藝術教育年度工作報告(模板18篇)

字號:

    報告是一種向上級或團體匯報工作、研究或調查結果的書面材料。在撰寫報告之前,應該對相關數(shù)據(jù)和信息進行深入的分析和解讀。報告是一種系統(tǒng)地展示和分析特定問題或情況的書面或口頭陳述。撰寫一份完美的報告需要事先進行充分的研究和準備。以下是小編為大家收集的報告范文,供大家參考。
    藝術教育年度工作報告篇一
    我校是農(nóng)村教學點,現(xiàn)有4個教學班,學生數(shù)89人,專任教師14人,現(xiàn)在把我校藝術教育工作自查情況匯報一下:
    一、藝術課程按照國家課程要求能開足音體美藝術課程,教師全部為兼職,在課時安排上,每班音樂美術課每周2課時,體育一二年級每周每班4課時,三四年級每周每班3課時。學校課程名稱:如文明禮儀教育,折紙,寫字。根據(jù)本校實際情況自評得分為18分,存在的問題主要是缺少專職音體美教師;改進措施:要求上級調配專職教師。
    二、藝術活動學校每學年開展一次藝術節(jié)活動,去年在6月份舉行了全校藝術節(jié)活動,全校師生都有演出節(jié)目,熱情高漲,收到了很好的效果。平時利用晨唱、午唱,校園廣播節(jié)目播放校園歌曲,陶冶了情操、渲染了氣瘋。學校開展藝術節(jié)活動每年1次,興趣小組跳繩小組1個、折紙藝術1個,書法小組1個,藝術活動學生參與面占學??倲?shù)比例為80%,每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。根據(jù)本校具體實際情況自評得分為18分,但存在的問題是音樂課美術課確實專業(yè)教師指導。
    三、藝術教師在學校核定的編制總額內,按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備兼職藝術教師,基本滿足教育需求。根據(jù)此種情況學校自評打分為15分,存在的問題是缺少專職教師,要求上級分配。
    四、條件保障設置了藝術專用教室和藝術活動室,并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。其中藝術專用教室活動室1個,音樂1個,美術1個。如“音樂教室、美術教室”。此項評分為15分,存在的問題是沒有活動固定場地,采取了利用校園廣場訓練的措施。
    五、特色發(fā)展充分利用當?shù)匚幕囆g場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設,學校與社會藝術團體及社區(qū)建立關系。目前藝術成果為:剪紙藝術作品豐富多彩。此項自評得分為5分,存在問題是社會資源潛力挖掘深度不夠,加強與民間藝人的聯(lián)系合作。
    六、學生藝術素質測評學校平時認真組織學生藝術素質測評,覆蓋面占總數(shù)的100%,測評結果優(yōu)秀達6%,良好達68%,合格達26%,不合格達0%。此項自評得分為6分。
    二、存在的問題
    1、缺少音體美專職教師
    2、沒有固定的藝術活動場地
    3、學校藝術特色發(fā)展創(chuàng)新能力不足
    4、藝術器械需要更新
    三、整改措施及努力方向
    1、協(xié)調上級領導調配專業(yè)藝術教師;
    2、加強與社區(qū)聯(lián)系,促進家校合作。
    3、加強藝術教育的創(chuàng)新和發(fā)展。
    4、利用網(wǎng)絡多媒體設備和同步課堂輔助教學。
    藝術教育年度工作報告篇二
    一年來我校藝術教育本著“為學生的終身發(fā)展夯實基礎”的辦學理念,面向全體學生,積極推進藝術教育工作,努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng),促進學生素質全面提升。現(xiàn)將我校20xx—20xx學年度年藝術教育發(fā)展情況報告如下:
    職業(yè)中等專業(yè)學校是首批國家重點職業(yè)學校,學校現(xiàn)有全日制在校生3000余人,專任教師359人,專兼職藝術教師共11人。
    1、組織領導與制度建設。
    在組織領導與制度建設方面,學校專門成立了藝術教育工作領導小組,有1名校級分管領導,有部門具體負責。有工作規(guī)章制度,有定期的例會制度及教研培訓學習交流活動。我校三年發(fā)展規(guī)劃及年度工作計劃中均有藝術的相關內容,并有專項的工作計劃。
    2、藝術課程建設情況。
    在課程建設方面,學校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。各科課程能做到“五有”,即:有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結。學校利用當?shù)亟逃Y源,開發(fā)具有本地域特色的藝術課程,推進教學改革,提高教學質量。
    我校藝術教師的數(shù)量,共有藝術教師11人(其中專職5人,兼職6人)。
    (1)學校鼓勵并支持她們積極參加市級、區(qū)級等各級部門組織的各項培訓與教研,不斷走出去觀摩學習,開闊教師眼界,加強藝術教師的交流,從而不斷提高她們的專業(yè)素質。
    (2)重視藝術教師的校本教研和校本培訓。成立了藝術中心教研組,通過教研組的小組教研活動,來提升藝術教師的教學素質。讓老師們在工作中主動學習,不斷更新觀念、更新知識、更新技能,提高自身能力。
    4、藝術教育管理、體制機制建設情況。
    為了使學校藝術教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關規(guī)章制度,把藝術教育列入學校工作日程;制定學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學校藝術教育整體水平,確保藝術教育工作正常有序進行。學校將藝術教育工作與績效工資掛鉤并制訂了有關的獎勵條件。
    學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作,教研組詳細制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,藝術教研組作單項總結,學校在學期工作中進行總結。
    我校將藝術教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合,普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課,提高課堂教學質量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動,做到活動經(jīng)?;?、多樣化,面向每一位學生。學校開設合唱、舞蹈、書法、等項目。學校要求每位藝術教師人人輔導好一個社團,做到班班有特色,生生有特長。
    在藝術教育工作中,我們堅持以正確的教育觀念為導向,促進我校藝術教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,堅持抓普及,在普及的基礎上提高學生的藝術素質,面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地在課堂教學。
    (1)組織認真學習新《課程標準》,更新教育觀念。
    (2)定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術學科的教研活動。藝術任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討,提升我校藝術課堂教學質量。根據(jù)學校教研計劃,積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實處。
    (3)結合課改,努力鉆研教材,定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量,真正做到細化教學過程,重視課前、課中、課后管理,并能依照素質教育要求,順應新課程標準的特點,精心設計教案,努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,以滿足學生自我發(fā)展的需求。學校藝術教研組定期進行集體備課,定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質量作為提升學校藝術教育水平的.重要途徑。
    5、藝術教育經(jīng)費投入和設施設備配備情況。
    學校重視藝術教育經(jīng)費的投入,不斷改善藝術教育條件,為特色建設提供了物質保障,確保藝術教育發(fā)展的基本需要。學?,F(xiàn)有藝術器材基本達到配備標準,擁有音樂活動室2個、書畫教室1個。
    6、課外藝術活動開展情況。
    我校的藝術教育突出育人宗旨,面向全體學生,有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動,能結合重大節(jié)日慶典活動,對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術活動是群眾性的活動,從編導﹑排練到展示,學生均全員參與,大多數(shù)學生每人能參加一項藝術活動。
    學校根據(jù)自身條件,結合重大節(jié)日慶典開展藝術教育;每年舉辦一次綜合性的校園藝術節(jié)活動,取得比較顯著的成效;學校靈動課堂有聲樂、吉他、繪畫、制作、書法等社團,做到時間保證、活動內容保證、質量保證。做到每周有訓練,月月有提高,學期有成果。這些靈動課堂大大拓展了學生選擇的空間,讓學生在學習當中接受藝術的熏陶,為藝術人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
    7、校園文化藝術環(huán)境情況。
    學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境,配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等,營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。為加強校園藝術文化建設,構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術文化體系,進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園;著眼于學校藝術教育活動的進一步拓展,讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力,促進學生良好品德修養(yǎng)的形成,學校全方位地開展了校園文化建設的設計和規(guī)劃。
    8、學生藝術素質測評開展情況。
    學校成立了專門的藝術素質測評領導小組,由分管藝術的領導和音樂美術教師組成。每年開展學生藝術素質測評,所有學生均參加藝術素質測評,學生藝術素質測評覆蓋率達到100%,對于測評結果不合格的學生及時報給相關教師,組織輔導與再測評,不讓一個學生掉隊。
    學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開,接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體,都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時,藝術教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術課和課外藝術活動輔導等)計算合理,同時在學校范圍內進行公示。
    藝術教育年度工作報告篇三
    難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢?那么寫工作總結真的很難嗎?以下是小編為大家整理的小學藝術教育年度工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    xxxx年學校本著“辦規(guī)范藝術加增特色項目學校,育全面發(fā)展加特長人才”的原則,面向全體學生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術教育工作,努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)。我們學校的藝術教育工作以實施素質教育、狠抓課堂教學,遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、學習與實踐相結合的原則,不斷更新了藝術教育觀念,把藝術教育作為推動學校素質教育的大事進行。下面回顧總結一下本學期我們學校在藝術教育工作方面的情況:
    我們浦江二小現(xiàn)有藝術教師四名,兼職多名。其中,音樂教師兩位,一位是從崇民調過來的的音樂骨干教師,專業(yè)能力強,教學經(jīng)驗豐富,另一位是剛工作一年的新教師,觀念新,專業(yè)能力好,雖教學經(jīng)驗還不足,但求上進充滿青春的活力。兩名美術教師都有十多年的教學經(jīng)驗的教師,年紀青,更重要的是我們這支藝教隊伍不甘于現(xiàn)狀,敢于創(chuàng)新,為我們浦江二小的藝術教育順利的開展各項工作,奠定了一定的`基礎。
    為了保證藝教工作的正常開展,我校首先在硬件設施上給予了保障,配備了兩個音樂教室,一個舞蹈房,一個美術教室。為了跟的上學校整體發(fā)展的步伐,我校本學年不斷添置和更新了教學設備和器材,確保了藝教工作的政策有序地開展。
    團結是做好一切工作的基礎,我組八月剛引進一位新的音樂教師,她是一位從崇民調過來有著十幾年工作經(jīng)驗音樂骨干教師,專業(yè)能力強,教學經(jīng)驗豐富,個人音樂素養(yǎng)好,但對小學生的教學比較陌生,需要日常教學上不斷的磨合。因此,我組利用平時休息時間經(jīng)常討論如何理解與管理好小學生,注重了平日里的日常管理學生,開展互幫互利相互交流、相互聽課的一系列研究性的學習,同時注重學生創(chuàng)新思維,創(chuàng)新能力等理論和經(jīng)驗,不斷提高本組教師的理論水平與課堂教學水平。
    在良好的氛圍中,藝術組教師充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形勢下,堅持“全面+特長”的指導思想,認真學習、貫徹課程改革的精神,真正落實素質教育,將德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)之中,對學生全面實施藝術教育,使學生人人喜歡藝術教育,個個具有一定的藝術素養(yǎng),發(fā)揮了藝術教育在育人領域中特殊而又重要的作用,克服了小學藝術教育中專業(yè)化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式,培養(yǎng)了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質學生。
    藝術教師嚴格按照教學大綱開設音樂、美術等學科,做到開全學科、開足課時、定期考核,合理有效地安排課堂35分鐘,提高課堂效率,通過音樂、美術等教學及實踐活動培養(yǎng)了學生濃厚的藝術情趣,發(fā)展了對美的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高了學生的藝術素養(yǎng),陶冶了學生的高尚情操。本學期我組共開校級音樂研討課學唱《勤快人和懶人》和學唱《小雨沙沙》,雙語研討課學唱《草原就是我的家》,校極美術展示課《給魚兒穿上美麗的花衣服》,在“綠色探究,自主實踐“市級拓展活動中,沈瓊老師擔任了蔬果雕刻拓展課《汽車總動員》的教學,均受到專家領導、老師的肯定。
    校開展第二屆“銀杏杯”教學月活動,我組四名成員雖沒能參加教學月上課活動,但積極參加聽課、評教活動。同時本組全體成員積極參加第二屆“銀杏杯”教學月論文評選、與課件制作活動,沈瓊教師榮獲“銀杏杯”教學月論文評選三等獎,本人獲“銀杏杯”教學月課件制作三等獎,撰寫的《以小種植園綠色藝術實踐研究》論文獲校第三屆教育科研成果評選(課題類)三等獎。此外,教師們把美育內容滲透到其它學科的教學中,每位教師都能自覺地結合本學科特點對學生進行藝術審美教育。
    音樂老師在本學期中,積極組建學校的三團一隊,每周六次活動,使三團一隊走上了正軌。xxxx年12月校舞蹈隊、小樂隊參加“浦江鎮(zhèn) 09年匯報演出”。任蕾佳、鄢美麗兩位教師在浦江二小“第二屆銀杏頒獎大會” 上分別獨唱歌曲《報答》、《紅旗頌》。任蕾佳積極參加xxxx區(qū)教師風采大賽聲樂比賽。鄢美麗老師多次參加在xxxx區(qū)教師合唱大賽的表演。均得到廣大領導、老師、家長的一致認同與贊揚。
    根據(jù)藝術教育中抓好社團活動的要求,我們學校開設了美術的葉畫、蔬果雕刻、合唱、綠色時裝等社團,利用浦江鎮(zhèn)青少年活動中心的老師在雙休日免費為我校開設了舞蹈、器樂等興趣小組。音、美老師根據(jù)自己的專業(yè)特長每人帶一至二個興趣小組,每周定期活動。本學期學校也搞了一系列活動,中高年級100%的同學參加了,上海市“益達護齒,愛牙護牙”手工報制作活動,少先隊大隊部的“綠色放飛”綠色大課堂中期匯報活動中,有部分社團成員參加展示活動……學生參與面很廣,興趣很高。同學們紛紛報名,積極動手,營建了很濃的校園藝術氛圍。
    以上是本學期我校一些主要藝術工作, 簡單描述了本學期開展藝術教育的概況,在井然有序的教學活動中,豐富了校園的文化生活,完成了學校布置的各項工作。雖取得了一定的成績,但離我們理想中的目標還有距離。今后我們會繼續(xù)扎扎實實,富有創(chuàng)造性地開展好藝術教育,力爭創(chuàng)出更好的成績。
    藝術教育年度工作報告篇四
    一年來,學校藝術教育本著“為學生的終身發(fā)展夯實基礎”的辦學理念,面向全體學生,積極推進藝術教育工作,努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng),促進學生素質全面提升?,F(xiàn)將年度藝術教育發(fā)展情況報告如下:
    在組織領導與制度建設方面,學校專門成立了藝術教育工作領導小組,有1名校級分管領導,有部門具體負責。有工作規(guī)章制度,有定期的例會制度及教研培訓學習交流活動。學校三年發(fā)展規(guī)劃及年度工作計劃中均有藝術的相關內容,并有專項的工作計劃。
    在課程建設方面,學校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。各科課程能做到“五有”,即:有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結。學校利用當?shù)亟逃Y源,開發(fā)具有本地域特色的藝術課程,推進教學改革,提高教學質量。
    學校在原有基礎上增加了藝術教師的數(shù)量(共有藝術教師4人,其中專職2人,兼職2人),教師全部具有大學本科學歷。
    我們制訂和完善有關規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》,把藝術教育列入學校工作日程;制定學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術教育發(fā)展目標及實施措施;成立了藝體教研組,鼓勵并支持她們積極參加市級、區(qū)級等各級部門組織的各項培訓與教研,定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量;學校將藝術教育工作與績效工資掛鉤并制訂了有關的獎勵條件;期末,藝術教研組作單項總結,學校在學期工作中進行總結。
    學校重視藝術教育經(jīng)費的投入,不斷改善藝術教育條件,今年投入經(jīng)費15000余元,為特色建設提供了物質保障,確保藝術教育發(fā)展的基本需要。學?,F(xiàn)有藝術器材基本達到配備標準,擁有音樂活動室2個、美術教室2個,各類器材若干。
    學校結合重大節(jié)日慶典活動,對學生進行愛國主義和集體主義教育。每年舉辦一次綜合性的.校園藝術節(jié)活動,取得比較顯著的成效;學校靈動課堂有聲樂、舞蹈、繪畫、制作、書法等社團。
    學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境,配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等,營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。學校全方位地開展了以“教育是世間最美的藝術”校園文化建設的設計和規(guī)劃。
    學校以“變廢為寶”為指導思想,選擇了蛋殼畫制作的藝術形式,材料準備簡單,不用任何經(jīng)濟投入。學校建立了由校長直接領導的創(chuàng)建小組,德育處、級部主任為成員的工作領導小組。成立了以美術老師為主、班主任教師為輔的工作室成員。由工作室全面負責“一校一品”的研究以及日常培訓與輔導工作,使蛋殼畫特色教育有計劃、有總結、有資料,使教師和學生對創(chuàng)建蛋殼畫品牌達成共識、付諸行動。在經(jīng)費上,按照具體規(guī)劃,安排相應經(jīng)費,保證創(chuàng)建工作的順利進行;制度上,為了進一步健全和完善教師管理制度,建立起一種客觀、公正、科學的評價考核機制,結合學校實際,制定了考核細則。
    學校成立了專門的藝術素質測評領導小組,由分管藝術的領導和音樂美術教師組成。每年開展學生藝術素質測評,所有學生均參加藝術素質測評,學生藝術素質測評覆蓋率達到100%,對于測評結果不合格的學生及時報給相關教師,組織輔導與再測評,不讓一個學生掉隊。
    學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開,接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體,都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。在評選先進、職稱評聘時,藝術教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術課和課外藝術活動輔導等)計算合理,同時在學校范圍內進行公示。
    藝術教育年度工作報告篇五
    多年來,學校本著“一切為了學生,為了學生的一切,為學生的終身發(fā)展負責”的辦學理念,以生為本,立足實際,面向全體學生,認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《學校藝術教育規(guī)程》等有關規(guī)定,按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求,切實加強和改進學校體育藝術衛(wèi)生工作。
    1、管理體制。
    我校把體育、衛(wèi)生和藝術教育工作納入學校整體工作計劃,由校長領導,分管副校長分工負責,政教處、教務處、總務處具體落實,校團委協(xié)同配合,學校制定了體育、藝術、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度,保證學校體育、衛(wèi)生和藝術教育工作的全面落實,有專項的體育、藝術、衛(wèi)生計劃及工作總結。
    2、經(jīng)費保障及設備添置。
    3、師資培訓。
    我校把優(yōu)化學校體育、衛(wèi)生、藝術教育師資隊伍作為一項重要工作來抓,充實專職教師隊伍,通過校本培訓和上級培訓相結合的方法,優(yōu)化隊伍,體育、衛(wèi)生、藝術教師除了參加專業(yè)培訓之外,還參加了新課程上崗培訓、wto培訓、計算機等級、普通話等各類培訓,教師均已取得了大專以上學歷文憑,xx年學校從浙江大學體育系引進了體育教師,在崗教師整體具有較強的專業(yè)素養(yǎng)。
    (一)體育工作
    學校共有5名在職體育教師,均為大專以上學歷,其中有女教師2人,中學一級教師2人,黨員教師2人,結構合理,能夠滿足學校體育教學工作的需要,校領導經(jīng)常深入體育組,關心他們的工作生活、幫助他們解決困難,充分調動體育教師的積極性;教師自身也積極進取,愛崗奉獻,學校教務處把日常體育工作納入體育教師工作量,教師常年參加兩操的組織管理及課外活動的管理工作。
    學校現(xiàn)有含300米塑膠跑道的運動場,足球場一個、籃球場4個、羽毛球場4個、沙坑2個、還單雙杠十余副,購置了一些必須的器材設備,基本滿足了學校體育工作的需求。
    我校開足開好體育與保健課和課外體育活動課,重視“達標”工作,達標率達到98%以上,平時學校重視學生“兩操”,體育工作堅持普及與競技相結合,體育興趣小組的輔導老師常年堅持,其他教師各盡其責,分工配合,全校體育教師團結協(xié)作,互幫互學,學校長年開展學生的體育訓練,開好田徑運動會,促進學生加強體育鍛煉,增強體質。xx年,學校在余杭區(qū)中小學田徑運動會上獲得初中甲組團體總分第一名的好成績,中學生籃球賽男子第二名,xx年獲區(qū)中小學田徑運動會初中甲組團體總分第四名(初中組共有30多支代表隊)。
    教研氣氛濃厚,董曄老師的《浙江省中小學體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀的調查研究》杭州市三等獎獲。教師極積研究新大綱以及現(xiàn)代教學模式,了解課程設置,熟悉學生狀況,制定適合學生生理特點的訓練計劃,科學有效的提升了教學效率。
    學校為積極配合全民健身的工作,常年堅持群眾性體育活動,提出“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的號召,鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉,如每年一度的秋季田徑運動會、冬季長跑越野賽、教工球類比賽活動等,鍛煉了師生身體,活躍了學校氣氛。學校積極響應全民健身運動的號召,根據(jù)運動場“向社會開放”的要求,假期允許社會成員進入學校操場,進行早晚鍛煉,打籃球、做操等,學校積極配合良渚鎮(zhèn)人民運動會,不僅教師組隊積極參加,而且在開幕式上進行了400人參加的大型廣播操表演。學校每年組織學生參加余杭區(qū)“環(huán)城長跑”獲得03、04、xx年連續(xù)獲得前3名。
    近年來,學校的體育教學質量逐步提高,學生體育鍛煉的態(tài)度和習慣普遍增強,校內自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加,學生健康狀況明顯改善。
    藝術教育年度工作報告篇六
    我校藝術教育本著“為學生的終身發(fā)展夯實基礎”的辦學理念面向全體學生,積極推進藝術教育工作,努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng),促進學生素質全面提升。現(xiàn)將我校20xx—20xx學年度年藝術教育發(fā)展情況報告如下:
    在課程建設方面,學校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。各科課程能做到“五有”,即:有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結。
    我校音樂4名專業(yè)教師,美術3名專業(yè)教師,基本滿足教育需求。教師全部具有大學本科學歷。學校鼓勵并支持她們積極參加市級、縣級等各級部門組織的各項培訓與教研,不斷走出去觀摩學習,開闊教師眼界,加強藝術教師的交流,從而不斷提高她們的專業(yè)素質。
    為了使學校藝術教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》,把藝術教育列入學校工作日程;制定學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學校藝術教育整體水平,確保藝術教育工作正常有序進行。學校將藝術教育工作與績效工資掛鉤并制訂了有關的獎勵條件。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作,教研組詳細制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,藝術教研組作單項總結,學校在學期工作中進行總結。我校將藝術教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合,普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課,提高課堂教學質量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動,做到活動經(jīng)?;⒍鄻踊?,面向每一位學生。學校開設合唱、舞蹈、書法、素描、國畫、樂器隊、鋼琴等項目。在藝術教育工作中,我們堅持以正確的教育觀念為導向,促進我校藝術教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,堅持抓普及,在普及的基礎上提高學生的藝術素質,面向全體學生開展藝術教育。定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術學科的教研活動。藝術任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討,提升我校藝術課堂教學質量。根據(jù)學校教研計劃,積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實處。
    學校重視藝術教育經(jīng)費的投入,不斷改善藝術教育條件,為特色建設提供了物質保障,確保藝術教育發(fā)展的基本需要。學?,F(xiàn)有藝術器材基本達到配備標準,設置了藝術專用教室和藝術活動室,其中音樂4個,美術教室1個,書法1個,各類器材若干。20xx年投入2萬余元購買服裝。
    我校的藝術教育突出育人宗旨,面向全體學生,有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動,能結合重大節(jié)日慶典活動,對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術活動是群眾性的活動,從編導、排練到展示,學生均全員參與,大多數(shù)學生每人能參加一項藝術活動。每年舉辦一到二次綜合性的校園藝術節(jié)活動,取得比較顯著的成效,讓學生在學習當中接受藝術的熏陶,為藝術人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
    學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境,配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等,營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。為加強校園藝術文化建設,構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術文化體系,進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園;著眼于學校藝術教育活動的`進一步拓展,讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力,促進學生良好品德修養(yǎng)的形成,教學樓一樓大廳懸掛學生近期參賽的繪畫作品,以此來烘托校園文化氛圍。
    學校去年成立了藝術組,由政教處主任負總責,成立了以音體美教研室組長、班主任教師為輔的工作室成員,在經(jīng)費上,由學校負責,按照具體規(guī)劃,安排相應經(jīng)費,保證學校工作的順利進行;制度上,為了進一步健全和完善教師管理制度,建立起一種客觀、公正、科學的評價考核機制,引導、保護和發(fā)揮廣大教師在創(chuàng)建品牌學校活動中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。這學期學校積極組織學生參加“省第二屆全民國家安全教育創(chuàng)意大賽”、“同心防溺水專題活動”、“第二屆山青之星省青少年粉彩展示活動”等縣活動。
    學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開,接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。其工作量(包括藝術課和課外藝術活動等等)計算合理,我校在評選先進、職稱評聘時藝術教師享有和其他教師同樣的待遇。
    20xx年10月份中小學生書畫大賽總成績第一名,一共9人獲得一等獎;20xx年5月中小學生文藝匯演比賽第一名,6個節(jié)目獲得一等獎,1個節(jié)目二等獎。
    我校對藝術教育投入與支持很大,對藝術老師起到了極大的鼓舞作用。
    藝術教育年度工作報告篇七
    我校本著辦“智慧課程”的原則,面向全體學生,努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng),促進學生素質全面提升?,F(xiàn)將過去的一年的藝術教育發(fā)展情況報告如下:
    我校嚴格執(zhí)行課程計劃,按要求開齊開足音樂、美術課。藝術教育堅持面向全體學生,按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材,按照課程標準和教材內容進行教學,能夠根據(jù)學生發(fā)展需求,學校開展了書法、繪畫、手工和陶藝等興趣課程,每周都開展興趣教育活動,拓展教學內容,較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。
    我校目前有學生647人,教職工38人,開設15個教學班,有音樂教室2個,美術室1個。按照課程計劃開設藝術課程的要求,配備藝術教師,其中音樂教師2名,美術教師3名,我校藝術教師均為大學以上學歷,具有一級教師職稱,學歷水平達到國家規(guī)定標準,專業(yè)結構、職稱結構等比較合理,隊伍比較穩(wěn)定。
    1、加強藝術教育課程的管理。學校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃,把藝術教育落實到課表上,保證藝術教育課程的開足開齊,抓好藝術教育課程教學質量的考核評價。學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分,一是課堂的'及時評價,通過及時評價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學生對音美藝術課程的興趣。二是做好學期的終結性評價,終結性評價也以促進學生的發(fā)展為目的。
    2、加強藝術教師隊伍建設。
    為提高全校藝術教師的業(yè)務能力及教學水平,我校積極組織藝術教師參加上級各級別的藝術教育培訓,開拓藝術教師的視野,使他們的教學水平能夠逐漸提升。經(jīng)常性地開展走出去培訓、參賽等活動。
    3、藝術特長生的培養(yǎng)工作。為了使每位學生具備一項藝術特長,我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時,在學校組織了多個藝術教育興趣社團。如:陶泥小組、衍紙、葫蘆絲等小組。每學年我們都組織校園藝術節(jié)活動,通過活動的開展培養(yǎng)學生的藝術能力。
    學校一直加大對藝術教育經(jīng)費的投入,齊全的硬件設施,為藝術教育提供了物質保障。音樂、美術教室內配備了班班通設備,美術、音樂器材配備達到辦學條件。每學期初投入部分資金,為藝術教師開展特長培養(yǎng)活動購置墨汁、宣紙、排筆、水粉紙等。
    學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境,配合宣傳欄、走廊文化、校園廣播等,營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍。為加強校園藝術文化建設,學校進一步開展了校園文化建設活動,為各班門口配備了展示櫥窗,現(xiàn)在學生的美術作品都在櫥窗中展示。結合當前教學的熱點,我們從班級文化的藝術環(huán)境建設入手,一方面借助藝術教師的才能,充分發(fā)揮課堂教學的優(yōu)勢,指導學生動手去創(chuàng)作主題作品來布置裝點我們的教室。經(jīng)過近一年的建設,各具特色的班級文化建設基本完成,良好的育人環(huán)境已經(jīng)形成。
    學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開,接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術節(jié)、手抄報評比、書法、繪畫、手工作品等各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體,都按照學校相關的制度進行表彰和獎勵,并在學生信息平臺和校園網(wǎng)上進行公示。
    在區(qū)20xx中小學生藝術展演評選活動中,《青藝工坊》榮獲一等獎,《少年》獲舞蹈類二等獎,《我和我的祖國》獲樂器類二等獎,《十送紅軍》獲聲樂類二等獎,書畫作品十余學生分獲一、二等獎。
    存在的不足:
    1、開展興趣小組活動的師資力量薄弱,缺乏高水平教師。
    的指導。
    2、學校場地小、專業(yè)教室不夠用。
    1、調動年輕教師的力量,加強學習,多參加上級部門組織的專業(yè)培訓活動,在實踐中提高。
    2、發(fā)現(xiàn)和挖掘藝術教學中的亮點,形成學校的特色項目。
    3、開設形式多樣的活動形式,拓寬藝術教育活動的種類。
    藝術教育年度工作報告篇八
    xx小學藝術教育發(fā)展年度自查報告按照教育部關于印發(fā)《中小學生藝術素質測評辦法》等三個文件的通知,對照《中小學生藝術素質測評指標體系(試行)》,逐條核查各項指標的達標情況,開展自查自評,現(xiàn)將學校藝術教育工作的自查自評情況報告如下:比照《中小學校藝術教育工作自評辦法》標準,滿分100分,自評得分91分。具體指標達成情況如下:
    1.藝術課程建設。
    學校嚴格按照國家課程標準的要求開齊開足音樂、美術課程,保證了每個教學班每周2節(jié)音樂、2節(jié)美術的課時量。
    面向全體學生組織開展藝術社團活動,學校每周五下午為校本課程時間,開設兩個時間段,1:00——1:40“各類粘貼畫校本課;1:50——3:20“博采眾長才藝百家”學生到各自喜歡的社團活動,藝術社團有9個,分別是書法、科技活動、舞蹈、美術、吉他、棋藝、攝影、誦講、劇社等。
    2.藝術教師配備。
    我校藝術教師5人;音樂3人,全部專職;美術3人、一人兼職,藝術教師生師比:77:1;藝術教師平均周課時:13課時/周;我校能夠按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備藝術教師,滿足藝術教育基本需求。
    學校對藝術教育工作高度重視,把此項工作作為打造學校特色,實現(xiàn)學校整體發(fā)展愿景,培養(yǎng)高素質綜合人才的重要途徑。由一把手柳斌校長為組長,主管此項工作的德育副校長為副組長,成立由藝術教研組長為成員的領導小組,負責全面規(guī)劃、組織、落實、評價。由全校教師作為教育的中間力量,成為開展工作的堅強后盾。為保障藝術教育工作規(guī)范。在學校整體規(guī)劃、每學年、學期計劃、教科研計劃等多方面均進行系統(tǒng)規(guī)劃,保證工作有序開展。同時學校也在基礎課堂、社團活動、校本課等藝術活動中均制定了完善的管理制度、輔導教師職責。音樂室、美術室、社團活動室均有使用制度。并且這些制度隨著活動的開展,學校的發(fā)展也在不斷完善,讓制度先行,作為藝術教育開展的有力保障。
    學校在整體經(jīng)費支出中優(yōu)先保障藝術教育工作需要。在器材配備和教師業(yè)務培訓工作中都做到了有學必學,有需必報的原則。由校長把關、報賬員明細清晰。學校有專業(yè)音樂教室、美術教室、電子琴室,合唱室、舞蹈室、書法室,茶藝室,并配備相應器材倉庫。除多媒體教學設備、投影、合唱臺、鋼琴、電子琴、舞蹈室等專業(yè)設備外。新購舞蹈、合唱演出服裝,在加之車輛費用,去年支出就達1萬元之多。這些器材、服裝不僅在基本課程上被充分使用,還在校內外各種活動、競賽、演出中頻頻使用,為孩子們的藝術活動增加了一抹亮色。
    5.課外藝術活動。
    由于學校地處農(nóng)村,所以學生參加課外藝術特長學習的人數(shù)不多。參與的課外藝術活動也較少。
    6.校園文化藝術環(huán)境。
    校園文化是學校辦學理念的一種體現(xiàn),它作為一種環(huán)境教育力量,對學生的.健康成長有著巨大的影響。近年來,我校在“立美”教育的辦學理念的引導下,在校園文化建設方面作了積極的探索與實踐,我們把師生作為校園文化的建設主體,欣賞主體,發(fā)展主體,真正做到“以人為本”,從而提升了校園文化的品位,強化了校園環(huán)境育人的功能,有力地促進了學校教育教學工作的健康和諧發(fā)展。
    7.重點項目推進。
    發(fā)揮本校藝術教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術資源,形成學校藝術教育發(fā)展特色。充分利用社會藝術教育資源,利用當?shù)匚幕囆g場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設,學校與社會藝術團體及社區(qū)建立合作關系。
    現(xiàn)在的華家小學,校園藝術氛圍濃厚,師生藝術修養(yǎng)不斷提升,呈現(xiàn)多元發(fā)展,多向助力,百花齊放之勢。學生每人都參加一門藝術校本課。一年級的手紙畫、牙刷噴繪校本課、二年級的玉米葉粘貼校本課、三年級的樹葉拓印、豆殼粘貼校本課、四年級的豆類粘貼畫、沙子畫校本課、五年級的剪紙校本課、六年級的糖紙粘貼、毛線粘貼畫校本課等,這些校本課的開展大大提高了華家小學藝術課程的普及率。
    書法、攝影、繪畫、劇社、誦講、科技、吉他、舞蹈等藝術社團的開設更是為學生的藝術特長發(fā)展提供了平臺。學校將在已有成績的基礎上積極進取,全面推進藝術教育工作,為創(chuàng)造溫馨、和諧、美好的藝術校園而努力!
    xx小學地處農(nóng)村,一是交通不太方便,二是家長基本都是外來打工者,多是為生計奔波,很少有能力和想法為孩子學習藝術特長去著想。所以課外去學習藝術特長的學生極少。學生的藝術特長培養(yǎng)只要靠校內。
    學校以后多聘請藝術專家到校為學生開展藝術活動。
    為本校的藝術教師多創(chuàng)設外出學習的機會。提升藝術教師的眼界和能力,這樣更有力于我校藝術課程的開展。
    愿xx小能開出更多藝術之花!
    藝術教育年度工作報告篇九
    一年來我校藝術教育本著“為學生的終身發(fā)展夯實基礎”的辦學理念,面向全體學生,積極推進藝術教育工作,努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng),促進學生素質全面提升?,F(xiàn)將我校20xx—20xx學年度年藝術教育發(fā)展情況報告如下:
    下窩頭鎮(zhèn)初級中學是一所農(nóng)村學校。學校占地19089平方米。目前,學校六年級有3個教學班,學生127人,七,八,九年級有10個教學班,學生306人,在職教師45人。
    1、組織領導與制度建設。
    在組織領導與制度建設方面,學校專門成立了藝術教育工作領導小組,有1名校級分管領導,有部門具體負責。有工作規(guī)章制度,有定期的例會制度及教研培訓學習交流活動。我校三年發(fā)展規(guī)劃及年度工作計劃中均有藝術的相關內容,并有專項的工作計劃。
    2、藝術課程建設情況。
    在課程建設方面,學校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。各科課程能做到“五有”,即:有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結。學校利用當?shù)亟逃Y源,開發(fā)具有本地域特色的藝術課程,推進教學改革,提高教學質量。
    我校在原有基礎上增加了藝術教師的數(shù)量(共有藝術教師5人,其中專職1人,兼職4人),教師全部具有大學本科學歷,師生比比例為1:86,沒有達到標準配額。
    (1)學校鼓勵并支持她們積極參加市級、區(qū)級等各級部門組織的各項培訓與教研,不斷走出去觀摩學習,開闊教師眼界,加強藝術教師的交流,從而不斷提高她們的專業(yè)素質。
    (2)重視藝術教師的校本教研和校本培訓。成立了藝術中心教研組,通過教研組的小組教研活動,來提升藝術教師的教學素質。讓老師們在工作中主動學習,不斷更新觀念、更新知識、更新技能,提高自身能力。
    4、藝術教育管理、體制機制建設情況。
    為了使學校藝術教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》,把藝術教育列入學校工作日程;制定學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學校藝術教育整體水平,確保藝術教育工作正常有序進行。學校將藝術教育工作與績效工資掛鉤并制訂了有關的獎勵條件。
    學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作,教研組詳細制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,藝術教研組作單項總結,學校在學期工作中進行總結。
    我校將藝術教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合,普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課,提高課堂教學質量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動,做到活動經(jīng)?;⒍鄻踊?,面向每一位學生。學校開設合唱、舞蹈、素描、國畫、電子琴、葫蘆絲等項目。學校要求每位藝術教師人人輔導好一個社團,做到班班有特色,生生有特長。
    在藝術教育工作中,我們堅持以正確的教育觀念為導向,促進我校藝術教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,堅持抓普及,在普及的基礎上提高學生的藝術素質,面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地在課堂教學。
    (1)組織認真學習新《課程標準》,更新教育觀念。
    (2)定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術學科的教研活動。藝術任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討,提升我校藝術課堂教學質量。根據(jù)學校教研計劃,積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實處。
    (3)結合課改,努力鉆研教材,定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量,真正做到細化教學過程,重視課前、課中、課后管理,并能依照素質教育要求,順應新課程標準的特點,精心設計教案,努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,以滿足學生自我發(fā)展的需求。學校藝術教研組定期進行集體備課,定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質量作為提升學校藝術教育水平的重要途徑。
    5、藝術教育經(jīng)費投入和設施設備配備情況。
    學校重視藝術教育經(jīng)費的投入,不斷改善藝術教育條件,今年投入經(jīng)費15000余元,為特色建設提供了物質保障,確保藝術教育發(fā)展的基本需要。學校現(xiàn)有藝術器材基本達到配備標準,擁有音樂活動室3個、美術教室2個,各類器材若干。
    6、課外藝術活動開展情況。
    我校的藝術教育突出育人宗旨,面向全體學生,有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動,能結合重大節(jié)日慶典活動,對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術活動是群眾性的活動,從編導﹑排練到展示,學生均全員參與,大多數(shù)學生每人能參加一項藝術活動。
    學校根據(jù)自身條件,結合重大節(jié)日慶典開展藝術教育;每年舉辦一次綜合性的校園藝術節(jié)活動,取得比較顯著的成效;學校靈動課堂有聲樂、舞蹈、繪畫、制作、書法等社團,做到時間保證、活動內容保證、質量保證。做到每周有訓練,月月有提高,學期有成果。這些靈動課堂大大拓展了學生選擇的空間,讓學生在學習當中接受藝術的熏陶,為藝術人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
    7、校園文化藝術環(huán)境情況。
    學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境,配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等,營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。為加強校園藝術文化建設,構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術文化體系,進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的'樂園;著眼于學校藝術教育活動的進一步拓展,讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力,促進學生良好品德修養(yǎng)的形成,學校全方位地開展了以“教育是世間最美的藝術”校園文化建設的設計和規(guī)劃。教學樓一樓懸掛師生繪畫作品、二樓懸掛師生剪紙作品、三樓懸掛學生制作作品。以此來烘托校園文化氛圍。
    8、重點項目推進情況。
    我校以“變廢為寶”為指導思想,選擇了蛋殼畫制作的藝術形式,材料準備簡單,不用任何經(jīng)濟投入。讓學生在制作蛋殼畫的過程中體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣,在制作過程中,激發(fā)學生創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶了學生高尚的審美情操,完善了學生的人格。
    學校建立了由校長吳紅偉直接領導的“一校一品”創(chuàng)建領導小組,德育處、年級組組長為成員的工作領導小組。成立了以美術老師為主、班主任教師為輔的工作室成員。由工作室全面負責“一校一品”的研究以及日常培訓與輔導工作,使蛋殼畫特色教育有計劃、有總結、有資料,使教師和學生對創(chuàng)建蛋殼畫品牌達成共識、付諸行動。在經(jīng)費上,由吳紅偉校長負責,按照具體規(guī)劃,安排相應經(jīng)費,保證創(chuàng)建工作的順利進行;制度上,為了進一步健全和完善教師管理制度,建立起一種客觀、公正、科學的評價考核機制,引導、保護和發(fā)揮廣大教師在創(chuàng)建品牌學?;顒又械姆e極性、主動性和創(chuàng)造性,結合學校實際,建立推進一校一品建設的激勵、保障機制,制定了考核細則。師資上,重視美術教師的工作安排,利于順利開展培訓工作,在量與質上得到了充分保證。
    在第二十六屆校園文化藝術節(jié)評選活動中,我校學生王維宇、郭雨萌、曹鳳依等的蛋殼畫作品《怒放》、《問蝶》榮獲區(qū)級一等獎,并參與了區(qū)級展示。在第二十七屆校園文化藝術節(jié)評選活動中,我校學生王維宇等的蛋殼畫作品《幽香》榮獲區(qū)級一等獎。郭雨萌、吳夢竹、李俊然、齊文平等三十二我校的蛋殼畫特色已散發(fā)出其特有的藝人的蛋殼畫作品榮獲鎮(zhèn)級一等獎。術馨香。
    9、中小學生藝術素質測評開展情況。
    學校成立了專門的藝術素質測評領導小組,由分管藝術的領導和音樂美術教師組成。每年開展學生藝術素質測評,所有學生均參加藝術素質測評,學生藝術素質測評覆蓋率達到100%,對于測評結果不合格的學生及時報給相關教師,組織輔導與再測評,不讓一個學生掉隊。
    學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開,接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體,都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時,藝術教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術課和課外藝術活動輔導等)計算合理,同時在學校范圍內進行公示。
    1、學校藝術專業(yè)教師配備不足,嚴重缺少缺少專職音樂、美術教師。
    2、學校尚無藝術場館,大型藝術活動難以開展。
    3、當?shù)匾恍┟耖g傳統(tǒng)文化資源尚未完全開發(fā)利用。
    4、部分學生及家長對藝術測評工作認識不夠,學生的藝術修養(yǎng)還不夠高。
    1、學校向區(qū)教育局申請派美術、音樂專職教師來校任教,解決藝術專業(yè)教師配備不足問題。
    2、學校將積極協(xié)同當?shù)卣?、區(qū)教育局籌備興建藝術場館。
    3、學校將積極挖掘當?shù)孛褡迕耖g傳統(tǒng)文化資源,并將其充分利用到學校藝術教育教學之中。
    4、學校將積極引導學生及家長參與藝術活動及藝術測評之中,以此提高學生的藝術修養(yǎng)水平。
    今后我們將致力打造一支精良的藝術教師隊伍,加強學校文化藝術環(huán)境建設,創(chuàng)造新的開展藝術活動。我們相信經(jīng)過全校師生的不懈努力,我校的藝術教育水平一定會邁向更高的臺階。
    藝術教育年度工作報告篇十
    我校目前有342名學生,教職工26人,開設13個教學班,舞蹈教室1個?,F(xiàn)有美術專職教師2名,音樂專職教師1名。缺音樂、美術專用教室各1間,缺功能室1間。音樂、美術器材不達標,達標率55.6和51.1。配備達標資金缺6.3萬元。
    (一)學校重視藝術教育經(jīng)費的投入,不斷改善藝術教育條件,每年投入經(jīng)費15000余元,為特色建設提供了物質保障,確保藝術教育發(fā)展的基本需要。
    (二)加強師資隊伍建設,努力構建優(yōu)質群體。
    學校一直把優(yōu)化學校藝術師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓,不斷充實教師隊伍,學校現(xiàn)有美術教師2名、音樂教師1名,為了保證藝術教育質量,學校選派羅云婷到縣城參加培訓,學校每年在藝術教師培訓方面的經(jīng)費支出達到近兩千元。因此我校藝術教師的專業(yè)水平有了顯著的提升。學?,F(xiàn)有藝術器材基本達到配備標準,擁有音樂、美術教室各一間,各類器材若干,學校投用金額6000余元。
    (三)各項藝術課程建設。
    1、藝術課程建設。
    我校嚴格執(zhí)行課程計劃,按要求開齊開足音樂、美術課。每班的音樂課、美術課每周2課時,書法課每周1課時。我校藝術教育堅持面向全體學生,按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材,按照課程標準和教材內容進行教學,能夠根據(jù)學生發(fā)展需求,經(jīng)常性地開展教育活動,拓展教學內容,較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。
    2、課外藝術活動。
    我校的藝術教育突出育人宗旨,面向全體學生,有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動,能結合重大節(jié)日慶典活動,對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術活動是群眾性的活動,從編導﹑排練到展示,學生均全員參與,大多數(shù)學生每人能參加一項藝術活動。
    學校根據(jù)自身條件,結合重大節(jié)日慶典開展藝術教育;每年舉辦一次綜合性的校園藝術節(jié)活動,取得比較顯著的成效;學校靈動課堂有聲樂、舞蹈、繪畫、手工、書法、鑒賞等興趣小組,做到時間保證、活動內容保證、質量保證。做到每周有訓練,月月有提高,學期有成果。這些靈動課堂大大拓展了學生選擇的空間,讓學生在學習當中接受藝術的熏陶,為藝術人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
    3、特色發(fā)展。
    學校領導十分重視藝術教育工作,學校有一名領導分管藝術教育工作,建立藝術教育工作制度;進一步改進學校的藝術教學,提高學生的審美和人文素養(yǎng)。學校加強對藝術教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領導,制定并實施學校藝術教育中長期發(fā)展規(guī)劃,加強藝術教育教學管理,提高藝術教育質量。
    4、校園文化藝術環(huán)境。
    學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境,配合路標、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等,營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。為加強校園藝術文化建設,構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術文化體系,進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園;著眼于學校藝術教育活動的進一步拓展,讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力,促進學生良好品德修養(yǎng)的形成,學校全方位地開展了以“教育是世間最美的藝術”校園文化建設的設計和規(guī)劃。
    (三)學校自評及制度。
    1、學生藝術素質。
    由于我們長期不斷的對學生進行藝術教育,我校學生的藝術素質得到了較大的提高。20xx年我校師生積極參加各級各類藝術活動和比賽中,也取得了豐碩的成果:在廣元藝術節(jié)活動中,我校每年都取得優(yōu)秀成績。
    學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開,接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體,都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時,藝術教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術課和課外藝術活動輔導等)計算合理,同時在學校范圍內進行公示。
    為了使學校藝術教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》,把藝術教育列入學校工作日程;制定學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學校藝術教育整體水平,確保藝術教育工作正常有序進行。學校制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件,年終對取得成績的老師進行獎勵。
    學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作,教研組詳細制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,藝術教研組作單項總結,學校在學期工作中進行總結。
    我校將藝術教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合,普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課,提高課堂教學質量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動,做到活動經(jīng)常化、多樣化,面向每一位學生。學校開設聲樂合唱隊、舞蹈隊、兒童繪畫組。學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。
    在藝術教育工作中,我們堅持以正確的教育觀念為導向,促進我校藝術教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,堅持抓普及,在普及的基礎上提高學生的藝術素質,面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地在課堂教學。
    (1)組織認真學習新《課程標準》,更新教育觀念。
    (2)定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術學科的教研活動。藝術任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討,提升我校藝術課堂教學質量。根據(jù)中心校期初教研計劃,積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實處。具體做到每1周開展教研活動一次,做到活動常規(guī)化。
    (3)結合課改,努力鉆研教材,定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量,真正做到細化教學過程,重視課前、課中、課后管理,并能依照素質教育要求,順應新課程標準的特點,精心設計教案,努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的'樂趣,以滿足學生自我發(fā)展的需求。學校藝術教研組定期進行集體備課,定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質量作為提升學校藝術教育水平的重要途徑。
    藝術教育科研課題偏少,論文數(shù)量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務素質和基礎文化素質,積極探索本領域的系統(tǒng)知識,增強教研、科研能力。
    藝術教育工作是學校教育的重要組成部分,經(jīng)過學校師生共同的努力,藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活,從教師到學生,從社會到家長,對藝術教育有了新的認識,學?;拘纬闪怂囆g特色教育的氛圍。今后我們還將藝術工作中不斷努力,促進師生綜合素質的提高,為教師的事業(yè)成功和學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
    藝術教育年度工作報告篇十一
    1、成功做法。
    本學期以來,在陸長林老師的帶領下,通過初二年級全體教師的辛勤工作,整個初二年級教育教學工作真正實現(xiàn)了“軟著陸”。一方面,學生的常規(guī)已經(jīng)基本融入公道中學的大家庭之中,正朝著規(guī)范、健康的方向發(fā)展,呈現(xiàn)出“四多四少”的良好勢頭,即打架斗毆、自私好講話的少了,守紀愛班集體的多了;上課不認真聽講的少了,珍惜時間刻苦學習的多了;頂牛不聽從教育的少了,尊敬老師團結同學的多了;迷戀“網(wǎng)吧”的少了,刻苦學習要求上進的多了。另一方面,雖然,這一屆初二年級學生融入公道中學的`背景特殊,再加上并班后的情況復雜,但初二年級6位班主任在日常工作中基本做到了“嚴、細、實”。陸長林老師時常注意以身作則,注意運用科學的教育方法教育學生,“動之以情、曉之以理”,經(jīng)常寓教育于活動之中,辦好班級“文化角”,師生關系融洽,所帶班級班風正,學風純。徐龍妹老師工作態(tài)度認真,對學生紀律上要求嚴格,重視班級衛(wèi)生督查,重視學生良好作業(yè)習慣的訓練,注意協(xié)調任課教師的關系。朱寶萍老師關心學生的冷暖,常與學生交流談心,注意協(xié)調任課教師的關系。代久芬、周德華、楊國珍三位老師工作負責、關心學生。應該說,通過初二年級全體教師近一學期的辛勤工作,沒有出現(xiàn)差班、亂班,教育教學秩序井然。
    2、建議及對策。
    (1)學生常規(guī)方面。
    學生的行為、作業(yè)習慣還有待進一步強化訓練。
    學生的衛(wèi)生習慣保持不夠,還要嚴格要求。
    學生上網(wǎng)現(xiàn)象還有待進一步強化遏制。
    (2)教育工作方面。
    體現(xiàn)為極少數(shù)教師有“三多三少”現(xiàn)象,即講的多,落實的少;常規(guī)工作做得多,開展活動創(chuàng)新思路的少;要求的多,耐心引導說服的少。
    二、教學工作方面。
    1、成功做法。
    (1)教研方面。
    藝術教育年度工作報告篇十二
    小學藝術教育工作自評報告我校是農(nóng)村教學點,現(xiàn)有4個教學班,學生數(shù)89人,專任教師14人,現(xiàn)在把我校藝術教育工作自查情況匯報一下:
    一、藝術課程按照國家課程要求能開足音體美藝術課程,教師全部為兼職,在課時安排上,每班音樂美術課每周2課時,體育一二年級每周每班4課時,三四年級每周每班3課時。學校課程名稱:如文明禮儀教育,折紙,寫字。根據(jù)本校實際情況自評得分為18分,存在的問題主要是缺少專職音體美教師;改進措施:要求上級調配專職教師。
    二、藝術活動學校每學年開展一次藝術節(jié)活動,去年在6月份舉行了全校藝術節(jié)活動,全校師生都有演出節(jié)目,熱情高漲,收到了很好的效果。平時利用晨唱、午唱,校園廣播節(jié)目播放校園歌曲,陶冶了情操、渲染了氣瘋。學校開展藝術節(jié)活動每年1次,興趣小組跳繩小組1個、折紙藝術1個,書法小組1個,藝術活動學生參與面占學校總數(shù)比例為80%,每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。根據(jù)本校具體實際情況自評得分為18分,但存在的'問題是音樂課美術課確實專業(yè)教師指導。
    三、藝術教師在學校核定的編制總額內,按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備兼職藝術教師,基本滿足教育需求。根據(jù)此種情況學校自評打分為15分,存在的問題是缺少專職教師,要求上級分配。
    四、條件保障設置了藝術專用教室和藝術活動室,并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。其中藝術專用教室活動室1個,音樂1個,美術1個。如“音樂教室、美術教室”。此項評分為15分,存在的問題是沒有活動固定場地,采取了利用校園廣場訓練的措施。
    五、特色發(fā)展充分利用當?shù)匚幕囆g場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設,學校與社會藝術團體及社區(qū)建立關系。目前藝術成果為:剪紙藝術作品豐富多彩。此項自評得分為5分,存在問題是社會資源潛力挖掘深度不夠,加強與民間藝人的聯(lián)系合作。
    六、學生藝術素質測評學校平時認真組織學生藝術素質測評,覆蓋面占總數(shù)的100%,測評結果優(yōu)秀達6%,良好達68%,合格達26%,不合格達0%。此項自評得分為6分。
    七、存在的問題。
    1、缺少音體美專職教師。
    2、沒有固定的藝術活動場地。
    4、藝術器械需要更新。
    八、整改措施及努力方向。
    1、協(xié)調上級領導調配專業(yè)藝術教師;
    2、加強與社區(qū)聯(lián)系,促進家校合作。
    4、利用網(wǎng)絡多媒體設備和同步課堂輔助教學。
    藝術教育年度工作報告篇十三
    總書記“七一”主要講話對新期間組織任務提出了很多新思維、新結論和新觀念。若何貫徹落實好“七一”講話精力,要害是要抓重點、破難題,以變革立異精力抓好各項組織任務義務的落實,起勁創(chuàng)始組織任務新場面。
    一、以打造進修型黨組織和進修型指導班子為重點,鼎力增強干部教育培訓任務。
    干部培訓是進步干部本質的有用路子,但因為受多方面要素的影響,致使干部培訓質量不高,為此,要重點出力處理四個方面的問題。
    一是培訓與需求相脫節(jié)的問題。要以干部的需求為導向,執(zhí)行按需施訓,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)底層干部,要偏重適用技能、司法律例、農(nóng)業(yè)構造調整等方面常識的培訓;對縣直機關干部,要偏重效勞才能、營業(yè)技藝等方面常識的培訓;對指導干部要偏重于市場經(jīng)濟、現(xiàn)代治理、項目常識等方面常識的培訓,不時加強培訓的針對性。
    二是培訓經(jīng)費缺乏的問題。要把干部教育培訓經(jīng)費列入各級財務,還,要整合相關部分的培訓經(jīng)費,組織干部到進步前輩地域觀賞調查,坦蕩眼界,加強培訓結果。
    三是培訓師資力氣缺乏的問題。要在盤活現(xiàn)有教員資本的根底上,鼎力履行指導干部、營業(yè)部分主干和約請專家講學等準則,特殊是要從黨政機關、企事業(yè)單元選聘一批政治本質好、理論程度高的人員擔任專(兼)職教員,進一步強大黨校師資力氣。還,要探究樹立與省表里高校結合辦學培訓干部的路子,實在進步培訓效能。
    四是培訓治理不標準的問題。要具體履行積分擔理,對干部的進修科目、達標要乞降工夫規(guī)則進行細化,一致考評,對考評達不到必然分值的,作廢年度審核評優(yōu)資歷,實在處理干部“調訓難”的問題。
    二、以加強班子全體功用為要害,具體增強指導班子和干軍隊伍建立。
    要環(huán)繞選好干部、配強班子,起勁建立一支高本質干軍隊伍,重點要把好“三關”:
    一要把好以德選人關。針對干部運用重才輕德的實踐,要嚴厲依照中心提出的“四看”(看能否忠于黨、忠于國度、忠于人民;能否確立準確的世界觀、權益觀、事業(yè)觀;能否真抓實干、勇于擔任、克意進步;能否作風正派、清正清廉、情味安康)規(guī)范調查干部的德,還,還要調查干部的生涯末節(jié)、人際交往、社會上的回響和孝順爸爸媽媽等狀況,實在把干部的德考實考準。
    二要把好優(yōu)化裝備關。針對班子構造搭配不盡合理的實踐,要走出干部年青化就是“低齡化”的誤區(qū),還要防止單方面追求班子中要有“三方面”干部而降低班子全體功用的問題,班子裝備中要恰當保存一局部春秋相對較大、任務才能強、經(jīng)歷豐厚的干部,構成較為合理的春秋梯次構造。
    三要把好監(jiān)視治理關。針對干部治理不盡標準的實踐,要仔細落實已出臺的各項干部治理準則,對干部從嚴治理。還,要增強對“一把手”用****、點頭權、經(jīng)濟權的`監(jiān)視,實在標準“一把手”用權行為。
    三、以進步選人用人公信度為目的,不時深化干部人事準則變革。
    要以擴展民主為偏向,不時落實群眾對干部任務的“四權”,實在加強干部任務通明度。
    一要標準干部初始提名權。在持續(xù)執(zhí)行差額選任的還,要樹立組織部分綜合引薦為主體,全委會引薦、單元引薦、小我引薦和公開選拔為增補的干部提名任務機制,實在做到提名主體明晰,提名順序科學,提名責任明白。
    二要加大競爭性選拔干部力度。重點對指導班子構造需求的崗亭和緊缺性專業(yè)崗亭進行公選。在行政、事業(yè)機關單元中層干部中具體推行競爭上崗,為優(yōu)異人才鋒芒畢露發(fā)明前提。
    三要加大干部交流力度。連系年度審核和平常把握的狀況,對排名靠后的指導班子和不好諧班子進行調整,加強班子全體功用。還,制訂出臺指導干部交流方法,對在統(tǒng)一單元任職工夫較長的指導干部進行有序交流,進一步優(yōu)化干部任務情況。
    四要具體執(zhí)行干部信息公開。依據(jù)任務需求,合時將干部選任任務中有關空白職位、任職前提、以及擬選任后果向社會公開,不時加強干部任務的通明度。
    四、以夯實科學開展的組織根底為中心,扎實推進底層黨組織建立。
    要環(huán)繞加強底層黨組織的發(fā)明力、凝集力、戰(zhàn)役力,實在把抓底層、打根底的任務落到實處,不時進步底層組織建立全體程度。
    一要高規(guī)范增強黨組織帶頭人建立。凸起抓好村黨組織帶頭人步隊建立,重點從致富妙手、改行武士、回籍常識青年等進步前輩群體中選拔一批“雙帶”型優(yōu)異人才進入村級班子,起勁建立一支高本質的底層黨組織帶頭人步隊。還,要注重增強社區(qū)黨組織擔任人建立,選拔一些年歲輕、本質好、熟習社區(qū)治理的優(yōu)異人才擔任社區(qū)黨組織書記,不時加強社區(qū)班子生機。
    二要多方面加大對村干部鼓勵。具體落實村干部“必然三有”,逐漸進步村干部待遇,做好在優(yōu)異村干部中考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公事員任務,樹立離任村干部生涯補助準則,處理村干部的后顧之憂。還,增強對村干部的審核,不時調動村干部的任務積極性。
    三要多行動抓好組織運動場合建立。對已建成但建立規(guī)范低的組織運動場合要進行改擴建,對功用不全、發(fā)揚效果不充沛的組織運動場合進行標準化治理,不時加強組織運動的綜合效勞功用。
    四要多方式抓好黨組織組建任務。在抓好已樹立的黨組織穩(wěn)固任務的還,積極探究在財產(chǎn)鏈、專業(yè)協(xié)會、協(xié)作社、財產(chǎn)園區(qū)等單元設置黨組織的有用方式,不時擴展黨組織的掩蓋面。
    藝術教育年度工作報告篇十四
    活動開展之初,我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網(wǎng)等宣傳途徑進行大力宣傳,讓師生明白,學校不僅要有朗朗的書聲,還要有悠揚的歌聲和優(yōu)美的舞步,開展“大家唱、大家跳”藝術教育活動,能提高我們的藝術修養(yǎng)和審美情趣,豐富我們的精神生活,營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色,從而糾正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術教育活動不是主業(yè),耽誤時間,難以堅持的思想偏見,并結合“課外訪萬家”活動,發(fā)放《致家長的一封信》,做好部分家長的工作,加強了學校與家庭的溝通,營造一種良好的氛圍,讓活動深入人心。
    為了確?;顒佑袟l不紊地開展,我校在充分調查研究的基礎上,制定了切實可行、行之有效的《胡家學校小學部“大家唱、大家跳”藝術教育活動方案》。確立了以學校為基礎,以班級為單位,用一年的時間,達到“人人會唱十首歌,一曲京劇戲,個個能跳校園集體舞,會舞流星球”的總體目標,確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內容,成立以校長為組長的領導小組,形成政教主管、教學輔助、后勤協(xié)作,專任教師是指導者,班主任是組織者,科任教師是輔導者的工作模式,把“大家唱、大家跳”藝術教育活動作為教育教學工作的重要內容,納入教師工作考核,并計工作量。整個活動分四個階段,分步實施。
    第一階段:宣傳發(fā)動。通過大力宣傳,提高認識。營造氛圍,讓活動深入人心。
    第二階段培訓骨干。培訓期間,每天晚上,學生食堂燈火輝煌,歌聲悠揚,那是我校對“大家唱、大家跳”藝術教育活動輔導教師進行業(yè)務培訓;每天課外活動時間,大會議室里,?!昂铣獔F”引吭高歌,校舞蹈隊激情澎湃,那是我校對“大家唱、大家跳”藝術教育骨干學生進行強化訓練。為活動的開展做好充分的準備。
    第三階段推廣普及。在這一階段,實行“三包”“四定”即校級領導。
    包年級、中層領導包班級、專任教師包項目,定時間、定場地、定人員、定項目,做到“班班有活動,人人有項目,個個都參與”,達到人人能唱歌,個個能跳舞。為活動的開展打下堅實的基礎。
    第四階段總結提高。總結經(jīng)驗,反思不足,努力提高“大家唱、大家跳”藝術教育活動質量,達到人人會唱、個個會跳,不斷促進活動健康持續(xù)地發(fā)展。
    1、精心設計內容。
    活動之初,在內容設計上,我們堅持按照“時代特征,校園特色,學生特點”的原則,避免教育活動“成人化傾向”,讓活動內容盡量遵循時代特征,貼近校園生活特色,符合學生心理特點,學校“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動推薦的100首歌曲中,挑選出學生喜愛的《大海啊,故鄉(xiāng)》等30首歌曲,并結合我縣戲曲進校園的工作要求,選一些戲曲名段,作為我?!按蠹页?、大家跳”曲目?!傲餍乔颉笔俏倚5膫鹘y(tǒng)項目,深受學生的喜愛,我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內容。
    藝術教育年度工作報告篇十五
    貫徹落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》,將學校美育作為立德樹人的重要載體,以提高學生審美和人文素養(yǎng)為目標,弘揚中華傳統(tǒng)文化,健全面向人人的學校美育育人機制,努力縮小城鄉(xiāng)差距和校際差距,鼓勵特色發(fā)展,形成“一校一品”、“一校多品”的學校美育發(fā)展新局面。
    科學定位課程目標。學前教育階段培養(yǎng)幼兒擁有美好、善良心靈和懂得珍惜美好事物。義務教育階段注重激發(fā)學生藝術興趣,培養(yǎng)學生健康向上的審美趣味,幫助學生掌握1至2項藝術特長。高中階段豐富審美體驗,引導學生樹立正確的審美觀、文化觀。職業(yè)教育強化藝術實踐,培養(yǎng)具有審美修養(yǎng)的高素質技術技能人才。逐步完善課程設置。學前教育階段開展適合幼兒身心特點的藝術游戲活動。義務教育階段在開好音樂、美術、書法課程的基礎上,鼓勵學校開設象帽舞、剪紙等藝術課程。高中階段學校按照國家課程方案和課程標準開設藝術課程。職業(yè)教育將藝術課程與專業(yè)課程有機結合,開設體現(xiàn)職業(yè)教育特點的拓展性藝術課程。
    根據(jù)學校藝術課程設置和工作需要,配備藝術教師。形成事業(yè)單位招聘、特崗教師招聘等教師補充機制,目前全縣有音樂教師69名、美術教師76名,基本滿足學校藝術教學需要。近年來逐步完善教師交流政策措施,實施“大學區(qū)”計劃,緩解藝術教師師資不足問題。加強對藝術老師的培訓,盡可能的安排外出培訓和觀摩學習,開展藝術教師教學大賽,提高藝術教師的教學能力。
    逐步完善藝術教育的督導評價,要求學校全面貫徹教育方針,自覺推進學校藝術教育發(fā)展,全面實施素質教育。按照國家課程標準設置藝術教育課程。進修學校開展藝術教育課程的聽課評課活動。
    完善場地器材建設配備,加大藝術教育經(jīng)費的投入。新建教學樓按照辦學標準和教學需要設置音樂、美術等藝術教育教室。配備必要的藝術教學設備、器材,以滿足藝術教育教學工作需要。學校對藝術教育設備投入和經(jīng)費投入逐年增加。
    各學校積極拓展課程資源,建構了聲樂、器樂、舞蹈、手工、繪畫、書法等多個學生藝術社團。學校引導學生根據(jù)自己的興趣、愛好進行自主選擇。為讓每個孩子都能展現(xiàn)自己的個性與特長。一方面扎實推進社團活動開展,一方面,積極為學生創(chuàng)設交流展示的平臺。廣泛開展班級、年級、校級等群體性展示交流。校園廣播站、國旗下講話、藝術大賽等成為系列傳統(tǒng)活動,充分地展示著學生多彩的成長歷程。教育局每三年舉辦一次全縣中小學生藝術展演活動。通過活動評選出優(yōu)秀節(jié)目參加全州和全省中小學生藝術展演比賽。xx年在舞蹈、聲樂、器樂、繪畫、書法、攝影項目中,共獲得省級一等獎4個、二等獎6個、三等獎2個。
    各學校深入挖掘校園文化,努力讓校園每個角落都成為藝術教育的可利用資源,使之對學生藝術教育起到潛移默化的作用。盡力營造讓墻壁說話,讓文化設施啟智的人文環(huán)境,為使學生更多地了解藝術知識,把各種藝術名人名言、學生藝術作品等張貼在教室、宣傳板、樓梯、走廊的墻面上,讓孩子們在濃郁的文化氛圍里受到藝術的熏陶,從而提高藝術修養(yǎng)。
    深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和朝鮮族特色文化教育,努力打造一批獨具特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術項目,如二小的朝鮮族象帽舞項目、三小的繪畫、書法、剪紙、軟陶項目。提高了學生的藝術修養(yǎng),弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。目前共有4所省級美育特色學校。
    根據(jù)《中小學生藝術素質測評辦法》、《中小學校藝術教育工作自評辦法》、《中小學校藝術教育發(fā)展年度報告辦法》三個規(guī)范性文件要求,逐步健全教育督導評價制度,把藝術課程開設情況、學校開展藝術教育工作情況、開展藝術實踐活動情況、學生藝術素質情況等納入督導評估范圍。
    藝術教育年度工作報告篇十六
    近年來,我校藝術教育教研工作以進一步深化課程改,推進學校校園文化建設為目標,落實教育規(guī)劃綱要,全面貫徹教育方針,實施素質教育,改進美育教學,提高學生審美和人文素養(yǎng),致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標開展藝術教育工作,取得了新的進步和成績?,F(xiàn)將我校藝術教育發(fā)展情況報告如下。
    1.把教學工作放在學校體育工作的首位,提高教學質量是藝術教學的首要任務,而提高教學質量的關鍵是進行藝術課程教學改革。上好每一節(jié)藝術課,,組織藝術老師進行觀摩、打分,最后進行總結反思;按照課程要求能開足藝術課程,本校的藝術課程有唱游律動、繪畫手工,學校由3名藝術老師擔任,根據(jù)年級學生需要每周開設課程1-3節(jié)。
    2.要求每一位教師在教學實踐中認真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,準確地理解“課標精神,恰當使用新的教法和新的學法,堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。學校要求藝術教師,因地制宜上好每堂藝術課程。
    在學校核定的編制總額內,按照課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備3位專職藝術教師,基本滿足教育需求。我校一向重藝術教師的專業(yè)發(fā)展和教學技能提升的工作,加強師資培訓,提高藝術教師專業(yè)素質。經(jīng)常組織藝術教師參加專業(yè)技能培訓,進一步加大學校藝術人才的學習、交流與培訓力度,提高音藝術教師專業(yè)素質。
    近年來,我校進一步提高了對學校藝術教育的重要性認識,切實把藝術教育擺在學校教育應有的位置,按照教育部頒發(fā)的《學校藝術教育工作規(guī)程》、《學校藝術工作條例》的要求,嚴格執(zhí)行藝術、課程計劃,要求各中小學開足、開齊藝術課程,大力推進藝術課程改改革。為不斷提高學校藝術教育的管理水平,制定并完善學校藝術教育規(guī)章制度,并將學校藝術教育工作納入教育督導評估工作之中。抓好教學常規(guī)管理,通過管理促提高。我校將藝術教育常規(guī)工作作為教育教學重要基礎工作來抓,堅持課內與課外相結合,普及與提高相結合的原則。開展學校特色課程,豐富了學生課余文化生活,同時也推動了校園文化建設,讓校園充滿藝術氣息。通過抓好教學教研常規(guī)管理是提升課堂教育質量。遵循教育規(guī)律,堅持抓普及與提高,在普及的基礎上提高學生的藝術素質。
    我校不斷加大對藝術教育的投入,采取分級管理、分類推進的辦法,保障學校藝術課程基礎設施建設,保障各項藝術活動的正常開展。據(jù)統(tǒng)計,我校每年用于校級文藝匯演所購置服裝、道具、排練以及特色課程的教具、學具等經(jīng)費在10000元左右。
    狠抓活動引領,以活動促進藝術教育長足發(fā)展。近年來,我校因地制宜,創(chuàng)造條件,充分利用學生的課余時間和校外教育陣地,積極開展藝術實踐活動。各藝術活動開展如火如荼、有聲有色,效果顯著。在第二屆xx市學生素質能力大賽中2名學生獲一等獎,3名學生獲二等獎,1名學生獲一等獎。
    重視校園環(huán)境建設,營造校園藝術氛圍。營造民主、平等、和諧、向上的校風校紀,建立寬松和諧的學習環(huán)境。提倡心靈美、語言美、儀表美、行為美;鼓勵學生善于學習、勤于鉆研、敢想敢為、勇于創(chuàng)造,形成一個和諧高效的教育整體環(huán)境。校園環(huán)境也是學生學習的重要課程資源。校園環(huán)境藝術化建設要具有豐富的教育意義和文化內涵,既注重知識含量和文化底蘊,也要體現(xiàn)高雅的藝術品位和學校的個性化風格,營造藝術教育健康發(fā)展的良好環(huán)境。因此,我們重視校園環(huán)境建設,把課程、地方課程和校本課程構成校園文化環(huán)境的有機整體,把校本課程開發(fā)納入基礎教育課程計劃中,充分考慮學生接受能力和學校課程資源的基礎上,以學校和教師為主體,開發(fā)旨在發(fā)展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。對于學生的成長和發(fā)展來說卻是非常重要的。鼓勵教師發(fā)現(xiàn)和重視校本資源開發(fā),讓學生在藝術課堂呈現(xiàn)自我、展示自我的過程中與藝術課一起成長。
    學校藝術工作有特色。我校特色課程已經(jīng)初步開展,有了一定的作品,主要項目有:插花、陶藝、布貼畫、繞線畫、小石子貼畫、打擊樂、手鼓。
    2.學校成立藝術教育工作領導小組,由校長擔任組長,主任擔任副組長,各主要部門負責人為組員。領導小組的職責為:嚴格按《學校藝術工作管理規(guī)定》和《學校藝術工作方案》要求研制藝術教育工作評估指標體系并進行分工,組織全體教職員工按照體系進行實施,制訂評估計劃并組織階段自評與學年自評,正視存在問題,查改結合,邊查邊改。
    3.每學期組織一次階段自評,形成階段評價結果,為制定下學期工作計劃提供決策依據(jù)。每學年進行一次綜合自評,形成學校自評報告及自評報告單,根據(jù)評估結果,對自評不合格的項目要制定相應的整改和提高措施,并加以落實。
    4.制度的制定、實施、評價要堅持全員參與,采取自上而下和自下而上相結合的方式,充分發(fā)揮全體教職員工在檢查評估工作中的作用。
    在以后的教育教學工作中,我們將更加努力,繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢,彌補我們的不足,使特殊教育學校藝術教育工作再上一個新臺階,讓美育之花絢麗開放。
    藝術教育年度工作報告篇十七
    為了全面貫徹黨的教育方針,使學生在德智體諸方面全面發(fā)展,促進師生的身心健康。使學校的藝體工作更上一個新臺階。為高一級學校輸送更多的合格人才,特制定學期工作計劃:
    1學校建立藝體工作領導小組,召開專題會議,研究本學期的藝術體育衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,為做好本學期的工作打好基礎。
    2召開藝體教師會議,明確任務,分工負責,全面部署本學期的工作。
    3搞好階段性總結,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。期中期末各總結一次。4做好檢查工作。對于學校安排的工作,每周不定時檢查兩次,作好記錄。
    5作好期末考評,按學校規(guī)定實行獎懲。
    6實行分工負責,繼續(xù)抓好課間操這一亮點工程。檢查有政教處具體負責。
    7作好學生的查體工作。
    8學校教學衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生有正教處具體安排。食堂衛(wèi)生有總務處專人負責。
    9具體安排如下頁:。
    20__-20__年第一學期藝體衛(wèi)生活動安排。
    藝術教育年度工作報告篇十八
    學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和內容,它能夠引導學生樹立正確的審美觀念,陶冶高尚的道德情操,培養(yǎng)深厚的民族情感,激發(fā)想象力與創(chuàng)新意義,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。為深入貫徹黨的教育方針,落實教育規(guī)劃綱要,我校十分重視藝術教育,認真抓好藝術教育,現(xiàn)將我校藝術教育發(fā)展年度報告如下:
    一年來,我校對學校藝術教育高度重視,把藝術教育做為學校素質教育的主要內容來落實。成立了以田戰(zhàn)勝校長為組長的學校藝術教育工作領導小組,專門安排崔海燕老師負責學校藝術教育。每學期初都組織全校教師認真學習上級下發(fā)的'有關藝術教育的文件和相關規(guī)定,在學校工作計劃中對學校藝術教育都做出具體的安排,并狠抓落實。在抓好藝術教育的過程中,還注意藝術教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術教育促進其它各育的發(fā)展。
    1、以課堂教學做為抓手,做好藝術教育的普及工作。學校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃,把藝術教育落實到課表上,保證藝術教育課程的開足開齊。從常規(guī)備課開始,學校要求教師備課要面向全體學生抓普及,抓全面提高。在教學過程中強調學生參與和審美體驗,通過藝術課教學,逐步培養(yǎng)了學生的初步的審美意識和能力,以及初步的藝術鑒賞能力。堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術課程課時的現(xiàn)象。學校按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。
    2、扎實地做好教學研究工作。學校成立了藝術教育教研組。每月至少活動兩次,研究在課堂教學中遇到的實際問題,有利地促進了學校藝術教育課堂教學的效果。
    3、按照上級要求我們積極落實體育藝術“二加一“活動項目。即每位學生要有一項藝術特長。為了使每位學生具備一項藝術特長,我校在抓好課堂教學主渠道教育的同時,組織了多個學生藝術社團,豐富了學生的課余生活,為特長學生提供了展示的舞臺和空間,在省級“雙高雙普”評估驗收過程中受到省級專家的好評。20xx年5月31日至6月5日,我校開展了“六一”藝術節(jié)系列活動:經(jīng)典誦讀、文藝匯演、接收新隊員,表彰十佳隊員、和祖國在我心中書畫展示等;20xx年10月17日在耀州區(qū)中小學科技藝術節(jié)上,我校陳治國老師的書法獲區(qū)級三等獎,學生陰潤之的書畫獲區(qū)級三等獎,自制教具蘋果電池獲區(qū)級二等獎。通過這些活動綜合展現(xiàn)我校一年來藝術教育的成果。
    4、加強藝術教育的經(jīng)費投入,完善藝術教育設備設施。20xx年我校積極行動,搶抓機遇。在經(jīng)費緊張的情況下,籌措資金三萬余元,分別新建音樂教室和美術書法教室,安裝防盜門窗,購置音美器材,安裝多媒體設備,鋪設木地板、墻鏡、把桿等。使我校藝術教學設施達到省頒“雙高雙普”標準。
    5、校園文化藝術環(huán)境有了很大的改善。20xx年學校抓住“雙高雙普”的契機,在包抓單位區(qū)招商局的大力支持下,籌集資金15余萬元(招商局6萬,捐款4萬,自籌5萬),利用暑假加班加點,對學校的環(huán)境建設進行了統(tǒng)一的規(guī)劃,粉刷校舍室內外環(huán)境,種植花草樹木,及時修剪、整理花園,從新布置校園文化,提升了學校形象,順利通過省級“雙高雙普”評估驗收。20xx年學校獲“省級平安校園”、“區(qū)級綠色校園”和“區(qū)級衛(wèi)生先進單位”。
    專職藝術教師緊缺,兼職教師素質偏低一直困擾我校藝術教育的大幅提高。雖然學校在努力提高教師素質和多方面的能力,但是教師專業(yè)素質的提高問題,仍然任重而道遠。
    今后我校將積極爭取上級教育部門的大力支持,致力打造一支精良的藝術教師隊伍,加強學校文化藝術環(huán)境建設,創(chuàng)造性的開展藝術活動相信經(jīng)過全校師生的不懈努力,我校的藝術教育水平一定會邁向更高的臺階!