總結(jié)可以使我們從復雜的事物中抽絲剝繭，找到解決問題的最佳路徑。寫總結(jié)時，可以嘗試采用一些實例或案例，增加總結(jié)的具體性。這是一些經(jīng)驗分享，希望對同樣遇到問題的人們有所啟發(fā)。
市級文明班級事跡材料篇一
融融的暖意彌漫著，深深的情誼包圍著，這就是一個由58個成員組成的小家庭——xx縣xx鎮(zhèn)xx學校xx年級（xx）班，在這個家庭里，大家幸?？鞓返囟冗^每一天，形成了一個團結(jié)進取、健康活潑的班集體。
俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，本班制訂了嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范。首先，制訂嚴格的班規(guī)制度。如制定班訓：勤學、樂思、團結(jié)、向上。《班級圖書借閱制度》、《班級衛(wèi)生管理制度》讓學生去閱讀、對照著去做；其次，讓學生利用班會、晨會認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，通過學習提高學生的思想認識，并通過強化性的管理，嚴格規(guī)范學生的行為，并用適當?shù)莫剟畲胧缤ㄟ^評星活動引導學生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我班的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻。在各項班級活動中，班長的.作用可謂是功不可沒。班長既要負責籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進行。就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，讓班干部成為了班主任的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
剛開學時，我在努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力。而班級日志也為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學們更加相互理解和團結(jié)。教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，進而提升學生的價值觀念。
當今社會的獨生子女問題受到越來越多的關(guān)注，我請同學們談“感恩”，并召開了“孝敬父母，真情回報”主題活動，通過大家相互交流父母對我們的愛以及我們該如何回報父母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，學生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。
今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進班級的目標邁進，爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！
市級文明班級事跡材料篇二
七年級（1）班是一個團結(jié)的集體,是一個和諧,蓬勃向上的集體.同學們互助友愛,團結(jié)一心,形成了良好的班風.班級以嚴格的自我管理為動力,以創(chuàng)造良好的學習氛圍為靈魂,全班上下爭先恐后的學習,在學校工作的各個方面都表現(xiàn)的比較突出.在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學的共同努力下,各項工作開展有序,不斷進步,取得了很好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:。
1.“以人為本,互助友愛”
七（1）班共有21人,其中男生12人,女生9人,雖然人數(shù)不多,但這絲毫不影響我們的學習,生活.我們團結(jié)的就像一個大家庭.上學期臨近期末考試,我們的一個男生董虎因父母離異,長期與父親生活,母親冬天回來探望他,他因平時太思念母親,不顧一切,偷偷的跟母親走了.（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當我知道后,在班級里講述了董虎的家庭和他成長的歷程,好多同學都留下了眼淚.當時,我們大家就發(fā)起了一個活動,叫做“一個都不能少”.我們想方設(shè)法要來董虎媽媽的電話號碼和住址,同學們回到家就給董虎發(fā)信息,給他寫信,班委買來本子,每位同學都寫了一段話,勸董虎回來上學.上學期的期考,是在我們?nèi)嗤瑢W的期待和惋惜中度過的.在寒假里,班級里好多個同學都給我打電話說遇見董虎了,他又回來了！他們給我說這個好消息時,那激動,高興的心情,我能深深的感受的到.在整個寒假里,孩子們自發(fā)的給董虎補課,幫他趕上落下的知識.
2.創(chuàng)造良好的班級文化.
教室是學習知識的地方,應(yīng)該有一個舒適,令人心曠神怡的環(huán)境.從剛?cè)雽W到現(xiàn)在,我和班上的同學一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,有時是一張印刷精美的標語,有時是一盆漂亮的盆栽,有時是同學們精彩瞬間的照片,有時是同學們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力,七（1）班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍.
3.建立平等的師生,同學關(guān)系.
師生在人格上,尊嚴上應(yīng)該相互尊敬,思想上相互交流.在班級管理中,我一直把自己置于班級中的一份子,努力使自己與同學們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系.使學生感受的到老師的關(guān)愛,使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長.
4.加強學習習慣以及班級管理制度的教育.
對于初一的學生來說,也許剛開始還不適應(yīng)初中生活,對他們來說,養(yǎng)成良好的學習習慣是至關(guān)重要的.抓學習習慣,先從抓作業(yè)入手,現(xiàn)在班級內(nèi),沒有一個同學抄襲作業(yè),沒有一個同學拖拉作業(yè).他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做.
“班風正學風濃”,學生們?nèi)琊囁瓶蕦W習景象今天已經(jīng)形成了良好學習風氣.七（1）班學生總是晨讀和靜校最早進入學習狀態(tài)的班級之一.在整個班級中形成了“勤學、好問、深思、篤行”濃厚學習氛圍.使得每位同學都為提高個人素質(zhì)而努力.尤其是在實行小組合作學習模式之后,同學們團結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學習中時常可見,學習優(yōu)秀同學督促較差同學,幫助他們進步.組與組之間既相互幫助,又相互競爭.同學們被濃厚學習氣氛包圍著、感染著.
為了同學們自我約束,自我發(fā)展,自我管理的能力,使班級管理更科學,透明,有序,我們班每天利用上午課間操點評的機會,由紀律委員,衛(wèi)生委員,作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負責工作的情況,給全班同學一個反饋.并且我們班每天一個小演講,題材不限,內(nèi)容不限,既增長了知識,又是對演講同學的一個鍛煉.而且我們也會根據(jù)實際情況,開生日會,給本月過生日的同學集體過生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式.
沐浴著晨光雨露七(1)班在楊屯中學走過了近一年的時光,雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏.在班級成長道路上我班同學攜手共進以堅實步履留下了讓引以自豪足跡.
市級文明班級事跡材料篇三
文明班級主要事跡介紹
淅川縣厚坡鎮(zhèn)第四初級中學六（5）班班主任：孫鐵空
六（5）班現(xiàn)有學生45名，我們將共同走過新的一年，時間的考驗和事實的歷練，證明我們是一個團結(jié)友愛的集體；是一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；是一個“一步一個腳印，腳踏實地走出自我”的集體！
班級是學生參加學習活動的主要陣地。良好班風的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學生的良好行為習慣分不開的。學習生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學風，促進學習質(zhì)量的提高。因此我便將自己的工作重點放在建立良好學習氛圍和學風建設(shè)上。
教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取。開學之初，我鼓勵每位學生樹立遠大理想。將學生確定的個人奮斗目標、座右銘、每次考試分數(shù)統(tǒng)計表張貼在學生的課桌上，教室張貼著學校的規(guī)章制度、上課參與課堂細則，以及很多人性管理的警語、提示語和每日必修課———學生宣誓詞。內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑。成為學生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到潛移默化的作用。
六（5）班建立了13大項的班級公約，設(shè)置了班級常規(guī)記錄簿，記錄班級的各項常規(guī)和好人好事；設(shè)置評比制度，每周對記錄情況進行落實評選出助人、勞動、學習、紀律等標兵。成立了精誠團結(jié)的班干部集體，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了講學習、講正氣、講文明的良好風尚。
課堂外，與學生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。課堂上，充分調(diào)動學生的積極性，用自己的幽默和風趣消除學生對老師的戒備心理，形成了師生間亦師亦友的良好關(guān)系。開學的第一天我就公開了電話號碼及qq號，方便學生及家長與班主任的聯(lián)系。并公開向?qū)W生承諾：“在學校任何事情都可以找我！”形成了師生之間的和諧平等關(guān)系，做到師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，使班級學生有了長足的進步。
通過參加第二課堂活動來增強班級的向心力、凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在學校舉辦的拔河比賽獲得第一名、書法繪畫比賽團體二等獎、廣播操比賽第一名、朗讀比賽團體二等獎，良好的班級風貌得到了大家的一致好評。
要把班級建設(shè)成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一支團結(jié)得力的班干部隊伍。在班級管理上，我能夠從不同角度和側(cè)面激發(fā)每位學生參與班級管理的工作熱情，讓班級的每位學生會管、愿管。我能夠知人善任，雖然我的班干部學習不是最好的，但管理絕對是一流的；制定了班委職責并張貼在教室中，讓班干部會管、愿管；在班內(nèi)闡明班干部是班主任的得力助手，希望大家配合，也是對班主任的配合，為班干部樹立了形象和自信心。六（5）班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結(jié)友愛的集體，與本班有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)、極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。本學年度以來我班多次榮獲鎮(zhèn)校文明班集體的稱號。我也多次被評為優(yōu)秀班主任。
我充分利用周會、班會、主題活動等學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生闡述道理、啟迪心智，體會家長和老師的良苦有心。注重“兩操”管理，每操集合必提要求、必講紀律，從實際生活出發(fā)教育學生、感化學生。從學習習慣、生活習慣入手多層面、多方位、多渠道、多形式地開展了“環(huán)保小標兵”、 “學習小標兵”、“今天我當家”等班級活動，讓學生從中受到教育、得到啟迪。
學生以學為本，農(nóng)村學生來源復雜，程度參差不齊，針對實際情況我十分注重培優(yōu)幫差。根據(jù)掌握的情況及學生愛好，通過“找對手”、組建“互幫互助小組”、“一幫一”等活動。形成了“后進趕先進，先進帶全面” 、“互幫互助”的學習風尚，適時找學生談心、溝通，確立個性化的目標，有針對性給以方法指導、能力訓練，促使學生的個性特長充分得到發(fā)展。我班在期中、期末考試中取得鎮(zhèn)校前三名的優(yōu)異成績。
在控制流失上我采取及時溝通、及時了解、及時解決，防患于未然。我采取排查、談心、家訪、校信通、打電話等構(gòu)建多種平臺，與學生家長進行溝通，建立良好的家?；ネɑバ?，取得較好的成果。開學初，我班史楠同學由于生病耽誤課程，影響了學習，產(chǎn)生了輟學的念頭。經(jīng)過三番五次的談心，家訪以及電話溝通，通過種種方法排除了該生心理障礙，病情得到有效控制，終于使其安心的坐在教室里。一年以來，我所帶的班級不但沒有流失，還在原有的基礎(chǔ)上增添了2人。
在過去的幾個月里我強忍椎間盤脫出的疼痛，起早貪黑，辛辛苦苦，兢兢業(yè)業(yè)。在過去的幾個月里我和我的45名學生一起有過歡笑；有過淚水。這是一個團結(jié)友愛，積極向上的班集體。每一位同學都在不斷努力充實自己，完善自己。這一切，傾注了六（5）班全體老師為之付出的辛勤勞動和心血。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為過去，今后我們將一如既往，從嚴要求，繼續(xù)向更高的目標邁進，爭創(chuàng)新的輝煌。
市級文明班級事跡材料篇四
一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對于工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學習環(huán)境的，而紀律是一個關(guān)鍵。我們班，不論刮風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
良好的班風，是衡量一個班級體的.重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是我們與老師的關(guān)系十分融洽。我們與老師的融洽關(guān)系，正是我們能努力學習的動力。
如今，處處提倡文明禮貌，我們班也不例外。為此，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風，班里的環(huán)境立刻改善，我們也對“文明班級”這個稱號當之無愧。
小學六年的學習生活，我們這個班級沒有流失一位學生，對于差生，我們教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉(zhuǎn)差”計劃，為每一位學生制定檔案，對于學困生的每一點一滴的進步，我們都給予表揚，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁頭，成績有很大的進步。
優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。我們班是一個學習氛圍很濃的班集體，同學之間相互學習、合作，比較，駢進。大家積極進取，共同進步。特別是在上學期期終，縣抽測考試中成績名列前茅。
市級文明班級事跡材料篇五
時間飛逝，歲月無痕。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了我們的大二生活。在兩年的共同學習生活，日夜的朝夕相處，我們完全已融成一個極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。在輔導員李勤老師、班委會的領(lǐng)導下，在全班27名同學的積極努力下，在文明之風的吹拂中茁壯成長，在知識的海洋中不斷的探索，在人生的旅途中不斷進取。我們始終秉著“慎思篤行，博學致新”的校訓，不斷努力成長。在這個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體中，團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
1、出勤率高、遲到少、聽課認真，成績好。每一名老師都對我們班有著很高的評價，課上同學們積極配合老師，課下與老師溝通交流。課堂上很少看見打瞌睡或不認真聽講的同學，上大課時，同學們都爭搶這坐前排的位置，不放過任何一次學習的機會。
2、我們班不只成績優(yōu)秀，學風濃郁，更是一個團結(jié)向上的班級體。在學習上，同學們互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上共同進步。迄今為止，班級共有正式黨員一名，預備黨員三名，入黨積極分子若干，班上大部分同學也上交了自己的入黨申請書，積極的向黨組織靠攏。平時，團體生活也豐富多彩，剛?cè)雽W時軍訓生活增進了同學之間的認識與了解;之后的團組織生活又讓大家的友誼更了進一步，班上同學也更團結(jié)一致。
3、如果沒有院領(lǐng)導與輔導員工作的深入人心，也就沒有我們班今天所取得的可喜成績，在輔導員的帶領(lǐng)下，我班榮獲“優(yōu)秀團支部”稱號。作為班上的一份子，我知道這所有成績的取得都離不開同學們相互的幫助和支持，更主要的是同學們生活在一個團結(jié)向上，充滿學習氣氛的班集體里，我為身為班集體的一員感到驕傲而自豪!除此之外，班上獲得國家勵志獎學金4人;優(yōu)秀標兵2人;三好學生4人;優(yōu)秀學生5人;3名同學擔任過校級、院級各部門的主席、副主席級辦公室主任;1名同學榮獲“十佳學子”稱號。
5、有優(yōu)秀的成績作鋪墊，有良好的學風作基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾，在學校的各類競賽活動中，我班也取得了優(yōu)異的成績。在2014-2015學年，由班集體組成的四位最佳辯手在主題為“我的大學和我的中國夢”的辯論賽中獲得了優(yōu)異的成績，其中一位同學榮獲了校級“最佳辯手”的稱號。在2015-2016學年，又一次的辯論賽中我班取得了國際教育學院辯論賽的冠軍，同樣有一名同學獲得了“最佳辯手”的稱號。在省級體育競賽乒乓球比賽中和校級運動會三千米競走比賽中，我班同學均獲得第二名。在各類球賽中，同學們也積極組隊參加，其中足球杯與迎新杯在寶山校區(qū)都榮獲獲第一名。
4、我班班風健康向上，同學們有清晰的專業(yè)認知和職業(yè)規(guī)劃，在學校的學習和生活都潮氣蓬勃，同時，對社會公益也有作為一個年輕人熱心參與的責任心，這說明，無論是從專業(yè)學習，還是從思想品德來說，我們都是一群合格的年輕人，一個優(yōu)秀的集體，這是我認為我班申請“先進班集體”最有力的理由。
結(jié)束語：回顧網(wǎng)絡(luò)班走過的風風雨雨，經(jīng)歷兩年時間的考驗，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儭０嗉壍拿恳粋€成員深知進步永無止境，我們?nèi)孕枧?。富蘭克林說惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們2014級網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)班老師和全體同學共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久!當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學習與工作中，為了更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的果實。鑒于以上我班良好的表現(xiàn)，我們有信心去參評先進班級體，更有能力繼續(xù)高舉“先進集體”的旗幟，向前邁進。
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市級文明班級事跡材料篇六
2020年注定是不平凡的一年。開年之初，冠狀病毒就開始肆虐神州大地，疫情就是命令，防控疫情是每個中華兒女的責任，國難當頭責任從不缺失。北戴河區(qū)第一中學九年級二班是由40名學生組成的班集體，在防控疫情期間，全體師生齊心協(xié)力響應(yīng)學校號召，在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下有序的開展了防控疫情、居家隔離工作。
班主任老師按照學校的要求，及時在班級微信群里為學生們發(fā)布防范疫情的知識，指導學生按要求去做，做好自我防護。同時也引導學生每天收看電視新聞，了解最新疫情進展。所有的任課老師都有對應(yīng)的包保學生，通過微信、電話等形式，時刻關(guān)注著每個學生，了解學生在家的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
疫情發(fā)生后，我們每個人都居家隔離，孩子們不能外出，不能和小伙伴們一起快樂的玩耍學習，針對這種情況，班級采取了如下方法引導學生平安的度過疫情期：
老師指導學生養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣，強調(diào)外出、飯前、便后要用流水認真的洗手、消毒，不挑食，增強自己的抵抗力，合理利用有限的空間場地，想方設(shè)法鍛煉身體，如跳繩、原地跑等。
老師引導學生把自己在電視上、微信群里學到的防控疫情的知識，對家人，親朋好友進行宣傳，通過宣傳，學生不僅鍛煉了自己的口語表達能力、資料整理能力，也進一步加深了對防控知識的理解和掌握。
隨著疫情的發(fā)展，為了防止學生出現(xiàn)心理恐慌，班主任在班級微信群里建立起了心理輔導熱線，每天晚上八點在線傾聽學生的心聲，為學生進行心理疏導，確保每個學生都能平安度過這段非常時期。
學習方面，由于每個人都居家隔離，很多學生不能參加學習小組的學習，為了保證停課不停學，各科老師都在網(wǎng)絡(luò)授課平臺直播教學，在微信群里為學生們布置了適量的作業(yè)，家長指導學生制定合理的學習計劃，每天按計劃進行學習，做到了學習防疫兩不誤。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，雖然我們不能在一線親自參與戰(zhàn)斗，但師生們還是用自己的實際行動詮釋了做一個好公民的良好形象。在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，全班學生沒有一個人違反隔離要求。作為一名初中畢業(yè)班的學生，他們也都懂得了國有殤，志要堅的道理，除了遵守規(guī)定外，學生們還制自制了愛心卡片，錄制了快手抖音等小視頻，為北戴河加油，為武漢加油，為中國加油，展現(xiàn)了中華少年的赤子之心。疫情當前九年級二班全體師生堅信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，在全國人民的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來春暖花開。
市級文明班級事跡材料篇七
五（2）班是一個擁有48名成員的班集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。我們一直堅信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂”的班級格言，一直在享受學習，享受快樂的氛圍中成長。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設(shè)工作的首位。我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊干部和同學們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學習、紀律、出勤、衛(wèi)生等方面，對全班學生進行量化管理。學生積極性高，效果比較明顯。學校每周的流動紅旗，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評為?！拔拿靼嗉墶?。
一個班級的班風建設(shè)好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有的同學語文好，有的同學數(shù)學好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認真、責任心強，是老師的好助手。例如，班長謝宇夢，她穩(wěn)重大方，工作認真負責，總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長朱安，學習踏實，樂于助人，在同學中頗有威信。勞動委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認真負責，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職，為班級貢獻著自己的力量。同時又設(shè)立值日班長，讓其他學生也參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。
1、班級在活動中增強凝聚力。
上個學期，學校舉行了隊形隊列比賽。由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，體育委員自告奮勇當指揮，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時，同學們整齊劃一的動作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級段特等獎。學生們無不歡呼雀躍。
此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、運動會等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、學生在主題活動中受到了教育。
5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級大地震，當從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時，孩子們震驚了。他們在第一時間找到班主任，要求為災區(qū)的人民做點什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊會開始了，孩子們看著倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應(yīng)學校的號召，省下零用錢，為抗震救災盡一份力。同時，回家還要發(fā)動父母，為災區(qū)捐款捐物。幾天后，在大隊部“華夏同心，愛心捐贈”抗震救災募捐活動中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻愛心。此次活動，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛，同災區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學習，成為有用人才。
市級文明班級事跡材料篇八
"勤奮求實，團結(jié)進取"一句響亮的口號，凝聚了七年三班全體同學的努力，短短八個字，顯現(xiàn)著我們走過的足跡，作為班級奮斗的目標，它讓我們有歡笑、也有淚水......
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實求真工作，對優(yōu)化班集管理，促進良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級健康文明的風氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個"磁場"，吸引周圍同學，"磁化"周圍同學。班長賈夢迪同學，是同學們心目中的"鐵面包公"。自習課上，她管理紀律明察秋毫，不放過任何違紀現(xiàn)象；間操時，她組強站隊，監(jiān)督同學們做體操；午自習時，她是同學們的"小老師"，輔導學習、講解習題、解答疑難……課下她是同學們的好朋友、好伙伴；在同學的心目中，她正直、誠實、務(wù)實、真誠，是同學們心目中的好榜樣。顧炎同學，是我們班的"首席值目組長"，做為勞動班長的她，每天早來晚走，幫助值日生組長監(jiān)督值日，具體指導同學們勞動，在值日生遲到或是生病的時候，她還主動承擔勞動，對于那些不盡職盡責的值日生，她絕不姑息，總是及時報告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學對她也是絕對的信任和信服。有了她們，健康文明的風氣就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。為了樹立健康文明的風氣，平時生活中，同學們還會在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導訓和班會時宣讀，進行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學生的情操。同時也配合學校的主題活動來樹文明的風氣，在"講文明，樹新風"、"迎奧運，樹新風"、"迎奧運，促和諧"、"迎大冬，做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個有道德的人"等活動中，同學們積極行動，寫作文、寫詩歌、編小品、演短劇、做社會調(diào)查、做親身實踐……在這些活動中，同學們感受了文明的力量，認識了講文明的意義，從中受到了教育，也培養(yǎng)了良好的文明習慣。兩年年來，班上很少發(fā)生同學之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習慣。所以，七年三班一直受到科任教師、政教處、教務(wù)處和學校的好評。
市級文明班級事跡材料篇九
劉佳奇同學系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學生，他將代表皇姑區(qū)的小學生群體參加“文明出行好市民”的評選。在學校開展的“知榮明恥，文明出行”宣傳活動中，劉佳奇同學在過馬路時，無論有沒有車，無論什么時候，他都看好紅綠燈，走斑馬線。
和同學在一起時，他時時不忘大力宣傳文明出行，并且發(fā)動大家告訴自己的家長及親戚朋友。當他看見有人要亂穿馬路時總是走上前去禮貌地勸阻他：這樣太危險，希望大家都為自己和他人的安全著想，珍愛生命。
參加系青年志愿者服務(wù)隊到文源社區(qū)開展4次活動，對院、系各一次活動；.獲過“院三等獎學金”、“三好學生”、參加黨校培訓畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學員”稱號.在支部認真開展團組織生活和按時登記團員月評分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監(jiān)督”文明出行理念：文明行走是一種勇敢的行為，要同不遵守交通規(guī)則的人做“斗爭”。
今天下午周會課，我們班在教室舉行了“做文明學生創(chuàng)文明校園”的主題班會，這是學校進行文明禮儀教育的一項活動。為了把校園建成文明校園，這學期全校開展創(chuàng)建文明校園活動，規(guī)范學生的日常行為，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。
經(jīng)過班委會成員的精心準備，主題班會順利召開。前面黑板上，由牛亞南同學書寫的“做文明學生創(chuàng)文明校園”成弧行的標題格外醒目。在熱烈地掌聲中，班會開始了。
班長馮廣耀主持。先后有八名同學上臺演講，他們是：王叢芳、宋周、劉麗水、李玲、張權(quán)、王培、賈蘊璞、彭朝云等，這些同學圍繞文明禮儀常識、學生守則、一日常規(guī)等內(nèi)容，結(jié)合自己的感受，作了精彩的演講，贏得了陣陣掌聲。尤其是王培同學的演講，生動幽默，深入淺出，許多內(nèi)容說到同學們的心坎里了，給大家上了一堂精彩的演講。
會后，我也發(fā)表了臨時感言。除了表示班會很成功外，也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要，人人都要懂，這樣我們的生活才會更美好。過去，我也曾感情用事，缺乏禮貌，對一些犯錯誤的同學吹胡子瞪眼，很可能傷害了他們，對我的這些過錯深表歉意，今后我一定會改正批評犯錯誤同學的方式，遇事冷靜，冷靜，再冷靜。也希望同學們遵守紀律，做一個文明的學生?！斑^去不等于未來”，今天以前的不愉快，我們不去追究了，從今天開始，我們共同努力，“講文明話，辦文明事，做文明人”，改正我們以前的錯誤，努力學習，把我們的班集體建成文明向上的班集體！
我們?nèi)w同人共同努力！
市級文明班級事跡材料篇十
一.能很好地使用禮貌用語,懂禮儀、懂禮節(jié)。
二.活動高雅,待人有禮貌,見到老師、客人能主動問好。
三.誠實守信,遵紀遵法,遵守次序。
四.尊重老師,孝敬長輩,連合同學,寬以待人。
五.愛護環(huán)境,能保持良好的個人衛(wèi)生,形象文明、健康。
(二)在學校、家庭、社區(qū)起到禮儀宣傳輻射作用。
一.積極參加學校班級禮儀理論、宣傳活動。
二.積極在家庭中進行禮儀理論、宣傳活動。
三.積極參加社區(qū)禮儀理論、宣傳活動。
(三)有肯定的自我成長要求。
一.能根據(jù)本身的實際情況制定文明禮儀知識學習計劃。
二.能積極參加學校文明禮儀普及教育活動。
三.能從每每遇到的文明禮儀小事做起,不斷提高本身的文明修養(yǎng)。
班主任評語:。
我的人生:不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目的是地平線,留給世界的只能是背影!
莊熊同學,是我班的“大管家”,能切實做好班級的管理事情,并身材力行,處處以身作則,尊敬師長,熱心資助同學,學習上踏實勤奮,是大家學習的榜樣。
:我叫蘇姣,來自高一(四)班。作為一名值日班長,管理班級是我的責任。同學們吵鬧時,我會及時提醒,讓同學們平靜下來;當同學們有困難時,我會熱心資助他們。在學習上,我也一絲不茍,仔細對待老師的講堂,老師的作業(yè)。由于我相信,這是對老師辛勤勞動的一種感謝和回報。講文明,懂禮儀,是作為一個現(xiàn)代人的根本素養(yǎng),每個人都應(yīng)做到。
班主任評語:蘇姣是同學們公認的大家閨秀,學習成績優(yōu)秀,活動高雅大方,為人親和低調(diào),做事有計劃,意志力強,表現(xiàn)突出!
我的人生格言:不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目的是地平線,留給世界的只能是學生評語。
市級文明班級事跡材料篇十一
三（4）班是一個團結(jié)友愛的班級，是一個奮發(fā)向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級；在學校各項活動中，積極參與，圓滿完成；班級學生性格健康開朗、團結(jié)友愛、和諧相處，在學習上相互幫助；活動中合作交流；生活上彼此關(guān)心，學生思想健康，積極上進，是同年級中的楷模，文明班級的典范。
一、出色的管理。
一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對于工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學習環(huán)境的，而紀律是一個關(guān)鍵。三（4）班，不論刮風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、文明的班風。
班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風，班里的環(huán)境立刻改善，“文明班級”這個稱號當之無愧。
三、班級無流失生。
三年的學習生活，這個班級沒有流失一位學生，對于差生，教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉(zhuǎn)差”計劃，為每一位學生制定檔案，對于學困生的每一點一滴的進步，都給予表揚，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁頭，成績有很大的進步。
四、優(yōu)秀的成績。
總計，三（4）班是一個文明的班級，先進的班級，優(yōu)秀的班級，更是一個關(guān)愛的班級，感恩的班級。
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市級文明班級事跡材料篇十二
我是環(huán)溪小學三年級(3)班的竇唯。這次很高興被選為班級的文明禮儀之星。我出生于2001年11月26日，從小爸爸媽媽就教育我要做一個講文明禮貌的孩子。上學了，老師經(jīng)常提醒我們講禮儀，每次見到老師，我都會尊敬地叫一聲“老師好!”見到同學主動打招呼。作為老師的小助手，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成為一個稱職的小助手，得到了老師和同學們的信任。漸漸地我懂得了禮儀對一個人成長的重要性。平時我能做到衣著整潔、得體。課間活動時，文明休息等禮儀規(guī)范。每次做值日生，我總是認認真真、勤勤懇懇，別人有了困難，我總是力所能及地幫助他，文明禮儀不是一朝一夕能養(yǎng)成的，我會時常提醒自己遵守資本，祀儀規(guī)范，更加嚴格要求自己，力爭在文明祀儀方面做得更好。請老師和同學們監(jiān)督我。
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市級文明班級事跡材料篇十三
在過去的一年中，我們山大附中xx班在學校、教師的領(lǐng)導下，在全班59名同學的共同努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、學習成績、團體活動等方面取得了優(yōu)異的成績。我們作為一個進取上進的團結(jié)團體，一向以“無所畏”的態(tài)度迎接一切挑戰(zhàn)，以“有所為”的決心戰(zhàn)勝一切困難，不拋棄，不放棄，追逐成功，更注重過程?！皧^斗”是我們的代名詞，“不懈”是我們前進的宗旨。在我們的班里，每位同學都個性張揚，但又不失嚴謹；獨立自信，但又不失團結(jié)協(xié)作；不斷創(chuàng)新，但又不失恪守規(guī)范……我們尊師敬友，追逐學識，羨煞旁人；我們友愛互助，力爭上游，令人贊嘆不已。我們有信心，更有理由申請“優(yōu)秀班團體”這份殊榮，我們有職責，初中優(yōu)秀班團體事跡材料更有能力讓這份榮耀更加輝煌!
在許多人眼中，高中早已是艱苦與繁累的代名詞，可是在xx班，學習擁有的卻是無可代替的魅力。每位同學對學習都有一種執(zhí)著的熱愛與堅守。在近兩年的學習過程中，xx班始終堅持著優(yōu)異的成績，是山大附中實驗班里當之無愧的佼佼者，領(lǐng)頭羊。正是因為每位同學求知若饑，虛心若愚，xx班才能在一次又一次的考試中一馬當先。正是因為每位同學勤奮刻苦，堅持不懈，xx班才能在20xx年連續(xù)兩次月考中拔得頭籌，才能在2011年3次月考中堅守著年級第二的好成績。
除了在學習上擁有絕對優(yōu)勢，在各次比賽中xx班的同學也是毫不遜色。團體先進事跡報告在2011年創(chuàng)新英語大賽中，我班有13人進入復賽，3人在華北賽區(qū)表現(xiàn)突出；在2012年的該比賽中，有17人進入復賽，5人在華北賽區(qū)獲獎，還有5名同學奪得了全國獎項。
總之，xx班的優(yōu)異成績源于每個同學對知識的孜孜以求，源于每位教師孜孜不倦的教誨，源于同學們與教師對這個團體的熱愛和對卓越的追求。
在追求中提高，在提高中逐夢。
各科競賽都以其獨有的魅力吸引著才思敏捷的我們，而我們班的同學也在各大競賽中證明著自己多彩的青春。數(shù)學的邏輯推理，物理的方法變換，化學的有機世界，生物的自然進程，信息的高端智慧……這都是我們所涉足的領(lǐng)域。中學先進班團體事跡材料競賽是一種對思維的訓練，更是一種對毅力的考驗，而我們班的莘莘學子不畏艱難，毅然地前行，在競賽中尋找青春的驕傲，在驕傲中宣告青春的飛揚。
我們班共有16人獲得保送資格，其中物理6人，化學1人，生物3人，數(shù)學5人，信息1人。特別是周星哲同學在高二即代表山西省參加第28屆全國中學生物理競賽，獲得國家銅牌并當場與北京大學簽約，成為高二即獲得保送的第一人。此外，陰鈺同學在全國中學生信息學競賽中獲國家銅牌，陳新光同學在第21屆全國中學生生物學競賽中獲國家銀牌。
在學習中思考，在思考中騰飛。
文壇出豪杰，體壇出健將。如今，我們不僅僅要在學習上奮勇爭先，還要在賽場上拼搏競爭。先進團體事跡范文在運動會上，我班淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強的凝聚力。為即將上場的運動健兒鼓氣，為奔跑在賽道上的勇士吶喊，為戰(zhàn)敗而喪氣的選手安慰……我們相信，只要盡力拼搏了就不后悔，只要嘗試了便都是英雄。在賽場上揮灑青春的汗水，在汗水中映射青春的躍動。
在20xx年秋季運動會上，我班取得了團體第五名的優(yōu)異成績，并獲得了入場式優(yōu)秀獎、精神禮貌獎、宣傳報道獎等獎項。在2012年春季校運會上，我班同學懷著蓬勃的朝氣再次包攬了各大獎項。同時，在高一籃球賽上，我班運動員團結(jié)協(xié)作，力克強敵，有些傷病員甚至為了班級榮譽不惜帶傷上場，令他班同學佩服不已。最終獲得了第六名的好成績。
在運動中團結(jié)，在團結(jié)中共同奮進。
再煩人的夏天也會有別樣的景致，再陰冷的雨天也會有歡樂的情愫。優(yōu)秀護理團體事跡也許高中的生活灑遍了艱辛的汗水?？墒桥c此同時，豐富的文藝活動也抹去了幾多乏味，看看xx班同學的精彩表現(xiàn)吧……那不是我們躁動不安，而是我們活力飛揚!
在一年一度的英語節(jié)中，我班在話劇表演和詩歌朗誦均斬獲一等獎；藝術(shù)節(jié)中，同學們在合唱時的演出場場精彩；在學校十佳歌手大賽中的表現(xiàn)個個不俗，尤其是語文節(jié)上表演的話劇《梁?！罚云渚康腵演出給全校師生留下了深刻印象，并且力壓群雄，囊獲一等獎第一名在內(nèi)的各大獎項；科技節(jié)也是我班同學活躍的舞臺，橋梁設(shè)計比賽中，我們班依舊當之無愧地摘得桂冠。此外，在舞蹈，器樂，書法，演講比賽中，我們同樣成績斐然。
說起活動，學生會和社團聯(lián)作為每個同學“拼”見識，“拼”能力的平臺，在學校中占據(jù)了一席之地。而山大附中從高一齊便擔任社團聯(lián)主席的正是我班同學劉晏吉，另外各部門社團的部長社長也多由我班同學擔任。模聯(lián)和領(lǐng)導力開發(fā)小組中我們同學也是積極參與。在各個舞臺上，我班同學運籌帷幄，團體先進事跡范文落落大方，盡情地揮灑著自己的才情。
xx班是這樣一個團結(jié)友愛互相幫忙的團體。當有同學因病請假的時候，會有同學用錄音筆將課仔細錄下，會有同學將試卷作業(yè)細細整理，也會有同學打電話發(fā)信息熱情問候。在班級的櫥窗布置工作中，許多同學放棄寶貴的休息時間，參與到工作中來，集思廣益，出謀劃策。在近兩年來，我班櫥窗一向以獨特多變的風格，深得評比人的青睞。最令人記憶猶新的莫過于班里舉辦的聚會和有意義的班會。猶記得高一結(jié)束時“回憶——追夢”的班會上，為文科同學送上的祝福和那一張笑容燦爛的合影，猶記得高二時我們開展的“90后最給力”“那些年我們看過的動畫片”等生動活潑的班會，更記得高三時全班同學參與策劃的為許教師過生日的活動，那一夜有的是蛋糕與祝福，學雷鋒先進團體事跡那一夜有的是歡笑與興奮，那一夜有的是全校的閃光燈與旁人的羨慕，那一夜回蕩的是團結(jié)與歡樂，是同學們與許教師深厚的師生情誼。
擔任這個班的班主任已滿三年了，三年來的跋涉留下了太多的回味，驀然回首，有太多值得回味!在一千多個日子里，我們在學習中提升，在實踐中鞏固，在創(chuàng)新中享受?；厥走^去，一幕幕感人至深的畫面歷歷在目：在學習中，同學們互相學習，互幫互助；在操場上，運動健兒們奮力拼搏，場外的拉拉隊員的吶喊聲震耳欲聾；在聯(lián)歡會上，同學們積極參與，盡情展示自己多才多藝的一面……五十顆晶瑩的心，五十張美麗的笑臉構(gòu)筑成xx中學高三(1)班溫暖的家。
市級文明班級事跡材料篇十四
劉xx同學系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學生，他將代表皇姑區(qū)的小學生群體參加“文明出行好市民”的評選。在學校開展的“知榮明恥，文明出行”宣傳活動中，劉xx同學在過馬路時，無論有沒有車，無論什么時候，他都看好紅綠燈，走斑馬線。
和同學在一起時，他時時不忘大力宣傳文明出行，并且發(fā)動大家告訴自己的家長及親戚朋友。當他看見有人要亂穿馬路時總是走上前去禮貌地勸阻他：這樣太危險，希望大家都為自己和他人的安全著想，珍愛生命。
參加系青年志愿者服務(wù)隊到文源社區(qū)開展4次活動，對院、系各一次活動；.獲過“院三等獎學金”、“三好學生”、參加黨校培訓畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學員”稱號.在支部認真開展團組織生活和按時登記團員月評分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監(jiān)督”文明出行理念：文明行走是一種勇敢的行為，要同不遵守交通規(guī)則的人做“斗爭”。
今天下午周會課，我們班在教室舉行了“做文明學生創(chuàng)文明校園”的主題班會，這是學校進行文明禮儀教育的一項活動。為了把校園建成文明校園，這學期全校開展創(chuàng)建文明校園活動，規(guī)范學生的日常行為，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。
經(jīng)過班委會成員的精心準備，主題班會順利召開。前面黑板上，由牛亞南同學書寫的“做文明學生創(chuàng)文明校園”成弧行的標題格外醒目。在熱烈地掌聲中，班會開始了。
班長馮廣耀主持。先后有八名同學上臺演講，他們是：王叢芳、宋周、劉麗水、李玲、張權(quán)、王培、賈蘊璞、彭朝云等，這些同學圍繞文明禮儀常識、學生守則、一日常規(guī)等內(nèi)容，結(jié)合自己的感受，作了精彩的演講，贏得了陣陣掌聲。尤其是王培同學的演講，生動幽默，深入淺出，許多內(nèi)容說到同學們的心坎里了，給大家上了一堂精彩的.演講。
會后，我也發(fā)表了臨時感言。除了表示班會很成功外，也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要，人人都要懂，這樣我們的生活才會更美好。過去，我也曾感情用事，缺乏禮貌，對一些犯錯誤的同學吹胡子瞪眼，很可能傷害了他們，對我的這些過錯深表歉意，今后我一定會改正批評犯錯誤同學的方式，遇事冷靜，冷靜，再冷靜。也希望同學們遵守紀律，做一個文明的學生?！斑^去不等于未來”，今天以前的不愉快，我們不去追究了，從今天開始，我們共同努力，“講文明話，辦文明事，做文明人”，改正我們以前的錯誤，努力學習，把我們的班集體建成文明向上的班集體！
我們?nèi)w同人共同努力！
市級文明班級事跡材料篇一
融融的暖意彌漫著，深深的情誼包圍著，這就是一個由58個成員組成的小家庭——xx縣xx鎮(zhèn)xx學校xx年級（xx）班，在這個家庭里，大家幸?？鞓返囟冗^每一天，形成了一個團結(jié)進取、健康活潑的班集體。
俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，本班制訂了嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范。首先，制訂嚴格的班規(guī)制度。如制定班訓：勤學、樂思、團結(jié)、向上。《班級圖書借閱制度》、《班級衛(wèi)生管理制度》讓學生去閱讀、對照著去做；其次，讓學生利用班會、晨會認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，通過學習提高學生的思想認識，并通過強化性的管理，嚴格規(guī)范學生的行為，并用適當?shù)莫剟畲胧缤ㄟ^評星活動引導學生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我班的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻。在各項班級活動中，班長的.作用可謂是功不可沒。班長既要負責籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進行。就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，讓班干部成為了班主任的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
剛開學時，我在努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力。而班級日志也為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學們更加相互理解和團結(jié)。教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，進而提升學生的價值觀念。
當今社會的獨生子女問題受到越來越多的關(guān)注，我請同學們談“感恩”，并召開了“孝敬父母，真情回報”主題活動，通過大家相互交流父母對我們的愛以及我們該如何回報父母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，學生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。
今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進班級的目標邁進，爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！
市級文明班級事跡材料篇二
七年級（1）班是一個團結(jié)的集體,是一個和諧,蓬勃向上的集體.同學們互助友愛,團結(jié)一心,形成了良好的班風.班級以嚴格的自我管理為動力,以創(chuàng)造良好的學習氛圍為靈魂,全班上下爭先恐后的學習,在學校工作的各個方面都表現(xiàn)的比較突出.在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學的共同努力下,各項工作開展有序,不斷進步,取得了很好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:。
1.“以人為本,互助友愛”
七（1）班共有21人,其中男生12人,女生9人,雖然人數(shù)不多,但這絲毫不影響我們的學習,生活.我們團結(jié)的就像一個大家庭.上學期臨近期末考試,我們的一個男生董虎因父母離異,長期與父親生活,母親冬天回來探望他,他因平時太思念母親,不顧一切,偷偷的跟母親走了.（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當我知道后,在班級里講述了董虎的家庭和他成長的歷程,好多同學都留下了眼淚.當時,我們大家就發(fā)起了一個活動,叫做“一個都不能少”.我們想方設(shè)法要來董虎媽媽的電話號碼和住址,同學們回到家就給董虎發(fā)信息,給他寫信,班委買來本子,每位同學都寫了一段話,勸董虎回來上學.上學期的期考,是在我們?nèi)嗤瑢W的期待和惋惜中度過的.在寒假里,班級里好多個同學都給我打電話說遇見董虎了,他又回來了！他們給我說這個好消息時,那激動,高興的心情,我能深深的感受的到.在整個寒假里,孩子們自發(fā)的給董虎補課,幫他趕上落下的知識.
2.創(chuàng)造良好的班級文化.
教室是學習知識的地方,應(yīng)該有一個舒適,令人心曠神怡的環(huán)境.從剛?cè)雽W到現(xiàn)在,我和班上的同學一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,有時是一張印刷精美的標語,有時是一盆漂亮的盆栽,有時是同學們精彩瞬間的照片,有時是同學們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力,七（1）班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍.
3.建立平等的師生,同學關(guān)系.
師生在人格上,尊嚴上應(yīng)該相互尊敬,思想上相互交流.在班級管理中,我一直把自己置于班級中的一份子,努力使自己與同學們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系.使學生感受的到老師的關(guān)愛,使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長.
4.加強學習習慣以及班級管理制度的教育.
對于初一的學生來說,也許剛開始還不適應(yīng)初中生活,對他們來說,養(yǎng)成良好的學習習慣是至關(guān)重要的.抓學習習慣,先從抓作業(yè)入手,現(xiàn)在班級內(nèi),沒有一個同學抄襲作業(yè),沒有一個同學拖拉作業(yè).他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做.
“班風正學風濃”,學生們?nèi)琊囁瓶蕦W習景象今天已經(jīng)形成了良好學習風氣.七（1）班學生總是晨讀和靜校最早進入學習狀態(tài)的班級之一.在整個班級中形成了“勤學、好問、深思、篤行”濃厚學習氛圍.使得每位同學都為提高個人素質(zhì)而努力.尤其是在實行小組合作學習模式之后,同學們團結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學習中時常可見,學習優(yōu)秀同學督促較差同學,幫助他們進步.組與組之間既相互幫助,又相互競爭.同學們被濃厚學習氣氛包圍著、感染著.
為了同學們自我約束,自我發(fā)展,自我管理的能力,使班級管理更科學,透明,有序,我們班每天利用上午課間操點評的機會,由紀律委員,衛(wèi)生委員,作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負責工作的情況,給全班同學一個反饋.并且我們班每天一個小演講,題材不限,內(nèi)容不限,既增長了知識,又是對演講同學的一個鍛煉.而且我們也會根據(jù)實際情況,開生日會,給本月過生日的同學集體過生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式.
沐浴著晨光雨露七(1)班在楊屯中學走過了近一年的時光,雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏.在班級成長道路上我班同學攜手共進以堅實步履留下了讓引以自豪足跡.
市級文明班級事跡材料篇三
文明班級主要事跡介紹
淅川縣厚坡鎮(zhèn)第四初級中學六（5）班班主任：孫鐵空
六（5）班現(xiàn)有學生45名，我們將共同走過新的一年，時間的考驗和事實的歷練，證明我們是一個團結(jié)友愛的集體；是一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；是一個“一步一個腳印，腳踏實地走出自我”的集體！
班級是學生參加學習活動的主要陣地。良好班風的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學生的良好行為習慣分不開的。學習生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學風，促進學習質(zhì)量的提高。因此我便將自己的工作重點放在建立良好學習氛圍和學風建設(shè)上。
教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取。開學之初，我鼓勵每位學生樹立遠大理想。將學生確定的個人奮斗目標、座右銘、每次考試分數(shù)統(tǒng)計表張貼在學生的課桌上，教室張貼著學校的規(guī)章制度、上課參與課堂細則，以及很多人性管理的警語、提示語和每日必修課———學生宣誓詞。內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑。成為學生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到潛移默化的作用。
六（5）班建立了13大項的班級公約，設(shè)置了班級常規(guī)記錄簿，記錄班級的各項常規(guī)和好人好事；設(shè)置評比制度，每周對記錄情況進行落實評選出助人、勞動、學習、紀律等標兵。成立了精誠團結(jié)的班干部集體，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了講學習、講正氣、講文明的良好風尚。
課堂外，與學生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。課堂上，充分調(diào)動學生的積極性，用自己的幽默和風趣消除學生對老師的戒備心理，形成了師生間亦師亦友的良好關(guān)系。開學的第一天我就公開了電話號碼及qq號，方便學生及家長與班主任的聯(lián)系。并公開向?qū)W生承諾：“在學校任何事情都可以找我！”形成了師生之間的和諧平等關(guān)系，做到師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，使班級學生有了長足的進步。
通過參加第二課堂活動來增強班級的向心力、凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在學校舉辦的拔河比賽獲得第一名、書法繪畫比賽團體二等獎、廣播操比賽第一名、朗讀比賽團體二等獎，良好的班級風貌得到了大家的一致好評。
要把班級建設(shè)成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一支團結(jié)得力的班干部隊伍。在班級管理上，我能夠從不同角度和側(cè)面激發(fā)每位學生參與班級管理的工作熱情，讓班級的每位學生會管、愿管。我能夠知人善任，雖然我的班干部學習不是最好的，但管理絕對是一流的；制定了班委職責并張貼在教室中，讓班干部會管、愿管；在班內(nèi)闡明班干部是班主任的得力助手，希望大家配合，也是對班主任的配合，為班干部樹立了形象和自信心。六（5）班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結(jié)友愛的集體，與本班有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)、極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。本學年度以來我班多次榮獲鎮(zhèn)校文明班集體的稱號。我也多次被評為優(yōu)秀班主任。
我充分利用周會、班會、主題活動等學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生闡述道理、啟迪心智，體會家長和老師的良苦有心。注重“兩操”管理，每操集合必提要求、必講紀律，從實際生活出發(fā)教育學生、感化學生。從學習習慣、生活習慣入手多層面、多方位、多渠道、多形式地開展了“環(huán)保小標兵”、 “學習小標兵”、“今天我當家”等班級活動，讓學生從中受到教育、得到啟迪。
學生以學為本，農(nóng)村學生來源復雜，程度參差不齊，針對實際情況我十分注重培優(yōu)幫差。根據(jù)掌握的情況及學生愛好，通過“找對手”、組建“互幫互助小組”、“一幫一”等活動。形成了“后進趕先進，先進帶全面” 、“互幫互助”的學習風尚，適時找學生談心、溝通，確立個性化的目標，有針對性給以方法指導、能力訓練，促使學生的個性特長充分得到發(fā)展。我班在期中、期末考試中取得鎮(zhèn)校前三名的優(yōu)異成績。
在控制流失上我采取及時溝通、及時了解、及時解決，防患于未然。我采取排查、談心、家訪、校信通、打電話等構(gòu)建多種平臺，與學生家長進行溝通，建立良好的家?；ネɑバ?，取得較好的成果。開學初，我班史楠同學由于生病耽誤課程，影響了學習，產(chǎn)生了輟學的念頭。經(jīng)過三番五次的談心，家訪以及電話溝通，通過種種方法排除了該生心理障礙，病情得到有效控制，終于使其安心的坐在教室里。一年以來，我所帶的班級不但沒有流失，還在原有的基礎(chǔ)上增添了2人。
在過去的幾個月里我強忍椎間盤脫出的疼痛，起早貪黑，辛辛苦苦，兢兢業(yè)業(yè)。在過去的幾個月里我和我的45名學生一起有過歡笑；有過淚水。這是一個團結(jié)友愛，積極向上的班集體。每一位同學都在不斷努力充實自己，完善自己。這一切，傾注了六（5）班全體老師為之付出的辛勤勞動和心血。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為過去，今后我們將一如既往，從嚴要求，繼續(xù)向更高的目標邁進，爭創(chuàng)新的輝煌。
市級文明班級事跡材料篇四
一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對于工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學習環(huán)境的，而紀律是一個關(guān)鍵。我們班，不論刮風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
良好的班風，是衡量一個班級體的.重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是我們與老師的關(guān)系十分融洽。我們與老師的融洽關(guān)系，正是我們能努力學習的動力。
如今，處處提倡文明禮貌，我們班也不例外。為此，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風，班里的環(huán)境立刻改善，我們也對“文明班級”這個稱號當之無愧。
小學六年的學習生活，我們這個班級沒有流失一位學生，對于差生，我們教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉(zhuǎn)差”計劃，為每一位學生制定檔案，對于學困生的每一點一滴的進步，我們都給予表揚，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁頭，成績有很大的進步。
優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。我們班是一個學習氛圍很濃的班集體，同學之間相互學習、合作，比較，駢進。大家積極進取，共同進步。特別是在上學期期終，縣抽測考試中成績名列前茅。
市級文明班級事跡材料篇五
時間飛逝，歲月無痕。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了我們的大二生活。在兩年的共同學習生活，日夜的朝夕相處，我們完全已融成一個極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。在輔導員李勤老師、班委會的領(lǐng)導下，在全班27名同學的積極努力下，在文明之風的吹拂中茁壯成長，在知識的海洋中不斷的探索，在人生的旅途中不斷進取。我們始終秉著“慎思篤行，博學致新”的校訓，不斷努力成長。在這個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體中，團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
1、出勤率高、遲到少、聽課認真，成績好。每一名老師都對我們班有著很高的評價，課上同學們積極配合老師，課下與老師溝通交流。課堂上很少看見打瞌睡或不認真聽講的同學，上大課時，同學們都爭搶這坐前排的位置，不放過任何一次學習的機會。
2、我們班不只成績優(yōu)秀，學風濃郁，更是一個團結(jié)向上的班級體。在學習上，同學們互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上共同進步。迄今為止，班級共有正式黨員一名，預備黨員三名，入黨積極分子若干，班上大部分同學也上交了自己的入黨申請書，積極的向黨組織靠攏。平時，團體生活也豐富多彩，剛?cè)雽W時軍訓生活增進了同學之間的認識與了解;之后的團組織生活又讓大家的友誼更了進一步，班上同學也更團結(jié)一致。
3、如果沒有院領(lǐng)導與輔導員工作的深入人心，也就沒有我們班今天所取得的可喜成績，在輔導員的帶領(lǐng)下，我班榮獲“優(yōu)秀團支部”稱號。作為班上的一份子，我知道這所有成績的取得都離不開同學們相互的幫助和支持，更主要的是同學們生活在一個團結(jié)向上，充滿學習氣氛的班集體里，我為身為班集體的一員感到驕傲而自豪!除此之外，班上獲得國家勵志獎學金4人;優(yōu)秀標兵2人;三好學生4人;優(yōu)秀學生5人;3名同學擔任過校級、院級各部門的主席、副主席級辦公室主任;1名同學榮獲“十佳學子”稱號。
5、有優(yōu)秀的成績作鋪墊，有良好的學風作基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾，在學校的各類競賽活動中，我班也取得了優(yōu)異的成績。在2014-2015學年，由班集體組成的四位最佳辯手在主題為“我的大學和我的中國夢”的辯論賽中獲得了優(yōu)異的成績，其中一位同學榮獲了校級“最佳辯手”的稱號。在2015-2016學年，又一次的辯論賽中我班取得了國際教育學院辯論賽的冠軍，同樣有一名同學獲得了“最佳辯手”的稱號。在省級體育競賽乒乓球比賽中和校級運動會三千米競走比賽中，我班同學均獲得第二名。在各類球賽中，同學們也積極組隊參加，其中足球杯與迎新杯在寶山校區(qū)都榮獲獲第一名。
4、我班班風健康向上，同學們有清晰的專業(yè)認知和職業(yè)規(guī)劃，在學校的學習和生活都潮氣蓬勃，同時，對社會公益也有作為一個年輕人熱心參與的責任心，這說明，無論是從專業(yè)學習，還是從思想品德來說，我們都是一群合格的年輕人，一個優(yōu)秀的集體，這是我認為我班申請“先進班集體”最有力的理由。
結(jié)束語：回顧網(wǎng)絡(luò)班走過的風風雨雨，經(jīng)歷兩年時間的考驗，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儭０嗉壍拿恳粋€成員深知進步永無止境，我們?nèi)孕枧?。富蘭克林說惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們2014級網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)班老師和全體同學共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久!當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學習與工作中，為了更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的果實。鑒于以上我班良好的表現(xiàn)，我們有信心去參評先進班級體，更有能力繼續(xù)高舉“先進集體”的旗幟，向前邁進。
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市級文明班級事跡材料篇六
2020年注定是不平凡的一年。開年之初，冠狀病毒就開始肆虐神州大地，疫情就是命令，防控疫情是每個中華兒女的責任，國難當頭責任從不缺失。北戴河區(qū)第一中學九年級二班是由40名學生組成的班集體，在防控疫情期間，全體師生齊心協(xié)力響應(yīng)學校號召，在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下有序的開展了防控疫情、居家隔離工作。
班主任老師按照學校的要求，及時在班級微信群里為學生們發(fā)布防范疫情的知識，指導學生按要求去做，做好自我防護。同時也引導學生每天收看電視新聞，了解最新疫情進展。所有的任課老師都有對應(yīng)的包保學生，通過微信、電話等形式，時刻關(guān)注著每個學生，了解學生在家的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
疫情發(fā)生后，我們每個人都居家隔離，孩子們不能外出，不能和小伙伴們一起快樂的玩耍學習，針對這種情況，班級采取了如下方法引導學生平安的度過疫情期：
老師指導學生養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣，強調(diào)外出、飯前、便后要用流水認真的洗手、消毒，不挑食，增強自己的抵抗力，合理利用有限的空間場地，想方設(shè)法鍛煉身體，如跳繩、原地跑等。
老師引導學生把自己在電視上、微信群里學到的防控疫情的知識，對家人，親朋好友進行宣傳，通過宣傳，學生不僅鍛煉了自己的口語表達能力、資料整理能力，也進一步加深了對防控知識的理解和掌握。
隨著疫情的發(fā)展，為了防止學生出現(xiàn)心理恐慌，班主任在班級微信群里建立起了心理輔導熱線，每天晚上八點在線傾聽學生的心聲，為學生進行心理疏導，確保每個學生都能平安度過這段非常時期。
學習方面，由于每個人都居家隔離，很多學生不能參加學習小組的學習，為了保證停課不停學，各科老師都在網(wǎng)絡(luò)授課平臺直播教學，在微信群里為學生們布置了適量的作業(yè)，家長指導學生制定合理的學習計劃，每天按計劃進行學習，做到了學習防疫兩不誤。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，雖然我們不能在一線親自參與戰(zhàn)斗，但師生們還是用自己的實際行動詮釋了做一個好公民的良好形象。在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，全班學生沒有一個人違反隔離要求。作為一名初中畢業(yè)班的學生，他們也都懂得了國有殤，志要堅的道理，除了遵守規(guī)定外，學生們還制自制了愛心卡片，錄制了快手抖音等小視頻，為北戴河加油，為武漢加油，為中國加油，展現(xiàn)了中華少年的赤子之心。疫情當前九年級二班全體師生堅信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，在全國人民的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來春暖花開。
市級文明班級事跡材料篇七
五（2）班是一個擁有48名成員的班集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。我們一直堅信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂”的班級格言，一直在享受學習，享受快樂的氛圍中成長。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設(shè)工作的首位。我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊干部和同學們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學習、紀律、出勤、衛(wèi)生等方面，對全班學生進行量化管理。學生積極性高，效果比較明顯。學校每周的流動紅旗，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評為?！拔拿靼嗉墶?。
一個班級的班風建設(shè)好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有的同學語文好，有的同學數(shù)學好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認真、責任心強，是老師的好助手。例如，班長謝宇夢，她穩(wěn)重大方，工作認真負責，總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長朱安，學習踏實，樂于助人，在同學中頗有威信。勞動委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認真負責，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職，為班級貢獻著自己的力量。同時又設(shè)立值日班長，讓其他學生也參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。
1、班級在活動中增強凝聚力。
上個學期，學校舉行了隊形隊列比賽。由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，體育委員自告奮勇當指揮，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時，同學們整齊劃一的動作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級段特等獎。學生們無不歡呼雀躍。
此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、運動會等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、學生在主題活動中受到了教育。
5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級大地震，當從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時，孩子們震驚了。他們在第一時間找到班主任，要求為災區(qū)的人民做點什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊會開始了，孩子們看著倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應(yīng)學校的號召，省下零用錢，為抗震救災盡一份力。同時，回家還要發(fā)動父母，為災區(qū)捐款捐物。幾天后，在大隊部“華夏同心，愛心捐贈”抗震救災募捐活動中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻愛心。此次活動，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛，同災區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學習，成為有用人才。
市級文明班級事跡材料篇八
"勤奮求實，團結(jié)進取"一句響亮的口號，凝聚了七年三班全體同學的努力，短短八個字，顯現(xiàn)著我們走過的足跡，作為班級奮斗的目標，它讓我們有歡笑、也有淚水......
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實求真工作，對優(yōu)化班集管理，促進良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級健康文明的風氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個"磁場"，吸引周圍同學，"磁化"周圍同學。班長賈夢迪同學，是同學們心目中的"鐵面包公"。自習課上，她管理紀律明察秋毫，不放過任何違紀現(xiàn)象；間操時，她組強站隊，監(jiān)督同學們做體操；午自習時，她是同學們的"小老師"，輔導學習、講解習題、解答疑難……課下她是同學們的好朋友、好伙伴；在同學的心目中，她正直、誠實、務(wù)實、真誠，是同學們心目中的好榜樣。顧炎同學，是我們班的"首席值目組長"，做為勞動班長的她，每天早來晚走，幫助值日生組長監(jiān)督值日，具體指導同學們勞動，在值日生遲到或是生病的時候，她還主動承擔勞動，對于那些不盡職盡責的值日生，她絕不姑息，總是及時報告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學對她也是絕對的信任和信服。有了她們，健康文明的風氣就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。為了樹立健康文明的風氣，平時生活中，同學們還會在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導訓和班會時宣讀，進行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學生的情操。同時也配合學校的主題活動來樹文明的風氣，在"講文明，樹新風"、"迎奧運，樹新風"、"迎奧運，促和諧"、"迎大冬，做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個有道德的人"等活動中，同學們積極行動，寫作文、寫詩歌、編小品、演短劇、做社會調(diào)查、做親身實踐……在這些活動中，同學們感受了文明的力量，認識了講文明的意義，從中受到了教育，也培養(yǎng)了良好的文明習慣。兩年年來，班上很少發(fā)生同學之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習慣。所以，七年三班一直受到科任教師、政教處、教務(wù)處和學校的好評。
市級文明班級事跡材料篇九
劉佳奇同學系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學生，他將代表皇姑區(qū)的小學生群體參加“文明出行好市民”的評選。在學校開展的“知榮明恥，文明出行”宣傳活動中，劉佳奇同學在過馬路時，無論有沒有車，無論什么時候，他都看好紅綠燈，走斑馬線。
和同學在一起時，他時時不忘大力宣傳文明出行，并且發(fā)動大家告訴自己的家長及親戚朋友。當他看見有人要亂穿馬路時總是走上前去禮貌地勸阻他：這樣太危險，希望大家都為自己和他人的安全著想，珍愛生命。
參加系青年志愿者服務(wù)隊到文源社區(qū)開展4次活動，對院、系各一次活動；.獲過“院三等獎學金”、“三好學生”、參加黨校培訓畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學員”稱號.在支部認真開展團組織生活和按時登記團員月評分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監(jiān)督”文明出行理念：文明行走是一種勇敢的行為，要同不遵守交通規(guī)則的人做“斗爭”。
今天下午周會課，我們班在教室舉行了“做文明學生創(chuàng)文明校園”的主題班會，這是學校進行文明禮儀教育的一項活動。為了把校園建成文明校園，這學期全校開展創(chuàng)建文明校園活動，規(guī)范學生的日常行為，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。
經(jīng)過班委會成員的精心準備，主題班會順利召開。前面黑板上，由牛亞南同學書寫的“做文明學生創(chuàng)文明校園”成弧行的標題格外醒目。在熱烈地掌聲中，班會開始了。
班長馮廣耀主持。先后有八名同學上臺演講，他們是：王叢芳、宋周、劉麗水、李玲、張權(quán)、王培、賈蘊璞、彭朝云等，這些同學圍繞文明禮儀常識、學生守則、一日常規(guī)等內(nèi)容，結(jié)合自己的感受，作了精彩的演講，贏得了陣陣掌聲。尤其是王培同學的演講，生動幽默，深入淺出，許多內(nèi)容說到同學們的心坎里了，給大家上了一堂精彩的演講。
會后，我也發(fā)表了臨時感言。除了表示班會很成功外，也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要，人人都要懂，這樣我們的生活才會更美好。過去，我也曾感情用事，缺乏禮貌，對一些犯錯誤的同學吹胡子瞪眼，很可能傷害了他們，對我的這些過錯深表歉意，今后我一定會改正批評犯錯誤同學的方式，遇事冷靜，冷靜，再冷靜。也希望同學們遵守紀律，做一個文明的學生?！斑^去不等于未來”，今天以前的不愉快，我們不去追究了，從今天開始，我們共同努力，“講文明話，辦文明事，做文明人”，改正我們以前的錯誤，努力學習，把我們的班集體建成文明向上的班集體！
我們?nèi)w同人共同努力！
市級文明班級事跡材料篇十
一.能很好地使用禮貌用語,懂禮儀、懂禮節(jié)。
二.活動高雅,待人有禮貌,見到老師、客人能主動問好。
三.誠實守信,遵紀遵法,遵守次序。
四.尊重老師,孝敬長輩,連合同學,寬以待人。
五.愛護環(huán)境,能保持良好的個人衛(wèi)生,形象文明、健康。
(二)在學校、家庭、社區(qū)起到禮儀宣傳輻射作用。
一.積極參加學校班級禮儀理論、宣傳活動。
二.積極在家庭中進行禮儀理論、宣傳活動。
三.積極參加社區(qū)禮儀理論、宣傳活動。
(三)有肯定的自我成長要求。
一.能根據(jù)本身的實際情況制定文明禮儀知識學習計劃。
二.能積極參加學校文明禮儀普及教育活動。
三.能從每每遇到的文明禮儀小事做起,不斷提高本身的文明修養(yǎng)。
班主任評語:。
我的人生:不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目的是地平線,留給世界的只能是背影!
莊熊同學,是我班的“大管家”,能切實做好班級的管理事情,并身材力行,處處以身作則,尊敬師長,熱心資助同學,學習上踏實勤奮,是大家學習的榜樣。
:我叫蘇姣,來自高一(四)班。作為一名值日班長,管理班級是我的責任。同學們吵鬧時,我會及時提醒,讓同學們平靜下來;當同學們有困難時,我會熱心資助他們。在學習上,我也一絲不茍,仔細對待老師的講堂,老師的作業(yè)。由于我相信,這是對老師辛勤勞動的一種感謝和回報。講文明,懂禮儀,是作為一個現(xiàn)代人的根本素養(yǎng),每個人都應(yīng)做到。
班主任評語:蘇姣是同學們公認的大家閨秀,學習成績優(yōu)秀,活動高雅大方,為人親和低調(diào),做事有計劃,意志力強,表現(xiàn)突出!
我的人生格言:不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目的是地平線,留給世界的只能是學生評語。
市級文明班級事跡材料篇十一
三（4）班是一個團結(jié)友愛的班級，是一個奮發(fā)向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級；在學校各項活動中，積極參與，圓滿完成；班級學生性格健康開朗、團結(jié)友愛、和諧相處，在學習上相互幫助；活動中合作交流；生活上彼此關(guān)心，學生思想健康，積極上進，是同年級中的楷模，文明班級的典范。
一、出色的管理。
一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對于工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學習環(huán)境的，而紀律是一個關(guān)鍵。三（4）班，不論刮風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、文明的班風。
班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風，班里的環(huán)境立刻改善，“文明班級”這個稱號當之無愧。
三、班級無流失生。
三年的學習生活，這個班級沒有流失一位學生，對于差生，教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉(zhuǎn)差”計劃，為每一位學生制定檔案，對于學困生的每一點一滴的進步，都給予表揚，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁頭，成績有很大的進步。
四、優(yōu)秀的成績。
總計，三（4）班是一個文明的班級，先進的班級，優(yōu)秀的班級，更是一個關(guān)愛的班級，感恩的班級。
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市級文明班級事跡材料篇十二
我是環(huán)溪小學三年級(3)班的竇唯。這次很高興被選為班級的文明禮儀之星。我出生于2001年11月26日，從小爸爸媽媽就教育我要做一個講文明禮貌的孩子。上學了，老師經(jīng)常提醒我們講禮儀，每次見到老師，我都會尊敬地叫一聲“老師好!”見到同學主動打招呼。作為老師的小助手，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成為一個稱職的小助手，得到了老師和同學們的信任。漸漸地我懂得了禮儀對一個人成長的重要性。平時我能做到衣著整潔、得體。課間活動時，文明休息等禮儀規(guī)范。每次做值日生，我總是認認真真、勤勤懇懇，別人有了困難，我總是力所能及地幫助他，文明禮儀不是一朝一夕能養(yǎng)成的，我會時常提醒自己遵守資本，祀儀規(guī)范，更加嚴格要求自己，力爭在文明祀儀方面做得更好。請老師和同學們監(jiān)督我。
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市級文明班級事跡材料篇十三
在過去的一年中，我們山大附中xx班在學校、教師的領(lǐng)導下，在全班59名同學的共同努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、學習成績、團體活動等方面取得了優(yōu)異的成績。我們作為一個進取上進的團結(jié)團體，一向以“無所畏”的態(tài)度迎接一切挑戰(zhàn)，以“有所為”的決心戰(zhàn)勝一切困難，不拋棄，不放棄，追逐成功，更注重過程?！皧^斗”是我們的代名詞，“不懈”是我們前進的宗旨。在我們的班里，每位同學都個性張揚，但又不失嚴謹；獨立自信，但又不失團結(jié)協(xié)作；不斷創(chuàng)新，但又不失恪守規(guī)范……我們尊師敬友，追逐學識，羨煞旁人；我們友愛互助，力爭上游，令人贊嘆不已。我們有信心，更有理由申請“優(yōu)秀班團體”這份殊榮，我們有職責，初中優(yōu)秀班團體事跡材料更有能力讓這份榮耀更加輝煌!
在許多人眼中，高中早已是艱苦與繁累的代名詞，可是在xx班，學習擁有的卻是無可代替的魅力。每位同學對學習都有一種執(zhí)著的熱愛與堅守。在近兩年的學習過程中，xx班始終堅持著優(yōu)異的成績，是山大附中實驗班里當之無愧的佼佼者，領(lǐng)頭羊。正是因為每位同學求知若饑，虛心若愚，xx班才能在一次又一次的考試中一馬當先。正是因為每位同學勤奮刻苦，堅持不懈，xx班才能在20xx年連續(xù)兩次月考中拔得頭籌，才能在2011年3次月考中堅守著年級第二的好成績。
除了在學習上擁有絕對優(yōu)勢，在各次比賽中xx班的同學也是毫不遜色。團體先進事跡報告在2011年創(chuàng)新英語大賽中，我班有13人進入復賽，3人在華北賽區(qū)表現(xiàn)突出；在2012年的該比賽中，有17人進入復賽，5人在華北賽區(qū)獲獎，還有5名同學奪得了全國獎項。
總之，xx班的優(yōu)異成績源于每個同學對知識的孜孜以求，源于每位教師孜孜不倦的教誨，源于同學們與教師對這個團體的熱愛和對卓越的追求。
在追求中提高，在提高中逐夢。
各科競賽都以其獨有的魅力吸引著才思敏捷的我們，而我們班的同學也在各大競賽中證明著自己多彩的青春。數(shù)學的邏輯推理，物理的方法變換，化學的有機世界，生物的自然進程，信息的高端智慧……這都是我們所涉足的領(lǐng)域。中學先進班團體事跡材料競賽是一種對思維的訓練，更是一種對毅力的考驗，而我們班的莘莘學子不畏艱難，毅然地前行，在競賽中尋找青春的驕傲，在驕傲中宣告青春的飛揚。
我們班共有16人獲得保送資格，其中物理6人，化學1人，生物3人，數(shù)學5人，信息1人。特別是周星哲同學在高二即代表山西省參加第28屆全國中學生物理競賽，獲得國家銅牌并當場與北京大學簽約，成為高二即獲得保送的第一人。此外，陰鈺同學在全國中學生信息學競賽中獲國家銅牌，陳新光同學在第21屆全國中學生生物學競賽中獲國家銀牌。
在學習中思考，在思考中騰飛。
文壇出豪杰，體壇出健將。如今，我們不僅僅要在學習上奮勇爭先，還要在賽場上拼搏競爭。先進團體事跡范文在運動會上，我班淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強的凝聚力。為即將上場的運動健兒鼓氣，為奔跑在賽道上的勇士吶喊，為戰(zhàn)敗而喪氣的選手安慰……我們相信，只要盡力拼搏了就不后悔，只要嘗試了便都是英雄。在賽場上揮灑青春的汗水，在汗水中映射青春的躍動。
在20xx年秋季運動會上，我班取得了團體第五名的優(yōu)異成績，并獲得了入場式優(yōu)秀獎、精神禮貌獎、宣傳報道獎等獎項。在2012年春季校運會上，我班同學懷著蓬勃的朝氣再次包攬了各大獎項。同時，在高一籃球賽上，我班運動員團結(jié)協(xié)作，力克強敵，有些傷病員甚至為了班級榮譽不惜帶傷上場，令他班同學佩服不已。最終獲得了第六名的好成績。
在運動中團結(jié)，在團結(jié)中共同奮進。
再煩人的夏天也會有別樣的景致，再陰冷的雨天也會有歡樂的情愫。優(yōu)秀護理團體事跡也許高中的生活灑遍了艱辛的汗水?？墒桥c此同時，豐富的文藝活動也抹去了幾多乏味，看看xx班同學的精彩表現(xiàn)吧……那不是我們躁動不安，而是我們活力飛揚!
在一年一度的英語節(jié)中，我班在話劇表演和詩歌朗誦均斬獲一等獎；藝術(shù)節(jié)中，同學們在合唱時的演出場場精彩；在學校十佳歌手大賽中的表現(xiàn)個個不俗，尤其是語文節(jié)上表演的話劇《梁?！罚云渚康腵演出給全校師生留下了深刻印象，并且力壓群雄，囊獲一等獎第一名在內(nèi)的各大獎項；科技節(jié)也是我班同學活躍的舞臺，橋梁設(shè)計比賽中，我們班依舊當之無愧地摘得桂冠。此外，在舞蹈，器樂，書法，演講比賽中，我們同樣成績斐然。
說起活動，學生會和社團聯(lián)作為每個同學“拼”見識，“拼”能力的平臺，在學校中占據(jù)了一席之地。而山大附中從高一齊便擔任社團聯(lián)主席的正是我班同學劉晏吉，另外各部門社團的部長社長也多由我班同學擔任。模聯(lián)和領(lǐng)導力開發(fā)小組中我們同學也是積極參與。在各個舞臺上，我班同學運籌帷幄，團體先進事跡范文落落大方，盡情地揮灑著自己的才情。
xx班是這樣一個團結(jié)友愛互相幫忙的團體。當有同學因病請假的時候，會有同學用錄音筆將課仔細錄下，會有同學將試卷作業(yè)細細整理，也會有同學打電話發(fā)信息熱情問候。在班級的櫥窗布置工作中，許多同學放棄寶貴的休息時間，參與到工作中來，集思廣益，出謀劃策。在近兩年來，我班櫥窗一向以獨特多變的風格，深得評比人的青睞。最令人記憶猶新的莫過于班里舉辦的聚會和有意義的班會。猶記得高一結(jié)束時“回憶——追夢”的班會上，為文科同學送上的祝福和那一張笑容燦爛的合影，猶記得高二時我們開展的“90后最給力”“那些年我們看過的動畫片”等生動活潑的班會，更記得高三時全班同學參與策劃的為許教師過生日的活動，那一夜有的是蛋糕與祝福，學雷鋒先進團體事跡那一夜有的是歡笑與興奮，那一夜有的是全校的閃光燈與旁人的羨慕，那一夜回蕩的是團結(jié)與歡樂，是同學們與許教師深厚的師生情誼。
擔任這個班的班主任已滿三年了，三年來的跋涉留下了太多的回味，驀然回首，有太多值得回味!在一千多個日子里，我們在學習中提升，在實踐中鞏固，在創(chuàng)新中享受?；厥走^去，一幕幕感人至深的畫面歷歷在目：在學習中，同學們互相學習，互幫互助；在操場上，運動健兒們奮力拼搏，場外的拉拉隊員的吶喊聲震耳欲聾；在聯(lián)歡會上，同學們積極參與，盡情展示自己多才多藝的一面……五十顆晶瑩的心，五十張美麗的笑臉構(gòu)筑成xx中學高三(1)班溫暖的家。
市級文明班級事跡材料篇十四
劉xx同學系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學生，他將代表皇姑區(qū)的小學生群體參加“文明出行好市民”的評選。在學校開展的“知榮明恥，文明出行”宣傳活動中，劉xx同學在過馬路時，無論有沒有車，無論什么時候，他都看好紅綠燈，走斑馬線。
和同學在一起時，他時時不忘大力宣傳文明出行，并且發(fā)動大家告訴自己的家長及親戚朋友。當他看見有人要亂穿馬路時總是走上前去禮貌地勸阻他：這樣太危險，希望大家都為自己和他人的安全著想，珍愛生命。
參加系青年志愿者服務(wù)隊到文源社區(qū)開展4次活動，對院、系各一次活動；.獲過“院三等獎學金”、“三好學生”、參加黨校培訓畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學員”稱號.在支部認真開展團組織生活和按時登記團員月評分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監(jiān)督”文明出行理念：文明行走是一種勇敢的行為，要同不遵守交通規(guī)則的人做“斗爭”。
今天下午周會課，我們班在教室舉行了“做文明學生創(chuàng)文明校園”的主題班會，這是學校進行文明禮儀教育的一項活動。為了把校園建成文明校園，這學期全校開展創(chuàng)建文明校園活動，規(guī)范學生的日常行為，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。
經(jīng)過班委會成員的精心準備，主題班會順利召開。前面黑板上，由牛亞南同學書寫的“做文明學生創(chuàng)文明校園”成弧行的標題格外醒目。在熱烈地掌聲中，班會開始了。
班長馮廣耀主持。先后有八名同學上臺演講，他們是：王叢芳、宋周、劉麗水、李玲、張權(quán)、王培、賈蘊璞、彭朝云等，這些同學圍繞文明禮儀常識、學生守則、一日常規(guī)等內(nèi)容，結(jié)合自己的感受，作了精彩的演講，贏得了陣陣掌聲。尤其是王培同學的演講，生動幽默，深入淺出，許多內(nèi)容說到同學們的心坎里了，給大家上了一堂精彩的.演講。
會后，我也發(fā)表了臨時感言。除了表示班會很成功外，也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要，人人都要懂，這樣我們的生活才會更美好。過去，我也曾感情用事，缺乏禮貌，對一些犯錯誤的同學吹胡子瞪眼，很可能傷害了他們，對我的這些過錯深表歉意，今后我一定會改正批評犯錯誤同學的方式，遇事冷靜，冷靜，再冷靜。也希望同學們遵守紀律，做一個文明的學生?！斑^去不等于未來”，今天以前的不愉快，我們不去追究了，從今天開始，我們共同努力，“講文明話，辦文明事，做文明人”，改正我們以前的錯誤，努力學習，把我們的班集體建成文明向上的班集體！
我們?nèi)w同人共同努力！