總結是一個培養(yǎng)思考和總結能力的過程，它對個人的成長和進步具有重要意義。在寫總結時，我們可以結合實際情況，展示自己的思考和理解。如果你需要參考一些總結范文，以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀范文，供大家參考。
農(nóng)村中學學校工作總結篇一
門衛(wèi)是學校安全防范的第一道防線，這幾年在學校領導的正確領導下和過去相比，門衛(wèi)工作有了很大的改進，現(xiàn)總結如下：
1、嚴把師生出入校園關，該項工作實行出入登記法，學生做到凡出校門者不*事一律憑班主任批條，否則不得進出，規(guī)定時間憑條據(jù)短時間入錄，設立了進出人員登記表，值班人員嚴把進出關，門衛(wèi)人員盡職盡責，不徇私情，嚴格控制每一個出入人員進出，有力地維護了學校正常教學秩序，凈化了學校環(huán)境。
2、認真檢查出入人員和車輛攜帶物品、物質，防止危險品入門，疏導出入車輛和行人，清理門衛(wèi)責任區(qū)內(nèi)無關人員和停放車輛，保證人員出入有序，車輛暢通。
3、充分利用空余時間，搞好校門兩旁的花草樹木的管理和衛(wèi)生工作，按校規(guī)定門衛(wèi)人員（東西大門）不離人，值班不離人值班不離崗，上班主動積極歇班按時、放心。
4、門衛(wèi)實行24小時值班制，預防違法犯罪活動，發(fā)現(xiàn)可疑人可疑事及時報告并做好合處置工作。
總之，作為一名專職保安，身感擔子重大，我會以滿腔的工作熱情投入熱情不師生服務，禮貌待人，樹立良好窗口形象，展示一中人精神風貌。
農(nóng)村中學學校工作總結篇二
一學期來，我校深入學習貫徹黨的十八大精神，全面實施教育中長期規(guī)劃綱要和“十二五”規(guī)劃，以“促進均衡、提升質量、樹立形象”為主線，以教育強鎮(zhèn)為目標，以“特色辦學、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，推動基礎教育、學前教育健康、協(xié)調(diào)、科學發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，取得一定成績。在教師方面：全校教師5人（包括1個行政，1個臨退休離任校長，1個專任教，2個支教教師）學歷達標100%，其中大專以上學歷達60%。參加過縣級以上進修培訓達80%，本學期學校成功地開展了。
教學。
研討課，有陳建筑、戴榮杰、林歲新等15人次參加詩山中心小學各項評比獲獎，有陳建筑、林歲新、戴榮杰等4人次分別被評為南安市詩山鎮(zhèn)先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、南安市教研積極分子等，還有戴榮杰《活動中如何發(fā)揮德育實效》德育論文在福建教育廳《校園文化》中的“教育敘事”欄網(wǎng)上發(fā)表；在學生方面，有黃燕婷同學的詩山鎮(zhèn)小學生乒乓球賽女單第六名和黃燕婷、黃桔芳、黃小霞、黃雅等組成學校集體的詩山鎮(zhèn)小學生乒乓球賽女團第二名，還有黃桔芳、黃康隆、黃澤盛等被評為詩山中心小學“三好生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等，六年級被評為詩山中心小學先進班集體?？偠灾?，在上級的正確領導下，全校師生的團結奮斗下，我校又迎來了豐收的一學期，學校、教師、學生都有了較大的發(fā)展，在師生獲獎上又創(chuàng)我校歷史新高，為“十二五”期間教育改革與發(fā)展開好局、起好步作出積極的貢獻?，F(xiàn)將主要做法匯報如下：
一、抓均衡尋突破，促進教育公平。
多方努力，堅持立校辦學，做好招生鞏生工作，保障學生平等接受教育權利。按照“平等、融入、成才”的工作理念和思路，堅持以流入地公辦學校接收為主，切實做好外來務工人員子女就學服務工作。建立農(nóng)村關愛“留守兒童”服務體系，健全“留守兒童”檔案資料，強化“留守兒童”教育管理工作。積極推進掃盲教育工作。采取積極有效措施，強化掃盲工作的針對性和實效性，確保完成上級下達的掃盲任務。確保適齡兒童入學率達到100%，學前三年幼兒入園率達到95%，本學期學校超計劃完成招生任務并試運行年年招生制度，為實現(xiàn)學校五年規(guī)劃開好局。
二、抓質量求創(chuàng)新，推動內(nèi)涵發(fā)展。
認真貫徹落實《關于推進全市學校特色發(fā)展的指導意見》，以“學校有特色、教學有特點、學生有特長”為目標，推進學校特色發(fā)展，力求取得突破，強化教育科研功能。大力實施科研興校戰(zhàn)略，把教育科研的重點放在備課組、教研組建設上，切實提高教科研的針對性和實效性。強化教育科研功能，把教育科研作為提高教育質量的核心因素和關鍵環(huán)節(jié)，認真研究教育教學實踐中出現(xiàn)的問題，努力實現(xiàn)由“大而空”向“小而實”轉變，組織形式多樣的興趣小組，充分利用各種節(jié)日，積極開展校園藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、兒童節(jié)、感恩節(jié)等主題活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生興趣愛好，逐漸形成“合格+特長”辦學模式?！柏Q笛”、“乒乓球”、“美文美畫”、“美聲美樂”等第三課堂活動，初見成效，學校乒乓球隊繼2013年勇奪詩山鎮(zhèn)小學生乒乓球賽男單冠軍和男團季軍后，在今年又榮獲女單第六名和女團第二名。
三、
抓管理重實效，規(guī)范辦學行為。
1、加強辦學行為管理。深入貫徹落實福建省《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關工作的意見》，著力規(guī)范課程管理，開齊上好規(guī)定課程。著力減輕學生過重的課業(yè)負擔，優(yōu)化作業(yè)布置、批改、反饋等環(huán)節(jié)，嚴格控制課外作業(yè)總量與測查次數(shù)，不按測查成績排列教師、學生的名次。著力規(guī)范教師的教學行為，嚴禁體罰或變相體罰學生及占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課，杜絕“有償補課”、“有償家教”現(xiàn)象。著力控制辦學規(guī)模，嚴格控制招收服務區(qū)外學生人數(shù)，嚴禁招收不及齡學生，小學班生規(guī)模原則上控制45人以下，幼兒園應嚴格按照規(guī)定控制辦園規(guī)模和班生規(guī)模。
2、加強校園精細化管理。根據(jù)福建省教育廳《關于加強中小學校園精細化管理的意見》，認真落實《校園精細化管理實施方案》，抓住細節(jié)，關注過程，明確責任，強化流程，有效監(jiān)控，力求在“精”字下工夫，從“細”字見成效，堅持撰寫校長巡查日志，及時調(diào)整管理方式方法，切實提高學校精細化管理水平和辦學效益。
3、加強校務公開管理。充分認識校務公開工作的重要性，按照“誰主管、誰負責”的原則和黨風廉政責任制的要求，堅持目標管理，注重制度建設，促進規(guī)范運作，創(chuàng)新工作方法，狠抓工作落實，推動校務公開工作向縱深發(fā)展。積極開展廉政文化進校園，不斷增強廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，培養(yǎng)青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
4、加強安全教育管理。深入貫徹落實《南安市教育系統(tǒng)開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”工作方案》，按照“以人為本、安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，繼續(xù)加大投入，改善安全條件，提升安全教育和管理水平，有效防范各類事故發(fā)生，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境，被評為“安全教育和管理標準化二級學?！?、“平安先行學校”、“泉州市安全發(fā)展學?！?。
5、加強教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行《南安市小學教學常規(guī)管理辦法》和《南安市幼兒園常規(guī)管理辦法》，完善學校教學常規(guī)管理機制，改進教學常規(guī)督查辦法，對教師的課前準備、課堂教學、作業(yè)批改、教育科研等方面進行動態(tài)管理，提高學校教學常規(guī)管理實效，力求做到備課抓深，課堂抓活，練習抓精，輔導抓細，講評抓透，教研抓實。
6、加強設備設施管理。落實管理人員和教學人員責任，把教學設備設施的管理與使用納入教師績效考核內(nèi)容，切實提高設施設備的完好率和使用率，發(fā)揮設施設備的最大效益。加強戶外活動場所和設備設施的維護與管理，及時消除安全隱患，確保師生安全。
7、加強學籍管理。加強學生信息管理平臺建設，健全完善學籍管理電子系統(tǒng)，嚴格規(guī)范操作程序，認真辦理學籍異動手續(xù)，確保小學、幼兒園學生信息齊全準確。堅持以人為本、方便群眾、服務周到，熱情為廣大家長辦理借讀、轉學、休學相關手續(xù)提供方便。
四、抓隊伍增活力，鍛造師德師能。
1、加強師德師風建設。深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，廣泛開展“忠誠履職，愛生樂教”為主題的師德教育活動和師德承諾活動，加強教師職業(yè)理想和道德教育，引領廣大教師立德、樹表、強能，增強敬業(yè)奉獻的責任感和使命感。進一步完善教師師德教育、評價、監(jiān)督、考核機制，不斷提高廣大教師教書育人水平。
2、提升教師專業(yè)水平。以提高教師業(yè)務水平，促進教育質量提升為核心，加強教師業(yè)務學習和崗位培訓，強化農(nóng)村教師全員培訓工作，努力提升教師隊伍專業(yè)水平。深入開展“要做教書人，先做讀書人”教師讀書活動，全面提高廣大教師綜合素質和教學水平。以業(yè)務技能為基礎，以專業(yè)素質為重點的幼兒教師、保育員培訓工作，進行業(yè)務考核，提高幼兒師資的業(yè)務素質。
3、推進名優(yōu)隊伍建設。大力支持名校長、名教師、名班主任培養(yǎng)工程，鼓勵教師參加學科教學帶頭人、骨干教師的培訓活動，不斷壯大專業(yè)引領隊伍。建立名優(yōu)教師展示制度，積極開展名師精品課活動、學術講座、展示科研成果，引領我校師資隊伍素質的整體提升。
五、抓發(fā)展擴資源，推進學校建設。
以標準化建設、校安工程改造為契機，借助詩山中心小學網(wǎng)頁，及時報道學校發(fā)展動態(tài)加強校內(nèi)外信息交流，做好家、校、社工作，積極籌集社會捐資總計19200元，改善辦學條件，完成學校不銹鋼樓梯扶手改造與安裝，推進學校物質文明建設；創(chuàng)新激勵機制，保證活動資金，積極開展“乒乓球”、“豎笛”等第三課堂活動，青年教師教學研討課活動，學校師生歡慶六一有獎趣味比賽和“好歌大連唱”活動，提高師生的福利，增強學校的凝聚力，推進學校精神文明建設。
綜上所述，一學期來，在上級部門的正確領導和社會鄉(xiāng)賢的大力捐助下，全校師生團結協(xié)作，按照中心小學的工作思路，科學制定各項計劃并狠抓落實，全面推進素質教育，初步形成“安全第一，學習最重”的良好校風，促進了學校、教師、學生整體的發(fā)展，取得了一定成績，但仍存在一些不足：如學校地處偏僻，交通不便，生源少，師生參加活動次數(shù)及效果與平原學校還存在一些距離；學校校舍建設未能達到標準化建設的需要……等。這將是我們今后更加努力的方向。
南安市民主小學。
2015年6月25日。
2014—2015學年度第二學期。
農(nóng)村中學學校工作總結篇三
(一)、強化制度建設，狠抓德育工作。
2、完善制度建設，促進學校各項工作健康、有序開展。
3、依法辦學意識進一步增強，學校管理的水平和規(guī)范程度有了新的提高。
(二)、加強常規(guī)管理，提升教育質量。
學校從實際出發(fā)，結合校情，加大管理力度。
(三)、加強后勤管理，提高服務水平。
二、存在的突出問題。
1、教育教學成果雖然很多，但是真正高水平的教育教學成果較少；
三、下一步工作思路及重點。
4、改善辦學條件，提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。
5、加大教育監(jiān)管力度，規(guī)范學校辦學行為。
農(nóng)村中學學校工作總結篇四
2013-2014學年度對于河北街小學來說是不平凡的一年，我校在經(jīng)濟非常緊張的情況下實現(xiàn)了新教學樓的投入使用；黨的群眾路線教育實踐活動中，多次座談會、多次調(diào)研，解決教師、家長、學生存在的問題和困難；以一二年級為試點，在我校開展校本課程，實施個性化的學習方案，效果顯著；在教育局林格教授的指導下，德育工作從細節(jié)抓起，開展課題研究，開展師生養(yǎng)成教育十二條；安全工作平穩(wěn)，多層防護保衛(wèi)安全。
“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學年的工作，我們有著幾分充實、幾分感概，總結如下。
一、新教學樓搬遷工作。
眾志成城、團結力量大，在全校師生共同努力下，我校新教學樓投入使用。
二、打造特色課程、提供個性發(fā)展我校努力打造我們的特色，如現(xiàn)在在一二年級開設的十門選修課，有葫蘆絲、圍棋、表演唱、書法、繪畫等。每個孩子依據(jù)自己喜好，選修一門課程，在這一年的學習中，各班均收獲頗豐。在六一兒童節(jié)文藝表演中，一年級小朋友吹奏的葫蘆絲流暢、歡快，得到一致好評；校園圍棋賽中，孩子們積極參賽，勁頭十足；書法班的孩子們交了一張張書寫規(guī)范、工整的作品。
我們的愿景是全校的每一個年級都開設等候課程，并使之系統(tǒng)化、課程化，下一少將致力于打造乒乓球名牌，每個班都開設一節(jié)乒乓球課，全校師生都能揮拍上陣，普及與重點齊頭并進。
三、安全工作平穩(wěn)有序、全員參與多層防護。
（一）、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室、班主任和任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
（二）、齊抓共管群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。從校門口至各班教室，有多層防護：保安、家長護校隊、后勤安全員、教師安全值日、小安全員監(jiān)督崗等。確保師生有一個平安和諧的學習環(huán)境。
（三）、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全生產(chǎn)月工作。學校安全生產(chǎn)月以“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”為主題，在安全生產(chǎn)月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座。
（四）、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。由校長親自帶隊，對學校角角落落進行一次全面細致的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患就地解決或馬上落實解決方法和途徑，隨后進行落實。每日配有教師值周隊伍和后勤巡視人員，與校警對學校安全工作進行日常巡檢和記錄保證校園安全。
四、在豐富多彩的活動中開展的德育工作。
在“讓每個孩子都成才”的理念下，我提倡“讓河北街的校園處處是舞臺”，努力挖掘孩子在某一方面的閃光點，為其提供展翅的舞臺。本學年開展了豐富多彩的活動。三月份：學雷鋒講故事、尋找身邊的小雷鋒、三八活動；四月份：少先隊基本知識學習實踐活動、爭做“四好陽光少年活動；勇創(chuàng)校紀錄跳繩比賽、踢毽子比賽；五月份：感恩母親節(jié)系列活動、讀書日系列活動、金話筒小主持人大賽、藍色科技夢繪畫展、圍棋比賽；六月份：紅領巾相約中國夢慶六一系列活動等。
本學期，我校進行養(yǎng)成教育課題研究，從具體的行米指導上抓養(yǎng)成教育。如上下樓梯靠右走，遇到老師要打招呼，每天寫字十分鐘，隨手撿起身邊的紙屑并扔垃圾池等常規(guī)十二條。這就是要讓學生有規(guī)矩、有修養(yǎng)，做文明的好孩子。這些細節(jié)培養(yǎng)的是孩子的一種習慣，如認真寫字十分鐘，培養(yǎng)學生認真的習慣、凝神靜氣地做事、端正坐姿等。
五“教學生一天想學生一生”理念指導下的教學工作。
（一）、抓常規(guī)——在規(guī)范中求發(fā)展。
開學之初，認真制定教學教研工作計劃，召開了全體教師教研工作會議，明確了備課組長的職責，按照學校的各項規(guī)定組織開展了各項教學教研工作。對全體任課教師執(zhí)行定期查教學設計、作業(yè)批改、業(yè)務學習、教研活動、觀課議課筆記，同時又適時進行質量調(diào)研檢測。即從常規(guī)工作和階段性素質測評兩方面來全面評價、考核教師的教學工作，走向了過程與結果并重的良性發(fā)展軌道，最大限度地調(diào)動了教師工作的積極性和責任心，有力地促進了學校教學質量的穩(wěn)步提高。
我校堅持了期中、期末調(diào)研清底練習制度。組織語數(shù)教師進行了互監(jiān)、互閱，之后要求所有任課教師進行卷面分析，寫出書面材料，并組織了教、學情分析。這樣有效地促進了教師們后半學期的教學工作。除此之外，我校加強了研訓一體化模式的研究，加強了觀課、議課的力度，對教師聽課情況實行了簽到考核，有效提升了觀、議課的質量。
（二）、抓課堂教學，促教育教學改革。
1、利用每周一次的小教研活動認真開展集體備課活動。每周一下午兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課，集體備課采用輪流主講的方式，內(nèi)容主要為下一周的教學內(nèi)容；之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。為增強教師參與集體備課的積極性，仍實行集中教研，教學領導督導、參與。
2、繼續(xù)開展了同題跟進課堂教學研討活動。每學期教師跟進課活動歷時近一個學期，在原有的基礎上繼續(xù)以倡導和實施新課程教學理念為宗旨，切實提高教師整體素質，參加跟進課的教師能在重視新教材過程性目標落實的同時，堅持強化“雙基”不動搖，知能并重，比較好地實現(xiàn)了課堂教學目標，教學效果較好。
（三）、加強學習，提高認識，轉變教育觀念，努力建設一支高素質的教師隊伍。
1、更新觀念，提升能力。
我校每周一次進行一次教研活動，進行新課標學習，聆聽專家講座、進行課堂教學研討活動，互相聽課并進行研討跟進。通過這一系列的活動，教師們領悟到了：上課是是一項充滿情趣，又是富有生機的活動，只有不斷反思自己的教學行為，才能夠在行動上融合理論、深化理論。組織老師外出聽課培訓，在大環(huán)境里感受新課程，接受名師熏陶，學習先進教師的教學藝術，回校向全校老師傳達，談談所見所聞，說說所感所想。
2、改進方法，提高效益。
我校組織了集體備課活動，特別是在課堂教學研討月活動中，老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。復習階段，大家也是共商策略，辦公室內(nèi)，時常洋溢著團結互助，群策群力的氣氛，有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學或學生方面亟待解決的問題，辦公室內(nèi)的老師都會出謀劃策，一起幫助解決教學問題和學生思想問題。
3.教研室從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思“六認真”入手，全面落實教學常規(guī)。檢查了全體教師的教學設計、聽課議課筆記、業(yè)務筆記和學生作業(yè)的批改情況，檢查結果較理想。通過嚴謹?shù)闹螌W，持之以恒的工作，我們把教學常規(guī)真正落到了實處。
4、在教師培訓上，我們主要采用教師自學和集中學習的方式，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；積極承接教研室的各種教育教研活動，努力為我校教師提供了更多的學習機會。
（四）取得的成績：
1、（20。
14、6）有19名學生在第12屆全國青少年英語口語展示活動分別獲一、二、三獎；
2、（20。
14、3）有10名學生在第十五屆世界華人學生作文大賽分別獲。
二、三獎；
3、（20。
4、（20。
14、4）盧軍花老師在“敬業(yè)杯”新課堂教學團體競賽中獲個人二等獎；（20。
14、4）盧軍花老師在萬柏林區(qū)支教活動中承擔展示課——《小狗圓舞曲》；
5、在剛剛結束的太原市中小學學生乒乓球比賽中，我校獲女子團體第七；女子個人單打第六。
6、2014年5月袁穎輝、劉靈華、莊佳申老師在第三屆“關公杯”少兒美術作品大賽中成績卓著，被評炎優(yōu)秀輔導教師。
7、2014年6月，張維慶、渠亮老師被評為萬柏林區(qū)第三屆中小學教學標兵。
推進課堂轉型狠抓養(yǎng)成教育。
實現(xiàn)強校夢想。
河北街小學。
農(nóng)村中學學校工作總結篇五
日月如梭，光陰荏苒。眨眼間，20xx—20xx學年第二學期已接近尾聲。本期以來，我校在縣教體局黨委、xx鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領導下，在xx新村兩委會的大力支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的安全工作、學校管理、教育教學質量、德育工作、校園文化建設方面取得了一定的成績。值此年末歲首，為了總結經(jīng)驗，查找不足，更好的做好20xx—20xx學年度第一學期的各項教育教學工作，現(xiàn)對本期學校各項工作做如下總結：
20xx--20xx學年第二學期主要成績及工作經(jīng)驗：
(一)、安全管理方面：
“安全大于天，責任重于泰山。”本期以來，我校始終重視安全工作，時刻繃緊了安全這根弦，積極采取各種有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明顯的成效。具體措施是：
1、量化細化安全責任，健全學校三級安全教育網(wǎng)絡，施無間隙安全值班，確保師生平安。
本學期初，學校進一步健全了以校長為組長的安全工作領導小組，健全了學校三級安全管理網(wǎng)絡，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時安全值班(含晚上、節(jié)假日護校)教師簽訂了安全目標管理責任書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學20xx學年第二學期安全設崗表》，對值班情況進行了量化細化，每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區(qū)域都有值班教師，特別強調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關鍵時段、關鍵地段的安全責任。進一步明確了職責，強化了監(jiān)督、實施了責任追究，為學校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎。
2、多策并舉狠抓安全教育。
學校利用安全教育課、大型集會、班會、板報宣傳、安全教育報告會、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式，先后舉行安全教育活動40多次，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防盜、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校內(nèi)外安全自護自救等6大方面、160小方面對學生進行系統(tǒng)、全面的安全教育。
學校正式開設安全教育課，由班主任負責上，每兩周一節(jié)，有教材、有計劃、有教案(每位任課教師各寫8節(jié)以上)、有測試、有考試卷、有成績冊，安全教育檔案及時歸檔。
本學期，學校先后舉行教師、學生安全知識考試各2次，出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語30多幅，制作版面一塊，本學期，學校于9月26日進行了防火、滅火安全模擬演練，大大提高了廣大師生的安全意識和自護自救能力。此外我校還積極抽調(diào)專人，有力的配合了校園溫暖工程的安全施工工作。
3、繼續(xù)堅持了安全排查日查周結月報制度。
學校安全領導小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線路、大門外路口等部位進行細致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除或上報。本學期以來，學校安全領導小組先后共排查出各類安全隱患10多起(處、項)，自行解決8起(處、項)，如：在學校綜合樓梯口、轉彎平臺等處更新固定安全警示標語5幅等。此外，還認真堅持了安全工作周結月報制度，本學期每月末先后4次及時向鎮(zhèn)中心學校報送了《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。
4、繼續(xù)堅持了大門口護送學生安全離校制度。
學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁，因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責，提前3分鐘到崗，積極疏導學生及時離校。
多種舉措的實施，確保了我校全體師生的安全，本期以來，我校無發(fā)生一起校園安全事故，受到了縣、鎮(zhèn)領導及廣大群眾的一致好評。
(二)、德育工作方面：
本學期以來，我校認真貫徹黨的十八大精神及“德育為首”的育人原則，將德育教育融入到各科教學之中，充分利用語文、品德與社會(生活)等科目，并利用大型集會、思想品德課、班會等形式，加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、思想品德教育。同時利用每周政治學習時間組織全體教師重溫了《新義務教育法》、《教師法》、新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，進一步加強了師德師風教育，為全面搞好本學期學校各項教育教學工作奠定了堅實的思想基礎。
針對xx村小學學生來自xx和xx兩地、學生文明意識、愛護公物意識、公德意識、環(huán)境意識、集體榮譽感較淡薄的現(xiàn)狀，本期學校繼續(xù)在全校學生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當文明學生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣，加強學生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質得到全面的提高，逐漸形成良好的校風、教風、學風。
本學期以來，我校嚴格按照活動方案，在前段開展活動的基礎上，繼續(xù)加大活動的督察力度，將活動向縱深方向發(fā)展，學校充實了了活動考核督查小組，學校政教處協(xié)調(diào)各班班主任、班長、勞動委員齊上陣，采取定時與不定時相結合的方式，對各班的活動開展情況分階段檢查和考評。各班成立了由5人組成的文明監(jiān)督崗，認真履行職責。學校通過校園廣播、國旗下的講話、板報、大型集會等形式大力宣傳我校作為我縣“文明窗口”學校開展“文明禮貌月”活動的重要意義、活動實施方案及考評細則。各班還召開了“文明禮貌月”活動主題班會，認真組織學生學習了活動實施方案及考評細則，學生還展開了熱烈討論。在自律檢查階段，學校還在學校板報開辟了“文明禮貌月”活動專欄，設置了表揚臺、曝光臺，對各班教室(含走廊)、清潔區(qū)、樓梯、衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況進行檢查(檢查采取不定時形式進行，重點是保持)，并加大了反饋檢查力度。此外還對文明行為、好人好事、愛護公物、公德意識等進行檢查、監(jiān)督、反饋。活動開展近兩個月來，學生的文明意識大大加強，學生的文明行為、愛護公物、互幫互助、文明禮貌用語使用、自覺學習等意識正在逐步形成，校園里到處呈現(xiàn)出一派文明、和諧的育人氛圍。
(三)、學校管理方面：
1、想方設法，盡力改善辦學條件。
為加快我校創(chuàng)建xx縣中小學管理示范校步伐，美化亮化校園、辦公室、教室，營造良好育人環(huán)境，5月份我校投資3000多元，在一至二樓教室前面和校園西墻制作、更新了以經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容的展板，更新了綜合教學樓樓梯和樓道安全標語、更換了班級牌、處室牌、學校降溫取暖工程機房及變壓器護欄安全警示標語等，并與及時安裝、粘貼到位。
2、認真修訂并嚴格實施了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學獎懲制度》。
為建立科學、合理的管理體制，進一步增強學校的生機與活力，調(diào)動廣大教師的主觀能動性，切實提高工作效率，促進學校全面健康發(fā)展，在上學年學校制定出臺《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學關于深化內(nèi)部改革的意見》的基礎上，在廣泛吸取了外校管理經(jīng)驗的基礎上，結合學校實情，在征求廣大教師意見的基礎上修訂了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學獎懲制度》。制度出臺后，經(jīng)全體教師學習、討論、表決后通過實施，每人發(fā)一份，每個數(shù)據(jù)、每項獎懲都讓每個老師清清楚楚、明明白白。為維護制度的權威性，學校領導班子成員帶頭、模范執(zhí)行，廣大教師學有榜樣，更是干勁倍增。制度的實施，進一步激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性。學校上下到處呈現(xiàn)出人人搞教研、人人抓教學的可喜局面。齊抓共管、爭先創(chuàng)優(yōu)、不甘落后已成為學校的新時尚。目前，學校上下到處呈現(xiàn)出一派教風正、學風濃的大好形勢，受到了上級領導及廣大群眾的廣泛贊譽。
3、根據(jù)《xx縣xx鎮(zhèn)xx村小學獎懲制度》，學校把每學期均分為四個學月，每學月調(diào)研評估一次，考核一次。分別從師德師風和思想政治方面、出勤方面、教學成果、常規(guī)檢查、活動參與、資料收交等方面進行考核，量化到人，嚴格獎懲。獎金雖不多，卻體現(xiàn)了“干好干壞不一樣”，徹底打破了“平均主義”、“吃大鍋飯”的局面，使學校逐漸步入到一個良性發(fā)展的軌道。
4、加強學校后勤服務、財務管理，大力治理涉農(nóng)涉教亂收費工作，辦人民滿意的教育。
本期以來，學校不斷采取措施，加強學校后勤服務以及財務管理，先后制定了《學校公務使用保管制度》、《學校政務、財務及評先晉職等重大事項公開發(fā)布制度》等制度，對各教師辦公室、教室、全體教師配發(fā)使用的各種公物建賬立卡，責任到人，實施責任追究制。學校定時不定時抽查公務使用和保管情況，使用期間，如因個人原因保存不當造成公物丟失的照價賠償，并例會通報批評。
學校收費涉及到千家萬戶，事關社會穩(wěn)定大局，我校高度重視治理涉農(nóng)涉教亂收費工作，成立了以中心校長楊耀東為組長的領導小組，并召開專門會議部署此項工作，在師生中廣泛宣傳，并制定了治理亂收費的制度和措施。學校把規(guī)范教育收費行為作為行風建設、創(chuàng)人民滿意學校的重要工作來做，學校與班主任、班主任與任課教師層層簽訂了治理亂收費工作目標責任書。
經(jīng)學校認真自查，本期以來，學校和教師不存在組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料、報刊現(xiàn)象;教師沒有向學生推薦或變相推薦教輔資料，不存在通過征訂教輔資料謀利現(xiàn)象;學校在學生自愿的前提下，除征訂了市教育局公開招標允許進入學校的一套教輔讀物，沒有統(tǒng)一征訂其它任何教輔資料;我校學生在校期間的學習活動，納入了學校的正常教學活動范圍，沒有以任何名義另行收費;嚴禁學校亂辦班、亂補課、亂收費。學校沒有占用節(jié)假日、雙休日時間組織學生上課或集體補課;沒有利用早、晚自習、午休時間等上課或集體輔導;學校、教師沒有違規(guī)舉辦或與社會辦學機構合作舉辦各種培訓班、補習班、提高班等;學校沒有以學生家長委員會名義代收學生補課費、校內(nèi)活動費、興趣班費;學校沒有以特長班、實驗班等名義設定重點班。學校沒有以學生獲獎、競賽和考試成績等情況作為編班依據(jù);學生保險堅持自愿的原則，沒有強迫學生參加保險，更不存在學校代收保險費現(xiàn)象;學校沒有以考試的名義收取各種試卷費。
學校制定了《治理涉農(nóng)涉教亂收費工作責任追究制度》嚴格要求班主任、教師不能出現(xiàn)任何亂收費行為。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決從嚴處理，實施“一票否決”制，并取消當事人本年度評先表優(yōu)、晉升職稱資格，嚴重的報上級作出嚴肅處理。
(四)特色辦學方面。
1、學校校園網(wǎng)建設如火如荼，成效顯著，網(wǎng)絡教研正逐漸成為校園時尚。
現(xiàn)在學校網(wǎng)站信息發(fā)布、綜合利用、網(wǎng)絡教研等已成為全縣乃至全市中小學教育信息化的“排頭兵”。
為辦好學校網(wǎng)站，xx村小學結合本校實際，開辟了新聞中心、安全教育、教學教研、學生園地、校園文化、校務公開、學生園地、網(wǎng)校學堂、德育之窗、教學資源、家長學校、校長信箱、校園圖庫、網(wǎng)校論壇等近20個欄目。建立了教學辦公及學校教師、學生、家長交流管理系統(tǒng)，并開通了試題資源庫、課件資源庫、教案資源庫、媒體素材資源庫、論文資源庫、教育影視館、電子圖書館、教師電子備課系統(tǒng)、教師辦公系統(tǒng)、成績查詢系統(tǒng)、視頻課堂、網(wǎng)校管理系統(tǒng)等，使教師教學工作更加便捷化、高效化、品質化、系統(tǒng)化。學校還先后制定了一系列網(wǎng)站管理制度，并抽調(diào)專人負責網(wǎng)站的運行、日常維護與更新，確保學校網(wǎng)站安全運行。
為鞏固“全國中小學網(wǎng)校大賽百強網(wǎng)?！背晒酒谝詠?，我校繼續(xù)加大力度，以校園網(wǎng)為依托，利用教師博客，加強學校網(wǎng)絡教研。
按照上級和學校要求，全校70%以上擁有家用電腦的'教師還在學校的網(wǎng)站注冊了網(wǎng)校教師空間，在網(wǎng)上展示學校和教師風采，與全國各地教師廣泛交流，發(fā)表教研文章，觀看教學視頻，搜集教學素材等，全面提升學校教研品位，為教師的教學教研活動開辟了新的天地。
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農(nóng)村中學學校工作總結篇六
2013—2014學年度，鐵山三小在鐵山區(qū)政府的大力支持下，在鐵山區(qū)教育局的正確指導下，秉持“關注成長、心系未來、幸福一生”的辦學理念，深入推進學校內(nèi)涵發(fā)展，不斷強化學校管理，積極實施課堂教學改革，努力提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展，贏得了社會各界的廣泛贊譽。學校先后被評為“第十屆全國中小學生書畫大賽書法教育明星單位”、黃石市“2012-2013年度健康學?！?、黃石市“2012-2013年度平安校園”、黃石市“2013年度優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項目學?！薄ⅰ包S石市高效課堂診斷研究先進集體”，獲得黃石市2013年中小學生藝術特長比賽“優(yōu)秀組織獎”。
科學管理奠強校之基。
管理是學校發(fā)展的基石。鐵山三小嚴格執(zhí)行《中小學管理規(guī)范》，不斷完善學校各項管理制度，規(guī)范辦學，科學管理。
一、規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。
學校堅持依法依規(guī)治校，在入學招生、學籍注冊、收費管理、教材征訂、課程安排、活動開展等各項教育教學行為都嚴格按照教育主管部門和學校的各項規(guī)章制度執(zhí)行。堅持校務公開，接受群眾監(jiān)督。堅持走群眾路線，安排校長、書記接待日，聽取各方意見，規(guī)范辦學行為。
二、強化安全管理，確保校園安全穩(wěn)定。安全，是學校的頭等大事。學校健全各項安全管理制度，通過加強組織領導、增強安全防范意識、開展宣傳教育活動等，大力提高了師生安全意識，優(yōu)化育人環(huán)境，確保了校園安全穩(wěn)定。
增強師生安全意識。學校通過廣播會、黑板報、宣傳欄、宣傳標語、國旗下講話等形式對師生進行廣泛宣傳。學校每層樓樓道口都張貼有上下樓安全提示語，緊急情況疏散示意牌。利用班隊會時間對學生進行安全知識教育，開展“給爸媽的一封安全信”、“安全小衛(wèi)士宣傳活動”等豐富多彩的安全教育活動。聘請消防大隊、交警部門的同志為同學們講課，學生的安全意識有了明顯提高。
形成治安防控體系。學校在門衛(wèi)室設置警務室，密切和交警、民警的聯(lián)系。門衛(wèi)專門安排兩名保安人員，并在校門口等處安裝監(jiān)視探頭，購置了警棍、鋼叉等防護器械。成立了校園護校隊，每天安排三名護校教師提前到校，佩戴袖章在校門口巡查，維持秩序，負責處置突發(fā)事情。堅持“三級”安全值班制。落實班主任跟班跟隊制，學生放學、集會、課間操時，須舉班級牌有秩序行走，班主任必須跟班跟隊。堅持開展“班級值周”活動。班級值周以“安全護學崗”和“文明禮儀崗”的形式開展，每周一個高年級班負責參與校門口環(huán)境整治。放學提前十分鐘負責擺放安全護欄，確保學生放學時安全離校。
加強消防安全教育。學校消防設施、器材配置齊全，定期檢查，對過期滅火器及時更換，保證了設施、器材的完好，學校所有樓房均掛有消防疏散示意圖，消防宣傳畫、安全提示語。3月26日和5月12日，學校分別開展了消防疏散演練和防震逃生疏散演練活動，增強了全體師生的安全意識，普及了安全知識和技能。在消防疏散演練中，消防官兵親自，模擬現(xiàn)場滅火，并手把手教師生代表學習滅火技能，通過這項活動，師生們更加了解消防器材的使用，提高了學生自防自救能力及應急處置能力。此外，德育處還組織了100余名學生聽了交警的交通安全課，學唱交通安全童謠，多方位的增強學生的安全意識。
細化食堂安全管理。學校食堂建設規(guī)范，設施先進，制度健全，管理落實。食堂嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，員工穿戴規(guī)范，持健康證上崗，清潔區(qū)包干到人，食堂內(nèi)外環(huán)境整潔，嚴格生食、熟食操作臺分開使用，用具和容器分開使用，食堂餐具用具每日進行化學消毒和高溫消毒，消毒情況每日記載，堅持食品留樣，確保了食品衛(wèi)生安全。
協(xié)調(diào)周邊環(huán)境治理。學校加強了警校合作聯(lián)系，全力協(xié)調(diào)與各有關部門關系，爭取他們多方面的支持，加強周邊環(huán)境治理。近幾年，學校周邊治安秩序良好，沒有發(fā)生侵害師生人身財產(chǎn)安全的刑事治安案件和違法犯罪活動。
三、落實教學管理，提高教育教學質量。
學校樹立“教學是中心，質量是生命”的意識，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，結合學校實際情況科學編排課表，開足開齊各門學科，制定好教學計劃，針對不同學科從質和量上做出明確要求。
加強教學常規(guī)管理。繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,教導處每天對課堂教學進行至少一次巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給教師。對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學日記、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)提出明確的要求，嚴格檢查。深入課堂，隨堂聽課，隨時檢查教學活動的開展情況。加強了考后分析，落實教學措施調(diào)整的力度。組織各學科教師對考試情況做分析，總結教學經(jīng)驗，找出不足，有針對性地加以改進。
加強課堂教學管理。學校要求教師在課前做好準備工作，按教學進度、備課內(nèi)容授課，運用一定的教學手段，說普通話、寫規(guī)范字，營造寬松、愉快的學習氛圍，激發(fā)學生自主學習，在四十分鐘內(nèi)求高效。本學期開展了推門聽課，每周聽一個年級每個班的課一次的活動，把全校各學科全部聽完，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
加強考試操作管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織六年級學生進行二次月考,加強了巡視和管理力度,加強考風考紀教育,提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
強化師資彰立校之本。
名校呼喚名師，名師成就名校。學校把干部隊伍和師資隊伍建設作為發(fā)展的重大戰(zhàn)略，提出了“打造名師隊伍”的口號，通過師德教育活動的開展、教育教學研討氛圍的創(chuàng)設，著力打造一支高素質的干部隊伍和教師隊伍。
一、在黨的群眾路想教育實踐活動中開展師德教育。
“學博成就人師，德高方為示范”，教師“立人”必先“立己”。為提高教師師德素養(yǎng)，培育和鍛造一支適應學校發(fā)展要求的教師隊伍，提升學生、家長、社會對教師的職業(yè)滿意度，學校憑借黨的群眾路線教育實踐活動的有利契機，積極開展師德教育活動，倡導教師“靜心教書，潛心育人”，大力弘揚為人師表、教書育人的良好風尚。
規(guī)范教師從教行為。學校加大了師德師風的教育和考核力度，建立了師德檔案，細化了師德考評細則，開展師德師風評議活動，促進教師師德水平不斷提高。多措并舉，杜絕有償家教行為。
“紅燭服務工程”活動中無私奉獻。在“紅燭服務工程”活動中，學校各年級成立“留守兒童服務站”，教師輪流義務為留守兒童輔導功課，關心留守兒童的心理健康和生活情況。黨支部組織開展了黨員教師和困難學生結對活動，經(jīng)常與受助學生保持聯(lián)系，開展談心活動，有針對性地開展好幫扶活動。
加強班主任隊伍建設。德育處每月組織召開班主任工作例會，學習有關教師師德方面的文件法規(guī)，強調(diào)德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生，在學生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。開展“班主任導師制”活動，形成相互學習、共同提高的氛圍，全面提高學校的班主任管理水平。
組織開展評教評學活動。學校定期開展評教評學活動，通過問卷調(diào)查的形式，組織學生評議、家長評議，及時反饋評議結果。在全面了解每一位教師教育教學情況的同時，查找問題，立即整改，樹立教師形象。
二、教師培訓，讓學習成為一種習慣。
組織外出培訓學習。學校積極組織老師參加上級教育主管部門組織的“農(nóng)村教師素質提高工程”、“緊缺學科培訓”等項目的專題培訓，學校有96人次進行了外出學習。
校內(nèi)開展專業(yè)培訓。在校本培訓中，教科處圍繞學校工作目標，引導教師不斷學習，開展了“環(huán)保專題培訓”“論文撰寫的格式及要求”培訓，“毛筆字”培訓和“普通話”培訓，使得教師們受益匪淺。
以比促學，提高業(yè)務水平。學校在教師中開展“崗位大練兵、專業(yè)大比武”活動，教科處統(tǒng)籌安排，通過分組學習和自學相結合，進行了有針對性、自主性的“大比武”培訓學習，掀起了又一股學知識、鉆業(yè)務、煉師能、比業(yè)績的熱潮。拜師結對，促進青年教師成長。楊紅、李菊仙等五位有著豐富教學經(jīng)驗、課堂管理能力扎實的教師與青年師黃欣櫟、王芳等五人結為師徒，每周對備課、上課進行指導。通過“傳幫帶”，使得五位新人迅速成長起來，如黃欣櫟老師取得了市里的說課比賽一等獎。
三、在課題研究中提高教育教學能力。
提高英語教研組問題診斷意識的校本研究》、《以問題為載體，基于語文多樣化合作》結題資料的整理匯編及結題申報工作，并進行了推廣。成功申報了省級課題《班級全員管理與學生個性化發(fā)展的研究》，有條不紊地開展“培育有特色的班級精神，構建有特色的班級文化，形成有自身特色的校園文化”課題的研究工作。
研、教、練相結合，凸顯教研成效。充分發(fā)揮課題研究《鐵山三小書法特色教育的推進策略的研究》的龍頭作用，將書法教學與書法研究活動有機的結合起來，以教促研，以練促學。積極開展《經(jīng)典誦讀與書法教育有機結合》的小課題研究，同時，承接了《少年書法加油站校本開發(fā)與應用的研究》的課題研究，借助多多社區(qū)平臺，為學生建立個人空間中書法成長加油站成長檔案袋評價，在網(wǎng)絡互動中掌握相關混合式學習的一些基本技能與方法，進行一項反轉式新的學習模式嘗試。希望學生通過讀、寫國學經(jīng)典，以及達到“一筆一劃寫好字，一生一世做真人”的教育目標。
課堂教學研究常態(tài)化。推行以問題為載體，自主探究、合作學習的教學與課題研究模式，使課堂教學研究常態(tài)化，讓每節(jié)課精彩、高效。
德育為先育高尚之人。
學校德育工作堅持以黨的十八精神為指導，把立德樹人作為教育的根本任務，以提高少年兒童思想道德素質為目標，堅持“育人為本，德育為先”，加強校園文化建設，推行班級管理特色，努力提高學校德育工作針對性、實踐性和科學性，在多方面的共同努力配合下，我校將德育工作貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，完成了學校德育計劃的各項工作目標。
一、加強思想道德建設，發(fā)揮活動育人作用。
開展綠色環(huán)保教育。根據(jù)創(chuàng)建“綠色學校”的工作安排，本學期開展了“環(huán)保宣傳進社區(qū)”環(huán)保實踐活動和“行動起來，爭做護綠小使者”環(huán)保征文活動，并收集了各班學生優(yōu)秀的環(huán)保畫、環(huán)保手抄報等作品，引導我校學生暢想綠色校園、綠色地球的美好愿望。
組織“學雷鋒”系列活動。本學期開展了“雷鋒與我同行”主題教育月活動。德育處以校園紅領巾廣播站為主要宣傳渠道，通過國旗下講話、舉行少先隊活動課、歌唱雷鋒、觀看雷鋒影片等形式多樣的活動，引導學生履行道德規(guī)范，從小處著眼，從小處著手，把學雷鋒變成生活習慣，與時代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個有道德的人。學校好人好事不斷涌現(xiàn)，通過評比，全校73名同學榮獲“學雷鋒小標兵”稱號。
落實行為習慣教育。本學期，我校德育工作以“養(yǎng)成教育”的深入實施為重點，制定了《鐵山三小學生一日常規(guī)》，將學生一日常規(guī)分為“禮儀、衛(wèi)生、紀律、兩操和路隊”五類，讓學生了解養(yǎng)成良好行為習慣的基本內(nèi)容和重要性。推進“灑掃活動”、“網(wǎng)上簽名”等教育實踐活動，評選“十星”學生，深化“做一個有道德的人”，讓好習慣伴隨孩子健康成長。
契合傳統(tǒng)節(jié)日教育。本學期利用清明、端午等民族傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)區(qū)文明辦、教育局等相關部門下發(fā)的各主題教育方案，通過“網(wǎng)上祭英烈”、“端午節(jié)”少先隊活動課等豐富多彩的活動形式，讓學生了解了中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。
進行感恩勵志教育。努力健全學生的人格，教育學生學會感恩。我校抓住各種有利時機，家校協(xié)同組織開展了感恩教育活動。如“三八”婦女節(jié)開展了“把‘孝心’獻給父母”動手活動。
強化愛眼護眼意識。為積極響應團省委在全省廣泛開展“孩子眼睛好，世界更精彩”愛眼護眼行動的號召，我校邀請市愛爾眼科醫(yī)院專家對全校學生進行視力普查，建立了學生的視力檔案，并對部分學生和家長進行了“愛眼護眼，預防近視”專題講座。德育處在假期前還布置學生撰寫愛眼護眼征文，開學后進行了評比和頒獎。
參加慶“六一”活動。5月28日上午，我校6個班的200多名學生活動來到了鐵山區(qū)青少年活動中心參加“中國夢鐵城娃”大型親子游園活動?；顒又校倚Ｋ拿嘘犦o導員老師和四13名優(yōu)秀少先隊員受到表彰，4名留守兒童代表收到了節(jié)日禮物，大家在歡樂喜慶的氛圍中度過了一個有意義的節(jié)日。
二、完善班級管理制度，促進良好班風形成。
本學期，德育處從班級管理和班主任管理入手，加強對班主任工作的管理，努力提高班級管理水平，抓好學生的習慣養(yǎng)成，促進良好班風學風形成。
繼續(xù)完善班級管理制度。本學期我們嚴格按照之前制定的《鐵山三小班主任工作與班級管理量化考評方案》對班主任工作進行量化考核。
建立健全管理機構。學校成立了以德育副校長、德育主任、學生干部為成員的考評和檢查小組，做到“七查”，即查升旗儀式，查課間操、眼保操，查放學路隊，查少先隊活動課，查桌布佩戴、查衛(wèi)生保持情況，查大型集會紀律。所查結果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。
做好每周班主任工作記錄。要求班主任每周根據(jù)德育處工作周安排，制定本班的工作安排，并針對工作中存在的問題提出應對措施，每周五做好一周工作小結。
推行班主任跟班聽課制度。學校在每班教室為班主任擺放辦公桌，要求班主任在其他學科教師上課時跟班聽課，隨時了解學生在各科課堂上的表現(xiàn)，形成班主任和科任教師齊抓共管的局面。
上好每周的少先隊活動課。根據(jù)省少工委下發(fā)的相關指導綱要，要求班主任教師認真上好每周的少先隊活動課，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動，并提前上交活動簡案。
隨著這一系列措施的運作，許多班級面貌發(fā)生了明顯變化：教室比以往任何時候都干凈整潔了，學生之間也比以往任何時候都團結了，學習的勁頭更足了，上進、超越自我為理念的學風、班風逐漸形成。
特色發(fā)展鑄名校品牌。
作為全國書法實驗學校、湖北省書法名校，學校始終堅持走特色發(fā)展之路，扎實開展書法藝術教育。在已經(jīng)形成的濃郁的書法文化底蘊的基礎上，將書法教育與德育工作相結合，與經(jīng)典誦讀相結合，與傳統(tǒng)文化相結合，深化書法教育的內(nèi)涵，拓展書法教育的外延，更好地發(fā)揮書法教育在學生成長、學校發(fā)展中的作用。
書法教育與德育工作相結合?！皶⒅荆材珮淙恕?。書法藝術是中華民族優(yōu)秀的文化瑰寶，學校開展書法教育，不僅僅是傳授書寫的技能，更是在學習書法的過程中修煉文化，陶冶精神。通過書法教育，培養(yǎng)學生規(guī)矩、嚴謹、自信、樂觀的品質，營造一個共同追求的氛圍。在班級文化建設中，營造書法文化氛圍，體現(xiàn)班級書法文化特色。開展以規(guī)范優(yōu)美的書法文化為主題的系列活動，以增強對祖國傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。
書法教育與經(jīng)典誦讀相結合。為了讓學生更加全面地領略書法藝術的神奇。感受傳統(tǒng)文化的魅力，學校將書法教育與經(jīng)典誦讀相結合、與傳統(tǒng)文化教育相結合。今年，以《國學》系列叢書為基礎，根據(jù)學生不同年齡特點，按年級編印了六冊校本教材《中華文化經(jīng)典讀本》，內(nèi)容包括古詩詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)、論語，其中穿插故事，配有相關習題，集知識性、趣味性、指導性于一體。利用早讀、課前的時間開展誦讀活動，使經(jīng)典誦讀逐漸成為學生的一種習慣。學期末，學校組織經(jīng)典誦讀比賽，評選出“經(jīng)典誦讀小名星”和“經(jīng)典誦讀名星班級”，讓學生時時與經(jīng)典同在、與圣賢同行。
自主編印書法校本教材。學校結合書法教學實際，自主編印書法校本教材《硬筆書法》，目前，已經(jīng)編印完成兩冊，供三四年級學生使用。教材中，既有書寫方法指導、范字臨寫，還有書法小知識、小故事和優(yōu)秀書法作品欣賞，學生們在學習書寫的過程中，感受書法文化的熏陶，領略書法藝術的無限魅力。
一、二等獎。學校的射擊隊和足球隊，在黃石市的比賽中均取得了可喜的成績。在剛剛結束的黃石市射擊比賽中，學校射擊隊在兩百多名參賽隊員中脫穎而出，獲得團體第一名。
今后，我們還將進一步喚醒教師個體科研的意識，積極創(chuàng)設濃厚的教學科研氛圍，促使轉變，讓反思和科研成為一種自覺。進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠?！辫F山三小承載著每一名學生的燦爛夢想，架設著每一名教師成長的橋梁，正譜寫著一所學校再攀高峰、再染新綠、再鑄輝煌的新篇章。
鐵山三小2014年7月7日。
農(nóng)村中學學校工作總結篇七
學校質量的提升離不開教師的發(fā)展，學校的未來更寄希望于富有創(chuàng)新、追求卓越的教師隊伍，農(nóng)村初中學校工作計劃。學校將以“三個代表”重要思想為指導，按照市教育局“樹立四個意識”的總體要求和“五個優(yōu)化”的主要任務，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為主旋律，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，進一步提高管理水平和教育質量，努力開創(chuàng)我校教育的新局面，為張家港的教育做出應有的貢獻。
二、培訓目標。
通過培訓力爭使本校教師不斷更新教育觀念，使之符合新課程改革的要求，具有符合教育的能力，銳意創(chuàng)新的能力和鮮明的教育個性和特色，掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益，進一步提高理論水平和科研能力，培訓以抓師德，抓教改，抓基本功，抓科研為主要途徑，引導青年教師拔尖，促進青年教師成名，同時通過構建校本培訓模式，形成校本培訓體系,建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
三、具體措施和實施計劃。
（一）加強理論學習，提高師德培養(yǎng)，更新教育觀念。
1、學校每周一進行政治學習，以提高理論和政治修養(yǎng)，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)勤業(yè)精業(yè)，從而形成一支踏實工作，樂于奉獻的教師隊伍。
2、進一步活化學習形式，精心挑選學科相關的理論文章或經(jīng)驗總結，組織教師在各教研組內(nèi)交流分析，討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學相關點和生長點，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結合點，使教師能將所學的教學理論知識及時用于自己的教學實踐。
3、學習理論同自己的教學實際結合起來，作好讀書筆記，通過“新課程的實踐、反思和行動”，提升教師專業(yè)化的水平。（青年教師每月至少寫學習筆記四篇，教育在線發(fā)貼1篇）。
4、每周四下午舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。側重于班主任常規(guī)工作指導及組織創(chuàng)造性主題教育、社會實踐活動，使班主任在教育管理上掌握科學的方法，在師德上得到提升，工作計劃《農(nóng)村初中學校工作計劃》。
5、定期舉行學術沙龍活動和聆聽專家講座，啟動對教師的新課程培訓和業(yè)務培訓工程，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，全面提高教師新課程理念，探索出符合我校實際的課堂教學模式。
（二）、開展形式多樣的教研活動，提高老師教學業(yè)務水平。
1、開展師徒結對活動，實施“青藍工程”。年輕教師雖然具有專業(yè)知識，但教學方法、工作能力欠缺，必須向老教師學習，開學后，我們?yōu)槟贻p教師聘請平行班教育教學經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，結成師徒對子，并對師傅和徒弟提出各自具體要求，制定好實施方案，由教導處進行考核。
2、著力打造“名師工程”。目前，我校有市學科帶頭人1人，市教學能手3人，市教壇新秀3人，本學期學校派給這些名師的任務是培養(yǎng)幾名骨干老師成才，由名師帶動名師，形成良性循環(huán)，提高學校教師隊伍的整體素質。學校計劃在兩年內(nèi)培養(yǎng)2名教學能手，3名教壇新秀。
3、堅持公開課制度。深化課改，重點在研究課堂教學。繼續(xù)開展學科教研活動，定時間、定地點開展備課組活動，活動做到有計劃，有組織，有評價，有考核?；顒又型昙壗M老師點評，以碰撞思維，激發(fā)靈感，相互取長補短，使課堂教學逐步由重視展示課向重視“家常課”、“常規(guī)課”轉變。不斷優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質量和效益。
4、組織青年教師的教學基本功比賽，內(nèi)容包括教學觀摩、課堂展示、教育、教學論文、教學設計、多媒體課件評比等，以提高青年教師的基本功。
5、堅持備課組活動制度。每周一次的備課組活動，做到人員到位、內(nèi)容到位、責任到位，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考試及作業(yè)，每次由一人主講，針對某一內(nèi)容，講本章節(jié)如何體現(xiàn)新課程的教學設計，其他教師一起出謀劃策，取長補短，修改提高，豐富備課組活動的內(nèi)涵，提高備課組活動的含金量。
6、打造“生態(tài)課堂”，深入推進課程改革。進一步轉變教師教學方式，優(yōu)化課堂教學效率，全面提高教學質量。本學期為了繼續(xù)深化課程改革，打造“生態(tài)課堂”，我校將在初一數(shù)學、英語備課組；初二數(shù)學、物理、歷史備課組；初三數(shù)學、物理、化學、歷史備課組試行采用以“學教案”為載體的課堂教學改革。
（三）、著力科研內(nèi)涵的發(fā)展，以“研”育人。
1、開展各種形式的學術沙龍，加強對學校的蘇州市級課題《初中生親源性心理輔導研究》、市級實驗課題《公立初中民工子女的教育問題研究》的管理和實驗，各課題組成員要積極行動，按實驗方案做好階段性工作，有些課題力爭年內(nèi)結題。
2、加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
3、教科室要著力督促課題研究組各項活動的落實，抓好教科研論文的撰寫和交流評比，繼續(xù)抓好新教育實驗的發(fā)帖和扎記，出好校刊《新塍教苑》和《科研簡報》。
（四）、加強學校檔案建設，使校本培訓走上規(guī)范化、制度化軌道。
1、建立骨干老師檔案，制訂個人發(fā)展規(guī)劃，有目標、有措施、有實效。積極為骨干老師創(chuàng)造條件，為骨干老師提供開闊視野、繼續(xù)學習、涉取新知的機會。
2、建立健全校本培訓教師個人業(yè)務檔案，將教師參加培訓的情況、聽課筆記、學習收獲、優(yōu)秀論文、個性案例、獲獎證書等，逐項記入個人業(yè)務檔案。
四、校本培訓工作領導小組。
培訓領導組組長：陳宏興。
副組長：張惠英、陳建。
組員：周桂清、祝榮泉、曹麗平、余建國、柳玉剛。
農(nóng)村中學學校工作總結篇八
在早晚大溫差的冷凍之中，有著白天溫暖的陽光，使人時常感念工作的艱辛和快樂。苦樂交織中，一學年的工作順利地接近了尾聲。
回想一年來的門衛(wèi)工作，覺得有以下幾個方面值得堅持不懈、一如既往：
一是安全。認真學習中央和省市區(qū)文件精神、全國教育工作會議精神，結合師德師風培訓活動和主題教育活動，牢固樹立“生命至高無上，安全重于泰山”的思想，嚴格落實《門衛(wèi)制度》、《會客制度》，高度負責校門口的安全有序，不讓可疑人員進入校園，不讓學生無證出校；師生進出校園安全有序，人車分流；家長和社會人員進入校園，必須得到受訪受接待人同意；井然有條地整理好每天的學生出門證，封好備查。一年來，學校門衛(wèi)工作職責到位，措施到位，無安全事情發(fā)生，安全有序。
二是熱情周到。來校人員頻繁、量大，而且絕大多數(shù)是較遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民家長，我總是噓寒問暖，熱情接待，幫助他們盡快聯(lián)系受訪老師，或者托同學找他的孩子到校門口，殷勤地指路，關心地出主意；用自己的手機幫學生打電話聯(lián)系家長，把病了的學生讓到門房里，坐在椅子上等家長；為個別學生墊付車費；禮貌地對待每一位受訪者，“請你打電話聯(lián)系”“麻煩你登記一下”“謝謝你的理解”“慢走，再見”“辛苦你了”等等話語，是我常說的。我熱情周到的服務，總是讓家長們辦事順利，心情愉快，感激之情，溢于言表，非常和諧融洽從末發(fā)生和來訪者斗嘴斗氣的情形。
三是干凈整潔。校門口的干凈整潔，體現(xiàn)學校良好的管理風格，彰顯學校文明的精神風貌，是學校的門面。我的勤快，是全校領導和師生以及家長們有目共睹的。只要我上班，校門內(nèi)外地面總是干干凈凈，就連側門、電動門門頭、路障柱、值班室窗子都擦洗得亮亮堂堂，即使冬天，也是如此。校門內(nèi)外干凈整潔，讓大家走著舒適，看著舒適，我一身塵土又算得了什么。
我喜歡看百度，熱切關注有關校門安全、校園安全的新聞報道和評價，對照自己的工作實際，查漏補缺，常懷警踢之心。在今后的工作中，我要進一步嚴格門衛(wèi)管理的各項規(guī)定，改進各項措施，履行好職責，確保熱情周到的服務、干凈整潔的校門口的同時，盡最大努力做好安全工作，讓廣大師生和家長們放心。
農(nóng)村中學學校工作總結篇九
過去的一年，我校在縣委、縣政府和教育主管部門的正確領導與親切關懷下，在校黨支部和工會的監(jiān)督配合下，全體教職工團結一致，立志創(chuàng)業(yè)，以鄧小平理論為依據(jù)，深入學習“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十六大精神，解放思想，開拓進??；面向全體，因材施教；強化管理，深化改革；美化環(huán)境，優(yōu)化布局，全面實施素質教育，努力提高教學質量，使學校得以健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，各方面工作取得了可喜成績，得到了社會各界的充分肯定。
（一）加強思想政治工作，全面提高教職工思想素質。政治是統(tǒng)帥、是靈魂。教育工作更要堅持講政治，只有這樣才能保證正確的辦學方向，才能保證黨的教育方針不動搖。學校高度重視政治思想工作，積極組織廣大教職工深入廣泛地開展學習教育活動，切實使思想教育工作有計劃、有組織、有落實、有實效。一年來，全校教職工積極上進，勤奮工作，團結友善，互幫互助，互相理解，形成了一個比較舒暢的工作環(huán)境。學校黨支部帶領廣大黨員干部，以身作則，率先垂范，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。校工會在教師隊伍建設，推進學校民主管理，關心教工生活，維護教工合法權益等方面做了大量工作。師德建設常抓不懈，教師整體師德水平顯著提高，一支師德高尚、業(yè)務精湛、敢于創(chuàng)新，勇于拼搏的教師隊伍逐漸形成。學校團委通過加強團的思想建設和組織建設，積極發(fā)展了一批品學兼優(yōu)的團員，強化了團員意識，在學生的思想教育工作中起到了良好作用。
(二)強化措施，學校管理邁上新臺階。隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，社會不良因素的侵襲和影響，管理難度相對加大。但學校和老師們都能積極想辦法，出點子，堅持嚴格管理，深入做好日常管理工作，保證了學校上一年無重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生，無突發(fā)事件的發(fā)生，順利完成了學校安全工作責任制。首先，我們堅持領導帶班和嚴格值周工作，試行夜間值班制度，進一步明確了責任制，加強了管理，使日常管理工作更加精化細化，保證了良好的教學秩序，確保了校園環(huán)境的安全、和諧、有序。其次，學校依據(jù)自身實際進一步完善了學生管理體制，加強了對學生日常行為的管理，取得了較明顯的成效。第三，加強了宿舍管理。政教處和值周組勤檢查、勤詢問、勤處理，違紀現(xiàn)象明顯減少，使宿舍紀律、衛(wèi)生管理上了一個新臺階。第四，強化了學生的安全教育。通過召開法制講座、主題班會、組織學生觀看《預防青少年犯罪》等錄像帶，并在黑板報、宣傳欄中設臵安全法制教育內(nèi)容，與鎮(zhèn)派出所建立警校聯(lián)動機制，層層簽訂安全工作目標責任書，提高安全防范意識，避免了安全責任事故的發(fā)生。第五，學校對貧困學生實施了全方位的救助。我們通過各種渠道，爭取救助資金，共幫扶貧困大學生、在校生334人，救助金額達19.4萬元。保證了貧困生的學習和生活，增強了同學們以校為榮的積極情感，激發(fā)了他們互幫互學的良好風氣。校工會還積極發(fā)出倡議，動員全校師生為疾病交加，禍不單行的朱小寧老師共捐款5465.5元，真正體現(xiàn)出一方有難，八方支援的集體真誠關懷。
(三)對學生的德育工作講求系列化、科學化。在嘗試實行封閉式管理的基礎上我們重點抓“三個健全”。一是健全德育內(nèi)容。構建“三基德育”內(nèi)容體系，即基本行為規(guī)范、基本道德修養(yǎng)、基本心理品質。除政治教材內(nèi)容之外，新生入學我們組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《學生德育量化管理條例》。我們舉辦心理健康和青春期衛(wèi)生專題講座，以求學生心理健康、人格健全。我們還根據(jù)實際，開展國情、省情、鄉(xiāng)情、校情教育，使學生明白他們所必須肩負的社會責任。二是健全德育渠道。為了多渠道、全方位育人，我們建立起理論教育、行為教育、學科滲透教育、革命傳統(tǒng)教育、社會實踐教育、生活教育、審美教育、環(huán)境教育、心理教育、家庭教育、學生自主教育、愛國主義教育等12個渠道共同實施的德育網(wǎng)絡，并以豐富的活動為載體，增強了德育工作的針對性、實效性。三是健全德育體系，構建起社會、家庭、學校、學生自主管理四位一體。學校領導、教職工、家長、學生全員參與德育的工作體系，達到以管理一體化、隊伍全員化，求得育人目標的最優(yōu)實現(xiàn)。一年來，在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師以身作則，關愛后進生。尊重、平等、民主的思想深入到每個人心中。學校在2006年5月被西寧市委市人民政府再度評為市級“文明單位”。
(四)繼續(xù)加強師資隊伍建設。為進一步做好教師的校本培訓工作，學校積極組織開展了骨干教師、學科帶頭人示范課和新分、新聘教師匯報課，青年教師現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合講課比賽，中心教研組組織所屬各初中語文、物理兩科的一課一構多媒體教學磨課活動。這些活動的開展，充分發(fā)揮了骨干教師的示范作用，調(diào)動了青年教師提高教學水平的積極性，為他們的成長成才搭建了快速發(fā)展的平臺。同時，加強了集體備課，相互聽課、評課，加強教師對教育理論的學習，組織教師積極參加繼續(xù)教育，引導教師加大對教學的研究，切實轉變教育觀念。2006年，學校共派出14人到省外參加培訓，為本校教學及高三的備考工作帶來了新鮮血液。一年內(nèi)，學校有1人被評為市級優(yōu)秀校長，3人被評為市級優(yōu)秀教師，1人被評為市級優(yōu)秀班主任，2人被評為縣優(yōu)秀教師，1人被評為縣級優(yōu)秀班主任。
(五)狠抓教學常規(guī)，全面落實計劃，大力提高質量。學校根據(jù)年初制訂的教學工作計劃，嚴格教學常規(guī)管理，從備課、上課到作業(yè)的布臵與批改，自習課的輔導等都進行跟蹤考評，定期對教案、作業(yè)進行檢查評比。教務處出臺了《關于加強學法指導、教會學生學會學習的指導意見》，并加以具體落實，使教師的教具有指導性、范例性，使學生的學體現(xiàn)出自主性、遷移性。還組織學生召開評教座談會，對教師的教學情況進行全面深入的了解。2006年，學校認真組織了全國奧林匹克競賽英語、數(shù)學、物理、化學、生物等學科田中片的比賽，取得了較好成績。其中侯尚智、張建林老師獲得國家級優(yōu)秀指導教師二等獎。學校堅持“質量立校，全面育人”的辦學宗旨，堅持學校一切工作的出發(fā)點和落腳點都是教學質量的辦學理念，“一切為了教學，一切圍繞教學，一切服務于教學”，積極樹立“大高考”思想。各年級、各教研組實行領導目標責任承包制度。尤其是對畢業(yè)班的工作在人力、物力、財力上采取一定的政策傾斜，加大了中考和高考備考迎考的支持力度，學校在一年里為高考備考迎考投入的資金和發(fā)放的獎金達5萬余元，充分調(diào)動了任課教師的工作積極性。2006年高考再創(chuàng)歷史新高，我校在全省106所完全中學中的排名有大幅度上升，理科排名由去年的75位上升到60位，凈升15個名次；文科從去年的62位攀升至22位，凈升40個名次，文科本科上線率以84.85%的成績躍居全省13名。學校受到了縣教育局的表彰獎勵，社會聲譽進一步提高。
（六）堅持環(huán)境育人，重視文化氛圍。學校十分注重育人環(huán)境的改善和校園文化的建設。2006年，學校先后投入10余萬元粉刷了墻壁，重新整飭了部分圍墻，在操場周圍鋪設了紅磚，減少了塵埃來源。投資448萬元，建筑面積為4050m2的學生宿舍綜合樓已完成一期工程。學校的綠化、美化、凈化工作成效顯著，6月份被省委宣傳部、省環(huán)保局命名為省級“綠色學校”。同時，學校非常注重校園文化建設，除舉辦豐富多彩的各種活動外，還通過張貼標語、懸掛條幅、辦黑板報、學科櫥窗等，讓校園的每堵墻、每棵樹、每寸土地都能說話，營造出一種濃郁的人文氣息。
（七）堅持開源節(jié)流，加強財務管理，完善后勤服務。學校認真執(zhí)行購物申請、審批制度，規(guī)范收支行為，及時購買教學辦公用品，既保證了物資供應及時，又節(jié)約了大量開支。學校健全了財務管理制度和財務檔案，總務處加強了固定資產(chǎn)的清查和管理，使學校的各項開支有章可循，校產(chǎn)得到良好的保護。同時，加強了對后勤人員的思想教育，使他們樹立為教學服務，為師生服務的理念。因建設需要，學校拆除了原來的危房，重修了師生食堂，進一步加強了對各個食堂的承包管理，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生標準，定期進行檢查督促，提高了服務水平，便利了師生生活。
一、模式二微機教室的基礎上，學校于2006年3月又建成了模式三微機室，使我?，F(xiàn)有的微機達130多臺，基本滿足學校信息技術課程開設的需要。同時，為了拓寬師生視野，更好更快地實現(xiàn)遠程教育優(yōu)勢資源的共享，為教師提高教學水平搭建平臺，學校以每年3萬6千元的投入，較早的在我縣偏遠農(nóng)村實現(xiàn)了寬帶入網(wǎng)，目前，這一業(yè)務正為我校的教育教學發(fā)揮著越來越多的作用。這些軟硬件的投入，將積極推動我校盡快建成省級“標準化學?！保M一步提升學校品位和知名度。
“十一五”期間將是國家全面建設和諧社會、小康社會的重要時期，也是教育化解各種深層次矛盾，加快發(fā)展的重要階段，國家進行的農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革，實施的全民創(chuàng)業(yè)工程等都為教育的發(fā)展帶來了難得的歷史機遇。我們將繼續(xù)保持清醒的頭腦，牢牢把握大局，搶抓歷史機遇，揚長避短、千方百計為學校的和諧發(fā)展贏得主動，努力實現(xiàn)田家寨中學持續(xù)、高效的發(fā)展。
二oo六年十二月。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十
八年級x班共有學生35名，其中男生21名，女生14名。特殊家庭5名，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學習基礎差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都尚能遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。對于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：
一、具體措施。
1、抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣。
早到校、兩操、打掃班級衛(wèi)生、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人、做事都要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生已習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做。
2、發(fā)揮班干部的作用。
班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選用班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正;品學兼優(yōu)，智商較高;有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。人人有機會實現(xiàn)自我價值，同學上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。
3、營造良好的學習環(huán)境。
現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
4、個別教育與表揚相結合。
班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，積極參加年級系列體育活動，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來，因此他們學習上取得了進步，生活委員工作認真負責，我就在學習和工作上大力表揚，樹立形象。
5、發(fā)揮主題班會的教育作用。
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，乃至學生的健康成長，都起著重要作用。，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如年級系列體育活動、秋游，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。
二、個別教育及與家長聯(lián)系情況。
本學期同學生談話共計60余次。同家長面談20余次，電話聯(lián)系30余次。
三、班級管理工作中的收獲和體會。
老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感;就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。
相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責的內(nèi)疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。
不求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。x同學考完期中試情緒很低落，見到我的第一句話就是，老師我還能進步嗎?我馬上回答他，你會有進步的，千萬不要氣餒，我會幫助你進步的，從那以后，每逢星期天，他都是早到班級里，我給他輔導數(shù)學，同時檢查他的作業(yè)完成情況，期末考完數(shù)學時，他告訴我不能再當差生了，我鼓勵他，你還會進步。現(xiàn)在我們八年級(x)班，正在平穩(wěn)的發(fā)展。
四、在教學方面。
對兩個班的后進學生做到心中有數(shù)，培優(yōu)補差。注重抓基礎，對基礎差的學生，做到反復講解，使他們的成績逐漸提高上來，實現(xiàn)了開學初制定的縮短數(shù)學成績與其他班級的距離的目標。二班年級第一名，一班第三名。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十一
本學期,在上級教育主管部門的正確領導下,通過全體師生的奮力拼博,全面完成了學期初制定的各項工作目標，教育教學質量全面提升，xx年中考，僅有181人考生中，一中達線18人，二中達線人數(shù)16人，省示范高中達線率位居我縣農(nóng)村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，關愛留守兒童等各項工作開展有聲有色，受到社會和上級的好評，學校初步成為學生喜愛，家長滿意，政府放心，社會認可的和諧學校，現(xiàn)把本學期工作總結如下：
一、強化德育工作，注重“養(yǎng)成教育”。
學校建立了以校長為組長的德育工作領導組，并充分發(fā)揮指導作用。教導處、團委、教研組長、班主任、政治課教師是實施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實施者，實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。學校建立了一支思想過硬，工作積極的班主任隊伍，在實際工作中，不少班主任一心撲在工作上，涌現(xiàn)了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響，就有班主任在班級巡視的身影，學生身體若有不適，班主任問寒問暖，學生生病，班主任主動送往醫(yī)院治療，學生違規(guī)違紀，班主任耐心教育，并協(xié)作家長做好思想工作，學校組織的各項活動，班主任往往以身作則，與學生共同參與。
強化對學生的法制教育，開展了交通法規(guī)，遠離毒品等各種法律知識的宣傳教育，組織開展了“法律與我同行”主題班會，較系統(tǒng)地學習了“中華人民共和國義務教育法”，“未成年人保護法”等法律法規(guī)，切實增強了學生學法、知法、守法意識。
培養(yǎng)學生健康人格，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育是本學期德育工作的主要任務，學校把學生養(yǎng)成教育的目標任務確定為主要抓好學生的文明禮貌，遵守紀律，合作交流，強身健體，勤儉節(jié)約，審美情趣六個方面的良好行為習慣的教育和培養(yǎng)，制定了“長崗初中學生一日長規(guī)十六條”和“長崗初中學生十不準”并以此為活動載體，以主題班會為主要形式，以評選“三好學生”、“文明班級”、“文明標兵”為抓手，創(chuàng)新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內(nèi)容，強化了養(yǎng)成教育效果。關愛留守兒童，是本學期德育工作的又一個重要方面，在房屋緊張，經(jīng)費緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過網(wǎng)絡電話保障了留守兒童與家長交流，使學校成為留守兒童學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地，具體做了以下幾點，一是成立了關愛工作領導組，制定了具體計劃和實施方案。二是實行教師結對幫扶留守兒童工作，幫扶者隨時把握留守學生的思想動態(tài)，關心生活，指導學習，引導他們健康成長。三是建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，首先進行認真調(diào)查，摸清留守兒童底數(shù)，從學習、生活、家庭情況，身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長及其他監(jiān)護人聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。四是積極開展文體活動，豐富他們的課余生活。家庭教育是青少年健康成長的基礎，學校教育是關鍵，社會教育是基本保證，本學期，我們還十分注重家庭、學校、社會全方位的德育網(wǎng)絡建設，通過致學生家長一封信（本學期致學生家長一封信三封），召開全體學生家長會議，教師家訪和家長來訪等活動，進一步加強同學生家長聯(lián)系，使家長們了解學校的教育意圖，了解孩子在校的表現(xiàn)，形式教育合力，提高了德育工作的針對性和實效性，社會教育是家庭教育和學校教育的延伸，也是家庭教育，學校教育的有力補充，我們采取了請進來，走出去的方法，改變了學校教育脫離社會，脫離實際，封閉辦學的現(xiàn)象。實出了學校、家庭、社會三結合的德育教育網(wǎng)絡。
二、重視師德教育，提高隊伍素質。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，本學期我們十分注重師德教育，努力打造一支高素質的教師隊伍。
實”（時間、計劃、制度落實），四個到位（思想認識到位，組織領導到位，方法措施到位，物質投入到位）。我們聯(lián)系教師實際，定期學習上級下達的師德建設文件和《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，特別是反復學習xx對廣大教師提出的“四點希望”，一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)，關愛學生；二是希望廣大教師刻苦鉆研，嚴謹篤學；三是希望廣大教師富于創(chuàng)新，奮發(fā)進取；四是希望廣大教師淡泊名利，志存高遠。通過學習和討論，促進了教師思想，觀念適應時代前進的步伐，增強了教職工的事業(yè)心，責任感和自覺性，共創(chuàng)了我校團結、合作、和諧氛圍。
為了跟上時代步伐，鼓勵支持教師不斷充電提高，鼓勵支持老師參加各類培訓和輔導，本期我們安排國家級脫產(chǎn)培訓1人，省級培訓1人，市級培訓3人，縣級培訓12人，鼓勵支持教師參加“繼續(xù)教育”。我校現(xiàn)有教師學歷達標100%，本科學歷達81%，同時鼓勵支持教師認真總結教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，從而提高教師的業(yè)務水平和理論水平，多人多次在縣、市級論文評選中獲獎。
三、突出安全第一，實現(xiàn)和諧發(fā)展。
“安全無小事，責任重于山”，安全工作是學校的首要工作，為了切實保障學校師生安全，依據(jù)上級文件精神，我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本學期，我校本著綜合治理，預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強師生安全意識和自我保護能力，營造全校師生關心和支持學校安全工作氛圍。
學校安全工作重點做到制度保證，措施到位。建立了安全工作領導責任追究制，將安全工作納入年度考核和績效工資考核之中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。根據(jù)學校實際情況，制定了切實可行的安全工作應急預案。簽訂安全工作責任書，學校同處室、班主任、科任教師、學生、學生家長層層簽訂責任書，明確各自職責，貫徹“誰主管、誰負責”，職責分明，責任到人。
學校安全工作的關鍵，加強學生安全教育，促進學生自我保護。首先通過教育和宣傳，提高全體師生安全意識，自我防范和自護自救能力。本期我們聘請了公安部門到校對學生進行“遠離毒品”教育，聘請了交警部門到校對學生進行交通安全教育，聘請了司法部門到校對學生進行法制教育，同時給學生上好消防安全知識講座，通過疏散演練來提高預防地質災害的安全意識。學校通過櫥窗、校會、國旗下講話、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班會、安全知識競賽、主題班會、專題黑板報、張貼安全標語，懸掛安全橫福、家訪、家長會、致學生家長一封信等多種途徑和方法加強學生安全教育。由于安全工作落在實處，結合實際，安全教育達到了預期的目標，本期師生沒有任何安全事故發(fā)生，特別是教學樓加固過程中，教學點分散，管理難度大，安全隱患多，我們能安全過渡。
學校安全工作的基礎是加強安全重點的防范和安全隱患的排查。本期我們安全工作防范重點是租居民房的寄宿生，食品衛(wèi)生安全和交通安全。對寄宿生這一塊，首先是調(diào)查摸底，其次同房東、學生家長簽訂責任書，再者校領導、班主任不定期到租居點檢查。學校食堂條件簡陋，職工年齡偏大，食堂食品衛(wèi)生我們時刻關注，除實行規(guī)范管理外，還不定期進行抽查，召開學生座談會，了解食堂衛(wèi)生工作，不斷改變食品衛(wèi)生狀況。交通安全是我校始終安全工作重點，學校位于軍二路傍，路面窄，車況雜，車流量大，是我省交通事故多發(fā)地段，況且我校大多數(shù)學生騎自行車上學，還有部分包車上學，一方面我們多方交設，盡最大可能設立警示標牌；一方面做好管理和教育工作，每天放學，都有學校執(zhí)班人員在校門口維護秩序，路途按長鴨路、長湯路、長金路、長廬路實行專人負責，建立監(jiān)督和舉報制度，收到了良好的效果。學校定期不定期地進行安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)險情，盡時排除，做到人力、物力、財力首先保證安全工作。
四、嚴格常規(guī)管理，保證教學質量。
本學期，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質教育，努力提高教學質量。
在落實教學常規(guī)管理的過程中，我們堅持從實際出發(fā)，不做花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節(jié)入手落實到過程管理，我們的具體做法是：一是認真落實教學常規(guī)檢查工作，按期初、期中、期末三次集中檢查，方法采取領導與教師互查，教師檢查學校領導的，學校領導檢查教師的，對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化。對檢查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做得扎實認真的教師，在教師會上進行表揚，對抽查中發(fā)現(xiàn)問題我們毫不保留地進行批評、教育，并按學校管理規(guī)定予以存檔；二是重視所有學科的考試和檢測工作，在其中檢測和期末考試，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計，嚴格秩序，嚴肅考紀，確保考試公平公正，成績客觀真實；三是強化畢業(yè)班工作，多次召開畢業(yè)班工作研討會，征求廣大畢業(yè)班教師的意見，讓他們獻計獻策，學校為畢業(yè)班同學征訂了1萬7千多元的學習資料，組織安排教師利用中休時間對畢業(yè)班學生進行補缺補差，做到面向全體學生，全面提高質量；四是加強教學信息反饋工作，通過召開學生代表座談會，學生家長會議，了解各班各科的教與學的情況，揚長避短，有的放矢地進行教學；五是認真落實中心?！敖虒W工作規(guī)范”，對照規(guī)范，指導教學。
在狠抓教學常規(guī)管理過程中，我們扎實進行教本教研活動，提升教師的業(yè)務能力，擬定切實可行的校本教研計劃，并按計劃實施。一是規(guī)定每位教師本期相互聽課不少于10節(jié)；二是充分發(fā)揮骨干教師作用，每教研組上好一節(jié)示范課或觀摩課；三是鼓勵青年教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的平臺；四是注重教學的專題研究，爭取市、縣級課題立項工作，對擔任課題立項的教師予以鼓勵和支持，課研經(jīng)費予以保證。
五、加強后勤管理，優(yōu)化育人環(huán)境。
2、改造污水溝180米；
3、修理翻新學生課桌凳536套；
4、采購教師辦公桌椅70套；
5、開辟花甫480平方米；
6、拆除危房48間，面積達1440平方米；
7、搬遷學生食堂，新置蒸飯柜2個；
8、改造電信線路130米；
9、改造電路120米，總共投入資金壹拾貳萬壹仟捌佰元。三是工作提前后勤保障到位，本學期開學前將所有新書，辦公教學用品全部購買到位，特別是用了近半個月時間，安排因教學樓加固急需的周轉教室，從黑板、線路安裝，到學生課桌凳的搬運，在師生上課前一天全部到位，保證了教學工作的有序進行，用了近半個月的時間，完成了學生食品的搬遷工作，保證了師生開學后的生活正常需要?？梢哉f今年整個暑假，后勤都在忙碌之中，犧牲了他們大量休息時間，為學校的發(fā)展，教學的需要作出了應有的貢獻。
六、查找存在問題，明確整改方向。
１、進一步加強領導班子隊伍建設，充分發(fā)揮班子成員吃苦耐勞率先重范作用，認真做好校務公開工作。
２、進一步強化教學常規(guī)管理，徹底杜絕備教不一，先教后備，隨意調(diào)課等不良現(xiàn)象。３、進一步強化勞動紀律教育，做到有令必行，有禁必止，有章必循，違章必究。４、進一步加強經(jīng)費和財產(chǎn)管理，做到財產(chǎn)不流失，經(jīng)費不亂用，繼續(xù)規(guī)范好來人招待，因公用車，雜工使用，材料打印等細節(jié)工作，規(guī)范手續(xù)，嚴格秩序，認真做好財務公開，賬務公開工作。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十二
20__年暑假生活已經(jīng)結束，這次暑假在上級領導的重視下，在各位老師的積極配合下，在全體學生的共同努力下，各項活動都能正常有序的開展?，F(xiàn)簡單將假期間的工作總結如下：
一、保障學校安全。
學校制定了值班制度，安排好值班表，保證電話暢通，每位老師都參與了值班，值班人員嚴格值班，加強對學校周邊水域的巡查工作。通過短訊平臺、家訪、微信群與家長保持聯(lián)系，及時提醒家長加強對子女的安全教育，做好值班記錄。
二、組建學校新班子。
1、做好教師的招聘工作，根據(jù)學校的實際情況，合理搭配，分工明確，各司其職。
2、及時召開教師會，組織教師結合本地、本校實際，科學合理進行招生工作。
3、完善原班生和新插班生的信息采集和錄入工作。
4、選拔田徑運動隊并進行訓練。
三、校園修繕，美化環(huán)境。
主動與村干部及校董接觸溝通，利用暑假期間對學校環(huán)境進行整修，在護欄和廊道上貼上瓷磚(一共580平方米)，對教室和部分專用室重新粉刷，補種一顆香樟樹，維修監(jiān)控等等。
四、雙訪活動，構建和諧關系。
1、校長訪教師。
20__年7月4日，尤校長帶頭進入教師家庭進行家訪活動。通過走訪，尤校長了解了教師的家庭背景，感受到了他們的家庭氛圍，同時向學校教師傳達了學校的教育理念和教育模式，與教師們達成了一致的教育目標。家訪活動實現(xiàn)了校長和教師之間距離的由遠到近、由淡到濃、由冷到熱的效果，收到了教師家庭們的認可和支持。
2、教師訪學生。
此次家訪，各班班主任和科任教師按照學校要求將被訪學生分類進行家訪，重點放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學生家庭，行為偏差的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守學生的家庭等開展重點家訪。教師們利用休息時間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對于實在難以登門家訪的，教師就用自己的電話，與學生和家長進行溝通。通過家訪，教師們對于本班學生及家庭的更多信息有了進一步的了解，同時也加深了家長和老師之間的了解和認識，為日后的教育教學管理工作奠定了良好的基礎。
五、教師讀書不放松。
全體教師利用暑假期間閱讀教育著作《教育中的心理效應》，反思教學，并撰寫一篇讀書心得或體會。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十三
本學期我校教育工作在上級政府和教委的正確領導下，全體教職工深入學習鄧小平理論和第三次全教會精神，認清形勢，切實減負，把握機遇，改革創(chuàng)新，教育教學質量進一步提高，素質教育得到了全面推進，主要取得了以下成績。
一、加強了教師隊伍建設，推進課堂教學改革。
實施素質教育，關鍵在于教師?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中明確指出：“建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的保證?！币虼耍倚Ｒ恢卑鸭訌娊處熽犖榻ㄔO作為基礎工程來抓。
為建設一支高質量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構建一個促進教師奮發(fā)學習、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度，提高教育、教學的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構建優(yōu)良環(huán)境。
(2)積極選送教師外出學習。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學習，帶回了先進的教學方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認真?zhèn)鬟_，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學改革。
(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學生，培養(yǎng)明天的接-班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關鍵在于教師不斷學習新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學考試，學校在學習經(jīng)費及時間上給予最大限度的支持。
(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學習學科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。
嚴格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負的擔子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：
(1)以課題促教研。本學期我校語文教研組的課題《小學語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學模式的研究》市立項，數(shù)學教研組的課題《小學數(shù)學“問題—建?！獞谩苯虒W模式的研究方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。
二、健全學校管理制度，抓好教育、教學質量。
質量是學校的生命力。提高教學質量既是學校工作的出發(fā)點，又是學校工作的歸宿。而教學質量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。本學期，我們要已有的基礎上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。
1、優(yōu)化對教師教學過程的管理。
(1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。
(2)上課管理：規(guī)范教師教學常規(guī)，保證學生活動時間，優(yōu)化課堂教學過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式，優(yōu)化學法指導，并建立課堂評估制度。
2、優(yōu)化學生學的過程管理。
優(yōu)化學生的學習過程是提高教學質量的最有效途徑之一，我們主要做：
(1)重視學生預習自學能力培養(yǎng)。
(2)加強學生學習過程的指導。
(3)開展學生互幫互學活動。
3、加強領導，科學管理。采用定期或隨機檢查的方式，由學校領導小組進行考核評價，作為考核教師素質和能力的依據(jù)之一。
通過實施以上管理，教師認真教，學生刻苦學，我校教學質量穩(wěn)中有升，學校各方面工作正常開展。本學期，我校被縣教委命名為“文明學?！闭菍Υ俗畲蟮恼f明。
三、大力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
跟同類學校相比，我校的校舍、教學設施都比較落后。為此，本學期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學條件，美化校容、校貌，添置教學設備。
1、為解決寄宿生住宿條件，新添置學生床13張，并對祠堂進行修理，對腐爛、裂縫等都及時進行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭。
2、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修。
3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進行多次檢修，為學生學習提供較舒適的學習環(huán)境。
四、以少先隊為主陣地，培養(yǎng)校園精神。
1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學生自我管理能力。學校以《小學生日常行為規(guī)范》為切入口，開展“三項竟賽”，使每個班級形成良好班風、學風和校風。
2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個學生都有參與和表現(xiàn)的機會，我們開展了全校性的廣播**賽，還開展了“講故事比賽”等，為學生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學生的特長，增長了才干。
五、切實做好寄宿管理，免除學校、家長的后顧之憂。
我?，F(xiàn)有寄宿生136人，占全校學生總數(shù)的42%，寄宿生來源于周圍的十幾個山村，分布十分零散，而目前作為學生宿舍的祠堂，條件十分簡陋，這給規(guī)范管理帶來不少難題。
1、強化管理。我們建立了“學校領導親自抓，保育員主要負責，值日、值周老師認真督促，全體教師共同參與”的科學管理體系，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落。
2、定期如開“兩會”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會，讓寄宿生及家長了解學校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階。
六、安全工作，警鐘長鳴。
安全工作責任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實處：
1、成立安全領導小組，落實安全責任制，層層簽訂安全責任書，明確職責，責任到人。
2、結合本地本校實際及季節(jié)特點，制定安全制度，切實做好防范措施，并經(jīng)常進行安全教育和宣傳活動，培養(yǎng)學生安全意識。
3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時進行整修、更換，防范于未然。
4、做好安全月報工作。
通過努力，我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望。
以上是我們一學期以來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成。我們自認一學期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅信：在鄉(xiāng)教委的正確領導下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城，章村小學的明天一定更輝煌!
xx小學。
20××年x月。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十四
一、指導思想：
二、主要目標：
一、構建和諧校園，營造和諧領導班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。
二、規(guī)范學校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學校管理的積極性、主動性。
三、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學生成長服務的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式，在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，形成我校特色的課堂教學模式。
六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。
七、創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。
八、發(fā)揮學校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學校文化品位。
三、具體工作：
一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。
1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》和學?！墩鲁獭罚Y合學校具體情況，完成學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，尤其是要在完善學?？冃Э己酥贫龋ㄟ^績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務公開制度。繼續(xù)設立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設立校長留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動。
5.規(guī)范后勤服務工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規(guī)范臨時人員的用工制度;規(guī)范店面房出租手續(xù)，避免校產(chǎn)流失;加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環(huán)境。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式。
1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的`校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學生的自主性，結合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。年學校將舉辦“雙語藝術節(jié)”、“科技活動周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調(diào)查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據(jù)學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。
4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊伍建設。進一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。
三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。
積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。
1.重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備，教務處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統(tǒng)一”：授課進度、教學要求、校本作業(yè)、檢測練習要統(tǒng)一。“三步走”：個人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內(nèi)容(包括教案、學案、課件)電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據(jù)自己的班級的學情進行二次備課。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十五
1、吃透文件、領會精神，提升自己的支教工作能力和水平。
工作中，我不恥下問、虛心請教，力求準確無誤。閑暇時，我認真學習，積極投身實踐，在實踐中提高，在學習中進步，使自己的支教理論水平和工作能力得到進一步提高。
2、溝通：
要盡快的融入到支教單位的工作中來，必須要先了解學校的現(xiàn)狀。通過與學校領導與老師的交流，了解到了茗山中學基礎教育現(xiàn)狀，師資現(xiàn)狀和學生現(xiàn)狀。對支教工作來說，溝通是最重要的，它包括我與學校的溝通，我與教育部門的溝通，我與其他支教者的溝通和我與學生、老師的溝通。
既然在溝通的基礎上有了了解，就要努力的開展工作，降低重心做人，腳踏實地做事。剛到一個陌生的環(huán)境里，熟悉環(huán)境，適應環(huán)境便成了我要做的第一件事情。作為一名支教教師，我對自己的要求是：虛心交流、取長補短、管理自我、工作認真、要有吃苦精神。到茗山中學的前段時間，我多聽、多看、多調(diào)查，雖然很苦很累，但能讓我學到很多知識，生活也很充實，同時也得到了學校領導和老師的認可。我不是來渡假的，是來干實事的。工作中我認真?zhèn)湔n、備學生，努力鉆研教學大綱，積極進行業(yè)務學習，努力提高自身素質，與學生、班主任老師及時交流、溝通和反饋。針對農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育之間的差異，在教學中我積極思考，將農(nóng)村教育教學思想與城鎮(zhèn)教育教學思想進行有機融合，制定出適合這里的課堂教學模式。針對學生存在差別的特點，采取分組分層次的教學方法，遵循“因材施教”原則。都知道“興趣是的老師”，所以教學中，我將興趣與情感激勵相結合，給學生營造一個良好的學習空間，讓學生盡情發(fā)揮。我的理想并不是使每個學生都完美無缺，但我要盡量使每個學生都完善自己，都在某種程度上有所提高。
4、協(xié)調(diào)：
支教工作并不是我一個人的工作，它關系到很多的人，關系到方方面面，協(xié)調(diào)好支教單位很后援單位的，協(xié)調(diào)好支教者和支教隊的關系是很重要的。支教期間，我及時向學校提出我的建議，工作中的得失，并向領導做好匯報工作，協(xié)調(diào)好與其他老師的關系。
在沒來支教之前我就想：到農(nóng)村支教應該是很苦，很乏味的，生活應該是無聊的，遠離家人，遠離城市的繁華，沒有車水馬龍，沒有高樓大廈，來到這個陌生的地方，沒有認識的同事，沒有親屬朋友，每天都是三點一線，辦公室、教室、宿舍。可到了這里沒多久，我就很快適應了這里的生活，和這里的領導、老師、學生打成了一片，領導和同事們對我都非常好，無論在生活上還是在工作學習上都很照顧我，支持我，讓我倍感溫暖。學生們對我也非常熱情，讓我感覺就像是在自己家一樣，是他們讓我看到了農(nóng)村人的純樸和真誠。
支教的時間里，我與學生交下了深深的情誼，學生對我上的課都很感興趣，也都很喜歡我。我所教的學生的成績有了很大的提高，學生們的綜合能力也得到了鍛煉。教學不僅僅要教會學生學習，更要教會學生如何做人。
支教期間，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學生的喜愛，同事的好評，也得到了學校領導的肯定，同時也讓自己得到了鍛煉和成長。作為一名支教教師，應該為農(nóng)村學校的教學注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力！從陌生到熟悉，我為我的支教生涯感到自豪！總之，一學期的支教工作是短暫的，忙碌的，也是充實的，盡管看起來顯得有些平淡，但它將是我人生道路上其中最輝煌的一筆！
農(nóng)村中學學校工作總結篇十六
本學期我校教育工作在上級政府和教委的正確領導下，全體教職工深入學習理論和第三次全教會精神，認清形勢，切實減負，把握機遇，改革創(chuàng)新，教育教學質量進一步提高，素質教育得到了全面推進，主要取得了以下成績。
一、加強了教師隊伍建設，推進課堂教學改革。
實施素質教育，關鍵在于教師?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中明確指出：“建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的保證?！币虼?，我校一直把加強教師隊伍建設作為基礎工程來抓。
為建設一支高質量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構建一個促進教師奮發(fā)學習、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度，提高教育、教學的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構建優(yōu)良環(huán)境。
(2)積極選送教師外出學習。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學習，帶回了先進的教學方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認真?zhèn)鬟_，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學改革。
(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學生，培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關鍵在于教師不斷學習新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學考試，學校在學習經(jīng)費及時間上給予最大限度的支持。
(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學習學科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。
嚴格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負的擔子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：
(1)以課題促教研。本學期我校語文教研組的課題《小學語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學模式的研究》市立項，數(shù)學教研組的課題《小學數(shù)學“問題—建?！獞谩苯虒W模式的研究方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。
二、健全學校管理制度，抓好教育、教學質量。
質量是學校的生命力。提高教學質量既是學校工作的出發(fā)點，又是學校工作的歸宿。而教學質量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。本學期，我們要已有的基礎上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。
1、優(yōu)化對教師教學過程的管理。
(1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。
(2)上課管理：規(guī)范教師教學常規(guī)，保證學生活動時間，優(yōu)化課堂教學過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式，優(yōu)化學法指導，并建立課堂評估制度。
2、優(yōu)化學生學的過程管理。
優(yōu)化學生的學習過程是提高教學質量的最有效途徑之一，我們主要做：
(1)重視學生預習自學能力培養(yǎng)。
(2)加強學生學習過程的指導。
(3)開展學生互幫互學活動。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十七
我校是棗莊市規(guī)范化學校，學校占地面積13000多平方米，校舍建筑面積2600平方米，目前有學生561人，專任教師36人。學校功能科室齊全，設有科學儀器室、科學教室、圖書室、閱覽室、美術教室、舞蹈教室、計算機網(wǎng)絡教室、綜合實踐活動室等18個科室，為開展少年宮各項活動奠定了基礎。
自少年宮掛牌后，學校成立了少年宮工作領導小組及少年宮辦公室，以便更好地開展好少年宮各項工作。
組長(少年宮主任)：任廣明(校長)
副組長：張長江(副校長)
成員：邵峰李玉志徐本厚褚大為
我校鄉(xiāng)村少年宮活動場地修建于20xx年，現(xiàn)有室內(nèi)活動教室7處。即“金點子創(chuàng)造社、心源童畫院、芬奇素描坊、創(chuàng)意點子制作室、小百靈舞蹈團、七彩藝苑剪紙社、小書蟲閱覽室等。有室外活動場所3處，即飛旋乒乓球俱樂部，霹靂籃球俱樂部，公共書吧等，基本能滿足孩子們活動的需要。
目前，我校鄉(xiāng)村少年宮共有輔導教師(兼職)12人，其中本校教師7人，外聘教師5人(其他單位兼職)。輔導教師利用工作業(yè)余時間輔導學生開展活動?；顒觾?nèi)容主要是民族民間文化和傳統(tǒng)文化。如：剪紙，雕塑制作，誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，趣味英語學習，繪畫書法，音樂舞蹈等，主要采取注重特長，培養(yǎng)興趣的方式，讓孩子都參與到活動中，體驗活動的快樂。
(一)多彩的大課間活動
我校少年宮在注重特長培養(yǎng)的同時，更注重普及性。因此，我們每天在利用課間操結束后，用15分鐘的時間開展大課間活動，全校560名學生全部參與到各項活動中。有籃球，乒乓球，羽毛球等。另外，利用每天下午的陽光體育運動時間開展豐富多彩的體育游戲活動，豐富孩子們的課余生活。
(二)豐富的校園文化生活
一、開設校外勞動實踐基地
我校鄉(xiāng)村少年宮設立了校外勞動實踐基地，第七組織孩子到基地參觀、實踐。通過這一活動，讓學生懂得勞動的艱辛，懂得珍惜勞動果實，體會一份耕耘、一分收獲的道理。培養(yǎng)學生學科學、用科學、愛科學和積極探究的精神。
二、民間手工藝制作
雕塑和剪紙是簡單易學、符合地方實際的民間藝術，我校少年宮將這兩門藝術納入課堂教學及活動內(nèi)容。這樣既培養(yǎng)了學生動手動腦的能力，又使民間文化得到繼承和發(fā)揚。
三、傳統(tǒng)經(jīng)典文化教育
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化一直是激勵人們懂得仁、義、禮的不朽篇章。因此，我校將傳統(tǒng)經(jīng)典融入課堂教學，融入少年宮活動中?，F(xiàn)3—6年級學生人人參加，學生在誦讀經(jīng)典中成長，在誦讀經(jīng)典中明理，讓中國幾千年的經(jīng)典文化成為學生一生受益的財富。
四、體育訓練活動
體育活動是同學們喜聞樂見，樂于參與的項目。在少年宮體育活動中，我們開設了籃球、乒乓球、羽毛球等的訓練。通過訓練，不僅增強了學生的體能，而且提高學生吃苦耐勞的思想品質。
五、書法繪畫訓練
在課外活動中，在美術課上，輔導教師充分讓繪畫與書法相結合，讓學生用手中的筆描繪身邊的美、發(fā)現(xiàn)身邊的美、表現(xiàn)身邊的美。部分學生在市級組織的書法及繪畫活動中獲獎。
六、另外，我校鄉(xiāng)村少年宮還開展了“趣味英語”、“誠信教育”、“禮儀教育”等活動。同時在節(jié)假日期間還開展“我們的節(jié)日”活動，讓學生在節(jié)日中體會民俗民風。各項活動的開展使學生在活動中感受快樂，在快樂中學到知識!
(三)免費開放少年宮活動場所
在農(nóng)村，學生的節(jié)假日生活是枯燥的，為豐富學生們節(jié)假日的生活，我校少年宮在周末及寒暑假(上午9：30-11：00，下午2:30-3:30)免費向全鄉(xiāng)未成年人開放。在開放期間，孩子們可以到這里打球，看書，上網(wǎng)等等，使枯燥的假期生活豐富多彩。目前我校少年宮已輻射到周邊15個村莊的1400多名青少年。
少年宮自成立以來，取得了可喜的成績。
一、目前，各功能室內(nèi)部設施更新已完畢，室內(nèi)設施基本配備齊全，已投入使用，累計投入資金30余萬元。新添置了46臺電腦，建成了網(wǎng)絡教室。新建了一個羽毛球活動場地，一個排球場地，更換了兩副新籃球架，新購電鋼琴3臺。
二、我校少年宮各項活動的開展，不僅對孩子的個性發(fā)展起到了積極的推動作用，而且更好的解決了留守兒童的課余文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長的喜愛與歡迎，得到了來自社會各界的廣泛贊譽與好評。
一、進一步完善我校鄉(xiāng)村少年宮的機制建設，加大力度，加強管理，使之規(guī)范化、規(guī)?；?繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建設成為優(yōu)秀少年宮。
二、加強師資培訓，加強對外交流學習，選派教師外出學習先進經(jīng)驗，進一步提高少年宮輔導員隊伍的素質。
三、爭取各級各部門的關心支持，進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我鄉(xiāng)未成年人、留守兒童及我校住校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村學校少年宮辦成農(nóng)村未成年人的樂園，成為點燃農(nóng)村孩子夢想的地方!
四、充分利用當?shù)刭Y源，再開設一批傳統(tǒng)文化項目，如舞獅舞龍、嗩吶演奏等。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十八
本學年度，深入學習貫徹黨的精神，以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平。
1加強干部隊伍建設。堅持一把手負總責，要求學校領導成員認真學習有關反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀條文，努力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體。
2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。
3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對師生的安全教育，逢會必談;學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任狀，人人確立安全第一的意識。
二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。
(一)加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。通過森林防火五個一，積極在師生中宣傳、學習、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識。
(二)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，為此我通過各種途經(jīng)，全面提高教學質量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。
三、開展多彩豐富的活動。
我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說，充分認識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學習。
四、堅持精細化的管理原則，做好常規(guī)性工作。
為了使學校工作日?；⒁?guī)范化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度、教學常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為十不準，并簽定了各項責任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學生學習、衛(wèi)生、紀律等實行日檢查，周小結。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、考試和考查，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。
五、加強文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
我們以創(chuàng)建示范小學為方向，加強校園文化建設，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學校面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環(huán)境。
六、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。
1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術掌握得不到位，多媒體教學運用不充分。
2、教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。
3.學校經(jīng)費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。
4.示范小學的建設有待進一步加強，特別是學校的文化建設，有待進一步規(guī)劃設計，在學校硬件條件得到改善的同時將學校真正建設成為臘勐鄉(xiāng)一流的小學。
過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十九
一年來，我們堅持全面貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革，穩(wěn)步推進素質教育，加強教師隊伍建設，切實提高教師的道德素質和教育教學水平，完善學校的各項制度，強化學校內(nèi)部管理，狠抓教研，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領導下，在全體教職工的辛勤努力下，學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結。
為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛(wèi)生、教學、班級管理等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學期考核之中。
行政人員定期組織開會交流，及時總結工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中小學行為規(guī)范》，進一步完善機制、狠抓落實，構建科學的體系，促進管理不斷規(guī)范化、法制化。
切實做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
1、加大網(wǎng)絡知識培訓力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進行教學。積極開展網(wǎng)上教學研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質量的文章或案例，每位教師選擇科目進行網(wǎng)上學習和發(fā)表評論。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務水平，可謂一舉多得。學期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質資源下鄉(xiāng)工程“實驗學校”的稱號。
2、加強了教學儀器設備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由溫校長進行不定期檢查落實情況，大大提高了專用教室的使用率。
3、樹立“科研興校”意識，將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個市級課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負責人會議，交流情況，部署工作，定期通報。
1、強化目標意識，將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學生進行檢查，檢查結果納入班級考核中。一學期下來，學生的行為習慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設，強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓工作，開展班主任師徒結對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學生干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生的積極能動性，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色，營造濃郁的學習氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。
學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術節(jié)”活動，受到了群眾的好評。積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設立紅領巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應急預案，并成功進行了預防地震的演練，提高學生自我保護的學習實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。最近學校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。
3、認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學校衛(wèi)生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，認真上好健教課，提高學生的健康意識。針對h1n1病情不斷蔓延之勢，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關注學生心理健康，有兼職心理輔導老師。加強學生飲食衛(wèi)生管理，確保學生的人身安全。
4、加強校車管理制度，安排專人負責壓車確保安全。
1、課堂教學還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的。
2、學生的行為習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。
4、由于學校搞基建，學生正常的活動場所受到限制，學生正常的教學環(huán)境受到影響。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇！
農(nóng)村中學學校工作總結篇二十
20××年對于xx中心小學來說是萬象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領導和細心指導下，堅持落實科學發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、教學管理精細化、德育工作目標化、學校發(fā)展特色化。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、提高認識，統(tǒng)一思想，努力提高學校管理層面的規(guī)范化。
本學年度以來，我校圍繞精細管理的文件要求認真組織學習討論，學校領導及全體教職工都充分意識到了精細管理對學校發(fā)展的重要性。各科室用精細的理念引領，精心制定相應的政策和考核制度，精心組織實施和指導，精心組織督查和考評。
為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛(wèi)生、教學、班級管理、食堂就餐等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學期考核之中。
農(nóng)村中學學校工作總結篇一
門衛(wèi)是學校安全防范的第一道防線，這幾年在學校領導的正確領導下和過去相比，門衛(wèi)工作有了很大的改進，現(xiàn)總結如下：
1、嚴把師生出入校園關，該項工作實行出入登記法，學生做到凡出校門者不*事一律憑班主任批條，否則不得進出，規(guī)定時間憑條據(jù)短時間入錄，設立了進出人員登記表，值班人員嚴把進出關，門衛(wèi)人員盡職盡責，不徇私情，嚴格控制每一個出入人員進出，有力地維護了學校正常教學秩序，凈化了學校環(huán)境。
2、認真檢查出入人員和車輛攜帶物品、物質，防止危險品入門，疏導出入車輛和行人，清理門衛(wèi)責任區(qū)內(nèi)無關人員和停放車輛，保證人員出入有序，車輛暢通。
3、充分利用空余時間，搞好校門兩旁的花草樹木的管理和衛(wèi)生工作，按校規(guī)定門衛(wèi)人員（東西大門）不離人，值班不離人值班不離崗，上班主動積極歇班按時、放心。
4、門衛(wèi)實行24小時值班制，預防違法犯罪活動，發(fā)現(xiàn)可疑人可疑事及時報告并做好合處置工作。
總之，作為一名專職保安，身感擔子重大，我會以滿腔的工作熱情投入熱情不師生服務，禮貌待人，樹立良好窗口形象，展示一中人精神風貌。
農(nóng)村中學學校工作總結篇二
一學期來，我校深入學習貫徹黨的十八大精神，全面實施教育中長期規(guī)劃綱要和“十二五”規(guī)劃，以“促進均衡、提升質量、樹立形象”為主線，以教育強鎮(zhèn)為目標，以“特色辦學、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，推動基礎教育、學前教育健康、協(xié)調(diào)、科學發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，取得一定成績。在教師方面：全校教師5人（包括1個行政，1個臨退休離任校長，1個專任教，2個支教教師）學歷達標100%，其中大專以上學歷達60%。參加過縣級以上進修培訓達80%，本學期學校成功地開展了。
教學。
研討課，有陳建筑、戴榮杰、林歲新等15人次參加詩山中心小學各項評比獲獎，有陳建筑、林歲新、戴榮杰等4人次分別被評為南安市詩山鎮(zhèn)先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、南安市教研積極分子等，還有戴榮杰《活動中如何發(fā)揮德育實效》德育論文在福建教育廳《校園文化》中的“教育敘事”欄網(wǎng)上發(fā)表；在學生方面，有黃燕婷同學的詩山鎮(zhèn)小學生乒乓球賽女單第六名和黃燕婷、黃桔芳、黃小霞、黃雅等組成學校集體的詩山鎮(zhèn)小學生乒乓球賽女團第二名，還有黃桔芳、黃康隆、黃澤盛等被評為詩山中心小學“三好生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等，六年級被評為詩山中心小學先進班集體?？偠灾?，在上級的正確領導下，全校師生的團結奮斗下，我校又迎來了豐收的一學期，學校、教師、學生都有了較大的發(fā)展，在師生獲獎上又創(chuàng)我校歷史新高，為“十二五”期間教育改革與發(fā)展開好局、起好步作出積極的貢獻?，F(xiàn)將主要做法匯報如下：
一、抓均衡尋突破，促進教育公平。
多方努力，堅持立校辦學，做好招生鞏生工作，保障學生平等接受教育權利。按照“平等、融入、成才”的工作理念和思路，堅持以流入地公辦學校接收為主，切實做好外來務工人員子女就學服務工作。建立農(nóng)村關愛“留守兒童”服務體系，健全“留守兒童”檔案資料，強化“留守兒童”教育管理工作。積極推進掃盲教育工作。采取積極有效措施，強化掃盲工作的針對性和實效性，確保完成上級下達的掃盲任務。確保適齡兒童入學率達到100%，學前三年幼兒入園率達到95%，本學期學校超計劃完成招生任務并試運行年年招生制度，為實現(xiàn)學校五年規(guī)劃開好局。
二、抓質量求創(chuàng)新，推動內(nèi)涵發(fā)展。
認真貫徹落實《關于推進全市學校特色發(fā)展的指導意見》，以“學校有特色、教學有特點、學生有特長”為目標，推進學校特色發(fā)展，力求取得突破，強化教育科研功能。大力實施科研興校戰(zhàn)略，把教育科研的重點放在備課組、教研組建設上，切實提高教科研的針對性和實效性。強化教育科研功能，把教育科研作為提高教育質量的核心因素和關鍵環(huán)節(jié)，認真研究教育教學實踐中出現(xiàn)的問題，努力實現(xiàn)由“大而空”向“小而實”轉變，組織形式多樣的興趣小組，充分利用各種節(jié)日，積極開展校園藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、兒童節(jié)、感恩節(jié)等主題活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生興趣愛好，逐漸形成“合格+特長”辦學模式?！柏Q笛”、“乒乓球”、“美文美畫”、“美聲美樂”等第三課堂活動，初見成效，學校乒乓球隊繼2013年勇奪詩山鎮(zhèn)小學生乒乓球賽男單冠軍和男團季軍后，在今年又榮獲女單第六名和女團第二名。
三、
抓管理重實效，規(guī)范辦學行為。
1、加強辦學行為管理。深入貫徹落實福建省《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關工作的意見》，著力規(guī)范課程管理，開齊上好規(guī)定課程。著力減輕學生過重的課業(yè)負擔，優(yōu)化作業(yè)布置、批改、反饋等環(huán)節(jié)，嚴格控制課外作業(yè)總量與測查次數(shù)，不按測查成績排列教師、學生的名次。著力規(guī)范教師的教學行為，嚴禁體罰或變相體罰學生及占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課，杜絕“有償補課”、“有償家教”現(xiàn)象。著力控制辦學規(guī)模，嚴格控制招收服務區(qū)外學生人數(shù)，嚴禁招收不及齡學生，小學班生規(guī)模原則上控制45人以下，幼兒園應嚴格按照規(guī)定控制辦園規(guī)模和班生規(guī)模。
2、加強校園精細化管理。根據(jù)福建省教育廳《關于加強中小學校園精細化管理的意見》，認真落實《校園精細化管理實施方案》，抓住細節(jié)，關注過程，明確責任，強化流程，有效監(jiān)控，力求在“精”字下工夫，從“細”字見成效，堅持撰寫校長巡查日志，及時調(diào)整管理方式方法，切實提高學校精細化管理水平和辦學效益。
3、加強校務公開管理。充分認識校務公開工作的重要性，按照“誰主管、誰負責”的原則和黨風廉政責任制的要求，堅持目標管理，注重制度建設，促進規(guī)范運作，創(chuàng)新工作方法，狠抓工作落實，推動校務公開工作向縱深發(fā)展。積極開展廉政文化進校園，不斷增強廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，培養(yǎng)青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
4、加強安全教育管理。深入貫徹落實《南安市教育系統(tǒng)開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”工作方案》，按照“以人為本、安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，繼續(xù)加大投入，改善安全條件，提升安全教育和管理水平，有效防范各類事故發(fā)生，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境，被評為“安全教育和管理標準化二級學?！?、“平安先行學校”、“泉州市安全發(fā)展學?！?。
5、加強教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行《南安市小學教學常規(guī)管理辦法》和《南安市幼兒園常規(guī)管理辦法》，完善學校教學常規(guī)管理機制，改進教學常規(guī)督查辦法，對教師的課前準備、課堂教學、作業(yè)批改、教育科研等方面進行動態(tài)管理，提高學校教學常規(guī)管理實效，力求做到備課抓深，課堂抓活，練習抓精，輔導抓細，講評抓透，教研抓實。
6、加強設備設施管理。落實管理人員和教學人員責任，把教學設備設施的管理與使用納入教師績效考核內(nèi)容，切實提高設施設備的完好率和使用率，發(fā)揮設施設備的最大效益。加強戶外活動場所和設備設施的維護與管理，及時消除安全隱患，確保師生安全。
7、加強學籍管理。加強學生信息管理平臺建設，健全完善學籍管理電子系統(tǒng)，嚴格規(guī)范操作程序，認真辦理學籍異動手續(xù)，確保小學、幼兒園學生信息齊全準確。堅持以人為本、方便群眾、服務周到，熱情為廣大家長辦理借讀、轉學、休學相關手續(xù)提供方便。
四、抓隊伍增活力，鍛造師德師能。
1、加強師德師風建設。深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，廣泛開展“忠誠履職，愛生樂教”為主題的師德教育活動和師德承諾活動，加強教師職業(yè)理想和道德教育，引領廣大教師立德、樹表、強能，增強敬業(yè)奉獻的責任感和使命感。進一步完善教師師德教育、評價、監(jiān)督、考核機制，不斷提高廣大教師教書育人水平。
2、提升教師專業(yè)水平。以提高教師業(yè)務水平，促進教育質量提升為核心，加強教師業(yè)務學習和崗位培訓，強化農(nóng)村教師全員培訓工作，努力提升教師隊伍專業(yè)水平。深入開展“要做教書人，先做讀書人”教師讀書活動，全面提高廣大教師綜合素質和教學水平。以業(yè)務技能為基礎，以專業(yè)素質為重點的幼兒教師、保育員培訓工作，進行業(yè)務考核，提高幼兒師資的業(yè)務素質。
3、推進名優(yōu)隊伍建設。大力支持名校長、名教師、名班主任培養(yǎng)工程，鼓勵教師參加學科教學帶頭人、骨干教師的培訓活動，不斷壯大專業(yè)引領隊伍。建立名優(yōu)教師展示制度，積極開展名師精品課活動、學術講座、展示科研成果，引領我校師資隊伍素質的整體提升。
五、抓發(fā)展擴資源，推進學校建設。
以標準化建設、校安工程改造為契機，借助詩山中心小學網(wǎng)頁，及時報道學校發(fā)展動態(tài)加強校內(nèi)外信息交流，做好家、校、社工作，積極籌集社會捐資總計19200元，改善辦學條件，完成學校不銹鋼樓梯扶手改造與安裝，推進學校物質文明建設；創(chuàng)新激勵機制，保證活動資金，積極開展“乒乓球”、“豎笛”等第三課堂活動，青年教師教學研討課活動，學校師生歡慶六一有獎趣味比賽和“好歌大連唱”活動，提高師生的福利，增強學校的凝聚力，推進學校精神文明建設。
綜上所述，一學期來，在上級部門的正確領導和社會鄉(xiāng)賢的大力捐助下，全校師生團結協(xié)作，按照中心小學的工作思路，科學制定各項計劃并狠抓落實，全面推進素質教育，初步形成“安全第一，學習最重”的良好校風，促進了學校、教師、學生整體的發(fā)展，取得了一定成績，但仍存在一些不足：如學校地處偏僻，交通不便，生源少，師生參加活動次數(shù)及效果與平原學校還存在一些距離；學校校舍建設未能達到標準化建設的需要……等。這將是我們今后更加努力的方向。
南安市民主小學。
2015年6月25日。
2014—2015學年度第二學期。
農(nóng)村中學學校工作總結篇三
(一)、強化制度建設，狠抓德育工作。
2、完善制度建設，促進學校各項工作健康、有序開展。
3、依法辦學意識進一步增強，學校管理的水平和規(guī)范程度有了新的提高。
(二)、加強常規(guī)管理，提升教育質量。
學校從實際出發(fā)，結合校情，加大管理力度。
(三)、加強后勤管理，提高服務水平。
二、存在的突出問題。
1、教育教學成果雖然很多，但是真正高水平的教育教學成果較少；
三、下一步工作思路及重點。
4、改善辦學條件，提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。
5、加大教育監(jiān)管力度，規(guī)范學校辦學行為。
農(nóng)村中學學校工作總結篇四
2013-2014學年度對于河北街小學來說是不平凡的一年，我校在經(jīng)濟非常緊張的情況下實現(xiàn)了新教學樓的投入使用；黨的群眾路線教育實踐活動中，多次座談會、多次調(diào)研，解決教師、家長、學生存在的問題和困難；以一二年級為試點，在我校開展校本課程，實施個性化的學習方案，效果顯著；在教育局林格教授的指導下，德育工作從細節(jié)抓起，開展課題研究，開展師生養(yǎng)成教育十二條；安全工作平穩(wěn)，多層防護保衛(wèi)安全。
“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學年的工作，我們有著幾分充實、幾分感概，總結如下。
一、新教學樓搬遷工作。
眾志成城、團結力量大，在全校師生共同努力下，我校新教學樓投入使用。
二、打造特色課程、提供個性發(fā)展我校努力打造我們的特色，如現(xiàn)在在一二年級開設的十門選修課，有葫蘆絲、圍棋、表演唱、書法、繪畫等。每個孩子依據(jù)自己喜好，選修一門課程，在這一年的學習中，各班均收獲頗豐。在六一兒童節(jié)文藝表演中，一年級小朋友吹奏的葫蘆絲流暢、歡快，得到一致好評；校園圍棋賽中，孩子們積極參賽，勁頭十足；書法班的孩子們交了一張張書寫規(guī)范、工整的作品。
我們的愿景是全校的每一個年級都開設等候課程，并使之系統(tǒng)化、課程化，下一少將致力于打造乒乓球名牌，每個班都開設一節(jié)乒乓球課，全校師生都能揮拍上陣，普及與重點齊頭并進。
三、安全工作平穩(wěn)有序、全員參與多層防護。
（一）、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室、班主任和任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
（二）、齊抓共管群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。從校門口至各班教室，有多層防護：保安、家長護校隊、后勤安全員、教師安全值日、小安全員監(jiān)督崗等。確保師生有一個平安和諧的學習環(huán)境。
（三）、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全生產(chǎn)月工作。學校安全生產(chǎn)月以“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”為主題，在安全生產(chǎn)月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座。
（四）、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。由校長親自帶隊，對學校角角落落進行一次全面細致的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患就地解決或馬上落實解決方法和途徑，隨后進行落實。每日配有教師值周隊伍和后勤巡視人員，與校警對學校安全工作進行日常巡檢和記錄保證校園安全。
四、在豐富多彩的活動中開展的德育工作。
在“讓每個孩子都成才”的理念下，我提倡“讓河北街的校園處處是舞臺”，努力挖掘孩子在某一方面的閃光點，為其提供展翅的舞臺。本學年開展了豐富多彩的活動。三月份：學雷鋒講故事、尋找身邊的小雷鋒、三八活動；四月份：少先隊基本知識學習實踐活動、爭做“四好陽光少年活動；勇創(chuàng)校紀錄跳繩比賽、踢毽子比賽；五月份：感恩母親節(jié)系列活動、讀書日系列活動、金話筒小主持人大賽、藍色科技夢繪畫展、圍棋比賽；六月份：紅領巾相約中國夢慶六一系列活動等。
本學期，我校進行養(yǎng)成教育課題研究，從具體的行米指導上抓養(yǎng)成教育。如上下樓梯靠右走，遇到老師要打招呼，每天寫字十分鐘，隨手撿起身邊的紙屑并扔垃圾池等常規(guī)十二條。這就是要讓學生有規(guī)矩、有修養(yǎng)，做文明的好孩子。這些細節(jié)培養(yǎng)的是孩子的一種習慣，如認真寫字十分鐘，培養(yǎng)學生認真的習慣、凝神靜氣地做事、端正坐姿等。
五“教學生一天想學生一生”理念指導下的教學工作。
（一）、抓常規(guī)——在規(guī)范中求發(fā)展。
開學之初，認真制定教學教研工作計劃，召開了全體教師教研工作會議，明確了備課組長的職責，按照學校的各項規(guī)定組織開展了各項教學教研工作。對全體任課教師執(zhí)行定期查教學設計、作業(yè)批改、業(yè)務學習、教研活動、觀課議課筆記，同時又適時進行質量調(diào)研檢測。即從常規(guī)工作和階段性素質測評兩方面來全面評價、考核教師的教學工作，走向了過程與結果并重的良性發(fā)展軌道，最大限度地調(diào)動了教師工作的積極性和責任心，有力地促進了學校教學質量的穩(wěn)步提高。
我校堅持了期中、期末調(diào)研清底練習制度。組織語數(shù)教師進行了互監(jiān)、互閱，之后要求所有任課教師進行卷面分析，寫出書面材料，并組織了教、學情分析。這樣有效地促進了教師們后半學期的教學工作。除此之外，我校加強了研訓一體化模式的研究，加強了觀課、議課的力度，對教師聽課情況實行了簽到考核，有效提升了觀、議課的質量。
（二）、抓課堂教學，促教育教學改革。
1、利用每周一次的小教研活動認真開展集體備課活動。每周一下午兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課，集體備課采用輪流主講的方式，內(nèi)容主要為下一周的教學內(nèi)容；之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。為增強教師參與集體備課的積極性，仍實行集中教研，教學領導督導、參與。
2、繼續(xù)開展了同題跟進課堂教學研討活動。每學期教師跟進課活動歷時近一個學期，在原有的基礎上繼續(xù)以倡導和實施新課程教學理念為宗旨，切實提高教師整體素質，參加跟進課的教師能在重視新教材過程性目標落實的同時，堅持強化“雙基”不動搖，知能并重，比較好地實現(xiàn)了課堂教學目標，教學效果較好。
（三）、加強學習，提高認識，轉變教育觀念，努力建設一支高素質的教師隊伍。
1、更新觀念，提升能力。
我校每周一次進行一次教研活動，進行新課標學習，聆聽專家講座、進行課堂教學研討活動，互相聽課并進行研討跟進。通過這一系列的活動，教師們領悟到了：上課是是一項充滿情趣，又是富有生機的活動，只有不斷反思自己的教學行為，才能夠在行動上融合理論、深化理論。組織老師外出聽課培訓，在大環(huán)境里感受新課程，接受名師熏陶，學習先進教師的教學藝術，回校向全校老師傳達，談談所見所聞，說說所感所想。
2、改進方法，提高效益。
我校組織了集體備課活動，特別是在課堂教學研討月活動中，老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。復習階段，大家也是共商策略，辦公室內(nèi)，時常洋溢著團結互助，群策群力的氣氛，有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學或學生方面亟待解決的問題，辦公室內(nèi)的老師都會出謀劃策，一起幫助解決教學問題和學生思想問題。
3.教研室從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思“六認真”入手，全面落實教學常規(guī)。檢查了全體教師的教學設計、聽課議課筆記、業(yè)務筆記和學生作業(yè)的批改情況，檢查結果較理想。通過嚴謹?shù)闹螌W，持之以恒的工作，我們把教學常規(guī)真正落到了實處。
4、在教師培訓上，我們主要采用教師自學和集中學習的方式，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；積極承接教研室的各種教育教研活動，努力為我校教師提供了更多的學習機會。
（四）取得的成績：
1、（20。
14、6）有19名學生在第12屆全國青少年英語口語展示活動分別獲一、二、三獎；
2、（20。
14、3）有10名學生在第十五屆世界華人學生作文大賽分別獲。
二、三獎；
3、（20。
4、（20。
14、4）盧軍花老師在“敬業(yè)杯”新課堂教學團體競賽中獲個人二等獎；（20。
14、4）盧軍花老師在萬柏林區(qū)支教活動中承擔展示課——《小狗圓舞曲》；
5、在剛剛結束的太原市中小學學生乒乓球比賽中，我校獲女子團體第七；女子個人單打第六。
6、2014年5月袁穎輝、劉靈華、莊佳申老師在第三屆“關公杯”少兒美術作品大賽中成績卓著，被評炎優(yōu)秀輔導教師。
7、2014年6月，張維慶、渠亮老師被評為萬柏林區(qū)第三屆中小學教學標兵。
推進課堂轉型狠抓養(yǎng)成教育。
實現(xiàn)強校夢想。
河北街小學。
農(nóng)村中學學校工作總結篇五
日月如梭，光陰荏苒。眨眼間，20xx—20xx學年第二學期已接近尾聲。本期以來，我校在縣教體局黨委、xx鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領導下，在xx新村兩委會的大力支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的安全工作、學校管理、教育教學質量、德育工作、校園文化建設方面取得了一定的成績。值此年末歲首，為了總結經(jīng)驗，查找不足，更好的做好20xx—20xx學年度第一學期的各項教育教學工作，現(xiàn)對本期學校各項工作做如下總結：
20xx--20xx學年第二學期主要成績及工作經(jīng)驗：
(一)、安全管理方面：
“安全大于天，責任重于泰山。”本期以來，我校始終重視安全工作，時刻繃緊了安全這根弦，積極采取各種有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明顯的成效。具體措施是：
1、量化細化安全責任，健全學校三級安全教育網(wǎng)絡，施無間隙安全值班，確保師生平安。
本學期初，學校進一步健全了以校長為組長的安全工作領導小組，健全了學校三級安全管理網(wǎng)絡，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時安全值班(含晚上、節(jié)假日護校)教師簽訂了安全目標管理責任書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學20xx學年第二學期安全設崗表》，對值班情況進行了量化細化，每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區(qū)域都有值班教師，特別強調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關鍵時段、關鍵地段的安全責任。進一步明確了職責，強化了監(jiān)督、實施了責任追究，為學校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎。
2、多策并舉狠抓安全教育。
學校利用安全教育課、大型集會、班會、板報宣傳、安全教育報告會、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式，先后舉行安全教育活動40多次，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防盜、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校內(nèi)外安全自護自救等6大方面、160小方面對學生進行系統(tǒng)、全面的安全教育。
學校正式開設安全教育課，由班主任負責上，每兩周一節(jié)，有教材、有計劃、有教案(每位任課教師各寫8節(jié)以上)、有測試、有考試卷、有成績冊，安全教育檔案及時歸檔。
本學期，學校先后舉行教師、學生安全知識考試各2次，出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語30多幅，制作版面一塊，本學期，學校于9月26日進行了防火、滅火安全模擬演練，大大提高了廣大師生的安全意識和自護自救能力。此外我校還積極抽調(diào)專人，有力的配合了校園溫暖工程的安全施工工作。
3、繼續(xù)堅持了安全排查日查周結月報制度。
學校安全領導小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設施、線路、大門外路口等部位進行細致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除或上報。本學期以來，學校安全領導小組先后共排查出各類安全隱患10多起(處、項)，自行解決8起(處、項)，如：在學校綜合樓梯口、轉彎平臺等處更新固定安全警示標語5幅等。此外，還認真堅持了安全工作周結月報制度，本學期每月末先后4次及時向鎮(zhèn)中心學校報送了《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。
4、繼續(xù)堅持了大門口護送學生安全離校制度。
學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁，因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責，提前3分鐘到崗，積極疏導學生及時離校。
多種舉措的實施，確保了我校全體師生的安全，本期以來，我校無發(fā)生一起校園安全事故，受到了縣、鎮(zhèn)領導及廣大群眾的一致好評。
(二)、德育工作方面：
本學期以來，我校認真貫徹黨的十八大精神及“德育為首”的育人原則，將德育教育融入到各科教學之中，充分利用語文、品德與社會(生活)等科目，并利用大型集會、思想品德課、班會等形式，加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、思想品德教育。同時利用每周政治學習時間組織全體教師重溫了《新義務教育法》、《教師法》、新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，進一步加強了師德師風教育，為全面搞好本學期學校各項教育教學工作奠定了堅實的思想基礎。
針對xx村小學學生來自xx和xx兩地、學生文明意識、愛護公物意識、公德意識、環(huán)境意識、集體榮譽感較淡薄的現(xiàn)狀，本期學校繼續(xù)在全校學生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當文明學生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣，加強學生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質得到全面的提高，逐漸形成良好的校風、教風、學風。
本學期以來，我校嚴格按照活動方案，在前段開展活動的基礎上，繼續(xù)加大活動的督察力度，將活動向縱深方向發(fā)展，學校充實了了活動考核督查小組，學校政教處協(xié)調(diào)各班班主任、班長、勞動委員齊上陣，采取定時與不定時相結合的方式，對各班的活動開展情況分階段檢查和考評。各班成立了由5人組成的文明監(jiān)督崗，認真履行職責。學校通過校園廣播、國旗下的講話、板報、大型集會等形式大力宣傳我校作為我縣“文明窗口”學校開展“文明禮貌月”活動的重要意義、活動實施方案及考評細則。各班還召開了“文明禮貌月”活動主題班會，認真組織學生學習了活動實施方案及考評細則，學生還展開了熱烈討論。在自律檢查階段，學校還在學校板報開辟了“文明禮貌月”活動專欄，設置了表揚臺、曝光臺，對各班教室(含走廊)、清潔區(qū)、樓梯、衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況進行檢查(檢查采取不定時形式進行，重點是保持)，并加大了反饋檢查力度。此外還對文明行為、好人好事、愛護公物、公德意識等進行檢查、監(jiān)督、反饋。活動開展近兩個月來，學生的文明意識大大加強，學生的文明行為、愛護公物、互幫互助、文明禮貌用語使用、自覺學習等意識正在逐步形成，校園里到處呈現(xiàn)出一派文明、和諧的育人氛圍。
(三)、學校管理方面：
1、想方設法，盡力改善辦學條件。
為加快我校創(chuàng)建xx縣中小學管理示范校步伐，美化亮化校園、辦公室、教室，營造良好育人環(huán)境，5月份我校投資3000多元，在一至二樓教室前面和校園西墻制作、更新了以經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容的展板，更新了綜合教學樓樓梯和樓道安全標語、更換了班級牌、處室牌、學校降溫取暖工程機房及變壓器護欄安全警示標語等，并與及時安裝、粘貼到位。
2、認真修訂并嚴格實施了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學獎懲制度》。
為建立科學、合理的管理體制，進一步增強學校的生機與活力，調(diào)動廣大教師的主觀能動性，切實提高工作效率，促進學校全面健康發(fā)展，在上學年學校制定出臺《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學關于深化內(nèi)部改革的意見》的基礎上，在廣泛吸取了外校管理經(jīng)驗的基礎上，結合學校實情，在征求廣大教師意見的基礎上修訂了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學獎懲制度》。制度出臺后，經(jīng)全體教師學習、討論、表決后通過實施，每人發(fā)一份，每個數(shù)據(jù)、每項獎懲都讓每個老師清清楚楚、明明白白。為維護制度的權威性，學校領導班子成員帶頭、模范執(zhí)行，廣大教師學有榜樣，更是干勁倍增。制度的實施，進一步激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性。學校上下到處呈現(xiàn)出人人搞教研、人人抓教學的可喜局面。齊抓共管、爭先創(chuàng)優(yōu)、不甘落后已成為學校的新時尚。目前，學校上下到處呈現(xiàn)出一派教風正、學風濃的大好形勢，受到了上級領導及廣大群眾的廣泛贊譽。
3、根據(jù)《xx縣xx鎮(zhèn)xx村小學獎懲制度》，學校把每學期均分為四個學月，每學月調(diào)研評估一次，考核一次。分別從師德師風和思想政治方面、出勤方面、教學成果、常規(guī)檢查、活動參與、資料收交等方面進行考核，量化到人，嚴格獎懲。獎金雖不多，卻體現(xiàn)了“干好干壞不一樣”，徹底打破了“平均主義”、“吃大鍋飯”的局面，使學校逐漸步入到一個良性發(fā)展的軌道。
4、加強學校后勤服務、財務管理，大力治理涉農(nóng)涉教亂收費工作，辦人民滿意的教育。
本期以來，學校不斷采取措施，加強學校后勤服務以及財務管理，先后制定了《學校公務使用保管制度》、《學校政務、財務及評先晉職等重大事項公開發(fā)布制度》等制度，對各教師辦公室、教室、全體教師配發(fā)使用的各種公物建賬立卡，責任到人，實施責任追究制。學校定時不定時抽查公務使用和保管情況，使用期間，如因個人原因保存不當造成公物丟失的照價賠償，并例會通報批評。
學校收費涉及到千家萬戶，事關社會穩(wěn)定大局，我校高度重視治理涉農(nóng)涉教亂收費工作，成立了以中心校長楊耀東為組長的領導小組，并召開專門會議部署此項工作，在師生中廣泛宣傳，并制定了治理亂收費的制度和措施。學校把規(guī)范教育收費行為作為行風建設、創(chuàng)人民滿意學校的重要工作來做，學校與班主任、班主任與任課教師層層簽訂了治理亂收費工作目標責任書。
經(jīng)學校認真自查，本期以來，學校和教師不存在組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料、報刊現(xiàn)象;教師沒有向學生推薦或變相推薦教輔資料，不存在通過征訂教輔資料謀利現(xiàn)象;學校在學生自愿的前提下，除征訂了市教育局公開招標允許進入學校的一套教輔讀物，沒有統(tǒng)一征訂其它任何教輔資料;我校學生在校期間的學習活動，納入了學校的正常教學活動范圍，沒有以任何名義另行收費;嚴禁學校亂辦班、亂補課、亂收費。學校沒有占用節(jié)假日、雙休日時間組織學生上課或集體補課;沒有利用早、晚自習、午休時間等上課或集體輔導;學校、教師沒有違規(guī)舉辦或與社會辦學機構合作舉辦各種培訓班、補習班、提高班等;學校沒有以學生家長委員會名義代收學生補課費、校內(nèi)活動費、興趣班費;學校沒有以特長班、實驗班等名義設定重點班。學校沒有以學生獲獎、競賽和考試成績等情況作為編班依據(jù);學生保險堅持自愿的原則，沒有強迫學生參加保險，更不存在學校代收保險費現(xiàn)象;學校沒有以考試的名義收取各種試卷費。
學校制定了《治理涉農(nóng)涉教亂收費工作責任追究制度》嚴格要求班主任、教師不能出現(xiàn)任何亂收費行為。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決從嚴處理，實施“一票否決”制，并取消當事人本年度評先表優(yōu)、晉升職稱資格，嚴重的報上級作出嚴肅處理。
(四)特色辦學方面。
1、學校校園網(wǎng)建設如火如荼，成效顯著，網(wǎng)絡教研正逐漸成為校園時尚。
現(xiàn)在學校網(wǎng)站信息發(fā)布、綜合利用、網(wǎng)絡教研等已成為全縣乃至全市中小學教育信息化的“排頭兵”。
為辦好學校網(wǎng)站，xx村小學結合本校實際，開辟了新聞中心、安全教育、教學教研、學生園地、校園文化、校務公開、學生園地、網(wǎng)校學堂、德育之窗、教學資源、家長學校、校長信箱、校園圖庫、網(wǎng)校論壇等近20個欄目。建立了教學辦公及學校教師、學生、家長交流管理系統(tǒng)，并開通了試題資源庫、課件資源庫、教案資源庫、媒體素材資源庫、論文資源庫、教育影視館、電子圖書館、教師電子備課系統(tǒng)、教師辦公系統(tǒng)、成績查詢系統(tǒng)、視頻課堂、網(wǎng)校管理系統(tǒng)等，使教師教學工作更加便捷化、高效化、品質化、系統(tǒng)化。學校還先后制定了一系列網(wǎng)站管理制度，并抽調(diào)專人負責網(wǎng)站的運行、日常維護與更新，確保學校網(wǎng)站安全運行。
為鞏固“全國中小學網(wǎng)校大賽百強網(wǎng)?！背晒酒谝詠?，我校繼續(xù)加大力度，以校園網(wǎng)為依托，利用教師博客，加強學校網(wǎng)絡教研。
按照上級和學校要求，全校70%以上擁有家用電腦的'教師還在學校的網(wǎng)站注冊了網(wǎng)校教師空間，在網(wǎng)上展示學校和教師風采，與全國各地教師廣泛交流，發(fā)表教研文章，觀看教學視頻，搜集教學素材等，全面提升學校教研品位，為教師的教學教研活動開辟了新的天地。
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農(nóng)村中學學校工作總結篇六
2013—2014學年度，鐵山三小在鐵山區(qū)政府的大力支持下，在鐵山區(qū)教育局的正確指導下，秉持“關注成長、心系未來、幸福一生”的辦學理念，深入推進學校內(nèi)涵發(fā)展，不斷強化學校管理，積極實施課堂教學改革，努力提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展，贏得了社會各界的廣泛贊譽。學校先后被評為“第十屆全國中小學生書畫大賽書法教育明星單位”、黃石市“2012-2013年度健康學?！?、黃石市“2012-2013年度平安校園”、黃石市“2013年度優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項目學?！薄ⅰ包S石市高效課堂診斷研究先進集體”，獲得黃石市2013年中小學生藝術特長比賽“優(yōu)秀組織獎”。
科學管理奠強校之基。
管理是學校發(fā)展的基石。鐵山三小嚴格執(zhí)行《中小學管理規(guī)范》，不斷完善學校各項管理制度，規(guī)范辦學，科學管理。
一、規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。
學校堅持依法依規(guī)治校，在入學招生、學籍注冊、收費管理、教材征訂、課程安排、活動開展等各項教育教學行為都嚴格按照教育主管部門和學校的各項規(guī)章制度執(zhí)行。堅持校務公開，接受群眾監(jiān)督。堅持走群眾路線，安排校長、書記接待日，聽取各方意見，規(guī)范辦學行為。
二、強化安全管理，確保校園安全穩(wěn)定。安全，是學校的頭等大事。學校健全各項安全管理制度，通過加強組織領導、增強安全防范意識、開展宣傳教育活動等，大力提高了師生安全意識，優(yōu)化育人環(huán)境，確保了校園安全穩(wěn)定。
增強師生安全意識。學校通過廣播會、黑板報、宣傳欄、宣傳標語、國旗下講話等形式對師生進行廣泛宣傳。學校每層樓樓道口都張貼有上下樓安全提示語，緊急情況疏散示意牌。利用班隊會時間對學生進行安全知識教育，開展“給爸媽的一封安全信”、“安全小衛(wèi)士宣傳活動”等豐富多彩的安全教育活動。聘請消防大隊、交警部門的同志為同學們講課，學生的安全意識有了明顯提高。
形成治安防控體系。學校在門衛(wèi)室設置警務室，密切和交警、民警的聯(lián)系。門衛(wèi)專門安排兩名保安人員，并在校門口等處安裝監(jiān)視探頭，購置了警棍、鋼叉等防護器械。成立了校園護校隊，每天安排三名護校教師提前到校，佩戴袖章在校門口巡查，維持秩序，負責處置突發(fā)事情。堅持“三級”安全值班制。落實班主任跟班跟隊制，學生放學、集會、課間操時，須舉班級牌有秩序行走，班主任必須跟班跟隊。堅持開展“班級值周”活動。班級值周以“安全護學崗”和“文明禮儀崗”的形式開展，每周一個高年級班負責參與校門口環(huán)境整治。放學提前十分鐘負責擺放安全護欄，確保學生放學時安全離校。
加強消防安全教育。學校消防設施、器材配置齊全，定期檢查，對過期滅火器及時更換，保證了設施、器材的完好，學校所有樓房均掛有消防疏散示意圖，消防宣傳畫、安全提示語。3月26日和5月12日，學校分別開展了消防疏散演練和防震逃生疏散演練活動，增強了全體師生的安全意識，普及了安全知識和技能。在消防疏散演練中，消防官兵親自，模擬現(xiàn)場滅火，并手把手教師生代表學習滅火技能，通過這項活動，師生們更加了解消防器材的使用，提高了學生自防自救能力及應急處置能力。此外，德育處還組織了100余名學生聽了交警的交通安全課，學唱交通安全童謠，多方位的增強學生的安全意識。
細化食堂安全管理。學校食堂建設規(guī)范，設施先進，制度健全，管理落實。食堂嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，員工穿戴規(guī)范，持健康證上崗，清潔區(qū)包干到人，食堂內(nèi)外環(huán)境整潔，嚴格生食、熟食操作臺分開使用，用具和容器分開使用，食堂餐具用具每日進行化學消毒和高溫消毒，消毒情況每日記載，堅持食品留樣，確保了食品衛(wèi)生安全。
協(xié)調(diào)周邊環(huán)境治理。學校加強了警校合作聯(lián)系，全力協(xié)調(diào)與各有關部門關系，爭取他們多方面的支持，加強周邊環(huán)境治理。近幾年，學校周邊治安秩序良好，沒有發(fā)生侵害師生人身財產(chǎn)安全的刑事治安案件和違法犯罪活動。
三、落實教學管理，提高教育教學質量。
學校樹立“教學是中心，質量是生命”的意識，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，結合學校實際情況科學編排課表，開足開齊各門學科，制定好教學計劃，針對不同學科從質和量上做出明確要求。
加強教學常規(guī)管理。繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,教導處每天對課堂教學進行至少一次巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給教師。對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學日記、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)提出明確的要求，嚴格檢查。深入課堂，隨堂聽課，隨時檢查教學活動的開展情況。加強了考后分析，落實教學措施調(diào)整的力度。組織各學科教師對考試情況做分析，總結教學經(jīng)驗，找出不足，有針對性地加以改進。
加強課堂教學管理。學校要求教師在課前做好準備工作，按教學進度、備課內(nèi)容授課，運用一定的教學手段，說普通話、寫規(guī)范字，營造寬松、愉快的學習氛圍，激發(fā)學生自主學習，在四十分鐘內(nèi)求高效。本學期開展了推門聽課，每周聽一個年級每個班的課一次的活動，把全校各學科全部聽完，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
加強考試操作管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織六年級學生進行二次月考,加強了巡視和管理力度,加強考風考紀教育,提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
強化師資彰立校之本。
名校呼喚名師，名師成就名校。學校把干部隊伍和師資隊伍建設作為發(fā)展的重大戰(zhàn)略，提出了“打造名師隊伍”的口號，通過師德教育活動的開展、教育教學研討氛圍的創(chuàng)設，著力打造一支高素質的干部隊伍和教師隊伍。
一、在黨的群眾路想教育實踐活動中開展師德教育。
“學博成就人師，德高方為示范”，教師“立人”必先“立己”。為提高教師師德素養(yǎng)，培育和鍛造一支適應學校發(fā)展要求的教師隊伍，提升學生、家長、社會對教師的職業(yè)滿意度，學校憑借黨的群眾路線教育實踐活動的有利契機，積極開展師德教育活動，倡導教師“靜心教書，潛心育人”，大力弘揚為人師表、教書育人的良好風尚。
規(guī)范教師從教行為。學校加大了師德師風的教育和考核力度，建立了師德檔案，細化了師德考評細則，開展師德師風評議活動，促進教師師德水平不斷提高。多措并舉，杜絕有償家教行為。
“紅燭服務工程”活動中無私奉獻。在“紅燭服務工程”活動中，學校各年級成立“留守兒童服務站”，教師輪流義務為留守兒童輔導功課，關心留守兒童的心理健康和生活情況。黨支部組織開展了黨員教師和困難學生結對活動，經(jīng)常與受助學生保持聯(lián)系，開展談心活動，有針對性地開展好幫扶活動。
加強班主任隊伍建設。德育處每月組織召開班主任工作例會，學習有關教師師德方面的文件法規(guī)，強調(diào)德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生，在學生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。開展“班主任導師制”活動，形成相互學習、共同提高的氛圍，全面提高學校的班主任管理水平。
組織開展評教評學活動。學校定期開展評教評學活動，通過問卷調(diào)查的形式，組織學生評議、家長評議，及時反饋評議結果。在全面了解每一位教師教育教學情況的同時，查找問題，立即整改，樹立教師形象。
二、教師培訓，讓學習成為一種習慣。
組織外出培訓學習。學校積極組織老師參加上級教育主管部門組織的“農(nóng)村教師素質提高工程”、“緊缺學科培訓”等項目的專題培訓，學校有96人次進行了外出學習。
校內(nèi)開展專業(yè)培訓。在校本培訓中，教科處圍繞學校工作目標，引導教師不斷學習，開展了“環(huán)保專題培訓”“論文撰寫的格式及要求”培訓，“毛筆字”培訓和“普通話”培訓，使得教師們受益匪淺。
以比促學，提高業(yè)務水平。學校在教師中開展“崗位大練兵、專業(yè)大比武”活動，教科處統(tǒng)籌安排，通過分組學習和自學相結合，進行了有針對性、自主性的“大比武”培訓學習，掀起了又一股學知識、鉆業(yè)務、煉師能、比業(yè)績的熱潮。拜師結對，促進青年教師成長。楊紅、李菊仙等五位有著豐富教學經(jīng)驗、課堂管理能力扎實的教師與青年師黃欣櫟、王芳等五人結為師徒，每周對備課、上課進行指導。通過“傳幫帶”，使得五位新人迅速成長起來，如黃欣櫟老師取得了市里的說課比賽一等獎。
三、在課題研究中提高教育教學能力。
提高英語教研組問題診斷意識的校本研究》、《以問題為載體，基于語文多樣化合作》結題資料的整理匯編及結題申報工作，并進行了推廣。成功申報了省級課題《班級全員管理與學生個性化發(fā)展的研究》，有條不紊地開展“培育有特色的班級精神，構建有特色的班級文化，形成有自身特色的校園文化”課題的研究工作。
研、教、練相結合，凸顯教研成效。充分發(fā)揮課題研究《鐵山三小書法特色教育的推進策略的研究》的龍頭作用，將書法教學與書法研究活動有機的結合起來，以教促研，以練促學。積極開展《經(jīng)典誦讀與書法教育有機結合》的小課題研究，同時，承接了《少年書法加油站校本開發(fā)與應用的研究》的課題研究，借助多多社區(qū)平臺，為學生建立個人空間中書法成長加油站成長檔案袋評價，在網(wǎng)絡互動中掌握相關混合式學習的一些基本技能與方法，進行一項反轉式新的學習模式嘗試。希望學生通過讀、寫國學經(jīng)典，以及達到“一筆一劃寫好字，一生一世做真人”的教育目標。
課堂教學研究常態(tài)化。推行以問題為載體，自主探究、合作學習的教學與課題研究模式，使課堂教學研究常態(tài)化，讓每節(jié)課精彩、高效。
德育為先育高尚之人。
學校德育工作堅持以黨的十八精神為指導，把立德樹人作為教育的根本任務，以提高少年兒童思想道德素質為目標，堅持“育人為本，德育為先”，加強校園文化建設，推行班級管理特色，努力提高學校德育工作針對性、實踐性和科學性，在多方面的共同努力配合下，我校將德育工作貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，完成了學校德育計劃的各項工作目標。
一、加強思想道德建設，發(fā)揮活動育人作用。
開展綠色環(huán)保教育。根據(jù)創(chuàng)建“綠色學校”的工作安排，本學期開展了“環(huán)保宣傳進社區(qū)”環(huán)保實踐活動和“行動起來，爭做護綠小使者”環(huán)保征文活動，并收集了各班學生優(yōu)秀的環(huán)保畫、環(huán)保手抄報等作品，引導我校學生暢想綠色校園、綠色地球的美好愿望。
組織“學雷鋒”系列活動。本學期開展了“雷鋒與我同行”主題教育月活動。德育處以校園紅領巾廣播站為主要宣傳渠道，通過國旗下講話、舉行少先隊活動課、歌唱雷鋒、觀看雷鋒影片等形式多樣的活動，引導學生履行道德規(guī)范，從小處著眼，從小處著手，把學雷鋒變成生活習慣，與時代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個有道德的人。學校好人好事不斷涌現(xiàn)，通過評比，全校73名同學榮獲“學雷鋒小標兵”稱號。
落實行為習慣教育。本學期，我校德育工作以“養(yǎng)成教育”的深入實施為重點，制定了《鐵山三小學生一日常規(guī)》，將學生一日常規(guī)分為“禮儀、衛(wèi)生、紀律、兩操和路隊”五類，讓學生了解養(yǎng)成良好行為習慣的基本內(nèi)容和重要性。推進“灑掃活動”、“網(wǎng)上簽名”等教育實踐活動，評選“十星”學生，深化“做一個有道德的人”，讓好習慣伴隨孩子健康成長。
契合傳統(tǒng)節(jié)日教育。本學期利用清明、端午等民族傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)區(qū)文明辦、教育局等相關部門下發(fā)的各主題教育方案，通過“網(wǎng)上祭英烈”、“端午節(jié)”少先隊活動課等豐富多彩的活動形式，讓學生了解了中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。
進行感恩勵志教育。努力健全學生的人格，教育學生學會感恩。我校抓住各種有利時機，家校協(xié)同組織開展了感恩教育活動。如“三八”婦女節(jié)開展了“把‘孝心’獻給父母”動手活動。
強化愛眼護眼意識。為積極響應團省委在全省廣泛開展“孩子眼睛好，世界更精彩”愛眼護眼行動的號召，我校邀請市愛爾眼科醫(yī)院專家對全校學生進行視力普查，建立了學生的視力檔案，并對部分學生和家長進行了“愛眼護眼，預防近視”專題講座。德育處在假期前還布置學生撰寫愛眼護眼征文，開學后進行了評比和頒獎。
參加慶“六一”活動。5月28日上午，我校6個班的200多名學生活動來到了鐵山區(qū)青少年活動中心參加“中國夢鐵城娃”大型親子游園活動?；顒又校倚Ｋ拿嘘犦o導員老師和四13名優(yōu)秀少先隊員受到表彰，4名留守兒童代表收到了節(jié)日禮物，大家在歡樂喜慶的氛圍中度過了一個有意義的節(jié)日。
二、完善班級管理制度，促進良好班風形成。
本學期，德育處從班級管理和班主任管理入手，加強對班主任工作的管理，努力提高班級管理水平，抓好學生的習慣養(yǎng)成，促進良好班風學風形成。
繼續(xù)完善班級管理制度。本學期我們嚴格按照之前制定的《鐵山三小班主任工作與班級管理量化考評方案》對班主任工作進行量化考核。
建立健全管理機構。學校成立了以德育副校長、德育主任、學生干部為成員的考評和檢查小組，做到“七查”，即查升旗儀式，查課間操、眼保操，查放學路隊，查少先隊活動課，查桌布佩戴、查衛(wèi)生保持情況，查大型集會紀律。所查結果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。
做好每周班主任工作記錄。要求班主任每周根據(jù)德育處工作周安排，制定本班的工作安排，并針對工作中存在的問題提出應對措施，每周五做好一周工作小結。
推行班主任跟班聽課制度。學校在每班教室為班主任擺放辦公桌，要求班主任在其他學科教師上課時跟班聽課，隨時了解學生在各科課堂上的表現(xiàn)，形成班主任和科任教師齊抓共管的局面。
上好每周的少先隊活動課。根據(jù)省少工委下發(fā)的相關指導綱要，要求班主任教師認真上好每周的少先隊活動課，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動，并提前上交活動簡案。
隨著這一系列措施的運作，許多班級面貌發(fā)生了明顯變化：教室比以往任何時候都干凈整潔了，學生之間也比以往任何時候都團結了，學習的勁頭更足了，上進、超越自我為理念的學風、班風逐漸形成。
特色發(fā)展鑄名校品牌。
作為全國書法實驗學校、湖北省書法名校，學校始終堅持走特色發(fā)展之路，扎實開展書法藝術教育。在已經(jīng)形成的濃郁的書法文化底蘊的基礎上，將書法教育與德育工作相結合，與經(jīng)典誦讀相結合，與傳統(tǒng)文化相結合，深化書法教育的內(nèi)涵，拓展書法教育的外延，更好地發(fā)揮書法教育在學生成長、學校發(fā)展中的作用。
書法教育與德育工作相結合?！皶⒅荆材珮淙恕?。書法藝術是中華民族優(yōu)秀的文化瑰寶，學校開展書法教育，不僅僅是傳授書寫的技能，更是在學習書法的過程中修煉文化，陶冶精神。通過書法教育，培養(yǎng)學生規(guī)矩、嚴謹、自信、樂觀的品質，營造一個共同追求的氛圍。在班級文化建設中，營造書法文化氛圍，體現(xiàn)班級書法文化特色。開展以規(guī)范優(yōu)美的書法文化為主題的系列活動，以增強對祖國傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。
書法教育與經(jīng)典誦讀相結合。為了讓學生更加全面地領略書法藝術的神奇。感受傳統(tǒng)文化的魅力，學校將書法教育與經(jīng)典誦讀相結合、與傳統(tǒng)文化教育相結合。今年，以《國學》系列叢書為基礎，根據(jù)學生不同年齡特點，按年級編印了六冊校本教材《中華文化經(jīng)典讀本》，內(nèi)容包括古詩詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)、論語，其中穿插故事，配有相關習題，集知識性、趣味性、指導性于一體。利用早讀、課前的時間開展誦讀活動，使經(jīng)典誦讀逐漸成為學生的一種習慣。學期末，學校組織經(jīng)典誦讀比賽，評選出“經(jīng)典誦讀小名星”和“經(jīng)典誦讀名星班級”，讓學生時時與經(jīng)典同在、與圣賢同行。
自主編印書法校本教材。學校結合書法教學實際，自主編印書法校本教材《硬筆書法》，目前，已經(jīng)編印完成兩冊，供三四年級學生使用。教材中，既有書寫方法指導、范字臨寫，還有書法小知識、小故事和優(yōu)秀書法作品欣賞，學生們在學習書寫的過程中，感受書法文化的熏陶，領略書法藝術的無限魅力。
一、二等獎。學校的射擊隊和足球隊，在黃石市的比賽中均取得了可喜的成績。在剛剛結束的黃石市射擊比賽中，學校射擊隊在兩百多名參賽隊員中脫穎而出，獲得團體第一名。
今后，我們還將進一步喚醒教師個體科研的意識，積極創(chuàng)設濃厚的教學科研氛圍，促使轉變，讓反思和科研成為一種自覺。進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠?！辫F山三小承載著每一名學生的燦爛夢想，架設著每一名教師成長的橋梁，正譜寫著一所學校再攀高峰、再染新綠、再鑄輝煌的新篇章。
鐵山三小2014年7月7日。
農(nóng)村中學學校工作總結篇七
學校質量的提升離不開教師的發(fā)展，學校的未來更寄希望于富有創(chuàng)新、追求卓越的教師隊伍，農(nóng)村初中學校工作計劃。學校將以“三個代表”重要思想為指導，按照市教育局“樹立四個意識”的總體要求和“五個優(yōu)化”的主要任務，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為主旋律，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，進一步提高管理水平和教育質量，努力開創(chuàng)我校教育的新局面，為張家港的教育做出應有的貢獻。
二、培訓目標。
通過培訓力爭使本校教師不斷更新教育觀念，使之符合新課程改革的要求，具有符合教育的能力，銳意創(chuàng)新的能力和鮮明的教育個性和特色，掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益，進一步提高理論水平和科研能力，培訓以抓師德，抓教改，抓基本功，抓科研為主要途徑，引導青年教師拔尖，促進青年教師成名，同時通過構建校本培訓模式，形成校本培訓體系,建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
三、具體措施和實施計劃。
（一）加強理論學習，提高師德培養(yǎng)，更新教育觀念。
1、學校每周一進行政治學習，以提高理論和政治修養(yǎng)，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)勤業(yè)精業(yè)，從而形成一支踏實工作，樂于奉獻的教師隊伍。
2、進一步活化學習形式，精心挑選學科相關的理論文章或經(jīng)驗總結，組織教師在各教研組內(nèi)交流分析，討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學相關點和生長點，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結合點，使教師能將所學的教學理論知識及時用于自己的教學實踐。
3、學習理論同自己的教學實際結合起來，作好讀書筆記，通過“新課程的實踐、反思和行動”，提升教師專業(yè)化的水平。（青年教師每月至少寫學習筆記四篇，教育在線發(fā)貼1篇）。
4、每周四下午舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。側重于班主任常規(guī)工作指導及組織創(chuàng)造性主題教育、社會實踐活動，使班主任在教育管理上掌握科學的方法，在師德上得到提升，工作計劃《農(nóng)村初中學校工作計劃》。
5、定期舉行學術沙龍活動和聆聽專家講座，啟動對教師的新課程培訓和業(yè)務培訓工程，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，全面提高教師新課程理念，探索出符合我校實際的課堂教學模式。
（二）、開展形式多樣的教研活動，提高老師教學業(yè)務水平。
1、開展師徒結對活動，實施“青藍工程”。年輕教師雖然具有專業(yè)知識，但教學方法、工作能力欠缺，必須向老教師學習，開學后，我們?yōu)槟贻p教師聘請平行班教育教學經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，結成師徒對子，并對師傅和徒弟提出各自具體要求，制定好實施方案，由教導處進行考核。
2、著力打造“名師工程”。目前，我校有市學科帶頭人1人，市教學能手3人，市教壇新秀3人，本學期學校派給這些名師的任務是培養(yǎng)幾名骨干老師成才，由名師帶動名師，形成良性循環(huán)，提高學校教師隊伍的整體素質。學校計劃在兩年內(nèi)培養(yǎng)2名教學能手，3名教壇新秀。
3、堅持公開課制度。深化課改，重點在研究課堂教學。繼續(xù)開展學科教研活動，定時間、定地點開展備課組活動，活動做到有計劃，有組織，有評價，有考核?；顒又型昙壗M老師點評，以碰撞思維，激發(fā)靈感，相互取長補短，使課堂教學逐步由重視展示課向重視“家常課”、“常規(guī)課”轉變。不斷優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質量和效益。
4、組織青年教師的教學基本功比賽，內(nèi)容包括教學觀摩、課堂展示、教育、教學論文、教學設計、多媒體課件評比等，以提高青年教師的基本功。
5、堅持備課組活動制度。每周一次的備課組活動，做到人員到位、內(nèi)容到位、責任到位，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考試及作業(yè)，每次由一人主講，針對某一內(nèi)容，講本章節(jié)如何體現(xiàn)新課程的教學設計，其他教師一起出謀劃策，取長補短，修改提高，豐富備課組活動的內(nèi)涵，提高備課組活動的含金量。
6、打造“生態(tài)課堂”，深入推進課程改革。進一步轉變教師教學方式，優(yōu)化課堂教學效率，全面提高教學質量。本學期為了繼續(xù)深化課程改革，打造“生態(tài)課堂”，我校將在初一數(shù)學、英語備課組；初二數(shù)學、物理、歷史備課組；初三數(shù)學、物理、化學、歷史備課組試行采用以“學教案”為載體的課堂教學改革。
（三）、著力科研內(nèi)涵的發(fā)展，以“研”育人。
1、開展各種形式的學術沙龍，加強對學校的蘇州市級課題《初中生親源性心理輔導研究》、市級實驗課題《公立初中民工子女的教育問題研究》的管理和實驗，各課題組成員要積極行動，按實驗方案做好階段性工作，有些課題力爭年內(nèi)結題。
2、加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
3、教科室要著力督促課題研究組各項活動的落實，抓好教科研論文的撰寫和交流評比，繼續(xù)抓好新教育實驗的發(fā)帖和扎記，出好校刊《新塍教苑》和《科研簡報》。
（四）、加強學校檔案建設，使校本培訓走上規(guī)范化、制度化軌道。
1、建立骨干老師檔案，制訂個人發(fā)展規(guī)劃，有目標、有措施、有實效。積極為骨干老師創(chuàng)造條件，為骨干老師提供開闊視野、繼續(xù)學習、涉取新知的機會。
2、建立健全校本培訓教師個人業(yè)務檔案，將教師參加培訓的情況、聽課筆記、學習收獲、優(yōu)秀論文、個性案例、獲獎證書等，逐項記入個人業(yè)務檔案。
四、校本培訓工作領導小組。
培訓領導組組長：陳宏興。
副組長：張惠英、陳建。
組員：周桂清、祝榮泉、曹麗平、余建國、柳玉剛。
農(nóng)村中學學校工作總結篇八
在早晚大溫差的冷凍之中，有著白天溫暖的陽光，使人時常感念工作的艱辛和快樂。苦樂交織中，一學年的工作順利地接近了尾聲。
回想一年來的門衛(wèi)工作，覺得有以下幾個方面值得堅持不懈、一如既往：
一是安全。認真學習中央和省市區(qū)文件精神、全國教育工作會議精神，結合師德師風培訓活動和主題教育活動，牢固樹立“生命至高無上，安全重于泰山”的思想，嚴格落實《門衛(wèi)制度》、《會客制度》，高度負責校門口的安全有序，不讓可疑人員進入校園，不讓學生無證出校；師生進出校園安全有序，人車分流；家長和社會人員進入校園，必須得到受訪受接待人同意；井然有條地整理好每天的學生出門證，封好備查。一年來，學校門衛(wèi)工作職責到位，措施到位，無安全事情發(fā)生，安全有序。
二是熱情周到。來校人員頻繁、量大，而且絕大多數(shù)是較遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民家長，我總是噓寒問暖，熱情接待，幫助他們盡快聯(lián)系受訪老師，或者托同學找他的孩子到校門口，殷勤地指路，關心地出主意；用自己的手機幫學生打電話聯(lián)系家長，把病了的學生讓到門房里，坐在椅子上等家長；為個別學生墊付車費；禮貌地對待每一位受訪者，“請你打電話聯(lián)系”“麻煩你登記一下”“謝謝你的理解”“慢走，再見”“辛苦你了”等等話語，是我常說的。我熱情周到的服務，總是讓家長們辦事順利，心情愉快，感激之情，溢于言表，非常和諧融洽從末發(fā)生和來訪者斗嘴斗氣的情形。
三是干凈整潔。校門口的干凈整潔，體現(xiàn)學校良好的管理風格，彰顯學校文明的精神風貌，是學校的門面。我的勤快，是全校領導和師生以及家長們有目共睹的。只要我上班，校門內(nèi)外地面總是干干凈凈，就連側門、電動門門頭、路障柱、值班室窗子都擦洗得亮亮堂堂，即使冬天，也是如此。校門內(nèi)外干凈整潔，讓大家走著舒適，看著舒適，我一身塵土又算得了什么。
我喜歡看百度，熱切關注有關校門安全、校園安全的新聞報道和評價，對照自己的工作實際，查漏補缺，常懷警踢之心。在今后的工作中，我要進一步嚴格門衛(wèi)管理的各項規(guī)定，改進各項措施，履行好職責，確保熱情周到的服務、干凈整潔的校門口的同時，盡最大努力做好安全工作，讓廣大師生和家長們放心。
農(nóng)村中學學校工作總結篇九
過去的一年，我校在縣委、縣政府和教育主管部門的正確領導與親切關懷下，在校黨支部和工會的監(jiān)督配合下，全體教職工團結一致，立志創(chuàng)業(yè)，以鄧小平理論為依據(jù)，深入學習“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十六大精神，解放思想，開拓進??；面向全體，因材施教；強化管理，深化改革；美化環(huán)境，優(yōu)化布局，全面實施素質教育，努力提高教學質量，使學校得以健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，各方面工作取得了可喜成績，得到了社會各界的充分肯定。
（一）加強思想政治工作，全面提高教職工思想素質。政治是統(tǒng)帥、是靈魂。教育工作更要堅持講政治，只有這樣才能保證正確的辦學方向，才能保證黨的教育方針不動搖。學校高度重視政治思想工作，積極組織廣大教職工深入廣泛地開展學習教育活動，切實使思想教育工作有計劃、有組織、有落實、有實效。一年來，全校教職工積極上進，勤奮工作，團結友善，互幫互助，互相理解，形成了一個比較舒暢的工作環(huán)境。學校黨支部帶領廣大黨員干部，以身作則，率先垂范，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。校工會在教師隊伍建設，推進學校民主管理，關心教工生活，維護教工合法權益等方面做了大量工作。師德建設常抓不懈，教師整體師德水平顯著提高，一支師德高尚、業(yè)務精湛、敢于創(chuàng)新，勇于拼搏的教師隊伍逐漸形成。學校團委通過加強團的思想建設和組織建設，積極發(fā)展了一批品學兼優(yōu)的團員，強化了團員意識，在學生的思想教育工作中起到了良好作用。
(二)強化措施，學校管理邁上新臺階。隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，社會不良因素的侵襲和影響，管理難度相對加大。但學校和老師們都能積極想辦法，出點子，堅持嚴格管理，深入做好日常管理工作，保證了學校上一年無重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生，無突發(fā)事件的發(fā)生，順利完成了學校安全工作責任制。首先，我們堅持領導帶班和嚴格值周工作，試行夜間值班制度，進一步明確了責任制，加強了管理，使日常管理工作更加精化細化，保證了良好的教學秩序，確保了校園環(huán)境的安全、和諧、有序。其次，學校依據(jù)自身實際進一步完善了學生管理體制，加強了對學生日常行為的管理，取得了較明顯的成效。第三，加強了宿舍管理。政教處和值周組勤檢查、勤詢問、勤處理，違紀現(xiàn)象明顯減少，使宿舍紀律、衛(wèi)生管理上了一個新臺階。第四，強化了學生的安全教育。通過召開法制講座、主題班會、組織學生觀看《預防青少年犯罪》等錄像帶，并在黑板報、宣傳欄中設臵安全法制教育內(nèi)容，與鎮(zhèn)派出所建立警校聯(lián)動機制，層層簽訂安全工作目標責任書，提高安全防范意識，避免了安全責任事故的發(fā)生。第五，學校對貧困學生實施了全方位的救助。我們通過各種渠道，爭取救助資金，共幫扶貧困大學生、在校生334人，救助金額達19.4萬元。保證了貧困生的學習和生活，增強了同學們以校為榮的積極情感，激發(fā)了他們互幫互學的良好風氣。校工會還積極發(fā)出倡議，動員全校師生為疾病交加，禍不單行的朱小寧老師共捐款5465.5元，真正體現(xiàn)出一方有難，八方支援的集體真誠關懷。
(三)對學生的德育工作講求系列化、科學化。在嘗試實行封閉式管理的基礎上我們重點抓“三個健全”。一是健全德育內(nèi)容。構建“三基德育”內(nèi)容體系，即基本行為規(guī)范、基本道德修養(yǎng)、基本心理品質。除政治教材內(nèi)容之外，新生入學我們組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《學生德育量化管理條例》。我們舉辦心理健康和青春期衛(wèi)生專題講座，以求學生心理健康、人格健全。我們還根據(jù)實際，開展國情、省情、鄉(xiāng)情、校情教育，使學生明白他們所必須肩負的社會責任。二是健全德育渠道。為了多渠道、全方位育人，我們建立起理論教育、行為教育、學科滲透教育、革命傳統(tǒng)教育、社會實踐教育、生活教育、審美教育、環(huán)境教育、心理教育、家庭教育、學生自主教育、愛國主義教育等12個渠道共同實施的德育網(wǎng)絡，并以豐富的活動為載體，增強了德育工作的針對性、實效性。三是健全德育體系，構建起社會、家庭、學校、學生自主管理四位一體。學校領導、教職工、家長、學生全員參與德育的工作體系，達到以管理一體化、隊伍全員化，求得育人目標的最優(yōu)實現(xiàn)。一年來，在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師以身作則，關愛后進生。尊重、平等、民主的思想深入到每個人心中。學校在2006年5月被西寧市委市人民政府再度評為市級“文明單位”。
(四)繼續(xù)加強師資隊伍建設。為進一步做好教師的校本培訓工作，學校積極組織開展了骨干教師、學科帶頭人示范課和新分、新聘教師匯報課，青年教師現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合講課比賽，中心教研組組織所屬各初中語文、物理兩科的一課一構多媒體教學磨課活動。這些活動的開展，充分發(fā)揮了骨干教師的示范作用，調(diào)動了青年教師提高教學水平的積極性，為他們的成長成才搭建了快速發(fā)展的平臺。同時，加強了集體備課，相互聽課、評課，加強教師對教育理論的學習，組織教師積極參加繼續(xù)教育，引導教師加大對教學的研究，切實轉變教育觀念。2006年，學校共派出14人到省外參加培訓，為本校教學及高三的備考工作帶來了新鮮血液。一年內(nèi)，學校有1人被評為市級優(yōu)秀校長，3人被評為市級優(yōu)秀教師，1人被評為市級優(yōu)秀班主任，2人被評為縣優(yōu)秀教師，1人被評為縣級優(yōu)秀班主任。
(五)狠抓教學常規(guī)，全面落實計劃，大力提高質量。學校根據(jù)年初制訂的教學工作計劃，嚴格教學常規(guī)管理，從備課、上課到作業(yè)的布臵與批改，自習課的輔導等都進行跟蹤考評，定期對教案、作業(yè)進行檢查評比。教務處出臺了《關于加強學法指導、教會學生學會學習的指導意見》，并加以具體落實，使教師的教具有指導性、范例性，使學生的學體現(xiàn)出自主性、遷移性。還組織學生召開評教座談會，對教師的教學情況進行全面深入的了解。2006年，學校認真組織了全國奧林匹克競賽英語、數(shù)學、物理、化學、生物等學科田中片的比賽，取得了較好成績。其中侯尚智、張建林老師獲得國家級優(yōu)秀指導教師二等獎。學校堅持“質量立校，全面育人”的辦學宗旨，堅持學校一切工作的出發(fā)點和落腳點都是教學質量的辦學理念，“一切為了教學，一切圍繞教學，一切服務于教學”，積極樹立“大高考”思想。各年級、各教研組實行領導目標責任承包制度。尤其是對畢業(yè)班的工作在人力、物力、財力上采取一定的政策傾斜，加大了中考和高考備考迎考的支持力度，學校在一年里為高考備考迎考投入的資金和發(fā)放的獎金達5萬余元，充分調(diào)動了任課教師的工作積極性。2006年高考再創(chuàng)歷史新高，我校在全省106所完全中學中的排名有大幅度上升，理科排名由去年的75位上升到60位，凈升15個名次；文科從去年的62位攀升至22位，凈升40個名次，文科本科上線率以84.85%的成績躍居全省13名。學校受到了縣教育局的表彰獎勵，社會聲譽進一步提高。
（六）堅持環(huán)境育人，重視文化氛圍。學校十分注重育人環(huán)境的改善和校園文化的建設。2006年，學校先后投入10余萬元粉刷了墻壁，重新整飭了部分圍墻，在操場周圍鋪設了紅磚，減少了塵埃來源。投資448萬元，建筑面積為4050m2的學生宿舍綜合樓已完成一期工程。學校的綠化、美化、凈化工作成效顯著，6月份被省委宣傳部、省環(huán)保局命名為省級“綠色學校”。同時，學校非常注重校園文化建設，除舉辦豐富多彩的各種活動外，還通過張貼標語、懸掛條幅、辦黑板報、學科櫥窗等，讓校園的每堵墻、每棵樹、每寸土地都能說話，營造出一種濃郁的人文氣息。
（七）堅持開源節(jié)流，加強財務管理，完善后勤服務。學校認真執(zhí)行購物申請、審批制度，規(guī)范收支行為，及時購買教學辦公用品，既保證了物資供應及時，又節(jié)約了大量開支。學校健全了財務管理制度和財務檔案，總務處加強了固定資產(chǎn)的清查和管理，使學校的各項開支有章可循，校產(chǎn)得到良好的保護。同時，加強了對后勤人員的思想教育，使他們樹立為教學服務，為師生服務的理念。因建設需要，學校拆除了原來的危房，重修了師生食堂，進一步加強了對各個食堂的承包管理，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生標準，定期進行檢查督促，提高了服務水平，便利了師生生活。
一、模式二微機教室的基礎上，學校于2006年3月又建成了模式三微機室，使我?，F(xiàn)有的微機達130多臺，基本滿足學校信息技術課程開設的需要。同時，為了拓寬師生視野，更好更快地實現(xiàn)遠程教育優(yōu)勢資源的共享，為教師提高教學水平搭建平臺，學校以每年3萬6千元的投入，較早的在我縣偏遠農(nóng)村實現(xiàn)了寬帶入網(wǎng)，目前，這一業(yè)務正為我校的教育教學發(fā)揮著越來越多的作用。這些軟硬件的投入，將積極推動我校盡快建成省級“標準化學?！保M一步提升學校品位和知名度。
“十一五”期間將是國家全面建設和諧社會、小康社會的重要時期，也是教育化解各種深層次矛盾，加快發(fā)展的重要階段，國家進行的農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革，實施的全民創(chuàng)業(yè)工程等都為教育的發(fā)展帶來了難得的歷史機遇。我們將繼續(xù)保持清醒的頭腦，牢牢把握大局，搶抓歷史機遇，揚長避短、千方百計為學校的和諧發(fā)展贏得主動，努力實現(xiàn)田家寨中學持續(xù)、高效的發(fā)展。
二oo六年十二月。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十
八年級x班共有學生35名，其中男生21名，女生14名。特殊家庭5名，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學習基礎差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都尚能遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。對于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：
一、具體措施。
1、抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣。
早到校、兩操、打掃班級衛(wèi)生、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人、做事都要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生已習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做。
2、發(fā)揮班干部的作用。
班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選用班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正;品學兼優(yōu)，智商較高;有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。人人有機會實現(xiàn)自我價值，同學上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。
3、營造良好的學習環(huán)境。
現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
4、個別教育與表揚相結合。
班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，積極參加年級系列體育活動，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來，因此他們學習上取得了進步，生活委員工作認真負責，我就在學習和工作上大力表揚，樹立形象。
5、發(fā)揮主題班會的教育作用。
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，乃至學生的健康成長，都起著重要作用。，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如年級系列體育活動、秋游，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。
二、個別教育及與家長聯(lián)系情況。
本學期同學生談話共計60余次。同家長面談20余次，電話聯(lián)系30余次。
三、班級管理工作中的收獲和體會。
老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感;就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。
相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責的內(nèi)疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。
不求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。x同學考完期中試情緒很低落，見到我的第一句話就是，老師我還能進步嗎?我馬上回答他，你會有進步的，千萬不要氣餒，我會幫助你進步的，從那以后，每逢星期天，他都是早到班級里，我給他輔導數(shù)學，同時檢查他的作業(yè)完成情況，期末考完數(shù)學時，他告訴我不能再當差生了，我鼓勵他，你還會進步。現(xiàn)在我們八年級(x)班，正在平穩(wěn)的發(fā)展。
四、在教學方面。
對兩個班的后進學生做到心中有數(shù)，培優(yōu)補差。注重抓基礎，對基礎差的學生，做到反復講解，使他們的成績逐漸提高上來，實現(xiàn)了開學初制定的縮短數(shù)學成績與其他班級的距離的目標。二班年級第一名，一班第三名。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十一
本學期,在上級教育主管部門的正確領導下,通過全體師生的奮力拼博,全面完成了學期初制定的各項工作目標，教育教學質量全面提升，xx年中考，僅有181人考生中，一中達線18人，二中達線人數(shù)16人，省示范高中達線率位居我縣農(nóng)村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，關愛留守兒童等各項工作開展有聲有色，受到社會和上級的好評，學校初步成為學生喜愛，家長滿意，政府放心，社會認可的和諧學校，現(xiàn)把本學期工作總結如下：
一、強化德育工作，注重“養(yǎng)成教育”。
學校建立了以校長為組長的德育工作領導組，并充分發(fā)揮指導作用。教導處、團委、教研組長、班主任、政治課教師是實施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實施者，實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。學校建立了一支思想過硬，工作積極的班主任隊伍，在實際工作中，不少班主任一心撲在工作上，涌現(xiàn)了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響，就有班主任在班級巡視的身影，學生身體若有不適，班主任問寒問暖，學生生病，班主任主動送往醫(yī)院治療，學生違規(guī)違紀，班主任耐心教育，并協(xié)作家長做好思想工作，學校組織的各項活動，班主任往往以身作則，與學生共同參與。
強化對學生的法制教育，開展了交通法規(guī)，遠離毒品等各種法律知識的宣傳教育，組織開展了“法律與我同行”主題班會，較系統(tǒng)地學習了“中華人民共和國義務教育法”，“未成年人保護法”等法律法規(guī)，切實增強了學生學法、知法、守法意識。
培養(yǎng)學生健康人格，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育是本學期德育工作的主要任務，學校把學生養(yǎng)成教育的目標任務確定為主要抓好學生的文明禮貌，遵守紀律，合作交流，強身健體，勤儉節(jié)約，審美情趣六個方面的良好行為習慣的教育和培養(yǎng)，制定了“長崗初中學生一日長規(guī)十六條”和“長崗初中學生十不準”并以此為活動載體，以主題班會為主要形式，以評選“三好學生”、“文明班級”、“文明標兵”為抓手，創(chuàng)新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內(nèi)容，強化了養(yǎng)成教育效果。關愛留守兒童，是本學期德育工作的又一個重要方面，在房屋緊張，經(jīng)費緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過網(wǎng)絡電話保障了留守兒童與家長交流，使學校成為留守兒童學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地，具體做了以下幾點，一是成立了關愛工作領導組，制定了具體計劃和實施方案。二是實行教師結對幫扶留守兒童工作，幫扶者隨時把握留守學生的思想動態(tài)，關心生活，指導學習，引導他們健康成長。三是建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，首先進行認真調(diào)查，摸清留守兒童底數(shù)，從學習、生活、家庭情況，身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長及其他監(jiān)護人聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。四是積極開展文體活動，豐富他們的課余生活。家庭教育是青少年健康成長的基礎，學校教育是關鍵，社會教育是基本保證，本學期，我們還十分注重家庭、學校、社會全方位的德育網(wǎng)絡建設，通過致學生家長一封信（本學期致學生家長一封信三封），召開全體學生家長會議，教師家訪和家長來訪等活動，進一步加強同學生家長聯(lián)系，使家長們了解學校的教育意圖，了解孩子在校的表現(xiàn)，形式教育合力，提高了德育工作的針對性和實效性，社會教育是家庭教育和學校教育的延伸，也是家庭教育，學校教育的有力補充，我們采取了請進來，走出去的方法，改變了學校教育脫離社會，脫離實際，封閉辦學的現(xiàn)象。實出了學校、家庭、社會三結合的德育教育網(wǎng)絡。
二、重視師德教育，提高隊伍素質。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，本學期我們十分注重師德教育，努力打造一支高素質的教師隊伍。
實”（時間、計劃、制度落實），四個到位（思想認識到位，組織領導到位，方法措施到位，物質投入到位）。我們聯(lián)系教師實際，定期學習上級下達的師德建設文件和《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，特別是反復學習xx對廣大教師提出的“四點希望”，一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)，關愛學生；二是希望廣大教師刻苦鉆研，嚴謹篤學；三是希望廣大教師富于創(chuàng)新，奮發(fā)進取；四是希望廣大教師淡泊名利，志存高遠。通過學習和討論，促進了教師思想，觀念適應時代前進的步伐，增強了教職工的事業(yè)心，責任感和自覺性，共創(chuàng)了我校團結、合作、和諧氛圍。
為了跟上時代步伐，鼓勵支持教師不斷充電提高，鼓勵支持老師參加各類培訓和輔導，本期我們安排國家級脫產(chǎn)培訓1人，省級培訓1人，市級培訓3人，縣級培訓12人，鼓勵支持教師參加“繼續(xù)教育”。我校現(xiàn)有教師學歷達標100%，本科學歷達81%，同時鼓勵支持教師認真總結教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，從而提高教師的業(yè)務水平和理論水平，多人多次在縣、市級論文評選中獲獎。
三、突出安全第一，實現(xiàn)和諧發(fā)展。
“安全無小事，責任重于山”，安全工作是學校的首要工作，為了切實保障學校師生安全，依據(jù)上級文件精神，我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本學期，我校本著綜合治理，預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強師生安全意識和自我保護能力，營造全校師生關心和支持學校安全工作氛圍。
學校安全工作重點做到制度保證，措施到位。建立了安全工作領導責任追究制，將安全工作納入年度考核和績效工資考核之中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。根據(jù)學校實際情況，制定了切實可行的安全工作應急預案。簽訂安全工作責任書，學校同處室、班主任、科任教師、學生、學生家長層層簽訂責任書，明確各自職責，貫徹“誰主管、誰負責”，職責分明，責任到人。
學校安全工作的關鍵，加強學生安全教育，促進學生自我保護。首先通過教育和宣傳，提高全體師生安全意識，自我防范和自護自救能力。本期我們聘請了公安部門到校對學生進行“遠離毒品”教育，聘請了交警部門到校對學生進行交通安全教育，聘請了司法部門到校對學生進行法制教育，同時給學生上好消防安全知識講座，通過疏散演練來提高預防地質災害的安全意識。學校通過櫥窗、校會、國旗下講話、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班會、安全知識競賽、主題班會、專題黑板報、張貼安全標語，懸掛安全橫福、家訪、家長會、致學生家長一封信等多種途徑和方法加強學生安全教育。由于安全工作落在實處，結合實際，安全教育達到了預期的目標，本期師生沒有任何安全事故發(fā)生，特別是教學樓加固過程中，教學點分散，管理難度大，安全隱患多，我們能安全過渡。
學校安全工作的基礎是加強安全重點的防范和安全隱患的排查。本期我們安全工作防范重點是租居民房的寄宿生，食品衛(wèi)生安全和交通安全。對寄宿生這一塊，首先是調(diào)查摸底，其次同房東、學生家長簽訂責任書，再者校領導、班主任不定期到租居點檢查。學校食堂條件簡陋，職工年齡偏大，食堂食品衛(wèi)生我們時刻關注，除實行規(guī)范管理外，還不定期進行抽查，召開學生座談會，了解食堂衛(wèi)生工作，不斷改變食品衛(wèi)生狀況。交通安全是我校始終安全工作重點，學校位于軍二路傍，路面窄，車況雜，車流量大，是我省交通事故多發(fā)地段，況且我校大多數(shù)學生騎自行車上學，還有部分包車上學，一方面我們多方交設，盡最大可能設立警示標牌；一方面做好管理和教育工作，每天放學，都有學校執(zhí)班人員在校門口維護秩序，路途按長鴨路、長湯路、長金路、長廬路實行專人負責，建立監(jiān)督和舉報制度，收到了良好的效果。學校定期不定期地進行安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)險情，盡時排除，做到人力、物力、財力首先保證安全工作。
四、嚴格常規(guī)管理，保證教學質量。
本學期，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質教育，努力提高教學質量。
在落實教學常規(guī)管理的過程中，我們堅持從實際出發(fā)，不做花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節(jié)入手落實到過程管理，我們的具體做法是：一是認真落實教學常規(guī)檢查工作，按期初、期中、期末三次集中檢查，方法采取領導與教師互查，教師檢查學校領導的，學校領導檢查教師的，對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化。對檢查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做得扎實認真的教師，在教師會上進行表揚，對抽查中發(fā)現(xiàn)問題我們毫不保留地進行批評、教育，并按學校管理規(guī)定予以存檔；二是重視所有學科的考試和檢測工作，在其中檢測和期末考試，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計，嚴格秩序，嚴肅考紀，確保考試公平公正，成績客觀真實；三是強化畢業(yè)班工作，多次召開畢業(yè)班工作研討會，征求廣大畢業(yè)班教師的意見，讓他們獻計獻策，學校為畢業(yè)班同學征訂了1萬7千多元的學習資料，組織安排教師利用中休時間對畢業(yè)班學生進行補缺補差，做到面向全體學生，全面提高質量；四是加強教學信息反饋工作，通過召開學生代表座談會，學生家長會議，了解各班各科的教與學的情況，揚長避短，有的放矢地進行教學；五是認真落實中心?！敖虒W工作規(guī)范”，對照規(guī)范，指導教學。
在狠抓教學常規(guī)管理過程中，我們扎實進行教本教研活動，提升教師的業(yè)務能力，擬定切實可行的校本教研計劃，并按計劃實施。一是規(guī)定每位教師本期相互聽課不少于10節(jié)；二是充分發(fā)揮骨干教師作用，每教研組上好一節(jié)示范課或觀摩課；三是鼓勵青年教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的平臺；四是注重教學的專題研究，爭取市、縣級課題立項工作，對擔任課題立項的教師予以鼓勵和支持，課研經(jīng)費予以保證。
五、加強后勤管理，優(yōu)化育人環(huán)境。
2、改造污水溝180米；
3、修理翻新學生課桌凳536套；
4、采購教師辦公桌椅70套；
5、開辟花甫480平方米；
6、拆除危房48間，面積達1440平方米；
7、搬遷學生食堂，新置蒸飯柜2個；
8、改造電信線路130米；
9、改造電路120米，總共投入資金壹拾貳萬壹仟捌佰元。三是工作提前后勤保障到位，本學期開學前將所有新書，辦公教學用品全部購買到位，特別是用了近半個月時間，安排因教學樓加固急需的周轉教室，從黑板、線路安裝，到學生課桌凳的搬運，在師生上課前一天全部到位，保證了教學工作的有序進行，用了近半個月的時間，完成了學生食品的搬遷工作，保證了師生開學后的生活正常需要?？梢哉f今年整個暑假，后勤都在忙碌之中，犧牲了他們大量休息時間，為學校的發(fā)展，教學的需要作出了應有的貢獻。
六、查找存在問題，明確整改方向。
１、進一步加強領導班子隊伍建設，充分發(fā)揮班子成員吃苦耐勞率先重范作用，認真做好校務公開工作。
２、進一步強化教學常規(guī)管理，徹底杜絕備教不一，先教后備，隨意調(diào)課等不良現(xiàn)象。３、進一步強化勞動紀律教育，做到有令必行，有禁必止，有章必循，違章必究。４、進一步加強經(jīng)費和財產(chǎn)管理，做到財產(chǎn)不流失，經(jīng)費不亂用，繼續(xù)規(guī)范好來人招待，因公用車，雜工使用，材料打印等細節(jié)工作，規(guī)范手續(xù)，嚴格秩序，認真做好財務公開，賬務公開工作。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十二
20__年暑假生活已經(jīng)結束，這次暑假在上級領導的重視下，在各位老師的積極配合下，在全體學生的共同努力下，各項活動都能正常有序的開展?，F(xiàn)簡單將假期間的工作總結如下：
一、保障學校安全。
學校制定了值班制度，安排好值班表，保證電話暢通，每位老師都參與了值班，值班人員嚴格值班，加強對學校周邊水域的巡查工作。通過短訊平臺、家訪、微信群與家長保持聯(lián)系，及時提醒家長加強對子女的安全教育，做好值班記錄。
二、組建學校新班子。
1、做好教師的招聘工作，根據(jù)學校的實際情況，合理搭配，分工明確，各司其職。
2、及時召開教師會，組織教師結合本地、本校實際，科學合理進行招生工作。
3、完善原班生和新插班生的信息采集和錄入工作。
4、選拔田徑運動隊并進行訓練。
三、校園修繕，美化環(huán)境。
主動與村干部及校董接觸溝通，利用暑假期間對學校環(huán)境進行整修，在護欄和廊道上貼上瓷磚(一共580平方米)，對教室和部分專用室重新粉刷，補種一顆香樟樹，維修監(jiān)控等等。
四、雙訪活動，構建和諧關系。
1、校長訪教師。
20__年7月4日，尤校長帶頭進入教師家庭進行家訪活動。通過走訪，尤校長了解了教師的家庭背景，感受到了他們的家庭氛圍，同時向學校教師傳達了學校的教育理念和教育模式，與教師們達成了一致的教育目標。家訪活動實現(xiàn)了校長和教師之間距離的由遠到近、由淡到濃、由冷到熱的效果，收到了教師家庭們的認可和支持。
2、教師訪學生。
此次家訪，各班班主任和科任教師按照學校要求將被訪學生分類進行家訪，重點放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學生家庭，行為偏差的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守學生的家庭等開展重點家訪。教師們利用休息時間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對于實在難以登門家訪的，教師就用自己的電話，與學生和家長進行溝通。通過家訪，教師們對于本班學生及家庭的更多信息有了進一步的了解，同時也加深了家長和老師之間的了解和認識，為日后的教育教學管理工作奠定了良好的基礎。
五、教師讀書不放松。
全體教師利用暑假期間閱讀教育著作《教育中的心理效應》，反思教學，并撰寫一篇讀書心得或體會。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十三
本學期我校教育工作在上級政府和教委的正確領導下，全體教職工深入學習鄧小平理論和第三次全教會精神，認清形勢，切實減負，把握機遇，改革創(chuàng)新，教育教學質量進一步提高，素質教育得到了全面推進，主要取得了以下成績。
一、加強了教師隊伍建設，推進課堂教學改革。
實施素質教育，關鍵在于教師?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中明確指出：“建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的保證?！币虼耍倚Ｒ恢卑鸭訌娊處熽犖榻ㄔO作為基礎工程來抓。
為建設一支高質量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構建一個促進教師奮發(fā)學習、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度，提高教育、教學的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構建優(yōu)良環(huán)境。
(2)積極選送教師外出學習。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學習，帶回了先進的教學方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認真?zhèn)鬟_，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學改革。
(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學生，培養(yǎng)明天的接-班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關鍵在于教師不斷學習新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學考試，學校在學習經(jīng)費及時間上給予最大限度的支持。
(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學習學科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。
嚴格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負的擔子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：
(1)以課題促教研。本學期我校語文教研組的課題《小學語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學模式的研究》市立項，數(shù)學教研組的課題《小學數(shù)學“問題—建?！獞谩苯虒W模式的研究方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。
二、健全學校管理制度，抓好教育、教學質量。
質量是學校的生命力。提高教學質量既是學校工作的出發(fā)點，又是學校工作的歸宿。而教學質量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。本學期，我們要已有的基礎上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。
1、優(yōu)化對教師教學過程的管理。
(1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。
(2)上課管理：規(guī)范教師教學常規(guī)，保證學生活動時間，優(yōu)化課堂教學過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式，優(yōu)化學法指導，并建立課堂評估制度。
2、優(yōu)化學生學的過程管理。
優(yōu)化學生的學習過程是提高教學質量的最有效途徑之一，我們主要做：
(1)重視學生預習自學能力培養(yǎng)。
(2)加強學生學習過程的指導。
(3)開展學生互幫互學活動。
3、加強領導，科學管理。采用定期或隨機檢查的方式，由學校領導小組進行考核評價，作為考核教師素質和能力的依據(jù)之一。
通過實施以上管理，教師認真教，學生刻苦學，我校教學質量穩(wěn)中有升，學校各方面工作正常開展。本學期，我校被縣教委命名為“文明學?！闭菍Υ俗畲蟮恼f明。
三、大力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
跟同類學校相比，我校的校舍、教學設施都比較落后。為此，本學期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學條件，美化校容、校貌，添置教學設備。
1、為解決寄宿生住宿條件，新添置學生床13張，并對祠堂進行修理，對腐爛、裂縫等都及時進行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭。
2、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修。
3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進行多次檢修，為學生學習提供較舒適的學習環(huán)境。
四、以少先隊為主陣地，培養(yǎng)校園精神。
1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學生自我管理能力。學校以《小學生日常行為規(guī)范》為切入口，開展“三項竟賽”，使每個班級形成良好班風、學風和校風。
2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個學生都有參與和表現(xiàn)的機會，我們開展了全校性的廣播**賽，還開展了“講故事比賽”等，為學生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學生的特長，增長了才干。
五、切實做好寄宿管理，免除學校、家長的后顧之憂。
我?，F(xiàn)有寄宿生136人，占全校學生總數(shù)的42%，寄宿生來源于周圍的十幾個山村，分布十分零散，而目前作為學生宿舍的祠堂，條件十分簡陋，這給規(guī)范管理帶來不少難題。
1、強化管理。我們建立了“學校領導親自抓，保育員主要負責，值日、值周老師認真督促，全體教師共同參與”的科學管理體系，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落。
2、定期如開“兩會”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會，讓寄宿生及家長了解學校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階。
六、安全工作，警鐘長鳴。
安全工作責任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實處：
1、成立安全領導小組，落實安全責任制，層層簽訂安全責任書，明確職責，責任到人。
2、結合本地本校實際及季節(jié)特點，制定安全制度，切實做好防范措施，并經(jīng)常進行安全教育和宣傳活動，培養(yǎng)學生安全意識。
3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時進行整修、更換，防范于未然。
4、做好安全月報工作。
通過努力，我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望。
以上是我們一學期以來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成。我們自認一學期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅信：在鄉(xiāng)教委的正確領導下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城，章村小學的明天一定更輝煌!
xx小學。
20××年x月。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十四
一、指導思想：
二、主要目標：
一、構建和諧校園，營造和諧領導班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。
二、規(guī)范學校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學校管理的積極性、主動性。
三、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學生成長服務的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式，在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，形成我校特色的課堂教學模式。
六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。
七、創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。
八、發(fā)揮學校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學校文化品位。
三、具體工作：
一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。
1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》和學?！墩鲁獭罚Y合學校具體情況，完成學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，尤其是要在完善學?？冃Э己酥贫龋ㄟ^績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務公開制度。繼續(xù)設立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設立校長留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動。
5.規(guī)范后勤服務工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規(guī)范臨時人員的用工制度;規(guī)范店面房出租手續(xù)，避免校產(chǎn)流失;加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環(huán)境。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式。
1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的`校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學生的自主性，結合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。年學校將舉辦“雙語藝術節(jié)”、“科技活動周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調(diào)查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據(jù)學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。
4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊伍建設。進一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。
三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。
積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。
1.重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備，教務處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統(tǒng)一”：授課進度、教學要求、校本作業(yè)、檢測練習要統(tǒng)一。“三步走”：個人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內(nèi)容(包括教案、學案、課件)電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據(jù)自己的班級的學情進行二次備課。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十五
1、吃透文件、領會精神，提升自己的支教工作能力和水平。
工作中，我不恥下問、虛心請教，力求準確無誤。閑暇時，我認真學習，積極投身實踐，在實踐中提高，在學習中進步，使自己的支教理論水平和工作能力得到進一步提高。
2、溝通：
要盡快的融入到支教單位的工作中來，必須要先了解學校的現(xiàn)狀。通過與學校領導與老師的交流，了解到了茗山中學基礎教育現(xiàn)狀，師資現(xiàn)狀和學生現(xiàn)狀。對支教工作來說，溝通是最重要的，它包括我與學校的溝通，我與教育部門的溝通，我與其他支教者的溝通和我與學生、老師的溝通。
既然在溝通的基礎上有了了解，就要努力的開展工作，降低重心做人，腳踏實地做事。剛到一個陌生的環(huán)境里，熟悉環(huán)境，適應環(huán)境便成了我要做的第一件事情。作為一名支教教師，我對自己的要求是：虛心交流、取長補短、管理自我、工作認真、要有吃苦精神。到茗山中學的前段時間，我多聽、多看、多調(diào)查，雖然很苦很累，但能讓我學到很多知識，生活也很充實，同時也得到了學校領導和老師的認可。我不是來渡假的，是來干實事的。工作中我認真?zhèn)湔n、備學生，努力鉆研教學大綱，積極進行業(yè)務學習，努力提高自身素質，與學生、班主任老師及時交流、溝通和反饋。針對農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育之間的差異，在教學中我積極思考，將農(nóng)村教育教學思想與城鎮(zhèn)教育教學思想進行有機融合，制定出適合這里的課堂教學模式。針對學生存在差別的特點，采取分組分層次的教學方法，遵循“因材施教”原則。都知道“興趣是的老師”，所以教學中，我將興趣與情感激勵相結合，給學生營造一個良好的學習空間，讓學生盡情發(fā)揮。我的理想并不是使每個學生都完美無缺，但我要盡量使每個學生都完善自己，都在某種程度上有所提高。
4、協(xié)調(diào)：
支教工作并不是我一個人的工作，它關系到很多的人，關系到方方面面，協(xié)調(diào)好支教單位很后援單位的，協(xié)調(diào)好支教者和支教隊的關系是很重要的。支教期間，我及時向學校提出我的建議，工作中的得失，并向領導做好匯報工作，協(xié)調(diào)好與其他老師的關系。
在沒來支教之前我就想：到農(nóng)村支教應該是很苦，很乏味的，生活應該是無聊的，遠離家人，遠離城市的繁華，沒有車水馬龍，沒有高樓大廈，來到這個陌生的地方，沒有認識的同事，沒有親屬朋友，每天都是三點一線，辦公室、教室、宿舍。可到了這里沒多久，我就很快適應了這里的生活，和這里的領導、老師、學生打成了一片，領導和同事們對我都非常好，無論在生活上還是在工作學習上都很照顧我，支持我，讓我倍感溫暖。學生們對我也非常熱情，讓我感覺就像是在自己家一樣，是他們讓我看到了農(nóng)村人的純樸和真誠。
支教的時間里，我與學生交下了深深的情誼，學生對我上的課都很感興趣，也都很喜歡我。我所教的學生的成績有了很大的提高，學生們的綜合能力也得到了鍛煉。教學不僅僅要教會學生學習，更要教會學生如何做人。
支教期間，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學生的喜愛，同事的好評，也得到了學校領導的肯定，同時也讓自己得到了鍛煉和成長。作為一名支教教師，應該為農(nóng)村學校的教學注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力！從陌生到熟悉，我為我的支教生涯感到自豪！總之，一學期的支教工作是短暫的，忙碌的，也是充實的，盡管看起來顯得有些平淡，但它將是我人生道路上其中最輝煌的一筆！
農(nóng)村中學學校工作總結篇十六
本學期我校教育工作在上級政府和教委的正確領導下，全體教職工深入學習理論和第三次全教會精神，認清形勢，切實減負，把握機遇，改革創(chuàng)新，教育教學質量進一步提高，素質教育得到了全面推進，主要取得了以下成績。
一、加強了教師隊伍建設，推進課堂教學改革。
實施素質教育，關鍵在于教師?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中明確指出：“建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的保證?！币虼?，我校一直把加強教師隊伍建設作為基礎工程來抓。
為建設一支高質量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構建一個促進教師奮發(fā)學習、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度，提高教育、教學的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構建優(yōu)良環(huán)境。
(2)積極選送教師外出學習。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學習，帶回了先進的教學方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認真?zhèn)鬟_，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學改革。
(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學生，培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關鍵在于教師不斷學習新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學考試，學校在學習經(jīng)費及時間上給予最大限度的支持。
(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學習學科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。
嚴格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負的擔子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：
(1)以課題促教研。本學期我校語文教研組的課題《小學語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學模式的研究》市立項，數(shù)學教研組的課題《小學數(shù)學“問題—建?！獞谩苯虒W模式的研究方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。
二、健全學校管理制度，抓好教育、教學質量。
質量是學校的生命力。提高教學質量既是學校工作的出發(fā)點，又是學校工作的歸宿。而教學質量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。本學期，我們要已有的基礎上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。
1、優(yōu)化對教師教學過程的管理。
(1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。
(2)上課管理：規(guī)范教師教學常規(guī)，保證學生活動時間，優(yōu)化課堂教學過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式，優(yōu)化學法指導，并建立課堂評估制度。
2、優(yōu)化學生學的過程管理。
優(yōu)化學生的學習過程是提高教學質量的最有效途徑之一，我們主要做：
(1)重視學生預習自學能力培養(yǎng)。
(2)加強學生學習過程的指導。
(3)開展學生互幫互學活動。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十七
我校是棗莊市規(guī)范化學校，學校占地面積13000多平方米，校舍建筑面積2600平方米，目前有學生561人，專任教師36人。學校功能科室齊全，設有科學儀器室、科學教室、圖書室、閱覽室、美術教室、舞蹈教室、計算機網(wǎng)絡教室、綜合實踐活動室等18個科室，為開展少年宮各項活動奠定了基礎。
自少年宮掛牌后，學校成立了少年宮工作領導小組及少年宮辦公室，以便更好地開展好少年宮各項工作。
組長(少年宮主任)：任廣明(校長)
副組長：張長江(副校長)
成員：邵峰李玉志徐本厚褚大為
我校鄉(xiāng)村少年宮活動場地修建于20xx年，現(xiàn)有室內(nèi)活動教室7處。即“金點子創(chuàng)造社、心源童畫院、芬奇素描坊、創(chuàng)意點子制作室、小百靈舞蹈團、七彩藝苑剪紙社、小書蟲閱覽室等。有室外活動場所3處，即飛旋乒乓球俱樂部，霹靂籃球俱樂部，公共書吧等，基本能滿足孩子們活動的需要。
目前，我校鄉(xiāng)村少年宮共有輔導教師(兼職)12人，其中本校教師7人，外聘教師5人(其他單位兼職)。輔導教師利用工作業(yè)余時間輔導學生開展活動?；顒觾?nèi)容主要是民族民間文化和傳統(tǒng)文化。如：剪紙，雕塑制作，誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，趣味英語學習，繪畫書法，音樂舞蹈等，主要采取注重特長，培養(yǎng)興趣的方式，讓孩子都參與到活動中，體驗活動的快樂。
(一)多彩的大課間活動
我校少年宮在注重特長培養(yǎng)的同時，更注重普及性。因此，我們每天在利用課間操結束后，用15分鐘的時間開展大課間活動，全校560名學生全部參與到各項活動中。有籃球，乒乓球，羽毛球等。另外，利用每天下午的陽光體育運動時間開展豐富多彩的體育游戲活動，豐富孩子們的課余生活。
(二)豐富的校園文化生活
一、開設校外勞動實踐基地
我校鄉(xiāng)村少年宮設立了校外勞動實踐基地，第七組織孩子到基地參觀、實踐。通過這一活動，讓學生懂得勞動的艱辛，懂得珍惜勞動果實，體會一份耕耘、一分收獲的道理。培養(yǎng)學生學科學、用科學、愛科學和積極探究的精神。
二、民間手工藝制作
雕塑和剪紙是簡單易學、符合地方實際的民間藝術，我校少年宮將這兩門藝術納入課堂教學及活動內(nèi)容。這樣既培養(yǎng)了學生動手動腦的能力，又使民間文化得到繼承和發(fā)揚。
三、傳統(tǒng)經(jīng)典文化教育
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化一直是激勵人們懂得仁、義、禮的不朽篇章。因此，我校將傳統(tǒng)經(jīng)典融入課堂教學，融入少年宮活動中?，F(xiàn)3—6年級學生人人參加，學生在誦讀經(jīng)典中成長，在誦讀經(jīng)典中明理，讓中國幾千年的經(jīng)典文化成為學生一生受益的財富。
四、體育訓練活動
體育活動是同學們喜聞樂見，樂于參與的項目。在少年宮體育活動中，我們開設了籃球、乒乓球、羽毛球等的訓練。通過訓練，不僅增強了學生的體能，而且提高學生吃苦耐勞的思想品質。
五、書法繪畫訓練
在課外活動中，在美術課上，輔導教師充分讓繪畫與書法相結合，讓學生用手中的筆描繪身邊的美、發(fā)現(xiàn)身邊的美、表現(xiàn)身邊的美。部分學生在市級組織的書法及繪畫活動中獲獎。
六、另外，我校鄉(xiāng)村少年宮還開展了“趣味英語”、“誠信教育”、“禮儀教育”等活動。同時在節(jié)假日期間還開展“我們的節(jié)日”活動，讓學生在節(jié)日中體會民俗民風。各項活動的開展使學生在活動中感受快樂，在快樂中學到知識!
(三)免費開放少年宮活動場所
在農(nóng)村，學生的節(jié)假日生活是枯燥的，為豐富學生們節(jié)假日的生活，我校少年宮在周末及寒暑假(上午9：30-11：00，下午2:30-3:30)免費向全鄉(xiāng)未成年人開放。在開放期間，孩子們可以到這里打球，看書，上網(wǎng)等等，使枯燥的假期生活豐富多彩。目前我校少年宮已輻射到周邊15個村莊的1400多名青少年。
少年宮自成立以來，取得了可喜的成績。
一、目前，各功能室內(nèi)部設施更新已完畢，室內(nèi)設施基本配備齊全，已投入使用，累計投入資金30余萬元。新添置了46臺電腦，建成了網(wǎng)絡教室。新建了一個羽毛球活動場地，一個排球場地，更換了兩副新籃球架，新購電鋼琴3臺。
二、我校少年宮各項活動的開展，不僅對孩子的個性發(fā)展起到了積極的推動作用，而且更好的解決了留守兒童的課余文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長的喜愛與歡迎，得到了來自社會各界的廣泛贊譽與好評。
一、進一步完善我校鄉(xiāng)村少年宮的機制建設，加大力度，加強管理，使之規(guī)范化、規(guī)?；?繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建設成為優(yōu)秀少年宮。
二、加強師資培訓，加強對外交流學習，選派教師外出學習先進經(jīng)驗，進一步提高少年宮輔導員隊伍的素質。
三、爭取各級各部門的關心支持，進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我鄉(xiāng)未成年人、留守兒童及我校住校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村學校少年宮辦成農(nóng)村未成年人的樂園，成為點燃農(nóng)村孩子夢想的地方!
四、充分利用當?shù)刭Y源，再開設一批傳統(tǒng)文化項目，如舞獅舞龍、嗩吶演奏等。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十八
本學年度，深入學習貫徹黨的精神，以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平。
1加強干部隊伍建設。堅持一把手負總責，要求學校領導成員認真學習有關反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀條文，努力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體。
2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。
3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對師生的安全教育，逢會必談;學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任狀，人人確立安全第一的意識。
二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。
(一)加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。通過森林防火五個一，積極在師生中宣傳、學習、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識。
(二)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，為此我通過各種途經(jīng)，全面提高教學質量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。
三、開展多彩豐富的活動。
我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說，充分認識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學習。
四、堅持精細化的管理原則，做好常規(guī)性工作。
為了使學校工作日?；⒁?guī)范化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度、教學常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為十不準，并簽定了各項責任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學生學習、衛(wèi)生、紀律等實行日檢查，周小結。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、考試和考查，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。
五、加強文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
我們以創(chuàng)建示范小學為方向，加強校園文化建設，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學校面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環(huán)境。
六、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。
1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術掌握得不到位，多媒體教學運用不充分。
2、教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。
3.學校經(jīng)費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。
4.示范小學的建設有待進一步加強，特別是學校的文化建設，有待進一步規(guī)劃設計，在學校硬件條件得到改善的同時將學校真正建設成為臘勐鄉(xiāng)一流的小學。
過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。
農(nóng)村中學學校工作總結篇十九
一年來，我們堅持全面貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革，穩(wěn)步推進素質教育，加強教師隊伍建設，切實提高教師的道德素質和教育教學水平，完善學校的各項制度，強化學校內(nèi)部管理，狠抓教研，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領導下，在全體教職工的辛勤努力下，學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結。
為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛(wèi)生、教學、班級管理等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學期考核之中。
行政人員定期組織開會交流，及時總結工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中小學行為規(guī)范》，進一步完善機制、狠抓落實，構建科學的體系，促進管理不斷規(guī)范化、法制化。
切實做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
1、加大網(wǎng)絡知識培訓力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進行教學。積極開展網(wǎng)上教學研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質量的文章或案例，每位教師選擇科目進行網(wǎng)上學習和發(fā)表評論。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務水平，可謂一舉多得。學期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質資源下鄉(xiāng)工程“實驗學校”的稱號。
2、加強了教學儀器設備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由溫校長進行不定期檢查落實情況，大大提高了專用教室的使用率。
3、樹立“科研興校”意識，將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個市級課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負責人會議，交流情況，部署工作，定期通報。
1、強化目標意識，將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學生進行檢查，檢查結果納入班級考核中。一學期下來，學生的行為習慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設，強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓工作，開展班主任師徒結對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學生干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生的積極能動性，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色，營造濃郁的學習氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。
學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術節(jié)”活動，受到了群眾的好評。積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設立紅領巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應急預案，并成功進行了預防地震的演練，提高學生自我保護的學習實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。最近學校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。
3、認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學校衛(wèi)生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，認真上好健教課，提高學生的健康意識。針對h1n1病情不斷蔓延之勢，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關注學生心理健康，有兼職心理輔導老師。加強學生飲食衛(wèi)生管理，確保學生的人身安全。
4、加強校車管理制度，安排專人負責壓車確保安全。
1、課堂教學還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的。
2、學生的行為習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。
4、由于學校搞基建，學生正常的活動場所受到限制，學生正常的教學環(huán)境受到影響。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇！
農(nóng)村中學學校工作總結篇二十
20××年對于xx中心小學來說是萬象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領導和細心指導下，堅持落實科學發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、教學管理精細化、德育工作目標化、學校發(fā)展特色化。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、提高認識，統(tǒng)一思想，努力提高學校管理層面的規(guī)范化。
本學年度以來，我校圍繞精細管理的文件要求認真組織學習討論，學校領導及全體教職工都充分意識到了精細管理對學校發(fā)展的重要性。各科室用精細的理念引領，精心制定相應的政策和考核制度，精心組織實施和指導，精心組織督查和考評。
為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛(wèi)生、教學、班級管理、食堂就餐等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學期考核之中。