計(jì)劃是指預(yù)先制定的一系列行動(dòng)步驟或目標(biāo),它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率。計(jì)劃的作用非常重要,它可以使我們有條不紊地進(jìn)行工作,避免盲目行動(dòng)和臨時(shí)抱佛腳的情況發(fā)生。一個(gè)好的計(jì)劃可以使我們對(duì)未來有充分的準(zhǔn)備,從而更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。所以,我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)制定和執(zhí)行計(jì)劃。在制定計(jì)劃之前,我們需要先明確自己的目標(biāo)是什么。計(jì)劃是一個(gè)不斷優(yōu)化和調(diào)整的過程,以下范文可以幫助我們更好地改進(jìn)和完善計(jì)劃。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇一
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間又是新的一年。201x面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要一年。全市國(guó)稅系統(tǒng)要按照省局“科技強(qiáng)稅年”的工作要求,緊緊圍繞市委市政府的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo),以貫徹落實(shí)結(jié)構(gòu)性減稅政策和提高稅收收入增長(zhǎng)質(zhì)量為重點(diǎn),扎實(shí)有效地做好以下幾個(gè)方面的工作。
(一)切實(shí)提高收入質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)收盡收。
201x年的收入目標(biāo)為x億元,同比增長(zhǎng)x%。市政府下達(dá)全市地方一般預(yù)算收入目標(biāo)67億元,同比增長(zhǎng)x%。為完成今年的收入目標(biāo)任務(wù),全市國(guó)稅系統(tǒng)要堅(jiān)持以應(yīng)收盡收作為衡量組織收入工作質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)組織收入原則,認(rèn)真做好稅收收入質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。對(duì)重點(diǎn)稅源企業(yè)嚴(yán)格監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)將稅收規(guī)模大,應(yīng)稅銷售收入高的企業(yè)納入監(jiān)控范圍;加強(qiáng)重點(diǎn)稅源數(shù)據(jù)運(yùn)用分析和監(jiān)控分析,及時(shí)發(fā)布稅負(fù)及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警?!盃I(yíng)改增”的收入規(guī)劃準(zhǔn)備工作。
(二)落實(shí)結(jié)構(gòu)性減稅政策,積極推進(jìn)依法行政。
深入貫徹“十二五”時(shí)期稅務(wù)系統(tǒng)推進(jìn)依法行政工作規(guī)劃。健全規(guī)章和規(guī)范性文件和備案審查機(jī)制,繼續(xù)開展規(guī)范性文件清理工作,防范稅收?qǐng)?zhí)法的制度性風(fēng)險(xiǎn)。組織開展依法行政工作考核和依法行政示范單位創(chuàng)建工作。落實(shí)好資源管理的政策,進(jìn)一步規(guī)范稅收優(yōu)惠政策的執(zhí)行,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理風(fēng)險(xiǎn)的稅收監(jiān)控。強(qiáng)化稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督,繼續(xù)深化政務(wù)公開,加大稅收法制宣傳力度,自覺接受納稅人和社會(huì)各界的監(jiān)督。做好“營(yíng)改增”的準(zhǔn)備工作,“營(yíng)改增”是稅制改革的一項(xiàng)重要工作,必須未雨綢繆提前做好政策的分析測(cè)算和相關(guān)培訓(xùn)。
(三)構(gòu)建納稅服務(wù)體系,提升服務(wù)質(zhì)量。
以信息化為依托,完善以納稅人合理需求為導(dǎo)向,以不斷提高納稅人滿意度和稅法遵從度為目標(biāo)的納稅服務(wù)綜合體系。著力減輕納稅人辦稅負(fù)擔(dān),簡(jiǎn)化工作流程,合理整合各類表證單書。進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)地稅聯(lián)合辦稅相關(guān)工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),循序漸進(jìn),拓寬服務(wù)資源。進(jìn)一步加大辦稅服務(wù)廳建設(shè),不斷充實(shí)和完善辦稅服務(wù)廳業(yè)務(wù)流程內(nèi)容和相關(guān)制度。高熱線的接通率、回復(fù)及時(shí)率和準(zhǔn)確率,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)處理能力和影響力;健全完善納稅人訴求響應(yīng)運(yùn)行機(jī)制,完善征納互動(dòng)平臺(tái)個(gè)性化納稅服務(wù)模塊的建設(shè)。開展納稅人滿意度調(diào)查,及時(shí)了解和不斷滿足納稅人正當(dāng)需求。建立科學(xué)合理的納稅服務(wù)績(jī)效考評(píng)機(jī)制,完善考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,合理確定考核的范圍、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)納稅服務(wù)質(zhì)量的提升。繼續(xù)推進(jìn)納稅信用體系建設(shè),促進(jìn)建立健全覆蓋全社會(huì)的征信體系,開展x年度納稅信用等級(jí)評(píng)定工作。繼續(xù)抓好對(duì)稅務(wù)師事務(wù)所的行業(yè)監(jiān)管,規(guī)范稅務(wù)代理,發(fā)揮中介機(jī)構(gòu)服務(wù)納稅人的積極作用。
(四)強(qiáng)化科技支撐,提高稅收征管效能。
以構(gòu)建現(xiàn)代化稅收征管體系為主要任務(wù),深化稅收征管改革。進(jìn)一步完善稅源專業(yè)化管理機(jī)制。落實(shí)征管質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)應(yīng)用,建立常態(tài)化的稅收征管狀況分析工作機(jī)制。加強(qiáng)稅收風(fēng)險(xiǎn)管理,完善稅收風(fēng)險(xiǎn)信息采集、分析識(shí)別、等級(jí)排序、風(fēng)險(xiǎn)任務(wù)應(yīng)對(duì)推送和考核評(píng)價(jià),形成信息化支撐下的稅收風(fēng)險(xiǎn)管理閉環(huán)工作機(jī)制。強(qiáng)化對(duì)貨物和勞務(wù)稅管理薄弱環(huán)節(jié)的專項(xiàng)分析,健全完善稅收風(fēng)險(xiǎn)管理預(yù)警系統(tǒng)。
在工作中繼續(xù)推進(jìn)稅收管理員輔助信息系統(tǒng)運(yùn)用,提高信息化建設(shè)對(duì)稅源管理的支撐力度。加強(qiáng)專業(yè)市場(chǎng)個(gè)體稅收征管和增值稅小規(guī)模納稅人零低申報(bào)管理。加強(qiáng)企業(yè)所得稅管理。落實(shí)企業(yè)所得稅重點(diǎn)稅源監(jiān)控機(jī)制,做好預(yù)繳監(jiān)控工作。落實(shí)出口退(免)稅政策,加強(qiáng)預(yù)警評(píng)估預(yù)防騙稅,重點(diǎn)加強(qiáng)異地購(gòu)貨出口貨源的核查工作。加強(qiáng)國(guó)際稅收管理,著力抓好非居民企業(yè)所得稅申報(bào)和匯算清繳工作,積極為“走出去”企業(yè)服務(wù)。
銷售業(yè)務(wù)員年終工作計(jì)劃。
(一)、總體銷售目標(biāo)3億。
未來一年,我們銷售部預(yù)計(jì)銷售目標(biāo)達(dá)到3億,實(shí)現(xiàn)名副其實(shí)的創(chuàng)利年。
(二)、未來的工作在過去的經(jīng)驗(yàn)上主要需要改善之處。
1、質(zhì)量的改善。
在銷售工作開展之前,對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要有更嚴(yán)格的把關(guān),并在銷售宣傳中,把質(zhì)量的優(yōu)勢(shì)盡可能的凸現(xiàn)出來,爭(zhēng)取商家對(duì)我公司產(chǎn)品更多的信任和更大的購(gòu)買力。
2、價(jià)格方面。
在預(yù)算的價(jià)格尺度調(diào)動(dòng)范圍內(nèi),根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境的形勢(shì)和對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的科學(xué)合理性分析,調(diào)整適合的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn),使產(chǎn)品的銷售既在預(yù)計(jì)范圍內(nèi)盈利,又使消費(fèi)商家對(duì)價(jià)格方面減少挑剔。同時(shí),可以適當(dāng)?shù)倪x擇時(shí)機(jī),開展系列的促銷活動(dòng),從而是產(chǎn)品的品牌讓更多商家熟知,是產(chǎn)品的質(zhì)量在商家中形成一個(gè)良好的口碑。
3、加大資金回籠的力度,回避企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
在貨款回籠方面,整個(gè)部門都形成共識(shí),將該項(xiàng)工作擺在重中之重的位置。擬定具有約束能力的銷售合約,對(duì)于應(yīng)收款的回收采取合理的時(shí)效性限制。吸取了以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們嚴(yán)格履行銷售成交的審批程序,從源頭到最終成交都加以控制,時(shí)刻叮囑業(yè)務(wù)員主動(dòng)與客戶溝通,想盡辦法處理,取得了一定效果。
4、多面的銷售渠道,發(fā)展更多的銷售平臺(tái)。
除了最原始的銷售渠道之外,提高網(wǎng)絡(luò)銷售水平,建立良好信用的網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)。銷售形勢(shì)的好壞將直接影響公司經(jīng)濟(jì)效益的高低。多年來,產(chǎn)品銷售部堅(jiān)持鞏固老市場(chǎng)、培育新市場(chǎng)、發(fā)展市場(chǎng)空間、挖掘潛在市場(chǎng),未來,我們還需要更全面的利用我公司越來越壯大的品牌影響帶動(dòng)產(chǎn)品銷售,建成了以本地為主體,輻射全省乃之全國(guó)的銷售網(wǎng)絡(luò)格局;同時(shí),可以與各傳媒媒介等形成良好的合作關(guān)系,如多參加或舉辦業(yè)內(nèi)或相關(guān)行業(yè)的系列活動(dòng),多方面的進(jìn)行宣傳銷售,讓本品牌的產(chǎn)品有更廣大的拓展平臺(tái)。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2019年06月02日至06月11日,我有幸從西南內(nèi)陸省份貴州來到東部濱海城市上海,參加貴州省教育廳舉辦、上海華東師范大學(xué)承辦的2019年“國(guó)家級(jí)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中職校卓越校長(zhǎng)及管理干部能力提升專題培訓(xùn)。
在全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地——上海華東師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織和安排下,為期十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程安排針對(duì)性強(qiáng),涵蓋全面,日程安排科學(xué)合理,理論學(xué)習(xí)與參觀實(shí)踐交替進(jìn)行,理實(shí)結(jié)合、張馳有度。授課老師均是行業(yè)精英,在各自研究的領(lǐng)域有很高的學(xué)術(shù)地位,參觀學(xué)習(xí)的學(xué)校(單位)都是上海市職業(yè)教育的典型代表,各俱特色。
十天的學(xué)習(xí)雖然短暫,但授課老師深厚的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、深入淺出的講授和有針對(duì)性的交流指導(dǎo)給我留下了深刻的印象,既有高屋建瓴宏觀引導(dǎo),又有切合實(shí)際的操作指導(dǎo)讓我有了豁然開朗、撥云見日之感,同處一國(guó)之內(nèi),然內(nèi)地省份與沿海城市職業(yè)教育現(xiàn)狀差距特別是職教觀念差距讓我汗然,同時(shí)也讓我這個(gè)職教新兵更加堅(jiān)定了做好職業(yè)教育的信心與決心,激發(fā)了本人獻(xiàn)身職業(yè)教育、發(fā)展職業(yè)教育、服務(wù)學(xué)生發(fā)展、服務(wù)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。
一、課程內(nèi)容。
(一)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案解讀》——石偉平。
石偉平博士,系華東師范大學(xué)終身教授、華東師范大學(xué)長(zhǎng)三角職業(yè)教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)、華東師范大學(xué)國(guó)家教育宏觀政策研究院首席專家、華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所名譽(yù)所長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、上海市教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)主任。
(二)《面向新時(shí)代辦好職業(yè)院校的三大建設(shè)》——鄔憲偉。
鄔憲偉,中國(guó)職業(yè)教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市信息技術(shù)學(xué)校原校長(zhǎng)、上海市特級(jí)校長(zhǎng)。
(三)參觀考察上海現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
(四)班級(jí)主題活動(dòng)(不忘初心)——參觀******一大會(huì)址。
(五)《新時(shí)期職業(yè)學(xué)校黨建工作開展形式》——汪海萍。
汪海萍教授,華東師范大學(xué)教育學(xué)部原黨委書記。在其任黨委書記期間,創(chuàng)華師大28家科研院所合并無一人上訪,基本囊括所有類型黨建榮譽(yù),單位學(xué)科建設(shè)不斷提升。
(六)《互聯(lián)網(wǎng)和人工智能條件下的數(shù)字化資源建設(shè)》——楊黎明。
楊黎明上海市教育科學(xué)研究院職成教研究所研究員、同濟(jì)大學(xué)職教學(xué)院碩士生導(dǎo)師兼任教育部學(xué)分制研究中心主任、中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)教學(xué)委員會(huì)常務(wù)理事、教學(xué)管理委員會(huì)主任委員。
(七)名校觀摩:上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
校長(zhǎng)陳金國(guó)——《從“學(xué)做”到“習(xí)做”,踐行行為德育》。
(八)名校觀摩:上海商貿(mào)旅游學(xué)校。
校長(zhǎng)李小華——《走精品特色發(fā)展之路》。
(九)《職業(yè)教育課程建設(shè)的深化》——徐國(guó)慶。
徐國(guó)慶博士,華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所所長(zhǎng),教授、博導(dǎo)。中國(guó)職教學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、副秘書長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)課程理論與開發(fā)委員會(huì)副主任。
(十)《教師職業(yè)發(fā)展與權(quán)益保護(hù)規(guī)范問題》——徐仁華。
徐仁華:上海西郊老徐工作室主任,上海市勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員特聘高級(jí)教師,華東師范大學(xué)特聘研究員,上海師范大學(xué)特聘教授,上海市勞動(dòng)和社會(huì)保障學(xué)會(huì)勞動(dòng)法專業(yè)委員會(huì)委員。
(十一)《提升教師心理素養(yǎng),關(guān)心學(xué)生心理成長(zhǎng)》——陳默。
陳默,華東師范大學(xué)心理咨詢工作室專家級(jí)心理咨詢師、副教授;上海心理協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng),國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。擔(dān)任世健聯(lián)等職業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的心理課程授課講師。為ibm、杜邦等大型跨國(guó)企業(yè)提供eap服務(wù)。任《中國(guó)少兒報(bào)》《少年科技報(bào)》《新聞晚報(bào)》等報(bào)刊的心理專欄作者。長(zhǎng)期擔(dān)任《大眾醫(yī)學(xué)》《現(xiàn)代家庭》等雜志心理咨詢文章專欄作者。
二、學(xué)習(xí)感悟。
(一)作為《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》撰寫的參與者,石偉平教授對(duì)“職教二十條”產(chǎn)生的背景、撰寫的思考,甚至對(duì)一些關(guān)鍵詞語的句斟字酌、遣詞造句都做了深刻的闡釋。石教授從前言、總體要求和目標(biāo)、改革具體指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行了解讀,他舉例生動(dòng)實(shí)際,分析透徹,字字珠璣,淵博的學(xué)識(shí)和豐富的職業(yè)教育經(jīng)歷讓所有的學(xué)員享受了一場(chǎng)職業(yè)精神和能力提升的盛宴。
石教授強(qiáng)調(diào),職業(yè)教育并非傳統(tǒng)認(rèn)為的層次教育,而是不同于普通教育的類型教育,和普通教育有著同樣的地位,那么在人才培養(yǎng)體系建設(shè)、制度標(biāo)準(zhǔn)的建立、打造職教培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織、建立健全職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)估制度等重要改革方面一定要堅(jiān)持這個(gè)方向,不要用普通教學(xué)的方法來辦職業(yè)教育。
為了讓大家更直觀的了解并吃透政策,在解讀中,石教授列舉了德國(guó)、臺(tái)灣、歐洲國(guó)家的一些成功做法,博古論今、中西融通,讓我對(duì)職業(yè)教育的理解更深一步。
(二)在鄔憲偉副會(huì)長(zhǎng)所作的《面向新時(shí)代辦好院校三大建設(shè)》講座中,就如何辦出職業(yè)教育的特色從三個(gè)模塊展開。一是要加強(qiáng)課程體系建設(shè)。要遵循三個(gè)原則:專業(yè)設(shè)置原則、內(nèi)容選擇的重點(diǎn)、如何教會(huì)學(xué)生三個(gè)方面進(jìn)行闡述。二是要加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)要有氛圍,做到人人有壓力、人人有動(dòng)力、人人有能力。注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)的抓手,做到目標(biāo)引領(lǐng)、規(guī)劃到人、措施到位,并要求出臺(tái)相應(yīng)的師資隊(duì)伍建設(shè)的措施。三是要加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)。鄔校長(zhǎng)用身邊的實(shí)例就怎樣建立校企合作機(jī)制建設(shè)推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展進(jìn)行了闡述。
(三)在上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校,該校教務(wù)處謝主任詳細(xì)介紹了其國(guó)際商務(wù)部(跨境電商)品牌專業(yè)建設(shè)——基于實(shí)戰(zhàn)的“學(xué)做創(chuàng)一體”人才培養(yǎng)模式。從“跨境電商”的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計(jì)、構(gòu)建人才培養(yǎng)模式、平臺(tái)建設(shè)上按企業(yè)模式設(shè)立跨境電商精英訓(xùn)練營(yíng)、成立上海中高電商專業(yè)聯(lián)盟,在模式創(chuàng)新上從分階段遞進(jìn)到全職場(chǎng)滲透。展示其專業(yè)從應(yīng)時(shí)應(yīng)勢(shì)建設(shè)和辦精辦特的過程。
(四)在瞻仰黨的一大會(huì)議會(huì)址時(shí),全體學(xué)員特別是黨員對(duì)中國(guó)******產(chǎn)生的背景、歷史,特別是當(dāng)時(shí)國(guó)家所處的內(nèi)憂外患、民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻,正在這樣一群胸懷大志、舍生忘死、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒嵫嗄?,置個(gè)人安然于不顧,置個(gè)人生死于度外,引入了共產(chǎn)主。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看義思想并在中國(guó)這塊狼煙遍地、烽火連天的土地,并不惜用自身的鮮血澆灌它,使之生根發(fā)芽,發(fā)展壯大,為前途茫然的中國(guó)帶來了新的希望,并最終形成星火燎原之勢(shì),帶領(lǐng)中國(guó)和中國(guó)人民走向新生。參觀一大會(huì)議會(huì)址,既是一次對(duì)黨的歷史的回顧,更是一次精神的洗禮,是一次“位卑未敢忘憂國(guó)”的深刻教育,是一次“為中華民族謀復(fù)興,為中國(guó)人民謀幸?!钡摹俺跣摹苯逃?BR> (五)通過學(xué)習(xí)汪海萍教授的《新時(shí)期職業(yè)學(xué)校黨建工作開展形式》講座,汪教授以其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),細(xì)膩高超的語言藝術(shù)、勇于承擔(dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),通過實(shí)際工作中的一些典型案例,充分展示了一個(gè)黨務(wù)工作者顧全大局、勤政為民、服務(wù)發(fā)展的工作情懷。
(六)通過楊黎明教授的《互聯(lián)網(wǎng)和人工智能條件下的數(shù)字化資源建設(shè)》講座,我認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)和人工智能對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的深刻影響,這是歷史發(fā)展的必然,是我們不可回避的事物發(fā)展趨勢(shì),特別是對(duì)孩子們對(duì)數(shù)字化設(shè)備的應(yīng)用甚至依賴,都是我們躲不開、避不掉的,只有建設(shè)好、引導(dǎo)好、應(yīng)用好才是順應(yīng)時(shí)代的選擇。
(七)在參觀上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校,聽取校長(zhǎng)陳金國(guó)所作的《從“學(xué)做”到“習(xí)做”,踐行行為德育》講座后,對(duì)上海群益職校校園宿舍文化建設(shè)、汽車博物館印象深刻,特別是如何從“小”處著手,加強(qiáng)學(xué)生德育教育,促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成;加強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)積蓄,辦精辦特學(xué)校感觸良多,也對(duì)學(xué)校的宣傳片印象深刻。
(八)在參觀上海商貿(mào)旅游學(xué)校,聽取校長(zhǎng)李小華的《走精品特色發(fā)展之路》講座后,對(duì)學(xué)校采取的分工協(xié)作、各盡其能的“無為而治”的人情化管理模式,大家在、大為稱道,這種在以制度為大前提的“松散”式管理模式,極大地提升了教職工的幸福感,更有利于發(fā)他們工作的積極性和主觀能動(dòng)性。
(九)在聽取徐國(guó)慶教授的《職業(yè)教育課程建設(shè)的深化》講座后,對(duì)如何加強(qiáng)職業(yè)教育課程建設(shè)有了更加感性的認(rèn)識(shí)。
(十)聽取徐仁華《教師職業(yè)發(fā)展與權(quán)益保護(hù)規(guī)范問題》講座后,對(duì)職業(yè)教育辦學(xué)的安全意識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。徐仁華以其豐富的、深厚的對(duì)于勞動(dòng)保障相關(guān)法律法規(guī)的研究和理解,用大量的安全向大家講述了工傷事件的認(rèn)定與處置,為學(xué)校管理都提出了很多安全管理上的建議和措施。
(十一)在聽取陳默的《提升教師心理素養(yǎng),關(guān)心學(xué)生心理成長(zhǎng)》講座中,陳默教授對(duì)“青春期基本心理特征”、“都市孩子基本心理特點(diǎn)”、“職校學(xué)生的不良人格特點(diǎn)”和“職校生心理障礙原因”等進(jìn)行了科學(xué)客觀的剖析,指出教師應(yīng)該具備的心理素養(yǎng),通過大量鮮活的案例,教授我們?cè)鯓俞槍?duì)“思想”面不是針對(duì)“行為”做好教師、學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,更好地激發(fā)職工工作和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。我個(gè)人認(rèn)為,這是我通過這次學(xué)習(xí)感受最深、受益最多的一堂課。
三、工作打算。
(一)學(xué)以致用。通過這次培訓(xùn),無論是從理論上還是從案例操作方面,我都受益良多?!皩W(xué)”而“習(xí)”之,是培訓(xùn)的最終目的,我將將學(xué)到知識(shí)努力應(yīng)用于實(shí)踐,努力提高工作效果,提高自身能力水平。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一次學(xué)習(xí),可以終身受用,但不會(huì)終身夠用,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),以終身學(xué)習(xí)的心態(tài)和行為,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷彌補(bǔ)自身不足,提高工作能力和個(gè)人素養(yǎng)。
(三)共同進(jìn)步。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),不可能人人都有機(jī)會(huì),更不可能人人都能參加所有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我將會(huì)通過不同的場(chǎng)合、不同的范圍,加強(qiáng)與同志間的交流與學(xué)習(xí),將老師講授的一些好的,有用的知識(shí)與同志們分享,達(dá)到共同提高,促進(jìn)工作的目的。
最后,我要感謝為我提供這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)的各級(jí)組織和部門;要感謝華東師范大學(xué)的精心組織和周到服務(wù),特別是班主任屠堅(jiān)敏老師和章德懿老師的辛勤付出;要感謝我的家人;更要感謝我學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我親愛的同事們,在學(xué)校工作如此繁忙之時(shí),大家分擔(dān)了我全部的工作,讓我得以全身心投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)而沒有一個(gè)電話、一條信息的打擾。
再次感謝!感恩有你,有你們?。?!
張正斌。
2019年06月18日晨于水城職校。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇三
在一年中我們酒店除了對(duì)酒店員工的工資,還有各種費(fèi)用的支出,如煙酒等好友飲食原料的購(gòu)買等都是一大筆消耗,為了讓每一筆賬都清晰明確,并且不發(fā)生在下一年匯總我們財(cái)務(wù)每一個(gè)支出都由一個(gè)財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
1、美一項(xiàng)支出都由一個(gè)財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé),通過專門的人負(fù)責(zé)支出,做好預(yù)算核算工作。
2、為了明明確每一筆支出我們酒店財(cái)務(wù)都必須要明確且準(zhǔn)確的去做好預(yù)算。
3、每一個(gè)月的預(yù)支都少我們部門都必須要事先做好預(yù)算,并根據(jù)歷年來的數(shù)據(jù)做好微調(diào),讓酒店的資金能夠及時(shí)流通。
4、每月月初核算好前一月員工的收支,并且在月中發(fā)放,目的是防止員工突然離開,減少公司的損失。
5、在每天早上頭腦最清晰的時(shí)候核查財(cái)務(wù)賬單的準(zhǔn)確性,保證自己經(jīng)受的賬單沒有任何的紕漏。
二、內(nèi)部人員的提升培訓(xùn)。
為了提升我們財(cái)務(wù)人員的能力讓所有的人都有獨(dú)擋一面的作用特意決定給所有人員做好培訓(xùn)工作,讓他們做好財(cái)務(wù)工作。
1、在每月月中和月末,對(duì)內(nèi)部?jī)?yōu)秀的人員做好培訓(xùn)工作,其目的有兩個(gè),為酒店培養(yǎng)后備的主要人才,讓更優(yōu)秀的人有更好的發(fā)展空間。
2、對(duì)于所有人員則會(huì)在月底做好培訓(xùn),因?yàn)橐粋€(gè)月的工作已經(jīng)結(jié)束,這時(shí)候真好把一個(gè)月工作中存在的問題分析清楚,弄明白一個(gè)月工作中存在的一些問題和弊端。
3、在部門內(nèi)部提高財(cái)務(wù)人員的學(xué)習(xí),給予提升最快的人員獎(jiǎng)勵(lì)委以重任,能力有多大,就擔(dān)當(dāng)多大的責(zé)任。
4、讓財(cái)務(wù)部的所有人都在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),跟上公司發(fā)展的步伐,讓所有人都能夠獨(dú)立完成工作任務(wù)。
三、日常統(tǒng)計(jì)工作。
在平時(shí)工作時(shí)。我們除了要核算相應(yīng)的財(cái)務(wù)報(bào)表,和賬單之外更要通知酒店的相關(guān)數(shù)據(jù),把酒店的數(shù)據(jù)做好處理完成相約的任務(wù)。
1、在月中時(shí)收集各個(gè)部門的工作情況,和一些資料數(shù)據(jù),比如酒店新人員的加入和開,做好事先的了解,并且在最后工作中做好安排。
2、提升工作能力練習(xí)office軟件等辦公軟件和財(cái)務(wù)軟件的練習(xí),每月一次教授指導(dǎo),特所有人呢家伙除去他們心中的一些疑難問題。
3、完成了一些工作的統(tǒng)計(jì)任務(wù)之后就會(huì)及時(shí)的做好相關(guān)的數(shù)據(jù)分心并且把這些資料在月底前送到主管手上,讓主管及時(shí)下達(dá)指令完成任務(wù)。
制定工作計(jì)劃不是一個(gè)形式,更是給自己制定放心,讓自己按著方向走,做好工作,因最快的速度完成酒店的任務(wù),制定了計(jì)劃在今后的工作中我會(huì)做好工作安排。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇四
技術(shù)部在三月工作過去,迎來四月的工作,對(duì)此制定新的工作計(jì)劃。以下是四月技術(shù)部工作計(jì)劃:
一、強(qiáng)化技術(shù)管理。
1、做好和各部門的接口工作,交流思想,統(tǒng)一對(duì)過程控制的認(rèn)識(shí),為生產(chǎn)一線做好服務(wù),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、高效益的生產(chǎn)目標(biāo),使公司獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。201_年技術(shù)部將協(xié)同相關(guān)部門及車間,共同抓好工藝管理、操作管理、質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)量管理等工作。
2、降耗增效,技術(shù)常抓不懈。提高我們的自身素質(zhì),增進(jìn)和外界同行業(yè)技術(shù)交流。對(duì)工藝、工裝、產(chǎn)品不斷推陳出新,提高生產(chǎn)效率,保證產(chǎn)品質(zhì)量,降低生產(chǎn)成本。
3、對(duì)技術(shù)員、工藝員每一天工作量化并由專人監(jiān)督,要求每個(gè)技術(shù)員、工藝員每一天做好當(dāng)天的工作記錄和第二天的工作計(jì)劃于每一天下班前發(fā)到研發(fā)課文員處,以作為月底績(jī)效考核的依據(jù),其直接主管每一天要抽查每個(gè)人的完成情景,技術(shù)部主管和技術(shù)總工每周不定時(shí)進(jìn)行抽查。
4、工裝模具組、樣品組做好當(dāng)月工裝模具、樣品制作計(jì)劃交予工程課主管處由工程課主管匯總后交予技術(shù)部經(jīng)理和技術(shù)總工處,并將月計(jì)劃每一周匯總核查一次及時(shí)的將進(jìn)度情景反饋到技術(shù)部主管處,構(gòu)成層級(jí)把關(guān)以減少由于工裝模具制作不及時(shí)、樣品制作不及時(shí)給生產(chǎn)和銷售帶來不便。
5、加強(qiáng)部門內(nèi)部信息的準(zhǔn)確性,各種工藝及異常數(shù)據(jù)層級(jí)把關(guān)審核,確保管理的及時(shí)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、合理性。
6、做好管理團(tuán)隊(duì)建設(shè),分工不分家。做好人才儲(chǔ)備,提升并培養(yǎng)優(yōu)秀人才,并進(jìn)行合理搭配,使技術(shù)部門工作順暢有序,保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
二、逐步構(gòu)成技術(shù)會(huì)審制度。
方案設(shè)計(jì)完成后要進(jìn)行技術(shù)會(huì)審,經(jīng)過開會(huì)的形式共同討論方案的可行性,不簽字不發(fā)放的原則,保證圖紙資料的準(zhǔn)確無誤。工藝圖紙完成后要進(jìn)行互審,經(jīng)過互審的形式來保證圖紙及數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,以免造成不必要的損失。
三、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),學(xué)習(xí)isots16949體系思想,按照isots16949體系思想去做,努力使自身水平能夠跟上公司發(fā)展,對(duì)新進(jìn)員工加強(qiáng)培訓(xùn),使其能夠更快地適應(yīng)公司發(fā)展,進(jìn)行新技術(shù)交流,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。努力做好龍頭的帶頭作用。
2、要大膽創(chuàng)新與嘗試,掌握細(xì)節(jié),技術(shù)管理更需要潛意識(shí)的加強(qiáng),但也要虛心學(xué)習(xí)同行業(yè)的技術(shù)知識(shí)。
3、不能夠安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,不能以一街市田畝為樂,這將不利于公司技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。
4、加強(qiáng)技術(shù)知識(shí)與操作注意事項(xiàng)的培訓(xùn)力度,促進(jìn)生產(chǎn)順利進(jìn)行,減少公司整體的維護(hù)成本。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇五
20xx年12月29日上午,安徽省職業(yè)病防治工作聯(lián)席會(huì)議(以下簡(jiǎn)稱聯(lián)席會(huì)議)召開第四次全體成員會(huì)議。省衛(wèi)生計(jì)生委副主任楊武主持會(huì)議并作會(huì)議小結(jié),省安全監(jiān)管局局長(zhǎng)張海閣、省安全監(jiān)管局副局長(zhǎng)汪黎明、省財(cái)政廳副廳長(zhǎng)陳軍、省工商局副局長(zhǎng)吳良斯、省環(huán)保廳總工程師黃建樹、安徽煤監(jiān)局副局長(zhǎng)周德昶出席了會(huì)議,聯(lián)席會(huì)議成員單位省委宣傳部、省發(fā)改委、省經(jīng)信委、省人社廳、省國(guó)資委和省質(zhì)監(jiān)局派代表參加了會(huì)議。會(huì)議主要事項(xiàng)紀(jì)要如下:
會(huì)議聽取了聯(lián)席會(huì)議辦公室及各相關(guān)部門20xx年職業(yè)病防治工作情況匯報(bào),認(rèn)真分析了我省職業(yè)病防治工作存在的問題與不足,就進(jìn)一步做好職業(yè)健康監(jiān)管工作進(jìn)行了交流,研究了20xx年工作計(jì)劃。
會(huì)議充分肯定了20xx年我省職業(yè)病防治相關(guān)工作。20xx年,我省繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)病防治監(jiān)管體制機(jī)制建設(shè),加強(qiáng)了職業(yè)病防治監(jiān)管工作,開展了“工作場(chǎng)所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法年活動(dòng)”,規(guī)范了職業(yè)健康體檢機(jī)構(gòu)和職業(yè)病診斷機(jī)構(gòu)的從業(yè)行為,全面開展職業(yè)病危害因素檢測(cè)評(píng)價(jià)工作,推進(jìn)了職業(yè)病防治宣傳培訓(xùn)工作,加強(qiáng)了職業(yè)病防治社會(huì)保障工作。
會(huì)上省安全監(jiān)管局副局長(zhǎng)汪黎明建議補(bǔ)充民政部門作為聯(lián)席會(huì)議成員單位,并提出在下一年加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè),重點(diǎn)地區(qū)職業(yè)病防治工作,多部門聯(lián)合對(duì)鳳陽的石英砂、霍邱的非煤礦山、潛山和岳西的石材加工、宿州的制鞋業(yè)進(jìn)行集中治理。
會(huì)議提出20xx年抓好以下工作:
一、明確職責(zé)分工,抓緊啟動(dòng)“十三五”職業(yè)病防治規(guī)劃,積極爭(zhēng)取將職業(yè)病防治工作列入省政府“十三五”規(guī)劃中,通過規(guī)劃推動(dòng)各項(xiàng)工作開展,爭(zhēng)取財(cái)政資金支持。
二、按照20xx年12月31日開始實(shí)施的修訂后《職業(yè)病防治法》及其配套文件,界定各部門工作職責(zé),依法依規(guī)開展職業(yè)病防治工作,著力提高各部門依法履職、依法行政能力。
三、做好部門協(xié)調(diào)配合工作。要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),建立多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制,各成員單位要根據(jù)各自職責(zé),實(shí)現(xiàn)職業(yè)病防治工作資源共享,確保職業(yè)病防治工作落實(shí)到位。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇六
2019年06月02日至06月11日,我有幸從西南內(nèi)陸省份貴州來到東部濱海城市上海,參加貴州省教育廳舉辦、上海華東師范大學(xué)承辦的2019年“國(guó)家級(jí)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中職校卓越校長(zhǎng)及管理干部能力提升專題培訓(xùn)。
在全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地——上海華東師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織和安排下,為期十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程安排針對(duì)性強(qiáng),涵蓋全面,日程安排科學(xué)合理,理論學(xué)習(xí)與參觀實(shí)踐交替進(jìn)行,理實(shí)結(jié)合、張馳有度。授課老師均是行業(yè)精英,在各自研究的領(lǐng)域有很高的學(xué)術(shù)地位,參觀學(xué)習(xí)的學(xué)校(單位)都是上海市職業(yè)教育的典型代表,各俱特色。
十天的學(xué)習(xí)雖然短暫,但授課老師深厚的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、深入淺出的講授和有針對(duì)性的交流指導(dǎo)給我留下了深刻的印象,既有高屋建瓴宏觀引導(dǎo),又有切合實(shí)際的操作指導(dǎo)讓我有了豁然開朗、撥云見日之感,同處一國(guó)之內(nèi),然內(nèi)地省份與沿海城市職業(yè)教育現(xiàn)狀差距特別是職教觀念差距讓我汗然,同時(shí)也讓我這個(gè)職教新兵更加堅(jiān)定了做好職業(yè)教育的信心與決心,激發(fā)了本人獻(xiàn)身職業(yè)教育、發(fā)展職業(yè)教育、服務(wù)學(xué)生發(fā)展、服務(wù)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。
一、課程內(nèi)容。
(一)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案解讀》——石偉平。
石偉平博士,系華東師范大學(xué)終身教授、華東師范大學(xué)長(zhǎng)三角職業(yè)教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)、華東師范大學(xué)國(guó)家教育宏觀政策研究院首席專家、華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所名譽(yù)所長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、上海市教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)主任。
(二)《面向新時(shí)代辦好職業(yè)院校的三大建設(shè)》——鄔憲偉。
鄔憲偉,中國(guó)職業(yè)教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市信息技術(shù)學(xué)校原校長(zhǎng)、上海市特級(jí)校長(zhǎng)。
(三)參觀考察上?,F(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
(四)班級(jí)主題活動(dòng)(。
不忘初心。
)——參觀******一大會(huì)址。
(五)《新時(shí)期職業(yè)學(xué)校黨建工作開展形式》——汪海萍。
汪海萍教授,華東師范大學(xué)教育學(xué)部原黨委書記。在其任黨委書記期間,創(chuàng)華師大28家科研院所合并無一人上訪,基本囊括所有類型黨建榮譽(yù),單位學(xué)科建設(shè)不斷提升。
(六)《互聯(lián)網(wǎng)和人工智能條件下的數(shù)字化資源建設(shè)》——楊黎明。
中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)教學(xué)委員會(huì)常務(wù)理事教學(xué)管理委員會(huì)主任委員。
(七)名校觀摩:上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
校長(zhǎng)陳金國(guó)——《從“學(xué)做”到“習(xí)做”,踐行行為德育》。
(八)名校觀摩:上海商貿(mào)旅游學(xué)校。
校長(zhǎng)李小華——《走精品特色發(fā)展之路》。
(九)《職業(yè)教育課程建設(shè)的深化》——徐國(guó)慶。
徐國(guó)慶博士,華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所所長(zhǎng),教授、博導(dǎo)。中國(guó)職教學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、副秘書長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)課程理論與開發(fā)委員會(huì)副主任。
(十)《教師職業(yè)發(fā)展與權(quán)益保護(hù)規(guī)范問題》——徐仁華。
徐仁華:上海西郊老徐工作室主任,上海市勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員特聘高級(jí)教師,華東師范大學(xué)特聘研究員,上海師范大學(xué)特聘教授,上海市勞動(dòng)和社會(huì)保障學(xué)會(huì)勞動(dòng)法專業(yè)委員會(huì)委員。
(十一)《提升教師心理素養(yǎng),關(guān)心學(xué)生心理成長(zhǎng)》——陳默。
陳默,華東師范大學(xué)心理咨詢工作室專家級(jí)心理咨詢師、副教授;上海心理協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng),國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。擔(dān)任世健聯(lián)等職業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的心理課程授課講師。為ibm、杜邦等大型跨國(guó)企業(yè)提供eap服務(wù)。任《中國(guó)少兒報(bào)》《少年科技報(bào)》《新聞晚報(bào)》等報(bào)刊的心理專欄作者。長(zhǎng)期擔(dān)任《大眾醫(yī)學(xué)》《現(xiàn)代家庭》等雜志心理咨詢文章專欄作者。
二、學(xué)習(xí)感悟。
(一)作為《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》撰寫的參與者,石偉平教授對(duì)“職教二十條”產(chǎn)生的背景、撰寫的思考,甚至對(duì)一些關(guān)鍵詞語的句斟字酌、遣詞造句都做了深刻的闡釋。石教授從前言、總體要求和目標(biāo)、改革具體指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行了解讀,他舉例生動(dòng)實(shí)際,分析透徹,字字珠璣,淵博的學(xué)識(shí)和豐富的職業(yè)教育經(jīng)歷讓所有的學(xué)員享受了一場(chǎng)職業(yè)精神和能力提升的盛宴。
石教授強(qiáng)調(diào),職業(yè)教育并非傳統(tǒng)認(rèn)為的層次教育,而是不同于普通教育的類型教育,和普通教育有著同樣的地位,那么在人才培養(yǎng)體系建設(shè)、制度標(biāo)準(zhǔn)的建立、打造職教培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織、建立健全職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)估制度等重要改革方面一定要堅(jiān)持這個(gè)方向,不要用普通教學(xué)的方法來辦職業(yè)教育。
為了讓大家更直觀的了解并吃透政策,在解讀中,石教授列舉了德國(guó)、臺(tái)灣、歐洲國(guó)家的一些成功做法,博古論今、中西融通,讓我對(duì)職業(yè)教育的理解更深一步。
(二)在鄔憲偉副會(huì)長(zhǎng)所作的《面向新時(shí)代辦好院校三大建設(shè)》講座中,就如何辦出職業(yè)教育的特色從三個(gè)模塊展開。一是要加強(qiáng)課程體系建設(shè)。要遵循三個(gè)原則:專業(yè)設(shè)置原則、內(nèi)容選擇的重點(diǎn)、如何教會(huì)學(xué)生三個(gè)方面進(jìn)行闡述。二是要加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)要有氛圍,做到人人有壓力、人人有動(dòng)力、人人有能力。注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)的抓手,做到目標(biāo)引領(lǐng)、規(guī)劃到人、措施到位,并要求出臺(tái)相應(yīng)的師資隊(duì)伍建設(shè)的措施。三是要加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)。鄔校長(zhǎng)用身邊的實(shí)例就怎樣建立校企合作機(jī)制建設(shè)推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展進(jìn)行了闡述。
(三)在上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校,該校教務(wù)處謝主任詳細(xì)介紹了其國(guó)際商務(wù)部(跨境電商)品牌專業(yè)建設(shè)——基于實(shí)戰(zhàn)的“學(xué)做創(chuàng)一體”人才培養(yǎng)模式。從“跨境電商”的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計(jì)、構(gòu)建人才培養(yǎng)模式、平臺(tái)建設(shè)上按企業(yè)模式設(shè)立跨境電商精英訓(xùn)練營(yíng)、成立上海中高電商專業(yè)聯(lián)盟,在模式創(chuàng)新上從分階段遞進(jìn)到全職場(chǎng)滲透。展示其專業(yè)從應(yīng)時(shí)應(yīng)勢(shì)建設(shè)和辦精辦特的過程。
(四)在瞻仰黨的一大會(huì)議會(huì)址時(shí),全體學(xué)員特別是黨員對(duì)中國(guó)******產(chǎn)生的背景、歷史,特別是當(dāng)時(shí)國(guó)家所處的內(nèi)憂外患、民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻,正在這樣一群胸懷大志、舍生忘死、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒嵫嗄?,置個(gè)人安然于不顧,置個(gè)人生死于度外,引入了共產(chǎn)主當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看義思想并在中國(guó)這塊狼煙遍地、烽火連天的土地,并不惜用自身的鮮血澆灌它,使之生根發(fā)芽,發(fā)展壯大,為前途茫然的中國(guó)帶來了新的希望,并最終形成星火燎原之勢(shì),帶領(lǐng)中國(guó)和中國(guó)人民走向新生。參觀一大會(huì)議會(huì)址,既是一次對(duì)黨的歷史的回顧,更是一次精神的洗禮,是一次“位卑未敢忘憂國(guó)”的深刻教育,是一次“為中華民族謀復(fù)興,為中國(guó)人民謀幸福”的“初心”教育。
(五)通過學(xué)習(xí)汪海萍教授的《新時(shí)期職業(yè)學(xué)校。
黨建。
工作開展形式》講座,汪教授以其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),細(xì)膩高超的語言藝術(shù)、勇于承擔(dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),通過實(shí)際工作中的一些典型案例,充分展示了一個(gè)黨務(wù)工作者顧全大局、勤政為民、服務(wù)發(fā)展的工作情懷。
(六)通過楊黎明教授的《互聯(lián)網(wǎng)和人工智能條件下的數(shù)字化資源建設(shè)》講座,我認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)和人工智能對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的深刻影響,這是歷史發(fā)展的必然,是我們不可回避的事物發(fā)展趨勢(shì),特別是對(duì)孩子們對(duì)數(shù)字化設(shè)備的應(yīng)用甚至依賴,都是我們躲不開、避不掉的,只有建設(shè)好、引導(dǎo)好、應(yīng)用好才是順應(yīng)時(shí)代的選擇。
(七)在參觀上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校,聽取校長(zhǎng)陳金國(guó)所作的《從“學(xué)做”到“習(xí)做”,踐行行為德育》講座后,對(duì)上海群益職校校園宿舍文化建設(shè)、汽車博物館印象深刻,特別是如何從“小”處著手,加強(qiáng)學(xué)生德育教育,促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成;加強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)積蓄,辦精辦特學(xué)校感觸良多,也對(duì)學(xué)校的宣傳片印象深刻。
(八)在參觀上海商貿(mào)旅游學(xué)校,聽取校長(zhǎng)李小華的《走精品特色發(fā)展之路》講座后,對(duì)學(xué)校采取的分工協(xié)作、各盡其能的“無為而治”的人情化管理模式,大家在、大為稱道,這種在以制度為大前提的“松散”式管理模式,極大地提升了教職工的幸福感,更有利于發(fā)他們工作的積極性和主觀能動(dòng)性。
(九)在聽取徐國(guó)慶教授的《職業(yè)教育課程建設(shè)的深化》講座后,對(duì)如何加強(qiáng)職業(yè)教育課程建設(shè)有了更加感性的認(rèn)識(shí)。
(十)聽取徐仁華《教師職業(yè)發(fā)展與權(quán)益保護(hù)規(guī)范問題》講座后,對(duì)職業(yè)教育辦學(xué)的安全意識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。徐仁華以其豐富的、深厚的對(duì)于勞動(dòng)保障相關(guān)法律法規(guī)的研究和理解,用大量的安全向大家講述了工傷事件的認(rèn)定與處置,為學(xué)校管理都提出了很多安全管理上的建議和措施。
指出教師應(yīng)該具備的心理素養(yǎng)通過大量鮮活的案例教授我們?cè)鯓俞槍?duì)“思想”面不是針對(duì)“行為”做好教師、學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作更好地激發(fā)職工工作和學(xué)生。
學(xué)習(xí)。
積極性與主動(dòng)性。我個(gè)人認(rèn)為,這是我通過這次學(xué)習(xí)感受最深、受益最多的一堂課。
三、工作打算。
(一)學(xué)以致用。通過這次培訓(xùn),無論是從理論上還是從案例操作方面,我都受益良多。“學(xué)”而“習(xí)”之,是培訓(xùn)的最終目的,我將將學(xué)到知識(shí)努力應(yīng)用于實(shí)踐,努力提高工作效果,提高自身能力水平。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一次學(xué)習(xí),可以終身受用,但不會(huì)終身夠用,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),以終身學(xué)習(xí)的心態(tài)和行為,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷彌補(bǔ)自身不足,提高工作能力和個(gè)人素養(yǎng)。
(三)共同進(jìn)步。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),不可能人人都有機(jī)會(huì),更不可能人人都能參加所有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我將會(huì)通過不同的場(chǎng)合、不同的范圍,加強(qiáng)與同志間的交流與學(xué)習(xí),將老師講授的一些好的,有用的知識(shí)與同志們分享,達(dá)到共同提高,促進(jìn)工作的目的。
和我親愛的同事們,在學(xué)校。
工作。
如此繁忙之時(shí),大家分擔(dān)了我全部的工作,讓我得以全身心投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)而沒有一個(gè)電話、一條信息的打擾。
再次感謝!感恩有你,有你們?。?!
張正斌。
2019年06月18日晨于水城職校。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇七
在新學(xué)期里我們的工作具體安排如下:
一、分析班級(jí)的班風(fēng),學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問題經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn),改正補(bǔ)充不足的方面,吸取其他班級(jí)經(jīng)驗(yàn),并向其他優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。
二、協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力,加大各班干部之間的溝通,交流,提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則,做好帶頭作用,再以各班干部為中心,監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
三、針對(duì)上課紀(jì)律差,曠課率高等情況,我們計(jì)劃解決方案是:
1、借學(xué)?!坝u(píng)”之風(fēng),在班委會(huì)會(huì)議上促使大家對(duì)迎評(píng)引起重視,使大家思想上達(dá)成共識(shí),以身作責(zé),保證上課率,遵守上課紀(jì)律,尊重老師勞動(dòng)成果。
2、讓班干部做好帶頭作用,引起周圍同學(xué)對(duì)"迎評(píng)"的重視,并監(jiān)督同寢室的按時(shí)上課,監(jiān)督身邊的同學(xué)遵守上課紀(jì)律。
3、配合老師認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù),向任科老師提針對(duì)本班現(xiàn)象的處理意見,嚴(yán)格要求學(xué)生的上課率,及課堂紀(jì)律。
4、積極配合班主任的工作,及時(shí)反映班上每天發(fā)生的事情。使問題早發(fā)現(xiàn),早解決。
5、計(jì)劃由綜合辦公室李主任給我們幾個(gè)班的所有班委會(huì)成員開展一個(gè)"干部培訓(xùn)講座"教大家如何做好班干部,如何提高工作效率,如何去學(xué)習(xí)。
通過以上計(jì)劃,力爭(zhēng)改變目前學(xué)風(fēng)松散,上課到課率低等問題,促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)的逆轉(zhuǎn)。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇八
1、加大抽查力度,利用評(píng)比等活動(dòng)使大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,遵守學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力打造衛(wèi)生宿舍。
2、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué),多發(fā)現(xiàn)問題,維護(hù)學(xué)生的基本禮儀,積極向?qū)W院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見和建議。
3、宿管部的成員平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己,無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活上都要樹立形象,不做有損學(xué)院學(xué)生會(huì)及宿管部名譽(yù)和形象的事情。
4、結(jié)合文學(xué)院的專業(yè)性質(zhì),開展讀書月、文明宿舍和書香宿舍的活動(dòng),打造文學(xué)院書香宿舍的品牌。計(jì)劃在文化活動(dòng)月期間與大運(yùn)河詩詞楹聯(lián)社繼續(xù)合作,完成詩意棲居等文化活動(dòng)。
5、努力和學(xué)生會(huì)其他部門、各學(xué)生社團(tuán)搞好聯(lián)系,以便開展各種活動(dòng),提高文學(xué)院學(xué)生會(huì)辦事效率。
6、加大宿舍安全知識(shí)宣傳,排查用電隱患以及消防隱患,打造文學(xué)院安全宿舍。
7、在實(shí)際工作中,分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合,并加強(qiáng)各成員之間的溝通,提高工作效率。
8、繼續(xù)對(duì)各宿舍舍長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)安全、衛(wèi)生和文化。
9、計(jì)劃與心理健康發(fā)展部合作,在值班室設(shè)立心理驛站,以幫助解決同學(xué)們的心理問題。
最后,根據(jù)院內(nèi)的工作及時(shí)制定和更換工作計(jì)劃,跟上學(xué)院的步伐,增強(qiáng)全局意識(shí),責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),全面提升工作質(zhì)量和水平,開創(chuàng)我院和諧創(chuàng)新生工作的新局面。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇九
20xx年9月5日,省安全監(jiān)管局副巡視員田德明在省安全監(jiān)管局六樓會(huì)議室主持召開貴州省20xx年職業(yè)病防治聯(lián)席會(huì),省衛(wèi)生計(jì)生委、省人力資源社會(huì)保障廳、省總工會(huì)、貴州煤礦安監(jiān)局、省發(fā)展改革委、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省國(guó)資委相關(guān)處負(fù)責(zé)人參加,會(huì)議紀(jì)要如下:
會(huì)議聽取了各相關(guān)部門職業(yè)病防治工作情況匯報(bào),認(rèn)真分析了工作中存在的問題,就進(jìn)一步做好職業(yè)健康監(jiān)管工作進(jìn)行了交流,會(huì)議討論了《貴州省職業(yè)病防治信息通報(bào)制度》。
會(huì)議認(rèn)為:在省政府高度重視和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各部門密切配合、緊密協(xié)作,職業(yè)病防治工作取得一定成效,在機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)、宣傳培訓(xùn)、職業(yè)健康體檢、職業(yè)病診斷鑒定、職業(yè)病人醫(yī)療保險(xiǎn)、勞動(dòng)者維權(quán)及監(jiān)管執(zhí)法等方面的工作提高了用人單位職業(yè)病防治水平,杜絕了群發(fā)性職業(yè)病危害事故的發(fā)生。
會(huì)議議定事項(xiàng)如下:
一、會(huì)議原則通過《貴州省職業(yè)病防治信息通報(bào)制度》,省安全監(jiān)管局要按照會(huì)議審定的意見進(jìn)行修改完善,聯(lián)席會(huì)議成員單位共同下發(fā)執(zhí)行。
二、根據(jù)《貴州省職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理工作聯(lián)席會(huì)議制度》要求,聯(lián)席會(huì)議各部門于20xx年11月開展聯(lián)合執(zhí)法檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的職業(yè)衛(wèi)生違法、違規(guī)行為將按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行處罰。
最后省安全監(jiān)管局副巡視員田德明就近期職業(yè)病防治工作做了總結(jié)。
出席:xxx。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十
1、自身現(xiàn)狀:
在大二期間已經(jīng)通過了國(guó)家四六級(jí)考試;并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證;并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的證書cpa考試中的兩門;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,并已經(jīng)成為了中國(guó)共產(chǎn)黨中的正式一員;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
2、職業(yè)興趣—喜歡干什么:
對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣,也非常喜歡與人打交道,有支配欲,喜歡影響和感染他人??捎行У目刂苿e人,在日常生活中與同事友好相處,待人熱情,樂于助人,善于與別人建立親密關(guān)系,行為大方慷慨,態(tài)度和藹可親,處事周密,得體,處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余,對(duì)自己的行動(dòng)、行為有責(zé)任感,受人尊重,受人歡迎。
3、職業(yè)能力—能夠干什么(結(jié)合測(cè)評(píng)報(bào)告)。
整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個(gè)方面的表現(xiàn)如下:
與他人的關(guān)系方面。
對(duì)待他人很熱情,容易與人交往,外向?;顫?,健談,經(jīng)常主動(dòng)與他人交談。在社交場(chǎng)合中較為輕松,與人交往表現(xiàn)得不卑不亢,但又不會(huì)過分突顯。對(duì)多數(shù)人能較為公開展示自我,比較直率。對(duì)他人有較強(qiáng)的依賴性,需要?jiǎng)e人的支持才能維持自信心。
決策能力方面。
思維敏捷,反應(yīng)迅速,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。比較遵循常規(guī),又能保持一定的開放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié),又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事,不能冷靜思考分析。
做事風(fēng)格方面。
做事時(shí)候,缺乏自信和獨(dú)立性,容易依賴他人,遇到困難時(shí)喜歡尋求別人的支持,喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念,同時(shí)能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則,但并不僵硬去遵從,經(jīng)常能有效解決實(shí)際問題。能夠克制自己,對(duì)事情能夠進(jìn)行事先計(jì)劃和組織,有時(shí)候也會(huì)較為放任。
心理健康方面。
情緒穩(wěn)定,能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實(shí),能振作勇氣,維持團(tuán)體的精神。生性多疑,不能信任他人。對(duì)自己的長(zhǎng)處或缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí),能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。心平氣和,很少緊張,對(duì)他人也很少感到不滿或者厭煩。
4、個(gè)人特質(zhì)—適合干什么。
適宜的工作類型:
經(jīng)營(yíng)性活動(dòng),需要較多人際交往的工作,要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一,給予個(gè)人努力和成就的機(jī)會(huì)。
優(yōu)勢(shì)與不足:
具有很強(qiáng)的影響別人、說服別人的傾向,也具備相應(yīng)的能力,喜歡幫助人,有責(zé)任心,對(duì)人慷慨,人際交往能力強(qiáng),人們通常認(rèn)為隨和、有親近感,喜歡跟你做朋友,所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累,不會(huì)拒絕別人的要求,過多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任,從而影響了自己的生活。
今后的發(fā)展方向:
需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中,興趣維持的持久,工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng),容易取得成就。推薦的職業(yè)如:銷售人員、管理者,人力資源管理者等。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十一
1.大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的概念。
職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面。人們常把專業(yè)性放在職業(yè)素養(yǎng)的首要位置。此外,敬業(yè)精神和良好的道德修養(yǎng)也被認(rèn)為是職業(yè)素養(yǎng)中非常重要的組成部分。
而大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)則是指參加工作之前所應(yīng)養(yǎng)成的對(duì)未來職業(yè)生涯規(guī)劃和個(gè)人職業(yè)路線有建設(shè)性幫助的一種基本素養(yǎng)。我們都知道,隨著全球經(jīng)濟(jì)化的逐步擴(kuò)張,國(guó)內(nèi)的就業(yè)壓力越來越大,用人單位在挑選人才時(shí)不再只是簡(jiǎn)單地看學(xué)位和專業(yè)技能等方面的素質(zhì),他們更多地要求是求職者有適合于所應(yīng)聘行業(yè)和職位的綜合素質(zhì),也就是我們所說的職業(yè)素養(yǎng)。
柯林·博爾指出,21世紀(jì)人才必須有三本護(hù)照、三種生產(chǎn)能力和三種財(cái)富。三本護(hù)照分別是:學(xué)術(shù)性護(hù)照,職業(yè)性護(hù)照,事業(yè)心、進(jìn)取精神、創(chuàng)造能力和協(xié)調(diào)組織能力的護(hù)照;三種生產(chǎn)能力分別是創(chuàng)造能力、塑造能力和想象能力;三種財(cái)富分別是創(chuàng)造性、健康和交往。這“三個(gè)三”實(shí)際就是對(duì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的高度概括。
從某個(gè)角度來說,就業(yè)壓力的增大也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的缺失,因此,有效的建立個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成計(jì)劃對(duì)每一個(gè)本科畢業(yè)生來說都迫在眉睫。對(duì)我來說也無不如此。
2.培養(yǎng)個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的原因。
隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,近幾年來我國(guó)每年都有幾百萬大學(xué)畢業(yè)生走出校園,走向社會(huì),尋求工作崗位,尤其是1999年高校擴(kuò)招之后,越來越多的就業(yè)問題開始出現(xiàn)。對(duì)內(nèi)外各方面的就業(yè)壓力,我們要想從困境中尋得就業(yè)出路,甚至開闊實(shí)現(xiàn)理想的職業(yè)規(guī)劃,就必須從本科學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)。
良好的職業(yè)素養(yǎng)會(huì)使你在工作崗位上脫穎而出,會(huì)得到上司更多的認(rèn)可,賞識(shí)和提拔,也會(huì)帶來別人更多的青睞和關(guān)注。“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人?!睕]錯(cuò),趕早不趕晚正是這個(gè)道理。本科學(xué)習(xí)期間時(shí)間寬裕,課業(yè)不算繁忙,此時(shí)正是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的良好時(shí)機(jī),尤其是到了大三以后,接觸的專業(yè)知識(shí)越來越難,對(duì)就業(yè)形勢(shì)的了解也愈來愈多,因此,對(duì)自己的職業(yè)素養(yǎng),我都應(yīng)該及時(shí)設(shè)立傾向,然后進(jìn)行規(guī)劃和培養(yǎng)。
3.養(yǎng)成個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的途徑和方法。
職業(yè)素養(yǎng)是后天養(yǎng)成的,而不是天生的,因此職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成更多取決于環(huán)境和教育。在養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)的計(jì)劃中,我根據(jù)自身的特點(diǎn)將職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)劃分了以下幾個(gè)層面,相信通過各個(gè)層面的逐步完善,在找工作之前一定向社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)更加完美和成熟的求職者。
3.1意識(shí)層面。
意識(shí)是一個(gè)較為抽象的概念,在意識(shí)層面,一個(gè)優(yōu)秀的即將面臨求職的大學(xué)生應(yīng)該具備意識(shí)的有:創(chuàng)新意識(shí),合作意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。
創(chuàng)新是民族進(jìn)步、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力源,一個(gè)重大的科技創(chuàng)新甚至能帶動(dòng)整個(gè)世界的迅猛發(fā)展。因此,我們要加強(qiáng)自身創(chuàng)新素質(zhì),用已積累的知識(shí)通過不斷探索研究在腦中創(chuàng)造出新的思維,提出新的見解和做出新選擇的能力。它包括發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力,創(chuàng)造性地分析問題和解決問題的能力,發(fā)明新技術(shù)、創(chuàng)造新產(chǎn)品的能力,提出新思想的能力。一個(gè)創(chuàng)新的思維會(huì)讓你在求職面試時(shí)在眾多求職者中脫穎而出。
每個(gè)人都是個(gè)體,微小的力量不足以撼動(dòng)世界,但是當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來,合作共事時(shí),一切便變得不同了。在信息時(shí)代,我們必須學(xué)會(huì)合作,現(xiàn)在的與同學(xué)老師的合作,以后的和工作同事的合作。合作會(huì)讓我們的思維更加敏捷,也會(huì)讓我們從他人身上吸取優(yōu)點(diǎn)。如今,許多大公司在挑選應(yīng)屆畢業(yè)生作為員工時(shí),也很看重合作能力這一點(diǎn)。因此,我必須在今后的學(xué)習(xí)生活中努力培養(yǎng)與他人的合作能力。
面對(duì)每年數(shù)以萬計(jì)的畢業(yè)生龐大人群,擇業(yè)與失業(yè)成了大家最在乎和擔(dān)心的事。這是一個(gè)不競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)被淘汰的社會(huì),這是一個(gè)優(yōu)秀人才源源不斷的時(shí)代。要想在求職中勝出,就必須在大學(xué)期間培養(yǎng)自己的危機(jī)意識(shí)。凡事都比別人勤奮,凡事都比別人想的周到,因?yàn)槟忝恳豢潭济媾R著競(jìng)爭(zhēng)。社會(huì)是個(gè)大熔爐,好的不好的都在里面,但終究那些優(yōu)秀的人會(huì)勝出,在自己的行業(yè)和崗位上熠熠生輝。
3.2能力層面。
能力層面包括社會(huì)交往能力,專業(yè)知識(shí)技能和學(xué)習(xí)能力。
身處社會(huì),就必須時(shí)時(shí)刻刻與人溝通,自然也就少不了需要有比較好的社會(huì)交往能力。社會(huì)交往會(huì)使人接觸到與自己思想,行為方式不同的人和其他自己所在崗位與行業(yè)所沒有接觸過的新鮮事物,讓人有存在感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),專業(yè)技能也是必不可少的,掌握一技之長(zhǎng)等于獲取競(jìng)爭(zhēng)特殊專業(yè)崗位的入場(chǎng)券。大學(xué)生畢業(yè)后將從事專業(yè)方面工作,專業(yè)知識(shí)是大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的特色所在。我們要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才評(píng)價(jià)的資格化傾向要求,不斷充實(shí)和完善自己,使自己的資質(zhì)也逐步融于社會(huì)化、客觀化、公平化、國(guó)際化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之中。如:在校期間開始參加相關(guān)資格考試獲得國(guó)家有關(guān)部門職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書是就業(yè)的通行證,為以后擇業(yè)、評(píng)聘技術(shù)職務(wù)、薪酬晉升奠定了基礎(chǔ)。
俗話說的好:“活到老,學(xué)到老”。學(xué)習(xí)是伴隨人終生的事情,在技術(shù)變革和信息更新飛快的現(xiàn)代化社會(huì),一切都在改變。只有不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能和知識(shí),隨時(shí)間的增長(zhǎng)而完善自己,增強(qiáng)閱歷,才能在職業(yè)崗位上勝出。因此,我們必須具備良好的學(xué)習(xí)能力,而本科的`學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我們獲得了這種技能。充分的自學(xué)時(shí)間和課外書的閱讀讓我們?cè)诓恢挥X中得到了對(duì)新知識(shí)的快速吸收接納能力。
3.3精神層面。
我們常說,一個(gè)有知識(shí)但是道德的人是不被社會(huì)所認(rèn)同的,沒錯(cuò),知識(shí)和技能也許是衡量一個(gè)人能力的關(guān)鍵因素,但如果少了道德和素養(yǎng),就算有再高的技能水平也是不足為用的。精神層面包括以下三方面內(nèi)容:心理素質(zhì),思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。
心理素質(zhì):指認(rèn)知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個(gè)性特征(興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習(xí)慣)等方面的素質(zhì)。拓展訓(xùn)練以提高心理素質(zhì),很多知名企業(yè)都通過拓展訓(xùn)練來提高員工的心理素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系。思想素質(zhì):指思想認(rèn)識(shí)、思想覺悟、思想方法、價(jià)值觀念等方面的素質(zhì)。思想素質(zhì)受客觀環(huán)境等因素影響,例如家庭、社會(huì)、環(huán)境等。道德素質(zhì):指道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念方面的素質(zhì)。
4.作為工商管理專業(yè)的我,該怎樣做。
管理專業(yè)是一個(gè)特殊的專業(yè),管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)也應(yīng)該與其他有所不同。管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性職業(yè)素養(yǎng),指的是通過學(xué)習(xí)和鍛煉,人們從事某種工作、專門業(yè)務(wù)或完成特定職責(zé)所具備的專業(yè)技能和道德操守的總和。工商管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識(shí)和能力,能在各類企、事業(yè)單位及政府部門從事生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場(chǎng)分析以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。此專業(yè)所學(xué)的范圍廣,課程也就相對(duì)多。在本科學(xué)習(xí)期間,我們已經(jīng)根據(jù)自己的興趣愛好選擇了相應(yīng)的方向。
了解了專業(yè)的背景和方向,首先,我應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,選出自己擅長(zhǎng)和感興趣的職業(yè);接著,努力充實(shí)自己的專業(yè)技能和素質(zhì),并考取一些對(duì)未來就業(yè)有幫助的職業(yè)資格認(rèn)證;其次,很重要的一方面是職業(yè)禮儀的培養(yǎng),一個(gè)人的行為舉止決定了他今后的高度,因此我必須從日常生活做起,注重對(duì)自己商務(wù)禮儀的培養(yǎng),最后,也就是最重要的,要廣泛涉獵知識(shí),無論是專業(yè)知識(shí)還是其他知識(shí),只有知識(shí)面廣博的人,才能有更多的機(jī)會(huì)與別人交談,才能獲得更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十二
未來,是靠自已去打拼的。這句話我相信很多都聽說過。如何把職業(yè)生涯規(guī)劃好呢,當(dāng)然計(jì)劃雖好,隨時(shí)可能會(huì)遭遇一些問題,我們要隨時(shí)保持著清醒的頭腦。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
我是一個(gè)當(dāng)代本科生,(平時(shí))是家里最大的希望--成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是三天打漁,兩天曬網(wǎng),以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評(píng)論自己。
所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來五十年作初步規(guī)劃如下:
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí),且拿到英語口語等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十三
記得去年9月10日剛剛步入大學(xué)校門的時(shí)候,些許希冀,些許興奮,些許迷茫,些許不安,四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該怎樣度過?四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸向何方?時(shí)間如水,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去,一路走來,回頭看看留下的腳印,真的和以前不一樣了。大一一年就這樣匆匆而過,回顧過去,雖然沒有怎么努力,但也學(xué)了一些東西,總算有一點(diǎn)進(jìn)步,可能是自己沒有真正理解到如何學(xué)習(xí),展望未來,希望在以后三年中學(xué)到的更多。
回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天;我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)。然而在將近一年后的今天,雖說在某些方面學(xué)習(xí)不是很好,但通過對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的新的思維意識(shí)與規(guī)劃方法,不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,而且將會(huì)延伸未來的工作與生活之中去。我已經(jīng)不再那么彷徨,不再那么迷茫,而是明確了目標(biāo),找準(zhǔn)了方向,并準(zhǔn)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,它是我大學(xué)生活的啟明星,它是我人生道路的導(dǎo)航塔,它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路,總之使我受益匪淺。我理解到人活著不應(yīng)該庸庸碌碌,要有理想,有勇氣,有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰,為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔,為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦,所以,我決定,以冷靜的頭腦,高度的熱情,來完成這一次的職業(yè)和規(guī)劃。
第一章認(rèn)識(shí)自我。
個(gè)人基本情況我的性格和興趣優(yōu)勢(shì)特點(diǎn):
喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,聰慧,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性,絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng),喜歡新鮮事物,關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。適應(yīng)性強(qiáng)而且知識(shí)淵博,很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。
善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題,對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。機(jī)警而坦率,有杰出的分析能力,并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習(xí)慣便捷的問題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化,認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”,并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,可伸縮的,通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。相信常規(guī)是可以打破的。
善于理解,并非判斷他人。樂觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。我喜歡文學(xué),喜歡一些富有深刻哲理而又抒情的詩句,每次碰到一些好的詩句我都會(huì)捧在手中反復(fù)品味,望能理解其中深意,努力做到。
除此之外,我喜歡驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng),和到不知道不熟悉的地方旅游,了解其他地方的風(fēng)土民情。
性格和興趣盲點(diǎn):。
總是充滿熱情的尋找新鮮事物,但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮,可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作,而草率地身陷其中。注意力較易游移,對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不是很足夠,較缺乏足夠的耐心,有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了,就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo),這樣就經(jīng)常不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新,較易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),不很愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。
通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng),不愿丟掉任何一種可能性,致力于尋找新的變化,可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來的影響,這有助使自己變得更可靠以及抓好人脈資源。
有天生的直覺和預(yù)知能力,會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法,從而導(dǎo)致一些誤會(huì)的產(chǎn)生甚至更嚴(yán)重。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,避免表現(xiàn)的不耐煩和誤會(huì)的發(fā)生。
職業(yè)興趣及能力與不足:
我從一開始接觸化學(xué)這一門學(xué)科開始就對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣,再加上高中三年來對(duì)化學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)知,使我對(duì)其更是“愛不釋手”。初步的發(fā)展,讓我選擇了應(yīng)用化學(xué)這一專業(yè)。
然而這一年對(duì)此專業(yè)的探討,則又加深了我對(duì)其領(lǐng)域等方面的理解。我了解到應(yīng)用化學(xué)是研究如何將當(dāng)今化學(xué)研究成果迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)用產(chǎn)品的應(yīng)用型專業(yè)。化學(xué)類專業(yè)包括精細(xì)化工、石油煉制、石油化工、有機(jī)化工、無機(jī)化工、高分子化學(xué)工藝、塑料化工、藥物化學(xué)、分析測(cè)試與檢驗(yàn)、環(huán)境工程等專業(yè)方向。
是培養(yǎng)理工結(jié)合的“用”化學(xué)人才。與化學(xué)專業(yè)相比,要求應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生接受更多的應(yīng)用性、實(shí)踐性的知識(shí)教育。
對(duì)于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說,既要從事現(xiàn)有產(chǎn)品的生產(chǎn),又要進(jìn)行新產(chǎn)品的研制開發(fā),還要對(duì)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造和引進(jìn)技術(shù)的消化吸收,只有動(dòng)手能力,沒有科研創(chuàng)新能力是不適應(yīng)未來工作需要,所以學(xué)生必須掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí),更要注重培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。從事化學(xué)職業(yè)一般要將樂于獨(dú)立工作,有超出一般水平的科學(xué)和數(shù)學(xué)天賦,有用自己雙手勞動(dòng),使用技術(shù)材料和操作實(shí)驗(yàn)的靈巧性。堅(jiān)韌、耐心、好奇心、獨(dú)立、創(chuàng)造力和關(guān)心細(xì)節(jié)是職業(yè)化學(xué)家必須具備的基本品質(zhì)。
而我在這一方面所應(yīng)具備的品質(zhì)都有,有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境,能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。是非常適合這一門專業(yè)的。
當(dāng)然我也有我的劣勢(shì),對(duì)別人的觀點(diǎn)非常在乎。較易與本人產(chǎn)生爭(zhēng)議,有時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生矛盾甚至進(jìn)一步“升華”到兩人之間的“冷戰(zhàn)”。但是這一般發(fā)生在要好的朋友之間,但是我會(huì)加以改正,努力做到更好。
因此我會(huì)嘗試接受他人的意見,做到“和而不同”。在大一,大二著兩個(gè)學(xué)年盡我最大的努力做到心平氣和,除此之外,我會(huì)把我的觀點(diǎn)與別人分享,共用探討各方面的問題。職業(yè)價(jià)值觀:
崇尚獨(dú)立,注重關(guān)系。
1)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。但我并不反對(duì)合作完成每一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)也是支持團(tuán)隊(duì)合作精神在工作中的滲透。
2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。勝任能力:
能從新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí),細(xì)心沉著,在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳:全神貫注于短時(shí)間、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng),諸如實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí);能引人注目,如主持會(huì)議,主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述;思維活躍,適合嘗試一下。自我分析小結(jié):
一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn);可也存在著有時(shí)過于理想化據(jù)個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行判斷,容易做出草率的決定和對(duì)于批評(píng)比較脆弱的缺點(diǎn)。我會(huì)不斷的去完善自己。
第二章職業(yè)生涯條件分析家庭環(huán)境分析:
爸爸、媽媽和我以及兩位大姐組成了這五口之家,爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是一名房屋裝修工人,月收入2300左右;母親是一位地地道道的農(nóng)民,談不上什么月收入;大姐在上海的一家小酒店當(dāng)一名服務(wù)員,月收入1800;二姐在郴州無事,幾乎無收入(入不敷出)。家里根本談不上富裕,但是父母以及兩位姐姐一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵(lì)!他們對(duì)我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!學(xué)校環(huán)境分析:
我所在的學(xué)校是湖南工業(yè)大學(xué)。湖南工業(yè)大學(xué)是一所以工科為主,以包裝教育為特色的多科性高等學(xué)校。他大致分為以下幾個(gè)特色:
一、辦學(xué)特色:學(xué)校十分重視本科教學(xué),始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在第一位,并形成了自己的辦學(xué)特色。一是包裝教育特色;二是實(shí)踐教學(xué)特色;三是貧困助學(xué)特色。
二、人才培養(yǎng):學(xué)校形成了以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育的多層次人才培養(yǎng)格局。初步建成了以包裝類專業(yè)為主體、特色鮮明的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系和優(yōu)勢(shì)學(xué)科群。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為生存和發(fā)展的生命線,以教育創(chuàng)新促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
三、科學(xué)研究:學(xué)校實(shí)施了“科技創(chuàng)新工程”,科研投入與獎(jiǎng)勵(lì)力度逐年增大,科研水平顯著提高。學(xué)校建立了“中國(guó)包裝設(shè)計(jì)專業(yè)中心”、“湖南省包裝經(jīng)濟(jì)研究基地”、“湖南省現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用研究基地”三個(gè)具有包裝特色的科研基地和“包裝工程設(shè)計(jì)研究院”、“現(xiàn)代水射流技術(shù)研究所”、“環(huán)境保護(hù)研究所”等33所研究院。
四、對(duì)外合作:學(xué)校實(shí)行開放式辦學(xué),重視和外界的聯(lián)系,與中南大學(xué)等10所高校聯(lián)合培養(yǎng)博士,與德國(guó)斯圖加特媒體大學(xué)、美國(guó)密執(zhí)根州立大學(xué)和法國(guó)蘭斯大學(xué)等4所海外大學(xué)建立了合作關(guān)系,先后聘請(qǐng)美、德、日、澳等10多個(gè)國(guó)家的學(xué)者擔(dān)任兼職教授,并與德、美、韓、香港等國(guó)家和地區(qū)36家包裝、印刷企業(yè)開展廠校協(xié)作辦學(xué)。目前,學(xué)校依托在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)建設(shè)新校區(qū)的優(yōu)勢(shì),正在積極探索高校校區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)、城市社區(qū)“三區(qū)融合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展”的新模式。
五、發(fā)展目標(biāo):以本科教育為主體,積極發(fā)展研究生教育,以工科為主,注重理工結(jié)合,文理滲透,弘揚(yáng)包裝學(xué)科特色,促進(jìn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“兼顧行業(yè)與地方需要,鞏固優(yōu)勢(shì)專業(yè),突出特色專業(yè),發(fā)展新興專業(yè)”的原則,進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),重點(diǎn)發(fā)展對(duì)包裝類主干專業(yè)起支撐作用的相關(guān)專業(yè),同時(shí)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,增設(shè)一些地方急需的專業(yè);穩(wěn)定規(guī)模、改善結(jié)構(gòu)、提升層次、提高水平,為湖南工業(yè)化服務(wù),為包裝業(yè)現(xiàn)代化服務(wù),為振興工業(yè)基地株洲服務(wù),把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、省屬先進(jìn)的多科性大學(xué)。社會(huì)環(huán)境分析:
中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入wto后,已有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也早已走出國(guó)門。雖然近幾年受一點(diǎn)金融危機(jī)較小的影響,但經(jīng)過政府新政策的實(shí)施以及人民群眾的大力支持與合作,其整體還算穩(wěn)定。這使目前社會(huì)對(duì)于工業(yè)人才需要并沒有多大反常,反而還是有較大的需求量,特別是我國(guó)的工業(yè)技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下,具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強(qiáng)化學(xué)工業(yè)方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì),千里馬終究會(huì)遇伯樂。職業(yè)環(huán)境分析:。
根據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在畢業(yè)生在畢業(yè)三年后從事的工作80%以上和原專業(yè)無直接聯(lián)系本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。(本科四年)。
每年一次性就業(yè)率都較高,就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊(duì)、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機(jī)械等行業(yè)。部門包括:各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測(cè)部門、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級(jí)以上的消防總隊(duì)等。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。職業(yè)生涯條件分析小結(jié):
一、內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢(shì)因素(s)。
a、精力旺盛、熱情、細(xì)心沉著。
b、性情比較平和、樂于助人。
c、忠誠(chéng)、責(zé)任心很強(qiáng)。
d、富于創(chuàng)新精神;。
e、工作和生活井然有序。
弱勢(shì)因素(w)。
a、工作中過于講究完美,偶爾出現(xiàn)較暴躁的脾氣;。
b、有時(shí)因急于迎接新挑戰(zhàn),在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開始工作;。
c、過于重視上級(jí)以及同學(xué)對(duì)自己提出的意見。
二、外部環(huán)境因素。
機(jī)會(huì)因素(o)。
威脅因素(t)。
a、競(jìng)爭(zhēng)激烈。
第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)目標(biāo)的確定:
擁有一家屬于自己的化工廠企業(yè)(具體計(jì)劃以后再厘定)。
具體路徑:大學(xué)畢業(yè)—化工廠企業(yè)—管理—?jiǎng)?chuàng)業(yè)(較高)。
先找一家適合自己專業(yè)的企業(yè)鍛煉,至于是哪家企業(yè),現(xiàn)在還沒有決策好,有待近期多多觀察。一旦時(shí)機(jī)成熟,等到資金和人力的“東風(fēng)”在握,就馬上實(shí)施我的職業(yè)目標(biāo)。
第四章具體執(zhí)行計(jì)劃短期目標(biāo):
1.大二(20__年)。
在大二英語盡量過四級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)定要順利通過;做家教、發(fā)傳單等兼職;擔(dān)任班委,處理好班級(jí)職務(wù)。初步培養(yǎng)自己的能力。
2.大三(20__年)。
在大三,學(xué)好自己專業(yè)的同時(shí),自己主動(dòng)涉及課外技能,積極參加各種活動(dòng),如要拿到駕照,去學(xué)校外面兼職,進(jìn)一步培養(yǎng)自己能力。
3.大四(20__年)。
大四,修夠?qū)W分的同時(shí),努力復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)和考研的課程,以中南大學(xué)化工研究生為目標(biāo)。
4.研究生期間(20__-20__年)。
研究生期間,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),經(jīng)常去校外實(shí)踐,培養(yǎng)工作能力,發(fā)表屬于自己的論文,要在報(bào)刊刊登。有時(shí)間盡量參加一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的講座。中期目標(biāo)(20__-20__年):
畢業(yè)后,找到適合自己專業(yè)的工作,在職期間努力工作,提高自己的能力,和同事之間關(guān)系友好,通過自己的努力,三年之內(nèi),升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識(shí)技能,及其關(guān)于公司的流程,為自己將來做好準(zhǔn)備。長(zhǎng)期目標(biāo):
開一家屬于自己的化工廠,讓自己的專業(yè)知識(shí)發(fā)揮到用途,根據(jù)社會(huì)的發(fā)展切合實(shí)際,以后再做出比較實(shí)際的規(guī)劃。人生總目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃:
短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃:
努力抓好英語的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)等方面的基礎(chǔ),認(rèn)真爭(zhēng)取掌握往屆英語四級(jí)的考試資料,早上堅(jiān)持背記英語單詞(20—30個(gè));而對(duì)于計(jì)算機(jī)二級(jí)則是做好一些往屆的四級(jí)題目,另外可以參加一些培訓(xùn)訓(xùn)練,不斷練習(xí);至于兼職,則可以通過學(xué)院的一些社團(tuán)、教師以及同學(xué)等了解一些信息,那便可以輕松找到兼職,認(rèn)真對(duì)待這些工作;而關(guān)于班委的工作,則主要是和其他班委合作與分工,和其他同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助仔細(xì)認(rèn)真地對(duì)待班級(jí)大大小小的事務(wù)。達(dá)到能力初級(jí)培養(yǎng)的目的。
平時(shí)專業(yè)課認(rèn)真對(duì)待,課后復(fù)習(xí),不懂的地方可以查資料或求助老師,爭(zhēng)取搞懂每一堂課的內(nèi)容;課后可以多多去一下圖書館,參加課外活動(dòng),學(xué)習(xí)一些必要的課外技能;力求能在大二暑假或大三寒假拿到駕駛證以及多份兼職的目標(biāo);能力進(jìn)一步得到提高。
充分利用課后時(shí)間,努力認(rèn)真復(fù)習(xí)好考研需要的知識(shí);多參加一些關(guān)于考研方面的講座,多關(guān)注一些關(guān)于考研的信息。
中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃:
利用以前在校期間所得到的一些信息,再加上畢業(yè)后同學(xué)們、老師們等所提供的一些信息以及自己通過某些合法的途徑之所得的信息,綜合起來,結(jié)合自身?xiàng)l件,到一所較信賴、知名度較高、管理較好、營(yíng)業(yè)不錯(cuò)的化工企業(yè)找一份不錯(cuò)的工作。
在職期間努力工作,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),提高自己的能力,和同事之間關(guān)系友好,通過自己的努力,三年之內(nèi),升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識(shí)技能等,及其關(guān)于其企業(yè)的流程。
長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃:
充分利用在任職期間所學(xué)的知識(shí)和技能以及在校期間所參加創(chuàng)業(yè)講座所學(xué),再結(jié)合相關(guān)方面的知識(shí)(如法律、人才的招攬、銀行貸款等)初步創(chuàng)建一家小型的化工廠之類的企業(yè)。待到有了初步的發(fā)展再實(shí)施計(jì)劃(擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模,其具體計(jì)劃以后再擬定)。
如中途有變故,不得不另作調(diào)整,那就得視情況而定!!!
第五章評(píng)估調(diào)整評(píng)估的內(nèi)容:
假如事情一直這么順利的發(fā)展下去(意思是沒有什么特大的阻礙,如家庭方面,學(xué)校方面等一些不確切的因素),那么我將一直朝著以上目標(biāo)一直發(fā)展,不更換職務(wù),永不言棄。
當(dāng)出現(xiàn)資金或人才短缺以及社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(金融危機(jī))甚至政府舊政策更改和新政策提出不利于我目標(biāo)的實(shí)施的時(shí)候,我就變更我長(zhǎng)期目標(biāo),另辟途徑,“圖謀”新的發(fā)展道路和途徑。實(shí)施策略評(píng)估:
如果到時(shí)遇到了更好的機(jī)遇,有了更好的規(guī)劃我就視情況而定,到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候變更一下行動(dòng)策略,勇迎新的挑戰(zhàn),尋求更好的行動(dòng)方針。
3.其他因素評(píng)估:
如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況出現(xiàn)不良狀況時(shí),及時(shí)根據(jù)形式的發(fā)展需求,和專業(yè)人士一起商討,做出相應(yīng)方面的變更。評(píng)估的時(shí)間:
在一般情況下,我定期(一年或兩年內(nèi))以上評(píng)估規(guī)劃基本不會(huì)有較大的誤差;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。規(guī)劃調(diào)整的原則:
不脫離實(shí)際(即所有規(guī)劃都在自己能力范圍之內(nèi)),符合科學(xué)發(fā)展觀,敢于想象,敢于創(chuàng)新。結(jié)合自身實(shí)際情況和社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì),對(duì)當(dāng)前目標(biāo)不當(dāng)之處做出相應(yīng)的調(diào)整。
結(jié)束語:
其實(shí)每個(gè)人心中都有一可歌可泣的雕石,我們要花一生的時(shí)間把理想,信念,追求,抱負(fù)雕刻到其上,然后去用自己的細(xì)心以及更多的時(shí)間去“修飾”,使其在我們一生中綻放其應(yīng)有的光芒;每個(gè)人心中都有一片森林,我們也要用一生的時(shí)間吧收獲,芬芳,失意,磨礪“承載”到其中,再用你的耐心去“澆灌”他們,令他們能夠不斷卓越“成長(zhǎng)”。但是無論眼底閃過多少刀光劍影,心中有多帶“承載力”,只要沒有付諸行動(dòng),那么,一切都是天馬行空,天方夜譚;一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。
一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,拿出魄力,付出努力,拼搏,奮斗成功。要始終明白:眼淚是不能造就成功的;頹廢是不能塑造成功的;幻影是不能達(dá)到成功的。只垂青有充分磨礪充分付出的人未來,掌握在自己手中未來,而且未來只能掌握在自己手中。對(duì)一個(gè)想成功的人來說,在拼搏的時(shí)候,所有的退卻都是借口,而所有的挑戰(zhàn)沒有理由,只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄!這樣才有機(jī)會(huì)乘風(fēng)破浪,最終達(dá)到成功的彼岸。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十四
職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一自己對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃包括一自己的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo),及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。
企業(yè)吸引人才的最重要條件之一就是提供了足夠合適的發(fā)展空間,即所謂"選擇了一個(gè)企業(yè),就是選擇一種生活"。
人能力是怎樣發(fā)揮作用的,企業(yè)就不能成為一個(gè)有機(jī)體,也就不可能形成企業(yè)活力。
事實(shí)上,企業(yè)的所有問題都在于人,而每自己都有自己的意愿。設(shè)立企業(yè)的共同遠(yuǎn)景就要關(guān)注自己、自己的意愿、心智和思考方式。如果員工本身沒有被充分激勵(lì),沒有向?qū)崿F(xiàn)自己價(jià)值的目標(biāo)挑戰(zhàn),就不會(huì)有企業(yè)的成長(zhǎng)。所謂共同遠(yuǎn)景,就是要充分兼顧員工自己的利益、自己的人生目標(biāo)、自己的愛好和志向,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的積極性,激勵(lì)他們?yōu)槠髽I(yè)的共同事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
1、必須實(shí)事求是。準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)是制定自己職業(yè)計(jì)劃的前提。
2、職業(yè)規(guī)劃方案必需切實(shí)可行。
到客觀環(huán)境條件。例如,在一個(gè)論資排輩的企業(yè)里,剛畢業(yè)的大學(xué)生就不宜把擔(dān)當(dāng)重要管理工作確定為自己的短期職業(yè)目標(biāo)。
3、 自己職業(yè)計(jì)劃目標(biāo)要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致
員工是借助于企業(yè)而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)的,其職業(yè)計(jì)劃必須要在為企業(yè)目標(biāo)奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)。離開企業(yè)的目標(biāo),便沒有自己的職業(yè)發(fā)展,甚至難以在企業(yè)中立足。所以,員工在制定自己的計(jì)劃時(shí),要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。
1、可行性:規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù),并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想,否則將會(huì)延誤生涯發(fā)展機(jī)遇。
2、適時(shí)性:規(guī)劃是預(yù)測(cè)未來的行動(dòng),確定將來的目標(biāo),因此各項(xiàng)主要活動(dòng),何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成,都應(yīng)有時(shí)間和時(shí)序上的詳細(xì)安排,以作為檢查行動(dòng)的依據(jù)。
3、適應(yīng)性:職業(yè)生涯目標(biāo),牽涉到多種可變因素,因此規(guī)劃應(yīng)有彈性,應(yīng)留有余地,以增加其適應(yīng)性。
4、持續(xù)性:人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫銜接。
1、職業(yè)通道管理、
2、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、
3、能力開發(fā)、
4、檢查評(píng)估、
5、反饋修正
是指根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)、人員的實(shí)際情況,建立若干員工職業(yè)發(fā)展通道(即職系),可以包括管理、技術(shù)或營(yíng)銷等等。使具有不同能力素質(zhì)、不同職業(yè)興趣的員工都可以找到適合自己的上升路徑,避免所有人都擁擠在管理跑道上。企業(yè)應(yīng)明確不同職系的晉升評(píng)估、管理辦法以及職系中不同級(jí)別與收入的對(duì)應(yīng)關(guān)系,給予員工不斷上升的機(jī)會(huì)。
是針對(duì)每個(gè)員工而言。企業(yè)可以設(shè)立職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人制度,上層的直接主管或資深員工可以成為員工的職業(yè)輔導(dǎo)人。職業(yè)輔導(dǎo)人在新員工進(jìn)入企業(yè)試用期結(jié)束后,應(yīng)與該員工談話,有條件的可以使用測(cè)評(píng)工具對(duì)員工進(jìn)行自己特長(zhǎng)、技能評(píng)估和職業(yè)傾向調(diào)查。幫助新員工根據(jù)自己的情況,如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、自己背景等明確職業(yè)發(fā)展意向、設(shè)立未來職業(yè)目標(biāo)、制訂發(fā)展計(jì)劃表。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十五
大學(xué),我們匆匆啟程,帶著對(duì)這座心馳神往的象牙塔的好奇與迷茫,我開始了四年的旅程!然而,我不能只是帶著好奇與迷茫一直前行,不能只是渾渾噩噩、虛度光陰。這是一座充滿理想與競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),我有很大必要好好規(guī)劃我的未來四年,讓我的大學(xué)四年多姿多彩。
一.明確職業(yè)方向。
職業(yè),在《現(xiàn)代漢語詞典》中被解釋為:個(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來源的工作。我們深知職業(yè)與社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān),是個(gè)人在社會(huì)分工體系中能夠獲得生存和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。根據(jù)心理學(xué)家霍蘭德提出的六種興趣分析,我屬于藝術(shù)型,喜歡設(shè)計(jì),能用藝術(shù)方面的能力解決問題。而在社會(huì)環(huán)境中也存在這種的職業(yè):藝術(shù)環(huán)境,它是相對(duì)自由、開放,鼓勵(lì)創(chuàng)造性與個(gè)性的表達(dá),以非傳統(tǒng)的方式來表現(xiàn)自己。大學(xué)生活是絢麗多彩并難忘的,因?yàn)樵谶@里可以盡情釋放心中的激情、追逐心中的夢(mèng)想。這些在未實(shí)踐時(shí)只是一句空話,明確職業(yè)方向后,我還要充分利用學(xué)校的資源,為自己打好職業(yè)的基礎(chǔ)。
二.自我評(píng)估。
尼采曾說:“認(rèn)識(shí)自己就懂得該成為怎樣的自己。”老子在《道德經(jīng)》中寫道:知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。認(rèn)識(shí)自己并非認(rèn)識(shí)自己的外表,還要認(rèn)清自己的心理,以及自己的能力、個(gè)性、興趣等。我承認(rèn)自己不是個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都能認(rèn)清自己,看透自己的人,但我又足夠的勇氣去探索自己心中所向。我想“金無赤足,人無完人”這句話最能說明每個(gè)人的身上不都是優(yōu)點(diǎn)。在大學(xué)四年中,我會(huì)積極參加學(xué)校、社團(tuán)的活動(dòng),增強(qiáng)自己的優(yōu)勢(shì),將劣轉(zhuǎn)優(yōu)。也會(huì)選擇不同渠道提高自己,如在閑暇時(shí)間多讀一些有關(guān)書籍,或跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流他們的經(jīng)驗(yàn),或做些與職業(yè)方面有關(guān)的兼職,一方面可以減輕父母的負(fù)擔(dān),另一方面可以將理論應(yīng)用于實(shí)踐。我想,只要有一顆積極向上攀登的心,理想終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
三.環(huán)境評(píng)估。
《孟母三遷》是個(gè)家喻戶曉的故事,要知道環(huán)境對(duì)一個(gè)人的價(jià)值觀、表現(xiàn)能力是具有的潛移默化的力量。它能夠灌輸給你別人教不到,書上學(xué)不來的思想和情感。人們常說,環(huán)境造就偉人。當(dāng)一個(gè)環(huán)境不適合你,而你的能力又改變不了它時(shí)就果斷地舍棄或勇敢地適應(yīng)它,后者需要無比勇氣,但一旦你成功了,你的精神、思想都會(huì)得到升華。我當(dāng)前的環(huán)境很利于我將來職業(yè)的發(fā)展,在這個(gè)繁華的政治中心,存在它古老的一面,豐厚的歷史資產(chǎn),讓我見證了一個(gè)又一個(gè)歷史上設(shè)計(jì)的奇跡,我堅(jiān)信我能在這片領(lǐng)域開拓出自己的土地。
四.確認(rèn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
大學(xué)四年生活好比馬拉松比賽,選擇職業(yè)方向,就像比賽剛剛開始而已。我需要做的是將長(zhǎng)遠(yuǎn)的、看似虛無的方向設(shè)置成一個(gè)個(gè)可達(dá)到的實(shí)際存在的點(diǎn),這些點(diǎn)就是職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。往往馬拉松比賽冠軍就是將漫漫長(zhǎng)途現(xiàn)實(shí)化,分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo),一步步去實(shí)現(xiàn)。我的思想與冠軍的思想是大同小異的,我將其分為以下幾步:考取大學(xué)英語四六級(jí)證書及大學(xué)英語四六級(jí)口語證書,并盡可能拿高分;考取計(jì)算機(jī)等級(jí)證書,用電腦去設(shè)計(jì)人們喜愛的東西;拿到專業(yè)認(rèn)可證書,成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
五.確認(rèn)職業(yè)生涯發(fā)展路線。
在確認(rèn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之后,我將目標(biāo)加以細(xì)分。大學(xué)一年級(jí)為基礎(chǔ)階段,我會(huì)了解與自己所學(xué)對(duì)口的職業(yè),也就是我以后所從事的職業(yè);多于高年級(jí)的同學(xué)接觸并和他們進(jìn)行交流,提高自己的溝通能力,向畢業(yè)班的同學(xué)了解他們的就業(yè)情況;積極參加學(xué)校開展是各種活動(dòng),提高交流與合作能力,并力爭(zhēng)在下半年以高分獲得英語四級(jí)證書。大學(xué)二年級(jí)為拓展階段,我會(huì)嘗試兼職,或勤工助學(xué)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來提高自身的基本素質(zhì),并力爭(zhēng)通過計(jì)算機(jī)和英語六級(jí)考試。大學(xué)三年級(jí)為定位階段,我選擇出國(guó)留學(xué),當(dāng)然會(huì)多接觸留學(xué)顧問,參與留學(xué)系列活動(dòng),并考取英語口語證書。大學(xué)四年級(jí)為沖刺階段,我會(huì)多番聯(lián)系留學(xué)學(xué)校,盡快讓留學(xué)有所著落。我知道在生活這個(gè)大海中有無數(shù)的暗礁和潮浪,危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)并存,我愿意接受,并航向成功的海岸。
六.制定彌補(bǔ)差距的行動(dòng)方案。
理想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)有差距,計(jì)劃總也趕不上變化,適時(shí)地調(diào)整自己的計(jì)劃是聰明人會(huì)做的應(yīng)變。我并沒有一味的幻想如何的功成名就,只是在享受這份用汗水走過的人生旅途,因?yàn)槲也幌胍蠒r(shí)倚在樹下回憶的只是自己的庸庸碌碌,這樣只會(huì)讓自己厭惡和后悔。我想在我慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地靠近目標(biāo)的時(shí)候,我學(xué)到的東西會(huì)是我一生都受益,我早已意識(shí)到這個(gè)奮斗過程是無比艱辛的,但我相信只要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,我遲早會(huì)成功。朋友們,請(qǐng)相信我的勇氣,在奮斗過程中給予我?guī)椭?。我確信有計(jì)劃就是目標(biāo)的已達(dá)成的一半。
七.實(shí)施、評(píng)估與反饋。
加強(qiáng)我的自制力,還有周邊同學(xué)的監(jiān)督,定期與老師聯(lián)系、進(jìn)行溝通,了解老師給予自己的評(píng)估,關(guān)心老師、同學(xué)的反饋,并及時(shí)改正,分析自己存在的不足,努力向更好的方向發(fā)展。
結(jié)束語:
積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉。人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候,沒有孜孜不倦、兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪會(huì)有成功的碩果累累。生活不是要躲避風(fēng)雨,而是要學(xué)會(huì)在雨中起舞。無論今后遇到多少冷酷多變的環(huán)境,我都要做到“雨中起舞”。我的未來不是夢(mèng),我的心跟著節(jié)奏在跳動(dòng)。俗語有言,三分天注定,七分靠打拼。我用我年輕的生命莊嚴(yán)的宣誓:為自己負(fù)責(zé),用雙手去改變自己的命運(yùn),讓一切都不再是夢(mèng)。明天會(huì)更好!
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十六
學(xué)院:
專業(yè):
姓名:
學(xué)號(hào):
職業(yè)對(duì)于幾乎每個(gè)人來說都是不可或缺的,而找到真正合適自己的職業(yè),對(duì)于個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)以及未來的生活具有舉足輕重的作用。職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)熊工程,首先要建立有關(guān)職業(yè)生涯的基本概念,知曉職業(yè)的特性、要素、功能、了解職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系,職業(yè)規(guī)劃與未來生活的關(guān)系,大學(xué)生說對(duì)于未來的職業(yè)生涯的影響。
一、如何理解職業(yè)。
以我目前的個(gè)人閱歷和學(xué)歷來說,是不可能完全理解職業(yè)的具體含義的,所以在此借用書中的一句話:職業(yè)是指具備勞動(dòng)能力的個(gè)體,運(yùn)用自身的知識(shí)、技能與態(tài)度從事社會(huì)生產(chǎn)或服務(wù),為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富,并獲取合理的個(gè)人報(bào)酬以滿足自身的物質(zhì)與精神需求的持續(xù)性活動(dòng)。
社會(huì)中有著各式各樣的職業(yè),職業(yè)又是人們謀生的手段,所以人的一生離不開職業(yè),也就是說,人的一生中,將有大部分時(shí)間在職場(chǎng)中度過,除了少部分自由職業(yè)者,大多數(shù)人會(huì)在各自的職業(yè)環(huán)境中生存。就是這種必然的生活環(huán)境的影響,產(chǎn)生了迥然不同的個(gè)性發(fā)展,每種職業(yè)都有獨(dú)特的活動(dòng)結(jié)構(gòu),對(duì)從事著的個(gè)性與心理有著潛移默化的影響,人們參與職業(yè)活動(dòng),完善者屬于自己的個(gè)性。又因人的一生大多只能從事一到兩種職業(yè),這就表明了人不可能能一個(gè)人照顧到生活的全部勞動(dòng)成果,人們將自己專屬的職業(yè)勞動(dòng)成果與他人交換,達(dá)到填充個(gè)人物質(zhì)以及精神的目的。
規(guī)劃之前必須了解生涯的含義,它是指?jìng)€(gè)人通過從事工作所創(chuàng)造出的一個(gè)有目的、延續(xù)一定時(shí)間的生涯模式。既然這個(gè)職業(yè)規(guī)劃是貫徹在生涯之中的,所以我們就按部就班的來分析如何完善的建立這個(gè)規(guī)劃。
首先說這個(gè)延續(xù)一定時(shí)間的概念,這里的時(shí)間沒有局限于具體明確的幾年幾月,而是考慮到職業(yè)對(duì)于個(gè)人一生的內(nèi)外在影響力,這個(gè)時(shí)間也包含了對(duì)個(gè)人工作的某個(gè)特定的環(huán)境和生活結(jié)構(gòu)的變化發(fā)展歷程。所以規(guī)劃時(shí)必須考慮到自身在將近40年的工作歷程大致會(huì)發(fā)生的過程。從職業(yè)前期的學(xué)會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)的環(huán)境,學(xué)會(huì)如何工作,以及第一次獲得在現(xiàn)實(shí)中成功或失敗的真是體驗(yàn),成為一名可以獨(dú)立工作的合格員工的歷程;期間對(duì)職業(yè)的選擇,對(duì)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確立和自我心態(tài)的調(diào)整都是對(duì)初入職場(chǎng)的年輕人一種挑戰(zhàn)。步入職業(yè)中期的階段是,容易形成職業(yè)中期危機(jī),這時(shí)的年齡段,基本已經(jīng)在職場(chǎng)形成了一定的成績(jī),而面對(duì)更深一層次的挑戰(zhàn)時(shí),就可能翻一下抉擇上的錯(cuò)誤,這錯(cuò)誤很可能會(huì)付出巨大的代價(jià)。所以中年職場(chǎng)要抗住壓力,肩負(fù)責(zé)任,作出最優(yōu)的判斷;到了職業(yè)后期,基本上已經(jīng)距離退休不遠(yuǎn)了,這時(shí)已經(jīng)經(jīng)歷過了大風(fēng)大浪,總體來說在職場(chǎng)是元老級(jí)別的人物,多年來的經(jīng)驗(yàn)也使處事變得穩(wěn)重得體,有掌握全局的判斷力,所以只要不出現(xiàn)大的變故,穩(wěn)定的走完自己的職業(yè)生涯是信手拈來的事了。
三、自我素質(zhì)評(píng)價(jià)。
認(rèn)識(shí)自己的性格是認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)重要因素。性格是一個(gè)人在學(xué)習(xí)與生活過程中形成的較為穩(wěn)定的對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣的行為特征。
有一句話在哪都適用,就是態(tài)度決定一切。而態(tài)度又是由性格決定的,雖然性格是一種十分復(fù)雜的心理構(gòu)成物,但只要合理分析自己的內(nèi)心,認(rèn)識(shí)自己的性格,把握性的的基本特征,就能客觀全面的了解自己真正屬于怎么樣的人。
首先我對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)大致的性格評(píng)定,經(jīng)過多份性格測(cè)試報(bào)告的結(jié)論得出,我是一種活潑型的人,活潑型的人喜歡說,喜歡與人交往,害怕孤獨(dú),熱情助人,不會(huì)算計(jì)別人,一般比較單純,別人喜歡與之交往,情感外露,情緒化,有孩子氣。熱愛與人打交道的崗位或者是富于變化的工作,入銷售、公關(guān)、記者、教師等。測(cè)試結(jié)果還說這類人著眼于工作的面而不是工作的點(diǎn),如果要讓他們?cè)谀骋粋€(gè)點(diǎn)持久停留,入座研究分析或機(jī)械重復(fù)則缺少耐心或毅力。
這個(gè)測(cè)驗(yàn)報(bào)告?zhèn)€人認(rèn)為大致是符合我個(gè)人性格的,我對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)是,在某些道德方面比較注重他們的評(píng)價(jià),所以道德約束感很好,會(huì)經(jīng)常反思個(gè)人的行為對(duì)他人造成的影響,所以人緣關(guān)系不錯(cuò)。喜歡新鮮的事物,對(duì)新鮮的環(huán)境和周圍的人沒有很強(qiáng)的排斥感,但也沒有很好的融合感。個(gè)人為人處事相對(duì)被動(dòng),因?yàn)槲覀€(gè)人比較獨(dú)立,所以很少會(huì)要求別人幫助我什么,能自己解決的事盡量自己克服,所以面對(duì)新同學(xué)或是新同事時(shí),不會(huì)主動(dòng)搭訕,但要是他們能主動(dòng)開口向我表示友好,我定會(huì)熱情無比。個(gè)人有個(gè)人的朋友交際準(zhǔn)則,對(duì)不適合自己性格的人還是會(huì)慢慢淡出,對(duì)相符自己性格的人又會(huì)時(shí)時(shí)相處,即便分離,也不會(huì)減淡那份友誼。個(gè)人有競(jìng)爭(zhēng)好勝心,但僅局限于自己有能力特長(zhǎng)的范圍內(nèi),如打籃球。而超出自己喜好范圍的事物,都抱著可有可無的態(tài)度面對(duì),因?yàn)榧幢阍谧约旱玫綍r(shí),都會(huì)回頭考慮考慮自己失去時(shí)該如何面對(duì),所以沒有很強(qiáng)的控制欲。
將性格與自己個(gè)人目前的專業(yè)相結(jié)合分析,自己還需要付出很大的努力。作為軟件程序的一名學(xué)員,需要的是自學(xué)能力,以及面對(duì)困難有一顆鉆研的有毅力的心。而自己喜好新鮮事,面對(duì)重重代碼的壓力,并不能很好的調(diào)整心態(tài),利用各種途徑查找資料去解決問題,往往面對(duì)困難要是沒有同學(xué)或者老師的點(diǎn)播幫助,就會(huì)陷入學(xué)習(xí)的僵局。這原因主要是怕自己的努力得不到結(jié)果,是太在意自己的成果的表現(xiàn)。所以目前的自己時(shí)刻告誡自己,付出的過程是艱辛的,很有可能是少有回報(bào)的,但也只有付出過,才有一天會(huì)得到輝煌的成果。
從20xx年數(shù)據(jù)顯示的android操作系統(tǒng)超越十年霸主諾基亞的symbian系統(tǒng)后,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展之路越來越向移動(dòng)客戶端靠近,所以it行業(yè)的人員普遍認(rèn)為之后幾年的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展路線將大力推進(jìn)手機(jī)端移動(dòng)通信。
結(jié)合自己的專業(yè)來看,就業(yè)前景相對(duì)其他專業(yè)來看,還是比較樂觀,而且在收入方面有較大的優(yōu)勢(shì)。到大二目前為止,基本對(duì)將來的職業(yè)定位是從程序員做起,所以現(xiàn)在全力學(xué)習(xí)程序開發(fā)的知識(shí)。堅(jiān)信只要自己能有一手程序開發(fā)穩(wěn)定的能力,便能給自己一個(gè)步入職場(chǎng)的金鑰匙。雖說在真正的職場(chǎng)里并不能用編程能力在站穩(wěn)腳跟,與之對(duì)應(yīng)的是人際關(guān)系處理,企業(yè)管理方面的知識(shí),這些并不能在大學(xué)期間窺探到什么,必須等進(jìn)入職場(chǎng)后,有過磕磕絆絆,自己實(shí)打?qū)嵉脑鲩L(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)才能將這類事處理好。而且現(xiàn)在身邊的同學(xué)有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,我也參與其中。創(chuàng)業(yè)又與入職是不同的概念了。
在這不能將創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃細(xì)說,只能從自身的打算定論,就是學(xué)好編程語言,組織身邊有能力的同學(xué),帶著自己的技術(shù),開發(fā)自己的項(xiàng)目。這個(gè)目標(biāo)可以再之后兩年內(nèi)完全確立,只要團(tuán)隊(duì)成熟,便繼續(xù)創(chuàng)業(yè);要是項(xiàng)目開發(fā)失敗,也不耽誤自己開發(fā)程序能力的訓(xùn)練,還是有機(jī)會(huì)入職軟件公司,找到自己就業(yè)的一片天地的。
這里還有大學(xué)的學(xué)業(yè)與職業(yè)目標(biāo)相互沖突的問題,大學(xué)開設(shè)的學(xué)科,有幾門是與自己將來的就業(yè)沒什么聯(lián)系的,如何處理好學(xué)習(xí)時(shí)間的分配,也是個(gè)人目前要做出的計(jì)劃。暫定是與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)完全不著邊際的學(xué)科只求通過,不細(xì)鉆研。與個(gè)人未來發(fā)展方向有幫助的科目,將細(xì)心研究。這個(gè)決定必會(huì)影響自己在大學(xué)的成績(jī),會(huì)錯(cuò)失各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定和淡化個(gè)人在老師心中的形象。但不妨礙自己朝著心中目標(biāo)計(jì)劃的前進(jìn)。
【總結(jié)】。
對(duì)自己生涯前期的規(guī)劃已經(jīng)做好了充分的打算,并堅(jiān)定不移的實(shí)施著。對(duì)職場(chǎng)中期及后期,還得之后具體問題具體分析。這計(jì)劃伴隨著自己的一生,也隨著一生的變化而變化。做好當(dāng)下,為自己的人生拼搏一次,是我目前該做的,也是廣大大學(xué)生應(yīng)該做的。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十七
而此時(shí)的我將何去何從呢?有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。我做的職業(yè)規(guī)劃是為了能夠更好的認(rèn)識(shí)自己,找到自己的職業(yè)發(fā)展方向,然后有針對(duì)性地加強(qiáng)自己的職業(yè)能力培訓(xùn),化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,讓自己一開始就贏在職場(chǎng)起跑線,成為搶手的職場(chǎng)新人。我相信“有夢(mèng)想就有希望”,但我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實(shí)可行,至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想,也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的。
因此,我相信,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃,讓努力更有方向!
我相信,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。
我相信,自己的未來,自己有責(zé)任去自我管理,自己作主!
職業(yè)的藍(lán)天,讓我們一起展翅翱翔吧。
二.職業(yè)發(fā)展路徑。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),09屆大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)對(duì)口率僅為67%,并且專業(yè)對(duì)口率在逐年下降。近年來曾經(jīng)的一些熱門專業(yè)也逐漸出現(xiàn)飽和現(xiàn)象。以至于眾多大學(xué)生專業(yè)不對(duì)口甚至失業(yè)。
就業(yè)率最高的大部分為理工類。在選擇專業(yè)時(shí)偏向與管理類和藝術(shù)類。
一自我分析。
注:通過對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析,進(jìn)行自我認(rèn)知。
(喜歡干什么)喜歡文秘之類的工作。
(能夠干什么)善于處理各種數(shù)據(jù),思路清楚,能較好的運(yùn)用各種常用辦公軟件。
個(gè)人特質(zhì)。
(最看重什么)最看重公司工作環(huán)境和上升空間。
勝任能力。
(個(gè)人優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì))個(gè)人比較理性、比較穩(wěn)重。
但是有時(shí)有點(diǎn)迷糊、有點(diǎn)較真。
教育(培訓(xùn))經(jīng)歷在大二期間參加了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的繼續(xù)教育。
工作(兼職)經(jīng)歷大一期間在美克兼職數(shù)月。
大一暑假在廣州一個(gè)電子廠做了2個(gè)月。
大二暑假在常德一個(gè)餐飲店做了一個(gè)月。
自我分析小結(jié):
我目前的專業(yè)是會(huì)計(jì),而且我也非常的喜歡會(huì)計(jì)這個(gè)工作。我自己的性格是沉穩(wěn)、安靜、理性的同時(shí)我又有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、自尊心。對(duì)待工作我能一絲不茍的完成好。
平時(shí)我喜歡常識(shí)各種不同類型的兼職工作,但不是因?yàn)槲也幌矚g會(huì)計(jì)這個(gè)工作而是因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)工作。我只是想在未真正成為一名會(huì)計(jì)人員時(shí)有已經(jīng)對(duì)我處的環(huán)境有充分的了解、鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志力以便將來更好的成為一名會(huì)計(jì)人員。
注:通過對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析,進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知。
家庭環(huán)境分析:
我來自農(nóng)村,家庭條件不好,父母在家務(wù)農(nóng),而且體弱多病。父母都希望我有個(gè)穩(wěn)定的工作,比如會(huì)計(jì)。我們家都是農(nóng)民文化程度不是很高,但是父母從小就對(duì)我要求嚴(yán)格。因此,我更加希望自己成為一名好的會(huì)計(jì)。
學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀的學(xué)校是目前湖南省最好的2本學(xué)院下設(shè)的獨(dú)立三本學(xué)院,我所就讀的專業(yè)是該學(xué)校第二大專業(yè)—會(huì)計(jì)。到目前為止雖說我沒有到任何公司實(shí)習(xí)過,但就學(xué)校組合的實(shí)習(xí)來看,我還是蠻適合會(huì)計(jì)這個(gè)工作,因此我會(huì)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的。
社會(huì)環(huán)境分析:
如今,就就業(yè)情況來看是理工類專業(yè)的畢業(yè)生好找工作些,但是會(huì)計(jì)是一個(gè)越老越吃香,越來越重要的職位,而且永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)成功取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書,并且我們還在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。因此,我覺得我的未來一片光明。
會(huì)計(jì)這個(gè)一行需要的是有經(jīng)驗(yàn)、靠得住的人擔(dān)任,而且在將來隨著公司企業(yè)的增加對(duì)會(huì)計(jì)的需求也將越來越高、越來越多。
2.職業(yè)分析(如崗位的工作內(nèi)容以及對(duì)員工的基本要求)。
會(huì)計(jì)這一崗位門檻比較低,但是高端人才嚴(yán)重缺乏。平時(shí)會(huì)計(jì)一般從事企業(yè)錢財(cái)?shù)墓芾硪约袄麧?rùn)的匯總并提供相關(guān)報(bào)表。要求職員會(huì)運(yùn)用基本的辦公軟件以及具有較好的專業(yè)知識(shí),最重要的是誠(chéng)實(shí)可靠。
3.地域分析:
我想畢業(yè)后在一線城市工作,如廣州,因?yàn)槟抢锝?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),就業(yè)機(jī)會(huì)大,那里屬于南方城市,那里的氣候我相信我能很好的適應(yīng)。而且我很喜歡那個(gè)城市。我相信我在那個(gè)城市會(huì)有好的發(fā)展。
根據(jù)我自身的條件,我相信我不適宜去像北京、上海那種生活節(jié)奏特別快的城市,但同時(shí)我也希望我能有一個(gè)好的發(fā)展,我喜歡會(huì)計(jì)這個(gè)工作,同時(shí)會(huì)計(jì)又是一個(gè)不會(huì)過時(shí)的崗位。因此我覺得我能做好會(huì)計(jì)這個(gè)工作。
注:根據(jù)以上第一部分、第二部分的主要內(nèi)容,進(jìn)行個(gè)人職業(yè)定位。
(一)個(gè)人職業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境swot分析。
內(nèi)部環(huán)境分析個(gè)人優(yōu)勢(shì)(s)個(gè)人劣勢(shì)(w)。
個(gè)性冷靜、沉穩(wěn)、心態(tài)樂觀、
積極向上、樂于助人、努力、
有時(shí)有點(diǎn)迷糊、有點(diǎn)懶惰、
感覺有點(diǎn)遲鈍、有點(diǎn)三分鐘熱度。
外部環(huán)境分析發(fā)展機(jī)會(huì)(o)職業(yè)威脅(t)。
自己選擇的職業(yè)比較熱門、需求較大、門檻減低、適應(yīng)能力強(qiáng)。
競(jìng)爭(zhēng)壓力大、本行業(yè)高端人才需求大、就職者要求有豐富經(jīng)驗(yàn)。
(二)個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位。
名稱短期計(jì)劃(現(xiàn)在——大學(xué)畢業(yè))。
時(shí)間段從20xx年11月~20xx年6月。
主要目標(biāo)畢業(yè)時(shí)要拿到會(huì)計(jì)助理證、英語4級(jí)證以及成為一名合格的研究生。
細(xì)分目標(biāo)大三上學(xué)期拿到英語4級(jí)證書。
大四畢業(yè)時(shí)順利拿到畢業(yè)證書、成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。
備注我們大三的課程比較少、周二到周四下午沒有課。
名稱中期計(jì)劃(大學(xué)畢業(yè)——畢業(yè)后五年)。
時(shí)間段從20xx年6月~20xx年6月。
細(xì)分目標(biāo)畢業(yè)后一年內(nèi)順利找到一份我計(jì)劃中的工作。
備注現(xiàn)在我在不斷的為自己制定各種初步計(jì)劃。
名稱長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)。
時(shí)間段從20xx年6月~20xx年6月。
主要目標(biāo)退休時(shí)我希望自己已經(jīng)成為公司的首席財(cái)務(wù)主管、甚至和老板成為好朋友、
細(xì)分目標(biāo)畢業(yè)后第十年要成為財(cái)務(wù)部主任,第二十年要成為公司的cfo。
備注我認(rèn)為只要通過自己的努力就可以達(dá)成自己的目標(biāo)。
五、評(píng)估調(diào)整與備選方案。
如果一切順利,我便會(huì)一直從事我自己所選擇的會(huì)計(jì)工作,在這條路上一直努力,知道實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
但是如果發(fā)生意外或者當(dāng)我自己步入現(xiàn)實(shí)中后發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的想法與現(xiàn)實(shí)有很大出入時(shí),我將會(huì)適當(dāng)調(diào)整自己的計(jì)劃。
例如:。
當(dāng)我在畢業(yè)時(shí)我并沒有在任何一家企業(yè)從事會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí),那么我找工作的時(shí)間將會(huì)受到影響,我將會(huì)將我的規(guī)劃向后推后2年,并努力在畢業(yè)時(shí)找到相應(yīng)的工作崗位去實(shí)習(xí),努力增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取早日進(jìn)入我計(jì)劃中的大型上市公司,并希望通過我的不斷努力讓自己的前途越來越好。
當(dāng)我沒有成為我公司財(cái)務(wù)部的經(jīng)理或者副經(jīng)理時(shí),我也將適當(dāng)調(diào)整自己的計(jì)劃,在任職期間我會(huì)努力提高自己的專業(yè)知識(shí),并報(bào)考會(huì)計(jì)專業(yè)中的重多高端證書。我相信是金子在哪里都會(huì)發(fā)光,當(dāng)沒遇到伯樂時(shí)自己就得自己去尋找伯樂并充實(shí)自己。我認(rèn)為自己沒成功其中一大部分原因是在于自己本身,因此,只有在自己有能力后才可以適應(yīng)外界的各種變換。
當(dāng)我在10年或者更多年或并沒有變成公司的首席財(cái)政官時(shí),我也會(huì)一直努力的,因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)有動(dòng)力。
假如因?yàn)榧彝サ年P(guān)系我不的不放棄自己的計(jì)劃時(shí)我也會(huì)暫時(shí)的停下來,但不會(huì)放棄。因?yàn)榧彝?duì)每個(gè)人來說都非常的重要,但同時(shí)夢(mèng)想也非常重要,二者可以不矛盾。
我之所以會(huì)覺得自己在將來可能調(diào)整或改變自己的職業(yè)規(guī)劃,是因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,時(shí)代在變,未來也會(huì)一直變,所以人也應(yīng)該隨著時(shí)間的變化而不斷改善自己。正所謂,改變不了環(huán)境就改變自己。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的計(jì)劃,它必須隨時(shí)間的推移而不斷完善,不斷改善,不斷升華。從而變得更符合現(xiàn)實(shí)、更符合自身的情況。以便早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo),過上自己想要的生活。
我相信一個(gè)合理的職業(yè)規(guī)劃不會(huì)是一成不變的,因?yàn)槟忝恳惶旖佑|的事物不同,面對(duì)的問題也不同。我相信一個(gè)隨時(shí)間的改變而不斷改善的職業(yè)規(guī)劃會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。因此我會(huì)隨著時(shí)間的變化,自己只是結(jié)構(gòu)的變化不斷調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。有同名書籍對(duì)職業(yè)規(guī)劃做了一個(gè)比較好歸納總結(jié)。
個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念,它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。隨著個(gè)體價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化,每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化,因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程。對(duì)于個(gè)體來說,職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到的成功與失敗,不過是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否,目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。個(gè)體的人生目標(biāo)是多樣的:生活質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、對(duì)外界影響力目標(biāo)、人際環(huán)境等社會(huì)目標(biāo)……整個(gè)目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響,而職業(yè)發(fā)展目標(biāo)在整個(gè)目標(biāo)體系中居于中心位置,這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否,直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受,影響著生命的質(zhì)量。
職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估,主要是評(píng)估周邊各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要充分了解所處環(huán)境的特點(diǎn)、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個(gè)環(huán)境中的地位以及環(huán)境對(duì)自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對(duì)環(huán)境因素充分了解和把握,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。環(huán)境因素評(píng)估主要包括:組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
我本人對(duì)周圍的人和事物觀察透徹,能夠洞察未來和將來。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,并看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象關(guān)系。我適應(yīng)能力強(qiáng),能迅速改變自己的行事速度及目標(biāo),興趣廣泛、對(duì)自己感興趣的東西接受能力強(qiáng),對(duì)自己所需信息有一種天生的求知欲和技能。我能統(tǒng)觀全局,能看出行為和思想之間的現(xiàn)在的含義,交際能力強(qiáng),能以有感染力的熱誠(chéng)和精力感激他人,善于創(chuàng)造的思考。
在工作方面,我在人際友好、輕松的環(huán)境中與不同特定的人一起工作,避免沖突和矛盾。工作中會(huì)充滿樂趣、我勇于富于挑戰(zhàn),我崇尚和諧善意、感情多樣、熱情、友好、體貼、情趣強(qiáng)烈,我樂于稱贊他人和幫助他人??偸潜苊饷?,更在意維護(hù)人際關(guān)系。我敢打敢拼,富有開拓精神,有穩(wěn)定的平和心態(tài),能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來,善于賦予適合的人以適合的職位以及任務(wù)。
影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀態(tài)下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就必須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估。首先,要對(duì)年度目標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié),確定哪些目標(biāo)已按計(jì)劃完成,哪些目標(biāo)未完成。然后,對(duì)未完成目標(biāo)進(jìn)行分析,找出未完成原因及發(fā)展障礙,制定相應(yīng)解決障礙的對(duì)策及方法。最后,依據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)下年的計(jì)劃進(jìn)行修訂與完善。如果有必要,也可考慮對(duì)職業(yè)目標(biāo)和路線進(jìn)行修正,但一定要謹(jǐn)慎考慮。
因此,我現(xiàn)在做出了上面這份初步的職業(yè)規(guī)劃,在以后我將會(huì)不斷的完善和改善這個(gè)職業(yè)規(guī)劃。以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略。準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng);評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。準(zhǔn)確定位職業(yè)方向;重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值,我相信:我的未來不是夢(mèng)!
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十八
為了做好20xx年有害從業(yè)人員的健康體檢工作,保證從業(yè)人員的身體健康,根據(jù)衛(wèi)生部門的要求,擬從事在有害工作的人員必須1年進(jìn)行一次職業(yè)性健康體檢。20xx年我單位尚有4人需進(jìn)行職業(yè)健康體檢,現(xiàn)將20xx年健康體檢工作安排如下:
1、現(xiàn)從事噪音作業(yè)的工作人員;
從事有害作業(yè)的式作人員計(jì)劃在20xx年9月在 ,具體時(shí)間另行通知。
受檢者請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶本人身份證,并請(qǐng)當(dāng)日早空腹。
參加體檢的有害從業(yè)人員,自健康體檢結(jié)束后,由總經(jīng)理向體檢單位索取體檢報(bào)告原件,并將原件移交給公司安全設(shè)備部,體檢報(bào)告上應(yīng)有醫(yī)院出具的是否可以繼續(xù)有害從業(yè)工意的意見。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十九
職業(yè)規(guī)劃是指大學(xué)生在學(xué)校期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程,主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn)備。下面是公文站小編給大家整理收集的關(guān)于職業(yè)計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家有幫助。
在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),只要把握好了人生的船舵,認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,這就是你的人生。人生之路說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短也不短,但是想要走出一條屬于自己的成功之路,一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,有目標(biāo),就有動(dòng)力;下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。
一、個(gè)人興趣愛好。
業(yè)余愛好:文學(xué)類書籍,喜歡看電影、聽音樂,打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)。
1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強(qiáng),做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問題全面周到;面對(duì)問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):。
所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場(chǎng)。
三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法。
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境。
二、學(xué)校環(huán)境。
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,對(duì)于學(xué)習(xí)英語課來說,上的是書本上的知識(shí),偶爾看看英文版的電影,教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會(huì)環(huán)境。
現(xiàn)代社會(huì),對(duì)于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國(guó)了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了,對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識(shí)。
對(duì)于我們英語專業(yè)的人來講,形勢(shì)雖然還是可以的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對(duì)子女的要求也有所提高,所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學(xué)兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識(shí),這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
1、目標(biāo)。
估摸自己的實(shí)力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、路徑。
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí),充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
首先,在校期間,英語至少要過四級(jí),普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級(jí),所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級(jí)。
其次,能很好的運(yùn)用知識(shí),通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力,多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次,暑假期間,可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
最后,如果在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話,就打算考研。
在學(xué)業(yè)結(jié)束后,去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,首先從小學(xué)教師做起,積累經(jīng)驗(yàn),借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來尋求更適合自己的職位,逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃:先當(dāng)小學(xué)教師,再當(dāng)中學(xué)教師,一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來找準(zhǔn)位置。
三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),本人特對(duì)未來五至十年作初步規(guī)劃如下:。
a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
b)、20xx2-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3-4年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結(jié)交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容:。
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,畢業(yè)后立即找工作,如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān),英語四、六級(jí)過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級(jí)、開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加社交活動(dòng)如聚會(huì),還有必要的健身運(yùn)動(dòng),如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng),如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng),獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
c)、20xx-2059年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛,擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。
我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書固然完美,但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無論事情,如果只說不做的話,到頭來都會(huì)是空忙一場(chǎng)。什么都沒得到。但是,現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的,誰也料不到半路會(huì)有什么絆腳石,自己擬定的規(guī)劃書必須要因時(shí)因地因事而變,不能頑固不化,也不能要求非常完美,并且要求頭腦清醒。其實(shí),每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo),印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù);同時(shí)也對(duì)自己的未來抱著成功的收獲。
人生道路上,若要獲得成功,必須拿出十足的勇氣,只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么,目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時(shí),你會(huì)會(huì)心的一笑。再回想下一路的走來,一路的困難都踩在自己的腳下,很有成就感。未來,要靠自己去打拼!
總論(引言)。
第一章認(rèn)識(shí)自我。
1.個(gè)人基本情況。
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性。
5.勝任能力。
自我分析小結(jié)。
第二章職業(yè)生涯條件分析。
1.家庭環(huán)境分析。
2.學(xué)校環(huán)境分析。
3.社會(huì)環(huán)境分析。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。
第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合。
第四章評(píng)估調(diào)整。
1.評(píng)估的內(nèi)容。
2.評(píng)估的時(shí)間。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則。
結(jié)束語。
正文。
總論(引言)。
結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
1.個(gè)人基本情況。
2.職業(yè)興趣—喜歡干什么。
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性—能夠干什么。
4.職業(yè)價(jià)值觀—最看重什么。
5.勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。
自我分析小結(jié):。
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析。
如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響。
2.學(xué)校環(huán)境分析。
如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。
3.社會(huì)環(huán)境分析。
如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。
(如××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì))。
(如××職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景)。
(3)企業(yè)分析。
(如××單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等)。
(4)地域分析。
(如××工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析)職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:。
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w)。
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)。
分析。
結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)——將來從事(××行業(yè)的)××職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入××類型的組織(到××地區(qū)發(fā)展)。
職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線(管理路線等)。
把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期,即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃,并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。
計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1.評(píng)估的內(nèi)容。
(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將……。
(2)職業(yè)路徑評(píng)估。(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候,我就……。
(3)實(shí)施策略評(píng)估。(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果……我就……。
(4)其他因素評(píng)估。(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。)。
2.評(píng)估的時(shí)間。
在一般情況下,我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;。
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則。
結(jié)束語。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇一
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間又是新的一年。201x面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要一年。全市國(guó)稅系統(tǒng)要按照省局“科技強(qiáng)稅年”的工作要求,緊緊圍繞市委市政府的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo),以貫徹落實(shí)結(jié)構(gòu)性減稅政策和提高稅收收入增長(zhǎng)質(zhì)量為重點(diǎn),扎實(shí)有效地做好以下幾個(gè)方面的工作。
(一)切實(shí)提高收入質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)收盡收。
201x年的收入目標(biāo)為x億元,同比增長(zhǎng)x%。市政府下達(dá)全市地方一般預(yù)算收入目標(biāo)67億元,同比增長(zhǎng)x%。為完成今年的收入目標(biāo)任務(wù),全市國(guó)稅系統(tǒng)要堅(jiān)持以應(yīng)收盡收作為衡量組織收入工作質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)組織收入原則,認(rèn)真做好稅收收入質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。對(duì)重點(diǎn)稅源企業(yè)嚴(yán)格監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)將稅收規(guī)模大,應(yīng)稅銷售收入高的企業(yè)納入監(jiān)控范圍;加強(qiáng)重點(diǎn)稅源數(shù)據(jù)運(yùn)用分析和監(jiān)控分析,及時(shí)發(fā)布稅負(fù)及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警?!盃I(yíng)改增”的收入規(guī)劃準(zhǔn)備工作。
(二)落實(shí)結(jié)構(gòu)性減稅政策,積極推進(jìn)依法行政。
深入貫徹“十二五”時(shí)期稅務(wù)系統(tǒng)推進(jìn)依法行政工作規(guī)劃。健全規(guī)章和規(guī)范性文件和備案審查機(jī)制,繼續(xù)開展規(guī)范性文件清理工作,防范稅收?qǐng)?zhí)法的制度性風(fēng)險(xiǎn)。組織開展依法行政工作考核和依法行政示范單位創(chuàng)建工作。落實(shí)好資源管理的政策,進(jìn)一步規(guī)范稅收優(yōu)惠政策的執(zhí)行,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理風(fēng)險(xiǎn)的稅收監(jiān)控。強(qiáng)化稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督,繼續(xù)深化政務(wù)公開,加大稅收法制宣傳力度,自覺接受納稅人和社會(huì)各界的監(jiān)督。做好“營(yíng)改增”的準(zhǔn)備工作,“營(yíng)改增”是稅制改革的一項(xiàng)重要工作,必須未雨綢繆提前做好政策的分析測(cè)算和相關(guān)培訓(xùn)。
(三)構(gòu)建納稅服務(wù)體系,提升服務(wù)質(zhì)量。
以信息化為依托,完善以納稅人合理需求為導(dǎo)向,以不斷提高納稅人滿意度和稅法遵從度為目標(biāo)的納稅服務(wù)綜合體系。著力減輕納稅人辦稅負(fù)擔(dān),簡(jiǎn)化工作流程,合理整合各類表證單書。進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)地稅聯(lián)合辦稅相關(guān)工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),循序漸進(jìn),拓寬服務(wù)資源。進(jìn)一步加大辦稅服務(wù)廳建設(shè),不斷充實(shí)和完善辦稅服務(wù)廳業(yè)務(wù)流程內(nèi)容和相關(guān)制度。高熱線的接通率、回復(fù)及時(shí)率和準(zhǔn)確率,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)處理能力和影響力;健全完善納稅人訴求響應(yīng)運(yùn)行機(jī)制,完善征納互動(dòng)平臺(tái)個(gè)性化納稅服務(wù)模塊的建設(shè)。開展納稅人滿意度調(diào)查,及時(shí)了解和不斷滿足納稅人正當(dāng)需求。建立科學(xué)合理的納稅服務(wù)績(jī)效考評(píng)機(jī)制,完善考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,合理確定考核的范圍、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)納稅服務(wù)質(zhì)量的提升。繼續(xù)推進(jìn)納稅信用體系建設(shè),促進(jìn)建立健全覆蓋全社會(huì)的征信體系,開展x年度納稅信用等級(jí)評(píng)定工作。繼續(xù)抓好對(duì)稅務(wù)師事務(wù)所的行業(yè)監(jiān)管,規(guī)范稅務(wù)代理,發(fā)揮中介機(jī)構(gòu)服務(wù)納稅人的積極作用。
(四)強(qiáng)化科技支撐,提高稅收征管效能。
以構(gòu)建現(xiàn)代化稅收征管體系為主要任務(wù),深化稅收征管改革。進(jìn)一步完善稅源專業(yè)化管理機(jī)制。落實(shí)征管質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)應(yīng)用,建立常態(tài)化的稅收征管狀況分析工作機(jī)制。加強(qiáng)稅收風(fēng)險(xiǎn)管理,完善稅收風(fēng)險(xiǎn)信息采集、分析識(shí)別、等級(jí)排序、風(fēng)險(xiǎn)任務(wù)應(yīng)對(duì)推送和考核評(píng)價(jià),形成信息化支撐下的稅收風(fēng)險(xiǎn)管理閉環(huán)工作機(jī)制。強(qiáng)化對(duì)貨物和勞務(wù)稅管理薄弱環(huán)節(jié)的專項(xiàng)分析,健全完善稅收風(fēng)險(xiǎn)管理預(yù)警系統(tǒng)。
在工作中繼續(xù)推進(jìn)稅收管理員輔助信息系統(tǒng)運(yùn)用,提高信息化建設(shè)對(duì)稅源管理的支撐力度。加強(qiáng)專業(yè)市場(chǎng)個(gè)體稅收征管和增值稅小規(guī)模納稅人零低申報(bào)管理。加強(qiáng)企業(yè)所得稅管理。落實(shí)企業(yè)所得稅重點(diǎn)稅源監(jiān)控機(jī)制,做好預(yù)繳監(jiān)控工作。落實(shí)出口退(免)稅政策,加強(qiáng)預(yù)警評(píng)估預(yù)防騙稅,重點(diǎn)加強(qiáng)異地購(gòu)貨出口貨源的核查工作。加強(qiáng)國(guó)際稅收管理,著力抓好非居民企業(yè)所得稅申報(bào)和匯算清繳工作,積極為“走出去”企業(yè)服務(wù)。
銷售業(yè)務(wù)員年終工作計(jì)劃。
(一)、總體銷售目標(biāo)3億。
未來一年,我們銷售部預(yù)計(jì)銷售目標(biāo)達(dá)到3億,實(shí)現(xiàn)名副其實(shí)的創(chuàng)利年。
(二)、未來的工作在過去的經(jīng)驗(yàn)上主要需要改善之處。
1、質(zhì)量的改善。
在銷售工作開展之前,對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要有更嚴(yán)格的把關(guān),并在銷售宣傳中,把質(zhì)量的優(yōu)勢(shì)盡可能的凸現(xiàn)出來,爭(zhēng)取商家對(duì)我公司產(chǎn)品更多的信任和更大的購(gòu)買力。
2、價(jià)格方面。
在預(yù)算的價(jià)格尺度調(diào)動(dòng)范圍內(nèi),根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境的形勢(shì)和對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的科學(xué)合理性分析,調(diào)整適合的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn),使產(chǎn)品的銷售既在預(yù)計(jì)范圍內(nèi)盈利,又使消費(fèi)商家對(duì)價(jià)格方面減少挑剔。同時(shí),可以適當(dāng)?shù)倪x擇時(shí)機(jī),開展系列的促銷活動(dòng),從而是產(chǎn)品的品牌讓更多商家熟知,是產(chǎn)品的質(zhì)量在商家中形成一個(gè)良好的口碑。
3、加大資金回籠的力度,回避企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
在貨款回籠方面,整個(gè)部門都形成共識(shí),將該項(xiàng)工作擺在重中之重的位置。擬定具有約束能力的銷售合約,對(duì)于應(yīng)收款的回收采取合理的時(shí)效性限制。吸取了以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們嚴(yán)格履行銷售成交的審批程序,從源頭到最終成交都加以控制,時(shí)刻叮囑業(yè)務(wù)員主動(dòng)與客戶溝通,想盡辦法處理,取得了一定效果。
4、多面的銷售渠道,發(fā)展更多的銷售平臺(tái)。
除了最原始的銷售渠道之外,提高網(wǎng)絡(luò)銷售水平,建立良好信用的網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)。銷售形勢(shì)的好壞將直接影響公司經(jīng)濟(jì)效益的高低。多年來,產(chǎn)品銷售部堅(jiān)持鞏固老市場(chǎng)、培育新市場(chǎng)、發(fā)展市場(chǎng)空間、挖掘潛在市場(chǎng),未來,我們還需要更全面的利用我公司越來越壯大的品牌影響帶動(dòng)產(chǎn)品銷售,建成了以本地為主體,輻射全省乃之全國(guó)的銷售網(wǎng)絡(luò)格局;同時(shí),可以與各傳媒媒介等形成良好的合作關(guān)系,如多參加或舉辦業(yè)內(nèi)或相關(guān)行業(yè)的系列活動(dòng),多方面的進(jìn)行宣傳銷售,讓本品牌的產(chǎn)品有更廣大的拓展平臺(tái)。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2019年06月02日至06月11日,我有幸從西南內(nèi)陸省份貴州來到東部濱海城市上海,參加貴州省教育廳舉辦、上海華東師范大學(xué)承辦的2019年“國(guó)家級(jí)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中職校卓越校長(zhǎng)及管理干部能力提升專題培訓(xùn)。
在全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地——上海華東師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織和安排下,為期十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程安排針對(duì)性強(qiáng),涵蓋全面,日程安排科學(xué)合理,理論學(xué)習(xí)與參觀實(shí)踐交替進(jìn)行,理實(shí)結(jié)合、張馳有度。授課老師均是行業(yè)精英,在各自研究的領(lǐng)域有很高的學(xué)術(shù)地位,參觀學(xué)習(xí)的學(xué)校(單位)都是上海市職業(yè)教育的典型代表,各俱特色。
十天的學(xué)習(xí)雖然短暫,但授課老師深厚的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、深入淺出的講授和有針對(duì)性的交流指導(dǎo)給我留下了深刻的印象,既有高屋建瓴宏觀引導(dǎo),又有切合實(shí)際的操作指導(dǎo)讓我有了豁然開朗、撥云見日之感,同處一國(guó)之內(nèi),然內(nèi)地省份與沿海城市職業(yè)教育現(xiàn)狀差距特別是職教觀念差距讓我汗然,同時(shí)也讓我這個(gè)職教新兵更加堅(jiān)定了做好職業(yè)教育的信心與決心,激發(fā)了本人獻(xiàn)身職業(yè)教育、發(fā)展職業(yè)教育、服務(wù)學(xué)生發(fā)展、服務(wù)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。
一、課程內(nèi)容。
(一)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案解讀》——石偉平。
石偉平博士,系華東師范大學(xué)終身教授、華東師范大學(xué)長(zhǎng)三角職業(yè)教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)、華東師范大學(xué)國(guó)家教育宏觀政策研究院首席專家、華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所名譽(yù)所長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、上海市教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)主任。
(二)《面向新時(shí)代辦好職業(yè)院校的三大建設(shè)》——鄔憲偉。
鄔憲偉,中國(guó)職業(yè)教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市信息技術(shù)學(xué)校原校長(zhǎng)、上海市特級(jí)校長(zhǎng)。
(三)參觀考察上海現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
(四)班級(jí)主題活動(dòng)(不忘初心)——參觀******一大會(huì)址。
(五)《新時(shí)期職業(yè)學(xué)校黨建工作開展形式》——汪海萍。
汪海萍教授,華東師范大學(xué)教育學(xué)部原黨委書記。在其任黨委書記期間,創(chuàng)華師大28家科研院所合并無一人上訪,基本囊括所有類型黨建榮譽(yù),單位學(xué)科建設(shè)不斷提升。
(六)《互聯(lián)網(wǎng)和人工智能條件下的數(shù)字化資源建設(shè)》——楊黎明。
楊黎明上海市教育科學(xué)研究院職成教研究所研究員、同濟(jì)大學(xué)職教學(xué)院碩士生導(dǎo)師兼任教育部學(xué)分制研究中心主任、中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)教學(xué)委員會(huì)常務(wù)理事、教學(xué)管理委員會(huì)主任委員。
(七)名校觀摩:上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
校長(zhǎng)陳金國(guó)——《從“學(xué)做”到“習(xí)做”,踐行行為德育》。
(八)名校觀摩:上海商貿(mào)旅游學(xué)校。
校長(zhǎng)李小華——《走精品特色發(fā)展之路》。
(九)《職業(yè)教育課程建設(shè)的深化》——徐國(guó)慶。
徐國(guó)慶博士,華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所所長(zhǎng),教授、博導(dǎo)。中國(guó)職教學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、副秘書長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)課程理論與開發(fā)委員會(huì)副主任。
(十)《教師職業(yè)發(fā)展與權(quán)益保護(hù)規(guī)范問題》——徐仁華。
徐仁華:上海西郊老徐工作室主任,上海市勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員特聘高級(jí)教師,華東師范大學(xué)特聘研究員,上海師范大學(xué)特聘教授,上海市勞動(dòng)和社會(huì)保障學(xué)會(huì)勞動(dòng)法專業(yè)委員會(huì)委員。
(十一)《提升教師心理素養(yǎng),關(guān)心學(xué)生心理成長(zhǎng)》——陳默。
陳默,華東師范大學(xué)心理咨詢工作室專家級(jí)心理咨詢師、副教授;上海心理協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng),國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。擔(dān)任世健聯(lián)等職業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的心理課程授課講師。為ibm、杜邦等大型跨國(guó)企業(yè)提供eap服務(wù)。任《中國(guó)少兒報(bào)》《少年科技報(bào)》《新聞晚報(bào)》等報(bào)刊的心理專欄作者。長(zhǎng)期擔(dān)任《大眾醫(yī)學(xué)》《現(xiàn)代家庭》等雜志心理咨詢文章專欄作者。
二、學(xué)習(xí)感悟。
(一)作為《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》撰寫的參與者,石偉平教授對(duì)“職教二十條”產(chǎn)生的背景、撰寫的思考,甚至對(duì)一些關(guān)鍵詞語的句斟字酌、遣詞造句都做了深刻的闡釋。石教授從前言、總體要求和目標(biāo)、改革具體指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行了解讀,他舉例生動(dòng)實(shí)際,分析透徹,字字珠璣,淵博的學(xué)識(shí)和豐富的職業(yè)教育經(jīng)歷讓所有的學(xué)員享受了一場(chǎng)職業(yè)精神和能力提升的盛宴。
石教授強(qiáng)調(diào),職業(yè)教育并非傳統(tǒng)認(rèn)為的層次教育,而是不同于普通教育的類型教育,和普通教育有著同樣的地位,那么在人才培養(yǎng)體系建設(shè)、制度標(biāo)準(zhǔn)的建立、打造職教培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織、建立健全職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)估制度等重要改革方面一定要堅(jiān)持這個(gè)方向,不要用普通教學(xué)的方法來辦職業(yè)教育。
為了讓大家更直觀的了解并吃透政策,在解讀中,石教授列舉了德國(guó)、臺(tái)灣、歐洲國(guó)家的一些成功做法,博古論今、中西融通,讓我對(duì)職業(yè)教育的理解更深一步。
(二)在鄔憲偉副會(huì)長(zhǎng)所作的《面向新時(shí)代辦好院校三大建設(shè)》講座中,就如何辦出職業(yè)教育的特色從三個(gè)模塊展開。一是要加強(qiáng)課程體系建設(shè)。要遵循三個(gè)原則:專業(yè)設(shè)置原則、內(nèi)容選擇的重點(diǎn)、如何教會(huì)學(xué)生三個(gè)方面進(jìn)行闡述。二是要加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)要有氛圍,做到人人有壓力、人人有動(dòng)力、人人有能力。注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)的抓手,做到目標(biāo)引領(lǐng)、規(guī)劃到人、措施到位,并要求出臺(tái)相應(yīng)的師資隊(duì)伍建設(shè)的措施。三是要加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)。鄔校長(zhǎng)用身邊的實(shí)例就怎樣建立校企合作機(jī)制建設(shè)推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展進(jìn)行了闡述。
(三)在上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校,該校教務(wù)處謝主任詳細(xì)介紹了其國(guó)際商務(wù)部(跨境電商)品牌專業(yè)建設(shè)——基于實(shí)戰(zhàn)的“學(xué)做創(chuàng)一體”人才培養(yǎng)模式。從“跨境電商”的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計(jì)、構(gòu)建人才培養(yǎng)模式、平臺(tái)建設(shè)上按企業(yè)模式設(shè)立跨境電商精英訓(xùn)練營(yíng)、成立上海中高電商專業(yè)聯(lián)盟,在模式創(chuàng)新上從分階段遞進(jìn)到全職場(chǎng)滲透。展示其專業(yè)從應(yīng)時(shí)應(yīng)勢(shì)建設(shè)和辦精辦特的過程。
(四)在瞻仰黨的一大會(huì)議會(huì)址時(shí),全體學(xué)員特別是黨員對(duì)中國(guó)******產(chǎn)生的背景、歷史,特別是當(dāng)時(shí)國(guó)家所處的內(nèi)憂外患、民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻,正在這樣一群胸懷大志、舍生忘死、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒嵫嗄?,置個(gè)人安然于不顧,置個(gè)人生死于度外,引入了共產(chǎn)主。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看義思想并在中國(guó)這塊狼煙遍地、烽火連天的土地,并不惜用自身的鮮血澆灌它,使之生根發(fā)芽,發(fā)展壯大,為前途茫然的中國(guó)帶來了新的希望,并最終形成星火燎原之勢(shì),帶領(lǐng)中國(guó)和中國(guó)人民走向新生。參觀一大會(huì)議會(huì)址,既是一次對(duì)黨的歷史的回顧,更是一次精神的洗禮,是一次“位卑未敢忘憂國(guó)”的深刻教育,是一次“為中華民族謀復(fù)興,為中國(guó)人民謀幸?!钡摹俺跣摹苯逃?BR> (五)通過學(xué)習(xí)汪海萍教授的《新時(shí)期職業(yè)學(xué)校黨建工作開展形式》講座,汪教授以其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),細(xì)膩高超的語言藝術(shù)、勇于承擔(dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),通過實(shí)際工作中的一些典型案例,充分展示了一個(gè)黨務(wù)工作者顧全大局、勤政為民、服務(wù)發(fā)展的工作情懷。
(六)通過楊黎明教授的《互聯(lián)網(wǎng)和人工智能條件下的數(shù)字化資源建設(shè)》講座,我認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)和人工智能對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的深刻影響,這是歷史發(fā)展的必然,是我們不可回避的事物發(fā)展趨勢(shì),特別是對(duì)孩子們對(duì)數(shù)字化設(shè)備的應(yīng)用甚至依賴,都是我們躲不開、避不掉的,只有建設(shè)好、引導(dǎo)好、應(yīng)用好才是順應(yīng)時(shí)代的選擇。
(七)在參觀上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校,聽取校長(zhǎng)陳金國(guó)所作的《從“學(xué)做”到“習(xí)做”,踐行行為德育》講座后,對(duì)上海群益職校校園宿舍文化建設(shè)、汽車博物館印象深刻,特別是如何從“小”處著手,加強(qiáng)學(xué)生德育教育,促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成;加強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)積蓄,辦精辦特學(xué)校感觸良多,也對(duì)學(xué)校的宣傳片印象深刻。
(八)在參觀上海商貿(mào)旅游學(xué)校,聽取校長(zhǎng)李小華的《走精品特色發(fā)展之路》講座后,對(duì)學(xué)校采取的分工協(xié)作、各盡其能的“無為而治”的人情化管理模式,大家在、大為稱道,這種在以制度為大前提的“松散”式管理模式,極大地提升了教職工的幸福感,更有利于發(fā)他們工作的積極性和主觀能動(dòng)性。
(九)在聽取徐國(guó)慶教授的《職業(yè)教育課程建設(shè)的深化》講座后,對(duì)如何加強(qiáng)職業(yè)教育課程建設(shè)有了更加感性的認(rèn)識(shí)。
(十)聽取徐仁華《教師職業(yè)發(fā)展與權(quán)益保護(hù)規(guī)范問題》講座后,對(duì)職業(yè)教育辦學(xué)的安全意識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。徐仁華以其豐富的、深厚的對(duì)于勞動(dòng)保障相關(guān)法律法規(guī)的研究和理解,用大量的安全向大家講述了工傷事件的認(rèn)定與處置,為學(xué)校管理都提出了很多安全管理上的建議和措施。
(十一)在聽取陳默的《提升教師心理素養(yǎng),關(guān)心學(xué)生心理成長(zhǎng)》講座中,陳默教授對(duì)“青春期基本心理特征”、“都市孩子基本心理特點(diǎn)”、“職校學(xué)生的不良人格特點(diǎn)”和“職校生心理障礙原因”等進(jìn)行了科學(xué)客觀的剖析,指出教師應(yīng)該具備的心理素養(yǎng),通過大量鮮活的案例,教授我們?cè)鯓俞槍?duì)“思想”面不是針對(duì)“行為”做好教師、學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,更好地激發(fā)職工工作和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。我個(gè)人認(rèn)為,這是我通過這次學(xué)習(xí)感受最深、受益最多的一堂課。
三、工作打算。
(一)學(xué)以致用。通過這次培訓(xùn),無論是從理論上還是從案例操作方面,我都受益良多?!皩W(xué)”而“習(xí)”之,是培訓(xùn)的最終目的,我將將學(xué)到知識(shí)努力應(yīng)用于實(shí)踐,努力提高工作效果,提高自身能力水平。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一次學(xué)習(xí),可以終身受用,但不會(huì)終身夠用,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),以終身學(xué)習(xí)的心態(tài)和行為,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷彌補(bǔ)自身不足,提高工作能力和個(gè)人素養(yǎng)。
(三)共同進(jìn)步。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),不可能人人都有機(jī)會(huì),更不可能人人都能參加所有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我將會(huì)通過不同的場(chǎng)合、不同的范圍,加強(qiáng)與同志間的交流與學(xué)習(xí),將老師講授的一些好的,有用的知識(shí)與同志們分享,達(dá)到共同提高,促進(jìn)工作的目的。
最后,我要感謝為我提供這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)的各級(jí)組織和部門;要感謝華東師范大學(xué)的精心組織和周到服務(wù),特別是班主任屠堅(jiān)敏老師和章德懿老師的辛勤付出;要感謝我的家人;更要感謝我學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我親愛的同事們,在學(xué)校工作如此繁忙之時(shí),大家分擔(dān)了我全部的工作,讓我得以全身心投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)而沒有一個(gè)電話、一條信息的打擾。
再次感謝!感恩有你,有你們?。?!
張正斌。
2019年06月18日晨于水城職校。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇三
在一年中我們酒店除了對(duì)酒店員工的工資,還有各種費(fèi)用的支出,如煙酒等好友飲食原料的購(gòu)買等都是一大筆消耗,為了讓每一筆賬都清晰明確,并且不發(fā)生在下一年匯總我們財(cái)務(wù)每一個(gè)支出都由一個(gè)財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
1、美一項(xiàng)支出都由一個(gè)財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé),通過專門的人負(fù)責(zé)支出,做好預(yù)算核算工作。
2、為了明明確每一筆支出我們酒店財(cái)務(wù)都必須要明確且準(zhǔn)確的去做好預(yù)算。
3、每一個(gè)月的預(yù)支都少我們部門都必須要事先做好預(yù)算,并根據(jù)歷年來的數(shù)據(jù)做好微調(diào),讓酒店的資金能夠及時(shí)流通。
4、每月月初核算好前一月員工的收支,并且在月中發(fā)放,目的是防止員工突然離開,減少公司的損失。
5、在每天早上頭腦最清晰的時(shí)候核查財(cái)務(wù)賬單的準(zhǔn)確性,保證自己經(jīng)受的賬單沒有任何的紕漏。
二、內(nèi)部人員的提升培訓(xùn)。
為了提升我們財(cái)務(wù)人員的能力讓所有的人都有獨(dú)擋一面的作用特意決定給所有人員做好培訓(xùn)工作,讓他們做好財(cái)務(wù)工作。
1、在每月月中和月末,對(duì)內(nèi)部?jī)?yōu)秀的人員做好培訓(xùn)工作,其目的有兩個(gè),為酒店培養(yǎng)后備的主要人才,讓更優(yōu)秀的人有更好的發(fā)展空間。
2、對(duì)于所有人員則會(huì)在月底做好培訓(xùn),因?yàn)橐粋€(gè)月的工作已經(jīng)結(jié)束,這時(shí)候真好把一個(gè)月工作中存在的問題分析清楚,弄明白一個(gè)月工作中存在的一些問題和弊端。
3、在部門內(nèi)部提高財(cái)務(wù)人員的學(xué)習(xí),給予提升最快的人員獎(jiǎng)勵(lì)委以重任,能力有多大,就擔(dān)當(dāng)多大的責(zé)任。
4、讓財(cái)務(wù)部的所有人都在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),跟上公司發(fā)展的步伐,讓所有人都能夠獨(dú)立完成工作任務(wù)。
三、日常統(tǒng)計(jì)工作。
在平時(shí)工作時(shí)。我們除了要核算相應(yīng)的財(cái)務(wù)報(bào)表,和賬單之外更要通知酒店的相關(guān)數(shù)據(jù),把酒店的數(shù)據(jù)做好處理完成相約的任務(wù)。
1、在月中時(shí)收集各個(gè)部門的工作情況,和一些資料數(shù)據(jù),比如酒店新人員的加入和開,做好事先的了解,并且在最后工作中做好安排。
2、提升工作能力練習(xí)office軟件等辦公軟件和財(cái)務(wù)軟件的練習(xí),每月一次教授指導(dǎo),特所有人呢家伙除去他們心中的一些疑難問題。
3、完成了一些工作的統(tǒng)計(jì)任務(wù)之后就會(huì)及時(shí)的做好相關(guān)的數(shù)據(jù)分心并且把這些資料在月底前送到主管手上,讓主管及時(shí)下達(dá)指令完成任務(wù)。
制定工作計(jì)劃不是一個(gè)形式,更是給自己制定放心,讓自己按著方向走,做好工作,因最快的速度完成酒店的任務(wù),制定了計(jì)劃在今后的工作中我會(huì)做好工作安排。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇四
技術(shù)部在三月工作過去,迎來四月的工作,對(duì)此制定新的工作計(jì)劃。以下是四月技術(shù)部工作計(jì)劃:
一、強(qiáng)化技術(shù)管理。
1、做好和各部門的接口工作,交流思想,統(tǒng)一對(duì)過程控制的認(rèn)識(shí),為生產(chǎn)一線做好服務(wù),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、高效益的生產(chǎn)目標(biāo),使公司獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。201_年技術(shù)部將協(xié)同相關(guān)部門及車間,共同抓好工藝管理、操作管理、質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)量管理等工作。
2、降耗增效,技術(shù)常抓不懈。提高我們的自身素質(zhì),增進(jìn)和外界同行業(yè)技術(shù)交流。對(duì)工藝、工裝、產(chǎn)品不斷推陳出新,提高生產(chǎn)效率,保證產(chǎn)品質(zhì)量,降低生產(chǎn)成本。
3、對(duì)技術(shù)員、工藝員每一天工作量化并由專人監(jiān)督,要求每個(gè)技術(shù)員、工藝員每一天做好當(dāng)天的工作記錄和第二天的工作計(jì)劃于每一天下班前發(fā)到研發(fā)課文員處,以作為月底績(jī)效考核的依據(jù),其直接主管每一天要抽查每個(gè)人的完成情景,技術(shù)部主管和技術(shù)總工每周不定時(shí)進(jìn)行抽查。
4、工裝模具組、樣品組做好當(dāng)月工裝模具、樣品制作計(jì)劃交予工程課主管處由工程課主管匯總后交予技術(shù)部經(jīng)理和技術(shù)總工處,并將月計(jì)劃每一周匯總核查一次及時(shí)的將進(jìn)度情景反饋到技術(shù)部主管處,構(gòu)成層級(jí)把關(guān)以減少由于工裝模具制作不及時(shí)、樣品制作不及時(shí)給生產(chǎn)和銷售帶來不便。
5、加強(qiáng)部門內(nèi)部信息的準(zhǔn)確性,各種工藝及異常數(shù)據(jù)層級(jí)把關(guān)審核,確保管理的及時(shí)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、合理性。
6、做好管理團(tuán)隊(duì)建設(shè),分工不分家。做好人才儲(chǔ)備,提升并培養(yǎng)優(yōu)秀人才,并進(jìn)行合理搭配,使技術(shù)部門工作順暢有序,保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
二、逐步構(gòu)成技術(shù)會(huì)審制度。
方案設(shè)計(jì)完成后要進(jìn)行技術(shù)會(huì)審,經(jīng)過開會(huì)的形式共同討論方案的可行性,不簽字不發(fā)放的原則,保證圖紙資料的準(zhǔn)確無誤。工藝圖紙完成后要進(jìn)行互審,經(jīng)過互審的形式來保證圖紙及數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,以免造成不必要的損失。
三、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),學(xué)習(xí)isots16949體系思想,按照isots16949體系思想去做,努力使自身水平能夠跟上公司發(fā)展,對(duì)新進(jìn)員工加強(qiáng)培訓(xùn),使其能夠更快地適應(yīng)公司發(fā)展,進(jìn)行新技術(shù)交流,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。努力做好龍頭的帶頭作用。
2、要大膽創(chuàng)新與嘗試,掌握細(xì)節(jié),技術(shù)管理更需要潛意識(shí)的加強(qiáng),但也要虛心學(xué)習(xí)同行業(yè)的技術(shù)知識(shí)。
3、不能夠安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,不能以一街市田畝為樂,這將不利于公司技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。
4、加強(qiáng)技術(shù)知識(shí)與操作注意事項(xiàng)的培訓(xùn)力度,促進(jìn)生產(chǎn)順利進(jìn)行,減少公司整體的維護(hù)成本。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇五
20xx年12月29日上午,安徽省職業(yè)病防治工作聯(lián)席會(huì)議(以下簡(jiǎn)稱聯(lián)席會(huì)議)召開第四次全體成員會(huì)議。省衛(wèi)生計(jì)生委副主任楊武主持會(huì)議并作會(huì)議小結(jié),省安全監(jiān)管局局長(zhǎng)張海閣、省安全監(jiān)管局副局長(zhǎng)汪黎明、省財(cái)政廳副廳長(zhǎng)陳軍、省工商局副局長(zhǎng)吳良斯、省環(huán)保廳總工程師黃建樹、安徽煤監(jiān)局副局長(zhǎng)周德昶出席了會(huì)議,聯(lián)席會(huì)議成員單位省委宣傳部、省發(fā)改委、省經(jīng)信委、省人社廳、省國(guó)資委和省質(zhì)監(jiān)局派代表參加了會(huì)議。會(huì)議主要事項(xiàng)紀(jì)要如下:
會(huì)議聽取了聯(lián)席會(huì)議辦公室及各相關(guān)部門20xx年職業(yè)病防治工作情況匯報(bào),認(rèn)真分析了我省職業(yè)病防治工作存在的問題與不足,就進(jìn)一步做好職業(yè)健康監(jiān)管工作進(jìn)行了交流,研究了20xx年工作計(jì)劃。
會(huì)議充分肯定了20xx年我省職業(yè)病防治相關(guān)工作。20xx年,我省繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)病防治監(jiān)管體制機(jī)制建設(shè),加強(qiáng)了職業(yè)病防治監(jiān)管工作,開展了“工作場(chǎng)所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法年活動(dòng)”,規(guī)范了職業(yè)健康體檢機(jī)構(gòu)和職業(yè)病診斷機(jī)構(gòu)的從業(yè)行為,全面開展職業(yè)病危害因素檢測(cè)評(píng)價(jià)工作,推進(jìn)了職業(yè)病防治宣傳培訓(xùn)工作,加強(qiáng)了職業(yè)病防治社會(huì)保障工作。
會(huì)上省安全監(jiān)管局副局長(zhǎng)汪黎明建議補(bǔ)充民政部門作為聯(lián)席會(huì)議成員單位,并提出在下一年加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè),重點(diǎn)地區(qū)職業(yè)病防治工作,多部門聯(lián)合對(duì)鳳陽的石英砂、霍邱的非煤礦山、潛山和岳西的石材加工、宿州的制鞋業(yè)進(jìn)行集中治理。
會(huì)議提出20xx年抓好以下工作:
一、明確職責(zé)分工,抓緊啟動(dòng)“十三五”職業(yè)病防治規(guī)劃,積極爭(zhēng)取將職業(yè)病防治工作列入省政府“十三五”規(guī)劃中,通過規(guī)劃推動(dòng)各項(xiàng)工作開展,爭(zhēng)取財(cái)政資金支持。
二、按照20xx年12月31日開始實(shí)施的修訂后《職業(yè)病防治法》及其配套文件,界定各部門工作職責(zé),依法依規(guī)開展職業(yè)病防治工作,著力提高各部門依法履職、依法行政能力。
三、做好部門協(xié)調(diào)配合工作。要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),建立多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制,各成員單位要根據(jù)各自職責(zé),實(shí)現(xiàn)職業(yè)病防治工作資源共享,確保職業(yè)病防治工作落實(shí)到位。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇六
2019年06月02日至06月11日,我有幸從西南內(nèi)陸省份貴州來到東部濱海城市上海,參加貴州省教育廳舉辦、上海華東師范大學(xué)承辦的2019年“國(guó)家級(jí)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中職校卓越校長(zhǎng)及管理干部能力提升專題培訓(xùn)。
在全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地——上海華東師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織和安排下,為期十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程安排針對(duì)性強(qiáng),涵蓋全面,日程安排科學(xué)合理,理論學(xué)習(xí)與參觀實(shí)踐交替進(jìn)行,理實(shí)結(jié)合、張馳有度。授課老師均是行業(yè)精英,在各自研究的領(lǐng)域有很高的學(xué)術(shù)地位,參觀學(xué)習(xí)的學(xué)校(單位)都是上海市職業(yè)教育的典型代表,各俱特色。
十天的學(xué)習(xí)雖然短暫,但授課老師深厚的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、深入淺出的講授和有針對(duì)性的交流指導(dǎo)給我留下了深刻的印象,既有高屋建瓴宏觀引導(dǎo),又有切合實(shí)際的操作指導(dǎo)讓我有了豁然開朗、撥云見日之感,同處一國(guó)之內(nèi),然內(nèi)地省份與沿海城市職業(yè)教育現(xiàn)狀差距特別是職教觀念差距讓我汗然,同時(shí)也讓我這個(gè)職教新兵更加堅(jiān)定了做好職業(yè)教育的信心與決心,激發(fā)了本人獻(xiàn)身職業(yè)教育、發(fā)展職業(yè)教育、服務(wù)學(xué)生發(fā)展、服務(wù)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。
一、課程內(nèi)容。
(一)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案解讀》——石偉平。
石偉平博士,系華東師范大學(xué)終身教授、華東師范大學(xué)長(zhǎng)三角職業(yè)教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)、華東師范大學(xué)國(guó)家教育宏觀政策研究院首席專家、華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所名譽(yù)所長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、上海市教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)主任。
(二)《面向新時(shí)代辦好職業(yè)院校的三大建設(shè)》——鄔憲偉。
鄔憲偉,中國(guó)職業(yè)教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市信息技術(shù)學(xué)校原校長(zhǎng)、上海市特級(jí)校長(zhǎng)。
(三)參觀考察上?,F(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
(四)班級(jí)主題活動(dòng)(。
不忘初心。
)——參觀******一大會(huì)址。
(五)《新時(shí)期職業(yè)學(xué)校黨建工作開展形式》——汪海萍。
汪海萍教授,華東師范大學(xué)教育學(xué)部原黨委書記。在其任黨委書記期間,創(chuàng)華師大28家科研院所合并無一人上訪,基本囊括所有類型黨建榮譽(yù),單位學(xué)科建設(shè)不斷提升。
(六)《互聯(lián)網(wǎng)和人工智能條件下的數(shù)字化資源建設(shè)》——楊黎明。
中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)教學(xué)委員會(huì)常務(wù)理事教學(xué)管理委員會(huì)主任委員。
(七)名校觀摩:上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
校長(zhǎng)陳金國(guó)——《從“學(xué)做”到“習(xí)做”,踐行行為德育》。
(八)名校觀摩:上海商貿(mào)旅游學(xué)校。
校長(zhǎng)李小華——《走精品特色發(fā)展之路》。
(九)《職業(yè)教育課程建設(shè)的深化》——徐國(guó)慶。
徐國(guó)慶博士,華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所所長(zhǎng),教授、博導(dǎo)。中國(guó)職教學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、副秘書長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)課程理論與開發(fā)委員會(huì)副主任。
(十)《教師職業(yè)發(fā)展與權(quán)益保護(hù)規(guī)范問題》——徐仁華。
徐仁華:上海西郊老徐工作室主任,上海市勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員特聘高級(jí)教師,華東師范大學(xué)特聘研究員,上海師范大學(xué)特聘教授,上海市勞動(dòng)和社會(huì)保障學(xué)會(huì)勞動(dòng)法專業(yè)委員會(huì)委員。
(十一)《提升教師心理素養(yǎng),關(guān)心學(xué)生心理成長(zhǎng)》——陳默。
陳默,華東師范大學(xué)心理咨詢工作室專家級(jí)心理咨詢師、副教授;上海心理協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng),國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。擔(dān)任世健聯(lián)等職業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的心理課程授課講師。為ibm、杜邦等大型跨國(guó)企業(yè)提供eap服務(wù)。任《中國(guó)少兒報(bào)》《少年科技報(bào)》《新聞晚報(bào)》等報(bào)刊的心理專欄作者。長(zhǎng)期擔(dān)任《大眾醫(yī)學(xué)》《現(xiàn)代家庭》等雜志心理咨詢文章專欄作者。
二、學(xué)習(xí)感悟。
(一)作為《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》撰寫的參與者,石偉平教授對(duì)“職教二十條”產(chǎn)生的背景、撰寫的思考,甚至對(duì)一些關(guān)鍵詞語的句斟字酌、遣詞造句都做了深刻的闡釋。石教授從前言、總體要求和目標(biāo)、改革具體指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行了解讀,他舉例生動(dòng)實(shí)際,分析透徹,字字珠璣,淵博的學(xué)識(shí)和豐富的職業(yè)教育經(jīng)歷讓所有的學(xué)員享受了一場(chǎng)職業(yè)精神和能力提升的盛宴。
石教授強(qiáng)調(diào),職業(yè)教育并非傳統(tǒng)認(rèn)為的層次教育,而是不同于普通教育的類型教育,和普通教育有著同樣的地位,那么在人才培養(yǎng)體系建設(shè)、制度標(biāo)準(zhǔn)的建立、打造職教培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織、建立健全職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和督導(dǎo)評(píng)估制度等重要改革方面一定要堅(jiān)持這個(gè)方向,不要用普通教學(xué)的方法來辦職業(yè)教育。
為了讓大家更直觀的了解并吃透政策,在解讀中,石教授列舉了德國(guó)、臺(tái)灣、歐洲國(guó)家的一些成功做法,博古論今、中西融通,讓我對(duì)職業(yè)教育的理解更深一步。
(二)在鄔憲偉副會(huì)長(zhǎng)所作的《面向新時(shí)代辦好院校三大建設(shè)》講座中,就如何辦出職業(yè)教育的特色從三個(gè)模塊展開。一是要加強(qiáng)課程體系建設(shè)。要遵循三個(gè)原則:專業(yè)設(shè)置原則、內(nèi)容選擇的重點(diǎn)、如何教會(huì)學(xué)生三個(gè)方面進(jìn)行闡述。二是要加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)要有氛圍,做到人人有壓力、人人有動(dòng)力、人人有能力。注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)的抓手,做到目標(biāo)引領(lǐng)、規(guī)劃到人、措施到位,并要求出臺(tái)相應(yīng)的師資隊(duì)伍建設(shè)的措施。三是要加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)。鄔校長(zhǎng)用身邊的實(shí)例就怎樣建立校企合作機(jī)制建設(shè)推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展進(jìn)行了闡述。
(三)在上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校,該校教務(wù)處謝主任詳細(xì)介紹了其國(guó)際商務(wù)部(跨境電商)品牌專業(yè)建設(shè)——基于實(shí)戰(zhàn)的“學(xué)做創(chuàng)一體”人才培養(yǎng)模式。從“跨境電商”的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計(jì)、構(gòu)建人才培養(yǎng)模式、平臺(tái)建設(shè)上按企業(yè)模式設(shè)立跨境電商精英訓(xùn)練營(yíng)、成立上海中高電商專業(yè)聯(lián)盟,在模式創(chuàng)新上從分階段遞進(jìn)到全職場(chǎng)滲透。展示其專業(yè)從應(yīng)時(shí)應(yīng)勢(shì)建設(shè)和辦精辦特的過程。
(四)在瞻仰黨的一大會(huì)議會(huì)址時(shí),全體學(xué)員特別是黨員對(duì)中國(guó)******產(chǎn)生的背景、歷史,特別是當(dāng)時(shí)國(guó)家所處的內(nèi)憂外患、民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻,正在這樣一群胸懷大志、舍生忘死、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒嵫嗄?,置個(gè)人安然于不顧,置個(gè)人生死于度外,引入了共產(chǎn)主當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看義思想并在中國(guó)這塊狼煙遍地、烽火連天的土地,并不惜用自身的鮮血澆灌它,使之生根發(fā)芽,發(fā)展壯大,為前途茫然的中國(guó)帶來了新的希望,并最終形成星火燎原之勢(shì),帶領(lǐng)中國(guó)和中國(guó)人民走向新生。參觀一大會(huì)議會(huì)址,既是一次對(duì)黨的歷史的回顧,更是一次精神的洗禮,是一次“位卑未敢忘憂國(guó)”的深刻教育,是一次“為中華民族謀復(fù)興,為中國(guó)人民謀幸福”的“初心”教育。
(五)通過學(xué)習(xí)汪海萍教授的《新時(shí)期職業(yè)學(xué)校。
黨建。
工作開展形式》講座,汪教授以其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),細(xì)膩高超的語言藝術(shù)、勇于承擔(dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),通過實(shí)際工作中的一些典型案例,充分展示了一個(gè)黨務(wù)工作者顧全大局、勤政為民、服務(wù)發(fā)展的工作情懷。
(六)通過楊黎明教授的《互聯(lián)網(wǎng)和人工智能條件下的數(shù)字化資源建設(shè)》講座,我認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)和人工智能對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的深刻影響,這是歷史發(fā)展的必然,是我們不可回避的事物發(fā)展趨勢(shì),特別是對(duì)孩子們對(duì)數(shù)字化設(shè)備的應(yīng)用甚至依賴,都是我們躲不開、避不掉的,只有建設(shè)好、引導(dǎo)好、應(yīng)用好才是順應(yīng)時(shí)代的選擇。
(七)在參觀上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校,聽取校長(zhǎng)陳金國(guó)所作的《從“學(xué)做”到“習(xí)做”,踐行行為德育》講座后,對(duì)上海群益職校校園宿舍文化建設(shè)、汽車博物館印象深刻,特別是如何從“小”處著手,加強(qiáng)學(xué)生德育教育,促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成;加強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)積蓄,辦精辦特學(xué)校感觸良多,也對(duì)學(xué)校的宣傳片印象深刻。
(八)在參觀上海商貿(mào)旅游學(xué)校,聽取校長(zhǎng)李小華的《走精品特色發(fā)展之路》講座后,對(duì)學(xué)校采取的分工協(xié)作、各盡其能的“無為而治”的人情化管理模式,大家在、大為稱道,這種在以制度為大前提的“松散”式管理模式,極大地提升了教職工的幸福感,更有利于發(fā)他們工作的積極性和主觀能動(dòng)性。
(九)在聽取徐國(guó)慶教授的《職業(yè)教育課程建設(shè)的深化》講座后,對(duì)如何加強(qiáng)職業(yè)教育課程建設(shè)有了更加感性的認(rèn)識(shí)。
(十)聽取徐仁華《教師職業(yè)發(fā)展與權(quán)益保護(hù)規(guī)范問題》講座后,對(duì)職業(yè)教育辦學(xué)的安全意識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。徐仁華以其豐富的、深厚的對(duì)于勞動(dòng)保障相關(guān)法律法規(guī)的研究和理解,用大量的安全向大家講述了工傷事件的認(rèn)定與處置,為學(xué)校管理都提出了很多安全管理上的建議和措施。
指出教師應(yīng)該具備的心理素養(yǎng)通過大量鮮活的案例教授我們?cè)鯓俞槍?duì)“思想”面不是針對(duì)“行為”做好教師、學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作更好地激發(fā)職工工作和學(xué)生。
學(xué)習(xí)。
積極性與主動(dòng)性。我個(gè)人認(rèn)為,這是我通過這次學(xué)習(xí)感受最深、受益最多的一堂課。
三、工作打算。
(一)學(xué)以致用。通過這次培訓(xùn),無論是從理論上還是從案例操作方面,我都受益良多。“學(xué)”而“習(xí)”之,是培訓(xùn)的最終目的,我將將學(xué)到知識(shí)努力應(yīng)用于實(shí)踐,努力提高工作效果,提高自身能力水平。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一次學(xué)習(xí),可以終身受用,但不會(huì)終身夠用,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),以終身學(xué)習(xí)的心態(tài)和行為,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷彌補(bǔ)自身不足,提高工作能力和個(gè)人素養(yǎng)。
(三)共同進(jìn)步。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),不可能人人都有機(jī)會(huì),更不可能人人都能參加所有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我將會(huì)通過不同的場(chǎng)合、不同的范圍,加強(qiáng)與同志間的交流與學(xué)習(xí),將老師講授的一些好的,有用的知識(shí)與同志們分享,達(dá)到共同提高,促進(jìn)工作的目的。
和我親愛的同事們,在學(xué)校。
工作。
如此繁忙之時(shí),大家分擔(dān)了我全部的工作,讓我得以全身心投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)而沒有一個(gè)電話、一條信息的打擾。
再次感謝!感恩有你,有你們?。?!
張正斌。
2019年06月18日晨于水城職校。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇七
在新學(xué)期里我們的工作具體安排如下:
一、分析班級(jí)的班風(fēng),學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問題經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn),改正補(bǔ)充不足的方面,吸取其他班級(jí)經(jīng)驗(yàn),并向其他優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。
二、協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力,加大各班干部之間的溝通,交流,提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則,做好帶頭作用,再以各班干部為中心,監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
三、針對(duì)上課紀(jì)律差,曠課率高等情況,我們計(jì)劃解決方案是:
1、借學(xué)?!坝u(píng)”之風(fēng),在班委會(huì)會(huì)議上促使大家對(duì)迎評(píng)引起重視,使大家思想上達(dá)成共識(shí),以身作責(zé),保證上課率,遵守上課紀(jì)律,尊重老師勞動(dòng)成果。
2、讓班干部做好帶頭作用,引起周圍同學(xué)對(duì)"迎評(píng)"的重視,并監(jiān)督同寢室的按時(shí)上課,監(jiān)督身邊的同學(xué)遵守上課紀(jì)律。
3、配合老師認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù),向任科老師提針對(duì)本班現(xiàn)象的處理意見,嚴(yán)格要求學(xué)生的上課率,及課堂紀(jì)律。
4、積極配合班主任的工作,及時(shí)反映班上每天發(fā)生的事情。使問題早發(fā)現(xiàn),早解決。
5、計(jì)劃由綜合辦公室李主任給我們幾個(gè)班的所有班委會(huì)成員開展一個(gè)"干部培訓(xùn)講座"教大家如何做好班干部,如何提高工作效率,如何去學(xué)習(xí)。
通過以上計(jì)劃,力爭(zhēng)改變目前學(xué)風(fēng)松散,上課到課率低等問題,促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)的逆轉(zhuǎn)。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇八
1、加大抽查力度,利用評(píng)比等活動(dòng)使大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,遵守學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力打造衛(wèi)生宿舍。
2、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué),多發(fā)現(xiàn)問題,維護(hù)學(xué)生的基本禮儀,積極向?qū)W院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見和建議。
3、宿管部的成員平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己,無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活上都要樹立形象,不做有損學(xué)院學(xué)生會(huì)及宿管部名譽(yù)和形象的事情。
4、結(jié)合文學(xué)院的專業(yè)性質(zhì),開展讀書月、文明宿舍和書香宿舍的活動(dòng),打造文學(xué)院書香宿舍的品牌。計(jì)劃在文化活動(dòng)月期間與大運(yùn)河詩詞楹聯(lián)社繼續(xù)合作,完成詩意棲居等文化活動(dòng)。
5、努力和學(xué)生會(huì)其他部門、各學(xué)生社團(tuán)搞好聯(lián)系,以便開展各種活動(dòng),提高文學(xué)院學(xué)生會(huì)辦事效率。
6、加大宿舍安全知識(shí)宣傳,排查用電隱患以及消防隱患,打造文學(xué)院安全宿舍。
7、在實(shí)際工作中,分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合,并加強(qiáng)各成員之間的溝通,提高工作效率。
8、繼續(xù)對(duì)各宿舍舍長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)安全、衛(wèi)生和文化。
9、計(jì)劃與心理健康發(fā)展部合作,在值班室設(shè)立心理驛站,以幫助解決同學(xué)們的心理問題。
最后,根據(jù)院內(nèi)的工作及時(shí)制定和更換工作計(jì)劃,跟上學(xué)院的步伐,增強(qiáng)全局意識(shí),責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),全面提升工作質(zhì)量和水平,開創(chuàng)我院和諧創(chuàng)新生工作的新局面。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇九
20xx年9月5日,省安全監(jiān)管局副巡視員田德明在省安全監(jiān)管局六樓會(huì)議室主持召開貴州省20xx年職業(yè)病防治聯(lián)席會(huì),省衛(wèi)生計(jì)生委、省人力資源社會(huì)保障廳、省總工會(huì)、貴州煤礦安監(jiān)局、省發(fā)展改革委、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省國(guó)資委相關(guān)處負(fù)責(zé)人參加,會(huì)議紀(jì)要如下:
會(huì)議聽取了各相關(guān)部門職業(yè)病防治工作情況匯報(bào),認(rèn)真分析了工作中存在的問題,就進(jìn)一步做好職業(yè)健康監(jiān)管工作進(jìn)行了交流,會(huì)議討論了《貴州省職業(yè)病防治信息通報(bào)制度》。
會(huì)議認(rèn)為:在省政府高度重視和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各部門密切配合、緊密協(xié)作,職業(yè)病防治工作取得一定成效,在機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)、宣傳培訓(xùn)、職業(yè)健康體檢、職業(yè)病診斷鑒定、職業(yè)病人醫(yī)療保險(xiǎn)、勞動(dòng)者維權(quán)及監(jiān)管執(zhí)法等方面的工作提高了用人單位職業(yè)病防治水平,杜絕了群發(fā)性職業(yè)病危害事故的發(fā)生。
會(huì)議議定事項(xiàng)如下:
一、會(huì)議原則通過《貴州省職業(yè)病防治信息通報(bào)制度》,省安全監(jiān)管局要按照會(huì)議審定的意見進(jìn)行修改完善,聯(lián)席會(huì)議成員單位共同下發(fā)執(zhí)行。
二、根據(jù)《貴州省職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理工作聯(lián)席會(huì)議制度》要求,聯(lián)席會(huì)議各部門于20xx年11月開展聯(lián)合執(zhí)法檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的職業(yè)衛(wèi)生違法、違規(guī)行為將按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行處罰。
最后省安全監(jiān)管局副巡視員田德明就近期職業(yè)病防治工作做了總結(jié)。
出席:xxx。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十
1、自身現(xiàn)狀:
在大二期間已經(jīng)通過了國(guó)家四六級(jí)考試;并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證;并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的證書cpa考試中的兩門;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,并已經(jīng)成為了中國(guó)共產(chǎn)黨中的正式一員;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
2、職業(yè)興趣—喜歡干什么:
對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣,也非常喜歡與人打交道,有支配欲,喜歡影響和感染他人??捎行У目刂苿e人,在日常生活中與同事友好相處,待人熱情,樂于助人,善于與別人建立親密關(guān)系,行為大方慷慨,態(tài)度和藹可親,處事周密,得體,處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余,對(duì)自己的行動(dòng)、行為有責(zé)任感,受人尊重,受人歡迎。
3、職業(yè)能力—能夠干什么(結(jié)合測(cè)評(píng)報(bào)告)。
整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個(gè)方面的表現(xiàn)如下:
與他人的關(guān)系方面。
對(duì)待他人很熱情,容易與人交往,外向?;顫?,健談,經(jīng)常主動(dòng)與他人交談。在社交場(chǎng)合中較為輕松,與人交往表現(xiàn)得不卑不亢,但又不會(huì)過分突顯。對(duì)多數(shù)人能較為公開展示自我,比較直率。對(duì)他人有較強(qiáng)的依賴性,需要?jiǎng)e人的支持才能維持自信心。
決策能力方面。
思維敏捷,反應(yīng)迅速,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。比較遵循常規(guī),又能保持一定的開放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié),又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事,不能冷靜思考分析。
做事風(fēng)格方面。
做事時(shí)候,缺乏自信和獨(dú)立性,容易依賴他人,遇到困難時(shí)喜歡尋求別人的支持,喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念,同時(shí)能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則,但并不僵硬去遵從,經(jīng)常能有效解決實(shí)際問題。能夠克制自己,對(duì)事情能夠進(jìn)行事先計(jì)劃和組織,有時(shí)候也會(huì)較為放任。
心理健康方面。
情緒穩(wěn)定,能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實(shí),能振作勇氣,維持團(tuán)體的精神。生性多疑,不能信任他人。對(duì)自己的長(zhǎng)處或缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí),能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。心平氣和,很少緊張,對(duì)他人也很少感到不滿或者厭煩。
4、個(gè)人特質(zhì)—適合干什么。
適宜的工作類型:
經(jīng)營(yíng)性活動(dòng),需要較多人際交往的工作,要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一,給予個(gè)人努力和成就的機(jī)會(huì)。
優(yōu)勢(shì)與不足:
具有很強(qiáng)的影響別人、說服別人的傾向,也具備相應(yīng)的能力,喜歡幫助人,有責(zé)任心,對(duì)人慷慨,人際交往能力強(qiáng),人們通常認(rèn)為隨和、有親近感,喜歡跟你做朋友,所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累,不會(huì)拒絕別人的要求,過多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任,從而影響了自己的生活。
今后的發(fā)展方向:
需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中,興趣維持的持久,工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng),容易取得成就。推薦的職業(yè)如:銷售人員、管理者,人力資源管理者等。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十一
1.大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的概念。
職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面。人們常把專業(yè)性放在職業(yè)素養(yǎng)的首要位置。此外,敬業(yè)精神和良好的道德修養(yǎng)也被認(rèn)為是職業(yè)素養(yǎng)中非常重要的組成部分。
而大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)則是指參加工作之前所應(yīng)養(yǎng)成的對(duì)未來職業(yè)生涯規(guī)劃和個(gè)人職業(yè)路線有建設(shè)性幫助的一種基本素養(yǎng)。我們都知道,隨著全球經(jīng)濟(jì)化的逐步擴(kuò)張,國(guó)內(nèi)的就業(yè)壓力越來越大,用人單位在挑選人才時(shí)不再只是簡(jiǎn)單地看學(xué)位和專業(yè)技能等方面的素質(zhì),他們更多地要求是求職者有適合于所應(yīng)聘行業(yè)和職位的綜合素質(zhì),也就是我們所說的職業(yè)素養(yǎng)。
柯林·博爾指出,21世紀(jì)人才必須有三本護(hù)照、三種生產(chǎn)能力和三種財(cái)富。三本護(hù)照分別是:學(xué)術(shù)性護(hù)照,職業(yè)性護(hù)照,事業(yè)心、進(jìn)取精神、創(chuàng)造能力和協(xié)調(diào)組織能力的護(hù)照;三種生產(chǎn)能力分別是創(chuàng)造能力、塑造能力和想象能力;三種財(cái)富分別是創(chuàng)造性、健康和交往。這“三個(gè)三”實(shí)際就是對(duì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的高度概括。
從某個(gè)角度來說,就業(yè)壓力的增大也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的缺失,因此,有效的建立個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成計(jì)劃對(duì)每一個(gè)本科畢業(yè)生來說都迫在眉睫。對(duì)我來說也無不如此。
2.培養(yǎng)個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的原因。
隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,近幾年來我國(guó)每年都有幾百萬大學(xué)畢業(yè)生走出校園,走向社會(huì),尋求工作崗位,尤其是1999年高校擴(kuò)招之后,越來越多的就業(yè)問題開始出現(xiàn)。對(duì)內(nèi)外各方面的就業(yè)壓力,我們要想從困境中尋得就業(yè)出路,甚至開闊實(shí)現(xiàn)理想的職業(yè)規(guī)劃,就必須從本科學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)。
良好的職業(yè)素養(yǎng)會(huì)使你在工作崗位上脫穎而出,會(huì)得到上司更多的認(rèn)可,賞識(shí)和提拔,也會(huì)帶來別人更多的青睞和關(guān)注。“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人?!睕]錯(cuò),趕早不趕晚正是這個(gè)道理。本科學(xué)習(xí)期間時(shí)間寬裕,課業(yè)不算繁忙,此時(shí)正是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的良好時(shí)機(jī),尤其是到了大三以后,接觸的專業(yè)知識(shí)越來越難,對(duì)就業(yè)形勢(shì)的了解也愈來愈多,因此,對(duì)自己的職業(yè)素養(yǎng),我都應(yīng)該及時(shí)設(shè)立傾向,然后進(jìn)行規(guī)劃和培養(yǎng)。
3.養(yǎng)成個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的途徑和方法。
職業(yè)素養(yǎng)是后天養(yǎng)成的,而不是天生的,因此職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成更多取決于環(huán)境和教育。在養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)的計(jì)劃中,我根據(jù)自身的特點(diǎn)將職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)劃分了以下幾個(gè)層面,相信通過各個(gè)層面的逐步完善,在找工作之前一定向社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)更加完美和成熟的求職者。
3.1意識(shí)層面。
意識(shí)是一個(gè)較為抽象的概念,在意識(shí)層面,一個(gè)優(yōu)秀的即將面臨求職的大學(xué)生應(yīng)該具備意識(shí)的有:創(chuàng)新意識(shí),合作意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。
創(chuàng)新是民族進(jìn)步、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力源,一個(gè)重大的科技創(chuàng)新甚至能帶動(dòng)整個(gè)世界的迅猛發(fā)展。因此,我們要加強(qiáng)自身創(chuàng)新素質(zhì),用已積累的知識(shí)通過不斷探索研究在腦中創(chuàng)造出新的思維,提出新的見解和做出新選擇的能力。它包括發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力,創(chuàng)造性地分析問題和解決問題的能力,發(fā)明新技術(shù)、創(chuàng)造新產(chǎn)品的能力,提出新思想的能力。一個(gè)創(chuàng)新的思維會(huì)讓你在求職面試時(shí)在眾多求職者中脫穎而出。
每個(gè)人都是個(gè)體,微小的力量不足以撼動(dòng)世界,但是當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來,合作共事時(shí),一切便變得不同了。在信息時(shí)代,我們必須學(xué)會(huì)合作,現(xiàn)在的與同學(xué)老師的合作,以后的和工作同事的合作。合作會(huì)讓我們的思維更加敏捷,也會(huì)讓我們從他人身上吸取優(yōu)點(diǎn)。如今,許多大公司在挑選應(yīng)屆畢業(yè)生作為員工時(shí),也很看重合作能力這一點(diǎn)。因此,我必須在今后的學(xué)習(xí)生活中努力培養(yǎng)與他人的合作能力。
面對(duì)每年數(shù)以萬計(jì)的畢業(yè)生龐大人群,擇業(yè)與失業(yè)成了大家最在乎和擔(dān)心的事。這是一個(gè)不競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)被淘汰的社會(huì),這是一個(gè)優(yōu)秀人才源源不斷的時(shí)代。要想在求職中勝出,就必須在大學(xué)期間培養(yǎng)自己的危機(jī)意識(shí)。凡事都比別人勤奮,凡事都比別人想的周到,因?yàn)槟忝恳豢潭济媾R著競(jìng)爭(zhēng)。社會(huì)是個(gè)大熔爐,好的不好的都在里面,但終究那些優(yōu)秀的人會(huì)勝出,在自己的行業(yè)和崗位上熠熠生輝。
3.2能力層面。
能力層面包括社會(huì)交往能力,專業(yè)知識(shí)技能和學(xué)習(xí)能力。
身處社會(huì),就必須時(shí)時(shí)刻刻與人溝通,自然也就少不了需要有比較好的社會(huì)交往能力。社會(huì)交往會(huì)使人接觸到與自己思想,行為方式不同的人和其他自己所在崗位與行業(yè)所沒有接觸過的新鮮事物,讓人有存在感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),專業(yè)技能也是必不可少的,掌握一技之長(zhǎng)等于獲取競(jìng)爭(zhēng)特殊專業(yè)崗位的入場(chǎng)券。大學(xué)生畢業(yè)后將從事專業(yè)方面工作,專業(yè)知識(shí)是大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的特色所在。我們要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才評(píng)價(jià)的資格化傾向要求,不斷充實(shí)和完善自己,使自己的資質(zhì)也逐步融于社會(huì)化、客觀化、公平化、國(guó)際化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之中。如:在校期間開始參加相關(guān)資格考試獲得國(guó)家有關(guān)部門職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書是就業(yè)的通行證,為以后擇業(yè)、評(píng)聘技術(shù)職務(wù)、薪酬晉升奠定了基礎(chǔ)。
俗話說的好:“活到老,學(xué)到老”。學(xué)習(xí)是伴隨人終生的事情,在技術(shù)變革和信息更新飛快的現(xiàn)代化社會(huì),一切都在改變。只有不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能和知識(shí),隨時(shí)間的增長(zhǎng)而完善自己,增強(qiáng)閱歷,才能在職業(yè)崗位上勝出。因此,我們必須具備良好的學(xué)習(xí)能力,而本科的`學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我們獲得了這種技能。充分的自學(xué)時(shí)間和課外書的閱讀讓我們?cè)诓恢挥X中得到了對(duì)新知識(shí)的快速吸收接納能力。
3.3精神層面。
我們常說,一個(gè)有知識(shí)但是道德的人是不被社會(huì)所認(rèn)同的,沒錯(cuò),知識(shí)和技能也許是衡量一個(gè)人能力的關(guān)鍵因素,但如果少了道德和素養(yǎng),就算有再高的技能水平也是不足為用的。精神層面包括以下三方面內(nèi)容:心理素質(zhì),思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。
心理素質(zhì):指認(rèn)知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個(gè)性特征(興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習(xí)慣)等方面的素質(zhì)。拓展訓(xùn)練以提高心理素質(zhì),很多知名企業(yè)都通過拓展訓(xùn)練來提高員工的心理素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系。思想素質(zhì):指思想認(rèn)識(shí)、思想覺悟、思想方法、價(jià)值觀念等方面的素質(zhì)。思想素質(zhì)受客觀環(huán)境等因素影響,例如家庭、社會(huì)、環(huán)境等。道德素質(zhì):指道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念方面的素質(zhì)。
4.作為工商管理專業(yè)的我,該怎樣做。
管理專業(yè)是一個(gè)特殊的專業(yè),管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)也應(yīng)該與其他有所不同。管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性職業(yè)素養(yǎng),指的是通過學(xué)習(xí)和鍛煉,人們從事某種工作、專門業(yè)務(wù)或完成特定職責(zé)所具備的專業(yè)技能和道德操守的總和。工商管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識(shí)和能力,能在各類企、事業(yè)單位及政府部門從事生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場(chǎng)分析以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。此專業(yè)所學(xué)的范圍廣,課程也就相對(duì)多。在本科學(xué)習(xí)期間,我們已經(jīng)根據(jù)自己的興趣愛好選擇了相應(yīng)的方向。
了解了專業(yè)的背景和方向,首先,我應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,選出自己擅長(zhǎng)和感興趣的職業(yè);接著,努力充實(shí)自己的專業(yè)技能和素質(zhì),并考取一些對(duì)未來就業(yè)有幫助的職業(yè)資格認(rèn)證;其次,很重要的一方面是職業(yè)禮儀的培養(yǎng),一個(gè)人的行為舉止決定了他今后的高度,因此我必須從日常生活做起,注重對(duì)自己商務(wù)禮儀的培養(yǎng),最后,也就是最重要的,要廣泛涉獵知識(shí),無論是專業(yè)知識(shí)還是其他知識(shí),只有知識(shí)面廣博的人,才能有更多的機(jī)會(huì)與別人交談,才能獲得更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十二
未來,是靠自已去打拼的。這句話我相信很多都聽說過。如何把職業(yè)生涯規(guī)劃好呢,當(dāng)然計(jì)劃雖好,隨時(shí)可能會(huì)遭遇一些問題,我們要隨時(shí)保持著清醒的頭腦。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
我是一個(gè)當(dāng)代本科生,(平時(shí))是家里最大的希望--成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是三天打漁,兩天曬網(wǎng),以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評(píng)論自己。
所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來五十年作初步規(guī)劃如下:
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí),且拿到英語口語等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十三
記得去年9月10日剛剛步入大學(xué)校門的時(shí)候,些許希冀,些許興奮,些許迷茫,些許不安,四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該怎樣度過?四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸向何方?時(shí)間如水,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去,一路走來,回頭看看留下的腳印,真的和以前不一樣了。大一一年就這樣匆匆而過,回顧過去,雖然沒有怎么努力,但也學(xué)了一些東西,總算有一點(diǎn)進(jìn)步,可能是自己沒有真正理解到如何學(xué)習(xí),展望未來,希望在以后三年中學(xué)到的更多。
回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天;我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)。然而在將近一年后的今天,雖說在某些方面學(xué)習(xí)不是很好,但通過對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的新的思維意識(shí)與規(guī)劃方法,不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,而且將會(huì)延伸未來的工作與生活之中去。我已經(jīng)不再那么彷徨,不再那么迷茫,而是明確了目標(biāo),找準(zhǔn)了方向,并準(zhǔn)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,它是我大學(xué)生活的啟明星,它是我人生道路的導(dǎo)航塔,它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路,總之使我受益匪淺。我理解到人活著不應(yīng)該庸庸碌碌,要有理想,有勇氣,有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰,為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔,為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦,所以,我決定,以冷靜的頭腦,高度的熱情,來完成這一次的職業(yè)和規(guī)劃。
第一章認(rèn)識(shí)自我。
個(gè)人基本情況我的性格和興趣優(yōu)勢(shì)特點(diǎn):
喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,聰慧,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性,絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng),喜歡新鮮事物,關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。適應(yīng)性強(qiáng)而且知識(shí)淵博,很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。
善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題,對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。機(jī)警而坦率,有杰出的分析能力,并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習(xí)慣便捷的問題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化,認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”,并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,可伸縮的,通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。相信常規(guī)是可以打破的。
善于理解,并非判斷他人。樂觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。我喜歡文學(xué),喜歡一些富有深刻哲理而又抒情的詩句,每次碰到一些好的詩句我都會(huì)捧在手中反復(fù)品味,望能理解其中深意,努力做到。
除此之外,我喜歡驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng),和到不知道不熟悉的地方旅游,了解其他地方的風(fēng)土民情。
性格和興趣盲點(diǎn):。
總是充滿熱情的尋找新鮮事物,但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮,可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作,而草率地身陷其中。注意力較易游移,對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不是很足夠,較缺乏足夠的耐心,有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了,就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo),這樣就經(jīng)常不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新,較易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),不很愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。
通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng),不愿丟掉任何一種可能性,致力于尋找新的變化,可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來的影響,這有助使自己變得更可靠以及抓好人脈資源。
有天生的直覺和預(yù)知能力,會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法,從而導(dǎo)致一些誤會(huì)的產(chǎn)生甚至更嚴(yán)重。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,避免表現(xiàn)的不耐煩和誤會(huì)的發(fā)生。
職業(yè)興趣及能力與不足:
我從一開始接觸化學(xué)這一門學(xué)科開始就對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣,再加上高中三年來對(duì)化學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)知,使我對(duì)其更是“愛不釋手”。初步的發(fā)展,讓我選擇了應(yīng)用化學(xué)這一專業(yè)。
然而這一年對(duì)此專業(yè)的探討,則又加深了我對(duì)其領(lǐng)域等方面的理解。我了解到應(yīng)用化學(xué)是研究如何將當(dāng)今化學(xué)研究成果迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)用產(chǎn)品的應(yīng)用型專業(yè)。化學(xué)類專業(yè)包括精細(xì)化工、石油煉制、石油化工、有機(jī)化工、無機(jī)化工、高分子化學(xué)工藝、塑料化工、藥物化學(xué)、分析測(cè)試與檢驗(yàn)、環(huán)境工程等專業(yè)方向。
是培養(yǎng)理工結(jié)合的“用”化學(xué)人才。與化學(xué)專業(yè)相比,要求應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生接受更多的應(yīng)用性、實(shí)踐性的知識(shí)教育。
對(duì)于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說,既要從事現(xiàn)有產(chǎn)品的生產(chǎn),又要進(jìn)行新產(chǎn)品的研制開發(fā),還要對(duì)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造和引進(jìn)技術(shù)的消化吸收,只有動(dòng)手能力,沒有科研創(chuàng)新能力是不適應(yīng)未來工作需要,所以學(xué)生必須掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí),更要注重培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。從事化學(xué)職業(yè)一般要將樂于獨(dú)立工作,有超出一般水平的科學(xué)和數(shù)學(xué)天賦,有用自己雙手勞動(dòng),使用技術(shù)材料和操作實(shí)驗(yàn)的靈巧性。堅(jiān)韌、耐心、好奇心、獨(dú)立、創(chuàng)造力和關(guān)心細(xì)節(jié)是職業(yè)化學(xué)家必須具備的基本品質(zhì)。
而我在這一方面所應(yīng)具備的品質(zhì)都有,有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境,能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。是非常適合這一門專業(yè)的。
當(dāng)然我也有我的劣勢(shì),對(duì)別人的觀點(diǎn)非常在乎。較易與本人產(chǎn)生爭(zhēng)議,有時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生矛盾甚至進(jìn)一步“升華”到兩人之間的“冷戰(zhàn)”。但是這一般發(fā)生在要好的朋友之間,但是我會(huì)加以改正,努力做到更好。
因此我會(huì)嘗試接受他人的意見,做到“和而不同”。在大一,大二著兩個(gè)學(xué)年盡我最大的努力做到心平氣和,除此之外,我會(huì)把我的觀點(diǎn)與別人分享,共用探討各方面的問題。職業(yè)價(jià)值觀:
崇尚獨(dú)立,注重關(guān)系。
1)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。但我并不反對(duì)合作完成每一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)也是支持團(tuán)隊(duì)合作精神在工作中的滲透。
2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。勝任能力:
能從新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí),細(xì)心沉著,在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳:全神貫注于短時(shí)間、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng),諸如實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí);能引人注目,如主持會(huì)議,主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述;思維活躍,適合嘗試一下。自我分析小結(jié):
一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn);可也存在著有時(shí)過于理想化據(jù)個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行判斷,容易做出草率的決定和對(duì)于批評(píng)比較脆弱的缺點(diǎn)。我會(huì)不斷的去完善自己。
第二章職業(yè)生涯條件分析家庭環(huán)境分析:
爸爸、媽媽和我以及兩位大姐組成了這五口之家,爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是一名房屋裝修工人,月收入2300左右;母親是一位地地道道的農(nóng)民,談不上什么月收入;大姐在上海的一家小酒店當(dāng)一名服務(wù)員,月收入1800;二姐在郴州無事,幾乎無收入(入不敷出)。家里根本談不上富裕,但是父母以及兩位姐姐一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵(lì)!他們對(duì)我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!學(xué)校環(huán)境分析:
我所在的學(xué)校是湖南工業(yè)大學(xué)。湖南工業(yè)大學(xué)是一所以工科為主,以包裝教育為特色的多科性高等學(xué)校。他大致分為以下幾個(gè)特色:
一、辦學(xué)特色:學(xué)校十分重視本科教學(xué),始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在第一位,并形成了自己的辦學(xué)特色。一是包裝教育特色;二是實(shí)踐教學(xué)特色;三是貧困助學(xué)特色。
二、人才培養(yǎng):學(xué)校形成了以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育的多層次人才培養(yǎng)格局。初步建成了以包裝類專業(yè)為主體、特色鮮明的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系和優(yōu)勢(shì)學(xué)科群。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為生存和發(fā)展的生命線,以教育創(chuàng)新促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
三、科學(xué)研究:學(xué)校實(shí)施了“科技創(chuàng)新工程”,科研投入與獎(jiǎng)勵(lì)力度逐年增大,科研水平顯著提高。學(xué)校建立了“中國(guó)包裝設(shè)計(jì)專業(yè)中心”、“湖南省包裝經(jīng)濟(jì)研究基地”、“湖南省現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用研究基地”三個(gè)具有包裝特色的科研基地和“包裝工程設(shè)計(jì)研究院”、“現(xiàn)代水射流技術(shù)研究所”、“環(huán)境保護(hù)研究所”等33所研究院。
四、對(duì)外合作:學(xué)校實(shí)行開放式辦學(xué),重視和外界的聯(lián)系,與中南大學(xué)等10所高校聯(lián)合培養(yǎng)博士,與德國(guó)斯圖加特媒體大學(xué)、美國(guó)密執(zhí)根州立大學(xué)和法國(guó)蘭斯大學(xué)等4所海外大學(xué)建立了合作關(guān)系,先后聘請(qǐng)美、德、日、澳等10多個(gè)國(guó)家的學(xué)者擔(dān)任兼職教授,并與德、美、韓、香港等國(guó)家和地區(qū)36家包裝、印刷企業(yè)開展廠校協(xié)作辦學(xué)。目前,學(xué)校依托在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)建設(shè)新校區(qū)的優(yōu)勢(shì),正在積極探索高校校區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)、城市社區(qū)“三區(qū)融合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展”的新模式。
五、發(fā)展目標(biāo):以本科教育為主體,積極發(fā)展研究生教育,以工科為主,注重理工結(jié)合,文理滲透,弘揚(yáng)包裝學(xué)科特色,促進(jìn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“兼顧行業(yè)與地方需要,鞏固優(yōu)勢(shì)專業(yè),突出特色專業(yè),發(fā)展新興專業(yè)”的原則,進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),重點(diǎn)發(fā)展對(duì)包裝類主干專業(yè)起支撐作用的相關(guān)專業(yè),同時(shí)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,增設(shè)一些地方急需的專業(yè);穩(wěn)定規(guī)模、改善結(jié)構(gòu)、提升層次、提高水平,為湖南工業(yè)化服務(wù),為包裝業(yè)現(xiàn)代化服務(wù),為振興工業(yè)基地株洲服務(wù),把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、省屬先進(jìn)的多科性大學(xué)。社會(huì)環(huán)境分析:
中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入wto后,已有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也早已走出國(guó)門。雖然近幾年受一點(diǎn)金融危機(jī)較小的影響,但經(jīng)過政府新政策的實(shí)施以及人民群眾的大力支持與合作,其整體還算穩(wěn)定。這使目前社會(huì)對(duì)于工業(yè)人才需要并沒有多大反常,反而還是有較大的需求量,特別是我國(guó)的工業(yè)技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下,具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強(qiáng)化學(xué)工業(yè)方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì),千里馬終究會(huì)遇伯樂。職業(yè)環(huán)境分析:。
根據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在畢業(yè)生在畢業(yè)三年后從事的工作80%以上和原專業(yè)無直接聯(lián)系本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。(本科四年)。
每年一次性就業(yè)率都較高,就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊(duì)、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機(jī)械等行業(yè)。部門包括:各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測(cè)部門、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級(jí)以上的消防總隊(duì)等。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。職業(yè)生涯條件分析小結(jié):
一、內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢(shì)因素(s)。
a、精力旺盛、熱情、細(xì)心沉著。
b、性情比較平和、樂于助人。
c、忠誠(chéng)、責(zé)任心很強(qiáng)。
d、富于創(chuàng)新精神;。
e、工作和生活井然有序。
弱勢(shì)因素(w)。
a、工作中過于講究完美,偶爾出現(xiàn)較暴躁的脾氣;。
b、有時(shí)因急于迎接新挑戰(zhàn),在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開始工作;。
c、過于重視上級(jí)以及同學(xué)對(duì)自己提出的意見。
二、外部環(huán)境因素。
機(jī)會(huì)因素(o)。
威脅因素(t)。
a、競(jìng)爭(zhēng)激烈。
第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)目標(biāo)的確定:
擁有一家屬于自己的化工廠企業(yè)(具體計(jì)劃以后再厘定)。
具體路徑:大學(xué)畢業(yè)—化工廠企業(yè)—管理—?jiǎng)?chuàng)業(yè)(較高)。
先找一家適合自己專業(yè)的企業(yè)鍛煉,至于是哪家企業(yè),現(xiàn)在還沒有決策好,有待近期多多觀察。一旦時(shí)機(jī)成熟,等到資金和人力的“東風(fēng)”在握,就馬上實(shí)施我的職業(yè)目標(biāo)。
第四章具體執(zhí)行計(jì)劃短期目標(biāo):
1.大二(20__年)。
在大二英語盡量過四級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)定要順利通過;做家教、發(fā)傳單等兼職;擔(dān)任班委,處理好班級(jí)職務(wù)。初步培養(yǎng)自己的能力。
2.大三(20__年)。
在大三,學(xué)好自己專業(yè)的同時(shí),自己主動(dòng)涉及課外技能,積極參加各種活動(dòng),如要拿到駕照,去學(xué)校外面兼職,進(jìn)一步培養(yǎng)自己能力。
3.大四(20__年)。
大四,修夠?qū)W分的同時(shí),努力復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)和考研的課程,以中南大學(xué)化工研究生為目標(biāo)。
4.研究生期間(20__-20__年)。
研究生期間,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),經(jīng)常去校外實(shí)踐,培養(yǎng)工作能力,發(fā)表屬于自己的論文,要在報(bào)刊刊登。有時(shí)間盡量參加一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的講座。中期目標(biāo)(20__-20__年):
畢業(yè)后,找到適合自己專業(yè)的工作,在職期間努力工作,提高自己的能力,和同事之間關(guān)系友好,通過自己的努力,三年之內(nèi),升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識(shí)技能,及其關(guān)于公司的流程,為自己將來做好準(zhǔn)備。長(zhǎng)期目標(biāo):
開一家屬于自己的化工廠,讓自己的專業(yè)知識(shí)發(fā)揮到用途,根據(jù)社會(huì)的發(fā)展切合實(shí)際,以后再做出比較實(shí)際的規(guī)劃。人生總目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃:
短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃:
努力抓好英語的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)等方面的基礎(chǔ),認(rèn)真爭(zhēng)取掌握往屆英語四級(jí)的考試資料,早上堅(jiān)持背記英語單詞(20—30個(gè));而對(duì)于計(jì)算機(jī)二級(jí)則是做好一些往屆的四級(jí)題目,另外可以參加一些培訓(xùn)訓(xùn)練,不斷練習(xí);至于兼職,則可以通過學(xué)院的一些社團(tuán)、教師以及同學(xué)等了解一些信息,那便可以輕松找到兼職,認(rèn)真對(duì)待這些工作;而關(guān)于班委的工作,則主要是和其他班委合作與分工,和其他同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助仔細(xì)認(rèn)真地對(duì)待班級(jí)大大小小的事務(wù)。達(dá)到能力初級(jí)培養(yǎng)的目的。
平時(shí)專業(yè)課認(rèn)真對(duì)待,課后復(fù)習(xí),不懂的地方可以查資料或求助老師,爭(zhēng)取搞懂每一堂課的內(nèi)容;課后可以多多去一下圖書館,參加課外活動(dòng),學(xué)習(xí)一些必要的課外技能;力求能在大二暑假或大三寒假拿到駕駛證以及多份兼職的目標(biāo);能力進(jìn)一步得到提高。
充分利用課后時(shí)間,努力認(rèn)真復(fù)習(xí)好考研需要的知識(shí);多參加一些關(guān)于考研方面的講座,多關(guān)注一些關(guān)于考研的信息。
中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃:
利用以前在校期間所得到的一些信息,再加上畢業(yè)后同學(xué)們、老師們等所提供的一些信息以及自己通過某些合法的途徑之所得的信息,綜合起來,結(jié)合自身?xiàng)l件,到一所較信賴、知名度較高、管理較好、營(yíng)業(yè)不錯(cuò)的化工企業(yè)找一份不錯(cuò)的工作。
在職期間努力工作,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),提高自己的能力,和同事之間關(guān)系友好,通過自己的努力,三年之內(nèi),升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識(shí)技能等,及其關(guān)于其企業(yè)的流程。
長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃:
充分利用在任職期間所學(xué)的知識(shí)和技能以及在校期間所參加創(chuàng)業(yè)講座所學(xué),再結(jié)合相關(guān)方面的知識(shí)(如法律、人才的招攬、銀行貸款等)初步創(chuàng)建一家小型的化工廠之類的企業(yè)。待到有了初步的發(fā)展再實(shí)施計(jì)劃(擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模,其具體計(jì)劃以后再擬定)。
如中途有變故,不得不另作調(diào)整,那就得視情況而定!!!
第五章評(píng)估調(diào)整評(píng)估的內(nèi)容:
假如事情一直這么順利的發(fā)展下去(意思是沒有什么特大的阻礙,如家庭方面,學(xué)校方面等一些不確切的因素),那么我將一直朝著以上目標(biāo)一直發(fā)展,不更換職務(wù),永不言棄。
當(dāng)出現(xiàn)資金或人才短缺以及社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(金融危機(jī))甚至政府舊政策更改和新政策提出不利于我目標(biāo)的實(shí)施的時(shí)候,我就變更我長(zhǎng)期目標(biāo),另辟途徑,“圖謀”新的發(fā)展道路和途徑。實(shí)施策略評(píng)估:
如果到時(shí)遇到了更好的機(jī)遇,有了更好的規(guī)劃我就視情況而定,到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候變更一下行動(dòng)策略,勇迎新的挑戰(zhàn),尋求更好的行動(dòng)方針。
3.其他因素評(píng)估:
如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況出現(xiàn)不良狀況時(shí),及時(shí)根據(jù)形式的發(fā)展需求,和專業(yè)人士一起商討,做出相應(yīng)方面的變更。評(píng)估的時(shí)間:
在一般情況下,我定期(一年或兩年內(nèi))以上評(píng)估規(guī)劃基本不會(huì)有較大的誤差;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。規(guī)劃調(diào)整的原則:
不脫離實(shí)際(即所有規(guī)劃都在自己能力范圍之內(nèi)),符合科學(xué)發(fā)展觀,敢于想象,敢于創(chuàng)新。結(jié)合自身實(shí)際情況和社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì),對(duì)當(dāng)前目標(biāo)不當(dāng)之處做出相應(yīng)的調(diào)整。
結(jié)束語:
其實(shí)每個(gè)人心中都有一可歌可泣的雕石,我們要花一生的時(shí)間把理想,信念,追求,抱負(fù)雕刻到其上,然后去用自己的細(xì)心以及更多的時(shí)間去“修飾”,使其在我們一生中綻放其應(yīng)有的光芒;每個(gè)人心中都有一片森林,我們也要用一生的時(shí)間吧收獲,芬芳,失意,磨礪“承載”到其中,再用你的耐心去“澆灌”他們,令他們能夠不斷卓越“成長(zhǎng)”。但是無論眼底閃過多少刀光劍影,心中有多帶“承載力”,只要沒有付諸行動(dòng),那么,一切都是天馬行空,天方夜譚;一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。
一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,拿出魄力,付出努力,拼搏,奮斗成功。要始終明白:眼淚是不能造就成功的;頹廢是不能塑造成功的;幻影是不能達(dá)到成功的。只垂青有充分磨礪充分付出的人未來,掌握在自己手中未來,而且未來只能掌握在自己手中。對(duì)一個(gè)想成功的人來說,在拼搏的時(shí)候,所有的退卻都是借口,而所有的挑戰(zhàn)沒有理由,只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄!這樣才有機(jī)會(huì)乘風(fēng)破浪,最終達(dá)到成功的彼岸。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十四
職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一自己對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃包括一自己的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo),及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。
企業(yè)吸引人才的最重要條件之一就是提供了足夠合適的發(fā)展空間,即所謂"選擇了一個(gè)企業(yè),就是選擇一種生活"。
人能力是怎樣發(fā)揮作用的,企業(yè)就不能成為一個(gè)有機(jī)體,也就不可能形成企業(yè)活力。
事實(shí)上,企業(yè)的所有問題都在于人,而每自己都有自己的意愿。設(shè)立企業(yè)的共同遠(yuǎn)景就要關(guān)注自己、自己的意愿、心智和思考方式。如果員工本身沒有被充分激勵(lì),沒有向?qū)崿F(xiàn)自己價(jià)值的目標(biāo)挑戰(zhàn),就不會(huì)有企業(yè)的成長(zhǎng)。所謂共同遠(yuǎn)景,就是要充分兼顧員工自己的利益、自己的人生目標(biāo)、自己的愛好和志向,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的積極性,激勵(lì)他們?yōu)槠髽I(yè)的共同事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
1、必須實(shí)事求是。準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)是制定自己職業(yè)計(jì)劃的前提。
2、職業(yè)規(guī)劃方案必需切實(shí)可行。
到客觀環(huán)境條件。例如,在一個(gè)論資排輩的企業(yè)里,剛畢業(yè)的大學(xué)生就不宜把擔(dān)當(dāng)重要管理工作確定為自己的短期職業(yè)目標(biāo)。
3、 自己職業(yè)計(jì)劃目標(biāo)要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致
員工是借助于企業(yè)而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)的,其職業(yè)計(jì)劃必須要在為企業(yè)目標(biāo)奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)。離開企業(yè)的目標(biāo),便沒有自己的職業(yè)發(fā)展,甚至難以在企業(yè)中立足。所以,員工在制定自己的計(jì)劃時(shí),要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。
1、可行性:規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù),并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想,否則將會(huì)延誤生涯發(fā)展機(jī)遇。
2、適時(shí)性:規(guī)劃是預(yù)測(cè)未來的行動(dòng),確定將來的目標(biāo),因此各項(xiàng)主要活動(dòng),何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成,都應(yīng)有時(shí)間和時(shí)序上的詳細(xì)安排,以作為檢查行動(dòng)的依據(jù)。
3、適應(yīng)性:職業(yè)生涯目標(biāo),牽涉到多種可變因素,因此規(guī)劃應(yīng)有彈性,應(yīng)留有余地,以增加其適應(yīng)性。
4、持續(xù)性:人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫銜接。
1、職業(yè)通道管理、
2、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、
3、能力開發(fā)、
4、檢查評(píng)估、
5、反饋修正
是指根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)、人員的實(shí)際情況,建立若干員工職業(yè)發(fā)展通道(即職系),可以包括管理、技術(shù)或營(yíng)銷等等。使具有不同能力素質(zhì)、不同職業(yè)興趣的員工都可以找到適合自己的上升路徑,避免所有人都擁擠在管理跑道上。企業(yè)應(yīng)明確不同職系的晉升評(píng)估、管理辦法以及職系中不同級(jí)別與收入的對(duì)應(yīng)關(guān)系,給予員工不斷上升的機(jī)會(huì)。
是針對(duì)每個(gè)員工而言。企業(yè)可以設(shè)立職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人制度,上層的直接主管或資深員工可以成為員工的職業(yè)輔導(dǎo)人。職業(yè)輔導(dǎo)人在新員工進(jìn)入企業(yè)試用期結(jié)束后,應(yīng)與該員工談話,有條件的可以使用測(cè)評(píng)工具對(duì)員工進(jìn)行自己特長(zhǎng)、技能評(píng)估和職業(yè)傾向調(diào)查。幫助新員工根據(jù)自己的情況,如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、自己背景等明確職業(yè)發(fā)展意向、設(shè)立未來職業(yè)目標(biāo)、制訂發(fā)展計(jì)劃表。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十五
大學(xué),我們匆匆啟程,帶著對(duì)這座心馳神往的象牙塔的好奇與迷茫,我開始了四年的旅程!然而,我不能只是帶著好奇與迷茫一直前行,不能只是渾渾噩噩、虛度光陰。這是一座充滿理想與競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),我有很大必要好好規(guī)劃我的未來四年,讓我的大學(xué)四年多姿多彩。
一.明確職業(yè)方向。
職業(yè),在《現(xiàn)代漢語詞典》中被解釋為:個(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來源的工作。我們深知職業(yè)與社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān),是個(gè)人在社會(huì)分工體系中能夠獲得生存和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。根據(jù)心理學(xué)家霍蘭德提出的六種興趣分析,我屬于藝術(shù)型,喜歡設(shè)計(jì),能用藝術(shù)方面的能力解決問題。而在社會(huì)環(huán)境中也存在這種的職業(yè):藝術(shù)環(huán)境,它是相對(duì)自由、開放,鼓勵(lì)創(chuàng)造性與個(gè)性的表達(dá),以非傳統(tǒng)的方式來表現(xiàn)自己。大學(xué)生活是絢麗多彩并難忘的,因?yàn)樵谶@里可以盡情釋放心中的激情、追逐心中的夢(mèng)想。這些在未實(shí)踐時(shí)只是一句空話,明確職業(yè)方向后,我還要充分利用學(xué)校的資源,為自己打好職業(yè)的基礎(chǔ)。
二.自我評(píng)估。
尼采曾說:“認(rèn)識(shí)自己就懂得該成為怎樣的自己。”老子在《道德經(jīng)》中寫道:知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。認(rèn)識(shí)自己并非認(rèn)識(shí)自己的外表,還要認(rèn)清自己的心理,以及自己的能力、個(gè)性、興趣等。我承認(rèn)自己不是個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都能認(rèn)清自己,看透自己的人,但我又足夠的勇氣去探索自己心中所向。我想“金無赤足,人無完人”這句話最能說明每個(gè)人的身上不都是優(yōu)點(diǎn)。在大學(xué)四年中,我會(huì)積極參加學(xué)校、社團(tuán)的活動(dòng),增強(qiáng)自己的優(yōu)勢(shì),將劣轉(zhuǎn)優(yōu)。也會(huì)選擇不同渠道提高自己,如在閑暇時(shí)間多讀一些有關(guān)書籍,或跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流他們的經(jīng)驗(yàn),或做些與職業(yè)方面有關(guān)的兼職,一方面可以減輕父母的負(fù)擔(dān),另一方面可以將理論應(yīng)用于實(shí)踐。我想,只要有一顆積極向上攀登的心,理想終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
三.環(huán)境評(píng)估。
《孟母三遷》是個(gè)家喻戶曉的故事,要知道環(huán)境對(duì)一個(gè)人的價(jià)值觀、表現(xiàn)能力是具有的潛移默化的力量。它能夠灌輸給你別人教不到,書上學(xué)不來的思想和情感。人們常說,環(huán)境造就偉人。當(dāng)一個(gè)環(huán)境不適合你,而你的能力又改變不了它時(shí)就果斷地舍棄或勇敢地適應(yīng)它,后者需要無比勇氣,但一旦你成功了,你的精神、思想都會(huì)得到升華。我當(dāng)前的環(huán)境很利于我將來職業(yè)的發(fā)展,在這個(gè)繁華的政治中心,存在它古老的一面,豐厚的歷史資產(chǎn),讓我見證了一個(gè)又一個(gè)歷史上設(shè)計(jì)的奇跡,我堅(jiān)信我能在這片領(lǐng)域開拓出自己的土地。
四.確認(rèn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
大學(xué)四年生活好比馬拉松比賽,選擇職業(yè)方向,就像比賽剛剛開始而已。我需要做的是將長(zhǎng)遠(yuǎn)的、看似虛無的方向設(shè)置成一個(gè)個(gè)可達(dá)到的實(shí)際存在的點(diǎn),這些點(diǎn)就是職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。往往馬拉松比賽冠軍就是將漫漫長(zhǎng)途現(xiàn)實(shí)化,分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo),一步步去實(shí)現(xiàn)。我的思想與冠軍的思想是大同小異的,我將其分為以下幾步:考取大學(xué)英語四六級(jí)證書及大學(xué)英語四六級(jí)口語證書,并盡可能拿高分;考取計(jì)算機(jī)等級(jí)證書,用電腦去設(shè)計(jì)人們喜愛的東西;拿到專業(yè)認(rèn)可證書,成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
五.確認(rèn)職業(yè)生涯發(fā)展路線。
在確認(rèn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之后,我將目標(biāo)加以細(xì)分。大學(xué)一年級(jí)為基礎(chǔ)階段,我會(huì)了解與自己所學(xué)對(duì)口的職業(yè),也就是我以后所從事的職業(yè);多于高年級(jí)的同學(xué)接觸并和他們進(jìn)行交流,提高自己的溝通能力,向畢業(yè)班的同學(xué)了解他們的就業(yè)情況;積極參加學(xué)校開展是各種活動(dòng),提高交流與合作能力,并力爭(zhēng)在下半年以高分獲得英語四級(jí)證書。大學(xué)二年級(jí)為拓展階段,我會(huì)嘗試兼職,或勤工助學(xué)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來提高自身的基本素質(zhì),并力爭(zhēng)通過計(jì)算機(jī)和英語六級(jí)考試。大學(xué)三年級(jí)為定位階段,我選擇出國(guó)留學(xué),當(dāng)然會(huì)多接觸留學(xué)顧問,參與留學(xué)系列活動(dòng),并考取英語口語證書。大學(xué)四年級(jí)為沖刺階段,我會(huì)多番聯(lián)系留學(xué)學(xué)校,盡快讓留學(xué)有所著落。我知道在生活這個(gè)大海中有無數(shù)的暗礁和潮浪,危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)并存,我愿意接受,并航向成功的海岸。
六.制定彌補(bǔ)差距的行動(dòng)方案。
理想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)有差距,計(jì)劃總也趕不上變化,適時(shí)地調(diào)整自己的計(jì)劃是聰明人會(huì)做的應(yīng)變。我并沒有一味的幻想如何的功成名就,只是在享受這份用汗水走過的人生旅途,因?yàn)槲也幌胍蠒r(shí)倚在樹下回憶的只是自己的庸庸碌碌,這樣只會(huì)讓自己厭惡和后悔。我想在我慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地靠近目標(biāo)的時(shí)候,我學(xué)到的東西會(huì)是我一生都受益,我早已意識(shí)到這個(gè)奮斗過程是無比艱辛的,但我相信只要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,我遲早會(huì)成功。朋友們,請(qǐng)相信我的勇氣,在奮斗過程中給予我?guī)椭?。我確信有計(jì)劃就是目標(biāo)的已達(dá)成的一半。
七.實(shí)施、評(píng)估與反饋。
加強(qiáng)我的自制力,還有周邊同學(xué)的監(jiān)督,定期與老師聯(lián)系、進(jìn)行溝通,了解老師給予自己的評(píng)估,關(guān)心老師、同學(xué)的反饋,并及時(shí)改正,分析自己存在的不足,努力向更好的方向發(fā)展。
結(jié)束語:
積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉。人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候,沒有孜孜不倦、兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪會(huì)有成功的碩果累累。生活不是要躲避風(fēng)雨,而是要學(xué)會(huì)在雨中起舞。無論今后遇到多少冷酷多變的環(huán)境,我都要做到“雨中起舞”。我的未來不是夢(mèng),我的心跟著節(jié)奏在跳動(dòng)。俗語有言,三分天注定,七分靠打拼。我用我年輕的生命莊嚴(yán)的宣誓:為自己負(fù)責(zé),用雙手去改變自己的命運(yùn),讓一切都不再是夢(mèng)。明天會(huì)更好!
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十六
學(xué)院:
專業(yè):
姓名:
學(xué)號(hào):
職業(yè)對(duì)于幾乎每個(gè)人來說都是不可或缺的,而找到真正合適自己的職業(yè),對(duì)于個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)以及未來的生活具有舉足輕重的作用。職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)熊工程,首先要建立有關(guān)職業(yè)生涯的基本概念,知曉職業(yè)的特性、要素、功能、了解職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系,職業(yè)規(guī)劃與未來生活的關(guān)系,大學(xué)生說對(duì)于未來的職業(yè)生涯的影響。
一、如何理解職業(yè)。
以我目前的個(gè)人閱歷和學(xué)歷來說,是不可能完全理解職業(yè)的具體含義的,所以在此借用書中的一句話:職業(yè)是指具備勞動(dòng)能力的個(gè)體,運(yùn)用自身的知識(shí)、技能與態(tài)度從事社會(huì)生產(chǎn)或服務(wù),為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富,并獲取合理的個(gè)人報(bào)酬以滿足自身的物質(zhì)與精神需求的持續(xù)性活動(dòng)。
社會(huì)中有著各式各樣的職業(yè),職業(yè)又是人們謀生的手段,所以人的一生離不開職業(yè),也就是說,人的一生中,將有大部分時(shí)間在職場(chǎng)中度過,除了少部分自由職業(yè)者,大多數(shù)人會(huì)在各自的職業(yè)環(huán)境中生存。就是這種必然的生活環(huán)境的影響,產(chǎn)生了迥然不同的個(gè)性發(fā)展,每種職業(yè)都有獨(dú)特的活動(dòng)結(jié)構(gòu),對(duì)從事著的個(gè)性與心理有著潛移默化的影響,人們參與職業(yè)活動(dòng),完善者屬于自己的個(gè)性。又因人的一生大多只能從事一到兩種職業(yè),這就表明了人不可能能一個(gè)人照顧到生活的全部勞動(dòng)成果,人們將自己專屬的職業(yè)勞動(dòng)成果與他人交換,達(dá)到填充個(gè)人物質(zhì)以及精神的目的。
規(guī)劃之前必須了解生涯的含義,它是指?jìng)€(gè)人通過從事工作所創(chuàng)造出的一個(gè)有目的、延續(xù)一定時(shí)間的生涯模式。既然這個(gè)職業(yè)規(guī)劃是貫徹在生涯之中的,所以我們就按部就班的來分析如何完善的建立這個(gè)規(guī)劃。
首先說這個(gè)延續(xù)一定時(shí)間的概念,這里的時(shí)間沒有局限于具體明確的幾年幾月,而是考慮到職業(yè)對(duì)于個(gè)人一生的內(nèi)外在影響力,這個(gè)時(shí)間也包含了對(duì)個(gè)人工作的某個(gè)特定的環(huán)境和生活結(jié)構(gòu)的變化發(fā)展歷程。所以規(guī)劃時(shí)必須考慮到自身在將近40年的工作歷程大致會(huì)發(fā)生的過程。從職業(yè)前期的學(xué)會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)的環(huán)境,學(xué)會(huì)如何工作,以及第一次獲得在現(xiàn)實(shí)中成功或失敗的真是體驗(yàn),成為一名可以獨(dú)立工作的合格員工的歷程;期間對(duì)職業(yè)的選擇,對(duì)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確立和自我心態(tài)的調(diào)整都是對(duì)初入職場(chǎng)的年輕人一種挑戰(zhàn)。步入職業(yè)中期的階段是,容易形成職業(yè)中期危機(jī),這時(shí)的年齡段,基本已經(jīng)在職場(chǎng)形成了一定的成績(jī),而面對(duì)更深一層次的挑戰(zhàn)時(shí),就可能翻一下抉擇上的錯(cuò)誤,這錯(cuò)誤很可能會(huì)付出巨大的代價(jià)。所以中年職場(chǎng)要抗住壓力,肩負(fù)責(zé)任,作出最優(yōu)的判斷;到了職業(yè)后期,基本上已經(jīng)距離退休不遠(yuǎn)了,這時(shí)已經(jīng)經(jīng)歷過了大風(fēng)大浪,總體來說在職場(chǎng)是元老級(jí)別的人物,多年來的經(jīng)驗(yàn)也使處事變得穩(wěn)重得體,有掌握全局的判斷力,所以只要不出現(xiàn)大的變故,穩(wěn)定的走完自己的職業(yè)生涯是信手拈來的事了。
三、自我素質(zhì)評(píng)價(jià)。
認(rèn)識(shí)自己的性格是認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)重要因素。性格是一個(gè)人在學(xué)習(xí)與生活過程中形成的較為穩(wěn)定的對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣的行為特征。
有一句話在哪都適用,就是態(tài)度決定一切。而態(tài)度又是由性格決定的,雖然性格是一種十分復(fù)雜的心理構(gòu)成物,但只要合理分析自己的內(nèi)心,認(rèn)識(shí)自己的性格,把握性的的基本特征,就能客觀全面的了解自己真正屬于怎么樣的人。
首先我對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)大致的性格評(píng)定,經(jīng)過多份性格測(cè)試報(bào)告的結(jié)論得出,我是一種活潑型的人,活潑型的人喜歡說,喜歡與人交往,害怕孤獨(dú),熱情助人,不會(huì)算計(jì)別人,一般比較單純,別人喜歡與之交往,情感外露,情緒化,有孩子氣。熱愛與人打交道的崗位或者是富于變化的工作,入銷售、公關(guān)、記者、教師等。測(cè)試結(jié)果還說這類人著眼于工作的面而不是工作的點(diǎn),如果要讓他們?cè)谀骋粋€(gè)點(diǎn)持久停留,入座研究分析或機(jī)械重復(fù)則缺少耐心或毅力。
這個(gè)測(cè)驗(yàn)報(bào)告?zhèn)€人認(rèn)為大致是符合我個(gè)人性格的,我對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)是,在某些道德方面比較注重他們的評(píng)價(jià),所以道德約束感很好,會(huì)經(jīng)常反思個(gè)人的行為對(duì)他人造成的影響,所以人緣關(guān)系不錯(cuò)。喜歡新鮮的事物,對(duì)新鮮的環(huán)境和周圍的人沒有很強(qiáng)的排斥感,但也沒有很好的融合感。個(gè)人為人處事相對(duì)被動(dòng),因?yàn)槲覀€(gè)人比較獨(dú)立,所以很少會(huì)要求別人幫助我什么,能自己解決的事盡量自己克服,所以面對(duì)新同學(xué)或是新同事時(shí),不會(huì)主動(dòng)搭訕,但要是他們能主動(dòng)開口向我表示友好,我定會(huì)熱情無比。個(gè)人有個(gè)人的朋友交際準(zhǔn)則,對(duì)不適合自己性格的人還是會(huì)慢慢淡出,對(duì)相符自己性格的人又會(huì)時(shí)時(shí)相處,即便分離,也不會(huì)減淡那份友誼。個(gè)人有競(jìng)爭(zhēng)好勝心,但僅局限于自己有能力特長(zhǎng)的范圍內(nèi),如打籃球。而超出自己喜好范圍的事物,都抱著可有可無的態(tài)度面對(duì),因?yàn)榧幢阍谧约旱玫綍r(shí),都會(huì)回頭考慮考慮自己失去時(shí)該如何面對(duì),所以沒有很強(qiáng)的控制欲。
將性格與自己個(gè)人目前的專業(yè)相結(jié)合分析,自己還需要付出很大的努力。作為軟件程序的一名學(xué)員,需要的是自學(xué)能力,以及面對(duì)困難有一顆鉆研的有毅力的心。而自己喜好新鮮事,面對(duì)重重代碼的壓力,并不能很好的調(diào)整心態(tài),利用各種途徑查找資料去解決問題,往往面對(duì)困難要是沒有同學(xué)或者老師的點(diǎn)播幫助,就會(huì)陷入學(xué)習(xí)的僵局。這原因主要是怕自己的努力得不到結(jié)果,是太在意自己的成果的表現(xiàn)。所以目前的自己時(shí)刻告誡自己,付出的過程是艱辛的,很有可能是少有回報(bào)的,但也只有付出過,才有一天會(huì)得到輝煌的成果。
從20xx年數(shù)據(jù)顯示的android操作系統(tǒng)超越十年霸主諾基亞的symbian系統(tǒng)后,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展之路越來越向移動(dòng)客戶端靠近,所以it行業(yè)的人員普遍認(rèn)為之后幾年的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展路線將大力推進(jìn)手機(jī)端移動(dòng)通信。
結(jié)合自己的專業(yè)來看,就業(yè)前景相對(duì)其他專業(yè)來看,還是比較樂觀,而且在收入方面有較大的優(yōu)勢(shì)。到大二目前為止,基本對(duì)將來的職業(yè)定位是從程序員做起,所以現(xiàn)在全力學(xué)習(xí)程序開發(fā)的知識(shí)。堅(jiān)信只要自己能有一手程序開發(fā)穩(wěn)定的能力,便能給自己一個(gè)步入職場(chǎng)的金鑰匙。雖說在真正的職場(chǎng)里并不能用編程能力在站穩(wěn)腳跟,與之對(duì)應(yīng)的是人際關(guān)系處理,企業(yè)管理方面的知識(shí),這些并不能在大學(xué)期間窺探到什么,必須等進(jìn)入職場(chǎng)后,有過磕磕絆絆,自己實(shí)打?qū)嵉脑鲩L(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)才能將這類事處理好。而且現(xiàn)在身邊的同學(xué)有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,我也參與其中。創(chuàng)業(yè)又與入職是不同的概念了。
在這不能將創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃細(xì)說,只能從自身的打算定論,就是學(xué)好編程語言,組織身邊有能力的同學(xué),帶著自己的技術(shù),開發(fā)自己的項(xiàng)目。這個(gè)目標(biāo)可以再之后兩年內(nèi)完全確立,只要團(tuán)隊(duì)成熟,便繼續(xù)創(chuàng)業(yè);要是項(xiàng)目開發(fā)失敗,也不耽誤自己開發(fā)程序能力的訓(xùn)練,還是有機(jī)會(huì)入職軟件公司,找到自己就業(yè)的一片天地的。
這里還有大學(xué)的學(xué)業(yè)與職業(yè)目標(biāo)相互沖突的問題,大學(xué)開設(shè)的學(xué)科,有幾門是與自己將來的就業(yè)沒什么聯(lián)系的,如何處理好學(xué)習(xí)時(shí)間的分配,也是個(gè)人目前要做出的計(jì)劃。暫定是與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)完全不著邊際的學(xué)科只求通過,不細(xì)鉆研。與個(gè)人未來發(fā)展方向有幫助的科目,將細(xì)心研究。這個(gè)決定必會(huì)影響自己在大學(xué)的成績(jī),會(huì)錯(cuò)失各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定和淡化個(gè)人在老師心中的形象。但不妨礙自己朝著心中目標(biāo)計(jì)劃的前進(jìn)。
【總結(jié)】。
對(duì)自己生涯前期的規(guī)劃已經(jīng)做好了充分的打算,并堅(jiān)定不移的實(shí)施著。對(duì)職場(chǎng)中期及后期,還得之后具體問題具體分析。這計(jì)劃伴隨著自己的一生,也隨著一生的變化而變化。做好當(dāng)下,為自己的人生拼搏一次,是我目前該做的,也是廣大大學(xué)生應(yīng)該做的。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十七
而此時(shí)的我將何去何從呢?有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。我做的職業(yè)規(guī)劃是為了能夠更好的認(rèn)識(shí)自己,找到自己的職業(yè)發(fā)展方向,然后有針對(duì)性地加強(qiáng)自己的職業(yè)能力培訓(xùn),化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,讓自己一開始就贏在職場(chǎng)起跑線,成為搶手的職場(chǎng)新人。我相信“有夢(mèng)想就有希望”,但我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實(shí)可行,至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想,也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的。
因此,我相信,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃,讓努力更有方向!
我相信,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。
我相信,自己的未來,自己有責(zé)任去自我管理,自己作主!
職業(yè)的藍(lán)天,讓我們一起展翅翱翔吧。
二.職業(yè)發(fā)展路徑。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),09屆大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)對(duì)口率僅為67%,并且專業(yè)對(duì)口率在逐年下降。近年來曾經(jīng)的一些熱門專業(yè)也逐漸出現(xiàn)飽和現(xiàn)象。以至于眾多大學(xué)生專業(yè)不對(duì)口甚至失業(yè)。
就業(yè)率最高的大部分為理工類。在選擇專業(yè)時(shí)偏向與管理類和藝術(shù)類。
一自我分析。
注:通過對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析,進(jìn)行自我認(rèn)知。
(喜歡干什么)喜歡文秘之類的工作。
(能夠干什么)善于處理各種數(shù)據(jù),思路清楚,能較好的運(yùn)用各種常用辦公軟件。
個(gè)人特質(zhì)。
(最看重什么)最看重公司工作環(huán)境和上升空間。
勝任能力。
(個(gè)人優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì))個(gè)人比較理性、比較穩(wěn)重。
但是有時(shí)有點(diǎn)迷糊、有點(diǎn)較真。
教育(培訓(xùn))經(jīng)歷在大二期間參加了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的繼續(xù)教育。
工作(兼職)經(jīng)歷大一期間在美克兼職數(shù)月。
大一暑假在廣州一個(gè)電子廠做了2個(gè)月。
大二暑假在常德一個(gè)餐飲店做了一個(gè)月。
自我分析小結(jié):
我目前的專業(yè)是會(huì)計(jì),而且我也非常的喜歡會(huì)計(jì)這個(gè)工作。我自己的性格是沉穩(wěn)、安靜、理性的同時(shí)我又有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、自尊心。對(duì)待工作我能一絲不茍的完成好。
平時(shí)我喜歡常識(shí)各種不同類型的兼職工作,但不是因?yàn)槲也幌矚g會(huì)計(jì)這個(gè)工作而是因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)工作。我只是想在未真正成為一名會(huì)計(jì)人員時(shí)有已經(jīng)對(duì)我處的環(huán)境有充分的了解、鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志力以便將來更好的成為一名會(huì)計(jì)人員。
注:通過對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析,進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知。
家庭環(huán)境分析:
我來自農(nóng)村,家庭條件不好,父母在家務(wù)農(nóng),而且體弱多病。父母都希望我有個(gè)穩(wěn)定的工作,比如會(huì)計(jì)。我們家都是農(nóng)民文化程度不是很高,但是父母從小就對(duì)我要求嚴(yán)格。因此,我更加希望自己成為一名好的會(huì)計(jì)。
學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀的學(xué)校是目前湖南省最好的2本學(xué)院下設(shè)的獨(dú)立三本學(xué)院,我所就讀的專業(yè)是該學(xué)校第二大專業(yè)—會(huì)計(jì)。到目前為止雖說我沒有到任何公司實(shí)習(xí)過,但就學(xué)校組合的實(shí)習(xí)來看,我還是蠻適合會(huì)計(jì)這個(gè)工作,因此我會(huì)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的。
社會(huì)環(huán)境分析:
如今,就就業(yè)情況來看是理工類專業(yè)的畢業(yè)生好找工作些,但是會(huì)計(jì)是一個(gè)越老越吃香,越來越重要的職位,而且永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)成功取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書,并且我們還在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。因此,我覺得我的未來一片光明。
會(huì)計(jì)這個(gè)一行需要的是有經(jīng)驗(yàn)、靠得住的人擔(dān)任,而且在將來隨著公司企業(yè)的增加對(duì)會(huì)計(jì)的需求也將越來越高、越來越多。
2.職業(yè)分析(如崗位的工作內(nèi)容以及對(duì)員工的基本要求)。
會(huì)計(jì)這一崗位門檻比較低,但是高端人才嚴(yán)重缺乏。平時(shí)會(huì)計(jì)一般從事企業(yè)錢財(cái)?shù)墓芾硪约袄麧?rùn)的匯總并提供相關(guān)報(bào)表。要求職員會(huì)運(yùn)用基本的辦公軟件以及具有較好的專業(yè)知識(shí),最重要的是誠(chéng)實(shí)可靠。
3.地域分析:
我想畢業(yè)后在一線城市工作,如廣州,因?yàn)槟抢锝?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),就業(yè)機(jī)會(huì)大,那里屬于南方城市,那里的氣候我相信我能很好的適應(yīng)。而且我很喜歡那個(gè)城市。我相信我在那個(gè)城市會(huì)有好的發(fā)展。
根據(jù)我自身的條件,我相信我不適宜去像北京、上海那種生活節(jié)奏特別快的城市,但同時(shí)我也希望我能有一個(gè)好的發(fā)展,我喜歡會(huì)計(jì)這個(gè)工作,同時(shí)會(huì)計(jì)又是一個(gè)不會(huì)過時(shí)的崗位。因此我覺得我能做好會(huì)計(jì)這個(gè)工作。
注:根據(jù)以上第一部分、第二部分的主要內(nèi)容,進(jìn)行個(gè)人職業(yè)定位。
(一)個(gè)人職業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境swot分析。
內(nèi)部環(huán)境分析個(gè)人優(yōu)勢(shì)(s)個(gè)人劣勢(shì)(w)。
個(gè)性冷靜、沉穩(wěn)、心態(tài)樂觀、
積極向上、樂于助人、努力、
有時(shí)有點(diǎn)迷糊、有點(diǎn)懶惰、
感覺有點(diǎn)遲鈍、有點(diǎn)三分鐘熱度。
外部環(huán)境分析發(fā)展機(jī)會(huì)(o)職業(yè)威脅(t)。
自己選擇的職業(yè)比較熱門、需求較大、門檻減低、適應(yīng)能力強(qiáng)。
競(jìng)爭(zhēng)壓力大、本行業(yè)高端人才需求大、就職者要求有豐富經(jīng)驗(yàn)。
(二)個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位。
名稱短期計(jì)劃(現(xiàn)在——大學(xué)畢業(yè))。
時(shí)間段從20xx年11月~20xx年6月。
主要目標(biāo)畢業(yè)時(shí)要拿到會(huì)計(jì)助理證、英語4級(jí)證以及成為一名合格的研究生。
細(xì)分目標(biāo)大三上學(xué)期拿到英語4級(jí)證書。
大四畢業(yè)時(shí)順利拿到畢業(yè)證書、成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。
備注我們大三的課程比較少、周二到周四下午沒有課。
名稱中期計(jì)劃(大學(xué)畢業(yè)——畢業(yè)后五年)。
時(shí)間段從20xx年6月~20xx年6月。
細(xì)分目標(biāo)畢業(yè)后一年內(nèi)順利找到一份我計(jì)劃中的工作。
備注現(xiàn)在我在不斷的為自己制定各種初步計(jì)劃。
名稱長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)。
時(shí)間段從20xx年6月~20xx年6月。
主要目標(biāo)退休時(shí)我希望自己已經(jīng)成為公司的首席財(cái)務(wù)主管、甚至和老板成為好朋友、
細(xì)分目標(biāo)畢業(yè)后第十年要成為財(cái)務(wù)部主任,第二十年要成為公司的cfo。
備注我認(rèn)為只要通過自己的努力就可以達(dá)成自己的目標(biāo)。
五、評(píng)估調(diào)整與備選方案。
如果一切順利,我便會(huì)一直從事我自己所選擇的會(huì)計(jì)工作,在這條路上一直努力,知道實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
但是如果發(fā)生意外或者當(dāng)我自己步入現(xiàn)實(shí)中后發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的想法與現(xiàn)實(shí)有很大出入時(shí),我將會(huì)適當(dāng)調(diào)整自己的計(jì)劃。
例如:。
當(dāng)我在畢業(yè)時(shí)我并沒有在任何一家企業(yè)從事會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí),那么我找工作的時(shí)間將會(huì)受到影響,我將會(huì)將我的規(guī)劃向后推后2年,并努力在畢業(yè)時(shí)找到相應(yīng)的工作崗位去實(shí)習(xí),努力增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取早日進(jìn)入我計(jì)劃中的大型上市公司,并希望通過我的不斷努力讓自己的前途越來越好。
當(dāng)我沒有成為我公司財(cái)務(wù)部的經(jīng)理或者副經(jīng)理時(shí),我也將適當(dāng)調(diào)整自己的計(jì)劃,在任職期間我會(huì)努力提高自己的專業(yè)知識(shí),并報(bào)考會(huì)計(jì)專業(yè)中的重多高端證書。我相信是金子在哪里都會(huì)發(fā)光,當(dāng)沒遇到伯樂時(shí)自己就得自己去尋找伯樂并充實(shí)自己。我認(rèn)為自己沒成功其中一大部分原因是在于自己本身,因此,只有在自己有能力后才可以適應(yīng)外界的各種變換。
當(dāng)我在10年或者更多年或并沒有變成公司的首席財(cái)政官時(shí),我也會(huì)一直努力的,因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)有動(dòng)力。
假如因?yàn)榧彝サ年P(guān)系我不的不放棄自己的計(jì)劃時(shí)我也會(huì)暫時(shí)的停下來,但不會(huì)放棄。因?yàn)榧彝?duì)每個(gè)人來說都非常的重要,但同時(shí)夢(mèng)想也非常重要,二者可以不矛盾。
我之所以會(huì)覺得自己在將來可能調(diào)整或改變自己的職業(yè)規(guī)劃,是因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,時(shí)代在變,未來也會(huì)一直變,所以人也應(yīng)該隨著時(shí)間的變化而不斷改善自己。正所謂,改變不了環(huán)境就改變自己。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的計(jì)劃,它必須隨時(shí)間的推移而不斷完善,不斷改善,不斷升華。從而變得更符合現(xiàn)實(shí)、更符合自身的情況。以便早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo),過上自己想要的生活。
我相信一個(gè)合理的職業(yè)規(guī)劃不會(huì)是一成不變的,因?yàn)槟忝恳惶旖佑|的事物不同,面對(duì)的問題也不同。我相信一個(gè)隨時(shí)間的改變而不斷改善的職業(yè)規(guī)劃會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。因此我會(huì)隨著時(shí)間的變化,自己只是結(jié)構(gòu)的變化不斷調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。有同名書籍對(duì)職業(yè)規(guī)劃做了一個(gè)比較好歸納總結(jié)。
個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念,它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。隨著個(gè)體價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化,每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化,因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程。對(duì)于個(gè)體來說,職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到的成功與失敗,不過是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否,目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。個(gè)體的人生目標(biāo)是多樣的:生活質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、對(duì)外界影響力目標(biāo)、人際環(huán)境等社會(huì)目標(biāo)……整個(gè)目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響,而職業(yè)發(fā)展目標(biāo)在整個(gè)目標(biāo)體系中居于中心位置,這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否,直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受,影響著生命的質(zhì)量。
職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估,主要是評(píng)估周邊各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要充分了解所處環(huán)境的特點(diǎn)、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個(gè)環(huán)境中的地位以及環(huán)境對(duì)自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對(duì)環(huán)境因素充分了解和把握,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。環(huán)境因素評(píng)估主要包括:組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
我本人對(duì)周圍的人和事物觀察透徹,能夠洞察未來和將來。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,并看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象關(guān)系。我適應(yīng)能力強(qiáng),能迅速改變自己的行事速度及目標(biāo),興趣廣泛、對(duì)自己感興趣的東西接受能力強(qiáng),對(duì)自己所需信息有一種天生的求知欲和技能。我能統(tǒng)觀全局,能看出行為和思想之間的現(xiàn)在的含義,交際能力強(qiáng),能以有感染力的熱誠(chéng)和精力感激他人,善于創(chuàng)造的思考。
在工作方面,我在人際友好、輕松的環(huán)境中與不同特定的人一起工作,避免沖突和矛盾。工作中會(huì)充滿樂趣、我勇于富于挑戰(zhàn),我崇尚和諧善意、感情多樣、熱情、友好、體貼、情趣強(qiáng)烈,我樂于稱贊他人和幫助他人??偸潜苊饷?,更在意維護(hù)人際關(guān)系。我敢打敢拼,富有開拓精神,有穩(wěn)定的平和心態(tài),能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來,善于賦予適合的人以適合的職位以及任務(wù)。
影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀態(tài)下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就必須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估。首先,要對(duì)年度目標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié),確定哪些目標(biāo)已按計(jì)劃完成,哪些目標(biāo)未完成。然后,對(duì)未完成目標(biāo)進(jìn)行分析,找出未完成原因及發(fā)展障礙,制定相應(yīng)解決障礙的對(duì)策及方法。最后,依據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)下年的計(jì)劃進(jìn)行修訂與完善。如果有必要,也可考慮對(duì)職業(yè)目標(biāo)和路線進(jìn)行修正,但一定要謹(jǐn)慎考慮。
因此,我現(xiàn)在做出了上面這份初步的職業(yè)規(guī)劃,在以后我將會(huì)不斷的完善和改善這個(gè)職業(yè)規(guī)劃。以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略。準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng);評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。準(zhǔn)確定位職業(yè)方向;重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值,我相信:我的未來不是夢(mèng)!
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十八
為了做好20xx年有害從業(yè)人員的健康體檢工作,保證從業(yè)人員的身體健康,根據(jù)衛(wèi)生部門的要求,擬從事在有害工作的人員必須1年進(jìn)行一次職業(yè)性健康體檢。20xx年我單位尚有4人需進(jìn)行職業(yè)健康體檢,現(xiàn)將20xx年健康體檢工作安排如下:
1、現(xiàn)從事噪音作業(yè)的工作人員;
從事有害作業(yè)的式作人員計(jì)劃在20xx年9月在 ,具體時(shí)間另行通知。
受檢者請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶本人身份證,并請(qǐng)當(dāng)日早空腹。
參加體檢的有害從業(yè)人員,自健康體檢結(jié)束后,由總經(jīng)理向體檢單位索取體檢報(bào)告原件,并將原件移交給公司安全設(shè)備部,體檢報(bào)告上應(yīng)有醫(yī)院出具的是否可以繼續(xù)有害從業(yè)工意的意見。
職業(yè)計(jì)劃的總結(jié)篇十九
職業(yè)規(guī)劃是指大學(xué)生在學(xué)校期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程,主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn)備。下面是公文站小編給大家整理收集的關(guān)于職業(yè)計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家有幫助。
在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),只要把握好了人生的船舵,認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,這就是你的人生。人生之路說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短也不短,但是想要走出一條屬于自己的成功之路,一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,有目標(biāo),就有動(dòng)力;下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。
一、個(gè)人興趣愛好。
業(yè)余愛好:文學(xué)類書籍,喜歡看電影、聽音樂,打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)。
1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強(qiáng),做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問題全面周到;面對(duì)問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):。
所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場(chǎng)。
三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法。
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境。
二、學(xué)校環(huán)境。
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,對(duì)于學(xué)習(xí)英語課來說,上的是書本上的知識(shí),偶爾看看英文版的電影,教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會(huì)環(huán)境。
現(xiàn)代社會(huì),對(duì)于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國(guó)了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了,對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識(shí)。
對(duì)于我們英語專業(yè)的人來講,形勢(shì)雖然還是可以的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對(duì)子女的要求也有所提高,所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學(xué)兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識(shí),這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
1、目標(biāo)。
估摸自己的實(shí)力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、路徑。
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí),充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
首先,在校期間,英語至少要過四級(jí),普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級(jí),所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級(jí)。
其次,能很好的運(yùn)用知識(shí),通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力,多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次,暑假期間,可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
最后,如果在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話,就打算考研。
在學(xué)業(yè)結(jié)束后,去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,首先從小學(xué)教師做起,積累經(jīng)驗(yàn),借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來尋求更適合自己的職位,逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃:先當(dāng)小學(xué)教師,再當(dāng)中學(xué)教師,一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來找準(zhǔn)位置。
三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),本人特對(duì)未來五至十年作初步規(guī)劃如下:。
a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
b)、20xx2-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3-4年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結(jié)交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容:。
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,畢業(yè)后立即找工作,如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān),英語四、六級(jí)過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級(jí)、開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加社交活動(dòng)如聚會(huì),還有必要的健身運(yùn)動(dòng),如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng),如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng),獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
c)、20xx-2059年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛,擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。
我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書固然完美,但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無論事情,如果只說不做的話,到頭來都會(huì)是空忙一場(chǎng)。什么都沒得到。但是,現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的,誰也料不到半路會(huì)有什么絆腳石,自己擬定的規(guī)劃書必須要因時(shí)因地因事而變,不能頑固不化,也不能要求非常完美,并且要求頭腦清醒。其實(shí),每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo),印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù);同時(shí)也對(duì)自己的未來抱著成功的收獲。
人生道路上,若要獲得成功,必須拿出十足的勇氣,只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么,目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時(shí),你會(huì)會(huì)心的一笑。再回想下一路的走來,一路的困難都踩在自己的腳下,很有成就感。未來,要靠自己去打拼!
總論(引言)。
第一章認(rèn)識(shí)自我。
1.個(gè)人基本情況。
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性。
5.勝任能力。
自我分析小結(jié)。
第二章職業(yè)生涯條件分析。
1.家庭環(huán)境分析。
2.學(xué)校環(huán)境分析。
3.社會(huì)環(huán)境分析。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。
第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合。
第四章評(píng)估調(diào)整。
1.評(píng)估的內(nèi)容。
2.評(píng)估的時(shí)間。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則。
結(jié)束語。
正文。
總論(引言)。
結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
1.個(gè)人基本情況。
2.職業(yè)興趣—喜歡干什么。
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性—能夠干什么。
4.職業(yè)價(jià)值觀—最看重什么。
5.勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。
自我分析小結(jié):。
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析。
如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響。
2.學(xué)校環(huán)境分析。
如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。
3.社會(huì)環(huán)境分析。
如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。
(如××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì))。
(如××職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景)。
(3)企業(yè)分析。
(如××單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等)。
(4)地域分析。
(如××工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析)職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:。
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w)。
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)。
分析。
結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)——將來從事(××行業(yè)的)××職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入××類型的組織(到××地區(qū)發(fā)展)。
職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線(管理路線等)。
把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期,即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃,并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。
計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1.評(píng)估的內(nèi)容。
(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將……。
(2)職業(yè)路徑評(píng)估。(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候,我就……。
(3)實(shí)施策略評(píng)估。(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果……我就……。
(4)其他因素評(píng)估。(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。)。
2.評(píng)估的時(shí)間。
在一般情況下,我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;。
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則。
結(jié)束語。