讀后感可以讓讀者在閱讀過程中更理性地思考問題，提高批判性思維能力。寫讀后感時(shí)，可以借鑒其他讀者的觀點(diǎn)和見解，進(jìn)行思想碰撞和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀完《紅樓夢(mèng)》后，我深深被賈寶玉的人生哲學(xué)所觸動(dòng)，他對(duì)虛幻與真實(shí)的思考讓我開始反思自己的人生態(tài)度。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我對(duì)于堅(jiān)持和毅力有了更深刻的理解，主人公保爾的奮斗精神令我深感敬佩。讀完《1984》后，我對(duì)于權(quán)力和自由的爭(zhēng)奪有了新的思考，小說中細(xì)膩刻畫的極權(quán)統(tǒng)治讓我震撼不已。
擺渡人讀后感體會(huì)篇一
《擺渡人》是英國(guó)著名實(shí)力作家—克萊兒。麥克福爾的著作，憑借此著作，她一舉獲得了五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)。故事發(fā)生在神話背景下，以穿越荒原為主線，展現(xiàn)了人物靈魂成長(zhǎng)的蹤跡。
這本書帶給我最大的收獲就是關(guān)于打破既定規(guī)則的自己。崔斯坦覺得他一生的宿命就是做別人的擺渡人，從來沒有想過如果放棄這份職業(yè)的后果是什么。每一個(gè)到達(dá)天堂的人都沒有想過離開，只有迪倫想原路折返，一個(gè)人再次經(jīng)歷魔鬼，尋找心中的所想。別人告訴你這樣不行，你打破格局就是不對(duì)?？煽傆腥艘プ龊蛣e人不一樣的事，也要有人在不打破道德的前提下為自己的人生做一些嘗試。
很多時(shí)候，人性存在的軟弱，是我們不期待別人去嘗試我們做不到，或者想做卻不敢做的事，我們悄悄抱著這樣的心態(tài)，告訴他后果會(huì)有多糟糕，甚至說一些尖酸刻薄的話，那是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候會(huì)擔(dān)心，若是他成功了，我們卻還在原地徘徊，我們的內(nèi)心會(huì)不平衡。
擺渡人讀后感體會(huì)篇二
看完了《擺渡人》，在我看來，一個(gè)人之所以能夠被別人擺渡，不過是因?yàn)閿[渡人掌握了這些人的喜好、恐懼、安?！踔潦俏磥硇凶叩姆较?。所以，一個(gè)人想要被別人擺渡，不過是因?yàn)樽约荷砩洗嬖谥嗟纳钫系K而已。
歸根結(jié)底真正的擺渡的人還是自己，你可以操控自己的行動(dòng)，控制自己的潛意識(shí)，因?yàn)槟愕撵`魂很強(qiáng)大?？墒乾F(xiàn)代社會(huì)中的很多人都被潛意識(shí)所控制。
迪倫最終根據(jù)自己的意識(shí)、潛意識(shí)做出了明確的選擇，返回荒原，尋找她的所愛崔斯坦。這是一個(gè)人戰(zhàn)勝自己潛意識(shí)最有力的證明了。在她返回荒原之前，潛意識(shí)就告訴她荒原很危險(xiǎn)、有可能找不到崔斯坦、有可能會(huì)被孤魂野鬼收服……有著一些列的理由說服他不要返回荒原。但更有一個(gè)執(zhí)著的信念（意識(shí)）提醒她尋找所愛。
很多時(shí)候我們說的思想斗爭(zhēng)也是這個(gè)意思，不過是意識(shí)和潛意識(shí)的斗爭(zhēng)而已。但大部分情況下，我們都敗給了潛意識(shí)，因?yàn)槲覀儠?huì)權(quán)衡利弊、測(cè)算回報(bào)……甚至在沒有斗爭(zhēng)的情況下，就被潛意識(shí)操控了。
每個(gè)人生活中都有著不同的生活模式、人際交往模式、情緒模式……比如說，“鏡子效應(yīng)”：一個(gè)人總是不愿意看到別人身上的很多缺點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，這不過是因?yàn)閯e人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是自己內(nèi)心的投射而已，害怕自己不能擁有同樣的優(yōu)點(diǎn)或是害怕自己會(huì)染上相同的缺點(diǎn)。這些潛意識(shí)控制的`模式都會(huì)讓我們的生活變得不快樂，所以需要我們帶著一顆覺知的心，去感受，并破解潛意識(shí)操控的各種模式，讓自己成為自己命運(yùn)的擺渡人。
擺渡人讀后感體會(huì)篇三
《擺渡人》讀后感——開卷總有益經(jīng)朋友介紹買下的這本書，名字聽上去像本名著，網(wǎng)上介紹的也挺牛逼，看了后不能說不好看吧，因?yàn)樽约阂彩窃诙潭處滋熘畠?nèi)就看完這本小說，并且在火車上那么嘈雜的場(chǎng)所也看了本書的60%，可能我該為自己現(xiàn)在的閱讀狀態(tài)高興吧。
一開始決定看一些小說也是出于培養(yǎng)自己的看書習(xí)慣，從《追風(fēng)箏的人》到這本《擺渡人》，可能兩者的差距太遠(yuǎn)，以至于剛開始看《擺渡人》的時(shí)候，我以為是特別俗套的言情小說，冷酷的男一，愛耍寶又顯得有點(diǎn)弱智的女一，都想放棄閱讀的一本小說，但是，火車上的無聊讓我重新拿起了這本小說，看到最后，我為自己的沒有放棄感到慶幸，不是為遇見這本小說，為最后女主的選擇。
種無拘無束，而受限的是我自己。
看完后會(huì)反思自己的生活狀態(tài)，我是否在無休止的過著復(fù)制般的生活，沒有變化，沒有期待。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的，只是沒有勇氣再回到那個(gè)“可怕的荒原”，去尋找自己的“崔斯坦。
擺渡人讀后感體會(huì)篇四
金黃色的陽光穿透層層厚重的烏云，蕩漾在看似風(fēng)平浪靜的湖面上，一葉扁舟漂浮于上，舟上一人頂著箬笠，手中一支船槳在湖面投下細(xì)細(xì)碎碎的影子;湖底之下，漆黑如墨，似乎在醞釀著一場(chǎng)洶涌波濤。
這便是《擺渡人》一書的封面，初次見到，只覺得這本書將要描述的必定不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。等到把書讀完，才恍然大悟，這不就是主人公迪倫決意返回荒原尋找靈魂擺渡人崔斯坦時(shí)獨(dú)自經(jīng)過的那個(gè)湖面嗎，那個(gè)幾近吞噬掉她的靈魂的湖面。而令人詫異的是，湖底深不可測(cè)般的湖面、藏身于烏黑湖水深處的惡魔、以及頭頂揮之不去的夢(mèng)魘般的烏云，他們存在的原因，也是因?yàn)樵谥魅斯蟼惖乃枷胫写嬖谥蛲旮鞣N不幸而造成的陰霾。她的思想控制著這一切，而她自己也在承受著這一切。
而封面上方的一句話，更增添了這個(gè)故事的耐人尋味：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?。不可置否，這句話成功勾起了我的好奇心，便由此而開啟了這趟《擺渡人》之旅。單親家庭里無話可說的母親，陌生而充滿敵意的校園，唯一好友的離開，這一切讓迪倫15歲的的世界一片狼藉。但她并沒有因此一蹶不振，而是迫切想作出改變，便決定坐上火車去看望久未謀面的父親。怎料天意弄人，路上火車脫軌，迪倫更不幸地成為了火車上唯一的遇難者。
在知道自己已經(jīng)不幸遇難后，迪倫并沒有萬念俱灰，而是勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地跟著自己的靈魂擺渡人——崔斯坦，在荒原上歷經(jīng)種種艱險(xiǎn)一路跋涉。崔斯坦，這個(gè)由迪倫腦海中對(duì)愛人的朦朧憧憬而化身所成的有點(diǎn)冷漠有點(diǎn)淡定的年輕男孩，他的使命，是負(fù)責(zé)護(hù)送世間所有靈魂安全到達(dá)他們的結(jié)界點(diǎn)，讓他們?cè)诓恍译x開人世后還能在另一個(gè)世界繼續(xù)生活。一如文章開頭所言，荒原之所以存在，也是因?yàn)榈蟼悆?nèi)心長(zhǎng)期缺乏愛意滋潤(rùn)而產(chǎn)生的根深蒂固的荒蕪感、無力感，也包括所有荒原上崎嶇的山路和各種可怕的沼澤，還有破爛不堪的安全屋和天空上時(shí)而出現(xiàn)的如同潑倒了的墨汁的烏云密布、狂風(fēng)大作，這些皆由迪倫的思想控制著?？v然她自己也不愿承認(rèn)，縱然這些因素讓她的靈魂之旅變得更加坎坷，她也沒有辦法改變。因?yàn)檫@些都是她內(nèi)心的折射，她的思想如何，她的內(nèi)心如何，都會(huì)一一投射出來，成為她的路，成為她路上的所有。有時(shí)候在想，如果迪倫的生活是幸福快樂的，那這趟擺渡之旅也定能陽光明媚些、鮮花燦爛些了。
在故事接下來的旅途里，他們之間的感情隨著共同經(jīng)歷越來越多的艱難險(xiǎn)阻而發(fā)展得百轉(zhuǎn)千回。他們由最初的陌生到相識(shí)，漸漸地相知，甚至到最后的相愛，這是著著實(shí)實(shí)打破了擺渡人和靈魂之間的界限。但他們決定在一起的時(shí)候并沒有考慮到以后太多的事情，畢竟今朝有酒今朝醉，或許就像郭靜的《心墻》里面說的：不去計(jì)劃得太多，反而能勇敢冒險(xiǎn)。我很佩服他們兩個(gè)這種敢于冒險(xiǎn)的思想，他們勇敢沖破界限的束縛，努力地為對(duì)方著想，努力保護(hù)著對(duì)方、珍惜著對(duì)方。這種思想，讓他們及時(shí)表達(dá)了自己的心意，讓自己不會(huì)在以后的日子為當(dāng)初的墨守成規(guī)懊悔。
所以也是因?yàn)橛兄@種思想，到故事發(fā)展到后面的時(shí)候，迪倫的靈魂被成功護(hù)送到結(jié)界點(diǎn)后，一對(duì)戀人被一道看不見的屏障分隔在兩個(gè)截然不同的世界的時(shí)候，迪倫也沒有安安分分守著那本來鐵板釘釘?shù)囊?guī)矩——靈魂完成渡程后不能跨過結(jié)界，返回原來的原來的地方，而是拼盡全力想要奔回荒原去找到她的靈魂擺渡人。本以為擺渡成功后他們會(huì)從此生死兩茫茫，但迪倫那顆不肯向現(xiàn)實(shí)屈服的心卻讓她一心一意地只想奔回荒原，奔回那個(gè)處處皆是嗜血惡魔的萬劫不復(fù)之地，那個(gè)稍有差池便是魂飛魄散、灰飛煙滅的荒蕪之地。
心之所向，便無所披靡。不管不顧，只為奔赴心中的那個(gè)念頭——她不能就此放棄這段戀情，不能就此放棄自己苦心經(jīng)營(yíng)得來的收獲，在自己原來15的人生中缺乏了太久的東西，怎能輕易讓它得而復(fù)失。所有的規(guī)則在迪倫腦海里都留不下一絲痕跡，她想并且只想奔回荒原去找到崔斯坦，她想拼盡全力帶他返回人世，她想讓他擺脫那年復(fù)一年、日復(fù)一日的擺渡人宿命，她想和他一起返回人生，去享受她短短15年里還沒來得及享受的那么多的美好事物。她知道為此要付出多大的代價(jià)，但她不怕。她覺得，心里有一件很想去做的事情，她為之拼盡全力。試問我們當(dāng)中的人，有幾個(gè)能做到如此?像她那樣拼盡全力。
所幸的是，她最后成功了。
一路上的艱險(xiǎn)重重自是不必多說，看到他們最后成功返回人世，我覺得過程中經(jīng)歷的任何艱難險(xiǎn)阻都是值得的。最后在火車殘骸處崔斯坦找到迪倫說的那句“原來你在這里”，真真催人淚下。平平淡淡的語氣，是歷經(jīng)無數(shù)大劫大難后塵埃落定的平靜心緒。還好是等到了一個(gè)圓圓滿滿的結(jié)局，也不枉我這一路下來心情的跌宕起伏。
有人說這是一部愛情小說，教會(huì)我們?nèi)绾稳?。但在我看來，這更是一部描寫思想的力量的作品，它把思想的力量通過描寫主人公迪倫以及她在荒原中經(jīng)歷的一切而娓娓道來，而迪倫后來通過努力甚至得到她和崔斯坦兩個(gè)人的重生、得到她原本缺失的愛情這個(gè)結(jié)果，不能不說是一份給讀者的驚喜，同時(shí)也是更深刻地告訴我們思想的力量有多強(qiáng)大。思想控制人的一切，它決定是否要去努力，并引導(dǎo)你應(yīng)該從哪個(gè)方向去努力。就像那句話說的：如果你真的想做一件事，全世界都會(huì)為你讓路。學(xué)會(huì)去思考自己想要的是什么，并且朝那個(gè)目標(biāo)去努力，堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到最后的時(shí)候，你想要的東西都在你手中，你的明天由你創(chuàng)造。
一日，閑的實(shí)在無聊，便翻出《擺渡人》認(rèn)真看了起來。15歲的迪倫在學(xué)校里不如意，好友又轉(zhuǎn)學(xué)，加之和母親關(guān)系太過一般，她才想去尋找自己的父親，其實(shí)是為了脫離這種生活現(xiàn)狀。當(dāng)她踏上火車的那一刻，她還心情激動(dòng)地想象著和父親見面時(shí)的場(chǎng)景，只是世間有種奇妙的事情被稱之為意外。當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖嚻D難地爬出黑暗的隧道時(shí)，她尋找著列車上其他幸存著，但她只看到了故意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。這時(shí)只有她天真地認(rèn)為自己還活著，她要求崔斯坦走向相反的方向，去繼續(xù)尋找那些所謂的幸存者，只是崔斯坦并未答應(yīng)她的要求，繼續(xù)帶著她向前走。她們走過山峰，也闖過了山谷，還有那深不見底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過無數(shù)惡魔，只是在這個(gè)過程中，迪倫發(fā)現(xiàn)在和崔斯坦的相處中，她漸漸愛上了這個(gè)屬于千千萬萬個(gè)靈魂的擺渡人。而崔斯坦在回憶自己過去所擺渡的那些靈魂中，只有迪倫最特殊，他也漸漸地愛上了這個(gè)天真無邪，善良堅(jiān)定的小姑娘。
當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時(shí)候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識(shí)的崔斯坦在聽到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我需要你”的時(shí)候，意識(shí)突然清醒，回到了她的身邊，這時(shí)他們純潔的愛情進(jìn)一步升華。
就要分別了，迪倫要去天堂等待她的家人或者是去看去世的親人，也就是在這個(gè)分界線，迪倫勇敢地表白了崔斯坦，而崔斯坦也愛著她，只是剩下的路崔斯坦無法陪她走下去，在分界線處崔斯坦別無選擇地走了，去迎接下一個(gè)靈魂，開始新的任務(wù)。
倔強(qiáng)的迪倫不是去找尋自己去世的親人，而且看了崔斯坦擺渡的名單，她試圖找到他曾擺渡的那個(gè)士兵，并由他帶領(lǐng)找到了這里最古老的靈魂，她想冒著魂飛魄散的危險(xiǎn)，返回荒原，去尋找只屬于她的崔斯坦。她不顧別人的勸服，毅然決然地打開了回到荒原的大門。
她是幸運(yùn)地，在返回的道路上遇見了崔斯坦，他們一起向那失事火車的方向趕去，一路上迪倫都在鼓勵(lì)崔斯坦前進(jìn)，因?yàn)樗麄儎e無選擇，她多么希望把崔斯坦帶去她的世界，而不是周而復(fù)始地?cái)[渡著靈魂，重復(fù)著同樣的路線，同樣的方式。小說的最后一幕，是個(gè)皆大歡喜的結(jié)局，正如迪倫所想，崔斯坦真的來到了她的世界，她最親的人終于可以和她相守一生了。
看完整本小說，我認(rèn)為迪倫是個(gè)單純善良，但不缺乏勇氣的女孩，正是她的堅(jiān)持，她才能和崔斯坦來到同一個(gè)世界，才能讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物其實(shí)就是照亮我們的一面鏡子，今天的我們總是在說夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。試問一下，我們又有多少人堅(jiān)持下去了?為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了多少努力?如果每天我們只是像崔斯坦那樣沒有選擇，沒有目的地活著，我們的夢(mèng)想或許只會(huì)被我們埋進(jìn)黃土里。我們?cè)诒坏蟼惛袆?dòng)的同時(shí)，我們也要學(xué)著面對(duì)挫折和困難，除了失去生命，我想其他的一切都只是生活中的一個(gè)插曲。當(dāng)我們今天在抱怨人際關(guān)系越來越復(fù)雜的時(shí)候，我們也要敲開心扉，問問自己是否真心對(duì)待他人了，也要問問自己這個(gè)人值得你那么付出嗎?當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時(shí)候，我們多多想想面對(duì)惡魔的迪倫，這個(gè)15歲的女孩都能從容面對(duì)，生活中還有多少事情能打敗我們。
故事雖然結(jié)束了，我們只能滿心祝福迪倫和崔斯坦，祝他們能永遠(yuǎn)相愛。
擺渡人讀后感體會(huì)篇五
八月繼續(xù)讀《擺渡人3》，繼續(xù)品味擺渡人們帶給我的感動(dòng)和震撼。
于是，新的考驗(yàn)出現(xiàn)在每個(gè)人的面前：當(dāng)直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇？首先想說的.還是迪倫的選擇。雖然萬般不舍和崔斯坦分開，但她非常明白是她的逆天之舉打破了平衡，她沒有自私的逃避，而是勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，毅然選擇用自己和崔斯坦來換回父母的生命。在此過程中，她還鼓勵(lì)崔斯坦和蘇珊娜一起去救回杰克。迪倫的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛改變了崔斯坦的命運(yùn)，使他擺脫了擺渡人的輪回，獲得新生。不僅如此，在得知救回杰克的秘密后，她甚至決定去幫助那些變成惡魔的靈魂。她的溫暖和力量幫助她渡人也渡己，在我看來，她比崔斯坦更像一位優(yōu)秀的靈魂擺渡人！
而另一位擺渡人蘇珊娜的成長(zhǎng)同樣讓人感動(dòng)。她從當(dāng)初自私的想利用杰克到后來真心悔過并竭盡全力護(hù)送杰克，當(dāng)杰克被惡魔拖到湖水之中，她冒著永遠(yuǎn)被困在暗無天日的湖底的危險(xiǎn)，克服心中的恐懼，跳入湖中尋找杰克并成功救回杰克。她的勇敢和愛也創(chuàng)作了奇跡，使成為湖底惡魔的杰克重新變回人類靈魂，她自己也獲得了新生！
故事發(fā)展到這里，充滿危機(jī)的荒原好像沒那么可怕了，它就像我們生活中的困境和挫折，我們會(huì)遇到充滿愛和善意的擺渡人，渡我們走過生命中某一段荒原。也許我們會(huì)迷失方向、丟掉自我，但是愛人、家人和朋友的愛會(huì)給我們力量，幫助我們回到正確的人生軌道上來。
讀完三部之后不難發(fā)現(xiàn)，作者其實(shí)一直在強(qiáng)調(diào)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛給予人類的偉大力量。這種力量多次創(chuàng)造奇跡，改變了小說中幾位主要人物的命運(yùn)。作者還暗示，這種力量還將幫助更多的靈魂。小說的最后，體弱多病的老婦人伊萊扎，在迪倫的啟發(fā)下踏上了尋回愛人之旅。這樣的結(jié)尾給人無限的希望和溫暖，既催人奮進(jìn)，又仿佛告誡人們要學(xué)會(huì)珍惜擁有。
擺渡人讀后感體會(huì)篇六
十五歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上一列火車去尋找自己的生父，不料遭遇了一場(chǎng)火車事故，當(dāng)她爬出火車殘骸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原。她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者。走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界里，迪倫見到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她，保護(hù)著她，穿越茫茫荒原，護(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。不同于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂，在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定地接受了死亡的事實(shí)。她在崔斯坦的引領(lǐng)下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)?，從最開始的依靠、信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。
被擺渡的靈魂愛上了自己的靈魂擺渡人。
可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的重點(diǎn)邊界線時(shí)，卻沒有看到答應(yīng)與她一起離開的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒有做過的事情——返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。
又是一條充滿未知和艱險(xiǎn)的路，為了愛，迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自己灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，但她依然步履堅(jiān)定。
上天還是眷顧了這對(duì)有情人。在茫?；脑校蟼愓业搅顺寄合氲拇匏固?，她盡力勸說崔斯坦跟自己回到另一個(gè)世界，一個(gè)屬于她的世界。盡管這是一件從未有過的事，盡管一切都充滿未知的風(fēng)險(xiǎn)，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試，只因他曾答應(yīng)過迪倫決不會(huì)失去她，一定要保護(hù)她！
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進(jìn)入火車殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯(cuò)亂不堪、漆黑一片的車廂時(shí)，不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手。再次醒來的迪倫如愿回到了人間，滿心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對(duì)她說：“原來你在這里?！币?yàn)榈蟼惖男枰源匏固挂恢贝嬖诤团惆?，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護(hù)她一生。
迪倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗写匏固?，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動(dòng)，擺渡你的靈魂，陪你抵達(dá)幸福的彼岸。
擺渡人讀后感體會(huì)篇七
記性不太好的緣故，看了10頁左右，才發(fā)現(xiàn)幾年前讀過這本書。用飛機(jī)上的時(shí)間快速重溫了一遍。
記得第一次讀的時(shí)候，最喜歡的是這個(gè)設(shè)定：死亡之后的靈魂穿越一片荒原，有機(jī)會(huì)再次回到軀殼實(shí)現(xiàn)復(fù)活。
我想這在醫(yī)學(xué)上是可以驗(yàn)證的：一些重癥病人陷入昏迷后，他們的思想也應(yīng)該是游離狀態(tài)。那些有著堅(jiān)韌意志的的靈魂蘇醒的概率遠(yuǎn)大于易于放棄意志軟弱的的靈魂。
重溫的感悟是：每個(gè)靈魂都是獨(dú)特的，但最有趣的靈魂是哪種呢？我想是純粹的、以及能夠考慮他人的——哪怕知道已經(jīng)死亡的情況下，也不是一味的悲傷，而是去關(guān)心另外一個(gè)靈魂。
主人公迪倫就是一個(gè)有趣的靈魂。她會(huì)考慮擺渡人的感受，哪怕擺渡人可能只是一團(tuán)光而非人類。她也是勇敢的，在歷經(jīng)艱險(xiǎn)穿越“荒原”后，竟然有勇氣原路返回再經(jīng)歷一次。
二讀也發(fā)現(xiàn)這本書的不足：
1、迪倫與擺渡人之間的愛情，缺乏一些支撐。更多是危難之間的依靠。
2、擺渡人來到現(xiàn)實(shí)世界與迪倫相認(rèn)，需要一個(gè)科學(xué)的解釋與合法的身份。比如這樣的設(shè)定就更合理：他在另外一個(gè)人身上復(fù)活，改變了外貌，但不變的藍(lán)眼睛讓他們相認(rèn)。
3、那個(gè)猶太營(yíng)的士兵，故事沒有展開。那個(gè)因?yàn)榈蟼惗郎绲膵D女的靈魂，沒有后續(xù)補(bǔ)充。一部偉大的文學(xué)作品，每一個(gè)小人物都應(yīng)該完整，且是宏大歷史不可或缺的一部分。
結(jié)論：擺渡人更像是一部輕松的童話故事。它并不能真的擺渡什么、治愈什么。就像主人公迪倫，她之所以獲得救贖，更多還是靠自己的意志，而非擺渡人。所以，自己才是自己的擺渡人。
擺渡人讀后感體會(huì)篇八
迪倫滿心期待的踏上了路程，火車卻在隧道中發(fā)生了事故——她也是唯一的遇難者。當(dāng)?shù)蟼愋褋頃r(shí)候眼前一片黑暗，她穿越隧道來到一片荒原，就在這個(gè)時(shí)候她遇到了他的靈魂擺渡人崔斯坦?；脑莻€(gè)特別的地方，它的地貌以靈魂的心理而發(fā)生改變。另外荒原中充斥魔鬼，專門抓靈魂，被抓到的靈魂則會(huì)成了和他們一樣的魔鬼?；脑镉邪踩荩`魂在安全屋里面是絕對(duì)安全的，不會(huì)被魔鬼襲擊。開始的時(shí)候，迪倫對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境充滿好奇和擔(dān)心。崔斯坦面對(duì)迪倫的感覺是冷漠和沒有耐心的，因?yàn)樗駱O大多數(shù)的我們一樣早已麻木與自己的工作。當(dāng)崔斯坦?jié)M滿發(fā)現(xiàn)迪倫和之前他引導(dǎo)的靈魂不同，迪倫在知道自己死了的事情之后很快接受了事實(shí)，同時(shí)迪倫也是唯一考慮崔斯坦感受的人。這讓崔斯坦覺得她很特別，終于慢慢對(duì)她打開心扉。迪倫也對(duì)崔斯坦也充滿了依賴和好奇。兩個(gè)人在經(jīng)歷過幾次生死后，情愫慢慢在兩個(gè)人心中產(chǎn)生。當(dāng)崔斯坦把迪倫送到了荒原的盡頭的時(shí)候，他們互相發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起，崔斯坦會(huì)一直陪著迪倫。這個(gè)時(shí)候我心里充滿對(duì)他們的祝福和對(duì)他們的為擔(dān)憂而期待。
然后崔斯坦騙了迪倫說自己也可以穿越荒原盡頭的墻陪著她。當(dāng)他們互相親吻之后，迪倫穿過了那面墻卻發(fā)現(xiàn)自己失去了崔斯坦。迪倫的內(nèi)心痛苦不堪，因?yàn)樗類壑匏固梗仨氄业剿退肋h(yuǎn)在一起。迪倫找到崔斯坦之前引導(dǎo)過的一個(gè)靈魂，通過他的介紹找到了一個(gè)年紀(jì)最大的一個(gè)老婆婆。迪倫從老婆婆那里得知她有可能穿回荒原找到擺渡人并且回到人世間，于是毅然決然的重新回到了充滿危險(xiǎn)的荒原。當(dāng)?shù)蟼惇?dú)身一人來到?jīng)]有崔斯坦陪伴的荒原，心中充滿了無助和恐懼。但是迪倫為了自己的愛，艱難的從一個(gè)安全屋到達(dá)另一個(gè)安全屋。功夫不負(fù)有心人，迪倫最終見到了她無比想念的崔斯坦。迪倫成功說服崔斯坦回到發(fā)生事故的隧道。當(dāng)他們手拉手來到漆黑的隧道的時(shí)候，迪倫不小心絆倒......當(dāng)?shù)蟼愒俅涡褋淼臅r(shí)候，她發(fā)現(xiàn)身邊沒有了崔斯坦，她無比悔恨自己因?yàn)榻O倒而松開崔斯坦的手。醫(yī)生把迪倫放在擔(dān)架上，當(dāng)?shù)蟼惐惶С鏊淼赖臅r(shí)候，她還是看到心愛的崔斯坦?！霸瓉砟阍谶@里。”“我在這里?！?BR> 看完這樣的一個(gè)故事，我突然意識(shí)到其實(shí)迪倫也是崔斯坦的靈魂擺渡人。迪倫為了愛不顧一切的精神值得她最后能擁有這樣的美好。崔斯坦像大多數(shù)現(xiàn)實(shí)中的人一樣，沒有目標(biāo)麻木不仁，不滿自己的工作卻又?jǐn)[脫不了。但崔斯坦也是偉大的，盡心守護(hù)自己的愛人，為自己愛的人的自由割舍和壓抑自己的情感?？赡苷?yàn)樗麄ゴ蟮膼郏艜?huì)讓迪倫如此的不顧一切吧。我不禁的想自己是否也能像迪倫一樣勇敢的面對(duì)挫折，擺渡我靈魂的那個(gè)會(huì)是誰，我又該怎么做出回應(yīng)？對(duì)此，我迷茫了，因?yàn)槲揖褪恰按匏固埂薄?BR> 擺渡人讀后感體會(huì)篇九
穿過兵荒馬亂，跨越千山萬水，我如約而至，死亡也無法讓我們分開。
迪倫來到了她的內(nèi)心荒原，荒原的山丘上坐著一個(gè)等她的少年。少年叫崔斯坦，是迪倫的擺渡人。沒錯(cuò)，迪倫死了，死于一場(chǎng)事故。
荒原是死者內(nèi)心的世界，因?yàn)榈蟼悆?nèi)心缺愛，所以荒原真的就只是荒原。擺渡人的使命是讓靈魂穿過荒原，躲開惡魔的吞噬，抵達(dá)安全的棲息地。所以他們會(huì)用最合適的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前，并在遇到下一個(gè)靈魂之前，一直保持這樣的相貌。初次見面，迪倫于崔斯坦而言不過是千萬靈魂中的一員。
直到崔斯坦的出現(xiàn)，迪倫才意識(shí)到自己已經(jīng)死亡。與其他亡靈不同，她沒有痛苦沒有哀嚎，欣然接受了這個(gè)事實(shí)。
崔斯坦擺渡過很多人的靈魂，他不知道自己真正的名字，也不知道自己原來的樣子，他的存在，只是因?yàn)殪`魂的需要，與其說他是一名擺渡人，不如說他只是一只無處可去的孤獨(dú)靈魂。每個(gè)人心里都有一團(tuán)火，路過的人只看到煙。直到迪倫的出現(xiàn)，才讓崔斯坦那波瀾不驚的內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
在充滿恐慌的荒野中，崔斯坦一次又一次的從惡魔爪下救出被困的迪倫。情竇初開的少女對(duì)正義、溫暖的少年總是毫無抵抗力，崔斯坦溫馨的話語，讓她在充滿厲鬼的荒野中充滿希望，即使有惡魔的進(jìn)攻，但只要有他在，迪倫也能綻開笑臉。于崔斯坦而言，迪倫又何嘗不是特別的呢？女孩的純潔、善良像光一樣照亮他近百年來毫無生機(jī)的內(nèi)心。愛情正在這片凄涼、恐怖的荒野上悄悄綻放。但凡是路就總有終點(diǎn)，另一個(gè)世界雖好，但沒有了崔斯坦的彼岸，再安逸也無法讓迪倫駐足。她寧愿在荒原中和他一起飄蕩，哪怕生命會(huì)終止于厲鬼的口下。
她要回去，他的崔斯坦需要她，她不要讓他再一個(gè)人孤獨(dú)，她要做他的擺渡人！
愛上一個(gè)人，心便有了棲息的地方，即使知道回去的路有多艱難，這一次，她也要義無反顧。沒有任何一個(gè)靈魂這樣做過，她的勇敢讓我震撼。木心說：所謂無底深淵，下去也是前程萬里。跨過所有的障礙，有情人終于相遇，愛讓他們回到了原點(diǎn)。
擺渡人讀后感體會(huì)篇十
為了這些閃光的東西，我努力著讀完了全本。從神話小說看，人死的過程太過單調(diào)，沒有中國(guó)傳統(tǒng)故事中的黑白無常，奈何橋，迷糊湯……以及那么多人鬼情未了的故事精彩。
出竅的靈魂需要擺渡至天堂。
迪倫從事故中逃了出來，碰到了擺渡人崔斯坦，當(dāng)她以為自己是幸存者時(shí)，事實(shí)上她只是靈魂出竅?；脑?，沼澤，高山，峽谷，惡湖無處不在的魔鬼撕心裂肺，步步驚心中每個(gè)安全屋的獨(dú)處讓兩個(gè)靈魂相愛了。愛情從荒原和天堂的分界線上達(dá)到了高潮，似乎也意味著戛然而止，那是兩個(gè)不同的世界。
單純勇敢的女孩迪倫從來就沒想到放棄，回去，見到崔斯坦成了她心中的天堂，為了愛情，她寧愿魂飛魄散永不翻身。
沒有了擺渡人的幫助重新走一遍來時(shí)的路，只有愛情是唯一的精神支柱和力量源泉。她竟然成功了，見到了崔斯坦。在史無前例的對(duì)傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)面前，崔斯坦退縮著，像個(gè)男人一樣理智的認(rèn)為不可能。愛情支撐下的女孩迪倫變成了擺渡人的擺渡人，辯駁，鼓勵(lì)，用愛去化解崔斯坦的顧慮，終于他們修成正果。
擺渡人讀后感體會(huì)篇十一
死亡，一個(gè)熟悉又陌生的詞，一個(gè)令人毛骨悚然的詞。對(duì)于死亡，我們總是好奇又極其恐懼。在它不為人知的背后，究竟是萬劫不復(fù)的深淵，還是生命的再次輪回?《擺渡人》，一個(gè)史詩般動(dòng)人的故事，一場(chǎng)愛與死亡的考驗(yàn)。
對(duì)于生存、死亡與愛，哪個(gè)會(huì)是最終的選擇?因?yàn)椴辉?jīng)歷，所以無從得知。
想必在“偶遇”崔斯坦以前，迪倫從未思考過如此深刻的問題。十五歲的她正值花季年華，執(zhí)著于對(duì)父親的渴望，從而踏上尋父之路。不料發(fā)生意外事故，從火車殘骸中逃出的她，卻成為唯一的幸存者?悲喜交加之時(shí)，少年崔斯坦的出現(xiàn)帶給她希望的曙光。荒原的路可真長(zhǎng)，仿佛走不完。但是要快點(diǎn)，再快點(diǎn)......
看著純潔無暇的迪倫，崔斯坦開始不忍心，開始有負(fù)罪感，開始掙扎:是否該告訴迪倫真相?她能否承受這殘酷不堪的現(xiàn)實(shí)?顯然，崔斯坦的內(nèi)心掙扎遠(yuǎn)不及事情發(fā)展的速。“你已經(jīng)死了”，倘若有人對(duì)你說這么一句話，你會(huì)把他當(dāng)做瘋子，可是對(duì)于迪倫，現(xiàn)實(shí)情況由不得她不信?！澳悴皇俏ㄒ坏男掖嬲撸闶俏ㄒ灰粋€(gè)沒有逃出來的人”當(dāng)崔斯坦忐忑說出真相時(shí)，迪倫內(nèi)心的沖擊可想而知，但她反而很淡然，最起碼表現(xiàn)的如此。也許是崔斯坦的出現(xiàn)不符邏輯，也許是荒原的景象不合常理，也許是魔鬼的出現(xiàn)帶來端倪，又或許，這僅僅是她冥冥之中的遇見，是她與命運(yùn)近距離接觸的結(jié)果。然而，她只是一個(gè)十五歲的孩子，一個(gè)懷著激動(dòng)心情渴望見到父親的孩子。不同于以往的靈魂，迪倫沒有傷心欲絕，沒有牢騷吵鬧，她甚至和崔斯坦聊起了荒原的事。她想知道荒原的一切，想知道崔斯坦的一切，在這個(gè)她自己的荒原。
在困難險(xiǎn)阻中，他們彼此相依，漸漸產(chǎn)生了別樣的情愫。在崔斯坦無盡的生命中，第一次遇見迪倫這般的女孩，第一次產(chǎn)生了想永遠(yuǎn)保護(hù)她的心情，甚至有了一份人性的感覺。可這不被允許啊，這不合規(guī)矩啊。最終他做出了決定:自己不能自私，不能耽誤迪倫，她在荒原隨時(shí)隨地都有被魔鬼吃掉的風(fēng)險(xiǎn)。況且，擺渡人是自己的職責(zé)，是亙古不變的使命，還有一個(gè)個(gè)的靈魂等待著自己的擺渡。所以，迪倫必須穿過去，而他只能留在荒原。
結(jié)界處，崔斯坦只能選擇放手。對(duì)于迪倫的熱切期盼，崔斯坦只能會(huì)以不得已的欺騙?？粗肴f丈光芒，他才就此心安。在彼岸的天堂，迪倫的生活并不如意，沒有了靈魂伴侶，再美好又有何意義?于是她選擇重回荒原，因?yàn)榻?jīng)歷過，所以無從畏懼。
結(jié)局總是出乎意料:他們穿越了荒原，回到最初相遇的地方。對(duì)崔斯坦來說這是奇跡，在他無盡生命里不可能做到的奇跡，而正是迪倫改寫了他的命運(yùn);對(duì)于迪倫來說這是執(zhí)念，在她信念里和所愛之人永不分離的渴望，而正是崔斯坦給了她渴望的動(dòng)力。在這場(chǎng)超越生死的冒險(xiǎn)中，崔斯坦一直是迪倫的擺渡人，這是他的使命。在這場(chǎng)生死離別的最后，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，這是源于愛情。
迪倫用生命與靈魂詮釋了愛情的真諦，通過不懈追求告訴我們:因?yàn)樾膽研拍?，所以無所畏懼。禁錮我們的不是黑暗，而是內(nèi)心的懦弱與膽怯。不要讓恐懼成為軟肋，執(zhí)著的信念才是傾盡一切的追求與方向。只要目標(biāo)確定，不管路有多艱難，也要繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，做自己人生的擺渡人。
擺渡人讀后感體會(huì)篇十二
在馬克思主義無神論的教導(dǎo)下，我一直相信“形存則神存，形謝則神滅?！睆膩頉]有想過假若靈魂不滅，會(huì)是怎樣的世界?借由《擺渡人》這個(gè)故事，我看到了一個(gè)靈魂不滅的世界。人死后，靈魂脫離肉體離開現(xiàn)實(shí)世界，在擺渡人的指引下，經(jīng)過荒原進(jìn)入另一個(gè)世界，在那個(gè)世界繼續(xù)生活，等待著與親人們的靈魂團(tuán)聚。靈魂不滅的最大好處，就是讓人在臨死時(shí)還有生的希望。這樣我們?cè)谙氲剿劳鰰r(shí)，就不會(huì)那么的絕望吧。我的靈魂不滅，便是我生的延續(xù)。這樣我就能更平靜坦然、甚至帶點(diǎn)小樂觀的精神，去接受人終有的一死!
崔斯坦，一個(gè)靈魂的擺渡人，將死者的靈魂從現(xiàn)實(shí)世界引導(dǎo)到另一個(gè)世界，是他的天職。他沒有自己的相貌，以什么相貌出現(xiàn)取決于他要引導(dǎo)的靈魂，哪種相貌合適就是哪種相貌。他沒有自己的生活，每天都是無休無止的護(hù)送每個(gè)靈魂穿過荒原，與瘋狂的惡鬼作戰(zhàn)，護(hù)送靈魂安全到達(dá)彼岸是他唯一的使命。“如果我真的存在，也是因?yàn)槟銈冃枰摇！边@是他對(duì)迪倫說的一句話，迪倫，他護(hù)送的無數(shù)靈魂之一，讀懂了他的悲傷，體會(huì)了他的無奈，打開了他早已封閉的心扉，走進(jìn)了他早已麻木的靈魂。迪倫打破了他單調(diào)乏味的生活，帶給了他曙光。
迪倫在生的世界里一直過得不快樂，媽媽的嘮叨、同學(xué)的欺負(fù)、好友的離開，都讓迪倫快樂不起來。在去與爸爸見面的火車上發(fā)生了意外，迪倫走入了死的世界，因?yàn)閻凵狭怂撵`魂擺渡人崔斯坦，她的世界也開始明亮起來。愛的力量讓迪倫變得勇敢，她不要進(jìn)入另一個(gè)世界，她不要離開她的崔斯坦，她確定她要和崔斯坦在一起。即便重返荒原意味著血色天空的威脅、瘋狂惡鬼的攻擊，甚至可能找不到崔斯坦，但迪倫，很堅(jiān)定!魂飛魄散也在所不惜!愛的力量到底有多巨大，讓迪倫如此的勇敢!
也許“一定要找到崔斯坦”的信念太堅(jiān)定了，也許迪倫對(duì)崔斯坦的愛太執(zhí)著了，感動(dòng)了荒原的天地與所有生物。緊鎖的阻擋著前路的大門在她手上輕輕松松就打開了，荒原的天空也沒有那么陰暗了，荒原的沼澤地也沒有那么泥濘了，荒原的惡鬼也沒有那么兇猛了……原來，只要你堅(jiān)定的想做一件事，全世界都會(huì)為你讓路。因?yàn)?，你?nèi)心的堅(jiān)定與勇敢，就是你的心像，而所有的外境都是境由心轉(zhuǎn)。你沮喪沉淪，荒原就變得陰暗恐怖;你斗志昂揚(yáng)，荒原也就變得可愛明亮起來。
迪倫與崔斯坦有驚無險(xiǎn)地沖破了陰陽界，開始了人間的甜蜜新生活，這是一個(gè)完美的愛情故事。因?yàn)閻矍?，我變得?jiān)定且勇敢。因?yàn)閳?jiān)定，我不輕易放棄和退縮。因?yàn)橛赂?，我不惜代價(jià)去追求。所以，我獲得了自己想要的幸福人生。幸福人生，永遠(yuǎn)屬于勇敢且堅(jiān)定的行者!
擺渡人讀后感體會(huì)篇十三
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《擺渡人》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
圍著書架轉(zhuǎn)了兩圈，也沒找到想看的那本書，快走到書架盡頭的時(shí)候，《擺渡人》映入了我的眼簾，以前只聽說過書的名字，對(duì)內(nèi)容卻一無所知，沒有太大看的欲望，就抱著聊勝于無的心態(tài)從書架上取下了它?？烧孀聛砜磿r(shí)，沒看幾頁就被深深吸引了。
書中講的是一個(gè)單親女孩迪倫，與母親發(fā)生沖突，只身一人前去投奔多年未曾謀面的父親，列車在行駛到一個(gè)隧道時(shí)發(fā)生事故，她的靈魂離開她的身體，要在她的擺渡人崔斯坦的引導(dǎo)下穿過荒原，到達(dá)天堂的彼岸。起初迪倫并不知道自己已經(jīng)死去，還以為自己是事故中唯一的幸存者，在行進(jìn)過程中，崔斯坦很委婉的告知了她真相，沒想到她卻很平靜的接受了這一切，和崔斯坦一起翻高山、踏泥濘，還要和數(shù)不清的惡魔作斗爭(zhēng)，一路上經(jīng)歷了無數(shù)艱辛和生死關(guān)頭。在此過程中，她逐漸對(duì)崔斯坦產(chǎn)生了依戀和美好的情感，崔斯坦也覺得迪倫和他曾經(jīng)引領(lǐng)過的其他靈魂不一樣，他也漸漸地愛上了這個(gè)單純善良的小姑娘。在即將到達(dá)天堂邊界時(shí)，迪倫勇敢地向崔斯坦表白，并要求他和她永遠(yuǎn)在一起。崔斯坦雖然知道那是不可能的，為了讓她去的安心，他還是答應(yīng)了她。當(dāng)?shù)蟼愡~過那個(gè)分界線，回頭再也看不到崔斯坦時(shí)，她頓時(shí)崩潰了，崔斯坦在邊界的另一邊看到迪倫痛哭流涕的樣子，也是痛苦萬分，他用善意的謊言欺騙了她，讓迪倫勇敢地邁過了那個(gè)分界線，可是給她帶來的痛苦也同時(shí)讓自己心如刀絞。當(dāng)?shù)蟼愒诖匏固沟淖o(hù)送下幾經(jīng)生死到達(dá)她在天堂的家以后，她并沒有接受薩利的建議，尋找她故去的親人，而是極力要求看一下記錄崔斯坦引領(lǐng)的靈魂的'小冊(cè)子，然后她又找到崔斯坦曾引領(lǐng)過的二戰(zhàn)士兵喬納斯，在他的幫助下拜訪了最老的靈魂伊萊扎，在她那里得到了能夠回到荒原的信息，但是那將要面臨魂飛魄散的風(fēng)險(xiǎn)。迪倫沒有退縮，此時(shí)她的心里只有崔斯坦，她覺得只有和崔斯坦在一起無論生死才有意義，才會(huì)感到安全和幸福。于是她又重回荒原，以前所未有的勇氣去尋找心中的愛人。當(dāng)他們終于在一座安全屋前再次重逢，崔斯坦驚訝之下松開了他正在引領(lǐng)的另一個(gè)靈魂，導(dǎo)致她被惡魔硬硬的拖走?？吹降蟼愃麧M心怒氣，斥責(zé)她不該回來，那不是真正的斥責(zé)和埋怨，而是充滿愛的擔(dān)心和牽掛，他怕她出意外，怕她真正的葬身荒原，再也回不了任何一個(gè)家，因?yàn)樵谒睦锼麄兪遣豢赡苡肋h(yuǎn)在一起的。然而迪倫充滿愛意的話語和楚楚可憐的眼神，讓崔斯坦不再忍心對(duì)她發(fā)火，而是勸阻她，想把她再送回到邊界的那一邊。而迪倫心意已決，一定要嘗試一下以前的種種不可能。在迪倫的鼓勵(lì)下，崔斯坦?jié)u漸打消心中的顧慮，也決定試一下。終于他們成功了，又回到了事故現(xiàn)場(chǎng)，迪倫的靈魂又回到了她的身體里，崔斯坦也在隧道口的山坡上等她，他們又回到了現(xiàn)實(shí)中的那個(gè)家。
整個(gè)故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，在整個(gè)閱讀過程中，我就猶如一個(gè)旁觀者，跟隨著迪倫和崔斯坦的腳步，和他們一起在荒原中艱難前行，和他們一起笑、一起哭，一起感受他們的傷痛，一起分享他們的開心，為他們的分離而痛心，又為他們的重逢而欣喜。
讀完小說，隨手在百度上搜了一下人們對(duì)此書的鑒賞，有人說這本小說表達(dá)了三個(gè)主題：愛情、家和救贖，但我感覺用愛情、家和升華來表達(dá)更為貼切。
愛情，迪倫和崔斯坦在艱難之中產(chǎn)生的炙熱愛情是這部小說的一條主線，也是這部小說震撼人心的地方。在那種惡劣的隨時(shí)面臨生死的環(huán)境中，迪倫是一個(gè)已經(jīng)死亡要?dú)v經(jīng)荒原奔赴天堂的靈魂，崔斯坦是一個(gè)引領(lǐng)無數(shù)靈魂度過荒原到達(dá)天堂的擺渡人，這是他的工作他的職責(zé)。當(dāng)兩人在荒原相遇，經(jīng)歷這段艱難旅途的過程中，彼此產(chǎn)生了深深的愛意。迪倫對(duì)崔斯坦由開始的依靠，慢慢到依戀，最后到不可抑制的愛，甚至不顧魂飛魄散的危險(xiǎn)，再次回到荒原去尋找崔斯坦。崔斯坦起初就感覺到這個(gè)靈魂和他引領(lǐng)過得成百上千的靈魂不一樣，內(nèi)心里保護(hù)她的欲望越來越強(qiáng)，甚至不惜犧牲自己的生命。他雖然知道產(chǎn)生這種想法是有悖天意的，可他還是控制不住自己的內(nèi)心，無法壓抑自己的感情，當(dāng)他要將迪倫送達(dá)分界線，面臨永遠(yuǎn)的分離時(shí)，為了讓迪倫勇敢的踏出那一步，他大膽地毫無保留的向迪倫表白了自己的內(nèi)心，并謊稱陪她一起。他知道這樣做只能讓自己更加痛苦，他還是做了，因?yàn)樗幌胱尩蟼惾ニ撊サ牡胤?，遠(yuǎn)離荒原的苦難和恐怖。這份愛情是至真至純的，沒有任何客觀因素的影響，也沒有任何利益的驅(qū)使，只是兩個(gè)人心中的真愛，不惜為對(duì)方犧牲一切的真愛。在現(xiàn)實(shí)生活中這種真愛就是一件奢侈品，極少有人能夠消費(fèi)得起。這也是這部小說最吸引人的地方，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人們，身心俱疲的狀態(tài)下，能夠遇到并靜心去解讀這樣一份至真至純的愛情，就很容易產(chǎn)生共鳴，心生向往，就忍不住到書中陪著主人公一塊去感受去體會(huì)，也算是在紛雜世界中尋找一種心靈慰藉。
家，是隱藏在愛情主線中的一條副線，整個(gè)故事從迪倫離家開始，到在崔斯坦的引領(lǐng)下奔赴靈魂所要?dú)w屬的那個(gè)家，為了尋找崔斯坦和心中的真愛，她又離開還沒來得及進(jìn)入的那個(gè)家返回荒原，與崔斯坦重逢后又回到了曾經(jīng)離開的現(xiàn)實(shí)中的那個(gè)家。整個(gè)過程也算是一個(gè)回家的過程，讓人們從中得到啟示，無論走多遠(yuǎn)、無論歷經(jīng)多少艱難險(xiǎn)阻，家才是我們最終的歸宿。
我是一個(gè)無神論者，根本想象不出靈魂是一個(gè)什么狀態(tài)，不相信它真的存在，看過這部小說，真有點(diǎn)渴望當(dāng)自己離開這個(gè)世界的時(shí)候，自己的靈魂也能遇到一個(gè)崔斯坦一樣的擺渡人，去經(jīng)歷一番現(xiàn)實(shí)社會(huì)中無法經(jīng)歷的磨難和鍛煉，邂逅一段至真至純的愛情，也讓自己的靈魂得到凈化和升華。
擺渡人讀后感體會(huì)篇十四
我想，來到這個(gè)世界上，我們總會(huì)經(jīng)歷一些人，一些事，他們也許只是我們?nèi)松械倪^客，也許會(huì)給我們的人生畫上一筆，雖小，卻就在那里，不輕不重，卻不可忽視。
在一個(gè)陽光傾落的夏日午后，蟬鳴聲從小區(qū)下方茂盛的樹上傳來，不甚清晰。我看著手機(jī)不斷變幻的屏幕，忽然看到了“擺渡人”三個(gè)字，再一凝神看去，卻又消失了。我不知道是不是錯(cuò)覺，但是這三個(gè)字我卻記住了。他們讓我想起了我以前偶然看到的一本書。不過卻沒有翻開，只是驚鴻一瞥。那時(shí)，這本書的名字、封面都吸引了我。現(xiàn)在經(jīng)過這一次，完全勾起了我心中的念想。于是，我托媽媽在網(wǎng)上幫我買下這本書。經(jīng)歷了4天的漫長(zhǎng)等待，我終于等到了這本書。
找尋我愛的書？也許這就是吧。
又要來一次充實(shí)而豐盈的心靈旅行了。
我滿心歡喜又滿含期待地翻開了這本書。我先看了看內(nèi)容簡(jiǎn)介，一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，最后一句話卻再次加深了我的期待：“這是一個(gè)史詩般的動(dòng)人故事，它令人激憤、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思”。翻到正文內(nèi)容，一排排字迫不及待地跳出來，好像有生命。接著我沒有停歇地看完了這本書，已經(jīng)好久沒有這般酣暢淋漓了。這應(yīng)該是今年迄今為止最令我印象深刻的書了。書中迪倫（女主）和崔斯坦（男主）的感情深深地震撼了我，以至于看到在中間他們分開時(shí)的那個(gè)場(chǎng)景我甚至落了淚。這是一個(gè)比較“玄幻”的小說吧，死亡后的故事，的確很吸引人?？梢哉f在閱讀的過程中，我和迪倫一起成長(zhǎng)。他們一起走尋，一起逃脫惡魔的追殺，一起來到每一座安全屋，在這過程中，他們對(duì)彼此漸漸生出了情愫，但是現(xiàn)實(shí)迫使他們分開，很殘忍。后來迪倫想要重新回到那片荒原和崔斯坦在一起，但是她來到的所謂的“家”那兒知道她的想法的每一個(gè)人都勸她算了吧，她沒有放棄，她打破了所謂的“天道規(guī)則”，迪倫又來到了那片荒原。我也不知道為什么，也許是上天被感動(dòng)了？他們居然真的走到了一起，不可思議地一起來到了人世。最后的“原來你在這里”，“我在這里”看的我心口的大石頭落了地，也五味雜陳，感動(dòng)又遺憾。遺憾的是看的我意猶未盡。這是不是所謂的“規(guī)矩是死的，人是活的”？迪倫正因?yàn)闆_破了所謂的“規(guī)則”“不可能”，才爭(zhēng)取了和崔斯坦在一起的機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)蟼愔雷约嚎赡軙?huì)消失時(shí)卻依然選擇尋找崔斯坦，當(dāng)崔斯坦知道他們這樣做有極大的可能不會(huì)成功卻依然選擇和迪倫去那個(gè)世界時(shí)，不可否認(rèn)的是我真的很感動(dòng)和震撼，也許這兩個(gè)詞已經(jīng)說明不了我的感受，我的文字已不能說出千萬分之一。
毫無疑問，這本書已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了不可忽視的影響。影響可以在大事也可以在小事上表現(xiàn)。我以前是一個(gè)比較死板、墨守成規(guī)的人，但顯然我現(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)不再遵循那些死板的規(guī)矩，這讓我體驗(yàn)到了以前從未有過的快樂。我開始勇敢追求那些看起來遙不可及的想法。不管怎樣，這都是一個(gè)很好的開始，不是么？我很感激這本書的作者克萊爾，她創(chuàng)造了這本書，我很慶幸我看了這本書，而不是放任它在我的記憶長(zhǎng)河中逐漸被湮滅。
謝謝。謝謝克萊爾·麥克福爾，即使你聽不到遠(yuǎn)在另一國(guó)家的我小小的感謝。謝謝迪倫和崔斯坦，即使你們不活在我的世界。不勝感激。
謹(jǐn)以此文，表達(dá)我對(duì)《擺渡人》的感情。復(fù)雜而又至真至純。
擺渡人讀后感體會(huì)篇十五
“老師，您是燈塔，照亮了我前方的道路；您是太陽，溫暖著我，很高興能成為您的學(xué)生?！薄袄蠋熌缬?，澆灌我們；您如陽光，滋潤(rùn)我們；您如土壤，養(yǎng)育我們，感謝你們的培育，教師節(jié)快樂?！薄@些是觀山湖區(qū)華潤(rùn)悅澤中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生們寫給班級(jí)老師的教師節(jié)祝福語。
在七年級(jí)2班教室內(nèi)，廖洋看著同學(xué)們寫的祝福語感慨道，“雖然是寫給所有教師的，但對(duì)于我來說，卻有著別樣的意義。因?yàn)檫@是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師的第一個(gè)教師節(jié)，以前這一天都是我給老師慶祝節(jié)日，今年變成了學(xué)生們來給我慶祝節(jié)日，心中百感交集，也有自豪與欣慰。”
今年22歲的廖洋是剛從西南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的師范生，作為華潤(rùn)悅澤中學(xué)一名新進(jìn)教師，主要任教該校七年級(jí)2班和3班的語文。初入教師行業(yè)的他干勁十足，很快進(jìn)入工作角色。除了上課期間悉心教授同學(xué)們專業(yè)知識(shí)外，下課后也充分利用時(shí)間備課、與同學(xué)像朋友一般聊天，多方了解大家的學(xué)習(xí)、生活狀況。
“在我看來，老師就是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的‘?dāng)[渡人’，給學(xué)生指引前行的方向。我從學(xué)生變成老師的時(shí)間不長(zhǎng)，特別能理解同學(xué)們的想法，走進(jìn)他們內(nèi)心和成為他們的朋友是我的目標(biāo)，我相信成為大家的良師益友就能當(dāng)好他們的引路人。”廖洋說，看著同學(xué)們?cè)谡n堂上課、放學(xué)后一起結(jié)伴回家，就像看到了當(dāng)初的自己。選擇教師這份職業(yè)，是因?yàn)閺男〉酱笥龅搅撕芏嗪美蠋煟驳玫搅怂麄兒芏鄮椭?，見賢思齊，自己也就將成為教師作為自己的夢(mèng)想。
當(dāng)問及為何選擇在觀山湖區(qū)任教時(shí)，廖洋表示，作為一名免費(fèi)師范生，是祖國(guó)免費(fèi)栽培了他，讓他在學(xué)校里學(xué)到了很多知識(shí)。貴陽是生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，為了回報(bào)社會(huì)，畢業(yè)后他毫不猶豫地選擇回來當(dāng)一名中學(xué)教師，希望能用一己之力將學(xué)到的知識(shí)回饋給更多的學(xué)生?！肮湃怂^生于斯，長(zhǎng)于斯，死于斯，銘于斯，其魂氣無不之也，其死而有不澌者矣。能夠到觀山湖區(qū)工作，是我的榮幸。”廖洋說，近年來，觀山湖區(qū)教育教學(xué)水平有目共睹，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，更加堅(jiān)定了他到觀山湖區(qū)執(zhí)教的決心。
如今，廖洋已經(jīng)完全融入到了觀山湖區(qū)教育教學(xué)工作氛圍中。為了彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足，廖洋經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)校里的前輩老師交流，虛心向他們請(qǐng)教，以此提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，他對(duì)于未來的發(fā)展也有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，目前廖洋已向其母校西南大學(xué)提交了語文學(xué)科教育學(xué)碩士研究生的申請(qǐng)，希望進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。
“在今后的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活中，我將平衡好時(shí)間，一邊提升自己，一邊教書育人，爭(zhēng)取運(yùn)用更好的教學(xué)理念把教學(xué)課堂變得更好，也為學(xué)校的語文學(xué)科教育貢獻(xiàn)自己的一份力?！绷窝蟊硎?。
擺渡人讀后感體會(huì)篇十六
“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?。?BR> “如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這是《擺渡人》這本書給予我最新穎的標(biāo)語。隨著油墨味的飄逝，我一次次翻開這本書，每次都獲得不同的欣喜。只是覺得“愛”在這本書中得到了完美的詮釋。
迪倫是一個(gè)單親家庭里的孩子，或許，這個(gè)世界賦予她的愛只有微不足道的一丁點(diǎn)兒。在學(xué)校里，她不受待見，在家里，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她多少溫暖。正當(dāng)她聯(lián)系到父親，仿佛生活出現(xiàn)曙光時(shí)，不幸卻發(fā)生了——她來到一個(gè)奇怪的地方，遇到一個(gè)叫崔斯坦的怪人。當(dāng)她得知自己已經(jīng)死去時(shí)，甚至沒能有一絲喘息被迫向前方的荒原走去。
還好，她遇見了崔斯坦這個(gè)擺渡人。但是，崔斯坦明白，這是不應(yīng)有的感情，身為一個(gè)擺渡人，不可能擁有一段感情。終于，謊言在終點(diǎn)線前破滅了，有的，只是一層隔閡。也許是“愛”打破了迪倫眼前所有的障礙，她再一次回到荒原，找回了崔斯坦。
一步，兩步，他們勇敢地向現(xiàn)實(shí)世界走去，帶著愛。
愛往往能讓這個(gè)世界溫暖起來，能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以往自卑，軟弱的小孩開始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不一樣的自我。以往閱遍人間生死離別身心麻木的擺渡人，開始重新審視自我心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。他的荒原法則在愛那里失了效。
就像作者在書后感謝迪論和崔斯坦出現(xiàn)在她的腦海中，作者塑造了迪倫這樣一個(gè)小姑娘就是在向我們表達(dá)愛的勇氣，社會(huì)的存在就是一種愛的表達(dá)和呼吁。如果從來沒有人試過，那我們?yōu)槭裁床荒茉囋嚹?就像在迪倫他們之前從沒有人從荒原回到現(xiàn)實(shí)，而他們的“試試”，給崔斯坦帶來了極度的慌張，他擔(dān)心再一次的分離或是其它意外。他帶著期待，卻又害怕著失去，就像我們的大多數(shù)人。
不僅崔斯坦是迪倫荒原之中的擺渡人，在他們來到的現(xiàn)實(shí)世界，我相信，迪倫將會(huì)成為崔斯坦生命中的擺渡人，每一位孤獨(dú)的人，都會(huì)被愛詮釋。她用愛的堅(jiān)持，為自己推開了一扇幸福之門，也將崔斯坦引到了一個(gè)嶄新的世界。
“每一個(gè)鐫刻著愛與善意的靈魂，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人?！本葼僦異?，我相信這是這本書想要傳達(dá)的。我讀懂了這本書，很久很久沒有被自己感動(dòng)了，只要我們做到——心中有愛，無懼，相信我們?cè)谀且豢瘫闶亲约旱臄[渡人，亦能擺渡別人。
《擺渡人》——一本值得品讀不可多得的好書，希望不要錯(cuò)過!
擺渡人讀后感體會(huì)篇十七
人的生命由生到死究竟經(jīng)歷了怎樣的過程?人是否有與軀體合為一體的靈魂?人死后靈魂是否能夠游離于軀體之外而獨(dú)立存在?這些問題，活著的人無從回答，死去的人無法回答。記得以前看過一篇報(bào)道，歐洲科學(xué)家們?cè)鴮?duì)那些起死回生的人進(jìn)行訪談，他們當(dāng)中的有些人證實(shí)死后確實(shí)經(jīng)歷了靈魂飄離軀體而獨(dú)立存在的過程，然而現(xiàn)代科學(xué)卻無法運(yùn)用實(shí)證手段來加以證實(shí)，因此這個(gè)問題目前仍只能停留在宗教或哲學(xué)層面上。
當(dāng)哲學(xué)(宗教)和科學(xué)無法滿足人們對(duì)于探求未知的渴望時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作的獨(dú)特功效就顯現(xiàn)出來了。英國(guó)女作家克萊兒?麥克福爾的長(zhǎng)篇小說《擺渡人》(ferryman)就選取了人由生到死的過程作為故事發(fā)生的背景。按照她的設(shè)計(jì)，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界的死亡僅僅是軀體的死亡，因此軀體必須留在現(xiàn)實(shí)世界里，而人的靈魂仍然活著，但是靈魂必須離開軀體，去到另一個(gè)地方。從現(xiàn)實(shí)世界的“這個(gè)地方”到達(dá)另外一個(gè)完全陌生的“那個(gè)地方”，需要穿過一片充滿兇險(xiǎn)的荒原，這里自然環(huán)境極其惡劣，天氣寒冷、陰雨綿綿、山高坡陡、道路泥濘，有點(diǎn)兒類似于但丁《神曲》中的煉獄，更令人恐懼的是在陰影之中隱藏著無數(shù)面目猙獰的惡魔，他們貪婪殘暴，如同揮之不去的夢(mèng)魘死死纏住你，只要一有機(jī)會(huì)就會(huì)瘋狂地?fù)渖习涯闼核?、吞噬?！斑@些惡魔是無論什么靈魂都來者不拒，照單全收的。但純潔的靈魂對(duì)他們來說就如一頓大餐?！?p086)當(dāng)現(xiàn)實(shí)世界中的人不幸死去，無論因何而死，他一生的善惡都?xì)w零了，因?yàn)樗能|體已經(jīng)留在現(xiàn)實(shí)世界，而他的靈魂則離開軀體，由專人引導(dǎo)穿過荒原，去往“那個(gè)地方”，這個(gè)引導(dǎo)他的人就是他的靈魂擺渡者。其實(shí)，我們對(duì)于這種奇妙的構(gòu)思并不陌生，因?yàn)檫@個(gè)擺渡者與我國(guó)民間傳說中的黑白無常非常相似，他們都是陰間地府派往人間來勾魂收尸的。當(dāng)然，小說作者的用意并不在于編寫一個(gè)離奇的故事來滿足人們獵奇的心理，她希望能夠借用這個(gè)故事構(gòu)架來發(fā)揮治療人們心靈創(chuàng)傷的特殊功效，所以有人評(píng)論說這部小說是“令千萬讀者靈魂震顫的心靈治愈小說”。
小說的故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，女主角迪倫剛滿15歲，然而在她的生活中卻沒有愛，甚至也沒有親情和友情。她在一次火車事故中不幸成為“唯一的幸存者”(其實(shí)是唯一的死亡者)，她的靈魂離開了自己軀體，離開了事故現(xiàn)場(chǎng)，也離開了現(xiàn)實(shí)世界，跟隨著她的靈魂擺渡者崔斯坦開始了他們的靈魂之旅。崔斯坦是一個(gè)16歲的帥氣小伙子，但是由于職業(yè)的關(guān)系，他總是與迪倫保持距離。他們?cè)诖┰交脑倪^程中，經(jīng)歷了許許多多的磨難與兇險(xiǎn)，有幾次他們差點(diǎn)兒被惡魔吞噬或葬身湖底。他們之間的關(guān)系也從相互排斥到相互信任，從相互信任再到相互關(guān)心，最終發(fā)展到相愛。盡管他們不是同一類“人”，他們之間是不可能、也不應(yīng)該發(fā)生愛情的，但是文學(xué)無所不能，他們確實(shí)相愛了，而且愛得那樣誠摯、熱烈(其實(shí)這類題材的文學(xué)作品很多)，于是讀者再次體會(huì)到愛情的偉大，愛情可以延伸到人類想象力能夠涉及的所有領(lǐng)域，改變一切不可能改變的現(xiàn)狀。在閱讀過程中，隨著情節(jié)的發(fā)展，讀者完全陷入恐懼、焦慮和絕望的情緒之中，而且心情極其壓抑，壓抑到窒息，因?yàn)樗腥硕荚跒樗麄儾豢赡苡薪Y(jié)果的愛情擔(dān)憂，尤其是希望越來越渺茫的時(shí)候，我相信所有人的情緒已經(jīng)跌到了冰點(diǎn)!
如果這部小說的主題僅僅停留在愛情層面上，那么就太平庸了。當(dāng)讀完這部小說后，讀者掩卷長(zhǎng)舒，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己在閱讀過程中確實(shí)經(jīng)歷了一次“心靈治愈”體驗(yàn)，這種體驗(yàn)是被作者精心設(shè)計(jì)出來。就如同心理咨詢師一樣，作者用故事情節(jié)為讀者設(shè)計(jì)了每一個(gè)階段的心理體驗(yàn)，于是讀者按照安排的情節(jié)一步步地進(jìn)行心靈體驗(yàn)，百折千回，最終達(dá)到“心靈治愈”的終點(diǎn)。也許這就是這部小說的特別之處和特有功效，我不知道應(yīng)該把這類小說歸之于什么類別流派，我也不知道這是一種什么樣的閱讀方式，姑且稱之為心靈體驗(yàn)式閱讀吧。
至于我，是否通過這樣的閱讀達(dá)到了“心靈治愈”效果?我確實(shí)無從回答，因?yàn)槊總€(gè)人的心理狀態(tài)和心靈創(chuàng)傷是不一樣的，有的可以通過閱讀治愈，有的則根本無法改變。但我相信，但凡注重內(nèi)心體驗(yàn)精神享受的人，讀了這部小說，或許可以緩解一些莫名的恐慌和無形的壓力。
擺渡人讀后感體會(huì)篇一
《擺渡人》是英國(guó)著名實(shí)力作家—克萊兒。麥克福爾的著作，憑借此著作，她一舉獲得了五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)。故事發(fā)生在神話背景下，以穿越荒原為主線，展現(xiàn)了人物靈魂成長(zhǎng)的蹤跡。
這本書帶給我最大的收獲就是關(guān)于打破既定規(guī)則的自己。崔斯坦覺得他一生的宿命就是做別人的擺渡人，從來沒有想過如果放棄這份職業(yè)的后果是什么。每一個(gè)到達(dá)天堂的人都沒有想過離開，只有迪倫想原路折返，一個(gè)人再次經(jīng)歷魔鬼，尋找心中的所想。別人告訴你這樣不行，你打破格局就是不對(duì)?？煽傆腥艘プ龊蛣e人不一樣的事，也要有人在不打破道德的前提下為自己的人生做一些嘗試。
很多時(shí)候，人性存在的軟弱，是我們不期待別人去嘗試我們做不到，或者想做卻不敢做的事，我們悄悄抱著這樣的心態(tài)，告訴他后果會(huì)有多糟糕，甚至說一些尖酸刻薄的話，那是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候會(huì)擔(dān)心，若是他成功了，我們卻還在原地徘徊，我們的內(nèi)心會(huì)不平衡。
擺渡人讀后感體會(huì)篇二
看完了《擺渡人》，在我看來，一個(gè)人之所以能夠被別人擺渡，不過是因?yàn)閿[渡人掌握了這些人的喜好、恐懼、安?！踔潦俏磥硇凶叩姆较?。所以，一個(gè)人想要被別人擺渡，不過是因?yàn)樽约荷砩洗嬖谥嗟纳钫系K而已。
歸根結(jié)底真正的擺渡的人還是自己，你可以操控自己的行動(dòng)，控制自己的潛意識(shí)，因?yàn)槟愕撵`魂很強(qiáng)大?？墒乾F(xiàn)代社會(huì)中的很多人都被潛意識(shí)所控制。
迪倫最終根據(jù)自己的意識(shí)、潛意識(shí)做出了明確的選擇，返回荒原，尋找她的所愛崔斯坦。這是一個(gè)人戰(zhàn)勝自己潛意識(shí)最有力的證明了。在她返回荒原之前，潛意識(shí)就告訴她荒原很危險(xiǎn)、有可能找不到崔斯坦、有可能會(huì)被孤魂野鬼收服……有著一些列的理由說服他不要返回荒原。但更有一個(gè)執(zhí)著的信念（意識(shí)）提醒她尋找所愛。
很多時(shí)候我們說的思想斗爭(zhēng)也是這個(gè)意思，不過是意識(shí)和潛意識(shí)的斗爭(zhēng)而已。但大部分情況下，我們都敗給了潛意識(shí)，因?yàn)槲覀儠?huì)權(quán)衡利弊、測(cè)算回報(bào)……甚至在沒有斗爭(zhēng)的情況下，就被潛意識(shí)操控了。
每個(gè)人生活中都有著不同的生活模式、人際交往模式、情緒模式……比如說，“鏡子效應(yīng)”：一個(gè)人總是不愿意看到別人身上的很多缺點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，這不過是因?yàn)閯e人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是自己內(nèi)心的投射而已，害怕自己不能擁有同樣的優(yōu)點(diǎn)或是害怕自己會(huì)染上相同的缺點(diǎn)。這些潛意識(shí)控制的`模式都會(huì)讓我們的生活變得不快樂，所以需要我們帶著一顆覺知的心，去感受，并破解潛意識(shí)操控的各種模式，讓自己成為自己命運(yùn)的擺渡人。
擺渡人讀后感體會(huì)篇三
《擺渡人》讀后感——開卷總有益經(jīng)朋友介紹買下的這本書，名字聽上去像本名著，網(wǎng)上介紹的也挺牛逼，看了后不能說不好看吧，因?yàn)樽约阂彩窃诙潭處滋熘畠?nèi)就看完這本小說，并且在火車上那么嘈雜的場(chǎng)所也看了本書的60%，可能我該為自己現(xiàn)在的閱讀狀態(tài)高興吧。
一開始決定看一些小說也是出于培養(yǎng)自己的看書習(xí)慣，從《追風(fēng)箏的人》到這本《擺渡人》，可能兩者的差距太遠(yuǎn)，以至于剛開始看《擺渡人》的時(shí)候，我以為是特別俗套的言情小說，冷酷的男一，愛耍寶又顯得有點(diǎn)弱智的女一，都想放棄閱讀的一本小說，但是，火車上的無聊讓我重新拿起了這本小說，看到最后，我為自己的沒有放棄感到慶幸，不是為遇見這本小說，為最后女主的選擇。
種無拘無束，而受限的是我自己。
看完后會(huì)反思自己的生活狀態(tài)，我是否在無休止的過著復(fù)制般的生活，沒有變化，沒有期待。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的，只是沒有勇氣再回到那個(gè)“可怕的荒原”，去尋找自己的“崔斯坦。
擺渡人讀后感體會(huì)篇四
金黃色的陽光穿透層層厚重的烏云，蕩漾在看似風(fēng)平浪靜的湖面上，一葉扁舟漂浮于上，舟上一人頂著箬笠，手中一支船槳在湖面投下細(xì)細(xì)碎碎的影子;湖底之下，漆黑如墨，似乎在醞釀著一場(chǎng)洶涌波濤。
這便是《擺渡人》一書的封面，初次見到，只覺得這本書將要描述的必定不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。等到把書讀完，才恍然大悟，這不就是主人公迪倫決意返回荒原尋找靈魂擺渡人崔斯坦時(shí)獨(dú)自經(jīng)過的那個(gè)湖面嗎，那個(gè)幾近吞噬掉她的靈魂的湖面。而令人詫異的是，湖底深不可測(cè)般的湖面、藏身于烏黑湖水深處的惡魔、以及頭頂揮之不去的夢(mèng)魘般的烏云，他們存在的原因，也是因?yàn)樵谥魅斯蟼惖乃枷胫写嬖谥蛲旮鞣N不幸而造成的陰霾。她的思想控制著這一切，而她自己也在承受著這一切。
而封面上方的一句話，更增添了這個(gè)故事的耐人尋味：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?。不可置否，這句話成功勾起了我的好奇心，便由此而開啟了這趟《擺渡人》之旅。單親家庭里無話可說的母親，陌生而充滿敵意的校園，唯一好友的離開，這一切讓迪倫15歲的的世界一片狼藉。但她并沒有因此一蹶不振，而是迫切想作出改變，便決定坐上火車去看望久未謀面的父親。怎料天意弄人，路上火車脫軌，迪倫更不幸地成為了火車上唯一的遇難者。
在知道自己已經(jīng)不幸遇難后，迪倫并沒有萬念俱灰，而是勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地跟著自己的靈魂擺渡人——崔斯坦，在荒原上歷經(jīng)種種艱險(xiǎn)一路跋涉。崔斯坦，這個(gè)由迪倫腦海中對(duì)愛人的朦朧憧憬而化身所成的有點(diǎn)冷漠有點(diǎn)淡定的年輕男孩，他的使命，是負(fù)責(zé)護(hù)送世間所有靈魂安全到達(dá)他們的結(jié)界點(diǎn)，讓他們?cè)诓恍译x開人世后還能在另一個(gè)世界繼續(xù)生活。一如文章開頭所言，荒原之所以存在，也是因?yàn)榈蟼悆?nèi)心長(zhǎng)期缺乏愛意滋潤(rùn)而產(chǎn)生的根深蒂固的荒蕪感、無力感，也包括所有荒原上崎嶇的山路和各種可怕的沼澤，還有破爛不堪的安全屋和天空上時(shí)而出現(xiàn)的如同潑倒了的墨汁的烏云密布、狂風(fēng)大作，這些皆由迪倫的思想控制著?？v然她自己也不愿承認(rèn)，縱然這些因素讓她的靈魂之旅變得更加坎坷，她也沒有辦法改變。因?yàn)檫@些都是她內(nèi)心的折射，她的思想如何，她的內(nèi)心如何，都會(huì)一一投射出來，成為她的路，成為她路上的所有。有時(shí)候在想，如果迪倫的生活是幸福快樂的，那這趟擺渡之旅也定能陽光明媚些、鮮花燦爛些了。
在故事接下來的旅途里，他們之間的感情隨著共同經(jīng)歷越來越多的艱難險(xiǎn)阻而發(fā)展得百轉(zhuǎn)千回。他們由最初的陌生到相識(shí)，漸漸地相知，甚至到最后的相愛，這是著著實(shí)實(shí)打破了擺渡人和靈魂之間的界限。但他們決定在一起的時(shí)候并沒有考慮到以后太多的事情，畢竟今朝有酒今朝醉，或許就像郭靜的《心墻》里面說的：不去計(jì)劃得太多，反而能勇敢冒險(xiǎn)。我很佩服他們兩個(gè)這種敢于冒險(xiǎn)的思想，他們勇敢沖破界限的束縛，努力地為對(duì)方著想，努力保護(hù)著對(duì)方、珍惜著對(duì)方。這種思想，讓他們及時(shí)表達(dá)了自己的心意，讓自己不會(huì)在以后的日子為當(dāng)初的墨守成規(guī)懊悔。
所以也是因?yàn)橛兄@種思想，到故事發(fā)展到后面的時(shí)候，迪倫的靈魂被成功護(hù)送到結(jié)界點(diǎn)后，一對(duì)戀人被一道看不見的屏障分隔在兩個(gè)截然不同的世界的時(shí)候，迪倫也沒有安安分分守著那本來鐵板釘釘?shù)囊?guī)矩——靈魂完成渡程后不能跨過結(jié)界，返回原來的原來的地方，而是拼盡全力想要奔回荒原去找到她的靈魂擺渡人。本以為擺渡成功后他們會(huì)從此生死兩茫茫，但迪倫那顆不肯向現(xiàn)實(shí)屈服的心卻讓她一心一意地只想奔回荒原，奔回那個(gè)處處皆是嗜血惡魔的萬劫不復(fù)之地，那個(gè)稍有差池便是魂飛魄散、灰飛煙滅的荒蕪之地。
心之所向，便無所披靡。不管不顧，只為奔赴心中的那個(gè)念頭——她不能就此放棄這段戀情，不能就此放棄自己苦心經(jīng)營(yíng)得來的收獲，在自己原來15的人生中缺乏了太久的東西，怎能輕易讓它得而復(fù)失。所有的規(guī)則在迪倫腦海里都留不下一絲痕跡，她想并且只想奔回荒原去找到崔斯坦，她想拼盡全力帶他返回人世，她想讓他擺脫那年復(fù)一年、日復(fù)一日的擺渡人宿命，她想和他一起返回人生，去享受她短短15年里還沒來得及享受的那么多的美好事物。她知道為此要付出多大的代價(jià)，但她不怕。她覺得，心里有一件很想去做的事情，她為之拼盡全力。試問我們當(dāng)中的人，有幾個(gè)能做到如此?像她那樣拼盡全力。
所幸的是，她最后成功了。
一路上的艱險(xiǎn)重重自是不必多說，看到他們最后成功返回人世，我覺得過程中經(jīng)歷的任何艱難險(xiǎn)阻都是值得的。最后在火車殘骸處崔斯坦找到迪倫說的那句“原來你在這里”，真真催人淚下。平平淡淡的語氣，是歷經(jīng)無數(shù)大劫大難后塵埃落定的平靜心緒。還好是等到了一個(gè)圓圓滿滿的結(jié)局，也不枉我這一路下來心情的跌宕起伏。
有人說這是一部愛情小說，教會(huì)我們?nèi)绾稳?。但在我看來，這更是一部描寫思想的力量的作品，它把思想的力量通過描寫主人公迪倫以及她在荒原中經(jīng)歷的一切而娓娓道來，而迪倫后來通過努力甚至得到她和崔斯坦兩個(gè)人的重生、得到她原本缺失的愛情這個(gè)結(jié)果，不能不說是一份給讀者的驚喜，同時(shí)也是更深刻地告訴我們思想的力量有多強(qiáng)大。思想控制人的一切，它決定是否要去努力，并引導(dǎo)你應(yīng)該從哪個(gè)方向去努力。就像那句話說的：如果你真的想做一件事，全世界都會(huì)為你讓路。學(xué)會(huì)去思考自己想要的是什么，并且朝那個(gè)目標(biāo)去努力，堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到最后的時(shí)候，你想要的東西都在你手中，你的明天由你創(chuàng)造。
一日，閑的實(shí)在無聊，便翻出《擺渡人》認(rèn)真看了起來。15歲的迪倫在學(xué)校里不如意，好友又轉(zhuǎn)學(xué)，加之和母親關(guān)系太過一般，她才想去尋找自己的父親，其實(shí)是為了脫離這種生活現(xiàn)狀。當(dāng)她踏上火車的那一刻，她還心情激動(dòng)地想象著和父親見面時(shí)的場(chǎng)景，只是世間有種奇妙的事情被稱之為意外。當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖嚻D難地爬出黑暗的隧道時(shí)，她尋找著列車上其他幸存著，但她只看到了故意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。這時(shí)只有她天真地認(rèn)為自己還活著，她要求崔斯坦走向相反的方向，去繼續(xù)尋找那些所謂的幸存者，只是崔斯坦并未答應(yīng)她的要求，繼續(xù)帶著她向前走。她們走過山峰，也闖過了山谷，還有那深不見底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過無數(shù)惡魔，只是在這個(gè)過程中，迪倫發(fā)現(xiàn)在和崔斯坦的相處中，她漸漸愛上了這個(gè)屬于千千萬萬個(gè)靈魂的擺渡人。而崔斯坦在回憶自己過去所擺渡的那些靈魂中，只有迪倫最特殊，他也漸漸地愛上了這個(gè)天真無邪，善良堅(jiān)定的小姑娘。
當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時(shí)候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識(shí)的崔斯坦在聽到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我需要你”的時(shí)候，意識(shí)突然清醒，回到了她的身邊，這時(shí)他們純潔的愛情進(jìn)一步升華。
就要分別了，迪倫要去天堂等待她的家人或者是去看去世的親人，也就是在這個(gè)分界線，迪倫勇敢地表白了崔斯坦，而崔斯坦也愛著她，只是剩下的路崔斯坦無法陪她走下去，在分界線處崔斯坦別無選擇地走了，去迎接下一個(gè)靈魂，開始新的任務(wù)。
倔強(qiáng)的迪倫不是去找尋自己去世的親人，而且看了崔斯坦擺渡的名單，她試圖找到他曾擺渡的那個(gè)士兵，并由他帶領(lǐng)找到了這里最古老的靈魂，她想冒著魂飛魄散的危險(xiǎn)，返回荒原，去尋找只屬于她的崔斯坦。她不顧別人的勸服，毅然決然地打開了回到荒原的大門。
她是幸運(yùn)地，在返回的道路上遇見了崔斯坦，他們一起向那失事火車的方向趕去，一路上迪倫都在鼓勵(lì)崔斯坦前進(jìn)，因?yàn)樗麄儎e無選擇，她多么希望把崔斯坦帶去她的世界，而不是周而復(fù)始地?cái)[渡著靈魂，重復(fù)著同樣的路線，同樣的方式。小說的最后一幕，是個(gè)皆大歡喜的結(jié)局，正如迪倫所想，崔斯坦真的來到了她的世界，她最親的人終于可以和她相守一生了。
看完整本小說，我認(rèn)為迪倫是個(gè)單純善良，但不缺乏勇氣的女孩，正是她的堅(jiān)持，她才能和崔斯坦來到同一個(gè)世界，才能讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物其實(shí)就是照亮我們的一面鏡子，今天的我們總是在說夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。試問一下，我們又有多少人堅(jiān)持下去了?為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了多少努力?如果每天我們只是像崔斯坦那樣沒有選擇，沒有目的地活著，我們的夢(mèng)想或許只會(huì)被我們埋進(jìn)黃土里。我們?cè)诒坏蟼惛袆?dòng)的同時(shí)，我們也要學(xué)著面對(duì)挫折和困難，除了失去生命，我想其他的一切都只是生活中的一個(gè)插曲。當(dāng)我們今天在抱怨人際關(guān)系越來越復(fù)雜的時(shí)候，我們也要敲開心扉，問問自己是否真心對(duì)待他人了，也要問問自己這個(gè)人值得你那么付出嗎?當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時(shí)候，我們多多想想面對(duì)惡魔的迪倫，這個(gè)15歲的女孩都能從容面對(duì)，生活中還有多少事情能打敗我們。
故事雖然結(jié)束了，我們只能滿心祝福迪倫和崔斯坦，祝他們能永遠(yuǎn)相愛。
擺渡人讀后感體會(huì)篇五
八月繼續(xù)讀《擺渡人3》，繼續(xù)品味擺渡人們帶給我的感動(dòng)和震撼。
于是，新的考驗(yàn)出現(xiàn)在每個(gè)人的面前：當(dāng)直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇？首先想說的.還是迪倫的選擇。雖然萬般不舍和崔斯坦分開，但她非常明白是她的逆天之舉打破了平衡，她沒有自私的逃避，而是勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，毅然選擇用自己和崔斯坦來換回父母的生命。在此過程中，她還鼓勵(lì)崔斯坦和蘇珊娜一起去救回杰克。迪倫的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛改變了崔斯坦的命運(yùn)，使他擺脫了擺渡人的輪回，獲得新生。不僅如此，在得知救回杰克的秘密后，她甚至決定去幫助那些變成惡魔的靈魂。她的溫暖和力量幫助她渡人也渡己，在我看來，她比崔斯坦更像一位優(yōu)秀的靈魂擺渡人！
而另一位擺渡人蘇珊娜的成長(zhǎng)同樣讓人感動(dòng)。她從當(dāng)初自私的想利用杰克到后來真心悔過并竭盡全力護(hù)送杰克，當(dāng)杰克被惡魔拖到湖水之中，她冒著永遠(yuǎn)被困在暗無天日的湖底的危險(xiǎn)，克服心中的恐懼，跳入湖中尋找杰克并成功救回杰克。她的勇敢和愛也創(chuàng)作了奇跡，使成為湖底惡魔的杰克重新變回人類靈魂，她自己也獲得了新生！
故事發(fā)展到這里，充滿危機(jī)的荒原好像沒那么可怕了，它就像我們生活中的困境和挫折，我們會(huì)遇到充滿愛和善意的擺渡人，渡我們走過生命中某一段荒原。也許我們會(huì)迷失方向、丟掉自我，但是愛人、家人和朋友的愛會(huì)給我們力量，幫助我們回到正確的人生軌道上來。
讀完三部之后不難發(fā)現(xiàn)，作者其實(shí)一直在強(qiáng)調(diào)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛給予人類的偉大力量。這種力量多次創(chuàng)造奇跡，改變了小說中幾位主要人物的命運(yùn)。作者還暗示，這種力量還將幫助更多的靈魂。小說的最后，體弱多病的老婦人伊萊扎，在迪倫的啟發(fā)下踏上了尋回愛人之旅。這樣的結(jié)尾給人無限的希望和溫暖，既催人奮進(jìn)，又仿佛告誡人們要學(xué)會(huì)珍惜擁有。
擺渡人讀后感體會(huì)篇六
十五歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上一列火車去尋找自己的生父，不料遭遇了一場(chǎng)火車事故，當(dāng)她爬出火車殘骸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原。她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者。走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界里，迪倫見到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她，保護(hù)著她，穿越茫茫荒原，護(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。不同于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂，在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定地接受了死亡的事實(shí)。她在崔斯坦的引領(lǐng)下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)?，從最開始的依靠、信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。
被擺渡的靈魂愛上了自己的靈魂擺渡人。
可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的重點(diǎn)邊界線時(shí)，卻沒有看到答應(yīng)與她一起離開的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒有做過的事情——返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。
又是一條充滿未知和艱險(xiǎn)的路，為了愛，迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自己灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，但她依然步履堅(jiān)定。
上天還是眷顧了這對(duì)有情人。在茫?；脑校蟼愓业搅顺寄合氲拇匏固?，她盡力勸說崔斯坦跟自己回到另一個(gè)世界，一個(gè)屬于她的世界。盡管這是一件從未有過的事，盡管一切都充滿未知的風(fēng)險(xiǎn)，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試，只因他曾答應(yīng)過迪倫決不會(huì)失去她，一定要保護(hù)她！
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進(jìn)入火車殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯(cuò)亂不堪、漆黑一片的車廂時(shí)，不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手。再次醒來的迪倫如愿回到了人間，滿心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對(duì)她說：“原來你在這里?！币?yàn)榈蟼惖男枰源匏固挂恢贝嬖诤团惆?，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護(hù)她一生。
迪倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗写匏固?，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動(dòng)，擺渡你的靈魂，陪你抵達(dá)幸福的彼岸。
擺渡人讀后感體會(huì)篇七
記性不太好的緣故，看了10頁左右，才發(fā)現(xiàn)幾年前讀過這本書。用飛機(jī)上的時(shí)間快速重溫了一遍。
記得第一次讀的時(shí)候，最喜歡的是這個(gè)設(shè)定：死亡之后的靈魂穿越一片荒原，有機(jī)會(huì)再次回到軀殼實(shí)現(xiàn)復(fù)活。
我想這在醫(yī)學(xué)上是可以驗(yàn)證的：一些重癥病人陷入昏迷后，他們的思想也應(yīng)該是游離狀態(tài)。那些有著堅(jiān)韌意志的的靈魂蘇醒的概率遠(yuǎn)大于易于放棄意志軟弱的的靈魂。
重溫的感悟是：每個(gè)靈魂都是獨(dú)特的，但最有趣的靈魂是哪種呢？我想是純粹的、以及能夠考慮他人的——哪怕知道已經(jīng)死亡的情況下，也不是一味的悲傷，而是去關(guān)心另外一個(gè)靈魂。
主人公迪倫就是一個(gè)有趣的靈魂。她會(huì)考慮擺渡人的感受，哪怕擺渡人可能只是一團(tuán)光而非人類。她也是勇敢的，在歷經(jīng)艱險(xiǎn)穿越“荒原”后，竟然有勇氣原路返回再經(jīng)歷一次。
二讀也發(fā)現(xiàn)這本書的不足：
1、迪倫與擺渡人之間的愛情，缺乏一些支撐。更多是危難之間的依靠。
2、擺渡人來到現(xiàn)實(shí)世界與迪倫相認(rèn)，需要一個(gè)科學(xué)的解釋與合法的身份。比如這樣的設(shè)定就更合理：他在另外一個(gè)人身上復(fù)活，改變了外貌，但不變的藍(lán)眼睛讓他們相認(rèn)。
3、那個(gè)猶太營(yíng)的士兵，故事沒有展開。那個(gè)因?yàn)榈蟼惗郎绲膵D女的靈魂，沒有后續(xù)補(bǔ)充。一部偉大的文學(xué)作品，每一個(gè)小人物都應(yīng)該完整，且是宏大歷史不可或缺的一部分。
結(jié)論：擺渡人更像是一部輕松的童話故事。它并不能真的擺渡什么、治愈什么。就像主人公迪倫，她之所以獲得救贖，更多還是靠自己的意志，而非擺渡人。所以，自己才是自己的擺渡人。
擺渡人讀后感體會(huì)篇八
迪倫滿心期待的踏上了路程，火車卻在隧道中發(fā)生了事故——她也是唯一的遇難者。當(dāng)?shù)蟼愋褋頃r(shí)候眼前一片黑暗，她穿越隧道來到一片荒原，就在這個(gè)時(shí)候她遇到了他的靈魂擺渡人崔斯坦?；脑莻€(gè)特別的地方，它的地貌以靈魂的心理而發(fā)生改變。另外荒原中充斥魔鬼，專門抓靈魂，被抓到的靈魂則會(huì)成了和他們一樣的魔鬼?；脑镉邪踩荩`魂在安全屋里面是絕對(duì)安全的，不會(huì)被魔鬼襲擊。開始的時(shí)候，迪倫對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境充滿好奇和擔(dān)心。崔斯坦面對(duì)迪倫的感覺是冷漠和沒有耐心的，因?yàn)樗駱O大多數(shù)的我們一樣早已麻木與自己的工作。當(dāng)崔斯坦?jié)M滿發(fā)現(xiàn)迪倫和之前他引導(dǎo)的靈魂不同，迪倫在知道自己死了的事情之后很快接受了事實(shí)，同時(shí)迪倫也是唯一考慮崔斯坦感受的人。這讓崔斯坦覺得她很特別，終于慢慢對(duì)她打開心扉。迪倫也對(duì)崔斯坦也充滿了依賴和好奇。兩個(gè)人在經(jīng)歷過幾次生死后，情愫慢慢在兩個(gè)人心中產(chǎn)生。當(dāng)崔斯坦把迪倫送到了荒原的盡頭的時(shí)候，他們互相發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起，崔斯坦會(huì)一直陪著迪倫。這個(gè)時(shí)候我心里充滿對(duì)他們的祝福和對(duì)他們的為擔(dān)憂而期待。
然后崔斯坦騙了迪倫說自己也可以穿越荒原盡頭的墻陪著她。當(dāng)他們互相親吻之后，迪倫穿過了那面墻卻發(fā)現(xiàn)自己失去了崔斯坦。迪倫的內(nèi)心痛苦不堪，因?yàn)樗類壑匏固梗仨氄业剿退肋h(yuǎn)在一起。迪倫找到崔斯坦之前引導(dǎo)過的一個(gè)靈魂，通過他的介紹找到了一個(gè)年紀(jì)最大的一個(gè)老婆婆。迪倫從老婆婆那里得知她有可能穿回荒原找到擺渡人并且回到人世間，于是毅然決然的重新回到了充滿危險(xiǎn)的荒原。當(dāng)?shù)蟼惇?dú)身一人來到?jīng)]有崔斯坦陪伴的荒原，心中充滿了無助和恐懼。但是迪倫為了自己的愛，艱難的從一個(gè)安全屋到達(dá)另一個(gè)安全屋。功夫不負(fù)有心人，迪倫最終見到了她無比想念的崔斯坦。迪倫成功說服崔斯坦回到發(fā)生事故的隧道。當(dāng)他們手拉手來到漆黑的隧道的時(shí)候，迪倫不小心絆倒......當(dāng)?shù)蟼愒俅涡褋淼臅r(shí)候，她發(fā)現(xiàn)身邊沒有了崔斯坦，她無比悔恨自己因?yàn)榻O倒而松開崔斯坦的手。醫(yī)生把迪倫放在擔(dān)架上，當(dāng)?shù)蟼惐惶С鏊淼赖臅r(shí)候，她還是看到心愛的崔斯坦?！霸瓉砟阍谶@里。”“我在這里?！?BR> 看完這樣的一個(gè)故事，我突然意識(shí)到其實(shí)迪倫也是崔斯坦的靈魂擺渡人。迪倫為了愛不顧一切的精神值得她最后能擁有這樣的美好。崔斯坦像大多數(shù)現(xiàn)實(shí)中的人一樣，沒有目標(biāo)麻木不仁，不滿自己的工作卻又?jǐn)[脫不了。但崔斯坦也是偉大的，盡心守護(hù)自己的愛人，為自己愛的人的自由割舍和壓抑自己的情感?？赡苷?yàn)樗麄ゴ蟮膼郏艜?huì)讓迪倫如此的不顧一切吧。我不禁的想自己是否也能像迪倫一樣勇敢的面對(duì)挫折，擺渡我靈魂的那個(gè)會(huì)是誰，我又該怎么做出回應(yīng)？對(duì)此，我迷茫了，因?yàn)槲揖褪恰按匏固埂薄?BR> 擺渡人讀后感體會(huì)篇九
穿過兵荒馬亂，跨越千山萬水，我如約而至，死亡也無法讓我們分開。
迪倫來到了她的內(nèi)心荒原，荒原的山丘上坐著一個(gè)等她的少年。少年叫崔斯坦，是迪倫的擺渡人。沒錯(cuò)，迪倫死了，死于一場(chǎng)事故。
荒原是死者內(nèi)心的世界，因?yàn)榈蟼悆?nèi)心缺愛，所以荒原真的就只是荒原。擺渡人的使命是讓靈魂穿過荒原，躲開惡魔的吞噬，抵達(dá)安全的棲息地。所以他們會(huì)用最合適的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前，并在遇到下一個(gè)靈魂之前，一直保持這樣的相貌。初次見面，迪倫于崔斯坦而言不過是千萬靈魂中的一員。
直到崔斯坦的出現(xiàn)，迪倫才意識(shí)到自己已經(jīng)死亡。與其他亡靈不同，她沒有痛苦沒有哀嚎，欣然接受了這個(gè)事實(shí)。
崔斯坦擺渡過很多人的靈魂，他不知道自己真正的名字，也不知道自己原來的樣子，他的存在，只是因?yàn)殪`魂的需要，與其說他是一名擺渡人，不如說他只是一只無處可去的孤獨(dú)靈魂。每個(gè)人心里都有一團(tuán)火，路過的人只看到煙。直到迪倫的出現(xiàn)，才讓崔斯坦那波瀾不驚的內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
在充滿恐慌的荒野中，崔斯坦一次又一次的從惡魔爪下救出被困的迪倫。情竇初開的少女對(duì)正義、溫暖的少年總是毫無抵抗力，崔斯坦溫馨的話語，讓她在充滿厲鬼的荒野中充滿希望，即使有惡魔的進(jìn)攻，但只要有他在，迪倫也能綻開笑臉。于崔斯坦而言，迪倫又何嘗不是特別的呢？女孩的純潔、善良像光一樣照亮他近百年來毫無生機(jī)的內(nèi)心。愛情正在這片凄涼、恐怖的荒野上悄悄綻放。但凡是路就總有終點(diǎn)，另一個(gè)世界雖好，但沒有了崔斯坦的彼岸，再安逸也無法讓迪倫駐足。她寧愿在荒原中和他一起飄蕩，哪怕生命會(huì)終止于厲鬼的口下。
她要回去，他的崔斯坦需要她，她不要讓他再一個(gè)人孤獨(dú)，她要做他的擺渡人！
愛上一個(gè)人，心便有了棲息的地方，即使知道回去的路有多艱難，這一次，她也要義無反顧。沒有任何一個(gè)靈魂這樣做過，她的勇敢讓我震撼。木心說：所謂無底深淵，下去也是前程萬里。跨過所有的障礙，有情人終于相遇，愛讓他們回到了原點(diǎn)。
擺渡人讀后感體會(huì)篇十
為了這些閃光的東西，我努力著讀完了全本。從神話小說看，人死的過程太過單調(diào)，沒有中國(guó)傳統(tǒng)故事中的黑白無常，奈何橋，迷糊湯……以及那么多人鬼情未了的故事精彩。
出竅的靈魂需要擺渡至天堂。
迪倫從事故中逃了出來，碰到了擺渡人崔斯坦，當(dāng)她以為自己是幸存者時(shí)，事實(shí)上她只是靈魂出竅?；脑?，沼澤，高山，峽谷，惡湖無處不在的魔鬼撕心裂肺，步步驚心中每個(gè)安全屋的獨(dú)處讓兩個(gè)靈魂相愛了。愛情從荒原和天堂的分界線上達(dá)到了高潮，似乎也意味著戛然而止，那是兩個(gè)不同的世界。
單純勇敢的女孩迪倫從來就沒想到放棄，回去，見到崔斯坦成了她心中的天堂，為了愛情，她寧愿魂飛魄散永不翻身。
沒有了擺渡人的幫助重新走一遍來時(shí)的路，只有愛情是唯一的精神支柱和力量源泉。她竟然成功了，見到了崔斯坦。在史無前例的對(duì)傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)面前，崔斯坦退縮著，像個(gè)男人一樣理智的認(rèn)為不可能。愛情支撐下的女孩迪倫變成了擺渡人的擺渡人，辯駁，鼓勵(lì)，用愛去化解崔斯坦的顧慮，終于他們修成正果。
擺渡人讀后感體會(huì)篇十一
死亡，一個(gè)熟悉又陌生的詞，一個(gè)令人毛骨悚然的詞。對(duì)于死亡，我們總是好奇又極其恐懼。在它不為人知的背后，究竟是萬劫不復(fù)的深淵，還是生命的再次輪回?《擺渡人》，一個(gè)史詩般動(dòng)人的故事，一場(chǎng)愛與死亡的考驗(yàn)。
對(duì)于生存、死亡與愛，哪個(gè)會(huì)是最終的選擇?因?yàn)椴辉?jīng)歷，所以無從得知。
想必在“偶遇”崔斯坦以前，迪倫從未思考過如此深刻的問題。十五歲的她正值花季年華，執(zhí)著于對(duì)父親的渴望，從而踏上尋父之路。不料發(fā)生意外事故，從火車殘骸中逃出的她，卻成為唯一的幸存者?悲喜交加之時(shí)，少年崔斯坦的出現(xiàn)帶給她希望的曙光。荒原的路可真長(zhǎng)，仿佛走不完。但是要快點(diǎn)，再快點(diǎn)......
看著純潔無暇的迪倫，崔斯坦開始不忍心，開始有負(fù)罪感，開始掙扎:是否該告訴迪倫真相?她能否承受這殘酷不堪的現(xiàn)實(shí)?顯然，崔斯坦的內(nèi)心掙扎遠(yuǎn)不及事情發(fā)展的速。“你已經(jīng)死了”，倘若有人對(duì)你說這么一句話，你會(huì)把他當(dāng)做瘋子，可是對(duì)于迪倫，現(xiàn)實(shí)情況由不得她不信?！澳悴皇俏ㄒ坏男掖嬲撸闶俏ㄒ灰粋€(gè)沒有逃出來的人”當(dāng)崔斯坦忐忑說出真相時(shí)，迪倫內(nèi)心的沖擊可想而知，但她反而很淡然，最起碼表現(xiàn)的如此。也許是崔斯坦的出現(xiàn)不符邏輯，也許是荒原的景象不合常理，也許是魔鬼的出現(xiàn)帶來端倪，又或許，這僅僅是她冥冥之中的遇見，是她與命運(yùn)近距離接觸的結(jié)果。然而，她只是一個(gè)十五歲的孩子，一個(gè)懷著激動(dòng)心情渴望見到父親的孩子。不同于以往的靈魂，迪倫沒有傷心欲絕，沒有牢騷吵鬧，她甚至和崔斯坦聊起了荒原的事。她想知道荒原的一切，想知道崔斯坦的一切，在這個(gè)她自己的荒原。
在困難險(xiǎn)阻中，他們彼此相依，漸漸產(chǎn)生了別樣的情愫。在崔斯坦無盡的生命中，第一次遇見迪倫這般的女孩，第一次產(chǎn)生了想永遠(yuǎn)保護(hù)她的心情，甚至有了一份人性的感覺。可這不被允許啊，這不合規(guī)矩啊。最終他做出了決定:自己不能自私，不能耽誤迪倫，她在荒原隨時(shí)隨地都有被魔鬼吃掉的風(fēng)險(xiǎn)。況且，擺渡人是自己的職責(zé)，是亙古不變的使命，還有一個(gè)個(gè)的靈魂等待著自己的擺渡。所以，迪倫必須穿過去，而他只能留在荒原。
結(jié)界處，崔斯坦只能選擇放手。對(duì)于迪倫的熱切期盼，崔斯坦只能會(huì)以不得已的欺騙?？粗肴f丈光芒，他才就此心安。在彼岸的天堂，迪倫的生活并不如意，沒有了靈魂伴侶，再美好又有何意義?于是她選擇重回荒原，因?yàn)榻?jīng)歷過，所以無從畏懼。
結(jié)局總是出乎意料:他們穿越了荒原，回到最初相遇的地方。對(duì)崔斯坦來說這是奇跡，在他無盡生命里不可能做到的奇跡，而正是迪倫改寫了他的命運(yùn);對(duì)于迪倫來說這是執(zhí)念，在她信念里和所愛之人永不分離的渴望，而正是崔斯坦給了她渴望的動(dòng)力。在這場(chǎng)超越生死的冒險(xiǎn)中，崔斯坦一直是迪倫的擺渡人，這是他的使命。在這場(chǎng)生死離別的最后，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，這是源于愛情。
迪倫用生命與靈魂詮釋了愛情的真諦，通過不懈追求告訴我們:因?yàn)樾膽研拍?，所以無所畏懼。禁錮我們的不是黑暗，而是內(nèi)心的懦弱與膽怯。不要讓恐懼成為軟肋，執(zhí)著的信念才是傾盡一切的追求與方向。只要目標(biāo)確定，不管路有多艱難，也要繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，做自己人生的擺渡人。
擺渡人讀后感體會(huì)篇十二
在馬克思主義無神論的教導(dǎo)下，我一直相信“形存則神存，形謝則神滅?！睆膩頉]有想過假若靈魂不滅，會(huì)是怎樣的世界?借由《擺渡人》這個(gè)故事，我看到了一個(gè)靈魂不滅的世界。人死后，靈魂脫離肉體離開現(xiàn)實(shí)世界，在擺渡人的指引下，經(jīng)過荒原進(jìn)入另一個(gè)世界，在那個(gè)世界繼續(xù)生活，等待著與親人們的靈魂團(tuán)聚。靈魂不滅的最大好處，就是讓人在臨死時(shí)還有生的希望。這樣我們?cè)谙氲剿劳鰰r(shí)，就不會(huì)那么的絕望吧。我的靈魂不滅，便是我生的延續(xù)。這樣我就能更平靜坦然、甚至帶點(diǎn)小樂觀的精神，去接受人終有的一死!
崔斯坦，一個(gè)靈魂的擺渡人，將死者的靈魂從現(xiàn)實(shí)世界引導(dǎo)到另一個(gè)世界，是他的天職。他沒有自己的相貌，以什么相貌出現(xiàn)取決于他要引導(dǎo)的靈魂，哪種相貌合適就是哪種相貌。他沒有自己的生活，每天都是無休無止的護(hù)送每個(gè)靈魂穿過荒原，與瘋狂的惡鬼作戰(zhàn)，護(hù)送靈魂安全到達(dá)彼岸是他唯一的使命。“如果我真的存在，也是因?yàn)槟銈冃枰摇！边@是他對(duì)迪倫說的一句話，迪倫，他護(hù)送的無數(shù)靈魂之一，讀懂了他的悲傷，體會(huì)了他的無奈，打開了他早已封閉的心扉，走進(jìn)了他早已麻木的靈魂。迪倫打破了他單調(diào)乏味的生活，帶給了他曙光。
迪倫在生的世界里一直過得不快樂，媽媽的嘮叨、同學(xué)的欺負(fù)、好友的離開，都讓迪倫快樂不起來。在去與爸爸見面的火車上發(fā)生了意外，迪倫走入了死的世界，因?yàn)閻凵狭怂撵`魂擺渡人崔斯坦，她的世界也開始明亮起來。愛的力量讓迪倫變得勇敢，她不要進(jìn)入另一個(gè)世界，她不要離開她的崔斯坦，她確定她要和崔斯坦在一起。即便重返荒原意味著血色天空的威脅、瘋狂惡鬼的攻擊，甚至可能找不到崔斯坦，但迪倫，很堅(jiān)定!魂飛魄散也在所不惜!愛的力量到底有多巨大，讓迪倫如此的勇敢!
也許“一定要找到崔斯坦”的信念太堅(jiān)定了，也許迪倫對(duì)崔斯坦的愛太執(zhí)著了，感動(dòng)了荒原的天地與所有生物。緊鎖的阻擋著前路的大門在她手上輕輕松松就打開了，荒原的天空也沒有那么陰暗了，荒原的沼澤地也沒有那么泥濘了，荒原的惡鬼也沒有那么兇猛了……原來，只要你堅(jiān)定的想做一件事，全世界都會(huì)為你讓路。因?yàn)?，你?nèi)心的堅(jiān)定與勇敢，就是你的心像，而所有的外境都是境由心轉(zhuǎn)。你沮喪沉淪，荒原就變得陰暗恐怖;你斗志昂揚(yáng)，荒原也就變得可愛明亮起來。
迪倫與崔斯坦有驚無險(xiǎn)地沖破了陰陽界，開始了人間的甜蜜新生活，這是一個(gè)完美的愛情故事。因?yàn)閻矍?，我變得?jiān)定且勇敢。因?yàn)閳?jiān)定，我不輕易放棄和退縮。因?yàn)橛赂?，我不惜代價(jià)去追求。所以，我獲得了自己想要的幸福人生。幸福人生，永遠(yuǎn)屬于勇敢且堅(jiān)定的行者!
擺渡人讀后感體會(huì)篇十三
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《擺渡人》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
圍著書架轉(zhuǎn)了兩圈，也沒找到想看的那本書，快走到書架盡頭的時(shí)候，《擺渡人》映入了我的眼簾，以前只聽說過書的名字，對(duì)內(nèi)容卻一無所知，沒有太大看的欲望，就抱著聊勝于無的心態(tài)從書架上取下了它?？烧孀聛砜磿r(shí)，沒看幾頁就被深深吸引了。
書中講的是一個(gè)單親女孩迪倫，與母親發(fā)生沖突，只身一人前去投奔多年未曾謀面的父親，列車在行駛到一個(gè)隧道時(shí)發(fā)生事故，她的靈魂離開她的身體，要在她的擺渡人崔斯坦的引導(dǎo)下穿過荒原，到達(dá)天堂的彼岸。起初迪倫并不知道自己已經(jīng)死去，還以為自己是事故中唯一的幸存者，在行進(jìn)過程中，崔斯坦很委婉的告知了她真相，沒想到她卻很平靜的接受了這一切，和崔斯坦一起翻高山、踏泥濘，還要和數(shù)不清的惡魔作斗爭(zhēng)，一路上經(jīng)歷了無數(shù)艱辛和生死關(guān)頭。在此過程中，她逐漸對(duì)崔斯坦產(chǎn)生了依戀和美好的情感，崔斯坦也覺得迪倫和他曾經(jīng)引領(lǐng)過的其他靈魂不一樣，他也漸漸地愛上了這個(gè)單純善良的小姑娘。在即將到達(dá)天堂邊界時(shí)，迪倫勇敢地向崔斯坦表白，并要求他和她永遠(yuǎn)在一起。崔斯坦雖然知道那是不可能的，為了讓她去的安心，他還是答應(yīng)了她。當(dāng)?shù)蟼愡~過那個(gè)分界線，回頭再也看不到崔斯坦時(shí)，她頓時(shí)崩潰了，崔斯坦在邊界的另一邊看到迪倫痛哭流涕的樣子，也是痛苦萬分，他用善意的謊言欺騙了她，讓迪倫勇敢地邁過了那個(gè)分界線，可是給她帶來的痛苦也同時(shí)讓自己心如刀絞。當(dāng)?shù)蟼愒诖匏固沟淖o(hù)送下幾經(jīng)生死到達(dá)她在天堂的家以后，她并沒有接受薩利的建議，尋找她故去的親人，而是極力要求看一下記錄崔斯坦引領(lǐng)的靈魂的'小冊(cè)子，然后她又找到崔斯坦曾引領(lǐng)過的二戰(zhàn)士兵喬納斯，在他的幫助下拜訪了最老的靈魂伊萊扎，在她那里得到了能夠回到荒原的信息，但是那將要面臨魂飛魄散的風(fēng)險(xiǎn)。迪倫沒有退縮，此時(shí)她的心里只有崔斯坦，她覺得只有和崔斯坦在一起無論生死才有意義，才會(huì)感到安全和幸福。于是她又重回荒原，以前所未有的勇氣去尋找心中的愛人。當(dāng)他們終于在一座安全屋前再次重逢，崔斯坦驚訝之下松開了他正在引領(lǐng)的另一個(gè)靈魂，導(dǎo)致她被惡魔硬硬的拖走?？吹降蟼愃麧M心怒氣，斥責(zé)她不該回來，那不是真正的斥責(zé)和埋怨，而是充滿愛的擔(dān)心和牽掛，他怕她出意外，怕她真正的葬身荒原，再也回不了任何一個(gè)家，因?yàn)樵谒睦锼麄兪遣豢赡苡肋h(yuǎn)在一起的。然而迪倫充滿愛意的話語和楚楚可憐的眼神，讓崔斯坦不再忍心對(duì)她發(fā)火，而是勸阻她，想把她再送回到邊界的那一邊。而迪倫心意已決，一定要嘗試一下以前的種種不可能。在迪倫的鼓勵(lì)下，崔斯坦?jié)u漸打消心中的顧慮，也決定試一下。終于他們成功了，又回到了事故現(xiàn)場(chǎng)，迪倫的靈魂又回到了她的身體里，崔斯坦也在隧道口的山坡上等她，他們又回到了現(xiàn)實(shí)中的那個(gè)家。
整個(gè)故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，在整個(gè)閱讀過程中，我就猶如一個(gè)旁觀者，跟隨著迪倫和崔斯坦的腳步，和他們一起在荒原中艱難前行，和他們一起笑、一起哭，一起感受他們的傷痛，一起分享他們的開心，為他們的分離而痛心，又為他們的重逢而欣喜。
讀完小說，隨手在百度上搜了一下人們對(duì)此書的鑒賞，有人說這本小說表達(dá)了三個(gè)主題：愛情、家和救贖，但我感覺用愛情、家和升華來表達(dá)更為貼切。
愛情，迪倫和崔斯坦在艱難之中產(chǎn)生的炙熱愛情是這部小說的一條主線，也是這部小說震撼人心的地方。在那種惡劣的隨時(shí)面臨生死的環(huán)境中，迪倫是一個(gè)已經(jīng)死亡要?dú)v經(jīng)荒原奔赴天堂的靈魂，崔斯坦是一個(gè)引領(lǐng)無數(shù)靈魂度過荒原到達(dá)天堂的擺渡人，這是他的工作他的職責(zé)。當(dāng)兩人在荒原相遇，經(jīng)歷這段艱難旅途的過程中，彼此產(chǎn)生了深深的愛意。迪倫對(duì)崔斯坦由開始的依靠，慢慢到依戀，最后到不可抑制的愛，甚至不顧魂飛魄散的危險(xiǎn)，再次回到荒原去尋找崔斯坦。崔斯坦起初就感覺到這個(gè)靈魂和他引領(lǐng)過得成百上千的靈魂不一樣，內(nèi)心里保護(hù)她的欲望越來越強(qiáng)，甚至不惜犧牲自己的生命。他雖然知道產(chǎn)生這種想法是有悖天意的，可他還是控制不住自己的內(nèi)心，無法壓抑自己的感情，當(dāng)他要將迪倫送達(dá)分界線，面臨永遠(yuǎn)的分離時(shí)，為了讓迪倫勇敢的踏出那一步，他大膽地毫無保留的向迪倫表白了自己的內(nèi)心，并謊稱陪她一起。他知道這樣做只能讓自己更加痛苦，他還是做了，因?yàn)樗幌胱尩蟼惾ニ撊サ牡胤?，遠(yuǎn)離荒原的苦難和恐怖。這份愛情是至真至純的，沒有任何客觀因素的影響，也沒有任何利益的驅(qū)使，只是兩個(gè)人心中的真愛，不惜為對(duì)方犧牲一切的真愛。在現(xiàn)實(shí)生活中這種真愛就是一件奢侈品，極少有人能夠消費(fèi)得起。這也是這部小說最吸引人的地方，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人們，身心俱疲的狀態(tài)下，能夠遇到并靜心去解讀這樣一份至真至純的愛情，就很容易產(chǎn)生共鳴，心生向往，就忍不住到書中陪著主人公一塊去感受去體會(huì)，也算是在紛雜世界中尋找一種心靈慰藉。
家，是隱藏在愛情主線中的一條副線，整個(gè)故事從迪倫離家開始，到在崔斯坦的引領(lǐng)下奔赴靈魂所要?dú)w屬的那個(gè)家，為了尋找崔斯坦和心中的真愛，她又離開還沒來得及進(jìn)入的那個(gè)家返回荒原，與崔斯坦重逢后又回到了曾經(jīng)離開的現(xiàn)實(shí)中的那個(gè)家。整個(gè)過程也算是一個(gè)回家的過程，讓人們從中得到啟示，無論走多遠(yuǎn)、無論歷經(jīng)多少艱難險(xiǎn)阻，家才是我們最終的歸宿。
我是一個(gè)無神論者，根本想象不出靈魂是一個(gè)什么狀態(tài)，不相信它真的存在，看過這部小說，真有點(diǎn)渴望當(dāng)自己離開這個(gè)世界的時(shí)候，自己的靈魂也能遇到一個(gè)崔斯坦一樣的擺渡人，去經(jīng)歷一番現(xiàn)實(shí)社會(huì)中無法經(jīng)歷的磨難和鍛煉，邂逅一段至真至純的愛情，也讓自己的靈魂得到凈化和升華。
擺渡人讀后感體會(huì)篇十四
我想，來到這個(gè)世界上，我們總會(huì)經(jīng)歷一些人，一些事，他們也許只是我們?nèi)松械倪^客，也許會(huì)給我們的人生畫上一筆，雖小，卻就在那里，不輕不重，卻不可忽視。
在一個(gè)陽光傾落的夏日午后，蟬鳴聲從小區(qū)下方茂盛的樹上傳來，不甚清晰。我看著手機(jī)不斷變幻的屏幕，忽然看到了“擺渡人”三個(gè)字，再一凝神看去，卻又消失了。我不知道是不是錯(cuò)覺，但是這三個(gè)字我卻記住了。他們讓我想起了我以前偶然看到的一本書。不過卻沒有翻開，只是驚鴻一瞥。那時(shí)，這本書的名字、封面都吸引了我。現(xiàn)在經(jīng)過這一次，完全勾起了我心中的念想。于是，我托媽媽在網(wǎng)上幫我買下這本書。經(jīng)歷了4天的漫長(zhǎng)等待，我終于等到了這本書。
找尋我愛的書？也許這就是吧。
又要來一次充實(shí)而豐盈的心靈旅行了。
我滿心歡喜又滿含期待地翻開了這本書。我先看了看內(nèi)容簡(jiǎn)介，一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，最后一句話卻再次加深了我的期待：“這是一個(gè)史詩般的動(dòng)人故事，它令人激憤、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思”。翻到正文內(nèi)容，一排排字迫不及待地跳出來，好像有生命。接著我沒有停歇地看完了這本書，已經(jīng)好久沒有這般酣暢淋漓了。這應(yīng)該是今年迄今為止最令我印象深刻的書了。書中迪倫（女主）和崔斯坦（男主）的感情深深地震撼了我，以至于看到在中間他們分開時(shí)的那個(gè)場(chǎng)景我甚至落了淚。這是一個(gè)比較“玄幻”的小說吧，死亡后的故事，的確很吸引人?？梢哉f在閱讀的過程中，我和迪倫一起成長(zhǎng)。他們一起走尋，一起逃脫惡魔的追殺，一起來到每一座安全屋，在這過程中，他們對(duì)彼此漸漸生出了情愫，但是現(xiàn)實(shí)迫使他們分開，很殘忍。后來迪倫想要重新回到那片荒原和崔斯坦在一起，但是她來到的所謂的“家”那兒知道她的想法的每一個(gè)人都勸她算了吧，她沒有放棄，她打破了所謂的“天道規(guī)則”，迪倫又來到了那片荒原。我也不知道為什么，也許是上天被感動(dòng)了？他們居然真的走到了一起，不可思議地一起來到了人世。最后的“原來你在這里”，“我在這里”看的我心口的大石頭落了地，也五味雜陳，感動(dòng)又遺憾。遺憾的是看的我意猶未盡。這是不是所謂的“規(guī)矩是死的，人是活的”？迪倫正因?yàn)闆_破了所謂的“規(guī)則”“不可能”，才爭(zhēng)取了和崔斯坦在一起的機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)蟼愔雷约嚎赡軙?huì)消失時(shí)卻依然選擇尋找崔斯坦，當(dāng)崔斯坦知道他們這樣做有極大的可能不會(huì)成功卻依然選擇和迪倫去那個(gè)世界時(shí)，不可否認(rèn)的是我真的很感動(dòng)和震撼，也許這兩個(gè)詞已經(jīng)說明不了我的感受，我的文字已不能說出千萬分之一。
毫無疑問，這本書已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了不可忽視的影響。影響可以在大事也可以在小事上表現(xiàn)。我以前是一個(gè)比較死板、墨守成規(guī)的人，但顯然我現(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)不再遵循那些死板的規(guī)矩，這讓我體驗(yàn)到了以前從未有過的快樂。我開始勇敢追求那些看起來遙不可及的想法。不管怎樣，這都是一個(gè)很好的開始，不是么？我很感激這本書的作者克萊爾，她創(chuàng)造了這本書，我很慶幸我看了這本書，而不是放任它在我的記憶長(zhǎng)河中逐漸被湮滅。
謝謝。謝謝克萊爾·麥克福爾，即使你聽不到遠(yuǎn)在另一國(guó)家的我小小的感謝。謝謝迪倫和崔斯坦，即使你們不活在我的世界。不勝感激。
謹(jǐn)以此文，表達(dá)我對(duì)《擺渡人》的感情。復(fù)雜而又至真至純。
擺渡人讀后感體會(huì)篇十五
“老師，您是燈塔，照亮了我前方的道路；您是太陽，溫暖著我，很高興能成為您的學(xué)生?！薄袄蠋熌缬?，澆灌我們；您如陽光，滋潤(rùn)我們；您如土壤，養(yǎng)育我們，感謝你們的培育，教師節(jié)快樂?！薄@些是觀山湖區(qū)華潤(rùn)悅澤中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生們寫給班級(jí)老師的教師節(jié)祝福語。
在七年級(jí)2班教室內(nèi)，廖洋看著同學(xué)們寫的祝福語感慨道，“雖然是寫給所有教師的，但對(duì)于我來說，卻有著別樣的意義。因?yàn)檫@是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師的第一個(gè)教師節(jié)，以前這一天都是我給老師慶祝節(jié)日，今年變成了學(xué)生們來給我慶祝節(jié)日，心中百感交集，也有自豪與欣慰。”
今年22歲的廖洋是剛從西南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的師范生，作為華潤(rùn)悅澤中學(xué)一名新進(jìn)教師，主要任教該校七年級(jí)2班和3班的語文。初入教師行業(yè)的他干勁十足，很快進(jìn)入工作角色。除了上課期間悉心教授同學(xué)們專業(yè)知識(shí)外，下課后也充分利用時(shí)間備課、與同學(xué)像朋友一般聊天，多方了解大家的學(xué)習(xí)、生活狀況。
“在我看來，老師就是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的‘?dāng)[渡人’，給學(xué)生指引前行的方向。我從學(xué)生變成老師的時(shí)間不長(zhǎng)，特別能理解同學(xué)們的想法，走進(jìn)他們內(nèi)心和成為他們的朋友是我的目標(biāo)，我相信成為大家的良師益友就能當(dāng)好他們的引路人。”廖洋說，看著同學(xué)們?cè)谡n堂上課、放學(xué)后一起結(jié)伴回家，就像看到了當(dāng)初的自己。選擇教師這份職業(yè)，是因?yàn)閺男〉酱笥龅搅撕芏嗪美蠋煟驳玫搅怂麄兒芏鄮椭?，見賢思齊，自己也就將成為教師作為自己的夢(mèng)想。
當(dāng)問及為何選擇在觀山湖區(qū)任教時(shí)，廖洋表示，作為一名免費(fèi)師范生，是祖國(guó)免費(fèi)栽培了他，讓他在學(xué)校里學(xué)到了很多知識(shí)。貴陽是生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，為了回報(bào)社會(huì)，畢業(yè)后他毫不猶豫地選擇回來當(dāng)一名中學(xué)教師，希望能用一己之力將學(xué)到的知識(shí)回饋給更多的學(xué)生?！肮湃怂^生于斯，長(zhǎng)于斯，死于斯，銘于斯，其魂氣無不之也，其死而有不澌者矣。能夠到觀山湖區(qū)工作，是我的榮幸。”廖洋說，近年來，觀山湖區(qū)教育教學(xué)水平有目共睹，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，更加堅(jiān)定了他到觀山湖區(qū)執(zhí)教的決心。
如今，廖洋已經(jīng)完全融入到了觀山湖區(qū)教育教學(xué)工作氛圍中。為了彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足，廖洋經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)校里的前輩老師交流，虛心向他們請(qǐng)教，以此提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，他對(duì)于未來的發(fā)展也有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，目前廖洋已向其母校西南大學(xué)提交了語文學(xué)科教育學(xué)碩士研究生的申請(qǐng)，希望進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。
“在今后的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活中，我將平衡好時(shí)間，一邊提升自己，一邊教書育人，爭(zhēng)取運(yùn)用更好的教學(xué)理念把教學(xué)課堂變得更好，也為學(xué)校的語文學(xué)科教育貢獻(xiàn)自己的一份力?！绷窝蟊硎?。
擺渡人讀后感體會(huì)篇十六
“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?。?BR> “如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這是《擺渡人》這本書給予我最新穎的標(biāo)語。隨著油墨味的飄逝，我一次次翻開這本書，每次都獲得不同的欣喜。只是覺得“愛”在這本書中得到了完美的詮釋。
迪倫是一個(gè)單親家庭里的孩子，或許，這個(gè)世界賦予她的愛只有微不足道的一丁點(diǎn)兒。在學(xué)校里，她不受待見，在家里，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她多少溫暖。正當(dāng)她聯(lián)系到父親，仿佛生活出現(xiàn)曙光時(shí)，不幸卻發(fā)生了——她來到一個(gè)奇怪的地方，遇到一個(gè)叫崔斯坦的怪人。當(dāng)她得知自己已經(jīng)死去時(shí)，甚至沒能有一絲喘息被迫向前方的荒原走去。
還好，她遇見了崔斯坦這個(gè)擺渡人。但是，崔斯坦明白，這是不應(yīng)有的感情，身為一個(gè)擺渡人，不可能擁有一段感情。終于，謊言在終點(diǎn)線前破滅了，有的，只是一層隔閡。也許是“愛”打破了迪倫眼前所有的障礙，她再一次回到荒原，找回了崔斯坦。
一步，兩步，他們勇敢地向現(xiàn)實(shí)世界走去，帶著愛。
愛往往能讓這個(gè)世界溫暖起來，能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以往自卑，軟弱的小孩開始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不一樣的自我。以往閱遍人間生死離別身心麻木的擺渡人，開始重新審視自我心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。他的荒原法則在愛那里失了效。
就像作者在書后感謝迪論和崔斯坦出現(xiàn)在她的腦海中，作者塑造了迪倫這樣一個(gè)小姑娘就是在向我們表達(dá)愛的勇氣，社會(huì)的存在就是一種愛的表達(dá)和呼吁。如果從來沒有人試過，那我們?yōu)槭裁床荒茉囋嚹?就像在迪倫他們之前從沒有人從荒原回到現(xiàn)實(shí)，而他們的“試試”，給崔斯坦帶來了極度的慌張，他擔(dān)心再一次的分離或是其它意外。他帶著期待，卻又害怕著失去，就像我們的大多數(shù)人。
不僅崔斯坦是迪倫荒原之中的擺渡人，在他們來到的現(xiàn)實(shí)世界，我相信，迪倫將會(huì)成為崔斯坦生命中的擺渡人，每一位孤獨(dú)的人，都會(huì)被愛詮釋。她用愛的堅(jiān)持，為自己推開了一扇幸福之門，也將崔斯坦引到了一個(gè)嶄新的世界。
“每一個(gè)鐫刻著愛與善意的靈魂，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人?！本葼僦異?，我相信這是這本書想要傳達(dá)的。我讀懂了這本書，很久很久沒有被自己感動(dòng)了，只要我們做到——心中有愛，無懼，相信我們?cè)谀且豢瘫闶亲约旱臄[渡人，亦能擺渡別人。
《擺渡人》——一本值得品讀不可多得的好書，希望不要錯(cuò)過!
擺渡人讀后感體會(huì)篇十七
人的生命由生到死究竟經(jīng)歷了怎樣的過程?人是否有與軀體合為一體的靈魂?人死后靈魂是否能夠游離于軀體之外而獨(dú)立存在?這些問題，活著的人無從回答，死去的人無法回答。記得以前看過一篇報(bào)道，歐洲科學(xué)家們?cè)鴮?duì)那些起死回生的人進(jìn)行訪談，他們當(dāng)中的有些人證實(shí)死后確實(shí)經(jīng)歷了靈魂飄離軀體而獨(dú)立存在的過程，然而現(xiàn)代科學(xué)卻無法運(yùn)用實(shí)證手段來加以證實(shí)，因此這個(gè)問題目前仍只能停留在宗教或哲學(xué)層面上。
當(dāng)哲學(xué)(宗教)和科學(xué)無法滿足人們對(duì)于探求未知的渴望時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作的獨(dú)特功效就顯現(xiàn)出來了。英國(guó)女作家克萊兒?麥克福爾的長(zhǎng)篇小說《擺渡人》(ferryman)就選取了人由生到死的過程作為故事發(fā)生的背景。按照她的設(shè)計(jì)，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界的死亡僅僅是軀體的死亡，因此軀體必須留在現(xiàn)實(shí)世界里，而人的靈魂仍然活著，但是靈魂必須離開軀體，去到另一個(gè)地方。從現(xiàn)實(shí)世界的“這個(gè)地方”到達(dá)另外一個(gè)完全陌生的“那個(gè)地方”，需要穿過一片充滿兇險(xiǎn)的荒原，這里自然環(huán)境極其惡劣，天氣寒冷、陰雨綿綿、山高坡陡、道路泥濘，有點(diǎn)兒類似于但丁《神曲》中的煉獄，更令人恐懼的是在陰影之中隱藏著無數(shù)面目猙獰的惡魔，他們貪婪殘暴，如同揮之不去的夢(mèng)魘死死纏住你，只要一有機(jī)會(huì)就會(huì)瘋狂地?fù)渖习涯闼核?、吞噬?！斑@些惡魔是無論什么靈魂都來者不拒，照單全收的。但純潔的靈魂對(duì)他們來說就如一頓大餐?！?p086)當(dāng)現(xiàn)實(shí)世界中的人不幸死去，無論因何而死，他一生的善惡都?xì)w零了，因?yàn)樗能|體已經(jīng)留在現(xiàn)實(shí)世界，而他的靈魂則離開軀體，由專人引導(dǎo)穿過荒原，去往“那個(gè)地方”，這個(gè)引導(dǎo)他的人就是他的靈魂擺渡者。其實(shí)，我們對(duì)于這種奇妙的構(gòu)思并不陌生，因?yàn)檫@個(gè)擺渡者與我國(guó)民間傳說中的黑白無常非常相似，他們都是陰間地府派往人間來勾魂收尸的。當(dāng)然，小說作者的用意并不在于編寫一個(gè)離奇的故事來滿足人們獵奇的心理，她希望能夠借用這個(gè)故事構(gòu)架來發(fā)揮治療人們心靈創(chuàng)傷的特殊功效，所以有人評(píng)論說這部小說是“令千萬讀者靈魂震顫的心靈治愈小說”。
小說的故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，女主角迪倫剛滿15歲，然而在她的生活中卻沒有愛，甚至也沒有親情和友情。她在一次火車事故中不幸成為“唯一的幸存者”(其實(shí)是唯一的死亡者)，她的靈魂離開了自己軀體，離開了事故現(xiàn)場(chǎng)，也離開了現(xiàn)實(shí)世界，跟隨著她的靈魂擺渡者崔斯坦開始了他們的靈魂之旅。崔斯坦是一個(gè)16歲的帥氣小伙子，但是由于職業(yè)的關(guān)系，他總是與迪倫保持距離。他們?cè)诖┰交脑倪^程中，經(jīng)歷了許許多多的磨難與兇險(xiǎn)，有幾次他們差點(diǎn)兒被惡魔吞噬或葬身湖底。他們之間的關(guān)系也從相互排斥到相互信任，從相互信任再到相互關(guān)心，最終發(fā)展到相愛。盡管他們不是同一類“人”，他們之間是不可能、也不應(yīng)該發(fā)生愛情的，但是文學(xué)無所不能，他們確實(shí)相愛了，而且愛得那樣誠摯、熱烈(其實(shí)這類題材的文學(xué)作品很多)，于是讀者再次體會(huì)到愛情的偉大，愛情可以延伸到人類想象力能夠涉及的所有領(lǐng)域，改變一切不可能改變的現(xiàn)狀。在閱讀過程中，隨著情節(jié)的發(fā)展，讀者完全陷入恐懼、焦慮和絕望的情緒之中，而且心情極其壓抑，壓抑到窒息，因?yàn)樗腥硕荚跒樗麄儾豢赡苡薪Y(jié)果的愛情擔(dān)憂，尤其是希望越來越渺茫的時(shí)候，我相信所有人的情緒已經(jīng)跌到了冰點(diǎn)!
如果這部小說的主題僅僅停留在愛情層面上，那么就太平庸了。當(dāng)讀完這部小說后，讀者掩卷長(zhǎng)舒，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己在閱讀過程中確實(shí)經(jīng)歷了一次“心靈治愈”體驗(yàn)，這種體驗(yàn)是被作者精心設(shè)計(jì)出來。就如同心理咨詢師一樣，作者用故事情節(jié)為讀者設(shè)計(jì)了每一個(gè)階段的心理體驗(yàn)，于是讀者按照安排的情節(jié)一步步地進(jìn)行心靈體驗(yàn)，百折千回，最終達(dá)到“心靈治愈”的終點(diǎn)。也許這就是這部小說的特別之處和特有功效，我不知道應(yīng)該把這類小說歸之于什么類別流派，我也不知道這是一種什么樣的閱讀方式，姑且稱之為心靈體驗(yàn)式閱讀吧。
至于我，是否通過這樣的閱讀達(dá)到了“心靈治愈”效果?我確實(shí)無從回答，因?yàn)槊總€(gè)人的心理狀態(tài)和心靈創(chuàng)傷是不一樣的，有的可以通過閱讀治愈，有的則根本無法改變。但我相信，但凡注重內(nèi)心體驗(yàn)精神享受的人，讀了這部小說，或許可以緩解一些莫名的恐慌和無形的壓力。