探究是人類進步的動力之一，我們應當時常反思和總結自己的經驗和教訓。如何提高自己的領導能力是每個人追求職業(yè)發(fā)展的目標。通過閱讀總結范文，我們可以了解到不同領域的總結方式和技巧。
農村小學消防應急預案篇一
為切實做好學校的安全防火工作，爭創(chuàng)和諧校園，提高師生的安全防火意識，和面臨安全事故的快速反應、有效逃生能力，我校決定在20xx年7月4日下午舉辦一次消防演習，具體方案如下：
組長：寧俊民
副組長：趙藝凡
成員：何艷麗、盧玉山、張保平及各班班主任
組織開展多種形式的青少年自我保護教育，結合我校實際，充分利用安全專題會、校園廣播、國旗下講話、板報、班會等宣傳陣地，通過開展法治教育講座，和以“迎人文奧運，建和諧校園”為主題的班會，等多形式多渠道加強學校安全教育，努力營造人人關心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。
1、拉警：學校發(fā)出火災警鈴(連拉三次鈴)
2、報警：報警人員(趙藝凡)立即拔打119，或xx消防隊xxxxxx電話報警。并及時向領導小組報告。報火警時要做到：
(1)沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話，延誤時間。
(2)講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標志等。
(3)燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系。
3、接警：領導小組成員和其他有關人員必須聞警而動，立即趕赴火場，按照預案的任務和要求，分工負責、密切配合、履行職責、迅速開展工作。
4、疏散：管理人員、各班班主任、教師要在第一時間趕到疏散崗位，對學生進行緊急疏散。
5、接應：接應人員(何艷麗)負責打開西大門，并在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。
6、逃生：一、二、三年級從學校東大門逃離;四、五、六年級從學校西大門逃離。第一排辦公室人員協(xié)助一、二、三年級學生外逃，第三排辦公室人員協(xié)助四、五、六年級學生外逃。學生在老師的引領下，迅速地安著安全教育課中的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學校。
7、搶救人員和疏散物資：發(fā)生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，要堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。
火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁;遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時應注意自身安全，進入火場要帶手電和繩子?；饒鰺熿F彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒?？捎妹薇?、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。
火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品;其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關情況，及時報告。如有人被困，還要及時撥打“120”電話或平棉職工醫(yī)院(xxxx)，以便及時救治傷員。
8、救火：緊急事故領導小組成員(趙凡、盧山、陳軍、光)立即用學校滅火器控制住火點。
農村小學消防應急預案篇二
1、認識校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
1.學生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
上下樓梯要注意什么?
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方必須要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學持續(xù)必須距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
課間活動應當注意什么?
1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項：
1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應注意看管好自身物品，謹防扒手。
3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
騎自行車須知
1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2、持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4、穿越無信號燈的十字路口，務必"一慢、二看、三透過"。
5、務必在規(guī)定的非機動車道內行駛;在無分道標志線的道路，務必靠邊行駛。
6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8、在轉彎時務必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，就應和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
1.你與同學發(fā)生矛盾怎樣辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
2.如何加強教室安全
要注意教室的'安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
3.為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4.當自己感到身體不適時，怎樣辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
5.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。
6.安全小常識
臨危逃生的基本原則：
持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”——火警
“110”——報警
“120”——急救
“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。
生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴!
農村小學消防應急預案篇三
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、選好及訓練班會主持。
3、了解一些防火安全知識。
主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功!
主持人乙：我宣布，四(1)班《消防安全與我們息息相關》主題班會現在開始!
1、主持甲讀新聞。
20xx年10月15日14時15分許，xx市xx區(qū)膠州路728號一幢教師公寓發(fā)生重大火災，截至目前已有53人因火災死亡。起火樓房高28層，為xx區(qū)膠州路728號，是xx區(qū)教師公寓。事發(fā)時，大樓正在進行外立面裝修。15日上海風力較大。目擊者稱，腳手架先著火，然后火勢從下至上不斷上躥。xx市政府新聞辦發(fā)布消息稱，截至18時30分許，現場大火已經基本撲滅，消防隊員已進入樓道，營救出居民100余人，受傷人員已緊急送往xx市xx區(qū)中心醫(yī)院等地搶救?，F場的施工人員向表示，外墻面結構由鐵制腳手架、綠色的塑料過濾網、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，著火點來自1號樓20層外墻面，并推測是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。
2、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結。
甲、發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
乙、怎樣報火警?
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
(一)火災時應知應會的基本知識
1、保持鎮(zhèn)定
2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，并高呼“火警”
4、在確保自身安全情況下，可利用現場消防設施或輕便滅火器材滅火
5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災
6、火災時不可乘坐電梯?
(二)發(fā)生火災時如何逃生自救
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物
2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線
4、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去
5、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應當背向煙火方向離開，待離開后，另尋他法往外逃生。
6、如火勢一旦失去控制，應盡快離開并幫助有需要人士逃離現場
7、切勿奔跑，應有序地由疏散樓梯步行離開現場
8、到指定地點會合
9、若懷疑有人被困火場內，應立刻向消防員報告
13、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗
14、立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克
15、逃生時，不要乘坐電梯
16、跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方;盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，減緩沖擊力;如果徒手跳樓，一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團，以減少傷害。
(三)火災中可致人死亡的四種原因
1.有毒氣體(特別是一氧化碳)。火災中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。
2.缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。
3.燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。
4.吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。
(四)如何處理電路起火
首先，我們應該做到安全用電
我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發(fā)現有損傷，應該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持干燥，有的同學在教室里喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時候，我們同學就存在著觸電的危險，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現漏電從而引發(fā)觸電事故。導線和用電器在使用了一定的時間之后都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發(fā)短路，進一步會發(fā)生火災，所以，我們應該及時更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器(電褥子、電爐子，切不可將電熱絲已經斷了的電爐子重新連接使用)。
其次，要及時發(fā)現火災出現的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現象發(fā)生，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導線外表過熱(電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱)，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產生，這時候我們就應該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關老師進行檢查和維修。
再次，要對火災進行果斷的處理
當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產生，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災和普通火災不同，因為用電起火，火勢往往發(fā)展迅速，并且難以控制，又不能用最常規(guī)的滅火物質(水)進行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料。因此，當發(fā)現電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關關掉，或者將家里或教室里的電路總閘關掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。
電器著火中，比較危險的是電視機和電腦著火。如果電視機和電腦著火，即使關掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時，應該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為溫度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸。此外，電視機和電腦內仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電視機或電腦。
你拍一，我拍一，火災發(fā)生莫遲疑。
你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。
你拍三，我拍三，現場通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。
你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。
你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。
你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。
你拍九，我拍九，火警電話119。
你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。
主持人：同學們，今天的主題班會到此結束
農村小學消防應急預案篇四
堅持對黨和人民高度負責的精神，按照防汛工作“以塊為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防汛責任學校領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防汛工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、xx全，確保汛期安全。
（一）xx預案。
當受臺風或強熱帶風暴影響風力達8級以上，暴雨日雨量達50毫米以上或氣象等有關部門發(fā)布暴雨將達起始標準后，潯中中心小學防汛機構人員和各學校負責人必須到位，加強值班，嚴格執(zhí)行報告制度，做到上情下達，下情上報。各校（園）值班領導和人員遇到突發(fā)事件或災情，及時下達臨時緊急處置指令，并迅速向xxx、潯中鎮(zhèn)xx和潯中中心小學領導匯報。做好防汛值班記錄，檢查學校各部門防汛值班到崗到位情況。潯中中心小學防汛工作辦公室值班電話：23522236、23528236。
（二）xx預案。
當氣象臺發(fā)布暴雨x報時，防汛工作領導組成員全部到位。防汛辦公室及時向各小學、幼兒園通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。各小學、幼兒園要根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛應急措施，組建各類防汛搶險隊伍，落實搶險物資。
（三）第三預案。
當暴雨襲擊或縣有關部門發(fā)布緊急x報時，防汛領導組要立即召開防汛緊急會議或立即通過域網進行緊急部署。要把防汛作為壓倒一切工作的頭等大事來抓。防汛領導組要按防汛指揮網絡形成指揮體系，各部門和有關人員要按各自的職責進入指揮崗位。
（四）第四預案。
遇暴雨突發(fā)性災害天氣時，各小學、幼兒園要迅速組織人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災情，xx學校有關人員到位、到崗，確保學校排澇設施全過程、滿負荷運轉，必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。
當遇到暴風雨襲擊時，學校應及時把校舍倒塌、師生受傷情況在xx時間報告潯中中心小學防汛辦公室，并立即報告潯中鎮(zhèn)、xxx，及時查明是否有人員被困，如發(fā)現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。各校（園）必須牢固樹立“安全xx”的思想，切實落實安全工作的責任制。要特別注意預防洪水、滑坡、泥石流等自然災害，要加強與有關部門的密切配合，及時掌握災情預測預報，制定各項汛期安全工作措施和應急預案。各校（園）要根據校內的地質環(huán)境和地質災害分布特點及誘發(fā)因素，立即對低洼地帶、操場、校舍、易發(fā)生山體滑坡地帶等地方進行一次xx排查。凡有安全隱患的，要立即轉移到安全地方上課。必要時要采取停課等緊急措施，確保師生的生命安全。汛期期間嚴禁各校（園）組織學生外出及重大活動。各校（園）要通過多種形式，有針對性地對師生開展汛期安全教育，增強防范意識和自救自護的能力，做到防患于未然。學校一旦發(fā)生汛情，應立即根據災情，聯(lián)系有關部門及時趕赴現場，做好搶救、轉移和安置受災師生工作。
（一）領導組職責。
組長：在潯中鎮(zhèn)黨委、xx的領導下，貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)防汛指揮部指示精神，xx指揮防汛工作。
副組長：根據出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。組織足夠的防汛物資送達搶險學?，F場。聯(lián)系醫(yī)療部門，醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加學校搶險救災工作。聯(lián)系xxx門維護學校交通秩序，協(xié)助鎮(zhèn)xx組織師生撤離和轉移，負責學校穩(wěn)定。協(xié)調和組織受災學校迅速恢復教學活動。
（二）成員股室職責：
1、辦公室：xx掌握汛情、災情和各類動態(tài)等消息，按重要信息匯報制度在xx時間報送防汛重要信息，保證信息渠道暢通。協(xié)調有關部門和單位共同做好學校的防汛和搶險工作，做好學校防災、抗災和災后恢復教學活動的指導工作。
2、保衛(wèi)股：負責檢查、xx所屬所有學校防汛措施的落實情況，負責檢查、xx學校的防汛安全，維護學校正常教學秩序，組織一定的人力，隨時準備投入搶險救災工作。
3、總務處：負責學校防汛項目經費安排，視實際險情，積極籌措資金，確保項目資金到位，保障供給受災學校師生的生活必需品；負責關閉、拆除危房，確保師生安全，杜絕人員傷亡。
4、教務處：負責做好師生人員、教學物資的安全轉移，防止兩次災害發(fā)生；負責協(xié)助做好學校救災工作，協(xié)助受災學校安置師生人員，安排師生教學活動，幫助學校重建校園。
5、工會：負責學校防汛各項工作的xx檢查與指導，及時了解并上報有關學校的防汛情況，向防汛領導組提供需要了解的防汛信息材料。
各成員股室除上述職責外，在學校汛情緊急時，均需承擔突擊性防汛救災任務。防汛是一項頭等大事，各股室各校（園）要進一步發(fā)揚通力協(xié)作精神，依靠師生聯(lián)防，共同努力，切實抓好今年防汛工作。
農村小學消防應急預案篇五
為了貫徹教育局有關學校安全工作通知精神，落實預防為主的安全管理思路，及時有效預防突發(fā)的火災事故，確保在校師生的生命安全，增強學生的突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時自救、自護的意識，掌握必要的安全疏散有關知識和逃生技能、技巧，提高學校應急安全管理水平，鍛煉全體老師有效處理突發(fā)事件，快速組織學生緊急疏散的能力。根據上級教育行政部門的要求，結合我校實際情況，特制定本預案。
一、組織機構
學校成立消防工作領導小組：
組 長：陳仁祥
副組長：吳遠忠、劉文平
成 員： 姚本權、蒙明、向明軍、吳靜、劉元海、田仁軍、 領導小組主要職責如下：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）認真完善各種消防設施，定期進行檢查，確保消防設施完好，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進學校的安全穩(wěn)定。
領導小組下設五個工作組：
1、現場指揮組
組長：陳仁祥
副組長：劉文平、楊秀明、劉元海
主要職責：組織指揮人員疏散、負責聯(lián)系當地119消防隊、公安、街道和教師，組織滅火工作。
2、滅火行動組
組長：吳遠忠
副組長：吳靜、田仁軍
主要職責：一但發(fā)生火災，必須及時組織一切力量，緊急召集義務消防隊全力投入撲救火災。
3、后勤保障、救護組
組長：向明軍
副組長：姚本權
主要職責：組織學校衛(wèi)生保健教師，體育教師及有關人員，對受傷人員實行現場搶救、送醫(yī)院等救護等工作。
4、思想工作組
組長：蒙明
副組長：宋艷萍
主要職責：負責火災中受傷人員的思想穩(wěn)定和疏通工作，消除緊張和恐懼心理并做好家長及相關人員的勸解工作。
5、疏散引導組
組長：楊秀云
副組長：沈運菊（女1-2樓）、龍維蘭（女3-4樓）、楊國蘭（男1-2樓）、梁勝元（男3-4樓）
組員：各班主任
主要職責：負責指定當時在場的教師為樓層疏散引導員，指引學生沿指定路線有序撤離；在指定位置引導員應告知疏散人員用濕毛巾或衣物捂住口鼻，降低高度，控制下樓速度，防止踩踏；引導已逃生人員迅速向開闊空地撤離，不得圍觀或重新進入火場。
6、聯(lián)絡匯報組
組長：宋燕萍
副組長：吳尊華、龍章濤
主要職責：負責向上級領導和有關部門匯報災情，并及時做好有關資料的收集、保存工作。
二、應急措施
當發(fā)生火災后，在第一時間即采取如下措施：
1、學校消防工作領導小組：以最快速度到達現場，進行消防工作的指揮、協(xié)調工作。
2、滅火行動組：必須及時組織一切力量，緊急召集義務消防隊全力投入撲救火災。
第二滅火力量：啟動火災應急警報，同時啟動相關建筑消防設施，迅速通知本單位消防志愿隊趕往起火部位，并報告單位領導，在3分鐘內組成第二滅火力量；通過應急廣播，向全體師生員工通報火災信息，引導有序疏散；第二滅火力量到場后，迅速組成滅火、搶救、疏散、警戒等工作組，進行救援。
3、聯(lián)絡匯報組：立即向區(qū)教育局、119消防隊、街道、當地派出所及有關醫(yī)療單位取得聯(lián)系，爭取上級領導及有關部門的支持。
4、后勤保障組，根據滅火的需要，及時提供滅火工作人員的防護用具、用品，提供受傷人員的生活必需品。
5、思想工作組，在第一時間到達現場了解災情，及時做好受傷人員的思想穩(wěn)定和疏通工作，并做好受災家長及有關人員的思想工作。
三、工作流程：
1、立即轉移在險情內的師生。
2、義務消防隊利用器材進行滅火。
3、第一時間及時求救119及上報行政主管部門。
4、立即救治受傷人員，協(xié)助衛(wèi)生機構救治受傷者，做好登錄、通知家長。
5、保護現場，保留造成火災的現場。
6、配合調查，配合有關行政部門進行調查，按有關行政部門的要求如實提供有關材料。
7、控制事態(tài)，采取緊急措施，把事態(tài)控制在最小范圍（包括教學秩序等）
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農村小學消防應急預案篇六
為應對學校突發(fā)火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據我校實際情況和結合有關部門的法律、法規(guī)，特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則。
1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。
2、早發(fā)現。即落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，發(fā)現苗頭性問題及時采取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。
4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現誰首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
二、一旦學校出現突發(fā)火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
突發(fā)火災事故應急處理領導小組：
組 長: 張曉東
副組長：李熙柱 蒲湖
成 員：全體教師
1、組長職能：
迅速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
2、副組長職能：
（1） 在第一時間向輔導站辦公室報告情況。 （2） 組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。（4） 密切配合消防、醫(yī)療等機構對事故進行處理。 （5） 認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。（6） 負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2、現場控制人員：包志文 滿立國 職能： （1） 控制現場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。（2） 組織班主任管好各自的學生。（3） 盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、后勤保障人員張延忠 胡正華 職能： （1）做好醫(yī)療救治、現場控制等工作的聯(lián)絡和后勤支援。（3） 做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
三、突發(fā)火災事件的具體處置對策 1、發(fā)生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。 3、在向學校、教育局領導報告同時，請求派出所人員到主要路口等待引導消防車。 4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數， 5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
四、撲救方法：
1 、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1 、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織學生參加滅火。
龍場鄉(xiāng)中心小學消防安全應急預案 為加強和規(guī)范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結合學校實際，特制定本消防安全應急預案。
一、指導思想
為了維護全校師生的人身安全和公私財產安全，實現學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，構造“集中領導，統(tǒng)一指揮，反應靈敏，運轉高效”的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。
二、制定預案的目的
制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
三、組織機構及職責
組 長：王萬福
副組長：陳富平
成 員：余西江 陶洪 江甫技 向國
瓊
消防應急組職責：指揮協(xié)調各工作小組開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調配合公安消-防-隊開展滅火救援行動。
下設五個專門工作組
（一）義務消防組（滅火行動組）
組 長：王萬福
副組長：陳富平
成 員：余西江、陶 洪、江甫技、向國瓊、龍從穎、張碧、王俊、龔昌虎、肖奎。
義務消防組職責：現場滅火、搶救被困人員。
（二）疏散組
組 長：王 俊
副組長：張 碧
成 員：當值的老師和空課的老師。
疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在疏散路線安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）
（三）安全防護救護組
組 長：肖 奎
副組長：陳平坤
成 員：朱 勇 羅 瓊 李承會 楊 會 王 濤 江 碧 代 英
安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送醫(yī)療機構。
組長：陳富平
成員：龔昌虎
火災現場警戒組職責：控制各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現場。
（五）后勤保障組
組 長：向國瓊
成 員：高守璋
后勤保障組職責：負責通信聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。
四、火災處置一般程序
（一）報警：學校員工、值班人員發(fā)現火情后應立即向學校的領導報警，根據火情可直接報“119”火警。
（二）接警：應立即向學校領導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消-防-隊啟動應急預案。
（三）處置：指揮各工作小組、義務消-防-隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。
（四）清點：處置結果后或在公安消-防-隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
五、善后工作
火災撲滅后，協(xié)助公安消防部門：
（二）查明火災原因；
（三）調查火災損失。
六、附則
1、本應急預案自印發(fā)之日起執(zhí)行。
2、本應急預案由本學校安全領導組負責解釋 。
龍場鄉(xiāng)中心小學
2015年3月3日
為加強和規(guī)范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結合學校實際，特制定本消防安全應急預案。
一、指導思想
為了維護全校師生的'人身安全和公私財產安全，實現學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，構造“集中領導，統(tǒng)一指揮，反應靈敏，運轉高效”的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。
二、制定預案的目的
制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
三、組織機構及職責
組 長：王彥明
副組長：剡 登 卜平樂
成 員：張民安 車赟兵 胡義龍 王曉利 李紅梅 趙亮 消防應急組職責：指揮協(xié)調各工作小組開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調配合公安消-防-隊開展滅火救援行動。
下設五個專門工作組
（一）義務消防組（滅火行動組）
組 長：王彥明
副組長：剡 登
成 員：車赟兵 胡義龍 各班班主任
義務消防組職責：現場滅火、搶救被困人員。
（二）疏散組
組 長： 卜平樂
副組長：張民安
成 員：當值的老師和空課的老師。
疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在疏散路線安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）
（三）安全防護救護組
組 長：柳具全
成 員：張志恒 王學謙 柳 軍
安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送醫(yī)療機構。
（四）火災現場警戒組
組長：張永琪
成員：柳 軍
火災現場警戒組職責：控制各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現場。
（五）后勤保障組
組 長：張民安
成 員：趙 亮
后勤保障組職責：負責通信聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。
四、火災處置一般程序
（一）報警：學校員工、值班人員發(fā)現火情后應立即向學校的領導報警，根據火情可直接報“119”火警。
（二）接警：應立即向學校領導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消-防-隊啟動應急預案。
（三）處置：指揮各工作小組、義務消-防-隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。
（四）清點：處置結果后或在公安消-防-隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
五、善后工作
火災撲滅后，協(xié)助公安消防部門：
（一）保護火災現場；
（二）查明火災原因；
（三）調查火災損失。
六、附則
1、本應急預案自印發(fā)之日起執(zhí)行。
2、本應急預案由本學校安全領導組負責解釋 。
聯(lián)財中心小學
2015年3月3日
農村小學消防應急預案篇七
火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命、損毀了無數的財產，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒全光。”下面是中小學消防。
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組長：副組長：
成員：學校行政班子。
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組：組長：(火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災)。
(二)滅火組：組長：(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生，立即參加救火救災工作)。
(三)搶救組：組長：(校醫(yī))(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。
(四)緊急疏散組：組長：成員：各班班主任(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全);圖書室(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
1、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
為應對學校突發(fā)火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育教學工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據學校實際情況并結合有關部門的法律、法規(guī)，特制定本項預案。
1.早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦學，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。
2.早發(fā)現。落實責任到人，嚴格執(zhí)行學校的各項。
規(guī)章制度。
發(fā)現不安全隱患及時上報采取相應整改措施。
3.早報告。要求各校嚴格執(zhí)行消防安全制度，定期自查，發(fā)現問題及時向上級有關部門報告。
4.早救治早隔離。要求執(zhí)行誰發(fā)現誰首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展;發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
組長：蔡振軍。
副組長：譚忠李顯紅。
成員：秦仕方李圖良茍大林汪先瓊馮仕坤趙鑫王琪張強波及全鎮(zhèn)各中小學校(園)長。
領導小組下設辦公室在樂山鎮(zhèn)中心學校，由李顯紅任辦公室主任，負責日常具體辦公。
1.現場處理組:。
組長：蔡振軍。
成員：趙鑫馮仕坤及全鎮(zhèn)各中小學校(園)長。
職責：盡快到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略;在第一時間向教育局報告情況;組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作;認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2.通訊聯(lián)絡組。
組長：譚忠。
成員：王琪李圖良及全鎮(zhèn)各中小學校(園)長。
3.后勤保障組。
組長：李顯紅。
成員：茍大林汪先瓊及全鎮(zhèn)各中小學校(園)長。
職責：做好通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、醫(yī)療救護的后勤工作;做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
1.迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救。
2.根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內容包括：學校名稱、詳細地址、聯(lián)系電話、報警人及現場火情。
3.在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4.組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。
5.學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6.領導小組成員，對校園起火原因及財產損失情況進行細致的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
組長：田兵。
副組長：尹凱、何正平。
2、迅速切斷配電箱總電源;。
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
救護組負責人：施俊芬、饒維燕、吳春梅。
疏散組負責人：田兵、張云粉、趙久碧。
1、滅火組：(1)了解學校建筑格局及道路情況;(2)了解電鋪設的線路;(3)了解學校內樓房裝修材料的性質;(4)清楚學校所有消防設施的放置地點;(5)了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法;(6)了解火的走勢;(7)清楚逃生路線。
2、警戒組：(1)了解學校建筑格局及道路情況;(2)當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生;(3)在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
3、救護組：(1)及時撥打120急救電話;(2)在120急救隊未到之前，應接受緊急救護的工作;(3)120急救隊到現場后，應配合醫(yī)護人員緊急救護;(4)清楚指定的逃生路線。
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。
農村小學消防應急預案篇八
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
掌握滅火方法。
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
自主參與實踐、合作探究式。
(一)導入新課。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一
20xx年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應注意什么?
(5)發(fā)生火災時應如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
(四)學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
(1)自學“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
(五)板書設計：
(一)消防安全常識
(二)火災撲救常識
(一)火災報警
(1)向周圍群眾報警(2)向公安消防隊報警(119)
(二)滅火方法
(1)隔離法(2)冷卻法(3)窒息法(4)抑制法
(三)自救與逃生
(1)人身著火時自救
(2)樓房火災時逃生
(3)山林著火時逃生
(六)實踐活動：
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火。
同學們：火災無情!請注意防火!請注意安全!請珍惜人生!
農村小學消防應急預案篇九
為了搞好我校的'防汛抗災工作，根據xx縣教育局《關于認真做好教育系統(tǒng)防汛抗災工作的緊急通知》的指示精神，結合我校實際情況，特制定本應急預案。
我校防汛抗災工作在教育局、教管組的統(tǒng)一領導下，以“三個代表”重要思想為指導，以減輕學校財產損失，保護學生生命安全為目標，積極有效地預防和救援，確保汛期學校安全。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
1、認真貫徹執(zhí)行教育局防汛抗災指揮部門指示精神，全面指揮學校防汛抗災工作。實行防汛抗災責任學校校長負責制，學校校長為防汛抗災安全第一責任人，快速、及時、有效地處置學校防汛抗災工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保全校師生汛期安全。
2、組織足夠的防汛物資，根據出現的險情，提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為學校防汛工作提供科學依據。
3、負責檢查、監(jiān)督學校防汛措施的落實情況；負責檢查、監(jiān)督學校防汛抗災物品的準備；負責做好學校防汛抗災的指導工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。
1、防汛抗災工作領導小組具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。
2、及時關注和通知雨情、汛情等情報。做好防汛抗災宣傳工作，提高全體師生的防汛抗災意識，確保師生無傷亡。
3、防汛期間要保障通訊暢通，班子成員和值班人員做到二十四小時電話暢通。帶班領導，值班人員要堅守崗位，不離崗、脫崗。
4、物資準備：根據本校實際情況，要儲備一定量的防洪抗災物資，如：編織袋、沙石、鍬、手電等。
5、及時掌握險情，一旦學校發(fā)生災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從組長的指揮，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。
當氣象臺發(fā)布暴雨警報時，學校防汛抗災工作領導組成員全部到位。及時向老師通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。學校根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛抗災應急措施，組建防汛抗災搶險隊伍，落實搶險物資。
當遇暴雨突發(fā)性災害天氣時，學校迅速組織人員及時檢查疏通排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對學校積水情況進行監(jiān)測，及時報告災情，監(jiān)督學校有關人員到位、到崗，必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。學校應及時把師生受傷情況在第一時間報告上級有關部門。
農村小學消防應急預案篇十
組長：副組長：
成員：學校行政班子
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組：組長：(火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災)
(二)滅火組：組長：(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生，立即參加救火救災工作)
(三)搶救組：組長：(校醫(yī))(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組：組長：成員：各班班主任(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全);圖書室(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
1、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
農村小學消防應急預案篇十一
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行防汛知識的宣傳教育，組織、指導全校防汛知識的普及教育，廣泛開展自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防汛的意識和基本技能。
（3）汛情發(fā)生后，要采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防汛減災工作，把防汛災害造成的損失降到最低點。
（4）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
二、預警響應行動。
1、接到上級防汛通報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項防汛工作。防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。
2、組織有關人員對學校所有建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項活動的開展。做好避險看護工作，尤其是路遠的學生學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電等重要設備、場所的防護，保證防汛減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
1、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織各學校搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報信號，組織仍滯留在各種建筑物內的所有師生撤離。各班學生在上課教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央。
（2）迅速關閉、切斷輸電系統(tǒng)和各種明火，防止滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報主管部門及辦事處黨委政府。
四、專業(yè)工作小組及職責。
1、組織協(xié)調組。
組長：成秀玲。
成員：高志民李麗李賀元周偉偉。
工作職責：研究政策和措施、提出工作建議，為指揮部決策提供參考；制定和協(xié)調落實應急救援工作的各項決策和措施；協(xié)調與應急救援相關的工作關系；全面了解掌握事態(tài)發(fā)展的相關信息；完成指揮部交辦的其他工作任務。
2、應急救援組。
組長：孔松領。
成員：呂海濱楊森xx魯牛新亮。
工作職責：組織維持事故現場秩序；組織穩(wěn)定事故現場事態(tài)；組織救助現場傷患人員；組織人員救送傷患人員入院就醫(yī)；隨時掌握傷患人員治療情況等。
3、后勤保障組。
組長：胡俊嶺。
成員：侯傳景李善林孫建峰。
工作職責：負責全縣應急救援物資保障工作；對應急救援工作的經費支出提出預算方案；督促檢查應急救援各項物資保障的落實情況，確保安全、有效、及時完成有關保障任務；完成領導小組的其他工作任務。
4、事故調查處理組。
組長：成秀玲。
成員：高志民。
工作職責：進入事故現場進行調查；查明事故原因、經過；查清事故責任及責任人，提出對責任單位及責任人員的處理辦法等。安撫事故傷患人員家屬情緒；接待聽取事故傷患人員家屬意見；依法研究提出事故善后解決辦法等。
5、宣傳信息組。
組長：呂海濱。
成員：李宏偉。
工作職責：負責領導小組相關工作的。文件、材料審核和印發(fā)，做好相關會議材料和會議紀要的整理；負責領導小組有關文件、材料的收發(fā)、傳閱、整理、歸檔；收集、報告及發(fā)布各類相關信息，負責事故處理過程中信息的傳閱、相關材料的記錄、存檔、留存；建立信息網絡體系，負責接待各類咨詢、采訪等，做好宣傳報道工作；完成領導小組交辦的其他工作任務。
6、應急小隊成員：
李澤邦王西昌程全國李自偉全體教師。
五、報警程序。
1、學校當日值班領導及時向郝校長匯報。
3、具體領導報告上級部門。
六、災情穩(wěn)定后的工作。
1、及時做好善后工作，對受損的房屋、設施、設備進行維修、重建，對過水后的校舍、設施進行防疫消毒，防止傳染病發(fā)生。
2、各組要立即開展查災核損工作，落實防汛生活救助經費。確保師生有住所、有飯吃、有衣穿、有干凈的飲用水，傷病人員能得到及時醫(yī)治。
3、切實做好受災校舍建設工作。做好受災校舍統(tǒng)計、核定，并建立受災校舍和恢復修建臺帳；確定修建對象，配合政府制定受災校舍恢復建設計劃和恢復建設資金補助標準。
七、注意事項。
1、抗洪的首要的任務是保護人員的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、一般不組織學生參加救災。
農村小學消防應急預案篇十二
為進一步加強安全生產宣傳教育，增強安全生產和應急管理意識，提升全體師生的安全素質，提高防災減災救災能力，增強學生的自我保護意識，同時為迎接青島“上合峰會”，加強學校安全教育和管理，廣泛深入地開展應急疏散工作，確保突發(fā)火災后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。有效避免和預防校園火災事故的發(fā)生，提高學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》、《消防法實施細則》等法律法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合校園實際情況，特制定本預案。
成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。
1、領導小組。
組長：
副組長：
組員：各年級班主任。
職責：強化消防工作組織領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。采取一切必要手段，組織各方面力量，全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，切實保證校園安全穩(wěn)定。
2、應急工作小組。
（1）滅火行動組。
組長：
組員：第一時間發(fā)現警情的老師。
職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脫離危險，配合119消防人員迅速滅火。
（2）通訊聯(lián)絡組。
組長：
組員：第一時間發(fā)現警情的老師、
職責：迅速與119消防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和消防設施進入火災現場；負責與有關單位的聯(lián)絡工作；及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。
（3）疏散引導組。
組長：
組員：各班當時上課教師、班主任。
職責：第一時間疏散全體師生迅速轉移到安全地帶，配合公安、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。
（4）現場救護組。
組長：
組員：所有處于安全的老師。
職責：對傷員進行搶救，根據現場情況撥打120請求急救，引導醫(yī)務人員和設施進入救助現場，協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護送到醫(yī)院救治，并通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。
（5）現場保衛(wèi)組。
組長：
組員：
職責：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，并負責重要物品的轉移和看守工作。
（6）后勤保障組。
組長：
組員：
職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位，保障搶救必需品供應。
（7）善后處置組。
組長：
組員：所有老師。
職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜，配合相關部門調查事故原因，恢復正常的教育教學秩序。聯(lián)系保險公司，對傷亡學生進行理賠。
（1）建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責，定期召開防火安全例會，定期進行防火安全檢查，建立防火安全臺賬。
（2）加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災害現場逃生演練，提高師生的`防范意識和基本技能。
（3）配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備器材配備達標。
（4）強化消防設備、設施和器材的日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。
（5）公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等）出入口應設立明顯標識，疏散路線應有明顯引導標志，確保消防通道暢通。
（1）第一發(fā)現者根據情況撥打119報警，并立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。
（2）學校安全應急領導小組應在第一時間奔赴現場進行指揮，調動工作小組人員進行搶險救災工作。
（3）迅速發(fā)出校園火災緊急警報，利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。
（4）火災發(fā)生時，應立即切斷火場電力系統(tǒng)，防止滋生其它災害。
（5）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治，必要時撥打120請求急救。
（6）在應急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實。
（7）發(fā)生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯(lián)系，通知家長及時趕赴醫(yī)院配合救助工作。
（8）做好宣輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，扼制社會謠言，維護校園秩序穩(wěn)定。
并根據事故現場、受傷人數發(fā)生變化情況，及時進行情況補報。
（10）實施責任追究制度。事故處理后期要根據事故情況，對相關責任人進行責任追究，懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。
1、撲救工作應確保撲救人員安全，避免事態(tài)擴大。
2、不得組織學生參加滅火。
3、事故結束，應認真總結經驗教訓，查漏補缺修訂應急預案，杜絕事故再次發(fā)生。
4、任何個人不得私自發(fā)布消息，未經校園應急領導小組同意，不得擅自接待媒體采訪，以免報道失實，造成不良影響。
農村小學消防應急預案篇十三
為認真貫徹全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議精神，切實做好小學生、幼兒乘車（船）安全工作，維護正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，制定以下工作預案：
（一）加強領導，高度重視小學生、幼兒乘車（船）安全工作。
1、不乘坐無證車（船）、超載車（船）、農用車、故障車。
2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，落實安全責任制，確保小學生和幼兒乘車（船）安全。
3、經常深入村校、幼兒園進行檢查指導，定期召開專題會議聽取安全管理工作匯報，研究解決有關問題。
（二）突出重點，著力解決小學生、幼兒乘車（船）存在的安全隱患。
1、著力解決學生接送車問題。學校聯(lián)系公交車接送，通過增加車輛、增開營運線路等辦法，解決好學生的乘車問題。同時，針對農村學生家長支付車費困難的現狀，學校在公交公司成本許可范圍內要求適當協(xié)調學生票價。約定時段接送學生，從源頭上規(guī)范學生的接送車。
2、著力解決學生乘車安全問題。當前城區(qū)許多學生家長為孩子選擇乘坐公交車上下學，在交通高峰時段，學生乘車的安全形勢較嚴峻。針對學生這一特殊的乘車群體，學校與公交部門進一步研究對策，通過改善車況、為學生開設專線公交車等，解決學生乘公交車難的問題，確保行車安全。學校不僅要求駕駛員做到文明駕車停車，同時也要求學生做到上下車講文明、講秩序，以共同保障乘車安全。
3、著力防范春秋游、寒暑假和各類集體教育教學活動乘車（船）中可能發(fā)生的安全事故。凡小學生、幼兒園組織學生出游，必須做好安全教育、各項安排和應急預案，必須有學校領導帶隊和足夠的教師負責管理，必須報主管教育行政部門備案。凡承載學生出游的車、船等交通工具，必須經交通（運管）部門檢查、許可（客車技術狀況應達到一級），嚴禁乘坐無證（照）人員駕駛的車（船）等交通工具，嚴禁車（船）超載、超速行駛。學校應事先與具有三級以上資質的客運企業(yè)或旅游客運企業(yè)簽訂包車運輸協(xié)議，明確各自的安全管理責任，并主動與公安交警部門聯(lián)系，落實有關措施，確保交通安全。
（三）明確職責，形成全社會共同關心學生、幼兒安全的良好局面。
1、學校嚴格執(zhí)行有關學生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章，加強對學校學生乘車安全工作的指導，建立健全相應的小學生乘車安全管理制度。采取馬汶小學學生另行排路隊的方法，減少同一時間、同一地點學生的交通流量，保障路遠學生能按時乘車。學校還通過家長會等多種形式，對學生家長進行交通安全教育，增強學生家長的安全乘車意識和責任。會同交通、公安等部門共同研究制定切實可行的小學生、幼兒乘車方案。建立警校聯(lián)系制度，教育學生自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的交通安全習慣。
2、加強對交通安全知識的宣傳，增強廣大人民群眾的交通安全意識。倡導對中小學生、幼兒接送車輛優(yōu)先、乘車高峰期優(yōu)先，營造全社會關心、重視和支持中小學生、幼兒安全工作的良好氛圍。
1、學校成立應急分隊，由校長任隊長，負責搶險救災。
2、一旦出現事故，學校接到報告后，應急分隊要在第一時間趕到現場，立即組織有效的施救，千方百計搶救人員，減少傷亡和損失。
3、在搶險的同時，立即向市教育局和街道辦事處及110和120報告，以求得多方救援。
4、安排人員守護現場，協(xié)助了解事故原因和事故情況，并做好記錄。
5、根據事故的情況后向公安機關報案，積極協(xié)助公安人員勘察現場，為處理案件提供條件。
農村小學消防應急預案篇十四
學校防火工作直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，特制定本預案。
一、可能引起學?；馂氖鹿实脑?BR> 電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂等均可能引起火災事故。
二、預防措施
1 、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2 、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3 、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。 4 、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1 、打 “119” 電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。 2 、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1) 人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
a. 火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
b. 利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c. 火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2) 物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
a. 首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。
b. 疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資歷料、高級儀器、以及價值貴重的物資。
3 、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4 、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提
下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5 、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
四、消防安全工作領導組織機構
組長：熊大萍
副組長：朱八斤 朱遂合
成員：劉志遠、陳良波、鄧秋玉、周文靜及各班主任
五、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。 消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：鄧秋玉
成員：周文靜、高巧珍（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：組長：劉志遠
《李河小學消防安全應急預案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
農村小學消防應急預案篇十五
在平凡的學習、工作、生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，通常需要預先編制一份完整的應急預案。應急預案應該怎么編制呢？下面是小編為大家收集的小學消防安全的應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校防火工作直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，并結合本校實際特制定本預案。
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，每學期開展一次消防疏散演練，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
a、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
b、利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的.采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的'前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，學校要把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
組長：
副組長：
成員：
1、組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
2、副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
3、領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
4、消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生。
1、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
農村小學消防應急預案篇十六
廣深鐵路k34+110處位于廣園路南側，廣深高速公路跨線橋的東北側，屬廣深鐵路南崗至新塘區(qū)間，涵洞下穿廣深鐵路四股道。場地屬沖積平原及丘陵地貌區(qū)，地形平坦，地勢開闊，下穿處位于丘陵坡腳處低洼地段，有較厚的沖積軟土，后因建設需要被填起，交通較為方便。該處護管穿越土層主要為淤泥質粉質粘土，土質不均勻，局部為淤泥質亞砂土，具較強的泥臭味，結構疏松，土質較軟，鉆探時有縮孔現象，力學性質較差。
廣深鐵路k39+450處位于廣園路南側，荔新公路跨線橋的東南側，屬廣深鐵路南崗至新塘區(qū)間，涵洞下穿廣深鐵路四股道。場地屬丘陵地貌區(qū)，因后期建設大部分被開挖堆填，交通較為方便。該處護管主要在粉質粘土層通過，巖心呈土柱狀，土質較均勻，屬殘積成因土層，屬iii級硬土。
2、編制目的為了規(guī)范管理，明確責任，整合搶險應急資源，保證工程施工的順利進行?？茖W實施防洪調度、搶險救災，有計劃、有準備地防御洪水，有序高效地開展搶險救災工作，減輕災害對運輸秩序的影響和對運輸設備造成的損害，保證本工程施工正常運行，促進社會經濟發(fā)展，特制定本防洪應急預案。
3、基本原則統(tǒng)一領導，分級負責，預防為主，安全第一。防洪工作貫徹“建重于防、防重于搶”的預防為主指導思想，全面部署，保證重點；統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調度；工程措施和非工程措施相結合；調動全部力量，團結抗洪。
二、防洪措施。
為了保證我工程的順利實施和生產、生活安全。項目部要求全體管理人員及職工樹立預防為主，防治結合的思想，充分認識防洪度汛工作的嚴重性、迫切性。加大宣傳和發(fā)動力度，樹立防大汛、抗大災、搶大險的思想意識，使全體人員有充分的思想意識和準備，預防可能發(fā)生的不測。
1、成立防洪防汛領導小組。
組長：項目經理，負責全面協(xié)調和管理工作，并且負責本項目應急預案的啟動實施小組人員分工，向上級請示啟動應急預案等。
副組長：項目副經理和項目總工，協(xié)助組長工作，具體負責各分工區(qū)生產安全的現場管理，保證生產正常進行。
組員：項目部其它各部門的所有成員，配合組長、副組長、及其它各組員順利開展應急預案。
2、防洪檢查。
每年汛前，要進行防洪大檢查。檢查內容如下：
a、對既有線路排水設備、路基病害處所及其防護、導流設備等進行檢查；對查出的問題提出預搶方案；對可能發(fā)生水害的地點進行分析，同時結合上一年情況，提出當年“汛期重點危險地點一覽表”、可能災情和預防對策。
b、建設項目管理單位及其主管部門應檢查既有線、增建線或改造工程施工對既有線路基穩(wěn)定、橋涵排洪的影響，對查出的問題應立即處理，制定加固與防洪措施。凡是影響路堤、路塹穩(wěn)定的工程，不宜在雨季施工。如果確系急需工程，應嚴格審查施工方案，制定可靠措施，并經相關防洪指揮部批準后方可施工。
c、各部門應檢查沿線水圍電桿、設備、電纜溝槽、供電線路和供水設備，發(fā)現問題及時處理。
d、做好水位變化記錄并及時通報防洪防汛領導小組，汛前檢查防汛搶險物資到位情況，及時落實物資到位。
三、搶險物資準備：
設備保障：木樁鋼管、編織袋、稻草、抽水機、線路保護設備、土方開挖設備、砂、應急照明燈等。
四、應急措施。
事件發(fā)生初期，施工現場人員應積極采取有效的自救措施，全力進行全方位的救援、搶險和處理，排除險情，搶救人員和財產，防止事故的蔓延、擴大。
事件發(fā)生后，項目部主要負責人應當立即組織搶救，在搶救救援和事件調查處理期間不得擅離職守。
1）沖塌滑坡險情采用以下措施：
a、固腳阻滑：滑坡時,將木樁打入滑坡邊腳，再將土袋、塊石等重物堆放在滑坡體邊腳，使其能起阻止繼續(xù)下滑和固腳的雙重作用。同時移走滑動面上部和堤頂的重物。
b、慮水土撐：滑坡范圍較大、險情較重、取土困難的滑坡?lián)屪o。在滑坡體上順坡挖溝，溝內作反慮，填筑透水性大的砂料，分層夯實而成土撐。
2）裂縫險情采用以下措施：
a、橫墻隔斷：除沿裂縫方向開挖溝槽外，還每隔3—5米開挖一條橫向溝槽，溝槽內用粘土分層回填夯實。如裂縫已與河水相通，開挖溝槽前，應采取前戧截留措施。
b、土工膜蓋堵：當河水可能侵入縫內時，可將符合土工膜在臨水裂縫處全面鋪設，并在其上壓蓋土袋，使裂縫與水隔離，起到截滲作用。同時，在背水堤坡鋪設反慮布，上壓碎石。然后再采用橫墻隔斷法處理。
3）滲水險情采用土工膜截滲：臨水堤坡較平整時，采用土工膜（一布一膜）截滲。將直徑4—5厘米的鋼管固定在土工膜的下端，卷好后將上端系于堤頂木樁上，沿堤坡滾下，并在其上壓蓋土袋。
4）迅速轉移低洼處的設備物資到高處安全地帶。
5）汛期在兩岸的道路邊加裝安全警示牌。
五、保障措施。
1、信息保障。
我項目部隨時與縣防汛辦取得聯(lián)系，隨時掌握汛情。
2、通訊保障。
在遇險情時，項目部所有搶險人員手機、對講機等通訊工具必須24小時開通，保證雨情、汛情等重要信息的及時傳送，并及時與相關部門取得聯(lián)系，以便采取措施，及時組織搶險。
3、現場救援和工程搶險裝備保障。
我司項目部已建立防汛救災物資和器材的儲備，配備現場救援和工程搶險裝備和器材，建立相應的維護、保養(yǎng)和調用等制度。
4、后勤保障。
項目部建立防汛應急救援物資儲備制度，隨時作好自身防汛應急救援物資的儲備，并加強對儲備物資的管理，防止儲備物資被盜用、挪用、流失和失效，對各類物資及時予以補充和更新。
5、應急隊伍保障。
我項目部組織以管理人員及各施工作業(yè)人員為主的防汛搶險隊伍。并且由組長對防汛搶險隊伍進行針對性的防汛搶險技能演練，提高隊伍快速反應能力和實戰(zhàn)能力，同時組建、掌握一支人員精干，裝備到位，訓練有素，反應迅速的機動搶險救援分隊，隨時準備執(zhí)行防汛指揮部下達的搶險救援任務。
農村小學消防應急預案篇十七
為了加強學校安全工作，保障全校師生員工的.平安工作，打造和諧校園，防范暴雨、雷電天氣安全事故的發(fā)生，并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件，切實有效降低惡劣天氣安全事故的`發(fā)生。依照上級有關要求，切實從我校實際出發(fā)，制定本預案。
組長：趙建華副組長：王衛(wèi)兵、沈良濤、許宏波、毛永鋒。
成員：行政組成員、年級部主任及各班班主任。
1、學校領導及值班人員應應在放學之前10分鐘到達學校大門口和教學樓梯門口，引導組織學生安全有序離開教學樓和學校大門口。
2、各班主任要加強學生出勤考查，及時了解學生遲到、未到校的情況及原因，告知家長后并及時匯總情況報告學校。
3、如遇有暴風雨惡劣天氣時，應立即請示校領導是否停課或提前放學，并通知班主任放學前要加強學生的安全教育，防止交通、溺水、摔傷等傷害事故的發(fā)生。班主任應在放學前巡視教室，要求值日生關好門窗，切掉微機、電視等一切電源，確保學校財產的安全。
4、安全領導小組有關人員到崗，遇到暴雨天氣時應提前通知各年級學生放學，并在大門口組織引導學生安全離開校園，引導家長站在大門兩側接送學生區(qū)接學生。
5、及時組織相關人員清掃校園內被風雨刮倒的雜物，及時加強學生安全教育，保證師生的活動及人身安全，防止摔傷等事件發(fā)生。
6、總務處要在極端天氣到來前對校舍、場地、圍墻、學校周邊、水溝、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發(fā)現問題，及時消除安全隱患。
7、學校保安要在巡邏校園時，對重點部位（如圍墻、廣告牌、宣傳櫥窗）加強巡查，發(fā)現情況及時匯報。
8、學校要安排好行政值班表，主要領導帶班，并時刻保持通訊暢通，如有重大災害發(fā)生，及時向上級匯報災情，立即啟動應急預案處置，使學校財產和師生生命安全得到最大限度保護。
1、惡劣天氣停止上體育課，班主任要通知學生在暴風雨前不得進入運動場地，防止安全事故的發(fā)生。
2、暴風雨天氣，在教室里的學生要關好門窗，不得將頭伸出窗外，如遇雷電天氣，不得在走廊活動，以防雷擊。
3、每一位教師有提醒、保護學生的義務。導護教師要堅守崗位，確保師生安全。
4、未盡事宜，以當天緊急通知為準。
農村小學消防應急預案篇十八
為了確保人民群眾生命財產安全，更好地提高防洪搶險水平，加強應對突發(fā)事件的能力，真正做到未雨綢繆，根據市防訊指揮部的基本要求，結合我鄉(xiāng)的實際情況，制定防洪防汛應急預案。
一、總則。
（一）編制目的。做好我鄉(xiāng)的洪澇、山洪、邊山峪口、過路涵洞、危房危窯等災害事件的防洪處置工作，保證遇險救災工作能高效有序進行，從而使我鄉(xiāng)能夠安全度過汛期，保障我鄉(xiāng)經濟社會安全穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
（二）編制依據。《防洪法》、《水法》、《防汛條例》等國家有關法律、法規(guī)；國家制訂的有關方針政策；國務院《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《國家防汛抗旱應急預案》等。
（三）適用范圍。本預案適用于解元鄉(xiāng)境內的各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)直單位、學校等所有部門遇到的洪水、暴雨等災害事件的防御處置。
（四）工作原則。貫徹以人為本的方針和行政首長負責制，堅持以防為主，防搶結合；堅持因地制宜，突出重點；堅持統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調度；堅持服從大局、分工合作、各司其職；堅持公眾參與；堅持工程與非工程措施相結合等原則。
二、我鄉(xiāng)概況。
解元鄉(xiāng)位于閬中市東北部，是我市經濟、政治文化中心，是國道347交通主要干道，是我市防汛重點。全鄉(xiāng)共有農業(yè)人口5000多人，非農多人，耕地面積2500畝，防汛重點地質災害點6處，小型水庫1座，學校及各村（居）危房，大小塘堰有40處。
三、成立領導機構。
組長：
副組長：
成員：
四、通信、信息保障。
根據我鄉(xiāng)實際情況，防汛搶險小分隊領導組成員務必24小時手機開機，確保通信暢通；值班室24小時不離人，值班電話晝夜暢通。
五、明確責任，分工實施，保障人民群眾生命財產安全。
防汛工作責任重大，各行政村、鄉(xiāng)直單位、各企業(yè)都要層層成立防汛領導組，各村（居）要成立防汛搶險小分隊，做到職責到位，思想到位，指揮到位，檢查督促到位。
1、全鄉(xiāng)各村（居）要利用3—5天時間，對本轄區(qū)所有可能出現的險情進行排查，特別是淤堤壩、危房危窯危墻、河道及排洪通道、學校企業(yè)、崩塌、滑坡等地質災害情況，過路涵洞、公益設施等要仔細檢查，幫助動員所有危房盡快修繕，否則全部搬遷。
2、各學校要對教室、宿舍、食堂、大門、圍墻、廁所、排水溝等，一一詳查，及時排除各種隱患，防患于未然。
3、各行政村、鄉(xiāng)直單位要將本單位防汛抗旱領導組名單及防汛搶險小分隊名單報鄉(xiāng)農業(yè)服務中心水利干部屈剛處。
4、無論何處出現險情，由各村（居）駐村領導和干部負責所包村的群眾強制搬遷工作。
農村小學消防應急預案篇十九
1、早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦學，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。
2、早發(fā)現。落實責任到人，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，發(fā)現不安全隱患及時上報，采取相應整改措施。
3、早報告。要求各校嚴格執(zhí)行消防安全制度，定期自查，發(fā)現問題及時向上級有關部門報告。
4、早救治早隔離。要求執(zhí)行誰發(fā)現誰首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
組長：
副組長：
成員：
1、現場處理組：
組長：
成員：
職責：盡快到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的.具體策略；在第一時間向教育局報告情況；組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2、通訊聯(lián)絡組。
組長：
成員：
3、后勤保障組。
組長：
成員：
職責：做好通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、醫(yī)療救護的后勤工作；做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
1、迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容包括：學校名稱、詳細地址、聯(lián)系電話、報警人及現場火情。
3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4、組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6、領導小組成員，對校園起火原因及財產損失情況進行細致的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
農村小學消防應急預案篇一
為切實做好學校的安全防火工作，爭創(chuàng)和諧校園，提高師生的安全防火意識，和面臨安全事故的快速反應、有效逃生能力，我校決定在20xx年7月4日下午舉辦一次消防演習，具體方案如下：
組長：寧俊民
副組長：趙藝凡
成員：何艷麗、盧玉山、張保平及各班班主任
組織開展多種形式的青少年自我保護教育，結合我校實際，充分利用安全專題會、校園廣播、國旗下講話、板報、班會等宣傳陣地，通過開展法治教育講座，和以“迎人文奧運，建和諧校園”為主題的班會，等多形式多渠道加強學校安全教育，努力營造人人關心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。
1、拉警：學校發(fā)出火災警鈴(連拉三次鈴)
2、報警：報警人員(趙藝凡)立即拔打119，或xx消防隊xxxxxx電話報警。并及時向領導小組報告。報火警時要做到：
(1)沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話，延誤時間。
(2)講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標志等。
(3)燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系。
3、接警：領導小組成員和其他有關人員必須聞警而動，立即趕赴火場，按照預案的任務和要求，分工負責、密切配合、履行職責、迅速開展工作。
4、疏散：管理人員、各班班主任、教師要在第一時間趕到疏散崗位，對學生進行緊急疏散。
5、接應：接應人員(何艷麗)負責打開西大門，并在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。
6、逃生：一、二、三年級從學校東大門逃離;四、五、六年級從學校西大門逃離。第一排辦公室人員協(xié)助一、二、三年級學生外逃，第三排辦公室人員協(xié)助四、五、六年級學生外逃。學生在老師的引領下，迅速地安著安全教育課中的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學校。
7、搶救人員和疏散物資：發(fā)生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，要堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。
火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁;遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。救人時應注意自身安全，進入火場要帶手電和繩子?；饒鰺熿F彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒?？捎妹薇?、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。
火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品;其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。人員、物質疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關情況，及時報告。如有人被困，還要及時撥打“120”電話或平棉職工醫(yī)院(xxxx)，以便及時救治傷員。
8、救火：緊急事故領導小組成員(趙凡、盧山、陳軍、光)立即用學校滅火器控制住火點。
農村小學消防應急預案篇二
1、認識校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
1.學生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
上下樓梯要注意什么?
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方必須要扶好欄桿。
3、整隊下樓時要與同學持續(xù)必須距離。
4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
課間活動應當注意什么?
1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項：
1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應注意看管好自身物品，謹防扒手。
3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
騎自行車須知
1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2、持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4、穿越無信號燈的十字路口，務必"一慢、二看、三透過"。
5、務必在規(guī)定的非機動車道內行駛;在無分道標志線的道路，務必靠邊行駛。
6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8、在轉彎時務必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，就應和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
1.你與同學發(fā)生矛盾怎樣辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
2.如何加強教室安全
要注意教室的'安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
3.為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
4.當自己感到身體不適時，怎樣辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
5.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。
6.安全小常識
臨危逃生的基本原則：
持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”——火警
“110”——報警
“120”——急救
“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。
生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴!
農村小學消防應急預案篇三
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、選好及訓練班會主持。
3、了解一些防火安全知識。
主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功!
主持人乙：我宣布，四(1)班《消防安全與我們息息相關》主題班會現在開始!
1、主持甲讀新聞。
20xx年10月15日14時15分許，xx市xx區(qū)膠州路728號一幢教師公寓發(fā)生重大火災，截至目前已有53人因火災死亡。起火樓房高28層，為xx區(qū)膠州路728號，是xx區(qū)教師公寓。事發(fā)時，大樓正在進行外立面裝修。15日上海風力較大。目擊者稱，腳手架先著火，然后火勢從下至上不斷上躥。xx市政府新聞辦發(fā)布消息稱，截至18時30分許，現場大火已經基本撲滅，消防隊員已進入樓道，營救出居民100余人，受傷人員已緊急送往xx市xx區(qū)中心醫(yī)院等地搶救?，F場的施工人員向表示，外墻面結構由鐵制腳手架、綠色的塑料過濾網、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，著火點來自1號樓20層外墻面，并推測是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。
2、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結。
甲、發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
乙、怎樣報火警?
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
(一)火災時應知應會的基本知識
1、保持鎮(zhèn)定
2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，并高呼“火警”
4、在確保自身安全情況下，可利用現場消防設施或輕便滅火器材滅火
5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災
6、火災時不可乘坐電梯?
(二)發(fā)生火災時如何逃生自救
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物
2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線
4、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去
5、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應當背向煙火方向離開，待離開后，另尋他法往外逃生。
6、如火勢一旦失去控制，應盡快離開并幫助有需要人士逃離現場
7、切勿奔跑，應有序地由疏散樓梯步行離開現場
8、到指定地點會合
9、若懷疑有人被困火場內，應立刻向消防員報告
13、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗
14、立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克
15、逃生時，不要乘坐電梯
16、跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方;盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，減緩沖擊力;如果徒手跳樓，一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團，以減少傷害。
(三)火災中可致人死亡的四種原因
1.有毒氣體(特別是一氧化碳)。火災中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。
2.缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。
3.燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。
4.吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。
(四)如何處理電路起火
首先，我們應該做到安全用電
我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發(fā)現有損傷，應該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持干燥，有的同學在教室里喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時候，我們同學就存在著觸電的危險，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現漏電從而引發(fā)觸電事故。導線和用電器在使用了一定的時間之后都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發(fā)短路，進一步會發(fā)生火災，所以，我們應該及時更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器(電褥子、電爐子，切不可將電熱絲已經斷了的電爐子重新連接使用)。
其次，要及時發(fā)現火災出現的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現象發(fā)生，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導線外表過熱(電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱)，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產生，這時候我們就應該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關老師進行檢查和維修。
再次，要對火災進行果斷的處理
當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產生，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災和普通火災不同，因為用電起火，火勢往往發(fā)展迅速，并且難以控制，又不能用最常規(guī)的滅火物質(水)進行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料。因此，當發(fā)現電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關關掉，或者將家里或教室里的電路總閘關掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。
電器著火中，比較危險的是電視機和電腦著火。如果電視機和電腦著火，即使關掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時，應該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為溫度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸。此外，電視機和電腦內仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電視機或電腦。
你拍一，我拍一，火災發(fā)生莫遲疑。
你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。
你拍三，我拍三，現場通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。
你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。
你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。
你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。
你拍九，我拍九，火警電話119。
你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。
主持人：同學們，今天的主題班會到此結束
農村小學消防應急預案篇四
堅持對黨和人民高度負責的精神，按照防汛工作“以塊為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防汛責任學校領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防汛工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、xx全，確保汛期安全。
（一）xx預案。
當受臺風或強熱帶風暴影響風力達8級以上，暴雨日雨量達50毫米以上或氣象等有關部門發(fā)布暴雨將達起始標準后，潯中中心小學防汛機構人員和各學校負責人必須到位，加強值班，嚴格執(zhí)行報告制度，做到上情下達，下情上報。各校（園）值班領導和人員遇到突發(fā)事件或災情，及時下達臨時緊急處置指令，并迅速向xxx、潯中鎮(zhèn)xx和潯中中心小學領導匯報。做好防汛值班記錄，檢查學校各部門防汛值班到崗到位情況。潯中中心小學防汛工作辦公室值班電話：23522236、23528236。
（二）xx預案。
當氣象臺發(fā)布暴雨x報時，防汛工作領導組成員全部到位。防汛辦公室及時向各小學、幼兒園通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。各小學、幼兒園要根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛應急措施，組建各類防汛搶險隊伍，落實搶險物資。
（三）第三預案。
當暴雨襲擊或縣有關部門發(fā)布緊急x報時，防汛領導組要立即召開防汛緊急會議或立即通過域網進行緊急部署。要把防汛作為壓倒一切工作的頭等大事來抓。防汛領導組要按防汛指揮網絡形成指揮體系，各部門和有關人員要按各自的職責進入指揮崗位。
（四）第四預案。
遇暴雨突發(fā)性災害天氣時，各小學、幼兒園要迅速組織人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監(jiān)測，及時報告災情，xx學校有關人員到位、到崗，確保學校排澇設施全過程、滿負荷運轉，必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。
當遇到暴風雨襲擊時，學校應及時把校舍倒塌、師生受傷情況在xx時間報告潯中中心小學防汛辦公室，并立即報告潯中鎮(zhèn)、xxx，及時查明是否有人員被困，如發(fā)現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。各校（園）必須牢固樹立“安全xx”的思想，切實落實安全工作的責任制。要特別注意預防洪水、滑坡、泥石流等自然災害，要加強與有關部門的密切配合，及時掌握災情預測預報，制定各項汛期安全工作措施和應急預案。各校（園）要根據校內的地質環(huán)境和地質災害分布特點及誘發(fā)因素，立即對低洼地帶、操場、校舍、易發(fā)生山體滑坡地帶等地方進行一次xx排查。凡有安全隱患的，要立即轉移到安全地方上課。必要時要采取停課等緊急措施，確保師生的生命安全。汛期期間嚴禁各校（園）組織學生外出及重大活動。各校（園）要通過多種形式，有針對性地對師生開展汛期安全教育，增強防范意識和自救自護的能力，做到防患于未然。學校一旦發(fā)生汛情，應立即根據災情，聯(lián)系有關部門及時趕赴現場，做好搶救、轉移和安置受災師生工作。
（一）領導組職責。
組長：在潯中鎮(zhèn)黨委、xx的領導下，貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)防汛指揮部指示精神，xx指揮防汛工作。
副組長：根據出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。組織足夠的防汛物資送達搶險學?，F場。聯(lián)系醫(yī)療部門，醫(yī)務人員、醫(yī)療設備，組成醫(yī)療隊參加學校搶險救災工作。聯(lián)系xxx門維護學校交通秩序，協(xié)助鎮(zhèn)xx組織師生撤離和轉移，負責學校穩(wěn)定。協(xié)調和組織受災學校迅速恢復教學活動。
（二）成員股室職責：
1、辦公室：xx掌握汛情、災情和各類動態(tài)等消息，按重要信息匯報制度在xx時間報送防汛重要信息，保證信息渠道暢通。協(xié)調有關部門和單位共同做好學校的防汛和搶險工作，做好學校防災、抗災和災后恢復教學活動的指導工作。
2、保衛(wèi)股：負責檢查、xx所屬所有學校防汛措施的落實情況，負責檢查、xx學校的防汛安全，維護學校正常教學秩序，組織一定的人力，隨時準備投入搶險救災工作。
3、總務處：負責學校防汛項目經費安排，視實際險情，積極籌措資金，確保項目資金到位，保障供給受災學校師生的生活必需品；負責關閉、拆除危房，確保師生安全，杜絕人員傷亡。
4、教務處：負責做好師生人員、教學物資的安全轉移，防止兩次災害發(fā)生；負責協(xié)助做好學校救災工作，協(xié)助受災學校安置師生人員，安排師生教學活動，幫助學校重建校園。
5、工會：負責學校防汛各項工作的xx檢查與指導，及時了解并上報有關學校的防汛情況，向防汛領導組提供需要了解的防汛信息材料。
各成員股室除上述職責外，在學校汛情緊急時，均需承擔突擊性防汛救災任務。防汛是一項頭等大事，各股室各校（園）要進一步發(fā)揚通力協(xié)作精神，依靠師生聯(lián)防，共同努力，切實抓好今年防汛工作。
農村小學消防應急預案篇五
為了貫徹教育局有關學校安全工作通知精神，落實預防為主的安全管理思路，及時有效預防突發(fā)的火災事故，確保在校師生的生命安全，增強學生的突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時自救、自護的意識，掌握必要的安全疏散有關知識和逃生技能、技巧，提高學校應急安全管理水平，鍛煉全體老師有效處理突發(fā)事件，快速組織學生緊急疏散的能力。根據上級教育行政部門的要求，結合我校實際情況，特制定本預案。
一、組織機構
學校成立消防工作領導小組：
組 長：陳仁祥
副組長：吳遠忠、劉文平
成 員： 姚本權、蒙明、向明軍、吳靜、劉元海、田仁軍、 領導小組主要職責如下：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）認真完善各種消防設施，定期進行檢查，確保消防設施完好，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進學校的安全穩(wěn)定。
領導小組下設五個工作組：
1、現場指揮組
組長：陳仁祥
副組長：劉文平、楊秀明、劉元海
主要職責：組織指揮人員疏散、負責聯(lián)系當地119消防隊、公安、街道和教師，組織滅火工作。
2、滅火行動組
組長：吳遠忠
副組長：吳靜、田仁軍
主要職責：一但發(fā)生火災，必須及時組織一切力量，緊急召集義務消防隊全力投入撲救火災。
3、后勤保障、救護組
組長：向明軍
副組長：姚本權
主要職責：組織學校衛(wèi)生保健教師，體育教師及有關人員，對受傷人員實行現場搶救、送醫(yī)院等救護等工作。
4、思想工作組
組長：蒙明
副組長：宋艷萍
主要職責：負責火災中受傷人員的思想穩(wěn)定和疏通工作，消除緊張和恐懼心理并做好家長及相關人員的勸解工作。
5、疏散引導組
組長：楊秀云
副組長：沈運菊（女1-2樓）、龍維蘭（女3-4樓）、楊國蘭（男1-2樓）、梁勝元（男3-4樓）
組員：各班主任
主要職責：負責指定當時在場的教師為樓層疏散引導員，指引學生沿指定路線有序撤離；在指定位置引導員應告知疏散人員用濕毛巾或衣物捂住口鼻，降低高度，控制下樓速度，防止踩踏；引導已逃生人員迅速向開闊空地撤離，不得圍觀或重新進入火場。
6、聯(lián)絡匯報組
組長：宋燕萍
副組長：吳尊華、龍章濤
主要職責：負責向上級領導和有關部門匯報災情，并及時做好有關資料的收集、保存工作。
二、應急措施
當發(fā)生火災后，在第一時間即采取如下措施：
1、學校消防工作領導小組：以最快速度到達現場，進行消防工作的指揮、協(xié)調工作。
2、滅火行動組：必須及時組織一切力量，緊急召集義務消防隊全力投入撲救火災。
第二滅火力量：啟動火災應急警報，同時啟動相關建筑消防設施，迅速通知本單位消防志愿隊趕往起火部位，并報告單位領導，在3分鐘內組成第二滅火力量；通過應急廣播，向全體師生員工通報火災信息，引導有序疏散；第二滅火力量到場后，迅速組成滅火、搶救、疏散、警戒等工作組，進行救援。
3、聯(lián)絡匯報組：立即向區(qū)教育局、119消防隊、街道、當地派出所及有關醫(yī)療單位取得聯(lián)系，爭取上級領導及有關部門的支持。
4、后勤保障組，根據滅火的需要，及時提供滅火工作人員的防護用具、用品，提供受傷人員的生活必需品。
5、思想工作組，在第一時間到達現場了解災情，及時做好受傷人員的思想穩(wěn)定和疏通工作，并做好受災家長及有關人員的思想工作。
三、工作流程：
1、立即轉移在險情內的師生。
2、義務消防隊利用器材進行滅火。
3、第一時間及時求救119及上報行政主管部門。
4、立即救治受傷人員，協(xié)助衛(wèi)生機構救治受傷者，做好登錄、通知家長。
5、保護現場，保留造成火災的現場。
6、配合調查，配合有關行政部門進行調查，按有關行政部門的要求如實提供有關材料。
7、控制事態(tài)，采取緊急措施，把事態(tài)控制在最小范圍（包括教學秩序等）
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農村小學消防應急預案篇六
為應對學校突發(fā)火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據我校實際情況和結合有關部門的法律、法規(guī)，特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則。
1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。
2、早發(fā)現。即落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，發(fā)現苗頭性問題及時采取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。
4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現誰首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
二、一旦學校出現突發(fā)火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
突發(fā)火災事故應急處理領導小組：
組 長: 張曉東
副組長：李熙柱 蒲湖
成 員：全體教師
1、組長職能：
迅速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
2、副組長職能：
（1） 在第一時間向輔導站辦公室報告情況。 （2） 組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。（4） 密切配合消防、醫(yī)療等機構對事故進行處理。 （5） 認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。（6） 負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2、現場控制人員：包志文 滿立國 職能： （1） 控制現場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。（2） 組織班主任管好各自的學生。（3） 盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、后勤保障人員張延忠 胡正華 職能： （1）做好醫(yī)療救治、現場控制等工作的聯(lián)絡和后勤支援。（3） 做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
三、突發(fā)火災事件的具體處置對策 1、發(fā)生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。 3、在向學校、教育局領導報告同時，請求派出所人員到主要路口等待引導消防車。 4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數， 5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
四、撲救方法：
1 、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1 、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織學生參加滅火。
龍場鄉(xiāng)中心小學消防安全應急預案 為加強和規(guī)范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結合學校實際，特制定本消防安全應急預案。
一、指導思想
為了維護全校師生的人身安全和公私財產安全，實現學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，構造“集中領導，統(tǒng)一指揮，反應靈敏，運轉高效”的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。
二、制定預案的目的
制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
三、組織機構及職責
組 長：王萬福
副組長：陳富平
成 員：余西江 陶洪 江甫技 向國
瓊
消防應急組職責：指揮協(xié)調各工作小組開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調配合公安消-防-隊開展滅火救援行動。
下設五個專門工作組
（一）義務消防組（滅火行動組）
組 長：王萬福
副組長：陳富平
成 員：余西江、陶 洪、江甫技、向國瓊、龍從穎、張碧、王俊、龔昌虎、肖奎。
義務消防組職責：現場滅火、搶救被困人員。
（二）疏散組
組 長：王 俊
副組長：張 碧
成 員：當值的老師和空課的老師。
疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在疏散路線安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）
（三）安全防護救護組
組 長：肖 奎
副組長：陳平坤
成 員：朱 勇 羅 瓊 李承會 楊 會 王 濤 江 碧 代 英
安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送醫(yī)療機構。
組長：陳富平
成員：龔昌虎
火災現場警戒組職責：控制各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現場。
（五）后勤保障組
組 長：向國瓊
成 員：高守璋
后勤保障組職責：負責通信聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。
四、火災處置一般程序
（一）報警：學校員工、值班人員發(fā)現火情后應立即向學校的領導報警，根據火情可直接報“119”火警。
（二）接警：應立即向學校領導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消-防-隊啟動應急預案。
（三）處置：指揮各工作小組、義務消-防-隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。
（四）清點：處置結果后或在公安消-防-隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
五、善后工作
火災撲滅后，協(xié)助公安消防部門：
（二）查明火災原因；
（三）調查火災損失。
六、附則
1、本應急預案自印發(fā)之日起執(zhí)行。
2、本應急預案由本學校安全領導組負責解釋 。
龍場鄉(xiāng)中心小學
2015年3月3日
為加強和規(guī)范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結合學校實際，特制定本消防安全應急預案。
一、指導思想
為了維護全校師生的'人身安全和公私財產安全，實現學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，構造“集中領導，統(tǒng)一指揮，反應靈敏，運轉高效”的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。
二、制定預案的目的
制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
三、組織機構及職責
組 長：王彥明
副組長：剡 登 卜平樂
成 員：張民安 車赟兵 胡義龍 王曉利 李紅梅 趙亮 消防應急組職責：指揮協(xié)調各工作小組開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調配合公安消-防-隊開展滅火救援行動。
下設五個專門工作組
（一）義務消防組（滅火行動組）
組 長：王彥明
副組長：剡 登
成 員：車赟兵 胡義龍 各班班主任
義務消防組職責：現場滅火、搶救被困人員。
（二）疏散組
組 長： 卜平樂
副組長：張民安
成 員：當值的老師和空課的老師。
疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在疏散路線安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）
（三）安全防護救護組
組 長：柳具全
成 員：張志恒 王學謙 柳 軍
安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送醫(yī)療機構。
（四）火災現場警戒組
組長：張永琪
成員：柳 軍
火災現場警戒組職責：控制各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現場。
（五）后勤保障組
組 長：張民安
成 員：趙 亮
后勤保障組職責：負責通信聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。
四、火災處置一般程序
（一）報警：學校員工、值班人員發(fā)現火情后應立即向學校的領導報警，根據火情可直接報“119”火警。
（二）接警：應立即向學校領導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消-防-隊啟動應急預案。
（三）處置：指揮各工作小組、義務消-防-隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。
（四）清點：處置結果后或在公安消-防-隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
五、善后工作
火災撲滅后，協(xié)助公安消防部門：
（一）保護火災現場；
（二）查明火災原因；
（三）調查火災損失。
六、附則
1、本應急預案自印發(fā)之日起執(zhí)行。
2、本應急預案由本學校安全領導組負責解釋 。
聯(lián)財中心小學
2015年3月3日
農村小學消防應急預案篇七
火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命、損毀了無數的財產，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒全光。”下面是中小學消防。
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組長：副組長：
成員：學校行政班子。
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組：組長：(火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災)。
(二)滅火組：組長：(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生，立即參加救火救災工作)。
(三)搶救組：組長：(校醫(yī))(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。
(四)緊急疏散組：組長：成員：各班班主任(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全);圖書室(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
1、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
為應對學校突發(fā)火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育教學工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據學校實際情況并結合有關部門的法律、法規(guī)，特制定本項預案。
1.早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦學，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。
2.早發(fā)現。落實責任到人，嚴格執(zhí)行學校的各項。
規(guī)章制度。
發(fā)現不安全隱患及時上報采取相應整改措施。
3.早報告。要求各校嚴格執(zhí)行消防安全制度，定期自查，發(fā)現問題及時向上級有關部門報告。
4.早救治早隔離。要求執(zhí)行誰發(fā)現誰首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展;發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
組長：蔡振軍。
副組長：譚忠李顯紅。
成員：秦仕方李圖良茍大林汪先瓊馮仕坤趙鑫王琪張強波及全鎮(zhèn)各中小學校(園)長。
領導小組下設辦公室在樂山鎮(zhèn)中心學校，由李顯紅任辦公室主任，負責日常具體辦公。
1.現場處理組:。
組長：蔡振軍。
成員：趙鑫馮仕坤及全鎮(zhèn)各中小學校(園)長。
職責：盡快到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略;在第一時間向教育局報告情況;組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作;認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2.通訊聯(lián)絡組。
組長：譚忠。
成員：王琪李圖良及全鎮(zhèn)各中小學校(園)長。
3.后勤保障組。
組長：李顯紅。
成員：茍大林汪先瓊及全鎮(zhèn)各中小學校(園)長。
職責：做好通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、醫(yī)療救護的后勤工作;做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
1.迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救。
2.根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內容包括：學校名稱、詳細地址、聯(lián)系電話、報警人及現場火情。
3.在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4.組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。
5.學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6.領導小組成員，對校園起火原因及財產損失情況進行細致的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
組長：田兵。
副組長：尹凱、何正平。
2、迅速切斷配電箱總電源;。
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
救護組負責人：施俊芬、饒維燕、吳春梅。
疏散組負責人：田兵、張云粉、趙久碧。
1、滅火組：(1)了解學校建筑格局及道路情況;(2)了解電鋪設的線路;(3)了解學校內樓房裝修材料的性質;(4)清楚學校所有消防設施的放置地點;(5)了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法;(6)了解火的走勢;(7)清楚逃生路線。
2、警戒組：(1)了解學校建筑格局及道路情況;(2)當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生;(3)在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
3、救護組：(1)及時撥打120急救電話;(2)在120急救隊未到之前，應接受緊急救護的工作;(3)120急救隊到現場后，應配合醫(yī)護人員緊急救護;(4)清楚指定的逃生路線。
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。
農村小學消防應急預案篇八
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
掌握滅火方法。
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
自主參與實踐、合作探究式。
(一)導入新課。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一
20xx年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應注意什么?
(5)發(fā)生火災時應如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
(四)學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
(1)自學“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
(五)板書設計：
(一)消防安全常識
(二)火災撲救常識
(一)火災報警
(1)向周圍群眾報警(2)向公安消防隊報警(119)
(二)滅火方法
(1)隔離法(2)冷卻法(3)窒息法(4)抑制法
(三)自救與逃生
(1)人身著火時自救
(2)樓房火災時逃生
(3)山林著火時逃生
(六)實踐活動：
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火。
同學們：火災無情!請注意防火!請注意安全!請珍惜人生!
農村小學消防應急預案篇九
為了搞好我校的'防汛抗災工作，根據xx縣教育局《關于認真做好教育系統(tǒng)防汛抗災工作的緊急通知》的指示精神，結合我校實際情況，特制定本應急預案。
我校防汛抗災工作在教育局、教管組的統(tǒng)一領導下，以“三個代表”重要思想為指導，以減輕學校財產損失，保護學生生命安全為目標，積極有效地預防和救援，確保汛期學校安全。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
1、認真貫徹執(zhí)行教育局防汛抗災指揮部門指示精神，全面指揮學校防汛抗災工作。實行防汛抗災責任學校校長負責制，學校校長為防汛抗災安全第一責任人，快速、及時、有效地處置學校防汛抗災工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保全校師生汛期安全。
2、組織足夠的防汛物資，根據出現的險情，提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為學校防汛工作提供科學依據。
3、負責檢查、監(jiān)督學校防汛措施的落實情況；負責檢查、監(jiān)督學校防汛抗災物品的準備；負責做好學校防汛抗災的指導工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。
1、防汛抗災工作領導小組具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。
2、及時關注和通知雨情、汛情等情報。做好防汛抗災宣傳工作，提高全體師生的防汛抗災意識，確保師生無傷亡。
3、防汛期間要保障通訊暢通，班子成員和值班人員做到二十四小時電話暢通。帶班領導，值班人員要堅守崗位，不離崗、脫崗。
4、物資準備：根據本校實際情況，要儲備一定量的防洪抗災物資，如：編織袋、沙石、鍬、手電等。
5、及時掌握險情，一旦學校發(fā)生災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從組長的指揮，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。
當氣象臺發(fā)布暴雨警報時，學校防汛抗災工作領導組成員全部到位。及時向老師通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。學校根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛抗災應急措施，組建防汛抗災搶險隊伍，落實搶險物資。
當遇暴雨突發(fā)性災害天氣時，學校迅速組織人員及時檢查疏通排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對學校積水情況進行監(jiān)測，及時報告災情，監(jiān)督學校有關人員到位、到崗，必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。學校應及時把師生受傷情況在第一時間報告上級有關部門。
農村小學消防應急預案篇十
組長：副組長：
成員：學校行政班子
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組：組長：(火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災)
(二)滅火組：組長：(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生，立即參加救火救災工作)
(三)搶救組：組長：(校醫(yī))(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組：組長：成員：各班班主任(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全);圖書室(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
1、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
農村小學消防應急預案篇十一
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行防汛知識的宣傳教育，組織、指導全校防汛知識的普及教育，廣泛開展自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防汛的意識和基本技能。
（3）汛情發(fā)生后，要采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防汛減災工作，把防汛災害造成的損失降到最低點。
（4）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
二、預警響應行動。
1、接到上級防汛通報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項防汛工作。防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。
2、組織有關人員對學校所有建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項活動的開展。做好避險看護工作，尤其是路遠的學生學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電等重要設備、場所的防護，保證防汛減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
1、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織各學校搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報信號，組織仍滯留在各種建筑物內的所有師生撤離。各班學生在上課教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央。
（2）迅速關閉、切斷輸電系統(tǒng)和各種明火，防止滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協(xié)助黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報主管部門及辦事處黨委政府。
四、專業(yè)工作小組及職責。
1、組織協(xié)調組。
組長：成秀玲。
成員：高志民李麗李賀元周偉偉。
工作職責：研究政策和措施、提出工作建議，為指揮部決策提供參考；制定和協(xié)調落實應急救援工作的各項決策和措施；協(xié)調與應急救援相關的工作關系；全面了解掌握事態(tài)發(fā)展的相關信息；完成指揮部交辦的其他工作任務。
2、應急救援組。
組長：孔松領。
成員：呂海濱楊森xx魯牛新亮。
工作職責：組織維持事故現場秩序；組織穩(wěn)定事故現場事態(tài)；組織救助現場傷患人員；組織人員救送傷患人員入院就醫(yī)；隨時掌握傷患人員治療情況等。
3、后勤保障組。
組長：胡俊嶺。
成員：侯傳景李善林孫建峰。
工作職責：負責全縣應急救援物資保障工作；對應急救援工作的經費支出提出預算方案；督促檢查應急救援各項物資保障的落實情況，確保安全、有效、及時完成有關保障任務；完成領導小組的其他工作任務。
4、事故調查處理組。
組長：成秀玲。
成員：高志民。
工作職責：進入事故現場進行調查；查明事故原因、經過；查清事故責任及責任人，提出對責任單位及責任人員的處理辦法等。安撫事故傷患人員家屬情緒；接待聽取事故傷患人員家屬意見；依法研究提出事故善后解決辦法等。
5、宣傳信息組。
組長：呂海濱。
成員：李宏偉。
工作職責：負責領導小組相關工作的。文件、材料審核和印發(fā)，做好相關會議材料和會議紀要的整理；負責領導小組有關文件、材料的收發(fā)、傳閱、整理、歸檔；收集、報告及發(fā)布各類相關信息，負責事故處理過程中信息的傳閱、相關材料的記錄、存檔、留存；建立信息網絡體系，負責接待各類咨詢、采訪等，做好宣傳報道工作；完成領導小組交辦的其他工作任務。
6、應急小隊成員：
李澤邦王西昌程全國李自偉全體教師。
五、報警程序。
1、學校當日值班領導及時向郝校長匯報。
3、具體領導報告上級部門。
六、災情穩(wěn)定后的工作。
1、及時做好善后工作，對受損的房屋、設施、設備進行維修、重建，對過水后的校舍、設施進行防疫消毒，防止傳染病發(fā)生。
2、各組要立即開展查災核損工作，落實防汛生活救助經費。確保師生有住所、有飯吃、有衣穿、有干凈的飲用水，傷病人員能得到及時醫(yī)治。
3、切實做好受災校舍建設工作。做好受災校舍統(tǒng)計、核定，并建立受災校舍和恢復修建臺帳；確定修建對象，配合政府制定受災校舍恢復建設計劃和恢復建設資金補助標準。
七、注意事項。
1、抗洪的首要的任務是保護人員的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、一般不組織學生參加救災。
農村小學消防應急預案篇十二
為進一步加強安全生產宣傳教育，增強安全生產和應急管理意識，提升全體師生的安全素質，提高防災減災救災能力，增強學生的自我保護意識，同時為迎接青島“上合峰會”，加強學校安全教育和管理，廣泛深入地開展應急疏散工作，確保突發(fā)火災后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。有效避免和預防校園火災事故的發(fā)生，提高學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》、《消防法實施細則》等法律法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合校園實際情況，特制定本預案。
成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。
1、領導小組。
組長：
副組長：
組員：各年級班主任。
職責：強化消防工作組織領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。采取一切必要手段，組織各方面力量，全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，切實保證校園安全穩(wěn)定。
2、應急工作小組。
（1）滅火行動組。
組長：
組員：第一時間發(fā)現警情的老師。
職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脫離危險，配合119消防人員迅速滅火。
（2）通訊聯(lián)絡組。
組長：
組員：第一時間發(fā)現警情的老師、
職責：迅速與119消防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和消防設施進入火災現場；負責與有關單位的聯(lián)絡工作；及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。
（3）疏散引導組。
組長：
組員：各班當時上課教師、班主任。
職責：第一時間疏散全體師生迅速轉移到安全地帶，配合公安、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。
（4）現場救護組。
組長：
組員：所有處于安全的老師。
職責：對傷員進行搶救，根據現場情況撥打120請求急救，引導醫(yī)務人員和設施進入救助現場，協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護送到醫(yī)院救治，并通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。
（5）現場保衛(wèi)組。
組長：
組員：
職責：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，并負責重要物品的轉移和看守工作。
（6）后勤保障組。
組長：
組員：
職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位，保障搶救必需品供應。
（7）善后處置組。
組長：
組員：所有老師。
職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜，配合相關部門調查事故原因，恢復正常的教育教學秩序。聯(lián)系保險公司，對傷亡學生進行理賠。
（1）建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責，定期召開防火安全例會，定期進行防火安全檢查，建立防火安全臺賬。
（2）加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災害現場逃生演練，提高師生的`防范意識和基本技能。
（3）配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備器材配備達標。
（4）強化消防設備、設施和器材的日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。
（5）公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等）出入口應設立明顯標識，疏散路線應有明顯引導標志，確保消防通道暢通。
（1）第一發(fā)現者根據情況撥打119報警，并立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。
（2）學校安全應急領導小組應在第一時間奔赴現場進行指揮，調動工作小組人員進行搶險救災工作。
（3）迅速發(fā)出校園火災緊急警報，利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。
（4）火災發(fā)生時，應立即切斷火場電力系統(tǒng)，防止滋生其它災害。
（5）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治，必要時撥打120請求急救。
（6）在應急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實。
（7）發(fā)生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯(lián)系，通知家長及時趕赴醫(yī)院配合救助工作。
（8）做好宣輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，扼制社會謠言，維護校園秩序穩(wěn)定。
并根據事故現場、受傷人數發(fā)生變化情況，及時進行情況補報。
（10）實施責任追究制度。事故處理后期要根據事故情況，對相關責任人進行責任追究，懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。
1、撲救工作應確保撲救人員安全，避免事態(tài)擴大。
2、不得組織學生參加滅火。
3、事故結束，應認真總結經驗教訓，查漏補缺修訂應急預案，杜絕事故再次發(fā)生。
4、任何個人不得私自發(fā)布消息，未經校園應急領導小組同意，不得擅自接待媒體采訪，以免報道失實，造成不良影響。
農村小學消防應急預案篇十三
為認真貫徹全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議精神，切實做好小學生、幼兒乘車（船）安全工作，維護正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，制定以下工作預案：
（一）加強領導，高度重視小學生、幼兒乘車（船）安全工作。
1、不乘坐無證車（船）、超載車（船）、農用車、故障車。
2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，落實安全責任制，確保小學生和幼兒乘車（船）安全。
3、經常深入村校、幼兒園進行檢查指導，定期召開專題會議聽取安全管理工作匯報，研究解決有關問題。
（二）突出重點，著力解決小學生、幼兒乘車（船）存在的安全隱患。
1、著力解決學生接送車問題。學校聯(lián)系公交車接送，通過增加車輛、增開營運線路等辦法，解決好學生的乘車問題。同時，針對農村學生家長支付車費困難的現狀，學校在公交公司成本許可范圍內要求適當協(xié)調學生票價。約定時段接送學生，從源頭上規(guī)范學生的接送車。
2、著力解決學生乘車安全問題。當前城區(qū)許多學生家長為孩子選擇乘坐公交車上下學，在交通高峰時段，學生乘車的安全形勢較嚴峻。針對學生這一特殊的乘車群體，學校與公交部門進一步研究對策，通過改善車況、為學生開設專線公交車等，解決學生乘公交車難的問題，確保行車安全。學校不僅要求駕駛員做到文明駕車停車，同時也要求學生做到上下車講文明、講秩序，以共同保障乘車安全。
3、著力防范春秋游、寒暑假和各類集體教育教學活動乘車（船）中可能發(fā)生的安全事故。凡小學生、幼兒園組織學生出游，必須做好安全教育、各項安排和應急預案，必須有學校領導帶隊和足夠的教師負責管理，必須報主管教育行政部門備案。凡承載學生出游的車、船等交通工具，必須經交通（運管）部門檢查、許可（客車技術狀況應達到一級），嚴禁乘坐無證（照）人員駕駛的車（船）等交通工具，嚴禁車（船）超載、超速行駛。學校應事先與具有三級以上資質的客運企業(yè)或旅游客運企業(yè)簽訂包車運輸協(xié)議，明確各自的安全管理責任，并主動與公安交警部門聯(lián)系，落實有關措施，確保交通安全。
（三）明確職責，形成全社會共同關心學生、幼兒安全的良好局面。
1、學校嚴格執(zhí)行有關學生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章，加強對學校學生乘車安全工作的指導，建立健全相應的小學生乘車安全管理制度。采取馬汶小學學生另行排路隊的方法，減少同一時間、同一地點學生的交通流量，保障路遠學生能按時乘車。學校還通過家長會等多種形式，對學生家長進行交通安全教育，增強學生家長的安全乘車意識和責任。會同交通、公安等部門共同研究制定切實可行的小學生、幼兒乘車方案。建立警校聯(lián)系制度，教育學生自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的交通安全習慣。
2、加強對交通安全知識的宣傳，增強廣大人民群眾的交通安全意識。倡導對中小學生、幼兒接送車輛優(yōu)先、乘車高峰期優(yōu)先，營造全社會關心、重視和支持中小學生、幼兒安全工作的良好氛圍。
1、學校成立應急分隊，由校長任隊長，負責搶險救災。
2、一旦出現事故，學校接到報告后，應急分隊要在第一時間趕到現場，立即組織有效的施救，千方百計搶救人員，減少傷亡和損失。
3、在搶險的同時，立即向市教育局和街道辦事處及110和120報告，以求得多方救援。
4、安排人員守護現場，協(xié)助了解事故原因和事故情況，并做好記錄。
5、根據事故的情況后向公安機關報案，積極協(xié)助公安人員勘察現場，為處理案件提供條件。
農村小學消防應急預案篇十四
學校防火工作直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，特制定本預案。
一、可能引起學?；馂氖鹿实脑?BR> 電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂等均可能引起火災事故。
二、預防措施
1 、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2 、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3 、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。 4 、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1 、打 “119” 電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。 2 、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1) 人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
a. 火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
b. 利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c. 火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2) 物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
a. 首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。
b. 疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資歷料、高級儀器、以及價值貴重的物資。
3 、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4 、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提
下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5 、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
四、消防安全工作領導組織機構
組長：熊大萍
副組長：朱八斤 朱遂合
成員：劉志遠、陳良波、鄧秋玉、周文靜及各班主任
五、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。 消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：鄧秋玉
成員：周文靜、高巧珍（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：組長：劉志遠
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農村小學消防應急預案篇十五
在平凡的學習、工作、生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，通常需要預先編制一份完整的應急預案。應急預案應該怎么編制呢？下面是小編為大家收集的小學消防安全的應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校防火工作直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，并結合本校實際特制定本預案。
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，每學期開展一次消防疏散演練，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
a、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
b、利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的.采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的'前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，學校要把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
組長：
副組長：
成員：
1、組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
2、副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
3、領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
4、消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生。
1、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
農村小學消防應急預案篇十六
廣深鐵路k34+110處位于廣園路南側，廣深高速公路跨線橋的東北側，屬廣深鐵路南崗至新塘區(qū)間，涵洞下穿廣深鐵路四股道。場地屬沖積平原及丘陵地貌區(qū)，地形平坦，地勢開闊，下穿處位于丘陵坡腳處低洼地段，有較厚的沖積軟土，后因建設需要被填起，交通較為方便。該處護管穿越土層主要為淤泥質粉質粘土，土質不均勻，局部為淤泥質亞砂土，具較強的泥臭味，結構疏松，土質較軟，鉆探時有縮孔現象，力學性質較差。
廣深鐵路k39+450處位于廣園路南側，荔新公路跨線橋的東南側，屬廣深鐵路南崗至新塘區(qū)間，涵洞下穿廣深鐵路四股道。場地屬丘陵地貌區(qū)，因后期建設大部分被開挖堆填，交通較為方便。該處護管主要在粉質粘土層通過，巖心呈土柱狀，土質較均勻，屬殘積成因土層，屬iii級硬土。
2、編制目的為了規(guī)范管理，明確責任，整合搶險應急資源，保證工程施工的順利進行?？茖W實施防洪調度、搶險救災，有計劃、有準備地防御洪水，有序高效地開展搶險救災工作，減輕災害對運輸秩序的影響和對運輸設備造成的損害，保證本工程施工正常運行，促進社會經濟發(fā)展，特制定本防洪應急預案。
3、基本原則統(tǒng)一領導，分級負責，預防為主，安全第一。防洪工作貫徹“建重于防、防重于搶”的預防為主指導思想，全面部署，保證重點；統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調度；工程措施和非工程措施相結合；調動全部力量，團結抗洪。
二、防洪措施。
為了保證我工程的順利實施和生產、生活安全。項目部要求全體管理人員及職工樹立預防為主，防治結合的思想，充分認識防洪度汛工作的嚴重性、迫切性。加大宣傳和發(fā)動力度，樹立防大汛、抗大災、搶大險的思想意識，使全體人員有充分的思想意識和準備，預防可能發(fā)生的不測。
1、成立防洪防汛領導小組。
組長：項目經理，負責全面協(xié)調和管理工作，并且負責本項目應急預案的啟動實施小組人員分工，向上級請示啟動應急預案等。
副組長：項目副經理和項目總工，協(xié)助組長工作，具體負責各分工區(qū)生產安全的現場管理，保證生產正常進行。
組員：項目部其它各部門的所有成員，配合組長、副組長、及其它各組員順利開展應急預案。
2、防洪檢查。
每年汛前，要進行防洪大檢查。檢查內容如下：
a、對既有線路排水設備、路基病害處所及其防護、導流設備等進行檢查；對查出的問題提出預搶方案；對可能發(fā)生水害的地點進行分析，同時結合上一年情況，提出當年“汛期重點危險地點一覽表”、可能災情和預防對策。
b、建設項目管理單位及其主管部門應檢查既有線、增建線或改造工程施工對既有線路基穩(wěn)定、橋涵排洪的影響，對查出的問題應立即處理，制定加固與防洪措施。凡是影響路堤、路塹穩(wěn)定的工程，不宜在雨季施工。如果確系急需工程，應嚴格審查施工方案，制定可靠措施，并經相關防洪指揮部批準后方可施工。
c、各部門應檢查沿線水圍電桿、設備、電纜溝槽、供電線路和供水設備，發(fā)現問題及時處理。
d、做好水位變化記錄并及時通報防洪防汛領導小組，汛前檢查防汛搶險物資到位情況，及時落實物資到位。
三、搶險物資準備：
設備保障：木樁鋼管、編織袋、稻草、抽水機、線路保護設備、土方開挖設備、砂、應急照明燈等。
四、應急措施。
事件發(fā)生初期，施工現場人員應積極采取有效的自救措施，全力進行全方位的救援、搶險和處理，排除險情，搶救人員和財產，防止事故的蔓延、擴大。
事件發(fā)生后，項目部主要負責人應當立即組織搶救，在搶救救援和事件調查處理期間不得擅離職守。
1）沖塌滑坡險情采用以下措施：
a、固腳阻滑：滑坡時,將木樁打入滑坡邊腳，再將土袋、塊石等重物堆放在滑坡體邊腳，使其能起阻止繼續(xù)下滑和固腳的雙重作用。同時移走滑動面上部和堤頂的重物。
b、慮水土撐：滑坡范圍較大、險情較重、取土困難的滑坡?lián)屪o。在滑坡體上順坡挖溝，溝內作反慮，填筑透水性大的砂料，分層夯實而成土撐。
2）裂縫險情采用以下措施：
a、橫墻隔斷：除沿裂縫方向開挖溝槽外，還每隔3—5米開挖一條橫向溝槽，溝槽內用粘土分層回填夯實。如裂縫已與河水相通，開挖溝槽前，應采取前戧截留措施。
b、土工膜蓋堵：當河水可能侵入縫內時，可將符合土工膜在臨水裂縫處全面鋪設，并在其上壓蓋土袋，使裂縫與水隔離，起到截滲作用。同時，在背水堤坡鋪設反慮布，上壓碎石。然后再采用橫墻隔斷法處理。
3）滲水險情采用土工膜截滲：臨水堤坡較平整時，采用土工膜（一布一膜）截滲。將直徑4—5厘米的鋼管固定在土工膜的下端，卷好后將上端系于堤頂木樁上，沿堤坡滾下，并在其上壓蓋土袋。
4）迅速轉移低洼處的設備物資到高處安全地帶。
5）汛期在兩岸的道路邊加裝安全警示牌。
五、保障措施。
1、信息保障。
我項目部隨時與縣防汛辦取得聯(lián)系，隨時掌握汛情。
2、通訊保障。
在遇險情時，項目部所有搶險人員手機、對講機等通訊工具必須24小時開通，保證雨情、汛情等重要信息的及時傳送，并及時與相關部門取得聯(lián)系，以便采取措施，及時組織搶險。
3、現場救援和工程搶險裝備保障。
我司項目部已建立防汛救災物資和器材的儲備，配備現場救援和工程搶險裝備和器材，建立相應的維護、保養(yǎng)和調用等制度。
4、后勤保障。
項目部建立防汛應急救援物資儲備制度，隨時作好自身防汛應急救援物資的儲備，并加強對儲備物資的管理，防止儲備物資被盜用、挪用、流失和失效，對各類物資及時予以補充和更新。
5、應急隊伍保障。
我項目部組織以管理人員及各施工作業(yè)人員為主的防汛搶險隊伍。并且由組長對防汛搶險隊伍進行針對性的防汛搶險技能演練，提高隊伍快速反應能力和實戰(zhàn)能力，同時組建、掌握一支人員精干，裝備到位，訓練有素，反應迅速的機動搶險救援分隊，隨時準備執(zhí)行防汛指揮部下達的搶險救援任務。
農村小學消防應急預案篇十七
為了加強學校安全工作，保障全校師生員工的.平安工作，打造和諧校園，防范暴雨、雷電天氣安全事故的發(fā)生，并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件，切實有效降低惡劣天氣安全事故的`發(fā)生。依照上級有關要求，切實從我校實際出發(fā)，制定本預案。
組長：趙建華副組長：王衛(wèi)兵、沈良濤、許宏波、毛永鋒。
成員：行政組成員、年級部主任及各班班主任。
1、學校領導及值班人員應應在放學之前10分鐘到達學校大門口和教學樓梯門口，引導組織學生安全有序離開教學樓和學校大門口。
2、各班主任要加強學生出勤考查，及時了解學生遲到、未到校的情況及原因，告知家長后并及時匯總情況報告學校。
3、如遇有暴風雨惡劣天氣時，應立即請示校領導是否停課或提前放學，并通知班主任放學前要加強學生的安全教育，防止交通、溺水、摔傷等傷害事故的發(fā)生。班主任應在放學前巡視教室，要求值日生關好門窗，切掉微機、電視等一切電源，確保學校財產的安全。
4、安全領導小組有關人員到崗，遇到暴雨天氣時應提前通知各年級學生放學，并在大門口組織引導學生安全離開校園，引導家長站在大門兩側接送學生區(qū)接學生。
5、及時組織相關人員清掃校園內被風雨刮倒的雜物，及時加強學生安全教育，保證師生的活動及人身安全，防止摔傷等事件發(fā)生。
6、總務處要在極端天氣到來前對校舍、場地、圍墻、學校周邊、水溝、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發(fā)現問題，及時消除安全隱患。
7、學校保安要在巡邏校園時，對重點部位（如圍墻、廣告牌、宣傳櫥窗）加強巡查，發(fā)現情況及時匯報。
8、學校要安排好行政值班表，主要領導帶班，并時刻保持通訊暢通，如有重大災害發(fā)生，及時向上級匯報災情，立即啟動應急預案處置，使學校財產和師生生命安全得到最大限度保護。
1、惡劣天氣停止上體育課，班主任要通知學生在暴風雨前不得進入運動場地，防止安全事故的發(fā)生。
2、暴風雨天氣，在教室里的學生要關好門窗，不得將頭伸出窗外，如遇雷電天氣，不得在走廊活動，以防雷擊。
3、每一位教師有提醒、保護學生的義務。導護教師要堅守崗位，確保師生安全。
4、未盡事宜，以當天緊急通知為準。
農村小學消防應急預案篇十八
為了確保人民群眾生命財產安全，更好地提高防洪搶險水平，加強應對突發(fā)事件的能力，真正做到未雨綢繆，根據市防訊指揮部的基本要求，結合我鄉(xiāng)的實際情況，制定防洪防汛應急預案。
一、總則。
（一）編制目的。做好我鄉(xiāng)的洪澇、山洪、邊山峪口、過路涵洞、危房危窯等災害事件的防洪處置工作，保證遇險救災工作能高效有序進行，從而使我鄉(xiāng)能夠安全度過汛期，保障我鄉(xiāng)經濟社會安全穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
（二）編制依據。《防洪法》、《水法》、《防汛條例》等國家有關法律、法規(guī)；國家制訂的有關方針政策；國務院《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《國家防汛抗旱應急預案》等。
（三）適用范圍。本預案適用于解元鄉(xiāng)境內的各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)直單位、學校等所有部門遇到的洪水、暴雨等災害事件的防御處置。
（四）工作原則。貫徹以人為本的方針和行政首長負責制，堅持以防為主，防搶結合；堅持因地制宜，突出重點；堅持統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調度；堅持服從大局、分工合作、各司其職；堅持公眾參與；堅持工程與非工程措施相結合等原則。
二、我鄉(xiāng)概況。
解元鄉(xiāng)位于閬中市東北部，是我市經濟、政治文化中心，是國道347交通主要干道，是我市防汛重點。全鄉(xiāng)共有農業(yè)人口5000多人，非農多人，耕地面積2500畝，防汛重點地質災害點6處，小型水庫1座，學校及各村（居）危房，大小塘堰有40處。
三、成立領導機構。
組長：
副組長：
成員：
四、通信、信息保障。
根據我鄉(xiāng)實際情況，防汛搶險小分隊領導組成員務必24小時手機開機，確保通信暢通；值班室24小時不離人，值班電話晝夜暢通。
五、明確責任，分工實施，保障人民群眾生命財產安全。
防汛工作責任重大，各行政村、鄉(xiāng)直單位、各企業(yè)都要層層成立防汛領導組，各村（居）要成立防汛搶險小分隊，做到職責到位，思想到位，指揮到位，檢查督促到位。
1、全鄉(xiāng)各村（居）要利用3—5天時間，對本轄區(qū)所有可能出現的險情進行排查，特別是淤堤壩、危房危窯危墻、河道及排洪通道、學校企業(yè)、崩塌、滑坡等地質災害情況，過路涵洞、公益設施等要仔細檢查，幫助動員所有危房盡快修繕，否則全部搬遷。
2、各學校要對教室、宿舍、食堂、大門、圍墻、廁所、排水溝等，一一詳查，及時排除各種隱患，防患于未然。
3、各行政村、鄉(xiāng)直單位要將本單位防汛抗旱領導組名單及防汛搶險小分隊名單報鄉(xiāng)農業(yè)服務中心水利干部屈剛處。
4、無論何處出現險情，由各村（居）駐村領導和干部負責所包村的群眾強制搬遷工作。
農村小學消防應急預案篇十九
1、早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦學，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。
2、早發(fā)現。落實責任到人，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，發(fā)現不安全隱患及時上報，采取相應整改措施。
3、早報告。要求各校嚴格執(zhí)行消防安全制度，定期自查，發(fā)現問題及時向上級有關部門報告。
4、早救治早隔離。要求執(zhí)行誰發(fā)現誰首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
組長：
副組長：
成員：
1、現場處理組：
組長：
成員：
職責：盡快到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的.具體策略；在第一時間向教育局報告情況；組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2、通訊聯(lián)絡組。
組長：
成員：
3、后勤保障組。
組長：
成員：
職責：做好通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、醫(yī)療救護的后勤工作；做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
1、迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容包括：學校名稱、詳細地址、聯(lián)系電話、報警人及現場火情。
3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4、組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6、領導小組成員，對校園起火原因及財產損失情況進行細致的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。