讀書對于個人的成長和知識的積累有著重要的作用，我們應該多多閱讀。總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓，避免重復犯錯。在此，我想分享一些關(guān)于這個話題的調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)。
高二開學年級主任講話篇一
結(jié)束了高一年級的學習，跨進了高二，高二班主任做了。
自我介紹。
講話稿。
供你參考。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
在非洲，瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快，否則就會被吃掉。每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚，否則就會餓死。所以不管羚羊還是獅子每當太陽升起，你最好開始奔跑。在澳洲，有種動物叫考拉每天要睡20個小時，另外2個小時吃樹葉，2個小時發(fā)呆，他們幾乎沒有天敵，多數(shù)考拉都是摔死的，因為到老了就會抓不住樹干掉下來。對此，你有什么看法?我想這就是生于憂患死于安樂。面對競爭激烈的高考，我們必須要有危機意識。
作為高二教師，我們要放眼高考，立足課堂以嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風、拼搏的精神迎接新的學期。講求奉獻是我們不變的本色。一名剛從轉(zhuǎn)到我班的同學跟我說他在原來的學校一年半沒見過校長，可他來到我校經(jīng)常見到我們校長巡查班級紀律，還知道我們校長每天都在監(jiān)控我們的學習，這是一句很樸實的贊揚。的確，我們的校長也在堅守，我們的老師在堅守，我們老師一天大部分時間在學校，陪伴父母妻兒的時間少的可憐，但為了高考，我們義無反顧。只有不斷反思，才能不斷進步。前幾天，我們組的x老師感慨現(xiàn)在的教育只教不育，她一定要在新學期領(lǐng)著學生多看點書，這一席話讓我深省良久，捫心自問，我們對學生知識的傳授遠遠多于對學生情感的關(guān)注和人生的教導。我們不能忘記，作業(yè)上寫下一句鼓勵的話語會讓學生綻放燦爛的笑容，我們不能忘記，一次傾心的長談后學生眼中那滿滿的感動，我們不能忘記，我們的每次肯定與表揚激勵了學生的自信與成長。上學期課程的成功改革，讓我們看到了學生身上的優(yōu)秀潛質(zhì)，讓我們真正體會到了授人以魚不如授人以漁，我相信良好的學習習慣將讓你們收益終身，人生也是一個舞臺，應該不斷學習并展現(xiàn)你自己。新學期我們要關(guān)注每一個細節(jié)，關(guān)心每一個學生，為了你們?nèi)松母唢w，我們愿為你們插上強有力的翅膀。
同學們，高二是承上啟下的關(guān)鍵階段，這學期，各個學科都要結(jié)束新的課程，所以一定打好厚實基礎，才能在高三的復習中游刃有余。學習方法上，注重梳理知識形成系統(tǒng)，定期整理錯題集翻看筆記，弱科強補。另外要端正學習態(tài)度，虛心求教，不要滿足于現(xiàn)有的成績，不要因一點點的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結(jié)滿果實的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。曾國藩曾說過天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。天下古今之才人，皆以一傲字致敗。成績不理想的同學不要心灰意冷哀天怨地，人一旦抱怨成為惡習，人生就會暗無天日。有這樣一件事，1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強風暴，船上一個裝滿2.9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了20xx年后竟抵達英國海岸。后來，這些鴨子售價激漲百倍。一個人的價值不在于其起點，而在于它譜寫了怎樣的人生履歷?！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_詞：你的人生故事開頭也許會充滿坎坷，不過這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來的人生路，你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績暫時不盡如人意，但你一定要相信只要奮力拼搏，就能超越自己;只要心懷夢想，就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬難不改其志，執(zhí)著地奔向夢想大海。
俞敏洪說：我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N，一種是像草一樣活著，你盡管活著，吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人，做人的標準和成長的標準。
同學們，人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你只有把必須走的路走得漂亮，才可以走想走的路。而高考無疑就是我們必須走的路，讓我們堅定信念，毅然前行。
最后祝所有教師身體健康，祝莘莘學子學業(yè)有成。
同學們，你們結(jié)束了高一年級的學習，結(jié)束了漫長而愉快的暑假，跨進了高二，開始了新的學習征程，老師祝賀你們有了一個嶄新的開始。
讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。
過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍圖就從現(xiàn)在開始。
讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機會啦。
高二，從某種程度上說，截然不同于高一。它是我們打基礎、練能力的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二，應該是我們用老黃牛的踏實、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務，要有新的思緒，更應有嶄新的形象。我們每個同學都可以站在一個新的歷史平臺上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。
讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績進步的同學，同時也把掌聲送給成績雖然暫時落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學吧。
期末考試之前，我們各個小組、各位同學都確立了自己的奮斗目標，[第一范文]訂立了具體的獎懲措施。很多同學為了實現(xiàn)自己的奮斗目標，憋著一股勁，珍惜時間，勤學好問，你追我趕，奮力爭先，很多同學取得了進步。、等同學取得了程度不一的進步，而、等同學保持了比較高的水平，我們同時熱切期盼、等同學能夠奮起直追，盡快把成績趕上來。
同學們，無論你過去成績?nèi)绾?，表現(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見。看看那些進步的和保持較高水平的同學，請同學們牢牢記?。簯B(tài)度決定行動，態(tài)度決定高度，心動更要行動，行動決定結(jié)果，細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運，現(xiàn)在決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度.讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學，特別送給新加入我們班的幾位同學：、等五位同學。。
今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學的名字將要同高一4班這個班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉?，因為我們每個同學每個班級都處在同一個起跑線上。百年修得同船度。讓我們每個同學珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學成為同學，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。
為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動.老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風雨無阻，始終和同學們在一起，從來沒有無故缺過一節(jié)課.我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個同學，對得起我們這個班集體，我做好了導演、配角、觀眾的角色，實踐了我第一次給同學們立下的軍令狀：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，讓每個同學都有一個精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌;捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中。
請同學們尊重我們的老師，無論是現(xiàn)在的老師還是過去的老師，見著老師要打招呼，給老師打分時一律打滿分，決不允許有任何的不尊重老師的行為。
讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。
組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。歷史唯物主義者的態(tài)度就應該是尊重事實，實事求是，創(chuàng)造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現(xiàn)實的。如果你真的無法融入這個集體，請你馬上走開，留下的應該是熱愛集體、維護集體的堅定的集體主義者，應該是具有強烈團體合作主義精神的人。
我們應該清醒地認識到：我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學年里創(chuàng)造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應該成為佼佼者。無論你自己的學習，還是你在班級承擔的職責，你都應不遺余力，奮力爭創(chuàng)一流。
同學們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長者和朋友。[蓮~山課件]我想闡述一下我作為班主任的一些想法。我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負責任地說，我會始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風雨同舟。
為了同學們能夠?qū)W習生活在一個安靜和諧上進積極進取的環(huán)境里，盡管我身體有病，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學們服務，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。這個誓言將會伴隨你們，直到走到理想的大學殿堂.這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們一定會燃燒自己的生命，把同學們帶往更遠的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風景!作為班主任，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續(xù)兩年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布：“高一四班的戲劇開始了!”
我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應該是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學，最大程度地開發(fā)你們的才華.
這舞臺是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。
我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡呼。當你們獲得些許的進步時，我愿意握住每一位有進步的同學的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!
兩年之后，當你們要與自己的中學時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。
兩年之后，當我們高一四班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導演，也是一個不錯的配角，當然，還是一名虔誠的觀眾。這是我衷心期望的，當我們成為師生成為朋友時，我們的班級將是我們永遠懷念的童話樂園，是我們一生的幸福驛站。
為了把我們班打造成為一個充滿生機活力的人生樂園，下面我闡述一下我們班級的一些要求。我們班級的。
口號。
是：讓每個四班的同學都有一個精彩的人生.為此，為了班級的積極上進，為了同學們的長遠利益，老師會嚴格管理班級，有時甚至會冷酷無情。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進大學，讓大家有一個精彩的人生.因此請同學們記住我們班級的管理原則：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上.四班不歡迎不上進的學生，四班不歡迎不學習的學生，四班不歡迎不卓越的學生，四班不歡迎破壞和諧的學生!
同學們，在今后的每一天，我總會靜靜地看著你們，師生攜手打造我們班級的明天，勇敢地開創(chuàng)我們的未來。希望屬于你們，屬于我們四班.就算是遇上困難，你們會告訴自己——我能行!面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“byebye”;智慧屬于你們，空虛不再伴隨你。只要大家做好充分的思想和心理的準備，我相信你們：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌。
讓我們與未來來個美麗的約定吧：
"我會用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會用我良好的表現(xiàn)讓父母放心，讓老師滿意;我會珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新的歷史.讓成績說明一切，讓上進充滿班級，讓我們的青春在四班流光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站!奮斗六百多天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧!"。
我相信在新的學期中，每一個高一四班的學生都會有杰出的表現(xiàn)，你們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱。在新的學期中，我將期待著一個又一個的新星在我們身邊閃現(xiàn)，心動不如行動，來!讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為班級喝彩!!我們一起朗誦一首詩：
今天你們們進入四班/。
明天你們的人生將掀開新的篇章。
老師真誠地祝福你們的人生從此與眾不同。
如果你不能成為大道。
那就當一條小路。
如果你不能成為太陽。
那就當一顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小。
而在于做一個最好的、最棒的你?！?BR> 我相信大家一定能做一個最好的、最棒的你。我期待著。讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，我還將用我卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造新的歷史.
我發(fā)誓：熱愛集體，感恩老師，關(guān)心同學;嚴于律己，寬以待人，自覺自制;學習第一，專心致志;認真讀書，潛心思考，加強訓練;舉止文明，愛護公物;走出過去，重新開始;斗志昂揚，激情滿懷;信心百倍，竭盡全力;做就做第一，爭就爭一流;不為失敗找理由，只為成功找辦法!讓我的24班，我的同學，我的老師，我的父母因我的存在而感到幸福!讓我自己，我的同學，我的24班級因為我的努力而輝煌!
我發(fā)誓：我要從今天開始，珍惜每一天，做好每件事，從點滴做起，規(guī)范習慣，一心向?qū)W，腳踏實地，奮力拼搏，自強不息，決不做班級的恥辱，決不跌出年級300名，我自信，我能行，壯志凌云，誓創(chuàng)第一，誓爭一流!我自信，踏平坎坷千條路;我自豪，跨越艱難萬重山。身經(jīng)百戰(zhàn)無懼色，狹路相逢我最強，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峰。"。
班級制度的一些要求。
一、班級口號：
讓每個4班人都有一個精彩的人生。
二、班級愿景：
做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
三、管理思想：
1、堅持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級“童話樂園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。
2、嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上。
四、管理方式：
班級星級化管理。
人人都是管理者，人人都是被管理者。
人人有事做，事事有人做。
實現(xiàn)嚴格管理、全員管理和自主管理。
五、五條禁令：
1.絕不允許自習抬頭亂說話。
2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。
3、絕不允許漠視學習三心二意。
4、絕不允許以任何借口不落實各項要求。
5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。
六、行為規(guī)范六條高壓線：
1、談情說愛，男女交往過密。
2、上網(wǎng)吧(不論啥目的)。
3、抽煙喝酒(不論何場合，在校期間都不行)。
4、考試作弊。
5、打架斗毆。
6、上自習回頭、說話(不論何目的，教室必須保持絕對安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.
特別提醒一下同學們在教室的三大規(guī)范：
靜的要求：預備鈴一響，要馬上進入教室，按照入室即靜的要求，迅速安靜，準備好本節(jié)學習內(nèi)容和用品，復習一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學習任務，特別標出自己預習新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入.凡進入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤.
自習零回頭率.自習要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺集中在課本、學案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學科知識、學科思路、學科方法上，因此要求同學們必須達到這一要求，絕對不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽見動靜就往門口看，更不能下位.隨便回頭(不論是問題還是借東西都算違紀)，隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀.
教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽收音機mp34，張貼與學習無關(guān)的粘貼畫等教室違紀情況，也屬于重大違紀.
重大違紀一次，即按照千分制要求，扣除5分，等級劃分為d級，立即回家反省，直至開除.
這些嚴格要求是保障我們有良好的學習環(huán)境，有良好的精神面貌，為我們的學習進步服務的.學校均小事，小事練素質(zhì).希望同學們高度重視.
七、學習規(guī)范八條高壓線：
牢記學習八大高壓線：
1、學習常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層。
預習、上課、作業(yè)、復習、實驗等學習環(huán)節(jié)不規(guī)范.
“六先六后”學法不規(guī)范：先計劃后學習，先預習后聽講，先復習后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨立思考后請教別人，先打好基礎后靈活思維.
八環(huán)節(jié)學習法不規(guī)范：制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、認真糾錯、系統(tǒng)小結(jié)、課外學習。只要把它們不折不扣、扎扎實實、毫不含糊地貫徹具體的教育教學中，這簡單、平常的方法就會產(chǎn)生巨大的學習效益。
2、預習中不會使用課本，不會科學閱讀，只會從課本尋找符合練習要求的答案。
沒有充分有效的閱讀教材，感知文本，導致上課聽課無的放矢，茫然應對，當堂聽，當堂記，當堂理解不夠，效率不高，自學能力欠缺，應變能力不強。
3、學習分心，小包袱多.
不能一心向?qū)W，不能專心致志，不能利用一切可以學習的時間來學習.
學習動力不足，對學習改變命運，學習創(chuàng)造幸福反映淡漠，認識不清。
學習過程中因成績或生活鬧情緒，一點點極小的事情也能引起心理波動.
沒有明確的學習任務，沒有學習興趣，沒有良好的意志品質(zhì)，學習三心二意，缺乏熱情，堅持不夠.
4、落實措施不當，層次低，決心、意志不夠.
抓落實抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實抓出血來.
核心問題不能以絕對信心實現(xiàn)‘。
六項基本功——博聞、強記、精算、熟讀、范寫、深思，不能練成絕活’。
改錯不及時，不反思，不歸納總結(jié)。
小本本使用流于形式，對自己的學習意識激發(fā)不夠。
死拼時間，不講效率，勞逸結(jié)合不夠。
死記硬背，不加理解。
知識不系統(tǒng)，雜亂無章.
5、缺乏高遠的人生目標，不能用有效措施激勵自己，
意志薄弱，精神不振，心態(tài)灰色，學習興趣不足，不能持續(xù)熱愛學習，學習中應付了事.
學習中放低要求，放松自己，對自己確立的在學習上向下浮動的最低界線反應遲緩。
缺乏有效的激勵手段，對。
座右銘。
日記班級誓詞。
名人名言。
班歌等文化手段反應淡漠。6做試卷不規(guī)范.
看題不仔細，漏題、看錯題。
審題不透徹，沒看懂題意。
做題不規(guī)范，步驟不全，術(shù)語使用不當，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理.
7、過分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足.
懷疑自己，否定自己，缺乏自信。
過分依賴老師、同學、父母、班級，缺乏自主反思習慣。
心胸狹隘，事事計較，不能與人為善;做事懶散，動作遲緩.
8、不重練習，筆記不規(guī)范.
當時學過聽過，感覺會了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對老師布置的作業(yè)不能像對待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會.
以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學習高壓線.其實決定學習效率的往往是學習高壓線.在這方面，一是同學要重視，二是老師要加強檢查督促.
八、教師誓言：
捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛再細微中。
讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，
用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌。
做一個出色的導演，做一名虔誠的觀眾，做一個不錯的配角。
在我們這個新組合的班集體里，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。
同學們來到一個新集體的時候，也許最擔心的問題是自己的學業(yè)成績在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此，我想說的是，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優(yōu)點或缺點，要取人之長補己之短，成績只代表過去，成功和機遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學子。我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣，它借助太陽的光輝承載著人類的繁衍，生存和發(fā)展。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。
說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領(lǐng)導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發(fā)現(xiàn)，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起努力，建設屬于這個嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，這是個雙贏的結(jié)果，我相信，每一位同學都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時候，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發(fā)點，是為了幫助。
我寫這篇文章的時候，和班里的同學還都不認識，現(xiàn)在任何一位同學在我的眼里都是很好的學生，因為我完全不了解你們，我希望你們今后的表現(xiàn)就一直是我剛剛認識你的時候的樣子：你們自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。
作為新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長的產(chǎn)生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。作為高20xx級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最后我還想表達的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功。
我們進入高二了，用“老生常談”的口氣說，我們向高考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關(guān)重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調(diào)整，努力趕超，對于基礎差、意志品質(zhì)差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發(fā)”，即是此理。
一、從期末聯(lián)考成績看學習態(tài)度問題。
我們這次的聯(lián)考成績可以用一句話來概括：基本可以但并不出色。有一個同學不知道什么原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。原因是多方面的，但是卻能從聯(lián)考成績上反映你的平時努力程度。不行春風就難得秋雨。而你的“努力”也非一時之努力，而是表現(xiàn)在平時的功夫。比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態(tài)，能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài)。有些同學表現(xiàn)的好，有些同學則不然，上學期我想曾經(jīng)的班主任或科任教師在不同時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，幾乎無一例外地都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現(xiàn)已然決定了你的結(jié)果，這就是米盧的那句話：態(tài)度決定一切。
二、面對當前的學習成績(無論優(yōu)劣)，和學校的管理形勢(后面談)你應該怎么辦?
有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退班，轉(zhuǎn)科的打算。而其根本原因還是在于缺乏自信。
不知大家觀看北京奧運會時最關(guān)注的是什么。可能是賽場，金牌。而我關(guān)注的卻是金牌背后，賽場之外的故事。而我的最大收獲即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內(nèi)心。
一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。
一個心態(tài)平和，心智穩(wěn)定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學習呢?
首先，要相信自己的實力，我們是重點班，對大多數(shù)同學來說，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對于有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。你來到理科班，且為之奮斗了一年。如果沒有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內(nèi)心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。相信自己肯定會大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。試問，你改了文科科就肯定能學好嗎?如果沒有十分的把握，就不要改。
還有，就是要相信自己有足夠調(diào)整掌控自己的能力。特別是要從內(nèi)心認清自己的問題，從內(nèi)心理解老師與學校，愿意配合外在約束力量來實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變，而不是抵觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現(xiàn)。
鑒于此，我們要重新調(diào)整我們的班訓(到時由班委會討論決定)，我們的班訓的內(nèi)涵要在于引導同學培養(yǎng)堅定充實的內(nèi)心，心智更成熟，更穩(wěn)定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮斗有我，成功有我!
這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不回避，然后下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮斗，最后你就能成功。
三、本學期的班級管理思路。
1、堅持“嚴”字當頭。通過上學期的班主任調(diào)查與了解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個方面要加強：課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態(tài)，保持良好的課堂秩序。
早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。
進一步提高完成作業(yè)的積極性。
2、堅持實施班長值日制度，落實作業(yè)聯(lián)查制度。
3、完善對班干部的選拔監(jiān)督與考核，提高班干部的工作效率。
4、充分發(fā)揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協(xié)作小組。
四、談一談本學期學校教學管理制度的變化。
1、學生實行半封閉管理，學生每四周一輪休，休息三天。
2、教學上，推行三案一體與月考周測制度。
3、制定了更加細致嚴格的學生管理制度，并實行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。
高二開學年級主任講話篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
早上好!
我是來自高二(2)班的蔡_，今天能在開學典禮上代表高二全體學生發(fā)言，我深感榮幸。
滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋，在一片橙黃橘綠的迷人景色中，我們高興地迎來了新的學年?；仡檮倓傔^去的一學年，在領(lǐng)導老師的關(guān)心和教育下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。展望未來，新的學習階段、新的目標、新的任務又向我們發(fā)出挑戰(zhàn)。本學期我們由高一升為高二，這是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的學期，我們要有所作為，敢于作為，我們要追求成功，敢于成功。
面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學期，我們每一位同學都應站在新的起跑線上，認真審視自己，以滿腔的熱情投入到學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!
一位名人曾說：“容易走的路都是下坡路。”人生之路并非一馬平川，并非無須費勁就能輕松前行。學習就如登山，登上山頂才能欣賞到最美麗的風景。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白錯失了成功的良機。結(jié)果只能半途而廢，無功而返。
真誠地希望每一名同學在新學期制定新計劃、新目標。尤其是面對學習過程中的困難和挫折，要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!要知道“有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。
高二的同學們，讓我們共同努力，把20__年的高考化成一次次月考，盡情揮灑，創(chuàng)造神奇!
謝謝大家!
高二開學年級主任講話篇三
同學們，你們來自于不同的家庭，不同的學校，有不同的成長經(jīng)歷。盡管同學們年齡很小，大都只有十五、六歲，從小學以來，我們每一個人都已經(jīng)在學習和生活上體現(xiàn)了各自的特點，有不同的體驗，這就是伴隨同學們成長過程的小學、初中時光，或許有驕傲，有自豪，有快樂，有憂愁，有歡笑，也有淚水，……這些感受已經(jīng)作為自己的歷史畫卷，被你們每個人所珍藏，還希望同學們把小學、初中時代的天真、活潑與積極奮進的精神帶入我們的未來!
現(xiàn)在，同學們已經(jīng)是高中生了。在你們幼小的心靈里面，每個人都有對未來的美好憧憬，有自己的光輝夢想，對自己人生的設計。你們一定設想過人生的角色：做一個科學家，做一個大學教授，宇航員，歌星影星，工程師，建筑設計師，企業(yè)家，或者是政治家，人民教師，成為各行業(yè)的專家。
我要告訴同學們的是，即將開始的高中時代，就是幫助同學們實現(xiàn)光輝夢想的地方，在小學、初中、高中和大學的各個階段，沒有哪一個階段能夠?qū)€人前途、理想和命運的發(fā)展產(chǎn)生著這么重要而關(guān)鍵的影響。這種影響，只有高中階段才具有如此重大，因為，高中教育成果通過高考來檢驗，同學們的能力和特長要通過高考來檢驗。
經(jīng)過三年時間的學習，同學們在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。經(jīng)過同學們自主的選擇，又通過高考這一最為公平、公正的途徑，將同學們分門別類地輸送到培養(yǎng)專業(yè)人才的高等院校。如果說，小學和初中階段，是同幫助同學們孕育夢想(理想)的搖籃，那么，高中階段就是幫助同學們實現(xiàn)夢想(理想)的地方，是同學們充分發(fā)揮聰明才智，書寫壯麗人生的重要起點!
學校是培養(yǎng)人才的基地，現(xiàn)代教育的重要功能就在于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。由于社會發(fā)展的需要，學校教育的目的，就是要培養(yǎng)德、智、體、美各方面全面發(fā)展的人才，提高民族素質(zhì)。良好的道德，健康的體魄，聰明的頭腦，富于創(chuàng)造精神，應對困難和挑戰(zhàn)的能力，既是中華民族崛起，自立于世界民族之林的客觀要求，也是同學們實現(xiàn)美好人生，體現(xiàn)美好人生價值的需要!
因此，同學們?yōu)榱艘粋€共同目標來到這里，就是在關(guān)系到人生選擇，關(guān)系到社會選擇的重要過程中，實現(xiàn)人生的完美追求，歸結(jié)到最重要的一點，就是要通過勤奮學習，頑強拼搏，在未來的高考中取得優(yōu)異成績，進入理想的大學學習深造，實現(xiàn)自己人生的夢想!
實現(xiàn)自己的理想目標，進入自己滿意的大學深造，必須滿足下列條件：
第一，健康的體魄。這是根本。同學們要積極參加體育鍛煉，參與必要的社會實踐活動，上好體育課，做好課間操和眼保健操。在飲食上，注意飲食均衡，不挑食，不偏食。做好這一切，就能使我們擁有強健的身體，就有了應對任何困難和挑戰(zhàn)的根本力量。
第二，良好的學習環(huán)境。學校給我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，包括基礎教育設施，強大的師資力量。更為重要的學習環(huán)境，是我們?nèi)w同學自己創(chuàng)造的，那就是嚴格的紀律。只有同學們嚴格遵守學校紀律和各種規(guī)章制度，我們才能擁有良好的精神面貌，才能擁有強大的戰(zhàn)斗力。
我們想一想，如果我們經(jīng)常遲到，或者缺席，學習時間就難以得到保證，還容易養(yǎng)成懶散隨便的習慣，不僅影響我們自己，還會影響其它同學的紀律和學習，影響我們這個班集體的聲譽，成績就難以保證，危害相當嚴重。
同學們要做到自覺遵守學校各項紀律和規(guī)章制度，遵守課堂紀律，做到不遲到、不早退，更不能缺席。如果有事，就要請假，經(jīng)過老師同意后才能離開學校。請假要履行必要的手續(xù)，同學們的德育成績將記入個人檔案。
良好的紀律，是我們克服困難，提高成績的重要保證。同學從現(xiàn)在開始，就要時刻想到，我是一個高中生，想到我自己是為了實現(xiàn)自己的理想而來到這里，做到自覺遵守紀律。
第三，勤奮學習，刻苦鉆研的精神。提高學習成績，既要有時間做保證(也就是遵守學校作息時間，遵守紀律)，也要有刻苦鉆研的精神。與初中階段學習不同的是，高中階段教學，更加突出知識的系統(tǒng)性、突出知識的相互聯(lián)系，更加突出能力的發(fā)展和提高。
同學們首先應當有主動探究的精神，你們是教學的主體，要以主人翁的姿態(tài)，參與到教學活動之中，充分發(fā)揮主體作用。做到主動學習，自覺學習。上課時，要聽好老師的課，主動進入課堂教學的思維活動中，如果不聽好課，你就根本沒有可能學好各科的知識，更不用說保證學習成績了。
還要做到勤學好問，不懂不能裝懂，一定要向老師請教，掃除學習上的障礙，這是我們不斷進步的重要途徑。還要配合老師，完成實驗、作業(yè)、考試。同學們要積極參加探究性學習，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。知識點滴積累，能力不斷提高，將會給同學們帶來豐碩的果實。
第四，良好的行為習慣。按照《中學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，養(yǎng)成良好的行為習慣，尤其要做到文明、禮貌，在學校，要尊重老師，尊重老師們的勞動;在社會，要尊重人民的勞動，遵守社會公德，做守法的好公民。
祝同學們在未來的三年高中學習生涯中，通過我們每個人的努力和創(chuàng)造，取得優(yōu)異成績，實現(xiàn)各自的夢想和光榮!
高二開學年級主任講話篇四
導語：新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務，要有新的思緒，更應有嶄新的形象。
在我們這個新組合的班集體里，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。
緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。
同學們來到一個新集體的時候，也許最擔心的問題是自己的學業(yè)成績在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此，我想說的是，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優(yōu)點或缺點，要取人之長補己之短，成績只代表過去，成功和機遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學子。
我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣，它借助太陽的'光輝承載著人類的繁衍，生存和發(fā)展。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。
說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領(lǐng)導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發(fā)現(xiàn)，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。
所以，我需要同學們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起 努力，建設屬于這個嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，這是個雙贏的結(jié)果，我相信，每一位同學都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。
這時候，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發(fā)點，是為了幫助。
作為新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長的產(chǎn)生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。
作為高xx級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最后我還想表達的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功。
同學們好：
非常高興見到大家，歡迎回到學校，回到文科286班---飛騰1班。相信大家都度過了一個愉快充實而又有點特別的暑假。大家在一起，已經(jīng)一個學期了。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，友愛互助，和諧奮進，在2014年夏天創(chuàng)造屬于我們文科高286班的輝煌。
過去的一年，每個人的經(jīng)歷都不盡相同。首先，我要告訴那些成績優(yōu)秀并不斷進步的同學，你們是班級的驕傲，你們應該認真總結(jié)一年來的學習經(jīng)驗，繼續(xù)努力，學得更加主動、積極。
同時也要找到自己的不足，戰(zhàn)勝自己的不足，幫助落后的同學，向著更高更快更強前進，這樣你們才會更優(yōu)秀。其次，我要告訴那些成績雖然還不令人滿意，但還契而不舍地努力的同學，你們是好樣的，你們是班級的脊梁。
進入高二，你們應該多琢磨方法，多聽聽老師和同學的建議，不斷調(diào)整，你們唯一需要的只是時間，我相信天道酬勤，堅持下去，成功指日可待。
最后，我也要要告訴那些極少數(shù)的對學習、生活缺乏規(guī)劃，學習目的不夠明確、學習勁頭不足，稀里糊涂混了一年的同學，高中時間已經(jīng)過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經(jīng)浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價值一些的話，你必須從現(xiàn)在開始覺醒，抓住剩下的時間奮力沖刺。
對你們來說，學習沒有搞好，“非不能也，是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時端正學習態(tài)度，下定決心，一切都還來得及。否則到了高三，就會出現(xiàn)“想要為也，卻不能也”的尷尬局面。
我們進入高二了，高二是一個蓄勢階段，至關(guān)重要。如果拿百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度和能量的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段。高二也是一個兩極分化期，學好了就上去了，高考就沒問題了。反之則有掉隊的危險。
我將從以下幾點談談我們高286班新學年的新展望。
1、繼續(xù)扎實推進課改(含小組建設、班級管理、班級文化、自主學習與活動、閱讀、成長日記、跑操、導學案)
2、夯實基礎，全部以優(yōu)秀成績通過學業(yè)水平考試，進一步提高分數(shù)和能力，為高三做好準備。
3、明確班級目標和個人的文化或?qū)I(yè)目標。
各位同學，新的學年，新的挑戰(zhàn)，新的開始，不管你以前表現(xiàn)怎樣，學習如何，今天都是你告別過去，重新開始的日子。沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己，只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。
老天爺安排我們來到人世，并不是要我們總是充當陪襯別人成功的綠葉，我們沒有理由總是躲在幕后看別人演出，要相信自己的力量，勇敢地沖向前臺去演繹自己精彩的人生。
然而，人生并非一帆風順，俗話說：“人生不如意，十有八九”,在接下來的新學年年的學習中，注定還會有很多意料之中或意料之外的坎坷和艱難。其實坎坷和艱難是人生的必修課，只有戰(zhàn)而勝之，人生才能成功，才會精彩。
此時此刻，我相信在座的每一位同學都會有想學好的強烈愿望;同時，我也相信每一位同學都有獲得最后成功的強大潛能。從現(xiàn)在開始，只要我們團結(jié)一致，共同努力，堅持不懈，我們一定可以獲得最后的輝煌!2017年六月的輝煌一定屬于我們!謝謝大家。
高二開學年級主任講話篇五
暑假結(jié)束了，一個新的學期也就開始了，伴隨著新學期的開始，很多都在發(fā)生改變。比如昨天報道的時候，我發(fā)現(xiàn)班級很多同學都長高了，很多同學都獨自一人來報名，這意味著什么，你們不再是以前的小孩子了，父母開始讓你們做力所能及的事情了，我們教室也從二樓搬到了三樓，班級里也來了一位新的同學，叫李研，我們歡迎她加入七班。
回憶過去的一年，你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點;你們的每一個榮譽都讓我難忘，哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要。這一年，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，你們之間的成績可能會拉開差距，有些同學可能會突飛猛進，原來平平的成績會變得有益，有些平時優(yōu)異的學生可能會有下降趨勢。初二應該是你們成績習慣品格的定型期。
從科學的角度來說，我們在上學期也學過，青春期不光你們在會有第二性征上的改變，你們大腦在這段時間是最活躍的，最興奮的，學起東西來也是最快的。當然在我們班級學習，老師不只要求你們給我一個你們能夠做到了最完美的成績，還要學會去怎么樣去做人，這個跟你們一生都是有關(guān)系的。要學會與自己相比，與自己過去的不足之處相比，看看自己改掉了多少壞習慣!。
還是那句話，良好的開始是成功的一半。
一是收心把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
五是用心。只要用心總能做成功一件事情只要用心別人總能看到你的努力我們不光要看你的結(jié)果更要看你的過程。
現(xiàn)在每位同學捫心自問：新的一學期已經(jīng)開始，我準備好了嗎?我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們更加懂事了。
高二開學年級主任講話篇六
在我們這個新組合的把集體里，同學們來自幾個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。
同學們來到一個新集體的時候有興奮也有期盼，還有份擔心：新班主任怎么樣?都是哪些老師教我們?新同學怎么樣?新的班級怎么樣?自己在班級的位置?新的班主任和老師對自己的印象等等。對此，我想說的是，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優(yōu)點或缺點，要取人之長補己之短。
成績只代表過去，成功和機遇只屬于能夠把握今天和放眼未來的莘莘學子。我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子也要反射金子的光芒讓自己光芒四射。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧!
高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我相信同學們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想，自暴自棄。我堅信：只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不言棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空。
說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個優(yōu)秀的，同學們都認可的班主任更難，而要做好讓同滿意，家長放心，領(lǐng)導信任，僅僅憑我個人的努力和熱情是遠遠不夠的，需要同學們的配合。我愿意并渴望和你們成為真誠的朋友，讓我們一起努力，建設這個屬于我們自己的嶄新的班級。
建設一個好的班集體，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，我相信，這是每一位同學都愿意并真心希望的結(jié)果。但是，我不無遺憾，總有一部分同學，他無法堅持，甚至會無意中將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時候，我們就應站起來，嚴厲的批評并阻止他的行為，保持我們這個班集體的完美形象。同學們要明白班主任寄語，對你的嚴厲，這也只是對事，而不是對人，我們擁有一個美好的出發(fā)點：為了幫助你，完善你的美好人格。
我寫給同學們這些話的時候，和你們還不是太熟悉，因為我完全不了解你們，在我心里你們都是優(yōu)秀的，自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真心的希望你們不要打破這個印象。
作為你們新的班主任，我將會和大家一起共同面對學習和管理中的一切事情，作為高二3班中的一個分子，任何人都不要推卸自己的責任，都以主人翁的態(tài)度和精神投入到班集體的建設中去，為她的強盛做出自己應有的貢獻。
高二開學年級主任講話篇七
高二開學班主任講話稿導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高二開學班主任講話稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：結(jié)束了高一年級的學習，跨進了高二，高二班主任做了自我介紹的講話。下面我整理了，供你參考。篇1尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家下午好!嚴冬已逝，伴著勃勃生機的春...結(jié)束了高一年級的學習，跨進了高二，高二班主任做了自我介紹的講話。下面我整理了，供你參考。
大家下午好!嚴冬已逝，伴著勃勃生機的春天，我們滿懷期盼的迎來了新的學期。一年之計在于春，同學們你們是否已然蓄力待發(fā)?在非洲，瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快，否則就會被吃掉。每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚，否則就會餓死。所以不管羚羊還是獅子每當太陽升起，你最好開始奔跑。在澳洲，有種動物叫考拉每天要睡20個小時，另外2個小時吃樹葉，2個小時發(fā)呆，他們幾乎沒有天敵，多數(shù)考拉都是摔死的，因為到老了就會抓不住樹干掉下來。對此，你有什么看法?我想這就是生于憂患死于安樂。面對競爭激烈的高考，我們必須要有危機意識。
常見到我們校長巡查班級紀律，還知道我們校長每天都在監(jiān)控我們的學習，這是一句很樸實的贊揚。的確，我們的校長也在堅守，我們的老師在堅守，我們老師一天大部分時間在學校，陪伴父母妻兒的時間少的可憐，但為了高考，我們義無反顧。只有不斷反思，才能不斷進步。前幾天，我們組的x老師感慨現(xiàn)在的教育只教不育，她一定要在新學期領(lǐng)著學生多看點書，這一席話讓我深省良久，捫心自問，我們對學生知識的傳授遠遠多于對學生情感的關(guān)注和人生的教導。我們不能忘記，作業(yè)上寫下一句鼓勵的話語會讓學生綻放燦爛的笑容，我們不能忘記，一次傾心的長談后學生眼中那滿滿的感動，我們不能忘記，我們的每次肯定與表揚激勵了學生的自信與成長。上學期課程的成功改革，讓我們看到了學生身上的優(yōu)秀潛質(zhì)，讓我們真正體會到了授人以魚不如授人以漁，我相信良好的學習習慣將讓你們收益終身，人生也是一個舞臺，應該不斷學習并展現(xiàn)你自己。新學期我們要關(guān)注每一個細節(jié)，關(guān)心每一個學生，為了你們?nèi)松母唢w，我們愿為你們插上強有力的翅膀。
同學們，高二是承上啟下的關(guān)鍵階段，這學期，各個學科都要結(jié)束新的課程，所以一定打好厚實基礎，才能在高三的復習中游刃有余。學習方法上，注重梳理知識形成系統(tǒng)，定期整理錯題集翻看筆記，弱科強補。另外要端正學習態(tài)度，虛心求教，不要滿足于現(xiàn)有的成績，不要因一點點的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結(jié)滿果實的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。曾國藩曾說過天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。天下古今之才人，皆以一傲字致敗。成績不理想的同學不要心灰意冷哀天怨地，人一旦抱怨成為惡習，人生就會暗無天日。有這樣一件事，1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強風暴，船上一個裝滿2.9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了14年后竟抵達英國海岸。后來，這些鴨子售價激漲百倍。一個人的價值不在于其起點，而在于它譜寫了怎樣的人生履歷?！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_詞：你的人生故事開頭也許會充滿坎坷，不過這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來的人生路，你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績暫時不盡如人意，但你一定要相信只要奮力拼搏，就能超越自己;只要心懷夢想，就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬難不改其志，執(zhí)著地奔向夢想大海。
俞敏洪說：我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N，一種是像草一樣活著，你盡管活著，吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人，做人的標準和成長的標準。
同學們，人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你只有把必須走的路走得漂亮，才可以走想走的路。而高考無疑就是我們必須走的路，讓我們堅定信念，毅然前行。
最后祝所有教師身體健康，祝莘莘學子學業(yè)有成。
讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。
過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍圖就從現(xiàn)在開始。
讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機會啦。
高二，從某種程度上說，截然不同于高一。它是我們打基礎、練能力的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二，應該是我們用老黃牛的踏實、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務，要有新的思緒，更應有嶄新的形象。我們每個同學都可以站在一個新的歷史平臺上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。
讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績進步的同學，同時也把掌聲送給成績雖然暫時落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學吧。
得了程度不一的進步，而xx、xx、xx、xx、xx等同學保持了比較高的水平，我們同時熱切期盼xx、xx、xx、xx、xx等同學能夠奮起直追，盡快把成績趕上來。
同學們，無論你過去成績?nèi)绾?，表現(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見。
看看那些進步的和保持較高水平的同學，請同學們牢牢記?。簯B(tài)度決定行動，態(tài)度決定高度，心動更要行動，行動決定結(jié)果，細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運，現(xiàn)在決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度.讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學，特別送給新加入我們班的幾位同學：xx、xx、xx、xx等五位同學。
今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學的名字將要同高一4班這個班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉?，因為我們每個同學每個班級都處在同一個起跑線上。
百年修得同船度。讓我們每個同學珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學成為同學，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。
讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。
為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動.老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風雨無阻，始終和同學們在一起，從來沒有無故缺過一節(jié)課.我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個同學，對得起我們這個班集體，我做好了導演、配角、觀眾的角色，實踐了我第一次給同學們立下的軍令狀：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，讓每個同學都有一個精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌;捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中。
請同學們尊重我們的老師，無論是現(xiàn)在的老師還是過去的老師，見著老師要打招呼，給老師打分時一律打滿分，決不允許有任何的不尊重老師的行為。
讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。
組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。歷史唯物主義者的態(tài)度就應該是尊重事實，實事求是，創(chuàng)造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現(xiàn)實的。如果你真的無法融入這個集體，請你馬上走開，留下的應該是熱愛集體、維護集體的堅定的集體主義者，應該是具有強烈團體合作主義精神的人。
我們應該清醒地認識到：我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學年里創(chuàng)造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應該成為佼佼者。無論你自己的學習，還是你在班級承擔的職責，你都應不遺余力，奮力爭創(chuàng)一流。
同學們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長者和朋友。[蓮~山課件]我想闡述一下我作為班主任的一些想法。
我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負責任地說，我會始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風雨同舟。
為了同學們能夠?qū)W習生活在一個安靜和諧上進積極進取的環(huán)境里，盡管我身體有病，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學們服務，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。
這個誓言將會伴隨你們，直到走到理想的大學殿堂.這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們一定會燃燒自己的生命，把同學們帶往更遠的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風景!作為班主任，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續(xù)兩年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園......你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布："高一四班的戲劇開始了!"我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應該是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學，最大程度地開發(fā)你們的才華.這舞臺是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。
我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡。
呼。當你們獲得些許的進步時，我愿意握住每一位有進步的同學的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!兩年之后，當你們要與自己的中學時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。
兩年之后，當我們高一四班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導演，也是一個不錯的配角，當然，還是一名虔誠的觀眾。這是我衷心期望的，當我們成為師生成為朋友時，我們的班級將是我們永遠懷念的童話樂園，是我們一生的幸福驛站。
為了把我們班打造成為一個充滿生機活力的人生樂園，下面我闡述一下我們班級的一些要求。我們班級的口號是：讓每個四班的同學都有一個精彩的人生.為此，為了班級的積極上進，為了同學們的長遠利益，老師會嚴格管理班級，有時甚至會冷酷無情。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進大學，讓大家有一個精彩的人生.因此請同學們記住我們班級的管理原則：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上.四班不歡迎不上進的學生，四班不歡迎不學習的學生，四班不歡迎不卓越的學生，四班不歡迎破壞和諧的學生!同學們，在今后的每一天，我總會靜靜地看著你們，師生攜手打造我們班級的明天，勇敢地開創(chuàng)我們的未來。希望屬于你們，屬于我們四班.就算是遇上困難，你們會告訴自己——我能行!面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲"byebye";智慧屬于你們，空虛不再伴隨你。只要大家做好充分的思想和心理的準備，我相信你們：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌。
讓我們與未來來個美麗的約定吧：
"我會用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會用我良好的表現(xiàn)讓父母放心，讓老師滿意;我會珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新的歷史.讓成績說明一切，讓上進充滿班級，讓我們的青春在四班流光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站!奮斗六百多天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧!"我相信在新的學期中，每一個高一四班的學生都會有杰出的表現(xiàn)，你們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱。在新的學期中，我將期待著一個又一個的新星在我們身邊閃現(xiàn)，心動不如行動，來!讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為班級喝彩！我們一起朗誦一首詩：
今天你們們進入四班/明天你們的人生將掀開新的篇章老師真誠地祝福你們的人生從此與眾不同如果你不能成為大道那就當一條小路如果你不能成為太陽那就當一顆星星決定成敗的不是你尺寸的大小而在于做一個最好的、最棒的你。"。
我相信大家一定能做一個最好的、最棒的你。我期待著。
讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，我還將用我卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造新的歷史.我發(fā)誓：熱愛集體，感恩老師，關(guān)心同學;嚴于律己，寬以待人，自覺自制;學習第一，專心致志;認真讀書，潛心思考，加強訓練;舉止文明，愛護公物;走出過去，重新開始;斗志昂揚，激情滿懷;信心百倍，竭盡全力;做就做第一，爭就爭一流;不為失敗找理由，只為成功找辦法!讓我的24班，我的同學，我的老師，我的父母因我的存在而感到幸福!讓我自己，我的同學，我的24班級因為我的努力而輝煌!我發(fā)誓：我要從今天開始，珍惜每一天，做好每件事，從點滴做起，規(guī)范習慣，一心向?qū)W，腳踏實地，奮力拼搏，自強不息，決不做班級的恥辱，決不跌出年級300名，我自信，我能行，壯志凌云，誓創(chuàng)第一，誓爭一流!我自信，踏平坎坷千條路;我自豪，跨越艱難萬重山。身經(jīng)百戰(zhàn)無懼色，狹路相逢我最強，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峰。"班級制度的一些要求一、班級口號：
讓每個4班人都有一個精彩的人生二、班級愿景：
做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
三、
管理思想：
1、堅持"文化立班"戰(zhàn)略，精心打造班級"童話樂園"，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。
2、嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上四、管理方式：
班級星級化管理。
人人都是管理者，人人都是被管理者。
人人有事做，事事有人做。
實現(xiàn)嚴格管理、全員管理和自主管理。
五、五條禁令：
1.絕不允許自習抬頭亂說話。
2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。
3、絕不允許漠視學習三心二意。
4、絕不允許以任何借口不落實各項要求。
5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。
六、行為規(guī)范六條高壓線：
1、談情說愛，男女交往過密。
2、上網(wǎng)吧(不論啥目的)。
3、抽煙喝酒(不論何場合，在校期間都不行)。
4、考試作弊。
5、打架斗毆。
6、上自習回頭、說話(不論何目的，教室必須保持絕對安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.特別提醒一下同學們在教室的三大規(guī)范：
靜的要求：預備鈴一響，要馬上進入教室，按照入室即靜的要求，迅速。
安靜，準備好本節(jié)學習內(nèi)容和用品，復習一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學習任務，特別標出自己預習新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入.凡進入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤.自習零回頭率.自習要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺集中在課本、學案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學科知識、學科思路、學科方法上，因此要求同學們必須達到這一要求，絕對不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽見動靜就往門口看，更不能下位.隨便回頭(不論是問題還是借東西都算違紀)，隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀.教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽收音機mp34，張貼與學習無關(guān)的粘貼畫等教室違紀情況，也屬于重大違紀.重大違紀一次，即按照千分制要求，扣除5分，等級劃分為d級，立即回家反省，直至開除.這些嚴格要求是保障我們有良好的學習環(huán)境，有良好的精神面貌，為我們的學習進步服務的.學校均小事，小事練素質(zhì).希望同學們高度重視.七、學習規(guī)范八條高壓線：
牢記學習八大高壓線：
1、學習常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層。
預習、上課、作業(yè)、復習、實驗等學習環(huán)節(jié)不規(guī)范."六先六后"學法不規(guī)范：先計劃后學習，先預習后聽講，先復習后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨立思考后請教別人，先打好基礎后靈活思維.八環(huán)節(jié)學習法不規(guī)范：制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、認真糾錯、系統(tǒng)小結(jié)、課外學習。只要把它們不折不扣、扎扎實實、毫不含糊地貫徹具體的教育。
教學。
中，這簡單、平常的方法就會產(chǎn)生巨大的學習效益。
2、預習中不會使用課本，不會科學閱讀，只會從課本尋找符合練習要求的答案沒有充分有效的閱讀教材，感知文本，導致上課聽課無的放矢，茫然應對，當堂聽，當堂記，當堂理解不夠，效率不高，自學能力欠缺，應變能力不強。
3、學習分心，小包袱多.不能一心向?qū)W，不能專心致志，不能利用一切可以學習的時間來學習.學習動力不足，對學習改變命運，學習創(chuàng)造幸福反映淡漠，認識不清。
學習過程中因成績或生活鬧情緒，一點點極小的事情也能引起心理波動.沒有明確的學習任務，沒有學習興趣，沒有良好的意志品質(zhì)，學習三心二意，缺乏熱情，堅持不夠.4、落實措施不當，層次低，決心、意志不夠.抓落實抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實抓出血來.核心問題不能以絕對信心實現(xiàn)六項基本功——博聞、強記、精算、熟讀、范寫、深思，不能練成絕活改錯不及時，不反思，不歸納。
總結(jié)。
小本本使用流于形式，對自己的學習意識激發(fā)不夠。
死拼時間，不講效率，勞逸結(jié)合不夠。
死記硬背，不加理解。
知識不系統(tǒng)，雜亂無章.5、缺乏高遠的人生目標，不能用有效措施激勵自己，意志薄弱，精神不振，心態(tài)灰色，學習興趣不足，不能持續(xù)熱愛學習，學習中應付了事.學習中放低要求，放松自己，對自己確立的在學習上向下浮動的最低界線反應遲緩。
缺乏有效的激勵手段，對座右銘、日記、班級誓詞、名人名言、班歌等文化手段反應淡漠。
6、做試卷不規(guī)范.看題不仔細，漏題、看錯題。
審題不透徹，沒看懂題意。
做題不規(guī)范，步驟不全，術(shù)語使用不當，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理.7、過分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足.懷疑自己，否定自己，缺乏自信。
過分依賴老師、同學、父母、班級，缺乏自主反思習慣。
心胸狹隘，事事計較，不能與人為善;做事懶散，動作遲緩.8、不重練習，筆記不規(guī)范.當時學過聽過，感覺會了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對老師布置的作業(yè)不能像對待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會.以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學習高壓線.其實決定學習效率的往往是學習高壓線.在這方面，一是同學要重視，二是老師要加強檢查督促.八、教師誓言：
捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛再細微中。
讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌。
做一個出色的導演，做一名虔誠的觀眾，做一個不錯的配角。
篇3在我們這個新組合的班集體里，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。
球一樣，它借助太陽的光輝承載著人類的繁衍，生存和發(fā)展。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。
高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我希望同學們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不放棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領(lǐng)導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發(fā)現(xiàn)，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起努力，建設屬于這個嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，這是個雙贏的結(jié)果，我相信，每一位同學都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時候，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發(fā)點，是為了幫助。
我寫這篇文章的時候，和班里的同學還都不認識，現(xiàn)在任何一位同學在我的眼里都是很好的學生，因為我完全不了解你們，我希望你們今后的表現(xiàn)就一直是我剛剛認識你的時候的樣子：你們自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。
作為新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就。
如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長的產(chǎn)生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。作為高2020級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最后我還想表達的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功。
我們進入高二了，用"老生常談"的口氣說，我們向高考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關(guān)重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調(diào)整，努力趕超，對于基礎差、意志品質(zhì)差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂"蓄勢待發(fā)"，即是此理。
一、從期末聯(lián)考成績看學習態(tài)度問題。
我們這次的聯(lián)考成績可以用一句話來概括：基本可以但并不出色。有一個同學不知道什么原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。原因是多方面的，但是卻能從聯(lián)考成績上反映你的平時努力程度。不行春風就難得秋雨。而你的"努力"也非一時之努力，而是表現(xiàn)在平時的功夫。比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態(tài)，能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài)。有些同學表現(xiàn)的好，有些同學則不然，上學期我想曾經(jīng)的班主任或科任教師在不同時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，幾乎無一例外地都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現(xiàn)已然決定了你的結(jié)果，這就是米盧的那句話：態(tài)度決定一切。
二、面對當前的學習成績(無論優(yōu)劣)，和學校的管理形勢(后面談)你應該怎么辦?有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退班，轉(zhuǎn)科的打算。而其根本原因還是在于缺乏自信。
不知大家觀看北京奧運會時最關(guān)注的是什么?？赡苁琴悎?，金牌。而我關(guān)注的卻是金牌背后，賽場之外的故事。而我的最大收獲即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內(nèi)心。
一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。
一個心態(tài)平和，心智穩(wěn)定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學習呢?首先，要相信自己的實力，我們是重點班，對大多數(shù)同學來說，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是"不拋棄不放棄!")。對于有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。你來到理科班，且為之奮斗了一年。如果沒有充分的"誤入歧途"的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內(nèi)心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。相信自己肯定會大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。試問，你改了文科科就肯定能學好嗎?如果沒有十分的把握，就不要改。
還有，就是要相信自己有足夠調(diào)整掌控自己的能力。特別是要從內(nèi)心認清自己的問題，從內(nèi)心理解老師與學校，愿意配合外在約束力量來實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變，而不是抵觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現(xiàn)。
鑒于此，我們要重新調(diào)整我們的班訓(到時由班委會討論決定)，我們的班訓的內(nèi)涵要在于引導同學培養(yǎng)堅定充實的內(nèi)心，心智更成熟，更穩(wěn)定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮斗有我，成功有我!這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話都突出了"我"，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不回避，然后下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮斗，最后你就能成功。
三、本學期的班級管理思路1、堅持"嚴"字當頭。通過上學期的班主任調(diào)查與了解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理"嚴"的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個方面要加強：課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態(tài)，保持良好的課堂秩序。
早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。
進一步提高完成作業(yè)的積極性。
2、堅持實施班長值日制度，落實作業(yè)聯(lián)查制度。
3、完善對班干部的選拔監(jiān)督與考核，提高班干部的工作效率。
4、充分發(fā)揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協(xié)作小組。
四、談一談本學期學校教學管理制度的變化。
1、學生實行半封閉管理，學生每四周一輪休，休息三天。
2、教學上，推行三案一體與月考周測制度。
3、制定了更加細致嚴格的學生管理制度，并實行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。
高二開學年級主任講話篇八
學們好：
非常高興見到大家，歡迎回到學校，回到文科286班---飛騰1班。相信大家都度過了一個愉快充實而又有點特別的暑假。大家在一起，已經(jīng)一個學期了。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，友愛互助，和諧奮進，在20__年夏天創(chuàng)造屬于我們文科高286班的輝煌。
過去的一年，每個人的經(jīng)歷都不盡相同。首先，我要告訴那些成績優(yōu)秀并不斷進步的同學，你們是班級的驕傲，你們應該認真總結(jié)一年來的學習經(jīng)驗，繼續(xù)努力，學得更加主動、積極。
同時也要找到自己的不足，戰(zhàn)勝自己的不足，幫助落后的同學，向著更高更快更強前進，這樣你們才會更優(yōu)秀。其次，我要告訴那些成績雖然還不令人滿意，但還契而不舍地努力的同學，你們是好樣的，你們是班級的脊梁。
進入高二，你們應該多琢磨方法，多聽聽老師和同學的建議，不斷調(diào)整，你們唯一需要的只是時間，我相信天道酬勤，堅持下去，成功指日可待。
最后，我也要要告訴那些極少數(shù)的對學習、生活缺乏規(guī)劃，學習目的不夠明確、學習勁頭不足，稀里糊涂混了一年的同學，高中時間已經(jīng)過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經(jīng)浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價值一些的話，你必須從現(xiàn)在開始覺醒，抓住剩下的時間奮力沖刺。
對你們來說，學習沒有搞好，“非不能也，是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時端正學習態(tài)度，下定決心，一切都還來得及。否則到了高三，就會出現(xiàn)“想要為也，卻不能也”的尷尬局面。
我們進入高二了，高二是一個蓄勢階段，至關(guān)重要。如果拿百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度和能量的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段。高二也是一個兩極分化期，學好了就上去了，高考就沒問題了。反之則有掉隊的危險。
我將從以下幾點談談我們高286班新學年的新展望。
1、繼續(xù)扎實推進課改(含小組建設、班級管理、班級文化、自主學習與活動、閱讀、成長日記、跑操、導學案)。
2、夯實基礎，全部以優(yōu)秀成績通過學業(yè)水平考試，進一步提高分數(shù)和能力，為高三做好準備。
3、明確班級目標和個人的文化或?qū)I(yè)目標。
各位同學，新的學年，新的挑戰(zhàn)，新的開始，不管你以前表現(xiàn)怎樣，學習如何，今天都是你告別過去，重新開始的日子。沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己，只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。
老天爺安排我們來到人世，并不是要我們總是充當陪襯別人成功的綠葉，我們沒有理由總是躲在幕后看別人演出，要相信自己的力量，勇敢地沖向前臺去演繹自己精彩的人生。
然而，人生并非一帆風順，俗話說：“人生不如意，十有九”,在接下來的新學年年的學習中，注定還會有很多意料之中或意料之外的坎坷和艱難。其實坎坷和艱難是人生的必修課，只有戰(zhàn)而勝之，人生才能成功，才會精彩。
此時此刻，我相信在座的每一位同學都會有想學好的強烈愿望;同時，我也相信每一位同學都有獲得最后成功的強大潛能。從現(xiàn)在開始，只要我們團結(jié)一致，共同努力，堅持不懈，我們一定可以獲得最后的輝煌!20__年六月的輝煌一定屬于我們!謝謝大家。
高二開學年級主任講話篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自高二(2)班的李_。今天我演講的題目是《學不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強的“柯達”，在91年時手握領(lǐng)先于同行10年的技術(shù)，但在20__年被新興的數(shù)碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當索尼還沉浸在數(shù)碼領(lǐng)先的喜悅中時，卻發(fā)現(xiàn)世界銷售相機最好的并不是他，諾基亞的手機也是一部相機，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運。手機世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來的變革浪潮，學習提升刻不容緩，不要說停止學習，就是慢一點都可能被淹沒。知識改變命運，30年前說下海能賺錢的人被認為是騙子，20年前說炒股能賺錢的人被認為是騙子，15年前說保險有益的人被認為是騙子。然而現(xiàn)實是：那些當年的“騙子”都成為了時代的標志!每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力!成功者有共性，當別人不明白時，他明白他在做什么;當別人不理解時，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了;當別人理解了，他成功了。不愛學習，不思進取的人，他將經(jīng)歷四個階段：看不見，他看不見學習是一種長期投資，看不見學習的遠景收效;看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活;看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無盡的困惑;來不及、起點低、平臺低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。
現(xiàn)在學習，為時不晚。奮力拼搏，愛拼才會贏。劉邦四十歲時，不過泗水一亭長，終奠定大漢四百年基業(yè);劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時候才會成功?終與曹孫三分天下;喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉(zhuǎn)乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢想，它便絕不會拋棄你。然而那些拋棄時間的人，時間也會拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望;不是因為有了機會才爭取，而是因為爭取了才有機會;不是因為會了才去做，而是因為做了才能會;不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有;不是因為突破才挑戰(zhàn)，而是因為挑戰(zhàn)了才突破。
同學們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學習，去開拓不一樣的人生。即便經(jīng)過無數(shù)的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。
既然不愿做一個牛a或牛c的人，就讓我們做一個界于兩者之間的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
高二開學年級主任講話篇十
親愛的同學們：
新學期，在這里老師向大家提出如下要求：
1、上課要踴躍，但不是隨便。
學習要求大家積極、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。
2、午修教室要保持絕對的安靜。
自修是一堂特殊的課，是讓在學校里自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關(guān)的事。進行高速閱讀。
3、按時、認真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學，從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
4、有問題就問。人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學請教，即使這個問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。
5、同學之間要團結(jié)互助，熱愛集體一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學校紀律、衛(wèi)生、安全、學習等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服、校徽、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學?！傲鲃蛹t旗”而努力。加油，因為你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒!要記住幸運的機會總是留給給早就準備好的人哦!
同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復返;明天還沒來，遙不可及;只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的'每一件事，這樣成功就屬于我們。
希望在這所學校，每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收獲!讓這里成為大家的家園、學園、樂園!
高二開學年級主任講話篇十一
高二時高中里一個重要的學年，作為高二的班主任，我們應該對同學們說點什么?以下是：高二開學班主任講話發(fā)言稿，請參考!
在我們這個新組合的班集體里，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。
緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。
作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。
同學們來到一個新集體的時候，也許最擔心的問題是自己的學業(yè)成績在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。
對此，我想說的是，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優(yōu)點或缺點，要取人之長補己之短，成績只代表過去，成功和機遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學子。
我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。
就如同人類賴以生存的地球一樣，它借助太陽的光輝承載著人類的繁衍，生存和發(fā)展。
同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。
高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我希望同學們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。
人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。
我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不放棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空。
說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領(lǐng)導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發(fā)現(xiàn)，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。
所以，我需要同學們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起 努力，建設屬于這個嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，這是個雙贏的結(jié)果，我相信，每一位同學都愿意并真心的希望。
但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。
這時候，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發(fā)點，是為了幫助。
我寫這篇文章的時候，和班里的同學還都不認識，現(xiàn)在任何一位同學在我的眼里都是很好的學生，因為我完全不了解你們，我希望你們今后的表現(xiàn)就一直是我剛剛認識你的時候的樣子：你們自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。
我真的一直就這樣真心的希望。
作為新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長的產(chǎn)生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。
作為高2012級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最后我還想表達的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功。
我們進入高二了，用“老生常談”的口氣說，我們向高考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關(guān)重要啊。
老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調(diào)整，努力趕超，對于基礎差、意志品質(zhì)差的同學都有掉隊的危險。
高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的'重要階段，所謂“蓄勢待發(fā)”，即是此理。
一、從期末聯(lián)考成績看學習態(tài)度問題。
我們這次的聯(lián)考成績可以用一句話來概括：基本可以但并不出色。
有一個同學不知道什么原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。
原因是多方面的，但是卻能從聯(lián)考成績上反映你的平時努力程度。
不行春風就難得秋雨。
而你的“努力”也非一時之努力，而是表現(xiàn)在平時的功夫。
比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態(tài)，能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài)。
有些同學表現(xiàn)的好，有些同學則不然，上學期我想曾經(jīng)的班主任或科任教師在不同時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，幾乎無一例外地都沒有考好。
我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現(xiàn)已然決定了你的結(jié)果，這就是米盧的那句話：態(tài)度決定一切。
有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退班，轉(zhuǎn)科的打算。
而其根本原因還是在于缺乏自信。
不知大家觀看北京奧運會時最關(guān)注的是什么。
可能是賽場，金牌。
而我關(guān)注的卻是金牌背后，賽場之外的故事。
而我的最大收獲即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內(nèi)心。
一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。
一個心態(tài)平和，心智穩(wěn)定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學習呢?
首先，要相信自己的實力，我們是重點班，對大多數(shù)同學來說，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。
不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。
對于有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。
你來到理科班，且為之奮斗了一年。
如果沒有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內(nèi)心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。
相信自己肯定會大有作為的，你走的這條路也許很適合你。
隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。
試問，你改了文科科就肯定能學好嗎?如果沒有十分的把握，就不要改。
還有，就是要相信自己有足夠調(diào)整掌控自己的能力。
特別是要從內(nèi)心認清自己的問題，從內(nèi)心理解老師與學校，愿意配合外在約束力量來實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變，而不是抵觸，叛逆，破罐子破摔。
而這配合的能力也是自信的表現(xiàn)。
鑒于此，我們要重新調(diào)整我們的班訓(到時由班委會討論決定)，我們的班訓的內(nèi)涵要在于引導同學培養(yǎng)堅定充實的內(nèi)心，心智更成熟，更穩(wěn)定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮斗有我，成功有我!
這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。
四句話都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不回避，然后下定決心，樹立目標去趕超。
而這一切的基礎則是永不放棄地去奮斗，最后你就能成功。
三、本學期的班級管理思路
1、堅持“嚴”字當頭。
通過上學期的班主任調(diào)查與了解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個方面要加強：
課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態(tài)，保持良好的課堂秩序。
早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。
進一步提高完成作業(yè)的積極性。
2、堅持實施班長值日制度，落實作業(yè)聯(lián)查制度。
3、完善對班干部的選拔監(jiān)督與考核，提高班干部的工作效率。
4、充分發(fā)揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協(xié)作小組。
四、談一談本學期學校教學管理制度的變化。
1、學生實行半封閉管理，學生每四周一輪休，休息三天。
2、教學上，推行三案一體與月考周測制度。
3、制定了更加細致嚴格的學生管理制度，并實行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。
曾經(jīng)有一位高三的學生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。
我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經(jīng)歷過高三，深切體會到學習的緊張和單調(diào);第二，作為學生的家長、孩子的父親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。
借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。
葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。
狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。
這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。
對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強!
以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。
放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。
我想送給這些同學幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行;
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。
雖然成功未必在我，但努力一定有我!
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中、重點大學，我這一輩子就完了。
果真是這樣嗎?
一位高三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務也不讓我做，說只要我學習好就行，而且經(jīng)常陪著學習到很晚，如果我考不好，就會感到很內(nèi)疚，對不起父母。
還有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦?”
因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。
這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學習和生活中，如果你感到壓力太大時，要學會減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。
在學習和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。
就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。
每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后，才有了一個新的開始。
你也要張弛有度，學會愛惜自己。
自我對話。
我到底擔心什么?是什么引起我的緊張和擔心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。
把你的感受寫出來一一反駁。
比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。
辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔心更難過。
父母希望自己學習好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
自我開放。
當你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。
尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。
要學會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。
調(diào)整好生物鐘。
每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地煩躁，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。
不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學會調(diào)整，避免刺激。
每個人在一天當中也有精神的興奮點，有些同學白天精神好，有的則晚上容易興奮，學習效率高，盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致。
運動是最好的心理醫(yī)生。
每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以。
“8-18”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學習，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學習不是拼時間而是比效率。
也有同學認為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。
形成一種良好的運動習慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
曾有學生這樣對我說：老師，我有一位好朋友，我們學習成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。
人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
這個對手可能在你身邊，也可能在遠方;可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。
對手其實就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘?
再者，學會接納他人，友善相處。
人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。
既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。
學會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大;
你行，我不行：自卑;
我不行，你也不行：嫉妒;
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。
學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。
同學們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。
此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔憂，又有些留戀和珍惜。
朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好!
高二開學年級主任講話篇十二
導語：假期的余熱還沒有完全褪去，伴著清脆而熟悉的鈴聲，一個嶄新的新學期又來到我們的面前了。
在非洲，瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快，否則就會被吃掉。每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚，否則就會餓死。
所以不管羚羊還是獅子每當太陽升起，你最好開始奔跑。在澳洲，有種動物叫考拉每天要睡20個小時，另外2個小時吃樹葉，2個小時發(fā)呆，他們幾乎沒有天敵，多數(shù)考拉都是摔死的，因為到老了就會抓不住樹干掉下來。
對此，你有什么看法?我想這就是生于憂患死于安樂。面對競爭激烈的高考，我們必須要有危機意識。
作為高二教師，我們要放眼高考，立足課堂以嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風、拼搏的精神迎接新的學期。講求奉獻是我們不變的本色。
一名剛從xx轉(zhuǎn)到我班的同學跟我說他在原來的學校一年半沒見過校長，可他來到我校經(jīng)常見到我們校長巡查班級紀律，還知道我們校長每天都在監(jiān)控我們的學習，這是一句很樸實的贊揚。的確，我們的校長也在堅守，我們的老師在堅守，我們老師一天大部分時間在學校，陪伴父母妻兒的時間少的可憐，但為了高考，我們義無反顧。
只有不斷反思，才能不斷進步。前幾天，我們組的x老師感慨現(xiàn)在的教育只教不育，她一定要在新學期領(lǐng)著學生多看點書，這一席話讓我深省良久，捫心自問，我們對學生知識的傳授遠遠多于對學生情感的關(guān)注和人生的教導。
我們不能忘記，作業(yè)上寫下一句鼓勵的話語會讓學生綻放燦爛的笑容，我們不能忘記，一次傾心的長談后學生眼中那滿滿的感動 ，我們不能忘記，我們的每次肯定與表揚激勵了學生的自信與成長。
上學期課程的成功改革，讓我們看到了學生身上的優(yōu)秀潛質(zhì)，讓我們真正體會到了授人以魚不如授人以漁，我相信良好的學習習慣將讓你們收益終身，人生也是一個舞臺，應該不斷學習并展現(xiàn)你自己。新學期我們要關(guān)注每一個細節(jié)，關(guān)心每一個學生，為了你們?nèi)松母唢w，我們愿為你們插上強有力的翅膀。
同學們，高二是承上啟下的關(guān)鍵階段，這學期，各個學科都要結(jié)束新的課程，所以一定打好厚實基礎，才能在高三的復習中游刃有余。
學習方法上，注重梳理知識形成系統(tǒng)，定期整理錯題集翻看筆記，弱科強補。另外要端正學習態(tài)度，虛心求教，不要滿足于現(xiàn)有的成績，不要因一點點的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結(jié)滿果實的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。
曾國藩曾說過天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。天下古今之才人，皆以一傲字致敗。成績不理想的同學不要心灰意冷哀天怨地，人一旦抱怨成為惡習，人生就會暗無天日。有這樣一件事，1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強風暴，船上一個裝滿2.9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。
令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了14年后竟抵達英國海岸。后來，這些鴨子售價激漲百倍。一個人的價值不在于其起點，而在于它譜寫了怎樣的人生履歷?！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_詞：你的人生故事開頭也許會充滿坎坷，不過這并不影響你成為什么樣的人。
關(guān)鍵看你后來的人生路，你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績暫時不盡如人意，但你一定要相信只要奮力拼搏，就能超越自己;只要心懷夢想，就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬難不改其志，執(zhí)著地奔向夢想大海。
俞敏洪說：我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N，一種是像草一樣活著，你盡管活著，吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你。
因為人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人，做人的標準和成長的標準。
同學們，人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你只有把必須走的路走得漂亮，才可以走想走的路。而高考無疑就是我們必須走的路，讓我們堅定信念，毅然前行。
最后祝所有教師身體健康，祝莘莘學子學業(yè)有成。
同學們，你們結(jié)束了高一年級的學習，結(jié)束了漫長而愉快的暑假，跨進了高二，開始了新的學習征程，老師祝賀你們有了一個嶄新的開始。
讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。
過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍圖就從現(xiàn)在開始。
讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機會啦。
高二，從某種程度上說，截然不同于高一。它是我們打基礎、練能力的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二，應該是我們用老黃牛的踏實、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時空。
新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務，要有新的思緒，更應有嶄新的形象。我們每個同學都可以站在一個新的歷史平臺上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。
同學們，無論你過去成績?nèi)绾危憩F(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見。 看看那些進步的和保持較高水平的同學，請同學們牢牢記住：態(tài)度決定行動，態(tài)度決定高度，心動更要行動，行動決定結(jié)果，細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運，現(xiàn)在決定將來，有激情，一切皆有可能。
沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度. 讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學，特別送給新加入我們班的幾位同學：xx、xx、xx、xx等五位同學。
今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學的名字將要同高一4班這個班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉?，因為我們每個同學每個班級都處在同一個起跑線上。
百年修得同船度。讓我們每個同學珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學成為同學，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。 讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。
為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動.老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風雨無阻，始終和同學們在一起，從來沒有無故缺過一節(jié)課。
我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個同學，對得起我們這個班集體，我做好了導演、配角、觀眾的角色，實踐了我第一次給同學們立下的.軍令狀：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，讓每個同學都有一個精彩的人生。
請同學們尊重我們的老師，無論是現(xiàn)在的老師還是過去的老師，見著老師要打招呼，給老師打分時一律打滿分，決不允許有任何的不尊重老師的行為。
讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。
組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。歷史唯物主義者的態(tài)度就應該是尊重事實，實事求是，創(chuàng)造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現(xiàn)實的。如果你真的無法融入這個集體，請你馬上走開，留下的應該是熱愛集體、維護集體的堅定的集體主義者，應該是具有強烈團體合作主義精神的人。
我們應該清醒地認識到：我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學年里創(chuàng)造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應該成為佼佼者。無論你自己的學習，還是你在班級承擔的職責，你都應不遺余力，奮力爭創(chuàng)一流。
同學們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長者和朋友。[蓮~山課件 ]我想闡述一下我作為班主任的一些想法。 我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負責任地說，我會始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風雨同舟。
為了同學們能夠?qū)W習生活在一個安靜和諧上進積極進取的環(huán)境里，盡管我身體有病，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學們服務，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。 這個誓言將會伴隨你們，直到走到理想的大學殿堂。
這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們一定會燃燒自己的生命，把同學們帶往更遠的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風景! 作為班主任，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。
當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續(xù)兩年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布：“高一四班的戲劇開始了!”
我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應該是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。
作為導演，我將精心設計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學，最大程度地開發(fā)你們的才華.
這舞臺是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。
我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡呼。當你們獲得些許的進步時，我愿意握住每一位有進步的同學的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!
兩年之后，當你們要與自己的中學時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。
兩年之后，當我們高一四班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導演，也是一個不錯的配角，當然，還是一名虔誠的觀眾。這是我衷心期望的，當我們成為師生成為朋友時，我們的班級將是我們永遠懷念的童話樂園，是我們一生的幸福驛站。
為了把我們班打造成為一個充滿生機活力的人生樂園，下面我闡述一下我們班級的一些要求。我們班級的口號是：讓每個四班的同學都有一個精彩的人生.為此，為了班級的積極上進，為了同學們的長遠利益，老師會嚴格管理班級，有時甚至會冷酷無情。
我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進大學，讓大家有一個精彩的人生.因此請同學們記住我們班級的管理原則：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上.四班不歡迎不上進的學生，四班不歡迎不學習的學生，四班不歡迎不卓越的學生，四班不歡迎破壞和諧的學生!
同學們，在今后的每一天，我總會靜靜地看著你們，師生攜手打造我們班級的明天，勇敢地開創(chuàng)我們的未來。希望屬于你們，屬于我們四班.就算是遇上困難，你們會告訴自己——我能行!面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“bye bye”;智慧屬于你們，空虛不再伴隨你。
只要大家做好充分的思想和心理的準備，我相信你們 ：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌。
高二開學年級主任講話篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
回首過去的，__小學全體師生腳踏實地，勇于擔當，在學校管理、學生德育、教學質(zhì)量、體育藝術(shù)等方面揮灑汗水，彰顯智慧，收獲了一份又一份沉甸甸的喜悅。值此的春季開學典禮之際，請允許我代表學校向全體老師、同學們致以新學期的問候與祝福：祝愿大家新學期身體健康，工作學習天天進步!
同學們，新的一年，是我們學校創(chuàng)品牌的關(guān)鍵一年，這是一個新的開始，一個新的起點。我們將繼續(xù)以“愛的教育”作為我們學校創(chuàng)品牌的特色，開展“愛的教育”136工程，即一個中心——以愛育愛，三個方面——敬、幫、樂，六條途徑——敬人、敬物、幫人、幫己、樂教、樂學，希望全體師生一定要牢記在心間，作為你每天行動的座右銘，這六條途徑同時也是我們新學期的要求：
敬人：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之;只有尊敬別人的人，才有權(quán)受人尊敬。讓我們從尊敬身邊的人做起，尊敬老師、父母、同學、長輩，熱情大方，彬彬有禮地對待每一個人。
敬物，敬畏自然，愛惜物品，愛護環(huán)境，懷著敬重的心善待身邊的物品，大到自然環(huán)境，小到一草一木、學校公物，特別是新的學期，同學們都發(fā)了新的課本、作業(yè)本，從愛護自己的課本和作業(yè)本開始，從珍惜每天餐桌上的每一粒飯開始，繼承我們民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成克己、敬物的性格。
幫己，一個人最重要的是堅強自信，自立自強，愛自己，幫助自己，才能實現(xiàn)人生的目標。
樂教，孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！惫ぷ髟傩量啵蚕Ｍ蠋焸儚墓ぷ髦懈惺艿叫腋?，能從教育教學中，找出快樂，領(lǐng)略出趣味，以自己的職業(yè)為榮，樂于做下去。關(guān)愛學生，因材施教，會從辛苦中找出快樂，人生就能從自己職業(yè)中領(lǐng)略趣味，以學生的進步和成長為人生的樂事，生活才有價值。
樂學，希望同學們虛心勤奮，鍥而不舍，培養(yǎng)自己對學習的興趣，把克服學習的困難和收獲知識當成是最快樂的事。上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，考好每一次試。唯有平時每一天的快樂、踏實、勤奮，才能取得最后的成功。
老師們、同學們，“一年之計在于春”，希望我們每一生在這美好的春天里，以新的姿態(tài)，新的形象，朝著打造品牌學校的目標，努力實施“愛的教育”，進行完美教室的建設，扎實推進教育教學的開展，使我們的品牌特色更加鮮明，我們的教學質(zhì)量更加優(yōu)異，我們的學習生活更加幸福!我們堅信，只要努力，就會成功。
高二開學年級主任講話篇十四
各位老師：大家好!
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。在-十-月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)學生，班級管理更是上了一個新臺階。
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作總結(jié)表彰及培訓會，希望能激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
下面我們進行會議的第一項：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定。
讓我們對受到表彰的'老師們表示祝賀，下面我們進行第二項，學校領(lǐng)導為獲獎老師頒獎。
我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，下面進行會議的第三項：優(yōu)秀班主任發(fā)言。
首先有請朱海蓉老師發(fā)言。
感謝朱老師的精彩發(fā)言。
朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級的，也讓我們體會了朱老師濃濃的愛心，這正好印證了陶行知先生說的：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
熊艷老師管理的班級連續(xù)兩個月被評為“五星級班級”，下面讓我們來聽聽熊艷老師是如何管理班級的。掌聲請出熊老師。
感謝熊老師的精彩發(fā)言。
剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗，聽了之后，在座的各位老師是否有了一點點的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路，也能真正地管理好班級。
老師及時與家長進行溝通，是我們班主任工作的一個重要手段，校訊通短信交流平臺為我們提供了更多的方便，下面請移動公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場培訓。
班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊的填寫就是其中很重要的一部分。下面我們進行會議的第五項：表冊填寫培訓。
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高二開學年級主任講話篇十五
對于高一(11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準;。
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;。
3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;7、“有效率”：經(jīng)常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。
三.具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用：
除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。
(二)學習方面：
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。
5、其他的許多方法見班級常規(guī)。
(三)分組協(xié)作制：
(四)每天自省：
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能!
第一學期班主任工作計劃篇三。
本學期我的工作計劃如下：
一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
我班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。除xx位本校初中部錄取學生以外，其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
“無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)，對本班同學實習量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：
1、公平、公正、合理。
2、具體細致，可操作性強。
3、不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。
4、調(diào)動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、加強班級教學管理，形成良好學習風氣。
雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣。但接觸高xx班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，學生還是屬于比較聽話認真的一類，但也不乏需要幫助的學生。我的總體框架是以學風建設為中心，抓緊學科教育，提高學習成績?yōu)殛P(guān)鍵，提高學生素質(zhì)為目標，爭取做到全班同學共同進步。為了加強對本班的教學管理，盡快形成良好的學風，特擬出以下提高教學質(zhì)量的集體措施：
1、把功夫下在課前。
教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細研究備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課，具有實效性。
2、把力量放在課內(nèi)。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：(1)必須明確本堂課教學目標;(2)必須讓學生積極參與教學活動;運用多種教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。
3、把補困加在課后。
在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。并利用課余時間對后進學生進行個別輔導;經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。
4、精選課堂教學習題、作業(yè)題。
作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。
5、家校合作。調(diào)動家長的積極性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績。不僅如此，教師還要引導學生學會生活，學會做人，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責任。
三、付出愛心，用愛去做教育的后盾，全面關(guān)心學生的身心健康。
世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關(guān)心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學生;對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。
四、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。“團結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學生。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。
近期目標：搞好班級紀律，搞好衛(wèi)生;。
中期目標，成為優(yōu)秀班集體;。
遠期目標，每個學生都成為全面發(fā)展的好學生，得到更多的發(fā)展機會。
3、有計劃的開展集體活動。
班級集體活動對學生身心健康發(fā)展、班級建設都起到積極的作用。在活動中，學生們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事，并從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。還可以通過集體活動增強集體凝聚力，調(diào)動每個集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。因此，本學期計劃每周開展以下活動：
開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學。
第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負責;黑板報，由宣傳委員負責。
第3周：主題班會《學會學習》邀請上屆學習成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習經(jīng)驗。
第4周：紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。
第5周：校運動會，國慶放假;黑板報，由體育委員負責。
第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》，由班長負責和主持，班主任協(xié)助。
第7周：英語演講，由班主任負責，英語課代表主持。
第8周：如何看待學習壓力(你問我答)，由學習委員負責和主持。
第9周：準備期中考試。
第10周：期中考試和半學期學習小結(jié)。
第11周：自信教育，由班主任、宣傳委員負責。
第12周：學會感恩，由班主任負責。
第13周：主題班會《資源共享——學習經(jīng)驗交流會》，由學習委員負責和主持。
第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。
第15周：學習之樂，由學習委員負責和主持進行。
第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學生討論。
第17周：藝術(shù)節(jié)的動員。
第18周：備戰(zhàn)期末。主題班會《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持。
第19周：主題班會《自?。何覟楦選x班做了什么?》由班長主持。
第20周：期末小結(jié)。
高二開學年級主任講話篇十六
又是一年金秋送爽時，丹桂飄香徐徐到。新的學年開始了，站在新的起跑線上即將開始新的征程?；仡欉^去的一年，是令人欣喜的一年，是滿載收獲的一年，是我們?nèi)w師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的一年。過去的一年，我們?nèi)熒酃矟?，開拓進取，在各方面取得了優(yōu)異的成績。成績屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，成績屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們。
新學期、新形象、新目標、新希望。我們校委會全體人員決心把今年定為我校的教學質(zhì)量提升年，這一年將是對我校辦學水平和辦學實力的大檢閱。為此，本學年學校的各項工作將緊緊圍繞“抓質(zhì)量、塑形象、創(chuàng)品牌”的思路而開展。
尊敬的老師們：良好的開端是成功的一半。新學期伊始，我們?nèi)w教職員工帶著一顆溫暖明亮的心融入棋盤初中這個大家庭。學會了微笑地問候，學會了熱情地幫助，學會了寬容地待人，學會了友善地相處。鉆研教材，埋頭苦干，講究方法，交融學生，溝通家長。我們?nèi)w教職工共同創(chuàng)造了一個團結(jié)、友愛和諧的大家庭。在這樣美好的氛圍中，我們將會愉快地生活，輕松地工作，健康地發(fā)展，進一步提質(zhì)增效。親愛的同學們：也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。新學期，又為我們創(chuàng)造新成績、新輝煌的舞臺。我們將從容地在校園這片廣闊的舞臺上去演繹我們的夢想，去實現(xiàn)我們的價值。同學們：當你早上背著書包迎著朝陽開始一天學習的時候，你千萬別忘了在心里要裝上一個遠大的目標；當你進入夢鄉(xiāng)前，你要摸摸自己的心口，問問自己今天有什么樣的收獲？有沒有白浪費一天的光陰？是不是向太陽的路又走近了一步？在新的學期希望同學們能夠做到：要有自信，有目標，要努力奮斗，要做到主動。主動鍛煉身體，主動讀書，多讀書，讀好書。牢記：魚離水則鱗枯，心離書則神索。養(yǎng)成主動幫助別人的習慣。認真把事做對，用心把事做好。
下面就學習方法及學習習慣，提出幾點指導性建議：
一、與小學生相比，初中生的學習方法顯得更加多樣和復雜，學習內(nèi)容的變化要求初中生做到：
1、學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。做到忙而有序，忙而不亂。
2、課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課筆記。
3、隨著學習內(nèi)容的擴大加深，要求學生能夠?qū)W會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。
二、努力做好聽課、預習、復習工作。
1、積極主動地聽課。
在毫無準備（預習）的情況下聽老師講課，頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西，想要做到徹底理解，幾乎不可能。真正所謂的“上課”，就是把自己事先做過或思考過，但又不怎么理解的問題，放在課堂教學的有限時間里去求得解答的線索，然后再去思考更深一層的問題，這就是我們所倡導的“先學后教，當堂訓練”的教學模式。
2、預習三部曲。
預習第二階段研究課本后的問題或習題，將它們解答出來，上課時將答案與老師講解的正確答案對照。預習第三階段利用參考材料，將沒有學過的內(nèi)容（后幾課）做一番預習，能做到這一部，不僅預習的興趣會迅速增加，而且預習的功夫也會漸漸達到“爐火純青”的境界。
當然在預習階段遇到不太明白的地方，你得立刻回過頭來復習以前的部分，所以“預習”本身就包含了大量的“復習”因素，兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預習，三分復習”。
3、復習的過程也分為三個階段。
復習第一階段把課堂上學過的內(nèi)容重溫一遍、實際上，這是最愚笨的方法，很多人都是這樣：“點到為止”，不求甚解，但總比一點都不復習好得多。
復習第二階段把課堂上學過的重點摘出來，整理在筆記本上，這并不需要太多時間。
復習第三階段做練習（這是加強應用能力的問題）總而言之，要提高學習能力，必須以聽課為重，在預習和上課階段，讓你的學習潛力得到最大限度的發(fā)揮，然后利用復習，將學習的要點加以深入思考和整理，以提高應用能力。
同學們，知識的積累就是神童也需要時間，在積累的過程中，聰明的人會早些發(fā)現(xiàn)學習的規(guī)律，讓學習變得簡單。只要掌握了學習的方法，又有學習的愿望，成功就離你近了一大步。親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！
老師們、同學們，棋盤初中的歷史和我們的生活都翻開了新的一頁，讓我們攜起手來，為了學生、為了學校同時也為了我們自己，精誠合作，共創(chuàng)未來！
最后，祝愿我們?nèi)w教職員工工作愉快、身體健康!祝愿我們?nèi)w學子，學業(yè)有成，祝愿我們的學校新學年更加輝煌！謝謝大家！
高二開學年級主任講話篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
我們告別了愉快的暑假生活，松馳的神經(jīng)又將繃緊，學校的鈴聲又將在清晨奏響，久違的燈光下又將呈現(xiàn)我們的身影，校園的沉靜又要被我們打亂，我們很清楚，無論求學的路多么泥濘不堪，我們都應堅定不移，腳踏實地的走下去，帶著對新學期的向往，今天我們一起迎來了這新學期的第一次隆重聚會。沉靜了多天的校園，因為有了你們，我們的返校又變得生機勃勃，充滿朝氣。
回顧上個學期，我們播種過的希望，也曾有過收獲，同學們在各項活動中取得了不錯的成績。
值此機會，我代表教務處向一直在辛勤工作的全體老師和員工們表示崇高的敬意和衷心的感謝!向努力學習并取得進步的全體同學們表示真誠的祝賀!同時也衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
新學期，新目標，新打算，新希望，在此我也對同學們在學習上提幾點要求：
一、要求同學們要明確學習目標，樹立遠大的理想。作為學生，同學們最主要的任務是學習。所以，我們要制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。我相信同學們只要確立了目標，并不斷努力為之奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。
二、要求同學們一定要有正確的學習態(tài)度。態(tài)度決定一切。上學期期末考試，我們學校成績在原有的基礎上有了很大的提高。成績的取得，不僅需要老師愛崗敬業(yè)、精心育人，還需要同學們發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的精神。同學們在學習上一定要實實在1在，扎扎實實，千萬不能心浮氣躁。
三、學習要講求學習方法，提高學習效率。學習除了刻苦之外，方法同樣重要。方法得當，會事半功倍。反之，則事倍功半。
1、課堂是我們學習的主陣地，我們要向45分鐘要效益。
2、我們還要尊重學習規(guī)律，注重反復學習。
3、遇到搞不懂的問題要多問。
4、在學習方法上，同學們還要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。
5、我們還要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓。本學期各種考試會很多（尤其是九年級的同學），對于考試，我們首先要擺正心態(tài)，考前認真準備，考中放松應答，考后要及時認真總結(jié)。很多同學考后往往只注重試卷的分數(shù)，考的分數(shù)高了，便沾沾自喜，但沒有認真分析錯題的原因，只顧自己高興；考分數(shù)低的同學看一眼往往就扔一邊去了，對自己的分數(shù)麻木不仁，抱著無所謂的態(tài)度，不好好反省。其實每次考試后都要認真分析自己的錯題原因是什么，是掌握不扎實，是粗心，還是別的其它原因，而且還應想到今后如何避免類似錯誤的發(fā)生。同樣的錯誤不犯第二次，這就是最大的進步。請大家記住:知識的易錯點就是成績的提高點。在這里我還要對畢業(yè)班的同學特別說幾句，這個學期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學習階段。我希望在座的每位九年級同學都能有一個明確的學習目標，并為之再進行不懈的努力。只要我們有一個明確的升學目標并為之拼搏，即使你們做不到最好，但一定要做到更好！
最后衷心的祝愿：冀村中學的全體教職員工們，身體健康、工作順利、萬事如意。
同時也祝愿：在場的所有的同學們，茁壯成長、學習進步，學有所成，夢想成真。
謝謝！
高二開學年級主任講話篇十八
親愛的老師們、同學們：
大家下午好！
度過了一個愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學期。今天下午我們高二師生聚集在這里舉行新學期的開學典禮，首先我要借此機會表達我個人對高二年級教師和學生的衷心祝愿，祝愿我們高二年級的全體同學在新的學期里快樂學習，健康成長，個人修養(yǎng)和學業(yè)成績能與日俱增，天天向上！同時我也要向高二年級所有敬業(yè)愛崗，無私奉獻的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
時光過得很快，一晃你們到豐中求學已經(jīng)有一年半時間，這個學期進入到高二下了。下學期就要進入緊張備考的高三了。如果我們把高中三年比作是一場馬拉松比賽，那么高二這一年就是最關(guān)鍵、最重要，最需要積蓄力量的一個階段，我們必需時時刻刻提醒自己，我們高二的成敗直接影響著豐城中學2015年高考的結(jié)果，影響著社會各界對豐城中學辦學能力與辦學水平的評價，更影響到我們在座各位學生的前程。為此，在這樣一個莊嚴隆重的開學典禮上，我本想和大家做一個深層次的交流和探討，但考慮到大家又長大了一歲，對于人生和學習的認識更加成熟，加上大家學習時間寶貴，所以我在這里還是只講三個內(nèi)容：一是上學期工作回顧，二是本學期管理思路，三是對同學們提幾點希望。
3、抓好了兩操和中午的唱歌活動，使學生文體活動更豐富更多彩；
5、抓好年級文化建設，使走廊文化、樓道文化、班級文化和腰墻文化規(guī)范化、常態(tài)化；
6、抓好了奧賽輔導，做好培優(yōu)補差工作，做好校本課程開發(fā)和研討工作；
7、抓好了分層命題工作，推行小單元、小模塊訓練檢測制度。
8、狠抓了重大違紀現(xiàn)象，狠抓了考風考紀，凈化學了習環(huán)境，使養(yǎng)成學生良好學習習慣；
9、四校聯(lián)考取得了較好成績，文科總分前十名我校占三人，前二十名我校占九人；理科總分前十名我校占兩人，前二十名我校占九人。其它各分數(shù)段排名也較好。
10、順利完成了學校和上級交給的各項任務，完成情況良好。
以上工作和所取得的成績大大鼓舞了我們師生的士氣，增強了我們的信心，堅定了我們的信念。我們有能力矗立于強校之林！我們有能力為豐中增光添彩！現(xiàn)在我提議為我們優(yōu)秀的自己鼓掌喝彩！
建設，提倡學生自主管理，引導學生自主學習、專注學習；嚴格掌控學生遲到、早退或自習課打瞌睡現(xiàn)象；進一步規(guī)范學生書寫、規(guī)范周練、規(guī)范答題；繼續(xù)做好優(yōu)生培優(yōu)、差生補差和尖子生奧賽輔導工作；嚴厲打擊重大違紀現(xiàn)象，對違紀的處理絕不含糊，該通知家長的通知家長，該回家反省的回家反省，該勸退的勸退，該開除的開除。
當然我們的管理絕不是機械的說教與處罰，我們一定會秉承學校一切為了學生發(fā)展的理念，用最大的愛心，最大的誠心，給你們以最大的幫助和指導。請你們堅信：你們始終是老師們的希望，老師們始終是你們的靠山。亦師亦友，亦生亦友，風雨同舟，榮辱與共！
第一，希望同學們將學習視為學生的天職。作為學生，希望大家做到主動學習、科學學習、幸福學習。
一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。作為學生一定要知道，學習是自己的事情，正如吃飯一樣，是任何人都不能包辦代替的；因此，我們要主動學習。
同時，學習需要付出努力，需要有克服困難的`意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣，但更重要的是，學習需要遵循規(guī)律，還要結(jié)合自身實際，掌握恰當?shù)姆绞椒椒?，科學有效的學習。
學習還應該是一件快樂的事。在學習中解除了自己的迷惑，增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實；因此同學們要通過主動學習、科學學習，在學習中尋找快樂、體驗快樂，幸福地學習！
第二，希望同學們注重全面發(fā)展，掌握一兩門特長。同學們除了要搞好學習之外，還要注重自己的全面發(fā)展，積極參加各項有利于身心健康的課外活動、社團活動。通過參加活動拓闊視野，增強實踐創(chuàng)新能力，提高綜合素養(yǎng)促進自己個性化發(fā)展，努力達到“六會一特長與國際眼光”的育人目標，即學會做人，學會生活，學會健體，學會審美，學會學習，學會創(chuàng)新，在藝體科技等方面掌握1—2門特長，把自己培養(yǎng)成為一個身心健康、全面發(fā)展、潛力巨大、優(yōu)勢明顯、學有所長、奮發(fā)向上并具有國際眼光的人。
第三，希望同學們正確面對困難，對自己充滿自信。在人生道路上，難免會遇到這樣那樣的困難。有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，敢于挑戰(zhàn)；有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記?。核崽鹂嗬倍加袪I養(yǎng)，成功和失敗都有收獲。
最后，特別希望同學們文明守紀、做一個有品位的青少年。同學們要傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民；不管在校內(nèi)校外，都要嚴格自律、文明禮貌，展示豐中學生的良好風貌！
老師們、同學們，新的征程已經(jīng)開始，選擇痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇拼搏和超越，也就選擇了收獲和希望！只要我們師生團結(jié)一心，付出我們的勤奮和汗水，獻出我們的熱情和智慧，奮力拼搏，我們就一定能完成學校下達的各項指標任務，進而迎來美好的明天。愿我們師生攜起手來共同扎實走好高二這一步，如果20xx年我們能為自己打下堅實基礎，20xx年我們將為寫母校續(xù)寫輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
高二開學年級主任講話篇一
結(jié)束了高一年級的學習，跨進了高二，高二班主任做了。
自我介紹。
講話稿。
供你參考。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
在非洲，瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快，否則就會被吃掉。每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚，否則就會餓死。所以不管羚羊還是獅子每當太陽升起，你最好開始奔跑。在澳洲，有種動物叫考拉每天要睡20個小時，另外2個小時吃樹葉，2個小時發(fā)呆，他們幾乎沒有天敵，多數(shù)考拉都是摔死的，因為到老了就會抓不住樹干掉下來。對此，你有什么看法?我想這就是生于憂患死于安樂。面對競爭激烈的高考，我們必須要有危機意識。
作為高二教師，我們要放眼高考，立足課堂以嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風、拼搏的精神迎接新的學期。講求奉獻是我們不變的本色。一名剛從轉(zhuǎn)到我班的同學跟我說他在原來的學校一年半沒見過校長，可他來到我校經(jīng)常見到我們校長巡查班級紀律，還知道我們校長每天都在監(jiān)控我們的學習，這是一句很樸實的贊揚。的確，我們的校長也在堅守，我們的老師在堅守，我們老師一天大部分時間在學校，陪伴父母妻兒的時間少的可憐，但為了高考，我們義無反顧。只有不斷反思，才能不斷進步。前幾天，我們組的x老師感慨現(xiàn)在的教育只教不育，她一定要在新學期領(lǐng)著學生多看點書，這一席話讓我深省良久，捫心自問，我們對學生知識的傳授遠遠多于對學生情感的關(guān)注和人生的教導。我們不能忘記，作業(yè)上寫下一句鼓勵的話語會讓學生綻放燦爛的笑容，我們不能忘記，一次傾心的長談后學生眼中那滿滿的感動，我們不能忘記，我們的每次肯定與表揚激勵了學生的自信與成長。上學期課程的成功改革，讓我們看到了學生身上的優(yōu)秀潛質(zhì)，讓我們真正體會到了授人以魚不如授人以漁，我相信良好的學習習慣將讓你們收益終身，人生也是一個舞臺，應該不斷學習并展現(xiàn)你自己。新學期我們要關(guān)注每一個細節(jié)，關(guān)心每一個學生，為了你們?nèi)松母唢w，我們愿為你們插上強有力的翅膀。
同學們，高二是承上啟下的關(guān)鍵階段，這學期，各個學科都要結(jié)束新的課程，所以一定打好厚實基礎，才能在高三的復習中游刃有余。學習方法上，注重梳理知識形成系統(tǒng)，定期整理錯題集翻看筆記，弱科強補。另外要端正學習態(tài)度，虛心求教，不要滿足于現(xiàn)有的成績，不要因一點點的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結(jié)滿果實的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。曾國藩曾說過天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。天下古今之才人，皆以一傲字致敗。成績不理想的同學不要心灰意冷哀天怨地，人一旦抱怨成為惡習，人生就會暗無天日。有這樣一件事，1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強風暴，船上一個裝滿2.9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了20xx年后竟抵達英國海岸。后來，這些鴨子售價激漲百倍。一個人的價值不在于其起點，而在于它譜寫了怎樣的人生履歷?！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_詞：你的人生故事開頭也許會充滿坎坷，不過這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來的人生路，你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績暫時不盡如人意，但你一定要相信只要奮力拼搏，就能超越自己;只要心懷夢想，就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬難不改其志，執(zhí)著地奔向夢想大海。
俞敏洪說：我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N，一種是像草一樣活著，你盡管活著，吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人，做人的標準和成長的標準。
同學們，人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你只有把必須走的路走得漂亮，才可以走想走的路。而高考無疑就是我們必須走的路，讓我們堅定信念，毅然前行。
最后祝所有教師身體健康，祝莘莘學子學業(yè)有成。
同學們，你們結(jié)束了高一年級的學習，結(jié)束了漫長而愉快的暑假，跨進了高二，開始了新的學習征程，老師祝賀你們有了一個嶄新的開始。
讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。
過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍圖就從現(xiàn)在開始。
讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機會啦。
高二，從某種程度上說，截然不同于高一。它是我們打基礎、練能力的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二，應該是我們用老黃牛的踏實、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務，要有新的思緒，更應有嶄新的形象。我們每個同學都可以站在一個新的歷史平臺上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。
讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績進步的同學，同時也把掌聲送給成績雖然暫時落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學吧。
期末考試之前，我們各個小組、各位同學都確立了自己的奮斗目標，[第一范文]訂立了具體的獎懲措施。很多同學為了實現(xiàn)自己的奮斗目標，憋著一股勁，珍惜時間，勤學好問，你追我趕，奮力爭先，很多同學取得了進步。、等同學取得了程度不一的進步，而、等同學保持了比較高的水平，我們同時熱切期盼、等同學能夠奮起直追，盡快把成績趕上來。
同學們，無論你過去成績?nèi)绾?，表現(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見。看看那些進步的和保持較高水平的同學，請同學們牢牢記?。簯B(tài)度決定行動，態(tài)度決定高度，心動更要行動，行動決定結(jié)果，細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運，現(xiàn)在決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度.讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學，特別送給新加入我們班的幾位同學：、等五位同學。。
今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學的名字將要同高一4班這個班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉?，因為我們每個同學每個班級都處在同一個起跑線上。百年修得同船度。讓我們每個同學珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學成為同學，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。
為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動.老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風雨無阻，始終和同學們在一起，從來沒有無故缺過一節(jié)課.我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個同學，對得起我們這個班集體，我做好了導演、配角、觀眾的角色，實踐了我第一次給同學們立下的軍令狀：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，讓每個同學都有一個精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌;捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中。
請同學們尊重我們的老師，無論是現(xiàn)在的老師還是過去的老師，見著老師要打招呼，給老師打分時一律打滿分，決不允許有任何的不尊重老師的行為。
讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。
組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。歷史唯物主義者的態(tài)度就應該是尊重事實，實事求是，創(chuàng)造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現(xiàn)實的。如果你真的無法融入這個集體，請你馬上走開，留下的應該是熱愛集體、維護集體的堅定的集體主義者，應該是具有強烈團體合作主義精神的人。
我們應該清醒地認識到：我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學年里創(chuàng)造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應該成為佼佼者。無論你自己的學習，還是你在班級承擔的職責，你都應不遺余力，奮力爭創(chuàng)一流。
同學們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長者和朋友。[蓮~山課件]我想闡述一下我作為班主任的一些想法。我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負責任地說，我會始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風雨同舟。
為了同學們能夠?qū)W習生活在一個安靜和諧上進積極進取的環(huán)境里，盡管我身體有病，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學們服務，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。這個誓言將會伴隨你們，直到走到理想的大學殿堂.這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們一定會燃燒自己的生命，把同學們帶往更遠的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風景!作為班主任，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續(xù)兩年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布：“高一四班的戲劇開始了!”
我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應該是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學，最大程度地開發(fā)你們的才華.
這舞臺是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。
我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡呼。當你們獲得些許的進步時，我愿意握住每一位有進步的同學的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!
兩年之后，當你們要與自己的中學時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。
兩年之后，當我們高一四班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導演，也是一個不錯的配角，當然，還是一名虔誠的觀眾。這是我衷心期望的，當我們成為師生成為朋友時，我們的班級將是我們永遠懷念的童話樂園，是我們一生的幸福驛站。
為了把我們班打造成為一個充滿生機活力的人生樂園，下面我闡述一下我們班級的一些要求。我們班級的。
口號。
是：讓每個四班的同學都有一個精彩的人生.為此，為了班級的積極上進，為了同學們的長遠利益，老師會嚴格管理班級，有時甚至會冷酷無情。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進大學，讓大家有一個精彩的人生.因此請同學們記住我們班級的管理原則：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上.四班不歡迎不上進的學生，四班不歡迎不學習的學生，四班不歡迎不卓越的學生，四班不歡迎破壞和諧的學生!
同學們，在今后的每一天，我總會靜靜地看著你們，師生攜手打造我們班級的明天，勇敢地開創(chuàng)我們的未來。希望屬于你們，屬于我們四班.就算是遇上困難，你們會告訴自己——我能行!面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“byebye”;智慧屬于你們，空虛不再伴隨你。只要大家做好充分的思想和心理的準備，我相信你們：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌。
讓我們與未來來個美麗的約定吧：
"我會用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會用我良好的表現(xiàn)讓父母放心，讓老師滿意;我會珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新的歷史.讓成績說明一切，讓上進充滿班級，讓我們的青春在四班流光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站!奮斗六百多天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧!"。
我相信在新的學期中，每一個高一四班的學生都會有杰出的表現(xiàn)，你們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱。在新的學期中，我將期待著一個又一個的新星在我們身邊閃現(xiàn)，心動不如行動，來!讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為班級喝彩!!我們一起朗誦一首詩：
今天你們們進入四班/。
明天你們的人生將掀開新的篇章。
老師真誠地祝福你們的人生從此與眾不同。
如果你不能成為大道。
那就當一條小路。
如果你不能成為太陽。
那就當一顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小。
而在于做一個最好的、最棒的你?！?BR> 我相信大家一定能做一個最好的、最棒的你。我期待著。讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，我還將用我卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造新的歷史.
我發(fā)誓：熱愛集體，感恩老師，關(guān)心同學;嚴于律己，寬以待人，自覺自制;學習第一，專心致志;認真讀書，潛心思考，加強訓練;舉止文明，愛護公物;走出過去，重新開始;斗志昂揚，激情滿懷;信心百倍，竭盡全力;做就做第一，爭就爭一流;不為失敗找理由，只為成功找辦法!讓我的24班，我的同學，我的老師，我的父母因我的存在而感到幸福!讓我自己，我的同學，我的24班級因為我的努力而輝煌!
我發(fā)誓：我要從今天開始，珍惜每一天，做好每件事，從點滴做起，規(guī)范習慣，一心向?qū)W，腳踏實地，奮力拼搏，自強不息，決不做班級的恥辱，決不跌出年級300名，我自信，我能行，壯志凌云，誓創(chuàng)第一，誓爭一流!我自信，踏平坎坷千條路;我自豪，跨越艱難萬重山。身經(jīng)百戰(zhàn)無懼色，狹路相逢我最強，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峰。"。
班級制度的一些要求。
一、班級口號：
讓每個4班人都有一個精彩的人生。
二、班級愿景：
做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
三、管理思想：
1、堅持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級“童話樂園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。
2、嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上。
四、管理方式：
班級星級化管理。
人人都是管理者，人人都是被管理者。
人人有事做，事事有人做。
實現(xiàn)嚴格管理、全員管理和自主管理。
五、五條禁令：
1.絕不允許自習抬頭亂說話。
2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。
3、絕不允許漠視學習三心二意。
4、絕不允許以任何借口不落實各項要求。
5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。
六、行為規(guī)范六條高壓線：
1、談情說愛，男女交往過密。
2、上網(wǎng)吧(不論啥目的)。
3、抽煙喝酒(不論何場合，在校期間都不行)。
4、考試作弊。
5、打架斗毆。
6、上自習回頭、說話(不論何目的，教室必須保持絕對安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.
特別提醒一下同學們在教室的三大規(guī)范：
靜的要求：預備鈴一響，要馬上進入教室，按照入室即靜的要求，迅速安靜，準備好本節(jié)學習內(nèi)容和用品，復習一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學習任務，特別標出自己預習新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入.凡進入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤.
自習零回頭率.自習要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺集中在課本、學案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學科知識、學科思路、學科方法上，因此要求同學們必須達到這一要求，絕對不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽見動靜就往門口看，更不能下位.隨便回頭(不論是問題還是借東西都算違紀)，隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀.
教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽收音機mp34，張貼與學習無關(guān)的粘貼畫等教室違紀情況，也屬于重大違紀.
重大違紀一次，即按照千分制要求，扣除5分，等級劃分為d級，立即回家反省，直至開除.
這些嚴格要求是保障我們有良好的學習環(huán)境，有良好的精神面貌，為我們的學習進步服務的.學校均小事，小事練素質(zhì).希望同學們高度重視.
七、學習規(guī)范八條高壓線：
牢記學習八大高壓線：
1、學習常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層。
預習、上課、作業(yè)、復習、實驗等學習環(huán)節(jié)不規(guī)范.
“六先六后”學法不規(guī)范：先計劃后學習，先預習后聽講，先復習后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨立思考后請教別人，先打好基礎后靈活思維.
八環(huán)節(jié)學習法不規(guī)范：制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、認真糾錯、系統(tǒng)小結(jié)、課外學習。只要把它們不折不扣、扎扎實實、毫不含糊地貫徹具體的教育教學中，這簡單、平常的方法就會產(chǎn)生巨大的學習效益。
2、預習中不會使用課本，不會科學閱讀，只會從課本尋找符合練習要求的答案。
沒有充分有效的閱讀教材，感知文本，導致上課聽課無的放矢，茫然應對，當堂聽，當堂記，當堂理解不夠，效率不高，自學能力欠缺，應變能力不強。
3、學習分心，小包袱多.
不能一心向?qū)W，不能專心致志，不能利用一切可以學習的時間來學習.
學習動力不足，對學習改變命運，學習創(chuàng)造幸福反映淡漠，認識不清。
學習過程中因成績或生活鬧情緒，一點點極小的事情也能引起心理波動.
沒有明確的學習任務，沒有學習興趣，沒有良好的意志品質(zhì)，學習三心二意，缺乏熱情，堅持不夠.
4、落實措施不當，層次低，決心、意志不夠.
抓落實抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實抓出血來.
核心問題不能以絕對信心實現(xiàn)‘。
六項基本功——博聞、強記、精算、熟讀、范寫、深思，不能練成絕活’。
改錯不及時，不反思，不歸納總結(jié)。
小本本使用流于形式，對自己的學習意識激發(fā)不夠。
死拼時間，不講效率，勞逸結(jié)合不夠。
死記硬背，不加理解。
知識不系統(tǒng)，雜亂無章.
5、缺乏高遠的人生目標，不能用有效措施激勵自己，
意志薄弱，精神不振，心態(tài)灰色，學習興趣不足，不能持續(xù)熱愛學習，學習中應付了事.
學習中放低要求，放松自己，對自己確立的在學習上向下浮動的最低界線反應遲緩。
缺乏有效的激勵手段，對。
座右銘。
日記班級誓詞。
名人名言。
班歌等文化手段反應淡漠。6做試卷不規(guī)范.
看題不仔細，漏題、看錯題。
審題不透徹，沒看懂題意。
做題不規(guī)范，步驟不全，術(shù)語使用不當，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理.
7、過分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足.
懷疑自己，否定自己，缺乏自信。
過分依賴老師、同學、父母、班級，缺乏自主反思習慣。
心胸狹隘，事事計較，不能與人為善;做事懶散，動作遲緩.
8、不重練習，筆記不規(guī)范.
當時學過聽過，感覺會了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對老師布置的作業(yè)不能像對待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會.
以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學習高壓線.其實決定學習效率的往往是學習高壓線.在這方面，一是同學要重視，二是老師要加強檢查督促.
八、教師誓言：
捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛再細微中。
讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，
用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌。
做一個出色的導演，做一名虔誠的觀眾，做一個不錯的配角。
在我們這個新組合的班集體里，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。
同學們來到一個新集體的時候，也許最擔心的問題是自己的學業(yè)成績在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此，我想說的是，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優(yōu)點或缺點，要取人之長補己之短，成績只代表過去，成功和機遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學子。我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣，它借助太陽的光輝承載著人類的繁衍，生存和發(fā)展。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。
說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領(lǐng)導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發(fā)現(xiàn)，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起努力，建設屬于這個嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，這是個雙贏的結(jié)果，我相信，每一位同學都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時候，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發(fā)點，是為了幫助。
我寫這篇文章的時候，和班里的同學還都不認識，現(xiàn)在任何一位同學在我的眼里都是很好的學生，因為我完全不了解你們，我希望你們今后的表現(xiàn)就一直是我剛剛認識你的時候的樣子：你們自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。
作為新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長的產(chǎn)生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。作為高20xx級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最后我還想表達的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功。
我們進入高二了，用“老生常談”的口氣說，我們向高考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關(guān)重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調(diào)整，努力趕超，對于基礎差、意志品質(zhì)差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂“蓄勢待發(fā)”，即是此理。
一、從期末聯(lián)考成績看學習態(tài)度問題。
我們這次的聯(lián)考成績可以用一句話來概括：基本可以但并不出色。有一個同學不知道什么原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。原因是多方面的，但是卻能從聯(lián)考成績上反映你的平時努力程度。不行春風就難得秋雨。而你的“努力”也非一時之努力，而是表現(xiàn)在平時的功夫。比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態(tài)，能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài)。有些同學表現(xiàn)的好，有些同學則不然，上學期我想曾經(jīng)的班主任或科任教師在不同時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，幾乎無一例外地都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現(xiàn)已然決定了你的結(jié)果，這就是米盧的那句話：態(tài)度決定一切。
二、面對當前的學習成績(無論優(yōu)劣)，和學校的管理形勢(后面談)你應該怎么辦?
有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退班，轉(zhuǎn)科的打算。而其根本原因還是在于缺乏自信。
不知大家觀看北京奧運會時最關(guān)注的是什么。可能是賽場，金牌。而我關(guān)注的卻是金牌背后，賽場之外的故事。而我的最大收獲即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內(nèi)心。
一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。
一個心態(tài)平和，心智穩(wěn)定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學習呢?
首先，要相信自己的實力，我們是重點班，對大多數(shù)同學來說，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對于有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。你來到理科班，且為之奮斗了一年。如果沒有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內(nèi)心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。相信自己肯定會大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。試問，你改了文科科就肯定能學好嗎?如果沒有十分的把握，就不要改。
還有，就是要相信自己有足夠調(diào)整掌控自己的能力。特別是要從內(nèi)心認清自己的問題，從內(nèi)心理解老師與學校，愿意配合外在約束力量來實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變，而不是抵觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現(xiàn)。
鑒于此，我們要重新調(diào)整我們的班訓(到時由班委會討論決定)，我們的班訓的內(nèi)涵要在于引導同學培養(yǎng)堅定充實的內(nèi)心，心智更成熟，更穩(wěn)定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮斗有我，成功有我!
這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不回避，然后下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮斗，最后你就能成功。
三、本學期的班級管理思路。
1、堅持“嚴”字當頭。通過上學期的班主任調(diào)查與了解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個方面要加強：課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態(tài)，保持良好的課堂秩序。
早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。
進一步提高完成作業(yè)的積極性。
2、堅持實施班長值日制度，落實作業(yè)聯(lián)查制度。
3、完善對班干部的選拔監(jiān)督與考核，提高班干部的工作效率。
4、充分發(fā)揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協(xié)作小組。
四、談一談本學期學校教學管理制度的變化。
1、學生實行半封閉管理，學生每四周一輪休，休息三天。
2、教學上，推行三案一體與月考周測制度。
3、制定了更加細致嚴格的學生管理制度，并實行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。
高二開學年級主任講話篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
早上好!
我是來自高二(2)班的蔡_，今天能在開學典禮上代表高二全體學生發(fā)言，我深感榮幸。
滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋，在一片橙黃橘綠的迷人景色中，我們高興地迎來了新的學年?；仡檮倓傔^去的一學年，在領(lǐng)導老師的關(guān)心和教育下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。展望未來，新的學習階段、新的目標、新的任務又向我們發(fā)出挑戰(zhàn)。本學期我們由高一升為高二，這是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的學期，我們要有所作為，敢于作為，我們要追求成功，敢于成功。
面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學期，我們每一位同學都應站在新的起跑線上，認真審視自己，以滿腔的熱情投入到學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!
一位名人曾說：“容易走的路都是下坡路。”人生之路并非一馬平川，并非無須費勁就能輕松前行。學習就如登山，登上山頂才能欣賞到最美麗的風景。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白錯失了成功的良機。結(jié)果只能半途而廢，無功而返。
真誠地希望每一名同學在新學期制定新計劃、新目標。尤其是面對學習過程中的困難和挫折，要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!要知道“有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。
高二的同學們，讓我們共同努力，把20__年的高考化成一次次月考，盡情揮灑，創(chuàng)造神奇!
謝謝大家!
高二開學年級主任講話篇三
同學們，你們來自于不同的家庭，不同的學校，有不同的成長經(jīng)歷。盡管同學們年齡很小，大都只有十五、六歲，從小學以來，我們每一個人都已經(jīng)在學習和生活上體現(xiàn)了各自的特點，有不同的體驗，這就是伴隨同學們成長過程的小學、初中時光，或許有驕傲，有自豪，有快樂，有憂愁，有歡笑，也有淚水，……這些感受已經(jīng)作為自己的歷史畫卷，被你們每個人所珍藏，還希望同學們把小學、初中時代的天真、活潑與積極奮進的精神帶入我們的未來!
現(xiàn)在，同學們已經(jīng)是高中生了。在你們幼小的心靈里面，每個人都有對未來的美好憧憬，有自己的光輝夢想，對自己人生的設計。你們一定設想過人生的角色：做一個科學家，做一個大學教授，宇航員，歌星影星，工程師，建筑設計師，企業(yè)家，或者是政治家，人民教師，成為各行業(yè)的專家。
我要告訴同學們的是，即將開始的高中時代，就是幫助同學們實現(xiàn)光輝夢想的地方，在小學、初中、高中和大學的各個階段，沒有哪一個階段能夠?qū)€人前途、理想和命運的發(fā)展產(chǎn)生著這么重要而關(guān)鍵的影響。這種影響，只有高中階段才具有如此重大，因為，高中教育成果通過高考來檢驗，同學們的能力和特長要通過高考來檢驗。
經(jīng)過三年時間的學習，同學們在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。經(jīng)過同學們自主的選擇，又通過高考這一最為公平、公正的途徑，將同學們分門別類地輸送到培養(yǎng)專業(yè)人才的高等院校。如果說，小學和初中階段，是同幫助同學們孕育夢想(理想)的搖籃，那么，高中階段就是幫助同學們實現(xiàn)夢想(理想)的地方，是同學們充分發(fā)揮聰明才智，書寫壯麗人生的重要起點!
學校是培養(yǎng)人才的基地，現(xiàn)代教育的重要功能就在于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。由于社會發(fā)展的需要，學校教育的目的，就是要培養(yǎng)德、智、體、美各方面全面發(fā)展的人才，提高民族素質(zhì)。良好的道德，健康的體魄，聰明的頭腦，富于創(chuàng)造精神，應對困難和挑戰(zhàn)的能力，既是中華民族崛起，自立于世界民族之林的客觀要求，也是同學們實現(xiàn)美好人生，體現(xiàn)美好人生價值的需要!
因此，同學們?yōu)榱艘粋€共同目標來到這里，就是在關(guān)系到人生選擇，關(guān)系到社會選擇的重要過程中，實現(xiàn)人生的完美追求，歸結(jié)到最重要的一點，就是要通過勤奮學習，頑強拼搏，在未來的高考中取得優(yōu)異成績，進入理想的大學學習深造，實現(xiàn)自己人生的夢想!
實現(xiàn)自己的理想目標，進入自己滿意的大學深造，必須滿足下列條件：
第一，健康的體魄。這是根本。同學們要積極參加體育鍛煉，參與必要的社會實踐活動，上好體育課，做好課間操和眼保健操。在飲食上，注意飲食均衡，不挑食，不偏食。做好這一切，就能使我們擁有強健的身體，就有了應對任何困難和挑戰(zhàn)的根本力量。
第二，良好的學習環(huán)境。學校給我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，包括基礎教育設施，強大的師資力量。更為重要的學習環(huán)境，是我們?nèi)w同學自己創(chuàng)造的，那就是嚴格的紀律。只有同學們嚴格遵守學校紀律和各種規(guī)章制度，我們才能擁有良好的精神面貌，才能擁有強大的戰(zhàn)斗力。
我們想一想，如果我們經(jīng)常遲到，或者缺席，學習時間就難以得到保證，還容易養(yǎng)成懶散隨便的習慣，不僅影響我們自己，還會影響其它同學的紀律和學習，影響我們這個班集體的聲譽，成績就難以保證，危害相當嚴重。
同學們要做到自覺遵守學校各項紀律和規(guī)章制度，遵守課堂紀律，做到不遲到、不早退，更不能缺席。如果有事，就要請假，經(jīng)過老師同意后才能離開學校。請假要履行必要的手續(xù)，同學們的德育成績將記入個人檔案。
良好的紀律，是我們克服困難，提高成績的重要保證。同學從現(xiàn)在開始，就要時刻想到，我是一個高中生，想到我自己是為了實現(xiàn)自己的理想而來到這里，做到自覺遵守紀律。
第三，勤奮學習，刻苦鉆研的精神。提高學習成績，既要有時間做保證(也就是遵守學校作息時間，遵守紀律)，也要有刻苦鉆研的精神。與初中階段學習不同的是，高中階段教學，更加突出知識的系統(tǒng)性、突出知識的相互聯(lián)系，更加突出能力的發(fā)展和提高。
同學們首先應當有主動探究的精神，你們是教學的主體，要以主人翁的姿態(tài)，參與到教學活動之中，充分發(fā)揮主體作用。做到主動學習，自覺學習。上課時，要聽好老師的課，主動進入課堂教學的思維活動中，如果不聽好課，你就根本沒有可能學好各科的知識，更不用說保證學習成績了。
還要做到勤學好問，不懂不能裝懂，一定要向老師請教，掃除學習上的障礙，這是我們不斷進步的重要途徑。還要配合老師，完成實驗、作業(yè)、考試。同學們要積極參加探究性學習，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。知識點滴積累，能力不斷提高，將會給同學們帶來豐碩的果實。
第四，良好的行為習慣。按照《中學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，養(yǎng)成良好的行為習慣，尤其要做到文明、禮貌，在學校，要尊重老師，尊重老師們的勞動;在社會，要尊重人民的勞動，遵守社會公德，做守法的好公民。
祝同學們在未來的三年高中學習生涯中，通過我們每個人的努力和創(chuàng)造，取得優(yōu)異成績，實現(xiàn)各自的夢想和光榮!
高二開學年級主任講話篇四
導語：新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務，要有新的思緒，更應有嶄新的形象。
在我們這個新組合的班集體里，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。
緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。
同學們來到一個新集體的時候，也許最擔心的問題是自己的學業(yè)成績在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。對此，我想說的是，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優(yōu)點或缺點，要取人之長補己之短，成績只代表過去，成功和機遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學子。
我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣，它借助太陽的'光輝承載著人類的繁衍，生存和發(fā)展。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。
說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領(lǐng)導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發(fā)現(xiàn)，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。
所以，我需要同學們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起 努力，建設屬于這個嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，這是個雙贏的結(jié)果，我相信，每一位同學都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。
這時候，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發(fā)點，是為了幫助。
作為新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長的產(chǎn)生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。
作為高xx級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最后我還想表達的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功。
同學們好：
非常高興見到大家，歡迎回到學校，回到文科286班---飛騰1班。相信大家都度過了一個愉快充實而又有點特別的暑假。大家在一起，已經(jīng)一個學期了。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，友愛互助，和諧奮進，在2014年夏天創(chuàng)造屬于我們文科高286班的輝煌。
過去的一年，每個人的經(jīng)歷都不盡相同。首先，我要告訴那些成績優(yōu)秀并不斷進步的同學，你們是班級的驕傲，你們應該認真總結(jié)一年來的學習經(jīng)驗，繼續(xù)努力，學得更加主動、積極。
同時也要找到自己的不足，戰(zhàn)勝自己的不足，幫助落后的同學，向著更高更快更強前進，這樣你們才會更優(yōu)秀。其次，我要告訴那些成績雖然還不令人滿意，但還契而不舍地努力的同學，你們是好樣的，你們是班級的脊梁。
進入高二，你們應該多琢磨方法，多聽聽老師和同學的建議，不斷調(diào)整，你們唯一需要的只是時間，我相信天道酬勤，堅持下去，成功指日可待。
最后，我也要要告訴那些極少數(shù)的對學習、生活缺乏規(guī)劃，學習目的不夠明確、學習勁頭不足，稀里糊涂混了一年的同學，高中時間已經(jīng)過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經(jīng)浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價值一些的話，你必須從現(xiàn)在開始覺醒，抓住剩下的時間奮力沖刺。
對你們來說，學習沒有搞好，“非不能也，是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時端正學習態(tài)度，下定決心，一切都還來得及。否則到了高三，就會出現(xiàn)“想要為也，卻不能也”的尷尬局面。
我們進入高二了，高二是一個蓄勢階段，至關(guān)重要。如果拿百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度和能量的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段。高二也是一個兩極分化期，學好了就上去了，高考就沒問題了。反之則有掉隊的危險。
我將從以下幾點談談我們高286班新學年的新展望。
1、繼續(xù)扎實推進課改(含小組建設、班級管理、班級文化、自主學習與活動、閱讀、成長日記、跑操、導學案)
2、夯實基礎，全部以優(yōu)秀成績通過學業(yè)水平考試，進一步提高分數(shù)和能力，為高三做好準備。
3、明確班級目標和個人的文化或?qū)I(yè)目標。
各位同學，新的學年，新的挑戰(zhàn)，新的開始，不管你以前表現(xiàn)怎樣，學習如何，今天都是你告別過去，重新開始的日子。沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己，只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。
老天爺安排我們來到人世，并不是要我們總是充當陪襯別人成功的綠葉，我們沒有理由總是躲在幕后看別人演出，要相信自己的力量，勇敢地沖向前臺去演繹自己精彩的人生。
然而，人生并非一帆風順，俗話說：“人生不如意，十有八九”,在接下來的新學年年的學習中，注定還會有很多意料之中或意料之外的坎坷和艱難。其實坎坷和艱難是人生的必修課，只有戰(zhàn)而勝之，人生才能成功，才會精彩。
此時此刻，我相信在座的每一位同學都會有想學好的強烈愿望;同時，我也相信每一位同學都有獲得最后成功的強大潛能。從現(xiàn)在開始，只要我們團結(jié)一致，共同努力，堅持不懈，我們一定可以獲得最后的輝煌!2017年六月的輝煌一定屬于我們!謝謝大家。
高二開學年級主任講話篇五
暑假結(jié)束了，一個新的學期也就開始了，伴隨著新學期的開始，很多都在發(fā)生改變。比如昨天報道的時候，我發(fā)現(xiàn)班級很多同學都長高了，很多同學都獨自一人來報名，這意味著什么，你們不再是以前的小孩子了，父母開始讓你們做力所能及的事情了，我們教室也從二樓搬到了三樓，班級里也來了一位新的同學，叫李研，我們歡迎她加入七班。
回憶過去的一年，你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點;你們的每一個榮譽都讓我難忘，哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要。這一年，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，你們之間的成績可能會拉開差距，有些同學可能會突飛猛進，原來平平的成績會變得有益，有些平時優(yōu)異的學生可能會有下降趨勢。初二應該是你們成績習慣品格的定型期。
從科學的角度來說，我們在上學期也學過，青春期不光你們在會有第二性征上的改變，你們大腦在這段時間是最活躍的，最興奮的，學起東西來也是最快的。當然在我們班級學習，老師不只要求你們給我一個你們能夠做到了最完美的成績，還要學會去怎么樣去做人，這個跟你們一生都是有關(guān)系的。要學會與自己相比，與自己過去的不足之處相比，看看自己改掉了多少壞習慣!。
還是那句話，良好的開始是成功的一半。
一是收心把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
五是用心。只要用心總能做成功一件事情只要用心別人總能看到你的努力我們不光要看你的結(jié)果更要看你的過程。
現(xiàn)在每位同學捫心自問：新的一學期已經(jīng)開始，我準備好了嗎?我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們更加懂事了。
高二開學年級主任講話篇六
在我們這個新組合的把集體里，同學們來自幾個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。
同學們來到一個新集體的時候有興奮也有期盼，還有份擔心：新班主任怎么樣?都是哪些老師教我們?新同學怎么樣?新的班級怎么樣?自己在班級的位置?新的班主任和老師對自己的印象等等。對此，我想說的是，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優(yōu)點或缺點，要取人之長補己之短。
成績只代表過去，成功和機遇只屬于能夠把握今天和放眼未來的莘莘學子。我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子也要反射金子的光芒讓自己光芒四射。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧!
高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我相信同學們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想，自暴自棄。我堅信：只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不言棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空。
說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個優(yōu)秀的，同學們都認可的班主任更難，而要做好讓同滿意，家長放心，領(lǐng)導信任，僅僅憑我個人的努力和熱情是遠遠不夠的，需要同學們的配合。我愿意并渴望和你們成為真誠的朋友，讓我們一起努力，建設這個屬于我們自己的嶄新的班級。
建設一個好的班集體，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，我相信，這是每一位同學都愿意并真心希望的結(jié)果。但是，我不無遺憾，總有一部分同學，他無法堅持，甚至會無意中將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時候，我們就應站起來，嚴厲的批評并阻止他的行為，保持我們這個班集體的完美形象。同學們要明白班主任寄語，對你的嚴厲，這也只是對事，而不是對人，我們擁有一個美好的出發(fā)點：為了幫助你，完善你的美好人格。
我寫給同學們這些話的時候，和你們還不是太熟悉，因為我完全不了解你們，在我心里你們都是優(yōu)秀的，自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真心的希望你們不要打破這個印象。
作為你們新的班主任，我將會和大家一起共同面對學習和管理中的一切事情，作為高二3班中的一個分子，任何人都不要推卸自己的責任，都以主人翁的態(tài)度和精神投入到班集體的建設中去，為她的強盛做出自己應有的貢獻。
高二開學年級主任講話篇七
高二開學班主任講話稿導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高二開學班主任講話稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：結(jié)束了高一年級的學習，跨進了高二，高二班主任做了自我介紹的講話。下面我整理了，供你參考。篇1尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家下午好!嚴冬已逝，伴著勃勃生機的春...結(jié)束了高一年級的學習，跨進了高二，高二班主任做了自我介紹的講話。下面我整理了，供你參考。
大家下午好!嚴冬已逝，伴著勃勃生機的春天，我們滿懷期盼的迎來了新的學期。一年之計在于春，同學們你們是否已然蓄力待發(fā)?在非洲，瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快，否則就會被吃掉。每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚，否則就會餓死。所以不管羚羊還是獅子每當太陽升起，你最好開始奔跑。在澳洲，有種動物叫考拉每天要睡20個小時，另外2個小時吃樹葉，2個小時發(fā)呆，他們幾乎沒有天敵，多數(shù)考拉都是摔死的，因為到老了就會抓不住樹干掉下來。對此，你有什么看法?我想這就是生于憂患死于安樂。面對競爭激烈的高考，我們必須要有危機意識。
常見到我們校長巡查班級紀律，還知道我們校長每天都在監(jiān)控我們的學習，這是一句很樸實的贊揚。的確，我們的校長也在堅守，我們的老師在堅守，我們老師一天大部分時間在學校，陪伴父母妻兒的時間少的可憐，但為了高考，我們義無反顧。只有不斷反思，才能不斷進步。前幾天，我們組的x老師感慨現(xiàn)在的教育只教不育，她一定要在新學期領(lǐng)著學生多看點書，這一席話讓我深省良久，捫心自問，我們對學生知識的傳授遠遠多于對學生情感的關(guān)注和人生的教導。我們不能忘記，作業(yè)上寫下一句鼓勵的話語會讓學生綻放燦爛的笑容，我們不能忘記，一次傾心的長談后學生眼中那滿滿的感動，我們不能忘記，我們的每次肯定與表揚激勵了學生的自信與成長。上學期課程的成功改革，讓我們看到了學生身上的優(yōu)秀潛質(zhì)，讓我們真正體會到了授人以魚不如授人以漁，我相信良好的學習習慣將讓你們收益終身，人生也是一個舞臺，應該不斷學習并展現(xiàn)你自己。新學期我們要關(guān)注每一個細節(jié)，關(guān)心每一個學生，為了你們?nèi)松母唢w，我們愿為你們插上強有力的翅膀。
同學們，高二是承上啟下的關(guān)鍵階段，這學期，各個學科都要結(jié)束新的課程，所以一定打好厚實基礎，才能在高三的復習中游刃有余。學習方法上，注重梳理知識形成系統(tǒng)，定期整理錯題集翻看筆記，弱科強補。另外要端正學習態(tài)度，虛心求教，不要滿足于現(xiàn)有的成績，不要因一點點的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結(jié)滿果實的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。曾國藩曾說過天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。天下古今之才人，皆以一傲字致敗。成績不理想的同學不要心灰意冷哀天怨地，人一旦抱怨成為惡習，人生就會暗無天日。有這樣一件事，1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強風暴，船上一個裝滿2.9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了14年后竟抵達英國海岸。后來，這些鴨子售價激漲百倍。一個人的價值不在于其起點，而在于它譜寫了怎樣的人生履歷?！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_詞：你的人生故事開頭也許會充滿坎坷，不過這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來的人生路，你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績暫時不盡如人意，但你一定要相信只要奮力拼搏，就能超越自己;只要心懷夢想，就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬難不改其志，執(zhí)著地奔向夢想大海。
俞敏洪說：我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N，一種是像草一樣活著，你盡管活著，吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人，做人的標準和成長的標準。
同學們，人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你只有把必須走的路走得漂亮，才可以走想走的路。而高考無疑就是我們必須走的路，讓我們堅定信念，毅然前行。
最后祝所有教師身體健康，祝莘莘學子學業(yè)有成。
讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。
過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍圖就從現(xiàn)在開始。
讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機會啦。
高二，從某種程度上說，截然不同于高一。它是我們打基礎、練能力的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二，應該是我們用老黃牛的踏實、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務，要有新的思緒，更應有嶄新的形象。我們每個同學都可以站在一個新的歷史平臺上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。
讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績進步的同學，同時也把掌聲送給成績雖然暫時落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學吧。
得了程度不一的進步，而xx、xx、xx、xx、xx等同學保持了比較高的水平，我們同時熱切期盼xx、xx、xx、xx、xx等同學能夠奮起直追，盡快把成績趕上來。
同學們，無論你過去成績?nèi)绾?，表現(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見。
看看那些進步的和保持較高水平的同學，請同學們牢牢記?。簯B(tài)度決定行動，態(tài)度決定高度，心動更要行動，行動決定結(jié)果，細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運，現(xiàn)在決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度.讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學，特別送給新加入我們班的幾位同學：xx、xx、xx、xx等五位同學。
今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學的名字將要同高一4班這個班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉?，因為我們每個同學每個班級都處在同一個起跑線上。
百年修得同船度。讓我們每個同學珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學成為同學，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。
讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。
為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動.老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風雨無阻，始終和同學們在一起，從來沒有無故缺過一節(jié)課.我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個同學，對得起我們這個班集體，我做好了導演、配角、觀眾的角色，實踐了我第一次給同學們立下的軍令狀：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，讓每個同學都有一個精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌;捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中。
請同學們尊重我們的老師，無論是現(xiàn)在的老師還是過去的老師，見著老師要打招呼，給老師打分時一律打滿分，決不允許有任何的不尊重老師的行為。
讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。
組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。歷史唯物主義者的態(tài)度就應該是尊重事實，實事求是，創(chuàng)造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現(xiàn)實的。如果你真的無法融入這個集體，請你馬上走開，留下的應該是熱愛集體、維護集體的堅定的集體主義者，應該是具有強烈團體合作主義精神的人。
我們應該清醒地認識到：我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學年里創(chuàng)造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應該成為佼佼者。無論你自己的學習，還是你在班級承擔的職責，你都應不遺余力，奮力爭創(chuàng)一流。
同學們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長者和朋友。[蓮~山課件]我想闡述一下我作為班主任的一些想法。
我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負責任地說，我會始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風雨同舟。
為了同學們能夠?qū)W習生活在一個安靜和諧上進積極進取的環(huán)境里，盡管我身體有病，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學們服務，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。
這個誓言將會伴隨你們，直到走到理想的大學殿堂.這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們一定會燃燒自己的生命，把同學們帶往更遠的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風景!作為班主任，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續(xù)兩年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園......你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布："高一四班的戲劇開始了!"我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應該是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學，最大程度地開發(fā)你們的才華.這舞臺是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。
我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡。
呼。當你們獲得些許的進步時，我愿意握住每一位有進步的同學的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!兩年之后，當你們要與自己的中學時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。
兩年之后，當我們高一四班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導演，也是一個不錯的配角，當然，還是一名虔誠的觀眾。這是我衷心期望的，當我們成為師生成為朋友時，我們的班級將是我們永遠懷念的童話樂園，是我們一生的幸福驛站。
為了把我們班打造成為一個充滿生機活力的人生樂園，下面我闡述一下我們班級的一些要求。我們班級的口號是：讓每個四班的同學都有一個精彩的人生.為此，為了班級的積極上進，為了同學們的長遠利益，老師會嚴格管理班級，有時甚至會冷酷無情。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進大學，讓大家有一個精彩的人生.因此請同學們記住我們班級的管理原則：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上.四班不歡迎不上進的學生，四班不歡迎不學習的學生，四班不歡迎不卓越的學生，四班不歡迎破壞和諧的學生!同學們，在今后的每一天，我總會靜靜地看著你們，師生攜手打造我們班級的明天，勇敢地開創(chuàng)我們的未來。希望屬于你們，屬于我們四班.就算是遇上困難，你們會告訴自己——我能行!面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲"byebye";智慧屬于你們，空虛不再伴隨你。只要大家做好充分的思想和心理的準備，我相信你們：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌。
讓我們與未來來個美麗的約定吧：
"我會用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會用我良好的表現(xiàn)讓父母放心，讓老師滿意;我會珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新的歷史.讓成績說明一切，讓上進充滿班級，讓我們的青春在四班流光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站!奮斗六百多天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧!"我相信在新的學期中，每一個高一四班的學生都會有杰出的表現(xiàn)，你們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱。在新的學期中，我將期待著一個又一個的新星在我們身邊閃現(xiàn)，心動不如行動，來!讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為班級喝彩！我們一起朗誦一首詩：
今天你們們進入四班/明天你們的人生將掀開新的篇章老師真誠地祝福你們的人生從此與眾不同如果你不能成為大道那就當一條小路如果你不能成為太陽那就當一顆星星決定成敗的不是你尺寸的大小而在于做一個最好的、最棒的你。"。
我相信大家一定能做一個最好的、最棒的你。我期待著。
讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，我還將用我卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造新的歷史.我發(fā)誓：熱愛集體，感恩老師，關(guān)心同學;嚴于律己，寬以待人，自覺自制;學習第一，專心致志;認真讀書，潛心思考，加強訓練;舉止文明，愛護公物;走出過去，重新開始;斗志昂揚，激情滿懷;信心百倍，竭盡全力;做就做第一，爭就爭一流;不為失敗找理由，只為成功找辦法!讓我的24班，我的同學，我的老師，我的父母因我的存在而感到幸福!讓我自己，我的同學，我的24班級因為我的努力而輝煌!我發(fā)誓：我要從今天開始，珍惜每一天，做好每件事，從點滴做起，規(guī)范習慣，一心向?qū)W，腳踏實地，奮力拼搏，自強不息，決不做班級的恥辱，決不跌出年級300名，我自信，我能行，壯志凌云，誓創(chuàng)第一，誓爭一流!我自信，踏平坎坷千條路;我自豪，跨越艱難萬重山。身經(jīng)百戰(zhàn)無懼色，狹路相逢我最強，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峰。"班級制度的一些要求一、班級口號：
讓每個4班人都有一個精彩的人生二、班級愿景：
做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
三、
管理思想：
1、堅持"文化立班"戰(zhàn)略，精心打造班級"童話樂園"，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。
2、嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上四、管理方式：
班級星級化管理。
人人都是管理者，人人都是被管理者。
人人有事做，事事有人做。
實現(xiàn)嚴格管理、全員管理和自主管理。
五、五條禁令：
1.絕不允許自習抬頭亂說話。
2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。
3、絕不允許漠視學習三心二意。
4、絕不允許以任何借口不落實各項要求。
5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。
六、行為規(guī)范六條高壓線：
1、談情說愛，男女交往過密。
2、上網(wǎng)吧(不論啥目的)。
3、抽煙喝酒(不論何場合，在校期間都不行)。
4、考試作弊。
5、打架斗毆。
6、上自習回頭、說話(不論何目的，教室必須保持絕對安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.特別提醒一下同學們在教室的三大規(guī)范：
靜的要求：預備鈴一響，要馬上進入教室，按照入室即靜的要求，迅速。
安靜，準備好本節(jié)學習內(nèi)容和用品，復習一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學習任務，特別標出自己預習新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入.凡進入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤.自習零回頭率.自習要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺集中在課本、學案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學科知識、學科思路、學科方法上，因此要求同學們必須達到這一要求，絕對不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽見動靜就往門口看，更不能下位.隨便回頭(不論是問題還是借東西都算違紀)，隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀.教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽收音機mp34，張貼與學習無關(guān)的粘貼畫等教室違紀情況，也屬于重大違紀.重大違紀一次，即按照千分制要求，扣除5分，等級劃分為d級，立即回家反省，直至開除.這些嚴格要求是保障我們有良好的學習環(huán)境，有良好的精神面貌，為我們的學習進步服務的.學校均小事，小事練素質(zhì).希望同學們高度重視.七、學習規(guī)范八條高壓線：
牢記學習八大高壓線：
1、學習常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層。
預習、上課、作業(yè)、復習、實驗等學習環(huán)節(jié)不規(guī)范."六先六后"學法不規(guī)范：先計劃后學習，先預習后聽講，先復習后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨立思考后請教別人，先打好基礎后靈活思維.八環(huán)節(jié)學習法不規(guī)范：制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、認真糾錯、系統(tǒng)小結(jié)、課外學習。只要把它們不折不扣、扎扎實實、毫不含糊地貫徹具體的教育。
教學。
中，這簡單、平常的方法就會產(chǎn)生巨大的學習效益。
2、預習中不會使用課本，不會科學閱讀，只會從課本尋找符合練習要求的答案沒有充分有效的閱讀教材，感知文本，導致上課聽課無的放矢，茫然應對，當堂聽，當堂記，當堂理解不夠，效率不高，自學能力欠缺，應變能力不強。
3、學習分心，小包袱多.不能一心向?qū)W，不能專心致志，不能利用一切可以學習的時間來學習.學習動力不足，對學習改變命運，學習創(chuàng)造幸福反映淡漠，認識不清。
學習過程中因成績或生活鬧情緒，一點點極小的事情也能引起心理波動.沒有明確的學習任務，沒有學習興趣，沒有良好的意志品質(zhì)，學習三心二意，缺乏熱情，堅持不夠.4、落實措施不當，層次低，決心、意志不夠.抓落實抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實抓出血來.核心問題不能以絕對信心實現(xiàn)六項基本功——博聞、強記、精算、熟讀、范寫、深思，不能練成絕活改錯不及時，不反思，不歸納。
總結(jié)。
小本本使用流于形式，對自己的學習意識激發(fā)不夠。
死拼時間，不講效率，勞逸結(jié)合不夠。
死記硬背，不加理解。
知識不系統(tǒng)，雜亂無章.5、缺乏高遠的人生目標，不能用有效措施激勵自己，意志薄弱，精神不振，心態(tài)灰色，學習興趣不足，不能持續(xù)熱愛學習，學習中應付了事.學習中放低要求，放松自己，對自己確立的在學習上向下浮動的最低界線反應遲緩。
缺乏有效的激勵手段，對座右銘、日記、班級誓詞、名人名言、班歌等文化手段反應淡漠。
6、做試卷不規(guī)范.看題不仔細，漏題、看錯題。
審題不透徹，沒看懂題意。
做題不規(guī)范，步驟不全，術(shù)語使用不當，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理.7、過分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足.懷疑自己，否定自己，缺乏自信。
過分依賴老師、同學、父母、班級，缺乏自主反思習慣。
心胸狹隘，事事計較，不能與人為善;做事懶散，動作遲緩.8、不重練習，筆記不規(guī)范.當時學過聽過，感覺會了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對老師布置的作業(yè)不能像對待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會.以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學習高壓線.其實決定學習效率的往往是學習高壓線.在這方面，一是同學要重視，二是老師要加強檢查督促.八、教師誓言：
捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛再細微中。
讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌。
做一個出色的導演，做一名虔誠的觀眾，做一個不錯的配角。
篇3在我們這個新組合的班集體里，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。
球一樣，它借助太陽的光輝承載著人類的繁衍，生存和發(fā)展。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。
高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我希望同學們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不放棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領(lǐng)導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發(fā)現(xiàn)，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。所以，我需要同學們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起努力，建設屬于這個嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，這是個雙贏的結(jié)果，我相信，每一位同學都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時候，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發(fā)點，是為了幫助。
我寫這篇文章的時候，和班里的同學還都不認識，現(xiàn)在任何一位同學在我的眼里都是很好的學生，因為我完全不了解你們，我希望你們今后的表現(xiàn)就一直是我剛剛認識你的時候的樣子：你們自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真的一直就這樣真心的希望。
作為新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就。
如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長的產(chǎn)生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。作為高2020級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最后我還想表達的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功。
我們進入高二了，用"老生常談"的口氣說，我們向高考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關(guān)重要啊。老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調(diào)整，努力趕超，對于基礎差、意志品質(zhì)差的同學都有掉隊的危險。高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，所謂"蓄勢待發(fā)"，即是此理。
一、從期末聯(lián)考成績看學習態(tài)度問題。
我們這次的聯(lián)考成績可以用一句話來概括：基本可以但并不出色。有一個同學不知道什么原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。原因是多方面的，但是卻能從聯(lián)考成績上反映你的平時努力程度。不行春風就難得秋雨。而你的"努力"也非一時之努力，而是表現(xiàn)在平時的功夫。比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態(tài)，能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài)。有些同學表現(xiàn)的好，有些同學則不然，上學期我想曾經(jīng)的班主任或科任教師在不同時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，幾乎無一例外地都沒有考好。我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現(xiàn)已然決定了你的結(jié)果，這就是米盧的那句話：態(tài)度決定一切。
二、面對當前的學習成績(無論優(yōu)劣)，和學校的管理形勢(后面談)你應該怎么辦?有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退班，轉(zhuǎn)科的打算。而其根本原因還是在于缺乏自信。
不知大家觀看北京奧運會時最關(guān)注的是什么?？赡苁琴悎?，金牌。而我關(guān)注的卻是金牌背后，賽場之外的故事。而我的最大收獲即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內(nèi)心。
一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。
一個心態(tài)平和，心智穩(wěn)定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學習呢?首先，要相信自己的實力，我們是重點班，對大多數(shù)同學來說，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是"不拋棄不放棄!")。對于有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。你來到理科班，且為之奮斗了一年。如果沒有充分的"誤入歧途"的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內(nèi)心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。相信自己肯定會大有作為的，你走的這條路也許很適合你。隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。試問，你改了文科科就肯定能學好嗎?如果沒有十分的把握，就不要改。
還有，就是要相信自己有足夠調(diào)整掌控自己的能力。特別是要從內(nèi)心認清自己的問題，從內(nèi)心理解老師與學校，愿意配合外在約束力量來實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變，而不是抵觸，叛逆，破罐子破摔。而這配合的能力也是自信的表現(xiàn)。
鑒于此，我們要重新調(diào)整我們的班訓(到時由班委會討論決定)，我們的班訓的內(nèi)涵要在于引導同學培養(yǎng)堅定充實的內(nèi)心，心智更成熟，更穩(wěn)定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮斗有我，成功有我!這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。四句話都突出了"我"，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不回避，然后下定決心，樹立目標去趕超。而這一切的基礎則是永不放棄地去奮斗，最后你就能成功。
三、本學期的班級管理思路1、堅持"嚴"字當頭。通過上學期的班主任調(diào)查與了解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理"嚴"的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個方面要加強：課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態(tài)，保持良好的課堂秩序。
早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。
進一步提高完成作業(yè)的積極性。
2、堅持實施班長值日制度，落實作業(yè)聯(lián)查制度。
3、完善對班干部的選拔監(jiān)督與考核，提高班干部的工作效率。
4、充分發(fā)揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協(xié)作小組。
四、談一談本學期學校教學管理制度的變化。
1、學生實行半封閉管理，學生每四周一輪休，休息三天。
2、教學上，推行三案一體與月考周測制度。
3、制定了更加細致嚴格的學生管理制度，并實行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。
高二開學年級主任講話篇八
學們好：
非常高興見到大家，歡迎回到學校，回到文科286班---飛騰1班。相信大家都度過了一個愉快充實而又有點特別的暑假。大家在一起，已經(jīng)一個學期了。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，友愛互助，和諧奮進，在20__年夏天創(chuàng)造屬于我們文科高286班的輝煌。
過去的一年，每個人的經(jīng)歷都不盡相同。首先，我要告訴那些成績優(yōu)秀并不斷進步的同學，你們是班級的驕傲，你們應該認真總結(jié)一年來的學習經(jīng)驗，繼續(xù)努力，學得更加主動、積極。
同時也要找到自己的不足，戰(zhàn)勝自己的不足，幫助落后的同學，向著更高更快更強前進，這樣你們才會更優(yōu)秀。其次，我要告訴那些成績雖然還不令人滿意，但還契而不舍地努力的同學，你們是好樣的，你們是班級的脊梁。
進入高二，你們應該多琢磨方法，多聽聽老師和同學的建議，不斷調(diào)整，你們唯一需要的只是時間，我相信天道酬勤，堅持下去，成功指日可待。
最后，我也要要告訴那些極少數(shù)的對學習、生活缺乏規(guī)劃，學習目的不夠明確、學習勁頭不足，稀里糊涂混了一年的同學，高中時間已經(jīng)過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經(jīng)浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價值一些的話，你必須從現(xiàn)在開始覺醒，抓住剩下的時間奮力沖刺。
對你們來說，學習沒有搞好，“非不能也，是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時端正學習態(tài)度，下定決心，一切都還來得及。否則到了高三，就會出現(xiàn)“想要為也，卻不能也”的尷尬局面。
我們進入高二了，高二是一個蓄勢階段，至關(guān)重要。如果拿百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度和能量的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段。高二也是一個兩極分化期，學好了就上去了，高考就沒問題了。反之則有掉隊的危險。
我將從以下幾點談談我們高286班新學年的新展望。
1、繼續(xù)扎實推進課改(含小組建設、班級管理、班級文化、自主學習與活動、閱讀、成長日記、跑操、導學案)。
2、夯實基礎，全部以優(yōu)秀成績通過學業(yè)水平考試，進一步提高分數(shù)和能力，為高三做好準備。
3、明確班級目標和個人的文化或?qū)I(yè)目標。
各位同學，新的學年，新的挑戰(zhàn)，新的開始，不管你以前表現(xiàn)怎樣，學習如何，今天都是你告別過去，重新開始的日子。沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己，只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。
老天爺安排我們來到人世，并不是要我們總是充當陪襯別人成功的綠葉，我們沒有理由總是躲在幕后看別人演出，要相信自己的力量，勇敢地沖向前臺去演繹自己精彩的人生。
然而，人生并非一帆風順，俗話說：“人生不如意，十有九”,在接下來的新學年年的學習中，注定還會有很多意料之中或意料之外的坎坷和艱難。其實坎坷和艱難是人生的必修課，只有戰(zhàn)而勝之，人生才能成功，才會精彩。
此時此刻，我相信在座的每一位同學都會有想學好的強烈愿望;同時，我也相信每一位同學都有獲得最后成功的強大潛能。從現(xiàn)在開始，只要我們團結(jié)一致，共同努力，堅持不懈，我們一定可以獲得最后的輝煌!20__年六月的輝煌一定屬于我們!謝謝大家。
高二開學年級主任講話篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自高二(2)班的李_。今天我演講的題目是《學不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強的“柯達”，在91年時手握領(lǐng)先于同行10年的技術(shù)，但在20__年被新興的數(shù)碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當索尼還沉浸在數(shù)碼領(lǐng)先的喜悅中時，卻發(fā)現(xiàn)世界銷售相機最好的并不是他，諾基亞的手機也是一部相機，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運。手機世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來的變革浪潮，學習提升刻不容緩，不要說停止學習，就是慢一點都可能被淹沒。知識改變命運，30年前說下海能賺錢的人被認為是騙子，20年前說炒股能賺錢的人被認為是騙子，15年前說保險有益的人被認為是騙子。然而現(xiàn)實是：那些當年的“騙子”都成為了時代的標志!每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力!成功者有共性，當別人不明白時，他明白他在做什么;當別人不理解時，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了;當別人理解了，他成功了。不愛學習，不思進取的人，他將經(jīng)歷四個階段：看不見，他看不見學習是一種長期投資，看不見學習的遠景收效;看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活;看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無盡的困惑;來不及、起點低、平臺低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。
現(xiàn)在學習，為時不晚。奮力拼搏，愛拼才會贏。劉邦四十歲時，不過泗水一亭長，終奠定大漢四百年基業(yè);劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時候才會成功?終與曹孫三分天下;喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉(zhuǎn)乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢想，它便絕不會拋棄你。然而那些拋棄時間的人，時間也會拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望;不是因為有了機會才爭取，而是因為爭取了才有機會;不是因為會了才去做，而是因為做了才能會;不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有;不是因為突破才挑戰(zhàn)，而是因為挑戰(zhàn)了才突破。
同學們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學習，去開拓不一樣的人生。即便經(jīng)過無數(shù)的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。
既然不愿做一個牛a或牛c的人，就讓我們做一個界于兩者之間的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
高二開學年級主任講話篇十
親愛的同學們：
新學期，在這里老師向大家提出如下要求：
1、上課要踴躍，但不是隨便。
學習要求大家積極、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。
2、午修教室要保持絕對的安靜。
自修是一堂特殊的課，是讓在學校里自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關(guān)的事。進行高速閱讀。
3、按時、認真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學，從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
4、有問題就問。人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學請教，即使這個問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。
5、同學之間要團結(jié)互助，熱愛集體一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學校紀律、衛(wèi)生、安全、學習等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服、校徽、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學?！傲鲃蛹t旗”而努力。加油，因為你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒!要記住幸運的機會總是留給給早就準備好的人哦!
同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復返;明天還沒來，遙不可及;只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的'每一件事，這樣成功就屬于我們。
希望在這所學校，每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收獲!讓這里成為大家的家園、學園、樂園!
高二開學年級主任講話篇十一
高二時高中里一個重要的學年，作為高二的班主任，我們應該對同學們說點什么?以下是：高二開學班主任講話發(fā)言稿，請參考!
在我們這個新組合的班集體里，同學們來自9個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。
緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。
作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。
同學們來到一個新集體的時候，也許最擔心的問題是自己的學業(yè)成績在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象。
對此，我想說的是，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優(yōu)點或缺點，要取人之長補己之短，成績只代表過去，成功和機遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學子。
我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。
就如同人類賴以生存的地球一樣，它借助太陽的光輝承載著人類的繁衍，生存和發(fā)展。
同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧。
高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我希望同學們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。
人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想。
我堅信，只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不放棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空。
說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個理科班的班主任更難，而要做好，讓同學滿意，家長放心，領(lǐng)導信任，我必須付出許許多多的時間和精力，有些時候甚至會發(fā)現(xiàn)，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的，還有許許多多外在的因素。
所以，我需要同學們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友，讓我們一起 努力，建設屬于這個嶄新的高8班的理想。
建設理想的班級，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，這是個雙贏的結(jié)果，我相信，每一位同學都愿意并真心的希望。
但是我不無遺憾，總有一部分人，他無法堅持，甚至會無意中會將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。
這時候，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為，你要知道，這也只是對事，而不是對人，我們擁有的是一個美好的出發(fā)點，是為了幫助。
我寫這篇文章的時候，和班里的同學還都不認識，現(xiàn)在任何一位同學在我的眼里都是很好的學生，因為我完全不了解你們，我希望你們今后的表現(xiàn)就一直是我剛剛認識你的時候的樣子：你們自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。
我真的一直就這樣真心的希望。
作為新班的班主任，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長的產(chǎn)生，還有日常的升旗，早操，早晚自習，值日和清潔等工作，我深深地知道，做好這些事情，沒有每一個同學的熱情參與和積極配合，我們一定無法及時而出色地完成任務。
作為高2012級8班的一分子，我們要毫不推卸責任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設中去，為她的強盛作出自己應有的貢獻。
最后我還想表達的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功。
我們進入高二了，用“老生常談”的口氣說，我們向高考又邁進了一年，時不我待呀!高二年級是一個重要的蓄勢階段，至關(guān)重要啊。
老生之所以常談，必然有其常談的理由，事實也是如此，高二是一個兩極分化期，如果不能及時調(diào)整，努力趕超，對于基礎差、意志品質(zhì)差的同學都有掉隊的危險。
高二也確是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的'重要階段，所謂“蓄勢待發(fā)”，即是此理。
一、從期末聯(lián)考成績看學習態(tài)度問題。
我們這次的聯(lián)考成績可以用一句話來概括：基本可以但并不出色。
有一個同學不知道什么原因沒有成績，還有幾個原本成績不錯的同學卻有沒考好。
原因是多方面的，但是卻能從聯(lián)考成績上反映你的平時努力程度。
不行春風就難得秋雨。
而你的“努力”也非一時之努力，而是表現(xiàn)在平時的功夫。
比如你是否能夠堅持自律，能否控制你的情緒，能否平和你的心態(tài)，能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài)。
有些同學表現(xiàn)的好，有些同學則不然，上學期我想曾經(jīng)的班主任或科任教師在不同時間找過幾個同學談過話，在這一次考試中，這些同學，幾乎無一例外地都沒有考好。
我想考不好也不是一是之失誤，因為你的表現(xiàn)已然決定了你的結(jié)果，這就是米盧的那句話：態(tài)度決定一切。
有些同學可能會茫然，學習上缺少方向與動力，個別同學甚至還有退班，轉(zhuǎn)科的打算。
而其根本原因還是在于缺乏自信。
不知大家觀看北京奧運會時最關(guān)注的是什么。
可能是賽場，金牌。
而我關(guān)注的卻是金牌背后，賽場之外的故事。
而我的最大收獲即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內(nèi)心。
一個能認清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。
一個心態(tài)平和，心智穩(wěn)定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。
你看哪一個奧運會冠軍不是這樣的人?劉子歌，程菲，邱健，冼東妹都是這樣的人。
而我們又該如何對待我們的學習呢?
首先，要相信自己的實力，我們是重點班，對大多數(shù)同學來說，我們的基礎是不錯的，是可以趕可以超的。
不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。
對于有些基礎不錯卻有退班念頭的同學來說，你的這種做法就是對目下的放棄，對原先選擇的放棄。
再有，就是要相信你的選擇。
你來到理科班，且為之奮斗了一年。
如果沒有充分的“誤入歧途”的理由，也是不要輕易放棄你的選擇的，因為你內(nèi)心的不堅定，世俗的觀念會誤導你。
相信自己肯定會大有作為的，你走的這條路也許很適合你。
隨意的改弦更張對自己是有害而無利的。
試問，你改了文科科就肯定能學好嗎?如果沒有十分的把握，就不要改。
還有，就是要相信自己有足夠調(diào)整掌控自己的能力。
特別是要從內(nèi)心認清自己的問題，從內(nèi)心理解老師與學校，愿意配合外在約束力量來實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變，而不是抵觸，叛逆，破罐子破摔。
而這配合的能力也是自信的表現(xiàn)。
鑒于此，我們要重新調(diào)整我們的班訓(到時由班委會討論決定)，我們的班訓的內(nèi)涵要在于引導同學培養(yǎng)堅定充實的內(nèi)心，心智更成熟，更穩(wěn)定，更能堅持如一，更能堅定理想。
立足自我，超越自我!奮斗有我，成功有我!
這四句話，立意不高遠，含意不深奧，只是口號，很有針對性。
四句話都突出了“我”，即要提醒自己，先立足自我，認清自己的條件與問題，不回避，然后下定決心，樹立目標去趕超。
而這一切的基礎則是永不放棄地去奮斗，最后你就能成功。
三、本學期的班級管理思路
1、堅持“嚴”字當頭。
通過上學期的班主任調(diào)查與了解，以及與兄弟班級、學校的比較，我們班級管理“嚴”的尺度和標準還不夠，特別是在以下幾個方面要加強：
課堂紀律方面，要求快速投入學習狀態(tài)，保持良好的課堂秩序。
早操出勤方面，要配合學校嚴加整頓。
進一步提高完成作業(yè)的積極性。
2、堅持實施班長值日制度，落實作業(yè)聯(lián)查制度。
3、完善對班干部的選拔監(jiān)督與考核，提高班干部的工作效率。
4、充分發(fā)揮科代表的學科帶頭作用，倡導同學之間的互幫互學，成立學習協(xié)作小組。
四、談一談本學期學校教學管理制度的變化。
1、學生實行半封閉管理，學生每四周一輪休，休息三天。
2、教學上，推行三案一體與月考周測制度。
3、制定了更加細致嚴格的學生管理制度，并實行班級量化管理積分獎勵制度。
希望同學們能積極行動起來，認真配合學校管理，為自己定位，為班級爭光。
曾經(jīng)有一位高三的學生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了。
我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經(jīng)歷過高三，深切體會到學習的緊張和單調(diào);第二，作為學生的家長、孩子的父親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。
借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。
葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。
狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。
這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。
對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強!
以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。
放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。
我想送給這些同學幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行;
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。
雖然成功未必在我，但努力一定有我!
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中、重點大學，我這一輩子就完了。
果真是這樣嗎?
一位高三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務也不讓我做，說只要我學習好就行，而且經(jīng)常陪著學習到很晚，如果我考不好，就會感到很內(nèi)疚，對不起父母。
還有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦?”
因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。
這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學習和生活中，如果你感到壓力太大時，要學會減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。
在學習和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。
就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。
每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后，才有了一個新的開始。
你也要張弛有度，學會愛惜自己。
自我對話。
我到底擔心什么?是什么引起我的緊張和擔心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。
把你的感受寫出來一一反駁。
比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。
辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔心更難過。
父母希望自己學習好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
自我開放。
當你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。
尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。
要學會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。
調(diào)整好生物鐘。
每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地煩躁，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。
不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學會調(diào)整，避免刺激。
每個人在一天當中也有精神的興奮點，有些同學白天精神好，有的則晚上容易興奮，學習效率高，盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致。
運動是最好的心理醫(yī)生。
每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以。
“8-18”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學習，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學習不是拼時間而是比效率。
也有同學認為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。
形成一種良好的運動習慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
曾有學生這樣對我說：老師，我有一位好朋友，我們學習成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。
人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
這個對手可能在你身邊，也可能在遠方;可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。
對手其實就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘?
再者，學會接納他人，友善相處。
人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。
既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。
學會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大;
你行，我不行：自卑;
我不行，你也不行：嫉妒;
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。
學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。
同學們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。
此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔憂，又有些留戀和珍惜。
朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好!
高二開學年級主任講話篇十二
導語：假期的余熱還沒有完全褪去，伴著清脆而熟悉的鈴聲，一個嶄新的新學期又來到我們的面前了。
在非洲，瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快，否則就會被吃掉。每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚，否則就會餓死。
所以不管羚羊還是獅子每當太陽升起，你最好開始奔跑。在澳洲，有種動物叫考拉每天要睡20個小時，另外2個小時吃樹葉，2個小時發(fā)呆，他們幾乎沒有天敵，多數(shù)考拉都是摔死的，因為到老了就會抓不住樹干掉下來。
對此，你有什么看法?我想這就是生于憂患死于安樂。面對競爭激烈的高考，我們必須要有危機意識。
作為高二教師，我們要放眼高考，立足課堂以嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風、拼搏的精神迎接新的學期。講求奉獻是我們不變的本色。
一名剛從xx轉(zhuǎn)到我班的同學跟我說他在原來的學校一年半沒見過校長，可他來到我校經(jīng)常見到我們校長巡查班級紀律，還知道我們校長每天都在監(jiān)控我們的學習，這是一句很樸實的贊揚。的確，我們的校長也在堅守，我們的老師在堅守，我們老師一天大部分時間在學校，陪伴父母妻兒的時間少的可憐，但為了高考，我們義無反顧。
只有不斷反思，才能不斷進步。前幾天，我們組的x老師感慨現(xiàn)在的教育只教不育，她一定要在新學期領(lǐng)著學生多看點書，這一席話讓我深省良久，捫心自問，我們對學生知識的傳授遠遠多于對學生情感的關(guān)注和人生的教導。
我們不能忘記，作業(yè)上寫下一句鼓勵的話語會讓學生綻放燦爛的笑容，我們不能忘記，一次傾心的長談后學生眼中那滿滿的感動 ，我們不能忘記，我們的每次肯定與表揚激勵了學生的自信與成長。
上學期課程的成功改革，讓我們看到了學生身上的優(yōu)秀潛質(zhì)，讓我們真正體會到了授人以魚不如授人以漁，我相信良好的學習習慣將讓你們收益終身，人生也是一個舞臺，應該不斷學習并展現(xiàn)你自己。新學期我們要關(guān)注每一個細節(jié)，關(guān)心每一個學生，為了你們?nèi)松母唢w，我們愿為你們插上強有力的翅膀。
同學們，高二是承上啟下的關(guān)鍵階段，這學期，各個學科都要結(jié)束新的課程，所以一定打好厚實基礎，才能在高三的復習中游刃有余。
學習方法上，注重梳理知識形成系統(tǒng)，定期整理錯題集翻看筆記，弱科強補。另外要端正學習態(tài)度，虛心求教，不要滿足于現(xiàn)有的成績，不要因一點點的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結(jié)滿果實的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。
曾國藩曾說過天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。天下古今之才人，皆以一傲字致敗。成績不理想的同學不要心灰意冷哀天怨地，人一旦抱怨成為惡習，人生就會暗無天日。有這樣一件事，1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強風暴，船上一個裝滿2.9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。
令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了14年后竟抵達英國海岸。后來，這些鴨子售價激漲百倍。一個人的價值不在于其起點，而在于它譜寫了怎樣的人生履歷?！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_詞：你的人生故事開頭也許會充滿坎坷，不過這并不影響你成為什么樣的人。
關(guān)鍵看你后來的人生路，你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績暫時不盡如人意，但你一定要相信只要奮力拼搏，就能超越自己;只要心懷夢想，就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬難不改其志，執(zhí)著地奔向夢想大海。
俞敏洪說：我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N，一種是像草一樣活著，你盡管活著，吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你。
因為人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人，做人的標準和成長的標準。
同學們，人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你只有把必須走的路走得漂亮，才可以走想走的路。而高考無疑就是我們必須走的路，讓我們堅定信念，毅然前行。
最后祝所有教師身體健康，祝莘莘學子學業(yè)有成。
同學們，你們結(jié)束了高一年級的學習，結(jié)束了漫長而愉快的暑假，跨進了高二，開始了新的學習征程，老師祝賀你們有了一個嶄新的開始。
讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。
過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過怎樣的過去，過去的就過去了，今天已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，未來的藍圖就從現(xiàn)在開始。
讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機會啦。
高二，從某種程度上說，截然不同于高一。它是我們打基礎、練能力的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二，應該是我們用老黃牛的踏實、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時空。
新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務，要有新的思緒，更應有嶄新的形象。我們每個同學都可以站在一個新的歷史平臺上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。
同學們，無論你過去成績?nèi)绾危憩F(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見。 看看那些進步的和保持較高水平的同學，請同學們牢牢記住：態(tài)度決定行動，態(tài)度決定高度，心動更要行動，行動決定結(jié)果，細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運，現(xiàn)在決定將來，有激情，一切皆有可能。
沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度. 讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學，特別送給新加入我們班的幾位同學：xx、xx、xx、xx等五位同學。
今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學的名字將要同高一4班這個班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉?，因為我們每個同學每個班級都處在同一個起跑線上。
百年修得同船度。讓我們每個同學珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學成為同學，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。 讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。
為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動.老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風雨無阻，始終和同學們在一起，從來沒有無故缺過一節(jié)課。
我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說，我始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個同學，對得起我們這個班集體，我做好了導演、配角、觀眾的角色，實踐了我第一次給同學們立下的.軍令狀：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，讓每個同學都有一個精彩的人生。
請同學們尊重我們的老師，無論是現(xiàn)在的老師還是過去的老師，見著老師要打招呼，給老師打分時一律打滿分，決不允許有任何的不尊重老師的行為。
讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。
組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法改變的歷史。歷史唯物主義者的態(tài)度就應該是尊重事實，實事求是，創(chuàng)造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現(xiàn)實的。如果你真的無法融入這個集體，請你馬上走開，留下的應該是熱愛集體、維護集體的堅定的集體主義者，應該是具有強烈團體合作主義精神的人。
我們應該清醒地認識到：我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學年里創(chuàng)造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應該成為佼佼者。無論你自己的學習，還是你在班級承擔的職責，你都應不遺余力，奮力爭創(chuàng)一流。
同學們，作為你們的班主任，作為你們的老師、長者和朋友。[蓮~山課件 ]我想闡述一下我作為班主任的一些想法。 我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負責任地說，我會始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風雨同舟。
為了同學們能夠?qū)W習生活在一個安靜和諧上進積極進取的環(huán)境里，盡管我身體有病，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學們服務，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。 這個誓言將會伴隨你們，直到走到理想的大學殿堂。
這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們一定會燃燒自己的生命，把同學們帶往更遠的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風景! 作為班主任，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。
當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續(xù)兩年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布：“高一四班的戲劇開始了!”
我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應該是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。
作為導演，我將精心設計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學，最大程度地開發(fā)你們的才華.
這舞臺是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。
我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡呼。當你們獲得些許的進步時，我愿意握住每一位有進步的同學的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!
兩年之后，當你們要與自己的中學時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。
兩年之后，當我們高一四班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導演，也是一個不錯的配角，當然，還是一名虔誠的觀眾。這是我衷心期望的，當我們成為師生成為朋友時，我們的班級將是我們永遠懷念的童話樂園，是我們一生的幸福驛站。
為了把我們班打造成為一個充滿生機活力的人生樂園，下面我闡述一下我們班級的一些要求。我們班級的口號是：讓每個四班的同學都有一個精彩的人生.為此，為了班級的積極上進，為了同學們的長遠利益，老師會嚴格管理班級，有時甚至會冷酷無情。
我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進大學，讓大家有一個精彩的人生.因此請同學們記住我們班級的管理原則：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上.四班不歡迎不上進的學生，四班不歡迎不學習的學生，四班不歡迎不卓越的學生，四班不歡迎破壞和諧的學生!
同學們，在今后的每一天，我總會靜靜地看著你們，師生攜手打造我們班級的明天，勇敢地開創(chuàng)我們的未來。希望屬于你們，屬于我們四班.就算是遇上困難，你們會告訴自己——我能行!面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“bye bye”;智慧屬于你們，空虛不再伴隨你。
只要大家做好充分的思想和心理的準備，我相信你們 ：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌。
高二開學年級主任講話篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
回首過去的，__小學全體師生腳踏實地，勇于擔當，在學校管理、學生德育、教學質(zhì)量、體育藝術(shù)等方面揮灑汗水，彰顯智慧，收獲了一份又一份沉甸甸的喜悅。值此的春季開學典禮之際，請允許我代表學校向全體老師、同學們致以新學期的問候與祝福：祝愿大家新學期身體健康，工作學習天天進步!
同學們，新的一年，是我們學校創(chuàng)品牌的關(guān)鍵一年，這是一個新的開始，一個新的起點。我們將繼續(xù)以“愛的教育”作為我們學校創(chuàng)品牌的特色，開展“愛的教育”136工程，即一個中心——以愛育愛，三個方面——敬、幫、樂，六條途徑——敬人、敬物、幫人、幫己、樂教、樂學，希望全體師生一定要牢記在心間，作為你每天行動的座右銘，這六條途徑同時也是我們新學期的要求：
敬人：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之;只有尊敬別人的人，才有權(quán)受人尊敬。讓我們從尊敬身邊的人做起，尊敬老師、父母、同學、長輩，熱情大方，彬彬有禮地對待每一個人。
敬物，敬畏自然，愛惜物品，愛護環(huán)境，懷著敬重的心善待身邊的物品，大到自然環(huán)境，小到一草一木、學校公物，特別是新的學期，同學們都發(fā)了新的課本、作業(yè)本，從愛護自己的課本和作業(yè)本開始，從珍惜每天餐桌上的每一粒飯開始，繼承我們民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成克己、敬物的性格。
幫己，一個人最重要的是堅強自信，自立自強，愛自己，幫助自己，才能實現(xiàn)人生的目標。
樂教，孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！惫ぷ髟傩量啵蚕Ｍ蠋焸儚墓ぷ髦懈惺艿叫腋?，能從教育教學中，找出快樂，領(lǐng)略出趣味，以自己的職業(yè)為榮，樂于做下去。關(guān)愛學生，因材施教，會從辛苦中找出快樂，人生就能從自己職業(yè)中領(lǐng)略趣味，以學生的進步和成長為人生的樂事，生活才有價值。
樂學，希望同學們虛心勤奮，鍥而不舍，培養(yǎng)自己對學習的興趣，把克服學習的困難和收獲知識當成是最快樂的事。上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，考好每一次試。唯有平時每一天的快樂、踏實、勤奮，才能取得最后的成功。
老師們、同學們，“一年之計在于春”，希望我們每一生在這美好的春天里，以新的姿態(tài)，新的形象，朝著打造品牌學校的目標，努力實施“愛的教育”，進行完美教室的建設，扎實推進教育教學的開展，使我們的品牌特色更加鮮明，我們的教學質(zhì)量更加優(yōu)異，我們的學習生活更加幸福!我們堅信，只要努力，就會成功。
高二開學年級主任講話篇十四
各位老師：大家好!
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。在-十-月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)學生，班級管理更是上了一個新臺階。
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作總結(jié)表彰及培訓會，希望能激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
下面我們進行會議的第一項：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定。
讓我們對受到表彰的'老師們表示祝賀，下面我們進行第二項，學校領(lǐng)導為獲獎老師頒獎。
我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，下面進行會議的第三項：優(yōu)秀班主任發(fā)言。
首先有請朱海蓉老師發(fā)言。
感謝朱老師的精彩發(fā)言。
朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級的，也讓我們體會了朱老師濃濃的愛心，這正好印證了陶行知先生說的：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
熊艷老師管理的班級連續(xù)兩個月被評為“五星級班級”，下面讓我們來聽聽熊艷老師是如何管理班級的。掌聲請出熊老師。
感謝熊老師的精彩發(fā)言。
剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗，聽了之后，在座的各位老師是否有了一點點的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路，也能真正地管理好班級。
老師及時與家長進行溝通，是我們班主任工作的一個重要手段，校訊通短信交流平臺為我們提供了更多的方便，下面請移動公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場培訓。
班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊的填寫就是其中很重要的一部分。下面我們進行會議的第五項：表冊填寫培訓。
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高二開學年級主任講話篇十五
對于高一(11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準;。
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;。
3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;7、“有效率”：經(jīng)常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。
三.具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用：
除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。
(二)學習方面：
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。
5、其他的許多方法見班級常規(guī)。
(三)分組協(xié)作制：
(四)每天自省：
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能!
第一學期班主任工作計劃篇三。
本學期我的工作計劃如下：
一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
我班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。除xx位本校初中部錄取學生以外，其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
“無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)，對本班同學實習量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：
1、公平、公正、合理。
2、具體細致，可操作性強。
3、不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。
4、調(diào)動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、加強班級教學管理，形成良好學習風氣。
雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣。但接觸高xx班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，學生還是屬于比較聽話認真的一類，但也不乏需要幫助的學生。我的總體框架是以學風建設為中心，抓緊學科教育，提高學習成績?yōu)殛P(guān)鍵，提高學生素質(zhì)為目標，爭取做到全班同學共同進步。為了加強對本班的教學管理，盡快形成良好的學風，特擬出以下提高教學質(zhì)量的集體措施：
1、把功夫下在課前。
教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細研究備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課，具有實效性。
2、把力量放在課內(nèi)。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：(1)必須明確本堂課教學目標;(2)必須讓學生積極參與教學活動;運用多種教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。
3、把補困加在課后。
在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。并利用課余時間對后進學生進行個別輔導;經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。
4、精選課堂教學習題、作業(yè)題。
作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。
5、家校合作。調(diào)動家長的積極性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績。不僅如此，教師還要引導學生學會生活，學會做人，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責任。
三、付出愛心，用愛去做教育的后盾，全面關(guān)心學生的身心健康。
世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關(guān)心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學生;對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。
四、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。“團結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學生。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。
近期目標：搞好班級紀律，搞好衛(wèi)生;。
中期目標，成為優(yōu)秀班集體;。
遠期目標，每個學生都成為全面發(fā)展的好學生，得到更多的發(fā)展機會。
3、有計劃的開展集體活動。
班級集體活動對學生身心健康發(fā)展、班級建設都起到積極的作用。在活動中，學生們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事，并從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。還可以通過集體活動增強集體凝聚力，調(diào)動每個集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。因此，本學期計劃每周開展以下活動：
開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學。
第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負責;黑板報，由宣傳委員負責。
第3周：主題班會《學會學習》邀請上屆學習成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習經(jīng)驗。
第4周：紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。
第5周：校運動會，國慶放假;黑板報，由體育委員負責。
第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》，由班長負責和主持，班主任協(xié)助。
第7周：英語演講，由班主任負責，英語課代表主持。
第8周：如何看待學習壓力(你問我答)，由學習委員負責和主持。
第9周：準備期中考試。
第10周：期中考試和半學期學習小結(jié)。
第11周：自信教育，由班主任、宣傳委員負責。
第12周：學會感恩，由班主任負責。
第13周：主題班會《資源共享——學習經(jīng)驗交流會》，由學習委員負責和主持。
第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。
第15周：學習之樂，由學習委員負責和主持進行。
第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學生討論。
第17周：藝術(shù)節(jié)的動員。
第18周：備戰(zhàn)期末。主題班會《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持。
第19周：主題班會《自?。何覟楦選x班做了什么?》由班長主持。
第20周：期末小結(jié)。
高二開學年級主任講話篇十六
又是一年金秋送爽時，丹桂飄香徐徐到。新的學年開始了，站在新的起跑線上即將開始新的征程?；仡欉^去的一年，是令人欣喜的一年，是滿載收獲的一年，是我們?nèi)w師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的一年。過去的一年，我們?nèi)熒酃矟?，開拓進取，在各方面取得了優(yōu)異的成績。成績屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，成績屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們。
新學期、新形象、新目標、新希望。我們校委會全體人員決心把今年定為我校的教學質(zhì)量提升年，這一年將是對我校辦學水平和辦學實力的大檢閱。為此，本學年學校的各項工作將緊緊圍繞“抓質(zhì)量、塑形象、創(chuàng)品牌”的思路而開展。
尊敬的老師們：良好的開端是成功的一半。新學期伊始，我們?nèi)w教職員工帶著一顆溫暖明亮的心融入棋盤初中這個大家庭。學會了微笑地問候，學會了熱情地幫助，學會了寬容地待人，學會了友善地相處。鉆研教材，埋頭苦干，講究方法，交融學生，溝通家長。我們?nèi)w教職工共同創(chuàng)造了一個團結(jié)、友愛和諧的大家庭。在這樣美好的氛圍中，我們將會愉快地生活，輕松地工作，健康地發(fā)展，進一步提質(zhì)增效。親愛的同學們：也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。新學期，又為我們創(chuàng)造新成績、新輝煌的舞臺。我們將從容地在校園這片廣闊的舞臺上去演繹我們的夢想，去實現(xiàn)我們的價值。同學們：當你早上背著書包迎著朝陽開始一天學習的時候，你千萬別忘了在心里要裝上一個遠大的目標；當你進入夢鄉(xiāng)前，你要摸摸自己的心口，問問自己今天有什么樣的收獲？有沒有白浪費一天的光陰？是不是向太陽的路又走近了一步？在新的學期希望同學們能夠做到：要有自信，有目標，要努力奮斗，要做到主動。主動鍛煉身體，主動讀書，多讀書，讀好書。牢記：魚離水則鱗枯，心離書則神索。養(yǎng)成主動幫助別人的習慣。認真把事做對，用心把事做好。
下面就學習方法及學習習慣，提出幾點指導性建議：
一、與小學生相比，初中生的學習方法顯得更加多樣和復雜，學習內(nèi)容的變化要求初中生做到：
1、學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。做到忙而有序，忙而不亂。
2、課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課筆記。
3、隨著學習內(nèi)容的擴大加深，要求學生能夠?qū)W會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。
二、努力做好聽課、預習、復習工作。
1、積極主動地聽課。
在毫無準備（預習）的情況下聽老師講課，頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西，想要做到徹底理解，幾乎不可能。真正所謂的“上課”，就是把自己事先做過或思考過，但又不怎么理解的問題，放在課堂教學的有限時間里去求得解答的線索，然后再去思考更深一層的問題，這就是我們所倡導的“先學后教，當堂訓練”的教學模式。
2、預習三部曲。
預習第二階段研究課本后的問題或習題，將它們解答出來，上課時將答案與老師講解的正確答案對照。預習第三階段利用參考材料，將沒有學過的內(nèi)容（后幾課）做一番預習，能做到這一部，不僅預習的興趣會迅速增加，而且預習的功夫也會漸漸達到“爐火純青”的境界。
當然在預習階段遇到不太明白的地方，你得立刻回過頭來復習以前的部分，所以“預習”本身就包含了大量的“復習”因素，兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預習，三分復習”。
3、復習的過程也分為三個階段。
復習第一階段把課堂上學過的內(nèi)容重溫一遍、實際上，這是最愚笨的方法，很多人都是這樣：“點到為止”，不求甚解，但總比一點都不復習好得多。
復習第二階段把課堂上學過的重點摘出來，整理在筆記本上，這并不需要太多時間。
復習第三階段做練習（這是加強應用能力的問題）總而言之，要提高學習能力，必須以聽課為重，在預習和上課階段，讓你的學習潛力得到最大限度的發(fā)揮，然后利用復習，將學習的要點加以深入思考和整理，以提高應用能力。
同學們，知識的積累就是神童也需要時間，在積累的過程中，聰明的人會早些發(fā)現(xiàn)學習的規(guī)律，讓學習變得簡單。只要掌握了學習的方法，又有學習的愿望，成功就離你近了一大步。親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！
老師們、同學們，棋盤初中的歷史和我們的生活都翻開了新的一頁，讓我們攜起手來，為了學生、為了學校同時也為了我們自己，精誠合作，共創(chuàng)未來！
最后，祝愿我們?nèi)w教職員工工作愉快、身體健康!祝愿我們?nèi)w學子，學業(yè)有成，祝愿我們的學校新學年更加輝煌！謝謝大家！
高二開學年級主任講話篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
我們告別了愉快的暑假生活，松馳的神經(jīng)又將繃緊，學校的鈴聲又將在清晨奏響，久違的燈光下又將呈現(xiàn)我們的身影，校園的沉靜又要被我們打亂，我們很清楚，無論求學的路多么泥濘不堪，我們都應堅定不移，腳踏實地的走下去，帶著對新學期的向往，今天我們一起迎來了這新學期的第一次隆重聚會。沉靜了多天的校園，因為有了你們，我們的返校又變得生機勃勃，充滿朝氣。
回顧上個學期，我們播種過的希望，也曾有過收獲，同學們在各項活動中取得了不錯的成績。
值此機會，我代表教務處向一直在辛勤工作的全體老師和員工們表示崇高的敬意和衷心的感謝!向努力學習并取得進步的全體同學們表示真誠的祝賀!同時也衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
新學期，新目標，新打算，新希望，在此我也對同學們在學習上提幾點要求：
一、要求同學們要明確學習目標，樹立遠大的理想。作為學生，同學們最主要的任務是學習。所以，我們要制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。我相信同學們只要確立了目標，并不斷努力為之奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。
二、要求同學們一定要有正確的學習態(tài)度。態(tài)度決定一切。上學期期末考試，我們學校成績在原有的基礎上有了很大的提高。成績的取得，不僅需要老師愛崗敬業(yè)、精心育人，還需要同學們發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的精神。同學們在學習上一定要實實在1在，扎扎實實，千萬不能心浮氣躁。
三、學習要講求學習方法，提高學習效率。學習除了刻苦之外，方法同樣重要。方法得當，會事半功倍。反之，則事倍功半。
1、課堂是我們學習的主陣地，我們要向45分鐘要效益。
2、我們還要尊重學習規(guī)律，注重反復學習。
3、遇到搞不懂的問題要多問。
4、在學習方法上，同學們還要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。
5、我們還要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓。本學期各種考試會很多（尤其是九年級的同學），對于考試，我們首先要擺正心態(tài)，考前認真準備，考中放松應答，考后要及時認真總結(jié)。很多同學考后往往只注重試卷的分數(shù)，考的分數(shù)高了，便沾沾自喜，但沒有認真分析錯題的原因，只顧自己高興；考分數(shù)低的同學看一眼往往就扔一邊去了，對自己的分數(shù)麻木不仁，抱著無所謂的態(tài)度，不好好反省。其實每次考試后都要認真分析自己的錯題原因是什么，是掌握不扎實，是粗心，還是別的其它原因，而且還應想到今后如何避免類似錯誤的發(fā)生。同樣的錯誤不犯第二次，這就是最大的進步。請大家記住:知識的易錯點就是成績的提高點。在這里我還要對畢業(yè)班的同學特別說幾句，這個學期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學習階段。我希望在座的每位九年級同學都能有一個明確的學習目標，并為之再進行不懈的努力。只要我們有一個明確的升學目標并為之拼搏，即使你們做不到最好，但一定要做到更好！
最后衷心的祝愿：冀村中學的全體教職員工們，身體健康、工作順利、萬事如意。
同時也祝愿：在場的所有的同學們，茁壯成長、學習進步，學有所成，夢想成真。
謝謝！
高二開學年級主任講話篇十八
親愛的老師們、同學們：
大家下午好！
度過了一個愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學期。今天下午我們高二師生聚集在這里舉行新學期的開學典禮，首先我要借此機會表達我個人對高二年級教師和學生的衷心祝愿，祝愿我們高二年級的全體同學在新的學期里快樂學習，健康成長，個人修養(yǎng)和學業(yè)成績能與日俱增，天天向上！同時我也要向高二年級所有敬業(yè)愛崗，無私奉獻的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
時光過得很快，一晃你們到豐中求學已經(jīng)有一年半時間，這個學期進入到高二下了。下學期就要進入緊張備考的高三了。如果我們把高中三年比作是一場馬拉松比賽，那么高二這一年就是最關(guān)鍵、最重要，最需要積蓄力量的一個階段，我們必需時時刻刻提醒自己，我們高二的成敗直接影響著豐城中學2015年高考的結(jié)果，影響著社會各界對豐城中學辦學能力與辦學水平的評價，更影響到我們在座各位學生的前程。為此，在這樣一個莊嚴隆重的開學典禮上，我本想和大家做一個深層次的交流和探討，但考慮到大家又長大了一歲，對于人生和學習的認識更加成熟，加上大家學習時間寶貴，所以我在這里還是只講三個內(nèi)容：一是上學期工作回顧，二是本學期管理思路，三是對同學們提幾點希望。
3、抓好了兩操和中午的唱歌活動，使學生文體活動更豐富更多彩；
5、抓好年級文化建設，使走廊文化、樓道文化、班級文化和腰墻文化規(guī)范化、常態(tài)化；
6、抓好了奧賽輔導，做好培優(yōu)補差工作，做好校本課程開發(fā)和研討工作；
7、抓好了分層命題工作，推行小單元、小模塊訓練檢測制度。
8、狠抓了重大違紀現(xiàn)象，狠抓了考風考紀，凈化學了習環(huán)境，使養(yǎng)成學生良好學習習慣；
9、四校聯(lián)考取得了較好成績，文科總分前十名我校占三人，前二十名我校占九人；理科總分前十名我校占兩人，前二十名我校占九人。其它各分數(shù)段排名也較好。
10、順利完成了學校和上級交給的各項任務，完成情況良好。
以上工作和所取得的成績大大鼓舞了我們師生的士氣，增強了我們的信心，堅定了我們的信念。我們有能力矗立于強校之林！我們有能力為豐中增光添彩！現(xiàn)在我提議為我們優(yōu)秀的自己鼓掌喝彩！
建設，提倡學生自主管理，引導學生自主學習、專注學習；嚴格掌控學生遲到、早退或自習課打瞌睡現(xiàn)象；進一步規(guī)范學生書寫、規(guī)范周練、規(guī)范答題；繼續(xù)做好優(yōu)生培優(yōu)、差生補差和尖子生奧賽輔導工作；嚴厲打擊重大違紀現(xiàn)象，對違紀的處理絕不含糊，該通知家長的通知家長，該回家反省的回家反省，該勸退的勸退，該開除的開除。
當然我們的管理絕不是機械的說教與處罰，我們一定會秉承學校一切為了學生發(fā)展的理念，用最大的愛心，最大的誠心，給你們以最大的幫助和指導。請你們堅信：你們始終是老師們的希望，老師們始終是你們的靠山。亦師亦友，亦生亦友，風雨同舟，榮辱與共！
第一，希望同學們將學習視為學生的天職。作為學生，希望大家做到主動學習、科學學習、幸福學習。
一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。作為學生一定要知道，學習是自己的事情，正如吃飯一樣，是任何人都不能包辦代替的；因此，我們要主動學習。
同時，學習需要付出努力，需要有克服困難的`意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣，但更重要的是，學習需要遵循規(guī)律，還要結(jié)合自身實際，掌握恰當?shù)姆绞椒椒?，科學有效的學習。
學習還應該是一件快樂的事。在學習中解除了自己的迷惑，增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實；因此同學們要通過主動學習、科學學習，在學習中尋找快樂、體驗快樂，幸福地學習！
第二，希望同學們注重全面發(fā)展，掌握一兩門特長。同學們除了要搞好學習之外，還要注重自己的全面發(fā)展，積極參加各項有利于身心健康的課外活動、社團活動。通過參加活動拓闊視野，增強實踐創(chuàng)新能力，提高綜合素養(yǎng)促進自己個性化發(fā)展，努力達到“六會一特長與國際眼光”的育人目標，即學會做人，學會生活，學會健體，學會審美，學會學習，學會創(chuàng)新，在藝體科技等方面掌握1—2門特長，把自己培養(yǎng)成為一個身心健康、全面發(fā)展、潛力巨大、優(yōu)勢明顯、學有所長、奮發(fā)向上并具有國際眼光的人。
第三，希望同學們正確面對困難，對自己充滿自信。在人生道路上，難免會遇到這樣那樣的困難。有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，敢于挑戰(zhàn)；有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記?。核崽鹂嗬倍加袪I養(yǎng)，成功和失敗都有收獲。
最后，特別希望同學們文明守紀、做一個有品位的青少年。同學們要傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民；不管在校內(nèi)校外，都要嚴格自律、文明禮貌，展示豐中學生的良好風貌！
老師們、同學們，新的征程已經(jīng)開始，選擇痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇拼搏和超越，也就選擇了收獲和希望！只要我們師生團結(jié)一心，付出我們的勤奮和汗水，獻出我們的熱情和智慧，奮力拼搏，我們就一定能完成學校下達的各項指標任務，進而迎來美好的明天。愿我們師生攜起手來共同扎實走好高二這一步，如果20xx年我們能為自己打下堅實基礎，20xx年我們將為寫母校續(xù)寫輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！