當我們經(jīng)歷了一段時間的學習和工作后，往往需要寫下自己的心得體會。那么怎樣才能寫好一篇有深度的心得體會呢？首先，我們要對所要總結(jié)的事物或活動進行充分的觀察和體驗，從中汲取經(jīng)驗和教訓；其次，要有條理地組織自己的思路，將觀點和感悟進行歸納和整理；最后，要注意語言的表達和文字的精練，使心得體會更加深入人心。在這里，小編給大家分享一些值得反思的心得體會，希望能給大家?guī)韱⑹尽?BR> 關愛自閉癥青年心得體會篇一
天生我才必有用大江東去，浪濤盡，千古風流人物。
夕陽——有如“大漠孤煙直，長河落日圓”的氣勢；
英雄——有如“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的魄力。
懷念起了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的浩然之氣。
江山如畫，一時多少豪杰！——我忘情了，心莫名地躁動得厲害，——我想成為那畫中人！回到現(xiàn)實中來，我仰頭用如饑似渴的雙眼展望前方那無垠蒼穹，胸中帶著一股“初生牛犢不怕虎”的銳氣，驀然間發(fā)現(xiàn)一只鴻鵠在險峰上盤旋，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它，許久許久……羨慕它上下搏擊的力量，羨慕它獨來獨往的自由，“有一天，我也能像它一樣嗎?”我沉思著，燕雀焉知鴻鵠之志哉！一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。學生時代，火色的年齡，除了青春與激情，我們的心中還始終銘刻著一種難以割舍的情感，那就是對中華的拳拳赤子心，它早已根深蒂固于所有青年們的心里，“愛我中華”就如“愛我母親”一樣真摯而熱烈。
我們期盼用自己的光和熱照亮中國前進的道路，我們渴望用無悔年華去書寫共和國的璀璨。過去國局動蕩的時代里，青年們曾以其自身的力量“挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾”，在如今的新經(jīng)濟時代，我們要做的是用新青年的激昂勃發(fā)注入巍巍民族魂，用新青年的奮發(fā)有為來構(gòu)筑起堅挺的民族脊梁，本站錦所有熱血男兒當豪情滿懷，手挽手，抱成團，真正頂天立地站起來，凜凜然挺拔傲立在天地間。
拼得十萬頭顱血，須把乾坤力轉(zhuǎn)回。中國是一個物華天寶，人杰地靈的東方古國，五千年文明哺育了中華兒女，這里曾閃爍過人類的智慧之光，這里曾創(chuàng)造過無數(shù)的人間奇跡，然而一部近代史帶給了她太多的苦難。
過去的這100年，艱難坎坷，激情震蕩，我不想用“雖然但是”來搪塞，不想用“盡管畢竟”來樂觀，我只看到一個明亮如晝的事實：中國仍相當落后。落后就要挨打！在這樣的非常時刻，我們青年人肩負著繼往開來和振邦興國的使命和責任。
我們立圖扭轉(zhuǎn)乾坤，我們要讓日月?lián)Q新天。當今時代是一個電火行空遨游宇宙的時代；
當今世界是一個瞬息萬變令人眼花繚亂的世界。
知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。這個時代需要漂亮的目擊者，更需要勇敢的挑戰(zhàn)者。
身處變幻莫測的時代風云浪潮中，我們新青年該做的絕不是駐足觀望，流連忘返，。更不是袖手旁觀，守株待兔，我們要做的是競爭與超越！既然青年人不安于茍且，那么我們就該把“試試看”鐫上我們青春的旗幟。
所有的退卻都有理由，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念，必勝的信念！就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住年輕人頂風前行的孤舟。我們有“敢為天下先”的勇氣，有“明知山有虎，偏向虎山行”的銳氣，有“任爾東西南北風”的毅力，有“夸父追日”的信念，我們相信：我有，我可以！世界踩在腳下，雄心涌動在胸口！天行健，君子以自強不息我們曾經(jīng)是一只只井底之蛙，在自己的角落里耕耘著學業(yè)，一旦有一天我們走出去，猶如“井蛙瀚海云濤，醯雞日遠天高”，突然發(fā)現(xiàn)外面的天空是如此遼闊，我們會感到自身的渺小。
是的，我們渺小——但是我們卻不甘沉默。曾經(jīng)看到一幅海報，上面畫著一個蠶繭，一條毛毛蟲和一只蝴蝶，底下是一行文字：選擇——同樣是一生，你愿意當哪一種?一條蟲?一個繭?還是飛上枝頭的蝴蝶?我們都有權選擇自己的一生，但我相信，在新經(jīng)濟時代的新青年，都是渴望人生轟轟烈烈的，都在等待自己石破天驚的那一刻。
青年人斗志昂揚，意氣風發(fā)，從不信奉“人生平平淡淡才是真”，更鄙視“今朝有酒今朝醉”，人生未必如夢如詩，人生是奮斗——掙扎——拼搏——超越！幻想，憧憬，描繪，如果僅僅停留在心動的層面上，永遠不會有結(jié)果，夢醒時分仍是雙手空空，我們唯有自強不息，身體力行，才能兌現(xiàn)心中的光榮與夢想?！罢煞蛱幨蕾饬⒐γ?，立功名兮慰平生”，我深刻理解這位古人的境遇，但我想補充一點，對于21世紀的新青年，功名并不是奮斗的唯一目的，“采他山之石，top100范文排行伐異國之木，筑故鄉(xiāng)之臺，建中華之閣”是我們永遠吹響的號角。
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關愛自閉癥青年心得體會篇二
204月2日是第十個世界自閉癥日。4月1日下午，由北京市青聯(lián)、平谷區(qū)婦聯(lián)、平谷區(qū)團區(qū)委、平谷區(qū)殘聯(lián)攜手北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”在平谷區(qū)世紀廣場聯(lián)合舉辦了“世界自閉癥日”公益活動。
活動通過自閉癥知識宣傳講解、自閉癥兒童作品義展以及自閉癥兒童公益義診，旨在倡導社會重視自閉癥的早期篩查、早期診斷、早期干預，同時為自閉癥人群創(chuàng)建平等、寬容的社會環(huán)境。
本次活動經(jīng)星光志愿者協(xié)會審批通過，北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”正式成立全國首個自閉癥志愿者團隊。因為自閉癥機構(gòu)目前還沒有自己專屬的志愿者團隊，所以“小雨滴兒童行為矯正中心”率先組建團隊，用專業(yè)的知識去服務于自閉癥群體，推廣平臺去讓更多的民眾了解、關注自閉癥。
據(jù)不完全統(tǒng)計，本次的活動受益人群多達4000人次?！靶∮甑蝺和袨槌C正中心”負責人表示：關心社會、奉獻他人、關愛自閉癥兒童是我們志愿者不可推卸的責任，小雨滴的團隊會一直堅守下去!在回歸主流的康復道路上，一個都不能少。
關愛自閉癥青年心得體會篇三
青年是國家的未來和希望，關心和關愛青年已經(jīng)成為社會的共識。在我參與關愛青年工作的過程中，我深深感受到了這個時代對青年的呵護和期望。在這篇文章中，我將分享我的體會和感悟，以及對于青年關愛的幾點思考。
關愛青年的工作不僅僅是滿足他們的物質(zhì)需求，更是為了引導他們成為對社會有益的人。當代的青年在面臨各種誘惑和挑戰(zhàn)的同時，他們也面臨著無數(shù)的選擇和決策。正是因為如此，他們?nèi)菀酌悦?、困惑和失落。而一個受到關愛的青年，能夠得到正確的引導和激勵，從而更好地走上成功的道路。
第二段：情感關懷的重要性。
在關愛青年的過程中，情感關懷是至關重要的一環(huán)。青年正處于掙扎和探索的時期，他們需要來自家庭、學校和社會的溫暖和支持。在他們面臨困難和挫折時，關懷和鼓勵能幫助他們走出谷底，重新獲得信心和動力。在我的工作中，我看到許多青年因為受到關愛而逐漸變得自信和積極，他們能夠勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。
第三段：知識引導的重要性。
青年在成長的過程中，需要得到正確的引導和知識。知識的傳授不僅僅是傳遞科學的知識，更應該包含道德和價值觀的培養(yǎng)。只有通過正確的引導，青年們才能夠明辨是非，正確判斷，做到心有所依。作為參與關愛青年工作的一員，我看到許多青年們因為得到正確的引導而避免了很多錯誤的選擇和決策，他們更能夠在面對困難時保持積極的心態(tài)。
第四段：資源支持的重要性。
社會資源的支持是關愛青年工作的重要組成部分。社會可以為青年提供各種資源，如教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等機會。這些資源不僅可以滿足青年的需求，還可以激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。在我的工作中，我看到許多社會組織和政府部門積極參與了關愛青年的工作，他們?yōu)榍嗄晏峁┝烁嗟臋C會和平臺，使得他們能夠更好地發(fā)展自己。
第五段：青年關愛的未來展望。
對于未來的青年關愛工作，我認為我們需要更加全面關注青年的需求，打造更加豐富多元的關愛平臺。同時，政府也應該制定更加具體和有力的政策，為青年提供更加完善的保護和機會。青年是國家的未來和希望，關愛青年的工作應該將其放在更加重要的位置和高度。
結(jié)束語：
關愛青年是一項重要而艱巨的任務，但是只有通過我們的共同努力，才能夠為青年們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。讓我們一起行動起來，讓我們的關愛點燃青年的希望，陪伴他們走向成功的道路。
關愛自閉癥青年心得體會篇四
每年的4月2日為世界自閉癥日。為迎接第十個世界自閉癥日，4月1日上午，湖南省長沙市雨花區(qū)委宣傳部與雨花區(qū)星苑自閉癥培訓中心一起開展關愛自閉癥兒童志愿服務活動。
此次活動以“星城星兒·你我攜手，共同關注”為主題，重點關注雨花區(qū)星苑自閉癥培訓中心的自閉癥兒童生活、受教育情況。針對他們學習、娛樂等物資缺乏等情況，區(qū)委宣傳部機關支部多方籌措資金，為他們帶去了教學器材、玩具等上萬元的物資，并詳細了解了自閉癥相關知識及中心發(fā)展現(xiàn)狀，爭取以后竭盡所能更多更好地幫助這些“來自星星的孩子”。
患有自閉癥的孩子們都有自己獨立的世界，排斥別人進入，但來自宣傳部的志愿者們通過努力和他們一起做游戲，一起聊天，希望能用快樂開啟他們的心扉，能讓他們學著接納別人，嘗試著和別人交流，也許只是簡單的一句“叔叔”“阿姨”，對他們來說都是很大的進步。同時，希望有更多的人關注、接納、包容他們，讓他們感受到社會的關愛。通過與孩子們玩耍、互動游戲等活動，自閉癥兒童感受到了來自叔叔、阿姨們的關心和愛，通過大家一起融合相處，讓更多的`人了解了自閉癥。
關愛自閉癥青年心得體會篇五
xx年x月xx日，我有幸參與了一場關于關愛自閉癥青年的公益活動，感觸頗深。每個孩子，都是獨一無二的天使。他們和平常人一樣追求美好，向往光明。他們的心里，一定都編織著一個色彩斑斕的夢。盡管上帝對他們有些殘忍，但換個角度，他們對人生不需要透徹，可以無憂無慮的生活不被世事所擾，這是生活給予最好的安慰吧。
在地鐵上，他們似乎對新鮮事物充滿了好奇。比如窗外茫茫飛雪，比如極速后退的鐵軌……他們歡呼著，臉上洋溢著幸福的笑容。看到這一幕，我不禁被感動了，似乎有種強烈的情感牽動了我的神經(jīng)。盡管地鐵上其他乘客對他們投來驚異的目光，他們不為所動，依然沉浸在自己的小世界里。
我們呢，生活中不論做什么都會太在意別人的眼光，為什么我們的世界總是要受到他人的困擾呢?這是我從這些特殊朋友這里所學到的。我認為，如今的大學生應該多多參與這種公益活動。走出校門，踏入社會。首先要做的就是懷著一顆赤子之心去關愛那些有需要的人，生活本不該那么功利，唯有愛是拯救人類喚醒人性的良藥。
關愛自閉癥青年心得體會篇六
段落一：引言（200字）。
青年時期是每個人成長的重要階段，也是一個充滿夢想和可能性的時期。然而，隨著社會的發(fā)展和日益復雜的環(huán)境，青年面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑。因此，關愛青年成為一個至關重要的話題。在我參加“關愛青年”活動的過程中，我深刻了解到了關愛青年的重要性，并體會到了它所帶來的積極影響和意義。
段落二：提出問題和困惑（200字）。
青年時期充滿挑戰(zhàn)，我們在成長的過程中面臨著許多問題和困惑。我們常常對未來感到迷茫和無助，不知道如何選擇自己的道路。同時，在學業(yè)、就業(yè)和人際關系等方面也面臨著巨大的壓力。這些問題和困惑使我們感到沮喪和焦慮，得不到支持和幫助。
段落三：關愛青年的重要性（200字）。
關愛青年的重要性不容忽視。首先，關愛青年可以提供給我們支持和指導，幫助我們解決問題和困惑。在活動中，我得到了許多經(jīng)驗豐富的長者和專家的建議和指導，他們分享了他們在青年時期的經(jīng)歷和教訓。其次，關愛青年可以激發(fā)我們的潛能和動力，鼓勵我們追求夢想并取得成功。通過與活動中的同齡人交流和合作，我意識到自己的不足和潛力，激發(fā)了我向更高的目標努力的決心。
關愛青年的方法和途徑很多，其中最重要的是給予青年支持和理解。在活動中，我感受到了大家的關心和關愛，他們愿意傾聽和分享，給予我誠摯的鼓勵和建議。此外，我們還可以通過提供教育和培訓的機會，幫助青年提升自己的能力和素質(zhì)，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
段落五：結(jié)論（200字）。
關愛青年是一個需要我們?nèi)鐣餐Φ氖聵I(yè)。青年是一個國家的未來，他們的成長和發(fā)展關系到整個社會的進步和穩(wěn)定。我們應該關注青年的問題和困惑，并為他們提供支持和幫助。只有通過關愛青年，我們才能培養(yǎng)一個有創(chuàng)造力和有責任心的新一代，為社會的發(fā)展做出貢獻。我相信，只要我們共同努力，關愛青年的事業(yè)一定會取得更大的成效。
關愛自閉癥青年心得體會篇七
4月2日上午，數(shù)百位身穿藍色制服的共享單車“騎士”，在浦東新區(qū)滴水湖舉行了“，點亮藍色“公益騎行活動。希望在“世界自閉癥關注日”，通過此次活動，呼吁更多人了解、關注并幫助自閉癥兒童，助其融入社會。
此次活動由上海志磐戶外運動俱樂部主辦，小鳴單車、奕慧廣告、樂曬、sony、樊登讀書會、中山大學上海校友會、人民大學上海校友會、志磐體驗式培訓中心協(xié)辦贊助，還有100多名志愿者的支持與付出。
活動當天，數(shù)百輛藍色的小鳴單車系上象征關愛的藍絲帶，于出發(fā)點集結(jié)。志愿者們帶著對自閉癥兒童的關愛騎上單車，開始了全程15km的環(huán)湖騎游。而這些“來自星星的孩子”們，在志愿者的陪同下，仿佛被喚醒般漸漸從自己的小世界脫離出來，融入人群，投身大自然，與大家共同度過了一段溫馨的時光。所有騎行人員均順利抵達終點，活動圓滿落幕。
據(jù)本次活動相關專業(yè)人士介紹，自閉癥孩子通過長期教育及專門輔導后，是會有改變的。但傳統(tǒng)觀念對自閉癥，孤獨癥孩子的行為判斷，令孩子無法獲得公平的生活和學習機會。此次公益活動的發(fā)起，不僅僅是對世界自閉癥日的響應，更是三方機構(gòu)關注弱勢群體，并動員整個社會力量關注自閉癥的體現(xiàn)。當每個人都能奉獻自己的愛心，主動了解、宣傳自閉癥知識，讓關愛活動成為日常，一定可以改變更多自閉癥兒童的命運，讓他們與我們一同享受生活的美好!
關愛自閉癥青年心得體會篇八
為推動學雷鋒活動和志愿服務常態(tài)化制度化，工行青島市北二支行積極響應分行的號召，開展“學雷鋒”實踐活動。
“關注自閉癥兒童健康闊步行”
3月25日，在第十個世界自閉癥日來臨之際，工行青島市北二支行志愿者團隊以社會團體身份參加由幸福之家融合幼兒園主辦、青島市北區(qū)殘聯(lián)協(xié)辦的“關注自閉癥兒童健康闊步行”公益活動，將運動和公益結(jié)合，把健康快樂、包容與愛的理念傳遞給更多的人，在風雨中前行，以親身的力量去倡導關注星星的孩子。
“愛，點亮孤獨的星”關愛自閉癥兒童公益捐款活動。
市北二支行堅持“黨組織推動、輿論宣傳發(fā)動、黨工團聯(lián)動、員工廣泛參與”的工作機制，大力弘揚社會主義核心價值觀和工行“工于至誠，行以致遠”的價值觀，面向全行向青島市幸福之家融合幼兒園奉獻愛心，用實際行動關心關愛自閉癥兒童，為星星的孩子們點亮一盞燈。本次活動以“堅持自愿、鼓勵奉獻”為原則，共募集愛心捐款8640元。
3月27日下午，市北二支行黨員、團員、群眾員工代表帶著愛心捐款來到青島幸福之家幼兒園。在園長帶領下，了解幼兒園的教室建設、融合教育實施措施與效果(將普通兒童與自閉癥兒童進行1：1融合)、兒童活動，來到融合教室兒童課堂上，與孩子們互動、做游戲，為參賽小選手加油助威。
關愛自閉癥青年心得體會篇九
這是我第二次參加自閉癥青年志愿活動，記得當我第一次看到他們的時候，其實內(nèi)心非常緊張，擔心他們會不理我們，擔心他們會很敏感，擔心會嚇著他們……但是后來發(fā)現(xiàn)，他們并非那么難接觸，總之他們比我們想象中要好很多。這次的地鐵三號線活動更是讓我們更深入的了解了他們。其實他們也只是個孩子，有著孩童的獵奇心理，有著孩童純真頑皮，看著他們那一張張可愛的臉龐，我不禁有些心疼。
他們就像一張白紙，猶如星星一般，一人一世界，獨自閃爍。他們不盲，卻視而不見，不聾，卻充耳不聞，有語言卻很難交流，有行為卻總是與愿望相違。他們也和普通的孩子一樣有著玩的特性，這次的`雪地活動，他們也很開心的玩著，在雪上畫畫、寫字……他們也有自己的脾氣和煩惱，只是他們將所有的歡樂和痛楚都鎖在心里，為自己構(gòu)筑了一堵冷漠的墻，外人走不進，他們亦走不出。他們也很向往外面的世界，在地鐵三號線“上天”的那一刻，看著窗外的雪景，他們笑了，我們都跟著笑了，因為他們很開心，所以每個人的心也為之而感動。
臨別之際，我們送了他們每人一張卡片，上面有我們想對他們說的話，雖然很簡單的幾句話，制作也很簡單，但寄托著我們對他們濃濃的感情。或許他們會不理解。
因為愛，所以我們在努力，因為愛的傳遞，所以構(gòu)成了愛的世界。這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀，他們和同齡的孩子一樣有自己的愛好和興趣，只是交流障礙，無法表達自己，使他們與同齡的孩子不太一樣。然而，每個孩子都有自己的閃光點，也許這些是他們的天賦，也許是他們訓練了很久的成果，我相信命運給這些“星星的孩子”關上一扇門的同時，一定會開啟一扇窗，這些小天使們一定會有更加美好的明天!
關愛自閉癥青年心得體會篇十
4月2日是第10個“世界自閉癥日”，由勝利醫(yī)院主辦的“關愛孤獨癥兒童，為愛奔跑”公益活動在春暖花開的植物園里舉行。來自勝利醫(yī)院和天生狂野東營跑團的共計百余名志愿者參與了此次為愛奔跑公益活動。
藍絲帶是關愛自閉癥兒童的象征，它像大海的顏色一樣和諧溫暖，它讓我們銘記博愛、關愛、感恩、奉獻的精神，讓我們像大海一樣去包容和關愛每一個來自星星的孩子們。志愿者們腕系藍絲帶，手中揮動著“用愛傳遞正能量，關愛自閉癥患兒”的彩旗，在鳥語芬芳的園林海洋為愛奔跑，將愛傳遞。讓藍絲帶在植物園里飄揚起來，讓來自星星的孩子們綻放光彩。
活動最后，家長帶著孩子們在橫幅上簽名留念，按手印，那大大小小的手印如同藍色的鴿子，承載著愛與希望。
此次公益活動的成功舉辦，讓更多的人了解了孤獨癥，呼吁社會各界人士都能來關注和接納自閉癥群體，用愛溫暖自閉癥患者的心，融化他們的孤獨，關心和幫助這些孩子和他們的家庭，用包容的心去對待這個群體，給他們正常的社會空間，幫助他們能夠早日融入社會。同時，也引導孩子們不排斥、不歧視那些自閉癥患兒，懂得尊重與關愛。
關愛自閉癥青年心得體會篇十一
作為一個從事自閉癥行業(yè)的一線教師，在這個崗位上已經(jīng)工作四年了，每天會接觸不同性格的孩子，有可愛的、活潑的、愛說話的，也有沉默內(nèi)斂、不愛說話的孩子們，跟他們相處特別開心，也特別喜歡并且感謝跟他們的相遇，讓我認識并了解這個世界上還有這樣一群天使，慢慢的去被我們打開心扉和我們在一起。下面是我從事這個行業(yè)的一些心得。
1、自閉癥兒童，首先承認ta是“兒童”，當我們在學習上要求ta的時候，我們會考慮到孩子的當前能力是處于普通兒童的幾歲狀態(tài)，同時我們幫助他一點一點的去習得這個技能，并且去接受過程中ta會挫敗、逃避或者拒絕，還要及時表揚ta的每一點成功和進步，哪怕只是今天ta多關注了一點學習材料，明天跟隨模仿了一個動作，或者ta只是學會了一個擺手的動作。
因為ta是一個兒童，有兒童發(fā)展的規(guī)律，有兒童成長中需要的情感寄托、情感發(fā)泄和表揚。然后我們需要注意的才是自閉癥的這個特征，他可能不喜歡太多的身體接觸，可能不喜歡每句話都看著我們的眼睛去表達自己，或者是總是重復單一的玩一個玩具，甚至肢體語言完全取代了自己的口語表達。但，在這之前，我們要承認，ta是一個兒童，有兒童發(fā)展的規(guī)律。
2、自閉癥兒童和家庭需要更多的支持和理解。經(jīng)常會看到一些新聞，比如自閉癥兒童被拒上飛機，或者坐地鐵或者公交車因為孩子亂動別人東西而爭吵。或者聽到身邊有一些不是一個行業(yè)的人說自閉癥就是因為家長教養(yǎng)方式不當導致孩子自閉等等諸如此類的話。
我特別想反駁——不是。
自閉癥是一種疾病，目前醫(yī)學上都無法解決的難題。他們大部分孩子都會存在語言表達的缺陷，甚至有的孩子沒有口語。他們可能想要某個東西由于語言的制約而選擇用肢體語言去表達，他們可能由于很喜歡某一個路人而過于熱情的跟陌生人親近，他們可能因為只喜歡食物的包裝袋把食物扔掉，這些種。種，都只是他們的發(fā)病表現(xiàn)，不是也不存在家長的教養(yǎng)方式或者這個孩子的道德或者素質(zhì)有多惡劣。
他們需要您的一個理解，也許只是一句夸贊，或者是一個眼神的肯定，這對他們來說都是一份支持和理解。
3、從“我做起”，作為一個在自閉癥行業(yè)的一線教師，很多人都跟我一樣是從大學一畢業(yè)就開始從事這個行業(yè)，很多人也都是還未為人母為人父，就開始接觸這樣的孩子，學習上我們是他們的老師，生活中我們就是他們的父母，每個人都多多少少處理過尿過的褲子、拉過到褲子里的便便，可我們依然特別熱愛這個事業(yè)，也愿意奉獻自己去貢獻一份力量。
因為我認為這是一個特別有意義和有價值的事業(yè)，同時也感謝我的單位五彩鹿，把我們從一畢業(yè)的懵懂青年培養(yǎng)成專業(yè)的有價值的人。但我深知，未來的路仍然很長，我愿意一直走下去，并且兢兢業(yè)業(yè)，希望每一個駐扎在基礎的同行們我們一起，為了每一個孩子為了每一個家庭繼續(xù)奮力前行，一起加油！
以上是我作為一個在自閉癥行業(yè)從事教師的一點心得，他們是我們奮斗的源泉，也是我們前進的動力，希望未來沒有特殊，有的只是一群跟普通人不一樣的有著自己的獨特的生活方式、生活軌跡、有著不一樣的思維方式卻仍然努力的在社會中生活的普通人。
關愛自閉癥青年心得體會篇十二
自閉癥是一種先天腦部功能受損傷而引起的發(fā)展障礙，通常在三歲以前就可以被發(fā)現(xiàn)。自閉癥患者從小開始便表現(xiàn)出語言理解及表達困難、難以與身旁的人建立感情、對各種感官刺激的異常反應及一成不變固定的玩法與行為等與一般兒童不同的特征。
從這里我們可以清楚的看到來自兩方面的原因，一方面人未能成才是因了社會的干擾；另一方面則是自閉癥者無法抗拒干擾不能專心致志。
而這種狀況其實不僅存在于自閉癥者這里，在大多數(shù)人那里也都程度不同的普遍存在著，也不僅僅限于自閉癥這一種類型。
曾經(jīng)聽一位知名作家說過，當他聽說愛爾蘭小說家詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》非常著名，已經(jīng)被奉為二十世紀文學經(jīng)典之后，就找來讀，當然之前他已經(jīng)聽說這是一本很難讀懂的書，但他還是想看看怎么個難讀，畢竟算是知名作家，又大學中文系畢業(yè)，這樣的經(jīng)典怎么也該拿來看看——但結(jié)果是他怎么也看不懂看不下去。最后他把這本書拿給了妻子看，他妻子是精神病院的大夫，大夫看了以后說怎么這個經(jīng)典的東西和我們精神病院里的那些病人寫的有點像啊，他們也是這樣自言自語語無倫次的。
作家不明白了，難道大家都看走眼了?還是自己的欣賞水平實在太差，竟郁悶了很長時間。那么喬伊斯本人是有精神疾患呢，還是在超越了那種病癥之后寫出的《尤利西斯》呢?沒有答案。后來他想明白了，不管這是不是經(jīng)典，他也只能是“這一部?！绷?。相信以后也不會也不敢有人這樣寫了，好在文學的路有很多很多，不一定非學喬伊斯嗎。
關愛自閉癥青年心得體會篇十三
青春是一盞熊熊燃燒的火焰，需要我們?nèi)リP愛、呵護。近日，我參加了一場關于“關愛青年”的講座，深受啟發(fā)和震撼。講座內(nèi)容豐富，給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我深刻認識到了關愛青年的重要性以及如何在日常生活中落實關愛青年的理念。
首先，講座重點強調(diào)了關愛青年的要義。青春是鋪設未來道路的關鍵時期，年輕人的成長和發(fā)展對于整個社會的繁榮和進步至關重要。因此，我們必須關心和關愛青年，幫助他們建立正確的價值觀、培養(yǎng)健康的興趣愛好，并提供良好的學習和發(fā)展機會。通過讓青年感受到社會對他們的期望和重視，他們會更加有動力去追求卓越，并為國家和社會做出貢獻。
其次，講座詳細介紹了關愛青年的方法和途徑。在講座中，專家們提到了多種方法和途徑，如充分了解青年的需求、尊重他們的個性、傾聽他們的心聲等等。他們還提到了建立有效的溝通渠道，比如組織座談會、開設心理咨詢服務等。此外，鼓勵家庭、學校和社會共同參與，形成關心青年的良好氛圍，為他們解決困難和問題提供支持。
值得一提的是，講座特別強調(diào)了關愛青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的重要性?，F(xiàn)如今，創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢嚴峻，對于年輕人來說，有著更多的機會和挑戰(zhàn)。對于那些有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)激情的年輕人，我們應該多給予支持與鼓勵。這包括提供創(chuàng)業(yè)培訓、政策扶持、創(chuàng)業(yè)資金等方面的幫助，希望通過關愛的方式激發(fā)年輕人的潛能，為他們的發(fā)展創(chuàng)造更加寬廣的舞臺。
此外，在關愛青年的講座中，我還學到了如何成為一名合格的青年工作者。作為一名青年工作者，我們應該懂得尊重青年、理解青年，幫助他們正確認識自己的優(yōu)點和不足，培養(yǎng)正確的自我定位和自信心。同時，我們也應該利用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，幫助青年克服困難和問題，實現(xiàn)自己的成長和發(fā)展。
最后，講座給我啟示了一個重要的思考問題，即如何在日常生活中落實關愛青年的理念。我認識到，每個人都可以成為一名青年的朋友與先驅(qū)者。我們可以與青年進行交流、傾聽他們的聲音，提供他們需要的幫助和建議。通過自己的努力去傳達社會對青年的關愛和期待，激發(fā)他們的內(nèi)外動力。無論是在家庭、學校還是社會中，我們都能夠發(fā)揮自己的作用，關心青年、幫助青年成長。
總的來說，這次關愛青年講座不僅讓我深刻認識到了關愛青年的重要性，也啟發(fā)了我如何在日常生活中落實關愛青年的理念。我相信，只要我們每個人都能夠關注、理解和幫助青年，用實際行動去支持他們，我們的社會將會變得更加美好和幸福。讓我們攜起手來，共同為關愛青年努力奮斗吧！
關愛自閉癥青年心得體會篇十四
當下社會的絕大多數(shù)的人對于“自閉癥”這個詞語不知道或者是不了解，甚至有人認為這都不是什么大問題，無非就是孩子內(nèi)向不愛說話、比一般的孩子要調(diào)皮搗蛋，在過幾年就好了；也有的孩子幼兒時期不說話，家長只是誤以為孩子說話晚，當他們意識到的時候，往往已經(jīng)錯過了最佳時期。
“自閉癥”的外在表現(xiàn)情況因人而異，每個人的表現(xiàn)都不一樣，家長們往往會存有僥幸心理，當確認之后又錯誤的估計了自己孩子的能力，導致在訓練學習時和老師的教法做法不一致，致使孩子在訓練學習時沒有進步甚至會在某些方面存在一定程度的倒退。
在教學的過程中，老師一定要和家長及時的溝通交流，制定適合自己孩子的訓練方案，而且要在方案進行的時候和家長多溝通，明確當下訓練方案在家和在學校的進度以及表現(xiàn)是否一致，在此同時還要特別注意泛化，不要讓孩子認為只有在特定的環(huán)境和場景下、有特定的提示或暗示才應該這樣做。
教師以及家長作為主要的教導者在學習和生活中一定要給孩子及時適當?shù)姆夯?BR> 對于自閉癥兒童的日常生活，有些家長會有錯誤的認知，認為自己的孩子和其他孩子不一樣、孩子太小了、怕孩子受到傷害，不能讓他自己做，從而包辦過多，其實恰恰相反，很多事情只有讓孩子自己做、自己親身去體驗，家長再旁邊適時的防護與指導，孩子才會知道事情的內(nèi)在含義，以及對與錯和什么該做什么不該做，生活中家長的過多包辦，只會使孩子的能力原地踏步甚至是退步。
自閉癥兒童在認知以及理解和表達抽象性的事物或情感時能力較差，教導者一定要細心的發(fā)現(xiàn)孩子的能力是卡在了哪些細節(jié)上，從而制定相對應的適合孩子的方案；要有足夠的心理承受能力，承受孩子一次又一次的無作為或者錯誤的作為；還要有耐心，一遍又一遍的來教導孩子做同一件事。
自閉癥兒童的專注力一般在某一件固定的事情上或者是某一個物體的某一細節(jié)上，作為孩子的教導者，老師和家長應該慢慢的引導孩子，觀察事情或事物的其他細節(jié)、直至觀察整個事情或事物的整體。
大部分的自閉癥兒童都多多少少的存在著行為問題和情緒問題，當孩子的行為問題和情緒問題出現(xiàn)時，一定要分清楚孩子是單純的問題出現(xiàn)還是要借著這個問題來逃避某些事情，如果是單純的問題出現(xiàn)一定要及時的制止并轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如果是為了要逃避某些事情或課題則教導著一定要堅持原則，完成當下的事情或課題再讓孩子休息。
在教育孩子的過程中，我們自身也會通過孩子學習到很多東西，我們要與孩子一起進步、一起成長。
關愛自閉癥青年心得體會篇十五
今年暑假期間，作為xx學院宣傳部的一名成員，我有幸參加xx術學院"星星點燈"團隊開展的關愛自閉癥兒童服務活動。
當初選擇愛彌爾，雖然不知道會遇到一群什么樣的孩子，但是依然充滿了期待和自信，格外地珍惜這一次與"星星的孩子"接觸的機會。雖然這一次的活動的時間不是很長，但是留在我的記憶中卻很長很長。在這個過程中不僅僅很清楚地了解了那群可愛的孩子，也更了解了自己。或許在我們短短的這段時間里并沒有留下什么，我們不敢奢求通過我們這一次的到來能徹底改變一個孩子，但是我們能做到的是讓孩子們感受到我們的愛。這一次的經(jīng)歷，將成為我人生中最值得珍藏的的一份記憶。
經(jīng)過幾番周折，終于來到了湖南愛彌爾。愛彌兒的老師十分歡迎我們的到來，并熱情地接待了我們。這時我才了解到，原來愛彌兒每隔一段時間都會有一批志愿者過來幫忙，走了一批又來一批，就這樣傳承著他們的愛與責任，我希望我也能把這份愛與責任傳承下去而且傳承得很好很好。
隨后，我們就進入了課堂一起和孩子們上課。我們上的第一堂課是游戲課，都說孩子是愛玩游戲的，可這群孩子卻表現(xiàn)得不一樣，沒有表現(xiàn)出小孩子愛玩的天性，只是在老師和志愿者們地手把手的教導下才勉強將游戲"玩"下去。.在這個過程，有些家長因為孩子所謂的"表現(xiàn)不好",打罵孩子。當時有一種說不出來的感覺，只是為他們感到心疼，心疼他們?yōu)槭裁词艿嚼咸烊绱瞬还降拇?，哪怕連好好玩耍的權利都不給他們，我只是希望家長們多一份耐心、多一份理解，為他們打開屬于自己的那一扇窗。
接下來一節(jié)是識字課，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)一個事實，其實在這些自閉癥兒童中有許多孩子一點都不笨，他能聽懂老師和家長說的話，能根據(jù)不同的問題識別出不同的漢字，只是不愿意用語言表達出他們的思想，可能他們需要的只是多一份耐心、多一份理解、多一份關愛，相信只要有了大家堅持不懈的努力，他們終究成為那一刻最耀眼的明星。
再在這里上完兩節(jié)清潔課，我們就要離開了。剛才和上游戲課坐在我旁邊的那一位小朋友看到了我，一直看著我——沒有說話。我知道他還是記得我的，那一刻我的眼睛濕了，是感動，還是高興，我清晰地感覺到這一次的活動真的沒有白來，付出的愛得到了收獲。
就要離開了，或許以后和這群孩子相見的幾率很小，但他們依然存在于我的記憶深處，祝福他們，希望他們都好好的。沒有過多的豪言壯語，有的只是點點滴滴，我相信有了我們的關愛和期盼，他們能得到不同程度的改善，終有一天他們也會像正常孩子一樣在藍天下放著風箏、唱著歌。
關愛自閉癥青年心得體會篇十六
導言：
自閉癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，患者十分敏感，容易受到周圍的環(huán)境刺激，往往不能順利地與他人相處。對于這一群體，我們需要更多的關注和關愛。
第一段：理解自閉癥人士的困境。
自閉癥人士與常人最大的不同在于他們的困境主要在于交流和理解他人感受。他們往往無法自如地表達自己的意見和想法，同時也難以理解他人的感受和需求。這導致了與周圍人的交流產(chǎn)生了很大的障礙。
第二段：多給他們關注和支持。
正因為自閉癥人士的困境，他們需要更多的關注和支持。我們可以通過關注他們的需求、在日常生活中給予幫助和指導、親身去理解他們的困境等方式來為他們提供支持。例如：陪伴他們學習、讓他們參與到群體活動中等。
第三段：關注他們的心理健康。
自閉癥人士常常因為困境無人救助，而產(chǎn)生一系列心理問題，如自卑、孤單等。因此，我們也需要更多關注他們的心理問題。我們應該通過與他們的交流和觀察他們的言行舉止，來發(fā)現(xiàn)他們潛在的心理問題并及時拓展心理幫助。
第四段：尊重他們的個性和特點。
每個自閉癥個體在心理行為特點上都有所不同，因此作為外界的人應該理解自閉癥人士的特點。這樣我們才能在與他們交往的過程中盡可能避免誤解和過分干預，從而更好地建立起人際信任和理解。
自閉癥人士雖然與常人有所不同，但他們也有自身優(yōu)勢、個性和特點，我們應該更加尊重他們的同時助力他們走向社會，并為他們尋找到更多的機會。我們可以為自閉癥人員建立適合他們生活的平臺，如：為其設置就業(yè)平臺等。只有這樣，他們才能真正的融入社會，并且發(fā)揮自己的潛能。
結(jié)語：
關愛自閉癥人士是一個長期的工作，并不容易。希望每個人都盡自己最大的努力，去理解和關愛自閉癥人士，幫助他們盡可能的融入社會，實現(xiàn)自己的人生價值。
關愛自閉癥青年心得體會篇十七
作為一名從教多年的自閉癥教師，在沒有做母親之前，我總有一種感覺：為什么我的學生有進步，而他們對我多是服從，但并不愛我？我自己也給自己找過借口，自閉癥孩子本來就對人沒有感情啊。
后來，慢慢發(fā)現(xiàn)自己的事業(yè)有瓶頸了，孩子有進步，但在社交方面進步的非常的慢，他們越來越對人不感興趣。現(xiàn)在自己也做了母親，體會到一個小生命從孕育到誕生成長，其中種種辛苦與快樂，我才發(fā)現(xiàn)以前我的想法是多可笑，每個孩子都是天使，他來自我們，但他又是一個獨立的人，有著與我們完全不一樣的個性。自閉癥的孩子也是一樣，他們也是一個獨立個體，他們也要被尊重被愛，我們愛他，他才會慢慢的感受到什么是愛，才可能有機會學到如何去愛。
自從我的觀念轉(zhuǎn)變之后，我發(fā)現(xiàn)我的學生都這么的可愛，他們也會跟我撒撒嬌，拿出一個模型椅子教他說椅子，他也會傻傻的放在屁股下面坐，還得意的看著我。每次看到這種事，我都是覺得自己很幸福，覺得我的孩子對我是有感情的，覺得我是懂他們的。
很多很美好、也有很感動的經(jīng)歷，有機會再和朋友分享，下面我就歸納一下關于自閉癥孩子語言訓練的幾點心得：
我的一個學生，他來我這里訓練的時候，他就會發(fā)一個音“ba”，我拿出他喜歡的玩具，在我給他之前我要求他說“ba”，他說了，我就給了他，他發(fā)現(xiàn)他發(fā)出的聲音能幫他滿足他的需求，于是他很樂意發(fā)音，慢慢的我要求他發(fā)別的音，當然這些音的選擇也是有講究的，多是以“b”開頭的音，例如“筆、抱”。如果孩子一個音都沒有，那就從元音開始，一般是“a”按壓孩子的腹腔的同時用壓舌板輔助孩子長大嘴巴，但是如果孩子很抗拒也不要勉強，但和他建立比較親密的感情之后再這樣做。
投其所好，找到孩子喜歡的東西，可以向父母等撫養(yǎng)人了解，因為他們相對來說更了解孩子；也可以在第一次上課的時候讓孩子自己在教室選擇自己喜歡的東西，在誘發(fā)他發(fā)音時，把他喜歡的`東西拿出來，告訴他，模仿你發(fā)音就給他，當然這個音是我們第一點提到的他容易發(fā)出的音，如果是一個他根本發(fā)不出來的音，你又讓他說，這會對他的打擊很大，開始他如果能發(fā)出來，也不必很準，因為通常他是不會說的很準，只要他說了，我們就滿足他。
自閉癥、發(fā)育遲緩、聽障兒童，都會有口部肌肉比較遲鈍或者敏感，導致他們很多的音發(fā)不到。例如，舌部比較遲鈍，很多的舌尖音就發(fā)不出來。我有個聽障的孩子，在四歲之前他都聽不到，四歲時他裝了人工耳蝸，他四歲之前生活在無聲的世界，基本上都沒有發(fā)過音，所以他的嘴巴的本體感很差，自閉癥的孩子也是一樣，他們很多到兩歲多還不會說話，由于他們不會說話，他們的臉部本體感也會很差，所以有的時候孩子真的是不知道怎么發(fā)音，而撫養(yǎng)人又很著急，要求他們說，導致他們很挫敗，撫養(yǎng)人也很灰心?？诩∮柧毎ù禋猓部梢源悼谏?、口琴等，哈氣、吸氣，下顎訓練，舌部的訓練等，根據(jù)孩子的不足進行相應的訓練。
這點也是非常重要的一點，情感。對所有的孩子，我要求自己先要接納他們，無論他們的缺點還是優(yōu)點，我都會接納，我不會因為他們的不足對他們產(chǎn)生不滿，我發(fā)現(xiàn)這樣我的學生也會接納我，親近我，愿意模仿我。除了接納他們之外，我會很愛他們，就像愛我自己的孩子，這也是我當母親之后最大的改變，我相信孩子在愛的環(huán)境下成長他們也能夠自我療愈。
以上這些，都是我對自閉癥孩子語言訓練的部分心得，希望對大家有所裨益。
關愛自閉癥青年心得體會篇十八
青春是一個人生命中最為寶貴的年華，也是最為關鍵的時期。在這一階段，青年人常常承受著各種來自學校、家庭、社會等各個方面的壓力和困擾。因此，關愛青年成為了我們社會中一項至關重要的任務。在與青年交往和接觸的過程中，我深深感受到了對于青年關愛的重要性，并有了一些寶貴的感悟。
首先，關愛青年是尊重他們的個性和意愿。青年時代是個人發(fā)展的關鍵時期，在這個階段，他們需要有自由選擇的機會，也需要被尊重為獨立的個體。作為關心青年的人，我們應該充分尊重他們的個性，理解他們的想法和理念，不去強加我們的觀點和期望。給予青年足夠的空間和自主權，充分展現(xiàn)自己的能力和人格魅力，是我們關愛青年的重要形式。
其次，關愛青年要給予他們積極的引導和支持。青年時期正是人生理想和抱負初生的時候，因此他們特別需要指引和幫助。我們身為他們身邊的大人，要站在他們的視角去了解他們的困惑和需求，并給予積極的引導和建議。青年人處于摸索未來之路的階段，他們需要的是我們的耐心傾聽和理解，而不是我們的過分批評和激烈壓力。給予他們鼓勵和支持，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，可以幫助他們克服困難，堅定前行。
再次，關愛青年要關注他們的心理健康。青年時期是一段情緒波動較為劇烈的時期，許多青年人因為內(nèi)心的壓抑和焦慮而感到困擾。作為關愛青年的人，我們應該重視他們的心理健康，和他們建立良好的溝通渠道。我們可以用愛心和耐心對待他們的情緒，給予他們情感上的支持和安慰。此外，我們也應該關注他們的生活習慣，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)，引導他們采取科學合理的生活方式，保持良好的心理狀態(tài)。
最后，關愛青年還要提供他們成長所需要的資源和機會。在現(xiàn)代社會，青年人當中存在著種種不同的困難和問題，例如學習壓力、就業(yè)難題、職業(yè)定位等。關愛青年不止于關心他們的成長過程，更要提供他們所需要的資源和機會。我們可以將自己的經(jīng)驗和知識與青年人分享，為他們提供培訓和教育的機會，幫助他們充實自己，提升自我價值和競爭力。此外，我們可以積極為他們搭建交流平臺，幫助他們建立更加廣闊的人際網(wǎng)絡，增加他們的機會和可能性。
綜上所述，關愛青年是我們社會中一項十分重要的任務。關愛青年不僅是對他們的尊重和支持，更是對一個社會發(fā)展的責任和貢獻。青年人是國家和社會未來發(fā)展的力量，他們需要我們的關愛和鼓勵，同時我們也需要他們的力量和智慧。只有做到真正地關注他們，理解他們，支持和鼓勵他們，我們才能將我們對青年的關愛發(fā)揮最大效應，為他們的成長和發(fā)展提供最好的幫助。
關愛自閉癥青年心得體會篇十九
電視臺曾經(jīng)播過一個關于自閉癥的節(jié)目，說真的以前還真不太清楚什么自閉癥。其中的一些內(nèi)容吸引了我，比如說到米開郎琪羅、牛頓、愛因斯坦、凡高都有自閉癥的傾向，或者說也正是因為他們有這種傾向才成為天才，但大多數(shù)的自閉癥患者就沒有他們這種榮幸了，更多的卻成了別人的累贅和笑柄。
癥狀：
1、人際關系有所障礙，對人欠缺反應。
自閉癥患者缺乏學習認識自己與他人的關系，以及基本社交應對的能力，因此表現(xiàn)出不理人、不看人、對人缺少反應，無法和小朋友一起玩耍，難以體會別人的情緒和感受，不會以一般人能接受的方法表達自己的情感等多方面的困難。
2、語言和溝通有所障礙。
約有50%自閉癥兒童沒有溝通性的語言；有語言溝通的自閉癥兒童，也常表現(xiàn)出鸚鵡式的仿說、代名詞反轉(zhuǎn)、聲調(diào)缺乏變化、答非所問的情形。
3、對于非口語的肢體語言的理解，同樣有程度不同的困難。
4、行為同一性。
自閉癥的兒童常有一些奇特的固定習慣或玩法，如出門走一定的路線，走路時手摸墻壁前進、玩法單調(diào)、反復缺乏變化，抗拒任何改變。
這可以算是對自閉癥的專業(yè)描述，刻板了些，與我看過節(jié)目之后想到的并不一樣。在我看來像愛因斯坦這種天才的自閉癥完全就是給他們量身定做的，因為自閉癥有一個最大的特點就是能夠?qū)Ｐ闹轮?，極端的回避開外界的干擾，僅此一點就是大多數(shù)人很難做到的。我甚至希望自己是這樣的一個自閉癥患者，但我又怕自閉癥是有了，成就卻沒有，那還是不要想入非非吧。畢竟自閉癥是一種疾患，輕度還可以，重了就不叫回事了，否則人們都爭當自閉癥了。
但如果把這種輕度自閉癥癥狀引申一下，我想還是能從這里感覺到一點什么的。
關愛自閉癥青年心得體會篇二十
兒童對電視廣告感興趣，分析原因主要是因為電視廣告節(jié)奏快、色彩鮮艷，因此在訓練中所用的積木、木珠等，都選用色彩鮮艷的。由于在視覺上得到了極大的滿足，兒童產(chǎn)生了興趣，就不會產(chǎn)生反抗的情緒，這是訓練得以正常進行的關鍵。
在接觸與觀察中了解兒童喜歡的食物，將他喜歡的食物，如糖和蘋果等，作為誘發(fā)他交往的刺激物。因為他想吃而不得不聽從老師的指令，這樣以圖片換物培養(yǎng)表達需要的目的就達到了。現(xiàn)在兒童想吃糖時會用圖片交換，這是一個不小的進步。
自閉癥學生今后將要融人社會大環(huán)境中去，因此對他們進行融合教育是很有必要的。正是這個宗旨，通過班集體、校集體和正常幼兒的融合活動，有意識地讓兒童融入集體的環(huán)境，培養(yǎng)集體的意識，久而久之，兒童對集體有了一定的意識。在集體活動中，雖然仍然不會與人交往，但老師拉著他一起參與活動，他也不再強烈拒絕了。從兒童身上體現(xiàn)出融合教育對培養(yǎng)交往能力有一定的促進作用。
自閉癥兒童在抽象思維和概括能力上存在很大的缺陷，因此在訓練學習的過程中，盡量通過實物幫助他理解與獲得知識。不論是訓練語言理解，還是訓練交往活動，都采用具體、形象、實用的實物和圖片等。正是這樣兒童才容易接受，才會取得點滴進步。
剛開始進入資源室訓練，兒童常常哭鬧，很不配合訓練。這時耐心、細致、反復訓練就成為最重要的方法。在循序漸進中一步步接近訓練目標，理解和接受指令，只有完成了這個目標，才能繼續(xù)一步步訓練完成指定任務等教學目標，依照兒童的能力，逐步加入新的內(nèi)容，使兒童能跳一跳摘到果子。
首先，在訓練內(nèi)容貫徹實施過程中，老師與家長共同商討的機會太少，雖然經(jīng)常有聯(lián)系，但在訓練的內(nèi)容、方法與措施的改進上，缺乏共同探討的機會。如果取得與家長的共識，將會更有效地促進學生的發(fā)展。
其次，自閉癥兒童的語言訓練應該貫穿在日常生活的始終，不是課堂教學或個別訓練就能解決的，平時的隨機教育必不可少，這方面還要探索方法創(chuàng)造機會。
最后，隨著兒童理解語言能力的提高，生活自理能力、大肌肉和小肌肉運動能力都得到一定的改善，然而兒童的語言能力仍沒有什么進展，這還是一項艱巨的任務。
自閉癥越早干預效果越好。兒童的年齡尚小，應該還有希望。但是兒童回家后，由于路上的顛簸再加上家長一天工作的疲乏，訓練的時間很短，有時只能作罷。這樣就影響了他癥狀的改善。
自閉癥兒童到底能發(fā)展到什么程度，作為訓練者我們并不清楚，所以對自閉癥兒童的訓練更是教育者刻不容緩的責任，今后要探索的路還很長、很艱苦，要繼續(xù)努力。
關愛自閉癥青年心得體會篇二十一
“你聽，在門口叫‘媽媽’的孩子就是我的寶貝女兒。你別不信，即使她沒出聲，我也能以最快的速度找到她。”21日，今年51歲的高源笑著對記者說，然后起身來到走廊里，這屋門口聽一聽，那屋門口轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，三步并作兩步走到一間音樂教室門口。他推開門，教室里昏昏欲睡的7歲小紫含一看爸爸來了，眼睛一亮，咧著小嘴伸出了小手，緊緊地握住了爸爸的手?！澳憧矗诮淌依锎_實沒出聲，可我就是能感覺到她在這，或許只能用‘愛’來解釋。”高源一邊說著，一邊低頭給女兒擦汗，幸福地笑了。
為救女兒花光積蓄賣了房子。
“就算賣房賣地，我也一定要治好她！”
高源緊緊握住女兒的手，放在自己嘴邊呵著熱氣，給她取暖。記者有些困惑，屋里采光很好，暖氣也很燙手，并不冷啊?！拔遗畠褐灰x開我，小手就會冰涼。我覺得，這可能是神經(jīng)系統(tǒng)給她的‘信號’，爸爸不在身邊，她會本能的害怕?！北M管紫含不會像正常孩子一樣哄父親開心，可她表現(xiàn)出的這種依賴，讓高源放不下，更舍不得放開手。
高源44歲時和小自己15歲的愛人生下了紫含。等長到3歲左右，高源就發(fā)現(xiàn)紫含發(fā)育遲緩，后確診為自閉癥。他瘋了一樣跑遍全國各大醫(yī)院。“那時聽說有種一萬多元的針劑能夠營養(yǎng)腦細胞，我就給孩子連打6針。為了她，我花再多的錢都舍得，當時真像是著了魔?！备咴凑f，家中所有的積蓄都搭進去了，前后花了40多萬元，還賣了僅有的一套房。
即使困難重重，高源仍不放棄，“賣房賣地，我都不能放棄女兒，我暗自發(fā)誓，一定要治好她。”
學帶孩子變身“全能奶爸”
“她是來自外星球的寶貝，要用心溝通！”
去年年末，高源和愛人和平分手，完全沒有帶孩子經(jīng)驗的他開始獨自照顧紫含。“以前工作時，總覺得帶孩子特別簡單，這次輪到我一個大老爺們照顧孩子，真是啥都做不好，手忙腳亂的就別提了?！备咴凑f，紫含不會用我們熟知的方式表達感情，更得時刻呵護她。
“紫含對某種物質(zhì)反應劇烈，比如水和強烈的聲響就是她的‘天敵’，碰上這兩樣，她一定會哭得昏天黑地?！备咴凑蛴浾哒f著，門突然被風吹得“哐”一聲，紫含當即小臉發(fā)白，不受控制地哇哇大哭。高源一把抱緊女兒，拍打她的后背，“寶貝別怕，爸爸在這呢?！被蛟S是感受到了父愛，紫含慢慢地改為抽泣，最后在父親懷里恢復平靜。撫摸著紫含的短發(fā)，高源說，他曾經(jīng)笨拙地給女兒編小辮，讓他非常驕傲，可因為紫含怕水，現(xiàn)在只能剃短發(fā)。
紫含所有的衣服都是高源買的，親自給穿上的，而做飯更不在話下，高源笑稱自己成了“全能奶爸”。通過用心感受和體會，高源已能基本判斷出女兒所表達的意思，“這些孩子都是來自外星球的寶貝，只是表達方式不同罷了，用心體會，總能找到規(guī)律，她一定能感受到我的愛，才不會孤單和恐懼。”
為接觸外界帶女兒逛遍冰城。
“即使老得走不動了，我也要陪她開心地玩！”
為了讓孩子多接觸社會和自然，高源不顧外人的眼光，帶著紫含走遍了哈市的景點?！霸谖已壑兄挥信畠旱男δ?，我不在乎別人的眼神，只想讓她開心地玩。”高原說，每個周末都是他們父女的狂歡節(jié)，紫含興奮地到處瘋跑，一旦看不到女兒的身影，高源就擔驚受怕，“看著她祈求的眼神，我舍不得一直牽她的手，讓她不能盡情地玩。后來，我買來氣球掛在她胳膊上，這樣她自由自在，我也能一眼就在人群中找到她?！?BR> 紫含越來越愛笑了，康復訓練時更有活力?！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”紫含又哼唱起喜歡的兒歌了，節(jié)奏和音調(diào)都非常準確。在她瞇起的有些游離的眼神中，記者看到了純凈的.心靈。高源極為認真地說，即使有一天，他已經(jīng)老得走不動了，也要多帶女兒出去玩，讓她不再害怕社會。為了女兒單純的快樂，他愿意用一生守護，永遠站在她一回頭就能看見的地方。
關愛自閉癥青年心得體會篇二十二
近日，我有幸參加了一場以“關愛青年”為主題的講座。這次講座邀請了一位久經(jīng)沙場的青年教育專家，他講解了如何正確看待青年群體的問題，并給予了我們許多寶貴的建議和啟示。在聽完講座后，我深刻地體會到了對青年的關愛的重要性，并對如何更好地關愛青年有了更深層次的認識。
首先，這位專家通過生動的數(shù)據(jù)和實例，向我們揭示了青年群體所面臨的困境和挑戰(zhàn)。他指出，在當今社會，青年人承受著巨大的壓力，他們面臨著就業(yè)難題、學業(yè)壓力、婚戀問題等種種困擾。在這種情況下，許多青年人感到迷茫和無助，易受外界的負面影響。這使我深刻地體會到青年群體的成長環(huán)境對他們的發(fā)展有著重要的影響。
其次，講座強調(diào)了家庭和社會對于青年的關愛的重要性。專家提醒我們，家庭是青年賴以成長的港灣，一個溫暖的家庭可以幫助青年人樹立正確的人生觀和價值觀。社會則是青年人接觸更廣泛的地方，通過社會的關愛和幫助，青年人可以更好地發(fā)展自己的才能和個性。這使我意識到，作為青年群體的一員，我們應當身體力行地去愛護和關心我們自己，同時也要盡自己的努力去關心身邊的每一位青年。
講座中，專家還重點強調(diào)了教育的重要性。他認為，只有通過優(yōu)質(zhì)的教育，青年人才能得到健全的心智和良好的素質(zhì)，成為對社會有用的人才。專家指出，教育有助于青年人形成正確的價值觀、培養(yǎng)自主學習的能力、鍛煉解決問題的能力等，這些都是青年人成為一個良好公民所必備的品質(zhì)。此刻，我在內(nèi)心深處振奮起來，明白了作為一名青年，我們應當重視自己的學習和教育，積極努力地提升自己的綜合素質(zhì)。
講座最后，專家給予了我們一些建議和啟示，幫助我們更好地關愛自己和身邊的每位青年。他敦促我們要珍惜時間，合理安排自己的生活和學習。他指出，青春是寶貴的，我們不能浪費在無益的事情上，應該通過努力學習和積極參與社會實踐，為自己創(chuàng)造更多的機會和更好的未來。他還鼓勵我們要培養(yǎng)良好的習慣和品質(zhì)，如自制力、自律性、團隊合作能力等。通過這些建議和啟示，我深刻地認識到，只有關心、關愛自己，才能更好地關愛身邊的每一位青年。
通過這次關愛青年講座，我得到了許多寶貴的啟發(fā)和認識。我明白了關愛青年的重要性，家庭和社會對于青年的關愛至關重要。同時，我也認識到自己在關心和關愛青年方面的不足，我要更加努力地學習和成長，為自己和身邊的青年創(chuàng)建更好的發(fā)展環(huán)境。我相信，只要每一個青年都能夠用心關愛自己和身邊的人，我們的社會將會變得更加美好。
天生我才必有用大江東去，浪濤盡，千古風流人物。
夕陽——有如“大漠孤煙直，長河落日圓”的氣勢；
英雄——有如“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的魄力。
懷念起了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的浩然之氣。
江山如畫，一時多少豪杰！——我忘情了，心莫名地躁動得厲害，——我想成為那畫中人！回到現(xiàn)實中來，我仰頭用如饑似渴的雙眼展望前方那無垠蒼穹，胸中帶著一股“初生牛犢不怕虎”的銳氣，驀然間發(fā)現(xiàn)一只鴻鵠在險峰上盤旋，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它，許久許久……羨慕它上下搏擊的力量，羨慕它獨來獨往的自由，“有一天，我也能像它一樣嗎?”我沉思著，燕雀焉知鴻鵠之志哉！一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。學生時代，火色的年齡，除了青春與激情，我們的心中還始終銘刻著一種難以割舍的情感，那就是對中華的拳拳赤子心，它早已根深蒂固于所有青年們的心里，“愛我中華”就如“愛我母親”一樣真摯而熱烈。
我們期盼用自己的光和熱照亮中國前進的道路，我們渴望用無悔年華去書寫共和國的璀璨。過去國局動蕩的時代里，青年們曾以其自身的力量“挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾”，在如今的新經(jīng)濟時代，我們要做的是用新青年的激昂勃發(fā)注入巍巍民族魂，用新青年的奮發(fā)有為來構(gòu)筑起堅挺的民族脊梁，本站錦所有熱血男兒當豪情滿懷，手挽手，抱成團，真正頂天立地站起來，凜凜然挺拔傲立在天地間。
拼得十萬頭顱血，須把乾坤力轉(zhuǎn)回。中國是一個物華天寶，人杰地靈的東方古國，五千年文明哺育了中華兒女，這里曾閃爍過人類的智慧之光，這里曾創(chuàng)造過無數(shù)的人間奇跡，然而一部近代史帶給了她太多的苦難。
過去的這100年，艱難坎坷，激情震蕩，我不想用“雖然但是”來搪塞，不想用“盡管畢竟”來樂觀，我只看到一個明亮如晝的事實：中國仍相當落后。落后就要挨打！在這樣的非常時刻，我們青年人肩負著繼往開來和振邦興國的使命和責任。
我們立圖扭轉(zhuǎn)乾坤，我們要讓日月?lián)Q新天。當今時代是一個電火行空遨游宇宙的時代；
當今世界是一個瞬息萬變令人眼花繚亂的世界。
知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。這個時代需要漂亮的目擊者，更需要勇敢的挑戰(zhàn)者。
身處變幻莫測的時代風云浪潮中，我們新青年該做的絕不是駐足觀望，流連忘返，。更不是袖手旁觀，守株待兔，我們要做的是競爭與超越！既然青年人不安于茍且，那么我們就該把“試試看”鐫上我們青春的旗幟。
所有的退卻都有理由，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念，必勝的信念！就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住年輕人頂風前行的孤舟。我們有“敢為天下先”的勇氣，有“明知山有虎，偏向虎山行”的銳氣，有“任爾東西南北風”的毅力，有“夸父追日”的信念，我們相信：我有，我可以！世界踩在腳下，雄心涌動在胸口！天行健，君子以自強不息我們曾經(jīng)是一只只井底之蛙，在自己的角落里耕耘著學業(yè)，一旦有一天我們走出去，猶如“井蛙瀚海云濤，醯雞日遠天高”，突然發(fā)現(xiàn)外面的天空是如此遼闊，我們會感到自身的渺小。
是的，我們渺小——但是我們卻不甘沉默。曾經(jīng)看到一幅海報，上面畫著一個蠶繭，一條毛毛蟲和一只蝴蝶，底下是一行文字：選擇——同樣是一生，你愿意當哪一種?一條蟲?一個繭?還是飛上枝頭的蝴蝶?我們都有權選擇自己的一生，但我相信，在新經(jīng)濟時代的新青年，都是渴望人生轟轟烈烈的，都在等待自己石破天驚的那一刻。
青年人斗志昂揚，意氣風發(fā)，從不信奉“人生平平淡淡才是真”，更鄙視“今朝有酒今朝醉”，人生未必如夢如詩，人生是奮斗——掙扎——拼搏——超越！幻想，憧憬，描繪，如果僅僅停留在心動的層面上，永遠不會有結(jié)果，夢醒時分仍是雙手空空，我們唯有自強不息，身體力行，才能兌現(xiàn)心中的光榮與夢想?！罢煞蛱幨蕾饬⒐γ?，立功名兮慰平生”，我深刻理解這位古人的境遇，但我想補充一點，對于21世紀的新青年，功名并不是奮斗的唯一目的，“采他山之石，top100范文排行伐異國之木，筑故鄉(xiāng)之臺，建中華之閣”是我們永遠吹響的號角。
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關愛自閉癥青年心得體會篇二
204月2日是第十個世界自閉癥日。4月1日下午，由北京市青聯(lián)、平谷區(qū)婦聯(lián)、平谷區(qū)團區(qū)委、平谷區(qū)殘聯(lián)攜手北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”在平谷區(qū)世紀廣場聯(lián)合舉辦了“世界自閉癥日”公益活動。
活動通過自閉癥知識宣傳講解、自閉癥兒童作品義展以及自閉癥兒童公益義診，旨在倡導社會重視自閉癥的早期篩查、早期診斷、早期干預，同時為自閉癥人群創(chuàng)建平等、寬容的社會環(huán)境。
本次活動經(jīng)星光志愿者協(xié)會審批通過，北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”正式成立全國首個自閉癥志愿者團隊。因為自閉癥機構(gòu)目前還沒有自己專屬的志愿者團隊，所以“小雨滴兒童行為矯正中心”率先組建團隊，用專業(yè)的知識去服務于自閉癥群體，推廣平臺去讓更多的民眾了解、關注自閉癥。
據(jù)不完全統(tǒng)計，本次的活動受益人群多達4000人次?！靶∮甑蝺和袨槌C正中心”負責人表示：關心社會、奉獻他人、關愛自閉癥兒童是我們志愿者不可推卸的責任，小雨滴的團隊會一直堅守下去!在回歸主流的康復道路上，一個都不能少。
關愛自閉癥青年心得體會篇三
青年是國家的未來和希望，關心和關愛青年已經(jīng)成為社會的共識。在我參與關愛青年工作的過程中，我深深感受到了這個時代對青年的呵護和期望。在這篇文章中，我將分享我的體會和感悟，以及對于青年關愛的幾點思考。
關愛青年的工作不僅僅是滿足他們的物質(zhì)需求，更是為了引導他們成為對社會有益的人。當代的青年在面臨各種誘惑和挑戰(zhàn)的同時，他們也面臨著無數(shù)的選擇和決策。正是因為如此，他們?nèi)菀酌悦?、困惑和失落。而一個受到關愛的青年，能夠得到正確的引導和激勵，從而更好地走上成功的道路。
第二段：情感關懷的重要性。
在關愛青年的過程中，情感關懷是至關重要的一環(huán)。青年正處于掙扎和探索的時期，他們需要來自家庭、學校和社會的溫暖和支持。在他們面臨困難和挫折時，關懷和鼓勵能幫助他們走出谷底，重新獲得信心和動力。在我的工作中，我看到許多青年因為受到關愛而逐漸變得自信和積極，他們能夠勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。
第三段：知識引導的重要性。
青年在成長的過程中，需要得到正確的引導和知識。知識的傳授不僅僅是傳遞科學的知識，更應該包含道德和價值觀的培養(yǎng)。只有通過正確的引導，青年們才能夠明辨是非，正確判斷，做到心有所依。作為參與關愛青年工作的一員，我看到許多青年們因為得到正確的引導而避免了很多錯誤的選擇和決策，他們更能夠在面對困難時保持積極的心態(tài)。
第四段：資源支持的重要性。
社會資源的支持是關愛青年工作的重要組成部分。社會可以為青年提供各種資源，如教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等機會。這些資源不僅可以滿足青年的需求，還可以激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。在我的工作中，我看到許多社會組織和政府部門積極參與了關愛青年的工作，他們?yōu)榍嗄晏峁┝烁嗟臋C會和平臺，使得他們能夠更好地發(fā)展自己。
第五段：青年關愛的未來展望。
對于未來的青年關愛工作，我認為我們需要更加全面關注青年的需求，打造更加豐富多元的關愛平臺。同時，政府也應該制定更加具體和有力的政策，為青年提供更加完善的保護和機會。青年是國家的未來和希望，關愛青年的工作應該將其放在更加重要的位置和高度。
結(jié)束語：
關愛青年是一項重要而艱巨的任務，但是只有通過我們的共同努力，才能夠為青年們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。讓我們一起行動起來，讓我們的關愛點燃青年的希望，陪伴他們走向成功的道路。
關愛自閉癥青年心得體會篇四
每年的4月2日為世界自閉癥日。為迎接第十個世界自閉癥日，4月1日上午，湖南省長沙市雨花區(qū)委宣傳部與雨花區(qū)星苑自閉癥培訓中心一起開展關愛自閉癥兒童志愿服務活動。
此次活動以“星城星兒·你我攜手，共同關注”為主題，重點關注雨花區(qū)星苑自閉癥培訓中心的自閉癥兒童生活、受教育情況。針對他們學習、娛樂等物資缺乏等情況，區(qū)委宣傳部機關支部多方籌措資金，為他們帶去了教學器材、玩具等上萬元的物資，并詳細了解了自閉癥相關知識及中心發(fā)展現(xiàn)狀，爭取以后竭盡所能更多更好地幫助這些“來自星星的孩子”。
患有自閉癥的孩子們都有自己獨立的世界，排斥別人進入，但來自宣傳部的志愿者們通過努力和他們一起做游戲，一起聊天，希望能用快樂開啟他們的心扉，能讓他們學著接納別人，嘗試著和別人交流，也許只是簡單的一句“叔叔”“阿姨”，對他們來說都是很大的進步。同時，希望有更多的人關注、接納、包容他們，讓他們感受到社會的關愛。通過與孩子們玩耍、互動游戲等活動，自閉癥兒童感受到了來自叔叔、阿姨們的關心和愛，通過大家一起融合相處，讓更多的`人了解了自閉癥。
關愛自閉癥青年心得體會篇五
xx年x月xx日，我有幸參與了一場關于關愛自閉癥青年的公益活動，感觸頗深。每個孩子，都是獨一無二的天使。他們和平常人一樣追求美好，向往光明。他們的心里，一定都編織著一個色彩斑斕的夢。盡管上帝對他們有些殘忍，但換個角度，他們對人生不需要透徹，可以無憂無慮的生活不被世事所擾，這是生活給予最好的安慰吧。
在地鐵上，他們似乎對新鮮事物充滿了好奇。比如窗外茫茫飛雪，比如極速后退的鐵軌……他們歡呼著，臉上洋溢著幸福的笑容。看到這一幕，我不禁被感動了，似乎有種強烈的情感牽動了我的神經(jīng)。盡管地鐵上其他乘客對他們投來驚異的目光，他們不為所動，依然沉浸在自己的小世界里。
我們呢，生活中不論做什么都會太在意別人的眼光，為什么我們的世界總是要受到他人的困擾呢?這是我從這些特殊朋友這里所學到的。我認為，如今的大學生應該多多參與這種公益活動。走出校門，踏入社會。首先要做的就是懷著一顆赤子之心去關愛那些有需要的人，生活本不該那么功利，唯有愛是拯救人類喚醒人性的良藥。
關愛自閉癥青年心得體會篇六
段落一：引言（200字）。
青年時期是每個人成長的重要階段，也是一個充滿夢想和可能性的時期。然而，隨著社會的發(fā)展和日益復雜的環(huán)境，青年面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑。因此，關愛青年成為一個至關重要的話題。在我參加“關愛青年”活動的過程中，我深刻了解到了關愛青年的重要性，并體會到了它所帶來的積極影響和意義。
段落二：提出問題和困惑（200字）。
青年時期充滿挑戰(zhàn)，我們在成長的過程中面臨著許多問題和困惑。我們常常對未來感到迷茫和無助，不知道如何選擇自己的道路。同時，在學業(yè)、就業(yè)和人際關系等方面也面臨著巨大的壓力。這些問題和困惑使我們感到沮喪和焦慮，得不到支持和幫助。
段落三：關愛青年的重要性（200字）。
關愛青年的重要性不容忽視。首先，關愛青年可以提供給我們支持和指導，幫助我們解決問題和困惑。在活動中，我得到了許多經(jīng)驗豐富的長者和專家的建議和指導，他們分享了他們在青年時期的經(jīng)歷和教訓。其次，關愛青年可以激發(fā)我們的潛能和動力，鼓勵我們追求夢想并取得成功。通過與活動中的同齡人交流和合作，我意識到自己的不足和潛力，激發(fā)了我向更高的目標努力的決心。
關愛青年的方法和途徑很多，其中最重要的是給予青年支持和理解。在活動中，我感受到了大家的關心和關愛，他們愿意傾聽和分享，給予我誠摯的鼓勵和建議。此外，我們還可以通過提供教育和培訓的機會，幫助青年提升自己的能力和素質(zhì)，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
段落五：結(jié)論（200字）。
關愛青年是一個需要我們?nèi)鐣餐Φ氖聵I(yè)。青年是一個國家的未來，他們的成長和發(fā)展關系到整個社會的進步和穩(wěn)定。我們應該關注青年的問題和困惑，并為他們提供支持和幫助。只有通過關愛青年，我們才能培養(yǎng)一個有創(chuàng)造力和有責任心的新一代，為社會的發(fā)展做出貢獻。我相信，只要我們共同努力，關愛青年的事業(yè)一定會取得更大的成效。
關愛自閉癥青年心得體會篇七
4月2日上午，數(shù)百位身穿藍色制服的共享單車“騎士”，在浦東新區(qū)滴水湖舉行了“，點亮藍色“公益騎行活動。希望在“世界自閉癥關注日”，通過此次活動，呼吁更多人了解、關注并幫助自閉癥兒童，助其融入社會。
此次活動由上海志磐戶外運動俱樂部主辦，小鳴單車、奕慧廣告、樂曬、sony、樊登讀書會、中山大學上海校友會、人民大學上海校友會、志磐體驗式培訓中心協(xié)辦贊助，還有100多名志愿者的支持與付出。
活動當天，數(shù)百輛藍色的小鳴單車系上象征關愛的藍絲帶，于出發(fā)點集結(jié)。志愿者們帶著對自閉癥兒童的關愛騎上單車，開始了全程15km的環(huán)湖騎游。而這些“來自星星的孩子”們，在志愿者的陪同下，仿佛被喚醒般漸漸從自己的小世界脫離出來，融入人群，投身大自然，與大家共同度過了一段溫馨的時光。所有騎行人員均順利抵達終點，活動圓滿落幕。
據(jù)本次活動相關專業(yè)人士介紹，自閉癥孩子通過長期教育及專門輔導后，是會有改變的。但傳統(tǒng)觀念對自閉癥，孤獨癥孩子的行為判斷，令孩子無法獲得公平的生活和學習機會。此次公益活動的發(fā)起，不僅僅是對世界自閉癥日的響應，更是三方機構(gòu)關注弱勢群體，并動員整個社會力量關注自閉癥的體現(xiàn)。當每個人都能奉獻自己的愛心，主動了解、宣傳自閉癥知識，讓關愛活動成為日常，一定可以改變更多自閉癥兒童的命運，讓他們與我們一同享受生活的美好!
關愛自閉癥青年心得體會篇八
為推動學雷鋒活動和志愿服務常態(tài)化制度化，工行青島市北二支行積極響應分行的號召，開展“學雷鋒”實踐活動。
“關注自閉癥兒童健康闊步行”
3月25日，在第十個世界自閉癥日來臨之際，工行青島市北二支行志愿者團隊以社會團體身份參加由幸福之家融合幼兒園主辦、青島市北區(qū)殘聯(lián)協(xié)辦的“關注自閉癥兒童健康闊步行”公益活動，將運動和公益結(jié)合，把健康快樂、包容與愛的理念傳遞給更多的人，在風雨中前行，以親身的力量去倡導關注星星的孩子。
“愛，點亮孤獨的星”關愛自閉癥兒童公益捐款活動。
市北二支行堅持“黨組織推動、輿論宣傳發(fā)動、黨工團聯(lián)動、員工廣泛參與”的工作機制，大力弘揚社會主義核心價值觀和工行“工于至誠，行以致遠”的價值觀，面向全行向青島市幸福之家融合幼兒園奉獻愛心，用實際行動關心關愛自閉癥兒童，為星星的孩子們點亮一盞燈。本次活動以“堅持自愿、鼓勵奉獻”為原則，共募集愛心捐款8640元。
3月27日下午，市北二支行黨員、團員、群眾員工代表帶著愛心捐款來到青島幸福之家幼兒園。在園長帶領下，了解幼兒園的教室建設、融合教育實施措施與效果(將普通兒童與自閉癥兒童進行1：1融合)、兒童活動，來到融合教室兒童課堂上，與孩子們互動、做游戲，為參賽小選手加油助威。
關愛自閉癥青年心得體會篇九
這是我第二次參加自閉癥青年志愿活動，記得當我第一次看到他們的時候，其實內(nèi)心非常緊張，擔心他們會不理我們，擔心他們會很敏感，擔心會嚇著他們……但是后來發(fā)現(xiàn)，他們并非那么難接觸，總之他們比我們想象中要好很多。這次的地鐵三號線活動更是讓我們更深入的了解了他們。其實他們也只是個孩子，有著孩童的獵奇心理，有著孩童純真頑皮，看著他們那一張張可愛的臉龐，我不禁有些心疼。
他們就像一張白紙，猶如星星一般，一人一世界，獨自閃爍。他們不盲，卻視而不見，不聾，卻充耳不聞，有語言卻很難交流，有行為卻總是與愿望相違。他們也和普通的孩子一樣有著玩的特性，這次的`雪地活動，他們也很開心的玩著，在雪上畫畫、寫字……他們也有自己的脾氣和煩惱，只是他們將所有的歡樂和痛楚都鎖在心里，為自己構(gòu)筑了一堵冷漠的墻，外人走不進，他們亦走不出。他們也很向往外面的世界，在地鐵三號線“上天”的那一刻，看著窗外的雪景，他們笑了，我們都跟著笑了，因為他們很開心，所以每個人的心也為之而感動。
臨別之際，我們送了他們每人一張卡片，上面有我們想對他們說的話，雖然很簡單的幾句話，制作也很簡單，但寄托著我們對他們濃濃的感情。或許他們會不理解。
因為愛，所以我們在努力，因為愛的傳遞，所以構(gòu)成了愛的世界。這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀，他們和同齡的孩子一樣有自己的愛好和興趣，只是交流障礙，無法表達自己，使他們與同齡的孩子不太一樣。然而，每個孩子都有自己的閃光點，也許這些是他們的天賦，也許是他們訓練了很久的成果，我相信命運給這些“星星的孩子”關上一扇門的同時，一定會開啟一扇窗，這些小天使們一定會有更加美好的明天!
關愛自閉癥青年心得體會篇十
4月2日是第10個“世界自閉癥日”，由勝利醫(yī)院主辦的“關愛孤獨癥兒童，為愛奔跑”公益活動在春暖花開的植物園里舉行。來自勝利醫(yī)院和天生狂野東營跑團的共計百余名志愿者參與了此次為愛奔跑公益活動。
藍絲帶是關愛自閉癥兒童的象征，它像大海的顏色一樣和諧溫暖，它讓我們銘記博愛、關愛、感恩、奉獻的精神，讓我們像大海一樣去包容和關愛每一個來自星星的孩子們。志愿者們腕系藍絲帶，手中揮動著“用愛傳遞正能量，關愛自閉癥患兒”的彩旗，在鳥語芬芳的園林海洋為愛奔跑，將愛傳遞。讓藍絲帶在植物園里飄揚起來，讓來自星星的孩子們綻放光彩。
活動最后，家長帶著孩子們在橫幅上簽名留念，按手印，那大大小小的手印如同藍色的鴿子，承載著愛與希望。
此次公益活動的成功舉辦，讓更多的人了解了孤獨癥，呼吁社會各界人士都能來關注和接納自閉癥群體，用愛溫暖自閉癥患者的心，融化他們的孤獨，關心和幫助這些孩子和他們的家庭，用包容的心去對待這個群體，給他們正常的社會空間，幫助他們能夠早日融入社會。同時，也引導孩子們不排斥、不歧視那些自閉癥患兒，懂得尊重與關愛。
關愛自閉癥青年心得體會篇十一
作為一個從事自閉癥行業(yè)的一線教師，在這個崗位上已經(jīng)工作四年了，每天會接觸不同性格的孩子，有可愛的、活潑的、愛說話的，也有沉默內(nèi)斂、不愛說話的孩子們，跟他們相處特別開心，也特別喜歡并且感謝跟他們的相遇，讓我認識并了解這個世界上還有這樣一群天使，慢慢的去被我們打開心扉和我們在一起。下面是我從事這個行業(yè)的一些心得。
1、自閉癥兒童，首先承認ta是“兒童”，當我們在學習上要求ta的時候，我們會考慮到孩子的當前能力是處于普通兒童的幾歲狀態(tài)，同時我們幫助他一點一點的去習得這個技能，并且去接受過程中ta會挫敗、逃避或者拒絕，還要及時表揚ta的每一點成功和進步，哪怕只是今天ta多關注了一點學習材料，明天跟隨模仿了一個動作，或者ta只是學會了一個擺手的動作。
因為ta是一個兒童，有兒童發(fā)展的規(guī)律，有兒童成長中需要的情感寄托、情感發(fā)泄和表揚。然后我們需要注意的才是自閉癥的這個特征，他可能不喜歡太多的身體接觸，可能不喜歡每句話都看著我們的眼睛去表達自己，或者是總是重復單一的玩一個玩具，甚至肢體語言完全取代了自己的口語表達。但，在這之前，我們要承認，ta是一個兒童，有兒童發(fā)展的規(guī)律。
2、自閉癥兒童和家庭需要更多的支持和理解。經(jīng)常會看到一些新聞，比如自閉癥兒童被拒上飛機，或者坐地鐵或者公交車因為孩子亂動別人東西而爭吵。或者聽到身邊有一些不是一個行業(yè)的人說自閉癥就是因為家長教養(yǎng)方式不當導致孩子自閉等等諸如此類的話。
我特別想反駁——不是。
自閉癥是一種疾病，目前醫(yī)學上都無法解決的難題。他們大部分孩子都會存在語言表達的缺陷，甚至有的孩子沒有口語。他們可能想要某個東西由于語言的制約而選擇用肢體語言去表達，他們可能由于很喜歡某一個路人而過于熱情的跟陌生人親近，他們可能因為只喜歡食物的包裝袋把食物扔掉，這些種。種，都只是他們的發(fā)病表現(xiàn)，不是也不存在家長的教養(yǎng)方式或者這個孩子的道德或者素質(zhì)有多惡劣。
他們需要您的一個理解，也許只是一句夸贊，或者是一個眼神的肯定，這對他們來說都是一份支持和理解。
3、從“我做起”，作為一個在自閉癥行業(yè)的一線教師，很多人都跟我一樣是從大學一畢業(yè)就開始從事這個行業(yè)，很多人也都是還未為人母為人父，就開始接觸這樣的孩子，學習上我們是他們的老師，生活中我們就是他們的父母，每個人都多多少少處理過尿過的褲子、拉過到褲子里的便便，可我們依然特別熱愛這個事業(yè)，也愿意奉獻自己去貢獻一份力量。
因為我認為這是一個特別有意義和有價值的事業(yè)，同時也感謝我的單位五彩鹿，把我們從一畢業(yè)的懵懂青年培養(yǎng)成專業(yè)的有價值的人。但我深知，未來的路仍然很長，我愿意一直走下去，并且兢兢業(yè)業(yè)，希望每一個駐扎在基礎的同行們我們一起，為了每一個孩子為了每一個家庭繼續(xù)奮力前行，一起加油！
以上是我作為一個在自閉癥行業(yè)從事教師的一點心得，他們是我們奮斗的源泉，也是我們前進的動力，希望未來沒有特殊，有的只是一群跟普通人不一樣的有著自己的獨特的生活方式、生活軌跡、有著不一樣的思維方式卻仍然努力的在社會中生活的普通人。
關愛自閉癥青年心得體會篇十二
自閉癥是一種先天腦部功能受損傷而引起的發(fā)展障礙，通常在三歲以前就可以被發(fā)現(xiàn)。自閉癥患者從小開始便表現(xiàn)出語言理解及表達困難、難以與身旁的人建立感情、對各種感官刺激的異常反應及一成不變固定的玩法與行為等與一般兒童不同的特征。
從這里我們可以清楚的看到來自兩方面的原因，一方面人未能成才是因了社會的干擾；另一方面則是自閉癥者無法抗拒干擾不能專心致志。
而這種狀況其實不僅存在于自閉癥者這里，在大多數(shù)人那里也都程度不同的普遍存在著，也不僅僅限于自閉癥這一種類型。
曾經(jīng)聽一位知名作家說過，當他聽說愛爾蘭小說家詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》非常著名，已經(jīng)被奉為二十世紀文學經(jīng)典之后，就找來讀，當然之前他已經(jīng)聽說這是一本很難讀懂的書，但他還是想看看怎么個難讀，畢竟算是知名作家，又大學中文系畢業(yè)，這樣的經(jīng)典怎么也該拿來看看——但結(jié)果是他怎么也看不懂看不下去。最后他把這本書拿給了妻子看，他妻子是精神病院的大夫，大夫看了以后說怎么這個經(jīng)典的東西和我們精神病院里的那些病人寫的有點像啊，他們也是這樣自言自語語無倫次的。
作家不明白了，難道大家都看走眼了?還是自己的欣賞水平實在太差，竟郁悶了很長時間。那么喬伊斯本人是有精神疾患呢，還是在超越了那種病癥之后寫出的《尤利西斯》呢?沒有答案。后來他想明白了，不管這是不是經(jīng)典，他也只能是“這一部?！绷?。相信以后也不會也不敢有人這樣寫了，好在文學的路有很多很多，不一定非學喬伊斯嗎。
關愛自閉癥青年心得體會篇十三
青春是一盞熊熊燃燒的火焰，需要我們?nèi)リP愛、呵護。近日，我參加了一場關于“關愛青年”的講座，深受啟發(fā)和震撼。講座內(nèi)容豐富，給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我深刻認識到了關愛青年的重要性以及如何在日常生活中落實關愛青年的理念。
首先，講座重點強調(diào)了關愛青年的要義。青春是鋪設未來道路的關鍵時期，年輕人的成長和發(fā)展對于整個社會的繁榮和進步至關重要。因此，我們必須關心和關愛青年，幫助他們建立正確的價值觀、培養(yǎng)健康的興趣愛好，并提供良好的學習和發(fā)展機會。通過讓青年感受到社會對他們的期望和重視，他們會更加有動力去追求卓越，并為國家和社會做出貢獻。
其次，講座詳細介紹了關愛青年的方法和途徑。在講座中，專家們提到了多種方法和途徑，如充分了解青年的需求、尊重他們的個性、傾聽他們的心聲等等。他們還提到了建立有效的溝通渠道，比如組織座談會、開設心理咨詢服務等。此外，鼓勵家庭、學校和社會共同參與，形成關心青年的良好氛圍，為他們解決困難和問題提供支持。
值得一提的是，講座特別強調(diào)了關愛青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的重要性?，F(xiàn)如今，創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢嚴峻，對于年輕人來說，有著更多的機會和挑戰(zhàn)。對于那些有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)激情的年輕人，我們應該多給予支持與鼓勵。這包括提供創(chuàng)業(yè)培訓、政策扶持、創(chuàng)業(yè)資金等方面的幫助，希望通過關愛的方式激發(fā)年輕人的潛能，為他們的發(fā)展創(chuàng)造更加寬廣的舞臺。
此外，在關愛青年的講座中，我還學到了如何成為一名合格的青年工作者。作為一名青年工作者，我們應該懂得尊重青年、理解青年，幫助他們正確認識自己的優(yōu)點和不足，培養(yǎng)正確的自我定位和自信心。同時，我們也應該利用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，幫助青年克服困難和問題，實現(xiàn)自己的成長和發(fā)展。
最后，講座給我啟示了一個重要的思考問題，即如何在日常生活中落實關愛青年的理念。我認識到，每個人都可以成為一名青年的朋友與先驅(qū)者。我們可以與青年進行交流、傾聽他們的聲音，提供他們需要的幫助和建議。通過自己的努力去傳達社會對青年的關愛和期待，激發(fā)他們的內(nèi)外動力。無論是在家庭、學校還是社會中，我們都能夠發(fā)揮自己的作用，關心青年、幫助青年成長。
總的來說，這次關愛青年講座不僅讓我深刻認識到了關愛青年的重要性，也啟發(fā)了我如何在日常生活中落實關愛青年的理念。我相信，只要我們每個人都能夠關注、理解和幫助青年，用實際行動去支持他們，我們的社會將會變得更加美好和幸福。讓我們攜起手來，共同為關愛青年努力奮斗吧！
關愛自閉癥青年心得體會篇十四
當下社會的絕大多數(shù)的人對于“自閉癥”這個詞語不知道或者是不了解，甚至有人認為這都不是什么大問題，無非就是孩子內(nèi)向不愛說話、比一般的孩子要調(diào)皮搗蛋，在過幾年就好了；也有的孩子幼兒時期不說話，家長只是誤以為孩子說話晚，當他們意識到的時候，往往已經(jīng)錯過了最佳時期。
“自閉癥”的外在表現(xiàn)情況因人而異，每個人的表現(xiàn)都不一樣，家長們往往會存有僥幸心理，當確認之后又錯誤的估計了自己孩子的能力，導致在訓練學習時和老師的教法做法不一致，致使孩子在訓練學習時沒有進步甚至會在某些方面存在一定程度的倒退。
在教學的過程中，老師一定要和家長及時的溝通交流，制定適合自己孩子的訓練方案，而且要在方案進行的時候和家長多溝通，明確當下訓練方案在家和在學校的進度以及表現(xiàn)是否一致，在此同時還要特別注意泛化，不要讓孩子認為只有在特定的環(huán)境和場景下、有特定的提示或暗示才應該這樣做。
教師以及家長作為主要的教導者在學習和生活中一定要給孩子及時適當?shù)姆夯?BR> 對于自閉癥兒童的日常生活，有些家長會有錯誤的認知，認為自己的孩子和其他孩子不一樣、孩子太小了、怕孩子受到傷害，不能讓他自己做，從而包辦過多，其實恰恰相反，很多事情只有讓孩子自己做、自己親身去體驗，家長再旁邊適時的防護與指導，孩子才會知道事情的內(nèi)在含義，以及對與錯和什么該做什么不該做，生活中家長的過多包辦，只會使孩子的能力原地踏步甚至是退步。
自閉癥兒童在認知以及理解和表達抽象性的事物或情感時能力較差，教導者一定要細心的發(fā)現(xiàn)孩子的能力是卡在了哪些細節(jié)上，從而制定相對應的適合孩子的方案；要有足夠的心理承受能力，承受孩子一次又一次的無作為或者錯誤的作為；還要有耐心，一遍又一遍的來教導孩子做同一件事。
自閉癥兒童的專注力一般在某一件固定的事情上或者是某一個物體的某一細節(jié)上，作為孩子的教導者，老師和家長應該慢慢的引導孩子，觀察事情或事物的其他細節(jié)、直至觀察整個事情或事物的整體。
大部分的自閉癥兒童都多多少少的存在著行為問題和情緒問題，當孩子的行為問題和情緒問題出現(xiàn)時，一定要分清楚孩子是單純的問題出現(xiàn)還是要借著這個問題來逃避某些事情，如果是單純的問題出現(xiàn)一定要及時的制止并轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如果是為了要逃避某些事情或課題則教導著一定要堅持原則，完成當下的事情或課題再讓孩子休息。
在教育孩子的過程中，我們自身也會通過孩子學習到很多東西，我們要與孩子一起進步、一起成長。
關愛自閉癥青年心得體會篇十五
今年暑假期間，作為xx學院宣傳部的一名成員，我有幸參加xx術學院"星星點燈"團隊開展的關愛自閉癥兒童服務活動。
當初選擇愛彌爾，雖然不知道會遇到一群什么樣的孩子，但是依然充滿了期待和自信，格外地珍惜這一次與"星星的孩子"接觸的機會。雖然這一次的活動的時間不是很長，但是留在我的記憶中卻很長很長。在這個過程中不僅僅很清楚地了解了那群可愛的孩子，也更了解了自己。或許在我們短短的這段時間里并沒有留下什么，我們不敢奢求通過我們這一次的到來能徹底改變一個孩子，但是我們能做到的是讓孩子們感受到我們的愛。這一次的經(jīng)歷，將成為我人生中最值得珍藏的的一份記憶。
經(jīng)過幾番周折，終于來到了湖南愛彌爾。愛彌兒的老師十分歡迎我們的到來，并熱情地接待了我們。這時我才了解到，原來愛彌兒每隔一段時間都會有一批志愿者過來幫忙，走了一批又來一批，就這樣傳承著他們的愛與責任，我希望我也能把這份愛與責任傳承下去而且傳承得很好很好。
隨后，我們就進入了課堂一起和孩子們上課。我們上的第一堂課是游戲課，都說孩子是愛玩游戲的，可這群孩子卻表現(xiàn)得不一樣，沒有表現(xiàn)出小孩子愛玩的天性，只是在老師和志愿者們地手把手的教導下才勉強將游戲"玩"下去。.在這個過程，有些家長因為孩子所謂的"表現(xiàn)不好",打罵孩子。當時有一種說不出來的感覺，只是為他們感到心疼，心疼他們?yōu)槭裁词艿嚼咸烊绱瞬还降拇?，哪怕連好好玩耍的權利都不給他們，我只是希望家長們多一份耐心、多一份理解，為他們打開屬于自己的那一扇窗。
接下來一節(jié)是識字課，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)一個事實，其實在這些自閉癥兒童中有許多孩子一點都不笨，他能聽懂老師和家長說的話，能根據(jù)不同的問題識別出不同的漢字，只是不愿意用語言表達出他們的思想，可能他們需要的只是多一份耐心、多一份理解、多一份關愛，相信只要有了大家堅持不懈的努力，他們終究成為那一刻最耀眼的明星。
再在這里上完兩節(jié)清潔課，我們就要離開了。剛才和上游戲課坐在我旁邊的那一位小朋友看到了我，一直看著我——沒有說話。我知道他還是記得我的，那一刻我的眼睛濕了，是感動，還是高興，我清晰地感覺到這一次的活動真的沒有白來，付出的愛得到了收獲。
就要離開了，或許以后和這群孩子相見的幾率很小，但他們依然存在于我的記憶深處，祝福他們，希望他們都好好的。沒有過多的豪言壯語，有的只是點點滴滴，我相信有了我們的關愛和期盼，他們能得到不同程度的改善，終有一天他們也會像正常孩子一樣在藍天下放著風箏、唱著歌。
關愛自閉癥青年心得體會篇十六
導言：
自閉癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，患者十分敏感，容易受到周圍的環(huán)境刺激，往往不能順利地與他人相處。對于這一群體，我們需要更多的關注和關愛。
第一段：理解自閉癥人士的困境。
自閉癥人士與常人最大的不同在于他們的困境主要在于交流和理解他人感受。他們往往無法自如地表達自己的意見和想法，同時也難以理解他人的感受和需求。這導致了與周圍人的交流產(chǎn)生了很大的障礙。
第二段：多給他們關注和支持。
正因為自閉癥人士的困境，他們需要更多的關注和支持。我們可以通過關注他們的需求、在日常生活中給予幫助和指導、親身去理解他們的困境等方式來為他們提供支持。例如：陪伴他們學習、讓他們參與到群體活動中等。
第三段：關注他們的心理健康。
自閉癥人士常常因為困境無人救助，而產(chǎn)生一系列心理問題，如自卑、孤單等。因此，我們也需要更多關注他們的心理問題。我們應該通過與他們的交流和觀察他們的言行舉止，來發(fā)現(xiàn)他們潛在的心理問題并及時拓展心理幫助。
第四段：尊重他們的個性和特點。
每個自閉癥個體在心理行為特點上都有所不同，因此作為外界的人應該理解自閉癥人士的特點。這樣我們才能在與他們交往的過程中盡可能避免誤解和過分干預，從而更好地建立起人際信任和理解。
自閉癥人士雖然與常人有所不同，但他們也有自身優(yōu)勢、個性和特點，我們應該更加尊重他們的同時助力他們走向社會，并為他們尋找到更多的機會。我們可以為自閉癥人員建立適合他們生活的平臺，如：為其設置就業(yè)平臺等。只有這樣，他們才能真正的融入社會，并且發(fā)揮自己的潛能。
結(jié)語：
關愛自閉癥人士是一個長期的工作，并不容易。希望每個人都盡自己最大的努力，去理解和關愛自閉癥人士，幫助他們盡可能的融入社會，實現(xiàn)自己的人生價值。
關愛自閉癥青年心得體會篇十七
作為一名從教多年的自閉癥教師，在沒有做母親之前，我總有一種感覺：為什么我的學生有進步，而他們對我多是服從，但并不愛我？我自己也給自己找過借口，自閉癥孩子本來就對人沒有感情啊。
后來，慢慢發(fā)現(xiàn)自己的事業(yè)有瓶頸了，孩子有進步，但在社交方面進步的非常的慢，他們越來越對人不感興趣。現(xiàn)在自己也做了母親，體會到一個小生命從孕育到誕生成長，其中種種辛苦與快樂，我才發(fā)現(xiàn)以前我的想法是多可笑，每個孩子都是天使，他來自我們，但他又是一個獨立的人，有著與我們完全不一樣的個性。自閉癥的孩子也是一樣，他們也是一個獨立個體，他們也要被尊重被愛，我們愛他，他才會慢慢的感受到什么是愛，才可能有機會學到如何去愛。
自從我的觀念轉(zhuǎn)變之后，我發(fā)現(xiàn)我的學生都這么的可愛，他們也會跟我撒撒嬌，拿出一個模型椅子教他說椅子，他也會傻傻的放在屁股下面坐，還得意的看著我。每次看到這種事，我都是覺得自己很幸福，覺得我的孩子對我是有感情的，覺得我是懂他們的。
很多很美好、也有很感動的經(jīng)歷，有機會再和朋友分享，下面我就歸納一下關于自閉癥孩子語言訓練的幾點心得：
我的一個學生，他來我這里訓練的時候，他就會發(fā)一個音“ba”，我拿出他喜歡的玩具，在我給他之前我要求他說“ba”，他說了，我就給了他，他發(fā)現(xiàn)他發(fā)出的聲音能幫他滿足他的需求，于是他很樂意發(fā)音，慢慢的我要求他發(fā)別的音，當然這些音的選擇也是有講究的，多是以“b”開頭的音，例如“筆、抱”。如果孩子一個音都沒有，那就從元音開始，一般是“a”按壓孩子的腹腔的同時用壓舌板輔助孩子長大嘴巴，但是如果孩子很抗拒也不要勉強，但和他建立比較親密的感情之后再這樣做。
投其所好，找到孩子喜歡的東西，可以向父母等撫養(yǎng)人了解，因為他們相對來說更了解孩子；也可以在第一次上課的時候讓孩子自己在教室選擇自己喜歡的東西，在誘發(fā)他發(fā)音時，把他喜歡的`東西拿出來，告訴他，模仿你發(fā)音就給他，當然這個音是我們第一點提到的他容易發(fā)出的音，如果是一個他根本發(fā)不出來的音，你又讓他說，這會對他的打擊很大，開始他如果能發(fā)出來，也不必很準，因為通常他是不會說的很準，只要他說了，我們就滿足他。
自閉癥、發(fā)育遲緩、聽障兒童，都會有口部肌肉比較遲鈍或者敏感，導致他們很多的音發(fā)不到。例如，舌部比較遲鈍，很多的舌尖音就發(fā)不出來。我有個聽障的孩子，在四歲之前他都聽不到，四歲時他裝了人工耳蝸，他四歲之前生活在無聲的世界，基本上都沒有發(fā)過音，所以他的嘴巴的本體感很差，自閉癥的孩子也是一樣，他們很多到兩歲多還不會說話，由于他們不會說話，他們的臉部本體感也會很差，所以有的時候孩子真的是不知道怎么發(fā)音，而撫養(yǎng)人又很著急，要求他們說，導致他們很挫敗，撫養(yǎng)人也很灰心?？诩∮柧毎ù禋猓部梢源悼谏?、口琴等，哈氣、吸氣，下顎訓練，舌部的訓練等，根據(jù)孩子的不足進行相應的訓練。
這點也是非常重要的一點，情感。對所有的孩子，我要求自己先要接納他們，無論他們的缺點還是優(yōu)點，我都會接納，我不會因為他們的不足對他們產(chǎn)生不滿，我發(fā)現(xiàn)這樣我的學生也會接納我，親近我，愿意模仿我。除了接納他們之外，我會很愛他們，就像愛我自己的孩子，這也是我當母親之后最大的改變，我相信孩子在愛的環(huán)境下成長他們也能夠自我療愈。
以上這些，都是我對自閉癥孩子語言訓練的部分心得，希望對大家有所裨益。
關愛自閉癥青年心得體會篇十八
青春是一個人生命中最為寶貴的年華，也是最為關鍵的時期。在這一階段，青年人常常承受著各種來自學校、家庭、社會等各個方面的壓力和困擾。因此，關愛青年成為了我們社會中一項至關重要的任務。在與青年交往和接觸的過程中，我深深感受到了對于青年關愛的重要性，并有了一些寶貴的感悟。
首先，關愛青年是尊重他們的個性和意愿。青年時代是個人發(fā)展的關鍵時期，在這個階段，他們需要有自由選擇的機會，也需要被尊重為獨立的個體。作為關心青年的人，我們應該充分尊重他們的個性，理解他們的想法和理念，不去強加我們的觀點和期望。給予青年足夠的空間和自主權，充分展現(xiàn)自己的能力和人格魅力，是我們關愛青年的重要形式。
其次，關愛青年要給予他們積極的引導和支持。青年時期正是人生理想和抱負初生的時候，因此他們特別需要指引和幫助。我們身為他們身邊的大人，要站在他們的視角去了解他們的困惑和需求，并給予積極的引導和建議。青年人處于摸索未來之路的階段，他們需要的是我們的耐心傾聽和理解，而不是我們的過分批評和激烈壓力。給予他們鼓勵和支持，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，可以幫助他們克服困難，堅定前行。
再次，關愛青年要關注他們的心理健康。青年時期是一段情緒波動較為劇烈的時期，許多青年人因為內(nèi)心的壓抑和焦慮而感到困擾。作為關愛青年的人，我們應該重視他們的心理健康，和他們建立良好的溝通渠道。我們可以用愛心和耐心對待他們的情緒，給予他們情感上的支持和安慰。此外，我們也應該關注他們的生活習慣，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)，引導他們采取科學合理的生活方式，保持良好的心理狀態(tài)。
最后，關愛青年還要提供他們成長所需要的資源和機會。在現(xiàn)代社會，青年人當中存在著種種不同的困難和問題，例如學習壓力、就業(yè)難題、職業(yè)定位等。關愛青年不止于關心他們的成長過程，更要提供他們所需要的資源和機會。我們可以將自己的經(jīng)驗和知識與青年人分享，為他們提供培訓和教育的機會，幫助他們充實自己，提升自我價值和競爭力。此外，我們可以積極為他們搭建交流平臺，幫助他們建立更加廣闊的人際網(wǎng)絡，增加他們的機會和可能性。
綜上所述，關愛青年是我們社會中一項十分重要的任務。關愛青年不僅是對他們的尊重和支持，更是對一個社會發(fā)展的責任和貢獻。青年人是國家和社會未來發(fā)展的力量，他們需要我們的關愛和鼓勵，同時我們也需要他們的力量和智慧。只有做到真正地關注他們，理解他們，支持和鼓勵他們，我們才能將我們對青年的關愛發(fā)揮最大效應，為他們的成長和發(fā)展提供最好的幫助。
關愛自閉癥青年心得體會篇十九
電視臺曾經(jīng)播過一個關于自閉癥的節(jié)目，說真的以前還真不太清楚什么自閉癥。其中的一些內(nèi)容吸引了我，比如說到米開郎琪羅、牛頓、愛因斯坦、凡高都有自閉癥的傾向，或者說也正是因為他們有這種傾向才成為天才，但大多數(shù)的自閉癥患者就沒有他們這種榮幸了，更多的卻成了別人的累贅和笑柄。
癥狀：
1、人際關系有所障礙，對人欠缺反應。
自閉癥患者缺乏學習認識自己與他人的關系，以及基本社交應對的能力，因此表現(xiàn)出不理人、不看人、對人缺少反應，無法和小朋友一起玩耍，難以體會別人的情緒和感受，不會以一般人能接受的方法表達自己的情感等多方面的困難。
2、語言和溝通有所障礙。
約有50%自閉癥兒童沒有溝通性的語言；有語言溝通的自閉癥兒童，也常表現(xiàn)出鸚鵡式的仿說、代名詞反轉(zhuǎn)、聲調(diào)缺乏變化、答非所問的情形。
3、對于非口語的肢體語言的理解，同樣有程度不同的困難。
4、行為同一性。
自閉癥的兒童常有一些奇特的固定習慣或玩法，如出門走一定的路線，走路時手摸墻壁前進、玩法單調(diào)、反復缺乏變化，抗拒任何改變。
這可以算是對自閉癥的專業(yè)描述，刻板了些，與我看過節(jié)目之后想到的并不一樣。在我看來像愛因斯坦這種天才的自閉癥完全就是給他們量身定做的，因為自閉癥有一個最大的特點就是能夠?qū)Ｐ闹轮?，極端的回避開外界的干擾，僅此一點就是大多數(shù)人很難做到的。我甚至希望自己是這樣的一個自閉癥患者，但我又怕自閉癥是有了，成就卻沒有，那還是不要想入非非吧。畢竟自閉癥是一種疾患，輕度還可以，重了就不叫回事了，否則人們都爭當自閉癥了。
但如果把這種輕度自閉癥癥狀引申一下，我想還是能從這里感覺到一點什么的。
關愛自閉癥青年心得體會篇二十
兒童對電視廣告感興趣，分析原因主要是因為電視廣告節(jié)奏快、色彩鮮艷，因此在訓練中所用的積木、木珠等，都選用色彩鮮艷的。由于在視覺上得到了極大的滿足，兒童產(chǎn)生了興趣，就不會產(chǎn)生反抗的情緒，這是訓練得以正常進行的關鍵。
在接觸與觀察中了解兒童喜歡的食物，將他喜歡的食物，如糖和蘋果等，作為誘發(fā)他交往的刺激物。因為他想吃而不得不聽從老師的指令，這樣以圖片換物培養(yǎng)表達需要的目的就達到了。現(xiàn)在兒童想吃糖時會用圖片交換，這是一個不小的進步。
自閉癥學生今后將要融人社會大環(huán)境中去，因此對他們進行融合教育是很有必要的。正是這個宗旨，通過班集體、校集體和正常幼兒的融合活動，有意識地讓兒童融入集體的環(huán)境，培養(yǎng)集體的意識，久而久之，兒童對集體有了一定的意識。在集體活動中，雖然仍然不會與人交往，但老師拉著他一起參與活動，他也不再強烈拒絕了。從兒童身上體現(xiàn)出融合教育對培養(yǎng)交往能力有一定的促進作用。
自閉癥兒童在抽象思維和概括能力上存在很大的缺陷，因此在訓練學習的過程中，盡量通過實物幫助他理解與獲得知識。不論是訓練語言理解，還是訓練交往活動，都采用具體、形象、實用的實物和圖片等。正是這樣兒童才容易接受，才會取得點滴進步。
剛開始進入資源室訓練，兒童常常哭鬧，很不配合訓練。這時耐心、細致、反復訓練就成為最重要的方法。在循序漸進中一步步接近訓練目標，理解和接受指令，只有完成了這個目標，才能繼續(xù)一步步訓練完成指定任務等教學目標，依照兒童的能力，逐步加入新的內(nèi)容，使兒童能跳一跳摘到果子。
首先，在訓練內(nèi)容貫徹實施過程中，老師與家長共同商討的機會太少，雖然經(jīng)常有聯(lián)系，但在訓練的內(nèi)容、方法與措施的改進上，缺乏共同探討的機會。如果取得與家長的共識，將會更有效地促進學生的發(fā)展。
其次，自閉癥兒童的語言訓練應該貫穿在日常生活的始終，不是課堂教學或個別訓練就能解決的，平時的隨機教育必不可少，這方面還要探索方法創(chuàng)造機會。
最后，隨著兒童理解語言能力的提高，生活自理能力、大肌肉和小肌肉運動能力都得到一定的改善，然而兒童的語言能力仍沒有什么進展，這還是一項艱巨的任務。
自閉癥越早干預效果越好。兒童的年齡尚小，應該還有希望。但是兒童回家后，由于路上的顛簸再加上家長一天工作的疲乏，訓練的時間很短，有時只能作罷。這樣就影響了他癥狀的改善。
自閉癥兒童到底能發(fā)展到什么程度，作為訓練者我們并不清楚，所以對自閉癥兒童的訓練更是教育者刻不容緩的責任，今后要探索的路還很長、很艱苦，要繼續(xù)努力。
關愛自閉癥青年心得體會篇二十一
“你聽，在門口叫‘媽媽’的孩子就是我的寶貝女兒。你別不信，即使她沒出聲，我也能以最快的速度找到她。”21日，今年51歲的高源笑著對記者說，然后起身來到走廊里，這屋門口聽一聽，那屋門口轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，三步并作兩步走到一間音樂教室門口。他推開門，教室里昏昏欲睡的7歲小紫含一看爸爸來了，眼睛一亮，咧著小嘴伸出了小手，緊緊地握住了爸爸的手?！澳憧矗诮淌依锎_實沒出聲，可我就是能感覺到她在這，或許只能用‘愛’來解釋。”高源一邊說著，一邊低頭給女兒擦汗，幸福地笑了。
為救女兒花光積蓄賣了房子。
“就算賣房賣地，我也一定要治好她！”
高源緊緊握住女兒的手，放在自己嘴邊呵著熱氣，給她取暖。記者有些困惑，屋里采光很好，暖氣也很燙手，并不冷啊?！拔遗畠褐灰x開我，小手就會冰涼。我覺得，這可能是神經(jīng)系統(tǒng)給她的‘信號’，爸爸不在身邊，她會本能的害怕?！北M管紫含不會像正常孩子一樣哄父親開心，可她表現(xiàn)出的這種依賴，讓高源放不下，更舍不得放開手。
高源44歲時和小自己15歲的愛人生下了紫含。等長到3歲左右，高源就發(fā)現(xiàn)紫含發(fā)育遲緩，后確診為自閉癥。他瘋了一樣跑遍全國各大醫(yī)院。“那時聽說有種一萬多元的針劑能夠營養(yǎng)腦細胞，我就給孩子連打6針。為了她，我花再多的錢都舍得，當時真像是著了魔?！备咴凑f，家中所有的積蓄都搭進去了，前后花了40多萬元，還賣了僅有的一套房。
即使困難重重，高源仍不放棄，“賣房賣地，我都不能放棄女兒，我暗自發(fā)誓，一定要治好她。”
學帶孩子變身“全能奶爸”
“她是來自外星球的寶貝，要用心溝通！”
去年年末，高源和愛人和平分手，完全沒有帶孩子經(jīng)驗的他開始獨自照顧紫含。“以前工作時，總覺得帶孩子特別簡單，這次輪到我一個大老爺們照顧孩子，真是啥都做不好，手忙腳亂的就別提了?！备咴凑f，紫含不會用我們熟知的方式表達感情，更得時刻呵護她。
“紫含對某種物質(zhì)反應劇烈，比如水和強烈的聲響就是她的‘天敵’，碰上這兩樣，她一定會哭得昏天黑地?！备咴凑蛴浾哒f著，門突然被風吹得“哐”一聲，紫含當即小臉發(fā)白，不受控制地哇哇大哭。高源一把抱緊女兒，拍打她的后背，“寶貝別怕，爸爸在這呢?！被蛟S是感受到了父愛，紫含慢慢地改為抽泣，最后在父親懷里恢復平靜。撫摸著紫含的短發(fā)，高源說，他曾經(jīng)笨拙地給女兒編小辮，讓他非常驕傲，可因為紫含怕水，現(xiàn)在只能剃短發(fā)。
紫含所有的衣服都是高源買的，親自給穿上的，而做飯更不在話下，高源笑稱自己成了“全能奶爸”。通過用心感受和體會，高源已能基本判斷出女兒所表達的意思，“這些孩子都是來自外星球的寶貝，只是表達方式不同罷了，用心體會，總能找到規(guī)律，她一定能感受到我的愛，才不會孤單和恐懼。”
為接觸外界帶女兒逛遍冰城。
“即使老得走不動了，我也要陪她開心地玩！”
為了讓孩子多接觸社會和自然，高源不顧外人的眼光，帶著紫含走遍了哈市的景點?！霸谖已壑兄挥信畠旱男δ?，我不在乎別人的眼神，只想讓她開心地玩。”高原說，每個周末都是他們父女的狂歡節(jié)，紫含興奮地到處瘋跑，一旦看不到女兒的身影，高源就擔驚受怕，“看著她祈求的眼神，我舍不得一直牽她的手，讓她不能盡情地玩。后來，我買來氣球掛在她胳膊上，這樣她自由自在，我也能一眼就在人群中找到她?！?BR> 紫含越來越愛笑了，康復訓練時更有活力?！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”紫含又哼唱起喜歡的兒歌了，節(jié)奏和音調(diào)都非常準確。在她瞇起的有些游離的眼神中，記者看到了純凈的.心靈。高源極為認真地說，即使有一天，他已經(jīng)老得走不動了，也要多帶女兒出去玩，讓她不再害怕社會。為了女兒單純的快樂，他愿意用一生守護，永遠站在她一回頭就能看見的地方。
關愛自閉癥青年心得體會篇二十二
近日，我有幸參加了一場以“關愛青年”為主題的講座。這次講座邀請了一位久經(jīng)沙場的青年教育專家，他講解了如何正確看待青年群體的問題，并給予了我們許多寶貴的建議和啟示。在聽完講座后，我深刻地體會到了對青年的關愛的重要性，并對如何更好地關愛青年有了更深層次的認識。
首先，這位專家通過生動的數(shù)據(jù)和實例，向我們揭示了青年群體所面臨的困境和挑戰(zhàn)。他指出，在當今社會，青年人承受著巨大的壓力，他們面臨著就業(yè)難題、學業(yè)壓力、婚戀問題等種種困擾。在這種情況下，許多青年人感到迷茫和無助，易受外界的負面影響。這使我深刻地體會到青年群體的成長環(huán)境對他們的發(fā)展有著重要的影響。
其次，講座強調(diào)了家庭和社會對于青年的關愛的重要性。專家提醒我們，家庭是青年賴以成長的港灣，一個溫暖的家庭可以幫助青年人樹立正確的人生觀和價值觀。社會則是青年人接觸更廣泛的地方，通過社會的關愛和幫助，青年人可以更好地發(fā)展自己的才能和個性。這使我意識到，作為青年群體的一員，我們應當身體力行地去愛護和關心我們自己，同時也要盡自己的努力去關心身邊的每一位青年。
講座中，專家還重點強調(diào)了教育的重要性。他認為，只有通過優(yōu)質(zhì)的教育，青年人才能得到健全的心智和良好的素質(zhì)，成為對社會有用的人才。專家指出，教育有助于青年人形成正確的價值觀、培養(yǎng)自主學習的能力、鍛煉解決問題的能力等，這些都是青年人成為一個良好公民所必備的品質(zhì)。此刻，我在內(nèi)心深處振奮起來，明白了作為一名青年，我們應當重視自己的學習和教育，積極努力地提升自己的綜合素質(zhì)。
講座最后，專家給予了我們一些建議和啟示，幫助我們更好地關愛自己和身邊的每位青年。他敦促我們要珍惜時間，合理安排自己的生活和學習。他指出，青春是寶貴的，我們不能浪費在無益的事情上，應該通過努力學習和積極參與社會實踐，為自己創(chuàng)造更多的機會和更好的未來。他還鼓勵我們要培養(yǎng)良好的習慣和品質(zhì)，如自制力、自律性、團隊合作能力等。通過這些建議和啟示，我深刻地認識到，只有關心、關愛自己，才能更好地關愛身邊的每一位青年。
通過這次關愛青年講座，我得到了許多寶貴的啟發(fā)和認識。我明白了關愛青年的重要性，家庭和社會對于青年的關愛至關重要。同時，我也認識到自己在關心和關愛青年方面的不足，我要更加努力地學習和成長，為自己和身邊的青年創(chuàng)建更好的發(fā)展環(huán)境。我相信，只要每一個青年都能夠用心關愛自己和身邊的人，我們的社會將會變得更加美好。