方案是指為了解決問題或實現目標而設計的一個詳細的計劃。制定方案需要我們考慮到可能的風險和不確定性。方案的成功與否也需要我們在實施過程中不斷總結和改進。
校園足球工作方案篇一
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。
依據市體育局、教育局有關文件和會議要求，認真組織，充分發(fā)揮各年級的資源優(yōu)勢，積極選拔熱愛足球的學生，保證校園足球活動的正常開展，全校掀起足球熱潮。
組長：
副組長：
成員：
1、毛校長負責全面，李校長具體主抓。
2、學校體育組負責競賽組織、專業(yè)技術訓練與指導。
3、體育老師利用體育課，課外活動時間和節(jié)假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動;負責參賽運動員的報名及注冊管理;負責制定校園足球活動方案與教學計劃。
學校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽增強隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動大課間成績優(yōu)秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，代表學校參加區(qū)級的足球聯賽。
校級年齡段：3-4年級、5-6年級。
1、由校長親自負責校園足球活動。
2、學校負責提供完善充足的校園足球活動場地、條件。
3、組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓。
4、學校在教學中加大體育足球教學的比例。
5、按時組織校內班級和年級間的比賽。
每年6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
1、提高認識，各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、
積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
校園足球工作方案篇二
為了全面貫徹黨的教育方針，推動學校體育工作和全民健身活動的開展，增強學生體質，促進學生身心健康，培養(yǎng)學生的體育運動能力和鍛煉習慣，提高學生足球、排球的運動水平，提升學校體育競技水平。經研究決定于第七、八周（雨天延期）舉辦強永中學男子足球賽和女子排球賽?，F將競賽規(guī)程通知如下：
(一)參加對象：本校高一、高二各班級男生。
(二)比賽時間：3月19日至3月30日，第七周、第八周。
(三)比賽方法：五人制比賽，按級段先分小組淘汰再循環(huán)。
(四)報名要求：各班報名不超過8人，將報名表送到體育器材室；報名截止日期為3月12日，14日抽簽。
(五)獎勵辦法：設集體獎，獎勵級段前4名，頒發(fā)獎牌及物質獎勵。
(六)競賽規(guī)則：采用五人制足球比賽規(guī)則，統(tǒng)一服裝。
具體比賽規(guī)則和注意事項請看附件1（五人制足球比賽規(guī)則）。
（一）比賽時間：20xx年3月19日至3月30日（第七周、第八周）。
（二）比賽地點：校排球場。
（三）參加對象：本校高一、高二各班級女生。
（四）報名要求：每班上報6—12名運動員，將報名表送到體育器材室；報名截止日期為3月12日，14日抽簽。
（五）競賽辦法：
1、采用最新規(guī)則，統(tǒng)一服裝。比賽采用單淘汰制，決出前4名。
2、比賽采用三局二勝制，每球得分制，一局比賽為15分。
3、高二第一階段文理分班比賽。
共青團龍灣區(qū)強永中學委員會體育組。
20xx年2月29日。
附件1：五人制足球比賽規(guī)則。
1、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間被扣除。上下半場之間的休息時間5分鐘。
2、開球時雙方隊員站在本方場內，開球的隊員站在中間。中圈開球可以直接射門得分。
3、隊員不得使用或佩戴可能危及自己及其他隊員的裝備或任何物件（包括眼鏡）。運動上衣（顏色相同，有號碼），短褲，守門員上衣顏色與隊員區(qū)別，可穿長運動褲。違反上述規(guī)定裁判員可令其更換，不更換不準上場。
4、替換隊員不得超過5人，可以重復替換上場。替換隊員可以在比賽進行中替換（守門員除外），替換時出進場隊員均需到替換區(qū)進行，先出場后進場。守門員可以和任何隊員互換位置，但必須報告裁判員，并在死球時互換。替換隊員未完全離場說進場，裁判員應停止比賽，令提前進場的替換隊員出場，并對其實行黃牌警告。
5、裁判員認為，如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶（不允許鏟搶），被視為嚴重犯規(guī)，判給對方直接任決球，可根據犯規(guī)嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。
6、沒有越位犯規(guī)的判罰。
7、同一場比賽同一隊員被出示兩張黃牌應同時出示紅牌罰該隊員出場。被紅牌罰出場的隊員不能坐在替補席上。同時不能重新進場比賽，并停止下一場比賽，他所屬的球隊應在隊員被罰出場2分鐘后再重新補充隊員上場（上場隊員站到替換區(qū)由助理裁判示意或記錄員允許方可進場）。
8、任意球：將球放定在犯規(guī)地點，對方隊員距球到少5米，在裁判鳴哨或示意4秒鐘內將球踢出，踢球時主罰隊員一腳站定，用另一腳踢球（即不能助跑或跨步踢），球被觸動后即算比賽開始。
9、點球：球放在罰球點上，除主罰隊員外，其余雙方隊員離開罰球區(qū)外，并到至少距罰球點5米，對方未踢球前，守門員必須站在兩門柱之間的球門線上，主罰隊員在罰球區(qū)舉手向裁判示意，在裁判鳴哨后，主罰隊員一腳站定，用另一腳將球向前踢出（即不能助跑或跨步踢），球點球直接入門算得分，為完成罰點球過程延長的時間踢出的點球，只要沒有其它犯規(guī)，球進門有效（包括球在進門前，觸及門柱、橫梁、守門員身體或先后觸及三者后進入門內）。
10、界外球：當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。踢界外球與任意球一樣。
11、球門球：球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線，而最后踢或觸球是攻方隊員，判由守方守門員擲球門球。守方守門員站在本方罰球區(qū)內，用手將球擲出本方罰球區(qū)外，但不得將球擲過中線，比賽開始。若球擲出后被罰球區(qū)外擲球方半場內的隊員（不論那方）踢或觸及，球落在任何一方半場也算合法。
12、角球：球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線后，而最后踢或觸球的是守方隊員，判為攻方踢角球。踢角球與任意球一樣。
校園足球工作方案篇三
為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我校基礎體育工作的進一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學校高度重視、精心準備，將舉辦第一師第x中學第x屆“七人制”學生足球聯賽，學校教務處牽頭，政教處組織，由體育組具體負責，具體方案如下：
全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。根據校園足球聯賽賽程規(guī)定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創(chuàng)建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發(fā)展。
陽光·快樂·幸?！こ砷L。
組長：
副組長：
主任：
成員：
1、項目：男子七人制足球賽。
2、組別：小學組和初中組。
1、報名時間：12月15日下午放學前(通過教師群告知)。
2、比賽時間：另行通知。
3、運動員要求：班主任上報時注明隊長和運動員號碼。
1、11月30日由政教處欒鳳功主任提前通知各班班主任在班里對學生進行動員和報名。
2、各班的體育教師盡快將足球比賽規(guī)程通過體育課對學生進行培訓。
3、由班主任按照報名的要求上報教務處，由教務處組織體育教師進行賽前的編排工作。
4、由衛(wèi)萍老師負責比賽前的各體育器材的準備。
5、各循環(huán)的比賽裁判分配如下：三、四年級段：張強老師和趙玉梅老師;五、六年級段：游代洲老師和妥斌老師：七、八年級段：左文杰老師和張傳亮。
6、比賽期間各班的組織由甘孺牛老師協(xié)調，王英老師負責攝像。
7、左文杰主任每場比賽安排林園醫(yī)院一名醫(yī)生在場，避免學生摔傷及時處理。
1、分小學組和初中組，三、四年級段;五、六年級段;七、年級段分別進行循環(huán)賽，比賽前一天進行抽簽決定。
2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝。每場比賽替換人數不限。
3、裝備由各班隊員服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護腿板;違者不得上場比賽。
1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。2、比賽時間分為兩個15分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。
3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。
4、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等，則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數的順序決定名次，多者名次列前;如再相等，則用抽簽辦法決定名次。
如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規(guī)，判給對方直接任意球，可根據犯規(guī)嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別，說明七人制足球對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。
(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。1、將球放定在犯規(guī)地點。2、對方隊員距球到少8米。3、球被觸動后即算比賽開始。罰則：1、球在踢出前對方進入距球8米以內，裁判員應該罰球延至符合規(guī)則規(guī)定后再開出，對進入8米內的對方球員給予警告。2、球踢出后沒有碰到本方隊員或對方隊員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對方在原地點踢間接任意球。3、裁判員認為，罰球隊員有意拖延比賽時間，可出黃牌，并判對方在原地點踢間接任意球。4、在本方禁區(qū)內踢任意球，球要出罰球區(qū)比賽才算開始。在對方罰球區(qū)內踢任意球，球應放在距犯規(guī)地點最近的罰球區(qū)線上進行。
(二)點球罰球點球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(三)界外球當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。擲界外球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。擲界外球直接進門不算得分。
(四)球門球罰球門球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(五)角球罰角球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(六)越位越位規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
1、在比賽中發(fā)生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。
2、在比賽中，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。
3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。
4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。
5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。
6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責任。
程序：
1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。
每個年級段取第一名，獎勵一個足球。
校園足球工作方案篇四
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中共中央、國務院7號文件《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，積極推動全縣陽光體育運動的開展，配合亞洲足球展望計劃在淄博的實施，在全縣青少年學生中進一步普及足球知識和技能，以在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，堅持教體相結合的活動原則，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質，將我縣教體結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
各單位要從全局的高度重視，按照本實施方案要求，根據。
自身實際，結合我縣去年校園足球聯賽活動狀況，繼續(xù)發(fā)揮各自的優(yōu)勢，制定各單位實施方案，及早準備，嚴格落實。各單位要牢牢把握“一個結合、兩個目標”的工作方針。即教育與體育緊密相結合，充分發(fā)揮我縣教育體育一體化的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我縣校園足球活動的開展提供保障;以增強全縣青少年體質和堅持教體結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
三、工作措施。
成立桓臺縣青少年校園足球工作領導小組，負責全縣學校足球項目活動的組織和指導。領導小組下設辦公室，負責全縣學校足球活動的具體組織實施工作。
(一)成立組織機構。
為加強我縣校園足球工作的領導，成立桓臺縣青少年校園工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室：
辦公室主任：
成員：
聯系人：電子信箱：電話：8262135手機：
(二)完善三級足球聯賽。
根據《淄博市青少年校園足球活動實施方案》要求，結合我縣實際，組織小學、初中、高中三級足球聯賽。
結合去年我縣校園足球聯賽開展情況，經過與有關單位協(xié)商，確定全縣4所高中、14所初中、15所小學為全縣青少年校園足球活動聯賽重點學校(以下簡稱為重點學校)。各單位需于4月15日前將實施方案一式三份(加蓋單位公章、電子稿發(fā))報縣教體局群體科。
(三)明確職責分工。
各單位要密切配合桓臺縣校園足球工作領導小組辦公室的組織實施工作，互相協(xié)調，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。
1、縣教體局負責全縣校園足球聯賽、體育教師的師資培訓等具體賽事組織、協(xié)調和落實。
工作。
(四)開展示范學校創(chuàng)建工作。
發(fā)揮去年審批的馬橋實驗學校、第二小學、實驗學校3所“亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學?！钡氖痉稁幼饔?，引導非重點學校足球進校園，鼓勵重點學校積極開展示范學校創(chuàng)建工作，以足球聯賽機制為平臺，選拔優(yōu)秀隊伍參加全國、省、市各級足球賽事，爭取年內有3所學校評選“亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學校”。
(五)完善考核機制。
1、縣教體局每年年底負責學校校園足球活動的年度評估考核，推薦優(yōu)秀名單報市校園足球工作領導小組辦公室。
2、為了鼓勵開展校園足球活動的積極性，通過考核，建立獎勵辦法。采取掛牌、命名、表彰以及物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的單位和個人給予相應獎勵，具體考核細則另定。
3、年底舉辦20xx年桓臺縣青少年校園足球活動工作表彰大會。
(六)健全裁判員和教練員培訓機制。
1、縣校園足球工作領導小組有計劃地開展全縣體育教師、裁判員的業(yè)務和技能培訓，積極爭取上級培訓指標，推薦優(yōu)秀體育教師、裁判員參加上級培訓、比賽和競賽工作。
員參加國家二級和一級裁判員培訓班，大力提高全縣青少年足球運動的訓練、比賽水平。
3、參加市級裁判員、教練員培訓安排：市足管中心擬定4月舉辦國家二級裁判員培訓班，5月舉辦d級教練員培訓班，7月舉辦c級教練員培訓班，11月舉辦b級教練員培訓班，12月舉辦國家一級裁判員培訓班。
四、開展學校的條件和工作要求。
市教育局、市體育局聯合下發(fā)了《關于印發(fā)亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學校評定辦法、評分及獎勵標準的通知》(淄體字【20xx】35號)，根據通知精神，重點提出開展青少年校園足球活動的中小學條件和工作要求如下：
(一)條件。
1、足球傳統(tǒng)校、亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學校;。
2、具備足球教學、訓練、比賽場地;。
3、有一定的開展學校足球活動基礎;。
4、積極建設足球特色項目的學校。
(二)工作要求。
2、必須完善開展足球活動的場地條件;。
3、要求組織足球教師(教練)參加相關的培訓;。
4、加大足球教學在體育課教學中的比例，每周每班必須有一。
7、規(guī)范學校俱樂部建設。目前，桓臺縣中小學足球隊俱樂部建設覆蓋率達90%以上，均有自己設計的會徽、隊旗和隊服，和完善的俱樂部章程，并將俱樂部在當地民政部門注冊，向現代足球俱樂部模式看齊。今年要實現校校有足球隊，全縣足球俱樂部建設覆蓋率達到95%以上。
8、完善足球網絡建設，加強新聞宣傳報導。在學校網站建立足球俱樂部專題網頁，完善校園足球網頁建設，進行穩(wěn)定、及時的更新管理，增加比賽圖片、視頻、班級聯賽積分榜、學校工作簡介等內容;及時傳送相關信息到市縣校園足球專題網站，宣傳亮點工作，檢查比分上報和qq網站的建設情況，使之成為校園足球工作宣傳的重要窗口。
9、通過學校聯賽配合市里選拔優(yōu)秀學校、教練員、隊員參加全國校足辦組織的夏令營、冬令營等活動，組建23屆省運會隊伍，代表淄博參加20xx年省足球錦標賽。
10、各單位每月及時更新上報所提交的校園足球聯賽參賽運動員保險單，派專人負責帶隊參加各級賽事，必須與接送車輛簽訂安全協(xié)議，確保隊員安全順利參賽。
五、經費來源、管理與使用。
(一)經費來源。
我縣學校開展比賽、培訓經費的來源：
2、縣級聯賽冠名費;。
3、企業(yè)和社會團體及個人贊助費;。
4、通過多種渠道開發(fā)的市場資源等。
(二)經費管理。
縣青少年校園足球活動領導小組、各單位對校園足球活動經費須進行嚴格管理，遵循以下原則：
1、建立獨立帳目，確保?？顚Ｓ?。
2、嚴格執(zhí)行財務管理制度和審計規(guī)定;。
3、縣校園足球工作領導小組負責監(jiān)督檢查分配和獎勵至重點學校的專款使用情況;。
4、接受市校園足球工作領導小組對分配和獎勵至我縣的?？钍褂们闆r和監(jiān)督檢查。
六、其他。
參照《淄博市青少年校園足球活動實施方案》和市、縣青少年校園足球活動辦公室下發(fā)的配套文件執(zhí)行。
校園足球工作方案篇五
小學學校要充分發(fā)揮足球育人功能，遵循人才培養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律，大力普及足球運動，培育健康足球文化，因校制宜地組織學生進行校園足球的訓練，不斷提高學生的足球水平，制定。
工作計劃。
能夠讓工作開展得更加順利。下面是本站小編帶來關于20xx年校園足球工作實施方案的內容，希望能讓大家有所收獲!
為貫徹落實《**市青少年校園足球“百千萬”工程實施方案》要求，弘揚足球優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮足球育人功能，推進學校體育教育改革，特制定《**區(qū)青少年校園足球實施方案》。
一、指導思想。
堅持以素質教育為指針，落實關于足球講話精神和全國校園足球電視電話精神，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為基礎，以足球特色校建設為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培養(yǎng)足球后備人才，為促進學生全面發(fā)展和我區(qū)足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎。
二、行動綱領。
(一)學生行動綱領：踢足球，踢出大健康；玩足球，玩出大快樂；愛足球，愛出大精神。
(二)學校行動綱領：以球養(yǎng)德，以球健體，以球啟智，以球育美。
(三)區(qū)域行動綱領：育人與學球融合，以育人為本；普及與提高兼顧，以普及為先；教育與體育聯手，以教育為主。
三、主要目標。
以實施“十、百、千”培養(yǎng)工程為目標，通過5年時間，在全區(qū)創(chuàng)建10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。
通過校園足球的推廣，使學生基本掌握足球運動技能，體質健康水平明顯提高，意志品質得到錘煉，人格品格更加健全；學校足球特色基本形成，學校體育改革進一步深化，校園文化建設成效顯著，足球人才的培養(yǎng)取得明顯進步。
四、實施內容。
(一)學校實施校園足球“種子計劃”。主要任務是培養(yǎng)學生足球興趣，提高學生足球基本技能，弘揚足球文化精神，撒播校園足球發(fā)展之種。
一是開設足球課程。結合學段特點和學生年齡特點，開發(fā)校園足球系列校本課程(國家校園足球統(tǒng)一教材正在編制)。充分利用“班班通”現代信息資源和平臺，開展足球電化教學和遠程教育。把足球教學納入學校體育課程計劃，作為體育教學的重要內容。各中小學每周體育課至少安排一課時用于足球教學，確保每周上好一節(jié)足球課。
二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動、體育節(jié)等載體，開發(fā)足球游戲、足球操、足球進家庭、進社區(qū)等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活動，深入推進學校陽光體育運動。
三是組建足球社團。吸納對足球興趣濃厚、具有一定足球特長的學生，組建足球隊、足球社團，利用課外活動、課余時間和假期，開展足球訓練、比賽、觀摩和交流活動，進一步提高足球技能和水平，培養(yǎng)足球后備人才。
四是舉辦“校長杯”班際足球聯賽。堅持以賽促訓、以賽促玩，利用課外活動時間，結合學生年齡特點，按年級劃分設組，開展形式活潑多樣的班際聯賽，營造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚足球精神。
五是創(chuàng)造校園足球發(fā)展條件。健全校園足球工作機構，擴大學校財力、物力、智力投入，加強足球教師培養(yǎng)，優(yōu)化足球教學訓練環(huán)境。
(二)實施校園足球“苗子計劃”。主要任務是創(chuàng)建校園足球發(fā)展機制，建設校園足球特色學校，搭建區(qū)域提高平臺，培育校園足球發(fā)展之苗。
一是建立校園足球發(fā)展保障機制。安排校園足球專項經費，加大體育設施投入，擴大和完善學校足球場地場館和設施設備。建立足球教師、教練員長效補充機制，拓寬足球教練補充渠道。健全足球師資培訓體系，加強足球師資隊伍建設。
二是建設校園足球特色校。按照小學、初中學段銜接、學區(qū)對接、統(tǒng)籌兼顧、合理匹配、做好存量、發(fā)展增量的原則，遴選一些足球發(fā)展基礎條件較好的學校，建立激勵機制和考核機制，實施動態(tài)管理和重點建設，通過3-5年時間，在校園足球布點校的基礎上，力爭創(chuàng)建10所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區(qū)形成重視校園足球的氛圍。
三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學校、有名望的教練或有影響的校外培訓機構建設**區(qū)青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓練基地、足球苗子培養(yǎng)的搖籃。
四是舉辦“區(qū)長杯”校際校園足球聯賽。每年9-12月舉辦小學、初中校際足球聯賽，以聯賽促進校園足球推廣、足球特色校建設和足球文化的傳播。
五是積極參加市級冠軍聯賽。區(qū)級聯賽產生的中小學男子和女子組的冠軍隊于每年的3-5月參加市級總決賽。
五、保障措施。
(一)健全領導體制。成立區(qū)政府分管領導任組長的**區(qū)青少年校園足球工作領導小組，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)文廣體旅局、區(qū)財政局、團區(qū)委等相關部門組成。工作組下設辦公室，專門負責校園足球發(fā)展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。
(二)完善投入機制。加大財政投入，區(qū)政府從教育附加中按比例安排專項經費用于校園足球發(fā)展。積極引入市場機制，鼓勵通過多渠道的市場開發(fā)籌集資金。充分發(fā)揮足球影響廣泛的優(yōu)勢，吸納企業(yè)和社會團體的資助，建立多元化、多渠道的經費保障機制。
(三)改善場地設施。區(qū)政府把學校體育場地場館建設納入重點項目建設計劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，分布實施。把足球場地建設，納入學校標準化建設工程一并實施：新建學校確保體育場地場館達標；已建成的學校具備條件的實施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地；占地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社區(qū)空間、附近公共體育場所開展足球活動；農村學校可以利用校外空閑的場地，建立校外簡易足球場。確保我區(qū)至少有1個標準的足球場、每一個校園足球布點校至少有一個足球運動場地。
(四)加強師資隊伍。建立培訓機制，用三年時間實施學校體育教師足球專項培養(yǎng)計劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎教學任務的體育教師隊伍。建立足球專業(yè)教師長效補充機制，在師資隊伍建設中加大足球師資的補充。創(chuàng)新體育、藝術等緊缺學科教師管理制度，通過交流、支教、走教、兼職等方式，合理調劑，資源共享。充分發(fā)揮體育部門足球人才優(yōu)勢，教體結合，師資融合，共辦運動隊，共建特色校。有條件的學?？梢酝貙捤悸?，聘請國內外足球專家、高校足球教師、高級足球教練員和退役足球運動員，參與校園足球發(fā)展和足球教育教學工作。全區(qū)通過5年時間使每個校園足球布點校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學和訓練工作。
(五)建立激勵機制。實施校園足球工作“五個納入”，即納入學生綜合素質評價，學生參加校園足球活動的記錄和成績，作為評優(yōu)、獎勵、升學的參考依據；納入體育教師績效管理，把體育老師課余訓練、帶隊參加比賽計入績效考核和評優(yōu)評先依據；納入特色學校創(chuàng)建考核評價，開展校園足球特色校動態(tài)管理，采取“以獎代補、以獎促建”的辦法，支持和獎勵學校發(fā)展校園足球；納入對學校的學年度工作目標，作為對學校工作的重要考核內容；納入區(qū)政府對教育、體育部門的工作考核，并實行問責制度。
(六)建立安全保障。建立健全政府主導、社會參與的校園足球風險管理機制，制定完善青少年校內外足球活動和競賽的安全管理制度。建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。
(七)營造良好環(huán)境。學校要充分利用校會、校報、校刊、足球課、足球節(jié)、足球比賽等多種形式營造人人懂足球、人人愛足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開展校園足球和宣傳進家庭、進社區(qū)、進機關、進企業(yè)等活動，進一步拓展校園足球發(fā)展空間，凝聚校園足球發(fā)展共識。區(qū)校園足球相關部門要強化宣傳策劃意識，充分利用足球聯賽、足球夏令營、足球文化節(jié)等平臺，有意識、有計劃推廣校園足球運動，廣泛傳播校園足球文化。學校更要加大校園足球宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式，在全社會營造關心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。
全國青少年校園足球活動在都勻市全國實施已經兩年多。兩年來，在全國校足辦的關心下，在省足協(xié)的主持下，在州體育局的指導下，市校足辦結合都勻市的實際情況，嚴格按照全國校足辦所制定方針和目標，積極實施校園足球的各項工作。
一、指導思想。
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。
二、工作方針。
依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、職責分工。
(一)學校體育組負責競賽組織、專業(yè)技術訓練與指導。
(二)體育組利用體育課，課外活動時間和節(jié)假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球。
活動方案。
與教學計劃。
學校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優(yōu)秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，得與代表學校參加區(qū)和市級的足球聯賽。
校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級。
活動規(guī)程：參照《20xx-20xx年度全國青少年校園足球聯賽規(guī)程》。
五、對開展校園足球活動的要求。
(一)由校長親自負責校園足球活動；
(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；
(三)組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓；
(四)學校在教學中加大體育足球教學的比例；
(五)按時組織校內班級和年級間的比賽。
六、比賽計劃。
每年5—6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
七、對實施校園足球活動工作的要求。
1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全。
規(guī)章制度。
做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
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校園足球工作方案篇六
根據黔教辦體【20**】8號省教育廳辦公室關于組織開展全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區(qū)）申報工作的通知精神，結合我校實際及足球運動開展的相關工作，特制定本方案：
我校是發(fā)耳鎮(zhèn)的中心小學，坐落于鄉(xiāng)政府附近，教學環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積23331平方米，20**年塑膠運動場地全面建成，并投入使用。擁有塑膠籃球場5個，200米6跑道塑膠跑道1個，各類體育設施、設備齊全，基本能滿足學生各類活動的需要，20**年10月鄉(xiāng)村學校少年宮在我校建成，開展了足球、籃球、田徑、羽毛球、乒乓球等體育項目，現有19個教學班，在校學生1373人，其中女生582人，入學率、鞏固率皆達100%；教職工68人，學歷達標率100%，其中音樂專業(yè)教師2人、體育專業(yè)教師4人，美術專業(yè)教師2人，是一支年輕化素質高的教師隊伍。
（一）成立了足球特色學校創(chuàng)建工作領導小組。
組長：付永（校長）。
副組長：段開躍（分管體、衛(wèi)、藝的副校長）張明永(分管教學副校長)、李?。ǚ止芎笄诟毙ｉL）。
（二）貫徹落國家相關政策。
按照新課程標準要求，開齊開足體育與健康教育課程，由于師生的喜好，并將足球運動作為我校特色項目，三至六年級每周的體育課至少開展一節(jié)足球教學課，以少年宮活動為載體，利用課余時間，抓好足球隊的訓練。
（三）納入學校發(fā)展規(guī)劃。
將足球運動的開展納入學校三年發(fā)展規(guī)劃：20**年上半年擬寫科學有效的訓練方案，完善的足球教育管理制度。20**年下半年建立班級足球隊，形成“周周有活動，月月有比賽”的局面，20**年三至六年級，每年級都有一個足球隊。20**年在市、縣的比賽中，力爭第一，在市的比賽中做到保三爭二。
（四）建立和完善足球特色學校創(chuàng)建各類制度和方案每學期期初有足球訓練計劃方案，期末有總結，并注重足球訓練、足球教學圖片、記錄等過程資料的收集，建立健全足球教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、足球教練師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度，并嚴格落實和執(zhí)行，使足球教學和訓練落到實處。
（一）組織保障：學校把足球特色學校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實施工作。
（二）制度保障：制定相關的足球特色學校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。
（三）激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與績效工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發(fā)揮激勵機制，調動全體老師的積極性。
（四）經費保障：學校將從整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創(chuàng)建的實施，確保本課程的順利進行。
（五）進一步完善足球運動場地，由于我校沒有專職的足球運動場，目前無法實施規(guī)格的足球競賽，力爭上級教育主管部門的支持，在20**年修建一個足球運動場，并不斷添置足球訓練相關器材。
（一）創(chuàng)新教學理念，深化學校體育教學改革。
學校將足球教學作為立德樹人的根本任務，通過開展足球普及教育，實施“足球進課堂”活動，讓每一位學生都具備簡單的足球技能，掌握基本的足球知識，了解足球的歷史淵源，激發(fā)喜歡足球的情感，在活動中形成勇于拼搏，敢于競爭，團結合作的品質，并把在足球活動中形成的精神力遷移至更廣泛的學習生活中去，使學生具備勤奮刻苦，持之以恒、善于交往合作的學習和做人品質。
（二）科學合理安排體育鍛煉時間。
嚴格按照新課程標準要求，開齊開足體育課程，將足球運動納入陽光體育一小時運動和大課間活動的重要項目，并安排有專長的老師具體負責，保證活動的實效和效率。
（三）合理開發(fā)利用足球課程資源。
開發(fā)足球文化和足球校本教材。根據20**年教育部頒布的《體育與健康》課程標準為依據，結合足球特色學校實踐基礎，充分考慮本校實際，把足球知識、足球技能，足球歷史，足球名人，足球故事編入教材，并形成一套適合于我校學生的足球校本教材。
（四）營造校園足球文化。
通過“足球月”開展足球聯賽，足球知識競賽，足球板報評比，足球攝影，足球征文等系列活動鍛煉學生健壯的體魄，培養(yǎng)學生拼搏爭先的意識，敢于競爭與合作友愛的精神，用足球內在的文化底蘊引領全體師生意志品質，精神世界的提升，服務于師生的終身可持續(xù)發(fā)展，從而推動學校整體辦學水平和辦學質量的提高。
（一）抓好余業(yè)足球隊的訓練。
以少年宮活動緊密聯系，進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規(guī)模，認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。于每周二、三、四下午3:40---4:30開展好校級足球隊訓練，必要時，可以聘請校外足球專業(yè)教練參加輔導。
（二）落實活動內容。
1、提高隊員運控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術。
3、學習簡單的傳切配合技術。
（三）完善訓練體系。
1、進一步完善足球訓練計劃。
足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執(zhí)行。
2、建立足球訓練監(jiān)督機制。
以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓練的質量和次數。
3、建立運動員成長檔案和運動員管理制度。
每個運動員的成長都是一個系統(tǒng)訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。
4、健全訓練制度。
（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。
（2）每次訓練都要履行運動員點名制度。
（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情。
5、開展多種形式比賽。
（1）每年定期舉行以年級、班級為單位的足球比賽不少于10場。
（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。足球教育從娃娃抓起，通過小學足球教育，為積極高一層學校輸送優(yōu)秀足球后備人才目標而努力。
校園足球工作方案篇七
以增強學生體質，培養(yǎng)少年兒童拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高少年兒童的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的少兒足球后備人才。
根據《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》的精神，進一步落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，全面提高廣大學生的體質和體能，培養(yǎng)拼搏意識和團隊精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托、體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。學校各部門和相關組織要從全局的高度通力合作，充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，增加投入，創(chuàng)造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。
組長：
副組長：
成員：
1.由分管副校長負責學校足球工作的全面開展;。
2.體育老師負責組建班級足球隊，班主任協(xié)助;。
3.楊志丹負責校內競賽組織安排工作，體育組其他成員協(xié)助;。
5.由楊志丹負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息上傳至海河學校網站及海河學校問心學堂，其他教師應積極參與。
1.各部門統(tǒng)一協(xié)調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件;。
2.學校足球教練楊志丹、聶國巧及體育教師根據情況對學生進行指導訓練。
4.利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，小學校外比賽不出區(qū)，學校必須組織校內班級間和年級間比賽，各級比賽每年保證不少于2場比賽。
5.加強校園足球文化建設，利用校園網絡、黑版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創(chuàng)設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對國家實力的提高作用等，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，激發(fā)學生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高少年兒童的綜合素質。
6.讓快樂足球進課堂。
(1)各教學班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。
(2)在中、高年級段班級中，安排一定課時的足球教學內容，不斷總結經驗，培養(yǎng)骨干，為全校普及校園足球運動打好基礎。
校園足球工作方案篇八
為貫徹落實《xx市青少年校園足球“百千萬”工程實施方案》要求，弘揚xx足球優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮足球育人功能，推進學校體育教育，特制定《xx區(qū)青少年校園足球實施方案》。
堅持以素質教育為指針，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為基礎，以足球特色校建設為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培養(yǎng)足球后備人才，為促進學生全面發(fā)展和我區(qū)足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎。
(一)學生行動綱領：踢足球，踢出大健康;玩足球，玩出大快樂;愛足球，愛出大精神。
(二)學校行動綱領：以球養(yǎng)德，以球健體，以球啟智，以球育美。
(三)區(qū)域行動綱領：育人與學球融合，以育人為本;普及與提高兼顧，以普及為先;教育與體育聯手，以教育為主。
以實施“十、百、千”培養(yǎng)工程為目標，通過5年時間，在全區(qū)創(chuàng)建10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。
通過校園足球的推廣，使學生基本掌握足球運動技能，體質健康水平明顯提高，意志品質得到錘煉，人格品格更加健全;學校足球特色基本形成，學校體育進一步深化，校園文化建設成效顯著，足球人才的培養(yǎng)取得明顯進步。
(一)學校實施校園足球“種子計劃”。主要任務是培養(yǎng)學生足球興趣，提高學生足球基本技能，弘揚足球文化精神，撒播校園足球發(fā)展之種。
一是開設足球課程。結合學段特點和學生年齡特點，開發(fā)校園足球系列校本課程(國家校園足球統(tǒng)一教材正在編制)。充分利用“班班通”現代信息資源和平臺，開展足球電化教學和遠程教育。把足球教學納入學校體育課程計劃，作為體育教學的重要內容。各中小學每周體育課至少安排一課時用于足球教學，確保每周上好一節(jié)足球課。
二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動、體育節(jié)等載體，開發(fā)足球游戲、足球操、足球進家庭、進社區(qū)等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活動，深入推進學校陽光體育運動。
三是組建足球社團。吸納對足球興趣濃厚、具有一定足球特長的學生，組建足球隊、足球社團，利用課外活動、課余時間和假期，開展足球訓練、比賽、觀摩和交流活動，進一步提高足球技能和水平，培養(yǎng)足球后備人才。
四是舉辦“校長杯”班際足球聯賽。堅持以賽促訓、以賽促玩，利用課外活動時間，結合學生年齡特點，按年級劃分設組，開展形式活潑多樣的班際聯賽，營造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚足球精神。
五是創(chuàng)造校園足球發(fā)展條件。健全校園足球工作機構，擴大學校財力、物力、智力投入，加強足球教師培養(yǎng)，優(yōu)化足球教學訓練環(huán)境。
(二)實施校園足球“苗子計劃”。主要任務是創(chuàng)建校園足球發(fā)展機制，建設校園足球特色學校，搭建區(qū)域提高平臺，培育校園足球發(fā)展之苗。
一是建立校園足球發(fā)展保障機制。安排校園足球專項經費，加大體育設施投入，擴大和完善學校足球場地場館和設施設備。建立足球教師、教練員長效補充機制，拓寬足球教練補充渠道。健全足球師資培訓體系，加強足球師資隊伍建設。
二是建設校園足球特色校。按照小學、初中學段銜接、學區(qū)對接、統(tǒng)籌兼顧、合理匹配、做好存量、發(fā)展增量的原則，遴選一些足球發(fā)展基礎條件較好的學校，建立激勵機制和考核機制，實施動態(tài)管理和重點建設，通過3-5年時間，在校園足球布點校的基礎上，力爭創(chuàng)建10所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區(qū)形成重視校園足球的氛圍。
三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學校、有名望的教練或有影響的校外培訓機構建設xx區(qū)青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓練基地、足球苗子培養(yǎng)的搖籃。
四是舉辦“區(qū)長杯”校際校園足球聯賽。每年9-12月舉辦小學、初中校際足球聯賽，以聯賽促進校園足球推廣、足球特色校建設和足球文化的傳播。
五是積極參加市級冠聯賽。區(qū)級聯賽產生的中小學男子和女子組的冠隊于每年的3-5月參加市級總決賽。
(一)健全領導體制。成立區(qū)府分管領導任組長的xx區(qū)青少年校園足球工作領導小組，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)文廣體旅局、區(qū)財局、團區(qū)委等相關部門組成。工作組下設辦公室，專門負責校園足球發(fā)展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。
(二)完善投入機制。加大財投入，區(qū)府從教育附加中按比例安排專項經費用于校園足球發(fā)展。積極引入市場機制，鼓勵通過多渠道的市場開發(fā)籌集資金。充分發(fā)揮足球影響廣泛的優(yōu)勢，吸納企業(yè)和社會團體的資助，建立多元化、多渠道的經費保障機制。
(三)改善場地設施。區(qū)府把學校體育場地場館建設納入重點項目建設計劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，分布實施。把足球場地建設，納入學校標準化建設工程一并實施：新建學校確保體育場地場館達標;已建成的學校具備條件的實施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地;占地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社區(qū)空間、附近公共體育場所開展足球活動;農村學校可以利用校外空閑的場地，建立校外簡易足球場。確保我區(qū)至少有1個標準的足球場、每一個校園足球布點校至少有一個足球運動場地。
(四)加強師資隊伍。建立培訓機制，用三年時間實施學校體育教師足球專項培養(yǎng)計劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎教學任務的體育教師隊伍。建立足球專業(yè)教師長效補充機制，在師資隊伍建設中加大足球師資的補充。創(chuàng)新體育、藝術等緊缺學科教師管理制度，通過交流、支教、走教、兼職等方式，合理調劑，資源共享。充分發(fā)揮體育部門足球人才優(yōu)勢，教體結合，師資融合，共辦運動隊，共建特色校。有條件的學?？梢酝貙捤悸?，聘請國內外足球專家、高校足球教師、高級足球教練員和退役足球運動員，參與校園足球發(fā)展和足球教育教學工作。全區(qū)通過5年時間使每個校園足球布點校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學和訓練工作。
(五)建立激勵機制。實施校園足球工作“五個納入”，即納入學生綜合素質評價，學生參加校園足球活動的記錄和成績，作為評優(yōu)、獎勵、升學的參考依據;納入體育教師績效管理，把體育老師課余訓練、帶隊參加比賽計入績效考核和評優(yōu)評先依據;納入特色學校創(chuàng)建考核評價，開展校園足球特色校動態(tài)管理，采取“以獎代補、以獎促建”的辦法，支持和獎勵學校發(fā)展校園足球;納入對學校的學年度工作目標，作為對學校工作的重要考核內容;納入區(qū)府對教育、體育部門的工作考核，并實行問責制度。
(六)建立安全保障。建立健全府主導、社會參與的校園足球風險管理機制，制定完善青少年校內外足球活動和競賽的安全管理制度。建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。
(七)營造良好環(huán)境。學校要充分利用校會、校報、?？?、足球課、足球節(jié)、足球比賽等多種形式營造人人懂足球、人人愛足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開展校園足球和宣傳進家庭、進社區(qū)、進機關、進企業(yè)等活動，進一步拓展校園足球發(fā)展空間，凝聚校園足球發(fā)展共識。區(qū)校園足球相關部門要強化宣傳策劃意識，充分利用足球聯賽、足球夏令營、足球文化節(jié)等平臺，有意識、有計劃推廣校園足球運動，廣泛傳播校園足球文化。學校更要加大校園足球宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式，在全社會營造關心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。
校園足球工作方案篇九
為了推動校園足球活動的開展，經國家體育總局和教育部相關部門研究，特制定本實施方案。
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學、初中、高中和大學四級足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
各級體育、教育行政部門和相關機構要從全局的高度通力合作，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
(一)成立全國青少年校園足球工作領導小組
為了加強校園足球工作的領導，國家體育總局與教育部聯合成立全國青少年校園足球工作領導小組：
領導小組組長：馮建中(國家體育總局副局長)
陳小婭(教育部副部長)
副組長： 盛志國(國家體育總局群體司司長)
楊貴仁(教育部體衛(wèi)藝司司長)
郭建軍(國家體育總局競體司副司長)
南 勇(國家體育總局足球運動管理中心主任)
楊立國(教育部學生體育協(xié)會聯合秘書處秘書長)
領導小組下設辦公室：
辦公室主任： 薛 立(國家體育總局足球運動管理中心副主任)
辦公室副主任：黃 金(國家體育總局群體司青少年體育處)
王龍龍(教育部體衛(wèi)藝司)
劉 宏 (教育部學生體育協(xié)會聯合秘書處競賽部)
馮劍明(國家體育總局足球運動管理中心)
朱和元(國家體育總局足球運動管理中心)
陸 煜(國家體育總局足球運動管理中心)
全國青少年校園足球工作領導小組辦公室設在中國足球協(xié)會。
地址：北京市崇文區(qū)夕照寺街東玖大廈a座701室
郵編：100061
聯系人：馮劍明 陸煜
(二)各省、區(qū)、市體育、教育行政部門要成立相應的青少年校園足球工作領導小組，設立辦事機構，制定工作計劃，并于4月28日前報全國青少年校園足球工作領導小組辦公室。
四、職責分工
(一)各地體育部門負責競賽組織，專業(yè)技術訓練與指導。
(二)各地方教育部門負責師資培訓，利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責組隊參加小學、初中、高中和大學四級足球聯賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。體育部門要給予密切配合。
(三)足球運動管理中心和教育部學生體育聯合秘書處負責全國青少年校園足球活動的組織、協(xié)調和落實。
(一)小學和初中：北京、上海、天津、重慶各選擇不少于60所小學和30所初中；13個中國足球協(xié)會市級會員協(xié)會城市(武漢、成都、沈陽、大連、長春、青島、深圳、西安、南京、延邊、廣州、廈門、昆明)和淄博市(足球發(fā)源地)各選擇不少于30所小學和16所初中；22省和5個自治區(qū)(河北、山東、山西、河南、遼寧、湖北、吉林、湖南、黑龍江、廣東、江蘇、海南、浙江、四川、安徽、貴州、福建、云南、江西、陜西、甘肅、青海，新疆、寧夏、廣西、內蒙古、西藏)各推薦一個城市選擇不少于30所小學和16所初中；新疆生產建設兵團選擇30所小學和16所初中。
(二)高中和大學：在現有教育部學生體育協(xié)會聯合秘書處組織的全國高中聯賽和全國大學聯賽基礎上，補充完善。
(一)優(yōu)先考慮足球傳統(tǒng)學校；
(二)具備足球教學、訓練、比賽場地條件的學校；
(三)有多年開展學校足球活動基礎的學校。
(一)必須由主管校長負責學校足球工作，并設立專門機構；
(二)必須完善專門開展足球活動的場地條件；
(三)要求組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓；
(四)學校體育課應加大足球教學在教學內容中的比例，在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，保證全校不少于50%的學生參加足球活動。
(五)學校必須組織校內班級間和年級間比賽。
(一)經費來源
1、國家體育總局從體育彩票公益金中撥出專款；
2、各地原則上按不少于1：1的比例匹配相應的資金；
3、通過多渠道開發(fā)的市場資源；
4、企業(yè)和社會團體的資助。
(二)經費管理
1、建立獨立的賬目，確保?？顚Ｓ谩?BR> 2、嚴格執(zhí)行財務管理制度和審計規(guī)定。
(三)經費用途
用于賽事組織、器材和裝備購置、教練(教師)和裁判員的培訓、扶持基層單位場地建設、宣傳推廣、辦事機構工作運行、評估和獎勵等。
(一)積極與有條件的企事業(yè)單位和社團協(xié)作，共同推動校園足球活動開展，豐富活動內容和組織形式。
(二)鼓勵在指定開展學校數量的基礎上，酌情擴大規(guī)模。
(三)對非布局的城市開展校園足球活動成績突出的，同樣給予相應獎勵和表彰。
(四)鼓勵政策
1、凡參加校園足球活動教師培訓班的體育教師，經培訓考核合格后頒發(fā)培訓證書，并按相應學時計入教師繼續(xù)教育學時。
2、獲得亞足聯和中國足協(xié)頒發(fā)的a、b、c、d級足球教練員證書的教師，在評定職稱時可作為重要條件之一。
3、各級體育部門要將“全國青少年校園足球四級聯賽”納入體育競賽等級運動員評定計劃。
(五)獎勵政策
為了鼓勵開展校園足球活動的積極性，針對足球活動開展的狀況進行年度評估，建立獎勵辦法。采取掛牌、命名、表彰及物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的體育、教育部門和相關人員給予獎勵。
校園足球工作方案篇十
中國足球要想盡快走出困境,還需要進一步的改革,而“青少年校園足球”開展的目的是增加青少年參與足球的數量和培養(yǎng)出我國足球的后備人才,也是我國足球進行改革的方式之一。下面是本站小編為大家整理的校園足球工作實施方案，供大家分享。
為貫徹落實《國務院辦公廳關于印發(fā)中國足球改革發(fā)展總體方案。
的通知》和《教育部等6部門關于加快青少年校園足球的實施意見》精神，根據《教育部辦公廳關于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區(qū))遴選工作的通知》及《臨武縣20xx年校園足球發(fā)展方案》的要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創(chuàng)建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養(yǎng)拼搏意識、團隊精神、創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。經學校研究，特制定本實施方案。
一、指導思想：以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發(fā)展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質、豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍、提升學校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進取、團結協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點，通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養(yǎng);以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針：
堅持學校領導班子成員全員參與，各處室及各年級組等部門通力合作，全校師生高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學?，F有的資源優(yōu)勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色文化創(chuàng)造必要條件，為校園足球活動的開展提供有力保障。
三、成立機構，明確職責。
組長：黃俐國。
副組長：周瑞萍胡希強。
成員：蔣滿光胡成智陳剛陳金良周幸章聶瑋王俊杰周雄風。
文亞平各班班主任、體育老師。
各組組長：宣傳組：陳剛組員：楊少飛胡軍駱娟陳衛(wèi)芳。
保衛(wèi)組：胡成智組員：譚宗旺黃艷黃曉民。
競訓組：王俊杰組員：周雄風鐘慧文亞平唐孝玉曹東文鄺喜鳳。
后勤組：蔣滿光組員：陳金良周圣宇蔣翠領導小組下設足球辦公室，辦公室主任：文亞平(二)職責分工：學校各分管年級領導、各處室、各年級組等要密切配合，互相協(xié)調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。
2、競訓組：負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協(xié)調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。
3、宣傳組：負責開展校園足球活動宣傳工作。召開動員大會，發(fā)動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄，指導制作繪畫書法，收集校園足球文化相關資料，做好校內校外宣傳報道工作。
4、后勤組：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配齊配足開展足球活動的相關器材。
5、保衛(wèi)組：負責活動的安全，保衛(wèi)工作。從活動計劃的安排，文體設施的檢查，活動過程的控制等高度重視，加強安全保護工作，以確保學生的身心健康和安全。
四、實施步聚。
(一)9月份成立臨武縣第一完全小學校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂20xx年校園足球活動實施方案。
(二)9月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，籌備開展“校園足球文化月”活動，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。
(三)10月中旬，組織全校教職工、全校專職體育教師進行足球有。
關基本知識技能培訓。
(四)10月下旬，全面啟動校園足球訓練活動。
(五)11月中下旬，開展20xx年秋季以足球為主題的全校運動會。
(六)12月份開展20xx年冬季學期學生校園足球班級聯賽。
(七)20xx年3月繼續(xù)強化班級隊和校隊的常規(guī)訓練。
(九)5月學校牽頭組織片區(qū)足球聯賽。
(十)6月著手準備參加縣運動會。
(十一)6月下旬校隊小升初選拔。
(十二)7~9月暑假校隊組織有目的的訓練。
1、懸掛1~2條關于校園足球的橫幅標語。
3、各班開展校園主題班會。
4、組織學生通過觀看體育頻道足球賽事和有關書報，進一步了解校園足球知識。
1、學生校園足球繪畫比賽(素描、色彩不限)。
手抄報。
比賽。
3、足球隊隊徽標志設計評比。
5、“我與足球”主題征文評比活動(500—1000字，小學低年級不參與)。
(三)網絡建設建立校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活情況，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。
(一)、學校校內足球活動課時由教導處統(tǒng)籌安排落實。
(二)、學校成立三至六年級班級足球隊，每班必須有二名以上女生參加，以班級為單位共48個隊：其中三年級12個，四年級12個，五年級12個，六年級12個;成立校際代表隊8個：其中三年級組男女隊各1個，四年級組男女隊各1個，五年級組男女隊各1個，六年級組男女隊各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。(三)組建校園足球隊參加城區(qū)交流賽和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。
(一)、校園足球活動比賽分為小學三年級組(5人制)，四年級組(5人制)，五年級組(5人制)，六年級組(5人制)。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。
(二)、校園足球活動時間安排：從20xx年9月開始至20xx年，利用2年時間，堅持每年進行兩次年級際比賽，進行一次臨武縣學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動。
(三)、對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫(yī)院的體檢，有健康證明報告。
八、開展校園足球活動具體要求。
(一)設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體。
工作計劃。
(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。
(三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。(四)調整體育課，必須保證一周一節(jié)足球課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。
(五)組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。
(一)班級隊：三年級12個班，每班隊員10人，四年級12個班，每班隊員10人，五年級12個班，每班隊員10人，六年級12個班，每班隊員10人。
(二)學校代表隊：三年級(男女隊)各15人，四年級(男女隊)各15人，五年級(男女隊)各15人，六年級(男女隊)各15人。
十、活動經費。
(一)經費來源1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資。
金配套開展校園足球活動。2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。3、爭取企業(yè)和社會團體的資助。
(二)經費管理1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保?？顚Ｓ?。2、嚴格執(zhí)行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監(jiān)督。
(一)鼓勵、獎勵辦法1、為鼓勵開展創(chuàng)建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。2、對堅持參與校園足球訓練的優(yōu)秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向市級優(yōu)質學校推薦錄取就讀。
(二)監(jiān)督制度學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監(jiān)督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動開展情況。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中共中央、國務院7號文件《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，積極推動全縣陽光體育運動的開展，配合亞洲足球展望計劃在淄博的實施，在全縣青少年學生中進一步普及足球知識和技能，以在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，堅持教體相結合的活動原則，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質，將我縣教體結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
各單位要從全局的高度重視，按照本實施方案要求，根據。
自身實際，結合我縣去年校園足球聯賽活動狀況，繼續(xù)發(fā)揮各自的優(yōu)勢，制定各單位實施方案，及早準備，嚴格落實。各單位要牢牢把握“一個結合、兩個目標”的工作方針。即教育與體育緊密相結合，充分發(fā)揮我縣教育體育一體化的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我縣校園足球活動的開展提供保障;以增強全縣青少年體質和堅持教體結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
三、工作措施。
成立桓臺縣青少年校園足球工作領導小組，負責全縣學校足球項目活動的組織和指導。領導小組下設辦公室，負責全縣學校足球活動的具體組織實施工作。
(一)成立組織機構。
為加強我縣校園足球工作的領導，成立桓臺縣青少年校園工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室：
辦公室主任：
成員：
聯系人：電子信箱：電話：8262135手機：
(二)完善三級足球聯賽。
根據《淄博市青少年校園足球活動實施方案》要求，結合我縣實際，組織小學、初中、高中三級足球聯賽。
結合去年我縣校園足球聯賽開展情況，經過與有關單位協(xié)商，確定全縣4所高中、14所初中、15所小學為全縣青少年校園足球活動聯賽重點學校(以下簡稱為重點學校)。各單位需于4月15日前將實施方案一式三份(加蓋單位公章、電子稿發(fā))報縣教體局群體科。
(三)明確職責分工。
各單位要密切配合桓臺縣校園足球工作領導小組辦公室的組織實施工作，互相協(xié)調，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。
1、縣教體局負責全縣校園足球聯賽、體育教師的師資培訓等具體賽事組織、協(xié)調和落實。
工作。
(四)開展示范學校創(chuàng)建工作。
發(fā)揮去年審批的馬橋實驗學校、第二小學、實驗學校3所“亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學?！钡氖痉稁幼饔?，引導非重點學校足球進校園，鼓勵重點學校積極開展示范學校創(chuàng)建工作，以足球聯賽機制為平臺，選拔優(yōu)秀隊伍參加全國、省、市各級足球賽事，爭取年內有3所學校評選“亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學?！?。
(五)完善考核機制。
1、縣教體局每年年底負責學校校園足球活動的年度評估考核，推薦優(yōu)秀名單報市校園足球工作領導小組辦公室。
2、為了鼓勵開展校園足球活動的積極性，通過考核，建立獎勵辦法。采取掛牌、命名、表彰以及物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的單位和個人給予相應獎勵，具體考核細則另定。
3、年底舉辦20xx年桓臺縣青少年校園足球活動工作表彰大會。
(六)健全裁判員和教練員培訓機制。
1、縣校園足球工作領導小組有計劃地開展全縣體育教師、裁判員的業(yè)務和技能培訓，積極爭取上級培訓指標，推薦優(yōu)秀體育教師、裁判員參加上級培訓、比賽和競賽工作。
員參加國家二級和一級裁判員培訓班，大力提高全縣青少年足球運動的訓練、比賽水平。
3、參加市級裁判員、教練員培訓安排：市足管中心擬定4月舉辦國家二級裁判員培訓班，5月舉辦d級教練員培訓班，7月舉辦c級教練員培訓班，11月舉辦b級教練員培訓班，12月舉辦國家一級裁判員培訓班。
四、開展學校的條件和工作要求。
市教育局、市體育局聯合下發(fā)了《關于印發(fā)亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學校評定辦法、評分及獎勵標準的通知》(淄體字【20xx】35號)，根據通知精神，重點提出開展青少年校園足球活動的中小學條件和工作要求如下：
(一)條件。
1、足球傳統(tǒng)校、亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學校;。
2、具備足球教學、訓練、比賽場地;。
3、有一定的開展學校足球活動基礎;。
4、積極建設足球特色項目的學校。
(二)工作要求。
2、必須完善開展足球活動的場地條件;。
3、要求組織足球教師(教練)參加相關的培訓;。
4、加大足球教學在體育課教學中的比例，每周每班必須有一。
7、規(guī)范學校俱樂部建設。目前，桓臺縣中小學足球隊俱樂部建設覆蓋率達90%以上，均有自己設計的會徽、隊旗和隊服，和完善的俱樂部章程，并將俱樂部在當地民政部門注冊，向現代足球俱樂部模式看齊。今年要實現校校有足球隊，全縣足球俱樂部建設覆蓋率達到95%以上。
8、完善足球網絡建設，加強新聞宣傳報導。在學校網站建立足球俱樂部專題網頁，完善校園足球網頁建設，進行穩(wěn)定、及時的更新管理，增加比賽圖片、視頻、班級聯賽積分榜、學校工作簡介等內容;及時傳送相關信息到市縣校園足球專題網站，宣傳亮點工作，檢查比分上報和qq網站的建設情況，使之成為校園足球工作宣傳的重要窗口。
9、通過學校聯賽配合市里選拔優(yōu)秀學校、教練員、隊員參加全國校足辦組織的夏令營、冬令營等活動，組建23屆省運會隊伍，代表淄博參加20xx年省足球錦標賽。
10、各單位每月及時更新上報所提交的校園足球聯賽參賽運動員保險單，派專人負責帶隊參加各級賽事，必須與接送車輛簽訂安全協(xié)議，確保隊員安全順利參賽。
五、經費來源、管理與使用。
(一)經費來源。
我縣學校開展比賽、培訓經費的來源：
2、縣級聯賽冠名費;。
3、企業(yè)和社會團體及個人贊助費;。
4、通過多種渠道開發(fā)的市場資源等。
(二)經費管理。
縣青少年校園足球活動領導小組、各單位對校園足球活動經費須進行嚴格管理，遵循以下原則：
1、建立獨立帳目，確保?？顚Ｓ?。
2、嚴格執(zhí)行財務管理制度和審計規(guī)定;。
3、縣校園足球工作領導小組負責監(jiān)督檢查分配和獎勵至重點學校的?？钍褂们闆r;。
4、接受市校園足球工作領導小組對分配和獎勵至我縣的?？钍褂们闆r和監(jiān)督檢查。
六、其他。
參照《淄博市青少年校園足球活動實施方案》和市、縣青少年校園足球活動辦公室下發(fā)的配套文件執(zhí)行。
一、指導思想：
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，提高我校學生足球運動水平，積極參加崆峒區(qū)高中足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、組織機構：
為加強校園足球工作的領導，現成立平涼一中校園足球工作領導小組：
組長：
副組長：
主任：
成員：(教練)(教練)。
三、職責分工。
1.一把手校長全面負責，分管副校長專項管理學校足球工作。
2.教務處具體統(tǒng)籌安排，協(xié)調各科室做好配合服務，確保足球教學、訓練、比賽所需的物質準備。
3.教研組長()負責，組織體育教研組全體教師協(xié)同落實方案。并制定一中足球聯賽實施辦法，組織實施年級班級見得足球比賽。
4.教練組(負責)制定我校足球隊的組隊，訓練及參賽計劃。
5.參加聯賽由教務主任帶隊協(xié)調，教練組負責組織參與。
四、工作要求。
全面健康發(fā)展。
2.堅持以科學發(fā)展觀為指導，以實施甘肅絲綢之路體育健身長廊為抓手，以大力推廣“運動養(yǎng)生”為動力，完善青少年體育后備人才挖掘、培養(yǎng)和輸送工作，切實增強學生體育健身意識，保障學生健身權益，豐富學生精神文化生活。
3.按照“人人有項目、班班有活動”，保障50%學生真正掌握足球基本技能。每年組織開展一次年級內的足球比賽，大力推進學校足球項目的開展。
4.加強體育教師、教練員隊伍的教育、培訓與管理的力度，全面提升教研質量，打造一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務素質過硬、專業(yè)技能精湛的人才隊伍。使硬件建設、管理水平、師資配備、教研水準滿足學校體育運動發(fā)展需求。
五、工作措施。
1.抓好體育課堂教學。要充分發(fā)揮體育課堂的“主陣地”作用。以體育課教學為基本平臺，按照新課程標準要求，開足開齊上好體育課(高中每周2節(jié))，不得以任何理由削減或擠占體育課時。加強教學常規(guī)管理，從備課、教案、上課、聽課、評課等環(huán)節(jié)入手，加強課堂教學的過程管理，打造高效課堂。讓課堂成為學生提升足球技能的主要陣地。
3.建立長效的比賽機制。學校要制訂年級內班級間，年級與年級間長期的比賽制度，積極參加市、區(qū)兩級舉行的校級間的比賽，以比賽促技能提升，以比賽促水平發(fā)展。
4.建立獨立經費制度。必須建立校園足球發(fā)展的獨立經費管理制度，保障足球訓練、比賽的正常進行。學校積極組織校內班級間和年級間比賽，各級比賽每年保證不少于18場比賽。
校園足球工作方案篇十一
為全面普及足球運動,推動我校校園足球運動的開展，推進我?！比珖@足球特色學校^v^建設,增強學生體質,培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神，通過足球嘉年華活動,讓學生感受足球.運動的魅力,體驗足球運動的快樂,落實學校理念,促進學生的全面發(fā)展。
螞蟻搬足球接力（一年級）。
跳踩球接力（二年級）。
運球迎面接力（三四年級）。
繞桿射門接力（五六年級）。
放飛夢想、為球癡狂。
增強學生體質，讓學生在游戲中鍛煉身體的靈活能力，提高足球運動興趣，增強班級凝聚力。
一至六年級學生。
（每班不用交報名表，按比賽時間帶運動員到操場集合）。
20xx年5月16日-5月20日（如遇特殊情況，時間將另行通知）。
具體時間安排：5月18日星期三上午大課間五、六年級。
5月19日星期四上午大課間三、四年級。
5月20日星期五上午大課間一、二年級。
（比賽時間其他年級室內大課間）。
足球場。
劉瑛、劉娜、劉家豪、魏慶水、左澤沁、吉山鵬、曹薈山及各班級班主任。
足球筐、足球、球衣、足球桿。
一年級比賽項目：螞蟻搬足球。
規(guī)則：每班6男6女，比賽開始后，雙腳跳繩梯，繞標志桶一圈，然后從球筐a中取一個足球，手抱球折返回起點，將足球放至球筐b中后，下一名學生起步。比賽由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。
二年級比賽項目：跳踩球接力。
規(guī)則：每班6男6女，比賽開始后，進行雙腳跳踩球，推球前進，至角旗桿處，折返回起點，將球交給下一名同學。比賽由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。
三四年級比賽項目：運球迎面接力。
規(guī)則：每班6男6女，比賽開始后，由女生從起點運球進至對面男生處，將球傳給男生，注意只能用腳，不能用手。男生用相同運球方式返回，將球停在終點線，跑至隊伍與下一名同學擊掌，下一名同學出發(fā)。比賽由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。
（如球被踢過終點線，則踢球隊員需自己用腳將球帶回終點線停好，再去與下一名同學擊掌。）。
五六年級比賽項目：繞桿射門接力。
規(guī)則：每班6男6女，比賽開始后，由第一名同學從起點運球依次繞樁，直到最后一個桿運完之后射門，射門一瞬間下一名同學出發(fā)。由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。
（碰一次桿加時1秒，沒有繞過桿或者沒有打進門加時2秒）。
1.裁判必須做到公平、公正、公開。
2.比賽前向各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
3.禁止非參賽人員和非工作人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。
4.各班不參加比賽的同學為啦啦隊，必須文明助威，不得擾亂比賽秩序。
按年級，每個年級評出一等獎兩名，其余二等獎。
校園足球工作方案篇十二
為進一步檢驗我校素質教育成果，推動全員性趣味足球活動，打造我校足球名片。擬于20xx年3月-4月中下旬舉行和濟小學第二屆足球文化節(jié)。具體方案如下：
1、競賽組：體育組及足球教練組全體成員及小裁判員，全面協(xié)調競賽各項工作。
2、宣傳組：德育處專門組織招募本次足球文化節(jié)小記者，組建記者團。負責足球文化節(jié)期間的海報、文字宣傳工作，負責足球文化節(jié)期間的'攝影及所有材料的歸檔留底。
3、紀律組：主要負責為班級管理和啦啦隊組織情況等打分，作為“最佳組織獎”的評分參考。
4、醫(yī)療、保衛(wèi)組：負責比賽期間運動員的醫(yī)療保健工作以及安全工作。
5、后勤組：各項活動負責比賽所需器材、場地的布置，足球文化節(jié)獎狀及相關獎品準備。
1、各部門要在組委會統(tǒng)一領導下，一切行動聽指揮，各工作組要相互配合，確保足球文化節(jié)圓滿成功。
2、各班主任要負責本班學生安全，隨時了解本班學生活動情況。
3、各班做好資料收集，賽后總結工作。
1、本次足球文化節(jié)活動屬于體育節(jié)活動之一，足球文化節(jié)得分加上其余體育節(jié)項目得分即為最后得分。各班必須參加所有各個單項，如出現棄權等情況，將取消本次體育節(jié)最終評比資格。
2、獎項設置。足球文化節(jié)實行積分制，只對足球聯賽第一名、最佳射手，以及各單項前三名個人進行頒獎，其余獎項只積分。
3、道德風尚獎根據本班參與活動的啦啦隊組織情況、班主任老師到場情況、班級同學遵守紀律情況等進行考評，詳見道德風尚獎評比表。全校評選出三個班級進行獎勵。
校園足球工作方案篇十三
1、比賽時間全場30分鐘，上下半場各15分鐘，中場休息不超過2分鐘。
2、各隊隊長應在規(guī)定的比賽開始前10分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表，如8:00開始比賽的，則雙方隊長應在7:50簽到并填寫登記表。
3、當比賽開始5分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方3:0獲勝，如8:00開始比賽的，則任何一方8:05仍未到場，則按上述規(guī)則處理，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的比賽資格。
4、比賽過程中不設暫停申請。
1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規(guī)定者，將不允許上場。
2、每隊盡可能統(tǒng)一比賽服裝，如無統(tǒng)一服裝，應統(tǒng)一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區(qū)別。一班穿淺色衣服，二班穿深色衣服。
3、各隊隊長佩戴隊長袖標。
每隊場上隊員不多于5名，其中有1名守門員。
替補：可按規(guī)則換人，替補隊員應在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在比賽停止時，場上任何隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員。
計勝方法。
進球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。
本次校園足球聯賽每個組別獎前兩名，另設最佳射手獎。
校園足球工作方案篇十四
足球運動是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內足球比賽。文體活動的開展可以展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的。交流平臺，旨在提高我院學生身體素質的同時，提高校園足球競技水平。
院團委主辦，足球協(xié)會，各系團支部協(xié)辦。
足球場。時間20xx年4月9日星期三開幕式。
1、本次比賽為9人制比賽（含守門員），分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。
3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數目及負責人聯系方式或球隊隊長聯系方式報于校足球協(xié)會處。
4、在校系部自由聯合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。
5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。
除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規(guī)則詳解。
1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。
2、換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。
3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經核準后方可進行比賽。
4、各隊伍應嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經批準后方能更改。
5、比賽開始后（時間以當場裁判掌握為準），一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0：3記負（隊員少于7人，不得比賽）。
6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。
7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權論處。
8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。
比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，最佳射手一名。
1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。
2、比賽中的.技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。
3、在比賽過程中，所有球隊人員（包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊）必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。
活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現自我的平臺。
各系自備比賽服裝印上河南機電足球協(xié)會隊徽，自備飲用水及藥品。
衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯系方式發(fā)給足球社團負責人。
聯系人：常陽五號樓306寢室。
劉雷五號樓220寢室。
附表：
1、第二屆“校園杯”足球賽賽程安排。
2、比賽經費。
校園足球工作方案篇十五
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。
（一）校園足球活動工作領導小組。
為了加強校園足球工作的領導，我校決定成立校園足球活動領導小組：
組長：（校長）。
副組長：（副校長）。
成員：為做好“校長杯”校園足球聯賽的宣傳、報名和組織比賽等工作，特成立校園足球活動工作小組：
組長：（副校長）。
副組長：（政教主任）。
成員：
（二）成立校、年級代表隊，并上報學校校園足球活動工作小組。
（一）學校體育組負責競賽組織、裁判、專業(yè)技術訓練與指導、器材。
（二）體育組利用體育課，課外活動時間，組織學生開展各種形式的.校園足球活動；并協(xié)助班主任選拔參加年級、班級的足球比賽活動；負責制定校園足球活動方案。
（三）班主任負責組織本班比賽和觀戰(zhàn)。
（一）校長杯校園足球賽日期和地點
時間：20xx年1月6日——1月20日。
地點：本校足球場。
（二）校長杯校園足球賽的形式。
“五人制”校長杯校園足球賽。
（三）聯賽具體安排。
1、第一階段：分組循環(huán)賽。
第三至二十四場：四年級、五年級分組進行循環(huán)比賽。
2、淘汰賽。
第二十九三十場第一小組第一名v第二小組第一名。
（四）比賽規(guī)則。
采用五人制比賽規(guī)則，比賽時間共40分鐘，為上下半場各20分鐘，賽間休息10分鐘。如打平，進行點球大戰(zhàn)決出勝負，點球進行三輪，如不能分出勝負，繼續(xù)下一輪，直至分出勝負。裁判及抽簽工作由體育組負責。
（五）評獎辦法：評選優(yōu)勝獎及組織獎。
（六）注意事項。
1．每班限報男女運動員各10人，參賽運動員必須具有較高的集體主義精神。
2．比賽服裝：要求穿運動服和運動鞋，穿牛仔褲、皮鞋、涼鞋等隊員不得上場。
3．比賽中替換人數不限，各比賽隊自行做好準備活動。
校園足球工作方案篇十六
玩星光足球、育七彩星童。
響應國家體育總局、教育部聯合發(fā)起的青少年校園足球活動，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養(yǎng)團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；為學生提供展示并發(fā)展才能的舞臺；形成以足球聯賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創(chuàng)作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的'、動靜結合的校園文化氛圍。
20xx年10月份。
1.上交作品及比賽時間：上交作品10月26日之前，所有評獎、新聞請在10月30日之前完成。
2..比賽內容：
三年級：手抄報，每班精選2幅作品參賽。
四年級：繪畫比賽，每班精選2副作品參賽。
五年級：征文比賽，每班精選2副作品參賽。
六年級:演講比賽，每班精選2副作品參賽。
3.獎項設定：
五個班的年級：一等獎設一名，二等獎設兩名，三等獎設兩名。
四個班的年級：一等獎設一名，二等獎設兩名，三等獎設一名。
1．組長：陳盧。
2．組員：年級組長、各班班主任。
3．裁判：
三年級：
四年級：
五年級裁判：
六年級裁判：
4.各組員及裁判任務：
校園足球工作方案篇十七
為響應教育部和國家體育總局倡導的足球進校園的號召，全面貫徹陽光體育運動、體育藝術2+1活動，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉尤其是參與足球運動。以詩韻教育為辦學理念，全面提升學校辦學水平，促進每一個孩子的健康快樂成長。結合我校實際，特制定本實施方案。
1、培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，讓更多的學生參與到足球活動中來。
3、通過比賽發(fā)現更多具有運動潛能的`同學，參與到校園足球訓練隊伍中。
4、通過此次活動更好的促進我校詩韻足球特色的發(fā)展。
領導小組組長：隋鑫（總策劃）。
領導小組成員：
高欣：負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內容。
侯克泉：足球節(jié)經費審核、協(xié)調全校師生足球節(jié)活動開展等。
體育組全體教師：負責活動的組織和足球競賽活動。
美術組全體教師：負責藝術類的指導和評比活動。
（1）“校長杯”詩韻足球賽，2-6年級參加。
1、比賽時間：3月25日——4月1日。
2、比賽形式：
同年級組間以班級為單位進行淘汰賽，比賽對陣情況由體育組安排班主任老師抽簽決定。
比賽采用五人制足球賽的規(guī)則，要求每班報名至少十名同學（2、3年級男女不限，4、5、6年級必須是男生報名）。
提示：設計報名表，給各班發(fā)一份，統(tǒng)一存檔好。
要求班級要有統(tǒng)一比賽服裝，比賽用鞋必須是布面膠底足球鞋，上場球員必須佩帶護腿板，上場球員必須保證健康狀況良好，不允許帶病參加比賽。比賽用球學校提供。
比賽時間安排在體育課時間，有體育組和教導處進行調整。每場比賽的時間是40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息不超過10分鐘，比賽的人員安排和指揮由班主任老師負責。
比賽裁判由體育組和足球隊教練員擔任。
比賽過程中班級要有組織的觀看。班級可以自行制作條幅，啦啦隊，也可以制作班級的足球小明星的大幅照片或者海報等，列入最佳組織獎的評選條件。
3、獎勵辦法：每個年級組評選出一支冠軍隊伍，學校頒發(fā)獎杯，參賽年級每個年級還評選優(yōu)秀組織獎（數目視具體情況）由學校頒發(fā)獎狀。
（2）詩韻足球節(jié)手抄報、繪畫展。
1、全員參與，學生在兩項中任選一項準備作品（一年級只繪畫），學校在各個班級征收十份作品（手抄報、繪畫各五份）統(tǒng)一評比。閉幕式當天進行優(yōu)秀作品展覽。（1—6年級全體）班級剩余作品用于教室板報。
2、參賽作品紙張要統(tǒng)一，每班級配發(fā)8張手抄報用紙和8張繪畫用紙，班主任根據學生能力分配。
3、3月30日中午前將作品上交到德育處，收齊后由美術組進行評選和布展。作品一定在正面右下角寫上作者年級和姓名。
（3）詩韻足球攝影征集活動。
1、攝影作品內容是班級比賽精彩瞬間或者比賽的花絮，每班級兩幅，電子版上交，文件名稱是攝影題目加上班級姓名。（2—6年級全體）。
2、上交時間3月30日中午前以飛鴿形式傳到汲海老師處。
3、優(yōu)秀作品學校洗印，用來替換現有各班級門口相框里的內容。
可在本班比賽時請有拍攝能力的家長幫助完成。
（4）開幕式。
1、時間20xx年3月25日。
2、地點學校操場。
3、校長宣布詩韻足球節(jié)開幕，并同時舉行兩場足球比賽，校長親自為揭幕戰(zhàn)開球。
（5）閉幕式。
1、時間20xx年4月1日。
2、地點學校操場。
3、邀請高新區(qū)文教衛(wèi)生局領導參加，和校領導為本次詩韻足球節(jié)獲獎班級和同學進行頒獎。
4、學校詩韻足球寶貝啦啦操表演。
5、學校足球隊同學展示訓練中的精彩片段。
備注：每名學生都要會背誦詩韻足球口號，校足球隊隊員要求口號響亮整齊。
校園足球工作方案篇十八
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。
根據市委、市政府召開的市發(fā)展足球運動會議的精神。全校積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
（一）成立南化實驗小學校園足球活動工作領導小組。
為了加強校園足球工作的領導，我校決定成立南化實驗小學校園足球活動領導小組：
組長：胡福如（校長）。
副組長：楊飚（分管書記）、夏榮國。
足球活動工作領導小組下設校園足球辦公室。
主任：夏榮國。
副主任：黃俊洲。
（二）成立校級代表隊，并上報學校校園足球活動領導機構。
（一）學校體育組負責競賽組織、專業(yè)技術訓練與指導。
（二）體育組利用體育課，課外活動時間，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加區(qū)市級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。
學校通過每年的秋季足球比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加縣級比賽。學校通過開展足球活動進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿射門計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年級的足球聯賽等一系列比賽。在足球活動中表現優(yōu)異的部分學生選入校足球隊并參加課外足球訓練，最后選出優(yōu)秀隊員參加區(qū)的足球聯賽。
校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級。
（一）由校長親自負責校園足球活動；
（二）提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；
（三）組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；
（四）學校在教學中加大體育足球教學的比例；
（五）按時組織校內班級和年級間的比賽。
2、每年秋季（9月-10月份）積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
由學校不少于10%的辦公經費用于足球訓練的各項開支。
校園足球工作方案篇十九
為了更進一步推動我校體育工作，深入開展校園足球運動，選拔有足球特長的學生，擴大校園足球活動的參與面，建立我校校園足球梯隊，提高我校的.校園足球整體水平，特開展校園足球聯賽。
四年級（1——8班）。
12月2日——12日。
周二、四下午4:40——5:40。
周三下午4:00——6:00。
1、各班級由班主任負責挑選隊員10名，身體健康，無疾病的學生（女生亦可），
2、比賽時間：上下半場各15分鐘，共計30分鐘。
3、第一輪抽簽進行單淘汰賽，決出前四名進入第二輪。
4、第二輪進行單循環(huán)賽，按積分決出前三名。如積分相等情況下，依照凈勝球排名。
1、集體獎。
年級獎勵前三名。
2、個人獎。
設最佳射手獎，希望之星獎，最佳守門員獎，并予以表彰獎勵。（證書）。
1、各班級比賽前20分鐘做好準備活動。
2、比賽服裝由學校統(tǒng)一提供。
3、班主任及跟班教師做好全班學生的管理與組織。（組織全班學生比賽前20分鐘到場，比賽結束后統(tǒng)一組織放學）。
校園足球工作方案篇一
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。
依據市體育局、教育局有關文件和會議要求，認真組織，充分發(fā)揮各年級的資源優(yōu)勢，積極選拔熱愛足球的學生，保證校園足球活動的正常開展，全校掀起足球熱潮。
組長：
副組長：
成員：
1、毛校長負責全面，李校長具體主抓。
2、學校體育組負責競賽組織、專業(yè)技術訓練與指導。
3、體育老師利用體育課，課外活動時間和節(jié)假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動;負責參賽運動員的報名及注冊管理;負責制定校園足球活動方案與教學計劃。
學校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽增強隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動大課間成績優(yōu)秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，代表學校參加區(qū)級的足球聯賽。
校級年齡段：3-4年級、5-6年級。
1、由校長親自負責校園足球活動。
2、學校負責提供完善充足的校園足球活動場地、條件。
3、組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓。
4、學校在教學中加大體育足球教學的比例。
5、按時組織校內班級和年級間的比賽。
每年6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
1、提高認識，各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、
積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
校園足球工作方案篇二
為了全面貫徹黨的教育方針，推動學校體育工作和全民健身活動的開展，增強學生體質，促進學生身心健康，培養(yǎng)學生的體育運動能力和鍛煉習慣，提高學生足球、排球的運動水平，提升學校體育競技水平。經研究決定于第七、八周（雨天延期）舉辦強永中學男子足球賽和女子排球賽?，F將競賽規(guī)程通知如下：
(一)參加對象：本校高一、高二各班級男生。
(二)比賽時間：3月19日至3月30日，第七周、第八周。
(三)比賽方法：五人制比賽，按級段先分小組淘汰再循環(huán)。
(四)報名要求：各班報名不超過8人，將報名表送到體育器材室；報名截止日期為3月12日，14日抽簽。
(五)獎勵辦法：設集體獎，獎勵級段前4名，頒發(fā)獎牌及物質獎勵。
(六)競賽規(guī)則：采用五人制足球比賽規(guī)則，統(tǒng)一服裝。
具體比賽規(guī)則和注意事項請看附件1（五人制足球比賽規(guī)則）。
（一）比賽時間：20xx年3月19日至3月30日（第七周、第八周）。
（二）比賽地點：校排球場。
（三）參加對象：本校高一、高二各班級女生。
（四）報名要求：每班上報6—12名運動員，將報名表送到體育器材室；報名截止日期為3月12日，14日抽簽。
（五）競賽辦法：
1、采用最新規(guī)則，統(tǒng)一服裝。比賽采用單淘汰制，決出前4名。
2、比賽采用三局二勝制，每球得分制，一局比賽為15分。
3、高二第一階段文理分班比賽。
共青團龍灣區(qū)強永中學委員會體育組。
20xx年2月29日。
附件1：五人制足球比賽規(guī)則。
1、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間被扣除。上下半場之間的休息時間5分鐘。
2、開球時雙方隊員站在本方場內，開球的隊員站在中間。中圈開球可以直接射門得分。
3、隊員不得使用或佩戴可能危及自己及其他隊員的裝備或任何物件（包括眼鏡）。運動上衣（顏色相同，有號碼），短褲，守門員上衣顏色與隊員區(qū)別，可穿長運動褲。違反上述規(guī)定裁判員可令其更換，不更換不準上場。
4、替換隊員不得超過5人，可以重復替換上場。替換隊員可以在比賽進行中替換（守門員除外），替換時出進場隊員均需到替換區(qū)進行，先出場后進場。守門員可以和任何隊員互換位置，但必須報告裁判員，并在死球時互換。替換隊員未完全離場說進場，裁判員應停止比賽，令提前進場的替換隊員出場，并對其實行黃牌警告。
5、裁判員認為，如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶（不允許鏟搶），被視為嚴重犯規(guī)，判給對方直接任決球，可根據犯規(guī)嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。
6、沒有越位犯規(guī)的判罰。
7、同一場比賽同一隊員被出示兩張黃牌應同時出示紅牌罰該隊員出場。被紅牌罰出場的隊員不能坐在替補席上。同時不能重新進場比賽，并停止下一場比賽，他所屬的球隊應在隊員被罰出場2分鐘后再重新補充隊員上場（上場隊員站到替換區(qū)由助理裁判示意或記錄員允許方可進場）。
8、任意球：將球放定在犯規(guī)地點，對方隊員距球到少5米，在裁判鳴哨或示意4秒鐘內將球踢出，踢球時主罰隊員一腳站定，用另一腳踢球（即不能助跑或跨步踢），球被觸動后即算比賽開始。
9、點球：球放在罰球點上，除主罰隊員外，其余雙方隊員離開罰球區(qū)外，并到至少距罰球點5米，對方未踢球前，守門員必須站在兩門柱之間的球門線上，主罰隊員在罰球區(qū)舉手向裁判示意，在裁判鳴哨后，主罰隊員一腳站定，用另一腳將球向前踢出（即不能助跑或跨步踢），球點球直接入門算得分，為完成罰點球過程延長的時間踢出的點球，只要沒有其它犯規(guī)，球進門有效（包括球在進門前，觸及門柱、橫梁、守門員身體或先后觸及三者后進入門內）。
10、界外球：當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。踢界外球與任意球一樣。
11、球門球：球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線，而最后踢或觸球是攻方隊員，判由守方守門員擲球門球。守方守門員站在本方罰球區(qū)內，用手將球擲出本方罰球區(qū)外，但不得將球擲過中線，比賽開始。若球擲出后被罰球區(qū)外擲球方半場內的隊員（不論那方）踢或觸及，球落在任何一方半場也算合法。
12、角球：球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線后，而最后踢或觸球的是守方隊員，判為攻方踢角球。踢角球與任意球一樣。
校園足球工作方案篇三
為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我校基礎體育工作的進一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學校高度重視、精心準備，將舉辦第一師第x中學第x屆“七人制”學生足球聯賽，學校教務處牽頭，政教處組織，由體育組具體負責，具體方案如下：
全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。根據校園足球聯賽賽程規(guī)定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創(chuàng)建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發(fā)展。
陽光·快樂·幸?！こ砷L。
組長：
副組長：
主任：
成員：
1、項目：男子七人制足球賽。
2、組別：小學組和初中組。
1、報名時間：12月15日下午放學前(通過教師群告知)。
2、比賽時間：另行通知。
3、運動員要求：班主任上報時注明隊長和運動員號碼。
1、11月30日由政教處欒鳳功主任提前通知各班班主任在班里對學生進行動員和報名。
2、各班的體育教師盡快將足球比賽規(guī)程通過體育課對學生進行培訓。
3、由班主任按照報名的要求上報教務處，由教務處組織體育教師進行賽前的編排工作。
4、由衛(wèi)萍老師負責比賽前的各體育器材的準備。
5、各循環(huán)的比賽裁判分配如下：三、四年級段：張強老師和趙玉梅老師;五、六年級段：游代洲老師和妥斌老師：七、八年級段：左文杰老師和張傳亮。
6、比賽期間各班的組織由甘孺牛老師協(xié)調，王英老師負責攝像。
7、左文杰主任每場比賽安排林園醫(yī)院一名醫(yī)生在場，避免學生摔傷及時處理。
1、分小學組和初中組，三、四年級段;五、六年級段;七、年級段分別進行循環(huán)賽，比賽前一天進行抽簽決定。
2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝。每場比賽替換人數不限。
3、裝備由各班隊員服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護腿板;違者不得上場比賽。
1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。2、比賽時間分為兩個15分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。
3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。
4、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等，則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數的順序決定名次，多者名次列前;如再相等，則用抽簽辦法決定名次。
如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規(guī)，判給對方直接任意球，可根據犯規(guī)嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別，說明七人制足球對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。
(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。1、將球放定在犯規(guī)地點。2、對方隊員距球到少8米。3、球被觸動后即算比賽開始。罰則：1、球在踢出前對方進入距球8米以內，裁判員應該罰球延至符合規(guī)則規(guī)定后再開出，對進入8米內的對方球員給予警告。2、球踢出后沒有碰到本方隊員或對方隊員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對方在原地點踢間接任意球。3、裁判員認為，罰球隊員有意拖延比賽時間，可出黃牌，并判對方在原地點踢間接任意球。4、在本方禁區(qū)內踢任意球，球要出罰球區(qū)比賽才算開始。在對方罰球區(qū)內踢任意球，球應放在距犯規(guī)地點最近的罰球區(qū)線上進行。
(二)點球罰球點球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(三)界外球當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。擲界外球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。擲界外球直接進門不算得分。
(四)球門球罰球門球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(五)角球罰角球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(六)越位越位規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
1、在比賽中發(fā)生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。
2、在比賽中，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。
3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。
4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。
5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。
6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責任。
程序：
1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。
每個年級段取第一名，獎勵一個足球。
校園足球工作方案篇四
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中共中央、國務院7號文件《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，積極推動全縣陽光體育運動的開展，配合亞洲足球展望計劃在淄博的實施，在全縣青少年學生中進一步普及足球知識和技能，以在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，堅持教體相結合的活動原則，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質，將我縣教體結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
各單位要從全局的高度重視，按照本實施方案要求，根據。
自身實際，結合我縣去年校園足球聯賽活動狀況，繼續(xù)發(fā)揮各自的優(yōu)勢，制定各單位實施方案，及早準備，嚴格落實。各單位要牢牢把握“一個結合、兩個目標”的工作方針。即教育與體育緊密相結合，充分發(fā)揮我縣教育體育一體化的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我縣校園足球活動的開展提供保障;以增強全縣青少年體質和堅持教體結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
三、工作措施。
成立桓臺縣青少年校園足球工作領導小組，負責全縣學校足球項目活動的組織和指導。領導小組下設辦公室，負責全縣學校足球活動的具體組織實施工作。
(一)成立組織機構。
為加強我縣校園足球工作的領導，成立桓臺縣青少年校園工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室：
辦公室主任：
成員：
聯系人：電子信箱：電話：8262135手機：
(二)完善三級足球聯賽。
根據《淄博市青少年校園足球活動實施方案》要求，結合我縣實際，組織小學、初中、高中三級足球聯賽。
結合去年我縣校園足球聯賽開展情況，經過與有關單位協(xié)商，確定全縣4所高中、14所初中、15所小學為全縣青少年校園足球活動聯賽重點學校(以下簡稱為重點學校)。各單位需于4月15日前將實施方案一式三份(加蓋單位公章、電子稿發(fā))報縣教體局群體科。
(三)明確職責分工。
各單位要密切配合桓臺縣校園足球工作領導小組辦公室的組織實施工作，互相協(xié)調，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。
1、縣教體局負責全縣校園足球聯賽、體育教師的師資培訓等具體賽事組織、協(xié)調和落實。
工作。
(四)開展示范學校創(chuàng)建工作。
發(fā)揮去年審批的馬橋實驗學校、第二小學、實驗學校3所“亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學?！钡氖痉稁幼饔?，引導非重點學校足球進校園，鼓勵重點學校積極開展示范學校創(chuàng)建工作，以足球聯賽機制為平臺，選拔優(yōu)秀隊伍參加全國、省、市各級足球賽事，爭取年內有3所學校評選“亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學校”。
(五)完善考核機制。
1、縣教體局每年年底負責學校校園足球活動的年度評估考核，推薦優(yōu)秀名單報市校園足球工作領導小組辦公室。
2、為了鼓勵開展校園足球活動的積極性，通過考核，建立獎勵辦法。采取掛牌、命名、表彰以及物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的單位和個人給予相應獎勵，具體考核細則另定。
3、年底舉辦20xx年桓臺縣青少年校園足球活動工作表彰大會。
(六)健全裁判員和教練員培訓機制。
1、縣校園足球工作領導小組有計劃地開展全縣體育教師、裁判員的業(yè)務和技能培訓，積極爭取上級培訓指標，推薦優(yōu)秀體育教師、裁判員參加上級培訓、比賽和競賽工作。
員參加國家二級和一級裁判員培訓班，大力提高全縣青少年足球運動的訓練、比賽水平。
3、參加市級裁判員、教練員培訓安排：市足管中心擬定4月舉辦國家二級裁判員培訓班，5月舉辦d級教練員培訓班，7月舉辦c級教練員培訓班，11月舉辦b級教練員培訓班，12月舉辦國家一級裁判員培訓班。
四、開展學校的條件和工作要求。
市教育局、市體育局聯合下發(fā)了《關于印發(fā)亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學校評定辦法、評分及獎勵標準的通知》(淄體字【20xx】35號)，根據通知精神，重點提出開展青少年校園足球活動的中小學條件和工作要求如下：
(一)條件。
1、足球傳統(tǒng)校、亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學校;。
2、具備足球教學、訓練、比賽場地;。
3、有一定的開展學校足球活動基礎;。
4、積極建設足球特色項目的學校。
(二)工作要求。
2、必須完善開展足球活動的場地條件;。
3、要求組織足球教師(教練)參加相關的培訓;。
4、加大足球教學在體育課教學中的比例，每周每班必須有一。
7、規(guī)范學校俱樂部建設。目前，桓臺縣中小學足球隊俱樂部建設覆蓋率達90%以上，均有自己設計的會徽、隊旗和隊服，和完善的俱樂部章程，并將俱樂部在當地民政部門注冊，向現代足球俱樂部模式看齊。今年要實現校校有足球隊，全縣足球俱樂部建設覆蓋率達到95%以上。
8、完善足球網絡建設，加強新聞宣傳報導。在學校網站建立足球俱樂部專題網頁，完善校園足球網頁建設，進行穩(wěn)定、及時的更新管理，增加比賽圖片、視頻、班級聯賽積分榜、學校工作簡介等內容;及時傳送相關信息到市縣校園足球專題網站，宣傳亮點工作，檢查比分上報和qq網站的建設情況，使之成為校園足球工作宣傳的重要窗口。
9、通過學校聯賽配合市里選拔優(yōu)秀學校、教練員、隊員參加全國校足辦組織的夏令營、冬令營等活動，組建23屆省運會隊伍，代表淄博參加20xx年省足球錦標賽。
10、各單位每月及時更新上報所提交的校園足球聯賽參賽運動員保險單，派專人負責帶隊參加各級賽事，必須與接送車輛簽訂安全協(xié)議，確保隊員安全順利參賽。
五、經費來源、管理與使用。
(一)經費來源。
我縣學校開展比賽、培訓經費的來源：
2、縣級聯賽冠名費;。
3、企業(yè)和社會團體及個人贊助費;。
4、通過多種渠道開發(fā)的市場資源等。
(二)經費管理。
縣青少年校園足球活動領導小組、各單位對校園足球活動經費須進行嚴格管理，遵循以下原則：
1、建立獨立帳目，確保?？顚Ｓ?。
2、嚴格執(zhí)行財務管理制度和審計規(guī)定;。
3、縣校園足球工作領導小組負責監(jiān)督檢查分配和獎勵至重點學校的專款使用情況;。
4、接受市校園足球工作領導小組對分配和獎勵至我縣的?？钍褂们闆r和監(jiān)督檢查。
六、其他。
參照《淄博市青少年校園足球活動實施方案》和市、縣青少年校園足球活動辦公室下發(fā)的配套文件執(zhí)行。
校園足球工作方案篇五
小學學校要充分發(fā)揮足球育人功能，遵循人才培養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律，大力普及足球運動，培育健康足球文化，因校制宜地組織學生進行校園足球的訓練，不斷提高學生的足球水平，制定。
工作計劃。
能夠讓工作開展得更加順利。下面是本站小編帶來關于20xx年校園足球工作實施方案的內容，希望能讓大家有所收獲!
為貫徹落實《**市青少年校園足球“百千萬”工程實施方案》要求，弘揚足球優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮足球育人功能，推進學校體育教育改革，特制定《**區(qū)青少年校園足球實施方案》。
一、指導思想。
堅持以素質教育為指針，落實關于足球講話精神和全國校園足球電視電話精神，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為基礎，以足球特色校建設為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培養(yǎng)足球后備人才，為促進學生全面發(fā)展和我區(qū)足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎。
二、行動綱領。
(一)學生行動綱領：踢足球，踢出大健康；玩足球，玩出大快樂；愛足球，愛出大精神。
(二)學校行動綱領：以球養(yǎng)德，以球健體，以球啟智，以球育美。
(三)區(qū)域行動綱領：育人與學球融合，以育人為本；普及與提高兼顧，以普及為先；教育與體育聯手，以教育為主。
三、主要目標。
以實施“十、百、千”培養(yǎng)工程為目標，通過5年時間，在全區(qū)創(chuàng)建10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。
通過校園足球的推廣，使學生基本掌握足球運動技能，體質健康水平明顯提高，意志品質得到錘煉，人格品格更加健全；學校足球特色基本形成，學校體育改革進一步深化，校園文化建設成效顯著，足球人才的培養(yǎng)取得明顯進步。
四、實施內容。
(一)學校實施校園足球“種子計劃”。主要任務是培養(yǎng)學生足球興趣，提高學生足球基本技能，弘揚足球文化精神，撒播校園足球發(fā)展之種。
一是開設足球課程。結合學段特點和學生年齡特點，開發(fā)校園足球系列校本課程(國家校園足球統(tǒng)一教材正在編制)。充分利用“班班通”現代信息資源和平臺，開展足球電化教學和遠程教育。把足球教學納入學校體育課程計劃，作為體育教學的重要內容。各中小學每周體育課至少安排一課時用于足球教學，確保每周上好一節(jié)足球課。
二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動、體育節(jié)等載體，開發(fā)足球游戲、足球操、足球進家庭、進社區(qū)等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活動，深入推進學校陽光體育運動。
三是組建足球社團。吸納對足球興趣濃厚、具有一定足球特長的學生，組建足球隊、足球社團，利用課外活動、課余時間和假期，開展足球訓練、比賽、觀摩和交流活動，進一步提高足球技能和水平，培養(yǎng)足球后備人才。
四是舉辦“校長杯”班際足球聯賽。堅持以賽促訓、以賽促玩，利用課外活動時間，結合學生年齡特點，按年級劃分設組，開展形式活潑多樣的班際聯賽，營造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚足球精神。
五是創(chuàng)造校園足球發(fā)展條件。健全校園足球工作機構，擴大學校財力、物力、智力投入，加強足球教師培養(yǎng)，優(yōu)化足球教學訓練環(huán)境。
(二)實施校園足球“苗子計劃”。主要任務是創(chuàng)建校園足球發(fā)展機制，建設校園足球特色學校，搭建區(qū)域提高平臺，培育校園足球發(fā)展之苗。
一是建立校園足球發(fā)展保障機制。安排校園足球專項經費，加大體育設施投入，擴大和完善學校足球場地場館和設施設備。建立足球教師、教練員長效補充機制，拓寬足球教練補充渠道。健全足球師資培訓體系，加強足球師資隊伍建設。
二是建設校園足球特色校。按照小學、初中學段銜接、學區(qū)對接、統(tǒng)籌兼顧、合理匹配、做好存量、發(fā)展增量的原則，遴選一些足球發(fā)展基礎條件較好的學校，建立激勵機制和考核機制，實施動態(tài)管理和重點建設，通過3-5年時間，在校園足球布點校的基礎上，力爭創(chuàng)建10所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區(qū)形成重視校園足球的氛圍。
三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學校、有名望的教練或有影響的校外培訓機構建設**區(qū)青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓練基地、足球苗子培養(yǎng)的搖籃。
四是舉辦“區(qū)長杯”校際校園足球聯賽。每年9-12月舉辦小學、初中校際足球聯賽，以聯賽促進校園足球推廣、足球特色校建設和足球文化的傳播。
五是積極參加市級冠軍聯賽。區(qū)級聯賽產生的中小學男子和女子組的冠軍隊于每年的3-5月參加市級總決賽。
五、保障措施。
(一)健全領導體制。成立區(qū)政府分管領導任組長的**區(qū)青少年校園足球工作領導小組，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)文廣體旅局、區(qū)財政局、團區(qū)委等相關部門組成。工作組下設辦公室，專門負責校園足球發(fā)展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。
(二)完善投入機制。加大財政投入，區(qū)政府從教育附加中按比例安排專項經費用于校園足球發(fā)展。積極引入市場機制，鼓勵通過多渠道的市場開發(fā)籌集資金。充分發(fā)揮足球影響廣泛的優(yōu)勢，吸納企業(yè)和社會團體的資助，建立多元化、多渠道的經費保障機制。
(三)改善場地設施。區(qū)政府把學校體育場地場館建設納入重點項目建設計劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，分布實施。把足球場地建設，納入學校標準化建設工程一并實施：新建學校確保體育場地場館達標；已建成的學校具備條件的實施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地；占地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社區(qū)空間、附近公共體育場所開展足球活動；農村學校可以利用校外空閑的場地，建立校外簡易足球場。確保我區(qū)至少有1個標準的足球場、每一個校園足球布點校至少有一個足球運動場地。
(四)加強師資隊伍。建立培訓機制，用三年時間實施學校體育教師足球專項培養(yǎng)計劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎教學任務的體育教師隊伍。建立足球專業(yè)教師長效補充機制，在師資隊伍建設中加大足球師資的補充。創(chuàng)新體育、藝術等緊缺學科教師管理制度，通過交流、支教、走教、兼職等方式，合理調劑，資源共享。充分發(fā)揮體育部門足球人才優(yōu)勢，教體結合，師資融合，共辦運動隊，共建特色校。有條件的學?？梢酝貙捤悸?，聘請國內外足球專家、高校足球教師、高級足球教練員和退役足球運動員，參與校園足球發(fā)展和足球教育教學工作。全區(qū)通過5年時間使每個校園足球布點校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學和訓練工作。
(五)建立激勵機制。實施校園足球工作“五個納入”，即納入學生綜合素質評價，學生參加校園足球活動的記錄和成績，作為評優(yōu)、獎勵、升學的參考依據；納入體育教師績效管理，把體育老師課余訓練、帶隊參加比賽計入績效考核和評優(yōu)評先依據；納入特色學校創(chuàng)建考核評價，開展校園足球特色校動態(tài)管理，采取“以獎代補、以獎促建”的辦法，支持和獎勵學校發(fā)展校園足球；納入對學校的學年度工作目標，作為對學校工作的重要考核內容；納入區(qū)政府對教育、體育部門的工作考核，并實行問責制度。
(六)建立安全保障。建立健全政府主導、社會參與的校園足球風險管理機制，制定完善青少年校內外足球活動和競賽的安全管理制度。建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。
(七)營造良好環(huán)境。學校要充分利用校會、校報、校刊、足球課、足球節(jié)、足球比賽等多種形式營造人人懂足球、人人愛足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開展校園足球和宣傳進家庭、進社區(qū)、進機關、進企業(yè)等活動，進一步拓展校園足球發(fā)展空間，凝聚校園足球發(fā)展共識。區(qū)校園足球相關部門要強化宣傳策劃意識，充分利用足球聯賽、足球夏令營、足球文化節(jié)等平臺，有意識、有計劃推廣校園足球運動，廣泛傳播校園足球文化。學校更要加大校園足球宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式，在全社會營造關心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。
全國青少年校園足球活動在都勻市全國實施已經兩年多。兩年來，在全國校足辦的關心下，在省足協(xié)的主持下，在州體育局的指導下，市校足辦結合都勻市的實際情況，嚴格按照全國校足辦所制定方針和目標，積極實施校園足球的各項工作。
一、指導思想。
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。
二、工作方針。
依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、職責分工。
(一)學校體育組負責競賽組織、專業(yè)技術訓練與指導。
(二)體育組利用體育課，課外活動時間和節(jié)假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球。
活動方案。
與教學計劃。
學校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優(yōu)秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，得與代表學校參加區(qū)和市級的足球聯賽。
校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級。
活動規(guī)程：參照《20xx-20xx年度全國青少年校園足球聯賽規(guī)程》。
五、對開展校園足球活動的要求。
(一)由校長親自負責校園足球活動；
(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；
(三)組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓；
(四)學校在教學中加大體育足球教學的比例；
(五)按時組織校內班級和年級間的比賽。
六、比賽計劃。
每年5—6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
七、對實施校園足球活動工作的要求。
1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全。
規(guī)章制度。
做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
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校園足球工作方案篇六
根據黔教辦體【20**】8號省教育廳辦公室關于組織開展全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區(qū)）申報工作的通知精神，結合我校實際及足球運動開展的相關工作，特制定本方案：
我校是發(fā)耳鎮(zhèn)的中心小學，坐落于鄉(xiāng)政府附近，教學環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積23331平方米，20**年塑膠運動場地全面建成，并投入使用。擁有塑膠籃球場5個，200米6跑道塑膠跑道1個，各類體育設施、設備齊全，基本能滿足學生各類活動的需要，20**年10月鄉(xiāng)村學校少年宮在我校建成，開展了足球、籃球、田徑、羽毛球、乒乓球等體育項目，現有19個教學班，在校學生1373人，其中女生582人，入學率、鞏固率皆達100%；教職工68人，學歷達標率100%，其中音樂專業(yè)教師2人、體育專業(yè)教師4人，美術專業(yè)教師2人，是一支年輕化素質高的教師隊伍。
（一）成立了足球特色學校創(chuàng)建工作領導小組。
組長：付永（校長）。
副組長：段開躍（分管體、衛(wèi)、藝的副校長）張明永(分管教學副校長)、李?。ǚ止芎笄诟毙ｉL）。
（二）貫徹落國家相關政策。
按照新課程標準要求，開齊開足體育與健康教育課程，由于師生的喜好，并將足球運動作為我校特色項目，三至六年級每周的體育課至少開展一節(jié)足球教學課，以少年宮活動為載體，利用課余時間，抓好足球隊的訓練。
（三）納入學校發(fā)展規(guī)劃。
將足球運動的開展納入學校三年發(fā)展規(guī)劃：20**年上半年擬寫科學有效的訓練方案，完善的足球教育管理制度。20**年下半年建立班級足球隊，形成“周周有活動，月月有比賽”的局面，20**年三至六年級，每年級都有一個足球隊。20**年在市、縣的比賽中，力爭第一，在市的比賽中做到保三爭二。
（四）建立和完善足球特色學校創(chuàng)建各類制度和方案每學期期初有足球訓練計劃方案，期末有總結，并注重足球訓練、足球教學圖片、記錄等過程資料的收集，建立健全足球教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、足球教練師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度，并嚴格落實和執(zhí)行，使足球教學和訓練落到實處。
（一）組織保障：學校把足球特色學校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實施工作。
（二）制度保障：制定相關的足球特色學校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。
（三）激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與績效工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發(fā)揮激勵機制，調動全體老師的積極性。
（四）經費保障：學校將從整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創(chuàng)建的實施，確保本課程的順利進行。
（五）進一步完善足球運動場地，由于我校沒有專職的足球運動場，目前無法實施規(guī)格的足球競賽，力爭上級教育主管部門的支持，在20**年修建一個足球運動場，并不斷添置足球訓練相關器材。
（一）創(chuàng)新教學理念，深化學校體育教學改革。
學校將足球教學作為立德樹人的根本任務，通過開展足球普及教育，實施“足球進課堂”活動，讓每一位學生都具備簡單的足球技能，掌握基本的足球知識，了解足球的歷史淵源，激發(fā)喜歡足球的情感，在活動中形成勇于拼搏，敢于競爭，團結合作的品質，并把在足球活動中形成的精神力遷移至更廣泛的學習生活中去，使學生具備勤奮刻苦，持之以恒、善于交往合作的學習和做人品質。
（二）科學合理安排體育鍛煉時間。
嚴格按照新課程標準要求，開齊開足體育課程，將足球運動納入陽光體育一小時運動和大課間活動的重要項目，并安排有專長的老師具體負責，保證活動的實效和效率。
（三）合理開發(fā)利用足球課程資源。
開發(fā)足球文化和足球校本教材。根據20**年教育部頒布的《體育與健康》課程標準為依據，結合足球特色學校實踐基礎，充分考慮本校實際，把足球知識、足球技能，足球歷史，足球名人，足球故事編入教材，并形成一套適合于我校學生的足球校本教材。
（四）營造校園足球文化。
通過“足球月”開展足球聯賽，足球知識競賽，足球板報評比，足球攝影，足球征文等系列活動鍛煉學生健壯的體魄，培養(yǎng)學生拼搏爭先的意識，敢于競爭與合作友愛的精神，用足球內在的文化底蘊引領全體師生意志品質，精神世界的提升，服務于師生的終身可持續(xù)發(fā)展，從而推動學校整體辦學水平和辦學質量的提高。
（一）抓好余業(yè)足球隊的訓練。
以少年宮活動緊密聯系，進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規(guī)模，認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。于每周二、三、四下午3:40---4:30開展好校級足球隊訓練，必要時，可以聘請校外足球專業(yè)教練參加輔導。
（二）落實活動內容。
1、提高隊員運控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術。
3、學習簡單的傳切配合技術。
（三）完善訓練體系。
1、進一步完善足球訓練計劃。
足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執(zhí)行。
2、建立足球訓練監(jiān)督機制。
以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓練的質量和次數。
3、建立運動員成長檔案和運動員管理制度。
每個運動員的成長都是一個系統(tǒng)訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。
4、健全訓練制度。
（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。
（2）每次訓練都要履行運動員點名制度。
（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情。
5、開展多種形式比賽。
（1）每年定期舉行以年級、班級為單位的足球比賽不少于10場。
（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。足球教育從娃娃抓起，通過小學足球教育，為積極高一層學校輸送優(yōu)秀足球后備人才目標而努力。
校園足球工作方案篇七
以增強學生體質，培養(yǎng)少年兒童拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高少年兒童的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的少兒足球后備人才。
根據《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》的精神，進一步落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，全面提高廣大學生的體質和體能，培養(yǎng)拼搏意識和團隊精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托、體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。學校各部門和相關組織要從全局的高度通力合作，充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，增加投入，創(chuàng)造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。
組長：
副組長：
成員：
1.由分管副校長負責學校足球工作的全面開展;。
2.體育老師負責組建班級足球隊，班主任協(xié)助;。
3.楊志丹負責校內競賽組織安排工作，體育組其他成員協(xié)助;。
5.由楊志丹負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息上傳至海河學校網站及海河學校問心學堂，其他教師應積極參與。
1.各部門統(tǒng)一協(xié)調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件;。
2.學校足球教練楊志丹、聶國巧及體育教師根據情況對學生進行指導訓練。
4.利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，小學校外比賽不出區(qū)，學校必須組織校內班級間和年級間比賽，各級比賽每年保證不少于2場比賽。
5.加強校園足球文化建設，利用校園網絡、黑版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創(chuàng)設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對國家實力的提高作用等，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，激發(fā)學生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高少年兒童的綜合素質。
6.讓快樂足球進課堂。
(1)各教學班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的項目，積極參加足球活動。
(2)在中、高年級段班級中，安排一定課時的足球教學內容，不斷總結經驗，培養(yǎng)骨干，為全校普及校園足球運動打好基礎。
校園足球工作方案篇八
為貫徹落實《xx市青少年校園足球“百千萬”工程實施方案》要求，弘揚xx足球優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮足球育人功能，推進學校體育教育，特制定《xx區(qū)青少年校園足球實施方案》。
堅持以素質教育為指針，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為基礎，以足球特色校建設為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培養(yǎng)足球后備人才，為促進學生全面發(fā)展和我區(qū)足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎。
(一)學生行動綱領：踢足球，踢出大健康;玩足球，玩出大快樂;愛足球，愛出大精神。
(二)學校行動綱領：以球養(yǎng)德，以球健體，以球啟智，以球育美。
(三)區(qū)域行動綱領：育人與學球融合，以育人為本;普及與提高兼顧，以普及為先;教育與體育聯手，以教育為主。
以實施“十、百、千”培養(yǎng)工程為目標，通過5年時間，在全區(qū)創(chuàng)建10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。
通過校園足球的推廣，使學生基本掌握足球運動技能，體質健康水平明顯提高，意志品質得到錘煉，人格品格更加健全;學校足球特色基本形成，學校體育進一步深化，校園文化建設成效顯著，足球人才的培養(yǎng)取得明顯進步。
(一)學校實施校園足球“種子計劃”。主要任務是培養(yǎng)學生足球興趣，提高學生足球基本技能，弘揚足球文化精神，撒播校園足球發(fā)展之種。
一是開設足球課程。結合學段特點和學生年齡特點，開發(fā)校園足球系列校本課程(國家校園足球統(tǒng)一教材正在編制)。充分利用“班班通”現代信息資源和平臺，開展足球電化教學和遠程教育。把足球教學納入學校體育課程計劃，作為體育教學的重要內容。各中小學每周體育課至少安排一課時用于足球教學，確保每周上好一節(jié)足球課。
二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動、體育節(jié)等載體，開發(fā)足球游戲、足球操、足球進家庭、進社區(qū)等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活動，深入推進學校陽光體育運動。
三是組建足球社團。吸納對足球興趣濃厚、具有一定足球特長的學生，組建足球隊、足球社團，利用課外活動、課余時間和假期，開展足球訓練、比賽、觀摩和交流活動，進一步提高足球技能和水平，培養(yǎng)足球后備人才。
四是舉辦“校長杯”班際足球聯賽。堅持以賽促訓、以賽促玩，利用課外活動時間，結合學生年齡特點，按年級劃分設組，開展形式活潑多樣的班際聯賽，營造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚足球精神。
五是創(chuàng)造校園足球發(fā)展條件。健全校園足球工作機構，擴大學校財力、物力、智力投入，加強足球教師培養(yǎng)，優(yōu)化足球教學訓練環(huán)境。
(二)實施校園足球“苗子計劃”。主要任務是創(chuàng)建校園足球發(fā)展機制，建設校園足球特色學校，搭建區(qū)域提高平臺，培育校園足球發(fā)展之苗。
一是建立校園足球發(fā)展保障機制。安排校園足球專項經費，加大體育設施投入，擴大和完善學校足球場地場館和設施設備。建立足球教師、教練員長效補充機制，拓寬足球教練補充渠道。健全足球師資培訓體系，加強足球師資隊伍建設。
二是建設校園足球特色校。按照小學、初中學段銜接、學區(qū)對接、統(tǒng)籌兼顧、合理匹配、做好存量、發(fā)展增量的原則，遴選一些足球發(fā)展基礎條件較好的學校，建立激勵機制和考核機制，實施動態(tài)管理和重點建設，通過3-5年時間，在校園足球布點校的基礎上，力爭創(chuàng)建10所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區(qū)形成重視校園足球的氛圍。
三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學校、有名望的教練或有影響的校外培訓機構建設xx區(qū)青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓練基地、足球苗子培養(yǎng)的搖籃。
四是舉辦“區(qū)長杯”校際校園足球聯賽。每年9-12月舉辦小學、初中校際足球聯賽，以聯賽促進校園足球推廣、足球特色校建設和足球文化的傳播。
五是積極參加市級冠聯賽。區(qū)級聯賽產生的中小學男子和女子組的冠隊于每年的3-5月參加市級總決賽。
(一)健全領導體制。成立區(qū)府分管領導任組長的xx區(qū)青少年校園足球工作領導小組，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)文廣體旅局、區(qū)財局、團區(qū)委等相關部門組成。工作組下設辦公室，專門負責校園足球發(fā)展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。
(二)完善投入機制。加大財投入，區(qū)府從教育附加中按比例安排專項經費用于校園足球發(fā)展。積極引入市場機制，鼓勵通過多渠道的市場開發(fā)籌集資金。充分發(fā)揮足球影響廣泛的優(yōu)勢，吸納企業(yè)和社會團體的資助，建立多元化、多渠道的經費保障機制。
(三)改善場地設施。區(qū)府把學校體育場地場館建設納入重點項目建設計劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，分布實施。把足球場地建設，納入學校標準化建設工程一并實施：新建學校確保體育場地場館達標;已建成的學校具備條件的實施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地;占地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社區(qū)空間、附近公共體育場所開展足球活動;農村學校可以利用校外空閑的場地，建立校外簡易足球場。確保我區(qū)至少有1個標準的足球場、每一個校園足球布點校至少有一個足球運動場地。
(四)加強師資隊伍。建立培訓機制，用三年時間實施學校體育教師足球專項培養(yǎng)計劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎教學任務的體育教師隊伍。建立足球專業(yè)教師長效補充機制，在師資隊伍建設中加大足球師資的補充。創(chuàng)新體育、藝術等緊缺學科教師管理制度，通過交流、支教、走教、兼職等方式，合理調劑，資源共享。充分發(fā)揮體育部門足球人才優(yōu)勢，教體結合，師資融合，共辦運動隊，共建特色校。有條件的學?？梢酝貙捤悸?，聘請國內外足球專家、高校足球教師、高級足球教練員和退役足球運動員，參與校園足球發(fā)展和足球教育教學工作。全區(qū)通過5年時間使每個校園足球布點校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學和訓練工作。
(五)建立激勵機制。實施校園足球工作“五個納入”，即納入學生綜合素質評價，學生參加校園足球活動的記錄和成績，作為評優(yōu)、獎勵、升學的參考依據;納入體育教師績效管理，把體育老師課余訓練、帶隊參加比賽計入績效考核和評優(yōu)評先依據;納入特色學校創(chuàng)建考核評價，開展校園足球特色校動態(tài)管理，采取“以獎代補、以獎促建”的辦法，支持和獎勵學校發(fā)展校園足球;納入對學校的學年度工作目標，作為對學校工作的重要考核內容;納入區(qū)府對教育、體育部門的工作考核，并實行問責制度。
(六)建立安全保障。建立健全府主導、社會參與的校園足球風險管理機制，制定完善青少年校內外足球活動和競賽的安全管理制度。建立校園足球活動意外傷害的應急管理機制。加強足球場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。
(七)營造良好環(huán)境。學校要充分利用校會、校報、?？?、足球課、足球節(jié)、足球比賽等多種形式營造人人懂足球、人人愛足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開展校園足球和宣傳進家庭、進社區(qū)、進機關、進企業(yè)等活動，進一步拓展校園足球發(fā)展空間，凝聚校園足球發(fā)展共識。區(qū)校園足球相關部門要強化宣傳策劃意識，充分利用足球聯賽、足球夏令營、足球文化節(jié)等平臺，有意識、有計劃推廣校園足球運動，廣泛傳播校園足球文化。學校更要加大校園足球宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式，在全社會營造關心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。
校園足球工作方案篇九
為了推動校園足球活動的開展，經國家體育總局和教育部相關部門研究，特制定本實施方案。
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學、初中、高中和大學四級足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
各級體育、教育行政部門和相關機構要從全局的高度通力合作，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
(一)成立全國青少年校園足球工作領導小組
為了加強校園足球工作的領導，國家體育總局與教育部聯合成立全國青少年校園足球工作領導小組：
領導小組組長：馮建中(國家體育總局副局長)
陳小婭(教育部副部長)
副組長： 盛志國(國家體育總局群體司司長)
楊貴仁(教育部體衛(wèi)藝司司長)
郭建軍(國家體育總局競體司副司長)
南 勇(國家體育總局足球運動管理中心主任)
楊立國(教育部學生體育協(xié)會聯合秘書處秘書長)
領導小組下設辦公室：
辦公室主任： 薛 立(國家體育總局足球運動管理中心副主任)
辦公室副主任：黃 金(國家體育總局群體司青少年體育處)
王龍龍(教育部體衛(wèi)藝司)
劉 宏 (教育部學生體育協(xié)會聯合秘書處競賽部)
馮劍明(國家體育總局足球運動管理中心)
朱和元(國家體育總局足球運動管理中心)
陸 煜(國家體育總局足球運動管理中心)
全國青少年校園足球工作領導小組辦公室設在中國足球協(xié)會。
地址：北京市崇文區(qū)夕照寺街東玖大廈a座701室
郵編：100061
聯系人：馮劍明 陸煜
(二)各省、區(qū)、市體育、教育行政部門要成立相應的青少年校園足球工作領導小組，設立辦事機構，制定工作計劃，并于4月28日前報全國青少年校園足球工作領導小組辦公室。
四、職責分工
(一)各地體育部門負責競賽組織，專業(yè)技術訓練與指導。
(二)各地方教育部門負責師資培訓，利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責組隊參加小學、初中、高中和大學四級足球聯賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。體育部門要給予密切配合。
(三)足球運動管理中心和教育部學生體育聯合秘書處負責全國青少年校園足球活動的組織、協(xié)調和落實。
(一)小學和初中：北京、上海、天津、重慶各選擇不少于60所小學和30所初中；13個中國足球協(xié)會市級會員協(xié)會城市(武漢、成都、沈陽、大連、長春、青島、深圳、西安、南京、延邊、廣州、廈門、昆明)和淄博市(足球發(fā)源地)各選擇不少于30所小學和16所初中；22省和5個自治區(qū)(河北、山東、山西、河南、遼寧、湖北、吉林、湖南、黑龍江、廣東、江蘇、海南、浙江、四川、安徽、貴州、福建、云南、江西、陜西、甘肅、青海，新疆、寧夏、廣西、內蒙古、西藏)各推薦一個城市選擇不少于30所小學和16所初中；新疆生產建設兵團選擇30所小學和16所初中。
(二)高中和大學：在現有教育部學生體育協(xié)會聯合秘書處組織的全國高中聯賽和全國大學聯賽基礎上，補充完善。
(一)優(yōu)先考慮足球傳統(tǒng)學校；
(二)具備足球教學、訓練、比賽場地條件的學校；
(三)有多年開展學校足球活動基礎的學校。
(一)必須由主管校長負責學校足球工作，并設立專門機構；
(二)必須完善專門開展足球活動的場地條件；
(三)要求組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓；
(四)學校體育課應加大足球教學在教學內容中的比例，在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，保證全校不少于50%的學生參加足球活動。
(五)學校必須組織校內班級間和年級間比賽。
(一)經費來源
1、國家體育總局從體育彩票公益金中撥出專款；
2、各地原則上按不少于1：1的比例匹配相應的資金；
3、通過多渠道開發(fā)的市場資源；
4、企業(yè)和社會團體的資助。
(二)經費管理
1、建立獨立的賬目，確保?？顚Ｓ谩?BR> 2、嚴格執(zhí)行財務管理制度和審計規(guī)定。
(三)經費用途
用于賽事組織、器材和裝備購置、教練(教師)和裁判員的培訓、扶持基層單位場地建設、宣傳推廣、辦事機構工作運行、評估和獎勵等。
(一)積極與有條件的企事業(yè)單位和社團協(xié)作，共同推動校園足球活動開展，豐富活動內容和組織形式。
(二)鼓勵在指定開展學校數量的基礎上，酌情擴大規(guī)模。
(三)對非布局的城市開展校園足球活動成績突出的，同樣給予相應獎勵和表彰。
(四)鼓勵政策
1、凡參加校園足球活動教師培訓班的體育教師，經培訓考核合格后頒發(fā)培訓證書，并按相應學時計入教師繼續(xù)教育學時。
2、獲得亞足聯和中國足協(xié)頒發(fā)的a、b、c、d級足球教練員證書的教師，在評定職稱時可作為重要條件之一。
3、各級體育部門要將“全國青少年校園足球四級聯賽”納入體育競賽等級運動員評定計劃。
(五)獎勵政策
為了鼓勵開展校園足球活動的積極性，針對足球活動開展的狀況進行年度評估，建立獎勵辦法。采取掛牌、命名、表彰及物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的體育、教育部門和相關人員給予獎勵。
校園足球工作方案篇十
中國足球要想盡快走出困境,還需要進一步的改革,而“青少年校園足球”開展的目的是增加青少年參與足球的數量和培養(yǎng)出我國足球的后備人才,也是我國足球進行改革的方式之一。下面是本站小編為大家整理的校園足球工作實施方案，供大家分享。
為貫徹落實《國務院辦公廳關于印發(fā)中國足球改革發(fā)展總體方案。
的通知》和《教育部等6部門關于加快青少年校園足球的實施意見》精神，根據《教育部辦公廳關于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區(qū))遴選工作的通知》及《臨武縣20xx年校園足球發(fā)展方案》的要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創(chuàng)建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養(yǎng)拼搏意識、團隊精神、創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。經學校研究，特制定本實施方案。
一、指導思想：以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發(fā)展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質、豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍、提升學校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進取、團結協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點，通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養(yǎng);以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針：
堅持學校領導班子成員全員參與，各處室及各年級組等部門通力合作，全校師生高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學?，F有的資源優(yōu)勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色文化創(chuàng)造必要條件，為校園足球活動的開展提供有力保障。
三、成立機構，明確職責。
組長：黃俐國。
副組長：周瑞萍胡希強。
成員：蔣滿光胡成智陳剛陳金良周幸章聶瑋王俊杰周雄風。
文亞平各班班主任、體育老師。
各組組長：宣傳組：陳剛組員：楊少飛胡軍駱娟陳衛(wèi)芳。
保衛(wèi)組：胡成智組員：譚宗旺黃艷黃曉民。
競訓組：王俊杰組員：周雄風鐘慧文亞平唐孝玉曹東文鄺喜鳳。
后勤組：蔣滿光組員：陳金良周圣宇蔣翠領導小組下設足球辦公室，辦公室主任：文亞平(二)職責分工：學校各分管年級領導、各處室、各年級組等要密切配合，互相協(xié)調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。
2、競訓組：負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協(xié)調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。
3、宣傳組：負責開展校園足球活動宣傳工作。召開動員大會，發(fā)動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄，指導制作繪畫書法，收集校園足球文化相關資料，做好校內校外宣傳報道工作。
4、后勤組：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配齊配足開展足球活動的相關器材。
5、保衛(wèi)組：負責活動的安全，保衛(wèi)工作。從活動計劃的安排，文體設施的檢查，活動過程的控制等高度重視，加強安全保護工作，以確保學生的身心健康和安全。
四、實施步聚。
(一)9月份成立臨武縣第一完全小學校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂20xx年校園足球活動實施方案。
(二)9月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，籌備開展“校園足球文化月”活動，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。
(三)10月中旬，組織全校教職工、全校專職體育教師進行足球有。
關基本知識技能培訓。
(四)10月下旬，全面啟動校園足球訓練活動。
(五)11月中下旬，開展20xx年秋季以足球為主題的全校運動會。
(六)12月份開展20xx年冬季學期學生校園足球班級聯賽。
(七)20xx年3月繼續(xù)強化班級隊和校隊的常規(guī)訓練。
(九)5月學校牽頭組織片區(qū)足球聯賽。
(十)6月著手準備參加縣運動會。
(十一)6月下旬校隊小升初選拔。
(十二)7~9月暑假校隊組織有目的的訓練。
1、懸掛1~2條關于校園足球的橫幅標語。
3、各班開展校園主題班會。
4、組織學生通過觀看體育頻道足球賽事和有關書報，進一步了解校園足球知識。
1、學生校園足球繪畫比賽(素描、色彩不限)。
手抄報。
比賽。
3、足球隊隊徽標志設計評比。
5、“我與足球”主題征文評比活動(500—1000字，小學低年級不參與)。
(三)網絡建設建立校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活情況，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。
(一)、學校校內足球活動課時由教導處統(tǒng)籌安排落實。
(二)、學校成立三至六年級班級足球隊，每班必須有二名以上女生參加，以班級為單位共48個隊：其中三年級12個，四年級12個，五年級12個，六年級12個;成立校際代表隊8個：其中三年級組男女隊各1個，四年級組男女隊各1個，五年級組男女隊各1個，六年級組男女隊各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。(三)組建校園足球隊參加城區(qū)交流賽和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。
(一)、校園足球活動比賽分為小學三年級組(5人制)，四年級組(5人制)，五年級組(5人制)，六年級組(5人制)。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。
(二)、校園足球活動時間安排：從20xx年9月開始至20xx年，利用2年時間，堅持每年進行兩次年級際比賽，進行一次臨武縣學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動。
(三)、對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫(yī)院的體檢，有健康證明報告。
八、開展校園足球活動具體要求。
(一)設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體。
工作計劃。
(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。
(三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。(四)調整體育課，必須保證一周一節(jié)足球課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。
(五)組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。
(一)班級隊：三年級12個班，每班隊員10人，四年級12個班，每班隊員10人，五年級12個班，每班隊員10人，六年級12個班，每班隊員10人。
(二)學校代表隊：三年級(男女隊)各15人，四年級(男女隊)各15人，五年級(男女隊)各15人，六年級(男女隊)各15人。
十、活動經費。
(一)經費來源1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資。
金配套開展校園足球活動。2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。3、爭取企業(yè)和社會團體的資助。
(二)經費管理1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保?？顚Ｓ?。2、嚴格執(zhí)行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監(jiān)督。
(一)鼓勵、獎勵辦法1、為鼓勵開展創(chuàng)建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。2、對堅持參與校園足球訓練的優(yōu)秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向市級優(yōu)質學校推薦錄取就讀。
(二)監(jiān)督制度學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監(jiān)督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動開展情況。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中共中央、國務院7號文件《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，積極推動全縣陽光體育運動的開展，配合亞洲足球展望計劃在淄博的實施，在全縣青少年學生中進一步普及足球知識和技能，以在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，堅持教體相結合的活動原則，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質，將我縣教體結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
各單位要從全局的高度重視，按照本實施方案要求，根據。
自身實際，結合我縣去年校園足球聯賽活動狀況，繼續(xù)發(fā)揮各自的優(yōu)勢，制定各單位實施方案，及早準備，嚴格落實。各單位要牢牢把握“一個結合、兩個目標”的工作方針。即教育與體育緊密相結合，充分發(fā)揮我縣教育體育一體化的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我縣校園足球活動的開展提供保障;以增強全縣青少年體質和堅持教體結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
三、工作措施。
成立桓臺縣青少年校園足球工作領導小組，負責全縣學校足球項目活動的組織和指導。領導小組下設辦公室，負責全縣學校足球活動的具體組織實施工作。
(一)成立組織機構。
為加強我縣校園足球工作的領導，成立桓臺縣青少年校園工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室：
辦公室主任：
成員：
聯系人：電子信箱：電話：8262135手機：
(二)完善三級足球聯賽。
根據《淄博市青少年校園足球活動實施方案》要求，結合我縣實際，組織小學、初中、高中三級足球聯賽。
結合去年我縣校園足球聯賽開展情況，經過與有關單位協(xié)商，確定全縣4所高中、14所初中、15所小學為全縣青少年校園足球活動聯賽重點學校(以下簡稱為重點學校)。各單位需于4月15日前將實施方案一式三份(加蓋單位公章、電子稿發(fā))報縣教體局群體科。
(三)明確職責分工。
各單位要密切配合桓臺縣校園足球工作領導小組辦公室的組織實施工作，互相協(xié)調，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。
1、縣教體局負責全縣校園足球聯賽、體育教師的師資培訓等具體賽事組織、協(xié)調和落實。
工作。
(四)開展示范學校創(chuàng)建工作。
發(fā)揮去年審批的馬橋實驗學校、第二小學、實驗學校3所“亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學?！钡氖痉稁幼饔?，引導非重點學校足球進校園，鼓勵重點學校積極開展示范學校創(chuàng)建工作，以足球聯賽機制為平臺，選拔優(yōu)秀隊伍參加全國、省、市各級足球賽事，爭取年內有3所學校評選“亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學?！?。
(五)完善考核機制。
1、縣教體局每年年底負責學校校園足球活動的年度評估考核，推薦優(yōu)秀名單報市校園足球工作領導小組辦公室。
2、為了鼓勵開展校園足球活動的積極性，通過考核，建立獎勵辦法。采取掛牌、命名、表彰以及物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的單位和個人給予相應獎勵，具體考核細則另定。
3、年底舉辦20xx年桓臺縣青少年校園足球活動工作表彰大會。
(六)健全裁判員和教練員培訓機制。
1、縣校園足球工作領導小組有計劃地開展全縣體育教師、裁判員的業(yè)務和技能培訓，積極爭取上級培訓指標，推薦優(yōu)秀體育教師、裁判員參加上級培訓、比賽和競賽工作。
員參加國家二級和一級裁判員培訓班，大力提高全縣青少年足球運動的訓練、比賽水平。
3、參加市級裁判員、教練員培訓安排：市足管中心擬定4月舉辦國家二級裁判員培訓班，5月舉辦d級教練員培訓班，7月舉辦c級教練員培訓班，11月舉辦b級教練員培訓班，12月舉辦國家一級裁判員培訓班。
四、開展學校的條件和工作要求。
市教育局、市體育局聯合下發(fā)了《關于印發(fā)亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學校評定辦法、評分及獎勵標準的通知》(淄體字【20xx】35號)，根據通知精神，重點提出開展青少年校園足球活動的中小學條件和工作要求如下：
(一)條件。
1、足球傳統(tǒng)校、亞足聯中國展望淄博足球發(fā)展示范學校;。
2、具備足球教學、訓練、比賽場地;。
3、有一定的開展學校足球活動基礎;。
4、積極建設足球特色項目的學校。
(二)工作要求。
2、必須完善開展足球活動的場地條件;。
3、要求組織足球教師(教練)參加相關的培訓;。
4、加大足球教學在體育課教學中的比例，每周每班必須有一。
7、規(guī)范學校俱樂部建設。目前，桓臺縣中小學足球隊俱樂部建設覆蓋率達90%以上，均有自己設計的會徽、隊旗和隊服，和完善的俱樂部章程，并將俱樂部在當地民政部門注冊，向現代足球俱樂部模式看齊。今年要實現校校有足球隊，全縣足球俱樂部建設覆蓋率達到95%以上。
8、完善足球網絡建設，加強新聞宣傳報導。在學校網站建立足球俱樂部專題網頁，完善校園足球網頁建設，進行穩(wěn)定、及時的更新管理，增加比賽圖片、視頻、班級聯賽積分榜、學校工作簡介等內容;及時傳送相關信息到市縣校園足球專題網站，宣傳亮點工作，檢查比分上報和qq網站的建設情況，使之成為校園足球工作宣傳的重要窗口。
9、通過學校聯賽配合市里選拔優(yōu)秀學校、教練員、隊員參加全國校足辦組織的夏令營、冬令營等活動，組建23屆省運會隊伍，代表淄博參加20xx年省足球錦標賽。
10、各單位每月及時更新上報所提交的校園足球聯賽參賽運動員保險單，派專人負責帶隊參加各級賽事，必須與接送車輛簽訂安全協(xié)議，確保隊員安全順利參賽。
五、經費來源、管理與使用。
(一)經費來源。
我縣學校開展比賽、培訓經費的來源：
2、縣級聯賽冠名費;。
3、企業(yè)和社會團體及個人贊助費;。
4、通過多種渠道開發(fā)的市場資源等。
(二)經費管理。
縣青少年校園足球活動領導小組、各單位對校園足球活動經費須進行嚴格管理，遵循以下原則：
1、建立獨立帳目，確保?？顚Ｓ?。
2、嚴格執(zhí)行財務管理制度和審計規(guī)定;。
3、縣校園足球工作領導小組負責監(jiān)督檢查分配和獎勵至重點學校的?？钍褂们闆r;。
4、接受市校園足球工作領導小組對分配和獎勵至我縣的?？钍褂们闆r和監(jiān)督檢查。
六、其他。
參照《淄博市青少年校園足球活動實施方案》和市、縣青少年校園足球活動辦公室下發(fā)的配套文件執(zhí)行。
一、指導思想：
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，提高我校學生足球運動水平，積極參加崆峒區(qū)高中足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、組織機構：
為加強校園足球工作的領導，現成立平涼一中校園足球工作領導小組：
組長：
副組長：
主任：
成員：(教練)(教練)。
三、職責分工。
1.一把手校長全面負責，分管副校長專項管理學校足球工作。
2.教務處具體統(tǒng)籌安排，協(xié)調各科室做好配合服務，確保足球教學、訓練、比賽所需的物質準備。
3.教研組長()負責，組織體育教研組全體教師協(xié)同落實方案。并制定一中足球聯賽實施辦法，組織實施年級班級見得足球比賽。
4.教練組(負責)制定我校足球隊的組隊，訓練及參賽計劃。
5.參加聯賽由教務主任帶隊協(xié)調，教練組負責組織參與。
四、工作要求。
全面健康發(fā)展。
2.堅持以科學發(fā)展觀為指導，以實施甘肅絲綢之路體育健身長廊為抓手，以大力推廣“運動養(yǎng)生”為動力，完善青少年體育后備人才挖掘、培養(yǎng)和輸送工作，切實增強學生體育健身意識，保障學生健身權益，豐富學生精神文化生活。
3.按照“人人有項目、班班有活動”，保障50%學生真正掌握足球基本技能。每年組織開展一次年級內的足球比賽，大力推進學校足球項目的開展。
4.加強體育教師、教練員隊伍的教育、培訓與管理的力度，全面提升教研質量，打造一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務素質過硬、專業(yè)技能精湛的人才隊伍。使硬件建設、管理水平、師資配備、教研水準滿足學校體育運動發(fā)展需求。
五、工作措施。
1.抓好體育課堂教學。要充分發(fā)揮體育課堂的“主陣地”作用。以體育課教學為基本平臺，按照新課程標準要求，開足開齊上好體育課(高中每周2節(jié))，不得以任何理由削減或擠占體育課時。加強教學常規(guī)管理，從備課、教案、上課、聽課、評課等環(huán)節(jié)入手，加強課堂教學的過程管理，打造高效課堂。讓課堂成為學生提升足球技能的主要陣地。
3.建立長效的比賽機制。學校要制訂年級內班級間，年級與年級間長期的比賽制度，積極參加市、區(qū)兩級舉行的校級間的比賽，以比賽促技能提升，以比賽促水平發(fā)展。
4.建立獨立經費制度。必須建立校園足球發(fā)展的獨立經費管理制度，保障足球訓練、比賽的正常進行。學校積極組織校內班級間和年級間比賽，各級比賽每年保證不少于18場比賽。
校園足球工作方案篇十一
為全面普及足球運動,推動我校校園足球運動的開展，推進我?！比珖@足球特色學校^v^建設,增強學生體質,培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神，通過足球嘉年華活動,讓學生感受足球.運動的魅力,體驗足球運動的快樂,落實學校理念,促進學生的全面發(fā)展。
螞蟻搬足球接力（一年級）。
跳踩球接力（二年級）。
運球迎面接力（三四年級）。
繞桿射門接力（五六年級）。
放飛夢想、為球癡狂。
增強學生體質，讓學生在游戲中鍛煉身體的靈活能力，提高足球運動興趣，增強班級凝聚力。
一至六年級學生。
（每班不用交報名表，按比賽時間帶運動員到操場集合）。
20xx年5月16日-5月20日（如遇特殊情況，時間將另行通知）。
具體時間安排：5月18日星期三上午大課間五、六年級。
5月19日星期四上午大課間三、四年級。
5月20日星期五上午大課間一、二年級。
（比賽時間其他年級室內大課間）。
足球場。
劉瑛、劉娜、劉家豪、魏慶水、左澤沁、吉山鵬、曹薈山及各班級班主任。
足球筐、足球、球衣、足球桿。
一年級比賽項目：螞蟻搬足球。
規(guī)則：每班6男6女，比賽開始后，雙腳跳繩梯，繞標志桶一圈，然后從球筐a中取一個足球，手抱球折返回起點，將足球放至球筐b中后，下一名學生起步。比賽由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。
二年級比賽項目：跳踩球接力。
規(guī)則：每班6男6女，比賽開始后，進行雙腳跳踩球，推球前進，至角旗桿處，折返回起點，將球交給下一名同學。比賽由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。
三四年級比賽項目：運球迎面接力。
規(guī)則：每班6男6女，比賽開始后，由女生從起點運球進至對面男生處，將球傳給男生，注意只能用腳，不能用手。男生用相同運球方式返回，將球停在終點線，跑至隊伍與下一名同學擊掌，下一名同學出發(fā)。比賽由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。
（如球被踢過終點線，則踢球隊員需自己用腳將球帶回終點線停好，再去與下一名同學擊掌。）。
五六年級比賽項目：繞桿射門接力。
規(guī)則：每班6男6女，比賽開始后，由第一名同學從起點運球依次繞樁，直到最后一個桿運完之后射門，射門一瞬間下一名同學出發(fā)。由裁判員計時，以最短時間完成全部過程的班級獲勝。名次依次排列。
（碰一次桿加時1秒，沒有繞過桿或者沒有打進門加時2秒）。
1.裁判必須做到公平、公正、公開。
2.比賽前向各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
3.禁止非參賽人員和非工作人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。
4.各班不參加比賽的同學為啦啦隊，必須文明助威，不得擾亂比賽秩序。
按年級，每個年級評出一等獎兩名，其余二等獎。
校園足球工作方案篇十二
為進一步檢驗我校素質教育成果，推動全員性趣味足球活動，打造我校足球名片。擬于20xx年3月-4月中下旬舉行和濟小學第二屆足球文化節(jié)。具體方案如下：
1、競賽組：體育組及足球教練組全體成員及小裁判員，全面協(xié)調競賽各項工作。
2、宣傳組：德育處專門組織招募本次足球文化節(jié)小記者，組建記者團。負責足球文化節(jié)期間的海報、文字宣傳工作，負責足球文化節(jié)期間的'攝影及所有材料的歸檔留底。
3、紀律組：主要負責為班級管理和啦啦隊組織情況等打分，作為“最佳組織獎”的評分參考。
4、醫(yī)療、保衛(wèi)組：負責比賽期間運動員的醫(yī)療保健工作以及安全工作。
5、后勤組：各項活動負責比賽所需器材、場地的布置，足球文化節(jié)獎狀及相關獎品準備。
1、各部門要在組委會統(tǒng)一領導下，一切行動聽指揮，各工作組要相互配合，確保足球文化節(jié)圓滿成功。
2、各班主任要負責本班學生安全，隨時了解本班學生活動情況。
3、各班做好資料收集，賽后總結工作。
1、本次足球文化節(jié)活動屬于體育節(jié)活動之一，足球文化節(jié)得分加上其余體育節(jié)項目得分即為最后得分。各班必須參加所有各個單項，如出現棄權等情況，將取消本次體育節(jié)最終評比資格。
2、獎項設置。足球文化節(jié)實行積分制，只對足球聯賽第一名、最佳射手，以及各單項前三名個人進行頒獎，其余獎項只積分。
3、道德風尚獎根據本班參與活動的啦啦隊組織情況、班主任老師到場情況、班級同學遵守紀律情況等進行考評，詳見道德風尚獎評比表。全校評選出三個班級進行獎勵。
校園足球工作方案篇十三
1、比賽時間全場30分鐘，上下半場各15分鐘，中場休息不超過2分鐘。
2、各隊隊長應在規(guī)定的比賽開始前10分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表，如8:00開始比賽的，則雙方隊長應在7:50簽到并填寫登記表。
3、當比賽開始5分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方3:0獲勝，如8:00開始比賽的，則任何一方8:05仍未到場，則按上述規(guī)則處理，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的比賽資格。
4、比賽過程中不設暫停申請。
1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規(guī)定者，將不允許上場。
2、每隊盡可能統(tǒng)一比賽服裝，如無統(tǒng)一服裝，應統(tǒng)一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區(qū)別。一班穿淺色衣服，二班穿深色衣服。
3、各隊隊長佩戴隊長袖標。
每隊場上隊員不多于5名，其中有1名守門員。
替補：可按規(guī)則換人，替補隊員應在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在比賽停止時，場上任何隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員。
計勝方法。
進球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。
本次校園足球聯賽每個組別獎前兩名，另設最佳射手獎。
校園足球工作方案篇十四
足球運動是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內足球比賽。文體活動的開展可以展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的。交流平臺，旨在提高我院學生身體素質的同時，提高校園足球競技水平。
院團委主辦，足球協(xié)會，各系團支部協(xié)辦。
足球場。時間20xx年4月9日星期三開幕式。
1、本次比賽為9人制比賽（含守門員），分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。
3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數目及負責人聯系方式或球隊隊長聯系方式報于校足球協(xié)會處。
4、在校系部自由聯合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。
5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。
除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規(guī)則詳解。
1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。
2、換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。
3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經核準后方可進行比賽。
4、各隊伍應嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經批準后方能更改。
5、比賽開始后（時間以當場裁判掌握為準），一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0：3記負（隊員少于7人，不得比賽）。
6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。
7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權論處。
8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。
比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，最佳射手一名。
1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。
2、比賽中的.技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。
3、在比賽過程中，所有球隊人員（包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊）必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。
活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現自我的平臺。
各系自備比賽服裝印上河南機電足球協(xié)會隊徽，自備飲用水及藥品。
衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯系方式發(fā)給足球社團負責人。
聯系人：常陽五號樓306寢室。
劉雷五號樓220寢室。
附表：
1、第二屆“校園杯”足球賽賽程安排。
2、比賽經費。
校園足球工作方案篇十五
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。
（一）校園足球活動工作領導小組。
為了加強校園足球工作的領導，我校決定成立校園足球活動領導小組：
組長：（校長）。
副組長：（副校長）。
成員：為做好“校長杯”校園足球聯賽的宣傳、報名和組織比賽等工作，特成立校園足球活動工作小組：
組長：（副校長）。
副組長：（政教主任）。
成員：
（二）成立校、年級代表隊，并上報學校校園足球活動工作小組。
（一）學校體育組負責競賽組織、裁判、專業(yè)技術訓練與指導、器材。
（二）體育組利用體育課，課外活動時間，組織學生開展各種形式的.校園足球活動；并協(xié)助班主任選拔參加年級、班級的足球比賽活動；負責制定校園足球活動方案。
（三）班主任負責組織本班比賽和觀戰(zhàn)。
（一）校長杯校園足球賽日期和地點
時間：20xx年1月6日——1月20日。
地點：本校足球場。
（二）校長杯校園足球賽的形式。
“五人制”校長杯校園足球賽。
（三）聯賽具體安排。
1、第一階段：分組循環(huán)賽。
第三至二十四場：四年級、五年級分組進行循環(huán)比賽。
2、淘汰賽。
第二十九三十場第一小組第一名v第二小組第一名。
（四）比賽規(guī)則。
采用五人制比賽規(guī)則，比賽時間共40分鐘，為上下半場各20分鐘，賽間休息10分鐘。如打平，進行點球大戰(zhàn)決出勝負，點球進行三輪，如不能分出勝負，繼續(xù)下一輪，直至分出勝負。裁判及抽簽工作由體育組負責。
（五）評獎辦法：評選優(yōu)勝獎及組織獎。
（六）注意事項。
1．每班限報男女運動員各10人，參賽運動員必須具有較高的集體主義精神。
2．比賽服裝：要求穿運動服和運動鞋，穿牛仔褲、皮鞋、涼鞋等隊員不得上場。
3．比賽中替換人數不限，各比賽隊自行做好準備活動。
校園足球工作方案篇十六
玩星光足球、育七彩星童。
響應國家體育總局、教育部聯合發(fā)起的青少年校園足球活動，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養(yǎng)團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；為學生提供展示并發(fā)展才能的舞臺；形成以足球聯賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創(chuàng)作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的'、動靜結合的校園文化氛圍。
20xx年10月份。
1.上交作品及比賽時間：上交作品10月26日之前，所有評獎、新聞請在10月30日之前完成。
2..比賽內容：
三年級：手抄報，每班精選2幅作品參賽。
四年級：繪畫比賽，每班精選2副作品參賽。
五年級：征文比賽，每班精選2副作品參賽。
六年級:演講比賽，每班精選2副作品參賽。
3.獎項設定：
五個班的年級：一等獎設一名，二等獎設兩名，三等獎設兩名。
四個班的年級：一等獎設一名，二等獎設兩名，三等獎設一名。
1．組長：陳盧。
2．組員：年級組長、各班班主任。
3．裁判：
三年級：
四年級：
五年級裁判：
六年級裁判：
4.各組員及裁判任務：
校園足球工作方案篇十七
為響應教育部和國家體育總局倡導的足球進校園的號召，全面貫徹陽光體育運動、體育藝術2+1活動，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉尤其是參與足球運動。以詩韻教育為辦學理念，全面提升學校辦學水平，促進每一個孩子的健康快樂成長。結合我校實際，特制定本實施方案。
1、培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，讓更多的學生參與到足球活動中來。
3、通過比賽發(fā)現更多具有運動潛能的`同學，參與到校園足球訓練隊伍中。
4、通過此次活動更好的促進我校詩韻足球特色的發(fā)展。
領導小組組長：隋鑫（總策劃）。
領導小組成員：
高欣：負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內容。
侯克泉：足球節(jié)經費審核、協(xié)調全校師生足球節(jié)活動開展等。
體育組全體教師：負責活動的組織和足球競賽活動。
美術組全體教師：負責藝術類的指導和評比活動。
（1）“校長杯”詩韻足球賽，2-6年級參加。
1、比賽時間：3月25日——4月1日。
2、比賽形式：
同年級組間以班級為單位進行淘汰賽，比賽對陣情況由體育組安排班主任老師抽簽決定。
比賽采用五人制足球賽的規(guī)則，要求每班報名至少十名同學（2、3年級男女不限，4、5、6年級必須是男生報名）。
提示：設計報名表，給各班發(fā)一份，統(tǒng)一存檔好。
要求班級要有統(tǒng)一比賽服裝，比賽用鞋必須是布面膠底足球鞋，上場球員必須佩帶護腿板，上場球員必須保證健康狀況良好，不允許帶病參加比賽。比賽用球學校提供。
比賽時間安排在體育課時間，有體育組和教導處進行調整。每場比賽的時間是40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息不超過10分鐘，比賽的人員安排和指揮由班主任老師負責。
比賽裁判由體育組和足球隊教練員擔任。
比賽過程中班級要有組織的觀看。班級可以自行制作條幅，啦啦隊，也可以制作班級的足球小明星的大幅照片或者海報等，列入最佳組織獎的評選條件。
3、獎勵辦法：每個年級組評選出一支冠軍隊伍，學校頒發(fā)獎杯，參賽年級每個年級還評選優(yōu)秀組織獎（數目視具體情況）由學校頒發(fā)獎狀。
（2）詩韻足球節(jié)手抄報、繪畫展。
1、全員參與，學生在兩項中任選一項準備作品（一年級只繪畫），學校在各個班級征收十份作品（手抄報、繪畫各五份）統(tǒng)一評比。閉幕式當天進行優(yōu)秀作品展覽。（1—6年級全體）班級剩余作品用于教室板報。
2、參賽作品紙張要統(tǒng)一，每班級配發(fā)8張手抄報用紙和8張繪畫用紙，班主任根據學生能力分配。
3、3月30日中午前將作品上交到德育處，收齊后由美術組進行評選和布展。作品一定在正面右下角寫上作者年級和姓名。
（3）詩韻足球攝影征集活動。
1、攝影作品內容是班級比賽精彩瞬間或者比賽的花絮，每班級兩幅，電子版上交，文件名稱是攝影題目加上班級姓名。（2—6年級全體）。
2、上交時間3月30日中午前以飛鴿形式傳到汲海老師處。
3、優(yōu)秀作品學校洗印，用來替換現有各班級門口相框里的內容。
可在本班比賽時請有拍攝能力的家長幫助完成。
（4）開幕式。
1、時間20xx年3月25日。
2、地點學校操場。
3、校長宣布詩韻足球節(jié)開幕，并同時舉行兩場足球比賽，校長親自為揭幕戰(zhàn)開球。
（5）閉幕式。
1、時間20xx年4月1日。
2、地點學校操場。
3、邀請高新區(qū)文教衛(wèi)生局領導參加，和校領導為本次詩韻足球節(jié)獲獎班級和同學進行頒獎。
4、學校詩韻足球寶貝啦啦操表演。
5、學校足球隊同學展示訓練中的精彩片段。
備注：每名學生都要會背誦詩韻足球口號，校足球隊隊員要求口號響亮整齊。
校園足球工作方案篇十八
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。
根據市委、市政府召開的市發(fā)展足球運動會議的精神。全校積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
（一）成立南化實驗小學校園足球活動工作領導小組。
為了加強校園足球工作的領導，我校決定成立南化實驗小學校園足球活動領導小組：
組長：胡福如（校長）。
副組長：楊飚（分管書記）、夏榮國。
足球活動工作領導小組下設校園足球辦公室。
主任：夏榮國。
副主任：黃俊洲。
（二）成立校級代表隊，并上報學校校園足球活動領導機構。
（一）學校體育組負責競賽組織、專業(yè)技術訓練與指導。
（二）體育組利用體育課，課外活動時間，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加區(qū)市級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。
學校通過每年的秋季足球比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加縣級比賽。學校通過開展足球活動進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿射門計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年級的足球聯賽等一系列比賽。在足球活動中表現優(yōu)異的部分學生選入校足球隊并參加課外足球訓練，最后選出優(yōu)秀隊員參加區(qū)的足球聯賽。
校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級。
（一）由校長親自負責校園足球活動；
（二）提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；
（三）組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；
（四）學校在教學中加大體育足球教學的比例；
（五）按時組織校內班級和年級間的比賽。
2、每年秋季（9月-10月份）積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
由學校不少于10%的辦公經費用于足球訓練的各項開支。
校園足球工作方案篇十九
為了更進一步推動我校體育工作，深入開展校園足球運動，選拔有足球特長的學生，擴大校園足球活動的參與面，建立我校校園足球梯隊，提高我校的.校園足球整體水平，特開展校園足球聯賽。
四年級（1——8班）。
12月2日——12日。
周二、四下午4:40——5:40。
周三下午4:00——6:00。
1、各班級由班主任負責挑選隊員10名，身體健康，無疾病的學生（女生亦可），
2、比賽時間：上下半場各15分鐘，共計30分鐘。
3、第一輪抽簽進行單淘汰賽，決出前四名進入第二輪。
4、第二輪進行單循環(huán)賽，按積分決出前三名。如積分相等情況下，依照凈勝球排名。
1、集體獎。
年級獎勵前三名。
2、個人獎。
設最佳射手獎，希望之星獎，最佳守門員獎，并予以表彰獎勵。（證書）。
1、各班級比賽前20分鐘做好準備活動。
2、比賽服裝由學校統(tǒng)一提供。
3、班主任及跟班教師做好全班學生的管理與組織。（組織全班學生比賽前20分鐘到場，比賽結束后統(tǒng)一組織放學）。