小學(xué)德育活動總結(jié)美篇(精選17篇)

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    總結(jié)是對經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié),可以幫助我們避免同樣的錯誤。圍繞主題進行邏輯性的闡述,不要偏離主題。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,歡迎大家一起閱讀學(xué)習(xí)。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇一
    本月份我們把慶“六一”活動和畢業(yè)班的“感恩母校”活動作為德育工作的重點,圍繞這個工作目標(biāo)我們做了大量的準(zhǔn)備工作。
    一、慶祝六一。
    5月31日中心小學(xué)12個班級在多媒體教室舉行慶?!傲弧被顒樱瑧c祝會上掌聲不斷,每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。
    二、話說端午。
    在端午節(jié)到來的前幾天,我們學(xué)校就進行了一系列的活動,端午的由來,屈原的愛國情懷,粽子的包法等我們都進行了展示,豐富了學(xué)生的文化知識,增強了其愛國的情懷。
    三、畢業(yè)感恩活動。
    畢業(yè)班的“感恩母?!被顒痈愕酶且饬x非凡,孩子們一句句感恩的話語,一次次感恩的行動讓老師和母校難以割舍。
    畢業(yè)班教育教學(xué)工作是學(xué)校的一項重要工作,為了科學(xué)有效地開展畢業(yè)班教育教學(xué)工作,促進教育教學(xué)質(zhì)量提高,同時鼓勵六年級全體同學(xué)端正態(tài)度,珍惜時間,努力學(xué)習(xí),6月21日下午,柿子園鄉(xiāng)中心小學(xué)在多媒體教室召開了“感恩母校”活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體學(xué)生及任課教師參加了本次會議。
    通過本次德育活動,極大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,增加了學(xué)生的緊迫感和使命感。會后,畢業(yè)班學(xué)生紛紛用實際行動感謝師恩、感恩母校。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇二
    以生為本的新課改理念,要求小學(xué)班主任在德育教育中主要起著組織與引導(dǎo)學(xué)生的作用。下面是小編收集的小學(xué)班主任德育工作總結(jié)范文,歡迎閱讀。小學(xué)班主任德育工作總結(jié)范文1。
    班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。本學(xué)期,我擔(dān)任四年四班的班主任工作,這學(xué)期我傾注了自己全部的精力和愛心,細細回顧,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、嚴(yán)抓德育,把愛灑向全體學(xué)生。
    班主任工作,千條萬緒,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好:“玉不雕,不成器”。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強的特點,應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求,增強教育力度,提高學(xué)生思想認(rèn)識,促進行為規(guī)范。
    抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個主要特點,又是班主任工作的基點。在工作中,抓好班級制度的建設(shè),強化各項規(guī)章制度,針對小學(xué)生的過錯行為,按照不同程度進行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴(yán)格的要求,嚴(yán)格的管理,使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,對那些不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良行為。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生,都是同等對待,嚴(yán)格要求,使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
    二、注重小干部的培養(yǎng)。
    每個班都有班干部,老師不在的時候,班干部就是班級的核心。培養(yǎng)干部其實就是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點,他們不但要對自己有責(zé)任感,也要養(yǎng)成對別人有責(zé)任感。每個干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策,學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過失。
    我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,總結(jié)經(jīng)驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé)。
    三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
    我們都在一個班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行了中華經(jīng)典古詩文誦讀大賽和“唱響童年快樂成長”兩次比賽,我們班級分別獲得了二等獎,這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書,去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為四年四班的一員,要互相關(guān)心,互相團結(jié),互相進取。
    四、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    小學(xué)時期,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對于我們班學(xué)生來說,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的。
    總之,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
    本學(xué)期,我擔(dān)任二年級一班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一學(xué)期下來,班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:
    一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)。
    一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級。特別是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,我就鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。
    二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    我一直認(rèn)為,小學(xué)時期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對于我們班學(xué)生來說,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
    三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁。
    1、愛就是了解。
    初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
    2、愛就是關(guān)懷。
    春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯,我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學(xué)生被燙傷,一個起水痘,都在家休息近一個月才上學(xué),來了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時間為他們補課,讓他們及時補上課程。
    3、愛就是尊重。
    尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的原因。
    4、愛就是責(zé)任。
    教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,如:班會上、晨會上,我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地"看"。做操時,我先站到隊伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動作,還要不時地提醒,某某站整齊點,某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣,漸漸地做操時,我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,我不在的時候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
    在我任一年級二班的班主任工作半學(xué)期的時間中,我盡力履行班主任的各項工作職責(zé),關(guān)心愛護學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉,得到了教育。透過這半年的班主任工作,我積累了一些經(jīng)驗,對于做班主任也有一些。
    心得體會。
    首先我將德育工作放在首位,用心配合校園對學(xué)生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,構(gòu)成良好的班風(fēng)。除了班會課進行正面宣傳教育外,課外還聯(lián)系實際,用講故事的方法教會孩子們做一個好人,優(yōu)秀的人。
    二、抓好班干部隊伍建設(shè)。
    班干部是班主任開展工作的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之,則影響惡劣,良好的班風(fēng)就無法構(gòu)成。因此對于班干部隊伍建設(shè)我一向十分重視。人選是一個關(guān)鍵,如何選出適宜的干部來呢?我認(rèn)為務(wù)必采取民主集中制的原則,根據(jù)班上學(xué)生實際狀況進行評選。此刻的孩子都是獨生子,因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部必須的權(quán)利。我對班干部要求個性嚴(yán)格要求,對他們的工作既要指導(dǎo),又要放手讓他們?nèi)プ?,沒有限制得很死,我著重樹立班干部的威信。透過一個學(xué)期的鍛煉,我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有潛力的班干部,例如:李雪妍、何星宇等等同學(xué)。讓我的班工作簡單了很多。
    三、抓好班群眾建設(shè)。
    一個班級的好壞,從班風(fēng)中能夠體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,增強凝聚力,這樣才會有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神、主人翁精神,增強群眾榮譽感。要教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心群眾、關(guān)心他人,讓大家都能感覺到班群眾就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,主動到學(xué)生中去,了解他們,關(guān)心他們,與他們交朋友,個性是對于潛能生,更應(yīng)主動接近他們,這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理,利用賞識教育,經(jīng)常鼓勵他們多學(xué)一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和條件,比如:教室文化布置上以學(xué)生的習(xí)作為主,鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。透過這些做法,使整個班級基本上構(gòu)成了一個愛學(xué)習(xí)、同上進的良好學(xué)風(fēng)。
    四、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
    1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
    2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任用心思考,加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色,規(guī)范實用,富有教育性,好人好事都有記錄。
    3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
    五、今后工作設(shè)想。
    1、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
    2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到校園教育工作中去。
    3、繼續(xù)抓好班主任工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校園各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
    4、校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從校園實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
    今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個新臺階。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇三
    轉(zhuǎn)眼間一年的班主任工作已近尾聲,回顧這一年來的班主任工作,我覺得遺憾多于欣慰。因為我由于缺乏豐富的班主任工作經(jīng)驗,工作中還存在許多不足。一年來,我根據(jù)學(xué)校德育工作部署和大隊部的德育工作計劃,針對低年級學(xué)生特點,積極開展以愛國主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    一、六。
    一、七一等節(jié)假日,對學(xué)生進行豐富多彩的教育活動。結(jié)合北京成功申辦2008年奧運會的大好時機,以黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、櫥窗為陣地,大力宣傳“綠色奧運,環(huán)保奧運”,開展“奧運申辦成功,我應(yīng)該為奧運做些什么”的大討論。利用學(xué)校扳手抄報的形式,以征文的形式表達對奧運的支持,從身邊的一點一滴做起,以自己的實際行動為奧運申辦成功表達自己的一份心意。通過這些活動,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛國主義情感,增強民族自信心和自豪感,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    二、加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育。
    針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨生子女,不少學(xué)生存在一定的心理問題,全體教師特別是班主任,根據(jù)學(xué)生的實際情況,與學(xué)生交流,及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生,做好記錄,建立好檔案,深入了解、分析其心理情況,家庭背景,隨時掌握第一手資料,對癥下藥,多渠道、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育,使其在參加集體活動中陶冶情操,培養(yǎng)心理承受能力,鑄造健康的心理、健全的人格。
    三、
    重視與家長的聯(lián)系。
    孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往。通過電話家訪,我給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),以達到雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。這是家長對我工作的肯定認(rèn)同,也是我繼續(xù)努力的動力。
    我深深感到:人才培養(yǎng),必須從小抓起,養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說:"教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。"充分強調(diào)了習(xí)慣對于兒童成長及其教育的重要性。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ)工程事關(guān)重大,只有小學(xué)生的德育工作做好了,才能培養(yǎng)出有用的人,有益社會發(fā)展的人。
    新樹小學(xué)李春。
    一、班級基本情況。
    1、全班一共28名學(xué)生,其中男生11人,女生17人,全部學(xué)生均來自周圍的自然村.由于該班的任課教師換得較多,造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成較差,學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。
    2、該班男生雖然比女生少,但行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差的多數(shù)男生,我班的3名差生全部被男生包攬,而且平時違反紀(jì)律較多的也是男生,因此,如何培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進生,就成了班主任工作的重中之重。
    二、主要成績及經(jīng)驗。
    1、幫助后進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進一步規(guī)范他們的言行舉止。
    2、經(jīng)常找后進學(xué)生談心,及時地了解他們的思想狀況,幫助他們解除疑難雜念,讓他們能夠安下心來好好學(xué)習(xí)。
    3、讓優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)后進學(xué)生,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。
    4、積極開展豐富多彩的班隊活動,讓后進學(xué)生也有表現(xiàn)的機會,幫助他們找到學(xué)習(xí)的自信心。
    5、不當(dāng)眾訓(xùn)斥后進學(xué)生,要留給他們“面子”。
    6、要敢于放手給學(xué)生,留給他們自由發(fā)揮和表現(xiàn)的空間。
    三、今后改進的方向及措施。
    1、要繼續(xù)開展豐富多彩的班隊活動,留給后進學(xué)生表現(xiàn)的空間,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,增強他們學(xué)習(xí)的自信心。
    2、和其它教師搞好關(guān)系,努力做到齊抓共管。
    3、進一步規(guī)范他們的行為,逐漸培養(yǎng)建立良好的班干部隊伍,積極發(fā)揮班干部在班級管理中的示范帶頭作用。
    4、有組織、有計劃地召開家長會,并定期進行家訪,努力爭取家長的積極支持、配合、理解和幫助。
    5、結(jié)合當(dāng)前我國的國情,積極在教室、宿舍開展防震、抗震演練,讓學(xué)生掌握一定的生存技能和知識。
    總之,回顧過去,上一學(xué)年的班主任工作還存在著許多這樣那樣的不足與缺點,展望時下,新學(xué)年已經(jīng)開始,在新的一學(xué)年中,我相信,經(jīng)過不懈地努力,我班的班風(fēng)班貌一定能有所改觀。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇四
    (2011——2012下)。
    五年三班金華。
    “教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?,F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者,也許不是一個班主任的主要任務(wù),然而作為一班之“主”的班主任,能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,因勢利導(dǎo)地促進各種類型學(xué)生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用。
    如何做好學(xué)生思想政治工作,如何正確地進行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:
    1.一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求老師深入學(xué)生中間,與學(xué)生交朋友,熟悉每一個學(xué)生的情況。及時了解學(xué)生中間存在的問題,區(qū)別不同的對象,選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),具體問題具體分析,把握學(xué)生思想脈搏,對癥下藥,把“心理醫(yī)生”
    工作做好、做活、做細,達到因人施教的目的和效果。
    2.精心策劃主題班會。
    主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體,寓教于樂,陶治學(xué)生的情操,轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,內(nèi)容豐富,又符合學(xué)生實際,各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了主題班隊活動。如《小手拉大手,共建美好家園》,通過本次活動,了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,危及人類的生存,激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感,培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識,讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,從小事做起,從自己做起,積極參與環(huán)境保護的行動。
    以上是本學(xué)期德育工作的簡單總結(jié),我決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇五
    衛(wèi)生保潔工作是學(xué)校的一個弱項,長期以來衛(wèi)生保潔工作都抓不上去,總是出現(xiàn)反復(fù)情況。校園不能保持潔凈,時常都能看到隨地所丟的垃圾,學(xué)生還未養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為全面迎接好國家衛(wèi)生城市復(fù)查工作,小學(xué)把5月定為“創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園,爭當(dāng)文明小學(xué)生”月。希望通過開展專項的衛(wèi)生保潔主題活動,能促進各班更好地做好衛(wèi)生保潔工作,進一步地培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    本次活動分四周進行,每周都圍繞一個小主題去開展工作,如:
    一:消滅衛(wèi)生死角(課室和環(huán)境區(qū)),各班利用班會課,在班主任的帶領(lǐng)下,同學(xué)們通過觀看了校園內(nèi)衛(wèi)生死角的圖片和相關(guān)的視頻,談感受,明白了保護校園環(huán)境,要從我做起,從身邊的小事做起,更明白了創(chuàng)建文明校園的重要性。同學(xué)們都紛紛行動起來,大家一起動手,清除衛(wèi)生死角,還校園一片潔凈的景象。
    二:不丟垃圾,從我做起。在這一周里,學(xué)校通過大力表揚積極撿垃圾的環(huán)保小衛(wèi)生,通過廣播、公布欄、晨會等形式樹立典型,班主任跟蹤到位,使全校都形成了一種不丟垃圾是光榮的氛圍,學(xué)生們也更深的意識到,不丟垃圾從自己做起,同學(xué)們比以往更加自覺,一改以前隨手丟垃圾的壞習(xí)慣,校園內(nèi)的垃圾明顯減少。
    四:爭當(dāng)文明小學(xué)生,爭創(chuàng)衛(wèi)生文明標(biāo)兵班。經(jīng)過幾個星期的嚴(yán)抓和教育,各班同學(xué)都積極爭創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵班,鞏固前三周在衛(wèi)生方面好的做法,用自己的實際行動,積極爭創(chuàng)衛(wèi)生文明標(biāo)兵班。
    經(jīng)過近一個月的活動滲透,現(xiàn)在我校的課室窗明幾凈,我校的環(huán)境區(qū)一塵不染;同學(xué)們不丟垃圾的身影多了,看到垃極主動撿起的身影也多了,也為衛(wèi)生城市的.檢查復(fù)驗增添了一份精彩的力量。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇六
    曾經(jīng)讀過這樣一首詩:“誠信是一塊金子,一些人將其握在手心;誠信是一堆糞土,一些人將它踩在腳下;也許會有那么一天,誠信這種品質(zhì)會變成一種食物,和米飯一樣盛行民間……”多么充滿哲理的詩句!可是,在“金錢至上”,“分?jǐn)?shù)至上”錯誤觀點的影響下,誠信美德正遠離我們而去,種種失信行為悄悄潛入校園,腐蝕著青少年純潔的心靈。請看這樣幾個鏡頭:鏡頭一:教室里,正在考數(shù)學(xué)。學(xué)生趁老師不注意,有的偷看同桌答案,有的傳遞紙條,有的則趁交考卷時站起來,一邊瞟前桌考卷,一邊忙著在自己的考卷上快速修修補補……鏡頭二:小賣部。排成長龍的同學(xué),每人手里捏著一把錢,正在買書。仔細一看,原來他們買的是各科課后作業(yè)答案,應(yīng)有盡有。這種書,被學(xué)生稱為“尚方寶書”,有了它,作業(yè)一抄了事,不但能得“優(yōu)”,還可以從家長那兒領(lǐng)到“獎金”;同樣暢銷的還有各種各樣的“神童。
    作文。
    ”、“狀元作文”等。學(xué)生拿到老師布置的作文題,只要打開作文選,對號入座,改頭換面即可。學(xué)生這樣說:天下文章一般抄,只需剪刀加漿糊……鏡頭三:網(wǎng)吧。學(xué)生以各種各樣的網(wǎng)名上網(wǎng)聊天,說的全是一些極端不負(fù)責(zé)的話,令人觸目驚心……鏡頭四:家里。學(xué)生模仿家長筆跡,在考卷上替家長簽名;有的學(xué)生借口學(xué)校收費,而向家長騙錢上網(wǎng)吧……種種失信行為,不但給青少年身心健康造成極大影響,而且還危及到國民道德建設(shè)。它給家庭、社會,特別是廣大教育工作者敲響警鐘:誠信教育,刻不容緩!
    二、誠信新風(fēng)吹遍校園。
    為了號召學(xué)生做誠信人,辦誠信事,讓誠信美德成為學(xué)生為人做事的習(xí)慣和準(zhǔn)則,學(xué)校掀起了一場轟轟烈烈的誠信教育。久違了的誠信美德,象一股春風(fēng),吹遍了校園的每個角落。
    1、營造濃厚的誠信育人氛圍。
    首先,通過每周一的國旗下講話,講古今中外名人偉人的誠信故事,讓學(xué)生認(rèn)識到,凡是品德高尚的人,都是講誠信的人,講誠信,是有品格的表現(xiàn);其次,通過學(xué)校宣傳欄、班級。
    黑板報。
    開辟“誠信專欄”,表揚身邊的誠信人,誠信事,批評不誠信的言行,發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用;制定班級誠信公約,并上墻展示,讓學(xué)生人人參與誠信建設(shè),以集體榮譽感為紐帶促進誠信建設(shè);學(xué)校以“愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,不求索取,甘為人梯”做為教師誠信諾言,并向社會和家長公開,為學(xué)生做誠信表率;評選“誠信少年”,給予表彰,樹立“講誠信光榮,不講誠信可恥”的正氣。
    2、開展讀書活動,催開誠信之花。
    首先,以班級為單位開展誠信。
    格言。
    比賽,要求學(xué)生廣泛閱讀課外書,摘抄有關(guān)誠信的至理。
    名言。
    保存在自己的學(xué)習(xí)筆記里并在班隊課上進行背格言比賽和學(xué)習(xí)筆記展示交流活動互相取長補短;其次組織學(xué)生閱讀教育部關(guān)心下一代工作委員會主辦的“做誠信人辦誠信事”一書分章、分點進行學(xué)習(xí)并結(jié)合班級實際、個人實際進行對比反思談體會談收獲并寫讀書心得。
    3、觀摩誠信中隊主題會,引起心靈共鳴。
    小學(xué)綜合實踐課與社會生活相聯(lián)系,既是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求,同時也是現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下的產(chǎn)物。要傳遞和交流人類經(jīng)驗,就必須把學(xué)校教育和社會生活密切聯(lián)系起來。小學(xué)綜合實踐課堂教學(xué)回歸生活和社會”,目的就是讓學(xué)生參與社會生活,使學(xué)生所擁有的經(jīng)驗盡量豐富,在現(xiàn)代”中不知不覺滲入未來”,以改變過去那種與社會生活相脫離的教育灌輸。小學(xué)綜合實踐課回歸生活和社會”是堅持學(xué)生的自主選擇和主動探究,為學(xué)生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間;面向?qū)W生的生活世界和社會實踐,幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用;推進學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗,謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。因此,讓小學(xué)綜合實踐課回歸生活和社會,才會有知行和諧統(tǒng)一的可能,才會使小學(xué)綜合實踐課成為學(xué)生喜歡的一門生活課程。那么,如何才能使小學(xué)綜合實踐課回歸生活和社會呢?首先,要選取貼近生活的課題,培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。
    小學(xué)綜合實踐課強調(diào)有意義的學(xué)習(xí),注重知識的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合,陶冶情操,培養(yǎng)興趣。因此,學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來源于兒童生活實踐經(jīng)驗,以日常生活中的問題選取學(xué)習(xí)課題,建立與生活目的的聯(lián)系,使學(xué)生產(chǎn)生情趣,這是維系學(xué)習(xí)的原動力。因此,選取學(xué)習(xí)課題時,就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會實際相關(guān)聯(lián),縮小與學(xué)生的距離,為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁,使它們得以溝通。例如:在教授三年級《我眼中的秋天》時,可以讓學(xué)生們?nèi)プ咭蛔?、看一看、找一找,真真切切地去感受秋的變化,秋的氣息,這毫無疑問比書本中的描述要更有說服力。
    其次,要注重生活時空的多元,實現(xiàn)學(xué)生樂學(xué)的需要。
    小學(xué)綜合實踐課要回歸生活和社會,我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校,而要以學(xué)生的活動和交往為線路,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三維的活動網(wǎng)絡(luò),全面實施教育。引領(lǐng)學(xué)生走出校門,走進社會,在家庭、社區(qū)開展豐富多彩的活動,用自己的眼睛觀察生活,用自己的心靈感受生活,用自己的方式去研究生活。因此,活動的組織形式要根據(jù)時空的特點,或班級,或小隊,因地制宜,因效”制宜。要通過各種生活體驗活動,滿足學(xué)生的天性,讓學(xué)生在活動中獲得快樂和愉悅的同時獲得發(fā)展。例如:在教授三年級《我與學(xué)具》時,教師可在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生自主從身邊熟悉的事物入手,留心觀察社會生活中發(fā)生的變化,體會社會進步與發(fā)展給人們的生活帶來的積極影響。通過簡單的觀察、調(diào)查鍛煉和提高調(diào)查、探究及搜集資料的能力,學(xué)會討論與合作。從而讓學(xué)生們在自主學(xué)習(xí)中了解到了通信及交通的發(fā)展與人們生活之間的密切聯(lián)系。
    最后,要發(fā)揮時間上的近距離效應(yīng),實施學(xué)生生活中的教學(xué)。
    早在上個世紀(jì)二、三十年代偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理論,大力倡導(dǎo)生活教學(xué)。他指出,教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變,即生活無時不含有教育的意義”,要使學(xué)生充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育”,生活就是教育,就是教育的內(nèi)容”。由此他認(rèn)為生活的過程就是教育的過程,教育應(yīng)該在種種生活中進行,從中可以看出他極其重視學(xué)生在生活中的親身經(jīng)歷、實踐和創(chuàng)造,注重教育向生活的回歸。因此,理論聯(lián)系實際是小學(xué)綜合實踐課的特點,當(dāng)今世界的社會現(xiàn)象千變?nèi)f化,學(xué)生生活在充滿各種信息的社會里,適當(dāng)引入一些社會熱點問題會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有助于目標(biāo)的有效達成。
    由此可見,小學(xué)綜合實踐課先有系統(tǒng)性知識教學(xué)是不夠的,學(xué)校現(xiàn)實生活中的各種生活事件隨時發(fā)生,因此,教師要注意把握時機,抓住教育的切入點、結(jié)合點,針對學(xué)生的思想和具體表現(xiàn)找準(zhǔn)時機,然后結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況,有目的地滲透,使學(xué)生隨時隨地受到教育,從而促進生活世界和科學(xué)世界的統(tǒng)一,生活與發(fā)展的統(tǒng)一。
    總之,小學(xué)綜合實踐課回歸生活和社會”是立足于以人為本,以學(xué)生為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合,課堂與生活、與社會聯(lián)系,促進知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于學(xué)生社會活動的實踐性思想的合理教學(xué)思路。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實施符合學(xué)生的生活邏輯,建立在學(xué)生生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上的,根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動的開放性教學(xué)。這種教學(xué)思路既為廣大教師所認(rèn)可,又為全體學(xué)生所接受。唯此,才能使小學(xué)綜合實踐課真正成為一切學(xué)生喜歡的、真實有效的生活課程。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇七
    本學(xué)期,我校德育工作充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè)。在繼續(xù)扎實做好基礎(chǔ)性德育、常規(guī)性德育工作的同時,遵循“抓重點、促提升、彰特色的原則”,不斷提高德育工作的針對性、實效性、主動性。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。
    1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長總負(fù)責(zé),德育處具體抓,實行德育處年級組班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
    2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
    學(xué)校堅持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期,完善落實班主任每月考核細則,增強班級管理力量,形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。
    3、加強班主任工作的管理和培訓(xùn)。
    20xx年是教師隊伍建設(shè)質(zhì)量年,我校通過開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀、班主任基本功競賽等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
    1、精心打造陣地,增強宣傳效果。加強對校園文化、櫥窗、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,改變呈現(xiàn)方式,增強宣傳材料的立體感和生動性,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期校園櫥窗分別以“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“食品安全”、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題,充分發(fā)揮正能量。
    2、規(guī)范班室布置。繼續(xù)做好班級風(fēng)采墻和龍獅娃風(fēng)采榜的布置,前者營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實用的良好育人氛圍,后者激勵湖小學(xué)子奮力拼搏,爭先奪優(yōu)的精神。
    3、加強校園的綠化、美化與凈化工作。發(fā)揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建文明校園宣傳牌,使校園時時處處發(fā)揮教育的功能。
    1、利用學(xué)生集體活動,抓養(yǎng)成教育,落實常規(guī)訓(xùn)練。如:聯(lián)合晨會、午餐、大課間、出操、放學(xué)等,讓學(xué)生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性,培養(yǎng)文明的習(xí)慣。讓大家在不斷的文明活動中體驗,促進其它好習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期針對學(xué)生的常規(guī)管理,我校開展“新湖小學(xué)每月常規(guī)評比活動方案”活動啟動之后,對學(xué)生形象禮儀、就餐禮儀、課間禮儀、列隊禮儀等教育,讓學(xué)生明辨是非。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。
    2、安全教育常抓不懈。
    本學(xué)期在“安全教育”中,我校普及宣傳安全知識,增強師生的安全意識。學(xué)校每月開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。出好一期安全教育的板報,各班開展了安全自查,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患,從而進行自我的教育。班主任充分利用安全教育平臺對學(xué)生進行授課,學(xué)生和家長積極參與,認(rèn)真完成作業(yè)。本學(xué)期我校安全教育平臺授課、作業(yè)完成均達95%。
    3、心理教育每月落實。
    我校落實上級要求每兩周開展一次心理健康教育活動,我校每兩周開展“心理健康紅領(lǐng)巾之約”,大課間開展了心理團體拓展游戲,開展了心理輔導(dǎo)課授課,開展了“青春期講座”,“家長面詢”“班主任團體輔導(dǎo)”等,另外正副班主任針對班里的特殊學(xué)生做了大量耐心細致的教育工作,做好苗心絮語心理健康輔導(dǎo)的跟蹤記錄指導(dǎo),使他們逐漸有好轉(zhuǎn),明顯有進步。讓師生排除不良情緒,正確學(xué)習(xí)生活。
    在活動中教育,這是小學(xué)德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,我校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動,努力促進校園文化建設(shè)。本學(xué)期我校主要開展了以下活動:
    1、根據(jù)市級文件,本學(xué)期我校圍繞“擁抱新時代做一個有道德的人”開展了系列主題活動,活動內(nèi)容包括:“扣好人生的第一??圩印遍_學(xué)典禮、三四年級童心里的詩篇詩歌征集評比、結(jié)合夢想舞臺秀和校繪畫社團開展的“童真里的色彩”“童聲里的中國”、組織了“你我同行共筑夢想”一至六年級社會實踐活動、開展了紅領(lǐng)巾志愿者護綠、宣傳等活動,讓學(xué)生在活動中規(guī)范自己言行,踐行良好的道德規(guī)范,激勵他們堅定信念,志存高遠。
    2、以“進德學(xué)堂”為我校德育發(fā)展特色,有效落實安全教育、法制教育、心理教育、成長教育及快樂教育。本學(xué)期我校主要結(jié)合開心農(nóng)場開展了系列活動:開心農(nóng)場啟動儀式上我校為全校48名家長支援者頒發(fā)了證書,在家長志愿者的大力支持下,在校外種植專家黃偉平的指導(dǎo)下,同學(xué)們一同參與開心農(nóng)場的播種、鋤草、澆水。短短2個多月,開心農(nóng)場收獲了,同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下快樂采摘,體驗一把我是小小推銷員。同學(xué)們在開心農(nóng)場里不僅培養(yǎng)了愛勞動的良好品質(zhì),還學(xué)會了觀察,學(xué)會了幫助,學(xué)會了寬容,學(xué)會了感恩。開心農(nóng)場也將安全教育(懂得一些農(nóng)具的安全使用,不到河邊玩耍)、心理健康教育(懂得合作,懂得責(zé)任,懂得理解),成長教育(同蔬菜們一共成長)和快樂教育(收獲的喜悅)有機結(jié)合在一起。讓學(xué)生在學(xué)堂活動中感悟、成長、收獲。
    3、開展“藝術(shù)綻放幸福成長”暨新湖小學(xué)第十五屆藝術(shù)節(jié)主題活動,活動包括童心里的詩篇的征集、第二屆夢想舞臺秀、“擁抱新時代”主題班會展示、“曹燦杯故事演講賽”“慶六一文藝匯演”等,通過這樣系列的比賽,讓他們在實際學(xué)習(xí)活動中踐行文明,發(fā)展他們的才能,使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,也讓學(xué)校藝術(shù)之星脫穎而出,形成良好的校園文化氛圍。
    4、舉辦六年級畢業(yè)典禮及冷餐會,通過畢業(yè)典禮,讓學(xué)生回顧六年學(xué)校生活的點點滴滴,培養(yǎng)對母校的懷念,對老師的敬愛之情,學(xué)生以學(xué)生喜聞樂見的冷餐會形式展開,讓學(xué)生格外歡喜。
    5、辦好家長學(xué)校,增進家校聯(lián)系。本學(xué)期,我校組建了三級家長委員會,并定期召開家委會會議。本學(xué)期組織開展了二、四、五年級家長半日活動,舉行了一至六年級家長學(xué)校活動,通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式,豐富家長學(xué)?;顒?,讓更多的家長了解學(xué)校、了解孩子的學(xué)校生活。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)?!保?jīng)常性地與家長溝通,本學(xué)期家訪人數(shù)312戶,占總?cè)藬?shù)的26、9%,從而有效推進家校聯(lián)系,每周二定時給通過家長qq群給家長分享優(yōu)秀家教文章,有效提高了家教水平。
    費玲娜在市班主任基本功比賽中榮獲三等獎;六(2)易蕊、五(4)陳婧怡榮獲太倉市三好學(xué)生;賀計無雙、朱晗晨兩位同學(xué)的作品在“文明伴我行”電子報創(chuàng)意賽中獲二等獎;朱晗晨在蘇州市第十二屆“陽光少年(團隊、家庭)”評選活動中獲“陽光少年”稱號。
    1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
    2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
    3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
    4、德育課程的開發(fā)和德育特色活動的開展實施。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇八
    在舉國上下迎接祖國華誕之際,我們?nèi)时笮W(xué)全體師生以飽滿的工作熱情,昂揚的精神風(fēng)貌,激情歌唱祖國。為了促進少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活,我們認(rèn)真貫徹落實上級的安排部署,制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的`“祖國在我心中”主題教育活動實施方案。依據(jù)方案,我們步步落實,使系列活動達到預(yù)期的教育效果。
    一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),把活動落到實處。
    在校長的主持下,少先隊大隊輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議,研究部署本校如何把活動落實到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機。其次,召開各班主任、各中隊干部的集體會議,安排具體的活動方案,落實各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識,使整個活動生動有趣。校長對每個環(huán)節(jié)親自把關(guān)過問,對每一個階段的程序做到心中有數(shù),及時總結(jié),提出改進意見,指導(dǎo)下一步工作;班主任是整個活動的實施者,堅持有安排、有內(nèi)容、有檢查、有階段小結(jié)、有工作思路。對慶祝活動行動早,任務(wù)明確,主要是把各種活動高度集中,用講故事和詩歌朗誦的形式表現(xiàn)出來。
    二、落實主題活動,增強教育實效性。
    第一階段:
    (一)開展“祖國在我心中”的集體讀書活動。小學(xué)三年級以上至六年級人手一冊“祖國在我心中”書籍,讀書活動分為每周三團隊活動和每晚的讀報10分鐘,保證每周的2小時讀書時間,閱讀過程中,評委會同值周干部深入到各中隊巡視檢查,讀書活動后,每人寫一篇高質(zhì)量的讀書體會,周五以中隊為單位交流,并將高質(zhì)量的心得收集起來,辦心得展,班級墻報開辟一角予以展示,評委對讀書好的班級寫出表揚稿在校園廣播站播出,對各班級讀書新秀參加校級讀書演講,共評出優(yōu)秀演講選手3名,優(yōu)秀體會文章10余篇。大力掀起讀書熱潮,使他們更加了解中國,了解世界,關(guān)注祖國的現(xiàn)在和未來,提高學(xué)生讀書熱情,增強熱愛祖國的思想感情。
    (二)結(jié)合慶?;顒?,豐富少兒生活,增加活動內(nèi)容,把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體,努力提高他們對生活健康的認(rèn)識水平。
    為了保證整個階段活動圓滿成功,根據(jù)當(dāng)前形勢需要,增加了與健康生活密切相關(guān)的內(nèi)容。一是在學(xué)生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預(yù)防疾病和社會常識圖片展,鞏固書香文化成果,感受快樂;三是結(jié)合抗災(zāi)自救,抗災(zāi)自救的常識提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。學(xué)校每天利用課間操后普及安全常識,如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強他們安全防范意識,提高自身健康水平;三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風(fēng)景。用手中的筆書寫名人名言,祖國建設(shè)的偉大成就,并將書畫作品辦了一期高質(zhì)量的畫展,吸引眾多學(xué)生參觀,提高他們學(xué)習(xí)的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動,學(xué)校在顯著位置掛橫幅標(biāo)語,講文明語、做文明事、當(dāng)文明人,以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地,辦一期高質(zhì)量的教室墻報,從多個途徑、多個渠道對學(xué)生進行教育。六是發(fā)展新隊員,以此壯大組織,增強組織新血液。
    第二階段:在校長的組織下,開展以“祖國在我心中”為題的慶?;顒印c?;顒右灾v故事和詩歌朗誦為主要形式。在9月30日下午舉行。從四年級到六年級每個班級獻2個精彩的節(jié)目,每個節(jié)目主題鮮明、生動活潑,以優(yōu)美的表演形式,內(nèi)容主要包括歌唱祖國改革開改的輝煌業(yè)績,表達少年兒童對祖國的熱愛和對未來的向往。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇九
    針對孩子們愛買零食,而食品安全意識淡薄的問題,讓孩子們簡單了解一些《食品安全法》,并教給他們一些食品安全的基本常識,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人飲食衛(wèi)生習(xí)慣,提高了學(xué)生的自我保護能力,筑起校園食品安全衛(wèi)生的一道防線。
    活動準(zhǔn)備階段隊員們通過。
    1、查找、閱讀《食品安全法》實施細則及新規(guī)。
    2、制作《食品安全記心中》手抄報。
    3、制作多媒體幻燈片等,認(rèn)識到我們中小學(xué)生是祖國的花朵,未來的棟梁,一定要杜絕去吃路邊攤,據(jù)衛(wèi)生部門的一項調(diào)查顯示:燒烤后的蔬菜、肉類等所含的大腸桿菌是標(biāo)準(zhǔn)值的30余倍,燒烤會產(chǎn)生致癌物質(zhì),吃一串燒烤等于抽6支香煙,親愛的對方辯友,你們知道嗎?常吃燒烤類食物等于慢性自殺等知識。在活動過程中學(xué)生們知識問答、小品、快板等表演方式進一步加強了對學(xué)生的影響力,本次活動取得很好的教育效果。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇十
    轉(zhuǎn)眼間,我已是三級的班主任,回顧這一年來的教育。
    教學(xué)。
    工作,我傾入了自己全部的精力和愛心,班級管理的井井有條,特別是孩子人德育教育工作,作為重中之重。我根據(jù)我校的德育工作部署和大隊部的德育工作計劃,針對我們班學(xué)生的特點,積極開展以“學(xué)雙百,做雷鋒”為主線的德育工作,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    一.利用班隊會課教育學(xué)生。
    1/17。
    習(xí)”的主題中隊會,不僅教育了孩子當(dāng)代小學(xué)生向雙百學(xué)習(xí),還同時教育大家,在我們身邊也有這樣的人,只要通過一點點小事,做生活中的活雷鋒。
    二.在教學(xué)中滲透德育教育。
    我在講語文課時經(jīng)常讓同學(xué)思考,文章中主要讓大家明白什么道理?讓學(xué)生自己感悟,然后我在引導(dǎo)孩子說出,熱愛祖國之情,贊美家鄉(xiāng)。同時也時時讓學(xué)生體會到思想教育就是在潛移默化中慢慢陪養(yǎng),使學(xué)生在這樣的教學(xué)環(huán)境中,陶冶情操,健全人格。
    三.感恩教育進入校園。
    十月份我校舉行了大型的感恩教育活動,在我校老師,家長,學(xué)生共同配合下一起上了一節(jié)別開生面的感恩課,在這節(jié)課中,所有的學(xué)生都被說的流下熱淚,從這節(jié)課中,可以看出孩子們那種天真,稚氣的性格,也正是樹立學(xué)生,學(xué)會感恩,學(xué)會感謝周圍的一切人與事的最好時機。
    德育工作是一項常做常新、永無止。
    2/17境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
    班主任是班級工作的舵手,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年,現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。
    一、注重工作方法。
    3/17學(xué)生中間存在的問題,區(qū)別不同的對象,選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),具體問題具體分析,把握學(xué)生思想脈搏,對癥下藥,把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細,達到因人施教的目的和效果。
    2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成,對暫時后進的學(xué)生要注意尊重和愛護他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學(xué)生要動之以情,曉之以理,既不傷害學(xué)生的自尊心,又達到教育目的。對后進生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,鼓勵其進步。班主任教育學(xué)生,要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,特別要遵循心理規(guī)律,注重心理輔導(dǎo),通過教育、疏導(dǎo)、啟示,使學(xué)生的思想問題得到解決。
    二、精心策劃主題班會。
    主題班會融思想性、知識性、趣味。
    4/17性、藝術(shù)性、參與性于一體,寓教于樂,陶治學(xué)生的情操,轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,內(nèi)容豐富,又符合學(xué)生實際,各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動。如開學(xué)初的《新學(xué)期,新起點,新打算》。
    三、與日俱進,探索德育新方法。
    5/17要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,要將心比心,以心換心。對經(jīng)濟困難的學(xué)生、生病的學(xué)生,班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,組織學(xué)生送溫暖,給學(xué)生解決實際困難和具體問題,把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來把德育工作落到實處。
    通過班主任如何抓好德育工作,當(dāng)然遠遠不止上述三個方面,其方法肯定是多種多樣的,但我想,如果在班工作中,班主任能長期有意識地注意這三個方面,一個良好道德的班級是一定可以培養(yǎng)出來的。
    干海資完小2014——2014學(xué)年四年。
    6/17級學(xué)生特點,積極開展以愛國主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    一、把愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育放在首要地位。把愛國主義教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范相結(jié)合,利用升國旗以及五一、六一、七一等節(jié)假日,對學(xué)生進行豐富多彩的教育活動。結(jié)合北京成功申辦2014年奧運會的大好時機,以黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、櫥窗為陣地,大力宣傳“綠色奧運,環(huán)保奧運”,開展“奧運申辦成功,我應(yīng)該為奧運做些什么”的大討論。利用學(xué)校扳手抄報的形式,以征文的形式表達對奧運的支持,從身邊的一點一滴做起,以自己的實際行動為奧運申辦成功表達自己的一份心意。通過這些活動,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛國主義情感,增強民族自信心和自豪感,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    二、加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育。
    7/17。
    針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨生子女,不少學(xué)生存在一定的心理問題,全體教師特別是班主任,根據(jù)學(xué)生的實際情況,與學(xué)生交流,及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生,做好記錄,建立好檔案,深入了解、分析其心理情況,家庭背景,隨時掌握第一手資料,對癥下藥,多渠道、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育,使其在參加集體活動中陶冶情操,培養(yǎng)心理承受能力,鑄造健康的心理、健全的人格。
    三、重視與家長的聯(lián)系。
    8/17持。這是家長對我工作的肯定認(rèn)同,也是我繼續(xù)努力的動力。
    我深深感到:人才培養(yǎng),必須從小抓起,養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說:”教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”充分強調(diào)了習(xí)慣對于兒童成長及其教育的重要性。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ)工程事關(guān)重大,只有小學(xué)生的德育工作做好了,才能培養(yǎng)出有用的人,有益社會發(fā)展的人。
    新樹小學(xué)李春。
    一、班級基本情況。
    1、全班一共28名學(xué)生,其中男生11人,女生17人,全部學(xué)生均來自周圍的自然村.由于該班的任課教師換得較多,造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成較差,學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。
    2、該班男生雖然比女生少,但行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差的多數(shù)男。
    9/17生,我班的3名差生全部被男生包攬,而且平時違反紀(jì)律較多的也是男生,因此,如何培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進生,就成了班主任工作的重中之重。
    二、主要成績及經(jīng)驗。
    1、幫助后進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進一步規(guī)范他們的言行舉止。
    2、經(jīng)常找后進學(xué)生談心,及時地了解他們的思想狀況,幫助他們解除疑難雜念,讓他們能夠安下心來好好學(xué)習(xí)。
    3、讓優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)后進學(xué)生,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。
    4、積極開展豐富多彩的班隊活動,讓后進學(xué)生也有表現(xiàn)的機會,幫助他們找到學(xué)習(xí)的自信心。
    5、不當(dāng)眾訓(xùn)斥后進學(xué)生,要留給他們“面子”。
    6、要敢于放手給學(xué)生,留給他們自由發(fā)揮和表現(xiàn)的空間。
    三、今后改進的方向及措施。
    1、要繼續(xù)開展豐富多彩的班隊活。
    10/17動,留給后進學(xué)生表現(xiàn)的空間,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,增強他們學(xué)習(xí)的自信心。
    2、和其它教師搞好關(guān)系,努力做到齊抓共管。
    3、進一步規(guī)范他們的行為,逐漸培養(yǎng)建立良好的班干部隊伍,積極發(fā)揮班干部在班級管理中的示范帶頭作用。
    4、有組織、有計劃地召開家長會,并定期進行家訪,努力爭取家長的積極支持、配合、理解和幫助。
    5、結(jié)合當(dāng)前我國的國情,積極在教室、宿舍開展防震、抗震演練,讓學(xué)生掌握一定的生存技能和知識。
    總之,回顧過去,上一學(xué)年的班主任工作還存在著許多這樣那樣的不足與缺點,展望時下,新學(xué)年已經(jīng)開始,在新的一學(xué)年中,我相信,經(jīng)過不懈地努力,我班的班風(fēng)班貌一定能有所改觀。
    根據(jù)2014年德育工作的要點,結(jié)合我校的實際情況,工作中確立了一種。
    11/17意識:以人為本,以學(xué)生為主體;抓牢兩條線:養(yǎng)成教育,班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念,堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進。
    一、一、明確職責(zé),保障各項德育工作有效開展。
    學(xué)校確立了以陶校長為組長,分管校長劉校長為副組長,德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度,學(xué)校重大事件快報制,完善德育先進班集體,個人評比制度,使德育工作制度化、規(guī)范化。
    二、二、抓班主任建設(shè),促師德師風(fēng)建設(shè)。
    12/17生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,通過中隊活動、晨會課教育,強化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的幫扶,作好成長記錄。通過班主任沙龍,交流身邊的育人故事,總結(jié)良好的德育經(jīng)驗,挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學(xué)校中,讓學(xué)生、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中,填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。
    三、突出重點,以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口,濃郁育人氛圍。
    13/17勢,積極開展教育實踐活動,營造良好的育人環(huán)境,優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn),開拓了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的實踐能力,此外,推普周系列活動,愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動,更是層出不窮。
    五年三班金華。
    14/17否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,因勢利導(dǎo)地促進各種類型學(xué)生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用。
    如何做好學(xué)生思想政治工作,如何正確地進行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:
    1.一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求老師深入學(xué)生中間,與學(xué)生交朋友,熟悉每一個學(xué)生的情況。及時了解學(xué)生中間存在的問題,區(qū)別不同的對象,選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),具體問題具體分析,把握學(xué)生思想脈搏,對癥下藥,把“心理醫(yī)生”
    工作做好、做活、做細,達到因人。
    15/17施教的目的和效果。
    2.精心策劃主題班會。
    主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體,寓教于樂,陶治學(xué)生的情操,轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,內(nèi)容豐富,又符合學(xué)生實際,各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了主題班隊活動。如《小手拉大手,共建美好家園》,通過本次活動,了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,危及人類的生存,激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感,培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識,讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,從小事做起,從自己做起,積極參與環(huán)境保護的行動。
    以上是本學(xué)期德育工作的簡單總結(jié),我決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
    16/17。
    17/17。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇十一
    為了實現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo),揚州旅游商貿(mào)學(xué)校舉行了新學(xué)期德育管理人員工作專題會議。會議由鄭劍鋒主任主持,學(xué)工處、團委全體成員、各系部德育主任、團總支書記、保衛(wèi)科、宿管科等學(xué)校德育崗位負(fù)責(zé)人參加了此次會議,王慧勤校長、俞桂琴副校長出席并就新學(xué)期德育工作做了重要指示。
    xx年對于學(xué)校發(fā)展將是一個重要的轉(zhuǎn)折點,會上,王慧勤校長給本學(xué)期學(xué)校德育工作提出了四點目標(biāo):一是常規(guī)管理一絲不茍、二是做人道理苦口婆心、三是法律法規(guī)常抓不懈、四是特色活動推陳出新。針對王校長提出的目標(biāo),俞桂琴副校長談了本學(xué)期的德育工作思路,要求各部門及早計劃,努力把我校的德育工作再上新臺階。學(xué)工處鄭劍鋒主任就開學(xué)初各部門應(yīng)該完成的工作進行了具體部署。
    潛能德育一直是我校的特色,相信在強大的德育領(lǐng)導(dǎo)團隊的指引下,我校學(xué)生管理人員的內(nèi)涵將有新的提升,德育工作必將更優(yōu)、更好。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇十二
    20xx年寒假生活結(jié)束了,在學(xué)校各部門的精心安排下,同學(xué)們從家庭走向社會,從學(xué)校融入自然,結(jié)合學(xué)校寒假安排,開展豐富多彩,形式各異的實踐體驗活動。使我校師生度過了一個“健康、愉快、安全、和諧的寒假?,F(xiàn)就假期學(xué)校德育工作,總結(jié)如下:
    一、早動手,早安排,家校合一。
    牢固樹立“安全第一”的思想。假前,學(xué)校集中對全體師生進行了一次法制安全教育,突出兩個重點,一是教育引導(dǎo)廣大學(xué)生文明健康上網(wǎng),避免不良信息的侵蝕,預(yù)防違法犯罪;二是開展安全防范意識和能力的宣傳教育,教育學(xué)生學(xué)會預(yù)防交通事故、火災(zāi)、擁擠踩踏、滑冰溺水、食物中毒、煤氣中毒、觸電等事件的基本常識和處理方法,提高學(xué)生安全防范意識和自救能力。通過《致家長的一封信》,向家長通報假期時間安排,積極爭取家長的支持與配合,督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護人的職責(zé),共同抓好學(xué)生校外安全教育與管理工作。
    二、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生假期生活。
    我校根據(jù)學(xué)生實際,充分利用假期有針對性地開展形式多樣的養(yǎng)成、體驗、實踐等教育活動,精心組織學(xué)生開展“愛心獻功臣”雙擁活動、“小手拉大手,共向文明走”津南新風(fēng)尚“六個一”活動、“我們的節(jié)日”、“溫暖”等系列活動。
    1月18日,學(xué)校組織三至六年級班干部,共計60人,在學(xué)校大隊輔導(dǎo)員張紅斌老師的帶領(lǐng)下,帶著自己剪的窗花、吊簽、我校老師書寫的春聯(lián)來到雙閘駐軍進行慰問。駐軍官兵熱情的接待了慰問師生,并進行了熱烈的座談,座談后,學(xué)生和部隊官兵一起貼窗花,貼春聯(lián)。并合影留念。兩節(jié)期間(建軍節(jié)、春節(jié))組織師生到部隊慰問已經(jīng)是八里臺第四小學(xué)的光榮傳統(tǒng)了。
    假期是對學(xué)生進行文明教育的大好時機,學(xué)校高度重視,精心安排,以津南新風(fēng)尚“共學(xué)、共創(chuàng)、共建、共享”活動為主線,積極組織學(xué)生進社區(qū)共建活動。201月13日,學(xué)校進行本學(xué)期結(jié)業(yè)式,結(jié)業(yè)儀式上進行了“人人進社區(qū)”誓師活動,當(dāng)天下午2:00,第一批進社區(qū)服務(wù)的師生在校旗、隊旗的引領(lǐng)下走進了雙興東里小區(qū),在1小時50分鐘的小區(qū)垃圾清理過程中,吸引了大批社區(qū)居民,有的社區(qū)居民也參與其中,整個活動得到小區(qū)居民的一致好評。
    寒假正值我國傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)、元宵節(jié)。為豐富師生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和認(rèn)知傳統(tǒng)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,在放假期間,組織師生開展剪窗花、制燈籠、寫春聯(lián)等活動,努力營造喜慶祥和、文明向上的節(jié)日氛圍。在此基礎(chǔ)上積極組織學(xué)校師生參加傳統(tǒng)技藝的比賽。以沈志峰、李德會、袁守美等老師為首的剪紙小組參加了區(qū)剪紙大賽,以于剛、張紅明、袁學(xué)梅、李華愛為首的燈籠制作小組,參加了區(qū)燈展。
    寒假期間,學(xué)校還協(xié)助八里臺鎮(zhèn)政府、人大對我校貧困學(xué)生進行了走訪、捐助等送溫暖活動,臘月二十四,鎮(zhèn)人大和學(xué)校一起走進特困生王洪瑞、高穎碩、闞佩原的家,了解他們們的學(xué)習(xí)情況,生活情況,并送上慰問金每人元,學(xué)校還給他們送去了大量課外書籍。讓他們充分感受到政府、學(xué)校、教師、同學(xué)們的關(guān)愛。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇十三
    本學(xué)期,高陽中學(xué)德育基地活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作。通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時,具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。德育基地活動以學(xué)生為本,全面貫徹素質(zhì)教育,基本完成了學(xué)期初擬定的活動計劃。
    一、本學(xué)期,加大了社會實踐的力度。
    我們高陽中學(xué)各級部成立了青年志愿者小組,他們活躍在學(xué)校的角角落落,結(jié)合德育實踐基地的教育,全方位地開展活動,如多次去校外公路打掃衛(wèi)生,檢白色垃圾袋等。政教處以及各級部積極為同學(xué)們活動提供各種有利條件,同學(xué)們也將活動的成果匯報給學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛社會的思想感情。
    政教處每個月都將隊員們的活動日記匯總起來,各組聘請各班班主任當(dāng)評委,進行“優(yōu)秀小組活動”評比,獎勵那些點子好、活動形式新穎、組員自主性強的小組活動和團員們,激勵他們開闊思路、努力創(chuàng)新,推動德育基地活動的深化。
    二、針對學(xué)生的年齡特點開展活動。
    我們高陽中學(xué)本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生的勞動服務(wù)意識,帶領(lǐng)學(xué)生到高陽農(nóng)機站進行參觀,增強學(xué)生勞動服務(wù)意識,使他們懂得勞動的樂趣。增強同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性,以及任勞任怨的精神。
    總之,本學(xué)期的德育基地活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)高陽中學(xué)學(xué)生同勞動人民的深厚感情,開闊學(xué)生視野,豐富經(jīng)驗,增長才干,努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
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    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇十四
    讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進一步推動我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍。這次讀書活動,讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:
    為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!钡男抡n程理念。要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
    學(xué)校也積極充實學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角,學(xué)生互相交流個人圖書,實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊,鼓勵學(xué)生積極購書讀書,指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀。營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選。
    口語交際能力得到極大改善,學(xué)生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇十五
    一、形成班級凝聚力。
    接班初始,我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題,我收集大量資料,號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論,并給他們講述“事在人為,重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生樹立自信心,要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,形成良好的行為習(xí)慣。對學(xué)生進行經(jīng)常性的鼓勵與賞識,激發(fā)進取精神和自信心,使同學(xué)們思想覺悟有很大的提高。無論是升旗還是集會,學(xué)生都能遵守紀(jì)律,自覺維護班集體形象。
    在學(xué)期初,我將組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),讓學(xué)生與學(xué)校要求達成共識。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),制定班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時,我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型,形成以遵守紀(jì)律為榮,以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中,我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我會經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵他們大膽工作,嚴(yán)格要求,注意工作方法。通過每周一次的班隊會,總結(jié)班級情況,指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生,和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,能有效地對學(xué)生進行針對性的教育,使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。我把我的手機號對學(xué)生及家長公開,通過電話,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,爭取合力做好教育工作。
    班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性,才能形成合力,形成學(xué)生自我管理機制。因此,我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),讓其服務(wù)同學(xué),鍛煉自己,表現(xiàn)自己,提高自己。學(xué)校分給的清潔區(qū),我是實行承包到個人,小組長督察制,周周總結(jié)評比,對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎勵。對班上紀(jì)律管理,實行小組長負(fù)責(zé)制,班長督察制,要求人人講自覺,天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生,除了我要找他們談話外,我們班的學(xué)生也會對其進行批評,不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。我還要求人人參與班干部工作,促使大家形成這樣的共識:班干部是為大家服務(wù)的,更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。
    沒有交流,就沒有教育、感悟和情感。在教育中,對待優(yōu)秀生,我是嚴(yán)格要求,常常對他們敲邊鼓,以示警醒;對中等生,我是賞識、鼓勵,讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進生,我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價值。
    安全工作無小事,安全工作重于泰山。因此,我對安全教育堅持天天講,天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識,每周我還組織班干部一起檢查班級安全,消除了安全隱患,確保了班級安全。此外還加強對學(xué)生進行紀(jì)律教育,做到常疏導(dǎo),及時化解學(xué)生之間的矛盾,有針對性地進行心理健康教育,使班級和諧團結(jié)。
    一年來,認(rèn)真履行師德承諾,深入學(xué)習(xí)“教師育人楷?!钡葞煹碌浞?,讓自己保持“好心態(tài)”,聚積“正能量”。堅持以身作則、廉潔從教、與人為善樹師表;堅持關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心同事,兢兢業(yè)業(yè)干工作。
    過去的一年,繼續(xù)追求自我專業(yè)成長。本年度除了閱讀各類教育報刊雜志外,還認(rèn)真研讀了包括華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》;深入學(xué)習(xí)了20__版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真聆聽專家的講座,讓感動常駐心間;珍惜每一次學(xué)習(xí)機會;積極參加福建大學(xué)國培研修,認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),讓新理念入心入腦,本期培訓(xùn)被評為“福建大學(xué)國培優(yōu)秀學(xué)員”。論文發(fā)表在《新課程改革與實踐》一書上。
    班級管理工作:
    為了配合學(xué)校少先隊大隊部的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
    二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。
    在這個學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:
    第一大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;。
    第三培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。
    另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
    三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。
    同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
    四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
    六年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
    總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。
    年終述職報告|述職報告模板|述職報告格式|個人述職報告。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇十六
    為加強我校學(xué)生文明禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生講文明、有禮貌、懂禮儀習(xí)慣,本學(xué)期,我校開展了一系列的“文明禮儀”主題教育。全校上下,共同行動,扎實推進,師生互動,將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教育、尊重教育、愛國主義教育等德育活動有機地結(jié)合起來。創(chuàng)新工作方法,注重工作實效,促使全體學(xué)生學(xué)禮儀,講文明,促學(xué)習(xí)。具體實施措施如下:。
    1.加強宣傳,營造氛圍。通過升旗儀式啟動活動,以國旗下的講話、宣傳欄、文明禮儀常識問卷調(diào)查等形式,加強宣傳教育,努力營造一個人人學(xué)習(xí)文明禮儀,人人宣傳文明禮儀,人人踐行文明禮儀的良好氛圍。
    2.為人師表,率先垂范。對全校教職員工進行教師形象、教師禮儀知識學(xué)習(xí),提高全校教職員工禮儀意識,努力營造教職工良好的文明形象,為學(xué)生起表率作用。
    3.加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。學(xué)生科制定文明禮儀條約,各班充分利用班隊活動課組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀常識,開展討論,深化學(xué)生的認(rèn)識和理解,增強學(xué)生講文明、講禮儀的自覺性和主動性。讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀,實踐禮儀的活動中,親歷轉(zhuǎn)變過程,注重情感體驗,逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。
    4.檢查督促,落實整改。學(xué)生科、團委、行政值日教師、班主任、學(xué)生會加強巡查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生不文明語言行為及時提醒糾正、批評教育,讓不文明行為銷聲匿跡。
    5.創(chuàng)設(shè)載體,增強實效。通過舉行文明禮儀知識講座,向各班征集校園文明禮儀“漫畫、笑話”,舉行“文明禮儀伴我行”黑板報比賽,開展“文明禮儀”的主題班會,舉行“做文明一中人”簽名活動等形式多樣的活動,真正促使校園文明禮儀教育的深入開展。
    我校把開展禮儀教育作為德育工作的亮點來打造,通過開展文明禮儀教育,讓每個學(xué)生都知禮儀、重禮儀、守禮儀,以禮儀促文明,以文明促提升,全力打造“文明校園,禮儀一中”。
    小學(xué)德育活動總結(jié)美篇篇十七
    我校堅持“立德樹人、德育為先”的育人方針,根據(jù)沁陽市教育局2017工作要點,增強德育工作的主動性、實效性,圍繞三月份德育工作重點“愛國主義教育”的主題,開展了豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛祖國、關(guān)心他人、保護自己的意識。現(xiàn)將本月活動總結(jié)如下:
    一、觀看《2017感動中國十大人物頒獎晚會》感受愛國主義教育。
    三月份第一周,我單位組織高年級師生觀看了《2017感動中國十大人物頒獎晚會》。十大人物的先進事跡給與會師生上了生動的一課,與會師生在觀看過程中被先進人物的典型事跡深深的感動著,看到動情處,許多學(xué)生情不自禁流下了眼淚。
    感動中國、感動你我,震撼了同學(xué)們的心靈,產(chǎn)生了強烈反響。與會學(xué)生寫出心得紛紛表示要以這些人物為楷模,好好學(xué)習(xí),增強集體主義、愛國主義精神和社會責(zé)任感,為報效祖國而努力奮進。
    在道路兩旁、草叢里、石頭夾縫中的礦泉水瓶、零食包裝袋、煙頭、廢紙等垃圾一一撿拾,裝入自帶的塑料袋中,最后統(tǒng)一帶回學(xué)校扔到了垃圾池中。經(jīng)過一個多小時的清撿,校園周邊的環(huán)境變得更加的清潔、美觀。
    此次活動,同學(xué)們不但用自己的實際行動踐行了雷鋒精神,同時在身體上也得到了鍛煉,心靈上更是一次神圣的洗禮。 愛國主義教育將是學(xué)校德育工作的一項長期工程。我們將引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的現(xiàn)狀,引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自尊心和自信心。在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),讓愛國主義教育在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
    南尋小學(xué)
    2017年3月26日
    三月份,我校德育繼續(xù)做好常規(guī)工作,抓好養(yǎng)成教育,重點開展了學(xué)雷鋒系列活動,現(xiàn)將三月份德育工作總結(jié)如下:
    一、充分利用學(xué)校宣傳陣地,營造學(xué)雷鋒的'良好氛圍。
    1、三月五日,我校利用周一升旗集會時間,發(fā)動了“學(xué)雷鋒見行動”活動啟動儀式,輔導(dǎo)員宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動計劃,讓學(xué)生明白如何踐行雷鋒精神。校園的六塊報欄出版了“學(xué)雷鋒專欄版報”,內(nèi)容包括雷鋒生平事跡,雷鋒精神、雷鋒相片、雷鋒日記,學(xué)雷鋒歌曲等。使學(xué)生全方位了解雷鋒的生平事跡,知道學(xué)習(xí)他哪幾種精神。
    2、在校園懸掛主題為“弘揚雷鋒精神,爭當(dāng)文明學(xué)生”的標(biāo)語。
    3、組織學(xué)生觀看《雷鋒之歌》這部電影,并寫下-體會,使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)雷鋒做好事就要從身邊小事做起。
    4、各班音樂老師教會學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式好少年》這兩首歌,使學(xué)生在歌聲中受到教育。
    5、開展讀一本關(guān)于雷鋒故事的書籍。積極引導(dǎo)學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的故事、日記、詩歌,并利用班隊會、晨會時間組織學(xué)生進行講故事、誦讀詩歌、日記。
    二、深入開展豐富多彩的活動,引導(dǎo)隊員用實際行動踐行雷鋒精神。
    媽媽做力所能及的家務(wù),感激媽媽的養(yǎng)育之恩。
    2、立足校園,開展美化校園活動。第3周星期三下午,少先隊大隊部成立了衛(wèi)生協(xié)管隊,給18位協(xié)管隊員召開了動員會,要求協(xié)管隊員增強責(zé)任意識、衛(wèi)生意識,發(fā)揮小主人翁精神,在校園內(nèi)開展衛(wèi)生監(jiān)督、彎彎腰活動,,在協(xié)管隊員的努力和帶動下,許多學(xué)生也加入“彎彎腰”行列,校園環(huán)境的衛(wèi)生得到了很大的改善,地面整潔多了。
    4、,3月9日下午,學(xué)校組織五、六年級全體隊員開展撿拾村莊道路兩邊垃圾活動,xx-x、xx-x兩村主干道被撿拾得干干凈凈,受到廣大群眾一致的好評。
    5、召開主題班會。低年級以“雷鋒故事我來講”為主題;中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題;高年級以“今天這樣學(xué)雷鋒”為主題,為了上好班會課,隊員們通過閱讀書報、演講等多種形式對雷鋒精神進行了一次深入的討論和學(xué)習(xí)。
    6、設(shè)立了好人好事公開專欄,專門刊登隊員中的好人好事,大力量表揚好人好事,為學(xué)生營造了一個“服務(wù)他人,快樂自己”的良好氛圍,引導(dǎo)全體學(xué)生向善向上。
    三、關(guān)于英語拼詞大賽。
    我校三年級學(xué)生劉xx在谷xx老師的指導(dǎo)下,一直堅持參與這項活動。