二年級文明禮儀演講稿一分鐘(專業(yè)21篇)

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    演講稿的結(jié)尾部分要給聽眾留下深刻的印象,可以通過總結(jié)觀點或提出問題來引起思考。演講稿要注意避免過分夸張和庸俗浮夸的言辭,保持真實和中肯。如今,演講稿已經(jīng)成為各個領(lǐng)域重要溝通和表達的方式之一。
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇一
    我叫,是二年級的一名少先隊員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做的。
    在校,我是講文明的好學生,遵守校規(guī),上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學;在學習上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
    在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
    在公共場合,我爭做講
    文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
    細微之處見精神,做文明學生就要從點滴做起,養(yǎng)成講文明的習慣。同學們,讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇二
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好。
    我是初二三班的**。今天我演講的題目是:同沐四季風,傳承禮儀邦。
    中國號稱“禮儀之邦”,禮節(jié)之多之全可謂是冠絕天下,細節(jié)之處,無微不現(xiàn)。禮儀自古代流傳至今。禮的要求很多,在生活中,父子間要“上慈下孝”,兄弟間要“兄友弟恭”,夫妻間要“相敬如賓”,朋友間要“謙恭禮讓”,鄰居間要“守望相助”等等。禮是為人處事的根本,故《論語》曰:“不學禮,無以立?!鼻铱鬃幼⒅厝识Y思想至今仍影響著當今社會,可見禮之切,禮之重。
    我們繼承中華傳統(tǒng),繼承文明,自然應學會知禮懂禮。
    下面有幾個關(guān)于禮節(jié)性的事例,我們不妨一聽:北京某大公司高薪招聘,引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐,經(jīng)過一系列的挑選,剩下五人,接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將,以為最后的面試只是走走過場而已,無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室,這時,經(jīng)理說,不好意思,年輕人,我有點事要暫時出去二十分鐘,你們能等我嗎?五人異口同聲地說,當然可以。經(jīng)理出去了,在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件,便都湊過去,一摞摞地翻看,不亦樂乎。二十分鐘后,經(jīng)理準時回來了,說,面試到此結(jié)束。幾個年輕人莫名其妙,不禁問,我們還在等你呢,怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說,我出去的二十分鐘就是你們的面試時間,我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人,雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂,我們不需要。五人啞口,深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢,大過也!
    諸如此類的事例還有很多,禮貌既是文明的體現(xiàn),又是一種好習慣。一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)在小事中便能體現(xiàn),有時還能決定一個人的一生。顧炎武曾說:天下興亡,匹夫有責,我想這句話還可以這么說:文明禮儀,你我有責。我們倡導“九個好習慣”:把衣穿好,把飯吃好,把覺睡好,把路走好,把路走好,把地掃好,把操做好,把課上好,把作業(yè)寫好,把人做好,把位定好,把學業(yè)規(guī)劃做好。正如這句話:好習慣成就大未來。可能一件不經(jīng)意的事情就改變一個人做事的態(tài)度。如果從小不養(yǎng)成知禮懂禮講文明的好習慣,怎會在人生的金字塔上筑建輝煌成就。大運會剛剛結(jié)束,這期間我們學到不少關(guān)于文明禮儀的知識。作為分校學子,就讓我們在這片充滿活力和生機的土地上,知禮懂禮,發(fā)揚文明之光,體現(xiàn)分校那份獨特的魅力!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇三
    我叫 ,是二年級的一名少先隊員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做的。
    在校,我是講文明的好學生,遵守校規(guī),上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學;在學習上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的'管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
    在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
    在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
    細微之處見精神,做文明學生就要從點滴做起,養(yǎng)成講文明的習慣。同學們,讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    我叫 ,是二年級的一名少先隊員。今天我演講的題目是《文明伴我行》。講文明,是中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件小事做起。
    在學校,我是講文明的好學生,遵守校規(guī)。上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課。尊敬老師,見到老師問好。能和同學和睦相處,友好合作。尊重、信任、幫助同學。在學習上,不怕苦不怕累,遇到困難學會解決。愛護校園里的花草樹木。講究衛(wèi)生,熱愛勞動,關(guān)心集體,努力為班級爭光。
    在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
    在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)。保護衛(wèi)生。自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人。尊老愛幼,幫助需要幫助的人,時時處處為別人著想,努力做到“與人為善,心中有他人”。
    細微之處見精神。同學們,讓我們都行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點點滴滴做起,讓歙州明天以我為傲。我的演講完畢,謝謝大家!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇四
    我叫xxx,是二年級的一名少先隊員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做的。
    在校,我是講文明的好學生,遵守校規(guī),上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學;在學習上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
    在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
    在公共場合,我爭做講。
    文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
    細微之處見精神,做文明學生就要從點滴做起,養(yǎng)成講文明的習慣。同學們,讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇五
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好。
    我是初二三班的xx。今天我演講的題目是:同沐四季風,傳承禮儀邦。
    中國號稱“禮儀之邦”,禮節(jié)之多之全可謂是冠絕天下,細節(jié)之處,無微不現(xiàn)。禮儀自古代流傳至今。禮的要求很多,在生活中,父子間要“上慈下孝”,兄弟間要“兄友弟恭”,夫妻間要“相敬如賓”,朋友間要“謙恭禮讓”,鄰居間要“守望相助”等等。禮是為人處事的根本,故《論語》曰:“不學禮,無以立?!鼻铱鬃幼⒅厝识Y思想至今仍影響著當今社會,可見禮之切,禮之重。
    我們繼承中華傳統(tǒng),繼承文明,自然應學會知禮懂禮。
    下面有幾個關(guān)于禮節(jié)性的事例,我們不妨一聽:北京某大公司高薪招聘,引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐,經(jīng)過一系列的挑選,剩下五人,接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將,以為最后的面試只是走走過場而已,無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室,這時,經(jīng)理說,不好意思,年輕人,我有點事要暫時出去二十分鐘,你們能等我嗎?五人異口同聲地說,當然可以。經(jīng)理出去了,在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件,便都湊過去,一摞摞地翻看,不亦樂乎。二十分鐘后,經(jīng)理準時回來了,說,面試到此結(jié)束。幾個年輕人莫名其妙,不禁問,我們還在等你呢,怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說,我出去的二十分鐘就是你們的面試時間,我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人,雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂,我們不需要。五人啞口,深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢,大過也!
    諸如此類的事例還有很多,禮貌既是文明的體現(xiàn),又是一種好習慣。一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)在小事中便能體現(xiàn),有時還能決定一個人的一生。顧炎武曾說:天下興亡,匹夫有責,我想這句話還可以這么說:文明禮儀,你我有責。我們倡導“九個好習慣”:把衣穿好,把飯吃好,把覺睡好,把路走好,把路走好,把地掃好,把操做好,把課上好,把作業(yè)寫好,把人做好,把位定好,把學業(yè)規(guī)劃做好。正如這句話:好習慣成就大未來??赡芤患唤?jīng)意的事情就改變一個人做事的態(tài)度。如果從小不養(yǎng)成知禮懂禮講文明的好習慣,怎會在人生的'金字塔上筑建輝煌成就。大運會剛剛結(jié)束,這期間我們學到不少關(guān)于文明禮儀的知識。作為分校學子,就讓我們在這片充滿活力和生機的土地上,知禮懂禮,發(fā)揚文明之光,體現(xiàn)分校那份獨特的魅力!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇六
    各位老師,同學們:
    大家早上好!今天,我講話的題目是《講文明禮儀,從小做起》。 如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
    如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。 但如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
    古人云“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。那么,什么是禮儀呢?簡而言之,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范??梢院敛豢鋸埖恼f,生活中最重要的就是文明禮貌,它比一切智慧和學識都要重要,我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有文明的校園。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。
    文明禮儀,強調(diào)的是“尊重為本”。 想讓別人尊重你,首先就得尊重別人。我想,每一位同學一定從小就接受文明禮儀的教育,提起講文明,很多同學都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的紙屑,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育又有什么區(qū)別!
    教室里,一位同學向你請教問題,你卻用不屑的語氣說:“你真笨,怎么這么簡單的題也不會?。俊狈艑W回到家,媽媽熱情地迎上來詢問:“今天在學校都學什么了呀?”你不耐煩地回答:“不知道!問什么呀,說了你也不懂。煩不煩???”這樣的例子并不罕見吧!同學們,文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
    南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐幻袑W生,你們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氛圍和學生的身份,保持大方、得體的儀表,也是對老師同學的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現(xiàn),更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動中。
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇七
    親愛的老師們同學們:
    大家好,今天我要演講的主題是“讀書最美的季節(jié)”。
    如今,正是讀書最美麗的季節(jié)——第十一屆讀書月活動已向我們展開懷抱,當書香真正滲透這個社會的時候,那時的城市,定然是高樓廣廈、波光帆影,到處閃爍著人們的智慧和機敏;那時的人們,定然是氣定神閑、優(yōu)雅飄逸,處處彰顯著文明的風采和精神。
    一個熱愛讀書的民族活力永駐,一個善于閱讀的城市寧靜和諧,一個崇尚知識的社會必定有燦爛的前程。側(cè)耳青山,書聲朗朗,在“閱讀·進步·和諧”的優(yōu)美旋律中,以書為媒,積極參與讀書月活動。深圳,在世界眼中,正在成為一個讀書愛書的城市,一個因為閱讀而受人尊重的城市。
    培根說:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才?!遍喿x使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。所以,熱愛讀書吧!像在冬日的大雪中尋求溫暖,像在廣闊無垠的沙漠中尋找綠洲一樣熱愛讀書!
    舉世聞名的物理學家阿基米德說過這樣一句令人震驚的名言:“給我一個支點,我可以把地球托起來?!蹦敲?,朋友,請把人生的杠桿,放在書的支點上,讓它托起你遠大的理想吧!
    最后,希望同學們在讀書月和今后的日子里徜徉書海,與好書為友,希望讀書月,在你的心中,永不落幕!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇八
    孔子云:“不學禮,無以立。”“禮儀”這個詞在禮儀之邦的中國幾乎耳熟能詳。可我們大家真正做到多少呢?就在4月13日,一則“江蘇商家促銷送抽紙,老人為爭搶大打出手”的新聞,讓我感覺到了丟失文明是多么的讓人寒心!然而,一回想到那次在城市喧鬧的街頭,我與文明禮儀的一次的邂逅,又溫暖了我的心。
    那一次,我和家人前往深圳游玩,在橫穿沒有紅綠燈的馬路時,看見不遠處有輛車正準備拐進來,我們不假思索地停下腳步,滿以為車子會從我們面前駛過,沒想到車子前進兩米之后竟然停了下來。我有些莫名其妙地朝那輛車望去,在華燈下,看見車內(nèi)一個舒展開的笑容,隔著蒙眬的窗玻璃,隱隱約約、卻似蛋糕上跳躍著的燭焰般那樣溫暖美好。
    “司機在讓我們先過呢!快走吧!”旁邊的媽媽催促道。驚詫劃過心頭,愣了幾秒鐘,我急忙向司機微笑還禮后,邁開大步向?qū)γ孀呷?,記憶中從沒有一次過馬路如此地從容和匆忙。到了對面,我又忍不住回頭,目送著車子緩緩開動,直至消失在視野中。
    我們繼續(xù)走著,然而我卻一直回味著這一幕。自己似乎早已習慣了車子的橫沖直撞,習慣了行人主動避開疾馳的車輛,卻沒想到,在這里,汽車竟然會停下,為行人讓出一條路,我想,這才是真正的“禮讓三分”吧。那“僵持不下”的幾秒,如像一股洪流撞擊著我的心房,直奔我的心靈深處,我突然間明白了什么叫“禮讓”。
    正如去車站買票、去加油站加油要自覺排隊;正如在地鐵里為老人孩子主動讓座;也正如保護環(huán)境,不亂扔紙屑……這些都說明了文明禮讓是中華文明的精髓,應該流淌在每一個中國人的血液里。禮也是一個城市根深蒂固的標志,是值得我們?nèi)ゼ毤毱肺兜纳顚哟蔚拿馈R粋€城市的文明,是吸引我們?nèi)チ私馑牧α?。而作為這偉大文明的見證人和傳承者,我們又怎么能不將它作為前進的動力呢?我們要讓“禮”遍布城市的大街小巷,讓我們的城市洋溢文明的氣息,讓每一個人吸收著文明的力量。現(xiàn)在,建設(shè)文明殿堂的任務,就落在我們每個青少年的肩上,我們要深深的銘記并努力地執(zhí)行,我國乃禮儀之邦,我們是文明的傳承者!
    在那個夜晚,那個城市的小小一角所發(fā)生的事情,已經(jīng)深深地烙進我的心靈,刻入我的靈魂。我會帶著那個暖心的微笑,那次心靈的觸動,以及那份學禮懂禮的責任,一路微笑前行!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇九
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!我叫孔x,是二年級三班的學生,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。希望通過這次演講,能讓同學們以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。
    文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。
    記得在我上學之前,爸媽便時常告訴我:吃飯的時候,不能講小話,要多吃蔬菜,不挑食,愛惜每一粒糧食,肚子吃飽了,個子就長高了……我剛踏進東環(huán)路小學的大門,老師就拉著我的手輕輕地告訴我:你是小學生了,如果看到地上有果皮紙屑,你應該隨手撿起來放進垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了,地上的垃圾少了,校園就更美了……每次,我都會輕輕地點頭,并把父母和老師的話暗暗記在心里。
    我戴上紅領(lǐng)巾那天,老師撫摸著我的頭,再次鼓勵地告訴我:你成為少先隊員了,升國旗時要學會行隊禮,見到長輩,要大膽問好,上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我,一個勁兒地點頭,把老師的話牢牢記在心里作文。東環(huán)路小學是育人的搖籃,是一方純凈的沃土,老師的話我怎能忘記!從小事做起,從身邊做起,以守則為指南,規(guī)范自己的行為,不遲到不早退,珍惜時間,不踐踏草地,愛護環(huán)境,穿戴整潔,講究衛(wèi)生,懂得禮儀……一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習慣。
    要構(gòu)建和諧、文明的學校,光靠個人力量是不行的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出東環(huán)路小學高大、美麗的形象,在大家規(guī)范的言行中展現(xiàn)我們東環(huán)路小學的品味和風采。
    因此我希望同學們能做到“六個好”行為習慣。
    1)準時到校習慣好,不要早退和遲到;
    2)服裝穿戴衛(wèi)生好,身體健康有保障;
    3)文明用語說話好,友愛同學懂禮貌;
    4)上下樓梯右行好,同學沖撞機會少;
    5)課前準備快又好,學習聽課效率高;
    6)集合站隊行為好,行動敏捷快靜齊。
    自尊自強耀xx,美行美德樂校園。我驕傲、我自豪,我是xx學子!行為規(guī)范伴我成長,良好習慣正性養(yǎng)德,文明之花開滿校園。我相信,東環(huán)路小學的明天會因我們而更加燦爛輝煌!
    我的演講完了,謝謝大家!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十
    敬愛的'老師,親愛的同學們:
    大家好!
    我是二年級四班的段__,我演講的題目是《做文明小公民》
    文明,一個并不陌生的字眼,貫穿了中華五千年的歷史軌跡,劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河。文明,從古至今,敲擊著中華大地,撫育著每一位中華兒女的心靈。
    孔融讓梨,是尊敬兄長的文明;程門立雪,這是尊師重教的文明;孟母三遷,這是愛護晚輩的文明;高山流水,這是朋友互敬互愛的文明。
    那么,作為一名新時代的小學生,我們?nèi)绾尾拍艹蔀槲拿鞯男」衲?
    奶奶說:“要做文明的小公民,就要熱愛勞動。”擦桌、
    “人無禮,則不生,事無禮,則不成”。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。來吧,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從身邊的小事做起,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小公民,為構(gòu)建和諧社會而努力吧!!
    我的演講完了,謝謝大家!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十一
    敬愛的老師、親愛的同學:
     你們好!
    我來自二(4)班,我叫晏柳星。今天為大家演講的題目是“感恩回報,爭做文明小學生”。
    那么怎樣才算是一名懂得感恩的文明小學生?很多人都不禁要問。
    首先,我們要懂禮貌,寫規(guī)范字,說普通話。見地上有紙彎彎腰,花草樹木做朋友。上下樓梯靠右行,過路就走斑馬線。其次,我們還要尊師敬長、愛護幼小、善于交往、團結(jié)自信。不進網(wǎng)吧、游戲廳等對學生不宜的場所。在家里多做家務。要勤洗手,不破壞公物。
    其實文明就在我們身邊,離我們很近很近,近得觸手可及。因為文明就在我們心中,會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時,多一個手勢,對別人來說,就是多一份體諒;還有時候,多一點耐心的等待,對別人來說就是一種關(guān)愛;有時,多一點點分享,對別人來說,就是多一份溫暖。
    所以做個文明小學生,這個目標并不高遠。只要你用心去做,你就會發(fā)現(xiàn),做一個文明人并不難!如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始吧!在家,爭做孝敬父母的好兒女;到校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。
    感恩是畫筆,學會感恩,生活將變得無比精彩。文明似清風,爽朗了我們的心情;文明以細雨,滋潤了干涸的心靈;文明是一盞燈,照亮了前程的光明。
    同學們,讓我們一起來學會感恩吧!感恩于幫助、關(guān)心和愛護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然……與文明通行,做一個人見人愛的文明小學生。我們一起努力吧,讓夢飛翔,讓我們不再后悔!
    我的演講完了,謝謝大家!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:
    大家早上好!我是二年級四班的×××。我演講的題目是《做一個文明的小學生》。
    我國是世界四大文明古國之一,有著五千年的.悠久歷史和燦爛的文化。我國素有“禮儀之邦”的美譽,講文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀;作為一個新世紀的小學生,必須遵紀守法、文明做人。
    同學們,千萬不要把文明行為習慣看作小事。有一位思想家曾經(jīng)說過:播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一個品格。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生!
    “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”!我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力一定能讓我們的校園處處盛開文明之花!
    老師,同學們,讓我們一路同行!謝謝大家!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十三
    親愛的老師、同學們:
    大家好!
    我叫xx,是臨川四小二七班的一名少先隊員,今天我演講的題目是《滿園春色關(guān)不住,禮儀之花出墻來》。
    講文明,是中華民族的傳統(tǒng)美德;講文明,要從身邊的點滴做起。在我們臨川四小,處處盛開著文明禮儀之花。
    升旗儀式是莊嚴之花。每到星期一早上,高年級的大哥哥姐姐們,身穿鮮艷的校服,站在國旗下,嚴肅認真、精神飽滿地高唱國歌。這時候,我就期盼自己快點長大,和他們一樣,成為國旗下莊嚴之花的一朵。
    課堂禮儀是可貴之花。就說我們二七班的小朋友們吧,我們上課特別守紀律,聽講特別認真,發(fā)言特別積極。有一次,其他班的'老師經(jīng)過,看到我們這么乖,還表揚我們呢!我覺得,臨川四小所有班級的同學都會和我們一樣好!
    課間禮儀是溫暖之花。下課了,校園里響起禮儀之歌《三德歌》,“校長好”“不遠老師好”“同學你好”,師生間的問候不時響起。同學摔倒了,有人會去扶;同學鬧矛盾了,有人會去勸;地上有果皮,有人會去撿。老師同學個個臉上笑呵呵。
    禮儀之花開遍了臨川四小,在這樣美麗的花園里學習,我怎么能不幸福?我怎么能不快樂?我只愿禮儀之花開得更燦爛!更輝煌!
    我的演講完了,謝謝大家!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十四
    敬愛的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    我是二年級四班的段xx,我演講的題目是《做文明小公民》
    文明,一個并不陌生的字眼,貫穿了中華五千年的歷史軌跡,劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河。文明,從古至今,敲擊著中華大地,撫育著每一位中華兒女的心靈。
    孔融讓梨,是尊敬兄長的文明;程門立雪,這是尊師重教的文明;孟母三遷,這是愛護晚輩的文明;高山流水,這是朋友互敬互愛的文明。
    那么,作為一名新時代的小學生,我們?nèi)绾尾拍艹蔀槲拿鞯男」衲兀?BR>    奶奶說:“要做文明的小公民,就要熱愛勞動。”擦桌、
    “人無禮,則不生,事無禮,則不成”。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。來吧,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從身邊的小事做起,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小公民,為構(gòu)建和諧社會而努力吧??!
    我的演講完了,謝謝大家!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十五
    尊敬的老師,親愛的同學們:
     大家早上好!我是六年級(2)班的李梅,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
    近年來,我們廟山中心學校無時無刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學們猶如拔節(jié)的竹子——一年比一年高!學校一次又一次獲得殊榮。
    可以說,學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為廟山中心學校的一份子,誰又能不為此自豪和歡呼?但是,同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠遠不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出城關(guān)小學高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關(guān)系著學校的榮辱。而作為一個文明的小學生,我們更應當注重自己在日常學習和生活中的行為,從自己的言談舉止每一個細節(jié)入手,自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校,應該尊老師,愛校園,同學之間要友好;在家里,應該敬家長,愛弱小,見到客人要問好;在街上,應該遵紀律,守秩序,各項守則要記牢記,“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗語大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。
    最后,我希望同學們能做到“六個好”行為習慣:
    1)準時到校習慣好,不要早退和遲到;
    2)服裝穿戴衛(wèi)生好,身體健康有保障;
    3)文明用語說話好,友愛同學懂禮貌;
    4)上下樓梯右行好,同學沖撞機會少;
    5)課前準備快又好,學習聽課效率高;
    6)集合站隊行為好,行動敏捷快靜齊。同學們,立即行動起來,比一比,誰才是真正的文明禮儀的好學生。相信自己,你一定行!
    我的演講完了,謝謝大家!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十六
    我叫王xx,是xx班的一名少先隊員。今天我演講的題目是《文明利儀進校園》,文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做的。
    在校,我是講文明的好學生,遵守校規(guī),上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學;在學習上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學會解決;愛護校園里的`花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
    在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
    在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
    細微之處見精神,做文明學生就要從點滴做起,養(yǎng)成講文明的習慣。同學們,讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,親愛的同學們:
    (4)班是一個團結(jié)友愛的班級,是一個奮發(fā)向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級;在學校各項活動中,積極參與,圓滿完成;班級學生性格健康開朗、團結(jié)友愛、和諧相處,在學習上相互幫助;活動中合作交流;生活上彼此關(guān)心,學生思想健康,積極上進,是同年級中的楷模,文明班級的典范。
    一個班級能否正常運轉(zhuǎn),是否具有凝聚力,班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選,同學們的投票來選出的,都有極強的主動性和責任感,他們對于工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優(yōu)劣,是取決于學習環(huán)境的,而紀律是一個關(guān)鍵。三(4)班,不論刮風還是下雨,同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理,為我們班班風的'形成,學習的成績,豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
    良好的班風,是衡量一個班級體的重要標準之一。(4)班最突出的班風就是同學間的團結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣,榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方,那就是師生關(guān)系十分融洽。班主任像媽媽一樣關(guān)愛每個學生,每個學生像都很乖,文明之風也很濃,班級還專門制定一個計劃:為了在班里形成一個文明的班風,同學之間要互相監(jiān)督,對于說臟話,不主動向老師問好。
    班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風,班里的環(huán)境立刻改善,“文明班級”這個稱號當之無愧。
    三年的學習生活,這個班級沒有流失一位學生,對于差生,教師給予更多得幫助和愛心,認真制定“轉(zhuǎn)差”計劃,為每一位學生制定檔案,對于學困生的每一點一滴的進步,都給予表揚,激發(fā)興趣,許多差生慢慢的找到了學習的勁頭,成績有很大的進步。
    總計,(4)班是一個文明的班級,先進的班級,優(yōu)秀的班級,更是一個關(guān)愛的班級,感恩的班級。
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十八
    各位老師、同學們,大家好:
    今天,我演講的題目是——《文明禮儀,從我做起》。 德國著名文學家歌德曾經(jīng)說過:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會幸福、快樂。
    我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必抱怨自己的力量太小,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少么?可是,僅僅是這一點酵母,就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以,我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應有的作用。
    中國的歷史總是被匆忙地翻過去,但問題并沒有解決,豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存,而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
    中國,自古以來就認為自己是禮儀之邦,但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
    間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,往往也根據(jù)不同程度,采用不同的禮儀去交往。
    烏申斯基曾經(jīng)說過:“好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務,這種債務能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產(chǎn)的地步”。
    不可置否,我們的生活中還存在著許多陋習,例如隨手亂扔垃圾,用詞不雅,浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么,但是我相信,只要我們大家都攜起手來,任何陋習都可以解決。 文明是自身道德的體現(xiàn),而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng),他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊的小事做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。
    那么,讓我們從現(xiàn)在開始,告別陋習,走向文明。
    謝謝。
    中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。但是近年來隨著旅游業(yè)的興起,很多中國人在出國游覽的同時也把中國人的特定形象帶給了世界:缺乏公共空間的基本禮貌,肆無忌憚地大聲喧嘩,碰撞別人后毫無感覺,也不致歉;在車上哄搶座位,拒絕向老人和孕婦讓座;隨地吐痰,吃飯時大聲咀嚼…但外國人看到亞洲人模樣的、行為不文明的游客時,往往都會說是中國人,甚至特別為中國游客設(shè)置了中文標語,提醒國人注意行為的文明。作為一名中國人,看到這些消息,甚至是親眼目睹這些事情時,我們感到羞愧:自己也有一些不文明的行為吧,愧為中國的代表;那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象:中國人成了不文明、粗魯?shù)拇~。于是不文明行為,早已不代表個人的形象了,他也代表了一個國家的.形象,于是文明--素質(zhì),是一個人的符號,更是一個國家的符號。
    我們感到羞愧:自己也有一些不文明的行為吧,愧為中國的代表;那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象:中國人成了不文明、粗魯?shù)拇~。于是不文明行為,早已不代表個人的形象了,他也代表了一個國家的形象,于是文明--素質(zhì),是一個人的符號,更是一個國家的符號。
    堅實的基礎(chǔ)
    “禮儀”這個詞語大家都不會陌生。在日常生活中,老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀,講禮貌,但是大家對禮儀又真的了解多少呢?那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個詞吧。簡單的說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。
    文明禮儀,小處講,關(guān)乎個人的臉面,大處說,關(guān)乎社會風貌乃至國家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,我們明禮儀、知榮辱,不僅是傳統(tǒng),也是當今建設(shè)社會主義精神文明的需要。那么作為一個現(xiàn)代社會的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻,成為一個合格的新時代公民。
    古人云:“不學禮,無以立”,有“禮”才能走天下!不錯,要干大事,就必須先學好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時代的中學生,正在接受著知識教育,更應該知書達理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會主義精神文明,這樣才能學好知識,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學生,一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?!?BR>    一個有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,他就會在心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作。
    南北朝時期的齊國,有一個人叫陸曉惠,他才華橫溢,博聞強識,為人恭謹親切,曾在好幾個郡王的手下當過長史。當時長史位高權(quán)重,有時可以代行郡王之職。但陸曉惠從來不把自己看得很高,對前來拜見他的官員,不管職位高低,他都以禮相待。如果客人離開,他還會站起身親自將對方送到門外。一個幕僚看到這種情況,很是難以理解,就對他說:“長史官居高位,不管對誰都彬彬有禮,實在有失身份?!标憰曰萋犃诵χf:“要讓所有的人都尊重你,你就必須先尊重所有的人。”陸曉惠一生奉行這個準則,得到很多人的尊重,取得的政績也遠遠超過別人。懂做人才會懂做事!文明禮儀不是束縛我們的枷鎖,而是打開成功之門的鑰匙。
    文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生,我們已經(jīng)不在是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當然,我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,它靠的是我們大家,一個集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會變得更加和諧美好。
    而一個不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。在學校,我們應該做到尊敬師長,認真聽講,和同學之間和睦相處?;氐郊覒撔⒕锤改?,要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補余之不足。
    生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
    讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭做一個合格的中學生,成為一個新世紀的公民。讓自己的人生因為禮儀的存在而變得更加完美!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十九
    尊敬的各位領(lǐng)導、老師,各位來賓,親愛的同學們:
    大家好!
    我是來自二年級1班的學生,今天我講話的題目是《文明禮貌之花綻放校園》。
    說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人如果能夠出口成章,滔滔不絕,語重心長又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。
    一句溫暖的話語,一個體貼的眼神,看似微不足道,實則意義深遠。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助。
    當我們快樂時,需要和別人分享,有痛苦煩惱時,需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’,拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。
    同學們,讓我們都行動起來吧,讓?請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見?這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
    我的演講到此結(jié)束!謝謝!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇二十
    我叫王睿,是一2班的一名少先隊員。今天我演講的題目是《文明利儀進校園》,文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做的。
    在校,我是講文明的好學生,遵守校規(guī),上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學;在學習上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
    在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
    在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
    細微之處見精神,做文明學生就要從點滴做起,養(yǎng)成講文明的.習慣。同學們,讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
    我叫 ,是二年級的一名少先隊員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做的。
    在校,我是講文明的好學生,遵守校規(guī),上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學;在學習上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
    在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
    在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
    細微之處見精神,做文明學生就要從點滴做起,養(yǎng)成講文明的習慣。同學們,讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
    親愛的老師、同學們:大家好!
    我叫支健邦,是臨川四小二七班的一名少先隊員,今天我演講的題目是《滿園春色關(guān)不住,禮儀之花出墻來》。
    講文明,是中華民族的傳統(tǒng)美德;講文明,要從身邊的點滴做起。在我們臨川四小,處處盛開著文明禮儀之花。
    升旗儀式是莊嚴之花。每到星期一早上,高年級的大哥哥姐姐們,身穿鮮艷的校服,站在國旗下,嚴肅認真、精神飽滿地高唱國歌。這時候,我就期盼自己快點長大,和他們一樣,成為國旗下莊嚴之花的一朵。
    課堂禮儀是可貴之花。就說我們二七班的小朋友們吧,我們上課特別守紀律,聽講特別認真,發(fā)言特別積極。有一次,其他班的老師經(jīng)過,看到我們這么乖,還表揚我們呢!我覺得,臨川四小所有班級的同學都會和我們一樣好!
    課間禮儀是溫暖之花。下課了,校園里響起禮儀之歌《三德歌》,“校長好”“不遠老師好”“同學你好”,師生間的問候不時響起。同學摔倒了,有人會去扶;同學鬧矛盾了,有人會去勸;地上有果皮,有人會去撿。老師同學個個臉上笑呵呵。
    禮儀之花開遍了臨川四小,在這樣美麗的花園里學習,我怎么能不幸福?我怎么能不快樂?我只愿禮儀之花開得更燦爛!更輝煌!
    我的演講完了,謝謝大家!
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    我叫 ,是二年級的一名少先隊員。今天我演講的題目是《文明伴我行》。講文明,是中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件小事做起。
    在學校,我是講文明的好學生,遵守校規(guī)。上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課。尊敬老師,見到老師問好。能和同學和睦相處,友好合作。尊重、信任、幫助同學。在學習上,不怕苦不怕累,遇到困難學會解決。愛護校園里的花草樹木。講究衛(wèi)生,熱愛勞動,關(guān)心集體,努力為班級爭光。
    在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
    在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)。保護衛(wèi)生。自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人。尊老愛幼,幫助需要幫助的人,時時處處為別人著想,努力做到“與人為善,心中有他人”。
    細微之處見精神。同學們,讓我們都行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點點滴滴做起,讓歙州明天以我為傲。我的演講完畢,謝謝大家!
    二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇二十一
    尊敬的老師、親愛的同學們:
    大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀從我做起》
    講文明,懂禮貌是我國古代的優(yōu)良傳統(tǒng)。它可以讓別人知道自己的作風是好是壞,讓別人知道自己是否文明,讓別人知道自己到底是一個怎樣的人。
    還記得有一次,媽媽帶我出去玩。走著走著,突然,遇到了媽媽的一個朋友,應該對這位阿姨說些什么呢?我想起了以前,老師曾經(jīng)說過:“做一個人,首先要講文明,懂禮貌。”于是,我敬了一個禮, “阿姨好! 阿姨微笑地看著我,對媽媽說:對阿姨說了一聲: ” “你的孩子真懂事呀!”阿姨離開后,媽媽夸我有禮貌。我非常高興。 文明禮儀就像一面鏡子,會把你做的點點滴滴照到“鏡面”上,再反射出來,別人就可以知道你的人品的好與壞。假如一個人走到你 “你好!身邊,你就對他(她)說了一聲: ”別人一定認為你是一個文明的人,良好的形象油然而生。
    講文明的人,他將會受到大家的贊揚,受到大家的喜歡,受到大家的關(guān)愛,他將會擁有許多朋友,生活就會多姿多彩;不講文明的人,他將會受到大家的唾棄,生活就會枯燥乏味,黯然失色。所以說,文明禮儀是多么重要啊!
    我們作為一名小學生,首先要培養(yǎng)良好習慣。要遵守《小學生守則》和《中小學生一日常規(guī)》,言談舉止要符合一個小學生身份,尊敬老師,團結(jié)同學,見到領(lǐng)導老師或客人要彬彬有禮,說話講文明,懂得應有的禮貌,課間不追逐打鬧,不沖跑,不大聲喧嘩,做個文明人。因此,文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,就在我們的一言一行之上。
    其次,要提高環(huán)保意識。我們要使校園綠化、美化、凈化。我們 、將繼續(xù)開展“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”“我愛我班”的活動。組建“紅領(lǐng)巾保潔小隊”,督查校園衛(wèi)生,提高保潔意識。我們要努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境。
    今天我送大家一首文明歌謠:
    學做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
    “您好”“謝謝” ,文明語言通情理。“對不起” 坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。 常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。
    見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
    同學們,讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的文明禮儀的好學生。相信自己,你一定行!
    我們要時時刻刻發(fā)揚文明禮儀的作風,讓文明禮儀拌隨在我們身邊吧!
    2012年11月13日
    文明禮儀伴我行
    敬愛的老師、親愛的同學們:
    大家早上好!今天,我的演講題目是“文明禮儀伴我行?!?BR>    中華上下五千年,文明禮儀如黃河,滔滔不絕,延古至今;文明禮儀如白鴿,白首昂天,展翅高飛;文明禮儀如鮮花,淡雅清新,芳留百世。 孔子云:“不學禮,無以立。”這句話告訴我們,你若是不懂禮儀,便無法在社會上立足。由此可見,幾千多年前的人們,是多么重視禮儀教化呀!
    但是,注重禮儀的又有幾個人呢?類似“愛護公物,人人有責”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧??晒鈺f不會做,又有什么用?明代大學者王守仁說過:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,卻吝于履行,甚至反其道而行之,這與從沒接受過教育的人又有何區(qū)別?所以,我們要實踐禮儀,知行合一,從自己的言行舉止上下功夫,就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習。
    我們身在社會中,身份、角色都在不停地變化著,我們在這一刻討厭別人,下一記得便成了別人討厭的對象。
    當我們身為公民時,對那些游客亂扔垃圾,在文物上刻字等惡習“深惡痛絕”當我們身為游客時,又忍不住這兒摸摸,那兒畫畫。所以,“除了你的腳印,什么也別留下;除了照片與心情,什么也別帶走。”
    “尊敬別人就是尊敬自己?!边@句話果然沒錯。那些習慣的陋習,圖的只是一時之快,丟的,卻是自己的人格和尊嚴。
    就是因為良好習慣沒養(yǎng)成,才會有地球如今的.面貌。
    你可知,現(xiàn)在世界森林約有38.6億公頃,可隨著人們野心越來越大,每年的森林面積都約減1130萬公頃。“1130萬公頃”多么寵大的數(shù)字,為了謀取暴利,人們不惜用大自然來換取,在森林里亂砍濫伐。根據(jù)計算,目前正有20%的耕地面積嚴重退化,50%河水嚴重污染,25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你知道嗎?每年25%的人類所患的疾病與環(huán)境惡化有關(guān),要知道,危及環(huán)境就是危及自身的安全!
    有句老話說:“少若成天性,習慣成自然。”只有注重平時的禮儀,從小培養(yǎng),才能形成良好習慣,得到別人的尊重。所以讓我們從小做起,從現(xiàn)在做起!
    幾百年花開花落,早已洗凈了風波亭上的點點殘血;幾百年潮起潮落,早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中,我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。
    我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去;應以實際的行動擦凈明日的陽光;應以文明禮儀充實這個世界!
    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    我叫???,來自四年三班。今天我演講的題目是《 文明禮儀伴我行》
    禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”,把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。
    “文明禮儀”就像一面鏡子,折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明,小則會影響自身形象,大則會影響國家聲譽。不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!?BR>    不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天-安-門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天-安-門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
    以上的兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
    在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,有的同學給人起外號,打罵同學,隨地吐痰,亂扔垃圾,排路隊推擠,追逐打鬧,見到老師不打招呼,坐車不給老人讓座,不尊老愛幼,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學校和我們每一個人的形象,而且還能影響著我們自己今后的成長。
    不再是外加的約束,而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,爭當社會文明禮儀先鋒。
    老師們,同學們,文明禮儀連著你、我、他,創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀伴隨我們成長,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
    我們是新世紀的少年,要注意自己的行為,要做一個講文明,懂禮貌的小學生。讓我們把自己做到最好。
    那天
    風雨交加,我正在回家的路上。突然我的我身子一傾,被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想:今天怎么這么倒霉。連石頭也和我作對,這石頭也是的,絆誰不好,非絆我。我慢慢地爬起來,才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久,我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。 忽然,從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的,都砸到我腳了!”我回頭望去,在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟?!叭ゲ蝗サ狼??如果不去就顯得不誠實了,可如果去”想了半天后,我還是覺得去道歉。
    “對不起,那個石頭是我扔的!”我有些難為情。
    “沒關(guān)系”那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我知道,要被人對你文明,你先讓學會對每一個人文明,把你的文明做給每一個人看,讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。
    來吧!讓文明變成風,讓它吹拂每一的人的心; 讓來吧!禮儀變成花,讓它將自己的心變得更加美麗。來吧!讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長,讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。
    中國素有“禮儀之邦”的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人,就要會用 文明語,做文明事。簡單地來講就是要懂得禮貌、明事理。 那么文明是什么呢?文明是路上相遇時的甜甜微笑,文明是同學有困難時的熱情幫助,文明是平時與人相處時的親切寬容,文明是見到師長時的問好,文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,文明是看到有人做錯事的主動制 止文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。 做文明人,就要講文明話,不說臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在,在課間活動中,總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出,他們自己可能沒有感覺什么,可這卻反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng),別人會對這些同學投以鄙視的目光,這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰,手留余香。”所以,請大家記住,無論何時何地,都有要語言文明,拒絕臟話, 遠離粗俗! 做文明人,就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課,或者同學在發(fā)言,而你卻在下面開小差,做小動作而不認真聽,這就是一種不尊重他人的行為,長大以后我們要去應聘求職,招聘人員在問你,如果你心不在焉,東張西望,挖鼻掏耳。那好,你不用回答了,人家一定讓你走,為什么?因為你不講基本禮貌,動作不文明。 做文明人,就要有文明的行為,要拒絕暴-力,遠離野蠻。同學之間難免會發(fā)生一些小的誤會、磨擦。有的同學會一笑了之,有的同學則采取極不理智的做法,以拳頭論英雄。結(jié)果,無論輕重,學校都要給予批評和處分。輕了,老師會批評你;重了,家長要掏錢給人養(yǎng)傷不說,你的家長還要給人賠禮道歉,你的尊嚴,你家長的臉面都會被你一時的不理智毀壞掉,這哪里是英雄呢?請同學記?。罕?力,是一種野蠻的行為,用暴-力永遠解決不了任何問題, 只會把事情弄得更糟! 做文明人,就要自覺養(yǎng)成文明習慣。比如在課間不迫跑打鬧,不玩危險的游戲;愛護花草樹木,不隨意攀折樹枝;在公共場所要主動排隊,不推擠,不大聲喧嘩;要保護環(huán)境,我提議:從今天開始,大家行動起來,彎下腰,撿起腳下的廢紙,決不隨手亂丟一片廢紙。凈 化校園,是大家共同的責任!