總結是我們成長的見證，記錄了我們經歷過的各種挑戰(zhàn)和成就?？偨Y要有一個清晰的結構，包括引言、正文和結尾。下面是一些關于總結的樣例，可以給大家提供一些寫作思路。
蝴蝶昆蟲三年級篇一
有一次，我跟媽媽單位一起去三亞，那里有蝴蝶館。蝴蝶館里的蝴蝶五花八門。
我最喜歡的是閃蝶，有一種叫國王閃蝶，它可漂亮了，國王閃蝶的翅膀能發(fā)出閃閃的、藍藍的光。啊!我還從來沒見過會發(fā)光的蝴蝶呢!
國王閃蝶的'顏色和形狀都很好，可不像畸形蝴蝶，一看“畸”字，就肯定知道不好看了，畸形蝴蝶的確不好看，它的四片翅膀一個大，一個小，一個圓，一個方，顏色也是黃黃的。
比畸形蝴蝶好看一點的是陰陽蝴蝶，它左邊是銀色的，右邊是藍色的，所以叫陰陽蝴蝶。
枯葉蝶像枯葉，所以叫枯葉蝶。我也喜歡枯葉蝶，因為有敵人時，枯葉蝶就躲到枯葉堆里，裝成枯葉。
我希望大家能去蝴蝶館里看看這些蝴蝶!
蝴蝶昆蟲三年級篇二
在大自然中，植物綻放出萬紫千紅的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，生機盎然，因此蝴蝶被稱為“會飛的花朵”。
蝴蝶不僅給人們帶來美的享受，更重要的是，它還給予科學家以有益的啟示，解決了航天上的一大難題。
這件事說起來十分有趣。人類發(fā)射的人造衛(wèi)星，在太空飛行時會受到太陽光的強烈輻射，面向太陽的一面溫度往往高達２００℃，而背著太陽的一面溫度卻會降到－２００℃。這樣，衛(wèi)星上裝置的各種精密儀器、儀表就很容易被“烤”裂或“凍”裂，對此，科學家們傷透了腦筋。后來，他們發(fā)現了蝴蝶的鱗片具有調節(jié)體溫的作用：當太陽光直射時，鱗片會自動張開，以減小太陽光的輻射角度，從而可以少吸收太陽光的熱能；當外界氣溫下降時，鱗片又會自動閉合，緊貼體表，使太陽光直射到身上，以便吸收到更多的太陽光的熱能，因而它能使自己的體溫始終控制在正常的范圍內。就這樣，科學家模仿蝴蝶的鱗片，為人造地球衛(wèi)星設計出一種控制系統，從而圓滿地解決了這一難題。
專家點評:。
這其實是一篇科普說明文。介紹了蝴蝶因其鱗片具有調節(jié)體溫的作用，給科學家以有益的啟示，為人造地球衛(wèi)星設計出一種控制系統，從而圓滿地解決了航天上的一大難題。作者用了列數字、舉實例的說明方法，強調了蝴蝶在科學上所起的作用，內容通俗易懂。
蝴蝶昆蟲三年級篇三
春天來了，陽光燦爛，我拿著網兜高高興興地去花園里捉蝴蝶。
我來到美麗的花園里，看到綠油油的小草從地下探出小腦袋，像是給大地披上了一件嫩綠的衣裳。那里五顏六色的花兒競相開放，有紫紅的、淡黃的、紅色的`……美麗極了！花叢里，可愛的蝴蝶在翩翩起舞，它們的舞姿真優(yōu)雅！爭奇斗艷的花兒散發(fā)出芬芳迷人的香味，吸引了勤勞的蜜蜂來采蜜呢！
忽然，一只玫紅色的蝴蝶停留在花叢中，它貪婪地吮吸著可口的花蜜，吸引了我的注意力。我飛快地跑過去，身子微微向前傾，目不轉睛地盯著這只粉紅色的蝴蝶。我趕緊舉起網兜，想要捉住它。可蝴蝶好像看穿了我的心思，它飛快地逃走了。我垂頭喪氣，心想：這次沒能捉到蝴蝶，我會吸取經驗，下一次我肯定能捉住它。
我調整好心態(tài)之后，望向了另一只粉紅色的蝴蝶。首先，我小心翼翼地走到那只蝴蝶旁邊，目不轉睛地盯著它。緊接著，我向前傾了一下身子，舉起網兜，停頓了一下。最后我以閃電般的速度捉住了蝴蝶。我高興得一蹦三尺高，說：“我終于捉住了這只蝴蝶。”于是，我找來了一個玻璃瓶把蝴蝶裝進去，蓋上蓋子后，我把它帶回家了。
回到家里，我看著這只蝴蝶被困在玻璃瓶里悶悶不樂。于是，我一邊打開玻璃瓶，一邊對這只蝴蝶說：“你還是回到你們溫暖的家吧！”
蝴蝶昆蟲三年級篇四
今天中午，爸爸搬來一盆蝴蝶蘭。這盆蝴蝶蘭美麗極了，我怎么看也看不夠。
蝴蝶蘭的莖是紫檀色帶黑的，在鐵棍的支撐下彎彎曲曲，姿態(tài)優(yōu)美。它們從土里伸出來，整齊地站在花盆中。周圍是綠油油的葉子簇擁著主莖，枝頭上長了許多花骨朵兒，遠遠看去，恰似掛著一個又一個飽滿的小燈籠，十分可愛。
蝴蝶蘭的葉子綠油油的，很有光澤，隱隱約約鑲著一小圈黑邊，像極了那鑲有黑邊的綠寶石。綠葉挨挨擠擠，呈長圓形，雖然摸著很光滑，卻不怎么柔軟。葉子都很大，猛一看，長得也非常像，細看其實每一片葉子的顏色和姿態(tài)都不相同：有的葉子顏色鮮綠，未鑲黑邊，向外采取半臥姿勢舒展著；有的葉子個頭很小，緊緊倚著旁邊的葉子；還有的葉子向內蜷著，擠在一起取暖。
雖然你可能不太留心蝴蝶蘭的莖與葉，但是你絕不可能忽略蝴蝶蘭鮮艷可愛的花朵?；ㄊ亲仙腵，紋理十分明顯。在花的中心有一個小“碗”，里面有兩個金黃色的小突起，上面的斑點錯落有致，花朵的形狀猶如一只只美麗的蝴蝶?；ǘ涠鄻O了，一朵挨著另一朵，遠看像一朵紫紅的云，又像葡萄紫的瀑布；近看呢，一群紫蝴蝶正撲打著翅膀棲在枝頭，真怕驚擾了它們，否則，受驚的蝴蝶們不知要飛到什么地方去呢！
蝴蝶蘭可真漂亮呀！它一來到我們家里，頓時為家里增添了不少光彩。我越看越覺得美麗，我真喜歡蝴蝶蘭。
蝴蝶昆蟲三年級篇五
又是一個春天，外面太陽高高的掛在湛藍的天空上，山野上的油菜花開得那么旺盛，放眼望去，全是黃色油菜花朵，小草也醒了從土里探出頭來，枯樹長出了新的嫩芽?！鞍?”那是什么，原來是一只正在翩翩起舞的蝴蝶，“你好呀，蝴蝶?！?BR> 記得小時候，每一次見到蝴蝶，自己就想仔細的瞧一瞧這個美麗的精靈，可總是沒有如愿以償。終于這一次我成功了。
我寫完了作業(yè)跑出門透透氣，卻意外的發(fā)現了一只停在油菜花上的白蝴蝶，我心頭一熱，耐不住自己的好奇心，想把它捉住。我躡手躡腳的向那只倒霉的蝴蝶走去，近了近了，我離那只蝴蝶越來越近了，好!我把握機會撲了上去，“哎喲”一聲我給撲空了，明明要去捉蝴蝶的我，結果自己反而被蝴蝶逗弄，真是氣死我了，這使我更堅定了。那只蝴蝶在扇動著自己那白色的翅膀。這一次，我躲在了草坪里，正在守株待兔，啊，那只白蝴蝶又飛來了，可是出乎我意料的是這只蝴蝶居然停在我頭上，害得我一直做一個木頭人，一動不動躲在那。哎呀，我忍不住了，“啪”一聲我自己的手打了自己的頭，那只蝴蝶卻毫發(fā)無傷，從容的在我面前飛來飛去，好像在說：“愚笨的人類，你們別以為我和豬那樣任你們發(fā)落!俗話說得好!自滿使人落后，而蝴蝶自滿會使它愚笨，我來了一個突然襲擊，終于捉住了這個家伙，我自言自言道：“哈哈，我看你還往哪兒跑”。
這只白色的蝴蝶真漂亮!那白色的翅膀上有著三四個黑色的斑點，長長的“小吸管”讓我不忍心去下手，我張開了雙手，啊!它飛走了，我只有看著它那小小的身影。
現在我長大了，不會再去捉蝴蝶了，但每一次看見蝴蝶就仿佛看見了小時候的自己。
蝴蝶昆蟲三年級篇六
百花齊放，爭奇斗艷。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，引誘著淘氣的我們。
我們興致勃勃地抓起了蝴蝶。我用我的火眼金睛找尋著正采花蜜的蝴蝶，一只天藍色的蝴蝶成了我的目標。我小心翼翼地向它逼近，對準它的翅膀一抓，哈哈！
天藍色的蝴蝶就落入了我的魔掌，被抓進了塑料瓶里。我欣喜若狂，干得更起勁了！
粉紅的，紫色的……好多好多蝴蝶喲！
我的小伙伴們和我一樣大獲全勝。
我們在花叢中快活地奔跑著，灑下了一陣陣歡聲笑語。
過了一會兒，我猛地發(fā)現剛才是那么美麗可愛的一只只蝴蝶，現在卻變得奄奄一息了。我突然明白在沒有花粉的世界里蝴蝶會變得很虛弱。
蝴蝶是野生動物，大自然才是它們的家，我們不能因為喜歡就把它占為己有。于是，一只只美麗的蝴蝶又離開了我們的塑料瓶。
蝴蝶昆蟲三年級篇七
中午我和媽媽，沿著路邊的綠化帶散步，突然看到花叢中，有許多紫色的蝴蝶在飛舞，我走近一看，才發(fā)現是一種紫色的花。
媽媽說這肯定是蘭花，我說，你錯了，我們科學書上講過這種花，叫鳶尾，也叫紫蝴蝶，藍蝴蝶。媽媽說，對呀，我感覺也很像蝴蝶，好漂亮哦！咱們一起來欣賞一下紫蝴蝶的風采吧！
只見陽光下的紫蝴蝶生機勃勃地綻放著。每一個莖上長著好幾支花，每一個分節(jié)處，都有一片葉子，葉子包著一枝探頭探腦的小花苞。
有的開了，像紫色的蝴蝶，在綠色海洋中飛舞；有的含苞待放，像插在筆筒里一支紫頭毛筆，在風中抒寫美麗的春天。有的被太陽曬得打成卷兒，干枯得像標本一樣。它們有六個花瓣，有三片是橢圓形，淡紫色，花瓣較??；另三片較大，長著深紫色豹紋，奇怪的是花瓣正中間長著鵝黃色的扇面，像鋸齒一樣，還像脊背龍背上的脊，不過，延伸到中間，就突然斷掉了，看起來怪怪的，也很特別。
紫蝴蝶的葉子和竹葉很相似，特別是剛生出不久的嫩葉，更是直率，一點卷兒都不打。只有長得時間久的，葉子才會很優(yōu)雅地垂下來，在風中彎成一個很美的弧線。
你瞧，紫蝴蝶也是有性格的哦。喜歡安靜的，就自顧自地開放著；喜歡熱鬧的，就三五成群的湊在一處，一簇簇，圍攏在一起，說著只有它們自己能夠聽懂的悄悄話。
啊，紫蝴蝶，真美呀！路邊的紫蝴蝶在陽光下，綻放得更加絢麗多彩！
蝴蝶昆蟲三年級篇八
在一個美麗的山谷里，有一大群美麗的蝴蝶在這里居住。
有一天，有幾只蝴蝶再一起悄悄的議論起來，說：“再咱們的王國里，沒有國王，國。
家就沒法生存了?！绷硪恢缓f：“不如，咱們選一個國王吧！”一只蝴蝶說：“好?。 闭f完，它們就行動起來了。
過了幾天，這幾只蝴蝶貼出了一張告示，上面說：“我們幾只蝴蝶在一起商量過了，
準備選一個國王......”
漂亮，但是，它表演的很好，受到了評委的好評。最后，還是小蝴蝶當了國王，它把國家治理的很好，它心里也特別高興！
蝴蝶昆蟲三年級篇九
那天，媽媽帶我去蝴蝶展覽館，我可高興了！??！
我和媽媽一起來到蝴蝶展覽館里，哇！里邊有好多好多的蝴蝶標本??！有各種各樣用蝴蝶翅膀粘的畫，有好多好多的昆蟲標本，還有許許多多的活體蝴蝶呢！這些標本和蝴蝶真是讓我眼花繚亂??！
首先，我和媽媽來到了第一個蝴蝶標本面前。哇！是“光明女神”呀！我饒有興趣地看了看那只蝴蝶，啊！好漂亮??！蔚藍的翅膀閃著紫藍色的光，只有“光明女神”這個名字才配得上它！我們又來到“豆娘”那里。咦？豆娘？好像是古代的美女名字??！怎么會在展覽館里呢？吼吼，原來是一種像蜻蜓的昆蟲，它的四只翅膀白里透著紅，漂亮極啦！還有蝴蝶中的數學家“數字蝶”！嘻嘻，它的每一只翅膀上都有個“88”，好有趣哦！種類繁多的各種蝴蝶標本讓人目不暇接。
接著，我們又來到海底貝殼區(qū)和海螺區(qū)，五顏六色的貝殼讓人們刮目相看；有蜘蛛螺、白玉螺、網螺、星螺……蜘蛛螺呢，像一只六條腿的蜘蛛，好嚇人哦！白玉螺則像一塊雪白的玉石；網螺啊，像一個白色長卷卷一樣；星螺就像一顆一顆的小星星一樣，很可愛哦！對了，還有各種各樣的彩色貝殼呢！這些五顏六色的貝殼讓我愛不釋手。
然后我又迫不及待的來到了用蝴蝶翅膀粘的畫前，真的好漂亮哦！粘的都是古代的仕女圖，藝術家們一定花了不少心血和智慧！我真佩服他們！
這些蝴蝶標本栩栩如生，仿佛讓人置身在真正的蝴蝶園里?。?！
蝴蝶昆蟲三年級篇十
蝴蝶，是一首美妙的歌。
色素的搭配，翅膀的大小，一切都很適合。
甲蟲太剛硬，像一個個盔甲武士，蝴蝶則十分柔軟，像一個個舞者。
可是蝴蝶因它的常見，而常被人們忘記它的美。
那色彩艷麗的大翅膀上，有著一條條美麗的花紋，那長長的觸角像兩根指揮棒一樣揮來揮去，指揮著小鳥們與昆蟲的大合唱。
在茂盛的花叢中，蝴蝶們翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，累了，就停到花朵上，邊吸“飲料”邊歇歇腳。
晴天的清晨，小蝴蝶們抖抖翅膀，把夜晚的露水從身上抖下，飛到空中，伸個懶腰。
黃昏的空中，蝴蝶在樹上的小花上落下，吸食著花蜜，看著夕陽西下時太陽把余暉撒向天空的美麗，覺得自己和晚霞一樣燦爛。
或許有人覺得美中不足，小蝴蝶不會唱歌。但是蝴蝶本身不就是一支美麗的歌嗎？
蝴蝶實在是一首歌，一首活潑歡快的.兒童歌。
蝴蝶昆蟲三年級篇十一
春季，正值細雨的季節(jié)。一場春雨過后，一切孕育中的生命都已萌芽，大地萬物復蘇，天空被洗得湛藍，一抹淡彩浮現空中。
趁著這個機會，應該出去散散步。路上還是濕漉漉的，空氣中散發(fā)著清新的泥土味道。走著、走著。倏忽間，腳下出現一團淡彩。蹲下來，原來是一直被雨打落在地上的蝴蝶。蝶翅間散發(fā)著淡淡的花香，五彩的絨毛在陽光下閃耀著，我輕輕捏著翅膀的一角，把它放在我的手心里。它紋絲不動讓我的內心蒙上一層傷感，蝶翅依舊靜靜的躺著，美麗但散發(fā)出死亡的氣息。
我將它放在一個透明玻璃盒中，我多么想讓它飛起來，哪怕動一下須。透過玻璃，陽光溫和的照在他身上，那一條條粘在一起的細毛分開了，毛絨絨的。
小蝴蝶，你飛翔中美麗的一瞬間我會銘記在心，那一定是你一生中的驕傲。霎時，那躺了許久的翅膀竟抬了一下，盡管在零點零一秒，我還是看見了。又抬了一下，它再也按捺不住了，撲爍了幾下翅膀，竟緩緩飛向了空中。驚喜的我呆呆的盯著空中亂舞的它，滿心的激動不知向誰訴說。輕盈的翅膀在陽光下撲閃，時時發(fā)出刺眼的光芒，那是紅色的，那是它對生的希望，那是它對死的釋放。在那奄奄一息的時候，它一定滿懷對自然的不舍；在玻璃盒中沉默的時刻，它一定想方設法釋放；在起飛的一煞那，它一定拼盡了最后的力量，并且，它成功了，它成功地戰(zhàn)勝了自己。
我曾經屢次發(fā)現，每當我剛到無助渺茫時，只要想起那場雨后的蝴蝶，我就能應付一切。那場雨后蝴蝶的重生將引導我的一生。永遠不要向命運、苦難低頭，搏一擊，一定會海闊天空。
我走后，那片竹林依然在挺立著，微風輕輕地拂過竹葉沙沙得響著。
蝴蝶昆蟲三年級篇十二
一對五顏六色的小翅膀，還有一雙明亮的小眼睛和一對彎彎的觸須，就構成了一只美麗的“小公主”――小蝴蝶。
柔柔的春風吹動了小草，小草弟弟彎彎腰；吹動了花朵兒，花朵兒妹妹笑一笑；吹動了柳樹姐姐，柳樹姐姐梳梳自己美麗的長發(fā)……就這樣活潑的春天來到了。小蝴蝶扇扇翅膀，為春天增加了許多的色彩。
在蔚藍的天空中，在碧綠的大地上，小蝴蝶在翩翩起舞。它慢慢地在小草弟弟身上越過，小蝴蝶溫和的說：“你好，小草弟弟?！毙〔莸艿軐π『麚]揮手，小蝴蝶飛遠了。
美麗的'蝴蝶飛到了花朵妹妹的花蕊上面，花朵妹妹激動地說：“啊！蝴蝶姐姐你真漂亮！”“花朵妹妹你才是最漂亮的，沒有你哪知道春天來到，我想讓你的芳香傳遍世界，好嗎，花朵妹妹？”花朵妹妹點點頭。小蝴蝶帶著迷人的花朵的芳香飛走了，輕輕地撒到春姑娘的懷抱里，世界被花朵妹妹的香味變的更加芬芳。
小蝴蝶在花叢中穿梭，從水面越過，告訴大家：“春姑娘來了”！
蝴蝶昆蟲三年級篇十三
每個人都有自己喜歡的動物，我喜歡的動物是蝴蝶。春姑娘回來了，蝴蝶像小天使一樣也飛來了。
春天的蝴蝶很多，有“紅”“黃”‘綠“等各種顏色的品種。這只叫玉帶蝶，那只叫風尾蝶......漫天飛舞的蝴蝶我真的好喜歡你。
一次，我來到浣花溪公園里，在花朵上方有許多蝴蝶在空中飛翔。我好不容易捉到了一只蝴蝶，把它裝在剛喝完的飲料瓶里，瓶底還打了幾個小孔，然后帶回家養(yǎng)了起來。大家都養(yǎng)過水晶寶寶`蠶寶寶。可是我養(yǎng)的是一只黃色斑點的.蝴蝶，如果它們有選美比賽的話，它肯定是冠軍。我還給她取了個名字，叫；“顏姿奇”。好聽嗎？意思是她身上顏色很漂亮`姿態(tài)很美，特別乖。”第二天，我對她說：“姿奇，你出去玩一會兒吧！”她飛了出去，就再也沒有回來。我傷心地哭了！但是我知道大自然才是蝴蝶的家，它應該回家去找它的爸爸媽媽。
蝴蝶，我喜歡你。從今以后我不會再捉你們了，我會到花叢中去欣賞你們漂亮的舞姿。
蝴蝶昆蟲三年級篇十四
《昆蟲記》是一篇散文，它是法國作家法布爾在54歲時完成的一部巨著。這本書給我們介紹了許許多多的蟲子，讀來令人愛不釋手。
書中尤為吸引我的要數那勇敢、機智的螞蟻了——。
炎熱的夏天，紅螞蟻組隊出征，一個個昂首挺胸，整齊的邁著前進的步伐，浩浩蕩蕩，那樣式像極了我們閱兵式的解放軍叔叔們。更有趣的是，當這排在最前面的“螞長”發(fā)現有黑螞蟻的巢穴時，隊伍霎時出現了一陣騷動，不過很快，后面的“大個子”沖了上來，他們排列整齊，一個個并肩而立，形成了一道堅不可摧的“蟻墻”。他們開始準備攻巢了，你瞧，大個子紅蟻用又尖又大的嘴夾住守穴的那幾只黑螞蟻的腦袋，狠狠地，死命地咬著，直到這個“敵人”斷了氣兒才肯松口，巢穴的門攻破了，全軍奮力而上，一會兒就橫掃千軍，紅蟻大軍一窩蜂沖入敵人的巢穴，紛紛搶奪里面的食品，占領敵人的物資，大獲全勝!讀到這，我也興奮得拍起手來，深深地為他們的勇敢和機智折服，我也想用我的方式和他們一起慶祝他們的勝利!
蝴蝶昆蟲三年級篇十五
今天下午，方老師給我們帶來兩位小客人，這兩位小客人是誰呢？就讓我來告訴你吧！那兩位小客人就是------美貌絕倫的女士。
我最喜歡粉紫色的那株了。你瞧！花盆像一個特大號的高角杯，好看又美觀！
蝴蝶蘭的葉子與其他的植物葉子有所不同，墨綠色的葉子大大的，向兩邊伸展。有一對葉子特別顯眼，他像一位熱情好客的蝴蝶姑娘伸開雙臂在迎接我們呢！別的葉子像墨綠色的舌頭，奇怪的很！
莖就像一根長長的風箏引線，棕褐色，軟軟的，有一尺多高！
花瓣是粉中帶著紫色，有四片，就像一只只漂亮的蝴蝶在枝頭翩翩起舞，花蕊是一條條，就像小人國力的居民在載歌載舞呢！
花骨朵兒像一個個誘人的小葫蘆，又像一顆顆價值連城的珠寶！
這就是蝴蝶蘭，這就是我喜愛的蝴蝶蘭！
蝴蝶昆蟲三年級篇十六
此書是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活以及繁衍、斗爭，然后以其觀察所詳細確切地記入的筆記，最后編寫成書?！独ハx記》共有十大冊，每冊包含若干章，每章都詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活。《昆蟲記》這本書讓我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我了解了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性，種種奇妙的現象都展現我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
記得有一次語文老師讓我們回家背課文。那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時間到啦8點鐘才寫完，我迷迷糊糊地收拾好書包，準備上床睡覺，但是還沒上床就被媽媽叫?。骸罢Z文課文要背誦，你背完啦嗎?”我心里一緊張，支支吾吾的說：“背…背…背完啦?！眿寢尯孟窨闯鑫业男奶摚謪柭晢栆槐?，我無言以對。在媽媽的嚴謹督促下，我睜開那已經要打架的眼皮，無力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著啦。這是媽媽問我說：“背完啦?等會兒，我來檢查?！卑?我一聽要來檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實也沒看到什么。一開始背誦，我就卡殼啦，連開頭都不知是什么，這是媽媽提醒我才開始背出來。到后來不是卡殼，就是背多字，而且還差點漏了一大段文字。到啦最后，媽媽再也忍受不了，讓我重新背熟啦再背。我可不愿意，連忙說：“唉，差不多差不多，反正不都一樣?！爆F在讀了這本書，我開始向法布爾學習，有了認真嚴謹的想學習態(tài)度。遇到難題不再依賴父母了，會先自己思考一下解題方式，做不出來再請教老師同學，不再畏畏縮縮得怕別人笑話了，漸漸地我的學習的成績也進步了。成績進步了我對學習的積極性也大了，會很自覺地在完成老師布置的作業(yè)的情況下做適當的家庭作業(yè)。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，是一本開卷有益的書。
蝴蝶昆蟲三年級篇十七
法布爾不僅是個昆蟲學家，還是一個文學家。我想，這本書之所以耐讀正和他那細膩風趣的文筆有關。很顯然，在他的眼里，這個昆蟲的世界是如此有趣，他是那么地熱愛這些昆蟲，所以筆下的昆蟲都是生機勃勃、充滿生命力的。他對昆蟲充滿了感情，在這里，昆蟲就是他的朋友。
當他想去挖黃蜂的窠巢時，選擇早上動手，因為這時候“我希望清晨的冷氣多少可以為它們降降火氣，削弱它們的惱怒和氣焰?！彼f“螳螂天生就有著一副嫻美且優(yōu)雅的身材。”說到蜜蜂的寄生蟲，法布爾憤憤不平：“這些心狠手辣的強盜鳩占鵲巢，把別人的家占為己有，卻毫無羞愧之心。到了來年，巢穴的主人早已慘遭不幸，而壞事做盡的惡棍卻順利地迎來了自己的幼蟲。”清道的甲蟲犀頭母親時時刻刻照顧自己的孩子，連續(xù)四個月不吃不喝，實在困了就在旁邊睡上一小會兒，打個小盹。法布爾對這樣的犧牲精神贊賞有加：“這位母親就是這樣辛苦地看守它的卵，為后代做出無私的奉獻，為兒女真是操碎了一顆心。”這樣的文字，讀起來會是覺得在讀科普文章嗎?不，這就是文學作品，有趣神奇的文學作品。
讀著《昆蟲記》，我不得不為法布爾對昆蟲的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀察捕蠅蜂，站在烈日下半天不動;他可以為了了解蜣螂的做球過程，躺在地上與蜣螂為伍，臟?那算什么;他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險(實際上經常被蜇)，無遮無擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養(yǎng)它們的孩子;他可以在松樹林里和松毛蟲相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆蟲室，眼睛不敢眨一下地觀察那些幼蟲的孵化過程……也許任何人的人生都該這樣吧，一生只做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終達到自己的目標，實現自己的理想。當然，我相信他是快樂的，做自己喜歡的事，吃再多的苦，也是一種樂趣。
讀完這本書，我想說，感謝法布爾，因為這世界有這么個奇人，有他一輩子的觀察和研究，我們才可以讀到這本奇特的書。
《昆蟲記》啟發(fā)例文600字4。
《昆蟲記》曾經被譽為“昆蟲的史詩”。這部巨著是由法國著名的昆蟲學家，文學家法布爾寫的。他從小就非常深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，并真實寫下它們的本能和習性，才寫出《昆蟲記》這部巨著。因此，他深受到了全世界人名的尊敬與愛戴。
《昆蟲記》里面詳細描寫了各種各樣的昆蟲，比如：螳螂、蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、瑩火蟲，等等……里面的一字一詞，都表達了作者的情感，同時也表現了昆蟲們獨一無二的特點;嬌小的瑩火蟲，它的對手竟然是如櫻桃般大的蝸牛!真是太虛不可思議了!它先用自已身上攜帶的武器—刺!去扎蝸牛的背部，蝸牛以為是在給它按摩，所以就沒有搭理瑩火蟲，大約扎了二十下左右，蝸牛就完全沒有反抗力了，原來，瑩火蟲身上的刺含有毒液，每次在扎蝸牛時，它就會將毒液輸入到蝸牛的身體里，這樣子才會讓蝸牛沒有了反抗力。然后它將蝸牛從殼里拖出來，最后，它就可以一點一點的享受鮮美的蝸牛肉了。這也讓我明白了“弱肉強食”的道理。同時，我還知道瑩火蟲身上有著明亮的“小燈籠。”讓科學有了啟發(fā)，經過對瑩火蟲的觀察和研究，才發(fā)明了電燈，讓我們的生活從黑暗中得到光明。
讀完《昆蟲記》這部巨著，讓我知道大自然中竟有如此多的昆蟲，昆蟲的樣子和名字也意義不同，在昆蟲里也有值得我們學習的地方，比如：螞蟻遇到困難時有團結友愛的精神，泥水匠蜂在造房子時，有堅持不懈的精神，蜘蛛織網有堅持到底，棄而不舍的精神，螳螂捕食有勇往直前、無所畏懼的精神，蜜蜂采蜜有著聰明智慧、勤勞勇敢和無私奉獻還有舍已為人的精神和品德。等等……所以，我們要愛護大自然的生物，保護昆蟲，愛護地球!既然昆蟲里有如此多的奧秘，那就讓我們一起翻開《昆蟲記》尋找昆蟲中的奧秘吧!
蝴蝶昆蟲三年級篇一
有一次，我跟媽媽單位一起去三亞，那里有蝴蝶館。蝴蝶館里的蝴蝶五花八門。
我最喜歡的是閃蝶，有一種叫國王閃蝶，它可漂亮了，國王閃蝶的翅膀能發(fā)出閃閃的、藍藍的光。啊!我還從來沒見過會發(fā)光的蝴蝶呢!
國王閃蝶的'顏色和形狀都很好，可不像畸形蝴蝶，一看“畸”字，就肯定知道不好看了，畸形蝴蝶的確不好看，它的四片翅膀一個大，一個小，一個圓，一個方，顏色也是黃黃的。
比畸形蝴蝶好看一點的是陰陽蝴蝶，它左邊是銀色的，右邊是藍色的，所以叫陰陽蝴蝶。
枯葉蝶像枯葉，所以叫枯葉蝶。我也喜歡枯葉蝶，因為有敵人時，枯葉蝶就躲到枯葉堆里，裝成枯葉。
我希望大家能去蝴蝶館里看看這些蝴蝶!
蝴蝶昆蟲三年級篇二
在大自然中，植物綻放出萬紫千紅的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，生機盎然，因此蝴蝶被稱為“會飛的花朵”。
蝴蝶不僅給人們帶來美的享受，更重要的是，它還給予科學家以有益的啟示，解決了航天上的一大難題。
這件事說起來十分有趣。人類發(fā)射的人造衛(wèi)星，在太空飛行時會受到太陽光的強烈輻射，面向太陽的一面溫度往往高達２００℃，而背著太陽的一面溫度卻會降到－２００℃。這樣，衛(wèi)星上裝置的各種精密儀器、儀表就很容易被“烤”裂或“凍”裂，對此，科學家們傷透了腦筋。后來，他們發(fā)現了蝴蝶的鱗片具有調節(jié)體溫的作用：當太陽光直射時，鱗片會自動張開，以減小太陽光的輻射角度，從而可以少吸收太陽光的熱能；當外界氣溫下降時，鱗片又會自動閉合，緊貼體表，使太陽光直射到身上，以便吸收到更多的太陽光的熱能，因而它能使自己的體溫始終控制在正常的范圍內。就這樣，科學家模仿蝴蝶的鱗片，為人造地球衛(wèi)星設計出一種控制系統，從而圓滿地解決了這一難題。
專家點評:。
這其實是一篇科普說明文。介紹了蝴蝶因其鱗片具有調節(jié)體溫的作用，給科學家以有益的啟示，為人造地球衛(wèi)星設計出一種控制系統，從而圓滿地解決了航天上的一大難題。作者用了列數字、舉實例的說明方法，強調了蝴蝶在科學上所起的作用，內容通俗易懂。
蝴蝶昆蟲三年級篇三
春天來了，陽光燦爛，我拿著網兜高高興興地去花園里捉蝴蝶。
我來到美麗的花園里，看到綠油油的小草從地下探出小腦袋，像是給大地披上了一件嫩綠的衣裳。那里五顏六色的花兒競相開放，有紫紅的、淡黃的、紅色的`……美麗極了！花叢里，可愛的蝴蝶在翩翩起舞，它們的舞姿真優(yōu)雅！爭奇斗艷的花兒散發(fā)出芬芳迷人的香味，吸引了勤勞的蜜蜂來采蜜呢！
忽然，一只玫紅色的蝴蝶停留在花叢中，它貪婪地吮吸著可口的花蜜，吸引了我的注意力。我飛快地跑過去，身子微微向前傾，目不轉睛地盯著這只粉紅色的蝴蝶。我趕緊舉起網兜，想要捉住它。可蝴蝶好像看穿了我的心思，它飛快地逃走了。我垂頭喪氣，心想：這次沒能捉到蝴蝶，我會吸取經驗，下一次我肯定能捉住它。
我調整好心態(tài)之后，望向了另一只粉紅色的蝴蝶。首先，我小心翼翼地走到那只蝴蝶旁邊，目不轉睛地盯著它。緊接著，我向前傾了一下身子，舉起網兜，停頓了一下。最后我以閃電般的速度捉住了蝴蝶。我高興得一蹦三尺高，說：“我終于捉住了這只蝴蝶。”于是，我找來了一個玻璃瓶把蝴蝶裝進去，蓋上蓋子后，我把它帶回家了。
回到家里，我看著這只蝴蝶被困在玻璃瓶里悶悶不樂。于是，我一邊打開玻璃瓶，一邊對這只蝴蝶說：“你還是回到你們溫暖的家吧！”
蝴蝶昆蟲三年級篇四
今天中午，爸爸搬來一盆蝴蝶蘭。這盆蝴蝶蘭美麗極了，我怎么看也看不夠。
蝴蝶蘭的莖是紫檀色帶黑的，在鐵棍的支撐下彎彎曲曲，姿態(tài)優(yōu)美。它們從土里伸出來，整齊地站在花盆中。周圍是綠油油的葉子簇擁著主莖，枝頭上長了許多花骨朵兒，遠遠看去，恰似掛著一個又一個飽滿的小燈籠，十分可愛。
蝴蝶蘭的葉子綠油油的，很有光澤，隱隱約約鑲著一小圈黑邊，像極了那鑲有黑邊的綠寶石。綠葉挨挨擠擠，呈長圓形，雖然摸著很光滑，卻不怎么柔軟。葉子都很大，猛一看，長得也非常像，細看其實每一片葉子的顏色和姿態(tài)都不相同：有的葉子顏色鮮綠，未鑲黑邊，向外采取半臥姿勢舒展著；有的葉子個頭很小，緊緊倚著旁邊的葉子；還有的葉子向內蜷著，擠在一起取暖。
雖然你可能不太留心蝴蝶蘭的莖與葉，但是你絕不可能忽略蝴蝶蘭鮮艷可愛的花朵?；ㄊ亲仙腵，紋理十分明顯。在花的中心有一個小“碗”，里面有兩個金黃色的小突起，上面的斑點錯落有致，花朵的形狀猶如一只只美麗的蝴蝶?；ǘ涠鄻O了，一朵挨著另一朵，遠看像一朵紫紅的云，又像葡萄紫的瀑布；近看呢，一群紫蝴蝶正撲打著翅膀棲在枝頭，真怕驚擾了它們，否則，受驚的蝴蝶們不知要飛到什么地方去呢！
蝴蝶蘭可真漂亮呀！它一來到我們家里，頓時為家里增添了不少光彩。我越看越覺得美麗，我真喜歡蝴蝶蘭。
蝴蝶昆蟲三年級篇五
又是一個春天，外面太陽高高的掛在湛藍的天空上，山野上的油菜花開得那么旺盛，放眼望去，全是黃色油菜花朵，小草也醒了從土里探出頭來，枯樹長出了新的嫩芽?！鞍?”那是什么，原來是一只正在翩翩起舞的蝴蝶，“你好呀，蝴蝶?！?BR> 記得小時候，每一次見到蝴蝶，自己就想仔細的瞧一瞧這個美麗的精靈，可總是沒有如愿以償。終于這一次我成功了。
我寫完了作業(yè)跑出門透透氣，卻意外的發(fā)現了一只停在油菜花上的白蝴蝶，我心頭一熱，耐不住自己的好奇心，想把它捉住。我躡手躡腳的向那只倒霉的蝴蝶走去，近了近了，我離那只蝴蝶越來越近了，好!我把握機會撲了上去，“哎喲”一聲我給撲空了，明明要去捉蝴蝶的我，結果自己反而被蝴蝶逗弄，真是氣死我了，這使我更堅定了。那只蝴蝶在扇動著自己那白色的翅膀。這一次，我躲在了草坪里，正在守株待兔，啊，那只白蝴蝶又飛來了，可是出乎我意料的是這只蝴蝶居然停在我頭上，害得我一直做一個木頭人，一動不動躲在那。哎呀，我忍不住了，“啪”一聲我自己的手打了自己的頭，那只蝴蝶卻毫發(fā)無傷，從容的在我面前飛來飛去，好像在說：“愚笨的人類，你們別以為我和豬那樣任你們發(fā)落!俗話說得好!自滿使人落后，而蝴蝶自滿會使它愚笨，我來了一個突然襲擊，終于捉住了這個家伙，我自言自言道：“哈哈，我看你還往哪兒跑”。
這只白色的蝴蝶真漂亮!那白色的翅膀上有著三四個黑色的斑點，長長的“小吸管”讓我不忍心去下手，我張開了雙手，啊!它飛走了，我只有看著它那小小的身影。
現在我長大了，不會再去捉蝴蝶了，但每一次看見蝴蝶就仿佛看見了小時候的自己。
蝴蝶昆蟲三年級篇六
百花齊放，爭奇斗艷。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，引誘著淘氣的我們。
我們興致勃勃地抓起了蝴蝶。我用我的火眼金睛找尋著正采花蜜的蝴蝶，一只天藍色的蝴蝶成了我的目標。我小心翼翼地向它逼近，對準它的翅膀一抓，哈哈！
天藍色的蝴蝶就落入了我的魔掌，被抓進了塑料瓶里。我欣喜若狂，干得更起勁了！
粉紅的，紫色的……好多好多蝴蝶喲！
我的小伙伴們和我一樣大獲全勝。
我們在花叢中快活地奔跑著，灑下了一陣陣歡聲笑語。
過了一會兒，我猛地發(fā)現剛才是那么美麗可愛的一只只蝴蝶，現在卻變得奄奄一息了。我突然明白在沒有花粉的世界里蝴蝶會變得很虛弱。
蝴蝶是野生動物，大自然才是它們的家，我們不能因為喜歡就把它占為己有。于是，一只只美麗的蝴蝶又離開了我們的塑料瓶。
蝴蝶昆蟲三年級篇七
中午我和媽媽，沿著路邊的綠化帶散步，突然看到花叢中，有許多紫色的蝴蝶在飛舞，我走近一看，才發(fā)現是一種紫色的花。
媽媽說這肯定是蘭花，我說，你錯了，我們科學書上講過這種花，叫鳶尾，也叫紫蝴蝶，藍蝴蝶。媽媽說，對呀，我感覺也很像蝴蝶，好漂亮哦！咱們一起來欣賞一下紫蝴蝶的風采吧！
只見陽光下的紫蝴蝶生機勃勃地綻放著。每一個莖上長著好幾支花，每一個分節(jié)處，都有一片葉子，葉子包著一枝探頭探腦的小花苞。
有的開了，像紫色的蝴蝶，在綠色海洋中飛舞；有的含苞待放，像插在筆筒里一支紫頭毛筆，在風中抒寫美麗的春天。有的被太陽曬得打成卷兒，干枯得像標本一樣。它們有六個花瓣，有三片是橢圓形，淡紫色，花瓣較??；另三片較大，長著深紫色豹紋，奇怪的是花瓣正中間長著鵝黃色的扇面，像鋸齒一樣，還像脊背龍背上的脊，不過，延伸到中間，就突然斷掉了，看起來怪怪的，也很特別。
紫蝴蝶的葉子和竹葉很相似，特別是剛生出不久的嫩葉，更是直率，一點卷兒都不打。只有長得時間久的，葉子才會很優(yōu)雅地垂下來，在風中彎成一個很美的弧線。
你瞧，紫蝴蝶也是有性格的哦。喜歡安靜的，就自顧自地開放著；喜歡熱鬧的，就三五成群的湊在一處，一簇簇，圍攏在一起，說著只有它們自己能夠聽懂的悄悄話。
啊，紫蝴蝶，真美呀！路邊的紫蝴蝶在陽光下，綻放得更加絢麗多彩！
蝴蝶昆蟲三年級篇八
在一個美麗的山谷里，有一大群美麗的蝴蝶在這里居住。
有一天，有幾只蝴蝶再一起悄悄的議論起來，說：“再咱們的王國里，沒有國王，國。
家就沒法生存了?！绷硪恢缓f：“不如，咱們選一個國王吧！”一只蝴蝶說：“好?。 闭f完，它們就行動起來了。
過了幾天，這幾只蝴蝶貼出了一張告示，上面說：“我們幾只蝴蝶在一起商量過了，
準備選一個國王......”
漂亮，但是，它表演的很好，受到了評委的好評。最后，還是小蝴蝶當了國王，它把國家治理的很好，它心里也特別高興！
蝴蝶昆蟲三年級篇九
那天，媽媽帶我去蝴蝶展覽館，我可高興了！??！
我和媽媽一起來到蝴蝶展覽館里，哇！里邊有好多好多的蝴蝶標本??！有各種各樣用蝴蝶翅膀粘的畫，有好多好多的昆蟲標本，還有許許多多的活體蝴蝶呢！這些標本和蝴蝶真是讓我眼花繚亂??！
首先，我和媽媽來到了第一個蝴蝶標本面前。哇！是“光明女神”呀！我饒有興趣地看了看那只蝴蝶，啊！好漂亮??！蔚藍的翅膀閃著紫藍色的光，只有“光明女神”這個名字才配得上它！我們又來到“豆娘”那里。咦？豆娘？好像是古代的美女名字??！怎么會在展覽館里呢？吼吼，原來是一種像蜻蜓的昆蟲，它的四只翅膀白里透著紅，漂亮極啦！還有蝴蝶中的數學家“數字蝶”！嘻嘻，它的每一只翅膀上都有個“88”，好有趣哦！種類繁多的各種蝴蝶標本讓人目不暇接。
接著，我們又來到海底貝殼區(qū)和海螺區(qū)，五顏六色的貝殼讓人們刮目相看；有蜘蛛螺、白玉螺、網螺、星螺……蜘蛛螺呢，像一只六條腿的蜘蛛，好嚇人哦！白玉螺則像一塊雪白的玉石；網螺啊，像一個白色長卷卷一樣；星螺就像一顆一顆的小星星一樣，很可愛哦！對了，還有各種各樣的彩色貝殼呢！這些五顏六色的貝殼讓我愛不釋手。
然后我又迫不及待的來到了用蝴蝶翅膀粘的畫前，真的好漂亮哦！粘的都是古代的仕女圖，藝術家們一定花了不少心血和智慧！我真佩服他們！
這些蝴蝶標本栩栩如生，仿佛讓人置身在真正的蝴蝶園里?。?！
蝴蝶昆蟲三年級篇十
蝴蝶，是一首美妙的歌。
色素的搭配，翅膀的大小，一切都很適合。
甲蟲太剛硬，像一個個盔甲武士，蝴蝶則十分柔軟，像一個個舞者。
可是蝴蝶因它的常見，而常被人們忘記它的美。
那色彩艷麗的大翅膀上，有著一條條美麗的花紋，那長長的觸角像兩根指揮棒一樣揮來揮去，指揮著小鳥們與昆蟲的大合唱。
在茂盛的花叢中，蝴蝶們翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，累了，就停到花朵上，邊吸“飲料”邊歇歇腳。
晴天的清晨，小蝴蝶們抖抖翅膀，把夜晚的露水從身上抖下，飛到空中，伸個懶腰。
黃昏的空中，蝴蝶在樹上的小花上落下，吸食著花蜜，看著夕陽西下時太陽把余暉撒向天空的美麗，覺得自己和晚霞一樣燦爛。
或許有人覺得美中不足，小蝴蝶不會唱歌。但是蝴蝶本身不就是一支美麗的歌嗎？
蝴蝶實在是一首歌，一首活潑歡快的.兒童歌。
蝴蝶昆蟲三年級篇十一
春季，正值細雨的季節(jié)。一場春雨過后，一切孕育中的生命都已萌芽，大地萬物復蘇，天空被洗得湛藍，一抹淡彩浮現空中。
趁著這個機會，應該出去散散步。路上還是濕漉漉的，空氣中散發(fā)著清新的泥土味道。走著、走著。倏忽間，腳下出現一團淡彩。蹲下來，原來是一直被雨打落在地上的蝴蝶。蝶翅間散發(fā)著淡淡的花香，五彩的絨毛在陽光下閃耀著，我輕輕捏著翅膀的一角，把它放在我的手心里。它紋絲不動讓我的內心蒙上一層傷感，蝶翅依舊靜靜的躺著，美麗但散發(fā)出死亡的氣息。
我將它放在一個透明玻璃盒中，我多么想讓它飛起來，哪怕動一下須。透過玻璃，陽光溫和的照在他身上，那一條條粘在一起的細毛分開了，毛絨絨的。
小蝴蝶，你飛翔中美麗的一瞬間我會銘記在心，那一定是你一生中的驕傲。霎時，那躺了許久的翅膀竟抬了一下，盡管在零點零一秒，我還是看見了。又抬了一下，它再也按捺不住了，撲爍了幾下翅膀，竟緩緩飛向了空中。驚喜的我呆呆的盯著空中亂舞的它，滿心的激動不知向誰訴說。輕盈的翅膀在陽光下撲閃，時時發(fā)出刺眼的光芒，那是紅色的，那是它對生的希望，那是它對死的釋放。在那奄奄一息的時候，它一定滿懷對自然的不舍；在玻璃盒中沉默的時刻，它一定想方設法釋放；在起飛的一煞那，它一定拼盡了最后的力量，并且，它成功了，它成功地戰(zhàn)勝了自己。
我曾經屢次發(fā)現，每當我剛到無助渺茫時，只要想起那場雨后的蝴蝶，我就能應付一切。那場雨后蝴蝶的重生將引導我的一生。永遠不要向命運、苦難低頭，搏一擊，一定會海闊天空。
我走后，那片竹林依然在挺立著，微風輕輕地拂過竹葉沙沙得響著。
蝴蝶昆蟲三年級篇十二
一對五顏六色的小翅膀，還有一雙明亮的小眼睛和一對彎彎的觸須，就構成了一只美麗的“小公主”――小蝴蝶。
柔柔的春風吹動了小草，小草弟弟彎彎腰；吹動了花朵兒，花朵兒妹妹笑一笑；吹動了柳樹姐姐，柳樹姐姐梳梳自己美麗的長發(fā)……就這樣活潑的春天來到了。小蝴蝶扇扇翅膀，為春天增加了許多的色彩。
在蔚藍的天空中，在碧綠的大地上，小蝴蝶在翩翩起舞。它慢慢地在小草弟弟身上越過，小蝴蝶溫和的說：“你好，小草弟弟?！毙〔莸艿軐π『麚]揮手，小蝴蝶飛遠了。
美麗的'蝴蝶飛到了花朵妹妹的花蕊上面，花朵妹妹激動地說：“啊！蝴蝶姐姐你真漂亮！”“花朵妹妹你才是最漂亮的，沒有你哪知道春天來到，我想讓你的芳香傳遍世界，好嗎，花朵妹妹？”花朵妹妹點點頭。小蝴蝶帶著迷人的花朵的芳香飛走了，輕輕地撒到春姑娘的懷抱里，世界被花朵妹妹的香味變的更加芬芳。
小蝴蝶在花叢中穿梭，從水面越過，告訴大家：“春姑娘來了”！
蝴蝶昆蟲三年級篇十三
每個人都有自己喜歡的動物，我喜歡的動物是蝴蝶。春姑娘回來了，蝴蝶像小天使一樣也飛來了。
春天的蝴蝶很多，有“紅”“黃”‘綠“等各種顏色的品種。這只叫玉帶蝶，那只叫風尾蝶......漫天飛舞的蝴蝶我真的好喜歡你。
一次，我來到浣花溪公園里，在花朵上方有許多蝴蝶在空中飛翔。我好不容易捉到了一只蝴蝶，把它裝在剛喝完的飲料瓶里，瓶底還打了幾個小孔，然后帶回家養(yǎng)了起來。大家都養(yǎng)過水晶寶寶`蠶寶寶。可是我養(yǎng)的是一只黃色斑點的.蝴蝶，如果它們有選美比賽的話，它肯定是冠軍。我還給她取了個名字，叫；“顏姿奇”。好聽嗎？意思是她身上顏色很漂亮`姿態(tài)很美，特別乖。”第二天，我對她說：“姿奇，你出去玩一會兒吧！”她飛了出去，就再也沒有回來。我傷心地哭了！但是我知道大自然才是蝴蝶的家，它應該回家去找它的爸爸媽媽。
蝴蝶，我喜歡你。從今以后我不會再捉你們了，我會到花叢中去欣賞你們漂亮的舞姿。
蝴蝶昆蟲三年級篇十四
《昆蟲記》是一篇散文，它是法國作家法布爾在54歲時完成的一部巨著。這本書給我們介紹了許許多多的蟲子，讀來令人愛不釋手。
書中尤為吸引我的要數那勇敢、機智的螞蟻了——。
炎熱的夏天，紅螞蟻組隊出征，一個個昂首挺胸，整齊的邁著前進的步伐，浩浩蕩蕩，那樣式像極了我們閱兵式的解放軍叔叔們。更有趣的是，當這排在最前面的“螞長”發(fā)現有黑螞蟻的巢穴時，隊伍霎時出現了一陣騷動，不過很快，后面的“大個子”沖了上來，他們排列整齊，一個個并肩而立，形成了一道堅不可摧的“蟻墻”。他們開始準備攻巢了，你瞧，大個子紅蟻用又尖又大的嘴夾住守穴的那幾只黑螞蟻的腦袋，狠狠地，死命地咬著，直到這個“敵人”斷了氣兒才肯松口，巢穴的門攻破了，全軍奮力而上，一會兒就橫掃千軍，紅蟻大軍一窩蜂沖入敵人的巢穴，紛紛搶奪里面的食品，占領敵人的物資，大獲全勝!讀到這，我也興奮得拍起手來，深深地為他們的勇敢和機智折服，我也想用我的方式和他們一起慶祝他們的勝利!
蝴蝶昆蟲三年級篇十五
今天下午，方老師給我們帶來兩位小客人，這兩位小客人是誰呢？就讓我來告訴你吧！那兩位小客人就是------美貌絕倫的女士。
我最喜歡粉紫色的那株了。你瞧！花盆像一個特大號的高角杯，好看又美觀！
蝴蝶蘭的葉子與其他的植物葉子有所不同，墨綠色的葉子大大的，向兩邊伸展。有一對葉子特別顯眼，他像一位熱情好客的蝴蝶姑娘伸開雙臂在迎接我們呢！別的葉子像墨綠色的舌頭，奇怪的很！
莖就像一根長長的風箏引線，棕褐色，軟軟的，有一尺多高！
花瓣是粉中帶著紫色，有四片，就像一只只漂亮的蝴蝶在枝頭翩翩起舞，花蕊是一條條，就像小人國力的居民在載歌載舞呢！
花骨朵兒像一個個誘人的小葫蘆，又像一顆顆價值連城的珠寶！
這就是蝴蝶蘭，這就是我喜愛的蝴蝶蘭！
蝴蝶昆蟲三年級篇十六
此書是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活以及繁衍、斗爭，然后以其觀察所詳細確切地記入的筆記，最后編寫成書?！独ハx記》共有十大冊，每冊包含若干章，每章都詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活。《昆蟲記》這本書讓我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我了解了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性，種種奇妙的現象都展現我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
記得有一次語文老師讓我們回家背課文。那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時間到啦8點鐘才寫完，我迷迷糊糊地收拾好書包，準備上床睡覺，但是還沒上床就被媽媽叫?。骸罢Z文課文要背誦，你背完啦嗎?”我心里一緊張，支支吾吾的說：“背…背…背完啦?！眿寢尯孟窨闯鑫业男奶摚謪柭晢栆槐?，我無言以對。在媽媽的嚴謹督促下，我睜開那已經要打架的眼皮，無力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著啦。這是媽媽問我說：“背完啦?等會兒，我來檢查?！卑?我一聽要來檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實也沒看到什么。一開始背誦，我就卡殼啦，連開頭都不知是什么，這是媽媽提醒我才開始背出來。到后來不是卡殼，就是背多字，而且還差點漏了一大段文字。到啦最后，媽媽再也忍受不了，讓我重新背熟啦再背。我可不愿意，連忙說：“唉，差不多差不多，反正不都一樣?！爆F在讀了這本書，我開始向法布爾學習，有了認真嚴謹的想學習態(tài)度。遇到難題不再依賴父母了，會先自己思考一下解題方式，做不出來再請教老師同學，不再畏畏縮縮得怕別人笑話了，漸漸地我的學習的成績也進步了。成績進步了我對學習的積極性也大了，會很自覺地在完成老師布置的作業(yè)的情況下做適當的家庭作業(yè)。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，是一本開卷有益的書。
蝴蝶昆蟲三年級篇十七
法布爾不僅是個昆蟲學家，還是一個文學家。我想，這本書之所以耐讀正和他那細膩風趣的文筆有關。很顯然，在他的眼里，這個昆蟲的世界是如此有趣，他是那么地熱愛這些昆蟲，所以筆下的昆蟲都是生機勃勃、充滿生命力的。他對昆蟲充滿了感情，在這里，昆蟲就是他的朋友。
當他想去挖黃蜂的窠巢時，選擇早上動手，因為這時候“我希望清晨的冷氣多少可以為它們降降火氣，削弱它們的惱怒和氣焰?！彼f“螳螂天生就有著一副嫻美且優(yōu)雅的身材。”說到蜜蜂的寄生蟲，法布爾憤憤不平：“這些心狠手辣的強盜鳩占鵲巢，把別人的家占為己有，卻毫無羞愧之心。到了來年，巢穴的主人早已慘遭不幸，而壞事做盡的惡棍卻順利地迎來了自己的幼蟲。”清道的甲蟲犀頭母親時時刻刻照顧自己的孩子，連續(xù)四個月不吃不喝，實在困了就在旁邊睡上一小會兒，打個小盹。法布爾對這樣的犧牲精神贊賞有加：“這位母親就是這樣辛苦地看守它的卵，為后代做出無私的奉獻，為兒女真是操碎了一顆心。”這樣的文字，讀起來會是覺得在讀科普文章嗎?不，這就是文學作品，有趣神奇的文學作品。
讀著《昆蟲記》，我不得不為法布爾對昆蟲的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀察捕蠅蜂，站在烈日下半天不動;他可以為了了解蜣螂的做球過程，躺在地上與蜣螂為伍，臟?那算什么;他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險(實際上經常被蜇)，無遮無擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養(yǎng)它們的孩子;他可以在松樹林里和松毛蟲相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆蟲室，眼睛不敢眨一下地觀察那些幼蟲的孵化過程……也許任何人的人生都該這樣吧，一生只做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終達到自己的目標，實現自己的理想。當然，我相信他是快樂的，做自己喜歡的事，吃再多的苦，也是一種樂趣。
讀完這本書，我想說，感謝法布爾，因為這世界有這么個奇人，有他一輩子的觀察和研究，我們才可以讀到這本奇特的書。
《昆蟲記》啟發(fā)例文600字4。
《昆蟲記》曾經被譽為“昆蟲的史詩”。這部巨著是由法國著名的昆蟲學家，文學家法布爾寫的。他從小就非常深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，并真實寫下它們的本能和習性，才寫出《昆蟲記》這部巨著。因此，他深受到了全世界人名的尊敬與愛戴。
《昆蟲記》里面詳細描寫了各種各樣的昆蟲，比如：螳螂、蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、瑩火蟲，等等……里面的一字一詞，都表達了作者的情感，同時也表現了昆蟲們獨一無二的特點;嬌小的瑩火蟲，它的對手竟然是如櫻桃般大的蝸牛!真是太虛不可思議了!它先用自已身上攜帶的武器—刺!去扎蝸牛的背部，蝸牛以為是在給它按摩，所以就沒有搭理瑩火蟲，大約扎了二十下左右，蝸牛就完全沒有反抗力了，原來，瑩火蟲身上的刺含有毒液，每次在扎蝸牛時，它就會將毒液輸入到蝸牛的身體里，這樣子才會讓蝸牛沒有了反抗力。然后它將蝸牛從殼里拖出來，最后，它就可以一點一點的享受鮮美的蝸牛肉了。這也讓我明白了“弱肉強食”的道理。同時，我還知道瑩火蟲身上有著明亮的“小燈籠。”讓科學有了啟發(fā)，經過對瑩火蟲的觀察和研究，才發(fā)明了電燈，讓我們的生活從黑暗中得到光明。
讀完《昆蟲記》這部巨著，讓我知道大自然中竟有如此多的昆蟲，昆蟲的樣子和名字也意義不同，在昆蟲里也有值得我們學習的地方，比如：螞蟻遇到困難時有團結友愛的精神，泥水匠蜂在造房子時，有堅持不懈的精神，蜘蛛織網有堅持到底，棄而不舍的精神，螳螂捕食有勇往直前、無所畏懼的精神，蜜蜂采蜜有著聰明智慧、勤勞勇敢和無私奉獻還有舍已為人的精神和品德。等等……所以，我們要愛護大自然的生物，保護昆蟲，愛護地球!既然昆蟲里有如此多的奧秘，那就讓我們一起翻開《昆蟲記》尋找昆蟲中的奧秘吧!