2.總結(jié)是我們對過去一段時間的思考和總結(jié)，使我們更好地認(rèn)識自己。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要明確總結(jié)的對象和目的。不同的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷需要有不同的總結(jié)方式和內(nèi)容，并且要明確總結(jié)的目的是為了鞏固知識、反思經(jīng)驗還是引發(fā)思考等。其次，我們要全面梳理整個學(xué)習(xí)或者工作過程，將所學(xué)到的知識點和經(jīng)驗進行整理和分類，找出其中的亮點和不足，系統(tǒng)地進行反思。然后，我們要思考總結(jié)的意義和價值，通過總結(jié)找到其中的啟示和教訓(xùn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。最后，我們要注意總結(jié)的語言表達，清晰明了地陳述自己的心得和體會，簡明扼要地傳達自己的思想和觀點，讓讀者能夠快速理解和領(lǐng)悟。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
大學(xué)管理拓展心得體會篇一
第一段：引言（120字）。
大學(xué)生活是一個人成長的關(guān)鍵階段，不僅要完成學(xué)業(yè)，還需要通過各種拓展活動來培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。而大學(xué)拓展活動正是讓學(xué)生在課堂之外進行多元化的學(xué)習(xí)和交流的機會。在參與各種拓展活動的過程中，我深刻體會到了其帶來的寶貴經(jīng)驗和收獲，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于大學(xué)拓展的心得和體會。
第二段：參與社團活動（240字）。
大學(xué)的社團活動是一個拓展自身能力的很好平臺，我非常幸運地參加了學(xué)校內(nèi)一個富有活力的社團。在這里，我學(xué)會了團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力以及溝通能力。每個月，我們都要組織一次大型活動，從負(fù)責(zé)策劃到落地執(zhí)行，經(jīng)歷了無數(shù)的團隊討論和千頭萬緒的溝通，我學(xué)會了如何讓團隊成員有效地與其他社團合作，形成更強大的力量。同時，自己也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，學(xué)會了如何統(tǒng)籌全局并盡量兼顧各方利益。
第三段：參與公益活動（240字）。
參與公益活動是大學(xué)拓展的另一個重要方面。我曾參加過一次暑期社會實踐，在一個偏遠山村進行志愿服務(wù)。通過這次經(jīng)歷，我深刻理解到什么是活在困境中的人們所面臨的困苦和無奈，也學(xué)會了如何用自己的力量去幫助他們。在那里，我投身于改善當(dāng)?shù)亟逃h(huán)境的項目中，每天為學(xué)生們上課并且?guī)椭蘅槍W(xué)校的各種設(shè)施。從那以后，我不僅加深了對教育工作的認(rèn)識和熱愛，還更加珍惜了擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的環(huán)境，并決定將自己所學(xué)所得回饋給社會。
第四段：參與學(xué)術(shù)研究（240字）。
大學(xué)期間，通過參與學(xué)術(shù)研究項目，我深入了解到科研的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性。在學(xué)術(shù)研究過程中，我積極主動地與導(dǎo)師交流合作，通過閱讀大量的文獻資料，獨立設(shè)計和完成了一項小尺度的研究。這個過程中，我體會到了科學(xué)研究的辛苦和不易，學(xué)會了如何運用科學(xué)方法去解決問題，也提高了自己的研究能力和創(chuàng)新思維。
第五段：拓展活動的價值（360字）。
通過參與各種拓展活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，拓展活動培養(yǎng)了我的實踐能力和人際交往能力，使我在面對實際問題時能更好地去解決，也讓我懂得了與他人合作的重要性。其次，拓展活動拓寬了我的視野，讓我多了解了不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新思維。最后，通過參與拓展活動，我認(rèn)識到自己的興趣和潛在能力，并找到了我未來發(fā)展的方向。
總結(jié)（100字）。
大學(xué)是一個成長的關(guān)鍵時期，通過參與大學(xué)拓展活動，我深刻認(rèn)識到拓展活動對于一個人的成長至關(guān)重要。社團活動、公益活動和學(xué)術(shù)研究，都為我提供了很好的鍛煉和優(yōu)化自身素質(zhì)的機會，拓寬了我的眼界，提高了我的能力。這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的有力支撐。通過這段時間的努力，我確信自己能夠更好地適應(yīng)未來的社會和工作挑戰(zhàn)。
大學(xué)管理拓展心得體會篇二
大學(xué)生素質(zhì)教育的價值取向,要定位于個人價值與社會價值、科學(xué)價值與人文價值、全面發(fā)展與特長培養(yǎng)的辯證統(tǒng)一。下面是本站為大家準(zhǔn)備的大學(xué)素質(zhì)拓展。
希望大家喜歡!
歷時了三個星期的素質(zhì)拓展活動如今總算結(jié)束了，只剩下后期的。
活動總結(jié)。
等工作。與其他各系部的活動進行比較，也許我們的活動還不是太成功，但經(jīng)過此次活動的開展，我系全體團學(xué)會成員還是從中學(xué)到了不少。
大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練，有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于充分發(fā)揮學(xué)校綜合優(yōu)勢、動員社會資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。依據(jù)這些要求和指導(dǎo)思想，我系團學(xué)會全體成員在團學(xué)會學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，于12月13日組織開展了一次素質(zhì)拓展活動，取得效果顯著。
口號。
隊旗等任務(wù)后再展示各自風(fēng)采的形式，各組成員均能開動腦筋，認(rèn)真討論，互相幫助，共度難關(guān)，充分發(fā)揮出大家的聰明才智與團結(jié)協(xié)作的精神，整個活動場面熱烈，氣氛和諧。信任背摔也是大家感覺有所收獲與感觸的一項活動。泰坦尼克號即各隊20名成員在彼此的配合與努力下利用5塊紙板(即5艏船)穿越“茫茫的大海”，通過這項活動，大家總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，認(rèn)識不足，在明確任務(wù)準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)作用合作方式與人溝通對突發(fā)事件處理等方面進一步改進，進而在今后的學(xué)習(xí)生活工作中加以應(yīng)用，加強個人素質(zhì)及團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。另外，在接下來的生命之旅活動中，大家熱情參與，現(xiàn)場亦是精彩不斷，異常激烈?；顒咏Y(jié)束后，很多同學(xué)都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動，極大地調(diào)動了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個同學(xué)之間交流合作的最好平臺，增進了同學(xué)感情。并希望以后能更多，更好的舉辦這類活動。
一、積極爭取我系團學(xué)會所有成員對我們素質(zhì)拓展工作的認(rèn)同，和爭取在人力、物力、財力上給予極大支持。領(lǐng)導(dǎo)對素質(zhì)拓展工作的支持，對加強學(xué)生活動思想建設(shè)、組織建設(shè)，促進學(xué)生素質(zhì)拓展的整體水平帶來了良好的契機。其次院團委根據(jù)全國高校學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)思想的工作安排統(tǒng)籌規(guī)劃，在老師的指引和帶領(lǐng)下，由院團委牽頭并向全院各系部擴展，逐步開展一些有益于我院在校大學(xué)生培養(yǎng)教育的素質(zhì)拓展活動。有組織、有計劃、有指導(dǎo)，這樣才會有素質(zhì)拓展活動的順利開展。
對于我系大學(xué)生素質(zhì)拓展工作安排，我們應(yīng)積極組織我系學(xué)生陸續(xù)有效開展好素質(zhì)拓展活動，可參考校內(nèi)外其他學(xué)生團體開展活動的成功經(jīng)驗并加以改進，從而使每項素質(zhì)拓展活動順利進行且取得最佳效果?；顒雍?，我們應(yīng)及時做好分析總結(jié)評議，對活動當(dāng)中產(chǎn)生的問題提出原因分析，對活動取得的良好收效做一歸納，給今后工作的開展帶來引領(lǐng)指引作用。就像在最近這次活動中，我們可總結(jié)出在一下幾個方面仍需加強提高，如溝通，自動，自發(fā);注意細節(jié);為人誠信，負(fù)責(zé);善于分析、判斷、應(yīng)變;堅持、專注;領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌作用;團隊精神與協(xié)作等。
二、我們開展的素質(zhì)拓展工作是有效果的，成績是優(yōu)秀的。但面對成績，我們更要認(rèn)識到工作中存在的一些不足，主要體現(xiàn)在：
首先，策劃一開始我們就把問題簡單化了，以為素質(zhì)拓展只是簡單的一些拓展游戲，忽略了很重要的理論拓展部分，也因此造成了時間分配倉促，游戲單薄，人員就位困難等一系列的問題。其次，系部及素質(zhì)拓展前期工作的緣故，早就應(yīng)該實行的素質(zhì)拓展被一直擱置到現(xiàn)在，已經(jīng)是將近期末的時期，箭在弦上不得不發(fā)，使得所有的事情都有種麻木的被迫向前進的感覺，同學(xué)們的熱情度也都大打折扣。
再次，由于活動定在周末，并與普通話考試時間相抵，所以導(dǎo)致部分團學(xué)會成員不能按時參加。
活動的當(dāng)天也發(fā)生了許多始料未及的突發(fā)狀況。首先是：由于參與活動的男生人員太少，在信任背摔的時候出現(xiàn)男生承受壓力過大，這對于危險性相對較大的活動項目是一大注意事項。再者就是由于下午的生命之旅場外路線沒有完全確定，又是一陣摸索……很多很多，讓我們一整天的神經(jīng)都緊緊繃住，一絲不敢松懈。很多狀況是我們之前都沒有想到的，第一次做活動，就暴露了很多問題，思考的漏洞，人員的合理安排，現(xiàn)場的控制等等，這些都讓我不能平靜。其實很感謝當(dāng)天來參加的所有的同學(xué)，他們都非常積極的配合我們的工作，使得活動的整體氛圍是很溫馨和歡快的。這也是在我們做了這么多之后所有幸福的來源，過去幾個禮拜的辛苦都覺得是值得的。
通過這次活動的開展，提高了大家的溝通合作能力，使他們?nèi)穗H關(guān)系趨向和諧，學(xué)會關(guān)心他人和與人合作，同時塑造團隊精神、增強團隊凝聚力及迅速地融入新團隊，提高組織凝聚力，加強團隊內(nèi)部溝通，提升團隊協(xié)作精神。對我系團學(xué)會成員的培養(yǎng)教育也起到了一定的啟迪和引導(dǎo)作用，這也正是本次素質(zhì)拓展活動的意義所在。
才會迸發(fā)出耀眼的光芒。因此，素質(zhì)拓展就應(yīng)運而生了。而這學(xué)期，我有幸選到了素質(zhì)拓展課，經(jīng)過了將近一學(xué)期的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，我深切地體會到它給我們帶來的各項益處。
素質(zhì)拓展起源于國外風(fēng)行了幾十年的戶外體驗式訓(xùn)練，通過設(shè)計獨特的富有思想性、
挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓(xùn)人們積極進取的人生態(tài)度和團隊合作精神，
是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動從本質(zhì)上講就是一種“體驗式學(xué)習(xí)”。它是通過精心設(shè)計的水上、野外、場地等具有挑戰(zhàn)性的活動，讓受訓(xùn)練者在掌握一定的遇險生存技能的同時，鍛煉其自身素質(zhì)，開發(fā)其心智，培養(yǎng)其團隊精神的一種體育活動方式。
六個方面引導(dǎo)和幫助大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練有助于推動高校素質(zhì)教育體系的進一步完善，有益于培養(yǎng)學(xué)生較強的管理協(xié)調(diào)能力、人際交往能力和社會適應(yīng)能力，這些都是課堂教學(xué)無法或不能很好完成的素質(zhì)教育內(nèi)容。素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以彌補現(xiàn)代教育的不足和創(chuàng)新素質(zhì)教育的模式，真正把培養(yǎng)人才與素質(zhì)教育結(jié)合起來，把大學(xué)生的自我教育意識與自覺教育意識結(jié)合起來，把人文教育與文化教育結(jié)合起來，把課堂學(xué)習(xí)教育與社會實踐教育結(jié)合起來，使我們的素質(zhì)教育在知識、結(jié)構(gòu)、觀念、做法上均有一個質(zhì)的飛躍!
我認(rèn)為這次拓展訓(xùn)練相當(dāng)成功,特別是熱身運動與主體游戲.比賽部分相當(dāng)精彩.
首先,每一位隊員都融入了自己的團隊.熱身運動很必要的,它不僅能夠讓我們快速融入團隊,而且也讓自己快速地進入比賽狀態(tài).雖然大家有時不能達到預(yù)期的效果,但隊員們都受益非淺.其次,團隊能夠較快地發(fā)現(xiàn)并解決問題,從游戲中發(fā)現(xiàn)實際問題,從而能夠為將來的學(xué)習(xí)與工作打好基礎(chǔ).通過游戲_____體驗_____領(lǐng)悟_____應(yīng)用.這種良好模式來挖掘自身潛能和意識.通過嘗試,找到勇氣;通過完成任務(wù),他們找到了自信……這些素質(zhì)與能力必定將對他們今后的學(xué)習(xí)與工作產(chǎn)生影響.作為調(diào)動大家積極性以及培養(yǎng)能力的一種途徑,心理拓展?fàn)I以其獨特模式來鍛煉隊員.在活動結(jié)束后,劉云峰老師代表總結(jié),他談了很多我們課堂不曾學(xué)過的東西,教會了我們知識不僅今來自書本,更多的是實踐.通過活動,我們團隊的凝聚力更加地堅強.雖然,我是個大一新生,看過以前的拓展訓(xùn)練營的內(nèi)容,發(fā)覺游戲是經(jīng)常變動的,但我認(rèn)為這是個小進步,因為經(jīng)常變動才會有活力,才會調(diào)動我們的積極性.
但是,通過調(diào)查還是會發(fā)現(xiàn)一些小問題.比如有同學(xué)反應(yīng)指導(dǎo)老師的評判標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,導(dǎo)致時間有誤差;組織和比賽規(guī)則也需改進.昨天天氣還不錯,但是風(fēng)偏大,讓堆積木出現(xiàn)了小問題.我們自己協(xié)會也應(yīng)重視內(nèi)部問題,比如活動過后有些人就回去了.這表明我們心理協(xié)會還不夠團結(jié),需要加強建設(shè).發(fā)現(xiàn)問題,解決問題才會讓我們協(xié)會更加健康發(fā)展,我相信我們會舉辦更好的拓展訓(xùn)練營的.
附:分隊活動過程與總結(jié)(我是法學(xué)二班的,主要研究了他們的活動過程)。
十一月十六日上午,在劉云峰老師的致辭下揭開了帷幕.9點整,劉云峰帶了七只隊伍先去玩風(fēng)火輪,其中就包括法學(xué)二班.對于我們班的隊員、隊訓(xùn)、隊歌,大家都聚思廣義,凌云隊,一個比較自由又有氣勢的隊名,隊歌也是。
軍訓(xùn)。
時學(xué)的脊梁,隊訓(xùn):壯志凌云,展我風(fēng)彩.由于這是第一次參加,大家都沒有社會實踐的經(jīng)驗,大家都有自己的看法,其中不乏歪想.雖然我們很有創(chuàng)意地做了風(fēng)火輪.將報紙對折做成一個坦克里里帶,只能容納一只腳,但是時間是有限的,我們只能被迫地用前腳跟后腳走一字型.速度可想而知,結(jié)果只能是倒數(shù)第一了。后經(jīng)過微型改良,取得了倒數(shù)第二.本身這方案有點問題,但是經(jīng)過大家努力配合而成功超過社會學(xué)的,讓我們班的笑得樂呵呵!
由于經(jīng)過風(fēng)火輪的磨練,大家斗志高昂,轉(zhuǎn)入下一個環(huán)節(jié)-----激情三百.個人認(rèn)為這一輪我們很認(rèn)真,但是指導(dǎo)老師相當(dāng)嚴(yán)格,在跳繩接力方面消耗太多時間,又以倒數(shù)第一的名位結(jié)束(第一輪表現(xiàn)優(yōu)異得第三名)閉幕式上我們?nèi)宋膶W(xué)院的全部失敗,沒有得獎勵.但是大家玩得都比較開心、快樂,我認(rèn)為今天是大學(xué)里過得比較有意義的一天.
六月二號對于我來說是個難忘的日子，這一天我第一次參加了拓展訓(xùn)練，雖然只有一天，但這一天將讓我受用無窮。
曾聽說過我們學(xué)校有這樣的活動，但只是聽說，并且從同學(xué)的口中得知一個字，就是“玩”，我不贊同他們的說法，我認(rèn)為這個活動真的很有意義，給了我們真正挑戰(zhàn)自己的機會和平臺，激發(fā)我們在困境中的潛能，讓我們更相信自己，更懂得團體的力量。
在大學(xué)里，我們不光學(xué)會的是知識和技能，更重要的是學(xué)習(xí)怎樣去生存，懂得生存的意義，并且要選擇一個好得生存方式是很重要的，拓展中我學(xué)會了很多，盡管我對自己的表現(xiàn)并不滿意，精神沒有調(diào)整好，下面介紹一下我們一天的戰(zhàn)斗成果。
早上大家都很早的在校門口集合，張老師和孫老師帶著我們坐著車去往江北的一個公園參加訓(xùn)練，在車上我們吃著早餐到達目的地，等待我們的是一個教練，看起來很嚴(yán)厲，讓我們排隊，報數(shù)，分成了兩個對隊，之后給我們帶到了另一個場地，另一個教練領(lǐng)我們做了一個像魔術(shù)一樣的游戲，我們都不知道到為什么，只知道聽從他的指揮就能成功。接下來我們就進行我們的團體活動了，我們的團隊有著一個響亮的隊名——亮劍，對訓(xùn)是“俠劍相逢，亮劍必勝”，是不是很有氣勢呢!我們在隊長的帶領(lǐng)下，還高唱隊歌“我相信”開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。
大學(xué)管理拓展心得體會篇三
管理拓展是現(xiàn)代社會中，培養(yǎng)團隊合作、解決問題和領(lǐng)導(dǎo)能力的一種方式。通過參加管理拓展活動，我有幸體驗了團隊合作的重要性，鍛煉了解決問題的能力，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。以下是我在管理拓展中的心得體會。
首先，管理拓展讓我深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性。在拓展活動中，我們需要協(xié)調(diào)一致地完成任務(wù)，這要求我們充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，與團隊成員合作。例如，在一個任務(wù)中，我負(fù)責(zé)的角色是領(lǐng)導(dǎo)者，我需要與團隊成員進行有效的溝通，明確目標(biāo)，并分配任務(wù)。同時，團隊其他成員也需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，真正發(fā)揮團隊的整體實力。當(dāng)我們團結(jié)一致、協(xié)作默契時，我們能夠在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)，獲得優(yōu)異的成績。這讓我深刻認(rèn)識到，團隊合作是取得成功的關(guān)鍵。
其次，管理拓展讓我意識到了解決問題的重要性。在拓展活動中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的問題，這些問題需要我們思考、分析和解決。例如，在一個團隊拼圖游戲中，我們團隊遇到了一道復(fù)雜的拼圖，每個人都陷入了困惑。然而，我們沒有氣餒，相互協(xié)作，不斷探索解決方案，最終我們成功地將拼圖還原。這個過程讓我深刻認(rèn)識到，解決問題需要集思廣益，需要相互支持和配合。當(dāng)我們針對問題共同努力，將問題作為一個挑戰(zhàn)來面對時，我們能夠找到更好的解決方案，實現(xiàn)突破和進步。
第三，管理拓展提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在拓展活動中，我扮演過領(lǐng)導(dǎo)者的角色，需要做出決策、協(xié)調(diào)團隊和指導(dǎo)成員，這對我的領(lǐng)導(dǎo)能力提出了很大的挑戰(zhàn)。這讓我意識到，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有清晰的目標(biāo)和堅定的信念，還要善于傾聽和理解團隊成員的需求，激發(fā)他們的潛能，讓每個人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在拓展活動中，我漸漸學(xué)會了如何成為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)會了如何與團隊成員建立良好的溝通和合作關(guān)系，這將對我以后的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。
第四，管理拓展讓我認(rèn)識到了自身的局限性和不足之處。在拓展活動中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足，例如溝通能力不夠強、團隊合作不夠默契等。然而，正是因為這些不足，我才有機會深入思考并主動尋找改進之道。在拓展活動中，我努力學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點，鍛煉自己的能力，并嘗試改變自己的不足之處。通過這個過程，我意識到，個人的成長和發(fā)展需要我們不斷地認(rèn)識自己、改進自己，并與他人進行有效的交流和學(xué)習(xí)。
綜上所述，管理拓展是一種鍛煉團隊合作、解決問題和領(lǐng)導(dǎo)能力的有效方式。通過參與管理拓展活動，我深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性，學(xué)會了解決問題的方法，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，并認(rèn)識到了自身的局限性和不足之處。這些體會將對我的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用管理拓展的經(jīng)驗，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)做出更大的貢獻。
大學(xué)管理拓展心得體會篇四
隨著大學(xué)生活的開始，我們進入了一個嶄新的環(huán)境。在這個階段，我們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要參與各種拓展活動來豐富自己的學(xué)生生涯。我參加了許多拓展項目，并有了一些寶貴的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)拓展過程中的心得體會。
首先，大學(xué)拓展活動可以幫助我更好地發(fā)掘自我。在高中階段，我對自己的興趣和擅長方面并不是很清楚。參加大學(xué)拓展活動后，我有機會嘗試不同的領(lǐng)域和項目。無論是社團活動、志愿者工作還是實習(xí)實訓(xùn)，這些活動都讓我接觸到了不同的事物，并且發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)自己對公益事業(yè)很感興趣，也對組織策劃有一定的天賦。通過這些拓展活動，我更加清楚地認(rèn)識到自己的興趣和優(yōu)勢，從而更加明確了未來的發(fā)展方向。
其次，大學(xué)拓展活動培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在大學(xué)，我們需要與各種各樣的人打交道，包括來自不同學(xué)院的同學(xué)、老師和社會上的各種人群。通過參與拓展活動，我學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了我的溝通和團隊合作能力。在一個團隊中，我需要與隊友共同制定計劃并協(xié)調(diào)行動。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見并且善于妥協(xié)，這為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，大學(xué)拓展活動還為我提供了實踐和實習(xí)的機會。在大學(xué)拓展過程中，我參加了許多實踐性的項目，例如社會調(diào)研和企業(yè)實習(xí)。這些實踐機會不僅讓我將理論知識應(yīng)用到實際生活中，還讓我更加深入地了解了職業(yè)領(lǐng)域的要求和挑戰(zhàn)。通過實踐和實習(xí)，我不僅積累了實際經(jīng)驗，還建立了一定的職業(yè)人脈。這些經(jīng)驗和人脈將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，大學(xué)拓展活動使我更加全面發(fā)展。在大學(xué)期間，我不僅要關(guān)注專業(yè)知識，還要發(fā)展其他方面的能力。大學(xué)拓展活動提供了大量的機會，例如體育賽事、文化藝術(shù)活動和學(xué)生組織等。通過參與這些活動，我發(fā)展了自己的興趣愛好，提高了自己的綜合素質(zhì)。這些豐富多樣的活動使我在大學(xué)生活中感到充實和滿足。
總的來說，大學(xué)拓展活動在我大學(xué)生活中起到了至關(guān)重要的作用。它不僅幫助我發(fā)掘了自己的興趣和潛力，培養(yǎng)了我與他人合作的能力，還提供了實踐和綜合發(fā)展的機會。通過這些拓展活動，我不僅成為了一個全面發(fā)展的人，也為我的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，這些寶貴的經(jīng)歷將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。
大學(xué)管理拓展心得體會篇五
隨著大學(xué)生活的開始，越來越多的學(xué)生開始意識到大學(xué)不僅僅是個人學(xué)習(xí)的時期，也是一個拓展自我的機會。大學(xué)期間，學(xué)生們有機會參與各種拓展項目，如志愿服務(wù)、實踐實習(xí)以及社團活動等。這些經(jīng)歷不僅幫助學(xué)生們提升他們的專業(yè)技能，也使他們在個人成長和人際交往方面有了更深入的理解。在自己的大學(xué)拓展經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多寶貴的東西，這些經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生重要的影響。
首先，參與志愿服務(wù)項目是大學(xué)拓展中不可或缺的一部分。在參與志愿項目時，我有機會走出自己的舒適區(qū)，與各種各樣的人交流和合作。這不僅增強了我的人際交往能力，也開拓了我的視野。最重要的是，在為他人服務(wù)的過程中，我學(xué)到了感恩和奉獻的重要性。通過幫助那些需要幫助的人，我深刻意識到自己的幸運。志愿服務(wù)經(jīng)歷使我更加關(guān)注社會問題，并激發(fā)了我成為一個積極的變革者的愿望。
其次，實踐實習(xí)是大學(xué)拓展的另一個重要方面。通過實踐實習(xí)，我將課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際工作中。這不僅強化了我的專業(yè)技能，也使我學(xué)會了解決實際問題的方法。實踐實習(xí)還讓我有機會與不同背景和經(jīng)驗的人們合作，并從他們身上學(xué)到了很多。與同學(xué)們和導(dǎo)師們的交流和合作也增加了我人際交往的能力。在實踐實習(xí)期間，我還發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)興趣，并為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。這些寶貴的經(jīng)驗將幫助我更好地了解職業(yè)市場，并為未來的職業(yè)生涯做出明智的決策。
另外，參與社團活動是大學(xué)拓展的重要途徑之一。加入一個社團，不僅可以結(jié)交志同道合的朋友，還可以獲得額外的學(xué)習(xí)和鍛煉機會。作為一個社團成員，我有機會培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、組織活動以及解決問題的能力。與其他成員的合作也增強了我的團隊合作能力。通過參與社團活動，我學(xué)到了時間管理和優(yōu)先級管理的重要性。在社團活動期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和激情，并在社團中找到了一個可以發(fā)展和實踐這些興趣的平臺。
最后，大學(xué)拓展還包括參與各種學(xué)術(shù)研究和競賽。這些機會讓我更深入地了解我的專業(yè)，并培養(yǎng)了我的研究和分析能力。學(xué)術(shù)研究和競賽對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)規(guī)劃都有很大的幫助。通過參與學(xué)術(shù)研究和競賽，我不僅可以擴展自己的知識領(lǐng)域，還可以鍛煉我的演講和表達能力。這些經(jīng)驗對我個人的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
總之，大學(xué)拓展經(jīng)歷為我提供了很多寶貴的機會，讓我在各個方面得到了提升。志愿服務(wù)項目增強了我的人際交往能力和關(guān)注社會問題的意識，實踐實習(xí)讓我學(xué)到了解決問題的方法和為職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備的重要性，社團活動增強了我的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力，學(xué)術(shù)研究和競賽擴展了我的知識領(lǐng)域和鍛煉了我的演講能力。這些經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生重要的影響，使我成為一個更加全面發(fā)展和有社會責(zé)任感的個人。大學(xué)拓展讓我在學(xué)術(shù)和個人方面都獲得了成長，也讓我對未來充滿了信心。
大學(xué)管理拓展心得體會篇六
歷時了三個星期的素質(zhì)拓展活動如今總算結(jié)束了，只剩下后期的活動總結(jié)等工作。與其他各系部的活動進行比較，也許我們的活動還不是太成功，但經(jīng)過此次活動的開展，我系全體團學(xué)會成員還是從中學(xué)到了不少。
大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練，有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于充分發(fā)揮學(xué)校綜合優(yōu)勢、動員社會資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。依據(jù)這些要求和指導(dǎo)思想，我系團學(xué)會全體成員在團學(xué)會學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，于12月13日組織開展了一次素質(zhì)拓展活動，取得效果顯著。
活動以“和諧文明，團結(jié)合作，共同進步”為主題，目的在于磨練同學(xué)意志，增強同學(xué)感情，增強集體凝聚力。此次拓展訓(xùn)練共有四大主體活動：“破冰分組”，“信任背摔”，“泰坦尼克號”和“生命之旅”，培養(yǎng)了大家的膽識和責(zé)任感，團隊的集體配合能力和解決問題的協(xié)調(diào)能力。每項活動均對大家的能力素質(zhì)的鍛煉產(chǎn)生了一定的影響，例如破冰分組活動，采取在規(guī)定時間內(nèi)各組完成定隊名、隊歌、口號、隊旗等任務(wù)后再展示各自風(fēng)采的形式，各組成員均能開動腦筋，認(rèn)真討論，互相幫助，共度難關(guān)，充分發(fā)揮出大家的聰明才智與團結(jié)協(xié)作的精神，整個活動場面熱烈，氣氛和諧。信任背摔也是大家感覺有所收獲與感觸的一項活動。泰坦尼克號即各隊20名成員在彼此的配合與努力下利用5塊紙板(即5艏船)穿越“茫茫的大?！?，通過這項活動，大家總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，認(rèn)識不足，在明確任務(wù)、準(zhǔn)備工作、領(lǐng)導(dǎo)作用、合作方式、與人溝通、對突發(fā)事件處理等方面進一步改進，進而在今后的學(xué)習(xí)生活工作中加以應(yīng)用，加強個人素質(zhì)及團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。另外，在接下來的生命之旅活動中，大家熱情參與，現(xiàn)場亦是精彩不斷，異常激烈?；顒咏Y(jié)束后，很多同學(xué)都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動，極大地調(diào)動了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個同學(xué)之間交流合作的最好平臺，增進了同學(xué)感情。并希望以后能更多，更好的舉辦這類活動。
一、積極爭取我系團學(xué)會所有成員對我們素質(zhì)拓展工作的認(rèn)同，和爭取在人力、物力、財力上給予極大支持。領(lǐng)導(dǎo)對素質(zhì)拓展工作的支持，對加強學(xué)生活動思想建設(shè)、組織建設(shè)，促進學(xué)生素質(zhì)拓展的整體水平帶來了良好的契機。其次院團委根據(jù)全國高校學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)思想的工作安排統(tǒng)籌規(guī)劃，在老師的指引和帶領(lǐng)下，由院團委牽頭并向全院各系部擴展，逐步開展一些有益于我院在校大學(xué)生培養(yǎng)教育的素質(zhì)拓展活動。有組織、有計劃、有指導(dǎo)，這樣才會有素質(zhì)拓展活動的順利開展。
對于我系大學(xué)生素質(zhì)拓展工作安排，我們應(yīng)積極組織我系學(xué)生陸續(xù)有效開展好素質(zhì)拓展活動，可參考校內(nèi)外其他學(xué)生團體開展活動的成功經(jīng)驗并加以改進，從而使每項素質(zhì)拓展活動順利進行且取得最佳效果?；顒雍?，我們應(yīng)及時做好分析總結(jié)評議，對活動當(dāng)中產(chǎn)生的問題提出原因分析，對活動取得的良好收效做一歸納，給今后工作的開展帶來引領(lǐng)指引作用。就像在最近這次活動中，我們可總結(jié)出在一下幾個方面仍需加強提高，如溝通，自動，自發(fā);注意細節(jié);為人誠信，負(fù)責(zé);善于分析、判斷、應(yīng)變;堅持、專注;領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌作用;團隊精神與協(xié)作等。
二、我們開展的素質(zhì)拓展工作是有效果的，成績是優(yōu)秀的。但面對成績，我們更要認(rèn)識到工作中存在的一些不足，主要體現(xiàn)在：
首先，策劃一開始我們就把問題簡單化了，以為素質(zhì)拓展只是簡單的一些拓展游戲，忽略了很重要的理論拓展部分，也因此造成了時間分配倉促，游戲單薄，人員就位困難等一系列的問題。其次，系部及素質(zhì)拓展前期工作的緣故，早就應(yīng)該實行的素質(zhì)拓展被一直擱置到現(xiàn)在，已經(jīng)是將近期末的時期，箭在弦上不得不發(fā)，使得所有的事情都有種麻木的被迫向前進的感覺，同學(xué)們的熱情度也都大打折扣。
再次，由于活動定在周末，并與普通話考試時間相抵，所以導(dǎo)致部分團學(xué)會成員不能按時參加。
活動的當(dāng)天也發(fā)生了許多始料未及的突發(fā)狀況。首先是：由于參與活動的男生人員太少，在信任背摔的時候出現(xiàn)男生承受壓力過大，這對于危險性相對較大的活動項目是一大注意事項。再者就是由于下午的生命之旅場外路線沒有完全確定，又是一陣摸索……很多很多，讓我們一整天的神經(jīng)都緊緊繃住，一絲不敢松懈。很多狀況是我們之前都沒有想到的，第一次做活動，就暴露了很多問題，思考的漏洞，人員的合理安排，現(xiàn)場的控制等等，這些都讓我不能平靜。其實很感謝當(dāng)天來參加的所有的同學(xué)，他們都非常積極的配合我們的工作，使得活動的整體氛圍是很溫馨和歡快的。這也是在我們做了這么多之后所有幸福的來源，過去幾個禮拜的辛苦都覺得是值得的。
通過這次活動的開展，提高了大家的溝通合作能力，使他們?nèi)穗H關(guān)系趨向和諧，學(xué)會關(guān)心他人和與人合作，同時塑造團隊精神、增強團隊凝聚力及迅速地融入新團隊，提高組織凝聚力，加強團隊內(nèi)部溝通，提升團隊協(xié)作精神。對我系團學(xué)會成員的培養(yǎng)教育也起到了一定的啟迪和引導(dǎo)作用，這也正是本次素質(zhì)拓展活動的意義所在。
大學(xué)管理拓展心得體會篇七
拓展訓(xùn)練改善了人際關(guān)系，學(xué)習(xí)關(guān)心和更融洽地與他人合作。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的大學(xué)拓展課心得體會的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
20xx拓展訓(xùn)練心得體會。此時正是一年中溫度最高的時節(jié)，也是最磨礪人意志的時候。沒有時間看養(yǎng)子溝美麗的風(fēng)景，也沒有時間聽樊梨花動人的養(yǎng)子故事，全身心投入到了拓展訓(xùn)練當(dāng)中。
兩天時間里，進行了隊列展示、驛站傳書、信任背摔、篝火晚會、穿越生死網(wǎng)、領(lǐng)袖風(fēng)采、激情節(jié)拍、翻越生死墻等十幾項活動。
項目的總體設(shè)計非常科學(xué)。其一，項目設(shè)計上的漸進特點。正式項目之前都有一二小時的熱身項目，通過喊口號做游戲把隊員們的身體與激情點燃，在無所顧慮的心態(tài)中開始正式項目的訓(xùn)練。項目結(jié)束后，全體隊員進行心得分享，隊員們講過之后，教練做總結(jié)。其二，項目設(shè)計的重點在于提高團隊意識。體驗團隊的巨大力量，增強團隊成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合、相互支持的群體意識。其三，團隊之外的自我挑戰(zhàn)。拓展項目都有一定的難度，需要隊員克服困難，向自己的能力極限挑戰(zhàn)，才能順利完成任務(wù)，項目完成以后，隊員們能夠發(fā)自內(nèi)心的體會到勝利的喜悅與自豪感，獲得極大的心理滿足。
通過拓展訓(xùn)練讓我們認(rèn)識到了自身的潛能，增強了自信心和完成各項任務(wù)的決心;克服了心理上的惰性，磨練了戰(zhàn)勝各種困難的意志，特別是對當(dāng)前正在開展的集中治理庸懶散軟活動有著非同尋常的意義;啟發(fā)了我們的想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力;認(rèn)識到了集體的作用;領(lǐng)會到了領(lǐng)導(dǎo)與同志之間團結(jié)、相互支持的重要性。
這里介紹幾個重點訓(xùn)練項目。
隊列展示。兩隊選出隊長、政委之后，在他們的帶領(lǐng)下，喊隊名、隊呼，唱隊歌，力求響亮、統(tǒng)一。進行向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，立正、稍息，向左看齊、向右看齊等隊列訓(xùn)練。熟練后，兩隊pk。通過這樣的訓(xùn)練，增強了隊員們對自己隊伍的熱愛與信心，提高了戰(zhàn)勝對方的勇氣與決心。
驛站傳書，
全體隊員分成四排坐定，每一排要選出自己的皇帝和守邊大臣，培訓(xùn)師會把一些數(shù)字交給每排最后的守邊大臣，要求在最短時間內(nèi)把這個信息傳到最前邊的皇帝手中，再轉(zhuǎn)交給培訓(xùn)師。時間和準(zhǔn)確率都是至關(guān)重要的。比賽總共進行四輪，信息傳遞過程當(dāng)中有很多不準(zhǔn)使用的動作。這個項目讓我們認(rèn)識到了溝通的重要性，認(rèn)識到了制度和規(guī)則不斷修正的必要性。
信任背摔。一個隊員站在1.6米高的高臺上，一群隊友每兩人一組分6組在臺下交手相接。高臺上的隊友問：我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎?臺下做人床的隊友答：我們準(zhǔn)備好了，請相信我們，我們永遠支持你!嗵!臺上的隊友直挺挺仰面而下。這個項目培養(yǎng)了同事之間相互信任的意識，加強了同事之間的感情交流。
穿越生死網(wǎng)。培訓(xùn)師在兩棵樹之間用繩子織起一道有十七、八個大小形狀不等的洞口，這就是生死網(wǎng)。網(wǎng)上有幾千伏的高壓電，一觸即亡，后有敵人追擊，必須在規(guī)定時間內(nèi)，在不碰觸到網(wǎng)的情況下全部穿過，并且每個洞口不能穿越兩次。接到任務(wù)后，我們的隊長充分發(fā)揮大家的智慧，制定穿越計劃，共同協(xié)作，大部分隊員被抬著面朝上兩面接力從網(wǎng)洞里送了過去。這項活動讓我們認(rèn)識到了團隊合作的力量，靠個人無論如何是不能通過的。
領(lǐng)袖風(fēng)采。將全體隊員分為兩隊成圓形站立，從1到50報數(shù)，比哪一組的時間快，時間慢的隊的隊長和政委要接受俯臥撐懲罰。分四輪進行，一至四輪慢隊隊長、政委做俯臥撐的數(shù)量分別為10、20、40、80個。我所在的長纓隊只慢了一次，隊長、政委做俯臥撐20個，其余130個俯臥撐全被蛟龍隊領(lǐng)走。開始的時候，因俯臥撐數(shù)量少，隊長、政委還能承擔(dān)，隊員們并未太多感受，但隨著懲罰數(shù)量的增加，隊長、政委承擔(dān)不了那么多的俯臥撐而在用盡全力堅持時，隊員們的感情受到了很大的沖擊，有的對員把腳伸在隊長、政委的'膝蓋下，有的對員把腳伸在隊長、政委的腳后面，力圖能有些許的幫助，很多隊員為自己失誤造成隊長、政委付出如此代價的行為而內(nèi)疚，眼中蓄滿了淚水。這個項目讓我們領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)和同志之間信任、理解與合作的重要性，同事、上、下級之間要消除隔閡，多一些理解和認(rèn)同，每個人都要做好自己應(yīng)做的每件小事，為自己負(fù)起完全責(zé)任，不能讓領(lǐng)導(dǎo)為自己的錯誤行為買單。
翻越生死墻(也叫跨越畢業(yè)墻)。一堵4.2米的高墻，不得借助任何外力，36位隊員(6位隊員因身體原因未能翻越)必須在一定時間內(nèi)全部翻越。面對快有3人高度的高墻，教練命令一下，我們?nèi)窟M入戰(zhàn)斗狀態(tài)。搭人梯，一層不夠，搭二層。站在人梯最下方的有領(lǐng)導(dǎo)、有同志，踩在人梯膝蓋與肩膀上的有胖的、有高的，有的隊員還踩到了人梯的脖子上、頭上，但搭人梯的隊友個個咬緊牙關(guān)，沒有人喊疼，沒有人喊累，下邊人梯高高撐起，上邊隊友死死攥住，汗水打濕了墻壁。一個隊友過去了，又一個隊友過去了，36位隊友全過去了。最后兩個隊友，沒有了人梯支撐，一個被送到半墻上被上方的隊友拉住后，另一個隊友抓住懸在半墻上的隊友的腳脖，上方隊友齊發(fā)力、一聲喊全部拉了過去。我們創(chuàng)造了一個奇跡，36位隊友只用了8分26秒全部翻越，比去年30位隊友用時19分跨越了一大步。這個項目給我們的感悟是，當(dāng)死亡來臨之即，唯有抱著對隊友生命極大的尊重，抱著不懼自我犧牲的偉大精神才能做得到。
這是一次集體力量的大比拼，離開隊友，我們寸步難行;看起來不能戰(zhàn)勝的，有了隊友的共同努力，一切不在話下。
通過拓展訓(xùn)練，我有以下方面的提高：認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護大自然。
給我最深的項目是孤島求生，島是安全的，人是健全的，而且島上有充足的食物，我們的任務(wù)是兩天內(nèi)在島上安全的生活下去，時間一分一分的過去，通過大家的共同努力，我們都平安的完成任務(wù)了。.這就說明在工作之前要明確目標(biāo), 找到做事的關(guān)鍵和方法,也需要別人的幫忙,只有大家通力合作才能完成任務(wù), 每個項目結(jié)束后，我們都會去總結(jié)，在這個項目中，我們的收獲是什么，有哪些不足，關(guān)鍵是每個隊員都會去發(fā)言，感受到了貴在參與的精神，真正體會到了有些事情單憑個人力量是根本無法完成的，或無法完成的更好，更理想。我們每個人都要善于挖掘自己的潛力，更要在團隊中發(fā)揮團隊合作精神.我會把這次的活動的感受用在以后的工作中,多學(xué)會換位思考,這樣自己才會不斷進步,希望自己的明天更好。
參加這次拓展是巧合，拓展回來已經(jīng)一個星期了，但內(nèi)心至今尚未平靜下來，腦海里一遍遍的回放著那天的畫面。讓我受益頗多，讓我對生活、工作和人生有了更深層次的認(rèn)識和感悟!山水依舊在，鳥語花香存心頭，雖然只短短的時間，但歡歌笑語，戀戀不舍，卻讓我終生難忘，給我的人生又書寫下了美好的一頁!
拓展當(dāng)中，我們玩了很多團隊性質(zhì)的游戲，在這些游戲中，我們看到了潛藏在我們內(nèi)心深處的人的本性：自私!在一團隊、企業(yè)里、社會當(dāng)中，我們經(jīng)常都能體會到這一本性。有句古話是這么說的：人不為己，天誅地滅!可見，這是我們作為人所特有的本性，只是有的人能很好的控制它，因為他們懂得什么才是“克己奉公”，懂得凡事以大局為重，懂得什么才是集體利益大于個人利益。這樣的人是值得我們學(xué)習(xí)的，令人欽佩的!而那些不太懂得控制自己私欲，一心信奉“人不為己，天誅地滅”的人是不是我們就應(yīng)該去鄙視和看不起呢?我卻不那么認(rèn)為，他們做不到，并不是他們的錯，這是本性使然。但有一點我們要明白的是，如果事事為己，過于計較個人得失，凡是以已為先的話，相信這樣的人是很難在一個團隊、企業(yè)和社會中立足的!在人群當(dāng)中，如果你能盡己所長，顯己才能，讓自己的價值提升，那么我相信這才是真正的為己;讓自己的團隊在眾多團隊中脫穎，讓自己所處的企業(yè)在同行中獨占鰲頭那才是最好的利己!只有集體強了，個人才能更好的發(fā)展!同時，游戲還讓我學(xué)會了一些人際關(guān)系的技巧，上下級之間需要上行下效，并且有效的溝通、資源的共享、互惠互利能讓我們更有效的完成我們的任務(wù)，達成我們的目標(biāo)!
這一次的拓展中，教會了我許多，其中有一點是：在這社會當(dāng)中，作為企業(yè)的一員、團隊的一份子，我們難免要充當(dāng)其中角色，也許你是高高在上的高層，也許是不高不低的中層，也許你是位卑言輕的基層;但無論你處于哪個層面，有一點是可以肯定的，那就是你想要不斷的提升自己，讓自己可以成長和得到發(fā)展，能夠讓自己活得更有價值!那怎樣才可以做到呢?沒有誰是含著金鑰匙出生的，俗話說的好：王侯將相焉有種乎?因此我們要想提升自己，讓自己在這社會上變得更有價值，那就得腳踏實地的努力，命運就掌握在自己的手里，看你能否握得住!首先，提升自我的意識要明確于心，要清楚的認(rèn)識到我們所做的一切并非是為了他人才去做的，不是為了在領(lǐng)導(dǎo)面前留個好印象而為之!要知道正確的行為規(guī)范，對工作的積極認(rèn)真負(fù)責(zé)是對自身品行、對自己職業(yè)素養(yǎng)的提升，是在不斷的打造一個正面、積極的自己!這是一種態(tài)度，生活的積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度，有了正確的心態(tài)，面對事情時才能更好的完成，才能更好的讓自己成長!
在拓展的最后我們玩了一個意味深遠的游戲，游戲最后教練跟我們說了一句話：“生活要常懷一顆感恩的心!”細想，的確如此，生活中如果我們懷著一顆感恩的心，會讓我們的人生更豐富多彩!讓我們用感恩的心去感謝每一個有緣跟我們相聚并給我們帶來溫暖、幫助和歡樂的朋友們，感謝我們的對手讓我們再一次得到了成長，感謝那些在我們的人生路上遇到困難時候伸出援助之手或者是給我們投來鼓勵目光的善良的陌生人!感謝你們，是你們豐富了我的人生，是你們給我的人生留下那么多美好的風(fēng)景!
在篇尾，我要特別感謝公司給我提供的這次成長機會，讓我有那么的人生留下那么美好的一段歷程!同時要感謝那些跟我一起度過美好的同伴們，感謝笑翻天樂園的所有工作人員，尤其是帶領(lǐng)我們的教練，你太帥了!
為期一周的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但內(nèi)心的激動卻久久不能平息?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和合作，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。
第一天是全體的拓展培訓(xùn)。在訓(xùn)練場上，我們忘記了年齡，忘記了以前，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。整個訓(xùn)練主要包括五大項目：挑戰(zhàn)極限—攀巖，過雷區(qū)，盲人提水，如履薄冰，攀登“畢業(yè)墻”。每次遇到困難和挑戰(zhàn)，我們都互相鼓勵著隊友，沒有責(zé)備，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。無論結(jié)果如何，我們收獲的是那一個過程，和過程之后的思考。
我們的第一個訓(xùn)練項目是挑戰(zhàn)極限—攀巖，在這個項目中，我的表現(xiàn)還不錯，因為在攀爬之前認(rèn)真地聽老師講解注意事項，而且我覺得這是有挑戰(zhàn)性的項目，很興奮。而在攀巖過程中，帽子卻時而遮住前方的路，回憶起來，人生何嘗不是如此，總會有阻礙擋在你前進的路上，但是，只要我們堅定目標(biāo)，就一定會取得成功!接著是團體項目：過雷區(qū)。這是一個看似簡單，實則困難的項目。需要彼此的默契配合，并且在行動之前做好預(yù)案。第三項是盲人提水，這個項目很好地揭示了團隊的力量及一個人在團隊的作用，也充分說明了人生生涯中，定位方向準(zhǔn)確的重要性。之后是如履薄冰。這個項目是我覺得最刺激也是有些害怕的項目。好在有老師的保護，我順利地完成了任務(wù)。最后是攀登“畢業(yè)墻”。我們二班同學(xué)團結(jié)一致，制定方案，終于所有人都順利地翻過畢業(yè)墻，在這個活動中，我很真切的感受到團結(jié)的力量!
接下來的日子里，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了職場禮儀、簡歷制作、面試技巧等知識。第一天，我們分成八個小組，而我們組給自己起名“鏗鏘八人行”，我們組的標(biāo)志是八卦圖的形狀，每個人是這個小集體中的一員，寓意我們團結(jié)一致。
而之后的日子里，我們小組都很積極的參加活動，其中我參加了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的模擬面試，真的很緊張，但也學(xué)到了很多，提高了自己的能力。
大學(xué)管理拓展心得體會篇八
大學(xué)生活是人生中一段特殊而寶貴的階段，不僅是知識的深造，更是個人成長和全面發(fā)展的機會。為了更好地拓展個人潛力和提升綜合素質(zhì)，許多大學(xué)生選擇積極參與各種拓展活動。我也有幸參與了一系列拓展訓(xùn)練，并從中獲得了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。
第一段：拓展活動的意義與作用。
拓展活動給大學(xué)生帶來了諸多好處。首先，拓展活動可以打破大學(xué)生活的單調(diào)和枯燥，給予我們一個更寬廣的視野和更廣闊的舞臺。其次，拓展活動可以培養(yǎng)人際交往能力，鍛煉合作精神和團隊合作意識。此外，拓展活動還能提高自身的綜合素質(zhì)，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、創(chuàng)新思維等。拓展活動既是一種鍛煉，也是一種放松，對于大學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。
第二段：團隊合作與協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
在拓展活動中，團隊合作和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)尤為重要。在拓展訓(xùn)練中，每一個參與者都需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)并解決問題，與其他隊員密切合作。只有通過相互協(xié)作，才能完成任務(wù)并獲得成功。此外，拓展活動還注重團隊中每一個成員的角色分工和協(xié)作能力的培養(yǎng)，通過讓每個人承擔(dān)不同的責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任意識和團隊精神。這樣的訓(xùn)練不僅可以增強大學(xué)生的團隊協(xié)作能力，還可以鍛煉個人的組織和溝通能力。
第三段：自我認(rèn)識和自信心的提升。
參與拓展活動的過程中，我們必須接受各種挑戰(zhàn)和困難，這需要我們面對自我并不斷學(xué)會適應(yīng)和調(diào)整。在團隊的困境中，我們需要通過分析問題和找到解決方案的能力，更需要對自己的能力有一個正確的認(rèn)識和評估。同時，拓展活動還能鍛煉個人的應(yīng)變能力和處理壓力的能力。通過解決問題和克服困難，我們能夠增強自信心，并且認(rèn)識到自己的潛力和能力是無限的。
第四段：開闊眼界和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。
拓展活動不僅可以加強大學(xué)生的團隊協(xié)作和個人能力，還能拓寬我們的眼界，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。拓展活動往往需要我們接觸陌生的環(huán)境和挑戰(zhàn)，這對于大學(xué)生的成長和發(fā)展是非常有益的。通過參與拓展活動，我們可以發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識到更多的事物和思維方式，從而拓寬自己的視野。此外，拓展活動還注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。通過扮演不同的角色，我們能夠鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，并學(xué)會如何與他人進行有效的溝通和管理。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與拓展活動，我深刻體會到了團隊合作和個人能力培養(yǎng)的重要性。拓展活動除了給予我新的知識和技能外，還鍛煉了我的意志和毅力。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。希望將來大學(xué)課堂中的學(xué)習(xí)與拓展訓(xùn)練能夠更有機結(jié)合，促進個人全面發(fā)展，為社會做出更大的貢獻。
拓展包容著勇氣與決心，契合著鍛煉與成長，大學(xué)生在參與其中更能夠不斷拓展自身的邊界，挖掘自己的潛力。希望每一位大學(xué)生都能積極參與各種拓展活動，獲得豐富的經(jīng)驗和寶貴的成長。
大學(xué)管理拓展心得體會篇九
通過此次素質(zhì)拓展，對于團隊及團隊精神，有了更深更系統(tǒng)的理解。什么是團隊?團解筆為口、才，隊解筆為耳、人，不明思意，團的意思是，一群有口才的人才圍繞著一個共同的圈子，這個圈子可以理解為團隊的共同目標(biāo)。隊的意思是，一群有耳朵的人，耳朵可理解為傾聽，可理解為服從領(lǐng)導(dǎo)。總而言之，團隊的意思就是一群可以傾聽，能服從領(lǐng)帶的人才，為了一個共同的目標(biāo)而聚在一起的一個圈子。這點在我們這次素拓上有很好的體現(xiàn)。
整個素拓的四個活動中，無一不將團隊，體現(xiàn)得淋漓盡致。尋寶，為了“尋得寶物”這個共同的目標(biāo)，我們團隊成員積極商討方案，尋找線索，四處奔跑，不辭勞累，在尋得所有線索但沒有突破的時候，大家一起討論，集思廣益，頭腦風(fēng)暴。在發(fā)現(xiàn)可能藏寶的地點之后，積極動手去挖，四處尋找，終于實現(xiàn)目標(biāo)，尋得寶物。在這過程中，有我們隊員無數(shù)的思考，無數(shù)的傾聽，有為了達成目標(biāo)不辭勞累的奔波，為的是同一個目標(biāo)。
“穿越電網(wǎng)”，我想的是，假使這正真是一睹高壓電網(wǎng)墻，通過則意味著生存，而觸網(wǎng)意味著死亡。但面對死亡，我們隊員表現(xiàn)出的不是自私，而更多的是為了實現(xiàn)目標(biāo)所表現(xiàn)出的無私。把好過的，能通過的機會讓給別人，自己選擇小的通過，要知道，沒有通過意味著死亡。這就是團隊精神，在大目標(biāo)面前，人人都是無私奉獻于團隊，沒有自私，有的只是目標(biāo)，有的是愿景。就是因為這種團隊精神，我們通過了15個人中的13個，只犧牲了2個。
“背摔”，這講求的是信任，團隊成員的互相信任，信任隊員，信任領(lǐng)導(dǎo)。在往下摔的時候，腦海里只能有信任，相信你的隊友能將你牢牢接住，你該做的就是沒有絲毫懷疑。這是團隊的最高境界，一個團隊，為了共同目標(biāo)，彼此是百分之百的信任，目標(biāo)、方案形成之前，集思廣益，一旦目標(biāo)、方案形成，該有的就只有信任，百分之百的信任。
“盲人方正”，這是一個方案的設(shè)計和解決的問題，很多時候，我們團隊會遇到一些預(yù)想不到的問題，或者是障礙，遇到障礙后，作為團隊，該做的是積極尋求解決方案，而不是坐以待斃。在這個游戲中，我們緊閉雙眼，沒有方位，但是在我們積極尋找方案之后，硬是通過人作為尺子，做到最接近正方形的方正。這就是團隊，遇到障礙，再大的障礙，只是合力解決。
總之，團隊就是奉獻，就是無私，就是大我，在團隊面前，我們該有的只有信任，該做的只有付出。我們?yōu)榱藞F隊的大目標(biāo)，積極努力，無私奉獻。這就是團隊，這就是團隊精神。
兩天的培訓(xùn)，感觸最深的是領(lǐng)導(dǎo)、是公司的精心安排。從我們的乘車、住宿、飲食、活動，無一不是領(lǐng)導(dǎo)們的精心安排，這些是精神的結(jié)晶。作為新加入公司的我們，感受是溫暖，是和諧，是家。自然，家是我們共同的港灣，是我們共同奮斗的動力，是我們的指航標(biāo)。我們今后自然會努力，會奮斗，會學(xué)好技術(shù)，扎實肯干，會服務(wù)于公司，服從于公司。因為，它是我們共同的家！
我是一個懂得感恩的人，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。公司給了我平臺，讓我學(xué)習(xí)，給我機會。我會調(diào)整好心態(tài)，積極學(xué)習(xí)技術(shù)知識，向師傅學(xué)習(xí)，向現(xiàn)場學(xué)習(xí)，向勞務(wù)學(xué)習(xí)。會無條件服從公司安排，好好將自己的知識服務(wù)于公司。會團結(jié)好同事，處好各種人際關(guān)系，做一名合格上進的x人！
大學(xué)管理拓展心得體會篇十
大學(xué)生活是一個充滿了挑戰(zhàn)與機遇的階段，而拓展心得則是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展與鍛煉綜合能力的有效方法之一。通過參加各種拓展活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性、人際交往的技巧以及自己的成長與變化。在這篇文章中，我將從參與拓展活動的意義、對團隊合作的認(rèn)識、人際交往的技巧、個人成長與變化等方面進行探討，分享我在大學(xué)拓展中的體會與感悟。
首先，參與拓展活動對于大學(xué)生來說具有重要的意義。在大學(xué)中，不光要注重學(xué)習(xí)知識，還要培養(yǎng)自己的實踐能力和團隊合作能力。拓展活動作為一種實踐與鍛煉的機會，能夠讓學(xué)生更全面地認(rèn)識自己、了解他人、培養(yǎng)團隊意識和合作精神。通過團隊協(xié)作完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，學(xué)生們能夠更好地理解自己的優(yōu)勢與不足，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的潛力。
其次，拓展活動讓我深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性。在拓展活動中，我和隊友們一同面對各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，要求我們合作、互助、協(xié)商，共同解決問題。我發(fā)現(xiàn)，只有團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢才能更好地完成任務(wù)。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊意識。通過這種合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了更好地與他人合作，也更加認(rèn)識到自己在團隊中的重要性。
拓展活動還教會了我與人交流與合作的技巧。在團隊合作中，了解每個隊員的特點與個性，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，融合在一起，是實現(xiàn)團隊目標(biāo)的重要一環(huán)。我們要學(xué)會傾聽他人的觀點，鼓勵他人的表達，激發(fā)個體的積極性和創(chuàng)造力。同時，也要學(xué)會與他人有效溝通，在實踐中尋求并解決問題。通過互相合作與交流，我發(fā)現(xiàn)與人合作的過程并不是一帆風(fēng)順的，有時還會出現(xiàn)些許分歧與沖突，但只要雙方保持理性并在問題上達成共識，才能讓團隊更好發(fā)展與壯大。
通過參與各種拓展活動，我不僅收獲了團隊合作和人際交往的技巧，也讓我不斷感受到自己在成長與變化。在活動中，我遇到了各種挑戰(zhàn)和困難，但每一次克服都讓我變得更加堅強與自信。我意識到，只有面對困難，勇于挑戰(zhàn)自己，才能真正發(fā)掘潛力，成長為更好的自己。同時，活動也讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的隊友，通過與他們的交流，我受到了很多啟發(fā)與激勵。這些經(jīng)歷讓我對自己有更深刻的認(rèn)知，也讓我看到了自己的不足之處，進一步激勵自己不斷提升。
總的來說，大學(xué)拓展活動是大學(xué)生在培養(yǎng)實踐能力和鍛煉綜合能力方面的重要機會。通過參與拓展活動，我體會到了團隊合作的重要性，學(xué)會了與人溝通與合作的技巧，并在成長與變化中尋找到了自己的潛力與目標(biāo)。拓展活動不僅鍛煉了我的身體，更讓我拓寬了眼界，提高了綜合素質(zhì)。我相信，拓展活動將成為我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷，也是我未來發(fā)展的基石。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十一
大學(xué)生活是人們學(xué)習(xí)和成長的重要階段，也是人生中積極拓展自己的心理和思想的時期。在這個階段，大學(xué)生需要理解自己的思維方式、情緒管理和人際關(guān)系，以適應(yīng)新的環(huán)境和面對各種挑戰(zhàn)。在我大學(xué)的四年里，我通過參加心理拓展課程和實踐經(jīng)驗，深入理解了自己的內(nèi)在世界，并收獲了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。
第二段：認(rèn)識自我和思維方式。
在大學(xué)，我參加了一些心理拓展課程，通過與同學(xué)們的互動和老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何認(rèn)識自我和理解自己的思維方式。在課程中，我們通過心理測試、討論和反思等方式，深入了解自己的性格特點、優(yōu)勢和不足之處。這些課程幫助我認(rèn)識到自己常常采用的思維模式，如黑白思維、過度一致性等，并學(xué)會了如何改變這些不利于個人發(fā)展的思維模式。通過這些課程的參與，我逐漸明白了個體差異的重要性，也認(rèn)識到了自己在某些方面需要不斷進步和提升。
第三段：情緒管理和心理調(diào)適。
大學(xué)生活充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，能夠合理地管理和調(diào)適自己的情緒是至關(guān)重要的。通過參加心理拓展課程和鍛煉實踐，我學(xué)到了許多關(guān)于情緒管理和心理調(diào)適的技巧和方法。在課程中，我們學(xué)會了通過呼吸法、冥想和瑜伽等方式，有效地緩解日常的壓力和情緒困擾。同時，我們還從個案分析和角色扮演中學(xué)會了如何主動表達自己的情感和需求，以更好地與他人溝通和解決問題。這些技巧和方法幫助我更加平衡地面對大學(xué)生活中的困難和挑戰(zhàn)，以及更好地與他人交往。
第四段：人際關(guān)系和社交技巧。
大學(xué)是人際關(guān)系的重要平臺，學(xué)會與別人相處和建立良好的人際關(guān)系對于個人發(fā)展至關(guān)重要。通過參加心理拓展課程和學(xué)校的社團活動，我學(xué)到了很多關(guān)于人際交往和社交技巧的知識和經(jīng)驗。在課程中，我了解到尊重和理解他人的重要性，學(xué)會了積極聆聽和表達自己的觀點，并嘗試著去了解和協(xié)助他人。同時，通過社團活動，我有機會與不同背景和經(jīng)歷的人交流和合作，拓寬了自己的人際圈子和視野。這些經(jīng)驗讓我更加自信和懂得與人相處，提升了自己的人際溝通和合作能力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過大學(xué)心理拓展課程和實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。我認(rèn)識到個體的差異和思維方式的重要性，學(xué)會了積極管理和調(diào)適自己的情緒，提升了人際交往和社交技巧。這些經(jīng)歷讓我更加自信和堅定地面對和解決各種問題和挑戰(zhàn)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)不斷拓展自己的心理和思維，不斷提高自身的發(fā)展和成長。同時，我也會將這些經(jīng)驗和技巧分享給身邊的同學(xué)和朋友，幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活和面對各種挑戰(zhàn)。大學(xué)心理拓展課程給予我很多，我也希望能夠幫助更多人獲得成長和進步的機會。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十二
先簡單的介紹下“王者風(fēng)范”的規(guī)則吧，先是把在場的人分為3組，每組選一個組長，3組進行從1到30的報數(shù)，最慢的一組算輸，輸?shù)慕M長接受懲罰，懲罰就是做俯臥撐。報數(shù)比賽進行3回合第一回合罰60個，二回合120個，三回合180個。
在游戲的第一回合，二隊隊長接受了懲罰，原因就是該隊準(zhǔn)備的很慢，準(zhǔn)備的時間里，有些隊員不融入到集體當(dāng)中去。在比賽時他們就有人出錯了，所以我‘悟’到了，做如何事情要認(rèn)認(rèn)真真的對待。
在我們的生活中，我們有太多的眼高手低，我們會認(rèn)為某事這樣做就會和想象中的一樣取得完美的成功，準(zhǔn)備的時候吊兒郎當(dāng)，沒有認(rèn)真對待，其實現(xiàn)實生活中這樣的事太少了，作為大學(xué)生，腦袋里都有一些完美單純的思想，我們的思想都忽略了社會自然的一些潛規(guī)則，所以我認(rèn)為我們大學(xué)生應(yīng)該多與社會接觸，在實踐中了解到社會的某些實質(zhì)，不做空想主義者，腳踏實地的去做好自己的事情。
再者，行動也是一種增強自制力的方式，什么事都要求自己去動手，那么自制就成為了一種習(xí)慣了，對于自制力差的同學(xué)行動確實是很重要的。
在游戲的二回合第一隊輸了，雖然該組有所前進，但他們兩隊都有很大的進步，我‘悟’出了，社會的不進則退，在我們生活中，有太多的比賽，自己不進步，就會被別的對手踩下來，小的進步也不一定能保持優(yōu)勢，用最大的努力去換取最大的進步吧，記住：當(dāng)有一種力量支持你飛行時，你千萬別爬行，不管你愿不愿意，比賽仍在繼續(xù)。竭盡全力飛行吧!
另一所‘悟’就是三思而后行，第三回合就是第三對的一位女隊長接受懲罰，在看到她接受懲罰時，我腦海里出現(xiàn)了父親戴著安全帽，穿著泥土衣服在工地上做苦力的樣子，那是我去他那拿生活費時看到的一幕，心里突然一酸，父親(還有母親)成為了我在學(xué)?？┥莩奚畹拇镅蚶?。為什么他倆吃苦，我在學(xué)校享福啊，為什么?在我享福前我有沒有想過他們啊，有沒有考慮過他們在干什么啊。如果我在做事前都思考一下能不能做，能不能說，那么現(xiàn)在的我就不用這么愧疚了，三思而后行啊。
現(xiàn)在的我們把學(xué)生生活當(dāng)作享樂，是種悲劇，我們想清楚了嗎?享樂就是我們要的大學(xué)生活嗎?我們想清楚了嗎?這樣下去我們以什么東東生存在這個世界啊，我們想清楚了嗎?這樣下去我們的鴻鵠大志怎么實現(xiàn)啊。我們沒有想清楚啊。
同時，現(xiàn)場我也看到，在女孩子做俯臥撐的時候，該隊隊員也陪同她一起做，我們在看的時候都很同情她，但老師說：輸就要受到懲罰!這樣對我們來說太殘忍了，但是社會比這更殘忍!我覺得老師這樣是有道理的，這才是我們來訓(xùn)練的目的，我們要在游戲中學(xué)習(xí)的;勇不放棄，要有恒心和毅力!
最后我總結(jié)一我這次的感受——我們來訓(xùn)練就要有吃苦的決心，不能因為一些小的挫折就要放棄。就想王寶強說的——不拋棄，不放棄!我們就是要這種精神。我覺得到社會做事肯定會遇到不如意的事，到只要我“不拋棄，不放棄”那什么困難我都能夠克服的!
在此次訓(xùn)練中，我還感悟到團隊的重要性。俗話說,“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝.一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起,兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去,三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進洞里.”上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果.“三個和尚”是一個團體,可是他們沒水喝是因為互相推諉,不講協(xié)作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”,正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果.有首歌唱得好“團結(jié)就是力量”,而且團隊合作的力量是無窮盡的,一旦被開發(fā)這個團隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡.
加油!記住團隊的力量：團隊齊心，其力斷金!太多太多的感悟，我不想成為空想者，123，comeon!
別時，我滿載而歸，只因為我堅信，我堅持，我全力以赴!謝謝!再次謝謝汪老師，林老師，田老師，匡老師還有所有為這次活動的安排而付出努力的老師們，謝謝你們!
大學(xué)管理拓展心得體會篇十三
素質(zhì)拓展旨在提高個人的綜合素質(zhì)和交際能力，讓自己能夠在不同場合下表現(xiàn)得更加自信和得體。而在工商管理領(lǐng)域，素質(zhì)拓展則成了必不可少的一部分，因為成功的管理者需要不僅僅有過硬的專業(yè)知識，還需要優(yōu)秀的交際能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在素質(zhì)拓展的過程中，借助各種機會和場合，我們能夠拓展自己的視野和認(rèn)識，不斷提高自己的自信心和人際交往能力。在這篇文章中，我將分享我在素質(zhì)拓展之路上獲得的工商管理心得和體會。
第二段：提高交際能力。
在工商管理領(lǐng)域，交際能力尤為重要。素質(zhì)拓展讓我有機會接觸各種人群，從而讓我更好地鍛煉自己的交際技巧。比如，在社交場合，尤其是與不同背景的人溝通時，我們需要把握好對話的節(jié)奏和話題的取舍，以便讓兩方的互動變得愉快和自然。在這個過程中，我學(xué)會了關(guān)注對方的言行舉止，培養(yǎng)了敏銳的觀察力和主動的談話技巧，讓我能夠更好地解決與人交往中的各種問題。
第三段：提高領(lǐng)導(dǎo)力。
在工商管理中，領(lǐng)導(dǎo)力是一個重要的優(yōu)勢。通過素質(zhì)拓展的機會，我了解到了不同領(lǐng)導(dǎo)類型的優(yōu)點和劣勢，并通過實踐學(xué)習(xí)了如何更好地協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)團隊。在團隊中，每個成員都有自己的特點和想法，我們需要學(xué)會傾聽他們的建議和看法，協(xié)調(diào)好不同意見之間的矛盾，推進任務(wù)的實現(xiàn)。在這個過程中，我的領(lǐng)導(dǎo)力得到了大大的提高，在日后的職業(yè)生涯中，這些領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗助力我更好地?fù)?dān)任管理和領(lǐng)導(dǎo)層的職位。
第四段：提高自信心。
在素質(zhì)拓展的過程中，我也逐漸地提高了自己的自信心。每次接觸陌生人，我都盡力表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和特點，這讓我對自己有了更多的認(rèn)識和信心。在工商管理領(lǐng)域，自信心尤為重要，因為管理者需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，需要擁有堅定的信心和執(zhí)著的毅力。素質(zhì)拓展讓我不斷地挑戰(zhàn)自己，獲得成果和獎勵，這些都讓我有了更強的自信心，從而在職場上更加從容和自信。
第五段：總結(jié)。
素質(zhì)拓展是一條不斷學(xué)習(xí)成長的路，無論在哪個領(lǐng)域，都需要有堅定的決心和毅力。在工商管理領(lǐng)域，素質(zhì)拓展則是更為重要的一部分。通過拓展自己的視野和經(jīng)驗，提升自己的交際、領(lǐng)導(dǎo)和自信能力，我們能夠更好地適應(yīng)職場的挑戰(zhàn)和變化，成為優(yōu)秀的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。在這里，我也希望大家一起加入素質(zhì)拓展的行列，讓自己不斷成長，做出更美好的成績和貢獻。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十四
軍訓(xùn)的六天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照，不論怎樣的天氣，都挺了下來。我記得，揮灑的汗水，浸濕了帽子與衣領(lǐng)；我記得，高亢的歌聲，在每一次開飯前響徹天際；我記得，休息時間與教官同學(xué)們的交談，笑聲一片；我記得，嚴(yán)厲的教頭一遍一遍讓我們疊豆腐塊被子，大家哀怨聲四起；我記得，教頭毫不留情地把疊得不好的被子從四樓扔到一樓，那些同學(xué)臉上的羞愧與不安。這一切的一切，就在今天早上結(jié)束了，累過，痛過，認(rèn)真過，收獲過，也就不枉此訓(xùn)了！
人生需要一些波折，它會讓我們成長！我中考的紕漏是個偶然，也是個必然！偶然在于：模擬考一直都在640以上沒掉過；必然在于后期未堅持住，松懈了，驕傲了！整個假期在不安與自責(zé)中度過，我學(xué)會了反思，才發(fā)現(xiàn)自己的問題很多。軍訓(xùn)，是一個好的開始，我會一直努力，一面改正缺點，一面努力學(xué)習(xí)，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的一個大翻身！我也知道，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我知道，這條路不是我一個人在走，我身后有無數(shù)的親人朋友同學(xué)師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前！
軍訓(xùn)，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人！是的，學(xué)會吃苦，學(xué)會獨擋一面，學(xué)會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標(biāo)兵”！
軍訓(xùn)是我上高中的第一課，我以前聽說過不少關(guān)于軍訓(xùn)的可怖傳言，比如軍訓(xùn)是多么的苦，教官是多么的嚴(yán)，條件是多么的差，還有就是無處不在的被神化了的蚊子。
當(dāng)我揣著一顆忐忑不安的心走進軍訓(xùn)基地時，卻發(fā)現(xiàn)一切并沒有象聽到的那么糟糕。軍訓(xùn)的確十分苦，但是苦中有樂；教官的確是十分的嚴(yán)，但卻并非毫無人性；雖然是16個人一個大寢室，但卻生活得其樂融融。只有那無處不在的蚊子卻讓我的軍訓(xùn)生活心有余悸。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十五
管理學(xué)拓展訓(xùn)練是一種以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和解決問題的能力。這種訓(xùn)練形式通過組織各種體驗活動，使學(xué)生能夠在團隊中扮演不同的角色、面對各種挑戰(zhàn)，從中學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)、合作和創(chuàng)新。管理學(xué)拓展訓(xùn)練能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們能夠更好地適應(yīng)競爭激烈的現(xiàn)代社會。
參加管理學(xué)拓展訓(xùn)練讓我深刻地認(rèn)識到，個人的成長離不開團隊的支持和合作。在拓展訓(xùn)練中，每個人都有自己的優(yōu)勢和不足之處，只有通過相互合作，才能夠充分發(fā)揮團隊的力量。在面對各種挑戰(zhàn)和困難時，我們需要共同思考、相互協(xié)調(diào)，才能夠找到最佳的解決方案。通過這一過程，我學(xué)會了尊重他人、傾聽他人的意見，并且更加注重團隊的利益。管理學(xué)拓展訓(xùn)練使我變得更加成熟和自信，更能夠面對各種挑戰(zhàn)。
管理學(xué)拓展訓(xùn)練有助于建立一個團結(jié)協(xié)作的團隊。在訓(xùn)練過程中，我們需要共同分工、相互支持，才能夠完成各種任務(wù)。團隊合作不是簡單的個人表現(xiàn)，而是整個團隊力量的凝聚。每個人的付出和努力都對團隊的成功起到關(guān)鍵作用。通過與其他成員的共同努力，團隊能夠不斷突破自我，提升團隊的整體能力。管理學(xué)拓展訓(xùn)練鼓勵個體之間的互動交流，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和團隊意識。
管理學(xué)拓展訓(xùn)練是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的有效途徑。在拓展訓(xùn)練中，我們需要扮演不同的角色，包括組織者、協(xié)調(diào)者和決策者等。這種經(jīng)歷讓我們學(xué)會如何設(shè)置目標(biāo)、制定計劃和領(lǐng)導(dǎo)團隊。拓展訓(xùn)練中的各種挑戰(zhàn)和困難，讓我逐漸成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。通過與他人合作和溝通，我學(xué)會了如何激發(fā)團隊的潛力，合理調(diào)配團隊資源，使團隊能夠更好地完成任務(wù)。
管理學(xué)拓展訓(xùn)練不僅僅是一種培訓(xùn)形式，更是一種思維方式和生活態(tài)度。通過這種方式，我學(xué)會了如何與他人合作、如何處理團隊沖突、如何做出艱難的決策。這些經(jīng)歷不僅對我個人的成長有著重要的影響，也對我未來的工作和生活有著深遠的意義。管理學(xué)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)了我的團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的能力，讓我能夠更好地適應(yīng)競爭激烈的社會。通過這種學(xué)習(xí)方式，我深深體會到了團隊的力量和個人的重要性。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十六
20xx年3月17-18號進行了為期兩天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。這次活動真正喚醒我內(nèi)心深處靈魂，讓我感觸非常非常多，這次活動我明白了自己要對自己負(fù)責(zé)了。在教官的指導(dǎo)和教導(dǎo)下，我們團隊順利完成了每項活動，雖然汗流浹背，但是最終我們都笑了，因為我們都成功了!
我們的第一個項目是“隔空取水”當(dāng)我望看著面前一瓶瓶水時，想象著被隊友們按著腳，拉著手拉著腿的時候，然后奮力往前方拿起水瓶，我的心跳陡然加快。因為自己個子小，剛開始并不相信自己能拿到，可是在隊員們的幫助下，我大膽地放開往前伸出去，沒想到我還是順利取到了，內(nèi)心充滿愉悅。這個項目讓我明白任何挑戰(zhàn)能順利完成離不開全體隊員的激勵與鼓舞，是大家的熱情支撐著我克服心理障礙，勇敢接受了挑戰(zhàn)。我想我們所有的隊員都深刻體會到了這種團隊的溫暖。還有人的潛力是無限的，只要有不怕死的精神就沒有克服不了的困難，困難有時候看起來很難，但是實際上如果你們嘗試了，成功了再回頭看看，其實很簡單，那只是一個人生的經(jīng)歷。
第二個項目是發(fā)散思維的項目“驛站傳書”——當(dāng)培訓(xùn)師講了要點及規(guī)則后，讓我們自己制定方案，在最快的時間內(nèi)，在不違反規(guī)則的情況下要準(zhǔn)確無誤的把信息從最后一名隊員到前面第一位隊員。五輪下來我們隊勝利傳遞四輪以絕對的優(yōu)勢獲勝。這時，培訓(xùn)師告訴我們，人們在做任何事情時，都要根據(jù)實際情況，認(rèn)真聽好規(guī)則，掌握技術(shù)要領(lǐng)，就能完成的更好，聯(lián)系到實際工作中，為了完成共同的目標(biāo)，就要充分發(fā)揮每一個人的聰明才干，提高凝聚力，同心協(xié)力，沒有克服不了的困難。此訓(xùn)練讓我明白了，在實際生活中要不斷地創(chuàng)新。最后一個感觸最深的就是“信任行走”。關(guān)于這個項目，不再是以隊與隊之間的競賽來進行了，而是以互相幫助來完成。我們綠色環(huán)保隊和桔紅團隊共同完成，當(dāng)我們帶上眼罩時眼前一片漆黑，在對方的幫助下，不借助任何輔助工具下，我們要穿越一段坎坷的旅途。此項目讓我明白了，在任何情況下要相信隊友。
通過這次活動我明白了，一個人的力量是有限的，在生活中不管是在哪里，在何時，我們都要感謝那些幫助過我們的人們，而這些感謝的人里面，首先感謝的就是自己的父母，他們就是我們的墊腳石，不求回報，我們以前還經(jīng)常犯錯，而默默的在背后承受痛苦懲罰的只有他們，第二個感謝的是朋友和那些曾經(jīng)幫助過自己的人，當(dāng)你在最困難的時候他能夠伸出手來拉你一把，你就要永遠記得他，因為人生在世，有一個能幫你的不容易，我們一定要懷著感恩的心來對待他們。還有如果你的身邊也有一些需要幫助的人，請不要吝嗇你的手，請在他困難的時候幫他一把，也許就是改變他人生的又一條新軌道，他的人生會因為你而精彩。所以請不要吝嗇你的好，你只要幫助他了，他就會有一天報答你的!
總結(jié)，這次拓展由心而發(fā)，頭一次參加，讓我感到非常震憾，以后在工作中把此次訓(xùn)練運用于實際，突破自我，挑戰(zhàn)自我，把自己置身于團隊不可缺少的一份子，肩負(fù)起自己在團隊中的責(zé)任，幫助身邊的每一個人，把我們的工作做到最好，相信我們的明天變的越來越好。
20xx年6月20日，公司組織我們?nèi)ヅR安青山湖浙地山莊拓展基地為期兩天的團隊拓展訓(xùn)練。雖然兩天的拓展非常短暫，但是它帶給了我的是從來沒有過的震撼。在一系列拓展項目中，我不僅暴露了自身的許多弱點，也認(rèn)識到自己對于團隊精神理解的不足和處理方式的不恰當(dāng)?？梢哉f此行收獲頗豐，尤其讓我學(xué)會了，只要敢于拼搏，就會取得成功;只要樹立信心，就能超越自我。也讓我體會到了團隊精神的重要，相信集體伙伴，即使?fàn)奚约阂苍谒幌?。只有這樣，我們的集體才是最強大的!團結(jié)就是力量!
拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟。是體現(xiàn)集體的個性。拓展訓(xùn)練實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性通過“磨合”逐漸形成新的集體文化。我們應(yīng)把拓展中學(xué)到的啟示運用到生活和工作的困難中，明確自己的目標(biāo)和方向，對待工作必須經(jīng)過充分的策劃，必須有團隊協(xié)作的精神和機制去完成每一項工作任務(wù)。
通過拓展訓(xùn)練給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟，而針對參訓(xùn)者在諸多方面都有著顯著的提高：
一，認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;克服心理惰性。
二，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。
三，認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)也由任心。
四，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
團隊精神培訓(xùn)心得感想首先，十分感謝公司提供的這次培訓(xùn)機會。通過三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓(xùn)，使我對以往所了解的一些道理有了更深的理解，同時對照工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深的反思。
回想起這幾天，我的團隊，我的隊友，那些讓人ji動的場面還清晰得浮現(xiàn)在我的腦海里，每個活動游戲在一遍遍的回味。在游戲當(dāng)中，一個小小的同心竿卻詮釋了團隊的整個含義。在蘭老師的一聲聲“走”的命令下，在一次次的失誤一次次的指責(zé)后，終于蘭老師按奈不住，下令了暫停。在蘭老師的引導(dǎo)下，我們開始認(rèn)真的思考，這個游戲中最重要的問題在哪里：首先步伐與手要一致，其次眼睛要看準(zhǔn)，還需隊友配合。游戲還在繼續(xù)。難道我們還要繼續(xù)失敗?在隊友的齊心協(xié)力下，終于我們成功了。在那一刻我們彼此分享著成功的喜悅。雖然我們輸在了這個環(huán)節(jié)上，但使我明白團隊的力量無堅不摧，沒有完美的個人，只有完美的團隊!沒有規(guī)矩不成方圓。一個成功的團隊造就無數(shù)個成功的個人。
在“天黑請閉眼”這個游戲的環(huán)節(jié)中，最初不明白這個游戲是一個什么概念?通過這個游戲，在老師的分析與引導(dǎo)下，最終明白：游戲過程中有很多人發(fā)現(xiàn)了問題，卻不能抓住問題的核心。平時沒有最好的使用簡單的語言，易懂的言詞來傳達訊息,有時過分的修飾反而達不到想要完成的目的。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十七
管理學(xué)拓展訓(xùn)練是一種以實際操作和團隊協(xié)作為核心的培訓(xùn)模式，旨在提升學(xué)員的管理能力和團隊合作能力。通過參與這樣的訓(xùn)練，我深刻體會到了管理學(xué)的實踐意義和團隊協(xié)作的重要性。在這篇文章中，我將細致地描述我在管理學(xué)拓展訓(xùn)練中的心得體會，并闡明我對于管理學(xué)和團隊合作的理解。
首先，管理學(xué)拓展訓(xùn)練教會了我管理者應(yīng)具備的才能和品質(zhì)。在管理學(xué)的拓展訓(xùn)練中，我們被組成了一個小組，每個人扮演不同的角色，需要協(xié)同合作完成飛行器的組裝和控制。在這個過程中，我深刻體會到了一個好的管理者必須具備的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。只有對團隊目標(biāo)有清晰的認(rèn)識，并能將成員的專長進行合理分配，才能確保項目的順利進行。此外，一位優(yōu)秀的管理者應(yīng)該懂得傾聽下屬的意見和建議，并善于激發(fā)團隊成員的潛力，使每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這次訓(xùn)練讓我明白，管理者的能力不僅僅體現(xiàn)在個人的能力素質(zhì)上，更重要的是如何能夠帶領(lǐng)團隊做到最好。
其次，管理學(xué)拓展訓(xùn)練強調(diào)了團隊協(xié)作的重要性。在拓展訓(xùn)練中，我們的小組需要充分發(fā)揮團隊合作的精神，通過相互協(xié)作和密切配合，完成飛行器的組裝和控制，并取得最佳成績。在這個過程中，我深刻領(lǐng)悟到一個團隊的力量。團隊協(xié)作不僅能夠提高工作效率，還能夠減輕個人的負(fù)擔(dān)，讓每個成員都能全力以赴。通過與團隊成員合作，我學(xué)會了傾聽他人的聲音和看待問題的多方面。這次訓(xùn)練讓我明白，一個團隊的成敗并不僅僅取決于每個個體的能力，而是取決于團隊內(nèi)部的相互配合和默契。
此外，管理學(xué)拓展訓(xùn)練還增強了我的問題解決能力和應(yīng)變能力。在這次訓(xùn)練中，我們面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，需要在有限的時間內(nèi)做出合理的決策和行動。這對我們的問題解決能力提出了嚴(yán)峻的考驗。通過與團隊成員的密切合作，我學(xué)會了如何尋找問題的根源，并有針對性地提出有效的解決方案。此外，這次訓(xùn)練還遇到了一些突發(fā)情況，需要我們靈活應(yīng)對和調(diào)整。這讓我意識到，一個好的管理者應(yīng)該具備應(yīng)變能力，能夠在面對復(fù)雜和變化的情況下迅速作出決策，有效應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
最后，管理學(xué)拓展訓(xùn)練讓我明白了團隊的重要性和合作帶來的成就感。在這次訓(xùn)練中，我們共同協(xié)作、努力付出，最終取得了好的成績。這個過程中，我不僅感受到了團隊的力量，而且也體會到了合作所帶來的巨大成就感。只有通過團隊合作，才能真正做到事半功倍，共同創(chuàng)造出更大的價值。這次訓(xùn)練讓我明白，個人的成就不如團隊的成就來得有意義和持久。
綜上所述，管理學(xué)拓展訓(xùn)練對于提升我的管理能力和團隊合作能力起到了重要的作用。通過參與這樣的訓(xùn)練，我深刻體會到了管理者應(yīng)具備的才能和品質(zhì)，以及團隊協(xié)作的重要性。同時，我也增強了我的問題解決能力和應(yīng)變能力，并體會到了團隊合作所帶來的巨大成就感。這次訓(xùn)練不僅讓我收獲了實際操作的經(jīng)驗，更讓我對于管理學(xué)和團隊合作有了更深刻的理解和認(rèn)識。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加注重發(fā)揮團隊的力量，不斷提升自己的管理能力，做一個優(yōu)秀的管理者。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十八
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及，數(shù)字拓展已經(jīng)成為大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)。在這個數(shù)字化時代，數(shù)字拓展為大學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。在過去的一段時間里，我參與了一些數(shù)字拓展項目，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，將分享我對大學(xué)數(shù)字拓展的心得體會。
首先，數(shù)字拓展為大學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)資源。通過數(shù)字化平臺，學(xué)生可以隨時隨地訪問到海量的學(xué)習(xí)資料和教育資源。無論是在線教育平臺還是學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫，數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源都為學(xué)生提供了更多的選擇。我曾經(jīng)參與過一門在線課程，通過這門課程，我學(xué)到了許多傳統(tǒng)教材上沒有涉及到的知識。數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源不僅豐富了我們的知識儲備，還幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
其次，數(shù)字拓展培養(yǎng)了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的教學(xué)模式大多是教師為中心，學(xué)生被動接受知識。而數(shù)字拓展則更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在數(shù)字拓展項目中，學(xué)生需要自己主動尋找和選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后獨立完成相應(yīng)的任務(wù)和項目。這種自主學(xué)習(xí)的過程，讓我慢慢養(yǎng)成了主動思考和獨立解決問題的能力。通過數(shù)字拓展，我學(xué)會了如何自我組織和管理學(xué)習(xí)時間，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。
第三，數(shù)字拓展極大地拓寬了大學(xué)生的視野。在傳統(tǒng)的教室里，我們只能通過書本和教師的傳授了解知識和世界。然而，數(shù)字拓展打破了這種限制，讓大學(xué)生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)去探索和了解更廣闊的領(lǐng)域。通過網(wǎng)絡(luò)課程，我接觸到了許多國內(nèi)外的專家學(xué)者，聽取了他們的觀點和研究成果。通過大數(shù)據(jù)分析，我了解到了各行各業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。這些通過數(shù)字拓展得到的信息和見解，在我個人的成長和發(fā)展中起到了重要的促進作用。
此外，數(shù)字拓展還培養(yǎng)了大學(xué)生的團隊合作和溝通能力。在數(shù)字拓展項目中，學(xué)生通常需要與他人合作完成任務(wù)。這要求我們學(xué)會傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，學(xué)會與他人溝通和協(xié)商。通過與團隊成員密切合作，我學(xué)到了如何有效地分工合作，如何與他人合作解決問題。這對我個人的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。
綜上所述，大學(xué)數(shù)字拓展提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的團隊合作和溝通能力。數(shù)字拓展在現(xiàn)代大學(xué)教育中的作用越發(fā)重要。學(xué)生需要積極主動地參與數(shù)字拓展項目，從中收獲更多的知識和經(jīng)驗。作為一名大學(xué)生，我將繼續(xù)利用數(shù)字拓展平臺，不斷拓展自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十九
管理學(xué)拓展訓(xùn)練是一種通過戶外活動和團隊合作來提升學(xué)生管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的訓(xùn)練方式。我有幸參與了一次管理學(xué)拓展訓(xùn)練，通過這次訓(xùn)練的過程和收獲，我深刻體會到了團隊合作的重要性，認(rèn)識到了自身的優(yōu)點和不足，同時也明白了有效的溝通和協(xié)作對于解決問題的重要性。下面我將從訓(xùn)練的過程、對團隊合作的認(rèn)識、個人優(yōu)勢和不足、溝通和協(xié)作的重要性這幾個方面進行探討和總結(jié)。
首先，訓(xùn)練的過程對于我來說是一次全方位的挑戰(zhàn)。在這期間，我們接觸到了許多平時很少接觸到的任務(wù)和活動。這些任務(wù)對我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作能力和應(yīng)變能力提出了很高的要求。比如，在一個任務(wù)中，我們被分為幾個小組，在很短的時間內(nèi)需要共同完成一個任務(wù)。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)團隊中不同成員的特長和不足，合理分工并且充分利用每個人的優(yōu)勢使得任務(wù)順利完成。通過這些任務(wù)和活動，我認(rèn)識到自己在處理問題和解決困難時的不足之處，同時也意識到只有通過團隊合作才能取得更好的成績。
其次，我對團隊合作的認(rèn)識更加深入。在實際的工作中，我們往往需要依賴團隊來完成任務(wù)。通過這次拓展訓(xùn)練，我深刻體會到了團隊合作的重要性。一個團隊中的每個成員都是不可或缺的一部分。只有每個人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互協(xié)作，才能使團隊的整體表現(xiàn)更加出色。在訓(xùn)練的過程中，我們經(jīng)常需要面對困難和挑戰(zhàn)，只有大家共同努力、互相幫助，才能找到最佳的解決辦法。團隊合作不僅是一種共同完成任務(wù)的方式，更是一種相互信任、相互依賴的關(guān)系建立。
第三，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更全面的認(rèn)識。在團隊合作中，每個人都有自己的長處和短處。通過與團隊其他成員的互動和合作，我更加清楚地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足。例如，在一次任務(wù)中，我表現(xiàn)出了較強的溝通和組織能力，而在另一次任務(wù)中，我則發(fā)現(xiàn)了自己對細節(jié)的重視程度不夠。因此，我明白要在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要認(rèn)識到自己的不足，并不斷努力進步，與團隊成員相互補充，以取得更好的效果。
最后，我認(rèn)識到了有效的溝通和協(xié)作對于解決問題的重要性。在拓展訓(xùn)練的過程中，我們經(jīng)常需要通過溝通交流來解決問題。只有通過良好的溝通，團隊成員才能更好地理解彼此的意見和需求，從而更好地分配任務(wù)和制定計劃。同時，在任務(wù)的執(zhí)行過程中，團隊成員之間需要相互協(xié)作，相互信任，才能在有限的時間內(nèi)高效地完成任務(wù)。通過這次訓(xùn)練，我意識到只有通過有效的溝通和良好的協(xié)作才能夠在團隊中發(fā)揮更大的作用，取得更好的結(jié)果。
總之，管理學(xué)拓展訓(xùn)練是一次全方位的挑戰(zhàn)，通過這次訓(xùn)練，我對團隊合作的重要性、個人優(yōu)勢和不足、溝通和協(xié)作的重要性有了更深入的認(rèn)識。我相信這次訓(xùn)練對于我的成長和發(fā)展有著積極的影響，也讓我更加明確了自己在未來工作中需要不斷努力和提升的方向。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢，與團隊成員共同努力，實現(xiàn)更大的成就。
大學(xué)管理拓展心得體會篇二十
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字拓展已經(jīng)成為大學(xué)教育的重要組成部分。在過去的兩學(xué)期中，我有幸參加了學(xué)校組織的數(shù)字拓展活動，并有了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我對大學(xué)數(shù)字拓展活動的理解和感悟。
首先，數(shù)字拓展活動為我們提供了更加靈活和自主的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生往往是被動地接受知識的輸送；而通過數(shù)字拓展活動，我們可以在自己的時間和空間內(nèi)進行學(xué)習(xí)，更加自主地掌握知識和技能。例如，在我參加的一次數(shù)字拓展課程中，老師提供了一份在線學(xué)習(xí)材料和相關(guān)練習(xí)，在課后我們可以按照自己的節(jié)奏和興趣進行學(xué)習(xí)。這種方式不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性，還培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。
其次，數(shù)字拓展活動對我們的多元化思維能力和創(chuàng)新能力有著明顯的促進作用。通過參與數(shù)字拓展活動，我們可以接觸到更多種類的知識和技能，拓寬我們對于世界的認(rèn)知。在參加了一個關(guān)于人工智能的數(shù)字拓展活動后，我對人工智能的理解更加深入，并開始思考如何將其應(yīng)用于實際生活中的問題解決。數(shù)字拓展活動還通過開放性問題的設(shè)計，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維能力，讓我們能夠站在不同的視角思考問題，提出更加獨特和有效的解決方案。
另外，數(shù)字拓展活動還為我們提供了一個廣闊的溝通和交流平臺。在我們參與的數(shù)字拓展活動中，不僅有來自不同學(xué)院和專業(yè)的學(xué)生，還有來自其他大學(xué)的學(xué)生，甚至來自其他國家的學(xué)生。通過與他們的交流和合作，我們可以了解到更多不同的文化和思想，拓寬我們的眼界。在一個關(guān)于全球變暖的數(shù)字拓展項目中，我與來自澳大利亞的同學(xué)展開了深入的討論和合作，我們分享了各自國家的環(huán)保政策和實踐，讓我在學(xué)術(shù)上和人生經(jīng)驗上都有了很大的收獲。
此外，數(shù)字拓展活動還培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和能力。在參與數(shù)字拓展項目時，我們通常需要與其他人合作完成一項任務(wù)或解決一個問題。這就要求我們要學(xué)會與他人進行有效的溝通和協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，達成共同的目標(biāo)。通過合作，我們不僅可以學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，還能培養(yǎng)出團隊合作的意識和習(xí)慣，提升自己的社交能力，為以后的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，大學(xué)數(shù)字拓展活動給予我們更多的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展空間，不僅提供了靈活自主的學(xué)習(xí)方式，還促進了我們的多元化思維和創(chuàng)新能力，拓寬了我們的視野，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識。通過參與數(shù)字拓展活動，我們愈發(fā)體會到數(shù)字化時代個人發(fā)展的重要性，也更加深入地認(rèn)識到自身在數(shù)字拓展中的責(zé)任和機遇。相信在今后，我會繼續(xù)積極參與數(shù)字拓展活動，不斷拓寬自己的知識和技能領(lǐng)域，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
大學(xué)管理拓展心得體會篇二十一
在今天的團隊拓展活動中，我有幸被大家選為夢之隊的隊長，帶領(lǐng)大家沖向最后的勝利。擔(dān)任隊長我深感自己肩上所承擔(dān)的巨大責(zé)任同時我也有很多深深的感悟。
1、好的狀態(tài)決定成敗。
雖然在第一輪中我們隊稍有落后，我也接受了10個俯臥撐處罰，我開始擔(dān)心甚至有出師不利的感覺，我有些灰心，可是轉(zhuǎn)念一想，我知道我是團隊的核心，如果我都沒有必勝的決心，沒有毅力，沒有一定要成功的態(tài)度，那么我拿什么來帶領(lǐng)我的團隊面對接下來的重重考驗，帶領(lǐng)他們過五關(guān)斬六將，最后完成我們夢之隊的夢想。所以我告訴自己，即使輸了比賽，我也不能輸了氣勢、輸了狀態(tài)。事實證明正是這種一定要成功的狀態(tài)讓我?guī)е覀儔糁牜@得了最后的勝利。
2、做任何事情必須要有方式方法。
在第二輪撐桿的活動中，我們隊花費的時間比較多，因為在這之前，我沒有告訴他們好的方式方法，所以我們做了很多次，但是在二隊三隊紛紛上場后，我發(fā)現(xiàn)這是問題的關(guān)鍵，同時我也似乎找到了訣竅，所以在后面的加時賽中，我交了大家方法，最終取得了勝利。
通過這輪活動，我也領(lǐng)悟到另外一點，在平時的工作中，我們總在指責(zé)你沒有做好，他沒有做好，實則是我們管理人員沒有交員工怎么做，沒有告訴他們標(biāo)準(zhǔn)。員工是迷茫的，他不知道怎么做，做到什么程度才叫優(yōu)秀。這是員工的問題嗎？不是，這一定是管理者的問題。沒有標(biāo)準(zhǔn)，沒有方法，我們何談考核。
另外，我在二隊和三隊身上吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，總結(jié)方法。最后成就了我的團隊，這說明，。天外有天人外有人，我的對手也可以是我很好的老師，不要總是自以為是，覺得自己最優(yōu)秀，其實大家都在成長，都在進步，如果我不學(xué)習(xí)就沒有資格跟對手站在一個舞臺上競爭，更沒有能力帶領(lǐng)我的團隊。
3、身為管理人員，我不再是我，而是我們，代表的是整個團隊的榮辱。
一個部門的管理人員是整個隊伍的核心，管理人員的自身素質(zhì)和修養(yǎng)，包括學(xué)識、閱歷等都直接影響著這個團隊的成員，團隊文化最終取決于管理人員。
4、團結(jié)是團隊成功的必備武器。
團結(jié)就是力量，一個部門如果一盤散沙，各自為陣，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度，那就注定我們必定失敗。
5、團隊中每個人都各有所長，我們要有重點有針對性的培養(yǎng)，針對自己的弱點加以訓(xùn)練。
在活動過程中比如鉆繩子，我就選擇了個兒較瘦小的人來參賽，每個人都在社會上工作中扮演著他自己的角色，即使是社會的基層人員，他們都有他們自己的長處，真正發(fā)揮他們的長處，才能人盡其能物盡其用，最終達到事倍功半的效果。
在活動準(zhǔn)備之前，我?guī)ьI(lǐng)大家對4項活動都做了反復(fù)練習(xí)，但是卻忽略了我們的薄弱項——撐桿。最后導(dǎo)致我們在這項上面花了很多時間。所以平常工作中我們可能也忽略了這一點，沒有將自己部門最弱的地方擺出來糾正，并且不斷的改善練習(xí)，現(xiàn)在我們酒店大多部門在服務(wù)上都存在很大的不足，而我們卻在一味的抱怨社會不公平，公司提供的條件不好，客人太刁鉆等等，但是我么卻忽略了我們自身存在的問題。所以我們就要不斷的練習(xí)鞏固，相信最后上戰(zhàn)場的時候，一定能夠順利達到成交。
6、能者上，弱者下。
在第三隊做撐桿游戲中，他們中途換人，最后成功。讓我突然明白，這個社會就是個能者上弱者下的社會，如果我不努力學(xué)習(xí)，不進步，而是在一直原地踏步，那么最終會有能者將我取而代之。
7、市場不同情眼淚，機會瞬間即逝，必須主動出擊。
第一輪中報團隊口號隊歌時，我沒有把握機會，沒能搶占先機，最后導(dǎo)致我的退伍落后。以前我一直有個理念，就是不愿意和別人去爭去搶，但是就是這種不合時宜的理念導(dǎo)致了我們的夢之隊落后分?jǐn)?shù)。所以我明白了一個道理，只有弱者無能者才不敢去爭不敢去搶，而機會稍縱即逝，我不主動出擊，就只有失敗，而我失敗不要緊，最后因為我個人的原因，會導(dǎo)致我的團隊蒙受損失。
通過此次拓展活動，讓我明白了自己身上的責(zé)任，我不能辜負(fù)身邊人對我的信任，我會不段努力學(xué)習(xí)，進步，帶領(lǐng)大家一起完成我們共同的目標(biāo)。
大學(xué)管理拓展心得體會篇二十二
一群互不相識的人，因為一個共同的活動而聚在一起，我們一起訓(xùn)練一起游戲，即使一天的時間很短暫，但我想我們永遠不會忘記彼此！
當(dāng)我們翻越畢業(yè)墻的時候，隊友喊著：“加油”！的時候，當(dāng)我沒有自信不敢上去的時候，是隊友那堅定的眼神和伸出的雙手以及被我們踩在下面當(dāng)?shù)鬃年犛训牧α拷o了我信心，當(dāng)我爬上畢業(yè)墻的那一瞬間我有一種想哭的沖動！謝謝你們，我可愛的隊友，真得謝謝你們！我終于明白患難見真情的含義，即使這不是真得患難，可我感覺到了那種以性命相托的信任！
“團隊精神”團隊精神的概念在現(xiàn)代管理學(xué)中經(jīng)常被提起，我也參加過幾次以團隊精神為主題的培訓(xùn)，拓展訓(xùn)練使我對團隊精神有了更深入了解。在所有的訓(xùn)練項目中，無時不刻的籠罩著團隊協(xié)作的氣氛。從“不倒森林”環(huán)節(jié)，到“魔鬼電車”的群策群力，沒有一種是離開團隊的。因為團隊精神的作用，我完成了自己無法完成的任務(wù)。在工作中，團隊是一個泛定義，一臺設(shè)備，一個班組，一個科室，一個部門都可以稱之為團隊。這并不重要，重要的是讓團隊的每一個成員都有一種團隊意識：做每一件事情的時候要考慮團隊的利益，遇到困難的時候要想到從團隊中得到支持。所以我今后要把如何加強教育組員的團隊意識和協(xié)作精神放到重要的位置。
“自信心”自信心就是自己對自己能力的肯定程度。人的潛能是沒有極限的，但同樣條件的人面對挑戰(zhàn)的時侯，表現(xiàn)的卻不盡相同。有的奮勇向前，有的卻唯唯諾諾，這主要是自信心的問題。做過“畢業(yè)墻”項目的人都有這樣的體會：在邁出第一步之前，大多數(shù)人都有一種畏懼的心理，也就是缺乏自信心。但再跳回來時自信心增強了，即使難度大了也很容易完成。同樣的條件，同樣的動作，因為自信心的強弱，完成的效果也不相同。聯(lián)系到平日工作中，當(dāng)接到有困難的任務(wù)時，心里往往在想：“自己的能力行么？失敗了怎么辦？”正是由于缺乏自信心，一些有能力完成的任務(wù)卻沒有完成。所以在工作上，一定要對自己有信心，不要過多的考慮其他的因素。
“集體智慧”俗語：“三個臭皮匠頂上一個諸葛亮”與現(xiàn)代管理學(xué)中的“頭腦風(fēng)暴”都是提倡集思廣益，通過大家的腦筋去完成工作。忽略集體的智慧，造成大部分時間的浪費，這對我們是一個教訓(xùn)。在現(xiàn)代社會科學(xué)中，分工越來越細，全面型的人才已經(jīng)不存在了，所以我們工作時不提倡突出個人能力，而是提倡全體參與。在一項工作開展前，若能夠匯集參與人員集體的智慧，再去計劃安排開展工作，一定會獲得事倍功半的效果。但在現(xiàn)實的一些工作中往往忽略了集體智慧的作用，而是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的“一言堂”，不僅浪費了時間和資源，也打擊了參與者的熱情，得到了事半功倍的結(jié)果。所以一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不一定是一個特別有能力的人，但一定是一個會很好的運用集體智慧的人。
此次全新模式的活動，給我們以深遠的影響：在思想上，引導(dǎo)我們對大學(xué)生個人基本素質(zhì)的重視；給我們提供了一個鍛煉與展示的伸展平臺。
此種活潑新穎的素質(zhì)拓展形式有助于提高我們的綜合素質(zhì)，增進同學(xué)之間的相互交流，引導(dǎo)并培養(yǎng)大學(xué)生對個人，社會和國家的責(zé)任感，使命感，對問題的邏輯思考，綜合分析能力，值得在大學(xué)生素質(zhì)拓展活動中廣泛地推廣。
10月22日我代表我們班進行了為期兩天的戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。早上去訓(xùn)練地點的時候，我并不了解所謂的“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”到底是要做些什么，還以為和軍訓(xùn)差不多。在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標(biāo)。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神。為學(xué)習(xí)注入生命活力。真的，在這次拓展訓(xùn)練中的活動中都體現(xiàn)了，有團隊精神。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識，協(xié)作精神和奉獻精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力，凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效運轉(zhuǎn)。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性，表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。
訓(xùn)練是結(jié)束了，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了，震撼完了，都會從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個更長的磨練時間。
強調(diào)團隊精神，這可能是大家這一次參加訓(xùn)練的最大感受了。在幾個團隊的項目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項目要求我們同生死，共患難，用集體的智慧才能取得最終的勝利。
在我們實際的工作中，也是如此。一個班級，一個團隊，各成員之間的能力和特長就應(yīng)該取長補短的。只有這樣，整個團隊才能健康向前發(fā)展。每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越空難，實際上就是看我們有沒有信心，有沒有勇氣去面對，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。
我很慶幸自己參加了這次的拓展訓(xùn)練！
大學(xué)管理拓展心得體會篇一
第一段：引言（120字）。
大學(xué)生活是一個人成長的關(guān)鍵階段，不僅要完成學(xué)業(yè)，還需要通過各種拓展活動來培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。而大學(xué)拓展活動正是讓學(xué)生在課堂之外進行多元化的學(xué)習(xí)和交流的機會。在參與各種拓展活動的過程中，我深刻體會到了其帶來的寶貴經(jīng)驗和收獲，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于大學(xué)拓展的心得和體會。
第二段：參與社團活動（240字）。
大學(xué)的社團活動是一個拓展自身能力的很好平臺，我非常幸運地參加了學(xué)校內(nèi)一個富有活力的社團。在這里，我學(xué)會了團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力以及溝通能力。每個月，我們都要組織一次大型活動，從負(fù)責(zé)策劃到落地執(zhí)行，經(jīng)歷了無數(shù)的團隊討論和千頭萬緒的溝通，我學(xué)會了如何讓團隊成員有效地與其他社團合作，形成更強大的力量。同時，自己也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，學(xué)會了如何統(tǒng)籌全局并盡量兼顧各方利益。
第三段：參與公益活動（240字）。
參與公益活動是大學(xué)拓展的另一個重要方面。我曾參加過一次暑期社會實踐，在一個偏遠山村進行志愿服務(wù)。通過這次經(jīng)歷，我深刻理解到什么是活在困境中的人們所面臨的困苦和無奈，也學(xué)會了如何用自己的力量去幫助他們。在那里，我投身于改善當(dāng)?shù)亟逃h(huán)境的項目中，每天為學(xué)生們上課并且?guī)椭蘅槍W(xué)校的各種設(shè)施。從那以后，我不僅加深了對教育工作的認(rèn)識和熱愛，還更加珍惜了擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的環(huán)境，并決定將自己所學(xué)所得回饋給社會。
第四段：參與學(xué)術(shù)研究（240字）。
大學(xué)期間，通過參與學(xué)術(shù)研究項目，我深入了解到科研的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性。在學(xué)術(shù)研究過程中，我積極主動地與導(dǎo)師交流合作，通過閱讀大量的文獻資料，獨立設(shè)計和完成了一項小尺度的研究。這個過程中，我體會到了科學(xué)研究的辛苦和不易，學(xué)會了如何運用科學(xué)方法去解決問題，也提高了自己的研究能力和創(chuàng)新思維。
第五段：拓展活動的價值（360字）。
通過參與各種拓展活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，拓展活動培養(yǎng)了我的實踐能力和人際交往能力，使我在面對實際問題時能更好地去解決，也讓我懂得了與他人合作的重要性。其次，拓展活動拓寬了我的視野，讓我多了解了不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新思維。最后，通過參與拓展活動，我認(rèn)識到自己的興趣和潛在能力，并找到了我未來發(fā)展的方向。
總結(jié)（100字）。
大學(xué)是一個成長的關(guān)鍵時期，通過參與大學(xué)拓展活動，我深刻認(rèn)識到拓展活動對于一個人的成長至關(guān)重要。社團活動、公益活動和學(xué)術(shù)研究，都為我提供了很好的鍛煉和優(yōu)化自身素質(zhì)的機會，拓寬了我的眼界，提高了我的能力。這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的有力支撐。通過這段時間的努力，我確信自己能夠更好地適應(yīng)未來的社會和工作挑戰(zhàn)。
大學(xué)管理拓展心得體會篇二
大學(xué)生素質(zhì)教育的價值取向,要定位于個人價值與社會價值、科學(xué)價值與人文價值、全面發(fā)展與特長培養(yǎng)的辯證統(tǒng)一。下面是本站為大家準(zhǔn)備的大學(xué)素質(zhì)拓展。
希望大家喜歡!
歷時了三個星期的素質(zhì)拓展活動如今總算結(jié)束了，只剩下后期的。
活動總結(jié)。
等工作。與其他各系部的活動進行比較，也許我們的活動還不是太成功，但經(jīng)過此次活動的開展，我系全體團學(xué)會成員還是從中學(xué)到了不少。
大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練，有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于充分發(fā)揮學(xué)校綜合優(yōu)勢、動員社會資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。依據(jù)這些要求和指導(dǎo)思想，我系團學(xué)會全體成員在團學(xué)會學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，于12月13日組織開展了一次素質(zhì)拓展活動，取得效果顯著。
口號。
隊旗等任務(wù)后再展示各自風(fēng)采的形式，各組成員均能開動腦筋，認(rèn)真討論，互相幫助，共度難關(guān)，充分發(fā)揮出大家的聰明才智與團結(jié)協(xié)作的精神，整個活動場面熱烈，氣氛和諧。信任背摔也是大家感覺有所收獲與感觸的一項活動。泰坦尼克號即各隊20名成員在彼此的配合與努力下利用5塊紙板(即5艏船)穿越“茫茫的大海”，通過這項活動，大家總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，認(rèn)識不足，在明確任務(wù)準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)作用合作方式與人溝通對突發(fā)事件處理等方面進一步改進，進而在今后的學(xué)習(xí)生活工作中加以應(yīng)用，加強個人素質(zhì)及團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。另外，在接下來的生命之旅活動中，大家熱情參與，現(xiàn)場亦是精彩不斷，異常激烈?；顒咏Y(jié)束后，很多同學(xué)都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動，極大地調(diào)動了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個同學(xué)之間交流合作的最好平臺，增進了同學(xué)感情。并希望以后能更多，更好的舉辦這類活動。
一、積極爭取我系團學(xué)會所有成員對我們素質(zhì)拓展工作的認(rèn)同，和爭取在人力、物力、財力上給予極大支持。領(lǐng)導(dǎo)對素質(zhì)拓展工作的支持，對加強學(xué)生活動思想建設(shè)、組織建設(shè)，促進學(xué)生素質(zhì)拓展的整體水平帶來了良好的契機。其次院團委根據(jù)全國高校學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)思想的工作安排統(tǒng)籌規(guī)劃，在老師的指引和帶領(lǐng)下，由院團委牽頭并向全院各系部擴展，逐步開展一些有益于我院在校大學(xué)生培養(yǎng)教育的素質(zhì)拓展活動。有組織、有計劃、有指導(dǎo)，這樣才會有素質(zhì)拓展活動的順利開展。
對于我系大學(xué)生素質(zhì)拓展工作安排，我們應(yīng)積極組織我系學(xué)生陸續(xù)有效開展好素質(zhì)拓展活動，可參考校內(nèi)外其他學(xué)生團體開展活動的成功經(jīng)驗并加以改進，從而使每項素質(zhì)拓展活動順利進行且取得最佳效果?；顒雍?，我們應(yīng)及時做好分析總結(jié)評議，對活動當(dāng)中產(chǎn)生的問題提出原因分析，對活動取得的良好收效做一歸納，給今后工作的開展帶來引領(lǐng)指引作用。就像在最近這次活動中，我們可總結(jié)出在一下幾個方面仍需加強提高，如溝通，自動，自發(fā);注意細節(jié);為人誠信，負(fù)責(zé);善于分析、判斷、應(yīng)變;堅持、專注;領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌作用;團隊精神與協(xié)作等。
二、我們開展的素質(zhì)拓展工作是有效果的，成績是優(yōu)秀的。但面對成績，我們更要認(rèn)識到工作中存在的一些不足，主要體現(xiàn)在：
首先，策劃一開始我們就把問題簡單化了，以為素質(zhì)拓展只是簡單的一些拓展游戲，忽略了很重要的理論拓展部分，也因此造成了時間分配倉促，游戲單薄，人員就位困難等一系列的問題。其次，系部及素質(zhì)拓展前期工作的緣故，早就應(yīng)該實行的素質(zhì)拓展被一直擱置到現(xiàn)在，已經(jīng)是將近期末的時期，箭在弦上不得不發(fā)，使得所有的事情都有種麻木的被迫向前進的感覺，同學(xué)們的熱情度也都大打折扣。
再次，由于活動定在周末，并與普通話考試時間相抵，所以導(dǎo)致部分團學(xué)會成員不能按時參加。
活動的當(dāng)天也發(fā)生了許多始料未及的突發(fā)狀況。首先是：由于參與活動的男生人員太少，在信任背摔的時候出現(xiàn)男生承受壓力過大，這對于危險性相對較大的活動項目是一大注意事項。再者就是由于下午的生命之旅場外路線沒有完全確定，又是一陣摸索……很多很多，讓我們一整天的神經(jīng)都緊緊繃住，一絲不敢松懈。很多狀況是我們之前都沒有想到的，第一次做活動，就暴露了很多問題，思考的漏洞，人員的合理安排，現(xiàn)場的控制等等，這些都讓我不能平靜。其實很感謝當(dāng)天來參加的所有的同學(xué)，他們都非常積極的配合我們的工作，使得活動的整體氛圍是很溫馨和歡快的。這也是在我們做了這么多之后所有幸福的來源，過去幾個禮拜的辛苦都覺得是值得的。
通過這次活動的開展，提高了大家的溝通合作能力，使他們?nèi)穗H關(guān)系趨向和諧，學(xué)會關(guān)心他人和與人合作，同時塑造團隊精神、增強團隊凝聚力及迅速地融入新團隊，提高組織凝聚力，加強團隊內(nèi)部溝通，提升團隊協(xié)作精神。對我系團學(xué)會成員的培養(yǎng)教育也起到了一定的啟迪和引導(dǎo)作用，這也正是本次素質(zhì)拓展活動的意義所在。
才會迸發(fā)出耀眼的光芒。因此，素質(zhì)拓展就應(yīng)運而生了。而這學(xué)期，我有幸選到了素質(zhì)拓展課，經(jīng)過了將近一學(xué)期的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，我深切地體會到它給我們帶來的各項益處。
素質(zhì)拓展起源于國外風(fēng)行了幾十年的戶外體驗式訓(xùn)練，通過設(shè)計獨特的富有思想性、
挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓(xùn)人們積極進取的人生態(tài)度和團隊合作精神，
是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動從本質(zhì)上講就是一種“體驗式學(xué)習(xí)”。它是通過精心設(shè)計的水上、野外、場地等具有挑戰(zhàn)性的活動，讓受訓(xùn)練者在掌握一定的遇險生存技能的同時，鍛煉其自身素質(zhì)，開發(fā)其心智，培養(yǎng)其團隊精神的一種體育活動方式。
六個方面引導(dǎo)和幫助大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練有助于推動高校素質(zhì)教育體系的進一步完善，有益于培養(yǎng)學(xué)生較強的管理協(xié)調(diào)能力、人際交往能力和社會適應(yīng)能力，這些都是課堂教學(xué)無法或不能很好完成的素質(zhì)教育內(nèi)容。素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以彌補現(xiàn)代教育的不足和創(chuàng)新素質(zhì)教育的模式，真正把培養(yǎng)人才與素質(zhì)教育結(jié)合起來，把大學(xué)生的自我教育意識與自覺教育意識結(jié)合起來，把人文教育與文化教育結(jié)合起來，把課堂學(xué)習(xí)教育與社會實踐教育結(jié)合起來，使我們的素質(zhì)教育在知識、結(jié)構(gòu)、觀念、做法上均有一個質(zhì)的飛躍!
我認(rèn)為這次拓展訓(xùn)練相當(dāng)成功,特別是熱身運動與主體游戲.比賽部分相當(dāng)精彩.
首先,每一位隊員都融入了自己的團隊.熱身運動很必要的,它不僅能夠讓我們快速融入團隊,而且也讓自己快速地進入比賽狀態(tài).雖然大家有時不能達到預(yù)期的效果,但隊員們都受益非淺.其次,團隊能夠較快地發(fā)現(xiàn)并解決問題,從游戲中發(fā)現(xiàn)實際問題,從而能夠為將來的學(xué)習(xí)與工作打好基礎(chǔ).通過游戲_____體驗_____領(lǐng)悟_____應(yīng)用.這種良好模式來挖掘自身潛能和意識.通過嘗試,找到勇氣;通過完成任務(wù),他們找到了自信……這些素質(zhì)與能力必定將對他們今后的學(xué)習(xí)與工作產(chǎn)生影響.作為調(diào)動大家積極性以及培養(yǎng)能力的一種途徑,心理拓展?fàn)I以其獨特模式來鍛煉隊員.在活動結(jié)束后,劉云峰老師代表總結(jié),他談了很多我們課堂不曾學(xué)過的東西,教會了我們知識不僅今來自書本,更多的是實踐.通過活動,我們團隊的凝聚力更加地堅強.雖然,我是個大一新生,看過以前的拓展訓(xùn)練營的內(nèi)容,發(fā)覺游戲是經(jīng)常變動的,但我認(rèn)為這是個小進步,因為經(jīng)常變動才會有活力,才會調(diào)動我們的積極性.
但是,通過調(diào)查還是會發(fā)現(xiàn)一些小問題.比如有同學(xué)反應(yīng)指導(dǎo)老師的評判標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,導(dǎo)致時間有誤差;組織和比賽規(guī)則也需改進.昨天天氣還不錯,但是風(fēng)偏大,讓堆積木出現(xiàn)了小問題.我們自己協(xié)會也應(yīng)重視內(nèi)部問題,比如活動過后有些人就回去了.這表明我們心理協(xié)會還不夠團結(jié),需要加強建設(shè).發(fā)現(xiàn)問題,解決問題才會讓我們協(xié)會更加健康發(fā)展,我相信我們會舉辦更好的拓展訓(xùn)練營的.
附:分隊活動過程與總結(jié)(我是法學(xué)二班的,主要研究了他們的活動過程)。
十一月十六日上午,在劉云峰老師的致辭下揭開了帷幕.9點整,劉云峰帶了七只隊伍先去玩風(fēng)火輪,其中就包括法學(xué)二班.對于我們班的隊員、隊訓(xùn)、隊歌,大家都聚思廣義,凌云隊,一個比較自由又有氣勢的隊名,隊歌也是。
軍訓(xùn)。
時學(xué)的脊梁,隊訓(xùn):壯志凌云,展我風(fēng)彩.由于這是第一次參加,大家都沒有社會實踐的經(jīng)驗,大家都有自己的看法,其中不乏歪想.雖然我們很有創(chuàng)意地做了風(fēng)火輪.將報紙對折做成一個坦克里里帶,只能容納一只腳,但是時間是有限的,我們只能被迫地用前腳跟后腳走一字型.速度可想而知,結(jié)果只能是倒數(shù)第一了。后經(jīng)過微型改良,取得了倒數(shù)第二.本身這方案有點問題,但是經(jīng)過大家努力配合而成功超過社會學(xué)的,讓我們班的笑得樂呵呵!
由于經(jīng)過風(fēng)火輪的磨練,大家斗志高昂,轉(zhuǎn)入下一個環(huán)節(jié)-----激情三百.個人認(rèn)為這一輪我們很認(rèn)真,但是指導(dǎo)老師相當(dāng)嚴(yán)格,在跳繩接力方面消耗太多時間,又以倒數(shù)第一的名位結(jié)束(第一輪表現(xiàn)優(yōu)異得第三名)閉幕式上我們?nèi)宋膶W(xué)院的全部失敗,沒有得獎勵.但是大家玩得都比較開心、快樂,我認(rèn)為今天是大學(xué)里過得比較有意義的一天.
六月二號對于我來說是個難忘的日子，這一天我第一次參加了拓展訓(xùn)練，雖然只有一天，但這一天將讓我受用無窮。
曾聽說過我們學(xué)校有這樣的活動，但只是聽說，并且從同學(xué)的口中得知一個字，就是“玩”，我不贊同他們的說法，我認(rèn)為這個活動真的很有意義，給了我們真正挑戰(zhàn)自己的機會和平臺，激發(fā)我們在困境中的潛能，讓我們更相信自己，更懂得團體的力量。
在大學(xué)里，我們不光學(xué)會的是知識和技能，更重要的是學(xué)習(xí)怎樣去生存，懂得生存的意義，并且要選擇一個好得生存方式是很重要的，拓展中我學(xué)會了很多，盡管我對自己的表現(xiàn)并不滿意，精神沒有調(diào)整好，下面介紹一下我們一天的戰(zhàn)斗成果。
早上大家都很早的在校門口集合，張老師和孫老師帶著我們坐著車去往江北的一個公園參加訓(xùn)練，在車上我們吃著早餐到達目的地，等待我們的是一個教練，看起來很嚴(yán)厲，讓我們排隊，報數(shù)，分成了兩個對隊，之后給我們帶到了另一個場地，另一個教練領(lǐng)我們做了一個像魔術(shù)一樣的游戲，我們都不知道到為什么，只知道聽從他的指揮就能成功。接下來我們就進行我們的團體活動了，我們的團隊有著一個響亮的隊名——亮劍，對訓(xùn)是“俠劍相逢，亮劍必勝”，是不是很有氣勢呢!我們在隊長的帶領(lǐng)下，還高唱隊歌“我相信”開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。
大學(xué)管理拓展心得體會篇三
管理拓展是現(xiàn)代社會中，培養(yǎng)團隊合作、解決問題和領(lǐng)導(dǎo)能力的一種方式。通過參加管理拓展活動，我有幸體驗了團隊合作的重要性，鍛煉了解決問題的能力，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。以下是我在管理拓展中的心得體會。
首先，管理拓展讓我深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性。在拓展活動中，我們需要協(xié)調(diào)一致地完成任務(wù)，這要求我們充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，與團隊成員合作。例如，在一個任務(wù)中，我負(fù)責(zé)的角色是領(lǐng)導(dǎo)者，我需要與團隊成員進行有效的溝通，明確目標(biāo)，并分配任務(wù)。同時，團隊其他成員也需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，真正發(fā)揮團隊的整體實力。當(dāng)我們團結(jié)一致、協(xié)作默契時，我們能夠在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)，獲得優(yōu)異的成績。這讓我深刻認(rèn)識到，團隊合作是取得成功的關(guān)鍵。
其次，管理拓展讓我意識到了解決問題的重要性。在拓展活動中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的問題，這些問題需要我們思考、分析和解決。例如，在一個團隊拼圖游戲中，我們團隊遇到了一道復(fù)雜的拼圖，每個人都陷入了困惑。然而，我們沒有氣餒，相互協(xié)作，不斷探索解決方案，最終我們成功地將拼圖還原。這個過程讓我深刻認(rèn)識到，解決問題需要集思廣益，需要相互支持和配合。當(dāng)我們針對問題共同努力，將問題作為一個挑戰(zhàn)來面對時，我們能夠找到更好的解決方案，實現(xiàn)突破和進步。
第三，管理拓展提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在拓展活動中，我扮演過領(lǐng)導(dǎo)者的角色，需要做出決策、協(xié)調(diào)團隊和指導(dǎo)成員，這對我的領(lǐng)導(dǎo)能力提出了很大的挑戰(zhàn)。這讓我意識到，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有清晰的目標(biāo)和堅定的信念，還要善于傾聽和理解團隊成員的需求，激發(fā)他們的潛能，讓每個人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在拓展活動中，我漸漸學(xué)會了如何成為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)會了如何與團隊成員建立良好的溝通和合作關(guān)系，這將對我以后的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。
第四，管理拓展讓我認(rèn)識到了自身的局限性和不足之處。在拓展活動中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足，例如溝通能力不夠強、團隊合作不夠默契等。然而，正是因為這些不足，我才有機會深入思考并主動尋找改進之道。在拓展活動中，我努力學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點，鍛煉自己的能力，并嘗試改變自己的不足之處。通過這個過程，我意識到，個人的成長和發(fā)展需要我們不斷地認(rèn)識自己、改進自己，并與他人進行有效的交流和學(xué)習(xí)。
綜上所述，管理拓展是一種鍛煉團隊合作、解決問題和領(lǐng)導(dǎo)能力的有效方式。通過參與管理拓展活動，我深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性，學(xué)會了解決問題的方法，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，并認(rèn)識到了自身的局限性和不足之處。這些體會將對我的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用管理拓展的經(jīng)驗，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)做出更大的貢獻。
大學(xué)管理拓展心得體會篇四
隨著大學(xué)生活的開始，我們進入了一個嶄新的環(huán)境。在這個階段，我們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要參與各種拓展活動來豐富自己的學(xué)生生涯。我參加了許多拓展項目，并有了一些寶貴的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)拓展過程中的心得體會。
首先，大學(xué)拓展活動可以幫助我更好地發(fā)掘自我。在高中階段，我對自己的興趣和擅長方面并不是很清楚。參加大學(xué)拓展活動后，我有機會嘗試不同的領(lǐng)域和項目。無論是社團活動、志愿者工作還是實習(xí)實訓(xùn)，這些活動都讓我接觸到了不同的事物，并且發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)自己對公益事業(yè)很感興趣，也對組織策劃有一定的天賦。通過這些拓展活動，我更加清楚地認(rèn)識到自己的興趣和優(yōu)勢，從而更加明確了未來的發(fā)展方向。
其次，大學(xué)拓展活動培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在大學(xué)，我們需要與各種各樣的人打交道，包括來自不同學(xué)院的同學(xué)、老師和社會上的各種人群。通過參與拓展活動，我學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了我的溝通和團隊合作能力。在一個團隊中，我需要與隊友共同制定計劃并協(xié)調(diào)行動。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見并且善于妥協(xié)，這為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，大學(xué)拓展活動還為我提供了實踐和實習(xí)的機會。在大學(xué)拓展過程中，我參加了許多實踐性的項目，例如社會調(diào)研和企業(yè)實習(xí)。這些實踐機會不僅讓我將理論知識應(yīng)用到實際生活中，還讓我更加深入地了解了職業(yè)領(lǐng)域的要求和挑戰(zhàn)。通過實踐和實習(xí)，我不僅積累了實際經(jīng)驗，還建立了一定的職業(yè)人脈。這些經(jīng)驗和人脈將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，大學(xué)拓展活動使我更加全面發(fā)展。在大學(xué)期間，我不僅要關(guān)注專業(yè)知識，還要發(fā)展其他方面的能力。大學(xué)拓展活動提供了大量的機會，例如體育賽事、文化藝術(shù)活動和學(xué)生組織等。通過參與這些活動，我發(fā)展了自己的興趣愛好，提高了自己的綜合素質(zhì)。這些豐富多樣的活動使我在大學(xué)生活中感到充實和滿足。
總的來說，大學(xué)拓展活動在我大學(xué)生活中起到了至關(guān)重要的作用。它不僅幫助我發(fā)掘了自己的興趣和潛力，培養(yǎng)了我與他人合作的能力，還提供了實踐和綜合發(fā)展的機會。通過這些拓展活動，我不僅成為了一個全面發(fā)展的人，也為我的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，這些寶貴的經(jīng)歷將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。
大學(xué)管理拓展心得體會篇五
隨著大學(xué)生活的開始，越來越多的學(xué)生開始意識到大學(xué)不僅僅是個人學(xué)習(xí)的時期，也是一個拓展自我的機會。大學(xué)期間，學(xué)生們有機會參與各種拓展項目，如志愿服務(wù)、實踐實習(xí)以及社團活動等。這些經(jīng)歷不僅幫助學(xué)生們提升他們的專業(yè)技能，也使他們在個人成長和人際交往方面有了更深入的理解。在自己的大學(xué)拓展經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多寶貴的東西，這些經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生重要的影響。
首先，參與志愿服務(wù)項目是大學(xué)拓展中不可或缺的一部分。在參與志愿項目時，我有機會走出自己的舒適區(qū)，與各種各樣的人交流和合作。這不僅增強了我的人際交往能力，也開拓了我的視野。最重要的是，在為他人服務(wù)的過程中，我學(xué)到了感恩和奉獻的重要性。通過幫助那些需要幫助的人，我深刻意識到自己的幸運。志愿服務(wù)經(jīng)歷使我更加關(guān)注社會問題，并激發(fā)了我成為一個積極的變革者的愿望。
其次，實踐實習(xí)是大學(xué)拓展的另一個重要方面。通過實踐實習(xí)，我將課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際工作中。這不僅強化了我的專業(yè)技能，也使我學(xué)會了解決實際問題的方法。實踐實習(xí)還讓我有機會與不同背景和經(jīng)驗的人們合作，并從他們身上學(xué)到了很多。與同學(xué)們和導(dǎo)師們的交流和合作也增加了我人際交往的能力。在實踐實習(xí)期間，我還發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)興趣，并為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。這些寶貴的經(jīng)驗將幫助我更好地了解職業(yè)市場，并為未來的職業(yè)生涯做出明智的決策。
另外，參與社團活動是大學(xué)拓展的重要途徑之一。加入一個社團，不僅可以結(jié)交志同道合的朋友，還可以獲得額外的學(xué)習(xí)和鍛煉機會。作為一個社團成員，我有機會培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、組織活動以及解決問題的能力。與其他成員的合作也增強了我的團隊合作能力。通過參與社團活動，我學(xué)到了時間管理和優(yōu)先級管理的重要性。在社團活動期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和激情，并在社團中找到了一個可以發(fā)展和實踐這些興趣的平臺。
最后，大學(xué)拓展還包括參與各種學(xué)術(shù)研究和競賽。這些機會讓我更深入地了解我的專業(yè)，并培養(yǎng)了我的研究和分析能力。學(xué)術(shù)研究和競賽對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)規(guī)劃都有很大的幫助。通過參與學(xué)術(shù)研究和競賽，我不僅可以擴展自己的知識領(lǐng)域，還可以鍛煉我的演講和表達能力。這些經(jīng)驗對我個人的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
總之，大學(xué)拓展經(jīng)歷為我提供了很多寶貴的機會，讓我在各個方面得到了提升。志愿服務(wù)項目增強了我的人際交往能力和關(guān)注社會問題的意識，實踐實習(xí)讓我學(xué)到了解決問題的方法和為職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備的重要性，社團活動增強了我的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力，學(xué)術(shù)研究和競賽擴展了我的知識領(lǐng)域和鍛煉了我的演講能力。這些經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生重要的影響，使我成為一個更加全面發(fā)展和有社會責(zé)任感的個人。大學(xué)拓展讓我在學(xué)術(shù)和個人方面都獲得了成長，也讓我對未來充滿了信心。
大學(xué)管理拓展心得體會篇六
歷時了三個星期的素質(zhì)拓展活動如今總算結(jié)束了，只剩下后期的活動總結(jié)等工作。與其他各系部的活動進行比較，也許我們的活動還不是太成功，但經(jīng)過此次活動的開展，我系全體團學(xué)會成員還是從中學(xué)到了不少。
大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練，有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于充分發(fā)揮學(xué)校綜合優(yōu)勢、動員社會資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。依據(jù)這些要求和指導(dǎo)思想，我系團學(xué)會全體成員在團學(xué)會學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，于12月13日組織開展了一次素質(zhì)拓展活動，取得效果顯著。
活動以“和諧文明，團結(jié)合作，共同進步”為主題，目的在于磨練同學(xué)意志，增強同學(xué)感情，增強集體凝聚力。此次拓展訓(xùn)練共有四大主體活動：“破冰分組”，“信任背摔”，“泰坦尼克號”和“生命之旅”，培養(yǎng)了大家的膽識和責(zé)任感，團隊的集體配合能力和解決問題的協(xié)調(diào)能力。每項活動均對大家的能力素質(zhì)的鍛煉產(chǎn)生了一定的影響，例如破冰分組活動，采取在規(guī)定時間內(nèi)各組完成定隊名、隊歌、口號、隊旗等任務(wù)后再展示各自風(fēng)采的形式，各組成員均能開動腦筋，認(rèn)真討論，互相幫助，共度難關(guān)，充分發(fā)揮出大家的聰明才智與團結(jié)協(xié)作的精神，整個活動場面熱烈，氣氛和諧。信任背摔也是大家感覺有所收獲與感觸的一項活動。泰坦尼克號即各隊20名成員在彼此的配合與努力下利用5塊紙板(即5艏船)穿越“茫茫的大?！?，通過這項活動，大家總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，認(rèn)識不足，在明確任務(wù)、準(zhǔn)備工作、領(lǐng)導(dǎo)作用、合作方式、與人溝通、對突發(fā)事件處理等方面進一步改進，進而在今后的學(xué)習(xí)生活工作中加以應(yīng)用，加強個人素質(zhì)及團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。另外，在接下來的生命之旅活動中，大家熱情參與，現(xiàn)場亦是精彩不斷，異常激烈?；顒咏Y(jié)束后，很多同學(xué)都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動，極大地調(diào)動了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個同學(xué)之間交流合作的最好平臺，增進了同學(xué)感情。并希望以后能更多，更好的舉辦這類活動。
一、積極爭取我系團學(xué)會所有成員對我們素質(zhì)拓展工作的認(rèn)同，和爭取在人力、物力、財力上給予極大支持。領(lǐng)導(dǎo)對素質(zhì)拓展工作的支持，對加強學(xué)生活動思想建設(shè)、組織建設(shè)，促進學(xué)生素質(zhì)拓展的整體水平帶來了良好的契機。其次院團委根據(jù)全國高校學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)思想的工作安排統(tǒng)籌規(guī)劃，在老師的指引和帶領(lǐng)下，由院團委牽頭并向全院各系部擴展，逐步開展一些有益于我院在校大學(xué)生培養(yǎng)教育的素質(zhì)拓展活動。有組織、有計劃、有指導(dǎo)，這樣才會有素質(zhì)拓展活動的順利開展。
對于我系大學(xué)生素質(zhì)拓展工作安排，我們應(yīng)積極組織我系學(xué)生陸續(xù)有效開展好素質(zhì)拓展活動，可參考校內(nèi)外其他學(xué)生團體開展活動的成功經(jīng)驗并加以改進，從而使每項素質(zhì)拓展活動順利進行且取得最佳效果?；顒雍?，我們應(yīng)及時做好分析總結(jié)評議，對活動當(dāng)中產(chǎn)生的問題提出原因分析，對活動取得的良好收效做一歸納，給今后工作的開展帶來引領(lǐng)指引作用。就像在最近這次活動中，我們可總結(jié)出在一下幾個方面仍需加強提高，如溝通，自動，自發(fā);注意細節(jié);為人誠信，負(fù)責(zé);善于分析、判斷、應(yīng)變;堅持、專注;領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌作用;團隊精神與協(xié)作等。
二、我們開展的素質(zhì)拓展工作是有效果的，成績是優(yōu)秀的。但面對成績，我們更要認(rèn)識到工作中存在的一些不足，主要體現(xiàn)在：
首先，策劃一開始我們就把問題簡單化了，以為素質(zhì)拓展只是簡單的一些拓展游戲，忽略了很重要的理論拓展部分，也因此造成了時間分配倉促，游戲單薄，人員就位困難等一系列的問題。其次，系部及素質(zhì)拓展前期工作的緣故，早就應(yīng)該實行的素質(zhì)拓展被一直擱置到現(xiàn)在，已經(jīng)是將近期末的時期，箭在弦上不得不發(fā)，使得所有的事情都有種麻木的被迫向前進的感覺，同學(xué)們的熱情度也都大打折扣。
再次，由于活動定在周末，并與普通話考試時間相抵，所以導(dǎo)致部分團學(xué)會成員不能按時參加。
活動的當(dāng)天也發(fā)生了許多始料未及的突發(fā)狀況。首先是：由于參與活動的男生人員太少，在信任背摔的時候出現(xiàn)男生承受壓力過大，這對于危險性相對較大的活動項目是一大注意事項。再者就是由于下午的生命之旅場外路線沒有完全確定，又是一陣摸索……很多很多，讓我們一整天的神經(jīng)都緊緊繃住，一絲不敢松懈。很多狀況是我們之前都沒有想到的，第一次做活動，就暴露了很多問題，思考的漏洞，人員的合理安排，現(xiàn)場的控制等等，這些都讓我不能平靜。其實很感謝當(dāng)天來參加的所有的同學(xué)，他們都非常積極的配合我們的工作，使得活動的整體氛圍是很溫馨和歡快的。這也是在我們做了這么多之后所有幸福的來源，過去幾個禮拜的辛苦都覺得是值得的。
通過這次活動的開展，提高了大家的溝通合作能力，使他們?nèi)穗H關(guān)系趨向和諧，學(xué)會關(guān)心他人和與人合作，同時塑造團隊精神、增強團隊凝聚力及迅速地融入新團隊，提高組織凝聚力，加強團隊內(nèi)部溝通，提升團隊協(xié)作精神。對我系團學(xué)會成員的培養(yǎng)教育也起到了一定的啟迪和引導(dǎo)作用，這也正是本次素質(zhì)拓展活動的意義所在。
大學(xué)管理拓展心得體會篇七
拓展訓(xùn)練改善了人際關(guān)系，學(xué)習(xí)關(guān)心和更融洽地與他人合作。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的大學(xué)拓展課心得體會的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
20xx拓展訓(xùn)練心得體會。此時正是一年中溫度最高的時節(jié)，也是最磨礪人意志的時候。沒有時間看養(yǎng)子溝美麗的風(fēng)景，也沒有時間聽樊梨花動人的養(yǎng)子故事，全身心投入到了拓展訓(xùn)練當(dāng)中。
兩天時間里，進行了隊列展示、驛站傳書、信任背摔、篝火晚會、穿越生死網(wǎng)、領(lǐng)袖風(fēng)采、激情節(jié)拍、翻越生死墻等十幾項活動。
項目的總體設(shè)計非常科學(xué)。其一，項目設(shè)計上的漸進特點。正式項目之前都有一二小時的熱身項目，通過喊口號做游戲把隊員們的身體與激情點燃，在無所顧慮的心態(tài)中開始正式項目的訓(xùn)練。項目結(jié)束后，全體隊員進行心得分享，隊員們講過之后，教練做總結(jié)。其二，項目設(shè)計的重點在于提高團隊意識。體驗團隊的巨大力量，增強團隊成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合、相互支持的群體意識。其三，團隊之外的自我挑戰(zhàn)。拓展項目都有一定的難度，需要隊員克服困難，向自己的能力極限挑戰(zhàn)，才能順利完成任務(wù)，項目完成以后，隊員們能夠發(fā)自內(nèi)心的體會到勝利的喜悅與自豪感，獲得極大的心理滿足。
通過拓展訓(xùn)練讓我們認(rèn)識到了自身的潛能，增強了自信心和完成各項任務(wù)的決心;克服了心理上的惰性，磨練了戰(zhàn)勝各種困難的意志，特別是對當(dāng)前正在開展的集中治理庸懶散軟活動有著非同尋常的意義;啟發(fā)了我們的想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力;認(rèn)識到了集體的作用;領(lǐng)會到了領(lǐng)導(dǎo)與同志之間團結(jié)、相互支持的重要性。
這里介紹幾個重點訓(xùn)練項目。
隊列展示。兩隊選出隊長、政委之后，在他們的帶領(lǐng)下，喊隊名、隊呼，唱隊歌，力求響亮、統(tǒng)一。進行向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，立正、稍息，向左看齊、向右看齊等隊列訓(xùn)練。熟練后，兩隊pk。通過這樣的訓(xùn)練，增強了隊員們對自己隊伍的熱愛與信心，提高了戰(zhàn)勝對方的勇氣與決心。
驛站傳書，
全體隊員分成四排坐定，每一排要選出自己的皇帝和守邊大臣，培訓(xùn)師會把一些數(shù)字交給每排最后的守邊大臣，要求在最短時間內(nèi)把這個信息傳到最前邊的皇帝手中，再轉(zhuǎn)交給培訓(xùn)師。時間和準(zhǔn)確率都是至關(guān)重要的。比賽總共進行四輪，信息傳遞過程當(dāng)中有很多不準(zhǔn)使用的動作。這個項目讓我們認(rèn)識到了溝通的重要性，認(rèn)識到了制度和規(guī)則不斷修正的必要性。
信任背摔。一個隊員站在1.6米高的高臺上，一群隊友每兩人一組分6組在臺下交手相接。高臺上的隊友問：我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎?臺下做人床的隊友答：我們準(zhǔn)備好了，請相信我們，我們永遠支持你!嗵!臺上的隊友直挺挺仰面而下。這個項目培養(yǎng)了同事之間相互信任的意識，加強了同事之間的感情交流。
穿越生死網(wǎng)。培訓(xùn)師在兩棵樹之間用繩子織起一道有十七、八個大小形狀不等的洞口，這就是生死網(wǎng)。網(wǎng)上有幾千伏的高壓電，一觸即亡，后有敵人追擊，必須在規(guī)定時間內(nèi)，在不碰觸到網(wǎng)的情況下全部穿過，并且每個洞口不能穿越兩次。接到任務(wù)后，我們的隊長充分發(fā)揮大家的智慧，制定穿越計劃，共同協(xié)作，大部分隊員被抬著面朝上兩面接力從網(wǎng)洞里送了過去。這項活動讓我們認(rèn)識到了團隊合作的力量，靠個人無論如何是不能通過的。
領(lǐng)袖風(fēng)采。將全體隊員分為兩隊成圓形站立，從1到50報數(shù)，比哪一組的時間快，時間慢的隊的隊長和政委要接受俯臥撐懲罰。分四輪進行，一至四輪慢隊隊長、政委做俯臥撐的數(shù)量分別為10、20、40、80個。我所在的長纓隊只慢了一次，隊長、政委做俯臥撐20個，其余130個俯臥撐全被蛟龍隊領(lǐng)走。開始的時候，因俯臥撐數(shù)量少，隊長、政委還能承擔(dān)，隊員們并未太多感受，但隨著懲罰數(shù)量的增加，隊長、政委承擔(dān)不了那么多的俯臥撐而在用盡全力堅持時，隊員們的感情受到了很大的沖擊，有的對員把腳伸在隊長、政委的'膝蓋下，有的對員把腳伸在隊長、政委的腳后面，力圖能有些許的幫助，很多隊員為自己失誤造成隊長、政委付出如此代價的行為而內(nèi)疚，眼中蓄滿了淚水。這個項目讓我們領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)和同志之間信任、理解與合作的重要性，同事、上、下級之間要消除隔閡，多一些理解和認(rèn)同，每個人都要做好自己應(yīng)做的每件小事，為自己負(fù)起完全責(zé)任，不能讓領(lǐng)導(dǎo)為自己的錯誤行為買單。
翻越生死墻(也叫跨越畢業(yè)墻)。一堵4.2米的高墻，不得借助任何外力，36位隊員(6位隊員因身體原因未能翻越)必須在一定時間內(nèi)全部翻越。面對快有3人高度的高墻，教練命令一下，我們?nèi)窟M入戰(zhàn)斗狀態(tài)。搭人梯，一層不夠，搭二層。站在人梯最下方的有領(lǐng)導(dǎo)、有同志，踩在人梯膝蓋與肩膀上的有胖的、有高的，有的隊員還踩到了人梯的脖子上、頭上，但搭人梯的隊友個個咬緊牙關(guān)，沒有人喊疼，沒有人喊累，下邊人梯高高撐起，上邊隊友死死攥住，汗水打濕了墻壁。一個隊友過去了，又一個隊友過去了，36位隊友全過去了。最后兩個隊友，沒有了人梯支撐，一個被送到半墻上被上方的隊友拉住后，另一個隊友抓住懸在半墻上的隊友的腳脖，上方隊友齊發(fā)力、一聲喊全部拉了過去。我們創(chuàng)造了一個奇跡，36位隊友只用了8分26秒全部翻越，比去年30位隊友用時19分跨越了一大步。這個項目給我們的感悟是，當(dāng)死亡來臨之即，唯有抱著對隊友生命極大的尊重，抱著不懼自我犧牲的偉大精神才能做得到。
這是一次集體力量的大比拼，離開隊友，我們寸步難行;看起來不能戰(zhàn)勝的，有了隊友的共同努力，一切不在話下。
通過拓展訓(xùn)練，我有以下方面的提高：認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護大自然。
給我最深的項目是孤島求生，島是安全的，人是健全的，而且島上有充足的食物，我們的任務(wù)是兩天內(nèi)在島上安全的生活下去，時間一分一分的過去，通過大家的共同努力，我們都平安的完成任務(wù)了。.這就說明在工作之前要明確目標(biāo), 找到做事的關(guān)鍵和方法,也需要別人的幫忙,只有大家通力合作才能完成任務(wù), 每個項目結(jié)束后，我們都會去總結(jié)，在這個項目中，我們的收獲是什么，有哪些不足，關(guān)鍵是每個隊員都會去發(fā)言，感受到了貴在參與的精神，真正體會到了有些事情單憑個人力量是根本無法完成的，或無法完成的更好，更理想。我們每個人都要善于挖掘自己的潛力，更要在團隊中發(fā)揮團隊合作精神.我會把這次的活動的感受用在以后的工作中,多學(xué)會換位思考,這樣自己才會不斷進步,希望自己的明天更好。
參加這次拓展是巧合，拓展回來已經(jīng)一個星期了，但內(nèi)心至今尚未平靜下來，腦海里一遍遍的回放著那天的畫面。讓我受益頗多，讓我對生活、工作和人生有了更深層次的認(rèn)識和感悟!山水依舊在，鳥語花香存心頭，雖然只短短的時間，但歡歌笑語，戀戀不舍，卻讓我終生難忘，給我的人生又書寫下了美好的一頁!
拓展當(dāng)中，我們玩了很多團隊性質(zhì)的游戲，在這些游戲中，我們看到了潛藏在我們內(nèi)心深處的人的本性：自私!在一團隊、企業(yè)里、社會當(dāng)中，我們經(jīng)常都能體會到這一本性。有句古話是這么說的：人不為己，天誅地滅!可見，這是我們作為人所特有的本性，只是有的人能很好的控制它，因為他們懂得什么才是“克己奉公”，懂得凡事以大局為重，懂得什么才是集體利益大于個人利益。這樣的人是值得我們學(xué)習(xí)的，令人欽佩的!而那些不太懂得控制自己私欲，一心信奉“人不為己，天誅地滅”的人是不是我們就應(yīng)該去鄙視和看不起呢?我卻不那么認(rèn)為，他們做不到，并不是他們的錯，這是本性使然。但有一點我們要明白的是，如果事事為己，過于計較個人得失，凡是以已為先的話，相信這樣的人是很難在一個團隊、企業(yè)和社會中立足的!在人群當(dāng)中，如果你能盡己所長，顯己才能，讓自己的價值提升，那么我相信這才是真正的為己;讓自己的團隊在眾多團隊中脫穎，讓自己所處的企業(yè)在同行中獨占鰲頭那才是最好的利己!只有集體強了，個人才能更好的發(fā)展!同時，游戲還讓我學(xué)會了一些人際關(guān)系的技巧，上下級之間需要上行下效，并且有效的溝通、資源的共享、互惠互利能讓我們更有效的完成我們的任務(wù)，達成我們的目標(biāo)!
這一次的拓展中，教會了我許多，其中有一點是：在這社會當(dāng)中，作為企業(yè)的一員、團隊的一份子，我們難免要充當(dāng)其中角色，也許你是高高在上的高層，也許是不高不低的中層，也許你是位卑言輕的基層;但無論你處于哪個層面，有一點是可以肯定的，那就是你想要不斷的提升自己，讓自己可以成長和得到發(fā)展，能夠讓自己活得更有價值!那怎樣才可以做到呢?沒有誰是含著金鑰匙出生的，俗話說的好：王侯將相焉有種乎?因此我們要想提升自己，讓自己在這社會上變得更有價值，那就得腳踏實地的努力，命運就掌握在自己的手里，看你能否握得住!首先，提升自我的意識要明確于心，要清楚的認(rèn)識到我們所做的一切并非是為了他人才去做的，不是為了在領(lǐng)導(dǎo)面前留個好印象而為之!要知道正確的行為規(guī)范，對工作的積極認(rèn)真負(fù)責(zé)是對自身品行、對自己職業(yè)素養(yǎng)的提升，是在不斷的打造一個正面、積極的自己!這是一種態(tài)度，生活的積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度，有了正確的心態(tài)，面對事情時才能更好的完成，才能更好的讓自己成長!
在拓展的最后我們玩了一個意味深遠的游戲，游戲最后教練跟我們說了一句話：“生活要常懷一顆感恩的心!”細想，的確如此，生活中如果我們懷著一顆感恩的心，會讓我們的人生更豐富多彩!讓我們用感恩的心去感謝每一個有緣跟我們相聚并給我們帶來溫暖、幫助和歡樂的朋友們，感謝我們的對手讓我們再一次得到了成長，感謝那些在我們的人生路上遇到困難時候伸出援助之手或者是給我們投來鼓勵目光的善良的陌生人!感謝你們，是你們豐富了我的人生，是你們給我的人生留下那么多美好的風(fēng)景!
在篇尾，我要特別感謝公司給我提供的這次成長機會，讓我有那么的人生留下那么美好的一段歷程!同時要感謝那些跟我一起度過美好的同伴們，感謝笑翻天樂園的所有工作人員，尤其是帶領(lǐng)我們的教練，你太帥了!
為期一周的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但內(nèi)心的激動卻久久不能平息?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和合作，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。
第一天是全體的拓展培訓(xùn)。在訓(xùn)練場上，我們忘記了年齡，忘記了以前，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。整個訓(xùn)練主要包括五大項目：挑戰(zhàn)極限—攀巖，過雷區(qū)，盲人提水，如履薄冰，攀登“畢業(yè)墻”。每次遇到困難和挑戰(zhàn)，我們都互相鼓勵著隊友，沒有責(zé)備，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。無論結(jié)果如何，我們收獲的是那一個過程，和過程之后的思考。
我們的第一個訓(xùn)練項目是挑戰(zhàn)極限—攀巖，在這個項目中，我的表現(xiàn)還不錯，因為在攀爬之前認(rèn)真地聽老師講解注意事項，而且我覺得這是有挑戰(zhàn)性的項目，很興奮。而在攀巖過程中，帽子卻時而遮住前方的路，回憶起來，人生何嘗不是如此，總會有阻礙擋在你前進的路上，但是，只要我們堅定目標(biāo)，就一定會取得成功!接著是團體項目：過雷區(qū)。這是一個看似簡單，實則困難的項目。需要彼此的默契配合，并且在行動之前做好預(yù)案。第三項是盲人提水，這個項目很好地揭示了團隊的力量及一個人在團隊的作用，也充分說明了人生生涯中，定位方向準(zhǔn)確的重要性。之后是如履薄冰。這個項目是我覺得最刺激也是有些害怕的項目。好在有老師的保護，我順利地完成了任務(wù)。最后是攀登“畢業(yè)墻”。我們二班同學(xué)團結(jié)一致，制定方案，終于所有人都順利地翻過畢業(yè)墻，在這個活動中，我很真切的感受到團結(jié)的力量!
接下來的日子里，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了職場禮儀、簡歷制作、面試技巧等知識。第一天，我們分成八個小組，而我們組給自己起名“鏗鏘八人行”，我們組的標(biāo)志是八卦圖的形狀，每個人是這個小集體中的一員，寓意我們團結(jié)一致。
而之后的日子里，我們小組都很積極的參加活動，其中我參加了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的模擬面試，真的很緊張，但也學(xué)到了很多，提高了自己的能力。
大學(xué)管理拓展心得體會篇八
大學(xué)生活是人生中一段特殊而寶貴的階段，不僅是知識的深造，更是個人成長和全面發(fā)展的機會。為了更好地拓展個人潛力和提升綜合素質(zhì)，許多大學(xué)生選擇積極參與各種拓展活動。我也有幸參與了一系列拓展訓(xùn)練，并從中獲得了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。
第一段：拓展活動的意義與作用。
拓展活動給大學(xué)生帶來了諸多好處。首先，拓展活動可以打破大學(xué)生活的單調(diào)和枯燥，給予我們一個更寬廣的視野和更廣闊的舞臺。其次，拓展活動可以培養(yǎng)人際交往能力，鍛煉合作精神和團隊合作意識。此外，拓展活動還能提高自身的綜合素質(zhì)，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、創(chuàng)新思維等。拓展活動既是一種鍛煉，也是一種放松，對于大學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。
第二段：團隊合作與協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
在拓展活動中，團隊合作和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)尤為重要。在拓展訓(xùn)練中，每一個參與者都需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)并解決問題，與其他隊員密切合作。只有通過相互協(xié)作，才能完成任務(wù)并獲得成功。此外，拓展活動還注重團隊中每一個成員的角色分工和協(xié)作能力的培養(yǎng)，通過讓每個人承擔(dān)不同的責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任意識和團隊精神。這樣的訓(xùn)練不僅可以增強大學(xué)生的團隊協(xié)作能力，還可以鍛煉個人的組織和溝通能力。
第三段：自我認(rèn)識和自信心的提升。
參與拓展活動的過程中，我們必須接受各種挑戰(zhàn)和困難，這需要我們面對自我并不斷學(xué)會適應(yīng)和調(diào)整。在團隊的困境中，我們需要通過分析問題和找到解決方案的能力，更需要對自己的能力有一個正確的認(rèn)識和評估。同時，拓展活動還能鍛煉個人的應(yīng)變能力和處理壓力的能力。通過解決問題和克服困難，我們能夠增強自信心，并且認(rèn)識到自己的潛力和能力是無限的。
第四段：開闊眼界和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。
拓展活動不僅可以加強大學(xué)生的團隊協(xié)作和個人能力，還能拓寬我們的眼界，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。拓展活動往往需要我們接觸陌生的環(huán)境和挑戰(zhàn)，這對于大學(xué)生的成長和發(fā)展是非常有益的。通過參與拓展活動，我們可以發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識到更多的事物和思維方式，從而拓寬自己的視野。此外，拓展活動還注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。通過扮演不同的角色，我們能夠鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，并學(xué)會如何與他人進行有效的溝通和管理。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與拓展活動，我深刻體會到了團隊合作和個人能力培養(yǎng)的重要性。拓展活動除了給予我新的知識和技能外，還鍛煉了我的意志和毅力。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。希望將來大學(xué)課堂中的學(xué)習(xí)與拓展訓(xùn)練能夠更有機結(jié)合，促進個人全面發(fā)展，為社會做出更大的貢獻。
拓展包容著勇氣與決心，契合著鍛煉與成長，大學(xué)生在參與其中更能夠不斷拓展自身的邊界，挖掘自己的潛力。希望每一位大學(xué)生都能積極參與各種拓展活動，獲得豐富的經(jīng)驗和寶貴的成長。
大學(xué)管理拓展心得體會篇九
通過此次素質(zhì)拓展，對于團隊及團隊精神，有了更深更系統(tǒng)的理解。什么是團隊?團解筆為口、才，隊解筆為耳、人，不明思意，團的意思是，一群有口才的人才圍繞著一個共同的圈子，這個圈子可以理解為團隊的共同目標(biāo)。隊的意思是，一群有耳朵的人，耳朵可理解為傾聽，可理解為服從領(lǐng)導(dǎo)。總而言之，團隊的意思就是一群可以傾聽，能服從領(lǐng)帶的人才，為了一個共同的目標(biāo)而聚在一起的一個圈子。這點在我們這次素拓上有很好的體現(xiàn)。
整個素拓的四個活動中，無一不將團隊，體現(xiàn)得淋漓盡致。尋寶，為了“尋得寶物”這個共同的目標(biāo)，我們團隊成員積極商討方案，尋找線索，四處奔跑，不辭勞累，在尋得所有線索但沒有突破的時候，大家一起討論，集思廣益，頭腦風(fēng)暴。在發(fā)現(xiàn)可能藏寶的地點之后，積極動手去挖，四處尋找，終于實現(xiàn)目標(biāo)，尋得寶物。在這過程中，有我們隊員無數(shù)的思考，無數(shù)的傾聽，有為了達成目標(biāo)不辭勞累的奔波，為的是同一個目標(biāo)。
“穿越電網(wǎng)”，我想的是，假使這正真是一睹高壓電網(wǎng)墻，通過則意味著生存，而觸網(wǎng)意味著死亡。但面對死亡，我們隊員表現(xiàn)出的不是自私，而更多的是為了實現(xiàn)目標(biāo)所表現(xiàn)出的無私。把好過的，能通過的機會讓給別人，自己選擇小的通過，要知道，沒有通過意味著死亡。這就是團隊精神，在大目標(biāo)面前，人人都是無私奉獻于團隊，沒有自私，有的只是目標(biāo)，有的是愿景。就是因為這種團隊精神，我們通過了15個人中的13個，只犧牲了2個。
“背摔”，這講求的是信任，團隊成員的互相信任，信任隊員，信任領(lǐng)導(dǎo)。在往下摔的時候，腦海里只能有信任，相信你的隊友能將你牢牢接住，你該做的就是沒有絲毫懷疑。這是團隊的最高境界，一個團隊，為了共同目標(biāo)，彼此是百分之百的信任，目標(biāo)、方案形成之前，集思廣益，一旦目標(biāo)、方案形成，該有的就只有信任，百分之百的信任。
“盲人方正”，這是一個方案的設(shè)計和解決的問題，很多時候，我們團隊會遇到一些預(yù)想不到的問題，或者是障礙，遇到障礙后，作為團隊，該做的是積極尋求解決方案，而不是坐以待斃。在這個游戲中，我們緊閉雙眼，沒有方位，但是在我們積極尋找方案之后，硬是通過人作為尺子，做到最接近正方形的方正。這就是團隊，遇到障礙，再大的障礙，只是合力解決。
總之，團隊就是奉獻，就是無私，就是大我，在團隊面前，我們該有的只有信任，該做的只有付出。我們?yōu)榱藞F隊的大目標(biāo)，積極努力，無私奉獻。這就是團隊，這就是團隊精神。
兩天的培訓(xùn)，感觸最深的是領(lǐng)導(dǎo)、是公司的精心安排。從我們的乘車、住宿、飲食、活動，無一不是領(lǐng)導(dǎo)們的精心安排，這些是精神的結(jié)晶。作為新加入公司的我們，感受是溫暖，是和諧，是家。自然，家是我們共同的港灣，是我們共同奮斗的動力，是我們的指航標(biāo)。我們今后自然會努力，會奮斗，會學(xué)好技術(shù)，扎實肯干，會服務(wù)于公司，服從于公司。因為，它是我們共同的家！
我是一個懂得感恩的人，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。公司給了我平臺，讓我學(xué)習(xí)，給我機會。我會調(diào)整好心態(tài)，積極學(xué)習(xí)技術(shù)知識，向師傅學(xué)習(xí)，向現(xiàn)場學(xué)習(xí)，向勞務(wù)學(xué)習(xí)。會無條件服從公司安排，好好將自己的知識服務(wù)于公司。會團結(jié)好同事，處好各種人際關(guān)系，做一名合格上進的x人！
大學(xué)管理拓展心得體會篇十
大學(xué)生活是一個充滿了挑戰(zhàn)與機遇的階段，而拓展心得則是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展與鍛煉綜合能力的有效方法之一。通過參加各種拓展活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性、人際交往的技巧以及自己的成長與變化。在這篇文章中，我將從參與拓展活動的意義、對團隊合作的認(rèn)識、人際交往的技巧、個人成長與變化等方面進行探討，分享我在大學(xué)拓展中的體會與感悟。
首先，參與拓展活動對于大學(xué)生來說具有重要的意義。在大學(xué)中，不光要注重學(xué)習(xí)知識，還要培養(yǎng)自己的實踐能力和團隊合作能力。拓展活動作為一種實踐與鍛煉的機會，能夠讓學(xué)生更全面地認(rèn)識自己、了解他人、培養(yǎng)團隊意識和合作精神。通過團隊協(xié)作完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，學(xué)生們能夠更好地理解自己的優(yōu)勢與不足，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的潛力。
其次，拓展活動讓我深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性。在拓展活動中，我和隊友們一同面對各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，要求我們合作、互助、協(xié)商，共同解決問題。我發(fā)現(xiàn)，只有團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢才能更好地完成任務(wù)。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊意識。通過這種合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了更好地與他人合作，也更加認(rèn)識到自己在團隊中的重要性。
拓展活動還教會了我與人交流與合作的技巧。在團隊合作中，了解每個隊員的特點與個性，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，融合在一起，是實現(xiàn)團隊目標(biāo)的重要一環(huán)。我們要學(xué)會傾聽他人的觀點，鼓勵他人的表達，激發(fā)個體的積極性和創(chuàng)造力。同時，也要學(xué)會與他人有效溝通，在實踐中尋求并解決問題。通過互相合作與交流，我發(fā)現(xiàn)與人合作的過程并不是一帆風(fēng)順的，有時還會出現(xiàn)些許分歧與沖突，但只要雙方保持理性并在問題上達成共識，才能讓團隊更好發(fā)展與壯大。
通過參與各種拓展活動，我不僅收獲了團隊合作和人際交往的技巧，也讓我不斷感受到自己在成長與變化。在活動中，我遇到了各種挑戰(zhàn)和困難，但每一次克服都讓我變得更加堅強與自信。我意識到，只有面對困難，勇于挑戰(zhàn)自己，才能真正發(fā)掘潛力，成長為更好的自己。同時，活動也讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的隊友，通過與他們的交流，我受到了很多啟發(fā)與激勵。這些經(jīng)歷讓我對自己有更深刻的認(rèn)知，也讓我看到了自己的不足之處，進一步激勵自己不斷提升。
總的來說，大學(xué)拓展活動是大學(xué)生在培養(yǎng)實踐能力和鍛煉綜合能力方面的重要機會。通過參與拓展活動，我體會到了團隊合作的重要性，學(xué)會了與人溝通與合作的技巧，并在成長與變化中尋找到了自己的潛力與目標(biāo)。拓展活動不僅鍛煉了我的身體，更讓我拓寬了眼界，提高了綜合素質(zhì)。我相信，拓展活動將成為我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷，也是我未來發(fā)展的基石。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十一
大學(xué)生活是人們學(xué)習(xí)和成長的重要階段，也是人生中積極拓展自己的心理和思想的時期。在這個階段，大學(xué)生需要理解自己的思維方式、情緒管理和人際關(guān)系，以適應(yīng)新的環(huán)境和面對各種挑戰(zhàn)。在我大學(xué)的四年里，我通過參加心理拓展課程和實踐經(jīng)驗，深入理解了自己的內(nèi)在世界，并收獲了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。
第二段：認(rèn)識自我和思維方式。
在大學(xué)，我參加了一些心理拓展課程，通過與同學(xué)們的互動和老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何認(rèn)識自我和理解自己的思維方式。在課程中，我們通過心理測試、討論和反思等方式，深入了解自己的性格特點、優(yōu)勢和不足之處。這些課程幫助我認(rèn)識到自己常常采用的思維模式，如黑白思維、過度一致性等，并學(xué)會了如何改變這些不利于個人發(fā)展的思維模式。通過這些課程的參與，我逐漸明白了個體差異的重要性，也認(rèn)識到了自己在某些方面需要不斷進步和提升。
第三段：情緒管理和心理調(diào)適。
大學(xué)生活充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，能夠合理地管理和調(diào)適自己的情緒是至關(guān)重要的。通過參加心理拓展課程和鍛煉實踐，我學(xué)到了許多關(guān)于情緒管理和心理調(diào)適的技巧和方法。在課程中，我們學(xué)會了通過呼吸法、冥想和瑜伽等方式，有效地緩解日常的壓力和情緒困擾。同時，我們還從個案分析和角色扮演中學(xué)會了如何主動表達自己的情感和需求，以更好地與他人溝通和解決問題。這些技巧和方法幫助我更加平衡地面對大學(xué)生活中的困難和挑戰(zhàn)，以及更好地與他人交往。
第四段：人際關(guān)系和社交技巧。
大學(xué)是人際關(guān)系的重要平臺，學(xué)會與別人相處和建立良好的人際關(guān)系對于個人發(fā)展至關(guān)重要。通過參加心理拓展課程和學(xué)校的社團活動，我學(xué)到了很多關(guān)于人際交往和社交技巧的知識和經(jīng)驗。在課程中，我了解到尊重和理解他人的重要性，學(xué)會了積極聆聽和表達自己的觀點，并嘗試著去了解和協(xié)助他人。同時，通過社團活動，我有機會與不同背景和經(jīng)歷的人交流和合作，拓寬了自己的人際圈子和視野。這些經(jīng)驗讓我更加自信和懂得與人相處，提升了自己的人際溝通和合作能力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過大學(xué)心理拓展課程和實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。我認(rèn)識到個體的差異和思維方式的重要性，學(xué)會了積極管理和調(diào)適自己的情緒，提升了人際交往和社交技巧。這些經(jīng)歷讓我更加自信和堅定地面對和解決各種問題和挑戰(zhàn)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)不斷拓展自己的心理和思維，不斷提高自身的發(fā)展和成長。同時，我也會將這些經(jīng)驗和技巧分享給身邊的同學(xué)和朋友，幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活和面對各種挑戰(zhàn)。大學(xué)心理拓展課程給予我很多，我也希望能夠幫助更多人獲得成長和進步的機會。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十二
先簡單的介紹下“王者風(fēng)范”的規(guī)則吧，先是把在場的人分為3組，每組選一個組長，3組進行從1到30的報數(shù)，最慢的一組算輸，輸?shù)慕M長接受懲罰，懲罰就是做俯臥撐。報數(shù)比賽進行3回合第一回合罰60個，二回合120個，三回合180個。
在游戲的第一回合，二隊隊長接受了懲罰，原因就是該隊準(zhǔn)備的很慢，準(zhǔn)備的時間里，有些隊員不融入到集體當(dāng)中去。在比賽時他們就有人出錯了，所以我‘悟’到了，做如何事情要認(rèn)認(rèn)真真的對待。
在我們的生活中，我們有太多的眼高手低，我們會認(rèn)為某事這樣做就會和想象中的一樣取得完美的成功，準(zhǔn)備的時候吊兒郎當(dāng)，沒有認(rèn)真對待，其實現(xiàn)實生活中這樣的事太少了，作為大學(xué)生，腦袋里都有一些完美單純的思想，我們的思想都忽略了社會自然的一些潛規(guī)則，所以我認(rèn)為我們大學(xué)生應(yīng)該多與社會接觸，在實踐中了解到社會的某些實質(zhì)，不做空想主義者，腳踏實地的去做好自己的事情。
再者，行動也是一種增強自制力的方式，什么事都要求自己去動手，那么自制就成為了一種習(xí)慣了，對于自制力差的同學(xué)行動確實是很重要的。
在游戲的二回合第一隊輸了，雖然該組有所前進，但他們兩隊都有很大的進步，我‘悟’出了，社會的不進則退，在我們生活中，有太多的比賽，自己不進步，就會被別的對手踩下來，小的進步也不一定能保持優(yōu)勢，用最大的努力去換取最大的進步吧，記住：當(dāng)有一種力量支持你飛行時，你千萬別爬行，不管你愿不愿意，比賽仍在繼續(xù)。竭盡全力飛行吧!
另一所‘悟’就是三思而后行，第三回合就是第三對的一位女隊長接受懲罰，在看到她接受懲罰時，我腦海里出現(xiàn)了父親戴著安全帽，穿著泥土衣服在工地上做苦力的樣子，那是我去他那拿生活費時看到的一幕，心里突然一酸，父親(還有母親)成為了我在學(xué)?？┥莩奚畹拇镅蚶?。為什么他倆吃苦，我在學(xué)校享福啊，為什么?在我享福前我有沒有想過他們啊，有沒有考慮過他們在干什么啊。如果我在做事前都思考一下能不能做，能不能說，那么現(xiàn)在的我就不用這么愧疚了，三思而后行啊。
現(xiàn)在的我們把學(xué)生生活當(dāng)作享樂，是種悲劇，我們想清楚了嗎?享樂就是我們要的大學(xué)生活嗎?我們想清楚了嗎?這樣下去我們以什么東東生存在這個世界啊，我們想清楚了嗎?這樣下去我們的鴻鵠大志怎么實現(xiàn)啊。我們沒有想清楚啊。
同時，現(xiàn)場我也看到，在女孩子做俯臥撐的時候，該隊隊員也陪同她一起做，我們在看的時候都很同情她，但老師說：輸就要受到懲罰!這樣對我們來說太殘忍了，但是社會比這更殘忍!我覺得老師這樣是有道理的，這才是我們來訓(xùn)練的目的，我們要在游戲中學(xué)習(xí)的;勇不放棄，要有恒心和毅力!
最后我總結(jié)一我這次的感受——我們來訓(xùn)練就要有吃苦的決心，不能因為一些小的挫折就要放棄。就想王寶強說的——不拋棄，不放棄!我們就是要這種精神。我覺得到社會做事肯定會遇到不如意的事，到只要我“不拋棄，不放棄”那什么困難我都能夠克服的!
在此次訓(xùn)練中，我還感悟到團隊的重要性。俗話說,“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝.一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起,兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去,三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進洞里.”上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果.“三個和尚”是一個團體,可是他們沒水喝是因為互相推諉,不講協(xié)作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”,正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果.有首歌唱得好“團結(jié)就是力量”,而且團隊合作的力量是無窮盡的,一旦被開發(fā)這個團隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡.
加油!記住團隊的力量：團隊齊心，其力斷金!太多太多的感悟，我不想成為空想者，123，comeon!
別時，我滿載而歸，只因為我堅信，我堅持，我全力以赴!謝謝!再次謝謝汪老師，林老師，田老師，匡老師還有所有為這次活動的安排而付出努力的老師們，謝謝你們!
大學(xué)管理拓展心得體會篇十三
素質(zhì)拓展旨在提高個人的綜合素質(zhì)和交際能力，讓自己能夠在不同場合下表現(xiàn)得更加自信和得體。而在工商管理領(lǐng)域，素質(zhì)拓展則成了必不可少的一部分，因為成功的管理者需要不僅僅有過硬的專業(yè)知識，還需要優(yōu)秀的交際能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在素質(zhì)拓展的過程中，借助各種機會和場合，我們能夠拓展自己的視野和認(rèn)識，不斷提高自己的自信心和人際交往能力。在這篇文章中，我將分享我在素質(zhì)拓展之路上獲得的工商管理心得和體會。
第二段：提高交際能力。
在工商管理領(lǐng)域，交際能力尤為重要。素質(zhì)拓展讓我有機會接觸各種人群，從而讓我更好地鍛煉自己的交際技巧。比如，在社交場合，尤其是與不同背景的人溝通時，我們需要把握好對話的節(jié)奏和話題的取舍，以便讓兩方的互動變得愉快和自然。在這個過程中，我學(xué)會了關(guān)注對方的言行舉止，培養(yǎng)了敏銳的觀察力和主動的談話技巧，讓我能夠更好地解決與人交往中的各種問題。
第三段：提高領(lǐng)導(dǎo)力。
在工商管理中，領(lǐng)導(dǎo)力是一個重要的優(yōu)勢。通過素質(zhì)拓展的機會，我了解到了不同領(lǐng)導(dǎo)類型的優(yōu)點和劣勢，并通過實踐學(xué)習(xí)了如何更好地協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)團隊。在團隊中，每個成員都有自己的特點和想法，我們需要學(xué)會傾聽他們的建議和看法，協(xié)調(diào)好不同意見之間的矛盾，推進任務(wù)的實現(xiàn)。在這個過程中，我的領(lǐng)導(dǎo)力得到了大大的提高，在日后的職業(yè)生涯中，這些領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗助力我更好地?fù)?dān)任管理和領(lǐng)導(dǎo)層的職位。
第四段：提高自信心。
在素質(zhì)拓展的過程中，我也逐漸地提高了自己的自信心。每次接觸陌生人，我都盡力表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和特點，這讓我對自己有了更多的認(rèn)識和信心。在工商管理領(lǐng)域，自信心尤為重要，因為管理者需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，需要擁有堅定的信心和執(zhí)著的毅力。素質(zhì)拓展讓我不斷地挑戰(zhàn)自己，獲得成果和獎勵，這些都讓我有了更強的自信心，從而在職場上更加從容和自信。
第五段：總結(jié)。
素質(zhì)拓展是一條不斷學(xué)習(xí)成長的路，無論在哪個領(lǐng)域，都需要有堅定的決心和毅力。在工商管理領(lǐng)域，素質(zhì)拓展則是更為重要的一部分。通過拓展自己的視野和經(jīng)驗，提升自己的交際、領(lǐng)導(dǎo)和自信能力，我們能夠更好地適應(yīng)職場的挑戰(zhàn)和變化，成為優(yōu)秀的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。在這里，我也希望大家一起加入素質(zhì)拓展的行列，讓自己不斷成長，做出更美好的成績和貢獻。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十四
軍訓(xùn)的六天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照，不論怎樣的天氣，都挺了下來。我記得，揮灑的汗水，浸濕了帽子與衣領(lǐng)；我記得，高亢的歌聲，在每一次開飯前響徹天際；我記得，休息時間與教官同學(xué)們的交談，笑聲一片；我記得，嚴(yán)厲的教頭一遍一遍讓我們疊豆腐塊被子，大家哀怨聲四起；我記得，教頭毫不留情地把疊得不好的被子從四樓扔到一樓，那些同學(xué)臉上的羞愧與不安。這一切的一切，就在今天早上結(jié)束了，累過，痛過，認(rèn)真過，收獲過，也就不枉此訓(xùn)了！
人生需要一些波折，它會讓我們成長！我中考的紕漏是個偶然，也是個必然！偶然在于：模擬考一直都在640以上沒掉過；必然在于后期未堅持住，松懈了，驕傲了！整個假期在不安與自責(zé)中度過，我學(xué)會了反思，才發(fā)現(xiàn)自己的問題很多。軍訓(xùn)，是一個好的開始，我會一直努力，一面改正缺點，一面努力學(xué)習(xí)，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的一個大翻身！我也知道，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我知道，這條路不是我一個人在走，我身后有無數(shù)的親人朋友同學(xué)師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前！
軍訓(xùn)，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人！是的，學(xué)會吃苦，學(xué)會獨擋一面，學(xué)會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標(biāo)兵”！
軍訓(xùn)是我上高中的第一課，我以前聽說過不少關(guān)于軍訓(xùn)的可怖傳言，比如軍訓(xùn)是多么的苦，教官是多么的嚴(yán)，條件是多么的差，還有就是無處不在的被神化了的蚊子。
當(dāng)我揣著一顆忐忑不安的心走進軍訓(xùn)基地時，卻發(fā)現(xiàn)一切并沒有象聽到的那么糟糕。軍訓(xùn)的確十分苦，但是苦中有樂；教官的確是十分的嚴(yán)，但卻并非毫無人性；雖然是16個人一個大寢室，但卻生活得其樂融融。只有那無處不在的蚊子卻讓我的軍訓(xùn)生活心有余悸。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十五
管理學(xué)拓展訓(xùn)練是一種以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和解決問題的能力。這種訓(xùn)練形式通過組織各種體驗活動，使學(xué)生能夠在團隊中扮演不同的角色、面對各種挑戰(zhàn)，從中學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)、合作和創(chuàng)新。管理學(xué)拓展訓(xùn)練能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們能夠更好地適應(yīng)競爭激烈的現(xiàn)代社會。
參加管理學(xué)拓展訓(xùn)練讓我深刻地認(rèn)識到，個人的成長離不開團隊的支持和合作。在拓展訓(xùn)練中，每個人都有自己的優(yōu)勢和不足之處，只有通過相互合作，才能夠充分發(fā)揮團隊的力量。在面對各種挑戰(zhàn)和困難時，我們需要共同思考、相互協(xié)調(diào)，才能夠找到最佳的解決方案。通過這一過程，我學(xué)會了尊重他人、傾聽他人的意見，并且更加注重團隊的利益。管理學(xué)拓展訓(xùn)練使我變得更加成熟和自信，更能夠面對各種挑戰(zhàn)。
管理學(xué)拓展訓(xùn)練有助于建立一個團結(jié)協(xié)作的團隊。在訓(xùn)練過程中，我們需要共同分工、相互支持，才能夠完成各種任務(wù)。團隊合作不是簡單的個人表現(xiàn)，而是整個團隊力量的凝聚。每個人的付出和努力都對團隊的成功起到關(guān)鍵作用。通過與其他成員的共同努力，團隊能夠不斷突破自我，提升團隊的整體能力。管理學(xué)拓展訓(xùn)練鼓勵個體之間的互動交流，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和團隊意識。
管理學(xué)拓展訓(xùn)練是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的有效途徑。在拓展訓(xùn)練中，我們需要扮演不同的角色，包括組織者、協(xié)調(diào)者和決策者等。這種經(jīng)歷讓我們學(xué)會如何設(shè)置目標(biāo)、制定計劃和領(lǐng)導(dǎo)團隊。拓展訓(xùn)練中的各種挑戰(zhàn)和困難，讓我逐漸成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。通過與他人合作和溝通，我學(xué)會了如何激發(fā)團隊的潛力，合理調(diào)配團隊資源，使團隊能夠更好地完成任務(wù)。
管理學(xué)拓展訓(xùn)練不僅僅是一種培訓(xùn)形式，更是一種思維方式和生活態(tài)度。通過這種方式，我學(xué)會了如何與他人合作、如何處理團隊沖突、如何做出艱難的決策。這些經(jīng)歷不僅對我個人的成長有著重要的影響，也對我未來的工作和生活有著深遠的意義。管理學(xué)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)了我的團隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的能力，讓我能夠更好地適應(yīng)競爭激烈的社會。通過這種學(xué)習(xí)方式，我深深體會到了團隊的力量和個人的重要性。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十六
20xx年3月17-18號進行了為期兩天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。這次活動真正喚醒我內(nèi)心深處靈魂，讓我感觸非常非常多，這次活動我明白了自己要對自己負(fù)責(zé)了。在教官的指導(dǎo)和教導(dǎo)下，我們團隊順利完成了每項活動，雖然汗流浹背，但是最終我們都笑了，因為我們都成功了!
我們的第一個項目是“隔空取水”當(dāng)我望看著面前一瓶瓶水時，想象著被隊友們按著腳，拉著手拉著腿的時候，然后奮力往前方拿起水瓶，我的心跳陡然加快。因為自己個子小，剛開始并不相信自己能拿到，可是在隊員們的幫助下，我大膽地放開往前伸出去，沒想到我還是順利取到了，內(nèi)心充滿愉悅。這個項目讓我明白任何挑戰(zhàn)能順利完成離不開全體隊員的激勵與鼓舞，是大家的熱情支撐著我克服心理障礙，勇敢接受了挑戰(zhàn)。我想我們所有的隊員都深刻體會到了這種團隊的溫暖。還有人的潛力是無限的，只要有不怕死的精神就沒有克服不了的困難，困難有時候看起來很難，但是實際上如果你們嘗試了，成功了再回頭看看，其實很簡單，那只是一個人生的經(jīng)歷。
第二個項目是發(fā)散思維的項目“驛站傳書”——當(dāng)培訓(xùn)師講了要點及規(guī)則后，讓我們自己制定方案，在最快的時間內(nèi)，在不違反規(guī)則的情況下要準(zhǔn)確無誤的把信息從最后一名隊員到前面第一位隊員。五輪下來我們隊勝利傳遞四輪以絕對的優(yōu)勢獲勝。這時，培訓(xùn)師告訴我們，人們在做任何事情時，都要根據(jù)實際情況，認(rèn)真聽好規(guī)則，掌握技術(shù)要領(lǐng)，就能完成的更好，聯(lián)系到實際工作中，為了完成共同的目標(biāo)，就要充分發(fā)揮每一個人的聰明才干，提高凝聚力，同心協(xié)力，沒有克服不了的困難。此訓(xùn)練讓我明白了，在實際生活中要不斷地創(chuàng)新。最后一個感觸最深的就是“信任行走”。關(guān)于這個項目，不再是以隊與隊之間的競賽來進行了，而是以互相幫助來完成。我們綠色環(huán)保隊和桔紅團隊共同完成，當(dāng)我們帶上眼罩時眼前一片漆黑，在對方的幫助下，不借助任何輔助工具下，我們要穿越一段坎坷的旅途。此項目讓我明白了，在任何情況下要相信隊友。
通過這次活動我明白了，一個人的力量是有限的，在生活中不管是在哪里，在何時，我們都要感謝那些幫助過我們的人們，而這些感謝的人里面，首先感謝的就是自己的父母，他們就是我們的墊腳石，不求回報，我們以前還經(jīng)常犯錯，而默默的在背后承受痛苦懲罰的只有他們，第二個感謝的是朋友和那些曾經(jīng)幫助過自己的人，當(dāng)你在最困難的時候他能夠伸出手來拉你一把，你就要永遠記得他，因為人生在世，有一個能幫你的不容易，我們一定要懷著感恩的心來對待他們。還有如果你的身邊也有一些需要幫助的人，請不要吝嗇你的手，請在他困難的時候幫他一把，也許就是改變他人生的又一條新軌道，他的人生會因為你而精彩。所以請不要吝嗇你的好，你只要幫助他了，他就會有一天報答你的!
總結(jié)，這次拓展由心而發(fā)，頭一次參加，讓我感到非常震憾，以后在工作中把此次訓(xùn)練運用于實際，突破自我，挑戰(zhàn)自我，把自己置身于團隊不可缺少的一份子，肩負(fù)起自己在團隊中的責(zé)任，幫助身邊的每一個人，把我們的工作做到最好，相信我們的明天變的越來越好。
20xx年6月20日，公司組織我們?nèi)ヅR安青山湖浙地山莊拓展基地為期兩天的團隊拓展訓(xùn)練。雖然兩天的拓展非常短暫，但是它帶給了我的是從來沒有過的震撼。在一系列拓展項目中，我不僅暴露了自身的許多弱點，也認(rèn)識到自己對于團隊精神理解的不足和處理方式的不恰當(dāng)?？梢哉f此行收獲頗豐，尤其讓我學(xué)會了，只要敢于拼搏，就會取得成功;只要樹立信心，就能超越自我。也讓我體會到了團隊精神的重要，相信集體伙伴，即使?fàn)奚约阂苍谒幌?。只有這樣，我們的集體才是最強大的!團結(jié)就是力量!
拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟。是體現(xiàn)集體的個性。拓展訓(xùn)練實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性通過“磨合”逐漸形成新的集體文化。我們應(yīng)把拓展中學(xué)到的啟示運用到生活和工作的困難中，明確自己的目標(biāo)和方向，對待工作必須經(jīng)過充分的策劃，必須有團隊協(xié)作的精神和機制去完成每一項工作任務(wù)。
通過拓展訓(xùn)練給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟，而針對參訓(xùn)者在諸多方面都有著顯著的提高：
一，認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;克服心理惰性。
二，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。
三，認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)也由任心。
四，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
團隊精神培訓(xùn)心得感想首先，十分感謝公司提供的這次培訓(xùn)機會。通過三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓(xùn)，使我對以往所了解的一些道理有了更深的理解，同時對照工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深的反思。
回想起這幾天，我的團隊，我的隊友，那些讓人ji動的場面還清晰得浮現(xiàn)在我的腦海里，每個活動游戲在一遍遍的回味。在游戲當(dāng)中，一個小小的同心竿卻詮釋了團隊的整個含義。在蘭老師的一聲聲“走”的命令下，在一次次的失誤一次次的指責(zé)后，終于蘭老師按奈不住，下令了暫停。在蘭老師的引導(dǎo)下，我們開始認(rèn)真的思考，這個游戲中最重要的問題在哪里：首先步伐與手要一致，其次眼睛要看準(zhǔn)，還需隊友配合。游戲還在繼續(xù)。難道我們還要繼續(xù)失敗?在隊友的齊心協(xié)力下，終于我們成功了。在那一刻我們彼此分享著成功的喜悅。雖然我們輸在了這個環(huán)節(jié)上，但使我明白團隊的力量無堅不摧，沒有完美的個人，只有完美的團隊!沒有規(guī)矩不成方圓。一個成功的團隊造就無數(shù)個成功的個人。
在“天黑請閉眼”這個游戲的環(huán)節(jié)中，最初不明白這個游戲是一個什么概念?通過這個游戲，在老師的分析與引導(dǎo)下，最終明白：游戲過程中有很多人發(fā)現(xiàn)了問題，卻不能抓住問題的核心。平時沒有最好的使用簡單的語言，易懂的言詞來傳達訊息,有時過分的修飾反而達不到想要完成的目的。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十七
管理學(xué)拓展訓(xùn)練是一種以實際操作和團隊協(xié)作為核心的培訓(xùn)模式，旨在提升學(xué)員的管理能力和團隊合作能力。通過參與這樣的訓(xùn)練，我深刻體會到了管理學(xué)的實踐意義和團隊協(xié)作的重要性。在這篇文章中，我將細致地描述我在管理學(xué)拓展訓(xùn)練中的心得體會，并闡明我對于管理學(xué)和團隊合作的理解。
首先，管理學(xué)拓展訓(xùn)練教會了我管理者應(yīng)具備的才能和品質(zhì)。在管理學(xué)的拓展訓(xùn)練中，我們被組成了一個小組，每個人扮演不同的角色，需要協(xié)同合作完成飛行器的組裝和控制。在這個過程中，我深刻體會到了一個好的管理者必須具備的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。只有對團隊目標(biāo)有清晰的認(rèn)識，并能將成員的專長進行合理分配，才能確保項目的順利進行。此外，一位優(yōu)秀的管理者應(yīng)該懂得傾聽下屬的意見和建議，并善于激發(fā)團隊成員的潛力，使每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這次訓(xùn)練讓我明白，管理者的能力不僅僅體現(xiàn)在個人的能力素質(zhì)上，更重要的是如何能夠帶領(lǐng)團隊做到最好。
其次，管理學(xué)拓展訓(xùn)練強調(diào)了團隊協(xié)作的重要性。在拓展訓(xùn)練中，我們的小組需要充分發(fā)揮團隊合作的精神，通過相互協(xié)作和密切配合，完成飛行器的組裝和控制，并取得最佳成績。在這個過程中，我深刻領(lǐng)悟到一個團隊的力量。團隊協(xié)作不僅能夠提高工作效率，還能夠減輕個人的負(fù)擔(dān)，讓每個成員都能全力以赴。通過與團隊成員合作，我學(xué)會了傾聽他人的聲音和看待問題的多方面。這次訓(xùn)練讓我明白，一個團隊的成敗并不僅僅取決于每個個體的能力，而是取決于團隊內(nèi)部的相互配合和默契。
此外，管理學(xué)拓展訓(xùn)練還增強了我的問題解決能力和應(yīng)變能力。在這次訓(xùn)練中，我們面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，需要在有限的時間內(nèi)做出合理的決策和行動。這對我們的問題解決能力提出了嚴(yán)峻的考驗。通過與團隊成員的密切合作，我學(xué)會了如何尋找問題的根源，并有針對性地提出有效的解決方案。此外，這次訓(xùn)練還遇到了一些突發(fā)情況，需要我們靈活應(yīng)對和調(diào)整。這讓我意識到，一個好的管理者應(yīng)該具備應(yīng)變能力，能夠在面對復(fù)雜和變化的情況下迅速作出決策，有效應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
最后，管理學(xué)拓展訓(xùn)練讓我明白了團隊的重要性和合作帶來的成就感。在這次訓(xùn)練中，我們共同協(xié)作、努力付出，最終取得了好的成績。這個過程中，我不僅感受到了團隊的力量，而且也體會到了合作所帶來的巨大成就感。只有通過團隊合作，才能真正做到事半功倍，共同創(chuàng)造出更大的價值。這次訓(xùn)練讓我明白，個人的成就不如團隊的成就來得有意義和持久。
綜上所述，管理學(xué)拓展訓(xùn)練對于提升我的管理能力和團隊合作能力起到了重要的作用。通過參與這樣的訓(xùn)練，我深刻體會到了管理者應(yīng)具備的才能和品質(zhì)，以及團隊協(xié)作的重要性。同時，我也增強了我的問題解決能力和應(yīng)變能力，并體會到了團隊合作所帶來的巨大成就感。這次訓(xùn)練不僅讓我收獲了實際操作的經(jīng)驗，更讓我對于管理學(xué)和團隊合作有了更深刻的理解和認(rèn)識。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加注重發(fā)揮團隊的力量，不斷提升自己的管理能力，做一個優(yōu)秀的管理者。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十八
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及，數(shù)字拓展已經(jīng)成為大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)。在這個數(shù)字化時代，數(shù)字拓展為大學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。在過去的一段時間里，我參與了一些數(shù)字拓展項目，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，將分享我對大學(xué)數(shù)字拓展的心得體會。
首先，數(shù)字拓展為大學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)資源。通過數(shù)字化平臺，學(xué)生可以隨時隨地訪問到海量的學(xué)習(xí)資料和教育資源。無論是在線教育平臺還是學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫，數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源都為學(xué)生提供了更多的選擇。我曾經(jīng)參與過一門在線課程，通過這門課程，我學(xué)到了許多傳統(tǒng)教材上沒有涉及到的知識。數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源不僅豐富了我們的知識儲備，還幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
其次，數(shù)字拓展培養(yǎng)了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的教學(xué)模式大多是教師為中心，學(xué)生被動接受知識。而數(shù)字拓展則更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在數(shù)字拓展項目中，學(xué)生需要自己主動尋找和選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后獨立完成相應(yīng)的任務(wù)和項目。這種自主學(xué)習(xí)的過程，讓我慢慢養(yǎng)成了主動思考和獨立解決問題的能力。通過數(shù)字拓展，我學(xué)會了如何自我組織和管理學(xué)習(xí)時間，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。
第三，數(shù)字拓展極大地拓寬了大學(xué)生的視野。在傳統(tǒng)的教室里，我們只能通過書本和教師的傳授了解知識和世界。然而，數(shù)字拓展打破了這種限制，讓大學(xué)生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)去探索和了解更廣闊的領(lǐng)域。通過網(wǎng)絡(luò)課程，我接觸到了許多國內(nèi)外的專家學(xué)者，聽取了他們的觀點和研究成果。通過大數(shù)據(jù)分析，我了解到了各行各業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。這些通過數(shù)字拓展得到的信息和見解，在我個人的成長和發(fā)展中起到了重要的促進作用。
此外，數(shù)字拓展還培養(yǎng)了大學(xué)生的團隊合作和溝通能力。在數(shù)字拓展項目中，學(xué)生通常需要與他人合作完成任務(wù)。這要求我們學(xué)會傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，學(xué)會與他人溝通和協(xié)商。通過與團隊成員密切合作，我學(xué)到了如何有效地分工合作，如何與他人合作解決問題。這對我個人的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。
綜上所述，大學(xué)數(shù)字拓展提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的團隊合作和溝通能力。數(shù)字拓展在現(xiàn)代大學(xué)教育中的作用越發(fā)重要。學(xué)生需要積極主動地參與數(shù)字拓展項目，從中收獲更多的知識和經(jīng)驗。作為一名大學(xué)生，我將繼續(xù)利用數(shù)字拓展平臺，不斷拓展自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。
大學(xué)管理拓展心得體會篇十九
管理學(xué)拓展訓(xùn)練是一種通過戶外活動和團隊合作來提升學(xué)生管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的訓(xùn)練方式。我有幸參與了一次管理學(xué)拓展訓(xùn)練，通過這次訓(xùn)練的過程和收獲，我深刻體會到了團隊合作的重要性，認(rèn)識到了自身的優(yōu)點和不足，同時也明白了有效的溝通和協(xié)作對于解決問題的重要性。下面我將從訓(xùn)練的過程、對團隊合作的認(rèn)識、個人優(yōu)勢和不足、溝通和協(xié)作的重要性這幾個方面進行探討和總結(jié)。
首先，訓(xùn)練的過程對于我來說是一次全方位的挑戰(zhàn)。在這期間，我們接觸到了許多平時很少接觸到的任務(wù)和活動。這些任務(wù)對我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作能力和應(yīng)變能力提出了很高的要求。比如，在一個任務(wù)中，我們被分為幾個小組，在很短的時間內(nèi)需要共同完成一個任務(wù)。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)團隊中不同成員的特長和不足，合理分工并且充分利用每個人的優(yōu)勢使得任務(wù)順利完成。通過這些任務(wù)和活動，我認(rèn)識到自己在處理問題和解決困難時的不足之處，同時也意識到只有通過團隊合作才能取得更好的成績。
其次，我對團隊合作的認(rèn)識更加深入。在實際的工作中，我們往往需要依賴團隊來完成任務(wù)。通過這次拓展訓(xùn)練，我深刻體會到了團隊合作的重要性。一個團隊中的每個成員都是不可或缺的一部分。只有每個人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互協(xié)作，才能使團隊的整體表現(xiàn)更加出色。在訓(xùn)練的過程中，我們經(jīng)常需要面對困難和挑戰(zhàn)，只有大家共同努力、互相幫助，才能找到最佳的解決辦法。團隊合作不僅是一種共同完成任務(wù)的方式，更是一種相互信任、相互依賴的關(guān)系建立。
第三，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更全面的認(rèn)識。在團隊合作中，每個人都有自己的長處和短處。通過與團隊其他成員的互動和合作，我更加清楚地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足。例如，在一次任務(wù)中，我表現(xiàn)出了較強的溝通和組織能力，而在另一次任務(wù)中，我則發(fā)現(xiàn)了自己對細節(jié)的重視程度不夠。因此，我明白要在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要認(rèn)識到自己的不足，并不斷努力進步，與團隊成員相互補充，以取得更好的效果。
最后，我認(rèn)識到了有效的溝通和協(xié)作對于解決問題的重要性。在拓展訓(xùn)練的過程中，我們經(jīng)常需要通過溝通交流來解決問題。只有通過良好的溝通，團隊成員才能更好地理解彼此的意見和需求，從而更好地分配任務(wù)和制定計劃。同時，在任務(wù)的執(zhí)行過程中，團隊成員之間需要相互協(xié)作，相互信任，才能在有限的時間內(nèi)高效地完成任務(wù)。通過這次訓(xùn)練，我意識到只有通過有效的溝通和良好的協(xié)作才能夠在團隊中發(fā)揮更大的作用，取得更好的結(jié)果。
總之，管理學(xué)拓展訓(xùn)練是一次全方位的挑戰(zhàn)，通過這次訓(xùn)練，我對團隊合作的重要性、個人優(yōu)勢和不足、溝通和協(xié)作的重要性有了更深入的認(rèn)識。我相信這次訓(xùn)練對于我的成長和發(fā)展有著積極的影響，也讓我更加明確了自己在未來工作中需要不斷努力和提升的方向。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢，與團隊成員共同努力，實現(xiàn)更大的成就。
大學(xué)管理拓展心得體會篇二十
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字拓展已經(jīng)成為大學(xué)教育的重要組成部分。在過去的兩學(xué)期中，我有幸參加了學(xué)校組織的數(shù)字拓展活動，并有了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我對大學(xué)數(shù)字拓展活動的理解和感悟。
首先，數(shù)字拓展活動為我們提供了更加靈活和自主的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生往往是被動地接受知識的輸送；而通過數(shù)字拓展活動，我們可以在自己的時間和空間內(nèi)進行學(xué)習(xí)，更加自主地掌握知識和技能。例如，在我參加的一次數(shù)字拓展課程中，老師提供了一份在線學(xué)習(xí)材料和相關(guān)練習(xí)，在課后我們可以按照自己的節(jié)奏和興趣進行學(xué)習(xí)。這種方式不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性，還培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。
其次，數(shù)字拓展活動對我們的多元化思維能力和創(chuàng)新能力有著明顯的促進作用。通過參與數(shù)字拓展活動，我們可以接觸到更多種類的知識和技能，拓寬我們對于世界的認(rèn)知。在參加了一個關(guān)于人工智能的數(shù)字拓展活動后，我對人工智能的理解更加深入，并開始思考如何將其應(yīng)用于實際生活中的問題解決。數(shù)字拓展活動還通過開放性問題的設(shè)計，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維能力，讓我們能夠站在不同的視角思考問題，提出更加獨特和有效的解決方案。
另外，數(shù)字拓展活動還為我們提供了一個廣闊的溝通和交流平臺。在我們參與的數(shù)字拓展活動中，不僅有來自不同學(xué)院和專業(yè)的學(xué)生，還有來自其他大學(xué)的學(xué)生，甚至來自其他國家的學(xué)生。通過與他們的交流和合作，我們可以了解到更多不同的文化和思想，拓寬我們的眼界。在一個關(guān)于全球變暖的數(shù)字拓展項目中，我與來自澳大利亞的同學(xué)展開了深入的討論和合作，我們分享了各自國家的環(huán)保政策和實踐，讓我在學(xué)術(shù)上和人生經(jīng)驗上都有了很大的收獲。
此外，數(shù)字拓展活動還培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和能力。在參與數(shù)字拓展項目時，我們通常需要與其他人合作完成一項任務(wù)或解決一個問題。這就要求我們要學(xué)會與他人進行有效的溝通和協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，達成共同的目標(biāo)。通過合作，我們不僅可以學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，還能培養(yǎng)出團隊合作的意識和習(xí)慣，提升自己的社交能力，為以后的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，大學(xué)數(shù)字拓展活動給予我們更多的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展空間，不僅提供了靈活自主的學(xué)習(xí)方式，還促進了我們的多元化思維和創(chuàng)新能力，拓寬了我們的視野，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識。通過參與數(shù)字拓展活動，我們愈發(fā)體會到數(shù)字化時代個人發(fā)展的重要性，也更加深入地認(rèn)識到自身在數(shù)字拓展中的責(zé)任和機遇。相信在今后，我會繼續(xù)積極參與數(shù)字拓展活動，不斷拓寬自己的知識和技能領(lǐng)域，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
大學(xué)管理拓展心得體會篇二十一
在今天的團隊拓展活動中，我有幸被大家選為夢之隊的隊長，帶領(lǐng)大家沖向最后的勝利。擔(dān)任隊長我深感自己肩上所承擔(dān)的巨大責(zé)任同時我也有很多深深的感悟。
1、好的狀態(tài)決定成敗。
雖然在第一輪中我們隊稍有落后，我也接受了10個俯臥撐處罰，我開始擔(dān)心甚至有出師不利的感覺，我有些灰心，可是轉(zhuǎn)念一想，我知道我是團隊的核心，如果我都沒有必勝的決心，沒有毅力，沒有一定要成功的態(tài)度，那么我拿什么來帶領(lǐng)我的團隊面對接下來的重重考驗，帶領(lǐng)他們過五關(guān)斬六將，最后完成我們夢之隊的夢想。所以我告訴自己，即使輸了比賽，我也不能輸了氣勢、輸了狀態(tài)。事實證明正是這種一定要成功的狀態(tài)讓我?guī)е覀儔糁牜@得了最后的勝利。
2、做任何事情必須要有方式方法。
在第二輪撐桿的活動中，我們隊花費的時間比較多，因為在這之前，我沒有告訴他們好的方式方法，所以我們做了很多次，但是在二隊三隊紛紛上場后，我發(fā)現(xiàn)這是問題的關(guān)鍵，同時我也似乎找到了訣竅，所以在后面的加時賽中，我交了大家方法，最終取得了勝利。
通過這輪活動，我也領(lǐng)悟到另外一點，在平時的工作中，我們總在指責(zé)你沒有做好，他沒有做好，實則是我們管理人員沒有交員工怎么做，沒有告訴他們標(biāo)準(zhǔn)。員工是迷茫的，他不知道怎么做，做到什么程度才叫優(yōu)秀。這是員工的問題嗎？不是，這一定是管理者的問題。沒有標(biāo)準(zhǔn)，沒有方法，我們何談考核。
另外，我在二隊和三隊身上吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，總結(jié)方法。最后成就了我的團隊，這說明，。天外有天人外有人，我的對手也可以是我很好的老師，不要總是自以為是，覺得自己最優(yōu)秀，其實大家都在成長，都在進步，如果我不學(xué)習(xí)就沒有資格跟對手站在一個舞臺上競爭，更沒有能力帶領(lǐng)我的團隊。
3、身為管理人員，我不再是我，而是我們，代表的是整個團隊的榮辱。
一個部門的管理人員是整個隊伍的核心，管理人員的自身素質(zhì)和修養(yǎng)，包括學(xué)識、閱歷等都直接影響著這個團隊的成員，團隊文化最終取決于管理人員。
4、團結(jié)是團隊成功的必備武器。
團結(jié)就是力量，一個部門如果一盤散沙，各自為陣，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度，那就注定我們必定失敗。
5、團隊中每個人都各有所長，我們要有重點有針對性的培養(yǎng)，針對自己的弱點加以訓(xùn)練。
在活動過程中比如鉆繩子，我就選擇了個兒較瘦小的人來參賽，每個人都在社會上工作中扮演著他自己的角色，即使是社會的基層人員，他們都有他們自己的長處，真正發(fā)揮他們的長處，才能人盡其能物盡其用，最終達到事倍功半的效果。
在活動準(zhǔn)備之前，我?guī)ьI(lǐng)大家對4項活動都做了反復(fù)練習(xí)，但是卻忽略了我們的薄弱項——撐桿。最后導(dǎo)致我們在這項上面花了很多時間。所以平常工作中我們可能也忽略了這一點，沒有將自己部門最弱的地方擺出來糾正，并且不斷的改善練習(xí)，現(xiàn)在我們酒店大多部門在服務(wù)上都存在很大的不足，而我們卻在一味的抱怨社會不公平，公司提供的條件不好，客人太刁鉆等等，但是我么卻忽略了我們自身存在的問題。所以我們就要不斷的練習(xí)鞏固，相信最后上戰(zhàn)場的時候，一定能夠順利達到成交。
6、能者上，弱者下。
在第三隊做撐桿游戲中，他們中途換人，最后成功。讓我突然明白，這個社會就是個能者上弱者下的社會，如果我不努力學(xué)習(xí)，不進步，而是在一直原地踏步，那么最終會有能者將我取而代之。
7、市場不同情眼淚，機會瞬間即逝，必須主動出擊。
第一輪中報團隊口號隊歌時，我沒有把握機會，沒能搶占先機，最后導(dǎo)致我的退伍落后。以前我一直有個理念，就是不愿意和別人去爭去搶，但是就是這種不合時宜的理念導(dǎo)致了我們的夢之隊落后分?jǐn)?shù)。所以我明白了一個道理，只有弱者無能者才不敢去爭不敢去搶，而機會稍縱即逝，我不主動出擊，就只有失敗，而我失敗不要緊，最后因為我個人的原因，會導(dǎo)致我的團隊蒙受損失。
通過此次拓展活動，讓我明白了自己身上的責(zé)任，我不能辜負(fù)身邊人對我的信任，我會不段努力學(xué)習(xí)，進步，帶領(lǐng)大家一起完成我們共同的目標(biāo)。
大學(xué)管理拓展心得體會篇二十二
一群互不相識的人，因為一個共同的活動而聚在一起，我們一起訓(xùn)練一起游戲，即使一天的時間很短暫，但我想我們永遠不會忘記彼此！
當(dāng)我們翻越畢業(yè)墻的時候，隊友喊著：“加油”！的時候，當(dāng)我沒有自信不敢上去的時候，是隊友那堅定的眼神和伸出的雙手以及被我們踩在下面當(dāng)?shù)鬃年犛训牧α拷o了我信心，當(dāng)我爬上畢業(yè)墻的那一瞬間我有一種想哭的沖動！謝謝你們，我可愛的隊友，真得謝謝你們！我終于明白患難見真情的含義，即使這不是真得患難，可我感覺到了那種以性命相托的信任！
“團隊精神”團隊精神的概念在現(xiàn)代管理學(xué)中經(jīng)常被提起，我也參加過幾次以團隊精神為主題的培訓(xùn)，拓展訓(xùn)練使我對團隊精神有了更深入了解。在所有的訓(xùn)練項目中，無時不刻的籠罩著團隊協(xié)作的氣氛。從“不倒森林”環(huán)節(jié)，到“魔鬼電車”的群策群力，沒有一種是離開團隊的。因為團隊精神的作用，我完成了自己無法完成的任務(wù)。在工作中，團隊是一個泛定義，一臺設(shè)備，一個班組，一個科室，一個部門都可以稱之為團隊。這并不重要，重要的是讓團隊的每一個成員都有一種團隊意識：做每一件事情的時候要考慮團隊的利益，遇到困難的時候要想到從團隊中得到支持。所以我今后要把如何加強教育組員的團隊意識和協(xié)作精神放到重要的位置。
“自信心”自信心就是自己對自己能力的肯定程度。人的潛能是沒有極限的，但同樣條件的人面對挑戰(zhàn)的時侯，表現(xiàn)的卻不盡相同。有的奮勇向前，有的卻唯唯諾諾，這主要是自信心的問題。做過“畢業(yè)墻”項目的人都有這樣的體會：在邁出第一步之前，大多數(shù)人都有一種畏懼的心理，也就是缺乏自信心。但再跳回來時自信心增強了，即使難度大了也很容易完成。同樣的條件，同樣的動作，因為自信心的強弱，完成的效果也不相同。聯(lián)系到平日工作中，當(dāng)接到有困難的任務(wù)時，心里往往在想：“自己的能力行么？失敗了怎么辦？”正是由于缺乏自信心，一些有能力完成的任務(wù)卻沒有完成。所以在工作上，一定要對自己有信心，不要過多的考慮其他的因素。
“集體智慧”俗語：“三個臭皮匠頂上一個諸葛亮”與現(xiàn)代管理學(xué)中的“頭腦風(fēng)暴”都是提倡集思廣益，通過大家的腦筋去完成工作。忽略集體的智慧，造成大部分時間的浪費，這對我們是一個教訓(xùn)。在現(xiàn)代社會科學(xué)中，分工越來越細，全面型的人才已經(jīng)不存在了，所以我們工作時不提倡突出個人能力，而是提倡全體參與。在一項工作開展前，若能夠匯集參與人員集體的智慧，再去計劃安排開展工作，一定會獲得事倍功半的效果。但在現(xiàn)實的一些工作中往往忽略了集體智慧的作用，而是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的“一言堂”，不僅浪費了時間和資源，也打擊了參與者的熱情，得到了事半功倍的結(jié)果。所以一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不一定是一個特別有能力的人，但一定是一個會很好的運用集體智慧的人。
此次全新模式的活動，給我們以深遠的影響：在思想上，引導(dǎo)我們對大學(xué)生個人基本素質(zhì)的重視；給我們提供了一個鍛煉與展示的伸展平臺。
此種活潑新穎的素質(zhì)拓展形式有助于提高我們的綜合素質(zhì)，增進同學(xué)之間的相互交流，引導(dǎo)并培養(yǎng)大學(xué)生對個人，社會和國家的責(zé)任感，使命感，對問題的邏輯思考，綜合分析能力，值得在大學(xué)生素質(zhì)拓展活動中廣泛地推廣。
10月22日我代表我們班進行了為期兩天的戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。早上去訓(xùn)練地點的時候，我并不了解所謂的“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”到底是要做些什么，還以為和軍訓(xùn)差不多。在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標(biāo)。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神。為學(xué)習(xí)注入生命活力。真的，在這次拓展訓(xùn)練中的活動中都體現(xiàn)了，有團隊精神。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識，協(xié)作精神和奉獻精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力，凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效運轉(zhuǎn)。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性，表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。
訓(xùn)練是結(jié)束了，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了，震撼完了，都會從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個更長的磨練時間。
強調(diào)團隊精神，這可能是大家這一次參加訓(xùn)練的最大感受了。在幾個團隊的項目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項目要求我們同生死，共患難，用集體的智慧才能取得最終的勝利。
在我們實際的工作中，也是如此。一個班級，一個團隊，各成員之間的能力和特長就應(yīng)該取長補短的。只有這樣，整個團隊才能健康向前發(fā)展。每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越空難，實際上就是看我們有沒有信心，有沒有勇氣去面對，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。
我很慶幸自己參加了這次的拓展訓(xùn)練！