演講稿的結(jié)尾部分要給聽眾留下深刻的印象，可以通過總結(jié)觀點(diǎn)或提出問題來引起思考。演講稿要注意避免過分夸張和庸俗浮夸的言辭，保持真實(shí)和中肯。如今，演講稿已經(jīng)成為各個(gè)領(lǐng)域重要溝通和表達(dá)的方式之一。
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇一
我叫，是二年級的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講
文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是初二三班的**。今天我演講的題目是：同沐四季風(fēng)，傳承禮儀邦。
中國號稱“禮儀之邦”，禮節(jié)之多之全可謂是冠絕天下，細(xì)節(jié)之處，無微不現(xiàn)。禮儀自古代流傳至今。禮的要求很多，在生活中，父子間要“上慈下孝”，兄弟間要“兄友弟恭”，夫妻間要“相敬如賓”，朋友間要“謙恭禮讓”，鄰居間要“守望相助”等等。禮是為人處事的根本，故《論語》曰：“不學(xué)禮，無以立?！鼻铱鬃幼⒅厝识Y思想至今仍影響著當(dāng)今社會，可見禮之切，禮之重。
我們繼承中華傳統(tǒng)，繼承文明，自然應(yīng)學(xué)會知禮懂禮。
下面有幾個(gè)關(guān)于禮節(jié)性的事例，我們不妨一聽：北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來了，說，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不需要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也！
諸如此類的事例還有很多，禮貌既是文明的體現(xiàn)，又是一種好習(xí)慣。一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)在小事中便能體現(xiàn)，有時(shí)還能決定一個(gè)人的一生。顧炎武曾說：天下興亡，匹夫有責(zé)，我想這句話還可以這么說：文明禮儀，你我有責(zé)。我們倡導(dǎo)“九個(gè)好習(xí)慣”：把衣穿好，把飯吃好，把覺睡好，把路走好，把路走好，把地掃好，把操做好，把課上好，把作業(yè)寫好，把人做好，把位定好，把學(xué)業(yè)規(guī)劃做好。正如這句話：好習(xí)慣成就大未來?？赡芤患唤?jīng)意的事情就改變一個(gè)人做事的態(tài)度。如果從小不養(yǎng)成知禮懂禮講文明的好習(xí)慣，怎會在人生的金字塔上筑建輝煌成就。大運(yùn)會剛剛結(jié)束，這期間我們學(xué)到不少關(guān)于文明禮儀的知識。作為分校學(xué)子，就讓我們在這片充滿活力和生機(jī)的土地上，知禮懂禮，發(fā)揚(yáng)文明之光，體現(xiàn)分校那份獨(dú)特的魅力！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇三
我叫 ,是二年級的一名少先隊(duì)員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的'管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫 ,是二年級的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《文明伴我行》。講文明,是中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件小事做起。
在學(xué)校,我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)。上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課。尊敬老師,見到老師問好。能和同學(xué)和睦相處,友好合作。尊重、信任、幫助同學(xué)。在學(xué)習(xí)上,不怕苦不怕累,遇到困難學(xué)會解決。愛護(hù)校園里的花草樹木。講究衛(wèi)生,熱愛勞動,關(guān)心集體,努力為班級爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)。保護(hù)衛(wèi)生。自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人。尊老愛幼,幫助需要幫助的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,努力做到“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神。同學(xué)們,讓我們都行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓歙州明天以我為傲。我的演講完畢，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇四
我叫xxx，是二年級的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講。
文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是初二三班的xx。今天我演講的題目是：同沐四季風(fēng)，傳承禮儀邦。
中國號稱“禮儀之邦”，禮節(jié)之多之全可謂是冠絕天下，細(xì)節(jié)之處，無微不現(xiàn)。禮儀自古代流傳至今。禮的要求很多，在生活中，父子間要“上慈下孝”，兄弟間要“兄友弟恭”，夫妻間要“相敬如賓”，朋友間要“謙恭禮讓”，鄰居間要“守望相助”等等。禮是為人處事的根本，故《論語》曰：“不學(xué)禮，無以立?！鼻铱鬃幼⒅厝识Y思想至今仍影響著當(dāng)今社會，可見禮之切，禮之重。
我們繼承中華傳統(tǒng)，繼承文明，自然應(yīng)學(xué)會知禮懂禮。
下面有幾個(gè)關(guān)于禮節(jié)性的事例，我們不妨一聽：北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來了，說，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不需要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也!
諸如此類的事例還有很多，禮貌既是文明的體現(xiàn)，又是一種好習(xí)慣。一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)在小事中便能體現(xiàn)，有時(shí)還能決定一個(gè)人的一生。顧炎武曾說：天下興亡，匹夫有責(zé)，我想這句話還可以這么說：文明禮儀，你我有責(zé)。我們倡導(dǎo)“九個(gè)好習(xí)慣”：把衣穿好，把飯吃好，把覺睡好，把路走好，把路走好，把地掃好，把操做好，把課上好，把作業(yè)寫好，把人做好，把位定好，把學(xué)業(yè)規(guī)劃做好。正如這句話：好習(xí)慣成就大未來?？赡芤患唤?jīng)意的事情就改變一個(gè)人做事的態(tài)度。如果從小不養(yǎng)成知禮懂禮講文明的好習(xí)慣，怎會在人生的'金字塔上筑建輝煌成就。大運(yùn)會剛剛結(jié)束，這期間我們學(xué)到不少關(guān)于文明禮儀的知識。作為分校學(xué)子，就讓我們在這片充滿活力和生機(jī)的土地上，知禮懂禮，發(fā)揚(yáng)文明之光，體現(xiàn)分校那份獨(dú)特的魅力!
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇六
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是《講文明禮儀，從小做起》。 如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?BR> 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 但如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
古人云“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范?？梢院敛豢鋸埖恼f，生活中最重要的就是文明禮貌，它比一切智慧和學(xué)識都要重要，我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有文明的校園。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。 想讓別人尊重你，首先就得尊重別人。我想，每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的教育，提起講文明，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育又有什么區(qū)別！
教室里，一位同學(xué)向你請教問題，你卻用不屑的語氣說：“你真笨，怎么這么簡單的題也不會??？”放學(xué)回到家，媽媽熱情地迎上來詢問：“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀？”你不耐煩地回答：“不知道！問什么呀，說了你也不懂。煩不煩?。俊边@樣的例子并不罕見吧！同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，你們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，也是對老師同學(xué)的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動中。
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇七
親愛的老師們同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是“讀書最美的季節(jié)”。
如今，正是讀書最美麗的季節(jié)——第十一屆讀書月活動已向我們展開懷抱，當(dāng)書香真正滲透這個(gè)社會的時(shí)候，那時(shí)的城市，定然是高樓廣廈、波光帆影，到處閃爍著人們的智慧和機(jī)敏;那時(shí)的人們，定然是氣定神閑、優(yōu)雅飄逸，處處彰顯著文明的風(fēng)采和精神。
一個(gè)熱愛讀書的民族活力永駐，一個(gè)善于閱讀的城市寧靜和諧，一個(gè)崇尚知識的社會必定有燦爛的前程。側(cè)耳青山，書聲朗朗，在“閱讀·進(jìn)步·和諧”的優(yōu)美旋律中，以書為媒，積極參與讀書月活動。深圳，在世界眼中，正在成為一個(gè)讀書愛書的城市，一個(gè)因?yàn)殚喿x而受人尊重的城市。
培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！遍喿x使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像在冬日的大雪中尋求溫暖，像在廣闊無垠的沙漠中尋找綠洲一樣熱愛讀書!
舉世聞名的物理學(xué)家阿基米德說過這樣一句令人震驚的名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來。”那么，朋友，請把人生的杠桿，放在書的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧!
最后，希望同學(xué)們在讀書月和今后的日子里徜徉書海，與好書為友，希望讀書月，在你的心中，永不落幕!
我的演講完畢，謝謝大家!
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇八
孔子云：“不學(xué)禮，無以立?！薄岸Y儀”這個(gè)詞在禮儀之邦的中國幾乎耳熟能詳?？晌覀兇蠹艺嬲龅蕉嗌倌?就在4月13日，一則“江蘇商家促銷送抽紙，老人為爭搶大打出手”的新聞，讓我感覺到了丟失文明是多么的讓人寒心!然而，一回想到那次在城市喧鬧的街頭，我與文明禮儀的一次的邂逅，又溫暖了我的心。
那一次，我和家人前往深圳游玩，在橫穿沒有紅綠燈的馬路時(shí)，看見不遠(yuǎn)處有輛車正準(zhǔn)備拐進(jìn)來，我們不假思索地停下腳步，滿以為車子會從我們面前駛過，沒想到車子前進(jìn)兩米之后竟然停了下來。我有些莫名其妙地朝那輛車望去，在華燈下，看見車內(nèi)一個(gè)舒展開的笑容，隔著蒙眬的窗玻璃，隱隱約約、卻似蛋糕上跳躍著的燭焰般那樣溫暖美好。
“司機(jī)在讓我們先過呢!快走吧!”旁邊的媽媽催促道。驚詫劃過心頭，愣了幾秒鐘，我急忙向司機(jī)微笑還禮后，邁開大步向?qū)γ孀呷?，記憶中從沒有一次過馬路如此地從容和匆忙。到了對面，我又忍不住回頭，目送著車子緩緩開動，直至消失在視野中。
我們繼續(xù)走著，然而我卻一直回味著這一幕。自己似乎早已習(xí)慣了車子的橫沖直撞，習(xí)慣了行人主動避開疾馳的車輛，卻沒想到，在這里，汽車竟然會停下，為行人讓出一條路，我想，這才是真正的“禮讓三分”吧。那“僵持不下”的幾秒，如像一股洪流撞擊著我的心房，直奔我的心靈深處，我突然間明白了什么叫“禮讓”。
正如去車站買票、去加油站加油要自覺排隊(duì);正如在地鐵里為老人孩子主動讓座;也正如保護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑……這些都說明了文明禮讓是中華文明的精髓，應(yīng)該流淌在每一個(gè)中國人的血液里。禮也是一個(gè)城市根深蒂固的標(biāo)志，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的深層次的美。一個(gè)城市的文明，是吸引我們?nèi)チ私馑牧α?。而作為這偉大文明的見證人和傳承者，我們又怎么能不將它作為前進(jìn)的動力呢?我們要讓“禮”遍布城市的大街小巷，讓我們的城市洋溢文明的氣息，讓每一個(gè)人吸收著文明的力量?，F(xiàn)在，建設(shè)文明殿堂的任務(wù)，就落在我們每個(gè)青少年的肩上，我們要深深的銘記并努力地執(zhí)行，我國乃禮儀之邦，我們是文明的傳承者!
在那個(gè)夜晚，那個(gè)城市的小小一角所發(fā)生的事情，已經(jīng)深深地烙進(jìn)我的心靈，刻入我的靈魂。我會帶著那個(gè)暖心的微笑，那次心靈的觸動，以及那份學(xué)禮懂禮的責(zé)任，一路微笑前行!
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫孔x，是二年級三班的學(xué)生，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。希望通過這次演講，能讓同學(xué)們以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長時(shí)的問早問好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
記得在我上學(xué)之前，爸媽便時(shí)常告訴我：吃飯的時(shí)候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個(gè)子就長高了……我剛踏進(jìn)東環(huán)路小學(xué)的大門，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應(yīng)該隨手撿起來放進(jìn)垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會輕輕地點(diǎn)頭，并把父母和老師的話暗暗記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊(duì)員了，升國旗時(shí)要學(xué)會行隊(duì)禮，見到長輩，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時(shí)的我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，把老師的話牢牢記在心里作文。東環(huán)路小學(xué)是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，不踐踏草地，愛護(hù)環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
要構(gòu)建和諧、文明的學(xué)校，光靠個(gè)人力量是不行的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出東環(huán)路小學(xué)高大、美麗的形象，在大家規(guī)范的言行中展現(xiàn)我們東環(huán)路小學(xué)的品味和風(fēng)采。
因此我希望同學(xué)們能做到“六個(gè)好”行為習(xí)慣。
1）準(zhǔn)時(shí)到校習(xí)慣好，不要早退和遲到；
2）服裝穿戴衛(wèi)生好，身體健康有保障；
3）文明用語說話好，友愛同學(xué)懂禮貌；
4）上下樓梯右行好，同學(xué)沖撞機(jī)會少；
5）課前準(zhǔn)備快又好，學(xué)習(xí)聽課效率高；
6）集合站隊(duì)行為好，行動敏捷快靜齊。
自尊自強(qiáng)耀xx，美行美德樂校園。我驕傲、我自豪，我是xx學(xué)子！行為規(guī)范伴我成長，良好習(xí)慣正性養(yǎng)德，文明之花開滿校園。我相信，東環(huán)路小學(xué)的明天會因我們而更加燦爛輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十
敬愛的'老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是二年級四班的段__，我演講的題目是《做文明小公民》
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河。文明，從古至今，敲擊著中華大地，撫育著每一位中華兒女的心靈。
孔融讓梨，是尊敬兄長的文明;程門立雪，這是尊師重教的文明;孟母三遷，這是愛護(hù)晚輩的文明;高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
那么，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們?nèi)绾尾拍艹蔀槲拿鞯男」衲?
奶奶說：“要做文明的小公民，就要熱愛勞動?！辈磷馈?BR> “人無禮，則不生，事無禮，則不成”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。來吧，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小公民，為構(gòu)建和諧社會而努力吧!!
我的演講完了，謝謝大家!
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
你們好！
我來自二（4）班，我叫晏柳星。今天為大家演講的題目是“感恩回報(bào)，爭做文明小學(xué)生”。
那么怎樣才算是一名懂得感恩的文明小學(xué)生？很多人都不禁要問。
首先，我們要懂禮貌，寫規(guī)范字，說普通話。見地上有紙彎彎腰，花草樹木做朋友。上下樓梯靠右行，過路就走斑馬線。其次，我們還要尊師敬長、愛護(hù)幼小、善于交往、團(tuán)結(jié)自信。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等對學(xué)生不宜的場所。在家里多做家務(wù)。要勤洗手，不破壞公物。
其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。因?yàn)槲拿骶驮谖覀冃闹?，會在生活中不?jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說，就是多一份溫暖。
所以做個(gè)文明小學(xué)生，這個(gè)目標(biāo)并不高遠(yuǎn)。只要你用心去做，你就會發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)文明人并不難！如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始吧！在家，爭做孝敬父母的好兒女；到校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。
感恩是畫筆，學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情；文明以細(xì)雨，滋潤了干涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。
同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧！感恩于幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……與文明通行，做一個(gè)人見人愛的文明小學(xué)生。我們一起努力吧，讓夢飛翔，讓我們不再后悔！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是二年級四班的×××。我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。
我國是世界四大文明古國之一，有著五千年的.悠久歷史和燦爛的文化。我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，講文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀；作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，必須遵紀(jì)守法、文明做人。
同學(xué)們，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個(gè)動作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生！
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”！我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力一定能讓我們的校園處處盛開文明之花！
老師，同學(xué)們，讓我們一路同行！謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是臨川四小二七班的一名少先隊(duì)員，今天我演講的題目是《滿園春色關(guān)不住，禮儀之花出墻來》。
講文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德；講文明，要從身邊的點(diǎn)滴做起。在我們臨川四小，處處盛開著文明禮儀之花。
升旗儀式是莊嚴(yán)之花。每到星期一早上，高年級的大哥哥姐姐們，身穿鮮艷的校服，站在國旗下，嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿地高唱國歌。這時(shí)候，我就期盼自己快點(diǎn)長大，和他們一樣，成為國旗下莊嚴(yán)之花的一朵。
課堂禮儀是可貴之花。就說我們二七班的小朋友們吧，我們上課特別守紀(jì)律，聽講特別認(rèn)真，發(fā)言特別積極。有一次，其他班的'老師經(jīng)過，看到我們這么乖，還表揚(yáng)我們呢！我覺得，臨川四小所有班級的同學(xué)都會和我們一樣好！
課間禮儀是溫暖之花。下課了，校園里響起禮儀之歌《三德歌》，“校長好”“不遠(yuǎn)老師好”“同學(xué)你好”，師生間的問候不時(shí)響起。同學(xué)摔倒了，有人會去扶；同學(xué)鬧矛盾了，有人會去勸；地上有果皮，有人會去撿。老師同學(xué)個(gè)個(gè)臉上笑呵呵。
禮儀之花開遍了臨川四小，在這樣美麗的花園里學(xué)習(xí)，我怎么能不幸福？我怎么能不快樂？我只愿禮儀之花開得更燦爛！更輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二年級四班的段xx，我演講的題目是《做文明小公民》
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河。文明，從古至今，敲擊著中華大地，撫育著每一位中華兒女的心靈。
孔融讓梨，是尊敬兄長的文明；程門立雪，這是尊師重教的文明；孟母三遷，這是愛護(hù)晚輩的文明；高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
那么，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們?nèi)绾尾拍艹蔀槲拿鞯男」衲兀?BR> 奶奶說：“要做文明的小公民，就要熱愛勞動?！辈磷?、
“人無禮，則不生，事無禮，則不成”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。來吧，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小公民，為構(gòu)建和諧社會而努力吧??！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是六年級（2）班的李梅，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長時(shí)的問早問好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止？？文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
近年來，我們廟山中心學(xué)校無時(shí)無刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子——一年比一年高！學(xué)校一次又一次獲得殊榮。
可以說，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為廟山中心學(xué)校的一份子，誰又能不為此自豪和歡呼？但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出城關(guān)小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。而作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的行為，從自己的言談舉止每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好；在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗語大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
最后，我希望同學(xué)們能做到“六個(gè)好”行為習(xí)慣：
1）準(zhǔn)時(shí)到校習(xí)慣好，不要早退和遲到；
2）服裝穿戴衛(wèi)生好，身體健康有保障；
3）文明用語說話好，友愛同學(xué)懂禮貌；
4）上下樓梯右行好，同學(xué)沖撞機(jī)會少；
5）課前準(zhǔn)備快又好，學(xué)習(xí)聽課效率高；
6）集合站隊(duì)行為好，行動敏捷快靜齊。同學(xué)們，立即行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十六
我叫王xx，是xx班的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《文明利儀進(jìn)校園》，文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學(xué)；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學(xué)會解決；愛護(hù)校園里的`花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理；講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧！做講文明的小學(xué)生。
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
（4）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級，是一個(gè)奮發(fā)向上的班級、是一個(gè)朝氣蓬勃的班級；在學(xué)校各項(xiàng)活動中，積極參與，圓滿完成；班級學(xué)生性格健康開朗、團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處，在學(xué)習(xí)上相互幫助；活動中合作交流；生活上彼此關(guān)心，學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，是同年級中的楷模，文明班級的典范。
一個(gè)班級能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強(qiáng)的主動性和責(zé)任感，他們對于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。三（4）班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風(fēng)的'形成，學(xué)習(xí)的成績，豐富的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。（4）班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個(gè)讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是師生關(guān)系十分融洽。班主任像媽媽一樣關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生像都很乖，文明之風(fēng)也很濃，班級還專門制定一個(gè)計(jì)劃：為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好。
班級衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評教育。這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善，“文明班級”這個(gè)稱號當(dāng)之無愧。
三年的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)班級沒有流失一位學(xué)生，對于差生，教師給予更多得幫助和愛心，認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計(jì)劃，為每一位學(xué)生制定檔案，對于學(xué)困生的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都給予表揚(yáng)，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭，成績有很大的進(jìn)步。
總計(jì)，（4）班是一個(gè)文明的班級，先進(jìn)的班級，優(yōu)秀的班級，更是一個(gè)關(guān)愛的班級，感恩的班級。
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十八
各位老師、同學(xué)們，大家好：
今天，我演講的題目是——《文明禮儀，從我做起》。 德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。
我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平不高；不必抱怨自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往。
烏申斯基曾經(jīng)說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會不斷地增長，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步”。
不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決。 文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí)，走向文明。
謝謝。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。但是近年來隨著旅游業(yè)的興起，很多中國人在出國游覽的同時(shí)也把中國人的特定形象帶給了世界：缺乏公共空間的基本禮貌，肆無忌憚地大聲喧嘩，碰撞別人后毫無感覺，也不致歉；在車上哄搶座位，拒絕向老人和孕婦讓座；隨地吐痰，吃飯時(shí)大聲咀嚼…但外國人看到亞洲人模樣的、行為不文明的游客時(shí)，往往都會說是中國人，甚至特別為中國游客設(shè)置了中文標(biāo)語，提醒國人注意行為的文明。作為一名中國人，看到這些消息，甚至是親眼目睹這些事情時(shí)，我們感到羞愧：自己也有一些不文明的行為吧，愧為中國的代表；那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：中國人成了不文明、粗魯?shù)拇~。于是不文明行為，早已不代表個(gè)人的形象了，他也代表了一個(gè)國家的.形象，于是文明--素質(zhì)，是一個(gè)人的符號，更是一個(gè)國家的符號。
我們感到羞愧：自己也有一些不文明的行為吧，愧為中國的代表；那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：中國人成了不文明、粗魯?shù)拇~。于是不文明行為，早已不代表個(gè)人的形象了，他也代表了一個(gè)國家的形象，于是文明--素質(zhì)，是一個(gè)人的符號，更是一個(gè)國家的符號。
堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
“禮儀”這個(gè)詞語大家都不會陌生。在日常生活中，老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀，講禮貌，但是大家對禮儀又真的了解多少呢？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧。簡單的說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。
文明禮儀，小處講，關(guān)乎個(gè)人的臉面，大處說，關(guān)乎社會風(fēng)貌乃至國家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們明禮儀、知榮辱，不僅是傳統(tǒng)，也是當(dāng)今建設(shè)社會主義精神文明的需要。那么作為一個(gè)現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“不學(xué)禮，無以立”，有“禮”才能走天下！不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?！?BR> 一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會在心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動作。
南北朝時(shí)期的齊國，有一個(gè)人叫陸曉惠，他才華橫溢，博聞強(qiáng)識，為人恭謹(jǐn)親切，曾在好幾個(gè)郡王的手下當(dāng)過長史。當(dāng)時(shí)長史位高權(quán)重，有時(shí)可以代行郡王之職。但陸曉惠從來不把自己看得很高，對前來拜見他的官員，不管職位高低，他都以禮相待。如果客人離開，他還會站起身親自將對方送到門外。一個(gè)幕僚看到這種情況，很是難以理解，就對他說：“長史官居高位，不管對誰都彬彬有禮，實(shí)在有失身份?！标憰曰萋犃诵χf：“要讓所有的人都尊重你，你就必須先尊重所有的人?！标憰曰菀簧钚羞@個(gè)準(zhǔn)則，得到很多人的尊重，取得的政績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人。懂做人才會懂做事！文明禮儀不是束縛我們的枷鎖，而是打開成功之門的鑰匙。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。讓自己的人生因?yàn)槎Y儀的存在而變得更加完美！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自二年級1班的學(xué)生，今天我講話的題目是《文明禮貌之花綻放校園》。
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。
一句溫暖的話語，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。
當(dāng)我們快樂時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴；有了困難時(shí)需要別人的幫助。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’，拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。
同學(xué)們，讓我們都行動起來吧，讓？請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見？這些成為我們的日常用語，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇二十
我叫王睿，是一2班的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《文明利儀進(jìn)校園》,文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成講文明的.習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。
我叫 ,是二年級的一名少先隊(duì)員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。
親愛的老師、同學(xué)們：大家好！
我叫支健邦，是臨川四小二七班的一名少先隊(duì)員，今天我演講的題目是《滿園春色關(guān)不住，禮儀之花出墻來》。
講文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德；講文明，要從身邊的點(diǎn)滴做起。在我們臨川四小，處處盛開著文明禮儀之花。
升旗儀式是莊嚴(yán)之花。每到星期一早上，高年級的大哥哥姐姐們，身穿鮮艷的校服，站在國旗下，嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿地高唱國歌。這時(shí)候，我就期盼自己快點(diǎn)長大，和他們一樣，成為國旗下莊嚴(yán)之花的一朵。
課堂禮儀是可貴之花。就說我們二七班的小朋友們吧，我們上課特別守紀(jì)律，聽講特別認(rèn)真，發(fā)言特別積極。有一次，其他班的老師經(jīng)過，看到我們這么乖，還表揚(yáng)我們呢！我覺得，臨川四小所有班級的同學(xué)都會和我們一樣好！
課間禮儀是溫暖之花。下課了，校園里響起禮儀之歌《三德歌》，“校長好”“不遠(yuǎn)老師好”“同學(xué)你好”，師生間的問候不時(shí)響起。同學(xué)摔倒了，有人會去扶；同學(xué)鬧矛盾了，有人會去勸；地上有果皮，有人會去撿。老師同學(xué)個(gè)個(gè)臉上笑呵呵。
禮儀之花開遍了臨川四小，在這樣美麗的花園里學(xué)習(xí)，我怎么能不幸福？我怎么能不快樂？我只愿禮儀之花開得更燦爛！更輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫 ,是二年級的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《文明伴我行》。講文明,是中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件小事做起。
在學(xué)校,我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)。上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課。尊敬老師,見到老師問好。能和同學(xué)和睦相處,友好合作。尊重、信任、幫助同學(xué)。在學(xué)習(xí)上,不怕苦不怕累,遇到困難學(xué)會解決。愛護(hù)校園里的花草樹木。講究衛(wèi)生,熱愛勞動,關(guān)心集體,努力為班級爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)。保護(hù)衛(wèi)生。自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人。尊老愛幼,幫助需要幫助的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,努力做到“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神。同學(xué)們,讓我們都行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓歙州明天以我為傲。我的演講完畢，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀從我做起》
講文明，懂禮貌是我國古代的優(yōu)良傳統(tǒng)。它可以讓別人知道自己的作風(fēng)是好是壞，讓別人知道自己是否文明，讓別人知道自己到底是一個(gè)怎樣的人。
還記得有一次，媽媽帶我出去玩。走著走著，突然，遇到了媽媽的一個(gè)朋友，應(yīng)該對這位阿姨說些什么呢？我想起了以前，老師曾經(jīng)說過：“做一個(gè)人，首先要講文明，懂禮貌?！庇谑?，我敬了一個(gè)禮， “阿姨好！ 阿姨微笑地看著我，對媽媽說：對阿姨說了一聲： ” “你的孩子真懂事呀！”阿姨離開后，媽媽夸我有禮貌。我非常高興。 文明禮儀就像一面鏡子，會把你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴照到“鏡面”上，再反射出來，別人就可以知道你的人品的好與壞。假如一個(gè)人走到你 “你好！身邊，你就對他（她）說了一聲： ”別人一定認(rèn)為你是一個(gè)文明的人，良好的形象油然而生。
講文明的人，他將會受到大家的贊揚(yáng)，受到大家的喜歡，受到大家的關(guān)愛，他將會擁有許多朋友，生活就會多姿多彩；不講文明的人，他將會受到大家的唾棄，生活就會枯燥乏味，黯然失色。所以說，文明禮儀是多么重要?。?BR> 我們作為一名小學(xué)生，首先要培養(yǎng)良好習(xí)慣。要遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生一日常規(guī)》，言談舉止要符合一個(gè)小學(xué)生身份，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到領(lǐng)導(dǎo)老師或客人要彬彬有禮，說話講文明，懂得應(yīng)有的禮貌，課間不追逐打鬧，不沖跑，不大聲喧嘩，做個(gè)文明人。因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
其次，要提高環(huán)保意識。我們要使校園綠化、美化、凈化。我們 、將繼續(xù)開展“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”“我愛我班”的活動。組建“紅領(lǐng)巾保潔小隊(duì)”，督查校園衛(wèi)生，提高保潔意識。我們要努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天我送大家一首文明歌謠：
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝” ，文明語言通情理?！皩Σ黄稹?坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。 常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。
同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！
我們要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)文明禮儀的作風(fēng)，讓文明禮儀拌隨在我們身邊吧！
2012年11月13日
文明禮儀伴我行
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行?！?BR> 中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世。 孔子云：“不學(xué)禮，無以立?！边@句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！
但是，注重禮儀的又有幾個(gè)人呢？類似“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧。可光會說不會做，又有什么用？明代大學(xué)者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過教育的人又有何區(qū)別？所以，我們要實(shí)踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí)。
我們身在社會中，身份、角色都在不停地變化著，我們在這一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對象。
當(dāng)我們身為公民時(shí)，對那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時(shí)，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與心情，什么也別帶走?！?BR> “尊敬別人就是尊敬自己?！边@句話果然沒錯。那些習(xí)慣的陋習(xí)，圖的只是一時(shí)之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。
就是因?yàn)榱己昧?xí)慣沒養(yǎng)成，才會有地球如今的.面貌。
你可知，現(xiàn)在世界森林約有38.6億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃?！?130萬公頃”多么寵大的數(shù)字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。根據(jù)計(jì)算，目前正有20%的耕地面積嚴(yán)重退化，50%河水嚴(yán)重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你知道嗎？每年25%的人類所患的疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，要知道，危及環(huán)境就是危及自身的安全！
有句老話說：“少若成天性，習(xí)慣成自然。”只有注重平時(shí)的禮儀，從小培養(yǎng)，才能形成良好習(xí)慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起！
幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。
我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去；應(yīng)以實(shí)際的行動擦凈明日的陽光；應(yīng)以文明禮儀充實(shí)這個(gè)世界！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫？？？，來自四年三班。今天我演講的題目是《 文明禮儀伴我行》
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會、一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?BR> 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天-安-門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天-安-門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀伴隨我們成長，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是新世紀(jì)的少年，要注意自己的行為，要做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。讓我們把自己做到最好。
那天
風(fēng)雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：今天怎么這么倒霉。連石頭也和我作對，這石頭也是的，絆誰不好，非絆我。我慢慢地爬起來，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。 忽然，從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的，都砸到我腳了！”我回頭望去，在傘下有一個(gè)小弟弟在那放聲大哭。那是一個(gè)七八歲的小弟弟?！叭ゲ蝗サ狼?？如果不去就顯得不誠實(shí)了，可如果去”想了半天后，我還是覺得去道歉。
“對不起，那個(gè)石頭是我扔的！”我有些難為情。
“沒關(guān)系”那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我知道，要被人對你文明，你先讓學(xué)會對每一個(gè)人文明，把你的文明做給每一個(gè)人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。
來吧！讓文明變成風(fēng)，讓它吹拂每一的人的心； 讓來吧！禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加美麗。來吧！讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長，讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個(gè)人心中。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人，就要會用 文明語，做文明事。簡單地來講就是要懂得禮貌、明事理。 那么文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑，文明是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容，文明是見到師長時(shí)的問好，文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人做錯事的主動制 止文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。 做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會大打折扣?！八腿嗣倒澹至粲嘞??！彼?，請大家記住，無論何時(shí)何地，都有要語言文明，拒絕臟話， 遠(yuǎn)離粗俗！ 做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開小差，做小動作而不認(rèn)真聽，這就是一種不尊重他人的行為，長大以后我們要去應(yīng)聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么？因?yàn)槟悴恢v基本禮貌，動作不文明。 做文明人，就要有文明的行為，要拒絕暴-力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會發(fā)生一些小的誤會、磨擦。有的同學(xué)會一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無論輕重，學(xué)校都要給予批評和處分。輕了，老師會批評你；重了，家長要掏錢給人養(yǎng)傷不說，你的家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴(yán)，你家長的臉面都會被你一時(shí)的不理智毀壞掉，這哪里是英雄呢？請同學(xué)記?。罕?力，是一種野蠻的行為，用暴-力永遠(yuǎn)解決不了任何問題， 只會把事情弄得更糟！ 做文明人，就要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不迫跑打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲；愛護(hù)花草樹木，不隨意攀折樹枝；在公共場所要主動排隊(duì)，不推擠，不大聲喧嘩；要保護(hù)環(huán)境，我提議：從今天開始，大家行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈 化校園，是大家共同的責(zé)任！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇一
我叫，是二年級的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講
文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是初二三班的**。今天我演講的題目是：同沐四季風(fēng)，傳承禮儀邦。
中國號稱“禮儀之邦”，禮節(jié)之多之全可謂是冠絕天下，細(xì)節(jié)之處，無微不現(xiàn)。禮儀自古代流傳至今。禮的要求很多，在生活中，父子間要“上慈下孝”，兄弟間要“兄友弟恭”，夫妻間要“相敬如賓”，朋友間要“謙恭禮讓”，鄰居間要“守望相助”等等。禮是為人處事的根本，故《論語》曰：“不學(xué)禮，無以立?！鼻铱鬃幼⒅厝识Y思想至今仍影響著當(dāng)今社會，可見禮之切，禮之重。
我們繼承中華傳統(tǒng)，繼承文明，自然應(yīng)學(xué)會知禮懂禮。
下面有幾個(gè)關(guān)于禮節(jié)性的事例，我們不妨一聽：北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來了，說，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不需要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也！
諸如此類的事例還有很多，禮貌既是文明的體現(xiàn)，又是一種好習(xí)慣。一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)在小事中便能體現(xiàn)，有時(shí)還能決定一個(gè)人的一生。顧炎武曾說：天下興亡，匹夫有責(zé)，我想這句話還可以這么說：文明禮儀，你我有責(zé)。我們倡導(dǎo)“九個(gè)好習(xí)慣”：把衣穿好，把飯吃好，把覺睡好，把路走好，把路走好，把地掃好，把操做好，把課上好，把作業(yè)寫好，把人做好，把位定好，把學(xué)業(yè)規(guī)劃做好。正如這句話：好習(xí)慣成就大未來?？赡芤患唤?jīng)意的事情就改變一個(gè)人做事的態(tài)度。如果從小不養(yǎng)成知禮懂禮講文明的好習(xí)慣，怎會在人生的金字塔上筑建輝煌成就。大運(yùn)會剛剛結(jié)束，這期間我們學(xué)到不少關(guān)于文明禮儀的知識。作為分校學(xué)子，就讓我們在這片充滿活力和生機(jī)的土地上，知禮懂禮，發(fā)揚(yáng)文明之光，體現(xiàn)分校那份獨(dú)特的魅力！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇三
我叫 ,是二年級的一名少先隊(duì)員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的'管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫 ,是二年級的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《文明伴我行》。講文明,是中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件小事做起。
在學(xué)校,我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)。上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課。尊敬老師,見到老師問好。能和同學(xué)和睦相處,友好合作。尊重、信任、幫助同學(xué)。在學(xué)習(xí)上,不怕苦不怕累,遇到困難學(xué)會解決。愛護(hù)校園里的花草樹木。講究衛(wèi)生,熱愛勞動,關(guān)心集體,努力為班級爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)。保護(hù)衛(wèi)生。自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人。尊老愛幼,幫助需要幫助的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,努力做到“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神。同學(xué)們,讓我們都行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓歙州明天以我為傲。我的演講完畢，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇四
我叫xxx，是二年級的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講。
文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是初二三班的xx。今天我演講的題目是：同沐四季風(fēng)，傳承禮儀邦。
中國號稱“禮儀之邦”，禮節(jié)之多之全可謂是冠絕天下，細(xì)節(jié)之處，無微不現(xiàn)。禮儀自古代流傳至今。禮的要求很多，在生活中，父子間要“上慈下孝”，兄弟間要“兄友弟恭”，夫妻間要“相敬如賓”，朋友間要“謙恭禮讓”，鄰居間要“守望相助”等等。禮是為人處事的根本，故《論語》曰：“不學(xué)禮，無以立?！鼻铱鬃幼⒅厝识Y思想至今仍影響著當(dāng)今社會，可見禮之切，禮之重。
我們繼承中華傳統(tǒng)，繼承文明，自然應(yīng)學(xué)會知禮懂禮。
下面有幾個(gè)關(guān)于禮節(jié)性的事例，我們不妨一聽：北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來了，說，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不需要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也!
諸如此類的事例還有很多，禮貌既是文明的體現(xiàn)，又是一種好習(xí)慣。一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)在小事中便能體現(xiàn)，有時(shí)還能決定一個(gè)人的一生。顧炎武曾說：天下興亡，匹夫有責(zé)，我想這句話還可以這么說：文明禮儀，你我有責(zé)。我們倡導(dǎo)“九個(gè)好習(xí)慣”：把衣穿好，把飯吃好，把覺睡好，把路走好，把路走好，把地掃好，把操做好，把課上好，把作業(yè)寫好，把人做好，把位定好，把學(xué)業(yè)規(guī)劃做好。正如這句話：好習(xí)慣成就大未來?？赡芤患唤?jīng)意的事情就改變一個(gè)人做事的態(tài)度。如果從小不養(yǎng)成知禮懂禮講文明的好習(xí)慣，怎會在人生的'金字塔上筑建輝煌成就。大運(yùn)會剛剛結(jié)束，這期間我們學(xué)到不少關(guān)于文明禮儀的知識。作為分校學(xué)子，就讓我們在這片充滿活力和生機(jī)的土地上，知禮懂禮，發(fā)揚(yáng)文明之光，體現(xiàn)分校那份獨(dú)特的魅力!
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇六
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是《講文明禮儀，從小做起》。 如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?BR> 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 但如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
古人云“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范?？梢院敛豢鋸埖恼f，生活中最重要的就是文明禮貌，它比一切智慧和學(xué)識都要重要，我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有文明的校園。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。 想讓別人尊重你，首先就得尊重別人。我想，每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的教育，提起講文明，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育又有什么區(qū)別！
教室里，一位同學(xué)向你請教問題，你卻用不屑的語氣說：“你真笨，怎么這么簡單的題也不會??？”放學(xué)回到家，媽媽熱情地迎上來詢問：“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀？”你不耐煩地回答：“不知道！問什么呀，說了你也不懂。煩不煩?。俊边@樣的例子并不罕見吧！同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，你們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，也是對老師同學(xué)的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動中。
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇七
親愛的老師們同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是“讀書最美的季節(jié)”。
如今，正是讀書最美麗的季節(jié)——第十一屆讀書月活動已向我們展開懷抱，當(dāng)書香真正滲透這個(gè)社會的時(shí)候，那時(shí)的城市，定然是高樓廣廈、波光帆影，到處閃爍著人們的智慧和機(jī)敏;那時(shí)的人們，定然是氣定神閑、優(yōu)雅飄逸，處處彰顯著文明的風(fēng)采和精神。
一個(gè)熱愛讀書的民族活力永駐，一個(gè)善于閱讀的城市寧靜和諧，一個(gè)崇尚知識的社會必定有燦爛的前程。側(cè)耳青山，書聲朗朗，在“閱讀·進(jìn)步·和諧”的優(yōu)美旋律中，以書為媒，積極參與讀書月活動。深圳，在世界眼中，正在成為一個(gè)讀書愛書的城市，一個(gè)因?yàn)殚喿x而受人尊重的城市。
培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！遍喿x使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像在冬日的大雪中尋求溫暖，像在廣闊無垠的沙漠中尋找綠洲一樣熱愛讀書!
舉世聞名的物理學(xué)家阿基米德說過這樣一句令人震驚的名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來。”那么，朋友，請把人生的杠桿，放在書的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧!
最后，希望同學(xué)們在讀書月和今后的日子里徜徉書海，與好書為友，希望讀書月，在你的心中，永不落幕!
我的演講完畢，謝謝大家!
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇八
孔子云：“不學(xué)禮，無以立?！薄岸Y儀”這個(gè)詞在禮儀之邦的中國幾乎耳熟能詳?？晌覀兇蠹艺嬲龅蕉嗌倌?就在4月13日，一則“江蘇商家促銷送抽紙，老人為爭搶大打出手”的新聞，讓我感覺到了丟失文明是多么的讓人寒心!然而，一回想到那次在城市喧鬧的街頭，我與文明禮儀的一次的邂逅，又溫暖了我的心。
那一次，我和家人前往深圳游玩，在橫穿沒有紅綠燈的馬路時(shí)，看見不遠(yuǎn)處有輛車正準(zhǔn)備拐進(jìn)來，我們不假思索地停下腳步，滿以為車子會從我們面前駛過，沒想到車子前進(jìn)兩米之后竟然停了下來。我有些莫名其妙地朝那輛車望去，在華燈下，看見車內(nèi)一個(gè)舒展開的笑容，隔著蒙眬的窗玻璃，隱隱約約、卻似蛋糕上跳躍著的燭焰般那樣溫暖美好。
“司機(jī)在讓我們先過呢!快走吧!”旁邊的媽媽催促道。驚詫劃過心頭，愣了幾秒鐘，我急忙向司機(jī)微笑還禮后，邁開大步向?qū)γ孀呷?，記憶中從沒有一次過馬路如此地從容和匆忙。到了對面，我又忍不住回頭，目送著車子緩緩開動，直至消失在視野中。
我們繼續(xù)走著，然而我卻一直回味著這一幕。自己似乎早已習(xí)慣了車子的橫沖直撞，習(xí)慣了行人主動避開疾馳的車輛，卻沒想到，在這里，汽車竟然會停下，為行人讓出一條路，我想，這才是真正的“禮讓三分”吧。那“僵持不下”的幾秒，如像一股洪流撞擊著我的心房，直奔我的心靈深處，我突然間明白了什么叫“禮讓”。
正如去車站買票、去加油站加油要自覺排隊(duì);正如在地鐵里為老人孩子主動讓座;也正如保護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑……這些都說明了文明禮讓是中華文明的精髓，應(yīng)該流淌在每一個(gè)中國人的血液里。禮也是一個(gè)城市根深蒂固的標(biāo)志，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的深層次的美。一個(gè)城市的文明，是吸引我們?nèi)チ私馑牧α?。而作為這偉大文明的見證人和傳承者，我們又怎么能不將它作為前進(jìn)的動力呢?我們要讓“禮”遍布城市的大街小巷，讓我們的城市洋溢文明的氣息，讓每一個(gè)人吸收著文明的力量?，F(xiàn)在，建設(shè)文明殿堂的任務(wù)，就落在我們每個(gè)青少年的肩上，我們要深深的銘記并努力地執(zhí)行，我國乃禮儀之邦，我們是文明的傳承者!
在那個(gè)夜晚，那個(gè)城市的小小一角所發(fā)生的事情，已經(jīng)深深地烙進(jìn)我的心靈，刻入我的靈魂。我會帶著那個(gè)暖心的微笑，那次心靈的觸動，以及那份學(xué)禮懂禮的責(zé)任，一路微笑前行!
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫孔x，是二年級三班的學(xué)生，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。希望通過這次演講，能讓同學(xué)們以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長時(shí)的問早問好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
記得在我上學(xué)之前，爸媽便時(shí)常告訴我：吃飯的時(shí)候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個(gè)子就長高了……我剛踏進(jìn)東環(huán)路小學(xué)的大門，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應(yīng)該隨手撿起來放進(jìn)垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會輕輕地點(diǎn)頭，并把父母和老師的話暗暗記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊(duì)員了，升國旗時(shí)要學(xué)會行隊(duì)禮，見到長輩，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時(shí)的我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，把老師的話牢牢記在心里作文。東環(huán)路小學(xué)是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，不踐踏草地，愛護(hù)環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
要構(gòu)建和諧、文明的學(xué)校，光靠個(gè)人力量是不行的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出東環(huán)路小學(xué)高大、美麗的形象，在大家規(guī)范的言行中展現(xiàn)我們東環(huán)路小學(xué)的品味和風(fēng)采。
因此我希望同學(xué)們能做到“六個(gè)好”行為習(xí)慣。
1）準(zhǔn)時(shí)到校習(xí)慣好，不要早退和遲到；
2）服裝穿戴衛(wèi)生好，身體健康有保障；
3）文明用語說話好，友愛同學(xué)懂禮貌；
4）上下樓梯右行好，同學(xué)沖撞機(jī)會少；
5）課前準(zhǔn)備快又好，學(xué)習(xí)聽課效率高；
6）集合站隊(duì)行為好，行動敏捷快靜齊。
自尊自強(qiáng)耀xx，美行美德樂校園。我驕傲、我自豪，我是xx學(xué)子！行為規(guī)范伴我成長，良好習(xí)慣正性養(yǎng)德，文明之花開滿校園。我相信，東環(huán)路小學(xué)的明天會因我們而更加燦爛輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十
敬愛的'老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是二年級四班的段__，我演講的題目是《做文明小公民》
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河。文明，從古至今，敲擊著中華大地，撫育著每一位中華兒女的心靈。
孔融讓梨，是尊敬兄長的文明;程門立雪，這是尊師重教的文明;孟母三遷，這是愛護(hù)晚輩的文明;高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
那么，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們?nèi)绾尾拍艹蔀槲拿鞯男」衲?
奶奶說：“要做文明的小公民，就要熱愛勞動?！辈磷馈?BR> “人無禮，則不生，事無禮，則不成”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。來吧，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小公民，為構(gòu)建和諧社會而努力吧!!
我的演講完了，謝謝大家!
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
你們好！
我來自二（4）班，我叫晏柳星。今天為大家演講的題目是“感恩回報(bào)，爭做文明小學(xué)生”。
那么怎樣才算是一名懂得感恩的文明小學(xué)生？很多人都不禁要問。
首先，我們要懂禮貌，寫規(guī)范字，說普通話。見地上有紙彎彎腰，花草樹木做朋友。上下樓梯靠右行，過路就走斑馬線。其次，我們還要尊師敬長、愛護(hù)幼小、善于交往、團(tuán)結(jié)自信。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等對學(xué)生不宜的場所。在家里多做家務(wù)。要勤洗手，不破壞公物。
其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。因?yàn)槲拿骶驮谖覀冃闹?，會在生活中不?jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說，就是多一份溫暖。
所以做個(gè)文明小學(xué)生，這個(gè)目標(biāo)并不高遠(yuǎn)。只要你用心去做，你就會發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)文明人并不難！如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始吧！在家，爭做孝敬父母的好兒女；到校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。
感恩是畫筆，學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情；文明以細(xì)雨，滋潤了干涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。
同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧！感恩于幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……與文明通行，做一個(gè)人見人愛的文明小學(xué)生。我們一起努力吧，讓夢飛翔，讓我們不再后悔！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是二年級四班的×××。我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。
我國是世界四大文明古國之一，有著五千年的.悠久歷史和燦爛的文化。我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，講文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀；作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，必須遵紀(jì)守法、文明做人。
同學(xué)們，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個(gè)動作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生！
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”！我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力一定能讓我們的校園處處盛開文明之花！
老師，同學(xué)們，讓我們一路同行！謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是臨川四小二七班的一名少先隊(duì)員，今天我演講的題目是《滿園春色關(guān)不住，禮儀之花出墻來》。
講文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德；講文明，要從身邊的點(diǎn)滴做起。在我們臨川四小，處處盛開著文明禮儀之花。
升旗儀式是莊嚴(yán)之花。每到星期一早上，高年級的大哥哥姐姐們，身穿鮮艷的校服，站在國旗下，嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿地高唱國歌。這時(shí)候，我就期盼自己快點(diǎn)長大，和他們一樣，成為國旗下莊嚴(yán)之花的一朵。
課堂禮儀是可貴之花。就說我們二七班的小朋友們吧，我們上課特別守紀(jì)律，聽講特別認(rèn)真，發(fā)言特別積極。有一次，其他班的'老師經(jīng)過，看到我們這么乖，還表揚(yáng)我們呢！我覺得，臨川四小所有班級的同學(xué)都會和我們一樣好！
課間禮儀是溫暖之花。下課了，校園里響起禮儀之歌《三德歌》，“校長好”“不遠(yuǎn)老師好”“同學(xué)你好”，師生間的問候不時(shí)響起。同學(xué)摔倒了，有人會去扶；同學(xué)鬧矛盾了，有人會去勸；地上有果皮，有人會去撿。老師同學(xué)個(gè)個(gè)臉上笑呵呵。
禮儀之花開遍了臨川四小，在這樣美麗的花園里學(xué)習(xí)，我怎么能不幸福？我怎么能不快樂？我只愿禮儀之花開得更燦爛！更輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二年級四班的段xx，我演講的題目是《做文明小公民》
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河。文明，從古至今，敲擊著中華大地，撫育著每一位中華兒女的心靈。
孔融讓梨，是尊敬兄長的文明；程門立雪，這是尊師重教的文明；孟母三遷，這是愛護(hù)晚輩的文明；高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
那么，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們?nèi)绾尾拍艹蔀槲拿鞯男」衲兀?BR> 奶奶說：“要做文明的小公民，就要熱愛勞動?！辈磷?、
“人無禮，則不生，事無禮，則不成”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。來吧，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小公民，為構(gòu)建和諧社會而努力吧??！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是六年級（2）班的李梅，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長時(shí)的問早問好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止？？文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
近年來，我們廟山中心學(xué)校無時(shí)無刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子——一年比一年高！學(xué)校一次又一次獲得殊榮。
可以說，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為廟山中心學(xué)校的一份子，誰又能不為此自豪和歡呼？但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出城關(guān)小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。而作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的行為，從自己的言談舉止每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好；在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗語大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
最后，我希望同學(xué)們能做到“六個(gè)好”行為習(xí)慣：
1）準(zhǔn)時(shí)到校習(xí)慣好，不要早退和遲到；
2）服裝穿戴衛(wèi)生好，身體健康有保障；
3）文明用語說話好，友愛同學(xué)懂禮貌；
4）上下樓梯右行好，同學(xué)沖撞機(jī)會少；
5）課前準(zhǔn)備快又好，學(xué)習(xí)聽課效率高；
6）集合站隊(duì)行為好，行動敏捷快靜齊。同學(xué)們，立即行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十六
我叫王xx，是xx班的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《文明利儀進(jìn)校園》，文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學(xué)；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學(xué)會解決；愛護(hù)校園里的`花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理；講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧！做講文明的小學(xué)生。
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
（4）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級，是一個(gè)奮發(fā)向上的班級、是一個(gè)朝氣蓬勃的班級；在學(xué)校各項(xiàng)活動中，積極參與，圓滿完成；班級學(xué)生性格健康開朗、團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處，在學(xué)習(xí)上相互幫助；活動中合作交流；生活上彼此關(guān)心，學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，是同年級中的楷模，文明班級的典范。
一個(gè)班級能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強(qiáng)的主動性和責(zé)任感，他們對于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。三（4）班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風(fēng)的'形成，學(xué)習(xí)的成績，豐富的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。（4）班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個(gè)讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是師生關(guān)系十分融洽。班主任像媽媽一樣關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生像都很乖，文明之風(fēng)也很濃，班級還專門制定一個(gè)計(jì)劃：為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好。
班級衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評教育。這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善，“文明班級”這個(gè)稱號當(dāng)之無愧。
三年的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)班級沒有流失一位學(xué)生，對于差生，教師給予更多得幫助和愛心，認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計(jì)劃，為每一位學(xué)生制定檔案，對于學(xué)困生的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都給予表揚(yáng)，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭，成績有很大的進(jìn)步。
總計(jì)，（4）班是一個(gè)文明的班級，先進(jìn)的班級，優(yōu)秀的班級，更是一個(gè)關(guān)愛的班級，感恩的班級。
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十八
各位老師、同學(xué)們，大家好：
今天，我演講的題目是——《文明禮儀，從我做起》。 德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。
我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平不高；不必抱怨自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用。
中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往。
烏申斯基曾經(jīng)說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會不斷地增長，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步”。
不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決。 文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí)，走向文明。
謝謝。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。但是近年來隨著旅游業(yè)的興起，很多中國人在出國游覽的同時(shí)也把中國人的特定形象帶給了世界：缺乏公共空間的基本禮貌，肆無忌憚地大聲喧嘩，碰撞別人后毫無感覺，也不致歉；在車上哄搶座位，拒絕向老人和孕婦讓座；隨地吐痰，吃飯時(shí)大聲咀嚼…但外國人看到亞洲人模樣的、行為不文明的游客時(shí)，往往都會說是中國人，甚至特別為中國游客設(shè)置了中文標(biāo)語，提醒國人注意行為的文明。作為一名中國人，看到這些消息，甚至是親眼目睹這些事情時(shí)，我們感到羞愧：自己也有一些不文明的行為吧，愧為中國的代表；那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：中國人成了不文明、粗魯?shù)拇~。于是不文明行為，早已不代表個(gè)人的形象了，他也代表了一個(gè)國家的.形象，于是文明--素質(zhì)，是一個(gè)人的符號，更是一個(gè)國家的符號。
我們感到羞愧：自己也有一些不文明的行為吧，愧為中國的代表；那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：中國人成了不文明、粗魯?shù)拇~。于是不文明行為，早已不代表個(gè)人的形象了，他也代表了一個(gè)國家的形象，于是文明--素質(zhì)，是一個(gè)人的符號，更是一個(gè)國家的符號。
堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
“禮儀”這個(gè)詞語大家都不會陌生。在日常生活中，老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀，講禮貌，但是大家對禮儀又真的了解多少呢？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧。簡單的說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。
文明禮儀，小處講，關(guān)乎個(gè)人的臉面，大處說，關(guān)乎社會風(fēng)貌乃至國家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們明禮儀、知榮辱，不僅是傳統(tǒng)，也是當(dāng)今建設(shè)社會主義精神文明的需要。那么作為一個(gè)現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云：“不學(xué)禮，無以立”，有“禮”才能走天下！不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?！?BR> 一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會在心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動作。
南北朝時(shí)期的齊國，有一個(gè)人叫陸曉惠，他才華橫溢，博聞強(qiáng)識，為人恭謹(jǐn)親切，曾在好幾個(gè)郡王的手下當(dāng)過長史。當(dāng)時(shí)長史位高權(quán)重，有時(shí)可以代行郡王之職。但陸曉惠從來不把自己看得很高，對前來拜見他的官員，不管職位高低，他都以禮相待。如果客人離開，他還會站起身親自將對方送到門外。一個(gè)幕僚看到這種情況，很是難以理解，就對他說：“長史官居高位，不管對誰都彬彬有禮，實(shí)在有失身份?！标憰曰萋犃诵χf：“要讓所有的人都尊重你，你就必須先尊重所有的人?！标憰曰菀簧钚羞@個(gè)準(zhǔn)則，得到很多人的尊重，取得的政績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人。懂做人才會懂做事！文明禮儀不是束縛我們的枷鎖，而是打開成功之門的鑰匙。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。讓自己的人生因?yàn)槎Y儀的存在而變得更加完美！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自二年級1班的學(xué)生，今天我講話的題目是《文明禮貌之花綻放校園》。
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。
一句溫暖的話語，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。
當(dāng)我們快樂時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴；有了困難時(shí)需要別人的幫助。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’，拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。
同學(xué)們，讓我們都行動起來吧，讓？請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見？這些成為我們的日常用語，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇二十
我叫王睿，是一2班的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《文明利儀進(jìn)校園》,文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成講文明的.習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。
我叫 ,是二年級的一名少先隊(duì)員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。
親愛的老師、同學(xué)們：大家好！
我叫支健邦，是臨川四小二七班的一名少先隊(duì)員，今天我演講的題目是《滿園春色關(guān)不住，禮儀之花出墻來》。
講文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德；講文明，要從身邊的點(diǎn)滴做起。在我們臨川四小，處處盛開著文明禮儀之花。
升旗儀式是莊嚴(yán)之花。每到星期一早上，高年級的大哥哥姐姐們，身穿鮮艷的校服，站在國旗下，嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿地高唱國歌。這時(shí)候，我就期盼自己快點(diǎn)長大，和他們一樣，成為國旗下莊嚴(yán)之花的一朵。
課堂禮儀是可貴之花。就說我們二七班的小朋友們吧，我們上課特別守紀(jì)律，聽講特別認(rèn)真，發(fā)言特別積極。有一次，其他班的老師經(jīng)過，看到我們這么乖，還表揚(yáng)我們呢！我覺得，臨川四小所有班級的同學(xué)都會和我們一樣好！
課間禮儀是溫暖之花。下課了，校園里響起禮儀之歌《三德歌》，“校長好”“不遠(yuǎn)老師好”“同學(xué)你好”，師生間的問候不時(shí)響起。同學(xué)摔倒了，有人會去扶；同學(xué)鬧矛盾了，有人會去勸；地上有果皮，有人會去撿。老師同學(xué)個(gè)個(gè)臉上笑呵呵。
禮儀之花開遍了臨川四小，在這樣美麗的花園里學(xué)習(xí)，我怎么能不幸福？我怎么能不快樂？我只愿禮儀之花開得更燦爛！更輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫 ,是二年級的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《文明伴我行》。講文明,是中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件小事做起。
在學(xué)校,我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)。上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課。尊敬老師,見到老師問好。能和同學(xué)和睦相處,友好合作。尊重、信任、幫助同學(xué)。在學(xué)習(xí)上,不怕苦不怕累,遇到困難學(xué)會解決。愛護(hù)校園里的花草樹木。講究衛(wèi)生,熱愛勞動,關(guān)心集體,努力為班級爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)。保護(hù)衛(wèi)生。自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人。尊老愛幼,幫助需要幫助的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,努力做到“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見精神。同學(xué)們,讓我們都行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓歙州明天以我為傲。我的演講完畢，謝謝大家！
二年級文明禮儀演講稿一分鐘篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀從我做起》
講文明，懂禮貌是我國古代的優(yōu)良傳統(tǒng)。它可以讓別人知道自己的作風(fēng)是好是壞，讓別人知道自己是否文明，讓別人知道自己到底是一個(gè)怎樣的人。
還記得有一次，媽媽帶我出去玩。走著走著，突然，遇到了媽媽的一個(gè)朋友，應(yīng)該對這位阿姨說些什么呢？我想起了以前，老師曾經(jīng)說過：“做一個(gè)人，首先要講文明，懂禮貌?！庇谑?，我敬了一個(gè)禮， “阿姨好！ 阿姨微笑地看著我，對媽媽說：對阿姨說了一聲： ” “你的孩子真懂事呀！”阿姨離開后，媽媽夸我有禮貌。我非常高興。 文明禮儀就像一面鏡子，會把你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴照到“鏡面”上，再反射出來，別人就可以知道你的人品的好與壞。假如一個(gè)人走到你 “你好！身邊，你就對他（她）說了一聲： ”別人一定認(rèn)為你是一個(gè)文明的人，良好的形象油然而生。
講文明的人，他將會受到大家的贊揚(yáng)，受到大家的喜歡，受到大家的關(guān)愛，他將會擁有許多朋友，生活就會多姿多彩；不講文明的人，他將會受到大家的唾棄，生活就會枯燥乏味，黯然失色。所以說，文明禮儀是多么重要?。?BR> 我們作為一名小學(xué)生，首先要培養(yǎng)良好習(xí)慣。要遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生一日常規(guī)》，言談舉止要符合一個(gè)小學(xué)生身份，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到領(lǐng)導(dǎo)老師或客人要彬彬有禮，說話講文明，懂得應(yīng)有的禮貌，課間不追逐打鬧，不沖跑，不大聲喧嘩，做個(gè)文明人。因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
其次，要提高環(huán)保意識。我們要使校園綠化、美化、凈化。我們 、將繼續(xù)開展“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”“我愛我班”的活動。組建“紅領(lǐng)巾保潔小隊(duì)”，督查校園衛(wèi)生，提高保潔意識。我們要努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天我送大家一首文明歌謠：
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝” ，文明語言通情理?！皩Σ黄稹?坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。 常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。
同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！
我們要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)文明禮儀的作風(fēng)，讓文明禮儀拌隨在我們身邊吧！
2012年11月13日
文明禮儀伴我行
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行?！?BR> 中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世。 孔子云：“不學(xué)禮，無以立?！边@句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！
但是，注重禮儀的又有幾個(gè)人呢？類似“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧。可光會說不會做，又有什么用？明代大學(xué)者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過教育的人又有何區(qū)別？所以，我們要實(shí)踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí)。
我們身在社會中，身份、角色都在不停地變化著，我們在這一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對象。
當(dāng)我們身為公民時(shí)，對那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時(shí)，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與心情，什么也別帶走?！?BR> “尊敬別人就是尊敬自己?！边@句話果然沒錯。那些習(xí)慣的陋習(xí)，圖的只是一時(shí)之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。
就是因?yàn)榱己昧?xí)慣沒養(yǎng)成，才會有地球如今的.面貌。
你可知，現(xiàn)在世界森林約有38.6億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃?！?130萬公頃”多么寵大的數(shù)字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。根據(jù)計(jì)算，目前正有20%的耕地面積嚴(yán)重退化，50%河水嚴(yán)重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你知道嗎？每年25%的人類所患的疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，要知道，危及環(huán)境就是危及自身的安全！
有句老話說：“少若成天性，習(xí)慣成自然。”只有注重平時(shí)的禮儀，從小培養(yǎng)，才能形成良好習(xí)慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起！
幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。
我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去；應(yīng)以實(shí)際的行動擦凈明日的陽光；應(yīng)以文明禮儀充實(shí)這個(gè)世界！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫？？？，來自四年三班。今天我演講的題目是《 文明禮儀伴我行》
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會、一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?BR> 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天-安-門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天-安-門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀伴隨我們成長，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是新世紀(jì)的少年，要注意自己的行為，要做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。讓我們把自己做到最好。
那天
風(fēng)雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：今天怎么這么倒霉。連石頭也和我作對，這石頭也是的，絆誰不好，非絆我。我慢慢地爬起來，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。 忽然，從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的，都砸到我腳了！”我回頭望去，在傘下有一個(gè)小弟弟在那放聲大哭。那是一個(gè)七八歲的小弟弟?！叭ゲ蝗サ狼?？如果不去就顯得不誠實(shí)了，可如果去”想了半天后，我還是覺得去道歉。
“對不起，那個(gè)石頭是我扔的！”我有些難為情。
“沒關(guān)系”那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我知道，要被人對你文明，你先讓學(xué)會對每一個(gè)人文明，把你的文明做給每一個(gè)人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。
來吧！讓文明變成風(fēng)，讓它吹拂每一的人的心； 讓來吧！禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加美麗。來吧！讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長，讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個(gè)人心中。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人，就要會用 文明語，做文明事。簡單地來講就是要懂得禮貌、明事理。 那么文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑，文明是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容，文明是見到師長時(shí)的問好，文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人做錯事的主動制 止文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。 做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會大打折扣?！八腿嗣倒澹至粲嘞??！彼?，請大家記住，無論何時(shí)何地，都有要語言文明，拒絕臟話， 遠(yuǎn)離粗俗！ 做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開小差，做小動作而不認(rèn)真聽，這就是一種不尊重他人的行為，長大以后我們要去應(yīng)聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么？因?yàn)槟悴恢v基本禮貌，動作不文明。 做文明人，就要有文明的行為，要拒絕暴-力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會發(fā)生一些小的誤會、磨擦。有的同學(xué)會一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無論輕重，學(xué)校都要給予批評和處分。輕了，老師會批評你；重了，家長要掏錢給人養(yǎng)傷不說，你的家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴(yán)，你家長的臉面都會被你一時(shí)的不理智毀壞掉，這哪里是英雄呢？請同學(xué)記?。罕?力，是一種野蠻的行為，用暴-力永遠(yuǎn)解決不了任何問題， 只會把事情弄得更糟！ 做文明人，就要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不迫跑打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲；愛護(hù)花草樹木，不隨意攀折樹枝；在公共場所要主動排隊(duì)，不推擠，不大聲喧嘩；要保護(hù)環(huán)境，我提議：從今天開始，大家行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈 化校園，是大家共同的責(zé)任！