總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而做出更好的決策。寫好一篇總結(jié)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但更應(yīng)該注重自己的思考與總結(jié)。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文時(shí)，有所啟發(fā)，但請(qǐng)注意保持獨(dú)立思考的能力。
學(xué)校管理論壇主持詞篇一
(女)啊，你用英語主持。
(男)這不是為了與國際接軌嗎。
(女)哈，那好。敬愛的老師，各位朋友們。
(女)怎么還是這句呀。
(男)我昨晚背了一宿，上臺(tái)后一緊張，就記住這一句了。
(女)埃我看還是算了。今天都是自家人，沒有外國人，你還是用中文吧。
(男)真的。早說呀。中文可是我的強(qiáng)項(xiàng)。咱說來就來。
(男)走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
(男)真的。早說呀。中文可是我的強(qiáng)項(xiàng)。咱說來就來。(男)走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去(女)回首旅途，勝利的笑容正在蔓延(男)攜手今日，高歌這一路榮耀感動(dòng)(女)展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行(合)本所十周年慶典文藝演出現(xiàn)在開始。
(男)這家伙，整得跟春晚似的?？次疫@汗都出來。(女)那當(dāng)然，本所十年大慶嗎，當(dāng)然要隆重些了。(男)那是呀，不過既然都是自家人，那就應(yīng)該“關(guān)起門來啥也別講，動(dòng)真格的快抽獎(jiǎng)”
(女)那好。下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，開心抽獎(jiǎng)。
(女)在大家剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)，每人都領(lǐng)了一個(gè)號(hào)碼。待會(huì)抽獎(jiǎng)嘉賓抽出的號(hào)碼，與哪位來賓手中的.號(hào)碼相同，那么這位來賓就是獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)嘉賓。
(男)唉呀，這獎(jiǎng)品，錢包，老好了。我就喜歡錢包，經(jīng)常隔著人家的兜就看到人家的錢包。什么時(shí)候給我也來一個(gè)唄。
(女)你先別急呀，待會(huì)還有一二三等獎(jiǎng)在等你呢。(男)真的嗎。那我期待。
(女)心情美嗎。
(男)美。
(女)那好。下面請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《美麗的心情》演唱者：***(男)有請(qǐng)。
………………。
(女)歡迎*女士再來一首。請(qǐng)欣賞《我用歌聲擁抱你祖國》。
…………。
(男)唉呀。這女聲獨(dú)唱唱的太專業(yè)了。不過，男同胞們，咱們男爺們也不能示弱是吧，下面請(qǐng)欣賞歌曲《蒙古人》，有請(qǐng)***先生。
(女)下面又到了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。
(男)有請(qǐng)**廣告公司總經(jīng)理**女士為大家抽取三名三等獎(jiǎng)。
………………。
(女)你懂得戲劇嗎。
(男)那有什么呀。那還不張嘴就來呀?！皠袂q，殺休出口”
(女)行呀。滬劇知道嗎。
(男)“天上掉下個(gè)林妹妹”
…………。
(女)下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞滬劇《嫂子頌》…………。
(男)請(qǐng)*經(jīng)理再深情一道《菊花臺(tái)》(男)慧眾年年喜事多，抽獎(jiǎng)一波接一波(女)下面有請(qǐng)老顧問***先生為大家抽取二等獎(jiǎng)(男)大家知道嗎，本所主任不僅在律師界是位豪杰，在梨園界也是位響當(dāng)當(dāng)?shù)钠庇选?**女士同樣也是一位活躍在業(yè)余戲劇領(lǐng)域的當(dāng)家名媛。有請(qǐng)二位老師上臺(tái)為大家聯(lián)袂獻(xiàn)唱越劇大戲《梁?！分械囊徽邸拔壹矣袀€(gè)小九妹”和滬劇《雷雨》中的一折“盤鳳”。
******。
(男)下面請(qǐng)欣賞由本所新人代表編演的節(jié)目三句半…………。
(男)節(jié)目是越演越精彩了。
(男)恭喜各位獲獎(jiǎng)的嘉賓。
(女)最后請(qǐng)大家欣賞女生小組唱《同一首歌》。結(jié)束：(女)愿今天的節(jié)目為你帶來笑語歡聲(男)希望慧眾所的未來光輝燦爛。
(女)慧眾所十周年慶典活動(dòng)文藝演出到此結(jié)束。.(男)祝大家身體健康，全家快樂。
學(xué)校管理論壇主持詞篇二
親愛的老師們、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
大家上午好！
金風(fēng)送爽，桂子飄香，在這收獲的季節(jié)里，我收獲著喜悅、感動(dòng)與希望——。
感動(dòng)的是，我們已經(jīng)堅(jiān)持工作了整整一個(gè)月，翹首以盼的月假終于來臨，家里積累的事務(wù)也終于有時(shí)間去料理，崩緊的心弦也終于可以稍作放松！但是，因?yàn)轲B(yǎng)成教育工作的推進(jìn)，以及縣局養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)將在我校召開的工作壓力，我們必須舉行今天這次班主任“養(yǎng)成教育”工作論壇，并且邀請(qǐng)所有校務(wù)人員列席參加。讓人感動(dòng)的是，所有人員均排除萬難，積極投入到本次活動(dòng)，像趙倬班老師，本來已經(jīng)訂好火車票，今天就要趕赴，像龔天鳳，本來準(zhǔn)備今天回張家界去看望年邁的爸爸媽媽了，像z主任，今天伯你逝世歸山，很想前去相送一程，磕幾個(gè)頭，但是，他們?yōu)榱舜蠹遥闳簧釛壛诵〖遥渡淼竭@次活動(dòng)中來，讓人感動(dòng)，讓人欽佩！
下面，有請(qǐng)我們親愛的劉校長作主題為《一切皆有可能》的養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開的工作動(dòng)員報(bào)告，掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語：
班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的組織者，班集體的建設(shè)者、學(xué)生健康成長的引路者、是溝通家長和社會(huì)的橋梁。是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。
學(xué)校管理論壇主持詞篇三
一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，離不開一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。近年來，在“成就學(xué)生、發(fā)展教師、影響家長”辦學(xué)理念的指引下，我校積極探索教師成長的有效途徑，大力開展各種學(xué)習(xí)、展示、交流活動(dòng)，為廣大教師的成長搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)空間，提供機(jī)遇。在這種大好形勢(shì)下，教師們積極進(jìn)取，不斷自我超越，一大批教師在學(xué)習(xí)中提升了專業(yè)素養(yǎng)，在教育實(shí)踐中收獲了最純真的師生情誼，在奮斗中找到了職業(yè)的幸福。今天，將有九位優(yōu)秀教師代表為我們分享他們的成長故事，讓我們一起靜靜聆聽，在他們的故事中感悟教育的真諦和成長的美好。同時(shí)，也預(yù)祝所有選手精彩展示、華麗綻放！
1.張春生：首先，讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)今天第一位登臺(tái)的老師，張春生，分享他的快樂教師生活。
張春生：回想建校之初艱苦奮斗的歲月，我們不禁內(nèi)心澎湃；念及和同事相伴成長的時(shí)光，我們感到無限溫暖；展望“桃李滿天下”的明天，渾身充滿了干勁和力量!感謝張春生老師樸實(shí)、真誠的講述，帶給我們一段美好的心靈之旅。
下面掌聲有請(qǐng)二號(hào)選手，管玲玲，分享她的教育故事。
2.管玲玲：因?yàn)闊釔?，毅然選擇；因?yàn)樨?zé)任，在困難中頑強(qiáng)堅(jiān)守、尋求突破。用才華征服、引領(lǐng)孩子，用真心詮釋愛的真諦，這就是可親可敬的管玲玲老師。
接下來，我們有請(qǐng)三號(hào)，劉曉慧老師，講述她的師愛故事！
3.劉曉慧：劉老師的分享，讓我想起一句話，想要人造船，不是給他錘子和釘子，而要先喚起他對(duì)遼闊大海的渴望。興趣，是最好的老師。劉老師用浪漫的語言把刻板的數(shù)理變成愛的告白，讓孩子看見數(shù)學(xué)的美，并產(chǎn)生濃厚的興趣。用平等、尊重、呵護(hù)，讓學(xué)生感受到來自老師的愛，逐步建立自信、邁向成長之路。她說自己不懂愛，估計(jì)她的學(xué)生聽到一定會(huì)說這句話是個(gè)偽命題。
接下來有請(qǐng)4號(hào)，邱月老師
4.邱月：世界上有一種東西不會(huì)因?yàn)楦冻龆鴾p少，相反的，付出的越多，還會(huì)收獲的越多，那就是愛。為那顆教育初心不懈奮斗，走的越遠(yuǎn)，越覺這份事業(yè)的崇高、偉大；不辭辛苦地守望孩子，做的越多，越能收獲愛的反射。感謝邱月老師的動(dòng)人講述。
下面有請(qǐng)5號(hào)，向麗老師。
5.向麗：成長，一直在路上。我們追求成長，不是為了看見世界，而是為了讓別人看見我們；不是要到達(dá)多么光芒萬丈的終點(diǎn)，而是為了邂逅沿途的美景。
接下來有請(qǐng)6號(hào)，張?jiān)?BR> 6.張?jiān)疲撼砷L，是生命的主旋律，只要心存信念，一切都無法阻擋你的步伐。既然選擇了老師，就讓我們努力成長，努力做自己力所能及的最好的老師。
接下來有請(qǐng)7號(hào)，徐丹丹老師。
7.徐丹丹：徐老師說，凡是路過的，都算風(fēng)景，能占據(jù)記憶的，皆是幸福，我深以為然。身為教育者，我們的幸福在陪伴孩子成長的路上，在領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可的話語中，更在孩子們信賴、依戀的目光中。
下面有請(qǐng)8號(hào)，蘇丹老師。
8.蘇丹：初心那么美好，縱使路途泥濘，仍然風(fēng)雨無阻；責(zé)任重于泰山，為了心中使命，毅然放下小我。這就是教師，平凡而偉大。感謝蘇丹老師的真情講述。
下面有請(qǐng)9號(hào)，王德旭老師
9王德旭：愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差。用一顆陽光積極的心去面對(duì)工作中的困難與挑戰(zhàn)，我們定能不斷收獲成長的快樂。
剛才幾位老師為我們深情地介紹了自己的工作體會(huì)，成長歷程和育人故事，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩分享。
希望老師們通過本次成長論壇，開闊教育視野，堅(jiān)定教育信念，提高教育教學(xué)能力，為自己的專業(yè)發(fā)展增添動(dòng)力，本次成長論壇到此結(jié)束，感謝老師們的積極參與，讓我們相約明年再見。
學(xué)校管理論壇主持詞篇四
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的場(chǎng)所，管理是保障學(xué)生安全、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益的重要工作，因此學(xué)校管理改革備受關(guān)注。本文作者參加了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)校管理改革的論壇，深受啟發(fā)。
論壇上，與會(huì)者一致認(rèn)為，學(xué)校管理改革的核心是有效的治理機(jī)制。學(xué)校管理改革需要根據(jù)不同的學(xué)校特點(diǎn)制定不同的治理機(jī)制，這樣才能更好地適應(yīng)實(shí)際情況。理論的規(guī)范性是很重要的，但更加關(guān)鍵的是方案的實(shí)踐性。論壇上，與會(huì)者不斷探討如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，避免“紙上談兵”。
在實(shí)踐操作上，與會(huì)者還提到了問題導(dǎo)向的思維方式。問題是推動(dòng)學(xué)校管理改革的動(dòng)力，通過發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案來推進(jìn)學(xué)校管理改革。解決問題需要跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的合作，需要全校師生的智慧與力量。
除此之外，論壇上還提到了幾個(gè)值得探討的問題。首先是學(xué)生自主管理。學(xué)生也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起管理自己的責(zé)任，學(xué)?？梢越o予學(xué)生更多的自主管理權(quán)，讓學(xué)生平等參與校內(nèi)決策；其次是信息化管理。信息化是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校管理也需要借助信息化手段。學(xué)?？梢酝ㄟ^電子化、自動(dòng)化的方式實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理、教師管理等管理環(huán)節(jié)；最后是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校管理需要全體師生的參與，各部門之間需要協(xié)調(diào)配合，形成團(tuán)結(jié)的合力。
學(xué)校管理改革離不開全體師生的共同努力。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆“愛校心”，共同推動(dòng)學(xué)校管理改革。
學(xué)校管理論壇主持詞篇五
甲:敬愛的各位家長，親愛的小伙伴們，大家好!
乙:今天，我們?cè)谶@個(gè)風(fēng)光秀麗的九里溪，慶祝歡度六一。同時(shí)向我們的父親表示節(jié)日的問候。
甲:天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子?？墒悄銈冋嬲酪趺磹酆⒆訂?
乙:很多父母以為愛孩子只是給他們以溫飽，他們就會(huì)幸福，如果是這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
甲:其實(shí)愛孩子是與孩子交流，與孩子打成一片，與他們多一些互動(dòng)。
乙:很多家長以為自己很了解自己的孩子，其實(shí)你們并不了解他。
甲:這次活動(dòng)，是家長與孩子的交流平臺(tái)，通過這次活動(dòng)，你們將會(huì)加深自己對(duì)孩子的理解。
乙:在我們的班級(jí)里，有四大組，每一個(gè)小組都有他們獨(dú)特的風(fēng)采。下面有請(qǐng)goodgirl組做自我介紹。她們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目有:詩歌朗誦向父親致敬，大家歡迎!
甲:看完了goodgirl隊(duì)精彩的表演，父親們一定很感動(dòng)，下面就請(qǐng)flybird做自我介紹。她們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目有相聲驕傲的猴子。
乙:看完了女生的精彩表演，父親們一定為女兒的精彩表演感到溫馨。男生的父親們可要提起精神了，接下來有請(qǐng)男生的冒險(xiǎn)小虎(英文)為自己的父親獻(xiàn)上自己獨(dú)特的禮物。他們?yōu)槲覀兿嗦暠硌荽螂娫挕?BR> 學(xué)校管理論壇主持詞篇六
尊敬的各位來賓、親愛的朋友們，大家下午好!歡迎來到由《楚天都市報(bào)》主辦的“與己論道，誠待天下”20--華中珠寶首飾行業(yè)高峰論壇的現(xiàn)場(chǎng)!我是本次峰會(huì)的主持人(可適當(dāng)介紹自己)，首先我謹(jǐn)代表主辦方《楚天都市報(bào)》向所有嘉賓、所有珠寶品牌代表和所有媒體同行的到來表示熱烈歡迎!
今天，我們峰會(huì)的主題是“與己論道，誠待天下”，顧名思義，即共商華中珠寶首飾行業(yè)的“修身之道”，大力推動(dòng)華中珠寶首飾行業(yè)的誠信服務(wù)升級(jí)。本次峰會(huì)將在建設(shè)武漢國家中心城市為大背景下，探討如何打造武漢珠寶首飾行業(yè)的品牌高地。
接下來，我們用熱烈掌聲歡迎到場(chǎng)的嘉賓和朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓，他們分別是：原國家黃金局經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心副主任，現(xiàn)任北京黃金經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心專家委員會(huì)秘書長劉山恩，湖北省珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)秘書長李紅軍，湖北省珠寶質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)中心站主任、教授狄敬如，湖北省珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)經(jīng)營部主任刁乃青，湖北金銀飾品質(zhì)檢站站長邊智虹，武漢金飾珠寶行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長孟漢華，武漢金飾珠寶行業(yè)協(xié)會(huì)秘書長李尤斌。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示衷心的感謝!
同時(shí)，還有來自新金珠寶、周大福珠寶、明牌首飾、金蘭首飾、老鳳祥銀樓、周生生珠寶、六福珠寶、謝瑞麟珠寶、千葉珠寶、金珠寶、老廟黃金、珂蘭鉆石、萃華金店、古時(shí)珠寶、兆亮珠寶、漢和盛珠寶、亞一金店、恩福翠園、金凰珠寶、東方金鈺、金伯利鉆石、周大生珠寶、張萬福珠寶、周六福珠寶(暫定)的經(jīng)營代表們，由于時(shí)間關(guān)系，這里就不一一介紹了，歡迎各位的到來，感謝您們?yōu)楸敬畏鍟?huì)所做的支持!
接下來，有請(qǐng)本次峰會(huì)的主辦方代表《楚天都市報(bào)》總經(jīng)理王凌云先生致辭，大家掌聲有請(qǐng)!
(王凌云先生致辭)。
好的，非常感謝王總精彩的致辭。接下來我們將正式進(jìn)入本次峰會(huì)的研討環(huán)節(jié)。
我們都知道，珠寶首飾消費(fèi)者在主客觀上已發(fā)生相當(dāng)大的變化，整個(gè)珠寶首飾行業(yè)也在巨變之中，華中珠寶首飾行業(yè)的前景如何?華中珠寶首飾企業(yè)未來該如何前行?如何加快華中珠寶首飾行業(yè)的品牌化進(jìn)程?想必這是在座各位當(dāng)前最為關(guān)心的話題。
20--年3月，國務(wù)院在同意《武漢市城市總體規(guī)劃(20---)》的批復(fù)中，明確指出武漢是“中部地區(qū)的中心城市”。這一定位不僅提升了武漢在中部的地位，同時(shí)也是將武漢發(fā)展推向新階段的一個(gè)重大機(jī)遇和契機(jī)，在政治、經(jīng)濟(jì)、政策等方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)異條件。
接下來，我們就將圍繞在建設(shè)武漢國家中心城市的大背景下，探討如何從戰(zhàn)略的高度把握這一定位的內(nèi)涵，如何抓住這個(gè)機(jī)遇，打造品牌全新競(jìng)爭(zhēng)力、打造武漢珠寶首飾行業(yè)的品牌高地。歡迎大家暢所欲言，將企業(yè)經(jīng)營中遇到的困惑與積累的經(jīng)驗(yàn)提出來，與大家共同商議、共同分享。我們今天有幸邀請(qǐng)到來自當(dāng)今行業(yè)的把脈者、知名院校的資深學(xué)者，相信他們今天能夠?yàn)閬淼浆F(xiàn)場(chǎng)的各位答疑解惑!
一、可引導(dǎo)的提問：
1、嘉賓心目中華中珠寶首飾行業(yè)當(dāng)前現(xiàn)狀如何?
2、區(qū)域性珠寶首飾品牌如何突破發(fā)展的迷局?
3、加盟經(jīng)營與異業(yè)合作的商業(yè)模式前景會(huì)如何?
4、華中珠寶首飾行業(yè)的未來之路應(yīng)該怎么前進(jìn)?
5、珠寶品牌代表是否體會(huì)過“不規(guī)范經(jīng)營”帶來的傷害?
6、認(rèn)為“不規(guī)范經(jīng)營”存在的深層原因是?
7、應(yīng)該如何促進(jìn)珠寶首飾行業(yè)“規(guī)范經(jīng)營”并保障實(shí)施?
8、面對(duì)外資品牌大量來襲，本土品牌如何加強(qiáng)自身的“修養(yǎng)”?
二、可引導(dǎo)的切入點(diǎn)：
在建設(shè)武漢國家中心城市的大前提下，
1、正視當(dāng)前珠寶產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)或問題。
2、結(jié)合本土產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略，尋求與珠寶首飾行業(yè)相結(jié)合的發(fā)展機(jī)會(huì)。
3、加快和促進(jìn)本土珠寶首飾行業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型與升級(jí)。
4、珠寶首飾品牌借勢(shì)外力(如媒體)整合資源，突破發(fā)展瓶頸。
5、珠寶首飾品牌實(shí)現(xiàn)發(fā)展模式創(chuàng)新，加速產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
(主持人控場(chǎng)，引導(dǎo)珠寶品牌代表提問，引導(dǎo)與會(huì)嘉賓就重點(diǎn)問題進(jìn)行有選擇性、有建設(shè)性地解答)。
非常感謝各位的精彩發(fā)言，相信大家能剛才的談話中受益良多。作為武漢地區(qū)暨湖北全省發(fā)行量的報(bào)紙，《楚天都市報(bào)》的社會(huì)影響力巨大，體現(xiàn)著責(zé)任媒體抒發(fā)百姓情懷的報(bào)道理念和報(bào)道風(fēng)格。在未來，《楚天都市報(bào)》將加大對(duì)本土珠寶首飾行業(yè)的資源投入，進(jìn)一步密切關(guān)注這個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
今天我們峰會(huì)的主題是“與己論道，誠待天下”，為了踐行誠信服務(wù)、推動(dòng)華中珠寶首飾行業(yè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)升級(jí)，我們誠摯邀請(qǐng)今天到場(chǎng)的所有珠寶品牌經(jīng)營代表將現(xiàn)場(chǎng)簽署《華中珠寶首飾行業(yè)發(fā)展自律宣言》，共謀行業(yè)自律，共同打造誠信經(jīng)營、保證商品質(zhì)量，在銷售和售后的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，為消費(fèi)者營造一個(gè)放心的消費(fèi)環(huán)境。下面，有請(qǐng)各位代表共同簽署宣言!
(簽署行業(yè)自律宣言、合影留念)。
非常感謝各位嘉賓和朋友們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間參加我們的峰會(huì)，“與己論道，誠待天下”20--華中珠寶首飾行業(yè)高峰論壇到此圓滿結(jié)束了!祝愿各位身體健康、工作順利，在未來取得更加卓越的成績!讓我們共同祝愿華中珠寶首飾行業(yè)取得更輝煌的發(fā)展!本次峰會(huì)到此結(jié)束，非常感謝大家的支持，讓我們下次峰會(huì)再相見，再見!
學(xué)校管理論壇主持詞篇七
開場(chǎng)白：
當(dāng)鐘聲拉近了我們成長的距離
新年的歡樂裝飾了我們年輕的事跡
轉(zhuǎn)眼間，青年論壇已經(jīng)悄然走過了四個(gè)春秋
在這一刻，我們已經(jīng)感受到了收獲的氣息
在這一刻，我們已經(jīng)開始迎接，新的挑戰(zhàn)，新的勝利
此時(shí)相逢，我們共慶新年的筆筆痕跡
此刻相聚，我們同享過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
下面我宣布：青年論壇20xx新年派對(duì)現(xiàn)在開始
一：主持人介紹參加活動(dòng)的主要嘉賓(5分)
二：嘉賓致新年賀詞(5分)
三：(啟東致辭)(5分)
四：信誠人壽新年賀詞(3分)
五：論壇朋友視頻致辭(5分)
六：《游樂園奇遇記》
八：《有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲兩個(gè)》 1)我喜歡你vs不要臉
聽上去有些“曖昧”，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。
規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說“我喜歡你”，對(duì)右邊的人說“不要臉”。
兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。一旦有人說錯(cuò)，即受罰。
1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來;
4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。
九：京劇老生《碰碑》
十：《愛的供養(yǎng)》
十一：《喜歡你被寫在我的寂寞時(shí)光里》)
十二：《說唱表演》
在北京物資學(xué)院有著這樣一群人，他們用自己的旋律來彈出心底的話語，他們用自己的方式演繹獨(dú)特的人生，下面請(qǐng)欣賞由北京物資學(xué)院mc medicione團(tuán)體原創(chuàng)歌曲。
十三：《現(xiàn)場(chǎng)觀眾大抽獎(jiǎng)，表演節(jié)目兩個(gè)》
十五：《武術(shù)表演——太極》
活力的肚皮舞過后緊接著要送上的是剛?cè)岵?jì)的武術(shù)表演。太極是闡明宇宙從無極而,以至萬物化生的過程。接下來，讓我們一起走入，太極的世界。
十六：《拉丁風(fēng)情》
感謝中醫(yī)藥大學(xué)帶來精彩的武術(shù)表演，武術(shù)中其實(shí)有很多精神值得我們?nèi)ド钏?。青年論壇一路走來，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和執(zhí)著，在前進(jìn)的路上不畏懼坎坷，迎難而上。那么接下來為大家熱情的舞蹈，傳遞的是希望，希望這動(dòng)人的舞姿點(diǎn)燃各位的激情，為您帶來新年的好運(yùn)。請(qǐng)欣賞北京黃埔大學(xué)王力趙苗苗給我們帶來《拉丁風(fēng)情》(5分)
十七：《青年論壇介紹》
十八：《感恩的心》
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁,不安,消融許多的不滿與不幸.。春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放;碩果為了感激秋的到來。青年論壇的成長，無論怎樣，這一路都得到太多人的幫助。接下來將由青年論壇部分組委和志愿者為大家獻(xiàn)上感恩的心，感謝您們四年來對(duì)我們的鼎力相助。(6分)
結(jié)束語：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行
緊握雙手，是為了理想而拼搏
堅(jiān)定步伐，是為了夢(mèng)想而努力
我們年輕，我們將熱血灑遍青年論壇的每個(gè)角落
我們年輕，我們用青春裝飾每個(gè)需要我們的土地。
祝福所有的有志青年，我們相約明年再見
我宣布：青年論壇20xx新年派對(duì)到此結(jié)束。感謝各位在百忙之中來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
學(xué)校管理論壇主持詞篇八
各位來賓、各位朋友，大家晚上好!
誕!在此，室主聽濤攜全體管理人員，對(duì)蒞臨參加慶典晚會(huì)的每一位朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!主持3：值此慶典活動(dòng)舉辦之際，讓我們把最美好的祝福送給白樺林的每一位朋友!一年來，因?yàn)橛辛舜蠹覠崆榈闹С趾头e極的參與，因?yàn)橛辛嗣课慌笥迅冻龅恼媲楹陀褠?，白樺林已?jīng)成為我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的大千世界中互遞友情、共訴衷腸的心靈家園。
主持4：無論是緬懷逝去的風(fēng)雨、感懷今宵的花月，還是期待未知的山山水水，因?yàn)橛袗塾星橛幸?，今晚的時(shí)刻特別值得珍惜和紀(jì)念。讓我們衷心地祝愿白樺林越辦越好，在今后的日子里能為大家?guī)砀嗟男老埠蜌g樂!(晚會(huì)開始)。
第一段落：
主持1：回望白樺林從初建到現(xiàn)在走過的路程，我們首先不能忘記的，是每天在線辛勤工作的幾十位新老管理。可以說，是他們構(gòu)建起了白樺林溫馨怡人的交流空間，是他們賦予我們最細(xì)致的關(guān)愛，沒有他們一年來攜手一致的共同努力，沒有他們?cè)谶@期間執(zhí)著付出的巨大熱忱，白樺林不會(huì)有今天這樣的生機(jī)和活力。
主持2：我們的這些管理就來自大家中間，穿上管理馬甲的那一刻，意味著他們已經(jīng)自覺自愿承擔(dān)起了無形的責(zé)任和義務(wù)。我們可以感受到，在他們的呵護(hù)里，白樺林始終流動(dòng)著清新友善的空氣;在他們的組織下，大家共享的愉快時(shí)光充滿情趣而井然有序;在他們的關(guān)愛中，沒有人會(huì)因?yàn)橐皇业膿頂D被悄無聲息地淹沒;在他們的解讀中，我們的各種喜樂哀愁都得到了理解和認(rèn)同……第二段落：
主持3：俗話說得好：宴無酒不成席，文無情不為詩。管理也許不是聊天室里最重要的角色，但他們好比宴會(huì)上那一杯濃濃的酒，詩中那一絲淡淡的感觸，在我們的情感流動(dòng)中尋找共鳴，在我們的喧嘩或沉默背后聆聽心語，把每個(gè)角落里不同的心情連接成一個(gè)互通的整體。
主持4：花開千朵暗香似，色呈萬般情景異。他們展示出來的是多樣的才情和魅力：或溫婉細(xì)膩，或豪放開朗，或率真活潑，或質(zhì)樸清新……每種風(fēng)情都因?yàn)橛幸活w熱情誠摯的`心做支撐而顯得親切自然，他們?yōu)榘讟辶植计鹨坏镭S富多彩、變幻交錯(cuò)的人文背景。
第三段落：
主持1：或許最初，新任的管理偶然不經(jīng)意的疏忽和差強(qiáng)人意的表現(xiàn)，曾讓我們感到不愉快，但是今天，他們已經(jīng)能以細(xì)致周到的服務(wù)和親切自然的作風(fēng)深深打動(dòng)我們。我們一起經(jīng)歷的，是整個(gè)白樺林不斷地在摸索和努力中漸漸成長起來、最后走向成熟的過程。也正是因?yàn)橛辛诉@樣一批敢于嘗試、勇于挑戰(zhàn)自我的朋友，白樺林才有了新生的力量和無限的希望。
主持2：在他們?nèi)煌度氲谋澈?，無論有過多少汗水辛勞和怎樣的酸甜苦辣，當(dāng)面對(duì)朋友們的期待時(shí)，大家的歡聲笑語已然成了他們最美的收獲。象這樣一個(gè)簡簡單單的追求，一種平等友好的心態(tài)，一份坦蕩樸素的情懷，不是規(guī)矩卻由于他們的一如既往而自成一道別具特色的白樺林風(fēng)景，這是正是他們辛勤耕耘的結(jié)果。
第四段落：
主持3：匆匆而過的一年中，不管是怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們大家手挽手共同走過。歲月不曾老，春風(fēng)總常在。在這虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，是可貴的真誠和共同的追求跨越萬重阻隔把我們連接成一個(gè)不尋常的整體。
主持4：在現(xiàn)實(shí)生活之外的另一層空間里，共同經(jīng)營創(chuàng)造一個(gè)屬于大家的純凈清新的家園，讓來自我們心靈的熱望能夠在交流和互動(dòng)中延續(xù)，讓生活的熱情和信心無所不在，將是我們不懈的共同追求!
第五段落：
主持1：我們?cè)诎讟辶掷锒冗^的這一年，在歲月的漫漫長河里不過是短短的瞬間，然而在這個(gè)看似短暫的時(shí)間跨度里，在這片美麗依舊的白樺林中，已經(jīng)包含了我們太多難以忘懷的記憶和刻骨銘心的故事!主持2：也許，在最初那一句淡淡的問候里早已注定了這份百年修得的塵緣;也許，在每一次聚散離合之間我們的情思早已超越了時(shí)空而無可阻擋;也許，我們的愛與思念早已細(xì)細(xì)滲透在這片白樺林潮濕的空氣中……第六段落：
主持3：還記得我們其樂融融、溫情脈脈共處的日子嗎?象孩子一樣頑皮地嬉鬧打趣，在熱情的擁抱中被無端地感動(dòng)，為了一句隨口而出的話爭(zhēng)論抬杠最后以玩笑結(jié)束，遇到問題時(shí)大家熱烈地討論、積極地出謀劃策……一切是那么輕松自在，忘記了時(shí)間，忘記了身邊，也忘記了疲憊，我們的心在釋放中被一一接納。
主持4：只有家，才能有這樣的包容與和諧。那一聲自自然然的兄弟姐妹的稱謂里，是尊重和愛，是濃濃的親情;不過幾個(gè)，卻能溫暖每個(gè)角落里的孤單與寂寞，撫慰那沉重的悲傷和憂郁。家的親近祥和，最能融化心頭的冰雪，也最能留住浪子不羈的心。家，是我們終身都不能遠(yuǎn)去的港灣。第七段落：
主持1：還記得我們的第一次握手嗎?原本可能只是出于一聲招呼、一個(gè)答案、一句玩笑、一點(diǎn)辯論……但就是這樣一些不起眼的細(xì)節(jié)，悄悄化去了心與心之間那道陌生的防線，使友情的暖意在我們之間呵出一塊親密而坦誠的小天地，帶給我們涓涓溪流般無盡的快樂和牽掛。
主持2：親愛的朋友，因?yàn)檫@里有你，疲憊的我有了一處休憩停留的溫暖小站;因?yàn)檫@里有你，我無須再用鎧甲和面具把自己包裹偽裝起來;因?yàn)檫@里有你，在我心底郁結(jié)的那些陰霾和烏云被微風(fēng)一一吹散;因?yàn)檫@里有你，我每日的生活在一份默默的惦念里充滿快樂;因?yàn)檫@里有你，我在嘈雜的現(xiàn)實(shí)之外擁有了片刻沉靜的安寧。第八段落：
主持3：還記得我們相識(shí)的那個(gè)夜晚嗎?喧嘩的人聲里我們不期而遇，沒有期待故事，故事卻在我們的掌握之外緩緩流動(dòng)著。什么時(shí)候開始，每每聽到和你相似的聲音、每每看到和你相關(guān)的眼，都會(huì)讓我的心敏感地受到觸動(dòng)。思念，常常將我的靈魂碾磨得支離破碎，而我情愿相信，我們彼此恪守的不僅僅是那簡單的一個(gè)愛。
主持4：在千萬人中、于千萬年之間，我們相遇在這片珍藏了一段凄美愛情故事的白樺林里，還有什么能比這些更奇妙更叫人沉醉?愛，不再有界限;情，亦無所阻擋。因?yàn)檫@愛的相守、因?yàn)槟愕拇嬖冢@世界的花開花落不再是無所謂的枯榮交替，朝朝暮暮也不再是單純的日月輪回，我滿懷的深情隨著世界一同起落循環(huán)!
第九段落：
學(xué)校管理論壇主持詞篇九
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位評(píng)委：
今天，我競(jìng)聘xx，我認(rèn)為，這不僅僅是一個(gè)工作職位，更是一分責(zé)任和義務(wù)。它既體現(xiàn)了局
黨
組
領(lǐng)導(dǎo)
的信任和重視，也體現(xiàn)了同事們的希望和厚愛。如果我這次競(jìng)聘成功，我將不辱使命，以高昂的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度投入新的工作：
一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，
()
不斷提高自己的政治理論水平；另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的文件政策、法律法規(guī)，以最短的時(shí)間、最高的效率實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)新的崗位。使自己在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。
在工作中，向
領(lǐng)導(dǎo)
多請(qǐng)示，勤匯報(bào)，把工作主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性統(tǒng)一起來，真正做到工作到位不越位。同時(shí)搞好股室內(nèi)部團(tuán)結(jié)和兄弟股室的協(xié)作配合，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高。
作為xx，要充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，找原因，想辦法，添措施，從加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向，創(chuàng)新職教機(jī)制，打造"雙師型"隊(duì)伍建設(shè)等方面加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，切實(shí)推進(jìn)我縣職成教育健康快速發(fā)展。
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位評(píng)委，此次競(jìng)聘，無論成功與否，對(duì)我來說都是一次難得的鍛煉和促進(jìn)，前行的路上會(huì)有挫折和坎坷，但有你們的信任和鼓勵(lì)，我會(huì)走的更加穩(wěn)健。
學(xué)校管理論壇主持詞篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天能有機(jī)會(huì)在美麗的盤縣華夏中學(xué)代表我校交流課題管理方面的經(jīng)驗(yàn)，心里非常激動(dòng)也非常的惶恐。因?yàn)椋啾仍谧母魑恍值軐W(xué)校的課題管理老師來說，我完全是一個(gè)新手，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)。自從接手學(xué)校課題管理以來，很多工作都是在摸索和依樣畫瓢中進(jìn)行的。在此，只能與大家一起說說我們的一些淺顯的做法。
先和大家說一說我校的教師課題研究管理工作。自從20xx年以來，我校教師課題研究工作在廣大教師的積極參與下，取得了一些成果。省市級(jí)課題立項(xiàng)38項(xiàng)，結(jié)題28項(xiàng)，其中省級(jí)重點(diǎn)課題1項(xiàng)，參與課題研究的教師達(dá)到180多人，有三個(gè)課題研究成果形成校本教材，在一定的范圍內(nèi)取得了一定的預(yù)期效果，達(dá)到了課題研究的目的。
對(duì)于學(xué)校教師課題管理，除了每年課題申報(bào)過程中的上傳下達(dá)，重要的是要樹立服務(wù)意識(shí)，悉心幫助課題申報(bào)教師做好課題立項(xiàng)的選題咨詢工作，幫助他們整理申報(bào)資料，耐心收集課題研究過程中的檔案資料和及時(shí)提醒課題的中期檢查、結(jié)題準(zhǔn)備工作等事務(wù)，讓課題研究者體會(huì)到他們是“有人在管”的。課題研究除了申報(bào)與結(jié)題的“兩頭”工作要做好之外，更重要的是過程的管理。每年在申報(bào)課題的時(shí)候，都會(huì)有不少課題申報(bào)成功，但是在中期檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有一部分課題會(huì)因?yàn)榉N種原因而放棄，這是很可惜的。也會(huì)給課題組的老師心里留下“做課題不容易”的陰影，于是很多老師就會(huì)產(chǎn)生“做課題不如寫”的思想，導(dǎo)致學(xué)校課題研究陷入僵局。因此，作為課題的管理人員，要對(duì)學(xué)校立項(xiàng)的課題心中有數(shù)，做好每一個(gè)課題的過程管理，及時(shí)提醒課題組開展相關(guān)工作，有時(shí)候得要“盯著”課題負(fù)責(zé)人，逼著課題研究按時(shí)完成。為了課題組能夠按照既定步驟進(jìn)行課題研究，我們參考相關(guān)資料，制作了《六盤水市第三中學(xué)教學(xué)科研課題研究管理手冊(cè)》，要求課題研究負(fù)責(zé)人及時(shí)做好相關(guān)記錄。管理手冊(cè)既是對(duì)課題研究過程的記錄，也是對(duì)課題研究者進(jìn)行研究的一個(gè)指引和提示。
另外，個(gè)人覺得課題研究不僅僅是教師個(gè)人的事，學(xué)校要想在科研興校上有所作為，必須有有效的課題管理體制，完善的學(xué)校課題管理辦法。在課題研究上給予教師實(shí)際的支持和鼓勵(lì)，營造一個(gè)“人人愛研究、個(gè)個(gè)有課題”的科研氛圍。
接下來，向大家介紹一下我校學(xué)生課題研究管理方面的一些情況。近年來，我校學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)方面取得了一些成績，幾十個(gè)課題在市級(jí)、省級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽中取得良好成績。學(xué)校在學(xué)生課題管理方面，也逐漸規(guī)范起來。早在2009年我校便已經(jīng)制訂了《六盤水市第三中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案》，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)課題的管理與課程實(shí)施，盡管近幾年來，研究性學(xué)習(xí)課程一直沒有固定專職的教師進(jìn)行管理，但是，相關(guān)制度的制定，為現(xiàn)在的規(guī)范化管理奠定了基礎(chǔ)。
由于研究性學(xué)習(xí)課題的研究，持續(xù)到高三上學(xué)期，而課程教學(xué)只在高一進(jìn)行，因此，后期的課題管理，自然落到了班主任的身上，然而，并不是所有的老師都會(huì)搞研究性學(xué)習(xí)。為了提高班主任老師在學(xué)生課題管理方面的能力，教研處近兩年來，利用假期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)生課題集中開題等時(shí)機(jī)，為班主任老師進(jìn)行班級(jí)學(xué)生課題管理方面的培訓(xùn)和交流，“讓老師告訴老師”怎樣管理課題。在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生課題的有效開展。另外，為了激發(fā)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行課題研究的興趣，每年教研處都會(huì)組織學(xué)生課題集中開題和結(jié)題，并在開、結(jié)題期間展示學(xué)生優(yōu)秀課題，達(dá)到“讓學(xué)生告訴學(xué)生”怎樣做課題的目的。而且，每年四月份的科技節(jié)期間開展研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué)成果展，將歷年獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀課題以展板的形式，向全校師生進(jìn)行展示。
在學(xué)生課題管理上雖然與教師課題管理存在一些差異，但是與教師課題管理相同的是課題研究資料、檔案的收集和整理工作。學(xué)生課題研究資料是進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定的依據(jù)，也是學(xué)校開展該課程的教學(xué)成果體現(xiàn)的載體，因此，學(xué)生課題資料的收集整理尤其重要。每一學(xué)年，學(xué)生的大量課題資料都需要按年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行整理、裝盒、存檔。對(duì)于優(yōu)秀課題和競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的課題，我們還單獨(dú)進(jìn)行留存，用專門的檔案柜陳列。這既是教學(xué)成果資料，也是重要的教學(xué)用品，可以為后來的學(xué)生提供做課題、搞研究的參考。
學(xué)校課題管理是一項(xiàng)繁復(fù)的工作，也是一項(xiàng)考驗(yàn)人、鍛煉人的工作。需要耐心也需要不計(jì)得失的胸懷，更需要用心才能做好這項(xiàng)服務(wù)工作。
以上就是我校在課題管理上的一些做法和情況，其中也有個(gè)人的一些不成熟的想法，有不妥之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩指正。
學(xué)校管理論壇主持詞篇十一
校長論壇是校長搭建學(xué)習(xí)交流、共同提高的平臺(tái)。下面是本站小編給大家整理的校長論壇主持人。
主持詞。
僅供參考。
各位校長、老師：
下午好!
今天，市教育局在這里隆重舉辦全市小學(xué)校長論壇。這是局領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整以來，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育大發(fā)展，又采取的一項(xiàng)重大管理舉措。主要目的是：借助“校長論壇”這一平臺(tái)，共謀小學(xué)教育改革大計(jì)，共商小學(xué)教育發(fā)展大事，進(jìn)一步明確小學(xué)辦學(xué)思想，更新小學(xué)辦學(xué)理念，規(guī)劃小學(xué)發(fā)展前景，制定小學(xué)發(fā)展目標(biāo)，提高小學(xué)校長素質(zhì)，打造小學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)小學(xué)教育均衡、規(guī)范、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升小學(xué)教育辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
本次論壇在市一中設(shè)主會(huì)場(chǎng)，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)分會(huì)場(chǎng)，論壇將通過教育發(fā)展網(wǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。參加今天論壇主會(huì)場(chǎng)的有教育局班子成員，機(jī)關(guān)全體人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員、市直中小學(xué)校長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長，共計(jì)600余人;參加分會(huì)場(chǎng)的有全體小學(xué)校長和教師。今天論壇發(fā)言的小學(xué)校長有12位。剛才，大家參觀了12所小學(xué)的改革和發(fā)展成果展板，對(duì)這12所小學(xué)有了宏觀上認(rèn)識(shí)。下面，請(qǐng)這12位校長進(jìn)行發(fā)言。由于發(fā)言人較多，請(qǐng)各位校長發(fā)言時(shí)間不要超過10分鐘。
一、論壇發(fā)言。
1、請(qǐng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李變琴同志發(fā)言，題目是《感悟我的校長之路》。
2、請(qǐng)武安鎮(zhèn)南關(guān)小學(xué)校長李子霞同志發(fā)言，題目是《構(gòu)建和諧校園，提升辦學(xué)品位》。
4、請(qǐng)武安鎮(zhèn)富強(qiáng)小學(xué)校長程國斌同志發(fā)言，題目是《開展養(yǎng)成教育，提升辦學(xué)效益》。
6、請(qǐng)伯延鎮(zhèn)伯延中心小學(xué)校長孔常山同志發(fā)言，題目是《辦特色名校，育世紀(jì)人才》。
7、請(qǐng)管陶鄉(xiāng)管陶中心小學(xué)校長劉同山同志發(fā)言，題目是《規(guī)范寄宿管理，提高辦學(xué)效益》。
8、請(qǐng)陽邑鎮(zhèn)陽邑東街學(xué)校校長馬海軍同志發(fā)言，題目是《開展經(jīng)典誦讀，營造書香校園》。
10、請(qǐng)磁山鎮(zhèn)磁山小學(xué)校長李書洞同志發(fā)言，題目是《讓每一朵花兒都開放》。
11、請(qǐng)賀進(jìn)鎮(zhèn)翟家莊小學(xué)校長魏海斌同志發(fā)言，題目是《讓山里娃娃共享優(yōu)質(zhì)教育》。
12、請(qǐng)大同鎮(zhèn)大同小學(xué)校長王巖同志發(fā)言，題目是《群策群力謀發(fā)展，咬定質(zhì)量不放松》。
二、局領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面，請(qǐng)市教育局黨委書記、局長祁有山同志講話，大家歡迎!
????.
剛才，12位小學(xué)校長理論聯(lián)系實(shí)際做了典型發(fā)言，理念先進(jìn)，特色鮮明，論述深刻，目標(biāo)明確，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)，彰顯了新思想、提出了新見解、拓展了新視角，為城鄉(xiāng)小學(xué)教育持續(xù)、均衡發(fā)展，提供了寶貴的理論依據(jù)和重要的實(shí)踐價(jià)值。
祁局長站在小學(xué)教育的長遠(yuǎn)發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的高度，講了重要意見，為進(jìn)一步明確小學(xué)教育辦學(xué)思想，規(guī)范小學(xué)教育管理，深化小學(xué)教育改革，提升小學(xué)辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展、提升小學(xué)教育質(zhì)量，指明了方向，理清了思路，提出了措施，堅(jiān)定了信心，鼓舞士氣，振奮精神。希望大家要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)、持之以恒地學(xué)，進(jìn)一步明確小學(xué)教育重要性，找準(zhǔn)校長角色定位，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，樹立鮮明的辦學(xué)理念，確立科學(xué)發(fā)展思路，制定長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，完善民主管理決策，提高內(nèi)涵發(fā)展水平，努力把小學(xué)教育辦成對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，辦成人民滿意的教育，為我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本屆校長論壇得到武安一中的大力支持，在此向所有支持、參與本屆校長論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體與會(huì)人員和為校長論壇付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員表示衷心的感謝!
論壇圓滿完成了任務(wù)，散會(huì)。
各位校長、老師：
下午好!
今天，市教育局在這里隆重舉辦全市小學(xué)校長論壇。這是局領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整以來，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育大發(fā)展，又采取的一項(xiàng)重大管理舉措。主要目的是：借助“校長論壇”這一平臺(tái)，共謀小學(xué)教育改革大計(jì)，共商小學(xué)教育發(fā)展大事，進(jìn)一步明確小學(xué)辦學(xué)思想，更新小學(xué)辦學(xué)理念，規(guī)劃小學(xué)發(fā)展前景，制定小學(xué)發(fā)展目標(biāo)，提高小學(xué)校長素質(zhì)，打造小學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)小學(xué)教育均衡、規(guī)范、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升小學(xué)教育辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本次論壇在市一中設(shè)主會(huì)場(chǎng)，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)分會(huì)場(chǎng)，論壇將通過教育發(fā)展網(wǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。參加今天論壇主會(huì)場(chǎng)的有教育局班子成員，機(jī)關(guān)全體人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員、市直中小學(xué)校長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長，共計(jì)600余人;參加分會(huì)場(chǎng)的有全體小學(xué)校長和教師。
今天論壇發(fā)言的小學(xué)校長有12位。剛才，大家參觀了12所小學(xué)的改革和發(fā)展成果展板，對(duì)這12所小學(xué)有了宏觀上認(rèn)識(shí)。下面，請(qǐng)這12位校長進(jìn)行發(fā)言。由于發(fā)言人較多，請(qǐng)各位校長發(fā)言時(shí)間不要超過10分鐘。
一、論壇發(fā)言。
1、請(qǐng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李變琴同志發(fā)言，題目是《感悟我的校長之路》。
2、請(qǐng)武安鎮(zhèn)南關(guān)小學(xué)校長李子霞同志發(fā)言，題目是《構(gòu)建和諧校園，提升辦學(xué)品位》。
4、請(qǐng)武安鎮(zhèn)富強(qiáng)小學(xué)校長程國斌同志發(fā)言，題目是《開展養(yǎng)成教育，提升辦學(xué)效益》。
6、請(qǐng)伯延鎮(zhèn)伯延中心小學(xué)校長孔常山同志發(fā)言，題目是《辦特色名校，育世紀(jì)人才》。
7、請(qǐng)管陶鄉(xiāng)管陶中心小學(xué)校長劉同山同志發(fā)言，題目是《規(guī)范寄宿管理，提高辦學(xué)效益》。
8、請(qǐng)陽邑鎮(zhèn)陽邑東街學(xué)校校長馬海軍同志發(fā)言，題目是《開展經(jīng)典誦讀，營造書香校園》。
10、請(qǐng)磁山鎮(zhèn)磁山小學(xué)校長李書洞同志發(fā)言，題目是《讓每一朵花兒都開放》。
11、請(qǐng)賀進(jìn)鎮(zhèn)翟家莊小學(xué)校長魏海斌同志發(fā)言，題目是《讓山里娃娃共享優(yōu)質(zhì)教育》。
12、請(qǐng)大同鎮(zhèn)大同小學(xué)校長王巖同志發(fā)言，題目是《群策群力謀發(fā)展，咬定質(zhì)量不放松》。
二、局領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面，請(qǐng)市教育局黨委書記、局長祁有山同志講話，大家歡迎!
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剛才，12位小學(xué)校長理論聯(lián)系實(shí)際做了典型發(fā)言，理念先進(jìn)，特色鮮明，論述深刻，目標(biāo)明確，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)，彰顯了新思想、提出了新見解、拓展了新視角，為城鄉(xiāng)小學(xué)教育持續(xù)、均衡發(fā)展，提供了寶貴的理論依據(jù)和重要的實(shí)踐價(jià)值。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：
大家好!
今年是教育發(fā)展史具有里程碑意義的一年。全國教育工作會(huì)議的召開和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的發(fā)布，描繪了未來十年我國教育改革和發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，將中國教育帶入了發(fā)展的黃金時(shí)期。站在新的歷史起點(diǎn)，華容教育在縣委、人大、政府、政協(xié)和上級(jí)教育主管部門的關(guān)心、支持下，不斷深化改革，積極謀求發(fā)展，取得了突破性的進(jìn)展。學(xué)校布局調(diào)整、馬鞍山學(xué)校建設(shè)、教育財(cái)務(wù)管理中心運(yùn)行等一系列措施的出臺(tái)實(shí)施，使華容教育在均衡、科學(xué)發(fā)展的道路上向前邁進(jìn)了一大步。這一切成績的取得，凝聚了在座各位校長的智慧和汗水。
今天，我們?cè)谶@里隆重舉辦校長論壇，主要目的是借助“校長論壇”這一平臺(tái)，匯集校長們的治學(xué)智慧與管理經(jīng)驗(yàn)，思考、解決教育改革發(fā)展中的困惑與難題的有效舉措，共謀教育改革大計(jì)，共商教育發(fā)展大事，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速的發(fā)展。
本次論壇由教育局主辦，縣一中承辦。參加今天論壇的有：副縣長向陽，縣人大副主任朱建平，縣政協(xié)副主席蔡宜生，教育局辦公會(huì)議成員，機(jī)關(guān)各股室、局屬二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、縣直學(xué)校校長。今天校長論壇的評(píng)委有：
市教育局人事科科長劉岳華、縣委辦副主任鄧瓊、縣人大教科文衛(wèi)工委主任彭水洪、縣政協(xié)經(jīng)科教衛(wèi)委主任李楚才、縣政府辦工會(huì)主席包漢忠、縣委組織部常務(wù)副部長潘維新、縣委宣傳部常務(wù)副部長李佳云、縣紀(jì)委副書記楊建軍、縣教育局基教股負(fù)責(zé)人吳志斌、教研室負(fù)責(zé)人王文君。
今天校長論壇議程有三項(xiàng)：一、校長演講。二、表彰頒獎(jiǎng)。三、領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面進(jìn)行校長論壇第一項(xiàng)議程：校長演講。由于演講人較多，請(qǐng)各位校長發(fā)言時(shí)間不要超過8分鐘。
下面進(jìn)行校長論壇第二項(xiàng)議程：表彰頒獎(jiǎng)。
1.請(qǐng)教育局黨委副書記、紀(jì)委書記華志軍宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果。
2.由于獲獎(jiǎng)人數(shù)較多，請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叻炙呐吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，首先上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、，請(qǐng)副局長宋國立、副局長劉奉良、工會(huì)主席戴永堂、主任督學(xué)陳金鰲為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、。
下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、。
下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、、。
3.下面頒發(fā)二等獎(jiǎng)。請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叻謨膳吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，首先上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、、，請(qǐng)副局長周金華、副局長汪躍進(jìn)、副局長張興中、紀(jì)委書記華志軍為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、、。
4.下面頒發(fā)一等獎(jiǎng)。請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叻謨膳吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，首先上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、，請(qǐng)副縣長向陽，縣人大副主任朱建平，縣政協(xié)副主席蔡宜生，教育局黨委書記、局長黎華平為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、。
下面進(jìn)行校長論壇第三項(xiàng)議程：領(lǐng)導(dǎo)講話。
有請(qǐng)教育局黨委書記、局長黎華平講話，大家歡迎。……。
各位領(lǐng)導(dǎo)、校長們，本次校長論壇所有議程至此圓滿完成了。感謝蒞臨論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝參加論壇的各位校長。謝謝大家!
學(xué)校管理論壇主持詞篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們：
大家下午好！接下來我們將進(jìn)行我們本學(xué)期的第二次班主任論壇活動(dòng)。在活動(dòng)開始之前，我先來向大家匯報(bào)一下咱們班主任工作室博客的使用情況。
小學(xué)一、二年級(jí)組10月15日在網(wǎng)上發(fā)布了本次論壇的話題，截至昨天晚上，有以下班主任老師在話題后面跟帖討論：一年級(jí)一班邵恩紅老師、一年級(jí)二班石曉彤老師、一年級(jí)三班楊心靈老師、一年級(jí)四班王璦瑋老師；二年級(jí)二班宋曉麗老師、二年級(jí)三班趙付平老師、二年級(jí)四班李翠老師；三年級(jí)一班于樂老師、三年級(jí)二班任娟老師、三年級(jí)三班孫榮華老師；四年級(jí)一班葛炎老師、四年級(jí)二班李倩老師、四年級(jí)三班李欣鈺老師；五年級(jí)一班張園老師、五年級(jí)二班張樂秀老師、五年級(jí)三班鄭嬌嬌老師；六年級(jí)一班黨元香老師、六年級(jí)二班程娜老師，對(duì)以上老師能夠保質(zhì)保量完成任務(wù)，積極參與討論提出表揚(yáng)，大部分老師談到的班級(jí)管理方面的方法措施內(nèi)容具體，當(dāng)然也不乏有字?jǐn)?shù)極少，言之無物的評(píng)論，希望今后不要出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。
再來說一說班主任隨筆的上傳情況：以下老師上傳了班主任隨筆，提前完成了本學(xué)期班主任隨筆這一欄的學(xué)習(xí)任務(wù)：一年級(jí)組：楊心靈老師；二年級(jí)組：宋曉麗老師、趙付平老師、李翠老師；三年級(jí)組：于樂老師、孫榮華老師；四年級(jí)組：葛炎老師、李欣鈺老師；五年級(jí)組：張園老師、張樂秀老師、鄭嬌嬌老師；六年級(jí)組：黨元香老師、程娜老師、王芳老師。
在老師們上傳隨筆后，大家都進(jìn)行了積極跟帖評(píng)論：
宋曉麗、黨元香、程娜老師一條評(píng)論；趙付平老師2條；李翠老師4條；楊心靈老師5條；于樂、孫榮華老師9條評(píng)論。對(duì)以上老師特此提出表揚(yáng)！
咱們每學(xué)期上傳一個(gè)優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)和一個(gè)優(yōu)秀博文共享的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒有開始上傳，那么希望大家在接下來的日子里能夠更加積極主動(dòng)的上傳文件，并進(jìn)行評(píng)論。
我再來說一下每位班主任老師本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，大家也進(jìn)行一下合理的規(guī)劃：
班主任論壇：每次發(fā)不少于200字的評(píng)論。
班主任隨筆：每人每學(xué)期至少一篇，每人至少發(fā)21條評(píng)論。
班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)：每人每學(xué)期至少一篇，每人至少發(fā)21條評(píng)論。
優(yōu)秀博文共享：每人每學(xué)期至少一篇，每人至少發(fā)21條評(píng)論。
以上學(xué)習(xí)任務(wù)均在12月15日之前完成。最后一次例會(huì)，我將對(duì)大家的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進(jìn)行全面總結(jié)和量化賦分。
那么在本次例會(huì)之后，也請(qǐng)中年級(jí)組的老師們?cè)?1月10日之前在博客上發(fā)布咱們下一次的論壇話題。
好，下面我宣布咱們本次的班主任論壇正式開始！低段班主任老師們上傳的論壇話題是“班主任工作之我的小妙招”，請(qǐng)各年級(jí)所有二班的老師做好發(fā)言準(zhǔn)備。
讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暎蛞陨狭话嘀魅卫蠋煴硎靖兄x！謝謝你們給我們提供了那么多的班級(jí)管理的金點(diǎn)子。無論是一年級(jí)石曉彤老師初次帶班的略帶迷惑的管理方法，還是宋曉麗老師的“三勤”管理策略，任娟老師的“法治”管理，李倩老師的“飛信”家校通，張樂秀老師的班級(jí)日常事務(wù)的管理，這些都是我們班主任實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)之談，相信各位班主任會(huì)有很大的啟發(fā)。剛剛張樂秀老師針對(duì)自己班級(jí)的情況也提出了困惑，希望各位班主任會(huì)后在張老師的評(píng)論后跟帖，《班主任之友》我們一起來想想辦法。
在這里還想和大家分享兩篇《班主任之友》上的文章，分別是治班錦囊之《學(xué)生筆下的班級(jí)故事》和《接力日記——班級(jí)管理的自留地》，因?yàn)闀r(shí)間原因，我就不全讀了，大家聽一聽，看看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。
《學(xué)生筆下的班級(jí)故事》向我們講了讓學(xué)生寫班級(jí)故事的好處和作用，如：班級(jí)故事能讓學(xué)生在作文中說自己的話；班級(jí)故事有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，也讓學(xué)生在比較中學(xué)會(huì)思考；班級(jí)故事還有利于老師及時(shí)調(diào)整自己的工作方法?！督恿θ沼洝嗉?jí)管理的自留地》更多的是寫了讓學(xué)生寫接力日記的具體做法，比方說：男女生擺擂臺(tái)；有請(qǐng)當(dāng)事人；我有我觀點(diǎn)；核心事件大家談。通過以上兩篇文章我感受到了讓學(xué)生寫班級(jí)故事的重要性，在提高學(xué)生習(xí)作水平的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育，老師也可以及時(shí)調(diào)整工作方法。
學(xué)校管理論壇主持詞篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，女士們、先生們：
壇”隆重開幕了。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表論壇組委會(huì)向蒞臨指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈的歡迎，向支持、關(guān)心“高峰論壇”的各界人士表示衷心的感謝！
這次活動(dòng)，是由國臺(tái)辦支持，湖南省人民政府主辦，湖南省臺(tái)辦、長沙市人民政府、望城縣人民政府、湖南省臺(tái)商投資區(qū)承辦的高層論壇活動(dòng)。其目的是為了搶抓“中部崛起”戰(zhàn)略機(jī)遇，順應(yīng)新一輪臺(tái)商投資熱潮，加大對(duì)臺(tái)招商引資的力度，大力宣傳湖南，密切湘臺(tái)兩地在產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)、技術(shù)等方面的交流與合作，探討兩岸經(jīng)貿(mào)發(fā)展大勢(shì)，實(shí)現(xiàn)互利共贏。
下面，
先請(qǐng)國臺(tái)辦常務(wù)副主任李炳才先生講話，大家歡迎。
……。
謝謝炳才主任充滿激情的講話。
下面，
請(qǐng)中共湖南省委副書記、省人民政府省長周伯華先生致辭，大家歡迎。
……。
謝謝伯華省長熱情洋溢的致辭。
下面，
請(qǐng)國臺(tái)辦經(jīng)濟(jì)局局長、清華大學(xué)教授何世忠先生演講，大家歡迎；
……。
何世忠教授的演講視野開闊，見解精辟，讓我們耳目一新，受益匪淺。再次謝謝何先生。
下面，
……。
謝謝魏啟林先生的精彩演講。
下面，
……。
廖先生已在望城十多年，對(duì)望城、對(duì)臺(tái)商投資區(qū)比較熟悉，親身感受了望城的發(fā)展和湖南旺旺食品公司的成長，才會(huì)對(duì)臺(tái)商投資區(qū)作這樣的推介，在此表示衷心的感謝。
下面，
請(qǐng)中共長沙市委副書記、長沙市人民政府市長譚仲池先生致辭；
……。
謝謝譚市長！
最后，請(qǐng)中共望城縣委書記王武亮先生演講。
……。
謝謝王武亮?xí)浾鎿凑\懇而又振奮人心的演講。（來自）。
學(xué)校管理論壇主持詞篇十四
尊敬的xxx：
大家好！
伴隨我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，雖然取得了不少令人矚目的成績。但我們還需要看到，學(xué)校管理與發(fā)展過程中存在的諸多問題始終制約著學(xué)校教育質(zhì)量和教育水平的進(jìn)一步提高。高級(jí)中學(xué)作為共和國教育大廈的基石，在學(xué)生接受教育的過程中的重要地位是不言而喻的。因此談一談目前高級(jí)中學(xué)現(xiàn)今存在的問題及解決對(duì)策具有尤為重要的意義和作用。
（一）產(chǎn)生原因
首先，社會(huì)因素。伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在物欲橫流的社會(huì)里，人心也變得更加浮躁，再加之高學(xué)歷并不意味著高收入，于是“讀書無用論”開始盛行了起來，尤其是社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣很容易影響到正處于關(guān)鍵成長階段的青少年們，最終影響到部分學(xué)生，導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)上消極懈怠。其次，家庭因素。部分學(xué)生家長對(duì)孩子抱著過高的期望，完全沒有考慮到孩子當(dāng)前階段的身心發(fā)展情況和承受壓力能力，只是一味地要求讓孩子學(xué)習(xí)這、學(xué)習(xí)那，以為是對(duì)孩子好，結(jié)果反而使孩子產(chǎn)生逆反心理，進(jìn)而導(dǎo)致厭學(xué)行為的`產(chǎn)生，從而逐漸變成“學(xué)困生”。還有的學(xué)生家長對(duì)孩子過度寵溺，導(dǎo)致孩子極度以自己為中心，缺乏基本的自省能力和自控能力，不思進(jìn)取。最后，學(xué)校因素。教師的教育教學(xué)方式方法失當(dāng)，沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的因材施教，這也是導(dǎo)致“學(xué)困生”產(chǎn)生的重要原因。
（二）轉(zhuǎn)化措施
一方面，做好學(xué)困生管理工作。教師要想將“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作做好，首先就需要消除與“學(xué)困生”之間的障礙，拉近與他們之間的距離，讓他們覺得教師是值得依賴與信賴的。比如時(shí)刻關(guān)注他們的心理情緒變化，及時(shí)介入與他們談心，用心消除彼此之間障礙，并通過交談將他們身上的發(fā)光點(diǎn)發(fā)掘出來，并對(duì)此給予鼓勵(lì)與肯定，幫助他們重新樹立起自信心。其次，注意教育教育方式方法，針對(duì)不同層次的學(xué)生因材施教。最后，感受成功。每個(gè)學(xué)生其實(shí)都希望能學(xué)習(xí)好,但“學(xué)困生”往往由于長期在學(xué)習(xí)上方面沒有作為,體驗(yàn)不到成就感,情緒自然就慢慢消沉,更無心學(xué)業(yè),因此,為讓“學(xué)困生”“把頭抬起來”,恢復(fù)他們的信心和斗志,教師就必須想方設(shè)法讓他們體會(huì)到成功。
一方面，做好家校溝通工作?！皩W(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作不能僅僅依靠教師單方面的努力，也離不開“學(xué)困生”家長的配合與支持。因此教師要與“學(xué)困生”家長經(jīng)常保持交流與溝通，將“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)情況、存在的問題等及時(shí)反饋給他們的家長，以形成家校的教育合力。比如教師可以通過家長回訪學(xué)校、家訪等渠道，一方面，讓“學(xué)困生”的家長了解學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)以及對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面存在的要求，以便學(xué)校能夠和家長就如何教育學(xué)生達(dá)成思想上的共識(shí)，教師也可以趁勢(shì)向這些學(xué)生的家長傳授一些孩子教育方面的技巧，通過學(xué)校與家庭的相互溝通與配合，幫助“學(xué)困生”逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣；一方面，教師也可以通過家庭來了解“學(xué)困生”在學(xué)校外的各種表現(xiàn)，進(jìn)而對(duì)“學(xué)困生”產(chǎn)生一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)，這無疑有助于教師針對(duì)每個(gè)“學(xué)困生”的差異從而采取有針對(duì)性的轉(zhuǎn)化措施。
（一）產(chǎn)生原因
伴隨新課程改革的深入推進(jìn)以及社會(huì)對(duì)教師期待值的日益提高，迫使其向著道德楷模、教書育人的完美方向全面發(fā)展。教師為了維持自己的形象，承受著各種約束，工作壓力也日益增大，最終導(dǎo)致職業(yè)倦怠的產(chǎn)生，具體表現(xiàn)為工作無激情，無動(dòng)力。而且在現(xiàn)行的學(xué)校評(píng)價(jià)制度下，評(píng)價(jià)教師工作好壞的主要指標(biāo)還是取決于學(xué)生的成績，如果一個(gè)班級(jí)的成績好，則教師的工作就做得好，一個(gè)班級(jí)的成績差，則教師的工作就做得差。對(duì)于不涉及到教學(xué)工作的其他工作的考核則被弱化、簡化了，比如班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)組織、學(xué)生道德教育、心理健康教育等等工作，這些都很容易導(dǎo)致教師在從事非教學(xué)工作的時(shí)候缺乏足夠的熱情，進(jìn)而產(chǎn)生職業(yè)倦怠情況。
（二）轉(zhuǎn)變措施
一方面，加強(qiáng)學(xué)校支持。教育相關(guān)部門以及學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮其職能作用，為小學(xué)班主任突破職業(yè)倦怠困境提供足夠的外在和內(nèi)在支持，比如營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)、權(quán)衡教學(xué)部門與行政部門的關(guān)系、注重實(shí)效的師資培訓(xùn)、安排充裕的教學(xué)時(shí)間、設(shè)置合理的課程體系等等。此外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)從校情出發(fā)，制定適合學(xué)校發(fā)展，適合教師職業(yè)生涯發(fā)展的切實(shí)可行的具體方案，激發(fā)教師的主人翁精神，引導(dǎo)其和學(xué)校實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
一方面，減輕工作壓力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極做出相應(yīng)對(duì)策來盡可能幫助教師切實(shí)減輕工作壓力。一是為教師適當(dāng)“減負(fù)”。學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分體會(huì)到教師工作的辛苦，盡可能減少教學(xué)之外的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)，在讓教師保證教學(xué)和管理質(zhì)量的同時(shí)，也給予教師更多個(gè)人空間以進(jìn)行自己心理調(diào)節(jié)，這有助于大大緩解他們?cè)诠ぷ魃厦媾R的壓力。二是提升教師職業(yè)幸福感。比如關(guān)注教師身心健康，發(fā)放適當(dāng)?shù)母＠觥６嚅_展文體活動(dòng)，活躍教師的生活。要體貼老師，要關(guān)心他們生活和疾苦，當(dāng)他們有困難的時(shí)候，要伸出溫暖之手，讓他們體會(huì)到集體的溫暖等等。
老師們，同事們，育人的事業(yè)風(fēng)光無限，我們的未來前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。試看茫茫人生路，又何嘗不是一個(gè)賽場(chǎng)?它也需要我們拼搏，去奮斗，去勇奪金牌。新的希望，新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師，都能以滿腔的熱情，高度的責(zé)任感，昂揚(yáng)的精神投入到教育教學(xué)工作學(xué)習(xí)中去，用我們的實(shí)干精神和拼搏精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
學(xué)校管理論壇主持詞篇一
(女)啊，你用英語主持。
(男)這不是為了與國際接軌嗎。
(女)哈，那好。敬愛的老師，各位朋友們。
(女)怎么還是這句呀。
(男)我昨晚背了一宿，上臺(tái)后一緊張，就記住這一句了。
(女)埃我看還是算了。今天都是自家人，沒有外國人，你還是用中文吧。
(男)真的。早說呀。中文可是我的強(qiáng)項(xiàng)。咱說來就來。
(男)走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
(男)真的。早說呀。中文可是我的強(qiáng)項(xiàng)。咱說來就來。(男)走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去(女)回首旅途，勝利的笑容正在蔓延(男)攜手今日，高歌這一路榮耀感動(dòng)(女)展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行(合)本所十周年慶典文藝演出現(xiàn)在開始。
(男)這家伙，整得跟春晚似的?？次疫@汗都出來。(女)那當(dāng)然，本所十年大慶嗎，當(dāng)然要隆重些了。(男)那是呀，不過既然都是自家人，那就應(yīng)該“關(guān)起門來啥也別講，動(dòng)真格的快抽獎(jiǎng)”
(女)那好。下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，開心抽獎(jiǎng)。
(女)在大家剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)，每人都領(lǐng)了一個(gè)號(hào)碼。待會(huì)抽獎(jiǎng)嘉賓抽出的號(hào)碼，與哪位來賓手中的.號(hào)碼相同，那么這位來賓就是獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)嘉賓。
(男)唉呀，這獎(jiǎng)品，錢包，老好了。我就喜歡錢包，經(jīng)常隔著人家的兜就看到人家的錢包。什么時(shí)候給我也來一個(gè)唄。
(女)你先別急呀，待會(huì)還有一二三等獎(jiǎng)在等你呢。(男)真的嗎。那我期待。
(女)心情美嗎。
(男)美。
(女)那好。下面請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《美麗的心情》演唱者：***(男)有請(qǐng)。
………………。
(女)歡迎*女士再來一首。請(qǐng)欣賞《我用歌聲擁抱你祖國》。
…………。
(男)唉呀。這女聲獨(dú)唱唱的太專業(yè)了。不過，男同胞們，咱們男爺們也不能示弱是吧，下面請(qǐng)欣賞歌曲《蒙古人》，有請(qǐng)***先生。
(女)下面又到了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。
(男)有請(qǐng)**廣告公司總經(jīng)理**女士為大家抽取三名三等獎(jiǎng)。
………………。
(女)你懂得戲劇嗎。
(男)那有什么呀。那還不張嘴就來呀?！皠袂q，殺休出口”
(女)行呀。滬劇知道嗎。
(男)“天上掉下個(gè)林妹妹”
…………。
(女)下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞滬劇《嫂子頌》…………。
(男)請(qǐng)*經(jīng)理再深情一道《菊花臺(tái)》(男)慧眾年年喜事多，抽獎(jiǎng)一波接一波(女)下面有請(qǐng)老顧問***先生為大家抽取二等獎(jiǎng)(男)大家知道嗎，本所主任不僅在律師界是位豪杰，在梨園界也是位響當(dāng)當(dāng)?shù)钠庇选?**女士同樣也是一位活躍在業(yè)余戲劇領(lǐng)域的當(dāng)家名媛。有請(qǐng)二位老師上臺(tái)為大家聯(lián)袂獻(xiàn)唱越劇大戲《梁?！分械囊徽邸拔壹矣袀€(gè)小九妹”和滬劇《雷雨》中的一折“盤鳳”。
******。
(男)下面請(qǐng)欣賞由本所新人代表編演的節(jié)目三句半…………。
(男)節(jié)目是越演越精彩了。
(男)恭喜各位獲獎(jiǎng)的嘉賓。
(女)最后請(qǐng)大家欣賞女生小組唱《同一首歌》。結(jié)束：(女)愿今天的節(jié)目為你帶來笑語歡聲(男)希望慧眾所的未來光輝燦爛。
(女)慧眾所十周年慶典活動(dòng)文藝演出到此結(jié)束。.(男)祝大家身體健康，全家快樂。
學(xué)校管理論壇主持詞篇二
親愛的老師們、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
大家上午好！
金風(fēng)送爽，桂子飄香，在這收獲的季節(jié)里，我收獲著喜悅、感動(dòng)與希望——。
感動(dòng)的是，我們已經(jīng)堅(jiān)持工作了整整一個(gè)月，翹首以盼的月假終于來臨，家里積累的事務(wù)也終于有時(shí)間去料理，崩緊的心弦也終于可以稍作放松！但是，因?yàn)轲B(yǎng)成教育工作的推進(jìn)，以及縣局養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)將在我校召開的工作壓力，我們必須舉行今天這次班主任“養(yǎng)成教育”工作論壇，并且邀請(qǐng)所有校務(wù)人員列席參加。讓人感動(dòng)的是，所有人員均排除萬難，積極投入到本次活動(dòng)，像趙倬班老師，本來已經(jīng)訂好火車票，今天就要趕赴，像龔天鳳，本來準(zhǔn)備今天回張家界去看望年邁的爸爸媽媽了，像z主任，今天伯你逝世歸山，很想前去相送一程，磕幾個(gè)頭，但是，他們?yōu)榱舜蠹遥闳簧釛壛诵〖遥渡淼竭@次活動(dòng)中來，讓人感動(dòng)，讓人欽佩！
下面，有請(qǐng)我們親愛的劉校長作主題為《一切皆有可能》的養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開的工作動(dòng)員報(bào)告，掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語：
班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的組織者，班集體的建設(shè)者、學(xué)生健康成長的引路者、是溝通家長和社會(huì)的橋梁。是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。
學(xué)校管理論壇主持詞篇三
一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，離不開一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。近年來，在“成就學(xué)生、發(fā)展教師、影響家長”辦學(xué)理念的指引下，我校積極探索教師成長的有效途徑，大力開展各種學(xué)習(xí)、展示、交流活動(dòng)，為廣大教師的成長搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)空間，提供機(jī)遇。在這種大好形勢(shì)下，教師們積極進(jìn)取，不斷自我超越，一大批教師在學(xué)習(xí)中提升了專業(yè)素養(yǎng)，在教育實(shí)踐中收獲了最純真的師生情誼，在奮斗中找到了職業(yè)的幸福。今天，將有九位優(yōu)秀教師代表為我們分享他們的成長故事，讓我們一起靜靜聆聽，在他們的故事中感悟教育的真諦和成長的美好。同時(shí)，也預(yù)祝所有選手精彩展示、華麗綻放！
1.張春生：首先，讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)今天第一位登臺(tái)的老師，張春生，分享他的快樂教師生活。
張春生：回想建校之初艱苦奮斗的歲月，我們不禁內(nèi)心澎湃；念及和同事相伴成長的時(shí)光，我們感到無限溫暖；展望“桃李滿天下”的明天，渾身充滿了干勁和力量!感謝張春生老師樸實(shí)、真誠的講述，帶給我們一段美好的心靈之旅。
下面掌聲有請(qǐng)二號(hào)選手，管玲玲，分享她的教育故事。
2.管玲玲：因?yàn)闊釔?，毅然選擇；因?yàn)樨?zé)任，在困難中頑強(qiáng)堅(jiān)守、尋求突破。用才華征服、引領(lǐng)孩子，用真心詮釋愛的真諦，這就是可親可敬的管玲玲老師。
接下來，我們有請(qǐng)三號(hào)，劉曉慧老師，講述她的師愛故事！
3.劉曉慧：劉老師的分享，讓我想起一句話，想要人造船，不是給他錘子和釘子，而要先喚起他對(duì)遼闊大海的渴望。興趣，是最好的老師。劉老師用浪漫的語言把刻板的數(shù)理變成愛的告白，讓孩子看見數(shù)學(xué)的美，并產(chǎn)生濃厚的興趣。用平等、尊重、呵護(hù)，讓學(xué)生感受到來自老師的愛，逐步建立自信、邁向成長之路。她說自己不懂愛，估計(jì)她的學(xué)生聽到一定會(huì)說這句話是個(gè)偽命題。
接下來有請(qǐng)4號(hào)，邱月老師
4.邱月：世界上有一種東西不會(huì)因?yàn)楦冻龆鴾p少，相反的，付出的越多，還會(huì)收獲的越多，那就是愛。為那顆教育初心不懈奮斗，走的越遠(yuǎn)，越覺這份事業(yè)的崇高、偉大；不辭辛苦地守望孩子，做的越多，越能收獲愛的反射。感謝邱月老師的動(dòng)人講述。
下面有請(qǐng)5號(hào)，向麗老師。
5.向麗：成長，一直在路上。我們追求成長，不是為了看見世界，而是為了讓別人看見我們；不是要到達(dá)多么光芒萬丈的終點(diǎn)，而是為了邂逅沿途的美景。
接下來有請(qǐng)6號(hào)，張?jiān)?BR> 6.張?jiān)疲撼砷L，是生命的主旋律，只要心存信念，一切都無法阻擋你的步伐。既然選擇了老師，就讓我們努力成長，努力做自己力所能及的最好的老師。
接下來有請(qǐng)7號(hào)，徐丹丹老師。
7.徐丹丹：徐老師說，凡是路過的，都算風(fēng)景，能占據(jù)記憶的，皆是幸福，我深以為然。身為教育者，我們的幸福在陪伴孩子成長的路上，在領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可的話語中，更在孩子們信賴、依戀的目光中。
下面有請(qǐng)8號(hào)，蘇丹老師。
8.蘇丹：初心那么美好，縱使路途泥濘，仍然風(fēng)雨無阻；責(zé)任重于泰山，為了心中使命，毅然放下小我。這就是教師，平凡而偉大。感謝蘇丹老師的真情講述。
下面有請(qǐng)9號(hào)，王德旭老師
9王德旭：愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差。用一顆陽光積極的心去面對(duì)工作中的困難與挑戰(zhàn)，我們定能不斷收獲成長的快樂。
剛才幾位老師為我們深情地介紹了自己的工作體會(huì)，成長歷程和育人故事，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩分享。
希望老師們通過本次成長論壇，開闊教育視野，堅(jiān)定教育信念，提高教育教學(xué)能力，為自己的專業(yè)發(fā)展增添動(dòng)力，本次成長論壇到此結(jié)束，感謝老師們的積極參與，讓我們相約明年再見。
學(xué)校管理論壇主持詞篇四
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的場(chǎng)所，管理是保障學(xué)生安全、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益的重要工作，因此學(xué)校管理改革備受關(guān)注。本文作者參加了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)校管理改革的論壇，深受啟發(fā)。
論壇上，與會(huì)者一致認(rèn)為，學(xué)校管理改革的核心是有效的治理機(jī)制。學(xué)校管理改革需要根據(jù)不同的學(xué)校特點(diǎn)制定不同的治理機(jī)制，這樣才能更好地適應(yīng)實(shí)際情況。理論的規(guī)范性是很重要的，但更加關(guān)鍵的是方案的實(shí)踐性。論壇上，與會(huì)者不斷探討如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，避免“紙上談兵”。
在實(shí)踐操作上，與會(huì)者還提到了問題導(dǎo)向的思維方式。問題是推動(dòng)學(xué)校管理改革的動(dòng)力，通過發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案來推進(jìn)學(xué)校管理改革。解決問題需要跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的合作，需要全校師生的智慧與力量。
除此之外，論壇上還提到了幾個(gè)值得探討的問題。首先是學(xué)生自主管理。學(xué)生也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起管理自己的責(zé)任，學(xué)?？梢越o予學(xué)生更多的自主管理權(quán)，讓學(xué)生平等參與校內(nèi)決策；其次是信息化管理。信息化是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校管理也需要借助信息化手段。學(xué)?？梢酝ㄟ^電子化、自動(dòng)化的方式實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理、教師管理等管理環(huán)節(jié)；最后是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校管理需要全體師生的參與，各部門之間需要協(xié)調(diào)配合，形成團(tuán)結(jié)的合力。
學(xué)校管理改革離不開全體師生的共同努力。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆“愛校心”，共同推動(dòng)學(xué)校管理改革。
學(xué)校管理論壇主持詞篇五
甲:敬愛的各位家長，親愛的小伙伴們，大家好!
乙:今天，我們?cè)谶@個(gè)風(fēng)光秀麗的九里溪，慶祝歡度六一。同時(shí)向我們的父親表示節(jié)日的問候。
甲:天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子?？墒悄銈冋嬲酪趺磹酆⒆訂?
乙:很多父母以為愛孩子只是給他們以溫飽，他們就會(huì)幸福，如果是這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
甲:其實(shí)愛孩子是與孩子交流，與孩子打成一片，與他們多一些互動(dòng)。
乙:很多家長以為自己很了解自己的孩子，其實(shí)你們并不了解他。
甲:這次活動(dòng)，是家長與孩子的交流平臺(tái)，通過這次活動(dòng)，你們將會(huì)加深自己對(duì)孩子的理解。
乙:在我們的班級(jí)里，有四大組，每一個(gè)小組都有他們獨(dú)特的風(fēng)采。下面有請(qǐng)goodgirl組做自我介紹。她們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目有:詩歌朗誦向父親致敬，大家歡迎!
甲:看完了goodgirl隊(duì)精彩的表演，父親們一定很感動(dòng)，下面就請(qǐng)flybird做自我介紹。她們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目有相聲驕傲的猴子。
乙:看完了女生的精彩表演，父親們一定為女兒的精彩表演感到溫馨。男生的父親們可要提起精神了，接下來有請(qǐng)男生的冒險(xiǎn)小虎(英文)為自己的父親獻(xiàn)上自己獨(dú)特的禮物。他們?yōu)槲覀兿嗦暠硌荽螂娫挕?BR> 學(xué)校管理論壇主持詞篇六
尊敬的各位來賓、親愛的朋友們，大家下午好!歡迎來到由《楚天都市報(bào)》主辦的“與己論道，誠待天下”20--華中珠寶首飾行業(yè)高峰論壇的現(xiàn)場(chǎng)!我是本次峰會(huì)的主持人(可適當(dāng)介紹自己)，首先我謹(jǐn)代表主辦方《楚天都市報(bào)》向所有嘉賓、所有珠寶品牌代表和所有媒體同行的到來表示熱烈歡迎!
今天，我們峰會(huì)的主題是“與己論道，誠待天下”，顧名思義，即共商華中珠寶首飾行業(yè)的“修身之道”，大力推動(dòng)華中珠寶首飾行業(yè)的誠信服務(wù)升級(jí)。本次峰會(huì)將在建設(shè)武漢國家中心城市為大背景下，探討如何打造武漢珠寶首飾行業(yè)的品牌高地。
接下來，我們用熱烈掌聲歡迎到場(chǎng)的嘉賓和朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓，他們分別是：原國家黃金局經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心副主任，現(xiàn)任北京黃金經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心專家委員會(huì)秘書長劉山恩，湖北省珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)秘書長李紅軍，湖北省珠寶質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)中心站主任、教授狄敬如，湖北省珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)經(jīng)營部主任刁乃青，湖北金銀飾品質(zhì)檢站站長邊智虹，武漢金飾珠寶行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長孟漢華，武漢金飾珠寶行業(yè)協(xié)會(huì)秘書長李尤斌。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示衷心的感謝!
同時(shí)，還有來自新金珠寶、周大福珠寶、明牌首飾、金蘭首飾、老鳳祥銀樓、周生生珠寶、六福珠寶、謝瑞麟珠寶、千葉珠寶、金珠寶、老廟黃金、珂蘭鉆石、萃華金店、古時(shí)珠寶、兆亮珠寶、漢和盛珠寶、亞一金店、恩福翠園、金凰珠寶、東方金鈺、金伯利鉆石、周大生珠寶、張萬福珠寶、周六福珠寶(暫定)的經(jīng)營代表們，由于時(shí)間關(guān)系，這里就不一一介紹了，歡迎各位的到來，感謝您們?yōu)楸敬畏鍟?huì)所做的支持!
接下來，有請(qǐng)本次峰會(huì)的主辦方代表《楚天都市報(bào)》總經(jīng)理王凌云先生致辭，大家掌聲有請(qǐng)!
(王凌云先生致辭)。
好的，非常感謝王總精彩的致辭。接下來我們將正式進(jìn)入本次峰會(huì)的研討環(huán)節(jié)。
我們都知道，珠寶首飾消費(fèi)者在主客觀上已發(fā)生相當(dāng)大的變化，整個(gè)珠寶首飾行業(yè)也在巨變之中，華中珠寶首飾行業(yè)的前景如何?華中珠寶首飾企業(yè)未來該如何前行?如何加快華中珠寶首飾行業(yè)的品牌化進(jìn)程?想必這是在座各位當(dāng)前最為關(guān)心的話題。
20--年3月，國務(wù)院在同意《武漢市城市總體規(guī)劃(20---)》的批復(fù)中，明確指出武漢是“中部地區(qū)的中心城市”。這一定位不僅提升了武漢在中部的地位，同時(shí)也是將武漢發(fā)展推向新階段的一個(gè)重大機(jī)遇和契機(jī)，在政治、經(jīng)濟(jì)、政策等方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)異條件。
接下來，我們就將圍繞在建設(shè)武漢國家中心城市的大背景下，探討如何從戰(zhàn)略的高度把握這一定位的內(nèi)涵，如何抓住這個(gè)機(jī)遇，打造品牌全新競(jìng)爭(zhēng)力、打造武漢珠寶首飾行業(yè)的品牌高地。歡迎大家暢所欲言，將企業(yè)經(jīng)營中遇到的困惑與積累的經(jīng)驗(yàn)提出來，與大家共同商議、共同分享。我們今天有幸邀請(qǐng)到來自當(dāng)今行業(yè)的把脈者、知名院校的資深學(xué)者，相信他們今天能夠?yàn)閬淼浆F(xiàn)場(chǎng)的各位答疑解惑!
一、可引導(dǎo)的提問：
1、嘉賓心目中華中珠寶首飾行業(yè)當(dāng)前現(xiàn)狀如何?
2、區(qū)域性珠寶首飾品牌如何突破發(fā)展的迷局?
3、加盟經(jīng)營與異業(yè)合作的商業(yè)模式前景會(huì)如何?
4、華中珠寶首飾行業(yè)的未來之路應(yīng)該怎么前進(jìn)?
5、珠寶品牌代表是否體會(huì)過“不規(guī)范經(jīng)營”帶來的傷害?
6、認(rèn)為“不規(guī)范經(jīng)營”存在的深層原因是?
7、應(yīng)該如何促進(jìn)珠寶首飾行業(yè)“規(guī)范經(jīng)營”并保障實(shí)施?
8、面對(duì)外資品牌大量來襲，本土品牌如何加強(qiáng)自身的“修養(yǎng)”?
二、可引導(dǎo)的切入點(diǎn)：
在建設(shè)武漢國家中心城市的大前提下，
1、正視當(dāng)前珠寶產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)或問題。
2、結(jié)合本土產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略，尋求與珠寶首飾行業(yè)相結(jié)合的發(fā)展機(jī)會(huì)。
3、加快和促進(jìn)本土珠寶首飾行業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型與升級(jí)。
4、珠寶首飾品牌借勢(shì)外力(如媒體)整合資源，突破發(fā)展瓶頸。
5、珠寶首飾品牌實(shí)現(xiàn)發(fā)展模式創(chuàng)新，加速產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
(主持人控場(chǎng)，引導(dǎo)珠寶品牌代表提問，引導(dǎo)與會(huì)嘉賓就重點(diǎn)問題進(jìn)行有選擇性、有建設(shè)性地解答)。
非常感謝各位的精彩發(fā)言，相信大家能剛才的談話中受益良多。作為武漢地區(qū)暨湖北全省發(fā)行量的報(bào)紙，《楚天都市報(bào)》的社會(huì)影響力巨大，體現(xiàn)著責(zé)任媒體抒發(fā)百姓情懷的報(bào)道理念和報(bào)道風(fēng)格。在未來，《楚天都市報(bào)》將加大對(duì)本土珠寶首飾行業(yè)的資源投入，進(jìn)一步密切關(guān)注這個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
今天我們峰會(huì)的主題是“與己論道，誠待天下”，為了踐行誠信服務(wù)、推動(dòng)華中珠寶首飾行業(yè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)升級(jí)，我們誠摯邀請(qǐng)今天到場(chǎng)的所有珠寶品牌經(jīng)營代表將現(xiàn)場(chǎng)簽署《華中珠寶首飾行業(yè)發(fā)展自律宣言》，共謀行業(yè)自律，共同打造誠信經(jīng)營、保證商品質(zhì)量，在銷售和售后的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，為消費(fèi)者營造一個(gè)放心的消費(fèi)環(huán)境。下面，有請(qǐng)各位代表共同簽署宣言!
(簽署行業(yè)自律宣言、合影留念)。
非常感謝各位嘉賓和朋友們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間參加我們的峰會(huì)，“與己論道，誠待天下”20--華中珠寶首飾行業(yè)高峰論壇到此圓滿結(jié)束了!祝愿各位身體健康、工作順利，在未來取得更加卓越的成績!讓我們共同祝愿華中珠寶首飾行業(yè)取得更輝煌的發(fā)展!本次峰會(huì)到此結(jié)束，非常感謝大家的支持，讓我們下次峰會(huì)再相見，再見!
學(xué)校管理論壇主持詞篇七
開場(chǎng)白：
當(dāng)鐘聲拉近了我們成長的距離
新年的歡樂裝飾了我們年輕的事跡
轉(zhuǎn)眼間，青年論壇已經(jīng)悄然走過了四個(gè)春秋
在這一刻，我們已經(jīng)感受到了收獲的氣息
在這一刻，我們已經(jīng)開始迎接，新的挑戰(zhàn)，新的勝利
此時(shí)相逢，我們共慶新年的筆筆痕跡
此刻相聚，我們同享過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
下面我宣布：青年論壇20xx新年派對(duì)現(xiàn)在開始
一：主持人介紹參加活動(dòng)的主要嘉賓(5分)
二：嘉賓致新年賀詞(5分)
三：(啟東致辭)(5分)
四：信誠人壽新年賀詞(3分)
五：論壇朋友視頻致辭(5分)
六：《游樂園奇遇記》
八：《有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲兩個(gè)》 1)我喜歡你vs不要臉
聽上去有些“曖昧”，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。
規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說“我喜歡你”，對(duì)右邊的人說“不要臉”。
兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。一旦有人說錯(cuò)，即受罰。
1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來;
4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。
九：京劇老生《碰碑》
十：《愛的供養(yǎng)》
十一：《喜歡你被寫在我的寂寞時(shí)光里》)
十二：《說唱表演》
在北京物資學(xué)院有著這樣一群人，他們用自己的旋律來彈出心底的話語，他們用自己的方式演繹獨(dú)特的人生，下面請(qǐng)欣賞由北京物資學(xué)院mc medicione團(tuán)體原創(chuàng)歌曲。
十三：《現(xiàn)場(chǎng)觀眾大抽獎(jiǎng)，表演節(jié)目兩個(gè)》
十五：《武術(shù)表演——太極》
活力的肚皮舞過后緊接著要送上的是剛?cè)岵?jì)的武術(shù)表演。太極是闡明宇宙從無極而,以至萬物化生的過程。接下來，讓我們一起走入，太極的世界。
十六：《拉丁風(fēng)情》
感謝中醫(yī)藥大學(xué)帶來精彩的武術(shù)表演，武術(shù)中其實(shí)有很多精神值得我們?nèi)ド钏?。青年論壇一路走來，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和執(zhí)著，在前進(jìn)的路上不畏懼坎坷，迎難而上。那么接下來為大家熱情的舞蹈，傳遞的是希望，希望這動(dòng)人的舞姿點(diǎn)燃各位的激情，為您帶來新年的好運(yùn)。請(qǐng)欣賞北京黃埔大學(xué)王力趙苗苗給我們帶來《拉丁風(fēng)情》(5分)
十七：《青年論壇介紹》
十八：《感恩的心》
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁,不安,消融許多的不滿與不幸.。春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放;碩果為了感激秋的到來。青年論壇的成長，無論怎樣，這一路都得到太多人的幫助。接下來將由青年論壇部分組委和志愿者為大家獻(xiàn)上感恩的心，感謝您們四年來對(duì)我們的鼎力相助。(6分)
結(jié)束語：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行
緊握雙手，是為了理想而拼搏
堅(jiān)定步伐，是為了夢(mèng)想而努力
我們年輕，我們將熱血灑遍青年論壇的每個(gè)角落
我們年輕，我們用青春裝飾每個(gè)需要我們的土地。
祝福所有的有志青年，我們相約明年再見
我宣布：青年論壇20xx新年派對(duì)到此結(jié)束。感謝各位在百忙之中來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
學(xué)校管理論壇主持詞篇八
各位來賓、各位朋友，大家晚上好!
誕!在此，室主聽濤攜全體管理人員，對(duì)蒞臨參加慶典晚會(huì)的每一位朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!主持3：值此慶典活動(dòng)舉辦之際，讓我們把最美好的祝福送給白樺林的每一位朋友!一年來，因?yàn)橛辛舜蠹覠崆榈闹С趾头e極的參與，因?yàn)橛辛嗣课慌笥迅冻龅恼媲楹陀褠?，白樺林已?jīng)成為我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的大千世界中互遞友情、共訴衷腸的心靈家園。
主持4：無論是緬懷逝去的風(fēng)雨、感懷今宵的花月，還是期待未知的山山水水，因?yàn)橛袗塾星橛幸?，今晚的時(shí)刻特別值得珍惜和紀(jì)念。讓我們衷心地祝愿白樺林越辦越好，在今后的日子里能為大家?guī)砀嗟男老埠蜌g樂!(晚會(huì)開始)。
第一段落：
主持1：回望白樺林從初建到現(xiàn)在走過的路程，我們首先不能忘記的，是每天在線辛勤工作的幾十位新老管理。可以說，是他們構(gòu)建起了白樺林溫馨怡人的交流空間，是他們賦予我們最細(xì)致的關(guān)愛，沒有他們一年來攜手一致的共同努力，沒有他們?cè)谶@期間執(zhí)著付出的巨大熱忱，白樺林不會(huì)有今天這樣的生機(jī)和活力。
主持2：我們的這些管理就來自大家中間，穿上管理馬甲的那一刻，意味著他們已經(jīng)自覺自愿承擔(dān)起了無形的責(zé)任和義務(wù)。我們可以感受到，在他們的呵護(hù)里，白樺林始終流動(dòng)著清新友善的空氣;在他們的組織下，大家共享的愉快時(shí)光充滿情趣而井然有序;在他們的關(guān)愛中，沒有人會(huì)因?yàn)橐皇业膿頂D被悄無聲息地淹沒;在他們的解讀中，我們的各種喜樂哀愁都得到了理解和認(rèn)同……第二段落：
主持3：俗話說得好：宴無酒不成席，文無情不為詩。管理也許不是聊天室里最重要的角色，但他們好比宴會(huì)上那一杯濃濃的酒，詩中那一絲淡淡的感觸，在我們的情感流動(dòng)中尋找共鳴，在我們的喧嘩或沉默背后聆聽心語，把每個(gè)角落里不同的心情連接成一個(gè)互通的整體。
主持4：花開千朵暗香似，色呈萬般情景異。他們展示出來的是多樣的才情和魅力：或溫婉細(xì)膩，或豪放開朗，或率真活潑，或質(zhì)樸清新……每種風(fēng)情都因?yàn)橛幸活w熱情誠摯的`心做支撐而顯得親切自然，他們?yōu)榘讟辶植计鹨坏镭S富多彩、變幻交錯(cuò)的人文背景。
第三段落：
主持1：或許最初，新任的管理偶然不經(jīng)意的疏忽和差強(qiáng)人意的表現(xiàn)，曾讓我們感到不愉快，但是今天，他們已經(jīng)能以細(xì)致周到的服務(wù)和親切自然的作風(fēng)深深打動(dòng)我們。我們一起經(jīng)歷的，是整個(gè)白樺林不斷地在摸索和努力中漸漸成長起來、最后走向成熟的過程。也正是因?yàn)橛辛诉@樣一批敢于嘗試、勇于挑戰(zhàn)自我的朋友，白樺林才有了新生的力量和無限的希望。
主持2：在他們?nèi)煌度氲谋澈?，無論有過多少汗水辛勞和怎樣的酸甜苦辣，當(dāng)面對(duì)朋友們的期待時(shí)，大家的歡聲笑語已然成了他們最美的收獲。象這樣一個(gè)簡簡單單的追求，一種平等友好的心態(tài)，一份坦蕩樸素的情懷，不是規(guī)矩卻由于他們的一如既往而自成一道別具特色的白樺林風(fēng)景，這是正是他們辛勤耕耘的結(jié)果。
第四段落：
主持3：匆匆而過的一年中，不管是怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們大家手挽手共同走過。歲月不曾老，春風(fēng)總常在。在這虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，是可貴的真誠和共同的追求跨越萬重阻隔把我們連接成一個(gè)不尋常的整體。
主持4：在現(xiàn)實(shí)生活之外的另一層空間里，共同經(jīng)營創(chuàng)造一個(gè)屬于大家的純凈清新的家園，讓來自我們心靈的熱望能夠在交流和互動(dòng)中延續(xù)，讓生活的熱情和信心無所不在，將是我們不懈的共同追求!
第五段落：
主持1：我們?cè)诎讟辶掷锒冗^的這一年，在歲月的漫漫長河里不過是短短的瞬間，然而在這個(gè)看似短暫的時(shí)間跨度里，在這片美麗依舊的白樺林中，已經(jīng)包含了我們太多難以忘懷的記憶和刻骨銘心的故事!主持2：也許，在最初那一句淡淡的問候里早已注定了這份百年修得的塵緣;也許，在每一次聚散離合之間我們的情思早已超越了時(shí)空而無可阻擋;也許，我們的愛與思念早已細(xì)細(xì)滲透在這片白樺林潮濕的空氣中……第六段落：
主持3：還記得我們其樂融融、溫情脈脈共處的日子嗎?象孩子一樣頑皮地嬉鬧打趣，在熱情的擁抱中被無端地感動(dòng)，為了一句隨口而出的話爭(zhēng)論抬杠最后以玩笑結(jié)束，遇到問題時(shí)大家熱烈地討論、積極地出謀劃策……一切是那么輕松自在，忘記了時(shí)間，忘記了身邊，也忘記了疲憊，我們的心在釋放中被一一接納。
主持4：只有家，才能有這樣的包容與和諧。那一聲自自然然的兄弟姐妹的稱謂里，是尊重和愛，是濃濃的親情;不過幾個(gè)，卻能溫暖每個(gè)角落里的孤單與寂寞，撫慰那沉重的悲傷和憂郁。家的親近祥和，最能融化心頭的冰雪，也最能留住浪子不羈的心。家，是我們終身都不能遠(yuǎn)去的港灣。第七段落：
主持1：還記得我們的第一次握手嗎?原本可能只是出于一聲招呼、一個(gè)答案、一句玩笑、一點(diǎn)辯論……但就是這樣一些不起眼的細(xì)節(jié)，悄悄化去了心與心之間那道陌生的防線，使友情的暖意在我們之間呵出一塊親密而坦誠的小天地，帶給我們涓涓溪流般無盡的快樂和牽掛。
主持2：親愛的朋友，因?yàn)檫@里有你，疲憊的我有了一處休憩停留的溫暖小站;因?yàn)檫@里有你，我無須再用鎧甲和面具把自己包裹偽裝起來;因?yàn)檫@里有你，在我心底郁結(jié)的那些陰霾和烏云被微風(fēng)一一吹散;因?yàn)檫@里有你，我每日的生活在一份默默的惦念里充滿快樂;因?yàn)檫@里有你，我在嘈雜的現(xiàn)實(shí)之外擁有了片刻沉靜的安寧。第八段落：
主持3：還記得我們相識(shí)的那個(gè)夜晚嗎?喧嘩的人聲里我們不期而遇，沒有期待故事，故事卻在我們的掌握之外緩緩流動(dòng)著。什么時(shí)候開始，每每聽到和你相似的聲音、每每看到和你相關(guān)的眼，都會(huì)讓我的心敏感地受到觸動(dòng)。思念，常常將我的靈魂碾磨得支離破碎，而我情愿相信，我們彼此恪守的不僅僅是那簡單的一個(gè)愛。
主持4：在千萬人中、于千萬年之間，我們相遇在這片珍藏了一段凄美愛情故事的白樺林里，還有什么能比這些更奇妙更叫人沉醉?愛，不再有界限;情，亦無所阻擋。因?yàn)檫@愛的相守、因?yàn)槟愕拇嬖冢@世界的花開花落不再是無所謂的枯榮交替，朝朝暮暮也不再是單純的日月輪回，我滿懷的深情隨著世界一同起落循環(huán)!
第九段落：
學(xué)校管理論壇主持詞篇九
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位評(píng)委：
今天，我競(jìng)聘xx，我認(rèn)為，這不僅僅是一個(gè)工作職位，更是一分責(zé)任和義務(wù)。它既體現(xiàn)了局
黨
組
領(lǐng)導(dǎo)
的信任和重視，也體現(xiàn)了同事們的希望和厚愛。如果我這次競(jìng)聘成功，我將不辱使命，以高昂的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度投入新的工作：
一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，
()
不斷提高自己的政治理論水平；另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的文件政策、法律法規(guī)，以最短的時(shí)間、最高的效率實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)新的崗位。使自己在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。
在工作中，向
領(lǐng)導(dǎo)
多請(qǐng)示，勤匯報(bào)，把工作主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性統(tǒng)一起來，真正做到工作到位不越位。同時(shí)搞好股室內(nèi)部團(tuán)結(jié)和兄弟股室的協(xié)作配合，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高。
作為xx，要充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，找原因，想辦法，添措施，從加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向，創(chuàng)新職教機(jī)制，打造"雙師型"隊(duì)伍建設(shè)等方面加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，切實(shí)推進(jìn)我縣職成教育健康快速發(fā)展。
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位評(píng)委，此次競(jìng)聘，無論成功與否，對(duì)我來說都是一次難得的鍛煉和促進(jìn)，前行的路上會(huì)有挫折和坎坷，但有你們的信任和鼓勵(lì)，我會(huì)走的更加穩(wěn)健。
學(xué)校管理論壇主持詞篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天能有機(jī)會(huì)在美麗的盤縣華夏中學(xué)代表我校交流課題管理方面的經(jīng)驗(yàn)，心里非常激動(dòng)也非常的惶恐。因?yàn)椋啾仍谧母魑恍值軐W(xué)校的課題管理老師來說，我完全是一個(gè)新手，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)。自從接手學(xué)校課題管理以來，很多工作都是在摸索和依樣畫瓢中進(jìn)行的。在此，只能與大家一起說說我們的一些淺顯的做法。
先和大家說一說我校的教師課題研究管理工作。自從20xx年以來，我校教師課題研究工作在廣大教師的積極參與下，取得了一些成果。省市級(jí)課題立項(xiàng)38項(xiàng)，結(jié)題28項(xiàng)，其中省級(jí)重點(diǎn)課題1項(xiàng)，參與課題研究的教師達(dá)到180多人，有三個(gè)課題研究成果形成校本教材，在一定的范圍內(nèi)取得了一定的預(yù)期效果，達(dá)到了課題研究的目的。
對(duì)于學(xué)校教師課題管理，除了每年課題申報(bào)過程中的上傳下達(dá)，重要的是要樹立服務(wù)意識(shí)，悉心幫助課題申報(bào)教師做好課題立項(xiàng)的選題咨詢工作，幫助他們整理申報(bào)資料，耐心收集課題研究過程中的檔案資料和及時(shí)提醒課題的中期檢查、結(jié)題準(zhǔn)備工作等事務(wù)，讓課題研究者體會(huì)到他們是“有人在管”的。課題研究除了申報(bào)與結(jié)題的“兩頭”工作要做好之外，更重要的是過程的管理。每年在申報(bào)課題的時(shí)候，都會(huì)有不少課題申報(bào)成功，但是在中期檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有一部分課題會(huì)因?yàn)榉N種原因而放棄，這是很可惜的。也會(huì)給課題組的老師心里留下“做課題不容易”的陰影，于是很多老師就會(huì)產(chǎn)生“做課題不如寫”的思想，導(dǎo)致學(xué)校課題研究陷入僵局。因此，作為課題的管理人員，要對(duì)學(xué)校立項(xiàng)的課題心中有數(shù)，做好每一個(gè)課題的過程管理，及時(shí)提醒課題組開展相關(guān)工作，有時(shí)候得要“盯著”課題負(fù)責(zé)人，逼著課題研究按時(shí)完成。為了課題組能夠按照既定步驟進(jìn)行課題研究，我們參考相關(guān)資料，制作了《六盤水市第三中學(xué)教學(xué)科研課題研究管理手冊(cè)》，要求課題研究負(fù)責(zé)人及時(shí)做好相關(guān)記錄。管理手冊(cè)既是對(duì)課題研究過程的記錄，也是對(duì)課題研究者進(jìn)行研究的一個(gè)指引和提示。
另外，個(gè)人覺得課題研究不僅僅是教師個(gè)人的事，學(xué)校要想在科研興校上有所作為，必須有有效的課題管理體制，完善的學(xué)校課題管理辦法。在課題研究上給予教師實(shí)際的支持和鼓勵(lì)，營造一個(gè)“人人愛研究、個(gè)個(gè)有課題”的科研氛圍。
接下來，向大家介紹一下我校學(xué)生課題研究管理方面的一些情況。近年來，我校學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)方面取得了一些成績，幾十個(gè)課題在市級(jí)、省級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽中取得良好成績。學(xué)校在學(xué)生課題管理方面，也逐漸規(guī)范起來。早在2009年我校便已經(jīng)制訂了《六盤水市第三中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案》，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)課題的管理與課程實(shí)施，盡管近幾年來，研究性學(xué)習(xí)課程一直沒有固定專職的教師進(jìn)行管理，但是，相關(guān)制度的制定，為現(xiàn)在的規(guī)范化管理奠定了基礎(chǔ)。
由于研究性學(xué)習(xí)課題的研究，持續(xù)到高三上學(xué)期，而課程教學(xué)只在高一進(jìn)行，因此，后期的課題管理，自然落到了班主任的身上，然而，并不是所有的老師都會(huì)搞研究性學(xué)習(xí)。為了提高班主任老師在學(xué)生課題管理方面的能力，教研處近兩年來，利用假期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)生課題集中開題等時(shí)機(jī)，為班主任老師進(jìn)行班級(jí)學(xué)生課題管理方面的培訓(xùn)和交流，“讓老師告訴老師”怎樣管理課題。在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生課題的有效開展。另外，為了激發(fā)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行課題研究的興趣，每年教研處都會(huì)組織學(xué)生課題集中開題和結(jié)題，并在開、結(jié)題期間展示學(xué)生優(yōu)秀課題，達(dá)到“讓學(xué)生告訴學(xué)生”怎樣做課題的目的。而且，每年四月份的科技節(jié)期間開展研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué)成果展，將歷年獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀課題以展板的形式，向全校師生進(jìn)行展示。
在學(xué)生課題管理上雖然與教師課題管理存在一些差異，但是與教師課題管理相同的是課題研究資料、檔案的收集和整理工作。學(xué)生課題研究資料是進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定的依據(jù)，也是學(xué)校開展該課程的教學(xué)成果體現(xiàn)的載體，因此，學(xué)生課題資料的收集整理尤其重要。每一學(xué)年，學(xué)生的大量課題資料都需要按年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行整理、裝盒、存檔。對(duì)于優(yōu)秀課題和競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的課題，我們還單獨(dú)進(jìn)行留存，用專門的檔案柜陳列。這既是教學(xué)成果資料，也是重要的教學(xué)用品，可以為后來的學(xué)生提供做課題、搞研究的參考。
學(xué)校課題管理是一項(xiàng)繁復(fù)的工作，也是一項(xiàng)考驗(yàn)人、鍛煉人的工作。需要耐心也需要不計(jì)得失的胸懷，更需要用心才能做好這項(xiàng)服務(wù)工作。
以上就是我校在課題管理上的一些做法和情況，其中也有個(gè)人的一些不成熟的想法，有不妥之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩指正。
學(xué)校管理論壇主持詞篇十一
校長論壇是校長搭建學(xué)習(xí)交流、共同提高的平臺(tái)。下面是本站小編給大家整理的校長論壇主持人。
主持詞。
僅供參考。
各位校長、老師：
下午好!
今天，市教育局在這里隆重舉辦全市小學(xué)校長論壇。這是局領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整以來，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育大發(fā)展，又采取的一項(xiàng)重大管理舉措。主要目的是：借助“校長論壇”這一平臺(tái)，共謀小學(xué)教育改革大計(jì)，共商小學(xué)教育發(fā)展大事，進(jìn)一步明確小學(xué)辦學(xué)思想，更新小學(xué)辦學(xué)理念，規(guī)劃小學(xué)發(fā)展前景，制定小學(xué)發(fā)展目標(biāo)，提高小學(xué)校長素質(zhì)，打造小學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)小學(xué)教育均衡、規(guī)范、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升小學(xué)教育辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
本次論壇在市一中設(shè)主會(huì)場(chǎng)，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)分會(huì)場(chǎng)，論壇將通過教育發(fā)展網(wǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。參加今天論壇主會(huì)場(chǎng)的有教育局班子成員，機(jī)關(guān)全體人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員、市直中小學(xué)校長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長，共計(jì)600余人;參加分會(huì)場(chǎng)的有全體小學(xué)校長和教師。今天論壇發(fā)言的小學(xué)校長有12位。剛才，大家參觀了12所小學(xué)的改革和發(fā)展成果展板，對(duì)這12所小學(xué)有了宏觀上認(rèn)識(shí)。下面，請(qǐng)這12位校長進(jìn)行發(fā)言。由于發(fā)言人較多，請(qǐng)各位校長發(fā)言時(shí)間不要超過10分鐘。
一、論壇發(fā)言。
1、請(qǐng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李變琴同志發(fā)言，題目是《感悟我的校長之路》。
2、請(qǐng)武安鎮(zhèn)南關(guān)小學(xué)校長李子霞同志發(fā)言，題目是《構(gòu)建和諧校園，提升辦學(xué)品位》。
4、請(qǐng)武安鎮(zhèn)富強(qiáng)小學(xué)校長程國斌同志發(fā)言，題目是《開展養(yǎng)成教育，提升辦學(xué)效益》。
6、請(qǐng)伯延鎮(zhèn)伯延中心小學(xué)校長孔常山同志發(fā)言，題目是《辦特色名校，育世紀(jì)人才》。
7、請(qǐng)管陶鄉(xiāng)管陶中心小學(xué)校長劉同山同志發(fā)言，題目是《規(guī)范寄宿管理，提高辦學(xué)效益》。
8、請(qǐng)陽邑鎮(zhèn)陽邑東街學(xué)校校長馬海軍同志發(fā)言，題目是《開展經(jīng)典誦讀，營造書香校園》。
10、請(qǐng)磁山鎮(zhèn)磁山小學(xué)校長李書洞同志發(fā)言，題目是《讓每一朵花兒都開放》。
11、請(qǐng)賀進(jìn)鎮(zhèn)翟家莊小學(xué)校長魏海斌同志發(fā)言，題目是《讓山里娃娃共享優(yōu)質(zhì)教育》。
12、請(qǐng)大同鎮(zhèn)大同小學(xué)校長王巖同志發(fā)言，題目是《群策群力謀發(fā)展，咬定質(zhì)量不放松》。
二、局領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面，請(qǐng)市教育局黨委書記、局長祁有山同志講話，大家歡迎!
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剛才，12位小學(xué)校長理論聯(lián)系實(shí)際做了典型發(fā)言，理念先進(jìn)，特色鮮明，論述深刻，目標(biāo)明確，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)，彰顯了新思想、提出了新見解、拓展了新視角，為城鄉(xiāng)小學(xué)教育持續(xù)、均衡發(fā)展，提供了寶貴的理論依據(jù)和重要的實(shí)踐價(jià)值。
祁局長站在小學(xué)教育的長遠(yuǎn)發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的高度，講了重要意見，為進(jìn)一步明確小學(xué)教育辦學(xué)思想，規(guī)范小學(xué)教育管理，深化小學(xué)教育改革，提升小學(xué)辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展、提升小學(xué)教育質(zhì)量，指明了方向，理清了思路，提出了措施，堅(jiān)定了信心，鼓舞士氣，振奮精神。希望大家要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)、持之以恒地學(xué)，進(jìn)一步明確小學(xué)教育重要性，找準(zhǔn)校長角色定位，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，樹立鮮明的辦學(xué)理念，確立科學(xué)發(fā)展思路，制定長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，完善民主管理決策，提高內(nèi)涵發(fā)展水平，努力把小學(xué)教育辦成對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，辦成人民滿意的教育，為我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本屆校長論壇得到武安一中的大力支持，在此向所有支持、參與本屆校長論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體與會(huì)人員和為校長論壇付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員表示衷心的感謝!
論壇圓滿完成了任務(wù)，散會(huì)。
各位校長、老師：
下午好!
今天，市教育局在這里隆重舉辦全市小學(xué)校長論壇。這是局領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整以來，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育大發(fā)展，又采取的一項(xiàng)重大管理舉措。主要目的是：借助“校長論壇”這一平臺(tái)，共謀小學(xué)教育改革大計(jì)，共商小學(xué)教育發(fā)展大事，進(jìn)一步明確小學(xué)辦學(xué)思想，更新小學(xué)辦學(xué)理念，規(guī)劃小學(xué)發(fā)展前景，制定小學(xué)發(fā)展目標(biāo)，提高小學(xué)校長素質(zhì)，打造小學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)小學(xué)教育均衡、規(guī)范、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升小學(xué)教育辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本次論壇在市一中設(shè)主會(huì)場(chǎng)，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)分會(huì)場(chǎng)，論壇將通過教育發(fā)展網(wǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。參加今天論壇主會(huì)場(chǎng)的有教育局班子成員，機(jī)關(guān)全體人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員、市直中小學(xué)校長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長，共計(jì)600余人;參加分會(huì)場(chǎng)的有全體小學(xué)校長和教師。
今天論壇發(fā)言的小學(xué)校長有12位。剛才，大家參觀了12所小學(xué)的改革和發(fā)展成果展板，對(duì)這12所小學(xué)有了宏觀上認(rèn)識(shí)。下面，請(qǐng)這12位校長進(jìn)行發(fā)言。由于發(fā)言人較多，請(qǐng)各位校長發(fā)言時(shí)間不要超過10分鐘。
一、論壇發(fā)言。
1、請(qǐng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李變琴同志發(fā)言，題目是《感悟我的校長之路》。
2、請(qǐng)武安鎮(zhèn)南關(guān)小學(xué)校長李子霞同志發(fā)言，題目是《構(gòu)建和諧校園，提升辦學(xué)品位》。
4、請(qǐng)武安鎮(zhèn)富強(qiáng)小學(xué)校長程國斌同志發(fā)言，題目是《開展養(yǎng)成教育，提升辦學(xué)效益》。
6、請(qǐng)伯延鎮(zhèn)伯延中心小學(xué)校長孔常山同志發(fā)言，題目是《辦特色名校，育世紀(jì)人才》。
7、請(qǐng)管陶鄉(xiāng)管陶中心小學(xué)校長劉同山同志發(fā)言，題目是《規(guī)范寄宿管理，提高辦學(xué)效益》。
8、請(qǐng)陽邑鎮(zhèn)陽邑東街學(xué)校校長馬海軍同志發(fā)言，題目是《開展經(jīng)典誦讀，營造書香校園》。
10、請(qǐng)磁山鎮(zhèn)磁山小學(xué)校長李書洞同志發(fā)言，題目是《讓每一朵花兒都開放》。
11、請(qǐng)賀進(jìn)鎮(zhèn)翟家莊小學(xué)校長魏海斌同志發(fā)言，題目是《讓山里娃娃共享優(yōu)質(zhì)教育》。
12、請(qǐng)大同鎮(zhèn)大同小學(xué)校長王巖同志發(fā)言，題目是《群策群力謀發(fā)展，咬定質(zhì)量不放松》。
二、局領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面，請(qǐng)市教育局黨委書記、局長祁有山同志講話，大家歡迎!
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剛才，12位小學(xué)校長理論聯(lián)系實(shí)際做了典型發(fā)言，理念先進(jìn)，特色鮮明，論述深刻，目標(biāo)明確，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)，彰顯了新思想、提出了新見解、拓展了新視角，為城鄉(xiāng)小學(xué)教育持續(xù)、均衡發(fā)展，提供了寶貴的理論依據(jù)和重要的實(shí)踐價(jià)值。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：
大家好!
今年是教育發(fā)展史具有里程碑意義的一年。全國教育工作會(huì)議的召開和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的發(fā)布，描繪了未來十年我國教育改革和發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，將中國教育帶入了發(fā)展的黃金時(shí)期。站在新的歷史起點(diǎn)，華容教育在縣委、人大、政府、政協(xié)和上級(jí)教育主管部門的關(guān)心、支持下，不斷深化改革，積極謀求發(fā)展，取得了突破性的進(jìn)展。學(xué)校布局調(diào)整、馬鞍山學(xué)校建設(shè)、教育財(cái)務(wù)管理中心運(yùn)行等一系列措施的出臺(tái)實(shí)施，使華容教育在均衡、科學(xué)發(fā)展的道路上向前邁進(jìn)了一大步。這一切成績的取得，凝聚了在座各位校長的智慧和汗水。
今天，我們?cè)谶@里隆重舉辦校長論壇，主要目的是借助“校長論壇”這一平臺(tái)，匯集校長們的治學(xué)智慧與管理經(jīng)驗(yàn)，思考、解決教育改革發(fā)展中的困惑與難題的有效舉措，共謀教育改革大計(jì)，共商教育發(fā)展大事，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速的發(fā)展。
本次論壇由教育局主辦，縣一中承辦。參加今天論壇的有：副縣長向陽，縣人大副主任朱建平，縣政協(xié)副主席蔡宜生，教育局辦公會(huì)議成員，機(jī)關(guān)各股室、局屬二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、縣直學(xué)校校長。今天校長論壇的評(píng)委有：
市教育局人事科科長劉岳華、縣委辦副主任鄧瓊、縣人大教科文衛(wèi)工委主任彭水洪、縣政協(xié)經(jīng)科教衛(wèi)委主任李楚才、縣政府辦工會(huì)主席包漢忠、縣委組織部常務(wù)副部長潘維新、縣委宣傳部常務(wù)副部長李佳云、縣紀(jì)委副書記楊建軍、縣教育局基教股負(fù)責(zé)人吳志斌、教研室負(fù)責(zé)人王文君。
今天校長論壇議程有三項(xiàng)：一、校長演講。二、表彰頒獎(jiǎng)。三、領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面進(jìn)行校長論壇第一項(xiàng)議程：校長演講。由于演講人較多，請(qǐng)各位校長發(fā)言時(shí)間不要超過8分鐘。
下面進(jìn)行校長論壇第二項(xiàng)議程：表彰頒獎(jiǎng)。
1.請(qǐng)教育局黨委副書記、紀(jì)委書記華志軍宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果。
2.由于獲獎(jiǎng)人數(shù)較多，請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叻炙呐吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，首先上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、，請(qǐng)副局長宋國立、副局長劉奉良、工會(huì)主席戴永堂、主任督學(xué)陳金鰲為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、。
下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、。
下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、、。
3.下面頒發(fā)二等獎(jiǎng)。請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叻謨膳吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，首先上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、、，請(qǐng)副局長周金華、副局長汪躍進(jìn)、副局長張興中、紀(jì)委書記華志軍為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、、。
4.下面頒發(fā)一等獎(jiǎng)。請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叻謨膳吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，首先上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、，請(qǐng)副縣長向陽，縣人大副主任朱建平，縣政協(xié)副主席蔡宜生，教育局黨委書記、局長黎華平為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
下面上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是、、、。
下面進(jìn)行校長論壇第三項(xiàng)議程：領(lǐng)導(dǎo)講話。
有請(qǐng)教育局黨委書記、局長黎華平講話，大家歡迎。……。
各位領(lǐng)導(dǎo)、校長們，本次校長論壇所有議程至此圓滿完成了。感謝蒞臨論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝參加論壇的各位校長。謝謝大家!
學(xué)校管理論壇主持詞篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們：
大家下午好！接下來我們將進(jìn)行我們本學(xué)期的第二次班主任論壇活動(dòng)。在活動(dòng)開始之前，我先來向大家匯報(bào)一下咱們班主任工作室博客的使用情況。
小學(xué)一、二年級(jí)組10月15日在網(wǎng)上發(fā)布了本次論壇的話題，截至昨天晚上，有以下班主任老師在話題后面跟帖討論：一年級(jí)一班邵恩紅老師、一年級(jí)二班石曉彤老師、一年級(jí)三班楊心靈老師、一年級(jí)四班王璦瑋老師；二年級(jí)二班宋曉麗老師、二年級(jí)三班趙付平老師、二年級(jí)四班李翠老師；三年級(jí)一班于樂老師、三年級(jí)二班任娟老師、三年級(jí)三班孫榮華老師；四年級(jí)一班葛炎老師、四年級(jí)二班李倩老師、四年級(jí)三班李欣鈺老師；五年級(jí)一班張園老師、五年級(jí)二班張樂秀老師、五年級(jí)三班鄭嬌嬌老師；六年級(jí)一班黨元香老師、六年級(jí)二班程娜老師，對(duì)以上老師能夠保質(zhì)保量完成任務(wù)，積極參與討論提出表揚(yáng)，大部分老師談到的班級(jí)管理方面的方法措施內(nèi)容具體，當(dāng)然也不乏有字?jǐn)?shù)極少，言之無物的評(píng)論，希望今后不要出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。
再來說一說班主任隨筆的上傳情況：以下老師上傳了班主任隨筆，提前完成了本學(xué)期班主任隨筆這一欄的學(xué)習(xí)任務(wù)：一年級(jí)組：楊心靈老師；二年級(jí)組：宋曉麗老師、趙付平老師、李翠老師；三年級(jí)組：于樂老師、孫榮華老師；四年級(jí)組：葛炎老師、李欣鈺老師；五年級(jí)組：張園老師、張樂秀老師、鄭嬌嬌老師；六年級(jí)組：黨元香老師、程娜老師、王芳老師。
在老師們上傳隨筆后，大家都進(jìn)行了積極跟帖評(píng)論：
宋曉麗、黨元香、程娜老師一條評(píng)論；趙付平老師2條；李翠老師4條；楊心靈老師5條；于樂、孫榮華老師9條評(píng)論。對(duì)以上老師特此提出表揚(yáng)！
咱們每學(xué)期上傳一個(gè)優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)和一個(gè)優(yōu)秀博文共享的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒有開始上傳，那么希望大家在接下來的日子里能夠更加積極主動(dòng)的上傳文件，并進(jìn)行評(píng)論。
我再來說一下每位班主任老師本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，大家也進(jìn)行一下合理的規(guī)劃：
班主任論壇：每次發(fā)不少于200字的評(píng)論。
班主任隨筆：每人每學(xué)期至少一篇，每人至少發(fā)21條評(píng)論。
班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)：每人每學(xué)期至少一篇，每人至少發(fā)21條評(píng)論。
優(yōu)秀博文共享：每人每學(xué)期至少一篇，每人至少發(fā)21條評(píng)論。
以上學(xué)習(xí)任務(wù)均在12月15日之前完成。最后一次例會(huì)，我將對(duì)大家的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進(jìn)行全面總結(jié)和量化賦分。
那么在本次例會(huì)之后，也請(qǐng)中年級(jí)組的老師們?cè)?1月10日之前在博客上發(fā)布咱們下一次的論壇話題。
好，下面我宣布咱們本次的班主任論壇正式開始！低段班主任老師們上傳的論壇話題是“班主任工作之我的小妙招”，請(qǐng)各年級(jí)所有二班的老師做好發(fā)言準(zhǔn)備。
讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暎蛞陨狭话嘀魅卫蠋煴硎靖兄x！謝謝你們給我們提供了那么多的班級(jí)管理的金點(diǎn)子。無論是一年級(jí)石曉彤老師初次帶班的略帶迷惑的管理方法，還是宋曉麗老師的“三勤”管理策略，任娟老師的“法治”管理，李倩老師的“飛信”家校通，張樂秀老師的班級(jí)日常事務(wù)的管理，這些都是我們班主任實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)之談，相信各位班主任會(huì)有很大的啟發(fā)。剛剛張樂秀老師針對(duì)自己班級(jí)的情況也提出了困惑，希望各位班主任會(huì)后在張老師的評(píng)論后跟帖，《班主任之友》我們一起來想想辦法。
在這里還想和大家分享兩篇《班主任之友》上的文章，分別是治班錦囊之《學(xué)生筆下的班級(jí)故事》和《接力日記——班級(jí)管理的自留地》，因?yàn)闀r(shí)間原因，我就不全讀了，大家聽一聽，看看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。
《學(xué)生筆下的班級(jí)故事》向我們講了讓學(xué)生寫班級(jí)故事的好處和作用，如：班級(jí)故事能讓學(xué)生在作文中說自己的話；班級(jí)故事有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，也讓學(xué)生在比較中學(xué)會(huì)思考；班級(jí)故事還有利于老師及時(shí)調(diào)整自己的工作方法?！督恿θ沼洝嗉?jí)管理的自留地》更多的是寫了讓學(xué)生寫接力日記的具體做法，比方說：男女生擺擂臺(tái)；有請(qǐng)當(dāng)事人；我有我觀點(diǎn)；核心事件大家談。通過以上兩篇文章我感受到了讓學(xué)生寫班級(jí)故事的重要性，在提高學(xué)生習(xí)作水平的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育，老師也可以及時(shí)調(diào)整工作方法。
學(xué)校管理論壇主持詞篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，女士們、先生們：
壇”隆重開幕了。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表論壇組委會(huì)向蒞臨指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈的歡迎，向支持、關(guān)心“高峰論壇”的各界人士表示衷心的感謝！
這次活動(dòng)，是由國臺(tái)辦支持，湖南省人民政府主辦，湖南省臺(tái)辦、長沙市人民政府、望城縣人民政府、湖南省臺(tái)商投資區(qū)承辦的高層論壇活動(dòng)。其目的是為了搶抓“中部崛起”戰(zhàn)略機(jī)遇，順應(yīng)新一輪臺(tái)商投資熱潮，加大對(duì)臺(tái)招商引資的力度，大力宣傳湖南，密切湘臺(tái)兩地在產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)、技術(shù)等方面的交流與合作，探討兩岸經(jīng)貿(mào)發(fā)展大勢(shì)，實(shí)現(xiàn)互利共贏。
下面，
先請(qǐng)國臺(tái)辦常務(wù)副主任李炳才先生講話，大家歡迎。
……。
謝謝炳才主任充滿激情的講話。
下面，
請(qǐng)中共湖南省委副書記、省人民政府省長周伯華先生致辭，大家歡迎。
……。
謝謝伯華省長熱情洋溢的致辭。
下面，
請(qǐng)國臺(tái)辦經(jīng)濟(jì)局局長、清華大學(xué)教授何世忠先生演講，大家歡迎；
……。
何世忠教授的演講視野開闊，見解精辟，讓我們耳目一新，受益匪淺。再次謝謝何先生。
下面，
……。
謝謝魏啟林先生的精彩演講。
下面，
……。
廖先生已在望城十多年，對(duì)望城、對(duì)臺(tái)商投資區(qū)比較熟悉，親身感受了望城的發(fā)展和湖南旺旺食品公司的成長，才會(huì)對(duì)臺(tái)商投資區(qū)作這樣的推介，在此表示衷心的感謝。
下面，
請(qǐng)中共長沙市委副書記、長沙市人民政府市長譚仲池先生致辭；
……。
謝謝譚市長！
最后，請(qǐng)中共望城縣委書記王武亮先生演講。
……。
謝謝王武亮?xí)浾鎿凑\懇而又振奮人心的演講。（來自）。
學(xué)校管理論壇主持詞篇十四
尊敬的xxx：
大家好！
伴隨我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，雖然取得了不少令人矚目的成績。但我們還需要看到，學(xué)校管理與發(fā)展過程中存在的諸多問題始終制約著學(xué)校教育質(zhì)量和教育水平的進(jìn)一步提高。高級(jí)中學(xué)作為共和國教育大廈的基石，在學(xué)生接受教育的過程中的重要地位是不言而喻的。因此談一談目前高級(jí)中學(xué)現(xiàn)今存在的問題及解決對(duì)策具有尤為重要的意義和作用。
（一）產(chǎn)生原因
首先，社會(huì)因素。伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在物欲橫流的社會(huì)里，人心也變得更加浮躁，再加之高學(xué)歷并不意味著高收入，于是“讀書無用論”開始盛行了起來，尤其是社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣很容易影響到正處于關(guān)鍵成長階段的青少年們，最終影響到部分學(xué)生，導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)上消極懈怠。其次，家庭因素。部分學(xué)生家長對(duì)孩子抱著過高的期望，完全沒有考慮到孩子當(dāng)前階段的身心發(fā)展情況和承受壓力能力，只是一味地要求讓孩子學(xué)習(xí)這、學(xué)習(xí)那，以為是對(duì)孩子好，結(jié)果反而使孩子產(chǎn)生逆反心理，進(jìn)而導(dǎo)致厭學(xué)行為的`產(chǎn)生，從而逐漸變成“學(xué)困生”。還有的學(xué)生家長對(duì)孩子過度寵溺，導(dǎo)致孩子極度以自己為中心，缺乏基本的自省能力和自控能力，不思進(jìn)取。最后，學(xué)校因素。教師的教育教學(xué)方式方法失當(dāng)，沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的因材施教，這也是導(dǎo)致“學(xué)困生”產(chǎn)生的重要原因。
（二）轉(zhuǎn)化措施
一方面，做好學(xué)困生管理工作。教師要想將“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作做好，首先就需要消除與“學(xué)困生”之間的障礙，拉近與他們之間的距離，讓他們覺得教師是值得依賴與信賴的。比如時(shí)刻關(guān)注他們的心理情緒變化，及時(shí)介入與他們談心，用心消除彼此之間障礙，并通過交談將他們身上的發(fā)光點(diǎn)發(fā)掘出來，并對(duì)此給予鼓勵(lì)與肯定，幫助他們重新樹立起自信心。其次，注意教育教育方式方法，針對(duì)不同層次的學(xué)生因材施教。最后，感受成功。每個(gè)學(xué)生其實(shí)都希望能學(xué)習(xí)好,但“學(xué)困生”往往由于長期在學(xué)習(xí)上方面沒有作為,體驗(yàn)不到成就感,情緒自然就慢慢消沉,更無心學(xué)業(yè),因此,為讓“學(xué)困生”“把頭抬起來”,恢復(fù)他們的信心和斗志,教師就必須想方設(shè)法讓他們體會(huì)到成功。
一方面，做好家校溝通工作?！皩W(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作不能僅僅依靠教師單方面的努力，也離不開“學(xué)困生”家長的配合與支持。因此教師要與“學(xué)困生”家長經(jīng)常保持交流與溝通，將“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)情況、存在的問題等及時(shí)反饋給他們的家長，以形成家校的教育合力。比如教師可以通過家長回訪學(xué)校、家訪等渠道，一方面，讓“學(xué)困生”的家長了解學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)以及對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面存在的要求，以便學(xué)校能夠和家長就如何教育學(xué)生達(dá)成思想上的共識(shí)，教師也可以趁勢(shì)向這些學(xué)生的家長傳授一些孩子教育方面的技巧，通過學(xué)校與家庭的相互溝通與配合，幫助“學(xué)困生”逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣；一方面，教師也可以通過家庭來了解“學(xué)困生”在學(xué)校外的各種表現(xiàn)，進(jìn)而對(duì)“學(xué)困生”產(chǎn)生一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)，這無疑有助于教師針對(duì)每個(gè)“學(xué)困生”的差異從而采取有針對(duì)性的轉(zhuǎn)化措施。
（一）產(chǎn)生原因
伴隨新課程改革的深入推進(jìn)以及社會(huì)對(duì)教師期待值的日益提高，迫使其向著道德楷模、教書育人的完美方向全面發(fā)展。教師為了維持自己的形象，承受著各種約束，工作壓力也日益增大，最終導(dǎo)致職業(yè)倦怠的產(chǎn)生，具體表現(xiàn)為工作無激情，無動(dòng)力。而且在現(xiàn)行的學(xué)校評(píng)價(jià)制度下，評(píng)價(jià)教師工作好壞的主要指標(biāo)還是取決于學(xué)生的成績，如果一個(gè)班級(jí)的成績好，則教師的工作就做得好，一個(gè)班級(jí)的成績差，則教師的工作就做得差。對(duì)于不涉及到教學(xué)工作的其他工作的考核則被弱化、簡化了，比如班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)組織、學(xué)生道德教育、心理健康教育等等工作，這些都很容易導(dǎo)致教師在從事非教學(xué)工作的時(shí)候缺乏足夠的熱情，進(jìn)而產(chǎn)生職業(yè)倦怠情況。
（二）轉(zhuǎn)變措施
一方面，加強(qiáng)學(xué)校支持。教育相關(guān)部門以及學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮其職能作用，為小學(xué)班主任突破職業(yè)倦怠困境提供足夠的外在和內(nèi)在支持，比如營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)、權(quán)衡教學(xué)部門與行政部門的關(guān)系、注重實(shí)效的師資培訓(xùn)、安排充裕的教學(xué)時(shí)間、設(shè)置合理的課程體系等等。此外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)從校情出發(fā)，制定適合學(xué)校發(fā)展，適合教師職業(yè)生涯發(fā)展的切實(shí)可行的具體方案，激發(fā)教師的主人翁精神，引導(dǎo)其和學(xué)校實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
一方面，減輕工作壓力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極做出相應(yīng)對(duì)策來盡可能幫助教師切實(shí)減輕工作壓力。一是為教師適當(dāng)“減負(fù)”。學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分體會(huì)到教師工作的辛苦，盡可能減少教學(xué)之外的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)，在讓教師保證教學(xué)和管理質(zhì)量的同時(shí)，也給予教師更多個(gè)人空間以進(jìn)行自己心理調(diào)節(jié)，這有助于大大緩解他們?cè)诠ぷ魃厦媾R的壓力。二是提升教師職業(yè)幸福感。比如關(guān)注教師身心健康，發(fā)放適當(dāng)?shù)母＠觥６嚅_展文體活動(dòng)，活躍教師的生活。要體貼老師，要關(guān)心他們生活和疾苦，當(dāng)他們有困難的時(shí)候，要伸出溫暖之手，讓他們體會(huì)到集體的溫暖等等。
老師們，同事們，育人的事業(yè)風(fēng)光無限，我們的未來前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。試看茫茫人生路，又何嘗不是一個(gè)賽場(chǎng)?它也需要我們拼搏，去奮斗，去勇奪金牌。新的希望，新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師，都能以滿腔的熱情，高度的責(zé)任感，昂揚(yáng)的精神投入到教育教學(xué)工作學(xué)習(xí)中去，用我們的實(shí)干精神和拼搏精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。