方案是在確定目標的基礎上，為達成目標制定的具體計劃。方案的制定也需要考慮到潛在的風險和挑戰(zhàn)，提前做好預案和對策。5.在寫方案之前，可以通過參考各種經典的方案作品，豐富自己的設計思路。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇一
為進一步規(guī)范我校教師師德行為，切實加強教師職業(yè)道德建設，規(guī)范教師廉潔從教行為，維護人民教師良好形象，根據(jù)濟南市市中區(qū)教育局下發(fā)的《有償補課專項整治行動工作部署》通知的工作精神，我校在全校開展有償補課專項整治行動，為推動整治工作的開展，特制定本實施方案。
一、治理目標。
通過集中開展專項治理行動，杜絕我校出現(xiàn)在職教師有償補課行為，規(guī)范我校辦學行為和教學秩序，塑造良好師德師風，努力辦好人民滿意的學校。
二、治理要求。
(一)嚴禁學校組織、要求學生參加有償補課;。
(二)嚴禁學校與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課;。
(三)嚴禁學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息;。
(四)嚴禁在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;。
(六)嚴禁在職教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
三、成立專項治理工作領導小組。
為保證專項治理和自查自糾工作的順利進行，我校成立了以陳銀萍校長為組長、劉文婷主任和韓山剛老師為副組長及各學科組長為組員的領導小組。領導小組分別深入到各級部進行專項治理和檢查。
組長：陳銀萍。
副組長：劉文婷、韓山剛。
組員：趙靜靜、田曉光、賈鋆桔、馬文靜、李怡菲。
四、制定處罰辦法。
對于違反6個嚴禁的，根據(jù)教育部文件精神，除追究學校領導責任外，對于違反規(guī)定的在職中小學教師，視情節(jié)輕重，分別給予以下處罰：
(一)當年不得評優(yōu)評先，當年年度考核一律評定為“不合格”;。
(二)取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新星”等稱號以及相應的待遇;新教師取消轉正資格。
(三)取消當年參加職稱評定資格;。
(五)參與有償補課的聘任教師解除聘任合同;。
(六)對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。
五、與家長聯(lián)動治理、建立監(jiān)督舉報制度。
(二)與家長聯(lián)動治理。通過家長座談會向家長匯報我校整治有償補課的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到堅決不讓孩子參加教師的有償補課;如果發(fā)現(xiàn)我校有教師從事有償補課，及時打學校舉報電話反映問題。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校專項治理領導小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。
六、時間安排。
(一)宣傳發(fā)動階段(202月1日-年2月2日)，工作任務為：
1.召開管理人員專題會議。
2.組織教師學習通知要求。
在工作群內共享市中區(qū)教育局關于進一步開展在職中小學教師有償補課專項整治行動的通知》，要求教師認真學習通知要求，吃透文件精神，提高認識。
3.在工作群內開展“樹教師新形象，堅持抵制有償家補課”大討論活動。
通過大討論活動，引導全校教師反思自己的行為，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
(二)自查自糾階段(2月3日-3月1日)，學校對在職教師從事有償補課情況進行全面摸底，主要工作：
3.將自查自糾階段的情況報教育局督導室。
(三)整改落實階段(3月1日-3月3日)。
學校本著“從嚴治教、從嚴治?！钡脑瓌t，對照查找出來的問題，逐人逐項制定整改措施，限期整改。對舉報的教師調查屬實的，立即整改;不屬實的，做好解釋，制定預防措施。集中整改期間，學校專項治理領導小組，做到有訪必查，有查必果，認真整改。對有禁不止、繼續(xù)參與有償家教的，將嚴肅處理、絕不姑息。
學校繼續(xù)堅持每學年同全體在職教師簽訂拒絕有償家教責任書的做法，落實目標責任。本次專項整治活動后，學校建立工作長效機制，進一步完善師德師風教育制度，做到集中整治與長效管理相結合，標本兼治、疏堵結合、多措并舉，從源頭上建立健全制止教師有償家教的工作制度，努力辦好人民滿意的教育。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇二
按照《xx省xx新區(qū)xxxx教育局關于印發(fā)20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》（xxxx教發(fā)〔20xx〕xx8號）安排，xx中學認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果?，F(xiàn)將有關工作總結匯報如下。
一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展。
為保證在職教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以xx和xx為正副組長的“xx中學有償補課專項治理工作領導小組”，成員由主管教學和德育的`副校長以及政教兩處主任等組成。教學塊具體負責《xx省xx新區(qū)xxxx教育局關于印發(fā)20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》（xxxx教發(fā)〔20xx〕xx8號文件）落實。學校制定了《xx中學20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》并及時上報了xxxx教育局。
二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟。
為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習xxxx教發(fā)〔20xx〕xx8號文件有關文件和《xx新區(qū)xxxx教育局20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》，深刻領會文件精神，統(tǒng)一思想認識，明確責任目標和治理重點。黨支部配合師德師風建設年活動，也及時通過qq群平臺為全校教職工整理出了包括《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關于嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》在內的學習材料，并要求做讀書筆記。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。10月底前，在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。
三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角。
按照xxxx教發(fā)〔20xx〕xx8號文件精神，學校明確提出了自查自糾的六個重點，并在《xx中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課并從中獲取報酬；利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課并從中獲取報酬；利用職務之便，進行為中小學生提供食、宿等經營性活動的變相有償補課行為并獲取利益；相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取報酬；在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬；其他應當認定為從事有償補課的行為等。
學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真填寫《xx中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。
在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。未如實填寫的及時進行誡勉談話，幫助做思想工作，學?；旧献龅搅怂枷牍ぷ鞑涣羲澜?，調查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。由于“有則改之，無則加勉”的原則明確，再加上扎實細致的思想工作和工作程序，自查自糾階段進展順利。20xx年11月12日前，學校就此階段工作向教育局辦公室按時上報了一份《xx中學有償補課專項治理工作自查情況報表》。
四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效。
xx教育局提出20xx年為全區(qū)“師德師風建設年”之后，xx中學也順勢提出20xx年為學?！苯虒W質量提高年”。學校明確提出了規(guī)范化、精細化、科學化管理目標任務。學校條塊管理責任和目標更加明確。專項治理活動的有效開展、辦公條件的改善、中層領導帶頭在年級組坐班考勤，以及《xx中學教師獎懲方案》的重新修訂等，都使得本學期本年度師風教風和學風得到了有效改善。本學期期中全區(qū)統(tǒng)考全校好幾門科目總評全區(qū)第一也就顯得順理成章了。
正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業(yè)責任感的重要作用，xx中學對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇三
為認真貫徹落實泰教監(jiān)〔2014〕22號《關于開展有償補課專項治理活動的通知》，進一步規(guī)范教師從教行為，維護學校教育教學正常秩序，樹立教師隊伍的良好形象，切實解決當前群眾反應強烈的教師有償家教等師德師風問題，制止在職教師從事有償家教行為，新街小學特制定有償家教專項治理工作實施方案。
一、指導思想。
全面推進師德師風建設，抵制有償家教所產生的負面影響，引導全體教師樹立正確的教育觀、質量觀和利益觀，樹立新時期教師新形象。
二、加強組織領導。
為認真貫徹落實市教育局有關文件精神，切實加強有償家教治理工作，我校特成立治理有償家教工作領導小組：
組長：葉勇進。
副組長：吉裕建、張光明。
組員：周祝峰、蔣兆平、葉劍鋒、戴玉山、謝月琴。
三、工作步驟。
（一）宣傳動員階段（6月20日至6月25日）。
1、認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和市教育局治理有償家教有關文件、師德建設等有關文件和制度，統(tǒng)一思想，提高認識，使全體教師充分認識在職教師從事有償家教活動的危害，自覺抵制有償家教行為。進一步提高廣大教師的責任意識，使把主要精力集中到提高課堂教學效益上來成為我校全體教師的自覺行動，做到愛崗敬業(yè)、淡泊名利、樹立正確的教育觀、質量觀和利益觀。
2、利用全校教工大會、班主任例會等時機對教師進行宣傳教育，同時利用班會對學生進行宣傳，印發(fā)《給學生家長的一封信》，加大社會宣傳力度，發(fā)揮學生監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督作用，讓有償家教失去生長的'陽光、水分、空氣和土壤。
（二）開展自查自糾（6月25日至6月30日）。
學校對全體教師進行有償家教情況全面排查。
1、在組織全體教師認真學習市教育局《關于開展有償家教專項整治工作的通知》的基礎上，要求全體教師對照文件精神，認真回顧、反思自己有沒有有償家教行為和違背師德師風的行為，進一步提高全體教師的思想認識。
2、組織全體教師按照“有則改之，無則加勉”的原則進行自查自糾。并寫出書面自查報告，簽名后留學校備查。同時學校與每位教師簽訂《廉潔從教》承諾書。
3、學校根據(jù)教育局的部署，在教師自查自糾的基礎上，學校進行全面排查并形成自查報告遞交教育局。
（三）集中整治階段（7月1日至7月10日）。
學校將對自查自糾階段發(fā)現(xiàn)的有關問題進行重點整改，并建立長效機制。
1、對于曾經從事或正在從事有償家教的老師進行批評教育，督促其整改，退還違規(guī)所得，并要求其提供書面保證，作出不再從事有償家教的承諾，學校備案。
2、學校進一步完善師德管理規(guī)范、評優(yōu)評先制度和考核制度。凡經教育不改的，學年考核定為不合格，一年內不得評先、評優(yōu)、晉升職務，切實加強對教師的管理和引導；對情節(jié)嚴重的，學校將嚴格按照市局的相關文件精神和有關會議精神嚴肅處理。
3、加強社會的輿論宣傳力度，發(fā)揮社會監(jiān)督作用。通過校長信箱、校長熱線，設立投訴、舉報電話，接受群眾舉報，發(fā)現(xiàn)問題及時查處。
4、學校將一如既往地把師德師風建設作為一項重點工作來抓，常抓不懈。通過專題學習研討、觀看師德模范先進事跡、聽取專題報告、開展師德演講等活動全面提高教師的師德修養(yǎng)，樹立教師的新形象，樹立教育的新形象。
5、分工合作，落實責任。校長為此項工作第一責任人，治理有償家教工作領導小組成員分工負責，層層落實。在做好相關教師的思想教育工作和自查自糾的基礎上，()讓每位教師作出不從事有償家教的承諾，并簽訂承諾書。
四、工作要求。
1加強組織領導：成立新街小學小學治理有償家教領導小組，對小組成員明確分工，明確責任，。
2、落實工作責任：校長親自抓。加強對教師日常教學行為的管理。實行常態(tài)化管理。
3加強監(jiān)督檢查。首先建立相關制度。及時上報相關信息，嚴肅查處。
4嚴格責任追究。與教師簽訂責任書。日常重視監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對工作不力者，按現(xiàn)局有關文件精神執(zhí)行。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇四
為了進一步貫徹落實局《關于禁止中小學在職教師從事有償補課的暫行規(guī)定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風引導教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規(guī)范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調查，未發(fā)現(xiàn)一例教師從事有償家教事件，現(xiàn)將我校自查情況進行：
我校成立由xx校長任組長，xx副校長任副組長，各行政人員為組長成員組成的“有償補課專項治理工作領導小組”，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，加強教師職業(yè)道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護我校教師形象，爭做人民滿意的教師。
學校建立健全有關規(guī)定，嚴格加強管理。我校于20xx年2月23日組織教師做出不從事有償家教、不違規(guī)辦班補課、不為家長代管學生、補課等行為的書面承若。并明確按學校的規(guī)章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心于自己的任務，不作違規(guī)、違法的事情。使教師高度認識到有償家教、補課的.弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校教師具體做到：
1、嚴禁我校教職員任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
2、全體教師認真學習了各種規(guī)章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節(jié)課，向課堂要質量，決不增加學生的課業(yè)負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
3、我校將不定期組織行評監(jiān)督員深入班級和周圍群眾，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛征求本校政風行風建設的意見和建議。并對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發(fā)動教師進行自查、互查，發(fā)現(xiàn)問題要整改要到位并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過教師幫扶服務活動，配合上級假期活動內容，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯(lián)手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)，我校將繼續(xù)努力，加強師德建設，設立行風監(jiān)督員，接受社會監(jiān)督，純潔教師隊。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇五
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環(huán)境，現(xiàn)將學校教師參與有償補課向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為自查報告匯報如下：
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真學習上級文件精神，執(zhí)行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。
二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。
認真開展師德教育，結合大孤家中心小學教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定師德師風建設承諾書。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》。在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業(yè)道德建設。
三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態(tài)。
行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發(fā)生。
1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。
2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。
3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。
4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。
6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。
9、不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生把我校的各項工作辦的更好。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇六
學校成立了專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課和收受禮品禮金專項整治工作取得實實在在的成效。
二、認真學習，提高認識。
及時將上級有關嚴禁教師從事有償補課和收受禮品禮金的文件發(fā)布到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握師德師風建設的相關規(guī)定要求，增強依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、自查自糾，嚴肅追責。
班、補習班等，所有規(guī)定的教學內容必須納入正常教學環(huán)節(jié)。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯(lián)合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以招收好班生等為由收受學生家長贈送的禮品禮金，嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
一旦發(fā)現(xiàn)有頂風違紀者，將實行嚴肅追究責任。
1．對一年內發(fā)現(xiàn)并查實一起有償家教的，對違反規(guī)定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2．對同一教師一年內連續(xù)兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規(guī)定教師的聘任職稱，二年內不得續(xù)聘和晉級。
3．同一教師一年內連續(xù)三次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續(xù)聘和晉級。
四、家校聯(lián)動，接受監(jiān)督。
課行為，斷然拒絕有些違規(guī)違紀教師伸手討要的行為，并及時反饋到教育主管部門。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。
五、簽訂目標責任書。
學校與教職工簽訂不從事有償補課目標責任書，并設立舉報電話及專項治理領導小組成員手機號。
六、對學生做好宣傳教育。
學校利用給學生一封信的形式，對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課。
目前，xxxx教師不存在有償補課（有償家教、違規(guī)辦班補課、收受學生家長禮品禮金等）現(xiàn)象。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇七
為進一步貫徹落實《蘭州市教育局關于開展教師有償補課專項督查的通知》文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，營造風清氣正的教師隊伍，樹立教書育人的教育形象，我校就對教師有償補課專項督查做了扎實而有效的實際工作。
一、成立組織。學校成立了以吳校長為組長的專項督查教師有償補課領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。
二、認真組織學習宣傳。學校接到通知后，認真組織全體教師學習了關于《蘭州市教育局關于開展教師有償補課專項督查的通知》文件精神。
1、召開教工大會。學校于4月4日下午召開了全體教工大會，向全體教師發(fā)放了《建蘭路小學關于開展教師有償補課專項督查自查自糾確認書》，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。
2、公示《建蘭路小學關于開展教師有償補課專項督查的通知》，并設立舉報電話，自覺接受家長和社會的共同監(jiān)督。
3、嚴禁學?；蛭倚＝搪殕T工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
4、結合黨的群眾路線教育實踐活動與我校實際，進一步規(guī)范教師教書育人行為，認真開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，進一步弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學優(yōu)秀，做貢獻”熱潮。
通過自查自糾，我校教師不存在有償補課(有償家教、違規(guī)辦班補課等)現(xiàn)象。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇八
為落實興化市教育系統(tǒng)有償補課專項整治工作會議精神與張大軍局長講話要求，統(tǒng)一思想，提高認識，以嚴肅的態(tài)度，扎實的舉措，真實的行動，傳思想、明紀律、抓整改、求提升，把師德師風建設深深的放在心上、牢牢的捆在繩上、久久的抓在手上，堅決向有償家教說不，經校長室研究，現(xiàn)提出如下方案：
一、建好班子，布好鐵絲網。
成立師德師風建設領導小組，設置師德師風建設專項督察組，構建有償家教防治網絡體系，層層抓落實，人人有責任，誰檢查誰負責，真抓實做，講究實效，不搞形式主義，官僚主義。
二、搭好臺子，唱好重頭戲。
一是自查自糾，每周例會全體教師集體學習，做到時刻提醒，時刻清醒，警鐘長鳴，筑牢思想之堤。定期開展自查自糾、簽署師德師風失范行為自查自糾承諾書，撰寫自查自糾整改報告，心得體會。二是旁敲側擊，各年級成立家長委員會，開展學生對教師滿意度評價調查、學生家長對教師師德師風失范行為的調查。發(fā)現(xiàn)問題迅速查清，立即整改。學校在大門口設立了舉報信箱，向家長公布舉報電話，舉報郵箱。加強社校聯(lián)動，發(fā)布《xx初中告社區(qū)居民一封信》，張貼社區(qū)、小區(qū)醒目位置，動員廣大社區(qū)居民加強監(jiān)督。三是巡訪摸排，以教研組為單位，學校將在一周內就有償補課、有償代伙代宿、向學生推銷教輔資料、擅自向學生收費、體罰或變相體罰學生等師德師風失范行為的“風險點”進行逐一排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。要求一個月內必須整改到位。xx月xx號，對全校老師進行了全覆蓋師德巡訪。近期擬對重點學科、重點教師、近幾年有被舉報的教師進行師德巡訪，至xx。xx號起，一經查實，先停課停職，接受進一步處理。
三、開好方子，弘揚真善美。
開展“抵制有償補課大家議”活動；宣傳正面形象，讓近年來師德標兵，師德模范宣講師德師風，弘揚正能量；召開黨員民主生活會，發(fā)揮黨員示范帶頭作用，爭做“四有”好教師。
頑疾非一朝一夕形成，整治需要久久為功，我們將以信心表決心，走好每一步，師德師風建設永遠在路上。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇九
根據(jù)市教育局“朝陽市龍城區(qū)治理公辦中小學校及在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為的.實施方案”通知的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，我校在職教師進行自查：
1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。
2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。
3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。
4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。
6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。
9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇十
1.明確政策：明確規(guī)定教師禁止以任何形式進行超課時的補課行為，禁止教師向學生收取額外的費用。
2.加強監(jiān)督：建立健全違規(guī)補課監(jiān)測機制，由學校、教育主管部門和家長共同監(jiān)督，采取隨機抽查、投訴受理等方法，及時查處違規(guī)行為。
3.加強宣傳：通過校園宣傳欄、家長會等方式，向教師、家長和學生宣傳政策法規(guī)，普及教育公平的重要性，使大家明白違規(guī)補課的危害。
4.加強教育培訓：加強教師的職業(yè)道德教育和法律法規(guī)培訓，提高教師的法律意識和職業(yè)素養(yǎng)，確保他們遵守相關規(guī)定。
5.加強學校管理：嚴格執(zhí)行教育部門制定的教育教學計劃，合理分配課時，確保教師不需要進行違規(guī)補課。
6.建立投訴渠道：建立學生和家長的投訴渠道，及時受理舉報，對舉報內容進行調查核實，保護舉報人的合法權益。
7.加強懲處力度：對查實的違規(guī)補課行為，要依法依規(guī)進行嚴肅處理，包括給予教師相應的紀律處分，以起到警示作用。
8.加強評價機制：在教師評價和考核中，納入對教師是否違規(guī)補課的評估指標，引導教師合理開展教學活動。
通過以上措施的實施，能夠有效整治在職教師的違規(guī)補課行為，保障學生的權益，促進教育的公平公正。同時，還需廣泛宣傳，形成全社會共同努力的氛圍，共同推動教育公平的實現(xiàn)。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇十一
1.建立舉報渠道：建立匿名舉報制度，鼓勵學生、家長和其他教師對違規(guī)補課行為進行舉報，保護舉報者的合法權益。
2.制定明確政策：重申有關補課的法規(guī)和政策，并對違規(guī)補課的定義、違規(guī)行為的種類及其處理方式進行明確和規(guī)范化。
3.加強宣傳教育：通過會議、培訓、講座等形式，向全體教師宣傳有關違規(guī)補課的法律法規(guī)和政策，加強教育教學的規(guī)范性和合法性意識。
4.成立專項整治領導小組：由學校領導牽頭成立專項整治領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調整治工作，制定整治方案，并監(jiān)督實施。
5.完善監(jiān)督機制：建立健全教師教學行為評估體系，采用隨機抽查、定期考核、學生評價等方式，對教師的教學行為進行監(jiān)督，并及時發(fā)現(xiàn)和處理違規(guī)補課行為。
6.嚴肅追責問責：對于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)補課行為，學校將按照相關規(guī)定進行嚴肅處理，包括扣減績效工資、警告、記過、降低職稱等處罰措施，并將情況報告給教育行政部門，建立違規(guī)補課黑名單。
7.增加正規(guī)輔導機構合作：學?？煞e極與正規(guī)輔導機構合作，開展校外輔導課程，提供符合規(guī)定的輔導活動，使學生能夠在規(guī)范的環(huán)境下進行補充學習。
通過以上措施，可以加強對在職教師違規(guī)補課行為的監(jiān)督和管理，保障學生權益，促進教育教學的規(guī)范運行。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇十二
尊敬的校長：
您好！
很冒昧的給你寫這封信，由于我個人的原因，我決定辭職。這么長時間以來，謝謝你對我的信任和關心。我喜歡咱們單位，更喜歡我的孩子們，辭職有很多的不舍，我的不舍就是孩子，但是我還是決定離開?，F(xiàn)在老師多了，一定會有更好的老師帶他們。上次你找我談話，我說：我這個人非常喜歡講課，也算是有那么一點這方面的天賦，但是我的創(chuàng)新能力不好，你非常實在的對我說，但對于我們來說創(chuàng)新能力是必須的。而且只努力沒成效就等于零。盡管有些嚴厲，但我明白你是希望我進步，你說我與家長溝通方面欠妥，我一直在認真地反思自己，并且很受益。謝謝你x老師。我有時常常會坐在那想，為什么我就沒多少創(chuàng)新思想呢?我覺得創(chuàng)新能力不是短期就能培養(yǎng)起來的。對于學校來說更需要富有創(chuàng)新的人。我不能對學校貢獻更多。所以很難找到我價值的所在。
我這個人毛病挺多的，不太會說，也不太愛說，而且愛忘事。感謝這么長時間的寬容和培養(yǎng)。我決心改，自己覺得有很大進步了，但我們對其他人的印象往往不容易改變，所以我做的一些事情也常常被誤解。是我的壞毛病給大家的印象太深了。平時我總是提醒自己別出錯，我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。心里壓力挺大的。我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。所以去_，我絲毫也不敢松懈，思想總是出于高度緊張的狀態(tài)，實在體力不支。這階段胃也很不適。很想回家待一階段，休整一下，再去思考我人生的價值。這次_x之行，你們一定非常勞累，照顧好自己的身體。
何時交接，看單位的需要，我會站好最后一班崗！
此致
敬禮！
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇十三
職教師違規(guī)補課是一種違反職業(yè)道德和法律法規(guī)的行為，嚴重影響教育教學秩序和師生健康發(fā)展。為了規(guī)范職教師補課行為，以下是一個可能的整治方案：
1.加強領導責任：學校要明確校長和教務處的維穩(wěn)責任，加強對違規(guī)補課情況的監(jiān)督和管理，確保校本課程的有效實施。
2.建立日常巡查制度：學校應建立健全補課巡查制度，明確巡查人員，加大檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)補課行為。
3.多渠道收集情況：通過教師、學生和家長等多個渠道收集違規(guī)補課情況，建立舉報渠道，鼓勵師生和家長積極舉報。
4.加強宣傳教育：開展違規(guī)補課的危害教育，加強師德師風教育，提高教師的職業(yè)道德意識和法律法規(guī)意識。
5.制定補課管理規(guī)定：學校要制定補課管理規(guī)定，明確補課的時間、地點、方式和內容，嚴禁在非法定節(jié)假日和晚上、周末補課。
6.建立監(jiān)督機制：學校應建立健全補課監(jiān)督機制，通過教研組、年級組等內部監(jiān)督和專項檢查，對教師的補課情況進行評估和督查。
7.嚴肅處理違規(guī)行為：對于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)補課行為，學校要嚴肅處理，包括給予口頭警告、書面警告、扣減績效工資等紀律處分，并嚴格追究相關責任人的法律責任。
8.鼓勵正規(guī)輔導機構：學?？梢耘c正規(guī)輔導機構合作，向學生提供合規(guī)的輔導和補課服務，使補課行為合法化和規(guī)范化。
通過以上方案的實施，可以有效整治職教師違規(guī)補課行為，保障教育教學秩序，促進學生健康發(fā)展。同時，還需要完善相關法律法規(guī)和政策，加大對違規(guī)補課行為的打擊力度，形成長效機制，防止違規(guī)現(xiàn)象的再次發(fā)生。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇十四
為了進一步規(guī)范教育領域的教師行為，提高教育質量和公平性，針對在職教師違規(guī)補課問題，我們制定了以下專項整治方案：
1.教育行政部門加強對在職教師補課行為的監(jiān)管，建立健全補課行為的信息化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對教師補課情況的實時監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析。
2.對教師補課行為進行明確規(guī)定，要求教師嚴格按照課時安排進行正常授課，不得私自開設補課班或私下組織補課活動。
3.設立專門的舉報渠道，鼓勵學生、家長和社會公眾積極舉報違規(guī)補課行為，保護舉報人的合法權益，并對舉報行為進行嚴格保密。
1.要求各教育機構加強對在職教師的培訓，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，加強教師課堂教學方法的研究和培訓，減少因授課不到位導致的補課需求。
2.針對教師補課問題開展專門的培訓和教育活動，提高教師對補課行為的法律法規(guī)意識和職業(yè)道德意識。
1.建立教師補課行為的督導機制，定期對教師的授課情況進行檢查和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并給予必要的處理和獎懲。
2.對在職教師的績效評估中加入對補課情況的考核，將補課問題納入教師評價的重要指標，強化教師的責任感和紀律意識。
1.對于經查證存在違規(guī)補課行為的教師，嚴肅處理，包括但不限于口頭警告、書面警告、降低職務職級、停職檢查等處罰措施，情節(jié)嚴重者將追究法律責任。
2.涉及到組織和機構的違規(guī)補課行為，要依法依規(guī)進行查處，并追究相關責任人的責任。
以上是針對在職教師違規(guī)補課問題的專項整治方案，通過加強監(jiān)管、加強教師培訓、加強督導和評估以及加大對違規(guī)教師的懲處力度，將有效遏制違規(guī)補課行為的發(fā)生，保障教育的公平性和質量。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇十五
為了加強教師隊伍管理，規(guī)范補課行為，提高教育教學質量，制定了在職教師違規(guī)補課專項整治方案篇，具體內容如下：
1.明確政策法規(guī)：學校應向在職教師普及相關政策法規(guī)，明確補課的具體要求和限制，讓教師清楚知道哪些行為是違規(guī)的。
2.增加監(jiān)管力度：學校要加強對在職教師的監(jiān)督管理，建立健全監(jiān)督機制，對補課行為進行監(jiān)測和記錄。
3.加強宣傳教育：學校要通過多種渠道和方式，向在職教師宣傳教育合法補課的必要性和重要性，引導教師樹立正確的補課觀念。
4.建立舉報機制：學校應建立一套健全的舉報機制，鼓勵學生和家長對違規(guī)補課行為進行舉報，并及時處理相關問題。
5.加強培訓：學校要加強教師培訓，提高教師專業(yè)水平和教學能力，減少教師因教學不到位而需要進行大量補課的情況發(fā)生。
6.強化責任追究：對于違規(guī)補課的教師，學校要嚴肅處理，根據(jù)情節(jié)輕重進行相應的處罰，包括警告、罰款、取消獎勵、降低職稱等。
7.加強考核評估：學校要將補課情況作為教師績效考核的重要內容之一，對違規(guī)補課的教師進行評估和考核，以激勵教師遵守規(guī)定。
通過以上方案的實施，可以有效規(guī)范在職教師的補課行為，提高教育教學質量，保障學生的合法權益。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇一
為進一步規(guī)范我校教師師德行為，切實加強教師職業(yè)道德建設，規(guī)范教師廉潔從教行為，維護人民教師良好形象，根據(jù)濟南市市中區(qū)教育局下發(fā)的《有償補課專項整治行動工作部署》通知的工作精神，我校在全校開展有償補課專項整治行動，為推動整治工作的開展，特制定本實施方案。
一、治理目標。
通過集中開展專項治理行動，杜絕我校出現(xiàn)在職教師有償補課行為，規(guī)范我校辦學行為和教學秩序，塑造良好師德師風，努力辦好人民滿意的學校。
二、治理要求。
(一)嚴禁學校組織、要求學生參加有償補課;。
(二)嚴禁學校與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課;。
(三)嚴禁學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息;。
(四)嚴禁在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;。
(六)嚴禁在職教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
三、成立專項治理工作領導小組。
為保證專項治理和自查自糾工作的順利進行，我校成立了以陳銀萍校長為組長、劉文婷主任和韓山剛老師為副組長及各學科組長為組員的領導小組。領導小組分別深入到各級部進行專項治理和檢查。
組長：陳銀萍。
副組長：劉文婷、韓山剛。
組員：趙靜靜、田曉光、賈鋆桔、馬文靜、李怡菲。
四、制定處罰辦法。
對于違反6個嚴禁的，根據(jù)教育部文件精神，除追究學校領導責任外，對于違反規(guī)定的在職中小學教師，視情節(jié)輕重，分別給予以下處罰：
(一)當年不得評優(yōu)評先，當年年度考核一律評定為“不合格”;。
(二)取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新星”等稱號以及相應的待遇;新教師取消轉正資格。
(三)取消當年參加職稱評定資格;。
(五)參與有償補課的聘任教師解除聘任合同;。
(六)對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。
五、與家長聯(lián)動治理、建立監(jiān)督舉報制度。
(二)與家長聯(lián)動治理。通過家長座談會向家長匯報我校整治有償補課的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到堅決不讓孩子參加教師的有償補課;如果發(fā)現(xiàn)我校有教師從事有償補課，及時打學校舉報電話反映問題。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校專項治理領導小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。
六、時間安排。
(一)宣傳發(fā)動階段(202月1日-年2月2日)，工作任務為：
1.召開管理人員專題會議。
2.組織教師學習通知要求。
在工作群內共享市中區(qū)教育局關于進一步開展在職中小學教師有償補課專項整治行動的通知》，要求教師認真學習通知要求，吃透文件精神，提高認識。
3.在工作群內開展“樹教師新形象，堅持抵制有償家補課”大討論活動。
通過大討論活動，引導全校教師反思自己的行為，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
(二)自查自糾階段(2月3日-3月1日)，學校對在職教師從事有償補課情況進行全面摸底，主要工作：
3.將自查自糾階段的情況報教育局督導室。
(三)整改落實階段(3月1日-3月3日)。
學校本著“從嚴治教、從嚴治?！钡脑瓌t，對照查找出來的問題，逐人逐項制定整改措施，限期整改。對舉報的教師調查屬實的，立即整改;不屬實的，做好解釋，制定預防措施。集中整改期間，學校專項治理領導小組，做到有訪必查，有查必果，認真整改。對有禁不止、繼續(xù)參與有償家教的，將嚴肅處理、絕不姑息。
學校繼續(xù)堅持每學年同全體在職教師簽訂拒絕有償家教責任書的做法，落實目標責任。本次專項整治活動后，學校建立工作長效機制，進一步完善師德師風教育制度，做到集中整治與長效管理相結合，標本兼治、疏堵結合、多措并舉，從源頭上建立健全制止教師有償家教的工作制度，努力辦好人民滿意的教育。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇二
按照《xx省xx新區(qū)xxxx教育局關于印發(fā)20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》（xxxx教發(fā)〔20xx〕xx8號）安排，xx中學認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果?，F(xiàn)將有關工作總結匯報如下。
一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展。
為保證在職教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以xx和xx為正副組長的“xx中學有償補課專項治理工作領導小組”，成員由主管教學和德育的`副校長以及政教兩處主任等組成。教學塊具體負責《xx省xx新區(qū)xxxx教育局關于印發(fā)20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》（xxxx教發(fā)〔20xx〕xx8號文件）落實。學校制定了《xx中學20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》并及時上報了xxxx教育局。
二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟。
為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習xxxx教發(fā)〔20xx〕xx8號文件有關文件和《xx新區(qū)xxxx教育局20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》，深刻領會文件精神，統(tǒng)一思想認識，明確責任目標和治理重點。黨支部配合師德師風建設年活動，也及時通過qq群平臺為全校教職工整理出了包括《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關于嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》在內的學習材料，并要求做讀書筆記。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。10月底前，在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。
三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角。
按照xxxx教發(fā)〔20xx〕xx8號文件精神，學校明確提出了自查自糾的六個重點，并在《xx中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課并從中獲取報酬；利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課并從中獲取報酬；利用職務之便，進行為中小學生提供食、宿等經營性活動的變相有償補課行為并獲取利益；相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取報酬；在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬；其他應當認定為從事有償補課的行為等。
學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真填寫《xx中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。
在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。未如實填寫的及時進行誡勉談話，幫助做思想工作，學?；旧献龅搅怂枷牍ぷ鞑涣羲澜?，調查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。由于“有則改之，無則加勉”的原則明確，再加上扎實細致的思想工作和工作程序，自查自糾階段進展順利。20xx年11月12日前，學校就此階段工作向教育局辦公室按時上報了一份《xx中學有償補課專項治理工作自查情況報表》。
四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效。
xx教育局提出20xx年為全區(qū)“師德師風建設年”之后，xx中學也順勢提出20xx年為學?！苯虒W質量提高年”。學校明確提出了規(guī)范化、精細化、科學化管理目標任務。學校條塊管理責任和目標更加明確。專項治理活動的有效開展、辦公條件的改善、中層領導帶頭在年級組坐班考勤，以及《xx中學教師獎懲方案》的重新修訂等，都使得本學期本年度師風教風和學風得到了有效改善。本學期期中全區(qū)統(tǒng)考全校好幾門科目總評全區(qū)第一也就顯得順理成章了。
正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業(yè)責任感的重要作用，xx中學對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇三
為認真貫徹落實泰教監(jiān)〔2014〕22號《關于開展有償補課專項治理活動的通知》，進一步規(guī)范教師從教行為，維護學校教育教學正常秩序，樹立教師隊伍的良好形象，切實解決當前群眾反應強烈的教師有償家教等師德師風問題，制止在職教師從事有償家教行為，新街小學特制定有償家教專項治理工作實施方案。
一、指導思想。
全面推進師德師風建設，抵制有償家教所產生的負面影響，引導全體教師樹立正確的教育觀、質量觀和利益觀，樹立新時期教師新形象。
二、加強組織領導。
為認真貫徹落實市教育局有關文件精神，切實加強有償家教治理工作，我校特成立治理有償家教工作領導小組：
組長：葉勇進。
副組長：吉裕建、張光明。
組員：周祝峰、蔣兆平、葉劍鋒、戴玉山、謝月琴。
三、工作步驟。
（一）宣傳動員階段（6月20日至6月25日）。
1、認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和市教育局治理有償家教有關文件、師德建設等有關文件和制度，統(tǒng)一思想，提高認識，使全體教師充分認識在職教師從事有償家教活動的危害，自覺抵制有償家教行為。進一步提高廣大教師的責任意識，使把主要精力集中到提高課堂教學效益上來成為我校全體教師的自覺行動，做到愛崗敬業(yè)、淡泊名利、樹立正確的教育觀、質量觀和利益觀。
2、利用全校教工大會、班主任例會等時機對教師進行宣傳教育，同時利用班會對學生進行宣傳，印發(fā)《給學生家長的一封信》，加大社會宣傳力度，發(fā)揮學生監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督作用，讓有償家教失去生長的'陽光、水分、空氣和土壤。
（二）開展自查自糾（6月25日至6月30日）。
學校對全體教師進行有償家教情況全面排查。
1、在組織全體教師認真學習市教育局《關于開展有償家教專項整治工作的通知》的基礎上，要求全體教師對照文件精神，認真回顧、反思自己有沒有有償家教行為和違背師德師風的行為，進一步提高全體教師的思想認識。
2、組織全體教師按照“有則改之，無則加勉”的原則進行自查自糾。并寫出書面自查報告，簽名后留學校備查。同時學校與每位教師簽訂《廉潔從教》承諾書。
3、學校根據(jù)教育局的部署，在教師自查自糾的基礎上，學校進行全面排查并形成自查報告遞交教育局。
（三）集中整治階段（7月1日至7月10日）。
學校將對自查自糾階段發(fā)現(xiàn)的有關問題進行重點整改，并建立長效機制。
1、對于曾經從事或正在從事有償家教的老師進行批評教育，督促其整改，退還違規(guī)所得，并要求其提供書面保證，作出不再從事有償家教的承諾，學校備案。
2、學校進一步完善師德管理規(guī)范、評優(yōu)評先制度和考核制度。凡經教育不改的，學年考核定為不合格，一年內不得評先、評優(yōu)、晉升職務，切實加強對教師的管理和引導；對情節(jié)嚴重的，學校將嚴格按照市局的相關文件精神和有關會議精神嚴肅處理。
3、加強社會的輿論宣傳力度，發(fā)揮社會監(jiān)督作用。通過校長信箱、校長熱線，設立投訴、舉報電話，接受群眾舉報，發(fā)現(xiàn)問題及時查處。
4、學校將一如既往地把師德師風建設作為一項重點工作來抓，常抓不懈。通過專題學習研討、觀看師德模范先進事跡、聽取專題報告、開展師德演講等活動全面提高教師的師德修養(yǎng)，樹立教師的新形象，樹立教育的新形象。
5、分工合作，落實責任。校長為此項工作第一責任人，治理有償家教工作領導小組成員分工負責，層層落實。在做好相關教師的思想教育工作和自查自糾的基礎上，()讓每位教師作出不從事有償家教的承諾，并簽訂承諾書。
四、工作要求。
1加強組織領導：成立新街小學小學治理有償家教領導小組，對小組成員明確分工，明確責任，。
2、落實工作責任：校長親自抓。加強對教師日常教學行為的管理。實行常態(tài)化管理。
3加強監(jiān)督檢查。首先建立相關制度。及時上報相關信息，嚴肅查處。
4嚴格責任追究。與教師簽訂責任書。日常重視監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對工作不力者，按現(xiàn)局有關文件精神執(zhí)行。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇四
為了進一步貫徹落實局《關于禁止中小學在職教師從事有償補課的暫行規(guī)定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風引導教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規(guī)范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調查，未發(fā)現(xiàn)一例教師從事有償家教事件，現(xiàn)將我校自查情況進行：
我校成立由xx校長任組長，xx副校長任副組長，各行政人員為組長成員組成的“有償補課專項治理工作領導小組”，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，加強教師職業(yè)道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護我校教師形象，爭做人民滿意的教師。
學校建立健全有關規(guī)定，嚴格加強管理。我校于20xx年2月23日組織教師做出不從事有償家教、不違規(guī)辦班補課、不為家長代管學生、補課等行為的書面承若。并明確按學校的規(guī)章制度做事，抵制有償家教、補課的誘惑，安心于自己的任務，不作違規(guī)、違法的事情。使教師高度認識到有償家教、補課的.弊端，從而杜絕有償家教、補課的不良行為。我校教師具體做到：
1、嚴禁我校教職員任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
2、全體教師認真學習了各種規(guī)章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節(jié)課，向課堂要質量，決不增加學生的課業(yè)負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
3、我校將不定期組織行評監(jiān)督員深入班級和周圍群眾，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛征求本校政風行風建設的意見和建議。并對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發(fā)動教師進行自查、互查，發(fā)現(xiàn)問題要整改要到位并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過教師幫扶服務活動，配合上級假期活動內容，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯(lián)手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)，我校將繼續(xù)努力，加強師德建設，設立行風監(jiān)督員，接受社會監(jiān)督，純潔教師隊。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇五
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環(huán)境，現(xiàn)將學校教師參與有償補課向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為自查報告匯報如下：
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真學習上級文件精神，執(zhí)行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。
二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。
認真開展師德教育，結合大孤家中心小學教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定師德師風建設承諾書。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》。在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業(yè)道德建設。
三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態(tài)。
行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發(fā)生。
1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。
2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。
3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。
4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。
6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。
9、不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生把我校的各項工作辦的更好。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇六
學校成立了專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課和收受禮品禮金專項整治工作取得實實在在的成效。
二、認真學習，提高認識。
及時將上級有關嚴禁教師從事有償補課和收受禮品禮金的文件發(fā)布到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握師德師風建設的相關規(guī)定要求，增強依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、自查自糾，嚴肅追責。
班、補習班等，所有規(guī)定的教學內容必須納入正常教學環(huán)節(jié)。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯(lián)合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以招收好班生等為由收受學生家長贈送的禮品禮金，嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
一旦發(fā)現(xiàn)有頂風違紀者，將實行嚴肅追究責任。
1．對一年內發(fā)現(xiàn)并查實一起有償家教的，對違反規(guī)定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2．對同一教師一年內連續(xù)兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規(guī)定教師的聘任職稱，二年內不得續(xù)聘和晉級。
3．同一教師一年內連續(xù)三次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續(xù)聘和晉級。
四、家校聯(lián)動，接受監(jiān)督。
課行為，斷然拒絕有些違規(guī)違紀教師伸手討要的行為，并及時反饋到教育主管部門。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。
五、簽訂目標責任書。
學校與教職工簽訂不從事有償補課目標責任書，并設立舉報電話及專項治理領導小組成員手機號。
六、對學生做好宣傳教育。
學校利用給學生一封信的形式，對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課。
目前，xxxx教師不存在有償補課（有償家教、違規(guī)辦班補課、收受學生家長禮品禮金等）現(xiàn)象。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇七
為進一步貫徹落實《蘭州市教育局關于開展教師有償補課專項督查的通知》文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，營造風清氣正的教師隊伍，樹立教書育人的教育形象，我校就對教師有償補課專項督查做了扎實而有效的實際工作。
一、成立組織。學校成立了以吳校長為組長的專項督查教師有償補課領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。
二、認真組織學習宣傳。學校接到通知后，認真組織全體教師學習了關于《蘭州市教育局關于開展教師有償補課專項督查的通知》文件精神。
1、召開教工大會。學校于4月4日下午召開了全體教工大會，向全體教師發(fā)放了《建蘭路小學關于開展教師有償補課專項督查自查自糾確認書》，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。
2、公示《建蘭路小學關于開展教師有償補課專項督查的通知》，并設立舉報電話，自覺接受家長和社會的共同監(jiān)督。
3、嚴禁學?；蛭倚＝搪殕T工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
4、結合黨的群眾路線教育實踐活動與我校實際，進一步規(guī)范教師教書育人行為，認真開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，進一步弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學優(yōu)秀，做貢獻”熱潮。
通過自查自糾，我校教師不存在有償補課(有償家教、違規(guī)辦班補課等)現(xiàn)象。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇八
為落實興化市教育系統(tǒng)有償補課專項整治工作會議精神與張大軍局長講話要求，統(tǒng)一思想，提高認識，以嚴肅的態(tài)度，扎實的舉措，真實的行動，傳思想、明紀律、抓整改、求提升，把師德師風建設深深的放在心上、牢牢的捆在繩上、久久的抓在手上，堅決向有償家教說不，經校長室研究，現(xiàn)提出如下方案：
一、建好班子，布好鐵絲網。
成立師德師風建設領導小組，設置師德師風建設專項督察組，構建有償家教防治網絡體系，層層抓落實，人人有責任，誰檢查誰負責，真抓實做，講究實效，不搞形式主義，官僚主義。
二、搭好臺子，唱好重頭戲。
一是自查自糾，每周例會全體教師集體學習，做到時刻提醒，時刻清醒，警鐘長鳴，筑牢思想之堤。定期開展自查自糾、簽署師德師風失范行為自查自糾承諾書，撰寫自查自糾整改報告，心得體會。二是旁敲側擊，各年級成立家長委員會，開展學生對教師滿意度評價調查、學生家長對教師師德師風失范行為的調查。發(fā)現(xiàn)問題迅速查清，立即整改。學校在大門口設立了舉報信箱，向家長公布舉報電話，舉報郵箱。加強社校聯(lián)動，發(fā)布《xx初中告社區(qū)居民一封信》，張貼社區(qū)、小區(qū)醒目位置，動員廣大社區(qū)居民加強監(jiān)督。三是巡訪摸排，以教研組為單位，學校將在一周內就有償補課、有償代伙代宿、向學生推銷教輔資料、擅自向學生收費、體罰或變相體罰學生等師德師風失范行為的“風險點”進行逐一排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。要求一個月內必須整改到位。xx月xx號，對全校老師進行了全覆蓋師德巡訪。近期擬對重點學科、重點教師、近幾年有被舉報的教師進行師德巡訪，至xx。xx號起，一經查實，先停課停職，接受進一步處理。
三、開好方子，弘揚真善美。
開展“抵制有償補課大家議”活動；宣傳正面形象，讓近年來師德標兵，師德模范宣講師德師風，弘揚正能量；召開黨員民主生活會，發(fā)揮黨員示范帶頭作用，爭做“四有”好教師。
頑疾非一朝一夕形成，整治需要久久為功，我們將以信心表決心，走好每一步，師德師風建設永遠在路上。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇九
根據(jù)市教育局“朝陽市龍城區(qū)治理公辦中小學校及在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為的.實施方案”通知的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，我校在職教師進行自查：
1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。
2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。
3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。
4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。
6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。
9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇十
1.明確政策：明確規(guī)定教師禁止以任何形式進行超課時的補課行為，禁止教師向學生收取額外的費用。
2.加強監(jiān)督：建立健全違規(guī)補課監(jiān)測機制，由學校、教育主管部門和家長共同監(jiān)督，采取隨機抽查、投訴受理等方法，及時查處違規(guī)行為。
3.加強宣傳：通過校園宣傳欄、家長會等方式，向教師、家長和學生宣傳政策法規(guī)，普及教育公平的重要性，使大家明白違規(guī)補課的危害。
4.加強教育培訓：加強教師的職業(yè)道德教育和法律法規(guī)培訓，提高教師的法律意識和職業(yè)素養(yǎng)，確保他們遵守相關規(guī)定。
5.加強學校管理：嚴格執(zhí)行教育部門制定的教育教學計劃，合理分配課時，確保教師不需要進行違規(guī)補課。
6.建立投訴渠道：建立學生和家長的投訴渠道，及時受理舉報，對舉報內容進行調查核實，保護舉報人的合法權益。
7.加強懲處力度：對查實的違規(guī)補課行為，要依法依規(guī)進行嚴肅處理，包括給予教師相應的紀律處分，以起到警示作用。
8.加強評價機制：在教師評價和考核中，納入對教師是否違規(guī)補課的評估指標，引導教師合理開展教學活動。
通過以上措施的實施，能夠有效整治在職教師的違規(guī)補課行為，保障學生的權益，促進教育的公平公正。同時，還需廣泛宣傳，形成全社會共同努力的氛圍，共同推動教育公平的實現(xiàn)。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇十一
1.建立舉報渠道：建立匿名舉報制度，鼓勵學生、家長和其他教師對違規(guī)補課行為進行舉報，保護舉報者的合法權益。
2.制定明確政策：重申有關補課的法規(guī)和政策，并對違規(guī)補課的定義、違規(guī)行為的種類及其處理方式進行明確和規(guī)范化。
3.加強宣傳教育：通過會議、培訓、講座等形式，向全體教師宣傳有關違規(guī)補課的法律法規(guī)和政策，加強教育教學的規(guī)范性和合法性意識。
4.成立專項整治領導小組：由學校領導牽頭成立專項整治領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調整治工作，制定整治方案，并監(jiān)督實施。
5.完善監(jiān)督機制：建立健全教師教學行為評估體系，采用隨機抽查、定期考核、學生評價等方式，對教師的教學行為進行監(jiān)督，并及時發(fā)現(xiàn)和處理違規(guī)補課行為。
6.嚴肅追責問責：對于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)補課行為，學校將按照相關規(guī)定進行嚴肅處理，包括扣減績效工資、警告、記過、降低職稱等處罰措施，并將情況報告給教育行政部門，建立違規(guī)補課黑名單。
7.增加正規(guī)輔導機構合作：學?？煞e極與正規(guī)輔導機構合作，開展校外輔導課程，提供符合規(guī)定的輔導活動，使學生能夠在規(guī)范的環(huán)境下進行補充學習。
通過以上措施，可以加強對在職教師違規(guī)補課行為的監(jiān)督和管理，保障學生權益，促進教育教學的規(guī)范運行。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇十二
尊敬的校長：
您好！
很冒昧的給你寫這封信，由于我個人的原因，我決定辭職。這么長時間以來，謝謝你對我的信任和關心。我喜歡咱們單位，更喜歡我的孩子們，辭職有很多的不舍，我的不舍就是孩子，但是我還是決定離開?，F(xiàn)在老師多了，一定會有更好的老師帶他們。上次你找我談話，我說：我這個人非常喜歡講課，也算是有那么一點這方面的天賦，但是我的創(chuàng)新能力不好，你非常實在的對我說，但對于我們來說創(chuàng)新能力是必須的。而且只努力沒成效就等于零。盡管有些嚴厲，但我明白你是希望我進步，你說我與家長溝通方面欠妥，我一直在認真地反思自己，并且很受益。謝謝你x老師。我有時常常會坐在那想，為什么我就沒多少創(chuàng)新思想呢?我覺得創(chuàng)新能力不是短期就能培養(yǎng)起來的。對于學校來說更需要富有創(chuàng)新的人。我不能對學校貢獻更多。所以很難找到我價值的所在。
我這個人毛病挺多的，不太會說，也不太愛說，而且愛忘事。感謝這么長時間的寬容和培養(yǎng)。我決心改，自己覺得有很大進步了，但我們對其他人的印象往往不容易改變，所以我做的一些事情也常常被誤解。是我的壞毛病給大家的印象太深了。平時我總是提醒自己別出錯，我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。心里壓力挺大的。我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。所以去_，我絲毫也不敢松懈，思想總是出于高度緊張的狀態(tài)，實在體力不支。這階段胃也很不適。很想回家待一階段，休整一下，再去思考我人生的價值。這次_x之行，你們一定非常勞累，照顧好自己的身體。
何時交接，看單位的需要，我會站好最后一班崗！
此致
敬禮！
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇十三
職教師違規(guī)補課是一種違反職業(yè)道德和法律法規(guī)的行為，嚴重影響教育教學秩序和師生健康發(fā)展。為了規(guī)范職教師補課行為，以下是一個可能的整治方案：
1.加強領導責任：學校要明確校長和教務處的維穩(wěn)責任，加強對違規(guī)補課情況的監(jiān)督和管理，確保校本課程的有效實施。
2.建立日常巡查制度：學校應建立健全補課巡查制度，明確巡查人員，加大檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)補課行為。
3.多渠道收集情況：通過教師、學生和家長等多個渠道收集違規(guī)補課情況，建立舉報渠道，鼓勵師生和家長積極舉報。
4.加強宣傳教育：開展違規(guī)補課的危害教育，加強師德師風教育，提高教師的職業(yè)道德意識和法律法規(guī)意識。
5.制定補課管理規(guī)定：學校要制定補課管理規(guī)定，明確補課的時間、地點、方式和內容，嚴禁在非法定節(jié)假日和晚上、周末補課。
6.建立監(jiān)督機制：學校應建立健全補課監(jiān)督機制，通過教研組、年級組等內部監(jiān)督和專項檢查，對教師的補課情況進行評估和督查。
7.嚴肅處理違規(guī)行為：對于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)補課行為，學校要嚴肅處理，包括給予口頭警告、書面警告、扣減績效工資等紀律處分，并嚴格追究相關責任人的法律責任。
8.鼓勵正規(guī)輔導機構：學?？梢耘c正規(guī)輔導機構合作，向學生提供合規(guī)的輔導和補課服務，使補課行為合法化和規(guī)范化。
通過以上方案的實施，可以有效整治職教師違規(guī)補課行為，保障教育教學秩序，促進學生健康發(fā)展。同時，還需要完善相關法律法規(guī)和政策，加大對違規(guī)補課行為的打擊力度，形成長效機制，防止違規(guī)現(xiàn)象的再次發(fā)生。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇十四
為了進一步規(guī)范教育領域的教師行為，提高教育質量和公平性，針對在職教師違規(guī)補課問題，我們制定了以下專項整治方案：
1.教育行政部門加強對在職教師補課行為的監(jiān)管，建立健全補課行為的信息化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對教師補課情況的實時監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析。
2.對教師補課行為進行明確規(guī)定，要求教師嚴格按照課時安排進行正常授課，不得私自開設補課班或私下組織補課活動。
3.設立專門的舉報渠道，鼓勵學生、家長和社會公眾積極舉報違規(guī)補課行為，保護舉報人的合法權益，并對舉報行為進行嚴格保密。
1.要求各教育機構加強對在職教師的培訓，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，加強教師課堂教學方法的研究和培訓，減少因授課不到位導致的補課需求。
2.針對教師補課問題開展專門的培訓和教育活動，提高教師對補課行為的法律法規(guī)意識和職業(yè)道德意識。
1.建立教師補課行為的督導機制，定期對教師的授課情況進行檢查和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并給予必要的處理和獎懲。
2.對在職教師的績效評估中加入對補課情況的考核，將補課問題納入教師評價的重要指標，強化教師的責任感和紀律意識。
1.對于經查證存在違規(guī)補課行為的教師，嚴肅處理，包括但不限于口頭警告、書面警告、降低職務職級、停職檢查等處罰措施，情節(jié)嚴重者將追究法律責任。
2.涉及到組織和機構的違規(guī)補課行為，要依法依規(guī)進行查處，并追究相關責任人的責任。
以上是針對在職教師違規(guī)補課問題的專項整治方案，通過加強監(jiān)管、加強教師培訓、加強督導和評估以及加大對違規(guī)教師的懲處力度，將有效遏制違規(guī)補課行為的發(fā)生，保障教育的公平性和質量。
幼兒園在職教師有償補課治理方案篇十五
為了加強教師隊伍管理，規(guī)范補課行為，提高教育教學質量，制定了在職教師違規(guī)補課專項整治方案篇，具體內容如下：
1.明確政策法規(guī)：學校應向在職教師普及相關政策法規(guī)，明確補課的具體要求和限制，讓教師清楚知道哪些行為是違規(guī)的。
2.增加監(jiān)管力度：學校要加強對在職教師的監(jiān)督管理，建立健全監(jiān)督機制，對補課行為進行監(jiān)測和記錄。
3.加強宣傳教育：學校要通過多種渠道和方式，向在職教師宣傳教育合法補課的必要性和重要性，引導教師樹立正確的補課觀念。
4.建立舉報機制：學校應建立一套健全的舉報機制，鼓勵學生和家長對違規(guī)補課行為進行舉報，并及時處理相關問題。
5.加強培訓：學校要加強教師培訓，提高教師專業(yè)水平和教學能力，減少教師因教學不到位而需要進行大量補課的情況發(fā)生。
6.強化責任追究：對于違規(guī)補課的教師，學校要嚴肅處理，根據(jù)情節(jié)輕重進行相應的處罰，包括警告、罰款、取消獎勵、降低職稱等。
7.加強考核評估：學校要將補課情況作為教師績效考核的重要內容之一，對違規(guī)補課的教師進行評估和考核，以激勵教師遵守規(guī)定。
通過以上方案的實施，可以有效規(guī)范在職教師的補課行為，提高教育教學質量，保障學生的合法權益。