c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)

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    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方法。寫總結(jié)需要關(guān)注問題的分析和解決方法,提出改進(jìn)的建議和措施。小編為大家推薦的心得體會(huì)范文,旨在幫助大家快速了解寫作的要點(diǎn)和技巧。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
    每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力不同,因此,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。在學(xué)習(xí)語言時(shí),一般可以通過聽力、口語、閱讀和寫作幾個(gè)方面來進(jìn)行。對(duì)于這些方面,可以根據(jù)自己的能力來進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。比如,對(duì)于口語來說,可以通過與本地人交流、參加語言角或語言交流團(tuán)體來提升口語水平。另外,還可以通過看電影、聽新聞、讀書等方式來提高自己的聽力和閱讀能力。
    2.打破語言障礙的恐懼。
    學(xué)習(xí)一門新的語言往往會(huì)面臨到語言障礙的恐懼。因此,在學(xué)習(xí)的過程中,打破這種恐懼是非常重要的??梢酝ㄟ^積極參與到語言環(huán)境中來讓自己逐漸適應(yīng)到語言環(huán)境中。也可以通過自己充分準(zhǔn)備并肯定自己的語言能力,從而讓自己的語言障礙恐懼減少。
    3.守護(hù)學(xué)習(xí)灰色地帶。
    初學(xué)者在語言學(xué)習(xí)過程中,常會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)瓶頸,即學(xué)習(xí)的灰色地帶,此時(shí),守護(hù)學(xué)習(xí)便顯得尤為重要。一些學(xué)習(xí)者可能會(huì)放棄,但要記住,堅(jiān)持的力量很強(qiáng)大??梢酝ㄟ^不斷的嘗試和實(shí)踐來克服困難,并不斷地尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
    4.與更多人互動(dòng),提升交流能力。
    語言學(xué)習(xí)的目的就是要與更多人進(jìn)行交流,因此交流能力非常重要。學(xué)習(xí)者可以通過與本地人交流、參加語言角或語言交流團(tuán)體來提升交流能力。同時(shí),還可以通過看電影、聽新聞、讀書等方式來拓展自己的思維和視野。通過這些方法,可以大幅度提高自己的語言交流能力。
    5.走向自己的語言大師之路。
    最終,當(dāng)自己能準(zhǔn)確流暢地使用所學(xué)語言時(shí),便走向了自己的語言大師之路,那么,如何走向這條道路呢?最重要的是不斷提升和鞏固所學(xué)知識(shí),積極尋找不同的學(xué)習(xí)資源和語言環(huán)境,并且參加各種語言考試,以檢驗(yàn)自己的語言水平。在這條道路上,最終要有一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài),持之以恒、堅(jiān)定不移地走下去。
    總之,學(xué)習(xí)語言的過程,是一條漫長(zhǎng)而充滿挑戰(zhàn)的道路。堅(jiān)持、自信、努力的同時(shí),我們還應(yīng)該不斷地領(lǐng)悟?qū)W習(xí)語言所蘊(yùn)含的文化背景、思維方式和品質(zhì)修養(yǎng)。只要我們不斷努力,不斷提升自己,在學(xué)習(xí)的過程中,一定能夠成為一名真正的語言大師。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
    c語言是一門高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言,使用廣泛,表達(dá)力量強(qiáng),目標(biāo)代碼運(yùn)行效率高,可移植性好,既具有高級(jí)語言的優(yōu)點(diǎn),又具有低級(jí)語言的很多特點(diǎn),既可以用來編寫系統(tǒng)軟件,又可以用來編寫應(yīng)用軟件。因此《c語言程序設(shè)計(jì)》課程在教學(xué)中占有重要地位。
    《c語言程序設(shè)計(jì)》是對(duì)口升學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門核心專業(yè)根底課程,該課程是一門實(shí)踐性與應(yīng)用性較強(qiáng)的課程,目的是培育學(xué)生算法設(shè)計(jì)的根本思想和程序設(shè)計(jì)的根本技能。課程的內(nèi)容主要涉及c語言的根本概念、根本語法以及c語言程序設(shè)計(jì)的根本方法,在教學(xué)中既要重視嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)理論教學(xué),又要重視實(shí)踐性環(huán)節(jié)和案例的爭(zhēng)論與分析,為以后有關(guān)課程的學(xué)習(xí)和從事軟件開發(fā)奠定根底。以下是本人在《c語言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)過程中的一些閱歷和體會(huì),與大家共勉。
    教師首先要提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,準(zhǔn)時(shí)了解最新的科技成果并把握c語言應(yīng)用技術(shù)的進(jìn)展方向,要不斷拓寬學(xué)問面,具備肯定的學(xué)問高度,同時(shí)不斷討論與改良教學(xué)方法,理論聯(lián)系實(shí)際,提高自身的教學(xué)水平。
    高職教育是針對(duì)崗位一線培育應(yīng)用型、技能型人才的,而目前高職教育的c語言教材普遍存在的問題是結(jié)合崗位的針對(duì)性不強(qiáng),技能訓(xùn)練的實(shí)踐性不夠。教材是提高教學(xué)質(zhì)量的根底和前提,是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)問的依據(jù),一本好的教材應(yīng)能培育學(xué)生的`自學(xué)力量和獨(dú)立思索力量,使學(xué)生能夠依據(jù)教材理解課堂教學(xué)內(nèi)容,深入了解本學(xué)科各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)問。在選擇教材方面應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
    (1)充分考慮高職高專教學(xué)的特色,理論學(xué)問要夠用,注意理論聯(lián)系實(shí)際,突出有用性。
    (2)語言表達(dá)要通俗易懂,在內(nèi)容編排上盡量符合初學(xué)者的要求。
    (3)留意點(diǎn)與面的結(jié)合,注意根底與新技術(shù)的結(jié)合,使教材不僅是師生教與學(xué)的媒介,還是能夠培育學(xué)生編程力量的工具。
    (4)在選擇好的教材的同時(shí),教師應(yīng)積極編寫符合實(shí)際教學(xué)需要的高質(zhì)量的教材。
    明確c語言課程的教學(xué)目標(biāo),培育學(xué)生模塊化程序設(shè)計(jì)的規(guī)律思維力量,把握程序設(shè)計(jì)的根本語法規(guī)章和程序調(diào)試方法,具備初步的分析問題與解決問題的力量。主要的教學(xué)目標(biāo)包括:把握c語言語法,能夠嫻熟運(yùn)用根本程序構(gòu)造解決簡(jiǎn)潔問題,理解模塊化程序設(shè)計(jì)原則并能針對(duì)簡(jiǎn)單問題進(jìn)展合理分解,把握根本算法分析與設(shè)計(jì)學(xué)問。
    1.作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的根底課,目的是使學(xué)生把握程序設(shè)計(jì)的根本方法并逐步形成正確的程序設(shè)計(jì)思想,能夠嫻熟地使用c語言進(jìn)展程序設(shè)計(jì),具備調(diào)試程序的力量,為后繼課程及其他程序設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)和應(yīng)用打下根底。學(xué)生要在理解c語言的根底上更加專注于理解《算法》或者《數(shù)據(jù)構(gòu)造》等課程,而不至于被語言本身的簡(jiǎn)單語法現(xiàn)象干擾,要強(qiáng)調(diào)c語言的有用性。另外,在把握c語言的根底上,比擬簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)其他主流編程語言,學(xué)生通過對(duì)c語言的學(xué)習(xí),可以獲得針對(duì)根本程序構(gòu)造的程序編寫與程序調(diào)試學(xué)問。
    2.學(xué)生對(duì)c語言的嫻熟把握可以在肯定程度上降低后續(xù)計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)根底課程的學(xué)習(xí)難度。計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)根底課程中有很大一局部?jī)?nèi)容是對(duì)匯編語言的學(xué)習(xí),同樣作為面對(duì)機(jī)器模型的程序設(shè)計(jì)語言,c語言僅僅是抽象程度更高一些,其程序構(gòu)造與匯編語言具有肯定的相像性,c語言的編程閱歷對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)匯編語言會(huì)有很大的幫忙。
    3.對(duì)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)理工類學(xué)生而言,該課程有比擬強(qiáng)的工業(yè)根底應(yīng)用前景,c語言為用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題供應(yīng)了方法,是后續(xù)理論與實(shí)踐教學(xué)的根底和重要工具,同時(shí)也是計(jì)算機(jī)二級(jí)考試所統(tǒng)一要求的課程之一。教學(xué)內(nèi)容的改革應(yīng)本著突出根底理論學(xué)問的應(yīng)用和實(shí)踐力量培育的原則,以應(yīng)用為目的,以“必需、夠用”為度,加強(qiáng)針對(duì)性和有用性。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
    c語言是一種結(jié)構(gòu)化語言,是大部分編程語言的基礎(chǔ),c語言學(xué)好了,以后的java,以及更多的編程語言才有可能學(xué)好。下面就跟南寧達(dá)內(nèi)小編一起,要學(xué)好c語言必須了解的四點(diǎn):
    1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),把下一節(jié)要上的內(nèi)容先自己看一遍,把不懂的地方打個(gè)標(biāo)記,等上課的時(shí)候可以請(qǐng)教老師。理解書上的例子,搞懂每個(gè)語句的含義,用法??赐旰髧L試著不看例子自己編寫程序,編完以后再跟書上進(jìn)行比較,看自己的程序還有哪方面的不足,再進(jìn)行改正。想要真正學(xué)好c語言光看書是不夠的,一定要自己多動(dòng)手。
    2、上課認(rèn)真聽講積極思考,提高上課效率。老師上課講述的都是課程的重點(diǎn)和難點(diǎn),聽好課程可以達(dá)到事半功倍的目的。
    3、課后復(fù)習(xí)。把每天的上課內(nèi)容回家再溫習(xí)一遍,獨(dú)立完成課后的作業(yè),如果有時(shí)間,最好能找點(diǎn)課外書籍、課外習(xí)題什么的來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
    4、主動(dòng)上機(jī),多多實(shí)踐,提高動(dòng)手能力。
    通過上機(jī)實(shí)踐來驗(yàn)證所學(xué)的理論,通過在機(jī)器上查找錯(cuò)誤來鞏固概念,通過提高上機(jī)能力來促進(jìn)理論學(xué)習(xí),開闊編程思路,提高反映速度,提高分析問題解決問題的能力,鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力。學(xué)習(xí)c語言的初期重點(diǎn)要放在掌握語言的語法和規(guī)定上,一定要養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣,平時(shí)寫程序注意語法規(guī)范格式控制,格式規(guī)范了,出了錯(cuò)誤也容易找到出錯(cuò)的地方,這是c語言的`基礎(chǔ);后期的重點(diǎn)要轉(zhuǎn)移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習(xí)題,找一些經(jīng)典例子嘗試自己編寫,寫程序切忌半途而費(fèi),想到一個(gè)思路,就要按自己思路把它寫完,就算錯(cuò)了,也可以讓自己了解為什么這樣做會(huì)錯(cuò)?錯(cuò)在哪里?會(huì)出什么結(jié)果?以后自己也很難在這個(gè)地方犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)學(xué)到一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn),就試著把它運(yùn)用到以前做的習(xí)題上,不但鞏固了以前學(xué)的內(nèi)容,也更加能加強(qiáng)新知識(shí)的理解。學(xué)習(xí)c語言就是要經(jīng)過以上這樣幾個(gè)反復(fù),才能前后融會(huì)貫通,積累所應(yīng)該掌握的知識(shí)。c語言是這樣,其他語言也是這樣,從基本抓起,多動(dòng)手,多動(dòng)腦,不懂就問,注意平時(shí)積累。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
    作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,我對(duì)各種各樣的編程語言都有一些了解和經(jīng)歷。然而,最近,我對(duì)Go語言產(chǎn)生了濃厚的興趣,并開始在課余時(shí)間學(xué)習(xí)它。在學(xué)習(xí)的過程中,我獲得了很多新的體會(huì)和感悟,這讓我更加喜歡和欽佩這種語言。
    第二段:語法特點(diǎn)。
    首先,Go語言的語法非常簡(jiǎn)潔,而且易于理解。它不需要太多的花哨標(biāo)點(diǎn)和復(fù)雜的表達(dá)式,而是采用了一種類似于C語言的風(fēng)格。此外,Go語言的特性還包括簡(jiǎn)單的函數(shù)和方法定義、自動(dòng)垃圾回收和對(duì)并發(fā)編程的支持,這使得程序員能夠更加輕松地編寫高效且可靠的程序。
    第三段:優(yōu)勢(shì)。
    其次,Go語言的性能優(yōu)勢(shì)非常顯著。相對(duì)于其他流行的語言,如Java和Python等,Go語言的執(zhí)行速度更快,并且占用的內(nèi)存更少。這意味著Go語言可以用于對(duì)性能要求較高的應(yīng)用程序,例如網(wǎng)絡(luò)和云計(jì)算方面的應(yīng)用程序。
    第四段:開源。
    此外,Go語言是一種完全開源的語言。這意味著任何人都可以隨時(shí)查看其源代碼并做出自己的改進(jìn)。這也意味著Go語言具有一定的透明度和可靠性,因?yàn)樗粌H由它的創(chuàng)造者維護(hù)和改進(jìn),而且由全球范圍內(nèi)的程序員社區(qū)參與,這最終有助于提高語言的穩(wěn)定性和安全性。
    第五段:結(jié)論。
    總結(jié)一下,學(xué)習(xí)Go語言給我留下了深刻的印象。這種語言的簡(jiǎn)潔性、高性能和開源性都使我驚嘆。通過學(xué)習(xí)Go語言,我也更深入地了解了計(jì)算機(jī)語言的本質(zhì),這使我更加熱愛編程,并在不斷深入探索計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的同時(shí),也注重縱深挖掘語言的本質(zhì)和實(shí)用性。我相信,在不久的將來,Go語言會(huì)成為越來越多程序員的首選語言。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
    在這個(gè)星期里,我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)教師的帶著下進(jìn)展了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前,我們已經(jīng)對(duì)c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,對(duì)其有了肯定的了解,但是也僅僅是停留在了解的范圍,對(duì)里面的好多東西還是很生疏,更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很麻煩,究竟,萬事開頭難嘛。
    由于時(shí)間的關(guān)系,我們的這次實(shí)踐課程教師并沒有給我們具體的介紹,只是給我們簡(jiǎn)潔的介紹了幾個(gè)比擬重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理。簡(jiǎn)潔界面程序。高級(jí)界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比擬重要的時(shí)間操作。
    上機(jī)試驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不行少的實(shí)踐環(huán)節(jié),特殊是c語言敏捷、簡(jiǎn)潔,更需要通過編程的實(shí)踐來真正把握它。對(duì)于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的,可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、把握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)力量,這些都必需通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
    學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語言除了課堂講授以外,必需保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。由于學(xué)時(shí)所限,課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)試驗(yàn),所以盼望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)試驗(yàn)的時(shí)機(jī),盡快把握用c語言開發(fā)程序的力量,為今后的連續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)為此,我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度,安排了12次上機(jī)試驗(yàn)。課程上機(jī)試驗(yàn)的目的,不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確,課程安排的上機(jī)試驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面:
    課堂上要講授很多關(guān)于c語言的語法規(guī)章,聽起來非??菰餆o味,也不簡(jiǎn)單記住,死記硬背是不行取的。然而要使用c語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題,又必需把握它。通過屢次上機(jī)練習(xí),對(duì)于語法學(xué)問有了感性的'熟悉,加深對(duì)它的理解,在理解的根底上就會(huì)自然而然地把握c語言的語法規(guī)定。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了,但上機(jī)實(shí)踐中會(huì)發(fā)覺原來理解的偏差,這是由于大局部學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì),缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)踐所致。
    學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)章,而是利用學(xué)到的學(xué)問編寫c語言程序,解決實(shí)際問題。即把c語言作為工具,描述解決實(shí)際問題的步驟,由計(jì)算機(jī)幫忙我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否把握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
    通過上機(jī)試驗(yàn)來驗(yàn)證自己編制的程序是否正確,唯恐是大多數(shù)同學(xué)在完成教師作業(yè)時(shí)的心態(tài)。但是在程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域里這是肯定要克制的傳統(tǒng)的、錯(cuò)誤的想法。由于在這種思想支配下,可能你會(huì)想方法去“掩蓋“程序中的錯(cuò)誤,而不是盡可能多地發(fā)覺程序中存在的問題。自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時(shí),可能有許多你想不到的狀況發(fā)生,通過解決這些問題,可以逐步提高自己對(duì)c語言的理解和程序開發(fā)力量。
    一個(gè)c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行,都要在肯定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)展。所謂“環(huán)境“就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件,只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境,才能進(jìn)展程序開發(fā)工作。通過上機(jī)試驗(yàn),嫻熟地把握c語言開發(fā)環(huán)境,為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)同時(shí),在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通,很快把握新系統(tǒng)的使用。
    完成程序的編寫,決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序,實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷消失麻煩。如編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤,也能夠順當(dāng)運(yùn)行,但是運(yùn)行結(jié)果明顯是錯(cuò)誤的。開發(fā)環(huán)境所供應(yīng)的編譯系統(tǒng)無法發(fā)覺這種程序規(guī)律錯(cuò)誤,只能靠自己的上機(jī)閱歷分析推斷錯(cuò)誤所在。程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作,對(duì)于初學(xué)者來說,盡快把握程序調(diào)試方法是特別重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤,調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。
    通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí),我們了解了一些關(guān)于c語言的學(xué)問,理解穩(wěn)固了我們c語言的理論學(xué)問,著對(duì)我們將來到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫忙。同時(shí)它讓我知道,只要你努力,任何東西都不會(huì)太難。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
    隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,越來越多的開發(fā)者開始涌入后端開發(fā)行業(yè),而作為一門相對(duì)新興的編程語言,Go語言也開始逐漸得到大眾的認(rèn)可。最近我也決定學(xué)習(xí)這門語言,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)Go語言的特點(diǎn)和優(yōu)越性有了更加深刻的理解。下文將結(jié)合我自己的學(xué)習(xí)心得,談?wù)勎覍?duì)Go語言的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    第二段:學(xué)習(xí)Go的特點(diǎn)。
    Go語言的創(chuàng)造者是RobertGriesemer、RobPike和KenThompson,他們?cè)谠O(shè)計(jì)這門編程語言時(shí),有一個(gè)明確的目標(biāo):在保證高并發(fā)和高性能的同時(shí),簡(jiǎn)化代碼的編寫和維護(hù)流程。在學(xué)習(xí)過程中,我深刻體會(huì)到Go語言的四個(gè)特點(diǎn):簡(jiǎn)潔、高效、安全和并發(fā)。其中,Go語言簡(jiǎn)潔性突出,語言的規(guī)范比較統(tǒng)一,在編寫代碼時(shí)可以快速上手。同時(shí),Go語言的高效性具體表現(xiàn)在編譯速度快、內(nèi)存使用少等方面。雖然Go語言在一些特殊的場(chǎng)景下性能優(yōu)爆C語言,但與C語言相比依然有不小的差距,我想這也是目前Go語言發(fā)展的方向之一。Go語言的安全特性主要體現(xiàn)在內(nèi)存管理上,采用了自動(dòng)垃圾回收機(jī)制,極大地減少了安全漏洞的出現(xiàn)。最后,我認(rèn)為Go語言并發(fā)特性是最吸引開發(fā)者的一點(diǎn),可以充分利用多核CPU,實(shí)現(xiàn)高效的并發(fā)編程。
    第三段:學(xué)習(xí)Go的難點(diǎn)。
    雖然Go語言有著上文提到的諸多優(yōu)點(diǎn),但是在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中也遇到了不少的難點(diǎn)。Go語言的語法相較于一些門檻較低的語言,要求較高,這意味著初學(xué)者需要花費(fèi)更多的時(shí)間理解和消化。同時(shí),Go語言的變量聲明和函數(shù)調(diào)用語法都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn),也讓新手有些摸不著頭腦。最大的困難還是并發(fā)編程,如何控制協(xié)程、通道的使用等等都需要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)和練習(xí)。
    第四段:學(xué)習(xí)Go的建議。
    有句話說得好,學(xué)習(xí)一門語言最好的方式是動(dòng)手敲代碼。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)Go語言也不例外,需要將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,多寫多練。同時(shí),在學(xué)習(xí)Go語言的過程中,建議多閱讀Go官方文檔并參考一些經(jīng)典書籍(例如《Go語言編程》、《Go并發(fā)編程實(shí)戰(zhàn)》),不斷提高自己的編程能力。如果還需要從宏觀上了解Go語言整個(gè)發(fā)展的歷史以及設(shè)計(jì)思想,可以前往Go語言官方網(wǎng)站,查看學(xué)習(xí)路線和導(dǎo)讀。
    第五段:結(jié)論。
    總之,學(xué)習(xí)一門編程語言需要耐心和細(xì)心,而學(xué)習(xí)Go語言更需要這樣的態(tài)度。在我看來,Go語言有著不亞于其他流行編程語言的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),而且還有著高效的并發(fā)編程能力,尤其適用于分布式網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域和大規(guī)模云計(jì)算場(chǎng)景。雖然學(xué)習(xí)Go語言過程中存在一些難點(diǎn),但只要堅(jiān)持下去,動(dòng)手實(shí)踐,相信一定能夠成為一名優(yōu)秀的Go開發(fā)者。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
    近年來,隨著軟件開發(fā)的高速發(fā)展,越來越多的開發(fā)者選擇學(xué)習(xí)新的編程語言。而在眾多的編程語言中,Go語言的興起備受矚目。作為一門年輕的編程語言,Go語言相信未來會(huì)有更好的發(fā)展前景。在我的學(xué)習(xí)過程中,我也深深感受到了Go語言的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。下面,我將從我的學(xué)習(xí)過程出發(fā),簡(jiǎn)單分享一下我的心得體會(huì)。
    一、Go語言是一門容易上手的編程語言。
    作為一名初學(xué)者,我覺得Go語言很容易就能夠掌握。Go語言相較于其他編程語言,其語法相對(duì)較為簡(jiǎn)單,整體結(jié)構(gòu)也很清晰。同時(shí),Go語言擁有豐富的指令及庫函數(shù),能夠解決很多基礎(chǔ)問題。因此,在基本語法掌握后,毫不費(fèi)力地進(jìn)入Go語言編程大軍是十分簡(jiǎn)單的。
    二、Go語言有著較為出色的并發(fā)編程能力。
    在軟件開發(fā)中,多數(shù)應(yīng)用程序都需要進(jìn)行并發(fā)編程,以提高程序的效率。與其他語言相比,Go語言在并發(fā)編程方面表現(xiàn)出了突出的優(yōu)勢(shì)。Go語言原生支持goroutine協(xié)程,能夠十分輕松地處理多個(gè)并行執(zhí)行的任務(wù)。同時(shí),其較為出色的channel通信機(jī)制也減輕了程序員對(duì)鎖機(jī)制的依賴。因此,對(duì)于需要并發(fā)編程的開發(fā)者來說,Go語言是一門效率及便捷性都十分突出的語言。
    三、Go語言擁有強(qiáng)大的開發(fā)工具。
    Go語言的開發(fā)工具也是其魅力的一部分。Go語言的官方開發(fā)工具集包含的命令行工具極其全面,其中包含了諸如代碼格式化、代碼檢查、代碼測(cè)試、調(diào)試等等工具。另外,在集成開發(fā)環(huán)境方面,Go語言的整合依然十分出色,最受歡迎的編輯器當(dāng)屬VisualStudioCode。在使用這些工具的過程中,我的DevelopersEfficiency大幅度提升,我甚至十分慶幸自己選擇了Go語言這樣一個(gè)擁有良好開發(fā)工具的語言。
    四、Go語言社區(qū)活躍度高。
    社區(qū)活躍度也是一門語言發(fā)展過程中至關(guān)重要的一環(huán)。而Go語言社區(qū)不僅活躍,還十分開放。在社區(qū)中,有許多高產(chǎn)出的Go語言程序員分享自己的經(jīng)驗(yàn),透露各類有用的技巧和庫,不僅使自學(xué)變得更加容易,更是在使用中解決了很多的疑惑。鮮明的社區(qū)特色是Go語言能夠快速發(fā)展的表現(xiàn)之一。
    五、推薦Go語言的原因。
    在我看來,選擇Go語言有著很多的優(yōu)勢(shì)。Go語言是一款性能優(yōu)異、語法簡(jiǎn)潔、開發(fā)效率高的編程語言,同時(shí)其集成工具、社區(qū)環(huán)境也相當(dāng)出色。Go語言的主要優(yōu)點(diǎn)為:高效的并發(fā)編程、可讀性強(qiáng)的代碼、開發(fā)工具強(qiáng)大、有豐盈的文檔以及廣泛的應(yīng)用。而對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)Go語言的開發(fā)者來說,建議多閱讀官方文檔再慢慢擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí),必要時(shí),也可以去參與不同的社區(qū),獲取到更多的資源和知識(shí)。
    總的來說,通過我這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深深感覺到Go語言的各種優(yōu)勢(shì),同時(shí)也明白了不少的編程思想。選擇Go語言并沒有讓我感到失望,這門語言讓我對(duì)軟件開發(fā)有了更深入的理解。因此,我建議對(duì)于想尋求提高效率的開發(fā)者,Go語言是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
    語言學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分重要的技能,尤其是在如今全球化的時(shí)代,越來越多的人選擇學(xué)習(xí)第二語言以與全球溝通。但是語言學(xué)習(xí)不僅僅是為了利用它,它也提供了對(duì)不同文化和人民的想法和價(jià)值的了解。當(dāng)然,想要掌握一門新語言,關(guān)鍵不在于一時(shí)的努力和學(xué)習(xí),而是需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和耐心。語言學(xué)習(xí)的方法有很多,例如閱讀、聽力、口語和寫作等等,而每個(gè)人在學(xué)習(xí)時(shí)都可以找到自己的方法。
    第二段:談?wù)撜莆照Z言的挑戰(zhàn)。
    掌握一門語言并不是一件容易的事情。詞匯量、語法規(guī)則和語音發(fā)音都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)。特別是當(dāng)學(xué)習(xí)新語言所涉及的字母表和語法規(guī)則與母語不同時(shí),難度會(huì)更加增加。此外,對(duì)于許多人而言,自信和恐懼是學(xué)習(xí)語言時(shí)最大的挑戰(zhàn)。有時(shí)候,即使是最熟悉和容易的單詞,也可能會(huì)因?yàn)榫o張而變得陌生。
    雖然并非容易,但是學(xué)習(xí)新語言帶來的好處是顯而易見的。首先,它可以開闊我們的視野,我們可以更好的了解不同國家和文化;其次,它可以使我們更智慧、更有創(chuàng)造力,因?yàn)樵谛抡Z言環(huán)境中進(jìn)行思考可以幫助我們看問題的角度更多元化;最后,掌握新語言可以成為我們的教育和工作的亮點(diǎn),以及交際和旅游的重要憑證。
    第四段:分享個(gè)人的語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    在我學(xué)習(xí)第二語言的過程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和真正使用語言之間差別很大。即使熟記100個(gè)單詞,這些單詞并沒有太大的幫助,必須經(jīng)常運(yùn)用它們才能真正掌握語言。因此,我花費(fèi)更多的精力去開口說,并關(guān)注我在哪些方面遇到了麻煩。我還發(fā)現(xiàn),閱讀短篇小說和聽外語音樂也是學(xué)習(xí)新語言的方法之一,因?yàn)樵谶@些語言環(huán)境中我們可以更容易地記住單詞和短語。
    第五段:總結(jié)和建議。
    學(xué)習(xí)語言需要耐心和恒心,如果我們不能花費(fèi)大量時(shí)間和精力去學(xué)習(xí),我們就不會(huì)學(xué)得好。另外,我們不要害怕犯錯(cuò)誤,在出錯(cuò)的過程中我們可以學(xué)習(xí)到新的詞匯和語法規(guī)則。最后,我建議那些正在學(xué)習(xí)新語言的人不要急于求成,應(yīng)該注重每天都要堅(jiān)持練習(xí),我們相信我們最終會(huì)獲得成功。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
    說到我學(xué)習(xí)c語言時(shí),真是用千言萬語呀!記得剛開頭學(xué)的時(shí)候,我的c語言學(xué)的并不是很好,學(xué)期都過了快一半了,對(duì)c語言還是一知半解的,我是第四小組的組長(zhǎng),組長(zhǎng)的職位給我了很大的壓力,我始終認(rèn)為做學(xué)問都要做到這一點(diǎn),要么做到最好,要么就不去做它,本著這樣一個(gè)心太,我下了一個(gè)決心就是要學(xué)好c語言,開頭我用了最笨的方法,就是一個(gè)厚厚的本子,一支筆,一本c語言書,每天有事沒事抄程序,不管什么程序,我都不放過,一個(gè)一個(gè)的抄,抄了有好幾個(gè)本,回到宿舍就在機(jī)子上調(diào)程序,一個(gè)月過去了,教師讓做c語言工程,是一個(gè)學(xué)生成績(jī)治理系統(tǒng),在當(dāng)時(shí)這樣一個(gè)工程對(duì)我們來說真是難度不小,可是我本著一個(gè)試一試的心太去做了,一個(gè)打死我都不敢信任的.奇跡消失了,這個(gè)程序我寫出來了,而且?guī)缀跏且粴夂铣?,而且只用了一個(gè)晚上的時(shí)間,寫了足足有六頁的代碼,看著寫在本子上的代碼我有點(diǎn)不信任,這怎么可能呢,當(dāng)晚我沒有睡著覺,快樂啊,誰能睡的著。做這個(gè)工程讓我明白了一些道理,再大的程序也是有不同的小程序組成的,由于我每天抄程序,抄的全是小程序,做這個(gè)大點(diǎn)的程序的時(shí)候我發(fā)覺全是一個(gè)一個(gè)的小程序,抄了一個(gè)月的程序,固然能很順當(dāng)?shù)木蛯懗鰜砹恕?BR>    在科技高度進(jìn)展的今日,計(jì)算機(jī)在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計(jì)算機(jī)的語言,我們學(xué)習(xí)它,有助于我們更好的了解計(jì)算機(jī),與計(jì)算機(jī)進(jìn)展溝通,因此,c語言的學(xué)習(xí)對(duì)我們尤其重要。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
    自然語言學(xué)習(xí)是指人類在語言環(huán)境下,通過感知、適應(yīng)、表達(dá)和交流等過程,獲得、理解和使用語言的能力。這是人類最基本的文化能力之一,也是人與人之間交流的關(guān)鍵。在我這個(gè)非英語專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)中,自然語言學(xué)習(xí)所帶給我的收獲和體會(huì)是非常多的。
    1.能夠理解不同國家或地區(qū)的語言和文化。
    自然語言學(xué)習(xí)讓我能夠更深刻地理解不同國家或地區(qū)的語言和文化差異。比如,在學(xué)習(xí)英語過程中,我掌握了英語國家常用的口語表達(dá)方式和習(xí)慣用語,也了解了一些在英語國家常見的文化事件和習(xí)俗。通過這些學(xué)習(xí),我對(duì)英國、美國和加拿大等地的人民、文化和思維方式都有了更深刻的認(rèn)知。
    2.提高了口語表達(dá)能力。
    自然語言學(xué)習(xí)也幫助我提高了口語表達(dá)技能。在學(xué)習(xí)過程中,我通過大量的聽和說來練習(xí)口語表達(dá),也通過寫作來提高自己的書面表達(dá)能力。同時(shí),我也逐漸掌握了不同語境下的表達(dá)方式,例如學(xué)會(huì)了在面試時(shí)如何表達(dá)個(gè)人優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),如何與客戶溝通,如何參加會(huì)議等。
    3.增加了知識(shí)和文化的廣度和深度。
    由于自然語言學(xué)習(xí)跨越了不同國家和地區(qū)的語言和文化,因此也給了我更多的知識(shí)和文化的廣度和深度。學(xué)習(xí)一個(gè)語言不僅可以提高我自己的文化修養(yǎng)和視野,同時(shí)也可以讓我更深入地了解各個(gè)國家和地區(qū)的歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)情況,從而增加我的知識(shí)和見識(shí)。
    4.拓展了個(gè)人人脈和職場(chǎng)機(jī)會(huì)。
    隨著自然語言學(xué)習(xí)的深入,我也逐漸建立了自己的人際網(wǎng)絡(luò)。通過參加英語角、結(jié)交外國朋友、參加英語CET和托福的考試等活動(dòng),我建立了廣泛的社交聯(lián)系,并且在無意間獲得了一些職業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)于我這樣一個(gè)想要走出國門,尋找國際舞臺(tái)的人來說,擁有良好的人脈是非常有用的。
    5.提升了自信心和成功感。
    通過自然語言學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了思考、推理和表達(dá)的能力,并逐步克服了語言障礙。我意識(shí)到自己已經(jīng)掌握了一門新語言,不再擔(dān)心和害怕與英語為母語的人交流,對(duì)于進(jìn)一步面對(duì)未知或挑戰(zhàn)的事情也變得更加自信。同時(shí),獲得的知識(shí)和技能讓我感到非常有成就感和成功感,更加激勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索未知。
    總之,自然語言學(xué)習(xí)不僅讓我擁有了一項(xiàng)實(shí)用的技能,更讓我在知識(shí)、文化、人脈和自信方面都有了很大的提升。它具有在多個(gè)領(lǐng)域都有價(jià)值的特點(diǎn),可以幫助我更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)社會(huì)的發(fā)展,也可以讓我在未來的職業(yè)生涯中更具有競(jìng)爭(zhēng)力。因此,我也會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和探索,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
    語言學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的任務(wù),而最近幾十年來,越來越多的語言學(xué)者和教育學(xué)者開始關(guān)注與語言學(xué)習(xí)認(rèn)知相關(guān)的方法。在我自己的語言學(xué)習(xí)過程中,我也采用了一些認(rèn)知法,取得了一些成效。本文將從提高學(xué)習(xí)效果、訓(xùn)練語言思維、構(gòu)建語言知識(shí)體系、培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)習(xí)慣和促進(jìn)自主學(xué)習(xí)五個(gè)方面,總結(jié)我在語言學(xué)習(xí)認(rèn)知法上的一些心得體會(huì)。
    首先,在語言學(xué)習(xí)中,采用認(rèn)知方法可以提高學(xué)習(xí)效果。傳統(tǒng)的語言學(xué)習(xí)方法主要通過背誦、模仿和積累詞匯來提高語言能力。而認(rèn)知方法則注重關(guān)于語言的理解和記憶。在我的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)通過觀察語言材料的結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則,了解其背后的邏輯關(guān)系,我能夠更快地掌握語言的本質(zhì)。此外,我也通過自己的實(shí)踐和總結(jié)不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略,優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)的效果。
    其次,通過認(rèn)知方法進(jìn)行語言學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)語言思維。語言思維是指以語言為媒介進(jìn)行思考和表達(dá)的能力。通過使用認(rèn)知方法進(jìn)行語言學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了以目標(biāo)語言思維來思考問題,培養(yǎng)了批判性思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維。這種思維方式使我能夠更好地理解和運(yùn)用語言,提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。
    第三,采用認(rèn)知方法有助于構(gòu)建語言知識(shí)體系。在傳統(tǒng)的語言學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者往往只注重對(duì)單詞和句型的掌握,而對(duì)于語言知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)和相互關(guān)聯(lián)關(guān)系的理解較為薄弱。而采用認(rèn)知方法的語言學(xué)習(xí)則突出了對(duì)語言知識(shí)體系的構(gòu)建。在我學(xué)習(xí)的過程中,我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法規(guī)則,了解單詞和句型的內(nèi)在聯(lián)系和使用環(huán)境,從而更好地掌握語言的應(yīng)用。
    第四,通過采用認(rèn)知方法進(jìn)行語言學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在傳統(tǒng)的語言學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者往往只注重學(xué)習(xí)的結(jié)果,而忽視了學(xué)習(xí)的過程。而通過認(rèn)知方法進(jìn)行語言學(xué)習(xí),我開始注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,利用不同的學(xué)習(xí)資源和技術(shù),不斷反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。這些習(xí)慣使得我的語言學(xué)習(xí)更加有效和高效。
    最后,通過采用認(rèn)知方法進(jìn)行語言學(xué)習(xí)可以促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中獨(dú)立思考、主動(dòng)探索和自我調(diào)節(jié)的能力。通過認(rèn)知方法,我培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),并學(xué)會(huì)了自我反思和自我反饋。我開始尋找適合自己的學(xué)習(xí)資源和工具,利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和學(xué)習(xí)反饋。通過這些方式,我能夠更好地控制學(xué)習(xí)進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)和解決自己的學(xué)習(xí)問題,并持續(xù)提高語言能力。
    綜上所述,通過語言學(xué)習(xí)認(rèn)知方法,我在自己的語言學(xué)習(xí)中取得了一些成效。通過提高學(xué)習(xí)效果、訓(xùn)練語言思維、構(gòu)建語言知識(shí)體系、培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)習(xí)慣和促進(jìn)自主學(xué)習(xí),我能夠更好地掌握語言,提高語言能力。我相信,在今后的語言學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)借鑒和運(yùn)用語言學(xué)習(xí)認(rèn)知方法,不斷完善自己的學(xué)習(xí)策略,為自己的語言學(xué)習(xí)之路鋪平坦途。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
    在科技快速發(fā)展的今天,計(jì)算機(jī)在人們生活中的作用越來越突出,而c語言作為一種計(jì)算機(jī)的語言,我們學(xué)習(xí)它有助于我們更好地了解計(jì)算機(jī)。通過學(xué)習(xí),我們可以了解到計(jì)算機(jī)是如何執(zhí)行程序命令的。不僅如此,我們還可以根據(jù)自己的需要編寫程序,來解決生活當(dāng)中的實(shí)際問題。
    因此c語言的學(xué)習(xí)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說尤為重要。這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了c語言,并對(duì)它有了深入的了解。在這之前,我也對(duì)c語言有一個(gè)初步的了解,但僅僅是停留在了解層面,對(duì)它的實(shí)際運(yùn)作方式和一些細(xì)節(jié)的東西還是很陌生。在學(xué)完之后,就對(duì)它有了更為深入的了解,比如c語言的發(fā)展歷史,如何編寫程序,編寫程序時(shí)的注意事項(xiàng)和方法。
    c語言有它自己嚴(yán)格的語法規(guī)定,符號(hào)絕對(duì)要按要求使用,不能亂加、錯(cuò)加,但同時(shí)它也是很靈活潑的程序設(shè)計(jì)語言,同一種程序可以有不同的編寫方法,但均可以保證最終的結(jié)果是一樣的,我們要在學(xué)習(xí)中找到編寫程序簡(jiǎn)單、快捷的方法,盡量舍棄那些復(fù)雜的步驟,讓我們編寫的程序更加容易讀。
    這體現(xiàn)了c語言的靈活性,同一個(gè)結(jié)果可以有不同的途徑到達(dá)。但在學(xué)習(xí)過程中還是遇到了不少困難,有時(shí)一個(gè)小小的錯(cuò)誤就導(dǎo)致整個(gè)程序不能運(yùn)行,需要花大量時(shí)間找出錯(cuò)誤并修改。
    可能是因?yàn)槌醮谓佑|c語言這門課程,有時(shí)還是會(huì)跟不上老師講課的步伐,好在老師仍然耐心的給我們講解,無論是什么問題都耐心回答,漸漸的我們知道了c語言的學(xué)習(xí)方法。其次就是上機(jī)課,我們可以有大量的時(shí)間進(jìn)行上機(jī)操作,上機(jī)是學(xué)習(xí)c語言必不可少的部分。一些簡(jiǎn)單快捷的程序設(shè)計(jì)方法需要上機(jī)進(jìn)行檢查其正確性。
    如果嫌上機(jī)時(shí)間短的話,還可以將上機(jī)的軟件拷貝回去,這樣在寢室也可以找時(shí)間練習(xí)。上機(jī)會(huì)遇到一些問題,有時(shí)一個(gè)程序會(huì)出現(xiàn)七八個(gè)錯(cuò)誤,好在計(jì)算機(jī)可以自己找到錯(cuò)誤的位置,并提醒我怎么改正,慢慢的,一個(gè)一個(gè)的錯(cuò)誤被糾正過來,看到程序能運(yùn)行時(shí),心里就覺得很有成就感。也就越來越對(duì)它產(chǎn)生興趣。我可以學(xué)著編一些程序,比如數(shù)字排序。由此可以看出c語言的用處是非常大的。學(xué)習(xí)c語言可以讓我們更好的鍛煉自己的邏輯思維能力,通過一些復(fù)雜的程序設(shè)計(jì)來強(qiáng)化我們的大腦。
    與此同時(shí),還可以更好地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí),在不斷學(xué)習(xí)中讓自己自信起來。學(xué)習(xí)c語言對(duì)以后的工作也是有幫助的。c語言的實(shí)用性特別強(qiáng),特別是在科技、信息快速發(fā)展的今天,我們更應(yīng)該重視它。并將其運(yùn)用到以后的生活、工作中。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
     在科技高度發(fā)展的今天,計(jì)算機(jī)在人們之中的作用越來越突出。
     而c語言作為一種計(jì)算機(jī)的語言,我們學(xué)習(xí)它,有助于我們更好的了解計(jì)算機(jī),與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流,因此,c語言的學(xué)習(xí)對(duì)我們尤其重要。
     在這個(gè)星期里,我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。
     在這之前,我們已經(jīng)對(duì)c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,對(duì)其有了一定的了解,但是也僅僅是停留在了解的范圍,對(duì)里面的好多東西還是很陌生,更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手,畢竟,萬事開頭難嘛。
     由于時(shí)間的關(guān)系,我們的這次實(shí)踐課程老師并沒有給我們?cè)敿?xì)的介紹,只是給我們簡(jiǎn)單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。
     包括了程序模塊處理.簡(jiǎn)單界面程序.高級(jí)界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。
     上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié),特別是c語言靈活、簡(jiǎn)潔,更需要通過編程的實(shí)踐來真正掌握它。
     對(duì)于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的,可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力,這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
     學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語言除了課堂講授以外,必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。
     因?yàn)閷W(xué)時(shí)所限,課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn),所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力,為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基矗為此,我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度,安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。
     課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的,不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確,課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面:
     1.加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解
     課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則,聽起來十分枯燥無味,也不容易記住,死記硬背是不可取的。
     然而要使用c語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題,又必須掌握它。
     通過多次上機(jī)練習(xí),對(duì)于語法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),加深對(duì)它的理解,在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。
     對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了,但上機(jī)實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差,這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì),缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)踐所致。
     學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則,而是利用學(xué)到的知識(shí)編寫c語言程序,解決實(shí)際問題。
     即把c語言作為工具,描述解決實(shí)際問題的步驟,由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。
     只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
     通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己編制的程序是否正確,恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時(shí)的心態(tài)。
     但是在程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯(cuò)誤的想法。
     因?yàn)樵谶@種思想支配下,可能你會(huì)想辦法去"掩蓋"程序中的錯(cuò)誤,而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。
     自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時(shí),可能有很多你想不到的情況發(fā)生,通過解決這些問題,可以逐步提高自己對(duì)c語言的理解和程序開發(fā)能力。
     2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法
     一個(gè)c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行,都要在一定的'外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。
     所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件,只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境,才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。
     通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境,為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基矗同時(shí),在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通,很快掌握新系統(tǒng)的使用。
     3.學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序
     完成程序的編寫,決不意味著萬事大吉。
     你認(rèn)為萬無一失的程序,實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。
     如編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤。
     有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤,也能夠順利運(yùn)行,但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。
     開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤,只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。
     程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作,對(duì)于初學(xué)者來說,盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。
     有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤,調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。
     通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí),我們了解了一些關(guān)于c語言的知識(shí),理解鞏固了我們c語言的理論知識(shí),著對(duì)我們將來到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。
     同時(shí)它讓我知道,只要你努力,任何東西都不會(huì)太難
     出來了,而且?guī)缀跏且粴夂铣?,而且只用了一個(gè)晚上的時(shí)間,寫了足足有六頁的代碼,看著寫在本子上的代碼我有點(diǎn)不相信,這怎么可能呢,當(dāng)晚我沒有睡著覺,高興啊,誰能睡的著。
     做這個(gè)項(xiàng)目讓我明白了一些道理,再大的程序也是有不同的小程序組成的,因?yàn)槲姨焯斐绦颍娜切〕绦?,做這個(gè)大點(diǎn)的程序的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)全是一個(gè)一個(gè)的小程序,抄了一個(gè)月的程序,當(dāng)然能很順利的就寫出來了。
     后來我明白了,抄程序是最笨的方法但我認(rèn)為它是進(jìn)步最快的方法,抄程序是積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,而做項(xiàng)目才是真正把所學(xué)為所用的時(shí)候,可以說只有你做一個(gè)大點(diǎn)的項(xiàng)目出來才能真正是說明你學(xué)到了東西,你會(huì)用所學(xué)的東西,要不然就算你學(xué)的再多,不會(huì)用也沒用啊,我還發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué),在學(xué)飛c語言的時(shí)候比我學(xué)的要好,可是他們卻做不出來項(xiàng)目,就是說學(xué)會(huì)了但是不會(huì)用,那我說還不如不學(xué)呢。
     有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。
     抄一段時(shí)間以后就不用再抄了,因?yàn)榇蟛糠侄际且粯拥哪阋豢淳椭涝趺磳懥?,?dāng)你一看到程序就知道它什么功能,那里有錯(cuò)的時(shí)候,那你的成績(jī)可是進(jìn)步不小啊,這并不需要太多的時(shí)間,只要你用心一個(gè)月足夠了。
     跟大家說幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
     1.在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注意這幾點(diǎn),不會(huì)的一定要問明白,不管誰能讓他教會(huì)你知識(shí)就是你的了,要學(xué)會(huì)讓知識(shí)為我所用。
     在看書的時(shí)候一定要做好標(biāo)記,特別是不懂的地方一定要標(biāo)明是什么意思。
     決心抄一個(gè)月程序,我保證我能有大的進(jìn)步,其實(shí)當(dāng)你抄到一周到兩周的時(shí)候你就會(huì)特想抄,因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)程序你能看懂了,能幫別人調(diào)程序了,有一種成就感呀!它會(huì)讓你更加努力的去學(xué)習(xí)。
     時(shí)間的效率要高上不僅僅是幾倍的問題,所以我要說的是不要對(duì)別人說你天天在學(xué)習(xí),要說你天天在進(jìn)步,學(xué)習(xí)不是要你學(xué)習(xí)了多久是,是要你學(xué)了多少東西的,你學(xué)一小時(shí)還沒有別人學(xué)一分鐘的效率高,難道自己不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?不想學(xué)的時(shí)候就不要學(xué),出去玩一會(huì)兒再來學(xué)說不定會(huì)有更好的效果。
     希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨蠹曳窒硪幌?,最后還是要跟大家強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),抄程序是學(xué)好c語言的最好最快的方法。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
    還記得剛上第一節(jié)c語言課的時(shí)候,基本上一節(jié)課只有最后10分鐘的內(nèi)容聽懂了。在此之前從沒接觸過c語言,想說看看書預(yù)習(xí)一下吧,可是完全找不到條理,發(fā)現(xiàn)老師也不是按書上的順序講的。當(dāng)時(shí)就特別著急,想說難道第一節(jié)課就要落下么?就去圖書館找到了一本跟老師上課內(nèi)容差不多的書,真的是一頁一頁看到了第一節(jié)課講的內(nèi)容那。這心里才有了一點(diǎn)點(diǎn)底。并在上機(jī)實(shí)驗(yàn)過后,我突然發(fā)現(xiàn)編程是一件非常有意思的事情。
    就我個(gè)人而言,上課聽老師講語法知識(shí)是最重要的,老師一節(jié)課下來要講的內(nèi)容很多,所以基本上沒有時(shí)間記筆記,最好記筆記的方式就是課下邊回憶邊總結(jié)。你能回憶起多少,就說明你這節(jié)課學(xué)到了多少。
    進(jìn)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)c語言也不是很陌生的名詞了。下面是我學(xué)習(xí)c語言的一些方法,希望你們有更好的方法一起分享。
    (1).課下一定要整理筆記,因?yàn)檎n上的學(xué)習(xí)只是瞬時(shí)記憶,要把它轉(zhuǎn)為長(zhǎng)期記憶。筆記也要常看。
    (2).代碼一定要自己寫,不能只是懂了,眼高手低是不行的。
    (3).重視每一次編譯時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,特別是頻繁出現(xiàn)的更要注意。出現(xiàn)錯(cuò)誤也不要著急,多交流。也許別人會(huì)看到你發(fā)現(xiàn)不了的漏洞。
    (4).多去圖書館上上自習(xí),圖書館真的很多關(guān)于計(jì)算機(jī)各個(gè)方面的書。相信會(huì)給你帶來驚喜!
    (5).課本不能丟,多看看運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)和常用字符與ascii碼對(duì)照表。
    (6).多上機(jī)練習(xí),這是學(xué)習(xí)好c語言的重要的環(huán)節(jié),無論編程學(xué)得多好,上機(jī)實(shí)現(xiàn)才是目的,所以,不怕要辛苦,把每一段代碼都敲進(jìn)計(jì)算機(jī),讓計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn),這樣有助于對(duì)程序的理解,并試著修改代碼,讓代碼更精簡(jiǎn),效率更高。平時(shí)沒事的時(shí)候,在計(jì)算機(jī)上多敲代碼。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
     c語言是一門通用計(jì)算機(jī)編程語言,應(yīng)用廣泛。c語言的設(shè)計(jì)目標(biāo)是提供一種能以簡(jiǎn)易的方式編譯、處理低級(jí)存儲(chǔ)器、產(chǎn)生少量的機(jī)器碼以及不需要任何運(yùn)行環(huán)境支持便能運(yùn)行的編程語言。
     剛開始學(xué)c語言的時(shí)候,很迷茫,在此之前從沒有接觸過c語言,有點(diǎn)摸不著頭腦。
     可是在上機(jī)過后,我覺得編程是很有趣的一件事。
     我知道要學(xué)好c語言不容易,可是我決定完成這件不容易的事。
     要學(xué)好c語言就要先懂得最基本的語法知識(shí),看課本是必需的。
     我覺得看不懂也沒關(guān)系,盡力去理解就好了,在對(duì)知識(shí)有了一個(gè)大致的了解過后,就要上機(jī)實(shí)踐。
     學(xué)習(xí)c語言一定要?jiǎng)邮郑豢床蛔?,眼高手低是不行的?BR>     最開始可以打書上的例題,熟悉程序,慢慢的開始試著編程。
     在編程時(shí)要理清自己的思路,然后再轉(zhuǎn)換成c語言中的語言,這個(gè)時(shí)候就更要?jiǎng)邮至?,只有通過上機(jī)操作才能驗(yàn)證自己程序的正確性。
     正程序中發(fā)生的錯(cuò)誤,一種成就感油然而生,覺得自己的付出都是值得的。
     良好的編程習(xí)慣是學(xué)好c語言的重要因素,只有勤動(dòng)手,多動(dòng)腦才能學(xué)好c語言,光說不練是不行的。
     在學(xué)習(xí)的時(shí)候,不會(huì)的一定要問明白,可以求助于老師,同學(xué),不要自己一個(gè)人鉆牛角尖,浪費(fèi)時(shí)間又學(xué)不到東西。
     上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽,老師講的肯定是最重要的,錯(cuò)過了就是一大筆損失,認(rèn)真聽講才可以提高學(xué)習(xí)效率。
     我覺得在編程之前,要把自己的想法寫在紙上,如果是簡(jiǎn)單一點(diǎn)的程序不需要這樣,如果程序比較復(fù)雜,就寫下來,這樣可以讓思路更加清晰。
     輸入程序時(shí)一定要認(rèn)真,不要把“,”與“;”混淆,用scanf的時(shí)候不要忘記“&”,用“switch”要記得“break”,用if,while的時(shí)候注意不要加“;”,“{}”“()”一定要配對(duì),不要多也不要少一半,“=”與“==”的區(qū)別要清楚,要勤查優(yōu)先級(jí),要記住一些基本的,例如兩個(gè)值之間的調(diào)換怎么寫等等。
     在編程時(shí)除了要認(rèn)真謹(jǐn)慎之外,更重要的是掌握基本的知識(shí),例如if語句與switch語句的區(qū)別,它們都是條件語句,用來執(zhí)行判斷功能,但是什么時(shí)候用if什么時(shí)侯用switch應(yīng)該弄清楚:若條件分支多但是條件的值是一個(gè)確定的值時(shí)就用switch。
     反之,在大多數(shù)情況下就用if。
     又如各種循環(huán)的應(yīng)用,及循環(huán)之間的嵌套都要能靈活應(yīng)用。
     還要注意一些細(xì)小的瑣碎的知識(shí),如c語言規(guī)定的標(biāo)識(shí)符,大小寫字母間的ascii代碼值相差32,強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換符,自增自減運(yùn)算符,符合運(yùn)算符,逗號(hào)運(yùn)算符等。
     學(xué)習(xí)c語言需要的是堅(jiān)持下去的毅力,認(rèn)真對(duì)待每次錯(cuò)誤的耐心,還有孜孜不倦的努力。
     擁有一個(gè)良好的心態(tài),相信自己,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)好c語言不再困難!
     看了一段時(shí)間的《c和指針》,這樣看的效果不是很好,看著書本當(dāng)時(shí)是懂了,有點(diǎn)恍然大悟的感覺,但是發(fā)現(xiàn)并不能真正的把理解的內(nèi)容加入到自己程序當(dāng)中,不能很好的去運(yùn)用它,所以對(duì)于c語言我認(rèn)為理論加實(shí)踐,是學(xué)習(xí)c語言的最好方法,看書并不能完全理解書中的內(nèi)容,也較容易遺忘,學(xué)習(xí)效率比較低,所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》,在看書的同時(shí),會(huì)在microsoft visual c++ 6.0軟件上實(shí)踐,嚴(yán)蔚敏寫的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這本書,比較經(jīng)典但是這本書是偽算法,并不能直接在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行,對(duì)于初學(xué)者上機(jī)實(shí)踐比較困難,另外說一下,我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是在模仿中理解,在模仿中創(chuàng)新,所以我選擇結(jié)合高一凡寫的書《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法實(shí)現(xiàn)及解析》,這本書嚴(yán)蔚敏寫的偽算法全部用程序?qū)崿F(xiàn)了,給我上機(jī)實(shí)踐提供了很大的幫助,貌似說到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)了,呵呵,回到正題,下面繼續(xù)說說c語言。
     指針是c語言的精華,也是c語言的難點(diǎn),它就像一把雙刃劍,鋒利無比但運(yùn)用的不好也會(huì)給自己帶來危害,后果比較嚴(yán)重,所以重點(diǎn)來說說指針。
     很多初學(xué)者弄不清指針和數(shù)組到底有什么樣的關(guān)系,為避免混淆不清,下面總結(jié)一下指針和數(shù)組的特性。
    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
    經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我覺得對(duì)c語言已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。能夠做到利用c語言編織出一些非常簡(jiǎn)單的程序,和讀懂大部分的程序代碼,明白程序要表達(dá)的意思。
    下面是對(duì)c語言中有許多重要知識(shí)的總結(jié):
    1、一些基本的函數(shù)和基本數(shù)據(jù)類型的應(yīng)用。其中,基本數(shù)據(jù)類型分為整型、浮點(diǎn)型、字符型、枚舉類型。基本函數(shù)包括輸入輸出函數(shù)。
    2、把運(yùn)算符的優(yōu)先順序排列清楚,要分清楚哪個(gè)先運(yùn)算,哪個(gè)后運(yùn)算。
    3、在編程之前要考慮好程序的算法,寫出流程圖,這樣才能更加快速的、有效的編程。
    4、要分清楚各個(gè)變量的生存期和作用域,不能發(fā)生混淆,以致發(fā)生錯(cuò)誤。
    5、數(shù)組和指針是c語言的經(jīng)典之處,可以通用,并且互相轉(zhuǎn)換,具有非常強(qiáng)大的功能,但是使用不當(dāng)?shù)脑?,?huì)造成程序出錯(cuò),打亂原有程序的規(guī)律,使可讀性明顯變差。
    6、結(jié)構(gòu)體也是常用的一種數(shù)據(jù)類型,它的功能也比較強(qiáng)大,相對(duì)于指針而言,結(jié)構(gòu)體掌握起來比較容易理解和使用。
    7、對(duì)于文件的操作是非常關(guān)鍵的,把輸入的數(shù)據(jù)保存起來,下次還能夠使用,這才是關(guān)鍵問題。所以對(duì)文件操作是否成功,使程序是否編制成功的重要因素。
    我認(rèn)為c語言是一門很基礎(chǔ)的語言,所有的計(jì)算機(jī)語言都是相通的,只要一門學(xué)會(huì)了,其他語言就會(huì)很容易學(xué)會(huì)。但是c語言是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),掌握好c語言對(duì)于今后別的語言的學(xué)習(xí)是非常有好處的。雖然學(xué)會(huì)了c語言的大部份基礎(chǔ)知識(shí),但是要掌握好c語言并不是一件簡(jiǎn)單的事情。以為把一點(diǎn)一滴的基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固是不夠的,主要是對(duì)程序編制要求的理解,思考如何利用c語言的所有基礎(chǔ)知識(shí)來實(shí)現(xiàn)要編制程序的作用,以及如何更加簡(jiǎn)便的實(shí)現(xiàn)等等。這就需要有很強(qiáng)邏輯思維,和長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累,以及自身的不斷鉆研等諸多因素的有機(jī)統(tǒng)一。
    而我們軟件測(cè)試的工作并不要求我們能夠編出很復(fù)雜的程序,只要能夠讀懂編程人員的源程序就可以了。所以把c語言的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好是非常有必要的,也是必不可少的。
    在學(xué)習(xí)c語言期間,每天都要不斷的上機(jī)練習(xí),這也是學(xué)好c語言必不可少的一步。因?yàn)椴还苣憷碚撝R(shí)掌握的如何熟練,不上機(jī)實(shí)際操作的話,是沒有任何效果的,許多問題都是在實(shí)際上機(jī)操作中顯現(xiàn)出來的,在書本上是體現(xiàn)不出來的。書本上是永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)你自己的思想成果的,正是應(yīng)了那句話“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!?BR>    學(xué)習(xí)完c語言后,我利用書本上的知識(shí)完成了軟件工程師系統(tǒng)的11個(gè)版本。完成后才感覺到編寫一個(gè)程序是多么不容易。光是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的程序,就需要不斷鉆研和反復(fù)的推敲,還要加上大量的上機(jī)時(shí)間,現(xiàn)在才明白為什么編程是腦力勞動(dòng)的真正意義了。
    總之,通過c語言的學(xué)習(xí),使我對(duì)計(jì)算機(jī)語言有了一些初步的認(rèn)識(shí)和理解,使我對(duì)計(jì)算機(jī)語言不再像以前一樣一無所知,認(rèn)為那是高不可攀的、十分難以理解、一般人學(xué)不會(huì)的東西了。我認(rèn)為只要學(xué)習(xí)方法掌握好,再加上刻苦的練習(xí),是完全有可能學(xué)好任何一門計(jì)算機(jī)語言的。最后用一句話表明在學(xué)習(xí)c語言過程中的感受,那就是“痛苦并快樂著?!?BR>    c語言學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
    c語言作為一種計(jì)算機(jī)的語言,我們學(xué)習(xí)它,有助于我們更好的了解計(jì)算機(jī),與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流,因此,c語言的學(xué)習(xí)對(duì)我們尤其重要。
    在這個(gè)星期里,我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前,我們已經(jīng)對(duì)c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,對(duì)其有了一定的了解,但是也僅僅是停留在了解的范圍,對(duì)里面的好多東西還是很陌生,的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手,畢竟,萬事開頭難嘛。
    由于時(shí)間的關(guān)系,我們的這次實(shí)踐課程老師并沒有給我們?cè)敿?xì)的介紹,只是給我們簡(jiǎn)單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理。簡(jiǎn)單界面程序。高級(jí)界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。
    上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié),特別是c語言靈活、簡(jiǎn)潔,更需要通過編程的實(shí)踐來真正掌握它。對(duì)于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的,可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力,這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
    c語言是在國內(nèi)外廣泛使用的一種計(jì)算機(jī)語言。其語言功能豐富、表達(dá)能力強(qiáng)、使用靈活方便、既具有高級(jí)語言的優(yōu)點(diǎn),又具有低級(jí)語言的許多特點(diǎn),適合編寫系統(tǒng)軟件。其功能強(qiáng)大,不僅用在計(jì)算機(jī)上廣泛用在電子,機(jī)械等方面上,而且,所有的windows,unix,linux,mac,os/2,無一例外,哪一個(gè)不是c語言寫的?很多新型的語言如,c++,java,c#,j#,perl...都是衍生自c語言。掌握了c語言,可以說你就掌握了很多門語言。
    學(xué)習(xí)c程序這門課一年了,這是我們學(xué)的第一門專業(yè)課,在大學(xué)里c語言不但是計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課程而且也是非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的一門必修課程。所以作為我這個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說當(dāng)然十分重要,老師在第一節(jié)課說過,c語言是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ),大多數(shù)軟件都需要用c語言來編寫,通過一個(gè)年的學(xué)習(xí),使我由初步掌握簡(jiǎn)單的應(yīng)試知識(shí)到完成高難度的深入編程,如我們?cè)诰帉懸粋€(gè)較大的程序時(shí)應(yīng)該把它分開成幾個(gè)小程序來看,這樣會(huì)容易得多。同時(shí),我覺得c語言應(yīng)該是操作和理論相結(jié)合的課程,在不斷地編寫中去思考,兩者是不可分割的。
    在學(xué)習(xí)一年c語言的過程中我也在慢慢探索怎樣才能學(xué)好c語言,并總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
    其次就是要我要怎么去運(yùn)用它(我要用什么型式去應(yīng)用它)。在c語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現(xiàn)在我們面前,所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)某種語句或命令時(shí)你首先要了解的就是它的規(guī)則是什么、有什么用、怎么實(shí)現(xiàn)等。這些都是語法基礎(chǔ)也是c語言的基礎(chǔ)如果把它們都了解很好了,那么你編起程序來就很得心應(yīng)手了。比如說ifelse和switchcase這兩種條件語句都是用來判斷執(zhí)行功能的,那我要什么時(shí)侯用if什么時(shí)侯用switch呢?如果你很好地了解它們的結(jié)構(gòu)和作用的話那么就知道:若它的條件分支是多個(gè)而且條件的值是整數(shù)或是一個(gè)字符值時(shí)就會(huì)選switch而不會(huì)選if。因?yàn)槿绻麠l件分支太多時(shí)要用if語句,這樣一定會(huì)出現(xiàn)if的嵌套,如果if的嵌套越多時(shí)程序的開銷就會(huì)隨著增大,這樣對(duì)整個(gè)程序的運(yùn)行效率就大在降底。而switch就不同,它只要比較一次就可以找出條件的結(jié)果比起嵌套if它的效率就大大的提高了很多。不過switch也有它的約束條件,就是它的條件值一定要是一個(gè)整型數(shù)或是一個(gè)字符值,所以碰到它不能解決的問題時(shí)我們也會(huì)通常使用if語句,畢竟if語句它使用起來也比較方便用的范圍也比較廣。所以說了解語法規(guī)則是很重要的,如果沒有一個(gè)良好的語法基礎(chǔ)是很難編出一個(gè)好的程序!學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)后我們就可以開始來編程了。