學校亮點工作展示匯報材料范文（20篇）

    興趣是人們追求知識和實現(xiàn)自我價值的動力之一，寫作是一種記錄和傳達思想的方式。2、完美的總結應該具備內容全面、關鍵明確的特點?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    學校亮點工作展示匯報材料篇一
    學校黨建工作特色與亮點匯報材料最新近年來，我校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有很好的發(fā)揮和業(yè)績，我們進一步深化學校黨建工作規(guī)范建設，在工作中凸顯個性，爭創(chuàng)特色，努力創(chuàng)建我校黨建工作的嶄新局面?，F(xiàn)將我校黨建特色與亮點工作匯報如下：
    一、緊抓常規(guī)，構建黨建工作體系(一)重視思想工作，堅定政治立場。
    我們緊跟教育局黨組學習中心組學習的步伐，傳達、學習、貫徹文件精神，在每次教育局黨組統(tǒng)一學習后，學校支部做到及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，貫徹落實了黨組提出的要求，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。
    (二)豐富學習活動，嚴格工作作風。
    為把從嚴治黨要求落實了到學校黨建工作的各個方面，弘揚嚴細深實作風，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，增強黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力。學校黨支部在已經(jīng)開展的“兩學一做”、“三嚴三實”系列學習教育活動基礎上，繼續(xù)深入研討，將系列學習教育活動落到實處。
    (三)送服務進社區(qū)，溫暖常在人心。
    上個學年，我校黨員教師進社區(qū)活動受到了社區(qū)群眾的廣泛好評。黨員教師多次為社區(qū)居民針對幼小銜接問題答疑解惑，帶領少先隊員走進孤寡老人的家中送去關心和溫暖。本學年，學校黨支部堅持做到黨員進社區(qū)活動常態(tài)化、實效化，黨員教師走進社區(qū)，進行家庭教育、心理健康以及政策咨詢等相關咨詢。咨詢活動吸引了很多社區(qū)居民。系列活動將黨員和群眾的心緊緊連在一起，黨支部充分發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設中的積極作用。
    (四)推進廉潔學校建設，深化廉潔育人思想。
    乘著“廉潔學?！苯ㄔO的東風，學校黨支部進一步結合學校師生實際，系統(tǒng)化、持續(xù)化地開展“廉潔教育”進校園、進課堂、進心靈活動，培養(yǎng)學生廉潔高尚的道德情操，營造敬廉崇潔的濃厚氛圍。
    同時學校黨支部著眼于廉潔教育課程的建設，力求成體系，有趣味，將廉潔教育活動深入到日常的教育。
    教學。
    中，使每一位教師都能廉潔從教，使學生從小就懂得真善美，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    二、力爭突破，開創(chuàng)黨建工作新思路(一)化繁為簡，黨建教學巧結合。
    學校黨支部是黨的教育方針在學校中最基層的貫徹者和實施者，是黨和教師、學生群體的一個結合部，同時也是學校德育工作的重要承擔者，加強支部自身建設，無疑具有深遠的意義。
    1、與學生活動結合根據(jù)學校辦學理念，學校十分重視培養(yǎng)學生素養(yǎng)，開展多種特色學生活動。在每學年的德育工作計劃中，根據(jù)不同學月中的特色，確定活動主題——特色節(jié)日：尊師9.10、愛國10.1、誠信3.15等，國家倡導開展活動的學月：10月敬老月，4月愛衛(wèi)月等，學校的特色主題活動：建隊日、秋季親子運動會、科技活動月、六一慶祝活動等。在學校各項活動中，少先隊員是活動中的主體，少先隊員正是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。
    2、與教育教學結合學校的三大辦學特色其中之一就是信息技術教育，學校在一對一平板電腦互動教學、未來教室互動教學等探索取得較大進展。許多黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用成為了新項目的參研人員。學校黨支部發(fā)揮其在黨員群眾中的凝聚作用和影響力，宣傳動員更多的黨員深入到新技術的研究和開發(fā)中，發(fā)揮其先鋒模范作用。
    齊心協(xié)力開展工作。
    2、創(chuàng)立黨員示范項目組我校黨支部創(chuàng)立黨員示范項目組，以黨員教師牽頭帶動群眾，發(fā)揮黨員教師的示范、引領作用，提升學校教學品質，加快學校教學改革的步伐。
    3、精準扶弱學校里的部分教師、工人、學生群眾生活有一定困難，學校黨支部將關注的目光也放到了他們的身上。通過工會活動，關心他們的生活情況，在節(jié)假日給予他們一定的補貼。學校黨支部將溫暖和關愛帶給了群眾，學校這個大家庭也變得更加和諧團結。
    三、
    捕捉素材，緊靠宣傳新媒介多年的黨建工作，使我校黨支部充分認識宣傳工作的重要性，積極主動地開展宣傳工作。學校的黨支部工作，一方面要把工作做好，不斷出成果，得到群眾的認可，另一方面，也要以此為教育契機，做好宣傳工作。應主動改變傳統(tǒng)的宣傳方式和工作方法，加強組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點、熱點，把成果宣傳出去。學校黨支部利用校園網(wǎng)、班級博客、qq群等宣傳支部工作，同時，也引進了微信等媒體平臺，讓更多的人了解學校，了解國家政策。
    用，全體同志勇?lián)?、真作為，為學院的創(chuàng)新、發(fā)展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現(xiàn)出新的亮點。
    一、抓住思想建設這個根本，鑄就絕對忠誠的政治品質第四支部充分重視理論武裝，始終將思想政治教育這個根本貫穿在黨員教育的始終。一是創(chuàng)新學習方式。注重將傳統(tǒng)的學習方式和現(xiàn)代信息技術結合起來，采取集中學、會上學、領導講和自主學、網(wǎng)上學、黨員談的方式結合起來，用好每周一次支部學習會議平臺，組織大家開展政治學習，努力營造政治上講規(guī)矩、思想上求進步、工作上勇?lián)數(shù)牧己梅諊?*年共開展集中學習17次，發(fā)放專門學習資料32份，撰寫。
    心得體會。
    37篇。二是拓展學習內容。除組織支部黨員干部認真學習馬列、毛選等著述和十八，十八屆三中、四中全會精神，省委十一屆四次、五次全會精神外，還特別注重引導大家學習各級各部門印發(fā)的文件文稿，尤其是醫(yī)療教育系統(tǒng)發(fā)布的最新政策方針。在學校第四次黨代會期間，支部第一時間傳達了學院第四次黨代會精神，引導大家積極投入到學校發(fā)展中來。三是注重學習效果。拓寬領導點題、自主選擇、組織派餐等精神食糧獲取渠道，將理論學習和工作推進統(tǒng)籌起來學習。通過學習，支部黨員的理想信念更加堅定，思想政治素質及科學文化素質、業(yè)務素質顯著提高，達到了學以致用的效果。
    二、抓住隊伍建設這個重點，造就業(yè)務精良的戰(zhàn)斗集體第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創(chuàng)新氣質的黨支部，我們堅持“兩抓”，注重“雙向培養(yǎng)”，把隊伍建設和業(yè)務工作統(tǒng)籌起來，做到既抓黨員隊伍建設不松手，又抓業(yè)務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發(fā)展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作，支部既注重將業(yè)務骨干、工作能手培養(yǎng)成為黨員、又注重將黨員培養(yǎng)成為業(yè)務骨干、工作能手。我們積極培養(yǎng)積極分子，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業(yè)務研討、工作協(xié)調的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業(yè)務水平和綜合素質。在**年的校區(qū)搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區(qū)搬遷的組織協(xié)調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執(zhí)行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照“三嚴三實”、“八項規(guī)定”、“十項規(guī)定”等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優(yōu)化。
    三、抓住作風建設這個關鍵，營造風清氣正的干事氛圍作風好壞關系工作成敗、關系我們事業(yè)的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態(tài)的建設。一是主動服務。我們進一步轉變職能，強化服務型組織建設，始終堅持“服務發(fā)展、服務社會、服務師生”理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當好“迎新”志愿者，積極對接各二級學院“迎新”工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環(huán)境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規(guī)教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。**年支部共集中開展黨風廉政教育7次，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費—重要論述選編》等內容。三是注重監(jiān)督。充分發(fā)揮制度約束和群眾監(jiān)督作用，主動公布聯(lián)系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監(jiān)督管理。根據(jù)《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》《**省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優(yōu)化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監(jiān)督工作的開展情況，強化對黨員的監(jiān)督，迅速形成“利刃”高懸的態(tài)勢。
    總的來說，第四支部**年在院黨委、機關黨總支的領導。
    下，工作取得了一定成績，但這和領導們的要求、學院發(fā)展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉變職能，結合50周年院慶工作，圍繞加快實現(xiàn)“申大”“申博”的工作目標，多謀事、善創(chuàng)新、重落實，發(fā)揮更大作用。
    謝謝大家!學校黨建工作特色與亮點匯報材料一、近年來黨建工作總體情況(一)突出“三個注重”，不斷提升服務群眾的能力。一是注重教育培訓。制定年度培訓計劃，通過邀請專家開設講座、班子成員下基層講黨課、播放教育影片等多種形式對“兩委”干部、議事會、監(jiān)委會成員、全體黨員進行培訓，覆蓋x萬余人次。二是注重選人用人。積極探索對現(xiàn)任村“兩委”干部的村大生實行工資報酬雙軌制、延長服務期等激勵政策;采取“定人定向壓擔子”培養(yǎng)新模式，努力在優(yōu)秀企業(yè)家、大學生志愿者等群體培養(yǎng)、發(fā)掘人才，現(xiàn)有x人已擔任“兩委”干部。三是注重黨員干部管理。建立健全干部監(jiān)督管理制度，加大《機關工作人員監(jiān)督管理辦法》等制度執(zhí)行力度，強化日常監(jiān)管。注重培養(yǎng)和吸收政治素質好、能力強的優(yōu)秀青年入黨，逐步解決黨員年齡老化問題。通過組織關系排查，進一步摸清失聯(lián)黨員和流動黨員的現(xiàn)狀，有的放矢地制定管理辦法。
    (二)狠抓“三個落實”，構建風清氣正新常態(tài)。一是落實集中學習教育。先后開展“兩學一做”學習教育、“三嚴三實”“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展集中學習、黨課教育、專題研討、專題反思、交心談心等活動，高質量開好專題民主生活會，教育引導干部堅定理想信念，補足“精神之鈣”。二是落實黨風廉政建設主體責任。深入推進整治“庸懶散浮拖”“走讀”等各項專項整治，重點加強對土地管理、征地拆遷、公共服務專項資金使用等高風險領域的嚴懲和監(jiān)管力度。近年來，共排查受理各類矛盾糾紛、信訪案件和上級交辦案件近x件，調處成功率、報結率均達x%以上。三是落實干部作風建設。加強干部監(jiān)督管理制度和懲治預防腐敗體系建設，通過組織定期和不定期紀律作風督查，強化日常監(jiān)管，確保干部嚴格遵守中央“八項規(guī)定”和各項規(guī)章制度。近年來，通報批評街村干部x名，黨紀處分村(社)干部x名。
    (三)實施“三項舉措”，重拳整頓軟弱渙散黨組織。一是抓班子建設。選派機關x名經(jīng)驗豐富的中層干部到各后進黨組織擔任“第一書記”，切實提高整頓轉化實效。二是抓典型引路。召開現(xiàn)場推進會，挑選x社區(qū)等x個先進黨組織實行“一對一”對口幫扶，組織x個后進黨組織到xx、xx等先進村居參觀學習、登門互訪，提高幫扶效果。三是抓經(jīng)費保障。先后投入x余萬元重點支持x個軟弱渙散黨組織，包括建設村級活動場所、完善基礎設施等。
    (四)落實“三個確?！?，著力夯實基層黨建保障。一是確保有人干實事。嚴格書記管理，堅決調整群眾意見大，長期在其位不謀其政的支部書記。著力后備干部隊伍建設，每個村居常年配備3-5名后備干部，對書記年滿58周歲的村居，配備1名副書記。加強示范型黨組織書記培養(yǎng)，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用。二是確保有錢辦好事。近年來，給每個村居撥付辦公經(jīng)費x萬元;按每個黨員每年70元的標準撥付黨員教育培訓經(jīng)費;對年滿60周歲和80周歲的老黨員分別按每人每年x元和x元標準撥付黨員慰問金。三是確保有場所議民事。近年來，投入x余萬元，通過改建、擴建、國調劑等方式，全面完成x個需提檔升級的陣地建設，完成全區(qū)近一半的目標任務，2020年街道還將繼續(xù)加大投入，盡快完成余下x個建設目標。
    社區(qū)基本公共服務項目，滿足居民需求，形成社區(qū)黨委與社會組織的雙向互動。二是加強院地合作，提升社工素質。與xx石油大學建立友好合作，邀請x大學社工專業(yè)專家每月對中心人員進行社工專業(yè)知識培訓;參與x市社工協(xié)會督導培訓班和社工人才種子計劃培訓班培訓;引進社工專業(yè)本科畢業(yè)生，充實社工人才;鼓勵中心人員積極考取社工證，不斷增加專業(yè)技能。目前，中心共有社工員x名、中級社工師x名、社工專業(yè)本科生x名。近年來，中心榮獲新都區(qū)十佳社工組織稱號。
    (二)探索“黨建+系統(tǒng)治理”模式，實施農民集中生活社區(qū)綜合治理。典型案例：x社區(qū)系統(tǒng)治理。x社區(qū)是典型的農民統(tǒng)建安置小區(qū)，社區(qū)人口規(guī)模大、社會關系復雜，居民思想觀念、生活方式與城市社區(qū)融入難度大，社區(qū)黨組織以解決“農民變市民”觀念轉變?yōu)橥黄瓶?，構建起了黨組織領導、民主化自治、管理全覆蓋、活動全參與、服務全方位的系統(tǒng)化社區(qū)治理格局。一是完善組織架構，實施網(wǎng)格化管理。將社區(qū)x棟住宅樓分成x個院落，建立“社區(qū)—小區(qū)—樓棟”三級網(wǎng)格，將黨員落實到每個網(wǎng)格中，確保管理全覆蓋。二是培育社會組織，開展志愿服務。成立社區(qū)老年協(xié)會、文藝演出宣傳隊、太極養(yǎng)生協(xié)會等社會組織，同時組建志愿者服務隊，開展幫殘助老、扶幼助弱等特殊人群關愛活動，同時通過政府購買服務的方式在社區(qū)設立居家養(yǎng)老服務站。
    三是提升社區(qū)綜合治理水平。推進“大調解進社區(qū)”，建立矛盾糾紛化解機制;建立流動人口公示制度，實現(xiàn)流動人口有效管理;建立社區(qū)城管工作站，實現(xiàn)社區(qū)院落管理與城市市容管理標準統(tǒng)一、管理同步、無縫對接。
    (三)探索“黨建+網(wǎng)格化管理”模式，找準老舊城市社區(qū)治理新路徑。典型案例：x社區(qū)網(wǎng)格化黨建。一是優(yōu)化組織網(wǎng)絡“瘦身型”。按照“地緣相近、屬地管理、邊界明確、信息完備”原則，將街巷院落、居民小組、駐地單位劃為x個網(wǎng)格，“一院一檔”逐一核實記錄院落住戶信息、訴求等相關情況，繪制社區(qū)網(wǎng)格管理示意圖，錄入數(shù)據(jù)庫綜合管理。二是加強隊伍建設“強骨干”。推行黨員分類量化管理，在網(wǎng)格支部建立四類黨員量化管理臺賬，細化標準要求和分值權重，即居民黨員突出參與治理、離退休黨員突出發(fā)揮余熱、在職黨員突出認領崗位、流動黨員突出亮明身份。三是引導多元參與“匯合力”。社區(qū)黨委主動對接電力局、公安分局、國稅局等駐地單位，邀請其加入黨建網(wǎng)格，共同參與社區(qū)治理，積極構建服務導向型、利益鏈接型的共建模式。四是拓展服務平臺“聚人心”。每個網(wǎng)格設立建言獻策欄，定期開展建言獻策等活動，對科學合理的建議及時采納;社區(qū)成立扶貧濟困、糾紛調處等x支志愿服務隊，采取認領崗位、定期服務等方式，開展公益服務活動x余次。近年來，x社區(qū)榮獲x市勤廉兼優(yōu)先進集體。
    (四)探索“黨建+多方參與”模式，打開城中村治理新局面。典型案例：x社區(qū)x小區(qū)x城中村治理新模式。針對x小區(qū)城中村基礎設施建設落后，治理不成體系的問題，社區(qū)黨組織以改善硬件設施為基礎，提升服務水平為抓手，創(chuàng)新“135”城中村治理新模式，建立長效治理機制。一個主體，是指以社區(qū)為主體，全面負責管理服務工作。社區(qū)通過規(guī)范秩序管理，協(xié)助落實上級的各項工作措施，最終全面實現(xiàn)“農民變市民、農村變城市、政府管理變社會管理”的戰(zhàn)略訴求。三種模式，是指“統(tǒng)籌供給模式”“授權管理模式”和“統(tǒng)一經(jīng)營模式”。通過逐步完善醫(yī)療、通信、金融、教育、就業(yè)、文化生活等社區(qū)配套功能，積極推動城鎮(zhèn)基礎設施和公共服務向農村延伸;與此同時，政府向專業(yè)管理機構授權，由專業(yè)管理公司行使部分城市管理職能，對“城中村”進行系統(tǒng)性管理，使政府職能真正發(fā)揮宏觀調控、政策研究及落地的職能，節(jié)約管理及服務成本;另外，在整個區(qū)域的策劃包裝、整體推廣和商業(yè)管理中，逐步實現(xiàn)核心區(qū)域的統(tǒng)一經(jīng)營，打造整體品牌，并從中實現(xiàn)小區(qū)物業(yè)管理的自我造血功能。五方參與，是指政府、社區(qū)、社會化管理公司、居民和高校共同參與，相互監(jiān)督，提升社區(qū)城市化水平。
    學校亮點工作展示匯報材料篇二
    安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎。我校以xx提出的構建“和諧社會”的重要思想為指針，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，加強領導、統(tǒng)一認識、落實措施、管理到位、責任到人，認真落實學校年初制定的教學育人工作的總體目標，切實提高學校的教育教學質量?，F(xiàn)將我校一學年育人亮點工作匯報如下：
    一、以“改善辦學條件”為基礎保障工作順利開展。
    為進一步促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，我校還在貫徹國家和省、市、區(qū)有關德育工作政策法規(guī)實施方案的基礎上，出臺并且完善了《全員育人崗位責任制》、《教師職業(yè)道德考評制度》、《育人工作獎懲制度》、《學生道德評價制度》，進行制度管理、科學落實。為了更好的保障落實，我校在原有投資的基礎上，又加大了教育德育投入，本學年累計投資用于校園文化、班級文化建設以及課堂教學改革等方面的資金16300元（如校園網(wǎng)絡建設6500元；購置磁性黑板投資3000元；校園版面噴繪及校園美化2100元；檔案管理建設投資800元；購置警務室牌匾及制度500元；學生運動會投資400元；教師繼續(xù)教育培訓200元；教師體檢1200元；導學案培訓、資料印制投資800元；藝術教育投資800元）。確保“嚴謹?shù)娜宋墓芾碜屆總€學生成人，一流的教學質量讓每個學生成才，優(yōu)質的真情服務讓每位家長放心”。
    二、以“校園文化建設”為陣地合力優(yōu)化成長環(huán)境。
    為營造良好的校園文化氛圍，2011年4月份，我校克服資金緊張的現(xiàn)狀，新購置6塊黑板，改善辦學條件。通過盤活校園的人力資源與環(huán)境資源，豐富校園人文生活，增加藝術氛圍；通過學生自主管理，通過教室布置（各班都設立：學生人生夢想專欄、小組合作學習評價欄、班徽和班訓、黑板右側的古詩及學生自己的名言警句等）、風采展示櫥窗、班級圖書角、“小腳丫”校報、“小百靈”校園廣播站等途徑增加校園文化的學生元素。此外學校重新噴繪了學校的辦學思想、辦學理念、一訓三風等版面，樓道臺階兩側張貼了富有人文內涵的、圖文并茂的人生哲理宣傳圖片。有效地加強了“教室文化”、“書香校園”建設；通過教師“文明辦公室”建設，提升辦公室文化品味；營造健康向上的生命化氛圍；興趣小組、國情教育演講賽、征集并且在校園顯著位置標示“文明、溫馨提示語”、創(chuàng)新作文大賽、名人效應等平臺，激發(fā)學生興趣，拓寬學生視野，發(fā)掘生命潛能。
    三、以“豐富各類活動”為契機搭建學生展示平臺。
    我校在抓德育工作的同時，充分發(fā)揮班主任的育人骨干作用，利用班隊會時間，組織學生學習，并且了解中華民族文明史、中國共產(chǎn)黨黨史、指導學生學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”科學發(fā)展觀重要思想。弘揚民族精神，突出愛國主義教育。2011年9月我校楊文英同學殘疾了區(qū)組織的“中華精神頌”演講比賽，并獲得三等獎。
    一學年來我校開展了各類活動豐富學生的學習生活。2011年9月20日，聯(lián)校組織的小學生秋季運動會在我校舉行，學生們積極參與，踴躍參加。我校獲得了全鄉(xiāng)第二的好成績。2011年10月20日，我校參與了鄉(xiāng)聯(lián)校組織的藝術教育月活動，四件書畫作品分別榮獲區(qū)二、三等獎，舞蹈《嘻唰唰》榮獲區(qū)二等獎。2011年11月18日，組織學生開展樹木認捐活動。2011年12月11日，組織學生參加區(qū)教研室組織的作文競賽。我校六年級學生郝凌勇和五年級學生張雪琴分別獲得區(qū)二、三等獎的好成績。在2011年3月5日雷鋒紀念日這一天，應學校政教處號召，我校同學在班主任和班干部的領導和指揮下進行了學雷鋒紀念日的活動。此次活動的活動區(qū)域是學校一樓、二樓的所有櫥窗、名人畫像的清掃和操場內四個花池內的雜物清理，以及給校園內所有的樹木澆水。
    在2011年植樹節(jié)到來之際，我們高垴莊小學在3月11日下午組織教師和學生開展了“行動起來，爭做護綠小使者”植樹節(jié)實踐活動。為了普及開展安全知識教育，增強少年兒童各方面的安全意識，提高少年兒童文明參與遵守安全的自覺性，我們高垴莊中心小學少先隊大隊先后在3月14日和4月13日組織舉辦了兩次安全知識競賽。
    2011年3月15日，校長馮建平給全校師生進行了題為“還孩子一雙明亮的眼睛”的愛眼護眼講座。為了進一步開展好陽光體育活動，增強學生的體質健康。我校于2011年3月24日下午開展了高垴莊中心小學第一屆學生趣味運動會。趣味運動會的項目設置從學校實際出發(fā)，結合學生的年齡特點開展。主要進行了一分鐘跳繩、兩分鐘踢毽子、兩人三足、搖大繩淘汰賽、頭頂平衡接力賽、跳繩接力賽和夾毽子過關卡的競賽。競賽中各年級學生積極報名、踴躍參加，而且在比賽中發(fā)揚了“賽出風格賽出水平”的賽場風格。最終，一年級、四年級、五年級分獲各學段的團體第一。
    在全國第十六個安全教育日來臨之際，我校于2011年3月28日下午由少先隊輔導員楊春芳給全校師生進行了題為“安全不能等待生命不會重來”的消防知識講座。精彩、詳盡的講座讓全校師生學會了滅火器的使用方法，更學會了消防的一些基本技能。隨后，她又同全校師生溫習了《高垴莊中心小學應急疏散演練預案》，并且對今后的演練提出了明確的要求。講座結束后，全校師生舉行了一次防火應急疏散演練。多種活動的開展，讓師生提高了安全警惕性，明確了安全防患于未然的重要性。此外，學校還要求全體學生做好“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”的安全隱患排查作業(yè)，并向家長宣傳本次消防安全知識，當好“小小消防安全宣傳員”。
    為了推進“文明禮儀伴我行”活動的深入開展，4月1日，高垴莊中心小學的學生以“讓好習慣甜蜜我們的校園生活”為主題的“文明承諾”簽名儀式隆重舉行。少先隊大隊部向全校師生發(fā)出了養(yǎng)成“微笑待人、尊重他人、利人利已、誠實守信、待人友善、勤奮自強、環(huán)保衛(wèi)生”等良好習慣的倡議。
    為了豐富校園文化，弘揚我校艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務實的傳統(tǒng)，展示師生的風采，提供學校課程改革成果交流的陣地，學校經(jīng)過研究，決定從2011年3月開始由少先隊大隊部承辦《小腳丫》高垴莊中心小學校報，校報暫定a4紙4版，每月一期。學校要求全體師生積極撰稿、投稿。兩期校報的的如期出版將領導的視野、教師的思考、學生的建議、家長的意見以及社會各界的信息融會貫通。起到了校園文化陣地的宣傳教育功能。
    我校始終把學生的《日常行為規(guī)范》教育和養(yǎng)成教育作為育人工作重點來抓，制定和完善了相關的制度，組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊充分利用“我愛我家”主陣地，對學生的學習情況、行為習慣、紀律教育等方面進行監(jiān)督與考察，并且將結果納入文明班級評比依據(jù)，使學生養(yǎng)成了“儀表端莊大方，談吐文雅得體，交往彬彬有禮，生活自主自理，秩序井井有條，服務主動熱心，為人誠實守信，身心和諧發(fā)展”的良好風貌。
    學校綜合治理工作常抓不懈，扎實有效。為配合區(qū)政府創(chuàng)建“平安郊區(qū)”結合我校實際積極開展創(chuàng)建“平安校、滿意校、放心?！被顒?，成立了治安巡防綜合治理領導組，實行24小時值班制，根據(jù)我校實際，每天有一名教師提前半小時、其余教師配合，在馬路旁護送學生上下學，上下午學生在操場按七組列隊，分派正副組長，在值周教師的監(jiān)控下路隊放學，安全回家。并且做好了記錄。另外還出臺了《特大安全事故應急救援預案》、《食品安全及學校安全應急預案》、《傳染病防治應急預案》、《外來人員出入校門登記制度》、《治安巡防員目標責任追究制度》等，強化了師生的安全意識。同時針對當今社會青少年法律、安全意識淡薄，聘請法制副校長翟志敏到校為全體師生進行了一系列安全講座，并且每月定時與不定時排查了一系列安全隱患，凈化了校園周邊環(huán)境，組織學生利用課余時間觀看了《今日說法》、《焦點訪談》、《法制經(jīng)緯》等欄目，豐富了法律知識，強化了安全意識。一學年來常抓不懈，無一重大事故的發(fā)生，使校內外治安環(huán)境良好，秩序井然，無任何事故發(fā)生，有力的保障了學校教學工作的順利開展和文明和諧校園的創(chuàng)建。
    我校利用雙休日、寒暑假，讓學生走出校園，走向社區(qū)，走進社會，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中自我完善，促進學生社會綜合實踐能力的提高。一學年來，我校組織學生參與德育基地、勞動實踐基地活動和社會公益勞動（如：參加掃雪、澆樹、城鎮(zhèn)合作醫(yī)療保險知識宣傳、人口普查宣傳、清明節(jié)森林防火宣傳、清洗村委健身器材等）10余次，并撰寫了相應的實踐小論文、小報告。
    學校亮點工作展示匯報材料篇三
    我校按照上級部署，在教育局的直接引領下，堅持“用師愛來教育、用榜樣來管理、用激情來教學、用真誠來服務”的辦學理念，以“規(guī)范管理+特色發(fā)展”為重點，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，強化特色意識，扎實推進素質教育的進程?，F(xiàn)本著實事求是的原則，將我校亮點工作匯報如下，不到之處敬請批評指正。
    一、寫字特色建設提升過程：
    我校一直重視寫字教育，把“寫好規(guī)范字”作為寫字教學的主要任務，更作為素質教育和校園文化建設的重要內容，逐步形成“以字育人，陶冶身心，提高素質，和諧發(fā)展”的寫字特色。
    （一）課程設置：每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學寫鉛筆字為主；三至六年級每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學寫鋼筆字為主。在三至六年級中教師自己有一定毛筆字基礎的可以組織學生進行書法特長培訓。
    （二）“師生共練字”活動：早在幾年前，我校就啟動教師書寫訓練活動，為每位青年教師配發(fā)鋼筆字專用練習紙、字帖，要求教師每天練習一頁，給每一位年輕教師配發(fā)一塊黑板，每天一練，以作品形式呈現(xiàn)，定時間、定地點展示，由專人負責對教師的優(yōu)秀作品拍照保存，存入該教師的發(fā)展檔案。學期末，由學校工會牽頭，組織開展青年教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字現(xiàn)場競賽。這樣既提高了教師的寫字水平，培養(yǎng)出一支精良的書法教師隊伍，也給學生做出了表率。
    二、閱讀特色再顯新氣象：
    （一）健全保障激勵機制。
    1、硬件投入。為了保證學生有書可讀，學校圖書室購置了大量圖書，并充實了班級共讀書與自讀書，班班均設立讀書角。
    2、課程設置。為了保障學生有時間讀書，學校將每周三下午2:30——4:20設為閱讀時間，參與對象是全體學生，不同年級段教學內容各有不同，主要依據(jù)學生的年齡、興趣、需要和經(jīng)驗以及教師的情況進行設置。
    3、激勵機制。我們注重學生對校本課程的學習過程，注重及時對學生進行評價，評價的方法有讀書交流會展示、讀后成果展示、每月閱讀小明星等。教師是學校閱讀特色建設的具體執(zhí)行者，充分調動他們的積極性是抓好特色建設的關鍵。為使教師能熱心配合特色學校的創(chuàng)建，我們把各班學生參加學校閱讀特色競賽活動的成績列入班主任、任課老師工作的考核內容，并同評選文明班級、先進個人、年度考核掛起鉤來。
    （二）著力實施兩項讀書工程。
    1、師生共讀。學校鼓勵教師樹立學習意識、研究意識，計劃用三年時間讓教師讀中外名著15本，讀朱永新、魏書生、蘇霍姆林斯基等著名教育論著15本，每學期至少寫三篇讀書心得，并組織教師定期座談交流。每學期整理教師教學反思、教學隨筆、教學案例、論文、課件等，讓教師交流讀書心得。積極鼓勵教師與學生一起讀書。每周三閱讀時間，教師也在讀書。鼓勵教師凡是要求學生讀的書，教師必須先讀，與學生交流讀書感受，利用讀書節(jié)、朗誦會、交流會、報告會、演講比賽等開展豐富多彩的活動，以盼“教學相長”，塑一代書香師生。逐步形成和發(fā)展學校的讀書教育特色，著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的少年君子和教師。
    2、經(jīng)典誦讀。舉行“一日三讀”?？倳r間為30分鐘：即，晨讀10分鐘，大聲朗讀優(yōu)秀詩文，優(yōu)秀段落（可由教師自選，《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》、《古文觀止》等）；每節(jié)語文課前誦讀5-—10分鐘，由學習委員帶領全班誦讀（內容以《學校誦讀教材》為主）；中午閱讀10分鐘（2：00-2：10）。通過“一日三讀”活動，能有效保證學生的經(jīng)典誦讀時間。每學期，我們都將舉行精彩紛呈的活動：經(jīng)典詩詞名句摘抄書寫比賽、“我與經(jīng)典誦讀”現(xiàn)場作文賽、《經(jīng)典誦讀摘抄本》評比、展示活動（1—4年級）、經(jīng)典誦讀專題手抄報比賽（3——4年級）、“我與經(jīng)典誦讀”讀書心得交流會。此外，還有一項比較重要的活動就是班級書香文化建設評比。這項活動要求各班進行具有本班特色的班級布置，創(chuàng)設書香學習型的四壁環(huán)境，營造書香文化氣息。要求美觀大方，不雜亂。在這么一個具有書香氣息的環(huán)境下誦讀，學生們的經(jīng)典誦讀熱情會更高漲。
    雖然我們在亮點工作上做出了一些嘗試與探索，也取得了一定的實效，但我們深知一所學校的亮點工作是一項長期性工作，我們憧景美好的未來，我們深信：我們的校園將會成為孩子們幸福人生的起點，學校的明天一定會更具特色！
    學校亮點工作展示匯報材料篇四
    一、推出校級示范課,邀請管城區(qū)語文教研員到我校蒞臨指導.
    我校以“以讀代講”語文閱讀教學為契機,榮幸地邀請到區(qū)教研室的小學語文教研主任王志華等老師來我校指導語文組的教研工作.特推出曹老師和王老師執(zhí)教的五年級的《清平樂·村居》和三年級的《可貴的沉默》兩課.兩位老師都不約而同地展現(xiàn)了教師的風采和學生的語文素養(yǎng),學生良好的語言表達能力更是給大家留下深刻的印象,得到了區(qū)教研老師的充分肯定.在評課過程中,大家都爭先恐后地發(fā)表自己的見解,教研室王主任精彩的點評更是給了大家很深的觸動.本次活動的圓滿開展不僅為青年教師的成長提供了良好的平臺,同時也能促進我校語文教研組向更加積極、團結的方向邁進.二、藝術教育工作蒸蒸日上,創(chuàng)下了從未有過的輝煌.當素質教育的號角又一次吹響的時候,學校迎來了管城區(qū)第二屆教育藝術節(jié).學校領導高度重視這次活動的開展情況,早在開學初便制定了藝術節(jié)系列活動安排意見,不但從總體上規(guī)劃了此次活動的進程,而且把具體活動落實到具體老師.為此,學校還成立了特別領導小組,隨時監(jiān)督本次活動的進程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,兩手都不務,兩手都要硬,確?；顒禹樌M行,做到萬無一失.舞蹈《和諧陽光》以美觀大方,表情自然、內容積極、健康向上等優(yōu)勢取得了管城區(qū)舞蹈大賽第四名.合唱《太陽出來了》等曲目更是集萬眾智慧于一身,高質量,高水平的訓練,在學生沒有合唱基礎的情況下取得了南曹中心校第一名的好成績,并且成功參加了管城區(qū)的合唱比賽.
    為了積極響應省市教育行政部門關于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農村學校結對幫扶的力度的號召，我校與柳圩小學結對幫扶，在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結如下：
    一、高度重視，嚴密部署。
    城鄉(xiāng)結對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
    二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機。
    在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。
    1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
    2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到柳圩小學指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
    3、教學展示，提高能力。2xxx年9月,在主管領導和柳圩小學領導的關注下，帶領語、數(shù)骨干教師為柳圩小學師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
    4、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
    三、加強學習，不斷進步。
    結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質，為柳圩小學的.進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，李集小學的領導和老師們的付出，柳圩小學收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結，是友誼，是理解。
    在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展做出努力。
    一、我們的成績：
    1、多方爭取，協(xié)調關系，改善辦學條件。
    爭取了一套價值3萬多元的多媒體設施；
    爭取了一套價值2萬多元的運動健身器材進行安裝；添置了一部分辦公硬件設施；
    初步對班級文化進行了建設；
    所做的這些工作給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學場所。
    2、加強教師隊伍建設，凝神聚力謀發(fā)展。
    ——按周召開領導班子會，班子成員任務明確、責任心強，緊緊圍繞學校中心工作建立臺賬，撲下身子干實事。領導班子的這種樸素務實的工作態(tài)度和作風，為學校的日常教學和長期發(fā)展打下了良好的基礎。
    ——構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點，通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學校的各項工作。
    3、多舉措開展活動，提高教師綜合素質和教學質量。
    ——積極開展教師政治、業(yè)務學習，采用集體學習與自學相結合的方式。要求教師愛崗敬業(yè)、有身為人師的光榮感，安心本職工作、埋頭苦干，奉獻教育，上學年度，我校12位教師有8位受到辦事處、中心校表彰，學校被評為教學質量先進單位。
    ——堅持校本教研，提高課堂效率。我校在加強教學常規(guī)管理的基礎上，以高效課堂為載體，以課堂教學為抓手組織聽課、評課，磨課；并進行了關于“有效培養(yǎng)學生興趣，構建高效課堂”的課題研究，有力提升教師綜合素質。
    ——重視培優(yōu)轉差工作。我校絕大多數(shù)教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，關注學生，努力做學生學習的朋友；許多教師利用午休在校輔導學生，義務奉獻，教師整體集體榮譽感強；本學期，學科檢測成績突出，有科成績名列全辦前三，其中第一名，第二名，第三名。
    4、抓德育工作效果顯著。
    ——加強學生常規(guī)管理，教師身先士卒進行示范帶頭。
    值周領導和教師從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級進行檢查、記錄，教師積極配合管理；集體活動師生全員出動；大掃除及勞動中教師帶頭示范；全方位的配合和管理使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
    ——.利用國旗下講話、班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。
    5、抓活動開展，豐富校園文化。
    ——加強了制度建設，學校校委會、教師會層層通過制定并編輯。
    了學校各項制度。
    ——召開班主任會、家長會和表彰會，和教師、家長共同探討學校發(fā)展和學生教育的辦法。
    ——按月開展“感恩、安全、健康、平安共建”主題活動講座?！Y合節(jié)慶和季節(jié)特點，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?，例如，各班都出了“慶國慶”、安全?？?，舉行了“爭當雙創(chuàng)小衛(wèi)士”演講活動；少隊組織開展了學生安全手抄報展示，向學生宣講健康知識；教導處組織了優(yōu)秀作業(yè)展評活動，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣等等活動。
    二、存在的主要問題。
    從學生數(shù)來看，我們學校是江北辦規(guī)模最小的小學，辦學條件比較落后，學校硬件嚴重不足。
    三、20xx年工作思路和工作重點。
    1.在中心學校的統(tǒng)一領導下，開源節(jié)流、爭取資金，改善辦學條件和辦公條件。
    2.以中心?！笆齻€提升”活動為契機，抓好“校風教風”建設工作，教育教學質量再上臺階。
    3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。
    4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校?；赝^去的一年，有喜悅，有淚水，有黯然失色，也有笑意盎然。學校在變化中不斷向前，也在時間的洪流中漸漸成長。相信20xx年在中心校的正確領導和親切關懷下在全體教師的團結奮進和勤懇踏實下，長征小學明天一定會更好！
    一、利用有效評價，促進學生發(fā)展。
    評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。因此，要通過評價，讓學生形成自我認識、自我教育、自我進步的能力，學會更多的學習方法，以利于學生的全面發(fā)展。只有這樣才可能真正發(fā)揮評價的功能，使教師與學校的評價來促進學生的發(fā)展。
    從學生的需要出發(fā)，以學生的發(fā)展為本，是我們峪口小學管理評價學生的宗旨。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生參與到學習評價中。學校范圍內，搞好周測活動、組織好月考及月專項能力比賽活動。
    周測已經(jīng)成為了我們峪口小學的一個亮點工作。每周的周五，不管遇到什么事情，不管有什么變動，我們的周測活動是雷打不動的。從開學的第一周起，我們就開始進行周測活動，一周數(shù)學、一周語文，四周進行一次綜合學科的月考活動。
    每一班級都有一個周測學生成績單，教師會將每一次周測的成績如實填寫在周測成績單上。在每次下一周的周一下午班主任教師將周測成績上報到學校教務處，由教學主任負責將各班的“三率”進行整理填寫，同時填寫好學困生和隨讀學生的成績。
    在每一次周測總結與評價時，學校要將百分學生及標兵班級（平均分在90分以上）的情況在全體師生會上公布，同時進行表彰，發(fā)以獎狀加以鼓勵。一個月在累加周測成績，評選出班級“月冠軍”。月冠軍不僅要在全體師生會上表彰，發(fā)以獎狀，同時還要發(fā)小獎品進行激勵與鼓勵。對于綜合學科（英語、科學、品社）的月考活動中，學校組織教師認真出卷、監(jiān)考、閱卷、評價等。學校根據(jù)學生的綜合學科的成績評選出綜合學科的“學習標兵”（三個學科的成績都在90分以上），同樣也是在全體師生會上表揚與鼓勵。
    學校還考慮到了那些一直非常努力的學生，因此，學校設立“學業(yè)起飛獎”。在每月的月末，班級評選出學習進步的學生，學校同樣會在集會時，對這些學生進行表彰、發(fā)以獎狀，來鼓勵他們繼續(xù)努力！這樣我們不僅可以關注到學習優(yōu)異的學生，同時還能兼顧到學習正在努力的學生。
    通過周測與月考活動的系統(tǒng)化評價工作，我們對于學生的評價是在每一天的過程中，學生一時一刻的進步都能夠得到老師、同學與學校的關注與表揚。這樣的評價過程讓我們的孩子體會到了學習的樂趣，感悟到了成功的快樂。這樣，我們的學生會在競爭中不斷努力，你追我趕，相互比拼，相互進步！
    這樣的學生學習狀態(tài)促使班級良好風貌的形成，使得學校很快形成了良好的精神風貌。人人比拼，班班比爭，學校形成了積極向上的學習風貌。同時學校良好的學習氛圍正在潛移默化地影響著每一個班級、每一個學生，特別是那些還需提高的班級和想要進步的學生們！
    在這樣的評價過程中，我們充分調動了學生的主體性，充分挖掘學生內在的潛能，讓學生能夠意識到學習的重要性，從而體會到學習的樂趣，感悟到成長的快樂。
    評價的方法是多元的。但無論怎樣的評價，評價的對象應該是評價的得益者，而不是有害者。不應該讓我們的學生在評價中收獲傷心與痛苦，而是要通過我們的評價，使學生得到知識的鞏固、方法的訓練、能力的提升、自信的滿足！
    二、課堂德育，提升課堂的有效性。
    教育家赫爾巴特曾說：“教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的?！睂W校德育的形式和渠道很多，但主陣地在課堂。課堂教學是學校有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑。課堂中的德育由于結合了學科教學內容，采用的是潛移默化、熏陶感染、點滴浸潤的方式，為學生接受、領悟和內化創(chuàng)造了有利條件，可以達到“潤物細無聲”的效果。在本學期我們主要采取了以下做法來推動課堂德育工作：
    （一）教師樹立典范，在課堂上對學生進行積極的影響。
    教師本身就是德育資源。因此，教師必須意識到，自己就是鮮活的、直觀的德育資源，也就是說，教師在學生面前一站德育就已經(jīng)開始了！所以，全體教師在課堂上樹立良好的典范，任課教師要做到：
    1.理解學生，避免諷刺、為難學生或者任何其它傷害學生尊嚴或自尊的行為。
    2.尊重學生，努力做到行為公正、愛無差別及有教無類。
    3.關愛學生，幫助他們解決學習中的實際困難。
    4.重視表揚的作用，盡可能對學生多肯定少否定:即使糾正學生的錯誤認識或言行，也應轉換看問題的角度，采用易被學生接納的方式。
    5.民主、平等地對待學生，通過討論學生的思想和意見的形式重視學生的觀點。
    6.建立起一種和諧的師生關系，使學生樂于接受教師的積極影響。教師成為課堂德育中的道德楷模，需要教師在每一課堂情境中的有效行為來實現(xiàn)。
    （二）積極落實《峪口小學學生課堂行為習慣標準》。
    1.帶齊學習用具，按時上學：上學應帶齊學習所需的課本、作業(yè)本、學習用具等，按照學校作息時間到校。
    2.做好課前準備：下課后先做好課前準備，將課本和學習用具整齊地放在課桌的指定位置，再下課活動。
    3.認真聽講：上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不隨便說話。集中注意力仔細聽，邊聽邊思考他人說了什么。
    4.敢于回答問題：發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮，能夠注意組織自己的語言。
    5.書寫認真：做到“三個一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸”。保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子。做到格式規(guī)范、書寫工整、本面整潔。不亂用涂改液和修正紙。
    6.認真讀書：雙手捧書，身體正直，聲音洪亮，讀書流利且有感情。
    （三）教師要運用教育機智，進行學科德育滲透。
    教育機智是一種對情境的即刻投入，在教育情境中全身心地對出乎預料的和無法預測的情境做出恰切的反應。因此，教師的教育機智是課堂德育情境構建的必要方面。因為，在課堂生活中存在著的各種情境需要教師用智慧和藝術的方式予以處理，使危機轉化為教育的契機，使破壞性影響轉化為建設性教育影響。
    教師的教育機智不僅僅是課堂上的靈光一現(xiàn)，更應該是課前的反復思考。各學科教師積極挖掘教學中的德育因素，進行有效的滲透，而不是單獨的在課堂上進行思想教育。在學科德育滲透上，我們將語文學科教學作為重點，在本學期工作中取得了較好的效果。
    學校的德育過程，就是對學生進行政治、思想、道德品質教育，將一定社會的思想準則和道德規(guī)范，轉化為學生個體的思想品德的過程。即讓小學生從小養(yǎng)成懂得守紀律、關心他人、尊敬師長、愛護公物、勤儉節(jié)約、不怕困難。勇于向上的良好道德品質和行為習慣。在這個學期的工作中，我們通過實施課堂德育來提高課堂教學的有效性，在實施過程中我們堅決避免“為了德育而德育”做法，將德育工作改為一種滲透式的教育。
    本學期的工作中，我們將這兩項工作作為學校的重點工作，雖取得了一些成績，但是我們的工作中也仍然存在著不足，還需要我們進一步去完善。在今后的工作中，我們將不斷總結，不斷實踐，努力提升學校亮點工作的水準。
    學校亮點工作展示匯報材料篇五
    我?，F(xiàn)有中青年教師17人，占全校教師總數(shù)的60%，形成了一支年輕，業(yè)務水平高的教師隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質，促進青年教師的專業(yè)成長，進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面打造高效課堂，提高教育教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。
    1、我校本學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課等活動，推動了高效課堂建設，促進了教師專業(yè)水平發(fā)展，提高了教師教學水平。
    2、本學期我校為打造高效課堂的先進教學模式，學校領導班子一直深入到各個教研組，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，走進課堂觀摩督導教學活動，效果顯著。
    3、學校各教研組開展了多次校級公開課，通過聽評課，使教師們達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相關教研組并對每一次公開課都以圖文并茂的簡報形式予以全面跟蹤報道，更便于教師之間探究學習。
    評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。因此，學校通過完善高效課堂下的評價機制，進一步修訂學校學生評價制度，從學生個人到小組，到班級進行捆綁式評價，并以一系列過程性評價表的形式進行追蹤評價，以此讓學生形成自我認識、自我教育、自我進步的能力，學會更多的學習方法，以利于學生的全面發(fā)展。只有這樣才可能真正發(fā)揮評價的功能，使教師與學校的評價來促進學生的發(fā)展。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生參與到學習評價中，以此提高高效課堂模式下學生的綜合能力。
    我校教師陳海魚聯(lián)系企業(yè)家周海先生為學校捐款15萬元，興建愛心餐廳，配備了廚房加熱、消毒、烹飪和進餐等配套設施，解決了全校教師和部分學生的午餐問題，化解了學生早餐加熱及遠途學生中午就餐難的現(xiàn)狀，同時也為學生安排中午休息，提供了充足的時間保障。同時學校領導聯(lián)系愛心人士對學校進行了校園周邊道路整修鋪沙，解決了學生上放學道路難走的問題，特別是行雨天道路泥濘難行的`問題，為學生安全出行提供了保障。學校在解決學生面對的實際問題，改善辦學條件上作出了巨大的實踐與努力。
    學校秉承“健康第一”的指導思想，建立和完善學校體育督導制度、學生健康監(jiān)測制度和體育評價制度，對學校體育工作和學生體質健康狀況建立起全方位、動態(tài)的評價體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學生成長記錄的重要內容。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。學校領導杜登高校長及楊應滿書記與體育中心聯(lián)系為我校配備乒乓球案兩副，健身路徑一套，更換籃球架両副，使我校學生有了更加豐富多彩的鍛煉方式。我校圍繞“以競賽促活動，以活動促素質”的體育工作的宗旨，積極開展豐富多彩的校園特色體育活動，促進學生身體素質的提高。本學期我校開展了全校大型趣味性運動會，讓學生在體會到競爭與合作樂趣的同時，身體素質綜合水平不斷提高。
    按照上級主管部門提出的“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、高效和諧”的要求，我校繼承傳統(tǒng)，繼續(xù)把精細化管理落到學校管理的各個方面，確定并修改了學校發(fā)展規(guī)劃，提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負其責，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細，細事做精”的工作要求。
    （一）、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情做細做精。例如我校本學期的高效課堂教學交流活動，雖然時間比較長但效果很好，老師們都很受益，促進了青年教師的適應性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有本學期開展的“學生書畫及手工制作”、“環(huán)境整治”、“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動及演講比賽等活動。我校也以規(guī)范的大隊儀式，議程安排有序，活動設計有新意、有教育意義而贏得了到會家長的高度贊揚。
    （二）、從計劃抓起。我們要求各部門計劃的制定要健全、要有針對性、要抓好落實，把計劃的落實作為精細化管理的首要任務。
    （三）、從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細化管理的關鍵。例如我校本學期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓計劃安排，為全力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，爭做家長滿意教師，爭創(chuàng)家長滿意學校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開展了為期兩周的教師基本功比賽。全校教師開展了基本功大比拼等活動，有一技之長的教師展示了書法、繪畫、手工制作等。此次活動策劃到活動安排、比賽進行中的組織，活動前的準備，活動后的總結每個環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，有效解決了部分教師對于先進教學經(jīng)驗難以接受的現(xiàn)狀。通過本學期安排的諸多活動，真正體現(xiàn)了“活力教育，魅力教師”這個主題。
    以上是我校今年的主要工作，我們的心得是，在抓好常規(guī)工作不放松，抓住要點工作求特色要效果。教育局今年提出的教育質量常規(guī)管理活動和學校亮點工作的總結，給我們今后的學校工作如何做實做細做成精品指出了努力的方向，我們也更有信心把學校的各項工作做得更好。
    學校亮點工作展示匯報材料篇六
    **二中是一所公辦寄宿制小學，于2015年秋季建成正式投入使用。學校占地面積39畝，建筑面積1.5萬平方米，設有一部19室，現(xiàn)有30個。
    教學。
    班，教職工114人，學生1652人，住校生410人，省級教學能手2人，市縣級教學能手35人。黨員教師11人，其中女黨員7人，預備黨員2人，黨員骨干教師6人，中級以上職稱4人，35歲以下7人，均為大專學歷。學校設支部書記一名，組織委員和宣傳委員各一名，黨支部結構合理，組織機構健全。
    一年多來，全校教職員工在校黨支部的領導下，圍繞“黨建統(tǒng)領。
    精準定位。
    細化管理。
    追趕超越”的辦學思想，把黨建工作與學校中心工作相結合，主要開展了以下工作：
    一是開展師德師風培訓行風轉變活動。學校定期開展黨員教師師德師風培訓活動，提高廣大黨員教師的師德素養(yǎng)。以教研組為單位圍繞“如何做合格黨員”
    “如何做好本職工作”召開師德座談會、舉辦“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的師德演講賽活動。
    二是開展黨員教師“雙培養(yǎng)”活動。即開展黨員干部與非黨員骨干教師結對活動，黨員骨干教師與非骨干黨員教師結對活動。活動開展以來，學校李秀芳、朱建麗幾位老師迅速成長，成為了全校學習的楷模，骨干教師張科、呼小存、田小強等也從普通教師成長為了學校骨干教師。
    三是獻愛心活動。學校積極開展“大愛無聲，情滿豐園”活動，組織黨員教師為甘肅麻塢小學捐獻衣物，學習用具等，為學校重病教師張廣榮捐款9萬余元，為困難學生董顯茹、張喆同學捐款捐物，彰顯了豐園師生的大愛情懷。
    四是開展“補短板、提素質、樹形象”活動。由學校黨支部牽頭，教學處負責，在全校范圍內開展“補短板、提素質、樹形象”活動和“五帶頭”活動。學校要求教師根據(jù)自身學習情況，開展批評和自我批評，補齊短板。黨支部指導教師科學開展工作，活動中涌現(xiàn)出了如朱建麗、李秀芳、霍曉寧等一大批優(yōu)秀教師，在這些榜樣的輻射帶動下，目前已有更多的教師也加入到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中來，效果喜人。
    五、是開展爭做“四有”黨員干部活動。如心中有黨。通過講黨課，師德演講，師德承諾的形式開展，教育黨員教師熱愛黨，依靠黨、服務黨；心中有學生。通過家訪、召開家長會、教學開放周等活動，引導教師親近學生、熱愛學生、服務學生；心中有責任。通過開展崗位大練兵，拓展性課程開發(fā)，名師之路活動，引導教師做負責任的教師；心中有誡。通過組織教師學習行風建設八項規(guī)定等活動使教師心中有誡，時刻把服務學生作為第一職責、把家長呼聲作為第一信號、把群眾滿意作為第一標準。把權力和精力用于服務學校，把智慧和能力用于奉獻學生，爭做“四有”黨員干部。
    六、是在全體教師中開展最美豐園教師評選活動。學校積極組織相關人員深入班級調研，走訪教師，擬定評選方案，開展班級工作最美教師、教學工作最美教師、后勤服務最美教師等評選，以評價評選督促教師搞好工作，提高教育教學質量。
    學校亮點工作展示匯報材料篇七
    學校亮點工作匯報材料學校亮點工作匯報材料2011-05-252132在習慣中明理在書香中成長xmlnamespaceprefixonsurnschemas-microsoft-comofficeoffice/堯禾中心校坐落在堯禾街道的正西側學校占地面積12730平方米校舍建筑面積4328平方米。教職工43人學生860余人教學班15個。學校基礎設施完善教學設備不斷更新。2008年學校興建了衛(wèi)生廁所、學生公寓樓和餐廳學校分為學習區(qū)和生活區(qū)兩部分。目前學校擁有教學樓2幢籃球、乒乓球等運動場所齊全。設有廣播室、多媒體教室、微機教室、儀器室、閱覽室、電子琴室、舞蹈室、少先隊部等多個素質教育專用室部教學儀器、圖書、音體美器械等內部設施均達市級標準。我校多次被評為縣縣級集體、市級示范學校、省級示范家長學校。我校以學生養(yǎng)成教育為切入點以創(chuàng)建書香校園為載體加強校園文化建設形成適應我校實情的辦學特色。
    一、習慣在細節(jié)中養(yǎng)成一位教育家說過孩子的心靈就是一塊神奇的土地你播種一種思想就會收獲一種行為播種一種行為就會收獲一種習慣播種一種習慣就會收獲一種性格播種一種性格就會收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識而是讓學生學會如何做人養(yǎng)成一種良好習慣。我校以學生行為規(guī)范為重點以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發(fā)展為宗旨以培養(yǎng)學生做一個有道德的人為目標。以開展六個一體驗、實踐式德育活動為切入點即尋找一個崗位扮演一個角色明白一個道理獲得一種感受培養(yǎng)一種能力形成一種品質。通過崗位工作的開展和角色扮演做到人人有事做事事有人做。給學生一個空間讓他們自己往前走給學生一個時間讓他們自己去探索給學生一個機會讓他們自己去選擇給學生一個題目讓他們自己去創(chuàng)造給學生一個條件讓他們自己去體驗、實踐、感悟。六個一體驗、實踐式德育活動的開展開拓了我校養(yǎng)成教育的新思路提高了教育的時效性與創(chuàng)新性扎扎實實地推進著我校養(yǎng)成教育工作。學生從細小的生活習慣做起穿衣、系鞋帶、刷牙、疊被子、洗衣服、整理床鋪打掃衛(wèi)生等。我校把開學的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課由班主任向學生宣讀學校規(guī)范提出新學期的新要求、新希望和新目標。并根據(jù)本班的實際情況制定班規(guī)如上下樓梯靠右行不在校園內奔跑、追逐堅持課前朗誦一首詩歌按要求做好課前準備上課積極參加討論作業(yè)不拖拉班級建立圖書角課余多看課外書籍拓寬知識面。我們利用校園廣播對學生進行習慣養(yǎng)成教育的溫馨提示讓學生在細節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教育的方方面面。在養(yǎng)成教育工作中我們形成學校-家庭-社會以及各學科滲透的三結合教育網(wǎng)絡通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式使家庭形成合力增強教育效果。做到事事在育人時時在育人處處在育人人人在育人的教育格局。學高為師身正為范。永遠是教育永恒的主題教師的言談舉止、豐富的肢體語言往往會給孩子們留下深刻的印象教師從每件小事做起對學生進行潛移默化的熏陶。平時和學生一起打掃教室撿起地上的垃圾紙屑等下課后把歪斜的桌椅擺放整齊講桌擦干凈使學生由無意識地模仿逐漸走向自覺的行動。學校每學期召開文明少年表彰會樹立不同崗位工作中表現(xiàn)突出品行優(yōu)秀學生進行正面引導教育。培養(yǎng)、塑造學生的責任意識、公民意識、主人翁意識和感恩意識。使學生在參與中體驗在體驗中感悟在感悟中收獲在收獲中成長達到潤物細無聲的教育作用?，F(xiàn)在我校學生遵規(guī)守紀、講文明、懂禮貌學生學習、生活井然有序良好的校風、學風已然形成。以長補短以具有良好學習習慣和生活習慣的學生去帶動那些具有不良習慣的學生。養(yǎng)成教育的成功開展提高了學生的綜合素質培養(yǎng)了學生的健康人格帶動了學校整體工作的發(fā)展。
    一、營造氛圍讓校園有書香我們通過校園文化墻的建設營造讀書的氛圍。走進校園首先映入我們眼簾的是我校辦學宗旨重教興學為國育才鐘靈毓秀厚德載物學校教學樓前與樓側醒目的勵志標語墻壁的傳統(tǒng)文化介紹墻增設了閱覽櫥窗、板報不斷更換內容讓學生能隨處聞到書香。教室是營造讀書氛圍的主要陣地讓教室有書香味是最重要的。學校就教室布置做出了二個統(tǒng)一三個特色的規(guī)劃。一是統(tǒng)一教室門口的班級牌二是統(tǒng)一的教室布置。三個特色就是教室的墻面、素質教育展牌、圖書角各有自己的班級特色。讓學生在浸潤在墨香、書香里讓學生感受閱讀、快樂閱讀的輕松。
    二、引領閱讀讓學生書山有路。
    1、設立課程讓閱讀有時間每周每班安排2節(jié)閱讀課為大閱讀活動時間由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章交流自己在讀書活動中的心得體會形成良好的讀書氛圍。利用每天早讀、午讀的時間讓同學們自由誦讀經(jīng)典詩文或教材精彩片段。
    2、言傳身教讓閱讀有指導為了教師的全員參與我們規(guī)定教師每天課余堅持讀書并為教師推薦10多本讀書還可網(wǎng)上閱讀電子書要求教師做好讀書筆記撰寫心得體會為教師學習提供條件有些教師還建立教育博客記錄平時的教學感悟、心得體會點擊率頗高博客的創(chuàng)建讓教師有了充分展示自己的個性空間成就了一批書香教師。
    3、好書推薦讓閱讀有方向引導學生有方向的閱讀讓孩子們知道那些書可以讀。每年學校會購進一些好書給不同年齡階段的孩子讀。
    4、建立班級圖書角讓閱讀有保障加強班級圖書角建設。通過向校圖書室借閱及獻一本讀百本活動充實班級圖書角促進閱讀物的落實每班圖書存量人均不少于2冊。同時我們還鼓勵學生在家里建立自己的藏書架。
    5、親子閱讀在閱讀中凝結親情親子閱讀又稱親子共讀就是以書為媒以閱讀為紐帶讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程在學生課外閱讀當中起到重要的作用。通過共讀父母與孩子共同學習一同成長通過共讀為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會分享讀書的感動和樂趣通過共讀可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。實踐證明我校以創(chuàng)建書香校園為突破口有力促進了學科教學全面推進了素質教育學生在閱讀中明白了道理良好行為習慣初步養(yǎng)成能力得到提高綜合素質獲得和諧發(fā)展。今后我校全體師生將不懈努力、不斷摸索使學校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發(fā)育人的功效。
    學校亮點工作展示匯報材料篇八
    黨的建設，簡稱黨的建設。黨的建設是馬克思主義黨建理論與黨建實踐的統(tǒng)一，是馬克思主義黨建理論的應用。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
    商丘市回民中學黨建工作按照上級要求，立足學校實際，工作成效顯著，黨建工作主要亮點有一下幾個方面：
    一是黨建工作立地生根，富有特色。堅持把黨建工作放在學校發(fā)展大局中考慮，以黨建工作的高質量發(fā)展促進學校發(fā)展，取得了良好效果。
    二是通過黨建概括提煉學校治校治教理念。商丘市回民中學近年來發(fā)展很快，和學校的教育理念與教育管理有很大關系，今年又對治校治教理念進行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。
    三是教育實踐活動扎實開展。緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標要求和整改措施及整改時限。師德師風建設明顯提升，工作風明顯好轉。
    四是充分發(fā)揮了黨員干部的模范帶頭作用，學校做到黨的基層組織建設的全覆蓋，一些有責任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開展營造出了風清氣正的校園環(huán)境。
    一、基本情況。
    ***學校始建于1930年，原為私立回民小學，經(jīng)過不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學校。該校地處***區(qū)太京鎮(zhèn)***村（回民聚居區(qū)），是***、尹家莊、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學?，F(xiàn)有16個教學班，其中學前班1個、小學教學班6個、初中教學班9個，在校學生519人，其中小學生231人，中學生388人；教師55人，其中小學專任教師23人，中學專任教師32人，學歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。
    二、布局調整。
    學區(qū)通過布局調整，銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所小學的全部學生以及一些小學高年級的學生安置到***學校就讀，經(jīng)過優(yōu)化整合，我校學生人數(shù)進一步增加，學生的學習積極性得到有效的激發(fā)，教育教學質量有了明顯的提高。
    三、災后重建。
    5月12日汶川大地震，嚴重損壞了學校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專家鑒定，學校平房教室及教師宿舍為d級危房，需拆除重建；學校教學樓需改造、加固、維修后使用。
    中國紅十字會常務副會長江亦曼同志視察災情來到***，了解到我校的困難，北京市紅十字會為學校捐贈210萬元，區(qū)財政配套90萬元，新建三層雙面框架教學樓一棟，建筑面積1808平方米，內設教室16個，辦公室8個。教學樓工程于2009年元月31日動工建設，4月28日主體封頂，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學樓建設進度快、質量好，同時了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈195萬元，新建3層框架學生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米；2010年7月1日開工，現(xiàn)已竣工，即將投入使用。與此同時，又對綜合樓進行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。
    潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈22萬元，建磚混結構“美德衛(wèi)生間旱廁”一所，該廁設計新穎、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對學生實施美德教育的平臺。
    四、亮點特色。
    1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動板房中上課，有效的保證了教育教學順利開展。
    2、災后重建，全體教師學生利用課余時間、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。
    3、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項硬性指標進行了關注。大到教學樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進行了認真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。
    4、創(chuàng)建平安校園，加強師生安全意識、遵紀守法意識，實現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀率為零。
    5、在區(qū)教育局的領導下、在各級部門的大力協(xié)助下，我校的“兩基”工作成效顯著。
    6、2007、2008、2009、2010學年度，連續(xù)被***區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進學校”、“教育教學先進學?！钡臉s譽稱號。
    7、學校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協(xié)調成一個整體，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導、引領、幫助個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協(xié)作提高的學校內部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神，為***學校的發(fā)展注入了源源不斷的生機和活力。
    五、發(fā)展方向。
    1、完成校舍后期建設，修繕學生操場、建設學生食堂，進一步綠化、美化、亮化校園。
    2、進一步加強學校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學科核心競爭力，以適應學校教育教學工作的要求。
    3、通過學校各方面工作的進一步加強和完善，努力把我校建設成為***區(qū)九年制示范學校。
    1、常規(guī)工作制度化。
    把黨總支職能寫入章程，實行黨務工作領導分工責任制，成立黨務辦公室，形成了黨總支（黨務辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領導下的分權式、扁平化治理架構，打通學校管理層級的每一個環(huán)節(jié)，有效落實黨建、業(yè)務一體化，嚴格落實三會一課制度。2019年以來，召開黨總支會27次，全體黨員大會18次，支委會18次，黨小組會18次，書記上黨課10次。
    2、學習教育常態(tài)化。
    完善了黨總支理論學習中心組學習制度,黨員教師學習交流活動方案等，將理論學習貫穿黨建工作始終。充分發(fā)揮燈塔---黨建在線和學習強國平臺的作用，不斷加強自學管理，按時完成各級黨組織要求的學習和上傳任務。在疫情防控期間，通過學校網(wǎng)站、黨員群、微信公眾平臺、釘釘平臺網(wǎng)絡直播大會等形式加強對黨員干部的學習要求，2020年上半年，黨總支組織理論學習中心組集中學習6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開展主題學習交流活動6次，上黨課5次。
    3、活動形式多樣化。
    開展體驗式學習活動，鍛造堅強黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點、原山艱苦創(chuàng)業(yè)紀念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開展主題黨日活動，進行嚴肅認真的黨性“體檢”，觸動思想靈魂，強化初心使命。依托黨員志愿服務隊，開展主題黨日、黨員志愿活動20余次，參與黨員520人次，切實發(fā)揮黨員示范引領作用，落實每名黨員都是一面旗幟。
    4、組織發(fā)展規(guī)范化。
    按照"堅持標準，保證質量，慎重發(fā)展”的原則，落實發(fā)展黨員“雙培養(yǎng)”機制，規(guī)范黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作。本年度，教學骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發(fā)展為預備黨員、1人按期轉正。13名黨員獲得淄川區(qū)優(yōu)質課一等獎，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴格執(zhí)行組織生活會、民主評議黨員等制度，確保黨員隊伍的純潔性和共產(chǎn)黨員的先進性。
    1．創(chuàng)新黨課形式，加強初心使命、理想信念教育。
    2019年10月19日,組織全體黨員到中學進行“1+1契約式幫扶”活動并開展“同上一堂黨課”現(xiàn)場教育活動；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進新時代文明實踐站，進行開放式組織生活、社區(qū)雙報到，開展上情景黨課“努力辦老百姓家門口最好的學?！保?月12日組織全體黨員通過網(wǎng)絡視頻會議進行“堅守‘五個陣地’打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”、“戰(zhàn)疫時刻盡顯黨員本色”微黨課學習；4月16日通過網(wǎng)絡直播給全體黨員上“堅持底線思維做足長期準備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進行“打造精神特區(qū)推進優(yōu)質發(fā)展”主題黨課學習。通過形式多樣的黨課學習與教育，號召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。
    （2）圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。
    依托“陽光潤德”黨建品牌，加強黨建工作與育人工作的結合，做好黨建品牌與德育品牌的有機銜接；強化黨總支領導下的團委、少先隊工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。
    開展了“致敬2020清明祭英烈——線上祭掃”、“加油啊，我親愛的祖國——詩歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業(yè)班網(wǎng)上誓師大會”、“勞動最光榮——居家抗疫勞動實踐”、“抗擊疫情弘揚民族精神——主題班會”、“學習、擔當、奉獻、立志——開學第一課”、“浸潤書香，閱讀追夢——校園讀書節(jié)”等形式多樣的德育特色活動，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
    開展黨員教師抗疫作品展評活動，有17篇作品被區(qū)教體局平臺錄用，5篇被市教育局平臺錄用，5篇被學習強國平臺刊發(fā)。黨員教師張琪被評為淄博市戰(zhàn)“疫”最美家庭、淄川區(qū)最美家庭并在全區(qū)表彰大會上分享了她的最美戰(zhàn)疫家庭故事。
    （3）發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態(tài)陣地。
    加大對意識形態(tài)工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態(tài)作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發(fā)布我校作品5篇，學校微信公眾號發(fā)布圖文**余篇。
    2、圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。
    學校秉持“陽光健康、天天向上”的學校精神，實施“各展其才，人人成功”的辦學理念，始終堅持德育為首，以愛育愛，在主題教育中，提出“校長有目標、學生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學校建成“精神特區(qū)”。確立了了“陽光潤德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。
    3、發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態(tài)陣地。
    今年以來,學校進一步加大對意識形態(tài)工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態(tài)作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發(fā)布我校作品5篇，學校微信公眾號發(fā)布圖文220篇。
    1.黨建工作與教育教學深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務教學方面，還有待于深入學習研究。學習政策與指導實踐有時不能快速結合起來，對于工作規(guī)律和經(jīng)驗總結不足，導致工作做得多，經(jīng)驗提煉少。
    2.重業(yè)務，輕意識形態(tài)和思想政治工作現(xiàn)象存在。部分管理干部存在片面強調教育教學工作，忽視意識形態(tài)工作和思想政治教育的情況，沒有將教學和意識形態(tài)工作協(xié)調起來抓，在工作安排部署、檢查落實、硬件投入、組織管理等方面都需要進一步規(guī)范、提升。
    1.確保黨組織建設常態(tài)化。認真組織學習和實踐習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，嚴格落實全面從嚴治黨要求，加強黨組織規(guī)范化建設，規(guī)范各支部、黨小組活動，爭創(chuàng)“****”黨建工作品牌。
    2.確保黨建與教學深度融合常態(tài)化。把推進教育教學高質量發(fā)展和“學生中心、教師第一”思想高度結合起來，把全心全意為教學服務、為師生服務作為衡量黨性高低的根本標準。
    不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學校黨總支將進一步加強組織領導，創(chuàng)新工作機制，實施有效監(jiān)督，發(fā)揮政治核心作用，為學校發(fā)展做出新的更大貢獻。
    學校亮點工作展示匯報材料篇九
    安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎。我校在教育局的正確領導下，全校師生團結一心，求真務實，聚精會神干事，踏踏實實工作，在改善辦學條件，推進課程改革，規(guī)范辦學行為，實施素質教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了滿意的成績。現(xiàn)將我校一學年育人亮點工作匯報如下：
    本著“教書育人、服務育人、管理育人”的理念，幾年來，學校注重師德師風教育活動，注重對學生進行安全、道德、理想等教育，增強了師生的安全意識和自我保護能力，規(guī)范了學生言行，加大對班主任管理力度，嚴格考核，增強了班主任的工作積極性、責任心。
    1、開展了“感恩”主題教育活動。通過此次活動的開展，讓學生學會“知恩”，通過感恩教育，讓學生明白，我們時時刻刻都享受著祖國、父母、學校、朋友和他人的恩惠和友善，學會知恩，才能感恩。讓學生學會“報恩”，“滴水之恩，涌泉相報”“銜環(huán)結草，以恩報德”，懂得對生活和他人心存感激。
    2、開展專題教育周活動，即：安全教育活動周，學生儀容儀表整頓周，心理健康教育活動周。通過此次活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成積極健康向上的品質。
    3、抓住有利時機，充分利用升旗儀式、黑板報、專欄、班會等形式，培養(yǎng)學生的愛國情感、愛校情懷、安全意識等。
    相得益彰的德育活動，使我校學生從低年級到高年級，逐漸明辨了是非，養(yǎng)成了文明的行為習慣。學校形成健康、文明的積極向上的校園文化。
    各項管理制度科學化、規(guī)范化、制度化，學校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持構建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。構建了校長負責制下的精細化管理模式，學校管理努力在“細”字上下功夫，在“實”字上求效果。學校強化目標管理，完善了各項制度，逐步形成了以制度管理人，實現(xiàn)了崗位責任制，突出人本管理，倡導人性化管理，融情于各種活動中去，在活動中增強教師的凝聚力和向心力，提高了教育教學效果，出現(xiàn)了新的學習氛圍。
    1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。加強常規(guī)教學管理是我們教研工作的重要內容之一，是規(guī)范教學行為的重要舉措。我們通過開展經(jīng)常性的教學督導檢查，深入教學第一線聽老師們的課，認真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況，并將每次檢查作好認真記錄，即時交流、反饋，督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學上，把行動放在課改上。
    2、開展教學競賽活動，提高教學質量。
    每學期都開展教研活動，交流各自對教材理解與困惑，是各位教師認識理解有了長足的進步，我們還進行集體備課、聽課、評課。利用高效課堂活動開展一次評優(yōu)活動，以激勵、調動所有教師的競爭意識、以激勵教師不斷地鉆研教材，苦練基本功，從而鞭策教師不斷地進步，使他們擁有積極向上的心態(tài)。
    加強體育鍛煉，提高學生的身體素質，是我校抓好學生素質教育的重要工作之一.學校積極倡導鼓勵全校學生參加體育鍛煉，充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源和體育設施，組織學生開展內容豐富，形式多樣的體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，以提高青少年體質，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣，陽光體育在學校蔚然成風。每天的早晨、課間和放學后，自發(fā)鍛煉的學生隨處可見：打乒乓球、踢毽子、跳繩、沙包、跳皮筋，在學生的課桌或書包里隨時也能找出球拍、跳繩或毽子等體育用品。學校會定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、冬季長跑活動來激勵學生的積極性，并促使這些活動真正的走進學生的課余時間，讓本是農民子弟的學生更深刻的錘煉了堅韌、剛強的性格，張揚了學生的良好個性，凝成了我校深厚的體育文化傳統(tǒng)。
    學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學工作安排會以后，我們就對學校內外的安全隱患進行徹底排查。對學校的電線電路，學生學習設施進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險的事情，在家期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學校聯(lián)合起來抓好對學生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長發(fā)放了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，這封信對我校安全工作具有的很強的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進一步的加強。
    今年以來，我校想方設法籌措資金，大力改善辦學條件，美化了育人環(huán)境，營造了良好的育人氛圍。完善各項規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建工作；建立健全德育工作體系，樹立了團結活撥、文明和諧的良好校風；我校不僅新栽種各種花草樹，修葺了綠化帶，并且投入大量資金，硬化了部分校園地面，增添了大量校園文化標語，美化了校園環(huán)境，融資修建了學生餐廳，改善了學生的就餐環(huán)境。
    一是學校財務管理規(guī)范化得到進一步加強。進一步完善了各項財務管理制度，繼續(xù)推行經(jīng)費公示制度，各校經(jīng)費行為進一步規(guī)范，大額支出繼續(xù)實行申報制度并做到定期審計，堅持按計劃、按用途管理使用資金，嚴格開支標準，不斷提高學校資金使用效益。二是制定措施，保證國家優(yōu)惠政策落到實處。對每學年的寄宿生補助，要求學校制定表冊，學生簽字，保證每一分錢都能夠發(fā)到學生手中。每期開學將學校的收費項目進行公開，依法收費，嚴禁征訂教輔讀物資料、收取校服費等，杜絕違規(guī)收費行為發(fā)生。
    漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學習或學習過的學生，使他們更懂得做人，更懂得學習，更懂得生活。這就是我?！耙晕捏w為突破口，推進學校工作”育人理念的真實寫照。
    我們的奮斗目標是力爭把我校創(chuàng)建成社會信賴、領導放心、群眾滿意、學生向往的一所學校。
    學校亮點工作展示匯報材料篇十
    2012年12月4日。
    2012年，我校圍繞上級主管部門的工作安排和會議精神，深入開展了多項活動。并以“不斷規(guī)范、致力精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造高效”為要求，以堅持辦人民滿意的教育為目標，以全面實施素質教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，抓實兩個管理辦法的學習落實、重視教師隊伍建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育，一年來，在領導班子的共同努力下，工作較有成效，現(xiàn)將一年來主要亮點工作做一總結。
    一、以創(chuàng)建高效課堂為突破口，促進教師的專業(yè)成長。
    我?，F(xiàn)有中青年教師17人，占全校教師總數(shù)的60%，形成了一支年輕，業(yè)務水平高的教師隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質，促進青年教師的專業(yè)成長，進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面打造高效課堂，提高教育教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。
    1、我校本學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課等活動，推動了高效課堂建設，促進了教師專業(yè)水平發(fā)展，提高了教師教學水平。
    2、本學期我校為打造高效課堂的先進教學模式，學校領導班子一直深入到各個教研組，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，走進課堂觀摩督導教學活動，效果顯著。
    3、學校各教研組開展了多次校級公開課，通過聽評課，使教師們達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相關教研組并對每一次公開課都以圖文并茂的簡報形式予以全面跟蹤報道，更便于教師之間探究學習。
    二、利用有效評價，促進學生發(fā)展。
    評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。因此，學校通過完善高效課堂下的評價機制，進一步修訂學校學生評價制度，從學生個人到小組，到班級進行捆綁式評價，并以一系列過程性評價表的形式進行追蹤評價，以此讓學生形成自我認識、自我教育、自我進步的能力，學會更多的學習方法，以利于學生的全面發(fā)展。只有這樣才可能真正發(fā)揮評價的功能，使教師與學校的評價來促進學生的發(fā)展。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生參與到學習評價中，以此提高高效課堂模式下學生的綜合能力。
    三、籌款新建愛心餐廳和道路整治，解決師生午餐和出行問題。
    我校教師陳海魚聯(lián)系企業(yè)家周海先生為學校捐款15萬元，興建愛心餐廳，配備了廚房加熱、消毒、烹飪和進餐等配套設施，解決了全校教師和部分學生的午餐問題，化解了學生早餐加熱及遠途學生中午就餐難的現(xiàn)狀，同時也為學生安排中午休息，提供了充足的時間保障。同時學校領導聯(lián)系愛心人士對學校進行了校園周邊道路整修鋪沙，解決了學生上放學道路難走的問題，特別是行雨天道路泥濘難行的問題，為學生安全出行提供了保障。學校在解決學生面對的實際問題，改善辦學條件上作出了巨大的實踐與努力。
    四、多方聯(lián)系配備體育器材，建設活動場地，開展豐富多彩的趣味性活動，提高學生健康水平。
    學校秉承“健康第一”的指導思想，建立和完善學校體育督導制度、學生健康監(jiān)測制度和體育評價制度，對學校體育工作和學生體質健康狀況建立起全方位、動態(tài)的評價體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學生成長記錄的重要內容。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。學校領導杜登高校長及楊應滿書記與體育中心聯(lián)系為我校配備乒乓球案兩副，健身路徑一套，更換籃球架両副，使我校學生有了更加豐富多彩的鍛煉方式。我校圍繞“以競賽促活動，以活動促素質”的體育工作的宗旨，積極開展豐富多彩的校園特色體育活動，促進學生身體素質的提高。本學期我校開展了全校大型趣味性運動會，讓學生在體會到競爭與合作樂趣的同時，身體素質綜合水平不斷提高。
    五、力致精細化管理，落實學校各項工作。
    按照上級主管部門提出的“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、高效和諧”的要求，我校繼承傳統(tǒng)，繼續(xù)把精細化管理落到學校管理的各個方面，確定并修改了學校發(fā)展規(guī)劃，提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負其責，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細，細事做精”的工作要求。
    （一）、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情做細做精。例如我校本學期的高效課堂教學交流活動，雖然時間比較長但效果很好，老師們都很受益，促進了青年教師的適應性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有本學期開展的“學生書畫及手工制作”、“環(huán)境整治”、“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動及演講比賽等活動。我校也以規(guī)范的大隊儀式，議程安排有序，活動設計有新意、有教育意義而贏得了到會家長的高度贊揚。
    （二）、從計劃抓起。我們要求各部門計劃的制定要健全、要有針對性、要抓好落實，把計劃的落實作為精細化管理的首要任務。
    （三）、從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細化管理的關鍵。例如我校本學期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓計劃安排，為全力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，爭做家長滿意教師，爭創(chuàng)家長滿意學校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開展了為期兩周的教師基本功比賽。全校教師開展了基本功大比拼等活動，有一技之長的教師展示了書法、繪畫、手工制作等。此次活動策劃到活動安排、比賽進行中的組織，活動前的準備，活動后的總結每個環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，有效解決了部分教師對于先進教學經(jīng)驗難以接受的現(xiàn)狀。通過本學期安排的諸多活動，真正體現(xiàn)了“活力教育，魅力教師”這個主題。
    以上是我校今年的主要工作，我們的心得是，在抓好常規(guī)工作不放松，抓住要點工作求特色要效果。教育局今年提出的教育質量常規(guī)管理活動和學校亮點工作的總結，給我們今后的學校工作如何做實做細做成精品指出了努力的方向，我們也更有信心把學校的各項工作做得更好。
    學校亮點工作展示匯報材料篇十一
    一年來，在市教體局的領導下，我校以辦人民滿意教育為目標，內強素質，外樹形象，全面貫徹教育方針，全面提高教學質量，全面推進素質教育，狠抓領導班子建設，教師隊伍建設，促進了校風、教風和學風的轉變，促進了教師的未來發(fā)展，學生的全面發(fā)展和學校的和諧發(fā)展，使學校的教育教學工作上了一個新臺階。具體工作匯報如下：
    我?，F(xiàn)有25個教學班，學校1213名，七年級416人，八年級382人，九年級413人。教職工90人，在編教職工63人，特崗教師20人，聘用教師3人，實習大學生4人，4050人員2人。
    一年來，在鞏固學習和實踐科學發(fā)展觀活動成果的基礎上，圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“西部大開發(fā)，經(jīng)濟大發(fā)展”大學習活動，按照“在統(tǒng)一思想有新提高，在解放思想上有新突破，在科學發(fā)展上有舉措，在轉變作用上有新成效”的目標要求，緊緊依靠全體教職工，使各項工作步入科學化、現(xiàn)代化軌道，各項工作取得了顯著的成效：
    一是在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，榮獲自治區(qū)先進集體。
    二是教學質量得到了全面提高，在今年中考中，生源質量差，教師短缺的困難，使升學率達56%，在市直學校中排名第五。
    三是被惠農區(qū)綜合治理委員會評為先進集體。
    四是行風評議為90.63分，在惠農區(qū)市直六所學校中排名第二。五是在推進素質教育工作中，學生的素質得到全面提高，在參加各類競賽中，有70名學生獲獎。
    六是在校本課程開發(fā)中，校本課程圍棋得到自治區(qū)市圍棋協(xié)會的充分肯定，并在首屆青少年圍棋比賽中，取得3個團體獎，其中有2個段位榮獲團體第一名，有14名學生獲獎。
    七是工會工作能夠緊緊結合學校實際。開展了多項有益活動，先后榮獲自治區(qū)先進教工之家，市級工會小家，09年度工會工作榮獲一等獎。
    八是黨建工作，榮獲石嘴山市教育體育局黨建特色獎。
    根據(jù)《關于申報2010年個性任務的通知》（石教體通[2010]9號文件精神）結合學校實際，在廣泛教師意見的基礎上，經(jīng)校委會研究，確定2021年我校個性重點工作七項，具體匯報如下：
    （一）國學文化進校園，加強學生的禮儀教育。
    國學是具有深刻內涵的文化學術傳承的特色教育，一年來，學校堅持開展國學傳統(tǒng)美德教、教育，將國為學生在校園的必修課，專門開設國學閱讀課，收集中華文學、藝術、歷史等方面的書籍，給學生介紹讓學生閱讀，并利用讀、記、學、看、做等方式深入開展國家德育教育。
    一是“讀”，每天早讀時間，全校所有班級學生齊讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《千字文》等國家經(jīng)典。
    二是“記”升旗儀式上全體學生在教師的帶領下，齊背“《少年中國頌》。三是“學”,每學期組織學生觀看國家大師專題講座，讓學生感受國學文學的魅力，培養(yǎng)學生的品格。
    四是“看”，教學樓走廊懸掛國家經(jīng)典對學生進行耳濡目染的教育。五是“做”，學習團委開展各種傳統(tǒng)實踐活動，力促學生做到“知行合一”；每學期開展的國家教育朗讀，手抄報、讀后感等比賽活動，激發(fā)了學生“學經(jīng)典做儒雅少年”的熱情。
    （二）加強圍棋校本課程建設，完善三級課程結構。
    《基礎教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系”，同時提出“要實行國家、地方、學校三級課程管理”的要求。鑒于此，我校構建了較為完善的圍棋校本課程，并加強圍棋校本課程建設。
    一是編寫《圍棋》校本教材。
    教材是課程實施的載體,充分體現(xiàn)以人為本的理念，重在實踐性、開放性。
    我校組織力量編寫了《圍棋》校本教材，教材的編寫充分考慮了學生的主體地位，內容編排循序漸進，體系完整。
    教材50課時。我們把每個課時劃分為“學一學”、“練一練”兩塊，內容上力求通俗易懂，簡單明了，又留有想象和創(chuàng)造的空間，適合兒童的身心發(fā)展特點?！皩W一學”是本課的知識點；“練一練”是學生、教師的鞏固課內所學的園地。封面附有圍棋禮儀教育，讓學生通過圍棋課程的學習，提高自身修養(yǎng)，做一個講文明，有素質的人。經(jīng)試用，很適合中學中低段使用。特別是科學合理的內容編排，使以往龐雜繁復的圍棋知識體系簡單化，能較好地達成教學目標和學習目標，為圍棋進入課堂打下重要的物質基礎。
    二是加快圍棋教師培養(yǎng)。
    教師不僅僅是課程的執(zhí)行者，也可以是課程的開創(chuàng)者與課程內容的再創(chuàng)造者，其自身就是一種重要的課程資源。教師作為性情中人，最易于和學生進行溝通和交流，使課堂、教學產(chǎn)生情境性和感召力，從而激發(fā)起學生學習的熱情和信心。因此我們著力加強圍棋教師培養(yǎng)，學校聘請寧夏著名圍棋六段選手吳曉東擔任“名譽教師”，聘請寧夏五段棋士薛中原為圍棋教師，在兩位老師的影響下，一大批師生成為圍棋愛好者，圍棋老師平時不僅指導學生下棋，也指導老師下棋，一部分教師已經(jīng)可以兼職從事圍棋教學的普及工作。學校常年開設“中高級圍棋輔導班”，有針對性地開展“圍棋基礎知識“、“圍棋文化知識”、“圍棋裁判知識”等方面的培訓，使一批批朝氣蓬勃的師生成為圍棋文化的傳播者、弘揚者、建設者。
    三是全員參與分層發(fā)展。
    長足進步，一部分學生水平拔尖能代表學校去參加各種圍棋比賽。這項課程得到廣大師生共同歡迎，有群眾基礎的運動才可能有頑強的的生命力。針對學生圍棋水平參差不齊的現(xiàn)象，實施分層教學法，開設了普及班，提高班，普及班承擔基本的圍棋課程教育，使學生學會基本的圍棋技巧。提高班重點提高學生的應戰(zhàn)和廝殺能力，通過校內比賽、加校際聯(lián)賽、高級別的圍棋比賽能提高學生的圍棋水平。
    四是通過各種比賽提高學生學習圍棋的興趣和積極性。
    每年的11月底12月初是我校圍棋比賽的固定時間，第一屆天元杯圍棋比賽只有五十多人報名參加，今年的例行圍棋比賽報名人數(shù)到400余人，受地方和時間限制最后確定了100余人參加天元杯圍棋比賽預選賽，現(xiàn)在比賽正在進行中。截至目前，我校已有50多人獲得各種業(yè)余圍棋段位證書，。在2010年8月份舉行的全市首屆圍棋比賽中，我校奪得四個團體中的兩個第一名，參賽的24名學生中有14人獲獎，比賽結束后，我校女圍棋選手岳兆一受石嘴山市電視臺邀請談參賽感言，市電視臺對我校的圍棋普及教育給予充分肯定。通過各種比賽極大的激發(fā)了學生學習圍棋的興趣與愛好。
    五是把握好平衡，處理好矛盾。
    圍棋校本課程的發(fā)展一定不能喧賓奪主，如校本課程干擾了教學，降低了教學質量，減少了升學百分點，學生家長、社會輿論的壓力會使這種課程夭折。因此，我校嚴格把握教學關，對教師高標準、嚴要求，提出“向課堂要質量”的倡議，舉辦“青藍工程”，推行“三案導學法”，推行“年級組長負責制”等。一系列的保障措施，極大的提高了教學質量和教學效率，使得我們的學生學得輕松，學得瀟灑，節(jié)省了比較多的課余時間。校本課程與文化課學習不沖突，關鍵要找好雙方的平衡點。
    總之，圍棋教學在培養(yǎng)孩子德、智、體、美等方面的良好素質方面起著輔助、鋪路石的作用，它能使孩子形象、直觀地認識素質教育，接受素質教育。圍棋更給人以啟迪，達到修身養(yǎng)性的目的，使學生、養(yǎng)德、尚美、怡情”。
    （三）通過三案導學法的實施，使洋思教學模式校本化。
    提高課堂教學的有效性，必須要有有效的教學模式作為支撐，來避免教師課堂教學的隨意性，防止產(chǎn)生無效的課堂教學。教無定法，但教學有法。不同的學科或同一學科的不同教學內容，在教學中所采用的教學方法往往都有一定的變化，因此，任何一種教學模式都不能生搬硬套，必須重新進行整合，來適應自己的教學，才能提高教學的有效性。
    四中教研室以促進教育教學質量提高為目標，以課題研究為抓手，開展有效教學模式研究，在全校推行“學案+洋思”的教學模式研究。在廣大教師的積極參與下，通過《開展教學模式應用研究，促進教育教學質量提高》課題研究，逐漸形成了具有校本特色的學案教學與洋思教學模式相結合的“三案導學法”教學模式,經(jīng)過我校40多名教師的教學實踐研究與實施，表明這種教學模式對促進教師的專業(yè)成長，提高學生的學習能力和提升教育教學質量具有良好的促進作用。目前我校有近70%的教師能夠熟練編寫學案，并利用學案進行有效教學，而且提高了教學質量。形成了我校有效課堂教學的新亮點。
    一是專家引領，集中培訓，提高教研能力。
    在師資培訓中心的指導下，一年來，不斷深化課堂教學應用模式課題研究工作，使課堂教學質量得到了不斷提高。通過開學初2周校本集中培訓和教研員參與的一日教研活動，以及專家引領，同伴互助，自我反思、競賽提高等手段，進行課題研究，提升了廣大教師的教研能力。
    二是自助與集體備課相結合，編寫完善學案。
    在教師自行備課的基礎上，以學科備課組為單位，通過集體備課的形式編寫課堂教學“先學學案”、“當堂訓練學案”和“鞏固提升學案”三個學案。并通過教學實踐，進行再備課，形成“三案”成果。
    應用能力，從而提高學生的問題解決水平和應考能力。
    為了在全校順利的推行“三案導學法”，采取以點帶面的形式，通過骨干教師的公開課和中青年教師的優(yōu)質課評比活動，讓骨干教師和中青年教師率先在教學中應用“三案導學法”進行教學，然后，向全校輻射，逐漸滲透的方式進行推行，達到了預期的效果。
    四是提煉成果，交流學習，形成特色。
    通過實踐證明，這種具有校本特色的“三案導學法”教學模式可操作性強，便于推廣使用。學校為了擴大研究成果，進一步做好深化研究工作，使其成為學校教學行為的常態(tài)，學校教研室收集整理，各科教師在實踐研究中編寫的“三案導學法”學案，并編輯成冊，共廣大教師交流學習，達到共同提高、鞏固研究成果，形成特色的目標。
    （四）規(guī)范教師教學行為，實施“青藍工程”促進教師專業(yè)成長。師資隊伍建設是任何一所學校內涵發(fā)展的重要方面，為了營造和諧奮進、開拓創(chuàng)新的教研氛圍，使青年教師和新教師盡快適應教育教學、教育科研工作，形成“比、學、趕、幫、超”青出于藍而勝于藍的進取局面，逐步造就一支學者型、專家型的師資梯隊，為四中可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。本著“一年上路，二年成型，三年合格，四年以后步入骨干教師梯隊”的總體培養(yǎng)目標，學校于2010年3月開始實施“2010年度青藍工程”活動，現(xiàn)在，青藍工程活動已進行近一年，整個活動開展過程中，都充滿了學校領導的關懷和青藍工程結隊師徒的努力。
    的遞交，質量工程”教師“達標”復核活動的展開及意見反饋，這些都一一到位。軟性的可以眼見為實：師徒聽完課之后互換意見熱烈討論，青年教師一節(jié)課沒講好主動找機會上第二次課，導師給青年教師指定教育學方面的閱讀書目，鼓勵青年教師撰寫教學論文等等，抓教學基本功和教育常規(guī)，通過開展說課、聽課、評課等活動、課件制作比賽等教學比武活動，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，積極開展教改和教科研，樹立“教學即教研，問
    題即專題”的意識，讓青年教師積極投身新課程教學研討，反思教學行為，總結教學得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺性和主動性，全方位提高青年教師的教學能力。指導老師本著對學校發(fā)展負責、對年輕教師的成長負責的高度的責任感，根據(jù)學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、學科競賽輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類公開課。了解年輕教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導年輕教師加強學習，進行教育教學的科研。如指定、提供學習的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
    青年教師普遍按照教案認真上課。上好階段匯報課（公開課），同時提前把自己開課的時間報到教導處，教導處把徒弟開課的具體時間在全校公布，邀請更多的老師聽課。從達標課來看，一般成績達到80分以上，不少分數(shù)達到90分以上。從評價來看，剛出道的老師，熟悉了撰寫教案、講授公開課、說課的基本要求，規(guī)范了操作流程，較好地踏上了成長之路；1到2年教齡的青年教師能有意識的探究、嘗試實踐新課程標準，對教材的鉆研要求更深，把握要求更準；兩年以上的青年教師進一步成熟了，在勤奮努力地向導師學習的前提下，基本能勝任現(xiàn)有的教學任務。并且，有優(yōu)秀教師在這些老師當中脫穎而出；有部分教師在各級各類比賽中獲獎。
    一位青年教師的成長不應是一年半載，一個基本周期最少是“三年”。所以我們不能懈怠，還需要進一步的努力。雖然我們總體上做得較好，但還存在個體上的差異，有些導師的作用還沒有充分發(fā)揮出來，有些青年教師的潛力還沒有得到最大程度的挖掘，提升的空間還比較大?？傮w上對青年教師的要求也不算高，跟一些名校的青年教師的成長之路比較，我們的步子還需要加快目標還需要更加向上。
    幫、超”的良好局面，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎！
    （五）加強學校德育工作，應用“三適連環(huán)教育”提高德育工作實效性。
    近一年來，在校領導的領導和指引下，在廣大教師特別是班主任的共同努力下，德育工作按照《市四中“三適連環(huán)教育”實施方案》本項工作有序進行，穩(wěn)步推進，取得一定的成效。
    1.組織班主任進行理論學習，撰寫。
    讀書筆記。
    使班主任教師充分了解三適連環(huán)教育。
    教師是實施“三適連環(huán)教育”能否成功的第一個先決條件，教師的觀念與作為都會影響“三適連環(huán)教育”的實施。教師是否“了解”這種教育與是否“愿意”推動這種教育，必須有充足的理念倡導為前提。在未倡導前，教師未必都對“三適連環(huán)教育”的內涵與精神具有充分的認識。為此，在三月份，學校集體購買了《三適連環(huán)教育》（臺灣何福田著）書籍，全校24名班主任和中層以上干部人手一本，進行先期的理論學習，充分了解“三適連環(huán)教育”并認識“三適連環(huán)教育”的理論體系，核心內容及具體實施，明確在當前，在我校實施“三適連環(huán)教育”的意義。在一學期的學習的同時，各班主任完成了4000字的學習筆記。對“三適連環(huán)教育”第二階段的實施打下了堅實的理論基礎。
    2.校領導率先垂范，在不同場合下經(jīng)常性的指導講座，給予“三適連環(huán)教育”的實施以大力行政支持。
    教師是實施“三環(huán)連環(huán)教育”能否成功的關鍵人物，要讓教師具有堅定的信念，還必須借外力輔助。在這方面，學校行政領導的支持最為直接與有效。當教師信心不足時，堅定的行政支持，不僅是支持教師堅定實施“三適連環(huán)教育”最重要的力量，也是防止實施“三適連環(huán)教育”失敗的第二個先決條件。
    督導，而且針對德育處實施三適連環(huán)教育過程中遇到的困難，校領導及時給予明晰的思路，正確的方向，大力幫助，有力的促進和推動了“三適連環(huán)教育”順利的開展與實施。
    在上學期班主任自學并撰寫了。
    讀書筆記。
    的基礎上，本學期要求教師進一步自主研修，針對教師自主研修過程中遇到的困惑，學校定期舉辦了“三適連環(huán)教育”集中培訓與講座。在培訓會上，杜校長作了《“三適連環(huán)教育”解讀》的講座，李校長作了《如何將三適連環(huán)教育融入德育工作中》的講座，陳校長針對“三適連環(huán)教育”實施的第一階段中存在的問題作了及時、中肯的分析并給出了解決的思路和辦法。通過集中培訓，各班主任更加堅定了信念，也更加深入的理解了實施“三適連環(huán)教育”的重要性，為以后的班主任工作指明了心動方向。
    3.采取自主研修與集中交流相結合的辦法，提高理論學習的高效性。按照《市四中“三適連環(huán)教育”實施方案》的安排，在完成讀書筆記、舉辦培訓講座后，在十月下旬，召開了“三適連環(huán)教育”心得體會交流會，會議圍繞著“三適連環(huán)教育”這一主題，從前段時期對“三適連環(huán)教育”的學習體會，認識心得等方面，結合自己的班主任工作，再延伸到當前實施素質教育的現(xiàn)狀，大家暢所欲言，各抒己見，在交流中討論，在討論中交流，真正體會到了“三適連環(huán)教育”的意義，形成了“合適的才是最好的”教育共識。為“三適連環(huán)教育”第二步實施提供了有力的保障。
    （六）如期完成校舍安全工程建設，做好竣工驗收和工程審計工作實施中小學校舍安全工程，是黨中央、國務院貫徹落實科學發(fā)展觀、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的一項民心工程。自2009年6月，我校啟動了校舍安全工程，新建一幢教學樓。我校新建教學樓位于市一中學校園內，屬一中整體規(guī)劃項目中的一項，建筑面積2768.91平方米，三層框架結構，包括七個普通教室，一個美術室，兩個勞技室，兩個王琴房，兩個練功房，一個體型室。工程總造價419萬元，開工時間為2009年4月。
    目前工程進展情況：一是工程進度沒能按時完成，主要是施工單位組織不力和資金不到位兩方面的原因。建設、監(jiān)理、施工協(xié)調工作不能統(tǒng)一認識，加之施工人員素質不高，材料進場不及時，工期一拖再拖現(xiàn)象嚴重，學校及局項目辦多次與施工方進行交涉作用不大。二是新建工程資金不能及時到位。2009至今已經(jīng)付工程款340萬左右，影響了工程進度。
    今后的工作打算：一是完善竣工期間的各項檔案工作，督促施工單位加大收尾工程進度，確保明年初工程竣工。二是積極向上爭取資金。按期向上級部門匯報我區(qū)工程實施過程中存在的困難和問題，求得上級部門的支持，確保工程順利實施。三是繼續(xù)做好檔案建設工作。在前期檔案資料收集整理的基礎上，嚴格按照《全國中小學校舍安全工程檔案管理辦法(試行)》的規(guī)定做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作，按要求建立完整的高質量的紙質檔案和電子檔案系統(tǒng)。
    （七）制定學校中長期規(guī)劃。2009年，我校發(fā)動全校力量制定了石嘴山市第四中學中長期發(fā)展規(guī)劃，今年，結合工作實踐做了進一步的修改完善。中長期規(guī)劃成為指導我校發(fā)展的行動指南和制度保證。
    工作亮點簡短100個字。
    學校亮點工作展示匯報材料篇十二
    ____年是紀念“五四”運動__周年，為隆重紀念這一節(jié)日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發(fā)揚“五四”精神，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀，全力推動我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
    一、活動時間。
    自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。
    二、活動主題。
    高舉“五四”火炬，爭做創(chuàng)業(yè)先鋒；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，青年先行。
    三、活動安排。
    （一）團市委主辦的活動。
    1、舉辦全市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告會。
    2、舉行18歲成人宣誓儀式。
    3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。
    （二）各基層團委的活動。
    各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統(tǒng)一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動；舉辦紀念“五四”運動95周年先進模范人物座談會；以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動；緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業(yè)行動；廣泛組織本單位、本系統(tǒng)團員青年以“弘揚五四精神，爭當創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節(jié)日。
    （三）集中進行青年工作和青少年典型的宣傳。
    各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協(xié)商，大力選樹和宣傳各條戰(zhàn)線、各個領域涌現(xiàn)出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。
    四、有關要求。
    1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。
    2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。
    3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況于5月10日前上報團市委辦公室。
    學校亮點工作展示匯報材料篇十三
    堅持黨管人才、科學設計，統(tǒng)籌實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。按照“管宏觀、管政策、管協(xié)調、管服務”的工作思路，x區(qū)出臺《關于進一步建立完善黨管人才工作格局的意見》，成立了以區(qū)委書記任組長、各有關部門負責人為成員的區(qū)人才工作領導小組，合理確定成員部門的工作職責，形成了黨委統(tǒng)一領導、組織部門牽頭抓總、有關部門各司其職、社會力量廣泛參與的人才工作格局。
    在全覆蓋開展人才資源統(tǒng)計、區(qū)域人才綜合實力摸底調查的基礎上，x區(qū)將未來x年人才工作確定為研究課題進行專題調研，從明確具體目標任務、主要措施和體制機制創(chuàng)新、實施重大人才工程等方面入手，分x、x、x年三個發(fā)展階段預測人才需求，提出了x大任務和x個重點項目。
    出臺《x區(qū)人才工作聯(lián)絡服務站管理辦法》，在x家街道建立人才工作聯(lián)絡服務站，將人才工作延伸至基層一線，加強人才工作窗口化服務，提升服務質量。
    堅持服務發(fā)展、整合資源，積極提供多元化的人才扶持保障。結合全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，x區(qū)以項目打包、基地創(chuàng)建等方式，優(yōu)化整合省、市、區(qū)三級人才工作政策，聯(lián)動區(qū)級職能部門合力推進重點項目，變“單打獨斗”為“集中發(fā)力”，強力聚合人才工作疊加效應。
    圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的中心工作和重大任務，x區(qū)對重點人才工程實行項目化管理，自x年以來，先后確立《x》等x個區(qū)級人才項目，并采取以獎代補的形式，對有創(chuàng)新性、實踐性強的課題項目累計給予了x萬元的配套資金扶持，實現(xiàn)了“資金配套促項目，項目推進促工作”的目標。同時，積極向市人才辦推薦優(yōu)質項目，“農業(yè)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年人才培育”“基于‘大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新’環(huán)境下科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”“廣告文化創(chuàng)意類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)服務平臺建設”等x個項目獲得市級扶持資金x萬元。
    堅持豐富載體、加大力度，不斷優(yōu)化服務環(huán)境加速高端人才聚集。筑巢引得鳳凰來。人才的聚集離不開優(yōu)質的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境。x區(qū)依托x科技產(chǎn)業(yè)園、x理工大學等周邊高新企業(yè)、科研機構、高等院校，加快產(chǎn)業(yè)園區(qū)和科技企業(yè)孵化器等建設，發(fā)揮輻射帶動作用，引導各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才向x集聚。
    在“科技強區(qū)、人才強區(qū)”思想的指導下，x區(qū)建立了匯聚科技人才、匯聚先進技術、匯聚科技項目的x科技產(chǎn)業(yè)園，整合“金鼎x分園”“同景智庫x分園”“秘境mx創(chuàng)意園”，設立x國家廣告產(chǎn)業(yè)園，形成“一核多分園”的空間發(fā)展布局。
    圍繞“x旅游文化傳播窗口、民族文化創(chuàng)意孵化基地、南亞創(chuàng)意潮流聚集地、x微小品牌孵化推廣平臺”的發(fā)展定位，吸引了包括新浪樂居、重慶豬八戒網(wǎng)絡有限公司、盛策同輝、文產(chǎn)數(shù)字、掌上春城、x電視臺國際頻道等x家特色鮮明的廣告、創(chuàng)意類企業(yè)入駐，帶動了大批文化創(chuàng)意人才、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才、復合型文化專業(yè)人才、外向型產(chǎn)業(yè)人才引進。
    以中介服務超市的形式，通過政府采購服務和發(fā)放中介服務券，為入園小微企業(yè)、創(chuàng)業(yè)團隊提供專業(yè)服務。
    目前，園區(qū)累計推薦x家“財園助企貸”擬貸款企業(yè)與銀行合作，x家企業(yè)及x個項目累計獲得扶持金額x.x萬元。同時，鼓勵支持園區(qū)利用特色資源優(yōu)勢，健全完善創(chuàng)業(yè)服務中心、科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間、電子商務產(chǎn)業(yè)園及各類公共服務平臺等，培養(yǎng)、聚集高層次人才。
    為提高對人才的服務水平，實現(xiàn)“柔性引才”，x區(qū)落實高層次人才關愛機制，實行區(qū)級領導對口聯(lián)系高層次人才各街道、區(qū)級機關各單位根據(jù)轄區(qū)和工作職能情況分別確定聯(lián)系對象，暢通與高層次人才的溝通渠道，積極幫助高層次人才解決工作和生活中的實際困難。
    學校亮點工作展示匯報材料篇十四
    匯報，漢語詞語，[釋義]（動）綜合材料向上級報告，也指綜合材料向群眾匯報。匯報是向上級機關報告工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問時使用的公文。下面是小編精心整理的關于學校黨建工作特色與亮點匯報材料【十三篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
    一、基本情況。
    ***學校始建于1930年，原為私立回民小學，經(jīng)過不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學校。該校地處***區(qū)太京鎮(zhèn)***村（回民聚居區(qū)），是***、尹家莊、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學校現(xiàn)有16個教學班，其中學前班1個、小學教學班6個、初中教學班9個，在校學生519人，其中小學生231人，中學生388人；教師55人，其中小學專任教師23人，中學專任教師32人，學歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。
    二、布局調整。
    學區(qū)通過布局調整，銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所小學的全部學生以及一些小學高年級的學生安置到***學校就讀，經(jīng)過優(yōu)化整合，我校學生人數(shù)進一步增加，學生的學習積極性得到有效的激發(fā)，教育教學質量有了明顯的提高。
    三、災后重建。
    5月12日汶川大地震，嚴重損壞了學校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專家鑒定，學校平房教室及教師宿舍為d級危房，需拆除重建；學校教學樓需改造、加固、維修后使用。
    中國紅十字會常務副會長江亦曼同志視察災情來到***，了解到我校的困難，北京市紅十字會為學校捐贈210萬元，區(qū)財政配套90萬元，新建三層雙面框架教學樓一棟，建筑面積1808平方米，內設教室16個，辦公室8個。教學樓工程于2009年元月31日動工建設，4月28日主體封頂，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學樓建設進度快、質量好，同時了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈195萬元，新建3層框架學生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米；2010年7月1日開工，現(xiàn)已竣工，即將投入使用。與此同時，又對綜合樓進行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。
    潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈22萬元，建磚混結構“美德衛(wèi)生間旱廁”一所，該廁設計新穎、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對學生實施美德教育的平臺。
    四、亮點特色。
    1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動板房中上課，有效的保證了教育教學順利開展。
    2、災后重建，全體教師學生利用課余時間、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。
    3、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項硬性指標進行了關注。大到教學樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進行了認真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。
    4、創(chuàng)建平安校園，加強師生安全意識、遵紀守法意識，實現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀率為零。
    5、在區(qū)教育局的領導下、在各級部門的大力協(xié)助下，我校的“兩基”工作成效顯著。
    6、2007、2008、2009、2010學年度，連續(xù)被***區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進學?！?、“教育教學先進學?！钡臉s譽稱號。
    7、學校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協(xié)調成一個整體，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導、引領、幫助個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協(xié)作提高的學校內部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神，為***學校的發(fā)展注入了源源不斷的生機和活力。
    五、發(fā)展方向。
    1、完成校舍后期建設，修繕學生操場、建設學生食堂，進一步綠化、美化、亮化校園。
    2、進一步加強學校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學科核心競爭力，以適應學校教育教學工作的要求。
    3、通過學校各方面工作的進一步加強和完善，努力把我校建設成為***區(qū)九年制示范學校。
    尊敬的各位領導：
    xxx完小近幾年立足于自身教學和管理工作的實際需要，放眼學?？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學模式，與時俱進、量體裁衣，制定了工作目標任務。在落實范文九九網(wǎng)學校工作任務時，做到了目標明確、重點突出、特色鮮明、實事求是?，F(xiàn)將我校工作亮點、特色、創(chuàng)新和成績匯報如下：
    學校占地5336平方米，校舍建筑面積3706平方米，其中教學樓1580㎡，學生宿舍586㎡，教師宿舍784㎡，綜合樓538㎡，學生食堂118㎡，廁所100㎡。教職工有30人（臨工2人），專任教師中小學高級教師20人，小學一級教師8人；黨員9人，本科學歷11人，占39.29%。在校學生總人數(shù)614人，少數(shù)民族學生419人，占學生總數(shù)的68.25%，住校生238人，占學生總數(shù)的38.76%。。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。
    一是規(guī)范學生宿舍管理，營造育人環(huán)境。為切實規(guī)范學生宿舍的管理，營造育人氛圍，經(jīng)過多年的實踐與探索，我?？偨Y出一套特色管理模式。
    進行檢查，做好登記，并將檢查結果在每周一例會上作反饋，出現(xiàn)的問題提出整改意見。
    其次，學校在學生宿舍一樓設置值班室，值周教師輪流住?？醋o，不斷完善學生宿舍夜間巡查，做好登記，保證24小時值班，尤其加強對女生宿舍的安全保衛(wèi)工作，嚴禁住宿生不住校的行為。每周日住校生返校后，值周教師都要清查學生是否攜帶管制刀具和酸辣榨菜，并利用睡前10分鐘對學生進行思想教育。
    最后，在抓好學生宿舍規(guī)范管理的同時下，學校還重視學生宿舍文化建設，結合實際，因地制宜的在宿舍樓墻壁上創(chuàng)作壁畫，一幅幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)，頗具當?shù)孛褡逄厣霓r耕、織布壁畫，增添了宿舍文化氛圍，陶冶學生情操，凈化學生思想，為這些淳樸、鮮活的農村孩子營造一個良好的成長環(huán)境。
    為了加強住校生的規(guī)范管理，學校形成了由校長負總則，宿舍管理員、值周教師、班主任、宿舍舍長齊抓共管的管理體制，制定并落實了《五龍中心完小學生宿舍管理規(guī)定》。
    二是幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。2011年，我校把學生良好的學習、生活和行為習慣的養(yǎng)成教育當作課題進行研究，把研究內容中的各項指標納入學生“一日常規(guī)”管理，通過不斷努力，學生在學校的學習、生活和行為習慣養(yǎng)成也逐漸突顯成效，如今，學校每位學生每天的學習、生活和行為均由被動的應付變成主動地、自覺地行為。除此之外，學校還通過升國旗，主題班會，紅領巾為民實踐，演講和知識競賽，慶祝重大節(jié)日，誦讀“弟子規(guī)”等各種活動的開展，將學生養(yǎng)成教育寓于活動之中，使養(yǎng)成教育成為學生的自覺行動。
    （一）學校特色讀書活動的開展。
    為了緊密配合學校教育教學工作，圖書室向學生實行每周一下午第三節(jié)課開架借閱，教師隨時可以借閱。同學們像走進圖書“超市”，快樂地、隨心所欲地挑選自己喜歡的圖書，利用課余時間閱讀。學?，F(xiàn)有圖書2萬余冊，學生年人均借閱圖書達到12本以上。同時配合學?！皶阈@”系列活動，加強班級圖書角建設，開展了“師生共讀一本書”讀書、低段年級學生誦讀《弟子規(guī)》活動，在此基礎上，舉辦“故事、詩歌朗誦賽”、“紅色經(jīng)典故事讀后感征文”等讀書活動。我們還開展了不同形式的圖書推介、讀書方法指導等系列活動，班級還開設了多種形式的閱讀課。
    （二）特長培訓百花齊放，精彩紛呈。
    本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓每一位學生的個性得到尊重，潛能得到挖掘，特長得到發(fā)揮，學校每學期都組織開展體育、舞蹈、書法、美術、習作等多項各具特色的興趣小組活動。其中，習作和美術已經(jīng)成為我校工作的一大亮點。
    1、成立“金鳳凰文學社”，提高學生習作水平。由學校習作能力較強的教師劉海坤負責組建的“金鳳凰文學社”已有6年的歷史，現(xiàn)共招納具有習作興趣的和習作特長的學生76人，根據(jù)學校課程安排，教師利用每周二、周四下午第三節(jié)課，對成員習作知識、習作技能等方面進行輔導培訓，將每一期學生優(yōu)秀習作裝訂成冊，分發(fā)各班學生互相傳閱，達到校本資源的共享。以點帶面，全校學生習作水平普遍提高。目前，已有五十余篇學生習作作品在國家級評選活動中獲一、二、三獎，5篇在不同級別刊物上發(fā)表。
    學生活動，活動內容包括簡單的美術常識、繪畫、欣賞名作和培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力。教師根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。通過日積月累的訓練，培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。此外，教師將每一期作品進行篩選，把一些優(yōu)秀作品裝裱出來，張掛在教學樓樓道墻壁上，形成一道亮麗的風景線。目前，已有數(shù)十篇作品在各級評選活動中獲獎，2篇作品在《師宗教育》上發(fā)表。
    市政務中心是個小聯(lián)合國，目前共進駐32個市直單位，窗口工作人員120多人，其中黨員54人，建有3個窗口黨支部，由3名窗口首席代表分別擔任黨支部書記。今年，機關黨委提出了黨支部建在窗口,黨員示范在窗口的工作理念,開展亮身份、亮標準、亮承諾；比技能、比作風、比業(yè)績；自己評、黨員評、群眾評等活動，全面提升中心黨建工作水平。今年，中心涌現(xiàn)了一批黨員先進典型和先進事跡，共表彰xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員21名，中心命名黨員服務示范崗12名，評選季度模范窗口32個，衛(wèi)生紅旗窗口8個,季度服務明星32名。
    機關黨委將推進黨員服務示范崗創(chuàng)建活動作為今年黨建特色亮點工作來抓，印發(fā)了《關于開展黨員服務示范崗創(chuàng)建活動的實施方案》,明確創(chuàng)建活動的指導思想、創(chuàng)建范圍、創(chuàng)建標準、創(chuàng)建步驟和創(chuàng)建管理。確定蔣麗梅等12名同志所在窗口崗位為第一批創(chuàng)建黨員服務示范崗，實行黨員服務公開承諾，示范引領；機關黨委結合窗口季度考核和組織生活會，抓好承諾兌現(xiàn)，評議結果作為評選窗口服務明星和優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)；機關黨委選送的《開展黨員服務示范崗創(chuàng)建活動的實踐與思考》征文，獲得優(yōu)勝獎，被收錄到市直工委編印《機關黨建精準發(fā)力，助推市委六大戰(zhàn)役實踐與探索》一書中。
    一是大力推廣互聯(lián)網(wǎng)+黨建、我是黨員手機app等做法,讓基層黨建工作活起來。中心圍繞打造五型黨組織的目標，積極適應社會變革變化,在互聯(lián)網(wǎng)+黨建上進行有益探索,開發(fā)我是黨員手機app、微信公眾號、微信群和qq交流群，定期上傳黨建理論、法律法規(guī)和行政服務先進經(jīng)驗做法,方便窗口黨員干部學習，收集黨員干部對黨建工作的意見建議，打造網(wǎng)上黨建；二是在市政務中心網(wǎng)站新增《黨建專欄》欄目(網(wǎng)址設有黨建動態(tài)、黨務公開、廉政建設、支部建在窗口、黨員示范在窗口、兩學一做、精準扶貧等7個內容，及時上傳中心有關黨建工作信息百余條。
    年初，機關黨委選送的《城市美容師的大年初一》《古橋上的大花轎》和《嫁日》等三幅攝影作品分獲由市直工委組織的踐行價值觀，共創(chuàng)文明城隨手拍活動的二等獎和三等獎，成為這次活動獲得獎項最多的單位之一。中心開展以學雷鋒為主題系列活動，組織黨員干部職工一張紙、一件衣、獻愛心公益慈善募捐活動參與人數(shù)達100余人捐獻舊衣服300余件,書籍100余本。中心結合兩學一做學習教育，組織黨員干部職工和家屬兒童來到零陵烈士陵園，開展緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，堅定革命理想信念主題教育活動。今年7月，中心組織了抗洪救災重建家園募捐活動，募集資金4250元。同時中心組隊參加10月份由市直工委等單位舉辦xx年城投杯市直機關氣排球比賽，喜獲組織獎。5個黨支部分別于10-11月組織到市境內紅色基地開展學十九大講話，做合格黨員主題黨日活動。
    長期以來，第四支部在院黨委、機關黨總支的正確領導下，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全體同志勇?lián)?、真作為，為學院的創(chuàng)新、發(fā)展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現(xiàn)出新的亮點。
    第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創(chuàng)新氣質的黨支部，我們堅持“兩抓”，注重“雙向培養(yǎng)”，把隊伍建設和業(yè)務工作統(tǒng)籌起來，做到既抓黨員隊伍建設不松手，又抓業(yè)務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發(fā)展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作，支部既注重將業(yè)務骨干、工作能手培養(yǎng)成為黨員、又注重將黨員培養(yǎng)成為業(yè)務骨干、工作能手。我們積極培養(yǎng)積極分子，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業(yè)務研討、工作協(xié)調的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業(yè)務水平和綜合素質。在**年的校區(qū)搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區(qū)搬遷的組織協(xié)調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執(zhí)行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照“三嚴三實”、“八項規(guī)定”、“十項規(guī)定”等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優(yōu)化。
    作風好壞關系工作成敗、關系我們事業(yè)的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態(tài)的建設。一是主動服務。我們進一步轉變職能，強化服務型組織建設，始終堅持“服務發(fā)展、服務社會、服務師生”理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當好“迎新”志愿者，積極對接各二級學院“迎新”工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環(huán)境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規(guī)教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。**年支部共集中開展黨風廉政教育7次，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費—重要論述選編》等內容。三是注重監(jiān)督。充分發(fā)揮制度約束和群眾監(jiān)督作用，主動公布聯(lián)系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監(jiān)督管理。根據(jù)《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》《**省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優(yōu)化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監(jiān)督工作的開展情況，強化對黨員的監(jiān)督，迅速形成“利刃”高懸的態(tài)勢。
    總的來說，第四支部**年在院黨委、機關黨總支的領導下，工作取得了一定成績，但這和領導們的要求、學院發(fā)展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉變職能，結合50周年院慶工作，圍繞加快實現(xiàn)“申大”“申博”的工作目標，多謀事、善創(chuàng)新、重落實，發(fā)揮更大作用。
    謝謝大家!
    **縣直機關工委下轄237個機關黨組織，其中黨委2個，黨總支26個，黨支部209個，黨員總數(shù)為2411名。近年來，我們在市直工委的指導下和縣委，縣政府的堅強領導下，緊緊圍繞全縣工作大局,以落實全面從嚴治黨要求為主線，牢牢把握“服務中心、建設隊伍”這兩大任務，以貫徹落實組織條例《實施辦法》和《實施意見》為抓手，創(chuàng)新實施“兩本兩證”考評考核機制，深入開展“兩學一做”學習教育，全面加強“三型”黨組織建設，統(tǒng)籌推進機關黨的建設和模范機關創(chuàng)建工作，各項工作取得了明顯成效，為建設幸福、和諧、美麗新**提供了堅強的思想基礎和組織保證。主要做法和工作措施是：
    按照全面從嚴治黨的要求，我們嚴格貫徹落實縣上關于中央《組織條例》的貫徹《實施辦法》和《實施意見》，按照“一統(tǒng)三管”明確機關黨建由“工委統(tǒng)一領導、部門黨委(總支)負總責、機關黨組織抓落實”的機關黨建工作運行機制，明確管黨治黨的主體責任，書記就是管黨治黨主體責任的第一責任人，要切實擔負起機關黨建第一責任人的職責，對機關黨建工作負總責，堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起考核，分管領導、組織員就是具體責任人，要切實抓好安排的具體落實工作，真正形成責任明確，齊抓共落實機關黨建工作的新格局。
    政治上的堅定、行動上的自覺源于理論上的清醒。我們以兩學一做學習為抓手，以學黨章黨規(guī)黨紀、學系列講話、做合格黨員等為主要內容，按照“六有五帶頭“的要求，創(chuàng)新學習方式、豐富學習內容、完善學習機制，扎實認真的開展學習教育培訓，分批次對機關單位各黨組織書記、黨務干部、黨員進行了培訓或輪訓，不斷強化黨員干部的理論武裝，增強干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，筑牢堅定信念、發(fā)展經(jīng)濟、服務三農的思想理論基礎。
    一是抓好黨組織的換屆選舉工作。按照《黨章》、《組織條例》和《換屆選舉辦法》等相關要求，對任屆期滿的基層黨組織和因支委班子人事變動而缺額的黨組織，積極督促協(xié)助指導其做好換屆選舉和補選工作，確保了基層黨組織機構健全，工作正常運轉。目前，238個黨組織換屆占比為100%。二是抓好黨組織書記述黨建工作。按照縣委組織部印發(fā)的《意見》要求，建立下屬單位黨組織向機關單位黨委(總支)述職，機關單位黨委(總支∕支部)向縣直機關工委述職的述職考評機制。今年，我們協(xié)調縣委宣傳部，在《**報》爭取述黨建板塊，按照黨委、總支、直屬支部的順序，依次在報紙上向全縣人民述黨建，促進機關黨建工作走前頭、做表率。三是抓好黨員干部隊伍建設。首先是抓好“三會一課”制度的落實。嚴格按照“三會一課”要求，各黨組織按時召開支部黨員大會、支部委員會和黨小組會，上好黨課，實行動態(tài)登記月報制，建全“三會一課”工作臺賬，確保黨員全員參與;其次是抓好生活會。按時召開民主生活會和組織生活會，開展好黨員黨性分析評議活動和民主評議黨員工作，改進和完善民主評議方式，將民主評議結果作為對黨員獎懲的重要依據(jù)。第三是抓好黨員能進能出機制。結合黨組織年檢和黨員年審制，健全黨員能進能出機制，嚴把入口，暢通出口，嚴肅處置不合格黨員，提高黨員隊伍的純潔性，鑄牢共產(chǎn)黨員的精神家園。同時在黨員發(fā)展上嚴把“十個關口”(談話關、推薦關、政審關、培養(yǎng)關、材料關、考察關、考試關、公示關、票決關、審批關)，嚴格控制不合格對象進入黨組織隊伍，純潔黨員隊伍，確保黨員發(fā)展質量。
    在抓黨員干部作風建設方面，我們把抓好“創(chuàng)?！惫ぷ髯鳛樘岣吒刹克刭|、轉變工作作風、提升服務水平、樹立機關形象和夯實黨的基礎的有力抓手，抓緊抓好也抓出了成效，為我縣全面建成小康社會提供了較強的思想組織保障。今年我縣在總結去年經(jīng)驗的基礎重點從以下三方面來抓，一是抓結合。要求各級創(chuàng)建單位要精心設計載體，搞好“七個結合”，即結合鞏固群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育、落實八項規(guī)定精神、深化反腐倡廉建設、“兩學一做”學習教育、中心業(yè)務工作、“精準扶貧”工作、黨建工作七個方面來抓好創(chuàng)模。二是抓管理。明確要求未掛牌創(chuàng)建的單位，查找根源、找準癥結、分類指導、迎頭趕上。已掛牌命名為“模范機關”的單位，要敢于創(chuàng)新、勇于超越，一旦發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)模熱情回落，因循守舊、不思創(chuàng)新的單位或被“一票否決”的單位，摘牌重創(chuàng)，實行動態(tài)管理。三是抓督查。采取日常檢查、不定期抽查和半年、年終集中考核等形式，對黨建和創(chuàng)模工作進行督促檢查，檢查考核結果在全縣范圍內進行通報，并納入全縣年度目標責任考核范疇。
    為了在全縣上下形成比學趕創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，發(fā)揮好標桿榜樣的示范引領帶動輻射作用，我們在全縣機關黨建暨創(chuàng)模工作會上，表彰獎勵了10個機關單位“學習型黨組織”，24名同志為“學習型先進個人”稱號;45個機關單位授予**縣**年度“模范機關”榮譽稱號。七一表彰先進基層黨組織12個，優(yōu)秀黨務工作者18名，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員25名。全縣“兩學一做”知識競賽表彰8個優(yōu)秀代表隊、2名主持人及27名優(yōu)秀選手。向市級推薦示范黨支部(標準化黨建陣地)6個。
    近年來，我校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有很好的發(fā)揮和業(yè)績，我們進一步深化學校黨建工作規(guī)范建設，在工作中凸顯個性，爭創(chuàng)特色，努力創(chuàng)建我校黨建工作的嶄新局面?，F(xiàn)將我校黨建特色與亮點工作匯報如下：
    (一)重視思想工作，堅定政治立場。
    我們緊跟教育局黨組學習中心組學習的步伐，傳達、學習、貫徹文件精神，在每次教育局黨組統(tǒng)一學習后，學校支部做到及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，貫徹落實黨組提出的要求，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。
    (二)豐富學習活動，嚴格工作作風。
    為把從嚴治黨要求落實到學校黨建工作的各個方面，弘揚嚴細深實作風，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，增強黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力。學校黨支部在已經(jīng)開展的“兩學一做”、“三嚴三實”系列學習教育活動基礎上，繼續(xù)深入研討，將系列學習教育活動落到實處。
    (三)送服務進社區(qū)，溫暖常在人心。
    上個學年，我校黨員教師進社區(qū)活動受到了社區(qū)群眾的廣泛好評。黨員教師多次為社區(qū)居民針對幼小銜接問題答疑解惑，帶領少先隊員走進孤寡老人的家中送去關心和溫暖。本學年，學校黨支部堅持做到黨員進社區(qū)活動常態(tài)化、實效化，黨員教師走進社區(qū)，進行家庭教育、心理健康以及政策咨詢等相關咨詢。咨詢活動吸引了很多社區(qū)居民。系列活動將黨員和群眾的心緊緊連在一起，黨支部充分發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設中的積極作用。
    (四)推進廉潔學校建設，深化廉潔育人思想。
    乘著“廉潔學?！苯ㄔO的東風，學校黨支部進一步結合學校師生實際，系統(tǒng)化、持續(xù)化地開展“廉潔教育”進校園、進課堂、進心靈活動，培養(yǎng)學生廉潔高尚的道德情操，營造敬廉崇潔的濃厚氛圍。
    同時學校黨支部著眼于廉潔教育課程的建設，力求成體系，有趣味，將廉潔教育活動深入到日常的教育教學中，使每一位教師都能廉潔從教，使學生從小就懂得真善美，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    (一)化繁為簡，黨建教學巧結合。
    學校黨支部是黨的教育方針在學校中最基層的貫徹者和實施者，是黨和教師、學生群體的一個結合部，同時也是學校德育工作的重要承擔者，加強支部自身建設，無疑具有深遠的意義。
    1、與學生活動結合。
    根據(jù)學校辦學理念，學校十分重視培養(yǎng)學生素養(yǎng)，開展多種特色學生活動。在每學年的德育工作計劃中，根據(jù)不同學月中的特色，確定活動主題——特色節(jié)日：尊師9.10、愛國10.1、誠信3.15等，國家倡導開展活動的學月：10月敬老月，4月愛衛(wèi)月等，學校的特色主題活動：建隊日、秋季親子運動會、科技活動月、六一慶?；顒拥?。在學校各項活動中，少先隊員是活動中的主體，少先隊員正是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。
    2、與教育教學結合。
    學校的三大辦學特色其中之一就是信息技術教育，學校在一對一平板電腦互動教學、未來教室互動教學等探索取得較大進展。許多黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用成為了新項目的參研人員。學校黨支部發(fā)揮其在黨員群眾中的凝聚作用和影響力，宣傳動員更多的黨員深入到新技術的研究和開發(fā)中，發(fā)揮其先鋒模范作用。
    (二)突破創(chuàng)新，以優(yōu)帶眾顯特色。
    1、創(chuàng)立黨員示范工作室。
    黨支部抓住這個契機，成立了多個黨員示范工作室。很多黨員教師也紛紛加入黨員示范工作室，將自己在教育教學第一線的豐富經(jīng)驗、教書育人的奉獻精神，通過每學期的教學節(jié)展示活動，傳遞給其他黨員教師和群眾，引領黨員群眾齊心協(xié)力開展工作。
    2、創(chuàng)立黨員示范項目組。
    我校黨支部創(chuàng)立黨員示范項目組，以黨員教師牽頭帶動群眾，發(fā)揮黨員教師的示范、引領作用，提升學校教學品質，加快學校教學改革的步伐。
    3、精準扶弱。
    學校里的部分教師、工人、學生群眾生活有一定困難，學校黨支部將關注的目光也放到了他們的身上。通過工會活動，關心他們的生活情況，在節(jié)假日給予他們一定的補貼。學校黨支部將溫暖和關愛帶給了群眾，學校這個大家庭也變得更加和諧團結。
    多年的黨建工作，使我校黨支部充分認識宣傳工作的重要性，積極主動地開展宣傳工作。學校的黨支部工作，一方面要把工作做好，不斷出成果，得到群眾的認可，另一方面，也要以此為教育契機，做好宣傳工作。應主動改變傳統(tǒng)的宣傳方式和工作方法，加強組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點、熱點，把成果宣傳出去。學校黨支部利用校園網(wǎng)、班級博客、qq群等宣傳支部工作，同時，也引進了微信等媒體平臺，讓更多的人了解學校，了解國家政策。
    1、黨員的先鋒模范作用充分凸顯。
    2、黨員教師成為學校教育教學的骨干力量。
    3、黨務校務公開工作得到促進。根據(jù)局黨總支的指示，我校積極推進黨務校務公開，支部在校內設立了黨務校務公開欄，及時公布黨員群眾和社會關心的黨務校務情況，廣泛征求、聽取意見，推進民主建設。
    5、德育工作有特色。
    二、著力推進黨的各項建設工程。
    1、切實加強黨的思想建設。思想政治教育，是做好黨的工作基礎，也是提高黨員思想政治水平的有效途徑。支部緊密聯(lián)系本校工作實際和黨員隊伍現(xiàn)狀，把“兩學一做”學習教育與提高黨員素質、提高學校辦學水平結合起來，確立黨員同志以發(fā)展學校事業(yè)為己任、以學生發(fā)展為根本、以提高學校教育質量為中心的思想意識。支部先后開展了理想信念教育、形勢任務教育、職業(yè)道德教育、遵紀守法教育等，要求每個黨員寫好學習心得，教育黨員要樹立四個意識，在思想上、政治上、行動上時刻與黨中央的各項路線、方針、政策保持高度一致，帶頭遵紀守法，依法執(zhí)教，廉潔從教，嚴謹務實，敬業(yè)愛生，以身作則，為人師表，以良好的作風服務于學生、取信于學生，進而保證了學校教育教學秩序。通過開展形式多樣的教育活動，進一步提高了黨員的思想理論修養(yǎng)，黨員同志的思想、政治、精神面貌得到空前提高。
    2、繼續(xù)加強黨的組織建設。支部高度重視黨的組織建設工作。學校的組織發(fā)展工作得到明顯加強，近年來我校在教師中發(fā)展了4名優(yōu)秀青年教師光榮入黨，在黨支部的細致工作和引導下，一批優(yōu)秀青年教師積極向黨組織靠攏，遞交入黨申請書，撰寫思想?yún)R報，學校黨的組織建設呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。
    3、進一步強化學校黨風廉政建設。堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則，緊緊抓住制度建設、作風建設等環(huán)節(jié)，嚴格貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，黨員同志做到思想認識到位、組織落實到位、工作措施到位；黨支部積極完善黨組織內部的議事和決策機制，進一步發(fā)揮“三會一課”的作用，堅持民主集中制，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則規(guī)范組織生活。學校大力推進民主建設，進一步完善了黨內情況通報制度和重大決策征求意見制度；在工作中，學校領導干部進一步加強領導班子的團結統(tǒng)一，既講原則，又講大局，實事求是，注重發(fā)揮集體力量，步調一致地開展工作。近年來，黨支部重視引導黨員、干部慎獨、慎微、慎始、慎終，自覺遏制私欲，抵制金錢物欲的誘惑。學校中層以上干部率先垂范，嚴以律己，較好地發(fā)揮了先鋒模范作用，在群眾中的威信得到提高。
    三、切實搞好學校群團、條線工作。
    1、加強普法教育和平安創(chuàng)建。近年來，學校先后多次邀請法治副校長、消防大隊、交警大隊領導等來校開展交通法規(guī)和安全主題教育，學校還通過廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地不失時機地開展法制宣傳，進一步落實了預防青少年違法犯罪的各項措施，增強了青少年法制觀念和抵御犯罪的能力。學校黨支部高度重視安全工作，切實開展各項綜治活動，排查安全隱患，開展學生急救知識講座，組織師生開展防地震、防踩踏、防火災、防溺水、防雷擊等安全演練，整治校園周邊環(huán)境，使學校的安全環(huán)境進一步得到好轉，近年來，學校沒有發(fā)生安全事故，師生的安全感良好。
    2、大力發(fā)揮好學校共青團作用。學校共青團是學校教育工作的主體力量，抓好共青團工作是支部工作的重點內容。我校注重充分發(fā)揮共青團在青年教師和學生中的積極作用，進一步健全了團組織網(wǎng)絡，支部對團委的工作任務作了新的明確，提出了具體要求，鼓勵團委負責同志大膽開展工作，創(chuàng)新工作方式，較好地調動了他們的工作積極性。
    3、抓好新形勢下的工會工作。支部支持工會正確行使職權，學校重大事項都是由工會廣泛征求教師意見，形成議案，支部將其一一梳理，召開黨政聯(lián)席會議進行研究，做到逐項落實，召開教代會討論并表決通過，充分發(fā)揮了工會在參與學校民主管理和民主監(jiān)督、維護教職工合法權益等方面的作用。在局黨總支的親切關懷和領導下，順利完成了工會換屆選舉工作。
    總之，近年來，我校支部出色完成黨章規(guī)定的基層組織的基本任務，黨員干部能夠較好發(fā)揮骨干帶頭作用，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，求真務實，開拓創(chuàng)新，各項工作成績突出，并取得較好成績。
    長期以來，第四支部在院黨委、機關黨總支的正確領導下，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全體同志勇?lián)敗⒄孀鳛?，為學院的創(chuàng)新、發(fā)展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現(xiàn)出新的亮點。
    第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創(chuàng)新氣質的黨支部，我們堅持“兩抓”，注重“雙向培養(yǎng)”，把隊伍建設和業(yè)務工作統(tǒng)籌起來，做到既抓黨員隊伍建設不松手，又抓業(yè)務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發(fā)展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作，支部既注重將業(yè)務骨干、工作能手培養(yǎng)成為黨員、又注重將黨員培養(yǎng)成為業(yè)務骨干、工作能手。我們積極培養(yǎng)積極分子，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業(yè)務研討、工作協(xié)調的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業(yè)務水平和綜合素質。在xx年的校區(qū)搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區(qū)搬遷的組織協(xié)調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執(zhí)行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照“三嚴三實”、“八項規(guī)定”、“十項規(guī)定”等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優(yōu)化。
    作風好壞關系工作成敗、關系我們事業(yè)的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態(tài)的建設。一是主動服務。我們進一步轉變職能，強化服務型組織建設，始終堅持“服務發(fā)展、服務社會、服務師生”理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當好“迎新”志愿者，積極對接各二級學院“迎新”工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環(huán)境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規(guī)教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。xx年支部共集中開展黨風廉政教育7次，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費—重要論述選編》等內容。三是注重監(jiān)督。充分發(fā)揮制度約束和群眾監(jiān)督作用，主動公布聯(lián)系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監(jiān)督管理。根據(jù)《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》《xx省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優(yōu)化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監(jiān)督工作的開展情況，強化對黨員的監(jiān)督，迅速形成“利刃”高懸的態(tài)勢。
    總的來說，第四支部xx年在院黨委、機關黨總支的領導下，工作取得了一定成績，但這和領導們的要求、學院發(fā)展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉變職能，結合50周年院慶工作，圍繞加快實現(xiàn)“申大”“申博”的工作目標，多謀事、善創(chuàng)新、重落實，發(fā)揮更大作用。
    1、常規(guī)工作制度化。
    把黨總支職能寫入章程，實行黨務工作領導分工責任制，成立黨務辦公室，形成了黨總支（黨務辦公室）----基層黨支部----黨員的工作體系，搭建了黨總支領導下的分權式、扁平化治理架構，打通學校管理層級的每一個環(huán)節(jié)，有效落實黨建、業(yè)務一體化，嚴格落實三會一課制度。2019年以來，召開黨總支會27次，全體黨員大會18次，支委會18次，黨小組會18次，書記上黨課10次。
    2、學習教育常態(tài)化。
    完善了黨總支理論學習中心組學習制度,黨員教師學習交流活動方案等，將理論學習貫穿黨建工作始終。充分發(fā)揮燈塔---黨建在線和學習強國平臺的作用，不斷加強自學管理，按時完成各級黨組織要求的學習和上傳任務。在疫情防控期間，通過學校網(wǎng)站、黨員群、微信公眾平臺、釘釘平臺網(wǎng)絡直播大會等形式加強對黨員干部的學習要求，2020年上半年，黨總支組織理論學習中心組集中學習6次，集體研討3次，組織全體黨員教師開展主題學習交流活動6次，上黨課5次。
    3、活動形式多樣化。
    開展體驗式學習活動，鍛造堅強黨性。先后組織黨員到煤礦博物館黨史教育點、原山艱苦創(chuàng)業(yè)紀念館、馬鞍山抗日革命教育基地等開展主題黨日活動，進行嚴肅認真的黨性“體檢”，觸動思想靈魂，強化初心使命。依托黨員志愿服務隊，開展主題黨日、黨員志愿活動20余次，參與黨員520人次，切實發(fā)揮黨員示范引領作用，落實每名黨員都是一面旗幟。
    4、組織發(fā)展規(guī)范化。
    按照"堅持標準，保證質量，慎重發(fā)展”的原則，落實發(fā)展黨員“雙培養(yǎng)”機制，規(guī)范黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作。本年度，教學骨干1人被確定為入黨積極分子、1人被發(fā)展為預備黨員、1人按期轉正。13名黨員獲得淄川區(qū)優(yōu)質課一等獎，7名黨員被確定為首屆淄川名師、名班主任人選。嚴格執(zhí)行組織生活會、民主評議黨員等制度，確保黨員隊伍的純潔性和共產(chǎn)黨員的先進性。
    1．創(chuàng)新黨課形式，加強初心使命、理想信念教育。
    2019年10月19日,組織全體黨員到中學進行“1+1契約式幫扶”活動并開展“同上一堂黨課”現(xiàn)場教育活動；2019年11月12日下午，組織全體黨員走進新時代文明實踐站，進行開放式組織生活、社區(qū)雙報到，開展上情景黨課“努力辦老百姓家門口最好的學校”；3月12日組織全體黨員通過網(wǎng)絡視頻會議進行“堅守‘五個陣地’打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”、“戰(zhàn)疫時刻盡顯黨員本色”微黨課學習；4月16日通過網(wǎng)絡直播給全體黨員上“堅持底線思維做足長期準備”的主題黨課。5月26日組織全體教職工進行“打造精神特區(qū)推進優(yōu)質發(fā)展”主題黨課學習。通過形式多樣的黨課學習與教育，號召全體黨員教師“不忘教育初心、牢記育人使命”。
    （2）圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。
    依托“陽光潤德”黨建品牌，加強黨建工作與育人工作的結合，做好黨建品牌與德育品牌的有機銜接；強化黨總支領導下的團委、少先隊工作，打造一體化教育體系，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。
    開展了“致敬2020清明祭英烈——線上祭掃”、“加油啊，我親愛的祖國——詩歌朗誦”、“奮斗的青春最美麗——畢業(yè)班網(wǎng)上誓師大會”、“勞動最光榮——居家抗疫勞動實踐”、“抗擊疫情弘揚民族精神——主題班會”、“學習、擔當、奉獻、立志——開學第一課”、“浸潤書香，閱讀追夢——校園讀書節(jié)”等形式多樣的德育特色活動，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
    開展黨員教師抗疫作品展評活動，有17篇作品被區(qū)教體局平臺錄用，5篇被市教育局平臺錄用，5篇被學習強國平臺刊發(fā)。黨員教師張琪被評為淄博市戰(zhàn)“疫”最美家庭、淄川區(qū)最美家庭并在全區(qū)表彰大會上分享了她的最美戰(zhàn)疫家庭故事。
    （3）發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態(tài)陣地。
    加大對意識形態(tài)工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態(tài)作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發(fā)布我校作品5篇，學校微信公眾號發(fā)布圖文**余篇。
    2、圍繞教學中心，打造“陽光潤德”黨建品牌。
    學校秉持“陽光健康、天天向上”的學校精神，實施“各展其才，人人成功”的辦學理念，始終堅持德育為首，以愛育愛，在主題教育中，提出“校長有目標、學生有理想、教師有追求”的要求，全體師生一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福，奮力把學校建成“精神特區(qū)”。確立了了“陽光潤德，展才成功”黨建品牌，全力打造人民滿意、師生幸福的品牌學校。
    3、發(fā)揮媒體宣傳作用，抓牢意識形態(tài)陣地。
    今年以來,學校進一步加大對意識形態(tài)工作的宣傳力度,通過微信公眾號、學校網(wǎng)站、新聞媒體等各種形式，宣傳學校教育教學成果特別是在抗擊疫情中涌現(xiàn)出來的先進事跡和榜樣，弘揚主旋律，傳播正能量。把主流意識形態(tài)作為輿論宣傳的重點，上半年學校在省、市縣各級媒體刊稿達30篇，學習強國省級平臺發(fā)布我校作品5篇，學校微信公眾號發(fā)布圖文220篇。
    1.黨建工作與教育教學深度融合不夠好。在如何讓黨建更好地服務教學方面，還有待于深入學習研究。學習政策與指導實踐有時不能快速結合起來，對于工作規(guī)律和經(jīng)驗總結不足，導致工作做得多，經(jīng)驗提煉少。
    2.重業(yè)務，輕意識形態(tài)和思想政治工作現(xiàn)象存在。部分管理干部存在片面強調教育教學工作，忽視意識形態(tài)工作和思想政治教育的情況，沒有將教學和意識形態(tài)工作協(xié)調起來抓，在工作安排部署、檢查落實、硬件投入、組織管理等方面都需要進一步規(guī)范、提升。
    1.確保黨組織建設常態(tài)化。認真組織學習和實踐習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，嚴格落實全面從嚴治黨要求，加強黨組織規(guī)范化建設，規(guī)范各支部、黨小組活動，爭創(chuàng)“****”黨建工作品牌。
    2.確保黨建與教學深度融合常態(tài)化。把推進教育教學高質量發(fā)展和“學生中心、教師第一”思想高度結合起來，把全心全意為教學服務、為師生服務作為衡量黨性高低的根本標準。
    不忘初心、牢記使命，砥礪前行、方得始終。學校黨總支將進一步加強組織領導，創(chuàng)新工作機制，實施有效監(jiān)督，發(fā)揮政治核心作用，為學校發(fā)展做出新的更大貢獻。
    商丘市回民中學黨建工作按照上級要求，立足學校實際，工作成效顯著，黨建工作主要亮點有一下幾個方面：
    一是黨建工作立地生根，富有特色。堅持把黨建工作放在學校發(fā)展大局中考慮，以黨建工作的高質量發(fā)展促進學校發(fā)展，取得了良好效果。
    二是通過黨建概括提煉學校治校治教理念。商丘市回民中學近年來發(fā)展很快，和學校的教育理念與教育管理有很大關系，今年又對治校治教理念進行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。
    三是教育實踐活動扎實開展。緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標要求和整改措施及整改時限。師德師風建設明顯提升，工作風明顯好轉。
    四是充分發(fā)揮了黨員干部的模范帶頭作用，學校做到黨的基層組織建設的全覆蓋，一些有責任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開展營造出了風清氣正的校園環(huán)境。
    近年來，我校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有很好的發(fā)揮和業(yè)績，我們進一步深化學校黨建工作規(guī)范建設，在工作中凸顯個性，爭創(chuàng)特色，努力創(chuàng)建我校黨建工作的嶄新局面。現(xiàn)將我校黨建特色與亮點工作匯報如下：
    (一)重視思想工作，堅定政治立場。
    我們緊跟教育局黨組學習中心組學習的步伐，傳達、學習、貫徹文件精神，在每次教育局黨組統(tǒng)一學習后，學校支部做到及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，貫徹落實了黨組提出的要求，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。
    (二)豐富學習活動，嚴格工作作風。
    為把從嚴治黨要求落實了到學校黨建工作的各個方面，弘揚嚴細深實作風，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，增強黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力。學校黨支部在已經(jīng)開展的“兩學一做”、“三嚴三實”系列學習教育活動基礎上，繼續(xù)深入研討，將系列學習教育活動落到實處。
    (三)送服務進社區(qū)，溫暖常在人心。
    上個學年，我校黨員教師進社區(qū)活動受到了社區(qū)群眾的廣泛好評。黨員教師多次為社區(qū)居民針對幼小銜接問題答疑解惑，帶領少先隊員走進孤寡老人的家中送去關心和溫暖。本學年，學校黨支部堅持做到黨員進社區(qū)活動常態(tài)化、實效化，黨員教師走進社區(qū)，進行家庭教育、心理健康以及政策咨詢等相關咨詢。咨詢活動吸引了很多社區(qū)居民。系列活動將黨員和群眾的心緊緊連在一起，黨支部充分發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設中的積極作用。
    (四)推進廉潔學校建設，深化廉潔育人思想。
    乘著“廉潔學校”建設的東風，學校黨支部進一步結合學校師生實際，系統(tǒng)化、持續(xù)化地開展“廉潔教育”進校園、進課堂、進心靈活動，培養(yǎng)學生廉潔高尚的道德情操，營造敬廉崇潔的濃厚氛圍。
    同時學校黨支部著眼于廉潔教育課程的建設，力求成體系，有趣味，將廉潔教育活動深入到日常的教育教學中，使每一位教師都能廉潔從教，使學生從小就懂得真善美，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    (一)化繁為簡，黨建教學巧結合。
    學校黨支部是黨的教育方針在學校中最基層的貫徹者和實施者，是黨和教師、學生群體的一個結合部，同時也是學校德育工作的重要承擔者，加強支部自身建設，無疑具有深遠的意義。
    1、與學生活動結合。
    根據(jù)學校辦學理念，學校十分重視培養(yǎng)學生素養(yǎng)，開展多種特色學生活動。在每學年的德育工作計劃中，根據(jù)不同學月中的特色，確定活動主題——特色節(jié)日：尊師9.10、愛國10.1、誠信3.15等，國家倡導開展活動的學月：10月敬老月，4月愛衛(wèi)月等，學校的特色主題活動：建隊日、秋季親子運動會、科技活動月、六一慶?；顒拥?。在學校各項活動中，少先隊員是活動中的主體，少先隊員正是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。
    2、與教育教學結合。
    學校的三大辦學特色其中之一就是信息技術教育，學校在一對一平板電腦互動教學、未來教室互動教學等探索取得較大進展。許多黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用成為了新項目的參研人員。學校黨支部發(fā)揮其在黨員群眾中的凝聚作用和影響力，宣傳動員更多的黨員深入到新技術的研究和開發(fā)中，發(fā)揮其先鋒模范作用。
    (二)突破創(chuàng)新，以優(yōu)帶眾顯特色。
    1、創(chuàng)立黨員示范工作室。
    黨支部抓住這個契機，成立了多個黨員示范工作室。很多黨員教師也紛紛加入黨員示范工作室，將自己在教育教學第一線的豐富經(jīng)驗、教書育人的奉獻精神，通過每學期的教學節(jié)展示活動，傳遞給其他黨員教師和群眾，引領黨員群眾齊心協(xié)力開展工作。
    2、創(chuàng)立黨員示范項目組。
    我校黨支部創(chuàng)立黨員示范項目組，以黨員教師牽頭帶動群眾，發(fā)揮黨員教師的示范、引領作用，提升學校教學品質，加快學校教學改革的步伐。
    3、精準扶弱。
    學校里的部分教師、工人、學生群眾生活有一定困難，學校黨支部將關注的目光也放到了他們的身上。通過工會活動，關心他們的生活情況，在節(jié)假日給予他們一定的補貼。學校黨支部將溫暖和關愛帶給了群眾，學校這個大家庭也變得更加和諧團結。
    多年的黨建工作，使我校黨支部充分認識宣傳工作的重要性，積極主動地開展宣傳工作。學校的黨支部工作，一方面要把工作做好，不斷出成果，得到群眾的認可，另一方面，也要以此為教育契機，做好宣傳工作。應主動改變傳統(tǒng)的宣傳方式和工作方法，加強組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點、熱點，把成果宣傳出去。學校黨支部利用校園網(wǎng)、班級博客、qq群等宣傳支部工作，同時，也引進了微信等媒體平臺，讓更多的人了解學校，了解國家政策。
    物業(yè)黨支部由物業(yè)分公司、房地產(chǎn)辦公室兩個部門組成，共有黨員13名。在實業(yè)黨總支的指導下，物業(yè)黨支部把黨建工作同加強居民社區(qū)建設相結合，取得了一定的成績，曾獲六省同創(chuàng)二等獎。
    國電九江發(fā)電廠是建廠近40年的老廠，在職1700多人其中離退人員1000多人，職工平均年齡在45歲。廠生活小區(qū)房屋設施陳舊，經(jīng)過多年的風吹日曬，“跑、漏、滴”現(xiàn)象時有發(fā)生，隨著居民的生活水平不斷提高，對生活質量的要求也在日益提高，導致社區(qū)居民與居民，居民與物業(yè)發(fā)生的糾紛越來越多，職工的老年化給我們提出了新的服務要求。為此，物業(yè)黨支部以問題為導向開展特色活動，“以人為本，以人為核心”做好物業(yè)管理的各項管理與服務工作，并不斷拓展其廣度和深度。我們物業(yè)在實業(yè)黨總支的指導下，創(chuàng)新基層組織設置模式，豐富組織工作方式，充分發(fā)揮黨員、群團骨干的先鋒模范作用，廣泛參與到打造居民社區(qū)平安氛圍的工作中來。物業(yè)支部發(fā)動黨員解放思想、開動腦筋，學管理、學方法、學技術，時時“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急”，切實地為業(yè)主解決實際問題，創(chuàng)建和諧幸福的生活小區(qū)。
    物業(yè)黨支部謹遵“百姓事、無小事、受監(jiān)督、走閉環(huán)、共治理、和諧居”的原則，以人為核心做好物業(yè)管理的各項管理與服務工作。
    （一）創(chuàng)建24小時全天候“151”維修服務管理物業(yè)公司負責全廠職工用戶反映生活水、電、熱、物業(yè)管理等后勤保障方面的問題的受理、處理、跟蹤、反饋及其相關過程各個環(huán)節(jié)的管理。自2015年“151”重新組建以來，在物業(yè)支部的領導下，“151”值班員24小時堅守值班崗位，隨時接聽用戶求助電話，詳細詢問了解清楚用戶求助的缺陷內容，用戶住址及聯(lián)系電話，并認真做好記錄。隨后及時將用戶求助事項通知到相關責任部門負責人，公司各責任部門按照“151”通知的缺陷內容，主動、及時上門為用戶提供服務，并及時將處理結果向“151”反饋形成閉環(huán)管理。
    在處理水、電、汽系統(tǒng)缺陷時，相關部門事前書面通知到“151”接線員，向用戶做好解釋工作。減少消缺對全廠職工用戶生活造成影響的。由于“151”耐心細致的工作，為住戶切實解決實際問題，贏得了廣大住戶的好評。
    員及志愿者進行社區(qū)義工服務，向離、退休職工發(fā)放了“151志愿者服務”名片，方便雙方聯(lián)系。他們活躍在生活區(qū)的各個角落。遇有節(jié)假日他們會到困難戶家中慰問，孤寡老人家生活遇到困難，他們會上門做服務等等，多次受到職工群眾的表揚。。。。。。
    （三）方便群眾，實行黨員首問陪同制。
    實行“首問陪同制”后，當群眾來訪時，被詢問的黨員為首問陪同人，要求首問陪同人對群眾提出的問題或要求，無論是否是自己職責范圍內的事，都要給群眾一個滿意的答復。對職責范圍內的事，首問責任人要積極解答幫助解決；對非自己職責范圍內的事，首問責任人也要負責引導到相應部門，讓來訪群眾方便、快捷地找到經(jīng)辦人員。
    （四）開拓渠道，利用電子顯示屏開拓教育新途徑物業(yè)黨支部從大處著眼，小處著手，積極探索黨員、職工教育的新途徑，在用好原有黨員、職工教育模式的基礎上，開展電子屏教育活動，通過在#3門、職工食堂開通電子屏教育活動，打破黨員、職工教育管理的時空界限。電子屏的內容：一是適應國家形勢，積極宣傳上級發(fā)出的號召、活動，社會當前開展的活動等；二是適應企業(yè)的中心工作，積極反映工作的落實情況；三是適應節(jié)假日及紀念日，每逢節(jié)假日或紀念日，電子屏將播出祝福、問候或溫馨提示，從細節(jié)處打動人心。宣傳內容盡可能反映近階段發(fā)生的事情，如遇特殊情況，如重大節(jié)日、緊急情況、重要通知需隨時更新。
    （五）以問題為導向，群策群力挖掘物業(yè)服務潛能我廠生活區(qū)庭院、道路燈設計不理想，光照效果一直不達標，影響職工家屬夜間出行。帶著這一問題義工隊多次組織成員實地察看，研究解決辦法，通過多次試驗最后選定了改造方案。在總公司的大力支持下對生活區(qū)所有的庭院燈進行了改造，將原老式柱型管40w日光燈更換為外置新式9w的lde燈泡。改造后庭院燈的光照亮度大大增強，受到了生活區(qū)廣大職工家屬的一致好評，并且lde燈比原日光燈節(jié)電77%，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益。
    （六）采用現(xiàn)代科學技術，提高小區(qū)安全防范能力打造和諧安寧小區(qū)。
    居民小區(qū)安全防范工作事關社會和諧安寧，針對小區(qū)盜竊增多影響居民正常生活。為了有效打擊小區(qū)盜竊犯罪，去年我們支部采納合理化建議，重新更新最新的高清夜視監(jiān)控系統(tǒng)，全天候監(jiān)控小區(qū)，設備投入運行后為市公安局提供了大量視頻資料，協(xié)助破獲了一起團伙盜竊摩托車案，有效地震懾了違法犯罪分子，保護了居民財產(chǎn)，及時發(fā)現(xiàn)警情，有效掌握社會治安動態(tài)。自安裝監(jiān)控探頭后，發(fā)現(xiàn)阻止6起外來可疑人員，廠生活小區(qū)巡邏隊每天對轄區(qū)各小區(qū)進行巡邏，規(guī)范整治小區(qū)車輛亂停、亂放25次，主動調解小區(qū)車輛刮贈糾紛9次，及時排查治安隱患以及急需解決問題。
    （七）心系居民，保出入安全。
    物業(yè)巡邏隊通過日常巡查，發(fā)現(xiàn)廠生活小區(qū)內道路溝蓋板有不同程度損壞，為了確保居民出入安全，義工服務隊馬上組織起來制作了85塊溝蓋板，為了使溝蓋板既美觀實用又經(jīng)久耐用，他們反復推敲研究，想各種辦法盡量加固溝蓋板，延長使用壽命，用最少的成本創(chuàng)造出最大的價值。最終他們決定用鋼筋在溝蓋板四周加固邊框，為公司節(jié)能創(chuàng)效做出了一定的成績。
    （八）開門辦物業(yè)，同創(chuàng)和諧小區(qū)。
    學校亮點工作展示匯報材料篇十五
    向陽小學教育教學工作全面貫徹落實市、區(qū)教育局和市教研院的會議精神，結合我校實際，著力加強教師專業(yè)能力錘煉，加強教學精細化管理，加強“學本式成長課堂”的實踐與研究，不斷豐富活動載體，提高學生的綜合素養(yǎng)，提高學校的教育教學質量?，F(xiàn)將一年來的亮點工作總結如下：
    一、塑形立德，密切干群，充分發(fā)揮黨建工作先鋒作用。
    （一）采取多項措施不斷鞏固教育實踐活動成果。一是進一步完善領導黨建分工指導工作責任制。二是加大校班子與老師交心談心的范圍和次數(shù)，及時梳理存在的困難和問題。至今為止，本學期班子成員共與教師交談20余人（次），梳理存在的困難和問題8條。三是強化班子和黨員的學習，提升領導水平和責任意識。開展以理論中心組學習、班子集體學習、個人自學等多種形式的學習，按計劃每月組織一次中心組學習、個人學習每學期不少于10課時。分別開展了：踐行群眾路線的好榜樣、全體黨員觀看學習《100部優(yōu)秀黨員教育電視片》、寫觀后感并組織開展交流討論、深入學習領會《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》四大看點，努力做到“學、思、踐、悟”四個字。四是組織開展理想信念及社會主義核心價值體系的教育，有效促進黨員干部“三嚴三實”工作作風的形成，倡導健康生活方式，嚴格上班紀律。
    （二）全面開展“講政治守規(guī)矩敢擔當有作為”活動。一是建立黨員示范崗，黨員敢于亮身份，講奉獻。二是建立黨員評價考核制度。讓黨員教師自身的師德修養(yǎng)，把開展“講政治守規(guī)矩敢擔當有作為”集中教育活動作為加強黨員干部思想政治建設的一項重要舉措。通過活動開展，黨員干部思想政治教育得到了進一步深化，教育實踐活動成果得到進一步拓展，黨員干部“講政治”意識牢固樹立、“守規(guī)矩”思想更加堅定、“敢擔當”精神有效促進、“有作為”境界得以提升。
    （三）認真謀劃好“黨的主題活動”的開展。一是在黨的生日之際學校黨支部組織黨員教師關愛困難兒童為黨旗添光彩活動。黨員們到生活上有困難的學生家走訪慰問，經(jīng)濟上幫助，生活上關心、建立了黨員一幫一陽光小組，籌集社會資助資金3000多元，基本解決了6名困難孩子的一學期的學習費用。二是發(fā)揮黨員干部群策群力，每次支部會議都選取2—4名黨員教師參加，讓黨員們都參與的學校管理中來，這樣既發(fā)現(xiàn)基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗和特色做法，還樹立了服務學校學生的意識。
    二、轉變觀念，課程多元，充分發(fā)揮教學工作中心作用。
    亮點之一：加快課程改革的步伐，構建“學本式成長課堂”。
    “學本式成長課堂”的研究與實踐是本年度學校教學工作中最重要的一項工作，全面鋪開。更新觀念，轉變思想，每位教師都把“學本式成長課堂”作為自己的一個新課題進行研究、實踐，不斷探究“學本式成長課堂”教學模式與方法。為很好地落實“學本式成長課堂”的構建，我校組織了有關學本課堂理論的業(yè)務學習、教師利用課余時間自學學本課堂的有關內容、進行了構建“學本式課堂”課題學習、聘請教育學院趙昭副主任進行了學本式課堂業(yè)務講座、觀看專家趙昭“學本式課堂”錄像課、梳理各學科的學習方法、開展了校內各學科教師學本式成長課堂教學競賽，并選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)組織的語文數(shù)學學科的學本式課堂教學比賽，“少教多學”課堂教學比賽等教研活動。通過實踐與研究，老師們轉變了觀念，不斷地由教向導轉變，關注了學生學習過程，學會了大膽放手，教給了學生學習的方法，逐步實現(xiàn)了“以學定教”、“少教多學”、“能學不教”的教學要求。
    亮點之二：深化學校特色課程建設，構建學校特色課程體系。
    正確認識和處理好校本課程建設內容與學校特色建設的關系，不斷加強校本課程建設。經(jīng)過對校本課程及體系的完善和建設工作，我校初步構建了基于學生需求的、與學校特色相匹配的課程體系，使學校的課程體系呈現(xiàn)多彩、多樣的態(tài)勢。我校開設了一、二年英語興趣課，數(shù)學思維訓練課，寫字課，語文閱讀拓展課，一至六年級圍棋課，四至六年化學實驗課，二、三年級的藝術課，聘請俄羅斯遠東地區(qū)的著名繪畫教師上“遠東美術拓展課”等特色課程，不斷豐富了學校課程設置。學校開展既符合學生成長需要又與學校特色相得益彰的各種教學活動，既完善了學校的特色課程體系，又豐富了教學內容，呈現(xiàn)了課程建設的多元化態(tài)勢，為學生的個性發(fā)展提供了廣闊的空間。
    亮點之三：面向全體注重積累，全面提升學生綜合素養(yǎng)。
    素質教育的核心就是：以人為本，以學生發(fā)展為本，面向全體，促進學生全面發(fā)展。為了落實這一核心理念，不斷提升學生的綜合素養(yǎng)，我校秉承著“學習的過程就是積累的過程”這一思想，經(jīng)常開展有利于提高學生綜合素質的活動。啟動了“小學生成語分段積累”、啟動“分學年古詩詞訓練積累活動”“好書伴我成長”讀書活動、讀書卡制作活動、古詩詞積累之詩配畫比賽、古詩詞積累之配樂詩朗誦比賽、學生分段古詩詞訓練積累驗收、班級組建圖書角等，提高了學生語文學習的興趣、擴大了視野、增長了知識、豐富了詞匯，不僅為寫作打下良好的基礎，也讓學生在感受我國古代燦爛文化的同時，豐富了學生的文化內涵，多方面、多角度提升了學生的綜合素養(yǎng)。
    亮點之四：加強學校信息化建設，豐富全學科資源庫內容。
    為充分利用好信息化的設備，更好的為教學工作服務，在全區(qū)的統(tǒng)領下，我校以信息化建設為契機，加大了信息化培訓的力度，開展了教師電子白板的使用培訓、微課制作培訓、教師ppt課件制作培訓及成果展示等，強化了教師對信息化設備的使用技能，并和各學科進行有效的整合，創(chuàng)建并逐步完善了學校資源庫、班級資源庫等，達到了全員參與、全學科創(chuàng)建，逐步實現(xiàn)了科科有資源，課課有資源，人人有資源，資源能共享的目標，更大限度的發(fā)揮了電子白板等信息化設備輔助教學的功能，提高了使用的有效性，進一步推進了我校信息化建設的進程。
    亮點之五：開展豐富多彩的師生語言文字活動。
    為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，結合德育和教學學校開展了豐富多彩的活動。開展了第十八屆推普周宣傳活動，倡議師生人人學說普通話，個個爭當文明人。開展了“法治中國，在我身邊”手抄報比賽、“曬曬我最喜愛的一本書”親子讀書交流會、“我學習我踐行，社會主義核心價值觀”主題板報評比、開展踐行核心主義價值觀主題實踐活動、學生們以圖文并茂的形式親手制作了法治為主題的手抄報、全體師生開展了熟記“24字”核心價值觀背誦活動，在活動中提升了語言文字運用能力。開展了“愛我中華，傳承經(jīng)典”成語大會，師生們共品了一次成語文化的盛宴?；顒拥拈_展再一次強化了我校語言文字工作。
    三、挖掘潛能，積極創(chuàng)城，建立健全未成年人思想道德建設。
    把創(chuàng)城工作作為思想道德教育實踐活動的抓手，規(guī)范制度，保障推進，成為全校師生的自覺行動?；顒邮堑掠逃闹髑?，我校結合著創(chuàng)城工作建立健全未成年人思想道德建設活動陣地，亮點紛呈。
    亮點之一：“夢想飛揚”社團活動正式啟航。
    學校在社團活動中本著有點有面逐步提高的原則，開辦了“繩舞飛揚”花樣跳繩社團、“藝絲獨秀”葫蘆絲社團、“童聲飛揚”合唱團、englishpark英語社團、“幻彩童年”繪畫社團、“小牛頓”科學探索實驗社團、“小小”圍棋社團、“我愛發(fā)現(xiàn)”化學實驗社團等，其中“繩舞飛揚”社團學生參與面達到了100%，學校聘請了社會上花樣跳繩的專業(yè)老師到學校培訓，采取記錄卡的方式記錄成績，一學期學生測試兩次并記錄下來，逐步建立信心，力爭在六年級畢業(yè)時我校百分之九十的學生的速跳成績達到中考滿分水平，30%的學生掌握十余種花樣跳繩的技能。
    亮點之二：踐行核心價值觀，凝聚中華正能量。
    學校圍繞著“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”開展豐富多彩的主題系列教育活動，營造校園文化氛圍。有體現(xiàn)愛國教育的“愛我中華，傳承經(jīng)典”的成語大賽、“小手拉大手”家校合作、參觀《黑龍江省愛民青銅器博物館》愛國主義教育基地、紀念九一八牢記歷史銘記國恥主題活動、“向國旗敬禮”主題升旗儀式系列活動、“快樂學習，健康成長”向陽小學開學典禮、“飄揚的紅領巾”慶祝建隊日暨新生入隊儀式、有體現(xiàn)夢想的“放飛夢想、快樂啟航”藝體節(jié)、有體現(xiàn)環(huán)保愛心的“護蛋行動”、有“感恩母?？鞓穯⒑健碑厴I(yè)典禮、有“中國夢我的夢讀書知識競賽”、有“中華魂”主題教育讀書活動—征文比賽評比、“24字”塑造時代精神氣質系列活動之社會主義核心價值觀記心中、“紅領巾踐行核心價值觀”墻報評展等等，一個個主題活動學生們鍛煉身心，放飛夢想，德智體美得到了長足的發(fā)展。
    亮點之三：加強安全教育，提高防范意識。
    學校領導十分重視安全教育，行政會上次次有研究部署，教師會上經(jīng)常有檢查布置，形成了“人人重視，齊抓共管”的局面。積極開展法制、交通、消防、“三遠離一倡導”等安全宣傳教育，幫助學生樹立法制觀念，提高維護自身權益的能力，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。以國旗下講話、教師上禁毒課、主題班隊會，邀請市緝毒大隊專家為學生進行主題為“遠離毒品、珍愛生命”的講座等多種形式宣傳毒品危害，倡導健康的生活方式。學校還組織應急減災疏散演練。全體教師包括外聘教師，認真學習并簽定《安全責任書》。
    回顧一年的工作，通過各項教育教學活動，有力的推動了我校教育教學工作向前發(fā)展，全面提升了教師的專業(yè)素質，在教育教學方面取得了階段性的成果。面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足于本校實際，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，努力走出富有特色的教育教學之路。
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    學校亮點工作展示匯報材料篇十六
    和文化建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障，有力地推動了學校各項工作的健康發(fā)展。學校的黨建工作有了新特色、新亮點，現(xiàn)匯報如下：一、黨建工作新亮點、新特色凸顯
    1、黨員的先鋒模范作用充分凸顯。
    2、黨員教師成為學校教育教學的骨干力量。
    3、黨務校務公開工作得到促進。根據(jù)局黨總支的指示，我校積極推進黨務校務公開，支部在校內設立了黨務校務公開欄，及時公布黨員群眾和社會關心的黨務校務情況，廣泛征求、聽取意見，推進民主建設。
    5、德育工作有特色。
    二、著力推進黨的各項建設工程。
    1、切實加強黨的思想建設。思想政治教育，是做好黨的工作基礎，也是提高黨員思想政治水平的有效途徑。支部緊密聯(lián)系本校工作實際和黨員隊伍現(xiàn)狀，把“兩學一做”學習教育與提高黨員素質、提高學校辦學水平結合起來，確立黨員同志以發(fā)展學校事業(yè)為己任、以學生發(fā)展為根本、以提高學校教育質量為中心的思想意識。支部先后開展了理想信念教育、形勢任務教育、職業(yè)道德教育、遵紀守法教育等，要求每個黨員寫好學習心得，教育黨員要樹立四個意識，在思想上、政治上、行動上時刻與黨中央的各項路線、方針、政策保持高度一致，帶頭遵紀守法，依法執(zhí)教，廉潔從教，嚴謹務實，敬業(yè)愛生，以身作則，為人師表，以良好的作風服務于學生、取信于學生，進而保證了學校教育教學秩序。通過開展形式多樣的教育活動，進一步提高了黨員的思想理論修養(yǎng)，黨員同志的思想、政治、精神面貌得到空前提高。
    學校黨的組織建設呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。
    3、進一步強化學校黨風廉政建設。堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則，緊緊抓住制度建設、作風建設等環(huán)節(jié)，嚴格貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，黨員同志做到思想認識到位、組織落實到位、工作措施到位；黨支部積極完善黨組織內部的議事和決策機制，進一步發(fā)揮“三會一課”的作用，堅持民主集中制，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則規(guī)范組織生活。學校大力推進民主建設，進一步完善了黨內情況通報制度和重大決策征求意見制度；在工作中，學校領導干部進一步加強領導班子的團結統(tǒng)一，既講原則，又講大局，實事求是，注重發(fā)揮集體力量，步調一致地開展工作。近年來，黨支部重視引導黨員、干部慎獨、慎微、慎始、慎終，自覺遏制私欲，抵制金錢物欲的誘惑。學校中層以上干部率先垂范，嚴以律己，較好地發(fā)揮了先鋒模范作用，在群眾中的威信得到提高。
    三、切實搞好學校群團、條線工作。
    1、加強普法教育和平安創(chuàng)建。近年來，學校先后多次邀請法治副校長、消防大隊、交警大隊領導等來校開展交通法規(guī)和安全主題教育，學校還通過廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地不失時機地開展法制宣傳，進一步落實了預防青少年違法犯罪的各項措施，增強了青少年法制觀念和抵御犯罪的能力。學校黨支部高度重視安全工作，切實開展各項綜治活動，排查安全隱患，開展學生急救知識講座，組織師生開展防地震、防踩踏、防火災、防溺水、防雷擊等安全演練，整治校園周邊環(huán)境，使學校的安全環(huán)境進一步得到好轉，近年來，學校沒有發(fā)生安全事故，師生的安全感良好。
    2、大力發(fā)揮好學校共青團作用。學校共青團是學校教育工作的主體力量，抓好共青團工作是支部工作的重點內容。我校注重充分發(fā)揮共青團在青年教師和學生中的積極作用，進一步健全了團組織網(wǎng)絡，支部對團委的工作任務作了新的明確，提出了具體要求，鼓勵團委負責同志大膽開展工作，創(chuàng)新工作方式，較好地調動了他們的工作積極性。
    3、抓好新形勢下的工會工作。支部支持工會正確行使職權，學校重大事項都是由工會廣泛征求教師意見，形成議案，支部將其一一梳理，召開黨政聯(lián)席會議進行研究，做到逐項落實，召開教代會討論并表決通過，充分發(fā)揮了工會在參與學校民主管理和民主監(jiān)督、維護教職工合法權益等方面的作用。在局黨總支的親切關懷和領導下，順利完成了工會換屆選舉工作。
    總之，近年來，我校支部出色完成黨章規(guī)定的基層組織的基本任務，黨員干部能夠較好發(fā)揮骨干帶頭作用，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，求真務實，開拓創(chuàng)新，各項工作成績突出，并取得較好成績。
    學校亮點工作展示匯報材料篇十七
    一、推出校級示范課,邀請管城區(qū)語文教研員到我校蒞臨指導.
    二、藝術教育工作蒸蒸日上,創(chuàng)下了從未有過的輝煌.
    當素質教育的號角又一次吹響的時候,學校迎來了管城區(qū)第二屆教育藝術節(jié).學校領導高度重視這次活動的開展情況,早在開學初便制定了藝術節(jié)系列活動安排意見,不但從總體上規(guī)劃了此次活動的進程,而且把具體活動落實到具體老師.為此,學校還成立了特別領導小組,隨時監(jiān)督本次活動的進程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,兩手都不務,兩手都要硬,確?；顒禹樌M行,做到萬無一失.舞蹈《和諧陽光》以美觀大方,表情自然、內容積極、健康向上等優(yōu)勢取得了管城區(qū)舞蹈大賽第四名.合唱《太陽出來了》等曲目更是集萬眾智慧于一身,高質量,高水平的訓練,在學生沒有合唱基礎的情況下取得了南曹中心校第一名的好成績,并且成功參加了管城區(qū)的合唱比賽.
    [學校教育教學亮點工作匯報例文]。
    學校亮點工作展示匯報材料篇十八
    “人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源”，黨的十九大對人才工作進行了新定位、提出了新要求、明確了新任務，為我們做好新時代的人才工作提供了根本遵循。今年以來，x以“人才強x”工程為抓手，持續(xù)深化人才發(fā)展體制機制改革，不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，確保人才引得進、用得好、留得住。
    借載體平臺之智，在引進服務高質量發(fā)展人才上突破提升。積極融入自治區(qū)和市“一心多點”柔性引才工作新格局，堅持不求所在、但求所用，建立以需求為導向的人才引進模式，以企事業(yè)單位為主體，定期開展人才需求評估，對外發(fā)布人才需求目錄，著力加強在煤電、煤化工、煤機制造、新能源等重點產(chǎn)業(yè)領域的人才引進與培養(yǎng)，力爭年內引進高層次人才x名左右，確保引進的人才是符合全x經(jīng)濟社會發(fā)展急需的“實用型”人才，推動人才供需精準對接，實現(xiàn)人盡其才、才盡其用。
    借政策支持之力，在激發(fā)人才創(chuàng)新活力上突破提升。對現(xiàn)有人才政策執(zhí)行情況開展“回頭看”，沒配套的抓緊配套，不完善的抓緊完善，落實不到位的抓緊推動。認真開展人才服務月活動，統(tǒng)籌使用好人才政策獎補資金，暢通服務人才綠色通道，在交通出行、醫(yī)療保障、子女就學、投資興業(yè)、評先評優(yōu)等方面為人才提供優(yōu)質服務，努力營造愛才敬才、引才聚才、成才用才的濃厚氛圍。
    借鄉(xiāng)村振興之勢，在培養(yǎng)集聚本土專家人才上突破提升。結合鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅，以“百村百名實用人才工程”為載體，加大農村實用人才儲備培養(yǎng)力度，通過持續(xù)強化教育培訓，不斷激發(fā)實用人才創(chuàng)業(yè)活力，切實提高實用人才致富能力，使一大批具有創(chuàng)新帶富能力的農村牧區(qū)“土專家”“田秀才”脫穎而出，使農村牧區(qū)實用人才真正成為脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場的主力軍。
    學校亮點工作展示匯報材料篇十九
    （一）突出“三個注重”，不斷提升服務群眾的能力。一是注重教育培訓。制定年度培訓計劃，通過邀請專家開設講座、班子成員下基層講黨課、播放教育影片等多種形式對“兩委”干部、議事會、監(jiān)委會成員、全體黨員進行培訓，覆蓋x萬余人次。二是注重選人用人。積極探索對現(xiàn)任村“兩委”干部的村大生實行工資報酬雙軌制、延長服務期等激勵政策；采取“定人定向壓擔子”培養(yǎng)新模式，努力在優(yōu)秀企業(yè)家、大學生志愿者等群體培養(yǎng)、發(fā)掘人才，現(xiàn)有x人已擔任“兩委”干部。三是注重黨員干部管理。建立健全干部監(jiān)督管理制度，加大《機關工作人員監(jiān)督管理辦法》等制度執(zhí)行力度，強化日常監(jiān)管。注重培養(yǎng)和吸收政治素質好、能力強的優(yōu)秀青年入黨，逐步解決黨員年齡老化問題。通過組織關系排查，進一步摸清失聯(lián)黨員和流動黨員的現(xiàn)狀，有的放矢地制定管理辦法。
    （二）狠抓“三個落實”，構建風清氣正新常態(tài)。一是落實集中學習教育。先后開展“兩學一做”學習教育、“三嚴三實”“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展集中學習、黨課教育、專題研討、專題反思、交心談心等活動，高質量開好專題民主生活會，教育引導干部堅定理想信念，補足“精神之鈣”。二是落實黨風廉政建設主體責任。深入推進整治“庸懶散浮拖”“走讀”等各項專項整治，重點加強對土地管理、征地拆遷、公共服務專項資金使用等高風險領域的嚴懲和監(jiān)管力度。近年來，共排查受理各類矛盾糾紛、信訪案件和上級交辦案件近x件，調處成功率、報結率均達x%以上。三是落實干部作風建設。加強干部監(jiān)督管理制度和懲治預防腐敗體系建設，通過組織定期和不定期紀律作風督查，強化日常監(jiān)管，確保干部嚴格遵守中央“八項規(guī)定”和各項規(guī)章制度。近年來，通報批評街村干部x名，黨紀處分村（社）干部x名。
    （三）實施“三項舉措”，重拳整頓軟弱渙散黨組織。一是抓班子建設。選派機關x名經(jīng)驗豐富的中層干部到各后進黨組織擔任“第一書記”，切實提高整頓轉化實效。二是抓典型引路。召開現(xiàn)場推進會，挑選x社區(qū)等x個先進黨組織實行“一對一”對口幫扶，組織x個后進黨組織到xx、xx等先進村居參觀學習、登門互訪，提高幫扶效果。三是抓經(jīng)費保障。先后投入x余萬元重點支持x個軟弱渙散黨組織，包括建設村級活動場所、完善基礎設施等。
    （四）落實“三個確?！保粚嵒鶎狱h建保障。一是確保有人干實事。嚴格書記管理，堅決調整群眾意見大，長期在其位不謀其政的支部書記。著力后備干部隊伍建設，每個村居常年配備3-5名后備干部，對書記年滿58周歲的村居，配備1名副書記。加強示范型黨組織書記培養(yǎng)，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用。二是確保有錢辦好事。近年來，給每個村居撥付辦公經(jīng)費x萬元；按每個黨員每年70元的標準撥付黨員教育培訓經(jīng)費；對年滿60周歲和80周歲的老黨員分別按每人每年x元和x元標準撥付黨員慰問金。三是確保有場所議民事。近年來，投入x余萬元，通過改建、擴建、國調劑等方式，全面完成x個需提檔升級的陣地建設，完成全區(qū)近一半的目標任務，2020年街道還將繼續(xù)加大投入，盡快完成余下x個建設目標。
    （一）探索“黨建+公益”模式，激發(fā)社會組織發(fā)展活力。典型案例：x社區(qū)x社工中心公益組織。x社區(qū)黨委創(chuàng)新黨建工作理念和工作方法，加強黨建對社會組織公益活動的引領，不斷激發(fā)黨建工作活力，增強社會組織生命力。一是打造社區(qū)公益組織品牌。為更好發(fā)揮黨組織服務功能，社區(qū)整合優(yōu)勢資源，成立新都區(qū)x社會工作服務中心（下稱中心），以青少年兒童、特殊困難群體、社區(qū)居民為服務對象，承擔社區(qū)基本公共服務項目，滿足居民需求，形成社區(qū)黨委與社會組織的雙向互動。二是加強院地合作，提升社工素質。與xx石油大學建立友好合作，邀請x大學社工專業(yè)專家每月對中心人員進行社工專業(yè)知識培訓；參與x市社工協(xié)會督導培訓班和社工人才種子計劃培訓班培訓；引進社工專業(yè)本科畢業(yè)生，充實社工人才；鼓勵中心人員積極考取社工證，不斷增加專業(yè)技能。目前，中心共有社工員x名、中級社工師x名、社工專業(yè)本科生x名。近年來，中心榮獲新都區(qū)十佳社工組織稱號。
    （二）探索“黨建+系統(tǒng)治理”模式，實施農民集中生活社區(qū)綜合治理。典型案例：x社區(qū)系統(tǒng)治理。x社區(qū)是典型的農民統(tǒng)建安置小區(qū)，社區(qū)人口規(guī)模大、社會關系復雜，居民思想觀念、生活方式與城市社區(qū)融入難度大，社區(qū)黨組織以解決“農民變市民”觀念轉變?yōu)橥黄瓶冢瑯嫿ㄆ鹆它h組織領導、民主化自治、管理全覆蓋、活動全參與、服務全方位的系統(tǒng)化社區(qū)治理格局。一是完善組織架構，實施網(wǎng)格化管理。將社區(qū)x棟住宅樓分成x個院落，建立“社區(qū)—小區(qū)—樓棟”三級網(wǎng)格，將黨員落實到每個網(wǎng)格中，確保管理全覆蓋。二是培育社會組織，開展志愿服務。成立社區(qū)老年協(xié)會、文藝演出宣傳隊、太極養(yǎng)生協(xié)會等社會組織，同時組建志愿者服務隊，開展幫殘助老、扶幼助弱等特殊人群關愛活動，同時通過政府購買服務的方式在社區(qū)設立居家養(yǎng)老服務站。三是提升社區(qū)綜合治理水平。推進“大調解進社區(qū)”，建立矛盾糾紛化解機制；建立流動人口公示制度，實現(xiàn)流動人口有效管理；建立社區(qū)城管工作站，實現(xiàn)社區(qū)院落管理與城市市容管理標準統(tǒng)一、管理同步、無縫對接。
    （三）探索“黨建+網(wǎng)格化管理”模式，找準老舊城市社區(qū)治理新路徑。典型案例：x社區(qū)網(wǎng)格化黨建。一是優(yōu)化組織網(wǎng)絡“瘦身型”。按照“地緣相近、屬地管理、邊界明確、信息完備”原則，將街巷院落、居民小組、駐地單位劃為x個網(wǎng)格，“一院一檔”逐一核實記錄院落住戶信息、訴求等相關情況，繪制社區(qū)網(wǎng)格管理示意圖，錄入數(shù)據(jù)庫綜合管理。二是加強隊伍建設“強骨干”。推行黨員分類量化管理，在網(wǎng)格支部建立四類黨員量化管理臺賬，細化標準要求和分值權重，即居民黨員突出參與治理、離退休黨員突出發(fā)揮余熱、在職黨員突出認領崗位、流動黨員突出亮明身份。三是引導多元參與“匯合力”。社區(qū)黨委主動對接電力局、公安分局、國稅局等駐地單位，邀請其加入黨建網(wǎng)格，共同參與社區(qū)治理，積極構建服務導向型、利益鏈接型的共建模式。四是拓展服務平臺“聚人心”。每個網(wǎng)格設立建言獻策欄，定期開展建言獻策等活動，對科學合理的建議及時采納；社區(qū)成立扶貧濟困、糾紛調處等x支志愿服務隊，采取認領崗位、定期服務等方式，開展公益服務活動x余次。近年來，x社區(qū)榮獲x市勤廉兼優(yōu)先進集體。
    （四）探索“黨建+多方參與”模式，打開城中村治理新局面。典型案例：x社區(qū)x小區(qū)x城中村治理新模式。針對x小區(qū)城中村基礎設施建設落后，治理不成體系的問題，社區(qū)黨組織以改善硬件設施為基礎，提升服務水平為抓手，創(chuàng)新“135”城中村治理新模式，建立長效治理機制。一個主體，是指以社區(qū)為主體，全面負責管理服務工作。社區(qū)通過規(guī)范秩序管理，協(xié)助落實上級的各項工作措施，最終全面實現(xiàn)“農民變市民、農村變城市、政府管理變社會管理”的戰(zhàn)略訴求。三種模式，是指“統(tǒng)籌供給模式”“授權管理模式”和“統(tǒng)一經(jīng)營模式”。通過逐步完善醫(yī)療、通信、金融、教育、就業(yè)、文化生活等社區(qū)配套功能，積極推動城鎮(zhèn)基礎設施和公共服務向農村延伸；與此同時，政府向專業(yè)管理機構授權，由專業(yè)管理公司行使部分城市管理職能，對“城中村”進行系統(tǒng)性管理，使政府職能真正發(fā)揮宏觀調控、政策研究及落地的職能，節(jié)約管理及服務成本；另外，在整個區(qū)域的策劃包裝、整體推廣和商業(yè)管理中，逐步實現(xiàn)核心區(qū)域的統(tǒng)一經(jīng)營，打造整體品牌，并從中實現(xiàn)小區(qū)物業(yè)管理的自我造血功能。五方參與，是指政府、社區(qū)、社會化管理公司、居民和高校共同參與，相互監(jiān)督，提升社區(qū)城市化水平。
    學校亮點工作展示匯報材料篇二十
    按照2021年全縣人才工作總體要求：以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，認真貫徹落實全國、全省、全州組織工作會議精神和省委省政府、州委州政府、縣委縣政府關于人才工作的各項決策部署，聚焦打好“三大攻堅戰(zhàn)”、打造“三張牌”、抓好“四件大事”，以人才制度創(chuàng)新推進滇西區(qū)域性人才高地建設，切實把各方面優(yōu)秀人才集聚到本縣高質量可持續(xù)發(fā)展的生動實踐中來，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強有力的人才保證和智力支持。我局屬于人才工作領導小組的成員單位，嚴格按照工作要點，針對自身任務要點，積極配合牽頭部門做好相關人才工作，現(xiàn)將工作情況作如下報告：
    （一）提升黨管人才水平方面。我局牢固樹立人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強化“一把手”抓“第一資源”的責任和意識，將人才工作列為落實黨建工作責任制情況述職內容，配合牽頭部門做好開展人才工作目標責任制考核，配合組織人才工作滿意度調查。結合機構改革，已將行業(yè)、領域人才隊伍建設列入我局辦公室職能的“三定”方案中，配合牽頭部門做好將“地區(qū)人才密度”納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展分類考核評價。建立了人才工作聯(lián)絡員。
    （二）積極配合牽頭部門做好中長期人才發(fā)展規(guī)劃編制研究工作。
    （三）強化對人才的政治引領對面。我局陳榮華局長結合“不忘初心、牢記使命”主題開展了主題教育黨課活動，積極深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動。充分配合牽頭部門開辦人才宣傳專欄。
    （四）加強宣傳引導對面。配合牽頭部門加大人才政策、人才活動和人才典型宣傳力度，堅持重要人才活動宣傳工作配套跟進。我局在縣級以上媒體發(fā)表、發(fā)布宣傳信息3篇。
    （五）加快人才制度創(chuàng)新方面。配合制定《柔性引進人才辦法》。
    （六）配合牽頭部門落實云南省“千人計劃”“萬人計劃”。認真根據(jù)相關要求積極選拔推薦符合申報條件的優(yōu)秀人才。依托省州人才項目，積極響應牽頭部門的引進人才方案。
    （七）實施人才扶貧行動計劃方面。繼續(xù)深入落實人才扶貧行動計劃，組織我局水利方面專家智力幫扶、從水利方面及產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面支援建檔立卡貧困村。重點幫助貧困村理清思路、宣傳政策、普及科技、爭取項目、技術支持、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等，加快脫貧致富步伐。
    （八）深化人才發(fā)展體制機制改革各項任務落實方面。貫徹落實《州深化職稱制度改革實施方案》，完善工程職稱評價標準，探索建立人才能進能出、崗位能高能低、待遇能升能降的聘任機制，促進人盡其才、才盡其用。配合落實職稱制度改革，落實專業(yè)技術類職務設置管理辦法。我局現(xiàn)有中級水利工程師職稱17人，高級職稱11人。
    （九）打造“一縣一品”人才品牌方面。積極配合全縣的人才工作項目。
    (十)配合完善《在外人才數(shù)據(jù)庫比利用現(xiàn)代信息技術》方面。配合牽頭部門聯(lián)系、連接、對接本縣籍、本縣成長、或在本縣工作過的高層次人才，并入智慧人才云平臺。
    （十一）加大青年人才選拔培養(yǎng)力度方面。配合實施黨政后備人才引進計劃，實施青年黨政人才培養(yǎng)計劃，從我局推薦選派35歲以下科級優(yōu)秀年輕干部，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛任黨委委員、副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長。實施青年專技人才培養(yǎng)計劃，瞄準國家和省、州重點人才培養(yǎng)項目資格條件，在水利領域進選一批青年后備人才，制定專項培養(yǎng)措施，有針對性的培養(yǎng)。
    （十二）專門人才培養(yǎng)提升方面。依托政策支持，積極培養(yǎng)先進人才。
    （十三）專業(yè)技術人才隊伍建設方面。認真貫徹實施州基層人才對口培養(yǎng)計劃，配合牽頭部門積極從水利系統(tǒng)推薦選派業(yè)務骨干到省州級學校、醫(yī)院、藝術院團和農業(yè)科研推廣單位進行對口專業(yè)進修。我局共選送2名優(yōu)秀人才參加州基層人才對口培養(yǎng)，選送1名優(yōu)秀人才參加云南省基層人才對口培養(yǎng)。
    （十四）社會工作專業(yè)人才隊伍建設方面。配合落實社會工作專業(yè)技術人員知識更新工程。以專業(yè)化、職業(yè)化為目標，逐步健全學歷教育、專業(yè)培訓和知識普及有機結合的社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)體系。配合實施社會工作專業(yè)人才能力建設工程。
    （十四）落實人才禮遇方面。配合貫徹落實好牽頭部門相關人才禮遇政策，結合本縣實際，宣傳落實暢通高層次人才綠色通道服務，推動高層次人才到定點醫(yī)院就診享受醫(yī)療特殊待遇，本人攜父母、配偶、子女進入縣內固有旅游景點，最多可免6人門票等禮遇的相關宣傳及落實工作。
    （十四）提高服務質量方面。我局進一步加強組織領導，強化人才在我局認真履行直接責任，建立健全相應工作制度，不斷提高聯(lián)系服務的制度化、規(guī)范化水平。探索建立人才服務聯(lián)絡員制度，加強與人才的溝通聯(lián)系，不斷提高人才獲得感和榮譽感。
    （十四）資金監(jiān)管方面。配合牽頭部門的年度檢查制度。確保人才發(fā)展專項經(jīng)費合理合規(guī)使用，將有效的經(jīng)費用到“刀刃上”。