總結(jié)是進(jìn)步的秘訣，更是成就的基石。寫總結(jié)時(shí)，我們可以從不同角度和維度進(jìn)行思考，深入分析問題的本質(zhì)。通過研究下面的范文，你可以更好地把握總結(jié)的要點(diǎn)和寫作方法。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇一
地理信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)的基本知識(shí)、基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的地理信息系統(tǒng)高級(jí)專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)和地圖學(xué)、遙感技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，只有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具有地理信息系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本技能及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí);。
3.了解相鄰專業(yè)如地理學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、測繪工程等的一般原理和方法;。
4.了解國家科學(xué)技術(shù)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關(guān)政策和法規(guī);。
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有-定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
主干課程：
主干學(xué)科：地理學(xué)、地圖學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
主要課程：自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、地圖學(xué)、遙感技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：根據(jù)課程要求，最好從一年級(jí)時(shí)便安排教學(xué)實(shí)習(xí)，也可到高年級(jí)時(shí)安排。包括室內(nèi)與野外實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇二
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：
本著真誠的態(tài)度，自認(rèn)為：本人具有農(nóng)村人吃苦耐勞的品質(zhì)，性格沉穩(wěn)，責(zé)任感強(qiáng)，對(duì)任何的錯(cuò)與敗不會(huì)去找任何借口理由，而是從自己開始找原因。
在工作上：
（1）能充分為公司利益著想，不為小便宜小私利而損壞公司的其他利益！
（4）在工作的同時(shí)自己必學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，以求提高自己，以求把工作做到最好。
另外，本人讀的專業(yè)是：信息管理與信息系統(tǒng)。
由于我們這專業(yè)是屬于管理類專業(yè)，所以課程里除了信息系統(tǒng)軟件知識(shí)外還包含了一系列管理類課程、學(xué)得比較廣泛。其中有：財(cái)務(wù)管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、稅法學(xué)、宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識(shí)，并學(xué)得不差！
可由于興趣方面的原因，大學(xué)期間自學(xué)了工程造價(jià)定額與預(yù)算、cad制圖以及一系列相關(guān)知識(shí)。所以在工作的選擇上傾向于建筑類方面。
座右銘：只要我決定去做的事，就一定能辦到！
20xx年9月30號(hào)。
應(yīng)聘者：xx。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇三
第一印象往往是交往的基石。能給人留下好的第一印象你就成功了一半!那么你知道。
和基本信息要怎么寫嗎?下面本站小編為你整理了基本信息和自我介紹，歡迎閱讀。
我是來自xx學(xué)院xx級(jí)專業(yè)的學(xué)生。我叫本站。大學(xué)四年生活，即將結(jié)束，新的開始，等待我的是新的挑戰(zhàn)。
我是一個(gè)性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個(gè)愿望，長大后一定要做一名優(yōu)秀的，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強(qiáng)烈，就像農(nóng)者與其鋤一樣，對(duì)這一工作愈加的癡愛。
在求學(xué)的20xx年中，我在學(xué)好文化課的同時(shí)，又不斷的從知識(shí)的海洋中廣泛汲取營養(yǎng)，去充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的能力，提高自己的認(rèn)識(shí)，以更好的把握自己的未來，實(shí)現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的去傳遞我對(duì)熾愛。
我叫本站，是一個(gè)性格開朗、自信，不輕易服輸?shù)娜?。生活中我喜歡與人交往，通過與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書擬寫與處理公共關(guān)系策劃與活動(dòng)組織等能力。
在校期間我曾擔(dān)任系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部部長，在工作中具有高度的責(zé)任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學(xué)，有很好的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠實(shí)、守信，有責(zé)任心的人生信條。
面對(duì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)，雖然我的經(jīng)驗(yàn)和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我會(huì)越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩：
大家好!
我叫xxx，家在甘肅天水，今年剛剛從陜西師范大學(xué)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我性格開朗，容易與人相處;做事認(rèn)真并善于總結(jié)，樂于與他人交流。
能夠應(yīng)聘到國虹工作我倍感榮幸，而能來到采購部工作，我不知道用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的欣喜之情。
首先，請?jiān)试S我借這次機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，謝謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，我剛剛離開大學(xué)，對(duì)公司的規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)。
入黨申請書。
范文系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵!
最后，我很想很想用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，掌握作為一名采購員所必須具備的能力，為這個(gè)部門，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但我保證在我的能力范圍內(nèi)做到最好。
我的新入職自我介紹就到這里，真誠的謝謝大家!
學(xué)生基本信息表自我介紹篇四
我是**理工大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院地理信息系統(tǒng)專業(yè)**級(jí)的一名學(xué)生，也是20高校應(yīng)屆畢業(yè)生中的一員。
在學(xué)校期間，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)及其它科學(xué)文化知識(shí)，掌握相關(guān)的專業(yè)技能，因此具有扎實(shí)的'專業(yè)知識(shí)和技能，比如自己建立一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)及黨員信息管理系統(tǒng)，利用專業(yè)軟件arcview、mapgis等軟件做二次開發(fā)，利用全站儀等測量工具測量并繪出學(xué)校部分建筑圖等。
同時(shí)我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，努力為學(xué)校、學(xué)院及班級(jí)爭光，在校期間我一直擔(dān)任學(xué)生干部，擔(dān)任過學(xué)院實(shí)踐部副部長及班級(jí)組織宣傳委員，在擔(dān)任學(xué)生干部及參加各項(xiàng)活動(dòng)中，我得到了很多的鍛煉，個(gè)人各方面能力也得到了很大的提高，（官方提供，請保留標(biāo)簽）我的工作及能力得到了老師和同學(xué)們的支持和肯定，也獲得了一些榮譽(yù)，在此對(duì)母校的栽培表示深深的感謝!
在**理工大學(xué)，我度過了愉快而美好的大學(xué)時(shí)光，更重要的是我在這里學(xué)到了重要的科學(xué)文化知識(shí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人，現(xiàn)在我已從當(dāng)年那個(gè)比較純樸的高中生蛻變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的青年。大學(xué)四年很快就要過去了，我也即將由學(xué)校走向社會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
現(xiàn)在剛走出校門的我談不上豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但是我將用自己的勤奮和自信去把握每一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)。因此現(xiàn)在我渴望單位能夠給我提供一個(gè)工作平臺(tái)，我將用自己的能力和勤奮向單位證明我的價(jià)值。希望我們能夠彼此給對(duì)方一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們一起攜手共同走向美好輝煌的明天!
學(xué)生基本信息表自我介紹篇五
我是**理工大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院地理信息系統(tǒng)專業(yè)**級(jí)的一名學(xué)生，名字叫大學(xué)網(wǎng)，也是200*年高校應(yīng)屆畢業(yè)生中的一員。
同時(shí)我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，努力為學(xué)校、學(xué)院及班級(jí)爭光，在校期間我一直擔(dān)任學(xué)生干部，擔(dān)任過學(xué)院實(shí)踐部副部長及班級(jí)組織宣傳委員，在擔(dān)任學(xué)生干部及參加各項(xiàng)活動(dòng)中，我得到了很多的鍛煉，個(gè)人各方面能力也得到了很大的提高，我的工作及能力得到了老師和同學(xué)們的支持和肯定，也獲得了一些榮譽(yù)，在此對(duì)母校的栽培表示深深的感謝！
在**理工大學(xué)，我度過了愉快而美好的大學(xué)時(shí)光，更重要的是我在這里學(xué)到了重要的科學(xué)文化知識(shí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人，現(xiàn)在我已從當(dāng)年那個(gè)比較純樸的高中生蛻變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的青年。大學(xué)四年很快就要過去了，我也即將由學(xué)校走向社會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
現(xiàn)在剛走出校門的我談不上豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但是我將用自己的勤奮和自信去把握每一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)。因此現(xiàn)在我渴望單位能夠給我提供一個(gè)工作平臺(tái)，我將用自己的能力和勤奮向單位證明我的價(jià)值。希望我們能夠彼此給對(duì)方一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們一起攜手共同走向美好輝煌的明天！
學(xué)生基本信息表自我介紹篇六
每個(gè)人生活中遇到的事情都不一樣，鑒于需要進(jìn)行。
的時(shí)機(jī)多有不同，因而進(jìn)行自我介紹時(shí)的表達(dá)方法便有所不同。下面是本站小編整理的關(guān)于小學(xué)生基本情況自我介紹，歡迎大家閱讀。
我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1。55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時(shí)候總露出光潔閃亮的牙齒。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是膽小。記得有一次上課，老師提問，我明明會(huì)回答，可是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當(dāng)時(shí)很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵(lì)下，我終于說完了，老師對(duì)我說：“回答的很好，如果聲音再大一點(diǎn)，那會(huì)更好的?！崩蠋熣f完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣子。
隨著年齡的增長，膽小的缺點(diǎn)慢慢的改了，我開始喜歡水粉畫了。每當(dāng)雙休日我都會(huì)拿起筆畫畫，我多么希望自己能夠當(dāng)上一名偉大的藝術(shù)家。對(duì)了，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是喜歡看書。如果我閑著沒事做，我都會(huì)拿起一本書，坐在沙發(fā)上看書。天長日久，日積月累，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越好了。
膽小是我的性格，畫畫和看書是我的愛好，朋友們，你們覺得我怎么樣呢?
我的名字叫沈家寧，大人們都不直接叫我的名字，而是到現(xiàn)在還叫我的乳名“寶寶”，他們都把我當(dāng)成寶貝。我從小到現(xiàn)在他們都很疼愛我，百般依順我，所以我有什么要求都能夠得到滿足。我是在溺愛中長大，我的名字也是大人們寄托著他們美好的希望，他們希望我能給家里帶來好運(yùn)，我的一生平安無事，健康成長。
別看我的個(gè)子矮小，相貌平平，我可有一雙水靈靈的大眼睛，靈巧的小嘴巴。我喜歡說笑話逗大人們開心地笑，比如：有一次，老師發(fā)下來的練習(xí)卷上的問答題，“天才”是什么意思?我回答：天才就是“天生的蠢才”，什么叫“可愛”?我答：“可憐的讓人沒法愛?！?。弄得老師苦笑不得，又對(duì)我無奈何。還有，我的親戚來我家，臨走，我也開玩笑與他們告別：“一路走好，半路跌倒”，“祝您笑口常開，笑死活該!”“再見，再不買東西給我就不見?！惫?這頑皮的話讓他們笑得前俯后仰，笑破肚皮。我的屁股也少不了受爸爸的大巴掌的摔打，他斥責(zé)我：“你這個(gè)沒禮貌的小子，再說我扇你的嘴巴!”
我的愛好是喜歡打羽毛球，我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，只要我認(rèn)定的事情，我一定要想辦法做好。我的優(yōu)點(diǎn)是：慷慨大方，不會(huì)為一件小事而斤斤計(jì)較。我有什么好東西，總要和大家一起分享。所以我的同伴們都愿意和我交朋友。我的缺點(diǎn)是：很調(diào)皮，很搗蛋，愛說粗話，常常惹老師生氣。
我就是這樣的一個(gè)人，你愿意跟我交朋友嗎?
大家有看過一部電視劇吧!叫《還珠格格》，其中有一個(gè)是大家耳熟能詳?shù)?，她叫小燕子，她的性格是調(diào)皮、愛闖禍、淘氣、急躁。我的性格真有她的三分像啊。
在家里，我可是一個(gè)調(diào)皮蛋，媽媽剛疊好的衣服放在椅子上，我就跑到椅子上，東踢踢西踩踩的，衣服都亂完了，這還是最基本的。有一次，家里大掃除，我負(fù)責(zé)的是廁所，我只要用水清理一下就行了，可全家人就遭殃了，因?yàn)橹灰恳粋€(gè)人一進(jìn)來都是濕淋淋地出去，表姐是第一個(gè)進(jìn)來的，我躲在門的背后，手里拿著一個(gè)盆子，裝著水，當(dāng)表姐準(zhǔn)備出來時(shí)，我往她身上一潑，連忙說一句：潑水節(jié)快樂!表姐轉(zhuǎn)過來打一下我的手就走了，接下來是小姨，小姨是最好講話了，好，行動(dòng)開始，裝著滿滿的一盆水，躲起來，來了，我從門縫里看見好像是小姨的背影，不管了，照潑，進(jìn)來了，我用手用力一潑，只聽見“啪”的一聲，水潑出去了，我邊哈哈大笑邊抬起頭，頓時(shí)停住了笑聲，這背影好像不是小姨，是媽媽，我最怕就是媽媽了，對(duì)!對(duì)!就是媽媽，我剛想溜走，就被媽媽的手勾住了，完了，媽媽舉起手，用那剛強(qiáng)、有勁的手，在我的屁股上留一個(gè)大大的巴掌!
這就是我，一個(gè)調(diào)皮、愛運(yùn)動(dòng)的我!
學(xué)生基本信息表自我介紹篇七
我叫xx，是xx學(xué)校xx專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在三年的學(xué)習(xí)生活中，我牢固地掌握了計(jì)算機(jī)硬件與電子專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，精通數(shù)電與模電，熟練office辦公軟件和protel99se,對(duì)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)把握深刻，并在各種實(shí)踐中獲得了一定的實(shí)際運(yùn)用能力。并利用課余時(shí)間進(jìn)行了漢語言文學(xué)自學(xué)考試，通過科目過半。在自考期間不但提高了文學(xué)功底，而且培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。課余時(shí)間我還廣泛閱讀各方面書籍，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)展了知識(shí)面，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了組織交際能力，提升了綜合素質(zhì)。
雖然缺少工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，但我會(huì)在實(shí)踐工作中勤奮學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，積極進(jìn)步。我知道勤能補(bǔ)拙，我一定會(huì)好好思考自己的不足，努力彌補(bǔ)自己的.不足，爭取早日能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇八
，忌不注意先后順序。和外人握手時(shí)一定要注意，伸手的前后順序不能搞錯(cuò)了，搞錯(cuò)了會(huì)很尷尬。
我有一次見到一個(gè)先生，被介紹給一位女士。當(dāng)時(shí)人家介紹說這位是李先生，那位是王小姐。那位李先生一巴掌就出去了，不大懂行，按說你要碰到這種人，你也會(huì)跟他握的，頂多心里想這家伙沒教養(yǎng)。沒想到那個(gè)小姐夠狠，裝沒看見，倆手搭著不吭氣。結(jié)果李先生的手回不來了，抗了半天：蚊子，打一個(gè)蚊子。不然退不回來，挺丟人。
，忌用左手。要注意握手只用右手，一般不用左手，除非沒有右手。特別在對(duì)外交往中，有些國家，有些民族，有特殊的宗教和民族習(xí)慣，他一般是用右手的，你上一個(gè)左手去跟他握就不合適了。頂多左手起個(gè)輔助性作用，托一托。有些著名的政治家、企業(yè)家，他明明是左撇子，像克林頓總統(tǒng)，他簽字時(shí)都是用左手的'，但是握手用右手，因?yàn)檫@是基本的常識(shí)。
，忌戴手套、墨鏡與帽子。握手是一般不戴手套，不戴墨鏡，不戴帽子的。此舉表示一種尊重。戴帽子的話，把帽子摘下來;戴手套的話，把手套摘下來;表示專心致志。公眾場合，帶著墨鏡不摘的人，不是盲人、警察、保安、便衣，就有黑社會(huì)之嫌。
，忌交叉握手。到國外去，特別到西方國家去跟別人握手，則要避免交叉握手?；浇逃袀€(gè)忌諱，十字架這個(gè)圖案不吉利?？催^最近一個(gè)片子嗎???? the passion of the christ。就是基督受難記。梅爾·吉布森演的一部影片，講基督在十字架上被釘死的故事。因?yàn)槭旨茚斔肋^基督不吉利，所以歐美人對(duì)那個(gè)刀叉放成十字，交叉握手、交叉干杯，都非常忌諱。他們認(rèn)為：所有類似十字架的圖形，都是不吉利的。
停留應(yīng)該那么三、五秒鐘左右，上下晃動(dòng)晃動(dòng)，并且稍許用力，握力為兩公斤左右最佳。也別敷衍了事，一碰人家就跑了。時(shí)間太短，不用力，不合適。當(dāng)然凡事過猶不及，如果說女孩子跟人家握手時(shí)候，容易犯的錯(cuò)誤是，一碰人手就跑了，那么有的男人就是另外一個(gè)極端，抓住人家的手不放，而且上去兩只手。第一次見面的客人或者異性客人，切勿與其雙手相握。雙手相握叫手套式握手，有套近乎之嫌。你是一個(gè)小姐，我跟你不認(rèn)識(shí)，第一次見面，你伸一個(gè)手，我撲上去兩個(gè)手，等于做一個(gè)漢堡包，似有占小便宜之嫌了，你會(huì)感覺不舒服。
。在與人握手時(shí)，下述幾種表現(xiàn)均為失禮。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇九
電子信息工程和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在智能化的領(lǐng)域中都有著卓越的表現(xiàn)，二者的結(jié)合運(yùn)用非常廣泛。本文對(duì)電子信息工程的特點(diǎn)進(jìn)行把握，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子信息工程的優(yōu)勢結(jié)合進(jìn)行一些嘗試性探索，促進(jìn)電子信息工程的科學(xué)和高效發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；電子信息工程；優(yōu)勢；結(jié)合。
隨著互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們工作與生活的改變，人們對(duì)于它的理解和應(yīng)用愈加深入，但是，對(duì)于電子信息工程這一名詞，卻因?yàn)槠洹案呃洹钡膶I(yè)感敬而遠(yuǎn)之，其實(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與電子信息工程是互為表里的兩個(gè)專業(yè)，任何一項(xiàng)的掌握都離不開另外一項(xiàng)的支持。
1、什么是電子信息工程。
電子信息工程是基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的一門進(jìn)行信息控制與信息處理的現(xiàn)代化學(xué)科。主要的研究是如何獲取并處理信息，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、集成以及應(yīng)用。因?yàn)樗难芯款I(lǐng)域非常廣泛，涉及到的層面較多，因此，既屬于綜合性專業(yè)，也和人們的生活息息相關(guān)。具體來說，電子信息工程的基點(diǎn)是電路知識(shí)，在這一基礎(chǔ)上利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行相關(guān)信息的處理。所以，扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)、物理知識(shí)和外語知識(shí)是必不可少的。而其中的電子技術(shù)、自動(dòng)控制和智能控制作為尖端性技術(shù)，對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新技術(shù)的運(yùn)用更為凸顯。
（1）便捷性。電子信息工程的便捷性是由其硬件設(shè)備處理命令的方式?jīng)Q定的。這種方式可以將信息進(jìn)行批量式處理，大大提高了信息處理的時(shí)效。隨著信息量數(shù)以億計(jì)的翻番涌現(xiàn)，電子信息工程同時(shí)進(jìn)行多批次信息的處理，就愈加顯現(xiàn)出其在速度與效率上的優(yōu)勢。
（2）準(zhǔn)確性。電子信息工程對(duì)信息不僅僅是處理，還會(huì)通過諺鼉對(duì)信息的處理過程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)控，這是運(yùn)用人工進(jìn)行信息處理在結(jié)果上所不能企及的準(zhǔn)確度，而且即便是有了比較明顯的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)的幾率與時(shí)效都會(huì)有主觀性的`障礙。
（3）深廣性。電子信息工程對(duì)于信息的涵蓋之廣是其最為主要的特點(diǎn)。這是因?yàn)殡娮有畔⒐こ虒?duì)于信息的處理和應(yīng)用是任何一個(gè)行業(yè)都需要的，而且這種需求會(huì)隨著信息資源的重要性和電子信息工程自身獨(dú)有的優(yōu)勢越來越明顯。
3、電子信息工程與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合與應(yīng)用。
誠如我們前文所說到的，電子信息工程的主要研究方向是信號(hào)的獲取與處理、電子設(shè)備的信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，因此，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以說是這一工程研發(fā)的重要基石。電子信息系統(tǒng)的主要組成部分是電子計(jì)算機(jī)，利用電子計(jì)算機(jī)內(nèi)相應(yīng)的模塊有組織的進(jìn)行信息的處理，當(dāng)程序開啟時(shí)，輸入的數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)運(yùn)行，這些程序便可得到所需要的信息。電子信息系統(tǒng)中的項(xiàng)目通信及數(shù)據(jù)管理模塊，發(fā)揮的主要功能是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行通信和管理，是mis系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)，集通信技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)之大成。目前的現(xiàn)實(shí)狀況是，大型的項(xiàng)目越來越多，涉及到的技術(shù)層面和客觀環(huán)境也越來越復(fù)雜，相應(yīng)的，整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)周期也會(huì)越來越長。在這樣的一個(gè)長周期下，如何廣泛而有效的獲取信息，是一件非常重要的事情。管理模塊因?yàn)槭怯赏ㄐ庞布?、軟件和?shù)據(jù)管理軟件三部分組成。大致的工作路徑要經(jīng)過數(shù)據(jù)終端設(shè)備、通信線路（包括衛(wèi)星、微波等無線通信）、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信軟件、通信控制設(shè)備、服務(wù)器及數(shù)據(jù)庫管理軟件，這些設(shè)備和軟件集成在一起，共通的組織和管理才能夠完成。管理模塊不僅可以完成近程與遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)采集、傳輸、處理、存儲(chǔ)和輸出，還可以借助數(shù)據(jù)管理的先進(jìn)技術(shù)為項(xiàng)目的決策層和執(zhí)行層人員提供數(shù)據(jù)服務(wù)。這樣一來，就大大節(jié)省了人力操作，同時(shí)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的總體進(jìn)程，以及處理和執(zhí)行的效率與精確度有了全面及時(shí)的把握。另外，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)于電子信息工程中設(shè)備的開發(fā)與資源共享都有著非同一般的意義。以tcp/ip（transmissioncontrolprotocol/internetprotocol)為例，它是一個(gè)四層的分層體系結(jié)構(gòu)，包括了網(wǎng)絡(luò)接口層、網(wǎng)際層、運(yùn)輸層和應(yīng)用層。高層是傳輸?shù)目刂茀f(xié)議，負(fù)責(zé)聚和信息或拆分信息；低層是網(wǎng)際協(xié)議，它處理每一個(gè)拆分后的小包的地址，確保這些小包到達(dá)正確的目的地。所以說，它既定義了電子設(shè)備是如何與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行連接的，還規(guī)定了數(shù)據(jù)在設(shè)備間傳輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。此外，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)電子設(shè)備的研究和硬件的開發(fā)有著重要作用。很多電子設(shè)備之間的資源都是以tcp/ip協(xié)議為基礎(chǔ)完成信息的傳遞的。
4、電子信息工程與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合的發(fā)展趨勢。
（1）地域化趨勢愈加明顯。電子信息工程的廣泛性是其他產(chǎn)業(yè)所不能比擬的，具有國際性的基礎(chǔ)，其全球研發(fā)、全球使用是不受到任何現(xiàn)實(shí)因素的限制的，因襲其產(chǎn)業(yè)的全球一體化趨勢會(huì)逐漸顯現(xiàn)，即使是各個(gè)國家有著不同的生產(chǎn)技術(shù)特點(diǎn)，但這也只能是讓這些特點(diǎn)得到更充分地發(fā)揮，比如一個(gè)優(yōu)質(zhì)的電子產(chǎn)品，從原料的采購、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研發(fā)與制造，往往需要多個(gè)國家協(xié)同合作，全球一體化的趨勢會(huì)大大節(jié)約時(shí)間成本，還會(huì)將各個(gè)國家最擅長的技術(shù)部分進(jìn)行組合，使電子產(chǎn)品在先進(jìn)性和耐用性上更為優(yōu)化。同時(shí)，全球一體化也會(huì)使國際分工的趨勢日益明顯，從一定程度上加快電子信息工程的發(fā)展。
（2）核心競爭力日益加劇。電子信息工程的廣泛深入使精細(xì)分工越來越明顯，而市場、資金和技術(shù)的全球一體化又使得競爭由資源、產(chǎn)品的競爭轉(zhuǎn)向技術(shù)、品牌、資本和市場份額的競爭，這樣的轉(zhuǎn)變，直接帶來的是核心技術(shù)成為了競爭力的關(guān)鍵因素。迫使各個(gè)國家都需要在自身已有的特點(diǎn)上進(jìn)行深度的挖掘。
（3）跨國力量日益主導(dǎo)。跨國公司在最近幾十年日益崛起，尤其是以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的新型企業(yè)更是發(fā)展迅猛。它們憑借自身掌握的核心技術(shù)和資金優(yōu)勢，將兼并之風(fēng)席卷全球，逐漸成為行業(yè)的主導(dǎo)，在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了舉足輕重的力量。
（4）規(guī)?；蛡€(gè)性化的兼?zhèn)洹ｋ娮有畔⒐こ痰拈T檻是很高的，不具備顯著的規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益，就達(dá)不到一定的生產(chǎn)規(guī)模；沒有龐大的資金投入，就難以形成真正的競爭力；不能跟隨技術(shù)和生活的變化，就會(huì)被潮流所擊退。
（5）數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，三化合一。電子信息工程所拉動(dòng)的產(chǎn)業(yè)為人們的工作與生活帶來的是實(shí)實(shí)在在的便捷，因此，也催生了消費(fèi)者越來越高的消費(fèi)要求，就目前的形態(tài)來判斷，未來對(duì)于電子信息產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)會(huì)更加傾向于數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，毫不夸張的說，這三化已經(jīng)成為戰(zhàn)略部署的重要組成部分。
5、結(jié)語。
綜上所述，電子信息工程和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)不僅僅局限于專業(yè)領(lǐng)域，越來越多的領(lǐng)域正在有著更廣泛的應(yīng)用。它們的相輔相成代表了未來的發(fā)展趨勢，掌握各種信息的運(yùn)行機(jī)制，是勢在必行的。
參考文獻(xiàn)：
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學(xué)生基本信息表自我介紹篇十
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
應(yīng)聘職位：軟件工程師,信息技術(shù)專員,工程與項(xiàng)目實(shí)施,系統(tǒng)分析員,其它職位。
應(yīng)聘行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件硬件及相關(guān)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修),其它行業(yè)。
期望工作地區(qū)：石家莊市,滄州市,北京市,天津市,唐山市。
期望月薪：面議。
教育背景。
-9至至今學(xué)校名稱：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
取得學(xué)歷：本科。
主修課程。
在校實(shí)踐。
/08在秦皇島市撫寧縣石門寨鎮(zhèn)進(jìn)行為期三周的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)。
/07在河北省井陘縣張河灣地區(qū)進(jìn)行野外數(shù)字地質(zhì)填圖實(shí)習(xí);。
2008/12參加第五屆學(xué)?？蒲辛㈨?xiàng)，所申請項(xiàng)目《內(nèi)蒙古石炭紀(jì)花崗巖巖石學(xué)特征和成礦關(guān)系》被批準(zhǔn)為重點(diǎn)項(xiàng)目，并且項(xiàng)目進(jìn)展順利。
在校獲獎(jiǎng)情況。
2009-7二等獎(jiǎng)學(xué)金。
2009-7被評(píng)為優(yōu)秀三好學(xué)生。
2007-7二等獎(jiǎng)學(xué)金。
2007-7被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。
自我評(píng)價(jià)。
英語通過國家四、六級(jí);。
計(jì)算機(jī)通過國家一級(jí)、二級(jí)c。
有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，能熟練掌握各辦公軟件及mapgis、arcgis、erdas、cad等gis及遙感處理軟件，同時(shí)具有一定的.地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)。
積極樂觀、有耐心、適應(yīng)力強(qiáng)、樂于學(xué)習(xí)新事物、有進(jìn)取心、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神;。
it技能。
語言技能。
外語語種：英語。
外語水平：六級(jí)。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十一
很多時(shí)候，小學(xué)生的。
是讓別人了解你的第一步，在參加比賽或者遇到新同學(xué)時(shí)肯定都要先告訴別人你的一些基本信息，下面本站小編為大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)生基本信息的自我介紹，供大家參考!
大家好!我叫李秋慧，我是一位文靜的女孩子，長著一頭黑中帶著一點(diǎn)黃的頭發(fā)，兩條又細(xì)又濃的眉毛下是是一雙水靈靈的眼睛。我還有一張能說會(huì)道的嘴巴，在課堂上，我是發(fā)言最積極的那一個(gè)。
我非常喜歡看。
作文。
書，有一次還因?yàn)榭醋魑臅粙寢屌u(píng)了呢，大家想知道是什么原因嗎?就聽我慢慢道來。上個(gè)星期的中午，媽媽要出去買東西，就吩咐我在家好好待著。我爽快地答應(yīng)了，待了一會(huì)后，無聊的我非常想看作文書，于是就把書柜翻得亂七八糟，好象家里來了小偷一樣。媽媽回家看到這樣，先是嚇了一跳，后來弄清楚事情后，狠狠地批評(píng)了我。我也非常后悔：為什么弄亂后不馬上整理呢?我還有一個(gè)“壞朋友”，那就是粗心。不過現(xiàn)在，我正在努力改正這些缺點(diǎn)，努力做一個(gè)細(xì)心的人。我的優(yōu)點(diǎn)很多：比如，學(xué)習(xí)成績好，寫字速度快，所以在學(xué)校常常能得到老師的表揚(yáng)。我也有很多愛好：游泳，跑步，打羽毛球等等。我特別喜歡游泳，一到夏天我就要去江邊游泳。
我的理想是做一名蛋糕師，為人們做各種各樣美味的蛋糕。因?yàn)槲易约壕秃芟矚g吃蛋糕。
怎么樣，這就是我，你認(rèn)識(shí)我了嗎?想和我做好朋友嗎?我可是非常愿意和你做朋友的哦!
我，今年9歲，不算高的個(gè)子，橢圓形的臉上長著一對(duì)彎而黑的眉毛，眉毛下長著一雙毛茸茸的大眼睛，矮矮的小鼻子，比較能說的大嘴巴。
我剛配了眼鏡沒多久，還是羞于在眾人面前戴那副深紅色的眼鏡，所以除了上課時(shí)間戴它，一般課間操、下課時(shí)我就把它留在教室里。至于頭發(fā)，我酷愛在頭頂上扎一條“朝天辮”，耳朵旁和腦后勺上均勻地留一層不薄不厚的頭發(fā)。
我的興趣愛好，那可就多嘍!喜歡看書、跑步、畫畫、玩游戲……多得都數(shù)不清了。
缺點(diǎn)，說出來還真有點(diǎn)兒不好意思。悄悄地告訴你吧：我不愛吃茄子等一些蔬菜，具體地說是叫“挑食”。不過，我現(xiàn)在正在改正這個(gè)缺點(diǎn)。還有一個(gè)缺點(diǎn)：愛哭。我也不知道為什么，反正一受到什么委屈和打擊，眼淚就忍不住要“啪嗒啪嗒”往下掉。我也是個(gè)容易受感動(dòng)的人，如果看電視劇看到傷心處，我就會(huì)傷心、感動(dòng)，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，已是“淚流滿面”。
這下，了解我了吧?給個(gè)評(píng)價(jià)吧!
1米6的個(gè)子，一頭烏黑明亮的頭發(fā)，臉蛋上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的眼睛，可惜一副眼鏡過早地爬上了我的鼻梁。細(xì)長的眉毛襯得我很精神、秀氣。玲瓏可愛的鼻子下面長著一張?zhí)鹛鸬男∽彀停恍吐冻隽苏R、有光澤的牙齒，能走會(huì)跳的雙腳，加上一張可愛的臉，湊成了一個(gè)活潑的小女孩，這就是我——一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的五年級(jí)小學(xué)生——姚曉墅。
我是個(gè)小讀書蟲。我看過《西游記》、《恐龍大世界》、《三國演義》、《水滸傳》和《史記》等許許多多的書。到現(xiàn)在為止，我看過的書連我也數(shù)不清了。在書中，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空，許許多多的恐龍，還有形形色色的三國和水滸人物?，F(xiàn)在，我還能講很多精彩有趣的故事，所以我在朋友群里還是人人皆知的“小博士”呢。
我還喜歡吹薩克斯。剛學(xué)吹薩克斯的時(shí)候，依依呀呀的異常難聽，我差一點(diǎn)就想放棄，但是一想：剛學(xué)，當(dāng)然不好聽了，如果我會(huì)吹，還學(xué)它干么?于是我每天晚上總要吹上一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)拉得非常優(yōu)美動(dòng)聽了。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十二
我叫大學(xué)網(wǎng)，是**財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院的一名信息管理系計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
我勤奮好學(xué)，能吃苦耐勞，有事業(yè)心和責(zé)任感。性格活潑大方，敢嘗試搞創(chuàng)新，不亞于男生的干勁和活力。
工作經(jīng)驗(yàn)類似“白紙”，但我相信我有能力面對(duì)遇到的`種種困難，并能很快就步入工作的正軌中。只要你肯“提筆”來“畫”，我相信我會(huì)成為一幅美麗的“水彩畫”！
就如我一開始選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)就讀的心理一樣：計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是未來的主要工具。我相信我的洞察力。我知道知識(shí)更新的速度之快，我還需要不斷地提高自己的專業(yè)水平。不自卑于大專生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒有界限的，自我提升的機(jī)會(huì)很多。大專生大部分能腳踏實(shí)地，比較虛心好學(xué)，工作能力不一定比高他學(xué)歷的同學(xué)差！
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十三
，大學(xué)，專業(yè)是信息工程。
性格和社團(tuán)活動(dòng)：我性格比較開朗隨和，樂于與人溝通，做事也很踏實(shí)認(rèn)真。我在學(xué)校的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)待過一年，曾參與組織過鷹翔計(jì)劃等活動(dòng)，就是針對(duì)學(xué)生社團(tuán)各個(gè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行戶外培訓(xùn)的拓展?fàn)I活動(dòng)。大二暑假參加學(xué)院組織的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，擔(dān)任義教老師，這次經(jīng)歷讓我印象深刻。當(dāng)時(shí)我們由一名老師帶領(lǐng)，組成33個(gè)人的.團(tuán)隊(duì)，一起討論備課和課后總結(jié)，組織學(xué)生做游戲，一起做飯和生活等等，是特別團(tuán)結(jié)和互相幫助的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，三下鄉(xiāng)也取得了特別好的效果，跟那些孩子相處很好，結(jié)下了很深的情誼。而且我很樂于為別人服務(wù)，做過廣交會(huì)志愿者，而且擔(dān)任班級(jí)素拓委期間，不厭其煩地通知和統(tǒng)計(jì)同學(xué)參加的活動(dòng)情況，幾乎沒出過錯(cuò)，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)是很細(xì)心很負(fù)責(zé)。
成績和項(xiàng)目：信息工程這個(gè)專業(yè)的課程硬件、軟件和通信都有涉及。到目前為止，我的學(xué)習(xí)成績排名在前20%，獲得過兩年三好學(xué)生。英語過了六級(jí)，也考了口語證書，成績是b。我參與過老師領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)項(xiàng)目，叫做基于contourlet的圖像高分辨率重建。我們小組包括老師在內(nèi)，共有七個(gè)人。我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)的是圖像分割這個(gè)模塊。這個(gè)過程從開始不懂搜索文獻(xiàn)，到最后可以閱讀中英文文獻(xiàn)并根據(jù)算法用matlab實(shí)現(xiàn)，覺得是個(gè)很大的進(jìn)步。體會(huì)科研的過程，提高自學(xué)和快速學(xué)習(xí)能力，我覺得這是最大的收獲。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十四
我叫xxx，1984年7月出生于xx，經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)自我介紹。于xx年x月進(jìn)入xx大學(xué)信息系經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)學(xué)習(xí)，并于xx年x月提前畢業(yè)。
吃得苦下得手，我從農(nóng)村走出來，深刻體會(huì)到求學(xué)生涯的不易。在校期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)信息管理知識(shí)，同時(shí)充分利用業(yè)余時(shí)間在外做兼職。曾先后在兩家公司做過文員和營業(yè)等工作。積累了一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，xx年x月至x月，一直在yishion服飾店做文員及營業(yè)銷售等工作。在半年的工作時(shí)間里，我取得了一定的成績，完成了公司制定的銷售任務(wù)，除此之外還幫助另一分店同事銷售了一定的服裝。在我的工作中，我有成功也有失敗，但是無論成敗，都為我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過這半年工作，我不僅從個(gè)人能力，業(yè)務(wù)知識(shí)上有所提高，也了解到了團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這半年工作經(jīng)歷，我更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好。相信，這次工作經(jīng)歷將是我今后人生的一個(gè)良好開端。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀我的推薦材料!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生xx，
他叫unjs，是xx財(cái)經(jīng)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)信息系信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。性格開朗、樂觀大方、堅(jiān)強(qiáng)自信、勤奮好學(xué)，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心。他堅(jiān)信“汗水和收獲是最忠實(shí)的伙伴，理想和勤奮是最親密的情人”。
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)要求學(xué)習(xí)和掌握經(jīng)濟(jì)、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用，信息系統(tǒng)管理的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)信息系統(tǒng)的基本能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。
除此之外，他利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)與該專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，能應(yīng)用flashmx、dreamweavermx、frontpage制作個(gè)人網(wǎng)站及flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)、會(huì)用photoshop、coreldraw進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、應(yīng)用autocad繪制裝飾圖、能熟練操作office辦公軟件、還自修了會(huì)計(jì)專業(yè)，并具有比較扎實(shí)的.會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)。
他努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐活動(dòng)中，能較快地將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，做到鍛煉自我、完善自我。在校期間，每逢假期在電子商城做銷售技術(shù)工作，對(duì)各種硬件和軟件很了解，并且能夠熟練地對(duì)pc機(jī)進(jìn)行組裝與維護(hù);參加了科技局先驅(qū)培訓(xùn)中心和國家集成電路產(chǎn)業(yè)中心的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建和綜合布線工程，通過參加這些工程，該生能夠承擔(dān)綜合布線工程工作，掌握了計(jì)算機(jī)各種硬件及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能及應(yīng)用，還能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試，并使他對(duì)綜合布線工作上的技能有了進(jìn)一步的提高;在參加學(xué)校的組建局域網(wǎng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，并取得了好的成績。
xx同學(xué)真誠地希望加盟貴公司，他定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務(wù)實(shí)的他會(huì)很快地容納于這個(gè)大集體中!感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
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學(xué)校實(shí)習(xí)教師的介紹信。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十六
在小學(xué)數(shù)學(xué)中，適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體來輔助教學(xué)，利用電腦對(duì)文字、圖像、聲音、動(dòng)畫等信息進(jìn)行處理，形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)行視、聽、觸、想等多種方式的形象化教學(xué)，以下是“現(xiàn)代信息技術(shù)論文”希望能夠幫助的到您！
利用計(jì)算機(jī)的教學(xué)手段能為學(xué)生提供生動(dòng)逼真的教學(xué)情境，為學(xué)生營造一個(gè)聲像同步，能動(dòng)能靜的教學(xué)情景，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓不同的學(xué)生都有所收獲，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考，積極主動(dòng)參與的良好品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提高。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體來輔助教學(xué)，利用電腦對(duì)文字、圖像、聲音、動(dòng)畫等信息進(jìn)行處理，形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)行視、聽、觸、想等多種方式的形象化教學(xué)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足，在突破教學(xué)難點(diǎn)等方面的教學(xué)起著顯著的作用。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣主旨在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地探求知識(shí)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而利用計(jì)算機(jī)教學(xué)可展示優(yōu)美的圖象、動(dòng)聽的音樂，有趣的動(dòng)畫，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境。在上課幾分鐘，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍使學(xué)生一進(jìn)課堂就想學(xué)。例如：在教學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》一課時(shí)，采用故事導(dǎo)入，生動(dòng)形象的畫面，伴以美妙的音樂，很快讓學(xué)生進(jìn)入教學(xué)過程。有一天，唐僧師徒在四人去西天取經(jīng)的路上，走得又餓又渴，這時(shí)，剛好路過一個(gè)桃園地，停下來休息?！巴?，好大的桃子呀！”孫悟空、豬八戒見了大蜜桃口水直流。八戒問：“師傅，可以吃桃子嗎？”師傅說：“要吃桃子可以，不過我得先考考你們?！蔽蚩?、八戒連連點(diǎn)頭說：“行啊，行啊?！睅煾嫡f：“有4個(gè)桃子平均分給你們二人，每人得到幾個(gè)？請寫下這個(gè)數(shù)?！必i八戒很快就寫下了這個(gè)數(shù)。（同學(xué)們，你們知道這個(gè)數(shù)是什么嗎？）八戒一聽，哈哈大笑，這還不容易！提筆寫了個(gè)“2”。師傅接著說：“要是把2個(gè)桃子，平均分給你們二人，每人得到幾個(gè)？再寫下這個(gè)數(shù)?！保ㄍ瑢W(xué)們，你們知道這個(gè)數(shù)是什么嗎？）孫悟空手快，順手寫了個(gè)“1”，師傅不緊不慢地說：“要是把1個(gè)桃子平均分給你們二人，每人得到幾個(gè)？（學(xué)生回答：一半或半個(gè)）師父問：“半個(gè)該怎么寫呢？”二位徒弟你看看我，我看看你，不知該怎么辦好？小朋友，你們能幫幫他們嗎？像這樣，就會(huì)使整個(gè)課堂頓時(shí)活躍，不僅極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生有意注意，而且使學(xué)生的心一直被教師引導(dǎo)著，教學(xué)緊湊，過渡自然，使教學(xué)過程順利進(jìn)行，還提高了教學(xué)效率。
2、創(chuàng)設(shè)應(yīng)用情境。學(xué)是為了用。利用計(jì)算機(jī)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“虛擬商店”讓學(xué)生去實(shí)踐購物，從而為更好的用打下學(xué)的基礎(chǔ)。如：我在教學(xué)小數(shù)的認(rèn)識(shí)后，我事先到學(xué)生都熟悉的福意超市，拍下了含有小數(shù)的`商品名稱，在上課時(shí)打在黑板上，讓學(xué)生去“購物”。增強(qiáng)了小數(shù)在生活中的應(yīng)用意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于生活，又反作用于生活。
二、展現(xiàn)過程，深化認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
利用計(jì)算機(jī)的動(dòng)畫、漸變、疊加等效果和計(jì)算機(jī)的聲像功能將知識(shí)難點(diǎn)和某些過程直觀化，以多種媒體刺激學(xué)生的感官、深化認(rèn)識(shí)程度，并通過揭示內(nèi)在的規(guī)律和現(xiàn)象的過程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
1。變靜為動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)概念的理解。
如教學(xué)“長、正方形的周長”時(shí)，對(duì)于“周長”這一比較抽象的概念，學(xué)生不易理解的情況。教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我在屏幕上先出現(xiàn)一個(gè)長（正方形）且給出它的長、寬（邊長），然后讓一只螞蟻沿著長（正方形）的四邊走一圈，問，小螞蟻爬了多少米？學(xué)生很快能算出小螞蟻爬的米數(shù)，然后，讓學(xué)生照小螞蟻爬的路線用手指在空中學(xué)畫一遍。充分感知，建立了“周長”的表象，為學(xué)生由形象思維轉(zhuǎn)向抽象思維架起了橋梁。
2、多方面，多角度地演示，強(qiáng)化算理教學(xué)。
重算法、輕算理，是課堂教學(xué)中長期存在的問題。而運(yùn)用計(jì)算機(jī)教學(xué)，可通過多方面、多角度地演示，揭示算理，使學(xué)生充分理解。如教學(xué)“乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法”時(shí)，在屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)盒子，里面放著10個(gè)球，盒外放著2個(gè)球，題目是一個(gè)皮球24元，買12個(gè)皮球共花多少元？通過演示，讓學(xué)生看到想求出12個(gè)球花多少元，可先求出10個(gè)球花多少元，再求出2個(gè)球多少元？最后再把兩個(gè)數(shù)相加。學(xué)生明白了算理，掌握算法也就更容易了。
3、變靜為動(dòng)，突破教學(xué)重難點(diǎn)。
變靜為動(dòng)，可以有效的吸引學(xué)生的注意力，突破知識(shí)的重難點(diǎn)，提高認(rèn)知水平。如求長正方形的周長時(shí)，通過觀看長、正方形的展開圖，學(xué)生對(duì)周長計(jì)算的方法也易理解。
4、變靜為動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生求異思維。
計(jì)算機(jī)技術(shù)可以以“動(dòng)”的形式模擬思維過程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)散思維，求異思維。在學(xué)習(xí)長、正方形的周長時(shí)，有一道思考題，求出它的周長（單位：厘米）。學(xué)生剛看到這道題，無從下手，如何把一個(gè)不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成長方形呢？我用計(jì)算機(jī)演示了一遍轉(zhuǎn)換的過程。學(xué)生看地清楚、明白，培養(yǎng)了學(xué)生的求異思維，同時(shí)滲透了轉(zhuǎn)化思想。
總之，在教學(xué)中，我們應(yīng)結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)。但是，多媒體并不是萬能的，它也有自已的局限，在教學(xué)中它不能代替學(xué)生的觀察，思考，操作，實(shí)驗(yàn)。更不能代替師生間的情感交流。因此，多媒體的應(yīng)用，需要教師精心的備課，合理的安排運(yùn)用多媒體的時(shí)機(jī)，才能高效發(fā)揮多媒體的強(qiáng)大優(yōu)勢，達(dá)到課堂教學(xué)的最佳的效果。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十七
我是xx大學(xué)即將畢業(yè)的準(zhǔn)畢業(yè)生，學(xué)的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，畢業(yè)之前，我曾在上海xx網(wǎng)絡(luò)有限公司實(shí)習(xí)過，和貴公司是同類行業(yè)。
在校期間，我始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐想結(jié)合。在學(xué)好學(xué)校開設(shè)的課程外，利用課余時(shí)間，借閱圖書館里的相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)展專業(yè)技能，積極參加學(xué)院舉辦的各種專業(yè)技能比賽，很好地充實(shí)了自己的業(yè)余生活，為自己的將來打下良好的基礎(chǔ)。
《信息管理專業(yè)畢業(yè)生的`自我介紹》()。精通windows的配置與管理、linux系統(tǒng)基本維護(hù)、具有一定的編程能力、熟悉asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)成員、副班長等職，現(xiàn)任計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支組織部部長。多次組織系部、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、春游等活動(dòng)，受到老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。思想修養(yǎng)上，我品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。
四年的大學(xué)生活，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題能力。
對(duì)即將畢業(yè)的我來說，雖然缺少工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，雖然缺少工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，讀萬卷書，行萬里路，這些我將在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時(shí)刻準(zhǔn)備著！
學(xué)生基本信息表自我介紹篇一
地理信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)的基本知識(shí)、基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的地理信息系統(tǒng)高級(jí)專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)和地圖學(xué)、遙感技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，只有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具有地理信息系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本技能及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí);。
3.了解相鄰專業(yè)如地理學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、測繪工程等的一般原理和方法;。
4.了解國家科學(xué)技術(shù)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關(guān)政策和法規(guī);。
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有-定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
主干課程：
主干學(xué)科：地理學(xué)、地圖學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
主要課程：自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、地圖學(xué)、遙感技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：根據(jù)課程要求，最好從一年級(jí)時(shí)便安排教學(xué)實(shí)習(xí)，也可到高年級(jí)時(shí)安排。包括室內(nèi)與野外實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇二
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：
本著真誠的態(tài)度，自認(rèn)為：本人具有農(nóng)村人吃苦耐勞的品質(zhì)，性格沉穩(wěn)，責(zé)任感強(qiáng)，對(duì)任何的錯(cuò)與敗不會(huì)去找任何借口理由，而是從自己開始找原因。
在工作上：
（1）能充分為公司利益著想，不為小便宜小私利而損壞公司的其他利益！
（4）在工作的同時(shí)自己必學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，以求提高自己，以求把工作做到最好。
另外，本人讀的專業(yè)是：信息管理與信息系統(tǒng)。
由于我們這專業(yè)是屬于管理類專業(yè)，所以課程里除了信息系統(tǒng)軟件知識(shí)外還包含了一系列管理類課程、學(xué)得比較廣泛。其中有：財(cái)務(wù)管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、稅法學(xué)、宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識(shí)，并學(xué)得不差！
可由于興趣方面的原因，大學(xué)期間自學(xué)了工程造價(jià)定額與預(yù)算、cad制圖以及一系列相關(guān)知識(shí)。所以在工作的選擇上傾向于建筑類方面。
座右銘：只要我決定去做的事，就一定能辦到！
20xx年9月30號(hào)。
應(yīng)聘者：xx。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇三
第一印象往往是交往的基石。能給人留下好的第一印象你就成功了一半!那么你知道。
和基本信息要怎么寫嗎?下面本站小編為你整理了基本信息和自我介紹，歡迎閱讀。
我是來自xx學(xué)院xx級(jí)專業(yè)的學(xué)生。我叫本站。大學(xué)四年生活，即將結(jié)束，新的開始，等待我的是新的挑戰(zhàn)。
我是一個(gè)性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個(gè)愿望，長大后一定要做一名優(yōu)秀的，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強(qiáng)烈，就像農(nóng)者與其鋤一樣，對(duì)這一工作愈加的癡愛。
在求學(xué)的20xx年中，我在學(xué)好文化課的同時(shí)，又不斷的從知識(shí)的海洋中廣泛汲取營養(yǎng)，去充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的能力，提高自己的認(rèn)識(shí)，以更好的把握自己的未來，實(shí)現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的去傳遞我對(duì)熾愛。
我叫本站，是一個(gè)性格開朗、自信，不輕易服輸?shù)娜?。生活中我喜歡與人交往，通過與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書擬寫與處理公共關(guān)系策劃與活動(dòng)組織等能力。
在校期間我曾擔(dān)任系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部部長，在工作中具有高度的責(zé)任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學(xué)，有很好的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠實(shí)、守信，有責(zé)任心的人生信條。
面對(duì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)，雖然我的經(jīng)驗(yàn)和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我會(huì)越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩：
大家好!
我叫xxx，家在甘肅天水，今年剛剛從陜西師范大學(xué)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我性格開朗，容易與人相處;做事認(rèn)真并善于總結(jié)，樂于與他人交流。
能夠應(yīng)聘到國虹工作我倍感榮幸，而能來到采購部工作，我不知道用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的欣喜之情。
首先，請?jiān)试S我借這次機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，謝謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，我剛剛離開大學(xué)，對(duì)公司的規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)。
入黨申請書。
范文系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵!
最后，我很想很想用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，掌握作為一名采購員所必須具備的能力，為這個(gè)部門，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但我保證在我的能力范圍內(nèi)做到最好。
我的新入職自我介紹就到這里，真誠的謝謝大家!
學(xué)生基本信息表自我介紹篇四
我是**理工大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院地理信息系統(tǒng)專業(yè)**級(jí)的一名學(xué)生，也是20高校應(yīng)屆畢業(yè)生中的一員。
在學(xué)校期間，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)及其它科學(xué)文化知識(shí)，掌握相關(guān)的專業(yè)技能，因此具有扎實(shí)的'專業(yè)知識(shí)和技能，比如自己建立一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)及黨員信息管理系統(tǒng)，利用專業(yè)軟件arcview、mapgis等軟件做二次開發(fā)，利用全站儀等測量工具測量并繪出學(xué)校部分建筑圖等。
同時(shí)我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，努力為學(xué)校、學(xué)院及班級(jí)爭光，在校期間我一直擔(dān)任學(xué)生干部，擔(dān)任過學(xué)院實(shí)踐部副部長及班級(jí)組織宣傳委員，在擔(dān)任學(xué)生干部及參加各項(xiàng)活動(dòng)中，我得到了很多的鍛煉，個(gè)人各方面能力也得到了很大的提高，（官方提供，請保留標(biāo)簽）我的工作及能力得到了老師和同學(xué)們的支持和肯定，也獲得了一些榮譽(yù)，在此對(duì)母校的栽培表示深深的感謝!
在**理工大學(xué)，我度過了愉快而美好的大學(xué)時(shí)光，更重要的是我在這里學(xué)到了重要的科學(xué)文化知識(shí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人，現(xiàn)在我已從當(dāng)年那個(gè)比較純樸的高中生蛻變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的青年。大學(xué)四年很快就要過去了，我也即將由學(xué)校走向社會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
現(xiàn)在剛走出校門的我談不上豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但是我將用自己的勤奮和自信去把握每一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)。因此現(xiàn)在我渴望單位能夠給我提供一個(gè)工作平臺(tái)，我將用自己的能力和勤奮向單位證明我的價(jià)值。希望我們能夠彼此給對(duì)方一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們一起攜手共同走向美好輝煌的明天!
學(xué)生基本信息表自我介紹篇五
我是**理工大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院地理信息系統(tǒng)專業(yè)**級(jí)的一名學(xué)生，名字叫大學(xué)網(wǎng)，也是200*年高校應(yīng)屆畢業(yè)生中的一員。
同時(shí)我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，努力為學(xué)校、學(xué)院及班級(jí)爭光，在校期間我一直擔(dān)任學(xué)生干部，擔(dān)任過學(xué)院實(shí)踐部副部長及班級(jí)組織宣傳委員，在擔(dān)任學(xué)生干部及參加各項(xiàng)活動(dòng)中，我得到了很多的鍛煉，個(gè)人各方面能力也得到了很大的提高，我的工作及能力得到了老師和同學(xué)們的支持和肯定，也獲得了一些榮譽(yù)，在此對(duì)母校的栽培表示深深的感謝！
在**理工大學(xué)，我度過了愉快而美好的大學(xué)時(shí)光，更重要的是我在這里學(xué)到了重要的科學(xué)文化知識(shí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人，現(xiàn)在我已從當(dāng)年那個(gè)比較純樸的高中生蛻變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的青年。大學(xué)四年很快就要過去了，我也即將由學(xué)校走向社會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
現(xiàn)在剛走出校門的我談不上豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但是我將用自己的勤奮和自信去把握每一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)。因此現(xiàn)在我渴望單位能夠給我提供一個(gè)工作平臺(tái)，我將用自己的能力和勤奮向單位證明我的價(jià)值。希望我們能夠彼此給對(duì)方一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們一起攜手共同走向美好輝煌的明天！
學(xué)生基本信息表自我介紹篇六
每個(gè)人生活中遇到的事情都不一樣，鑒于需要進(jìn)行。
的時(shí)機(jī)多有不同，因而進(jìn)行自我介紹時(shí)的表達(dá)方法便有所不同。下面是本站小編整理的關(guān)于小學(xué)生基本情況自我介紹，歡迎大家閱讀。
我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1。55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時(shí)候總露出光潔閃亮的牙齒。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是膽小。記得有一次上課，老師提問，我明明會(huì)回答，可是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當(dāng)時(shí)很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵(lì)下，我終于說完了，老師對(duì)我說：“回答的很好，如果聲音再大一點(diǎn)，那會(huì)更好的?！崩蠋熣f完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣子。
隨著年齡的增長，膽小的缺點(diǎn)慢慢的改了，我開始喜歡水粉畫了。每當(dāng)雙休日我都會(huì)拿起筆畫畫，我多么希望自己能夠當(dāng)上一名偉大的藝術(shù)家。對(duì)了，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是喜歡看書。如果我閑著沒事做，我都會(huì)拿起一本書，坐在沙發(fā)上看書。天長日久，日積月累，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越好了。
膽小是我的性格，畫畫和看書是我的愛好，朋友們，你們覺得我怎么樣呢?
我的名字叫沈家寧，大人們都不直接叫我的名字，而是到現(xiàn)在還叫我的乳名“寶寶”，他們都把我當(dāng)成寶貝。我從小到現(xiàn)在他們都很疼愛我，百般依順我，所以我有什么要求都能夠得到滿足。我是在溺愛中長大，我的名字也是大人們寄托著他們美好的希望，他們希望我能給家里帶來好運(yùn)，我的一生平安無事，健康成長。
別看我的個(gè)子矮小，相貌平平，我可有一雙水靈靈的大眼睛，靈巧的小嘴巴。我喜歡說笑話逗大人們開心地笑，比如：有一次，老師發(fā)下來的練習(xí)卷上的問答題，“天才”是什么意思?我回答：天才就是“天生的蠢才”，什么叫“可愛”?我答：“可憐的讓人沒法愛?！?。弄得老師苦笑不得，又對(duì)我無奈何。還有，我的親戚來我家，臨走，我也開玩笑與他們告別：“一路走好，半路跌倒”，“祝您笑口常開，笑死活該!”“再見，再不買東西給我就不見?！惫?這頑皮的話讓他們笑得前俯后仰，笑破肚皮。我的屁股也少不了受爸爸的大巴掌的摔打，他斥責(zé)我：“你這個(gè)沒禮貌的小子，再說我扇你的嘴巴!”
我的愛好是喜歡打羽毛球，我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，只要我認(rèn)定的事情，我一定要想辦法做好。我的優(yōu)點(diǎn)是：慷慨大方，不會(huì)為一件小事而斤斤計(jì)較。我有什么好東西，總要和大家一起分享。所以我的同伴們都愿意和我交朋友。我的缺點(diǎn)是：很調(diào)皮，很搗蛋，愛說粗話，常常惹老師生氣。
我就是這樣的一個(gè)人，你愿意跟我交朋友嗎?
大家有看過一部電視劇吧!叫《還珠格格》，其中有一個(gè)是大家耳熟能詳?shù)?，她叫小燕子，她的性格是調(diào)皮、愛闖禍、淘氣、急躁。我的性格真有她的三分像啊。
在家里，我可是一個(gè)調(diào)皮蛋，媽媽剛疊好的衣服放在椅子上，我就跑到椅子上，東踢踢西踩踩的，衣服都亂完了，這還是最基本的。有一次，家里大掃除，我負(fù)責(zé)的是廁所，我只要用水清理一下就行了，可全家人就遭殃了，因?yàn)橹灰恳粋€(gè)人一進(jìn)來都是濕淋淋地出去，表姐是第一個(gè)進(jìn)來的，我躲在門的背后，手里拿著一個(gè)盆子，裝著水，當(dāng)表姐準(zhǔn)備出來時(shí)，我往她身上一潑，連忙說一句：潑水節(jié)快樂!表姐轉(zhuǎn)過來打一下我的手就走了，接下來是小姨，小姨是最好講話了，好，行動(dòng)開始，裝著滿滿的一盆水，躲起來，來了，我從門縫里看見好像是小姨的背影，不管了，照潑，進(jìn)來了，我用手用力一潑，只聽見“啪”的一聲，水潑出去了，我邊哈哈大笑邊抬起頭，頓時(shí)停住了笑聲，這背影好像不是小姨，是媽媽，我最怕就是媽媽了，對(duì)!對(duì)!就是媽媽，我剛想溜走，就被媽媽的手勾住了，完了，媽媽舉起手，用那剛強(qiáng)、有勁的手，在我的屁股上留一個(gè)大大的巴掌!
這就是我，一個(gè)調(diào)皮、愛運(yùn)動(dòng)的我!
學(xué)生基本信息表自我介紹篇七
我叫xx，是xx學(xué)校xx專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在三年的學(xué)習(xí)生活中，我牢固地掌握了計(jì)算機(jī)硬件與電子專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，精通數(shù)電與模電，熟練office辦公軟件和protel99se,對(duì)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)把握深刻，并在各種實(shí)踐中獲得了一定的實(shí)際運(yùn)用能力。并利用課余時(shí)間進(jìn)行了漢語言文學(xué)自學(xué)考試，通過科目過半。在自考期間不但提高了文學(xué)功底，而且培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。課余時(shí)間我還廣泛閱讀各方面書籍，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)展了知識(shí)面，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了組織交際能力，提升了綜合素質(zhì)。
雖然缺少工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，但我會(huì)在實(shí)踐工作中勤奮學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，積極進(jìn)步。我知道勤能補(bǔ)拙，我一定會(huì)好好思考自己的不足，努力彌補(bǔ)自己的.不足，爭取早日能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇八
，忌不注意先后順序。和外人握手時(shí)一定要注意，伸手的前后順序不能搞錯(cuò)了，搞錯(cuò)了會(huì)很尷尬。
我有一次見到一個(gè)先生，被介紹給一位女士。當(dāng)時(shí)人家介紹說這位是李先生，那位是王小姐。那位李先生一巴掌就出去了，不大懂行，按說你要碰到這種人，你也會(huì)跟他握的，頂多心里想這家伙沒教養(yǎng)。沒想到那個(gè)小姐夠狠，裝沒看見，倆手搭著不吭氣。結(jié)果李先生的手回不來了，抗了半天：蚊子，打一個(gè)蚊子。不然退不回來，挺丟人。
，忌用左手。要注意握手只用右手，一般不用左手，除非沒有右手。特別在對(duì)外交往中，有些國家，有些民族，有特殊的宗教和民族習(xí)慣，他一般是用右手的，你上一個(gè)左手去跟他握就不合適了。頂多左手起個(gè)輔助性作用，托一托。有些著名的政治家、企業(yè)家，他明明是左撇子，像克林頓總統(tǒng)，他簽字時(shí)都是用左手的'，但是握手用右手，因?yàn)檫@是基本的常識(shí)。
，忌戴手套、墨鏡與帽子。握手是一般不戴手套，不戴墨鏡，不戴帽子的。此舉表示一種尊重。戴帽子的話，把帽子摘下來;戴手套的話，把手套摘下來;表示專心致志。公眾場合，帶著墨鏡不摘的人，不是盲人、警察、保安、便衣，就有黑社會(huì)之嫌。
，忌交叉握手。到國外去，特別到西方國家去跟別人握手，則要避免交叉握手?；浇逃袀€(gè)忌諱，十字架這個(gè)圖案不吉利?？催^最近一個(gè)片子嗎???? the passion of the christ。就是基督受難記。梅爾·吉布森演的一部影片，講基督在十字架上被釘死的故事。因?yàn)槭旨茚斔肋^基督不吉利，所以歐美人對(duì)那個(gè)刀叉放成十字，交叉握手、交叉干杯，都非常忌諱。他們認(rèn)為：所有類似十字架的圖形，都是不吉利的。
停留應(yīng)該那么三、五秒鐘左右，上下晃動(dòng)晃動(dòng)，并且稍許用力，握力為兩公斤左右最佳。也別敷衍了事，一碰人家就跑了。時(shí)間太短，不用力，不合適。當(dāng)然凡事過猶不及，如果說女孩子跟人家握手時(shí)候，容易犯的錯(cuò)誤是，一碰人手就跑了，那么有的男人就是另外一個(gè)極端，抓住人家的手不放，而且上去兩只手。第一次見面的客人或者異性客人，切勿與其雙手相握。雙手相握叫手套式握手，有套近乎之嫌。你是一個(gè)小姐，我跟你不認(rèn)識(shí)，第一次見面，你伸一個(gè)手，我撲上去兩個(gè)手，等于做一個(gè)漢堡包，似有占小便宜之嫌了，你會(huì)感覺不舒服。
。在與人握手時(shí)，下述幾種表現(xiàn)均為失禮。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇九
電子信息工程和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在智能化的領(lǐng)域中都有著卓越的表現(xiàn)，二者的結(jié)合運(yùn)用非常廣泛。本文對(duì)電子信息工程的特點(diǎn)進(jìn)行把握，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子信息工程的優(yōu)勢結(jié)合進(jìn)行一些嘗試性探索，促進(jìn)電子信息工程的科學(xué)和高效發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；電子信息工程；優(yōu)勢；結(jié)合。
隨著互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們工作與生活的改變，人們對(duì)于它的理解和應(yīng)用愈加深入，但是，對(duì)于電子信息工程這一名詞，卻因?yàn)槠洹案呃洹钡膶I(yè)感敬而遠(yuǎn)之，其實(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與電子信息工程是互為表里的兩個(gè)專業(yè)，任何一項(xiàng)的掌握都離不開另外一項(xiàng)的支持。
1、什么是電子信息工程。
電子信息工程是基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的一門進(jìn)行信息控制與信息處理的現(xiàn)代化學(xué)科。主要的研究是如何獲取并處理信息，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、集成以及應(yīng)用。因?yàn)樗难芯款I(lǐng)域非常廣泛，涉及到的層面較多，因此，既屬于綜合性專業(yè)，也和人們的生活息息相關(guān)。具體來說，電子信息工程的基點(diǎn)是電路知識(shí)，在這一基礎(chǔ)上利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行相關(guān)信息的處理。所以，扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)、物理知識(shí)和外語知識(shí)是必不可少的。而其中的電子技術(shù)、自動(dòng)控制和智能控制作為尖端性技術(shù)，對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新技術(shù)的運(yùn)用更為凸顯。
（1）便捷性。電子信息工程的便捷性是由其硬件設(shè)備處理命令的方式?jīng)Q定的。這種方式可以將信息進(jìn)行批量式處理，大大提高了信息處理的時(shí)效。隨著信息量數(shù)以億計(jì)的翻番涌現(xiàn)，電子信息工程同時(shí)進(jìn)行多批次信息的處理，就愈加顯現(xiàn)出其在速度與效率上的優(yōu)勢。
（2）準(zhǔn)確性。電子信息工程對(duì)信息不僅僅是處理，還會(huì)通過諺鼉對(duì)信息的處理過程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)控，這是運(yùn)用人工進(jìn)行信息處理在結(jié)果上所不能企及的準(zhǔn)確度，而且即便是有了比較明顯的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)的幾率與時(shí)效都會(huì)有主觀性的`障礙。
（3）深廣性。電子信息工程對(duì)于信息的涵蓋之廣是其最為主要的特點(diǎn)。這是因?yàn)殡娮有畔⒐こ虒?duì)于信息的處理和應(yīng)用是任何一個(gè)行業(yè)都需要的，而且這種需求會(huì)隨著信息資源的重要性和電子信息工程自身獨(dú)有的優(yōu)勢越來越明顯。
3、電子信息工程與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合與應(yīng)用。
誠如我們前文所說到的，電子信息工程的主要研究方向是信號(hào)的獲取與處理、電子設(shè)備的信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，因此，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以說是這一工程研發(fā)的重要基石。電子信息系統(tǒng)的主要組成部分是電子計(jì)算機(jī)，利用電子計(jì)算機(jī)內(nèi)相應(yīng)的模塊有組織的進(jìn)行信息的處理，當(dāng)程序開啟時(shí)，輸入的數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)運(yùn)行，這些程序便可得到所需要的信息。電子信息系統(tǒng)中的項(xiàng)目通信及數(shù)據(jù)管理模塊，發(fā)揮的主要功能是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行通信和管理，是mis系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)，集通信技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)之大成。目前的現(xiàn)實(shí)狀況是，大型的項(xiàng)目越來越多，涉及到的技術(shù)層面和客觀環(huán)境也越來越復(fù)雜，相應(yīng)的，整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)周期也會(huì)越來越長。在這樣的一個(gè)長周期下，如何廣泛而有效的獲取信息，是一件非常重要的事情。管理模塊因?yàn)槭怯赏ㄐ庞布?、軟件和?shù)據(jù)管理軟件三部分組成。大致的工作路徑要經(jīng)過數(shù)據(jù)終端設(shè)備、通信線路（包括衛(wèi)星、微波等無線通信）、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信軟件、通信控制設(shè)備、服務(wù)器及數(shù)據(jù)庫管理軟件，這些設(shè)備和軟件集成在一起，共通的組織和管理才能夠完成。管理模塊不僅可以完成近程與遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)采集、傳輸、處理、存儲(chǔ)和輸出，還可以借助數(shù)據(jù)管理的先進(jìn)技術(shù)為項(xiàng)目的決策層和執(zhí)行層人員提供數(shù)據(jù)服務(wù)。這樣一來，就大大節(jié)省了人力操作，同時(shí)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的總體進(jìn)程，以及處理和執(zhí)行的效率與精確度有了全面及時(shí)的把握。另外，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)于電子信息工程中設(shè)備的開發(fā)與資源共享都有著非同一般的意義。以tcp/ip（transmissioncontrolprotocol/internetprotocol)為例，它是一個(gè)四層的分層體系結(jié)構(gòu)，包括了網(wǎng)絡(luò)接口層、網(wǎng)際層、運(yùn)輸層和應(yīng)用層。高層是傳輸?shù)目刂茀f(xié)議，負(fù)責(zé)聚和信息或拆分信息；低層是網(wǎng)際協(xié)議，它處理每一個(gè)拆分后的小包的地址，確保這些小包到達(dá)正確的目的地。所以說，它既定義了電子設(shè)備是如何與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行連接的，還規(guī)定了數(shù)據(jù)在設(shè)備間傳輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。此外，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)電子設(shè)備的研究和硬件的開發(fā)有著重要作用。很多電子設(shè)備之間的資源都是以tcp/ip協(xié)議為基礎(chǔ)完成信息的傳遞的。
4、電子信息工程與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合的發(fā)展趨勢。
（1）地域化趨勢愈加明顯。電子信息工程的廣泛性是其他產(chǎn)業(yè)所不能比擬的，具有國際性的基礎(chǔ)，其全球研發(fā)、全球使用是不受到任何現(xiàn)實(shí)因素的限制的，因襲其產(chǎn)業(yè)的全球一體化趨勢會(huì)逐漸顯現(xiàn)，即使是各個(gè)國家有著不同的生產(chǎn)技術(shù)特點(diǎn)，但這也只能是讓這些特點(diǎn)得到更充分地發(fā)揮，比如一個(gè)優(yōu)質(zhì)的電子產(chǎn)品，從原料的采購、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研發(fā)與制造，往往需要多個(gè)國家協(xié)同合作，全球一體化的趨勢會(huì)大大節(jié)約時(shí)間成本，還會(huì)將各個(gè)國家最擅長的技術(shù)部分進(jìn)行組合，使電子產(chǎn)品在先進(jìn)性和耐用性上更為優(yōu)化。同時(shí)，全球一體化也會(huì)使國際分工的趨勢日益明顯，從一定程度上加快電子信息工程的發(fā)展。
（2）核心競爭力日益加劇。電子信息工程的廣泛深入使精細(xì)分工越來越明顯，而市場、資金和技術(shù)的全球一體化又使得競爭由資源、產(chǎn)品的競爭轉(zhuǎn)向技術(shù)、品牌、資本和市場份額的競爭，這樣的轉(zhuǎn)變，直接帶來的是核心技術(shù)成為了競爭力的關(guān)鍵因素。迫使各個(gè)國家都需要在自身已有的特點(diǎn)上進(jìn)行深度的挖掘。
（3）跨國力量日益主導(dǎo)。跨國公司在最近幾十年日益崛起，尤其是以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的新型企業(yè)更是發(fā)展迅猛。它們憑借自身掌握的核心技術(shù)和資金優(yōu)勢，將兼并之風(fēng)席卷全球，逐漸成為行業(yè)的主導(dǎo)，在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了舉足輕重的力量。
（4）規(guī)?；蛡€(gè)性化的兼?zhèn)洹ｋ娮有畔⒐こ痰拈T檻是很高的，不具備顯著的規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益，就達(dá)不到一定的生產(chǎn)規(guī)模；沒有龐大的資金投入，就難以形成真正的競爭力；不能跟隨技術(shù)和生活的變化，就會(huì)被潮流所擊退。
（5）數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，三化合一。電子信息工程所拉動(dòng)的產(chǎn)業(yè)為人們的工作與生活帶來的是實(shí)實(shí)在在的便捷，因此，也催生了消費(fèi)者越來越高的消費(fèi)要求，就目前的形態(tài)來判斷，未來對(duì)于電子信息產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)會(huì)更加傾向于數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，毫不夸張的說，這三化已經(jīng)成為戰(zhàn)略部署的重要組成部分。
5、結(jié)語。
綜上所述，電子信息工程和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)不僅僅局限于專業(yè)領(lǐng)域，越來越多的領(lǐng)域正在有著更廣泛的應(yīng)用。它們的相輔相成代表了未來的發(fā)展趨勢，掌握各種信息的運(yùn)行機(jī)制，是勢在必行的。
參考文獻(xiàn)：
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學(xué)生基本信息表自我介紹篇十
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
應(yīng)聘職位：軟件工程師,信息技術(shù)專員,工程與項(xiàng)目實(shí)施,系統(tǒng)分析員,其它職位。
應(yīng)聘行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件硬件及相關(guān)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修),其它行業(yè)。
期望工作地區(qū)：石家莊市,滄州市,北京市,天津市,唐山市。
期望月薪：面議。
教育背景。
-9至至今學(xué)校名稱：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
取得學(xué)歷：本科。
主修課程。
在校實(shí)踐。
/08在秦皇島市撫寧縣石門寨鎮(zhèn)進(jìn)行為期三周的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)。
/07在河北省井陘縣張河灣地區(qū)進(jìn)行野外數(shù)字地質(zhì)填圖實(shí)習(xí);。
2008/12參加第五屆學(xué)?？蒲辛㈨?xiàng)，所申請項(xiàng)目《內(nèi)蒙古石炭紀(jì)花崗巖巖石學(xué)特征和成礦關(guān)系》被批準(zhǔn)為重點(diǎn)項(xiàng)目，并且項(xiàng)目進(jìn)展順利。
在校獲獎(jiǎng)情況。
2009-7二等獎(jiǎng)學(xué)金。
2009-7被評(píng)為優(yōu)秀三好學(xué)生。
2007-7二等獎(jiǎng)學(xué)金。
2007-7被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。
自我評(píng)價(jià)。
英語通過國家四、六級(jí);。
計(jì)算機(jī)通過國家一級(jí)、二級(jí)c。
有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，能熟練掌握各辦公軟件及mapgis、arcgis、erdas、cad等gis及遙感處理軟件，同時(shí)具有一定的.地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)。
積極樂觀、有耐心、適應(yīng)力強(qiáng)、樂于學(xué)習(xí)新事物、有進(jìn)取心、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神;。
it技能。
語言技能。
外語語種：英語。
外語水平：六級(jí)。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十一
很多時(shí)候，小學(xué)生的。
是讓別人了解你的第一步，在參加比賽或者遇到新同學(xué)時(shí)肯定都要先告訴別人你的一些基本信息，下面本站小編為大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)生基本信息的自我介紹，供大家參考!
大家好!我叫李秋慧，我是一位文靜的女孩子，長著一頭黑中帶著一點(diǎn)黃的頭發(fā)，兩條又細(xì)又濃的眉毛下是是一雙水靈靈的眼睛。我還有一張能說會(huì)道的嘴巴，在課堂上，我是發(fā)言最積極的那一個(gè)。
我非常喜歡看。
作文。
書，有一次還因?yàn)榭醋魑臅粙寢屌u(píng)了呢，大家想知道是什么原因嗎?就聽我慢慢道來。上個(gè)星期的中午，媽媽要出去買東西，就吩咐我在家好好待著。我爽快地答應(yīng)了，待了一會(huì)后，無聊的我非常想看作文書，于是就把書柜翻得亂七八糟，好象家里來了小偷一樣。媽媽回家看到這樣，先是嚇了一跳，后來弄清楚事情后，狠狠地批評(píng)了我。我也非常后悔：為什么弄亂后不馬上整理呢?我還有一個(gè)“壞朋友”，那就是粗心。不過現(xiàn)在，我正在努力改正這些缺點(diǎn)，努力做一個(gè)細(xì)心的人。我的優(yōu)點(diǎn)很多：比如，學(xué)習(xí)成績好，寫字速度快，所以在學(xué)校常常能得到老師的表揚(yáng)。我也有很多愛好：游泳，跑步，打羽毛球等等。我特別喜歡游泳，一到夏天我就要去江邊游泳。
我的理想是做一名蛋糕師，為人們做各種各樣美味的蛋糕。因?yàn)槲易约壕秃芟矚g吃蛋糕。
怎么樣，這就是我，你認(rèn)識(shí)我了嗎?想和我做好朋友嗎?我可是非常愿意和你做朋友的哦!
我，今年9歲，不算高的個(gè)子，橢圓形的臉上長著一對(duì)彎而黑的眉毛，眉毛下長著一雙毛茸茸的大眼睛，矮矮的小鼻子，比較能說的大嘴巴。
我剛配了眼鏡沒多久，還是羞于在眾人面前戴那副深紅色的眼鏡，所以除了上課時(shí)間戴它，一般課間操、下課時(shí)我就把它留在教室里。至于頭發(fā)，我酷愛在頭頂上扎一條“朝天辮”，耳朵旁和腦后勺上均勻地留一層不薄不厚的頭發(fā)。
我的興趣愛好，那可就多嘍!喜歡看書、跑步、畫畫、玩游戲……多得都數(shù)不清了。
缺點(diǎn)，說出來還真有點(diǎn)兒不好意思。悄悄地告訴你吧：我不愛吃茄子等一些蔬菜，具體地說是叫“挑食”。不過，我現(xiàn)在正在改正這個(gè)缺點(diǎn)。還有一個(gè)缺點(diǎn)：愛哭。我也不知道為什么，反正一受到什么委屈和打擊，眼淚就忍不住要“啪嗒啪嗒”往下掉。我也是個(gè)容易受感動(dòng)的人，如果看電視劇看到傷心處，我就會(huì)傷心、感動(dòng)，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，已是“淚流滿面”。
這下，了解我了吧?給個(gè)評(píng)價(jià)吧!
1米6的個(gè)子，一頭烏黑明亮的頭發(fā)，臉蛋上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的眼睛，可惜一副眼鏡過早地爬上了我的鼻梁。細(xì)長的眉毛襯得我很精神、秀氣。玲瓏可愛的鼻子下面長著一張?zhí)鹛鸬男∽彀停恍吐冻隽苏R、有光澤的牙齒，能走會(huì)跳的雙腳，加上一張可愛的臉，湊成了一個(gè)活潑的小女孩，這就是我——一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的五年級(jí)小學(xué)生——姚曉墅。
我是個(gè)小讀書蟲。我看過《西游記》、《恐龍大世界》、《三國演義》、《水滸傳》和《史記》等許許多多的書。到現(xiàn)在為止，我看過的書連我也數(shù)不清了。在書中，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空，許許多多的恐龍，還有形形色色的三國和水滸人物?，F(xiàn)在，我還能講很多精彩有趣的故事，所以我在朋友群里還是人人皆知的“小博士”呢。
我還喜歡吹薩克斯。剛學(xué)吹薩克斯的時(shí)候，依依呀呀的異常難聽，我差一點(diǎn)就想放棄，但是一想：剛學(xué)，當(dāng)然不好聽了，如果我會(huì)吹，還學(xué)它干么?于是我每天晚上總要吹上一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)拉得非常優(yōu)美動(dòng)聽了。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十二
我叫大學(xué)網(wǎng)，是**財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院的一名信息管理系計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
我勤奮好學(xué)，能吃苦耐勞，有事業(yè)心和責(zé)任感。性格活潑大方，敢嘗試搞創(chuàng)新，不亞于男生的干勁和活力。
工作經(jīng)驗(yàn)類似“白紙”，但我相信我有能力面對(duì)遇到的`種種困難，并能很快就步入工作的正軌中。只要你肯“提筆”來“畫”，我相信我會(huì)成為一幅美麗的“水彩畫”！
就如我一開始選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)就讀的心理一樣：計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是未來的主要工具。我相信我的洞察力。我知道知識(shí)更新的速度之快，我還需要不斷地提高自己的專業(yè)水平。不自卑于大專生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒有界限的，自我提升的機(jī)會(huì)很多。大專生大部分能腳踏實(shí)地，比較虛心好學(xué)，工作能力不一定比高他學(xué)歷的同學(xué)差！
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十三
，大學(xué)，專業(yè)是信息工程。
性格和社團(tuán)活動(dòng)：我性格比較開朗隨和，樂于與人溝通，做事也很踏實(shí)認(rèn)真。我在學(xué)校的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)待過一年，曾參與組織過鷹翔計(jì)劃等活動(dòng)，就是針對(duì)學(xué)生社團(tuán)各個(gè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行戶外培訓(xùn)的拓展?fàn)I活動(dòng)。大二暑假參加學(xué)院組織的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，擔(dān)任義教老師，這次經(jīng)歷讓我印象深刻。當(dāng)時(shí)我們由一名老師帶領(lǐng)，組成33個(gè)人的.團(tuán)隊(duì)，一起討論備課和課后總結(jié)，組織學(xué)生做游戲，一起做飯和生活等等，是特別團(tuán)結(jié)和互相幫助的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，三下鄉(xiāng)也取得了特別好的效果，跟那些孩子相處很好，結(jié)下了很深的情誼。而且我很樂于為別人服務(wù)，做過廣交會(huì)志愿者，而且擔(dān)任班級(jí)素拓委期間，不厭其煩地通知和統(tǒng)計(jì)同學(xué)參加的活動(dòng)情況，幾乎沒出過錯(cuò)，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)是很細(xì)心很負(fù)責(zé)。
成績和項(xiàng)目：信息工程這個(gè)專業(yè)的課程硬件、軟件和通信都有涉及。到目前為止，我的學(xué)習(xí)成績排名在前20%，獲得過兩年三好學(xué)生。英語過了六級(jí)，也考了口語證書，成績是b。我參與過老師領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)項(xiàng)目，叫做基于contourlet的圖像高分辨率重建。我們小組包括老師在內(nèi)，共有七個(gè)人。我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)的是圖像分割這個(gè)模塊。這個(gè)過程從開始不懂搜索文獻(xiàn)，到最后可以閱讀中英文文獻(xiàn)并根據(jù)算法用matlab實(shí)現(xiàn)，覺得是個(gè)很大的進(jìn)步。體會(huì)科研的過程，提高自學(xué)和快速學(xué)習(xí)能力，我覺得這是最大的收獲。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十四
我叫xxx，1984年7月出生于xx，經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)自我介紹。于xx年x月進(jìn)入xx大學(xué)信息系經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)學(xué)習(xí)，并于xx年x月提前畢業(yè)。
吃得苦下得手，我從農(nóng)村走出來，深刻體會(huì)到求學(xué)生涯的不易。在校期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)信息管理知識(shí)，同時(shí)充分利用業(yè)余時(shí)間在外做兼職。曾先后在兩家公司做過文員和營業(yè)等工作。積累了一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，xx年x月至x月，一直在yishion服飾店做文員及營業(yè)銷售等工作。在半年的工作時(shí)間里，我取得了一定的成績，完成了公司制定的銷售任務(wù)，除此之外還幫助另一分店同事銷售了一定的服裝。在我的工作中，我有成功也有失敗，但是無論成敗，都為我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過這半年工作，我不僅從個(gè)人能力，業(yè)務(wù)知識(shí)上有所提高，也了解到了團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這半年工作經(jīng)歷，我更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好。相信，這次工作經(jīng)歷將是我今后人生的一個(gè)良好開端。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀我的推薦材料!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生xx，
他叫unjs，是xx財(cái)經(jīng)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)信息系信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。性格開朗、樂觀大方、堅(jiān)強(qiáng)自信、勤奮好學(xué)，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心。他堅(jiān)信“汗水和收獲是最忠實(shí)的伙伴，理想和勤奮是最親密的情人”。
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)要求學(xué)習(xí)和掌握經(jīng)濟(jì)、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用，信息系統(tǒng)管理的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)信息系統(tǒng)的基本能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。
除此之外，他利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)與該專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，能應(yīng)用flashmx、dreamweavermx、frontpage制作個(gè)人網(wǎng)站及flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)、會(huì)用photoshop、coreldraw進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、應(yīng)用autocad繪制裝飾圖、能熟練操作office辦公軟件、還自修了會(huì)計(jì)專業(yè)，并具有比較扎實(shí)的.會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)。
他努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐活動(dòng)中，能較快地將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，做到鍛煉自我、完善自我。在校期間，每逢假期在電子商城做銷售技術(shù)工作，對(duì)各種硬件和軟件很了解，并且能夠熟練地對(duì)pc機(jī)進(jìn)行組裝與維護(hù);參加了科技局先驅(qū)培訓(xùn)中心和國家集成電路產(chǎn)業(yè)中心的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建和綜合布線工程，通過參加這些工程，該生能夠承擔(dān)綜合布線工程工作，掌握了計(jì)算機(jī)各種硬件及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能及應(yīng)用，還能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試，并使他對(duì)綜合布線工作上的技能有了進(jìn)一步的提高;在參加學(xué)校的組建局域網(wǎng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，并取得了好的成績。
xx同學(xué)真誠地希望加盟貴公司，他定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務(wù)實(shí)的他會(huì)很快地容納于這個(gè)大集體中!感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
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學(xué)校實(shí)習(xí)教師的介紹信。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十六
在小學(xué)數(shù)學(xué)中，適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體來輔助教學(xué)，利用電腦對(duì)文字、圖像、聲音、動(dòng)畫等信息進(jìn)行處理，形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)行視、聽、觸、想等多種方式的形象化教學(xué)，以下是“現(xiàn)代信息技術(shù)論文”希望能夠幫助的到您！
利用計(jì)算機(jī)的教學(xué)手段能為學(xué)生提供生動(dòng)逼真的教學(xué)情境，為學(xué)生營造一個(gè)聲像同步，能動(dòng)能靜的教學(xué)情景，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓不同的學(xué)生都有所收獲，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考，積極主動(dòng)參與的良好品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提高。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體來輔助教學(xué)，利用電腦對(duì)文字、圖像、聲音、動(dòng)畫等信息進(jìn)行處理，形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)行視、聽、觸、想等多種方式的形象化教學(xué)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足，在突破教學(xué)難點(diǎn)等方面的教學(xué)起著顯著的作用。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣主旨在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地探求知識(shí)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而利用計(jì)算機(jī)教學(xué)可展示優(yōu)美的圖象、動(dòng)聽的音樂，有趣的動(dòng)畫，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境。在上課幾分鐘，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍使學(xué)生一進(jìn)課堂就想學(xué)。例如：在教學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》一課時(shí)，采用故事導(dǎo)入，生動(dòng)形象的畫面，伴以美妙的音樂，很快讓學(xué)生進(jìn)入教學(xué)過程。有一天，唐僧師徒在四人去西天取經(jīng)的路上，走得又餓又渴，這時(shí)，剛好路過一個(gè)桃園地，停下來休息?！巴?，好大的桃子呀！”孫悟空、豬八戒見了大蜜桃口水直流。八戒問：“師傅，可以吃桃子嗎？”師傅說：“要吃桃子可以，不過我得先考考你們?！蔽蚩?、八戒連連點(diǎn)頭說：“行啊，行啊?！睅煾嫡f：“有4個(gè)桃子平均分給你們二人，每人得到幾個(gè)？請寫下這個(gè)數(shù)?！必i八戒很快就寫下了這個(gè)數(shù)。（同學(xué)們，你們知道這個(gè)數(shù)是什么嗎？）八戒一聽，哈哈大笑，這還不容易！提筆寫了個(gè)“2”。師傅接著說：“要是把2個(gè)桃子，平均分給你們二人，每人得到幾個(gè)？再寫下這個(gè)數(shù)?！保ㄍ瑢W(xué)們，你們知道這個(gè)數(shù)是什么嗎？）孫悟空手快，順手寫了個(gè)“1”，師傅不緊不慢地說：“要是把1個(gè)桃子平均分給你們二人，每人得到幾個(gè)？（學(xué)生回答：一半或半個(gè)）師父問：“半個(gè)該怎么寫呢？”二位徒弟你看看我，我看看你，不知該怎么辦好？小朋友，你們能幫幫他們嗎？像這樣，就會(huì)使整個(gè)課堂頓時(shí)活躍，不僅極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生有意注意，而且使學(xué)生的心一直被教師引導(dǎo)著，教學(xué)緊湊，過渡自然，使教學(xué)過程順利進(jìn)行，還提高了教學(xué)效率。
2、創(chuàng)設(shè)應(yīng)用情境。學(xué)是為了用。利用計(jì)算機(jī)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“虛擬商店”讓學(xué)生去實(shí)踐購物，從而為更好的用打下學(xué)的基礎(chǔ)。如：我在教學(xué)小數(shù)的認(rèn)識(shí)后，我事先到學(xué)生都熟悉的福意超市，拍下了含有小數(shù)的`商品名稱，在上課時(shí)打在黑板上，讓學(xué)生去“購物”。增強(qiáng)了小數(shù)在生活中的應(yīng)用意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于生活，又反作用于生活。
二、展現(xiàn)過程，深化認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
利用計(jì)算機(jī)的動(dòng)畫、漸變、疊加等效果和計(jì)算機(jī)的聲像功能將知識(shí)難點(diǎn)和某些過程直觀化，以多種媒體刺激學(xué)生的感官、深化認(rèn)識(shí)程度，并通過揭示內(nèi)在的規(guī)律和現(xiàn)象的過程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
1。變靜為動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)概念的理解。
如教學(xué)“長、正方形的周長”時(shí)，對(duì)于“周長”這一比較抽象的概念，學(xué)生不易理解的情況。教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我在屏幕上先出現(xiàn)一個(gè)長（正方形）且給出它的長、寬（邊長），然后讓一只螞蟻沿著長（正方形）的四邊走一圈，問，小螞蟻爬了多少米？學(xué)生很快能算出小螞蟻爬的米數(shù)，然后，讓學(xué)生照小螞蟻爬的路線用手指在空中學(xué)畫一遍。充分感知，建立了“周長”的表象，為學(xué)生由形象思維轉(zhuǎn)向抽象思維架起了橋梁。
2、多方面，多角度地演示，強(qiáng)化算理教學(xué)。
重算法、輕算理，是課堂教學(xué)中長期存在的問題。而運(yùn)用計(jì)算機(jī)教學(xué)，可通過多方面、多角度地演示，揭示算理，使學(xué)生充分理解。如教學(xué)“乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法”時(shí)，在屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)盒子，里面放著10個(gè)球，盒外放著2個(gè)球，題目是一個(gè)皮球24元，買12個(gè)皮球共花多少元？通過演示，讓學(xué)生看到想求出12個(gè)球花多少元，可先求出10個(gè)球花多少元，再求出2個(gè)球多少元？最后再把兩個(gè)數(shù)相加。學(xué)生明白了算理，掌握算法也就更容易了。
3、變靜為動(dòng)，突破教學(xué)重難點(diǎn)。
變靜為動(dòng)，可以有效的吸引學(xué)生的注意力，突破知識(shí)的重難點(diǎn)，提高認(rèn)知水平。如求長正方形的周長時(shí)，通過觀看長、正方形的展開圖，學(xué)生對(duì)周長計(jì)算的方法也易理解。
4、變靜為動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生求異思維。
計(jì)算機(jī)技術(shù)可以以“動(dòng)”的形式模擬思維過程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)散思維，求異思維。在學(xué)習(xí)長、正方形的周長時(shí)，有一道思考題，求出它的周長（單位：厘米）。學(xué)生剛看到這道題，無從下手，如何把一個(gè)不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成長方形呢？我用計(jì)算機(jī)演示了一遍轉(zhuǎn)換的過程。學(xué)生看地清楚、明白，培養(yǎng)了學(xué)生的求異思維，同時(shí)滲透了轉(zhuǎn)化思想。
總之，在教學(xué)中，我們應(yīng)結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)。但是，多媒體并不是萬能的，它也有自已的局限，在教學(xué)中它不能代替學(xué)生的觀察，思考，操作，實(shí)驗(yàn)。更不能代替師生間的情感交流。因此，多媒體的應(yīng)用，需要教師精心的備課，合理的安排運(yùn)用多媒體的時(shí)機(jī)，才能高效發(fā)揮多媒體的強(qiáng)大優(yōu)勢，達(dá)到課堂教學(xué)的最佳的效果。
學(xué)生基本信息表自我介紹篇十七
我是xx大學(xué)即將畢業(yè)的準(zhǔn)畢業(yè)生，學(xué)的是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，畢業(yè)之前，我曾在上海xx網(wǎng)絡(luò)有限公司實(shí)習(xí)過，和貴公司是同類行業(yè)。
在校期間，我始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐想結(jié)合。在學(xué)好學(xué)校開設(shè)的課程外，利用課余時(shí)間，借閱圖書館里的相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)展專業(yè)技能，積極參加學(xué)院舉辦的各種專業(yè)技能比賽，很好地充實(shí)了自己的業(yè)余生活，為自己的將來打下良好的基礎(chǔ)。
《信息管理專業(yè)畢業(yè)生的`自我介紹》()。精通windows的配置與管理、linux系統(tǒng)基本維護(hù)、具有一定的編程能力、熟悉asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)成員、副班長等職，現(xiàn)任計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支組織部部長。多次組織系部、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、春游等活動(dòng)，受到老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。思想修養(yǎng)上，我品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。
四年的大學(xué)生活，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題能力。
對(duì)即將畢業(yè)的我來說，雖然缺少工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，雖然缺少工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，讀萬卷書，行萬里路，這些我將在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時(shí)刻準(zhǔn)備著！