通知是一種用于傳達(dá)重要消息或安排活動(dòng)的正式通告，它能夠使接收者及時(shí)了解相關(guān)信息。怎樣能寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、詳細(xì)且含義深刻的總結(jié)？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以從中學(xué)習(xí)和思考，提升自己的寫作水平。
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇一
全體同學(xué)：
經(jīng)過(guò)大家共同的努力，黃小學(xué)子如今正以主人翁的精神和姿態(tài)，積極參與全國(guó)文明城市的迎檢工作。多數(shù)同學(xué)遵紀(jì)愛(ài)校、舉止文明、言行禮貌、學(xué)風(fēng)積極、作息規(guī)范……，校園風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。
為了更進(jìn)一步推進(jìn)文明風(fēng)尚建設(shè)、塑造文明和諧的校園文化氛圍，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)倡導(dǎo)全校掀起“嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律規(guī)范、杜絕各類不良行為、自覺(jué)遵守文明禮儀”的活動(dòng)，督促大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，展現(xiàn)當(dāng)代少先隊(duì)員的健康風(fēng)貌。
現(xiàn)根據(jù)《小學(xué)生行為守則》和學(xué)校的有關(guān)管理規(guī)定，整理成“校園文明行為須知”，公布如下，請(qǐng)全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)文明的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
附：
1．要文明禮貌，不要粗俗無(wú)禮。
2．要謙恭禮讓，不要擾亂他人。
3．要遵守秩序，不要打架滋事。
4．要文明游戲，不要大聲喧嘩。
5．要行為規(guī)范，不要隨地吐痰。
6．要愛(ài)護(hù)公物，不要亂寫亂涂。
7．要講究衛(wèi)生，不要亂扔雜物。
8．要穿戴得體，不要衣冠不整。
9．要文明交往，不要舉止不雅。
10．要健康娛樂(lè)，不要沉迷網(wǎng)游。
1．課前要做好預(yù)習(xí)。
2．上課時(shí)要起立向老師致敬。
3．課上要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
4．課間休息要慢步禮讓。
5．課后要及時(shí)完成作業(yè)。
1．不要遲到、早退、曠課。
2．不要帶食物進(jìn)入教室。
3．不要做無(wú)關(guān)上課的事。
4．不要在課桌上亂涂亂刻。
5．不要有拖拉、抄襲現(xiàn)象。
1．要自覺(jué)保持安靜環(huán)境。
2．要遵守圖書(shū)借閱規(guī)則。
3．要愛(ài)護(hù)圖書(shū)合理使用。
4．要保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。
5．要穿戴整潔言行文明。
6．要愛(ài)護(hù)室內(nèi)設(shè)施設(shè)備。
1．不要大聲喧嘩影響他人。
2．不要強(qiáng)行占位爭(zhēng)先恐后。
3．不要涂畫損壞圖書(shū)資料。
4．不要言行粗魯損壞公物。
5．不要隨地吐痰亂扔雜物。
6．不要隨意挪動(dòng)桌椅設(shè)備。
1．要維護(hù)運(yùn)動(dòng)秩序。
2．要愛(ài)惜運(yùn)動(dòng)器材。
3．要安全文明運(yùn)動(dòng)。
4．要和氣禮讓待人。
5．要保持公共衛(wèi)生。
6．要按時(shí)運(yùn)動(dòng)休息。
1．不要擾亂公共秩序。
2．不要破壞公共設(shè)施。
3．不要打鬧起哄滋事。
4．不要爭(zhēng)搶場(chǎng)地設(shè)施。
5．不要隨處亂扔雜物。
6．不要影響他人休息。
xxx。
xx年xx月。
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇二
全局廣大干部職工：
為了讓我們的城市更加美麗、更加文明，交通更加暢通，增強(qiáng)市民文明出行，從我做起的意識(shí)，提高城市形象和市民生活品質(zhì)，彰顯幸福鄭州的文明風(fēng)采，現(xiàn)我們向全局廣大干部職工倡議如下：
自覺(jué)養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰”的交通習(xí)慣，服從交警指揮，踐行交通法規(guī)，不爭(zhēng)道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈，不開(kāi)“霸王”車；杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛；保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓斑馬線；在行駛中不撥打、接聽(tīng)手機(jī)，不向車外拋灑物品，不污染和破壞道路路面。
行路時(shí)不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設(shè)施；騎乘非機(jī)動(dòng)車不上機(jī)動(dòng)車道行駛，不違反交通信號(hào)指示通行，不妨礙機(jī)動(dòng)車正常通行，不在禁行區(qū)騎乘電動(dòng)自行車，自覺(jué)監(jiān)督和推進(jìn)文明交通環(huán)境的.建設(shè)。
積極參與文明交通志愿服務(wù)，主動(dòng)勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥；愛(ài)護(hù)交通安全設(shè)施,注意交通安全；自覺(jué)排隊(duì)上下車，在公交車上主動(dòng)為老、弱、并殘、孕和帶小孩的乘客讓座；關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，影響、帶動(dòng)更多的人遵章守紀(jì)、文明出行。
交通文明關(guān)乎著每一個(gè)人的生活，交通安全維系著每一個(gè)家庭的幸福。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺(jué)告別交通陋習(xí)，爭(zhēng)做文明有禮市民，以實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境。
倡議人：xxx。
日期：xxx
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇三
初一（9）班班會(huì)教案。
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并在班會(huì)課上討論。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：（媒體輔助：畫面――可愛(ài)的棕熊和受傷的棕熊）。
主持人：大家知道圖中兩只棕熊的來(lái)歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對(duì)棕熊作為回贈(zèng)禮物送給了我們祖國(guó)，圖中這兩只活潑可愛(ài)的棕熊就是棕熊大使的子孫們。眾所周知，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了?yàn)證熊的嗅覺(jué)是否靈敏，毫無(wú)人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕??！大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生――劉海洋。
主持人：是啊！頭上有無(wú)數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)文明行為，清除不文明行為。
二、文明行為規(guī)范知多少：（媒體輔助：展示題目）。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，每組至少列舉10種文明規(guī)范。
三、文明，就差這一點(diǎn)。
主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些不文明的例子。
四、我們?cè)趺崔k？
主持人：文明始終是我們社會(huì)發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的好人好事，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。
主持人：我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請(qǐng)老師們也。
從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！
主持人邀請(qǐng)老師參與討論。
主持人：當(dāng)然不是。一個(gè)穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個(gè)能講一口流利外語(yǔ)卻道德敗壞的人依然是社會(huì)渣滓。同理，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的真正強(qiáng)大，除了要有先進(jìn)的物質(zhì)文明，還要它的國(guó)民有良好的思想道德素質(zhì)。
主持人：隨著國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求也日益提高。我們都希望為國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，可是僅有專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要具備良好的社會(huì)公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會(huì)才是個(gè)文明的現(xiàn)代社會(huì)。
主持人：俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國(guó)人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個(gè)民族的本質(zhì)。我們要吸取劉海洋事件中的.教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說(shuō)的做一個(gè)在社會(huì)上“加分?jǐn)?shù)”的高素質(zhì)人才。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。（畫面：講究公德，請(qǐng)從身邊小事做起?。?。
五、班主任寄語(yǔ)：（畫面：班主任寄語(yǔ)）。
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系比較和諧，大家都合作愉快等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)文明學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從我做起，從身邊小事做起。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。
主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為莘村中學(xué)的一名學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)道德高尚的人，一個(gè)有理想的人，為莘中增光，為母校添彩！
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的市民朋友們：
文明裝點(diǎn)心靈，行動(dòng)呵護(hù)美景。為深入推進(jìn)文明旅游行動(dòng)，創(chuàng)造文明和諧的旅游環(huán)境，建設(shè)新時(shí)代更高水平文明城市，在“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，xx文明辦向廣大市民發(fā)出如下倡議：
市民要自覺(jué)遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)文物古跡，尊重民風(fēng)民俗，主動(dòng)禮讓婦女、兒童和老人，不袒胸赤膊，不高聲喧嘩，不插隊(duì)加塞，不亂吐亂扔，不講粗話臟話，不損壞公共設(shè)施，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，不涂刻攀爬文物古跡，讓文明旅游成為一種新風(fēng)尚。
旅游從業(yè)者要自覺(jué)規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，恪守職業(yè)道德，切實(shí)做到誠(chéng)信服務(wù)，不發(fā)布虛假?gòu)V告誤導(dǎo)游客，不低于成本價(jià)招攬游客，不“欺客”“宰客”，及時(shí)提醒勸阻游客不文明行為，引導(dǎo)游客尊重景區(qū)的`文化習(xí)俗，維護(hù)景區(qū)環(huán)境，當(dāng)好旅游“形象大使”，自覺(jué)做傳播文明的使者，用自身的文明言行感染帶動(dòng)游客。
旅游景區(qū)要優(yōu)化管理秩序，組織志愿者開(kāi)展文明告知、文明提醒、文明規(guī)勸活動(dòng)，引導(dǎo)游客文明旅游;要提升服務(wù)水平，杜絕出售假冒偽劣商品行為，維護(hù)好旅游業(yè)的服務(wù)形象和信譽(yù)口碑;要營(yíng)造良好氛圍，在顯著位置設(shè)立文明旅游提示牌，刊播社會(huì)主義核心價(jià)值觀、文明旅游公益廣告，使廣大游客時(shí)時(shí)處處感受到文明旅游的芬芳?xì)庀ⅰ?BR> 一花一木皆是景，一言一行要文明。希望全市廣大市民從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把文明旅游記在心頭，見(jiàn)在行動(dòng)，為展示株洲美好形象，建設(shè)文明和諧美麗幸福新株洲增光添彩。
倡議人：xxx。
日期：xxx
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的慈溪市民：
現(xiàn)在慈溪在爭(zhēng)創(chuàng)省文明示范城市，請(qǐng)大家注意文明。
六點(diǎn)半左右，我們擦了擦汗收拾了一下東西，打算回家。這時(shí)，我又看見(jiàn)有一位年輕人隨地吐口香糖。我拿了一張餐巾紙，將口香糖包起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。
我真?zhèn)模槭裁从行┤四敲床恢v文明？我們大家的'文明去哪里了？如果每個(gè)人都這樣隨地吐痰、亂扔垃圾，那我們這個(gè)城市怎么辦！不可能就靠環(huán)衛(wèi)工人吧！
所以，文明要靠我們大家，注意身邊的一點(diǎn)一滴。來(lái)維護(hù)我們這個(gè)美麗的家園！
慈溪越來(lái)越美！
倡議人：xxx。
日期：xxx
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇六
朋友們：
“文明交通出行”是文明城市創(chuàng)建的重要組成部分，不僅反映出一個(gè)城市的文明程度，更折射出交通參與者的文明素養(yǎng)。為弘揚(yáng)和培育社會(huì)文明風(fēng)尚，切實(shí)增強(qiáng)廣大市民“文明交通出行”意識(shí)，摒棄交通陋習(xí)，全力打造安全、和諧的出行環(huán)境，我們倡議:。
主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握道路交通安全知識(shí);自覺(jué)摒棄開(kāi)車不系安全帶、隨意變更車道、車窗拋撒垃圾、占用應(yīng)急車道等交通陋習(xí);堅(jiān)決杜絕闖紅燈、跨越隔離設(shè)施等危險(xiǎn)行為;堅(jiān)決抵制酒后開(kāi)車、疲勞駕駛、超速行駛、闖紅燈、超員超載等危險(xiǎn)駕駛行為;做到文明候車、文明乘車、文明開(kāi)車，共同維護(hù)有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，踴躍加入“文明交通出行”志愿者行列，積極參與“文明交通出行”公益活動(dòng)，主動(dòng)勸導(dǎo)和糾正身邊的不文明交通行為，促進(jìn)文明、和諧交通建設(shè)。
以身作則，做文明行路、文明駕(騎)車、文明乘車的.榜樣，自覺(jué)服從警察同志和協(xié)勤人員的指揮，讓遵守交通規(guī)則成為一種習(xí)慣，全力營(yíng)造人人參與文明交通、處處彰顯交通文明的良好氛圍。
文明交通一小步，社會(huì)進(jìn)步一大步，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起、從自己做起、從小事做起，做文明人、行文明路、開(kāi)文明車，用交通文明引領(lǐng)城市文明，讓我們的城市更美麗、社會(huì)更和諧、人民更幸福!
倡議人：xxx。
日期：xxx
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我們要樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人;勇于向陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。在此，我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
師生見(jiàn)面先微笑，敬個(gè)禮來(lái)問(wèn)聲好。
見(jiàn)到長(zhǎng)輩笑盈盈，真心誠(chéng)意來(lái)幫忙。
讓出半邊給他人，安全禮讓真時(shí)尚。
習(xí)慣養(yǎng)成靠堅(jiān)持，相互提醒共受益。
公共場(chǎng)合莫喧嘩，言談舉止重文雅。
沒(méi)有急事不奔跑，休閑之時(shí)莫吵民。
君子動(dòng)口不動(dòng)手，有話坐下好好說(shuō)，換個(gè)角度看世界，理解萬(wàn)歲歡樂(lè)多。
你有困難我來(lái)幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛(ài)樂(lè)融融。
小小崗位責(zé)任大，誠(chéng)信第一是關(guān)鍵，事情交我請(qǐng)放心，盡心盡力來(lái)完成。
付出不為求回報(bào)，眾人拾柴火焰高，人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界變得更美好。
在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，滿懷熱情地投入到“文明禮儀活動(dòng)節(jié)”活動(dòng)中去，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓二校成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)土。
xxx。
20xx年xx月xx日。
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
同學(xué)們，為了讓我們的校園更加文明、更加和諧，讓我們的學(xué)校更加美麗，學(xué)校政教處倡議我校學(xué)生：從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生。
1.實(shí)施“保護(hù)文明環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
2.實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂穿馬路、不闖紅燈；排隊(duì)候車、依次上車；主動(dòng)讓座等，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3.實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)，嚴(yán)禁瘋狂追打!不隨地吐口香糖，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方；自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、老師您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。舉止文雅謙遜，營(yíng)造言行知禮、尊老愛(ài)幼、和睦同學(xué)、鄰里的社會(huì)氛圍。
4.實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。自覺(jué)以微笑傳遞文明，和他人交流時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓我們?cè)陴B(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把文明行為延伸到家庭和社會(huì)，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和周圍的人，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、推動(dòng)周圍社區(qū)”的目的。
5.做一個(gè)文明有責(zé)任的人。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，每一個(gè)動(dòng)作做起。我們的.一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，說(shuō)文明話，做文明人，誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)文明的、有責(zé)任的中國(guó)人!
同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)人人爭(zhēng)做文明的中學(xué)生，讓文明禮儀伴隨著我們，讓我們的校園更和諧、更優(yōu)美，讓校園成為文明的家園!
倡議人：
時(shí)間：
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自古以來(lái)，我們的祖國(guó)就是一個(gè)講究禮儀和美德的文明國(guó)安。無(wú)論是在學(xué)習(xí)亦或是生活中，我們都有各種各樣的禮儀和習(xí)慣。如今，伴隨著時(shí)間的過(guò)去，許多復(fù)雜繁瑣的禮儀漸漸被取代，我們表達(dá)文明的方式也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和發(fā)展，而我們的祖國(guó)，更是成為了人們口中的文明古國(guó)，說(shuō)有著璀璨輝煌文化的國(guó)家。
那么，作為一名當(dāng)代的學(xué)生，我們是否也該重視起在日常生活中的文明和禮儀呢?我們作為禮儀之邦的一員，更是正在學(xué)習(xí)的學(xué)生!在禮儀和文明上，更應(yīng)該積極的走在時(shí)代的前沿。更何況，保持良好的文明習(xí)慣，也同樣是對(duì)為我們生活的幫助。文明不僅僅是給人看的事情，它不僅能影響我們的人格思想，讓我們更加懂得禮儀，知曉尊重。也能幫助我們建設(shè)更好的環(huán)境，讓這一片綠水青山常在!
但是，在近期的調(diào)查中，我們卻發(fā)現(xiàn)校園中許多不文明的行為習(xí)慣!如：小道和花壇隨手遺棄的垃圾袋、人都走空的教室里卻開(kāi)滿了電燈和風(fēng)扇，甚至在我們的食堂里，許多學(xué)生不僅將食物違規(guī)帶出食堂，甚至還有些同學(xué)吃兩口就將滿盤的飯菜倒掉!這是多么糟糕，多么不文明的行為啊!
同學(xué)們，文明禮儀不是一天兩天的事情，更不是我們應(yīng)該逃避的存在!只要擁有文明和禮儀，我們才能在生活中得到尊重，才能打造更加美好的生活環(huán)境!為此，我在這里倡議，讓我們?cè)谛@的生活中積極的加強(qiáng)自己的文明習(xí)慣，做到“文明禮儀伴我行”!我倡議：
加強(qiáng)自我管理，做到垃圾不落地，果皮不亂丟。積極倡導(dǎo)“垃圾分類”，以及“光盤行動(dòng)”的行動(dòng)。在校園中改進(jìn)我們的不良習(xí)慣，提升校園的文明品德。
同學(xué)們，無(wú)論我們今后的方向是哪里，文明都是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，積極發(fā)展自身的文明形象，爭(zhēng)做文明先鋒!
謝謝大家!
倡議人：
時(shí)間：
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的同事們：
當(dāng)前，全市上下創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展，創(chuàng)建為民、創(chuàng)建靠民、創(chuàng)建惠民。為積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，做好城發(fā)集團(tuán)文明城市創(chuàng)建工作，現(xiàn)向集團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)全體同事發(fā)出如下倡議：
帶頭大力宣傳全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，提高創(chuàng)建活動(dòng)的知曉率、支持率、參與率，使文明意識(shí)深入人心。積極倡導(dǎo)文明健康的生活方式，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，以身作則，傳遞文明，摒棄陋習(xí)。
以主人翁的姿態(tài)積極投身創(chuàng)建活動(dòng)，帶頭遵守《無(wú)錫市民文明公約》，講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、做文明市民，敢于糾正制止一切不文明的行為。
倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的`志愿服務(wù)精神，積極參與關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然的各類志愿服務(wù)活動(dòng)。
無(wú)錫是我家，文明靠大家。人人需要文明城市，城市需要人人文明。讓我們攜起手來(lái)，用我們的熱情，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
倡議人：xxx。
日期：xxx
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十一
班會(huì)主題：
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并在班會(huì)課上討論。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
主持人：大家知道圖中兩只棕熊的來(lái)歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對(duì)棕熊作為回贈(zèng)禮物送給了我們祖國(guó)，圖中這兩只活潑可愛(ài)的棕熊就是棕熊大使的子孫們。眾所周知，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了?yàn)證熊的嗅覺(jué)是否靈敏，毫無(wú)人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕??！大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生——?jiǎng)⒑Ｑ蟆?BR> 主持人：是?。☆^上有無(wú)數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)文明行為，清除不文明行為。
二、文明行為規(guī)范知多少：
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，每組至少列舉10種文明規(guī)范。
三、文明，就差這一點(diǎn)。
主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些不文明的例子。
四、我們?cè)趺崔k？
主持人：文明始終是我們社會(huì)發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的好人好事，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。
主持人：我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請(qǐng)老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！
主持人邀請(qǐng)老師參與討論。
主持人：當(dāng)然不是。一個(gè)穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個(gè)能講一口流利外語(yǔ)卻道德敗壞的人依然是社會(huì)渣滓。同理，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的真正強(qiáng)大，除了要有先進(jìn)的物質(zhì)文明，還要它的國(guó)民有良好的思想道德素質(zhì)。
主持人：隨著國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求也日益提高。我們都希望為國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，可是僅有專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要具備良好的社會(huì)公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會(huì)才是個(gè)文明的`現(xiàn)代社會(huì)。
主持人：俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國(guó)人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個(gè)民族的本質(zhì)。我們要吸取劉海洋事件中的教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說(shuō)的做一個(gè)在社會(huì)上“加分?jǐn)?shù)”的高素質(zhì)人才。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。（畫面：講究公德，請(qǐng)從身邊小事做起?。?。
五、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系比較和諧，大家都合作愉快等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)文明學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從我做起，從身邊小事做起。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。
主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為莘村中學(xué)的一名學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)道德高尚的人，一個(gè)有理想的人，為莘中增光，為母校添彩！
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，對(duì)世界文明發(fā)展起著舉足輕重的作用。為了弘揚(yáng)民族美德，維護(hù)揚(yáng)州市“聯(lián)合國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”的美譽(yù)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的中國(guó)揚(yáng)州人，使之德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健，我們初三年級(jí)將配合學(xué)校開(kāi)展的“小手牽大手，學(xué)禮儀、講文明”活動(dòng)，鄭重向全校師生發(fā)出如下倡議：
老師們應(yīng)以嚴(yán)格的規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生，以扎實(shí)的課程知識(shí)發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生。
同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《禮儀讀本》，樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人;勇于向陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，使自己真正成為和諧發(fā)展的人。
讓我們莊嚴(yán)宣誓：“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。
希望我們揚(yáng)中樹(shù)人的全體師生積極參與，從我做起，以身示范，團(tuán)結(jié)一心，共同掃除“陋習(xí)”，培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣，讓揚(yáng)州和我們的校園開(kāi)遍文明之花，為建設(shè)文明校園、和諧揚(yáng)州做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xxx
20xx年xx月xx日
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！毕嘈磐瑢W(xué)們都聽(tīng)到過(guò)這句話吧！為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。為了繼承我們“文明古國(guó)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我正式向xx全體同學(xué)提出如下倡議：
1、講文明，懂禮貌。同學(xué)們應(yīng)該做個(gè)好學(xué)生，講文明，懂禮貌自然是不能缺少的。不亂丟果皮紙屑，在校園看見(jiàn)有垃圾，應(yīng)主動(dòng)彎腰撿起，丟進(jìn)垃圾桶。另外，遇到老師和同學(xué)都要恭恭敬敬的問(wèn)好等等。這些都是講文明，懂禮貌的行為。
2、互相友愛(ài)。俗話說(shuō)得好，“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空?！痹谏钪校傆型瑢W(xué)會(huì)和別人鬧別扭，然后發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧，甚至打架。這種習(xí)慣是非常不好的。所以，同學(xué)們要改了這種壞習(xí)慣。在人與人之間要互相友愛(ài)、和睦。在遇到困難時(shí)互相幫助，發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)主動(dòng)道歉。
3、守紀(jì)課堂。在課堂上，我們一定要認(rèn)真。不能做小動(dòng)作、講小話。因?yàn)槲覀兪莵?lái)學(xué)習(xí)的，而不是玩耍的。老師在講臺(tái)上辛苦的講課，為得是我們能認(rèn)真聽(tīng)講。所以，我們千萬(wàn)不要辜負(fù)了老師的一番苦心?。?BR> 在社會(huì)的逐漸升華中，我們一定要在學(xué)校爭(zhēng)做好學(xué)生，在家里爭(zhēng)做好孩子，在社會(huì)爭(zhēng)做好公民。我們一定要遵守公民道德規(guī)范，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！
xxx
20xx年xx月xx日
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
從10月30日開(kāi)始學(xué)校正式吹響了校園環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)的集結(jié)號(hào)，學(xué)校將用三個(gè)月時(shí)間徹底改變校園“臟亂差”現(xiàn)象，每名長(zhǎng)大青年責(zé)無(wú)旁貸！為努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)長(zhǎng)大學(xué)子良好風(fēng)尚，校學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、養(yǎng)成個(gè)人良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服、勤刷牙漱口、勤曬被褥，不隨地吐痰、不吸煙酗酒，經(jīng)常鍛煉身體，保證充足睡眠等。
二、注意食品衛(wèi)生安全。堅(jiān)持在食堂就餐。杜絕不衛(wèi)生食品，不買 “三無(wú)”食品和過(guò)期變質(zhì)食品；不從學(xué)校周圍小攤小販購(gòu)買無(wú)衛(wèi)生許可的餐飲品，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生；抵制價(jià)低質(zhì)劣的食品，外出就餐選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的餐館飯店。
三、保持寢室衛(wèi)生整潔。經(jīng)常打掃寢室衛(wèi)生，將宿舍的地面、窗臺(tái)、門前走道、廁所等公共場(chǎng)所打掃干凈，徹底清除衛(wèi)生死角；個(gè)人用品擺放整齊，保持床下、柜子、墻角等處整潔。床面潔凈平整，床頭和蚊帳架上不亂掛衣物；不把飯菜帶進(jìn)寢室，不在寢室內(nèi)隨地吐痰、亂扔垃圾，臟衣服及時(shí)清洗，共同保持集體生活環(huán)境的清潔。
四、維持教學(xué)區(qū)域衛(wèi)生。請(qǐng)勿將早餐、零食等帶進(jìn)教室；不在教室內(nèi)吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾；主動(dòng)清理垃圾，尊重管理人員的勞動(dòng)，服從管理；上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，不大聲喧嘩，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
五、養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保、勤儉節(jié)約習(xí)慣。出門隨手關(guān)燈斷電，用水后關(guān)好水龍頭；食堂進(jìn)餐不亂倒飯菜、踐行“光盤”行動(dòng)；節(jié)約用紙、少用或不用一次性餐具、塑料袋等物品。
六、保持校園內(nèi)外公共場(chǎng)所衛(wèi)生。不隨地亂扔垃圾、不隨意張貼小廣告、不亂涂亂畫、不攀枝摘花踐踏草坪、不損壞公物。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明是人類進(jìn)步之花，衛(wèi)生是人類健康之本。擁有美麗整潔的校園環(huán)境是我們的共同心愿和共同責(zé)任。講文明講衛(wèi)生不僅是對(duì)自身健康負(fù)責(zé)，更反映了一個(gè)民族文化素質(zhì)和道德水平的高低。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，加入到“講文明、講衛(wèi)生、我行動(dòng)”活動(dòng)中來(lái)，以使全校上下形成一股整治校園環(huán)境的合力和正能量，用實(shí)際行動(dòng)共同呵護(hù)我們的校園，共鑄長(zhǎng)大文明衛(wèi)生美好形象！
xxx
20xx年xx月xx日
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十五
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并在班會(huì)課上討論。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：（媒體輔助：畫面——可愛(ài)的棕熊和受傷的棕熊）。
主持人：大家知道圖中兩只棕熊的來(lái)歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對(duì)棕熊作為回贈(zèng)禮物送給了我們祖國(guó)，圖中這兩只活潑可愛(ài)的棕熊就是棕熊大使的子孫們。眾所周知，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了?yàn)證熊的嗅覺(jué)是否靈敏，毫無(wú)人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕?。〈蠹抑肋@事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生——?jiǎng)⒑Ｑ蟆?BR> 主持人：是啊！頭上有無(wú)數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)文明行為，清除不文明行為。
二、文明行為規(guī)范知多少：（媒體輔助：展示題目）。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，每組至少列舉10種文明規(guī)范。
三、文明，就差這一點(diǎn)。
主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些不文明的例子。
四、我們?cè)趺崔k？
主持人：文明始終是我們社會(huì)發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的好人好事，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。
老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！
主持人邀請(qǐng)老師參與討論。
主持人：當(dāng)然不是。一個(gè)穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個(gè)能講一口流利外語(yǔ)卻道德敗壞的人依然是社會(huì)渣滓。同理，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的真正強(qiáng)大，除了要有先進(jìn)的物質(zhì)文明，還要它的國(guó)民有良好的思想道德素質(zhì)。
主持人：隨著國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求也日益提高。我們都希望為國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，可是僅有專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要具備良好的社會(huì)公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會(huì)才是個(gè)文明的現(xiàn)代社會(huì)。
主持人：俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國(guó)人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個(gè)民族的本質(zhì)。我們要吸取劉海洋事件中的教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說(shuō)的做一個(gè)在社會(huì)上“加分?jǐn)?shù)”的高素質(zhì)人才。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。（畫面：講究公德，請(qǐng)從身邊小事做起?。?BR> 五、班主任寄語(yǔ)：（畫面：班主任寄語(yǔ)）。
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系比較和諧，大家都合作愉快等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)文明學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從我做起，從身邊小事做起。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。
主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為莘村中學(xué)的一名學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)道德高尚的人，一個(gè)有理想的人，為莘中增光，為母校添彩！
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文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十六
大市鄉(xiāng)的朋友們：
作為大市人民，我們既是大市的建設(shè)者，更是大市的管理人，我們有責(zé)任有義務(wù)以實(shí)際行動(dòng)講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，治理“臟、亂、差”，共同努力將大市建設(shè)成全市最整潔、最靚麗、最和諧的文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在此，謹(jǐn)向全鄉(xiāng)人民發(fā)出如下倡議：
1、建設(shè)整潔、靚麗、優(yōu)美的家園，需要我們每一位的積極參與和共同努力，從自己做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不亂貼亂畫，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等垃圾，生活垃圾要傾倒在各村的垃圾臺(tái)，禁止隨意堆放和傾倒。不破壞公共設(shè)施等，用心愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境。
2、嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，“一包”門前市容整潔，無(wú)亂設(shè)攤點(diǎn)、亂搭建、亂張貼、亂涂寫、亂刻畫、亂吊掛、亂堆放等行為；“二包”門前環(huán)境衛(wèi)生整潔，無(wú)裸露垃圾、糞便、污水，無(wú)污跡，無(wú)渣土，無(wú)蚊蠅孳生地；“三包”門前責(zé)任區(qū)內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備和綠地整潔等。自覺(jué)摒棄不文明、不衛(wèi)生行為。請(qǐng)自覺(jué)交通法規(guī)，不隨意橫穿馬路，隨意停放車輛，共同塑造大市的美好形象。
市民朋友們，大市是我們共同的家園。我們每一個(gè)人都希望大市的天空更藍(lán)，大市的路更干凈，大市的街更衛(wèi)生，大市的空氣更清新。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)維護(hù)和參與整治公共環(huán)境衛(wèi)生，積極支持愛(ài)護(hù)環(huán)境的人和事，人人爭(zhēng)做文明大市人，躬親示范、感染他人。大市是我家、衛(wèi)生靠大家，請(qǐng)您把大市鄉(xiāng)的公共環(huán)境衛(wèi)生當(dāng)成自己的家一樣精心呵護(hù)吧！
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20xx年xx月xx日
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
談"除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"，大家都知道，簡(jiǎn)單地說(shuō)，"選優(yōu)汰劣"，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢？我偶爾聽(tīng)到別人說(shuō)："除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"的確是個(gè)好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國(guó)公民的文明水平，有立足于世界中的好模范?？雌饋?lái)作用還小嗎？那以后幾乎沒(méi)有陋習(xí)后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認(rèn)為，"那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒(méi)有陋習(xí)，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？"
你們知道現(xiàn)有哪些陋習(xí)嗎？哎！多的很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì)不良份子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺(tái)球，說(shuō)臟話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來(lái)了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是"除陋習(xí)"的重中之重。
你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎？比如：上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛(ài)護(hù)公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會(huì)給我們帶來(lái)理想的空間歲月，會(huì)更好地讓我們的好模范源源流長(zhǎng)。
"除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會(huì)給人家?guī)?lái)健康和快樂(lè)，擺脫病痛的折磨，這不好嗎？它肯定是大家的心愿吧！開(kāi)展"除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"活動(dòng)開(kāi)始的確困難重重，但堅(jiān)持之后就會(huì)無(wú)限光明。真的，我挺佩服它，它對(duì)我們有作用，它能幫助各界朋友恢復(fù)健康，又能使祖國(guó)更加健康，這意味著它是一筆巨額財(cái)產(chǎn)，難道你們會(huì)舍去嗎？讓我們大家來(lái)做"除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"的好模范吧！讓我們大家高興、快樂(lè)的健康成長(zhǎng)吧！讓我們大家永遠(yuǎn)健康的存在于世界的文明之上，它真是"金玉良言"呀！
"除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"能夠使我們洗心革面，把我們改造成為有風(fēng)范、有作用的先鋒部隊(duì)。
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20xx年xx月xx日
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
暑假來(lái)臨，我們將暫別校園，回歸家庭，融入社會(huì)，享受成長(zhǎng)過(guò)程中的另一番樂(lè)趣。面對(duì)即將開(kāi)始的暑期生活，如何才能過(guò)得既充實(shí)而有意義呢？在此，xx市創(chuàng)建辦、xx市教育局聯(lián)合向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們大力響應(yīng)正在全市開(kāi)展的“爭(zhēng)做文明xx人”活動(dòng)，積極參加“講文明樹(shù)新風(fēng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中獲取知識(shí)，提升素質(zhì)，度過(guò)一個(gè)文明、充實(shí)而有意義的假期。
一、向心中的榜樣學(xué)習(xí)。要做生活的有心人，積極汲取精神力量，豐富和強(qiáng)大自我內(nèi)心世界。從身邊、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙上尋找榜樣，學(xué)英模、學(xué)先進(jìn)、學(xué)身邊的“最美少年”，寫日記，寫心得，辨美丑，找差距，感悟人生，提升境界，陶冶心靈。
二、關(guān)注社會(huì)，從小事做起。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重大責(zé)任，從小要有憂患意識(shí)。節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)大自然，倡導(dǎo)綠色出行。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，從形成低碳文明的生活方式做起。
三、爭(zhēng)做文明小使者。帶頭遵規(guī)守法、文明出行。不闖紅燈，不在路上追跑攆打。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。言談高雅，舉止得體，維護(hù)公共秩序，自覺(jué)阻止不文明行為。發(fā)揚(yáng)文明禮儀新風(fēng)尚，爭(zhēng)做城市文明小使者，和家人一起共同爭(zhēng)創(chuàng)文明小使者家庭。
四、爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)香學(xué)生”?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)”，暑假期間，我們要在老師的指導(dǎo)下，讀好書(shū)，誦經(jīng)典，與智者對(duì)話，和偉人同行，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，浸潤(rùn)心靈。并形成撰寫讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得的良好習(xí)慣，吮吸知識(shí)的養(yǎng)分，爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)香學(xué)生”。
五、爭(zhēng)當(dāng)漢書(shū)寫標(biāo)兵。要通過(guò)規(guī)范漢書(shū)寫訓(xùn)練、收看漢大賽的相關(guān)電視欄目，了解每個(gè)漢背后的故事和傳說(shuō)，了解它的特殊意義和深刻內(nèi)涵，在規(guī)范漢書(shū)寫過(guò)程中傳承博大精深的中國(guó)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)豐富的精神內(nèi)涵，爭(zhēng)當(dāng)漢書(shū)寫標(biāo)兵。
六、爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)國(guó)好少年。利用暑期進(jìn)行紅色之旅，接受革命傳統(tǒng)教育，參觀博物館、紀(jì)念館、主題廣場(chǎng)、愛(ài)國(guó)主義教育基地，了解革命歷史，感受革命先烈崇高理想和偉大精神。深刻認(rèn)識(shí)祖國(guó)建設(shè)所取得的巨大成就，增強(qiáng)民族驕傲感和自豪感，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的理想和信念，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)國(guó)好少年。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極參與到“講文明、樹(shù)新風(fēng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，做文明人，辦文明事，為建設(shè)美麗xx貢獻(xiàn)自己的一份力量！
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20xx年xx月xx日
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇一
全體同學(xué)：
經(jīng)過(guò)大家共同的努力，黃小學(xué)子如今正以主人翁的精神和姿態(tài)，積極參與全國(guó)文明城市的迎檢工作。多數(shù)同學(xué)遵紀(jì)愛(ài)校、舉止文明、言行禮貌、學(xué)風(fēng)積極、作息規(guī)范……，校園風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。
為了更進(jìn)一步推進(jìn)文明風(fēng)尚建設(shè)、塑造文明和諧的校園文化氛圍，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)倡導(dǎo)全校掀起“嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律規(guī)范、杜絕各類不良行為、自覺(jué)遵守文明禮儀”的活動(dòng)，督促大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，展現(xiàn)當(dāng)代少先隊(duì)員的健康風(fēng)貌。
現(xiàn)根據(jù)《小學(xué)生行為守則》和學(xué)校的有關(guān)管理規(guī)定，整理成“校園文明行為須知”，公布如下，請(qǐng)全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)文明的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
附：
1．要文明禮貌，不要粗俗無(wú)禮。
2．要謙恭禮讓，不要擾亂他人。
3．要遵守秩序，不要打架滋事。
4．要文明游戲，不要大聲喧嘩。
5．要行為規(guī)范，不要隨地吐痰。
6．要愛(ài)護(hù)公物，不要亂寫亂涂。
7．要講究衛(wèi)生，不要亂扔雜物。
8．要穿戴得體，不要衣冠不整。
9．要文明交往，不要舉止不雅。
10．要健康娛樂(lè)，不要沉迷網(wǎng)游。
1．課前要做好預(yù)習(xí)。
2．上課時(shí)要起立向老師致敬。
3．課上要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
4．課間休息要慢步禮讓。
5．課后要及時(shí)完成作業(yè)。
1．不要遲到、早退、曠課。
2．不要帶食物進(jìn)入教室。
3．不要做無(wú)關(guān)上課的事。
4．不要在課桌上亂涂亂刻。
5．不要有拖拉、抄襲現(xiàn)象。
1．要自覺(jué)保持安靜環(huán)境。
2．要遵守圖書(shū)借閱規(guī)則。
3．要愛(ài)護(hù)圖書(shū)合理使用。
4．要保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。
5．要穿戴整潔言行文明。
6．要愛(ài)護(hù)室內(nèi)設(shè)施設(shè)備。
1．不要大聲喧嘩影響他人。
2．不要強(qiáng)行占位爭(zhēng)先恐后。
3．不要涂畫損壞圖書(shū)資料。
4．不要言行粗魯損壞公物。
5．不要隨地吐痰亂扔雜物。
6．不要隨意挪動(dòng)桌椅設(shè)備。
1．要維護(hù)運(yùn)動(dòng)秩序。
2．要愛(ài)惜運(yùn)動(dòng)器材。
3．要安全文明運(yùn)動(dòng)。
4．要和氣禮讓待人。
5．要保持公共衛(wèi)生。
6．要按時(shí)運(yùn)動(dòng)休息。
1．不要擾亂公共秩序。
2．不要破壞公共設(shè)施。
3．不要打鬧起哄滋事。
4．不要爭(zhēng)搶場(chǎng)地設(shè)施。
5．不要隨處亂扔雜物。
6．不要影響他人休息。
xxx。
xx年xx月。
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇二
全局廣大干部職工：
為了讓我們的城市更加美麗、更加文明，交通更加暢通，增強(qiáng)市民文明出行，從我做起的意識(shí)，提高城市形象和市民生活品質(zhì)，彰顯幸福鄭州的文明風(fēng)采，現(xiàn)我們向全局廣大干部職工倡議如下：
自覺(jué)養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰”的交通習(xí)慣，服從交警指揮，踐行交通法規(guī)，不爭(zhēng)道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈，不開(kāi)“霸王”車；杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛；保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓斑馬線；在行駛中不撥打、接聽(tīng)手機(jī)，不向車外拋灑物品，不污染和破壞道路路面。
行路時(shí)不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設(shè)施；騎乘非機(jī)動(dòng)車不上機(jī)動(dòng)車道行駛，不違反交通信號(hào)指示通行，不妨礙機(jī)動(dòng)車正常通行，不在禁行區(qū)騎乘電動(dòng)自行車，自覺(jué)監(jiān)督和推進(jìn)文明交通環(huán)境的.建設(shè)。
積極參與文明交通志愿服務(wù)，主動(dòng)勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥；愛(ài)護(hù)交通安全設(shè)施,注意交通安全；自覺(jué)排隊(duì)上下車，在公交車上主動(dòng)為老、弱、并殘、孕和帶小孩的乘客讓座；關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，影響、帶動(dòng)更多的人遵章守紀(jì)、文明出行。
交通文明關(guān)乎著每一個(gè)人的生活，交通安全維系著每一個(gè)家庭的幸福。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺(jué)告別交通陋習(xí)，爭(zhēng)做文明有禮市民，以實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境。
倡議人：xxx。
日期：xxx
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇三
初一（9）班班會(huì)教案。
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并在班會(huì)課上討論。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：（媒體輔助：畫面――可愛(ài)的棕熊和受傷的棕熊）。
主持人：大家知道圖中兩只棕熊的來(lái)歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對(duì)棕熊作為回贈(zèng)禮物送給了我們祖國(guó)，圖中這兩只活潑可愛(ài)的棕熊就是棕熊大使的子孫們。眾所周知，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了?yàn)證熊的嗅覺(jué)是否靈敏，毫無(wú)人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕??！大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生――劉海洋。
主持人：是啊！頭上有無(wú)數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)文明行為，清除不文明行為。
二、文明行為規(guī)范知多少：（媒體輔助：展示題目）。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，每組至少列舉10種文明規(guī)范。
三、文明，就差這一點(diǎn)。
主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些不文明的例子。
四、我們?cè)趺崔k？
主持人：文明始終是我們社會(huì)發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的好人好事，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。
主持人：我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請(qǐng)老師們也。
從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！
主持人邀請(qǐng)老師參與討論。
主持人：當(dāng)然不是。一個(gè)穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個(gè)能講一口流利外語(yǔ)卻道德敗壞的人依然是社會(huì)渣滓。同理，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的真正強(qiáng)大，除了要有先進(jìn)的物質(zhì)文明，還要它的國(guó)民有良好的思想道德素質(zhì)。
主持人：隨著國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求也日益提高。我們都希望為國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，可是僅有專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要具備良好的社會(huì)公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會(huì)才是個(gè)文明的現(xiàn)代社會(huì)。
主持人：俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國(guó)人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個(gè)民族的本質(zhì)。我們要吸取劉海洋事件中的.教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說(shuō)的做一個(gè)在社會(huì)上“加分?jǐn)?shù)”的高素質(zhì)人才。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。（畫面：講究公德，請(qǐng)從身邊小事做起?。?。
五、班主任寄語(yǔ)：（畫面：班主任寄語(yǔ)）。
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系比較和諧，大家都合作愉快等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)文明學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從我做起，從身邊小事做起。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。
主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為莘村中學(xué)的一名學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)道德高尚的人，一個(gè)有理想的人，為莘中增光，為母校添彩！
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的市民朋友們：
文明裝點(diǎn)心靈，行動(dòng)呵護(hù)美景。為深入推進(jìn)文明旅游行動(dòng)，創(chuàng)造文明和諧的旅游環(huán)境，建設(shè)新時(shí)代更高水平文明城市，在“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，xx文明辦向廣大市民發(fā)出如下倡議：
市民要自覺(jué)遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)文物古跡，尊重民風(fēng)民俗，主動(dòng)禮讓婦女、兒童和老人，不袒胸赤膊，不高聲喧嘩，不插隊(duì)加塞，不亂吐亂扔，不講粗話臟話，不損壞公共設(shè)施，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，不涂刻攀爬文物古跡，讓文明旅游成為一種新風(fēng)尚。
旅游從業(yè)者要自覺(jué)規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，恪守職業(yè)道德，切實(shí)做到誠(chéng)信服務(wù)，不發(fā)布虛假?gòu)V告誤導(dǎo)游客，不低于成本價(jià)招攬游客，不“欺客”“宰客”，及時(shí)提醒勸阻游客不文明行為，引導(dǎo)游客尊重景區(qū)的`文化習(xí)俗，維護(hù)景區(qū)環(huán)境，當(dāng)好旅游“形象大使”，自覺(jué)做傳播文明的使者，用自身的文明言行感染帶動(dòng)游客。
旅游景區(qū)要優(yōu)化管理秩序，組織志愿者開(kāi)展文明告知、文明提醒、文明規(guī)勸活動(dòng)，引導(dǎo)游客文明旅游;要提升服務(wù)水平，杜絕出售假冒偽劣商品行為，維護(hù)好旅游業(yè)的服務(wù)形象和信譽(yù)口碑;要營(yíng)造良好氛圍，在顯著位置設(shè)立文明旅游提示牌，刊播社會(huì)主義核心價(jià)值觀、文明旅游公益廣告，使廣大游客時(shí)時(shí)處處感受到文明旅游的芬芳?xì)庀ⅰ?BR> 一花一木皆是景，一言一行要文明。希望全市廣大市民從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把文明旅游記在心頭，見(jiàn)在行動(dòng)，為展示株洲美好形象，建設(shè)文明和諧美麗幸福新株洲增光添彩。
倡議人：xxx。
日期：xxx
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的慈溪市民：
現(xiàn)在慈溪在爭(zhēng)創(chuàng)省文明示范城市，請(qǐng)大家注意文明。
六點(diǎn)半左右，我們擦了擦汗收拾了一下東西，打算回家。這時(shí)，我又看見(jiàn)有一位年輕人隨地吐口香糖。我拿了一張餐巾紙，將口香糖包起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。
我真?zhèn)模槭裁从行┤四敲床恢v文明？我們大家的'文明去哪里了？如果每個(gè)人都這樣隨地吐痰、亂扔垃圾，那我們這個(gè)城市怎么辦！不可能就靠環(huán)衛(wèi)工人吧！
所以，文明要靠我們大家，注意身邊的一點(diǎn)一滴。來(lái)維護(hù)我們這個(gè)美麗的家園！
慈溪越來(lái)越美！
倡議人：xxx。
日期：xxx
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇六
朋友們：
“文明交通出行”是文明城市創(chuàng)建的重要組成部分，不僅反映出一個(gè)城市的文明程度，更折射出交通參與者的文明素養(yǎng)。為弘揚(yáng)和培育社會(huì)文明風(fēng)尚，切實(shí)增強(qiáng)廣大市民“文明交通出行”意識(shí)，摒棄交通陋習(xí)，全力打造安全、和諧的出行環(huán)境，我們倡議:。
主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握道路交通安全知識(shí);自覺(jué)摒棄開(kāi)車不系安全帶、隨意變更車道、車窗拋撒垃圾、占用應(yīng)急車道等交通陋習(xí);堅(jiān)決杜絕闖紅燈、跨越隔離設(shè)施等危險(xiǎn)行為;堅(jiān)決抵制酒后開(kāi)車、疲勞駕駛、超速行駛、闖紅燈、超員超載等危險(xiǎn)駕駛行為;做到文明候車、文明乘車、文明開(kāi)車，共同維護(hù)有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，踴躍加入“文明交通出行”志愿者行列，積極參與“文明交通出行”公益活動(dòng)，主動(dòng)勸導(dǎo)和糾正身邊的不文明交通行為，促進(jìn)文明、和諧交通建設(shè)。
以身作則，做文明行路、文明駕(騎)車、文明乘車的.榜樣，自覺(jué)服從警察同志和協(xié)勤人員的指揮，讓遵守交通規(guī)則成為一種習(xí)慣，全力營(yíng)造人人參與文明交通、處處彰顯交通文明的良好氛圍。
文明交通一小步，社會(huì)進(jìn)步一大步，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起、從自己做起、從小事做起，做文明人、行文明路、開(kāi)文明車，用交通文明引領(lǐng)城市文明，讓我們的城市更美麗、社會(huì)更和諧、人民更幸福!
倡議人：xxx。
日期：xxx
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我們要樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人;勇于向陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。在此，我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
師生見(jiàn)面先微笑，敬個(gè)禮來(lái)問(wèn)聲好。
見(jiàn)到長(zhǎng)輩笑盈盈，真心誠(chéng)意來(lái)幫忙。
讓出半邊給他人，安全禮讓真時(shí)尚。
習(xí)慣養(yǎng)成靠堅(jiān)持，相互提醒共受益。
公共場(chǎng)合莫喧嘩，言談舉止重文雅。
沒(méi)有急事不奔跑，休閑之時(shí)莫吵民。
君子動(dòng)口不動(dòng)手，有話坐下好好說(shuō)，換個(gè)角度看世界，理解萬(wàn)歲歡樂(lè)多。
你有困難我來(lái)幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛(ài)樂(lè)融融。
小小崗位責(zé)任大，誠(chéng)信第一是關(guān)鍵，事情交我請(qǐng)放心，盡心盡力來(lái)完成。
付出不為求回報(bào)，眾人拾柴火焰高，人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界變得更美好。
在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，滿懷熱情地投入到“文明禮儀活動(dòng)節(jié)”活動(dòng)中去，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓二校成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)土。
xxx。
20xx年xx月xx日。
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
同學(xué)們，為了讓我們的校園更加文明、更加和諧，讓我們的學(xué)校更加美麗，學(xué)校政教處倡議我校學(xué)生：從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生。
1.實(shí)施“保護(hù)文明環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，珍惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
2.實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂穿馬路、不闖紅燈；排隊(duì)候車、依次上車；主動(dòng)讓座等，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3.實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)，嚴(yán)禁瘋狂追打!不隨地吐口香糖，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方；自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、老師您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。舉止文雅謙遜，營(yíng)造言行知禮、尊老愛(ài)幼、和睦同學(xué)、鄰里的社會(huì)氛圍。
4.實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。自覺(jué)以微笑傳遞文明，和他人交流時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓我們?cè)陴B(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把文明行為延伸到家庭和社會(huì)，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和周圍的人，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、推動(dòng)周圍社區(qū)”的目的。
5.做一個(gè)文明有責(zé)任的人。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，每一個(gè)動(dòng)作做起。我們的.一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，說(shuō)文明話，做文明人，誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)文明的、有責(zé)任的中國(guó)人!
同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)人人爭(zhēng)做文明的中學(xué)生，讓文明禮儀伴隨著我們，讓我們的校園更和諧、更優(yōu)美，讓校園成為文明的家園!
倡議人：
時(shí)間：
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自古以來(lái)，我們的祖國(guó)就是一個(gè)講究禮儀和美德的文明國(guó)安。無(wú)論是在學(xué)習(xí)亦或是生活中，我們都有各種各樣的禮儀和習(xí)慣。如今，伴隨著時(shí)間的過(guò)去，許多復(fù)雜繁瑣的禮儀漸漸被取代，我們表達(dá)文明的方式也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和發(fā)展，而我們的祖國(guó)，更是成為了人們口中的文明古國(guó)，說(shuō)有著璀璨輝煌文化的國(guó)家。
那么，作為一名當(dāng)代的學(xué)生，我們是否也該重視起在日常生活中的文明和禮儀呢?我們作為禮儀之邦的一員，更是正在學(xué)習(xí)的學(xué)生!在禮儀和文明上，更應(yīng)該積極的走在時(shí)代的前沿。更何況，保持良好的文明習(xí)慣，也同樣是對(duì)為我們生活的幫助。文明不僅僅是給人看的事情，它不僅能影響我們的人格思想，讓我們更加懂得禮儀，知曉尊重。也能幫助我們建設(shè)更好的環(huán)境，讓這一片綠水青山常在!
但是，在近期的調(diào)查中，我們卻發(fā)現(xiàn)校園中許多不文明的行為習(xí)慣!如：小道和花壇隨手遺棄的垃圾袋、人都走空的教室里卻開(kāi)滿了電燈和風(fēng)扇，甚至在我們的食堂里，許多學(xué)生不僅將食物違規(guī)帶出食堂，甚至還有些同學(xué)吃兩口就將滿盤的飯菜倒掉!這是多么糟糕，多么不文明的行為啊!
同學(xué)們，文明禮儀不是一天兩天的事情，更不是我們應(yīng)該逃避的存在!只要擁有文明和禮儀，我們才能在生活中得到尊重，才能打造更加美好的生活環(huán)境!為此，我在這里倡議，讓我們?cè)谛@的生活中積極的加強(qiáng)自己的文明習(xí)慣，做到“文明禮儀伴我行”!我倡議：
加強(qiáng)自我管理，做到垃圾不落地，果皮不亂丟。積極倡導(dǎo)“垃圾分類”，以及“光盤行動(dòng)”的行動(dòng)。在校園中改進(jìn)我們的不良習(xí)慣，提升校園的文明品德。
同學(xué)們，無(wú)論我們今后的方向是哪里，文明都是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，積極發(fā)展自身的文明形象，爭(zhēng)做文明先鋒!
謝謝大家!
倡議人：
時(shí)間：
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的同事們：
當(dāng)前，全市上下創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展，創(chuàng)建為民、創(chuàng)建靠民、創(chuàng)建惠民。為積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，做好城發(fā)集團(tuán)文明城市創(chuàng)建工作，現(xiàn)向集團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)全體同事發(fā)出如下倡議：
帶頭大力宣傳全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，提高創(chuàng)建活動(dòng)的知曉率、支持率、參與率，使文明意識(shí)深入人心。積極倡導(dǎo)文明健康的生活方式，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，以身作則，傳遞文明，摒棄陋習(xí)。
以主人翁的姿態(tài)積極投身創(chuàng)建活動(dòng)，帶頭遵守《無(wú)錫市民文明公約》，講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、做文明市民，敢于糾正制止一切不文明的行為。
倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的`志愿服務(wù)精神，積極參與關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然的各類志愿服務(wù)活動(dòng)。
無(wú)錫是我家，文明靠大家。人人需要文明城市，城市需要人人文明。讓我們攜起手來(lái)，用我們的熱情，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
倡議人：xxx。
日期：xxx
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十一
班會(huì)主題：
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并在班會(huì)課上討論。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
主持人：大家知道圖中兩只棕熊的來(lái)歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對(duì)棕熊作為回贈(zèng)禮物送給了我們祖國(guó)，圖中這兩只活潑可愛(ài)的棕熊就是棕熊大使的子孫們。眾所周知，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了?yàn)證熊的嗅覺(jué)是否靈敏，毫無(wú)人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕??！大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生——?jiǎng)⒑Ｑ蟆?BR> 主持人：是?。☆^上有無(wú)數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)文明行為，清除不文明行為。
二、文明行為規(guī)范知多少：
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，每組至少列舉10種文明規(guī)范。
三、文明，就差這一點(diǎn)。
主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些不文明的例子。
四、我們?cè)趺崔k？
主持人：文明始終是我們社會(huì)發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的好人好事，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。
主持人：我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請(qǐng)老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！
主持人邀請(qǐng)老師參與討論。
主持人：當(dāng)然不是。一個(gè)穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個(gè)能講一口流利外語(yǔ)卻道德敗壞的人依然是社會(huì)渣滓。同理，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的真正強(qiáng)大，除了要有先進(jìn)的物質(zhì)文明，還要它的國(guó)民有良好的思想道德素質(zhì)。
主持人：隨著國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求也日益提高。我們都希望為國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，可是僅有專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要具備良好的社會(huì)公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會(huì)才是個(gè)文明的`現(xiàn)代社會(huì)。
主持人：俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國(guó)人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個(gè)民族的本質(zhì)。我們要吸取劉海洋事件中的教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說(shuō)的做一個(gè)在社會(huì)上“加分?jǐn)?shù)”的高素質(zhì)人才。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。（畫面：講究公德，請(qǐng)從身邊小事做起?。?。
五、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系比較和諧，大家都合作愉快等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)文明學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從我做起，從身邊小事做起。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。
主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為莘村中學(xué)的一名學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)道德高尚的人，一個(gè)有理想的人，為莘中增光，為母校添彩！
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，對(duì)世界文明發(fā)展起著舉足輕重的作用。為了弘揚(yáng)民族美德，維護(hù)揚(yáng)州市“聯(lián)合國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”的美譽(yù)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的中國(guó)揚(yáng)州人，使之德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健，我們初三年級(jí)將配合學(xué)校開(kāi)展的“小手牽大手，學(xué)禮儀、講文明”活動(dòng)，鄭重向全校師生發(fā)出如下倡議：
老師們應(yīng)以嚴(yán)格的規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生，以扎實(shí)的課程知識(shí)發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生。
同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《禮儀讀本》，樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人;勇于向陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，使自己真正成為和諧發(fā)展的人。
讓我們莊嚴(yán)宣誓：“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。在校園里，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。
希望我們揚(yáng)中樹(shù)人的全體師生積極參與，從我做起，以身示范，團(tuán)結(jié)一心，共同掃除“陋習(xí)”，培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣，讓揚(yáng)州和我們的校園開(kāi)遍文明之花，為建設(shè)文明校園、和諧揚(yáng)州做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xxx
20xx年xx月xx日
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！毕嘈磐瑢W(xué)們都聽(tīng)到過(guò)這句話吧！為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。為了繼承我們“文明古國(guó)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我正式向xx全體同學(xué)提出如下倡議：
1、講文明，懂禮貌。同學(xué)們應(yīng)該做個(gè)好學(xué)生，講文明，懂禮貌自然是不能缺少的。不亂丟果皮紙屑，在校園看見(jiàn)有垃圾，應(yīng)主動(dòng)彎腰撿起，丟進(jìn)垃圾桶。另外，遇到老師和同學(xué)都要恭恭敬敬的問(wèn)好等等。這些都是講文明，懂禮貌的行為。
2、互相友愛(ài)。俗話說(shuō)得好，“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空?！痹谏钪校傆型瑢W(xué)會(huì)和別人鬧別扭，然后發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧，甚至打架。這種習(xí)慣是非常不好的。所以，同學(xué)們要改了這種壞習(xí)慣。在人與人之間要互相友愛(ài)、和睦。在遇到困難時(shí)互相幫助，發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)主動(dòng)道歉。
3、守紀(jì)課堂。在課堂上，我們一定要認(rèn)真。不能做小動(dòng)作、講小話。因?yàn)槲覀兪莵?lái)學(xué)習(xí)的，而不是玩耍的。老師在講臺(tái)上辛苦的講課，為得是我們能認(rèn)真聽(tīng)講。所以，我們千萬(wàn)不要辜負(fù)了老師的一番苦心?。?BR> 在社會(huì)的逐漸升華中，我們一定要在學(xué)校爭(zhēng)做好學(xué)生，在家里爭(zhēng)做好孩子，在社會(huì)爭(zhēng)做好公民。我們一定要遵守公民道德規(guī)范，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！
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20xx年xx月xx日
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
從10月30日開(kāi)始學(xué)校正式吹響了校園環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)的集結(jié)號(hào)，學(xué)校將用三個(gè)月時(shí)間徹底改變校園“臟亂差”現(xiàn)象，每名長(zhǎng)大青年責(zé)無(wú)旁貸！為努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)長(zhǎng)大學(xué)子良好風(fēng)尚，校學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、養(yǎng)成個(gè)人良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服、勤刷牙漱口、勤曬被褥，不隨地吐痰、不吸煙酗酒，經(jīng)常鍛煉身體，保證充足睡眠等。
二、注意食品衛(wèi)生安全。堅(jiān)持在食堂就餐。杜絕不衛(wèi)生食品，不買 “三無(wú)”食品和過(guò)期變質(zhì)食品；不從學(xué)校周圍小攤小販購(gòu)買無(wú)衛(wèi)生許可的餐飲品，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生；抵制價(jià)低質(zhì)劣的食品，外出就餐選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的餐館飯店。
三、保持寢室衛(wèi)生整潔。經(jīng)常打掃寢室衛(wèi)生，將宿舍的地面、窗臺(tái)、門前走道、廁所等公共場(chǎng)所打掃干凈，徹底清除衛(wèi)生死角；個(gè)人用品擺放整齊，保持床下、柜子、墻角等處整潔。床面潔凈平整，床頭和蚊帳架上不亂掛衣物；不把飯菜帶進(jìn)寢室，不在寢室內(nèi)隨地吐痰、亂扔垃圾，臟衣服及時(shí)清洗，共同保持集體生活環(huán)境的清潔。
四、維持教學(xué)區(qū)域衛(wèi)生。請(qǐng)勿將早餐、零食等帶進(jìn)教室；不在教室內(nèi)吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾；主動(dòng)清理垃圾，尊重管理人員的勞動(dòng)，服從管理；上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，不大聲喧嘩，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
五、養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保、勤儉節(jié)約習(xí)慣。出門隨手關(guān)燈斷電，用水后關(guān)好水龍頭；食堂進(jìn)餐不亂倒飯菜、踐行“光盤”行動(dòng)；節(jié)約用紙、少用或不用一次性餐具、塑料袋等物品。
六、保持校園內(nèi)外公共場(chǎng)所衛(wèi)生。不隨地亂扔垃圾、不隨意張貼小廣告、不亂涂亂畫、不攀枝摘花踐踏草坪、不損壞公物。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明是人類進(jìn)步之花，衛(wèi)生是人類健康之本。擁有美麗整潔的校園環(huán)境是我們的共同心愿和共同責(zé)任。講文明講衛(wèi)生不僅是對(duì)自身健康負(fù)責(zé)，更反映了一個(gè)民族文化素質(zhì)和道德水平的高低。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，加入到“講文明、講衛(wèi)生、我行動(dòng)”活動(dòng)中來(lái)，以使全校上下形成一股整治校園環(huán)境的合力和正能量，用實(shí)際行動(dòng)共同呵護(hù)我們的校園，共鑄長(zhǎng)大文明衛(wèi)生美好形象！
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20xx年xx月xx日
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十五
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并在班會(huì)課上討論。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：（媒體輔助：畫面——可愛(ài)的棕熊和受傷的棕熊）。
主持人：大家知道圖中兩只棕熊的來(lái)歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對(duì)棕熊作為回贈(zèng)禮物送給了我們祖國(guó)，圖中這兩只活潑可愛(ài)的棕熊就是棕熊大使的子孫們。眾所周知，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了?yàn)證熊的嗅覺(jué)是否靈敏，毫無(wú)人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕?。〈蠹抑肋@事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生——?jiǎng)⒑Ｑ蟆?BR> 主持人：是啊！頭上有無(wú)數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)文明行為，清除不文明行為。
二、文明行為規(guī)范知多少：（媒體輔助：展示題目）。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，每組至少列舉10種文明規(guī)范。
三、文明，就差這一點(diǎn)。
主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些不文明的例子。
四、我們?cè)趺崔k？
主持人：文明始終是我們社會(huì)發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的好人好事，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。
老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！
主持人邀請(qǐng)老師參與討論。
主持人：當(dāng)然不是。一個(gè)穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個(gè)能講一口流利外語(yǔ)卻道德敗壞的人依然是社會(huì)渣滓。同理，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的真正強(qiáng)大，除了要有先進(jìn)的物質(zhì)文明，還要它的國(guó)民有良好的思想道德素質(zhì)。
主持人：隨著國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求也日益提高。我們都希望為國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，可是僅有專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要具備良好的社會(huì)公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會(huì)才是個(gè)文明的現(xiàn)代社會(huì)。
主持人：俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國(guó)人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個(gè)民族的本質(zhì)。我們要吸取劉海洋事件中的教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說(shuō)的做一個(gè)在社會(huì)上“加分?jǐn)?shù)”的高素質(zhì)人才。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。（畫面：講究公德，請(qǐng)從身邊小事做起?。?BR> 五、班主任寄語(yǔ)：（畫面：班主任寄語(yǔ)）。
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系比較和諧，大家都合作愉快等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)文明學(xué)生，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從我做起，從身邊小事做起。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。
主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為莘村中學(xué)的一名學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)道德高尚的人，一個(gè)有理想的人，為莘中增光，為母校添彩！
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文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十六
大市鄉(xiāng)的朋友們：
作為大市人民，我們既是大市的建設(shè)者，更是大市的管理人，我們有責(zé)任有義務(wù)以實(shí)際行動(dòng)講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，治理“臟、亂、差”，共同努力將大市建設(shè)成全市最整潔、最靚麗、最和諧的文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在此，謹(jǐn)向全鄉(xiāng)人民發(fā)出如下倡議：
1、建設(shè)整潔、靚麗、優(yōu)美的家園，需要我們每一位的積極參與和共同努力，從自己做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不亂貼亂畫，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等垃圾，生活垃圾要傾倒在各村的垃圾臺(tái)，禁止隨意堆放和傾倒。不破壞公共設(shè)施等，用心愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境。
2、嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，“一包”門前市容整潔，無(wú)亂設(shè)攤點(diǎn)、亂搭建、亂張貼、亂涂寫、亂刻畫、亂吊掛、亂堆放等行為；“二包”門前環(huán)境衛(wèi)生整潔，無(wú)裸露垃圾、糞便、污水，無(wú)污跡，無(wú)渣土，無(wú)蚊蠅孳生地；“三包”門前責(zé)任區(qū)內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備和綠地整潔等。自覺(jué)摒棄不文明、不衛(wèi)生行為。請(qǐng)自覺(jué)交通法規(guī)，不隨意橫穿馬路，隨意停放車輛，共同塑造大市的美好形象。
市民朋友們，大市是我們共同的家園。我們每一個(gè)人都希望大市的天空更藍(lán)，大市的路更干凈，大市的街更衛(wèi)生，大市的空氣更清新。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)維護(hù)和參與整治公共環(huán)境衛(wèi)生，積極支持愛(ài)護(hù)環(huán)境的人和事，人人爭(zhēng)做文明大市人，躬親示范、感染他人。大市是我家、衛(wèi)生靠大家，請(qǐng)您把大市鄉(xiāng)的公共環(huán)境衛(wèi)生當(dāng)成自己的家一樣精心呵護(hù)吧！
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20xx年xx月xx日
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
談"除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"，大家都知道，簡(jiǎn)單地說(shuō)，"選優(yōu)汰劣"，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢？我偶爾聽(tīng)到別人說(shuō)："除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"的確是個(gè)好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國(guó)公民的文明水平，有立足于世界中的好模范?？雌饋?lái)作用還小嗎？那以后幾乎沒(méi)有陋習(xí)后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認(rèn)為，"那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒(méi)有陋習(xí)，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？"
你們知道現(xiàn)有哪些陋習(xí)嗎？哎！多的很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì)不良份子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺(tái)球，說(shuō)臟話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來(lái)了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是"除陋習(xí)"的重中之重。
你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎？比如：上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛(ài)護(hù)公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會(huì)給我們帶來(lái)理想的空間歲月，會(huì)更好地讓我們的好模范源源流長(zhǎng)。
"除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會(huì)給人家?guī)?lái)健康和快樂(lè)，擺脫病痛的折磨，這不好嗎？它肯定是大家的心愿吧！開(kāi)展"除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"活動(dòng)開(kāi)始的確困難重重，但堅(jiān)持之后就會(huì)無(wú)限光明。真的，我挺佩服它，它對(duì)我們有作用，它能幫助各界朋友恢復(fù)健康，又能使祖國(guó)更加健康，這意味著它是一筆巨額財(cái)產(chǎn)，難道你們會(huì)舍去嗎？讓我們大家來(lái)做"除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"的好模范吧！讓我們大家高興、快樂(lè)的健康成長(zhǎng)吧！讓我們大家永遠(yuǎn)健康的存在于世界的文明之上，它真是"金玉良言"呀！
"除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"能夠使我們洗心革面，把我們改造成為有風(fēng)范、有作用的先鋒部隊(duì)。
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20xx年xx月xx日
文明養(yǎng)成倡議書(shū)篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
暑假來(lái)臨，我們將暫別校園，回歸家庭，融入社會(huì)，享受成長(zhǎng)過(guò)程中的另一番樂(lè)趣。面對(duì)即將開(kāi)始的暑期生活，如何才能過(guò)得既充實(shí)而有意義呢？在此，xx市創(chuàng)建辦、xx市教育局聯(lián)合向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們大力響應(yīng)正在全市開(kāi)展的“爭(zhēng)做文明xx人”活動(dòng)，積極參加“講文明樹(shù)新風(fēng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中獲取知識(shí)，提升素質(zhì)，度過(guò)一個(gè)文明、充實(shí)而有意義的假期。
一、向心中的榜樣學(xué)習(xí)。要做生活的有心人，積極汲取精神力量，豐富和強(qiáng)大自我內(nèi)心世界。從身邊、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙上尋找榜樣，學(xué)英模、學(xué)先進(jìn)、學(xué)身邊的“最美少年”，寫日記，寫心得，辨美丑，找差距，感悟人生，提升境界，陶冶心靈。
二、關(guān)注社會(huì)，從小事做起。我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重大責(zé)任，從小要有憂患意識(shí)。節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)大自然，倡導(dǎo)綠色出行。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，從形成低碳文明的生活方式做起。
三、爭(zhēng)做文明小使者。帶頭遵規(guī)守法、文明出行。不闖紅燈，不在路上追跑攆打。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。言談高雅，舉止得體，維護(hù)公共秩序，自覺(jué)阻止不文明行為。發(fā)揚(yáng)文明禮儀新風(fēng)尚，爭(zhēng)做城市文明小使者，和家人一起共同爭(zhēng)創(chuàng)文明小使者家庭。
四、爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)香學(xué)生”?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)”，暑假期間，我們要在老師的指導(dǎo)下，讀好書(shū)，誦經(jīng)典，與智者對(duì)話，和偉人同行，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，浸潤(rùn)心靈。并形成撰寫讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得的良好習(xí)慣，吮吸知識(shí)的養(yǎng)分，爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)香學(xué)生”。
五、爭(zhēng)當(dāng)漢書(shū)寫標(biāo)兵。要通過(guò)規(guī)范漢書(shū)寫訓(xùn)練、收看漢大賽的相關(guān)電視欄目，了解每個(gè)漢背后的故事和傳說(shuō)，了解它的特殊意義和深刻內(nèi)涵，在規(guī)范漢書(shū)寫過(guò)程中傳承博大精深的中國(guó)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)豐富的精神內(nèi)涵，爭(zhēng)當(dāng)漢書(shū)寫標(biāo)兵。
六、爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)國(guó)好少年。利用暑期進(jìn)行紅色之旅，接受革命傳統(tǒng)教育，參觀博物館、紀(jì)念館、主題廣場(chǎng)、愛(ài)國(guó)主義教育基地，了解革命歷史，感受革命先烈崇高理想和偉大精神。深刻認(rèn)識(shí)祖國(guó)建設(shè)所取得的巨大成就，增強(qiáng)民族驕傲感和自豪感，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的理想和信念，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)國(guó)好少年。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極參與到“講文明、樹(shù)新風(fēng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，做文明人，辦文明事，為建設(shè)美麗xx貢獻(xiàn)自己的一份力量！
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20xx年xx月xx日