方案的評估和改進(jìn)是一個持續(xù)不斷的過程。在編寫方案時，可以采用圖表、表格等輔助工具，更直觀地展示方案內(nèi)容。如果你正在制定一個方案，那么這些范文可能會對你有所幫助。
工匠精神活動策劃方案篇一
一、總體要求：
全校每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一到兩次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，出版一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學(xué)雷鋒活動，準(zhǔn)備一本登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫一篇學(xué)雷鋒活動月的心得體會，在學(xué)雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結(jié)。
二、具體活動安排：
1、2月28日——3月11日“雷鋒精神學(xué)習(xí)周”
(1)校團(tuán)委做“學(xué)雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。
(2)校團(tuán)委安排各班團(tuán)支書辦“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報。
(3)加大宣傳力度，利用校板報、廣播站等宣傳工具，大力宣傳雷鋒精神。(廣播室組織播放雷鋒歌曲、雷鋒日記、雷鋒事跡、公民道德規(guī)范等。
2、3月14日——3月25日“學(xué)習(xí)雷鋒行動周”
(1)立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學(xué)雷鋒活動。既可以組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，也可以在校外開展學(xué)雷鋒活動，以班為單位慰問福利院、敬老院和孤兒院，為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生。
(2)各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計劃長期進(jìn)行。
3、3月28日——4月1日各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，并進(jìn)行自我總結(jié)與評比。
(1)各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時寫成通訊稿件上交團(tuán)委;通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字的班級學(xué)雷鋒總結(jié)。
(2)各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好個人學(xué)雷鋒活動月的自我總結(jié)，要求每位同學(xué)都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優(yōu)秀的學(xué)習(xí)雷鋒精神心得體會文章。
工匠精神活動策劃方案篇二
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞紀(jì)念日，下面是本站小編給大家整理的學(xué)雷鋒精神活動。
策劃書。
供大家參閱!
3月5日是個特殊的日子。自從1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”以來，雷鋒精神已經(jīng)家喻戶曉人人皆知了。雷鋒精神鼓舞著一代又一代的人們，為祖國、為人民多做有益的事。三月份是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒活動月，為豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚(yáng)和培育民族精神，大力開展志愿服務(wù)活動，在青少年中積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)雷鋒青年志愿者活動有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園。
二、活動時間：20xx年3--4月。
三、活動內(nèi)容及安排。
1、動員階段：3月1日—3月9日。
3月6日班會課各班開展以“雷鋒精神代代傳”為主題的班隊會，認(rèn)真地了解雷鋒和雷鋒精神。組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡，閱讀雷鋒故事，全面地了解雷鋒，挖掘雷鋒精神。(屆時將到各班檢查班會組織情況并拍照在櫥窗展示)。
2、活動階段：3月10日至3月31日。
(1)倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校里遇到師長主動問好，在家里對長輩有禮貌，并在生活中、學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約的精神，做到隨時關(guān)燈、關(guān)水，不亂扯紙張，不亂放文具，不浪費(fèi)物品等，愛護(hù)公物，節(jié)約能源。
(2)立足校園、延伸社區(qū)，開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社區(qū)文明”主題活動。組織學(xué)生到社區(qū)開展凈化活動，清除衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生熱心社會公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。(活動過程要注意安全)。
(3)以“助弱、幫困”為重點(diǎn)，深入開展志愿者服務(wù)行動。組織學(xué)生利用課余時間,到社區(qū)為孤老殘弱的對象提供生活照顧等內(nèi)容的志愿服務(wù)。
(4)開展一期。
黑板報。
的評比活動(詳見本學(xué)期板報安排)。
3、總結(jié)階段：4月1日—4月4日。
請各班在活動過程中注意活動照片和本班好人好事事跡的收集，活動結(jié)束后以書面和照片形式將本班學(xué)雷鋒活動作出總結(jié)，并交至團(tuán)委辦公室，屆時將出版學(xué)雷鋒活動圖片展，并評出先進(jìn)個人和先進(jìn)組織若干名給予表彰。
一、活動背景：
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞53周年紀(jì)念日，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，時代的變革，雷鋒精神已經(jīng)逐漸別人們淡忘，學(xué)雷鋒日益成為一種作秀。本班團(tuán)支部將積極響應(yīng)校團(tuán)委和院團(tuán)委的號召，于20xx年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動。目的是為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神，使學(xué)雷鋒不僅僅成為一種。
口號。
成為一種應(yīng)時的作秀活動而是能讓雷鋒精神深入每個團(tuán)員青年的內(nèi)心并且通過他們影響家長影響社區(qū)的居民.讓班級的每個團(tuán)員更清楚的了解雷鋒了解雷鋒事跡雷鋒個人成長歷程學(xué)習(xí)雷鋒精神雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
二、活動主題：
三、活動時間：201x年3月28日10：00--12:00。
五、活動地點(diǎn)：3201。
六、活動對象：11級語文教育全體同學(xué)。
七、活動組織單位:11級語文教育團(tuán)支部。
八、活動內(nèi)容：
1、把班級按寢室劃分成四個隊，團(tuán)支書做主持人，其他四個團(tuán)支部成員做各隊隊長。
2、第一環(huán)節(jié)，“我的隊，我做主”各隊給自己的隊取隊名想口號。
3、第二環(huán)節(jié)，唱《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣》，先打家一起唱，再各隊清唱。
4、第四環(huán)節(jié)，由主持人介紹雷鋒的生平事跡及一些不為人知的軼聞。
5、第五環(huán)節(jié)，知識競賽。每個隊有6道題，按順序答題，答不出來可以求救別的隊。每答對一題加一分，答錯不扣分。
6、第六環(huán)節(jié)，玩游戲“你猜我演”
九、
活動總結(jié)。
每個團(tuán)員都積極參與到活動中來，對雷鋒的故事雷鋒的事跡比以前更了解了，經(jīng)過這一次學(xué)習(xí)雷鋒團(tuán)日活動，我們明白其實(shí)雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做師大新青年!
但這次活動準(zhǔn)備不夠充分，知識競賽一環(huán)節(jié)出了問題，題目設(shè)置不科學(xué)導(dǎo)致隊與隊之間有爭吵。同時團(tuán)支書也要接受批評，在準(zhǔn)備時尤其是ppt的制作方面沒有發(fā)揮團(tuán)支部集體的作用。此外，宣傳力度不夠，沒有做好宣傳工作導(dǎo)致很多成員都不知道自己屬于哪個隊。經(jīng)過這次活動，我感觸很多，也學(xué)習(xí)了不少。但我相信要成長必須先解決問題，進(jìn)步就是在解決一個接一個的問題。今后我會帶領(lǐng)團(tuán)支部聯(lián)合班委發(fā)揮集體力量，提高團(tuán)體辦事效率和能力。
(一)、活動宗旨組織一次以“弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的國旗下的講話，同時校園廣播將大力進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)工作。
(二)、開展系列班隊活動：
1、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的。
名言。
讀雷鋒的日記，學(xué)雷鋒的精神。倡導(dǎo)學(xué)生為班級為同學(xué)為父母為鄰居做一件好事。并填寫有關(guān)表格。
2、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報道等，營造學(xué)雷鋒活動氣氛。各班出一期“學(xué)雷鋒”主題黑板報。
3、以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展真情回饋、溫情行動。為自己的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，幫媽媽洗洗腳，洗去她一身的疲憊等。
4、學(xué)校廣播站主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。
請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料向?qū)W校廣播站投稿。
5、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒樱?BR> 常規(guī)要求：
(1)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
(2)、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
(3)、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
(4)、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
(三)、開展一次主題班隊會。
各班開展一次以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題的班隊會，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習(xí)慣等教育。(時間：3月9日下午少先隊將進(jìn)行現(xiàn)場采訪拍攝)并由各中隊長負(fù)責(zé)作好活動總結(jié)。
開展一次大型的社會實(shí)踐活動，并由學(xué)校小記者及時寫好通訊。
3月4日(周三)，組織五年級學(xué)生給敬老院送溫暖活動。八年級學(xué)生清除育才路兩邊、花壇衛(wèi)生死角。
六、總結(jié)表彰。
三月末，校團(tuán)總支、少先大隊將對“學(xué)雷鋒”活動進(jìn)行總結(jié)表彰，評選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”。
(1)各團(tuán)支部、中隊安排一位團(tuán)隊、中隊干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表上，并在3月31日前將情況記錄上交政教處宗主任。
(2)由團(tuán)支書、中隊長負(fù)責(zé)在班內(nèi)組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”，對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開展民主評議活動，對好的典型進(jìn)行表彰、獎勵，(每班評出4名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，并于3月31日前將名單上報大隊部、團(tuán)支部。)。
工匠精神活動策劃方案篇三
1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月下旬-5月上旬)。
各團(tuán)支部結(jié)合本單位工作實(shí)際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團(tuán)員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩歌，將團(tuán)員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術(shù)形式中，通過詩歌朗誦比賽，進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員青年的昂揚(yáng)斗志，進(jìn)一步堅定團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優(yōu)異者，公司團(tuán)委將推薦參加廳團(tuán)委擬于五月份舉行的“學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員，弘揚(yáng)‘五四’精神，爭創(chuàng)三個一流”詩歌朗誦會。
2、組織一次關(guān)于“當(dāng)好黨的助手，團(tuán)員的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里”的'大討論。(五月上旬)。
各團(tuán)支部在組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章及“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合本支部實(shí)際，開展“當(dāng)好黨的助手，團(tuán)員的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里”的大討論，通過討論，引導(dǎo)團(tuán)青年增強(qiáng)團(tuán)員意識，認(rèn)識到作為黨的助手和后備軍，要圍繞黨的中心工作，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，為交通全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
3、觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的電教片。(五月中旬)。
在解放戰(zhàn)爭使其和和平建設(shè)時期，我黨無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了民族解放和國家富強(qiáng)在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)，其中涌現(xiàn)出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產(chǎn)黨員。各支部要組織團(tuán)員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高的品格教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年為振興湖北交通貢獻(xiàn)力量，并撰寫一篇觀后感。
4、撰寫一篇心得體會。(五月中旬)。
在交通系統(tǒng)各條戰(zhàn)線上，有許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、扎實(shí)工作，他們帶領(lǐng)交通職工做好每一項工作，攻克一個又一個難關(guān)，為湖北交通的跨越式發(fā)展默默奉獻(xiàn)。各團(tuán)支部動員青年結(jié)合學(xué)習(xí)感受，對照身邊的典型，聯(lián)系本人的思想實(shí)際，撰寫一篇心得體會，談?wù)勛约簩h員先進(jìn)性的認(rèn)識和理解。各團(tuán)支部在此基礎(chǔ)上，可舉辦學(xué)習(xí)交流座談會，引導(dǎo)團(tuán)員青年進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加深對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要性和緊迫性的理解，激發(fā)全面建設(shè)小康社會的政治熱情。
5、開展一次“我為交通發(fā)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策”活動。(五月中旬-五月下旬)。
各團(tuán)支部要高度重視，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務(wù)求這項活動取得實(shí)效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發(fā)揮長效作用。
工匠精神活動策劃方案篇四
一、活動背景：
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)的像一顆小小的螺絲釘。
3月5號，我們迎來了學(xué)雷鋒日。在這樣的日子里，我們呼吁廣大同學(xué)積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。在此我們發(fā)起“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”為主題的征文活動，希望每一位城建學(xué)子可以通過你手中的筆，為身邊的人送去一份愛心，送上一份祝福。
二、活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心。
三、參賽對象：全體在校大學(xué)生。
四、賽程安排：
1.作品征集階段(3月6---9日)各班以班級為單位，由班長或?qū)W習(xí)委員負(fù)責(zé)將作品交至院辦。
2.作品評審階段(3月10---12日)邀請學(xué)院老師，為大家的作品打分，評選出所有優(yōu)秀的作品。保證公平、公開、公正的原則。
五、文稿要求：
1.文章的體裁不限，感情真摯，內(nèi)容詳實(shí)，題目自擬。字?jǐn)?shù)控制在1000--1500.
2.要求文章思想內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的風(fēng)貌，必須原創(chuàng)，不得抄襲，套改。
3.稿件要求注明班級、姓名、聯(lián)系方式，每班3-5人參加。
六、獎項設(shè)置：
本次征文大賽設(shè)置一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎若干。優(yōu)秀作品將刊登在最新的院刊上，同時在學(xué)院宣傳欄張貼宣傳。
工匠精神活動策劃方案篇五
(一)、活動宗旨組織一次以“弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的國旗下的講話，同時校園廣播將大力進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)工作。
(二)、開展系列班隊活動：
1、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，學(xué)雷鋒的精神。倡導(dǎo)學(xué)生為班級、為同學(xué)、為父母、為鄰居做一件好事。并填寫有關(guān)表格。
2、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報道等，營造學(xué)雷鋒活動氣氛。各班出一期“學(xué)雷鋒”主題黑板報。
3、以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展真情回饋、溫情行動。為自己的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，幫媽媽洗洗腳，洗去她一身的疲憊等。
4、學(xué)校廣播站主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。
請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料向?qū)W校廣播站投稿。
5、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒樱?BR> 常規(guī)要求：
(1)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
(2)、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
(3)、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
(4)、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
(三)、開展一次主題班隊會。
各班開展一次以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題的班隊會，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習(xí)慣等教育。(時間：3月9日下午少先隊將進(jìn)行現(xiàn)場采訪拍攝)并由各中隊長負(fù)責(zé)作好活動總結(jié)。
開展一次大型的社會實(shí)踐活動，并由學(xué)校小記者及時寫好通訊。
3月4日(周三)，組織五年級學(xué)生給敬老院送溫暖活動。八年級學(xué)生清除育才路兩邊、花壇衛(wèi)生死角。
六、總結(jié)表彰。
三月末，校團(tuán)總支、少先大隊將對“學(xué)雷鋒”活動進(jìn)行總結(jié)表彰，評選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”。
(1)各團(tuán)支部、中隊安排一位團(tuán)隊、中隊干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表上，并在3月31日前將情況記錄上交政教處宗主任。
(2)由團(tuán)支書、中隊長負(fù)責(zé)在班內(nèi)組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”，對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開展民主評議活動，對好的典型進(jìn)行表彰、獎勵，(每班評出4名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，并于3月31日前將名單上報大隊部、團(tuán)支部。)。
工匠精神活動策劃方案篇六
為弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠文化，恪守職業(yè)操守，崇尚精益求精，結(jié)合20xx年德育工作總體要求，學(xué)校將開展弘揚(yáng)工匠精神主題教育系列活動。為確保本次主題教育活動扎實(shí)有效地開展，特制定實(shí)施方案。
“培養(yǎng)工匠精神，爭做工匠型人才”主題教育活動將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，牢固樹立“培育工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”的匠心理念，教育引導(dǎo)學(xué)生厚植工匠文化，恪守職業(yè)道德，崇尚精益求精，為推進(jìn)中國制造的“品質(zhì)革命”提供源源不斷的動力。
組長：
副組長：
成員：
20xx年3月——6月。
1.淬煉心性，讀本好書。組織全體學(xué)生閱讀弘揚(yáng)工匠精神書籍。讓大家了解踏實(shí)精進(jìn)的工匠之心；不為名利、只為追求品質(zhì)的工匠之情；精益求精、打造品質(zhì)的工匠之技；敢于挑戰(zhàn)、百折不回的工匠之志等重點(diǎn)內(nèi)容。
2.咫尺匠心，觀看節(jié)目。組織全體學(xué)生觀看工匠精神的電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)視頻。通過節(jié)目讓工匠精神在學(xué)生中形成一種共識，感受中國制造的獨(dú)特魅力，使其成為樹工匠精神的內(nèi)在支撐。
3.雕琢匠心，技能比武。在學(xué)好理論、明白事理的基礎(chǔ)上，組織全校學(xué)生從基本技能練起，集中強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷掀起全員練兵比武的熱潮，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的競賽氛圍。
4.初心方寸，培育先進(jìn)。在全校大力開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，培育和樹立一批立足專業(yè)使長勁、下苦功，具備“燕子壘窩般恒勁、老牛爬坡般拼勁”的先進(jìn)工匠典型，為全校師生樹榜樣、立標(biāo)桿，實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的跨越。
（一）宣傳發(fā)動階段（3月26日至4月6）。
圍繞“培養(yǎng)工匠精神爭做工匠型人才”活動主題，學(xué)校充分利用電子大屏、校園廣播、櫥窗、布告欄等形式，大力弘揚(yáng)工匠精神，積極營造“樹匠心、育匠人”的濃厚氛圍，掀起人人參與的熱情。學(xué)工處利用國旗下講話，舉行主題活動啟動儀式，發(fā)送主題活動方案。各系（部）及時召開師生動員會，組織學(xué)習(xí)活動方案。各班級4月15日前完成一期弘揚(yáng)工匠精神的主題黑板報，團(tuán)委將進(jìn)行評比。
（二）學(xué)習(xí)教育階段（4月9日至4月28日）。
各班組織學(xué)生閱讀《匠人精神》、《精益制造028：工匠精神》等弘揚(yáng)工匠精神書籍。利用晚自習(xí)、班會課、自習(xí)課等時段，組織觀看《大國工匠》、《工匠精神》和《挑戰(zhàn)不可能》等電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)視頻。讓學(xué)生進(jìn)一步明白為什么要弘揚(yáng)工匠精神、怎樣踐行工匠精神等，更堅定自己“守一種精神，做一個‘匠人’”的品性。
（三）交流討論階段（5月2日至5月14日）。
在現(xiàn)代學(xué)徒制下培育工匠精神，強(qiáng)化工匠精神的滲透，各班在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行“‘工匠精神’的內(nèi)涵、如何成為‘工匠型人才’”的交流討論。全體學(xué)生都要撰寫觀后感和讀書筆記，班級要舉辦征文比賽，推薦好的征文參加學(xué)校征文比賽。要求各班級于5月18日前，至少上交5篇視頻觀后感或5篇閱讀體會。
（四）技能比武階段（4月15日至5月25日）。
教務(wù)處結(jié)合學(xué)校技能運(yùn)動會進(jìn)行技能比武競賽，給學(xué)生提供展示自我、切磋技藝的平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)技術(shù)、練技能的熱情，是弘揚(yáng)工匠精神最好的舞臺。通過比武盡可能多的培育一批小能人、小專家、小工匠，引領(lǐng)和帶動大家練“真本事”。
（五）主題班會階段（5月20日至5月30日）。
各班要在學(xué)習(xí)和大討論的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備素材，及早謀劃，精心準(zhǔn)備一節(jié)以“培養(yǎng)工匠精神爭做工匠型人才”為主題的班會課。系部要開展觀摩、評比，最后推薦1—2個班參加全校主題班會觀摩、評比。學(xué)校將評選出一等獎、二等獎、三等獎進(jìn)行表彰，同時推薦優(yōu)秀班會課參加泰州市公開課活動。
（六）活動總結(jié)階段（6月1日至6月15日）。
對弘揚(yáng)工匠精神主題教育活動進(jìn)行回顧和總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，建立弘揚(yáng)工匠精神的長效機(jī)制。抓“學(xué)”與“練”兩個重點(diǎn)，營造學(xué)生“學(xué)技術(shù)、練技能、強(qiáng)素質(zhì)”的工匠氛圍，造就一支品德優(yōu)良、操作規(guī)范、技術(shù)精湛的藍(lán)領(lǐng)隊伍。召開表彰總結(jié)大會，對活動表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生和班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎狀并入選?！笆褬?biāo)兵”。
各部門、系部和班級要統(tǒng)一思想，高度重視，嚴(yán)格按照方案要求落實(shí)各項教育活動。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。這次主題教育活動時間長、內(nèi)容多、要求高、涉及面廣。學(xué)工處、團(tuán)委全面抓，系部分口抓，班主任具體抓，切實(shí)做到安排部署到位、宣傳發(fā)動到位、內(nèi)容落實(shí)到位，形成上下聯(lián)動、全員參與的良好局面。
（二）科學(xué)統(tǒng)籌，整體推進(jìn)。各系部和班級要結(jié)合實(shí)際，見縫插針，科學(xué)安排，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧。既要堅持好日常工作，又要抓好學(xué)習(xí)教育和活動開展，以主題教育引領(lǐng)各項工作，達(dá)到主題教育實(shí)效。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，以點(diǎn)帶面。學(xué)工處、團(tuán)委將深入到班級對主題教育活動情況進(jìn)行督導(dǎo)，及時總結(jié)推廣一些好的做法和經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面，推動落實(shí)。學(xué)校將適時召開座談會、現(xiàn)場觀摩和《德育工作簡報》等形式展開交流，引領(lǐng)整個主題教育活動扎實(shí)有效的鋪展。
工匠精神活動策劃方案篇七
具體如下：
一、活動內(nèi)容：
1、護(hù)士長拓展訓(xùn)練;。
2、護(hù)士短跑接力賽;。
3、“5.12”護(hù)士節(jié)晚會。
二、參加人員及流程：
2、護(hù)士接力賽：以科室為單位分為一病區(qū)隊;二病區(qū)隊;三病區(qū)隊;康復(fù)科隊;戒毒所隊和心理醫(yī)院、骨傷、門診綜合隊，每隊派6名隊員，以團(tuán)隊總成績?yōu)闇?zhǔn)。
工匠精神活動策劃方案篇八
攜手社區(qū)、共贏健康。
二、主辦單位。
南潯區(qū)衛(wèi)生與人口計劃生育局。
三、活動時間。
2017年5月10日(星期六)7：30—16：00。
四、參加單位和活動方式。
南潯中西結(jié)合醫(yī)院組派2個分隊，赴南潯鎮(zhèn)東遷、馬腰開展義診活動;。
五、活動內(nèi)容。
1.衛(wèi)生健康知識教育宣傳。各參加活動單位在活動場所刊登宣傳專欄、發(fā)放健康知識材料等，宣傳衛(wèi)生健康知識和疾病防治知識。
2.義診惠民服務(wù)。
活動當(dāng)天免收患者掛號費(fèi)、普通檢查費(fèi)，免費(fèi)測血壓，優(yōu)惠化驗等。
六、活動要求。
1.活動當(dāng)天現(xiàn)場統(tǒng)一懸掛橫幅。內(nèi)容為：南潯區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“攜手社區(qū)、共贏健康”大型義診活動。
2.各單位可以適當(dāng)形式展示單位形象，為活動壯聲勢、擴(kuò)影響、造氛圍，引導(dǎo)全社會的關(guān)注和支持。
工匠精神活動策劃方案篇九
社會公眾。
三、宣傳關(guān)鍵點(diǎn)。
(一)促進(jìn)精神健康和防治精神疾病是我們共同的責(zé)任。我國當(dāng)前處于經(jīng)濟(jì)、社會快速發(fā)展時期，廣大群眾逐步適應(yīng)著現(xiàn)代生活方式的快節(jié)奏和激烈競爭，體驗著由此帶來的心理沖擊和壓力。各種心理衛(wèi)生問題逐步增加，大眾尋求心理幫助的愿望日益迫切。同時，因重性精神疾病有可能導(dǎo)致患者工作、學(xué)習(xí)和生活能力損害，甚至發(fā)生危害社會安全的行為，社會對精神疾病的關(guān)注也越來越多。為了群眾能夠安居樂業(yè)，社會能夠和諧穩(wěn)定，國家能夠長治久安，需要個人、家庭、學(xué)校、單位、社會組織、政府部門行動起來，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任，提高全民精神健康水平。
(二)維護(hù)精神健康關(guān)鍵在個人。維護(hù)精神健康從自我做起，創(chuàng)造關(guān)愛環(huán)境人人有責(zé)。每個人都要主動學(xué)習(xí)和掌握心理衛(wèi)生知識，了解預(yù)防精神疾病常識;要主動關(guān)心親人、朋友和同事的心理狀況，幫助排解心理問題。必要時，勸其到醫(yī)院及早咨詢和檢查;要尊重、關(guān)心和幫助身邊的精神疾病患者，做到不歧視，不排斥。精神疾病患者要主動接受治療，促進(jìn)康復(fù);患者的家庭要履行好照料和監(jiān)護(hù)患者的責(zé)任，要積極幫助患者接受治療、進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，不得遺棄患者。
(三)社會動員構(gòu)筑社會心理支持和心理衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)代化的社會，需要構(gòu)建覆蓋廣泛的社會心理支持和心理衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，營造心理支持氛圍，提供專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)，疏導(dǎo)調(diào)節(jié)個人在成長、學(xué)習(xí)、就業(yè)、婚姻和生活中遇到的心理問題;開展心理危機(jī)干預(yù)，處理日常心理沖突和困擾，積極應(yīng)對突發(fā)事件、災(zāi)難帶來的心理影響，維護(hù)精神健康。心理服務(wù)專業(yè)機(jī)構(gòu)是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的中堅支柱，學(xué)校、單位、社區(qū)、醫(yī)院是承載網(wǎng)絡(luò)的主要場所。
(四)部門協(xié)作共同防治精神疾病。精神疾病患者是社會弱勢群體，保障患者的基本生活、醫(yī)療、學(xué)習(xí)和勞動權(quán)益，是維護(hù)和促進(jìn)民生的生動體現(xiàn)。防治精神疾病，不僅限于醫(yī)療服務(wù)工作，更是涉及國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、醫(yī)藥衛(wèi)生、人權(quán)保障、法律制度和社會保障等多方面的系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨復(fù)雜。只有多部門協(xié)作，共商對策，共擔(dān)責(zé)任，才能全面實(shí)現(xiàn)對患者的救治與救助、康復(fù)與服務(wù)。
(五)政府領(lǐng)導(dǎo)是做好精神衛(wèi)生工作的重要保障。精神衛(wèi)生問題，是我國當(dāng)前重要的公共衛(wèi)生問題和突出的社會問題。各級政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新社會管理理念，加大對精神衛(wèi)生工作投入，推進(jìn)精神衛(wèi)生立法及其貫徹實(shí)施。要大力組織開展宣傳教育，建立健全社會心理支持和心理衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)精神疾病預(yù)防、治療和康復(fù)措施，為患者提供平等的學(xué)習(xí)、就業(yè)機(jī)會，切實(shí)維護(hù)群眾精神健康，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
工匠精神活動策劃方案篇十
2018年10月10日是第xx個世界精神衛(wèi)生日，宣傳活動的主題是“心理健康，社會和諧”，目標(biāo)人群為老齡人及其他社會大眾。精神衛(wèi)生宣傳活動是向社會大眾普及精神衛(wèi)生知識的公益性活動，能提高xx市民對精神衛(wèi)生知識的知曉程度，為減少精神疾病患者肇事肇禍率奠定基礎(chǔ)，為構(gòu)建和諧延安做貢獻(xiàn)。
“心理健康，社會和諧”
xx市麗融廣場。
活動緊密圍繞“精神健康伴老齡，安樂幸福享晚年”主題，宣傳防治精神疾病、處理心理衛(wèi)生問題的基本知識和辦法，以及老年精神疾病的常見種類、老年精神疾病的護(hù)理，我市對精神疾病患者的相關(guān)政策，以促進(jìn)社會大眾更加理解并接納精神疾病患者，幫助患者順利回歸社會，正常生活。
1、活動在xx市疾病控制中心書記焦利霞、慢病科科長齊志梅、xx市精神衛(wèi)生中心副院長白海軍的的帶領(lǐng)下的分三組發(fā)放宣傳資料，講解、回答大眾提出的相關(guān)問題。
2、醫(yī)護(hù)人員在現(xiàn)場為市民免費(fèi)測量血壓，發(fā)放宣傳資料。
3、在現(xiàn)場發(fā)放老年人心理健康調(diào)查問卷，回收問卷。
積極準(zhǔn)備，宣傳精神衛(wèi)生知識。
市民踴躍參加，積極了解精神衛(wèi)生知識。
工匠精神活動策劃方案篇十一
“對待同志，像春天般的溫暖；對待工作，像夏天一樣火熱；對待個人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣；對待敵人，像嚴(yán)冬一樣殘酷無情，弘揚(yáng)雷鋒精神活動總結(jié)。”這就是——雷鋒。
雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了很多年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我們組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動。
1、3月9日給全校師生做了學(xué)雷鋒總動員報告。
我們利用國旗下講話時間，組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒”動員大會，在動員大會上楊校長提出了：實(shí)現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報?！?BR> 每個班級都積極響應(yīng)了這一號召，同學(xué)們對雷鋒的故事都非常熟悉，16個班的黑板報都辦得多姿多彩，30多名同學(xué)的“學(xué)雷鋒手抄報”也辦得有聲有色。
2、學(xué)雷鋒事跡，寫出深刻感受。
我們給全校每個同學(xué)都下發(fā)了，《雷鋒事跡專題材料》，同學(xué)們都積極閱讀，認(rèn)真體會，每個同學(xué)都根據(jù)自己的體會，寫出了《我雷鋒共成長》感受文章。
3、學(xué)雷鋒、見行動。
自開展學(xué)雷鋒活動以來，我校涌現(xiàn)了很多好人好事：
（1）學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，用知識武裝自己，刻苦學(xué)習(xí)的楷模：他們在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子”精神，善于擠和鉆，對難題決不放過、對點(diǎn)滴時間堅決要擠，他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）愛護(hù)環(huán)境，不亂仍垃圾、積極搞好班級衛(wèi)生工作，犧牲自己的休息時間，默默無私地為同學(xué)們奉獻(xiàn)的楷模：他們從小事做起，從身邊做起，為給大家創(chuàng)造一個干凈整潔的校園環(huán)境，快樂的奉獻(xiàn)著。
（3）主動幫助同學(xué)，助人為樂，提高自己，共同進(jìn)步的楷模；他們不僅抓好自己的學(xué)習(xí)，還主動幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)，即快樂自己又提高了別人。
（4）講文明有禮貌，文明待人，關(guān)愛他人的楷模：他們以自己的實(shí)際行動，為我們樹立了一個光輝的典范，他們讓我們感到受到溫暖，感受到陽光的快樂。
（5）拾到東西，歸還失主，急他人之所急，為他人著想的楷模。
總之，雷鋒精神是無處不在，雷鋒精神在我校得到了彰顯，雷鋒精神在我校閃耀著光芒；通過學(xué)雷鋒活動，同學(xué)們進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)校的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的文明程度有了進(jìn)一步的提高，學(xué)校的學(xué)習(xí)面貌煥然一新。
“人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！”同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
工匠精神活動策劃方案篇十二
為了深入開展學(xué)雷鋒活動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)、豐富校園文化生活，同時鍛煉廣大同學(xué)的演講技巧，提高口頭表達(dá)能力，給廣大同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺。校團(tuán)委決定聯(lián)合語文教研組共同舉辦我校首屆“弘揚(yáng)雷鋒精神”演講比賽。特制定方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)。
主任：劉建軍。
副主任：薛慧紅。
二、活動內(nèi)容、形式。
1.演講主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神”。題目自擬，演講內(nèi)容包括學(xué)雷鋒樹新風(fēng)的'體會或感想，報道或表揚(yáng)學(xué)雷鋒樹新風(fēng)的先進(jìn)事跡等。
2.演講形式：脫稿演講。
3.演講地點(diǎn)：綜合樓五樓多功能報告廳。
三、競賽流程。
1.宣傳準(zhǔn)備：2月16日--2月22日。
校團(tuán)委下發(fā)演講比賽方案，組織召開年級組、班主任和團(tuán)支書會議，下發(fā)演講比賽方案，粘貼演講比賽海報等。
2.初賽：2月24日--2月27日。
各年級組長、班主任、語文老師分年級組織初賽。
第一步：各班班主任和各班語文老師在班內(nèi)組織演講比賽，每班推選1名選手（男女不限）。
第二步：各年級組、各語文備課組、各班主任在年級范圍內(nèi)進(jìn)行初選，方式自選。各年級分別推薦6名選手參加學(xué)校組織的演講比賽決賽。
3.訓(xùn)練：2月28日--3月3日。
各年級語文備課組安排本組教師輔導(dǎo)本年級參賽選手，()教授演講技巧，提高演講水平。
4.決賽：3月4日星期二第七、八節(jié)課。
由校團(tuán)委、語文教研組聯(lián)合組織。各年級在體藝館進(jìn)行演講比賽決賽并頒獎。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)。
本次比賽本著“公開、公平、公正”原則，評分采用10分制，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分即為該選手的最后得分。
（1）演講內(nèi)容（4分）。
主題鮮明，思想性強(qiáng)，格調(diào)積極向上；內(nèi)容能緊扣演講主題，富有真情實(shí)感與文采。
（2）演講技巧（3分）。
語言標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，姿態(tài)變化，停頓恰當(dāng)，鼓動和感召力。
（3）氣質(zhì)形象（2分）。
感染力強(qiáng)，表情自然，舉止得體，肢體語言使用恰當(dāng)，上下場致意答謝。
（4）服裝（0.5分）。
演講選手服裝得體，儀表大方。
（5）演講時間（0.5分）。
不得少于3分鐘，控制在5分鐘以內(nèi)，超過和少于規(guī)定時間的每10秒扣0.1分。
五、評獎辦法。
根據(jù)評委當(dāng)場亮分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，設(shè)個人一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，由學(xué)校頒發(fā)獎品或證書，并由校團(tuán)委給獲獎班級加分，一等獎加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分。
六、工作安排。
1.主要負(fù)責(zé)人：朱禮負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全局事宜，監(jiān)督賽事前期準(zhǔn)備、各階段各年級準(zhǔn)備、工作布局情況，特別是決賽前各工作人員的到位情況及其工作的完成情況。
2.會場布置、飲用水：張宇。
3.進(jìn)退場：體育組、各年級組。
4.評委席布置（記分紙筆計算器）、獎品、證書準(zhǔn)備：謝奧博、學(xué)生會干部兩名。
5.音響、話筒等設(shè)備：瞿權(quán)書。
6.統(tǒng)分、計時：田芳、團(tuán)委會干部三名。
7.主持人選拔、撰寫、主持詞、培訓(xùn)：余鶴玲。
8.安全保衛(wèi)：張偉、保安兩名。
9.會場紀(jì)律：李世峰、各年級組長。
10.嘉頒獎禮儀：周晶晶（禮儀學(xué)生10名）。
11.攝像、照相、寫新聞：王燦懷、匡峰、余鶴玲。
12.評委。
組長：李美云。
成員：陳克勤劉建軍黃志雄薛慧紅陳益李凌峰。
周紅李偉彭伯勛胡新宇黃玉霞魯輝艷。
七、未盡事宜另行通知。
校團(tuán)委。
工匠精神活動策劃方案篇十三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動我校“學(xué)雷鋒精神，做最美白馬少年”活動的深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻(xiàn)，少先隊大隊部決定積極響應(yīng)學(xué)校黨支部的號召，于3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動五十二周年活動。制定方案如下：
活動時間：203月3日—3月31日。
活動地點(diǎn)：我校校園內(nèi)或校外各公益場所。
參加對象：我校全體輔導(dǎo)員和少先隊員。
二、活動主題。
主題活動一：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題教育。
第一階段：宣傳發(fā)動(各中隊召開主題中隊會，制定中隊活動方案)。
各中隊要廣泛開展讀雷鋒日記、學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡材料，學(xué)唱學(xué)雷鋒主題歌曲等活動，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。
1、利用升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出倡議，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地，開展宣傳造勢。
第二階段：活動開展(各班按照活動內(nèi)容組織實(shí)施)。
1.各中隊出一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神”“感恩的心，感謝有您”“愛綠護(hù)綠”“傳統(tǒng)文化在身邊”為主題的黑板報(四個任選一個主題)。學(xué)校將于3月20日組織開展對黑板報檢查與評比。
3.講雷鋒、唱雷鋒。
各中隊召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗生命含義。
主題活動二：“感恩的心，感謝有您”體驗活動。
活動要求：
(1)在三月八日那天，擁抱你的老師、母親、奶奶、外婆等長輩，感受她們對你無私的愛，傳達(dá)你對她們的感謝之情;在老師、母親、奶奶、外婆等長輩耳邊說一句最貼心的話，表達(dá)你的真心;為老師、母親、外婆等長輩做一件最貼心的事，如：洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜等。
(2)一、二年級的同學(xué)可在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下畫一幅畫獲做一張賀卡，向自己的老師、媽媽祝賀節(jié)日。
主題活動三：“我眼中的秀山麗水”植樹節(jié)活動。
1、“愛綠、護(hù)綠、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動：
做綠色的小使者。積極參加護(hù)綠小隊活動，養(yǎng)護(hù)一片綠：做到不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉，保護(hù)綠色生命。做綠色的宣傳員。積極向家長、朋友、親戚宣傳環(huán)保知識，發(fā)動他們一起加入“護(hù)綠”的行列，為我們的校園、為我們的家園環(huán)保工作貢獻(xiàn)一份力量。并組織隊員在家里種一盆花，有條件的還可以種一棵樹。
2、美文活動(寫一寫)。
(1)講述自己日常生活參與節(jié)約資源與環(huán)境保護(hù)的故事。
(2)觀察身邊的環(huán)境變化，描述家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)的成果。
(3)描述自己的“綠色生態(tài)夢想”。
3、美圖活動(拍一拍或畫一畫)。
(1)描繪或拍攝節(jié)約資源與環(huán)境保護(hù)的人或者事。
(2)描繪或拍攝家鄉(xiāng)的美麗景色。
(3)描繪自己的“綠色生態(tài)夢想”。
活動要求。
(一)美文活動要求。
1.用文字記錄下參與保護(hù)生態(tài)文明活動的感受、想法以及未來如何從自身做起不斷保護(hù)生態(tài)環(huán)境。作品必須原創(chuàng)不得抄襲。
2.小學(xué)低年級組參與者字?jǐn)?shù)為不少于100字，小學(xué)高年級組參與者字?jǐn)?shù)不少于300字。詩歌類作品字?jǐn)?shù)不受此限制。
(二)美圖活動要求。
1.作品必須為原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上。
2.不可提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調(diào)整)。
3.形式可采取卡通畫、多格漫畫等形式。
4.附上50字以內(nèi)的創(chuàng)作說明。
以上作品提交時，請注明作者姓名、身份信息、聯(lián)系方式信息。
1.開展好“學(xué)雷鋒先進(jìn)中隊”、“雷鋒式好少年”的評選。
各中隊于3月28日前做好活動總結(jié)，提交活動材料，并推薦活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)個人和典型事跡(各中隊2名)，少先隊部將認(rèn)真組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒先進(jìn)中隊”和“雷鋒式好少年”的評選，4月上旬公布評選結(jié)果并進(jìn)行表彰。
3.“學(xué)雷鋒”主題征文比賽。
4.美文、美圖活動各設(shè)置一、二等獎若干名。
5.學(xué)校表彰時間：(4月上旬)。
工匠精神活動策劃方案篇十四
一、活動主題：
二、活動目的及意義：
1、弘揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神，送給貧困同學(xué)、孤寡老人一份愛心;讓我們把雷鋒精神以具體的活動形式表現(xiàn)出來，讓我們可以感受到做好事與辛勤勞動后的快樂，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊合作能力與成員間的友誼。
2、充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，為同學(xué)服務(wù)的精神，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、活動時間：
20xx年3月12日--3月31日。
四、活動對象：
江西科技師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會全體成員。
五、活動地點(diǎn)：
紅角洲校區(qū)、楓林校區(qū)、長堎敬老院、新建縣長堎村看望孤寡老人家。
六、活動主辦方：
江西科技師范學(xué)院校團(tuán)委。
活動承辦方：
青年志愿者協(xié)會。
七、活動流程：
1)前期準(zhǔn)備：紅角洲校區(qū)：
1、海報宣傳：由秘書部負(fù)責(zé)，并于活動前一天貼好。
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團(tuán)聯(lián)系，活動前、后宣傳到位。
3、活動過程中所需物品由財務(wù)部進(jìn)行適量的采購。
楓林校區(qū)：
1、海報宣傳：由秘書部負(fù)責(zé)，并于活動前一天貼好。
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團(tuán)聯(lián)系，活動前、后宣傳到位，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)。
3、活動過程中所需物品由財務(wù)部進(jìn)行適量的采購。
分工負(fù)責(zé)：
1、紅角洲校區(qū)敬老院由實(shí)踐部進(jìn)行人員分配;楓林校區(qū)由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)。
2、紅角洲校區(qū)全校性大掃除紅角洲校區(qū)由愛我家園部負(fù)責(zé)，楓林校區(qū)由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)。
3、紅角洲校區(qū)公交站、食堂維護(hù)秩序由燭光基金會負(fù)責(zé)人員分配。
4、新建縣長堎村與老人共度周末由實(shí)踐部負(fù)責(zé)。
5、大手牽小手愛心滿校園支教活動紅角洲校區(qū)由實(shí)踐部負(fù)責(zé)，楓林校區(qū)由策劃部負(fù)責(zé)。
6、紅角洲校區(qū)回收礦泉水瓶及廢舊電池由愛我家園部負(fù)責(zé)。
7、活動過程所需文藝節(jié)目由文藝部負(fù)責(zé)，并提前做好準(zhǔn)備。
2)活動期間：
1、敬老院。
2、大掃除。
3、食堂維持秩序。
3月5日起每天上午11：00在紅角洲校區(qū)食堂進(jìn)行秩序維持，12：15結(jié)束。
4、公交站維持秩序。
3月13日起(限周六、周日)早上8：00在紅角洲校區(qū)公交站進(jìn)行秩序維持，11：30結(jié)束(僅在紅角洲校區(qū)進(jìn)行)。
5、新建縣長堎村看望孤寡老人，與老人共度周末活動。
3月13日起(限周六或周日)早上8：00出發(fā)，購買好所需物品前往，中午結(jié)束。
6、大手牽小手愛心滿校園支教活動。
紅角洲校區(qū)于3月16日(每單周二)下午某一小學(xué)義務(wù)支教，參加的人員12：30紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會辦公室集合，并帶好自己做好的教案，5：00結(jié)束;楓林校區(qū)于3月21日(每月一次)上午前往南昌氨廠為一對孤兒姐弟義務(wù)輔導(dǎo)。
7、回收礦泉水瓶及廢舊電池。
3月23日晚上參加人員8：00在紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會辦公室集合，10：00前結(jié)束(僅在紅角洲校區(qū)進(jìn)行)。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
楓林校區(qū)：海報等宣傳5元;食堂餐具回收的倡議書20元。
前往敬老院及義務(wù)家教所需的物品70元。
紅角洲校區(qū)：看望孤寡老人及前往敬老院所需物品100元食堂餐具回收的倡議書20元。
九、活動注意事項：
1、各人員之間的銜接工作要保持暢通，負(fù)責(zé)人確?；顒尤藛T通知到位。
2、出行紀(jì)律、安全方面嚴(yán)格要求，若活動參加者出現(xiàn)特殊情況，不能及時參與，需請假。
3、若活動當(dāng)天下雨等外界原因活動無法進(jìn)行就延后時間，具體工作安排不變。
4、辦公室借出物品，及時清點(diǎn)并歸。
#拓展知識#。
雷鋒日記之特殊的星期天：一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥。開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入到運(yùn)磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的。他說：我是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力盡一份力。沒有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個小時完成了當(dāng)天的任務(wù)。他干完活還上車取了軍裝不留姓名就走了，其實(shí)管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當(dāng)雷鋒是王大力，引起了一場誤會。
工匠精神活動策劃方案篇十五
教育學(xué)生正確評價自己，樹立自信心，克服學(xué)習(xí)上的困難。克服自卑心理，學(xué)會欣賞自我和悅納自我，樹立“別人行，我也能行”的思想。
(一) 導(dǎo)入
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，我們常會遇到這樣的情況：有的同學(xué)對勝利充滿信心，面對困難，不怕挫折，不怕失敗，最后使自己獲得成功;也有的同學(xué)面對困難，喪失信心，失去了進(jìn)取心，結(jié)果以失敗告終。我們今天學(xué)習(xí)新的一課，很重要，題目叫《樹立自信心》。
(二) 學(xué)文明理
1、 教師以講故事的方式，敘述戴洪祥是怎樣克服困難，做成“戴氏小提琴”的，明確告訴學(xué)生是“自信心的力量”!
2、 然后教師要簡介自信心的概念以及如何培養(yǎng)自己的自信心。
(三) 活動明理
1、角色扮演(15分鐘)：
讓同學(xué)表演童話劇《我不行與我能行》，從演出中讓學(xué)生領(lǐng)悟到：只有不怕困難，樹立自信，才能獲得成功。
2、 議一議
師：小龜丁丁為什么開始不敢爬坡?
生：過低估計自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨腳，被人笑話……
師：后來，丁丁怎么做的?成功了沒有?
生：在龜爺爺?shù)膸椭?，獲得了成功;在龜爺爺?shù)膸椭拢竽懙貒L試;他不怕困難，大膽去做。
師：你知道丁丁是個什么樣的孩子?
生：有同情心，愿意幫助別人;勇敢的孩子;知錯就改的孩子。
師：這個故事說明了什么道理?
生：在做事之前，就認(rèn)為自己不行，是自卑的表現(xiàn);后來他做了勇敢的嘗試，獲得了成功，是自信的表現(xiàn)。
指點(diǎn)迷津：我們應(yīng)該克服自卑，樹立自信，才能獲得成功。
(四)總結(jié)全課：可請同學(xué)歸納總結(jié)，使同學(xué)們看到樹立自信心的重要性，引導(dǎo)學(xué)生正確地評價自己，樹立自信。
工匠精神活動策劃方案篇十六
幫助學(xué)生認(rèn)識到尊重他人是交往的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)怎樣在交往中尊重他人。
(一) 導(dǎo)入
同學(xué)們在交往中，由于不尊重對方，使交往受到了阻礙。比如，你打聽道兒，叫人定“老頭”或“老太太”，人定就不愛聽，可能就會不理你，使你的目的不能達(dá)到，你也感到不痛快。應(yīng)該如何尊重別人呢?我們今天學(xué)習(xí)新的一課《要尊重他人》。
(二) 學(xué)文明理
讀一遍課文，讀后思考
1、 張良為什么能得到黃石公的《太公兵法》?
2、 蕓蕓本是個聰明的孩子，又有一技之長，期末評選好兒童，她為什么落選了?
同學(xué)們可以分組討論，討論后找代表在全班發(fā)言。
教師小結(jié)：張良是一個聰明有禮貌的孩子，他見老人的鞋掉橋下了，就主動撿起來，并給老人穿上，這是一種尊重長輩的表現(xiàn)，所以老人才把兵書給他。
蕓蕓雖是個聰明的孩子，又喜歡畫畫，但她驕傲自滿，不愿意為同學(xué)服務(wù)，卻爭著要榮譽(yù)，所以大家都對她有意見?？梢娮鹬夭蛔鹬貏e人，在交往中，就會有不同的結(jié)果。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張良，對人有禮貌、尊重別人。
師：怎么尊重別人呢?
生：a、要真誠。b、對同學(xué)要講信用。c、同學(xué)交往要講究道德。d、關(guān)心他人。e、尊重他人人格?！?.
當(dāng)然，同學(xué)們還有其他多種答案，只要意見對，觀點(diǎn)對，教師就要給予肯定，如果答得不準(zhǔn)確，教師要注意糾正。
(三) 活動明理
短劇一：
表演后啟發(fā)學(xué)生思考：美玲和小霞為什么能成為好朋友?
短劇二：
表演后教師啟發(fā)學(xué)生思考：
1、 小明和李文為什么鬧了矛盾，不再是好朋友了?
2、 小明做得對嗎?應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié)：小明做得不對。李文學(xué)習(xí)遇到困難，小明應(yīng)該幫助，應(yīng)該關(guān)心對方的需要，不能只顧自己玩，不關(guān)心別人。不尊重別人，就不會得到別人的尊重和信任。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
4、總結(jié)全課
這課的學(xué)習(xí)和活動讓大家認(rèn)識到，尊重他人是人與人之間交往的基礎(chǔ)，只有尊重他人才獲得友誼。同學(xué)們在今后要注意克服自己在尊重他人方面存在的問題，在與不同人交往時，學(xué)習(xí)怎樣去尊重他們。
工匠精神活動策劃方案篇十七
20__年10月10日是第x個世界精神衛(wèi)生日，今年主題是“__”。旨在號召全社會積極參與精神衛(wèi)生工作，共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù)，推動形成理解、接納關(guān)愛精神障礙患者的社會氛圍，保護(hù)和促進(jìn)公眾心理健康。我校結(jié)合自身工作實(shí)際，積極組織全校師生開展形式多樣的宣傳活動，提高人們精神病防治的知曉率，并呼吁公眾培養(yǎng)健康生活方式。具體計劃如下：
一、宣傳主題。
“__”。
二、活動時間。
20__年10月10日。
三、宣傳地點(diǎn)。
__學(xué)校。
四、參加活動人員。
__學(xué)校全體師生。
五、活動方式。
活動的主要內(nèi)容是圍繞主題，采取健康教育等活動形式。
六、任務(wù)安排。
1、利用宣傳欄宣傳。
2、大課間時間。
3、提供針對心理疾病等的健康教育知識的宣傳品。
4、認(rèn)真做好“世界精神衛(wèi)生日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理宣傳活動情況。
工匠精神活動策劃方案篇十八
三、活動目的：經(jīng)過幾個游戲，讓員工互相認(rèn)識，增加團(tuán)隊的溝通本事和團(tuán)隊協(xié)作本事，使員工能夠在訓(xùn)練中體會團(tuán)隊的.重要性。
四、活動流程：
破冰(30min)。
(1)按照報數(shù)將所有員工分為4-6組，每組排成一排，從第一個人開始自我介紹，第二個人要先介紹第一個人再自我介紹，以此類推，說錯即重新開始。哪組最先介紹完則贏。團(tuán)隊拓展活動方案四人三足(30min)。
(1)小組賽：每個大組先組內(nèi)比賽，分為3組，時間最短的組獲勝進(jìn)入決賽;。
(2)決賽：經(jīng)過小組賽的小組以綁足的方式行進(jìn)一個來回，時間最短的為最終冠軍。
(3)輸?shù)年犖橐斫鈶土P：對贏的隊伍說：你真棒!贏的隊伍則回答：小意思啦!
石頭剪刀布(30min)。
每組派出一個人與另一組猜拳，贏的人要迅速抓住輸?shù)娜?，被抓住就?BR> 每組隊員各拿一節(jié)水管剖面，裁判扔下一顆珠子，以接力的方式將珠子滾到桶里，用時最短的隊伍獲勝。
報數(shù)：(40min)這個游戲能夠替換成“石頭剪刀布”
此游戲有兩個規(guī)則：1.一切服從裁判;2.如有不服，請參照第一條。
(1)1，3組合為一組，2，4組合為一組;。
(2)每組自愿(必須要自愿)選出一名隊長;。
(3)每組按照順序開始報數(shù)，1，2，1，2···所有人報完之后報1。
的人向左跨一步，報2的人向右跨一步，時間最長的一組隊長需要理解懲罰：俯臥撐10個。
(3)第二次報數(shù)，輸?shù)年犻L需做20個俯臥撐，第三次40個，第四次80個，以此類推。
在游戲過程中，不允許任何人代替隊長受罰，必須是隊長受罰。這個游戲告訴員工，在工作中，員工的任何一點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤，承擔(dān)職責(zé)的永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)。所以員工在日常工作中需恪盡職守，勇于承擔(dān)。
抬單杠(能夠用木條，報紙卷成的長條代替)：(30min)——備選。
每組分成兩隊，相向站立，伸出食指，將單杠放在食指上，堅持單杠平衡并且每個人的食指都不能離開單杠，將單杠由胸前慢慢下移至膝蓋。時間最短的隊獲勝。這個游戲主要考驗大家的團(tuán)隊協(xié)作本事，游戲成功的訣竅是每個人的動作都要一致。
紅與黑：——備選游戲規(guī)則：
(1)兩隊均選紅，各得1分;均選黑，各減1分;。
(2)一隊選紅、一隊選黑，選紅者減3分，選黑者加3分。
(3)第9與第10輪選擇，得分乘3后計入總分。得分最高的隊獲勝。
(4)溝通：兩隊在第四輪選擇后，征得雙方同意，可進(jìn)行第一次溝通，雙方各派一名代表外出面談，面談時間為一分鐘;兩隊在第八輪選擇后，雙方必須進(jìn)行溝通，面談時間為一分鐘。兩隊除按上述規(guī)則可召集的面談外，禁止其它溝通。游戲目的：
1要取得長期利益，必須采取合作的態(tài)度。
2團(tuán)體合作的基礎(chǔ)是相互信任。
3信任來自于暢順的溝通。
4信任一旦逝去，難以補(bǔ)救。
五、現(xiàn)場人員安排：
主持人：__x拍照攝影：__x。
裁判：________x。
六、道具：布條;水管4根;桶;滾珠。
工匠精神活動策劃方案篇一
一、總體要求：
全校每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一到兩次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，出版一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學(xué)雷鋒活動，準(zhǔn)備一本登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫一篇學(xué)雷鋒活動月的心得體會，在學(xué)雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結(jié)。
二、具體活動安排：
1、2月28日——3月11日“雷鋒精神學(xué)習(xí)周”
(1)校團(tuán)委做“學(xué)雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。
(2)校團(tuán)委安排各班團(tuán)支書辦“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報。
(3)加大宣傳力度，利用校板報、廣播站等宣傳工具，大力宣傳雷鋒精神。(廣播室組織播放雷鋒歌曲、雷鋒日記、雷鋒事跡、公民道德規(guī)范等。
2、3月14日——3月25日“學(xué)習(xí)雷鋒行動周”
(1)立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學(xué)雷鋒活動。既可以組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，也可以在校外開展學(xué)雷鋒活動，以班為單位慰問福利院、敬老院和孤兒院，為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生。
(2)各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計劃長期進(jìn)行。
3、3月28日——4月1日各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，并進(jìn)行自我總結(jié)與評比。
(1)各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時寫成通訊稿件上交團(tuán)委;通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字的班級學(xué)雷鋒總結(jié)。
(2)各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好個人學(xué)雷鋒活動月的自我總結(jié)，要求每位同學(xué)都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優(yōu)秀的學(xué)習(xí)雷鋒精神心得體會文章。
工匠精神活動策劃方案篇二
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞紀(jì)念日，下面是本站小編給大家整理的學(xué)雷鋒精神活動。
策劃書。
供大家參閱!
3月5日是個特殊的日子。自從1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”以來，雷鋒精神已經(jīng)家喻戶曉人人皆知了。雷鋒精神鼓舞著一代又一代的人們，為祖國、為人民多做有益的事。三月份是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒活動月，為豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚(yáng)和培育民族精神，大力開展志愿服務(wù)活動，在青少年中積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)雷鋒青年志愿者活動有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園。
二、活動時間：20xx年3--4月。
三、活動內(nèi)容及安排。
1、動員階段：3月1日—3月9日。
3月6日班會課各班開展以“雷鋒精神代代傳”為主題的班隊會，認(rèn)真地了解雷鋒和雷鋒精神。組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡，閱讀雷鋒故事，全面地了解雷鋒，挖掘雷鋒精神。(屆時將到各班檢查班會組織情況并拍照在櫥窗展示)。
2、活動階段：3月10日至3月31日。
(1)倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校里遇到師長主動問好，在家里對長輩有禮貌，并在生活中、學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約的精神，做到隨時關(guān)燈、關(guān)水，不亂扯紙張，不亂放文具，不浪費(fèi)物品等，愛護(hù)公物，節(jié)約能源。
(2)立足校園、延伸社區(qū)，開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社區(qū)文明”主題活動。組織學(xué)生到社區(qū)開展凈化活動，清除衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生熱心社會公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。(活動過程要注意安全)。
(3)以“助弱、幫困”為重點(diǎn)，深入開展志愿者服務(wù)行動。組織學(xué)生利用課余時間,到社區(qū)為孤老殘弱的對象提供生活照顧等內(nèi)容的志愿服務(wù)。
(4)開展一期。
黑板報。
的評比活動(詳見本學(xué)期板報安排)。
3、總結(jié)階段：4月1日—4月4日。
請各班在活動過程中注意活動照片和本班好人好事事跡的收集，活動結(jié)束后以書面和照片形式將本班學(xué)雷鋒活動作出總結(jié)，并交至團(tuán)委辦公室，屆時將出版學(xué)雷鋒活動圖片展，并評出先進(jìn)個人和先進(jìn)組織若干名給予表彰。
一、活動背景：
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞53周年紀(jì)念日，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，時代的變革，雷鋒精神已經(jīng)逐漸別人們淡忘，學(xué)雷鋒日益成為一種作秀。本班團(tuán)支部將積極響應(yīng)校團(tuán)委和院團(tuán)委的號召，于20xx年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動。目的是為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神，使學(xué)雷鋒不僅僅成為一種。
口號。
成為一種應(yīng)時的作秀活動而是能讓雷鋒精神深入每個團(tuán)員青年的內(nèi)心并且通過他們影響家長影響社區(qū)的居民.讓班級的每個團(tuán)員更清楚的了解雷鋒了解雷鋒事跡雷鋒個人成長歷程學(xué)習(xí)雷鋒精神雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
二、活動主題：
三、活動時間：201x年3月28日10：00--12:00。
五、活動地點(diǎn)：3201。
六、活動對象：11級語文教育全體同學(xué)。
七、活動組織單位:11級語文教育團(tuán)支部。
八、活動內(nèi)容：
1、把班級按寢室劃分成四個隊，團(tuán)支書做主持人，其他四個團(tuán)支部成員做各隊隊長。
2、第一環(huán)節(jié)，“我的隊，我做主”各隊給自己的隊取隊名想口號。
3、第二環(huán)節(jié)，唱《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣》，先打家一起唱，再各隊清唱。
4、第四環(huán)節(jié)，由主持人介紹雷鋒的生平事跡及一些不為人知的軼聞。
5、第五環(huán)節(jié)，知識競賽。每個隊有6道題，按順序答題，答不出來可以求救別的隊。每答對一題加一分，答錯不扣分。
6、第六環(huán)節(jié)，玩游戲“你猜我演”
九、
活動總結(jié)。
每個團(tuán)員都積極參與到活動中來，對雷鋒的故事雷鋒的事跡比以前更了解了，經(jīng)過這一次學(xué)習(xí)雷鋒團(tuán)日活動，我們明白其實(shí)雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做師大新青年!
但這次活動準(zhǔn)備不夠充分，知識競賽一環(huán)節(jié)出了問題，題目設(shè)置不科學(xué)導(dǎo)致隊與隊之間有爭吵。同時團(tuán)支書也要接受批評，在準(zhǔn)備時尤其是ppt的制作方面沒有發(fā)揮團(tuán)支部集體的作用。此外，宣傳力度不夠，沒有做好宣傳工作導(dǎo)致很多成員都不知道自己屬于哪個隊。經(jīng)過這次活動，我感觸很多，也學(xué)習(xí)了不少。但我相信要成長必須先解決問題，進(jìn)步就是在解決一個接一個的問題。今后我會帶領(lǐng)團(tuán)支部聯(lián)合班委發(fā)揮集體力量，提高團(tuán)體辦事效率和能力。
(一)、活動宗旨組織一次以“弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的國旗下的講話，同時校園廣播將大力進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)工作。
(二)、開展系列班隊活動：
1、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的。
名言。
讀雷鋒的日記，學(xué)雷鋒的精神。倡導(dǎo)學(xué)生為班級為同學(xué)為父母為鄰居做一件好事。并填寫有關(guān)表格。
2、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報道等，營造學(xué)雷鋒活動氣氛。各班出一期“學(xué)雷鋒”主題黑板報。
3、以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展真情回饋、溫情行動。為自己的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，幫媽媽洗洗腳，洗去她一身的疲憊等。
4、學(xué)校廣播站主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。
請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料向?qū)W校廣播站投稿。
5、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒樱?BR> 常規(guī)要求：
(1)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
(2)、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
(3)、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
(4)、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
(三)、開展一次主題班隊會。
各班開展一次以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題的班隊會，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習(xí)慣等教育。(時間：3月9日下午少先隊將進(jìn)行現(xiàn)場采訪拍攝)并由各中隊長負(fù)責(zé)作好活動總結(jié)。
開展一次大型的社會實(shí)踐活動，并由學(xué)校小記者及時寫好通訊。
3月4日(周三)，組織五年級學(xué)生給敬老院送溫暖活動。八年級學(xué)生清除育才路兩邊、花壇衛(wèi)生死角。
六、總結(jié)表彰。
三月末，校團(tuán)總支、少先大隊將對“學(xué)雷鋒”活動進(jìn)行總結(jié)表彰，評選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”。
(1)各團(tuán)支部、中隊安排一位團(tuán)隊、中隊干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表上，并在3月31日前將情況記錄上交政教處宗主任。
(2)由團(tuán)支書、中隊長負(fù)責(zé)在班內(nèi)組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”，對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開展民主評議活動，對好的典型進(jìn)行表彰、獎勵，(每班評出4名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，并于3月31日前將名單上報大隊部、團(tuán)支部。)。
工匠精神活動策劃方案篇三
1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月下旬-5月上旬)。
各團(tuán)支部結(jié)合本單位工作實(shí)際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團(tuán)員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩歌，將團(tuán)員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術(shù)形式中，通過詩歌朗誦比賽，進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員青年的昂揚(yáng)斗志，進(jìn)一步堅定團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優(yōu)異者，公司團(tuán)委將推薦參加廳團(tuán)委擬于五月份舉行的“學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員，弘揚(yáng)‘五四’精神，爭創(chuàng)三個一流”詩歌朗誦會。
2、組織一次關(guān)于“當(dāng)好黨的助手，團(tuán)員的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里”的'大討論。(五月上旬)。
各團(tuán)支部在組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章及“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合本支部實(shí)際，開展“當(dāng)好黨的助手，團(tuán)員的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里”的大討論，通過討論，引導(dǎo)團(tuán)青年增強(qiáng)團(tuán)員意識，認(rèn)識到作為黨的助手和后備軍，要圍繞黨的中心工作，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，為交通全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
3、觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的電教片。(五月中旬)。
在解放戰(zhàn)爭使其和和平建設(shè)時期，我黨無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了民族解放和國家富強(qiáng)在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)，其中涌現(xiàn)出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產(chǎn)黨員。各支部要組織團(tuán)員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高的品格教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年為振興湖北交通貢獻(xiàn)力量，并撰寫一篇觀后感。
4、撰寫一篇心得體會。(五月中旬)。
在交通系統(tǒng)各條戰(zhàn)線上，有許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、扎實(shí)工作，他們帶領(lǐng)交通職工做好每一項工作，攻克一個又一個難關(guān)，為湖北交通的跨越式發(fā)展默默奉獻(xiàn)。各團(tuán)支部動員青年結(jié)合學(xué)習(xí)感受，對照身邊的典型，聯(lián)系本人的思想實(shí)際，撰寫一篇心得體會，談?wù)勛约簩h員先進(jìn)性的認(rèn)識和理解。各團(tuán)支部在此基礎(chǔ)上，可舉辦學(xué)習(xí)交流座談會，引導(dǎo)團(tuán)員青年進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加深對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要性和緊迫性的理解，激發(fā)全面建設(shè)小康社會的政治熱情。
5、開展一次“我為交通發(fā)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策”活動。(五月中旬-五月下旬)。
各團(tuán)支部要高度重視，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務(wù)求這項活動取得實(shí)效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發(fā)揮長效作用。
工匠精神活動策劃方案篇四
一、活動背景：
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)的像一顆小小的螺絲釘。
3月5號，我們迎來了學(xué)雷鋒日。在這樣的日子里，我們呼吁廣大同學(xué)積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。在此我們發(fā)起“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”為主題的征文活動，希望每一位城建學(xué)子可以通過你手中的筆，為身邊的人送去一份愛心，送上一份祝福。
二、活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心。
三、參賽對象：全體在校大學(xué)生。
四、賽程安排：
1.作品征集階段(3月6---9日)各班以班級為單位，由班長或?qū)W習(xí)委員負(fù)責(zé)將作品交至院辦。
2.作品評審階段(3月10---12日)邀請學(xué)院老師，為大家的作品打分，評選出所有優(yōu)秀的作品。保證公平、公開、公正的原則。
五、文稿要求：
1.文章的體裁不限，感情真摯，內(nèi)容詳實(shí)，題目自擬。字?jǐn)?shù)控制在1000--1500.
2.要求文章思想內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的風(fēng)貌，必須原創(chuàng)，不得抄襲，套改。
3.稿件要求注明班級、姓名、聯(lián)系方式，每班3-5人參加。
六、獎項設(shè)置：
本次征文大賽設(shè)置一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎若干。優(yōu)秀作品將刊登在最新的院刊上，同時在學(xué)院宣傳欄張貼宣傳。
工匠精神活動策劃方案篇五
(一)、活動宗旨組織一次以“弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的國旗下的講話，同時校園廣播將大力進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)工作。
(二)、開展系列班隊活動：
1、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，學(xué)雷鋒的精神。倡導(dǎo)學(xué)生為班級、為同學(xué)、為父母、為鄰居做一件好事。并填寫有關(guān)表格。
2、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報道等，營造學(xué)雷鋒活動氣氛。各班出一期“學(xué)雷鋒”主題黑板報。
3、以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展真情回饋、溫情行動。為自己的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，幫媽媽洗洗腳，洗去她一身的疲憊等。
4、學(xué)校廣播站主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。
請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料向?qū)W校廣播站投稿。
5、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒樱?BR> 常規(guī)要求：
(1)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
(2)、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
(3)、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
(4)、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
(三)、開展一次主題班隊會。
各班開展一次以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題的班隊會，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習(xí)慣等教育。(時間：3月9日下午少先隊將進(jìn)行現(xiàn)場采訪拍攝)并由各中隊長負(fù)責(zé)作好活動總結(jié)。
開展一次大型的社會實(shí)踐活動，并由學(xué)校小記者及時寫好通訊。
3月4日(周三)，組織五年級學(xué)生給敬老院送溫暖活動。八年級學(xué)生清除育才路兩邊、花壇衛(wèi)生死角。
六、總結(jié)表彰。
三月末，校團(tuán)總支、少先大隊將對“學(xué)雷鋒”活動進(jìn)行總結(jié)表彰，評選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”。
(1)各團(tuán)支部、中隊安排一位團(tuán)隊、中隊干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表上，并在3月31日前將情況記錄上交政教處宗主任。
(2)由團(tuán)支書、中隊長負(fù)責(zé)在班內(nèi)組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”，對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開展民主評議活動，對好的典型進(jìn)行表彰、獎勵，(每班評出4名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，并于3月31日前將名單上報大隊部、團(tuán)支部。)。
工匠精神活動策劃方案篇六
為弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠文化，恪守職業(yè)操守，崇尚精益求精，結(jié)合20xx年德育工作總體要求，學(xué)校將開展弘揚(yáng)工匠精神主題教育系列活動。為確保本次主題教育活動扎實(shí)有效地開展，特制定實(shí)施方案。
“培養(yǎng)工匠精神，爭做工匠型人才”主題教育活動將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，牢固樹立“培育工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”的匠心理念，教育引導(dǎo)學(xué)生厚植工匠文化，恪守職業(yè)道德，崇尚精益求精，為推進(jìn)中國制造的“品質(zhì)革命”提供源源不斷的動力。
組長：
副組長：
成員：
20xx年3月——6月。
1.淬煉心性，讀本好書。組織全體學(xué)生閱讀弘揚(yáng)工匠精神書籍。讓大家了解踏實(shí)精進(jìn)的工匠之心；不為名利、只為追求品質(zhì)的工匠之情；精益求精、打造品質(zhì)的工匠之技；敢于挑戰(zhàn)、百折不回的工匠之志等重點(diǎn)內(nèi)容。
2.咫尺匠心，觀看節(jié)目。組織全體學(xué)生觀看工匠精神的電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)視頻。通過節(jié)目讓工匠精神在學(xué)生中形成一種共識，感受中國制造的獨(dú)特魅力，使其成為樹工匠精神的內(nèi)在支撐。
3.雕琢匠心，技能比武。在學(xué)好理論、明白事理的基礎(chǔ)上，組織全校學(xué)生從基本技能練起，集中強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷掀起全員練兵比武的熱潮，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的競賽氛圍。
4.初心方寸，培育先進(jìn)。在全校大力開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，培育和樹立一批立足專業(yè)使長勁、下苦功，具備“燕子壘窩般恒勁、老牛爬坡般拼勁”的先進(jìn)工匠典型，為全校師生樹榜樣、立標(biāo)桿，實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的跨越。
（一）宣傳發(fā)動階段（3月26日至4月6）。
圍繞“培養(yǎng)工匠精神爭做工匠型人才”活動主題，學(xué)校充分利用電子大屏、校園廣播、櫥窗、布告欄等形式，大力弘揚(yáng)工匠精神，積極營造“樹匠心、育匠人”的濃厚氛圍，掀起人人參與的熱情。學(xué)工處利用國旗下講話，舉行主題活動啟動儀式，發(fā)送主題活動方案。各系（部）及時召開師生動員會，組織學(xué)習(xí)活動方案。各班級4月15日前完成一期弘揚(yáng)工匠精神的主題黑板報，團(tuán)委將進(jìn)行評比。
（二）學(xué)習(xí)教育階段（4月9日至4月28日）。
各班組織學(xué)生閱讀《匠人精神》、《精益制造028：工匠精神》等弘揚(yáng)工匠精神書籍。利用晚自習(xí)、班會課、自習(xí)課等時段，組織觀看《大國工匠》、《工匠精神》和《挑戰(zhàn)不可能》等電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)視頻。讓學(xué)生進(jìn)一步明白為什么要弘揚(yáng)工匠精神、怎樣踐行工匠精神等，更堅定自己“守一種精神，做一個‘匠人’”的品性。
（三）交流討論階段（5月2日至5月14日）。
在現(xiàn)代學(xué)徒制下培育工匠精神，強(qiáng)化工匠精神的滲透，各班在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行“‘工匠精神’的內(nèi)涵、如何成為‘工匠型人才’”的交流討論。全體學(xué)生都要撰寫觀后感和讀書筆記，班級要舉辦征文比賽，推薦好的征文參加學(xué)校征文比賽。要求各班級于5月18日前，至少上交5篇視頻觀后感或5篇閱讀體會。
（四）技能比武階段（4月15日至5月25日）。
教務(wù)處結(jié)合學(xué)校技能運(yùn)動會進(jìn)行技能比武競賽，給學(xué)生提供展示自我、切磋技藝的平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)技術(shù)、練技能的熱情，是弘揚(yáng)工匠精神最好的舞臺。通過比武盡可能多的培育一批小能人、小專家、小工匠，引領(lǐng)和帶動大家練“真本事”。
（五）主題班會階段（5月20日至5月30日）。
各班要在學(xué)習(xí)和大討論的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備素材，及早謀劃，精心準(zhǔn)備一節(jié)以“培養(yǎng)工匠精神爭做工匠型人才”為主題的班會課。系部要開展觀摩、評比，最后推薦1—2個班參加全校主題班會觀摩、評比。學(xué)校將評選出一等獎、二等獎、三等獎進(jìn)行表彰，同時推薦優(yōu)秀班會課參加泰州市公開課活動。
（六）活動總結(jié)階段（6月1日至6月15日）。
對弘揚(yáng)工匠精神主題教育活動進(jìn)行回顧和總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，建立弘揚(yáng)工匠精神的長效機(jī)制。抓“學(xué)”與“練”兩個重點(diǎn)，營造學(xué)生“學(xué)技術(shù)、練技能、強(qiáng)素質(zhì)”的工匠氛圍，造就一支品德優(yōu)良、操作規(guī)范、技術(shù)精湛的藍(lán)領(lǐng)隊伍。召開表彰總結(jié)大會，對活動表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生和班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎狀并入選?！笆褬?biāo)兵”。
各部門、系部和班級要統(tǒng)一思想，高度重視，嚴(yán)格按照方案要求落實(shí)各項教育活動。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。這次主題教育活動時間長、內(nèi)容多、要求高、涉及面廣。學(xué)工處、團(tuán)委全面抓，系部分口抓，班主任具體抓，切實(shí)做到安排部署到位、宣傳發(fā)動到位、內(nèi)容落實(shí)到位，形成上下聯(lián)動、全員參與的良好局面。
（二）科學(xué)統(tǒng)籌，整體推進(jìn)。各系部和班級要結(jié)合實(shí)際，見縫插針，科學(xué)安排，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧。既要堅持好日常工作，又要抓好學(xué)習(xí)教育和活動開展，以主題教育引領(lǐng)各項工作，達(dá)到主題教育實(shí)效。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，以點(diǎn)帶面。學(xué)工處、團(tuán)委將深入到班級對主題教育活動情況進(jìn)行督導(dǎo)，及時總結(jié)推廣一些好的做法和經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面，推動落實(shí)。學(xué)校將適時召開座談會、現(xiàn)場觀摩和《德育工作簡報》等形式展開交流，引領(lǐng)整個主題教育活動扎實(shí)有效的鋪展。
工匠精神活動策劃方案篇七
具體如下：
一、活動內(nèi)容：
1、護(hù)士長拓展訓(xùn)練;。
2、護(hù)士短跑接力賽;。
3、“5.12”護(hù)士節(jié)晚會。
二、參加人員及流程：
2、護(hù)士接力賽：以科室為單位分為一病區(qū)隊;二病區(qū)隊;三病區(qū)隊;康復(fù)科隊;戒毒所隊和心理醫(yī)院、骨傷、門診綜合隊，每隊派6名隊員，以團(tuán)隊總成績?yōu)闇?zhǔn)。
工匠精神活動策劃方案篇八
攜手社區(qū)、共贏健康。
二、主辦單位。
南潯區(qū)衛(wèi)生與人口計劃生育局。
三、活動時間。
2017年5月10日(星期六)7：30—16：00。
四、參加單位和活動方式。
南潯中西結(jié)合醫(yī)院組派2個分隊，赴南潯鎮(zhèn)東遷、馬腰開展義診活動;。
五、活動內(nèi)容。
1.衛(wèi)生健康知識教育宣傳。各參加活動單位在活動場所刊登宣傳專欄、發(fā)放健康知識材料等，宣傳衛(wèi)生健康知識和疾病防治知識。
2.義診惠民服務(wù)。
活動當(dāng)天免收患者掛號費(fèi)、普通檢查費(fèi)，免費(fèi)測血壓，優(yōu)惠化驗等。
六、活動要求。
1.活動當(dāng)天現(xiàn)場統(tǒng)一懸掛橫幅。內(nèi)容為：南潯區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“攜手社區(qū)、共贏健康”大型義診活動。
2.各單位可以適當(dāng)形式展示單位形象，為活動壯聲勢、擴(kuò)影響、造氛圍，引導(dǎo)全社會的關(guān)注和支持。
工匠精神活動策劃方案篇九
社會公眾。
三、宣傳關(guān)鍵點(diǎn)。
(一)促進(jìn)精神健康和防治精神疾病是我們共同的責(zé)任。我國當(dāng)前處于經(jīng)濟(jì)、社會快速發(fā)展時期，廣大群眾逐步適應(yīng)著現(xiàn)代生活方式的快節(jié)奏和激烈競爭，體驗著由此帶來的心理沖擊和壓力。各種心理衛(wèi)生問題逐步增加，大眾尋求心理幫助的愿望日益迫切。同時，因重性精神疾病有可能導(dǎo)致患者工作、學(xué)習(xí)和生活能力損害，甚至發(fā)生危害社會安全的行為，社會對精神疾病的關(guān)注也越來越多。為了群眾能夠安居樂業(yè)，社會能夠和諧穩(wěn)定，國家能夠長治久安，需要個人、家庭、學(xué)校、單位、社會組織、政府部門行動起來，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任，提高全民精神健康水平。
(二)維護(hù)精神健康關(guān)鍵在個人。維護(hù)精神健康從自我做起，創(chuàng)造關(guān)愛環(huán)境人人有責(zé)。每個人都要主動學(xué)習(xí)和掌握心理衛(wèi)生知識，了解預(yù)防精神疾病常識;要主動關(guān)心親人、朋友和同事的心理狀況，幫助排解心理問題。必要時，勸其到醫(yī)院及早咨詢和檢查;要尊重、關(guān)心和幫助身邊的精神疾病患者，做到不歧視，不排斥。精神疾病患者要主動接受治療，促進(jìn)康復(fù);患者的家庭要履行好照料和監(jiān)護(hù)患者的責(zé)任，要積極幫助患者接受治療、進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，不得遺棄患者。
(三)社會動員構(gòu)筑社會心理支持和心理衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)代化的社會，需要構(gòu)建覆蓋廣泛的社會心理支持和心理衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，營造心理支持氛圍，提供專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)，疏導(dǎo)調(diào)節(jié)個人在成長、學(xué)習(xí)、就業(yè)、婚姻和生活中遇到的心理問題;開展心理危機(jī)干預(yù)，處理日常心理沖突和困擾，積極應(yīng)對突發(fā)事件、災(zāi)難帶來的心理影響，維護(hù)精神健康。心理服務(wù)專業(yè)機(jī)構(gòu)是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的中堅支柱，學(xué)校、單位、社區(qū)、醫(yī)院是承載網(wǎng)絡(luò)的主要場所。
(四)部門協(xié)作共同防治精神疾病。精神疾病患者是社會弱勢群體，保障患者的基本生活、醫(yī)療、學(xué)習(xí)和勞動權(quán)益，是維護(hù)和促進(jìn)民生的生動體現(xiàn)。防治精神疾病，不僅限于醫(yī)療服務(wù)工作，更是涉及國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、醫(yī)藥衛(wèi)生、人權(quán)保障、法律制度和社會保障等多方面的系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨復(fù)雜。只有多部門協(xié)作，共商對策，共擔(dān)責(zé)任，才能全面實(shí)現(xiàn)對患者的救治與救助、康復(fù)與服務(wù)。
(五)政府領(lǐng)導(dǎo)是做好精神衛(wèi)生工作的重要保障。精神衛(wèi)生問題，是我國當(dāng)前重要的公共衛(wèi)生問題和突出的社會問題。各級政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新社會管理理念，加大對精神衛(wèi)生工作投入，推進(jìn)精神衛(wèi)生立法及其貫徹實(shí)施。要大力組織開展宣傳教育，建立健全社會心理支持和心理衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)精神疾病預(yù)防、治療和康復(fù)措施，為患者提供平等的學(xué)習(xí)、就業(yè)機(jī)會，切實(shí)維護(hù)群眾精神健康，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
工匠精神活動策劃方案篇十
2018年10月10日是第xx個世界精神衛(wèi)生日，宣傳活動的主題是“心理健康，社會和諧”，目標(biāo)人群為老齡人及其他社會大眾。精神衛(wèi)生宣傳活動是向社會大眾普及精神衛(wèi)生知識的公益性活動，能提高xx市民對精神衛(wèi)生知識的知曉程度，為減少精神疾病患者肇事肇禍率奠定基礎(chǔ)，為構(gòu)建和諧延安做貢獻(xiàn)。
“心理健康，社會和諧”
xx市麗融廣場。
活動緊密圍繞“精神健康伴老齡，安樂幸福享晚年”主題，宣傳防治精神疾病、處理心理衛(wèi)生問題的基本知識和辦法，以及老年精神疾病的常見種類、老年精神疾病的護(hù)理，我市對精神疾病患者的相關(guān)政策，以促進(jìn)社會大眾更加理解并接納精神疾病患者，幫助患者順利回歸社會，正常生活。
1、活動在xx市疾病控制中心書記焦利霞、慢病科科長齊志梅、xx市精神衛(wèi)生中心副院長白海軍的的帶領(lǐng)下的分三組發(fā)放宣傳資料，講解、回答大眾提出的相關(guān)問題。
2、醫(yī)護(hù)人員在現(xiàn)場為市民免費(fèi)測量血壓，發(fā)放宣傳資料。
3、在現(xiàn)場發(fā)放老年人心理健康調(diào)查問卷，回收問卷。
積極準(zhǔn)備，宣傳精神衛(wèi)生知識。
市民踴躍參加，積極了解精神衛(wèi)生知識。
工匠精神活動策劃方案篇十一
“對待同志，像春天般的溫暖；對待工作，像夏天一樣火熱；對待個人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣；對待敵人，像嚴(yán)冬一樣殘酷無情，弘揚(yáng)雷鋒精神活動總結(jié)。”這就是——雷鋒。
雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了很多年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我們組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動。
1、3月9日給全校師生做了學(xué)雷鋒總動員報告。
我們利用國旗下講話時間，組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒”動員大會，在動員大會上楊校長提出了：實(shí)現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報?！?BR> 每個班級都積極響應(yīng)了這一號召，同學(xué)們對雷鋒的故事都非常熟悉，16個班的黑板報都辦得多姿多彩，30多名同學(xué)的“學(xué)雷鋒手抄報”也辦得有聲有色。
2、學(xué)雷鋒事跡，寫出深刻感受。
我們給全校每個同學(xué)都下發(fā)了，《雷鋒事跡專題材料》，同學(xué)們都積極閱讀，認(rèn)真體會，每個同學(xué)都根據(jù)自己的體會，寫出了《我雷鋒共成長》感受文章。
3、學(xué)雷鋒、見行動。
自開展學(xué)雷鋒活動以來，我校涌現(xiàn)了很多好人好事：
（1）學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，用知識武裝自己，刻苦學(xué)習(xí)的楷模：他們在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子”精神，善于擠和鉆，對難題決不放過、對點(diǎn)滴時間堅決要擠，他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）愛護(hù)環(huán)境，不亂仍垃圾、積極搞好班級衛(wèi)生工作，犧牲自己的休息時間，默默無私地為同學(xué)們奉獻(xiàn)的楷模：他們從小事做起，從身邊做起，為給大家創(chuàng)造一個干凈整潔的校園環(huán)境，快樂的奉獻(xiàn)著。
（3）主動幫助同學(xué)，助人為樂，提高自己，共同進(jìn)步的楷模；他們不僅抓好自己的學(xué)習(xí)，還主動幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)，即快樂自己又提高了別人。
（4）講文明有禮貌，文明待人，關(guān)愛他人的楷模：他們以自己的實(shí)際行動，為我們樹立了一個光輝的典范，他們讓我們感到受到溫暖，感受到陽光的快樂。
（5）拾到東西，歸還失主，急他人之所急，為他人著想的楷模。
總之，雷鋒精神是無處不在，雷鋒精神在我校得到了彰顯，雷鋒精神在我校閃耀著光芒；通過學(xué)雷鋒活動，同學(xué)們進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)校的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的文明程度有了進(jìn)一步的提高，學(xué)校的學(xué)習(xí)面貌煥然一新。
“人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！”同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
工匠精神活動策劃方案篇十二
為了深入開展學(xué)雷鋒活動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)、豐富校園文化生活，同時鍛煉廣大同學(xué)的演講技巧，提高口頭表達(dá)能力，給廣大同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺。校團(tuán)委決定聯(lián)合語文教研組共同舉辦我校首屆“弘揚(yáng)雷鋒精神”演講比賽。特制定方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)。
主任：劉建軍。
副主任：薛慧紅。
二、活動內(nèi)容、形式。
1.演講主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神”。題目自擬，演講內(nèi)容包括學(xué)雷鋒樹新風(fēng)的'體會或感想，報道或表揚(yáng)學(xué)雷鋒樹新風(fēng)的先進(jìn)事跡等。
2.演講形式：脫稿演講。
3.演講地點(diǎn)：綜合樓五樓多功能報告廳。
三、競賽流程。
1.宣傳準(zhǔn)備：2月16日--2月22日。
校團(tuán)委下發(fā)演講比賽方案，組織召開年級組、班主任和團(tuán)支書會議，下發(fā)演講比賽方案，粘貼演講比賽海報等。
2.初賽：2月24日--2月27日。
各年級組長、班主任、語文老師分年級組織初賽。
第一步：各班班主任和各班語文老師在班內(nèi)組織演講比賽，每班推選1名選手（男女不限）。
第二步：各年級組、各語文備課組、各班主任在年級范圍內(nèi)進(jìn)行初選，方式自選。各年級分別推薦6名選手參加學(xué)校組織的演講比賽決賽。
3.訓(xùn)練：2月28日--3月3日。
各年級語文備課組安排本組教師輔導(dǎo)本年級參賽選手，()教授演講技巧，提高演講水平。
4.決賽：3月4日星期二第七、八節(jié)課。
由校團(tuán)委、語文教研組聯(lián)合組織。各年級在體藝館進(jìn)行演講比賽決賽并頒獎。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)。
本次比賽本著“公開、公平、公正”原則，評分采用10分制，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分即為該選手的最后得分。
（1）演講內(nèi)容（4分）。
主題鮮明，思想性強(qiáng)，格調(diào)積極向上；內(nèi)容能緊扣演講主題，富有真情實(shí)感與文采。
（2）演講技巧（3分）。
語言標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，姿態(tài)變化，停頓恰當(dāng)，鼓動和感召力。
（3）氣質(zhì)形象（2分）。
感染力強(qiáng)，表情自然，舉止得體，肢體語言使用恰當(dāng)，上下場致意答謝。
（4）服裝（0.5分）。
演講選手服裝得體，儀表大方。
（5）演講時間（0.5分）。
不得少于3分鐘，控制在5分鐘以內(nèi)，超過和少于規(guī)定時間的每10秒扣0.1分。
五、評獎辦法。
根據(jù)評委當(dāng)場亮分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，設(shè)個人一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，由學(xué)校頒發(fā)獎品或證書，并由校團(tuán)委給獲獎班級加分，一等獎加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分。
六、工作安排。
1.主要負(fù)責(zé)人：朱禮負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全局事宜，監(jiān)督賽事前期準(zhǔn)備、各階段各年級準(zhǔn)備、工作布局情況，特別是決賽前各工作人員的到位情況及其工作的完成情況。
2.會場布置、飲用水：張宇。
3.進(jìn)退場：體育組、各年級組。
4.評委席布置（記分紙筆計算器）、獎品、證書準(zhǔn)備：謝奧博、學(xué)生會干部兩名。
5.音響、話筒等設(shè)備：瞿權(quán)書。
6.統(tǒng)分、計時：田芳、團(tuán)委會干部三名。
7.主持人選拔、撰寫、主持詞、培訓(xùn)：余鶴玲。
8.安全保衛(wèi)：張偉、保安兩名。
9.會場紀(jì)律：李世峰、各年級組長。
10.嘉頒獎禮儀：周晶晶（禮儀學(xué)生10名）。
11.攝像、照相、寫新聞：王燦懷、匡峰、余鶴玲。
12.評委。
組長：李美云。
成員：陳克勤劉建軍黃志雄薛慧紅陳益李凌峰。
周紅李偉彭伯勛胡新宇黃玉霞魯輝艷。
七、未盡事宜另行通知。
校團(tuán)委。
工匠精神活動策劃方案篇十三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動我校“學(xué)雷鋒精神，做最美白馬少年”活動的深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻(xiàn)，少先隊大隊部決定積極響應(yīng)學(xué)校黨支部的號召，于3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動五十二周年活動。制定方案如下：
活動時間：203月3日—3月31日。
活動地點(diǎn)：我校校園內(nèi)或校外各公益場所。
參加對象：我校全體輔導(dǎo)員和少先隊員。
二、活動主題。
主題活動一：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題教育。
第一階段：宣傳發(fā)動(各中隊召開主題中隊會，制定中隊活動方案)。
各中隊要廣泛開展讀雷鋒日記、學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡材料，學(xué)唱學(xué)雷鋒主題歌曲等活動，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。
1、利用升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出倡議，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地，開展宣傳造勢。
第二階段：活動開展(各班按照活動內(nèi)容組織實(shí)施)。
1.各中隊出一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神”“感恩的心，感謝有您”“愛綠護(hù)綠”“傳統(tǒng)文化在身邊”為主題的黑板報(四個任選一個主題)。學(xué)校將于3月20日組織開展對黑板報檢查與評比。
3.講雷鋒、唱雷鋒。
各中隊召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗生命含義。
主題活動二：“感恩的心，感謝有您”體驗活動。
活動要求：
(1)在三月八日那天，擁抱你的老師、母親、奶奶、外婆等長輩，感受她們對你無私的愛，傳達(dá)你對她們的感謝之情;在老師、母親、奶奶、外婆等長輩耳邊說一句最貼心的話，表達(dá)你的真心;為老師、母親、外婆等長輩做一件最貼心的事，如：洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜等。
(2)一、二年級的同學(xué)可在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下畫一幅畫獲做一張賀卡，向自己的老師、媽媽祝賀節(jié)日。
主題活動三：“我眼中的秀山麗水”植樹節(jié)活動。
1、“愛綠、護(hù)綠、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動：
做綠色的小使者。積極參加護(hù)綠小隊活動，養(yǎng)護(hù)一片綠：做到不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉，保護(hù)綠色生命。做綠色的宣傳員。積極向家長、朋友、親戚宣傳環(huán)保知識，發(fā)動他們一起加入“護(hù)綠”的行列，為我們的校園、為我們的家園環(huán)保工作貢獻(xiàn)一份力量。并組織隊員在家里種一盆花，有條件的還可以種一棵樹。
2、美文活動(寫一寫)。
(1)講述自己日常生活參與節(jié)約資源與環(huán)境保護(hù)的故事。
(2)觀察身邊的環(huán)境變化，描述家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)的成果。
(3)描述自己的“綠色生態(tài)夢想”。
3、美圖活動(拍一拍或畫一畫)。
(1)描繪或拍攝節(jié)約資源與環(huán)境保護(hù)的人或者事。
(2)描繪或拍攝家鄉(xiāng)的美麗景色。
(3)描繪自己的“綠色生態(tài)夢想”。
活動要求。
(一)美文活動要求。
1.用文字記錄下參與保護(hù)生態(tài)文明活動的感受、想法以及未來如何從自身做起不斷保護(hù)生態(tài)環(huán)境。作品必須原創(chuàng)不得抄襲。
2.小學(xué)低年級組參與者字?jǐn)?shù)為不少于100字，小學(xué)高年級組參與者字?jǐn)?shù)不少于300字。詩歌類作品字?jǐn)?shù)不受此限制。
(二)美圖活動要求。
1.作品必須為原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上。
2.不可提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調(diào)整)。
3.形式可采取卡通畫、多格漫畫等形式。
4.附上50字以內(nèi)的創(chuàng)作說明。
以上作品提交時，請注明作者姓名、身份信息、聯(lián)系方式信息。
1.開展好“學(xué)雷鋒先進(jìn)中隊”、“雷鋒式好少年”的評選。
各中隊于3月28日前做好活動總結(jié)，提交活動材料，并推薦活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)個人和典型事跡(各中隊2名)，少先隊部將認(rèn)真組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒先進(jìn)中隊”和“雷鋒式好少年”的評選，4月上旬公布評選結(jié)果并進(jìn)行表彰。
3.“學(xué)雷鋒”主題征文比賽。
4.美文、美圖活動各設(shè)置一、二等獎若干名。
5.學(xué)校表彰時間：(4月上旬)。
工匠精神活動策劃方案篇十四
一、活動主題：
二、活動目的及意義：
1、弘揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神，送給貧困同學(xué)、孤寡老人一份愛心;讓我們把雷鋒精神以具體的活動形式表現(xiàn)出來，讓我們可以感受到做好事與辛勤勞動后的快樂，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊合作能力與成員間的友誼。
2、充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，為同學(xué)服務(wù)的精神，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、活動時間：
20xx年3月12日--3月31日。
四、活動對象：
江西科技師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會全體成員。
五、活動地點(diǎn)：
紅角洲校區(qū)、楓林校區(qū)、長堎敬老院、新建縣長堎村看望孤寡老人家。
六、活動主辦方：
江西科技師范學(xué)院校團(tuán)委。
活動承辦方：
青年志愿者協(xié)會。
七、活動流程：
1)前期準(zhǔn)備：紅角洲校區(qū)：
1、海報宣傳：由秘書部負(fù)責(zé)，并于活動前一天貼好。
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團(tuán)聯(lián)系，活動前、后宣傳到位。
3、活動過程中所需物品由財務(wù)部進(jìn)行適量的采購。
楓林校區(qū)：
1、海報宣傳：由秘書部負(fù)責(zé)，并于活動前一天貼好。
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團(tuán)聯(lián)系，活動前、后宣傳到位，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)。
3、活動過程中所需物品由財務(wù)部進(jìn)行適量的采購。
分工負(fù)責(zé)：
1、紅角洲校區(qū)敬老院由實(shí)踐部進(jìn)行人員分配;楓林校區(qū)由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)。
2、紅角洲校區(qū)全校性大掃除紅角洲校區(qū)由愛我家園部負(fù)責(zé)，楓林校區(qū)由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)。
3、紅角洲校區(qū)公交站、食堂維護(hù)秩序由燭光基金會負(fù)責(zé)人員分配。
4、新建縣長堎村與老人共度周末由實(shí)踐部負(fù)責(zé)。
5、大手牽小手愛心滿校園支教活動紅角洲校區(qū)由實(shí)踐部負(fù)責(zé)，楓林校區(qū)由策劃部負(fù)責(zé)。
6、紅角洲校區(qū)回收礦泉水瓶及廢舊電池由愛我家園部負(fù)責(zé)。
7、活動過程所需文藝節(jié)目由文藝部負(fù)責(zé)，并提前做好準(zhǔn)備。
2)活動期間：
1、敬老院。
2、大掃除。
3、食堂維持秩序。
3月5日起每天上午11：00在紅角洲校區(qū)食堂進(jìn)行秩序維持，12：15結(jié)束。
4、公交站維持秩序。
3月13日起(限周六、周日)早上8：00在紅角洲校區(qū)公交站進(jìn)行秩序維持，11：30結(jié)束(僅在紅角洲校區(qū)進(jìn)行)。
5、新建縣長堎村看望孤寡老人，與老人共度周末活動。
3月13日起(限周六或周日)早上8：00出發(fā)，購買好所需物品前往，中午結(jié)束。
6、大手牽小手愛心滿校園支教活動。
紅角洲校區(qū)于3月16日(每單周二)下午某一小學(xué)義務(wù)支教，參加的人員12：30紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會辦公室集合，并帶好自己做好的教案，5：00結(jié)束;楓林校區(qū)于3月21日(每月一次)上午前往南昌氨廠為一對孤兒姐弟義務(wù)輔導(dǎo)。
7、回收礦泉水瓶及廢舊電池。
3月23日晚上參加人員8：00在紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會辦公室集合，10：00前結(jié)束(僅在紅角洲校區(qū)進(jìn)行)。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
楓林校區(qū)：海報等宣傳5元;食堂餐具回收的倡議書20元。
前往敬老院及義務(wù)家教所需的物品70元。
紅角洲校區(qū)：看望孤寡老人及前往敬老院所需物品100元食堂餐具回收的倡議書20元。
九、活動注意事項：
1、各人員之間的銜接工作要保持暢通，負(fù)責(zé)人確?；顒尤藛T通知到位。
2、出行紀(jì)律、安全方面嚴(yán)格要求，若活動參加者出現(xiàn)特殊情況，不能及時參與，需請假。
3、若活動當(dāng)天下雨等外界原因活動無法進(jìn)行就延后時間，具體工作安排不變。
4、辦公室借出物品，及時清點(diǎn)并歸。
#拓展知識#。
雷鋒日記之特殊的星期天：一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥。開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入到運(yùn)磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的。他說：我是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力盡一份力。沒有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個小時完成了當(dāng)天的任務(wù)。他干完活還上車取了軍裝不留姓名就走了，其實(shí)管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當(dāng)雷鋒是王大力，引起了一場誤會。
工匠精神活動策劃方案篇十五
教育學(xué)生正確評價自己，樹立自信心，克服學(xué)習(xí)上的困難。克服自卑心理，學(xué)會欣賞自我和悅納自我，樹立“別人行，我也能行”的思想。
(一) 導(dǎo)入
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，我們常會遇到這樣的情況：有的同學(xué)對勝利充滿信心，面對困難，不怕挫折，不怕失敗，最后使自己獲得成功;也有的同學(xué)面對困難，喪失信心，失去了進(jìn)取心，結(jié)果以失敗告終。我們今天學(xué)習(xí)新的一課，很重要，題目叫《樹立自信心》。
(二) 學(xué)文明理
1、 教師以講故事的方式，敘述戴洪祥是怎樣克服困難，做成“戴氏小提琴”的，明確告訴學(xué)生是“自信心的力量”!
2、 然后教師要簡介自信心的概念以及如何培養(yǎng)自己的自信心。
(三) 活動明理
1、角色扮演(15分鐘)：
讓同學(xué)表演童話劇《我不行與我能行》，從演出中讓學(xué)生領(lǐng)悟到：只有不怕困難，樹立自信，才能獲得成功。
2、 議一議
師：小龜丁丁為什么開始不敢爬坡?
生：過低估計自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨腳，被人笑話……
師：后來，丁丁怎么做的?成功了沒有?
生：在龜爺爺?shù)膸椭?，獲得了成功;在龜爺爺?shù)膸椭拢竽懙貒L試;他不怕困難，大膽去做。
師：你知道丁丁是個什么樣的孩子?
生：有同情心，愿意幫助別人;勇敢的孩子;知錯就改的孩子。
師：這個故事說明了什么道理?
生：在做事之前，就認(rèn)為自己不行，是自卑的表現(xiàn);后來他做了勇敢的嘗試，獲得了成功，是自信的表現(xiàn)。
指點(diǎn)迷津：我們應(yīng)該克服自卑，樹立自信，才能獲得成功。
(四)總結(jié)全課：可請同學(xué)歸納總結(jié)，使同學(xué)們看到樹立自信心的重要性，引導(dǎo)學(xué)生正確地評價自己，樹立自信。
工匠精神活動策劃方案篇十六
幫助學(xué)生認(rèn)識到尊重他人是交往的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)怎樣在交往中尊重他人。
(一) 導(dǎo)入
同學(xué)們在交往中，由于不尊重對方，使交往受到了阻礙。比如，你打聽道兒，叫人定“老頭”或“老太太”，人定就不愛聽，可能就會不理你，使你的目的不能達(dá)到，你也感到不痛快。應(yīng)該如何尊重別人呢?我們今天學(xué)習(xí)新的一課《要尊重他人》。
(二) 學(xué)文明理
讀一遍課文，讀后思考
1、 張良為什么能得到黃石公的《太公兵法》?
2、 蕓蕓本是個聰明的孩子，又有一技之長，期末評選好兒童，她為什么落選了?
同學(xué)們可以分組討論，討論后找代表在全班發(fā)言。
教師小結(jié)：張良是一個聰明有禮貌的孩子，他見老人的鞋掉橋下了，就主動撿起來，并給老人穿上，這是一種尊重長輩的表現(xiàn)，所以老人才把兵書給他。
蕓蕓雖是個聰明的孩子，又喜歡畫畫，但她驕傲自滿，不愿意為同學(xué)服務(wù)，卻爭著要榮譽(yù)，所以大家都對她有意見?？梢娮鹬夭蛔鹬貏e人，在交往中，就會有不同的結(jié)果。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張良，對人有禮貌、尊重別人。
師：怎么尊重別人呢?
生：a、要真誠。b、對同學(xué)要講信用。c、同學(xué)交往要講究道德。d、關(guān)心他人。e、尊重他人人格?！?.
當(dāng)然，同學(xué)們還有其他多種答案，只要意見對，觀點(diǎn)對，教師就要給予肯定，如果答得不準(zhǔn)確，教師要注意糾正。
(三) 活動明理
短劇一：
表演后啟發(fā)學(xué)生思考：美玲和小霞為什么能成為好朋友?
短劇二：
表演后教師啟發(fā)學(xué)生思考：
1、 小明和李文為什么鬧了矛盾，不再是好朋友了?
2、 小明做得對嗎?應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié)：小明做得不對。李文學(xué)習(xí)遇到困難，小明應(yīng)該幫助，應(yīng)該關(guān)心對方的需要，不能只顧自己玩，不關(guān)心別人。不尊重別人，就不會得到別人的尊重和信任。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
4、總結(jié)全課
這課的學(xué)習(xí)和活動讓大家認(rèn)識到，尊重他人是人與人之間交往的基礎(chǔ)，只有尊重他人才獲得友誼。同學(xué)們在今后要注意克服自己在尊重他人方面存在的問題，在與不同人交往時，學(xué)習(xí)怎樣去尊重他們。
工匠精神活動策劃方案篇十七
20__年10月10日是第x個世界精神衛(wèi)生日，今年主題是“__”。旨在號召全社會積極參與精神衛(wèi)生工作，共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù)，推動形成理解、接納關(guān)愛精神障礙患者的社會氛圍，保護(hù)和促進(jìn)公眾心理健康。我校結(jié)合自身工作實(shí)際，積極組織全校師生開展形式多樣的宣傳活動，提高人們精神病防治的知曉率，并呼吁公眾培養(yǎng)健康生活方式。具體計劃如下：
一、宣傳主題。
“__”。
二、活動時間。
20__年10月10日。
三、宣傳地點(diǎn)。
__學(xué)校。
四、參加活動人員。
__學(xué)校全體師生。
五、活動方式。
活動的主要內(nèi)容是圍繞主題，采取健康教育等活動形式。
六、任務(wù)安排。
1、利用宣傳欄宣傳。
2、大課間時間。
3、提供針對心理疾病等的健康教育知識的宣傳品。
4、認(rèn)真做好“世界精神衛(wèi)生日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理宣傳活動情況。
工匠精神活動策劃方案篇十八
三、活動目的：經(jīng)過幾個游戲，讓員工互相認(rèn)識，增加團(tuán)隊的溝通本事和團(tuán)隊協(xié)作本事，使員工能夠在訓(xùn)練中體會團(tuán)隊的.重要性。
四、活動流程：
破冰(30min)。
(1)按照報數(shù)將所有員工分為4-6組，每組排成一排，從第一個人開始自我介紹，第二個人要先介紹第一個人再自我介紹，以此類推，說錯即重新開始。哪組最先介紹完則贏。團(tuán)隊拓展活動方案四人三足(30min)。
(1)小組賽：每個大組先組內(nèi)比賽，分為3組，時間最短的組獲勝進(jìn)入決賽;。
(2)決賽：經(jīng)過小組賽的小組以綁足的方式行進(jìn)一個來回，時間最短的為最終冠軍。
(3)輸?shù)年犖橐斫鈶土P：對贏的隊伍說：你真棒!贏的隊伍則回答：小意思啦!
石頭剪刀布(30min)。
每組派出一個人與另一組猜拳，贏的人要迅速抓住輸?shù)娜?，被抓住就?BR> 每組隊員各拿一節(jié)水管剖面，裁判扔下一顆珠子，以接力的方式將珠子滾到桶里，用時最短的隊伍獲勝。
報數(shù)：(40min)這個游戲能夠替換成“石頭剪刀布”
此游戲有兩個規(guī)則：1.一切服從裁判;2.如有不服，請參照第一條。
(1)1，3組合為一組，2，4組合為一組;。
(2)每組自愿(必須要自愿)選出一名隊長;。
(3)每組按照順序開始報數(shù)，1，2，1，2···所有人報完之后報1。
的人向左跨一步，報2的人向右跨一步，時間最長的一組隊長需要理解懲罰：俯臥撐10個。
(3)第二次報數(shù)，輸?shù)年犻L需做20個俯臥撐，第三次40個，第四次80個，以此類推。
在游戲過程中，不允許任何人代替隊長受罰，必須是隊長受罰。這個游戲告訴員工，在工作中，員工的任何一點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤，承擔(dān)職責(zé)的永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)。所以員工在日常工作中需恪盡職守，勇于承擔(dān)。
抬單杠(能夠用木條，報紙卷成的長條代替)：(30min)——備選。
每組分成兩隊，相向站立，伸出食指，將單杠放在食指上，堅持單杠平衡并且每個人的食指都不能離開單杠，將單杠由胸前慢慢下移至膝蓋。時間最短的隊獲勝。這個游戲主要考驗大家的團(tuán)隊協(xié)作本事，游戲成功的訣竅是每個人的動作都要一致。
紅與黑：——備選游戲規(guī)則：
(1)兩隊均選紅，各得1分;均選黑，各減1分;。
(2)一隊選紅、一隊選黑，選紅者減3分，選黑者加3分。
(3)第9與第10輪選擇，得分乘3后計入總分。得分最高的隊獲勝。
(4)溝通：兩隊在第四輪選擇后，征得雙方同意，可進(jìn)行第一次溝通，雙方各派一名代表外出面談，面談時間為一分鐘;兩隊在第八輪選擇后，雙方必須進(jìn)行溝通，面談時間為一分鐘。兩隊除按上述規(guī)則可召集的面談外，禁止其它溝通。游戲目的：
1要取得長期利益，必須采取合作的態(tài)度。
2團(tuán)體合作的基礎(chǔ)是相互信任。
3信任來自于暢順的溝通。
4信任一旦逝去，難以補(bǔ)救。
五、現(xiàn)場人員安排：
主持人：__x拍照攝影：__x。
裁判：________x。
六、道具：布條;水管4根;桶;滾珠。