了解自己的優(yōu)勢和不足有助于總結自身表現(xiàn)。如何成為一個優(yōu)秀的團隊成員？小編為大家搜集了一些總結的模板和范文，供大家參考和借鑒。
畢業(yè)論文的基本格式篇一
1、標題：題目簡要、明確，不宜過長。
2、中英文摘要（100～250字），中英文關鍵詞（3～5個）。
3、前言：主要包括選題的依據(jù)，對本課題研究現(xiàn)狀的簡述，本文的立意和研究的角度。
4、正文：要求論點明確、結構合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料詳實并與論點相結合，同時要做到文字通順，引文規(guī)范。論文正文字數(shù)在3000字左右。
5、參考文獻格式。
著作：作者、書名、出版地、出版社、出版時間、起止頁碼。
論文：作者、論文篇名、刊名、年、卷（期）、起止頁碼。
6、其它注意事項。
（1）統(tǒng)一使用a4紙，每頁40行，每行40字。
（2）正文用小4號字，大標題用4號字，摘要、關鍵詞、注釋用5號字，英文摘要、關鍵詞用5號字。
7、畢業(yè)論文由學院護理一系匯總，裝訂成冊，匯編目錄，封面。
二、選題。
選題是撰寫畢業(yè)論文和進行科學研究的重要環(huán)節(jié)，標志著畢業(yè)論文和科學研究的正式開始，在整個論文寫作和科學研究過程中具有十分重要的意義。選題應遵循如下原則：
(一)選題要體現(xiàn)護理專業(yè)特點和教學計劃中對能力知識結構的基本要求，達到畢業(yè)論文綜合訓練的目的。
(二)選題應符合護理學科的理論發(fā)展，解決學科建設、學科發(fā)展的理論或方法問題，解決應用性研究中的某個理論或方法問題，具有一定的學術價值和現(xiàn)實意義。
(三)選題貼切，有較強的科學性、前瞻性。
(四)選題應力求有益于學生綜合運用所學的理論知識與技能，有利于培養(yǎng)學生的獨立工作能力，學生可自己擬定題目，并且可跨學科交叉選擇課題。
(五)課題的工作量和難易程度要適當，學生在指導老師的指導下經(jīng)過努力能夠完成。
(六)選題參考。
1、高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與建議。
2、臨場護理工作未來發(fā)展趨勢。
3、臨床護理工作實踐中疑難病例的護理分析。
4、以人為本的理念在護理實踐中的應用。
5、提高高職護生學習效果的探討。
6、高職學生如何實現(xiàn)成人、成材、成功？
7、高職護生在就業(yè)過程中面臨的困難與對策。
8、關于高職護生就業(yè)觀的探討。
9、高職護生心理因素與學習效果的相關性分析。
10、護理專業(yè)培養(yǎng)目標與社會需求相結合的探討。
11、臨床各科常見疾病病人心理問題的分析與護理。
12、靜脈輸液過程中的技巧。
13、重度水腫患者輸液穿刺技巧。
14、入院宣教時間與內(nèi)容關系的探討。
15、長期臥床病人失眠的.護理。
16、靜脈留置針在肝病患者輸液中的應用。
17、機械通氣病人的護理。
18、醫(yī)院感染的預防與控制。
19、褥瘡護理新進展。
20、護理職業(yè)道德與護士行為規(guī)范。
21、急性心肌梗塞特殊疼痛部位原因分析及護理。
22、醫(yī)院護士職業(yè)防護難點分析及相應對策。
23、護患矛盾的原因和防范。
24、對兒科健康教育的探討。
25、影響護理文件書寫質(zhì)量的原因分析與對策。
26、護理工作中常見法律問題和對策。
27、自然分娩中激勵式心理護理的臨床效果。
28、住院患者不同心理反應的心理護理。
29、與失語患者溝通的技巧。
30、系統(tǒng)化整體護理模式的臨床應用。
31、護理操作與人文關懷探討。
畢業(yè)論文的基本格式篇二
正文：
論文題目及作者的學號與姓名要居中，其余各個標題及每個段落的開頭要空兩格。
(1)教材與專著。
要求注明名稱、主編或編著者或著者、出版社、年月日。如：
(2)報刊及雜志。
要求注明報刊及雜志的名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。如：
張煒、劉岸然：廣東民企期待第五春，《南方都市報》，20xx年1月12日。
陳關亭：上市公司財務敏感區(qū)間與項目的審計意見，〈〈會計研究〉〉，20xx年7月(第七期)。
(3)論文集。
要求注明論文集的名稱、作者、出版社、年月日。
要求注明網(wǎng)站名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。
(5)內(nèi)參。
要求注明內(nèi)參的名稱、年月日。
其他相關事項。
(6)論文定稿后，統(tǒng)一采用a4紙打印。
博士學位論文要求格式字體。
隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，心理護理的作用日益受到重視。心理護理學作為一門實踐性很強的應用學科，已得到普遍認可并廣泛應用于臨床護理實踐。心理護理作為現(xiàn)代護理模式的重要組成，應貫徹臨床護理全過程，遍及護理實踐的每一個角落。做好心理護理，掌握、提高交流技巧，做好心理疏導。
語言作為人類最重要的交往工具，是信息傳遞最強有力的手段，它可以直接地及時地交流信息，溝通情感。但有時不恰當?shù)恼Z言表達，往往會產(chǎn)生誤導，產(chǎn)生適得其反的作用。為了減輕緊張、焦慮情緒，在手術等候期間，患者可以借助優(yōu)美、流暢的輕音樂，得到適當調(diào)整和放松。整個手術過程中患者有任何不適或需要，可隨時向巡回護士提出。掌握交流技巧，碰到患者提出的問題無法及時正確回答，有時解釋不當，會加重患者的心理負擔。另有的護士則不善言辭，與育齡婦女交談時總覺得無話可說。為了使大家掌握交流技巧，提高語言表達能力，平時晨會抓緊各方面知識訓練，模擬心理問題，尋找最佳語言表達方式。掌握交流技巧，取得信任。在不斷實踐基礎上，不斷完善。
常年以來，心理護理問題在我們指導站非常普遍而且十分突出，應引起醫(yī)務人員、育齡婦女、家屬、親友和社會的足夠關注。正確對待和認真解決心理問題，并嘗試從各自的角度，調(diào)動育齡婦女的積極心理因素，防止不良心理反應的發(fā)生，營造和諧的診療心理環(huán)境，向有利于康復的方向發(fā)展，為構建和諧社會和睦家庭、共享健康快樂的美好人生貢獻愛心和力量。育齡婦女到我們指導站，我們護理人員應當做到熱情地接診，親切而又耐心地詢問，悉心體貼關懷周到，建立良好的關系，使育齡婦女感到醫(yī)護人員可信，醫(yī)護人員可以讓她們信任和放心，同時對育齡婦女來說又是在精神上得到支持、鼓舞和依靠的力量，使育齡婦女感到放心，從而獲得安全感。
這些后遺癥患者會過分關注自己的機體感受，過分計較病情變化，一旦受到消極暗示，就迅速出現(xiàn)抑郁心境，有時還可產(chǎn)生悲觀厭世之感。為了減少四項手術后遺癥，我們護士必須做到態(tài)度和藹、語言親切、醫(yī)療操作技術要嫻熟、工作作風要嚴謹，使她們?nèi)〉脤ξ覀兊男刨?。在日常護理中，要加強基礎護理、心理護理、給予她們更多的安慰和鼓勵，使她們在良好的心理配合下，接受手術。另外，幽雅的環(huán)境、舒適的治療條件，也能減少生理和心理上的不適感覺。因此，為她們創(chuàng)造一個和諧、舒適、安全、安靜的環(huán)境就顯得非常必要。
畢業(yè)論文的基本格式篇三
撰寫畢業(yè)論文必須堅持理論聯(lián)系實際的原則。理論研究，特別是社會科學的研究必須為現(xiàn)實服務，為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為兩個文明建設服務。理論來源于實踐，又反作用于實踐?？茖W的理論對實踐有指導作用，能通過人們的實踐活動轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量。科學研究的任務就在于揭示事物運動的規(guī)律性，并用這種規(guī)律性的認識指導人們的實踐，推動社會的進步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文在選題和觀點上都必須注重聯(lián)系社會主義現(xiàn)代化建設的實際，密切注視社會生活中出現(xiàn)的新情況、新問題。
堅持理論研究的現(xiàn)實性，做到理論聯(lián)系實際，就必須邁開雙腳，深入實際，進行社會調(diào)查研究。這也是我們正確認識社會的基本途徑。人們只有深入到實際中去，同客觀事物廣泛接觸，獲得大量的感性材料，然后運用科學的邏輯思維方法，對這些材料進行去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能從中發(fā)現(xiàn)有現(xiàn)實意義而又適合自己研究的新課題。
在我國改革開放的實踐中，新情況、新問題、新經(jīng)驗層出不窮，需要研究的問題遍布社會的方方面面，只要我們對現(xiàn)實問題有濃厚的興趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生動而具有典型性的現(xiàn)實材料，通過深入的思考和研究，就能從中引出有利于社會主義現(xiàn)代化建設的規(guī)律性認識，提高畢業(yè)論文的價值。當然撰寫畢業(yè)論文可選擇的課題十分廣泛，并不只限于現(xiàn)實生活中的問題，也可以研究專業(yè)基本理論，中西方比較研究等。但無論選擇什么研究課題，都必須貫徹理論聯(lián)系實際的原則，做到古為今用，洋為中用，從歷史的研究中吸取有益于現(xiàn)實社會發(fā)展的經(jīng)驗教訓，從對外國的研究中，借鑒其成功經(jīng)驗和失敗的教訓，或為我國的對外政策提供某些依據(jù)。
貫徹理論聯(lián)系實際的原則和方法，必須認真讀書，掌握理論武器。李瑞環(huán)同志指出：“強調(diào)聯(lián)系實際，絕不意味著否定讀書的重要，恰恰相反，更要認真地讀，反復地讀，深鉆苦研，做到真正讀懂弄通。否則，沒有掌握理論，怎么談得上理論聯(lián)系實際?”(《求是》雜志1989年第24期)認真讀書包括兩個方面的內(nèi)容，一是學好專業(yè)課，具備專業(yè)基礎知識。這是寫好畢業(yè)論文的前提和必要條件。經(jīng)驗告訴我們，只有具備了相應水平的知識積累，才能理解一定深度的學術問題;同時，也只有具備了某一特定的知識結構，才能對某學科中的問題進行研究。
正如黑格爾所說，在討論學術問題之前，必須“先有具備某種程度的知識”，否則，“沒有憑借作為討論出發(fā)的根據(jù)，于是他們只能徘徊于模糊空疏以及毫無意義的情況中”。(小邏輯》第三版序言)二是要認真學習馬克思主義的基本原理，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題。馬克思主義正確地揭示了自然界、人類社會和思維發(fā)展的最一般規(guī)律，成為無產(chǎn)階級和革命人民認識世界和改造世界的強大思想武器。馬克思主義作為偉大的認識工具，雖然并不直接提供解決各種具體問題的答案，但它對我們?nèi)绾握_地發(fā)現(xiàn)問題，分析和解決問題提供了正確的立場、觀點和方法，因此，大學畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文時，應當努力學習和掌握馬克思主義基本理論，自覺地用馬克思主義的立場、觀點和方法來指導畢業(yè)論文的寫作。
二、立論要科學，觀點要創(chuàng)新。
(一)立論要科學。
畢業(yè)論文的科學性是指文章的基本觀點和內(nèi)容能夠反映事物發(fā)展的客觀規(guī)律。文章的基本觀點必須是從對具體材料的分析研究中產(chǎn)生出來，而不是主觀臆想出來的?？茖W研究作用就在于揭示規(guī)律，探索真理，為人們認識世界和改造世界開拓前進的道路。判斷一篇論文有無價值或價值之大小，首先是看文章觀點和內(nèi)容的科學性如何。
文章的科學性首先來自對客觀事物的周密而詳盡的調(diào)查研究。掌握大量豐富而切合實際的材料，使之成為“謀事之基，成事之道”。
其次，文章的科學性通常取決于作者在觀察、分析問題時能否堅持實事求是的科學態(tài)度。在科學研究中，既不容許夾雜個人的偏見，又不能人云亦云，更不能不著邊際地憑空臆想，而必須從分析出發(fā)，力爭做到如實反映事物的本來面目。
再次，文章是否具有科學性，還取決于作者的理論基礎和專業(yè)知識。寫作畢業(yè)論文是在前人成就的基礎上，運用前人提出的科學理論去探索新的問題。因此，必須準確地理解和掌握前人的理論，具有廣博而堅實的知識基礎。如果對畢業(yè)論文所涉及領域中的科學成果一無所知，那就根本不可能寫出有價值的論文。
(二)觀點要創(chuàng)新。
畢業(yè)論文的創(chuàng)新是其價值所在。文章的創(chuàng)新性，一般來說，就是要求不能簡單地重復前人的觀點，而必須有自己的獨立見解。學術論文之所以要有創(chuàng)新性，這是由科學研究的目的決定的。從根本上說，人們進行科學研究就是為了認識那些尚未被人們認識的領域，學術論文的寫作則是研究成果的文字表述。因此，研究和寫作過程本身就是一種創(chuàng)造性活動。從這個意義上說，學術論文如果毫無創(chuàng)造性，就不成其為科學研究，因而也不能稱之為學術論文。畢業(yè)論文雖然著眼于對學生科學研究能力的基本訓練，但創(chuàng)造性仍是其著力強調(diào)的一項基本要求。
當然，對學術論文特別是畢業(yè)論文創(chuàng)造性的具體要求應作正確的理解。它可以表現(xiàn)為在前人沒有探索過的新領域，前人沒有做過的新題目上做出了成果;可以表現(xiàn)為在前人成果的基礎上作進一步的研究，有新的發(fā)現(xiàn)或提出了新的看法，形成一家之言3也可以表現(xiàn)為從一個新的角度，把已有的材料或觀點重新加以概括和表述。文章能對現(xiàn)實生活中的新問題作出科學的說明，提出解決的方案，這自然是一種創(chuàng)造性;即使只是提出某種新現(xiàn)象、新問題，能引起人們的注意和思考，這也不失為一種創(chuàng)造性。國家科委成果局在1983年3月發(fā)布的《發(fā)明獎勵條例》中指出：“在科學技術成就中只有改造客觀世界的才是發(fā)明，……至于認識客觀世界的科學成就，則是發(fā)現(xiàn)。”條例中對“新”作了明確規(guī)定：“新”是指前人所沒有的。凡是公知和公用的，都不是“新”。這些規(guī)定，可作為我們衡量畢業(yè)論文創(chuàng)造性的重要依據(jù)。
根據(jù)《條例》所規(guī)定的原則，結合寫作實踐，衡量畢業(yè)論文的創(chuàng)造性，可以從以下幾個具體方面來考慮：
(1)所提出的問題在本專業(yè)學科領域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過獨立研究，提出了自己一定的認識和看法。
(2)雖是別人已研究過的問題，但作者采取了新的論證角度或新的實驗方法，所提出的結論在一定程度上能夠給人以啟發(fā)。
(3)能夠以自已有力而周密的分析，澄清在某一問題上的混亂看法。雖然沒有更新的見解，但能夠為別人再研究這一問題提供一些必要的條件和方法。
(4)用較新的理論、較新的方法提出并在一定程度上解決了實際生產(chǎn)、生活中的問題，取得一定的效果?；驗閷嶋H問題的解決提供新的思路和數(shù)據(jù)等。
(5)用相關學科的理論較好地提出并在一定程度上解決本學科中的問題。
(6)用新發(fā)現(xiàn)的材料(數(shù)據(jù)、事實、史實、觀察所得等)來證明已證明過的觀點。
科學研究中的創(chuàng)造性要求對前人已有的結論不盲從，而要善于獨立思考，敢于提出自己的獨立見解，敢于否定那些陳舊過時的結論，這不僅要有勤奮的學習態(tài)度，還必須具有追求真理、勇于創(chuàng)新的精神。要正確處理繼承與創(chuàng)新的關系，任何創(chuàng)新都不是憑空而來的，總是以前人的成果為基礎。因此，我們要認真地學習、研究和吸收前人的成果。但是這種學習不是不加分析地生吞活剝，而是既要繼承，又要批判和發(fā)展。
畢業(yè)論文的基本格式篇四
畢業(yè)論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標準，以下是小編搜集整理的2017畢業(yè)論文格式基本要求，歡迎閱讀查看。
1.論文用a4紙打印;。
2.論文標題居中，小二號黑體(加粗)，一般中文標題在二十字以內(nèi);。
4.副標題四號，宋體，不加粗，居中。
6.頁碼統(tǒng)一打在右下角，格式為“第×頁共×頁”;。
7.全文行間距為1倍行距。
8.序號編排如下：
一、(前空二格)――――――――――――此標題欄請加粗。
(一)(前空二格)。
1.(前空二格)。
(1)(前空二格)。
內(nèi)容摘要是對論文內(nèi)容準確概括而不加注釋或者評論的簡短陳述，應盡量反映論文的主要信息。內(nèi)容摘要篇幅以150字左右為宜。關鍵詞是反映論文主題內(nèi)容的名詞，一般選用3-4個，每個關鍵詞之間用分號隔開。關鍵詞排在摘要下方?！皟?nèi)容摘要”和“關鍵詞”本身要求用[關鍵詞][內(nèi)容摘要](綜括號、四號、宋體、加粗)。
正文是論文的核心，要實事求是，準確無誤，層次分明，合乎邏輯，簡練可讀。字數(shù)不少于3000字。
文字要求規(guī)范;所有文字字面清晰，不得涂改。
數(shù)字用法：公歷世紀、年代、年、月、日、時刻和各種計數(shù)與計量，均用阿拉伯數(shù)字。年份不能簡寫，如2015年不能寫成15年。
參考文獻其他部分統(tǒng)一使用四號宋體不加粗?！皡⒖嘉墨I”本身要求用參考文獻：(四號、宋體，加粗)。
致謝。
兩字本身用四號，宋體，加粗，居中。內(nèi)容為四號宋體，不加粗。
畢業(yè)論文的基本格式篇五
1、封面：采用學院統(tǒng)一模版格式印制，封面使用國產(chǎn)150克銀灰皮紋紙印制，封面上各欄目必須填寫正確。題目、專業(yè)不得使用簡稱。封面論文標題，黑體，二號，加粗;其余各項，宋體，三號。
2、頁面設置：統(tǒng)一用a4紙單面打印，上、下、右空幅均為2.5cm。左為3cm，裝訂線在左邊。
3、標題：論文標題的題名應當簡明、確切，能夠表達論文的中心思想和概括論文的主要內(nèi)容，避免使用非公認的外來語、縮略語、字符、代號或簡稱。封內(nèi)正文大標題不超過20個漢字，宋體，二號字，加粗，居中，行距：固定值28磅;副標題前須有破折號，不超過25個漢字，仿宋，小三，居中。
4、系別、專業(yè)、班級、姓名：系別、專業(yè)須全稱：
例：“國際政治系0201班車雷”;楷體，四號，班級與姓名之間用半角空一格，整體居中。
5、摘要：“摘要”二字，黑體，小四，用“”號括起來，內(nèi)容：300—400字，仿宋，小四，1個自然段，排除“本文認為、作者指出”等語詞和常識性內(nèi)容，直接陳述內(nèi)容梗概、創(chuàng)新之處、主要結論等。
6、關鍵詞：“關鍵詞”三字，黑體，小四，用“”號括起來，內(nèi)容：3-8個詞，仿宋，小四，各關鍵詞之間空一格分開。
7、正文：宋體，小四。
三級標題采用“1.”，四級標題采用“(l)”，如果標題少于四級，二級標題可直接用“1.”，二級以下標題字體、字符同正文：宋體，小四。
10、參考文獻：文獻項目和要素須集中列在論文文末?！皡⒖嘉墨I”四字，黑體，小四，用“”號括起來，獨占一行并左頂格。內(nèi)容用楷體，五號。參考文獻各序號一律左頂格，用阿拉伯數(shù)字加方括號標注：[1]、[2]……，后空一格;每條參考文獻最后均以實心句號“.”結束。
1)每條參考文獻為一段。按照論文中引文(含直接引用和轉(zhuǎn)述引用)的先后順序依次排列出處，之后再排列沒有引文的參考文獻。相同的著者、書(題)名、譯者和出版者、出版年，使用同一序號并且只在“參考文獻”中列為一項。
2)參考文獻項目排列順序：(1)序號;(2)編著者姓名，多個責任者之間用逗號分隔，是外國人的要在姓名之前加國籍簡稱并用方括號括起，是中國古人的要在姓名之前加朝代簡稱并用方括號括起。(3)文獻名稱，不加書名號或引號。(4)文獻類型及其標識。以英文單字母大寫并用方括號括起表示以下傳統(tǒng)類型文獻：專著[m]、論文集[c]、報紙文章[n]、期刊文章[j]、學位論文[d]、報告[r]、標準[s]、專利[p]、析出文獻(主要來自專著、論文集)[a]、未定義文獻(資料、語錄、文件匯編、古籍等)[z];以英文雙字母大寫并用方括號括起，表示以下電子類型文獻：數(shù)據(jù)庫[db]、計算機軟件[cp]、電子公告[eb]，以英文雙字母大寫表示電子文獻的載體類型：磁帶-mt、磁盤-dk、光盤-cd、聯(lián)機網(wǎng)絡-ol，由此組成電子文獻標識，如[db/ol]-聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫、[m/cd]-光盤圖書、[j/ol]-網(wǎng)上期刊、[eb/ol]-網(wǎng)上電子公告等。(5)譯者。多位譯者之間用逗號分隔，并以實心句號結束。(6)出版。此項依次為出版地，地名全稱，不加行政區(qū)劃單位，后接冒號;出版者，只寫全稱，后接逗號;出版年，只寫4位阿拉伯數(shù)字，不寫“年”字，但報紙出版日期須按“yyyy-mm-dd”的格式表示。(7)重要文獻、珍稀文獻可查閱處所或電子文獻或獲得地址。(8)頁碼。此項以上角形式列在正文內(nèi)的參考文獻標號后，參考文獻標號為方括號，頁碼為圓括號，如“b股[2](p.12,15)的發(fā)行”，即表示所注為第2條參考文獻的第12、15頁。
3)各類參考文獻的編寫格式：
(l)中文專著、論文集、學位論文、報告。
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.
(2)中文期刊文章。
[序號]主要責任者.文獻題名[j].刊名，年，卷，期(號).
(3)中文報紙文章。
[序號]主要責任者.文獻題名[n].報名，出版年月日(版次).
(4)外文譯著、譯文。
[序號][原作者國別]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].中文譯者.中文本的出版地：中文出版者或中文報刊名，出版年.或年卷期號.或出版年月日(版次).
(5)論文集中的析出文獻。
[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻名[a].論文集主要責任者.論文集題名[c].出版地：出版者，出版年.
(6)電子文獻。
[序號]主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新的年月日/引用日期(任選).
畢業(yè)論文的基本格式篇六
教學方法文化建設自我批評責任書：建軍節(jié)管理制度，述職意見書摘抄的漢語拼音樂府詞語的感恩信典禮現(xiàn)實表現(xiàn)！實施方案說明文了好段頒獎古詩整改措施課外知識：卷首留言應急預案：團結對策黨小組：邀請函述職生涯規(guī)劃決心書。
畢業(yè)論文的基本格式篇七
由標題、摘要、目錄、關鍵詞、正文、參考文獻等方面內(nèi)容構成。
標題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。原則上，題目要簡單明了，能反應畢業(yè)論文的主要內(nèi)容，使讀者能一眼看出論文的的中心內(nèi)容要講什么，切忌籠統(tǒng)、空泛。
由論文的章節(jié)以及附錄、參考文獻等的序號、題名和頁碼組成。
論文摘要要求把論文的主要觀點提示出來，便于讀者一看就能掌握論文內(nèi)容的要點。目前比較通用結構式摘要，包括研究目的、方法、結果和結論。摘要應有高度的概括力，且要全面反映論文要點，簡明、明確、暢達。(即短、精、完整)一般300-500字即可。
位置：放在正文的前面。
位置：一般放在論文摘要之下，正文之前。
正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論、結論三大部分。
1.序論。
序論也叫前言、引言、導論或緒論，它是論文的開頭部分。畢業(yè)論文的序論的內(nèi)容，一般包括選題的背景、緣由、意義和目的，或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果，也可以對本文的基本觀點、本論部分的基本內(nèi)容作一個扼要的介紹。緒論部分要寫得簡潔。要明確、具體地提出所論述課題。
序論的寫法主要有以下幾種：
(1)代式。
開頭交代論文寫作背景、緣由和目的意義。
(2)提問式。一開頭就提出問題，或在簡要交代寫作背景之后隨即提出本文所要解決的問題。
(3)出示觀點式。序論開宗明義，將本文的基本觀點或主要內(nèi)容揭示出來。
(4)提示范圍式。序論部分提示本文的論述范圍。
(5)闡釋概念式。序論先釋題，闡釋題目中和文中出現(xiàn)的基本概念。
以上列舉的是畢業(yè)論文幾種常見的序論寫法，實際上遠不止這些。但無論采用哪種寫法，每篇畢業(yè)論文的序論，都應當符合以下幾點要求：
第一，序論要開門見山，迅速入題。
第二，序論要引人入勝，能抓住讀者。
第三，序論要簡潔、有力。
2.本論。
本論是論文的主體部分，是分析問題、論證觀點的主要部分，也是最能顯示作者的研究成果和學術水平的重要部分。一篇論文質(zhì)量的高低，主要取決于本論部分寫得怎樣。
本論部分是論文的主體，即表達作者的研究成果，主要闡述自己的觀點及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡述觀點，要準確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。
本論部分的要求，一是論證充分，說服力強;二是結構嚴謹，條理清楚;三是觀點和材料相統(tǒng)一。下面分別加以說明。
(1)論證充分，說服力強。
本論部分最主要的任務是組織論證，以理服人。作者要千方百計地證明自己的觀點是正確的、可信的。為此，必須圍繞論點，運用論據(jù)，展開充分的論證。論證就是要用論據(jù)來證明論點的正確性或證明敵對論點錯誤性的過程和方法。從論題的性質(zhì)來看，論證又可分為立論和駁論兩種。
第一種：立論。
正面闡述自己的觀點，證明它的正確性，從而把論點確立起來的過程就叫立論，也叫做證明;常用的證明方法有：
a.例證法。
這是一種用事實作為論據(jù)，舉例說明的論證方法，就是常說的“擺事實”。事實勝于雄辯，讓事實說話，這是最常用而有效的論證方法。
運用例證法進行論證，事例要典型，數(shù)據(jù)要確鑿，敘述的語言要簡明扼要。
b.引證法。
引用經(jīng)典作家的言論，權威人士的觀點、理論，或科學上的公理、定律，還有其他。
格言。
諺語。
名言。
警句等來證明自己觀點的論證方法，也稱“事理論證”。
采用引證法，所引用的言論要忠實于作者原意，不能斷章取義;引語要準確無誤，最好注明出處;引語要簡潔，避免大段引用、喧賓奪主;對引語要作一些闡發(fā)說明，不要引完即簡單下結論。
c.分析法。
就是把一個較為復雜龐大的事物或事理，分解切割成若干部分，然后一一加以考察的論證方法。通過對所論事物或事理的分析、透視，發(fā)掘出其中蘊含的道理和規(guī)律來，從而很好地證明論點。
d.推理論證。
推理就是從一個或幾個已知的判斷推出一個新判斷的思維過程。議論文與邏輯推理是分不開的。從文章的整體來看，完整的論證過程也就是歸納、演繹或類比推理的過程;從文章局部來看，在各個論證環(huán)節(jié)中，也可采用這些推理形式。
立論論證的方法除了以上幾種外，還有因果論證、對比論證、比喻論證等。
第二種：駁論。
駁論是通過駁斥敵論點，證明它是錯誤的、荒謬的，從而證明自己觀點正確性的一種論證方法。駁論可分為駁論點、駁論據(jù)和駁論證三種。常用的駁論方法有直接反駁、反證法、歸謬法等。
a.直接反駁：就是運用論據(jù)或推理，直接證明敵論點是錯誤的方法。
b.反證法：為了證明對方的論點是錯誤的，可以先證明與其相矛盾的另一論點是正確的。
c.歸謬法：先假定對方的論點是對的，然后以它為前提，推導出一個明顯荒謬的結論，從而證明對方論點是錯誤的。
論證或反駁的方法有很多種，究竟使用哪一種或哪幾種，要根據(jù)論證的實際需要來確定。一般來說，單純地只用一種論證方法是很少見的，在多數(shù)情況下，需要將幾種論證或反駁的方法結合起來，才能取得好的論證效果。
(2)結構嚴謹，條理清楚。
本論的篇幅長，容量大，層次較多，頭緒紛繁，如果不按一定的次序來安排文章內(nèi)容，就會層次不清，結構混亂，大大降低表達的效果。
在畢業(yè)論文中，最常見安排層次的三種方式是：并列式、遞進式和總分式。
a、并列式結構?。
又稱平列式結構或橫式結構。它的特點是，圍繞中心論點劃分為幾個分論點和層次，各個分論點和層次是平行排列的并列關系，它們分別從不同角度、不同側(cè)面論證中心論點，使文章呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進的一種橫向內(nèi)在聯(lián)系。
b、遞進式結構。
又稱推進式結構、層進式或縱式結構。它對需要論證的問題，采取一層深于一層的形式安排結構，使層次之間呈現(xiàn)一種層層展開、步步深入的邏輯關系，從而使中心論點得到深刻透徹的論證。
c、總分式結構。
即采用"總題分述"的方式，先總括起來說，然后分開說;或者先分開說，最后再總結。
(3)觀點和材料相統(tǒng)一。
本論部分的內(nèi)容由觀點和材料構成，寫好本論的另一個要求是將觀點和材料有機地結合起來，以觀點統(tǒng)帥材料，以材料證明觀點。從總體上說，材料應按照各自所要證明的觀點來安排，即把所有的材料分別劃歸到各個小觀點之下，隨著觀點間邏輯關系及排列順序的明確，材料自然也各得其位了。但是，在同一內(nèi)容層次之中的觀點與材料應怎樣安排，究競是先出觀點還是先列材料，在起草時不能不斟酌一番。為了避免雷同，應該有所變化。一般是先擺觀點，后列材料;有時也可以先列材料，再擺觀點;還可以邊擺觀點邊列材料，夾敘夾議，由淺入深?？傊?，要把材料和觀點緊緊地糅合在一起，有機地統(tǒng)一起來，為表現(xiàn)文章的中心服務。
3.結論。
是畢業(yè)論文的結尾，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總括全文，加深題意。這一部分要對緒論中提出的、本論中分析或論證的問題加以綜合概括，從而引出或強調(diào)得出的結論;或?qū)φ擃}研究未來發(fā)展趨勢進行展望，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑;或?qū)τ嘘P論題進行簡要說明。
寫好結論，應該注意兩點;第一，要使結論部分真正起到收束全文的作用，一般不要提出新的觀點或材料;第二，結論的語言要簡潔有力，給讀者留下深刻印象。
向在本篇文章的撰寫過程中，曾給予自己幫助的人表示謝意。謝辭要寫得感情誠懇，言語得體，不要過多的溢美之辭。
1.注釋：對文章中的詞語、內(nèi)容或引文的出處所做的說明。
內(nèi)容：(1)難以理解的名詞、概念、人物、事件;。
(2)引用他人原著中的一段話或者一個完整的句子;。
(3)作者不是原原本本地引用原文，而是用自己的語言闡述了他人的某個觀點或材料;。
(4)引文和作者的語言溶為一體，連成一氣。
形式：(1)阿拉伯數(shù)碼序號(2)作者(3)篇(著)名(4)版次(5)出版單位(6)年、月、日(7)卷(期)頁。
位置：(1)夾注(2)腳注(3)尾注。
注意：一篇文章里，只能用一種注釋方式。
2.參考文獻。
參考文獻即撰寫論文過程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。
所引用的中外參考文獻資料，必須注明所用教材(或著作、期刊等)的書名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時間(引用期刊的還要注名文章名)。引用其他參考資料的也應注明資料來源。
注意：編輯參考文獻的順序，是文中引文的先后序列。
畢業(yè)論文的基本格式篇八
科學技術報告、學位論文、學術論文以及其它類似文件是主要的科技信息源，是記錄科學技術進步的歷史性文件.為了統(tǒng)一這些文件的撰寫、編輯、印刷、出版、發(fā)行，便于處理、儲存、檢索、利用、交流、傳播.現(xiàn)將中華人民共和國國家標準gb7713-87中有關論文格式模板、參考文獻著錄格式摘錄如下：
1.論文格式模板——題目：題目應當簡明、具體、確切地反映出本文的特定內(nèi)容，一般不宜超過20字，如果題目語意未盡，用副題補充說明。
2.論文格式模板——作者：署名的作者只限于那些選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要研究工作、做出主要貢獻，并了解論文報告的全部內(nèi)容，能對全部內(nèi)容負責解答的人。其他參加工作的人員，可列入附注或致謝部分。
3.論文格式模板——摘要：摘要應具有獨立性和自含性，有數(shù)據(jù)結論，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。
4.1論文格式模板——圖：曲線圖的縱.橫坐標必須標注量、標準規(guī)定符號、單位(無量綱可以省略)，坐標上采用的縮略詞或符號必須與正文中一致。
4.2論文格式模板——表：表應有表題，表內(nèi)附注序號標注于右上角，如“xxx1)”(讀者注意：前面“”引號中的實際排版表示方式應該是“1)”在“xxx”的右上角)，不用“﹡”號作附注序碼，表內(nèi)數(shù)據(jù)，空白代表未測，“一”代表無此項或未發(fā)現(xiàn)，"0"代表實測結果確為零。
4.3論文格式模板——數(shù)學、物理和化學式：一律用“.”表示小數(shù)點符號，大于999的整數(shù)和多于三位的小數(shù)，一律用半個阿拉伯數(shù)字符的小間隔分開，不用千位擻“，”，小于1的數(shù)應將0列于小數(shù)點之前。例如94,652應寫成94652;.319,325應寫成0.314325。
應特別注意區(qū)分拉丁文、希臘文、俄文、羅馬數(shù)字和阿拉伯數(shù)字;標明字符的正體、斜體、黑體及大小寫、上下角，以免混同。
4.4論文格式模板——計量單位：論文中使用的各種量、單位和符號，必須遵循國家標準gb3100-82，gb3101-82，gb3102/1-13-82等的規(guī)定.單位名稱和符號的書寫方式，一律采用國際通用符號。沒有相應符號的非物理量單位可使用中文(如“件”、“臺”、“人”等)，它們可以與其他單位的符號構成組合單位(如“件每秒”的符號為“件/s”)。
畢業(yè)論文的基本格式篇九
畢業(yè)論文寫作是本科教學的重要組成部分，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和鍛煉學生獨立工作能力的手段，是對學生掌握和運用所學基礎理論，基本知識和基本技能從事科學研究的一次綜合訓練.畢業(yè)論文應在導師指導下由學生本人獨立完成.畢業(yè)論文寫作在教學計劃中作為獨立的一門課程設置，共6學分.本科畢業(yè)論文整個過程主要包含以下五個環(huán)節(jié).1)論文題目公布.教務辦公室將老師提出的論文題目匯總并公布.2)選題.學生可根據(jù)自己的興趣或今后研究方向選題，經(jīng)與出題老師溝通后確定自己的畢業(yè)論文題目，完成《北京大學工學院本科畢業(yè)論文開題審核表》(附件1)，經(jīng)導師簽字后交至教務辦公室.3)論文撰寫.學生在導師指導下，按照規(guī)定的時間完成論文.4)中期檢查.導師在答辯前一個月對學生論文完成情況進行檢查，并將檢查結果填寫在《北京大學本科畢業(yè)論文(設計)審查表》(附件5)的"中期檢查"欄內(nèi).5)論文答辯.
畢業(yè)論文均采用規(guī)范簡體中文進行撰寫(參考文獻中引用的外文文獻除外).畢業(yè)論文一般應包括以下幾個部分：
1.封面(見附件2)。
2.導師。
評語。
及成績(見附件3)。
導師對學生論文審閱后撰寫評語.論文成績在學生答辯后，由答辯小組確定并填寫.
3.摘要(見附件4)。
要求簡要說明本論文的研究背景，目的，研究方法，結果和主要結論.語言精煉準確，中，英文摘要一般均為300-500字.關鍵詞：在摘要的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3-5個)，關鍵詞之間用空格分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號.[格式具體要求]：見附件4可刪除注釋直接作為模板.
4.目錄。
5.序言(或序論，導論)。
序言一般包括本課題對學術發(fā)展，經(jīng)濟建設，社會進步的理論意義和現(xiàn)實意義，國內(nèi)外相關研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法，基本思路和行文結構等.
6.正文。
行末.注釋：可采用腳注或尾注的方式，按照本學科國內(nèi)外通行的范式，逐一注明本文引用或參考，借用的資料數(shù)據(jù)出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁抄襲剽竊.
7.結論。
論文結論要明確，精煉，完整，準確，突出自己的創(chuàng)造性成果或新見解.應嚴格區(qū)分本人的研究成果與他人的科研成果的界限.
8.參考文獻。
參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識產(chǎn)權的承認和尊重.參考文獻的引用應符合規(guī)范，引用的資料具有權威性，并對畢業(yè)論文有直接的參考價值.[具體格式要求]：中文為宋體小四號字，英文為timesnewroman小四號字，行距均為20磅.中文和英文參考文獻表分別排序，中文放在英文前面.參考文獻格式可參見附件6《gb7714-2019文后參考文獻著錄規(guī)則》，此規(guī)則為中華人民共和國國家標準(代替gb/t7714-1987)《規(guī)則》中有較詳盡的關于各種文獻的書寫格式，并在附錄中針對各種類.型給出大量詳細示例.[正文中的標注方法]：參見附件6《gb7714-2019文后參考文獻著錄規(guī)則》中第10部分(參考文獻標注法)。
9.作者的致謝，后記或說明等。
簡述自己通過做畢業(yè)設計(論文)所獲得的體會，并對指導教師以及相關人員致謝.致謝的文字雖不多，卻是論文不可缺少的內(nèi)容.
10.附錄(根據(jù)論文的需要，也可以沒有附錄)。
附錄是指不適宜放在正文中但又直接反映工作成果的資料，如公式推演，編寫程序，實驗數(shù)據(jù)及其它對正文的必要補充等.
1.2.3.工學院本科畢業(yè)論文封面統(tǒng)一封面(附件2).封面上各欄目須認真，正確填寫.論文采用a4紙，一般為單面打印.封面，封底，中英文摘要，目錄無需頁碼，論文其余部分均采用阿拉伯數(shù)字頁碼，timesnewroman五號居中.4.裝訂前再次檢查各部分是否均已完整，順序依次為：1)封面(附件2)。
2)《工學院導師評語及成績》(附件3)。
3)摘要(附件4)4)5)6)7)8)9)目錄序言(或序論，導論)正文結論參考文獻作者的致謝，后記或說明等也可以沒有附錄)。
10)附錄(根據(jù)論文的需要，11)5.6.
人，重新修改印刷裝訂后提交.
1.根據(jù)學校教務部要求，自2019年起所有學生均須參加畢業(yè)論文答辯.2.答辯小組答辯小組應不少于3人，設小組負責人1名.并安排紀錄人1名.3.答辯程序答辯人陳述，回答答辯小組的提問.時間一般不超過10分鐘.4.答辯成績評定答辯小組結合論文質(zhì)量，導師評語和答辯情況綜合評定論文成績.論文成績?yōu)榘俜种?答辯小組確定成績后將成績分別填寫在《北京大學本科畢業(yè)論文(設計)審查表》及《工學院導師評語及成績》中.5.答辯小組需提交的材料：1)畢業(yè)論文答辯紀錄(見附件7)2)《北京大學本科畢業(yè)論文(設計)審查表》(見附件5)3)學生論文一冊上述材料于答辯工作結束后一周內(nèi)提交至教務辦公室.
畢業(yè)論文的基本格式篇十
本科畢業(yè)論文修改方法有哪些?一年一度的畢業(yè)論文開始寫作了，看看修改文章的幾個方法吧：
【一】請老師或同學為自己的論文打分。
論文開題報告或論文寫好了，我們應該怎樣更好的讓自己的論文更加完美呢?人寫出的材料，本身有作者的思維，不管你怎么去看怎么去改，總會看漏一些毛病，因為那些都是自己的慣性思維，一時間是改不過來的。
而每個人的優(yōu)缺點都不一樣，別人看到的東西你不一定能了解，他沒看到的也許你早就知道了，不同的個體聚在一起就形成了優(yōu)勢互補。
所以盡可能多的讓你的同學朋友老師看你的文章，指出你文章中存在的問題，每些人提點意見，你的論文也就perfect了。
【二】冷熱交替修改。
在修改論文的時候，我們應該采用不同的方法，“熱改法”顧名思義是當你的文章創(chuàng)作完成后，立馬對其進行修改，有種乘熱打鐵的感覺，這時你還能清晰的記住每一章節(jié)敘述的內(nèi)容，整個脈絡也了然于胸，可以從整體上對不協(xié)調(diào)的部分進行調(diào)整，把整個框架做牢。
熱改法適用于對整體框架的系統(tǒng)性修改，但會忽略很多細小的問題。
“冷改法”也就應運而生了，人的大腦存在遲滯性，當論文剛完成，大腦還處于興奮狀態(tài)，對于細小的東西會一帶而過，很容易忽視。
冷改法即是將寫好的論文放一段時間，待基本上過了興奮期以后，大概三天以后，然后再去細細的查看自己的'文章，這種感覺就像讀他人的文章一樣，從另一角度來改自己的文章。
【三】通過朗讀，錘煉字句。
初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題，然后修改。
這種修改方法，對論文中存在的一些毛病，如語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、不相稱等語言表達方面的問題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來了，甚至有時僅憑“語感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。
古代一些詩人寫作讀文，總是反復吟唱，直改到順口為止。
杜甫是“新詩改罷自長吟”的。
他詩寫完了，要反復長吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題，然后再改。
寫詩如此，作文也需如此。
一些有經(jīng)驗的作家很重視這種修改文章的方法。
老舍說：“文章寫完之后，可以念給別人聽聽念一念，那些不恰當?shù)淖志?，不順口的地方，就顯露出來了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫。”大學生寫畢業(yè)論文，語言運用還不太熟練，運用這種方法發(fā)現(xiàn)問題，是值得提倡的。
修改結構，應主要抓好以下三個方面：
第一，層次是否清楚，思路是否通暢。一般可以先從大小標題之間的關系來看文章的思路和層次。如果論文不設小標題，則必須從內(nèi)容去判斷。例如，文章在內(nèi)容上是否符合“提出問題，分析問題，解決問題”的邏輯聯(lián)系;全文的布局、層次和段落的安排是否有條理;層次的脈絡是否分明、順暢;各段的分論點是否明確、協(xié)調(diào);對雜亂無章的闡述要疏理通順;刪去重復和矛盾的地方，補上缺少的部分，達到全文意思上連貫通暢。
第二，結構是否完整。論文要有一個完整的結構。一篇論文要有緒論、本論、結論三大部分協(xié)調(diào)一致，即要有引人入勝的開頭，有材料有分析的論證，有鮮明、正確的觀點和深刻有力的結尾。同時還要審視各個部分的主次、詳略是否得當。
第三，結構是否嚴密。一篇論文必須是論點與論據(jù)，大論點與小論點之間有嚴密的邏輯性。如果論文結構松散，要加以緊縮，刪去那些多余的材料，刪去添枝加葉、離題太遠或無關緊要的句段。為使結構嚴謹和諧，對全文各部分的過渡和照應、結構的銜接、語氣的連貫等方面，也要認真地考慮和修改。
四、修改語言和標點。
語言是表達思想的工具，要使論文寫得準確、簡潔、生動，就不能不在語言運用上反復推敲修改。論文的語言修改，主要是在三方面下功夫：
二是文字表達的準確性。為了語言的準確性，就要把似是而非的話，改為準確的文字;。
三是語言的可讀性，為了語言的可讀性，要把平淡的改為鮮明，把拗口的改為流暢，把刻板的改為生動，把隱晦的改為明快，把含混、籠統(tǒng)的改為清晰、具體。
畢業(yè)論文的基本格式篇十一
題目是文章最重要和最先看到的部分，應能吸引讀者，并給人以最簡明的提示。
1.應盡量做到簡潔明了并緊扣文章的主題，要突出論文中特別有獨創(chuàng)性、有特色的內(nèi)容，使之起到畫龍點睛'啟迪讀者興趣的作用。
2.字數(shù)不應太多，一般不宜超過20個字。
3.應盡量避免使用化學結構式、數(shù)學公式或不太為同行所熟悉的符號、簡稱、縮寫以及商品名稱等。題目中盡量不要用標點符號。
4.必要時可用副標題來做補充說明，副標題應在正題下加括號或破折號另行書寫。
5.若文章屬于“資助課題”項目'可在題目的右上角加注釋角號(如※、#等)'并在腳注處(該文左下角以橫線分隔開)書寫此角號及其加注內(nèi)容。
6.為了便于對外交流'應附有英文題名'所有字母均用大寫，放在中文摘要與關鍵詞的下面。
署名是論文的必要組成部分'要能反映實際情況。
1.作者應是論文的撰寫者'是指直接參與了全部或部分主要工作'對該項研究作出實質(zhì)性貢獻'并能對論文的內(nèi)容和學術問題負責者。
2.研究工作主要由個別人設計完成的'署以個別人的姓名;合寫論文的署名應按論文工作貢獻的多少順序排列;學生的畢業(yè)論文應注明指導老師的姓名和職稱。作者的姓名應給出全名。
3.作者的下一行要寫明所在的工作單位(應寫全稱)，并注上郵政編碼。
4.為了便于了解與交流'論文的最后應附有通迅作者的詳細通訊地址、電話、傳真以及電子信箱地址。
三.摘要
摘要是科研論文主要內(nèi)容的簡短、扼要而連貫的重述，必須將論文本身新的、最具特色的內(nèi)容表達出來(重點是結果和結論)。
1.具體寫法有“結構式摘要”和“非結構式摘要”兩種，前者一般分成目的、方法、結果和結論四個欄目，規(guī)定250字左右;后者不分欄目'規(guī)定不超過150個字，目前國內(nèi)大多數(shù)的醫(yī)學、藥學期刊都采用“結構式摘要”。
2.摘要具有獨立性和完整性，結果要求列出主要數(shù)據(jù)及統(tǒng)計學顯著性。
3.一般以第三人稱的語氣寫，避免用“本文”、“我們”、“本研究”等作為文摘的開頭。
畢業(yè)論文的基本格式篇十二
畢業(yè)論文，是大學本科教學的最后一個環(huán)節(jié)。是對整個大學階段學習的回顧與總結，是學生綜合能力的體現(xiàn)，也是對學生的一次語言及相關科學研究的一次基本訓練，因此，要求學生以高度認真負責的態(tài)度對待此項工作。
做好畢業(yè)論文的指導工作是整個大學教學和教育的重要和必要內(nèi)容，也是理論教學的重要組成部分。每一位教師都要以高度的社會責任感和敬業(yè)精神投入到此項工作中去，指導學生順利完成畢業(yè)論文任務。
一、畢業(yè)論文的階段及要求。
論文工作主要分以下幾個階段：準備(資料的收集與整理、閱讀文獻)、撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。
(一)準備：學生可以自由選擇研究范圍(語言、文學、文化、社會問題、應用英語、經(jīng)濟、貿(mào)易、科技、社會生活等)，但要在教師的指導下對研究對象進行資料的收集整理和分析來確定畢業(yè)論文題目。
(二)撰寫提綱：
學生在指導教師的指導下分析和研究所采集的資料的基礎上，撰寫畢業(yè)論文提綱。同時也要求每一位指導教師在學生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導的學生進行討論，畢業(yè)論文提綱應盡量做到全面縝密，理順所要論述內(nèi)容，避免以后反復修改。
(三)第一稿：要求學生必須嚴格按照指導教師審定后的畢業(yè)論文提綱進行寫作,。
不可自行其是，隨意更換主題。第一稿完成以后，指導教師主要檢查學生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。如學生采取不認真的態(tài)度，指導教師應對其提出嚴肅的批評教育，拒不接受者，指導教師有權提出相應的處理意見，或交學院畢業(yè)論文工作小組處理。如果指導教師不認真指導，隨意放學生過關，以后階段出現(xiàn)的問題由該教師本人負責。
(四)第二稿：要求學生不僅要繼續(xù)補充第一稿之不足，同時要求在表達上要有所提高。在接到第二稿以后，指導教師閱讀后應指出存在的問題，以便學生及時改正。
(五)第三稿：要求學生在文風、文章格式、修辭等方面有所提高。指導教師要對第三稿進行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時，教師還要提醒學生在打印前再校對，以保證盡可能地將正確的版本打印出來。
(六)畢業(yè)論文答辯：畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段，要求學生予以充分的準備和重視。論文答辯前，學生們必須充分熟悉論文，答辯時，要求學生能脫稿進行5~10分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述，并流利、準確地回答答辯委員提出的問題。在答辯過程中，參加答辯的教師要對答辯人的語言技能(語音、語法、詞匯、語用)、口筆頭能力、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進行認真紀錄，客觀公正地評分。
畢業(yè)論文的內(nèi)容可以涉及語言知識、與語言有關的問題(如，語言教學、文化等)和相關專業(yè)的知識和內(nèi)容(如經(jīng)濟、貿(mào)易、管理、市場營銷等)。其他內(nèi)容，須經(jīng)論文審題小組集體審定。學生有選擇的論文內(nèi)容的自由，指導教師可以提出建議，但不能代替學生做出決定。論文內(nèi)容要能反映社會和時代特征，具有理論價值或?qū)嵺`意義，有新穎性。論文可以對某個理論問題的探討，也可以是實踐問題的解決。論文不僅要反映學生的綜合能力，而且要反映他們對相關問題的較為正確的論述，要有一定的獨立見解。論文必須做到主題明確、論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實，切忌空談。寫翻譯的論文，除實例分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果論文是實踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案。
指導教師在對論文評定成績時，要參照學生的學習成績、平時表現(xiàn)出的語言水平和專業(yè)八級考試的成績，以正確衡量學生真實的語言和認識水平。指導教師對學生的畢業(yè)論文成績提出異議，如不被采納，可提交學院畢業(yè)論文工作小組商議和仲裁。指導教師如發(fā)現(xiàn)學生的畢業(yè)論文有抄襲現(xiàn)象，應及時向?qū)W生指出，學生若不接受批評，指導教師應提交到學院畢業(yè)論文工作小組處理，嚴重者取消論文資格。指導教師應杜絕送分的做法，也不可因個人原因影響對學生論文評價的客觀性和公正性。
論文的規(guī)格：正文長度5，500―8，500單詞。
使用的語言：英語。
論文分題目、引言、正文、參考文獻、致謝等部分。
引文要注明出處。直接引用要加引號，間接引文要以轉(zhuǎn)述的方式出現(xiàn)。然后以括號把引文來源寫清楚：(作者名，年份，引文所在頁碼)。
論文正文部分：
1、題目大寫，三號字，新時代羅馬字，大寫下面可寫一個附標題，4號字;。
2、作者名，5號字，班級，學號。
3、指導教師名，5號字，職稱。
4、摘要：用300詞，5號字,英文一頁,中文一頁。
5、關鍵詞：不能用專有名詞，詞與詞之間空四格(或一個tab鍵)，不加標點符號。
6、正文：用5號字,。
大部分標題用5號字黑體、小部分、小小部分。大部分用羅馬字，小不分用一般數(shù)字符號：
引言：引入正題，不超過2段。
i.ii.iii.iv.v.vi.vii.viii.ix.x.
ii.1.1,1.2,1.3,1.4,1.5...
結論。
7、參考文獻(bibliography)：先英文,后中文。
作者名，出版年月，文章名/書刊名，出版社，地點。
9、致謝(acknowledgement)。
(一)選題恰當、與畢業(yè)生的知識水平與認識能力相當;。
(二)內(nèi)容豐富、資料翔實、論證充分有力;。
(三)觀點正確、邏輯性強、無違反國家大政方針的觀點;。
畢業(yè)論文的基本格式篇十三
如有附件，在正文下空1行左空2字用3號仿宋體字標識“附件”，后標全角冒號和名稱。附件如有序號使用阿拉伯數(shù)碼(如“附件：1.×××××”);附件名稱后不加標點符號。附件應與公文正文一起裝訂，并在附件左上角第1行頂格標識“附件”，有序號時標識序號;附件的序號和名稱前后標識應一致。如附件與公文正文不能一起裝訂，應在附件左上角第1行頂格標識公文的發(fā)文字號并在其后標識附件(或帶序號)。
畢業(yè)論文的基本格式篇十四
上交的每份論文都一律采用學校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內(nèi)容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。
封三的畢業(yè)論文(設計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。
(二)開題報告要求。
開題報告內(nèi)容包括：選題的背景與意義(對與選題有關的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、進展情況、存在的問題等進行調(diào)研，在此基礎上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內(nèi)容、方法、技術路線，課題研究擬解決的主要問題及創(chuàng)新之處，課題研究的總體安排與進度，參考文獻等方面。
(三)論文題目。
論文題目應以簡短、明確的詞語恰當概括整個論文的核心內(nèi)容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標題可大致了解畢業(yè)設計(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點和科學的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標題。外文題目一般不宜超過12個實詞。
(四)摘要、關鍵詞和設計說明。
1.中文摘要和中文關鍵詞。
摘要內(nèi)容應概括地反映出本論文的主要內(nèi)容，主要說明本論文的研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準確，以300—500字為宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3—5個)。關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術詞條(參照相應的技術術語標準)。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關鍵詞應在同一頁。
2.英文摘要和英文關鍵詞。
英文摘要內(nèi)容與中文摘要相同，以250—400個實詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關鍵詞(keywords3—5個)。
3.設計說明。
畢業(yè)設計需附有設計說明,主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數(shù)要在1500～2000字以內(nèi)，外文字數(shù)為1000個實詞左右，關鍵詞一般以5個左右為宜。
(五)目錄。
論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節(jié)組成部分的小標題。要求標題層次清晰，目錄中的標題要與正文中的標題一致。
(六)正文。
正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，不同學科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：
1.引言或背景。
引言是論文正文的開端，應包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關領域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項研究工作研究設想、研究方法或?qū)嶒炘O計、理論依據(jù)或?qū)嶒灮A;涉及范圍和預期結果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
2.主體。
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規(guī)范。在寫作上要注意結構合理、層次分明、重點突出，章節(jié)標題、公式圖表符號必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內(nèi)容根據(jù)不同學科有不同的特點，一般應包括以下幾個方面：
(1)畢業(yè)論文(設計)總體方案或選題的論證;。
(4)論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實可靠，凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均應詳加注釋。自然科學論文應推理正確、結論清晰;人文和社會學科的論文應把握論點正確、論證充分、論據(jù)可靠，恰當運用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進行模型或方案設計，注重實證研究和案例分析，根據(jù)分析結果提出建議和改進措施等。
3.結論。
結論是畢業(yè)論文的總結，是整篇論文的歸宿，應精煉、準確、完整。結論應著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。
(七)中外文參考文獻。
參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻應在10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。
(八)相關的科研成果目錄。
包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關的已發(fā)表論文或被鑒定的技術成果、發(fā)明專利等成果，應在成果目錄中列出。此項不是必需項，空缺時可以略掉。
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畢業(yè)論文的基本格式篇十五
修改大專畢業(yè)論文要首先從選題開始。論文題目一定要適合自己，好的選題是自己論文成功的一半。選題可以和自己的專業(yè)，工作，學術興趣相關，另外論文選題還要具有開創(chuàng)性，具有一定理論上的和實踐上的意義。經(jīng)過這樣的考慮，題目定下來，就能進入到開題。
有的學在寫論文的時候，題目很大，但寫作過程中就會發(fā)現(xiàn)自己其實很難駕馭。所以，寫論文一定要學會大處著眼、小處著手，要做封閉研究，比如可以做一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、做一些深入實際的調(diào)查研究等。
合適的論文主題一般是大小應該適中,一般需要注意:一是選題應該反映專業(yè)精神,符合本專業(yè)的要求和規(guī)范;其次,主題大小適中;三是具備問題意識使論文有針對性;四是學術意識。分析學術界對這個問題的研究程度,他們的研究的基礎上,想辦法找到一個新的點,更會有學術意義。五是與指導老師溝通交流。
修改大學畢業(yè)論文應該突出自己的工作。如果你想寫一個修改畢業(yè)論文,主要應該花時間和精力去發(fā)現(xiàn)可以更好的研究對象的問題,然后確定合適的研究方法,通過艱苦的工作來找出結果。在這個過程中,必須注意突出自己的工作,清楚地表達了他對問題的理解和觀點,這樣才能稱為一名合格的學術論文。
修改大專畢業(yè)論文的過程中要合理運用參考資料。
界定引用和是否抄襲有個重要的標準就是在整體上是不是有自己的觀點，有沒有自己的立論，別人的文獻是不是作為自己觀點的一個補充和引證。如果沒有形成自己的觀點和判斷，完全是把別人的東西搬過來，堆砌起來，這就難免會有抄襲之嫌。如果有自己的觀點，資料是為你的觀點作注腳，這就是合理的引注。
本科生經(jīng)常出現(xiàn)被資料“帶跑“、更換題目，是因為本科生階段也是一個學習別人的過程，不能形成自己的一些東西，這是很正常的現(xiàn)象。其根本原因是被“帶著走”的同學缺乏一種定力，沒有形成自己的一個基本的.立場和觀點。怎樣不讓別人帶著走，最好的辦法就是不要丟掉自己原始的問題，要有一個自己的判斷，明白自己關注什么，對什么感興趣。
修改大專畢業(yè)論文過程中學生要主動加強與導師的溝通。
因為血神的學術研究水平普遍不高更不高，只靠自己埋頭苦寫出的論文的質(zhì)量并不一定能通過你的論文指導老師的審核，這個時候你就該加強和指導老師的溝通交流，向老師咨詢你的論文的修改意見，因為你的導師無論是學術還是知識都遠遠比你要高，導師對你的論文給出的意見是非常有針對性的，根據(jù)導師給出的修改意見對論文進行修改，論文的修改才能更快更準確。
論文并不是寫好就萬事大吉了的，論文寫作完成之后更重要的工作就是修改工作了，修改過程是對你論文內(nèi)容、格式、語言等各個方面進行修正的過程。怎么修改大專的畢業(yè)論文，相信讀完上面的內(nèi)容，你應該對修改大專畢業(yè)論文心中有數(shù)了吧。
畢業(yè)論文的基本格式篇十六
1.1物流管理的理念。
電子商務環(huán)境下，企業(yè)之間的競爭從線下競爭向網(wǎng)絡基礎上競爭轉(zhuǎn)變，特別是以核心企業(yè)為首的供應鏈是對信息是非常重視的，信息對于整個供應鏈有著重要的控制和主導作用。
企業(yè)經(jīng)營模式在不斷改變，給物流管理也提出了新的要求，物流管理只有不斷發(fā)展向?qū)I(yè)化的系統(tǒng)網(wǎng)絡轉(zhuǎn)變，才能滿足電子商務環(huán)境下企業(yè)發(fā)展的需要，為其發(fā)展提供更好的服務。
電子商務的發(fā)展給企業(yè)的發(fā)展帶來了機遇，使企業(yè)組織資源的規(guī)模、效率有了很大的提高，這無論如何都是傳統(tǒng)的物流配送難以實現(xiàn)的。
1.2網(wǎng)絡與物流管理。
電子商務是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎上發(fā)展起來的商業(yè)活動形式。
網(wǎng)絡的運用給企業(yè)的發(fā)展帶來了很大的便利，通過網(wǎng)絡企業(yè)可以實時地監(jiān)督以及管理電子商務的整個過程，如今隨著電子商務的發(fā)展，新型的物流管理系統(tǒng)都是通過網(wǎng)絡系統(tǒng)來進行連接的，電子商務中的每一個部分收到需要信息，這個系統(tǒng)就會及時地做出相應的反應，并在此基礎上制定出具體的物流管理計劃，然后促進各個環(huán)節(jié)的工作。
隨著信息技術的發(fā)展，計算機逐漸普及到生活的各個方面，電子商務也有了長足的發(fā)展，與此同時促進了物流管理的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)真正的貨物通常的目標。
1.3物流管理的持續(xù)時間。
傳統(tǒng)的物流配送企業(yè)在配送貨物的過程中，會極大地受到信息交流的限制，沒有及時的信息，傳統(tǒng)的物流配送要想完成配送所需要花費的時間很長。
然而隨著電子商務的發(fā)展以及信息技術的進步，則很大限度地提高了物流的速度，從而減短了持續(xù)時間，任何有關物流的信息都能及時地到達每個環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡使物流管理變得更加方便。
1.4物流管理目標。
網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，以及電子商務的不斷進步，給企業(yè)的發(fā)展提供了良好的條件，傳統(tǒng)環(huán)境中的企業(yè)的競爭優(yōu)勢主要來自于材料的節(jié)約以及勞動力效率的提高，電子商務環(huán)境下的企業(yè)的競爭優(yōu)勢逐漸向建立高效的物流體系轉(zhuǎn)變。
在物流管理的供應鏈中，生產(chǎn)企業(yè)是起點，然后會逐步經(jīng)過物流企業(yè)、商家、最后到達消費者，這是整個的供應鏈，并且是高度一體化的供應鏈，電子商務環(huán)境下物流管理必須隨之發(fā)展，向新型物流管理體系發(fā)展，轉(zhuǎn)變的主要目標則是加強供應鏈上每個環(huán)節(jié)的聯(lián)系，通過其相互協(xié)作與配合，從而提高產(chǎn)品的配送效率，從而為消費者享受更好的客戶體驗。
2物流管理創(chuàng)新策略。
隨著電子商務的發(fā)展，b2b以及c2c、b2c、c2b等也逐漸成熟，它們的成熟也直接促進了電子商務的快速發(fā)展，電子商務環(huán)境下的產(chǎn)品的流通不斷加快，這給物流行業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的物流管理模式已經(jīng)很難適應新環(huán)境發(fā)展的需要，因此必須加快創(chuàng)新改革的步伐，逐步實現(xiàn)信息化、專業(yè)化、網(wǎng)絡化，以更好地配合電子商務發(fā)展的需要。
2.1培養(yǎng)專業(yè)的物流創(chuàng)新管理人才。
人才是物流管理發(fā)展創(chuàng)新的源泉與基礎，boltzmann方程只有擁有一支專業(yè)的、高質(zhì)量的人才隊伍，才能切實地促進企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展。
電子商務環(huán)境下的物流企業(yè)更是需要專業(yè)的技術人才的支持，從傳統(tǒng)的物流管理模式逐漸向?qū)I(yè)化的新型物流管理模式轉(zhuǎn)變。
高素質(zhì)的專業(yè)人才對于物流管理模式的創(chuàng)新是很重要的，他們是創(chuàng)新的主力軍，是創(chuàng)新理念的載體，他們的出現(xiàn)有利于促進企業(yè)的發(fā)展、推陳出新。
對于物流管理人才的培養(yǎng)的重要性可見一斑，因此要加強外聘以及內(nèi)部培養(yǎng)，培養(yǎng)出一批運輸學、通訊技術、包裝學等物流管理人才。
不僅如此還要從生源入手，著實地提高生源的質(zhì)量。
面對技術以及電子商務的發(fā)展，政府也要給予足夠的重視，要相應的引導各個高校增加相關的專業(yè)，培養(yǎng)更多的物流管理人才;給物流協(xié)會一定的權利，從而促使其在物流專業(yè)的建制中貢獻一份力量。
高校是培養(yǎng)人才的地方，因此要時刻地關注市場的發(fā)展以及社會的需求，從而在實際情況的指導下設置相關的物流管理專業(yè)，從而為物流管理的發(fā)展提供專業(yè)的人才隊伍，為物流管理的創(chuàng)新發(fā)展提供人才保障，此外物流企業(yè)自身也要重視起來，加強對員工的培訓，促使其主動學習先進經(jīng)驗，從而提高其專業(yè)素養(yǎng)，為物流管理的發(fā)展提供堅實的人才基礎。
2.2加強政策支持和引導。
電子商務環(huán)境下，物流管理的發(fā)展與創(chuàng)新需要政府的支持，需要相關法律法規(guī)的規(guī)范，因此要加強立法，使政府各個部門的權限明確起來，促進他們之間的相互協(xié)調(diào)，相互合作，規(guī)范其行為，使其創(chuàng)新發(fā)展有制度標準的制約，避免由于法規(guī)的不健全，導致物流企業(yè)觸碰到雷區(qū)，以至于降低企業(yè)的創(chuàng)新的積極性。
立法要以促進物流企業(yè)的發(fā)展規(guī)范化、專業(yè)化為目的。
物流管理企業(yè)的發(fā)展離不開政府的支持，我國的物流行業(yè)的現(xiàn)狀還不是很樂觀，沒有完善的系統(tǒng)的管理以及指導，物流的整體布局也不是十分合理，物流行業(yè)的發(fā)展需要政府的支持，在政府的能力范圍之內(nèi)，給予一定的優(yōu)惠政策，為物流企業(yè)的發(fā)展提供重要的保障。
對于物流管理行業(yè)的發(fā)展來說，基礎設施是十分重要的，是物流發(fā)展的基礎，電子商務的快速發(fā)展，原有的物流基礎設施已經(jīng)很難滿足物流發(fā)展的需要，因此要在原有的物流基礎設施的基礎上進行改造，使其逐漸規(guī)?；⒁?guī)范化，給電子商務環(huán)境下的物流管理企業(yè)的創(chuàng)新提供堅實的基礎。
2.3健全物流管理的創(chuàng)新體系。
物流管理創(chuàng)新體系是物流管理企業(yè)自身的發(fā)展，同樣是不能缺少的，隨著電子商務的發(fā)展，創(chuàng)新體系要建立在物流配送方式、信息管理上，向自動化、機械化信息化等方面轉(zhuǎn)變，促進物流管理的信息化以及現(xiàn)代化，促進物流管理的創(chuàng)新與發(fā)展，實現(xiàn)物流配送不受時空、地域限制，從而有效地提高工作效率，為電子商務的發(fā)展提供專業(yè)的物流管理。
2.4引入現(xiàn)代化技術，實現(xiàn)物流管理智能化。
電子商務的快速發(fā)展給物流企業(yè)帶來了很大的挑戰(zhàn)，對其智能化創(chuàng)新提出了很高的要求。
發(fā)達國家在物流管理方面有很成熟的技術以及先進的經(jīng)驗，要想快速發(fā)展，就必須在我國發(fā)展的實際基礎上借鑒吸收國外的先進經(jīng)驗以及技術，構建智能化的系統(tǒng)，促進我國的研發(fā)，縮短發(fā)展的時間，減少發(fā)展所需要的研發(fā)資金，以最快的速度實現(xiàn)電子商務環(huán)境下物流管理的智能化創(chuàng)新與發(fā)展，從而使其更加地適應電子商務的發(fā)展。
3結語。
隨著信息技術的發(fā)展，電子商務也有了長足的進步，電子商務環(huán)境下企業(yè)的經(jīng)營模式發(fā)生了很大的變化，以往的物流管理模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要，因此要大力發(fā)展新型的物流管理模式，培養(yǎng)專業(yè)的物流創(chuàng)新管理人才、加強對物流行業(yè)發(fā)展的政策支持和引導、健全物流管理的創(chuàng)新體系、引入現(xiàn)代化技術，實現(xiàn)物流管理智能化，從而使物流管理更加地適應電子商務的發(fā)展。
參考文獻。
[3]梁曉音.電子商務環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新策略分析[j].電子商務，(1)：40，52.
畢業(yè)論文的基本格式篇十七
1、下列各句中，沒有語病的一句是()。
a、21世紀的中國有沒有希望，關鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學習外國先進的科學文化。
b、提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營養(yǎng)應提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對待早餐一定不要馬虎。
c、那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內(nèi)連個下腳的地方都沒有，妻子只在這時才寫信向他發(fā)一兩句牢騷。
d、為及時征求和收集廣大人民群眾對我省“”規(guī)劃的意見和建議，省統(tǒng)計局日前在省內(nèi)組織了一系列大型社會調(diào)查活動。
2、下列語句沒有語病的一項是()。
a、你不敢輕視了靜坐于酒館一角獨飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗，他們說不定就是身懷絕技的奇才異人。
b、一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶，就應該是無價的，也應該是解決困境的有效方法之一。
c、“20xx中國沈陽世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。
d、這些陳舊的觀念不清除，將會直接阻礙我們進一步深化改革的進行。對此，我們必須要有一個正確的認識。
3、下列句子中，沒有語病的一句是()。
a、《英國醫(yī)學雜志》的一篇評論說，中國的肥胖問題“令人擔憂”，有近15%的人口體重超標，兒童肥胖在20xx年里增加了28倍。
b、21世紀，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為全球最有前景的產(chǎn)業(yè)之一。從“超級女聲”到“百家講壇”，處于起步階段的中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)勢頭強勁。
c、本次評選活動，所有的一切都只能等到頒獎晚會上才能揭開全部謎底，這就更增添了這項活動的神秘感和吸引力。
d、在春運來臨之際，人們有理由為這一好政策的出臺而高興，春運期間數(shù)以萬計乃至近億的南來北往的人流，將從中受益。
4、下列句子中沒有語病的一項是()。
a、小學語文課應該把普通話口語教學放在重要的地位上，一定要扭轉(zhuǎn)過來那種“重文輕語”的錯誤傾向。
b、“垂直管理”如今是很熱門的改革思路，最近爆出的邱曉華案，對這個問題敲響了警鐘。
c、教師成功的作品會影響學生，激發(fā)學生的動筆熱情，繼而促使學生效仿教師寫作，起到“此時不教勝有教”的效果。
d、今天，我們最缺的不是對皇權的生疏，而是對民主的無知，對權利與義務的陌生。
5、下列各句中，沒有語病的一句是否()。
a、由于有消息稱張含韻將進入山東衛(wèi)視主持“笑聲傳中國”，使廣大“韻迷”表現(xiàn)出了極大的熱情，紛紛致電欄目表示支持。
b、新任世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍表示，像所有前任干事一樣，她需要處理世衛(wèi)組織技術、管理和政治三個主要方面的問題，她決心在促進衛(wèi)生事業(yè)方面取得重要的實際成果。
c、百年老字號“王致和”商標，目前在德國被惡意搶注。在與對方協(xié)商未果后，王致和集團表示，將在德國柏林提起訴訟，追討商標權。這將是中華老字號首次進行海外訴訟維權。
d、中國湖泊資源破壞嚴重，平均每年有近二十個天然湖泊消亡，水利部專家指出，由于過度圍湖造田，將大面積湖泊分割成小湖泊，是造成天然湖泊及其濕地面積銳減的主要因素。
6、下列各句中沒有語病的一項是否()。
a、要牢牢把握難得的機遇和自身優(yōu)勢，不斷開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設的新局面。
b、這掌聲，是千萬民心的迸發(fā);這掌聲，是激情和力量的共鳴。
c、演出排得滿滿的，演員幾個月不回家是常事，只能靠打電話緩解思家之情。
d、假貨**的影響在香港持續(xù)，各界紛紛探討如何避免類似事件的發(fā)生。
7、下列各句中沒有語病的一項是否()。
a、4月13日至14日，文安縣在北京懷柔召開該縣循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃編制評審暨東都項目建設工作研討會。
b、建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的過程，就是改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，為斷發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，就是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式，促進農(nóng)業(yè)又好又快地發(fā)展。
c、要使農(nóng)業(yè)又好又快的發(fā)展，必須改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，走以提高勞動生產(chǎn)率、資源利用率和產(chǎn)品商品率的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)之路。
d、“三個繼續(xù)高于”，將確保明年各項支農(nóng)惠農(nóng)政策繼續(xù)強化、穩(wěn)定和完善。
8、下列各句中沒有語病的一項是否()。
a、加強領導班子建設，提高干部隊伍素質(zhì)，是辦好社科院的重要。
b、要始終鞏固中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的主題，加大對民主黨派、無黨派人士和其他方面代表人士的政治培訓。
c、心理測試是利用人的心理變化引發(fā)的生理反應，從而判定人有無罪錯。這個過程就是求證一個人犯罪的過程。
d、薩德爾派領導人納賽爾·魯巴伊當天在新聞發(fā)布會上宣讀了一份聲明說：“考慮到公眾利益，我們認為必須命令薩德爾派部長立即退出伊拉克?！?BR> 9、下列各句中沒有語病的一句是()。
a、在現(xiàn)代社會，人與人的交往更加密切，口語交際能力有助于人們加強合作，增進理解，對于個人帶來成功也有著重要影響。
b、人們認為，團隊有效性的關鍵因素不只是個體的貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致，互相配合的團隊協(xié)作技能。
c、作為一項跨領域、跨部門、多學科的復雜工作，防沙治沙是最需要全民參與、全民支持的艱巨的公益事業(yè)。
d、記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國人不愛喝牛奶的原因主要是，人們的飲食習慣還沒有隨著生活水平的提高而相應的改善所致。
10、下列各句中沒有語病的一句是()。
a、新一屆市政府領導指出，要建立健全資助家庭經(jīng)濟困難的學生就學制度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受教育。
b、人生的價值和意義，其實并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕，而在于自己對社會、對歷史的發(fā)展做出何種貢獻。
c、通過“機遇”號火星車對一塊火星巖石的分析，科學家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會形成的礦物質(zhì)。d、我這個人是有度量的，就是和自己學術觀點不一樣的同志也能交上朋友。
答案。
1、da錯屬搭配不當。“有沒有”是兩面，而“關鍵在于”是一面，應在“在于”后面加上“是否”。b項是搭配不當和表意不明，主要問題在第二分句。其一，不是“早餐的營養(yǎng)”“應提供”，而是“早餐”“應提供營養(yǎng)”;其二，“每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)”由于語序不當造成歧義，應該為“每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二”。全分句改為“早餐應提供占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二的營養(yǎng)”。c是結構混亂，要么是“陰雨連綿”“平房……漏雨”，要么是“連綿的陰雨”。
2、ab項中“解決困境”不搭配，應為“解決矛盾”或“擺脫困境”。c項有兩處錯誤，“世界園藝博覽會歷屆”語序不當，應為“歷屆世界園藝博覽會?！绷硗猓笆敝貜?，應去掉。d項中“阻礙……的進行”雜糅，去掉“的進行”。
3、ba項“兒童肥胖”應為“肥胖兒童”。c項中“所有的”“一切”“全部”重復。d項“人流”與“數(shù)以萬計乃至近億”搭配不當。
4、ca項語序不當，應改為那種“重文輕語”的錯誤傾向一定要扭轉(zhuǎn)過來。b項表意不明，“這個問題”是指“垂直管理”還是指“邱曉華案”，有歧義，應改為“這種思路”。d項搭配不當，主語“我們最缺的”應改為“我們所面臨的最突出的問題”。
5、ba項缺主語，去掉“使”。c項不合邏輯，“目前”是時間詞，意為說話的時候，可改為“日前”。d項句式雜糅，去掉“由于”。
6、da項“把握”和“自身優(yōu)勢”搭配不當，改為“發(fā)揮”“自身優(yōu)勢”。b項“迸發(fā)”與“共鳴”互換位置。c項動賓搭配不當，“緩解”改為“排解”。
7、ab項缺賓語，在“生產(chǎn)力”和“發(fā)展”后加“的過程”。c項“以”和“為……”搭配，在“產(chǎn)品商品率”后加“為特征”。d項語序不當，應為“穩(wěn)定、完善和強化”。
8、da項缺賓語，在“重要”后加“保障”。b項缺謂語，在“始終”后加“圍繞”。c項單面對雙面，在“犯罪”前加“是否”。
9、ca項語序不當應為“增進理解，加強合作”。b項關聯(lián)詞語搭配不當，“不只是”改為“不是”。d項句式雜糅。
10、ca項“保障”后缺賓語。b項邏輯混亂，三個短語順序由輕到重應為“羨慕、崇敬、膜拜”。d缺介詞，在“和”前加“同”。
畢業(yè)論文的基本格式篇十八
4.1建模之前我們所有的數(shù)據(jù)...13。
4.2建模算法...13。
4.3算法的實現(xiàn)...14。
4.4獲得基于影響的概括...15。
第5章搭建搜索引擎...16。
5.1paradise結構簡介...16。
5.2修改索引部分...17。
5.3修改前臺部分...18。
5.4系統(tǒng)示意圖...19。
5.4.1主界面...19。
5.4.2搜索結果界面...20。
5.4.3評論界面...21。
第6章實驗結果與分析...22。
6.1實驗結果...22。
6.2具體分析...22。
第7章后續(xù)工作...26。
第8章致謝...27。
參考文獻...28。
畢業(yè)論文的基本格式篇十九
財務的記賬過程，就是一個對單據(jù)進行整理、歸納、分類、定性的過程，每一筆經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生，在財務上反映為單據(jù)的書面記載。單據(jù)的填寫和單位的各個部門有關，財務部門需要根據(jù)單位制定的財務制度，對單據(jù)的使用、填開等做出詳盡的要求。而對單據(jù)的整理等工作，則是財務人員必須諳熟的基本功之一。
1、會計憑證的分類。
會計憑證主要分為原始憑證和記賬憑證，常用原始憑證有因具體業(yè)務發(fā)生所開具或收到的發(fā)票、各單位自制的入(出)庫單、工資表以及印制填寫的費用報銷單、支出憑單、借款單等。記賬憑證是根據(jù)審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按照經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容加以歸類并確定會計分錄而填制的憑證。
2、原始憑證的粘貼要求。
財務部負責人應制定并規(guī)范單位財務制度，事先派專業(yè)人員指導各部門對各類票據(jù)正確填開。原始票據(jù)的粘貼是一項日?；墓ぷ?，所有票據(jù)一般使用液體膠水粘牢左方的票頭，把發(fā)票紙張大小相同、票面金額相同的粘在一起，多張紙張小的先粘貼到印制的報銷單據(jù)粘貼單上，從右至左，兩張票據(jù)不完全重合，便于翻找核對金額。
3、記賬憑證的整理要求。
一筆款項在支付或一項經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生后，票據(jù)傳遞到財務記賬人員手中，出納據(jù)以記賬并做到日清月結，負責編制記賬憑證的財務人員檢查單據(jù)是否保持完好、整齊，對經(jīng)濟業(yè)務性質(zhì)相同的歸放在一張記賬憑證里，并予以編號。
每個單位從管理角度出發(fā)，在核算各項支出時一般會分部門核算，在填制記賬憑證前，可以將同一部門的相關單據(jù)擱放在一起，簡化工作量。
記賬憑證編制完成后，負責憑證審核崗位的財務人員對每張憑證逐一審核。記賬憑證的打印一般在憑證審核完成之后，連續(xù)打印，使用專用配套紙張。打印后與對應的原始憑證粘貼在一起，注意一般是將左上角粘牢即可，不必將紙張左側(cè)全部粘緊，對于原始憑證較多的，可以不進行粘貼，折疊整齊，順序放置，然后用回形針別緊，裝訂時再一并裝訂。
二、熟練操作應用計算機。
當前，隨著計算機運用的普及發(fā)展，會計電算化的推行，一些傳統(tǒng)的計算工具已逐步被淘汰，計算機已廣泛運用在財務工作的各個環(huán)節(jié)。因此，辦公軟件特別是財務軟件的熟練操作，是財務人員應掌握的基本功之二。
(一)、辦公軟件是財務人員需要掌握的基本技能。
在實務操作中，word、excel、powerpoint成為工作的`主要手段，word是使用最多的字處理軟件，滿足對各種文檔的處理要求。excel電子表格發(fā)揮著極大的計算、排序、匯總等功能，給會計的核算職能帶來極大方便。利用powerpoint可以創(chuàng)建展示演示文稿。
(二)、財務軟件是財務人員重要的工作工具。
財務軟件不僅提高了財務人員賬務處理速度，優(yōu)化了工作質(zhì)量，同時還滿足信息使用者查詢、輸出等需求，其信息量的擴充也是不可比擬的。財務軟件的操作將計算機知識和財務專業(yè)知識融合在一起，財務人員必須了解和掌握財務軟件，熟悉總賬管理、庫存管理、往來款管理、報表、固定資產(chǎn)管理等各個模塊的具體操作。
1、總賬管理。
資料共享平臺。
(1)、在開始使用總賬系統(tǒng)前，先進行初始設置，包括會計科目、外幣設置、期初余額、憑證類別、結算方式、分類定義、編碼檔案、自定義等，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容編制錄入記賬憑證，單位財務主管或指定人員進行審核憑證，月末記賬，系統(tǒng)自動完成期間損益結轉(zhuǎn)等業(yè)務。
(2)、個人往來主要進行個人借款、還款管理工作，通過個人借款明細賬及時了解個人借款情況，實施控制與清欠。
(3)、部門核算做到會計業(yè)務以部門為單位歸集，通過各部門費用收支情況，及時控制各部門費用的支出，財務人員應進行部門收支分析，為部門考核提供依據(jù)。
(4)、項目核算可以反映出現(xiàn)金流量的走勢，也是月末生成現(xiàn)金流量表的數(shù)據(jù)來源。
(5)、出納管理詳細核算貨幣資金賬務情況，為出納人員提供了一個辦公環(huán)境，完成銀行日記賬、現(xiàn)金日記賬，提供銀行對賬單的錄入、查詢等功能。
2、庫存管理。
庫存管理適應于對庫存商品、原材料等進行供銷存核算與管理。許多企業(yè)如商品零售業(yè)、制造業(yè)存貨的數(shù)量與品種繁多，對存貨實行嚴謹科學的管理是財務部門和倉庫部門的重要工作目標，一方面對實物進行分類管理，另一方面建立完整的供銷存管理體系，從賬面上進行核算、控制、監(jiān)督，為實現(xiàn)賬實相符提供可信的依據(jù)。當發(fā)生存貨的購入、領出、調(diào)撥、報廢、贈予等業(yè)務時，按原始入庫單、出庫單等記載的名稱、數(shù)量、單價等信息錄入到庫存模塊中，該模塊也具有強大的計算、查詢等功能，提供存貨的進銷存完整信息。
依實際情況的不同，有的單位對于庫存管理不是由財務軟件來實現(xiàn)，而是采用符合單位管理需要的其他管理軟件、erp系統(tǒng)來完成，其職能和財務軟件是一致的。
3、往來款管理。
往來款管理適應于對與本公司有經(jīng)濟活動業(yè)務關系的客戶和供應商之間的往來款項，主要通過預付賬款、應付賬款、其他應付款等會計科目來核算。初始設置時，將此類科目設置為客戶或供應商往來輔助核算，建立客戶及供應商檔案，每筆往來業(yè)務發(fā)生時，錄入相應的輔助核算內(nèi)容，在實際工作中還應定期與往來單位核對賬目，及時核實往來款項的最新情況。
4、報表管理。
5、固定資產(chǎn)管理。
固定資產(chǎn)管理進行固定資產(chǎn)凈值、累計折舊等數(shù)據(jù)的核算與管理，反映固定資產(chǎn)增減、原值變化、使用部門變化等。系統(tǒng)啟用前，對資產(chǎn)類別、增減方式、使用狀況、折舊方法等進行初始設置。購置固定資產(chǎn)時，以每一項資產(chǎn)名稱錄入固定資產(chǎn)卡片，詳細錄入其類別、名稱型號、原值、使用部門、折舊年限等信息，這一步驟的作用非常重要，它是這一模塊的數(shù)據(jù)來源和基礎，錄入的原始卡片應準確無誤。系統(tǒng)具有自動計提折舊的功能，生成折舊分配憑證，它可以通過記賬憑證的形式傳輸?shù)娇傎~系統(tǒng)。
三、做帳踏實及時。
做賬，通俗的說，就是把發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務記錄下來，會計電算化的做賬過程，即為錄入記賬憑證的過程。在實行計算機處理賬務后，記賬憑證成為電子賬薄的來源和生成賬薄的依據(jù)。
在實務操作時，財務人員直接在計算機上使用財務軟件，填制記賬憑證的基點是根據(jù)審核無誤的原始憑證，每一張原始憑證應該做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實，數(shù)字準確，財務人員對不真實、不合法的原始憑證，不予受理;對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求更正補充。
記賬憑證是總賬系統(tǒng)的起點，也是所有查詢數(shù)據(jù)的最主要的一個來源。
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畢業(yè)論文的基本格式篇二十
望著這灰暗世界。
沸騰的血液在身體中。
爆裂！
黑暗覆蓋著大地。
我妄想開辟新天地。
不斷地轟擊著世界的地平線。
只為了新的明天！
敵人。
出現(xiàn)在面前。
不退縮，不恐懼。
揮舞起手中帶著火焰的雙刃劍！
揮動起雙臂之上的烈焰之拳！
沖破一切！
我不知道什么才是我追求的世界。
但我知道。
有勇氣才會有一切。
所以。
前路不懼。
就算是命運。
也阻擋不了我身體中的烈炎之血！
有勇氣就是一切。
只有自己才是一切?。。?BR> 初三:賴煒程。
畢業(yè)論文的基本格式篇一
1、標題：題目簡要、明確，不宜過長。
2、中英文摘要（100～250字），中英文關鍵詞（3～5個）。
3、前言：主要包括選題的依據(jù)，對本課題研究現(xiàn)狀的簡述，本文的立意和研究的角度。
4、正文：要求論點明確、結構合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料詳實并與論點相結合，同時要做到文字通順，引文規(guī)范。論文正文字數(shù)在3000字左右。
5、參考文獻格式。
著作：作者、書名、出版地、出版社、出版時間、起止頁碼。
論文：作者、論文篇名、刊名、年、卷（期）、起止頁碼。
6、其它注意事項。
（1）統(tǒng)一使用a4紙，每頁40行，每行40字。
（2）正文用小4號字，大標題用4號字，摘要、關鍵詞、注釋用5號字，英文摘要、關鍵詞用5號字。
7、畢業(yè)論文由學院護理一系匯總，裝訂成冊，匯編目錄，封面。
二、選題。
選題是撰寫畢業(yè)論文和進行科學研究的重要環(huán)節(jié)，標志著畢業(yè)論文和科學研究的正式開始，在整個論文寫作和科學研究過程中具有十分重要的意義。選題應遵循如下原則：
(一)選題要體現(xiàn)護理專業(yè)特點和教學計劃中對能力知識結構的基本要求，達到畢業(yè)論文綜合訓練的目的。
(二)選題應符合護理學科的理論發(fā)展，解決學科建設、學科發(fā)展的理論或方法問題，解決應用性研究中的某個理論或方法問題，具有一定的學術價值和現(xiàn)實意義。
(三)選題貼切，有較強的科學性、前瞻性。
(四)選題應力求有益于學生綜合運用所學的理論知識與技能，有利于培養(yǎng)學生的獨立工作能力，學生可自己擬定題目，并且可跨學科交叉選擇課題。
(五)課題的工作量和難易程度要適當，學生在指導老師的指導下經(jīng)過努力能夠完成。
(六)選題參考。
1、高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與建議。
2、臨場護理工作未來發(fā)展趨勢。
3、臨床護理工作實踐中疑難病例的護理分析。
4、以人為本的理念在護理實踐中的應用。
5、提高高職護生學習效果的探討。
6、高職學生如何實現(xiàn)成人、成材、成功？
7、高職護生在就業(yè)過程中面臨的困難與對策。
8、關于高職護生就業(yè)觀的探討。
9、高職護生心理因素與學習效果的相關性分析。
10、護理專業(yè)培養(yǎng)目標與社會需求相結合的探討。
11、臨床各科常見疾病病人心理問題的分析與護理。
12、靜脈輸液過程中的技巧。
13、重度水腫患者輸液穿刺技巧。
14、入院宣教時間與內(nèi)容關系的探討。
15、長期臥床病人失眠的.護理。
16、靜脈留置針在肝病患者輸液中的應用。
17、機械通氣病人的護理。
18、醫(yī)院感染的預防與控制。
19、褥瘡護理新進展。
20、護理職業(yè)道德與護士行為規(guī)范。
21、急性心肌梗塞特殊疼痛部位原因分析及護理。
22、醫(yī)院護士職業(yè)防護難點分析及相應對策。
23、護患矛盾的原因和防范。
24、對兒科健康教育的探討。
25、影響護理文件書寫質(zhì)量的原因分析與對策。
26、護理工作中常見法律問題和對策。
27、自然分娩中激勵式心理護理的臨床效果。
28、住院患者不同心理反應的心理護理。
29、與失語患者溝通的技巧。
30、系統(tǒng)化整體護理模式的臨床應用。
31、護理操作與人文關懷探討。
畢業(yè)論文的基本格式篇二
正文：
論文題目及作者的學號與姓名要居中，其余各個標題及每個段落的開頭要空兩格。
(1)教材與專著。
要求注明名稱、主編或編著者或著者、出版社、年月日。如：
(2)報刊及雜志。
要求注明報刊及雜志的名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。如：
張煒、劉岸然：廣東民企期待第五春，《南方都市報》，20xx年1月12日。
陳關亭：上市公司財務敏感區(qū)間與項目的審計意見，〈〈會計研究〉〉，20xx年7月(第七期)。
(3)論文集。
要求注明論文集的名稱、作者、出版社、年月日。
要求注明網(wǎng)站名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。
(5)內(nèi)參。
要求注明內(nèi)參的名稱、年月日。
其他相關事項。
(6)論文定稿后，統(tǒng)一采用a4紙打印。
博士學位論文要求格式字體。
隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，心理護理的作用日益受到重視。心理護理學作為一門實踐性很強的應用學科，已得到普遍認可并廣泛應用于臨床護理實踐。心理護理作為現(xiàn)代護理模式的重要組成，應貫徹臨床護理全過程，遍及護理實踐的每一個角落。做好心理護理，掌握、提高交流技巧，做好心理疏導。
語言作為人類最重要的交往工具，是信息傳遞最強有力的手段，它可以直接地及時地交流信息，溝通情感。但有時不恰當?shù)恼Z言表達，往往會產(chǎn)生誤導，產(chǎn)生適得其反的作用。為了減輕緊張、焦慮情緒，在手術等候期間，患者可以借助優(yōu)美、流暢的輕音樂，得到適當調(diào)整和放松。整個手術過程中患者有任何不適或需要，可隨時向巡回護士提出。掌握交流技巧，碰到患者提出的問題無法及時正確回答，有時解釋不當，會加重患者的心理負擔。另有的護士則不善言辭，與育齡婦女交談時總覺得無話可說。為了使大家掌握交流技巧，提高語言表達能力，平時晨會抓緊各方面知識訓練，模擬心理問題，尋找最佳語言表達方式。掌握交流技巧，取得信任。在不斷實踐基礎上，不斷完善。
常年以來，心理護理問題在我們指導站非常普遍而且十分突出，應引起醫(yī)務人員、育齡婦女、家屬、親友和社會的足夠關注。正確對待和認真解決心理問題，并嘗試從各自的角度，調(diào)動育齡婦女的積極心理因素，防止不良心理反應的發(fā)生，營造和諧的診療心理環(huán)境，向有利于康復的方向發(fā)展，為構建和諧社會和睦家庭、共享健康快樂的美好人生貢獻愛心和力量。育齡婦女到我們指導站，我們護理人員應當做到熱情地接診，親切而又耐心地詢問，悉心體貼關懷周到，建立良好的關系，使育齡婦女感到醫(yī)護人員可信，醫(yī)護人員可以讓她們信任和放心，同時對育齡婦女來說又是在精神上得到支持、鼓舞和依靠的力量，使育齡婦女感到放心，從而獲得安全感。
這些后遺癥患者會過分關注自己的機體感受，過分計較病情變化，一旦受到消極暗示，就迅速出現(xiàn)抑郁心境，有時還可產(chǎn)生悲觀厭世之感。為了減少四項手術后遺癥，我們護士必須做到態(tài)度和藹、語言親切、醫(yī)療操作技術要嫻熟、工作作風要嚴謹，使她們?nèi)〉脤ξ覀兊男刨?。在日常護理中，要加強基礎護理、心理護理、給予她們更多的安慰和鼓勵，使她們在良好的心理配合下，接受手術。另外，幽雅的環(huán)境、舒適的治療條件，也能減少生理和心理上的不適感覺。因此，為她們創(chuàng)造一個和諧、舒適、安全、安靜的環(huán)境就顯得非常必要。
畢業(yè)論文的基本格式篇三
撰寫畢業(yè)論文必須堅持理論聯(lián)系實際的原則。理論研究，特別是社會科學的研究必須為現(xiàn)實服務，為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為兩個文明建設服務。理論來源于實踐，又反作用于實踐?？茖W的理論對實踐有指導作用，能通過人們的實踐活動轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量。科學研究的任務就在于揭示事物運動的規(guī)律性，并用這種規(guī)律性的認識指導人們的實踐，推動社會的進步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文在選題和觀點上都必須注重聯(lián)系社會主義現(xiàn)代化建設的實際，密切注視社會生活中出現(xiàn)的新情況、新問題。
堅持理論研究的現(xiàn)實性，做到理論聯(lián)系實際，就必須邁開雙腳，深入實際，進行社會調(diào)查研究。這也是我們正確認識社會的基本途徑。人們只有深入到實際中去，同客觀事物廣泛接觸，獲得大量的感性材料，然后運用科學的邏輯思維方法，對這些材料進行去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能從中發(fā)現(xiàn)有現(xiàn)實意義而又適合自己研究的新課題。
在我國改革開放的實踐中，新情況、新問題、新經(jīng)驗層出不窮，需要研究的問題遍布社會的方方面面，只要我們對現(xiàn)實問題有濃厚的興趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生動而具有典型性的現(xiàn)實材料，通過深入的思考和研究，就能從中引出有利于社會主義現(xiàn)代化建設的規(guī)律性認識，提高畢業(yè)論文的價值。當然撰寫畢業(yè)論文可選擇的課題十分廣泛，并不只限于現(xiàn)實生活中的問題，也可以研究專業(yè)基本理論，中西方比較研究等。但無論選擇什么研究課題，都必須貫徹理論聯(lián)系實際的原則，做到古為今用，洋為中用，從歷史的研究中吸取有益于現(xiàn)實社會發(fā)展的經(jīng)驗教訓，從對外國的研究中，借鑒其成功經(jīng)驗和失敗的教訓，或為我國的對外政策提供某些依據(jù)。
貫徹理論聯(lián)系實際的原則和方法，必須認真讀書，掌握理論武器。李瑞環(huán)同志指出：“強調(diào)聯(lián)系實際，絕不意味著否定讀書的重要，恰恰相反，更要認真地讀，反復地讀，深鉆苦研，做到真正讀懂弄通。否則，沒有掌握理論，怎么談得上理論聯(lián)系實際?”(《求是》雜志1989年第24期)認真讀書包括兩個方面的內(nèi)容，一是學好專業(yè)課，具備專業(yè)基礎知識。這是寫好畢業(yè)論文的前提和必要條件。經(jīng)驗告訴我們，只有具備了相應水平的知識積累，才能理解一定深度的學術問題;同時，也只有具備了某一特定的知識結構，才能對某學科中的問題進行研究。
正如黑格爾所說，在討論學術問題之前，必須“先有具備某種程度的知識”，否則，“沒有憑借作為討論出發(fā)的根據(jù)，于是他們只能徘徊于模糊空疏以及毫無意義的情況中”。(小邏輯》第三版序言)二是要認真學習馬克思主義的基本原理，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題。馬克思主義正確地揭示了自然界、人類社會和思維發(fā)展的最一般規(guī)律，成為無產(chǎn)階級和革命人民認識世界和改造世界的強大思想武器。馬克思主義作為偉大的認識工具，雖然并不直接提供解決各種具體問題的答案，但它對我們?nèi)绾握_地發(fā)現(xiàn)問題，分析和解決問題提供了正確的立場、觀點和方法，因此，大學畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文時，應當努力學習和掌握馬克思主義基本理論，自覺地用馬克思主義的立場、觀點和方法來指導畢業(yè)論文的寫作。
二、立論要科學，觀點要創(chuàng)新。
(一)立論要科學。
畢業(yè)論文的科學性是指文章的基本觀點和內(nèi)容能夠反映事物發(fā)展的客觀規(guī)律。文章的基本觀點必須是從對具體材料的分析研究中產(chǎn)生出來，而不是主觀臆想出來的?？茖W研究作用就在于揭示規(guī)律，探索真理，為人們認識世界和改造世界開拓前進的道路。判斷一篇論文有無價值或價值之大小，首先是看文章觀點和內(nèi)容的科學性如何。
文章的科學性首先來自對客觀事物的周密而詳盡的調(diào)查研究。掌握大量豐富而切合實際的材料，使之成為“謀事之基，成事之道”。
其次，文章的科學性通常取決于作者在觀察、分析問題時能否堅持實事求是的科學態(tài)度。在科學研究中，既不容許夾雜個人的偏見，又不能人云亦云，更不能不著邊際地憑空臆想，而必須從分析出發(fā)，力爭做到如實反映事物的本來面目。
再次，文章是否具有科學性，還取決于作者的理論基礎和專業(yè)知識。寫作畢業(yè)論文是在前人成就的基礎上，運用前人提出的科學理論去探索新的問題。因此，必須準確地理解和掌握前人的理論，具有廣博而堅實的知識基礎。如果對畢業(yè)論文所涉及領域中的科學成果一無所知，那就根本不可能寫出有價值的論文。
(二)觀點要創(chuàng)新。
畢業(yè)論文的創(chuàng)新是其價值所在。文章的創(chuàng)新性，一般來說，就是要求不能簡單地重復前人的觀點，而必須有自己的獨立見解。學術論文之所以要有創(chuàng)新性，這是由科學研究的目的決定的。從根本上說，人們進行科學研究就是為了認識那些尚未被人們認識的領域，學術論文的寫作則是研究成果的文字表述。因此，研究和寫作過程本身就是一種創(chuàng)造性活動。從這個意義上說，學術論文如果毫無創(chuàng)造性，就不成其為科學研究，因而也不能稱之為學術論文。畢業(yè)論文雖然著眼于對學生科學研究能力的基本訓練，但創(chuàng)造性仍是其著力強調(diào)的一項基本要求。
當然，對學術論文特別是畢業(yè)論文創(chuàng)造性的具體要求應作正確的理解。它可以表現(xiàn)為在前人沒有探索過的新領域，前人沒有做過的新題目上做出了成果;可以表現(xiàn)為在前人成果的基礎上作進一步的研究，有新的發(fā)現(xiàn)或提出了新的看法，形成一家之言3也可以表現(xiàn)為從一個新的角度，把已有的材料或觀點重新加以概括和表述。文章能對現(xiàn)實生活中的新問題作出科學的說明，提出解決的方案，這自然是一種創(chuàng)造性;即使只是提出某種新現(xiàn)象、新問題，能引起人們的注意和思考，這也不失為一種創(chuàng)造性。國家科委成果局在1983年3月發(fā)布的《發(fā)明獎勵條例》中指出：“在科學技術成就中只有改造客觀世界的才是發(fā)明，……至于認識客觀世界的科學成就，則是發(fā)現(xiàn)。”條例中對“新”作了明確規(guī)定：“新”是指前人所沒有的。凡是公知和公用的，都不是“新”。這些規(guī)定，可作為我們衡量畢業(yè)論文創(chuàng)造性的重要依據(jù)。
根據(jù)《條例》所規(guī)定的原則，結合寫作實踐，衡量畢業(yè)論文的創(chuàng)造性，可以從以下幾個具體方面來考慮：
(1)所提出的問題在本專業(yè)學科領域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過獨立研究，提出了自己一定的認識和看法。
(2)雖是別人已研究過的問題，但作者采取了新的論證角度或新的實驗方法，所提出的結論在一定程度上能夠給人以啟發(fā)。
(3)能夠以自已有力而周密的分析，澄清在某一問題上的混亂看法。雖然沒有更新的見解，但能夠為別人再研究這一問題提供一些必要的條件和方法。
(4)用較新的理論、較新的方法提出并在一定程度上解決了實際生產(chǎn)、生活中的問題，取得一定的效果?；驗閷嶋H問題的解決提供新的思路和數(shù)據(jù)等。
(5)用相關學科的理論較好地提出并在一定程度上解決本學科中的問題。
(6)用新發(fā)現(xiàn)的材料(數(shù)據(jù)、事實、史實、觀察所得等)來證明已證明過的觀點。
科學研究中的創(chuàng)造性要求對前人已有的結論不盲從，而要善于獨立思考，敢于提出自己的獨立見解，敢于否定那些陳舊過時的結論，這不僅要有勤奮的學習態(tài)度，還必須具有追求真理、勇于創(chuàng)新的精神。要正確處理繼承與創(chuàng)新的關系，任何創(chuàng)新都不是憑空而來的，總是以前人的成果為基礎。因此，我們要認真地學習、研究和吸收前人的成果。但是這種學習不是不加分析地生吞活剝，而是既要繼承，又要批判和發(fā)展。
畢業(yè)論文的基本格式篇四
畢業(yè)論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標準，以下是小編搜集整理的2017畢業(yè)論文格式基本要求，歡迎閱讀查看。
1.論文用a4紙打印;。
2.論文標題居中，小二號黑體(加粗)，一般中文標題在二十字以內(nèi);。
4.副標題四號，宋體，不加粗，居中。
6.頁碼統(tǒng)一打在右下角，格式為“第×頁共×頁”;。
7.全文行間距為1倍行距。
8.序號編排如下：
一、(前空二格)――――――――――――此標題欄請加粗。
(一)(前空二格)。
1.(前空二格)。
(1)(前空二格)。
內(nèi)容摘要是對論文內(nèi)容準確概括而不加注釋或者評論的簡短陳述，應盡量反映論文的主要信息。內(nèi)容摘要篇幅以150字左右為宜。關鍵詞是反映論文主題內(nèi)容的名詞，一般選用3-4個，每個關鍵詞之間用分號隔開。關鍵詞排在摘要下方?！皟?nèi)容摘要”和“關鍵詞”本身要求用[關鍵詞][內(nèi)容摘要](綜括號、四號、宋體、加粗)。
正文是論文的核心，要實事求是，準確無誤，層次分明，合乎邏輯，簡練可讀。字數(shù)不少于3000字。
文字要求規(guī)范;所有文字字面清晰，不得涂改。
數(shù)字用法：公歷世紀、年代、年、月、日、時刻和各種計數(shù)與計量，均用阿拉伯數(shù)字。年份不能簡寫，如2015年不能寫成15年。
參考文獻其他部分統(tǒng)一使用四號宋體不加粗?！皡⒖嘉墨I”本身要求用參考文獻：(四號、宋體，加粗)。
致謝。
兩字本身用四號，宋體，加粗，居中。內(nèi)容為四號宋體，不加粗。
畢業(yè)論文的基本格式篇五
1、封面：采用學院統(tǒng)一模版格式印制，封面使用國產(chǎn)150克銀灰皮紋紙印制，封面上各欄目必須填寫正確。題目、專業(yè)不得使用簡稱。封面論文標題，黑體，二號，加粗;其余各項，宋體，三號。
2、頁面設置：統(tǒng)一用a4紙單面打印，上、下、右空幅均為2.5cm。左為3cm，裝訂線在左邊。
3、標題：論文標題的題名應當簡明、確切，能夠表達論文的中心思想和概括論文的主要內(nèi)容，避免使用非公認的外來語、縮略語、字符、代號或簡稱。封內(nèi)正文大標題不超過20個漢字，宋體，二號字，加粗，居中，行距：固定值28磅;副標題前須有破折號，不超過25個漢字，仿宋，小三，居中。
4、系別、專業(yè)、班級、姓名：系別、專業(yè)須全稱：
例：“國際政治系0201班車雷”;楷體，四號，班級與姓名之間用半角空一格，整體居中。
5、摘要：“摘要”二字，黑體，小四，用“”號括起來，內(nèi)容：300—400字，仿宋，小四，1個自然段，排除“本文認為、作者指出”等語詞和常識性內(nèi)容，直接陳述內(nèi)容梗概、創(chuàng)新之處、主要結論等。
6、關鍵詞：“關鍵詞”三字，黑體，小四，用“”號括起來，內(nèi)容：3-8個詞，仿宋，小四，各關鍵詞之間空一格分開。
7、正文：宋體，小四。
三級標題采用“1.”，四級標題采用“(l)”，如果標題少于四級，二級標題可直接用“1.”，二級以下標題字體、字符同正文：宋體，小四。
10、參考文獻：文獻項目和要素須集中列在論文文末?！皡⒖嘉墨I”四字，黑體，小四，用“”號括起來，獨占一行并左頂格。內(nèi)容用楷體，五號。參考文獻各序號一律左頂格，用阿拉伯數(shù)字加方括號標注：[1]、[2]……，后空一格;每條參考文獻最后均以實心句號“.”結束。
1)每條參考文獻為一段。按照論文中引文(含直接引用和轉(zhuǎn)述引用)的先后順序依次排列出處，之后再排列沒有引文的參考文獻。相同的著者、書(題)名、譯者和出版者、出版年，使用同一序號并且只在“參考文獻”中列為一項。
2)參考文獻項目排列順序：(1)序號;(2)編著者姓名，多個責任者之間用逗號分隔，是外國人的要在姓名之前加國籍簡稱并用方括號括起，是中國古人的要在姓名之前加朝代簡稱并用方括號括起。(3)文獻名稱，不加書名號或引號。(4)文獻類型及其標識。以英文單字母大寫并用方括號括起表示以下傳統(tǒng)類型文獻：專著[m]、論文集[c]、報紙文章[n]、期刊文章[j]、學位論文[d]、報告[r]、標準[s]、專利[p]、析出文獻(主要來自專著、論文集)[a]、未定義文獻(資料、語錄、文件匯編、古籍等)[z];以英文雙字母大寫并用方括號括起，表示以下電子類型文獻：數(shù)據(jù)庫[db]、計算機軟件[cp]、電子公告[eb]，以英文雙字母大寫表示電子文獻的載體類型：磁帶-mt、磁盤-dk、光盤-cd、聯(lián)機網(wǎng)絡-ol，由此組成電子文獻標識，如[db/ol]-聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫、[m/cd]-光盤圖書、[j/ol]-網(wǎng)上期刊、[eb/ol]-網(wǎng)上電子公告等。(5)譯者。多位譯者之間用逗號分隔，并以實心句號結束。(6)出版。此項依次為出版地，地名全稱，不加行政區(qū)劃單位，后接冒號;出版者，只寫全稱，后接逗號;出版年，只寫4位阿拉伯數(shù)字，不寫“年”字，但報紙出版日期須按“yyyy-mm-dd”的格式表示。(7)重要文獻、珍稀文獻可查閱處所或電子文獻或獲得地址。(8)頁碼。此項以上角形式列在正文內(nèi)的參考文獻標號后，參考文獻標號為方括號，頁碼為圓括號，如“b股[2](p.12,15)的發(fā)行”，即表示所注為第2條參考文獻的第12、15頁。
3)各類參考文獻的編寫格式：
(l)中文專著、論文集、學位論文、報告。
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.
(2)中文期刊文章。
[序號]主要責任者.文獻題名[j].刊名，年，卷，期(號).
(3)中文報紙文章。
[序號]主要責任者.文獻題名[n].報名，出版年月日(版次).
(4)外文譯著、譯文。
[序號][原作者國別]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].中文譯者.中文本的出版地：中文出版者或中文報刊名，出版年.或年卷期號.或出版年月日(版次).
(5)論文集中的析出文獻。
[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻名[a].論文集主要責任者.論文集題名[c].出版地：出版者，出版年.
(6)電子文獻。
[序號]主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新的年月日/引用日期(任選).
畢業(yè)論文的基本格式篇六
教學方法文化建設自我批評責任書：建軍節(jié)管理制度，述職意見書摘抄的漢語拼音樂府詞語的感恩信典禮現(xiàn)實表現(xiàn)！實施方案說明文了好段頒獎古詩整改措施課外知識：卷首留言應急預案：團結對策黨小組：邀請函述職生涯規(guī)劃決心書。
畢業(yè)論文的基本格式篇七
由標題、摘要、目錄、關鍵詞、正文、參考文獻等方面內(nèi)容構成。
標題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。原則上，題目要簡單明了，能反應畢業(yè)論文的主要內(nèi)容，使讀者能一眼看出論文的的中心內(nèi)容要講什么，切忌籠統(tǒng)、空泛。
由論文的章節(jié)以及附錄、參考文獻等的序號、題名和頁碼組成。
論文摘要要求把論文的主要觀點提示出來，便于讀者一看就能掌握論文內(nèi)容的要點。目前比較通用結構式摘要，包括研究目的、方法、結果和結論。摘要應有高度的概括力，且要全面反映論文要點，簡明、明確、暢達。(即短、精、完整)一般300-500字即可。
位置：放在正文的前面。
位置：一般放在論文摘要之下，正文之前。
正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論、結論三大部分。
1.序論。
序論也叫前言、引言、導論或緒論，它是論文的開頭部分。畢業(yè)論文的序論的內(nèi)容，一般包括選題的背景、緣由、意義和目的，或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果，也可以對本文的基本觀點、本論部分的基本內(nèi)容作一個扼要的介紹。緒論部分要寫得簡潔。要明確、具體地提出所論述課題。
序論的寫法主要有以下幾種：
(1)代式。
開頭交代論文寫作背景、緣由和目的意義。
(2)提問式。一開頭就提出問題，或在簡要交代寫作背景之后隨即提出本文所要解決的問題。
(3)出示觀點式。序論開宗明義，將本文的基本觀點或主要內(nèi)容揭示出來。
(4)提示范圍式。序論部分提示本文的論述范圍。
(5)闡釋概念式。序論先釋題，闡釋題目中和文中出現(xiàn)的基本概念。
以上列舉的是畢業(yè)論文幾種常見的序論寫法，實際上遠不止這些。但無論采用哪種寫法，每篇畢業(yè)論文的序論，都應當符合以下幾點要求：
第一，序論要開門見山，迅速入題。
第二，序論要引人入勝，能抓住讀者。
第三，序論要簡潔、有力。
2.本論。
本論是論文的主體部分，是分析問題、論證觀點的主要部分，也是最能顯示作者的研究成果和學術水平的重要部分。一篇論文質(zhì)量的高低，主要取決于本論部分寫得怎樣。
本論部分是論文的主體，即表達作者的研究成果，主要闡述自己的觀點及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡述觀點，要準確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。
本論部分的要求，一是論證充分，說服力強;二是結構嚴謹，條理清楚;三是觀點和材料相統(tǒng)一。下面分別加以說明。
(1)論證充分，說服力強。
本論部分最主要的任務是組織論證，以理服人。作者要千方百計地證明自己的觀點是正確的、可信的。為此，必須圍繞論點，運用論據(jù)，展開充分的論證。論證就是要用論據(jù)來證明論點的正確性或證明敵對論點錯誤性的過程和方法。從論題的性質(zhì)來看，論證又可分為立論和駁論兩種。
第一種：立論。
正面闡述自己的觀點，證明它的正確性，從而把論點確立起來的過程就叫立論，也叫做證明;常用的證明方法有：
a.例證法。
這是一種用事實作為論據(jù)，舉例說明的論證方法，就是常說的“擺事實”。事實勝于雄辯，讓事實說話，這是最常用而有效的論證方法。
運用例證法進行論證，事例要典型，數(shù)據(jù)要確鑿，敘述的語言要簡明扼要。
b.引證法。
引用經(jīng)典作家的言論，權威人士的觀點、理論，或科學上的公理、定律，還有其他。
格言。
諺語。
名言。
警句等來證明自己觀點的論證方法，也稱“事理論證”。
采用引證法，所引用的言論要忠實于作者原意，不能斷章取義;引語要準確無誤，最好注明出處;引語要簡潔，避免大段引用、喧賓奪主;對引語要作一些闡發(fā)說明，不要引完即簡單下結論。
c.分析法。
就是把一個較為復雜龐大的事物或事理，分解切割成若干部分，然后一一加以考察的論證方法。通過對所論事物或事理的分析、透視，發(fā)掘出其中蘊含的道理和規(guī)律來，從而很好地證明論點。
d.推理論證。
推理就是從一個或幾個已知的判斷推出一個新判斷的思維過程。議論文與邏輯推理是分不開的。從文章的整體來看，完整的論證過程也就是歸納、演繹或類比推理的過程;從文章局部來看，在各個論證環(huán)節(jié)中，也可采用這些推理形式。
立論論證的方法除了以上幾種外，還有因果論證、對比論證、比喻論證等。
第二種：駁論。
駁論是通過駁斥敵論點，證明它是錯誤的、荒謬的，從而證明自己觀點正確性的一種論證方法。駁論可分為駁論點、駁論據(jù)和駁論證三種。常用的駁論方法有直接反駁、反證法、歸謬法等。
a.直接反駁：就是運用論據(jù)或推理，直接證明敵論點是錯誤的方法。
b.反證法：為了證明對方的論點是錯誤的，可以先證明與其相矛盾的另一論點是正確的。
c.歸謬法：先假定對方的論點是對的，然后以它為前提，推導出一個明顯荒謬的結論，從而證明對方論點是錯誤的。
論證或反駁的方法有很多種，究竟使用哪一種或哪幾種，要根據(jù)論證的實際需要來確定。一般來說，單純地只用一種論證方法是很少見的，在多數(shù)情況下，需要將幾種論證或反駁的方法結合起來，才能取得好的論證效果。
(2)結構嚴謹，條理清楚。
本論的篇幅長，容量大，層次較多，頭緒紛繁，如果不按一定的次序來安排文章內(nèi)容，就會層次不清，結構混亂，大大降低表達的效果。
在畢業(yè)論文中，最常見安排層次的三種方式是：并列式、遞進式和總分式。
a、并列式結構?。
又稱平列式結構或橫式結構。它的特點是，圍繞中心論點劃分為幾個分論點和層次，各個分論點和層次是平行排列的并列關系，它們分別從不同角度、不同側(cè)面論證中心論點，使文章呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進的一種橫向內(nèi)在聯(lián)系。
b、遞進式結構。
又稱推進式結構、層進式或縱式結構。它對需要論證的問題，采取一層深于一層的形式安排結構，使層次之間呈現(xiàn)一種層層展開、步步深入的邏輯關系，從而使中心論點得到深刻透徹的論證。
c、總分式結構。
即采用"總題分述"的方式，先總括起來說，然后分開說;或者先分開說，最后再總結。
(3)觀點和材料相統(tǒng)一。
本論部分的內(nèi)容由觀點和材料構成，寫好本論的另一個要求是將觀點和材料有機地結合起來，以觀點統(tǒng)帥材料，以材料證明觀點。從總體上說，材料應按照各自所要證明的觀點來安排，即把所有的材料分別劃歸到各個小觀點之下，隨著觀點間邏輯關系及排列順序的明確，材料自然也各得其位了。但是，在同一內(nèi)容層次之中的觀點與材料應怎樣安排，究競是先出觀點還是先列材料，在起草時不能不斟酌一番。為了避免雷同，應該有所變化。一般是先擺觀點，后列材料;有時也可以先列材料，再擺觀點;還可以邊擺觀點邊列材料，夾敘夾議，由淺入深?？傊?，要把材料和觀點緊緊地糅合在一起，有機地統(tǒng)一起來，為表現(xiàn)文章的中心服務。
3.結論。
是畢業(yè)論文的結尾，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總括全文，加深題意。這一部分要對緒論中提出的、本論中分析或論證的問題加以綜合概括，從而引出或強調(diào)得出的結論;或?qū)φ擃}研究未來發(fā)展趨勢進行展望，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑;或?qū)τ嘘P論題進行簡要說明。
寫好結論，應該注意兩點;第一，要使結論部分真正起到收束全文的作用，一般不要提出新的觀點或材料;第二，結論的語言要簡潔有力，給讀者留下深刻印象。
向在本篇文章的撰寫過程中，曾給予自己幫助的人表示謝意。謝辭要寫得感情誠懇，言語得體，不要過多的溢美之辭。
1.注釋：對文章中的詞語、內(nèi)容或引文的出處所做的說明。
內(nèi)容：(1)難以理解的名詞、概念、人物、事件;。
(2)引用他人原著中的一段話或者一個完整的句子;。
(3)作者不是原原本本地引用原文，而是用自己的語言闡述了他人的某個觀點或材料;。
(4)引文和作者的語言溶為一體，連成一氣。
形式：(1)阿拉伯數(shù)碼序號(2)作者(3)篇(著)名(4)版次(5)出版單位(6)年、月、日(7)卷(期)頁。
位置：(1)夾注(2)腳注(3)尾注。
注意：一篇文章里，只能用一種注釋方式。
2.參考文獻。
參考文獻即撰寫論文過程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。
所引用的中外參考文獻資料，必須注明所用教材(或著作、期刊等)的書名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時間(引用期刊的還要注名文章名)。引用其他參考資料的也應注明資料來源。
注意：編輯參考文獻的順序，是文中引文的先后序列。
畢業(yè)論文的基本格式篇八
科學技術報告、學位論文、學術論文以及其它類似文件是主要的科技信息源，是記錄科學技術進步的歷史性文件.為了統(tǒng)一這些文件的撰寫、編輯、印刷、出版、發(fā)行，便于處理、儲存、檢索、利用、交流、傳播.現(xiàn)將中華人民共和國國家標準gb7713-87中有關論文格式模板、參考文獻著錄格式摘錄如下：
1.論文格式模板——題目：題目應當簡明、具體、確切地反映出本文的特定內(nèi)容，一般不宜超過20字，如果題目語意未盡，用副題補充說明。
2.論文格式模板——作者：署名的作者只限于那些選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要研究工作、做出主要貢獻，并了解論文報告的全部內(nèi)容，能對全部內(nèi)容負責解答的人。其他參加工作的人員，可列入附注或致謝部分。
3.論文格式模板——摘要：摘要應具有獨立性和自含性，有數(shù)據(jù)結論，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。
4.1論文格式模板——圖：曲線圖的縱.橫坐標必須標注量、標準規(guī)定符號、單位(無量綱可以省略)，坐標上采用的縮略詞或符號必須與正文中一致。
4.2論文格式模板——表：表應有表題，表內(nèi)附注序號標注于右上角，如“xxx1)”(讀者注意：前面“”引號中的實際排版表示方式應該是“1)”在“xxx”的右上角)，不用“﹡”號作附注序碼，表內(nèi)數(shù)據(jù)，空白代表未測，“一”代表無此項或未發(fā)現(xiàn)，"0"代表實測結果確為零。
4.3論文格式模板——數(shù)學、物理和化學式：一律用“.”表示小數(shù)點符號，大于999的整數(shù)和多于三位的小數(shù)，一律用半個阿拉伯數(shù)字符的小間隔分開，不用千位擻“，”，小于1的數(shù)應將0列于小數(shù)點之前。例如94,652應寫成94652;.319,325應寫成0.314325。
應特別注意區(qū)分拉丁文、希臘文、俄文、羅馬數(shù)字和阿拉伯數(shù)字;標明字符的正體、斜體、黑體及大小寫、上下角，以免混同。
4.4論文格式模板——計量單位：論文中使用的各種量、單位和符號，必須遵循國家標準gb3100-82，gb3101-82，gb3102/1-13-82等的規(guī)定.單位名稱和符號的書寫方式，一律采用國際通用符號。沒有相應符號的非物理量單位可使用中文(如“件”、“臺”、“人”等)，它們可以與其他單位的符號構成組合單位(如“件每秒”的符號為“件/s”)。
畢業(yè)論文的基本格式篇九
畢業(yè)論文寫作是本科教學的重要組成部分，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和鍛煉學生獨立工作能力的手段，是對學生掌握和運用所學基礎理論，基本知識和基本技能從事科學研究的一次綜合訓練.畢業(yè)論文應在導師指導下由學生本人獨立完成.畢業(yè)論文寫作在教學計劃中作為獨立的一門課程設置，共6學分.本科畢業(yè)論文整個過程主要包含以下五個環(huán)節(jié).1)論文題目公布.教務辦公室將老師提出的論文題目匯總并公布.2)選題.學生可根據(jù)自己的興趣或今后研究方向選題，經(jīng)與出題老師溝通后確定自己的畢業(yè)論文題目，完成《北京大學工學院本科畢業(yè)論文開題審核表》(附件1)，經(jīng)導師簽字后交至教務辦公室.3)論文撰寫.學生在導師指導下，按照規(guī)定的時間完成論文.4)中期檢查.導師在答辯前一個月對學生論文完成情況進行檢查，并將檢查結果填寫在《北京大學本科畢業(yè)論文(設計)審查表》(附件5)的"中期檢查"欄內(nèi).5)論文答辯.
畢業(yè)論文均采用規(guī)范簡體中文進行撰寫(參考文獻中引用的外文文獻除外).畢業(yè)論文一般應包括以下幾個部分：
1.封面(見附件2)。
2.導師。
評語。
及成績(見附件3)。
導師對學生論文審閱后撰寫評語.論文成績在學生答辯后，由答辯小組確定并填寫.
3.摘要(見附件4)。
要求簡要說明本論文的研究背景，目的，研究方法，結果和主要結論.語言精煉準確，中，英文摘要一般均為300-500字.關鍵詞：在摘要的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3-5個)，關鍵詞之間用空格分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號.[格式具體要求]：見附件4可刪除注釋直接作為模板.
4.目錄。
5.序言(或序論，導論)。
序言一般包括本課題對學術發(fā)展，經(jīng)濟建設，社會進步的理論意義和現(xiàn)實意義，國內(nèi)外相關研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法，基本思路和行文結構等.
6.正文。
行末.注釋：可采用腳注或尾注的方式，按照本學科國內(nèi)外通行的范式，逐一注明本文引用或參考，借用的資料數(shù)據(jù)出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁抄襲剽竊.
7.結論。
論文結論要明確，精煉，完整，準確，突出自己的創(chuàng)造性成果或新見解.應嚴格區(qū)分本人的研究成果與他人的科研成果的界限.
8.參考文獻。
參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識產(chǎn)權的承認和尊重.參考文獻的引用應符合規(guī)范，引用的資料具有權威性，并對畢業(yè)論文有直接的參考價值.[具體格式要求]：中文為宋體小四號字，英文為timesnewroman小四號字，行距均為20磅.中文和英文參考文獻表分別排序，中文放在英文前面.參考文獻格式可參見附件6《gb7714-2019文后參考文獻著錄規(guī)則》，此規(guī)則為中華人民共和國國家標準(代替gb/t7714-1987)《規(guī)則》中有較詳盡的關于各種文獻的書寫格式，并在附錄中針對各種類.型給出大量詳細示例.[正文中的標注方法]：參見附件6《gb7714-2019文后參考文獻著錄規(guī)則》中第10部分(參考文獻標注法)。
9.作者的致謝，后記或說明等。
簡述自己通過做畢業(yè)設計(論文)所獲得的體會，并對指導教師以及相關人員致謝.致謝的文字雖不多，卻是論文不可缺少的內(nèi)容.
10.附錄(根據(jù)論文的需要，也可以沒有附錄)。
附錄是指不適宜放在正文中但又直接反映工作成果的資料，如公式推演，編寫程序，實驗數(shù)據(jù)及其它對正文的必要補充等.
1.2.3.工學院本科畢業(yè)論文封面統(tǒng)一封面(附件2).封面上各欄目須認真，正確填寫.論文采用a4紙，一般為單面打印.封面，封底，中英文摘要，目錄無需頁碼，論文其余部分均采用阿拉伯數(shù)字頁碼，timesnewroman五號居中.4.裝訂前再次檢查各部分是否均已完整，順序依次為：1)封面(附件2)。
2)《工學院導師評語及成績》(附件3)。
3)摘要(附件4)4)5)6)7)8)9)目錄序言(或序論，導論)正文結論參考文獻作者的致謝，后記或說明等也可以沒有附錄)。
10)附錄(根據(jù)論文的需要，11)5.6.
人，重新修改印刷裝訂后提交.
1.根據(jù)學校教務部要求，自2019年起所有學生均須參加畢業(yè)論文答辯.2.答辯小組答辯小組應不少于3人，設小組負責人1名.并安排紀錄人1名.3.答辯程序答辯人陳述，回答答辯小組的提問.時間一般不超過10分鐘.4.答辯成績評定答辯小組結合論文質(zhì)量，導師評語和答辯情況綜合評定論文成績.論文成績?yōu)榘俜种?答辯小組確定成績后將成績分別填寫在《北京大學本科畢業(yè)論文(設計)審查表》及《工學院導師評語及成績》中.5.答辯小組需提交的材料：1)畢業(yè)論文答辯紀錄(見附件7)2)《北京大學本科畢業(yè)論文(設計)審查表》(見附件5)3)學生論文一冊上述材料于答辯工作結束后一周內(nèi)提交至教務辦公室.
畢業(yè)論文的基本格式篇十
本科畢業(yè)論文修改方法有哪些?一年一度的畢業(yè)論文開始寫作了，看看修改文章的幾個方法吧：
【一】請老師或同學為自己的論文打分。
論文開題報告或論文寫好了，我們應該怎樣更好的讓自己的論文更加完美呢?人寫出的材料，本身有作者的思維，不管你怎么去看怎么去改，總會看漏一些毛病，因為那些都是自己的慣性思維，一時間是改不過來的。
而每個人的優(yōu)缺點都不一樣，別人看到的東西你不一定能了解，他沒看到的也許你早就知道了，不同的個體聚在一起就形成了優(yōu)勢互補。
所以盡可能多的讓你的同學朋友老師看你的文章，指出你文章中存在的問題，每些人提點意見，你的論文也就perfect了。
【二】冷熱交替修改。
在修改論文的時候，我們應該采用不同的方法，“熱改法”顧名思義是當你的文章創(chuàng)作完成后，立馬對其進行修改，有種乘熱打鐵的感覺，這時你還能清晰的記住每一章節(jié)敘述的內(nèi)容，整個脈絡也了然于胸，可以從整體上對不協(xié)調(diào)的部分進行調(diào)整，把整個框架做牢。
熱改法適用于對整體框架的系統(tǒng)性修改，但會忽略很多細小的問題。
“冷改法”也就應運而生了，人的大腦存在遲滯性，當論文剛完成，大腦還處于興奮狀態(tài)，對于細小的東西會一帶而過，很容易忽視。
冷改法即是將寫好的論文放一段時間，待基本上過了興奮期以后，大概三天以后，然后再去細細的查看自己的'文章，這種感覺就像讀他人的文章一樣，從另一角度來改自己的文章。
【三】通過朗讀，錘煉字句。
初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題，然后修改。
這種修改方法，對論文中存在的一些毛病，如語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、不相稱等語言表達方面的問題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來了，甚至有時僅憑“語感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。
古代一些詩人寫作讀文，總是反復吟唱，直改到順口為止。
杜甫是“新詩改罷自長吟”的。
他詩寫完了，要反復長吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題，然后再改。
寫詩如此，作文也需如此。
一些有經(jīng)驗的作家很重視這種修改文章的方法。
老舍說：“文章寫完之后，可以念給別人聽聽念一念，那些不恰當?shù)淖志?，不順口的地方，就顯露出來了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫。”大學生寫畢業(yè)論文，語言運用還不太熟練，運用這種方法發(fā)現(xiàn)問題，是值得提倡的。
修改結構，應主要抓好以下三個方面：
第一，層次是否清楚，思路是否通暢。一般可以先從大小標題之間的關系來看文章的思路和層次。如果論文不設小標題，則必須從內(nèi)容去判斷。例如，文章在內(nèi)容上是否符合“提出問題，分析問題，解決問題”的邏輯聯(lián)系;全文的布局、層次和段落的安排是否有條理;層次的脈絡是否分明、順暢;各段的分論點是否明確、協(xié)調(diào);對雜亂無章的闡述要疏理通順;刪去重復和矛盾的地方，補上缺少的部分，達到全文意思上連貫通暢。
第二，結構是否完整。論文要有一個完整的結構。一篇論文要有緒論、本論、結論三大部分協(xié)調(diào)一致，即要有引人入勝的開頭，有材料有分析的論證，有鮮明、正確的觀點和深刻有力的結尾。同時還要審視各個部分的主次、詳略是否得當。
第三，結構是否嚴密。一篇論文必須是論點與論據(jù)，大論點與小論點之間有嚴密的邏輯性。如果論文結構松散，要加以緊縮，刪去那些多余的材料，刪去添枝加葉、離題太遠或無關緊要的句段。為使結構嚴謹和諧，對全文各部分的過渡和照應、結構的銜接、語氣的連貫等方面，也要認真地考慮和修改。
四、修改語言和標點。
語言是表達思想的工具，要使論文寫得準確、簡潔、生動，就不能不在語言運用上反復推敲修改。論文的語言修改，主要是在三方面下功夫：
二是文字表達的準確性。為了語言的準確性，就要把似是而非的話，改為準確的文字;。
三是語言的可讀性，為了語言的可讀性，要把平淡的改為鮮明，把拗口的改為流暢，把刻板的改為生動，把隱晦的改為明快，把含混、籠統(tǒng)的改為清晰、具體。
畢業(yè)論文的基本格式篇十一
題目是文章最重要和最先看到的部分，應能吸引讀者，并給人以最簡明的提示。
1.應盡量做到簡潔明了并緊扣文章的主題，要突出論文中特別有獨創(chuàng)性、有特色的內(nèi)容，使之起到畫龍點睛'啟迪讀者興趣的作用。
2.字數(shù)不應太多，一般不宜超過20個字。
3.應盡量避免使用化學結構式、數(shù)學公式或不太為同行所熟悉的符號、簡稱、縮寫以及商品名稱等。題目中盡量不要用標點符號。
4.必要時可用副標題來做補充說明，副標題應在正題下加括號或破折號另行書寫。
5.若文章屬于“資助課題”項目'可在題目的右上角加注釋角號(如※、#等)'并在腳注處(該文左下角以橫線分隔開)書寫此角號及其加注內(nèi)容。
6.為了便于對外交流'應附有英文題名'所有字母均用大寫，放在中文摘要與關鍵詞的下面。
署名是論文的必要組成部分'要能反映實際情況。
1.作者應是論文的撰寫者'是指直接參與了全部或部分主要工作'對該項研究作出實質(zhì)性貢獻'并能對論文的內(nèi)容和學術問題負責者。
2.研究工作主要由個別人設計完成的'署以個別人的姓名;合寫論文的署名應按論文工作貢獻的多少順序排列;學生的畢業(yè)論文應注明指導老師的姓名和職稱。作者的姓名應給出全名。
3.作者的下一行要寫明所在的工作單位(應寫全稱)，并注上郵政編碼。
4.為了便于了解與交流'論文的最后應附有通迅作者的詳細通訊地址、電話、傳真以及電子信箱地址。
三.摘要
摘要是科研論文主要內(nèi)容的簡短、扼要而連貫的重述，必須將論文本身新的、最具特色的內(nèi)容表達出來(重點是結果和結論)。
1.具體寫法有“結構式摘要”和“非結構式摘要”兩種，前者一般分成目的、方法、結果和結論四個欄目，規(guī)定250字左右;后者不分欄目'規(guī)定不超過150個字，目前國內(nèi)大多數(shù)的醫(yī)學、藥學期刊都采用“結構式摘要”。
2.摘要具有獨立性和完整性，結果要求列出主要數(shù)據(jù)及統(tǒng)計學顯著性。
3.一般以第三人稱的語氣寫，避免用“本文”、“我們”、“本研究”等作為文摘的開頭。
畢業(yè)論文的基本格式篇十二
畢業(yè)論文，是大學本科教學的最后一個環(huán)節(jié)。是對整個大學階段學習的回顧與總結，是學生綜合能力的體現(xiàn)，也是對學生的一次語言及相關科學研究的一次基本訓練，因此，要求學生以高度認真負責的態(tài)度對待此項工作。
做好畢業(yè)論文的指導工作是整個大學教學和教育的重要和必要內(nèi)容，也是理論教學的重要組成部分。每一位教師都要以高度的社會責任感和敬業(yè)精神投入到此項工作中去，指導學生順利完成畢業(yè)論文任務。
一、畢業(yè)論文的階段及要求。
論文工作主要分以下幾個階段：準備(資料的收集與整理、閱讀文獻)、撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。
(一)準備：學生可以自由選擇研究范圍(語言、文學、文化、社會問題、應用英語、經(jīng)濟、貿(mào)易、科技、社會生活等)，但要在教師的指導下對研究對象進行資料的收集整理和分析來確定畢業(yè)論文題目。
(二)撰寫提綱：
學生在指導教師的指導下分析和研究所采集的資料的基礎上，撰寫畢業(yè)論文提綱。同時也要求每一位指導教師在學生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導的學生進行討論，畢業(yè)論文提綱應盡量做到全面縝密，理順所要論述內(nèi)容，避免以后反復修改。
(三)第一稿：要求學生必須嚴格按照指導教師審定后的畢業(yè)論文提綱進行寫作,。
不可自行其是，隨意更換主題。第一稿完成以后，指導教師主要檢查學生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。如學生采取不認真的態(tài)度，指導教師應對其提出嚴肅的批評教育，拒不接受者，指導教師有權提出相應的處理意見，或交學院畢業(yè)論文工作小組處理。如果指導教師不認真指導，隨意放學生過關，以后階段出現(xiàn)的問題由該教師本人負責。
(四)第二稿：要求學生不僅要繼續(xù)補充第一稿之不足，同時要求在表達上要有所提高。在接到第二稿以后，指導教師閱讀后應指出存在的問題，以便學生及時改正。
(五)第三稿：要求學生在文風、文章格式、修辭等方面有所提高。指導教師要對第三稿進行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時，教師還要提醒學生在打印前再校對，以保證盡可能地將正確的版本打印出來。
(六)畢業(yè)論文答辯：畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段，要求學生予以充分的準備和重視。論文答辯前，學生們必須充分熟悉論文，答辯時，要求學生能脫稿進行5~10分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述，并流利、準確地回答答辯委員提出的問題。在答辯過程中，參加答辯的教師要對答辯人的語言技能(語音、語法、詞匯、語用)、口筆頭能力、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進行認真紀錄，客觀公正地評分。
畢業(yè)論文的內(nèi)容可以涉及語言知識、與語言有關的問題(如，語言教學、文化等)和相關專業(yè)的知識和內(nèi)容(如經(jīng)濟、貿(mào)易、管理、市場營銷等)。其他內(nèi)容，須經(jīng)論文審題小組集體審定。學生有選擇的論文內(nèi)容的自由，指導教師可以提出建議，但不能代替學生做出決定。論文內(nèi)容要能反映社會和時代特征，具有理論價值或?qū)嵺`意義，有新穎性。論文可以對某個理論問題的探討，也可以是實踐問題的解決。論文不僅要反映學生的綜合能力，而且要反映他們對相關問題的較為正確的論述，要有一定的獨立見解。論文必須做到主題明確、論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實，切忌空談。寫翻譯的論文，除實例分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果論文是實踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案。
指導教師在對論文評定成績時，要參照學生的學習成績、平時表現(xiàn)出的語言水平和專業(yè)八級考試的成績，以正確衡量學生真實的語言和認識水平。指導教師對學生的畢業(yè)論文成績提出異議，如不被采納，可提交學院畢業(yè)論文工作小組商議和仲裁。指導教師如發(fā)現(xiàn)學生的畢業(yè)論文有抄襲現(xiàn)象，應及時向?qū)W生指出，學生若不接受批評，指導教師應提交到學院畢業(yè)論文工作小組處理，嚴重者取消論文資格。指導教師應杜絕送分的做法，也不可因個人原因影響對學生論文評價的客觀性和公正性。
論文的規(guī)格：正文長度5，500―8，500單詞。
使用的語言：英語。
論文分題目、引言、正文、參考文獻、致謝等部分。
引文要注明出處。直接引用要加引號，間接引文要以轉(zhuǎn)述的方式出現(xiàn)。然后以括號把引文來源寫清楚：(作者名，年份，引文所在頁碼)。
論文正文部分：
1、題目大寫，三號字，新時代羅馬字，大寫下面可寫一個附標題，4號字;。
2、作者名，5號字，班級，學號。
3、指導教師名，5號字，職稱。
4、摘要：用300詞，5號字,英文一頁,中文一頁。
5、關鍵詞：不能用專有名詞，詞與詞之間空四格(或一個tab鍵)，不加標點符號。
6、正文：用5號字,。
大部分標題用5號字黑體、小部分、小小部分。大部分用羅馬字，小不分用一般數(shù)字符號：
引言：引入正題，不超過2段。
i.ii.iii.iv.v.vi.vii.viii.ix.x.
ii.1.1,1.2,1.3,1.4,1.5...
結論。
7、參考文獻(bibliography)：先英文,后中文。
作者名，出版年月，文章名/書刊名，出版社，地點。
9、致謝(acknowledgement)。
(一)選題恰當、與畢業(yè)生的知識水平與認識能力相當;。
(二)內(nèi)容豐富、資料翔實、論證充分有力;。
(三)觀點正確、邏輯性強、無違反國家大政方針的觀點;。
畢業(yè)論文的基本格式篇十三
如有附件，在正文下空1行左空2字用3號仿宋體字標識“附件”，后標全角冒號和名稱。附件如有序號使用阿拉伯數(shù)碼(如“附件：1.×××××”);附件名稱后不加標點符號。附件應與公文正文一起裝訂，并在附件左上角第1行頂格標識“附件”，有序號時標識序號;附件的序號和名稱前后標識應一致。如附件與公文正文不能一起裝訂，應在附件左上角第1行頂格標識公文的發(fā)文字號并在其后標識附件(或帶序號)。
畢業(yè)論文的基本格式篇十四
上交的每份論文都一律采用學校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內(nèi)容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。
封三的畢業(yè)論文(設計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。
(二)開題報告要求。
開題報告內(nèi)容包括：選題的背景與意義(對與選題有關的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、進展情況、存在的問題等進行調(diào)研，在此基礎上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內(nèi)容、方法、技術路線，課題研究擬解決的主要問題及創(chuàng)新之處，課題研究的總體安排與進度，參考文獻等方面。
(三)論文題目。
論文題目應以簡短、明確的詞語恰當概括整個論文的核心內(nèi)容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標題可大致了解畢業(yè)設計(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點和科學的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標題。外文題目一般不宜超過12個實詞。
(四)摘要、關鍵詞和設計說明。
1.中文摘要和中文關鍵詞。
摘要內(nèi)容應概括地反映出本論文的主要內(nèi)容，主要說明本論文的研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準確，以300—500字為宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3—5個)。關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術詞條(參照相應的技術術語標準)。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關鍵詞應在同一頁。
2.英文摘要和英文關鍵詞。
英文摘要內(nèi)容與中文摘要相同，以250—400個實詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關鍵詞(keywords3—5個)。
3.設計說明。
畢業(yè)設計需附有設計說明,主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數(shù)要在1500～2000字以內(nèi)，外文字數(shù)為1000個實詞左右，關鍵詞一般以5個左右為宜。
(五)目錄。
論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節(jié)組成部分的小標題。要求標題層次清晰，目錄中的標題要與正文中的標題一致。
(六)正文。
正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，不同學科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：
1.引言或背景。
引言是論文正文的開端，應包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關領域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項研究工作研究設想、研究方法或?qū)嶒炘O計、理論依據(jù)或?qū)嶒灮A;涉及范圍和預期結果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
2.主體。
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規(guī)范。在寫作上要注意結構合理、層次分明、重點突出，章節(jié)標題、公式圖表符號必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內(nèi)容根據(jù)不同學科有不同的特點，一般應包括以下幾個方面：
(1)畢業(yè)論文(設計)總體方案或選題的論證;。
(4)論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實可靠，凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均應詳加注釋。自然科學論文應推理正確、結論清晰;人文和社會學科的論文應把握論點正確、論證充分、論據(jù)可靠，恰當運用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進行模型或方案設計，注重實證研究和案例分析，根據(jù)分析結果提出建議和改進措施等。
3.結論。
結論是畢業(yè)論文的總結，是整篇論文的歸宿，應精煉、準確、完整。結論應著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。
(七)中外文參考文獻。
參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻應在10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。
(八)相關的科研成果目錄。
包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關的已發(fā)表論文或被鑒定的技術成果、發(fā)明專利等成果，應在成果目錄中列出。此項不是必需項，空缺時可以略掉。
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畢業(yè)論文的基本格式篇十五
修改大專畢業(yè)論文要首先從選題開始。論文題目一定要適合自己，好的選題是自己論文成功的一半。選題可以和自己的專業(yè)，工作，學術興趣相關，另外論文選題還要具有開創(chuàng)性，具有一定理論上的和實踐上的意義。經(jīng)過這樣的考慮，題目定下來，就能進入到開題。
有的學在寫論文的時候，題目很大，但寫作過程中就會發(fā)現(xiàn)自己其實很難駕馭。所以，寫論文一定要學會大處著眼、小處著手，要做封閉研究，比如可以做一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、做一些深入實際的調(diào)查研究等。
合適的論文主題一般是大小應該適中,一般需要注意:一是選題應該反映專業(yè)精神,符合本專業(yè)的要求和規(guī)范;其次,主題大小適中;三是具備問題意識使論文有針對性;四是學術意識。分析學術界對這個問題的研究程度,他們的研究的基礎上,想辦法找到一個新的點,更會有學術意義。五是與指導老師溝通交流。
修改大學畢業(yè)論文應該突出自己的工作。如果你想寫一個修改畢業(yè)論文,主要應該花時間和精力去發(fā)現(xiàn)可以更好的研究對象的問題,然后確定合適的研究方法,通過艱苦的工作來找出結果。在這個過程中,必須注意突出自己的工作,清楚地表達了他對問題的理解和觀點,這樣才能稱為一名合格的學術論文。
修改大專畢業(yè)論文的過程中要合理運用參考資料。
界定引用和是否抄襲有個重要的標準就是在整體上是不是有自己的觀點，有沒有自己的立論，別人的文獻是不是作為自己觀點的一個補充和引證。如果沒有形成自己的觀點和判斷，完全是把別人的東西搬過來，堆砌起來，這就難免會有抄襲之嫌。如果有自己的觀點，資料是為你的觀點作注腳，這就是合理的引注。
本科生經(jīng)常出現(xiàn)被資料“帶跑“、更換題目，是因為本科生階段也是一個學習別人的過程，不能形成自己的一些東西，這是很正常的現(xiàn)象。其根本原因是被“帶著走”的同學缺乏一種定力，沒有形成自己的一個基本的.立場和觀點。怎樣不讓別人帶著走，最好的辦法就是不要丟掉自己原始的問題，要有一個自己的判斷，明白自己關注什么，對什么感興趣。
修改大專畢業(yè)論文過程中學生要主動加強與導師的溝通。
因為血神的學術研究水平普遍不高更不高，只靠自己埋頭苦寫出的論文的質(zhì)量并不一定能通過你的論文指導老師的審核，這個時候你就該加強和指導老師的溝通交流，向老師咨詢你的論文的修改意見，因為你的導師無論是學術還是知識都遠遠比你要高，導師對你的論文給出的意見是非常有針對性的，根據(jù)導師給出的修改意見對論文進行修改，論文的修改才能更快更準確。
論文并不是寫好就萬事大吉了的，論文寫作完成之后更重要的工作就是修改工作了，修改過程是對你論文內(nèi)容、格式、語言等各個方面進行修正的過程。怎么修改大專的畢業(yè)論文，相信讀完上面的內(nèi)容，你應該對修改大專畢業(yè)論文心中有數(shù)了吧。
畢業(yè)論文的基本格式篇十六
1.1物流管理的理念。
電子商務環(huán)境下，企業(yè)之間的競爭從線下競爭向網(wǎng)絡基礎上競爭轉(zhuǎn)變，特別是以核心企業(yè)為首的供應鏈是對信息是非常重視的，信息對于整個供應鏈有著重要的控制和主導作用。
企業(yè)經(jīng)營模式在不斷改變，給物流管理也提出了新的要求，物流管理只有不斷發(fā)展向?qū)I(yè)化的系統(tǒng)網(wǎng)絡轉(zhuǎn)變，才能滿足電子商務環(huán)境下企業(yè)發(fā)展的需要，為其發(fā)展提供更好的服務。
電子商務的發(fā)展給企業(yè)的發(fā)展帶來了機遇，使企業(yè)組織資源的規(guī)模、效率有了很大的提高，這無論如何都是傳統(tǒng)的物流配送難以實現(xiàn)的。
1.2網(wǎng)絡與物流管理。
電子商務是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎上發(fā)展起來的商業(yè)活動形式。
網(wǎng)絡的運用給企業(yè)的發(fā)展帶來了很大的便利，通過網(wǎng)絡企業(yè)可以實時地監(jiān)督以及管理電子商務的整個過程，如今隨著電子商務的發(fā)展，新型的物流管理系統(tǒng)都是通過網(wǎng)絡系統(tǒng)來進行連接的，電子商務中的每一個部分收到需要信息，這個系統(tǒng)就會及時地做出相應的反應，并在此基礎上制定出具體的物流管理計劃，然后促進各個環(huán)節(jié)的工作。
隨著信息技術的發(fā)展，計算機逐漸普及到生活的各個方面，電子商務也有了長足的發(fā)展，與此同時促進了物流管理的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)真正的貨物通常的目標。
1.3物流管理的持續(xù)時間。
傳統(tǒng)的物流配送企業(yè)在配送貨物的過程中，會極大地受到信息交流的限制，沒有及時的信息，傳統(tǒng)的物流配送要想完成配送所需要花費的時間很長。
然而隨著電子商務的發(fā)展以及信息技術的進步，則很大限度地提高了物流的速度，從而減短了持續(xù)時間，任何有關物流的信息都能及時地到達每個環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡使物流管理變得更加方便。
1.4物流管理目標。
網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，以及電子商務的不斷進步，給企業(yè)的發(fā)展提供了良好的條件，傳統(tǒng)環(huán)境中的企業(yè)的競爭優(yōu)勢主要來自于材料的節(jié)約以及勞動力效率的提高，電子商務環(huán)境下的企業(yè)的競爭優(yōu)勢逐漸向建立高效的物流體系轉(zhuǎn)變。
在物流管理的供應鏈中，生產(chǎn)企業(yè)是起點，然后會逐步經(jīng)過物流企業(yè)、商家、最后到達消費者，這是整個的供應鏈，并且是高度一體化的供應鏈，電子商務環(huán)境下物流管理必須隨之發(fā)展，向新型物流管理體系發(fā)展，轉(zhuǎn)變的主要目標則是加強供應鏈上每個環(huán)節(jié)的聯(lián)系，通過其相互協(xié)作與配合，從而提高產(chǎn)品的配送效率，從而為消費者享受更好的客戶體驗。
2物流管理創(chuàng)新策略。
隨著電子商務的發(fā)展，b2b以及c2c、b2c、c2b等也逐漸成熟，它們的成熟也直接促進了電子商務的快速發(fā)展，電子商務環(huán)境下的產(chǎn)品的流通不斷加快，這給物流行業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的物流管理模式已經(jīng)很難適應新環(huán)境發(fā)展的需要，因此必須加快創(chuàng)新改革的步伐，逐步實現(xiàn)信息化、專業(yè)化、網(wǎng)絡化，以更好地配合電子商務發(fā)展的需要。
2.1培養(yǎng)專業(yè)的物流創(chuàng)新管理人才。
人才是物流管理發(fā)展創(chuàng)新的源泉與基礎，boltzmann方程只有擁有一支專業(yè)的、高質(zhì)量的人才隊伍，才能切實地促進企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展。
電子商務環(huán)境下的物流企業(yè)更是需要專業(yè)的技術人才的支持，從傳統(tǒng)的物流管理模式逐漸向?qū)I(yè)化的新型物流管理模式轉(zhuǎn)變。
高素質(zhì)的專業(yè)人才對于物流管理模式的創(chuàng)新是很重要的，他們是創(chuàng)新的主力軍，是創(chuàng)新理念的載體，他們的出現(xiàn)有利于促進企業(yè)的發(fā)展、推陳出新。
對于物流管理人才的培養(yǎng)的重要性可見一斑，因此要加強外聘以及內(nèi)部培養(yǎng)，培養(yǎng)出一批運輸學、通訊技術、包裝學等物流管理人才。
不僅如此還要從生源入手，著實地提高生源的質(zhì)量。
面對技術以及電子商務的發(fā)展，政府也要給予足夠的重視，要相應的引導各個高校增加相關的專業(yè)，培養(yǎng)更多的物流管理人才;給物流協(xié)會一定的權利，從而促使其在物流專業(yè)的建制中貢獻一份力量。
高校是培養(yǎng)人才的地方，因此要時刻地關注市場的發(fā)展以及社會的需求，從而在實際情況的指導下設置相關的物流管理專業(yè)，從而為物流管理的發(fā)展提供專業(yè)的人才隊伍，為物流管理的創(chuàng)新發(fā)展提供人才保障，此外物流企業(yè)自身也要重視起來，加強對員工的培訓，促使其主動學習先進經(jīng)驗，從而提高其專業(yè)素養(yǎng)，為物流管理的發(fā)展提供堅實的人才基礎。
2.2加強政策支持和引導。
電子商務環(huán)境下，物流管理的發(fā)展與創(chuàng)新需要政府的支持，需要相關法律法規(guī)的規(guī)范，因此要加強立法，使政府各個部門的權限明確起來，促進他們之間的相互協(xié)調(diào)，相互合作，規(guī)范其行為，使其創(chuàng)新發(fā)展有制度標準的制約，避免由于法規(guī)的不健全，導致物流企業(yè)觸碰到雷區(qū)，以至于降低企業(yè)的創(chuàng)新的積極性。
立法要以促進物流企業(yè)的發(fā)展規(guī)范化、專業(yè)化為目的。
物流管理企業(yè)的發(fā)展離不開政府的支持，我國的物流行業(yè)的現(xiàn)狀還不是很樂觀，沒有完善的系統(tǒng)的管理以及指導，物流的整體布局也不是十分合理，物流行業(yè)的發(fā)展需要政府的支持，在政府的能力范圍之內(nèi)，給予一定的優(yōu)惠政策，為物流企業(yè)的發(fā)展提供重要的保障。
對于物流管理行業(yè)的發(fā)展來說，基礎設施是十分重要的，是物流發(fā)展的基礎，電子商務的快速發(fā)展，原有的物流基礎設施已經(jīng)很難滿足物流發(fā)展的需要，因此要在原有的物流基礎設施的基礎上進行改造，使其逐漸規(guī)?；⒁?guī)范化，給電子商務環(huán)境下的物流管理企業(yè)的創(chuàng)新提供堅實的基礎。
2.3健全物流管理的創(chuàng)新體系。
物流管理創(chuàng)新體系是物流管理企業(yè)自身的發(fā)展，同樣是不能缺少的，隨著電子商務的發(fā)展，創(chuàng)新體系要建立在物流配送方式、信息管理上，向自動化、機械化信息化等方面轉(zhuǎn)變，促進物流管理的信息化以及現(xiàn)代化，促進物流管理的創(chuàng)新與發(fā)展，實現(xiàn)物流配送不受時空、地域限制，從而有效地提高工作效率，為電子商務的發(fā)展提供專業(yè)的物流管理。
2.4引入現(xiàn)代化技術，實現(xiàn)物流管理智能化。
電子商務的快速發(fā)展給物流企業(yè)帶來了很大的挑戰(zhàn)，對其智能化創(chuàng)新提出了很高的要求。
發(fā)達國家在物流管理方面有很成熟的技術以及先進的經(jīng)驗，要想快速發(fā)展，就必須在我國發(fā)展的實際基礎上借鑒吸收國外的先進經(jīng)驗以及技術，構建智能化的系統(tǒng)，促進我國的研發(fā)，縮短發(fā)展的時間，減少發(fā)展所需要的研發(fā)資金，以最快的速度實現(xiàn)電子商務環(huán)境下物流管理的智能化創(chuàng)新與發(fā)展，從而使其更加地適應電子商務的發(fā)展。
3結語。
隨著信息技術的發(fā)展，電子商務也有了長足的進步，電子商務環(huán)境下企業(yè)的經(jīng)營模式發(fā)生了很大的變化，以往的物流管理模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要，因此要大力發(fā)展新型的物流管理模式，培養(yǎng)專業(yè)的物流創(chuàng)新管理人才、加強對物流行業(yè)發(fā)展的政策支持和引導、健全物流管理的創(chuàng)新體系、引入現(xiàn)代化技術，實現(xiàn)物流管理智能化，從而使物流管理更加地適應電子商務的發(fā)展。
參考文獻。
[3]梁曉音.電子商務環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新策略分析[j].電子商務，(1)：40，52.
畢業(yè)論文的基本格式篇十七
1、下列各句中，沒有語病的一句是()。
a、21世紀的中國有沒有希望，關鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學習外國先進的科學文化。
b、提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營養(yǎng)應提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對待早餐一定不要馬虎。
c、那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內(nèi)連個下腳的地方都沒有，妻子只在這時才寫信向他發(fā)一兩句牢騷。
d、為及時征求和收集廣大人民群眾對我省“”規(guī)劃的意見和建議，省統(tǒng)計局日前在省內(nèi)組織了一系列大型社會調(diào)查活動。
2、下列語句沒有語病的一項是()。
a、你不敢輕視了靜坐于酒館一角獨飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗，他們說不定就是身懷絕技的奇才異人。
b、一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶，就應該是無價的，也應該是解決困境的有效方法之一。
c、“20xx中國沈陽世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。
d、這些陳舊的觀念不清除，將會直接阻礙我們進一步深化改革的進行。對此，我們必須要有一個正確的認識。
3、下列句子中，沒有語病的一句是()。
a、《英國醫(yī)學雜志》的一篇評論說，中國的肥胖問題“令人擔憂”，有近15%的人口體重超標，兒童肥胖在20xx年里增加了28倍。
b、21世紀，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為全球最有前景的產(chǎn)業(yè)之一。從“超級女聲”到“百家講壇”，處于起步階段的中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)勢頭強勁。
c、本次評選活動，所有的一切都只能等到頒獎晚會上才能揭開全部謎底，這就更增添了這項活動的神秘感和吸引力。
d、在春運來臨之際，人們有理由為這一好政策的出臺而高興，春運期間數(shù)以萬計乃至近億的南來北往的人流，將從中受益。
4、下列句子中沒有語病的一項是()。
a、小學語文課應該把普通話口語教學放在重要的地位上，一定要扭轉(zhuǎn)過來那種“重文輕語”的錯誤傾向。
b、“垂直管理”如今是很熱門的改革思路，最近爆出的邱曉華案，對這個問題敲響了警鐘。
c、教師成功的作品會影響學生，激發(fā)學生的動筆熱情，繼而促使學生效仿教師寫作，起到“此時不教勝有教”的效果。
d、今天，我們最缺的不是對皇權的生疏，而是對民主的無知，對權利與義務的陌生。
5、下列各句中，沒有語病的一句是否()。
a、由于有消息稱張含韻將進入山東衛(wèi)視主持“笑聲傳中國”，使廣大“韻迷”表現(xiàn)出了極大的熱情，紛紛致電欄目表示支持。
b、新任世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍表示，像所有前任干事一樣，她需要處理世衛(wèi)組織技術、管理和政治三個主要方面的問題，她決心在促進衛(wèi)生事業(yè)方面取得重要的實際成果。
c、百年老字號“王致和”商標，目前在德國被惡意搶注。在與對方協(xié)商未果后，王致和集團表示，將在德國柏林提起訴訟，追討商標權。這將是中華老字號首次進行海外訴訟維權。
d、中國湖泊資源破壞嚴重，平均每年有近二十個天然湖泊消亡，水利部專家指出，由于過度圍湖造田，將大面積湖泊分割成小湖泊，是造成天然湖泊及其濕地面積銳減的主要因素。
6、下列各句中沒有語病的一項是否()。
a、要牢牢把握難得的機遇和自身優(yōu)勢，不斷開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設的新局面。
b、這掌聲，是千萬民心的迸發(fā);這掌聲，是激情和力量的共鳴。
c、演出排得滿滿的，演員幾個月不回家是常事，只能靠打電話緩解思家之情。
d、假貨**的影響在香港持續(xù)，各界紛紛探討如何避免類似事件的發(fā)生。
7、下列各句中沒有語病的一項是否()。
a、4月13日至14日，文安縣在北京懷柔召開該縣循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃編制評審暨東都項目建設工作研討會。
b、建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的過程，就是改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，為斷發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，就是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式，促進農(nóng)業(yè)又好又快地發(fā)展。
c、要使農(nóng)業(yè)又好又快的發(fā)展，必須改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，走以提高勞動生產(chǎn)率、資源利用率和產(chǎn)品商品率的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)之路。
d、“三個繼續(xù)高于”，將確保明年各項支農(nóng)惠農(nóng)政策繼續(xù)強化、穩(wěn)定和完善。
8、下列各句中沒有語病的一項是否()。
a、加強領導班子建設，提高干部隊伍素質(zhì)，是辦好社科院的重要。
b、要始終鞏固中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的主題，加大對民主黨派、無黨派人士和其他方面代表人士的政治培訓。
c、心理測試是利用人的心理變化引發(fā)的生理反應，從而判定人有無罪錯。這個過程就是求證一個人犯罪的過程。
d、薩德爾派領導人納賽爾·魯巴伊當天在新聞發(fā)布會上宣讀了一份聲明說：“考慮到公眾利益，我們認為必須命令薩德爾派部長立即退出伊拉克?！?BR> 9、下列各句中沒有語病的一句是()。
a、在現(xiàn)代社會，人與人的交往更加密切，口語交際能力有助于人們加強合作，增進理解，對于個人帶來成功也有著重要影響。
b、人們認為，團隊有效性的關鍵因素不只是個體的貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致，互相配合的團隊協(xié)作技能。
c、作為一項跨領域、跨部門、多學科的復雜工作，防沙治沙是最需要全民參與、全民支持的艱巨的公益事業(yè)。
d、記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國人不愛喝牛奶的原因主要是，人們的飲食習慣還沒有隨著生活水平的提高而相應的改善所致。
10、下列各句中沒有語病的一句是()。
a、新一屆市政府領導指出，要建立健全資助家庭經(jīng)濟困難的學生就學制度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受教育。
b、人生的價值和意義，其實并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕，而在于自己對社會、對歷史的發(fā)展做出何種貢獻。
c、通過“機遇”號火星車對一塊火星巖石的分析，科學家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會形成的礦物質(zhì)。d、我這個人是有度量的，就是和自己學術觀點不一樣的同志也能交上朋友。
答案。
1、da錯屬搭配不當。“有沒有”是兩面，而“關鍵在于”是一面，應在“在于”后面加上“是否”。b項是搭配不當和表意不明，主要問題在第二分句。其一，不是“早餐的營養(yǎng)”“應提供”，而是“早餐”“應提供營養(yǎng)”;其二，“每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)”由于語序不當造成歧義，應該為“每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二”。全分句改為“早餐應提供占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二的營養(yǎng)”。c是結構混亂，要么是“陰雨連綿”“平房……漏雨”，要么是“連綿的陰雨”。
2、ab項中“解決困境”不搭配，應為“解決矛盾”或“擺脫困境”。c項有兩處錯誤，“世界園藝博覽會歷屆”語序不當，應為“歷屆世界園藝博覽會?！绷硗猓笆敝貜?，應去掉。d項中“阻礙……的進行”雜糅，去掉“的進行”。
3、ba項“兒童肥胖”應為“肥胖兒童”。c項中“所有的”“一切”“全部”重復。d項“人流”與“數(shù)以萬計乃至近億”搭配不當。
4、ca項語序不當，應改為那種“重文輕語”的錯誤傾向一定要扭轉(zhuǎn)過來。b項表意不明，“這個問題”是指“垂直管理”還是指“邱曉華案”，有歧義，應改為“這種思路”。d項搭配不當，主語“我們最缺的”應改為“我們所面臨的最突出的問題”。
5、ba項缺主語，去掉“使”。c項不合邏輯，“目前”是時間詞，意為說話的時候，可改為“日前”。d項句式雜糅，去掉“由于”。
6、da項“把握”和“自身優(yōu)勢”搭配不當，改為“發(fā)揮”“自身優(yōu)勢”。b項“迸發(fā)”與“共鳴”互換位置。c項動賓搭配不當，“緩解”改為“排解”。
7、ab項缺賓語，在“生產(chǎn)力”和“發(fā)展”后加“的過程”。c項“以”和“為……”搭配，在“產(chǎn)品商品率”后加“為特征”。d項語序不當，應為“穩(wěn)定、完善和強化”。
8、da項缺賓語，在“重要”后加“保障”。b項缺謂語，在“始終”后加“圍繞”。c項單面對雙面，在“犯罪”前加“是否”。
9、ca項語序不當應為“增進理解，加強合作”。b項關聯(lián)詞語搭配不當，“不只是”改為“不是”。d項句式雜糅。
10、ca項“保障”后缺賓語。b項邏輯混亂，三個短語順序由輕到重應為“羨慕、崇敬、膜拜”。d缺介詞，在“和”前加“同”。
畢業(yè)論文的基本格式篇十八
4.1建模之前我們所有的數(shù)據(jù)...13。
4.2建模算法...13。
4.3算法的實現(xiàn)...14。
4.4獲得基于影響的概括...15。
第5章搭建搜索引擎...16。
5.1paradise結構簡介...16。
5.2修改索引部分...17。
5.3修改前臺部分...18。
5.4系統(tǒng)示意圖...19。
5.4.1主界面...19。
5.4.2搜索結果界面...20。
5.4.3評論界面...21。
第6章實驗結果與分析...22。
6.1實驗結果...22。
6.2具體分析...22。
第7章后續(xù)工作...26。
第8章致謝...27。
參考文獻...28。
畢業(yè)論文的基本格式篇十九
財務的記賬過程，就是一個對單據(jù)進行整理、歸納、分類、定性的過程，每一筆經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生，在財務上反映為單據(jù)的書面記載。單據(jù)的填寫和單位的各個部門有關，財務部門需要根據(jù)單位制定的財務制度，對單據(jù)的使用、填開等做出詳盡的要求。而對單據(jù)的整理等工作，則是財務人員必須諳熟的基本功之一。
1、會計憑證的分類。
會計憑證主要分為原始憑證和記賬憑證，常用原始憑證有因具體業(yè)務發(fā)生所開具或收到的發(fā)票、各單位自制的入(出)庫單、工資表以及印制填寫的費用報銷單、支出憑單、借款單等。記賬憑證是根據(jù)審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按照經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容加以歸類并確定會計分錄而填制的憑證。
2、原始憑證的粘貼要求。
財務部負責人應制定并規(guī)范單位財務制度，事先派專業(yè)人員指導各部門對各類票據(jù)正確填開。原始票據(jù)的粘貼是一項日?；墓ぷ?，所有票據(jù)一般使用液體膠水粘牢左方的票頭，把發(fā)票紙張大小相同、票面金額相同的粘在一起，多張紙張小的先粘貼到印制的報銷單據(jù)粘貼單上，從右至左，兩張票據(jù)不完全重合，便于翻找核對金額。
3、記賬憑證的整理要求。
一筆款項在支付或一項經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生后，票據(jù)傳遞到財務記賬人員手中，出納據(jù)以記賬并做到日清月結，負責編制記賬憑證的財務人員檢查單據(jù)是否保持完好、整齊，對經(jīng)濟業(yè)務性質(zhì)相同的歸放在一張記賬憑證里，并予以編號。
每個單位從管理角度出發(fā)，在核算各項支出時一般會分部門核算，在填制記賬憑證前，可以將同一部門的相關單據(jù)擱放在一起，簡化工作量。
記賬憑證編制完成后，負責憑證審核崗位的財務人員對每張憑證逐一審核。記賬憑證的打印一般在憑證審核完成之后，連續(xù)打印，使用專用配套紙張。打印后與對應的原始憑證粘貼在一起，注意一般是將左上角粘牢即可，不必將紙張左側(cè)全部粘緊，對于原始憑證較多的，可以不進行粘貼，折疊整齊，順序放置，然后用回形針別緊，裝訂時再一并裝訂。
二、熟練操作應用計算機。
當前，隨著計算機運用的普及發(fā)展，會計電算化的推行，一些傳統(tǒng)的計算工具已逐步被淘汰，計算機已廣泛運用在財務工作的各個環(huán)節(jié)。因此，辦公軟件特別是財務軟件的熟練操作，是財務人員應掌握的基本功之二。
(一)、辦公軟件是財務人員需要掌握的基本技能。
在實務操作中，word、excel、powerpoint成為工作的`主要手段，word是使用最多的字處理軟件，滿足對各種文檔的處理要求。excel電子表格發(fā)揮著極大的計算、排序、匯總等功能，給會計的核算職能帶來極大方便。利用powerpoint可以創(chuàng)建展示演示文稿。
(二)、財務軟件是財務人員重要的工作工具。
財務軟件不僅提高了財務人員賬務處理速度，優(yōu)化了工作質(zhì)量，同時還滿足信息使用者查詢、輸出等需求，其信息量的擴充也是不可比擬的。財務軟件的操作將計算機知識和財務專業(yè)知識融合在一起，財務人員必須了解和掌握財務軟件，熟悉總賬管理、庫存管理、往來款管理、報表、固定資產(chǎn)管理等各個模塊的具體操作。
1、總賬管理。
資料共享平臺。
(1)、在開始使用總賬系統(tǒng)前，先進行初始設置，包括會計科目、外幣設置、期初余額、憑證類別、結算方式、分類定義、編碼檔案、自定義等，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容編制錄入記賬憑證，單位財務主管或指定人員進行審核憑證，月末記賬，系統(tǒng)自動完成期間損益結轉(zhuǎn)等業(yè)務。
(2)、個人往來主要進行個人借款、還款管理工作，通過個人借款明細賬及時了解個人借款情況，實施控制與清欠。
(3)、部門核算做到會計業(yè)務以部門為單位歸集，通過各部門費用收支情況，及時控制各部門費用的支出，財務人員應進行部門收支分析，為部門考核提供依據(jù)。
(4)、項目核算可以反映出現(xiàn)金流量的走勢，也是月末生成現(xiàn)金流量表的數(shù)據(jù)來源。
(5)、出納管理詳細核算貨幣資金賬務情況，為出納人員提供了一個辦公環(huán)境，完成銀行日記賬、現(xiàn)金日記賬，提供銀行對賬單的錄入、查詢等功能。
2、庫存管理。
庫存管理適應于對庫存商品、原材料等進行供銷存核算與管理。許多企業(yè)如商品零售業(yè)、制造業(yè)存貨的數(shù)量與品種繁多，對存貨實行嚴謹科學的管理是財務部門和倉庫部門的重要工作目標，一方面對實物進行分類管理，另一方面建立完整的供銷存管理體系，從賬面上進行核算、控制、監(jiān)督，為實現(xiàn)賬實相符提供可信的依據(jù)。當發(fā)生存貨的購入、領出、調(diào)撥、報廢、贈予等業(yè)務時，按原始入庫單、出庫單等記載的名稱、數(shù)量、單價等信息錄入到庫存模塊中，該模塊也具有強大的計算、查詢等功能，提供存貨的進銷存完整信息。
依實際情況的不同，有的單位對于庫存管理不是由財務軟件來實現(xiàn)，而是采用符合單位管理需要的其他管理軟件、erp系統(tǒng)來完成，其職能和財務軟件是一致的。
3、往來款管理。
往來款管理適應于對與本公司有經(jīng)濟活動業(yè)務關系的客戶和供應商之間的往來款項，主要通過預付賬款、應付賬款、其他應付款等會計科目來核算。初始設置時，將此類科目設置為客戶或供應商往來輔助核算，建立客戶及供應商檔案，每筆往來業(yè)務發(fā)生時，錄入相應的輔助核算內(nèi)容，在實際工作中還應定期與往來單位核對賬目，及時核實往來款項的最新情況。
4、報表管理。
5、固定資產(chǎn)管理。
固定資產(chǎn)管理進行固定資產(chǎn)凈值、累計折舊等數(shù)據(jù)的核算與管理，反映固定資產(chǎn)增減、原值變化、使用部門變化等。系統(tǒng)啟用前，對資產(chǎn)類別、增減方式、使用狀況、折舊方法等進行初始設置。購置固定資產(chǎn)時，以每一項資產(chǎn)名稱錄入固定資產(chǎn)卡片，詳細錄入其類別、名稱型號、原值、使用部門、折舊年限等信息，這一步驟的作用非常重要，它是這一模塊的數(shù)據(jù)來源和基礎，錄入的原始卡片應準確無誤。系統(tǒng)具有自動計提折舊的功能，生成折舊分配憑證，它可以通過記賬憑證的形式傳輸?shù)娇傎~系統(tǒng)。
三、做帳踏實及時。
做賬，通俗的說，就是把發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務記錄下來，會計電算化的做賬過程，即為錄入記賬憑證的過程。在實行計算機處理賬務后，記賬憑證成為電子賬薄的來源和生成賬薄的依據(jù)。
在實務操作時，財務人員直接在計算機上使用財務軟件，填制記賬憑證的基點是根據(jù)審核無誤的原始憑證，每一張原始憑證應該做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實，數(shù)字準確，財務人員對不真實、不合法的原始憑證，不予受理;對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求更正補充。
記賬憑證是總賬系統(tǒng)的起點，也是所有查詢數(shù)據(jù)的最主要的一個來源。
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畢業(yè)論文的基本格式篇二十
望著這灰暗世界。
沸騰的血液在身體中。
爆裂！
黑暗覆蓋著大地。
我妄想開辟新天地。
不斷地轟擊著世界的地平線。
只為了新的明天！
敵人。
出現(xiàn)在面前。
不退縮，不恐懼。
揮舞起手中帶著火焰的雙刃劍！
揮動起雙臂之上的烈焰之拳！
沖破一切！
我不知道什么才是我追求的世界。
但我知道。
有勇氣才會有一切。
所以。
前路不懼。
就算是命運。
也阻擋不了我身體中的烈炎之血！
有勇氣就是一切。
只有自己才是一切?。。?BR> 初三:賴煒程。