在工作中，我們經(jīng)常需要撰寫各種類型的報告，如市場調(diào)研報告、項目進展報告等。在撰寫報告時，可以使用合適的標(biāo)題和小標(biāo)題來對不同的內(nèi)容進行組織和分類，以方便讀者閱讀和理解。這份報告范文以圖表和表格的形式展示了數(shù)據(jù)，幫助讀者更好地理解和分析。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇一
各村黨支部、鎮(zhèn)屬機關(guān)：
為進一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾，爭做群眾貼心人，進一步增強鎮(zhèn)機關(guān)全體干部的宗旨意識，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，對今年的“結(jié)對幫扶”工作提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實踐落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建立健全結(jié)對幫扶長效工作機制，進一步加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，更新服務(wù)觀念，爭做群眾貼心人，進一步密切黨群干群關(guān)系，促進社會和諧穩(wěn)定。
二、成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：齊軍鎮(zhèn)黨委書記。
副組長：劉石生鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長。
成員：胡陽鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書記。
史超鎮(zhèn)人大主席。
巢曉勇鎮(zhèn)黨委委員、常務(wù)副鎮(zhèn)長。
吳明富鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長。
張小紅鎮(zhèn)黨委委員。
余小明鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長。
余丁春副鎮(zhèn)長。
黃平副科級組織員。
余向東副科級宣傳員。
結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作。
三、工作任務(wù)和幫扶內(nèi)容。
1、幫扶任務(wù)。
（1）鎮(zhèn)機關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對幫扶對象，其他機關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對幫扶對象。每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對幫扶二戶群眾，每個機關(guān)干部至少結(jié)對幫扶一戶群眾，每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不得少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于200元。
（2）鎮(zhèn)屬機關(guān)單位均需進行結(jié)對幫扶活動，所選對象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實際情況，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進行確定。對所幫扶對象每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于100元。
2、幫扶對象。
確定幫扶對象重點考慮以下三類人員：
（1）家庭生活困難戶；
（2）生活困難黨員、老干部；
（3）矛盾較集中的居民。
3、幫扶內(nèi)容：
通過結(jié)對幫扶，為每個幫扶對象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實際問題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括：
（1）在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問題；
（2）在生活上給予支持，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè)；
（3）在科技上提供咨詢，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識的咨詢和服務(wù)；
（5）在情感上加強聯(lián)絡(luò)，通過感情的聯(lián)絡(luò)進一步融洽黨群、干群關(guān)系；
（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo)，指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè)。
四、方法步驟。
1、確定對象。結(jié)對幫扶在村支部、村委會具體指導(dǎo)下開展工作，幫扶對象的確定由村級提出初步意見，通過各單位工作人員與各村充分討論后，在10月20日前確定幫扶對象。
2、搞好調(diào)查。采取上門走訪、征求意見等形式，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀，摸準(zhǔn)其最需要解決的問題，并加以認(rèn)真分析歸類。
3、組織實施。根據(jù)調(diào)查摸底出來的實際情況和各村分布結(jié)對幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求，進行分對象結(jié)對幫扶。結(jié)對幫扶對象確定后，填寫表格統(tǒng)一上報鎮(zhèn)結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對結(jié)對幫扶工作進行跟蹤調(diào)查，確保結(jié)對幫扶工作落到實處。
4、考核驗收。各困難家庭的結(jié)對幫扶干部，要制訂并上報結(jié)對幫扶的具體措施，并至少開展一次幫扶活動。結(jié)對幫扶工作要作為一項長期任務(wù)堅持不懈地抓下去，機關(guān)干部幫扶納入機關(guān)目標(biāo)管理考核體系，企事業(yè)單位幫扶情況對單位負(fù)責(zé)人進行考核。
五、工作要求。
1、提高認(rèn)識。結(jié)對幫扶工作是進一步深化群眾貼心人活動的重要舉措，它有助于社會矛盾的`緩和，改善黨群干群關(guān)系，促進社會和諧。同時也是改進干部作風(fēng)，掌握社情民意，提升機關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員，要高度重視結(jié)對幫扶工作的重要性，切實抓緊抓好，真正做到思想認(rèn)識到位、組織發(fā)動到位、幫扶對象落實到位、工作措施到位。
2、大力營造氛圍。在全鎮(zhèn)開展比幫扶效果活動，通過幫扶活動的開展，實現(xiàn)社會矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動參與，用實際行動贏得群眾的信任和贊譽。
3、注重實際效果。開展幫扶活動時，要主動與各村協(xié)調(diào)，聽取村支部、村委會的意見和建議，做到有的放矢，幫助一些真正有困難的群眾；在做好結(jié)對幫扶工作的過程中，要注意抓好典型，及時總結(jié)好的做法，并加以推廣；對幫扶成效突出的，要進行宣傳表彰。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇二
20xx年，我局按照區(qū)委、區(qū)政府結(jié)對幫扶的總體安排和要求，在區(qū)幫扶辦和大面街辦幫扶隊的指導(dǎo)、支持和配合下，以黨的xx屆四中、五中全會和省市區(qū)全委會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點，部門包村，干部幫戶”活動要求，結(jié)合實際，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，扎實推進，結(jié)對幫扶工作取得了必須成績，現(xiàn)將工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、明確任務(wù)，落實職責(zé)。
經(jīng)與大面街辦分水村黨支部共同研究，并圍繞職責(zé)目標(biāo)，20xx年我局重點完成幫扶項目有4項，一是協(xié)助修建分水村村委會辦公室;二是深入扎實開展“1+1”結(jié)對幫扶;三是開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%;四是協(xié)助解決信訪積案，促進社會和諧穩(wěn)定。
為全面完成20xx年結(jié)對幫扶工作目標(biāo)，我局高度重視，成立了以崔坤龍局長為組長，其它班子成員為副組長，科(室)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項工作納入局內(nèi)部目標(biāo)進行考核，構(gòu)成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了結(jié)對幫扶工作有力、有序、有效推進。
二、主要工作開展?fàn)顩r。
緊緊圍繞職責(zé)目標(biāo)和重點幫扶項目，用心協(xié)調(diào)大面街辦，并深入結(jié)對幫扶的分水村進行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點抓好了以下工作：
(一)年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結(jié)對戶開展結(jié)對活動啟動儀式，應(yīng)對面的交流溝通并建立了結(jié)對聯(lián)系卡，確保了結(jié)對幫扶工作有序推進。
(二)用心開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動。局總支認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、資料構(gòu)成和主要作用。并采取應(yīng)對面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對村、結(jié)對戶中，用心開展助推農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動，切實提高了結(jié)對幫扶戶對農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的知曉率。
(三)用心開展送溫暖活動。在“六一”“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問品，及時幫忙解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上方臨的暫時困難。
(四)全力支持幫扶村村委會辦公場地建設(shè)，用心配合幫扶隊和村兩委會搞好修建辦公場所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費中安排了15萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。
(五)用心協(xié)助大面街辦龍錦苑社區(qū)、分水村社區(qū)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，為幫扶村和社區(qū)帶給環(huán)境整治工作經(jīng)費1萬元。
(七)深入結(jié)對幫扶村、幫扶戶中，大力宣傳農(nóng)村房屋確權(quán)頒證目的好處和相關(guān)政策。為有效激活拓寬農(nóng)村融金渠道，重點就農(nóng)村房屋的抵押貸款辦理程序及辦法進行了廣泛宣傳，讓幫扶戶充分認(rèn)識到了農(nóng)村房屋確權(quán)頒證的根本目的，知曉其農(nóng)房產(chǎn)權(quán)證的用途和權(quán)屬人應(yīng)享有的權(quán)利。
(八)用心協(xié)助大面街辦解決信訪積案，維護社會和諧穩(wěn)定。為大面街辦楠博苑舊城改造拆遷安置戶辦理房屋產(chǎn)權(quán)證200余戶，為原暫緩登記規(guī)劃區(qū)內(nèi)2300余戶農(nóng)村房屋進行了確權(quán)頒證。
三、存在的主要問題。
黨員干部“1+1”結(jié)對幫扶形式比較單一，還有待進一步改善。
四、20xx年工作打算。
20xx年，我局將繼續(xù)按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點，繼續(xù)做好支部結(jié)對促建、“1+1”結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作;透過多種形式，用心開展助推農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，為推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇三
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持教育創(chuàng)新，堅持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，充分發(fā)揮城區(qū)、中心學(xué)校等優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動作用，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量整體提升，促進中小學(xué)校城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高，逐步實現(xiàn)教育公平。
二、實施范圍。
“學(xué)校結(jié)對幫扶”活動由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長期合作協(xié)議的形式實施“一對一”、“一對多”的結(jié)對幫扶活動。支援學(xué)校應(yīng)為城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校或具有辦學(xué)優(yōu)勢的民辦學(xué)校;受援學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校或湖區(qū)學(xué)校?！皩W(xué)校結(jié)對幫扶”活動由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦、中學(xué)牽頭聯(lián)系確立結(jié)對學(xué)校，在縣教體育局的指導(dǎo)下組織實施。原則上，各城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校均須與一所或多所本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學(xué)?；蚝^(qū)學(xué)校“結(jié)對”，形成幫扶關(guān)系，開展“結(jié)對幫扶”活動;也可與非本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對幫扶。
三、實施內(nèi)容。
“學(xué)校結(jié)對幫扶”的主要內(nèi)容是：擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，對受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進行指導(dǎo)與幫扶，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
(一)學(xué)校管理幫扶。幫助樹立正確的辦學(xué)思想和先進的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平;找準(zhǔn)發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃;開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從班級管理、心理健康教育、安全教育等方面進行指導(dǎo);可互派管理人員到對方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí)，使受援校管理水平得到提高。
(二)教育教學(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開齊課程、開足課時，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案;定期開展各類教育教學(xué)研討活動，如制定教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、評課、教學(xué)報告會、專題講座和課題研究等;開展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導(dǎo)受援校開好信息技術(shù)課，用好教育資源，開展教研活動交流，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;幫助受援校加強實驗室、功能室、圖書室建設(shè)，對實驗教學(xué)和實驗操作進行指導(dǎo);可選派教師支教，傳播先進教學(xué)經(jīng)驗和新教學(xué)理念，同時接受薄弱學(xué)校教師前來學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
(三)教師專業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn);幫助受援校開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng);幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導(dǎo)及支教交流活動，提高薄弱學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)。
(四)校園文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開展團隊活動和課外活動，促進雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進步。
(五)辦學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實驗設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書資料等，使硬件建設(shè)有所改善;開展“手拉手、獻愛心”活動，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生;積極爭取外援資金，改善辦學(xué)條件。
四、工作措施及要求。
(一)高度重視，明確責(zé)任。各學(xué)校要高度重視開展“學(xué)校結(jié)對幫扶”活動，提高思想認(rèn)識，增強使命感和責(zé)任感，把“結(jié)對幫扶”作為義務(wù)教育均衡發(fā)展的`一項重要舉措，納入年度工作計劃，做好活動安排。結(jié)對學(xué)校雙方要加強聯(lián)系，深入了解，針對受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強的活動方案和學(xué)年“結(jié)對幫扶”計劃，確定“結(jié)對幫扶”的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對幫扶”協(xié)議，精心組織，落實責(zé)任。
(二)規(guī)范管理，講求實效。縣教育體育局對“結(jié)對幫扶”活動進行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)協(xié)商解決幫扶過程中出現(xiàn)的問題和困難。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā)，按照要求開展實質(zhì)性合作，認(rèn)真落實“學(xué)校結(jié)對幫扶”活動的總體規(guī)劃和活動實施方案，增強結(jié)對幫扶活動的針對性和實效性，確?；顒痈哔|(zhì)量有序開展。在活動中，要高度重視安全工作，切實關(guān)心參與“學(xué)校結(jié)對幫扶”活動的校長、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統(tǒng)籌安排雙方學(xué)?；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
(三)注重總結(jié)，激勵推進?？h教育體育局將組建專門力量對“學(xué)校結(jié)對幫扶”活動進行不定期督導(dǎo)檢查，對實施不力的學(xué)校將予以通報批評，并將其工作開展情況與學(xué)校工作進行捆綁式考核，作為校長年度考核的一項重要內(nèi)容。各單位要將活動的進展情況、成功做法和典型經(jīng)驗、表現(xiàn)突出的個人和事跡及時上報縣教育體育局推廣交流，推動此項工作穩(wěn)步、快速發(fā)展。對全縣開展“學(xué)校結(jié)對幫扶”活動成績突出的單位、學(xué)校、個人將進行評選表彰。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇四
轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點學(xué)生是一項復(fù)雜、艱巨的教育工作，需要一個長期的過程，要滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進行反復(fù)、耐心地教育，才能獲得良好的教育效果。本學(xué)期，我校幫扶了很多同學(xué)，通過教育，他們的學(xué)習(xí)動機、積極性被調(diào)動了起來，通過不斷的幫扶教育，學(xué)生的自信心、意志力、學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容、善待學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點學(xué)生。
學(xué)習(xí)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等，在任何時候注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥、不訓(xùn)斥，不侮辱人格和傷害自尊心。關(guān)心、愛護他們，做深入細(xì)致的工作，因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、被信任感。
二、幫助學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點學(xué)生制定切實可行的目標(biāo)。
三、開發(fā)非智力因素。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點學(xué)生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績不理想。對具體學(xué)生作具體分析，主動找其談心，了解情況，并給予足夠的關(guān)心。不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，了解他們特長、愛好，尋找他們身上的閃光點，多表揚鼓勵，增強他們的上進心。
四、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
注意有意識地把他們的精力吸引到學(xué)習(xí)上來，熱情地鼓動他們，從每個學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，加強輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題，提高學(xué)習(xí)成績，增強他們的自信心，進而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。同時加強學(xué)習(xí)目的的教育，激發(fā)他們的社會責(zé)任感，從根本上誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)內(nèi)動力。
五、抓反復(fù)，反復(fù)抓。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化過程是一個長期過程，要改變也非一日之功。掌握思想反復(fù)的規(guī)律，出現(xiàn)反復(fù)時，正確對待，有耐心地進行反復(fù)教育，要求他們逐漸提高，一步一個腳印，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。
以上就是我校在本學(xué)期的幫扶工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，我校將繼續(xù)努力，爭取不斷進步。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇五
xx扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
2016年，在xx區(qū)長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx鄉(xiāng)黨委政府以及幫扶集團的共同努力下，圓滿完成了2015年貧困戶成效鞏固工作以及2016年貧困戶脫貧工作，幫扶工作取得了不錯的成效。
一、精心組織，鎖定目標(biāo)。
2016年，在xx區(qū)長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，各幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，紛紛抽調(diào)骨干力量，組建扶貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，成立了駐村工作隊，明確了幫扶工作內(nèi)容、任務(wù)分解及保障措施。xx區(qū)長多次組織召開扶貧攻堅動員會、聯(lián)席會、推進會，多次研究、部署、督查、指導(dǎo)。各幫扶單位形成統(tǒng)一共識，以高度的政治責(zé)任感，充分發(fā)揮各幫扶單位的職能優(yōu)勢，全力開展扶貧攻堅工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，責(zé)任落實。
幫扶集團充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范作用，xx局中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部分別落實幫扶1戶，共計幫扶93戶，長xx局落實幫扶20戶，xx落實幫扶17戶，責(zé)任一一落實到人，層層簽訂了責(zé)任狀。xx擔(dān)任xx村第一書記，組建了以xx、xx、xx鄉(xiāng)政府工作人員為成員的駐村工作隊，切實開展脫貧攻堅工作。
三、深入走訪，精準(zhǔn)摸底。
幫扶集團成立了入戶調(diào)查小組，與鄉(xiāng)村干部一道，深入農(nóng)戶家中，來到田間地頭，深入了解貧困戶具體生產(chǎn)生活情況，子女讀書就業(yè)情況，家庭經(jīng)濟來源及收入，致貧原因等情況，發(fā)放扶貧攻堅政策宣傳卡。切實按照“建八有”“解八難”的要求，逐項對照梳理，找準(zhǔn)貧困根源，因戶施策，制定脫貧措施。
四、多措并舉，真心幫扶。
根據(jù)xx村貧困戶及其貧困村的實際情況，幫扶集團指導(dǎo)xx鄉(xiāng)政府圍繞基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生建設(shè)主線，突出“責(zé)任、落實、精準(zhǔn)”三大措施，強化黨建、宣傳、情感三大陣地的工作思路，著力推進扶貧攻堅工作。
四是強化黨建工作。健全“三會一課”，狠抓“兩學(xué)一做”。第一書記帶領(lǐng)村支兩位一班人馬，健全了“三會一課”內(nèi)容形式，并結(jié)合“兩學(xué)一做”開展之際，組織人員實施開展黨性教育，引領(lǐng)黨員干部樹立規(guī)矩意識。關(guān)心平困黨員，送溫暖顯關(guān)懷。第一書記帶領(lǐng)駐村工作隊利用春節(jié)、七一等節(jié)日，深入困難黨員家中，送上溫暖，充分展示黨和國家的關(guān)心與關(guān)懷。狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。為確保xx村各項脫貧攻堅項目的圓滿完工，預(yù)防腐敗問題的發(fā)生，第一書記充分利用各種調(diào)研之際，積極宣講黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，同時發(fā)展黨員、群眾積極開展監(jiān)督作用，保證扶貧攻堅項目零違紀(jì)。
二是重調(diào)研摸底，抓工作落實。幫扶單位第一時間深入xx村6個村民小組開展走訪摸底調(diào)研，與基層群眾密切交談，詳細(xì)了解群眾日常生產(chǎn)生活情況。期間累計走訪貧困戶131戶，415人（其中因?qū)W57戶203人，因病45戶29人，因殘5戶15人，因災(zāi)6戶12人，缺技術(shù)、勞力、資金貧困戶18戶56人）。針對掌握了解的基本情況，第一時間進行深入交流探討，結(jié)合xx鄉(xiāng)黨委政府一些列惠民舉措，制定脫貧工作方案（教育資助56戶203人，大病救助2戶7人，高山扶貧搬遷30戶99人，危房改造19戶54人，助殘4戶12人，臨時救助44戶144人，社會保障兜底10戶25人，就業(yè)培訓(xùn)4戶13人，為全部貧困戶購買意外傷害、大病補充和住房保險各1份），同時駐村工作隊還鼓勵貧困戶加強自身建設(shè)，樹立脫貧信心，共同打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。
新建了一批車?yán)遄印⑿∷?、中藥材、柑橘等特色產(chǎn)業(yè)以及排水溝、標(biāo)準(zhǔn)化魚池和蓄水池；
硬化了一批生產(chǎn)便道。以上產(chǎn)業(yè)基地，解決了相當(dāng)多一部分貧困戶的就業(yè)問題，很好的帶動了一批貧困戶脫貧致富。今年以來，幫扶單位多次到各個產(chǎn)業(yè)項目基地實地查看，調(diào)研，掌握了解相關(guān)工作情況，同時協(xié)調(diào)、介紹了一批相關(guān)專家為農(nóng)戶講解車?yán)遄拥忍厣N植技術(shù)，病蟲害防御等工作。
四是強民生重保障，獻愛心促脫貧。2016年以來，協(xié)調(diào)籌建了一批扶貧基金，xx局、xx局等幫扶集團單位紛紛捐款捐物，資金統(tǒng)籌用于xx鄉(xiāng)整村脫貧工作。
進一步強化包戶干部與貧困戶的聯(lián)系溝通，密切黨群、干群關(guān)系；
進一步強化貧困戶自我發(fā)展能力，搞好勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇六
近日，為認(rèn)真貫徹落實甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神，我校及時安排部署了結(jié)對認(rèn)親幫扶工作。各位教師積極下鄉(xiāng)認(rèn)親，宣傳政策及幫助出主意，根據(jù)實際情況給農(nóng)戶解決一些能所力及的事。
一、做法及成效
一是制定方案，確定對象。我校31人，幫扶對象是田壩鄉(xiāng)124戶。結(jié)合實際情況落實每名干部職工的幫扶對象，登門入戶，結(jié)對認(rèn)親。二是走訪基層，摸底調(diào)查。8月15日前結(jié)我校教師深入結(jié)對村，實地走訪了解村組、農(nóng)戶狀況、幫扶需求等基本情況。認(rèn)真填寫結(jié)對認(rèn)親有關(guān)材料。制作干部職工結(jié)對認(rèn)親卡和農(nóng)戶留存的結(jié)對認(rèn)親卡。三是8月16日至9月分期分批前往農(nóng)戶家中認(rèn)親結(jié)對，與群眾做面對面、心貼心的`思想工作。充分發(fā)揮行業(yè)職能，積極引導(dǎo)農(nóng)戶，幫助農(nóng)戶想辦法出主意。
二、存在問題
根據(jù)實際走訪調(diào)查，一些農(nóng)戶所提問題不實際，不能解決農(nóng)戶一些大的問題。我校教師宣傳政策，幫助出主意，想辦法，盡自己最大努力來幫扶。
三、下一步工作安排
心貼心地談一談，盡可能的幫助農(nóng)戶解決所提問題。
通過開展結(jié)對認(rèn)親工作，我校教師要做到訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富。這樣才能認(rèn)真貫徹落實甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神。
xxx學(xué)校
年? 月? ?日
結(jié)對幫扶工作情況報告篇七
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我20__年畢業(yè)于__醫(yī)學(xué)院后分配到我們醫(yī)院，幾年來一直在從事口腔醫(yī)療工作，在20__年__月被任命為口腔醫(yī)師?，F(xiàn)在我的工作總結(jié)如下：
在政治意識形態(tài)，始終堅持黨的路線、方針、政策、學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，始終堅持為人民服務(wù)的原則，堅持改革，領(lǐng)導(dǎo)思想的發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論。積極參與各種活動，維護政治領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。
在工作中，本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，深切的認(rèn)識到一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經(jīng)常參加衛(wèi)生局舉辦的學(xué)術(shù)會議，并經(jīng)常閱讀雜志、報刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握口腔常見病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。
20__年來，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故，盡我之能力完成作為一個醫(yī)生的各項工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，受到了師生員工的一致好評。同時，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同道真誠地對待，堅持以工作為重，遵守各項紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持"精益求精，一絲不茍"的原則，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各期學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加市內(nèi)的每次學(xué)習(xí)。20__年積極主動去參加并通過了全國職業(yè)醫(yī)師考試，20__年參加并通過了口腔中級職稱考試，今年完成了5年住院醫(yī)師階段考試，今年8月份醫(yī)院外派__大學(xué)__醫(yī)院進修口腔頜面外科。
我要正確面對現(xiàn)實，繼續(xù)不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并堅持學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)理論研究的最新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。
20__年來，在各級的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學(xué)習(xí)，并堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務(wù)的原則。我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
謝謝大家!
述職人：__。
20__年_月_日。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇八
自縣委部署開展結(jié)對幫扶活動以來，水務(wù)局把結(jié)對幫扶活動作為踐行群眾路線教育活動主要載體，精心組織，深入實際，狠抓落實，結(jié)對幫扶活動取得顯著成效?，F(xiàn)根據(jù)縣委黨的群眾路線教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于對“結(jié)對幫扶，共同創(chuàng)造美好生活”工作進行自查的緊急通知》（x群辦法〔20xx〕21號）文件要求，將自查情況報告如下：
為切實做好結(jié)對幫扶工作，我局及時召開了局黨組會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”任組長，負(fù)總責(zé)，明確分管負(fù)責(zé)人具體抓落實，制定工作方案，并在全系統(tǒng)范圍內(nèi)進行學(xué)習(xí)動員，使廣大黨員干部充分認(rèn)識開展“結(jié)對幫扶”工作的重要意義，把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到縣委的部署要求上來，從而以高度的政治責(zé)任感自覺參與“結(jié)對幫扶”活動。
全局幫扶工作動員會召開以后，幫扶人員積極響應(yīng)縣委號召，按照縣委指定的幫扶對象，迅速行動起來，深入貧困戶家中，詳細(xì)了解幫扶戶生產(chǎn)生活中所面臨的實際困難，并根據(jù)幫扶戶實際情況，盡其所能給予資金、物資幫助和感情安撫，認(rèn)真填寫幫扶日志，工作日沒時間，我們就利用雙休日堅持幫扶慰問，盡管大家收入水平并不高，但都自發(fā)自愿，解囊相助。今年春節(jié)期間，我局走訪慰問向困難群眾發(fā)放慰問金12000元，并送去了價值約5000多元的糧油物品。黨的群眾路線教育活動開展以后，我局把結(jié)對幫扶作為實踐群眾路線活動的主要載體，深入困難戶家庭走訪調(diào)研，對困難戶生產(chǎn)生活中存在的問題，制定了幫扶計劃，加大走訪頻次和幫扶力度，用實際行動改善幫扶家庭的困難，進一步密切與基層群眾聯(lián)系。
結(jié)對幫扶活動開展以來，水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，帶頭開展幫扶，定期聽取幫扶工作匯報，研究解決實際問題。同時，堅持節(jié)日（端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)）必訪，有求必應(yīng)，有難必幫“三必”工作機制。對人員變動情況，比如去年10月份副局長張偉同志調(diào)走以后，我局及時安排人員頂崗，保持工作連續(xù)性，形成幫扶工作常態(tài)化。
盡管我局在幫扶工作中作出了一定努力，但幫扶對象很多是老、弱、病、殘的家庭，經(jīng)濟條件十分困難，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備落后，勞動力不足，我們所投入的幫扶資金、物資等非常有限，要讓這些家庭擺脫貧困，需要政府和社會多方面的共同努力。同時，有些同志對幫扶工作還認(rèn)識不夠，與所幫扶的人員心理上仍有隔閡，密切溝通聯(lián)系做的不夠。
我局將深入開展黨的群眾路線教育活動中，進一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，真正把所幫扶的家庭當(dāng)做親人，時刻關(guān)心他們的冷暖，制定長期幫扶計劃，加大幫扶力度。要發(fā)揮部門優(yōu)勢，圍繞解決灌溉難、過橋險、飲水差、收入低等民生問題，爭取和整合項目資金，要把幫扶重點從生活到生產(chǎn)，最終到脫貧致富。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇九
根據(jù)上級組織部門的工作安排，區(qū)社黨委積極開展了黨員幫扶工作，由原來的黨員結(jié)對幫扶，到今年的黨員“一對一”幫扶活動，都有條不紊的開展，并取得了實效，近期，我對幫扶開展黨員扶貧工作開展情況進行了調(diào)研。
一、開展此項活動的重要意義。
1主義新農(nóng)村貢獻力量。
二、活動開展情況。
區(qū)社共幫扶困難群眾6人，黨員干部結(jié)對后深入到所幫扶的對象家中了解情況，做到家庭情況清、濾布生產(chǎn)計劃清、就業(yè)技能清、幫扶需求清。黨員干部在入戶的同時，做好“民情日記、工作日記”，把百姓的事情放在心上，及時解決他們的困難，并規(guī)定了民情日記每年不少于50%的入戶率，這樣，使所幫扶的貧困戶不落一人，都能得到有效的幫扶和救助。
定的資金資助進行幫扶；針對子女入學(xué)困難的家庭，通過助學(xué)進行幫扶；針對有富余勞動力的家庭，通過勞動力轉(zhuǎn)移進行幫扶；針對有市場經(jīng)濟頭腦、有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的家庭，著力把他培養(yǎng)成致富帶頭人。二是積極開展送科技、送教育、送文化、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動，促使城鄉(xiāng)同發(fā)展，共繁榮。針對農(nóng)村發(fā)展種養(yǎng)業(yè)缺乏科技的實際情況，組織農(nóng)技專家深入田間地頭授課，向農(nóng)民傳授種養(yǎng)技術(shù)，大大提高了農(nóng)民的科技能力和應(yīng)對市場的能力。培育一批致富明星，充分發(fā)揮示范帶動作用，通過轉(zhuǎn)變村民傳統(tǒng)觀念、開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提高幫扶戶的生產(chǎn)技能和發(fā)家致富的本領(lǐng)。三是深入充分尊重農(nóng)戶自身意愿，強化規(guī)劃指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，幫助貧困戶搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，及時幫助受災(zāi)困難農(nóng)戶解決生產(chǎn)所需的種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜等物資，并根據(jù)實際情況，指導(dǎo)幫扶戶搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
區(qū)社黨員干部通過思想扶貧、信息扶貧、技術(shù)幫扶、物資幫扶等方式真情幫扶，以實際行動助農(nóng)增收，把“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”落實到行動上，真正使廣大群眾得到實惠，增強了黨員親民、愛民、為民的意識。通過幫扶，增進了黨員干部與貧困村群眾的感情，形成工作合力，形成齊抓共管農(nóng)村工作的良好氛圍，推進我區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。
三、存在的問題。
1、有些黨員干部對幫扶工作的認(rèn)識不夠，不能深入到貧。
困戶家中了解情況，制定的具體幫扶計劃不切實際。
2、結(jié)對幫扶貧困戶的確定缺少科學(xué)性，有些年老多病、無勞動能力的“五保戶”、“社會救濟戶”也納入了結(jié)對范圍。
3、幫扶工作存在“有監(jiān)督時有人幫，無人監(jiān)督無人管”的現(xiàn)象，缺少監(jiān)督管理的長效機制。
4、存在重形式、走過場的現(xiàn)象，有些黨員干部不能夠真正的為貧困戶尋找脫貧致富的路子，只是拿出點現(xiàn)金或幫助，解決眼前的小問題，而達不到讓貧困戶脫貧的目的。
四、解決的途徑。
一是要加大宣傳力度，進一步轉(zhuǎn)變觀念?？茖W(xué)發(fā)展觀的重要理論就是解民困、促發(fā)展。抓好農(nóng)村黨建扶貧工作是踐行學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，壓濾機濾布也是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化的需要。黨組織要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實增強責(zé)任意識、憂患意識，堅持用促進科學(xué)發(fā)展的成績來檢驗黨建工作的成效，讓黨員干部真正認(rèn)識到此項工作的重要性，從內(nèi)心去幫扶。
二是要加大投入，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要抓好村級組織活動場所建設(shè)，把村級組織活動場所真正建設(shè)為“黨員之家”、“干部之家”和“村民之家”。
員發(fā)展，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，保持隊伍活力，把黨的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力。
四是要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。黨組織要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，幫助村委進一步理清發(fā)展的思路，解決發(fā)展的難題，帶領(lǐng)群眾發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟，拓寬增收渠道，促進農(nóng)民增收致富奔小康。要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為龍頭，因地制宜，走資源開發(fā)的路子，做到村里有什么優(yōu)勢資源就開發(fā)什么資源；走集約化生產(chǎn)路子，采用支部加協(xié)會的模式增加集體收入；走招商引資的路子，利用資源創(chuàng)辦原材料生產(chǎn)基地和勞務(wù)市場，吸引外地企業(yè)來村投資開發(fā)。
五是要統(tǒng)籌兼顧城鄉(xiāng)發(fā)展，完善城鄉(xiāng)基層組織互幫互助工作機制。以城鄉(xiāng)黨組織“雙結(jié)對”為契機，科學(xué)確立幫扶“對子”，發(fā)揮城鄉(xiāng)黨組織作用，建立城鄉(xiāng)黨的基層組織互幫互助長效機制，努力打造“城鎮(zhèn)”幫扶“農(nóng)村”，“農(nóng)村”反哺“城鎮(zhèn)”的黨建工作局面。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇十
根據(jù)《湖北省人民政府關(guān)于進一步推進全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（鄂政發(fā)[2010]16號）和《省教育廳關(guān)于貫徹落實鄂政發(fā)[2010]16號文件精神“全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計劃”的通知》（鄂教政法[2010]5號）精神，沙教?2011?18號，《關(guān)于結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的實施意見》，為進一步完善結(jié)對幫扶工作長效機制，全面扶持農(nóng)村薄弱校加快發(fā)展，促進義務(wù)教育基本均衡，特制定拾回橋小學(xué)結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的實施方案。
一、幫扶對象。
根據(jù)鎮(zhèn)教育總支安排，我校結(jié)對幫扶的對象為楊場小學(xué)。
二、幫扶內(nèi)容。
結(jié)對幫扶行動計劃擬從2011年開始實施，到2013年結(jié)束，以三年為一周期，主要在四個方面進行幫扶。
（一）學(xué)校管理水平幫扶。
1、幫助受援學(xué)校制定中長期發(fā)展規(guī)劃。
2、幫助受援學(xué)校樹立正確的辦學(xué)思想和先進的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，提高日常管理規(guī)范化水平。
3、學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)期互派1名經(jīng)驗豐富的管理人員到對口學(xué)校掛職，參與學(xué)校的管理與研究。
4、學(xué)校每年將和受援學(xué)校聯(lián)合開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。
（二）教育教學(xué)工作幫扶。
1、幫助受援學(xué)校規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，指導(dǎo)和幫助受援學(xué)校開齊開足國家規(guī)定的課程。引導(dǎo)受援學(xué)校教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校利用現(xiàn)代化教學(xué)手段改革教育教學(xué)方式，提高教學(xué)效率和水平。幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課，建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站。幫助受援學(xué)校用好各類教育資源。利用信息化手段，加強與受援學(xué)校教研活動的交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。
3、幫助受援學(xué)校加強對實驗室、功能室、圖書室的建設(shè)與配備，以及對實驗教學(xué)的指導(dǎo)。
4、共同開展課外活動。支援學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動和相關(guān)節(jié)慶活動時，適當(dāng)組織受援學(xué)校的師生參與，促進相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同進步。
5、共同開展團隊活動。通過組織少先隊手拉手等活動，促進支援學(xué)校和受援學(xué)校的學(xué)生進行多層次、多形式的學(xué)習(xí)交流。
（三）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶。
1、幫助受援學(xué)校制定教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計劃和工作措施，尤其是要進行教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)資源的能力培訓(xùn)，對受援學(xué)校教師每年全員培訓(xùn)一次以上。3年內(nèi)，幫助受援學(xué)校培養(yǎng)3名鎮(zhèn)以上學(xué)科骨干教師。
2、幫助受援學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開展同類學(xué)科教研組或年級組教學(xué)研討活動，包括制定教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、教學(xué)觀摩、說課、評課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報告等交流活動。支援學(xué)校每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援學(xué)校進行指導(dǎo)。
3、學(xué)校每學(xué)年派1-2名教師到受援學(xué)校任教。
（四）辦學(xué)條件幫扶。
1、經(jīng)費投入。幫扶學(xué)校（單位）每年的幫扶資金不少于2000元。
2、物質(zhì)援助。學(xué)校把更新?lián)Q代的教學(xué)儀器設(shè)備、辦公用品等優(yōu)先捐贈受援學(xué)校。
三、保障措施。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
組
長：高奎舉。
副組長：校委會成員。
成員：中層干部。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由許苗苗同志兼任。
2、明確職責(zé)。
學(xué)校要把幫扶任務(wù)列入學(xué)校年度計劃和工作安排，落實到學(xué)校各學(xué)科組和部門，建立目標(biāo)責(zé)任制和考核制度，切實抓好具體組織實施工作。要與對口幫扶的受援學(xué)校簽定結(jié)對幫扶協(xié)議書，針對受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實際，共同確定幫扶的內(nèi)容、計劃、目標(biāo)和方式、方法、步驟，制定具體的幫扶措施、幫扶人員和時間安排，增強工作方案的針對性和可操作性。相關(guān)方案要按要求報鎮(zhèn)教育總支、縣教育局備案。要加強與派出管理人員、教師的聯(lián)系，了解、掌握其思想、工作、生活狀況，幫助解決實際困難，在政治上關(guān)心、工作上支持、生活上照顧，積極創(chuàng)造有利條件，充分調(diào)動他們的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，使其安心工作，切實履行好幫扶職責(zé)。另外，學(xué)校要及時報送、發(fā)布幫扶工作信息，展示幫扶成果，擴大幫扶影響。
（二）加強管理，狠抓落實。
1、人員落實。學(xué)校選派優(yōu)秀管理干部和骨干教師到受援學(xué)校，選派人員要相對穩(wěn)定。派出人員實行支援學(xué)校和受援學(xué)校雙重管理，以原學(xué)校管理為主。
2、時間落實。派出管理人員、教師的幫扶工作時間一般為一學(xué)年。派出人員在幫扶期間，不得以單位工作需要或崗位變動等理由提前返回或縮短幫扶時間，確因特殊原因需提前返回或縮短幫扶時間的，須經(jīng)學(xué)校同意、報鎮(zhèn)教育總支批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
3、待遇落實。外派期間，派出人員的原人事、工資關(guān)系不變，在學(xué)校的原任職務(wù)予以保留，職務(wù)升遷、職稱評聘等不受影響。在專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升或聘任時，在受援學(xué)校幫扶時間視同個人到基層服務(wù)時間計算。派出人員工資福利待遇與學(xué)校同類在崗人員保持一致，享受同等的福利、待遇，各種津補貼等待遇不變。
4、考核落實。派出人員幫扶工作期間的年度考核，受援學(xué)校首先提出考核意見，由支援學(xué)校根據(jù)受援學(xué)校意見評定考核等次。年度考核的情況作為教師晉級和晉職的依據(jù)，并記入個人檔案。
5、獎懲落實。派出人員在幫扶工作中表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的，學(xué)校給予表彰和獎勵，并作為提拔使用的優(yōu)先考慮對象。在幫扶工作中敷衍了事、多次違反工作紀(jì)律的，年度考核結(jié)果將被定為“不合格”等次。
二〇一一年九月二十八日。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇十一
??進行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解各村居的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點抓好了以下工作：
??（一）年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，與“1+1”結(jié)對戶開展結(jié)對活動啟動儀式，面對面的交流溝通并建立了結(jié)對聯(lián)系卡，確保了結(jié)對幫扶工作有序推進。
??（二）積極開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動。辦事處認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、內(nèi)容構(gòu)成和主要作用。并采取面對面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對村、結(jié)對戶中，積極開展助推新農(nóng)村建設(shè)宣傳活動，切實提高了結(jié)對幫扶戶對新農(nóng)村建設(shè)的知曉率。
??（三）積極開展送溫暖活動。在“六一”、“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問品，及時幫助解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上面臨的暫時困難。
??（四）全力支持幫扶村村委會辦公場地建設(shè)，積極配合幫扶隊和村兩委會搞好修建辦公場所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費中安排了25萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。
??（五）積極協(xié)助各村居深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，
??為幫扶村和社區(qū)提供環(huán)境整治工作經(jīng)費6萬余元。
??（七）積極協(xié)助各村居解決信訪積案，維護社會和諧穩(wěn)定。積極宣傳城中村改造、農(nóng)村宅基地、出嫁女待遇等政策，共處理各類信訪案件20余起，解決矛盾糾紛50余起。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇十二
根據(jù)蘭州市教育局要求，為促進區(qū)域教育均衡發(fā)展，我校與龔三校結(jié)為對口幫扶學(xué)校。結(jié)合我校實際，為我校在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)等多方面構(gòu)建幫扶機制，盡力使我校轉(zhuǎn)變教育觀念，實施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。幫扶雙方學(xué)校本著“真誠交流、互相學(xué)習(xí)”的精神，自開展幫扶工作以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，上下一心，為做好幫扶工作群策群力，務(wù)求實效，取得了較好的幫扶效果?，F(xiàn)從以下方面進行自評匯報：
為全面、順利完成結(jié)對幫扶工作目標(biāo)，幫扶雙方學(xué)校高度重視，成立了以龔三校王校長、上花小學(xué)白宗林校長為組長，其它校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長、以各學(xué)科骨干教師為組員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項工作納入學(xué)校內(nèi)部目標(biāo)進行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了結(jié)對幫扶工作有力、有序、有效推進。
1.學(xué)校管理水平方面。
按照幫扶計劃的統(tǒng)一部署，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子開展了較頻繁的交流溝通。3月10日，雙方在我校召開聯(lián)席會議及經(jīng)驗交流會，龔三校幫我校健全了學(xué)校管理制度；并且王校長等人列席我校工作例會，指導(dǎo)工作。
9月15—19日，我校組織管理干部到龔三校學(xué)習(xí)圖書、儀器、圖書、電教、檔案等崗位管理11月24日，龔三校管理干部到我校指導(dǎo)圖書、儀器、圖書、電教、檔案等崗位管理工作。
11月24日上午，兩校召開經(jīng)驗交流會，龔三校顏校長做了題為《創(chuàng)建特色化學(xué)校引領(lǐng)專業(yè)化發(fā)展》的講座，毛校長做了《崇尚人文以文化人》的主題講座，指導(dǎo)我校文化建設(shè)。下午，龔三校顏校長、毛校長等人列席我校工作例會，指導(dǎo)我校日常管理工作。
我校徐巧英、楊志皎、郭東剛于9月15日-19日在龔三校掛職鍛煉。掛職期間，和龔三校的老師一起參與了“同課異構(gòu)”活動的.聽評課教研活動，參觀了學(xué)校興趣隊組的活動，并和各處室對接，對教學(xué)管理以及近期開展的教學(xué)活動進行了廣泛深入的交流，互相聽取了寶貴的意見和建議。
2.教育教學(xué)工作方面。
3月1日，龔三校指導(dǎo)我校制訂少先隊活動方案；4月20日，兩校學(xué)生開展“手拉手”書信活動；5月12日上午，龔三校李天紅主任在我校進行個人課題研究培訓(xùn)，鄒琴老師在我校公開校本課程示范課。5月29日，兩校師生開展慶“六一”聯(lián)誼活動；11月24日，兩校學(xué)生開展“手拉手”書信活動；11月24日，雙方在我校開展同課異構(gòu)教研活動。龔三校為我校送來中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列校本課程500余本。
3．教師專業(yè)素養(yǎng)方面。
5月29日，龔三校李主任來校做了《老師怎樣開展“有效課堂”》的報告；田悅老師在我校公開校本課程示范課。11月24日，龔三校教師指導(dǎo)我校教師個人課題研究；李天紅老師在我校上《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》示范課，和我校老師徐巧英開展同課異構(gòu)活動，課后雙方領(lǐng)導(dǎo)和教師共同交流，研討分?jǐn)?shù)教學(xué)。11月24日，龔三校顏校長、毛校長在我校做專題講座；兩校教師在我校進行集體備課。
建成雙方任課教師qq群，結(jié)成“一對一”幫扶關(guān)系，通過網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)我校教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃。目前，我校有二十位中青年教師已和龔三校老師在網(wǎng)上建立了長期互動交流機制，經(jīng)常聯(lián)系，商討教學(xué)設(shè)計，共享教學(xué)課件和教學(xué)資源。
4月20日，我校李翠萍（數(shù)學(xué)）、徐巧英（數(shù)學(xué)）、牛青花（英語）、錢文芝（音樂）在龔三校進行公開教學(xué)，龔三校教師聽評課；而且龔三校教師李天紅（數(shù)學(xué)）、鄒琴（數(shù)學(xué)）、田悅（英語）、朱希娟（音樂）為我們獻課，并且由毛校長主持、組織評課，參加人員有市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，有七里河區(qū)、城關(guān)區(qū)的部分小學(xué)校長和教師等。
5月29日，龔三校小李主任指導(dǎo)我校教師個人課題研究；11月24日，我校呂燕燕、丁紅霞公開教學(xué)，龔三校教師聽評課。
10月15日，我校教師到龔三校聽課研修；11月24日，龔三校李天紅指導(dǎo)我校李翠萍公開課《稍復(fù)雜的方程》。
4.辦學(xué)條件援助。
5月29日，龔三校教師生給我校送來了筆袋、書包、籃球、羽毛球拍等用品，還送來校本課程及相關(guān)的九連環(huán)、華榮道、魔方等智力玩具。12月10日，龔三校領(lǐng)導(dǎo)冒著嚴(yán)寒，不懼路途遙遠(yuǎn)，又為我校送來贈送電腦10臺，校本課程等資料，學(xué)生體育用品籃球、足球、羽毛球拍等。
一年來，我校和龔三校主要通過隨堂聽課、參與評課等形式開展教研活動，面對面地交流，使兩校教師能共同探討課堂教學(xué)中的問題，共同研討教學(xué)設(shè)計，共同交流教學(xué)反思。結(jié)對雙方站在教育教學(xué)實踐的層面上，以解決課堂上的具體教學(xué)問題為切入口，通過課堂親身示范，借鑒研訓(xùn)教一體化的教研模式，推進教研活動的科學(xué)性，盡力改善學(xué)校的教育教學(xué)方式和教學(xué)氛圍，進一步提升了學(xué)校教師課堂教學(xué)的實效性、也促進了教師的專業(yè)發(fā)展。
我校與龔三校的結(jié)對幫扶工作扎實有效，在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面進行了廣泛的交流與合作，實現(xiàn)了雙方的相互促進，我校的管理水平、教育教學(xué)能力等方面都有較大的提高。
1.教師專業(yè)迅速成長。
通過專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)，我校優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，學(xué)校在家長和群眾的心目中的地位也越來越高，學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，師資力量得到了整體的提升，社會評價也越來越高。
2.教科研能力大幅提升。
我校提出了“在實踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平”的實踐總結(jié)活動，教師們養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)?？偨Y(jié)的習(xí)慣。結(jié)合課題研究，加強教師理論學(xué)習(xí)與實踐探索相結(jié)合的培訓(xùn)，切實注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力和科研水平。
3.教學(xué)能力明顯提高。
兩校開展的教研交流增強了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點、不同類型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長與發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績。20xx年，我校榮獲蘭州市“兩基”及迎國檢工作先進集體獎；我校教師李翠萍、徐巧英，獲得榆中縣教學(xué)比武小學(xué)數(shù)學(xué)二等獎，錢文芝活得小學(xué)音樂二等獎，李翠萍被評為榆中縣第十一屆教學(xué)新秀。我校學(xué)生xxx、張彩玲獲榆中縣中小學(xué)生美術(shù)書法攝影大賽優(yōu)秀獎；xxx同學(xué)獲蘭州市青少年書信文化大賽三等獎；xxx同學(xué)被評為蘭州市三好學(xué)生；xxx同學(xué)被評為蘭州市優(yōu)秀學(xué)生干部。
兩校自活動開展以來，取得了一些成效，同時因各種原因，還存在以下問題：
1.由于雙方學(xué)校距離較遠(yuǎn)，交通不便，多采取網(wǎng)絡(luò)方式進行溝通，教育教學(xué)交流還需加強。
2.由于地域環(huán)境差異和城鄉(xiāng)差距，校本課程的開發(fā)，雙方還需進一步的研究，制定切實可行的校本。
展望未來，我們還需要從以下方面努力：
1.進一步加強聯(lián)系，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。2.提高課題研究引領(lǐng)的作用，雙方學(xué)校通過進一步開展各項交流活動，帶動教師深層交流，提升教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，以實現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。
3.學(xué)習(xí)借鑒龔三校經(jīng)驗，進一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，以期逐步形成特色鮮明的校園文化。
4.共同組織開展各種主題教育和團隊活動。
5.進一步溝通交流，共建共享課程資源，共同開發(fā)具有地方特色的校本課程。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇十三
xx處。
xxx[摘要]：本文對xx縣職業(yè)學(xué)校xx處結(jié)對幫扶的17名學(xué)生情況進行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)被幫扶學(xué)生新環(huán)境適應(yīng)快，師生關(guān)系融洽，對學(xué)校滿意度高。結(jié)果顯示，師生結(jié)對幫扶對學(xué)校管理，乃至學(xué)生發(fā)展有顯著意義。
[關(guān)鍵詞]：結(jié)對幫扶，學(xué)生，適應(yīng)與成長，調(diào)研。
[正文]：2012級新生報到以來，xx縣職業(yè)學(xué)校根據(jù)市、縣教育主管部門要求，提出以“結(jié)對子，交朋友”為原則，教干教師和全體新生結(jié)對幫扶活動，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問題，讓學(xué)生體會到學(xué)有所教，愛有所依，困有所幫。目的通過幫扶活動，增進師生感情，融洽師生關(guān)系，提升學(xué)校形象。
（一）學(xué)校意見下達后，xx處全體人員認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校文件精神，按照通知要求，結(jié)對幫扶學(xué)生17名，幫扶對象主要來自xx處招生所對應(yīng)生源學(xué)校的學(xué)生——xx初中、xx初中、xx中學(xué)。其中男6人，女11人。
（二）家庭情況：特別貧苦3名：王某某、張某某（殘疾學(xué)生）、闞某某；家庭情況中等13名（其中留守學(xué)生1名）；家庭情況較好1名。
（三）學(xué)習(xí)情況：幫扶學(xué)生4名；學(xué)習(xí)中等11名；學(xué)習(xí)較好2名。
二、幫扶活動主要措施：
（一）情感溝通。
參加幫扶的教師每周與幫扶對象進行談心、交流、溝通，了解他們在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題及發(fā)展動向，關(guān)心學(xué)生品德養(yǎng)成，并留心有心理問題的潛能生，引導(dǎo)他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對困難，樹立科學(xué)的人生觀、價值觀、世界觀。
（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
切實了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要認(rèn)真分析原因，研究對策，加強指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）生活幫扶。
幫扶教師要通過各種渠道深入了解幫扶對象生活狀況，掌握困難程度，盡己所能幫助解決他們生活中的困難，進行物質(zhì)方面的幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
（四）建立幫扶檔案。
對于每位幫扶學(xué)生，幫扶教干教師都建立詳細(xì)的幫扶臺賬，每周對幫扶對象的各方面情況記錄詳細(xì)，同時對各階段進行的幫扶活動進行整理備案，以推動此項活動長期深入進行下去。
三、幫扶工作中注意的問題。
（一）理解、尊重、寬容，善待幫扶學(xué)生。
學(xué)校教育成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；幫扶教師切忌向家長及班主任告狀。有些學(xué)生因?qū)W習(xí)或別的原因受到其他學(xué)生歧視，有些教師也輕率認(rèn)定他們“不成器”、“包袱”。他們在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓(xùn)斥，心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。幫扶教師應(yīng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ヒ龑?dǎo)教育他們。
（二）具體問題具體分析。
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，幫扶教師積極與任課教師配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把幫扶學(xué)生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。
（三）對癥下藥，開發(fā)非智力因素。
職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生，多數(shù)學(xué)習(xí)成績不理想，但同樣具有進取心，自尊心，渴望進步，只是由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我們主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我們還注意了解每位學(xué)生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放棄他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
（四）爭取幫扶學(xué)生家長的配合學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒有家長的積極配合，很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們抓住家長一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子在學(xué)習(xí)方面對自己的要求。這對幫扶學(xué)生成績的提高有很大的作用。
（五）對幫扶學(xué)生指出切實可行的目標(biāo)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動力的源泉，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，沒有奮斗目標(biāo)是一重要原因，幫扶教師在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期成長目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
四、調(diào)研方法。
（一）和學(xué)生座談，跟蹤學(xué)生思想動態(tài)改變，掌握第一手資料。
（二）和幫扶學(xué)生所在班級班主任交流，了解學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、生活等各方面成長情況。
（三）和幫扶學(xué)生同學(xué)，尤其是接觸多的同學(xué)，比如同桌、班干部、同一生源學(xué)校同學(xué)等，把握幫扶學(xué)生深層面的表現(xiàn)及需求。
（四）通過電話或面談形式家訪，了解學(xué)生進步情況，以及學(xué)生對學(xué)校在管理、辦學(xué)等方面的意見和建議。
（五）走訪幫扶學(xué)生初中班主任，對比學(xué)生的成長情況，以調(diào)整幫扶措施。
五、調(diào)研結(jié)果。
通過對xx處幫扶的17名學(xué)生的調(diào)研，對比我校往年同期學(xué)生情況，顯示扎實的結(jié)對幫扶產(chǎn)生顯著效果。
（一）結(jié)對幫扶活動給學(xué)校的教學(xué)管理工作帶來了新活力與激情，“教師”鑄造了人民教師為人師表的新形象，“結(jié)對”構(gòu)建了師生關(guān)系的新平臺，“幫扶”開辟了德育教育工作的新領(lǐng)域。
（二）學(xué)生穩(wěn)固率顯著提高。通過對17名幫扶學(xué)生的調(diào)查，了解到這些學(xué)生情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性提高，對學(xué)校管理滿意度高。同時通過他們了解到xx處負(fù)責(zé)的三處初中輸送來的84名新生，無一人輟學(xué)，且學(xué)費繳納率達100%，這與往年同期相比，新生穩(wěn)固和學(xué)費收繳工作有了跨越式的發(fā)展。
（三）拉近師生關(guān)系。教師親和力提高，學(xué)生對學(xué)校、老師和同學(xué)的依戀度增強，這對學(xué)校在社會的良好形象和口碑至關(guān)重要，同時對今后招生也會產(chǎn)生良好影響。
（四）被幫扶學(xué)生思想品德養(yǎng)成、學(xué)習(xí)主動性、交際能力、自我要求等各方面均得到長足發(fā)展。
六、結(jié)果分析。
“不讓一個學(xué)生輟學(xué)，不讓一個學(xué)生掉隊，為全縣經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多有些技能人才”，這是我校師生結(jié)對幫扶工作的指導(dǎo)思想。通過本次調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)結(jié)對幫扶給了學(xué)生更好的發(fā)展平臺：新生適應(yīng)環(huán)境的速度提高，全面發(fā)展與成長的土壤更加濃厚，學(xué)生真正的不掉隊，跟得上。學(xué)校也真正成為學(xué)生成長的沃土，翱翔的藍(lán)天。結(jié)對幫扶工作必將帶給我校發(fā)展更大的動力。
二〇一二年五月。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇十四
20xx年我鎮(zhèn)按照市、縣委“結(jié)對幫扶，共創(chuàng)美好生活”的總體安排和要求，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，扎實推進，結(jié)對幫扶工作取得了一定成績，現(xiàn)將我鎮(zhèn)開展結(jié)對幫扶工作情況報告如下：
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幫扶工作，鎮(zhèn)黨委、政府把結(jié)對幫扶工作作為一件關(guān)系全局的大事，成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在組織室，落實了責(zé)任制，制定了結(jié)對幫扶的實施意見，為幫扶工作順利開展提供了組織和制度保障。
1、鎮(zhèn)黨委、政府研究制定了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展“部門幫村、黨員幫戶”工作計劃》。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系1戶貧困戶，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系2戶，單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系一戶，要求各部門領(lǐng)導(dǎo)至少每半年到聯(lián)系的村了解情況，聽取群眾意見，主動為群眾排憂解難，組織實施扶貧項目，針對實際情況多方爭取幫扶資金，確保項目資金到位，監(jiān)督扶貧項目運作和資金使用。
通過一年的工作，充實加強了村“兩委”班子建設(shè)，確保了各幫扶項目的組織實施和各項資金的落實，推動了各村的新農(nóng)村建設(shè)。
2、明確各幫扶部門、人員的工作任務(wù)。各幫扶部門、人員切實把最廣大人民群眾根本利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，抓好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)科技水平，發(fā)展個體私營經(jīng)濟，抓好招商引資工作，通過開展“送溫暖、獻愛心”、改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化、科技、衛(wèi)生、法律“系列下鄉(xiāng)”等活動，幫扶貧困群眾改善精神生活和物質(zhì)生活面貌，加快了村組脫貧致富的步伐。
3、心系農(nóng)村群眾，扎扎實實辦實事。各幫扶部門、人員從保持社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，把安排好群眾生活作為事關(guān)全局的大事，急群眾所急，想群眾所想，深入農(nóng)戶訪貧問苦，積極開展“送溫暖、獻愛心”活動，解決了200多戶貧困群眾的實際困難，幫助他們度過了難關(guān)，進行正常的生產(chǎn)和生活。為100名困難老黨員發(fā)放補助金，使困難黨員感受到黨組織的關(guān)愛和溫暖，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
通過各部門、機關(guān)工作人員一年來的大力扶持下和無私援助，解決了我鎮(zhèn)貧困群眾的一些實際困難，調(diào)動了貧困群眾脫貧致富的積極性和創(chuàng)造性，加快了貧困群眾的脫貧步伐，促進了我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。切實幫助解決制約我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的實際問題，改善了我鎮(zhèn)的農(nóng)村面貌，貧困群眾生活水平提高了，生產(chǎn)生活條件改善了。
1、在思想的認(rèn)識上還不夠到位。部分干部在思想認(rèn)識上有“任務(wù)”的觀念，總感到幫扶是一項政治任務(wù)，不完成不行，工作中往往出現(xiàn)方法簡單，手段單一的現(xiàn)象；一些干部存在或急于求成或消極應(yīng)付的觀念，工作被動。
2、幫扶資金投入力度不夠。在扶持資金的投入上，有的部門單位辦實事的效果不明顯；在貧困戶幫扶上，少數(shù)部門單位滿足于給些錢，解決一時困難，真正幫扶脫貧的措施還不夠到位。
3、重物質(zhì)方面建設(shè)，輕精神文化建設(shè)。幫扶單位工作缺乏深入，扶持幫扶資金基本投入在物質(zhì)建設(shè)上，而忽視了貧困群眾精神文化建設(shè)。如有的村道路修通了，村民卻不能自覺維護保養(yǎng)；有的村村容整潔了，村民因沒有固定文化娛樂場所，農(nóng)閑時只能是打麻將或閑侃，精神文化生活單一。
今后的幫扶工作我們將進一步增強緊迫感和責(zé)任感，努力克服不足之處，采取更為有效的措施，切實把幫扶工作做好。
1、加大幫扶資金投入力度，加強協(xié)調(diào)，互相促進，形成合力。
2、加大定點幫扶工作力度，加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范運作，廣泛動員各級各部門和廣大黨員干部，按照新形勢新任務(wù)的要求，進一步扎實開展好部門聯(lián)村的結(jié)對幫扶工作。根據(jù)各村實際情況，發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)、改善生產(chǎn)生活條件。
3、加強精神文化建設(shè)，正確處理物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的關(guān)系，在保證物質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)上加強村組精神文化場所的建設(shè)，同時利用農(nóng)閑時間抓好包駐村新農(nóng)村建設(shè)管理人才的培訓(xùn)、農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平，培育新型農(nóng)民、創(chuàng)建文明和諧鄉(xiāng)村增強全縣人民脫貧致富的信心和決心。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇十五
根據(jù)《退役軍人事務(wù)部關(guān)于做好春節(jié)期間困難退役軍人幫扶援助工作的通知》（退役軍人部電【2020】1號）文件精神要求，*縣退役軍人事務(wù)局高度重視，專門組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議進行研究落實，并向縣委、政府分別作出匯報。堅持以“早謀劃、早籌備、早部署”為重點，切實把國家和省市關(guān)心關(guān)愛困難退役軍人的要求落到實處落到細(xì)處，為我縣困難退役軍人家庭提供實實在在的幫助和服務(wù)?，F(xiàn)將我局工作開展情況報告如下：
一、思想高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是開展走訪慰問和幫扶援助工作，有效傳遞黨和政府關(guān)心關(guān)愛、促進社會和諧穩(wěn)定的有利契機。各地退役軍人事務(wù)部門要把開展春節(jié)期間困難退役軍人幫扶援助工作，作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成效的重要舉措，高度重視、精心組織，使之成為凝心聚力的暖心工程，切實增強退役軍人的獲得感、榮譽感和歸屬感。要按照《退役軍人事務(wù)部等5部門關(guān)于加強困難退役軍人幫扶援助工作的意見》(退役軍人部發(fā)〔2019〕62號)精神，立足濟難解困，體現(xiàn)尊崇優(yōu)待，統(tǒng)籌謀劃、狠抓落實，確保把黨和國家對困難退役軍人的關(guān)心關(guān)愛落到實處。省級退役軍人事務(wù)部門要抓緊制定春節(jié)期間全省困難退役軍人幫扶援助工作方案，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任措施，對本省走訪慰問對象、工作流程、幫扶援助資金、物資及方式作出總體安排。地市級退役軍人事務(wù)部門要發(fā)揮承上啟下的作用，做好相關(guān)協(xié)調(diào)配合工作?？h級及以下退役軍人事務(wù)部門和服務(wù)中心(站)要落實主體責(zé)任，主動登門入戶開展工作。各級退役軍人事務(wù)部門主要領(lǐng)導(dǎo)要主動過問幫扶援助工作開展情況，親自協(xié)調(diào)解決困難問題，確保把好事辦好辦實。
二、深入基層一線，全面摸清底數(shù)。各地退役軍人事務(wù)部門要帶著責(zé)任感情走入基層，逐戶、逐人深入走訪，多渠道摸排，全面準(zhǔn)確把握困難退役軍人的思想動態(tài)、生活情況和家庭狀況，了解他們的實際困難和訴求，做到不漏一人、不留死角。要對面臨的生活、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等具體困難問題進行全面梳理，有針對性采取幫扶措施。要把傷殘退役軍人、“兩參”人員、在鄉(xiāng)紅軍老戰(zhàn)士、老復(fù)員軍人烈屬、因病因公犧牲軍人家屬等優(yōu)撫對象及下崗失業(yè)退役軍人作為重點群體，由退役軍人事務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)親自登門，面對面了解困難需求。對全國模范退役軍人、“最美退役軍人”和榮立二等功以上功勛人員，要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)攸h委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行重點慰問，了解個人及家庭生活困難情況，傳遞關(guān)懷溫暖。要組織力量，赴榮軍醫(yī)院、優(yōu)撫醫(yī)院等單位實地了解優(yōu)撫對象本人及家屬遇到的實際困難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站要全面建立生活困難退役軍人及其他優(yōu)撫對象臺賬，分門別類標(biāo)識具體人數(shù)、主要困難問題，并定期更新完善。上級退役軍人事務(wù)部門及服務(wù)中心要做好指導(dǎo)檢查和統(tǒng)計匯總工作。
三、
注重多措并舉，及時幫扶慰問。要堅持解決實際問題與做好政策宣講、思想疏導(dǎo)相結(jié)合，依法依規(guī)、滿腔熱情為困難退役軍人排憂解難。對入戶走訪中發(fā)現(xiàn)的困難問題，能解決的立即協(xié)調(diào)解決;一時不能解決的，要明確責(zé)任部門和責(zé)任人，限期解決。要優(yōu)化幫扶援助辦理流程，對摸排發(fā)現(xiàn)或新發(fā)生困難的退役軍人，堅決做到隨申請、隨審核、隨審批，確保在春節(jié)前將慰問幫扶資金發(fā)到他們手中。如遇有緊急情況或退役軍人基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難，應(yīng)當(dāng)先救急難，提供過渡性、個性化幫扶救助后，再按規(guī)定補齊審核審批手續(xù)，確保特殊困難退役軍人有飯吃、有暖衣、有避寒場所，能夠溫暖過冬、平安過節(jié)。對存在就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等困難的，按照“一人一策、精準(zhǔn)幫扶”原則，與有關(guān)部門溝通配合，采取簽訂責(zé)任狀、建立掛銷賬機制等方式，盡快推動問題解決。要加大經(jīng)費籌措力度，將幫扶援助資金列入財政預(yù)算予以保障，廣泛動員公益慈善組織，發(fā)揮退役軍人關(guān)愛基金會和關(guān)愛協(xié)會的作用，為困難退役軍人提供多主體供給、多渠道保障的幫扶援助。
四、強化督查檢查，確保取得實效。要注重加強幫扶援助工作過程跟蹤和實效評估，確保將有限的資源和力量投入到困難退役軍人身上，不斷提高他們的滿意度和幸福感，切實做到“幫助一人、溫暖一戶、感動一片”。省級退役軍人事務(wù)部門要加大監(jiān)督檢查工作力度，采取情況報告、實地調(diào)查、電話回訪等多種方式了解核實基層退役軍人事務(wù)部門和服務(wù)中心(站)幫扶援助工作開展情況，查擺問題不足，督促整改落實。要堅決杜絕形式主義、官僚主義，防止優(yōu)親厚友、厚此薄彼，防止“平均主義”、“撒胡椒面”。要加大對經(jīng)費使用審計核查力度，堵塞資金支付流轉(zhuǎn)漏洞，強化線索查辦，堅決斬斷敢向困難退役軍人救濟錢、“活命錢”伸出的黑手，真正做到?？顚Ｓ茫腰h和國家對困難退役軍人的幫扶援助措施落到實處、關(guān)心關(guān)愛送到心坎上。各地幫扶援助工作要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，以退役軍人事務(wù)部門的優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動良好社風(fēng)民風(fēng)，培育形成退役軍人務(wù)實節(jié)儉文明過節(jié)的風(fēng)尚。
各地要對春節(jié)期間退役軍人信訪穩(wěn)定形勢進行一次集中分析研判，系統(tǒng)梳理影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題，進一步強化應(yīng)對措施。要做好應(yīng)急處置各項準(zhǔn)備，按照“屬地管理”和“誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則做實應(yīng)急預(yù)案，努力把不穩(wěn)定苗頭化解在當(dāng)?shù)?、消除在萌芽狀態(tài)。要重點加強對思想活躍人員的登門走訪，針對性地做好思想疏導(dǎo)和教育穩(wěn)定工作。要密切關(guān)注網(wǎng)上輿情動態(tài)，健全完善情況信息逐級報送制度，及時報送相關(guān)動態(tài)和敏感信息，不得漏報、瞞報、延報，確保一有情況能夠及時掌握、妥善處置。要發(fā)揮基層管理服務(wù)機構(gòu)感知和預(yù)警功能，超前防范風(fēng)險隱患，確保退役軍人總體持續(xù)穩(wěn)定。
退役軍人事務(wù)部2020年1月8日。
幫扶困難家庭活動方案。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇一
各村黨支部、鎮(zhèn)屬機關(guān)：
為進一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾，爭做群眾貼心人，進一步增強鎮(zhèn)機關(guān)全體干部的宗旨意識，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，對今年的“結(jié)對幫扶”工作提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實踐落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建立健全結(jié)對幫扶長效工作機制，進一步加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，更新服務(wù)觀念，爭做群眾貼心人，進一步密切黨群干群關(guān)系，促進社會和諧穩(wěn)定。
二、成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：齊軍鎮(zhèn)黨委書記。
副組長：劉石生鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長。
成員：胡陽鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書記。
史超鎮(zhèn)人大主席。
巢曉勇鎮(zhèn)黨委委員、常務(wù)副鎮(zhèn)長。
吳明富鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長。
張小紅鎮(zhèn)黨委委員。
余小明鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長。
余丁春副鎮(zhèn)長。
黃平副科級組織員。
余向東副科級宣傳員。
結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作。
三、工作任務(wù)和幫扶內(nèi)容。
1、幫扶任務(wù)。
（1）鎮(zhèn)機關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對幫扶對象，其他機關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對幫扶對象。每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對幫扶二戶群眾，每個機關(guān)干部至少結(jié)對幫扶一戶群眾，每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不得少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于200元。
（2）鎮(zhèn)屬機關(guān)單位均需進行結(jié)對幫扶活動，所選對象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實際情況，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進行確定。對所幫扶對象每年上門上戶聯(lián)系溝通感情、解決實際問題等不少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問品金額不得少于100元。
2、幫扶對象。
確定幫扶對象重點考慮以下三類人員：
（1）家庭生活困難戶；
（2）生活困難黨員、老干部；
（3）矛盾較集中的居民。
3、幫扶內(nèi)容：
通過結(jié)對幫扶，為每個幫扶對象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實際問題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括：
（1）在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問題；
（2）在生活上給予支持，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè)；
（3）在科技上提供咨詢，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識的咨詢和服務(wù)；
（5）在情感上加強聯(lián)絡(luò)，通過感情的聯(lián)絡(luò)進一步融洽黨群、干群關(guān)系；
（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo)，指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè)。
四、方法步驟。
1、確定對象。結(jié)對幫扶在村支部、村委會具體指導(dǎo)下開展工作，幫扶對象的確定由村級提出初步意見，通過各單位工作人員與各村充分討論后，在10月20日前確定幫扶對象。
2、搞好調(diào)查。采取上門走訪、征求意見等形式，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀，摸準(zhǔn)其最需要解決的問題，并加以認(rèn)真分析歸類。
3、組織實施。根據(jù)調(diào)查摸底出來的實際情況和各村分布結(jié)對幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求，進行分對象結(jié)對幫扶。結(jié)對幫扶對象確定后，填寫表格統(tǒng)一上報鎮(zhèn)結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對結(jié)對幫扶工作進行跟蹤調(diào)查，確保結(jié)對幫扶工作落到實處。
4、考核驗收。各困難家庭的結(jié)對幫扶干部，要制訂并上報結(jié)對幫扶的具體措施，并至少開展一次幫扶活動。結(jié)對幫扶工作要作為一項長期任務(wù)堅持不懈地抓下去，機關(guān)干部幫扶納入機關(guān)目標(biāo)管理考核體系，企事業(yè)單位幫扶情況對單位負(fù)責(zé)人進行考核。
五、工作要求。
1、提高認(rèn)識。結(jié)對幫扶工作是進一步深化群眾貼心人活動的重要舉措，它有助于社會矛盾的`緩和，改善黨群干群關(guān)系，促進社會和諧。同時也是改進干部作風(fēng)，掌握社情民意，提升機關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員，要高度重視結(jié)對幫扶工作的重要性，切實抓緊抓好，真正做到思想認(rèn)識到位、組織發(fā)動到位、幫扶對象落實到位、工作措施到位。
2、大力營造氛圍。在全鎮(zhèn)開展比幫扶效果活動，通過幫扶活動的開展，實現(xiàn)社會矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動參與，用實際行動贏得群眾的信任和贊譽。
3、注重實際效果。開展幫扶活動時，要主動與各村協(xié)調(diào)，聽取村支部、村委會的意見和建議，做到有的放矢，幫助一些真正有困難的群眾；在做好結(jié)對幫扶工作的過程中，要注意抓好典型，及時總結(jié)好的做法，并加以推廣；對幫扶成效突出的，要進行宣傳表彰。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇二
20xx年，我局按照區(qū)委、區(qū)政府結(jié)對幫扶的總體安排和要求，在區(qū)幫扶辦和大面街辦幫扶隊的指導(dǎo)、支持和配合下，以黨的xx屆四中、五中全會和省市區(qū)全委會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點，部門包村，干部幫戶”活動要求，結(jié)合實際，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，扎實推進，結(jié)對幫扶工作取得了必須成績，現(xiàn)將工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、明確任務(wù)，落實職責(zé)。
經(jīng)與大面街辦分水村黨支部共同研究，并圍繞職責(zé)目標(biāo)，20xx年我局重點完成幫扶項目有4項，一是協(xié)助修建分水村村委會辦公室;二是深入扎實開展“1+1”結(jié)對幫扶;三是開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%;四是協(xié)助解決信訪積案，促進社會和諧穩(wěn)定。
為全面完成20xx年結(jié)對幫扶工作目標(biāo)，我局高度重視，成立了以崔坤龍局長為組長，其它班子成員為副組長，科(室)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項工作納入局內(nèi)部目標(biāo)進行考核，構(gòu)成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了結(jié)對幫扶工作有力、有序、有效推進。
二、主要工作開展?fàn)顩r。
緊緊圍繞職責(zé)目標(biāo)和重點幫扶項目，用心協(xié)調(diào)大面街辦，并深入結(jié)對幫扶的分水村進行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點抓好了以下工作：
(一)年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結(jié)對戶開展結(jié)對活動啟動儀式，應(yīng)對面的交流溝通并建立了結(jié)對聯(lián)系卡，確保了結(jié)對幫扶工作有序推進。
(二)用心開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動。局總支認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、資料構(gòu)成和主要作用。并采取應(yīng)對面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對村、結(jié)對戶中，用心開展助推農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動，切實提高了結(jié)對幫扶戶對農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的知曉率。
(三)用心開展送溫暖活動。在“六一”“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問品，及時幫忙解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上方臨的暫時困難。
(四)全力支持幫扶村村委會辦公場地建設(shè)，用心配合幫扶隊和村兩委會搞好修建辦公場所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費中安排了15萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。
(五)用心協(xié)助大面街辦龍錦苑社區(qū)、分水村社區(qū)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，為幫扶村和社區(qū)帶給環(huán)境整治工作經(jīng)費1萬元。
(七)深入結(jié)對幫扶村、幫扶戶中，大力宣傳農(nóng)村房屋確權(quán)頒證目的好處和相關(guān)政策。為有效激活拓寬農(nóng)村融金渠道，重點就農(nóng)村房屋的抵押貸款辦理程序及辦法進行了廣泛宣傳，讓幫扶戶充分認(rèn)識到了農(nóng)村房屋確權(quán)頒證的根本目的，知曉其農(nóng)房產(chǎn)權(quán)證的用途和權(quán)屬人應(yīng)享有的權(quán)利。
(八)用心協(xié)助大面街辦解決信訪積案，維護社會和諧穩(wěn)定。為大面街辦楠博苑舊城改造拆遷安置戶辦理房屋產(chǎn)權(quán)證200余戶，為原暫緩登記規(guī)劃區(qū)內(nèi)2300余戶農(nóng)村房屋進行了確權(quán)頒證。
三、存在的主要問題。
黨員干部“1+1”結(jié)對幫扶形式比較單一，還有待進一步改善。
四、20xx年工作打算。
20xx年，我局將繼續(xù)按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點，繼續(xù)做好支部結(jié)對促建、“1+1”結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作;透過多種形式，用心開展助推農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，為推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇三
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持教育創(chuàng)新，堅持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，充分發(fā)揮城區(qū)、中心學(xué)校等優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動作用，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量整體提升，促進中小學(xué)校城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高，逐步實現(xiàn)教育公平。
二、實施范圍。
“學(xué)校結(jié)對幫扶”活動由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長期合作協(xié)議的形式實施“一對一”、“一對多”的結(jié)對幫扶活動。支援學(xué)校應(yīng)為城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校或具有辦學(xué)優(yōu)勢的民辦學(xué)校;受援學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校或湖區(qū)學(xué)校?！皩W(xué)校結(jié)對幫扶”活動由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦、中學(xué)牽頭聯(lián)系確立結(jié)對學(xué)校，在縣教體育局的指導(dǎo)下組織實施。原則上，各城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校均須與一所或多所本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學(xué)?；蚝^(qū)學(xué)校“結(jié)對”，形成幫扶關(guān)系，開展“結(jié)對幫扶”活動;也可與非本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對幫扶。
三、實施內(nèi)容。
“學(xué)校結(jié)對幫扶”的主要內(nèi)容是：擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，對受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進行指導(dǎo)與幫扶，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
(一)學(xué)校管理幫扶。幫助樹立正確的辦學(xué)思想和先進的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平;找準(zhǔn)發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃;開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從班級管理、心理健康教育、安全教育等方面進行指導(dǎo);可互派管理人員到對方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí)，使受援校管理水平得到提高。
(二)教育教學(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開齊課程、開足課時，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案;定期開展各類教育教學(xué)研討活動，如制定教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、評課、教學(xué)報告會、專題講座和課題研究等;開展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導(dǎo)受援校開好信息技術(shù)課，用好教育資源，開展教研活動交流，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;幫助受援校加強實驗室、功能室、圖書室建設(shè)，對實驗教學(xué)和實驗操作進行指導(dǎo);可選派教師支教，傳播先進教學(xué)經(jīng)驗和新教學(xué)理念，同時接受薄弱學(xué)校教師前來學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
(三)教師專業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn);幫助受援校開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng);幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導(dǎo)及支教交流活動，提高薄弱學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)。
(四)校園文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開展團隊活動和課外活動，促進雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進步。
(五)辦學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實驗設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書資料等，使硬件建設(shè)有所改善;開展“手拉手、獻愛心”活動，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生;積極爭取外援資金，改善辦學(xué)條件。
四、工作措施及要求。
(一)高度重視，明確責(zé)任。各學(xué)校要高度重視開展“學(xué)校結(jié)對幫扶”活動，提高思想認(rèn)識，增強使命感和責(zé)任感，把“結(jié)對幫扶”作為義務(wù)教育均衡發(fā)展的`一項重要舉措，納入年度工作計劃，做好活動安排。結(jié)對學(xué)校雙方要加強聯(lián)系，深入了解，針對受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強的活動方案和學(xué)年“結(jié)對幫扶”計劃，確定“結(jié)對幫扶”的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對幫扶”協(xié)議，精心組織，落實責(zé)任。
(二)規(guī)范管理，講求實效。縣教育體育局對“結(jié)對幫扶”活動進行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)協(xié)商解決幫扶過程中出現(xiàn)的問題和困難。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā)，按照要求開展實質(zhì)性合作，認(rèn)真落實“學(xué)校結(jié)對幫扶”活動的總體規(guī)劃和活動實施方案，增強結(jié)對幫扶活動的針對性和實效性，確?；顒痈哔|(zhì)量有序開展。在活動中，要高度重視安全工作，切實關(guān)心參與“學(xué)校結(jié)對幫扶”活動的校長、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統(tǒng)籌安排雙方學(xué)?；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
(三)注重總結(jié)，激勵推進?？h教育體育局將組建專門力量對“學(xué)校結(jié)對幫扶”活動進行不定期督導(dǎo)檢查，對實施不力的學(xué)校將予以通報批評，并將其工作開展情況與學(xué)校工作進行捆綁式考核，作為校長年度考核的一項重要內(nèi)容。各單位要將活動的進展情況、成功做法和典型經(jīng)驗、表現(xiàn)突出的個人和事跡及時上報縣教育體育局推廣交流，推動此項工作穩(wěn)步、快速發(fā)展。對全縣開展“學(xué)校結(jié)對幫扶”活動成績突出的單位、學(xué)校、個人將進行評選表彰。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇四
轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點學(xué)生是一項復(fù)雜、艱巨的教育工作，需要一個長期的過程，要滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進行反復(fù)、耐心地教育，才能獲得良好的教育效果。本學(xué)期，我校幫扶了很多同學(xué)，通過教育，他們的學(xué)習(xí)動機、積極性被調(diào)動了起來，通過不斷的幫扶教育，學(xué)生的自信心、意志力、學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容、善待學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點學(xué)生。
學(xué)習(xí)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等，在任何時候注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥、不訓(xùn)斥，不侮辱人格和傷害自尊心。關(guān)心、愛護他們，做深入細(xì)致的工作，因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、被信任感。
二、幫助學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點學(xué)生制定切實可行的目標(biāo)。
三、開發(fā)非智力因素。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點學(xué)生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績不理想。對具體學(xué)生作具體分析，主動找其談心，了解情況，并給予足夠的關(guān)心。不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，了解他們特長、愛好，尋找他們身上的閃光點，多表揚鼓勵，增強他們的上進心。
四、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
注意有意識地把他們的精力吸引到學(xué)習(xí)上來，熱情地鼓動他們，從每個學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，加強輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題，提高學(xué)習(xí)成績，增強他們的自信心，進而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。同時加強學(xué)習(xí)目的的教育，激發(fā)他們的社會責(zé)任感，從根本上誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)內(nèi)動力。
五、抓反復(fù)，反復(fù)抓。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化過程是一個長期過程，要改變也非一日之功。掌握思想反復(fù)的規(guī)律，出現(xiàn)反復(fù)時，正確對待，有耐心地進行反復(fù)教育，要求他們逐漸提高，一步一個腳印，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。
以上就是我校在本學(xué)期的幫扶工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，我校將繼續(xù)努力，爭取不斷進步。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇五
xx扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
2016年，在xx區(qū)長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx鄉(xiāng)黨委政府以及幫扶集團的共同努力下，圓滿完成了2015年貧困戶成效鞏固工作以及2016年貧困戶脫貧工作，幫扶工作取得了不錯的成效。
一、精心組織，鎖定目標(biāo)。
2016年，在xx區(qū)長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，各幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，紛紛抽調(diào)骨干力量，組建扶貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，成立了駐村工作隊，明確了幫扶工作內(nèi)容、任務(wù)分解及保障措施。xx區(qū)長多次組織召開扶貧攻堅動員會、聯(lián)席會、推進會，多次研究、部署、督查、指導(dǎo)。各幫扶單位形成統(tǒng)一共識，以高度的政治責(zé)任感，充分發(fā)揮各幫扶單位的職能優(yōu)勢，全力開展扶貧攻堅工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，責(zé)任落實。
幫扶集團充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范作用，xx局中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部分別落實幫扶1戶，共計幫扶93戶，長xx局落實幫扶20戶，xx落實幫扶17戶，責(zé)任一一落實到人，層層簽訂了責(zé)任狀。xx擔(dān)任xx村第一書記，組建了以xx、xx、xx鄉(xiāng)政府工作人員為成員的駐村工作隊，切實開展脫貧攻堅工作。
三、深入走訪，精準(zhǔn)摸底。
幫扶集團成立了入戶調(diào)查小組，與鄉(xiāng)村干部一道，深入農(nóng)戶家中，來到田間地頭，深入了解貧困戶具體生產(chǎn)生活情況，子女讀書就業(yè)情況，家庭經(jīng)濟來源及收入，致貧原因等情況，發(fā)放扶貧攻堅政策宣傳卡。切實按照“建八有”“解八難”的要求，逐項對照梳理，找準(zhǔn)貧困根源，因戶施策，制定脫貧措施。
四、多措并舉，真心幫扶。
根據(jù)xx村貧困戶及其貧困村的實際情況，幫扶集團指導(dǎo)xx鄉(xiāng)政府圍繞基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生建設(shè)主線，突出“責(zé)任、落實、精準(zhǔn)”三大措施，強化黨建、宣傳、情感三大陣地的工作思路，著力推進扶貧攻堅工作。
四是強化黨建工作。健全“三會一課”，狠抓“兩學(xué)一做”。第一書記帶領(lǐng)村支兩位一班人馬，健全了“三會一課”內(nèi)容形式，并結(jié)合“兩學(xué)一做”開展之際，組織人員實施開展黨性教育，引領(lǐng)黨員干部樹立規(guī)矩意識。關(guān)心平困黨員，送溫暖顯關(guān)懷。第一書記帶領(lǐng)駐村工作隊利用春節(jié)、七一等節(jié)日，深入困難黨員家中，送上溫暖，充分展示黨和國家的關(guān)心與關(guān)懷。狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。為確保xx村各項脫貧攻堅項目的圓滿完工，預(yù)防腐敗問題的發(fā)生，第一書記充分利用各種調(diào)研之際，積極宣講黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，同時發(fā)展黨員、群眾積極開展監(jiān)督作用，保證扶貧攻堅項目零違紀(jì)。
二是重調(diào)研摸底，抓工作落實。幫扶單位第一時間深入xx村6個村民小組開展走訪摸底調(diào)研，與基層群眾密切交談，詳細(xì)了解群眾日常生產(chǎn)生活情況。期間累計走訪貧困戶131戶，415人（其中因?qū)W57戶203人，因病45戶29人，因殘5戶15人，因災(zāi)6戶12人，缺技術(shù)、勞力、資金貧困戶18戶56人）。針對掌握了解的基本情況，第一時間進行深入交流探討，結(jié)合xx鄉(xiāng)黨委政府一些列惠民舉措，制定脫貧工作方案（教育資助56戶203人，大病救助2戶7人，高山扶貧搬遷30戶99人，危房改造19戶54人，助殘4戶12人，臨時救助44戶144人，社會保障兜底10戶25人，就業(yè)培訓(xùn)4戶13人，為全部貧困戶購買意外傷害、大病補充和住房保險各1份），同時駐村工作隊還鼓勵貧困戶加強自身建設(shè)，樹立脫貧信心，共同打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。
新建了一批車?yán)遄印⑿∷?、中藥材、柑橘等特色產(chǎn)業(yè)以及排水溝、標(biāo)準(zhǔn)化魚池和蓄水池；
硬化了一批生產(chǎn)便道。以上產(chǎn)業(yè)基地，解決了相當(dāng)多一部分貧困戶的就業(yè)問題，很好的帶動了一批貧困戶脫貧致富。今年以來，幫扶單位多次到各個產(chǎn)業(yè)項目基地實地查看，調(diào)研，掌握了解相關(guān)工作情況，同時協(xié)調(diào)、介紹了一批相關(guān)專家為農(nóng)戶講解車?yán)遄拥忍厣N植技術(shù)，病蟲害防御等工作。
四是強民生重保障，獻愛心促脫貧。2016年以來，協(xié)調(diào)籌建了一批扶貧基金，xx局、xx局等幫扶集團單位紛紛捐款捐物，資金統(tǒng)籌用于xx鄉(xiāng)整村脫貧工作。
進一步強化包戶干部與貧困戶的聯(lián)系溝通，密切黨群、干群關(guān)系；
進一步強化貧困戶自我發(fā)展能力，搞好勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇六
近日，為認(rèn)真貫徹落實甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神，我校及時安排部署了結(jié)對認(rèn)親幫扶工作。各位教師積極下鄉(xiāng)認(rèn)親，宣傳政策及幫助出主意，根據(jù)實際情況給農(nóng)戶解決一些能所力及的事。
一、做法及成效
一是制定方案，確定對象。我校31人，幫扶對象是田壩鄉(xiāng)124戶。結(jié)合實際情況落實每名干部職工的幫扶對象，登門入戶，結(jié)對認(rèn)親。二是走訪基層，摸底調(diào)查。8月15日前結(jié)我校教師深入結(jié)對村，實地走訪了解村組、農(nóng)戶狀況、幫扶需求等基本情況。認(rèn)真填寫結(jié)對認(rèn)親有關(guān)材料。制作干部職工結(jié)對認(rèn)親卡和農(nóng)戶留存的結(jié)對認(rèn)親卡。三是8月16日至9月分期分批前往農(nóng)戶家中認(rèn)親結(jié)對，與群眾做面對面、心貼心的`思想工作。充分發(fā)揮行業(yè)職能，積極引導(dǎo)農(nóng)戶，幫助農(nóng)戶想辦法出主意。
二、存在問題
根據(jù)實際走訪調(diào)查，一些農(nóng)戶所提問題不實際，不能解決農(nóng)戶一些大的問題。我校教師宣傳政策，幫助出主意，想辦法，盡自己最大努力來幫扶。
三、下一步工作安排
心貼心地談一談，盡可能的幫助農(nóng)戶解決所提問題。
通過開展結(jié)對認(rèn)親工作，我校教師要做到訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富。這樣才能認(rèn)真貫徹落實甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神。
xxx學(xué)校
年? 月? ?日
結(jié)對幫扶工作情況報告篇七
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我20__年畢業(yè)于__醫(yī)學(xué)院后分配到我們醫(yī)院，幾年來一直在從事口腔醫(yī)療工作，在20__年__月被任命為口腔醫(yī)師?，F(xiàn)在我的工作總結(jié)如下：
在政治意識形態(tài)，始終堅持黨的路線、方針、政策、學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，始終堅持為人民服務(wù)的原則，堅持改革，領(lǐng)導(dǎo)思想的發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論。積極參與各種活動，維護政治領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。
在工作中，本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，深切的認(rèn)識到一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經(jīng)常參加衛(wèi)生局舉辦的學(xué)術(shù)會議，并經(jīng)常閱讀雜志、報刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握口腔常見病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。
20__年來，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故，盡我之能力完成作為一個醫(yī)生的各項工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，受到了師生員工的一致好評。同時，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同道真誠地對待，堅持以工作為重，遵守各項紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持"精益求精，一絲不茍"的原則，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各期學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加市內(nèi)的每次學(xué)習(xí)。20__年積極主動去參加并通過了全國職業(yè)醫(yī)師考試，20__年參加并通過了口腔中級職稱考試，今年完成了5年住院醫(yī)師階段考試，今年8月份醫(yī)院外派__大學(xué)__醫(yī)院進修口腔頜面外科。
我要正確面對現(xiàn)實，繼續(xù)不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并堅持學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)理論研究的最新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。
20__年來，在各級的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學(xué)習(xí)，并堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務(wù)的原則。我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
謝謝大家!
述職人：__。
20__年_月_日。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇八
自縣委部署開展結(jié)對幫扶活動以來，水務(wù)局把結(jié)對幫扶活動作為踐行群眾路線教育活動主要載體，精心組織，深入實際，狠抓落實，結(jié)對幫扶活動取得顯著成效?，F(xiàn)根據(jù)縣委黨的群眾路線教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于對“結(jié)對幫扶，共同創(chuàng)造美好生活”工作進行自查的緊急通知》（x群辦法〔20xx〕21號）文件要求，將自查情況報告如下：
為切實做好結(jié)對幫扶工作，我局及時召開了局黨組會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”任組長，負(fù)總責(zé)，明確分管負(fù)責(zé)人具體抓落實，制定工作方案，并在全系統(tǒng)范圍內(nèi)進行學(xué)習(xí)動員，使廣大黨員干部充分認(rèn)識開展“結(jié)對幫扶”工作的重要意義，把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到縣委的部署要求上來，從而以高度的政治責(zé)任感自覺參與“結(jié)對幫扶”活動。
全局幫扶工作動員會召開以后，幫扶人員積極響應(yīng)縣委號召，按照縣委指定的幫扶對象，迅速行動起來，深入貧困戶家中，詳細(xì)了解幫扶戶生產(chǎn)生活中所面臨的實際困難，并根據(jù)幫扶戶實際情況，盡其所能給予資金、物資幫助和感情安撫，認(rèn)真填寫幫扶日志，工作日沒時間，我們就利用雙休日堅持幫扶慰問，盡管大家收入水平并不高，但都自發(fā)自愿，解囊相助。今年春節(jié)期間，我局走訪慰問向困難群眾發(fā)放慰問金12000元，并送去了價值約5000多元的糧油物品。黨的群眾路線教育活動開展以后，我局把結(jié)對幫扶作為實踐群眾路線活動的主要載體，深入困難戶家庭走訪調(diào)研，對困難戶生產(chǎn)生活中存在的問題，制定了幫扶計劃，加大走訪頻次和幫扶力度，用實際行動改善幫扶家庭的困難，進一步密切與基層群眾聯(lián)系。
結(jié)對幫扶活動開展以來，水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，帶頭開展幫扶，定期聽取幫扶工作匯報，研究解決實際問題。同時，堅持節(jié)日（端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)）必訪，有求必應(yīng)，有難必幫“三必”工作機制。對人員變動情況，比如去年10月份副局長張偉同志調(diào)走以后，我局及時安排人員頂崗，保持工作連續(xù)性，形成幫扶工作常態(tài)化。
盡管我局在幫扶工作中作出了一定努力，但幫扶對象很多是老、弱、病、殘的家庭，經(jīng)濟條件十分困難，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備落后，勞動力不足，我們所投入的幫扶資金、物資等非常有限，要讓這些家庭擺脫貧困，需要政府和社會多方面的共同努力。同時，有些同志對幫扶工作還認(rèn)識不夠，與所幫扶的人員心理上仍有隔閡，密切溝通聯(lián)系做的不夠。
我局將深入開展黨的群眾路線教育活動中，進一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，真正把所幫扶的家庭當(dāng)做親人，時刻關(guān)心他們的冷暖，制定長期幫扶計劃，加大幫扶力度。要發(fā)揮部門優(yōu)勢，圍繞解決灌溉難、過橋險、飲水差、收入低等民生問題，爭取和整合項目資金，要把幫扶重點從生活到生產(chǎn)，最終到脫貧致富。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇九
根據(jù)上級組織部門的工作安排，區(qū)社黨委積極開展了黨員幫扶工作，由原來的黨員結(jié)對幫扶，到今年的黨員“一對一”幫扶活動，都有條不紊的開展，并取得了實效，近期，我對幫扶開展黨員扶貧工作開展情況進行了調(diào)研。
一、開展此項活動的重要意義。
1主義新農(nóng)村貢獻力量。
二、活動開展情況。
區(qū)社共幫扶困難群眾6人，黨員干部結(jié)對后深入到所幫扶的對象家中了解情況，做到家庭情況清、濾布生產(chǎn)計劃清、就業(yè)技能清、幫扶需求清。黨員干部在入戶的同時，做好“民情日記、工作日記”，把百姓的事情放在心上，及時解決他們的困難，并規(guī)定了民情日記每年不少于50%的入戶率，這樣，使所幫扶的貧困戶不落一人，都能得到有效的幫扶和救助。
定的資金資助進行幫扶；針對子女入學(xué)困難的家庭，通過助學(xué)進行幫扶；針對有富余勞動力的家庭，通過勞動力轉(zhuǎn)移進行幫扶；針對有市場經(jīng)濟頭腦、有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的家庭，著力把他培養(yǎng)成致富帶頭人。二是積極開展送科技、送教育、送文化、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動，促使城鄉(xiāng)同發(fā)展，共繁榮。針對農(nóng)村發(fā)展種養(yǎng)業(yè)缺乏科技的實際情況，組織農(nóng)技專家深入田間地頭授課，向農(nóng)民傳授種養(yǎng)技術(shù)，大大提高了農(nóng)民的科技能力和應(yīng)對市場的能力。培育一批致富明星，充分發(fā)揮示范帶動作用，通過轉(zhuǎn)變村民傳統(tǒng)觀念、開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提高幫扶戶的生產(chǎn)技能和發(fā)家致富的本領(lǐng)。三是深入充分尊重農(nóng)戶自身意愿，強化規(guī)劃指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，幫助貧困戶搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，及時幫助受災(zāi)困難農(nóng)戶解決生產(chǎn)所需的種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜等物資，并根據(jù)實際情況，指導(dǎo)幫扶戶搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
區(qū)社黨員干部通過思想扶貧、信息扶貧、技術(shù)幫扶、物資幫扶等方式真情幫扶，以實際行動助農(nóng)增收，把“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”落實到行動上，真正使廣大群眾得到實惠，增強了黨員親民、愛民、為民的意識。通過幫扶，增進了黨員干部與貧困村群眾的感情，形成工作合力，形成齊抓共管農(nóng)村工作的良好氛圍，推進我區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。
三、存在的問題。
1、有些黨員干部對幫扶工作的認(rèn)識不夠，不能深入到貧。
困戶家中了解情況，制定的具體幫扶計劃不切實際。
2、結(jié)對幫扶貧困戶的確定缺少科學(xué)性，有些年老多病、無勞動能力的“五保戶”、“社會救濟戶”也納入了結(jié)對范圍。
3、幫扶工作存在“有監(jiān)督時有人幫，無人監(jiān)督無人管”的現(xiàn)象，缺少監(jiān)督管理的長效機制。
4、存在重形式、走過場的現(xiàn)象，有些黨員干部不能夠真正的為貧困戶尋找脫貧致富的路子，只是拿出點現(xiàn)金或幫助，解決眼前的小問題，而達不到讓貧困戶脫貧的目的。
四、解決的途徑。
一是要加大宣傳力度，進一步轉(zhuǎn)變觀念?？茖W(xué)發(fā)展觀的重要理論就是解民困、促發(fā)展。抓好農(nóng)村黨建扶貧工作是踐行學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，壓濾機濾布也是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化的需要。黨組織要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實增強責(zé)任意識、憂患意識，堅持用促進科學(xué)發(fā)展的成績來檢驗黨建工作的成效，讓黨員干部真正認(rèn)識到此項工作的重要性，從內(nèi)心去幫扶。
二是要加大投入，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要抓好村級組織活動場所建設(shè)，把村級組織活動場所真正建設(shè)為“黨員之家”、“干部之家”和“村民之家”。
員發(fā)展，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，保持隊伍活力，把黨的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力。
四是要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。黨組織要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，幫助村委進一步理清發(fā)展的思路，解決發(fā)展的難題，帶領(lǐng)群眾發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟，拓寬增收渠道，促進農(nóng)民增收致富奔小康。要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為龍頭，因地制宜，走資源開發(fā)的路子，做到村里有什么優(yōu)勢資源就開發(fā)什么資源；走集約化生產(chǎn)路子，采用支部加協(xié)會的模式增加集體收入；走招商引資的路子，利用資源創(chuàng)辦原材料生產(chǎn)基地和勞務(wù)市場，吸引外地企業(yè)來村投資開發(fā)。
五是要統(tǒng)籌兼顧城鄉(xiāng)發(fā)展，完善城鄉(xiāng)基層組織互幫互助工作機制。以城鄉(xiāng)黨組織“雙結(jié)對”為契機，科學(xué)確立幫扶“對子”，發(fā)揮城鄉(xiāng)黨組織作用，建立城鄉(xiāng)黨的基層組織互幫互助長效機制，努力打造“城鎮(zhèn)”幫扶“農(nóng)村”，“農(nóng)村”反哺“城鎮(zhèn)”的黨建工作局面。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇十
根據(jù)《湖北省人民政府關(guān)于進一步推進全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（鄂政發(fā)[2010]16號）和《省教育廳關(guān)于貫徹落實鄂政發(fā)[2010]16號文件精神“全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計劃”的通知》（鄂教政法[2010]5號）精神，沙教?2011?18號，《關(guān)于結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的實施意見》，為進一步完善結(jié)對幫扶工作長效機制，全面扶持農(nóng)村薄弱校加快發(fā)展，促進義務(wù)教育基本均衡，特制定拾回橋小學(xué)結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的實施方案。
一、幫扶對象。
根據(jù)鎮(zhèn)教育總支安排，我校結(jié)對幫扶的對象為楊場小學(xué)。
二、幫扶內(nèi)容。
結(jié)對幫扶行動計劃擬從2011年開始實施，到2013年結(jié)束，以三年為一周期，主要在四個方面進行幫扶。
（一）學(xué)校管理水平幫扶。
1、幫助受援學(xué)校制定中長期發(fā)展規(guī)劃。
2、幫助受援學(xué)校樹立正確的辦學(xué)思想和先進的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，提高日常管理規(guī)范化水平。
3、學(xué)校和受援學(xué)校每學(xué)期互派1名經(jīng)驗豐富的管理人員到對口學(xué)校掛職，參與學(xué)校的管理與研究。
4、學(xué)校每年將和受援學(xué)校聯(lián)合開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。
（二）教育教學(xué)工作幫扶。
1、幫助受援學(xué)校規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，指導(dǎo)和幫助受援學(xué)校開齊開足國家規(guī)定的課程。引導(dǎo)受援學(xué)校教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校利用現(xiàn)代化教學(xué)手段改革教育教學(xué)方式，提高教學(xué)效率和水平。幫助和指導(dǎo)受援學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課，建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站。幫助受援學(xué)校用好各類教育資源。利用信息化手段，加強與受援學(xué)校教研活動的交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。
3、幫助受援學(xué)校加強對實驗室、功能室、圖書室的建設(shè)與配備，以及對實驗教學(xué)的指導(dǎo)。
4、共同開展課外活動。支援學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動和相關(guān)節(jié)慶活動時，適當(dāng)組織受援學(xué)校的師生參與，促進相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同進步。
5、共同開展團隊活動。通過組織少先隊手拉手等活動，促進支援學(xué)校和受援學(xué)校的學(xué)生進行多層次、多形式的學(xué)習(xí)交流。
（三）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶。
1、幫助受援學(xué)校制定教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計劃和工作措施，尤其是要進行教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)資源的能力培訓(xùn)，對受援學(xué)校教師每年全員培訓(xùn)一次以上。3年內(nèi)，幫助受援學(xué)校培養(yǎng)3名鎮(zhèn)以上學(xué)科骨干教師。
2、幫助受援學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開展同類學(xué)科教研組或年級組教學(xué)研討活動，包括制定教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、教學(xué)觀摩、說課、評課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報告等交流活動。支援學(xué)校每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援學(xué)校進行指導(dǎo)。
3、學(xué)校每學(xué)年派1-2名教師到受援學(xué)校任教。
（四）辦學(xué)條件幫扶。
1、經(jīng)費投入。幫扶學(xué)校（單位）每年的幫扶資金不少于2000元。
2、物質(zhì)援助。學(xué)校把更新?lián)Q代的教學(xué)儀器設(shè)備、辦公用品等優(yōu)先捐贈受援學(xué)校。
三、保障措施。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
組
長：高奎舉。
副組長：校委會成員。
成員：中層干部。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由許苗苗同志兼任。
2、明確職責(zé)。
學(xué)校要把幫扶任務(wù)列入學(xué)校年度計劃和工作安排，落實到學(xué)校各學(xué)科組和部門，建立目標(biāo)責(zé)任制和考核制度，切實抓好具體組織實施工作。要與對口幫扶的受援學(xué)校簽定結(jié)對幫扶協(xié)議書，針對受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實際，共同確定幫扶的內(nèi)容、計劃、目標(biāo)和方式、方法、步驟，制定具體的幫扶措施、幫扶人員和時間安排，增強工作方案的針對性和可操作性。相關(guān)方案要按要求報鎮(zhèn)教育總支、縣教育局備案。要加強與派出管理人員、教師的聯(lián)系，了解、掌握其思想、工作、生活狀況，幫助解決實際困難，在政治上關(guān)心、工作上支持、生活上照顧，積極創(chuàng)造有利條件，充分調(diào)動他們的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，使其安心工作，切實履行好幫扶職責(zé)。另外，學(xué)校要及時報送、發(fā)布幫扶工作信息，展示幫扶成果，擴大幫扶影響。
（二）加強管理，狠抓落實。
1、人員落實。學(xué)校選派優(yōu)秀管理干部和骨干教師到受援學(xué)校，選派人員要相對穩(wěn)定。派出人員實行支援學(xué)校和受援學(xué)校雙重管理，以原學(xué)校管理為主。
2、時間落實。派出管理人員、教師的幫扶工作時間一般為一學(xué)年。派出人員在幫扶期間，不得以單位工作需要或崗位變動等理由提前返回或縮短幫扶時間，確因特殊原因需提前返回或縮短幫扶時間的，須經(jīng)學(xué)校同意、報鎮(zhèn)教育總支批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
3、待遇落實。外派期間，派出人員的原人事、工資關(guān)系不變，在學(xué)校的原任職務(wù)予以保留，職務(wù)升遷、職稱評聘等不受影響。在專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升或聘任時，在受援學(xué)校幫扶時間視同個人到基層服務(wù)時間計算。派出人員工資福利待遇與學(xué)校同類在崗人員保持一致，享受同等的福利、待遇，各種津補貼等待遇不變。
4、考核落實。派出人員幫扶工作期間的年度考核，受援學(xué)校首先提出考核意見，由支援學(xué)校根據(jù)受援學(xué)校意見評定考核等次。年度考核的情況作為教師晉級和晉職的依據(jù)，并記入個人檔案。
5、獎懲落實。派出人員在幫扶工作中表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的，學(xué)校給予表彰和獎勵，并作為提拔使用的優(yōu)先考慮對象。在幫扶工作中敷衍了事、多次違反工作紀(jì)律的，年度考核結(jié)果將被定為“不合格”等次。
二〇一一年九月二十八日。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇十一
??進行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解各村居的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點抓好了以下工作：
??（一）年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，與“1+1”結(jié)對戶開展結(jié)對活動啟動儀式，面對面的交流溝通并建立了結(jié)對聯(lián)系卡，確保了結(jié)對幫扶工作有序推進。
??（二）積極開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動。辦事處認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、內(nèi)容構(gòu)成和主要作用。并采取面對面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對村、結(jié)對戶中，積極開展助推新農(nóng)村建設(shè)宣傳活動，切實提高了結(jié)對幫扶戶對新農(nóng)村建設(shè)的知曉率。
??（三）積極開展送溫暖活動。在“六一”、“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問品，及時幫助解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上面臨的暫時困難。
??（四）全力支持幫扶村村委會辦公場地建設(shè)，積極配合幫扶隊和村兩委會搞好修建辦公場所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費中安排了25萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。
??（五）積極協(xié)助各村居深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，
??為幫扶村和社區(qū)提供環(huán)境整治工作經(jīng)費6萬余元。
??（七）積極協(xié)助各村居解決信訪積案，維護社會和諧穩(wěn)定。積極宣傳城中村改造、農(nóng)村宅基地、出嫁女待遇等政策，共處理各類信訪案件20余起，解決矛盾糾紛50余起。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇十二
根據(jù)蘭州市教育局要求，為促進區(qū)域教育均衡發(fā)展，我校與龔三校結(jié)為對口幫扶學(xué)校。結(jié)合我校實際，為我校在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)等多方面構(gòu)建幫扶機制，盡力使我校轉(zhuǎn)變教育觀念，實施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。幫扶雙方學(xué)校本著“真誠交流、互相學(xué)習(xí)”的精神，自開展幫扶工作以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，上下一心，為做好幫扶工作群策群力，務(wù)求實效，取得了較好的幫扶效果?，F(xiàn)從以下方面進行自評匯報：
為全面、順利完成結(jié)對幫扶工作目標(biāo)，幫扶雙方學(xué)校高度重視，成立了以龔三校王校長、上花小學(xué)白宗林校長為組長，其它校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長、以各學(xué)科骨干教師為組員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項工作納入學(xué)校內(nèi)部目標(biāo)進行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了結(jié)對幫扶工作有力、有序、有效推進。
1.學(xué)校管理水平方面。
按照幫扶計劃的統(tǒng)一部署，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子開展了較頻繁的交流溝通。3月10日，雙方在我校召開聯(lián)席會議及經(jīng)驗交流會，龔三校幫我校健全了學(xué)校管理制度；并且王校長等人列席我校工作例會，指導(dǎo)工作。
9月15—19日，我校組織管理干部到龔三校學(xué)習(xí)圖書、儀器、圖書、電教、檔案等崗位管理11月24日，龔三校管理干部到我校指導(dǎo)圖書、儀器、圖書、電教、檔案等崗位管理工作。
11月24日上午，兩校召開經(jīng)驗交流會，龔三校顏校長做了題為《創(chuàng)建特色化學(xué)校引領(lǐng)專業(yè)化發(fā)展》的講座，毛校長做了《崇尚人文以文化人》的主題講座，指導(dǎo)我校文化建設(shè)。下午，龔三校顏校長、毛校長等人列席我校工作例會，指導(dǎo)我校日常管理工作。
我校徐巧英、楊志皎、郭東剛于9月15日-19日在龔三校掛職鍛煉。掛職期間，和龔三校的老師一起參與了“同課異構(gòu)”活動的.聽評課教研活動，參觀了學(xué)校興趣隊組的活動，并和各處室對接，對教學(xué)管理以及近期開展的教學(xué)活動進行了廣泛深入的交流，互相聽取了寶貴的意見和建議。
2.教育教學(xué)工作方面。
3月1日，龔三校指導(dǎo)我校制訂少先隊活動方案；4月20日，兩校學(xué)生開展“手拉手”書信活動；5月12日上午，龔三校李天紅主任在我校進行個人課題研究培訓(xùn)，鄒琴老師在我校公開校本課程示范課。5月29日，兩校師生開展慶“六一”聯(lián)誼活動；11月24日，兩校學(xué)生開展“手拉手”書信活動；11月24日，雙方在我校開展同課異構(gòu)教研活動。龔三校為我校送來中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列校本課程500余本。
3．教師專業(yè)素養(yǎng)方面。
5月29日，龔三校李主任來校做了《老師怎樣開展“有效課堂”》的報告；田悅老師在我校公開校本課程示范課。11月24日，龔三校教師指導(dǎo)我校教師個人課題研究；李天紅老師在我校上《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》示范課，和我校老師徐巧英開展同課異構(gòu)活動，課后雙方領(lǐng)導(dǎo)和教師共同交流，研討分?jǐn)?shù)教學(xué)。11月24日，龔三校顏校長、毛校長在我校做專題講座；兩校教師在我校進行集體備課。
建成雙方任課教師qq群，結(jié)成“一對一”幫扶關(guān)系，通過網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)我校教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃。目前，我校有二十位中青年教師已和龔三校老師在網(wǎng)上建立了長期互動交流機制，經(jīng)常聯(lián)系，商討教學(xué)設(shè)計，共享教學(xué)課件和教學(xué)資源。
4月20日，我校李翠萍（數(shù)學(xué)）、徐巧英（數(shù)學(xué)）、牛青花（英語）、錢文芝（音樂）在龔三校進行公開教學(xué)，龔三校教師聽評課；而且龔三校教師李天紅（數(shù)學(xué)）、鄒琴（數(shù)學(xué)）、田悅（英語）、朱希娟（音樂）為我們獻課，并且由毛校長主持、組織評課，參加人員有市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，有七里河區(qū)、城關(guān)區(qū)的部分小學(xué)校長和教師等。
5月29日，龔三校小李主任指導(dǎo)我校教師個人課題研究；11月24日，我校呂燕燕、丁紅霞公開教學(xué)，龔三校教師聽評課。
10月15日，我校教師到龔三校聽課研修；11月24日，龔三校李天紅指導(dǎo)我校李翠萍公開課《稍復(fù)雜的方程》。
4.辦學(xué)條件援助。
5月29日，龔三校教師生給我校送來了筆袋、書包、籃球、羽毛球拍等用品，還送來校本課程及相關(guān)的九連環(huán)、華榮道、魔方等智力玩具。12月10日，龔三校領(lǐng)導(dǎo)冒著嚴(yán)寒，不懼路途遙遠(yuǎn)，又為我校送來贈送電腦10臺，校本課程等資料，學(xué)生體育用品籃球、足球、羽毛球拍等。
一年來，我校和龔三校主要通過隨堂聽課、參與評課等形式開展教研活動，面對面地交流，使兩校教師能共同探討課堂教學(xué)中的問題，共同研討教學(xué)設(shè)計，共同交流教學(xué)反思。結(jié)對雙方站在教育教學(xué)實踐的層面上，以解決課堂上的具體教學(xué)問題為切入口，通過課堂親身示范，借鑒研訓(xùn)教一體化的教研模式，推進教研活動的科學(xué)性，盡力改善學(xué)校的教育教學(xué)方式和教學(xué)氛圍，進一步提升了學(xué)校教師課堂教學(xué)的實效性、也促進了教師的專業(yè)發(fā)展。
我校與龔三校的結(jié)對幫扶工作扎實有效，在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面進行了廣泛的交流與合作，實現(xiàn)了雙方的相互促進，我校的管理水平、教育教學(xué)能力等方面都有較大的提高。
1.教師專業(yè)迅速成長。
通過專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)，我校優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，學(xué)校在家長和群眾的心目中的地位也越來越高，學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，師資力量得到了整體的提升，社會評價也越來越高。
2.教科研能力大幅提升。
我校提出了“在實踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平”的實踐總結(jié)活動，教師們養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)?？偨Y(jié)的習(xí)慣。結(jié)合課題研究，加強教師理論學(xué)習(xí)與實踐探索相結(jié)合的培訓(xùn)，切實注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力和科研水平。
3.教學(xué)能力明顯提高。
兩校開展的教研交流增強了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點、不同類型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長與發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績。20xx年，我校榮獲蘭州市“兩基”及迎國檢工作先進集體獎；我校教師李翠萍、徐巧英，獲得榆中縣教學(xué)比武小學(xué)數(shù)學(xué)二等獎，錢文芝活得小學(xué)音樂二等獎，李翠萍被評為榆中縣第十一屆教學(xué)新秀。我校學(xué)生xxx、張彩玲獲榆中縣中小學(xué)生美術(shù)書法攝影大賽優(yōu)秀獎；xxx同學(xué)獲蘭州市青少年書信文化大賽三等獎；xxx同學(xué)被評為蘭州市三好學(xué)生；xxx同學(xué)被評為蘭州市優(yōu)秀學(xué)生干部。
兩校自活動開展以來，取得了一些成效，同時因各種原因，還存在以下問題：
1.由于雙方學(xué)校距離較遠(yuǎn)，交通不便，多采取網(wǎng)絡(luò)方式進行溝通，教育教學(xué)交流還需加強。
2.由于地域環(huán)境差異和城鄉(xiāng)差距，校本課程的開發(fā)，雙方還需進一步的研究，制定切實可行的校本。
展望未來，我們還需要從以下方面努力：
1.進一步加強聯(lián)系，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。2.提高課題研究引領(lǐng)的作用，雙方學(xué)校通過進一步開展各項交流活動，帶動教師深層交流，提升教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，以實現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。
3.學(xué)習(xí)借鑒龔三校經(jīng)驗，進一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，以期逐步形成特色鮮明的校園文化。
4.共同組織開展各種主題教育和團隊活動。
5.進一步溝通交流，共建共享課程資源，共同開發(fā)具有地方特色的校本課程。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇十三
xx處。
xxx[摘要]：本文對xx縣職業(yè)學(xué)校xx處結(jié)對幫扶的17名學(xué)生情況進行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)被幫扶學(xué)生新環(huán)境適應(yīng)快，師生關(guān)系融洽，對學(xué)校滿意度高。結(jié)果顯示，師生結(jié)對幫扶對學(xué)校管理，乃至學(xué)生發(fā)展有顯著意義。
[關(guān)鍵詞]：結(jié)對幫扶，學(xué)生，適應(yīng)與成長，調(diào)研。
[正文]：2012級新生報到以來，xx縣職業(yè)學(xué)校根據(jù)市、縣教育主管部門要求，提出以“結(jié)對子，交朋友”為原則，教干教師和全體新生結(jié)對幫扶活動，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問題，讓學(xué)生體會到學(xué)有所教，愛有所依，困有所幫。目的通過幫扶活動，增進師生感情，融洽師生關(guān)系，提升學(xué)校形象。
（一）學(xué)校意見下達后，xx處全體人員認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校文件精神，按照通知要求，結(jié)對幫扶學(xué)生17名，幫扶對象主要來自xx處招生所對應(yīng)生源學(xué)校的學(xué)生——xx初中、xx初中、xx中學(xué)。其中男6人，女11人。
（二）家庭情況：特別貧苦3名：王某某、張某某（殘疾學(xué)生）、闞某某；家庭情況中等13名（其中留守學(xué)生1名）；家庭情況較好1名。
（三）學(xué)習(xí)情況：幫扶學(xué)生4名；學(xué)習(xí)中等11名；學(xué)習(xí)較好2名。
二、幫扶活動主要措施：
（一）情感溝通。
參加幫扶的教師每周與幫扶對象進行談心、交流、溝通，了解他們在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題及發(fā)展動向，關(guān)心學(xué)生品德養(yǎng)成，并留心有心理問題的潛能生，引導(dǎo)他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對困難，樹立科學(xué)的人生觀、價值觀、世界觀。
（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
切實了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要認(rèn)真分析原因，研究對策，加強指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）生活幫扶。
幫扶教師要通過各種渠道深入了解幫扶對象生活狀況，掌握困難程度，盡己所能幫助解決他們生活中的困難，進行物質(zhì)方面的幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
（四）建立幫扶檔案。
對于每位幫扶學(xué)生，幫扶教干教師都建立詳細(xì)的幫扶臺賬，每周對幫扶對象的各方面情況記錄詳細(xì)，同時對各階段進行的幫扶活動進行整理備案，以推動此項活動長期深入進行下去。
三、幫扶工作中注意的問題。
（一）理解、尊重、寬容，善待幫扶學(xué)生。
學(xué)校教育成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；幫扶教師切忌向家長及班主任告狀。有些學(xué)生因?qū)W習(xí)或別的原因受到其他學(xué)生歧視，有些教師也輕率認(rèn)定他們“不成器”、“包袱”。他們在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓(xùn)斥，心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。幫扶教師應(yīng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ヒ龑?dǎo)教育他們。
（二）具體問題具體分析。
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，幫扶教師積極與任課教師配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把幫扶學(xué)生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。
（三）對癥下藥，開發(fā)非智力因素。
職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生，多數(shù)學(xué)習(xí)成績不理想，但同樣具有進取心，自尊心，渴望進步，只是由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我們主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我們還注意了解每位學(xué)生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放棄他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
（四）爭取幫扶學(xué)生家長的配合學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒有家長的積極配合，很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們抓住家長一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子在學(xué)習(xí)方面對自己的要求。這對幫扶學(xué)生成績的提高有很大的作用。
（五）對幫扶學(xué)生指出切實可行的目標(biāo)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動力的源泉，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，沒有奮斗目標(biāo)是一重要原因，幫扶教師在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期成長目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
四、調(diào)研方法。
（一）和學(xué)生座談，跟蹤學(xué)生思想動態(tài)改變，掌握第一手資料。
（二）和幫扶學(xué)生所在班級班主任交流，了解學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、生活等各方面成長情況。
（三）和幫扶學(xué)生同學(xué)，尤其是接觸多的同學(xué)，比如同桌、班干部、同一生源學(xué)校同學(xué)等，把握幫扶學(xué)生深層面的表現(xiàn)及需求。
（四）通過電話或面談形式家訪，了解學(xué)生進步情況，以及學(xué)生對學(xué)校在管理、辦學(xué)等方面的意見和建議。
（五）走訪幫扶學(xué)生初中班主任，對比學(xué)生的成長情況，以調(diào)整幫扶措施。
五、調(diào)研結(jié)果。
通過對xx處幫扶的17名學(xué)生的調(diào)研，對比我校往年同期學(xué)生情況，顯示扎實的結(jié)對幫扶產(chǎn)生顯著效果。
（一）結(jié)對幫扶活動給學(xué)校的教學(xué)管理工作帶來了新活力與激情，“教師”鑄造了人民教師為人師表的新形象，“結(jié)對”構(gòu)建了師生關(guān)系的新平臺，“幫扶”開辟了德育教育工作的新領(lǐng)域。
（二）學(xué)生穩(wěn)固率顯著提高。通過對17名幫扶學(xué)生的調(diào)查，了解到這些學(xué)生情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性提高，對學(xué)校管理滿意度高。同時通過他們了解到xx處負(fù)責(zé)的三處初中輸送來的84名新生，無一人輟學(xué)，且學(xué)費繳納率達100%，這與往年同期相比，新生穩(wěn)固和學(xué)費收繳工作有了跨越式的發(fā)展。
（三）拉近師生關(guān)系。教師親和力提高，學(xué)生對學(xué)校、老師和同學(xué)的依戀度增強，這對學(xué)校在社會的良好形象和口碑至關(guān)重要，同時對今后招生也會產(chǎn)生良好影響。
（四）被幫扶學(xué)生思想品德養(yǎng)成、學(xué)習(xí)主動性、交際能力、自我要求等各方面均得到長足發(fā)展。
六、結(jié)果分析。
“不讓一個學(xué)生輟學(xué)，不讓一個學(xué)生掉隊，為全縣經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多有些技能人才”，這是我校師生結(jié)對幫扶工作的指導(dǎo)思想。通過本次調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)結(jié)對幫扶給了學(xué)生更好的發(fā)展平臺：新生適應(yīng)環(huán)境的速度提高，全面發(fā)展與成長的土壤更加濃厚，學(xué)生真正的不掉隊，跟得上。學(xué)校也真正成為學(xué)生成長的沃土，翱翔的藍(lán)天。結(jié)對幫扶工作必將帶給我校發(fā)展更大的動力。
二〇一二年五月。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇十四
20xx年我鎮(zhèn)按照市、縣委“結(jié)對幫扶，共創(chuàng)美好生活”的總體安排和要求，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，扎實推進，結(jié)對幫扶工作取得了一定成績，現(xiàn)將我鎮(zhèn)開展結(jié)對幫扶工作情況報告如下：
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幫扶工作，鎮(zhèn)黨委、政府把結(jié)對幫扶工作作為一件關(guān)系全局的大事，成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在組織室，落實了責(zé)任制，制定了結(jié)對幫扶的實施意見，為幫扶工作順利開展提供了組織和制度保障。
1、鎮(zhèn)黨委、政府研究制定了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展“部門幫村、黨員幫戶”工作計劃》。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系1戶貧困戶，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系2戶，單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系一戶，要求各部門領(lǐng)導(dǎo)至少每半年到聯(lián)系的村了解情況，聽取群眾意見，主動為群眾排憂解難，組織實施扶貧項目，針對實際情況多方爭取幫扶資金，確保項目資金到位，監(jiān)督扶貧項目運作和資金使用。
通過一年的工作，充實加強了村“兩委”班子建設(shè)，確保了各幫扶項目的組織實施和各項資金的落實，推動了各村的新農(nóng)村建設(shè)。
2、明確各幫扶部門、人員的工作任務(wù)。各幫扶部門、人員切實把最廣大人民群眾根本利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，抓好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)科技水平，發(fā)展個體私營經(jīng)濟，抓好招商引資工作，通過開展“送溫暖、獻愛心”、改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化、科技、衛(wèi)生、法律“系列下鄉(xiāng)”等活動，幫扶貧困群眾改善精神生活和物質(zhì)生活面貌，加快了村組脫貧致富的步伐。
3、心系農(nóng)村群眾，扎扎實實辦實事。各幫扶部門、人員從保持社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，把安排好群眾生活作為事關(guān)全局的大事，急群眾所急，想群眾所想，深入農(nóng)戶訪貧問苦，積極開展“送溫暖、獻愛心”活動，解決了200多戶貧困群眾的實際困難，幫助他們度過了難關(guān)，進行正常的生產(chǎn)和生活。為100名困難老黨員發(fā)放補助金，使困難黨員感受到黨組織的關(guān)愛和溫暖，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
通過各部門、機關(guān)工作人員一年來的大力扶持下和無私援助，解決了我鎮(zhèn)貧困群眾的一些實際困難，調(diào)動了貧困群眾脫貧致富的積極性和創(chuàng)造性，加快了貧困群眾的脫貧步伐，促進了我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。切實幫助解決制約我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的實際問題，改善了我鎮(zhèn)的農(nóng)村面貌，貧困群眾生活水平提高了，生產(chǎn)生活條件改善了。
1、在思想的認(rèn)識上還不夠到位。部分干部在思想認(rèn)識上有“任務(wù)”的觀念，總感到幫扶是一項政治任務(wù)，不完成不行，工作中往往出現(xiàn)方法簡單，手段單一的現(xiàn)象；一些干部存在或急于求成或消極應(yīng)付的觀念，工作被動。
2、幫扶資金投入力度不夠。在扶持資金的投入上，有的部門單位辦實事的效果不明顯；在貧困戶幫扶上，少數(shù)部門單位滿足于給些錢，解決一時困難，真正幫扶脫貧的措施還不夠到位。
3、重物質(zhì)方面建設(shè)，輕精神文化建設(shè)。幫扶單位工作缺乏深入，扶持幫扶資金基本投入在物質(zhì)建設(shè)上，而忽視了貧困群眾精神文化建設(shè)。如有的村道路修通了，村民卻不能自覺維護保養(yǎng)；有的村村容整潔了，村民因沒有固定文化娛樂場所，農(nóng)閑時只能是打麻將或閑侃，精神文化生活單一。
今后的幫扶工作我們將進一步增強緊迫感和責(zé)任感，努力克服不足之處，采取更為有效的措施，切實把幫扶工作做好。
1、加大幫扶資金投入力度，加強協(xié)調(diào)，互相促進，形成合力。
2、加大定點幫扶工作力度，加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范運作，廣泛動員各級各部門和廣大黨員干部，按照新形勢新任務(wù)的要求，進一步扎實開展好部門聯(lián)村的結(jié)對幫扶工作。根據(jù)各村實際情況，發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)、改善生產(chǎn)生活條件。
3、加強精神文化建設(shè)，正確處理物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的關(guān)系，在保證物質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)上加強村組精神文化場所的建設(shè)，同時利用農(nóng)閑時間抓好包駐村新農(nóng)村建設(shè)管理人才的培訓(xùn)、農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平，培育新型農(nóng)民、創(chuàng)建文明和諧鄉(xiāng)村增強全縣人民脫貧致富的信心和決心。
結(jié)對幫扶工作情況報告篇十五
根據(jù)《退役軍人事務(wù)部關(guān)于做好春節(jié)期間困難退役軍人幫扶援助工作的通知》（退役軍人部電【2020】1號）文件精神要求，*縣退役軍人事務(wù)局高度重視，專門組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議進行研究落實，并向縣委、政府分別作出匯報。堅持以“早謀劃、早籌備、早部署”為重點，切實把國家和省市關(guān)心關(guān)愛困難退役軍人的要求落到實處落到細(xì)處，為我縣困難退役軍人家庭提供實實在在的幫助和服務(wù)?，F(xiàn)將我局工作開展情況報告如下：
一、思想高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是開展走訪慰問和幫扶援助工作，有效傳遞黨和政府關(guān)心關(guān)愛、促進社會和諧穩(wěn)定的有利契機。各地退役軍人事務(wù)部門要把開展春節(jié)期間困難退役軍人幫扶援助工作，作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成效的重要舉措，高度重視、精心組織，使之成為凝心聚力的暖心工程，切實增強退役軍人的獲得感、榮譽感和歸屬感。要按照《退役軍人事務(wù)部等5部門關(guān)于加強困難退役軍人幫扶援助工作的意見》(退役軍人部發(fā)〔2019〕62號)精神，立足濟難解困，體現(xiàn)尊崇優(yōu)待，統(tǒng)籌謀劃、狠抓落實，確保把黨和國家對困難退役軍人的關(guān)心關(guān)愛落到實處。省級退役軍人事務(wù)部門要抓緊制定春節(jié)期間全省困難退役軍人幫扶援助工作方案，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任措施，對本省走訪慰問對象、工作流程、幫扶援助資金、物資及方式作出總體安排。地市級退役軍人事務(wù)部門要發(fā)揮承上啟下的作用，做好相關(guān)協(xié)調(diào)配合工作?？h級及以下退役軍人事務(wù)部門和服務(wù)中心(站)要落實主體責(zé)任，主動登門入戶開展工作。各級退役軍人事務(wù)部門主要領(lǐng)導(dǎo)要主動過問幫扶援助工作開展情況，親自協(xié)調(diào)解決困難問題，確保把好事辦好辦實。
二、深入基層一線，全面摸清底數(shù)。各地退役軍人事務(wù)部門要帶著責(zé)任感情走入基層，逐戶、逐人深入走訪，多渠道摸排，全面準(zhǔn)確把握困難退役軍人的思想動態(tài)、生活情況和家庭狀況，了解他們的實際困難和訴求，做到不漏一人、不留死角。要對面臨的生活、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等具體困難問題進行全面梳理，有針對性采取幫扶措施。要把傷殘退役軍人、“兩參”人員、在鄉(xiāng)紅軍老戰(zhàn)士、老復(fù)員軍人烈屬、因病因公犧牲軍人家屬等優(yōu)撫對象及下崗失業(yè)退役軍人作為重點群體，由退役軍人事務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)親自登門，面對面了解困難需求。對全國模范退役軍人、“最美退役軍人”和榮立二等功以上功勛人員，要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)攸h委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行重點慰問，了解個人及家庭生活困難情況，傳遞關(guān)懷溫暖。要組織力量，赴榮軍醫(yī)院、優(yōu)撫醫(yī)院等單位實地了解優(yōu)撫對象本人及家屬遇到的實際困難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站要全面建立生活困難退役軍人及其他優(yōu)撫對象臺賬，分門別類標(biāo)識具體人數(shù)、主要困難問題，并定期更新完善。上級退役軍人事務(wù)部門及服務(wù)中心要做好指導(dǎo)檢查和統(tǒng)計匯總工作。
三、
注重多措并舉，及時幫扶慰問。要堅持解決實際問題與做好政策宣講、思想疏導(dǎo)相結(jié)合，依法依規(guī)、滿腔熱情為困難退役軍人排憂解難。對入戶走訪中發(fā)現(xiàn)的困難問題，能解決的立即協(xié)調(diào)解決;一時不能解決的，要明確責(zé)任部門和責(zé)任人，限期解決。要優(yōu)化幫扶援助辦理流程，對摸排發(fā)現(xiàn)或新發(fā)生困難的退役軍人，堅決做到隨申請、隨審核、隨審批，確保在春節(jié)前將慰問幫扶資金發(fā)到他們手中。如遇有緊急情況或退役軍人基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難，應(yīng)當(dāng)先救急難，提供過渡性、個性化幫扶救助后，再按規(guī)定補齊審核審批手續(xù)，確保特殊困難退役軍人有飯吃、有暖衣、有避寒場所，能夠溫暖過冬、平安過節(jié)。對存在就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等困難的，按照“一人一策、精準(zhǔn)幫扶”原則，與有關(guān)部門溝通配合，采取簽訂責(zé)任狀、建立掛銷賬機制等方式，盡快推動問題解決。要加大經(jīng)費籌措力度，將幫扶援助資金列入財政預(yù)算予以保障，廣泛動員公益慈善組織，發(fā)揮退役軍人關(guān)愛基金會和關(guān)愛協(xié)會的作用，為困難退役軍人提供多主體供給、多渠道保障的幫扶援助。
四、強化督查檢查，確保取得實效。要注重加強幫扶援助工作過程跟蹤和實效評估，確保將有限的資源和力量投入到困難退役軍人身上，不斷提高他們的滿意度和幸福感，切實做到“幫助一人、溫暖一戶、感動一片”。省級退役軍人事務(wù)部門要加大監(jiān)督檢查工作力度，采取情況報告、實地調(diào)查、電話回訪等多種方式了解核實基層退役軍人事務(wù)部門和服務(wù)中心(站)幫扶援助工作開展情況，查擺問題不足，督促整改落實。要堅決杜絕形式主義、官僚主義，防止優(yōu)親厚友、厚此薄彼，防止“平均主義”、“撒胡椒面”。要加大對經(jīng)費使用審計核查力度，堵塞資金支付流轉(zhuǎn)漏洞，強化線索查辦，堅決斬斷敢向困難退役軍人救濟錢、“活命錢”伸出的黑手，真正做到?？顚Ｓ茫腰h和國家對困難退役軍人的幫扶援助措施落到實處、關(guān)心關(guān)愛送到心坎上。各地幫扶援助工作要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，以退役軍人事務(wù)部門的優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動良好社風(fēng)民風(fēng)，培育形成退役軍人務(wù)實節(jié)儉文明過節(jié)的風(fēng)尚。
各地要對春節(jié)期間退役軍人信訪穩(wěn)定形勢進行一次集中分析研判，系統(tǒng)梳理影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題，進一步強化應(yīng)對措施。要做好應(yīng)急處置各項準(zhǔn)備，按照“屬地管理”和“誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則做實應(yīng)急預(yù)案，努力把不穩(wěn)定苗頭化解在當(dāng)?shù)?、消除在萌芽狀態(tài)。要重點加強對思想活躍人員的登門走訪，針對性地做好思想疏導(dǎo)和教育穩(wěn)定工作。要密切關(guān)注網(wǎng)上輿情動態(tài)，健全完善情況信息逐級報送制度，及時報送相關(guān)動態(tài)和敏感信息，不得漏報、瞞報、延報，確保一有情況能夠及時掌握、妥善處置。要發(fā)揮基層管理服務(wù)機構(gòu)感知和預(yù)警功能，超前防范風(fēng)險隱患，確保退役軍人總體持續(xù)穩(wěn)定。
退役軍人事務(wù)部2020年1月8日。
幫扶困難家庭活動方案。