演講稿的主體部分要圍繞主題展開(kāi)，結(jié)構(gòu)合理、條理清晰，并通過(guò)實(shí)例、數(shù)據(jù)等方式支持觀點(diǎn)。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該遵循簡(jiǎn)潔、明了、有力的原則，以提高表達(dá)效果。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式來(lái)陳述觀點(diǎn)和想法的文本材料。演講稿的寫(xiě)作要明確主題和目標(biāo)，確保思路清晰。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)雨人生路演講稿篇一
在那很深很深的，藍(lán)得像波斯菊般的海洋深處，有一座水晶宮般耀眼的宮殿，里面居住著人魚(yú)一家……”依稀記得很多年前的那個(gè)夜晚，天上布滿(mǎn)了耀眼的星星，媽媽給我朗讀了這篇《海的女兒》。細(xì)膩的文字如海的柔懷，把我包裹在里面，浪漫的氣息就像玫瑰的花香，濃烈而遙遠(yuǎn)。而我，就是那揮著翅膀的女孩，走在纖塵不染的童話(huà)世界里。也就從那一刻開(kāi)始，書(shū)――帶著淡淡的墨香，走進(jìn)了我的生活，引領(lǐng)了我生活的航程。
弗朗西斯。培根曾說(shuō)：讀書(shū)，可以怡情?？梢圆┎?。可以長(zhǎng)才。書(shū)是那樣的讓我癡迷，讓我沉醉。從《安徒生童話(huà)》到《伊索寓言》，從《兒童時(shí)代》到《少年文藝》，從《上下五千年》到《唐詩(shī)宋詞》……我的書(shū)桌、床頭、書(shū)柜堆滿(mǎn)了書(shū)。我喜歡“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的意境曠達(dá);喜歡“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”的悲涼凄愴;喜歡“唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波”的淡定從容……我的憂(yōu)傷，用書(shū)來(lái)?yè)崞?我的生活，用書(shū)來(lái)充實(shí);我的忙碌，用書(shū)來(lái)提速。我的心靈因她而舒展，我的學(xué)習(xí)因她而智慧，我的生活因她而優(yōu)雅。
讓我記憶猶新的是小學(xué)四年級(jí)的暑假，因?yàn)槠谀┛荚嚳荚伊?，我的心情自卑和低落到了極點(diǎn)。我惱恨自己的笨，我埋怨自己的粗心大意，心想：完了，才四年級(jí)考試就這樣，以后的中考、高考可怎么得了?我真是一無(wú)是處。天空布滿(mǎn)了陰霾，我看不見(jiàn)黎明的曙光。百無(wú)聊賴(lài)之時(shí)，我隨手抽出一本《簡(jiǎn)愛(ài)》翻了起來(lái)，重重懸念的故事情節(jié)一下子抓住了我的心，讓我如癡如醉，如影如隨。午后的陽(yáng)光從窗口傾瀉下來(lái)，耀眼的光斑照在我的臉上、手上我也渾然不覺(jué)，我忘記了考試，忘記了時(shí)間，已經(jīng)完全沉浸在故事之中。
這個(gè)貧窮、卑微、矮小、不美的女子一生坎坷，自幼失去雙親，飽受表兄的兇暴專(zhuān)橫，表姐的傲慢冷漠，舅媽的憎恨厭惡，洛伍德學(xué)校非人的折磨。但這一切都沒(méi)有壓垮她，她克服了貧窮，苦難、習(xí)俗、榮辱、金錢(qián)的重重阻礙，以自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)、敢于抗?fàn)幍木瘢A得了羅切絲特先生的尊敬和愛(ài)慕，最后過(guò)上了幸福的生活。
也沒(méi)有喪失生活的勇氣和信心，她的幸福生活不正是因?yàn)樗念B強(qiáng)和執(zhí)著換來(lái)的嗎?而我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就自怨自艾，顧影自憐，如果沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，我就是埋怨死自己又有什么用呢?解決問(wèn)題的唯一辦法只有行動(dòng)起來(lái)，查漏補(bǔ)缺啊。我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，陽(yáng)光也好像從黎明的黑暗中鉆出頭來(lái)，照亮了我前行的道路。
也就從這天開(kāi)始，我走進(jìn)了名著的世界。從《鋼鐵是怎樣煉成的》里為理想和事業(yè)英勇獻(xiàn)身的保爾，到《假如給我三天光明》中堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的海倫，從《童年》《在人間》《我的大學(xué)》里不甘屈辱，不斷追求的阿廖沙，到《名人傳》里貝多芬和米開(kāi)朗琪羅偉大而光輝的一生……無(wú)數(shù)個(gè)血肉豐滿(mǎn)的人物走進(jìn)了我的生活，讓我感覺(jué)生命的河流一下子深了，清了，靜了，我仿佛到了心靈的最深處。
好書(shū)是人生的一種滋養(yǎng)。
人路不平書(shū)香引，書(shū)香盈滿(mǎn)人生路。
風(fēng)雨人生路演講稿篇二
行路難，多歧路，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
——題記。
很喜歡詩(shī)人用景抒情、借物言志的情感，很喜歡畫(huà)家描繪大自然像親臨其地的思想，于是自己便零碎地記得了那些伴隨自己，勉勵(lì)自己的詩(shī)句。
在學(xué)習(xí)中，常遇到難題，久而久之使自己信心度下滑，每每這時(shí)，總是會(huì)想起偉大詩(shī)人李白，他的自信在他的《行路難》中體現(xiàn)得淋漓盡致。他說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！倍嗝醋孕诺娜松鷳B(tài)度！我很欣賞。是啊，人生路上風(fēng)浪多的是，難道你甘心被一次次地摧殘，一次次地被擊敗么？我想大聲說(shuō)：“我不想，也不會(huì)，我自信，我成功！”時(shí)常鼓勵(lì)自己是有必要的，這樣才能使自己不被擊敗，能夠一點(diǎn)一滴的強(qiáng)大！
“弱者回首就變強(qiáng)”，多么鼓動(dòng)人心的一句話(huà)?？础秳?dòng)物世界》有一個(gè)場(chǎng)景始終在我腦海里激蕩。一群遷徙的野牛在行進(jìn)途中，突遭數(shù)只猛獅的襲擊。剛才還是悠然自得的牛群頓時(shí)像炸了窩的馬蜂，驚恐的四處奔跑，躲避著獅子，逃脫死亡。一只只野牛在奔跑中被撲倒，沒(méi)有搏斗，掙扎也是那樣的有氣無(wú)力，只是哀鳴了一聲，即成了獅子的獵物，就在我為野牛大叫惋惜時(shí)，突然一只看似弱小的野牛，在快被獅子追上剎那，突然停住，我的心提到嗓子眼，但我的擔(dān)心是多余的。急停下來(lái)的小牛，不但沒(méi)有被猛獅嚇倒，反而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)憤怒的沉下頭，揚(yáng)起頭頂上那一雙尖尖的硬硬的角，猛頂沖過(guò)來(lái)的獅子。那只不可一世的猛獅，還沒(méi)有看清眼前發(fā)生的一切，就被小野牛尖角鉆透了肚子，突然被高高的捅起，拋向空中。頓時(shí)，情況急轉(zhuǎn)直下，猛獅們驚呆了。
小野牛奮身回首一擊，這值得我們思考。
生活困難多于幸福，人生磨難多于享樂(lè)。面對(duì)困難與死，人不應(yīng)該在困難中倒下，要努力在死亡中挺起，哪怕是不可抗拒的天災(zāi)人禍，哪怕是你弱小的奄奄一息，要時(shí)刻記?。喝跽呋厥拙妥儚?qiáng)。
親愛(ài)的朋友你不要悲傷你要很陽(yáng)光努力吧！朋友。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
風(fēng)雨人生路演講稿篇三
人生就像一場(chǎng)游戲，有時(shí)候我們能夠遇到驚喜和成就，但是有的時(shí)候也會(huì)遇到困難和艱辛，其實(shí)越長(zhǎng)大越會(huì)發(fā)現(xiàn)我們想要獲得快樂(lè)是不容易的，但是人最重要的就是快樂(lè)，我們往往想要達(dá)到一件事情，獲得一點(diǎn)快樂(lè)，就必須要經(jīng)歷很多的痛苦，這個(gè)世界的規(guī)律好像就是這樣，就比如上鋪永遠(yuǎn)比下坡難，其實(shí)也沒(méi)有什么好抱怨的，因?yàn)榇蠹叶际侨绱讼胍删陀肋h(yuǎn)比失敗要來(lái)的困難，想要失敗和墮落是很簡(jiǎn)單的，我們可以不做任何事情就可以了，但是想要獲得成就和喜悅卻是需要付出百倍努力的。
人生活在這個(gè)世界上，都是為了這些信念而努力拼搏的，如果沒(méi)有這些信念和信仰，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生是毫無(wú)意義的。眾生皆苦，這句話(huà)不是沒(méi)有道理的，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)批次都有這個(gè)批次的痛苦之處，在最底層的人們他們每天都在為自己的吃穿而煩惱，但是越到上面越不會(huì)為吃穿而感到日日夜夜的憂(yōu)愁，但是他們也有他們的煩惱，只是在下層的人不能夠理解罷了，人類(lèi)的悲喜并不相通，越長(zhǎng)大我越能明白魯迅的這句話(huà)。
其實(shí)能夠想到最后取得成功的往往是那批很有自律性的人，他們很有自制力，能夠控制自己，當(dāng)別人沉溺在自己的舒適圈，只想要躺在床上好好的放松的時(shí)候，他們往往會(huì)要求自己不要那么懶惰，他們知道只有自己奮斗了才能夠取得成功，一味的這樣讓自己舒適是無(wú)法進(jìn)步的，有自制力的人就是會(huì)成功的人，他們懂得怎樣約束自己，不貪圖一時(shí)的舒適和放松，而是站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度，在當(dāng)下珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，把握每一次機(jī)會(huì)和機(jī)遇，他們總是為沒(méi)有到來(lái)的機(jī)遇而做好準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)機(jī)到來(lái)之后，他們便可以綻放光彩。人生其實(shí)就是一條布滿(mǎn)荊棘的道路，從小到大我們就會(huì)遇到各種各樣的困難和難題，我們只有將這些克服了才能夠成長(zhǎng)，如果一味的逃避，只能夠遇到這些，就害怕就退縮，不能夠得到真正的歷練和成長(zhǎng)，當(dāng)我們遇到生活上的困難的時(shí)候，就要想辦法去克服，而不是逃避，逃避是解決不了根本問(wèn)題的。
看看世界上哪一個(gè)名人和有成就的人不是很勤奮的呢，那些偉大的科學(xué)家改變社會(huì)的人，他們是既有天賦又勤奮，他們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但是他們不退縮，可能每天要進(jìn)行上百上千的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷上萬(wàn)次的失敗，但是他們并沒(méi)有退縮，所有的科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果都不是經(jīng)過(guò)一次實(shí)驗(yàn)就能夠完成的，如果他們經(jīng)歷一次實(shí)驗(yàn)就失敗了，不想做了，那就不會(huì)有之后的上百上千次的嘗試，就不會(huì)有科學(xué)結(jié)果的出現(xiàn)。
風(fēng)雨人生路演講稿篇四
涉世之初，懵懂無(wú)知的我，懷揣著大大的夢(mèng)想，現(xiàn)在看來(lái)，感覺(jué)只是一場(chǎng)笑談。那時(shí)，當(dāng)自己確定好目標(biāo)后，滿(mǎn)心歡喜的告訴所有人后，有人說(shuō)：“醒醒吧！老兄，就憑你？”他們帶著滿(mǎn)臉的不屑。另有人說(shuō)：“相信你自己，沒(méi)有什么是你做不到的?！彼麄兤诖页晒?。還有人說(shuō)：“把眼前的事做好，才是最好，考慮那么長(zhǎng)久干嘛？車(chē)到山前必有路的?！薄覍?duì)我自己說(shuō)：“自己既然選好了目標(biāo)，定好了方向，就一定要為之去奮斗，不管成功或失敗，問(wèn)心無(wú)愧，當(dāng)我老了，我不因碌碌無(wú)為，虛度光陰而悔恨?！?BR> 明確了自己的目標(biāo)，為之奮斗是必不可少的。成功的燈塔在召喚我前行，可是擋在我面前的卻是沿路迷途與荊棘叢生，如果我沒(méi)有勇氣穿過(guò)他們，就無(wú)法抵達(dá)彼岸的燈塔，成不了功。也許可以繞道而行，但當(dāng)我走出迷途時(shí)，就再也不能堅(jiān)持原來(lái)的方向繼續(xù)走下去了。也許走向成功的路有很多條，但是，當(dāng)你以為找到了所謂的捷徑時(shí)，你就已經(jīng)遠(yuǎn)離走向成功的方向了。
有許多學(xué)霸說(shuō)：“學(xué)習(xí)使我快樂(lè)?！边€有許多學(xué)渣說(shuō)：“學(xué)習(xí)使我痛苦?！毕裎?，差不多就屬于第二類(lèi)的。即便如此，我仍在學(xué)習(xí)的路上緩慢前行，體會(huì)著挫折、失敗與痛苦的滋味；仍然天天晚上挑燈夜戰(zhàn)，讓茫茫題海把我淹沒(méi)，想休息一會(huì)兒，手中的筆卻遲遲不停。休息之余，想到自己三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣苦悶。怪自己不懂得借鑒別人的作業(yè)。抬頭仰望那浩翰的星空，眺望遠(yuǎn)方最亮的幾顆星星，潛意識(shí)中似乎有種想臨其境的急切和對(duì)未來(lái)的探索。突然我好像明白了什么，給自己一個(gè)微笑，跳入題海繼續(xù)學(xué)習(xí)。浩瀚的星空之所以能讓人有一種前所未有的放歸自然的冷靜與輕松，不正是因?yàn)樗巧衩囟┐蟮囊箍瞻萑f(wàn)物嗎？她令人焚去心中的雜念，沖破一切困難的羈絆！我要的是才學(xué)，不是完成任務(wù)，我是來(lái)學(xué)知識(shí)的，不是來(lái)混日子的。
十年寒窗苦讀，不努力怎么能行。所以說(shuō)，不管前面的路有多困難，我們都要走下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持我們才能成功，就像我們學(xué)習(xí)一樣，只要學(xué)不死的就往死里學(xué)，唯獨(dú)這樣我們才能勝利，只要我們還有一口氣，就要堅(jiān)持，我曾在一本書(shū)上看到這樣的一句話(huà)：如果你曾回過(guò)頭，回顧過(guò)去，是否會(huì)感嘆一句時(shí)光如流水，年華似箭，所以不管我們選擇怎樣的人生，有多辛苦，都要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是你自己選擇的路。因?yàn)檫@就是人生！讓我們一起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?BR> 風(fēng)雨人生路演講稿篇五
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自xx班的xx。
我今天的題目是：“精彩人生路 法律伴我行”。
人們常把少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因?yàn)樵蹅兂錆M(mǎn)活力和希望。但同時(shí)咱們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨、打烈日暴曬，因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng)，咱們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。而保護(hù)咱們茁壯成長(zhǎng)的，正是我國(guó)逐漸完善的法律法規(guī)。
知法守法，與法同行，是少年兒童健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。咱們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人，必須做到學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)咱們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。1991年9月4日，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這部法的頒布實(shí)施給予了咱們未成年人自我保護(hù)的法律武器。咱們了解和懂得了這部法，今后在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)，就知道拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己。與法同行，才會(huì)健康成長(zhǎng)!， 俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。花草樹(shù)木的蓬勃生長(zhǎng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。同學(xué)們，咱們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，是新世紀(jì)的主人，咱們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立志成才，讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
風(fēng)雨人生路演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講得題目是《情系幼教，我心無(wú)悔》。
自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師。尤其是我們幼兒教師。更是被天真無(wú)邪的孩子這樣傳唱：老師愛(ài)我我愛(ài)她，我愛(ài)老師像媽媽。
記得小時(shí)候，我曾經(jīng)這樣憧憬：長(zhǎng)大后要么成為救死扶傷的醫(yī)生，要么成為流光溢彩的明星?？砷L(zhǎng)大后我選擇了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，一時(shí)間，我的心情悵然若失。特別是想到每天要面對(duì)吵吵嚷嚷的孩子，還要擔(dān)心這么一大群孩子的“保姆”，擔(dān)起這么一大群孩子的'“媽媽”。幫他們洗臉、穿衣服、甚至在他們大小便時(shí)還得幫他們提褲子，擦屁股。漸漸地，我迷茫了。我一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，回想我的過(guò)去，思考我的將來(lái)。
那年我去幼兒園接妹妹時(shí)，一個(gè)小男孩坐在小椅子上，看著其他小朋友被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)地接走，眼神慢慢的暗淡了下來(lái)。每當(dāng)聽(tīng)到有家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)。他就急匆匆的跑到門(mén)口看，每次都是失望的坐回小椅子上，他低著頭摳自己的手指。此時(shí)我的心掠過(guò)一絲痛楚，看著那小小的背影，那么孤單，那么瘦小，是多么需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)呀。我有種想給予他溫暖懷抱的沖動(dòng)，讓他的眼神不再那么無(wú)助。我想我以后一定要做一個(gè)合格的幼師來(lái)保護(hù)這些幼小的心靈，讓他們能幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。
帶著這份思考。我開(kāi)始重新審視我周?chē)囊磺?，我開(kāi)始懷著飽滿(mǎn)的熱情學(xué)習(xí)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。這學(xué)期，我們開(kāi)了很多教學(xué)法課，我都非常喜歡，我們不是死記硬背的去教幼兒就可以，我們得用心動(dòng)腦思考怎么教幼兒他們才能夠接收，也愿意配合。當(dāng)老師第一次讓我試著講課是，我走上了講臺(tái)，心中滿(mǎn)是忐忑，臺(tái)下同學(xué)的眼神也讓我害怕。我開(kāi)始講課了，很多臺(tái)下想好的話(huà)也忘了，同學(xué)們的激情度不是很高，我真正體會(huì)到，原來(lái)講課并不是想象中那么簡(jiǎn)單，老師讓同學(xué)和我點(diǎn)出了自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)努力的地方，最后老師指導(dǎo)了我。后來(lái)通過(guò)各科的試講、課前五分鐘的練習(xí)、早讀我喜歡上了講臺(tái)，每次課上都想爭(zhēng)取上講臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)，我在學(xué)了幼師專(zhuān)業(yè)后學(xué)到了很多很多。每天都過(guò)的很充實(shí)，慢慢的，我喜歡上了幼師這個(gè)專(zhuān)業(yè)，尤其是當(dāng)我拿到譜子可以自己配出伴奏，并且把它彈出來(lái)時(shí)心里很有成就感。還有看著自己經(jīng)過(guò)細(xì)心的去做去裝飾出來(lái)的美工作品得到老師的認(rèn)可和同學(xué)們的贊美時(shí)，那段辛苦的過(guò)程瞬間都甜美了起來(lái)。我為我學(xué)了幼師感到自豪，我一點(diǎn)都不后悔選擇了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。
雖然我現(xiàn)在在大人們眼里我還是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我知道前進(jìn)的路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)懷著信心和激情在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，我要用我的心和我的行動(dòng)，讓幼兒感受我的愛(ài)，感受我的關(guān)懷，感受我的激情！就像天使一樣快樂(lè)。謝謝大家，我的演講完畢。
風(fēng)雨人生路演講稿篇七
也許，在路上行走，就不得不說(shuō)一些來(lái)自心底的話(huà)，算是慰藉一路上忙忙碌碌之后的沉淀，算是偷享長(zhǎng)河落日，雨打芭蕉靈魂深處的盛宴。
理想與現(xiàn)實(shí)的沖撞。
帶著肚子里些許的經(jīng)綸，更多的是帶著對(duì)于千百年來(lái)中國(guó)文化的傳承感，輾轉(zhuǎn)在了教師的舞臺(tái)。觀念中的語(yǔ)文，很神圣。它是用于勞作的雙手締造下來(lái)的結(jié)晶，它是人類(lèi)情感棲息的一方家園，是精神文明的香火得以代代相傳的依托。而在九百六十萬(wàn)平方公里的浩瀚土地上，繁衍生息的上下五千年的炎黃生命，更是始終在進(jìn)化與締造著中國(guó)的`文明，始終作為著一個(gè)民族“根”的精髓而存在。
我站在三尺平方的講臺(tái)，希望帶著對(duì)這種“根”的文明的追尋感，與學(xué)生們一路分享文學(xué)殿堂里的每一處迷人的風(fēng)景。然而莊生曉夢(mèng)了，孩子們直言不諱的一句話(huà)打碎了我的夢(mèng)魘：“老師，怎么才能得分？”霎時(shí)間，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是對(duì)文學(xué)的玷污，對(duì)靈魂的褻瀆。然而我不得不承認(rèn)這是發(fā)人深省的問(wèn)題。
南柯一夢(mèng)或許締造不出三年以后孩子們想要的未來(lái)，但一門(mén)心思的只問(wèn)分?jǐn)?shù)就會(huì)成全他們渴望有感于生命的靈魂嗎？在路上行走，我需要借助更強(qiáng)有力的臂膀，來(lái)填補(bǔ)我思想的空白，于是我走進(jìn)了前輩們的課堂，“真是天衣無(wú)縫！將語(yǔ)文的素質(zhì)與應(yīng)試的成績(jī)結(jié)合得美奐絕倫！”
我欽嘆理想與現(xiàn)實(shí)的這種完美對(duì)接，欽嘆文苑里滿(mǎn)園盛開(kāi)的另一類(lèi)奇葩。
坦率地說(shuō)，我的十分鄭重地感謝自我參加工作以來(lái)一直給予我?guī)椭睦蠋焸?，是他們的鼓?lì)與支持讓我更堅(jiān)信我會(huì)成功地站在孩子們的面前，是他們給了我好多好多紙上談兵以外的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)長(zhǎng)河收盡落日的光輝，泛蕩在淋漓的江面；當(dāng)落日微笑著如逝的長(zhǎng)河，徐徐不止。這是何等的端莊、秀麗與從容，何等的大氣與成熟之美！我愿用仰望的姿態(tài)來(lái)感謝如此之胸懷之賜予的老師，感謝在我求知的路子上，賜予我人生的又一筆寶貴的財(cái)富。
由衷地感謝我的師傅畢文驥！感謝所有指教于我的老師！
孩子們真的很可愛(ài)！
我以為，小我七八歲的學(xué)生們，不見(jiàn)得有多小，所以在和他們說(shuō)話(huà)時(shí)，多半是以同齡人的態(tài)度去要求他們。但漸漸地，我發(fā)覺(jué)他們有時(shí)會(huì)用一種疑惑的眼神不解地望著我，甚至有時(shí)會(huì)把不高興完全地寫(xiě)在臉上，而因我轉(zhuǎn)念的一個(gè)微笑，他們又會(huì)露出欣喜的笑容。他們有一點(diǎn)小，但是蠻可愛(ài)！
在這樣一群可愛(ài)的孩子們面前，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得自己很幸福，幸福到即便心中有了不快，但當(dāng)走上講臺(tái)看見(jiàn)了他們，便煙消云散，一切的煩惱似乎跑至九霄云外。所以，我愛(ài)聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，他們說(shuō)的每一句話(huà)都毫無(wú)城府，心無(wú)芥蒂，讓人聽(tīng)起來(lái)仿佛是沈從文筆下那清新繚繞的《邊城》。當(dāng)然，我也多次地從他們的口中，了解到我教學(xué)中滴滴點(diǎn)點(diǎn)的收獲?！皫煵槐刭t于弟子，弟子不必不如師”。在他們的口中，我漸漸了解到他們的生活，了解到他們對(duì)待問(wèn)題的看法，了解到他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不同的體會(huì)。
教學(xué)是一道風(fēng)景，尤其是教一門(mén)人文關(guān)懷性質(zhì)的學(xué)科，看風(fēng)景是一種美麗的奢華，是舞臺(tái)上的主打；聽(tīng)風(fēng)景掩映下的曼妙的聲響，更是奢華背后發(fā)人深思的磬古之音，深邃而又綿長(zhǎng)。
雨打芭蕉，是一種情致，有的人看景，有的人聽(tīng)聲，而我獨(dú)好在夜倚欄桿下，聽(tīng)聲、漫想……更或許它也是上演奢華的那一段前奏吧。
行走在施教的路子上，聽(tīng)音、訪(fǎng)景。
不敢談人生。
畢竟沒(méi)有事過(guò)境遷后的那種大氣厚重的生命質(zhì)感，在人生的路子上，抑或說(shuō)在工作的起點(diǎn)，我還只是一個(gè)羽翼未豐、乳臭未干的稚子。單是說(shuō)說(shuō)工作以來(lái)的感受，怕是免不了“勞累、壓力”之詞，談不上牢騷，卻終歸是感謝生命的這樣一種賜予，感謝成全我心中理想的生命以及賜予我生命中如此機(jī)緣的尊長(zhǎng)。
與其暢想生命將會(huì)有幾分的重量，還不如和孩子們?cè)谶@里一起感悟成長(zhǎng)，慢慢收集雨露陽(yáng)光，再將點(diǎn)點(diǎn)滴滴、細(xì)細(xì)來(lái)珍藏。
風(fēng)雨人生路演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
作為一名城管隊(duì)員，能夠在這里進(jìn)行演講，我感到無(wú)比驕傲和自豪。詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“希望是生命的源泉，失去希望的生命就會(huì)趨于枯萎?！倍业谋澈螅且粋€(gè)團(tuán)結(jié)、守信、實(shí)干、有責(zé)任心、充滿(mǎn)希望的團(tuán)體，正是這個(gè)團(tuán)體給我了這樣一個(gè)展現(xiàn)自我、表達(dá)情感的機(jī)會(huì)，給了我極大的鼓勵(lì)和信心。我熱愛(ài)我的工作、我熱愛(ài)我的同事朋友。所以，今天我演講的題目是《風(fēng)雨城管路無(wú)悔城管人》。
時(shí)光荏苒，我們的城管局成立轉(zhuǎn)眼已有7個(gè)春秋。七年，在那風(fēng)霜雪雨的的歲月里，只不過(guò)是浪花一朵朵；在一個(gè)人的生命歷程里，是漫長(zhǎng)的人生洗禮。七年，我們的城管人走過(guò)的路，是一條希望與困惑同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的路。七年，我們的城管三遷其址，從小的哦啊大，從弱到強(qiáng)，管理層面不斷拓展，隊(duì)伍逐步壯大，市容環(huán)境明顯改觀，城市功能日趨完善。傾注了新老城管的心，凝聚著他們的汗。有的從建隊(duì)時(shí)的“年青小伙”變了“半百老”，有的剛脫下軍裝又換城管服裝。年復(fù)一年，大街小巷天天都留下了他們巡邏的足跡，市場(chǎng)門(mén)店能見(jiàn)到他們執(zhí)勤的影，拆違現(xiàn)場(chǎng)活躍著他們矯健而帶傷的英姿，街巷尾時(shí)時(shí)回著他們苦婆心的話(huà)音。對(duì)違章占道的，他們幫著搬了一次又一次；對(duì)流動(dòng)攤擔(dān)，他們勸說(shuō)了一回又一回；對(duì)搭建門(mén)工作一輪又一輪，“牛皮癬”清除了一遍又一遍，違章罰一起又一起。早起的寒星暮歸的月、夏的驕寒冬的雪都可以作證：作風(fēng)過(guò)硬城管隊(duì)，扎實(shí)敬業(yè)城管！
記得去年十二月的一天，正是下班的高時(shí)期，我隊(duì)隊(duì)員曾理對(duì)財(cái)政局旁的菜點(diǎn)進(jìn)行規(guī)范管理，當(dāng)事王某出其不意地從后拿出一把菜刀，鋒利的刀刃正好砍在曾理右手的虎，鮮紅的液汩汩地流，染紅了鮮綠的城管服裝，送到醫(yī)院縫了十八針才止住傷。而一些不明真相的群眾，卻說(shuō)城管打！城管打！這些埋怨指責(zé)的話(huà)語(yǔ)象一把把閃著寒光滴的.利劍，刺進(jìn)我們的心里，鮮可以止住，內(nèi)心的傷痛卻難以彌合！
還記得有一天，我大隊(duì)開(kāi)展集中行動(dòng)，門(mén)做思想工作不少于十次，可民醫(yī)院旁違章擺攤的當(dāng)事劉某不予理解支持，在我隊(duì)員左強(qiáng)再次前做工作時(shí)，他竟端起剛剛煎好的一鍋豬油，朝左強(qiáng)潑去！朋友們，剛剛煎好的豬油，哪怕是一滴，都讓痛得受不了，何況是一鍋！他的手臂馬燙起了一個(gè)個(gè)豌豆大的泡，模糊的混著模糊的，那種切膚之痛，是一個(gè)普通受得了的嗎？可是，往傷撒鹽的，還是個(gè)別市民說(shuō)這是活該！
我們只不過(guò)是在執(zhí)行公務(wù)，我們只不過(guò)是在照章辦事，難道我們就可以讓為所為地欺負(fù)和踐踏嗎？在這物橫流的世界，我們不怕如火的驕，把我們烤得象個(gè)非洲；我們不怕風(fēng)刀霜?jiǎng)?，把我們凍得瑟瑟發(fā)抖。我們不要燈紅酒綠，我們不要一擲千金，但我們望尊重，更呼喚理解！因?yàn)椋覀円彩?，是有有的城管！我們的，也每天在深地期盼我們平安回家；我們的孩子，同樣希望在父的懷里撒嬌?BR> 去年三月的一天，諶作為勇追歹徒摔傷在地，忍痛爬起繼續(xù)追趕，單匹馬與歹徒周旋并將其扭送至公安機(jī)關(guān)，姓名都沒(méi)留下就走了。后來(lái)被救的退休干部譚梅松老多方打聽(tīng)到他的姓名和地址，送來(lái)了感謝信和錦旗。象這樣的事數(shù)不勝數(shù)。僅東風(fēng)崗?fù)ひ?，一年就達(dá)一百多起。有送老小孩回家的，有攙扶盲過(guò)馬路的，有送病進(jìn)醫(yī)院自己掏錢(qián)的，有拾金不昧的，有見(jiàn)義勇為、智斗歹徒的，有協(xié)調(diào)理街突發(fā)治安案件……這些事，不去做，沒(méi)會(huì)指責(zé)你，做好了，并不會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)你。我們的隊(duì)員不僅去做了，而且做到最好，因?yàn)樗兔倒?，手留余香；因?yàn)椋覀兪亲院赖某枪埽?BR> 朋友們，雖然我們只是普通的城管隊(duì)員，猶如滿(mǎn)天繁星，默默閃爍；雖然我們只是平凡的城管隊(duì)員，猶如滄海一粟，靜靜流淌。但我們毫無(wú)怨言，我們不會(huì)忘記我們的使命，“營(yíng)造良好的居環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航！”我們的事業(yè)，只有靠努力工作，才會(huì)更加燦爛；我們的生，只有在奉獻(xiàn)中才能得到升華。我們不能馳騁疆場(chǎng)，轟轟烈烈；但我們可以立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)；小草雖小，鋪草原；星星之火，可以燎原。我們普通，但我們并不愚昧；我們平凡，但我們絕不平庸！
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)今世界，知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命匯了一巨大的歷史流，浩浩，滾滾向前。新的世紀(jì)，新的時(shí)代，新的要求，我們面臨著新的挑戰(zhàn)！我們一定要做新世紀(jì)的主，新時(shí)代的強(qiáng)者！讓我們獻(xiàn)出全部的赤誠(chéng)和智慧，去迎接挑戰(zhàn)，讓我們?cè)谔魬?zhàn)中走向新的輝煌！
風(fēng)雨人生路演講稿篇九
花開(kāi)花落，榮枯無(wú)心，云卷云舒，去留無(wú)意，四季一輪回，成長(zhǎng)像一列班車(chē)，滿(mǎn)載著書(shū)香，而我，則是那個(gè)在書(shū)山懷抱里的乘客，在一個(gè)又一個(gè)華燈初上的夜晚，瞳孔里紛飛這黑蓮般的鉛字，讓書(shū)香盈滿(mǎn)人生路。
當(dāng)書(shū)簽?zāi)﹃^(guò)一本又一本書(shū)的全部頁(yè)碼，當(dāng)指腹掠過(guò)一個(gè)又一個(gè)無(wú)聲音符，書(shū)中的故事一件又一件種在了我的心里，在我的人生路上留下了一塊又一塊撿拾不盡的碎金。
在小學(xué)時(shí)讀過(guò)高爾基的《童年》，貪婪的手，冷漠的眼是大部分任務(wù)主要特征，但是總是有例外的，主人公阿廖沙的祖母慈祥而正直，她和阿廖沙一起面對(duì)生活的困難，努力做好自己的事。
這本書(shū)在我幼小的心靈上留下了深深的烙印，教會(huì)我敢于直面困難，用自己的雙手創(chuàng)造明天，于是我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的希冀，篤定前行。
勇氣這縷書(shū)香，從此盈滿(mǎn)了我的人生路。
再長(zhǎng)大一些時(shí)，讀過(guò)《老人與?！?，老漁夫桑迪亞哥打到了一條大魚(yú)，但是在返航途中卻遇到了鯊魚(yú)，他咬牙堅(jiān)持著抵抗，但是，最終只得到一具骨架。
這本書(shū)在我的稚嫩的心靈上留下一抹痕，教會(huì)我堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不言敗，于是我?guī)е鴮?duì)夢(mèng)想的渴求，不停向遠(yuǎn)方奔跑。
堅(jiān)持這抹書(shū)香，從此盈滿(mǎn)了我的人生路。
上了初中，讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這是一個(gè)盲人作家的心路歷程。她不停地為自己的未來(lái)努力，懷著一顆感恩的心。
這本書(shū)，在我青春的歲月中埋下了愛(ài)的種子。教會(huì)我努力奮斗，以流年為筆，繪出未來(lái)藍(lán)圖，于是我?guī)е鴮?duì)前路的好奇，去創(chuàng)造專(zhuān)屬我畫(huà)卷。
奮斗這絲書(shū)香，從此盈滿(mǎn)了我的人生路。
書(shū)時(shí)我們精神食糧，捧一杯香茗，執(zhí)一卷好書(shū)，讓書(shū)香盈滿(mǎn)人生路。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)和老師們：
你們好！我是工商管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的xx。今天，我很高興地站在這里，跟大家分享我自己作為一名川大學(xué)子，關(guān)于文化方面“自覺(jué)、自信、自強(qiáng)”的理解和感悟。
“一個(gè)國(guó)家如果硬實(shí)力不行，可能一大就垮;而如果軟實(shí)力不行，那就會(huì)不打自敗。”今年3月，黨的十七屆三中全會(huì)作出了要努力提升文化自覺(jué)、增強(qiáng)文化自信、是安縣文化自強(qiáng)的戰(zhàn)略部署。作為一名關(guān)心國(guó)家時(shí)政的大學(xué)生,我們首先應(yīng)該搞清楚什么是“文化自覺(jué)”、“文化自信”、“文化自強(qiáng)”。
“文化自覺(jué)”，從語(yǔ)義上講，是指對(duì)文化的自我覺(jué)悟。這個(gè)文化，既是民族的，也是國(guó)家的，還是階層的、地域的、乃至團(tuán)體的、個(gè)人的。對(duì)于整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，文化的自覺(jué)就是要清楚的認(rèn)識(shí)到文化和文明于人類(lèi)的意義必不可少。我們大家可以反過(guò)來(lái)想一想，如果人類(lèi)失去文化的自覺(jué)，那么世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子?很顯然，如果真是那樣的話(huà)，人類(lèi)便會(huì)陷入迷茫、雜亂無(wú)序、良莠不分、失去自我，甚至重返愚蠻。這里我引用的是著名學(xué)者馮驥才的觀點(diǎn)。自己想一想，的確如此。如果沒(méi)有文化自覺(jué)，人類(lèi)就無(wú)法掌握前人的成果，人類(lèi)文化就談不上傳承和升華，也就是說(shuō)，每一代人辛辛苦苦摸索世界后得到的成果到了下一代便作廢，重新從零開(kāi)始。
“文化自信”，是對(duì)自身文化價(jià)值生命力的認(rèn)同肯定和信念。我們可以從不同的'層面來(lái)理解它。首先，文化自信表現(xiàn)為對(duì)既有文化優(yōu)良傳統(tǒng)的肯定與堅(jiān)持。正因?yàn)槿绱?，中華幾千年的文明才得以成為人類(lèi)歷史上唯一的源流相繼、從未中斷的文化體系。這個(gè)意義上的文化自信，是民族文化的標(biāo)志所在，也是民族自信心和自豪感的源泉。其次，文化自信還表現(xiàn)在對(duì)待外來(lái)文化的理性態(tài)度和開(kāi)發(fā)過(guò)的胸襟。在外來(lái)文化面前樹(shù)立正確的額心態(tài)，不卑不亢，能夠辯證的取舍?，F(xiàn)在其實(shí)很多人對(duì)我們自己的文化不夠自信，總覺(jué)得我們自己的文化落后、腐朽，而一些發(fā)達(dá)國(guó)家的文化就先進(jìn)、科學(xué)似的，其實(shí)我覺(jué)得這樣的想法對(duì)于我們的先祖?zhèn)儊?lái)說(shuō)其實(shí)是挺可悲的。其實(shí)我們應(yīng)該有足夠的自信。不要覺(jué)得中國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)是因?yàn)槭フQ節(jié)更棒，其實(shí)外國(guó)友人們現(xiàn)在也會(huì)慶祝春節(jié)的。我們覺(jué)得自己的文化不如別人，但是你看到了嗎?孔子學(xué)院開(kāi)到了世界許多國(guó)家，美國(guó)拍了極具中國(guó)元素的電影“功夫熊貓”，韓國(guó)趕在我們前面將端午節(jié)申請(qǐng)為他們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其實(shí)，我們?cè)撚凶銐虻淖孕牛覀冏约旱囊恍┪幕埠馨?，我們?yīng)該是自信的中華兒女！
接下來(lái)我要談的就是“文化自強(qiáng)”?！拔幕詮?qiáng)”，就是一個(gè)民族、國(guó)家和政黨自我努力，積極向上，不斷增強(qiáng)自身文化競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，始終保持一種文化活力，建設(shè)成為文化強(qiáng)國(guó)的實(shí)踐過(guò)程。文化自覺(jué)、文化自信的最終目的在于實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。我們永遠(yuǎn)不該忘記撒切爾夫人那尖銳而又引人深思的斷言：“一個(gè)只能出口電視機(jī)，而不是思想觀念的國(guó)家，成不了世界大國(guó)?！钡拇_，大國(guó)的崛起不僅僅是經(jīng)濟(jì)的崛起和發(fā)展，更是思想的彰顯和文化的興盛。如何實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)呢?從大的方面來(lái)講，首先要對(duì)文化道路、文化方向、文化靈魂有著正確的把我。選擇什么樣的文化發(fā)展道路，就能培育出與之相適應(yīng)的文化發(fā)展道路，因此，我們走的是中國(guó)特色社會(huì)主義文化道路。其次就是國(guó)家應(yīng)該推動(dòng)文化創(chuàng)造、文化傳播，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
而從我個(gè)人的角度，我認(rèn)為，文化建設(shè)首先靠的是行動(dòng)的力量，不是我們每天喊一喊口號(hào)，時(shí)不時(shí)地抨擊一下、憤青一下就可以取得進(jìn)步的?？吹嚼先说乖诘?，我們更應(yīng)該去扶，而不是去圍觀，去事后指責(zé)。在學(xué)校里，我們周?chē)偸悄苈?tīng)到一些抱怨的聲音。當(dāng)抱怨學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不夠濃的時(shí)候，你是在翹課睡覺(jué)看小說(shuō)打游戲嗎?當(dāng)你覺(jué)得寢室不夠整潔衛(wèi)生的時(shí)候，你去清掃整理了嗎?如果你對(duì)現(xiàn)狀不滿(mǎn)，請(qǐng)用你的行動(dòng)去改變它。其次，文化建設(shè)應(yīng)該有每一個(gè)人出力。那種“文化建設(shè)是少數(shù)人的事情，我們普通民眾過(guò)好自己的日子就行”的觀點(diǎn)是極端錯(cuò)誤的。因?yàn)槲覀兪侨壕觿?dòng)物，必須與他人、與社會(huì)發(fā)生密切的關(guān)聯(lián)，國(guó)家的、社會(huì)的、學(xué)校的事情，也就是我們每一個(gè)人的事情。
時(shí)代的眾人肩負(fù)在我們這一代人身上，我們當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)上的知識(shí)階層，更是義不容辭。所以就站出來(lái)吧，拿出我們的力量，逐漸地從70后80后們拿到我們的接力棒，去沖刺中國(guó)燦爛美好的未來(lái)！
謝謝大家。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)地方，能匯集如許的人流；從來(lái)沒(méi)有一個(gè)地方能擁有如許悲歡離合。從白晝到黑夜，再?gòu)暮谝沟桨讜?，?shù)不清的腳印帶來(lái)各自的泥土，有紅、黃色的來(lái)自山間，有黑色的來(lái)自城市，聚攏又散失，堆積又瀉落。這個(gè)地方就叫驛站，似乎看見(jiàn)，似乎看不見(jiàn)，但她總在接送著來(lái)來(lái)往往的客人。
人生的旅程中有無(wú)數(shù)的驛站，我們只能小憩，轉(zhuǎn)車(chē)后趕快再出發(fā)，千萬(wàn)別長(zhǎng)期滯留，滯留不是安定，反而將使靈魂腐蝕，生命萎靡。當(dāng)然，在這風(fēng)雨交加的港灣里，應(yīng)對(duì)了也就過(guò)去了。那里既有漩渦，激流和險(xiǎn)灘，也有朝陽(yáng)，藍(lán)天和彩虹，但僅有那些擁有夢(mèng)想和勇氣，又擁有毅力和潛能做好充分準(zhǔn)備的強(qiáng)者，才會(huì)沐浴在朝陽(yáng)下，面向藍(lán)天，擁抱彩虹。
朋友們，人生在世，到這個(gè)世界上是肩負(fù)著使命的，我們不是匆匆來(lái)往的過(guò)客，更不要做碌碌無(wú)為的庸人，我們是來(lái)進(jìn)取奮斗的。春光燦爛，秋色蕭蕭復(fù)蕭蕭，是起點(diǎn)，但愿不是終點(diǎn)；是開(kāi)始，但愿不是結(jié)束；是出發(fā)，歸宿尚等尋覓；是離散，歡聚當(dāng)可期待。只是創(chuàng)造，什么都能夠?qū)崿F(xiàn)，古語(yǔ)不是有“條條大路通羅馬”之說(shuō)么，即使真到了“山窮水盡時(shí)”也會(huì)“柳暗花明又一村”。
又是一年春草綠，依舊十里桃花紅。朋友們，在這漫漫人生路上，我們不能控制他人，但能夠改變自我；我們不能左右天氣，但能夠改變心境；現(xiàn)實(shí)是不可扭轉(zhuǎn)的，但未來(lái)是完全能夠創(chuàng)造的，人間自有真情在，不待春風(fēng)喚不回，鼓起勁來(lái)，奮斗吧！
風(fēng)雨人生路演講稿篇十二
春雨，輕輕地叩開(kāi)了春天虛掩著的門(mén)，春的氣息便隨著柔柔的春風(fēng)潛入我的窗戶(hù)。季節(jié)的手，像一支畫(huà)筆，染了柳，潤(rùn)了山，凈了水，醉了心。
喜歡雨，喜歡雨中那份潮濕濕的心情。迎著蒙蒙的細(xì)雨，可以把生活中的喧囂放逐，把錯(cuò)落的心事疊起，亦可以把封存的記憶拿出來(lái)靜悄悄地咀嚼，回味。美好，或者酸澀，苦，抑或是甜，都會(huì)從心底里覺(jué)得清涼清涼的，那種經(jīng)久的滋味，盛滿(mǎn)了歲月的杯盞。
亦喜歡在下雨天，聆聽(tīng)淅瀝瀝的雨聲。煮一壺茶，把塵世間的萬(wàn)種情調(diào)都融入杯中，嗅著裊裊的茶香，于安靜的角落讀書(shū)，看書(shū)中的人物演繹姹紫嫣紅，閱盡人間所有的滄桑荒涼。讀他人的故事，無(wú)論唐風(fēng)宋雨，亦或是都市霓虹，為她們笑，為她們哭。此時(shí)，雨聲，茶香，故事競(jìng)相融合，我好似上帝般富有，整個(gè)世界仿佛都是我的。
“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”納蘭性德短暫的一生，給世人留下了無(wú)盡的回味，家室的顯赫，職位的榮耀，容貌的俊朗......這些許多人仰望而不可及的東西，在他看來(lái)，卻是尋常，甚至成了負(fù)累。他自詡是天上癡情種，不是人間富貴花。一位至情至性的才子，可以只為情動(dòng)容，正是他的才情，才會(huì)讓萬(wàn)千世人為之感動(dòng)。
古往今來(lái)，多少人為情所困，為愛(ài)所苦，可真正能象納蘭那樣讓人感覺(jué)情是一份美好，情是一份牽絆，情是一份刻骨銘心，并能記錄下來(lái)讓后人去聆聽(tīng)，并能為之感動(dòng)的卻為數(shù)不多。
每每捧讀納蘭詩(shī)詞，都有種心被深深觸動(dòng)的感覺(jué)。
紅塵萬(wàn)般情，。有些夢(mèng)，以為走遠(yuǎn)，卻一直在身邊。人世間有百媚千紅，卻獨(dú)愛(ài)那一種。世事難料，因果難尋。來(lái)到這個(gè)世上，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知會(huì)發(fā)生什么。
“疏花已是不禁風(fēng)，那更夜深清露濕愁紅”。荒寒陌上，細(xì)雨淋漓，我仿佛又看到了納蘭如煙花般的絢爛的短暫的一生，給人以無(wú)盡的凄美，卻讓人感覺(jué)是那樣的飽滿(mǎn)。
有些人，相處了一生一世，心如平湖，泛不起一絲波瀾；有些人只一次邂逅，一個(gè)眼神，就捕獲了今生的感動(dòng)。有些情，不說(shuō)，不是不懂，只是想留在心里，守成一世的風(fēng)景。將今生最真的感動(dòng)種于心田，不會(huì)淡去，亦不會(huì)忘記，守成心海中的地老天荒。
陌上，細(xì)雨依舊在淅淅瀝瀝的下著，一眼望去，滿(mǎn)目荒寒，興許，過(guò)不了些許時(shí)日，這里的嫩綠就會(huì)破土而出。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十三
生命就像一條滾滾流動(dòng)的大河，湍流不息而且永不停息，每前進(jìn)一步都需要堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，沒(méi)時(shí)間停留，只能激流勇進(jìn)，積極向上，否則，就會(huì)被水流打翻。不同的人會(huì)有不同的選擇，有人選擇逆境，有人選擇順境，逆境雖然很艱難，會(huì)經(jīng)歷痛苦，磨難，但要想讓自己的生命有價(jià)值，就得付出一定的努力。當(dāng)然隨遇而安也是一種選擇，至少不會(huì)讓自己傷痕累累，無(wú)論選擇什么樣的生活方式，只要是適合自己的，就是最好的。
人生就是在風(fēng)風(fēng)雨雨中行進(jìn)，坎坎坷坷中成長(zhǎng)，生活中的許多苦難，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)；生活中的許多考驗(yàn)，磨礪了我們的意志，生活讓我們經(jīng)受折磨，也讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?？鞓?lè)總是伴著痛苦，鮮花總是伴著淚水，沒(méi)有誰(shuí)的一生會(huì)一帆風(fēng)順，沒(méi)有誰(shuí)的笑容背后不是滄桑?；蛟S我們只看到了別人成功后的風(fēng)光，卻忽略了人家付出的努力和堅(jiān)持；或許我們只看到了別人臉上的笑容，卻不知道他們也曾流下多少辛酸的眼淚。真正的強(qiáng)者，是能夠含著眼淚奔跑的人。
人生在世，沒(méi)有一種痛苦會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你，沒(méi)有必要陷在自我的漩渦里走不出來(lái)，痛苦只是一個(gè)過(guò)客，是來(lái)磨練你的意志，考驗(yàn)?zāi)愕男判牡?，站起?lái)，把困難踩在腳下。一座山，抬頭看，高不可攀，只要你努力，一步一步，腳踏實(shí)地地爬上去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，視野是那么開(kāi)闊，心情是那么美好，一覽眾山小，你也會(huì)成為強(qiáng)者。
一個(gè)人不怕卑微，就怕失去希望，一棵小草，也能裝扮大地，一朵小花，也能展現(xiàn)風(fēng)景，何不用自己的努力，去創(chuàng)造生命中的燦爛。不要總是羨慕別人的成功，誰(shuí)也不是萬(wàn)能的，他人如果比你強(qiáng)，只能是他付出的努力比你多，或許你會(huì)說(shuō)你們起點(diǎn)不同，輸在起跑線(xiàn)上沒(méi)關(guān)系，只要你一直堅(jiān)持走下去，總有一天，會(huì)到達(dá)目的的。如果你半途而廢，望著別人，哀嘆自己，最終只能一事無(wú)成，蹉跎了歲月，消磨了時(shí)光。
不要太在乎得失，不要總是生活在失去的陰影里，塞翁失馬，焉知禍福，得不到的，就不要強(qiáng)求，失去了的，就留作回憶，捧在手里的，才是值得珍惜的。無(wú)論是對(duì)人還是對(duì)事，苦苦糾纏，患得患失，你就永遠(yuǎn)看不到陽(yáng)光，看不到明天。包袱太重了，就卸下來(lái)，走的太累了，就停一停，給自己一個(gè)喘息的空間，給別人一個(gè)回旋的余地，說(shuō)不定，轉(zhuǎn)個(gè)身，幸福依然會(huì)追隨著你。
不要總是站在橋上看風(fēng)景，風(fēng)景再好，也是別人的，并不屬于你，與其總是羨慕他人，不如通過(guò)自己的努力，也去描繪屬于自己的風(fēng)景。夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)可能很殘忍，但只要有信心，不放棄，不灰心，堅(jiān)持了，努力了，即使得不到自己想要的結(jié)果，至少也會(huì)少一些遺憾。人生追求的不一定是一個(gè)目的，而是經(jīng)歷的這個(gè)過(guò)程，日子是用來(lái)過(guò)的，不是等的，每一天，每一刻，無(wú)論歡樂(lè)還是痛苦，都是生命的恩賜，享受生命，才會(huì)懂得珍惜，懂得擁有。
人生最大的魅力，是有一顆陽(yáng)光的心態(tài)，歲月匆匆，容顏易老，浮華終是云煙，得失不過(guò)一念之間，只要心態(tài)平衡，不斤斤計(jì)較，來(lái)去隨緣，便不受萬(wàn)象牽絆?？鞓?lè)只是一種感覺(jué)，一種心靈的體驗(yàn)，與物質(zhì)和環(huán)境并無(wú)太大關(guān)系。做自己喜歡做的事，愛(ài)自己能愛(ài)的人，走自己該走的路，其他的，交給命運(yùn)。笑看風(fēng)云，坦蕩心靈，放松自我，堅(jiān)強(qiáng)自信，淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十四
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
從我進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，我便被告知，你此刻是在打基礎(chǔ)，是為將來(lái)做準(zhǔn)備。那時(shí)的我便在想，到底是多么重要的事，竟要我在童年便為之努力，之后我上了中學(xué)，從來(lái)和藹的父母為了我的學(xué)習(xí)而疾言厲色，他們常說(shuō)的便是“如果你考不上重點(diǎn)中學(xué)看你怎樣辦”。中考此時(shí)成了我人生唯一目標(biāo)，我想中考是否就是我從小奮斗的事呢？可是我依然被告知你還在打基礎(chǔ)。
此刻我上了高中，父母的話(huà)變成“大學(xué)是你最終一道坎，跨可是去，你這12年書(shū)便白讀了”長(zhǎng)輩們語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們一個(gè)沒(méi)有本科文憑的人在社會(huì)上是如何地難以生存，17，18歲是你一生最重要的時(shí)期，此時(shí)不奮斗以后便將多么地困難。我的爭(zhēng)辯被斥為無(wú)知與幼稚，大人們認(rèn)為我還不懂事，還不明白求生的艱難，將一切看得太簡(jiǎn)單。
我承認(rèn)他們說(shuō)的都有道理，可是我也想說(shuō)他們的好意是從不合理的情景出發(fā)的。在現(xiàn)有的高考制度下，人們感覺(jué)有如古代的科舉制度，于是認(rèn)為能夠一朝金榜題名，一輩子的幸福便在那一考上了，認(rèn)為考上了便能夠高枕無(wú)憂(yōu)。一輩子的幸福就可到手了。
我想事情遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單，當(dāng)年紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí)，指揮員年齡平均20多歲這已是難以想象的年輕；林肯奮斗大半輩子，52歲才當(dāng)選總統(tǒng)；肯德基的創(chuàng)始人81歲才開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。凡是成功的人莫不是奮斗了大半輩子，才獲得幸運(yùn)之神的眷顧。即使我們并不需要多么高遠(yuǎn)的目標(biāo)，可是我們僅想靠在17，18歲的幾年奮斗就能夠得到一輩子的安穩(wěn)生活，那未免有點(diǎn)癡心妄想。
人生在世便奮斗不息，漫漫人生路絕不是短短幾年能夠決定的，即使你在高考中失敗了，人生的路依然很長(zhǎng)，如果你在高考中成功了，那人生的路依然很長(zhǎng)。只要你不放棄，那命運(yùn)也不會(huì)放棄你。
屈原曾說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索?！睂?duì)于此刻的我們，人生的路還很長(zhǎng)，我們不能浪費(fèi)卻也不要操之過(guò)急，正因?yàn)樯鼉H有一次，所以我們更要在漫漫人生路上細(xì)細(xì)體會(huì)人生的滋味，而不僅僅為了某個(gè)目標(biāo)活著，那人生便失去了它的意義所在。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
風(fēng)雨人生路演講稿篇十五
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
友情路。
走在友情路上的男男女女多不勝數(shù)，他們中有的會(huì)給予你溫暖與恬靜，也有的會(huì)給予你冰冷與刻薄。許多與你擦肩而過(guò)，對(duì)你回眸一笑，都不禁令你為之心動(dòng)，但你絕不能輕易順從，示好，否則你就成了引蜂的蝶，成了別人隨意揮霍的對(duì)象。僅有認(rèn)準(zhǔn)那群最讓你心動(dòng)，自始至終與你同行，或在前方默默為你導(dǎo)航引路，或偷偷的跟在你身后，不言不語(yǔ)，為你保駕護(hù)航的人，你才能夠果斷的靠上去，與他們手拉手，結(jié)伴而行。說(shuō)不定這一瞬間你與某一個(gè)人就從友情的路面轉(zhuǎn)入感情的路面了。
感情路。
感情的大路上，充滿(mǎn)了神秘。有的人會(huì)利用感情路上的感覺(jué)鼓勵(lì)自我前進(jìn)，可是有的卻會(huì)在這條路上迷失自我，被這條路上的誘惑所迷惑，癡迷與其中，從而毀掉一生。你必須控制住自我把握尺度，一心一意的去對(duì)待，才能順著路一向走下去。遇上誘惑你必須堅(jiān)定的拒絕，或者明智的避開(kāi)。許多人經(jīng)不起誘惑，脫離了自我的軌道，毀了人家的感情，也破壞了自我的幸?！谝簧男谐讨校@段路最讓人動(dòng)情，可也是最容易“家破人亡”的。所以如果你遇到了困難，就請(qǐng)你轉(zhuǎn)過(guò)山盟海誓的谷口，繞過(guò)天長(zhǎng)地久的山嶺，走過(guò)卿卿我我的峰脈吧，不知不覺(jué)間，你就來(lái)到了親情的路面！
親情路。
人生情感的路艱辛，復(fù)雜，可又充滿(mǎn)了樂(lè)趣與感動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡這感情的道路，一切都僅有你自我才能夠去感受，期望你掌握住規(guī)則，順順利利的走完一生的感情大路。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十六
這是最后一個(gè)項(xiàng)目，引導(dǎo)者和被引導(dǎo)者(盲人)兩種角色，全程不許講話(huà)，這次我充當(dāng)?shù)氖潜灰龑?dǎo)者的角色。
其實(shí)在前面過(guò)程中，只是感覺(jué)到有一雙溫暖的手牽著我，好像走過(guò)了一片竹林，然后爬了一些山坡;蠻新奇的。
走到一半，我的同伴突然停下來(lái)了，放開(kāi)了我的手;隔了一小會(huì)，換了一只手握住。
我想可能是教練特意安排換人了，要我們待會(huì)去找這個(gè)人吧。
但是突然心里很失落起來(lái)，心里酸酸的，想哭。
我竟然沒(méi)有一點(diǎn)線(xiàn)索，我要怎么找到他呢，帶我走了這么長(zhǎng)的路，可是我還沒(méi)來(lái)得及感謝他呢。
突然就想到了漸漸老去的父母，每次我們都說(shuō)忙，很少回去看他們，那么，當(dāng)我們醒悟的時(shí)候會(huì)不會(huì)也像現(xiàn)在這樣來(lái)不及了呢。
還想到我的老公，以往覺(jué)得他對(duì)我的照顧和疼愛(ài)都是理所當(dāng)然的，很少去珍惜，其實(shí)回頭看看，我們一路走來(lái)，有荊棘坎坷、風(fēng)雨兼程，實(shí)在是不易呀。
很感謝有這樣一位一路攙扶相伴的愛(ài)人。
還有我們的工作伙伴，我們?cè)羞^(guò)愉快的合作，有過(guò)激烈的爭(zhēng)執(zhí)，但都是奔著同一個(gè)目標(biāo)的人，感謝我們的伙伴給我們經(jīng)驗(yàn)，分享成長(zhǎng)的愉快。
雖然到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，問(wèn)了才知道，其實(shí)這一段路程一直是同一個(gè)人在引導(dǎo)我，中間他只是換了一只手來(lái)帶著我，但是這中間的心里波動(dòng)小插曲是使我最難忘的。
生活中我們是不是都有這樣的感受呢，我們或者是幫助者，或者是被幫助、被引導(dǎo)者的角色。
可能你是幫助者，會(huì)像我的同伴一樣牽著我的手，耐心的指引著我爬過(guò)山丘，跨過(guò)障礙，遇到有雜草叢生的地方，還先用自己的腳去試試，才讓我踩上去。
你是一位很具耐心、細(xì)心的引導(dǎo)著，承擔(dān)著責(zé)任。
也可能，你在生活中扮演的就是被引導(dǎo)者，你記不記得在失意時(shí)總有一位長(zhǎng)者、一位朋友耐心安撫你、引導(dǎo)你，帶著你走出低迷的沼澤。
更多的時(shí)候，我們既是引導(dǎo)者也是被引導(dǎo)者。
密集的一天拓展訓(xùn)練結(jié)束了，無(wú)論是我們爬勝利墻時(shí)，幫我們做墊背的隊(duì)友的身影;還是在“瀘定橋”上吊了十來(lái)分鐘個(gè)子?jì)尚?zhí)著的女隊(duì)友;或者是“孤島”上唱著“真心英雄”的隊(duì)友;還是重重摔到“亞馬遜”水里的隊(duì)友.......這些都讓我深深難忘。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十七
纏綿的雨絲從空中零落地飄下，輕吻著大地。我撐起傘，步入風(fēng)雨中，呼吸著雨中清新的空氣。
街上流動(dòng)著傘的繽紛河流，川流不息的傘下是一張張迥異的面孔，以及仿佛迥異的風(fēng)雨人生。
迎面走來(lái)一對(duì)青年男女，共撐一把傘——其實(shí)只能說(shuō)是共同玩著手中的傘，逗弄著雨絲。應(yīng)該是一對(duì)熱戀中的情侶吧，瞧他們笑得多么張揚(yáng)，多么快樂(lè)，完全不顧身邊路人的詫異，也不管細(xì)細(xì)的雨，究竟沾濕了誰(shuí)的衣服。
又是一對(duì)男女撐傘走過(guò)。男人撐著傘，女人依偎在男人懷里，甜甜地笑著，不時(shí)與男人低語(yǔ)。傘微微斜向女人那邊，于是，男人的半邊袖子被雨淋濕了。也許是一對(duì)結(jié)婚不久的夫妻吧，我暗暗猜想著。
若有所思地繼續(xù)向前走，接著與我擦肩而過(guò)的是一家三口：孩子很小，睡得很熟，被父親抱在懷里，這回?fù)Q成是孩子的母親撐傘。傘依然是傾斜的，卻是向抱著孩子的.父親那邊傾斜。雨淋濕了母親的衣袖。繼續(xù)向前走，雨似乎大了點(diǎn)兒，“傘流”中又出現(xiàn)兩把相同款式的傘。哦，是一對(duì)中年夫婦，各撐一把傘，并排走著。雖然彼此間保持一段不算遠(yuǎn)也不算近的距離，我卻在他們相交的眼神中讀出了一種默契和淡定。
身后傳來(lái)“噔。噔。噔”的聲音，回頭一看，是一對(duì)頭發(fā)花白的老夫妻，我趕忙讓出道來(lái)。老人右手掛著拐杖，這便是我剛才聽(tīng)到聲音的來(lái)源。他的左手被另一只蒼老的手握著，那是他身旁的老婦人。只見(jiàn)身形不高的老婦人一手扶著蹣跚的老人，另一只手費(fèi)力的將傘舉高，為老伴遮雨。她顫顫巍巍的小腳，一步一步地踱向遠(yuǎn)方，漸漸消失在一片雨霧中。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十八
大家下午好：
人生的路上，必須要有夢(mèng)。有夢(mèng)才有活著的動(dòng)力，有夢(mèng)才有前進(jìn)的目標(biāo)，有夢(mèng)才有追逐的方向，有夢(mèng)想的人才能在人生道路上走出一條康莊大道。
梵高看見(jiàn)了風(fēng)，他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦，耗盡心血的巨作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣(mài)不出去！對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)作生命的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)人生命中最大的挫折！幸而他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地，那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫，它們向前！向前！全然不顧枝干劃破身軀，它們成功了。于是，他也成功了。《向日葵》等畫(huà)作在他死后不久直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。
梵高之所以成功，是因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和執(zhí)著。
人生的路上，有平川坦途，也會(huì)有沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸?？嚯y襲來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息就被轟然擊倒。可是，苦難并不可怕，問(wèn)題是看你如何應(yīng)對(duì)，如何戰(zhàn)勝。
數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉寂。他，一個(gè)把音樂(lè)看作生命勝似生命的人，如何去應(yīng)對(duì)失聰之苦？然而，他做到了，雖是無(wú)聲，卻仿佛拉近了于心的距離，讓后人感到的是執(zhí)著于音樂(lè)的心在呼呼。就是這樣，勇于經(jīng)歷磨練，煅造出了一樂(lè)壇驕子_貝多芬。
貝多芬的成功緣于他堅(jiān)韌不拔的精神和勇于戰(zhàn)勝困難的決心。
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我站在分叉路口，仿佛看了梵高的向日葵田地，聽(tīng)到了貝多芬的交響曲?？匆?jiàn)了那一片夏日的向日葵，氤氳著生命的氣息；那明麗的花瓣里，有著超越時(shí)空的精神世界。聽(tīng)到了那振奮人心的樂(lè)曲在叫我不要放棄，要勇往直前。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我突然明白了這其中的道理，讀懂了漫漫人生路上的艱辛，更明白了在人生道路上要不斷探索，勇往直前。
風(fēng)雨人生路演講稿篇一
在那很深很深的，藍(lán)得像波斯菊般的海洋深處，有一座水晶宮般耀眼的宮殿，里面居住著人魚(yú)一家……”依稀記得很多年前的那個(gè)夜晚，天上布滿(mǎn)了耀眼的星星，媽媽給我朗讀了這篇《海的女兒》。細(xì)膩的文字如海的柔懷，把我包裹在里面，浪漫的氣息就像玫瑰的花香，濃烈而遙遠(yuǎn)。而我，就是那揮著翅膀的女孩，走在纖塵不染的童話(huà)世界里。也就從那一刻開(kāi)始，書(shū)――帶著淡淡的墨香，走進(jìn)了我的生活，引領(lǐng)了我生活的航程。
弗朗西斯。培根曾說(shuō)：讀書(shū)，可以怡情?？梢圆┎?。可以長(zhǎng)才。書(shū)是那樣的讓我癡迷，讓我沉醉。從《安徒生童話(huà)》到《伊索寓言》，從《兒童時(shí)代》到《少年文藝》，從《上下五千年》到《唐詩(shī)宋詞》……我的書(shū)桌、床頭、書(shū)柜堆滿(mǎn)了書(shū)。我喜歡“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的意境曠達(dá);喜歡“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”的悲涼凄愴;喜歡“唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波”的淡定從容……我的憂(yōu)傷，用書(shū)來(lái)?yè)崞?我的生活，用書(shū)來(lái)充實(shí);我的忙碌，用書(shū)來(lái)提速。我的心靈因她而舒展，我的學(xué)習(xí)因她而智慧，我的生活因她而優(yōu)雅。
讓我記憶猶新的是小學(xué)四年級(jí)的暑假，因?yàn)槠谀┛荚嚳荚伊?，我的心情自卑和低落到了極點(diǎn)。我惱恨自己的笨，我埋怨自己的粗心大意，心想：完了，才四年級(jí)考試就這樣，以后的中考、高考可怎么得了?我真是一無(wú)是處。天空布滿(mǎn)了陰霾，我看不見(jiàn)黎明的曙光。百無(wú)聊賴(lài)之時(shí)，我隨手抽出一本《簡(jiǎn)愛(ài)》翻了起來(lái)，重重懸念的故事情節(jié)一下子抓住了我的心，讓我如癡如醉，如影如隨。午后的陽(yáng)光從窗口傾瀉下來(lái)，耀眼的光斑照在我的臉上、手上我也渾然不覺(jué)，我忘記了考試，忘記了時(shí)間，已經(jīng)完全沉浸在故事之中。
這個(gè)貧窮、卑微、矮小、不美的女子一生坎坷，自幼失去雙親，飽受表兄的兇暴專(zhuān)橫，表姐的傲慢冷漠，舅媽的憎恨厭惡，洛伍德學(xué)校非人的折磨。但這一切都沒(méi)有壓垮她，她克服了貧窮，苦難、習(xí)俗、榮辱、金錢(qián)的重重阻礙，以自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)、敢于抗?fàn)幍木瘢A得了羅切絲特先生的尊敬和愛(ài)慕，最后過(guò)上了幸福的生活。
也沒(méi)有喪失生活的勇氣和信心，她的幸福生活不正是因?yàn)樗念B強(qiáng)和執(zhí)著換來(lái)的嗎?而我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就自怨自艾，顧影自憐，如果沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，我就是埋怨死自己又有什么用呢?解決問(wèn)題的唯一辦法只有行動(dòng)起來(lái)，查漏補(bǔ)缺啊。我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，陽(yáng)光也好像從黎明的黑暗中鉆出頭來(lái)，照亮了我前行的道路。
也就從這天開(kāi)始，我走進(jìn)了名著的世界。從《鋼鐵是怎樣煉成的》里為理想和事業(yè)英勇獻(xiàn)身的保爾，到《假如給我三天光明》中堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的海倫，從《童年》《在人間》《我的大學(xué)》里不甘屈辱，不斷追求的阿廖沙，到《名人傳》里貝多芬和米開(kāi)朗琪羅偉大而光輝的一生……無(wú)數(shù)個(gè)血肉豐滿(mǎn)的人物走進(jìn)了我的生活，讓我感覺(jué)生命的河流一下子深了，清了，靜了，我仿佛到了心靈的最深處。
好書(shū)是人生的一種滋養(yǎng)。
人路不平書(shū)香引，書(shū)香盈滿(mǎn)人生路。
風(fēng)雨人生路演講稿篇二
行路難，多歧路，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
——題記。
很喜歡詩(shī)人用景抒情、借物言志的情感，很喜歡畫(huà)家描繪大自然像親臨其地的思想，于是自己便零碎地記得了那些伴隨自己，勉勵(lì)自己的詩(shī)句。
在學(xué)習(xí)中，常遇到難題，久而久之使自己信心度下滑，每每這時(shí)，總是會(huì)想起偉大詩(shī)人李白，他的自信在他的《行路難》中體現(xiàn)得淋漓盡致。他說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！倍嗝醋孕诺娜松鷳B(tài)度！我很欣賞。是啊，人生路上風(fēng)浪多的是，難道你甘心被一次次地摧殘，一次次地被擊敗么？我想大聲說(shuō)：“我不想，也不會(huì)，我自信，我成功！”時(shí)常鼓勵(lì)自己是有必要的，這樣才能使自己不被擊敗，能夠一點(diǎn)一滴的強(qiáng)大！
“弱者回首就變強(qiáng)”，多么鼓動(dòng)人心的一句話(huà)?？础秳?dòng)物世界》有一個(gè)場(chǎng)景始終在我腦海里激蕩。一群遷徙的野牛在行進(jìn)途中，突遭數(shù)只猛獅的襲擊。剛才還是悠然自得的牛群頓時(shí)像炸了窩的馬蜂，驚恐的四處奔跑，躲避著獅子，逃脫死亡。一只只野牛在奔跑中被撲倒，沒(méi)有搏斗，掙扎也是那樣的有氣無(wú)力，只是哀鳴了一聲，即成了獅子的獵物，就在我為野牛大叫惋惜時(shí)，突然一只看似弱小的野牛，在快被獅子追上剎那，突然停住，我的心提到嗓子眼，但我的擔(dān)心是多余的。急停下來(lái)的小牛，不但沒(méi)有被猛獅嚇倒，反而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)憤怒的沉下頭，揚(yáng)起頭頂上那一雙尖尖的硬硬的角，猛頂沖過(guò)來(lái)的獅子。那只不可一世的猛獅，還沒(méi)有看清眼前發(fā)生的一切，就被小野牛尖角鉆透了肚子，突然被高高的捅起，拋向空中。頓時(shí)，情況急轉(zhuǎn)直下，猛獅們驚呆了。
小野牛奮身回首一擊，這值得我們思考。
生活困難多于幸福，人生磨難多于享樂(lè)。面對(duì)困難與死，人不應(yīng)該在困難中倒下，要努力在死亡中挺起，哪怕是不可抗拒的天災(zāi)人禍，哪怕是你弱小的奄奄一息，要時(shí)刻記?。喝跽呋厥拙妥儚?qiáng)。
親愛(ài)的朋友你不要悲傷你要很陽(yáng)光努力吧！朋友。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
風(fēng)雨人生路演講稿篇三
人生就像一場(chǎng)游戲，有時(shí)候我們能夠遇到驚喜和成就，但是有的時(shí)候也會(huì)遇到困難和艱辛，其實(shí)越長(zhǎng)大越會(huì)發(fā)現(xiàn)我們想要獲得快樂(lè)是不容易的，但是人最重要的就是快樂(lè)，我們往往想要達(dá)到一件事情，獲得一點(diǎn)快樂(lè)，就必須要經(jīng)歷很多的痛苦，這個(gè)世界的規(guī)律好像就是這樣，就比如上鋪永遠(yuǎn)比下坡難，其實(shí)也沒(méi)有什么好抱怨的，因?yàn)榇蠹叶际侨绱讼胍删陀肋h(yuǎn)比失敗要來(lái)的困難，想要失敗和墮落是很簡(jiǎn)單的，我們可以不做任何事情就可以了，但是想要獲得成就和喜悅卻是需要付出百倍努力的。
人生活在這個(gè)世界上，都是為了這些信念而努力拼搏的，如果沒(méi)有這些信念和信仰，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生是毫無(wú)意義的。眾生皆苦，這句話(huà)不是沒(méi)有道理的，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)批次都有這個(gè)批次的痛苦之處，在最底層的人們他們每天都在為自己的吃穿而煩惱，但是越到上面越不會(huì)為吃穿而感到日日夜夜的憂(yōu)愁，但是他們也有他們的煩惱，只是在下層的人不能夠理解罷了，人類(lèi)的悲喜并不相通，越長(zhǎng)大我越能明白魯迅的這句話(huà)。
其實(shí)能夠想到最后取得成功的往往是那批很有自律性的人，他們很有自制力，能夠控制自己，當(dāng)別人沉溺在自己的舒適圈，只想要躺在床上好好的放松的時(shí)候，他們往往會(huì)要求自己不要那么懶惰，他們知道只有自己奮斗了才能夠取得成功，一味的這樣讓自己舒適是無(wú)法進(jìn)步的，有自制力的人就是會(huì)成功的人，他們懂得怎樣約束自己，不貪圖一時(shí)的舒適和放松，而是站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度，在當(dāng)下珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，把握每一次機(jī)會(huì)和機(jī)遇，他們總是為沒(méi)有到來(lái)的機(jī)遇而做好準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)機(jī)到來(lái)之后，他們便可以綻放光彩。人生其實(shí)就是一條布滿(mǎn)荊棘的道路，從小到大我們就會(huì)遇到各種各樣的困難和難題，我們只有將這些克服了才能夠成長(zhǎng)，如果一味的逃避，只能夠遇到這些，就害怕就退縮，不能夠得到真正的歷練和成長(zhǎng)，當(dāng)我們遇到生活上的困難的時(shí)候，就要想辦法去克服，而不是逃避，逃避是解決不了根本問(wèn)題的。
看看世界上哪一個(gè)名人和有成就的人不是很勤奮的呢，那些偉大的科學(xué)家改變社會(huì)的人，他們是既有天賦又勤奮，他們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但是他們不退縮，可能每天要進(jìn)行上百上千的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷上萬(wàn)次的失敗，但是他們并沒(méi)有退縮，所有的科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果都不是經(jīng)過(guò)一次實(shí)驗(yàn)就能夠完成的，如果他們經(jīng)歷一次實(shí)驗(yàn)就失敗了，不想做了，那就不會(huì)有之后的上百上千次的嘗試，就不會(huì)有科學(xué)結(jié)果的出現(xiàn)。
風(fēng)雨人生路演講稿篇四
涉世之初，懵懂無(wú)知的我，懷揣著大大的夢(mèng)想，現(xiàn)在看來(lái)，感覺(jué)只是一場(chǎng)笑談。那時(shí)，當(dāng)自己確定好目標(biāo)后，滿(mǎn)心歡喜的告訴所有人后，有人說(shuō)：“醒醒吧！老兄，就憑你？”他們帶著滿(mǎn)臉的不屑。另有人說(shuō)：“相信你自己，沒(méi)有什么是你做不到的?！彼麄兤诖页晒?。還有人說(shuō)：“把眼前的事做好，才是最好，考慮那么長(zhǎng)久干嘛？車(chē)到山前必有路的?！薄覍?duì)我自己說(shuō)：“自己既然選好了目標(biāo)，定好了方向，就一定要為之去奮斗，不管成功或失敗，問(wèn)心無(wú)愧，當(dāng)我老了，我不因碌碌無(wú)為，虛度光陰而悔恨?！?BR> 明確了自己的目標(biāo)，為之奮斗是必不可少的。成功的燈塔在召喚我前行，可是擋在我面前的卻是沿路迷途與荊棘叢生，如果我沒(méi)有勇氣穿過(guò)他們，就無(wú)法抵達(dá)彼岸的燈塔，成不了功。也許可以繞道而行，但當(dāng)我走出迷途時(shí)，就再也不能堅(jiān)持原來(lái)的方向繼續(xù)走下去了。也許走向成功的路有很多條，但是，當(dāng)你以為找到了所謂的捷徑時(shí)，你就已經(jīng)遠(yuǎn)離走向成功的方向了。
有許多學(xué)霸說(shuō)：“學(xué)習(xí)使我快樂(lè)?！边€有許多學(xué)渣說(shuō)：“學(xué)習(xí)使我痛苦?！毕裎?，差不多就屬于第二類(lèi)的。即便如此，我仍在學(xué)習(xí)的路上緩慢前行，體會(huì)著挫折、失敗與痛苦的滋味；仍然天天晚上挑燈夜戰(zhàn)，讓茫茫題海把我淹沒(méi)，想休息一會(huì)兒，手中的筆卻遲遲不停。休息之余，想到自己三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣苦悶。怪自己不懂得借鑒別人的作業(yè)。抬頭仰望那浩翰的星空，眺望遠(yuǎn)方最亮的幾顆星星，潛意識(shí)中似乎有種想臨其境的急切和對(duì)未來(lái)的探索。突然我好像明白了什么，給自己一個(gè)微笑，跳入題海繼續(xù)學(xué)習(xí)。浩瀚的星空之所以能讓人有一種前所未有的放歸自然的冷靜與輕松，不正是因?yàn)樗巧衩囟┐蟮囊箍瞻萑f(wàn)物嗎？她令人焚去心中的雜念，沖破一切困難的羈絆！我要的是才學(xué)，不是完成任務(wù)，我是來(lái)學(xué)知識(shí)的，不是來(lái)混日子的。
十年寒窗苦讀，不努力怎么能行。所以說(shuō)，不管前面的路有多困難，我們都要走下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持我們才能成功，就像我們學(xué)習(xí)一樣，只要學(xué)不死的就往死里學(xué)，唯獨(dú)這樣我們才能勝利，只要我們還有一口氣，就要堅(jiān)持，我曾在一本書(shū)上看到這樣的一句話(huà)：如果你曾回過(guò)頭，回顧過(guò)去，是否會(huì)感嘆一句時(shí)光如流水，年華似箭，所以不管我們選擇怎樣的人生，有多辛苦，都要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是你自己選擇的路。因?yàn)檫@就是人生！讓我們一起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?BR> 風(fēng)雨人生路演講稿篇五
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自xx班的xx。
我今天的題目是：“精彩人生路 法律伴我行”。
人們常把少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因?yàn)樵蹅兂錆M(mǎn)活力和希望。但同時(shí)咱們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨、打烈日暴曬，因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng)，咱們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。而保護(hù)咱們茁壯成長(zhǎng)的，正是我國(guó)逐漸完善的法律法規(guī)。
知法守法，與法同行，是少年兒童健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。咱們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人，必須做到學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)咱們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。1991年9月4日，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這部法的頒布實(shí)施給予了咱們未成年人自我保護(hù)的法律武器。咱們了解和懂得了這部法，今后在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)，就知道拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己。與法同行，才會(huì)健康成長(zhǎng)!， 俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。花草樹(shù)木的蓬勃生長(zhǎng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。同學(xué)們，咱們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，是新世紀(jì)的主人，咱們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立志成才，讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
風(fēng)雨人生路演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講得題目是《情系幼教，我心無(wú)悔》。
自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師。尤其是我們幼兒教師。更是被天真無(wú)邪的孩子這樣傳唱：老師愛(ài)我我愛(ài)她，我愛(ài)老師像媽媽。
記得小時(shí)候，我曾經(jīng)這樣憧憬：長(zhǎng)大后要么成為救死扶傷的醫(yī)生，要么成為流光溢彩的明星?？砷L(zhǎng)大后我選擇了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，一時(shí)間，我的心情悵然若失。特別是想到每天要面對(duì)吵吵嚷嚷的孩子，還要擔(dān)心這么一大群孩子的“保姆”，擔(dān)起這么一大群孩子的'“媽媽”。幫他們洗臉、穿衣服、甚至在他們大小便時(shí)還得幫他們提褲子，擦屁股。漸漸地，我迷茫了。我一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，回想我的過(guò)去，思考我的將來(lái)。
那年我去幼兒園接妹妹時(shí)，一個(gè)小男孩坐在小椅子上，看著其他小朋友被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)地接走，眼神慢慢的暗淡了下來(lái)。每當(dāng)聽(tīng)到有家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)。他就急匆匆的跑到門(mén)口看，每次都是失望的坐回小椅子上，他低著頭摳自己的手指。此時(shí)我的心掠過(guò)一絲痛楚，看著那小小的背影，那么孤單，那么瘦小，是多么需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)呀。我有種想給予他溫暖懷抱的沖動(dòng)，讓他的眼神不再那么無(wú)助。我想我以后一定要做一個(gè)合格的幼師來(lái)保護(hù)這些幼小的心靈，讓他們能幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。
帶著這份思考。我開(kāi)始重新審視我周?chē)囊磺?，我開(kāi)始懷著飽滿(mǎn)的熱情學(xué)習(xí)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。這學(xué)期，我們開(kāi)了很多教學(xué)法課，我都非常喜歡，我們不是死記硬背的去教幼兒就可以，我們得用心動(dòng)腦思考怎么教幼兒他們才能夠接收，也愿意配合。當(dāng)老師第一次讓我試著講課是，我走上了講臺(tái)，心中滿(mǎn)是忐忑，臺(tái)下同學(xué)的眼神也讓我害怕。我開(kāi)始講課了，很多臺(tái)下想好的話(huà)也忘了，同學(xué)們的激情度不是很高，我真正體會(huì)到，原來(lái)講課并不是想象中那么簡(jiǎn)單，老師讓同學(xué)和我點(diǎn)出了自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)努力的地方，最后老師指導(dǎo)了我。后來(lái)通過(guò)各科的試講、課前五分鐘的練習(xí)、早讀我喜歡上了講臺(tái)，每次課上都想爭(zhēng)取上講臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)，我在學(xué)了幼師專(zhuān)業(yè)后學(xué)到了很多很多。每天都過(guò)的很充實(shí)，慢慢的，我喜歡上了幼師這個(gè)專(zhuān)業(yè)，尤其是當(dāng)我拿到譜子可以自己配出伴奏，并且把它彈出來(lái)時(shí)心里很有成就感。還有看著自己經(jīng)過(guò)細(xì)心的去做去裝飾出來(lái)的美工作品得到老師的認(rèn)可和同學(xué)們的贊美時(shí)，那段辛苦的過(guò)程瞬間都甜美了起來(lái)。我為我學(xué)了幼師感到自豪，我一點(diǎn)都不后悔選擇了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。
雖然我現(xiàn)在在大人們眼里我還是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我知道前進(jìn)的路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)懷著信心和激情在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，我要用我的心和我的行動(dòng)，讓幼兒感受我的愛(ài)，感受我的關(guān)懷，感受我的激情！就像天使一樣快樂(lè)。謝謝大家，我的演講完畢。
風(fēng)雨人生路演講稿篇七
也許，在路上行走，就不得不說(shuō)一些來(lái)自心底的話(huà)，算是慰藉一路上忙忙碌碌之后的沉淀，算是偷享長(zhǎng)河落日，雨打芭蕉靈魂深處的盛宴。
理想與現(xiàn)實(shí)的沖撞。
帶著肚子里些許的經(jīng)綸，更多的是帶著對(duì)于千百年來(lái)中國(guó)文化的傳承感，輾轉(zhuǎn)在了教師的舞臺(tái)。觀念中的語(yǔ)文，很神圣。它是用于勞作的雙手締造下來(lái)的結(jié)晶，它是人類(lèi)情感棲息的一方家園，是精神文明的香火得以代代相傳的依托。而在九百六十萬(wàn)平方公里的浩瀚土地上，繁衍生息的上下五千年的炎黃生命，更是始終在進(jìn)化與締造著中國(guó)的`文明，始終作為著一個(gè)民族“根”的精髓而存在。
我站在三尺平方的講臺(tái)，希望帶著對(duì)這種“根”的文明的追尋感，與學(xué)生們一路分享文學(xué)殿堂里的每一處迷人的風(fēng)景。然而莊生曉夢(mèng)了，孩子們直言不諱的一句話(huà)打碎了我的夢(mèng)魘：“老師，怎么才能得分？”霎時(shí)間，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是對(duì)文學(xué)的玷污，對(duì)靈魂的褻瀆。然而我不得不承認(rèn)這是發(fā)人深省的問(wèn)題。
南柯一夢(mèng)或許締造不出三年以后孩子們想要的未來(lái)，但一門(mén)心思的只問(wèn)分?jǐn)?shù)就會(huì)成全他們渴望有感于生命的靈魂嗎？在路上行走，我需要借助更強(qiáng)有力的臂膀，來(lái)填補(bǔ)我思想的空白，于是我走進(jìn)了前輩們的課堂，“真是天衣無(wú)縫！將語(yǔ)文的素質(zhì)與應(yīng)試的成績(jī)結(jié)合得美奐絕倫！”
我欽嘆理想與現(xiàn)實(shí)的這種完美對(duì)接，欽嘆文苑里滿(mǎn)園盛開(kāi)的另一類(lèi)奇葩。
坦率地說(shuō)，我的十分鄭重地感謝自我參加工作以來(lái)一直給予我?guī)椭睦蠋焸?，是他們的鼓?lì)與支持讓我更堅(jiān)信我會(huì)成功地站在孩子們的面前，是他們給了我好多好多紙上談兵以外的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)長(zhǎng)河收盡落日的光輝，泛蕩在淋漓的江面；當(dāng)落日微笑著如逝的長(zhǎng)河，徐徐不止。這是何等的端莊、秀麗與從容，何等的大氣與成熟之美！我愿用仰望的姿態(tài)來(lái)感謝如此之胸懷之賜予的老師，感謝在我求知的路子上，賜予我人生的又一筆寶貴的財(cái)富。
由衷地感謝我的師傅畢文驥！感謝所有指教于我的老師！
孩子們真的很可愛(ài)！
我以為，小我七八歲的學(xué)生們，不見(jiàn)得有多小，所以在和他們說(shuō)話(huà)時(shí)，多半是以同齡人的態(tài)度去要求他們。但漸漸地，我發(fā)覺(jué)他們有時(shí)會(huì)用一種疑惑的眼神不解地望著我，甚至有時(shí)會(huì)把不高興完全地寫(xiě)在臉上，而因我轉(zhuǎn)念的一個(gè)微笑，他們又會(huì)露出欣喜的笑容。他們有一點(diǎn)小，但是蠻可愛(ài)！
在這樣一群可愛(ài)的孩子們面前，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得自己很幸福，幸福到即便心中有了不快，但當(dāng)走上講臺(tái)看見(jiàn)了他們，便煙消云散，一切的煩惱似乎跑至九霄云外。所以，我愛(ài)聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，他們說(shuō)的每一句話(huà)都毫無(wú)城府，心無(wú)芥蒂，讓人聽(tīng)起來(lái)仿佛是沈從文筆下那清新繚繞的《邊城》。當(dāng)然，我也多次地從他們的口中，了解到我教學(xué)中滴滴點(diǎn)點(diǎn)的收獲?！皫煵槐刭t于弟子，弟子不必不如師”。在他們的口中，我漸漸了解到他們的生活，了解到他們對(duì)待問(wèn)題的看法，了解到他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不同的體會(huì)。
教學(xué)是一道風(fēng)景，尤其是教一門(mén)人文關(guān)懷性質(zhì)的學(xué)科，看風(fēng)景是一種美麗的奢華，是舞臺(tái)上的主打；聽(tīng)風(fēng)景掩映下的曼妙的聲響，更是奢華背后發(fā)人深思的磬古之音，深邃而又綿長(zhǎng)。
雨打芭蕉，是一種情致，有的人看景，有的人聽(tīng)聲，而我獨(dú)好在夜倚欄桿下，聽(tīng)聲、漫想……更或許它也是上演奢華的那一段前奏吧。
行走在施教的路子上，聽(tīng)音、訪(fǎng)景。
不敢談人生。
畢竟沒(méi)有事過(guò)境遷后的那種大氣厚重的生命質(zhì)感，在人生的路子上，抑或說(shuō)在工作的起點(diǎn)，我還只是一個(gè)羽翼未豐、乳臭未干的稚子。單是說(shuō)說(shuō)工作以來(lái)的感受，怕是免不了“勞累、壓力”之詞，談不上牢騷，卻終歸是感謝生命的這樣一種賜予，感謝成全我心中理想的生命以及賜予我生命中如此機(jī)緣的尊長(zhǎng)。
與其暢想生命將會(huì)有幾分的重量，還不如和孩子們?cè)谶@里一起感悟成長(zhǎng)，慢慢收集雨露陽(yáng)光，再將點(diǎn)點(diǎn)滴滴、細(xì)細(xì)來(lái)珍藏。
風(fēng)雨人生路演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
作為一名城管隊(duì)員，能夠在這里進(jìn)行演講，我感到無(wú)比驕傲和自豪。詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“希望是生命的源泉，失去希望的生命就會(huì)趨于枯萎?！倍业谋澈螅且粋€(gè)團(tuán)結(jié)、守信、實(shí)干、有責(zé)任心、充滿(mǎn)希望的團(tuán)體，正是這個(gè)團(tuán)體給我了這樣一個(gè)展現(xiàn)自我、表達(dá)情感的機(jī)會(huì)，給了我極大的鼓勵(lì)和信心。我熱愛(ài)我的工作、我熱愛(ài)我的同事朋友。所以，今天我演講的題目是《風(fēng)雨城管路無(wú)悔城管人》。
時(shí)光荏苒，我們的城管局成立轉(zhuǎn)眼已有7個(gè)春秋。七年，在那風(fēng)霜雪雨的的歲月里，只不過(guò)是浪花一朵朵；在一個(gè)人的生命歷程里，是漫長(zhǎng)的人生洗禮。七年，我們的城管人走過(guò)的路，是一條希望與困惑同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的路。七年，我們的城管三遷其址，從小的哦啊大，從弱到強(qiáng)，管理層面不斷拓展，隊(duì)伍逐步壯大，市容環(huán)境明顯改觀，城市功能日趨完善。傾注了新老城管的心，凝聚著他們的汗。有的從建隊(duì)時(shí)的“年青小伙”變了“半百老”，有的剛脫下軍裝又換城管服裝。年復(fù)一年，大街小巷天天都留下了他們巡邏的足跡，市場(chǎng)門(mén)店能見(jiàn)到他們執(zhí)勤的影，拆違現(xiàn)場(chǎng)活躍著他們矯健而帶傷的英姿，街巷尾時(shí)時(shí)回著他們苦婆心的話(huà)音。對(duì)違章占道的，他們幫著搬了一次又一次；對(duì)流動(dòng)攤擔(dān)，他們勸說(shuō)了一回又一回；對(duì)搭建門(mén)工作一輪又一輪，“牛皮癬”清除了一遍又一遍，違章罰一起又一起。早起的寒星暮歸的月、夏的驕寒冬的雪都可以作證：作風(fēng)過(guò)硬城管隊(duì)，扎實(shí)敬業(yè)城管！
記得去年十二月的一天，正是下班的高時(shí)期，我隊(duì)隊(duì)員曾理對(duì)財(cái)政局旁的菜點(diǎn)進(jìn)行規(guī)范管理，當(dāng)事王某出其不意地從后拿出一把菜刀，鋒利的刀刃正好砍在曾理右手的虎，鮮紅的液汩汩地流，染紅了鮮綠的城管服裝，送到醫(yī)院縫了十八針才止住傷。而一些不明真相的群眾，卻說(shuō)城管打！城管打！這些埋怨指責(zé)的話(huà)語(yǔ)象一把把閃著寒光滴的.利劍，刺進(jìn)我們的心里，鮮可以止住，內(nèi)心的傷痛卻難以彌合！
還記得有一天，我大隊(duì)開(kāi)展集中行動(dòng)，門(mén)做思想工作不少于十次，可民醫(yī)院旁違章擺攤的當(dāng)事劉某不予理解支持，在我隊(duì)員左強(qiáng)再次前做工作時(shí)，他竟端起剛剛煎好的一鍋豬油，朝左強(qiáng)潑去！朋友們，剛剛煎好的豬油，哪怕是一滴，都讓痛得受不了，何況是一鍋！他的手臂馬燙起了一個(gè)個(gè)豌豆大的泡，模糊的混著模糊的，那種切膚之痛，是一個(gè)普通受得了的嗎？可是，往傷撒鹽的，還是個(gè)別市民說(shuō)這是活該！
我們只不過(guò)是在執(zhí)行公務(wù)，我們只不過(guò)是在照章辦事，難道我們就可以讓為所為地欺負(fù)和踐踏嗎？在這物橫流的世界，我們不怕如火的驕，把我們烤得象個(gè)非洲；我們不怕風(fēng)刀霜?jiǎng)?，把我們凍得瑟瑟發(fā)抖。我們不要燈紅酒綠，我們不要一擲千金，但我們望尊重，更呼喚理解！因?yàn)椋覀円彩?，是有有的城管！我們的，也每天在深地期盼我們平安回家；我們的孩子，同樣希望在父的懷里撒嬌?BR> 去年三月的一天，諶作為勇追歹徒摔傷在地，忍痛爬起繼續(xù)追趕，單匹馬與歹徒周旋并將其扭送至公安機(jī)關(guān)，姓名都沒(méi)留下就走了。后來(lái)被救的退休干部譚梅松老多方打聽(tīng)到他的姓名和地址，送來(lái)了感謝信和錦旗。象這樣的事數(shù)不勝數(shù)。僅東風(fēng)崗?fù)ひ?，一年就達(dá)一百多起。有送老小孩回家的，有攙扶盲過(guò)馬路的，有送病進(jìn)醫(yī)院自己掏錢(qián)的，有拾金不昧的，有見(jiàn)義勇為、智斗歹徒的，有協(xié)調(diào)理街突發(fā)治安案件……這些事，不去做，沒(méi)會(huì)指責(zé)你，做好了，并不會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)你。我們的隊(duì)員不僅去做了，而且做到最好，因?yàn)樗兔倒?，手留余香；因?yàn)椋覀兪亲院赖某枪埽?BR> 朋友們，雖然我們只是普通的城管隊(duì)員，猶如滿(mǎn)天繁星，默默閃爍；雖然我們只是平凡的城管隊(duì)員，猶如滄海一粟，靜靜流淌。但我們毫無(wú)怨言，我們不會(huì)忘記我們的使命，“營(yíng)造良好的居環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航！”我們的事業(yè)，只有靠努力工作，才會(huì)更加燦爛；我們的生，只有在奉獻(xiàn)中才能得到升華。我們不能馳騁疆場(chǎng)，轟轟烈烈；但我們可以立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)；小草雖小，鋪草原；星星之火，可以燎原。我們普通，但我們并不愚昧；我們平凡，但我們絕不平庸！
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)今世界，知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命匯了一巨大的歷史流，浩浩，滾滾向前。新的世紀(jì)，新的時(shí)代，新的要求，我們面臨著新的挑戰(zhàn)！我們一定要做新世紀(jì)的主，新時(shí)代的強(qiáng)者！讓我們獻(xiàn)出全部的赤誠(chéng)和智慧，去迎接挑戰(zhàn)，讓我們?cè)谔魬?zhàn)中走向新的輝煌！
風(fēng)雨人生路演講稿篇九
花開(kāi)花落，榮枯無(wú)心，云卷云舒，去留無(wú)意，四季一輪回，成長(zhǎng)像一列班車(chē)，滿(mǎn)載著書(shū)香，而我，則是那個(gè)在書(shū)山懷抱里的乘客，在一個(gè)又一個(gè)華燈初上的夜晚，瞳孔里紛飛這黑蓮般的鉛字，讓書(shū)香盈滿(mǎn)人生路。
當(dāng)書(shū)簽?zāi)﹃^(guò)一本又一本書(shū)的全部頁(yè)碼，當(dāng)指腹掠過(guò)一個(gè)又一個(gè)無(wú)聲音符，書(shū)中的故事一件又一件種在了我的心里，在我的人生路上留下了一塊又一塊撿拾不盡的碎金。
在小學(xué)時(shí)讀過(guò)高爾基的《童年》，貪婪的手，冷漠的眼是大部分任務(wù)主要特征，但是總是有例外的，主人公阿廖沙的祖母慈祥而正直，她和阿廖沙一起面對(duì)生活的困難，努力做好自己的事。
這本書(shū)在我幼小的心靈上留下了深深的烙印，教會(huì)我敢于直面困難，用自己的雙手創(chuàng)造明天，于是我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的希冀，篤定前行。
勇氣這縷書(shū)香，從此盈滿(mǎn)了我的人生路。
再長(zhǎng)大一些時(shí)，讀過(guò)《老人與?！?，老漁夫桑迪亞哥打到了一條大魚(yú)，但是在返航途中卻遇到了鯊魚(yú)，他咬牙堅(jiān)持著抵抗，但是，最終只得到一具骨架。
這本書(shū)在我的稚嫩的心靈上留下一抹痕，教會(huì)我堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不言敗，于是我?guī)е鴮?duì)夢(mèng)想的渴求，不停向遠(yuǎn)方奔跑。
堅(jiān)持這抹書(shū)香，從此盈滿(mǎn)了我的人生路。
上了初中，讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這是一個(gè)盲人作家的心路歷程。她不停地為自己的未來(lái)努力，懷著一顆感恩的心。
這本書(shū)，在我青春的歲月中埋下了愛(ài)的種子。教會(huì)我努力奮斗，以流年為筆，繪出未來(lái)藍(lán)圖，于是我?guī)е鴮?duì)前路的好奇，去創(chuàng)造專(zhuān)屬我畫(huà)卷。
奮斗這絲書(shū)香，從此盈滿(mǎn)了我的人生路。
書(shū)時(shí)我們精神食糧，捧一杯香茗，執(zhí)一卷好書(shū)，讓書(shū)香盈滿(mǎn)人生路。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)和老師們：
你們好！我是工商管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的xx。今天，我很高興地站在這里，跟大家分享我自己作為一名川大學(xué)子，關(guān)于文化方面“自覺(jué)、自信、自強(qiáng)”的理解和感悟。
“一個(gè)國(guó)家如果硬實(shí)力不行，可能一大就垮;而如果軟實(shí)力不行，那就會(huì)不打自敗。”今年3月，黨的十七屆三中全會(huì)作出了要努力提升文化自覺(jué)、增強(qiáng)文化自信、是安縣文化自強(qiáng)的戰(zhàn)略部署。作為一名關(guān)心國(guó)家時(shí)政的大學(xué)生,我們首先應(yīng)該搞清楚什么是“文化自覺(jué)”、“文化自信”、“文化自強(qiáng)”。
“文化自覺(jué)”，從語(yǔ)義上講，是指對(duì)文化的自我覺(jué)悟。這個(gè)文化，既是民族的，也是國(guó)家的，還是階層的、地域的、乃至團(tuán)體的、個(gè)人的。對(duì)于整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，文化的自覺(jué)就是要清楚的認(rèn)識(shí)到文化和文明于人類(lèi)的意義必不可少。我們大家可以反過(guò)來(lái)想一想，如果人類(lèi)失去文化的自覺(jué)，那么世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子?很顯然，如果真是那樣的話(huà)，人類(lèi)便會(huì)陷入迷茫、雜亂無(wú)序、良莠不分、失去自我，甚至重返愚蠻。這里我引用的是著名學(xué)者馮驥才的觀點(diǎn)。自己想一想，的確如此。如果沒(méi)有文化自覺(jué)，人類(lèi)就無(wú)法掌握前人的成果，人類(lèi)文化就談不上傳承和升華，也就是說(shuō)，每一代人辛辛苦苦摸索世界后得到的成果到了下一代便作廢，重新從零開(kāi)始。
“文化自信”，是對(duì)自身文化價(jià)值生命力的認(rèn)同肯定和信念。我們可以從不同的'層面來(lái)理解它。首先，文化自信表現(xiàn)為對(duì)既有文化優(yōu)良傳統(tǒng)的肯定與堅(jiān)持。正因?yàn)槿绱?，中華幾千年的文明才得以成為人類(lèi)歷史上唯一的源流相繼、從未中斷的文化體系。這個(gè)意義上的文化自信，是民族文化的標(biāo)志所在，也是民族自信心和自豪感的源泉。其次，文化自信還表現(xiàn)在對(duì)待外來(lái)文化的理性態(tài)度和開(kāi)發(fā)過(guò)的胸襟。在外來(lái)文化面前樹(shù)立正確的額心態(tài)，不卑不亢，能夠辯證的取舍?，F(xiàn)在其實(shí)很多人對(duì)我們自己的文化不夠自信，總覺(jué)得我們自己的文化落后、腐朽，而一些發(fā)達(dá)國(guó)家的文化就先進(jìn)、科學(xué)似的，其實(shí)我覺(jué)得這樣的想法對(duì)于我們的先祖?zhèn)儊?lái)說(shuō)其實(shí)是挺可悲的。其實(shí)我們應(yīng)該有足夠的自信。不要覺(jué)得中國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)是因?yàn)槭フQ節(jié)更棒，其實(shí)外國(guó)友人們現(xiàn)在也會(huì)慶祝春節(jié)的。我們覺(jué)得自己的文化不如別人，但是你看到了嗎?孔子學(xué)院開(kāi)到了世界許多國(guó)家，美國(guó)拍了極具中國(guó)元素的電影“功夫熊貓”，韓國(guó)趕在我們前面將端午節(jié)申請(qǐng)為他們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其實(shí)，我們?cè)撚凶銐虻淖孕牛覀冏约旱囊恍┪幕埠馨?，我們?yīng)該是自信的中華兒女！
接下來(lái)我要談的就是“文化自強(qiáng)”?！拔幕詮?qiáng)”，就是一個(gè)民族、國(guó)家和政黨自我努力，積極向上，不斷增強(qiáng)自身文化競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，始終保持一種文化活力，建設(shè)成為文化強(qiáng)國(guó)的實(shí)踐過(guò)程。文化自覺(jué)、文化自信的最終目的在于實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。我們永遠(yuǎn)不該忘記撒切爾夫人那尖銳而又引人深思的斷言：“一個(gè)只能出口電視機(jī)，而不是思想觀念的國(guó)家，成不了世界大國(guó)?！钡拇_，大國(guó)的崛起不僅僅是經(jīng)濟(jì)的崛起和發(fā)展，更是思想的彰顯和文化的興盛。如何實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)呢?從大的方面來(lái)講，首先要對(duì)文化道路、文化方向、文化靈魂有著正確的把我。選擇什么樣的文化發(fā)展道路，就能培育出與之相適應(yīng)的文化發(fā)展道路，因此，我們走的是中國(guó)特色社會(huì)主義文化道路。其次就是國(guó)家應(yīng)該推動(dòng)文化創(chuàng)造、文化傳播，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
而從我個(gè)人的角度，我認(rèn)為，文化建設(shè)首先靠的是行動(dòng)的力量，不是我們每天喊一喊口號(hào)，時(shí)不時(shí)地抨擊一下、憤青一下就可以取得進(jìn)步的?？吹嚼先说乖诘?，我們更應(yīng)該去扶，而不是去圍觀，去事后指責(zé)。在學(xué)校里，我們周?chē)偸悄苈?tīng)到一些抱怨的聲音。當(dāng)抱怨學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不夠濃的時(shí)候，你是在翹課睡覺(jué)看小說(shuō)打游戲嗎?當(dāng)你覺(jué)得寢室不夠整潔衛(wèi)生的時(shí)候，你去清掃整理了嗎?如果你對(duì)現(xiàn)狀不滿(mǎn)，請(qǐng)用你的行動(dòng)去改變它。其次，文化建設(shè)應(yīng)該有每一個(gè)人出力。那種“文化建設(shè)是少數(shù)人的事情，我們普通民眾過(guò)好自己的日子就行”的觀點(diǎn)是極端錯(cuò)誤的。因?yàn)槲覀兪侨壕觿?dòng)物，必須與他人、與社會(huì)發(fā)生密切的關(guān)聯(lián)，國(guó)家的、社會(huì)的、學(xué)校的事情，也就是我們每一個(gè)人的事情。
時(shí)代的眾人肩負(fù)在我們這一代人身上，我們當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)上的知識(shí)階層，更是義不容辭。所以就站出來(lái)吧，拿出我們的力量，逐漸地從70后80后們拿到我們的接力棒，去沖刺中國(guó)燦爛美好的未來(lái)！
謝謝大家。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)地方，能匯集如許的人流；從來(lái)沒(méi)有一個(gè)地方能擁有如許悲歡離合。從白晝到黑夜，再?gòu)暮谝沟桨讜?，?shù)不清的腳印帶來(lái)各自的泥土，有紅、黃色的來(lái)自山間，有黑色的來(lái)自城市，聚攏又散失，堆積又瀉落。這個(gè)地方就叫驛站，似乎看見(jiàn)，似乎看不見(jiàn)，但她總在接送著來(lái)來(lái)往往的客人。
人生的旅程中有無(wú)數(shù)的驛站，我們只能小憩，轉(zhuǎn)車(chē)后趕快再出發(fā)，千萬(wàn)別長(zhǎng)期滯留，滯留不是安定，反而將使靈魂腐蝕，生命萎靡。當(dāng)然，在這風(fēng)雨交加的港灣里，應(yīng)對(duì)了也就過(guò)去了。那里既有漩渦，激流和險(xiǎn)灘，也有朝陽(yáng)，藍(lán)天和彩虹，但僅有那些擁有夢(mèng)想和勇氣，又擁有毅力和潛能做好充分準(zhǔn)備的強(qiáng)者，才會(huì)沐浴在朝陽(yáng)下，面向藍(lán)天，擁抱彩虹。
朋友們，人生在世，到這個(gè)世界上是肩負(fù)著使命的，我們不是匆匆來(lái)往的過(guò)客，更不要做碌碌無(wú)為的庸人，我們是來(lái)進(jìn)取奮斗的。春光燦爛，秋色蕭蕭復(fù)蕭蕭，是起點(diǎn)，但愿不是終點(diǎn)；是開(kāi)始，但愿不是結(jié)束；是出發(fā)，歸宿尚等尋覓；是離散，歡聚當(dāng)可期待。只是創(chuàng)造，什么都能夠?qū)崿F(xiàn)，古語(yǔ)不是有“條條大路通羅馬”之說(shuō)么，即使真到了“山窮水盡時(shí)”也會(huì)“柳暗花明又一村”。
又是一年春草綠，依舊十里桃花紅。朋友們，在這漫漫人生路上，我們不能控制他人，但能夠改變自我；我們不能左右天氣，但能夠改變心境；現(xiàn)實(shí)是不可扭轉(zhuǎn)的，但未來(lái)是完全能夠創(chuàng)造的，人間自有真情在，不待春風(fēng)喚不回，鼓起勁來(lái)，奮斗吧！
風(fēng)雨人生路演講稿篇十二
春雨，輕輕地叩開(kāi)了春天虛掩著的門(mén)，春的氣息便隨著柔柔的春風(fēng)潛入我的窗戶(hù)。季節(jié)的手，像一支畫(huà)筆，染了柳，潤(rùn)了山，凈了水，醉了心。
喜歡雨，喜歡雨中那份潮濕濕的心情。迎著蒙蒙的細(xì)雨，可以把生活中的喧囂放逐，把錯(cuò)落的心事疊起，亦可以把封存的記憶拿出來(lái)靜悄悄地咀嚼，回味。美好，或者酸澀，苦，抑或是甜，都會(huì)從心底里覺(jué)得清涼清涼的，那種經(jīng)久的滋味，盛滿(mǎn)了歲月的杯盞。
亦喜歡在下雨天，聆聽(tīng)淅瀝瀝的雨聲。煮一壺茶，把塵世間的萬(wàn)種情調(diào)都融入杯中，嗅著裊裊的茶香，于安靜的角落讀書(shū)，看書(shū)中的人物演繹姹紫嫣紅，閱盡人間所有的滄桑荒涼。讀他人的故事，無(wú)論唐風(fēng)宋雨，亦或是都市霓虹，為她們笑，為她們哭。此時(shí)，雨聲，茶香，故事競(jìng)相融合，我好似上帝般富有，整個(gè)世界仿佛都是我的。
“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”納蘭性德短暫的一生，給世人留下了無(wú)盡的回味，家室的顯赫，職位的榮耀，容貌的俊朗......這些許多人仰望而不可及的東西，在他看來(lái)，卻是尋常，甚至成了負(fù)累。他自詡是天上癡情種，不是人間富貴花。一位至情至性的才子，可以只為情動(dòng)容，正是他的才情，才會(huì)讓萬(wàn)千世人為之感動(dòng)。
古往今來(lái)，多少人為情所困，為愛(ài)所苦，可真正能象納蘭那樣讓人感覺(jué)情是一份美好，情是一份牽絆，情是一份刻骨銘心，并能記錄下來(lái)讓后人去聆聽(tīng)，并能為之感動(dòng)的卻為數(shù)不多。
每每捧讀納蘭詩(shī)詞，都有種心被深深觸動(dòng)的感覺(jué)。
紅塵萬(wàn)般情，。有些夢(mèng)，以為走遠(yuǎn)，卻一直在身邊。人世間有百媚千紅，卻獨(dú)愛(ài)那一種。世事難料，因果難尋。來(lái)到這個(gè)世上，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知會(huì)發(fā)生什么。
“疏花已是不禁風(fēng)，那更夜深清露濕愁紅”。荒寒陌上，細(xì)雨淋漓，我仿佛又看到了納蘭如煙花般的絢爛的短暫的一生，給人以無(wú)盡的凄美，卻讓人感覺(jué)是那樣的飽滿(mǎn)。
有些人，相處了一生一世，心如平湖，泛不起一絲波瀾；有些人只一次邂逅，一個(gè)眼神，就捕獲了今生的感動(dòng)。有些情，不說(shuō)，不是不懂，只是想留在心里，守成一世的風(fēng)景。將今生最真的感動(dòng)種于心田，不會(huì)淡去，亦不會(huì)忘記，守成心海中的地老天荒。
陌上，細(xì)雨依舊在淅淅瀝瀝的下著，一眼望去，滿(mǎn)目荒寒，興許，過(guò)不了些許時(shí)日，這里的嫩綠就會(huì)破土而出。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十三
生命就像一條滾滾流動(dòng)的大河，湍流不息而且永不停息，每前進(jìn)一步都需要堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，沒(méi)時(shí)間停留，只能激流勇進(jìn)，積極向上，否則，就會(huì)被水流打翻。不同的人會(huì)有不同的選擇，有人選擇逆境，有人選擇順境，逆境雖然很艱難，會(huì)經(jīng)歷痛苦，磨難，但要想讓自己的生命有價(jià)值，就得付出一定的努力。當(dāng)然隨遇而安也是一種選擇，至少不會(huì)讓自己傷痕累累，無(wú)論選擇什么樣的生活方式，只要是適合自己的，就是最好的。
人生就是在風(fēng)風(fēng)雨雨中行進(jìn)，坎坎坷坷中成長(zhǎng)，生活中的許多苦難，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)；生活中的許多考驗(yàn)，磨礪了我們的意志，生活讓我們經(jīng)受折磨，也讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?？鞓?lè)總是伴著痛苦，鮮花總是伴著淚水，沒(méi)有誰(shuí)的一生會(huì)一帆風(fēng)順，沒(méi)有誰(shuí)的笑容背后不是滄桑?；蛟S我們只看到了別人成功后的風(fēng)光，卻忽略了人家付出的努力和堅(jiān)持；或許我們只看到了別人臉上的笑容，卻不知道他們也曾流下多少辛酸的眼淚。真正的強(qiáng)者，是能夠含著眼淚奔跑的人。
人生在世，沒(méi)有一種痛苦會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你，沒(méi)有必要陷在自我的漩渦里走不出來(lái)，痛苦只是一個(gè)過(guò)客，是來(lái)磨練你的意志，考驗(yàn)?zāi)愕男判牡?，站起?lái)，把困難踩在腳下。一座山，抬頭看，高不可攀，只要你努力，一步一步，腳踏實(shí)地地爬上去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，視野是那么開(kāi)闊，心情是那么美好，一覽眾山小，你也會(huì)成為強(qiáng)者。
一個(gè)人不怕卑微，就怕失去希望，一棵小草，也能裝扮大地，一朵小花，也能展現(xiàn)風(fēng)景，何不用自己的努力，去創(chuàng)造生命中的燦爛。不要總是羨慕別人的成功，誰(shuí)也不是萬(wàn)能的，他人如果比你強(qiáng)，只能是他付出的努力比你多，或許你會(huì)說(shuō)你們起點(diǎn)不同，輸在起跑線(xiàn)上沒(méi)關(guān)系，只要你一直堅(jiān)持走下去，總有一天，會(huì)到達(dá)目的的。如果你半途而廢，望著別人，哀嘆自己，最終只能一事無(wú)成，蹉跎了歲月，消磨了時(shí)光。
不要太在乎得失，不要總是生活在失去的陰影里，塞翁失馬，焉知禍福，得不到的，就不要強(qiáng)求，失去了的，就留作回憶，捧在手里的，才是值得珍惜的。無(wú)論是對(duì)人還是對(duì)事，苦苦糾纏，患得患失，你就永遠(yuǎn)看不到陽(yáng)光，看不到明天。包袱太重了，就卸下來(lái)，走的太累了，就停一停，給自己一個(gè)喘息的空間，給別人一個(gè)回旋的余地，說(shuō)不定，轉(zhuǎn)個(gè)身，幸福依然會(huì)追隨著你。
不要總是站在橋上看風(fēng)景，風(fēng)景再好，也是別人的，并不屬于你，與其總是羨慕他人，不如通過(guò)自己的努力，也去描繪屬于自己的風(fēng)景。夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)可能很殘忍，但只要有信心，不放棄，不灰心，堅(jiān)持了，努力了，即使得不到自己想要的結(jié)果，至少也會(huì)少一些遺憾。人生追求的不一定是一個(gè)目的，而是經(jīng)歷的這個(gè)過(guò)程，日子是用來(lái)過(guò)的，不是等的，每一天，每一刻，無(wú)論歡樂(lè)還是痛苦，都是生命的恩賜，享受生命，才會(huì)懂得珍惜，懂得擁有。
人生最大的魅力，是有一顆陽(yáng)光的心態(tài)，歲月匆匆，容顏易老，浮華終是云煙，得失不過(guò)一念之間，只要心態(tài)平衡，不斤斤計(jì)較，來(lái)去隨緣，便不受萬(wàn)象牽絆?？鞓?lè)只是一種感覺(jué)，一種心靈的體驗(yàn)，與物質(zhì)和環(huán)境并無(wú)太大關(guān)系。做自己喜歡做的事，愛(ài)自己能愛(ài)的人，走自己該走的路，其他的，交給命運(yùn)。笑看風(fēng)云，坦蕩心靈，放松自我，堅(jiān)強(qiáng)自信，淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十四
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
從我進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，我便被告知，你此刻是在打基礎(chǔ)，是為將來(lái)做準(zhǔn)備。那時(shí)的我便在想，到底是多么重要的事，竟要我在童年便為之努力，之后我上了中學(xué)，從來(lái)和藹的父母為了我的學(xué)習(xí)而疾言厲色，他們常說(shuō)的便是“如果你考不上重點(diǎn)中學(xué)看你怎樣辦”。中考此時(shí)成了我人生唯一目標(biāo)，我想中考是否就是我從小奮斗的事呢？可是我依然被告知你還在打基礎(chǔ)。
此刻我上了高中，父母的話(huà)變成“大學(xué)是你最終一道坎，跨可是去，你這12年書(shū)便白讀了”長(zhǎng)輩們語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們一個(gè)沒(méi)有本科文憑的人在社會(huì)上是如何地難以生存，17，18歲是你一生最重要的時(shí)期，此時(shí)不奮斗以后便將多么地困難。我的爭(zhēng)辯被斥為無(wú)知與幼稚，大人們認(rèn)為我還不懂事，還不明白求生的艱難，將一切看得太簡(jiǎn)單。
我承認(rèn)他們說(shuō)的都有道理，可是我也想說(shuō)他們的好意是從不合理的情景出發(fā)的。在現(xiàn)有的高考制度下，人們感覺(jué)有如古代的科舉制度，于是認(rèn)為能夠一朝金榜題名，一輩子的幸福便在那一考上了，認(rèn)為考上了便能夠高枕無(wú)憂(yōu)。一輩子的幸福就可到手了。
我想事情遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單，當(dāng)年紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí)，指揮員年齡平均20多歲這已是難以想象的年輕；林肯奮斗大半輩子，52歲才當(dāng)選總統(tǒng)；肯德基的創(chuàng)始人81歲才開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。凡是成功的人莫不是奮斗了大半輩子，才獲得幸運(yùn)之神的眷顧。即使我們并不需要多么高遠(yuǎn)的目標(biāo)，可是我們僅想靠在17，18歲的幾年奮斗就能夠得到一輩子的安穩(wěn)生活，那未免有點(diǎn)癡心妄想。
人生在世便奮斗不息，漫漫人生路絕不是短短幾年能夠決定的，即使你在高考中失敗了，人生的路依然很長(zhǎng)，如果你在高考中成功了，那人生的路依然很長(zhǎng)。只要你不放棄，那命運(yùn)也不會(huì)放棄你。
屈原曾說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索?！睂?duì)于此刻的我們，人生的路還很長(zhǎng)，我們不能浪費(fèi)卻也不要操之過(guò)急，正因?yàn)樯鼉H有一次，所以我們更要在漫漫人生路上細(xì)細(xì)體會(huì)人生的滋味，而不僅僅為了某個(gè)目標(biāo)活著，那人生便失去了它的意義所在。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
風(fēng)雨人生路演講稿篇十五
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
友情路。
走在友情路上的男男女女多不勝數(shù)，他們中有的會(huì)給予你溫暖與恬靜，也有的會(huì)給予你冰冷與刻薄。許多與你擦肩而過(guò)，對(duì)你回眸一笑，都不禁令你為之心動(dòng)，但你絕不能輕易順從，示好，否則你就成了引蜂的蝶，成了別人隨意揮霍的對(duì)象。僅有認(rèn)準(zhǔn)那群最讓你心動(dòng)，自始至終與你同行，或在前方默默為你導(dǎo)航引路，或偷偷的跟在你身后，不言不語(yǔ)，為你保駕護(hù)航的人，你才能夠果斷的靠上去，與他們手拉手，結(jié)伴而行。說(shuō)不定這一瞬間你與某一個(gè)人就從友情的路面轉(zhuǎn)入感情的路面了。
感情路。
感情的大路上，充滿(mǎn)了神秘。有的人會(huì)利用感情路上的感覺(jué)鼓勵(lì)自我前進(jìn)，可是有的卻會(huì)在這條路上迷失自我，被這條路上的誘惑所迷惑，癡迷與其中，從而毀掉一生。你必須控制住自我把握尺度，一心一意的去對(duì)待，才能順著路一向走下去。遇上誘惑你必須堅(jiān)定的拒絕，或者明智的避開(kāi)。許多人經(jīng)不起誘惑，脫離了自我的軌道，毀了人家的感情，也破壞了自我的幸?！谝簧男谐讨校@段路最讓人動(dòng)情，可也是最容易“家破人亡”的。所以如果你遇到了困難，就請(qǐng)你轉(zhuǎn)過(guò)山盟海誓的谷口，繞過(guò)天長(zhǎng)地久的山嶺，走過(guò)卿卿我我的峰脈吧，不知不覺(jué)間，你就來(lái)到了親情的路面！
親情路。
人生情感的路艱辛，復(fù)雜，可又充滿(mǎn)了樂(lè)趣與感動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡這感情的道路，一切都僅有你自我才能夠去感受，期望你掌握住規(guī)則，順順利利的走完一生的感情大路。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十六
這是最后一個(gè)項(xiàng)目，引導(dǎo)者和被引導(dǎo)者(盲人)兩種角色，全程不許講話(huà)，這次我充當(dāng)?shù)氖潜灰龑?dǎo)者的角色。
其實(shí)在前面過(guò)程中，只是感覺(jué)到有一雙溫暖的手牽著我，好像走過(guò)了一片竹林，然后爬了一些山坡;蠻新奇的。
走到一半，我的同伴突然停下來(lái)了，放開(kāi)了我的手;隔了一小會(huì)，換了一只手握住。
我想可能是教練特意安排換人了，要我們待會(huì)去找這個(gè)人吧。
但是突然心里很失落起來(lái)，心里酸酸的，想哭。
我竟然沒(méi)有一點(diǎn)線(xiàn)索，我要怎么找到他呢，帶我走了這么長(zhǎng)的路，可是我還沒(méi)來(lái)得及感謝他呢。
突然就想到了漸漸老去的父母，每次我們都說(shuō)忙，很少回去看他們，那么，當(dāng)我們醒悟的時(shí)候會(huì)不會(huì)也像現(xiàn)在這樣來(lái)不及了呢。
還想到我的老公，以往覺(jué)得他對(duì)我的照顧和疼愛(ài)都是理所當(dāng)然的，很少去珍惜，其實(shí)回頭看看，我們一路走來(lái)，有荊棘坎坷、風(fēng)雨兼程，實(shí)在是不易呀。
很感謝有這樣一位一路攙扶相伴的愛(ài)人。
還有我們的工作伙伴，我們?cè)羞^(guò)愉快的合作，有過(guò)激烈的爭(zhēng)執(zhí)，但都是奔著同一個(gè)目標(biāo)的人，感謝我們的伙伴給我們經(jīng)驗(yàn)，分享成長(zhǎng)的愉快。
雖然到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，問(wèn)了才知道，其實(shí)這一段路程一直是同一個(gè)人在引導(dǎo)我，中間他只是換了一只手來(lái)帶著我，但是這中間的心里波動(dòng)小插曲是使我最難忘的。
生活中我們是不是都有這樣的感受呢，我們或者是幫助者，或者是被幫助、被引導(dǎo)者的角色。
可能你是幫助者，會(huì)像我的同伴一樣牽著我的手，耐心的指引著我爬過(guò)山丘，跨過(guò)障礙，遇到有雜草叢生的地方，還先用自己的腳去試試，才讓我踩上去。
你是一位很具耐心、細(xì)心的引導(dǎo)著，承擔(dān)著責(zé)任。
也可能，你在生活中扮演的就是被引導(dǎo)者，你記不記得在失意時(shí)總有一位長(zhǎng)者、一位朋友耐心安撫你、引導(dǎo)你，帶著你走出低迷的沼澤。
更多的時(shí)候，我們既是引導(dǎo)者也是被引導(dǎo)者。
密集的一天拓展訓(xùn)練結(jié)束了，無(wú)論是我們爬勝利墻時(shí)，幫我們做墊背的隊(duì)友的身影;還是在“瀘定橋”上吊了十來(lái)分鐘個(gè)子?jì)尚?zhí)著的女隊(duì)友;或者是“孤島”上唱著“真心英雄”的隊(duì)友;還是重重摔到“亞馬遜”水里的隊(duì)友.......這些都讓我深深難忘。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十七
纏綿的雨絲從空中零落地飄下，輕吻著大地。我撐起傘，步入風(fēng)雨中，呼吸著雨中清新的空氣。
街上流動(dòng)著傘的繽紛河流，川流不息的傘下是一張張迥異的面孔，以及仿佛迥異的風(fēng)雨人生。
迎面走來(lái)一對(duì)青年男女，共撐一把傘——其實(shí)只能說(shuō)是共同玩著手中的傘，逗弄著雨絲。應(yīng)該是一對(duì)熱戀中的情侶吧，瞧他們笑得多么張揚(yáng)，多么快樂(lè)，完全不顧身邊路人的詫異，也不管細(xì)細(xì)的雨，究竟沾濕了誰(shuí)的衣服。
又是一對(duì)男女撐傘走過(guò)。男人撐著傘，女人依偎在男人懷里，甜甜地笑著，不時(shí)與男人低語(yǔ)。傘微微斜向女人那邊，于是，男人的半邊袖子被雨淋濕了。也許是一對(duì)結(jié)婚不久的夫妻吧，我暗暗猜想著。
若有所思地繼續(xù)向前走，接著與我擦肩而過(guò)的是一家三口：孩子很小，睡得很熟，被父親抱在懷里，這回?fù)Q成是孩子的母親撐傘。傘依然是傾斜的，卻是向抱著孩子的.父親那邊傾斜。雨淋濕了母親的衣袖。繼續(xù)向前走，雨似乎大了點(diǎn)兒，“傘流”中又出現(xiàn)兩把相同款式的傘。哦，是一對(duì)中年夫婦，各撐一把傘，并排走著。雖然彼此間保持一段不算遠(yuǎn)也不算近的距離，我卻在他們相交的眼神中讀出了一種默契和淡定。
身后傳來(lái)“噔。噔。噔”的聲音，回頭一看，是一對(duì)頭發(fā)花白的老夫妻，我趕忙讓出道來(lái)。老人右手掛著拐杖，這便是我剛才聽(tīng)到聲音的來(lái)源。他的左手被另一只蒼老的手握著，那是他身旁的老婦人。只見(jiàn)身形不高的老婦人一手扶著蹣跚的老人，另一只手費(fèi)力的將傘舉高，為老伴遮雨。她顫顫巍巍的小腳，一步一步地踱向遠(yuǎn)方，漸漸消失在一片雨霧中。
風(fēng)雨人生路演講稿篇十八
大家下午好：
人生的路上，必須要有夢(mèng)。有夢(mèng)才有活著的動(dòng)力，有夢(mèng)才有前進(jìn)的目標(biāo)，有夢(mèng)才有追逐的方向，有夢(mèng)想的人才能在人生道路上走出一條康莊大道。
梵高看見(jiàn)了風(fēng)，他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦，耗盡心血的巨作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣(mài)不出去！對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)作生命的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)人生命中最大的挫折！幸而他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地，那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫，它們向前！向前！全然不顧枝干劃破身軀，它們成功了。于是，他也成功了。《向日葵》等畫(huà)作在他死后不久直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。
梵高之所以成功，是因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和執(zhí)著。
人生的路上，有平川坦途，也會(huì)有沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸?？嚯y襲來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息就被轟然擊倒。可是，苦難并不可怕，問(wèn)題是看你如何應(yīng)對(duì)，如何戰(zhàn)勝。
數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉寂。他，一個(gè)把音樂(lè)看作生命勝似生命的人，如何去應(yīng)對(duì)失聰之苦？然而，他做到了，雖是無(wú)聲，卻仿佛拉近了于心的距離，讓后人感到的是執(zhí)著于音樂(lè)的心在呼呼。就是這樣，勇于經(jīng)歷磨練，煅造出了一樂(lè)壇驕子_貝多芬。
貝多芬的成功緣于他堅(jiān)韌不拔的精神和勇于戰(zhàn)勝困難的決心。
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我站在分叉路口，仿佛看了梵高的向日葵田地，聽(tīng)到了貝多芬的交響曲?？匆?jiàn)了那一片夏日的向日葵，氤氳著生命的氣息；那明麗的花瓣里，有著超越時(shí)空的精神世界。聽(tīng)到了那振奮人心的樂(lè)曲在叫我不要放棄，要勇往直前。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我突然明白了這其中的道理，讀懂了漫漫人生路上的艱辛，更明白了在人生道路上要不斷探索，勇往直前。