總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而為未來(lái)的行動(dòng)提供參考。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)范文，但要保持自己的原創(chuàng)性和獨(dú)特性。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)例，希望能給大家提供一些思路。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛過(guò)一段青春航程，又站到了新的人生起跑線上！歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當(dāng)初跨進(jìn)鐵一大門時(shí)的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望；歲月如畫(huà)，豆蔻情懷包容了遠(yuǎn)大理想，我們?cè)缫寻焉倌甑臒浪Φ缴砗?，挺起青年的胸膛，走向又一個(gè)朝陽(yáng)！
現(xiàn)在，我宣布：高三年級(jí)畢業(yè)典禮開(kāi)始。全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
請(qǐng)坐下。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)本屆高三年級(jí)的全體同學(xué)充滿了關(guān)心與厚愛(ài)，高三的全體同學(xué)心存感激?，F(xiàn)在，請(qǐng)高三年級(jí)學(xué)生代表?xiàng)钚廊缤瑢W(xué)發(fā)言，大家歡迎。
師恩難忘，母校情深。楊欣如同學(xué)的發(fā)言代表了全體高三畢業(yè)生的心聲。韓忠玉校長(zhǎng)非常關(guān)注同學(xué)們的成長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)們的成功寄予厚望。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓忠玉校長(zhǎng)講話。
韓忠玉校長(zhǎng)的講話立意高遠(yuǎn)，意味深長(zhǎng)。他高度評(píng)價(jià)了高三老師的團(tuán)結(jié)精神，吃苦精神，奉獻(xiàn)精神；充分肯定了高三同學(xué)在校三年的良好表現(xiàn)和刻苦勤奮精神，并向同學(xué)們提出了殷切的`希望，希望同學(xué)們要樹(shù)立成功必勝的信心，常懷感恩之心，要富有責(zé)任心和進(jìn)取心。請(qǐng)全體高三同學(xué)牢記韓校長(zhǎng)的教誨，牢記厚天下之大美，達(dá)萬(wàn)物之至理的校訓(xùn)，走好自己的人生路，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的高素質(zhì)人才。
同學(xué)們，三年的高中學(xué)習(xí)生活到今天已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。三年來(lái)，高三同學(xué)用自己的熱情與勤奮，順利完成了高中階段的學(xué)業(yè)，你們現(xiàn)在已經(jīng)是一名合格的高中畢業(yè)生了?，F(xiàn)在，請(qǐng)韓忠玉校長(zhǎng)為高三同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，請(qǐng)每班派一名同學(xué)上主席臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。
為表達(dá)畢業(yè)班同學(xué)對(duì)母校的感恩之情，高三年級(jí)組織了“感恩母?！眻D書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。下面由高三年級(jí)同學(xué)代表王海燕宣讀《“留給母校一片情”捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》。
同學(xué)們將優(yōu)秀書(shū)籍捐獻(xiàn)給學(xué)校，相信這些“財(cái)富”將會(huì)激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)！
同學(xué)們，高中畢業(yè)只是又一個(gè)奮斗征程的開(kāi)始，對(duì)未來(lái)你是否有了明確的規(guī)劃？高三的同學(xué)們開(kāi)展了“給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信”活動(dòng)，給未來(lái)的自己寫(xiě)了一封信，暢想自己的理想和奮斗目標(biāo)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師的感恩與祝福。下面請(qǐng)各班派代表把同學(xué)們的信交給學(xué)校保存，請(qǐng)韓校長(zhǎng)代表學(xué)校接收，學(xué)校將與大家共同見(jiàn)證同學(xué)們的成功與輝煌！
親愛(ài)的同學(xué)們，高中畢業(yè)是中學(xué)學(xué)習(xí)階段的終結(jié)，更是一個(gè)新征程的開(kāi)端。明天，你們又將帶著各自的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，搏擊長(zhǎng)空，開(kāi)創(chuàng)新的人生。請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，母校盼望你們?cè)缛粘蔀闂澚褐?！?qǐng)同學(xué)們經(jīng)常與母校保持聯(lián)系，當(dāng)你們事業(yè)有成時(shí)，不要忘了向母校報(bào)喜；當(dāng)你們遇到困難和挫折時(shí)，母校的老師和同學(xué)會(huì)給予你們最大的幫助和支持。同學(xué)們，今天你們以母校為榮，明天母校必將因?yàn)橛心銈兌械津湴粒?BR> 我們相信，濰坊四中的同學(xué)是最優(yōu)秀的！
畢業(yè)典禮結(jié)束，高三年級(jí)師生話別。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇二
開(kāi)場(chǎng)白：
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
孫：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家——晚上好!
夏：首先，我謹(jǐn)代表07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)，向前來(lái)觀看我們畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的所有來(lái)賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!謝謝你們的到來(lái)!
夏：“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”，時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時(shí)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上了。
孫：是啊，站在這里才深覺(jué)成長(zhǎng)的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會(huì)到離別的感傷!
劉：大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的站點(diǎn)。
在這里,我們用努力和汗水澆灌知識(shí)的花蕾,。
在這里,我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁,。
在這里,我們更用我們的青春和激情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖,篆刻人生中最美好的印記。
徐：恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!
四年的同窗,因?yàn)橛心銈兊募尤氩抛屛业拇髮W(xué)生活多姿多彩,美好而充實(shí);。
因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持,充滿力量;。
因?yàn)橛心銈兊呐惆?才讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不孤單!
孫:是的,今天我們07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)再次相聚一堂,與大家重溫青春的過(guò)往,紀(jì)念純真的歲月,在離別之際,為母校獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
夏：讓我們?cè)谧鎳?guó)燦爛的陽(yáng)光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,在大學(xué)最后一次音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上盡情的揮灑我們的熱情,讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!
徐：常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)——合:現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞。
1.民歌獨(dú)唱《春天的芭蕾》。
孫:春天是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
徐:春天更是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)，絢爛多姿,激情洋溢。
孫:在春天的花園里我們唱起動(dòng)人的旋律,看，我們把春姑娘迎來(lái)了,她正踮著腳尖，為我們舞上一曲《春天的芭蕾》!
徐:請(qǐng)欣賞由禹莉給我們帶來(lái)的《春天的芭蕾》。
2、民樂(lè)合奏《拉起手》。
夏:拉起手，拉起手，友誼讓我們拉起手。
劉:拉起手，拉起手，團(tuán)結(jié)需要我們拉起手。
夏:四年時(shí)光，白駒過(guò)隙，四年青春，匆匆流逝。
劉:想想那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事,歡樂(lè)的、悲傷的、得意的、氣憤的??四年里,我們?cè)谀Σ梁驼徑庵袑W(xué)會(huì)尊重與寬容,我們?cè)跉g笑和淚水中感受大愛(ài)與溫暖!
夏:四年后,讓我們銘記彼此的友情,依然攜手,飛向夢(mèng)想的天空!
劉:請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《聽(tīng)泉》。
孫:如果你游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山，你一定會(huì)對(duì)山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流從山崖石塊的隙縫中緩緩跌入深潭的時(shí)候，會(huì)發(fā)出悅耳的叮咚聲，閉上眼靜靜地躺在草地上去聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到凈化靈魂的天籟之音。
下面就請(qǐng)大家一起來(lái)靜靜地來(lái)欣賞歌曲《聽(tīng)泉》。
4、現(xiàn)代舞《大眼睛》。
徐:剛才的女生小合唱聽(tīng)著真悅耳,在這炎熱的夏天讓我似乎感受到了一抹清涼!
夏:是嘛?好聽(tīng)的歌聲總是能夠讓人把心沉靜下來(lái)。不過(guò)啊,夏天本就是一個(gè)充滿活力、充滿熱情的季節(jié),接下來(lái)啊,大家可要一起跟著動(dòng)起來(lái),一同去感受我們年輕人的朝氣和活力吧!
徐:請(qǐng)欣賞現(xiàn)代爵士舞《大眼睛》。
5、歌曲聯(lián)唱。
劉:從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人。
從小老師教我唱，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
在中華人民共和國(guó)建黨90周年之際，我們向養(yǎng)育我們的祖國(guó)，向?yàn)槲覀冎袊?guó)解放事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的黨獻(xiàn)上我們年輕一代最真摯的祝福。
祝愿?jìng)ゴ蟮狞h永葆青春,祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛!
下面請(qǐng)大家一同欣賞經(jīng)典紅歌串燒,掌聲歡迎!
6、相聲《結(jié)巴論》。
7、女子群舞《中國(guó)媽媽》。
我想看完下面的這段舞蹈，大家會(huì)有所感悟??。
請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)媽媽》。
8、美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》。
徐:這就是給中國(guó)媽媽的詮釋吧!“媽媽”這個(gè)詞是世界上最美的語(yǔ)言，在媽媽的世界里,永遠(yuǎn)都有一張干凈舒適的小床留給那些需要關(guān)愛(ài)的孩子，媽媽的世界里總是溫馨的,她能包容你的一切!而中國(guó)媽媽更是走向一個(gè)寬廣的境界，用無(wú)言的行動(dòng)把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時(shí)間完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對(duì)戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕——露西亞發(fā)瘋時(shí)的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目。
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》。
劉:我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的舞蹈，人們用舞蹈來(lái)慶祝豐收，用舞蹈來(lái)表達(dá)喜悅。下面就讓我們一同感受兩個(gè)不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂(lè)《送我一只玫瑰花》。
11、男子群舞《孔雀部落》。
孫:在傣族人民心目中，“圣鳥(niǎo)”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國(guó)傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來(lái)，你們將欣賞到一幕，極具視覺(jué)沖擊力的，來(lái)自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來(lái)了!
12、鼓樂(lè)鏗鏘《龍拳》。
夏:大家覺(jué)得剛剛那段孔雀跳得怎么樣?我們07級(jí)的男生能把孔雀舞跳得這樣有氣勢(shì),我們的女生看了也不甘示弱了,想紛紛上臺(tái)比斗呢!
大家聽(tīng)過(guò)周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣,龍是中華民族的圖騰，代表著勇敢與希望。下面,就讓我們07級(jí)的女生用鼓來(lái)演奏《龍拳》,展現(xiàn)我們07級(jí)女生的颯爽英姿!看,她們來(lái)了!
13、全體男生小合唱《愛(ài)的初體驗(yàn)》《鳳凰花開(kāi)的路口》。
集體舞謝幕《放心去飛》。
a：大學(xué),我哭著到來(lái)時(shí),大家都笑了,我微笑著離開(kāi)時(shí),大家卻都哭了??真的不想說(shuō)再見(jiàn),但是,我們真的畢業(yè)了!我親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)!
b:柳蔭惜別，百般惆悵;同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng);望征程，思緒萬(wàn)千;看前途，豪情萬(wàn)丈!
c：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐。
記住去圖書(shū)館的路上一雙雙匆忙的腳步。
記住籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活躍的背影。
記住綠蔭叢中的歡歌笑語(yǔ)??。
d：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯，讓我們把最美的年華留在母校,刻上我們青春的印記!
a：感謝親愛(ài)的母校,讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);感謝親愛(ài)的老師,給予我們知識(shí)的源泉和人生的啟發(fā);感謝親愛(ài)的同學(xué),陪伴我度過(guò)人生中最難忘的時(shí)光!
b：再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)!
c：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇三
雪：敬愛(ài)的老師，邦：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！
雪：今天，我們?cè)谶@里歡聚。
邦：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
雪：六年來(lái)，我們?cè)谀感５腵悉心關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
邦：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
雪：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。
邦：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
雪：尊敬的家長(zhǎng)們，我們懂得了您的深切的期望。
邦：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
雪：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎！
邦：謝謝王校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為母校爭(zhēng)光！
雪：下面請(qǐng)各單位的領(lǐng)導(dǎo)講話。
邦：謝謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)！
雪：下面請(qǐng)班主任老師講話，大家熱烈歡迎。
邦：謝謝薛老師的教誨，我們永遠(yuǎn)記著您！
雪：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。
邦：謝謝苗欣雨同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
雪：接下來(lái)，我們請(qǐng)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表講話，掌聲歡迎。
邦：謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的厚望！
雪：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——我陽(yáng)光，我快樂(lè)，我拼搏，我成功！
邦：我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚！下面請(qǐng)欣賞賀明、潘帥同學(xué)帶來(lái)的模仿秀《超級(jí)大明星》。
雪：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
邦：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
雪：請(qǐng)欣賞高飛倩、韓晶帶來(lái)的詩(shī)朗誦《畢業(yè)頌》。
邦：謝謝高飛倩、韓晶同學(xué)的精彩表演。
雪：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。
邦：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
雪：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
邦：請(qǐng)欣賞韓晶同學(xué)的獨(dú)舞《不怕，不怕》。
雪：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
邦：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
雪：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
邦：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
雪：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《讓世界充滿愛(ài)》。
邦：美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們！
雪：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
邦：明天我們是社會(huì)的棟梁。
雪：今天，我們以母校為榮！
邦：明天，母校以我們?yōu)闃s！
雪：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：讓我們牢記——今天，我們以母校為榮！明天，母校以我們?yōu)闃s！
合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇四
開(kāi)場(chǎng)白：
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
孫：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家——晚上好!
夏：首先，我謹(jǐn)代表07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)，向前來(lái)觀看我們畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的所有來(lái)賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!謝謝你們的到來(lái)!
夏：“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”，時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時(shí)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上了。
孫：是啊，站在這里才深覺(jué)成長(zhǎng)的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會(huì)到離別的感傷!
劉：大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的站點(diǎn)。
在這里,我們用努力和汗水澆灌知識(shí)的花蕾,。
在這里,我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁,。
在這里,我們更用我們的青春和激情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖,篆刻人生中最美好的印記。徐：恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!
四年的同窗,因?yàn)橛心銈兊募尤氩抛屛业拇髮W(xué)生活多姿多彩,美好而充實(shí);因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持,充滿力量;因?yàn)橛心銈兊呐惆?才讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不孤單!
孫:是的,今天我們07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)再次相聚一堂,與大家重溫青春的過(guò)往,紀(jì)念純真的歲月,在離別之際,為母校獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
夏：讓我們?cè)谧鎳?guó)燦爛的陽(yáng)光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,在大學(xué)最后一次音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上盡情的揮灑我們的熱情,讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!徐：常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)——合:現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞。
1.民歌獨(dú)唱《春天的芭蕾》。
孫:春天是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
徐:春天更是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)，絢爛多姿,激情洋溢。
孫:在春天的花園里我們唱起動(dòng)人的旋律,看，我們把春姑娘迎來(lái)了,。
她正踮著腳尖，為我們舞上一曲《春天的芭蕾》!
徐:請(qǐng)欣賞由禹莉給我們帶來(lái)的《春天的芭蕾》。
2、民樂(lè)合奏《拉起手》。
夏:拉起手，拉起手，友誼讓我們拉起手。
劉:拉起手，拉起手，團(tuán)結(jié)需要我們拉起手。
夏:四年時(shí)光，白駒過(guò)隙，四年青春，匆匆流逝。
我們?cè)跉g笑和淚水中感受大愛(ài)與溫暖!
夏:四年后,讓我們銘記彼此的友情,依然攜手,飛向夢(mèng)想的天空!
劉:請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《聽(tīng)泉》。
孫:如果你游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山，你一定會(huì)對(duì)山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流從山崖石塊的隙縫中緩緩跌入深潭的時(shí)候，會(huì)發(fā)出悅耳的叮咚聲，閉上眼靜靜地躺在草地上去聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到凈化靈魂的天籟之音。
下面就請(qǐng)大家一起來(lái)靜靜地來(lái)欣賞歌曲《聽(tīng)泉》。
4、現(xiàn)代舞《大眼睛》。
徐:剛才的女生小合唱聽(tīng)著真悅耳,在這炎熱的夏天讓我似乎感受到了一抹清涼!夏:是嘛?好聽(tīng)的歌聲總是能夠讓人把心沉靜下來(lái)。
不過(guò)啊,夏天本就是一個(gè)充滿活力、充滿熱情的季節(jié),。
5、歌曲聯(lián)唱。
劉:從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人。
從小老師教我唱，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
在中華人民共和國(guó)建黨90周年之際，我們向養(yǎng)育我們的祖國(guó)，向?yàn)槲覀冎袊?guó)解放事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的黨獻(xiàn)上我們年輕一代最真摯的祝福。
祝愿?jìng)ゴ蟮狞h永葆青春,祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛!
下面請(qǐng)大家一同欣賞經(jīng)典紅歌串燒,掌聲歡迎!
6、相聲《結(jié)巴論》。
7、女子群舞《中國(guó)媽媽》。
我想看完下面的這段舞蹈，大家會(huì)有所感悟??。
請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)媽媽》。
8、美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》。
徐:這就是給中國(guó)媽媽的詮釋吧!“媽媽”這個(gè)詞是世界上最美的語(yǔ)言，在媽媽的世界里,永遠(yuǎn)都有一張干凈舒適的小床留給那些需要關(guān)愛(ài)的孩子，媽媽的世界里總是溫馨的,她能包容你的一切!而中國(guó)媽媽更是走向一個(gè)寬廣的境界，用無(wú)言的行動(dòng)把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時(shí)間完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對(duì)戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕——露西亞發(fā)瘋時(shí)的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目。
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》。
劉:我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的舞蹈，人們用舞蹈來(lái)慶祝豐收，用舞蹈來(lái)表達(dá)喜悅。下面就讓我們一同感受兩個(gè)不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂(lè)《送我一只玫瑰花》。
風(fēng)味呢?大家想聽(tīng)嗎?那就讓我們一同去感受一下吧!
請(qǐng)欣賞琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》。
11、男子群舞《孔雀部落》。
孫:在傣族人民心目中，“圣鳥(niǎo)”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國(guó)傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來(lái)，你們將欣賞到一幕，極具視覺(jué)沖擊力的，來(lái)自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來(lái)了!
12、鼓樂(lè)鏗鏘《龍拳》。
夏:大家覺(jué)得剛剛那段孔雀跳得怎么樣?我們07級(jí)的男生能把孔雀舞跳得這樣有氣勢(shì),我們的女生看了也不甘示弱了,想紛紛上臺(tái)比斗呢!
大家聽(tīng)過(guò)周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣,龍是中華民族的圖騰，代表著勇敢與希望。下面,就讓我們07級(jí)的女生用鼓來(lái)演奏《龍拳》,展現(xiàn)我們07級(jí)女生的颯爽英姿!看,她們來(lái)了!
13、全體男生小合唱《愛(ài)的初體驗(yàn)》《鳳凰花開(kāi)的路口》。
鳳凰花開(kāi)了，空氣里開(kāi)始彌漫離別的味道??。
集體舞謝幕《放心去飛》。
a：大學(xué),我哭著到來(lái)時(shí),大家都笑了,我微笑著離開(kāi)時(shí),大家卻都哭了??真的不想說(shuō)再見(jiàn),但是,我們真的畢業(yè)了!
我親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)!
b:柳蔭惜別，百般惆悵;同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng);。
望征程，思緒萬(wàn)千;看前途，豪情萬(wàn)丈!
c：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐。
記住去圖書(shū)館的路上一雙雙匆忙的腳步。
記住籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活躍的背影。
記住綠蔭叢中的歡歌笑語(yǔ)??。
d：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯!
讓我們把最美的年華留在母校,刻上我們青春的印記!
a：感謝親愛(ài)的母校,讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);。
感謝親愛(ài)的老師,給予我們知識(shí)的源泉和人生的啟發(fā);。
感謝親愛(ài)的同學(xué),陪伴我度過(guò)人生中最難忘的時(shí)光!
b：再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹，
再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)!
c：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。
等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心中的夢(mèng)想;。
等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花??。
d：祝愿那些已經(jīng)找到工作的同學(xué)工作順利,前程似錦!
祝愿那些還在為工作忙碌奔波的同學(xué)事事順心,夢(mèng)想成真!
祝愿我們07級(jí)音樂(lè)系的每一位學(xué)子都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,擁有一個(gè)美好的未來(lái)!常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束,感謝大家的光臨!
朋友們,再見(jiàn)!期待我們二十年后再相會(huì)!
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇五
畢業(yè)音樂(lè)會(huì)主持詞，離別之際，畢業(yè)音樂(lè)會(huì)主持詞怎么寫(xiě)呢?以下是小編帶來(lái)的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)主持詞，希望對(duì)你有幫助!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、朋友們，大家晚上好!我是今晚王菊畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)的主持人楊森!
在這驕陽(yáng)似火浮瓜沉李的季節(jié)，在這蟬聲陣陣夏樹(shù)蒼翠的日子，在這桃紅柳綠燕語(yǔ)鶯啼的夏天，我們即將告別母校，離開(kāi)相伴三年的菁菁校園。
離別總是充滿了莫名的愁緒，奔向未來(lái)的腳步卻更加堅(jiān)定。
在這離別的時(shí)刻，我們要用音樂(lè)詮釋生命，用歌聲歌唱生活，用音符跨越時(shí)空。
今晚，王菊要用歌聲感謝母校，感謝老師，感謝朋友，感謝各位來(lái)賓!今晚的音樂(lè)會(huì)由鄧雅擔(dān)任鋼琴伴奏，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)兩位出場(chǎng)!
音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!!
1、千古絕唱：魏冠明 詞，王超 曲。
人生自古誰(shuí)無(wú)情 ，情到深處無(wú)怨尤;若無(wú)真情無(wú)絕唱，有情總被無(wú)情傷;千古絕唱千古情，千古絕唱后人聽(tīng)!
2、放馬山歌：云南民歌，是牧童放牧?xí)r唱的一種山歌。
這首歌旋律明快，富有獨(dú)特的地方風(fēng)格和濃厚的生活氣息。
歌詞中云南特色方言的運(yùn)用，使歌曲煥發(fā)出一種山野生活的氣息，同時(shí)也映射人們生活中的歡快情緒。
3.遠(yuǎn)情：易茗 詞，王詠梅 曲
《喬家大院》，家族興盛;民族商業(yè)，蓬勃發(fā)展;時(shí)光荏苒，韶華易逝;塵緣苦短、人間路長(zhǎng);春去秋來(lái)、世事滄桑;留住所愛(ài)、留住所想，留住一夢(mèng)相伴日月長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞。
4.美麗家園：石順義 詞，趙季平 曲
祖國(guó)蓬勃發(fā)展，人民幸福和諧;祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，人民同心同德;祖國(guó)家園美麗，人們安居樂(lè)業(yè);歌聲頌祖國(guó)，贊美新家園，歌唱新生活!
5.長(zhǎng)相知：石夫 曲
它是一首漢代樂(lè)府歌曲。
它是堅(jiān)貞愛(ài)情的誓言，它是純潔愛(ài)情的贊歌。
不論山嶺變平原，江河水枯竭，有情人都長(zhǎng)相廝守，地久天長(zhǎng)，不離不棄。
祝愿有情人終成眷屬，長(zhǎng)相知，長(zhǎng)相思，長(zhǎng)相守，長(zhǎng)相伴!
6.龍船調(diào)：湖北利川民歌
《龍船調(diào)》原是土家族群眾逢年過(guò)節(jié)劃采蓮船時(shí)常唱的一首民歌，由《種瓜調(diào)》整理而成。
隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘、保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)，《龍船調(diào)》已成為湖北土家族文化的典型代表，一份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)唱遍了中國(guó)、唱響了世界、唱上了太空。
請(qǐng)欣賞!
7.再見(jiàn)了，大別山：王和泉 詞，雷遠(yuǎn)生 曲
《再見(jiàn)了，大別山》是聲樂(lè)套曲《大別山抒懷》中6首歌曲的最后一首，也是最有影響的一首。
大別山秀美壯麗，大別山人純樸豪邁;大別山歷史厚重，現(xiàn)如今大別山更生機(jī)勃發(fā)。
清風(fēng)牽衣袖，山水在揮手，告別故鄉(xiāng)人，何日再聚首，莫愁再聚首，軍旗在前頭，立下鴻鵠志，報(bào)國(guó)終身求。
這就是大別山人、這就是大別山精神。
8.苗嶺的早晨：是作曲家白誠(chéng)仁1974年根據(jù)湖南與貴州苗族民歌的音樂(lè)語(yǔ)言寫(xiě)出的即興口琴曲，后又根據(jù)即興口琴曲重新作詞編曲而成的歌曲。
歌曲展示給我們一幅柔美的苗嶺晨曦的秀麗景色，讓我們也感受到了苗家人民歡樂(lè)幸福的生活情景。
樂(lè)曲以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，又以明快、熱烈的勞動(dòng)節(jié)奏，表現(xiàn)苗族人民的愉悅心情和對(duì)幸福生活的向往。
9.賣水：京劇《賣水》是根據(jù)蒲州梆子《火焰駒》中的《賣水》一折改編。
故事大意是:宋代，兵部尚書(shū)李壽長(zhǎng)子李彥榮，領(lǐng)兵在邊關(guān)御敵，遭奸臣誣陷,李壽遂以知情不報(bào)入獄并被抄家。
次子李彥貴向岳父禮部尚書(shū)黃璋求救，黃璋落井下石，趁機(jī)悔婚。
李彥貴生活無(wú)著，賣水為生。
黃璋之女黃桂英，久慕李家忠良，與父爭(zhēng)吵，不允退婚，終日悶坐繡樓。
丫環(huán)梅英施計(jì)讓小姐桂英和李彥貴花園相會(huì)，名曰請(qǐng)小姐赴花園賞花，并報(bào)以花名為其取樂(lè)解悶，并引李彥貴入園與黃桂英相會(huì)，私下商量?jī)扇说慕K身大事。
《賣水》就是梅英在花園以報(bào)花名取樂(lè)小姐桂英的精彩唱段!
10.血里火里又還魂：閻 肅 賀東久 詞，王祖皆 張卓婭 曲
選自歌劇《黨的女兒》。
上世紀(jì) 90年代初，著名劇作家閻肅等人將之改編為歌劇，并獲得中國(guó)藝術(shù)最高獎(jiǎng)“文華大獎(jiǎng)”。
此劇引導(dǎo)我們回顧我黨艱難曲折的發(fā)展歷程，刻畫(huà)了田玉梅，等共產(chǎn)黨人的光輝形象，具有不朽的藝術(shù)魅力。
這段唱腔是在叛徒出賣田玉梅和鄉(xiāng)親們后，他們被反動(dòng)派帶到一起集體槍殺，鄉(xiāng)親們用身體擋住了玉梅，隨著一陣槍聲玉梅和鄉(xiāng)親們都倒了下去，在黃昏時(shí)玉梅從昏迷中醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有犧牲，而平日里在一起生活戰(zhàn)斗的鄉(xiāng)親們都離她而去，這時(shí)她悲愴地唱起了這段《血里火里又還魂》。
11.知音：華而實(shí) 詞，王酩 曲
關(guān)于知音的記述有太多的經(jīng)典，比如：高山流水遇知音，千古知音最難覓。
知音如不賞，歸臥故山丘等等。
知音是心靈的契合，琴瑟的和鳴，靈魂的共舞，志趣的同諧，情感的交融!
12.別姬：閻肅 詞，張卓婭 王祖皆 曲
虞姬自刎已身亡，激勵(lì)霸王上戰(zhàn)場(chǎng);霸王別姬留余恨，霸業(yè)千秋夢(mèng)惆悵;江東有家不可回，烏江垓下真霸王;挽歌一曲頌英雄，堅(jiān)貞愛(ài)情贊歌唱!
13.答謝曲：多謝了
多謝了，多謝領(lǐng)導(dǎo)與老師，我今沒(méi)有啥成就啊，只有歌聲獻(xiàn)給您!獻(xiàn)給您!!
多謝了，多謝同學(xué)與朋友，我今沒(méi)有好茶飯啦，只有歌聲感謝您!感謝您!!
多謝了，多謝父母與親人，我今事業(yè)才起步啊，只有歌聲回報(bào)您!回報(bào)您!!
結(jié)束詞：沒(méi)有精美的語(yǔ)詞來(lái)形容母校的培育，沒(méi)有華美的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)對(duì)親人朋友的感謝，唯有今夜的歌聲獻(xiàn)給大家。
三十年風(fēng)雨浪澆，雨霽云消，心事如潮;念華大數(shù)載辛勞，跪乳羔羊，還看今朝。
祝愿母校欣欣向榮，祝愿老師工作順利，祝愿朋友幸福安康。
再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及朋友的到來(lái)，謝謝大家。
王菊畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，祝大家晚安!
大合唱《在燦爛陽(yáng)光下》
開(kāi)場(chǎng)白：
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
孫：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家——晚上好!
夏：首先，我謹(jǐn)代表07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)，向前來(lái)觀看我們畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的所有來(lái)賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!謝謝你們的到來(lái)!
夏：“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”，時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時(shí)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上了。
孫：是啊，站在這里才深覺(jué)成長(zhǎng)的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會(huì)到離別的感傷!
劉：大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的站點(diǎn)。
在這里,我們用努力和汗水澆灌知識(shí)的花蕾,在這里,我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁,在這里,我們更用我們的青春和激情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖,篆刻人生中最美好的印記。
徐：恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!
四年的同窗,因?yàn)橛心銈兊募尤氩抛屛业拇髮W(xué)生活多姿多彩,美好而充實(shí);因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持,充滿力量;因?yàn)橛心銈兊呐惆?才讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不孤單!
孫:是的,今天我們07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)再次相聚一堂,與大家重溫青春的過(guò)往,紀(jì)念純真的歲月,在離別之際,為母校獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
夏：讓我們?cè)谧鎳?guó)燦爛的陽(yáng)光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,在大學(xué)最后一次音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上盡情的揮灑我們的熱情,讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!
徐：常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)——合:現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞
1.民歌獨(dú)唱《春天的芭蕾》
孫:春天是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
徐:春天更是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)，絢爛多姿,激情洋溢畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿。
孫:在春天的.花園里我們唱起動(dòng)人的旋律,看，我們把春姑娘迎來(lái)了,
她正踮著腳尖，為我們舞上一曲《春天的芭蕾》!
徐:請(qǐng)欣賞由禹莉給我們帶來(lái)的《春天的芭蕾》。
2、民樂(lè)合奏《拉起手》
夏:拉起手，拉起手，友誼讓我們拉起手。
劉:拉起手，拉起手，團(tuán)結(jié)需要我們拉起手。
夏:四年時(shí)光，白駒過(guò)隙，四年青春，匆匆流逝
劉:想想那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事,歡樂(lè)的、悲傷的、得意的、氣憤的……
四年里,我們?cè)谀Σ梁驼徑庵袑W(xué)會(huì)尊重與寬容,
我們?cè)跉g笑和淚水中感受大愛(ài)與溫暖!
夏:四年后,讓我們銘記彼此的友情,依然攜手,飛向夢(mèng)想的天空!
劉:請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《聽(tīng)泉》
孫:如果你游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山，你一定會(huì)對(duì)山中的泉水留下深刻的印象畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿串詞。
那潺潺的溪流從山崖石塊的隙縫中緩緩跌入深潭的時(shí)候，會(huì)發(fā)出悅耳的叮咚聲，閉上眼靜靜地躺在草地上去聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到凈化靈魂的天籟之音。
下面就請(qǐng)大家一起來(lái)靜靜地來(lái)欣賞歌曲《聽(tīng)泉》。
4、現(xiàn)代舞《大眼睛》
徐:剛才的女生小合唱聽(tīng)著真悅耳,在這炎熱的夏天讓我似乎感受到了一抹清涼!
夏:是嘛?好聽(tīng)的歌聲總是能夠讓人把心沉靜下來(lái)。
不過(guò)啊,夏天本就是一個(gè)充滿活力、充滿熱情的季節(jié),接下來(lái)啊,大家可要一起跟著動(dòng)起來(lái),一同去感受我們年輕人的朝氣和活力吧!
徐:請(qǐng)欣賞現(xiàn)代爵士舞《大眼睛》
5、歌曲聯(lián)唱
劉:從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人。
從小老師教我唱，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
在中華人民共和國(guó)建黨90周年之際，我們向養(yǎng)育我們的祖國(guó)，向?yàn)槲覀冎袊?guó)
解放事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的黨獻(xiàn)上我們年輕一代最真摯的祝福。
祝愿?jìng)ゴ蟮狞h永葆青春,祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛!
下面請(qǐng)大家一同欣賞經(jīng)典紅歌串燒,掌聲歡迎!
6、相聲《結(jié)巴論》
7、女子群舞《中國(guó)媽媽》
我想看完下面的這段舞蹈，大家會(huì)有所感悟……
請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)媽媽》
8、美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》
里總是溫馨的,她能包容你的一切!而中國(guó)媽媽更是走向一個(gè)寬廣的境界，用無(wú)言的行動(dòng)把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時(shí)間完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對(duì)戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕——露西亞發(fā)瘋時(shí)的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿。
這一唱段主要描寫(xiě)了女主人公露契亞在其兄長(zhǎng)海因里希欺騙與逼迫下，不得已嫁給了貴族阿瑟·布克勞。
露契亞在新婚之夜殺死丈夫阿瑟后精神失常，幻想自己與愛(ài)人埃德加舉行婚禮時(shí)的瘋狂場(chǎng)景。
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》
劉:我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的舞蹈，人們用舞蹈來(lái)慶
祝豐收，用舞蹈來(lái)表達(dá)喜悅畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿文章畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿出自http:///article/，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。
下面就讓我們一同感受兩個(gè)不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂(lè)《送我一只玫瑰花》
徐:“你送我一只玫瑰花，我要誠(chéng)懇地謝謝你，哪怕你自己看得像個(gè)傻子，
我還是能夠看得上你?！边@首維吾爾族民歌《送我一只玫瑰花》旋律優(yōu)美深情，表達(dá)了維吾爾族青年男女對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞和執(zhí)著，大家都很熟悉，甚至朗朗上口，可是如果單單用器樂(lè)演奏，不知道會(huì)有什么不一樣的風(fēng)味呢?大家想聽(tīng)嗎?那就讓我們一同去感受一下吧!
請(qǐng)欣賞琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》
11、男子群舞《孔雀部落》
孫:在傣族人民心目中，“圣鳥(niǎo)”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表
性的一種民間舞蹈，是我國(guó)傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來(lái)，你們將欣賞到一幕，極具視覺(jué)沖擊力的，來(lái)自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。
瞧，他們來(lái)了!
12、鼓樂(lè)鏗鏘《龍拳》
夏:大家覺(jué)得剛剛那段孔雀跳得怎么樣?我們07級(jí)的男生能把孔雀舞跳得這樣有
氣勢(shì),我們的女生看了也不甘示弱了,想紛紛上臺(tái)比斗呢!
大家聽(tīng)過(guò)周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣,龍是中華民族的圖騰，代表
著勇敢與希望畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿串詞。
下面,就讓我們07級(jí)的女生用鼓來(lái)演奏《龍拳》,展現(xiàn)我們07
級(jí)女生的颯爽英姿!看,她們來(lái)了!
13、全體男生小合唱《愛(ài)的初體驗(yàn)》《鳳凰花開(kāi)的路口》
徐:畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;
想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,一切似乎都預(yù)想的到，一切
又走的太過(guò)無(wú)奈。
那些沒(méi)來(lái)得及兌現(xiàn)的承諾，那些眼淚和歡笑的記憶，在光陰
流轉(zhuǎn)中，終究都要云淡風(fēng)輕。
可是，很多年后，當(dāng)青春的底片漸漸泛黃，在某
個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后驀然回首，心弦上仍會(huì)掠過(guò)驚鴻般的悸動(dòng)，那是鐫刻在靈魂
里關(guān)于青春不滅的記憶。
不管是關(guān)于愛(ài)情,或是友誼……
鳳凰花開(kāi)了，空氣里開(kāi)始彌漫離別的味道……
集體舞謝幕《放心去飛》
a：大學(xué),我哭著到來(lái)時(shí),大家都笑了,我微笑著離開(kāi)時(shí),大家卻都哭了……
真的不想說(shuō)再見(jiàn),但是,我們真的畢業(yè)了!
我親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)!
b:柳蔭惜別，百般惆悵;同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng);
望征程，思緒萬(wàn)千;看前途，豪情萬(wàn)丈!
c：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐
記住去圖書(shū)館的路上一雙雙匆忙的腳步
記住籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活躍的背影
記住綠蔭叢中的歡歌笑語(yǔ)……
d：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯!
讓我們把最美的年華留在母校,刻上我們青春的印記!
a：感謝親愛(ài)的母校,讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);
感謝親愛(ài)的老師,給予我們知識(shí)的源泉和人生的啟發(fā);
感謝親愛(ài)的同學(xué),陪伴我度過(guò)人生中最難忘的時(shí)光!
b：再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹，
再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)!
c：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。
等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心中的夢(mèng)想;
等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)
的花……
d：祝愿那些已經(jīng)找到工作的同學(xué)工作順利,前程似錦!
祝愿那些還在為工作忙碌奔波的同學(xué)事事順心,夢(mèng)想成真!
祝愿我們07級(jí)音樂(lè)系的每一位學(xué)子都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,擁有一個(gè)美好的未來(lái)!
常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束,感謝大家的光臨!
朋友們,再見(jiàn)!期待我們二十年后再相會(huì)!
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇六
女：青春，會(huì)有許多夢(mèng)，五光十色，華光流彩。
男：青春會(huì)有溫馨的夢(mèng)，迎新舞臺(tái)上的相遇、樓前的邂逅，它們充滿了善良、柔情和真誠(chéng)!
女：青春會(huì)有豪放的夢(mèng)，每一次旅行、每一首歌、每一支舞，把火熱的生活深深烙進(jìn)記憶的小冊(cè)。
男：青春會(huì)有成熟的夢(mèng)，當(dāng)雛鳳的羽翼飽滿，就總想著放飛千仞，鳴響八方!
女：在路上，我們用淚水、汗水編織起一個(gè)又一個(gè)金燦燦的夢(mèng)!
男：在路上，我們的夢(mèng)想交織，我們的青春在這里相匯!
合：在路上，我們的夢(mèng)成熟了，我們的青春成熟了!
祝福篇。
女：六月，這個(gè)明媚的季節(jié)與離別牽手，帶給人感傷。
男：六月，這個(gè)匆匆的夏天，有太多抉擇和無(wú)奈。
女：圖書(shū)館的路上，留下了你匆匆的腳步;教室的角落里，定格了你沉思的臉龐。
男：風(fēng)雨湖畔，綠水記錄著你歡樂(lè)的身影;林蔭路邊，青竹聆聽(tīng)著你的歡聲笑語(yǔ)。
女：今天，作別我們的師兄、師姐，我們想說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”!
男：明天，作別我們的學(xué)生，老師們想說(shuō)：“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”!
女：有人說(shuō)：“人人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師?！本驮改悖禾ど蠆^發(fā)的征程，一路走好!
男：就愿你：永葆青春的信念，迎著陽(yáng)光，飛向成功的彼岸，創(chuàng)造明日的輝煌!
感恩篇。
男：時(shí)光荏苒，要對(duì)母校道別的時(shí)侯，才感到光陰的短暫與寶貴。
女：母校的一草一木，都珍藏著我們的深情，承載著我們的回憶。
男：感恩，是心靈的震顫，靈魂的覺(jué)醒，情感的燃燒，道不盡說(shuō)不明，倍感沉重。
女：感謝母校!知識(shí)的獲得，性情的養(yǎng)成，一點(diǎn)一滴，都在這綠樹(shù)成蔭鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里提煉、濃縮、升華，成為永恒!
男：感謝老師!您期待的雙眼，總是充溢著殷殷之情;您用知識(shí)與激情啟發(fā)了我們關(guān)于世界、關(guān)于人生、關(guān)于未來(lái)的思考。
女：感謝朋友!四年光陰，我們的嬉戲玩笑讓彼此體會(huì)到了友誼之于人生的重要。
男：想到離別，我選擇了沉默。
女：默默地致謝，致謝我的母校，
男：我的恩師，
合：我的朋友們!
在路上篇。
男：我們相逢在陌生時(shí)，分別在朝夕相處后，明天我們將各奔東西，尋找自己的一片天。
女：畢業(yè)是新的開(kāi)始，分別意味著新的征程，生命就在此刻散發(fā)出迷人的色彩。
男：每一個(gè)人都是平凡里的神話，在自己的世界里煥發(fā)光彩。我們用閃爍的星光相互問(wèn)候，道聲最美的珍重。
女：我們彼此問(wèn)候著無(wú)處安放的青春，我們信任著詩(shī)意盎然的生命，我們將各自奔忙在路上，青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕!
男：在這揮手作別時(shí)，看那生命的舞蹈，看那知識(shí)的扁舟、愛(ài)情的風(fēng)帆。
女：看這精神的光芒、青春的旋律，在清新的夢(mèng)里，在年華的詠嘆里，留下人生的永恒。
男：在路上，追逐絢爛的云彩，我們壯志凌云;。
女：在路上，揚(yáng)帆成功的彼岸，我們乘風(fēng)破浪;。
男：在路上，憧憬未來(lái)的幸福，我們信心滿懷;。
合：在路上，我們把生命的舞蹈舞得高昂、我們把人生的樂(lè)曲奏得響亮。
閉幕篇。
男1：柳蔭惜別，百般惆悵。
女1：同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng)。
男2：望征程，思緒萬(wàn)千。
女2：看前途，豪情萬(wàn)丈!
男3：昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依!
女3：是啊!畢業(yè)了，多么想留住溫暖燦爛的日子;但面對(duì)新的生活，心中又燃起多少希望!
男1：回憶模糊了年輪，漂白了青春，她融入我們的血液，匯入我們的生命。
女1：生命的大地，因愛(ài)而美，執(zhí)子之手，風(fēng)雨兼程。
男2：追憶昨日，玉虹橋上，曾深情擁抱，心境相知。
女2：夕陽(yáng)艷紅，林蔭路上，看落葉紛飛，感情相遇。
男3：回首往昔，寒夜孤燈，聽(tīng)沙沙翻書(shū)聲，惺惺相惜。
女3：花前月下，與愛(ài)人對(duì)面，兩手相牽，心心相印;。
男1：原來(lái)，當(dāng)我們一起追憶瑣碎的往事，才驀然明白，什么是“聚散兩依依”。
女1：一千多個(gè)日夜，當(dāng)如夢(mèng)年華在酒杯中溢出離情，才真心體會(huì)，什么是“相聚難預(yù)期”
男2：收拾行裝，聚首一堂，我們?cè)缫驯槐舜说恼嬲\(chéng)和思念醉倒了。
女2：昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，前方的路依然坎坷，但是我們堅(jiān)信，
合：三千英才揚(yáng)帆出吉大，九萬(wàn)里蒼穹天高任我飛!
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇七
江蘇民歌《茉莉花》是不朽的經(jīng)典，被稱為我們的“第二國(guó)歌”，有中國(guó)人的地方，就能聽(tīng)到《茉莉花》的旋律悠揚(yáng);每當(dāng)《茉莉花》旋律升起，都會(huì)久久回蕩在每個(gè)中國(guó)人的心坎兒上。下面就請(qǐng)欣賞這首《茉莉花》，表演者：
2祖國(guó)萬(wàn)歲。
聽(tīng)完這首茉莉花，不知不覺(jué)中就在腦海里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面，在這幅畫(huà)面中有著巍巍的青山，滔滔的綠水，南國(guó)的椰林，北國(guó)的冰川，這些都是祖國(guó)最美的畫(huà)卷。而每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)時(shí)，我們從心底歡呼：祖國(guó)萬(wàn)歲!祖國(guó)萬(wàn)歲!在這里我要將我的歌聲獻(xiàn)給我的祖國(guó)——接下來(lái)請(qǐng)欣賞《祖國(guó)萬(wàn)歲》,表演者：
3我們就是中國(guó)。
我在詞匯花園里采擷，編織我心中最美好的詩(shī)句;我在音韻瀚海上游渡，譜寫(xiě)我心中最莊嚴(yán)的樂(lè)曲;這每一行詩(shī)句和每一首樂(lè)曲，都是為了獻(xiàn)給祖國(guó)。祝愿我少年中國(guó)，與天不老!我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!下面就請(qǐng)欣賞《我們就是中國(guó)》,表演者：
4天邊。
5你再也不要去做情郎。
6忘不了你呀媽媽。
7老鼠嫁女。
在江南一帶，有這樣一個(gè)民間傳，說(shuō)老鼠是害人的，不吉利，所以舊歷年三十夜要把它嫁出去，以確保來(lái)年平安吉祥。而就在這天晚上，家家戶戶炒芝麻糖，就是為老鼠成親準(zhǔn)備的喜糖。下面就請(qǐng)欣賞《老鼠嫁女》,表演者：
8死了都要愛(ài)。
9巴郎仔獨(dú)舞。
10追尋。
往事如風(fēng)，風(fēng)柔，卻吹痛我心扉;往事如夢(mèng)，夢(mèng)美，卻落我一身傷悲;往事如煙，煙散，卻將我緊緊包圍。在我們畢業(yè)后的多少年后，我們一定會(huì)追尋著在大學(xué)里經(jīng)歷的所有的往事。下面請(qǐng)欣賞歌曲《追尋》，表演者：
11草原英雄小姐妹古箏獨(dú)奏。
12長(zhǎng)鼓敲起來(lái)。
13一杯美酒。
14土耳其進(jìn)行曲手風(fēng)琴表演。
15沒(méi)離開(kāi)過(guò)。
16鴻雁獨(dú)舞。
17讓我再看你一眼。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇八
各位女士們、先生們：
晚上好！
花燈齊照，琴聲悠悠，在這美好的夜晚，我們相聚一堂，為xx街小學(xué)20xx級(jí)xx同學(xué)舉辦一場(chǎng)畢業(yè)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表xx街小學(xué)，對(duì)各位的蒞臨表示最熱烈的歡迎和中心的感謝！
兩江春潮涌，景色濃，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)園丁的辛勤培育；一個(gè)孩子的成功，離不開(kāi)校園文化的滋潤(rùn)和浸透。今年，正值學(xué)校建校70周年之際，在70年歷史文化的傳承過(guò)程中，我們注重每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需求；在70年的思想引領(lǐng)下，我們關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)機(jī)遇。敬知同學(xué)正是在這千百個(gè)孩子中涌現(xiàn)出來(lái)的好少年。
今天的晚會(huì)，是一個(gè)孩子童年的回憶；今天的晚會(huì)，是一朵藝術(shù)之花的盛開(kāi)；今天的晚會(huì)，是我們享受“海納百川和衷共濟(jì)和而不同”的教育成果。
讓我們祝愿敬知同學(xué)的畢業(yè)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)取得圓滿成功！祝各位女士們、先生們、同學(xué)們隨著琴聲度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚！
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行xx屆初三畢業(yè)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向即將畢業(yè)的七中學(xué)子們表示最熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿完成了初中的學(xué)業(yè)任務(wù)，祝賀你們?cè)谌松恼魍旧嫌謱⒖绯鲂碌囊徊?，老師為你們感到欣慰和自豪，祝賀你們!下面，我宣布xx中學(xué)x屆畢業(yè)典禮正式開(kāi)始!
一、請(qǐng)全體同學(xué)起立，用最熱烈的掌聲歡迎我們初三的全體老師入場(chǎng)。請(qǐng)坐在七中的三年，大家由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長(zhǎng)為有抱負(fù)、有理想的翩翩少年，這些都離不開(kāi)老師精心培育和默默奉獻(xiàn)，今天，我們就要畢業(yè)了，我們的心中還有很多話要對(duì)敬愛(ài)的老師講。接下來(lái)，二、畢業(yè)生代表時(shí)瑞明同學(xué)做畢業(yè)感言，大家掌聲歡迎。
四、激昂的聲音，莊嚴(yán)的神情，從同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的誓言中，看到的是大家的成長(zhǎng)，祖國(guó)的希望，你們用實(shí)際行動(dòng)為下一屆的弟弟妹妹作出了優(yōu)秀的榜樣，典禮進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)谛Ｉ韝xx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
五、弟弟妹妹對(duì)你們既有深深的祝福，也有依依不舍的深情，老師們此時(shí)一定也有很多囑托要對(duì)我們講，接下來(lái)典禮進(jìn)行第五項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)教師代表xxx老師致辭六、三年了，一千多個(gè)日日夜夜，我們和老師朝夕相處，一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光，如今，離別的鐘聲即將敲響，老師們的千般不舍萬(wàn)般叮嚀，都化為了一句句的祝福。
下面典禮進(jìn)行的六項(xiàng)：全體老師為大家作畢業(yè)寄語(yǔ)，大家歡迎七、一縷縷牽掛，一聲聲祝福，蘊(yùn)含著老師多么深的愛(ài)呀。同學(xué)們，當(dāng)你考上理想的高中時(shí)，當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，千萬(wàn)別忘了給你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜訊呀，無(wú)論你走的多遠(yuǎn)，飛得多高，你們的恩師們?cè)谄咧惺冀K用愛(ài)的目光為你守望。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
七、掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表向恩師獻(xiàn)花致謝八、老師的工作是辛苦的，老師的收入是微薄的清貧的，親愛(ài)的同學(xué)們，你們的鮮花就是老師的勛章，你們笑臉就是對(duì)老師工作的最高獎(jiǎng)賞。他會(huì)溫暖每個(gè)老師的心房，化為他們熱愛(ài)學(xué)生的力量，謝謝你們!
八、伸出你們熱情的雙手，熱烈歡迎我們敬愛(ài)的朱校長(zhǎng)致辭九、朱校長(zhǎng)熱情洋溢而又意味深長(zhǎng)的講話，會(huì)激勵(lì)著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我們相信，在不久的將來(lái)，聊城七中會(huì)因你們而驕傲，因?yàn)槲覀兤咧腥硕际钦嫘挠⑿邸?BR> 九、唱《真心英雄》。
十、注目禮凝視這座教樓默默告別結(jié)束語(yǔ)：聚雖匆匆，散卻依依，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮揮手告別恩師母校，今天的離別是為了飛的更遠(yuǎn)更高，昂昂首展望未來(lái)前程，讓我們?nèi)σ愿靶闹械膲?mèng)。xx中學(xué)典禮到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了，祝你們一路順風(fēng)。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十
琴弦上的音符。
是來(lái)自大自然最美的聲音。
聆聽(tīng)，體會(huì)，感悟。
即使是不懂音樂(lè)的人。
此刻，也會(huì)沉醉??
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
這里是碧桂園攜手天目琴行，旅匈音樂(lè)家徐鼎力和劉曉瑋分享音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎您的到來(lái)!首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今晚蒞臨音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓：
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
徐鼎力1989年出生在安徽寧國(guó)，4歲隨父學(xué)習(xí)小提琴，考入中國(guó)的音樂(lè)學(xué)院之一的上海音樂(lè)學(xué)院附小學(xué)習(xí)小提琴表演直至上海音樂(lè)學(xué)院本科畢業(yè)。20考上匈牙利李斯特音樂(lè)學(xué)院研究生并在滿分畢業(yè)?？既胄傺览軤枑?ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)，擔(dān)任第一小提琴。多次受邀出演國(guó)內(nèi)外重要的音樂(lè)節(jié)以及活動(dòng):日本lanature國(guó)際音樂(lè)節(jié)，上海之春國(guó)際藝術(shù)節(jié)，紐約卡內(nèi)基中國(guó)美國(guó)之夜等。20僅在杰爾工作十個(gè)月便獲得杰爾市“掌聲獎(jiǎng)”年度年輕音樂(lè)家題名。
院鋼琴系碩士研究生林曉茹。-曾受邀赴美國(guó)，新加坡，英國(guó)參加大師課以及音樂(lè)節(jié)。獲得cctv鋼琴小提琴大獎(jiǎng)賽華東賽區(qū)第二名。被英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院錄取。榮獲第二屆長(zhǎng)江杯鋼琴比賽專業(yè)組第二名。年以獎(jiǎng)學(xué)金資格考入匈牙利李斯特音樂(lè)學(xué)院攻讀本科學(xué)位。20考上碩士研究生學(xué)位。年獲得意大利euterpe國(guó)際鋼琴大賽第三名。
1《中國(guó)花鼓》是具有東方風(fēng)格的小品曲。作者克萊斯勒對(duì)中國(guó)的民間音樂(lè)有著濃厚的興趣，他在美國(guó)西部城市舊金山旅行時(shí)，曾欣賞過(guò)當(dāng)?shù)刂袊?guó)移民表演的“華埠音樂(lè)”?？巳R斯勒有感于中國(guó)藝人的演奏，于是選用了花鼓的前奏創(chuàng)作本曲。請(qǐng)欣賞今晚_______為我們演奏的第一支曲目《中國(guó)花鼓》，有請(qǐng)!
2愛(ài)是一種思緒，似藍(lán)天里飄蕩的白云。愛(ài)是陽(yáng)光，是風(fēng)，空氣。愛(ài)是一種心痛，似撥動(dòng)你心靈的顫音，愛(ài)是一汪情懷，似靜謐而又蕩漾的海灣。愛(ài)是黑夜能看見(jiàn)明亮的光，愛(ài)是雪中感覺(jué)溫暖的春，愛(ài)是笑臉，是滿足，是新希望，愛(ài)是一切，它無(wú)處不在，愛(ài)是讀到一本好書(shū)，你會(huì)想，如果他也能看到該多好!下面有請(qǐng)_______為我們大家詮釋愛(ài)情的真諦，有請(qǐng)________《愛(ài)情三部曲》。
琴演奏技巧的樂(lè)曲。請(qǐng)欣賞!
4常言道，音樂(lè)是世界的語(yǔ)言，音樂(lè)是心靈的良藥。相信給位已經(jīng)在前面的表演中或多或少地感悟到了思想的真諦。
接下來(lái)您將欣賞到的曲目是江蘇民歌__________。
5勃拉姆斯德國(guó)古典主義最后的作曲家，出身于漢堡的一個(gè)音樂(lè)家庭，是創(chuàng)作和演奏并重的作曲家，勃拉姆斯與舒曼夫婦、李斯特等浪漫派音樂(lè)家交往甚密，得到他們的賞識(shí)和支持，有人把勃拉姆斯的作品比作“摻雜著浪漫主義新酒的古典主義陳酒”。
勃拉姆斯的作品兼有古典手法和浪漫精神，極少采用標(biāo)題，作品氣勢(shì)宏大，然而筆法工細(xì)，情緒變化多端，時(shí)有牧歌氣息的流露。他的作品中有很多都是世界名曲，與巴赫、貝多芬并稱德國(guó)音樂(lè)的“三b”(注)。
他創(chuàng)作了一批鋼琴小品與主題變奏曲、協(xié)奏曲，其中以《d大調(diào)小提。
琴協(xié)奏曲》最為，他的《匈牙利舞曲第五號(hào)》是雅俗共賞的作品。
下面請(qǐng)欣賞由______演奏《匈牙利舞曲第五號(hào)》。
6一首華麗而高貴動(dòng)人的探戈名曲porunacabeza，出現(xiàn)在眾多電影配樂(lè)中是阿根廷探戈舞曲的極致代表，也是全世界樂(lè)迷所最為熟知而深深愛(ài)上探戈旋律，阿根廷最負(fù)盛名的探戈歌手卡洛斯葛戴爾(carlosgardel)所作，別于近代阿根廷探戈音樂(lè)大師艾斯特皮耶左拉(astorpiazzola)將探戈與西方古典、爵士音樂(lè)結(jié)合而創(chuàng)造出新現(xiàn)代的探戈組曲;卡洛斯?葛戴爾作品所代表的意義是將探戈音樂(lè)歌曲化、將這個(gè)流傳于阿根廷的民間音樂(lè)成功的推向巴黎及紐約等城市上流社會(huì)國(guó)際舞臺(tái)的第一人，也是探戈音樂(lè)全盛成熟時(shí)期開(kāi)始阿的代表人物，英俊瀟灑的他更深受歐美地區(qū)國(guó)家的樂(lè)迷所熱愛(ài)，是阿根廷探戈音樂(lè)世界里的貓王!創(chuàng)作出眾多經(jīng)典探戈名曲的卡洛斯葛戴爾擁有百?gòu)堃陨系某浺粼谌澜绨l(fā)行，即便在逝世的多年后的今天，他仍是阿根廷的音樂(lè)傳奇，廣受全世界樂(lè)迷的尊崇與喜愛(ài)!
下面請(qǐng)欣賞________帶來(lái)這首聞香識(shí)女人的插曲!
美妙的音樂(lè)讓人陶醉，但鋼琴演奏就是技術(shù)活還是力氣活，接下來(lái)讓。
______稍事休息。接下來(lái)將請(qǐng)出今晚的特邀嘉賓________。
非常感謝_________的精彩發(fā)言。
薩拉薩蒂(pablodesarasate)，流芳古今的西班牙小提琴家、作曲家。1844年生于西班牙潘普洛納的一個(gè)貧苦家庭。5歲師時(shí)從父親學(xué)琴，8歲首次公演，被視為神童。1854年到馬德里師從賽斯學(xué)藝，并有機(jī)會(huì)為西班牙皇室演奏，超越小孩的成熟演技，使他獲賜一把名貴的“斯特拉迪瓦里”琴，并獲資助到巴黎音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。
薩拉薩蒂《流浪者之歌》，又名《吉普賽之歌》，小提琴獨(dú)奏曲中不朽的名篇。薩拉薩蒂的作品自始至終十分講究效果和技巧，都是純粹的小提琴作品。這一首樂(lè)曲是薩拉薩蒂所有作品中最為世人所熟悉的名作，它那回腸蕩氣的傷感色彩與艱澀深?yuàn)W的小提琴技巧所交織出來(lái)的絢爛效果，任何人聽(tīng)后都會(huì)心蕩神馳不已。
吉普賽民族在世界上分布廣泛，但都是從不定居的流浪民族，世世代代過(guò)著清苦而又飽受歧視的生活，但這個(gè)民族活潑、樂(lè)觀、能歌善舞。作者薩拉薩蒂運(yùn)用十分恰當(dāng)?shù)氖止P描寫(xiě)了這一民族性格的幾個(gè)側(cè)面，并使小提琴的旋律性與技巧性得到相當(dāng)完美的結(jié)合。本曲中的管弦樂(lè)伴奏部分，也是作者親自編配的。
結(jié)束。
一曲《流浪者之歌》，詩(shī)情畫(huà)意、盡在其中!今晚_____和______帶大家欣賞了很多風(fēng)景，一路走來(lái)，今晚要特別感謝_______的指導(dǎo)老師______老師，感謝他對(duì)_________的悉心指導(dǎo)。在這里同樣也要感謝支持他們的父母、同學(xué)、朋友以及今晚所有的觀眾朋友們!感謝碧桂園和天目琴行的大力支持!讓我們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o他們，讓我們共同祝愿他們?cè)诮窈蟮囊魳?lè)道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好!旅匈音樂(lè)家徐鼎力和劉曉瑋分享音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，感謝您的光臨!朋友們，再見(jiàn)!
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、朋友們，大家晚上好!我是今晚王菊畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)的主持人楊森!
在這驕陽(yáng)似火浮瓜沉李的季節(jié)，在這蟬聲陣陣夏樹(shù)蒼翠的日子，在這桃紅柳綠燕語(yǔ)鶯啼的夏天，我們即將告別母校，離開(kāi)相伴三年的菁菁校園。
離別總是充滿了莫名的愁緒，奔向未來(lái)的腳步卻更加堅(jiān)定。
在這離別的時(shí)刻，我們要用音樂(lè)詮釋生命，用歌聲歌唱生活，用音符跨越時(shí)空。
今晚，王菊要用歌聲感謝母校，感謝老師，感謝朋友，感謝各位來(lái)賓!今晚的音樂(lè)會(huì)由鄧雅擔(dān)任鋼琴伴奏，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)兩位出場(chǎng)!
音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!!
1、千古絕唱：魏冠明詞，王超曲。
人生自古誰(shuí)無(wú)情，情到深處無(wú)怨尤;若無(wú)真情無(wú)絕唱，有情總被無(wú)情傷;千古絕唱千古情，千古絕唱后人聽(tīng)!
2、放馬山歌：云南民歌，是牧童放牧?xí)r唱的一種山歌。
這首歌旋律明快，富有獨(dú)特的地方風(fēng)格和濃厚的生活氣息。
歌詞中云南特色方言的運(yùn)用，使歌曲煥發(fā)出一種山野生活的氣息，同時(shí)也映射人們生活中的歡快情緒。
3.遠(yuǎn)情：易茗詞，王詠梅曲。
《喬家大院》，家族興盛;民族商業(yè)，蓬勃發(fā)展;時(shí)光荏苒，韶華易逝;塵緣苦短、人間路長(zhǎng);春去秋來(lái)、世事滄桑;留住所愛(ài)、留住所想，留住一夢(mèng)相伴日月長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞。
4.美麗家園：石順義詞，趙季平曲。
祖國(guó)蓬勃發(fā)展，人民幸福和諧;祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，人民同心同德;祖國(guó)家園美麗，人們安居樂(lè)業(yè);歌聲頌祖國(guó)，贊美新家園，歌唱新生活!
5.長(zhǎng)相知：石夫曲。
它是一首漢代樂(lè)府歌曲。
它是堅(jiān)貞愛(ài)情的誓言，它是純潔愛(ài)情的贊歌。
不論山嶺變平原，江河水枯竭，有情人都長(zhǎng)相廝守，地久天長(zhǎng)，不離不棄。
祝愿有情人終成眷屬，長(zhǎng)相知，長(zhǎng)相思，長(zhǎng)相守，長(zhǎng)相伴!
6.龍船調(diào)：湖北利川民歌。
《龍船調(diào)》原是土家族群眾逢年過(guò)節(jié)劃采蓮船時(shí)常唱的一首民歌，由《種瓜調(diào)》整理而成。
隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘、保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)，《龍船調(diào)》已成為湖北土家族文化的典型代表，一份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)唱遍了中國(guó)、唱響了世界、唱上了太空。
請(qǐng)欣賞!
7.再見(jiàn)了，大別山：王和泉詞，雷遠(yuǎn)生曲。
《再見(jiàn)了，大別山》是聲樂(lè)套曲《大別山抒懷》中6首歌曲的最后一首，也是最有影響的一首。
大別山秀美壯麗，大別山人純樸豪邁;大別山歷史厚重，現(xiàn)如今大別山更生機(jī)勃發(fā)。
清風(fēng)牽衣袖，山水在揮手，告別故鄉(xiāng)人，何日再聚首，莫愁再聚首，軍旗在前頭，立下鴻鵠志，報(bào)國(guó)終身求。
這就是大別山人、這就是大別山精神。
8.苗嶺的早晨：是作曲家白誠(chéng)仁1974年根據(jù)湖南與貴州苗族民歌的音樂(lè)語(yǔ)言寫(xiě)出的即興口琴曲，后又根據(jù)即興口琴曲重新作詞編曲而成的歌曲。
歌曲展示給我們一幅柔美的苗嶺晨曦的秀麗景色，讓我們也感受到了苗家人民歡樂(lè)幸福的生活情景。
樂(lè)曲以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，又以明快、熱烈的勞動(dòng)節(jié)奏，表現(xiàn)苗族人民的愉悅心情和對(duì)幸福生活的向往。
9.賣水：京劇《賣水》是根據(jù)蒲州梆子《火焰駒》中的《賣水》一折改編。
故事大意是:宋代，兵部尚書(shū)李壽長(zhǎng)子李彥榮，領(lǐng)兵在邊關(guān)御敵，遭奸臣誣陷,李壽遂以知情不報(bào)入獄并被抄家。
次子李彥貴向岳父禮部尚書(shū)黃璋求救，黃璋落井下石，趁機(jī)悔婚。
李彥貴生活無(wú)著，賣水為生。
黃璋之女黃桂英，久慕李家忠良，與父爭(zhēng)吵，不允退婚，終日悶坐繡樓。
丫環(huán)梅英施計(jì)讓小姐桂英和李彥貴花園相會(huì)，名曰請(qǐng)小姐赴花園賞花，并報(bào)以花名為其取樂(lè)解悶，并引李彥貴入園與黃桂英相會(huì)，私下商量?jī)扇说慕K身大事。
《賣水》就是梅英在花園以報(bào)花名取樂(lè)小姐桂英的精彩唱段!
10.血里火里又還魂：閻肅賀東久詞，王祖皆張卓婭曲。
選自歌劇《黨的女兒》。
上世紀(jì)90年代初，著名劇作家閻肅等人將之改編為歌劇，并獲得中國(guó)藝術(shù)最高獎(jiǎng)“文華大獎(jiǎng)”。
此劇引導(dǎo)我們回顧我黨艱難曲折的發(fā)展歷程，刻畫(huà)了田玉梅，等共產(chǎn)黨人的光輝形象，具有不朽的藝術(shù)魅力。
這段唱腔是在叛徒出賣田玉梅和鄉(xiāng)親們后，他們被反動(dòng)派帶到一起集體槍殺，鄉(xiāng)親們用身體擋住了玉梅，隨著一陣槍聲玉梅和鄉(xiāng)親們都倒了下去，在黃昏時(shí)玉梅從昏迷中醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有犧牲，而平日里在一起生活戰(zhàn)斗的鄉(xiāng)親們都離她而去，這時(shí)她悲愴地唱起了這段《血里火里又還魂》。
11.知音：華而實(shí)詞，王酩曲。
關(guān)于知音的記述有太多的經(jīng)典，比如：高山流水遇知音，千古知音最難覓。
知音如不賞，歸臥故山丘等等。
知音是心靈的契合，琴瑟的和鳴，靈魂的共舞，志趣的同諧，情感的交融!
12.別姬：閻肅詞，張卓婭王祖皆曲。
虞姬自刎已身亡，激勵(lì)霸王上戰(zhàn)場(chǎng);霸王別姬留余恨，霸業(yè)千秋夢(mèng)惆悵;江東有家不可回，烏江垓下真霸王;挽歌一曲頌英雄，堅(jiān)貞愛(ài)情贊歌唱!
13.答謝曲：多謝了。
多謝了，多謝領(lǐng)導(dǎo)與老師，我今沒(méi)有啥成就啊，只有歌聲獻(xiàn)給您!獻(xiàn)給您!!
多謝了，多謝同學(xué)與朋友，我今沒(méi)有好茶飯啦，只有歌聲感謝您!感謝您!!
多謝了，多謝父母與親人，我今事業(yè)才起步啊，只有歌聲回報(bào)您!回報(bào)您!!
結(jié)束詞：沒(méi)有精美的語(yǔ)詞來(lái)形容母校的培育，沒(méi)有華美的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)對(duì)親人朋友的感謝，唯有今夜的歌聲獻(xiàn)給大家。
三十年風(fēng)雨浪澆，雨霽云消，心事如潮;念華大數(shù)載辛勞，跪乳羔羊，還看今朝。
祝愿母校欣欣向榮，祝愿老師工作順利，祝愿朋友幸福安康。
再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及朋友的到來(lái)，謝謝大家。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十二
時(shí)光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時(shí)光中一個(gè)精彩的停頓，一個(gè)值得永遠(yuǎn)回味的定格。下面就是本站小編給大家整理的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)主持人。
串詞。
僅供參考。
開(kāi)場(chǎng)白。
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
孫：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家——晚上好!
夏：首先，我謹(jǐn)代表07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)，向前來(lái)觀看我們畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的所有來(lái)賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!謝謝你們的到來(lái)!
夏：“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”，時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時(shí)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上了。
孫：是啊，站在這里才深覺(jué)成長(zhǎng)的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會(huì)到離別的感傷!
劉：大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的站點(diǎn)。
在這里,我們用努力和汗水澆灌知識(shí)的花蕾,。
在這里,我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁,。
在這里,我們更用我們的青春和激情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖,篆刻人生中最美好的印記。
徐：恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!
四年的同窗,因?yàn)橛心銈兊募尤氩抛屛业拇髮W(xué)生活多姿多彩,美好而充實(shí);。
因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持,充滿力量;。
因?yàn)橛心銈兊呐惆?才讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不孤單!
孫:是的,今天我們07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)再次相聚一堂,與大家重溫青春的過(guò)往,紀(jì)念純真的歲月,在離別之際,為母校獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
夏：讓我們?cè)谧鎳?guó)燦爛的陽(yáng)光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,在大學(xué)最后一次音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上盡情的揮灑我們的熱情,讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!
徐：常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)——合:現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞。
1.民歌獨(dú)唱《春天的芭蕾》。
孫:春天是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
徐:春天更是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)，絢爛多姿,激情洋溢。
孫:在春天的花園里我們唱起動(dòng)人的旋律,看，我們把春姑娘迎來(lái)了,她正踮著腳尖，為我們舞上一曲《春天的芭蕾》!
徐:請(qǐng)欣賞由禹莉給我們帶來(lái)的《春天的芭蕾》。
2、民樂(lè)合奏《拉起手》。
夏:拉起手，拉起手，友誼讓我們拉起手。
劉:拉起手，拉起手，團(tuán)結(jié)需要我們拉起手。
夏:四年時(shí)光，白駒過(guò)隙，四年青春，匆匆流逝。
劉:想想那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事,歡樂(lè)的、悲傷的、得意的、氣憤的??四年里,我們?cè)谀Σ梁驼徑庵袑W(xué)會(huì)尊重與寬容,我們?cè)跉g笑和淚水中感受大愛(ài)與溫暖!
夏:四年后,讓我們銘記彼此的友情,依然攜手,飛向夢(mèng)想的天空!
劉:請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《聽(tīng)泉》。
孫:如果你游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山，你一定會(huì)對(duì)山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流從山崖石塊的隙縫中緩緩跌入深潭的時(shí)候，會(huì)發(fā)出悅耳的叮咚聲，閉上眼靜靜地躺在草地上去聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到凈化靈魂的天籟之音。
下面就請(qǐng)大家一起來(lái)靜靜地來(lái)欣賞歌曲《聽(tīng)泉》。
4、現(xiàn)代舞《大眼睛》。
徐:剛才的女生小合唱聽(tīng)著真悅耳,在這炎熱的夏天讓我似乎感受到了一抹清涼!
夏:是嘛?好聽(tīng)的歌聲總是能夠讓人把心沉靜下來(lái)。不過(guò)啊,夏天本就是一個(gè)充滿活力、充滿熱情的季節(jié),接下來(lái)啊,大家可要一起跟著動(dòng)起來(lái),一同去感受我們年輕人的朝氣和活力吧!
徐:請(qǐng)欣賞現(xiàn)代爵士舞《大眼睛》。
5、歌曲聯(lián)唱。
劉:從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人。
從小老師教我唱，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
在中華人民共和國(guó)建黨90周年之際，我們向養(yǎng)育我們的祖國(guó)，向?yàn)槲覀冎袊?guó)解放事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的黨獻(xiàn)上我們年輕一代最真摯的祝福。
祝愿?jìng)ゴ蟮狞h永葆青春,祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛!
下面請(qǐng)大家一同欣賞經(jīng)典紅歌串燒,掌聲歡迎!
6、相聲《結(jié)巴論》。
7、女子群舞《中國(guó)媽媽》。
我想看完下面的這段舞蹈，大家會(huì)有所感悟??。
請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)媽媽》。
8、美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》。
徐:這就是給中國(guó)媽媽的詮釋吧!“媽媽”這個(gè)詞是世界上最美的語(yǔ)言，在媽媽的世界里,永遠(yuǎn)都有一張干凈舒適的小床留給那些需要關(guān)愛(ài)的孩子，媽媽的世界里總是溫馨的,她能包容你的一切!而中國(guó)媽媽更是走向一個(gè)寬廣的境界，用無(wú)言的行動(dòng)把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時(shí)間完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對(duì)戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕——露西亞發(fā)瘋時(shí)的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目。
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》。
劉:我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的舞蹈，人們用舞蹈來(lái)慶祝豐收，用舞蹈來(lái)表達(dá)喜悅。下面就讓我們一同感受兩個(gè)不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂(lè)《送我一只玫瑰花》。
11、男子群舞《孔雀部落》。
孫:在傣族人民心目中，“圣鳥(niǎo)”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國(guó)傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來(lái)，你們將欣賞到一幕，極具視覺(jué)沖擊力的，來(lái)自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來(lái)了!
12、鼓樂(lè)鏗鏘《龍拳》。
夏:大家覺(jué)得剛剛那段孔雀跳得怎么樣?我們07級(jí)的男生能把孔雀舞跳得這樣有氣勢(shì),我們的女生看了也不甘示弱了,想紛紛上臺(tái)比斗呢!
大家聽(tīng)過(guò)周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣,龍是中華民族的圖騰，代表著勇敢與希望。下面,就讓我們07級(jí)的女生用鼓來(lái)演奏《龍拳》,展現(xiàn)我們07級(jí)女生的颯爽英姿!看,她們來(lái)了!
13、全體男生小合唱《愛(ài)的初體驗(yàn)》《鳳凰花開(kāi)的路口》。
集體舞謝幕《放心去飛》。
a：大學(xué),我哭著到來(lái)時(shí),大家都笑了,我微笑著離開(kāi)時(shí),大家卻都哭了??真的不想說(shuō)再見(jiàn),但是,我們真的畢業(yè)了!我親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)!
b:柳蔭惜別，百般惆悵;同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng);望征程，思緒萬(wàn)千;看前途，豪情萬(wàn)丈!
c：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐。
記住去圖書(shū)館的路上一雙雙匆忙的腳步。
記住籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活躍的背影。
記住綠蔭叢中的歡歌笑語(yǔ)??。
d：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯，讓我們把最美的年華留在母校,刻上我們青春的印記!
a：感謝親愛(ài)的母校,讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);感謝親愛(ài)的老師,給予我們知識(shí)的源泉和人生的啟發(fā);感謝親愛(ài)的同學(xué),陪伴我度過(guò)人生中最難忘的時(shí)光!
b：再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)!
c：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。
女：500次的朝陽(yáng)，帶給我們青春的氣息，拼搏的動(dòng)力;。
男：500百次的幕霞，帶給我們豐收的喜悅和美好的回憶;。
男：今天，我們歡聚一堂共同訴說(shuō)和表達(dá)對(duì)母校的一片深情;。
男：今天，我們向敬愛(ài)的母校和敬愛(ài)的老師匯報(bào)我們四年來(lái)學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;。
您辛苦了”!
男：下面我宣布，寧夏師范學(xué)院音樂(lè)舞蹈系07級(jí)畢業(yè)匯報(bào)音樂(lè)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束詞：
男：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)刻才知道光陰的短暫和寶貴;。
女：流年似水，歲月如光，青春行走在時(shí)間的彼岸，漸行漸遠(yuǎn);。
男：春春又來(lái)，七月的腳步還會(huì)遠(yuǎn)嗎?彈指一揮間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束;。
女：此時(shí)此刻，默然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)百般挑剔的母校盡是那么可愛(ài)，那么溫馨;。
男：畢業(yè)了，開(kāi)始學(xué)會(huì)了回憶;畢業(yè)了，開(kāi)始懂得了珍惜;。
女：畢業(yè)了，帶走了歲月的記憶，留下的是那一季多彩的青春;。
男：明年的七月，我們將遠(yuǎn)航，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的憧憬，告別母校;。
女：昨日畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn);。
合：讓我們相信，讓我們相約，讓我們開(kāi)始下一輪的遠(yuǎn)航!
男：寧夏師范學(xué)院音樂(lè)舞蹈系07級(jí)音樂(lè)學(xué)班畢業(yè)匯報(bào)音樂(lè)會(huì)到這里就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了!
衷心的祝愿我們的畢業(yè)生一路走好!
女：同時(shí)，我們也衷心的祝愿大家在新的一年里身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓!以及所有關(guān)心和支持本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的老師、同學(xué)們!合：謝謝你們!再見(jiàn)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，現(xiàn)場(chǎng)的老師們、同學(xué)們，大家晚上好。
這里是王恩、劉婷的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)，歡迎各位的到來(lái)。
“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”
濃情五月，心系師院。我們?yōu)楸舜讼嘧R(shí)相知了四年的大學(xué)情誼，再次相聚在這個(gè)濃情蜜意的夜晚。
明天，我們即將踏上新的征程，開(kāi)始新的生活，去開(kāi)拓真正屬于自己的一片天地。
今晚，讓我們?cè)僖淮沃販啬切└袆?dòng)過(guò)我們的人和事，因?yàn)槟怯形覀兩凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯睿忠粋€(gè)青春之旅即將從今夜起航。
1、《假如我愛(ài)你》。
下面請(qǐng)欣賞由帕戈萊西作曲，胡曉曦伴奏，王恩延長(zhǎng)的歌曲《假如我愛(ài)你》斯卡拉蒂。
2、3《紫羅蘭》《心上人像達(dá)瑪花》。
5、《美妙的時(shí)刻將來(lái)臨》。
6、《牧笛》。
《牧笛》是一首帶有自由、舒展引子的哈薩克族音樂(lè)風(fēng)格的抒情花腔女高音歌曲，作品的主體部分節(jié)奏明快、旋律方正、富有動(dòng)感，民族風(fēng)格鮮明。下面有請(qǐng)劉婷為我們帶來(lái)歌曲《牧笛》鋼琴伴奏：胡曉曦。
友情出演。
琵琶曲《彝族舞曲》《歡沁》。
7、《鞭打我吧!》(采琳娜的詠嘆調(diào)歌劇《唐璜》選曲)。
8、《藍(lán)色愛(ài)情?！贰?BR> 9、《薇莉婭之歌》(罕娜的詠嘆調(diào)選自歌劇《風(fēng)流寡婦》)。
10、《火焰在燃燒》(阿祖切娜詠嘆調(diào)選自《游吟詩(shī)人》。
歌劇《游吟詩(shī)人》，以其優(yōu)美的旋律，將意大利歌劇的特征表露無(wú)遺。此作品劇情處理優(yōu)異，人物刻畫(huà)入微。更是威爾第中期期的三大杰作之一。接下來(lái)，劉婷就將帶來(lái)阿祖切娜的詠嘆調(diào)《火焰在燃燒》鋼琴伴奏：胡曉曦。
11、《梧桐樹(shù)》。
12、《七月的草原》。
13、《節(jié)日歡歌》。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，四年已經(jīng)過(guò)去。我們從陌生到相知，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，收獲了學(xué)習(xí)上的日臻完美，也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。最后，讓我們?cè)谶@首《節(jié)日歡歌》里共同感恩共同祝福。有請(qǐng)王恩、劉婷、豆天乾。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、朋友們：
在這驕陽(yáng)似火浮瓜沉李的季節(jié)，在這蟬聲陣陣夏樹(shù)蒼翠的日子，在這桃紅柳綠燕語(yǔ)鶯啼的夏天，我們即將告別母校，離開(kāi)相伴三年的菁菁校園。離別總是充滿了莫名的愁緒，奔向未來(lái)的腳步卻更加堅(jiān)定。在這離別的時(shí)刻，我們要用音樂(lè)詮釋生命，用歌聲歌唱生活，用音符跨越時(shí)空。今晚，王菊要用歌聲感謝母校，感謝老師，感謝朋友，感謝各位來(lái)賓!今晚的音樂(lè)會(huì)由鄧雅擔(dān)任鋼琴伴奏，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)兩位出場(chǎng)!
音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!!
1、千古絕唱：魏冠明詞，王超曲。
人生自古誰(shuí)無(wú)情，情到深處無(wú)怨尤;若無(wú)真情無(wú)絕唱，有情總被無(wú)情傷;千古絕唱千古情，千古絕唱后人聽(tīng)!
2、放馬山歌：云南民歌，是牧童放牧?xí)r唱的一種山歌。這首歌旋律明快，富有獨(dú)特的地方風(fēng)格和濃厚的生活氣息。歌詞中云南特色方言的運(yùn)用，使歌曲煥發(fā)出一種山野生活的`氣息，同時(shí)也映射人們生活中的歡快情緒。
3.遠(yuǎn)情：易茗詞，王詠梅曲。
《喬家大院》，家族興盛;民族商業(yè)，蓬勃發(fā)展;時(shí)光荏苒，韶逝;塵緣苦短、人間路長(zhǎng);春去秋來(lái)、世事滄桑;留住所愛(ài)、留住所想，留住一夢(mèng)相伴日月長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞。
4.美麗家園：石順義詞，趙季平曲。
祖國(guó)蓬勃發(fā)展，人民幸福和諧;祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，人民同心同德;祖國(guó)家園美麗，人們安居樂(lè)業(yè);歌聲頌祖國(guó)，贊美新家園，歌唱新生活!
5.長(zhǎng)相知：石夫曲。
它是一首漢代樂(lè)府歌曲。它是堅(jiān)貞愛(ài)情的誓言，它是純潔愛(ài)情的贊歌。不論山嶺變平原，江河水枯竭，有情人都長(zhǎng)相廝守，地久天長(zhǎng)，不離不棄。祝愿有情人終成眷屬，長(zhǎng)相知，長(zhǎng)相思，長(zhǎng)相守，長(zhǎng)相伴!
6.龍船調(diào)：湖北利川民歌。
《龍船調(diào)》原是土家族群眾逢年過(guò)節(jié)劃采蓮船時(shí)常唱的一首民歌，由《種瓜調(diào)》整理而成。隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘、保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)，《龍船調(diào)》已成為湖北土家族文化的典型代表，一份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)唱遍了中國(guó)、唱響了世界、唱上了太空。請(qǐng)欣賞!
7.再見(jiàn)了，大別山：王和泉詞，雷遠(yuǎn)生曲。
《再見(jiàn)了，大別山》是聲樂(lè)套曲《大別山抒懷》中6首歌曲的最后一首，也是最有影響的一首。大別山秀美壯麗，大別山人純樸豪邁;大別山歷史厚重，現(xiàn)如今大別山更生機(jī)勃發(fā)。清風(fēng)牽衣袖，山水在揮手，告別故鄉(xiāng)人，何日再聚首，莫愁再聚首，軍旗在前頭，立下鴻鵠志，報(bào)國(guó)終身求。這就是大別山人、這就是大別山精神。
8.苗嶺的早晨：是作曲家白誠(chéng)仁1974年根據(jù)湖南與貴州苗族民歌的音樂(lè)語(yǔ)言寫(xiě)出的即興口琴曲，后又根據(jù)即興口琴曲重新作詞編曲而成的歌曲。歌曲展示給我們一幅柔美的苗嶺晨曦的秀麗景色，讓我們也感受到了苗家人民歡樂(lè)幸福的生活情景。樂(lè)曲以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，又以明快、熱烈的勞動(dòng)節(jié)奏，表現(xiàn)苗族人民的愉悅心情和對(duì)幸福生活的向往。
9.賣水：京劇《賣水》是根據(jù)蒲州梆子《火焰駒》中的《賣水》一折改編。故事大意是：宋代，兵部尚書(shū)李壽長(zhǎng)子李彥榮，領(lǐng)兵在邊關(guān)御敵，遭奸臣誣陷，李壽遂以知情不報(bào)入獄并被抄家。次子李彥貴向岳父禮部尚書(shū)黃璋求救，黃璋落井下石，趁機(jī)悔婚。李彥貴生活無(wú)著，賣水為生。黃璋之女黃桂英，久慕李家忠良，與父爭(zhēng)吵，不允退婚，終日悶坐繡樓。丫環(huán)梅英施計(jì)讓小姐桂英和李彥貴花園相會(huì)，名曰請(qǐng)小姐赴花園賞花，并報(bào)以花名為其取樂(lè)解悶，并引李彥貴入園與黃桂英相會(huì)，私下商量?jī)扇说慕K身大事?！顿u水》就是梅英在花園以報(bào)花名取樂(lè)小姐桂英的精彩唱段!
10.血里火里又還魂：閻肅賀東久詞，王祖皆張卓婭曲。
選自歌劇《黨的女兒》。上世紀(jì)90年代初，著名劇作家閻肅等人將之改編為歌劇，并獲得中國(guó)藝術(shù)最高獎(jiǎng)“文華大獎(jiǎng)”。此劇引導(dǎo)我們回顧我黨艱難曲折的發(fā)展歷程，刻畫(huà)了田玉梅，等共產(chǎn)黨人的光輝形象，具有不朽的藝術(shù)魅力。這段唱腔是在叛徒出賣田玉梅和鄉(xiāng)親們后，他們被反動(dòng)派帶到一起集體槍殺，鄉(xiāng)親們用身體擋住了玉梅，隨著一陣槍聲玉梅和鄉(xiāng)親們都倒了下去，在黃昏時(shí)玉梅從昏迷中醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有犧牲，而平日里在一起生活戰(zhàn)斗的鄉(xiāng)親們都離她而去，這時(shí)她悲愴地唱起了這段《血里火里又還魂》。
11.知音：華而實(shí)詞，王酩曲。
關(guān)于知音的記述有太多的經(jīng)典，比如：高山流水遇知音，千古知音最難覓。知音如不賞，歸臥故山丘等等。知音是心靈的契合，琴瑟的和鳴，靈魂的共舞，志趣的同諧，情感的交融!
12.別姬：閻肅詞，張卓婭王祖皆曲。
虞姬自刎已身亡，激勵(lì)霸王上戰(zhàn)場(chǎng);霸王別姬留余恨，霸業(yè)千秋夢(mèng)惆悵;江東有家不可回，烏江垓下真霸王;挽歌一曲頌英雄，堅(jiān)貞愛(ài)情贊歌唱!
13.答謝曲：多謝了。
多謝了，多謝領(lǐng)導(dǎo)與老師，我今沒(méi)有啥成就啊，只有歌聲獻(xiàn)給您!獻(xiàn)給您!!
多謝了，多謝同學(xué)與朋友，我今沒(méi)有好茶飯啦，只有歌聲感謝您!感謝您!!
多謝了，多謝父母與親人，我今事業(yè)才起步啊，只有歌聲回報(bào)您!回報(bào)您!!
結(jié)束詞：沒(méi)有精美的語(yǔ)詞來(lái)形容母校的培育，沒(méi)有華美的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)對(duì)親人朋友的感謝，唯有今夜的歌聲獻(xiàn)給大家。三十年風(fēng)雨浪澆，雨霽云消，心事如潮;念華大數(shù)載辛勞，跪乳羔羊，還看今朝。祝愿母校欣欣向榮，祝愿老師工作順利，祝愿朋友幸福安康。再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及朋友的到來(lái)，謝謝大家。王菊畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，祝大家晚安!
(主持人)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位嘉賓，所有的工作人員上臺(tái)合影留念，謝謝。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十四
合：大家——晚上好!
夏：首先，我謹(jǐn)代表07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)，向前來(lái)觀看我們畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的所有來(lái)賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!謝謝你們的到來(lái)!
夏：“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”，時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時(shí)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上了。
孫：是啊，站在這里才深覺(jué)成長(zhǎng)的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會(huì)到離別的感傷!
劉：大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的站點(diǎn)。
在這里,我們用努力和汗水澆灌知識(shí)的花蕾,。
在這里,我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁,。
在這里,我們更用我們的青春和激情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖,篆刻人生中最美好的印記。
徐：恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!
四年的同窗,因?yàn)橛心銈兊募尤氩抛屛业拇髮W(xué)生活多姿多彩,美好而充實(shí);。
因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持,充滿力量;。
因?yàn)橛心銈兊呐惆?才讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不孤單!
孫:是的,今天我們07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)再次相聚一堂,與大家重溫青春的過(guò)往,紀(jì)念純真的歲月,在離別之際,為母校獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
夏：讓我們?cè)谧鎳?guó)燦爛的陽(yáng)光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,在大學(xué)最后一次音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上盡情的揮灑我們的熱情,讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!
徐：常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)——合:現(xiàn)在開(kāi)始!
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十五
b、親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!
a、時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入濱河中學(xué)這個(gè)大家庭已經(jīng)一年了，一年來(lái)，我們從陌生到了解，曾經(jīng)為彼此的成功慶賀，也曾為彼此的失誤而惋惜，而互相鼓勵(lì)。我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，收獲了學(xué)習(xí)上的日臻完美，也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。
b：同學(xué)們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果!a：同學(xué)們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧!合：x11班“唱響青春”音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
b:孟子曰：“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”。范仲淹說(shuō)：“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。顧炎武說(shuō)：“天下興亡,匹夫有責(zé)”。關(guān)于天下，您有何高見(jiàn)?讓我們首先邀請(qǐng)焦睿毅、陳嘉豐為我們帶來(lái)他們的《天下》，大家掌聲歡迎!a：你是否熱愛(ài)這個(gè)你存亡的時(shí)代，在物欲橫流中玩命的追逐成敗。有請(qǐng)王思錦、杜正陽(yáng)為我們假模假式的在這兒唱上一場(chǎng)《這個(gè)古城》!
b:東漢末年分三國(guó),烽火連天不休。下面由焦睿毅為我們帶來(lái)《曹操》。a：青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別。這里的故事你是否還記得?下面由我們倆為大家演繹《老男孩》。
b：總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是裝做輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身卻淚濕眼底。我們有請(qǐng)一組來(lái)歌唱我們偉大的《父親》!
a：你看星光，默默燃燒自己發(fā)亮，無(wú)名的花依然芳香，貝多芬也聽(tīng)不見(jiàn)鼓掌，我站在最接近天堂的地方。多么富有詩(shī)意的一首歌啊!讓我們有請(qǐng)王美懿、柳雅婷、孟慶柔為我們唱響這首如詩(shī)的篇章。《最接近天堂的地方》送給大家!b：每個(gè)人都有心事，讓我們來(lái)聆聽(tīng)焦睿毅的心聲《就是我》。音樂(lè)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)a：comeon逆戰(zhàn)，逆戰(zhàn)來(lái)也。歡迎五組為我們帶來(lái)勁爆、樂(lè)感十足的正能量歌曲《逆戰(zhàn)》!
a：玩民謠，聽(tīng)黑撒傳唱的《西安事變》。
b：民歌王子王洛賓用微弱的個(gè)體支撐了一個(gè)民族的靈魂，讓世界人民了解到中國(guó)人的情感世界是多么豐富燦爛。讓我們永遠(yuǎn)銘記我們?cè)?jīng)共同緊握的青春，還有那首永恒的《青春舞曲》。由盧苗、白晶、王錦媛帶來(lái)。
a：是的，青春是青澀的，值得紀(jì)念的。下面有請(qǐng)李澤育為大家?guī)?lái)《青春日記》b：再美的花朵，盛開(kāi)也會(huì)淍落，再養(yǎng)眼的星，一閃過(guò)就墜落。這就是《泡沫》，由王美懿、許鑫欣、柳雅婷、劉思玥為大家?guī)?lái)。
a:下面有請(qǐng)張榮達(dá)、焦睿毅、黃思遠(yuǎn)為大家演唱《玫瑰花的葬禮》。
結(jié)束語(yǔ)：
a走進(jìn)濱河就走進(jìn)了春天，夢(mèng)一般迷人，花一樣鮮艷!
b歡樂(lè)的節(jié)奏如春雨滋潤(rùn)，優(yōu)美的旋律像春風(fēng)拂面!
a這里是音樂(lè)的海洋!
b這里是音樂(lè)的殿堂!
合：朋友們，來(lái)吧!
a讓我們一起歡唱，讓我們一起祝愿!
b讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，唱響你我的青春夢(mèng)想。
a幸福的時(shí)刻總是那么短暫，x11班音樂(lè)會(huì)到這里就要結(jié)束了。
b感謝大家的參與，讓我們期待下一次音樂(lè)會(huì)的到來(lái)!
合：各位老師、各位朋友們，再見(jiàn)!
攝影：趙砥。
音樂(lè)總監(jiān)：鄒佳宜。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十六
男：親愛(ài)的xxx屆的師哥師姐們。
合：晚上好。
男：三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然。
女：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
男：也正因?yàn)榇?，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事和細(xì)節(jié)。
女：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時(shí)候，也就意味著又一屆棗院學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個(gè)人的腦海。
男：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過(guò)我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影;籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣;滿是歡聲笑語(yǔ)的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來(lái)是如此的美麗而生動(dòng)。
女：讓我們靜靜享受下一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚起航。
a：你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌。
b：相逢是首歌，歌手是你和我。
c：眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦。
d：青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著。
a：相逢是首歌。
b：相逢是我們。
c：我們用青春譜寫(xiě)。
d：一首難以忘懷的歌。
a：x年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來(lái)到了x大學(xué)。
b：x年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。
c：x年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹?BR> d：親愛(ài)的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈拧?BR> 合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌!
a：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。
b：大家都知道，這是我們最后一次站在x大學(xué)的舞臺(tái)上。
c：我們會(huì)在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家。
d：就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采!
合："xx屆xx"畢業(yè)晚會(huì)”正式開(kāi)始。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十七
斯卡拉蒂，意大利作曲家、大鍵琴演奏家，一生中共有五百五十余首鍵盤(pán)奏鳴曲，這些奏鳴曲雖然篇幅短小，但都有豐富的內(nèi)涵。
有請(qǐng)。
2.肖邦《a小調(diào)圓舞曲》以優(yōu)美、高雅、華麗而著稱，內(nèi)容頁(yè)較為通俗易。
懂，深受大家的喜愛(ài)。
《悲愴》奏鳴曲第三悅章即c小調(diào)第八鋼琴奏鳴曲，是德國(guó)作曲家貝多芬/早期鋼琴奏鳴曲/達(dá)到頂峰的杰作。
下面有請(qǐng)為我們演奏這兩首廣為流傳的名作。
3.說(shuō)到《烏蘇里船歌》想必大家都不陌生，它是根據(jù)赫哲族民間的曲。
調(diào)，而改編的中國(guó)作品，帶有濃郁的赫哲風(fēng)情。是一首充滿生活氣息的東北民歌。
下面請(qǐng)欣賞由演奏的《烏蘇里船歌》。
4.一曲中國(guó)的船歌帶大家領(lǐng)略了民族之美，下面大家將欣賞到的是柴可夫斯基的《四季》當(dāng)中最、美的一首《六月船歌》，它的曲調(diào)淳樸流利，悠游自在，大多采用三拍子搖葉的節(jié)奏來(lái)體現(xiàn)小船蕩漾的抒情韻律，抒發(fā)作曲家對(duì)大自然的熱愛(ài)。
《獵歌》是門德?tīng)査伞稛o(wú)詞歌》中的第三首，它生動(dòng)的描繪了瘦獵時(shí)熱烈歡騰的景象。在這首樂(lè)曲中，我們可以聽(tīng)到浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，奔馳的馬蹄聲和獵人的號(hào)角聲，從而感受大自然的詩(shī)趣、氣息和色彩。
下面有請(qǐng)為大家演奏《六月船歌》，《獵歌》請(qǐng)欣賞。
5.《降b小調(diào)夜曲》旋律優(yōu)美，富有歌唱性，表現(xiàn)了夜的沉靜，充分表。
達(dá)了作者的真情實(shí)感。
《十一月，在馬車上》這首曲子也是柴可夫斯基《四季》里的一首。它給人們展示了在嚴(yán)冬季節(jié)人們趕著馬車、哼著歌謠在雪原上穿行的畫(huà)面。
下面有請(qǐng)位大家演奏以上兩首作品，請(qǐng)欣賞。
6.《婚約》是李斯特在米蘭的布雷拉宮繪畫(huà)陳列館中，看到拉斐爾早期的名作《童貞女的婚約》之后/所獲得的靈感。畫(huà)面上的氣氛淳樸安詳，遠(yuǎn)處一座圓頂教堂，近景是一群農(nóng)民裝束的人，虔誠(chéng)的看著一位神父把戒指帶到年輕姑娘的手上，一個(gè)宛如鐘聲的五聲音階動(dòng)機(jī)/貫穿全曲，它營(yíng)造了莊嚴(yán)圣潔的氣氛。
《無(wú)窮動(dòng)》從頭至尾以同時(shí)值的音符快速進(jìn)行的樂(lè)曲，有較高的技巧要求。韋伯、帕格尼尼、門德?tīng)査伞⑹┨貏谒沟榷加写祟愖髌?。今天為大家演奏的是韋伯的《無(wú)窮動(dòng)》。
下面由為大家?guī)?lái)這兩首作品，請(qǐng)欣賞。
7.《搖籃曲》不僅限于催眠和描寫(xiě)嬰兒入睡，而更多地是抒發(fā)內(nèi)心的思想情感，刻畫(huà)寧?kù)o而富于詩(shī)意的精神境界。肖邦的《搖籃曲》是一首意境深遠(yuǎn)的鋼琴詩(shī)。
在舒伯特的鋼琴獨(dú)奏作品中，美、最純潔的，便是8首即興曲了，而今天為大家演奏的《f小調(diào)即興曲》就是其中之一。
有請(qǐng)為大家演奏肖邦《搖籃曲》和《f小調(diào)即興曲》，請(qǐng)欣賞。
肖邦一共寫(xiě)有四首敘事曲，《f小調(diào)敘事曲》即《第四敘事曲》，這首作品可以說(shuō)是肖邦敘事曲中規(guī)模，結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜，內(nèi)容最為深刻的一首了。肖邦用他稱之為敘事曲的曲式題材，很完美的表現(xiàn)了一個(gè)人的思想感情，它是肖邦終極情感的再現(xiàn)。
《冬風(fēng)練習(xí)曲》是肖邦練習(xí)曲中技巧最有難度，篇幅的音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲之一。在演奏中右手持續(xù)彈奏快速的高難度音群，有人覺(jué)得這些快速的音群像是冬天的狂風(fēng)將枯葉卷起，而枯葉在空中舞動(dòng)的景象，故命名為《冬風(fēng)》，又名《枯葉》。
有請(qǐng)。
好！請(qǐng)大家再一次用熱烈的掌聲請(qǐng)上今晚所有的演奏者，有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：音樂(lè)會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，我們一定會(huì)再接再厲，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再一次感謝各位老師和同學(xué)對(duì)我們的支持與鼓勵(lì)。
各位老師同學(xué)們，音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的光臨，再見(jiàn)！
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛過(guò)一段青春航程，又站到了新的人生起跑線上！歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當(dāng)初跨進(jìn)鐵一大門時(shí)的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望；歲月如畫(huà)，豆蔻情懷包容了遠(yuǎn)大理想，我們?cè)缫寻焉倌甑臒浪Φ缴砗?，挺起青年的胸膛，走向又一個(gè)朝陽(yáng)！
現(xiàn)在，我宣布：高三年級(jí)畢業(yè)典禮開(kāi)始。全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
請(qǐng)坐下。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)本屆高三年級(jí)的全體同學(xué)充滿了關(guān)心與厚愛(ài)，高三的全體同學(xué)心存感激?，F(xiàn)在，請(qǐng)高三年級(jí)學(xué)生代表?xiàng)钚廊缤瑢W(xué)發(fā)言，大家歡迎。
師恩難忘，母校情深。楊欣如同學(xué)的發(fā)言代表了全體高三畢業(yè)生的心聲。韓忠玉校長(zhǎng)非常關(guān)注同學(xué)們的成長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)們的成功寄予厚望。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓忠玉校長(zhǎng)講話。
韓忠玉校長(zhǎng)的講話立意高遠(yuǎn)，意味深長(zhǎng)。他高度評(píng)價(jià)了高三老師的團(tuán)結(jié)精神，吃苦精神，奉獻(xiàn)精神；充分肯定了高三同學(xué)在校三年的良好表現(xiàn)和刻苦勤奮精神，并向同學(xué)們提出了殷切的`希望，希望同學(xué)們要樹(shù)立成功必勝的信心，常懷感恩之心，要富有責(zé)任心和進(jìn)取心。請(qǐng)全體高三同學(xué)牢記韓校長(zhǎng)的教誨，牢記厚天下之大美，達(dá)萬(wàn)物之至理的校訓(xùn)，走好自己的人生路，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的高素質(zhì)人才。
同學(xué)們，三年的高中學(xué)習(xí)生活到今天已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。三年來(lái)，高三同學(xué)用自己的熱情與勤奮，順利完成了高中階段的學(xué)業(yè)，你們現(xiàn)在已經(jīng)是一名合格的高中畢業(yè)生了?，F(xiàn)在，請(qǐng)韓忠玉校長(zhǎng)為高三同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，請(qǐng)每班派一名同學(xué)上主席臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。
為表達(dá)畢業(yè)班同學(xué)對(duì)母校的感恩之情，高三年級(jí)組織了“感恩母?！眻D書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。下面由高三年級(jí)同學(xué)代表王海燕宣讀《“留給母校一片情”捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》。
同學(xué)們將優(yōu)秀書(shū)籍捐獻(xiàn)給學(xué)校，相信這些“財(cái)富”將會(huì)激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)！
同學(xué)們，高中畢業(yè)只是又一個(gè)奮斗征程的開(kāi)始，對(duì)未來(lái)你是否有了明確的規(guī)劃？高三的同學(xué)們開(kāi)展了“給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信”活動(dòng)，給未來(lái)的自己寫(xiě)了一封信，暢想自己的理想和奮斗目標(biāo)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師的感恩與祝福。下面請(qǐng)各班派代表把同學(xué)們的信交給學(xué)校保存，請(qǐng)韓校長(zhǎng)代表學(xué)校接收，學(xué)校將與大家共同見(jiàn)證同學(xué)們的成功與輝煌！
親愛(ài)的同學(xué)們，高中畢業(yè)是中學(xué)學(xué)習(xí)階段的終結(jié)，更是一個(gè)新征程的開(kāi)端。明天，你們又將帶著各自的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，搏擊長(zhǎng)空，開(kāi)創(chuàng)新的人生。請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，母校盼望你們?cè)缛粘蔀闂澚褐?！?qǐng)同學(xué)們經(jīng)常與母校保持聯(lián)系，當(dāng)你們事業(yè)有成時(shí)，不要忘了向母校報(bào)喜；當(dāng)你們遇到困難和挫折時(shí)，母校的老師和同學(xué)會(huì)給予你們最大的幫助和支持。同學(xué)們，今天你們以母校為榮，明天母校必將因?yàn)橛心銈兌械津湴粒?BR> 我們相信，濰坊四中的同學(xué)是最優(yōu)秀的！
畢業(yè)典禮結(jié)束，高三年級(jí)師生話別。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇二
開(kāi)場(chǎng)白：
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
孫：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家——晚上好!
夏：首先，我謹(jǐn)代表07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)，向前來(lái)觀看我們畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的所有來(lái)賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!謝謝你們的到來(lái)!
夏：“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”，時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時(shí)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上了。
孫：是啊，站在這里才深覺(jué)成長(zhǎng)的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會(huì)到離別的感傷!
劉：大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的站點(diǎn)。
在這里,我們用努力和汗水澆灌知識(shí)的花蕾,。
在這里,我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁,。
在這里,我們更用我們的青春和激情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖,篆刻人生中最美好的印記。
徐：恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!
四年的同窗,因?yàn)橛心銈兊募尤氩抛屛业拇髮W(xué)生活多姿多彩,美好而充實(shí);。
因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持,充滿力量;。
因?yàn)橛心銈兊呐惆?才讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不孤單!
孫:是的,今天我們07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)再次相聚一堂,與大家重溫青春的過(guò)往,紀(jì)念純真的歲月,在離別之際,為母校獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
夏：讓我們?cè)谧鎳?guó)燦爛的陽(yáng)光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,在大學(xué)最后一次音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上盡情的揮灑我們的熱情,讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!
徐：常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)——合:現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞。
1.民歌獨(dú)唱《春天的芭蕾》。
孫:春天是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
徐:春天更是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)，絢爛多姿,激情洋溢。
孫:在春天的花園里我們唱起動(dòng)人的旋律,看，我們把春姑娘迎來(lái)了,她正踮著腳尖，為我們舞上一曲《春天的芭蕾》!
徐:請(qǐng)欣賞由禹莉給我們帶來(lái)的《春天的芭蕾》。
2、民樂(lè)合奏《拉起手》。
夏:拉起手，拉起手，友誼讓我們拉起手。
劉:拉起手，拉起手，團(tuán)結(jié)需要我們拉起手。
夏:四年時(shí)光，白駒過(guò)隙，四年青春，匆匆流逝。
劉:想想那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事,歡樂(lè)的、悲傷的、得意的、氣憤的??四年里,我們?cè)谀Σ梁驼徑庵袑W(xué)會(huì)尊重與寬容,我們?cè)跉g笑和淚水中感受大愛(ài)與溫暖!
夏:四年后,讓我們銘記彼此的友情,依然攜手,飛向夢(mèng)想的天空!
劉:請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《聽(tīng)泉》。
孫:如果你游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山，你一定會(huì)對(duì)山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流從山崖石塊的隙縫中緩緩跌入深潭的時(shí)候，會(huì)發(fā)出悅耳的叮咚聲，閉上眼靜靜地躺在草地上去聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到凈化靈魂的天籟之音。
下面就請(qǐng)大家一起來(lái)靜靜地來(lái)欣賞歌曲《聽(tīng)泉》。
4、現(xiàn)代舞《大眼睛》。
徐:剛才的女生小合唱聽(tīng)著真悅耳,在這炎熱的夏天讓我似乎感受到了一抹清涼!
夏:是嘛?好聽(tīng)的歌聲總是能夠讓人把心沉靜下來(lái)。不過(guò)啊,夏天本就是一個(gè)充滿活力、充滿熱情的季節(jié),接下來(lái)啊,大家可要一起跟著動(dòng)起來(lái),一同去感受我們年輕人的朝氣和活力吧!
徐:請(qǐng)欣賞現(xiàn)代爵士舞《大眼睛》。
5、歌曲聯(lián)唱。
劉:從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人。
從小老師教我唱，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
在中華人民共和國(guó)建黨90周年之際，我們向養(yǎng)育我們的祖國(guó)，向?yàn)槲覀冎袊?guó)解放事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的黨獻(xiàn)上我們年輕一代最真摯的祝福。
祝愿?jìng)ゴ蟮狞h永葆青春,祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛!
下面請(qǐng)大家一同欣賞經(jīng)典紅歌串燒,掌聲歡迎!
6、相聲《結(jié)巴論》。
7、女子群舞《中國(guó)媽媽》。
我想看完下面的這段舞蹈，大家會(huì)有所感悟??。
請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)媽媽》。
8、美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》。
徐:這就是給中國(guó)媽媽的詮釋吧!“媽媽”這個(gè)詞是世界上最美的語(yǔ)言，在媽媽的世界里,永遠(yuǎn)都有一張干凈舒適的小床留給那些需要關(guān)愛(ài)的孩子，媽媽的世界里總是溫馨的,她能包容你的一切!而中國(guó)媽媽更是走向一個(gè)寬廣的境界，用無(wú)言的行動(dòng)把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時(shí)間完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對(duì)戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕——露西亞發(fā)瘋時(shí)的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目。
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》。
劉:我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的舞蹈，人們用舞蹈來(lái)慶祝豐收，用舞蹈來(lái)表達(dá)喜悅。下面就讓我們一同感受兩個(gè)不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂(lè)《送我一只玫瑰花》。
11、男子群舞《孔雀部落》。
孫:在傣族人民心目中，“圣鳥(niǎo)”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國(guó)傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來(lái)，你們將欣賞到一幕，極具視覺(jué)沖擊力的，來(lái)自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來(lái)了!
12、鼓樂(lè)鏗鏘《龍拳》。
夏:大家覺(jué)得剛剛那段孔雀跳得怎么樣?我們07級(jí)的男生能把孔雀舞跳得這樣有氣勢(shì),我們的女生看了也不甘示弱了,想紛紛上臺(tái)比斗呢!
大家聽(tīng)過(guò)周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣,龍是中華民族的圖騰，代表著勇敢與希望。下面,就讓我們07級(jí)的女生用鼓來(lái)演奏《龍拳》,展現(xiàn)我們07級(jí)女生的颯爽英姿!看,她們來(lái)了!
13、全體男生小合唱《愛(ài)的初體驗(yàn)》《鳳凰花開(kāi)的路口》。
集體舞謝幕《放心去飛》。
a：大學(xué),我哭著到來(lái)時(shí),大家都笑了,我微笑著離開(kāi)時(shí),大家卻都哭了??真的不想說(shuō)再見(jiàn),但是,我們真的畢業(yè)了!我親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)!
b:柳蔭惜別，百般惆悵;同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng);望征程，思緒萬(wàn)千;看前途，豪情萬(wàn)丈!
c：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐。
記住去圖書(shū)館的路上一雙雙匆忙的腳步。
記住籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活躍的背影。
記住綠蔭叢中的歡歌笑語(yǔ)??。
d：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯，讓我們把最美的年華留在母校,刻上我們青春的印記!
a：感謝親愛(ài)的母校,讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);感謝親愛(ài)的老師,給予我們知識(shí)的源泉和人生的啟發(fā);感謝親愛(ài)的同學(xué),陪伴我度過(guò)人生中最難忘的時(shí)光!
b：再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)!
c：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇三
雪：敬愛(ài)的老師，邦：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！
雪：今天，我們?cè)谶@里歡聚。
邦：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
雪：六年來(lái)，我們?cè)谀感５腵悉心關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
邦：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
雪：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。
邦：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
雪：尊敬的家長(zhǎng)們，我們懂得了您的深切的期望。
邦：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
雪：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎！
邦：謝謝王校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為母校爭(zhēng)光！
雪：下面請(qǐng)各單位的領(lǐng)導(dǎo)講話。
邦：謝謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)！
雪：下面請(qǐng)班主任老師講話，大家熱烈歡迎。
邦：謝謝薛老師的教誨，我們永遠(yuǎn)記著您！
雪：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。
邦：謝謝苗欣雨同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
雪：接下來(lái)，我們請(qǐng)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表講話，掌聲歡迎。
邦：謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的厚望！
雪：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——我陽(yáng)光，我快樂(lè)，我拼搏，我成功！
邦：我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚！下面請(qǐng)欣賞賀明、潘帥同學(xué)帶來(lái)的模仿秀《超級(jí)大明星》。
雪：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
邦：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
雪：請(qǐng)欣賞高飛倩、韓晶帶來(lái)的詩(shī)朗誦《畢業(yè)頌》。
邦：謝謝高飛倩、韓晶同學(xué)的精彩表演。
雪：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。
邦：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
雪：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
邦：請(qǐng)欣賞韓晶同學(xué)的獨(dú)舞《不怕，不怕》。
雪：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
邦：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
雪：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
邦：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
雪：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《讓世界充滿愛(ài)》。
邦：美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們！
雪：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
邦：明天我們是社會(huì)的棟梁。
雪：今天，我們以母校為榮！
邦：明天，母校以我們?yōu)闃s！
雪：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：讓我們牢記——今天，我們以母校為榮！明天，母校以我們?yōu)闃s！
合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇四
開(kāi)場(chǎng)白：
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
孫：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家——晚上好!
夏：首先，我謹(jǐn)代表07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)，向前來(lái)觀看我們畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的所有來(lái)賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!謝謝你們的到來(lái)!
夏：“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”，時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時(shí)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上了。
孫：是啊，站在這里才深覺(jué)成長(zhǎng)的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會(huì)到離別的感傷!
劉：大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的站點(diǎn)。
在這里,我們用努力和汗水澆灌知識(shí)的花蕾,。
在這里,我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁,。
在這里,我們更用我們的青春和激情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖,篆刻人生中最美好的印記。徐：恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!
四年的同窗,因?yàn)橛心銈兊募尤氩抛屛业拇髮W(xué)生活多姿多彩,美好而充實(shí);因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持,充滿力量;因?yàn)橛心銈兊呐惆?才讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不孤單!
孫:是的,今天我們07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)再次相聚一堂,與大家重溫青春的過(guò)往,紀(jì)念純真的歲月,在離別之際,為母校獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
夏：讓我們?cè)谧鎳?guó)燦爛的陽(yáng)光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,在大學(xué)最后一次音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上盡情的揮灑我們的熱情,讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!徐：常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)——合:現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞。
1.民歌獨(dú)唱《春天的芭蕾》。
孫:春天是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
徐:春天更是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)，絢爛多姿,激情洋溢。
孫:在春天的花園里我們唱起動(dòng)人的旋律,看，我們把春姑娘迎來(lái)了,。
她正踮著腳尖，為我們舞上一曲《春天的芭蕾》!
徐:請(qǐng)欣賞由禹莉給我們帶來(lái)的《春天的芭蕾》。
2、民樂(lè)合奏《拉起手》。
夏:拉起手，拉起手，友誼讓我們拉起手。
劉:拉起手，拉起手，團(tuán)結(jié)需要我們拉起手。
夏:四年時(shí)光，白駒過(guò)隙，四年青春，匆匆流逝。
我們?cè)跉g笑和淚水中感受大愛(ài)與溫暖!
夏:四年后,讓我們銘記彼此的友情,依然攜手,飛向夢(mèng)想的天空!
劉:請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《聽(tīng)泉》。
孫:如果你游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山，你一定會(huì)對(duì)山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流從山崖石塊的隙縫中緩緩跌入深潭的時(shí)候，會(huì)發(fā)出悅耳的叮咚聲，閉上眼靜靜地躺在草地上去聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到凈化靈魂的天籟之音。
下面就請(qǐng)大家一起來(lái)靜靜地來(lái)欣賞歌曲《聽(tīng)泉》。
4、現(xiàn)代舞《大眼睛》。
徐:剛才的女生小合唱聽(tīng)著真悅耳,在這炎熱的夏天讓我似乎感受到了一抹清涼!夏:是嘛?好聽(tīng)的歌聲總是能夠讓人把心沉靜下來(lái)。
不過(guò)啊,夏天本就是一個(gè)充滿活力、充滿熱情的季節(jié),。
5、歌曲聯(lián)唱。
劉:從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人。
從小老師教我唱，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
在中華人民共和國(guó)建黨90周年之際，我們向養(yǎng)育我們的祖國(guó)，向?yàn)槲覀冎袊?guó)解放事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的黨獻(xiàn)上我們年輕一代最真摯的祝福。
祝愿?jìng)ゴ蟮狞h永葆青春,祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛!
下面請(qǐng)大家一同欣賞經(jīng)典紅歌串燒,掌聲歡迎!
6、相聲《結(jié)巴論》。
7、女子群舞《中國(guó)媽媽》。
我想看完下面的這段舞蹈，大家會(huì)有所感悟??。
請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)媽媽》。
8、美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》。
徐:這就是給中國(guó)媽媽的詮釋吧!“媽媽”這個(gè)詞是世界上最美的語(yǔ)言，在媽媽的世界里,永遠(yuǎn)都有一張干凈舒適的小床留給那些需要關(guān)愛(ài)的孩子，媽媽的世界里總是溫馨的,她能包容你的一切!而中國(guó)媽媽更是走向一個(gè)寬廣的境界，用無(wú)言的行動(dòng)把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時(shí)間完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對(duì)戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕——露西亞發(fā)瘋時(shí)的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目。
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》。
劉:我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的舞蹈，人們用舞蹈來(lái)慶祝豐收，用舞蹈來(lái)表達(dá)喜悅。下面就讓我們一同感受兩個(gè)不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂(lè)《送我一只玫瑰花》。
風(fēng)味呢?大家想聽(tīng)嗎?那就讓我們一同去感受一下吧!
請(qǐng)欣賞琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》。
11、男子群舞《孔雀部落》。
孫:在傣族人民心目中，“圣鳥(niǎo)”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國(guó)傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來(lái)，你們將欣賞到一幕，極具視覺(jué)沖擊力的，來(lái)自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來(lái)了!
12、鼓樂(lè)鏗鏘《龍拳》。
夏:大家覺(jué)得剛剛那段孔雀跳得怎么樣?我們07級(jí)的男生能把孔雀舞跳得這樣有氣勢(shì),我們的女生看了也不甘示弱了,想紛紛上臺(tái)比斗呢!
大家聽(tīng)過(guò)周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣,龍是中華民族的圖騰，代表著勇敢與希望。下面,就讓我們07級(jí)的女生用鼓來(lái)演奏《龍拳》,展現(xiàn)我們07級(jí)女生的颯爽英姿!看,她們來(lái)了!
13、全體男生小合唱《愛(ài)的初體驗(yàn)》《鳳凰花開(kāi)的路口》。
鳳凰花開(kāi)了，空氣里開(kāi)始彌漫離別的味道??。
集體舞謝幕《放心去飛》。
a：大學(xué),我哭著到來(lái)時(shí),大家都笑了,我微笑著離開(kāi)時(shí),大家卻都哭了??真的不想說(shuō)再見(jiàn),但是,我們真的畢業(yè)了!
我親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)!
b:柳蔭惜別，百般惆悵;同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng);。
望征程，思緒萬(wàn)千;看前途，豪情萬(wàn)丈!
c：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐。
記住去圖書(shū)館的路上一雙雙匆忙的腳步。
記住籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活躍的背影。
記住綠蔭叢中的歡歌笑語(yǔ)??。
d：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯!
讓我們把最美的年華留在母校,刻上我們青春的印記!
a：感謝親愛(ài)的母校,讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);。
感謝親愛(ài)的老師,給予我們知識(shí)的源泉和人生的啟發(fā);。
感謝親愛(ài)的同學(xué),陪伴我度過(guò)人生中最難忘的時(shí)光!
b：再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹，
再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)!
c：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。
等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心中的夢(mèng)想;。
等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花??。
d：祝愿那些已經(jīng)找到工作的同學(xué)工作順利,前程似錦!
祝愿那些還在為工作忙碌奔波的同學(xué)事事順心,夢(mèng)想成真!
祝愿我們07級(jí)音樂(lè)系的每一位學(xué)子都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,擁有一個(gè)美好的未來(lái)!常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束,感謝大家的光臨!
朋友們,再見(jiàn)!期待我們二十年后再相會(huì)!
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇五
畢業(yè)音樂(lè)會(huì)主持詞，離別之際，畢業(yè)音樂(lè)會(huì)主持詞怎么寫(xiě)呢?以下是小編帶來(lái)的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)主持詞，希望對(duì)你有幫助!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、朋友們，大家晚上好!我是今晚王菊畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)的主持人楊森!
在這驕陽(yáng)似火浮瓜沉李的季節(jié)，在這蟬聲陣陣夏樹(shù)蒼翠的日子，在這桃紅柳綠燕語(yǔ)鶯啼的夏天，我們即將告別母校，離開(kāi)相伴三年的菁菁校園。
離別總是充滿了莫名的愁緒，奔向未來(lái)的腳步卻更加堅(jiān)定。
在這離別的時(shí)刻，我們要用音樂(lè)詮釋生命，用歌聲歌唱生活，用音符跨越時(shí)空。
今晚，王菊要用歌聲感謝母校，感謝老師，感謝朋友，感謝各位來(lái)賓!今晚的音樂(lè)會(huì)由鄧雅擔(dān)任鋼琴伴奏，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)兩位出場(chǎng)!
音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!!
1、千古絕唱：魏冠明 詞，王超 曲。
人生自古誰(shuí)無(wú)情 ，情到深處無(wú)怨尤;若無(wú)真情無(wú)絕唱，有情總被無(wú)情傷;千古絕唱千古情，千古絕唱后人聽(tīng)!
2、放馬山歌：云南民歌，是牧童放牧?xí)r唱的一種山歌。
這首歌旋律明快，富有獨(dú)特的地方風(fēng)格和濃厚的生活氣息。
歌詞中云南特色方言的運(yùn)用，使歌曲煥發(fā)出一種山野生活的氣息，同時(shí)也映射人們生活中的歡快情緒。
3.遠(yuǎn)情：易茗 詞，王詠梅 曲
《喬家大院》，家族興盛;民族商業(yè)，蓬勃發(fā)展;時(shí)光荏苒，韶華易逝;塵緣苦短、人間路長(zhǎng);春去秋來(lái)、世事滄桑;留住所愛(ài)、留住所想，留住一夢(mèng)相伴日月長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞。
4.美麗家園：石順義 詞，趙季平 曲
祖國(guó)蓬勃發(fā)展，人民幸福和諧;祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，人民同心同德;祖國(guó)家園美麗，人們安居樂(lè)業(yè);歌聲頌祖國(guó)，贊美新家園，歌唱新生活!
5.長(zhǎng)相知：石夫 曲
它是一首漢代樂(lè)府歌曲。
它是堅(jiān)貞愛(ài)情的誓言，它是純潔愛(ài)情的贊歌。
不論山嶺變平原，江河水枯竭，有情人都長(zhǎng)相廝守，地久天長(zhǎng)，不離不棄。
祝愿有情人終成眷屬，長(zhǎng)相知，長(zhǎng)相思，長(zhǎng)相守，長(zhǎng)相伴!
6.龍船調(diào)：湖北利川民歌
《龍船調(diào)》原是土家族群眾逢年過(guò)節(jié)劃采蓮船時(shí)常唱的一首民歌，由《種瓜調(diào)》整理而成。
隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘、保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)，《龍船調(diào)》已成為湖北土家族文化的典型代表，一份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)唱遍了中國(guó)、唱響了世界、唱上了太空。
請(qǐng)欣賞!
7.再見(jiàn)了，大別山：王和泉 詞，雷遠(yuǎn)生 曲
《再見(jiàn)了，大別山》是聲樂(lè)套曲《大別山抒懷》中6首歌曲的最后一首，也是最有影響的一首。
大別山秀美壯麗，大別山人純樸豪邁;大別山歷史厚重，現(xiàn)如今大別山更生機(jī)勃發(fā)。
清風(fēng)牽衣袖，山水在揮手，告別故鄉(xiāng)人，何日再聚首，莫愁再聚首，軍旗在前頭，立下鴻鵠志，報(bào)國(guó)終身求。
這就是大別山人、這就是大別山精神。
8.苗嶺的早晨：是作曲家白誠(chéng)仁1974年根據(jù)湖南與貴州苗族民歌的音樂(lè)語(yǔ)言寫(xiě)出的即興口琴曲，后又根據(jù)即興口琴曲重新作詞編曲而成的歌曲。
歌曲展示給我們一幅柔美的苗嶺晨曦的秀麗景色，讓我們也感受到了苗家人民歡樂(lè)幸福的生活情景。
樂(lè)曲以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，又以明快、熱烈的勞動(dòng)節(jié)奏，表現(xiàn)苗族人民的愉悅心情和對(duì)幸福生活的向往。
9.賣水：京劇《賣水》是根據(jù)蒲州梆子《火焰駒》中的《賣水》一折改編。
故事大意是:宋代，兵部尚書(shū)李壽長(zhǎng)子李彥榮，領(lǐng)兵在邊關(guān)御敵，遭奸臣誣陷,李壽遂以知情不報(bào)入獄并被抄家。
次子李彥貴向岳父禮部尚書(shū)黃璋求救，黃璋落井下石，趁機(jī)悔婚。
李彥貴生活無(wú)著，賣水為生。
黃璋之女黃桂英，久慕李家忠良，與父爭(zhēng)吵，不允退婚，終日悶坐繡樓。
丫環(huán)梅英施計(jì)讓小姐桂英和李彥貴花園相會(huì)，名曰請(qǐng)小姐赴花園賞花，并報(bào)以花名為其取樂(lè)解悶，并引李彥貴入園與黃桂英相會(huì)，私下商量?jī)扇说慕K身大事。
《賣水》就是梅英在花園以報(bào)花名取樂(lè)小姐桂英的精彩唱段!
10.血里火里又還魂：閻 肅 賀東久 詞，王祖皆 張卓婭 曲
選自歌劇《黨的女兒》。
上世紀(jì) 90年代初，著名劇作家閻肅等人將之改編為歌劇，并獲得中國(guó)藝術(shù)最高獎(jiǎng)“文華大獎(jiǎng)”。
此劇引導(dǎo)我們回顧我黨艱難曲折的發(fā)展歷程，刻畫(huà)了田玉梅，等共產(chǎn)黨人的光輝形象，具有不朽的藝術(shù)魅力。
這段唱腔是在叛徒出賣田玉梅和鄉(xiāng)親們后，他們被反動(dòng)派帶到一起集體槍殺，鄉(xiāng)親們用身體擋住了玉梅，隨著一陣槍聲玉梅和鄉(xiāng)親們都倒了下去，在黃昏時(shí)玉梅從昏迷中醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有犧牲，而平日里在一起生活戰(zhàn)斗的鄉(xiāng)親們都離她而去，這時(shí)她悲愴地唱起了這段《血里火里又還魂》。
11.知音：華而實(shí) 詞，王酩 曲
關(guān)于知音的記述有太多的經(jīng)典，比如：高山流水遇知音，千古知音最難覓。
知音如不賞，歸臥故山丘等等。
知音是心靈的契合，琴瑟的和鳴，靈魂的共舞，志趣的同諧，情感的交融!
12.別姬：閻肅 詞，張卓婭 王祖皆 曲
虞姬自刎已身亡，激勵(lì)霸王上戰(zhàn)場(chǎng);霸王別姬留余恨，霸業(yè)千秋夢(mèng)惆悵;江東有家不可回，烏江垓下真霸王;挽歌一曲頌英雄，堅(jiān)貞愛(ài)情贊歌唱!
13.答謝曲：多謝了
多謝了，多謝領(lǐng)導(dǎo)與老師，我今沒(méi)有啥成就啊，只有歌聲獻(xiàn)給您!獻(xiàn)給您!!
多謝了，多謝同學(xué)與朋友，我今沒(méi)有好茶飯啦，只有歌聲感謝您!感謝您!!
多謝了，多謝父母與親人，我今事業(yè)才起步啊，只有歌聲回報(bào)您!回報(bào)您!!
結(jié)束詞：沒(méi)有精美的語(yǔ)詞來(lái)形容母校的培育，沒(méi)有華美的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)對(duì)親人朋友的感謝，唯有今夜的歌聲獻(xiàn)給大家。
三十年風(fēng)雨浪澆，雨霽云消，心事如潮;念華大數(shù)載辛勞，跪乳羔羊，還看今朝。
祝愿母校欣欣向榮，祝愿老師工作順利，祝愿朋友幸福安康。
再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及朋友的到來(lái)，謝謝大家。
王菊畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，祝大家晚安!
大合唱《在燦爛陽(yáng)光下》
開(kāi)場(chǎng)白：
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
孫：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家——晚上好!
夏：首先，我謹(jǐn)代表07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)，向前來(lái)觀看我們畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的所有來(lái)賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!謝謝你們的到來(lái)!
夏：“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”，時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時(shí)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上了。
孫：是啊，站在這里才深覺(jué)成長(zhǎng)的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會(huì)到離別的感傷!
劉：大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的站點(diǎn)。
在這里,我們用努力和汗水澆灌知識(shí)的花蕾,在這里,我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁,在這里,我們更用我們的青春和激情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖,篆刻人生中最美好的印記。
徐：恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!
四年的同窗,因?yàn)橛心銈兊募尤氩抛屛业拇髮W(xué)生活多姿多彩,美好而充實(shí);因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持,充滿力量;因?yàn)橛心銈兊呐惆?才讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不孤單!
孫:是的,今天我們07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)再次相聚一堂,與大家重溫青春的過(guò)往,紀(jì)念純真的歲月,在離別之際,為母校獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
夏：讓我們?cè)谧鎳?guó)燦爛的陽(yáng)光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,在大學(xué)最后一次音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上盡情的揮灑我們的熱情,讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!
徐：常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)——合:現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞
1.民歌獨(dú)唱《春天的芭蕾》
孫:春天是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
徐:春天更是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)，絢爛多姿,激情洋溢畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿。
孫:在春天的.花園里我們唱起動(dòng)人的旋律,看，我們把春姑娘迎來(lái)了,
她正踮著腳尖，為我們舞上一曲《春天的芭蕾》!
徐:請(qǐng)欣賞由禹莉給我們帶來(lái)的《春天的芭蕾》。
2、民樂(lè)合奏《拉起手》
夏:拉起手，拉起手，友誼讓我們拉起手。
劉:拉起手，拉起手，團(tuán)結(jié)需要我們拉起手。
夏:四年時(shí)光，白駒過(guò)隙，四年青春，匆匆流逝
劉:想想那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事,歡樂(lè)的、悲傷的、得意的、氣憤的……
四年里,我們?cè)谀Σ梁驼徑庵袑W(xué)會(huì)尊重與寬容,
我們?cè)跉g笑和淚水中感受大愛(ài)與溫暖!
夏:四年后,讓我們銘記彼此的友情,依然攜手,飛向夢(mèng)想的天空!
劉:請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《聽(tīng)泉》
孫:如果你游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山，你一定會(huì)對(duì)山中的泉水留下深刻的印象畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿串詞。
那潺潺的溪流從山崖石塊的隙縫中緩緩跌入深潭的時(shí)候，會(huì)發(fā)出悅耳的叮咚聲，閉上眼靜靜地躺在草地上去聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到凈化靈魂的天籟之音。
下面就請(qǐng)大家一起來(lái)靜靜地來(lái)欣賞歌曲《聽(tīng)泉》。
4、現(xiàn)代舞《大眼睛》
徐:剛才的女生小合唱聽(tīng)著真悅耳,在這炎熱的夏天讓我似乎感受到了一抹清涼!
夏:是嘛?好聽(tīng)的歌聲總是能夠讓人把心沉靜下來(lái)。
不過(guò)啊,夏天本就是一個(gè)充滿活力、充滿熱情的季節(jié),接下來(lái)啊,大家可要一起跟著動(dòng)起來(lái),一同去感受我們年輕人的朝氣和活力吧!
徐:請(qǐng)欣賞現(xiàn)代爵士舞《大眼睛》
5、歌曲聯(lián)唱
劉:從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人。
從小老師教我唱，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
在中華人民共和國(guó)建黨90周年之際，我們向養(yǎng)育我們的祖國(guó)，向?yàn)槲覀冎袊?guó)
解放事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的黨獻(xiàn)上我們年輕一代最真摯的祝福。
祝愿?jìng)ゴ蟮狞h永葆青春,祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛!
下面請(qǐng)大家一同欣賞經(jīng)典紅歌串燒,掌聲歡迎!
6、相聲《結(jié)巴論》
7、女子群舞《中國(guó)媽媽》
我想看完下面的這段舞蹈，大家會(huì)有所感悟……
請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)媽媽》
8、美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》
里總是溫馨的,她能包容你的一切!而中國(guó)媽媽更是走向一個(gè)寬廣的境界，用無(wú)言的行動(dòng)把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時(shí)間完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對(duì)戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕——露西亞發(fā)瘋時(shí)的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿。
這一唱段主要描寫(xiě)了女主人公露契亞在其兄長(zhǎng)海因里希欺騙與逼迫下，不得已嫁給了貴族阿瑟·布克勞。
露契亞在新婚之夜殺死丈夫阿瑟后精神失常，幻想自己與愛(ài)人埃德加舉行婚禮時(shí)的瘋狂場(chǎng)景。
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》
劉:我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的舞蹈，人們用舞蹈來(lái)慶
祝豐收，用舞蹈來(lái)表達(dá)喜悅畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿文章畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿出自http:///article/，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。
下面就讓我們一同感受兩個(gè)不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂(lè)《送我一只玫瑰花》
徐:“你送我一只玫瑰花，我要誠(chéng)懇地謝謝你，哪怕你自己看得像個(gè)傻子，
我還是能夠看得上你?！边@首維吾爾族民歌《送我一只玫瑰花》旋律優(yōu)美深情，表達(dá)了維吾爾族青年男女對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞和執(zhí)著，大家都很熟悉，甚至朗朗上口，可是如果單單用器樂(lè)演奏，不知道會(huì)有什么不一樣的風(fēng)味呢?大家想聽(tīng)嗎?那就讓我們一同去感受一下吧!
請(qǐng)欣賞琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》
11、男子群舞《孔雀部落》
孫:在傣族人民心目中，“圣鳥(niǎo)”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表
性的一種民間舞蹈，是我國(guó)傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來(lái)，你們將欣賞到一幕，極具視覺(jué)沖擊力的，來(lái)自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。
瞧，他們來(lái)了!
12、鼓樂(lè)鏗鏘《龍拳》
夏:大家覺(jué)得剛剛那段孔雀跳得怎么樣?我們07級(jí)的男生能把孔雀舞跳得這樣有
氣勢(shì),我們的女生看了也不甘示弱了,想紛紛上臺(tái)比斗呢!
大家聽(tīng)過(guò)周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣,龍是中華民族的圖騰，代表
著勇敢與希望畢業(yè)音樂(lè)會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、節(jié)目串詞及畢業(yè)晚會(huì)主持稿串詞。
下面,就讓我們07級(jí)的女生用鼓來(lái)演奏《龍拳》,展現(xiàn)我們07
級(jí)女生的颯爽英姿!看,她們來(lái)了!
13、全體男生小合唱《愛(ài)的初體驗(yàn)》《鳳凰花開(kāi)的路口》
徐:畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;
想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,一切似乎都預(yù)想的到，一切
又走的太過(guò)無(wú)奈。
那些沒(méi)來(lái)得及兌現(xiàn)的承諾，那些眼淚和歡笑的記憶，在光陰
流轉(zhuǎn)中，終究都要云淡風(fēng)輕。
可是，很多年后，當(dāng)青春的底片漸漸泛黃，在某
個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后驀然回首，心弦上仍會(huì)掠過(guò)驚鴻般的悸動(dòng)，那是鐫刻在靈魂
里關(guān)于青春不滅的記憶。
不管是關(guān)于愛(ài)情,或是友誼……
鳳凰花開(kāi)了，空氣里開(kāi)始彌漫離別的味道……
集體舞謝幕《放心去飛》
a：大學(xué),我哭著到來(lái)時(shí),大家都笑了,我微笑著離開(kāi)時(shí),大家卻都哭了……
真的不想說(shuō)再見(jiàn),但是,我們真的畢業(yè)了!
我親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)!
b:柳蔭惜別，百般惆悵;同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng);
望征程，思緒萬(wàn)千;看前途，豪情萬(wàn)丈!
c：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐
記住去圖書(shū)館的路上一雙雙匆忙的腳步
記住籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活躍的背影
記住綠蔭叢中的歡歌笑語(yǔ)……
d：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯!
讓我們把最美的年華留在母校,刻上我們青春的印記!
a：感謝親愛(ài)的母校,讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);
感謝親愛(ài)的老師,給予我們知識(shí)的源泉和人生的啟發(fā);
感謝親愛(ài)的同學(xué),陪伴我度過(guò)人生中最難忘的時(shí)光!
b：再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹，
再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)!
c：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。
等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心中的夢(mèng)想;
等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)
的花……
d：祝愿那些已經(jīng)找到工作的同學(xué)工作順利,前程似錦!
祝愿那些還在為工作忙碌奔波的同學(xué)事事順心,夢(mèng)想成真!
祝愿我們07級(jí)音樂(lè)系的每一位學(xué)子都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,擁有一個(gè)美好的未來(lái)!
常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束,感謝大家的光臨!
朋友們,再見(jiàn)!期待我們二十年后再相會(huì)!
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇六
女：青春，會(huì)有許多夢(mèng)，五光十色，華光流彩。
男：青春會(huì)有溫馨的夢(mèng)，迎新舞臺(tái)上的相遇、樓前的邂逅，它們充滿了善良、柔情和真誠(chéng)!
女：青春會(huì)有豪放的夢(mèng)，每一次旅行、每一首歌、每一支舞，把火熱的生活深深烙進(jìn)記憶的小冊(cè)。
男：青春會(huì)有成熟的夢(mèng)，當(dāng)雛鳳的羽翼飽滿，就總想著放飛千仞，鳴響八方!
女：在路上，我們用淚水、汗水編織起一個(gè)又一個(gè)金燦燦的夢(mèng)!
男：在路上，我們的夢(mèng)想交織，我們的青春在這里相匯!
合：在路上，我們的夢(mèng)成熟了，我們的青春成熟了!
祝福篇。
女：六月，這個(gè)明媚的季節(jié)與離別牽手，帶給人感傷。
男：六月，這個(gè)匆匆的夏天，有太多抉擇和無(wú)奈。
女：圖書(shū)館的路上，留下了你匆匆的腳步;教室的角落里，定格了你沉思的臉龐。
男：風(fēng)雨湖畔，綠水記錄著你歡樂(lè)的身影;林蔭路邊，青竹聆聽(tīng)著你的歡聲笑語(yǔ)。
女：今天，作別我們的師兄、師姐，我們想說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”!
男：明天，作別我們的學(xué)生，老師們想說(shuō)：“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”!
女：有人說(shuō)：“人人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師?！本驮改悖禾ど蠆^發(fā)的征程，一路走好!
男：就愿你：永葆青春的信念，迎著陽(yáng)光，飛向成功的彼岸，創(chuàng)造明日的輝煌!
感恩篇。
男：時(shí)光荏苒，要對(duì)母校道別的時(shí)侯，才感到光陰的短暫與寶貴。
女：母校的一草一木，都珍藏著我們的深情，承載著我們的回憶。
男：感恩，是心靈的震顫，靈魂的覺(jué)醒，情感的燃燒，道不盡說(shuō)不明，倍感沉重。
女：感謝母校!知識(shí)的獲得，性情的養(yǎng)成，一點(diǎn)一滴，都在這綠樹(shù)成蔭鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里提煉、濃縮、升華，成為永恒!
男：感謝老師!您期待的雙眼，總是充溢著殷殷之情;您用知識(shí)與激情啟發(fā)了我們關(guān)于世界、關(guān)于人生、關(guān)于未來(lái)的思考。
女：感謝朋友!四年光陰，我們的嬉戲玩笑讓彼此體會(huì)到了友誼之于人生的重要。
男：想到離別，我選擇了沉默。
女：默默地致謝，致謝我的母校，
男：我的恩師，
合：我的朋友們!
在路上篇。
男：我們相逢在陌生時(shí)，分別在朝夕相處后，明天我們將各奔東西，尋找自己的一片天。
女：畢業(yè)是新的開(kāi)始，分別意味著新的征程，生命就在此刻散發(fā)出迷人的色彩。
男：每一個(gè)人都是平凡里的神話，在自己的世界里煥發(fā)光彩。我們用閃爍的星光相互問(wèn)候，道聲最美的珍重。
女：我們彼此問(wèn)候著無(wú)處安放的青春，我們信任著詩(shī)意盎然的生命，我們將各自奔忙在路上，青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕!
男：在這揮手作別時(shí)，看那生命的舞蹈，看那知識(shí)的扁舟、愛(ài)情的風(fēng)帆。
女：看這精神的光芒、青春的旋律，在清新的夢(mèng)里，在年華的詠嘆里，留下人生的永恒。
男：在路上，追逐絢爛的云彩，我們壯志凌云;。
女：在路上，揚(yáng)帆成功的彼岸，我們乘風(fēng)破浪;。
男：在路上，憧憬未來(lái)的幸福，我們信心滿懷;。
合：在路上，我們把生命的舞蹈舞得高昂、我們把人生的樂(lè)曲奏得響亮。
閉幕篇。
男1：柳蔭惜別，百般惆悵。
女1：同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng)。
男2：望征程，思緒萬(wàn)千。
女2：看前途，豪情萬(wàn)丈!
男3：昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依!
女3：是啊!畢業(yè)了，多么想留住溫暖燦爛的日子;但面對(duì)新的生活，心中又燃起多少希望!
男1：回憶模糊了年輪，漂白了青春，她融入我們的血液，匯入我們的生命。
女1：生命的大地，因愛(ài)而美，執(zhí)子之手，風(fēng)雨兼程。
男2：追憶昨日，玉虹橋上，曾深情擁抱，心境相知。
女2：夕陽(yáng)艷紅，林蔭路上，看落葉紛飛，感情相遇。
男3：回首往昔，寒夜孤燈，聽(tīng)沙沙翻書(shū)聲，惺惺相惜。
女3：花前月下，與愛(ài)人對(duì)面，兩手相牽，心心相印;。
男1：原來(lái)，當(dāng)我們一起追憶瑣碎的往事，才驀然明白，什么是“聚散兩依依”。
女1：一千多個(gè)日夜，當(dāng)如夢(mèng)年華在酒杯中溢出離情，才真心體會(huì)，什么是“相聚難預(yù)期”
男2：收拾行裝，聚首一堂，我們?cè)缫驯槐舜说恼嬲\(chéng)和思念醉倒了。
女2：昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，前方的路依然坎坷，但是我們堅(jiān)信，
合：三千英才揚(yáng)帆出吉大，九萬(wàn)里蒼穹天高任我飛!
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇七
江蘇民歌《茉莉花》是不朽的經(jīng)典，被稱為我們的“第二國(guó)歌”，有中國(guó)人的地方，就能聽(tīng)到《茉莉花》的旋律悠揚(yáng);每當(dāng)《茉莉花》旋律升起，都會(huì)久久回蕩在每個(gè)中國(guó)人的心坎兒上。下面就請(qǐng)欣賞這首《茉莉花》，表演者：
2祖國(guó)萬(wàn)歲。
聽(tīng)完這首茉莉花，不知不覺(jué)中就在腦海里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面，在這幅畫(huà)面中有著巍巍的青山，滔滔的綠水，南國(guó)的椰林，北國(guó)的冰川，這些都是祖國(guó)最美的畫(huà)卷。而每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)時(shí)，我們從心底歡呼：祖國(guó)萬(wàn)歲!祖國(guó)萬(wàn)歲!在這里我要將我的歌聲獻(xiàn)給我的祖國(guó)——接下來(lái)請(qǐng)欣賞《祖國(guó)萬(wàn)歲》,表演者：
3我們就是中國(guó)。
我在詞匯花園里采擷，編織我心中最美好的詩(shī)句;我在音韻瀚海上游渡，譜寫(xiě)我心中最莊嚴(yán)的樂(lè)曲;這每一行詩(shī)句和每一首樂(lè)曲，都是為了獻(xiàn)給祖國(guó)。祝愿我少年中國(guó)，與天不老!我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!下面就請(qǐng)欣賞《我們就是中國(guó)》,表演者：
4天邊。
5你再也不要去做情郎。
6忘不了你呀媽媽。
7老鼠嫁女。
在江南一帶，有這樣一個(gè)民間傳，說(shuō)老鼠是害人的，不吉利，所以舊歷年三十夜要把它嫁出去，以確保來(lái)年平安吉祥。而就在這天晚上，家家戶戶炒芝麻糖，就是為老鼠成親準(zhǔn)備的喜糖。下面就請(qǐng)欣賞《老鼠嫁女》,表演者：
8死了都要愛(ài)。
9巴郎仔獨(dú)舞。
10追尋。
往事如風(fēng)，風(fēng)柔，卻吹痛我心扉;往事如夢(mèng)，夢(mèng)美，卻落我一身傷悲;往事如煙，煙散，卻將我緊緊包圍。在我們畢業(yè)后的多少年后，我們一定會(huì)追尋著在大學(xué)里經(jīng)歷的所有的往事。下面請(qǐng)欣賞歌曲《追尋》，表演者：
11草原英雄小姐妹古箏獨(dú)奏。
12長(zhǎng)鼓敲起來(lái)。
13一杯美酒。
14土耳其進(jìn)行曲手風(fēng)琴表演。
15沒(méi)離開(kāi)過(guò)。
16鴻雁獨(dú)舞。
17讓我再看你一眼。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇八
各位女士們、先生們：
晚上好！
花燈齊照，琴聲悠悠，在這美好的夜晚，我們相聚一堂，為xx街小學(xué)20xx級(jí)xx同學(xué)舉辦一場(chǎng)畢業(yè)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表xx街小學(xué)，對(duì)各位的蒞臨表示最熱烈的歡迎和中心的感謝！
兩江春潮涌，景色濃，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)園丁的辛勤培育；一個(gè)孩子的成功，離不開(kāi)校園文化的滋潤(rùn)和浸透。今年，正值學(xué)校建校70周年之際，在70年歷史文化的傳承過(guò)程中，我們注重每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需求；在70年的思想引領(lǐng)下，我們關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)機(jī)遇。敬知同學(xué)正是在這千百個(gè)孩子中涌現(xiàn)出來(lái)的好少年。
今天的晚會(huì)，是一個(gè)孩子童年的回憶；今天的晚會(huì)，是一朵藝術(shù)之花的盛開(kāi)；今天的晚會(huì)，是我們享受“海納百川和衷共濟(jì)和而不同”的教育成果。
讓我們祝愿敬知同學(xué)的畢業(yè)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)取得圓滿成功！祝各位女士們、先生們、同學(xué)們隨著琴聲度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚！
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行xx屆初三畢業(yè)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向即將畢業(yè)的七中學(xué)子們表示最熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿完成了初中的學(xué)業(yè)任務(wù)，祝賀你們?cè)谌松恼魍旧嫌謱⒖绯鲂碌囊徊?，老師為你們感到欣慰和自豪，祝賀你們!下面，我宣布xx中學(xué)x屆畢業(yè)典禮正式開(kāi)始!
一、請(qǐng)全體同學(xué)起立，用最熱烈的掌聲歡迎我們初三的全體老師入場(chǎng)。請(qǐng)坐在七中的三年，大家由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長(zhǎng)為有抱負(fù)、有理想的翩翩少年，這些都離不開(kāi)老師精心培育和默默奉獻(xiàn)，今天，我們就要畢業(yè)了，我們的心中還有很多話要對(duì)敬愛(ài)的老師講。接下來(lái)，二、畢業(yè)生代表時(shí)瑞明同學(xué)做畢業(yè)感言，大家掌聲歡迎。
四、激昂的聲音，莊嚴(yán)的神情，從同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的誓言中，看到的是大家的成長(zhǎng)，祖國(guó)的希望，你們用實(shí)際行動(dòng)為下一屆的弟弟妹妹作出了優(yōu)秀的榜樣，典禮進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)谛Ｉ韝xx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
五、弟弟妹妹對(duì)你們既有深深的祝福，也有依依不舍的深情，老師們此時(shí)一定也有很多囑托要對(duì)我們講，接下來(lái)典禮進(jìn)行第五項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)教師代表xxx老師致辭六、三年了，一千多個(gè)日日夜夜，我們和老師朝夕相處，一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光，如今，離別的鐘聲即將敲響，老師們的千般不舍萬(wàn)般叮嚀，都化為了一句句的祝福。
下面典禮進(jìn)行的六項(xiàng)：全體老師為大家作畢業(yè)寄語(yǔ)，大家歡迎七、一縷縷牽掛，一聲聲祝福，蘊(yùn)含著老師多么深的愛(ài)呀。同學(xué)們，當(dāng)你考上理想的高中時(shí)，當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，千萬(wàn)別忘了給你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜訊呀，無(wú)論你走的多遠(yuǎn)，飛得多高，你們的恩師們?cè)谄咧惺冀K用愛(ài)的目光為你守望。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
七、掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表向恩師獻(xiàn)花致謝八、老師的工作是辛苦的，老師的收入是微薄的清貧的，親愛(ài)的同學(xué)們，你們的鮮花就是老師的勛章，你們笑臉就是對(duì)老師工作的最高獎(jiǎng)賞。他會(huì)溫暖每個(gè)老師的心房，化為他們熱愛(ài)學(xué)生的力量，謝謝你們!
八、伸出你們熱情的雙手，熱烈歡迎我們敬愛(ài)的朱校長(zhǎng)致辭九、朱校長(zhǎng)熱情洋溢而又意味深長(zhǎng)的講話，會(huì)激勵(lì)著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我們相信，在不久的將來(lái)，聊城七中會(huì)因你們而驕傲，因?yàn)槲覀兤咧腥硕际钦嫘挠⑿邸?BR> 九、唱《真心英雄》。
十、注目禮凝視這座教樓默默告別結(jié)束語(yǔ)：聚雖匆匆，散卻依依，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮揮手告別恩師母校，今天的離別是為了飛的更遠(yuǎn)更高，昂昂首展望未來(lái)前程，讓我們?nèi)σ愿靶闹械膲?mèng)。xx中學(xué)典禮到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了，祝你們一路順風(fēng)。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十
琴弦上的音符。
是來(lái)自大自然最美的聲音。
聆聽(tīng)，體會(huì)，感悟。
即使是不懂音樂(lè)的人。
此刻，也會(huì)沉醉??
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
這里是碧桂園攜手天目琴行，旅匈音樂(lè)家徐鼎力和劉曉瑋分享音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎您的到來(lái)!首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今晚蒞臨音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓：
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
徐鼎力1989年出生在安徽寧國(guó)，4歲隨父學(xué)習(xí)小提琴，考入中國(guó)的音樂(lè)學(xué)院之一的上海音樂(lè)學(xué)院附小學(xué)習(xí)小提琴表演直至上海音樂(lè)學(xué)院本科畢業(yè)。20考上匈牙利李斯特音樂(lè)學(xué)院研究生并在滿分畢業(yè)?？既胄傺览軤枑?ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)，擔(dān)任第一小提琴。多次受邀出演國(guó)內(nèi)外重要的音樂(lè)節(jié)以及活動(dòng):日本lanature國(guó)際音樂(lè)節(jié)，上海之春國(guó)際藝術(shù)節(jié)，紐約卡內(nèi)基中國(guó)美國(guó)之夜等。20僅在杰爾工作十個(gè)月便獲得杰爾市“掌聲獎(jiǎng)”年度年輕音樂(lè)家題名。
院鋼琴系碩士研究生林曉茹。-曾受邀赴美國(guó)，新加坡，英國(guó)參加大師課以及音樂(lè)節(jié)。獲得cctv鋼琴小提琴大獎(jiǎng)賽華東賽區(qū)第二名。被英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院錄取。榮獲第二屆長(zhǎng)江杯鋼琴比賽專業(yè)組第二名。年以獎(jiǎng)學(xué)金資格考入匈牙利李斯特音樂(lè)學(xué)院攻讀本科學(xué)位。20考上碩士研究生學(xué)位。年獲得意大利euterpe國(guó)際鋼琴大賽第三名。
1《中國(guó)花鼓》是具有東方風(fēng)格的小品曲。作者克萊斯勒對(duì)中國(guó)的民間音樂(lè)有著濃厚的興趣，他在美國(guó)西部城市舊金山旅行時(shí)，曾欣賞過(guò)當(dāng)?shù)刂袊?guó)移民表演的“華埠音樂(lè)”?？巳R斯勒有感于中國(guó)藝人的演奏，于是選用了花鼓的前奏創(chuàng)作本曲。請(qǐng)欣賞今晚_______為我們演奏的第一支曲目《中國(guó)花鼓》，有請(qǐng)!
2愛(ài)是一種思緒，似藍(lán)天里飄蕩的白云。愛(ài)是陽(yáng)光，是風(fēng)，空氣。愛(ài)是一種心痛，似撥動(dòng)你心靈的顫音，愛(ài)是一汪情懷，似靜謐而又蕩漾的海灣。愛(ài)是黑夜能看見(jiàn)明亮的光，愛(ài)是雪中感覺(jué)溫暖的春，愛(ài)是笑臉，是滿足，是新希望，愛(ài)是一切，它無(wú)處不在，愛(ài)是讀到一本好書(shū)，你會(huì)想，如果他也能看到該多好!下面有請(qǐng)_______為我們大家詮釋愛(ài)情的真諦，有請(qǐng)________《愛(ài)情三部曲》。
琴演奏技巧的樂(lè)曲。請(qǐng)欣賞!
4常言道，音樂(lè)是世界的語(yǔ)言，音樂(lè)是心靈的良藥。相信給位已經(jīng)在前面的表演中或多或少地感悟到了思想的真諦。
接下來(lái)您將欣賞到的曲目是江蘇民歌__________。
5勃拉姆斯德國(guó)古典主義最后的作曲家，出身于漢堡的一個(gè)音樂(lè)家庭，是創(chuàng)作和演奏并重的作曲家，勃拉姆斯與舒曼夫婦、李斯特等浪漫派音樂(lè)家交往甚密，得到他們的賞識(shí)和支持，有人把勃拉姆斯的作品比作“摻雜著浪漫主義新酒的古典主義陳酒”。
勃拉姆斯的作品兼有古典手法和浪漫精神，極少采用標(biāo)題，作品氣勢(shì)宏大，然而筆法工細(xì)，情緒變化多端，時(shí)有牧歌氣息的流露。他的作品中有很多都是世界名曲，與巴赫、貝多芬并稱德國(guó)音樂(lè)的“三b”(注)。
他創(chuàng)作了一批鋼琴小品與主題變奏曲、協(xié)奏曲，其中以《d大調(diào)小提。
琴協(xié)奏曲》最為，他的《匈牙利舞曲第五號(hào)》是雅俗共賞的作品。
下面請(qǐng)欣賞由______演奏《匈牙利舞曲第五號(hào)》。
6一首華麗而高貴動(dòng)人的探戈名曲porunacabeza，出現(xiàn)在眾多電影配樂(lè)中是阿根廷探戈舞曲的極致代表，也是全世界樂(lè)迷所最為熟知而深深愛(ài)上探戈旋律，阿根廷最負(fù)盛名的探戈歌手卡洛斯葛戴爾(carlosgardel)所作，別于近代阿根廷探戈音樂(lè)大師艾斯特皮耶左拉(astorpiazzola)將探戈與西方古典、爵士音樂(lè)結(jié)合而創(chuàng)造出新現(xiàn)代的探戈組曲;卡洛斯?葛戴爾作品所代表的意義是將探戈音樂(lè)歌曲化、將這個(gè)流傳于阿根廷的民間音樂(lè)成功的推向巴黎及紐約等城市上流社會(huì)國(guó)際舞臺(tái)的第一人，也是探戈音樂(lè)全盛成熟時(shí)期開(kāi)始阿的代表人物，英俊瀟灑的他更深受歐美地區(qū)國(guó)家的樂(lè)迷所熱愛(ài)，是阿根廷探戈音樂(lè)世界里的貓王!創(chuàng)作出眾多經(jīng)典探戈名曲的卡洛斯葛戴爾擁有百?gòu)堃陨系某浺粼谌澜绨l(fā)行，即便在逝世的多年后的今天，他仍是阿根廷的音樂(lè)傳奇，廣受全世界樂(lè)迷的尊崇與喜愛(ài)!
下面請(qǐng)欣賞________帶來(lái)這首聞香識(shí)女人的插曲!
美妙的音樂(lè)讓人陶醉，但鋼琴演奏就是技術(shù)活還是力氣活，接下來(lái)讓。
______稍事休息。接下來(lái)將請(qǐng)出今晚的特邀嘉賓________。
非常感謝_________的精彩發(fā)言。
薩拉薩蒂(pablodesarasate)，流芳古今的西班牙小提琴家、作曲家。1844年生于西班牙潘普洛納的一個(gè)貧苦家庭。5歲師時(shí)從父親學(xué)琴，8歲首次公演，被視為神童。1854年到馬德里師從賽斯學(xué)藝，并有機(jī)會(huì)為西班牙皇室演奏，超越小孩的成熟演技，使他獲賜一把名貴的“斯特拉迪瓦里”琴，并獲資助到巴黎音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。
薩拉薩蒂《流浪者之歌》，又名《吉普賽之歌》，小提琴獨(dú)奏曲中不朽的名篇。薩拉薩蒂的作品自始至終十分講究效果和技巧，都是純粹的小提琴作品。這一首樂(lè)曲是薩拉薩蒂所有作品中最為世人所熟悉的名作，它那回腸蕩氣的傷感色彩與艱澀深?yuàn)W的小提琴技巧所交織出來(lái)的絢爛效果，任何人聽(tīng)后都會(huì)心蕩神馳不已。
吉普賽民族在世界上分布廣泛，但都是從不定居的流浪民族，世世代代過(guò)著清苦而又飽受歧視的生活，但這個(gè)民族活潑、樂(lè)觀、能歌善舞。作者薩拉薩蒂運(yùn)用十分恰當(dāng)?shù)氖止P描寫(xiě)了這一民族性格的幾個(gè)側(cè)面，并使小提琴的旋律性與技巧性得到相當(dāng)完美的結(jié)合。本曲中的管弦樂(lè)伴奏部分，也是作者親自編配的。
結(jié)束。
一曲《流浪者之歌》，詩(shī)情畫(huà)意、盡在其中!今晚_____和______帶大家欣賞了很多風(fēng)景，一路走來(lái)，今晚要特別感謝_______的指導(dǎo)老師______老師，感謝他對(duì)_________的悉心指導(dǎo)。在這里同樣也要感謝支持他們的父母、同學(xué)、朋友以及今晚所有的觀眾朋友們!感謝碧桂園和天目琴行的大力支持!讓我們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o他們，讓我們共同祝愿他們?cè)诮窈蟮囊魳?lè)道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好!旅匈音樂(lè)家徐鼎力和劉曉瑋分享音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，感謝您的光臨!朋友們，再見(jiàn)!
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、朋友們，大家晚上好!我是今晚王菊畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)的主持人楊森!
在這驕陽(yáng)似火浮瓜沉李的季節(jié)，在這蟬聲陣陣夏樹(shù)蒼翠的日子，在這桃紅柳綠燕語(yǔ)鶯啼的夏天，我們即將告別母校，離開(kāi)相伴三年的菁菁校園。
離別總是充滿了莫名的愁緒，奔向未來(lái)的腳步卻更加堅(jiān)定。
在這離別的時(shí)刻，我們要用音樂(lè)詮釋生命，用歌聲歌唱生活，用音符跨越時(shí)空。
今晚，王菊要用歌聲感謝母校，感謝老師，感謝朋友，感謝各位來(lái)賓!今晚的音樂(lè)會(huì)由鄧雅擔(dān)任鋼琴伴奏，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)兩位出場(chǎng)!
音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!!
1、千古絕唱：魏冠明詞，王超曲。
人生自古誰(shuí)無(wú)情，情到深處無(wú)怨尤;若無(wú)真情無(wú)絕唱，有情總被無(wú)情傷;千古絕唱千古情，千古絕唱后人聽(tīng)!
2、放馬山歌：云南民歌，是牧童放牧?xí)r唱的一種山歌。
這首歌旋律明快，富有獨(dú)特的地方風(fēng)格和濃厚的生活氣息。
歌詞中云南特色方言的運(yùn)用，使歌曲煥發(fā)出一種山野生活的氣息，同時(shí)也映射人們生活中的歡快情緒。
3.遠(yuǎn)情：易茗詞，王詠梅曲。
《喬家大院》，家族興盛;民族商業(yè)，蓬勃發(fā)展;時(shí)光荏苒，韶華易逝;塵緣苦短、人間路長(zhǎng);春去秋來(lái)、世事滄桑;留住所愛(ài)、留住所想，留住一夢(mèng)相伴日月長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞。
4.美麗家園：石順義詞，趙季平曲。
祖國(guó)蓬勃發(fā)展，人民幸福和諧;祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，人民同心同德;祖國(guó)家園美麗，人們安居樂(lè)業(yè);歌聲頌祖國(guó)，贊美新家園，歌唱新生活!
5.長(zhǎng)相知：石夫曲。
它是一首漢代樂(lè)府歌曲。
它是堅(jiān)貞愛(ài)情的誓言，它是純潔愛(ài)情的贊歌。
不論山嶺變平原，江河水枯竭，有情人都長(zhǎng)相廝守，地久天長(zhǎng)，不離不棄。
祝愿有情人終成眷屬，長(zhǎng)相知，長(zhǎng)相思，長(zhǎng)相守，長(zhǎng)相伴!
6.龍船調(diào)：湖北利川民歌。
《龍船調(diào)》原是土家族群眾逢年過(guò)節(jié)劃采蓮船時(shí)常唱的一首民歌，由《種瓜調(diào)》整理而成。
隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘、保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)，《龍船調(diào)》已成為湖北土家族文化的典型代表，一份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)唱遍了中國(guó)、唱響了世界、唱上了太空。
請(qǐng)欣賞!
7.再見(jiàn)了，大別山：王和泉詞，雷遠(yuǎn)生曲。
《再見(jiàn)了，大別山》是聲樂(lè)套曲《大別山抒懷》中6首歌曲的最后一首，也是最有影響的一首。
大別山秀美壯麗，大別山人純樸豪邁;大別山歷史厚重，現(xiàn)如今大別山更生機(jī)勃發(fā)。
清風(fēng)牽衣袖，山水在揮手，告別故鄉(xiāng)人，何日再聚首，莫愁再聚首，軍旗在前頭，立下鴻鵠志，報(bào)國(guó)終身求。
這就是大別山人、這就是大別山精神。
8.苗嶺的早晨：是作曲家白誠(chéng)仁1974年根據(jù)湖南與貴州苗族民歌的音樂(lè)語(yǔ)言寫(xiě)出的即興口琴曲，后又根據(jù)即興口琴曲重新作詞編曲而成的歌曲。
歌曲展示給我們一幅柔美的苗嶺晨曦的秀麗景色，讓我們也感受到了苗家人民歡樂(lè)幸福的生活情景。
樂(lè)曲以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，又以明快、熱烈的勞動(dòng)節(jié)奏，表現(xiàn)苗族人民的愉悅心情和對(duì)幸福生活的向往。
9.賣水：京劇《賣水》是根據(jù)蒲州梆子《火焰駒》中的《賣水》一折改編。
故事大意是:宋代，兵部尚書(shū)李壽長(zhǎng)子李彥榮，領(lǐng)兵在邊關(guān)御敵，遭奸臣誣陷,李壽遂以知情不報(bào)入獄并被抄家。
次子李彥貴向岳父禮部尚書(shū)黃璋求救，黃璋落井下石，趁機(jī)悔婚。
李彥貴生活無(wú)著，賣水為生。
黃璋之女黃桂英，久慕李家忠良，與父爭(zhēng)吵，不允退婚，終日悶坐繡樓。
丫環(huán)梅英施計(jì)讓小姐桂英和李彥貴花園相會(huì)，名曰請(qǐng)小姐赴花園賞花，并報(bào)以花名為其取樂(lè)解悶，并引李彥貴入園與黃桂英相會(huì)，私下商量?jī)扇说慕K身大事。
《賣水》就是梅英在花園以報(bào)花名取樂(lè)小姐桂英的精彩唱段!
10.血里火里又還魂：閻肅賀東久詞，王祖皆張卓婭曲。
選自歌劇《黨的女兒》。
上世紀(jì)90年代初，著名劇作家閻肅等人將之改編為歌劇，并獲得中國(guó)藝術(shù)最高獎(jiǎng)“文華大獎(jiǎng)”。
此劇引導(dǎo)我們回顧我黨艱難曲折的發(fā)展歷程，刻畫(huà)了田玉梅，等共產(chǎn)黨人的光輝形象，具有不朽的藝術(shù)魅力。
這段唱腔是在叛徒出賣田玉梅和鄉(xiāng)親們后，他們被反動(dòng)派帶到一起集體槍殺，鄉(xiāng)親們用身體擋住了玉梅，隨著一陣槍聲玉梅和鄉(xiāng)親們都倒了下去，在黃昏時(shí)玉梅從昏迷中醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有犧牲，而平日里在一起生活戰(zhàn)斗的鄉(xiāng)親們都離她而去，這時(shí)她悲愴地唱起了這段《血里火里又還魂》。
11.知音：華而實(shí)詞，王酩曲。
關(guān)于知音的記述有太多的經(jīng)典，比如：高山流水遇知音，千古知音最難覓。
知音如不賞，歸臥故山丘等等。
知音是心靈的契合，琴瑟的和鳴，靈魂的共舞，志趣的同諧，情感的交融!
12.別姬：閻肅詞，張卓婭王祖皆曲。
虞姬自刎已身亡，激勵(lì)霸王上戰(zhàn)場(chǎng);霸王別姬留余恨，霸業(yè)千秋夢(mèng)惆悵;江東有家不可回，烏江垓下真霸王;挽歌一曲頌英雄，堅(jiān)貞愛(ài)情贊歌唱!
13.答謝曲：多謝了。
多謝了，多謝領(lǐng)導(dǎo)與老師，我今沒(méi)有啥成就啊，只有歌聲獻(xiàn)給您!獻(xiàn)給您!!
多謝了，多謝同學(xué)與朋友，我今沒(méi)有好茶飯啦，只有歌聲感謝您!感謝您!!
多謝了，多謝父母與親人，我今事業(yè)才起步啊，只有歌聲回報(bào)您!回報(bào)您!!
結(jié)束詞：沒(méi)有精美的語(yǔ)詞來(lái)形容母校的培育，沒(méi)有華美的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)對(duì)親人朋友的感謝，唯有今夜的歌聲獻(xiàn)給大家。
三十年風(fēng)雨浪澆，雨霽云消，心事如潮;念華大數(shù)載辛勞，跪乳羔羊，還看今朝。
祝愿母校欣欣向榮，祝愿老師工作順利，祝愿朋友幸福安康。
再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及朋友的到來(lái)，謝謝大家。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十二
時(shí)光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時(shí)光中一個(gè)精彩的停頓，一個(gè)值得永遠(yuǎn)回味的定格。下面就是本站小編給大家整理的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)主持人。
串詞。
僅供參考。
開(kāi)場(chǎng)白。
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
孫：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家——晚上好!
夏：首先，我謹(jǐn)代表07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)，向前來(lái)觀看我們畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的所有來(lái)賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!謝謝你們的到來(lái)!
夏：“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”，時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時(shí)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上了。
孫：是啊，站在這里才深覺(jué)成長(zhǎng)的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會(huì)到離別的感傷!
劉：大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的站點(diǎn)。
在這里,我們用努力和汗水澆灌知識(shí)的花蕾,。
在這里,我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁,。
在這里,我們更用我們的青春和激情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖,篆刻人生中最美好的印記。
徐：恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!
四年的同窗,因?yàn)橛心銈兊募尤氩抛屛业拇髮W(xué)生活多姿多彩,美好而充實(shí);。
因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持,充滿力量;。
因?yàn)橛心銈兊呐惆?才讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不孤單!
孫:是的,今天我們07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)再次相聚一堂,與大家重溫青春的過(guò)往,紀(jì)念純真的歲月,在離別之際,為母校獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
夏：讓我們?cè)谧鎳?guó)燦爛的陽(yáng)光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,在大學(xué)最后一次音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上盡情的揮灑我們的熱情,讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!
徐：常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)——合:現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目串詞。
1.民歌獨(dú)唱《春天的芭蕾》。
孫:春天是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
徐:春天更是一個(gè)放飛夢(mèng)想的季節(jié)，絢爛多姿,激情洋溢。
孫:在春天的花園里我們唱起動(dòng)人的旋律,看，我們把春姑娘迎來(lái)了,她正踮著腳尖，為我們舞上一曲《春天的芭蕾》!
徐:請(qǐng)欣賞由禹莉給我們帶來(lái)的《春天的芭蕾》。
2、民樂(lè)合奏《拉起手》。
夏:拉起手，拉起手，友誼讓我們拉起手。
劉:拉起手，拉起手，團(tuán)結(jié)需要我們拉起手。
夏:四年時(shí)光，白駒過(guò)隙，四年青春，匆匆流逝。
劉:想想那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事,歡樂(lè)的、悲傷的、得意的、氣憤的??四年里,我們?cè)谀Σ梁驼徑庵袑W(xué)會(huì)尊重與寬容,我們?cè)跉g笑和淚水中感受大愛(ài)與溫暖!
夏:四年后,讓我們銘記彼此的友情,依然攜手,飛向夢(mèng)想的天空!
劉:請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《聽(tīng)泉》。
孫:如果你游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山，你一定會(huì)對(duì)山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流從山崖石塊的隙縫中緩緩跌入深潭的時(shí)候，會(huì)發(fā)出悅耳的叮咚聲，閉上眼靜靜地躺在草地上去聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到凈化靈魂的天籟之音。
下面就請(qǐng)大家一起來(lái)靜靜地來(lái)欣賞歌曲《聽(tīng)泉》。
4、現(xiàn)代舞《大眼睛》。
徐:剛才的女生小合唱聽(tīng)著真悅耳,在這炎熱的夏天讓我似乎感受到了一抹清涼!
夏:是嘛?好聽(tīng)的歌聲總是能夠讓人把心沉靜下來(lái)。不過(guò)啊,夏天本就是一個(gè)充滿活力、充滿熱情的季節(jié),接下來(lái)啊,大家可要一起跟著動(dòng)起來(lái),一同去感受我們年輕人的朝氣和活力吧!
徐:請(qǐng)欣賞現(xiàn)代爵士舞《大眼睛》。
5、歌曲聯(lián)唱。
劉:從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人。
從小老師教我唱，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
在中華人民共和國(guó)建黨90周年之際，我們向養(yǎng)育我們的祖國(guó)，向?yàn)槲覀冎袊?guó)解放事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的黨獻(xiàn)上我們年輕一代最真摯的祝福。
祝愿?jìng)ゴ蟮狞h永葆青春,祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛!
下面請(qǐng)大家一同欣賞經(jīng)典紅歌串燒,掌聲歡迎!
6、相聲《結(jié)巴論》。
7、女子群舞《中國(guó)媽媽》。
我想看完下面的這段舞蹈，大家會(huì)有所感悟??。
請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)媽媽》。
8、美聲獨(dú)唱《拉美莫爾的露西亞》。
徐:這就是給中國(guó)媽媽的詮釋吧!“媽媽”這個(gè)詞是世界上最美的語(yǔ)言，在媽媽的世界里,永遠(yuǎn)都有一張干凈舒適的小床留給那些需要關(guān)愛(ài)的孩子，媽媽的世界里總是溫馨的,她能包容你的一切!而中國(guó)媽媽更是走向一個(gè)寬廣的境界，用無(wú)言的行動(dòng)把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時(shí)間完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對(duì)戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕——露西亞發(fā)瘋時(shí)的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目。
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》。
劉:我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的舞蹈，人們用舞蹈來(lái)慶祝豐收，用舞蹈來(lái)表達(dá)喜悅。下面就讓我們一同感受兩個(gè)不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂(lè)《送我一只玫瑰花》。
11、男子群舞《孔雀部落》。
孫:在傣族人民心目中，“圣鳥(niǎo)”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國(guó)傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來(lái)，你們將欣賞到一幕，極具視覺(jué)沖擊力的，來(lái)自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來(lái)了!
12、鼓樂(lè)鏗鏘《龍拳》。
夏:大家覺(jué)得剛剛那段孔雀跳得怎么樣?我們07級(jí)的男生能把孔雀舞跳得這樣有氣勢(shì),我們的女生看了也不甘示弱了,想紛紛上臺(tái)比斗呢!
大家聽(tīng)過(guò)周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣,龍是中華民族的圖騰，代表著勇敢與希望。下面,就讓我們07級(jí)的女生用鼓來(lái)演奏《龍拳》,展現(xiàn)我們07級(jí)女生的颯爽英姿!看,她們來(lái)了!
13、全體男生小合唱《愛(ài)的初體驗(yàn)》《鳳凰花開(kāi)的路口》。
集體舞謝幕《放心去飛》。
a：大學(xué),我哭著到來(lái)時(shí),大家都笑了,我微笑著離開(kāi)時(shí),大家卻都哭了??真的不想說(shuō)再見(jiàn),但是,我們真的畢業(yè)了!我親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)!
b:柳蔭惜別，百般惆悵;同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng);望征程，思緒萬(wàn)千;看前途，豪情萬(wàn)丈!
c：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐。
記住去圖書(shū)館的路上一雙雙匆忙的腳步。
記住籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活躍的背影。
記住綠蔭叢中的歡歌笑語(yǔ)??。
d：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯，讓我們把最美的年華留在母校,刻上我們青春的印記!
a：感謝親愛(ài)的母校,讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);感謝親愛(ài)的老師,給予我們知識(shí)的源泉和人生的啟發(fā);感謝親愛(ài)的同學(xué),陪伴我度過(guò)人生中最難忘的時(shí)光!
b：再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)!
c：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。
女：500次的朝陽(yáng)，帶給我們青春的氣息，拼搏的動(dòng)力;。
男：500百次的幕霞，帶給我們豐收的喜悅和美好的回憶;。
男：今天，我們歡聚一堂共同訴說(shuō)和表達(dá)對(duì)母校的一片深情;。
男：今天，我們向敬愛(ài)的母校和敬愛(ài)的老師匯報(bào)我們四年來(lái)學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;。
您辛苦了”!
男：下面我宣布，寧夏師范學(xué)院音樂(lè)舞蹈系07級(jí)畢業(yè)匯報(bào)音樂(lè)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束詞：
男：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)刻才知道光陰的短暫和寶貴;。
女：流年似水，歲月如光，青春行走在時(shí)間的彼岸，漸行漸遠(yuǎn);。
男：春春又來(lái)，七月的腳步還會(huì)遠(yuǎn)嗎?彈指一揮間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束;。
女：此時(shí)此刻，默然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)百般挑剔的母校盡是那么可愛(ài)，那么溫馨;。
男：畢業(yè)了，開(kāi)始學(xué)會(huì)了回憶;畢業(yè)了，開(kāi)始懂得了珍惜;。
女：畢業(yè)了，帶走了歲月的記憶，留下的是那一季多彩的青春;。
男：明年的七月，我們將遠(yuǎn)航，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的憧憬，告別母校;。
女：昨日畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn);。
合：讓我們相信，讓我們相約，讓我們開(kāi)始下一輪的遠(yuǎn)航!
男：寧夏師范學(xué)院音樂(lè)舞蹈系07級(jí)音樂(lè)學(xué)班畢業(yè)匯報(bào)音樂(lè)會(huì)到這里就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了!
衷心的祝愿我們的畢業(yè)生一路走好!
女：同時(shí)，我們也衷心的祝愿大家在新的一年里身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓!以及所有關(guān)心和支持本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的老師、同學(xué)們!合：謝謝你們!再見(jiàn)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，現(xiàn)場(chǎng)的老師們、同學(xué)們，大家晚上好。
這里是王恩、劉婷的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)，歡迎各位的到來(lái)。
“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”
濃情五月，心系師院。我們?yōu)楸舜讼嘧R(shí)相知了四年的大學(xué)情誼，再次相聚在這個(gè)濃情蜜意的夜晚。
明天，我們即將踏上新的征程，開(kāi)始新的生活，去開(kāi)拓真正屬于自己的一片天地。
今晚，讓我們?cè)僖淮沃販啬切└袆?dòng)過(guò)我們的人和事，因?yàn)槟怯形覀兩凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯睿忠粋€(gè)青春之旅即將從今夜起航。
1、《假如我愛(ài)你》。
下面請(qǐng)欣賞由帕戈萊西作曲，胡曉曦伴奏，王恩延長(zhǎng)的歌曲《假如我愛(ài)你》斯卡拉蒂。
2、3《紫羅蘭》《心上人像達(dá)瑪花》。
5、《美妙的時(shí)刻將來(lái)臨》。
6、《牧笛》。
《牧笛》是一首帶有自由、舒展引子的哈薩克族音樂(lè)風(fēng)格的抒情花腔女高音歌曲，作品的主體部分節(jié)奏明快、旋律方正、富有動(dòng)感，民族風(fēng)格鮮明。下面有請(qǐng)劉婷為我們帶來(lái)歌曲《牧笛》鋼琴伴奏：胡曉曦。
友情出演。
琵琶曲《彝族舞曲》《歡沁》。
7、《鞭打我吧!》(采琳娜的詠嘆調(diào)歌劇《唐璜》選曲)。
8、《藍(lán)色愛(ài)情?！贰?BR> 9、《薇莉婭之歌》(罕娜的詠嘆調(diào)選自歌劇《風(fēng)流寡婦》)。
10、《火焰在燃燒》(阿祖切娜詠嘆調(diào)選自《游吟詩(shī)人》。
歌劇《游吟詩(shī)人》，以其優(yōu)美的旋律，將意大利歌劇的特征表露無(wú)遺。此作品劇情處理優(yōu)異，人物刻畫(huà)入微。更是威爾第中期期的三大杰作之一。接下來(lái)，劉婷就將帶來(lái)阿祖切娜的詠嘆調(diào)《火焰在燃燒》鋼琴伴奏：胡曉曦。
11、《梧桐樹(shù)》。
12、《七月的草原》。
13、《節(jié)日歡歌》。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，四年已經(jīng)過(guò)去。我們從陌生到相知，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，收獲了學(xué)習(xí)上的日臻完美，也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。最后，讓我們?cè)谶@首《節(jié)日歡歌》里共同感恩共同祝福。有請(qǐng)王恩、劉婷、豆天乾。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、朋友們：
在這驕陽(yáng)似火浮瓜沉李的季節(jié)，在這蟬聲陣陣夏樹(shù)蒼翠的日子，在這桃紅柳綠燕語(yǔ)鶯啼的夏天，我們即將告別母校，離開(kāi)相伴三年的菁菁校園。離別總是充滿了莫名的愁緒，奔向未來(lái)的腳步卻更加堅(jiān)定。在這離別的時(shí)刻，我們要用音樂(lè)詮釋生命，用歌聲歌唱生活，用音符跨越時(shí)空。今晚，王菊要用歌聲感謝母校，感謝老師，感謝朋友，感謝各位來(lái)賓!今晚的音樂(lè)會(huì)由鄧雅擔(dān)任鋼琴伴奏，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)兩位出場(chǎng)!
音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!!
1、千古絕唱：魏冠明詞，王超曲。
人生自古誰(shuí)無(wú)情，情到深處無(wú)怨尤;若無(wú)真情無(wú)絕唱，有情總被無(wú)情傷;千古絕唱千古情，千古絕唱后人聽(tīng)!
2、放馬山歌：云南民歌，是牧童放牧?xí)r唱的一種山歌。這首歌旋律明快，富有獨(dú)特的地方風(fēng)格和濃厚的生活氣息。歌詞中云南特色方言的運(yùn)用，使歌曲煥發(fā)出一種山野生活的`氣息，同時(shí)也映射人們生活中的歡快情緒。
3.遠(yuǎn)情：易茗詞，王詠梅曲。
《喬家大院》，家族興盛;民族商業(yè)，蓬勃發(fā)展;時(shí)光荏苒，韶逝;塵緣苦短、人間路長(zhǎng);春去秋來(lái)、世事滄桑;留住所愛(ài)、留住所想，留住一夢(mèng)相伴日月長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞。
4.美麗家園：石順義詞，趙季平曲。
祖國(guó)蓬勃發(fā)展，人民幸福和諧;祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，人民同心同德;祖國(guó)家園美麗，人們安居樂(lè)業(yè);歌聲頌祖國(guó)，贊美新家園，歌唱新生活!
5.長(zhǎng)相知：石夫曲。
它是一首漢代樂(lè)府歌曲。它是堅(jiān)貞愛(ài)情的誓言，它是純潔愛(ài)情的贊歌。不論山嶺變平原，江河水枯竭，有情人都長(zhǎng)相廝守，地久天長(zhǎng)，不離不棄。祝愿有情人終成眷屬，長(zhǎng)相知，長(zhǎng)相思，長(zhǎng)相守，長(zhǎng)相伴!
6.龍船調(diào)：湖北利川民歌。
《龍船調(diào)》原是土家族群眾逢年過(guò)節(jié)劃采蓮船時(shí)常唱的一首民歌，由《種瓜調(diào)》整理而成。隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘、保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)，《龍船調(diào)》已成為湖北土家族文化的典型代表，一份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)唱遍了中國(guó)、唱響了世界、唱上了太空。請(qǐng)欣賞!
7.再見(jiàn)了，大別山：王和泉詞，雷遠(yuǎn)生曲。
《再見(jiàn)了，大別山》是聲樂(lè)套曲《大別山抒懷》中6首歌曲的最后一首，也是最有影響的一首。大別山秀美壯麗，大別山人純樸豪邁;大別山歷史厚重，現(xiàn)如今大別山更生機(jī)勃發(fā)。清風(fēng)牽衣袖，山水在揮手，告別故鄉(xiāng)人，何日再聚首，莫愁再聚首，軍旗在前頭，立下鴻鵠志，報(bào)國(guó)終身求。這就是大別山人、這就是大別山精神。
8.苗嶺的早晨：是作曲家白誠(chéng)仁1974年根據(jù)湖南與貴州苗族民歌的音樂(lè)語(yǔ)言寫(xiě)出的即興口琴曲，后又根據(jù)即興口琴曲重新作詞編曲而成的歌曲。歌曲展示給我們一幅柔美的苗嶺晨曦的秀麗景色，讓我們也感受到了苗家人民歡樂(lè)幸福的生活情景。樂(lè)曲以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，又以明快、熱烈的勞動(dòng)節(jié)奏，表現(xiàn)苗族人民的愉悅心情和對(duì)幸福生活的向往。
9.賣水：京劇《賣水》是根據(jù)蒲州梆子《火焰駒》中的《賣水》一折改編。故事大意是：宋代，兵部尚書(shū)李壽長(zhǎng)子李彥榮，領(lǐng)兵在邊關(guān)御敵，遭奸臣誣陷，李壽遂以知情不報(bào)入獄并被抄家。次子李彥貴向岳父禮部尚書(shū)黃璋求救，黃璋落井下石，趁機(jī)悔婚。李彥貴生活無(wú)著，賣水為生。黃璋之女黃桂英，久慕李家忠良，與父爭(zhēng)吵，不允退婚，終日悶坐繡樓。丫環(huán)梅英施計(jì)讓小姐桂英和李彥貴花園相會(huì)，名曰請(qǐng)小姐赴花園賞花，并報(bào)以花名為其取樂(lè)解悶，并引李彥貴入園與黃桂英相會(huì)，私下商量?jī)扇说慕K身大事?！顿u水》就是梅英在花園以報(bào)花名取樂(lè)小姐桂英的精彩唱段!
10.血里火里又還魂：閻肅賀東久詞，王祖皆張卓婭曲。
選自歌劇《黨的女兒》。上世紀(jì)90年代初，著名劇作家閻肅等人將之改編為歌劇，并獲得中國(guó)藝術(shù)最高獎(jiǎng)“文華大獎(jiǎng)”。此劇引導(dǎo)我們回顧我黨艱難曲折的發(fā)展歷程，刻畫(huà)了田玉梅，等共產(chǎn)黨人的光輝形象，具有不朽的藝術(shù)魅力。這段唱腔是在叛徒出賣田玉梅和鄉(xiāng)親們后，他們被反動(dòng)派帶到一起集體槍殺，鄉(xiāng)親們用身體擋住了玉梅，隨著一陣槍聲玉梅和鄉(xiāng)親們都倒了下去，在黃昏時(shí)玉梅從昏迷中醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有犧牲，而平日里在一起生活戰(zhàn)斗的鄉(xiāng)親們都離她而去，這時(shí)她悲愴地唱起了這段《血里火里又還魂》。
11.知音：華而實(shí)詞，王酩曲。
關(guān)于知音的記述有太多的經(jīng)典，比如：高山流水遇知音，千古知音最難覓。知音如不賞，歸臥故山丘等等。知音是心靈的契合，琴瑟的和鳴，靈魂的共舞，志趣的同諧，情感的交融!
12.別姬：閻肅詞，張卓婭王祖皆曲。
虞姬自刎已身亡，激勵(lì)霸王上戰(zhàn)場(chǎng);霸王別姬留余恨，霸業(yè)千秋夢(mèng)惆悵;江東有家不可回，烏江垓下真霸王;挽歌一曲頌英雄，堅(jiān)貞愛(ài)情贊歌唱!
13.答謝曲：多謝了。
多謝了，多謝領(lǐng)導(dǎo)與老師，我今沒(méi)有啥成就啊，只有歌聲獻(xiàn)給您!獻(xiàn)給您!!
多謝了，多謝同學(xué)與朋友，我今沒(méi)有好茶飯啦，只有歌聲感謝您!感謝您!!
多謝了，多謝父母與親人，我今事業(yè)才起步啊，只有歌聲回報(bào)您!回報(bào)您!!
結(jié)束詞：沒(méi)有精美的語(yǔ)詞來(lái)形容母校的培育，沒(méi)有華美的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)對(duì)親人朋友的感謝，唯有今夜的歌聲獻(xiàn)給大家。三十年風(fēng)雨浪澆，雨霽云消，心事如潮;念華大數(shù)載辛勞，跪乳羔羊，還看今朝。祝愿母校欣欣向榮，祝愿老師工作順利，祝愿朋友幸福安康。再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及朋友的到來(lái)，謝謝大家。王菊畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，祝大家晚安!
(主持人)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位嘉賓，所有的工作人員上臺(tái)合影留念，謝謝。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十四
合：大家——晚上好!
夏：首先，我謹(jǐn)代表07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)，向前來(lái)觀看我們畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的所有來(lái)賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!謝謝你們的到來(lái)!
夏：“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”，時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時(shí)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上了。
孫：是啊，站在這里才深覺(jué)成長(zhǎng)的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會(huì)到離別的感傷!
劉：大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)人生理想的站點(diǎn)。
在這里,我們用努力和汗水澆灌知識(shí)的花蕾,。
在這里,我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁,。
在這里,我們更用我們的青春和激情勾勒夢(mèng)想的藍(lán)圖,篆刻人生中最美好的印記。
徐：恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!
四年的同窗,因?yàn)橛心銈兊募尤氩抛屛业拇髮W(xué)生活多姿多彩,美好而充實(shí);。
因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì),才讓我在困難和挫折的面前繼續(xù)堅(jiān)持,充滿力量;。
因?yàn)橛心銈兊呐惆?才讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不孤單!
孫:是的,今天我們07級(jí)音樂(lè)系的所有同學(xué)再次相聚一堂,與大家重溫青春的過(guò)往,紀(jì)念純真的歲月,在離別之際,為母校獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!
夏：讓我們?cè)谧鎳?guó)燦爛的陽(yáng)光下,在母校溫暖的懷抱里,帶著感恩的心,在大學(xué)最后一次音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)上盡情的揮灑我們的熱情,讓母校留住我們閃亮的風(fēng)采吧!
徐：常熟理工學(xué)院音樂(lè)系07級(jí)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)——合:現(xiàn)在開(kāi)始!
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十五
b、親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!
a、時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入濱河中學(xué)這個(gè)大家庭已經(jīng)一年了，一年來(lái)，我們從陌生到了解，曾經(jīng)為彼此的成功慶賀，也曾為彼此的失誤而惋惜，而互相鼓勵(lì)。我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，收獲了學(xué)習(xí)上的日臻完美，也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。
b：同學(xué)們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果!a：同學(xué)們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧!合：x11班“唱響青春”音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
b:孟子曰：“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”。范仲淹說(shuō)：“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。顧炎武說(shuō)：“天下興亡,匹夫有責(zé)”。關(guān)于天下，您有何高見(jiàn)?讓我們首先邀請(qǐng)焦睿毅、陳嘉豐為我們帶來(lái)他們的《天下》，大家掌聲歡迎!a：你是否熱愛(ài)這個(gè)你存亡的時(shí)代，在物欲橫流中玩命的追逐成敗。有請(qǐng)王思錦、杜正陽(yáng)為我們假模假式的在這兒唱上一場(chǎng)《這個(gè)古城》!
b:東漢末年分三國(guó),烽火連天不休。下面由焦睿毅為我們帶來(lái)《曹操》。a：青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別。這里的故事你是否還記得?下面由我們倆為大家演繹《老男孩》。
b：總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是裝做輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身卻淚濕眼底。我們有請(qǐng)一組來(lái)歌唱我們偉大的《父親》!
a：你看星光，默默燃燒自己發(fā)亮，無(wú)名的花依然芳香，貝多芬也聽(tīng)不見(jiàn)鼓掌，我站在最接近天堂的地方。多么富有詩(shī)意的一首歌啊!讓我們有請(qǐng)王美懿、柳雅婷、孟慶柔為我們唱響這首如詩(shī)的篇章。《最接近天堂的地方》送給大家!b：每個(gè)人都有心事，讓我們來(lái)聆聽(tīng)焦睿毅的心聲《就是我》。音樂(lè)會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)a：comeon逆戰(zhàn)，逆戰(zhàn)來(lái)也。歡迎五組為我們帶來(lái)勁爆、樂(lè)感十足的正能量歌曲《逆戰(zhàn)》!
a：玩民謠，聽(tīng)黑撒傳唱的《西安事變》。
b：民歌王子王洛賓用微弱的個(gè)體支撐了一個(gè)民族的靈魂，讓世界人民了解到中國(guó)人的情感世界是多么豐富燦爛。讓我們永遠(yuǎn)銘記我們?cè)?jīng)共同緊握的青春，還有那首永恒的《青春舞曲》。由盧苗、白晶、王錦媛帶來(lái)。
a：是的，青春是青澀的，值得紀(jì)念的。下面有請(qǐng)李澤育為大家?guī)?lái)《青春日記》b：再美的花朵，盛開(kāi)也會(huì)淍落，再養(yǎng)眼的星，一閃過(guò)就墜落。這就是《泡沫》，由王美懿、許鑫欣、柳雅婷、劉思玥為大家?guī)?lái)。
a:下面有請(qǐng)張榮達(dá)、焦睿毅、黃思遠(yuǎn)為大家演唱《玫瑰花的葬禮》。
結(jié)束語(yǔ)：
a走進(jìn)濱河就走進(jìn)了春天，夢(mèng)一般迷人，花一樣鮮艷!
b歡樂(lè)的節(jié)奏如春雨滋潤(rùn)，優(yōu)美的旋律像春風(fēng)拂面!
a這里是音樂(lè)的海洋!
b這里是音樂(lè)的殿堂!
合：朋友們，來(lái)吧!
a讓我們一起歡唱，讓我們一起祝愿!
b讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，唱響你我的青春夢(mèng)想。
a幸福的時(shí)刻總是那么短暫，x11班音樂(lè)會(huì)到這里就要結(jié)束了。
b感謝大家的參與，讓我們期待下一次音樂(lè)會(huì)的到來(lái)!
合：各位老師、各位朋友們，再見(jiàn)!
攝影：趙砥。
音樂(lè)總監(jiān)：鄒佳宜。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十六
男：親愛(ài)的xxx屆的師哥師姐們。
合：晚上好。
男：三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然。
女：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
男：也正因?yàn)榇?，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事和細(xì)節(jié)。
女：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時(shí)候，也就意味著又一屆棗院學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個(gè)人的腦海。
男：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過(guò)我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影;籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣;滿是歡聲笑語(yǔ)的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來(lái)是如此的美麗而生動(dòng)。
女：讓我們靜靜享受下一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚起航。
a：你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌。
b：相逢是首歌，歌手是你和我。
c：眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦。
d：青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著。
a：相逢是首歌。
b：相逢是我們。
c：我們用青春譜寫(xiě)。
d：一首難以忘懷的歌。
a：x年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來(lái)到了x大學(xué)。
b：x年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。
c：x年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹?BR> d：親愛(ài)的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈拧?BR> 合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌!
a：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。
b：大家都知道，這是我們最后一次站在x大學(xué)的舞臺(tái)上。
c：我們會(huì)在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家。
d：就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采!
合："xx屆xx"畢業(yè)晚會(huì)”正式開(kāi)始。
畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)主持詞篇十七
斯卡拉蒂，意大利作曲家、大鍵琴演奏家，一生中共有五百五十余首鍵盤(pán)奏鳴曲，這些奏鳴曲雖然篇幅短小，但都有豐富的內(nèi)涵。
有請(qǐng)。
2.肖邦《a小調(diào)圓舞曲》以優(yōu)美、高雅、華麗而著稱，內(nèi)容頁(yè)較為通俗易。
懂，深受大家的喜愛(ài)。
《悲愴》奏鳴曲第三悅章即c小調(diào)第八鋼琴奏鳴曲，是德國(guó)作曲家貝多芬/早期鋼琴奏鳴曲/達(dá)到頂峰的杰作。
下面有請(qǐng)為我們演奏這兩首廣為流傳的名作。
3.說(shuō)到《烏蘇里船歌》想必大家都不陌生，它是根據(jù)赫哲族民間的曲。
調(diào)，而改編的中國(guó)作品，帶有濃郁的赫哲風(fēng)情。是一首充滿生活氣息的東北民歌。
下面請(qǐng)欣賞由演奏的《烏蘇里船歌》。
4.一曲中國(guó)的船歌帶大家領(lǐng)略了民族之美，下面大家將欣賞到的是柴可夫斯基的《四季》當(dāng)中最、美的一首《六月船歌》，它的曲調(diào)淳樸流利，悠游自在，大多采用三拍子搖葉的節(jié)奏來(lái)體現(xiàn)小船蕩漾的抒情韻律，抒發(fā)作曲家對(duì)大自然的熱愛(ài)。
《獵歌》是門德?tīng)査伞稛o(wú)詞歌》中的第三首，它生動(dòng)的描繪了瘦獵時(shí)熱烈歡騰的景象。在這首樂(lè)曲中，我們可以聽(tīng)到浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，奔馳的馬蹄聲和獵人的號(hào)角聲，從而感受大自然的詩(shī)趣、氣息和色彩。
下面有請(qǐng)為大家演奏《六月船歌》，《獵歌》請(qǐng)欣賞。
5.《降b小調(diào)夜曲》旋律優(yōu)美，富有歌唱性，表現(xiàn)了夜的沉靜，充分表。
達(dá)了作者的真情實(shí)感。
《十一月，在馬車上》這首曲子也是柴可夫斯基《四季》里的一首。它給人們展示了在嚴(yán)冬季節(jié)人們趕著馬車、哼著歌謠在雪原上穿行的畫(huà)面。
下面有請(qǐng)位大家演奏以上兩首作品，請(qǐng)欣賞。
6.《婚約》是李斯特在米蘭的布雷拉宮繪畫(huà)陳列館中，看到拉斐爾早期的名作《童貞女的婚約》之后/所獲得的靈感。畫(huà)面上的氣氛淳樸安詳，遠(yuǎn)處一座圓頂教堂，近景是一群農(nóng)民裝束的人，虔誠(chéng)的看著一位神父把戒指帶到年輕姑娘的手上，一個(gè)宛如鐘聲的五聲音階動(dòng)機(jī)/貫穿全曲，它營(yíng)造了莊嚴(yán)圣潔的氣氛。
《無(wú)窮動(dòng)》從頭至尾以同時(shí)值的音符快速進(jìn)行的樂(lè)曲，有較高的技巧要求。韋伯、帕格尼尼、門德?tīng)査伞⑹┨貏谒沟榷加写祟愖髌?。今天為大家演奏的是韋伯的《無(wú)窮動(dòng)》。
下面由為大家?guī)?lái)這兩首作品，請(qǐng)欣賞。
7.《搖籃曲》不僅限于催眠和描寫(xiě)嬰兒入睡，而更多地是抒發(fā)內(nèi)心的思想情感，刻畫(huà)寧?kù)o而富于詩(shī)意的精神境界。肖邦的《搖籃曲》是一首意境深遠(yuǎn)的鋼琴詩(shī)。
在舒伯特的鋼琴獨(dú)奏作品中，美、最純潔的，便是8首即興曲了，而今天為大家演奏的《f小調(diào)即興曲》就是其中之一。
有請(qǐng)為大家演奏肖邦《搖籃曲》和《f小調(diào)即興曲》，請(qǐng)欣賞。
肖邦一共寫(xiě)有四首敘事曲，《f小調(diào)敘事曲》即《第四敘事曲》，這首作品可以說(shuō)是肖邦敘事曲中規(guī)模，結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜，內(nèi)容最為深刻的一首了。肖邦用他稱之為敘事曲的曲式題材，很完美的表現(xiàn)了一個(gè)人的思想感情，它是肖邦終極情感的再現(xiàn)。
《冬風(fēng)練習(xí)曲》是肖邦練習(xí)曲中技巧最有難度，篇幅的音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲之一。在演奏中右手持續(xù)彈奏快速的高難度音群，有人覺(jué)得這些快速的音群像是冬天的狂風(fēng)將枯葉卷起，而枯葉在空中舞動(dòng)的景象，故命名為《冬風(fēng)》，又名《枯葉》。
有請(qǐng)。
好！請(qǐng)大家再一次用熱烈的掌聲請(qǐng)上今晚所有的演奏者，有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：音樂(lè)會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，我們一定會(huì)再接再厲，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再一次感謝各位老師和同學(xué)對(duì)我們的支持與鼓勵(lì)。
各位老師同學(xué)們，音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的光臨，再見(jiàn)！