報告有助于對某個主題進(jìn)行全面深入的了解，同時為讀者提供相關(guān)信息和數(shù)據(jù)支持。在報告的分析過程中，要運(yùn)用科學(xué)的方法和工具進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和分析，確保結(jié)果可信。以下是一些經(jīng)典報告的片段，通過閱讀和分析可以更好地了解寫作的要點(diǎn)。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇一
為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步加大教育民生資金管理力度，夯實(shí)教育民生資金管理，提高教育民生資金使用效益，確保惠民政策落到實(shí)處，現(xiàn)對我校自20xx年以來教育民生資金管理使用情況進(jìn)行自查自糾，情況如下：
我校自20xx年以來，一直按照上級指示，民生工程的相關(guān)政策、精神?？茖W(xué)管理，按照規(guī)定程序發(fā)放補(bǔ)助資金，從未出現(xiàn)截留、擠占、克扣、虛報、冒領(lǐng)、套取、騙取、貪污、平均分配等違規(guī)行為。
上級補(bǔ)助資金直接發(fā)放到學(xué)生家長手里。
2.收取學(xué)生的生活費(fèi)如數(shù)注入學(xué)生食堂。
3.食堂按上級要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)生生活。
4.營養(yǎng)午餐保證了一湯兩菜，飯菜質(zhì)量、數(shù)量均佳，得到學(xué)生、家長和社會的好評。
學(xué)生食堂建立了專帳管理，獨(dú)立核算，無擠占，挪用情況。
盡管如此，學(xué)校在具體實(shí)施和監(jiān)管上還存在一定的問題。
一是教育宣傳力度不夠，針對該問題，學(xué)校召開了班主任教師及中層干部專題研討會，會議要求：班主任為各班的直接責(zé)任人，對教育民生及相關(guān)政策應(yīng)加大宣傳力度，德育處和少團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)班級指導(dǎo)，利用陣地建設(shè)和校園文化建設(shè)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣講，提高全校師生的認(rèn)識。
二是制度不夠完善，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，修改各項(xiàng)制度。
三是管理不到位，學(xué)校根據(jù)我校實(shí)際，重新分配管理人員，明確職責(zé)，從采購、入庫、保管、操作入手，確保飯菜數(shù)量、質(zhì)量。使民生資金落到實(shí)處，真正惠民。
四是加強(qiáng)督查力度，建立膳食委員會。定時和不定時對食堂及管理人員的監(jiān)督。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇二
按照市人社局職建科工作要求，我校于xxxx年xxx月3日到5日由xxx校長領(lǐng)導(dǎo)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的安全工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
學(xué)校嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定的.文件精神，花大力氣加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)責(zé)任制，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、堅(jiān)守崗位、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格考評，建立健全了校園安全應(yīng)急預(yù)案。
1、安全工作不可一日不提，更不可一時不防。我校高度重視安全教育工作，有計劃地對學(xué)員進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。充分利用活動課、學(xué)科教學(xué)的滲透形式，開展安全教育活動，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力，要求全體教師根據(jù)相關(guān)內(nèi)容滲透安全教育。學(xué)校利用主題班隊(duì)、黑板報、開小會等多種形式加強(qiáng)宣傳教育。
2、利用班主任安全教育培訓(xùn)手冊針對不同時間段組織學(xué)員開展防雷、防震、防汛、防溺水、防火、防盜、防毒、防觸電等進(jìn)行疏散逃離演練教育。
3、聘請校外法制副校長為學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
安全工作，責(zé)任重于泰山。我校本著“安全第一”的思想，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全工作、措施，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月對校園進(jìn)行一次全面的檢查，每月至少召開一次安全工作專題會議，安全員隨時對校園進(jìn)行檢查，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。認(rèn)真落實(shí)《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，教室內(nèi)盡量不向?qū)W員提供飲用水。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理，校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳。
目前，學(xué)校存在的安全隱患如下：
1、消防設(shè)備不全，需要加大投入，增添設(shè)備，多購買幾個滅火器。
2、我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作，防止安全事故發(fā)生，為了學(xué)員的人身安全，我們將不懈努力地去工作，把一切安全隱患消滅在萌芽之中。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇三
實(shí)施素質(zhì)教育是社會和教育發(fā)展的必然要求，各級部門和每個教育工作者都要認(rèn)識到實(shí)施素質(zhì)教育的必要性和緊迫性。近幾年來，我校主動順應(yīng)這個發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。這幾年，我校主要從以下幾個方面入手，來做好素質(zhì)教育工作。
我們下柏房小學(xué)是20xx年新建的一所學(xué)校，是由原來的四個自然村的四所復(fù)式小學(xué)合并而成的單軌六年制學(xué)校。
學(xué)校占地面積6690平方米，建筑面積840平方米，有教學(xué)班6個，在校學(xué)生44人，其中一年級6個，二年級3人，三年級9人，四年級5人，五年級7人，六年級14人。教師10人全部達(dá)到合格學(xué)歷。
學(xué)?，F(xiàn)有專用教室6個，占地260平方米，辦公室120平方米，圖書、儀器、文體綜合室24平方米，灶房24平方米，餐廳24平方米。校園花壇四個，草坪面積400平方米，綠化面積3300平方米，硬化面積900平方米。
我校本著全面貫徹黨的教育方針，大力促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，成功意識，競爭意識，堅(jiān)持依法治校，以德治校，凈化校園風(fēng)氣，濃化學(xué)習(xí)氛圍。
多年來，我們學(xué)校堅(jiān)持“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)理念，依法治校。以社會稱道為辦學(xué)追求，以德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健為育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的成績，著眼于學(xué)生的成功，立足于學(xué)生的成人。
1.學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。激勵師生自強(qiáng)不息，鍥而不舍，注重實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，勇于開拓，與時俱進(jìn)，凝心聚力，和衷共濟(jì)。
2.學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、求實(shí)、篤行。引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，追求卓越，知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。
3.師生做人做事的核心標(biāo)準(zhǔn)：敬業(yè)、忠誠，有良好的人際關(guān)系，有團(tuán)結(jié)意識，注重細(xì)節(jié)，想辦法提高工作效率。給學(xué)校提合理的建議，與學(xué)校共命運(yùn)。
我校一貫注重學(xué)校管理的規(guī)范化。開學(xué)伊始，制定了切實(shí)可行的“考核方案”、“獎懲制度”、“安全、衛(wèi)生管理制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，以及《學(xué)校工作計劃》、《教學(xué)工作計劃》等各項(xiàng)工作安排，成立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)學(xué)校各方面工作。
近幾年，我校堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。按照學(xué)校無小事，事事有教育，學(xué)校無閑人，人人都育人的原則，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)。
1.學(xué)校管理工作。
嚴(yán)格按照課程計劃開齊課程、開足課時，并制訂了課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)等制度和要求，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識和職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作。
學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)工作例行檢查制，對教師的備課、作業(yè)進(jìn)行普查或抽查，并形成書面評議意見，及時反饋，提出改進(jìn)措施，不斷提高工作質(zhì)量。
2.德育工作。
這幾年來，我校認(rèn)真貫徹“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路，認(rèn)真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強(qiáng)學(xué)校的德育工作：
（一）成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
（二）選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
（三）通過課堂、宣傳欄、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
（四）加大資金投入力度，進(jìn)一步美化優(yōu)化學(xué)校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教育學(xué)生，使他們增強(qiáng)了學(xué)校主人公意識，逐步向不文明行為習(xí)慣告別。
3.教學(xué)工作。
這幾年，我校不斷加大教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)工作的過程管理，向管理要質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，我們主要做了以下幾個方面的工作：
（一）成立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校對教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，健全集體備課制度。
（三）積極開展多種形式的教研活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。
（四）加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，有效地促進(jìn)教師及時地改進(jìn)教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。
（五）制定行之有效的計劃，加強(qiáng)對課改知識的培訓(xùn)和探討，提高教師執(zhí)行新課標(biāo)的能力。
（六）引入競爭機(jī)制，完善教學(xué)效果評價體系。
4．體育衛(wèi)生工作。
以全民健身為前導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范體育課教學(xué)，豐富學(xué)生課外體育活動，提高學(xué)生體能素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)健康教育，健全小學(xué)生常見病、傳染病預(yù)防機(jī)制和突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件處置機(jī)制。進(jìn)一步提高學(xué)生健康水平和學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。
5.后勤服務(wù)工作。
學(xué)校不斷推進(jìn)后勤管理體制改革，增強(qiáng)后勤工作的保障功能、服務(wù)功能，建立高效、節(jié)約、安全的后勤管理體系，穩(wěn)妥推進(jìn)后勤服務(wù)，完善校園生活服務(wù)功能，健全校園食品衛(wèi)生安全保障，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)后勤工作精細(xì)化管理。
德育工作時學(xué)校教育的“固本強(qiáng)基工程”，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路。學(xué)校注重德育的時代性和科學(xué)性，追求德育的時效性和針對性，努力開創(chuàng)學(xué)校思想道德建設(shè)的新局面。
學(xué)校不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作整體水平。實(shí)現(xiàn)“六個整合”，與辦學(xué)思想的整合，與學(xué)校管理的整合，與課程建設(shè)的整合，與教學(xué)過程的整合，與學(xué)生學(xué)習(xí)過程的整合，與教師隊(duì)伍建設(shè)的全員整合。加強(qiáng)德育課程的研究，德育內(nèi)容除抓好法制教育、社會教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育外，還要強(qiáng)化學(xué)生的人生觀、世界觀教育，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容，突出德育的時代特征。另外，加強(qiáng)校園治安綜合管理，創(chuàng)建外文明安全校園。
1.扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。
通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用新課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，保證教學(xué)進(jìn)度。執(zhí)行活動課程計劃，保證時間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2.加大教學(xué)研究力度。
教研活動做到定專題、定時間、定地點(diǎn)、定發(fā)言人，每周一次。建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn)，以新課程研究為導(dǎo)向，以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對象，積極搭建研究平臺，努力體高研討質(zhì)效。
三年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績：
20xx--20xx年，我校連續(xù)三年被評為“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。
在實(shí)施素質(zhì)教育方面，我校雖然做了一定的工作，但距離社會和群眾的要求還有一段相當(dāng)長的路要走。但我們相信，有上級和社會各屆的關(guān)心支持，我們不夠完美地方一定能得到進(jìn)一步的改進(jìn)，我們不夠完善的條件一定會得到進(jìn)一步的完善，素質(zhì)教育一定能在我校得到很好的實(shí)施。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇四
根據(jù)20xx年全縣人才工作整體部署，按照20xx年教育系統(tǒng)人才工作計劃，我們扎實(shí)履行工作職能，積極完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，按照縣委組織部人才工作的要求，現(xiàn)將半年來主要工作開展情況自查報告如下：
（一）重點(diǎn)人才項(xiàng)目推進(jìn)情況及特色工作。
一是“學(xué)習(xí)型教師”培養(yǎng)工程。3月18日下發(fā)了專門文件，并在縣博物館舉行了啟動儀式，啟動儀式上邀請河北省唐山市岔河中學(xué)校長張斌利為全縣800名教育干部和骨干教師作了《讀書，打好教師職業(yè)生活的底色》的報告。目前，各學(xué)校已制訂了具體實(shí)施方案和讀書項(xiàng)目，開展了系列讀書活動。但因各學(xué)校進(jìn)展情況不平衡，6月24日縣教育局組織了專門調(diào)研和督查。計劃于暑期結(jié)合讀書活動，緊扣主題，開展教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、教師課件制作培訓(xùn)、專家業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)等活動。
二是人民滿意的教師、學(xué)校、校長創(chuàng)建活動。5月20日縣教育局印發(fā)《縣教育局關(guān)于開展“人民滿意學(xué)校（園）”、“人民滿意校（園）長、人民滿意教師”爭創(chuàng)活動的實(shí)施意見》，組織了啟動儀式。目前，各學(xué)校已制定了具體實(shí)施方案，正在策劃各類活動。
三是教育系統(tǒng)人才信息庫建設(shè)。通過近半年的各類人員信息統(tǒng)計、分類匯總，基本能掌握全縣教職工、教育干部的數(shù)據(jù)信息資料，可以涵蓋各項(xiàng)內(nèi)容。此外，按照縣老干部局的要求，完成了離退休人員信息庫建設(shè)。
除重點(diǎn)項(xiàng)目外，一是深入開展了“辦好人民滿意的教育”大討論活動。開展了“辦好人民滿意的教育”征文、演講比賽和“我為教育建言獻(xiàn)策”等活動，以活動促工作，以活動促提升。二是繼續(xù)開展“愛我，敢于擔(dān)當(dāng)，跨越發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動。組織了全縣教育系統(tǒng)“干部講壇”、“教師講壇”，承辦了縣主題教育實(shí)踐活動第四期“干部講壇”，在全縣教育系統(tǒng)營造了濃郁的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
（二）搭建平臺，以深化“高效和諧課堂”構(gòu)建活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。縣教育局堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)落實(shí)“有效教學(xué)”要求，全面提高教學(xué)管理水平。一是深入開展“高效和諧課堂建設(shè)”活動。組織學(xué)校對上一學(xué)期查擺的問題臺賬進(jìn)行集中整改，開展了全縣教師集中備課活動，實(shí)現(xiàn)了資源共享；組織了每學(xué)期兩輪的學(xué)校教師全員賽課活動，將成績納入常規(guī)管理，強(qiáng)化了管理和評價；組織全縣教師參加了講課、說課、評課等系列活動，提高了教師課堂教學(xué)水平。二是進(jìn)一步提高課程實(shí)施水平。組織了全縣中小學(xué)課程實(shí)施水平評估驗(yàn)收，通過教學(xué)視導(dǎo)和專項(xiàng)檢查驗(yàn)收，加強(qiáng)了對課程實(shí)施的管理和指導(dǎo)。三是強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)。堅(jiān)持全面視導(dǎo)與專題調(diào)研相結(jié)合，實(shí)行教研員承包學(xué)校制度，加強(qiáng)了對薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)力度。四是突出教研實(shí)效。今年立項(xiàng)“十二五”規(guī)劃課題國家級16項(xiàng)，縣教研室“基于新課改的農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展策略研究與實(shí)踐”課題成功結(jié)題并獲得市首屆教學(xué)成果評選二等獎。組織了縣優(yōu)質(zhì)課評選，共聽課500余節(jié)。組織21所學(xué)校參加了市教學(xué)示范校評審、復(fù)評工作。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化培養(yǎng)培訓(xùn)，提高師資專業(yè)化水平?？h教育局以適應(yīng)素質(zhì)教育要求為目標(biāo)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。強(qiáng)化師德建設(shè)，積極研究制定考核監(jiān)督獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，嚴(yán)格落實(shí)師德一票否決制。注重校長、名師隊(duì)伍建設(shè)，出臺了《縣名師名校長培養(yǎng)管理辦法》（試行），組織校長、骨干教師參加了“20xx海外教育名家（雷夫）中國行”培訓(xùn)、省普通高中校長素質(zhì)教育專題培訓(xùn)班、省中小學(xué)萬名骨干教師培訓(xùn)工程等高端培訓(xùn)，努力提高校長、名師隊(duì)伍的工作能力和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教研員管理。完善教研員評價、學(xué)科負(fù)責(zé)制和聯(lián)系學(xué)校制度，提高教研員工作積極性。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對共建活動，積極推進(jìn)教師輪崗支教工作。二是加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。邀請上海教育心理專家楊敏毅，全國優(yōu)秀班主任劉宵、張國強(qiáng)，省優(yōu)秀班主任劉玉華舉辦班主任、骨干教師、教育干部專題培訓(xùn)，承辦了全國班主任高級研修班，參訓(xùn)1200人次。今年我縣推薦3名教師參加省創(chuàng)新人物（教師系列）評選活動；選派2人參加省教育學(xué)會、省教育社優(yōu)秀校長訪談；55人當(dāng)選為市級青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)對象；42人當(dāng)選為市中小學(xué)校長聯(lián)合會會員，40人當(dāng)選為市教育學(xué)會會員；5名教師被推薦參加全省信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課評選，12名教師被推薦參加全省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化評選。
（四）做好有關(guān)重點(diǎn)教育人事工作，加強(qiáng)日常管理。
二是完成了教職工年度考核、嘉獎、記功備案；
五是按照省、市、縣三級部署，開展了原民辦代課教師調(diào)查摸底工作；
七是按照市教育局出臺的《教師工作評價指導(dǎo)意見》，完成了各基層學(xué)校的《教師工作評價實(shí)施細(xì)則》市級備案。
一是教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性缺編、專業(yè)化水平偏低問題。內(nèi)退人員占用編制，教師補(bǔ)充機(jī)制不暢，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理并呈現(xiàn)老齡化現(xiàn)象；農(nóng)村學(xué)校部分民師轉(zhuǎn)正的教師學(xué)歷低、能力差，難以勝任現(xiàn)代教學(xué)的需要。
二是教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。省教育廳、省財政廳文件規(guī)定，將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級政府預(yù)算，義務(wù)教育學(xué)校教師培訓(xùn)費(fèi)“由學(xué)校按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額5%的安排”，進(jìn)一步加大中小學(xué)教師培訓(xùn)投入。目前，納入縣財政預(yù)算的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，制約了教師培訓(xùn)計劃的實(shí)施。
1、以“高效和諧課堂”建設(shè)和學(xué)習(xí)型教師培養(yǎng)工程為抓手，努力推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、抓好年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，力爭在教師管理上實(shí)現(xiàn)新的突破。
3、以年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為載體，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。
4、抓好主要的人事管理工作。
（2）完成原民辦代課教師調(diào)查摸底上報工作；
（3）暑期提前做好國家、省、市教師節(jié)大慶表彰人選的推薦工作和縣級表彰的遴選工作；
（4）做好教師資格改革后首年的面向社會教師資格認(rèn)定工作；
（5）做好20xx年度教師職稱評審工作；
（7）配合辦公室搞好教師節(jié)慶祝活動；辦理教師內(nèi)退、退休、干部競崗與調(diào)整等工作；
（8）抓好教育人事年度統(tǒng)計、干部考核，以及聘任制校長的任期考核；
（9）抓好人民滿意“三十佳”爭創(chuàng)、教師支教、教師和校長管理意見落實(shí)等工作；
（10）做好干部人事檔案室建設(shè)的有關(guān)工作。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇五
遠(yuǎn)教工程在我校的各項(xiàng)工作中，真正起到不可替代的作用。最近我們對我校的遠(yuǎn)教工作進(jìn)行了自檢自查，具體情況如下：
我校對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。20xx年7月，對遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電視機(jī)、電腦等），8月初，遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)啟動，三月份正式投入運(yùn)行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。
經(jīng)學(xué)校辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人，（由對此項(xiàng)目的愛好者組成，他們經(jīng)過我校兼職人員的培訓(xùn)）擔(dān)任。具體負(fù)責(zé)管理全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。同時依據(jù)上級的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實(shí)際情況制定了《xx小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度，做到了機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、明細(xì)管理。
為了普及遠(yuǎn)程教育，我校開辟時間，利用每周五的最后一節(jié)學(xué)生大掃除的時間，對中青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)dvd電視機(jī)和計算機(jī)的使用，幻燈片制作等技能，培訓(xùn)面達(dá)80％。培訓(xùn)人數(shù)36人次。
為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源，我校對教師以學(xué)科為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周工作安排，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行微機(jī)基礎(chǔ)的培訓(xùn)（如windowsxp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件），由光盤播放直接在教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用遠(yuǎn)程設(shè)備獲取教育信息的方法，從而有力的促進(jìn)了教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)水平的提高，有效地達(dá)到了資源共享。
教師在搞好培訓(xùn)的同時為了把工作開展得更好，設(shè)法努力提高自身的素質(zhì)，另外利用閑暇時間學(xué)習(xí)圖片處理軟件photoshop，和影片處理軟件《會聲會影》等，并學(xué)習(xí)了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機(jī)課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當(dāng)中。
利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教研，發(fā)揮遠(yuǎn)程資源作用，每位老師對設(shè)備運(yùn)用的能力有所提高，同時也涌現(xiàn)出電化教學(xué)的能手。
在運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上，我校還打破了學(xué)科的限制，除了語數(shù)外，學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科，也充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在德育方面，遠(yuǎn)程教育資源也得到了充分的運(yùn)用，在下載的資源當(dāng)中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了重大的作用。
我校在遠(yuǎn)程教育設(shè)備開始運(yùn)行以來，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓(xùn)到運(yùn)用，從服務(wù)到維護(hù)，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平大有長進(jìn)，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強(qiáng)，德育教育變得不再空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
因此，在今后的工作中，我們會進(jìn)一步完善管理，加大對教師的培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)水平使遠(yuǎn)程工程在我校的教育教學(xué)中起到的作用，更加顯著。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇六
我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠。
二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐。
三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)。
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心，對他們管教不夠嚴(yán)格，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇七
我分管儀器電教、社會力量辦學(xué)、自學(xué)考試、女工工作、計劃生育工作、聯(lián)系工會工作至今已有十個年頭了。因?yàn)殚L期分管這些工作，在業(yè)務(wù)上雖談不上精通，但可以說比較熟悉。所以年在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我和股室的同志一道，堅(jiān)持黨的教育方針，內(nèi)抓管理，外樹形象，較好的完成了各項(xiàng)工作。
分管儀器電教工作時，我就明確提出了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的工作思路，那就是描準(zhǔn)一點(diǎn)，即現(xiàn)代教育技術(shù)的至高點(diǎn)；抓住兩線，即實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線；建好三件，即硬件、軟件、潛件（教師隊(duì)伍）；促進(jìn)四化，即教育網(wǎng)絡(luò)花、管理現(xiàn)代化、培訓(xùn)制度化、研究科學(xué)化。這么多年來，我們一直按照這個思路在工作。近幾年，我們走全全省前列，年，儀器電教站被評為省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位。
1、強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和“校園網(wǎng)”工程建設(shè)。
截止年底，我區(qū)有7所學(xué)?？缛胧?、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校行列，有6所學(xué)校實(shí)施了“校園網(wǎng)”的建設(shè)。完成了10個模式一、48個模式二、9個模式三的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的設(shè)備發(fā)放，安裝調(diào)試工作。在教育技術(shù)裝備的投入上。我們指導(dǎo)、支持、配合基層安裝多媒體教室60個，監(jiān)控點(diǎn)37個，采購筆記本電腦150臺。三中順利通過了省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收。
2、大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教研工作。
為了落實(shí)新課程的新思想、新觀念，提高所有任課老師的教學(xué)研究水平，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，從而達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的，我們開展了“三優(yōu)聯(lián)評”（優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件）的評選活動，對收上的電教論文，我們組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真的評選，并將優(yōu)秀作品送省、市參評，其中獲省一等獎的有8篇，二等獎的有13篇。年年10月，我們在三中組織了“區(qū)中學(xué)生物教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽”，通過緊張激烈的角逐，我們把獲區(qū)一等獎的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎。另外，6所省級現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校都有省級立項(xiàng)的課題研究。其中三中的“信息技術(shù)與初中課程整合研究”評為省級優(yōu)秀課題。信息技術(shù)教育在全區(qū)已經(jīng)普及，對各校的開課年級，課時安排、教材使用、教學(xué)進(jìn)度、教師備課、作業(yè)批改、成績考核、學(xué)生上機(jī)，以及學(xué)校對該項(xiàng)工作的管理等情況，我們進(jìn)行不定期的檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了信息技術(shù)教育的進(jìn)一步開展。
3、切實(shí)抓好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程建設(shè)。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是新形勢下加快農(nóng)村教育發(fā)展，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程，任務(wù)光榮而艱巨。為此，我們高度統(tǒng)一思想。一是加強(qiáng)對此項(xiàng)目工程的領(lǐng)導(dǎo)，成立遠(yuǎn)教工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo);二是制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案;三是積極籌措資金，做好安裝前的一切準(zhǔn)備工作;四是成立施工工作組，負(fù)責(zé)整個工程的安裝、調(diào)試；五是組織項(xiàng)目培訓(xùn);六是發(fā)揮工程應(yīng)用。從項(xiàng)目設(shè)備發(fā)放到安裝完畢，至省級驗(yàn)收，我們共進(jìn)行54天緊張的工作。54天里，工作組共下到67所學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)三百余次，從天線的安裝地點(diǎn)、電視機(jī)的擺放位置、電腦桌的設(shè)計、防盜窗門的安裝到施工工藝的設(shè)計、硬件的安裝、軟件的運(yùn)行，都一一落實(shí)到位。施工完成后，我們按省廳要求對模式二學(xué)校的骨干教師在大科中心學(xué)校進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)。我們對項(xiàng)目學(xué)校提出了“領(lǐng)導(dǎo)要懂、項(xiàng)目管理員要精、教師要會”的總體要求，采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，使所有教師會運(yùn)用，從而最大限度地發(fā)揮項(xiàng)目工程效益。為此，我要求各項(xiàng)目學(xué)校建立制度，規(guī)范管理，確保運(yùn)行，營造氛圍；強(qiáng)化效益。
經(jīng)過幾年的努力，我區(qū)民辦教育工作雖然取得了一定的成績，但也存在不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在人們對民辦教育的主要意義和相關(guān)政策認(rèn)識不清，民辦學(xué)校自身發(fā)展過程中的不規(guī)范和不完善也十分明顯。于是我們在“宣傳”、“管理”、“指導(dǎo)”上下功夫。
強(qiáng)化宣傳，營造良好氛圍。一是利用媒體宣傳。我們要求各民辦學(xué)校訂閱《省民辦教育》雜志，從雜志里去了解民辦教育的法律法規(guī)、方針政策和發(fā)展動態(tài)。在婁底電視臺、婁底晚報對民辦學(xué)校的文藝匯演、大勢宣傳、營造聲勢。二是利用會議宣傳。每年我們召開兩次以上民辦教育負(fù)責(zé)人會議，在會上，我們都強(qiáng)調(diào)民辦教育管理的規(guī)范性和民辦教育發(fā)展的重要性。三是向領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士個別宣傳，讓人們對民辦教育有一個全面的了解和正確的認(rèn)識，從而贏得全社會的理解和支持。
依法管理，規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格審批關(guān)。對年年新申報的民辦教育機(jī)構(gòu)提出了新的要求，如任職教師的學(xué)歷、學(xué)識，教育場地及設(shè)施設(shè)備都必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，通過舉辦者申請、實(shí)地考察、審查材料、審批發(fā)證等程序。今年審批發(fā)證的民辦教育機(jī)構(gòu)的整體水平有所提高；二是依法年審。年年10月，我們對全區(qū)58個民辦幼兒園和25個民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年審工作。首先，要求他們對照《區(qū)民辦學(xué)校年度綜合評估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真自評，然后將自評結(jié)果報社管辦，最后，我們專門組織督導(dǎo)、人事、師訓(xùn)、教育、安保等股室負(fù)責(zé)人到校進(jìn)行評估考核，年審合格的和限期整改的及不合格的，一律登報公示；三是完善手續(xù)。配合民政局、物價局、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生防疫站、婦幼保健院辦理相關(guān)證件，使我區(qū)民辦教育逐步地、有效地步入法制化、規(guī)范化管理軌道。
加強(qiáng)指導(dǎo)，提高辦學(xué)水平。一是注重培訓(xùn)。年年，以教育股牽頭、組織民辦幼兒園的教師參加了在漣源舉辦的幼師培訓(xùn)班。十一月又組織民辦幼兒園園長去省機(jī)關(guān)幼兒園等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解幼教動態(tài)，深化幼教理念。我們鼓勵民辦學(xué)校教師參加學(xué)歷和非學(xué)歷水平的培訓(xùn)，以增長見識、開闊眼界，促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平的提高。二是強(qiáng)化督導(dǎo)。根據(jù)我區(qū)民辦幼兒園的實(shí)際情況，教育局督導(dǎo)室制訂了相應(yīng)的教育教學(xué)評估方案，組織行家分別于年年的5月和xxxx年的元月對民辦幼兒園進(jìn)行了辦園的綜合評估。每到一園，都要聽教師講課、查管理、看教研資料，查教師備課、查教學(xué)效果，采取與園長、幼師面對面交流的形式，肯定成績、提出問題、提出改進(jìn)意見和要求。特別是對學(xué)校存在的安全隱患問題，嚴(yán)肅指出，并要求認(rèn)真整改到位。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇八
述職述廉可以使一些干部的違紀(jì)違法問題解決在萌芽狀態(tài)。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的教育系統(tǒng)述職述廉報告范文,供大家閱讀!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個匯報：
一、 完善師德。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。
二、 虛心學(xué)習(xí)。
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、 錘煉業(yè)務(wù)。
(1)教研活動。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討，讓數(shù)學(xué)組更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。第七周是我校教學(xué)開放周，每位教師向全校老師上兩節(jié)公開課，老師們根據(jù)自己的教學(xué)安排和其他老師的公開課時間安排表，任意走進(jìn)課堂聽課。我個人聽課16節(jié)，聽課周結(jié)束后，老師們都覺得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動。
(2)合作意識。我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。今年的六年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團(tuán)結(jié)六年級全體教師，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。在與其他年級老師溝通時，我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。
(3)服務(wù)他人。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢記服務(wù)意識。在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn);制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
四、嚴(yán)守黨風(fēng)黨紀(jì)。
作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時刻牢記自己入黨時的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的.禮物。
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在領(lǐng)導(dǎo)工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照要求，我代表市教育局班子向大會做20xx年度述職述廉報告，請大家予以審議。
20xx年市教育局在、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，不斷深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使教育事業(yè)取得了新的進(jìn)展。
現(xiàn)將教育局領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況匯報如下：
一、“兩基”成果得到進(jìn)一步鞏固提高
多年來，教育局始終堅(jiān)持“兩基”重中之重的地位不動搖，實(shí)施“一把手”工程，為扎實(shí)做好“普九”工作，遏制輟學(xué)率反彈，我市采取多種手段加大了對農(nóng)村貧困學(xué)生的幫扶力度，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，強(qiáng)化資金監(jiān)管，切實(shí)做到了?？顚Ｓ?。20xx年全市免除教科書費(fèi)、雜費(fèi)245.167萬元，發(fā)放貧困住宿生生活補(bǔ)助費(fèi)42萬元，生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助43.5萬元，“兩免一補(bǔ)”等政策惠及千家萬戶。截止目前,全市“普九”人口覆蓋率達(dá)到100%，15至50周歲青壯年非文盲率為99.78%，15周歲初等教育完成率為100%。
二、未成年人思想道德建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)
為不斷提高未成年人思想道德水平，局黨委一班人積極創(chuàng)造條件，豐富教育載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍和教師職業(yè)道德建設(shè)，提高學(xué)生的感恩意識和公德意識。
一是開展感恩教育活動。5月11日，我局開展了以“媽媽，我愛您”為主題的中小學(xué)生演講比賽活動，通過演講增強(qiáng)了廣大學(xué)生的感恩意識;二是加強(qiáng)德育組織建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。今年，先后選派了32名德育工作者參加了自治區(qū)、地區(qū)德育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了德育工作者的理論水平和業(yè)務(wù)能力。11月1日，教育局舉辦了首屆班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，進(jìn)一步提高班主任工作水平，增強(qiáng)學(xué)生德育的實(shí)效性，;三是以活動為載體，使學(xué)生在活動中得到鍛煉。各中小學(xué)通過開展環(huán)境清潔、班隊(duì)會、圖片展覽、旱冰舞大賽、幼兒親子運(yùn)動會等多種形式的活動，使廣大中小學(xué)生在活動中鍛煉了意志，增強(qiáng)了合作精神和集體意識。
三、加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升
教育教學(xué)始終是教育系統(tǒng)的中心工作，局黨委班子緊緊圍繞這個中心，加強(qiáng)探索，不斷創(chuàng)新，使全市的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、狠抓課堂教育，加大改革力度。為切實(shí)提高我市教育質(zhì)量，加快新課程改革步伐，教育局經(jīng)常組織業(yè)務(wù)人員深入城鄉(xiāng)各中小學(xué)進(jìn)行新課程教學(xué)研討，認(rèn)真探索課堂教學(xué)新模式，使新課程改革沿著科學(xué)的軌道發(fā)展。一年來，219名中小學(xué)教師參加了新課改培訓(xùn)，各中小學(xué)開展校本教研活動50余次，校本培訓(xùn)工作得到了地區(qū)的充分肯定。今年，課堂教學(xué)成績突出，20名教師獲國家級獎勵，102名教師獲自治區(qū)級獎勵。
2、加強(qiáng)“雙語”教學(xué)，提高少數(shù)民族教育教學(xué)質(zhì)量。局黨委一班人高度重視“雙語”教學(xué)工作，不斷加大“雙語”教師培訓(xùn)力度。今年，對240余名教師進(jìn)行了雙語培訓(xùn)，4名“雙語”教師被評為自治區(qū)教學(xué)能手。目前，我市已有50%以上民語教師漢語水平達(dá)到了5級以上，在6個鄉(xiāng)場偏遠(yuǎn)村隊(duì)新建了6所雙語幼兒園。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
我們始終將加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)擺在重要議事日程，不斷加大對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍的培訓(xùn)教育力度，提高學(xué)校管理水平和教師職業(yè)道德素質(zhì)。今年，面向社會招聘了32名“雙語”教師，招錄并安置了59名特崗老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)場中心校任教。
4、遠(yuǎn)程教育全面普及，教學(xué)條件得到改善
今年，在加強(qiáng)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)的同時建立了四所“新疆遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”直播聽課點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。目前，全市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程學(xué)校模式一、模式二普及率達(dá)到了100%，模式三學(xué)校10所，普及率達(dá)到16%，今年，各中小學(xué)新增電腦204臺。
四、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)
20xx年，我市在地方財政很緊張的情況下，積極爭取資金1227萬元，計劃明年新建校舍20800平方米。今年，投入了269萬元維修校舍38000平方米、新建齊巴爾牧民定居學(xué)校一所建筑面積800平方米、綠化、硬化美化校園8000平方米、購置、修繕教學(xué)設(shè)施和儀器設(shè)備638件。同時，深入開展了“花園式”學(xué)校創(chuàng)建活動。截止目前，市級“花園式”學(xué)校19所，地區(qū)級“花園式”學(xué)校6所，自治區(qū)級“花園式”學(xué)校1所。
五、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)
今年，我局按照上級紀(jì)檢監(jiān)察部門的要求，認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓學(xué)習(xí)教育和制度建設(shè)，使教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)得到穩(wěn)步發(fā)展。
(一)堅(jiān)持落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大監(jiān)督力度。一是狠抓責(zé)任制落實(shí)。局黨委一班人深入學(xué)習(xí)上級有關(guān)廉政建設(shè)的文件，針對xx年的反腐倡廉工作任務(wù)，對局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及機(jī)關(guān)部門作了明確分工，與黨支部簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，通過責(zé)任制的落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部做到了廉潔自律、遵紀(jì)守法、勤政務(wù)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了以身作則，在往來接待中不搞超標(biāo)準(zhǔn)接待，不吃請，不收禮;凡到學(xué)校檢查工作堅(jiān)持吃工作餐，不接受任何禮品，為全局干部職工樹立了榜樣。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任考核。不斷強(qiáng)化監(jiān)督檢查力度，每半年對各黨支部進(jìn)行一次廉政責(zé)任考核。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分利用下學(xué)校檢查、調(diào)研等機(jī)會，了解黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。
(二)堅(jiān)持加強(qiáng)思想教育，加大黨員干部廉潔自律的自覺性。一是認(rèn)真抓好黨委中心組的理論學(xué)習(xí)。教育局黨委中心組堅(jiān)持每月一次集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了十七大、32號文、《實(shí)施綱要》、新《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，黨委成員積極撰寫學(xué)習(xí)心得和理論調(diào)研文章。二是抓好基層支部的理論學(xué)習(xí)。各支部認(rèn)真組織黨員干部、教職工定期開展理論學(xué)習(xí)，并聯(lián)系實(shí)際撰寫心得體會。通過理論學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部不斷增強(qiáng)廉潔執(zhí)教意識。三是認(rèn)真開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)?；顒?。通過制作廉政掛歷、廉政溫馨提示牌，召開家庭助廉座談會，舉辦師生廉政警句書畫展，舉辦廉政文藝演出等形式，使廉政文化逐漸深入人心，充分發(fā)揮了警示教育的作用。
(三)堅(jiān)持各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，鏟除腐敗滋生的土壤。一是繼續(xù)抓了不準(zhǔn)收送現(xiàn)金、有價證券和支付憑證規(guī)定的落實(shí)。重大節(jié)日期間，我們以多種形式重申嚴(yán)禁收送現(xiàn)金、有價證券、支付憑證及貴重禮品等規(guī)定，提醒領(lǐng)導(dǎo)干部一定要注意廉潔自律。二是深入落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)干部收受禮品登記、收入申報、個人重大事項(xiàng)報告等制度。三是堅(jiān)持實(shí)行民主集中制，堅(jiān)持重大事項(xiàng)黨委班子集體研究，商討決定。四是嚴(yán)格執(zhí)行信訪工作制度，認(rèn)真處理信訪舉報，嚴(yán)肅查處違紀(jì)案件。對于群眾來信來訪，局領(lǐng)導(dǎo)班子一直高度重視，要求有關(guān)單位認(rèn)真處理，做到了件件有回復(fù)，事事有結(jié)果。
(四)堅(jiān)持改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力增強(qiáng)勤政意識。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)一直是我們常抓不懈的工作重點(diǎn)。圍繞勤政廉政，我們著重抓了三個方面：一是堅(jiān)持實(shí)行群眾信訪首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、一次性告知制、領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度，提高了機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任意識。二是深化政務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督機(jī)制。局機(jī)關(guān)設(shè)立了政務(wù)公開欄、意見箱、監(jiān)督電話，對教育局重大決策、財務(wù)收支、重大事項(xiàng)等社會關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題置于廣大教職工和社會各界的監(jiān)督之下，增加工作透明度。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效績建設(shè)，教育局制定下發(fā)了《**市教育局爭先創(chuàng)優(yōu)效績建設(shè)實(shí)施方案》和《**市教育局爭先創(chuàng)優(yōu)效績考核辦法》，對效績考核的指導(dǎo)思想、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)以及考核形式、具體程序都作了詳細(xì)規(guī)定。
(五)、加大教育收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。教育局始終將治理中小學(xué)亂收費(fèi)作為行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作來抓，今年春秋季開學(xué)之前，通過行風(fēng)熱線和《**日報》“讀者來信”專欄，宣傳學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，接受全社會對教育收費(fèi)的監(jiān)督。在**市教研網(wǎng)開設(shè)了“書記局長信箱”版面，為群眾廣開言路，排憂解難。年初教育局會同市有關(guān)部門組成檢查組，聯(lián)合對城鄉(xiāng)學(xué)校、幼兒園的收費(fèi)工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，共查出并清退違規(guī)收費(fèi)14348元。7月對全市各中小學(xué)、幼兒園財務(wù)收支情況進(jìn)行了歷時40多天的全面檢查。
今年，教育系統(tǒng)是**市政風(fēng)行風(fēng)重點(diǎn)評議單位，5月30日，召開了教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議工作動員大會，10月25日市紀(jì)檢委組織召開了教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議大會，群眾對我系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)滿意率達(dá)到100%。
(六)、加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。5月和7月，教育局分別在文化路、新華路開展了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場辦公活動，教育局領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)科室工作人員、城區(qū)各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場回答了群眾提出的教育收費(fèi)、教育人事制度改革、學(xué)生入學(xué)區(qū)域劃分、勤工儉學(xué)、招生等方面的問題，宣傳教育法律法規(guī)。
在市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全市廣大教育工作者的共同努力下，我市的教育工作得到了長足發(fā)展，教育改革不斷深入，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，當(dāng)然還存在著這樣和那樣的問題，在明年的工作中我們將重點(diǎn)做好如下幾方面的工作。一是繼續(xù)鞏固提高“兩基”成果，做好“兩基”迎國檢的準(zhǔn)備工作;二是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教育收費(fèi)，加大學(xué)校財務(wù)監(jiān)管。三是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高青少年思想道德素質(zhì)。四是繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提升教育質(zhì)量。
以上是我代表教育局黨委班子做的述職述廉報告，有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝大家。
一、突出重點(diǎn)，全面提高辦學(xué)水平
策應(yīng)我市發(fā)展的新目標(biāo)、新定位、新要求，從我市教育發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，在年初全市教育工作會議上，提出了今年的主要任務(wù)：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、加快發(fā)展為主線，以促進(jìn)教育均衡、教育公平為突破口，以實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量為中心，以推進(jìn)依法治教和強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)為抓手，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展，更好地為建設(shè)小康淮安、和諧淮安服務(wù)，以優(yōu)異成績迎接黨的十七大勝利召開。本年度，我們較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，我市教育繼續(xù)持續(xù)健康發(fā)展。
1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育發(fā)展，提高事業(yè)水平。
堅(jiān)持義務(wù)教育、素質(zhì)教育、職業(yè)教育、民辦教育、農(nóng)村教育“共同發(fā)展，著力抓好幼兒教育、特殊教育、社區(qū)教育、成人教育，積極為高等教育創(chuàng)造良好條件，建立了較為完整的現(xiàn)代國民教育體系。全市在校生總數(shù)達(dá)103萬人，教育事業(yè)總體規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)前三年幼兒入園率88.07%;義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)99.5%;初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)91.9%;殘疾兒童入學(xué)率達(dá)95%。普通高中在校生12萬人。新創(chuàng)建三星級高中2所。職業(yè)高中在校生10萬人，普職比例趨于合理。正在建設(shè)8個實(shí)訓(xùn)基地;10個省示范專業(yè)通過驗(yàn)收。全市有各類學(xué)歷教育的民辦學(xué)校58所，在校生7.8萬人，占地3037畝，建筑面積70.1萬平方米，總投資10.38億元。全市共有非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)176個，其中民辦幼兒園111個，年培訓(xùn)3.6萬人次。
2.加快學(xué)校建設(shè)步伐，改善辦學(xué)條件。
加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村寄宿制學(xué)校擴(kuò)容至8.5萬人。全面啟動“十、百、千”工程，積極建設(shè)素質(zhì)教育實(shí)踐基地和農(nóng)村勞動時間場所?！八捻?xiàng)配套”工程總體完成，農(nóng)村中小學(xué)基本達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程扎實(shí)推進(jìn)，校園網(wǎng)覆蓋率達(dá)75%。職教辦學(xué)條件不斷改善。投入6000多萬元對實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備設(shè)施進(jìn)行改進(jìn)和配置;生物工程學(xué)院投入2000多萬元、淮陰衛(wèi)生學(xué)校投入8000萬對基礎(chǔ)設(shè)施和儀器設(shè)備實(shí)施改造工程。
3.穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
堅(jiān)持德育為首。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。開展了形式多樣，內(nèi)涵豐富的各類主題教育活動。做好心理健康教育工作。加強(qiáng)心理健康咨詢室建設(shè);創(chuàng)建了10所心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校。本年度，全市刑事作案人員中在校生比例繼續(xù)保持在萬分之四以下。
深化課程改革。努力提高高中階段新課程實(shí)施水平。普通高中方面，舉辦了推進(jìn)課程改革系列活動;職教方面，制定實(shí)施課改方案，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計劃;加強(qiáng)職教教材建設(shè)，建立職教教學(xué)資源庫。深入開展推進(jìn)素質(zhì)教育的青少年科技創(chuàng)新大賽、六個一”現(xiàn)場觀摩會等活動。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，深入開展“陽光體育”運(yùn)動，實(shí)行大課間制度。
強(qiáng)化教育督導(dǎo)。組織開展了對各縣(區(qū))政府教育工作目標(biāo)完成情況、義務(wù)教育階段中小學(xué)課程設(shè)置和“減負(fù)”情況等7項(xiàng)專項(xiàng)督查，進(jìn)一步促進(jìn)了“以縣為主”管理體制的貫徹落實(shí)，推動了學(xué)校教育管理法制化進(jìn)程。
質(zhì)量持續(xù)提升。2007年高考取得突破性成績，本科達(dá)線8558人，與2006年相比增加了1067人，達(dá)線生數(shù)、達(dá)線率居蘇北五市前列。萬人口上線數(shù)達(dá)到16.2，完成學(xué)年初提出的教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
加強(qiáng)師德建設(shè)。創(chuàng)新師德監(jiān)督考評機(jī)制，加大師德在教師考核重的權(quán)重;注重培育先進(jìn)典型，表彰師德模范。加強(qiáng)師能建設(shè)。組織教師參加各級各類培訓(xùn)。今年，我市小學(xué)教師大專率達(dá)61.3%，初中教師本科率達(dá)40.5%，高中教師本科率達(dá)87.8%，分別比上一年提高了7.9%、6.2%、4.9%。加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度。全市職業(yè)學(xué)校本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)增加3個百分點(diǎn)，研究生學(xué)歷比例增加1.2%個百分點(diǎn)。組織專業(yè)教師200多人參加各種專業(yè)資格考核的教師。實(shí)施名師戰(zhàn)略。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，成立了全市基礎(chǔ)教育專家指導(dǎo)組;為優(yōu)秀骨干教師發(fā)放130萬元的特殊津貼。;加大職教“名師”培養(yǎng)和聘用力度。建立培養(yǎng)檔案，制定并實(shí)施市、縣、校三級聯(lián)合培養(yǎng)計劃。加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。全市共212所學(xué)校、1049名教師參與“三百工程”;192所學(xué)校參與“千校萬師支教計劃”，共選派251名教師下派支教，選拔208名農(nóng)村骨干教師上掛進(jìn)修，有力地推動了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育水平的整體提升。
5.不斷深化教育改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力。
改革教育保障機(jī)制，全年教育總投入達(dá)27.03億元，基本實(shí)現(xiàn)“三個增長”。農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制進(jìn)一步健全，全市共免收學(xué)雜費(fèi)1.83億元，惠及65.6萬名學(xué)生。改革教育評價機(jī)制，進(jìn)一步完善中考方案，修訂中考考試課程、分值，引導(dǎo)素質(zhì)教育深入實(shí)施。改革辦學(xué)模式。以強(qiáng)帶弱的形式，組建教育集團(tuán)，有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，迅速提升薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。
6.狠抓熱點(diǎn)問題不放，保障健康發(fā)展。
深入開展?jié)е鷮W(xué)工作?；I措資金3260萬元，資助各類貧困生12.1萬人次，育才助困工程覆蓋率達(dá)14.2%。深入開展治理商業(yè)賄賂和預(yù)防職務(wù)犯罪工作，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督，注重從源頭上預(yù)防商業(yè)賄賂案件的發(fā)生。深入開展治理教育亂收費(fèi)工作。嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)申報審批制、公開承諾制和公示制，對全市城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段免雜費(fèi)和“一費(fèi)制”執(zhí)行情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，對亂收費(fèi)重點(diǎn)縣(區(qū))實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控。深入開展行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)活動。深入推進(jìn)政(校)務(wù)公開;繼續(xù)開展“校長接待日”活動;進(jìn)一步做好信訪穩(wěn)定工作，嚴(yán)肅查處違紀(jì)案件。今年，共受理各類信訪146件，辦結(jié)率100%，查處各類案件6起，處理責(zé)任人6人。
二、凝心聚力，全面加強(qiáng)班子建設(shè)
為充分發(fā)揮局領(lǐng)導(dǎo)班子核心作用，我們把班子自身建設(shè)作為工作的第一要素，常抓不懈，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)班子的凝聚力和號召力。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。我們注重班子成員的理論學(xué)習(xí)，把“三個代表”重要思想和黨的十七大精神作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，把、市政府下發(fā)的各類文件作為班子成員必學(xué)內(nèi)容，同時，訂閱必讀的報刊，強(qiáng)調(diào)人人有讀書筆記。
2.科學(xué)分工，健全議事規(guī)則。根據(jù)班子成員的特點(diǎn)和特長，合理分工，各司其職,相互配合，形成合力。完善并堅(jiān)持執(zhí)行工委議事規(guī)則，確定局務(wù)會制度。對大額支出、大活動的確定及干部人事的安排和調(diào)整，視情況分別由工委會和局務(wù)會研究確定。多次召開班子民主生活會，開展批評和自我批評。
3.求實(shí)創(chuàng)新，提高決策水平。班子成員注重調(diào)查研究，特別是事關(guān)中心工作、發(fā)展規(guī)劃、重點(diǎn)項(xiàng)目、規(guī)章制度等方面的工作，都要深入基層，聽取各方意見，在此基礎(chǔ)上，清醒地分析我市教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，做到思路清晰，措施有力，工作落實(shí)。
4.廉潔自律，保持良好形象。一年來，我們把廉潔自律作為保持自身良好形象的先決條件。從抓學(xué)習(xí)和制度入手,從班子成員做起,無論是日常生活與工作，八小時之內(nèi)與之外，工作圈、生活圈與社交圈，我們班子集體始終嚴(yán)格自律、注重人格修養(yǎng)，把黨性與人格結(jié)合起來，使個人的行為始終與中央《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》及《黨員干部廉潔自律十不準(zhǔn)》的要求保持一致。特別是在人、財、物的管理上，始終堅(jiān)持原則，嚴(yán)格按政策、按程序辦。經(jīng)常教育“四種人”，使大家都能自覺地擺正自己的位置。一年來，本系統(tǒng)沒有發(fā)生重大違法違規(guī)案件。
三、正視問題，全面開創(chuàng)教育新局面
一年來，全市教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作都在向規(guī)范化和更高水平邁進(jìn)，取得了比較好的成績，同時也存在一些不足。比如，思想解放不夠、主動搶抓機(jī)遇還不夠，對教育改革和發(fā)展等重大問題還需要進(jìn)行深入和超前的思考與謀劃;教師隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，行風(fēng)建設(shè)還不容放松等。
針對上述問題，今后我們領(lǐng)導(dǎo)班子將努力加強(qiáng)以下幾個方面的工作：一是積極謀劃新一輪的發(fā)展，全面推進(jìn)辦學(xué)體制、教育管理改革，逐步形成同經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求相適應(yīng)的教育體制;二是進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加大骨干教師培養(yǎng)力度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);三是進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓好勤政廉政，加強(qiáng)干部經(jīng)常化教育。
一年來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子所做的工作，取得的成效，主要得益于、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于市人大、市政協(xié)的監(jiān)督和支持，得益于各部門的大力配合，得益于局工委一班人和全市廣大教育工作者的鼎力支持。我們將以這次述職評議為新的起點(diǎn)，依法履行工作職責(zé)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)我市教育工作的新局面，為我市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇九
學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入實(shí)踐“三個代表”重要思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績，受到上級表彰和社會各界的廣泛贊譽(yù)，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為六中黨政負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果，進(jìn)一步擴(kuò)大社會知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)?，F(xiàn)在，就我一年來的工作總結(jié)如下：
首先，要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人，首先要有堅(jiān)定的政治立場，飽滿的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持“三個代表”重要思想，帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅(jiān)定了馬克思主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中，我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)?，F(xiàn)代教育管理的新模式，學(xué)校每周堅(jiān)持召開一次總支委員會或行政會，對學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，整體配合。在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。
再次，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個六中人的興衰。我們樹立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會、工會的作用，堅(jiān)持教代會參與并監(jiān)督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財務(wù)，討論通過學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度；我力主實(shí)行校務(wù)公開，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時通報，聽取他們的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進(jìn)行；我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛護(hù)教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實(shí)際困難和需要，比如子女就學(xué)問題、教職工住房問題等，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。
同時，我還注意加強(qiáng)個人修養(yǎng)，作為校長，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，無私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責(zé)，身正為范。作為教師，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，潛心業(yè)務(wù)，愛生如子，德高為師，高二（9）班化學(xué)教學(xué)，一絲不茍，從教20余年，桃李滿天下。
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學(xué)中心工作不動搖，在20xx—20xx年度中繼續(xù)堅(jiān)持“科研興?！保尕瀼攸h的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué)，創(chuàng)造具有國內(nèi)先進(jìn)水平的一流教育成果，提供對教育和社會發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務(wù)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學(xué)思想，制定了求真務(wù)實(shí)，積極創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)達(dá)到一流的教育科研水平，造就一流的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一流的學(xué)生的目標(biāo)，不斷提高辦學(xué)效益，擴(kuò)大社會知名度，努力向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)校教科研的各項(xiàng)管理制度、激勵措施，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步完善，加強(qiáng)了科研管理和運(yùn)作的規(guī)范化，調(diào)動了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學(xué)觀摩研討會，國家級、省市級課題均取得優(yōu)異成績，學(xué)校科研能力和教科研質(zhì)量得到提高。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我分管儀器電教、社會力量辦學(xué)、自學(xué)考試、女工工作、計劃生育工作、聯(lián)系工會工作至今已有十個年頭了，因?yàn)殚L期分管這些工作，在業(yè)務(wù)上雖談不上精通，但可以說比較熟悉。所以xx年在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我和股室的同志一道，堅(jiān)持黨的教育方針，內(nèi)抓管理，外樹形象，較好的完成了各項(xiàng)工作。
一、錦上添花，現(xiàn)代教育技術(shù)花紅葉肥。
分管儀器電教工作時，我就明確提出了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的工作思路，那就是描準(zhǔn)一點(diǎn)，即現(xiàn)代教育技術(shù)的至高點(diǎn)；抓住兩線，即實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線；建好三件，即硬件、軟件、潛件（教師隊(duì)伍）；促進(jìn)四化，即教育網(wǎng)絡(luò)花、管理現(xiàn)代化、培訓(xùn)制度化、研究科學(xué)化。這么多年來，我們一直按照這個思路在工作。近幾年，我們走全全省前列，xx年，儀器電教站被評為省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位。
1、強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和“校園網(wǎng)”工程建設(shè)。
截止xx年底，我區(qū)有7所學(xué)校跨入省、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校行列，有6所學(xué)校實(shí)施了“校園網(wǎng)”的建設(shè)。完成了10個模式一、48個模式二、9個模式三的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的設(shè)備發(fā)放，安裝調(diào)試工作。在教育技術(shù)裝備的.投入上。我們指導(dǎo)、支持、配合基層安裝多媒體教室60個，監(jiān)控點(diǎn)37個，采購筆記本電腦150臺。婁底三中順利通過了省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收。
大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教研工作。
xx年年10月，我們在三中組織了“婁星區(qū)中學(xué)生物教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽”，通過緊張激烈的角逐，我們把獲區(qū)一等獎的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎。另外，6所省級現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校都有省級立項(xiàng)的課題研究。其中婁底三中的“信息技術(shù)與初中課程整合研究”評為省級優(yōu)秀課題。信息技術(shù)教育在全區(qū)已經(jīng)普及，對各校的開課年級，課時安排、教材使用、教學(xué)進(jìn)度、教師備課、作業(yè)批改、成績考核、學(xué)生上機(jī)，以及學(xué)校對該項(xiàng)工作的管理等情況，我們進(jìn)行不定期的檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了信息技術(shù)教育的進(jìn)一步開展。
切實(shí)抓好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程建設(shè)。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是新形勢下加快農(nóng)村教育發(fā)展，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程，任務(wù)光榮而艱巨。為此，我們高度統(tǒng)一思想。一是加強(qiáng)對此項(xiàng)目工程的領(lǐng)導(dǎo)，成立遠(yuǎn)教工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo);二是制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案;三是積極籌措資金，做好安裝前的一切準(zhǔn)備工作;四是成立施工工作組，負(fù)責(zé)整個工程的安裝、調(diào)試；五是組織項(xiàng)目培訓(xùn);六是發(fā)揮工程應(yīng)用。從項(xiàng)目設(shè)備發(fā)放到安裝完畢，至省級驗(yàn)收，我們共進(jìn)行54天緊張的工作。54天里，工作組共下到67所學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)三百余次，從天線的安裝地點(diǎn)、電視機(jī)的擺放位置、電腦桌的設(shè)計、防盜窗門的安裝到施工工藝的設(shè)計、硬件的安裝、軟件的運(yùn)行，都一一落實(shí)到位。施工完成后，我們按省廳要求對模式二學(xué)校的骨干教師在大科中心學(xué)校進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)。我們對項(xiàng)目學(xué)校提出了“領(lǐng)導(dǎo)要懂、項(xiàng)目管理員要精、教師要會”的總體要求，采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，使所有教師會運(yùn)用，從而最大限度地發(fā)揮項(xiàng)目工程效益。為此，我要求各項(xiàng)目學(xué)校建立制度，規(guī)范管理，確保運(yùn)行，營造氛圍；強(qiáng)化效益。
二、負(fù)重打拼，民辦教育工作上臺階。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇十一
58
班級數(shù)
16
學(xué)生數(shù)
458
年初制定的主要工作目標(biāo)任務(wù)：
以細(xì)化落實(shí)《規(guī)范奠基、和-諧互動、文化推進(jìn)、質(zhì)量立校》的三年發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作。
依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)、安全第一不動搖。
農(nóng)民工同住子女占全校人數(shù)的66%，以《農(nóng)民工同住子女融入教育》課題引領(lǐng)，堅(jiān)持開展以“愛”為底色的教育。
54年歷史老校，教師平均年齡較大，能力參差不齊、學(xué)生來自五湖四海，倡導(dǎo)互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓和-諧成為各項(xiàng)工作的底蘊(yùn)。
突
出
辦
學(xué)
過
程
德
育
本學(xué)年德育工作取材豐富，我校認(rèn)真尋求這些事件與德育工作之間的內(nèi)在聯(lián)系，開展豐富的主題教育活動,創(chuàng)新形式、夯實(shí)內(nèi)容，以“”為主線，不斷提高我校學(xué)生的自身素質(zhì)和道德水平。
尊師周，在這個溫馨的升旗儀式拉開了序幕，校合唱隊(duì)為老師們獻(xiàn)歌、獻(xiàn)花，全校學(xué)生共同參與詩朗誦《老師，您辛苦了》，并以最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮向老師致敬，“感謝恩師”這個良好的情感在操場上流動。每天中午紅領(lǐng)巾廣播電臺，用自己真摯的言語，親身的體會滾動播出夸夸我們的好老師節(jié)目 “溫情的理解，真摯的感謝”在電波中傳遞，在師生間蕩漾。
2、
結(jié)合國慶60周年，開展愛國主義教育。學(xué)校請來87歲高齡的參加過解放戰(zhàn)爭的原舟山要塞區(qū)軍副政委何宏熙，向全校學(xué)生講了戰(zhàn)爭年代中華人民不屈不撓地與敵斗爭故事，學(xué)生們專注地聽講，仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛的年代，大家深深領(lǐng)悟到：中華人民共和國能發(fā)展到今天全靠那些有著愛國，愛人民的英雄們，他們用自己的生命換來人民的幸福生活。
學(xué)校還組織部分學(xué)生去參觀復(fù)興島海軍油輪，體驗(yàn)軍營生活，校護(hù)旗手軍營訓(xùn)練等，此類活動，培養(yǎng)了同學(xué)們愛國主義精神，大家紛紛表示現(xiàn)在的生活來之不易，要努力學(xué)習(xí)，回報社會。
學(xué)校開展了“文明迎世博，有你來參與”——“模擬社會”情景劇比賽。以中隊(duì)為單位，以模擬社會的形式，同學(xué)將自己發(fā)現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，以情景劇的形式表現(xiàn)。通過活動，來進(jìn)一步提升中學(xué)生的文明素養(yǎng)，同時培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
4、
來自內(nèi)蒙的農(nóng)民工務(wù)工子女初二（3）班李志飛同學(xué)不幸患上白血病，學(xué)校多次了解該學(xué)生的情況，不斷的幫著落實(shí)保險報銷等問題，切實(shí)減輕了這個不幸的家庭的一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分中層和他的班主任以及同學(xué)去新華醫(yī)院看望他，并送去了慰問金?！皭?，使我們不放棄你”。通過這個事件，我們十五中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師對愛的教育和學(xué)校的人文環(huán)境建設(shè)做出了最實(shí)際的詮釋。
5、利用社會教育資源，增強(qiáng)學(xué)校教育實(shí)效
為幫助農(nóng)民工子女盡快融入學(xué)校教育，我們邀請了上海市社會科學(xué)研究院陸震教授針對外來務(wù)工子女的家長做了“習(xí)慣主宰人生”的主題報告。
報告深入淺出的言語、生動翔實(shí)的例子詮釋了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。并針對外來務(wù)工子女的特殊情況指導(dǎo)家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，教給了家長很多切實(shí)可行的辦法，家長們深受啟發(fā)，獲益匪淺。初一（１）的蔡濟(jì)文同學(xué)，家長的教育方式比較粗暴簡單，孩子性格內(nèi)向，不愿和家長溝通。聽了陸教授的報告后，蔡的家長從傾聽入手，讓孩子把心中的一些困擾和問題說出來，真正的和孩子做了一次心靈的交流，重新構(gòu)建了良好的親子環(huán)境，取得了很好的效果。
6、深入社區(qū)宣傳消防意識，參加街道消防演練
學(xué)校在就餐、社會實(shí)踐活動、保險等多方面對生活困難學(xué)生關(guān)愛，我校初一（2）班譚靖同學(xué)參加由上海市慈善基金會、上海愛的教育研究會舉辦的“溫馨冬至夜”活動。
課
改
與
教
學(xué)
實(shí)施《開展有效教學(xué)行動 全面提高教學(xué)質(zhì)量-----上海市十五中學(xué)提高教學(xué)有效性行動方案》。進(jìn)一步深化有效教學(xué)。
常規(guī)教學(xué)是有效教學(xué)實(shí)施的載體，我們把有效教學(xué)活動開展的重點(diǎn)放到兩個方面：構(gòu)建有效課堂及重視作業(yè)和輔導(dǎo)。
提高教學(xué)質(zhì)量，根本出路在于提高課堂效益，讓學(xué)生積極、主動地參加教學(xué)全過程。為此,抓住基本概念、基本原理，講清基本方法（三基）；堅(jiān)持教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，訓(xùn)練主線（三主）；充分讓學(xué)生動腦、動口、動手（三動）。是我們提倡的課堂教學(xué)的基本要求。教師在落實(shí)三維目標(biāo)之一的知識與技能中，針對學(xué)生實(shí)際，在課堂教學(xué)力爭做到“五個一”，即“起點(diǎn)要低一點(diǎn)，方法要多一點(diǎn)，難度要小一點(diǎn)，練習(xí)要多一點(diǎn)，落實(shí)要嚴(yán)一點(diǎn)”，不做無效提問，夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)發(fā)展。
“課堂實(shí)效性”主題研討工作是我校的一項(xiàng)常規(guī)的教研活動，如“新課程教學(xué)研討課” “課改，讓課堂更有效——學(xué)科教學(xué)周展示活動”、“誠實(shí)、勤奮、融入、發(fā)展”教育教學(xué)開放日活動、“注重教學(xué)環(huán)節(jié)、提升教學(xué)實(shí)效”教案展示及公開課活動等。課后評課及時認(rèn)真地進(jìn)行。評課時邀請講課教師說課；大家根據(jù)教學(xué)實(shí)際，實(shí)事求是地進(jìn)行評價。對于教師教學(xué)中的有效行為，給予充分的肯定，對于教學(xué)中的無效行為，給予必要的剖析，真正體現(xiàn)評課對課堂教學(xué)水平的提高促進(jìn)作用。教師在同伴互助中教學(xué)水平逐步提升。
我們還根據(jù)二期課改要求修訂了課堂教學(xué)評價表；教案檢查記錄表；教師根據(jù)課堂教學(xué)每周寫教學(xué)反思。
作業(yè)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是知識鞏固的基本途徑，是學(xué)生知識掌握情況的有效反饋，上學(xué)年我們校本研修的主題是“有效作業(yè)”，教研組根據(jù)近年學(xué)校生源結(jié)構(gòu)變化，借鑒已有的，學(xué)習(xí)他人的，發(fā)揮集體的智慧重新修訂了各科作業(yè)要求，對作業(yè)的格式、內(nèi)容、設(shè)計、批改、出臺新的修訂意見。并針對要求開展了教研組層面的作業(yè)檢查，教導(dǎo)處抽查：對教師作業(yè)布置、批改、學(xué)生訂正情況進(jìn)行檢測。校本研修全體教師開展了“有效作業(yè)之我見”教師講壇，教師從有效作業(yè)的設(shè)計、批改到對學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)、評價上都闡述到，有效的作業(yè)是提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效舉措。作業(yè)輔導(dǎo)中要落實(shí)好“四個必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾。
我們教師還把目前存在的學(xué)生差異看做是資源，積極探索分層作業(yè)，建立錯題集等做法，幫助學(xué)生樹立信心，提高實(shí)效。
課
改
與
教
學(xué)
我校困難學(xué)生多、這兩年農(nóng)民工同住子女占全校學(xué)生數(shù)近66%是不爭的事實(shí)。面對這樣的局面，能否實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)呢？我們統(tǒng)一認(rèn)識后認(rèn)為：“學(xué)生個體的差異性是客觀存在的，面向全體不是讓每個學(xué)生都獲得一樣的發(fā)展，而是讓每個學(xué)生都在自己原有的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)增值，也是教學(xué)面向全體學(xué)生的重要保證?！?BR> 我們的基本做法是堅(jiān)持“五定”：
1、：
近幾年來我們已經(jīng)有了約定：開會不談生源，討論制定切合實(shí)際的工作目標(biāo)，尋找講究實(shí)效的工作方法，采取多種措施、多種形式抓好課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、學(xué)生心理調(diào)試等各方面工作。使畢業(yè)年級的教學(xué)教育工作扎實(shí)高效，忙而不亂、忙而有序，努力做到細(xì)致入微。
2、：
教導(dǎo)處從預(yù)備班起對每門學(xué)科后20%困難學(xué)生進(jìn)行縱向監(jiān)控。進(jìn)入初三，縱向分析學(xué)生升入初三前12次中考、大考成績，特別關(guān)注每次教導(dǎo)處監(jiān)控的后20%學(xué)生；（這樣做可從起點(diǎn)班抓合格率）第二步橫向比較看五門學(xué)科，確定哪些困難學(xué)生會影響到合格率。最后縱橫定位，確定每門學(xué)科學(xué)習(xí)困難、需重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生。確保困難生幫困落實(shí)。
3、：
通過縱橫比較，根據(jù)三年跟蹤困難生人數(shù)、學(xué)科間的差異及困難大小、學(xué)生學(xué)習(xí)困難程度，學(xué)校根據(jù)教育局要求把學(xué)校總目標(biāo)100%合格率分解到各個學(xué)科教師。這個目標(biāo)不是整齊劃一的，分科定標(biāo)：有的`學(xué)科100%，有的98%...由于有上述依據(jù)，教師能接受，無意見。每個學(xué)科，每個班級，都十分明確自己的任務(wù)——中考指標(biāo)。這樣就能完成分目標(biāo)確保總目標(biāo)。兩年實(shí)踐下來較有效果。
4、：
近兩年農(nóng)民工同住子女比例升高，我們從一開始不知所措、到積極轉(zhuǎn)變觀念、再是提高認(rèn)識、接著是理清思路、積極探索：一是成立“農(nóng)民工同住子女融入教育課題組”，教師帶著課題開展教育教學(xué)工作；二是舉行“誠實(shí)、勤奮、融入、發(fā)展”教育教學(xué)開放日活動，意在讓家長、社區(qū)和我們學(xué)校共同關(guān)注農(nóng)民工同住子女教育和學(xué)習(xí)；三是從備課（處理教材）、上課（降低難度甚至零起點(diǎn)）、作業(yè)、輔導(dǎo)評價（自行命題）調(diào)整了教學(xué)。對教師的考核也做了相應(yīng)的調(diào)整。
5、：
用好評價這根指揮棒，評價代表學(xué)校倡導(dǎo)方向。正確的管理思想有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們“（中考）質(zhì)量評價方案”是一個立體的評價方案，它涉及到教學(xué)（中考）工作的方方面面:（如：備課組團(tuán)隊(duì)合作、不留級、隨班就讀學(xué)生合格重獎…）評價科學(xué)、客觀、公平，得到了大家的基本認(rèn)同。每個人的勞動得到公正的評價，這樣就有了持續(xù)工作的積極性。
師
資
與
科
研
積極探索有效教研實(shí)現(xiàn)同伴互助
要打造一個先進(jìn)的教師學(xué)習(xí)共同體，必須落實(shí)三個字“和”、“細(xì)”“實(shí)”，即人和、細(xì)節(jié)、踏實(shí)。我們每學(xué)年評選優(yōu)秀教研組、備課組；組織教研組長論壇，積極倡導(dǎo)良好教研氛圍，近兩年語文、數(shù)學(xué)兩個教研組連續(xù)評為校先進(jìn)，近階段正積極參加局先進(jìn)教研組、巾幗文明崗申報。
以教研組為平臺開展了校本研修：
為轉(zhuǎn)變觀念確立有效教學(xué)的理念，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。校長室在校本研修中作了題為“提升教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)有效教學(xué)”、“探索有效教學(xué)方法、落實(shí)課改精神”等動員或講話。教師把學(xué)習(xí)的過程變?yōu)椴粩喔掠^念的過程，我校組織了“實(shí)施有效課堂教學(xué)”、“如何優(yōu)化策略實(shí)施有效教學(xué)”等校本培訓(xùn)工作。
在教研工作中，根據(jù)教研組教師教學(xué)的實(shí)際，確定研討主題。在課題活動中組織教師學(xué)習(xí)一些貼近教師教育教學(xué)實(shí)際的理論材料和自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從而解決以前的理論學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)實(shí)踐脫鉤的弊端。近兩年來，我們在教研活動中開展了多次專題研討，如：“數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力的研究”“多媒體教學(xué)軟件在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用”、“初中古詩文學(xué)習(xí)中滲透人文精神的研究”、“我校教師課堂教學(xué)有效行為的調(diào)查與反思”、“初中英語教學(xué)中師生情感促進(jìn)教師有效教學(xué)行為的研究”“骨干教師的示范輻射作用帶動教師群體發(fā)展的研究”“新課改背景下如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”等。活動前，各組做了充分準(zhǔn)備；活動時，教師暢所欲言，或提出問題，或發(fā)表見解，研討氛圍濃厚。既解決了教師在平時教學(xué)中遇到的困惑，又提高了教師的教學(xué)理論水平。
為讓合作成為教師教學(xué)行為的一種習(xí)慣，讓教師的個人智慧與集體共享，語文組積極探索有效教學(xué)方式，一年來開展“同課異構(gòu)”課例研討，分集體備課--個人備課--集體聽課--集體評課四個環(huán)節(jié)，教研組長具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施的方法。彰顯教師教學(xué)個性,突出自己的教學(xué)風(fēng)采，揚(yáng)長避短，各取所需，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，為學(xué)校校本研究積累了寶貴的課程資源。
這些活動的開展使大家進(jìn)一步明確了有效教學(xué)的理念：有效教學(xué)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展；有效教學(xué)關(guān)注教學(xué)的效益；；有效教學(xué)需要教師具備反思意識；有效教學(xué)也是一套策略。使理念與教師的教學(xué)實(shí)踐貼得更近。更促進(jìn)教師參與教研活動的積極性、緊迫感，促進(jìn)學(xué)校教研活動的扎實(shí)開展。
行
政
管
理
1、貫徹民-主集中制原則，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，學(xué)校重大問題由集體研究討論決定。堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部民-主監(jiān)督、考核評議機(jī)制，公開制度，落實(shí)校長負(fù)責(zé)制。完善勞動人事、教研組備課組建設(shè)、骨干教師管理等制度，形成了學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控體系。尤其在績效工資清算和分配方案中，發(fā)揚(yáng)民-主，全體教職員工以無記名投票方式83%一次通過。
2、強(qiáng)化校園安全管理。進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確安全目標(biāo)，健全了學(xué)校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組和重特大安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)以提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，制定各項(xiàng)緊急預(yù)案，并切實(shí)做好各種技防設(shè)施、設(shè)備的日常管理。加強(qiáng)早間、課間、午間值班，加強(qiáng)日常護(hù)導(dǎo)巡查，嚴(yán)防重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，著力建設(shè)“平安校園”。
3、加強(qiáng)課程設(shè)置管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，對規(guī)定課程做到開齊、上足、上好，不隨意調(diào)課、停課，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。推進(jìn)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)、構(gòu)建和-諧校園，以“做學(xué)習(xí)型工會干部、建學(xué)習(xí)型職工之家”為抓手，開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”活動。
4、加強(qiáng)后勤工作管理。進(jìn)一步規(guī)范后勤管理工作，增強(qiáng)后勤人員的主人翁意識和服務(wù)意識，切實(shí)做好后勤保障工作，為教育、教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。進(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理制度和校舍定期檢查、維修制度，及時消除隱患；確保食堂食品衛(wèi)生安全；嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)崗位責(zé)任，杜絕食物中毒事件的發(fā)生，確保師生飲食安全。嚴(yán)加對各類傳染病的控制，保障師生安全。
5、加強(qiáng)檔案資料管理。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，抓好資料檔案建設(shè)，健全檔案管理制度。進(jìn)一步完善了學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、財務(wù)、固定資產(chǎn)、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案。
6、加強(qiáng)農(nóng)民工同住子女教育管理。我校現(xiàn)農(nóng)民工同住子女占66%，學(xué)校調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助學(xué)生適時調(diào)整學(xué)習(xí)行為，不斷優(yōu)化課程體系和教育教學(xué)方式。他們中貧困家庭比較多，學(xué)校動員全校教職工關(guān)心家庭困難學(xué)生，給予困難學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的幫助。
7、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控與成果管理。2014屆初三畢業(yè)生在學(xué)業(yè)考試合格率繼續(xù)保持100%，得到了教育局表揚(yáng)。教學(xué)管理堅(jiān)持“五定”的工作做法——研究定約，縱橫定人，分科定標(biāo)，實(shí)踐定法，導(dǎo)向定獎。
取
得
績
效
學(xué)
校
特
色
1、學(xué)校以區(qū)級重點(diǎn)課題《二期課改背景下教師課堂教學(xué)有效行為的研究》為抓手，聚焦課堂，提高教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和落實(shí)學(xué)生全面發(fā)展為學(xué)校教學(xué)特色。
2、有效關(guān)注后20%學(xué)生及農(nóng)民同住工子女教育、學(xué)校以區(qū)級課題《農(nóng)民工同住子女融入教育》為抓手。以愛的教育、生命教育為主線的教育活動，開展適合農(nóng)民工同住子女教育教學(xué)的活動是學(xué)校教育特色活動。
年度所獲獎勵和
榮譽(yù)稱號情況
楊浦區(qū)教育系統(tǒng)2014年社會治安綜合治理、平安校園工作良好單位
迎世博愛國衛(wèi)生合格單位
楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽團(tuán)體三等獎
2014“師惠杯”暑期工作先進(jìn)集體
楊浦區(qū)行為規(guī)范金座學(xué)校
“快樂悅讀”杯愛國主義主題征文中獲優(yōu)秀組織獎
“星動力”天文小組獲08、09年度區(qū)優(yōu)秀科技興趣小組
《誰當(dāng)世博志愿者》獲區(qū)“頌祖國迎世博”中學(xué)生雙語朗誦、小品比賽鼓勵獎
“我的2014”上海市中小學(xué)生世博知識競賽楊浦區(qū)團(tuán)體選拔賽暨決賽初中組三等獎
朱金琍 ： 上海市園丁獎
劉京：2014年度治安保衛(wèi)工作中被評為治安保衛(wèi)先進(jìn)個人
曹雪虹：獲2014年《楊職杯》動漫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎
曹雪虹：榮獲2014年上海市“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動優(yōu)秀指導(dǎo)獎
徐燕斕：榮獲2014年楊浦區(qū)研究型課程說課評選（初中）二等獎
曹雪虹：在第十四屆全國中小學(xué)繪畫、書法作品比賽中獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎
許嘉英：被評為2014年楊浦區(qū)“師惠杯”暑期工作優(yōu)秀社區(qū)輔導(dǎo)員
蔣鳴：區(qū)教育系統(tǒng)“為祖國喝彩”基層黨政干部歌唱比賽三等獎
戎燕芳：區(qū)教育系統(tǒng)2014—2014年為老服務(wù)先進(jìn)個人
周金飛：楊浦區(qū)“百花杯”教學(xué)比賽三等獎
周金飛：“pe in english”獲得長三角地區(qū)中小學(xué)小班化教育優(yōu)質(zhì)課二等獎
周金飛：楊浦區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎
年度所獲獎勵和
榮譽(yù)稱號情況
鄭驊斌獲區(qū)第九屆中小學(xué)信息學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽（七年級組）二等獎
張丹妮獲區(qū)第九屆中小學(xué)信息學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽（六年級組）二等獎
鄭驊斌獲2014區(qū)中小學(xué)天文知識競賽（初中組）三等獎
鄭驊斌榮獲第七屆上海市中學(xué)生古詩文閱讀大賽初一組優(yōu)勝獎
鄭驊斌2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組一等獎
張伊帆2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組二等獎
譚文英2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組三等獎
方星月2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組三等獎
劉鳴2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組三等獎
葉明烋2014年《楊職杯》動漫比賽 動漫作品一等獎
湯映冉2014年《楊職杯》動漫比賽 動漫作品一等獎
楊玲玲2014年《楊職杯》動漫比賽臉譜創(chuàng)意作品一等獎
周鷹2014年《楊職杯》動漫比賽臉譜創(chuàng)意作品一等獎
張浩2014年《楊職杯》動漫比賽臉譜創(chuàng)意作品一等獎
楊思玲2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽二等獎
梅依靜2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽二等獎
周貴2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽三等獎
徐希軍2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽三等獎
陳海瓊2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽三等獎
卿燈林2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽三等獎
汪馨慧2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“楊職杯”工藝剪紙專場二等獎
鄭驊斌榮獲第十四屆全國“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)決賽三等獎
戴瑾榮獲2014年上海市“上師杯”青少年物理實(shí)驗(yàn)競賽初中組（楊浦賽區(qū)）三等獎
韓奎榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽工藝木工（手工）一等獎
譚靖榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽（布藝項(xiàng)目）二等獎
李雯榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽（布藝項(xiàng)目）三等獎
楊嘉鑫榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽工藝木工（手工）三等獎
劉娜榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽（機(jī)械木工項(xiàng)目）三等獎
鄭驊斌榮獲2014學(xué)年度楊浦區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)長
鄭驊斌獲2014年楊浦區(qū)“同濟(jì)中學(xué)”杯中學(xué)生“迎世博”知識競賽三等獎
張婷婷2014年“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動中獲繪畫三等獎
梅葉舟2014年“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動中獲繪畫三等獎
劉曦藝2014年“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動中獲繪畫三等獎
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韓奎上海市2014年中學(xué)生勞動技術(shù)工藝木工項(xiàng)目競賽中獲三等獎
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教育系統(tǒng)自查自糾報告篇十二
我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛和對新一輪課改的美好憧憬，來到這所學(xué)校任職。幾年來，我不斷的追問自己，什么是真正的教育，辦怎樣的一所學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)真正的教育。我也不斷的反思自己，怎樣才能做一個合格的校長。正因?yàn)橛辛诉@樣的追問和反思，才使我的工作和我的生命更加的有意義?？粗鴮W(xué)校一天天壯大，看著老師的每一個進(jìn)步，看著學(xué)生們健康成長，我快樂、我幸福。在這里，我有做不完的工作，在這里，我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和體力，帶領(lǐng)全體教師，努力工作，團(tuán)結(jié)一致，為這所學(xué)校留下精神和物質(zhì)上的或許對學(xué)校未來有用的東西，為此，我甚感欣慰!
一年來，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工，主要實(shí)施了四個方面的牽動策略，我認(rèn)為，方向是正確的，成效是顯著的。
一是堅(jiān)持教育教學(xué)質(zhì)量這一中心不動搖。基本思路是：以校為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，確保質(zhì)量，深化課改。為解決德育工作內(nèi)容的“大”而“空”沒有抓手的實(shí)際問題，我校開展了三年多的德育特色主題教育活動，并在各校特色主題教育活動的基礎(chǔ)上，組織人員編撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。經(jīng)過今年一年的完善，德育特色主題教育活動已經(jīng)成為我校德育工作的精品工程。教學(xué)工作緊緊圍繞質(zhì)量為中心，以有效學(xué)習(xí)活動為載體，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制。有效學(xué)習(xí)活動中，我校在xx年有效學(xué)習(xí)策略研究、xx年教育敘事研究的基礎(chǔ)上，今年我校開展了有效教學(xué)模式課的研究，目前成果集已經(jīng)編選完畢。在課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)中，我校探索了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動的評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師從“師本”走向“生本”。上半年進(jìn)行了全鄉(xiāng)小學(xué)教師的有效學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動，人人都講了一節(jié)課。對于教學(xué)質(zhì)量，我們規(guī)定了下限，即數(shù)語測試合格率要達(dá)到百分之九十五，其它學(xué)科考察合格率要達(dá)到百分之八十五。進(jìn)一步創(chuàng)新了教學(xué)管理，形成了教學(xué)管理制度匯編。
二是把教師隊(duì)伍建設(shè)作為興校之本。我校以師德師風(fēng)活動年為契機(jī)，確定了“學(xué)高為師，身正為范，以德立教，教書育人”的主題，樹立了省級師德先進(jìn)個人陳xx為全校教師的師德典范。強(qiáng)化了雙向承諾，全鄉(xiāng)小學(xué)教師的師德水平有很大提高，得到學(xué)生、家長和社會的認(rèn)可。在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面，我校大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，每學(xué)期每人一本厚厚的校本培訓(xùn)檔案，記錄了教師專業(yè)發(fā)展的歷程。進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃教師專業(yè)能力評價工作，對村小教師和中心小學(xué)的教師分別提出不同的要求，引導(dǎo)教師努力提高自身的專業(yè)能力。切實(shí)搞好校本教研工作，校本教研進(jìn)入課表，把校本教研做為解決教育教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問題的一個重要途徑，更把校本教研做為促進(jìn)教師專業(yè)展的一個有效方式。重視中青年教師的培養(yǎng)，多給他們壓擔(dān)子，多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、承擔(dān)公開課、賽課、研討的機(jī)會，使他們能快速成長起來。如xx等年輕教師已經(jīng)迅速成長為學(xué)校的骨干教師。
三是把實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的管理做為學(xué)校工作的靈魂。經(jīng)過幾年的努力，我校逐步生成了“以人為本，崇尚一流”的管理理念，學(xué)校工作處處以人為本，體現(xiàn)人文性，把“人文”做為校園文化的主題，形成學(xué)校共同的價值觀體系;引導(dǎo)全體教職工崇尚一流的工作，工作力求完美，爭先創(chuàng)優(yōu)。尤其在今年的工作中，全體教職工把這一理念做為工作的宗旨，使得學(xué)校的工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，形成了“事事有人干，人人都做事”的良好局面。今年，我校完善了從校長到教師的針對每一個人的職責(zé)分明的《教職工崗位責(zé)任制》，完善了《教師工作量化標(biāo)準(zhǔn)》，形成了《學(xué)校管理制度匯編》和《教學(xué)管理制度匯編》。在“以人為本，崇尚一流”管理理念的感召下，學(xué)校工作責(zé)任到人，目標(biāo)明確，全體教職工盡職盡責(zé)，勇于爭先，有力地推動了整體工作的前進(jìn)，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)。
四是把創(chuàng)新做為學(xué)校發(fā)展的永恒主題。幾年來，我校把創(chuàng)新落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個方面，經(jīng)過今年的完善，在各個方面收到了很好的成效。如德育特色主題教育活動，課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)、人性化的作業(yè)批改、自制活頁學(xué)案和聽課筆記、音體美教學(xué)保底教學(xué)計劃、校報、學(xué)生報、學(xué)校網(wǎng)站、校本教研和校本培訓(xùn)等。創(chuàng)新不是為了出奇出新，是對原有工作方式、工作方法、工作思路的批判和繼承，是在原有的基礎(chǔ)上，挖掘新的內(nèi)涵，賦予新的理念。創(chuàng)新使得我校的教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了超前發(fā)展，極大的增強(qiáng)了學(xué)校的綜合實(shí)力，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，辦學(xué)水平有了很大程度的提高。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇一
為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步加大教育民生資金管理力度，夯實(shí)教育民生資金管理，提高教育民生資金使用效益，確保惠民政策落到實(shí)處，現(xiàn)對我校自20xx年以來教育民生資金管理使用情況進(jìn)行自查自糾，情況如下：
我校自20xx年以來，一直按照上級指示，民生工程的相關(guān)政策、精神?？茖W(xué)管理，按照規(guī)定程序發(fā)放補(bǔ)助資金，從未出現(xiàn)截留、擠占、克扣、虛報、冒領(lǐng)、套取、騙取、貪污、平均分配等違規(guī)行為。
上級補(bǔ)助資金直接發(fā)放到學(xué)生家長手里。
2.收取學(xué)生的生活費(fèi)如數(shù)注入學(xué)生食堂。
3.食堂按上級要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)生生活。
4.營養(yǎng)午餐保證了一湯兩菜，飯菜質(zhì)量、數(shù)量均佳，得到學(xué)生、家長和社會的好評。
學(xué)生食堂建立了專帳管理，獨(dú)立核算，無擠占，挪用情況。
盡管如此，學(xué)校在具體實(shí)施和監(jiān)管上還存在一定的問題。
一是教育宣傳力度不夠，針對該問題，學(xué)校召開了班主任教師及中層干部專題研討會，會議要求：班主任為各班的直接責(zé)任人，對教育民生及相關(guān)政策應(yīng)加大宣傳力度，德育處和少團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)班級指導(dǎo)，利用陣地建設(shè)和校園文化建設(shè)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣講，提高全校師生的認(rèn)識。
二是制度不夠完善，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，修改各項(xiàng)制度。
三是管理不到位，學(xué)校根據(jù)我校實(shí)際，重新分配管理人員，明確職責(zé)，從采購、入庫、保管、操作入手，確保飯菜數(shù)量、質(zhì)量。使民生資金落到實(shí)處，真正惠民。
四是加強(qiáng)督查力度，建立膳食委員會。定時和不定時對食堂及管理人員的監(jiān)督。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇二
按照市人社局職建科工作要求，我校于xxxx年xxx月3日到5日由xxx校長領(lǐng)導(dǎo)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的安全工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
學(xué)校嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定的.文件精神，花大力氣加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)責(zé)任制，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、堅(jiān)守崗位、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格考評，建立健全了校園安全應(yīng)急預(yù)案。
1、安全工作不可一日不提，更不可一時不防。我校高度重視安全教育工作，有計劃地對學(xué)員進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。充分利用活動課、學(xué)科教學(xué)的滲透形式，開展安全教育活動，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力，要求全體教師根據(jù)相關(guān)內(nèi)容滲透安全教育。學(xué)校利用主題班隊(duì)、黑板報、開小會等多種形式加強(qiáng)宣傳教育。
2、利用班主任安全教育培訓(xùn)手冊針對不同時間段組織學(xué)員開展防雷、防震、防汛、防溺水、防火、防盜、防毒、防觸電等進(jìn)行疏散逃離演練教育。
3、聘請校外法制副校長為學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
安全工作，責(zé)任重于泰山。我校本著“安全第一”的思想，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全工作、措施，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月對校園進(jìn)行一次全面的檢查，每月至少召開一次安全工作專題會議，安全員隨時對校園進(jìn)行檢查，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。認(rèn)真落實(shí)《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，教室內(nèi)盡量不向?qū)W員提供飲用水。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理，校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳。
目前，學(xué)校存在的安全隱患如下：
1、消防設(shè)備不全，需要加大投入，增添設(shè)備，多購買幾個滅火器。
2、我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作，防止安全事故發(fā)生，為了學(xué)員的人身安全，我們將不懈努力地去工作，把一切安全隱患消滅在萌芽之中。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇三
實(shí)施素質(zhì)教育是社會和教育發(fā)展的必然要求，各級部門和每個教育工作者都要認(rèn)識到實(shí)施素質(zhì)教育的必要性和緊迫性。近幾年來，我校主動順應(yīng)這個發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。這幾年，我校主要從以下幾個方面入手，來做好素質(zhì)教育工作。
我們下柏房小學(xué)是20xx年新建的一所學(xué)校，是由原來的四個自然村的四所復(fù)式小學(xué)合并而成的單軌六年制學(xué)校。
學(xué)校占地面積6690平方米，建筑面積840平方米，有教學(xué)班6個，在校學(xué)生44人，其中一年級6個，二年級3人，三年級9人，四年級5人，五年級7人，六年級14人。教師10人全部達(dá)到合格學(xué)歷。
學(xué)?，F(xiàn)有專用教室6個，占地260平方米，辦公室120平方米，圖書、儀器、文體綜合室24平方米，灶房24平方米，餐廳24平方米。校園花壇四個，草坪面積400平方米，綠化面積3300平方米，硬化面積900平方米。
我校本著全面貫徹黨的教育方針，大力促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，成功意識，競爭意識，堅(jiān)持依法治校，以德治校，凈化校園風(fēng)氣，濃化學(xué)習(xí)氛圍。
多年來，我們學(xué)校堅(jiān)持“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)理念，依法治校。以社會稱道為辦學(xué)追求，以德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健為育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的成績，著眼于學(xué)生的成功，立足于學(xué)生的成人。
1.學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。激勵師生自強(qiáng)不息，鍥而不舍，注重實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，勇于開拓，與時俱進(jìn)，凝心聚力，和衷共濟(jì)。
2.學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、求實(shí)、篤行。引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，追求卓越，知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。
3.師生做人做事的核心標(biāo)準(zhǔn)：敬業(yè)、忠誠，有良好的人際關(guān)系，有團(tuán)結(jié)意識，注重細(xì)節(jié)，想辦法提高工作效率。給學(xué)校提合理的建議，與學(xué)校共命運(yùn)。
我校一貫注重學(xué)校管理的規(guī)范化。開學(xué)伊始，制定了切實(shí)可行的“考核方案”、“獎懲制度”、“安全、衛(wèi)生管理制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，以及《學(xué)校工作計劃》、《教學(xué)工作計劃》等各項(xiàng)工作安排，成立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)學(xué)校各方面工作。
近幾年，我校堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。按照學(xué)校無小事，事事有教育，學(xué)校無閑人，人人都育人的原則，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)。
1.學(xué)校管理工作。
嚴(yán)格按照課程計劃開齊課程、開足課時，并制訂了課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)等制度和要求，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識和職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作。
學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)工作例行檢查制，對教師的備課、作業(yè)進(jìn)行普查或抽查，并形成書面評議意見，及時反饋，提出改進(jìn)措施，不斷提高工作質(zhì)量。
2.德育工作。
這幾年來，我校認(rèn)真貫徹“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路，認(rèn)真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強(qiáng)學(xué)校的德育工作：
（一）成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
（二）選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
（三）通過課堂、宣傳欄、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
（四）加大資金投入力度，進(jìn)一步美化優(yōu)化學(xué)校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教育學(xué)生，使他們增強(qiáng)了學(xué)校主人公意識，逐步向不文明行為習(xí)慣告別。
3.教學(xué)工作。
這幾年，我校不斷加大教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)工作的過程管理，向管理要質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，我們主要做了以下幾個方面的工作：
（一）成立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校對教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，健全集體備課制度。
（三）積極開展多種形式的教研活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。
（四）加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，有效地促進(jìn)教師及時地改進(jìn)教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。
（五）制定行之有效的計劃，加強(qiáng)對課改知識的培訓(xùn)和探討，提高教師執(zhí)行新課標(biāo)的能力。
（六）引入競爭機(jī)制，完善教學(xué)效果評價體系。
4．體育衛(wèi)生工作。
以全民健身為前導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范體育課教學(xué)，豐富學(xué)生課外體育活動，提高學(xué)生體能素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)健康教育，健全小學(xué)生常見病、傳染病預(yù)防機(jī)制和突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件處置機(jī)制。進(jìn)一步提高學(xué)生健康水平和學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。
5.后勤服務(wù)工作。
學(xué)校不斷推進(jìn)后勤管理體制改革，增強(qiáng)后勤工作的保障功能、服務(wù)功能，建立高效、節(jié)約、安全的后勤管理體系，穩(wěn)妥推進(jìn)后勤服務(wù)，完善校園生活服務(wù)功能，健全校園食品衛(wèi)生安全保障，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)后勤工作精細(xì)化管理。
德育工作時學(xué)校教育的“固本強(qiáng)基工程”，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路。學(xué)校注重德育的時代性和科學(xué)性，追求德育的時效性和針對性，努力開創(chuàng)學(xué)校思想道德建設(shè)的新局面。
學(xué)校不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作整體水平。實(shí)現(xiàn)“六個整合”，與辦學(xué)思想的整合，與學(xué)校管理的整合，與課程建設(shè)的整合，與教學(xué)過程的整合，與學(xué)生學(xué)習(xí)過程的整合，與教師隊(duì)伍建設(shè)的全員整合。加強(qiáng)德育課程的研究，德育內(nèi)容除抓好法制教育、社會教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育外，還要強(qiáng)化學(xué)生的人生觀、世界觀教育，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容，突出德育的時代特征。另外，加強(qiáng)校園治安綜合管理，創(chuàng)建外文明安全校園。
1.扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。
通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用新課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，保證教學(xué)進(jìn)度。執(zhí)行活動課程計劃，保證時間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2.加大教學(xué)研究力度。
教研活動做到定專題、定時間、定地點(diǎn)、定發(fā)言人，每周一次。建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn)，以新課程研究為導(dǎo)向，以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對象，積極搭建研究平臺，努力體高研討質(zhì)效。
三年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績：
20xx--20xx年，我校連續(xù)三年被評為“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。
在實(shí)施素質(zhì)教育方面，我校雖然做了一定的工作，但距離社會和群眾的要求還有一段相當(dāng)長的路要走。但我們相信，有上級和社會各屆的關(guān)心支持，我們不夠完美地方一定能得到進(jìn)一步的改進(jìn)，我們不夠完善的條件一定會得到進(jìn)一步的完善，素質(zhì)教育一定能在我校得到很好的實(shí)施。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇四
根據(jù)20xx年全縣人才工作整體部署，按照20xx年教育系統(tǒng)人才工作計劃，我們扎實(shí)履行工作職能，積極完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，按照縣委組織部人才工作的要求，現(xiàn)將半年來主要工作開展情況自查報告如下：
（一）重點(diǎn)人才項(xiàng)目推進(jìn)情況及特色工作。
一是“學(xué)習(xí)型教師”培養(yǎng)工程。3月18日下發(fā)了專門文件，并在縣博物館舉行了啟動儀式，啟動儀式上邀請河北省唐山市岔河中學(xué)校長張斌利為全縣800名教育干部和骨干教師作了《讀書，打好教師職業(yè)生活的底色》的報告。目前，各學(xué)校已制訂了具體實(shí)施方案和讀書項(xiàng)目，開展了系列讀書活動。但因各學(xué)校進(jìn)展情況不平衡，6月24日縣教育局組織了專門調(diào)研和督查。計劃于暑期結(jié)合讀書活動，緊扣主題，開展教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、教師課件制作培訓(xùn)、專家業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)等活動。
二是人民滿意的教師、學(xué)校、校長創(chuàng)建活動。5月20日縣教育局印發(fā)《縣教育局關(guān)于開展“人民滿意學(xué)校（園）”、“人民滿意校（園）長、人民滿意教師”爭創(chuàng)活動的實(shí)施意見》，組織了啟動儀式。目前，各學(xué)校已制定了具體實(shí)施方案，正在策劃各類活動。
三是教育系統(tǒng)人才信息庫建設(shè)。通過近半年的各類人員信息統(tǒng)計、分類匯總，基本能掌握全縣教職工、教育干部的數(shù)據(jù)信息資料，可以涵蓋各項(xiàng)內(nèi)容。此外，按照縣老干部局的要求，完成了離退休人員信息庫建設(shè)。
除重點(diǎn)項(xiàng)目外，一是深入開展了“辦好人民滿意的教育”大討論活動。開展了“辦好人民滿意的教育”征文、演講比賽和“我為教育建言獻(xiàn)策”等活動，以活動促工作，以活動促提升。二是繼續(xù)開展“愛我，敢于擔(dān)當(dāng)，跨越發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動。組織了全縣教育系統(tǒng)“干部講壇”、“教師講壇”，承辦了縣主題教育實(shí)踐活動第四期“干部講壇”，在全縣教育系統(tǒng)營造了濃郁的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
（二）搭建平臺，以深化“高效和諧課堂”構(gòu)建活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。縣教育局堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)落實(shí)“有效教學(xué)”要求，全面提高教學(xué)管理水平。一是深入開展“高效和諧課堂建設(shè)”活動。組織學(xué)校對上一學(xué)期查擺的問題臺賬進(jìn)行集中整改，開展了全縣教師集中備課活動，實(shí)現(xiàn)了資源共享；組織了每學(xué)期兩輪的學(xué)校教師全員賽課活動，將成績納入常規(guī)管理，強(qiáng)化了管理和評價；組織全縣教師參加了講課、說課、評課等系列活動，提高了教師課堂教學(xué)水平。二是進(jìn)一步提高課程實(shí)施水平。組織了全縣中小學(xué)課程實(shí)施水平評估驗(yàn)收，通過教學(xué)視導(dǎo)和專項(xiàng)檢查驗(yàn)收，加強(qiáng)了對課程實(shí)施的管理和指導(dǎo)。三是強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)。堅(jiān)持全面視導(dǎo)與專題調(diào)研相結(jié)合，實(shí)行教研員承包學(xué)校制度，加強(qiáng)了對薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)力度。四是突出教研實(shí)效。今年立項(xiàng)“十二五”規(guī)劃課題國家級16項(xiàng)，縣教研室“基于新課改的農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展策略研究與實(shí)踐”課題成功結(jié)題并獲得市首屆教學(xué)成果評選二等獎。組織了縣優(yōu)質(zhì)課評選，共聽課500余節(jié)。組織21所學(xué)校參加了市教學(xué)示范校評審、復(fù)評工作。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化培養(yǎng)培訓(xùn)，提高師資專業(yè)化水平?？h教育局以適應(yīng)素質(zhì)教育要求為目標(biāo)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。強(qiáng)化師德建設(shè)，積極研究制定考核監(jiān)督獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，嚴(yán)格落實(shí)師德一票否決制。注重校長、名師隊(duì)伍建設(shè)，出臺了《縣名師名校長培養(yǎng)管理辦法》（試行），組織校長、骨干教師參加了“20xx海外教育名家（雷夫）中國行”培訓(xùn)、省普通高中校長素質(zhì)教育專題培訓(xùn)班、省中小學(xué)萬名骨干教師培訓(xùn)工程等高端培訓(xùn)，努力提高校長、名師隊(duì)伍的工作能力和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教研員管理。完善教研員評價、學(xué)科負(fù)責(zé)制和聯(lián)系學(xué)校制度，提高教研員工作積極性。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對共建活動，積極推進(jìn)教師輪崗支教工作。二是加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。邀請上海教育心理專家楊敏毅，全國優(yōu)秀班主任劉宵、張國強(qiáng)，省優(yōu)秀班主任劉玉華舉辦班主任、骨干教師、教育干部專題培訓(xùn)，承辦了全國班主任高級研修班，參訓(xùn)1200人次。今年我縣推薦3名教師參加省創(chuàng)新人物（教師系列）評選活動；選派2人參加省教育學(xué)會、省教育社優(yōu)秀校長訪談；55人當(dāng)選為市級青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)對象；42人當(dāng)選為市中小學(xué)校長聯(lián)合會會員，40人當(dāng)選為市教育學(xué)會會員；5名教師被推薦參加全省信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課評選，12名教師被推薦參加全省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化評選。
（四）做好有關(guān)重點(diǎn)教育人事工作，加強(qiáng)日常管理。
二是完成了教職工年度考核、嘉獎、記功備案；
五是按照省、市、縣三級部署，開展了原民辦代課教師調(diào)查摸底工作；
七是按照市教育局出臺的《教師工作評價指導(dǎo)意見》，完成了各基層學(xué)校的《教師工作評價實(shí)施細(xì)則》市級備案。
一是教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性缺編、專業(yè)化水平偏低問題。內(nèi)退人員占用編制，教師補(bǔ)充機(jī)制不暢，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理并呈現(xiàn)老齡化現(xiàn)象；農(nóng)村學(xué)校部分民師轉(zhuǎn)正的教師學(xué)歷低、能力差，難以勝任現(xiàn)代教學(xué)的需要。
二是教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。省教育廳、省財政廳文件規(guī)定，將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級政府預(yù)算，義務(wù)教育學(xué)校教師培訓(xùn)費(fèi)“由學(xué)校按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額5%的安排”，進(jìn)一步加大中小學(xué)教師培訓(xùn)投入。目前，納入縣財政預(yù)算的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，制約了教師培訓(xùn)計劃的實(shí)施。
1、以“高效和諧課堂”建設(shè)和學(xué)習(xí)型教師培養(yǎng)工程為抓手，努力推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、抓好年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，力爭在教師管理上實(shí)現(xiàn)新的突破。
3、以年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為載體，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。
4、抓好主要的人事管理工作。
（2）完成原民辦代課教師調(diào)查摸底上報工作；
（3）暑期提前做好國家、省、市教師節(jié)大慶表彰人選的推薦工作和縣級表彰的遴選工作；
（4）做好教師資格改革后首年的面向社會教師資格認(rèn)定工作；
（5）做好20xx年度教師職稱評審工作；
（7）配合辦公室搞好教師節(jié)慶祝活動；辦理教師內(nèi)退、退休、干部競崗與調(diào)整等工作；
（8）抓好教育人事年度統(tǒng)計、干部考核，以及聘任制校長的任期考核；
（9）抓好人民滿意“三十佳”爭創(chuàng)、教師支教、教師和校長管理意見落實(shí)等工作；
（10）做好干部人事檔案室建設(shè)的有關(guān)工作。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇五
遠(yuǎn)教工程在我校的各項(xiàng)工作中，真正起到不可替代的作用。最近我們對我校的遠(yuǎn)教工作進(jìn)行了自檢自查，具體情況如下：
我校對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。20xx年7月，對遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電視機(jī)、電腦等），8月初，遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)啟動，三月份正式投入運(yùn)行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。
經(jīng)學(xué)校辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人，（由對此項(xiàng)目的愛好者組成，他們經(jīng)過我校兼職人員的培訓(xùn)）擔(dān)任。具體負(fù)責(zé)管理全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。同時依據(jù)上級的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實(shí)際情況制定了《xx小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度，做到了機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、明細(xì)管理。
為了普及遠(yuǎn)程教育，我校開辟時間，利用每周五的最后一節(jié)學(xué)生大掃除的時間，對中青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)dvd電視機(jī)和計算機(jī)的使用，幻燈片制作等技能，培訓(xùn)面達(dá)80％。培訓(xùn)人數(shù)36人次。
為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源，我校對教師以學(xué)科為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周工作安排，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行微機(jī)基礎(chǔ)的培訓(xùn)（如windowsxp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件），由光盤播放直接在教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用遠(yuǎn)程設(shè)備獲取教育信息的方法，從而有力的促進(jìn)了教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)水平的提高，有效地達(dá)到了資源共享。
教師在搞好培訓(xùn)的同時為了把工作開展得更好，設(shè)法努力提高自身的素質(zhì)，另外利用閑暇時間學(xué)習(xí)圖片處理軟件photoshop，和影片處理軟件《會聲會影》等，并學(xué)習(xí)了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機(jī)課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當(dāng)中。
利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教研，發(fā)揮遠(yuǎn)程資源作用，每位老師對設(shè)備運(yùn)用的能力有所提高，同時也涌現(xiàn)出電化教學(xué)的能手。
在運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上，我校還打破了學(xué)科的限制，除了語數(shù)外，學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科，也充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在德育方面，遠(yuǎn)程教育資源也得到了充分的運(yùn)用，在下載的資源當(dāng)中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了重大的作用。
我校在遠(yuǎn)程教育設(shè)備開始運(yùn)行以來，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓(xùn)到運(yùn)用，從服務(wù)到維護(hù)，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平大有長進(jìn)，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強(qiáng)，德育教育變得不再空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
因此，在今后的工作中，我們會進(jìn)一步完善管理，加大對教師的培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)水平使遠(yuǎn)程工程在我校的教育教學(xué)中起到的作用，更加顯著。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇六
我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠。
二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐。
三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)。
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心，對他們管教不夠嚴(yán)格，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇七
我分管儀器電教、社會力量辦學(xué)、自學(xué)考試、女工工作、計劃生育工作、聯(lián)系工會工作至今已有十個年頭了。因?yàn)殚L期分管這些工作，在業(yè)務(wù)上雖談不上精通，但可以說比較熟悉。所以年在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我和股室的同志一道，堅(jiān)持黨的教育方針，內(nèi)抓管理，外樹形象，較好的完成了各項(xiàng)工作。
分管儀器電教工作時，我就明確提出了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的工作思路，那就是描準(zhǔn)一點(diǎn)，即現(xiàn)代教育技術(shù)的至高點(diǎn)；抓住兩線，即實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線；建好三件，即硬件、軟件、潛件（教師隊(duì)伍）；促進(jìn)四化，即教育網(wǎng)絡(luò)花、管理現(xiàn)代化、培訓(xùn)制度化、研究科學(xué)化。這么多年來，我們一直按照這個思路在工作。近幾年，我們走全全省前列，年，儀器電教站被評為省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位。
1、強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和“校園網(wǎng)”工程建設(shè)。
截止年底，我區(qū)有7所學(xué)?？缛胧?、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校行列，有6所學(xué)校實(shí)施了“校園網(wǎng)”的建設(shè)。完成了10個模式一、48個模式二、9個模式三的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的設(shè)備發(fā)放，安裝調(diào)試工作。在教育技術(shù)裝備的投入上。我們指導(dǎo)、支持、配合基層安裝多媒體教室60個，監(jiān)控點(diǎn)37個，采購筆記本電腦150臺。三中順利通過了省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收。
2、大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教研工作。
為了落實(shí)新課程的新思想、新觀念，提高所有任課老師的教學(xué)研究水平，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，從而達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的，我們開展了“三優(yōu)聯(lián)評”（優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件）的評選活動，對收上的電教論文，我們組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真的評選，并將優(yōu)秀作品送省、市參評，其中獲省一等獎的有8篇，二等獎的有13篇。年年10月，我們在三中組織了“區(qū)中學(xué)生物教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽”，通過緊張激烈的角逐，我們把獲區(qū)一等獎的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎。另外，6所省級現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校都有省級立項(xiàng)的課題研究。其中三中的“信息技術(shù)與初中課程整合研究”評為省級優(yōu)秀課題。信息技術(shù)教育在全區(qū)已經(jīng)普及，對各校的開課年級，課時安排、教材使用、教學(xué)進(jìn)度、教師備課、作業(yè)批改、成績考核、學(xué)生上機(jī)，以及學(xué)校對該項(xiàng)工作的管理等情況，我們進(jìn)行不定期的檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了信息技術(shù)教育的進(jìn)一步開展。
3、切實(shí)抓好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程建設(shè)。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是新形勢下加快農(nóng)村教育發(fā)展，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程，任務(wù)光榮而艱巨。為此，我們高度統(tǒng)一思想。一是加強(qiáng)對此項(xiàng)目工程的領(lǐng)導(dǎo)，成立遠(yuǎn)教工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo);二是制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案;三是積極籌措資金，做好安裝前的一切準(zhǔn)備工作;四是成立施工工作組，負(fù)責(zé)整個工程的安裝、調(diào)試；五是組織項(xiàng)目培訓(xùn);六是發(fā)揮工程應(yīng)用。從項(xiàng)目設(shè)備發(fā)放到安裝完畢，至省級驗(yàn)收，我們共進(jìn)行54天緊張的工作。54天里，工作組共下到67所學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)三百余次，從天線的安裝地點(diǎn)、電視機(jī)的擺放位置、電腦桌的設(shè)計、防盜窗門的安裝到施工工藝的設(shè)計、硬件的安裝、軟件的運(yùn)行，都一一落實(shí)到位。施工完成后，我們按省廳要求對模式二學(xué)校的骨干教師在大科中心學(xué)校進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)。我們對項(xiàng)目學(xué)校提出了“領(lǐng)導(dǎo)要懂、項(xiàng)目管理員要精、教師要會”的總體要求，采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，使所有教師會運(yùn)用，從而最大限度地發(fā)揮項(xiàng)目工程效益。為此，我要求各項(xiàng)目學(xué)校建立制度，規(guī)范管理，確保運(yùn)行，營造氛圍；強(qiáng)化效益。
經(jīng)過幾年的努力，我區(qū)民辦教育工作雖然取得了一定的成績，但也存在不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在人們對民辦教育的主要意義和相關(guān)政策認(rèn)識不清，民辦學(xué)校自身發(fā)展過程中的不規(guī)范和不完善也十分明顯。于是我們在“宣傳”、“管理”、“指導(dǎo)”上下功夫。
強(qiáng)化宣傳，營造良好氛圍。一是利用媒體宣傳。我們要求各民辦學(xué)校訂閱《省民辦教育》雜志，從雜志里去了解民辦教育的法律法規(guī)、方針政策和發(fā)展動態(tài)。在婁底電視臺、婁底晚報對民辦學(xué)校的文藝匯演、大勢宣傳、營造聲勢。二是利用會議宣傳。每年我們召開兩次以上民辦教育負(fù)責(zé)人會議，在會上，我們都強(qiáng)調(diào)民辦教育管理的規(guī)范性和民辦教育發(fā)展的重要性。三是向領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士個別宣傳，讓人們對民辦教育有一個全面的了解和正確的認(rèn)識，從而贏得全社會的理解和支持。
依法管理，規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格審批關(guān)。對年年新申報的民辦教育機(jī)構(gòu)提出了新的要求，如任職教師的學(xué)歷、學(xué)識，教育場地及設(shè)施設(shè)備都必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，通過舉辦者申請、實(shí)地考察、審查材料、審批發(fā)證等程序。今年審批發(fā)證的民辦教育機(jī)構(gòu)的整體水平有所提高；二是依法年審。年年10月，我們對全區(qū)58個民辦幼兒園和25個民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年審工作。首先，要求他們對照《區(qū)民辦學(xué)校年度綜合評估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真自評，然后將自評結(jié)果報社管辦，最后，我們專門組織督導(dǎo)、人事、師訓(xùn)、教育、安保等股室負(fù)責(zé)人到校進(jìn)行評估考核，年審合格的和限期整改的及不合格的，一律登報公示；三是完善手續(xù)。配合民政局、物價局、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生防疫站、婦幼保健院辦理相關(guān)證件，使我區(qū)民辦教育逐步地、有效地步入法制化、規(guī)范化管理軌道。
加強(qiáng)指導(dǎo)，提高辦學(xué)水平。一是注重培訓(xùn)。年年，以教育股牽頭、組織民辦幼兒園的教師參加了在漣源舉辦的幼師培訓(xùn)班。十一月又組織民辦幼兒園園長去省機(jī)關(guān)幼兒園等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解幼教動態(tài)，深化幼教理念。我們鼓勵民辦學(xué)校教師參加學(xué)歷和非學(xué)歷水平的培訓(xùn)，以增長見識、開闊眼界，促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平的提高。二是強(qiáng)化督導(dǎo)。根據(jù)我區(qū)民辦幼兒園的實(shí)際情況，教育局督導(dǎo)室制訂了相應(yīng)的教育教學(xué)評估方案，組織行家分別于年年的5月和xxxx年的元月對民辦幼兒園進(jìn)行了辦園的綜合評估。每到一園，都要聽教師講課、查管理、看教研資料，查教師備課、查教學(xué)效果，采取與園長、幼師面對面交流的形式，肯定成績、提出問題、提出改進(jìn)意見和要求。特別是對學(xué)校存在的安全隱患問題，嚴(yán)肅指出，并要求認(rèn)真整改到位。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇八
述職述廉可以使一些干部的違紀(jì)違法問題解決在萌芽狀態(tài)。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的教育系統(tǒng)述職述廉報告范文,供大家閱讀!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個匯報：
一、 完善師德。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。
二、 虛心學(xué)習(xí)。
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、 錘煉業(yè)務(wù)。
(1)教研活動。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討，讓數(shù)學(xué)組更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。第七周是我校教學(xué)開放周，每位教師向全校老師上兩節(jié)公開課，老師們根據(jù)自己的教學(xué)安排和其他老師的公開課時間安排表，任意走進(jìn)課堂聽課。我個人聽課16節(jié)，聽課周結(jié)束后，老師們都覺得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動。
(2)合作意識。我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。今年的六年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團(tuán)結(jié)六年級全體教師，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。在與其他年級老師溝通時，我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。
(3)服務(wù)他人。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢記服務(wù)意識。在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn);制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
四、嚴(yán)守黨風(fēng)黨紀(jì)。
作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時刻牢記自己入黨時的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的.禮物。
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在領(lǐng)導(dǎo)工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照要求，我代表市教育局班子向大會做20xx年度述職述廉報告，請大家予以審議。
20xx年市教育局在、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，不斷深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使教育事業(yè)取得了新的進(jìn)展。
現(xiàn)將教育局領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況匯報如下：
一、“兩基”成果得到進(jìn)一步鞏固提高
多年來，教育局始終堅(jiān)持“兩基”重中之重的地位不動搖，實(shí)施“一把手”工程，為扎實(shí)做好“普九”工作，遏制輟學(xué)率反彈，我市采取多種手段加大了對農(nóng)村貧困學(xué)生的幫扶力度，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，強(qiáng)化資金監(jiān)管，切實(shí)做到了?？顚Ｓ?。20xx年全市免除教科書費(fèi)、雜費(fèi)245.167萬元，發(fā)放貧困住宿生生活補(bǔ)助費(fèi)42萬元，生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助43.5萬元，“兩免一補(bǔ)”等政策惠及千家萬戶。截止目前,全市“普九”人口覆蓋率達(dá)到100%，15至50周歲青壯年非文盲率為99.78%，15周歲初等教育完成率為100%。
二、未成年人思想道德建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)
為不斷提高未成年人思想道德水平，局黨委一班人積極創(chuàng)造條件，豐富教育載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍和教師職業(yè)道德建設(shè)，提高學(xué)生的感恩意識和公德意識。
一是開展感恩教育活動。5月11日，我局開展了以“媽媽，我愛您”為主題的中小學(xué)生演講比賽活動，通過演講增強(qiáng)了廣大學(xué)生的感恩意識;二是加強(qiáng)德育組織建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。今年，先后選派了32名德育工作者參加了自治區(qū)、地區(qū)德育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了德育工作者的理論水平和業(yè)務(wù)能力。11月1日，教育局舉辦了首屆班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，進(jìn)一步提高班主任工作水平，增強(qiáng)學(xué)生德育的實(shí)效性，;三是以活動為載體，使學(xué)生在活動中得到鍛煉。各中小學(xué)通過開展環(huán)境清潔、班隊(duì)會、圖片展覽、旱冰舞大賽、幼兒親子運(yùn)動會等多種形式的活動，使廣大中小學(xué)生在活動中鍛煉了意志，增強(qiáng)了合作精神和集體意識。
三、加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升
教育教學(xué)始終是教育系統(tǒng)的中心工作，局黨委班子緊緊圍繞這個中心，加強(qiáng)探索，不斷創(chuàng)新，使全市的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、狠抓課堂教育，加大改革力度。為切實(shí)提高我市教育質(zhì)量，加快新課程改革步伐，教育局經(jīng)常組織業(yè)務(wù)人員深入城鄉(xiāng)各中小學(xué)進(jìn)行新課程教學(xué)研討，認(rèn)真探索課堂教學(xué)新模式，使新課程改革沿著科學(xué)的軌道發(fā)展。一年來，219名中小學(xué)教師參加了新課改培訓(xùn)，各中小學(xué)開展校本教研活動50余次，校本培訓(xùn)工作得到了地區(qū)的充分肯定。今年，課堂教學(xué)成績突出，20名教師獲國家級獎勵，102名教師獲自治區(qū)級獎勵。
2、加強(qiáng)“雙語”教學(xué)，提高少數(shù)民族教育教學(xué)質(zhì)量。局黨委一班人高度重視“雙語”教學(xué)工作，不斷加大“雙語”教師培訓(xùn)力度。今年，對240余名教師進(jìn)行了雙語培訓(xùn)，4名“雙語”教師被評為自治區(qū)教學(xué)能手。目前，我市已有50%以上民語教師漢語水平達(dá)到了5級以上，在6個鄉(xiāng)場偏遠(yuǎn)村隊(duì)新建了6所雙語幼兒園。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
我們始終將加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)擺在重要議事日程，不斷加大對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊(duì)伍的培訓(xùn)教育力度，提高學(xué)校管理水平和教師職業(yè)道德素質(zhì)。今年，面向社會招聘了32名“雙語”教師，招錄并安置了59名特崗老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)場中心校任教。
4、遠(yuǎn)程教育全面普及，教學(xué)條件得到改善
今年，在加強(qiáng)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)的同時建立了四所“新疆遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”直播聽課點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。目前，全市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程學(xué)校模式一、模式二普及率達(dá)到了100%，模式三學(xué)校10所，普及率達(dá)到16%，今年，各中小學(xué)新增電腦204臺。
四、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)
20xx年，我市在地方財政很緊張的情況下，積極爭取資金1227萬元，計劃明年新建校舍20800平方米。今年，投入了269萬元維修校舍38000平方米、新建齊巴爾牧民定居學(xué)校一所建筑面積800平方米、綠化、硬化美化校園8000平方米、購置、修繕教學(xué)設(shè)施和儀器設(shè)備638件。同時，深入開展了“花園式”學(xué)校創(chuàng)建活動。截止目前，市級“花園式”學(xué)校19所，地區(qū)級“花園式”學(xué)校6所，自治區(qū)級“花園式”學(xué)校1所。
五、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)
今年，我局按照上級紀(jì)檢監(jiān)察部門的要求，認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓學(xué)習(xí)教育和制度建設(shè)，使教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)得到穩(wěn)步發(fā)展。
(一)堅(jiān)持落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大監(jiān)督力度。一是狠抓責(zé)任制落實(shí)。局黨委一班人深入學(xué)習(xí)上級有關(guān)廉政建設(shè)的文件，針對xx年的反腐倡廉工作任務(wù)，對局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及機(jī)關(guān)部門作了明確分工，與黨支部簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，通過責(zé)任制的落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部做到了廉潔自律、遵紀(jì)守法、勤政務(wù)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了以身作則，在往來接待中不搞超標(biāo)準(zhǔn)接待，不吃請，不收禮;凡到學(xué)校檢查工作堅(jiān)持吃工作餐，不接受任何禮品，為全局干部職工樹立了榜樣。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任考核。不斷強(qiáng)化監(jiān)督檢查力度，每半年對各黨支部進(jìn)行一次廉政責(zé)任考核。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分利用下學(xué)校檢查、調(diào)研等機(jī)會，了解黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。
(二)堅(jiān)持加強(qiáng)思想教育，加大黨員干部廉潔自律的自覺性。一是認(rèn)真抓好黨委中心組的理論學(xué)習(xí)。教育局黨委中心組堅(jiān)持每月一次集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了十七大、32號文、《實(shí)施綱要》、新《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，黨委成員積極撰寫學(xué)習(xí)心得和理論調(diào)研文章。二是抓好基層支部的理論學(xué)習(xí)。各支部認(rèn)真組織黨員干部、教職工定期開展理論學(xué)習(xí)，并聯(lián)系實(shí)際撰寫心得體會。通過理論學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部不斷增強(qiáng)廉潔執(zhí)教意識。三是認(rèn)真開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)?；顒?。通過制作廉政掛歷、廉政溫馨提示牌，召開家庭助廉座談會，舉辦師生廉政警句書畫展，舉辦廉政文藝演出等形式，使廉政文化逐漸深入人心，充分發(fā)揮了警示教育的作用。
(三)堅(jiān)持各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，鏟除腐敗滋生的土壤。一是繼續(xù)抓了不準(zhǔn)收送現(xiàn)金、有價證券和支付憑證規(guī)定的落實(shí)。重大節(jié)日期間，我們以多種形式重申嚴(yán)禁收送現(xiàn)金、有價證券、支付憑證及貴重禮品等規(guī)定，提醒領(lǐng)導(dǎo)干部一定要注意廉潔自律。二是深入落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)干部收受禮品登記、收入申報、個人重大事項(xiàng)報告等制度。三是堅(jiān)持實(shí)行民主集中制，堅(jiān)持重大事項(xiàng)黨委班子集體研究，商討決定。四是嚴(yán)格執(zhí)行信訪工作制度，認(rèn)真處理信訪舉報，嚴(yán)肅查處違紀(jì)案件。對于群眾來信來訪，局領(lǐng)導(dǎo)班子一直高度重視，要求有關(guān)單位認(rèn)真處理，做到了件件有回復(fù)，事事有結(jié)果。
(四)堅(jiān)持改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力增強(qiáng)勤政意識。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)一直是我們常抓不懈的工作重點(diǎn)。圍繞勤政廉政，我們著重抓了三個方面：一是堅(jiān)持實(shí)行群眾信訪首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、一次性告知制、領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度，提高了機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任意識。二是深化政務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督機(jī)制。局機(jī)關(guān)設(shè)立了政務(wù)公開欄、意見箱、監(jiān)督電話，對教育局重大決策、財務(wù)收支、重大事項(xiàng)等社會關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題置于廣大教職工和社會各界的監(jiān)督之下，增加工作透明度。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效績建設(shè)，教育局制定下發(fā)了《**市教育局爭先創(chuàng)優(yōu)效績建設(shè)實(shí)施方案》和《**市教育局爭先創(chuàng)優(yōu)效績考核辦法》，對效績考核的指導(dǎo)思想、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)以及考核形式、具體程序都作了詳細(xì)規(guī)定。
(五)、加大教育收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。教育局始終將治理中小學(xué)亂收費(fèi)作為行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作來抓，今年春秋季開學(xué)之前，通過行風(fēng)熱線和《**日報》“讀者來信”專欄，宣傳學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，接受全社會對教育收費(fèi)的監(jiān)督。在**市教研網(wǎng)開設(shè)了“書記局長信箱”版面，為群眾廣開言路，排憂解難。年初教育局會同市有關(guān)部門組成檢查組，聯(lián)合對城鄉(xiāng)學(xué)校、幼兒園的收費(fèi)工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，共查出并清退違規(guī)收費(fèi)14348元。7月對全市各中小學(xué)、幼兒園財務(wù)收支情況進(jìn)行了歷時40多天的全面檢查。
今年，教育系統(tǒng)是**市政風(fēng)行風(fēng)重點(diǎn)評議單位，5月30日，召開了教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議工作動員大會，10月25日市紀(jì)檢委組織召開了教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議大會，群眾對我系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)滿意率達(dá)到100%。
(六)、加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。5月和7月，教育局分別在文化路、新華路開展了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場辦公活動，教育局領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)科室工作人員、城區(qū)各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場回答了群眾提出的教育收費(fèi)、教育人事制度改革、學(xué)生入學(xué)區(qū)域劃分、勤工儉學(xué)、招生等方面的問題，宣傳教育法律法規(guī)。
在市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全市廣大教育工作者的共同努力下，我市的教育工作得到了長足發(fā)展，教育改革不斷深入，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，當(dāng)然還存在著這樣和那樣的問題，在明年的工作中我們將重點(diǎn)做好如下幾方面的工作。一是繼續(xù)鞏固提高“兩基”成果，做好“兩基”迎國檢的準(zhǔn)備工作;二是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教育收費(fèi)，加大學(xué)校財務(wù)監(jiān)管。三是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高青少年思想道德素質(zhì)。四是繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提升教育質(zhì)量。
以上是我代表教育局黨委班子做的述職述廉報告，有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝大家。
一、突出重點(diǎn)，全面提高辦學(xué)水平
策應(yīng)我市發(fā)展的新目標(biāo)、新定位、新要求，從我市教育發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，在年初全市教育工作會議上，提出了今年的主要任務(wù)：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、加快發(fā)展為主線，以促進(jìn)教育均衡、教育公平為突破口，以實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量為中心，以推進(jìn)依法治教和強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)為抓手，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展，更好地為建設(shè)小康淮安、和諧淮安服務(wù)，以優(yōu)異成績迎接黨的十七大勝利召開。本年度，我們較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，我市教育繼續(xù)持續(xù)健康發(fā)展。
1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育發(fā)展，提高事業(yè)水平。
堅(jiān)持義務(wù)教育、素質(zhì)教育、職業(yè)教育、民辦教育、農(nóng)村教育“共同發(fā)展，著力抓好幼兒教育、特殊教育、社區(qū)教育、成人教育，積極為高等教育創(chuàng)造良好條件，建立了較為完整的現(xiàn)代國民教育體系。全市在校生總數(shù)達(dá)103萬人，教育事業(yè)總體規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)前三年幼兒入園率88.07%;義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)99.5%;初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)91.9%;殘疾兒童入學(xué)率達(dá)95%。普通高中在校生12萬人。新創(chuàng)建三星級高中2所。職業(yè)高中在校生10萬人，普職比例趨于合理。正在建設(shè)8個實(shí)訓(xùn)基地;10個省示范專業(yè)通過驗(yàn)收。全市有各類學(xué)歷教育的民辦學(xué)校58所，在校生7.8萬人，占地3037畝，建筑面積70.1萬平方米，總投資10.38億元。全市共有非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)176個，其中民辦幼兒園111個，年培訓(xùn)3.6萬人次。
2.加快學(xué)校建設(shè)步伐，改善辦學(xué)條件。
加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村寄宿制學(xué)校擴(kuò)容至8.5萬人。全面啟動“十、百、千”工程，積極建設(shè)素質(zhì)教育實(shí)踐基地和農(nóng)村勞動時間場所?！八捻?xiàng)配套”工程總體完成，農(nóng)村中小學(xué)基本達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程扎實(shí)推進(jìn)，校園網(wǎng)覆蓋率達(dá)75%。職教辦學(xué)條件不斷改善。投入6000多萬元對實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備設(shè)施進(jìn)行改進(jìn)和配置;生物工程學(xué)院投入2000多萬元、淮陰衛(wèi)生學(xué)校投入8000萬對基礎(chǔ)設(shè)施和儀器設(shè)備實(shí)施改造工程。
3.穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
堅(jiān)持德育為首。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。開展了形式多樣，內(nèi)涵豐富的各類主題教育活動。做好心理健康教育工作。加強(qiáng)心理健康咨詢室建設(shè);創(chuàng)建了10所心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校。本年度，全市刑事作案人員中在校生比例繼續(xù)保持在萬分之四以下。
深化課程改革。努力提高高中階段新課程實(shí)施水平。普通高中方面，舉辦了推進(jìn)課程改革系列活動;職教方面，制定實(shí)施課改方案，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計劃;加強(qiáng)職教教材建設(shè)，建立職教教學(xué)資源庫。深入開展推進(jìn)素質(zhì)教育的青少年科技創(chuàng)新大賽、六個一”現(xiàn)場觀摩會等活動。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，深入開展“陽光體育”運(yùn)動，實(shí)行大課間制度。
強(qiáng)化教育督導(dǎo)。組織開展了對各縣(區(qū))政府教育工作目標(biāo)完成情況、義務(wù)教育階段中小學(xué)課程設(shè)置和“減負(fù)”情況等7項(xiàng)專項(xiàng)督查，進(jìn)一步促進(jìn)了“以縣為主”管理體制的貫徹落實(shí)，推動了學(xué)校教育管理法制化進(jìn)程。
質(zhì)量持續(xù)提升。2007年高考取得突破性成績，本科達(dá)線8558人，與2006年相比增加了1067人，達(dá)線生數(shù)、達(dá)線率居蘇北五市前列。萬人口上線數(shù)達(dá)到16.2，完成學(xué)年初提出的教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
加強(qiáng)師德建設(shè)。創(chuàng)新師德監(jiān)督考評機(jī)制，加大師德在教師考核重的權(quán)重;注重培育先進(jìn)典型，表彰師德模范。加強(qiáng)師能建設(shè)。組織教師參加各級各類培訓(xùn)。今年，我市小學(xué)教師大專率達(dá)61.3%，初中教師本科率達(dá)40.5%，高中教師本科率達(dá)87.8%，分別比上一年提高了7.9%、6.2%、4.9%。加大“雙師型”教師培養(yǎng)力度。全市職業(yè)學(xué)校本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)增加3個百分點(diǎn)，研究生學(xué)歷比例增加1.2%個百分點(diǎn)。組織專業(yè)教師200多人參加各種專業(yè)資格考核的教師。實(shí)施名師戰(zhàn)略。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，成立了全市基礎(chǔ)教育專家指導(dǎo)組;為優(yōu)秀骨干教師發(fā)放130萬元的特殊津貼。;加大職教“名師”培養(yǎng)和聘用力度。建立培養(yǎng)檔案，制定并實(shí)施市、縣、校三級聯(lián)合培養(yǎng)計劃。加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。全市共212所學(xué)校、1049名教師參與“三百工程”;192所學(xué)校參與“千校萬師支教計劃”，共選派251名教師下派支教，選拔208名農(nóng)村骨干教師上掛進(jìn)修，有力地推動了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育水平的整體提升。
5.不斷深化教育改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力。
改革教育保障機(jī)制，全年教育總投入達(dá)27.03億元，基本實(shí)現(xiàn)“三個增長”。農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制進(jìn)一步健全，全市共免收學(xué)雜費(fèi)1.83億元，惠及65.6萬名學(xué)生。改革教育評價機(jī)制，進(jìn)一步完善中考方案，修訂中考考試課程、分值，引導(dǎo)素質(zhì)教育深入實(shí)施。改革辦學(xué)模式。以強(qiáng)帶弱的形式，組建教育集團(tuán)，有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，迅速提升薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。
6.狠抓熱點(diǎn)問題不放，保障健康發(fā)展。
深入開展?jié)е鷮W(xué)工作?；I措資金3260萬元，資助各類貧困生12.1萬人次，育才助困工程覆蓋率達(dá)14.2%。深入開展治理商業(yè)賄賂和預(yù)防職務(wù)犯罪工作，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督，注重從源頭上預(yù)防商業(yè)賄賂案件的發(fā)生。深入開展治理教育亂收費(fèi)工作。嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)申報審批制、公開承諾制和公示制，對全市城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段免雜費(fèi)和“一費(fèi)制”執(zhí)行情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，對亂收費(fèi)重點(diǎn)縣(區(qū))實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控。深入開展行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)活動。深入推進(jìn)政(校)務(wù)公開;繼續(xù)開展“校長接待日”活動;進(jìn)一步做好信訪穩(wěn)定工作，嚴(yán)肅查處違紀(jì)案件。今年，共受理各類信訪146件，辦結(jié)率100%，查處各類案件6起，處理責(zé)任人6人。
二、凝心聚力，全面加強(qiáng)班子建設(shè)
為充分發(fā)揮局領(lǐng)導(dǎo)班子核心作用，我們把班子自身建設(shè)作為工作的第一要素，常抓不懈，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)班子的凝聚力和號召力。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。我們注重班子成員的理論學(xué)習(xí)，把“三個代表”重要思想和黨的十七大精神作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，把、市政府下發(fā)的各類文件作為班子成員必學(xué)內(nèi)容，同時，訂閱必讀的報刊，強(qiáng)調(diào)人人有讀書筆記。
2.科學(xué)分工，健全議事規(guī)則。根據(jù)班子成員的特點(diǎn)和特長，合理分工，各司其職,相互配合，形成合力。完善并堅(jiān)持執(zhí)行工委議事規(guī)則，確定局務(wù)會制度。對大額支出、大活動的確定及干部人事的安排和調(diào)整，視情況分別由工委會和局務(wù)會研究確定。多次召開班子民主生活會，開展批評和自我批評。
3.求實(shí)創(chuàng)新，提高決策水平。班子成員注重調(diào)查研究，特別是事關(guān)中心工作、發(fā)展規(guī)劃、重點(diǎn)項(xiàng)目、規(guī)章制度等方面的工作，都要深入基層，聽取各方意見，在此基礎(chǔ)上，清醒地分析我市教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，做到思路清晰，措施有力，工作落實(shí)。
4.廉潔自律，保持良好形象。一年來，我們把廉潔自律作為保持自身良好形象的先決條件。從抓學(xué)習(xí)和制度入手,從班子成員做起,無論是日常生活與工作，八小時之內(nèi)與之外，工作圈、生活圈與社交圈，我們班子集體始終嚴(yán)格自律、注重人格修養(yǎng)，把黨性與人格結(jié)合起來，使個人的行為始終與中央《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》及《黨員干部廉潔自律十不準(zhǔn)》的要求保持一致。特別是在人、財、物的管理上，始終堅(jiān)持原則，嚴(yán)格按政策、按程序辦。經(jīng)常教育“四種人”，使大家都能自覺地擺正自己的位置。一年來，本系統(tǒng)沒有發(fā)生重大違法違規(guī)案件。
三、正視問題，全面開創(chuàng)教育新局面
一年來，全市教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作都在向規(guī)范化和更高水平邁進(jìn)，取得了比較好的成績，同時也存在一些不足。比如，思想解放不夠、主動搶抓機(jī)遇還不夠，對教育改革和發(fā)展等重大問題還需要進(jìn)行深入和超前的思考與謀劃;教師隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，行風(fēng)建設(shè)還不容放松等。
針對上述問題，今后我們領(lǐng)導(dǎo)班子將努力加強(qiáng)以下幾個方面的工作：一是積極謀劃新一輪的發(fā)展，全面推進(jìn)辦學(xué)體制、教育管理改革，逐步形成同經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求相適應(yīng)的教育體制;二是進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加大骨干教師培養(yǎng)力度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);三是進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓好勤政廉政，加強(qiáng)干部經(jīng)常化教育。
一年來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子所做的工作，取得的成效，主要得益于、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于市人大、市政協(xié)的監(jiān)督和支持，得益于各部門的大力配合，得益于局工委一班人和全市廣大教育工作者的鼎力支持。我們將以這次述職評議為新的起點(diǎn)，依法履行工作職責(zé)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)我市教育工作的新局面，為我市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇九
學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入實(shí)踐“三個代表”重要思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績，受到上級表彰和社會各界的廣泛贊譽(yù)，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為六中黨政負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果，進(jìn)一步擴(kuò)大社會知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)?，F(xiàn)在，就我一年來的工作總結(jié)如下：
首先，要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人，首先要有堅(jiān)定的政治立場，飽滿的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持“三個代表”重要思想，帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅(jiān)定了馬克思主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中，我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)?，F(xiàn)代教育管理的新模式，學(xué)校每周堅(jiān)持召開一次總支委員會或行政會，對學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，整體配合。在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。
再次，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個六中人的興衰。我們樹立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會、工會的作用，堅(jiān)持教代會參與并監(jiān)督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財務(wù)，討論通過學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度；我力主實(shí)行校務(wù)公開，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時通報，聽取他們的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進(jìn)行；我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛護(hù)教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實(shí)際困難和需要，比如子女就學(xué)問題、教職工住房問題等，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。
同時，我還注意加強(qiáng)個人修養(yǎng)，作為校長，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，無私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責(zé)，身正為范。作為教師，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，潛心業(yè)務(wù)，愛生如子，德高為師，高二（9）班化學(xué)教學(xué)，一絲不茍，從教20余年，桃李滿天下。
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學(xué)中心工作不動搖，在20xx—20xx年度中繼續(xù)堅(jiān)持“科研興?！保尕瀼攸h的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué)，創(chuàng)造具有國內(nèi)先進(jìn)水平的一流教育成果，提供對教育和社會發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務(wù)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學(xué)思想，制定了求真務(wù)實(shí)，積極創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)達(dá)到一流的教育科研水平，造就一流的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一流的學(xué)生的目標(biāo)，不斷提高辦學(xué)效益，擴(kuò)大社會知名度，努力向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)校教科研的各項(xiàng)管理制度、激勵措施，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步完善，加強(qiáng)了科研管理和運(yùn)作的規(guī)范化，調(diào)動了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學(xué)觀摩研討會，國家級、省市級課題均取得優(yōu)異成績，學(xué)校科研能力和教科研質(zhì)量得到提高。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我分管儀器電教、社會力量辦學(xué)、自學(xué)考試、女工工作、計劃生育工作、聯(lián)系工會工作至今已有十個年頭了，因?yàn)殚L期分管這些工作，在業(yè)務(wù)上雖談不上精通，但可以說比較熟悉。所以xx年在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我和股室的同志一道，堅(jiān)持黨的教育方針，內(nèi)抓管理，外樹形象，較好的完成了各項(xiàng)工作。
一、錦上添花，現(xiàn)代教育技術(shù)花紅葉肥。
分管儀器電教工作時，我就明確提出了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的工作思路，那就是描準(zhǔn)一點(diǎn)，即現(xiàn)代教育技術(shù)的至高點(diǎn)；抓住兩線，即實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線；建好三件，即硬件、軟件、潛件（教師隊(duì)伍）；促進(jìn)四化，即教育網(wǎng)絡(luò)花、管理現(xiàn)代化、培訓(xùn)制度化、研究科學(xué)化。這么多年來，我們一直按照這個思路在工作。近幾年，我們走全全省前列，xx年，儀器電教站被評為省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位。
1、強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和“校園網(wǎng)”工程建設(shè)。
截止xx年底，我區(qū)有7所學(xué)校跨入省、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校行列，有6所學(xué)校實(shí)施了“校園網(wǎng)”的建設(shè)。完成了10個模式一、48個模式二、9個模式三的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的設(shè)備發(fā)放，安裝調(diào)試工作。在教育技術(shù)裝備的.投入上。我們指導(dǎo)、支持、配合基層安裝多媒體教室60個，監(jiān)控點(diǎn)37個，采購筆記本電腦150臺。婁底三中順利通過了省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收。
大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教研工作。
xx年年10月，我們在三中組織了“婁星區(qū)中學(xué)生物教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽”，通過緊張激烈的角逐，我們把獲區(qū)一等獎的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎。另外，6所省級現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校都有省級立項(xiàng)的課題研究。其中婁底三中的“信息技術(shù)與初中課程整合研究”評為省級優(yōu)秀課題。信息技術(shù)教育在全區(qū)已經(jīng)普及，對各校的開課年級，課時安排、教材使用、教學(xué)進(jìn)度、教師備課、作業(yè)批改、成績考核、學(xué)生上機(jī)，以及學(xué)校對該項(xiàng)工作的管理等情況，我們進(jìn)行不定期的檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了信息技術(shù)教育的進(jìn)一步開展。
切實(shí)抓好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程建設(shè)。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是新形勢下加快農(nóng)村教育發(fā)展，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程，任務(wù)光榮而艱巨。為此，我們高度統(tǒng)一思想。一是加強(qiáng)對此項(xiàng)目工程的領(lǐng)導(dǎo)，成立遠(yuǎn)教工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo);二是制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案;三是積極籌措資金，做好安裝前的一切準(zhǔn)備工作;四是成立施工工作組，負(fù)責(zé)整個工程的安裝、調(diào)試；五是組織項(xiàng)目培訓(xùn);六是發(fā)揮工程應(yīng)用。從項(xiàng)目設(shè)備發(fā)放到安裝完畢，至省級驗(yàn)收，我們共進(jìn)行54天緊張的工作。54天里，工作組共下到67所學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)三百余次，從天線的安裝地點(diǎn)、電視機(jī)的擺放位置、電腦桌的設(shè)計、防盜窗門的安裝到施工工藝的設(shè)計、硬件的安裝、軟件的運(yùn)行，都一一落實(shí)到位。施工完成后，我們按省廳要求對模式二學(xué)校的骨干教師在大科中心學(xué)校進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)。我們對項(xiàng)目學(xué)校提出了“領(lǐng)導(dǎo)要懂、項(xiàng)目管理員要精、教師要會”的總體要求，采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，使所有教師會運(yùn)用，從而最大限度地發(fā)揮項(xiàng)目工程效益。為此，我要求各項(xiàng)目學(xué)校建立制度，規(guī)范管理，確保運(yùn)行，營造氛圍；強(qiáng)化效益。
二、負(fù)重打拼，民辦教育工作上臺階。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇十一
58
班級數(shù)
16
學(xué)生數(shù)
458
年初制定的主要工作目標(biāo)任務(wù)：
以細(xì)化落實(shí)《規(guī)范奠基、和-諧互動、文化推進(jìn)、質(zhì)量立校》的三年發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作。
依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)、安全第一不動搖。
農(nóng)民工同住子女占全校人數(shù)的66%，以《農(nóng)民工同住子女融入教育》課題引領(lǐng)，堅(jiān)持開展以“愛”為底色的教育。
54年歷史老校，教師平均年齡較大，能力參差不齊、學(xué)生來自五湖四海，倡導(dǎo)互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓和-諧成為各項(xiàng)工作的底蘊(yùn)。
突
出
辦
學(xué)
過
程
德
育
本學(xué)年德育工作取材豐富，我校認(rèn)真尋求這些事件與德育工作之間的內(nèi)在聯(lián)系，開展豐富的主題教育活動,創(chuàng)新形式、夯實(shí)內(nèi)容，以“”為主線，不斷提高我校學(xué)生的自身素質(zhì)和道德水平。
尊師周，在這個溫馨的升旗儀式拉開了序幕，校合唱隊(duì)為老師們獻(xiàn)歌、獻(xiàn)花，全校學(xué)生共同參與詩朗誦《老師，您辛苦了》，并以最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮向老師致敬，“感謝恩師”這個良好的情感在操場上流動。每天中午紅領(lǐng)巾廣播電臺，用自己真摯的言語，親身的體會滾動播出夸夸我們的好老師節(jié)目 “溫情的理解，真摯的感謝”在電波中傳遞，在師生間蕩漾。
2、
結(jié)合國慶60周年，開展愛國主義教育。學(xué)校請來87歲高齡的參加過解放戰(zhàn)爭的原舟山要塞區(qū)軍副政委何宏熙，向全校學(xué)生講了戰(zhàn)爭年代中華人民不屈不撓地與敵斗爭故事，學(xué)生們專注地聽講，仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛的年代，大家深深領(lǐng)悟到：中華人民共和國能發(fā)展到今天全靠那些有著愛國，愛人民的英雄們，他們用自己的生命換來人民的幸福生活。
學(xué)校還組織部分學(xué)生去參觀復(fù)興島海軍油輪，體驗(yàn)軍營生活，校護(hù)旗手軍營訓(xùn)練等，此類活動，培養(yǎng)了同學(xué)們愛國主義精神，大家紛紛表示現(xiàn)在的生活來之不易，要努力學(xué)習(xí)，回報社會。
學(xué)校開展了“文明迎世博，有你來參與”——“模擬社會”情景劇比賽。以中隊(duì)為單位，以模擬社會的形式，同學(xué)將自己發(fā)現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，以情景劇的形式表現(xiàn)。通過活動，來進(jìn)一步提升中學(xué)生的文明素養(yǎng)，同時培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
4、
來自內(nèi)蒙的農(nóng)民工務(wù)工子女初二（3）班李志飛同學(xué)不幸患上白血病，學(xué)校多次了解該學(xué)生的情況，不斷的幫著落實(shí)保險報銷等問題，切實(shí)減輕了這個不幸的家庭的一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分中層和他的班主任以及同學(xué)去新華醫(yī)院看望他，并送去了慰問金?！皭?，使我們不放棄你”。通過這個事件，我們十五中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師對愛的教育和學(xué)校的人文環(huán)境建設(shè)做出了最實(shí)際的詮釋。
5、利用社會教育資源，增強(qiáng)學(xué)校教育實(shí)效
為幫助農(nóng)民工子女盡快融入學(xué)校教育，我們邀請了上海市社會科學(xué)研究院陸震教授針對外來務(wù)工子女的家長做了“習(xí)慣主宰人生”的主題報告。
報告深入淺出的言語、生動翔實(shí)的例子詮釋了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。并針對外來務(wù)工子女的特殊情況指導(dǎo)家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，教給了家長很多切實(shí)可行的辦法，家長們深受啟發(fā)，獲益匪淺。初一（１）的蔡濟(jì)文同學(xué)，家長的教育方式比較粗暴簡單，孩子性格內(nèi)向，不愿和家長溝通。聽了陸教授的報告后，蔡的家長從傾聽入手，讓孩子把心中的一些困擾和問題說出來，真正的和孩子做了一次心靈的交流，重新構(gòu)建了良好的親子環(huán)境，取得了很好的效果。
6、深入社區(qū)宣傳消防意識，參加街道消防演練
學(xué)校在就餐、社會實(shí)踐活動、保險等多方面對生活困難學(xué)生關(guān)愛，我校初一（2）班譚靖同學(xué)參加由上海市慈善基金會、上海愛的教育研究會舉辦的“溫馨冬至夜”活動。
課
改
與
教
學(xué)
實(shí)施《開展有效教學(xué)行動 全面提高教學(xué)質(zhì)量-----上海市十五中學(xué)提高教學(xué)有效性行動方案》。進(jìn)一步深化有效教學(xué)。
常規(guī)教學(xué)是有效教學(xué)實(shí)施的載體，我們把有效教學(xué)活動開展的重點(diǎn)放到兩個方面：構(gòu)建有效課堂及重視作業(yè)和輔導(dǎo)。
提高教學(xué)質(zhì)量，根本出路在于提高課堂效益，讓學(xué)生積極、主動地參加教學(xué)全過程。為此,抓住基本概念、基本原理，講清基本方法（三基）；堅(jiān)持教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，訓(xùn)練主線（三主）；充分讓學(xué)生動腦、動口、動手（三動）。是我們提倡的課堂教學(xué)的基本要求。教師在落實(shí)三維目標(biāo)之一的知識與技能中，針對學(xué)生實(shí)際，在課堂教學(xué)力爭做到“五個一”，即“起點(diǎn)要低一點(diǎn)，方法要多一點(diǎn)，難度要小一點(diǎn)，練習(xí)要多一點(diǎn)，落實(shí)要嚴(yán)一點(diǎn)”，不做無效提問，夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)發(fā)展。
“課堂實(shí)效性”主題研討工作是我校的一項(xiàng)常規(guī)的教研活動，如“新課程教學(xué)研討課” “課改，讓課堂更有效——學(xué)科教學(xué)周展示活動”、“誠實(shí)、勤奮、融入、發(fā)展”教育教學(xué)開放日活動、“注重教學(xué)環(huán)節(jié)、提升教學(xué)實(shí)效”教案展示及公開課活動等。課后評課及時認(rèn)真地進(jìn)行。評課時邀請講課教師說課；大家根據(jù)教學(xué)實(shí)際，實(shí)事求是地進(jìn)行評價。對于教師教學(xué)中的有效行為，給予充分的肯定，對于教學(xué)中的無效行為，給予必要的剖析，真正體現(xiàn)評課對課堂教學(xué)水平的提高促進(jìn)作用。教師在同伴互助中教學(xué)水平逐步提升。
我們還根據(jù)二期課改要求修訂了課堂教學(xué)評價表；教案檢查記錄表；教師根據(jù)課堂教學(xué)每周寫教學(xué)反思。
作業(yè)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是知識鞏固的基本途徑，是學(xué)生知識掌握情況的有效反饋，上學(xué)年我們校本研修的主題是“有效作業(yè)”，教研組根據(jù)近年學(xué)校生源結(jié)構(gòu)變化，借鑒已有的，學(xué)習(xí)他人的，發(fā)揮集體的智慧重新修訂了各科作業(yè)要求，對作業(yè)的格式、內(nèi)容、設(shè)計、批改、出臺新的修訂意見。并針對要求開展了教研組層面的作業(yè)檢查，教導(dǎo)處抽查：對教師作業(yè)布置、批改、學(xué)生訂正情況進(jìn)行檢測。校本研修全體教師開展了“有效作業(yè)之我見”教師講壇，教師從有效作業(yè)的設(shè)計、批改到對學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)、評價上都闡述到，有效的作業(yè)是提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效舉措。作業(yè)輔導(dǎo)中要落實(shí)好“四個必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾。
我們教師還把目前存在的學(xué)生差異看做是資源，積極探索分層作業(yè)，建立錯題集等做法，幫助學(xué)生樹立信心，提高實(shí)效。
課
改
與
教
學(xué)
我校困難學(xué)生多、這兩年農(nóng)民工同住子女占全校學(xué)生數(shù)近66%是不爭的事實(shí)。面對這樣的局面，能否實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)呢？我們統(tǒng)一認(rèn)識后認(rèn)為：“學(xué)生個體的差異性是客觀存在的，面向全體不是讓每個學(xué)生都獲得一樣的發(fā)展，而是讓每個學(xué)生都在自己原有的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)增值，也是教學(xué)面向全體學(xué)生的重要保證?！?BR> 我們的基本做法是堅(jiān)持“五定”：
1、：
近幾年來我們已經(jīng)有了約定：開會不談生源，討論制定切合實(shí)際的工作目標(biāo)，尋找講究實(shí)效的工作方法，采取多種措施、多種形式抓好課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、學(xué)生心理調(diào)試等各方面工作。使畢業(yè)年級的教學(xué)教育工作扎實(shí)高效，忙而不亂、忙而有序，努力做到細(xì)致入微。
2、：
教導(dǎo)處從預(yù)備班起對每門學(xué)科后20%困難學(xué)生進(jìn)行縱向監(jiān)控。進(jìn)入初三，縱向分析學(xué)生升入初三前12次中考、大考成績，特別關(guān)注每次教導(dǎo)處監(jiān)控的后20%學(xué)生；（這樣做可從起點(diǎn)班抓合格率）第二步橫向比較看五門學(xué)科，確定哪些困難學(xué)生會影響到合格率。最后縱橫定位，確定每門學(xué)科學(xué)習(xí)困難、需重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生。確保困難生幫困落實(shí)。
3、：
通過縱橫比較，根據(jù)三年跟蹤困難生人數(shù)、學(xué)科間的差異及困難大小、學(xué)生學(xué)習(xí)困難程度，學(xué)校根據(jù)教育局要求把學(xué)校總目標(biāo)100%合格率分解到各個學(xué)科教師。這個目標(biāo)不是整齊劃一的，分科定標(biāo)：有的`學(xué)科100%，有的98%...由于有上述依據(jù)，教師能接受，無意見。每個學(xué)科，每個班級，都十分明確自己的任務(wù)——中考指標(biāo)。這樣就能完成分目標(biāo)確保總目標(biāo)。兩年實(shí)踐下來較有效果。
4、：
近兩年農(nóng)民工同住子女比例升高，我們從一開始不知所措、到積極轉(zhuǎn)變觀念、再是提高認(rèn)識、接著是理清思路、積極探索：一是成立“農(nóng)民工同住子女融入教育課題組”，教師帶著課題開展教育教學(xué)工作；二是舉行“誠實(shí)、勤奮、融入、發(fā)展”教育教學(xué)開放日活動，意在讓家長、社區(qū)和我們學(xué)校共同關(guān)注農(nóng)民工同住子女教育和學(xué)習(xí)；三是從備課（處理教材）、上課（降低難度甚至零起點(diǎn)）、作業(yè)、輔導(dǎo)評價（自行命題）調(diào)整了教學(xué)。對教師的考核也做了相應(yīng)的調(diào)整。
5、：
用好評價這根指揮棒，評價代表學(xué)校倡導(dǎo)方向。正確的管理思想有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們“（中考）質(zhì)量評價方案”是一個立體的評價方案，它涉及到教學(xué)（中考）工作的方方面面:（如：備課組團(tuán)隊(duì)合作、不留級、隨班就讀學(xué)生合格重獎…）評價科學(xué)、客觀、公平，得到了大家的基本認(rèn)同。每個人的勞動得到公正的評價，這樣就有了持續(xù)工作的積極性。
師
資
與
科
研
積極探索有效教研實(shí)現(xiàn)同伴互助
要打造一個先進(jìn)的教師學(xué)習(xí)共同體，必須落實(shí)三個字“和”、“細(xì)”“實(shí)”，即人和、細(xì)節(jié)、踏實(shí)。我們每學(xué)年評選優(yōu)秀教研組、備課組；組織教研組長論壇，積極倡導(dǎo)良好教研氛圍，近兩年語文、數(shù)學(xué)兩個教研組連續(xù)評為校先進(jìn)，近階段正積極參加局先進(jìn)教研組、巾幗文明崗申報。
以教研組為平臺開展了校本研修：
為轉(zhuǎn)變觀念確立有效教學(xué)的理念，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。校長室在校本研修中作了題為“提升教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)有效教學(xué)”、“探索有效教學(xué)方法、落實(shí)課改精神”等動員或講話。教師把學(xué)習(xí)的過程變?yōu)椴粩喔掠^念的過程，我校組織了“實(shí)施有效課堂教學(xué)”、“如何優(yōu)化策略實(shí)施有效教學(xué)”等校本培訓(xùn)工作。
在教研工作中，根據(jù)教研組教師教學(xué)的實(shí)際，確定研討主題。在課題活動中組織教師學(xué)習(xí)一些貼近教師教育教學(xué)實(shí)際的理論材料和自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從而解決以前的理論學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)實(shí)踐脫鉤的弊端。近兩年來，我們在教研活動中開展了多次專題研討，如：“數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力的研究”“多媒體教學(xué)軟件在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用”、“初中古詩文學(xué)習(xí)中滲透人文精神的研究”、“我校教師課堂教學(xué)有效行為的調(diào)查與反思”、“初中英語教學(xué)中師生情感促進(jìn)教師有效教學(xué)行為的研究”“骨干教師的示范輻射作用帶動教師群體發(fā)展的研究”“新課改背景下如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”等。活動前，各組做了充分準(zhǔn)備；活動時，教師暢所欲言，或提出問題，或發(fā)表見解，研討氛圍濃厚。既解決了教師在平時教學(xué)中遇到的困惑，又提高了教師的教學(xué)理論水平。
為讓合作成為教師教學(xué)行為的一種習(xí)慣，讓教師的個人智慧與集體共享，語文組積極探索有效教學(xué)方式，一年來開展“同課異構(gòu)”課例研討，分集體備課--個人備課--集體聽課--集體評課四個環(huán)節(jié)，教研組長具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施的方法。彰顯教師教學(xué)個性,突出自己的教學(xué)風(fēng)采，揚(yáng)長避短，各取所需，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，為學(xué)校校本研究積累了寶貴的課程資源。
這些活動的開展使大家進(jìn)一步明確了有效教學(xué)的理念：有效教學(xué)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展；有效教學(xué)關(guān)注教學(xué)的效益；；有效教學(xué)需要教師具備反思意識；有效教學(xué)也是一套策略。使理念與教師的教學(xué)實(shí)踐貼得更近。更促進(jìn)教師參與教研活動的積極性、緊迫感，促進(jìn)學(xué)校教研活動的扎實(shí)開展。
行
政
管
理
1、貫徹民-主集中制原則，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，學(xué)校重大問題由集體研究討論決定。堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部民-主監(jiān)督、考核評議機(jī)制，公開制度，落實(shí)校長負(fù)責(zé)制。完善勞動人事、教研組備課組建設(shè)、骨干教師管理等制度，形成了學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控體系。尤其在績效工資清算和分配方案中，發(fā)揚(yáng)民-主，全體教職員工以無記名投票方式83%一次通過。
2、強(qiáng)化校園安全管理。進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確安全目標(biāo)，健全了學(xué)校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組和重特大安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)以提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，制定各項(xiàng)緊急預(yù)案，并切實(shí)做好各種技防設(shè)施、設(shè)備的日常管理。加強(qiáng)早間、課間、午間值班，加強(qiáng)日常護(hù)導(dǎo)巡查，嚴(yán)防重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，著力建設(shè)“平安校園”。
3、加強(qiáng)課程設(shè)置管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，對規(guī)定課程做到開齊、上足、上好，不隨意調(diào)課、停課，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。推進(jìn)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)、構(gòu)建和-諧校園，以“做學(xué)習(xí)型工會干部、建學(xué)習(xí)型職工之家”為抓手，開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”活動。
4、加強(qiáng)后勤工作管理。進(jìn)一步規(guī)范后勤管理工作，增強(qiáng)后勤人員的主人翁意識和服務(wù)意識，切實(shí)做好后勤保障工作，為教育、教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。進(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理制度和校舍定期檢查、維修制度，及時消除隱患；確保食堂食品衛(wèi)生安全；嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)崗位責(zé)任，杜絕食物中毒事件的發(fā)生，確保師生飲食安全。嚴(yán)加對各類傳染病的控制，保障師生安全。
5、加強(qiáng)檔案資料管理。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，抓好資料檔案建設(shè)，健全檔案管理制度。進(jìn)一步完善了學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、財務(wù)、固定資產(chǎn)、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案。
6、加強(qiáng)農(nóng)民工同住子女教育管理。我校現(xiàn)農(nóng)民工同住子女占66%，學(xué)校調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助學(xué)生適時調(diào)整學(xué)習(xí)行為，不斷優(yōu)化課程體系和教育教學(xué)方式。他們中貧困家庭比較多，學(xué)校動員全校教職工關(guān)心家庭困難學(xué)生，給予困難學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的幫助。
7、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控與成果管理。2014屆初三畢業(yè)生在學(xué)業(yè)考試合格率繼續(xù)保持100%，得到了教育局表揚(yáng)。教學(xué)管理堅(jiān)持“五定”的工作做法——研究定約，縱橫定人，分科定標(biāo)，實(shí)踐定法，導(dǎo)向定獎。
取
得
績
效
學(xué)
校
特
色
1、學(xué)校以區(qū)級重點(diǎn)課題《二期課改背景下教師課堂教學(xué)有效行為的研究》為抓手，聚焦課堂，提高教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和落實(shí)學(xué)生全面發(fā)展為學(xué)校教學(xué)特色。
2、有效關(guān)注后20%學(xué)生及農(nóng)民同住工子女教育、學(xué)校以區(qū)級課題《農(nóng)民工同住子女融入教育》為抓手。以愛的教育、生命教育為主線的教育活動，開展適合農(nóng)民工同住子女教育教學(xué)的活動是學(xué)校教育特色活動。
年度所獲獎勵和
榮譽(yù)稱號情況
楊浦區(qū)教育系統(tǒng)2014年社會治安綜合治理、平安校園工作良好單位
迎世博愛國衛(wèi)生合格單位
楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽團(tuán)體三等獎
2014“師惠杯”暑期工作先進(jìn)集體
楊浦區(qū)行為規(guī)范金座學(xué)校
“快樂悅讀”杯愛國主義主題征文中獲優(yōu)秀組織獎
“星動力”天文小組獲08、09年度區(qū)優(yōu)秀科技興趣小組
《誰當(dāng)世博志愿者》獲區(qū)“頌祖國迎世博”中學(xué)生雙語朗誦、小品比賽鼓勵獎
“我的2014”上海市中小學(xué)生世博知識競賽楊浦區(qū)團(tuán)體選拔賽暨決賽初中組三等獎
朱金琍 ： 上海市園丁獎
劉京：2014年度治安保衛(wèi)工作中被評為治安保衛(wèi)先進(jìn)個人
曹雪虹：獲2014年《楊職杯》動漫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎
曹雪虹：榮獲2014年上海市“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動優(yōu)秀指導(dǎo)獎
徐燕斕：榮獲2014年楊浦區(qū)研究型課程說課評選（初中）二等獎
曹雪虹：在第十四屆全國中小學(xué)繪畫、書法作品比賽中獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎
許嘉英：被評為2014年楊浦區(qū)“師惠杯”暑期工作優(yōu)秀社區(qū)輔導(dǎo)員
蔣鳴：區(qū)教育系統(tǒng)“為祖國喝彩”基層黨政干部歌唱比賽三等獎
戎燕芳：區(qū)教育系統(tǒng)2014—2014年為老服務(wù)先進(jìn)個人
周金飛：楊浦區(qū)“百花杯”教學(xué)比賽三等獎
周金飛：“pe in english”獲得長三角地區(qū)中小學(xué)小班化教育優(yōu)質(zhì)課二等獎
周金飛：楊浦區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎
年度所獲獎勵和
榮譽(yù)稱號情況
鄭驊斌獲區(qū)第九屆中小學(xué)信息學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽（七年級組）二等獎
張丹妮獲區(qū)第九屆中小學(xué)信息學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽（六年級組）二等獎
鄭驊斌獲2014區(qū)中小學(xué)天文知識競賽（初中組）三等獎
鄭驊斌榮獲第七屆上海市中學(xué)生古詩文閱讀大賽初一組優(yōu)勝獎
鄭驊斌2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組一等獎
張伊帆2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組二等獎
譚文英2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組三等獎
方星月2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組三等獎
劉鳴2014年上海市中小學(xué)生天文知識競賽中學(xué)組三等獎
葉明烋2014年《楊職杯》動漫比賽 動漫作品一等獎
湯映冉2014年《楊職杯》動漫比賽 動漫作品一等獎
楊玲玲2014年《楊職杯》動漫比賽臉譜創(chuàng)意作品一等獎
周鷹2014年《楊職杯》動漫比賽臉譜創(chuàng)意作品一等獎
張浩2014年《楊職杯》動漫比賽臉譜創(chuàng)意作品一等獎
楊思玲2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽二等獎
梅依靜2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽二等獎
周貴2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽三等獎
徐希軍2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽三等獎
陳海瓊2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽三等獎
卿燈林2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“真彩杯”繪畫書法作品比賽三等獎
汪馨慧2014年區(qū)第二十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“楊職杯”工藝剪紙專場二等獎
鄭驊斌榮獲第十四屆全國“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)決賽三等獎
戴瑾榮獲2014年上海市“上師杯”青少年物理實(shí)驗(yàn)競賽初中組（楊浦賽區(qū)）三等獎
韓奎榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽工藝木工（手工）一等獎
譚靖榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽（布藝項(xiàng)目）二等獎
李雯榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽（布藝項(xiàng)目）三等獎
楊嘉鑫榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽工藝木工（手工）三等獎
劉娜榮獲2014年楊浦區(qū)中學(xué)生勞技競賽（機(jī)械木工項(xiàng)目）三等獎
鄭驊斌榮獲2014學(xué)年度楊浦區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)長
鄭驊斌獲2014年楊浦區(qū)“同濟(jì)中學(xué)”杯中學(xué)生“迎世博”知識競賽三等獎
張婷婷2014年“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動中獲繪畫三等獎
梅葉舟2014年“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動中獲繪畫三等獎
劉曦藝2014年“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動中獲繪畫三等獎
苗文青2014年“普陀子長杯”中小幼學(xué)生書畫、篆刻展評活動中獲書法一等獎
韓奎上海市2014年中學(xué)生勞動技術(shù)工藝木工項(xiàng)目競賽中獲三等獎
備 注
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索教育系統(tǒng)績效考核報告。
教育系統(tǒng)自查自糾報告篇十二
我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛和對新一輪課改的美好憧憬，來到這所學(xué)校任職。幾年來，我不斷的追問自己，什么是真正的教育，辦怎樣的一所學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)真正的教育。我也不斷的反思自己，怎樣才能做一個合格的校長。正因?yàn)橛辛诉@樣的追問和反思，才使我的工作和我的生命更加的有意義?？粗鴮W(xué)校一天天壯大，看著老師的每一個進(jìn)步，看著學(xué)生們健康成長，我快樂、我幸福。在這里，我有做不完的工作，在這里，我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和體力，帶領(lǐng)全體教師，努力工作，團(tuán)結(jié)一致，為這所學(xué)校留下精神和物質(zhì)上的或許對學(xué)校未來有用的東西，為此，我甚感欣慰!
一年來，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工，主要實(shí)施了四個方面的牽動策略，我認(rèn)為，方向是正確的，成效是顯著的。
一是堅(jiān)持教育教學(xué)質(zhì)量這一中心不動搖。基本思路是：以校為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，確保質(zhì)量，深化課改。為解決德育工作內(nèi)容的“大”而“空”沒有抓手的實(shí)際問題，我校開展了三年多的德育特色主題教育活動，并在各校特色主題教育活動的基礎(chǔ)上，組織人員編撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。經(jīng)過今年一年的完善，德育特色主題教育活動已經(jīng)成為我校德育工作的精品工程。教學(xué)工作緊緊圍繞質(zhì)量為中心，以有效學(xué)習(xí)活動為載體，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制。有效學(xué)習(xí)活動中，我校在xx年有效學(xué)習(xí)策略研究、xx年教育敘事研究的基礎(chǔ)上，今年我校開展了有效教學(xué)模式課的研究，目前成果集已經(jīng)編選完畢。在課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)中，我校探索了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動的評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師從“師本”走向“生本”。上半年進(jìn)行了全鄉(xiāng)小學(xué)教師的有效學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動，人人都講了一節(jié)課。對于教學(xué)質(zhì)量，我們規(guī)定了下限，即數(shù)語測試合格率要達(dá)到百分之九十五，其它學(xué)科考察合格率要達(dá)到百分之八十五。進(jìn)一步創(chuàng)新了教學(xué)管理，形成了教學(xué)管理制度匯編。
二是把教師隊(duì)伍建設(shè)作為興校之本。我校以師德師風(fēng)活動年為契機(jī)，確定了“學(xué)高為師，身正為范，以德立教，教書育人”的主題，樹立了省級師德先進(jìn)個人陳xx為全校教師的師德典范。強(qiáng)化了雙向承諾，全鄉(xiāng)小學(xué)教師的師德水平有很大提高，得到學(xué)生、家長和社會的認(rèn)可。在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面，我校大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，每學(xué)期每人一本厚厚的校本培訓(xùn)檔案，記錄了教師專業(yè)發(fā)展的歷程。進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃教師專業(yè)能力評價工作，對村小教師和中心小學(xué)的教師分別提出不同的要求，引導(dǎo)教師努力提高自身的專業(yè)能力。切實(shí)搞好校本教研工作，校本教研進(jìn)入課表，把校本教研做為解決教育教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問題的一個重要途徑，更把校本教研做為促進(jìn)教師專業(yè)展的一個有效方式。重視中青年教師的培養(yǎng)，多給他們壓擔(dān)子，多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、承擔(dān)公開課、賽課、研討的機(jī)會，使他們能快速成長起來。如xx等年輕教師已經(jīng)迅速成長為學(xué)校的骨干教師。
三是把實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的管理做為學(xué)校工作的靈魂。經(jīng)過幾年的努力，我校逐步生成了“以人為本，崇尚一流”的管理理念，學(xué)校工作處處以人為本，體現(xiàn)人文性，把“人文”做為校園文化的主題，形成學(xué)校共同的價值觀體系;引導(dǎo)全體教職工崇尚一流的工作，工作力求完美，爭先創(chuàng)優(yōu)。尤其在今年的工作中，全體教職工把這一理念做為工作的宗旨，使得學(xué)校的工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，形成了“事事有人干，人人都做事”的良好局面。今年，我校完善了從校長到教師的針對每一個人的職責(zé)分明的《教職工崗位責(zé)任制》，完善了《教師工作量化標(biāo)準(zhǔn)》，形成了《學(xué)校管理制度匯編》和《教學(xué)管理制度匯編》。在“以人為本，崇尚一流”管理理念的感召下，學(xué)校工作責(zé)任到人，目標(biāo)明確，全體教職工盡職盡責(zé)，勇于爭先，有力地推動了整體工作的前進(jìn)，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)。
四是把創(chuàng)新做為學(xué)校發(fā)展的永恒主題。幾年來，我校把創(chuàng)新落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個方面，經(jīng)過今年的完善，在各個方面收到了很好的成效。如德育特色主題教育活動，課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)、人性化的作業(yè)批改、自制活頁學(xué)案和聽課筆記、音體美教學(xué)保底教學(xué)計劃、校報、學(xué)生報、學(xué)校網(wǎng)站、校本教研和校本培訓(xùn)等。創(chuàng)新不是為了出奇出新，是對原有工作方式、工作方法、工作思路的批判和繼承，是在原有的基礎(chǔ)上，挖掘新的內(nèi)涵，賦予新的理念。創(chuàng)新使得我校的教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了超前發(fā)展，極大的增強(qiáng)了學(xué)校的綜合實(shí)力，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，辦學(xué)水平有了很大程度的提高。