學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃(模板15篇)

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    計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)成功的重要步驟之一,它為我們的行動(dòng)提供了指導(dǎo)和方向。計(jì)劃要具備可操作性和可量化的指標(biāo),要有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和達(dá)成條件。范文中的例子和技巧可能對你的計(jì)劃制定有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇一
    本學(xué)期我班共30名幼兒,其中男生18名,女生12名。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活,大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒,他們情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小,自控能力差,和同伴交往時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期,要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,引導(dǎo)他們愿意與同伴分享,不再以自我為中心。
    在上學(xué)期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動(dòng),幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面,不少幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了,在教學(xué)活動(dòng)中的互動(dòng)性好增強(qiáng)了。特是幾個(gè)平時(shí)不愛說話的孩子,通過一學(xué)期活動(dòng)開展,進(jìn)步非常大。
    孩子們的自理能力有了明顯的提高,大部分幼兒會(huì)進(jìn)餐、入廁,并學(xué)會(huì)穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識(shí),也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識(shí)。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。
    在家長工作方面,我們做到深入、細(xì)致,處處為了孩子,時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。隨著年齡的長大,孩子們的自控能力有了增強(qiáng),對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識(shí)的遵守,比如課后把小椅子插進(jìn)去,喝水要有秩序排隊(duì),下課不亂追跑。學(xué)會(huì)使用禮貌用語等等。在一些活動(dòng)區(qū)域中,孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,相互協(xié)商的孩子多了,活動(dòng)就比較有秩序了。
    但是,本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異,在上學(xué)期中仍存在有不足:如體育活動(dòng)開展得不夠豐富,個(gè)別指導(dǎo)得不夠,以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少,還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的.幼兒,因此這學(xué)期將會(huì)特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
    我們將結(jié)合新《綱要》的要求,陶行知先生活教育思想,多元智能論和方案教學(xué)理念,更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,以科研特色為抓手,在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,有針對性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
    (一)健康:
    (1)逐漸適應(yīng)集體生活,對幼兒園生活有安全感。
    (2)愿意參加多種活動(dòng),情緒穩(wěn)定、快樂。
    (3)有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。
    (4)能接受預(yù)防接種和健康檢查。
    (5)在日常生活中,能根據(jù)成人的提醒注意安全。
    (6)愿意參加體育活動(dòng)。
    (7)嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,愿意參與收撿活動(dòng)。
    (二)語言。
    (1)愿意與老師、同伴交談,會(huì)使用常用的禮貌用語。
    (2)能安靜地傾聽成人和同伴講話,能理解日常用語。
    (3)能用簡短的語言回答問題,表達(dá)自己的要求和想法。
    (4)喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。
    (5)能聽懂普通話。
    (三)社會(huì)。
    (1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,樂意參加集體活動(dòng)。
    (2)愿意和老師、同伴交往。
    (3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,并學(xué)習(xí)遵守。
    (4)學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。
    (5)愛父母、長輩、老師和同伴。
    (四)科學(xué):
    (1)對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,愿意參加科學(xué)活動(dòng)。
    (2)學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
    (3)學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探索過程。
    (4)對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
    (5)對動(dòng)、植物有興趣,愿意親近大自然。
    (五).藝術(shù):
    (1)對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
    (2)愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。
    (3)能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇二
    一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本、德育為先,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒,以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo),以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題,以培養(yǎng)高尚道德情操為重點(diǎn),以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ),創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,優(yōu)化育人環(huán)境,整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系,著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力,進(jìn)一步提升德育工作的針對性和實(shí)效性。二、工作目標(biāo)以愛國主義為主線,以師德教育為保證,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,幼兒園、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范教育,深化少先隊(duì)活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展,在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性,全員育人、全程育人,全面推進(jìn)德育工作,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,努力開創(chuàng)我園德育工作新局面。三、工作措施(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要健全完善制度,堅(jiān)持每周一晚的全體教師的政治學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求,貫徹落實(shí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,實(shí)施《湖頭中心學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,建立健全師德師風(fēng)評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。.不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,加強(qiáng)師德建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,時(shí)時(shí)為師,處處為表,積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,倡導(dǎo)教師在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié),在實(shí)踐中增長見識(shí)和膽識(shí),增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性。切實(shí)做到在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長;中心學(xué)校本學(xué)期將繼續(xù)組織成功教育案例和德育論文評(píng)選。(二)、加強(qiáng)常規(guī)教育,提高德育水平。開展心理健康教育提升行動(dòng),根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見》,推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室、心理熱線、心理論壇、網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺(tái)等的作用,到實(shí)現(xiàn)學(xué)校心理咨詢室基本覆蓋,把每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”,大力普及心理健康知識(shí)。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師心理健康教育能力與水平。三、對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會(huì)主義社會(huì)對每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。2、會(huì)使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。3、別人說話時(shí)不隨便打斷,不亂插嘴。4、不需成人更多的提醒,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。6、未經(jīng)別人允許,不隨便動(dòng)別人的東西。四、培養(yǎng)幼兒良好的性格性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,如有的幼兒大膽活潑,有的幼兒比較沉靜,有的關(guān)心集體,有的比較自私等,為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ),就必須從小對幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。1、教育幼兒誠實(shí)。教育幼兒說真話,不說假話,做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。不私拿別人的東西,借了東西要?dú)w還。2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演,敢于參加力所能及的體育活動(dòng),有自信心,能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。五、構(gòu)建施教者群,共筑德育工程德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進(jìn)行培訓(xùn),加強(qiáng)對家庭德育的指導(dǎo)力度,形成以社會(huì)為基石,以幼兒園、家庭為雙軌,以幼兒生活為車身,以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車運(yùn)行式德育。1、以賞識(shí)教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用,采取個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對,哪些做法是不對的,為什么不對,從小事入手,從成人做起。如:教師開展賞識(shí)教育演講。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì),稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,或給孩子一個(gè)微笑,無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識(shí)中,鞏固著良好的行為習(xí)慣。2、以合作研究,指導(dǎo)家庭德育推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來,特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒,為國教子”觀念。我園充分利用各種契機(jī),大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學(xué)校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進(jìn)行品德教育。請有經(jīng)驗(yàn)的家長寫出家教體會(huì)經(jīng)驗(yàn),在宣傳欄或家長會(huì)上交流;3、以幼兒同伴為資源,促進(jìn)幼兒良好品行主動(dòng)形成瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出:“同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ),同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學(xué)習(xí))為研究主線,促進(jìn)幼兒同伴間相互評(píng)價(jià)的積極作用,使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇三
    堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),努力貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn),切實(shí)尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律,提高德育工作針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性,構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式,拓寬德育空間,創(chuàng)建和諧校園,創(chuàng)新活動(dòng)方式,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,走山區(qū)小學(xué)德育工作的特色之路。
    以愛國主義為主線,以師德教育為保證,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,深化少先隊(duì)活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展,在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性,全員育人、全程育人,全面推進(jìn)德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    (一)、狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。
    1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要逐步健全完善制度,不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式,加強(qiáng)師德建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表,積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。
    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評(píng)比表彰活動(dòng),采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。
    3、重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。建立輔導(dǎo)員工作績效考評(píng)制度,評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。加強(qiáng)對輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn),提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平,使中隊(duì)工作開展得扎實(shí)有效。
    (二)、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇四
    20xx年我園德育工作將以黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),按照安委教。
    [2016]8號(hào)《中共xx縣委教育工委、xx縣教育局關(guān)于20xx年學(xué)校德育工作的意見》文件精神,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點(diǎn),以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標(biāo),堅(jiān)持德育為先,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范,深化改革,提升內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)學(xué)園德育工作的針對性和實(shí)效性,努力凸顯德育特色,不斷提高德育工作科學(xué)化水平,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    1.進(jìn)一步強(qiáng)化“育人為本,德育為先”的教育理念。
    2.重視幼兒的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
    3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),開展德育科研活動(dòng),提高德育理論水平和工作水平。
    4.注重開展心理健康教育,培養(yǎng)師生健全人格。
    5.深入開展法制教育,培養(yǎng)師生遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    (一)優(yōu)化教育環(huán)境,注重德育教育的隱性滲透。
    1.重視合理構(gòu)建幼兒園的環(huán)境來實(shí)施幼兒德育的內(nèi)容。改變過去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn),從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā),考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上,布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,知道上下樓梯要注意安全、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標(biāo)語,讓幼兒在潛移默化中得到教育。利用班級(jí)的各個(gè)區(qū)域,創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”、“閱讀角”、“觀察角”、“表演區(qū)”等區(qū)域角,孩子們在各個(gè)區(qū)域里玩游戲、閱讀圖書、聽音樂等活動(dòng),通過書中、故事中、游戲中的人物行為去認(rèn)識(shí)哪些行為是正確的,哪些是錯(cuò)誤的,正確處理人際關(guān)系及生活中的事情,環(huán)境作為一種工具,輔助著我園進(jìn)行道德情感和道德認(rèn)知的教育,使孩子們在環(huán)境中不知不覺地受到啟發(fā),建立一種正確的道德行為,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
    2.創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,這樣情境下的教育過程會(huì)給幼兒帶來愉快,并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個(gè)充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境,同時(shí)利用家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向家長做好宣傳工作,了解幼兒園德育工作開展情況,引導(dǎo)家長共同參與,同時(shí)建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》,督促家長注意自己的一言一行,以身作則,為孩子樹立良好的榜樣。
    (二)加強(qiáng)師德建設(shè),構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
    2、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童發(fā)展指南》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。
    (三)將德育教育滲透到各種活動(dòng)中。
    1、將德育內(nèi)容納入課程,并有機(jī)地滲透于各幼兒一日生活之中。
    (1)幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn),日積月累的過程,幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中,同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì),并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來園、盥洗、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,而教師通過認(rèn)真細(xì)致地觀察,深入幼兒生活,通過各種現(xiàn)象,探索幼兒的意愿與要求,善于抓住鍥機(jī),在日常生活中隨時(shí)隨地進(jìn)行德育教育。
    (2)榜樣的力量是無限的,充分運(yùn)用賞識(shí)教育,發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),在每周一開展的國旗下講話中,進(jìn)行表揚(yáng)好孩子和文明班級(jí),每周提出一個(gè)養(yǎng)成教育的要求,督促幼兒在一日活動(dòng)給予落實(shí),促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    2、在主題活動(dòng)中開展德育工作。
    本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個(gè)節(jié)日,有目的、有計(jì)劃地組織一些專門性的德育活動(dòng)。如在植樹節(jié)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動(dòng),將環(huán)保教育納入課程;“清明節(jié)”節(jié),開展革命傳統(tǒng)教育的教育活動(dòng);結(jié)合“三八國際婦女勞動(dòng)節(jié)”,激發(fā)幼兒愛媽媽、孝敬媽媽的情感;結(jié)合“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”組織實(shí)踐活動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神;結(jié)合“公民道德宣傳月”各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣和崇高的道德品質(zhì);結(jié)合“五一”開展愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。同時(shí),我們也將組織有關(guān)德育的講座,談話、討論、社會(huì)實(shí)踐等各種豐富多彩的活動(dòng),通過具體的實(shí)例,提高幼兒的道德認(rèn)識(shí),豐富道德情感,形成道德行為和習(xí)慣,增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性。
    3、注重良好個(gè)性的培養(yǎng),切實(shí)開展心理健康教育。
    心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義,是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)年,繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面,將心理健康教育滲透于教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。
    4.深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,認(rèn)真開展“道德講堂”活動(dòng)。倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心,在幼兒園為同伴送關(guān)心,在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。
    (四)密切家園聯(lián)系,提高互動(dòng)力度,形成有效家園合力。
    1.推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來,特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒,為國教子”觀念。
    2.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,請家長體驗(yàn)教師工作,與幼兒近距離接觸,走進(jìn)幼兒園課堂,形成家園互動(dòng),掌握育兒經(jīng)驗(yàn)。
    (五)創(chuàng)新及特色工作。
    1.探索德育新途徑。
    幼兒園針對本園的實(shí)際情況,創(chuàng)建具有本園特色的德育工作新格局。全面開展“以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人”的不拘一格的育人途徑,培養(yǎng)教育幼兒具備“五會(huì)”和“七種能力”(“六會(huì)”:學(xué)會(huì)待人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存?!捌叻N能力”:科學(xué)探究能力、互相合作能力、自我服務(wù)能力、解決問題能力、敢于表現(xiàn)能力、自我保護(hù)能力、社會(huì)交往能力)。以創(chuàng)新的思想思考本園德育工作,大膽創(chuàng)新,抓出實(shí)效,使德育工作整體水平再上新臺(tái)階。
    2.網(wǎng)絡(luò)管理促提高。
    網(wǎng)絡(luò)化的新時(shí)代,促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐,要標(biāo)準(zhǔn)高,上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能,及時(shí)上傳幼兒園所開展的各項(xiàng)德育工作,充分展現(xiàn)本園德育工作的全貌,加大宣傳力度;各班創(chuàng)建班級(jí)網(wǎng)站,搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),在平臺(tái)上發(fā)公告,傳照片、傳視頻、老師和家長可以在網(wǎng)上溝通分享,實(shí)現(xiàn)家園共育。
    3.創(chuàng)建以“連城旅游文化元素在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的運(yùn)用”為幼兒園特色的品牌文化,形成園本特色。
    的動(dòng)手能力和解決問題的能力,在游戲中模仿、實(shí)踐生活的場景,幼兒的良好的行為習(xí)慣得以實(shí)踐、鍛煉,幼兒游戲能力得到提高的同時(shí),進(jìn)一步提升幼兒的道德素養(yǎng)。
    (六)認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校綜治創(chuàng)安工作。
    繼續(xù)不斷完善各種規(guī)章制度,落實(shí)綜治創(chuàng)安一把手負(fù)總則,層層負(fù)責(zé),人人有責(zé)的要求,嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作,綜治工作的各種規(guī)定,確保學(xué)校的安定和穩(wěn)定。
    1.認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,牢固樹立“安全第一”的思想,做到居安思危,群策群力,共同做好創(chuàng)安工作。如:與教師、保安、炊事員、保育員簽訂綜治、安全責(zé)任狀。與每一位家長簽訂一份交通安全合同。
    2.建立一系列安全管理制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,做到責(zé)任明確,獎(jiǎng)罰分明。
    3.每學(xué)期開展一次消防安全、交通安全、衛(wèi)生安全、法制教育等講座及疏散大演練。篇二:2015年幼兒園德育工作計(jì)劃(春季)。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇五
    幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作,大班下學(xué)期德育工作計(jì)劃。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
    1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。
    2、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
    3、不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動(dòng)。
    4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。
    5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。
    針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計(jì)以下方案:
    1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
    2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
    3、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
    4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
    回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗(yàn)大一歲了的快樂,體會(huì)媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。
    1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的.作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
    2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
    3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
    體驗(yàn)大自然的美好,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。
    1、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。
    2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
    3、區(qū)角游戲“說一說”,訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。
    4、有關(guān)春季的主題教育。
    5、安全教育。
    體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動(dòng)成果。
    1、五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實(shí)踐,了解成人的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
    2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關(guān)心、熱愛自己的父母。
    體驗(yàn)祖國,社會(huì)對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。
    1、通過老師對各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
    2、通過幼兒對各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。
    3、六一節(jié)節(jié)日教育。
    4、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂。
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    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇六
    二、德育工作重點(diǎn):
    1、愛國教育。
    (1)知道自身是中國人,知道我國是社會(huì)主義國家,知道北京是首都。知道家鄉(xiāng)的全稱。
    (2)初步認(rèn)識(shí)國旗、國徽,尊敬國旗、國徽。會(huì)唱國歌,奏國歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)行隊(duì)禮。
    (3)按要求參與升國旗儀式。
    (4)關(guān)心集體,積極主動(dòng)地為班集體做事。
    2、思想教育。
    守紀(jì)。
    (1)初步了解《小同學(xué)守則》、《小同學(xué)日常行為規(guī)范》的內(nèi)容和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。
    (2)集會(huì)、做操時(shí)做到“快、靜、齊”
    (3)課上守紀(jì)律,不影響他人;課間守秩序,做正當(dāng)游戲。
    (4)遵守上下學(xué)時(shí)間,排好路隊(duì),按時(shí)回家。
    學(xué)習(xí)。
    (1)知道學(xué)習(xí)是小同學(xué)的主要任務(wù),要好好學(xué)習(xí)。
    (2)按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué)。
    (3)專心聽講,積極回答問題。
    (4)按時(shí)完成作業(yè),書寫清楚、整齊。
    (5)注意觀察周圍的一些事物,能夠提出問題。
    (6)會(huì)按課程表準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。
    (7)獨(dú)立完成作業(yè),不用他人催。
    3、道德教育。
    誠信。
    (1)知道老實(shí)、守信是一種優(yōu)良品質(zhì)。
    (2)不說謊話,不私自拿他人東西,撿到東西交給老師。
    (3)有錯(cuò)敢于供認(rèn),借他人東西要主動(dòng)歸還。
    (4)答應(yīng)他人的事情要努力去做。
    禮儀。
    (1)知道禮貌待人是文明的表示。
    (2)知道并會(huì)用禮貌用語,做到不打架,不罵人。
    (3)尊老愛幼,尊敬家長、師長,與同學(xué)友好相處。
    (4)說話做事無妨礙他人的工作和休息。
    (5)能主動(dòng)向長輩和鄰里問好。
    (6)不去打擾他人的工作和休息,公共場所不吵鬧,不亂扔垃圾。
    (7)保護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)花草樹木。
    (8)走人行橫道,紅燈停,綠燈行,靠右行,注意躲避來往車輛,不在馬路上追跑打鬧、玩耍和逗留。不玩火,防觸電,防溺水,不做危險(xiǎn)游戲。
    (9)不玩火、不玩電,遇到火情向大人求救或撥打119。
    環(huán)保。
    (1)知道什么叫環(huán)境維護(hù),維護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
    (2)不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
    (3)保護(hù)花草樹木,節(jié)約水電。
    (4)在家、在校能做到垃圾分類,進(jìn)行廢物回收。
    (5)能夠在老師的帶領(lǐng)下,參與環(huán)保活動(dòng)。
    勞動(dòng)。
    (1)知道從小要愛勞動(dòng),勞動(dòng)最光榮的道理。
    (2)認(rèn)真做值日,積極參與學(xué)校組織的各種勞動(dòng)。
    (3)學(xué)習(xí)掃地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等簡單家務(wù)勞動(dòng)。
    (4)顧惜勞動(dòng)效果,不浪費(fèi)糧食,不挑吃穿。
    4、心理教育。
    老實(shí)、活潑、開朗、勇敢、不任性、不驕傲、珍惜時(shí)間、守信用、自尊自愛。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇七
    本學(xué)期我園將以2018年xx縣教育局德育工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo),從師德師風(fēng)建設(shè)——幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手形成本園德育工作特色。
    (一)優(yōu)化德育環(huán)境,注重隱性滲透。
    1.合理構(gòu)建環(huán)境。
    改變過去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn),從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā),考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,知道上下樓梯要注意安全、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標(biāo)語,讓幼兒在潛移默化中得到教育。
    2.激發(fā)道德情感。
    良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,這樣情境下的教育過程會(huì)給幼兒帶來愉快,并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個(gè)充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境,同時(shí)利用家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向家長做好宣傳工作,了解幼兒園德育工作開展情況,引導(dǎo)家長共同參與,同時(shí)建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》,督促家長注意自己的一言一行,以身作則,為孩子樹立良好的榜樣。
    (二)加強(qiáng)師德建設(shè),鍛造德育團(tuán)隊(duì)。
    切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,提高德育工作的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持把德育工作擺在首要位置,將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
    堅(jiān)持每兩周一次的全體教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求,貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,打造文明和諧的校園文化;自覺自愿簽訂師德師風(fēng)承諾書,并嚴(yán)格履行,接受社會(huì)監(jiān)督;每學(xué)期末,向家長發(fā)放“教師師德師風(fēng)民意調(diào)查表”,并以此為依據(jù),開展師德考評(píng),規(guī)范考評(píng)工作程序,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接。
    2.推動(dòng)師德建設(shè)。
    根據(jù)縣教育行政工作會(huì)議精神,我園以“扣好人生第一??圩印睘橹黝},以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,帶動(dòng)全體教職員工形成愛崗敬業(yè),立德樹人的崇高品質(zhì),杜絕體罰、變相體罰及收受家長禮金禮品,克扣幼兒伙食等有損師德的行為,以自身出色的工作、優(yōu)秀的表現(xiàn),贏得社會(huì)認(rèn)同。
    3.鍛造德育團(tuán)隊(duì)。
    做為一名幼兒教師,教師的形象的塑造,是一種巨大的教育力量,教師的一言一行、一顰一笑,無不具有教育性:在與幼兒接觸的過程中,對其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。
    啟動(dòng)“情感德育”工程首先要提升教師素質(zhì)。在平時(shí)與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔、規(guī)范、溫和,語調(diào)要親切、自然、柔和;談吐文雅,“請”、“謝謝”、“對不起”要常掛在嘴邊;依據(jù)面臨對象的特殊性,幼兒教師的語言要有童真、童趣的和幼兒進(jìn)行情感的交流。
    幼兒教師要時(shí)刻注意為人師表,以身作則,注重自身姿態(tài)、動(dòng)作,修飾、打扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樵谟變旱男哪恐?,幼兒教師既是母親,又是導(dǎo)師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的,幼兒會(huì)毫不猶豫地接受教師的一切言行,并加以模仿。教師還應(yīng)平等地、一視同仁地關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子,應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個(gè)孩子,不管他的家庭背景如何。
    為了更好的落實(shí)“情感德育”,我園將根據(jù)教育局制定的《xx縣中小學(xué)(幼兒園)“情感德育”三年行動(dòng)計(jì)劃》,研究制訂情感德育實(shí)施方案,組織全體教師學(xué)習(xí)情感德育理論,通過沙龍研討、主題論壇等形式加強(qiáng)交流,不斷更新教師觀念;要營造良好的德育情境,融情于境,寓教于樂,努力凸顯校園文化品質(zhì);要以情感德育課程研究為重點(diǎn),不斷完善情感德育課程體系;要積極開展德育課題研究,探索具有xx元素、學(xué)校特色的德育活動(dòng)課程,探索橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式,打造更高層次的德育品牌,不斷提升學(xué)校育人品味。
    4.健全德育網(wǎng)絡(luò)。
    要主動(dòng)協(xié)同文化、工商、公安等行政執(zhí)法部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,優(yōu)化校園周邊育人環(huán)境。充分利用社區(qū)各類教育資源,如縣少年宮、早教中心等校外教育活動(dòng)場所,拓寬教育渠道,創(chuàng)設(shè)多種形式的合作模式,積極普及和倡導(dǎo)德育理念,采用多種形式,健全德育網(wǎng)絡(luò)。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇八
    一、指導(dǎo)思想:
    幼兒期是智力開發(fā)的期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
    二、情況分析:
    1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。
    2、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
    3、不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動(dòng)。
    4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。
    5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。
    三、措施、內(nèi)容:
    針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計(jì)以下方案:
    1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
    2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
    3、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
    4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇九
    幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。下面是本站小編為您精心整理的幼兒園德育。
    一、指導(dǎo)思想:
    20xx年春季,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,結(jié)合上級(jí)工作要點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),牢固確立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。要堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    二、工作重點(diǎn):
    (一)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。
    要適應(yīng)新形勢,加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作,必須真正做到全員育人,而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。
    1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。
    德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng),建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑,建立、健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的合力。
    2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍,建立育人體系。
    教師是幼兒園德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,讓全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
    (二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明幼兒。
    1、充分發(fā)揮宣傳作用,將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中,對幼兒及家長進(jìn)行教育。引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮年級(jí)、班級(jí)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的活動(dòng),提高德育實(shí)效。
    2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查,每周進(jìn)行小結(jié)。對實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全園形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開展“說文明話,做文明事,爭當(dāng)文明小使者”主題教育活動(dòng),從站好隊(duì)、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、開展幼兒心理健康教育。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,上好健康教育課。
    (三)開展主題教育活動(dòng)。
    根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng),對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化傳承,并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),如升旗教育,3月份開展“愛媽媽”活動(dòng),4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),5月份開展“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”主題活動(dòng),6月份開展“慶六。一”等活動(dòng),在活動(dòng)中寓教于樂。
    1、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
    一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,從小胸懷大局,有集體意識(shí),能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識(shí),激發(fā)他們長大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。
    (1)教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,尊敬、熱愛他們。
    (2)培養(yǎng)幼兒從愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛家庭、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
    (3)讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。認(rèn)識(shí)國旗、國徽,了解國歌、首都等。
    (4)培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。
    (5)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做好事。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
    好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。
    (1)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會(huì)刷牙。
    (2)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。
    (3)知道必要的安全保健常識(shí),不吃不干凈的食物,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
    (4)坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢,知道用眼衛(wèi)生,會(huì)保護(hù)眼睛。
    (5)有基本的生活自理能力。
    3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
    講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會(huì)主義社會(huì)對每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。
    (1)對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。
    (2)會(huì)使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。
    (3)學(xué)會(huì)傾聽,別人說話時(shí)不隨便打斷,不亂插嘴。
    (4)不需成人更多的提醒,能較主動(dòng)地遵守本班常規(guī)。
    (5)能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    (6)未經(jīng)別人允許,不隨便動(dòng)別人的東西。
    4、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有自信心、同情心。幼兒的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于幼兒同周圍世界的積極主動(dòng)的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),幼兒的意識(shí)產(chǎn)生于他們對自身動(dòng)作的反思;幼兒因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界,幼兒也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。幼兒是社會(huì)的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
    (1)學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。
    (2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
    (3)培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。
    (4)為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自尊心和自信心。
    一、指導(dǎo)思想:
    幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
    二、情況分析。
    1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。
    2、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
    3、不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動(dòng)。
    4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。
    5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。
    三、措施、內(nèi)容:
    針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計(jì)以下方案:
    1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
    2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
    3、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
    4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
    四、具體工作安排:
    知道自己是大班小朋友了,要做好榜樣,具有相應(yīng)的角色意識(shí)。
    1、有禮貌,天天上幼兒園。
    2、進(jìn)餐做到三凈。
    3、盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。
    知道十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,能感受到節(jié)日的氣氛,用語言表達(dá)節(jié)日的見聞,接受愛國主義教育,知道應(yīng)該尊敬國旗、國徽。
    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正。升國旗時(shí)要行注目禮。
    2、愛護(hù)花草樹木,不攀折。
    3、遵守公共場所的規(guī)則。
    1、以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),在老師的鼓勵(lì)下能發(fā)表自己的見解。
    2、增強(qiáng)集體意識(shí)。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。
    3、養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
    了解并能講出一些人們的勞動(dòng),尊重成人的勞動(dòng),并能愛護(hù)勞動(dòng)成果,在游戲中能反映成人的勞動(dòng)。
    1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人。
    2、愛父母,愛長輩,聽他們的話,不任意的發(fā)脾氣。
    3、自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽,讓每個(gè)孩子知道自己很能干,自己的事自己做。向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。
    了解冬天人們?nèi)栽趫?jiān)持工作,學(xué)習(xí)他們勇敢的精神,自己不怕冷,積極參加戶外體育鍛煉,堅(jiān)持做值日生。
    1、樹立安全意識(shí),不獨(dú)自玩火、玩水、玩電。
    2、在家人的幫助下做力所能及的事。
    3、外出做客要有禮貌。
    回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗(yàn)大一歲了的快樂。體會(huì)媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。
    1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
    2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
    3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
    體驗(yàn)大自然的美好,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。
    1、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。
    2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
    3、區(qū)角游戲“說一說”,訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。
    4、有關(guān)春季的主題教育。
    5、安全教育。
    體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動(dòng)成果。
    1、五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實(shí)踐,了解成人的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
    2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關(guān)心、熱愛自己的父母。
    體驗(yàn)祖國,社會(huì)對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。
    1、通過老師對各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
    2、通過幼兒對各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。
    3、六一節(jié)節(jié)日教育。
    4、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂。
    一、指導(dǎo)思想。
    幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。我們特制定此計(jì)劃。根局幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
    二、情況分析。
    1、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。
    2、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
    3、不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動(dòng)。
    4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。
    5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓。
    三、措施、內(nèi)容:
    針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計(jì)以下方案:
    (一)、常規(guī)教育,常抓不懈。
    1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。
    2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
    3、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物(如:雷鋒),引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
    4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。
    5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
    (二)、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣。
    1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。
    3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,對照實(shí)踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。
    (三)、日常生活中滲透品德教育。
    幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng):我們教會(huì)幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師說“早上好”“再見”,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)文明意識(shí)。
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),以安委教【20xx】8號(hào)為指南,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點(diǎn),以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo),深化改革,提升內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性,努力提高德育工作科學(xué)化水平。
    二、工作目標(biāo)。
    努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長需要和成長規(guī)律,重點(diǎn)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育。
    三、工作措施。
    (一)強(qiáng)化師資隊(duì)伍,提升教師教書育人水平。
    1.完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作機(jī)制,特別是加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委建設(shè),充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學(xué)校德育中的獨(dú)特作用。從20xx年度起,縣級(jí)先進(jìn)德育工作者評(píng)選將提高門檻:參評(píng)者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級(jí)相關(guān)德育類表彰,或有組織師生參加縣級(jí)及以上德育主題實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng),或有組織開展德育活動(dòng)信息被縣級(jí)及以上德育(教育)網(wǎng)站采納發(fā)表等,否則將取消或減少學(xué)校該項(xiàng)評(píng)先名額,中心學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的開展,我園將積極發(fā)動(dòng)教師積極參加以上相關(guān)活動(dòng)。
    2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,優(yōu)化管理制度,加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度,提高班主任師資整體水平,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會(huì),加強(qiáng)專題研究和交流,征集班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文,總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律,推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實(shí)效作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),通過選樹典范,表彰先進(jìn),促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的形成與發(fā)展。
    3.推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共福建省委教育工作委員會(huì)福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(閩教人[20xx]97號(hào))精神,強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、為人師表、教書育人的良好形象,切實(shí)使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變,道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升。認(rèn)真落實(shí)《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(閩教人[20xx]153號(hào)),定期對每位教師開展師德考評(píng),規(guī)范考評(píng)工作程序,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接。
    4.提高德育科研水平。針對學(xué)校德育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)堅(jiān)持開展研究,鼓勵(lì)教師承擔(dān)各級(jí)德育工作課題研究,充分發(fā)揮德育科研對學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代性和創(chuàng)新性,提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平。
    5、為了適應(yīng)新形勢新社會(huì),必須加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作,必須真正做到全員育人,而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機(jī)構(gòu):
    組長:
    副組長:
    成員:
    小組成員應(yīng)在組長的領(lǐng)導(dǎo)下,分工明確,齊抓共管。
    (二)抓好一日德育教育,提高幼兒行為習(xí)慣。
    抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,對各班的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查,使全園形成班班爭先的良好氛圍。
    1、進(jìn)行禮貌待人、講文明、守紀(jì)律的教育。
    (1)能主動(dòng)有禮貌地稱呼身旁的人,并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。
    (2)能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。
    (3)能遵守公共場所和衛(wèi)生要求,如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。
    2、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠實(shí)的品質(zhì)。
    (1)培養(yǎng)幼兒對同伴的友愛,愿意幫助有困難的幼兒或其他人。
    (2)逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。
    (3)做事有信心,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
    (4)經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,不愛哭,不隨便發(fā)脾氣,能合群。
    (5)從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做。
    3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
    (1)讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。
    (2)認(rèn)識(shí)國旗、國徽,了解國歌、首都等。
    (3)培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)`愛祖國。
    4、培養(yǎng)幼兒良好的生活`衛(wèi)生習(xí)慣。
    (1)我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。如:注意保持手、臉部的清潔,會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指放入手中,不玩刀、剪等利器,生病愿意看醫(yī)生。
    (2)知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,輪流玩,初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具,用完后整理并放好回原處。
    (三)開展主題教育活動(dòng)。
    根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng),對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義,并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),如升旗教育,九月份開展“教師節(jié)”活動(dòng),十月份開展“國慶節(jié)、中秋節(jié)“活動(dòng),一月份開展“慶元旦”等活動(dòng),在活動(dòng)中寓教于樂。
    (四)加強(qiáng)家園聯(lián)系,凝聚教育合力。
    1、依法治校,家長共同參與學(xué)校管理的機(jī)制,以家委為龍頭,做好家長工作,取得有效成果,本學(xué)期組織召開兩次家委會(huì)座談會(huì)。
    2、定期召開家長會(huì),收集整理學(xué)生詳細(xì)資料,經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系,便于對幼兒實(shí)施更靈活、更有效、更有針對性的教育。
    (五)月份安排:
    2、加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育。
    3、慶祝教師節(jié)。
    4、引導(dǎo)幼兒遵守公德、遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌。
    5、德育主題:行為規(guī)范教育。
    1、慶祝國慶節(jié),激發(fā)幼兒對祖國的贊美之情。
    2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防教育。
    4、學(xué)會(huì)禮貌用語,教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。
    5、德育主題:愛國主義教育。
    1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
    2、開展環(huán)保教育的主題活動(dòng)。
    3、開展生命教育的主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力。
    4、德育主題:感恩主題教育。
    1、培養(yǎng)幼兒與人為善,誠信合作的好習(xí)慣。
    2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長輩、尊敬父母”的好習(xí)慣。
    3、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力。
    4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。
    5、開展消防演練活動(dòng)。
    6、德育主題:法制安全教育。
    1、慶祝元旦。
    2、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),不怕苦困難的好習(xí)慣。
    3、做好寒假生活安全指導(dǎo)。
    4、收集德育資料,做好整檔工作。
    5、德育主題:
    自我評(píng)價(jià)。
    教育。
    一、指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持以黨和國家的教育方針政策為指針,深入貫徹黨的xx大精神,以《綱要》、《指南》為指導(dǎo),堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障,規(guī)范與發(fā)展并舉。結(jié)合本園實(shí)際,以“同一個(gè)希望,同一個(gè)夢想”為精神動(dòng)力,抓好常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)建設(shè)本園特色,使德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,老師的收獲園。使我園的德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化,力爭創(chuàng)建省文明學(xué)校。具體計(jì)劃如下:
    二、工作目標(biāo)。
    1、進(jìn)一步強(qiáng)化“育人為本,德育為先”的教育理念。
    2、重視幼兒的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
    3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),開展德育科研活動(dòng),提高德育理論水平和工作水平。
    4、注重開展心理健康教育,培養(yǎng)師生健全人格。
    5、深入開展法制教育,培養(yǎng)師生遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    三、具體工作措施:
    (一)優(yōu)化教育環(huán)境,注重德育教育的隱性滲透。
    1、重視合理構(gòu)建幼兒園的環(huán)境來實(shí)施幼兒德育的內(nèi)容。改變過去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn),從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā),考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上,布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,知道上下樓梯要注意安全、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標(biāo)語,讓幼兒在潛移默化中得到教育。利用班級(jí)的各個(gè)區(qū)域,創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”、“閱讀角”、“觀察角”、“表演區(qū)”等區(qū)域角,孩子們在各個(gè)區(qū)域里玩游戲、閱讀圖書、聽音樂等活動(dòng),通過書中、故事中、游戲中的人物行為去認(rèn)識(shí)哪些行為是正確的,哪些是錯(cuò)誤的,正確處理人際關(guān)系及生活中的事情,環(huán)境作為一種工具,輔助著我園進(jìn)行道德情感和道德認(rèn)知的教育,使孩子們在環(huán)境中不知不覺地受到啟發(fā),建立一種正確的道德行為,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
    2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,這樣情境下的教育過程會(huì)給幼兒帶來愉快,并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個(gè)充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境,同時(shí)利用家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向家長做好宣傳工作,了解幼兒園德育工作開展情況,引導(dǎo)家長共同參與,同時(shí)建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》,督促家長注意自己的一言一行,以身作則,為孩子樹立良好的榜樣。
    (二)加強(qiáng)師德建設(shè),構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
    1、幼兒園將深入開展“增激情、鼓干勁、正風(fēng)氣”為主題的師德教育活動(dòng),從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)五個(gè)方面提升教師綜合素質(zhì)。激勵(lì)全體教職工忠誠于幼兒教育事業(yè),確立“愛生敬業(yè)、厚德博學(xué)”的職業(yè)道德,樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,自覺力行師德規(guī)范,抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、為人師表,以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。同時(shí),努力營造良好的師幼關(guān)系、同事關(guān)系,使幼兒園的精神文明水平不斷提高。
    2、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童發(fā)展指南》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。
    (三)將德育教育滲透到各種活動(dòng)中。
    1、將德育內(nèi)容納入課程,并有機(jī)地滲透于各幼兒一日生活之中。
    (1)幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn),日積月累的過程,幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中,同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì),并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來園、盥洗、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,而教師通過認(rèn)真細(xì)致地觀察,深入幼兒生活,通過各種現(xiàn)象,探索幼兒的意愿與要求,善于抓住鍥機(jī),在日常生活中隨時(shí)隨地進(jìn)行德育教育。
    (2)榜樣的力量是無限的,充分運(yùn)用賞識(shí)教育,發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),在每周一開展的國旗下講話中,進(jìn)行表揚(yáng)好孩子和文明班級(jí),每周提出一個(gè)養(yǎng)成教育的要求,督促幼兒在一日活動(dòng)給予落實(shí),促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    2、在主題活動(dòng)中開展德育工作。
    本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個(gè)節(jié)日,有目的、有計(jì)劃地組織一些專門性的德育活動(dòng)。如在植樹節(jié)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動(dòng),將環(huán)保教育納入課程;“清明節(jié)”節(jié),開展革命傳統(tǒng)教育的教育活動(dòng);結(jié)合“三八國際婦女勞動(dòng)節(jié)”,激發(fā)幼兒愛媽媽、孝敬媽媽的情感;結(jié)合“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”組織實(shí)踐活動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神;結(jié)合“公民道德宣傳月”各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣和崇高的道德品質(zhì);結(jié)合“五一”開展愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。同時(shí),我們也將組織有關(guān)德育的講座,談話、討論、社會(huì)實(shí)踐等各種豐富多彩的活動(dòng),通過具體的實(shí)例,提高幼兒的道德認(rèn)識(shí),豐富道德情感,形成道德行為和習(xí)慣,增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性。
    3、注重良好個(gè)性的培養(yǎng),切實(shí)開展心理健康教育。
    心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義,是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)年,繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面,將心理健康教育滲透于教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。
    4、深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,認(rèn)真開展“道德講堂”活動(dòng)。倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心,在幼兒園為同伴送關(guān)心,在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。
    (四)密切家園聯(lián)系,提高互動(dòng)力度,形成有效家園合力。
    1、推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來,特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒,為國教子”觀念。
    2、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,請家長體驗(yàn)教師工作,與幼兒近距離接觸,走進(jìn)幼兒園課堂,形成家園互動(dòng),掌握育兒經(jīng)驗(yàn)。
    (五)創(chuàng)新及特色工作。
    1、探索德育新途徑。
    幼兒園針對本園的實(shí)際情況,創(chuàng)建具有本園特色的德育工作新格局。全面開展“以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人”的不拘一格的育人途徑,培養(yǎng)教育幼兒具備“五會(huì)”和“七種能力”(“六會(huì)”:學(xué)會(huì)待人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存?!捌叻N能力”:科學(xué)探究能力、互相合作能力、自我服務(wù)能力、解決問題能力、敢于表現(xiàn)能力、自我保護(hù)能力、社會(huì)交往能力)。以創(chuàng)新的思想思考本園德育工作,大膽創(chuàng)新,抓出實(shí)效,使德育工作整體水平再上新臺(tái)階。
    2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高。
    網(wǎng)絡(luò)化的新時(shí)代,促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐,要標(biāo)準(zhǔn)高,上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能,及時(shí)上傳幼兒園所開展的各項(xiàng)德育工作,充分展現(xiàn)本園德育工作的全貌,加大宣傳力度;各班創(chuàng)建班級(jí)網(wǎng)站,搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),在平臺(tái)上發(fā)公告,傳照片、傳視頻、老師和家長可以在網(wǎng)上溝通分享,實(shí)現(xiàn)家園共育。
    3、創(chuàng)建以“連城旅游文化元素在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的運(yùn)用”為幼兒園特色的品牌文化,形成園本特色。
    連城具有得天獨(dú)厚的旅游資源,把旅游文化元素引進(jìn)幼兒園的三大游戲,讓幼兒在玩中學(xué),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,在游戲中學(xué)會(huì)和同伴交往、合作,提高幼兒的動(dòng)手能力和解決問題的能力,在游戲中模仿、實(shí)踐生活的場景,幼兒的良好的行為習(xí)慣得以實(shí)踐、鍛煉,幼兒游戲能力得到提高的同時(shí),進(jìn)一步提升幼兒的道德素養(yǎng)。
    (六)認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校綜治創(chuàng)安工作。
    繼續(xù)不斷完善各種。
    規(guī)章制度。
    落實(shí)綜治創(chuàng)安一把手負(fù)總則層層負(fù)責(zé)人人有責(zé)的要求嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作綜治工作的各種規(guī)定確保學(xué)校的安定和穩(wěn)定。
    1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,牢固樹立“安全第一”的思想,做到居安思危,群策群力,共同做好創(chuàng)安工作。如:與教師、保安、炊事員、保育員簽訂綜治、安全責(zé)任狀。與每一位家長簽訂一份交通安全。
    合同。
    2、建立一系列安全管理制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,做到責(zé)任明確,獎(jiǎng)罰分明。
    3、每學(xué)期開展一次消防安全、交通安全、衛(wèi)生安全、法制教育等講座及疏散大演練。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇十
    堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo),以省市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃為依據(jù),以學(xué)習(xí)落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個(gè)體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍,抓好培訓(xùn),以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,努力“做孩子愛戴的老師,創(chuàng)家長滿意的幼兒園,辦人民滿意的幼兒教育”。
    20xx年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念,以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力;以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu);以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚;以開放發(fā)展拓展教育自亂;以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平。創(chuàng)新辦園理念,協(xié)調(diào)合作關(guān)系、綠色節(jié)約環(huán)保、開放辦園模式、共享教育成果。
    以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標(biāo),以“發(fā)展孩子,服務(wù)家長,成就教師”的辦園理念,堅(jiān)持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路,“關(guān)愛每一位幼兒,感動(dòng)每一位家長,溫暖每一個(gè)家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展,在細(xì)節(jié)中尋求突破,在沉淀中尋求提升,在特色中尋求創(chuàng)新。
    (一)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境,豐富幼兒園一日生活,
    (二)實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室,做好新一輪教師年度園本培訓(xùn)。
    (三)實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動(dòng),攜手社區(qū)共建,家園合作共贏。
    (四)營造幼兒園文化氛圍,舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)。
    (五)感動(dòng)家長“關(guān)愛每一位幼兒,感動(dòng)每一位家長,溫暖沒一個(gè)家庭”。
    (六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。
    (七)創(chuàng)建平安校園。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
    (一)創(chuàng)新辦園理念:辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒幸福的童年。
    1走進(jìn)童心世界,傾聽花開的聲音。(園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄,保教主任4篇,教師每月記錄幼兒觀察4篇,教師專業(yè)化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)施的情況,對各部門的檢查每月至少要2-3次,正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
    2創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境,豐富幼兒園一日生活,(每個(gè)班7個(gè)活動(dòng)區(qū)域,1個(gè)特色區(qū)域)。
    3關(guān)愛每一位幼兒,感動(dòng)每一位家長,溫暖每一個(gè)家庭(開展適合幼兒年齡特點(diǎn)豐富多彩的畫外體育活動(dòng),每月第四周周五晨檢活動(dòng)向家長匯報(bào)展示)。
    4對孩子有愛心,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴;對工作有責(zé)任感,落實(shí)到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長調(diào)查問卷,推薦評(píng)選最美幼兒教師)。
    6為幼兒奉獻(xiàn)一片愛心,為社會(huì)傳播一種文化。(實(shí)驗(yàn)幼兒園志愿者活動(dòng))。
    (二)協(xié)調(diào)合作關(guān)系:把家長的期待變成我們的行動(dòng),把家長的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。
    1“一車兩輪同向同步,家園共育共同成長”(每學(xué)期1次家委會(huì),1次家長會(huì),1次運(yùn)動(dòng)會(huì),2次主題教育活動(dòng),2次開放活動(dòng),每月第三周五一天為校園家長開放日活動(dòng))。
    2實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育的“五定”“五建”
    4實(shí)驗(yàn)幼兒園家長義工進(jìn)課堂(每學(xué)期1――2次)。
    5實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育活動(dòng)學(xué)期成果展示(每學(xué)期1次)。
    (三)綠色節(jié)約環(huán)保。
    1.綠色:綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行。
    3環(huán)保:創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂園(后院)。
    4.規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標(biāo)準(zhǔn)化流程。
    (四)開放辦園模式:文化引領(lǐng)提品位發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。
    1實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動(dòng)(每月4次)開展師徒結(jié)對子活動(dòng),開展活動(dòng)月報(bào)制度。
    2實(shí)驗(yàn)幼兒園攜手社區(qū)共建活動(dòng)(每月1次)。
    4實(shí)驗(yàn)幼兒園開放辦學(xué)((每雙月向家長開放1次)。
    5實(shí)驗(yàn)幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點(diǎn)30分――2點(diǎn)30分)堅(jiān)持每周教師教研活動(dòng)和集體備課制度。教研活動(dòng)的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制。
    6.加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí),不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。
    7注重內(nèi)涵,彰顯特色。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路,加強(qiáng)對健康文化教育課程的園本構(gòu)建,充分利用專業(yè)教師的個(gè)人特長,逐步形成有個(gè)性、有特點(diǎn)的人文資源,做到“人人有課題”、“人人有專長”。
    (五)共享教育成果:讓孩子享有幸福的教育,讓教師享有教育的幸福。
    1實(shí)驗(yàn)幼兒園園長講壇(每學(xué)期1――2次)。
    3實(shí)驗(yàn)幼兒園教師教書育人講壇(每學(xué)期4次每月一次)。
    4實(shí)驗(yàn)幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂(每雙月一次)。
    5實(shí)驗(yàn)幼兒園社會(huì)公益大講堂(安全、消防、衛(wèi)生保健、早教)。
    (六)維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
    1.重點(diǎn)開展“全區(qū)幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求”(試行)。
    2重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。
    3重點(diǎn)做好幼兒園固定資產(chǎn)的登記造冊、維修和維護(hù)、核銷處理工作。
    4重點(diǎn)做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理,特別是幼兒戶外活動(dòng)的開展與指導(dǎo)。
    5加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善制度建設(shè),強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
    二、三月份:安全文明主題教育月。
    1、完成新學(xué)期幼兒報(bào)名繳費(fèi)工作。
    2、全園衛(wèi)生大掃除,做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作:玩具消毒清洗、環(huán)境布置等。
    3、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改,設(shè)施設(shè)備維修。
    4、開展“幼兒戶外體育器械活動(dòng)”(每班新授一套輕器械操)。
    5、教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
    6、開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”、“三八”節(jié)主題教育活動(dòng)。
    7、籌備成立實(shí)驗(yàn)幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂。
    8、做好春季傳染病防護(hù)工作。
    9、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對后勤管理提出意見和建議。
    10、開展安全文明主題教育活動(dòng):評(píng)選“安全文明之星”
    四月份:行為習(xí)慣主題教育月。
    1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品安全檢查。
    2、開展幼兒行為習(xí)慣主題教育活動(dòng)。
    3、開展“教師集體教學(xué)活動(dòng)比武觀摩”活動(dòng)。
    4、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查。
    5、組織好家長半日開放活動(dòng)。
    6、開展“幼兒戶外體育器械活動(dòng)”舉辦幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    五月份:感恩慈孝主題教育月。
    1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)),并開展相關(guān)的慶?;顒?dòng)。
    2、開展孝親敬長主題教育活動(dòng):評(píng)選“孝親敬長好寶寶”。
    3、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開伙委會(huì)。
    4、進(jìn)行慶“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
    5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。
    6、搞好招生、分班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。
    六月份:自理自律主題教育月。
    1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng):大型文藝匯演。
    2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動(dòng)。
    3、開展自立自律主題教育活動(dòng):評(píng)選“自理自律小能手”。
    4、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
    5、做好防暑降溫工作。
    6、全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
    7、幼小銜接活動(dòng)。
    七、八月份:七彩夏日主題活動(dòng)。
    1、根據(jù)工作需要,調(diào)整好幼兒園的工作崗位;。
    2、對園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)(開學(xué)前完成);。
    3、作好老師們的職前培訓(xùn)(大班教師學(xué)習(xí)活動(dòng)、新班老師交流等);。
    4、修改、完善幼兒園的各種考核、評(píng)價(jià)方案;。
    5、重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度。進(jìn)行師德師風(fēng)教育。
    6、開好新生家長見面會(huì)。
    九月份:尊師敬長主題教育月。
    1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評(píng)比;。
    2、完善各種計(jì)劃,搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè),開好家長會(huì);。
    3、搞好教師節(jié)慶?;顒?dòng),開好教師節(jié)座談會(huì);。
    4、組織好家長開放日活動(dòng)。
    5做好學(xué)年教師績效考核工作。
    十月份:愛國主義主題教育月。
    1、開展以愛祖國為主題的教育活動(dòng);。
    2、組織幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力競賽。
    十一月份:法制安全主題教育月。
    2、法制安全專題教育活動(dòng);。
    3、開展教師及保育員的年終考核活動(dòng)。
    十二月份:才藝展示主題活動(dòng)月。
    1、搞好教職工“迎新年趣味活動(dòng)”;。
    2、搞好防寒保暖工作;。
    3、做好幼兒園宣傳手冊;。
    4、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動(dòng);。
    5、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動(dòng);。
    6、準(zhǔn)備元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目及游戲項(xiàng)目。
    一月份:歸納總結(jié)主題活動(dòng)月。
    1、期,各種記錄和教案歸檔。
    2、做好防寒保暖工作;加強(qiáng)防火防盜工作。
    3、安排好幼兒的寒假學(xué)習(xí)生活。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇十一
    首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際,制定行之有效的班級(jí)德育計(jì)劃。
    二、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施。
    制定計(jì)劃是為了實(shí)施,這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量,通過各種途徑貫徹計(jì)劃,認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,寓思想品德教育于各種活動(dòng)中,并認(rèn)真檢查和總結(jié)。
    三、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理。
    選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,支持和檢查班主任。
    四、密切幼兒園和家長關(guān)系。
    定期做好家訪和召開家長會(huì),將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇十二
    六、具體活動(dòng)安排二月份1、各班制定班級(jí)德育工作計(jì)劃。2、幼兒入學(xué)常規(guī)教育,加強(qiáng)常規(guī)的養(yǎng)成教育。3、教育主題:行為規(guī)范教育。三月份1、義務(wù)植樹活動(dòng),開展綠化校園活動(dòng)2、開展慶?!叭藡D女”節(jié)感恩系列活動(dòng),以《感恩父母師長》為主題開展活動(dòng)。大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。3交通安全教育4、德育工作測評(píng)申報(bào)。5、教育主題:感恩教育四月份1、報(bào)送成功教育案例。2、教育主題:愛國主義教育。五月份1、報(bào)送2017-20學(xué)校德育論文。2、繼續(xù)對幼兒落實(shí)品格教育。3、教育主題:環(huán)保教育。六月份1、開展慶?!傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)。2、對幼兒進(jìn)行假期安全教育3、學(xué)期總結(jié)。各班德育工作總結(jié)、記錄材料上交存檔。4、師德師風(fēng)考核。5、教育主題:誠信教育。七、八月份對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。
    一、指導(dǎo)思想幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。,我們特制定此計(jì)劃。根局幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、情況分析1、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。2、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。3、不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動(dòng)。4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓。三、措施、內(nèi)容針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計(jì)以下方案:(一)、常規(guī)教育,常抓不懈。1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。3、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物(如:雷鋒),引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。(二)、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣。1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),用于實(shí)踐。3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,對照實(shí)踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。(三)、日常生活中滲透品德教育。幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng):我們教會(huì)幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師說“早上好”“再見”,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)文明意識(shí)。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇十三
    2、加強(qiáng)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育。
    3、慶祝教師節(jié)。
    4、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。
    5、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做善事。
    6、會(huì)使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起。
    1、慶祝國慶節(jié)、中秋節(jié)。
    2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
    3、知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。認(rèn)識(shí)國旗、國徽,了解國歌、首都等。
    4、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,尊敬、熱愛他們。
    5、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
    1、不需成人更多的提醒,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。
    2、能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    3、未經(jīng)別人允許,不隨便動(dòng)別人的東西。
    4、培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任品質(zhì)。
    5、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自尊心和自信心。
    6、結(jié)合重陽節(jié)加強(qiáng)尊敬老人的教育。
    1、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。
    2、知道必要的安全保健常識(shí),不吃不干凈的食物,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
    3、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢,知道用眼衛(wèi)生,會(huì)保護(hù)眼睛。
    4、有基本的生活自理能力。
    元、二月份:
    1、慶祝元旦。
    2、養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會(huì)刷牙。
    3、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。
    4、收集德育資料,做好整檔總結(jié)工作。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇十四
    本學(xué)期本班共有幼兒15名,其中男孩10名,女孩5名。皆為小班新生未曾入托,對幼兒園的生活比較陌生。一時(shí)不能適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)生活,幼兒各方面能力較差,特別是在行為習(xí)慣、社會(huì)交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。因此,根據(jù)《規(guī)程》要求,依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo)特制定本班德育計(jì)劃。
    二、指導(dǎo)思想。
    依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo),利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日,采用游戲、活動(dòng)、教學(xué)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    三、目標(biāo)和措施。
    (一)有愛心。
    1、目標(biāo):愛老師,喜歡上幼兒園。
    措施:(1)認(rèn)真做好家訪工作,讓師生間有初步的了解。
    (2)帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,使幼兒萌發(fā)對幼兒園的愛。
    (3)利用小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園。
    (4)關(guān)愛每一位幼兒,讓幼兒感受到老師像媽媽。
    2、目標(biāo):知道自己是中國人,知道尊敬國旗,在他人影響下升旗時(shí)會(huì)立正。
    措施:(1)帶領(lǐng)幼兒參加每周一的升旗儀式,在中班哥哥姐姐和老師的影響下,升旗時(shí)能立正。
    (2)通過慶祝國慶活動(dòng)讓幼兒初步知道自己是中國人,初步了解自己住在上海。
    3、目標(biāo):愛護(hù)動(dòng)植物。
    措施:(1)通過讓幼兒觀察自然角,來培養(yǎng)幼兒要愛護(hù)動(dòng)植物。
    (2)利用游戲等形式來教育幼兒動(dòng)物、植物是我們?nèi)祟惖呐笥选?BR>    4、目標(biāo):愛自己。
    措施:(1)通過“智力訓(xùn)練”讓幼兒認(rèn)識(shí)五官,并知道要愛護(hù)它。
    (2)在日常生活中,以兒歌、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來保護(hù)自己的五官。
    (3)在日常生活中,能及時(shí)糾正幼兒的不良習(xí)慣。
    (二)講文明。
    1、目標(biāo):學(xué)習(xí)聲音響亮的講話,了解簡單的禮貌用語。
    措施:(1)鼓勵(lì)幼兒在回答問題時(shí)聲音響亮,讓每個(gè)小朋友都能聽到。
    (2)通過“看看誰最有禮貌”的活動(dòng),讓幼兒初步學(xué)會(huì)一些簡單的禮貌用語:早上好、再見。
    2、目標(biāo):初步懂得個(gè)人儀表整潔,樂意在成人協(xié)助下。
    措施:(1)利用一些兒歌,讓幼兒初步學(xué)會(huì)穿脫衣服,讓孩子樂意自己嘗試。
    (2)利用家園聯(lián)系欄取得家長配合達(dá)到家園一致的教育。
    3、目標(biāo):初步懂得食物衛(wèi)生,環(huán)境整潔,學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐。
    措施:(1)通過故事、兒歌等形式,讓幼兒知道要愛護(hù)周圍的環(huán)境,保持清潔。做到飯前便后要洗手。
    (2)通過評(píng)選“好寶寶”的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。
    (3)利用宣傳欄取得家園一致的配合,使幼兒盡早學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。
    4、目標(biāo):初步能適應(yīng)集體規(guī)則,學(xué)習(xí)有序走。
    措施:(1)在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識(shí)。
    (2)通過體育游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)有序地走。
    (三)社會(huì)交往。
    1、目標(biāo):喜歡集體活動(dòng),有參加集體活動(dòng)的興趣。
    措施:(1)通過各類游戲,讓他們感受集體活動(dòng)的快樂。
    (2)能注重個(gè)別差異,讓他們選擇自己喜歡的活動(dòng),鼓勵(lì)他們愿意參加集體活動(dòng)。
    2、目標(biāo):初步體驗(yàn)和成人、同伴一起玩的快樂。
    措施:(1)老師和幼兒建立親切的師生關(guān)系,讓幼兒樂意與老師交談,樂意與小朋友一起玩。
    (2)在各類游戲活動(dòng)中,老師能積極參與并帶領(lǐng)幼兒共同參加,讓幼兒體驗(yàn)到一起游戲的快樂。
    學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃篇十五
    我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時(shí)間,共在兩所幼兒園工作過,多數(shù)時(shí)間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級(jí)幼兒園,后面自己又應(yīng)聘到市級(jí)幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同,市里的孩子特別嬌貴,幾乎都是獨(dú)生子女,所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號(hào)。因此造成有些孩子自我為中心意識(shí)強(qiáng),自理性差。為彌補(bǔ)在家庭教育中的不足,我們所制定了幼兒園大班德育工作計(jì)劃。
    一情況分析。
    我班幼兒95%為獨(dú)生子女。男孩多,女孩少。通過二年的集體生活,我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心,比較自私,交往合作能力不強(qiáng),遇到困難不自己想辦法解決,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng),顧此特制定了德育工作計(jì)劃。
    二指導(dǎo)思想。
    以同志的《談話》為指導(dǎo)方向,貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ),全面開展素質(zhì)教育,以德育為主,根據(jù)幼兒德育5層目標(biāo),結(jié)合本幼兒的實(shí)際情況,大力開展德育工作。
    三目標(biāo)和措施。
    目標(biāo)1尊敬長輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動(dòng)成果。
    措施1結(jié)合系列主題。
    活動(dòng)“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實(shí)踐,了解成人的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
    2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關(guān)心、熱愛自己的父母。
    3通過家園配合,鼓勵(lì)家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。
    目標(biāo)2關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人20__年幼兒園大班德育教學(xué)計(jì)劃百科。
    措施1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
    2通過助殘日的宣傳活動(dòng)和與隨班就讀的聽障兒的交往,使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。
    3通過敬老節(jié)活動(dòng),教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人,使他們有一個(gè)幸福、快樂的晚年。
    目標(biāo)3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),尊敬愛護(hù)國旗、國徽。
    措施1結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運(yùn)會(huì)的舉行及每一次的升旗儀式,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,尊敬、愛護(hù)國旗、國徽,并為自己是一個(gè)中國人感到自豪。
    2利用節(jié)假日,請家長帶孩子外出,參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,加強(qiáng)幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
    3通過教育、參觀社會(huì)等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化。
    目標(biāo)4了解一般的安全常識(shí),有一定的自我保護(hù)能力。
    措施1通過小問號(hào)、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),豐富幼兒日常的安全知識(shí)。
    2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
    3請家長在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法。
    (二)講文明。
    目標(biāo)1能主動(dòng)使用日常禮貌用語,待人有禮。