總結(jié)是對自己的一次自勉，開始寫吧！總結(jié)要體現(xiàn)自身的思考和思想，不僅要簡單地陳述事實，還要表達個人的理解和認識。接下來將為你展示一些總結(jié)寫作的技巧和竅門，希望能幫到你。
高速路先進評選事跡材料篇一
xx，女，1972年出生，19xx年畢業(yè)于xx學校，當年到行唐縣人民醫(yī)院工作，大專學歷，2000年成功競聘為醫(yī)院手術室護士長、2004年擔任內(nèi)一科護士長、2008年至今任感染性疾病科護士長，2015年又兼結(jié)核科護士長。
“這里有危險，讓我上！”作為感染科的護士長，李星置個人生死于度外，帶頭沖向最危險的地方，首例涉武漢疑似患者由她收治，帶領著全科護士日夜堅守，在這一個多月的時間里，她帶領的團隊共排查419名發(fā)熱病人，治愈并解除留觀29人，現(xiàn)仍留觀6人。1月22日晚，李星放棄了家人團聚的寶貴時光，帶領第一梯隊護士迅速進入一級戰(zhàn)備狀態(tài)，無畏被感染風險，積極護理疑似患者，直面生死考驗。用她的話說“有領導的支持，家人的理解，我有何懼”。她的女兒是預防醫(yī)學專業(yè)，特別理解自己的媽媽，主動承擔了照顧患有慢病爸爸的責任。憑借多年從醫(yī)經(jīng)驗，她在為病人輸液、疏導、護理方面更嫻熟，尤其是在穿上防護服后，原本簡單的工作卻成為極大的挑戰(zhàn)，對于高難度的操作，她親力親為。哪里是最危險的地方，哪里是最困難的地方，哪里就有她沖鋒在前。眾所周知，核酸檢測時鼻咽拭子標本采集是感染風險最高的，而正確的標本采集是檢驗結(jié)果的最根本前提和保障，每次標本采集她都親臨現(xiàn)場監(jiān)督。一個多月以來，她從未休息過，從未喊過一聲苦和累，她用自己的全部，來換得全縣人民的安全。
“大戰(zhàn)在即，糧草必先行！”醫(yī)護戰(zhàn)士的“糧草”是醫(yī)用防護物資，李星憑借多年應對傳染病的經(jīng)驗以及高度的政治敏感性，提前申請儲備應急物資，帶領全科高效解決了春節(jié)假期調(diào)配難問題，從容攻破了許多史無前例的挑戰(zhàn)。整整4天4夜，李星奔走于各個單位、部門之間，每一件儲備物資，如數(shù)家珍；每一條工作規(guī)范，千叮萬囑；每一次培訓考核，嚴之又嚴，是她的認真細致，讓大家從最初的恐慌、緊張轉(zhuǎn)變?yōu)閺娜?，讓原本的混亂、無章轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?，她成為了?zhàn)友們的“好大姐”。她嚴格要求，讓行為隔離的重要性深入人心，將區(qū)域劃分入腦入心，配備專職院感督導員，對所有進入科室的梯隊人員、醫(yī)務人員、救護車轉(zhuǎn)運人員、后勤保障人員和清潔人員均開展嚴格培訓考核；她創(chuàng)新方式，遵循科學防護、合理適度原則，根據(jù)接觸感染風險的高低選擇和分配不同的防護用品，提高物資利用效率；她細致嚴謹，親自演示，逐人指導，配置穿衣鏡，張貼防護用品穿脫流程，有效避免感染風險；她關懷備至，為隔離區(qū)申請對講機，減少接觸，科學安排班次，強制輪休，安排營養(yǎng)餐和休所，開展談心交流，緩解醫(yī)務人員心理負擔；她不漏一處，完善了隔離病房終末處理流程，每天親自檢查，確保發(fā)熱門診消毒隔離制度與消毒隔離措施落實到位。她用暖心的守候保護了醫(yī)護人員的安全，用最周全的行動保障了工作環(huán)節(jié)的安全。
“不要擔心，有我們在！”一句簡單的話卻有千斤重，因為她讓身心煎熬的患者獲得安寧，讓暴躁易怒的情緒獲得平靜，讓緊張痛苦的情緒獲得紓解，是她不吝嗇的微笑與關懷和不介意的擁抱與疏導，為患者帶來了帶來了無窮的力量。護士是與隔離患者接觸最多的人，李星成為了他們的家人，她不僅日常照顧得當，經(jīng)常溝通交流，還加上了患者們的微信，和他們以朋友的身份相處，給他們帶來心靈的慰藉，因為依賴所以信任，因為信任所以有了與病魔抗爭的勇氣，保持良好心態(tài)是痊愈的關鍵。在隔離病區(qū)有這樣一位特殊的病人，一個15歲的小男孩，由于年齡小，又無陪護，李星和他互加了微信，有時間就和他視頻交流，孩子由原來的恐懼變成了不舍，在男孩解除隔離的那天，孩子母親為感激她提出要兒子認她做“干媽”。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，李星用自己的專業(yè)和智慧扛起了一片天，她是這場戰(zhàn)役中最美的天使，用愛心和溫暖撐起患者的希望，是李星和像她這樣默默奮戰(zhàn)在一線的無數(shù)戰(zhàn)士們，讓我們相信，這場戰(zhàn)“疫”，我們必勝！
高速路先進評選事跡材料篇二
參加工作以來，她擔任班主任和大隊輔導員。她注重加強與任課老師的聯(lián)系，協(xié)同任課老師做好學生工作。保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。在2010—2011學年度被長煉學校評為優(yōu)秀少先隊輔導員，在2011—2012、2012—2013學年度連續(xù)評為"優(yōu)秀班主任"。范老師在2015年度獲得"岳陽市十佳少先隊志愿輔導員"的榮譽稱號，在2015年被評為校級優(yōu)秀班主任，年度考核被評為優(yōu)秀，2016年被評為校級師德標兵。
高速路先進評選事跡材料篇三
何xx老師一貫以治學嚴謹而著稱。她對新課程理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學方法與教學手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學。課堂上鼓勵學生積極思考，大膽發(fā)言；新穎的教學方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性、主動性。該班學生在全區(qū)的各大型考試中成績優(yōu)異。她所教的學生——周甜同學在xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲國家級三等獎；陸垚同學在xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲省級二等獎；她本人也連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀輔導教師。
高速路先進評選事跡材料篇四
熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。范淑清老師對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。她還特別關心家庭困難的學生，從多方面給予他們以溫暖的關懷。
高速路先進評選事跡材料篇五
何xx老師最初學歷是大專，自己意識到知識的不足，利用業(yè)余時間進修，自學了大學本科文憑。作為新時代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學習電腦知識，學會了運用flash動畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗豐富的教師請教，認真閱讀各類書籍，并且積極參加各種教科研學習及活動，努力使自己成為一名學生欽佩的知識淵博型教師。由于她堅持不懈地努力，獲得了不少的成績。xx年年她撰寫的論文《現(xiàn)代英語學習之五要素》獲市教育教學科研優(yōu)秀論文評比二等獎；2010年論文《多媒體――現(xiàn)代教學的好幫手》獲市教科研評比二等獎；同年論文《一次主題班會的反思》獲湖北省中小學教育教研成果評比二等獎。
高速路先進評選事跡材料篇六
在工作中，她忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學生。她本著學校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學校的利益信念，是一名優(yōu)秀的黨員教師。
高速路先進評選事跡材料篇七
何xx老師利用課余時間自覺認真學習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務水平和參與實踐運用，積極探索，大膽改革，推動中學新課程改革的進程。她幾次被學校派出參加全國優(yōu)質(zhì)課觀摩學習、英語教學研討會，把好的教學經(jīng)驗帶回與其他英語老師一起討論分享。她還經(jīng)常舉行英語觀摩研討課，和大家共同座談評議，交流經(jīng)驗，取長補短，共同進步。大家的共同努力下英語學科的教科研活動進行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評為教科研先進個人。
高速路先進評選事跡材料篇八
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。范老師知道教師職業(yè)吃得是一碗良心飯，教育任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地、默默無聞地為祖國的教育教學事業(yè)奉獻自己的"光"和"熱"。
自20xx年8月工作至今，范淑清老師一直擔任數(shù)學教學工作和班主任工作。在教育教學業(yè)務上她嚴格要求自己，虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在工作中迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下：
高速路先進評選事跡材料篇九
何xx，女，黃石市下陸中學英語教師。1997年自湖北師范學院畢業(yè)后，就一直擔任初中英語教學和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學勤懇認真，團結(jié)同事，熱愛學生，因此深受同事的好評和家長的贊譽。
人們常說，中學生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領會到其中的樂趣。何老師從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命，常常告誡自己說：“教師的每一點疏漏都會帶來學生一生的知識或人格缺失”。也正是這句話時刻鞭策著她一步一步成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
高速路先進評選事跡材料篇十
我1986年6月x師范畢業(yè)，1998年8月評為小學高級教師，__年7月取得小學教育本科學歷。1986年至1999年6月在訪仙中心校工作，1999年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一直擔任小學五、六年級語文教學及班主任工作。本人曾3次被評為__市優(yōu)秀教育工作者，__年被評為__市骨干教師，__年被評為__市學科帶頭人，__年被評為__市文明新風家庭。
本人一直擔任班主任工作，善于寓教于樂，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，提高學生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進班級，輔導的學生參加全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、__市十佳輔導員，多次被評為輔導區(qū)優(yōu)秀輔導員。
幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動有趣，學生很喜歡我的語文課，語文成績名列前茅。本人也多次在輔導區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評。
在教學之余，我及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。
近幾年來，曾指導過多名語文教師，重點指導了張x、酈x、薛x已被評為__市教學骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。
高速路先進評選事跡材料篇十一
何xx老師十多年來一直擔任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，不求回報。以情感召學生，以理折服學生，動情曉理是她擔任班主任工作的一大特點。在教育、教學中，她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開愛，愛學生是教育學生的出發(fā)點，也是教育學生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無私的愛莫過于母愛，何老師就是以母親的身份關注著學生，她關心學生的健康，關心學生的安全，關心他們的學習和成長。她對那些單親、無親或家庭貧困的子女，就更關心的多一點，幫助的多一點。對那些學習成績差的學生，也不會因為他們拖班級成績的后腿而冷落他們，讓他們明白，老師心中永遠有他們的位置，永遠關注他們，讓他們體會到學校不僅是傳播知識的場所，也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學生，吸引著她的學生，激勵著她的學生。何老師還非常尊重學生個性，鼓勵學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，大力倡導學生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己。鼓勵學生拓寬知識面，豐富知識結(jié)構。在全?；蛏霞壟e辦的活動中，是她的班級參加最多，表現(xiàn)最出色，獲獎也最多，多次被評為“先進班集體”。
愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。何xx老師以自己良好的教師形象為學生樹立了榜樣，塑造著學生良好的品行，受到師生贊揚和領導的充分肯定。家長都爭相把孩子送到何老師所帶的班級，和她在一起工作的老師，總是充滿力量和激情，精神倍增。
何老師所做的工作是平凡的，教學的態(tài)度是務實的，為人處世是謙遜的，對待學生是充滿愛心的，對待教育事業(yè)是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學生，他（她）們都在何老師的影響下，也將會為祖國的建設貢獻自己的聰明才智！
高速路先進評選事跡材料篇十二
范淑清老師在教學中不斷向教學經(jīng)驗豐富的老教師學習，與年輕教師反復探究鉆研。2011年12月，她在長煉學校初中教師教學技能三項（講課、說課、教學反思）競賽中榮獲一等獎；在2012年岳陽市"金鶚獎"教師教學競賽市直復賽中，榮獲說課一等獎；在2015—2016學年度第一學期，參加的南湖新區(qū)教師教學比武活動中榮獲一等獎；在南湖新區(qū)中小學首屆"求索杯"教師教學競賽活動中榮獲二等獎。同時她也不斷在各個方面努力，積極參加學校微型課競賽和教師讀書比賽，榮獲學校二等獎；2016年積極參加南湖新區(qū)教育系統(tǒng)首屆"求索杯"文化藝術節(jié)活動，在文藝節(jié)目展演中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀指導教師。2017年被南湖新區(qū)教育文體科技局評為優(yōu)秀教師。
范淑清老師深知"學習是永無止境的"，她積極撰寫論文，其中《教法與學法雙向作用的探討》、《勾股定理》的教學反思、《以數(shù)學學學習原則為基礎的數(shù)學教學評價》榮獲市優(yōu)秀教育教學論文評比二等獎，《新課改理念下數(shù)學課堂教學》、《如何從學校角度解決農(nóng)村留守兒童家庭教育問題》榮獲湖南省教育學會論文評比三等獎。此外，范老師參與申報并立項省級教育科學規(guī)劃課題《農(nóng)村小學"留守兒童之家"建設的方法與途徑研究》。
她對工作的熱情，深深地影響了學生。利用課外時間，她和學生一起開展數(shù)學學習小組，鼓勵學生積極參加數(shù)學知識競賽，她的學生王子心在2010年舉行的第六屆"飛揚杯"全國中學生數(shù)學知識競賽中榮獲一等獎，胡哲倫同學榮獲三等獎的好成績，范淑清老師榮獲優(yōu)秀輔導獎。
高速路先進評選事跡材料篇十三
認真是老徐的原則，負責是老徐的準繩。在班級管理中，她始終高標準、嚴要求，不斷追求精湛和卓越，以踏實苦干，滿腔熱忱的作風在師生的心目中樹立著自己的形象，逐步形成了她自己獨特的育人模式。
學生的三年高中，在徐老師班上度過，最大的挑戰(zhàn)是要面對老徐的嚴格管理。這種嚴格管理壓力下的成長對學生一生意義重大。因為徐老師身上的那種敬業(yè)精神、那種對工作的執(zhí)著熱愛和對學生高度負責的態(tài)度深深折服了一屆又一屆學生，她帶過的學生畢業(yè)后都能明白，堅定的信念和持之以恒可以克服一切困難。
23年積累的管理經(jīng)驗，老徐打磨出自己的管理模式，她帶過的學生都知道每天7:20到7:40之間是她們班工作強度最大、作業(yè)批改密度最高、效率最快的時間段。這20分鐘學生們既要把衛(wèi)生打掃好，還要把自己在家里做的六科作業(yè)本收整齊擺在講桌上等待老師批閱。她也練就了一身好本事，15分鐘240本練習冊，批閱號，看完成情況。多少次汗水止不住滴下來，打濕了作業(yè)本，前排學生默默遞上紙巾為她擦汗。這幅感動的畫面印在學生的腦海當中，是一種無形的力量，更是一種精神品質(zhì)的感染，這種精神讓學生懂得什么是毅力，什么是拼搏，這些是學生受用終身的良好品質(zhì)，這就是老徐式潛移默化的教育。
23年來的每天早晨的7:10準時站在教室里開始作業(yè)檢查這項雷打不動的工作，她的持之以恒也培養(yǎng)了學生高效自我管理的一種能力。這種模式兩三年堅持容易，23年如一日堅持難能可貴，正是憑著這樣一種堅強的意志，持之以恒抓管理、抓教學才有了她的驕人的成績。2017屆畢業(yè)班高考600分以上的14人，占到班級總數(shù)近40%。
高速路先進評選事跡材料篇十四
xx，xx單位出納，20xx年3月到干休所工作，負責出納工作。任職八年多，她以高度的責任感和強烈的事業(yè)心對待本職工作，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，取得了顯著成績，受到工休人員的一致好評。
要做好本職工作，就必須練好“內(nèi)功”，平常勤充充電。剛到干休所擔任出納的她，對財務工作比較陌生，有無從下手的感覺，只能摸著石頭過河。到干休所財務崗位，最緊迫的事，當然是學習。他經(jīng)常利用中午休息時間和晚上，認真學習了《軍隊財務管理》、《經(jīng)濟法》、財經(jīng)法規(guī)及規(guī)定等專業(yè)知識，為做好出納工作打下了堅實的基礎。有時其它兄弟干休所的財務人員不太清楚的財務規(guī)定，還得向她請教，這時他都會認認真真地一一回答，有板有眼，直到別人弄懂為止。與此同時，她還經(jīng)常對自己從事的出納業(yè)務，寫下心得體會，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的財務業(yè)務水平。
作為一個財務人員，講原則，是一件十分重要的事。八年多來，從她手上流過的資金，近億元，她從沒有對這些金錢動過心，也沒有拿公家的錢為自己謀點私利。她常說“錢是身外之物，夠過日子就行了，有太多錢，日子不一定過得幸?！薄Ｆ綍r工作認真仔細，這與她的工作有關系，如對現(xiàn)金、票據(jù)的管理特別小心，出納賬堅持做到日清月結(jié)，對不符合規(guī)定的發(fā)票堅決不予以報銷。作為對發(fā)票最后一關審核，她堅持原則，就算會計、所領導簽過字的發(fā)票，如果發(fā)票的要素不全，就堅決不予以報銷。有一次，一名干部拿所領導簽好字的發(fā)票報銷。復核時，她發(fā)現(xiàn)發(fā)票有問題，要求這名干部到開票單位換發(fā)票。這名干部當時就和她吵了起來，并叫囂：“所領導都簽字了，你一個臨時工管那么多干什么?！钡廊粓猿衷瓌t，最終，那名干部還是去開票單位換了發(fā)票。后來，所領導知道了這件事情，在大會上點名表揚了她。她不僅堅持原則，還為經(jīng)常為干休所的資金使用情況獻計獻策，提了不少好的建議，將干休所的每一份錢都花在刀刃上，不愧為干休所的“紅管家”。
不怕吃苦，不怕受累，服務熱情，積極肯干，勤勞樸實，主動為老干部排憂解難。這是8年多來，所有老首長和阿姨們的由衷評價。干休所老干部的工資大多數(shù)以現(xiàn)金的形式發(fā)放。每次發(fā)工資前xx都主動給老干部打電話詢問好每名老干部需要的零錢金額和面值，發(fā)工資時直接將老首長們需要的零錢裝入工資袋。對行動不便的老首長和阿姨，她堅持每月按時將工資送上門。8年多，月月如此，雖然給自己增加了不少工作量，但方便了老干部。20xx年10月，一名工資由銀行代發(fā)的老干部找到她，要求每月發(fā)放4000元現(xiàn)金，其它的錢存銀行。面對老首長的特殊要求，她沒有選擇拒絕，而是找上級業(yè)務部門，兄弟干休所和地方有關單位的財務人員咨詢，尋找解決辦法。最終，打了四十多個電話后，找到了解決老首長這一特殊要求的辦法。干休所財務工作不僅是與錢打交到，逢年過節(jié)，還要給老干部、遺屬發(fā)放慰問品。每次發(fā)慰問品都提前做好準備，按所領導的要求擬好方案，從未出現(xiàn)過一次差錯。發(fā)放時，與干部戰(zhàn)士一起把慰問品給老首長和阿姨們送到家擺到位。有一次發(fā)慰問品時，一個老首長對她說：“小王啊!每次發(fā)東西時就你一個女的，你就是咱們所的女漢子!”
八年多來，xx矢志不渝地扎根在干休所服務崗位，因為工作突出，表現(xiàn)良好，多次被干休所評選為年度先進個人和優(yōu)秀工作者。xx以一個財務工作者的道德操守和自己微薄的力量，為老首長們提供著熱情服務，為老首長們的“夕陽不再暗淡”奉獻出了自己那一抹燦爛耀眼的獨特光彩。
高速路先進評選事跡材料篇十五
本人汪xx，來自經(jīng)濟管理學院，中共預備黨員，xx學院學生會主席以及班級班長。20xx年8月獲得“xx省雙創(chuàng)之星——創(chuàng)業(yè)之星”；“xx學院雙創(chuàng)之星——創(chuàng)業(yè)之星”；20xx年9月獲得“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”優(yōu)秀獎；20xx年10月“xx郵儲杯青年創(chuàng)業(yè)大賽”優(yōu)秀獎；20xx年10月xx獲得“相約宿馬”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金點子獎。20xx年8月在xx大學參加“xx省青年馬克思主義培養(yǎng)工程”并順利結(jié)業(yè)獲得結(jié)業(yè)證書；20xx年暑期社會實踐三下鄉(xiāng)“先進個人”；20xx年暑期社會實踐三下鄉(xiāng)“先進個人”稱號；20xx-20xx參加xx省大學生骨干網(wǎng)絡培訓并順利結(jié)業(yè)獲得結(jié)業(yè)證書；參加科研立項并順利結(jié)項；在校期間，多次榮獲“獎學金”、“優(yōu)秀學干”、“三好學生”等榮譽稱號并多次獲得校級比賽獎項。
在大學的生涯里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與學生工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下:我是一個來自普通工薪家庭的孩子，父母都沒有正式職業(yè)，靠做小生意謀生。我一直在努力的路上，渴望進步，能夠在未來的社會上謀取穩(wěn)定的職位，所以自己要不斷地學習，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地充實自己，從大一時候，我站在學生的競選臺上的時候，到后來我一步步堅持走到學生會主席的位置，蛻變的不僅僅是自己能力，更是自己在大學中的一個成長。在我的班長的路途上，我學會的不僅僅是與人交流，更是協(xié)調(diào)好一個班級，一個整體。不僅僅局限在學生工作中的努力，在學習方面自己也非?？炭啵谌雽W三年的時間里，連續(xù)兩年獲得獎學金。同時自己平時也努力考取各種證書，普通話，計算機，助理電子商務師等。
一、思想進步在進入大一的時候，我第一時間積極的提交入黨申請書，在班級同學與輔導員的推薦我參加十一月份的黨課學習，拿到黨課結(jié)業(yè)證，我對于黨的光輝事業(yè)沒有局限于此，自己的平時接受黨的教育。做一個正直的人。同時自己也參加全國大學生新黨員網(wǎng)絡培訓同時獲得結(jié)業(yè)。20xx年經(jīng)歷黨組織的考察，我正式成為一名預備黨員。
二、學習與學生工作剛剛進入大學校園的時候，我對著大學充滿憧憬。于是我競選了班長的工作，由于自己對于班長工作的認真，班級同學的信任與輔導員的信任。我一直擔任班長職務至今。同時我加入學生會工作，從大一干事的工作，我一直堅持自己工作，努力工作踏實做人，在大二的時候任學生會的執(zhí)行主席，大三的時候通過自己的努力擔任學生會主席工作一職。在協(xié)調(diào)工作與學習方面自己并沒有放松，我也堅持自己學生應該以學習為主。同時刻苦的學習，在大一與大二兩年中同時獲得三等獎學金與一等獎學金。同時，獲得校級表彰“優(yōu)秀學干”、“三好學生”等。同時自己也嚴格要求，在自己考證書方面自己。在目前的大學生涯中我已經(jīng)獲得了，普通話、計算機與助理電子商務師等證書。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在我的大學生涯中，也不忘記一個作為大學生的責任，做整個社會創(chuàng)新帶動著。我努力與外校優(yōu)秀同學交流，學習別人的先進的思想。自己的參加學科競賽互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲得xx省優(yōu)秀獎。同時該項目獲得xx市團市委推薦參加“郵儲杯青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”獲得優(yōu)秀獎，在“相約宿馬”創(chuàng)業(yè)比賽中獲得金點子獎，同時校園網(wǎng)站報道。在今年八月的時候，xx省教育部授予“雙創(chuàng)之星”榮譽稱號。
高速路先進評選事跡材料篇十六
一、基本情況。
馬寅，男，漢族，1983年11月生，籍貫貴州安順，碩士研究生，中共黨員，20xx年參加工作，一級警司警銜，現(xiàn)任安順市公安局黃果樹風景名勝區(qū)分局特(巡)警大隊教導員，共青團安順市公安局委員會副書記。
二、主要事跡。
馬寅同志認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，自覺學習踐行鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的xx大精神、xx屆三中全會及習近平總書記一系列講話精神。在思想上、行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。在任市局團委組織委員期間，圍繞中心、服務大局、服務群眾，積極投身共青團工作中，在上級組織正確領導下，通過不斷加強各項組織建設，進一步增強了市局團組織的凝聚力和號召力，有力推進團建向前發(fā)展。由于工作突出，馬寅同志先后榮記“個人三等功”2次、個人嘉獎8次，榮獲全市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”以及省級、市級“優(yōu)秀共青團干部”等榮譽稱號。
(一)切實加強組織建設力度，用理論武裝青年思想。馬寅同志愛崗敬業(yè)，在日常工作學習、生活中，能嚴格要求自己，處處嚴格要求自己，充分發(fā)揮表率作用，以身作則，嚴格落實貫徹執(zhí)行黨、團的各項制度，充分發(fā)揚政治民主，切實調(diào)動青年民警的學習實踐積極性，在青年民警中廣泛開展了各項主題實踐活動，大力加強團員青年的思想政治教育。按照新時期黨建帶團建的總體要求，特別是在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，把“學理論、學黨章”作為加強團員青年民警經(jīng)常性思想教育的重要載體，組織學習宣傳黨的xx大、xx屆三中全會精神以及習近平總書記一系列講話，進一步加強青年民警思想政治教育。同時，以“大學習、大討論”活動為載體，在青年民警中組織開展以“筑牢核心價值觀、永葆黨的純潔性”為主題的學習活動，切實打牢思想基礎，使廣大青年民警深刻領會、準確把握保持黨的純潔性的極端重要性和精神實質(zhì)、本質(zhì)要求，切實把青年民警思想統(tǒng)一到中央、省委、省政府、公安部和各級公安機關的決策部署上來，切實筑牢保持公安隊伍純潔性的思想基礎。
20xx年，馬寅同志作為安順市公安局團代會籌備組的成員，克服時間少、任務重的困難，積極參與團代會的籌備、宣傳、組織工作，確保了團代會的順利召開，進一步鞏固和擴大了團的群眾基礎。新一屆團委產(chǎn)生后，在承擔大量的公安業(yè)務工作的同時，馬寅同志先后修訂完善了《安順市公安局團委委員分工決定》、《共青團安順市公安局委員會關于加強自身建設若干規(guī)定》、《以“科學發(fā)展觀”為指導，保持團員先進性長效機制》等若干。
規(guī)章制度。
使安順市公安局共青團工作實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、科學化使共青團各項工作的開展都能做到有領導、有組織、有保障。除此之外馬寅同志堅持以黨建帶團建的原則加強學習提高素質(zhì),也是他大力加強組織建設的一個重點工作。各團支部定期向黨支部匯報工作聽取指示和意見把團結(jié)和帶領團員青年為完成局黨委的中心工作任務而奮斗作為開展工作的出發(fā)點和落腳點自覺主動地接受黨的領導。馬寅同志與市局團委委員堅持每月一次集中學習學習黨的路線、方針、政策學習中央領導的重要講話及涉及公安中心的法律、法規(guī)統(tǒng)一班子思想提高班子成員的整體素質(zhì)為做好各項工作奠定了堅實基礎。同時注重加強對團員青年的教育培訓。先后組織舉辦了政治理論、法律法規(guī)、警務實戰(zhàn)技能、科技知識等各類培訓班20余期培訓青年民警600余人切實提高了青年民警的綜合素質(zhì)為各項公安業(yè)務工作的開展奠定了堅實基礎。
(二)繼承光榮傳統(tǒng)，樹立崇高理想。
為弘揚革命先烈的光榮傳統(tǒng)，馬寅同志多次參與組織青年民警赴遵義會址、王若飛故居等紅色教育基地參觀學習，以多種形式引導青年用火紅的青春書寫知黨、愛黨、跟黨走的壯麗詩篇，幫助青年民警樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定建設中國特色社會主義的共同理想和“永遠跟黨走”的信念和決心。每年清明節(jié)，馬寅同志都參與組織青年民警祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，激發(fā)青年民警的愛國熱情，使青年民警樹立為公安事業(yè)努力奮斗的崇高理想。
(三)結(jié)合大走訪活動，認真履行一崗雙責，切實保一方平安。20xx年，安順公安機關緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動和市局黨委“抓實三大警務，實現(xiàn)四個突破，提升三大能力”指導思想，在此期間，馬寅同志按照上級組織統(tǒng)一安排，號召并組織廣大青年民警積極行動，結(jié)合“三訪三評”、“大走訪”以及“萬警進萬家、惠民保平安”主題實踐活動，深入基層、深入轄區(qū)，廣泛聽取人民群眾的意見和建議，并認真抓好整改。在大走訪中還深入開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，進一步強化了廣大青年民警以群眾滿意為目標的服務意識，拉近了警民之間的距離，融洽了警民魚水關系，營造了助人為樂的良好風氣，展示了新時期人民警察的風采，得到了社會各界的普遍贊譽。馬寅同志作為安順市公安黃果樹分局特(巡)警大隊教導員，一手抓業(yè)務、一手抓隊伍建設，進一步強化思想工作，加強政治建警。作為景區(qū)的窗口單位，承擔著部分景區(qū)治安秩序管理、治安防控等多項工作，構建一個治安良好、秩序井然的轄區(qū)環(huán)境是特(巡)警大隊的重要職責。一直以來，馬寅同志帶領大隊隊員堅持文明執(zhí)法、熱情服務，在“創(chuàng)建先進基礎黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動中，深入學習實踐科學發(fā)展觀，團結(jié)拼搏，奮勇爭先，在業(yè)務工作和隊伍建設上呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，全年隊伍無違法違紀現(xiàn)象，隊伍建設進一步健康發(fā)展，為維護黃果樹社會穩(wěn)定作出了積極貢獻，受到了當?shù)攸h委、政府和群眾的一致好評，實現(xiàn)了轄區(qū)“治安好、發(fā)案少、群眾滿意”，轄區(qū)群眾安全感和滿意度在20xx年測評良好的成績基礎上又實現(xiàn)增比進位。20xx年，馬寅同志帶領大隊青年民警圓滿完成了“五一”、“十一”等各項大型活動的安全保衛(wèi)任務，特別是在20xx年的國慶假期，放棄休息時間，帶領特警隊員在節(jié)日期間奮戰(zhàn)在安保第一線，每天只得睡6個小時，頂風冒雨堅守在崗位上，忙碌時連飯都顧不上吃，充分發(fā)揮了青年先鋒隊的模范帶頭作用，圓滿完成黃果樹景區(qū)成立以來的旅客“洪峰”平穩(wěn)度峰，未發(fā)生一起安全事故，得到上級機關和工管委領導的好評。
(四)踐行黨的群眾路線教育實踐活動，深入基層廣泛傳播警營文化。為更好地宣傳和傳播警營文化，近年來，以青年民警為主體的安順公安“春晚”原班全體演職人員，按照市局統(tǒng)一安排部署，不斷深入各縣區(qū)開展警營文化下基層慰問演出，切實踐行黨的群眾教育實踐活動，深入構建和諧警民關系，并進一步陶冶廣大民警情操，培養(yǎng)廣大民警健康向上的興趣愛好，提高全市公安隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力，深入推動全市公安機關警營文化建設不斷發(fā)展，進一步促進全市公安工作。馬寅同志克服基層工作任務的繁重，積極參加此次慰問演出，與全體演職人員、工作人員全力以赴，全情投入，圓滿完成了多場慰問演出任務，得到了市、縣各級黨政領導、社會各界及廣大群眾的高度評價和普遍贊譽，效果良好、反響熱烈。
(五)隆重舉辦紀念“五四”運動主題活動。為隆重紀念“五四”運動96周年，中國共青團成立93周年，進一步活躍警營文化生活，促進全警健身運動，培育民警團隊意識，發(fā)揚“五.四”精神，提升公安隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，市公安局組織了“五·四”杯足球比賽。馬寅同志在此次比賽中，積極參與籌備并主持比賽。通過此次活動，有力詮釋了對“人民警察核心價值觀”和“雷鋒精神”的深刻理解，真實展示了公安基層各單位碩碩戰(zhàn)果和涌現(xiàn)出的先進模范人物事跡，充分反映了安順公安民警奮發(fā)進取、昂揚向上的精神風貌，進一步激發(fā)了廣大青年民警愛崗敬業(yè)、奮發(fā)趕超的工作干勁，進一步提高了青年民警隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(六)大力開展“筑牢核心價值觀，永葆黨的純潔性”教育活動。7月12日，市公安局組織召開優(yōu)秀青年民警表彰暨“筑牢核心價值觀、永葆黨的純潔性”座談會，馬寅同志積極參與籌備并做好會務服務。此次座談會，進一步加強了局領導與青年民警的思想交流，凝聚了警心，激勵了斗志。青年民警紛紛表示要牢固樹立獻身公安事業(yè)的崇高理想信念，筑牢核心價值觀，積極向黨組織靠攏，積極投身公安工作，為建設“平安安順”作出新的更大貢獻。
(七)加強陣地建設，深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。在市公安局黨委、團市委的關心下，團委加大對先進典型的選樹、培養(yǎng)，積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)的活動力度，馬寅同志認真履行團委組織委員職責，積極協(xié)助上級組織做好“推優(yōu)”工作。20xx年以來，全市公安機關共有7名青年民警獲得“全市優(yōu)秀共青團員”稱號、3名市公安局團委干部獲得“全市優(yōu)秀共青團干部”稱號、共青團安順市公安局委員會獲得“全省五四紅旗團委”稱號，一大批基層青年民警在一線公安工作中因工作突出分別受到記功嘉獎，還有一大批優(yōu)秀青年民警被選拔到領導崗位上發(fā)揮才干。一大批在各項工作中做出突出貢獻的優(yōu)秀團員青年民警被推薦作為黨的發(fā)展對象并最終發(fā)展入黨，給黨的隊伍增添了朝氣和活力，在廣大團員青年中起到了良好的示范作用。
篇二。
是服務于貴州省安順市西秀區(qū)鳳凰社區(qū)大學生“西部計劃”志愿者，也是一名共青團員。自入團以來，他時時以一名優(yōu)秀共青團員的標準要求自己，不斷求知、不斷學習、不斷進步。他的原則是：要么不做這件事，要么盡他所能努力做好每一件做的事!正是由于對自己的嚴格要求，并且勇于嘗試并汲取新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡他所能努力做好，他于20xx年5月共榮地被評為“貴州省優(yōu)秀共青團員”、20xx年9月20xx-20xx年度“貴州省優(yōu)秀志愿者”。
今年是中國共產(chǎn)主義青年團建團九十四周年，五四運動九十八周年。他入團以來已有9年的時間，他深深感受到了這個大家庭的溫暖。團組織使他健康成長，使他樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自從成為共青團員的那一刻起他便意識到了他所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產(chǎn)黨領導下成為思想先進的青年的使命。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手。他參加大學生志愿服務西部計劃以來，他時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一名團員，他積極參加團的活動，正確行使團章規(guī)定的權利，模范履行團員義務。因此，他特向團組織申請“20xx年度全國優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號。
共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，他首先感覺無比的自豪，更主要的是他們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。在一年半的學習中，他嚴于律己，表現(xiàn)突出，在思想、學習、工作和生活上都取得了一定的成績。
一、思想政治方面：
首先，認真學習馬列主義、*思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。并且以共青團員“四帶頭”標準要求自己，時刻提醒自己要做到：帶頭堅定信念、帶頭刻苦學習、帶頭愛崗敬業(yè)、帶頭弘揚新風。其次，積極參與所在團組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則;再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真遵守學院各項規(guī)章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步。
二、學習方面：
他本著“學習為了自己，學習為了國家”的原則。勇于開拓敢于創(chuàng)新親身經(jīng)歷了學習就是大浪淘沙的過程，親自品嘗學習帶給他的酸甜苦辣。自覺處理好工作與學習的關系，盡量避免把工作帶到學習中。
三、工作方面：
他以“服務西部，服務基層，服務群眾”作為自己的工作宗旨，認真學習各級團委關于西部計劃志愿者的有關文件精神，結(jié)合實際情況，積極參與“中華紅絲帶健康包”進企業(yè)安順發(fā)放儀式專場招聘、中秋節(jié)慰問困難老黨員、“計生三結(jié)合”幫扶活動、西秀區(qū)“國家憲法日”活動、青春綠動·綠色西秀活動、今天，他們這樣學雷鋒、同植綠色青春共創(chuàng)綠色西秀、共植同心樹·共建新家園活動、發(fā)放“春風計劃”服刑人員子女助學金活動、青團西秀區(qū)委愛心*活動、共青團西秀區(qū)委組織開展20xx年西秀區(qū)青年綜合人才專場招聘會、蔡官鎮(zhèn)發(fā)咋村開展留守兒童端午慰問活動、同植綠色青春，共創(chuàng)綠色西秀、愛留守兒童心傳遞濃濃端午情、“保護母親河”生態(tài)公益活動、農(nóng)村留守兒童“心”關愛志愿服務活動、參加志愿者日主題活動、“春暖民心·有福童享”西秀青年電商公益行活動等志愿活動。
四、生活方面：
他始終提醒自己，時時注意維護自己作為一名團員的形象。在嚴與待己，寬于待人的原則上，與同事進行交往。作為一名團員，他時刻銘記：善待別人就是善待自己。也正是這種為人處世的態(tài)度，讓他獲得的良好的人際關系。
雖然通過團組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點點成績，但是他認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中他還是會實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。
最后,他希望上級組織能考慮他的申請,同時他也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機會。
高速路先進評選事跡材料篇十七
作為班主任，徐老師關愛每個學生，視如己出。在平時的教育教學中，不同出身，不同學習成績的孩子，她都一視同仁，從身心、學習、生活等各個方面去關心愛護每一個孩子。
這幾年老徐帶的班級都是學校的提高班、實驗班，眾目所望，期待甚高，壓力非常大，尖子生的管理就成了難點。老徐就是堅持用自己的愛與執(zhí)著走進學生的心靈，成就孩子成長。
2000年的一個傍晚，天空下著大雨，徐老師三歲的女兒發(fā)著高燒，正要出門帶女兒去醫(yī)院輸液，接到張同學的家長的電話說孩子留下了家里的鑰匙和一張便條，決定晚自習下后就不再回家了。徐老師放下電話決定先不去醫(yī)院了，先去學校找張同學。當即給女兒服了退燒藥后立即趁下課前趕去學校自習室找到張同學，并將其帶回自己家，耐心詢問情況，經(jīng)過溝通和有效的思想工作，張同學答應了隨母親回家，及時阻止了張同學的離家出走。之后的一段時間，徐老師針對張同學是插班生，學習比較吃力，自尊心又極強的特點，多次和他談話談心，從他的體育愛好者出發(fā)，鼓勵他多參與學校各項活動；還給他悉心輔導功課，幫助把他落下的課補齊，一個月過去了，一個全新精神狀態(tài)的張同學站在大家面前，學習積極向上，各種學?；顒又写箫@身手，在球賽方面給班級作出很大貢獻。高三結(jié)束張同學如愿考入武漢理工大學，在接到錄取通知書的那一刻，他父親滿懷感激地說：“徐老師，是你救了孩子，你是我們?nèi)业亩魅税 薄?BR> 20x屆的王學云，非常有個性，徐老師充分尊重他的思想和個性，當時孩子和家里鬧的有點不愉快，有時不回家，徐老師沒有斥責他，反而是站在他一邊，不斷地問他和家里人的關系，在家里是不是受委屈，是不是因為父母的原因才跑出去，孩子當時就覺得徐老師的心離自己很近，要努力學習報答徐老師的關愛與信任。慢慢地，他從200名到100，70，60，50，40，最后考上了湖南大學，一所985高校。
高速路先進評選事跡材料篇十八
xx，男，xx年9月出生，現(xiàn)就讀于xxxx中學理科提高班——高三（21）班，擔任班團支部書記一職。
在校期間，xx能夠在各方面嚴格要求自己，是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。三年來，在學校領導、老師的辛勤教育下，經(jīng)過自身不懈努力，他形成了正確的人生觀和世界觀，明確了人生發(fā)展目標。
嚴格要求，積極上進。在思想方面，他積極要求進步，熱愛祖國，積極向先進人物學習，樹立了勤奮學習報效祖國的遠大志向；他擁護中國共產(chǎn)黨，積極向黨組織靠攏，時刻關注時政，關心社會熱點；在道德方面，他熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學，樂于奉獻，熱愛勞動，是一個品質(zhì)優(yōu)秀的中學生。
學習勤奮，成績優(yōu)秀。在高二進入理科提高班以來的14次大型考試（包括月考、期中、期末考試）中，他有10次都位居年級總分第一名，并在全國英語競賽中獲得國家二等獎，第三屆全國中學生數(shù)理化學科能力大賽初賽與數(shù)學建模論文比賽中均獲得全省一等獎，在全國數(shù)學競賽中獲得省二等獎。每天晚上他都要反省和總結(jié)學習的得失及自己生活中的一些見解與收獲。
樂于奉獻，能力突出。作為老師的得力助手，工作中他總是能“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。他總是樂于與同學分享自己的學習經(jīng)驗，每逢遇到陷入學習困境中的同學，他總是設法給予安慰和幫助。他能及時發(fā)現(xiàn)、獨立解決班級出現(xiàn)的問題；常常與老師共同探討治班的方略，并能適時地提出合理建議，他始終用實際行動，用心地筑起團結(jié)溫馨的家。為增強班級凝聚力，他每個學期都組織團日活動等系列有意義的班級活動，豐富了同學們的課余文化生活，激發(fā)了學生們的青春活力，提高了班級的戰(zhàn)斗力，增強了班級榮譽感。由于他和班干的共同努力，我班兩次被評為學校先進團支部，多次獲得流動紅旗。在參與班級管理胡同時，他還加入了學校理化協(xié)會和英語協(xié)會，為學校的社團工作作了突出貢獻。
基于他在學習、工作中有突出表現(xiàn)，被xx市教育局授予“xx市優(yōu)秀學生”、“xx市品學兼優(yōu)中學生”等光榮稱號。
總之，xx在思想、學習、工作等方面出類拔萃，是同學們學習的好榜樣，是學生中的標兵，是新時代的優(yōu)秀學生。
高速路先進評選事跡材料篇十九
王一帆，男，19歲，共青團員，河北師范大學音樂學院20__級本科音樂表演專業(yè)，現(xiàn)擔任鋼琴班班長一職。
作為一名合格的大學生，學生干部，他深知要為班里的同學樹立榜樣形象，日常生活工作中嚴格要求自我，工作上進取、認真，學習上合理安排時間，得到了音樂學院教師和同學們的廣泛認可?，F(xiàn)將他的先進事跡概述如下：
一、思想提高，進取進取。
他深知良好的思想政治素質(zhì)在每個青年成長過程中起著重大的作用，也始終把學習黨的知識，提高自我的思想覺悟，增加思想政治素質(zhì)放在首位，大一入學后遞交了入黨申請書，經(jīng)過團課的考試，之后參加青年馬克思主義者培訓，并順利結(jié)業(yè)成為一名優(yōu)秀青年馬克思主義者。
二、勤奮學習，專業(yè)成績優(yōu)異。
他一向有著明確的學習目標，合理的安排學習與工作時間，上課不遲到早退，無缺課情景。課余時間在琴房練習專業(yè)，閱讀專業(yè)課程的有關書籍，主動與教師同學交流學習的心得體會，獲得“院級三好學生”“校級優(yōu)秀學生干部”榮譽。
在專業(yè)課的學習上，入學以來他的成績一向名列前茅，進取參加各種比賽，在“第二屆雅馬哈全國鋼琴比賽河北賽區(qū)大學生專業(yè)組”中獲得第二名，在“雅馬哈亞洲獎學金公開賽”中獲得優(yōu)秀獎。學院的各種演出任務踴躍參與，“大型音樂舞蹈史詩西柏坡”、“叩響音樂之門——鋼琴”等大型演出中經(jīng)常看到他的身影。
三、工作進取，一絲不茍。
王一帆現(xiàn)擔任鋼琴班班長，在工作上，他能以大局為重，踏實肯干，謙虛謹慎的工作態(tài)度，在一年多的工作中積累了各種工作經(jīng)驗，取人之長補己之短，努力做好教師與學生之間的橋梁、紐帶。入學以后組織班級進行以“傳統(tǒng)文化進學校”為主題的團日活動，被評為“學校十佳優(yōu)秀團日活動”，還組織“宿舍文化節(jié)”讓同學們擁有一個良好的生活環(huán)境，“良師益友對對碰”能夠多掌握一門專業(yè)技能等活動，同學們進取配合，從中收獲了樂趣。
四、樂觀向上、助人為樂。
作為一名學生干部，關心班級動態(tài)，關愛、團結(jié)同學是必不可少的，對于同學們在生活與學習中出現(xiàn)的各種問題他都是盡心幫忙，善待每一位同學，他樂于助人，開朗的性格與穩(wěn)重的心態(tài)受到大家的認可，同學們都很樂意與他交往。
五、回報社會、服務社會。
他合理的安排了自我假期的時間響應學校的要求，參加寒暑假的社會實踐活動，組織班上同學兩次成立寒暑假社會實踐同鄉(xiāng)小分隊，在20__年暑假假期社會實踐中榮獲校級“暑期社會實踐活動先進個人”的稱號。
雖然他已經(jīng)有了一些小小的成就，可是他在學習和工作上一向堅持著良好的習慣，不驕不躁，他說：“這些成績都是在教師和同學的支持與肯定，在今后必須要堅持一顆沉靜的心，進取向上，努力完成自我學業(yè)的同時更好地服務大家，少說多干，獲得大家的認可。”
高速路先進評選事跡材料篇二十
青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?也可以用結(jié)結(jié)實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實。
她叫徐儉麗，自98年工作以來，一直勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好班主任工作，不辜負領導的信任。她對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學以實為本，育人從實際出發(fā)。她憑著踏實肯干，贏得了學生的認可，同事的認同。
一、精耕細作，精細管理。
重視思想教育是徐老師做好班主任工作的一大法寶。三軍未動，糧草先行，思想教育就好比三軍的糧草。徐老師以她多年的班主任工作經(jīng)驗，對此有著深刻的體會。每接手一個新班，她第一時間對學生進行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著學會做人，學會求知做文章。通過出黑板報、演講比賽、主題班會等靈活多變的形式，使學生得到潛移默化的教育。徐老師還別出心裁在班級設立了知心姐姐信箱，為學生開設一條可以傾訴隱私又得到保護的途徑，及時解決學生成長中的困惑，難以解決的棘手問題。徐洋同學性格內(nèi)向，平時與其他學生來往不多，顯得孤僻郁悶。一天，他寫信給徐老師說：看到其他同學與朋友一起游戲，學習，我好羨慕啊!老師，大家為什么不喜歡我呢?徐老師找他聊天，了解他的興趣愛好，特長，鼓勵他主動與其他孩子一起玩。班隊課上，徐老師讓徐洋展示了自己的特長，這讓徐洋自信大增，也讓其他學生重新認識了他。許多學生愿意與徐洋一起玩了，徐洋也融入了三(1)這個集體，開心多了。
留守兒童的教育是如今農(nóng)村中小學教育的重點，也是難點。這部分學生長期遠離父母，親情缺失造成他們生活習慣差，意志薄弱，心理異常，學習態(tài)度不端正。留守兒童的問題不僅僅是家庭的問題、教育的問題，更重要的是一個新的社會問題。倘若對這些問題解決不好，小而言之，將有損于留守兒童本身的健康成長和千千萬萬個家庭的幸福;大而言之，將不利于整個中華民族素質(zhì)的提高。徐老師對待這部分學生的教育加倍用心。
上學期，徐老師新接班級中，留守兒童就有十幾個，占班級學生總數(shù)的百分之三十。徐老師首先調(diào)查了留守學生，建立檔案資料，聯(lián)系簿，以全面了解學生的生活狀況，心理狀況，興趣愛好等。經(jīng)常找這些學生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學習中的苦悶、生活中的煩惱。朱志超是學校有名的雙差生，他父母長期在外打工，跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴，動則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。徐老師了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關心、鼓勵他，對他取得的一點點進步，都大力在班中表揚。在孩子發(fā)脾氣的時候，她像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。她還主動與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學期下來，朱志超的學習成績上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。
哪位學生生活上有困難了，她都會盡心盡力的幫助。在節(jié)假日、學生的生日等特殊日子，把他們帶回家，像對待自己的子女一樣關心照顧他們，讓他們體會到家庭的溫暖，得到親情般的關懷。今年五一長假期間，徐老師原打算和家人一起外出旅游。但當她得知，五月四日是班里一個叫王燦的孩子的十歲生日。該生爺爺奶奶年紀較大，農(nóng)活多，無暇給孩子過生日。她放棄了游玩的計劃，把王燦帶到家中，準備了一桌豐盛的飯菜，還邀請了他幾個要好的朋友，一起慶祝。當王燦在生日歌中許愿的時候，他激動得哭了。他說：我從沒過過這樣的生日，徐老師比媽媽還親啊。
正是徐老師無微不至的關愛，經(jīng)她調(diào)教出來的學生，無論在學習態(tài)度上，思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學生的同時，徐老師也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以她本人深得學生、老師、校領導、學生家長的好評。
二、以愛為橋，傾心教育。
愛心成就教育。徐老師就是憑著一顆愛心來做好她的教育工作的。教書育人是自己的職責，愛崗敬業(yè)是自己的本分。她是這樣想的，也是這樣做的。從教多年來，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。
那是05年12月的一天中午，徐老師因急著上班給一個后進生補差，途中不幸發(fā)生了車禍，顱內(nèi)出血，昏迷了整整一天，情況非常嚴重。第二天，同事們來到醫(yī)院看望她，此時她剛醒來不久，身體極度虛弱?？粗p滿紗布的樣子和不穩(wěn)定的病情，看著只有幾個月大的嬰兒，同事們?yōu)槟贻p的她深深擔憂，悲痛?？伤龥]說一句自己的病情和難過的話，而是著急的問：我班安排人代課了嗎?學生快考試了，我怎么在這時候倒下呀，學生的考試怎么辦呢?在場的人都被她的一席話感動了。是啊，在徐老師心中，學生和她摯愛的教育，才是最另她牽掛的。住院期間，她還多次打電話給代課的老師，交代班級學習中的薄弱點，重點學生的教育方法等。按醫(yī)囑，她的病情最少要休息四個月，可剛休息了不到兩個月，學校開學了，她在家里坐不住了，硬是要到學校，家人不放心，帶她到醫(yī)院復查，ct片顯示，顱內(nèi)還有少量積水，仍需休息?？伤齾s說：我上學期已經(jīng)耽誤了學生考試了，這學期我得趕緊補回來。她不顧家人的反對，又來到了她最愛的學生中來，給學生上課，雖然經(jīng)常感覺頭痛頭暈，可她一咬牙堅持下來，從沒請過半天假。她用自己的一片愛心贏得了廣大學生和家長的一致好評!
別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?徐老師認為，愛學生是教師教育學生的起點和基礎。愛學生，就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。徐老師新接班級中一個女同學，逐漸顯山露水起來：根本不想學習，破壞課堂紀律，下課調(diào)皮好動，惹是生非，比男同學還淘氣。面對這樣一個女孩，無時無刻都擔心她會惹出事端來。于是，徐老師采用了各種方法說服教育她，并請家長配合。為了鼓勵她，利用她膽大的優(yōu)點，讓她當語文科代表，因此她曾告訴徐老師老師你這樣看得起我，我一定要學好英語。徐老師每天中午和下午放學后都和她談心，小到女孩的行為舉止，大到談理想抱負;遠的說說她的光榮歷史，近到表揚她的點滴進步。在她身上花去了大量的閑暇時間。功夫不負有心人，徐老師的心血總算沒有白費：期末她的成績進步較大，行為習慣也有些改變。后來，她轉(zhuǎn)學了，走時依依不舍。曾寫信給徐老師，信中有一句話：雖然我離開了，可你是我永遠的老師，將來我也要當老師。是啊，永遠的老師，這句話是徐老師用愛心對待每一個學生得到的最好回報。由于徐老師言傳身教，她所任教的班級，從班風到學風都十分良好，每年都被評為學校文明班，先進班。
三、潛心鉆研，創(chuàng)新實踐。
除了毫不懈怠地完成日常工作，徐老師潛心鉆研、不斷提高自身水平。她還率先在宜小網(wǎng)站上，建立班級博客，不厭其煩地教學生怎樣發(fā)表文章，怎樣管理和修改文章，幫助同學把每一周的優(yōu)秀日記發(fā)表上去。起初的時候，每天都有幾篇好文章等待發(fā)表，有的寫寫學校的趣事，有的傾訴成長的煩惱，有的談談比賽的得失去掉哪一篇都是舍不得的?？砂嗌蟽H有五六位同學家里有電腦并會操作。為了能讓班級的博客快點豐富起來，她下班回到家里就徑直坐到電腦前面,連兩歲半的兒子也無瑕顧及，晚上，望著沉睡中的兒子，想著兒子早上醒來見不著媽媽，晚上回家也沒時間陪他玩玩，她好內(nèi)疚?？僧斠姷酵瑢W們一次又一次在博客上看到自己的文章而高興得手舞足蹈的樣子時，那時，她覺得她的付出是值得的。如今，她們班級的博客正如火如荼地發(fā)展并壯大著，學生也從中感到了極大的學習樂趣。
一路艱辛一路歌。徐老師所帶的班級多次被評為校優(yōu)秀中隊，文明班級。她本人也多次獲得優(yōu)秀輔導員，先進工作者等光榮稱號。面隊驕人的成績，徐老師只是輕輕一聲：這些是我應該做的。當一名班主任容易，當一名優(yōu)秀的班主任就很難。徐老師正以優(yōu)秀班主任的高標準不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
高速路先進評選事跡材料篇二十一
趙x老師是xx城市學院化學化工學院教授、理學博士，“城市環(huán)境污染控制”x省高校省級重點實驗室主任；x農(nóng)業(yè)大學、華東師范大學兼職碩士生導師；x省化學會常務理事；x省教育學會化學教學專業(yè)委員會常務理事；x民族師范學院兼職教授；“國培計劃”(初中化學、小學科學)培訓專家。他是一名有著33年黨齡的老黨員，無論做人還是做事，都能按共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，并在行動上和黨中央保持一致，時刻注意通過自己的行動維護和提升黨在群眾中的形象。從教32年來，他始終堅持在教學一線，一直對這個職業(yè)保持著濃厚的興趣，常以做為一名老師而倍感自豪，并以此為終身職業(yè)。
多年來，趙x老師在以下方面作出了突出的成績：
1、熱愛教育事業(yè)，勇于承擔教學任務，穩(wěn)站三尺講臺。趙老師常說：“我愿意在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受著教書育人的快樂”。他是這么說的，也是這么做的。講臺上的趙老師永遠都神采奕奕、精神抖擻，風趣幽默地帶領學生遨游在知識的海洋里。近年來，學院缺編嚴重，面對這種情況，他不計個人得失，主動超負荷承擔教學任務，每年教學工作量都在500課時以上，還要承擔近10人的畢業(yè)論文指導、20人的實習指導等工作。他能保質(zhì)保量完成各項工作，多次被學校評為優(yōu)秀畢業(yè)論文指導教師和優(yōu)秀實習指導教師。
2、加強教學研究，提升教學質(zhì)量。為提高教學質(zhì)量，他一直堅持開展教學研究，以研促教并取得了豐碩的成果。他的研究成果于2001年、2005年及2010年分別獲x省教育廳級教學成果獎、x省省級教學成果二等獎及x省教育廳級教學成果獎。在教學研究過程中，趙老師能廣泛聽取同行教師的意見和建議，不斷探索好的教學方法和有效的教學策略。同時，引領其他教師共同研究，共同提高，以趙老師為核心的教學團隊于2017年被評為省級教學團隊。
3、加強課程建設，為學生提供優(yōu)質(zhì)的課堂教學。他負責并主講的“分析化學”課程于2005年被評為x省省級精品課；負責并主講的“儀器分析”課程于2012年被評為x省省級精品課，并于2018年被評為省級精品資源共享課；儀器分析課件于2013年在“第十三屆全國多媒體課件大賽”中榮獲高教理科組二等獎。這些成就的取得，引領學院的課程建設走上了一個健康且持續(xù)的發(fā)展之路。
4、堅持指導學生參加各類競賽，成績突出。趙老師歷來反對學生“死讀書、讀死書”，倡導學以致用，鼓勵學生參加各類學科競賽。他多次指導學生參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、x省化學競賽等多種競賽并取得不俗的成績，通過這些競賽，增強了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的鉆研精神。近年來，參加過競賽的學生大多考取了研究生。
5、助力學生考研，做好學生后盾。2011年以來，他負責學院學生的考研工作，耐心指導學生選學校、選專業(yè)，根據(jù)學生需要做好每一門課程的輔導工作。每年根據(jù)學生所考的學校為學生有針對性地購買考研參考書籍，為學生解除后顧之憂。在復試階段，更是一對一地為每一位上線的學生選擇導師，并親自帶學生去復試，使學生復試通過率在91%以上。學生復試后拉住他的手激動地說“趙老師，有您真好!”。自2011年以來，1647名畢業(yè)生中，711人參加了研究生入學考試，270人上線，246人被錄取，其中，13人考入985工程大學，53人考入211工程大學。這些成績的取得，離不開他全心全意為學生服務的情懷。
6、把學子當孩子，關愛每一位學生。趙老師關心和愛護著每一個學生，他首先和學生交朋友，通過交流消除學生的戒備心理；其次，尋找學生存在問題的根源，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，鼓勵學生揚長避短，使學生喜歡他，愿意為他敞開心扉，逐步引導和教育學生。在2017、2017年的教學主題活動月“學生最喜歡的好老師”評選中，他都名列第一。對于厭學和迷戀游戲不學習、面臨被“勸退”的學生，他主動找學生談心，動員學生去當兵，希望他們在部隊得到鍛煉和提升，退役后把部隊優(yōu)良作風帶進校園，以另外一種姿態(tài)投入到大學學習生活中。他對學生的愛還體現(xiàn)在耐心幫助和愛護“有問題”學生?；?職教)103班的一位學生，從大三開始不與本班學生來往，有一定程度的“抑郁癥”，不愿實習、不愿做畢業(yè)論文。面對這種情況，他主動承擔這位學生的論文指導教師，耐心做好這位學生的工作，認真指導和修改該生論文，親自陪同學生到答辯教室，該生最終通過論文答辯，拿到了畢業(yè)證和學位證。畢業(yè)后學生病情逐步好轉(zhuǎn)，也找到了一份較為滿意的工作?；瘜W141班的一位學生，由于該生上進心過強，給自己定的目標過高，當不順利時，精神出現(xiàn)了問題，只能送到xx第三人民醫(yī)院。在她住院期間，趙老師一直牽掛著她，看望安慰、安排老師到醫(yī)院為她單獨考試。該生病情穩(wěn)定出院后，他親自找該生談話，為她寬心，安排學生督促她按時吃藥，還幫助她順利通過了畢業(yè)論文答辯?，F(xiàn)在該生心情逐漸好起來了，愿意和學生交流了?？吹竭@些，趙老師由衷地為學生高興。還有少數(shù)民族班的學生，由于他們底子太差，學習跟不上，部分學生出現(xiàn)了厭學現(xiàn)象。面對這種情況，他組織相關教師與學生面對面交流，廣泛地征求意見，及時地修改教學計劃和教學方法，使這些學生的學習成績有了好轉(zhuǎn)，學習的積極性有了不同程度的提高。
7、關心學生的實習和就業(yè)，為學生謀出路。在學生實習方面，他殫心竭慮，親力親為，赴企業(yè)考察，了解企業(yè)的發(fā)展前景，了解學生的實習工作環(huán)境及企業(yè)文化，真正把學生放在了第一位，是學生的貼心人。在學生就業(yè)方面，他不注重數(shù)量，注重學生的就業(yè)質(zhì)量。他出差時，只要途經(jīng)地有學院的學生，他都要抽空去看看，了解學生工作的實際情況，以此拉長學生的就業(yè)線。
8、平易近人，利于師生管理和學生教育。趙x老師不定期地走訪學生宿舍，了解學生學習、生活和思想上所存在的問題，及時幫助學生解決。由于他平易近人，和藹可親，學生特別愿意和他交流，向他敞開心扉，使他的教育工作變得主動和有效，取得了很好的效果。
9、以身作則，帶動團隊開展科學研究。趙x教授是xx城市學院第一、二屆學術帶頭人，積極開展科學研究，目前負責xx城市學院“區(qū)域典型環(huán)境污染物的分析與治理”重點學科團隊，目前主持科研項目2個，經(jīng)費60萬元，課題進展順利。他不僅自己開展科學研究工作，還積極帶動年輕教師進行科學研究，形成了一個強有力的科研團隊，產(chǎn)生了一些列的有影響的科研成果。目前，他所帶領的“區(qū)域典型環(huán)境污染物分析與治理”校級重點學科進展順利，有望提前完成任務，提前進入第二階段的研究工作。在多年的教育工作中，趙x教授始終以一種敬業(yè)、愛崗、奉獻的精神默默耕耘在三尺講臺上，始終把教書育人作為自己努力奮斗的終身事業(yè)。作為一名教師，他以教師職業(yè)道德規(guī)范標準來衡量自我、要求自我、提升自我，為人師表；作為一名教師，他以“言傳身教”為自我標準，保持著優(yōu)良的工作作風。人們常說，“學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷?！薄Ｚwx教授從自身做起，從小事做起，不計個人得失，為師生樹立榜樣。不論是嚴寒的冬天，還是酷暑的夏日，他總是早早到校，很晚回家，以自己的言行影響著老師和學生，教師能提前候課，學生能按時上課，這就是榜樣的力量。在學院的各項工作遇到困難時，我們能經(jīng)常聽到一句熟悉的聲音：“沒事，我來”，他就是這樣潛移默化地影響著大家，帶領著大家，使化學化工學院的工作在不斷進步，學院的教學質(zhì)量在不斷提升，學院的各項工作在有序地推進。
高速路先進評選事跡材料篇一
xx，女，1972年出生，19xx年畢業(yè)于xx學校，當年到行唐縣人民醫(yī)院工作，大專學歷，2000年成功競聘為醫(yī)院手術室護士長、2004年擔任內(nèi)一科護士長、2008年至今任感染性疾病科護士長，2015年又兼結(jié)核科護士長。
“這里有危險，讓我上！”作為感染科的護士長，李星置個人生死于度外，帶頭沖向最危險的地方，首例涉武漢疑似患者由她收治，帶領著全科護士日夜堅守，在這一個多月的時間里，她帶領的團隊共排查419名發(fā)熱病人，治愈并解除留觀29人，現(xiàn)仍留觀6人。1月22日晚，李星放棄了家人團聚的寶貴時光，帶領第一梯隊護士迅速進入一級戰(zhàn)備狀態(tài)，無畏被感染風險，積極護理疑似患者，直面生死考驗。用她的話說“有領導的支持，家人的理解，我有何懼”。她的女兒是預防醫(yī)學專業(yè)，特別理解自己的媽媽，主動承擔了照顧患有慢病爸爸的責任。憑借多年從醫(yī)經(jīng)驗，她在為病人輸液、疏導、護理方面更嫻熟，尤其是在穿上防護服后，原本簡單的工作卻成為極大的挑戰(zhàn)，對于高難度的操作，她親力親為。哪里是最危險的地方，哪里是最困難的地方，哪里就有她沖鋒在前。眾所周知，核酸檢測時鼻咽拭子標本采集是感染風險最高的，而正確的標本采集是檢驗結(jié)果的最根本前提和保障，每次標本采集她都親臨現(xiàn)場監(jiān)督。一個多月以來，她從未休息過，從未喊過一聲苦和累，她用自己的全部，來換得全縣人民的安全。
“大戰(zhàn)在即，糧草必先行！”醫(yī)護戰(zhàn)士的“糧草”是醫(yī)用防護物資，李星憑借多年應對傳染病的經(jīng)驗以及高度的政治敏感性，提前申請儲備應急物資，帶領全科高效解決了春節(jié)假期調(diào)配難問題，從容攻破了許多史無前例的挑戰(zhàn)。整整4天4夜，李星奔走于各個單位、部門之間，每一件儲備物資，如數(shù)家珍；每一條工作規(guī)范，千叮萬囑；每一次培訓考核，嚴之又嚴，是她的認真細致，讓大家從最初的恐慌、緊張轉(zhuǎn)變?yōu)閺娜?，讓原本的混亂、無章轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?，她成為了?zhàn)友們的“好大姐”。她嚴格要求，讓行為隔離的重要性深入人心，將區(qū)域劃分入腦入心，配備專職院感督導員，對所有進入科室的梯隊人員、醫(yī)務人員、救護車轉(zhuǎn)運人員、后勤保障人員和清潔人員均開展嚴格培訓考核；她創(chuàng)新方式，遵循科學防護、合理適度原則，根據(jù)接觸感染風險的高低選擇和分配不同的防護用品，提高物資利用效率；她細致嚴謹，親自演示，逐人指導，配置穿衣鏡，張貼防護用品穿脫流程，有效避免感染風險；她關懷備至，為隔離區(qū)申請對講機，減少接觸，科學安排班次，強制輪休，安排營養(yǎng)餐和休所，開展談心交流，緩解醫(yī)務人員心理負擔；她不漏一處，完善了隔離病房終末處理流程，每天親自檢查，確保發(fā)熱門診消毒隔離制度與消毒隔離措施落實到位。她用暖心的守候保護了醫(yī)護人員的安全，用最周全的行動保障了工作環(huán)節(jié)的安全。
“不要擔心，有我們在！”一句簡單的話卻有千斤重，因為她讓身心煎熬的患者獲得安寧，讓暴躁易怒的情緒獲得平靜，讓緊張痛苦的情緒獲得紓解，是她不吝嗇的微笑與關懷和不介意的擁抱與疏導，為患者帶來了帶來了無窮的力量。護士是與隔離患者接觸最多的人，李星成為了他們的家人，她不僅日常照顧得當，經(jīng)常溝通交流，還加上了患者們的微信，和他們以朋友的身份相處，給他們帶來心靈的慰藉，因為依賴所以信任，因為信任所以有了與病魔抗爭的勇氣，保持良好心態(tài)是痊愈的關鍵。在隔離病區(qū)有這樣一位特殊的病人，一個15歲的小男孩，由于年齡小，又無陪護，李星和他互加了微信，有時間就和他視頻交流，孩子由原來的恐懼變成了不舍，在男孩解除隔離的那天，孩子母親為感激她提出要兒子認她做“干媽”。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，李星用自己的專業(yè)和智慧扛起了一片天，她是這場戰(zhàn)役中最美的天使，用愛心和溫暖撐起患者的希望，是李星和像她這樣默默奮戰(zhàn)在一線的無數(shù)戰(zhàn)士們，讓我們相信，這場戰(zhàn)“疫”，我們必勝！
高速路先進評選事跡材料篇二
參加工作以來，她擔任班主任和大隊輔導員。她注重加強與任課老師的聯(lián)系，協(xié)同任課老師做好學生工作。保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。在2010—2011學年度被長煉學校評為優(yōu)秀少先隊輔導員，在2011—2012、2012—2013學年度連續(xù)評為"優(yōu)秀班主任"。范老師在2015年度獲得"岳陽市十佳少先隊志愿輔導員"的榮譽稱號，在2015年被評為校級優(yōu)秀班主任，年度考核被評為優(yōu)秀，2016年被評為校級師德標兵。
高速路先進評選事跡材料篇三
何xx老師一貫以治學嚴謹而著稱。她對新課程理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學方法與教學手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學。課堂上鼓勵學生積極思考，大膽發(fā)言；新穎的教學方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性、主動性。該班學生在全區(qū)的各大型考試中成績優(yōu)異。她所教的學生——周甜同學在xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲國家級三等獎；陸垚同學在xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲省級二等獎；她本人也連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀輔導教師。
高速路先進評選事跡材料篇四
熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。范淑清老師對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。她還特別關心家庭困難的學生，從多方面給予他們以溫暖的關懷。
高速路先進評選事跡材料篇五
何xx老師最初學歷是大專，自己意識到知識的不足，利用業(yè)余時間進修，自學了大學本科文憑。作為新時代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學習電腦知識，學會了運用flash動畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗豐富的教師請教，認真閱讀各類書籍，并且積極參加各種教科研學習及活動，努力使自己成為一名學生欽佩的知識淵博型教師。由于她堅持不懈地努力，獲得了不少的成績。xx年年她撰寫的論文《現(xiàn)代英語學習之五要素》獲市教育教學科研優(yōu)秀論文評比二等獎；2010年論文《多媒體――現(xiàn)代教學的好幫手》獲市教科研評比二等獎；同年論文《一次主題班會的反思》獲湖北省中小學教育教研成果評比二等獎。
高速路先進評選事跡材料篇六
在工作中，她忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學生。她本著學校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學校的利益信念，是一名優(yōu)秀的黨員教師。
高速路先進評選事跡材料篇七
何xx老師利用課余時間自覺認真學習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務水平和參與實踐運用，積極探索，大膽改革，推動中學新課程改革的進程。她幾次被學校派出參加全國優(yōu)質(zhì)課觀摩學習、英語教學研討會，把好的教學經(jīng)驗帶回與其他英語老師一起討論分享。她還經(jīng)常舉行英語觀摩研討課，和大家共同座談評議，交流經(jīng)驗，取長補短，共同進步。大家的共同努力下英語學科的教科研活動進行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評為教科研先進個人。
高速路先進評選事跡材料篇八
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。范老師知道教師職業(yè)吃得是一碗良心飯，教育任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地、默默無聞地為祖國的教育教學事業(yè)奉獻自己的"光"和"熱"。
自20xx年8月工作至今，范淑清老師一直擔任數(shù)學教學工作和班主任工作。在教育教學業(yè)務上她嚴格要求自己，虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在工作中迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下：
高速路先進評選事跡材料篇九
何xx，女，黃石市下陸中學英語教師。1997年自湖北師范學院畢業(yè)后，就一直擔任初中英語教學和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學勤懇認真，團結(jié)同事，熱愛學生，因此深受同事的好評和家長的贊譽。
人們常說，中學生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領會到其中的樂趣。何老師從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命，常常告誡自己說：“教師的每一點疏漏都會帶來學生一生的知識或人格缺失”。也正是這句話時刻鞭策著她一步一步成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
高速路先進評選事跡材料篇十
我1986年6月x師范畢業(yè)，1998年8月評為小學高級教師，__年7月取得小學教育本科學歷。1986年至1999年6月在訪仙中心校工作，1999年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一直擔任小學五、六年級語文教學及班主任工作。本人曾3次被評為__市優(yōu)秀教育工作者，__年被評為__市骨干教師，__年被評為__市學科帶頭人，__年被評為__市文明新風家庭。
本人一直擔任班主任工作，善于寓教于樂，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，提高學生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進班級，輔導的學生參加全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、__市十佳輔導員，多次被評為輔導區(qū)優(yōu)秀輔導員。
幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動有趣，學生很喜歡我的語文課，語文成績名列前茅。本人也多次在輔導區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評。
在教學之余，我及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。
近幾年來，曾指導過多名語文教師，重點指導了張x、酈x、薛x已被評為__市教學骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。
高速路先進評選事跡材料篇十一
何xx老師十多年來一直擔任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，不求回報。以情感召學生，以理折服學生，動情曉理是她擔任班主任工作的一大特點。在教育、教學中，她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開愛，愛學生是教育學生的出發(fā)點，也是教育學生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無私的愛莫過于母愛，何老師就是以母親的身份關注著學生，她關心學生的健康，關心學生的安全，關心他們的學習和成長。她對那些單親、無親或家庭貧困的子女，就更關心的多一點，幫助的多一點。對那些學習成績差的學生，也不會因為他們拖班級成績的后腿而冷落他們，讓他們明白，老師心中永遠有他們的位置，永遠關注他們，讓他們體會到學校不僅是傳播知識的場所，也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學生，吸引著她的學生，激勵著她的學生。何老師還非常尊重學生個性，鼓勵學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，大力倡導學生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己。鼓勵學生拓寬知識面，豐富知識結(jié)構。在全?；蛏霞壟e辦的活動中，是她的班級參加最多，表現(xiàn)最出色，獲獎也最多，多次被評為“先進班集體”。
愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。何xx老師以自己良好的教師形象為學生樹立了榜樣，塑造著學生良好的品行，受到師生贊揚和領導的充分肯定。家長都爭相把孩子送到何老師所帶的班級，和她在一起工作的老師，總是充滿力量和激情，精神倍增。
何老師所做的工作是平凡的，教學的態(tài)度是務實的，為人處世是謙遜的，對待學生是充滿愛心的，對待教育事業(yè)是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學生，他（她）們都在何老師的影響下，也將會為祖國的建設貢獻自己的聰明才智！
高速路先進評選事跡材料篇十二
范淑清老師在教學中不斷向教學經(jīng)驗豐富的老教師學習，與年輕教師反復探究鉆研。2011年12月，她在長煉學校初中教師教學技能三項（講課、說課、教學反思）競賽中榮獲一等獎；在2012年岳陽市"金鶚獎"教師教學競賽市直復賽中，榮獲說課一等獎；在2015—2016學年度第一學期，參加的南湖新區(qū)教師教學比武活動中榮獲一等獎；在南湖新區(qū)中小學首屆"求索杯"教師教學競賽活動中榮獲二等獎。同時她也不斷在各個方面努力，積極參加學校微型課競賽和教師讀書比賽，榮獲學校二等獎；2016年積極參加南湖新區(qū)教育系統(tǒng)首屆"求索杯"文化藝術節(jié)活動，在文藝節(jié)目展演中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀指導教師。2017年被南湖新區(qū)教育文體科技局評為優(yōu)秀教師。
范淑清老師深知"學習是永無止境的"，她積極撰寫論文，其中《教法與學法雙向作用的探討》、《勾股定理》的教學反思、《以數(shù)學學學習原則為基礎的數(shù)學教學評價》榮獲市優(yōu)秀教育教學論文評比二等獎，《新課改理念下數(shù)學課堂教學》、《如何從學校角度解決農(nóng)村留守兒童家庭教育問題》榮獲湖南省教育學會論文評比三等獎。此外，范老師參與申報并立項省級教育科學規(guī)劃課題《農(nóng)村小學"留守兒童之家"建設的方法與途徑研究》。
她對工作的熱情，深深地影響了學生。利用課外時間，她和學生一起開展數(shù)學學習小組，鼓勵學生積極參加數(shù)學知識競賽，她的學生王子心在2010年舉行的第六屆"飛揚杯"全國中學生數(shù)學知識競賽中榮獲一等獎，胡哲倫同學榮獲三等獎的好成績，范淑清老師榮獲優(yōu)秀輔導獎。
高速路先進評選事跡材料篇十三
認真是老徐的原則，負責是老徐的準繩。在班級管理中，她始終高標準、嚴要求，不斷追求精湛和卓越，以踏實苦干，滿腔熱忱的作風在師生的心目中樹立著自己的形象，逐步形成了她自己獨特的育人模式。
學生的三年高中，在徐老師班上度過，最大的挑戰(zhàn)是要面對老徐的嚴格管理。這種嚴格管理壓力下的成長對學生一生意義重大。因為徐老師身上的那種敬業(yè)精神、那種對工作的執(zhí)著熱愛和對學生高度負責的態(tài)度深深折服了一屆又一屆學生，她帶過的學生畢業(yè)后都能明白，堅定的信念和持之以恒可以克服一切困難。
23年積累的管理經(jīng)驗，老徐打磨出自己的管理模式，她帶過的學生都知道每天7:20到7:40之間是她們班工作強度最大、作業(yè)批改密度最高、效率最快的時間段。這20分鐘學生們既要把衛(wèi)生打掃好，還要把自己在家里做的六科作業(yè)本收整齊擺在講桌上等待老師批閱。她也練就了一身好本事，15分鐘240本練習冊，批閱號，看完成情況。多少次汗水止不住滴下來，打濕了作業(yè)本，前排學生默默遞上紙巾為她擦汗。這幅感動的畫面印在學生的腦海當中，是一種無形的力量，更是一種精神品質(zhì)的感染，這種精神讓學生懂得什么是毅力，什么是拼搏，這些是學生受用終身的良好品質(zhì)，這就是老徐式潛移默化的教育。
23年來的每天早晨的7:10準時站在教室里開始作業(yè)檢查這項雷打不動的工作，她的持之以恒也培養(yǎng)了學生高效自我管理的一種能力。這種模式兩三年堅持容易，23年如一日堅持難能可貴，正是憑著這樣一種堅強的意志，持之以恒抓管理、抓教學才有了她的驕人的成績。2017屆畢業(yè)班高考600分以上的14人，占到班級總數(shù)近40%。
高速路先進評選事跡材料篇十四
xx，xx單位出納，20xx年3月到干休所工作，負責出納工作。任職八年多，她以高度的責任感和強烈的事業(yè)心對待本職工作，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，取得了顯著成績，受到工休人員的一致好評。
要做好本職工作，就必須練好“內(nèi)功”，平常勤充充電。剛到干休所擔任出納的她，對財務工作比較陌生，有無從下手的感覺，只能摸著石頭過河。到干休所財務崗位，最緊迫的事，當然是學習。他經(jīng)常利用中午休息時間和晚上，認真學習了《軍隊財務管理》、《經(jīng)濟法》、財經(jīng)法規(guī)及規(guī)定等專業(yè)知識，為做好出納工作打下了堅實的基礎。有時其它兄弟干休所的財務人員不太清楚的財務規(guī)定，還得向她請教，這時他都會認認真真地一一回答，有板有眼，直到別人弄懂為止。與此同時，她還經(jīng)常對自己從事的出納業(yè)務，寫下心得體會，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的財務業(yè)務水平。
作為一個財務人員，講原則，是一件十分重要的事。八年多來，從她手上流過的資金，近億元，她從沒有對這些金錢動過心，也沒有拿公家的錢為自己謀點私利。她常說“錢是身外之物，夠過日子就行了，有太多錢，日子不一定過得幸?！薄Ｆ綍r工作認真仔細，這與她的工作有關系，如對現(xiàn)金、票據(jù)的管理特別小心，出納賬堅持做到日清月結(jié)，對不符合規(guī)定的發(fā)票堅決不予以報銷。作為對發(fā)票最后一關審核，她堅持原則，就算會計、所領導簽過字的發(fā)票，如果發(fā)票的要素不全，就堅決不予以報銷。有一次，一名干部拿所領導簽好字的發(fā)票報銷。復核時，她發(fā)現(xiàn)發(fā)票有問題，要求這名干部到開票單位換發(fā)票。這名干部當時就和她吵了起來，并叫囂：“所領導都簽字了，你一個臨時工管那么多干什么?！钡廊粓猿衷瓌t，最終，那名干部還是去開票單位換了發(fā)票。后來，所領導知道了這件事情，在大會上點名表揚了她。她不僅堅持原則，還為經(jīng)常為干休所的資金使用情況獻計獻策，提了不少好的建議，將干休所的每一份錢都花在刀刃上，不愧為干休所的“紅管家”。
不怕吃苦，不怕受累，服務熱情，積極肯干，勤勞樸實，主動為老干部排憂解難。這是8年多來，所有老首長和阿姨們的由衷評價。干休所老干部的工資大多數(shù)以現(xiàn)金的形式發(fā)放。每次發(fā)工資前xx都主動給老干部打電話詢問好每名老干部需要的零錢金額和面值，發(fā)工資時直接將老首長們需要的零錢裝入工資袋。對行動不便的老首長和阿姨，她堅持每月按時將工資送上門。8年多，月月如此，雖然給自己增加了不少工作量，但方便了老干部。20xx年10月，一名工資由銀行代發(fā)的老干部找到她，要求每月發(fā)放4000元現(xiàn)金，其它的錢存銀行。面對老首長的特殊要求，她沒有選擇拒絕，而是找上級業(yè)務部門，兄弟干休所和地方有關單位的財務人員咨詢，尋找解決辦法。最終，打了四十多個電話后，找到了解決老首長這一特殊要求的辦法。干休所財務工作不僅是與錢打交到，逢年過節(jié)，還要給老干部、遺屬發(fā)放慰問品。每次發(fā)慰問品都提前做好準備，按所領導的要求擬好方案，從未出現(xiàn)過一次差錯。發(fā)放時，與干部戰(zhàn)士一起把慰問品給老首長和阿姨們送到家擺到位。有一次發(fā)慰問品時，一個老首長對她說：“小王啊!每次發(fā)東西時就你一個女的，你就是咱們所的女漢子!”
八年多來，xx矢志不渝地扎根在干休所服務崗位，因為工作突出，表現(xiàn)良好，多次被干休所評選為年度先進個人和優(yōu)秀工作者。xx以一個財務工作者的道德操守和自己微薄的力量，為老首長們提供著熱情服務，為老首長們的“夕陽不再暗淡”奉獻出了自己那一抹燦爛耀眼的獨特光彩。
高速路先進評選事跡材料篇十五
本人汪xx，來自經(jīng)濟管理學院，中共預備黨員，xx學院學生會主席以及班級班長。20xx年8月獲得“xx省雙創(chuàng)之星——創(chuàng)業(yè)之星”；“xx學院雙創(chuàng)之星——創(chuàng)業(yè)之星”；20xx年9月獲得“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”優(yōu)秀獎；20xx年10月“xx郵儲杯青年創(chuàng)業(yè)大賽”優(yōu)秀獎；20xx年10月xx獲得“相約宿馬”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金點子獎。20xx年8月在xx大學參加“xx省青年馬克思主義培養(yǎng)工程”并順利結(jié)業(yè)獲得結(jié)業(yè)證書；20xx年暑期社會實踐三下鄉(xiāng)“先進個人”；20xx年暑期社會實踐三下鄉(xiāng)“先進個人”稱號；20xx-20xx參加xx省大學生骨干網(wǎng)絡培訓并順利結(jié)業(yè)獲得結(jié)業(yè)證書；參加科研立項并順利結(jié)項；在校期間，多次榮獲“獎學金”、“優(yōu)秀學干”、“三好學生”等榮譽稱號并多次獲得校級比賽獎項。
在大學的生涯里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與學生工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下:我是一個來自普通工薪家庭的孩子，父母都沒有正式職業(yè)，靠做小生意謀生。我一直在努力的路上，渴望進步，能夠在未來的社會上謀取穩(wěn)定的職位，所以自己要不斷地學習，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地充實自己，從大一時候，我站在學生的競選臺上的時候，到后來我一步步堅持走到學生會主席的位置，蛻變的不僅僅是自己能力，更是自己在大學中的一個成長。在我的班長的路途上，我學會的不僅僅是與人交流，更是協(xié)調(diào)好一個班級，一個整體。不僅僅局限在學生工作中的努力，在學習方面自己也非?？炭啵谌雽W三年的時間里，連續(xù)兩年獲得獎學金。同時自己平時也努力考取各種證書，普通話，計算機，助理電子商務師等。
一、思想進步在進入大一的時候，我第一時間積極的提交入黨申請書，在班級同學與輔導員的推薦我參加十一月份的黨課學習，拿到黨課結(jié)業(yè)證，我對于黨的光輝事業(yè)沒有局限于此，自己的平時接受黨的教育。做一個正直的人。同時自己也參加全國大學生新黨員網(wǎng)絡培訓同時獲得結(jié)業(yè)。20xx年經(jīng)歷黨組織的考察，我正式成為一名預備黨員。
二、學習與學生工作剛剛進入大學校園的時候，我對著大學充滿憧憬。于是我競選了班長的工作，由于自己對于班長工作的認真，班級同學的信任與輔導員的信任。我一直擔任班長職務至今。同時我加入學生會工作，從大一干事的工作，我一直堅持自己工作，努力工作踏實做人，在大二的時候任學生會的執(zhí)行主席，大三的時候通過自己的努力擔任學生會主席工作一職。在協(xié)調(diào)工作與學習方面自己并沒有放松，我也堅持自己學生應該以學習為主。同時刻苦的學習，在大一與大二兩年中同時獲得三等獎學金與一等獎學金。同時，獲得校級表彰“優(yōu)秀學干”、“三好學生”等。同時自己也嚴格要求，在自己考證書方面自己。在目前的大學生涯中我已經(jīng)獲得了，普通話、計算機與助理電子商務師等證書。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在我的大學生涯中，也不忘記一個作為大學生的責任，做整個社會創(chuàng)新帶動著。我努力與外校優(yōu)秀同學交流，學習別人的先進的思想。自己的參加學科競賽互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲得xx省優(yōu)秀獎。同時該項目獲得xx市團市委推薦參加“郵儲杯青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”獲得優(yōu)秀獎，在“相約宿馬”創(chuàng)業(yè)比賽中獲得金點子獎，同時校園網(wǎng)站報道。在今年八月的時候，xx省教育部授予“雙創(chuàng)之星”榮譽稱號。
高速路先進評選事跡材料篇十六
一、基本情況。
馬寅，男，漢族，1983年11月生，籍貫貴州安順，碩士研究生，中共黨員，20xx年參加工作，一級警司警銜，現(xiàn)任安順市公安局黃果樹風景名勝區(qū)分局特(巡)警大隊教導員，共青團安順市公安局委員會副書記。
二、主要事跡。
馬寅同志認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，自覺學習踐行鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的xx大精神、xx屆三中全會及習近平總書記一系列講話精神。在思想上、行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。在任市局團委組織委員期間，圍繞中心、服務大局、服務群眾，積極投身共青團工作中，在上級組織正確領導下，通過不斷加強各項組織建設，進一步增強了市局團組織的凝聚力和號召力，有力推進團建向前發(fā)展。由于工作突出，馬寅同志先后榮記“個人三等功”2次、個人嘉獎8次，榮獲全市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”以及省級、市級“優(yōu)秀共青團干部”等榮譽稱號。
(一)切實加強組織建設力度，用理論武裝青年思想。馬寅同志愛崗敬業(yè)，在日常工作學習、生活中，能嚴格要求自己，處處嚴格要求自己，充分發(fā)揮表率作用，以身作則，嚴格落實貫徹執(zhí)行黨、團的各項制度，充分發(fā)揚政治民主，切實調(diào)動青年民警的學習實踐積極性，在青年民警中廣泛開展了各項主題實踐活動，大力加強團員青年的思想政治教育。按照新時期黨建帶團建的總體要求，特別是在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，把“學理論、學黨章”作為加強團員青年民警經(jīng)常性思想教育的重要載體，組織學習宣傳黨的xx大、xx屆三中全會精神以及習近平總書記一系列講話，進一步加強青年民警思想政治教育。同時，以“大學習、大討論”活動為載體，在青年民警中組織開展以“筑牢核心價值觀、永葆黨的純潔性”為主題的學習活動，切實打牢思想基礎，使廣大青年民警深刻領會、準確把握保持黨的純潔性的極端重要性和精神實質(zhì)、本質(zhì)要求，切實把青年民警思想統(tǒng)一到中央、省委、省政府、公安部和各級公安機關的決策部署上來，切實筑牢保持公安隊伍純潔性的思想基礎。
20xx年，馬寅同志作為安順市公安局團代會籌備組的成員，克服時間少、任務重的困難，積極參與團代會的籌備、宣傳、組織工作，確保了團代會的順利召開，進一步鞏固和擴大了團的群眾基礎。新一屆團委產(chǎn)生后，在承擔大量的公安業(yè)務工作的同時，馬寅同志先后修訂完善了《安順市公安局團委委員分工決定》、《共青團安順市公安局委員會關于加強自身建設若干規(guī)定》、《以“科學發(fā)展觀”為指導，保持團員先進性長效機制》等若干。
規(guī)章制度。
使安順市公安局共青團工作實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、科學化使共青團各項工作的開展都能做到有領導、有組織、有保障。除此之外馬寅同志堅持以黨建帶團建的原則加強學習提高素質(zhì),也是他大力加強組織建設的一個重點工作。各團支部定期向黨支部匯報工作聽取指示和意見把團結(jié)和帶領團員青年為完成局黨委的中心工作任務而奮斗作為開展工作的出發(fā)點和落腳點自覺主動地接受黨的領導。馬寅同志與市局團委委員堅持每月一次集中學習學習黨的路線、方針、政策學習中央領導的重要講話及涉及公安中心的法律、法規(guī)統(tǒng)一班子思想提高班子成員的整體素質(zhì)為做好各項工作奠定了堅實基礎。同時注重加強對團員青年的教育培訓。先后組織舉辦了政治理論、法律法規(guī)、警務實戰(zhàn)技能、科技知識等各類培訓班20余期培訓青年民警600余人切實提高了青年民警的綜合素質(zhì)為各項公安業(yè)務工作的開展奠定了堅實基礎。
(二)繼承光榮傳統(tǒng)，樹立崇高理想。
為弘揚革命先烈的光榮傳統(tǒng)，馬寅同志多次參與組織青年民警赴遵義會址、王若飛故居等紅色教育基地參觀學習，以多種形式引導青年用火紅的青春書寫知黨、愛黨、跟黨走的壯麗詩篇，幫助青年民警樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定建設中國特色社會主義的共同理想和“永遠跟黨走”的信念和決心。每年清明節(jié)，馬寅同志都參與組織青年民警祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，激發(fā)青年民警的愛國熱情，使青年民警樹立為公安事業(yè)努力奮斗的崇高理想。
(三)結(jié)合大走訪活動，認真履行一崗雙責，切實保一方平安。20xx年，安順公安機關緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動和市局黨委“抓實三大警務，實現(xiàn)四個突破，提升三大能力”指導思想，在此期間，馬寅同志按照上級組織統(tǒng)一安排，號召并組織廣大青年民警積極行動，結(jié)合“三訪三評”、“大走訪”以及“萬警進萬家、惠民保平安”主題實踐活動，深入基層、深入轄區(qū)，廣泛聽取人民群眾的意見和建議，并認真抓好整改。在大走訪中還深入開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，進一步強化了廣大青年民警以群眾滿意為目標的服務意識，拉近了警民之間的距離，融洽了警民魚水關系，營造了助人為樂的良好風氣，展示了新時期人民警察的風采，得到了社會各界的普遍贊譽。馬寅同志作為安順市公安黃果樹分局特(巡)警大隊教導員，一手抓業(yè)務、一手抓隊伍建設，進一步強化思想工作，加強政治建警。作為景區(qū)的窗口單位，承擔著部分景區(qū)治安秩序管理、治安防控等多項工作，構建一個治安良好、秩序井然的轄區(qū)環(huán)境是特(巡)警大隊的重要職責。一直以來，馬寅同志帶領大隊隊員堅持文明執(zhí)法、熱情服務，在“創(chuàng)建先進基礎黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動中，深入學習實踐科學發(fā)展觀，團結(jié)拼搏，奮勇爭先，在業(yè)務工作和隊伍建設上呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，全年隊伍無違法違紀現(xiàn)象，隊伍建設進一步健康發(fā)展，為維護黃果樹社會穩(wěn)定作出了積極貢獻，受到了當?shù)攸h委、政府和群眾的一致好評，實現(xiàn)了轄區(qū)“治安好、發(fā)案少、群眾滿意”，轄區(qū)群眾安全感和滿意度在20xx年測評良好的成績基礎上又實現(xiàn)增比進位。20xx年，馬寅同志帶領大隊青年民警圓滿完成了“五一”、“十一”等各項大型活動的安全保衛(wèi)任務，特別是在20xx年的國慶假期，放棄休息時間，帶領特警隊員在節(jié)日期間奮戰(zhàn)在安保第一線，每天只得睡6個小時，頂風冒雨堅守在崗位上，忙碌時連飯都顧不上吃，充分發(fā)揮了青年先鋒隊的模范帶頭作用，圓滿完成黃果樹景區(qū)成立以來的旅客“洪峰”平穩(wěn)度峰，未發(fā)生一起安全事故，得到上級機關和工管委領導的好評。
(四)踐行黨的群眾路線教育實踐活動，深入基層廣泛傳播警營文化。為更好地宣傳和傳播警營文化，近年來，以青年民警為主體的安順公安“春晚”原班全體演職人員，按照市局統(tǒng)一安排部署，不斷深入各縣區(qū)開展警營文化下基層慰問演出，切實踐行黨的群眾教育實踐活動，深入構建和諧警民關系，并進一步陶冶廣大民警情操，培養(yǎng)廣大民警健康向上的興趣愛好，提高全市公安隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力，深入推動全市公安機關警營文化建設不斷發(fā)展，進一步促進全市公安工作。馬寅同志克服基層工作任務的繁重，積極參加此次慰問演出，與全體演職人員、工作人員全力以赴，全情投入，圓滿完成了多場慰問演出任務，得到了市、縣各級黨政領導、社會各界及廣大群眾的高度評價和普遍贊譽，效果良好、反響熱烈。
(五)隆重舉辦紀念“五四”運動主題活動。為隆重紀念“五四”運動96周年，中國共青團成立93周年，進一步活躍警營文化生活，促進全警健身運動，培育民警團隊意識，發(fā)揚“五.四”精神，提升公安隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，市公安局組織了“五·四”杯足球比賽。馬寅同志在此次比賽中，積極參與籌備并主持比賽。通過此次活動，有力詮釋了對“人民警察核心價值觀”和“雷鋒精神”的深刻理解，真實展示了公安基層各單位碩碩戰(zhàn)果和涌現(xiàn)出的先進模范人物事跡，充分反映了安順公安民警奮發(fā)進取、昂揚向上的精神風貌，進一步激發(fā)了廣大青年民警愛崗敬業(yè)、奮發(fā)趕超的工作干勁，進一步提高了青年民警隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(六)大力開展“筑牢核心價值觀，永葆黨的純潔性”教育活動。7月12日，市公安局組織召開優(yōu)秀青年民警表彰暨“筑牢核心價值觀、永葆黨的純潔性”座談會，馬寅同志積極參與籌備并做好會務服務。此次座談會，進一步加強了局領導與青年民警的思想交流，凝聚了警心，激勵了斗志。青年民警紛紛表示要牢固樹立獻身公安事業(yè)的崇高理想信念，筑牢核心價值觀，積極向黨組織靠攏，積極投身公安工作，為建設“平安安順”作出新的更大貢獻。
(七)加強陣地建設，深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。在市公安局黨委、團市委的關心下，團委加大對先進典型的選樹、培養(yǎng)，積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)的活動力度，馬寅同志認真履行團委組織委員職責，積極協(xié)助上級組織做好“推優(yōu)”工作。20xx年以來，全市公安機關共有7名青年民警獲得“全市優(yōu)秀共青團員”稱號、3名市公安局團委干部獲得“全市優(yōu)秀共青團干部”稱號、共青團安順市公安局委員會獲得“全省五四紅旗團委”稱號，一大批基層青年民警在一線公安工作中因工作突出分別受到記功嘉獎，還有一大批優(yōu)秀青年民警被選拔到領導崗位上發(fā)揮才干。一大批在各項工作中做出突出貢獻的優(yōu)秀團員青年民警被推薦作為黨的發(fā)展對象并最終發(fā)展入黨，給黨的隊伍增添了朝氣和活力，在廣大團員青年中起到了良好的示范作用。
篇二。
是服務于貴州省安順市西秀區(qū)鳳凰社區(qū)大學生“西部計劃”志愿者，也是一名共青團員。自入團以來，他時時以一名優(yōu)秀共青團員的標準要求自己，不斷求知、不斷學習、不斷進步。他的原則是：要么不做這件事，要么盡他所能努力做好每一件做的事!正是由于對自己的嚴格要求，并且勇于嘗試并汲取新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡他所能努力做好，他于20xx年5月共榮地被評為“貴州省優(yōu)秀共青團員”、20xx年9月20xx-20xx年度“貴州省優(yōu)秀志愿者”。
今年是中國共產(chǎn)主義青年團建團九十四周年，五四運動九十八周年。他入團以來已有9年的時間，他深深感受到了這個大家庭的溫暖。團組織使他健康成長，使他樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自從成為共青團員的那一刻起他便意識到了他所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產(chǎn)黨領導下成為思想先進的青年的使命。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手。他參加大學生志愿服務西部計劃以來，他時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一名團員，他積極參加團的活動，正確行使團章規(guī)定的權利，模范履行團員義務。因此，他特向團組織申請“20xx年度全國優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號。
共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，他首先感覺無比的自豪，更主要的是他們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。在一年半的學習中，他嚴于律己，表現(xiàn)突出，在思想、學習、工作和生活上都取得了一定的成績。
一、思想政治方面：
首先，認真學習馬列主義、*思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。并且以共青團員“四帶頭”標準要求自己，時刻提醒自己要做到：帶頭堅定信念、帶頭刻苦學習、帶頭愛崗敬業(yè)、帶頭弘揚新風。其次，積極參與所在團組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則;再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真遵守學院各項規(guī)章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步。
二、學習方面：
他本著“學習為了自己，學習為了國家”的原則。勇于開拓敢于創(chuàng)新親身經(jīng)歷了學習就是大浪淘沙的過程，親自品嘗學習帶給他的酸甜苦辣。自覺處理好工作與學習的關系，盡量避免把工作帶到學習中。
三、工作方面：
他以“服務西部，服務基層，服務群眾”作為自己的工作宗旨，認真學習各級團委關于西部計劃志愿者的有關文件精神，結(jié)合實際情況，積極參與“中華紅絲帶健康包”進企業(yè)安順發(fā)放儀式專場招聘、中秋節(jié)慰問困難老黨員、“計生三結(jié)合”幫扶活動、西秀區(qū)“國家憲法日”活動、青春綠動·綠色西秀活動、今天，他們這樣學雷鋒、同植綠色青春共創(chuàng)綠色西秀、共植同心樹·共建新家園活動、發(fā)放“春風計劃”服刑人員子女助學金活動、青團西秀區(qū)委愛心*活動、共青團西秀區(qū)委組織開展20xx年西秀區(qū)青年綜合人才專場招聘會、蔡官鎮(zhèn)發(fā)咋村開展留守兒童端午慰問活動、同植綠色青春，共創(chuàng)綠色西秀、愛留守兒童心傳遞濃濃端午情、“保護母親河”生態(tài)公益活動、農(nóng)村留守兒童“心”關愛志愿服務活動、參加志愿者日主題活動、“春暖民心·有福童享”西秀青年電商公益行活動等志愿活動。
四、生活方面：
他始終提醒自己，時時注意維護自己作為一名團員的形象。在嚴與待己，寬于待人的原則上，與同事進行交往。作為一名團員，他時刻銘記：善待別人就是善待自己。也正是這種為人處世的態(tài)度，讓他獲得的良好的人際關系。
雖然通過團組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點點成績，但是他認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中他還是會實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。
最后,他希望上級組織能考慮他的申請,同時他也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機會。
高速路先進評選事跡材料篇十七
作為班主任，徐老師關愛每個學生，視如己出。在平時的教育教學中，不同出身，不同學習成績的孩子，她都一視同仁，從身心、學習、生活等各個方面去關心愛護每一個孩子。
這幾年老徐帶的班級都是學校的提高班、實驗班，眾目所望，期待甚高，壓力非常大，尖子生的管理就成了難點。老徐就是堅持用自己的愛與執(zhí)著走進學生的心靈，成就孩子成長。
2000年的一個傍晚，天空下著大雨，徐老師三歲的女兒發(fā)著高燒，正要出門帶女兒去醫(yī)院輸液，接到張同學的家長的電話說孩子留下了家里的鑰匙和一張便條，決定晚自習下后就不再回家了。徐老師放下電話決定先不去醫(yī)院了，先去學校找張同學。當即給女兒服了退燒藥后立即趁下課前趕去學校自習室找到張同學，并將其帶回自己家，耐心詢問情況，經(jīng)過溝通和有效的思想工作，張同學答應了隨母親回家，及時阻止了張同學的離家出走。之后的一段時間，徐老師針對張同學是插班生，學習比較吃力，自尊心又極強的特點，多次和他談話談心，從他的體育愛好者出發(fā)，鼓勵他多參與學校各項活動；還給他悉心輔導功課，幫助把他落下的課補齊，一個月過去了，一個全新精神狀態(tài)的張同學站在大家面前，學習積極向上，各種學?；顒又写箫@身手，在球賽方面給班級作出很大貢獻。高三結(jié)束張同學如愿考入武漢理工大學，在接到錄取通知書的那一刻，他父親滿懷感激地說：“徐老師，是你救了孩子，你是我們?nèi)业亩魅税 薄?BR> 20x屆的王學云，非常有個性，徐老師充分尊重他的思想和個性，當時孩子和家里鬧的有點不愉快，有時不回家，徐老師沒有斥責他，反而是站在他一邊，不斷地問他和家里人的關系，在家里是不是受委屈，是不是因為父母的原因才跑出去，孩子當時就覺得徐老師的心離自己很近，要努力學習報答徐老師的關愛與信任。慢慢地，他從200名到100，70，60，50，40，最后考上了湖南大學，一所985高校。
高速路先進評選事跡材料篇十八
xx，男，xx年9月出生，現(xiàn)就讀于xxxx中學理科提高班——高三（21）班，擔任班團支部書記一職。
在校期間，xx能夠在各方面嚴格要求自己，是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。三年來，在學校領導、老師的辛勤教育下，經(jīng)過自身不懈努力，他形成了正確的人生觀和世界觀，明確了人生發(fā)展目標。
嚴格要求，積極上進。在思想方面，他積極要求進步，熱愛祖國，積極向先進人物學習，樹立了勤奮學習報效祖國的遠大志向；他擁護中國共產(chǎn)黨，積極向黨組織靠攏，時刻關注時政，關心社會熱點；在道德方面，他熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學，樂于奉獻，熱愛勞動，是一個品質(zhì)優(yōu)秀的中學生。
學習勤奮，成績優(yōu)秀。在高二進入理科提高班以來的14次大型考試（包括月考、期中、期末考試）中，他有10次都位居年級總分第一名，并在全國英語競賽中獲得國家二等獎，第三屆全國中學生數(shù)理化學科能力大賽初賽與數(shù)學建模論文比賽中均獲得全省一等獎，在全國數(shù)學競賽中獲得省二等獎。每天晚上他都要反省和總結(jié)學習的得失及自己生活中的一些見解與收獲。
樂于奉獻，能力突出。作為老師的得力助手，工作中他總是能“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。他總是樂于與同學分享自己的學習經(jīng)驗，每逢遇到陷入學習困境中的同學，他總是設法給予安慰和幫助。他能及時發(fā)現(xiàn)、獨立解決班級出現(xiàn)的問題；常常與老師共同探討治班的方略，并能適時地提出合理建議，他始終用實際行動，用心地筑起團結(jié)溫馨的家。為增強班級凝聚力，他每個學期都組織團日活動等系列有意義的班級活動，豐富了同學們的課余文化生活，激發(fā)了學生們的青春活力，提高了班級的戰(zhàn)斗力，增強了班級榮譽感。由于他和班干的共同努力，我班兩次被評為學校先進團支部，多次獲得流動紅旗。在參與班級管理胡同時，他還加入了學校理化協(xié)會和英語協(xié)會，為學校的社團工作作了突出貢獻。
基于他在學習、工作中有突出表現(xiàn)，被xx市教育局授予“xx市優(yōu)秀學生”、“xx市品學兼優(yōu)中學生”等光榮稱號。
總之，xx在思想、學習、工作等方面出類拔萃，是同學們學習的好榜樣，是學生中的標兵，是新時代的優(yōu)秀學生。
高速路先進評選事跡材料篇十九
王一帆，男，19歲，共青團員，河北師范大學音樂學院20__級本科音樂表演專業(yè)，現(xiàn)擔任鋼琴班班長一職。
作為一名合格的大學生，學生干部，他深知要為班里的同學樹立榜樣形象，日常生活工作中嚴格要求自我，工作上進取、認真，學習上合理安排時間，得到了音樂學院教師和同學們的廣泛認可?，F(xiàn)將他的先進事跡概述如下：
一、思想提高，進取進取。
他深知良好的思想政治素質(zhì)在每個青年成長過程中起著重大的作用，也始終把學習黨的知識，提高自我的思想覺悟，增加思想政治素質(zhì)放在首位，大一入學后遞交了入黨申請書，經(jīng)過團課的考試，之后參加青年馬克思主義者培訓，并順利結(jié)業(yè)成為一名優(yōu)秀青年馬克思主義者。
二、勤奮學習，專業(yè)成績優(yōu)異。
他一向有著明確的學習目標，合理的安排學習與工作時間，上課不遲到早退，無缺課情景。課余時間在琴房練習專業(yè)，閱讀專業(yè)課程的有關書籍，主動與教師同學交流學習的心得體會，獲得“院級三好學生”“校級優(yōu)秀學生干部”榮譽。
在專業(yè)課的學習上，入學以來他的成績一向名列前茅，進取參加各種比賽，在“第二屆雅馬哈全國鋼琴比賽河北賽區(qū)大學生專業(yè)組”中獲得第二名，在“雅馬哈亞洲獎學金公開賽”中獲得優(yōu)秀獎。學院的各種演出任務踴躍參與，“大型音樂舞蹈史詩西柏坡”、“叩響音樂之門——鋼琴”等大型演出中經(jīng)常看到他的身影。
三、工作進取，一絲不茍。
王一帆現(xiàn)擔任鋼琴班班長，在工作上，他能以大局為重，踏實肯干，謙虛謹慎的工作態(tài)度，在一年多的工作中積累了各種工作經(jīng)驗，取人之長補己之短，努力做好教師與學生之間的橋梁、紐帶。入學以后組織班級進行以“傳統(tǒng)文化進學校”為主題的團日活動，被評為“學校十佳優(yōu)秀團日活動”，還組織“宿舍文化節(jié)”讓同學們擁有一個良好的生活環(huán)境，“良師益友對對碰”能夠多掌握一門專業(yè)技能等活動，同學們進取配合，從中收獲了樂趣。
四、樂觀向上、助人為樂。
作為一名學生干部，關心班級動態(tài)，關愛、團結(jié)同學是必不可少的，對于同學們在生活與學習中出現(xiàn)的各種問題他都是盡心幫忙，善待每一位同學，他樂于助人，開朗的性格與穩(wěn)重的心態(tài)受到大家的認可，同學們都很樂意與他交往。
五、回報社會、服務社會。
他合理的安排了自我假期的時間響應學校的要求，參加寒暑假的社會實踐活動，組織班上同學兩次成立寒暑假社會實踐同鄉(xiāng)小分隊，在20__年暑假假期社會實踐中榮獲校級“暑期社會實踐活動先進個人”的稱號。
雖然他已經(jīng)有了一些小小的成就，可是他在學習和工作上一向堅持著良好的習慣，不驕不躁，他說：“這些成績都是在教師和同學的支持與肯定，在今后必須要堅持一顆沉靜的心，進取向上，努力完成自我學業(yè)的同時更好地服務大家，少說多干，獲得大家的認可。”
高速路先進評選事跡材料篇二十
青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?也可以用結(jié)結(jié)實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實。
她叫徐儉麗，自98年工作以來，一直勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好班主任工作，不辜負領導的信任。她對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學以實為本，育人從實際出發(fā)。她憑著踏實肯干，贏得了學生的認可，同事的認同。
一、精耕細作，精細管理。
重視思想教育是徐老師做好班主任工作的一大法寶。三軍未動，糧草先行，思想教育就好比三軍的糧草。徐老師以她多年的班主任工作經(jīng)驗，對此有著深刻的體會。每接手一個新班，她第一時間對學生進行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著學會做人，學會求知做文章。通過出黑板報、演講比賽、主題班會等靈活多變的形式，使學生得到潛移默化的教育。徐老師還別出心裁在班級設立了知心姐姐信箱，為學生開設一條可以傾訴隱私又得到保護的途徑，及時解決學生成長中的困惑，難以解決的棘手問題。徐洋同學性格內(nèi)向，平時與其他學生來往不多，顯得孤僻郁悶。一天，他寫信給徐老師說：看到其他同學與朋友一起游戲，學習，我好羨慕啊!老師，大家為什么不喜歡我呢?徐老師找他聊天，了解他的興趣愛好，特長，鼓勵他主動與其他孩子一起玩。班隊課上，徐老師讓徐洋展示了自己的特長，這讓徐洋自信大增，也讓其他學生重新認識了他。許多學生愿意與徐洋一起玩了，徐洋也融入了三(1)這個集體，開心多了。
留守兒童的教育是如今農(nóng)村中小學教育的重點，也是難點。這部分學生長期遠離父母，親情缺失造成他們生活習慣差，意志薄弱，心理異常，學習態(tài)度不端正。留守兒童的問題不僅僅是家庭的問題、教育的問題，更重要的是一個新的社會問題。倘若對這些問題解決不好，小而言之，將有損于留守兒童本身的健康成長和千千萬萬個家庭的幸福;大而言之，將不利于整個中華民族素質(zhì)的提高。徐老師對待這部分學生的教育加倍用心。
上學期，徐老師新接班級中，留守兒童就有十幾個，占班級學生總數(shù)的百分之三十。徐老師首先調(diào)查了留守學生，建立檔案資料，聯(lián)系簿，以全面了解學生的生活狀況，心理狀況，興趣愛好等。經(jīng)常找這些學生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學習中的苦悶、生活中的煩惱。朱志超是學校有名的雙差生，他父母長期在外打工，跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴，動則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。徐老師了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關心、鼓勵他，對他取得的一點點進步，都大力在班中表揚。在孩子發(fā)脾氣的時候，她像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。她還主動與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學期下來，朱志超的學習成績上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。
哪位學生生活上有困難了，她都會盡心盡力的幫助。在節(jié)假日、學生的生日等特殊日子，把他們帶回家，像對待自己的子女一樣關心照顧他們，讓他們體會到家庭的溫暖，得到親情般的關懷。今年五一長假期間，徐老師原打算和家人一起外出旅游。但當她得知，五月四日是班里一個叫王燦的孩子的十歲生日。該生爺爺奶奶年紀較大，農(nóng)活多，無暇給孩子過生日。她放棄了游玩的計劃，把王燦帶到家中，準備了一桌豐盛的飯菜，還邀請了他幾個要好的朋友，一起慶祝。當王燦在生日歌中許愿的時候，他激動得哭了。他說：我從沒過過這樣的生日，徐老師比媽媽還親啊。
正是徐老師無微不至的關愛，經(jīng)她調(diào)教出來的學生，無論在學習態(tài)度上，思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學生的同時，徐老師也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以她本人深得學生、老師、校領導、學生家長的好評。
二、以愛為橋，傾心教育。
愛心成就教育。徐老師就是憑著一顆愛心來做好她的教育工作的。教書育人是自己的職責，愛崗敬業(yè)是自己的本分。她是這樣想的，也是這樣做的。從教多年來，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。
那是05年12月的一天中午，徐老師因急著上班給一個后進生補差，途中不幸發(fā)生了車禍，顱內(nèi)出血，昏迷了整整一天，情況非常嚴重。第二天，同事們來到醫(yī)院看望她，此時她剛醒來不久，身體極度虛弱?？粗p滿紗布的樣子和不穩(wěn)定的病情，看著只有幾個月大的嬰兒，同事們?yōu)槟贻p的她深深擔憂，悲痛?？伤龥]說一句自己的病情和難過的話，而是著急的問：我班安排人代課了嗎?學生快考試了，我怎么在這時候倒下呀，學生的考試怎么辦呢?在場的人都被她的一席話感動了。是啊，在徐老師心中，學生和她摯愛的教育，才是最另她牽掛的。住院期間，她還多次打電話給代課的老師，交代班級學習中的薄弱點，重點學生的教育方法等。按醫(yī)囑，她的病情最少要休息四個月，可剛休息了不到兩個月，學校開學了，她在家里坐不住了，硬是要到學校，家人不放心，帶她到醫(yī)院復查，ct片顯示，顱內(nèi)還有少量積水，仍需休息?？伤齾s說：我上學期已經(jīng)耽誤了學生考試了，這學期我得趕緊補回來。她不顧家人的反對，又來到了她最愛的學生中來，給學生上課，雖然經(jīng)常感覺頭痛頭暈，可她一咬牙堅持下來，從沒請過半天假。她用自己的一片愛心贏得了廣大學生和家長的一致好評!
別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?徐老師認為，愛學生是教師教育學生的起點和基礎。愛學生，就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。徐老師新接班級中一個女同學，逐漸顯山露水起來：根本不想學習，破壞課堂紀律，下課調(diào)皮好動，惹是生非，比男同學還淘氣。面對這樣一個女孩，無時無刻都擔心她會惹出事端來。于是，徐老師采用了各種方法說服教育她，并請家長配合。為了鼓勵她，利用她膽大的優(yōu)點，讓她當語文科代表，因此她曾告訴徐老師老師你這樣看得起我，我一定要學好英語。徐老師每天中午和下午放學后都和她談心，小到女孩的行為舉止，大到談理想抱負;遠的說說她的光榮歷史，近到表揚她的點滴進步。在她身上花去了大量的閑暇時間。功夫不負有心人，徐老師的心血總算沒有白費：期末她的成績進步較大，行為習慣也有些改變。后來，她轉(zhuǎn)學了，走時依依不舍。曾寫信給徐老師，信中有一句話：雖然我離開了，可你是我永遠的老師，將來我也要當老師。是啊，永遠的老師，這句話是徐老師用愛心對待每一個學生得到的最好回報。由于徐老師言傳身教，她所任教的班級，從班風到學風都十分良好，每年都被評為學校文明班，先進班。
三、潛心鉆研，創(chuàng)新實踐。
除了毫不懈怠地完成日常工作，徐老師潛心鉆研、不斷提高自身水平。她還率先在宜小網(wǎng)站上，建立班級博客，不厭其煩地教學生怎樣發(fā)表文章，怎樣管理和修改文章，幫助同學把每一周的優(yōu)秀日記發(fā)表上去。起初的時候，每天都有幾篇好文章等待發(fā)表，有的寫寫學校的趣事，有的傾訴成長的煩惱，有的談談比賽的得失去掉哪一篇都是舍不得的?？砂嗌蟽H有五六位同學家里有電腦并會操作。為了能讓班級的博客快點豐富起來，她下班回到家里就徑直坐到電腦前面,連兩歲半的兒子也無瑕顧及，晚上，望著沉睡中的兒子，想著兒子早上醒來見不著媽媽，晚上回家也沒時間陪他玩玩，她好內(nèi)疚?？僧斠姷酵瑢W們一次又一次在博客上看到自己的文章而高興得手舞足蹈的樣子時，那時，她覺得她的付出是值得的。如今，她們班級的博客正如火如荼地發(fā)展并壯大著，學生也從中感到了極大的學習樂趣。
一路艱辛一路歌。徐老師所帶的班級多次被評為校優(yōu)秀中隊，文明班級。她本人也多次獲得優(yōu)秀輔導員，先進工作者等光榮稱號。面隊驕人的成績，徐老師只是輕輕一聲：這些是我應該做的。當一名班主任容易，當一名優(yōu)秀的班主任就很難。徐老師正以優(yōu)秀班主任的高標準不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
高速路先進評選事跡材料篇二十一
趙x老師是xx城市學院化學化工學院教授、理學博士，“城市環(huán)境污染控制”x省高校省級重點實驗室主任；x農(nóng)業(yè)大學、華東師范大學兼職碩士生導師；x省化學會常務理事；x省教育學會化學教學專業(yè)委員會常務理事；x民族師范學院兼職教授；“國培計劃”(初中化學、小學科學)培訓專家。他是一名有著33年黨齡的老黨員，無論做人還是做事，都能按共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，并在行動上和黨中央保持一致，時刻注意通過自己的行動維護和提升黨在群眾中的形象。從教32年來，他始終堅持在教學一線，一直對這個職業(yè)保持著濃厚的興趣，常以做為一名老師而倍感自豪，并以此為終身職業(yè)。
多年來，趙x老師在以下方面作出了突出的成績：
1、熱愛教育事業(yè)，勇于承擔教學任務，穩(wěn)站三尺講臺。趙老師常說：“我愿意在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受著教書育人的快樂”。他是這么說的，也是這么做的。講臺上的趙老師永遠都神采奕奕、精神抖擻，風趣幽默地帶領學生遨游在知識的海洋里。近年來，學院缺編嚴重，面對這種情況，他不計個人得失，主動超負荷承擔教學任務，每年教學工作量都在500課時以上，還要承擔近10人的畢業(yè)論文指導、20人的實習指導等工作。他能保質(zhì)保量完成各項工作，多次被學校評為優(yōu)秀畢業(yè)論文指導教師和優(yōu)秀實習指導教師。
2、加強教學研究，提升教學質(zhì)量。為提高教學質(zhì)量，他一直堅持開展教學研究，以研促教并取得了豐碩的成果。他的研究成果于2001年、2005年及2010年分別獲x省教育廳級教學成果獎、x省省級教學成果二等獎及x省教育廳級教學成果獎。在教學研究過程中，趙老師能廣泛聽取同行教師的意見和建議，不斷探索好的教學方法和有效的教學策略。同時，引領其他教師共同研究，共同提高，以趙老師為核心的教學團隊于2017年被評為省級教學團隊。
3、加強課程建設，為學生提供優(yōu)質(zhì)的課堂教學。他負責并主講的“分析化學”課程于2005年被評為x省省級精品課；負責并主講的“儀器分析”課程于2012年被評為x省省級精品課，并于2018年被評為省級精品資源共享課；儀器分析課件于2013年在“第十三屆全國多媒體課件大賽”中榮獲高教理科組二等獎。這些成就的取得，引領學院的課程建設走上了一個健康且持續(xù)的發(fā)展之路。
4、堅持指導學生參加各類競賽，成績突出。趙老師歷來反對學生“死讀書、讀死書”，倡導學以致用，鼓勵學生參加各類學科競賽。他多次指導學生參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、x省化學競賽等多種競賽并取得不俗的成績，通過這些競賽，增強了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的鉆研精神。近年來，參加過競賽的學生大多考取了研究生。
5、助力學生考研，做好學生后盾。2011年以來，他負責學院學生的考研工作，耐心指導學生選學校、選專業(yè)，根據(jù)學生需要做好每一門課程的輔導工作。每年根據(jù)學生所考的學校為學生有針對性地購買考研參考書籍，為學生解除后顧之憂。在復試階段，更是一對一地為每一位上線的學生選擇導師，并親自帶學生去復試，使學生復試通過率在91%以上。學生復試后拉住他的手激動地說“趙老師，有您真好!”。自2011年以來，1647名畢業(yè)生中，711人參加了研究生入學考試，270人上線，246人被錄取，其中，13人考入985工程大學，53人考入211工程大學。這些成績的取得，離不開他全心全意為學生服務的情懷。
6、把學子當孩子，關愛每一位學生。趙老師關心和愛護著每一個學生，他首先和學生交朋友，通過交流消除學生的戒備心理；其次，尋找學生存在問題的根源，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，鼓勵學生揚長避短，使學生喜歡他，愿意為他敞開心扉，逐步引導和教育學生。在2017、2017年的教學主題活動月“學生最喜歡的好老師”評選中，他都名列第一。對于厭學和迷戀游戲不學習、面臨被“勸退”的學生，他主動找學生談心，動員學生去當兵，希望他們在部隊得到鍛煉和提升，退役后把部隊優(yōu)良作風帶進校園，以另外一種姿態(tài)投入到大學學習生活中。他對學生的愛還體現(xiàn)在耐心幫助和愛護“有問題”學生?；?職教)103班的一位學生，從大三開始不與本班學生來往，有一定程度的“抑郁癥”，不愿實習、不愿做畢業(yè)論文。面對這種情況，他主動承擔這位學生的論文指導教師，耐心做好這位學生的工作，認真指導和修改該生論文，親自陪同學生到答辯教室，該生最終通過論文答辯，拿到了畢業(yè)證和學位證。畢業(yè)后學生病情逐步好轉(zhuǎn)，也找到了一份較為滿意的工作?；瘜W141班的一位學生，由于該生上進心過強，給自己定的目標過高，當不順利時，精神出現(xiàn)了問題，只能送到xx第三人民醫(yī)院。在她住院期間，趙老師一直牽掛著她，看望安慰、安排老師到醫(yī)院為她單獨考試。該生病情穩(wěn)定出院后，他親自找該生談話，為她寬心，安排學生督促她按時吃藥，還幫助她順利通過了畢業(yè)論文答辯?，F(xiàn)在該生心情逐漸好起來了，愿意和學生交流了?？吹竭@些，趙老師由衷地為學生高興。還有少數(shù)民族班的學生，由于他們底子太差，學習跟不上，部分學生出現(xiàn)了厭學現(xiàn)象。面對這種情況，他組織相關教師與學生面對面交流，廣泛地征求意見，及時地修改教學計劃和教學方法，使這些學生的學習成績有了好轉(zhuǎn)，學習的積極性有了不同程度的提高。
7、關心學生的實習和就業(yè)，為學生謀出路。在學生實習方面，他殫心竭慮，親力親為，赴企業(yè)考察，了解企業(yè)的發(fā)展前景，了解學生的實習工作環(huán)境及企業(yè)文化，真正把學生放在了第一位，是學生的貼心人。在學生就業(yè)方面，他不注重數(shù)量，注重學生的就業(yè)質(zhì)量。他出差時，只要途經(jīng)地有學院的學生，他都要抽空去看看，了解學生工作的實際情況，以此拉長學生的就業(yè)線。
8、平易近人，利于師生管理和學生教育。趙x老師不定期地走訪學生宿舍，了解學生學習、生活和思想上所存在的問題，及時幫助學生解決。由于他平易近人，和藹可親，學生特別愿意和他交流，向他敞開心扉，使他的教育工作變得主動和有效，取得了很好的效果。
9、以身作則，帶動團隊開展科學研究。趙x教授是xx城市學院第一、二屆學術帶頭人，積極開展科學研究，目前負責xx城市學院“區(qū)域典型環(huán)境污染物的分析與治理”重點學科團隊，目前主持科研項目2個，經(jīng)費60萬元，課題進展順利。他不僅自己開展科學研究工作，還積極帶動年輕教師進行科學研究，形成了一個強有力的科研團隊，產(chǎn)生了一些列的有影響的科研成果。目前，他所帶領的“區(qū)域典型環(huán)境污染物分析與治理”校級重點學科進展順利，有望提前完成任務，提前進入第二階段的研究工作。在多年的教育工作中，趙x教授始終以一種敬業(yè)、愛崗、奉獻的精神默默耕耘在三尺講臺上，始終把教書育人作為自己努力奮斗的終身事業(yè)。作為一名教師，他以教師職業(yè)道德規(guī)范標準來衡量自我、要求自我、提升自我，為人師表；作為一名教師，他以“言傳身教”為自我標準，保持著優(yōu)良的工作作風。人們常說，“學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷?！薄Ｚwx教授從自身做起，從小事做起，不計個人得失，為師生樹立榜樣。不論是嚴寒的冬天，還是酷暑的夏日，他總是早早到校，很晚回家，以自己的言行影響著老師和學生，教師能提前候課，學生能按時上課，這就是榜樣的力量。在學院的各項工作遇到困難時，我們能經(jīng)常聽到一句熟悉的聲音：“沒事，我來”，他就是這樣潛移默化地影響著大家，帶領著大家，使化學化工學院的工作在不斷進步，學院的教學質(zhì)量在不斷提升，學院的各項工作在有序地推進。