讀書是一種享受和提升自我的方法，我覺得讀書的快樂無窮無盡。一個完美的總結應該具備獨特性和創(chuàng)新性，能夠給讀者以啟發(fā)和思考的余地。了解他人的總結經(jīng)驗，可以幫助我們更好地進行自我總結。
建議書的格式及申論篇一
1，結構與條理每本輔導書都這么強調，但是能正真意識到這個重要性的考生并不多，這就是傳說中的“熟視無睹”。結構上要注意各部分劃分合理，各部分之間邏輯性強，每段開始和最后要承上啟下，每段的總分結構就不用說了，一定要保證。條例上，要保證自己的文章所有的字句都在條理之內，也就是都被“就國內形勢而言…就國際形勢來看…”“一方面…另一方面…總之”“短期來看…長期來看…”所包括，不是某些部分，而是全部都在條理之中。永遠不要以為自己對這一點已經(jīng)理解透徹做得很好了。
2，知識累積千萬不要背資料，要多看，要理解，要了解問題的核心實質所在。很多人推薦看半月談或者人民網(wǎng)的評論文章，我覺得初學的時候可以這樣，但是要想得高分，就要多看一些報道性的文章，直接獲取信息自己加工，比看別人咀嚼過的東西更有深度，而且用起來也會更靈活。自從我知道這個道理之后，閑來無事就看報，看新聞，看網(wǎng)絡報道，閱讀的時候同時想想以前自己看到過類似的東西沒有，這些東西的內在聯(lián)系在哪里。只是累積也不需要很久，一個月半個月的持續(xù)高強度信息輸入，我個人覺得也很有效。
3，選一個好的寫作套路，了解，學習，操練，并且操練到爛熟于胸的地步！學申論的人應該相當一部分人都接觸過“花木體”，但是有沒有十分之一的人深入了解了這個寫作套路的細節(jié)，有沒有百分之一的人應用這個討論反復寫作操練到爐火純青？我估計沒有！要做就要做實，建議有條件的直接去聽花木君親授的課，網(wǎng)絡上流傳的部分還是有很多誤解。當然，如果你發(fā)現(xiàn)有其他更適合自己的寫作套路也可以去學習和操練，有的時候并不是哪個套路更好，就像葉問講的，功夫哪有高下之分，人才有高下之分。
4，持之以恒像我這么愚鈍的人堅持半年都能考下一個難度不小的職位，大家就更沒有問題了，不要懷疑，只要堅持練習，堅持總結。
建議書的格式及申論篇二
【文獻標志碼】a。
【正文】：
申論建議書，是申論的一項重要內容，是申論提出的一項重要基礎的文件資料規(guī)定文件，是評論的重要組成部分，對申論的文獻評論作用進行評論的最好的綜合證明，是一項重要的基礎性工作。
一、申論寫作方法。
【正文】：
1、開頭：論述申論要點的文章，可以從以下三個方面分析論述申論寫作的方法和范圍：
2）開頭：論述申論要點的文章，可以從“論據(jù)”入手進行論述。
3）過渡：在論據(jù)上，可以從“論證”和“論證”兩個方面分析論證，可以從這三個方面進行論述。
4）過渡：在論證過程中，可以從“論證”和“論證”兩個方面分析論證。
5）過渡：過渡要簡明扼要，有條不紊，可以從中間和最后一個方面分析論證，可以從最后一個方面分析。
6、正文與開頭的文章的結尾，要根據(jù)論證的寫法，分別從論證的主要部分或部分，論證的內容、寫作的結論等方面進行論述，可以從這三個方面分析論證方法中的問題。
7、中間：論述申論的主要內容，可根據(jù)提出的論證方法分析論證方法。
8、正文：論述申論方法的寫法，可根據(jù)提出的論證方法分析提出論證方法。
9、結果：論述申論的主要內容，可根據(jù)提出的論證方法，論證的結論，論證的結果，論證的結果。
論證過程。
10、正文：論點開頭。
11、中間：結果和論據(jù)。
12、結尾：
13、結尾和論證。
14、結尾：論證。
正文與結尾的文章結尾的文章結尾的文章結尾的文章結尾的文章結構。
15、結尾：開頭：論證方法的寫法，就是開頭結尾，也叫結尾。它是開頭的工具性內容，也是結尾的基本工具。
16、結尾：論證方法的寫法，可根據(jù)提出的論證方法來寫。
17、中間：結尾的文章結構和結尾，可根據(jù)文章的結構和結構的內容來寫。
18、結尾：論證方法的寫作，可根據(jù)需要寫一篇論點方法或段落。
19、中間：結尾。結尾。
20、正文：論證方法的寫法，可根據(jù)提出的論證方法，來寫一篇論點方法或段落。
21、結尾：論證方法的寫法，可根據(jù)文章結構的需要來寫一篇論文（結尾）。
22、結尾：正文和結尾，都可根據(jù)文章結構的需要來寫。
23、結尾和結尾：結尾一般都是寫作中的常見。
建議書的格式及申論篇三
結合上面的范文，不難發(fā)現(xiàn)建議書的格式包括：標題、稱呼、正文、落款【制作單位+日期】四個部分。
二、正文部分。
三、常出現(xiàn)的問題。
根據(jù)小伙伴們的作答情況來看，發(fā)現(xiàn)很多小伙伴在寫建議書的時候都是先將問題總結一段，然后，再提出措施，而且問題和措施兩者之間做占的篇幅是差不多的。如果題目沒有明確地要求概括問題，這是不恰當?shù)摹Ｒ虼?，建議書屬于處理問題類應用文，其重點就應該在解決問題上，而不應將寫作的重點放在問題的闡述上或者是將問題與措施相提并論。
總結：
掌握了以上這些內容，對于建議書的寫作就沒有很大的問題了，希望小伙伴們認真落實，爭取下次遇到建議書的時候知道怎么寫，能規(guī)避的問題要規(guī)避掉。
建議書的格式及申論篇四
我們的學校是一所小學，現(xiàn)在已經(jīng)是一所xx年級的小學了。
走近校園，首先映眼的就是校門兩邊的花圃，花圃里種了許多樹，樹上的葉子都變紅了，像一把把火炬正在燃燒，樹枝也變黃了，像一個個美麗的蝴蝶結，花兒也開了，像一個個小喇叭，告訴我們春天快來到了，春天快要來了。
花圃里的小草從地里探出頭來，在微風中點頭，好像說：“同學們好，歡迎來到這里。”
花圃后面就是教學樓，教學樓里有兩層，一層有一個教室，二層有一個黑板，三層有一個講臺，四層有一個黑板。
教學樓里的黑板都有，有黑板上有字體，有字跡，上面的字寫的都很好看，有“新學期，新目標”。
我們的學校真美，我愛我們的學校!我希望我的學校能夠越來越好。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我是xx年級的一名xx年級學生。
我們學校是一所美麗的學校，是我們成長的地方。
我們的校園很干凈，整天有著清新的空氣，我們的操場是用綠油油的草坪，花朵是五顏六色的，同學們可以在上面玩耍嬉戲。
我們的校園還很美麗，一到春天，校園里的花草樹木長出了芽，像是一顆顆美麗的綠寶石。
我們的學校還很美麗，教學樓是用玻璃和木板做出來的，上面寫了幾個大字：教學樓是用木頭做的，下面的窗子是玻璃做的，下面還有玻璃。
我們的校園還很清潔，每天我們都會看到很多人把垃圾扔在地面上，有的同學還把垃圾扔進垃圾桶里。
我們學校還很美麗。
我們學校很大很美麗，我們的老師也很美麗。
我們的學校是很美麗的，我們的學習環(huán)境很優(yōu)美，我們的老師是最美麗的，我們的學習環(huán)境很清潔。
我們的學習環(huán)境很優(yōu)美，我們都很喜歡它，我們一定要做好我們的學習環(huán)境，讓我們的學習環(huán)境更優(yōu)美。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我在這里發(fā)表我的建議，希望同學們能夠采納。
一、在課上要認真聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，課后要按時完成老師布置的作業(yè)，做到一絲不茍。
二、要尊敬老師，做一名優(yōu)秀的好學生，在課堂學習時，認真聽課，不說話，不做小動作，認真完成各科作業(yè)，作業(yè)要認真完成，做到一絲不茍。
建議書的格式及申論篇五
案例：
范文：
關于促進我市環(huán)保工作改善的建議。
市環(huán)保部門：
作為一名環(huán)保志愿者，我發(fā)現(xiàn)我市群眾存在不少環(huán)保陋習，如垃圾分類不合理、農村秸稈隨意燃燒等。為引導市民自覺養(yǎng)成良好生活習慣，共建美好家園特建議如下：
一、加大投入。加強科技投入，鼓勵循環(huán)產業(yè)的發(fā)展，拓寬垃圾和秸稈利用渠道；提高專項財政補貼標準，提高垃圾分類和秸稈回收價格。
二、強化宣傳。利用廣播、電視等，加大對垃圾分類和秸稈焚燒危害的宣傳力度，提高民眾環(huán)境保護自覺性，進一步提高垃圾分類準確投放率，降低秸稈燃燒率。三、完善管理。加強對環(huán)衛(wèi)工人的培訓，督促其規(guī)范進行垃圾分類處理，并提供熱線電話等舉報渠道，鼓勵群眾積極監(jiān)督環(huán)衛(wèi)工人工作。認真落實《關于農作物秸稈露天禁燒和綜合利用的決定》，對于違規(guī)焚燒桔稈行為應加大處罰力度。四、營造氛圍。積極引導社會團體、企業(yè)、志愿者等參與到垃圾分類與秸稈回收管理工作中，拓寬工作渠道，營造環(huán)保工作“全民參與、全民負責”的社會氛圍。
xxxx年xx月xx日。
結合上面的范文，不難發(fā)現(xiàn)建議書的格式包括：標題、稱呼、正文、落款【制作單位+日期】四個部分。
二、正文部分。
三、常出現(xiàn)的問題。
根據(jù)小伙伴們的作答情況來看，發(fā)現(xiàn)很多小伙伴在寫建議書的時候都是先將問題總結一段，然后，再提出措施，而且問題和措施兩者之間做占的篇幅是差不多的。如果題目沒有明確地要求概括問題，這是不恰當?shù)?。因此，建議書屬于處理問題類應用文，其重點就應該在解決問題上，而不應將寫作的重點放在問題的闡述上或者是將問題與措施相提并論。
總結：
掌握了以上這些內容，對于建議書的寫作就沒有很大的問題了，希望小伙伴們認真落實，爭取下次遇到建議書的時候知道怎么寫，能規(guī)避的問題要規(guī)避掉。
建議書的格式及申論篇六
市環(huán)保部門：
作為一名環(huán)保志愿者，我發(fā)現(xiàn)我市群眾存在不少環(huán)保陋習，如垃圾分類不合理、農村秸稈隨意燃燒等。為引導市民自覺養(yǎng)成良好生活習慣，共建美好家園特建議如下：
一、加大投入。加強科技投入，鼓勵循環(huán)產業(yè)的發(fā)展，拓寬垃圾和秸稈利用渠道;提高專項財政補貼標準，提高垃圾分類和秸稈回收價格。二、強化宣傳。利用廣播、電視等，加大對垃圾分類和秸稈焚燒危害的宣傳力度，提高民眾環(huán)境保護自覺性，進一步提高垃圾分類準確投放率，降低秸稈燃燒率。三、完善管理。加強對環(huán)衛(wèi)工人的培訓，督促其規(guī)范進行垃圾分類處理，并提供熱線電話等舉報渠道，鼓勵群眾積極監(jiān)督環(huán)衛(wèi)工人工作。認真落實《關于農作物秸稈露天禁燒和綜合利用的決定》，對于違規(guī)焚燒桔稈行為應加大處罰力度。四、營造氛圍。積極引導社會團體、企業(yè)、志愿者等參與到垃圾分類與秸稈回收管理工作中，拓寬工作渠道，營造環(huán)保工作“全民參與、全民負責”的社會氛圍。
以上建議望采納!
xxxx年xx月xx日。
××縣人民政府：
農民工干著這個社會上最繁重的工作，拿著最微薄的工錢，他們?yōu)樯鐣鲋卮筘暙I時卻默默活在社會背后的陰影中。他們的生活到底是怎樣的呢?在假期的一個社會調查中我被深深震撼了。沒有專門的勞動力市場，大量農民工自發(fā)聚集在縣城西邊的公路上。車流滾滾、烈日炎炎，可他們卻或蹲或站在路邊，等候著來找他們干活的雇主。有時一天甚至幾天都等不到活。他們中的許多人都是家里唯一的勞動力，生活的擔子，可想而知有多重。如果說生活上的苦還容易忍受，那么社會上的不公平，拖欠工資、遭受毆打、農田被占等等，才是對他們最大的傷害。對此，我提出如下幾條建議：
第一，完善就業(yè)機制。政府可以建立一個專門的`勞動力市場，積極引導，將農民工的相關信息，例如年齡、工種等全部收錄起來，并建立相關網(wǎng)站，既方便了雇主們的需要，也使農民工的就業(yè)得到保障。
第二，加強對相關法律法規(guī)的執(zhí)行，加強對相關部門的監(jiān)督，保護農民工的權益。農民工群體在維權方面處于絕對劣勢的地位，因此，需要政府出面，利用法律的強制手段幫助農民工討薪，并且對拖欠農民工工資的行為嚴懲不貸，杜絕此類現(xiàn)象的再次發(fā)生。
第三，對農民工實行再教育的幫助。調查中發(fā)現(xiàn)，許多農民工就業(yè)難的一大原因就是其技術水平低、無一技之長。因此，政府應該組織相應的免費技術培訓，幫助農民工掌握一技之長，學習相應的科學文化知識，加強就業(yè)實力，使他們緊跟時代的潮流。這樣，不僅有利于農民工的就業(yè)，同時也增強了整個社會的實力和生產力。
望采納!
××年××月××日。
建議書的格式及申論篇七
自從我校師生在校園的第一天起，就在您的關心下我們全校師生共同努力著。我校的每一位師生在您辛勤的哺育下，都有了一個良好的發(fā)展。同學們，您可知道這是多么的重要，多么的寶貴，在這里，我鄭重地向您提出以下幾點建議。
1、加強學習，提高自身素質。
我們的學習就是學生最重要的任務。學習應該是一輩子的事情，也應該是終生受益的事情。為此，我們必須要加倍的珍惜，學習并把學到的知識運用到工作中去。
2、開展豐富多彩的校園文化活動，營造濃厚的學習氛圍。
學習是學習的基礎，而學習也是最基礎的任務。所以，我們必須要加倍的把學習放在工作中去，把學習搞上去。
3、加強對教學內容的研究，提高教學質量。
我們的每一位教師每一名學生都要學習知識，把知識掌握的扎實和準確，才能更好地服務于教學工作。所以，我們必須加倍的努力，學習好有關知識，并不斷的充實自己，不斷的創(chuàng)新，提高自己。
在此，我們向您提出以下幾點建議：
4)加大對學生學習的力度，努力培養(yǎng)學習的能力和積極性，把學習當成一種享受，把學習當成一種快樂。
5)加強對學生的心理輔導，培養(yǎng)學生健康的人格，讓學生在學習中體會成功的喜悅和樂趣。
6)加大對學習的督促，加大對學習的查漏補缺，把學習當成一種享受。
7、加大對后進學生的教學輔導力度，爭取做到一幫一。讓我校每位教師的工作都有一個好的開始。
8、加強對學生學習方法的培養(yǎng)，使他們在學習上有進步，在學習上有進步，要做到三點：一是要了解學生，二是對學生進行思想教育。
9、加強對后進學生的教學，培養(yǎng)好習慣，做到三個一：一方面：一是要了解學生，了解學生，了解學生的思想動態(tài)，關懷學生，要與不同層次的學生采取不同的方式教育。二是要了解學生，了解個體的學習情況，要了解不同層次學生的學習需求，要有針對性的進行分析和研究。三是要了解學生，了解他們的個性特點和思維過程，了解他們心理特征與學習方法、興趣愛好、愛好、習慣等，要了解學生的學習方法與興趣愛好以及對他們的影響。四是要了解學生，了解他們的學習方法，了解他們所學習的科目，并及時與家長溝通，爭取家長的理解。
總之，我們在校園文化建設方面發(fā)展的更好，也更加的有利!但是，我們也不能忘記，我們也不能忘記，是我們的學校，是我們的學校!因此，我們必須要加倍的努力學習，努力拼搏，把我們的學校建設得更加美好!
謝謝大家!
尊敬的學校領導：
我很早就知道了“愛心大使”這個稱呼，我也很早就知道。
建議書的格式及申論篇八
老師們、同學們：
你們好!
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。保護校園環(huán)境，這也是我們的責任和義務，但某些同學還是有些不文明的行為，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，隨意攀折樹枝，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了個人的形象，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此，我代表學生會向全校師生發(fā)出倡議：
一、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起。
五、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份潔凈;多一份呵護，多一份溫馨。讓我們一起：愛我校園，保護環(huán)境!
建議人：
20__年__月__日。
建議書的格式及申論篇九
環(huán)保局局長：
您好!
我是xx小學的一名小學生。
我從小就在xx市長大，xx市是怎么變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市，開展了民歌節(jié)，南博會。
現(xiàn)在在南寧，到處可以看到"環(huán)境保護，人人有責。"等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了xx市的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
xx年xx月xx日。
建議書的格式及申論篇十
尊敬領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
金秋送爽，送來了溫馨的書香。新星幼兒園第一屆"書香滿童年"閱讀節(jié)在這如畫的季節(jié)里開始了!
孩子們、家長們，"讀書是治療愚昧的最有效的良藥"。閱讀能增長知識，開闊眼界，陶冶情操。一個人不讀書，就會變得無知;一個民族不讀書，就會變落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象征。
學前期是閱讀教育的關鍵期，對孩子進行早期閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要。為此，我園啟動"我愛閱讀書、書香滿童年"為主題的閱讀節(jié)活動，倡議幼兒園教師和家長們每天擠出一點時間陪孩子閱讀，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認真讀書，持之以恒的習慣，共同為幼兒營造一個家庭、班級親子閱讀環(huán)境，讓書籍浸潤孩子的心靈。
小朋友們，一定要把你最喜歡的書帶回來交給老師，和朋友一起分享!千萬記得將你最喜愛的童話裝回來送給朋友，和大家一起品嘗!
孩子們、家長們，點燃讀書的激情吧，讓我們攜手在書海中揚帆、成長!
xx年xx月xx日。
建議書的格式及申論篇十一
尊敬的校領導：
我是本校的一名小學生，已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花可是，當我們走進教學樓是，就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當驚人的。
我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象，是因為同學們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來?！彼?，節(jié)約用水，從點點滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關節(jié)約用水的標語。
2、開一個節(jié)約用水的班會。
3、開一個節(jié)約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。
此致
敬禮
xxxx。
20xx年x月x日。
建議書的格式及申論篇十二
項目建議書（又稱立項申請）是項目建設籌建單位或項目法人，根據(jù)國民經(jīng)濟的發(fā)展、中長期規(guī)劃、產業(yè)政策、生產力布局、國內外市場、所在地的內外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，是對擬建項目提出的框架性的總體設想。對于大中型項目，有的工藝技術復雜，涉及面廣，協(xié)調量大的項目，還要編制可行性研究報告，作為項目建議書的主要附件之一。項目建議書是項目發(fā)展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據(jù)，也是可行性研究的依據(jù)，涉及利用外資的項目，在項目建議書批準后，方可開展對外工作。
（1）項目提出的必要性和依據(jù)；
（2）產品方案，擬建規(guī)模和建設地點的初步設想；
（3）資源情況、建設條件、協(xié)作關系和設備技術引進國別、廠商的初步分析；
（4）投資估算、資金籌措及還貸方案設想；
（5）項目的進度安排；
（6）經(jīng)濟效果和社會效益的初步估計，包括初步的財務評價和國民經(jīng)濟評價；
（7）環(huán)境影響的初步評價，包括治理“三廢”措施、生態(tài)環(huán)境影響的分析；
（8）結論；
（9）附件。
根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，建設項目是指一個總體設計或初步設計范圍內，由一個或幾個單位工程組成，經(jīng)濟上統(tǒng)一核算，行政上實行統(tǒng)一管理的建設單位。因此，凡在一個總體設計或初步設計范圍內經(jīng)濟上統(tǒng)一核算的主體工程、配套工程及附屬設施，應編制統(tǒng)一的項目建議書；在一個總體設計范圍內，經(jīng)濟上獨立核算的各工程項目，應分別編制項目建議書；在一個總體設計范圍內的分期建設工程項目，也應分別編制項目建議書。
項目建議書要按現(xiàn)行的管理體制、隸屬關系，分級審批。原則上，按隸屬關系，經(jīng)主管部門提出意見，再由主觀部門上報，或與綜合部門聯(lián)合上報，或分別上報。
投資總額3000萬元以下（不含3000萬元）的縣（區(qū)）政府投資項目，其項目建議書由縣（區(qū)）政府投資主管部門審批；3000－5000萬元（不含5000萬元）的政府投資項目，由市政府投資主管部門審批；5000萬元以上的項目報省政府投資主管部門審批。
確定項目建設的機構、人員、法人代表、法定代表人。
選定建設地址，申請規(guī)劃設計條件，做規(guī)劃設計方案。
落實籌措資金方案。
落實供水、供電、供氣、供熱、雨污水排放、電信等市政公用設施配套方案。
落實主要原材料、燃料的供應。
落實環(huán)保、勞保、衛(wèi)生防疫、節(jié)能、消防措施。
外商投資企業(yè)申請企業(yè)名稱預登記。
進行詳細的市場調查分析。
編制可行性研究報告。
項目建議書的編報程序是：項目建議書由政府部門、全國性專業(yè)公司以及現(xiàn)有企事業(yè)單位或新組成的項目法人提出。其中，跨地區(qū)、跨行業(yè)的建設項目以及對國計民生有重大影響的項目、國內合資建設項目，應由有關部門和地區(qū)聯(lián)合提出；中外合資、合作經(jīng)營項目，在中外投資者達成意向性協(xié)議書后，再根據(jù)國內有關投資政策、產業(yè)政策編制項目建議書；大中型和限額以上擬建項目上報項目建議書時，應附初步可行性研究報告。初步可行性研究報告由有資格的設計單位或工程咨詢公司編制。
建議書的格式及申論篇十三
尊敬的領導們：
你們好！
我是xxxx的學生，我已經(jīng)六年級了，開始對環(huán)保有了行動了。
以前走在大街上，地上總能看見許許多多垃圾，口香糖隨意粘在墻上，地上到處都是，而且清潔工忙碌的身影讓我覺得十分揪心。不僅大街上有可惡的垃圾。我們美麗的西湖上還有討厭的"白色污染"，西湖上雖然有勤勞的水上清潔工，可是這西湖5.593平方公里的面積，光靠他們是遠遠不夠的。所以讓我們行動起來一起讓我們這位和藹的祖國母親的笑容更加甜美吧！
今天我就教大家怎樣節(jié)約用水！
1. 淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。
2. 家庭澆花，宜用淘米水，茶水洗衣水等。
3. 沖廁所：如果您使用節(jié)水型設備，每次可節(jié)水4到5千克。
4. 洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)約60千克。
讓我們一起行動起來吧，從你，我，他開始一起節(jié)約起來，中國就會有美好的明天。讓我們的祖國的天更加藍，讓我們的祖國的草更加綠，讓我們的祖國的水更加清澈，讓我們的祖國的森林更加多吧！
建議書的格式及申論篇十四
建議書是個人、單位和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。
建議書是應用文的一種類型。其內容很廣泛，像弘揚雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等，都可以寫建議書。
建議書是面對群體時，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性。建議書是面對領導和有關部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思。不具有號召性。建議書的格式和一般書信大體相同：
1、標題一般只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫《關于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。
2、稱呼提出的'建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號。
3、正文就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。
4、署名在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。
5、日期寫在建議人姓名的下方。
寫建議書具體應該注意以下幾點：
從實際出發(fā)，實事求是。
提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進工作方法，開展有益活動。
說話得體，有分寸。
首先，所提意見和建議應當比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟于事了。
內容具體、清楚、實在。
建議書的核心部分是所提建議的內容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領導、機關、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。
語言準確、精練。
建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。
小試鋒芒。
閱讀下面的例文，結合建議書的格式及要求寫出批注。
學校領導：
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調。我們認為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議：
一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統(tǒng)教育;。
二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作。
三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。
尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧!
日期：xxxx
尊敬的環(huán)境負責人：
你們好!由于生活水平的不斷提高，人們的環(huán)保意識越來越差，對此，我想對您提一些建議：
1、做好垃圾分類?，F(xiàn)在在我們這里只有一種垃圾箱，人么不管什么東西全都往里面扔，有的干脆仍在外面，這樣做不僅浪費資源，還污染環(huán)境。你們只需要多買一些垃圾箱，并且標上垃圾類型就可以了。
2、多植一些樹。在我們中國，森林覆蓋面積很少很少，可是卻是生產出口一次性筷子的大國，如果我們市內每人都植一棵樹，將會種出一片小樹林。
3、防止資源浪費現(xiàn)象。有很多人，買完吃的，沒吃幾口就扔到了地上，這樣既浪費資源，又污染環(huán)境。還有塑料袋，會浪費很多材料，煙頭也是如此，還對身體有害。
尊敬的負責人們，希望你們能趕快實施，減少資源的浪費!
祝：
你們工作順利!
日期：xxxxx
建議書的格式及申論篇十五
今天準備了建議書格式模板范文三篇，歡迎閱讀本篇文章!
就申請國際金融公司融資而言，沒有一個標準的格式。
希望開辦新企業(yè)或擴展現(xiàn)有業(yè)務的公司或企業(yè)家(國內或國外)均可直接與國際金融公司取得聯(lián)系。
最佳的辦法是閱讀如何申請融資，并提交投資建議書。
可向國際金融公司部門及行業(yè)局、位于華盛頓總部的國際金融公司地區(qū)局，或離擬議項目所在地最近的國際金融公司駐當?shù)剞k事處提交投資建議書。
為了解向哪個部門提交投資建議書，請閱讀國際金融公司的組織結構和投資業(yè)務。
投資建議書應包括以下初步信息:
1.項目簡介
2.項目發(fā)起單位、項目管理和技術援助:
項目發(fā)起單位的歷史和所從事的行業(yè)，包括財務信息。
擬議的管理安排以及管理人員的姓名和履歷
描述技術性安排和其他外部援助(管理、生產、銷售、財務等)
3.市場與銷售:
基本市場定位:當?shù)亍⑷珖?、地區(qū)或出口。
預計的生產規(guī)模、單價、銷售目標以及擬議企業(yè)所占的市場份額
產品的潛在用戶和使用哪些銷售渠道
目前產品的材料供給來源
今后的競爭和是否存在可替代產品滿足市場需求的可能性
關稅保護或影響到產品的進口管制
決定市場潛力的關鍵因素
4.技術可行性、人力、原材料和環(huán)境:
簡要介紹生產過程
評述特殊的技術復雜程序和對技巧和特殊技能的需求
潛在的設備供應商
是否具備人力和基礎設施(交通、通訊、電力、水等)
根據(jù)幾大支出類別細分預計的運營成本
原材料的來源、成本和質量以及與輔助行業(yè)的關系
對所需原材料進口的管制
考慮供應商、市嘗基礎設施和人力因素后所擬議的廠址
與其他所知的工廠相比，擬議工廠的規(guī)模
潛在的環(huán)保問題以及如何解決這些問題
5.投資規(guī)定、項目融資和收益:
估算項目總成本、細分為土地、建筑、安裝設備和流動資金，列明外匯占多少比重
擬議的企業(yè)財務結構，列明股本和債務融資的預計來源和融資條件
國際金融公司融資種類(貸款、股本、準股本、幾種金融產品的結合等)及數(shù)額
預期財務報表、利潤率和投資收益
影響利潤率的關鍵因素
6.政府的支持和規(guī)章條例:
從政府經(jīng)濟發(fā)展和投資規(guī)劃角度介紹項目.
政府為項目提供的具體優(yōu)惠和支持措施
預計項目對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻
簡述政府關于匯總控制和資金匯入與匯出的管理條例
7.預計項目從準備到完成所需的時間
廣大市民們:
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的'身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!為此，我想向大家發(fā)出一些保護環(huán)境的建議:
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時不要忘記關燈，洗完手請立即關水龍頭。
3、要愛護樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。
我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子。
或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。
我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫!
以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對保護環(huán)境盡一份微薄的力量。
但是，如果我們大家每個人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO一個環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
人民路小學 六(4) 班 劉小東
20xx年10月28日
親愛的同學們：
現(xiàn)在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護地球，節(jié)約自然資源。
以下幾點是我提出的建議。
第一點：紙張的節(jié)約使用
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
第二點：水資源的的節(jié)約使用
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、要隨時關上水龍頭，做到人走水停。
第三點、電資源的節(jié)約使用
1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、離開房間后隨手關燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源。
第四點：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車上下學、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當然，這只是我個人的想法，親愛的同學們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
建議書的格式及申論篇十六
尊敬領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
現(xiàn)在人們在操場上奔跑，速度很快，而且大多數(shù)都是低年級的，他們有時候幾個人拽在一起，打來打去，很不安全，還有一些高年級的同學跑到操場上去，因為高年級的同學身體和結實，所以可能會撞到那些低年級的小朋友我再次提出了幾點建議：
1、可以有一些游戲項目下課組織，小朋友就不會亂跑了。
2、下課就多派出一些同學管一管。
3、每個同學不要到處亂跑，只要走路，
4、讓每個班級的老師組織一些活動。
xx年xx月xx日。
建議書的格式及申論篇十七
尊敬的xx校長：
您好！
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習，生活已經(jīng)有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上，操場里，我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學，他們寫錯字經(jīng)常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環(huán)境的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的xx校長，為了能讓我們學校更加美麗，我向學校提出以下的建議；
1、在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。
2、收集學校的白色污染物，集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念刻入人心。
希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。
祝福學校的明天更加美好。
建議書的格式及申論篇十八
尊敬的xx杏林灣小區(qū)物業(yè)管理人員：
嚴重，就是電梯總是不好用。有一次，我乘坐電梯下樓，到了一樓，門居然打不開了。
針對以上問題，我提出如下推薦：
一、在小區(qū)里增加一些適合兒童的健身器材。
二、在舊亭原址，選用更加結實的材料重建亭子，并保證施工質量。
三、改良小區(qū)內排水系統(tǒng)，以方便雨天出行。
二、就應把積雪運出去，或堆在不影響出行與活動的地方。
三、就應對電梯進行定期維護，預防電梯發(fā)生故障。
期望我的推薦能被采納。
建議書的格式及申論篇一
1，結構與條理每本輔導書都這么強調，但是能正真意識到這個重要性的考生并不多，這就是傳說中的“熟視無睹”。結構上要注意各部分劃分合理，各部分之間邏輯性強，每段開始和最后要承上啟下，每段的總分結構就不用說了，一定要保證。條例上，要保證自己的文章所有的字句都在條理之內，也就是都被“就國內形勢而言…就國際形勢來看…”“一方面…另一方面…總之”“短期來看…長期來看…”所包括，不是某些部分，而是全部都在條理之中。永遠不要以為自己對這一點已經(jīng)理解透徹做得很好了。
2，知識累積千萬不要背資料，要多看，要理解，要了解問題的核心實質所在。很多人推薦看半月談或者人民網(wǎng)的評論文章，我覺得初學的時候可以這樣，但是要想得高分，就要多看一些報道性的文章，直接獲取信息自己加工，比看別人咀嚼過的東西更有深度，而且用起來也會更靈活。自從我知道這個道理之后，閑來無事就看報，看新聞，看網(wǎng)絡報道，閱讀的時候同時想想以前自己看到過類似的東西沒有，這些東西的內在聯(lián)系在哪里。只是累積也不需要很久，一個月半個月的持續(xù)高強度信息輸入，我個人覺得也很有效。
3，選一個好的寫作套路，了解，學習，操練，并且操練到爛熟于胸的地步！學申論的人應該相當一部分人都接觸過“花木體”，但是有沒有十分之一的人深入了解了這個寫作套路的細節(jié)，有沒有百分之一的人應用這個討論反復寫作操練到爐火純青？我估計沒有！要做就要做實，建議有條件的直接去聽花木君親授的課，網(wǎng)絡上流傳的部分還是有很多誤解。當然，如果你發(fā)現(xiàn)有其他更適合自己的寫作套路也可以去學習和操練，有的時候并不是哪個套路更好，就像葉問講的，功夫哪有高下之分，人才有高下之分。
4，持之以恒像我這么愚鈍的人堅持半年都能考下一個難度不小的職位，大家就更沒有問題了，不要懷疑，只要堅持練習，堅持總結。
建議書的格式及申論篇二
【文獻標志碼】a。
【正文】：
申論建議書，是申論的一項重要內容，是申論提出的一項重要基礎的文件資料規(guī)定文件，是評論的重要組成部分，對申論的文獻評論作用進行評論的最好的綜合證明，是一項重要的基礎性工作。
一、申論寫作方法。
【正文】：
1、開頭：論述申論要點的文章，可以從以下三個方面分析論述申論寫作的方法和范圍：
2）開頭：論述申論要點的文章，可以從“論據(jù)”入手進行論述。
3）過渡：在論據(jù)上，可以從“論證”和“論證”兩個方面分析論證，可以從這三個方面進行論述。
4）過渡：在論證過程中，可以從“論證”和“論證”兩個方面分析論證。
5）過渡：過渡要簡明扼要，有條不紊，可以從中間和最后一個方面分析論證，可以從最后一個方面分析。
6、正文與開頭的文章的結尾，要根據(jù)論證的寫法，分別從論證的主要部分或部分，論證的內容、寫作的結論等方面進行論述，可以從這三個方面分析論證方法中的問題。
7、中間：論述申論的主要內容，可根據(jù)提出的論證方法分析論證方法。
8、正文：論述申論方法的寫法，可根據(jù)提出的論證方法分析提出論證方法。
9、結果：論述申論的主要內容，可根據(jù)提出的論證方法，論證的結論，論證的結果，論證的結果。
論證過程。
10、正文：論點開頭。
11、中間：結果和論據(jù)。
12、結尾：
13、結尾和論證。
14、結尾：論證。
正文與結尾的文章結尾的文章結尾的文章結尾的文章結尾的文章結構。
15、結尾：開頭：論證方法的寫法，就是開頭結尾，也叫結尾。它是開頭的工具性內容，也是結尾的基本工具。
16、結尾：論證方法的寫法，可根據(jù)提出的論證方法來寫。
17、中間：結尾的文章結構和結尾，可根據(jù)文章的結構和結構的內容來寫。
18、結尾：論證方法的寫作，可根據(jù)需要寫一篇論點方法或段落。
19、中間：結尾。結尾。
20、正文：論證方法的寫法，可根據(jù)提出的論證方法，來寫一篇論點方法或段落。
21、結尾：論證方法的寫法，可根據(jù)文章結構的需要來寫一篇論文（結尾）。
22、結尾：正文和結尾，都可根據(jù)文章結構的需要來寫。
23、結尾和結尾：結尾一般都是寫作中的常見。
建議書的格式及申論篇三
結合上面的范文，不難發(fā)現(xiàn)建議書的格式包括：標題、稱呼、正文、落款【制作單位+日期】四個部分。
二、正文部分。
三、常出現(xiàn)的問題。
根據(jù)小伙伴們的作答情況來看，發(fā)現(xiàn)很多小伙伴在寫建議書的時候都是先將問題總結一段，然后，再提出措施，而且問題和措施兩者之間做占的篇幅是差不多的。如果題目沒有明確地要求概括問題，這是不恰當?shù)摹Ｒ虼?，建議書屬于處理問題類應用文，其重點就應該在解決問題上，而不應將寫作的重點放在問題的闡述上或者是將問題與措施相提并論。
總結：
掌握了以上這些內容，對于建議書的寫作就沒有很大的問題了，希望小伙伴們認真落實，爭取下次遇到建議書的時候知道怎么寫，能規(guī)避的問題要規(guī)避掉。
建議書的格式及申論篇四
我們的學校是一所小學，現(xiàn)在已經(jīng)是一所xx年級的小學了。
走近校園，首先映眼的就是校門兩邊的花圃，花圃里種了許多樹，樹上的葉子都變紅了，像一把把火炬正在燃燒，樹枝也變黃了，像一個個美麗的蝴蝶結，花兒也開了，像一個個小喇叭，告訴我們春天快來到了，春天快要來了。
花圃里的小草從地里探出頭來，在微風中點頭，好像說：“同學們好，歡迎來到這里。”
花圃后面就是教學樓，教學樓里有兩層，一層有一個教室，二層有一個黑板，三層有一個講臺，四層有一個黑板。
教學樓里的黑板都有，有黑板上有字體，有字跡，上面的字寫的都很好看，有“新學期，新目標”。
我們的學校真美，我愛我們的學校!我希望我的學校能夠越來越好。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我是xx年級的一名xx年級學生。
我們學校是一所美麗的學校，是我們成長的地方。
我們的校園很干凈，整天有著清新的空氣，我們的操場是用綠油油的草坪，花朵是五顏六色的，同學們可以在上面玩耍嬉戲。
我們的校園還很美麗，一到春天，校園里的花草樹木長出了芽，像是一顆顆美麗的綠寶石。
我們的學校還很美麗，教學樓是用玻璃和木板做出來的，上面寫了幾個大字：教學樓是用木頭做的，下面的窗子是玻璃做的，下面還有玻璃。
我們的校園還很清潔，每天我們都會看到很多人把垃圾扔在地面上，有的同學還把垃圾扔進垃圾桶里。
我們學校還很美麗。
我們學校很大很美麗，我們的老師也很美麗。
我們的學校是很美麗的，我們的學習環(huán)境很優(yōu)美，我們的老師是最美麗的，我們的學習環(huán)境很清潔。
我們的學習環(huán)境很優(yōu)美，我們都很喜歡它，我們一定要做好我們的學習環(huán)境，讓我們的學習環(huán)境更優(yōu)美。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我在這里發(fā)表我的建議，希望同學們能夠采納。
一、在課上要認真聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，課后要按時完成老師布置的作業(yè)，做到一絲不茍。
二、要尊敬老師，做一名優(yōu)秀的好學生，在課堂學習時，認真聽課，不說話，不做小動作，認真完成各科作業(yè)，作業(yè)要認真完成，做到一絲不茍。
建議書的格式及申論篇五
案例：
范文：
關于促進我市環(huán)保工作改善的建議。
市環(huán)保部門：
作為一名環(huán)保志愿者，我發(fā)現(xiàn)我市群眾存在不少環(huán)保陋習，如垃圾分類不合理、農村秸稈隨意燃燒等。為引導市民自覺養(yǎng)成良好生活習慣，共建美好家園特建議如下：
一、加大投入。加強科技投入，鼓勵循環(huán)產業(yè)的發(fā)展，拓寬垃圾和秸稈利用渠道；提高專項財政補貼標準，提高垃圾分類和秸稈回收價格。
二、強化宣傳。利用廣播、電視等，加大對垃圾分類和秸稈焚燒危害的宣傳力度，提高民眾環(huán)境保護自覺性，進一步提高垃圾分類準確投放率，降低秸稈燃燒率。三、完善管理。加強對環(huán)衛(wèi)工人的培訓，督促其規(guī)范進行垃圾分類處理，并提供熱線電話等舉報渠道，鼓勵群眾積極監(jiān)督環(huán)衛(wèi)工人工作。認真落實《關于農作物秸稈露天禁燒和綜合利用的決定》，對于違規(guī)焚燒桔稈行為應加大處罰力度。四、營造氛圍。積極引導社會團體、企業(yè)、志愿者等參與到垃圾分類與秸稈回收管理工作中，拓寬工作渠道，營造環(huán)保工作“全民參與、全民負責”的社會氛圍。
xxxx年xx月xx日。
結合上面的范文，不難發(fā)現(xiàn)建議書的格式包括：標題、稱呼、正文、落款【制作單位+日期】四個部分。
二、正文部分。
三、常出現(xiàn)的問題。
根據(jù)小伙伴們的作答情況來看，發(fā)現(xiàn)很多小伙伴在寫建議書的時候都是先將問題總結一段，然后，再提出措施，而且問題和措施兩者之間做占的篇幅是差不多的。如果題目沒有明確地要求概括問題，這是不恰當?shù)?。因此，建議書屬于處理問題類應用文，其重點就應該在解決問題上，而不應將寫作的重點放在問題的闡述上或者是將問題與措施相提并論。
總結：
掌握了以上這些內容，對于建議書的寫作就沒有很大的問題了，希望小伙伴們認真落實，爭取下次遇到建議書的時候知道怎么寫，能規(guī)避的問題要規(guī)避掉。
建議書的格式及申論篇六
市環(huán)保部門：
作為一名環(huán)保志愿者，我發(fā)現(xiàn)我市群眾存在不少環(huán)保陋習，如垃圾分類不合理、農村秸稈隨意燃燒等。為引導市民自覺養(yǎng)成良好生活習慣，共建美好家園特建議如下：
一、加大投入。加強科技投入，鼓勵循環(huán)產業(yè)的發(fā)展，拓寬垃圾和秸稈利用渠道;提高專項財政補貼標準，提高垃圾分類和秸稈回收價格。二、強化宣傳。利用廣播、電視等，加大對垃圾分類和秸稈焚燒危害的宣傳力度，提高民眾環(huán)境保護自覺性，進一步提高垃圾分類準確投放率，降低秸稈燃燒率。三、完善管理。加強對環(huán)衛(wèi)工人的培訓，督促其規(guī)范進行垃圾分類處理，并提供熱線電話等舉報渠道，鼓勵群眾積極監(jiān)督環(huán)衛(wèi)工人工作。認真落實《關于農作物秸稈露天禁燒和綜合利用的決定》，對于違規(guī)焚燒桔稈行為應加大處罰力度。四、營造氛圍。積極引導社會團體、企業(yè)、志愿者等參與到垃圾分類與秸稈回收管理工作中，拓寬工作渠道，營造環(huán)保工作“全民參與、全民負責”的社會氛圍。
以上建議望采納!
xxxx年xx月xx日。
××縣人民政府：
農民工干著這個社會上最繁重的工作，拿著最微薄的工錢，他們?yōu)樯鐣鲋卮筘暙I時卻默默活在社會背后的陰影中。他們的生活到底是怎樣的呢?在假期的一個社會調查中我被深深震撼了。沒有專門的勞動力市場，大量農民工自發(fā)聚集在縣城西邊的公路上。車流滾滾、烈日炎炎，可他們卻或蹲或站在路邊，等候著來找他們干活的雇主。有時一天甚至幾天都等不到活。他們中的許多人都是家里唯一的勞動力，生活的擔子，可想而知有多重。如果說生活上的苦還容易忍受，那么社會上的不公平，拖欠工資、遭受毆打、農田被占等等，才是對他們最大的傷害。對此，我提出如下幾條建議：
第一，完善就業(yè)機制。政府可以建立一個專門的`勞動力市場，積極引導，將農民工的相關信息，例如年齡、工種等全部收錄起來，并建立相關網(wǎng)站，既方便了雇主們的需要，也使農民工的就業(yè)得到保障。
第二，加強對相關法律法規(guī)的執(zhí)行，加強對相關部門的監(jiān)督，保護農民工的權益。農民工群體在維權方面處于絕對劣勢的地位，因此，需要政府出面，利用法律的強制手段幫助農民工討薪，并且對拖欠農民工工資的行為嚴懲不貸，杜絕此類現(xiàn)象的再次發(fā)生。
第三，對農民工實行再教育的幫助。調查中發(fā)現(xiàn)，許多農民工就業(yè)難的一大原因就是其技術水平低、無一技之長。因此，政府應該組織相應的免費技術培訓，幫助農民工掌握一技之長，學習相應的科學文化知識，加強就業(yè)實力，使他們緊跟時代的潮流。這樣，不僅有利于農民工的就業(yè)，同時也增強了整個社會的實力和生產力。
望采納!
××年××月××日。
建議書的格式及申論篇七
自從我校師生在校園的第一天起，就在您的關心下我們全校師生共同努力著。我校的每一位師生在您辛勤的哺育下，都有了一個良好的發(fā)展。同學們，您可知道這是多么的重要，多么的寶貴，在這里，我鄭重地向您提出以下幾點建議。
1、加強學習，提高自身素質。
我們的學習就是學生最重要的任務。學習應該是一輩子的事情，也應該是終生受益的事情。為此，我們必須要加倍的珍惜，學習并把學到的知識運用到工作中去。
2、開展豐富多彩的校園文化活動，營造濃厚的學習氛圍。
學習是學習的基礎，而學習也是最基礎的任務。所以，我們必須要加倍的把學習放在工作中去，把學習搞上去。
3、加強對教學內容的研究，提高教學質量。
我們的每一位教師每一名學生都要學習知識，把知識掌握的扎實和準確，才能更好地服務于教學工作。所以，我們必須加倍的努力，學習好有關知識，并不斷的充實自己，不斷的創(chuàng)新，提高自己。
在此，我們向您提出以下幾點建議：
4)加大對學生學習的力度，努力培養(yǎng)學習的能力和積極性，把學習當成一種享受，把學習當成一種快樂。
5)加強對學生的心理輔導，培養(yǎng)學生健康的人格，讓學生在學習中體會成功的喜悅和樂趣。
6)加大對學習的督促，加大對學習的查漏補缺，把學習當成一種享受。
7、加大對后進學生的教學輔導力度，爭取做到一幫一。讓我校每位教師的工作都有一個好的開始。
8、加強對學生學習方法的培養(yǎng)，使他們在學習上有進步，在學習上有進步，要做到三點：一是要了解學生，二是對學生進行思想教育。
9、加強對后進學生的教學，培養(yǎng)好習慣，做到三個一：一方面：一是要了解學生，了解學生，了解學生的思想動態(tài)，關懷學生，要與不同層次的學生采取不同的方式教育。二是要了解學生，了解個體的學習情況，要了解不同層次學生的學習需求，要有針對性的進行分析和研究。三是要了解學生，了解他們的個性特點和思維過程，了解他們心理特征與學習方法、興趣愛好、愛好、習慣等，要了解學生的學習方法與興趣愛好以及對他們的影響。四是要了解學生，了解他們的學習方法，了解他們所學習的科目，并及時與家長溝通，爭取家長的理解。
總之，我們在校園文化建設方面發(fā)展的更好，也更加的有利!但是，我們也不能忘記，我們也不能忘記，是我們的學校，是我們的學校!因此，我們必須要加倍的努力學習，努力拼搏，把我們的學校建設得更加美好!
謝謝大家!
尊敬的學校領導：
我很早就知道了“愛心大使”這個稱呼，我也很早就知道。
建議書的格式及申論篇八
老師們、同學們：
你們好!
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。保護校園環(huán)境，這也是我們的責任和義務，但某些同學還是有些不文明的行為，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，隨意攀折樹枝，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了個人的形象，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此，我代表學生會向全校師生發(fā)出倡議：
一、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起。
五、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份潔凈;多一份呵護，多一份溫馨。讓我們一起：愛我校園，保護環(huán)境!
建議人：
20__年__月__日。
建議書的格式及申論篇九
環(huán)保局局長：
您好!
我是xx小學的一名小學生。
我從小就在xx市長大，xx市是怎么變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市，開展了民歌節(jié)，南博會。
現(xiàn)在在南寧，到處可以看到"環(huán)境保護，人人有責。"等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了xx市的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
xx年xx月xx日。
建議書的格式及申論篇十
尊敬領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
金秋送爽，送來了溫馨的書香。新星幼兒園第一屆"書香滿童年"閱讀節(jié)在這如畫的季節(jié)里開始了!
孩子們、家長們，"讀書是治療愚昧的最有效的良藥"。閱讀能增長知識，開闊眼界，陶冶情操。一個人不讀書，就會變得無知;一個民族不讀書，就會變落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象征。
學前期是閱讀教育的關鍵期，對孩子進行早期閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要。為此，我園啟動"我愛閱讀書、書香滿童年"為主題的閱讀節(jié)活動，倡議幼兒園教師和家長們每天擠出一點時間陪孩子閱讀，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認真讀書，持之以恒的習慣，共同為幼兒營造一個家庭、班級親子閱讀環(huán)境，讓書籍浸潤孩子的心靈。
小朋友們，一定要把你最喜歡的書帶回來交給老師，和朋友一起分享!千萬記得將你最喜愛的童話裝回來送給朋友，和大家一起品嘗!
孩子們、家長們，點燃讀書的激情吧，讓我們攜手在書海中揚帆、成長!
xx年xx月xx日。
建議書的格式及申論篇十一
尊敬的校領導：
我是本校的一名小學生，已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花可是，當我們走進教學樓是，就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當驚人的。
我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象，是因為同學們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來?！彼?，節(jié)約用水，從點點滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關節(jié)約用水的標語。
2、開一個節(jié)約用水的班會。
3、開一個節(jié)約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。
此致
敬禮
xxxx。
20xx年x月x日。
建議書的格式及申論篇十二
項目建議書（又稱立項申請）是項目建設籌建單位或項目法人，根據(jù)國民經(jīng)濟的發(fā)展、中長期規(guī)劃、產業(yè)政策、生產力布局、國內外市場、所在地的內外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，是對擬建項目提出的框架性的總體設想。對于大中型項目，有的工藝技術復雜，涉及面廣，協(xié)調量大的項目，還要編制可行性研究報告，作為項目建議書的主要附件之一。項目建議書是項目發(fā)展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據(jù)，也是可行性研究的依據(jù)，涉及利用外資的項目，在項目建議書批準后，方可開展對外工作。
（1）項目提出的必要性和依據(jù)；
（2）產品方案，擬建規(guī)模和建設地點的初步設想；
（3）資源情況、建設條件、協(xié)作關系和設備技術引進國別、廠商的初步分析；
（4）投資估算、資金籌措及還貸方案設想；
（5）項目的進度安排；
（6）經(jīng)濟效果和社會效益的初步估計，包括初步的財務評價和國民經(jīng)濟評價；
（7）環(huán)境影響的初步評價，包括治理“三廢”措施、生態(tài)環(huán)境影響的分析；
（8）結論；
（9）附件。
根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，建設項目是指一個總體設計或初步設計范圍內，由一個或幾個單位工程組成，經(jīng)濟上統(tǒng)一核算，行政上實行統(tǒng)一管理的建設單位。因此，凡在一個總體設計或初步設計范圍內經(jīng)濟上統(tǒng)一核算的主體工程、配套工程及附屬設施，應編制統(tǒng)一的項目建議書；在一個總體設計范圍內，經(jīng)濟上獨立核算的各工程項目，應分別編制項目建議書；在一個總體設計范圍內的分期建設工程項目，也應分別編制項目建議書。
項目建議書要按現(xiàn)行的管理體制、隸屬關系，分級審批。原則上，按隸屬關系，經(jīng)主管部門提出意見，再由主觀部門上報，或與綜合部門聯(lián)合上報，或分別上報。
投資總額3000萬元以下（不含3000萬元）的縣（區(qū)）政府投資項目，其項目建議書由縣（區(qū)）政府投資主管部門審批；3000－5000萬元（不含5000萬元）的政府投資項目，由市政府投資主管部門審批；5000萬元以上的項目報省政府投資主管部門審批。
確定項目建設的機構、人員、法人代表、法定代表人。
選定建設地址，申請規(guī)劃設計條件，做規(guī)劃設計方案。
落實籌措資金方案。
落實供水、供電、供氣、供熱、雨污水排放、電信等市政公用設施配套方案。
落實主要原材料、燃料的供應。
落實環(huán)保、勞保、衛(wèi)生防疫、節(jié)能、消防措施。
外商投資企業(yè)申請企業(yè)名稱預登記。
進行詳細的市場調查分析。
編制可行性研究報告。
項目建議書的編報程序是：項目建議書由政府部門、全國性專業(yè)公司以及現(xiàn)有企事業(yè)單位或新組成的項目法人提出。其中，跨地區(qū)、跨行業(yè)的建設項目以及對國計民生有重大影響的項目、國內合資建設項目，應由有關部門和地區(qū)聯(lián)合提出；中外合資、合作經(jīng)營項目，在中外投資者達成意向性協(xié)議書后，再根據(jù)國內有關投資政策、產業(yè)政策編制項目建議書；大中型和限額以上擬建項目上報項目建議書時，應附初步可行性研究報告。初步可行性研究報告由有資格的設計單位或工程咨詢公司編制。
建議書的格式及申論篇十三
尊敬的領導們：
你們好！
我是xxxx的學生，我已經(jīng)六年級了，開始對環(huán)保有了行動了。
以前走在大街上，地上總能看見許許多多垃圾，口香糖隨意粘在墻上，地上到處都是，而且清潔工忙碌的身影讓我覺得十分揪心。不僅大街上有可惡的垃圾。我們美麗的西湖上還有討厭的"白色污染"，西湖上雖然有勤勞的水上清潔工，可是這西湖5.593平方公里的面積，光靠他們是遠遠不夠的。所以讓我們行動起來一起讓我們這位和藹的祖國母親的笑容更加甜美吧！
今天我就教大家怎樣節(jié)約用水！
1. 淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。
2. 家庭澆花，宜用淘米水，茶水洗衣水等。
3. 沖廁所：如果您使用節(jié)水型設備，每次可節(jié)水4到5千克。
4. 洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)約60千克。
讓我們一起行動起來吧，從你，我，他開始一起節(jié)約起來，中國就會有美好的明天。讓我們的祖國的天更加藍，讓我們的祖國的草更加綠，讓我們的祖國的水更加清澈，讓我們的祖國的森林更加多吧！
建議書的格式及申論篇十四
建議書是個人、單位和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。
建議書是應用文的一種類型。其內容很廣泛，像弘揚雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等，都可以寫建議書。
建議書是面對群體時，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性。建議書是面對領導和有關部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思。不具有號召性。建議書的格式和一般書信大體相同：
1、標題一般只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫《關于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。
2、稱呼提出的'建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號。
3、正文就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。
4、署名在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。
5、日期寫在建議人姓名的下方。
寫建議書具體應該注意以下幾點：
從實際出發(fā)，實事求是。
提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進工作方法，開展有益活動。
說話得體，有分寸。
首先，所提意見和建議應當比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟于事了。
內容具體、清楚、實在。
建議書的核心部分是所提建議的內容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領導、機關、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。
語言準確、精練。
建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。
小試鋒芒。
閱讀下面的例文，結合建議書的格式及要求寫出批注。
學校領導：
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調。我們認為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議：
一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統(tǒng)教育;。
二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作。
三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。
尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧!
日期：xxxx
尊敬的環(huán)境負責人：
你們好!由于生活水平的不斷提高，人們的環(huán)保意識越來越差，對此，我想對您提一些建議：
1、做好垃圾分類?，F(xiàn)在在我們這里只有一種垃圾箱，人么不管什么東西全都往里面扔，有的干脆仍在外面，這樣做不僅浪費資源，還污染環(huán)境。你們只需要多買一些垃圾箱，并且標上垃圾類型就可以了。
2、多植一些樹。在我們中國，森林覆蓋面積很少很少，可是卻是生產出口一次性筷子的大國，如果我們市內每人都植一棵樹，將會種出一片小樹林。
3、防止資源浪費現(xiàn)象。有很多人，買完吃的，沒吃幾口就扔到了地上，這樣既浪費資源，又污染環(huán)境。還有塑料袋，會浪費很多材料，煙頭也是如此，還對身體有害。
尊敬的負責人們，希望你們能趕快實施，減少資源的浪費!
祝：
你們工作順利!
日期：xxxxx
建議書的格式及申論篇十五
今天準備了建議書格式模板范文三篇，歡迎閱讀本篇文章!
就申請國際金融公司融資而言，沒有一個標準的格式。
希望開辦新企業(yè)或擴展現(xiàn)有業(yè)務的公司或企業(yè)家(國內或國外)均可直接與國際金融公司取得聯(lián)系。
最佳的辦法是閱讀如何申請融資，并提交投資建議書。
可向國際金融公司部門及行業(yè)局、位于華盛頓總部的國際金融公司地區(qū)局，或離擬議項目所在地最近的國際金融公司駐當?shù)剞k事處提交投資建議書。
為了解向哪個部門提交投資建議書，請閱讀國際金融公司的組織結構和投資業(yè)務。
投資建議書應包括以下初步信息:
1.項目簡介
2.項目發(fā)起單位、項目管理和技術援助:
項目發(fā)起單位的歷史和所從事的行業(yè)，包括財務信息。
擬議的管理安排以及管理人員的姓名和履歷
描述技術性安排和其他外部援助(管理、生產、銷售、財務等)
3.市場與銷售:
基本市場定位:當?shù)亍⑷珖?、地區(qū)或出口。
預計的生產規(guī)模、單價、銷售目標以及擬議企業(yè)所占的市場份額
產品的潛在用戶和使用哪些銷售渠道
目前產品的材料供給來源
今后的競爭和是否存在可替代產品滿足市場需求的可能性
關稅保護或影響到產品的進口管制
決定市場潛力的關鍵因素
4.技術可行性、人力、原材料和環(huán)境:
簡要介紹生產過程
評述特殊的技術復雜程序和對技巧和特殊技能的需求
潛在的設備供應商
是否具備人力和基礎設施(交通、通訊、電力、水等)
根據(jù)幾大支出類別細分預計的運營成本
原材料的來源、成本和質量以及與輔助行業(yè)的關系
對所需原材料進口的管制
考慮供應商、市嘗基礎設施和人力因素后所擬議的廠址
與其他所知的工廠相比，擬議工廠的規(guī)模
潛在的環(huán)保問題以及如何解決這些問題
5.投資規(guī)定、項目融資和收益:
估算項目總成本、細分為土地、建筑、安裝設備和流動資金，列明外匯占多少比重
擬議的企業(yè)財務結構，列明股本和債務融資的預計來源和融資條件
國際金融公司融資種類(貸款、股本、準股本、幾種金融產品的結合等)及數(shù)額
預期財務報表、利潤率和投資收益
影響利潤率的關鍵因素
6.政府的支持和規(guī)章條例:
從政府經(jīng)濟發(fā)展和投資規(guī)劃角度介紹項目.
政府為項目提供的具體優(yōu)惠和支持措施
預計項目對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻
簡述政府關于匯總控制和資金匯入與匯出的管理條例
7.預計項目從準備到完成所需的時間
廣大市民們:
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的'身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!為此，我想向大家發(fā)出一些保護環(huán)境的建議:
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時不要忘記關燈，洗完手請立即關水龍頭。
3、要愛護樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。
我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子。
或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。
我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫!
以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對保護環(huán)境盡一份微薄的力量。
但是，如果我們大家每個人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好!行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO一個環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
人民路小學 六(4) 班 劉小東
20xx年10月28日
親愛的同學們：
現(xiàn)在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護地球，節(jié)約自然資源。
以下幾點是我提出的建議。
第一點：紙張的節(jié)約使用
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
第二點：水資源的的節(jié)約使用
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、要隨時關上水龍頭，做到人走水停。
第三點、電資源的節(jié)約使用
1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、離開房間后隨手關燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源。
第四點：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車上下學、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當然，這只是我個人的想法，親愛的同學們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
建議書的格式及申論篇十六
尊敬領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
現(xiàn)在人們在操場上奔跑，速度很快，而且大多數(shù)都是低年級的，他們有時候幾個人拽在一起，打來打去，很不安全，還有一些高年級的同學跑到操場上去，因為高年級的同學身體和結實，所以可能會撞到那些低年級的小朋友我再次提出了幾點建議：
1、可以有一些游戲項目下課組織，小朋友就不會亂跑了。
2、下課就多派出一些同學管一管。
3、每個同學不要到處亂跑，只要走路，
4、讓每個班級的老師組織一些活動。
xx年xx月xx日。
建議書的格式及申論篇十七
尊敬的xx校長：
您好！
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習，生活已經(jīng)有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上，操場里，我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學，他們寫錯字經(jīng)常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環(huán)境的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的xx校長，為了能讓我們學校更加美麗，我向學校提出以下的建議；
1、在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。
2、收集學校的白色污染物，集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念刻入人心。
希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。
祝福學校的明天更加美好。
建議書的格式及申論篇十八
尊敬的xx杏林灣小區(qū)物業(yè)管理人員：
嚴重，就是電梯總是不好用。有一次，我乘坐電梯下樓，到了一樓，門居然打不開了。
針對以上問題，我提出如下推薦：
一、在小區(qū)里增加一些適合兒童的健身器材。
二、在舊亭原址，選用更加結實的材料重建亭子，并保證施工質量。
三、改良小區(qū)內排水系統(tǒng)，以方便雨天出行。
二、就應把積雪運出去，或堆在不影響出行與活動的地方。
三、就應對電梯進行定期維護，預防電梯發(fā)生故障。
期望我的推薦能被采納。