通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注重邏輯性和層次感，避免信息的雜亂無(wú)章。接下來(lái)將為您介紹一些相關(guān)研究成果，希望能夠給您一些新的視角和觀點(diǎn)。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇一
《紅樓夢(mèng)》中劉姥姥的出場(chǎng)就給人們留下很深刻的印象，曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里面是十分注意重要人物的出場(chǎng)的，我們能夠注意一下，那些人物都是怎樣出場(chǎng)。劉姥姥出場(chǎng)就表現(xiàn)出她見識(shí)不凡，你看她一個(gè)農(nóng)村老太太，她就比她的女婿狗兒強(qiáng)得多。這狗兒是務(wù)農(nóng)為業(yè)，只會(huì)唉聲嘆氣，劉姥姥比他強(qiáng)多了。你看劉姥姥就說(shuō)謀事在人，成事在天，這是務(wù)虛。底下還務(wù)實(shí)，供給了一條重要線索。你們王家二十年前，從前跟賈府有什么瓜葛，王家的二小姐此刻就是王夫人了，當(dāng)時(shí)我還見過(guò)，二十年前我還見過(guò)，那么能夠從這個(gè)地方打開缺口，去爭(zhēng)取點(diǎn)贊助。她是又務(wù)虛又務(wù)實(shí)，這比狗兒明顯強(qiáng)多了。
劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府，她有兩個(gè)作用，第一個(gè)作用是突出了賈府之大、之顯赫、之奢華。賈府有多大？在前面賈雨村跟冷子興說(shuō)的那段談話，冷子興演說(shuō)榮國(guó)府，已經(jīng)做了一個(gè)大致的介紹，他就說(shuō)寧榮二府東西占了大半條街，這是東西，南北有多大呢？我們來(lái)看看，南北有多大，就是經(jīng)過(guò)劉姥姥的活動(dòng)給反映出來(lái)的，劉姥姥先是到了榮府大門口，大門口是怎樣個(gè)架勢(shì)，好家伙，轎馬簇簇，所謂簇簇就是轎馬是一堆一堆的，它不是一頂轎子一兩匹馬。那個(gè)馬是好多匹，轎子是好幾臺(tái)。我們明白官轎最起碼是四個(gè)轎夫，到榮府來(lái)拜訪的這些達(dá)官貴人，凡是從大門進(jìn)的，那都不會(huì)是一個(gè)人自我騎馬來(lái)，都得有馬夫有跟班。所以門口的仆人有多少，轎夫有多少，那就由讀者自我去想像，所以劉姥姥她根本就不敢打聽從這兒進(jìn)，她不敢。劉姥姥怎樣呢？她是撣了撣衣服，又教了板兒幾句話，然后蹭到角門前，到了角門前，只見什么呢？只見那兒坐了好幾個(gè)仆人。這些仆人個(gè)個(gè)挺胸疊肚，指手劃腳坐在大板凳上說(shuō)東道西。這個(gè)角門都是自我家里人進(jìn)出的，做官的來(lái)拜訪的都走大門，當(dāng)然了，這個(gè)大門咱們看見過(guò)，北京這種王府恭府大門，它中間那個(gè)門，一般是不常開的，除非是很高地位的官員來(lái)。那么角門呢，這幾個(gè)仆人，這幾個(gè)仆人你看看那氣勢(shì)，角門門口就好幾個(gè)，那大門有多少仆人，光是榮府自我的仆人就不得了。
劉姥姥是怎樣稱呼這些仆人呢？她不是叫大爺，也不是叫老爺，而是稱他們?yōu)樘珷敗Ｎ覀兠靼自诜饨ㄉ鐣?huì)要稱縣官縣令才是縣太爺，所以劉姥姥在稱呼上就顯示出她那種膽戰(zhàn)心驚，那種自卑心理，細(xì)心謹(jǐn)慎，她要找周瑞家的說(shuō)，煩哪位太爺替我請(qǐng)他老出來(lái)，這種謙卑的語(yǔ)氣都反映出什么呢？就是封建社會(huì)那種嚴(yán)格的等級(jí)觀念，深深地滲透到每個(gè)人的心里。像劉姥姥這樣一個(gè)普通的農(nóng)村老太太，在榮府的仆人面前，都是根本不起眼的，所以都要盡細(xì)心。那些仆人當(dāng)然都不把她放在眼里了，幸虧有一個(gè)忠厚老仆，就對(duì)她說(shuō)，說(shuō)你呀，到后門的后街上去打聽去。那么劉姥姥呢，就繞到后門上，這個(gè)“繞”字用得也十分好，那么到后街后門上，那么我們就明白了。寧府榮府占了寧榮街的大半條街，從前門到后門，它還沒進(jìn)院子呢，還沒見到一個(gè)主子，甚至沒見到一個(gè)仆人，我們已經(jīng)能夠看出，榮府之大，賓客之貴，仆人之多，真能夠說(shuō)是談笑皆好仆，往來(lái)盡顯貴。
她的一進(jìn)榮國(guó)府，她第二個(gè)作用，就是經(jīng)過(guò)她的活動(dòng)來(lái)介紹王熙鳳，我們能夠注意到這么一個(gè)現(xiàn)象，就是劉姥姥進(jìn)榮國(guó)府，她見的第一個(gè)人是周瑞家的，第二個(gè)人是平兒，王熙鳳且不出場(chǎng)呢?？墒亲x者會(huì)感到處處有王熙鳳的影子，劉姥姥陪襯的第一個(gè)人物是周瑞家的，曹雪芹采取的就是步步陪襯的手法，他是經(jīng)過(guò)周瑞家的來(lái)陪襯王熙鳳，經(jīng)過(guò)周瑞家的那些言談，顯出榮國(guó)府的顯赫和王熙鳳的權(quán)勢(shì)。周瑞家的怎樣肯幫忙呢，因?yàn)楫?dāng)年周瑞買地的時(shí)候，以往請(qǐng)狗兒幫過(guò)忙，從年齡來(lái)講應(yīng)當(dāng)是狗兒他爹在的時(shí)候，我們要注意一下，這可不是賈府買地，這是賈府的仆人買地，要是賈府買地，那肯定不會(huì)讓狗兒幫忙，它有官府幫忙，都察院就幫忙了。并且還有一條，周瑞家的有自我的丫頭，你想連仆人都有丫頭，你就可想而知，這榮國(guó)府是多么奢華，仆人家都買地，賈府有多少地，咱就可想而知了。第二個(gè)就是經(jīng)過(guò)平兒來(lái)陪襯王熙鳳，因?yàn)槠絻洪L(zhǎng)得又漂亮，穿得又十分闊氣，劉姥姥一開始以為她是王熙鳳，之后才明白她可是是個(gè)有身份的丫頭。
那么到這兒為止呢，劉姥姥見到了平兒跟周瑞家的，還沒見到王熙鳳，王熙鳳最終出場(chǎng)了，王熙鳳出場(chǎng)還不是直截了當(dāng)?shù)亓⒖叹吐睹?，這個(gè)地方寫得實(shí)在是太高明了，是經(jīng)過(guò)劉姥姥的聽覺和視覺來(lái)寫出王熙鳳的出場(chǎng)。先是自鳴鐘，這個(gè)自鳴鐘就是掛鐘，這個(gè)甭說(shuō)在乾隆中期，就是在解放前，誰(shuí)家里面有一個(gè)自鳴鐘，那也是一個(gè)相當(dāng)重要的財(cái)產(chǎn)，聽了自鳴鐘響了幾下以后，只見小丫頭們齊亂跑，說(shuō)奶奶下來(lái)了。周瑞家的和平兒忙起身，急忙走了，一個(gè)“亂”，兩個(gè)“忙”，就寫出王熙鳳的權(quán)勢(shì)和威風(fēng)，誰(shuí)都不敢有一點(diǎn)差錯(cuò)。所以這時(shí)候王熙鳳還沒有露面，她手下人馬之多，權(quán)力之大，威嚴(yán)之重已經(jīng)充分顯示出來(lái)了。然后，總算引見了劉姥姥，王熙鳳吃完飯了，王熙鳳問(wèn)她有沒有吃飯，然后下令傳飯，最終又給她二十兩銀子。你看二十兩銀子王熙鳳找了個(gè)什么說(shuō)法，多高明，你看看這個(gè)地方二十兩零一吊，這一吊是我給的，那二十兩銀子是太太給丫頭們做衣服的，我還沒來(lái)得及給她們做衣服呢！你先拿去吧，你看她多會(huì)做人，多會(huì)說(shuō)話。所以前面冷子興說(shuō)萬(wàn)個(gè)男人也不及的，周瑞家的說(shuō)她少說(shuō)有一萬(wàn)個(gè)心眼子，都具體化、形象化、藝術(shù)化了，這王熙鳳實(shí)在太會(huì)說(shuō)話。
到這兒為止，我們能夠總結(jié)出一個(gè)帶有規(guī)律性的現(xiàn)象來(lái)，構(gòu)成了一個(gè)十分有意思的比較，就是劉姥姥進(jìn)榮國(guó)府，她不是從前門進(jìn)去的。她從前門到角門到后門，從后門進(jìn)去以后先到周瑞家的。然后在那兒說(shuō)了會(huì)兒話，周瑞家的讓她在道廳等著，這時(shí)候開始接近了，最終從道廳進(jìn)入了賈璉的那個(gè)院子，大院子里面有好幾個(gè)小院子，進(jìn)了賈璉的院子，她是從前門到后門，經(jīng)過(guò)仆人家的這么進(jìn)去的。她見到的人物，首先見到的是各種各樣的仆人，然后是見到的周瑞家的，再見到王熙鳳的貼身丫頭平兒，最終見到了王熙鳳。也就是說(shuō)，她越來(lái)越接近賈府的榮國(guó)府的權(quán)力中心，實(shí)際掌權(quán)者，可是她一進(jìn)榮國(guó)府，最重要的見到的人物還是就是到王熙鳳為止了。
那么二進(jìn)榮國(guó)府寫得就完全不一樣了，因?yàn)橛辛艘贿M(jìn)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)以后，有了這一層關(guān)系以后，二進(jìn)榮國(guó)府曹雪芹就直接寫劉姥姥見到了王熙鳳，并且很快就見到了賈母。因?yàn)橘Z母正好想找個(gè)上歲數(shù)的老太太說(shuō)說(shuō)話，這樣的話整個(gè)前面已經(jīng)寫過(guò)的就不寫了，不重復(fù)了，這很高明。并且還有一點(diǎn)一進(jìn)榮國(guó)府只寫了一回，只占了一回的篇幅，二進(jìn)榮國(guó)府，占了三回半，所以二進(jìn)榮國(guó)府是劉姥姥跟賈府關(guān)系的最重要的部分，那么我們這個(gè)題目叫《穿針引線劉姥姥》，這個(gè)穿針引線的基本任務(wù)，在劉姥姥二進(jìn)榮國(guó)府里面，表現(xiàn)得就更加充分了。二進(jìn)榮國(guó)府，有四個(gè)作用：第一個(gè)作用是經(jīng)過(guò)劉姥姥的眼光和活動(dòng)寫出大觀園之大、之豪華、之美麗。那么這個(gè)大觀園的規(guī)模這么大，你怎樣才能把它的各個(gè)景點(diǎn)它的美麗豪華介紹出來(lái)，主要是經(jīng)過(guò)兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)就是17、18回賈政帶著賈寶玉和一幫卿客去驗(yàn)收。驗(yàn)收的時(shí)候呢，到了好幾個(gè)景點(diǎn)，那么十七十八回一方面是介紹大觀園；另一方面，為了表現(xiàn)賈寶玉的才華?？墒侨绻?、十八回，把大觀園都介紹了，大家就會(huì)覺得比較單調(diào)，并且那時(shí)候大觀園沒有住人，所以劉姥姥二進(jìn)大觀園它和賈政驗(yàn)收的時(shí)候，參觀大觀園有幾個(gè)很大的不一樣。
青苔，琥珀異常提醒劉姥姥，地滑，您老人家走的時(shí)候細(xì)心別摔著，結(jié)果劉姥姥還是摔著了，摔一跤，劉姥姥可75歲了，比賈母還大5歲呢。結(jié)果別人要去扶她，劉姥姥自個(gè)就爬起來(lái)了，當(dāng)然劉姥姥這么一摔覺得挺可笑的，讀者有時(shí)候看到這兒也會(huì)樂(lè)，看起來(lái)好像是個(gè)閑筆，其實(shí)不是。曹雪芹為什么要寫劉姥姥摔跤？你想劉姥姥這會(huì)兒已經(jīng)75歲了，若干年后賈府?dāng)÷淝山惚毁u，劉姥姥已經(jīng)八十多了，她如果身子骨不硬朗，她能吃盡千辛萬(wàn)苦，千方百計(jì)把巧姐找回來(lái)嗎？甭說(shuō)三百年前的劉姥姥，二百五十年最少，是不是，擱到此刻八十多歲老太太，身子骨那么硬朗也不好找。所以曹雪芹筆下寫劉姥姥摔跤，摔得有道理，摔得有伏筆，后頭有作用，這是第一個(gè)作用。
第二個(gè)作用是寫活了許多人物。寫活的人物當(dāng)中最重要的是妙玉，我們明白妙玉在金陵十二釵正冊(cè)里頭，她的身份比較特殊。并且，這個(gè)櫳翠庵，它雖然屬于賈府的家廟性質(zhì)，所以一般的人他平常不大有機(jī)會(huì)，也不大愿意進(jìn)這個(gè)櫳翠庵，因?yàn)槊钣襁@人比較怪，所以討紅梅的時(shí)候不是派寶玉去嗎。連李紈她們都厭惡妙玉有點(diǎn)怪僻嘛，而這回怎樣寫到妙玉呢？十分自然，因?yàn)槭琴Z母要進(jìn)院子看看帶劉姥姥玩，賈母還親自當(dāng)導(dǎo)游解說(shuō)，走得累了，想喝茶，這樣很自然地大隊(duì)人馬進(jìn)了櫳翠庵，那么妙玉就成了這一場(chǎng)戲當(dāng)中的中心人物了。我們看妙玉獻(xiàn)茶當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)她的個(gè)性，一個(gè)，不一樣的人用不一樣的杯子，給賈母我們看看用的是什么杯子，給其他人用的什么杯子，當(dāng)然都是珍品，擱到此刻拍賣，甭說(shuō)賈母那個(gè)了，賈母那個(gè)我估計(jì)得幾千萬(wàn)。你再看給黛玉和寶釵的，上邊還有晉朝人的題字，還有蘇東坡用過(guò)的筆跡，都是稀世珍寶?？墒菑倪@個(gè)杯子上能夠顯示出妙玉喜歡誰(shuí)不喜歡誰(shuí)，還顯示出等級(jí)，在賈母她們很多人在場(chǎng)的情景下，賈母用的這個(gè)杯子是最高級(jí)的，其他人的是官窯脫胎填白蓋碗，那也是珍品，可是跟賈母比要差得多。
第二點(diǎn)，經(jīng)過(guò)賈母喝過(guò)的那一杯茶，她喝了一口，然后就給劉姥姥喝，完了你看這么貴重的杯子還有托盤和蓋，小蓋盅，妙玉就不要了，讓道婆放到外頭了，準(zhǔn)備將來(lái)扔掉了。寶玉就讓她，說(shuō)將來(lái)賞給劉姥姥吧，能夠賣個(gè)錢，過(guò)日子，妙玉說(shuō)如果我自我用過(guò)的，幸虧我自我沒用過(guò)這杯子，如果我自我用過(guò)，我就是砸碎了也不給她，這個(gè)地方就寫出妙玉這個(gè)潔癖，這種毛病，并且勢(shì)利，因?yàn)槊钣褚彩浅錾砉倩氯思?，她看不起劉姥姥這樣的一個(gè)農(nóng)村老太太。
第三點(diǎn)經(jīng)過(guò)妙玉獻(xiàn)茶反映出妙玉十分微妙的這種潛意識(shí)，就是寶玉后進(jìn)來(lái)，妙玉呢把她平常自我喝茶的那個(gè)綠玉斗給寶玉喝了，給他用了。妙玉當(dāng)時(shí)十八九歲，她進(jìn)園子的時(shí)候十八歲，一個(gè)年輕姑娘，她是被迫出家，帶發(fā)修行的，在當(dāng)時(shí)嚴(yán)酷的封建禮教和嚴(yán)格的佛門戒律雙重束縛下，妙玉渴望感情，對(duì)一個(gè)完美的男性的那種愛慕之情，在她的內(nèi)心深處依然存在，盡管經(jīng)過(guò)這么些年修行，她表面上已經(jīng)完全能夠控制住自我了，可是在不經(jīng)意間依然能夠流露出來(lái)。這些地方反映了曹雪芹對(duì)于所謂純天理滅人欲的那種宋明理教、封建禮教的批判。寫人物，自然也寫出了劉姥姥自我，這位老太太的形象，在二進(jìn)榮國(guó)府當(dāng)中，能夠說(shuō)是更加發(fā)展，更加豐滿，大放異彩，我們看劉姥姥講故事，當(dāng)時(shí)不是說(shuō)賈母想找個(gè)老太太說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)你們那有什么新鮮的事都說(shuō)說(shuō)，我們看劉姥姥怎樣講。劉姥姥能夠說(shuō)是個(gè)編故事的天才，張嘴就來(lái)，并且異常適合聽眾的需要，用時(shí)髦的話說(shuō)，她就是能夠適應(yīng)聽眾的審美需求，她編的第一個(gè)故事，她說(shuō)下雪天，聽見外邊柴火響。一看是個(gè)漂亮的十七八歲小姑娘，她為什么說(shuō)是個(gè)十七八歲的漂亮小姑娘，當(dāng)時(shí)賈母讓她講有什么新鮮事的時(shí)候，劉姥姥一看賈母身邊，金陵十二釵都在，除了妙玉巧姐還小聽不懂，好多人，可卿死了，好些個(gè)小姐少奶奶還有那些漂亮的丫頭，不都是十七八歲上下嗎！有的二十歲左右，像王熙鳳，有的十三四歲，十二三歲，說(shuō)個(gè)十七八歲正好，肯定是討人喜歡，值得注意的是什么呢？劉姥姥只講了外邊聽見那個(gè)柴火響，有人好像抽柴火，所以賈母就說(shuō)是不是因?yàn)樘炖淞?，下雪天，外邊有人走過(guò)，怕冷，那么抽柴火呢，生個(gè)火，取暖，正好這時(shí)候外邊著火了，說(shuō)走水了著火了，劉姥姥可沒說(shuō)個(gè)“火”字，劉姥姥要說(shuō)柴火，完了，生火，沾了火字，那底下就沒她的活了。就不會(huì)講第二個(gè)了，說(shuō)生火用那個(gè)火字是賈母說(shuō)的，所以等火救滅了以后，賈母讓她之后講，劉姥姥理解教訓(xùn)了，明白了，不能沾這個(gè)火字要異常細(xì)心。這回她編了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的故事，說(shuō)有個(gè)九十多歲老太太，本來(lái)要絕后了。觀音菩薩念她心誠(chéng)，賜給她一孫子，那孫子此刻十三四歲。你說(shuō)她編得多好，你想90多歲老太太減掉十三四歲是多少？七十多八十，對(duì)不對(duì)，賈母不是七十嗎。賈寶玉她看得出來(lái)就這一個(gè)男孩是賈母最鐘愛的，九十多歲老太太比七十歲要年長(zhǎng)二十多歲呢，老人都愿意聽長(zhǎng)壽的故事，并且肯定討人喜歡。所以咱們用此刻的話來(lái)說(shuō)，民間藝術(shù)家劉姥姥善于根據(jù)聽眾的審美需要，進(jìn)行即興創(chuàng)作。
那么今日兩孩子偶然碰上了，一個(gè)正好玩佛手，一個(gè)正好玩柚子，又香又圓，這不巧嗎，巧合了嘛，巧了就有緣了。之后賈府破敗后，巧姐做了劉姥姥的童養(yǎng)媳。所以《紅樓夢(mèng)》真是值得琢磨，有很多細(xì)節(jié)十分有味道，這是其他優(yōu)秀小說(shuō)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上的一個(gè)十分重要的原因。當(dāng)然劉姥姥三進(jìn)就不是榮國(guó)府了，那個(gè)時(shí)候榮寧二府已經(jīng)被抄了，她第三次跟賈府打交道呢，是她得到信息以后，賈府被抄了，她去獄神廟探望鳳姐，鳳姐就拜托她必須要把巧姐找回來(lái)，那么當(dāng)時(shí)去獄神廟探訪鳳姐的`還有茜雪、小紅、賈蕓等人。所以劉姥姥這個(gè)藝術(shù)形象塑造得十分成功，她善良正直聰明能干，很重情義，并且有那種堅(jiān)韌不拔的毅力。在這個(gè)老太太身上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德，許多十分值得珍惜的那些東西，所以我相信劉姥姥這個(gè)出色的藝術(shù)形象，必須會(huì)和《紅樓夢(mèng)》一齊萬(wàn)壽無(wú)疆。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇二
有個(gè)性，有很強(qiáng)的自我意識(shí)和尖銳的批評(píng)能力，神經(jīng)敏感，將辨別和均衡視為生活信條。做出決定之后不會(huì)輕易后退，不愿認(rèn)輸，由于自尊心強(qiáng)很少有知心朋友。有多次被自己幫助過(guò)的人背叛的經(jīng)歷，有時(shí)越是親切待人越會(huì)遭到更深的背叛。你是冷靜理智的淑女，但有很強(qiáng)的歇斯底里傾向，對(duì)雞毛蒜皮的小事也會(huì)羅嗦滿腹，表現(xiàn)得神經(jīng)過(guò)敏。有較強(qiáng)的批判精神，但比較害羞，和人們交往時(shí)會(huì)容易產(chǎn)生疲倦感，這也是神經(jīng)脆弱的表現(xiàn)。有很強(qiáng)的冒險(xiǎn)精神和探求新知的好奇心，但缺乏開拓精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，欠缺大膽嘗試的能力。
無(wú)論是外表還是內(nèi)心，都如少女般純情。
性格中有不夠?qū)徤髦?，喜歡坦白直接地說(shuō)出自己的看法，這對(duì)你很不利。很多人被你的話所刺傷。
習(xí)慣于高水準(zhǔn)地完成每一件事，并由此感受人生的樂(lè)趣。打掃衛(wèi)生時(shí)一絲不茍，學(xué)習(xí)時(shí)刻苦努力，最讓人羨慕的是還擁有好運(yùn)氣。
類似于悲劇中的女主人公，因?yàn)樯窠?jīng)過(guò)敏總是將不值一提的小事放在心上。
你是公認(rèn)的頭腦敏銳、觀察力犀利的人。思維敏捷，判斷力出眾。
喜歡清潔，無(wú)論是清掃還是洗滌都要達(dá)到高度潔凈。甚至拒絕碰電車內(nèi)的把手，拒絕握手。這一點(diǎn)需要盡快改善。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇三
我叫劉禹辰，是一個(gè)乖巧聽話、人見人愛的小女孩。
我最大的特點(diǎn)是臉蛋總是紅紅的，小時(shí)候我在院子里玩耍，大家都叫我“紅蛋兒”，我喜歡這個(gè)稱號(hào)，因?yàn)閶寢尭嬖V我，我的臉蛋紅通通的像紅紅的蘋果，不但漂亮，而且表明我很健康。
我的性格開朗，不過(guò)有時(shí)也有些古怪。我經(jīng)常會(huì)有一些千奇百怪的想法。有時(shí)，我認(rèn)為自己長(zhǎng)大后會(huì)成為公主，住在金碧輝煌的城堡里，和家人幸福快樂(lè)地生活在一起；有時(shí)，我幻想自己擁有魔法和超能力，能幫助遇難的人們脫離困境；有時(shí)我“身懷絕技”，力氣像水牛一樣大，可以一把抱住爬到床邊快要掉下來(lái)的妹妹；有時(shí)別人惹我生氣了，上一秒我嘟起小嘴不愿搭理人，下一秒就盡釋前嫌陪著哈哈大笑，將煩惱拋到了九霄云外。
我最大的愛好是唱歌。每當(dāng)走在綠樹成蔭的小路上，聽到清脆的鳥叫聲，我就會(huì)情不自禁地唱起歌來(lái)，美妙的歌聲讓周圍的人們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，聚精會(huì)神地聽我歌唱，陶醉在我的歌聲中。唱完了，鳥兒叫得更歡了，仿佛要和我一決高下，真是一曲美妙的二重唱??！
那個(gè)畫畫特別棒的小女孩是誰(shuí)？那個(gè)不愛舉手、低調(diào)的小女孩是誰(shuí)？那個(gè)擅長(zhǎng)跳舞的小女孩是誰(shuí)？告訴你，都是我。
這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇四
1、難以引導(dǎo)，個(gè)性差別較大，視野開闊，知識(shí)增長(zhǎng)速度明顯加快。不太愿意把在外面的事情說(shuō)給家長(zhǎng)聽，自己是事情也不愿意告訴家長(zhǎng)，顯出獨(dú)立的個(gè)性。這個(gè)年齡段是培養(yǎng)和塑造性格的重要時(shí)期，要自主的控制盒改變一些不良習(xí)慣。
2、稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能落下，想要自己趕上要花費(fèi)更多的精力，數(shù)學(xué)中的四則運(yùn)算，應(yīng)用題的`分析，理解與實(shí)際生活的練習(xí)越來(lái)越多。語(yǔ)文教學(xué)中開始注重記憶與閱讀的結(jié)合，要求學(xué)生掌握較多的閱讀知識(shí)。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇五
別人說(shuō)人的性格只有一兩種，，而我卻不一樣，我在面對(duì)不同的人，有不同的性格。
我的奶奶平時(shí)什么事都順著我，什么都聽我的，也正是這一點(diǎn)，被奶奶寵壞了的我，平時(shí)對(duì)奶奶也很不耐煩，很容易發(fā)火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風(fēng)刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒回來(lái)，所以就支奶奶去給我買。奶奶看著外面下著的傾盆大雨，又看看馬上要發(fā)火的我，頓時(shí)愣住了。等了半天，她才醒過(guò)神來(lái)，慢騰騰地?fù)Q好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒回來(lái)，卻有一個(gè)噩耗來(lái)了：奶奶跌倒了。聽到這個(gè)，我那時(shí)卻在抱怨奶奶沒用，回想，真不應(yīng)該??！可每每做事都忘記，常常對(duì)奶奶發(fā)火，所以我在奶奶面前就是一個(gè)蠻橫不講理任性的人。
我的奶奶對(duì)我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見到我頂撞她，便會(huì)大發(fā)雷霆，有時(shí)還會(huì)狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時(shí)在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽話的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當(dāng)“小白兔”。
在同學(xué)面前我卻是一個(gè)幽默的人。平時(shí)我也不對(duì)他們發(fā)火，也不在他們面前賣乖、裝孫子，我只會(huì)和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話，他們聽了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會(huì)噗哧一聲笑出來(lái)。
這些不同人面前的“形象”，都是千變?nèi)f化的我，那你呢？
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇六
1、要求學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中都不甘落后，敬佩優(yōu)秀學(xué)生，開始關(guān)注成績(jī)。哄騙方法無(wú)效，家長(zhǎng)最好不要干涉孩子的正當(dāng)活動(dòng)，對(duì)許多事情有自己的打算和想法，學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間和活動(dòng)。
2、自我控制能力比較強(qiáng)，對(duì)他們的指導(dǎo)要有針對(duì)性和啟發(fā)性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)練習(xí)寫書信。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和支持孩子去做一件完整的事，有針對(duì)性的訓(xùn)練，敢于冒險(xiǎn)的個(gè)性開始顯露，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)刻苦樂(lè)觀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇七
1、既帶有少年的天真，有事表現(xiàn)出青少年的成熟（不服輸?shù)姆纯咕瘢?，?nèi)心世界比較豐富，記憶力增強(qiáng)可以進(jìn)行比較多的推理和運(yùn)算。容易短時(shí)間內(nèi)失去自信心，心理恐慌，學(xué)習(xí)壓力很大，心理活動(dòng)更復(fù)雜。
2、由于課程增加，完成作業(yè)需要花費(fèi)很大精力，提高學(xué)習(xí)效率十分重要。知道應(yīng)該做的事情，應(yīng)該頂?shù)募w合作的意義。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇八
自從爸爸當(dāng)上了公司經(jīng)理之后，那些久不來(lái)往的遠(yuǎn)親，早已疏遠(yuǎn)的朋友、甚至爸爸、媽媽中學(xué)時(shí)的同學(xué)，都陸續(xù)來(lái)我家作客。這個(gè)要求換工作，那個(gè)要求換房子。爸爸對(duì)來(lái)客總是熱情接待，而禮物可盡數(shù)退回，問(wèn)題是照章解決。想開“后門”，那可辦不到！
就說(shuō)上星期四的晚上，我家來(lái)了一個(gè)陌生人，奶奶對(duì)我說(shuō)：“他論輩份呀，應(yīng)該是你表哥。”我一聽心里就嘀咕開了：表哥？怎么我從沒見過(guò)？嗯，無(wú)事不登三寶殿?？窗桑瑴?zhǔn)是又來(lái)找爸爸的……我一邊想著一邊躲到樓上的小屋里，耳朵堅(jiān)得高高的，想聽聽這人到底來(lái)干啥。果然不出所料，那人沒嘮幾句家常話便言歸正傳：“阿舅，事情是這樣的……”我一聽就明白了，原來(lái)他和車間主任鬧矛盾，怕以后被“穿小鞋”，要求爸爸換個(gè)工作。爸爸沉思了一下，嚴(yán)肅地開了腔：“耀輝，這件事，我不能幫你解決。和車間主任鬧矛盾，這不是換工作的理由。許多有實(shí)際困難的同志，都沒有要求換工作……我想，你只要肯努力干，你們那位車間主任沒有理由給你‘穿小鞋’?！蹦侨宋ㄎㄠ艘魂嚕謭?zhí)意要把帶來(lái)的一大包禮品塞給爸爸。看來(lái)，他對(duì)這件事還抱有一絲希望。爸爸堅(jiān)決把禮品退還給他，客氣地送出了大門。我看在眼里，聽在耳中，喜在心間。
爸爸不但對(duì)遠(yuǎn)親堅(jiān)持原則，對(duì)家里人也不讓搞特殊化。媽媽每天上班，來(lái)回路程要兩小時(shí)，所在廠又是爸爸公司所屬?gòu)S。外地的姑媽、伯伯來(lái)信要爸爸給媽媽換個(gè)路近的單位，上下班的時(shí)間就可以回家照顧老人，做做家務(wù)。但爸爸堅(jiān)決不同意。他認(rèn)為對(duì)別人要求嚴(yán)，對(duì)家里人更應(yīng)該嚴(yán)。
就這樣，爸爸在一些人的眼里，成了個(gè)“不講情面”的人。但在我的眼里，卻是一位值得尊敬的好爸爸。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇九
我最大的特點(diǎn)就是“大”——一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)大鼻子，嘴巴大得可以裝下一個(gè)大漢堡，大大的屁股和粗粗的腿。因?yàn)閻酆霉旁?shī)又戴了副眼鏡，班里同學(xué)稱我為“古詩(shī)通”，你知道我是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，我就是文清路小學(xué)環(huán)城校區(qū)四（6）班的鄒政軒。
助人為樂(lè)是我的第一張“自畫像”。每次看見有人需要幫助時(shí)，我總是會(huì)走上前，為他提供幫助：上體育課時(shí)看見同學(xué)摔倒了，我就和其他同學(xué)一起把他扶到教室休息；還有一回有個(gè)同學(xué)的水杯不小心打破了，我就上前幫她把玻璃碎片掃干凈，然后把水清除干凈；看見老師抱作業(yè)本去辦公室批改時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)第一個(gè)走上去幫老師把作業(yè)本抱到辦公室。
愛運(yùn)動(dòng)是我的第二張“自畫像”。每天放學(xué)做完作業(yè)，我就去操場(chǎng)跑幾圈，或者騎自行車來(lái)個(gè)5公里越野。今年疫情期間，我在家每天堅(jiān)持跳1000個(gè)跳繩，隨著體力的增加我每天跳的數(shù)量越來(lái)越多，從1000個(gè)到1200個(gè)，1600個(gè)直至2000個(gè)，現(xiàn)在每分鐘我可以跳200個(gè)啦！當(dāng)我跳繩的時(shí)候，你只能聽到繩子打地的啪啪聲，而我的身影早已模糊不清了。
我的第三張“自畫像”是笑。我的性格非常開朗，笑容永遠(yuǎn)掛在我的臉上。無(wú)論面怎樣的挫折，我從不會(huì)哭泣。有一次我考試考了85分，但我并不傷心，我找出錯(cuò)誤原因，慢慢分析原因，爭(zhēng)取下次考高分。我不會(huì)因?yàn)橥饨缬绊懽龀鑫也粦?yīng)該做出的事情。
我的興趣愛好廣泛，喜歡下棋，打羽毛球，看書等。我性格活潑開朗，即使遇見讓我非常生氣的事情，我會(huì)讓自己回到房間，看一會(huì)兒書，讓自己慢慢放松，安靜下來(lái)。
這就是我的“自畫像”。一個(gè)自信，陽(yáng)光的男孩！
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十
廉頗，生卒年不詳，戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將，趙國(guó)苦陘(今保定定州市邢邑)人，嬴姓，廉氏，名頗，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)的名將，與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國(guó)四大名將”。
公元前283年，率兵討伐齊國(guó)，取得大勝，奪取了陽(yáng)晉，趙王封他為上卿。廉頗因?yàn)橛旅凸叶劽谥T侯各國(guó)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)前期，他以固守的方式成功抵御了秦國(guó)軍隊(duì)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)九年后，擊退燕國(guó)的'入侵，斬殺燕軍主帥栗腹，進(jìn)軍包圍燕都三月，令對(duì)方割五城求和，并因此受任為相，封信平君。至趙悼襄王時(shí)，由于不得志，他先后投奔魏國(guó)與楚國(guó)。奔魏時(shí)居于大梁，而后老死于楚地，葬于壽春。
唐德宗時(shí)將廉頗等歷史上六十四位武功卓著的名將，供奉于武成王廟內(nèi)，被稱為武成王廟六十四將。宋徽宗時(shí)追尊廉頗為臨城伯，位列宋武廟七十二將之一。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十一
每年都有來(lái)自全國(guó)各地的高三的學(xué)生來(lái)找我咨詢，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學(xué)習(xí)，整天看手機(jī)，整天看小說(shuō)。你問(wèn)他想不想考大學(xué)?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因?yàn)樗麄兘箲]不堪。我只要說(shuō)一句話他們就會(huì)淌眼淚，我說(shuō)：“你可能考不到你覺得理想的大學(xué)，然后你會(huì)覺得實(shí)在對(duì)不起你的家長(zhǎng)，他們對(duì)你太好了，是不是?”孩子們一聽眼淚就淌下來(lái)。
孩子們太可憐了。我跟這些孩子說(shuō)：“誰(shuí)告訴你，你家長(zhǎng)的幸福要你來(lái)負(fù)責(zé)任?孩子們，這個(gè)世界上沒有一個(gè)人可以對(duì)另外一個(gè)人的幸福負(fù)責(zé)任。比如說(shuō)兩個(gè)人談戀愛，一個(gè)男的對(duì)女的說(shuō)‘嫁給我吧，我會(huì)給你一生一世的幸福’，結(jié)果沒有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗(yàn)?！?BR> 有一個(gè)媽媽，她培育了一個(gè)博士?jī)鹤?，這個(gè)博士后來(lái)做了外交官，誰(shuí)都羨慕這個(gè)媽媽，但是我們看她在干嗎?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個(gè)媽媽，她的兒子只不過(guò)是個(gè)普通工人，但是我們看到這個(gè)媽媽天天在樂(lè)呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗(yàn)。父母?jìng)円嬖V孩子不要背這個(gè)包袱，輕裝往前走，這個(gè)才是給孩子正能量。
我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個(gè)世界上來(lái)，你要記住，不是他要來(lái)的，如果他要選擇未必會(huì)選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說(shuō)的話是，“兒子，咱們母子一場(chǎng)，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你。”孩子沒有這種重?fù)?dān)，他才能輕裝往前走，他才不會(huì)有考試焦慮?，F(xiàn)在咱們國(guó)家有多少學(xué)生因?yàn)樵谂R考前焦慮不堪，學(xué)習(xí)成績(jī)才沒有達(dá)到應(yīng)該有的目標(biāo)呀!
我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對(duì)一群焦慮的人，人人對(duì)孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí);孩子回到家，家長(zhǎng)也在強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會(huì)疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。美國(guó)的學(xué)校不應(yīng)試嗎?也應(yīng)試的，人家的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，可是人家的老師和家長(zhǎng)不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強(qiáng)大。
02、當(dāng)今的孩子對(duì)話語(yǔ)權(quán)要求很高。
反過(guò)來(lái)看我們現(xiàn)在的學(xué)校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)常可以看到有的中學(xué)生被老師教育的時(shí)候，老師在訓(xùn)他，這個(gè)中學(xué)生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進(jìn)教室了吧?”他根本不會(huì)聽你講的。為什么?因?yàn)槟悴涣私馑捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，你沒有給他平等的對(duì)話。
這也就是我們職場(chǎng)上馬上要面對(duì)的93年以后的人。曾經(jīng)有個(gè)老總找我，說(shuō)他有一個(gè)名牌大學(xué)的實(shí)習(xí)生，這個(gè)實(shí)習(xí)生在開會(huì)的時(shí)候負(fù)責(zé)做記錄，會(huì)上老總發(fā)完言，實(shí)習(xí)生說(shuō)：“我也來(lái)講”，老總說(shuō)：“怎么輪到你講?”他說(shuō)：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個(gè)老總就看不懂了。我跟他說(shuō)，你要看懂他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，如果你不讓他有話語(yǔ)的可能性，他就到網(wǎng)上去說(shuō)，你堵不住他的。
所以各位，你想想看，有這種平等話語(yǔ)權(quán)要求的民族，它怎么不是進(jìn)步的呢?這是對(duì)我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對(duì)的是我們的文化怎么來(lái)銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過(guò)渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問(wèn)題。
03、當(dāng)今的孩子知識(shí)面寬廣。
各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來(lái)接受知識(shí)的，好多課都有光盤，他可以買來(lái)光盤自己看，而且都是名師講的?，F(xiàn)在的老師沒有權(quán)威性，不像我們小時(shí)候，家里如果沒有一本書，老師就是萬(wàn)寶全書，現(xiàn)在沒有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說(shuō)你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點(diǎn)就會(huì)打擊學(xué)生，就否定現(xiàn)在的學(xué)生不如過(guò)去的學(xué)生。其實(shí)這就是時(shí)代的特征，跟不上的話，那是老師的問(wèn)題。
在上海，有的孩子讀初中的時(shí)候，已經(jīng)走過(guò)半個(gè)地球了。老師在教室里面講加拿大，學(xué)生說(shuō)，“我在加拿大待過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，老師你去過(guò)沒有?”那么各位，這個(gè)書怎么教?我講的都是非常實(shí)際的東西，教育要針對(duì)這些問(wèn)題才能對(duì)未來(lái)的學(xué)生有用。
04、當(dāng)今的孩子都很善良。
我們所有的1993年以后孩子的父母都會(huì)說(shuō)他的孩子有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是有一點(diǎn)，孩子是非常善良的。這就是中國(guó)的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個(gè)乞丐，小孩子的腳步就有點(diǎn)邁不開了，他會(huì)拖住他媽媽盡量慢一點(diǎn)，實(shí)際上他想讓他的媽媽捐點(diǎn)錢給這個(gè)乞丐。
小孩子很善良，原因是他有愛，他是浸潤(rùn)在愛當(dāng)中長(zhǎng)大的，他是在一個(gè)物質(zhì)豐厚的時(shí)代里長(zhǎng)大的，這樣的人他一定善良，一定有愛心。愛心不是空穴來(lái)風(fēng)，愛心是有條件的。現(xiàn)在的孩子具備了基礎(chǔ)條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。
因?yàn)椴煌纳硎?，兩代人的道德水?zhǔn)是不同的。所以我覺得非常有信心，后面的年輕人他們會(huì)越來(lái)越好，他們沒有經(jīng)過(guò)“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長(zhǎng)的絕對(duì)不要辜負(fù)了他們，他們都是好孩子。
05、當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱。
當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱也是教育的結(jié)果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實(shí)事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補(bǔ)課沒有其他活動(dòng)。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實(shí)感很弱。他們?cè)谔摂M的世界體會(huì)到真實(shí)感，在真實(shí)的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。
比如說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動(dòng)漫為模板所制作的那些玩偶。他一個(gè)人跟這些玩偶在玩，有的時(shí)候玩偶還帶一些色情，一個(gè)男孩子玩到他會(huì)愛上這個(gè)玩偶，然后就會(huì)在虛擬世界里搗鼓真實(shí)感。他們?cè)诰W(wǎng)上交流，似乎這個(gè)玩偶是一個(gè)活人一樣，最后他反而在真實(shí)世界里有虛擬感。兩個(gè)人在網(wǎng)上聊好了以后準(zhǔn)備見面，坐在一起，居然沒有話，結(jié)果說(shuō)，“我們網(wǎng)上去說(shuō)吧，再見。”就到網(wǎng)上去說(shuō)了。
我不知道在座的有沒有德育校長(zhǎng)，如果有，請(qǐng)思考一下：我們現(xiàn)在中小學(xué)的德育活動(dòng)應(yīng)該做什么?因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)實(shí)感很弱，學(xué)校應(yīng)該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個(gè)高中生跟我說(shuō)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)老掉牙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代的老軍人跟他們說(shuō)，“我們戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級(jí)思想，天天想著穿名牌”，那個(gè)高中生說(shuō)，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動(dòng)動(dòng)腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個(gè)健康的人，不然一個(gè)沒有現(xiàn)實(shí)感的人，到后來(lái)他的人格會(huì)有問(wèn)題的。
曾經(jīng)有一次有個(gè)重點(diǎn)中學(xué)高中的學(xué)生，她帶了一個(gè)手機(jī)給我們看，她說(shuō)，“老師，我們?cè)谕孢@個(gè)東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們?cè)趺蠢斫?這就是現(xiàn)實(shí)感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實(shí)的存在?？上В覀兘逃呷徊恢?。我們只知道他的成績(jī)上去了還是下去了，而成績(jī)下來(lái)有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點(diǎn)。
06、當(dāng)今的孩子對(duì)個(gè)性化生活要求非常高。
有一個(gè)孩子跑到我這邊，說(shuō)他就是非要留長(zhǎng)頭發(fā)，穿花衣服，校服到門口就脫掉了，結(jié)果教導(dǎo)主任跟他說(shuō)，要不剪頭發(fā)就不要來(lái)。后來(lái)我打電話給他班主任，我說(shuō)，“你知道嗎?這個(gè)孩子的動(dòng)漫知識(shí)，我連做他的小學(xué)生都不配。你把一節(jié)班會(huì)課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會(huì)改變。”
這個(gè)是我們現(xiàn)在孩子的又一個(gè)特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗?fàn)??？範(fàn)幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥模械暮⒆痈愦?，我們叫逆反。為什么逆?逆反是因?yàn)槟悴辉试S他長(zhǎng)大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說(shuō)東他一定要說(shuō)西，你說(shuō)要好好讀書考高中，他就跟你說(shuō)要考職業(yè)學(xué)校。那么“硬抗”還好一點(diǎn)，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長(zhǎng)“強(qiáng)大無(wú)比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應(yīng)付全部轉(zhuǎn)移到里面，結(jié)果各類精神問(wèn)題都出來(lái)了，導(dǎo)致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個(gè)性展現(xiàn)，我們的學(xué)校德育活動(dòng)要有這樣的意識(shí)。
07、當(dāng)今的孩子活在“第三只籠子”里。
最后我想總結(jié)的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設(shè)，我們有這樣一個(gè)籠子，讓一個(gè)老鼠在籠子里，籠子外面裝一個(gè)門，如果老鼠不小心踩了一下這個(gè)門，門打開以后有一個(gè)食物會(huì)進(jìn)來(lái)，這個(gè)老鼠踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，老鼠會(huì)怎么做呢?會(huì)一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會(huì)怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設(shè)計(jì)的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應(yīng)該踩還是不踩，這個(gè)老鼠會(huì)在里面糾結(jié)死。
孩子來(lái)到這個(gè)世界上，家長(zhǎng)對(duì)他太好了，就像食物;但同時(shí)給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€(gè)籠子。每個(gè)家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說(shuō)，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個(gè)共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再?lái)，最后就贏了。
其實(shí)他都知道自己應(yīng)該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對(duì)獨(dú)生子女，你不把一個(gè)很具體的目標(biāo)告訴他，這個(gè)人要崩潰。實(shí)際上高要求只有對(duì)自己，不能對(duì)別人。孩子非常清楚他的目標(biāo)在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒有這個(gè)能力的。那么你想想看，他不是糾結(jié)死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十二
這一星座的人對(duì)互不相同的和互不相融的事物有特殊的興趣。他是一個(gè)喜歡探究事物的本質(zhì)并加以區(qū)別的人。在蕭瑟的秋風(fēng)中降生到這一星座的人粗獷而倔強(qiáng)，他顯得沉悶的個(gè)性和緊張的神經(jīng)會(huì)使接近他的人感到壓抑和迷惘。他的愛情心理常常充滿著矛盾。他有一雙極其敏銳的眼睛，能洞察和利用人性的弱點(diǎn)和利弊。
另外，他的神秘性、極端性、好斗性和狂熱性，也常常給人們留下深刻的印象。無(wú)法擺脫的煩惱常常糾纏著他，使他感到精神疲憊。
天蝎座的人個(gè)性冷漠，神秘而性感。他喜歡親自動(dòng)手去做;喜歡改善自己的工作和生活環(huán)境;而不喜歡無(wú)所事事和庸庸碌碌的生活，那會(huì)使他喪失生機(jī)和活力。也有的喜歡自暴自棄，生活在陰影中。他從不愿承認(rèn)失敗，如果遭到了挫折，他將會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理變態(tài)反應(yīng)。
他喜歡戲劇性的場(chǎng)面，會(huì)不時(shí)地在他前進(jìn)的道路上導(dǎo)演一幕。他將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己所受的傷害和失敗的教訓(xùn)。
天蝎座給人印象是冷漠和神秘的，它雖然是水象星座，形象卻是沙漠中的蝎子，蝎子往往是很善于偽裝的動(dòng)物，把自己偽裝在平靜的沙子里，伺機(jī)而動(dòng)。
有很多天蝎座人個(gè)性冷酷、極端，這符合沙漠帶給人的印象。不論你談?wù)撌裁?，?她的回答總是干巴巴的、讓人難以理解。不想把自己的事情和內(nèi)心想法公開出來(lái)，這是他/她們經(jīng)常的說(shuō)辭。很注重個(gè)人隱私，實(shí)際上，對(duì)于天蝎座人來(lái)說(shuō)，她根本不認(rèn)為那種真心話大冒險(xiǎn)的游戲有什么意義。
如果天蝎座的人真的動(dòng)怒了，將會(huì)表現(xiàn)得非常冷漠絕情，那么破損的關(guān)系將難再修復(fù)。
從這一點(diǎn)來(lái)看天蝎座的人冷酷，態(tài)度明確。天蝎座的神秘感不會(huì)像表面那般膚淺，而是內(nèi)心的抑制，這也正是天蝎這個(gè)星座的一個(gè)顯著特點(diǎn)。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十三
現(xiàn)在的獨(dú)生子女大都是“小皇帝”“小公主”，集所有家長(zhǎng)關(guān)愛于一身。獨(dú)生子女習(xí)慣了所有人對(duì)他的寵愛，特別容易自以為是，認(rèn)為自己很了不起，認(rèn)為自己比其他人重要，可以為所欲為，嚴(yán)重缺乏社會(huì)責(zé)任感，例如10月16日發(fā)生的“我爸是李剛事件”，僅隔幾天，又發(fā)生了“藥家鑫撞車殺人事件”，引起無(wú)數(shù)人的憤慨。獨(dú)生子女往往心高氣傲，孤芳自賞，目空一切，因而瞧不起任何人，大有“天下之大，舍我其誰(shuí)”之概。另一方面，大多數(shù)獨(dú)生子女經(jīng)常會(huì)想要什么就脫口而出，不惜代價(jià)堅(jiān)持自己的想法，而不顧及他人的利益，例如在集體生活中會(huì)這樣發(fā)問(wèn)：為什么周圍的人都不像爸爸媽媽那樣把自己的話當(dāng)圣旨?為什么不是所有人都圍著自己轉(zhuǎn)?這種自認(rèn)唯一的態(tài)度，很容易讓孩子不合群，并且容易與其他孩子發(fā)生沖突。
(二)冷漠自私，不懂分享。
以自我為中心的特點(diǎn)容易延伸出自私的特征，事事只考慮自己而不顧及他人的感受，并且由于沒有兄弟姐妹的分享，獨(dú)生子女習(xí)慣了獨(dú)自占有，從心底里抵制與他人分享，也不懂得理解別人，關(guān)愛他人，只知索取愛而不去付出愛。例如：獨(dú)生子女在自己生日之前就告訴家長(zhǎng)自己要什么禮物，但相反的是，大多數(shù)孩子不知道父母生日，更不用說(shuō)送給家長(zhǎng)禮物了。更有甚者，有些為了自己的一時(shí)快樂(lè)而傷及無(wú)辜，例如劉海洋傷熊事件，足可以看出獨(dú)生子女的自私心理多么強(qiáng)烈。
(三)驕縱任性，敏感多疑。
獨(dú)生子女在家長(zhǎng)無(wú)微不至的照顧下變得非常驕縱和任性，喜歡吃獨(dú)食，愛占便宜，要求什么事情都要按照他的意愿去辦。例如：因父母工作忙，一個(gè)八歲的男孩常年跟隨爺爺奶奶生活，全家把他當(dāng)成寶，對(duì)其溺愛，致使男孩驕縱無(wú)比，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口不說(shuō)，讓人難以接受的是，男孩在生病時(shí)，非要他爺爺給他下跪并叫他爺爺才肯打針。獨(dú)生子女在任性的同時(shí)還敏感多疑，處事時(shí)小心翼翼的，總是猜測(cè)周圍的人和事，過(guò)分注意與自己相關(guān)的信息，非常在乎別人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)，愛走極端，從現(xiàn)在越來(lái)越多的青少年兒童自殺事件可以看出。
(四)依賴他人，難以自立。
由于家長(zhǎng)的溺愛，獨(dú)生子女的依賴性極強(qiáng)，不能獨(dú)立處理事情。特別是進(jìn)入學(xué)校后，自己的生活都不能自理，這種例子屢見不鮮。例如：一位考上上海一所名牌大學(xué)的學(xué)生，來(lái)到大學(xué)后，因?yàn)闆]有媽媽給洗衣服，沒有媽媽給做可口的飯菜，生活不能自理，適應(yīng)不了學(xué)校集體生活，不得不退學(xué)返鄉(xiāng)。父母把萬(wàn)千寵愛給予獨(dú)生子女，并且大多數(shù)獨(dú)生子女家長(zhǎng)非常善于建立強(qiáng)烈的依戀關(guān)系讓他們的子女依靠，以致獨(dú)生子女的獨(dú)立性太差，嚴(yán)重影響他們的健康成長(zhǎng)。
(五)孤獨(dú)自閉，苦悶憂郁。
眾所周知，現(xiàn)在的孩子，物質(zhì)上豐富，精神上孤獨(dú)。大多數(shù)家長(zhǎng)為了工作，為了生活所迫，往往無(wú)暇顧及孩子，不能花很多時(shí)間陪伴孩子。曾有一則公益廣告：一個(gè)小女孩在學(xué)校發(fā)了獎(jiǎng)狀，她很想與爸爸一起分享這份喜悅，可是等了又等，聽到車響聲就去看是不是爸爸回來(lái)，可是深夜了，仍然未等到。這個(gè)廣告讓人深思，獨(dú)生子女缺乏家長(zhǎng)的陪伴。并且獨(dú)生子女又卻乏同齡伙伴，找不到情感傾訴的對(duì)象，極容易陷入孤獨(dú)之中。許多獨(dú)生子女進(jìn)入學(xué)校后不愛說(shuō)話，也不愛與他人交往，不喜歡參與到集體活動(dòng)當(dāng)中去，不合群，處于自己的小世界當(dāng)中，經(jīng)常感到孤獨(dú)，苦悶，臉上經(jīng)常出現(xiàn)憂郁的神情。他們朋友很少，但又對(duì)友情充滿了渴望。
(六)功利心強(qiáng)，好大喜功。
在家長(zhǎng)急功近利心理的影響下，孩子也就產(chǎn)生了自己的功利心理。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，獨(dú)生子女的功利心理要比非獨(dú)生子女強(qiáng)烈，他們往往都不愿意做幕后奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄，事事都想爭(zhēng)個(gè)第一，但其往往過(guò)份注重結(jié)果而忽視過(guò)程，要求自己只能成功不許失敗，當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)又得意忘形。獨(dú)生子女在學(xué)習(xí)，工作中積極表現(xiàn)大多是為了出人頭地，光宗耀祖，滿足自己的虛榮心，而不是為了自己有更好的進(jìn)步與發(fā)展。而且他們會(huì)這樣想“因?yàn)槲沂仟?dú)生子女，我背負(fù)著父母所有的期望，可能這就是我現(xiàn)在如此努力只是為了不讓人失望的原因。”[3]功利心太強(qiáng)，往往會(huì)讓人不擇手段，弄虛作假，損人利己。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十四
一、家庭對(duì)幼兒保持教育要求的一致性。
現(xiàn)代家庭中的孩子都是獨(dú)生子女，他們的長(zhǎng)輩有父母、爺爺、奶奶、外婆、外公等。首先我們的長(zhǎng)輩在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)必須有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，克服樹大自然直，孩子大了自然會(huì)懂事等錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。如今特別是祖輩們對(duì)孫子孫女特別的溺愛和順從，經(jīng)常為一些小事情，父母說(shuō)應(yīng)該這樣做，而祖輩卻說(shuō)這樣做不行，那樣做不行。長(zhǎng)輩之間的矛盾造成了孩子無(wú)所適從，使之缺乏正確的是非觀念，因此我們做家長(zhǎng)的一定要保持教育的一致性。這樣教育才能形成幼兒良好的性格品行。如當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤后，我們家長(zhǎng)應(yīng)該一致的批評(píng)、說(shuō)理，千萬(wàn)不能出現(xiàn)父母批評(píng)他，而長(zhǎng)輩卻站出來(lái)幫孩子的情況。我們父母的一言一行、一舉一動(dòng)，都應(yīng)該為幼兒作出良好的示范。
二、培養(yǎng)幼兒能關(guān)心別人，共享歡樂(lè)。
獨(dú)生子女處在家庭中讓人圍著轉(zhuǎn)的地位，因而也決定了他們的特異性，如自私、孤獨(dú)、不合群、不關(guān)心別人等不良性格。為了防止幼兒在家庭中“以我為中心”，杜絕幼兒不良性格和行為的滋長(zhǎng)，我們做家長(zhǎng)必須從日常生活中的小事著手，讓幼兒在行為上得到陶冶。如給幼兒吃東西時(shí)，應(yīng)教育他先給祖輩吃，再給長(zhǎng)輩吃，最后自己吃，懂得大的給別人，小的給自己，不能有自私獨(dú)霸的行為，同時(shí)還應(yīng)有意識(shí)地讓幼兒與同伴交往，特別是教育他照顧好比自己小的同伴，能借玩具給別人玩，對(duì)小同伴應(yīng)該謙讓、關(guān)心、友愛，讓幼兒的心靈播下關(guān)心別人、與人共享快樂(lè)的種子。
三、愛孩子應(yīng)該愛得適度。
愛孩子本是父母的天性，但是家長(zhǎng)在愛孩子的同時(shí)，應(yīng)該向孩子提出適當(dāng)?shù)囊?。在日常生活中，幼兒往往?huì)提出許多無(wú)理的要求，假若我們做父母的對(duì)幼兒過(guò)份溺愛和遷就，要什么給什么，久而久之，孩子長(zhǎng)大后一旦對(duì)越來(lái)越高的物質(zhì)享受得不到滿足又缺乏用道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己的能力，就很容易走上犯罪的道路。因此我們家長(zhǎng)對(duì)幼兒正確的言行和合理的要求應(yīng)該給予支持和鼓勵(lì)，對(duì)不正確的言行要求不但不能滿足其要求，而且應(yīng)耐心進(jìn)行說(shuō)服教育，使孩子懂得做人的道理，這才是真正的愛孩子。
四、要尊重幼兒的自尊心與自信心。
自尊心和自信心是人的精神支柱，即使是能力差的幼兒，只要我們能發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，并提供一些取得成功的機(jī)會(huì)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，就能把他內(nèi)在的潛力發(fā)揮出來(lái)。我們更應(yīng)尊重幼兒，特別是發(fā)現(xiàn)幼兒犯了錯(cuò)誤，不能用打罵或一些較難聽的言語(yǔ)來(lái)刺激他們，而應(yīng)抓住他們某些特長(zhǎng)或進(jìn)步給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，這樣幼兒就會(huì)有自信心。
五、注意家園一致教育的原則。
夸美紐斯說(shuō)過(guò)，一切存在的東西都是在嬌弱時(shí)候容易屈服，容易形成，到大以后就不容易改變了。因此我們作為家長(zhǎng)和老師要抓住幼兒性格雛形奠定的良好時(shí)機(jī)，努力做好幼兒良好性格的培養(yǎng)。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十五
1、果斷：
張順的性格不僅僅是沉穩(wěn)，也有其果斷一面，張順選擇了最直接，最簡(jiǎn)單的解決方法——?dú)⒌衾钋膳万诺热?，嫁禍安道全，逼迫安道全出山相助，這件事雖然有張順復(fù)仇張旺的因素，但如果僅僅是為了復(fù)仇，殺掉張旺，甚至李巧奴就能夠了，完全不必嫁禍安道全，可見張順的舉動(dòng)還是展現(xiàn)出了他的果斷一面。
2、穩(wěn)重：
張順是一個(gè)具有穩(wěn)重性格的人，不急躁，不貪功，遇事往往能夠淡定處理，這一點(diǎn)與其他的水軍頭領(lǐng)大大不一樣。自我的嫡親兄弟危在旦夕，張順并不是坐視不理，任其死活，而是為不曾得哥哥將令，卻不敢輕動(dòng)，可見張順的心里首先是以梁山的大局利益為重，自我的兄弟利益次之的。
3、豪爽仗義：
4、重情重義：
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十六
閱讀精選（1）：
宋江發(fā)配江州，李逵為找下酒魚大鬧漁牙，放跑了漁戶的魚，沒料到漁牙的主人張順趕來(lái)，和李逵打了起來(lái)，陸地上張順打但是黑旋風(fēng)，就到水里打。李逵不知張順是水中英雄，被浪里白條用水灌了個(gè)飽。幸虧戴宗制止，才救了李逵一條性命。梁山英雄劫法場(chǎng)時(shí)，張順和混江龍李俊在江中捉住宋江的仇人黃文炳。高俅攻打梁山，水軍頭領(lǐng)劉夢(mèng)龍、牛邦喜分別被李俊、張順?biāo)?，最后連高俅也被張順捉拿。頓時(shí)張順名聲大振。張順和胞兄張橫分別駐守梁山西南水寨。跟隨宋江攻打方臘時(shí)，兵馬殺到杭州城下，張順想孤身一人作內(nèi)應(yīng)，就潛水向水門游去，不料碰響水簾上掛著的銅鈴，驚動(dòng)南軍，從城上把滾石和擂木一齊往下砸，可憐一世水中豪杰，竟被砸死在湖底。死后，魂魄附身于哥哥張橫，殺死賊軍太子方天定。
張順的性格特點(diǎn)是什么？張順的性格書中寫的比較模糊，屬于豪爽仗義，懲惡濟(jì)善，有仇必報(bào)的類型。
閱讀精選（2）：
《水滸傳》的影視作品從1972年第一部關(guān)于水滸題材的電影開播以來(lái)一共有五個(gè)版本了。其中我最想說(shuō)一說(shuō)的就是這一版的《新水滸傳》里張順這個(gè)主角了。《新水滸》里張順的扮演者是魏炳樺。他憑借該作品中的“浪里白條”張順一角圈得了很多的粉絲，贏得了很高的評(píng)價(jià)。
魏炳樺的這版張順被大家稱作史上“最萌”的張順。他表現(xiàn)出了與以往張順不一樣的風(fēng)格，讓觀眾們耳目一新。在“張順浪里斗李逵”中，魏炳樺表現(xiàn)出了非凡的機(jī)智，同時(shí)又透漏出英雄之中的豪爽氣質(zhì)。他的眼神之中流露著一種自信，他這位“浪里白條”演繹得活靈活現(xiàn)。作為水滸中的七大美男子之一，魏炳樺的造型威武霸氣，得到了很多觀眾的青睞。讓人難忘的還有魏炳樺飾演的張順?biāo)碌牟糠郑驗(yàn)閺堩樖且晃痪ㄋ缘挠⑿?，那么水下的戲份自然得到了廣大觀眾的關(guān)注，魏炳樺自然也沒有讓粉絲們失望。但是完美的演繹背后必定是痛苦的付出??！水下許多的拍攝都需要他睜著眼睛完成，所以每次拍完魏炳樺眼睛都又紅又腫個(gè)性難受。但是這些付出就應(yīng)都是值得的！觀眾們對(duì)魏炳樺的表現(xiàn)個(gè)性的滿意，他們?cè)u(píng)論說(shuō)魏炳樺把張順演活了！
除了《新水滸傳》以外，魏炳樺還出演了很多劇，都表現(xiàn)出了不一樣的風(fēng)格。然而最讓人們印象深刻的就應(yīng)就是水滸中的張順了！
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十七
水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，
誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，
淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，
綠楊陰里白沙堤。
[賞析]。
這首詩(shī)不但描繪了西湖旖旎駘蕩的春光，以及世間萬(wàn)物在春色沐浴下的勃勃生機(jī)，而且將詩(shī)人陶醉在這良辰美景中的心態(tài)和盤托出，使人在欣賞西湖醉人風(fēng)光的同時(shí)，也在不知不覺中深深地被作者對(duì)春天、對(duì)生命的滿腔熱情所感染和打動(dòng)了?！肮律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低?！钡谝痪鋵懙?是地點(diǎn)，第二句是遠(yuǎn)景。孤山寺的北面，賈公亭的西畔，放眼望去，只見春水蕩漾，云幕低垂，湖光山色，盡收眼底。此刻，腳下平靜的水面與天上低垂的云幕構(gòu)成了一幅寧?kù)o的水墨西湖圖。而正當(dāng)此時(shí)，耳邊卻傳來(lái)了陣陣清脆的鳥鳴聲，打破了他的沉思，于是他把視線從水云交界處收了回來(lái)，從而發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際上是早已置身于一個(gè)春意盎然的美好世界中了。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@四句是此詩(shī)的核心部分，也就是最為搶眼的句子，同時(shí)也是白詩(shī)描寫春光特別是描寫西湖春光的神來(lái)之筆。一個(gè)“爭(zhēng)”字，讓人感到春光的難得與寶貴，而不知是誰(shuí)家檐下的燕子，此時(shí)也正忙個(gè)不停地銜泥做窩，用一個(gè)“啄”字，來(lái)描寫燕子忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩(shī)洋溢著春的活力與生機(jī)。
在對(duì)小鳥進(jìn)行了形象的擬人化描寫之后，自居易又把視線轉(zhuǎn)向了腳下的植被，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@也是一聯(lián)極富情感色彩與生命活力的景物描寫，充分顯示了自居易對(duì)描寫對(duì)象的細(xì)致觀察以及準(zhǔn)確把握其特征的能力。在綠草如茵、繁花似錦的西子湖畔，與二三友人，信馬由韁，自由自在地游山逛景，該是一件多么愜意的事情呀！馬兒似乎也體會(huì)到了背上主人那輕松閑逸的興致，便不緊不慢地踩著那青青的草地，踏上那長(zhǎng)長(zhǎng)的白堤。詩(shī)人在指點(diǎn)湖山、流連光景的不經(jīng)意間，偶然瞥到了野花在草地上亦起亦落、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情景，覺得分外有趣，忍不住將其寫入了詩(shī)中，沒想到就是這隨意的一筆，卻為全詩(shī)增添了不少活潑和雅致閑情。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十八
水瓶座女孩的性格屬于冷漠型，她和他之間就如同朋友似的，缺乏男女之情的交往。而且除了情人以外，水瓶座女孩還有好多個(gè)男朋友，并也能和他們發(fā)展成戀愛關(guān)系，正因如此，就算在大庭廣之下，水瓶座女孩也會(huì)做出接吻或相擁的舉動(dòng)，水瓶座女孩的愛情旁若無(wú)人，教人目瞪口呆!
雅痞型的男性將會(huì)成為水瓶座女孩的對(duì)象，是一位集流利的會(huì)話于一身，反應(yīng)相當(dāng)敏捷的男性，特別是他決不會(huì)將女人看成是弱者，也不會(huì)有包容女人的想法存在，完全將女人當(dāng)成是和自己對(duì)等的人看待，性格非常灑脫，但卻又是一位能從旁溫馨照顧水瓶座女孩，心胸寬大的男性。
水瓶座女孩和坐在吧臺(tái)旁的他偶然交談而意氣投合，并因常在店內(nèi)相遇，日久生情進(jìn)展成戀情，或是在某個(gè)聚會(huì)他受到人身攻擊而使水瓶座女孩們成為情人，總之水瓶座女孩們的相遇稍微欠缺了點(diǎn)甜蜜的氣氛。
水瓶女孩可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己想要的是什么，但是一直都很清楚，不想要的是什么?？傁矚g做幕后的看客，冷冷地，靜靜地看著一切。在她眼里，一切都在意料之中，并不覺得有什么是新奇的，如果表現(xiàn)得新奇，那是因?yàn)橛X得應(yīng)該這樣做。她像一個(gè)看戲的人，永遠(yuǎn)置身事外。
不要責(zé)怪水瓶座女孩的冷漠，這是她保護(hù)自己的唯一方式。她像一只刺猬，隨時(shí)豎起自己身上的刺，但她的刺不會(huì)傷人，她只是用來(lái)武裝自己。她不敢要太多的愛，她怕享受完愛之后，剩下的只是加倍的痛。所以當(dāng)別人對(duì)她過(guò)度寵愛時(shí)，她不但不會(huì)欣喜，反而會(huì)驚懼地逃走，她不知道怎樣回報(bào)別人對(duì)她的愛，如果得到水瓶座女孩的喜愛，那是因?yàn)樗呀?jīng)知道如何面對(duì)，如何回報(bào)了。她追求那種君子之交淡如水的境界。她懂得愛人，但她不習(xí)慣愛人，她知道愛往往伴隨著恨，而恨，是太沉重的傷痛，也是太容易讓人疲倦的感情。她不想痛，也就懶得去恨，于是，為了防范恨與痛的到來(lái)，她只好選擇不愛，即使愛，也是淡淡的，冷冷的。別怪她，她是真的不知道如何專注。
她有時(shí)也很虛偽。不要指責(zé)她，她之所以選擇虛偽，那是因?yàn)槊銖?qiáng)她做她不愿做但又拒絕不了的事，她不習(xí)慣承諾，也不懂得拒絕，她最擅長(zhǎng)的是難為自己。她不想讓別人難過(guò)，只好令自己難過(guò)。她總是固執(zhí)地認(rèn)為自己有超乎尋常的承受力，她將自己想得太堅(jiān)強(qiáng)，而把別人想得太脆弱。她老是擔(dān)心自己的行為會(huì)讓別人受到傷害。她不知道，受傷的其實(shí)是自己。只是她不知道如何表現(xiàn)出來(lái)，她迷糊得像別人所認(rèn)為的那樣，將自己當(dāng)成一個(gè)百毒不侵的人。
別以為水瓶座女孩很灑脫，很多時(shí)候，她其實(shí)是放不下的-——她比任何人都要敏感，都要細(xì)膩，但她不會(huì)讓水瓶座女孩的性格知道，她明白，即使水瓶座女孩的性格知道了，也是無(wú)濟(jì)于事。水瓶座女孩的心是把握不住的風(fēng)，她渴望像風(fēng)一樣單純而自由。水瓶座女孩不是不想平靜，她只是找不到平靜的理由，她一生都無(wú)法明確自己在人世要扮演的角色，她只有不停地尋求，尋求自己最終的目的。如果水瓶座女孩找到了，她會(huì)毫不猶豫地停下來(lái)，從此放棄心靈的漂泊。很遺憾，她永遠(yuǎn)也不會(huì)滿足，她的追求永不停止。她的心再累，也無(wú)法逼迫自己放棄夢(mèng)想，夢(mèng)想是她唯一的支撐點(diǎn)。
千萬(wàn)別讓水瓶座女孩失望。因?yàn)樗孔W(xué)不會(huì)原諒，她非?？是笸昝溃m然她知道世間沒有絕對(duì)的完美，但她有絕對(duì)追求完美的執(zhí)著。若令她失望，她會(huì)不可挽回地離開，即使她的心在滴血，即使痛楚重得要壓垮她的生命，她也絕不回頭。那個(gè)時(shí)候，在水瓶座女孩臉上所看到的，是讓人寒心的決絕。即使還在水瓶座女孩的身邊，她的心也早就離你十萬(wàn)八千里，你看不到她的恨，但是你會(huì)感受到比恨還讓人痛苦的冷淡。她的離開是心靈的離開。
她可以在前半分鐘對(duì)你好得讓你受寵若驚，也可以在后半鐘冷漠得讓你不可接受。不要問(wèn)她為什么這樣善變，她也不知道。當(dāng)你看到水瓶座女孩在瘋狂地快樂(lè)或悲傷時(shí)，千萬(wàn)不要迷惑，不管她看起來(lái)是多么的瘋狂，她內(nèi)心其實(shí)是冷靜的，她比你們?nèi)魏我粋€(gè)旁觀者更知道如何處理快樂(lè)與悲傷，她只是習(xí)慣-——也可以說(shuō)是喜歡將一切都變得瘋狂。因?yàn)樗X得這是義務(wù)，也是權(quán)利，她是制造氣氛的能手，她的一句俏皮話會(huì)讓一切輕快起來(lái)，但她的一聲嘆息又會(huì)將一切都弄得很沉重。她總是不由自主地交錯(cuò)操縱著快樂(lè)與憂郁。她并不如你們看到的那么快樂(lè)，同樣，也不如你們看到的那么憂傷，只是，她憂郁時(shí)，喜歡帶上快樂(lè)的面具，而當(dāng)她快樂(lè)時(shí)，憂郁又不肯輕易放過(guò)她。
在水瓶座女孩的寶瓶里，盛著的不是快樂(lè)的源泉，而是她不愿在人前滴下的淚水。你看到的她，笑起來(lái)像一個(gè)孩子，你有時(shí)會(huì)認(rèn)為她天真得像是童話里走出來(lái)的天使。但是，你若有心，你會(huì)看到她沉靜時(shí)臉上揮之不去的憂傷，還有她的眼底，竟那么凝重地積壓著一種看破紅塵的味道。她只有在午夜無(wú)人的時(shí)候，才會(huì)完全地釋放自己。她不會(huì)在眾目睽睽之下表露她的無(wú)助，她的彷徨，她的滄桑。她瓶子里的水，是永遠(yuǎn)流不盡的淚。你所看到的堅(jiān)強(qiáng)，只是她在竭力掩飾的脆弱。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十九
我是來(lái)自山東的xx，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂(lè)無(wú)窮。我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)上銷售也沒問(wèn)題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的。頸頭。我叫春雨，春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜。
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1.66米，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩?lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的`學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！
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小學(xué)生性格特點(diǎn)篇二十
對(duì)于博愛又知性的水瓶座來(lái)說(shuō)，所有的關(guān)系都是從朋友開始的，每個(gè)人都可以成為他的朋友，因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的特質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)，值得他去探討、去了解。所以，你最好是一個(gè)寶藏，讓他有不斷挖掘的興趣。水瓶座的男人不會(huì)在意他身邊的女伴是不是很漂亮，打扮是不是很入時(shí)，家世是不是很顯赫!一些事俗的條件并不見得一定能吸引到一個(gè)水瓶座的男子，你的個(gè)性和內(nèi)涵才是他重視的。水瓶座的愛情非常需要友情做基礎(chǔ)。
在他面前你大可表現(xiàn)真實(shí)的自我，他是個(gè)追求真實(shí)人性的人。他不會(huì)害怕你的多變或是情緒化，那只會(huì)讓他更想深入了解你。
說(shuō)得更露骨一點(diǎn)，“多變”和“情緒”可以成為你吸引他的一種方式，我說(shuō)過(guò)水瓶座是喜歡探究真理的，你愈奇怪，他愈想要弄清楚你是什么樣的人。(當(dāng)然，重要的是，在多變的外表下，你必需有些內(nèi)涵，否則當(dāng)他了解你之后，就會(huì)覺得索然無(wú)味了。)。
很多水瓶座的人都喜歡了解別人的內(nèi)心世界，進(jìn)而幫助別人解決人生的困惑。做別人的心理醫(yī)師是他的樂(lè)趣。
等待他向你表白“他愛你”是有一點(diǎn)困難，也需要一點(diǎn)時(shí)間的。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他對(duì)你特別好，或者特別不好的時(shí)候，你就可以知道他對(duì)你的感覺有些不一樣了，一般的情況下，水瓶座的男人多半都希望自己對(duì)所有的朋友一視同仁。因此愛上你的感覺會(huì)讓他有些不安(似乎潛意識(shí)里他覺得自己不該被局限于這種小情小愛里面)。他可能消失個(gè)幾天，你不必在意，等他想清楚再來(lái)找你的時(shí)候，你就有一個(gè)溫柔體貼的情人了。
你可能會(huì)覺得你們之間的進(jìn)展有一些緩慢，水瓶座的男人很少是肉欲主事的。他們可以停留在柏拉圖式的精神戀愛中，好長(zhǎng)一段時(shí)間，有時(shí)候連你都會(huì)覺得不耐煩，開始懷疑自己是不是缺乏女性魅力了。千萬(wàn)不要!許多水瓶座男子不敢輕舉妄動(dòng)，是害怕肉體關(guān)系會(huì)破壞彼此之間的友誼(你知道愛人之間的友誼對(duì)他說(shuō)是很重要的)，其實(shí)他內(nèi)心說(shuō)不定對(duì)靈肉之間的結(jié)合也很好奇呢!所以，除非掌握事實(shí)證據(jù)，否則，不要輕易懷疑自己，當(dāng)然，更不要懷疑他。
如果你想用激將法來(lái)刺激他前進(jìn)的腳步，恐怕不會(huì)是很好的辦法，有時(shí)候很可能會(huì)讓自己下不了臺(tái)，如果你告訴你那個(gè)久久不采取行動(dòng)的水瓶座男人，有另外一個(gè)男人正對(duì)你展開熱烈的攻勢(shì)，而且他的人品學(xué)識(shí)都是一流，對(duì)你一往情深。他很可能先是楞了一會(huì)兒，然后平靜的對(duì)你說(shuō)：“我想，如果我是你的話，我也會(huì)選擇他的。我祝福你。”
說(shuō)完之后，黯然離去。這下子，糗不著的可能就是你啰!
或許你會(huì)有些難過(guò)他的冷漠無(wú)情。其實(shí)不然，只是平靜的水瓶座男人很少讓人看到他內(nèi)心的悲哀。他情緒的確會(huì)因你而波動(dòng)，只是他很快的用理智的方式讓自己平靜下來(lái)。
期待看到他一副沒有你就活不下去的樣子，是一件非常愚蠢，而且幼稚的事。
不要希望你的瓶座男人會(huì)像獅座男人一樣，在戀愛的過(guò)程中，不斷的用名貴的禮物討你開心。瓶座的男人是知性而且感性的，對(duì)他們而言，一束鮮艷的玫瑰，比不上寫滿智能語(yǔ)言的卡片。水瓶座的男人的確不怎么浪漫，但卻溫和而體貼，很少男人會(huì)像他那樣耐心的聽你說(shuō)心事，冷靜的替你分析。
多數(shù)水瓶座男人對(duì)婚姻實(shí)在沒什么興趣，柴米油鹽的世界對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎太小了，他情愿把時(shí)間花在一些他們認(rèn)為更有意義的事情上，許多瓶座男人內(nèi)心總渴望能作一些對(duì)社會(huì)人類有貢獻(xiàn)的事。所以想讓他陪你走到地毯的那一端，你恐怕得動(dòng)點(diǎn)腦筋，讓他對(duì)婚姻產(chǎn)生一探竟的好奇，是讓他走進(jìn)禮堂的好方法。常常讓他陪你去參加婚禮，或是經(jīng)常告訴他別的朋友結(jié)婚的消息，都可能會(huì)刺激他對(duì)婚姻的好奇心。當(dāng)然對(duì)于一些婚姻失敗的消息，最好少提。不按牌理出牌的水瓶座(應(yīng)該說(shuō)他們有自己的邏輯)雖然偶然讓你失望，但也會(huì)經(jīng)常帶給你驚喜。而且他將可以做你一輩子的好朋友呢!
婚后，他不會(huì)是個(gè)難伺侯的老公，對(duì)于你烹飪和做家事的技術(shù)都不會(huì)挑剔，你的行動(dòng)自由他也不會(huì)過(guò)于干涉，當(dāng)然你最好不要讓自己變成一個(gè)世儈、俗氣的三姑六婆，那他可能會(huì)有一點(diǎn)受不了。只要你把妻子份內(nèi)的事情做好，他會(huì)是個(gè)很和氣的老公。瓶座的男人多半不是多情種子，應(yīng)該很值得你信任，只不過(guò)“了解別人”是他的興趣，男女不拘，這一點(diǎn)可能婚后也改不了。你實(shí)在不必疑神疑鬼，造成不必要的爭(zhēng)執(zhí)。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇二十一
我是一個(gè)獨(dú)特的小男孩，今年九歲。在岳陽(yáng)道小學(xué)三年級(jí)x班上學(xué)。
我有著一張紅樸樸的，還算細(xì)膩的臉，一雙濃濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一對(duì)不算大的眼，我的鼻梁挺直，下面有兩顆大門牙，在守衛(wèi)著我的小嘴。我有濃密的`頭發(fā)，一年四季留著小平頭。
我喜歡音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著音樂(lè)，媽媽洗完衣服，讓我把衣服收起來(lái)。我立即完成任務(wù)，用剩下的時(shí)間，抓起衣架，在床上按節(jié)奏敲個(gè)不停。久而久之，枕頭的不掏都快被我敲破了。
有時(shí)，我用幼時(shí)長(zhǎng)條形的毛絨玩具來(lái)當(dāng)雙節(jié)棍甩著玩，邊玩邊唱著。
這就是我，一個(gè)獨(dú)特的小男孩。看到這里，你們最想知道我叫什么名字了吧！哈！哈！我叫張博倫！
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇一
《紅樓夢(mèng)》中劉姥姥的出場(chǎng)就給人們留下很深刻的印象，曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里面是十分注意重要人物的出場(chǎng)的，我們能夠注意一下，那些人物都是怎樣出場(chǎng)。劉姥姥出場(chǎng)就表現(xiàn)出她見識(shí)不凡，你看她一個(gè)農(nóng)村老太太，她就比她的女婿狗兒強(qiáng)得多。這狗兒是務(wù)農(nóng)為業(yè)，只會(huì)唉聲嘆氣，劉姥姥比他強(qiáng)多了。你看劉姥姥就說(shuō)謀事在人，成事在天，這是務(wù)虛。底下還務(wù)實(shí)，供給了一條重要線索。你們王家二十年前，從前跟賈府有什么瓜葛，王家的二小姐此刻就是王夫人了，當(dāng)時(shí)我還見過(guò)，二十年前我還見過(guò)，那么能夠從這個(gè)地方打開缺口，去爭(zhēng)取點(diǎn)贊助。她是又務(wù)虛又務(wù)實(shí)，這比狗兒明顯強(qiáng)多了。
劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府，她有兩個(gè)作用，第一個(gè)作用是突出了賈府之大、之顯赫、之奢華。賈府有多大？在前面賈雨村跟冷子興說(shuō)的那段談話，冷子興演說(shuō)榮國(guó)府，已經(jīng)做了一個(gè)大致的介紹，他就說(shuō)寧榮二府東西占了大半條街，這是東西，南北有多大呢？我們來(lái)看看，南北有多大，就是經(jīng)過(guò)劉姥姥的活動(dòng)給反映出來(lái)的，劉姥姥先是到了榮府大門口，大門口是怎樣個(gè)架勢(shì)，好家伙，轎馬簇簇，所謂簇簇就是轎馬是一堆一堆的，它不是一頂轎子一兩匹馬。那個(gè)馬是好多匹，轎子是好幾臺(tái)。我們明白官轎最起碼是四個(gè)轎夫，到榮府來(lái)拜訪的這些達(dá)官貴人，凡是從大門進(jìn)的，那都不會(huì)是一個(gè)人自我騎馬來(lái)，都得有馬夫有跟班。所以門口的仆人有多少，轎夫有多少，那就由讀者自我去想像，所以劉姥姥她根本就不敢打聽從這兒進(jìn)，她不敢。劉姥姥怎樣呢？她是撣了撣衣服，又教了板兒幾句話，然后蹭到角門前，到了角門前，只見什么呢？只見那兒坐了好幾個(gè)仆人。這些仆人個(gè)個(gè)挺胸疊肚，指手劃腳坐在大板凳上說(shuō)東道西。這個(gè)角門都是自我家里人進(jìn)出的，做官的來(lái)拜訪的都走大門，當(dāng)然了，這個(gè)大門咱們看見過(guò)，北京這種王府恭府大門，它中間那個(gè)門，一般是不常開的，除非是很高地位的官員來(lái)。那么角門呢，這幾個(gè)仆人，這幾個(gè)仆人你看看那氣勢(shì)，角門門口就好幾個(gè)，那大門有多少仆人，光是榮府自我的仆人就不得了。
劉姥姥是怎樣稱呼這些仆人呢？她不是叫大爺，也不是叫老爺，而是稱他們?yōu)樘珷敗Ｎ覀兠靼自诜饨ㄉ鐣?huì)要稱縣官縣令才是縣太爺，所以劉姥姥在稱呼上就顯示出她那種膽戰(zhàn)心驚，那種自卑心理，細(xì)心謹(jǐn)慎，她要找周瑞家的說(shuō)，煩哪位太爺替我請(qǐng)他老出來(lái)，這種謙卑的語(yǔ)氣都反映出什么呢？就是封建社會(huì)那種嚴(yán)格的等級(jí)觀念，深深地滲透到每個(gè)人的心里。像劉姥姥這樣一個(gè)普通的農(nóng)村老太太，在榮府的仆人面前，都是根本不起眼的，所以都要盡細(xì)心。那些仆人當(dāng)然都不把她放在眼里了，幸虧有一個(gè)忠厚老仆，就對(duì)她說(shuō)，說(shuō)你呀，到后門的后街上去打聽去。那么劉姥姥呢，就繞到后門上，這個(gè)“繞”字用得也十分好，那么到后街后門上，那么我們就明白了。寧府榮府占了寧榮街的大半條街，從前門到后門，它還沒進(jìn)院子呢，還沒見到一個(gè)主子，甚至沒見到一個(gè)仆人，我們已經(jīng)能夠看出，榮府之大，賓客之貴，仆人之多，真能夠說(shuō)是談笑皆好仆，往來(lái)盡顯貴。
她的一進(jìn)榮國(guó)府，她第二個(gè)作用，就是經(jīng)過(guò)她的活動(dòng)來(lái)介紹王熙鳳，我們能夠注意到這么一個(gè)現(xiàn)象，就是劉姥姥進(jìn)榮國(guó)府，她見的第一個(gè)人是周瑞家的，第二個(gè)人是平兒，王熙鳳且不出場(chǎng)呢?？墒亲x者會(huì)感到處處有王熙鳳的影子，劉姥姥陪襯的第一個(gè)人物是周瑞家的，曹雪芹采取的就是步步陪襯的手法，他是經(jīng)過(guò)周瑞家的來(lái)陪襯王熙鳳，經(jīng)過(guò)周瑞家的那些言談，顯出榮國(guó)府的顯赫和王熙鳳的權(quán)勢(shì)。周瑞家的怎樣肯幫忙呢，因?yàn)楫?dāng)年周瑞買地的時(shí)候，以往請(qǐng)狗兒幫過(guò)忙，從年齡來(lái)講應(yīng)當(dāng)是狗兒他爹在的時(shí)候，我們要注意一下，這可不是賈府買地，這是賈府的仆人買地，要是賈府買地，那肯定不會(huì)讓狗兒幫忙，它有官府幫忙，都察院就幫忙了。并且還有一條，周瑞家的有自我的丫頭，你想連仆人都有丫頭，你就可想而知，這榮國(guó)府是多么奢華，仆人家都買地，賈府有多少地，咱就可想而知了。第二個(gè)就是經(jīng)過(guò)平兒來(lái)陪襯王熙鳳，因?yàn)槠絻洪L(zhǎng)得又漂亮，穿得又十分闊氣，劉姥姥一開始以為她是王熙鳳，之后才明白她可是是個(gè)有身份的丫頭。
那么到這兒為止呢，劉姥姥見到了平兒跟周瑞家的，還沒見到王熙鳳，王熙鳳最終出場(chǎng)了，王熙鳳出場(chǎng)還不是直截了當(dāng)?shù)亓⒖叹吐睹?，這個(gè)地方寫得實(shí)在是太高明了，是經(jīng)過(guò)劉姥姥的聽覺和視覺來(lái)寫出王熙鳳的出場(chǎng)。先是自鳴鐘，這個(gè)自鳴鐘就是掛鐘，這個(gè)甭說(shuō)在乾隆中期，就是在解放前，誰(shuí)家里面有一個(gè)自鳴鐘，那也是一個(gè)相當(dāng)重要的財(cái)產(chǎn)，聽了自鳴鐘響了幾下以后，只見小丫頭們齊亂跑，說(shuō)奶奶下來(lái)了。周瑞家的和平兒忙起身，急忙走了，一個(gè)“亂”，兩個(gè)“忙”，就寫出王熙鳳的權(quán)勢(shì)和威風(fēng)，誰(shuí)都不敢有一點(diǎn)差錯(cuò)。所以這時(shí)候王熙鳳還沒有露面，她手下人馬之多，權(quán)力之大，威嚴(yán)之重已經(jīng)充分顯示出來(lái)了。然后，總算引見了劉姥姥，王熙鳳吃完飯了，王熙鳳問(wèn)她有沒有吃飯，然后下令傳飯，最終又給她二十兩銀子。你看二十兩銀子王熙鳳找了個(gè)什么說(shuō)法，多高明，你看看這個(gè)地方二十兩零一吊，這一吊是我給的，那二十兩銀子是太太給丫頭們做衣服的，我還沒來(lái)得及給她們做衣服呢！你先拿去吧，你看她多會(huì)做人，多會(huì)說(shuō)話。所以前面冷子興說(shuō)萬(wàn)個(gè)男人也不及的，周瑞家的說(shuō)她少說(shuō)有一萬(wàn)個(gè)心眼子，都具體化、形象化、藝術(shù)化了，這王熙鳳實(shí)在太會(huì)說(shuō)話。
到這兒為止，我們能夠總結(jié)出一個(gè)帶有規(guī)律性的現(xiàn)象來(lái)，構(gòu)成了一個(gè)十分有意思的比較，就是劉姥姥進(jìn)榮國(guó)府，她不是從前門進(jìn)去的。她從前門到角門到后門，從后門進(jìn)去以后先到周瑞家的。然后在那兒說(shuō)了會(huì)兒話，周瑞家的讓她在道廳等著，這時(shí)候開始接近了，最終從道廳進(jìn)入了賈璉的那個(gè)院子，大院子里面有好幾個(gè)小院子，進(jìn)了賈璉的院子，她是從前門到后門，經(jīng)過(guò)仆人家的這么進(jìn)去的。她見到的人物，首先見到的是各種各樣的仆人，然后是見到的周瑞家的，再見到王熙鳳的貼身丫頭平兒，最終見到了王熙鳳。也就是說(shuō)，她越來(lái)越接近賈府的榮國(guó)府的權(quán)力中心，實(shí)際掌權(quán)者，可是她一進(jìn)榮國(guó)府，最重要的見到的人物還是就是到王熙鳳為止了。
那么二進(jìn)榮國(guó)府寫得就完全不一樣了，因?yàn)橛辛艘贿M(jìn)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)以后，有了這一層關(guān)系以后，二進(jìn)榮國(guó)府曹雪芹就直接寫劉姥姥見到了王熙鳳，并且很快就見到了賈母。因?yàn)橘Z母正好想找個(gè)上歲數(shù)的老太太說(shuō)說(shuō)話，這樣的話整個(gè)前面已經(jīng)寫過(guò)的就不寫了，不重復(fù)了，這很高明。并且還有一點(diǎn)一進(jìn)榮國(guó)府只寫了一回，只占了一回的篇幅，二進(jìn)榮國(guó)府，占了三回半，所以二進(jìn)榮國(guó)府是劉姥姥跟賈府關(guān)系的最重要的部分，那么我們這個(gè)題目叫《穿針引線劉姥姥》，這個(gè)穿針引線的基本任務(wù)，在劉姥姥二進(jìn)榮國(guó)府里面，表現(xiàn)得就更加充分了。二進(jìn)榮國(guó)府，有四個(gè)作用：第一個(gè)作用是經(jīng)過(guò)劉姥姥的眼光和活動(dòng)寫出大觀園之大、之豪華、之美麗。那么這個(gè)大觀園的規(guī)模這么大，你怎樣才能把它的各個(gè)景點(diǎn)它的美麗豪華介紹出來(lái)，主要是經(jīng)過(guò)兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)就是17、18回賈政帶著賈寶玉和一幫卿客去驗(yàn)收。驗(yàn)收的時(shí)候呢，到了好幾個(gè)景點(diǎn)，那么十七十八回一方面是介紹大觀園；另一方面，為了表現(xiàn)賈寶玉的才華?？墒侨绻?、十八回，把大觀園都介紹了，大家就會(huì)覺得比較單調(diào)，并且那時(shí)候大觀園沒有住人，所以劉姥姥二進(jìn)大觀園它和賈政驗(yàn)收的時(shí)候，參觀大觀園有幾個(gè)很大的不一樣。
青苔，琥珀異常提醒劉姥姥，地滑，您老人家走的時(shí)候細(xì)心別摔著，結(jié)果劉姥姥還是摔著了，摔一跤，劉姥姥可75歲了，比賈母還大5歲呢。結(jié)果別人要去扶她，劉姥姥自個(gè)就爬起來(lái)了，當(dāng)然劉姥姥這么一摔覺得挺可笑的，讀者有時(shí)候看到這兒也會(huì)樂(lè)，看起來(lái)好像是個(gè)閑筆，其實(shí)不是。曹雪芹為什么要寫劉姥姥摔跤？你想劉姥姥這會(huì)兒已經(jīng)75歲了，若干年后賈府?dāng)÷淝山惚毁u，劉姥姥已經(jīng)八十多了，她如果身子骨不硬朗，她能吃盡千辛萬(wàn)苦，千方百計(jì)把巧姐找回來(lái)嗎？甭說(shuō)三百年前的劉姥姥，二百五十年最少，是不是，擱到此刻八十多歲老太太，身子骨那么硬朗也不好找。所以曹雪芹筆下寫劉姥姥摔跤，摔得有道理，摔得有伏筆，后頭有作用，這是第一個(gè)作用。
第二個(gè)作用是寫活了許多人物。寫活的人物當(dāng)中最重要的是妙玉，我們明白妙玉在金陵十二釵正冊(cè)里頭，她的身份比較特殊。并且，這個(gè)櫳翠庵，它雖然屬于賈府的家廟性質(zhì)，所以一般的人他平常不大有機(jī)會(huì)，也不大愿意進(jìn)這個(gè)櫳翠庵，因?yàn)槊钣襁@人比較怪，所以討紅梅的時(shí)候不是派寶玉去嗎。連李紈她們都厭惡妙玉有點(diǎn)怪僻嘛，而這回怎樣寫到妙玉呢？十分自然，因?yàn)槭琴Z母要進(jìn)院子看看帶劉姥姥玩，賈母還親自當(dāng)導(dǎo)游解說(shuō)，走得累了，想喝茶，這樣很自然地大隊(duì)人馬進(jìn)了櫳翠庵，那么妙玉就成了這一場(chǎng)戲當(dāng)中的中心人物了。我們看妙玉獻(xiàn)茶當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)她的個(gè)性，一個(gè)，不一樣的人用不一樣的杯子，給賈母我們看看用的是什么杯子，給其他人用的什么杯子，當(dāng)然都是珍品，擱到此刻拍賣，甭說(shuō)賈母那個(gè)了，賈母那個(gè)我估計(jì)得幾千萬(wàn)。你再看給黛玉和寶釵的，上邊還有晉朝人的題字，還有蘇東坡用過(guò)的筆跡，都是稀世珍寶?？墒菑倪@個(gè)杯子上能夠顯示出妙玉喜歡誰(shuí)不喜歡誰(shuí)，還顯示出等級(jí)，在賈母她們很多人在場(chǎng)的情景下，賈母用的這個(gè)杯子是最高級(jí)的，其他人的是官窯脫胎填白蓋碗，那也是珍品，可是跟賈母比要差得多。
第二點(diǎn)，經(jīng)過(guò)賈母喝過(guò)的那一杯茶，她喝了一口，然后就給劉姥姥喝，完了你看這么貴重的杯子還有托盤和蓋，小蓋盅，妙玉就不要了，讓道婆放到外頭了，準(zhǔn)備將來(lái)扔掉了。寶玉就讓她，說(shuō)將來(lái)賞給劉姥姥吧，能夠賣個(gè)錢，過(guò)日子，妙玉說(shuō)如果我自我用過(guò)的，幸虧我自我沒用過(guò)這杯子，如果我自我用過(guò)，我就是砸碎了也不給她，這個(gè)地方就寫出妙玉這個(gè)潔癖，這種毛病，并且勢(shì)利，因?yàn)槊钣褚彩浅錾砉倩氯思?，她看不起劉姥姥這樣的一個(gè)農(nóng)村老太太。
第三點(diǎn)經(jīng)過(guò)妙玉獻(xiàn)茶反映出妙玉十分微妙的這種潛意識(shí)，就是寶玉后進(jìn)來(lái)，妙玉呢把她平常自我喝茶的那個(gè)綠玉斗給寶玉喝了，給他用了。妙玉當(dāng)時(shí)十八九歲，她進(jìn)園子的時(shí)候十八歲，一個(gè)年輕姑娘，她是被迫出家，帶發(fā)修行的，在當(dāng)時(shí)嚴(yán)酷的封建禮教和嚴(yán)格的佛門戒律雙重束縛下，妙玉渴望感情，對(duì)一個(gè)完美的男性的那種愛慕之情，在她的內(nèi)心深處依然存在，盡管經(jīng)過(guò)這么些年修行，她表面上已經(jīng)完全能夠控制住自我了，可是在不經(jīng)意間依然能夠流露出來(lái)。這些地方反映了曹雪芹對(duì)于所謂純天理滅人欲的那種宋明理教、封建禮教的批判。寫人物，自然也寫出了劉姥姥自我，這位老太太的形象，在二進(jìn)榮國(guó)府當(dāng)中，能夠說(shuō)是更加發(fā)展，更加豐滿，大放異彩，我們看劉姥姥講故事，當(dāng)時(shí)不是說(shuō)賈母想找個(gè)老太太說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)你們那有什么新鮮的事都說(shuō)說(shuō)，我們看劉姥姥怎樣講。劉姥姥能夠說(shuō)是個(gè)編故事的天才，張嘴就來(lái)，并且異常適合聽眾的需要，用時(shí)髦的話說(shuō)，她就是能夠適應(yīng)聽眾的審美需求，她編的第一個(gè)故事，她說(shuō)下雪天，聽見外邊柴火響。一看是個(gè)漂亮的十七八歲小姑娘，她為什么說(shuō)是個(gè)十七八歲的漂亮小姑娘，當(dāng)時(shí)賈母讓她講有什么新鮮事的時(shí)候，劉姥姥一看賈母身邊，金陵十二釵都在，除了妙玉巧姐還小聽不懂，好多人，可卿死了，好些個(gè)小姐少奶奶還有那些漂亮的丫頭，不都是十七八歲上下嗎！有的二十歲左右，像王熙鳳，有的十三四歲，十二三歲，說(shuō)個(gè)十七八歲正好，肯定是討人喜歡，值得注意的是什么呢？劉姥姥只講了外邊聽見那個(gè)柴火響，有人好像抽柴火，所以賈母就說(shuō)是不是因?yàn)樘炖淞?，下雪天，外邊有人走過(guò)，怕冷，那么抽柴火呢，生個(gè)火，取暖，正好這時(shí)候外邊著火了，說(shuō)走水了著火了，劉姥姥可沒說(shuō)個(gè)“火”字，劉姥姥要說(shuō)柴火，完了，生火，沾了火字，那底下就沒她的活了。就不會(huì)講第二個(gè)了，說(shuō)生火用那個(gè)火字是賈母說(shuō)的，所以等火救滅了以后，賈母讓她之后講，劉姥姥理解教訓(xùn)了，明白了，不能沾這個(gè)火字要異常細(xì)心。這回她編了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的故事，說(shuō)有個(gè)九十多歲老太太，本來(lái)要絕后了。觀音菩薩念她心誠(chéng)，賜給她一孫子，那孫子此刻十三四歲。你說(shuō)她編得多好，你想90多歲老太太減掉十三四歲是多少？七十多八十，對(duì)不對(duì)，賈母不是七十嗎。賈寶玉她看得出來(lái)就這一個(gè)男孩是賈母最鐘愛的，九十多歲老太太比七十歲要年長(zhǎng)二十多歲呢，老人都愿意聽長(zhǎng)壽的故事，并且肯定討人喜歡。所以咱們用此刻的話來(lái)說(shuō)，民間藝術(shù)家劉姥姥善于根據(jù)聽眾的審美需要，進(jìn)行即興創(chuàng)作。
那么今日兩孩子偶然碰上了，一個(gè)正好玩佛手，一個(gè)正好玩柚子，又香又圓，這不巧嗎，巧合了嘛，巧了就有緣了。之后賈府破敗后，巧姐做了劉姥姥的童養(yǎng)媳。所以《紅樓夢(mèng)》真是值得琢磨，有很多細(xì)節(jié)十分有味道，這是其他優(yōu)秀小說(shuō)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上的一個(gè)十分重要的原因。當(dāng)然劉姥姥三進(jìn)就不是榮國(guó)府了，那個(gè)時(shí)候榮寧二府已經(jīng)被抄了，她第三次跟賈府打交道呢，是她得到信息以后，賈府被抄了，她去獄神廟探望鳳姐，鳳姐就拜托她必須要把巧姐找回來(lái)，那么當(dāng)時(shí)去獄神廟探訪鳳姐的`還有茜雪、小紅、賈蕓等人。所以劉姥姥這個(gè)藝術(shù)形象塑造得十分成功，她善良正直聰明能干，很重情義，并且有那種堅(jiān)韌不拔的毅力。在這個(gè)老太太身上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德，許多十分值得珍惜的那些東西，所以我相信劉姥姥這個(gè)出色的藝術(shù)形象，必須會(huì)和《紅樓夢(mèng)》一齊萬(wàn)壽無(wú)疆。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇二
有個(gè)性，有很強(qiáng)的自我意識(shí)和尖銳的批評(píng)能力，神經(jīng)敏感，將辨別和均衡視為生活信條。做出決定之后不會(huì)輕易后退，不愿認(rèn)輸，由于自尊心強(qiáng)很少有知心朋友。有多次被自己幫助過(guò)的人背叛的經(jīng)歷，有時(shí)越是親切待人越會(huì)遭到更深的背叛。你是冷靜理智的淑女，但有很強(qiáng)的歇斯底里傾向，對(duì)雞毛蒜皮的小事也會(huì)羅嗦滿腹，表現(xiàn)得神經(jīng)過(guò)敏。有較強(qiáng)的批判精神，但比較害羞，和人們交往時(shí)會(huì)容易產(chǎn)生疲倦感，這也是神經(jīng)脆弱的表現(xiàn)。有很強(qiáng)的冒險(xiǎn)精神和探求新知的好奇心，但缺乏開拓精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，欠缺大膽嘗試的能力。
無(wú)論是外表還是內(nèi)心，都如少女般純情。
性格中有不夠?qū)徤髦?，喜歡坦白直接地說(shuō)出自己的看法，這對(duì)你很不利。很多人被你的話所刺傷。
習(xí)慣于高水準(zhǔn)地完成每一件事，并由此感受人生的樂(lè)趣。打掃衛(wèi)生時(shí)一絲不茍，學(xué)習(xí)時(shí)刻苦努力，最讓人羨慕的是還擁有好運(yùn)氣。
類似于悲劇中的女主人公，因?yàn)樯窠?jīng)過(guò)敏總是將不值一提的小事放在心上。
你是公認(rèn)的頭腦敏銳、觀察力犀利的人。思維敏捷，判斷力出眾。
喜歡清潔，無(wú)論是清掃還是洗滌都要達(dá)到高度潔凈。甚至拒絕碰電車內(nèi)的把手，拒絕握手。這一點(diǎn)需要盡快改善。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇三
我叫劉禹辰，是一個(gè)乖巧聽話、人見人愛的小女孩。
我最大的特點(diǎn)是臉蛋總是紅紅的，小時(shí)候我在院子里玩耍，大家都叫我“紅蛋兒”，我喜歡這個(gè)稱號(hào)，因?yàn)閶寢尭嬖V我，我的臉蛋紅通通的像紅紅的蘋果，不但漂亮，而且表明我很健康。
我的性格開朗，不過(guò)有時(shí)也有些古怪。我經(jīng)常會(huì)有一些千奇百怪的想法。有時(shí)，我認(rèn)為自己長(zhǎng)大后會(huì)成為公主，住在金碧輝煌的城堡里，和家人幸福快樂(lè)地生活在一起；有時(shí)，我幻想自己擁有魔法和超能力，能幫助遇難的人們脫離困境；有時(shí)我“身懷絕技”，力氣像水牛一樣大，可以一把抱住爬到床邊快要掉下來(lái)的妹妹；有時(shí)別人惹我生氣了，上一秒我嘟起小嘴不愿搭理人，下一秒就盡釋前嫌陪著哈哈大笑，將煩惱拋到了九霄云外。
我最大的愛好是唱歌。每當(dāng)走在綠樹成蔭的小路上，聽到清脆的鳥叫聲，我就會(huì)情不自禁地唱起歌來(lái)，美妙的歌聲讓周圍的人們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，聚精會(huì)神地聽我歌唱，陶醉在我的歌聲中。唱完了，鳥兒叫得更歡了，仿佛要和我一決高下，真是一曲美妙的二重唱??！
那個(gè)畫畫特別棒的小女孩是誰(shuí)？那個(gè)不愛舉手、低調(diào)的小女孩是誰(shuí)？那個(gè)擅長(zhǎng)跳舞的小女孩是誰(shuí)？告訴你，都是我。
這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇四
1、難以引導(dǎo)，個(gè)性差別較大，視野開闊，知識(shí)增長(zhǎng)速度明顯加快。不太愿意把在外面的事情說(shuō)給家長(zhǎng)聽，自己是事情也不愿意告訴家長(zhǎng)，顯出獨(dú)立的個(gè)性。這個(gè)年齡段是培養(yǎng)和塑造性格的重要時(shí)期，要自主的控制盒改變一些不良習(xí)慣。
2、稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能落下，想要自己趕上要花費(fèi)更多的精力，數(shù)學(xué)中的四則運(yùn)算，應(yīng)用題的`分析，理解與實(shí)際生活的練習(xí)越來(lái)越多。語(yǔ)文教學(xué)中開始注重記憶與閱讀的結(jié)合，要求學(xué)生掌握較多的閱讀知識(shí)。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇五
別人說(shuō)人的性格只有一兩種，，而我卻不一樣，我在面對(duì)不同的人，有不同的性格。
我的奶奶平時(shí)什么事都順著我，什么都聽我的，也正是這一點(diǎn)，被奶奶寵壞了的我，平時(shí)對(duì)奶奶也很不耐煩，很容易發(fā)火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風(fēng)刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒回來(lái)，所以就支奶奶去給我買。奶奶看著外面下著的傾盆大雨，又看看馬上要發(fā)火的我，頓時(shí)愣住了。等了半天，她才醒過(guò)神來(lái)，慢騰騰地?fù)Q好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒回來(lái)，卻有一個(gè)噩耗來(lái)了：奶奶跌倒了。聽到這個(gè)，我那時(shí)卻在抱怨奶奶沒用，回想，真不應(yīng)該??！可每每做事都忘記，常常對(duì)奶奶發(fā)火，所以我在奶奶面前就是一個(gè)蠻橫不講理任性的人。
我的奶奶對(duì)我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見到我頂撞她，便會(huì)大發(fā)雷霆，有時(shí)還會(huì)狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時(shí)在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽話的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當(dāng)“小白兔”。
在同學(xué)面前我卻是一個(gè)幽默的人。平時(shí)我也不對(duì)他們發(fā)火，也不在他們面前賣乖、裝孫子，我只會(huì)和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話，他們聽了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會(huì)噗哧一聲笑出來(lái)。
這些不同人面前的“形象”，都是千變?nèi)f化的我，那你呢？
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇六
1、要求學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中都不甘落后，敬佩優(yōu)秀學(xué)生，開始關(guān)注成績(jī)。哄騙方法無(wú)效，家長(zhǎng)最好不要干涉孩子的正當(dāng)活動(dòng)，對(duì)許多事情有自己的打算和想法，學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間和活動(dòng)。
2、自我控制能力比較強(qiáng)，對(duì)他們的指導(dǎo)要有針對(duì)性和啟發(fā)性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)練習(xí)寫書信。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和支持孩子去做一件完整的事，有針對(duì)性的訓(xùn)練，敢于冒險(xiǎn)的個(gè)性開始顯露，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)刻苦樂(lè)觀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇七
1、既帶有少年的天真，有事表現(xiàn)出青少年的成熟（不服輸?shù)姆纯咕瘢?，?nèi)心世界比較豐富，記憶力增強(qiáng)可以進(jìn)行比較多的推理和運(yùn)算。容易短時(shí)間內(nèi)失去自信心，心理恐慌，學(xué)習(xí)壓力很大，心理活動(dòng)更復(fù)雜。
2、由于課程增加，完成作業(yè)需要花費(fèi)很大精力，提高學(xué)習(xí)效率十分重要。知道應(yīng)該做的事情，應(yīng)該頂?shù)募w合作的意義。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇八
自從爸爸當(dāng)上了公司經(jīng)理之后，那些久不來(lái)往的遠(yuǎn)親，早已疏遠(yuǎn)的朋友、甚至爸爸、媽媽中學(xué)時(shí)的同學(xué)，都陸續(xù)來(lái)我家作客。這個(gè)要求換工作，那個(gè)要求換房子。爸爸對(duì)來(lái)客總是熱情接待，而禮物可盡數(shù)退回，問(wèn)題是照章解決。想開“后門”，那可辦不到！
就說(shuō)上星期四的晚上，我家來(lái)了一個(gè)陌生人，奶奶對(duì)我說(shuō)：“他論輩份呀，應(yīng)該是你表哥。”我一聽心里就嘀咕開了：表哥？怎么我從沒見過(guò)？嗯，無(wú)事不登三寶殿?？窗桑瑴?zhǔn)是又來(lái)找爸爸的……我一邊想著一邊躲到樓上的小屋里，耳朵堅(jiān)得高高的，想聽聽這人到底來(lái)干啥。果然不出所料，那人沒嘮幾句家常話便言歸正傳：“阿舅，事情是這樣的……”我一聽就明白了，原來(lái)他和車間主任鬧矛盾，怕以后被“穿小鞋”，要求爸爸換個(gè)工作。爸爸沉思了一下，嚴(yán)肅地開了腔：“耀輝，這件事，我不能幫你解決。和車間主任鬧矛盾，這不是換工作的理由。許多有實(shí)際困難的同志，都沒有要求換工作……我想，你只要肯努力干，你們那位車間主任沒有理由給你‘穿小鞋’?！蹦侨宋ㄎㄠ艘魂嚕謭?zhí)意要把帶來(lái)的一大包禮品塞給爸爸。看來(lái)，他對(duì)這件事還抱有一絲希望。爸爸堅(jiān)決把禮品退還給他，客氣地送出了大門。我看在眼里，聽在耳中，喜在心間。
爸爸不但對(duì)遠(yuǎn)親堅(jiān)持原則，對(duì)家里人也不讓搞特殊化。媽媽每天上班，來(lái)回路程要兩小時(shí)，所在廠又是爸爸公司所屬?gòu)S。外地的姑媽、伯伯來(lái)信要爸爸給媽媽換個(gè)路近的單位，上下班的時(shí)間就可以回家照顧老人，做做家務(wù)。但爸爸堅(jiān)決不同意。他認(rèn)為對(duì)別人要求嚴(yán)，對(duì)家里人更應(yīng)該嚴(yán)。
就這樣，爸爸在一些人的眼里，成了個(gè)“不講情面”的人。但在我的眼里，卻是一位值得尊敬的好爸爸。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇九
我最大的特點(diǎn)就是“大”——一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)大鼻子，嘴巴大得可以裝下一個(gè)大漢堡，大大的屁股和粗粗的腿。因?yàn)閻酆霉旁?shī)又戴了副眼鏡，班里同學(xué)稱我為“古詩(shī)通”，你知道我是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，我就是文清路小學(xué)環(huán)城校區(qū)四（6）班的鄒政軒。
助人為樂(lè)是我的第一張“自畫像”。每次看見有人需要幫助時(shí)，我總是會(huì)走上前，為他提供幫助：上體育課時(shí)看見同學(xué)摔倒了，我就和其他同學(xué)一起把他扶到教室休息；還有一回有個(gè)同學(xué)的水杯不小心打破了，我就上前幫她把玻璃碎片掃干凈，然后把水清除干凈；看見老師抱作業(yè)本去辦公室批改時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)第一個(gè)走上去幫老師把作業(yè)本抱到辦公室。
愛運(yùn)動(dòng)是我的第二張“自畫像”。每天放學(xué)做完作業(yè)，我就去操場(chǎng)跑幾圈，或者騎自行車來(lái)個(gè)5公里越野。今年疫情期間，我在家每天堅(jiān)持跳1000個(gè)跳繩，隨著體力的增加我每天跳的數(shù)量越來(lái)越多，從1000個(gè)到1200個(gè)，1600個(gè)直至2000個(gè)，現(xiàn)在每分鐘我可以跳200個(gè)啦！當(dāng)我跳繩的時(shí)候，你只能聽到繩子打地的啪啪聲，而我的身影早已模糊不清了。
我的第三張“自畫像”是笑。我的性格非常開朗，笑容永遠(yuǎn)掛在我的臉上。無(wú)論面怎樣的挫折，我從不會(huì)哭泣。有一次我考試考了85分，但我并不傷心，我找出錯(cuò)誤原因，慢慢分析原因，爭(zhēng)取下次考高分。我不會(huì)因?yàn)橥饨缬绊懽龀鑫也粦?yīng)該做出的事情。
我的興趣愛好廣泛，喜歡下棋，打羽毛球，看書等。我性格活潑開朗，即使遇見讓我非常生氣的事情，我會(huì)讓自己回到房間，看一會(huì)兒書，讓自己慢慢放松，安靜下來(lái)。
這就是我的“自畫像”。一個(gè)自信，陽(yáng)光的男孩！
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十
廉頗，生卒年不詳，戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將，趙國(guó)苦陘(今保定定州市邢邑)人，嬴姓，廉氏，名頗，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)的名將，與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國(guó)四大名將”。
公元前283年，率兵討伐齊國(guó)，取得大勝，奪取了陽(yáng)晉，趙王封他為上卿。廉頗因?yàn)橛旅凸叶劽谥T侯各國(guó)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)前期，他以固守的方式成功抵御了秦國(guó)軍隊(duì)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)九年后，擊退燕國(guó)的'入侵，斬殺燕軍主帥栗腹，進(jìn)軍包圍燕都三月，令對(duì)方割五城求和，并因此受任為相，封信平君。至趙悼襄王時(shí)，由于不得志，他先后投奔魏國(guó)與楚國(guó)。奔魏時(shí)居于大梁，而后老死于楚地，葬于壽春。
唐德宗時(shí)將廉頗等歷史上六十四位武功卓著的名將，供奉于武成王廟內(nèi)，被稱為武成王廟六十四將。宋徽宗時(shí)追尊廉頗為臨城伯，位列宋武廟七十二將之一。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十一
每年都有來(lái)自全國(guó)各地的高三的學(xué)生來(lái)找我咨詢，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學(xué)習(xí)，整天看手機(jī)，整天看小說(shuō)。你問(wèn)他想不想考大學(xué)?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因?yàn)樗麄兘箲]不堪。我只要說(shuō)一句話他們就會(huì)淌眼淚，我說(shuō)：“你可能考不到你覺得理想的大學(xué)，然后你會(huì)覺得實(shí)在對(duì)不起你的家長(zhǎng)，他們對(duì)你太好了，是不是?”孩子們一聽眼淚就淌下來(lái)。
孩子們太可憐了。我跟這些孩子說(shuō)：“誰(shuí)告訴你，你家長(zhǎng)的幸福要你來(lái)負(fù)責(zé)任?孩子們，這個(gè)世界上沒有一個(gè)人可以對(duì)另外一個(gè)人的幸福負(fù)責(zé)任。比如說(shuō)兩個(gè)人談戀愛，一個(gè)男的對(duì)女的說(shuō)‘嫁給我吧，我會(huì)給你一生一世的幸福’，結(jié)果沒有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗(yàn)?！?BR> 有一個(gè)媽媽，她培育了一個(gè)博士?jī)鹤?，這個(gè)博士后來(lái)做了外交官，誰(shuí)都羨慕這個(gè)媽媽，但是我們看她在干嗎?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個(gè)媽媽，她的兒子只不過(guò)是個(gè)普通工人，但是我們看到這個(gè)媽媽天天在樂(lè)呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗(yàn)。父母?jìng)円嬖V孩子不要背這個(gè)包袱，輕裝往前走，這個(gè)才是給孩子正能量。
我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個(gè)世界上來(lái)，你要記住，不是他要來(lái)的，如果他要選擇未必會(huì)選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說(shuō)的話是，“兒子，咱們母子一場(chǎng)，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你。”孩子沒有這種重?fù)?dān)，他才能輕裝往前走，他才不會(huì)有考試焦慮?，F(xiàn)在咱們國(guó)家有多少學(xué)生因?yàn)樵谂R考前焦慮不堪，學(xué)習(xí)成績(jī)才沒有達(dá)到應(yīng)該有的目標(biāo)呀!
我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對(duì)一群焦慮的人，人人對(duì)孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí);孩子回到家，家長(zhǎng)也在強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會(huì)疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。美國(guó)的學(xué)校不應(yīng)試嗎?也應(yīng)試的，人家的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，可是人家的老師和家長(zhǎng)不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強(qiáng)大。
02、當(dāng)今的孩子對(duì)話語(yǔ)權(quán)要求很高。
反過(guò)來(lái)看我們現(xiàn)在的學(xué)校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)常可以看到有的中學(xué)生被老師教育的時(shí)候，老師在訓(xùn)他，這個(gè)中學(xué)生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進(jìn)教室了吧?”他根本不會(huì)聽你講的。為什么?因?yàn)槟悴涣私馑捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，你沒有給他平等的對(duì)話。
這也就是我們職場(chǎng)上馬上要面對(duì)的93年以后的人。曾經(jīng)有個(gè)老總找我，說(shuō)他有一個(gè)名牌大學(xué)的實(shí)習(xí)生，這個(gè)實(shí)習(xí)生在開會(huì)的時(shí)候負(fù)責(zé)做記錄，會(huì)上老總發(fā)完言，實(shí)習(xí)生說(shuō)：“我也來(lái)講”，老總說(shuō)：“怎么輪到你講?”他說(shuō)：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個(gè)老總就看不懂了。我跟他說(shuō)，你要看懂他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，如果你不讓他有話語(yǔ)的可能性，他就到網(wǎng)上去說(shuō)，你堵不住他的。
所以各位，你想想看，有這種平等話語(yǔ)權(quán)要求的民族，它怎么不是進(jìn)步的呢?這是對(duì)我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對(duì)的是我們的文化怎么來(lái)銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過(guò)渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問(wèn)題。
03、當(dāng)今的孩子知識(shí)面寬廣。
各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來(lái)接受知識(shí)的，好多課都有光盤，他可以買來(lái)光盤自己看，而且都是名師講的?，F(xiàn)在的老師沒有權(quán)威性，不像我們小時(shí)候，家里如果沒有一本書，老師就是萬(wàn)寶全書，現(xiàn)在沒有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說(shuō)你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點(diǎn)就會(huì)打擊學(xué)生，就否定現(xiàn)在的學(xué)生不如過(guò)去的學(xué)生。其實(shí)這就是時(shí)代的特征，跟不上的話，那是老師的問(wèn)題。
在上海，有的孩子讀初中的時(shí)候，已經(jīng)走過(guò)半個(gè)地球了。老師在教室里面講加拿大，學(xué)生說(shuō)，“我在加拿大待過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，老師你去過(guò)沒有?”那么各位，這個(gè)書怎么教?我講的都是非常實(shí)際的東西，教育要針對(duì)這些問(wèn)題才能對(duì)未來(lái)的學(xué)生有用。
04、當(dāng)今的孩子都很善良。
我們所有的1993年以后孩子的父母都會(huì)說(shuō)他的孩子有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是有一點(diǎn)，孩子是非常善良的。這就是中國(guó)的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個(gè)乞丐，小孩子的腳步就有點(diǎn)邁不開了，他會(huì)拖住他媽媽盡量慢一點(diǎn)，實(shí)際上他想讓他的媽媽捐點(diǎn)錢給這個(gè)乞丐。
小孩子很善良，原因是他有愛，他是浸潤(rùn)在愛當(dāng)中長(zhǎng)大的，他是在一個(gè)物質(zhì)豐厚的時(shí)代里長(zhǎng)大的，這樣的人他一定善良，一定有愛心。愛心不是空穴來(lái)風(fēng)，愛心是有條件的。現(xiàn)在的孩子具備了基礎(chǔ)條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。
因?yàn)椴煌纳硎?，兩代人的道德水?zhǔn)是不同的。所以我覺得非常有信心，后面的年輕人他們會(huì)越來(lái)越好，他們沒有經(jīng)過(guò)“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長(zhǎng)的絕對(duì)不要辜負(fù)了他們，他們都是好孩子。
05、當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱。
當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱也是教育的結(jié)果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實(shí)事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補(bǔ)課沒有其他活動(dòng)。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實(shí)感很弱。他們?cè)谔摂M的世界體會(huì)到真實(shí)感，在真實(shí)的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。
比如說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動(dòng)漫為模板所制作的那些玩偶。他一個(gè)人跟這些玩偶在玩，有的時(shí)候玩偶還帶一些色情，一個(gè)男孩子玩到他會(huì)愛上這個(gè)玩偶，然后就會(huì)在虛擬世界里搗鼓真實(shí)感。他們?cè)诰W(wǎng)上交流，似乎這個(gè)玩偶是一個(gè)活人一樣，最后他反而在真實(shí)世界里有虛擬感。兩個(gè)人在網(wǎng)上聊好了以后準(zhǔn)備見面，坐在一起，居然沒有話，結(jié)果說(shuō)，“我們網(wǎng)上去說(shuō)吧，再見。”就到網(wǎng)上去說(shuō)了。
我不知道在座的有沒有德育校長(zhǎng)，如果有，請(qǐng)思考一下：我們現(xiàn)在中小學(xué)的德育活動(dòng)應(yīng)該做什么?因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)實(shí)感很弱，學(xué)校應(yīng)該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個(gè)高中生跟我說(shuō)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)老掉牙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代的老軍人跟他們說(shuō)，“我們戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級(jí)思想，天天想著穿名牌”，那個(gè)高中生說(shuō)，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動(dòng)動(dòng)腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個(gè)健康的人，不然一個(gè)沒有現(xiàn)實(shí)感的人，到后來(lái)他的人格會(huì)有問(wèn)題的。
曾經(jīng)有一次有個(gè)重點(diǎn)中學(xué)高中的學(xué)生，她帶了一個(gè)手機(jī)給我們看，她說(shuō)，“老師，我們?cè)谕孢@個(gè)東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們?cè)趺蠢斫?這就是現(xiàn)實(shí)感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實(shí)的存在?？上В覀兘逃呷徊恢?。我們只知道他的成績(jī)上去了還是下去了，而成績(jī)下來(lái)有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點(diǎn)。
06、當(dāng)今的孩子對(duì)個(gè)性化生活要求非常高。
有一個(gè)孩子跑到我這邊，說(shuō)他就是非要留長(zhǎng)頭發(fā)，穿花衣服，校服到門口就脫掉了，結(jié)果教導(dǎo)主任跟他說(shuō)，要不剪頭發(fā)就不要來(lái)。后來(lái)我打電話給他班主任，我說(shuō)，“你知道嗎?這個(gè)孩子的動(dòng)漫知識(shí)，我連做他的小學(xué)生都不配。你把一節(jié)班會(huì)課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會(huì)改變。”
這個(gè)是我們現(xiàn)在孩子的又一個(gè)特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗?fàn)??？範(fàn)幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥模械暮⒆痈愦?，我們叫逆反。為什么逆?逆反是因?yàn)槟悴辉试S他長(zhǎng)大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說(shuō)東他一定要說(shuō)西，你說(shuō)要好好讀書考高中，他就跟你說(shuō)要考職業(yè)學(xué)校。那么“硬抗”還好一點(diǎn)，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長(zhǎng)“強(qiáng)大無(wú)比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應(yīng)付全部轉(zhuǎn)移到里面，結(jié)果各類精神問(wèn)題都出來(lái)了，導(dǎo)致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個(gè)性展現(xiàn)，我們的學(xué)校德育活動(dòng)要有這樣的意識(shí)。
07、當(dāng)今的孩子活在“第三只籠子”里。
最后我想總結(jié)的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設(shè)，我們有這樣一個(gè)籠子，讓一個(gè)老鼠在籠子里，籠子外面裝一個(gè)門，如果老鼠不小心踩了一下這個(gè)門，門打開以后有一個(gè)食物會(huì)進(jìn)來(lái)，這個(gè)老鼠踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，老鼠會(huì)怎么做呢?會(huì)一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會(huì)怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設(shè)計(jì)的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應(yīng)該踩還是不踩，這個(gè)老鼠會(huì)在里面糾結(jié)死。
孩子來(lái)到這個(gè)世界上，家長(zhǎng)對(duì)他太好了，就像食物;但同時(shí)給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€(gè)籠子。每個(gè)家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說(shuō)，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個(gè)共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再?lái)，最后就贏了。
其實(shí)他都知道自己應(yīng)該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對(duì)獨(dú)生子女，你不把一個(gè)很具體的目標(biāo)告訴他，這個(gè)人要崩潰。實(shí)際上高要求只有對(duì)自己，不能對(duì)別人。孩子非常清楚他的目標(biāo)在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒有這個(gè)能力的。那么你想想看，他不是糾結(jié)死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十二
這一星座的人對(duì)互不相同的和互不相融的事物有特殊的興趣。他是一個(gè)喜歡探究事物的本質(zhì)并加以區(qū)別的人。在蕭瑟的秋風(fēng)中降生到這一星座的人粗獷而倔強(qiáng)，他顯得沉悶的個(gè)性和緊張的神經(jīng)會(huì)使接近他的人感到壓抑和迷惘。他的愛情心理常常充滿著矛盾。他有一雙極其敏銳的眼睛，能洞察和利用人性的弱點(diǎn)和利弊。
另外，他的神秘性、極端性、好斗性和狂熱性，也常常給人們留下深刻的印象。無(wú)法擺脫的煩惱常常糾纏著他，使他感到精神疲憊。
天蝎座的人個(gè)性冷漠，神秘而性感。他喜歡親自動(dòng)手去做;喜歡改善自己的工作和生活環(huán)境;而不喜歡無(wú)所事事和庸庸碌碌的生活，那會(huì)使他喪失生機(jī)和活力。也有的喜歡自暴自棄，生活在陰影中。他從不愿承認(rèn)失敗，如果遭到了挫折，他將會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理變態(tài)反應(yīng)。
他喜歡戲劇性的場(chǎng)面，會(huì)不時(shí)地在他前進(jìn)的道路上導(dǎo)演一幕。他將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己所受的傷害和失敗的教訓(xùn)。
天蝎座給人印象是冷漠和神秘的，它雖然是水象星座，形象卻是沙漠中的蝎子，蝎子往往是很善于偽裝的動(dòng)物，把自己偽裝在平靜的沙子里，伺機(jī)而動(dòng)。
有很多天蝎座人個(gè)性冷酷、極端，這符合沙漠帶給人的印象。不論你談?wù)撌裁?，?她的回答總是干巴巴的、讓人難以理解。不想把自己的事情和內(nèi)心想法公開出來(lái)，這是他/她們經(jīng)常的說(shuō)辭。很注重個(gè)人隱私，實(shí)際上，對(duì)于天蝎座人來(lái)說(shuō)，她根本不認(rèn)為那種真心話大冒險(xiǎn)的游戲有什么意義。
如果天蝎座的人真的動(dòng)怒了，將會(huì)表現(xiàn)得非常冷漠絕情，那么破損的關(guān)系將難再修復(fù)。
從這一點(diǎn)來(lái)看天蝎座的人冷酷，態(tài)度明確。天蝎座的神秘感不會(huì)像表面那般膚淺，而是內(nèi)心的抑制，這也正是天蝎這個(gè)星座的一個(gè)顯著特點(diǎn)。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十三
現(xiàn)在的獨(dú)生子女大都是“小皇帝”“小公主”，集所有家長(zhǎng)關(guān)愛于一身。獨(dú)生子女習(xí)慣了所有人對(duì)他的寵愛，特別容易自以為是，認(rèn)為自己很了不起，認(rèn)為自己比其他人重要，可以為所欲為，嚴(yán)重缺乏社會(huì)責(zé)任感，例如10月16日發(fā)生的“我爸是李剛事件”，僅隔幾天，又發(fā)生了“藥家鑫撞車殺人事件”，引起無(wú)數(shù)人的憤慨。獨(dú)生子女往往心高氣傲，孤芳自賞，目空一切，因而瞧不起任何人，大有“天下之大，舍我其誰(shuí)”之概。另一方面，大多數(shù)獨(dú)生子女經(jīng)常會(huì)想要什么就脫口而出，不惜代價(jià)堅(jiān)持自己的想法，而不顧及他人的利益，例如在集體生活中會(huì)這樣發(fā)問(wèn)：為什么周圍的人都不像爸爸媽媽那樣把自己的話當(dāng)圣旨?為什么不是所有人都圍著自己轉(zhuǎn)?這種自認(rèn)唯一的態(tài)度，很容易讓孩子不合群，并且容易與其他孩子發(fā)生沖突。
(二)冷漠自私，不懂分享。
以自我為中心的特點(diǎn)容易延伸出自私的特征，事事只考慮自己而不顧及他人的感受，并且由于沒有兄弟姐妹的分享，獨(dú)生子女習(xí)慣了獨(dú)自占有，從心底里抵制與他人分享，也不懂得理解別人，關(guān)愛他人，只知索取愛而不去付出愛。例如：獨(dú)生子女在自己生日之前就告訴家長(zhǎng)自己要什么禮物，但相反的是，大多數(shù)孩子不知道父母生日，更不用說(shuō)送給家長(zhǎng)禮物了。更有甚者，有些為了自己的一時(shí)快樂(lè)而傷及無(wú)辜，例如劉海洋傷熊事件，足可以看出獨(dú)生子女的自私心理多么強(qiáng)烈。
(三)驕縱任性，敏感多疑。
獨(dú)生子女在家長(zhǎng)無(wú)微不至的照顧下變得非常驕縱和任性，喜歡吃獨(dú)食，愛占便宜，要求什么事情都要按照他的意愿去辦。例如：因父母工作忙，一個(gè)八歲的男孩常年跟隨爺爺奶奶生活，全家把他當(dāng)成寶，對(duì)其溺愛，致使男孩驕縱無(wú)比，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口不說(shuō)，讓人難以接受的是，男孩在生病時(shí)，非要他爺爺給他下跪并叫他爺爺才肯打針。獨(dú)生子女在任性的同時(shí)還敏感多疑，處事時(shí)小心翼翼的，總是猜測(cè)周圍的人和事，過(guò)分注意與自己相關(guān)的信息，非常在乎別人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)，愛走極端，從現(xiàn)在越來(lái)越多的青少年兒童自殺事件可以看出。
(四)依賴他人，難以自立。
由于家長(zhǎng)的溺愛，獨(dú)生子女的依賴性極強(qiáng)，不能獨(dú)立處理事情。特別是進(jìn)入學(xué)校后，自己的生活都不能自理，這種例子屢見不鮮。例如：一位考上上海一所名牌大學(xué)的學(xué)生，來(lái)到大學(xué)后，因?yàn)闆]有媽媽給洗衣服，沒有媽媽給做可口的飯菜，生活不能自理，適應(yīng)不了學(xué)校集體生活，不得不退學(xué)返鄉(xiāng)。父母把萬(wàn)千寵愛給予獨(dú)生子女，并且大多數(shù)獨(dú)生子女家長(zhǎng)非常善于建立強(qiáng)烈的依戀關(guān)系讓他們的子女依靠，以致獨(dú)生子女的獨(dú)立性太差，嚴(yán)重影響他們的健康成長(zhǎng)。
(五)孤獨(dú)自閉，苦悶憂郁。
眾所周知，現(xiàn)在的孩子，物質(zhì)上豐富，精神上孤獨(dú)。大多數(shù)家長(zhǎng)為了工作，為了生活所迫，往往無(wú)暇顧及孩子，不能花很多時(shí)間陪伴孩子。曾有一則公益廣告：一個(gè)小女孩在學(xué)校發(fā)了獎(jiǎng)狀，她很想與爸爸一起分享這份喜悅，可是等了又等，聽到車響聲就去看是不是爸爸回來(lái)，可是深夜了，仍然未等到。這個(gè)廣告讓人深思，獨(dú)生子女缺乏家長(zhǎng)的陪伴。并且獨(dú)生子女又卻乏同齡伙伴，找不到情感傾訴的對(duì)象，極容易陷入孤獨(dú)之中。許多獨(dú)生子女進(jìn)入學(xué)校后不愛說(shuō)話，也不愛與他人交往，不喜歡參與到集體活動(dòng)當(dāng)中去，不合群，處于自己的小世界當(dāng)中，經(jīng)常感到孤獨(dú)，苦悶，臉上經(jīng)常出現(xiàn)憂郁的神情。他們朋友很少，但又對(duì)友情充滿了渴望。
(六)功利心強(qiáng)，好大喜功。
在家長(zhǎng)急功近利心理的影響下，孩子也就產(chǎn)生了自己的功利心理。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，獨(dú)生子女的功利心理要比非獨(dú)生子女強(qiáng)烈，他們往往都不愿意做幕后奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄，事事都想爭(zhēng)個(gè)第一，但其往往過(guò)份注重結(jié)果而忽視過(guò)程，要求自己只能成功不許失敗，當(dāng)取得好成績(jī)時(shí)又得意忘形。獨(dú)生子女在學(xué)習(xí)，工作中積極表現(xiàn)大多是為了出人頭地，光宗耀祖，滿足自己的虛榮心，而不是為了自己有更好的進(jìn)步與發(fā)展。而且他們會(huì)這樣想“因?yàn)槲沂仟?dú)生子女，我背負(fù)著父母所有的期望，可能這就是我現(xiàn)在如此努力只是為了不讓人失望的原因。”[3]功利心太強(qiáng)，往往會(huì)讓人不擇手段，弄虛作假，損人利己。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十四
一、家庭對(duì)幼兒保持教育要求的一致性。
現(xiàn)代家庭中的孩子都是獨(dú)生子女，他們的長(zhǎng)輩有父母、爺爺、奶奶、外婆、外公等。首先我們的長(zhǎng)輩在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)必須有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，克服樹大自然直，孩子大了自然會(huì)懂事等錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。如今特別是祖輩們對(duì)孫子孫女特別的溺愛和順從，經(jīng)常為一些小事情，父母說(shuō)應(yīng)該這樣做，而祖輩卻說(shuō)這樣做不行，那樣做不行。長(zhǎng)輩之間的矛盾造成了孩子無(wú)所適從，使之缺乏正確的是非觀念，因此我們做家長(zhǎng)的一定要保持教育的一致性。這樣教育才能形成幼兒良好的性格品行。如當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤后，我們家長(zhǎng)應(yīng)該一致的批評(píng)、說(shuō)理，千萬(wàn)不能出現(xiàn)父母批評(píng)他，而長(zhǎng)輩卻站出來(lái)幫孩子的情況。我們父母的一言一行、一舉一動(dòng)，都應(yīng)該為幼兒作出良好的示范。
二、培養(yǎng)幼兒能關(guān)心別人，共享歡樂(lè)。
獨(dú)生子女處在家庭中讓人圍著轉(zhuǎn)的地位，因而也決定了他們的特異性，如自私、孤獨(dú)、不合群、不關(guān)心別人等不良性格。為了防止幼兒在家庭中“以我為中心”，杜絕幼兒不良性格和行為的滋長(zhǎng)，我們做家長(zhǎng)必須從日常生活中的小事著手，讓幼兒在行為上得到陶冶。如給幼兒吃東西時(shí)，應(yīng)教育他先給祖輩吃，再給長(zhǎng)輩吃，最后自己吃，懂得大的給別人，小的給自己，不能有自私獨(dú)霸的行為，同時(shí)還應(yīng)有意識(shí)地讓幼兒與同伴交往，特別是教育他照顧好比自己小的同伴，能借玩具給別人玩，對(duì)小同伴應(yīng)該謙讓、關(guān)心、友愛，讓幼兒的心靈播下關(guān)心別人、與人共享快樂(lè)的種子。
三、愛孩子應(yīng)該愛得適度。
愛孩子本是父母的天性，但是家長(zhǎng)在愛孩子的同時(shí)，應(yīng)該向孩子提出適當(dāng)?shù)囊?。在日常生活中，幼兒往往?huì)提出許多無(wú)理的要求，假若我們做父母的對(duì)幼兒過(guò)份溺愛和遷就，要什么給什么，久而久之，孩子長(zhǎng)大后一旦對(duì)越來(lái)越高的物質(zhì)享受得不到滿足又缺乏用道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己的能力，就很容易走上犯罪的道路。因此我們家長(zhǎng)對(duì)幼兒正確的言行和合理的要求應(yīng)該給予支持和鼓勵(lì)，對(duì)不正確的言行要求不但不能滿足其要求，而且應(yīng)耐心進(jìn)行說(shuō)服教育，使孩子懂得做人的道理，這才是真正的愛孩子。
四、要尊重幼兒的自尊心與自信心。
自尊心和自信心是人的精神支柱，即使是能力差的幼兒，只要我們能發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，并提供一些取得成功的機(jī)會(huì)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，就能把他內(nèi)在的潛力發(fā)揮出來(lái)。我們更應(yīng)尊重幼兒，特別是發(fā)現(xiàn)幼兒犯了錯(cuò)誤，不能用打罵或一些較難聽的言語(yǔ)來(lái)刺激他們，而應(yīng)抓住他們某些特長(zhǎng)或進(jìn)步給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，這樣幼兒就會(huì)有自信心。
五、注意家園一致教育的原則。
夸美紐斯說(shuō)過(guò)，一切存在的東西都是在嬌弱時(shí)候容易屈服，容易形成，到大以后就不容易改變了。因此我們作為家長(zhǎng)和老師要抓住幼兒性格雛形奠定的良好時(shí)機(jī)，努力做好幼兒良好性格的培養(yǎng)。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十五
1、果斷：
張順的性格不僅僅是沉穩(wěn)，也有其果斷一面，張順選擇了最直接，最簡(jiǎn)單的解決方法——?dú)⒌衾钋膳万诺热?，嫁禍安道全，逼迫安道全出山相助，這件事雖然有張順復(fù)仇張旺的因素，但如果僅僅是為了復(fù)仇，殺掉張旺，甚至李巧奴就能夠了，完全不必嫁禍安道全，可見張順的舉動(dòng)還是展現(xiàn)出了他的果斷一面。
2、穩(wěn)重：
張順是一個(gè)具有穩(wěn)重性格的人，不急躁，不貪功，遇事往往能夠淡定處理，這一點(diǎn)與其他的水軍頭領(lǐng)大大不一樣。自我的嫡親兄弟危在旦夕，張順并不是坐視不理，任其死活，而是為不曾得哥哥將令，卻不敢輕動(dòng)，可見張順的心里首先是以梁山的大局利益為重，自我的兄弟利益次之的。
3、豪爽仗義：
4、重情重義：
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十六
閱讀精選（1）：
宋江發(fā)配江州，李逵為找下酒魚大鬧漁牙，放跑了漁戶的魚，沒料到漁牙的主人張順趕來(lái)，和李逵打了起來(lái)，陸地上張順打但是黑旋風(fēng)，就到水里打。李逵不知張順是水中英雄，被浪里白條用水灌了個(gè)飽。幸虧戴宗制止，才救了李逵一條性命。梁山英雄劫法場(chǎng)時(shí)，張順和混江龍李俊在江中捉住宋江的仇人黃文炳。高俅攻打梁山，水軍頭領(lǐng)劉夢(mèng)龍、牛邦喜分別被李俊、張順?biāo)?，最后連高俅也被張順捉拿。頓時(shí)張順名聲大振。張順和胞兄張橫分別駐守梁山西南水寨。跟隨宋江攻打方臘時(shí)，兵馬殺到杭州城下，張順想孤身一人作內(nèi)應(yīng)，就潛水向水門游去，不料碰響水簾上掛著的銅鈴，驚動(dòng)南軍，從城上把滾石和擂木一齊往下砸，可憐一世水中豪杰，竟被砸死在湖底。死后，魂魄附身于哥哥張橫，殺死賊軍太子方天定。
張順的性格特點(diǎn)是什么？張順的性格書中寫的比較模糊，屬于豪爽仗義，懲惡濟(jì)善，有仇必報(bào)的類型。
閱讀精選（2）：
《水滸傳》的影視作品從1972年第一部關(guān)于水滸題材的電影開播以來(lái)一共有五個(gè)版本了。其中我最想說(shuō)一說(shuō)的就是這一版的《新水滸傳》里張順這個(gè)主角了。《新水滸》里張順的扮演者是魏炳樺。他憑借該作品中的“浪里白條”張順一角圈得了很多的粉絲，贏得了很高的評(píng)價(jià)。
魏炳樺的這版張順被大家稱作史上“最萌”的張順。他表現(xiàn)出了與以往張順不一樣的風(fēng)格，讓觀眾們耳目一新。在“張順浪里斗李逵”中，魏炳樺表現(xiàn)出了非凡的機(jī)智，同時(shí)又透漏出英雄之中的豪爽氣質(zhì)。他的眼神之中流露著一種自信，他這位“浪里白條”演繹得活靈活現(xiàn)。作為水滸中的七大美男子之一，魏炳樺的造型威武霸氣，得到了很多觀眾的青睞。讓人難忘的還有魏炳樺飾演的張順?biāo)碌牟糠郑驗(yàn)閺堩樖且晃痪ㄋ缘挠⑿?，那么水下的戲份自然得到了廣大觀眾的關(guān)注，魏炳樺自然也沒有讓粉絲們失望。但是完美的演繹背后必定是痛苦的付出??！水下許多的拍攝都需要他睜著眼睛完成，所以每次拍完魏炳樺眼睛都又紅又腫個(gè)性難受。但是這些付出就應(yīng)都是值得的！觀眾們對(duì)魏炳樺的表現(xiàn)個(gè)性的滿意，他們?cè)u(píng)論說(shuō)魏炳樺把張順演活了！
除了《新水滸傳》以外，魏炳樺還出演了很多劇，都表現(xiàn)出了不一樣的風(fēng)格。然而最讓人們印象深刻的就應(yīng)就是水滸中的張順了！
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十七
水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，
誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，
淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，
綠楊陰里白沙堤。
[賞析]。
這首詩(shī)不但描繪了西湖旖旎駘蕩的春光，以及世間萬(wàn)物在春色沐浴下的勃勃生機(jī)，而且將詩(shī)人陶醉在這良辰美景中的心態(tài)和盤托出，使人在欣賞西湖醉人風(fēng)光的同時(shí)，也在不知不覺中深深地被作者對(duì)春天、對(duì)生命的滿腔熱情所感染和打動(dòng)了?！肮律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低?！钡谝痪鋵懙?是地點(diǎn)，第二句是遠(yuǎn)景。孤山寺的北面，賈公亭的西畔，放眼望去，只見春水蕩漾，云幕低垂，湖光山色，盡收眼底。此刻，腳下平靜的水面與天上低垂的云幕構(gòu)成了一幅寧?kù)o的水墨西湖圖。而正當(dāng)此時(shí)，耳邊卻傳來(lái)了陣陣清脆的鳥鳴聲，打破了他的沉思，于是他把視線從水云交界處收了回來(lái)，從而發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際上是早已置身于一個(gè)春意盎然的美好世界中了。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@四句是此詩(shī)的核心部分，也就是最為搶眼的句子，同時(shí)也是白詩(shī)描寫春光特別是描寫西湖春光的神來(lái)之筆。一個(gè)“爭(zhēng)”字，讓人感到春光的難得與寶貴，而不知是誰(shuí)家檐下的燕子，此時(shí)也正忙個(gè)不停地銜泥做窩，用一個(gè)“啄”字，來(lái)描寫燕子忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩(shī)洋溢著春的活力與生機(jī)。
在對(duì)小鳥進(jìn)行了形象的擬人化描寫之后，自居易又把視線轉(zhuǎn)向了腳下的植被，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@也是一聯(lián)極富情感色彩與生命活力的景物描寫，充分顯示了自居易對(duì)描寫對(duì)象的細(xì)致觀察以及準(zhǔn)確把握其特征的能力。在綠草如茵、繁花似錦的西子湖畔，與二三友人，信馬由韁，自由自在地游山逛景，該是一件多么愜意的事情呀！馬兒似乎也體會(huì)到了背上主人那輕松閑逸的興致，便不緊不慢地踩著那青青的草地，踏上那長(zhǎng)長(zhǎng)的白堤。詩(shī)人在指點(diǎn)湖山、流連光景的不經(jīng)意間，偶然瞥到了野花在草地上亦起亦落、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情景，覺得分外有趣，忍不住將其寫入了詩(shī)中，沒想到就是這隨意的一筆，卻為全詩(shī)增添了不少活潑和雅致閑情。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十八
水瓶座女孩的性格屬于冷漠型，她和他之間就如同朋友似的，缺乏男女之情的交往。而且除了情人以外，水瓶座女孩還有好多個(gè)男朋友，并也能和他們發(fā)展成戀愛關(guān)系，正因如此，就算在大庭廣之下，水瓶座女孩也會(huì)做出接吻或相擁的舉動(dòng)，水瓶座女孩的愛情旁若無(wú)人，教人目瞪口呆!
雅痞型的男性將會(huì)成為水瓶座女孩的對(duì)象，是一位集流利的會(huì)話于一身，反應(yīng)相當(dāng)敏捷的男性，特別是他決不會(huì)將女人看成是弱者，也不會(huì)有包容女人的想法存在，完全將女人當(dāng)成是和自己對(duì)等的人看待，性格非常灑脫，但卻又是一位能從旁溫馨照顧水瓶座女孩，心胸寬大的男性。
水瓶座女孩和坐在吧臺(tái)旁的他偶然交談而意氣投合，并因常在店內(nèi)相遇，日久生情進(jìn)展成戀情，或是在某個(gè)聚會(huì)他受到人身攻擊而使水瓶座女孩們成為情人，總之水瓶座女孩們的相遇稍微欠缺了點(diǎn)甜蜜的氣氛。
水瓶女孩可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己想要的是什么，但是一直都很清楚，不想要的是什么?？傁矚g做幕后的看客，冷冷地，靜靜地看著一切。在她眼里，一切都在意料之中，并不覺得有什么是新奇的，如果表現(xiàn)得新奇，那是因?yàn)橛X得應(yīng)該這樣做。她像一個(gè)看戲的人，永遠(yuǎn)置身事外。
不要責(zé)怪水瓶座女孩的冷漠，這是她保護(hù)自己的唯一方式。她像一只刺猬，隨時(shí)豎起自己身上的刺，但她的刺不會(huì)傷人，她只是用來(lái)武裝自己。她不敢要太多的愛，她怕享受完愛之后，剩下的只是加倍的痛。所以當(dāng)別人對(duì)她過(guò)度寵愛時(shí)，她不但不會(huì)欣喜，反而會(huì)驚懼地逃走，她不知道怎樣回報(bào)別人對(duì)她的愛，如果得到水瓶座女孩的喜愛，那是因?yàn)樗呀?jīng)知道如何面對(duì)，如何回報(bào)了。她追求那種君子之交淡如水的境界。她懂得愛人，但她不習(xí)慣愛人，她知道愛往往伴隨著恨，而恨，是太沉重的傷痛，也是太容易讓人疲倦的感情。她不想痛，也就懶得去恨，于是，為了防范恨與痛的到來(lái)，她只好選擇不愛，即使愛，也是淡淡的，冷冷的。別怪她，她是真的不知道如何專注。
她有時(shí)也很虛偽。不要指責(zé)她，她之所以選擇虛偽，那是因?yàn)槊銖?qiáng)她做她不愿做但又拒絕不了的事，她不習(xí)慣承諾，也不懂得拒絕，她最擅長(zhǎng)的是難為自己。她不想讓別人難過(guò)，只好令自己難過(guò)。她總是固執(zhí)地認(rèn)為自己有超乎尋常的承受力，她將自己想得太堅(jiān)強(qiáng)，而把別人想得太脆弱。她老是擔(dān)心自己的行為會(huì)讓別人受到傷害。她不知道，受傷的其實(shí)是自己。只是她不知道如何表現(xiàn)出來(lái)，她迷糊得像別人所認(rèn)為的那樣，將自己當(dāng)成一個(gè)百毒不侵的人。
別以為水瓶座女孩很灑脫，很多時(shí)候，她其實(shí)是放不下的-——她比任何人都要敏感，都要細(xì)膩，但她不會(huì)讓水瓶座女孩的性格知道，她明白，即使水瓶座女孩的性格知道了，也是無(wú)濟(jì)于事。水瓶座女孩的心是把握不住的風(fēng)，她渴望像風(fēng)一樣單純而自由。水瓶座女孩不是不想平靜，她只是找不到平靜的理由，她一生都無(wú)法明確自己在人世要扮演的角色，她只有不停地尋求，尋求自己最終的目的。如果水瓶座女孩找到了，她會(huì)毫不猶豫地停下來(lái)，從此放棄心靈的漂泊。很遺憾，她永遠(yuǎn)也不會(huì)滿足，她的追求永不停止。她的心再累，也無(wú)法逼迫自己放棄夢(mèng)想，夢(mèng)想是她唯一的支撐點(diǎn)。
千萬(wàn)別讓水瓶座女孩失望。因?yàn)樗孔W(xué)不會(huì)原諒，她非?？是笸昝溃m然她知道世間沒有絕對(duì)的完美，但她有絕對(duì)追求完美的執(zhí)著。若令她失望，她會(huì)不可挽回地離開，即使她的心在滴血，即使痛楚重得要壓垮她的生命，她也絕不回頭。那個(gè)時(shí)候，在水瓶座女孩臉上所看到的，是讓人寒心的決絕。即使還在水瓶座女孩的身邊，她的心也早就離你十萬(wàn)八千里，你看不到她的恨，但是你會(huì)感受到比恨還讓人痛苦的冷淡。她的離開是心靈的離開。
她可以在前半分鐘對(duì)你好得讓你受寵若驚，也可以在后半鐘冷漠得讓你不可接受。不要問(wèn)她為什么這樣善變，她也不知道。當(dāng)你看到水瓶座女孩在瘋狂地快樂(lè)或悲傷時(shí)，千萬(wàn)不要迷惑，不管她看起來(lái)是多么的瘋狂，她內(nèi)心其實(shí)是冷靜的，她比你們?nèi)魏我粋€(gè)旁觀者更知道如何處理快樂(lè)與悲傷，她只是習(xí)慣-——也可以說(shuō)是喜歡將一切都變得瘋狂。因?yàn)樗X得這是義務(wù)，也是權(quán)利，她是制造氣氛的能手，她的一句俏皮話會(huì)讓一切輕快起來(lái)，但她的一聲嘆息又會(huì)將一切都弄得很沉重。她總是不由自主地交錯(cuò)操縱著快樂(lè)與憂郁。她并不如你們看到的那么快樂(lè)，同樣，也不如你們看到的那么憂傷，只是，她憂郁時(shí)，喜歡帶上快樂(lè)的面具，而當(dāng)她快樂(lè)時(shí)，憂郁又不肯輕易放過(guò)她。
在水瓶座女孩的寶瓶里，盛著的不是快樂(lè)的源泉，而是她不愿在人前滴下的淚水。你看到的她，笑起來(lái)像一個(gè)孩子，你有時(shí)會(huì)認(rèn)為她天真得像是童話里走出來(lái)的天使。但是，你若有心，你會(huì)看到她沉靜時(shí)臉上揮之不去的憂傷，還有她的眼底，竟那么凝重地積壓著一種看破紅塵的味道。她只有在午夜無(wú)人的時(shí)候，才會(huì)完全地釋放自己。她不會(huì)在眾目睽睽之下表露她的無(wú)助，她的彷徨，她的滄桑。她瓶子里的水，是永遠(yuǎn)流不盡的淚。你所看到的堅(jiān)強(qiáng)，只是她在竭力掩飾的脆弱。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇十九
我是來(lái)自山東的xx，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂(lè)無(wú)窮。我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)上銷售也沒問(wèn)題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的。頸頭。我叫春雨，春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜。
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1.66米，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩?lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的`學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！
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小學(xué)生性格特點(diǎn)篇二十
對(duì)于博愛又知性的水瓶座來(lái)說(shuō)，所有的關(guān)系都是從朋友開始的，每個(gè)人都可以成為他的朋友，因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的特質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)，值得他去探討、去了解。所以，你最好是一個(gè)寶藏，讓他有不斷挖掘的興趣。水瓶座的男人不會(huì)在意他身邊的女伴是不是很漂亮，打扮是不是很入時(shí)，家世是不是很顯赫!一些事俗的條件并不見得一定能吸引到一個(gè)水瓶座的男子，你的個(gè)性和內(nèi)涵才是他重視的。水瓶座的愛情非常需要友情做基礎(chǔ)。
在他面前你大可表現(xiàn)真實(shí)的自我，他是個(gè)追求真實(shí)人性的人。他不會(huì)害怕你的多變或是情緒化，那只會(huì)讓他更想深入了解你。
說(shuō)得更露骨一點(diǎn)，“多變”和“情緒”可以成為你吸引他的一種方式，我說(shuō)過(guò)水瓶座是喜歡探究真理的，你愈奇怪，他愈想要弄清楚你是什么樣的人。(當(dāng)然，重要的是，在多變的外表下，你必需有些內(nèi)涵，否則當(dāng)他了解你之后，就會(huì)覺得索然無(wú)味了。)。
很多水瓶座的人都喜歡了解別人的內(nèi)心世界，進(jìn)而幫助別人解決人生的困惑。做別人的心理醫(yī)師是他的樂(lè)趣。
等待他向你表白“他愛你”是有一點(diǎn)困難，也需要一點(diǎn)時(shí)間的。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他對(duì)你特別好，或者特別不好的時(shí)候，你就可以知道他對(duì)你的感覺有些不一樣了，一般的情況下，水瓶座的男人多半都希望自己對(duì)所有的朋友一視同仁。因此愛上你的感覺會(huì)讓他有些不安(似乎潛意識(shí)里他覺得自己不該被局限于這種小情小愛里面)。他可能消失個(gè)幾天，你不必在意，等他想清楚再來(lái)找你的時(shí)候，你就有一個(gè)溫柔體貼的情人了。
你可能會(huì)覺得你們之間的進(jìn)展有一些緩慢，水瓶座的男人很少是肉欲主事的。他們可以停留在柏拉圖式的精神戀愛中，好長(zhǎng)一段時(shí)間，有時(shí)候連你都會(huì)覺得不耐煩，開始懷疑自己是不是缺乏女性魅力了。千萬(wàn)不要!許多水瓶座男子不敢輕舉妄動(dòng)，是害怕肉體關(guān)系會(huì)破壞彼此之間的友誼(你知道愛人之間的友誼對(duì)他說(shuō)是很重要的)，其實(shí)他內(nèi)心說(shuō)不定對(duì)靈肉之間的結(jié)合也很好奇呢!所以，除非掌握事實(shí)證據(jù)，否則，不要輕易懷疑自己，當(dāng)然，更不要懷疑他。
如果你想用激將法來(lái)刺激他前進(jìn)的腳步，恐怕不會(huì)是很好的辦法，有時(shí)候很可能會(huì)讓自己下不了臺(tái)，如果你告訴你那個(gè)久久不采取行動(dòng)的水瓶座男人，有另外一個(gè)男人正對(duì)你展開熱烈的攻勢(shì)，而且他的人品學(xué)識(shí)都是一流，對(duì)你一往情深。他很可能先是楞了一會(huì)兒，然后平靜的對(duì)你說(shuō)：“我想，如果我是你的話，我也會(huì)選擇他的。我祝福你。”
說(shuō)完之后，黯然離去。這下子，糗不著的可能就是你啰!
或許你會(huì)有些難過(guò)他的冷漠無(wú)情。其實(shí)不然，只是平靜的水瓶座男人很少讓人看到他內(nèi)心的悲哀。他情緒的確會(huì)因你而波動(dòng)，只是他很快的用理智的方式讓自己平靜下來(lái)。
期待看到他一副沒有你就活不下去的樣子，是一件非常愚蠢，而且幼稚的事。
不要希望你的瓶座男人會(huì)像獅座男人一樣，在戀愛的過(guò)程中，不斷的用名貴的禮物討你開心。瓶座的男人是知性而且感性的，對(duì)他們而言，一束鮮艷的玫瑰，比不上寫滿智能語(yǔ)言的卡片。水瓶座的男人的確不怎么浪漫，但卻溫和而體貼，很少男人會(huì)像他那樣耐心的聽你說(shuō)心事，冷靜的替你分析。
多數(shù)水瓶座男人對(duì)婚姻實(shí)在沒什么興趣，柴米油鹽的世界對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎太小了，他情愿把時(shí)間花在一些他們認(rèn)為更有意義的事情上，許多瓶座男人內(nèi)心總渴望能作一些對(duì)社會(huì)人類有貢獻(xiàn)的事。所以想讓他陪你走到地毯的那一端，你恐怕得動(dòng)點(diǎn)腦筋，讓他對(duì)婚姻產(chǎn)生一探竟的好奇，是讓他走進(jìn)禮堂的好方法。常常讓他陪你去參加婚禮，或是經(jīng)常告訴他別的朋友結(jié)婚的消息，都可能會(huì)刺激他對(duì)婚姻的好奇心。當(dāng)然對(duì)于一些婚姻失敗的消息，最好少提。不按牌理出牌的水瓶座(應(yīng)該說(shuō)他們有自己的邏輯)雖然偶然讓你失望，但也會(huì)經(jīng)常帶給你驚喜。而且他將可以做你一輩子的好朋友呢!
婚后，他不會(huì)是個(gè)難伺侯的老公，對(duì)于你烹飪和做家事的技術(shù)都不會(huì)挑剔，你的行動(dòng)自由他也不會(huì)過(guò)于干涉，當(dāng)然你最好不要讓自己變成一個(gè)世儈、俗氣的三姑六婆，那他可能會(huì)有一點(diǎn)受不了。只要你把妻子份內(nèi)的事情做好，他會(huì)是個(gè)很和氣的老公。瓶座的男人多半不是多情種子，應(yīng)該很值得你信任，只不過(guò)“了解別人”是他的興趣，男女不拘，這一點(diǎn)可能婚后也改不了。你實(shí)在不必疑神疑鬼，造成不必要的爭(zhēng)執(zhí)。
小學(xué)生性格特點(diǎn)篇二十一
我是一個(gè)獨(dú)特的小男孩，今年九歲。在岳陽(yáng)道小學(xué)三年級(jí)x班上學(xué)。
我有著一張紅樸樸的，還算細(xì)膩的臉，一雙濃濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一對(duì)不算大的眼，我的鼻梁挺直，下面有兩顆大門牙，在守衛(wèi)著我的小嘴。我有濃密的`頭發(fā)，一年四季留著小平頭。
我喜歡音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著音樂(lè)，媽媽洗完衣服，讓我把衣服收起來(lái)。我立即完成任務(wù)，用剩下的時(shí)間，抓起衣架，在床上按節(jié)奏敲個(gè)不停。久而久之，枕頭的不掏都快被我敲破了。
有時(shí)，我用幼時(shí)長(zhǎng)條形的毛絨玩具來(lái)當(dāng)雙節(jié)棍甩著玩，邊玩邊唱著。
這就是我，一個(gè)獨(dú)特的小男孩。看到這里，你們最想知道我叫什么名字了吧！哈！哈！我叫張博倫！