教育自查評估報告（熱門18篇）

    通過報告，我們可以向他人傳達和分享我們的觀察、研究和發(fā)現(xiàn)。在寫作前，我們需要對相關領域的研究現(xiàn)狀進行充分的調(diào)研和了解。報告范文中的觀點和建議可以引發(fā)我們對問題的思考，激發(fā)我們的創(chuàng)新和改進能力。
    教育自查評估報告篇一
    1、學校概況。
    xx年以來新一任領導班子認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進教育教學改革，實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學理念，以“寬容解決一切，團結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學習重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學實踐中，秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風，“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風和“博學、善思、求索、篤行”的學風。
    2、成績與榮譽。
    二、學校的發(fā)展與變化。
    1、加強基礎設施建設，進一步改善辦學條件。
    我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領導的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學校破舊面貌，改善了辦學條件，贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。
    暑假期間，在教育局領導的大力支持下，學校充分利用寶貴時間，完成了專業(yè)教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術活動室、衛(wèi)生室的改造等。
    教育局領導時刻不忘我校的教育教學儀器設備不足的現(xiàn)狀，自移交以來，學校新增圖書4000多冊（29007.22元）、計算機24臺（60240元）和一批教學儀器（約15萬元），進一步改善了我們的辦學條件。
    學校辦學條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。
    2、加強校園文化建設，營造積極向上的育人環(huán)境。
    隨著對教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進校園自然景觀的同時，校園文化建設也提到日程上來。
    尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導下,我校以“校訓”為主線，大力加強校園文化建設。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。
    進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長200余米的操場圍墻上，學校設計了以20奧運會運動圖標為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運動圖標，張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛五福娃的'加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章，美麗的校園體育文化墻成為學校靚麗的風景。
    教學樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠、勤學善思、探索創(chuàng)新”四個主題，圍繞四個主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設計了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設計了“杏壇語錄”專用牌，教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設計了富有特色的小宣傳標語牌。
    另外，一樓后側(cè)的“藝術長廊”由學生作品組成，或字畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
    “隨風潛入夜，潤物細無聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
    我校在校園文化建設中，堅持兩手抓。既關注硬件建設的作用，更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀，以濃郁的校園學習氛圍，打造書香校園為奮斗目標，在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍，我校一是自xx年起開設誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校園”的具體目標要求，學校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學校教科研處編輯成冊，供師生一起讀書學習?！稖婧Ｊ柏悺處熗扑]語集錦》應運而生。
    教育自查評估報告篇二
    教育督導就是對教育工作進行監(jiān)督、檢查、評估和指導。教育督導評估自查報告該怎么寫?下文是教育督導評估自查報告，歡迎閱讀!
    我鄉(xiāng)以“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想和“八榮八恥社會主義榮辱觀”為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力深化教育改革，努力提高教育教學質(zhì)量。近三年來，從學校的硬件建設到軟件配置都有了較大改觀，辦學水平提高較快，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，贏得了當?shù)貜V大干部群眾的好評。我鄉(xiāng)高度重視此次評估工作，成立了以鄉(xiāng)長沙軍良為組長，分管教育的人大主席羅奉宇為副組長的領導小組和自評小組，按照《云南省關于開展中小學督導評估工作的意見》、《云南省學校督評估工作規(guī)程》和《云南省全日制普通中小學督導評估方案》的具體要求以及《縣鄉(xiāng)級人民政府教育工作督導評估標準》，全面開展自查工作，自評分93分?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)具體自評情況報告如下：
    一、全鄉(xiāng)基本情況。
    鄉(xiāng)位于縣城以南，距縣城33公里，素有“綠色之鄉(xiāng)“之稱。全鄉(xiāng)面積191平方公里，轄7個行政村，101個自然村，總?cè)丝?4776人。全鄉(xiāng)經(jīng)過撤點并?，F(xiàn)有小學13所(其中完小7所)，54個教學班，教師72人，學生1277人，入學率達99.86%;中學一所，12個教學班，教師34人，學生702人，教師學歷100%達標。
    二、自評工作情況。
    1.按照自評工作程序，認真擬訂了《鄉(xiāng)人民政府督導評估自評。
    工作計劃。
    》，計劃中指導思想明確，目標原則具體，評估措施有力，時間安排基本合理。
    2.按照自評工作程序，建立健全鄉(xiāng)人民政府督導評估工作領導小組，并具體分工，明確職責。具體成員及分工情況如下：
    組長：沙軍良，負責教育督導評估中的全面工作，重點抓好教育督導評估中的管理、德育、經(jīng)費、協(xié)調(diào)等工作。
    副組長：羅奉宇，重點負責抓好教育督導評估中的具體工作。
    普紹東，協(xié)助好組長和副組長的工作，重點負責學校督導評估中的全面工作，重點抓好學校督導評估中的管理、德育、經(jīng)費、協(xié)調(diào)等工作。
    張曉平，協(xié)助好組長和副組長的工作，重點負責教育督導評估中的全面工作，重點抓好教育督導評估中的管理、德育、經(jīng)費、協(xié)調(diào)等工作。
    成員：師鳴杰、徐正洲、于劍昌、馬壽、張濤、殷加平、楊澤、施趙錦、楊春成、羅賽林、李華高、楊正華、周順林、楊智林、楊學富。主要是協(xié)助組長、副組長抓好教育督導評估中各自承擔的各項工作和臨時安排的有關工作。
    3.按照自評工作程序，認真召開教育督導評估工作領導小組會議，做到統(tǒng)一思想認識，明確目標任務，制定工作措施。
    4.按照自評工作程序，認真召開全鄉(xiāng)職工大會，積極做好宣傳動員工作，提高我鄉(xiāng)各單位工作人員對教育督導評估工作重要意義的認識，讓廣大職工明確教育督導評估的重要性和必要性。
    5.按照自評工作程序，認真組織學習，讓全體職工全面了解教育督導評估的標準和細則。
    6.按照自評工作程序，積極穩(wěn)妥地組織相關單位對近三年來的相關資料進行收集、整理和歸檔，基本完善了督導評估應有的備查資料。
    7.按照自評工作程序?qū)φ铡皹藴省焙汀凹殑t”，嚴肅認真地組織了自評自查。
    8.按照自評工作程序，積極撰寫申報材料交縣級相關部門，敬請縣級督導評估領導小組給予復核驗收。
    三、主要工作成績。
    1.健全組織、明確職責。根據(jù)云南省學校督導評估的《意見》、《規(guī)程》、《方案》和縣教育局教發(fā)15號要求，我校認真建立健全了教育督導評估自評工作領導小組，認真擬訂了教育督導自評計劃，堅持德育為首、安全第一、教學為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
    2.注重學習、宣傳到位。加大教育督導評估工作的宣傳力度，做到人人皆曉，并認真領會其目的和意義，做到目標明確、任務具體、措施到位。
    心得體會。
    自檢自查整改材料。
    4.安全第一、落實到位。在安全工作上，我鄉(xiāng)從來不敢麻痹松懈，長期以來都一直實行校長負責制，層層包干責任制和及時報告制度，建立健全了安全工作領導小組，設立了護校隊，組織開展了“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧社會”的簽名活動，認真進行法制宣傳、禁毒防艾、道德紀律、交通安全、森林消防等專題教育活動。
    5.強化“普九”、措施得力。近三年來，我鄉(xiāng)的“普九”工作穩(wěn)步發(fā)展，成效顯著。首先是縣政府高度重視，出臺了有關“普九”鞏固提高的相關文件，對“普九”的目標和措施作出了具體安排和要求。其次是積極宣傳動員，以《教育法》和《義務教育法》為依據(jù)，努力做好群眾的思想工作。第三，建立了“普九”入學鞏固提高工作的長效機制，注重抓好三會、兩線工作。并做到中小學教師分片包干、責任到人，堅持找訪流失生制度和救助貧困生制度，且納入過程和效益考核，與經(jīng)濟直接掛鉤。三年來，鄉(xiāng)中小學入學率、鞏固率和小升初入學率逐年提高。
    6.教育改革、積極穩(wěn)妥。根據(jù)《縣委、縣人民政府關于推進教育改革發(fā)展的實施意見》(昌政10號)和《中共縣委辦公室、縣人民政府辦公室印發(fā)〈縣關于推行學校校長選聘的實施意見〉等三個實施意見的通知》(昌辦發(fā)24號)等文件精神，我鄉(xiāng)積極響應號召，穩(wěn)妥推進改革，從4月開始至8月結(jié)束，歷經(jīng)一年多的時間，首先是認真組織學習政策文件，做到統(tǒng)一思想，提高認識，領會精神實質(zhì);其次是擬定方案，提交教師討論;其三是將方案上報審核，并作反復修改;其四是公布崗位和條件;其五是進行校長選聘和教職工競聘;其六是簽訂聘約和。
    合同。
    由于領導重視，層層把關，思想工作到位，所以，六個階段的工作進展都很順利，沒有拒聘、落聘、試聘的教師，圓滿完成了教育改革工作。
    7.機構(gòu)健全、制度完善。自從推行教育改革以來，我鄉(xiāng)始終重視各種規(guī)章制度的建立和完善，堅持以規(guī)章和制度來管理學校、管理教師、管理學生。目前，我鄉(xiāng)教育管理制度已基本形成體系，學校教育教學秩序井然，各項工作有章可循、健康發(fā)展。
    8.辦學條件、逐步完善。在鄉(xiāng)級黨委政府重視下，在學校班子和全體教師的努力下，通過各種渠道作匯報、寫申請、提議案、報項目，經(jīng)過努力，學校校貌煥然一新?，F(xiàn)在我校各種教學設備基本達到要求，舒適的校園環(huán)境逐步形成，辦學條件改觀較大。
    四、達標情況評估。
    (一)教育發(fā)展水平。
    1.義務教育。義務教育入學率：經(jīng)過撤點并校，，全鄉(xiāng)有小學14所(其中完小7所，辦學點一處)，教學班61個，教師78人，學生1409人，入學率達100%;中學一所，11個教學班，教師34人，學生593人，入學率達99%，教師學歷100%達標;，小學教學班61個，教師79人，學生1360人，入學率達100%;中學一所，11個教學班，教師36人，學生646人，入學率達105%，教師學歷100%達標;，有小學13所(其中完小7所，辦學點一處)，58個教學班，教師74人，學生1383人，入學率達100%;中學一所，11個教學班，教師32人，學生626人，入學率達98%，教師學歷100%達標;，有小學13所(其中完小7所)，54個教學班，教師72人，學生1277人，入學率達99.86%;中學一所，12個教學班，教師34人，學生702人，教師學歷達標100%。
    2.幼兒教育：學前班人數(shù)199人，學前入園率100%;學前班人數(shù)224人，學前入園率100%;學前班人數(shù)230人，學前入園率100%;學前班人數(shù)267人，學前入園率100%。
    3.成人教育：近三年，全鄉(xiāng)初中畢業(yè)未升學學生培訓率為85.8%。
    4.社區(qū)教育：舉辦了衛(wèi)生教育、安全教育、綜治教育、黨員教育等各個方面的教育。
    5.辦學條件：新建教學樓318平方米，新修水泥路、運動場和美化、綠化校園，投入了大量改造資金。初中校園面積9672平方米，生均13.78平方米;校舍面積4777平方米，生均6.80平方米。小學校園總面積26530平方米，生均20.78平方米;校舍面積11154平方米，生均8.73平方米。初中實驗室按二類標準配備?，F(xiàn)有物理、生化實驗室各1個，每間面積41.76平方米，微機59臺，遠程教育資源教育系統(tǒng)一套，1個籃球場、200米環(huán)形跑道1個。小學的實驗儀器配置均達到“普實”要求，小學共有13套遠程教育系統(tǒng)，13個遠程教育教室。初中有圖書11740冊，生均17冊，小學有圖書15565冊，生均13冊。教育設施和設備均達到標準要求。
    (二)教育地位與管理。
    1.明確職責，確立教育優(yōu)先地位。“百年大計，教育為本”，“社會發(fā)展，教育優(yōu)先”。我鄉(xiāng)高度重視教育工作，把教育工作列入重要議事日程，納入鄉(xiāng)政府工作計劃，擺在“重中之重”的位置，堅持從實際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，順應教育發(fā)展形勢，制定并實施了《鄉(xiāng)“十五”期間基礎教育的發(fā)展規(guī)劃》，出臺了“”期間基礎教育的發(fā)展規(guī)劃》等一系列文件和決定，確保了義務教育政策得到落實。每年年初做好教育經(jīng)費預算并按照預算認真執(zhí)行。形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓的工作機制。鄉(xiāng)黨委政府適時召開專題會議和現(xiàn)場辦公會，并及時研究和解決教育實際問題，解決了蒿子壩小學飲水難的問題，解決了榿木林孩子上學過河不安全的問題，向上級領導爭取了部分資金給立木山完小修建了一塊籃球場等。
    3.加大投入，不斷改善辦學條件。一是進一步增加教育投入;二是適應現(xiàn)代教育需要，不斷加大教學儀器及各種器材添置和管理力度，建立了各種儀器清單、管理制度和使用登記表;信息技術裝備顯著提高;三是近年來，鄉(xiāng)、村兩級加大了對教育事業(yè)的投入，用于改善辦學條件，已經(jīng)徹底消除危房。
    4.不斷探索，創(chuàng)新工作思路。一是層層簽訂“兩基”鞏固和“保學控輟”工作責任狀，實行控輟保學責任制。二是農(nóng)村教育水平進一步提高，鄉(xiāng)黨委、政府把解決農(nóng)民就業(yè)培訓工作，作為政府“一號工程”來抓。做到教學場所、培訓措施、培訓經(jīng)費、教學制度和培訓活動四到位。三是社區(qū)教育成效顯著。
    五、存在問題及整改措施。
    我鄉(xiāng)教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清醒地看到，我鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。
    一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應經(jīng)濟社會的需要，特別是基礎教育均衡發(fā)展的任務很重，優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。
    二是教育經(jīng)費投入還不能完全滿足教育發(fā)展的需要，農(nóng)村學校建設和發(fā)展經(jīng)費比較短缺。
    三是教師隊伍還不能很好適應全面推進素質(zhì)教育、實施課程改革的需要，中小學師資力量相對薄弱，學科配套程度不高，特別是外語、音樂、美術、計算機等專業(yè)課程的師資較為緊缺。
    四是建筑面積嚴重不足，學生宿舍緊缺，缺乏語言、多媒體教學、音樂、美術、勞動等活動室;校舍建設不盡理想，導致教師住宿擁擠，辦公條件差;由于占地面積有限，導致運動場地不足。
    六、下一步工作打算。
    一是繼續(xù)認真貫徹落實《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》把“兩基”鞏固與提高作為全面建設小康社會的系統(tǒng)工程，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，并作為落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的具體的行動，認真落實鄉(xiāng)、村兩級領導班子教育工作目標責任制。
    二是切實加強教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)，進一步深化學校內(nèi)部人事制度改革，建立激勵機制。
    三是千方百計籌措資金，進一步加大對教育的投入。
    總之，我們將以這次教育評估為契機，本著辦好教育為人民的高度責任感，加大整改力度，著實提高我鎮(zhèn)的教育水平，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的支持。
    20xx——20xx學年，我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領導關心和支持下，堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務，堅持不懈地解放思想，與時俱進，改革創(chuàng)新，出色完成了工作任務。
    一、組織管理工作。
    1、教育、教學工作中全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設人才為遠期目標，以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達的教學目標為近期目標。學校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，全面實施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開行政會，部署下周工作;每周日下午5點召開班主任會議;每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議;每月召開一次安全工作會議;其他教師代表會議、值周教師會議共若干次，都有記載。使學校的各項工作得以及時研究處理。本學年學校支部和行政及部門工作計劃和總結(jié)齊全。
    2、管理機制科學健全，各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責完善，制定有全面的《學校章程》，《教職工管理制度》、《教學質(zhì)量獎勵制度》，以及《黨支部書記職責》、《校長職責》、《教導主任職責》、《總務主任職責》、《工會主席職責》、《團支部書記職責》、《值周行政職責》、《班主任職責》等，另如總務處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責》、《門衛(wèi)工作職責》、《保管工作職責》、《電工工作職責》、《油印工作職責》等，每個人，每項工作教職責分明，目標明確。建立了教職工、部門、學校三級考核辦法，采用多種方法評價教師，著重過程評價，考核全面科學，客觀公正，做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制，聘任資料健全，有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。
    3、領導分工明確。每個領導分管一個年級，分管一個教研組，分管一個畢業(yè)班。具體指導教學教研工作，每年參與教學教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項，每期就參加了十多次。領導都聽課節(jié)數(shù)夠，都上了公開課，都參與了評課。黨員和領導除擔任學校繁重的管理工作外，還在教學上勇挑重擔，且教學成績均名列前茅。
    4、黨政干部團結(jié)、協(xié)調(diào)、務實，決策指揮科學民主。凡是學校的重大決策，都由校務會或教代會成員參加的校務擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設方案》。行政成員每周日定期進行政治學習，全體教職員工每周一下午定期進行政治學習。
    5、民主監(jiān)督機構(gòu)健全、完善，程序規(guī)范，職權(quán)落實。工會積極開展工作，充分維護全體教職工的合法權(quán)益。建立了教代會，定期召開會議，每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務公開，有專項記錄。
    6、學校領導對每部門、每個人的教學計劃認真審閱，下。
    評語。
    定分數(shù)給教師見面簽字且均造冊記載作各年度考核該項的得分。教學其它檢查分類清楚責任明確標準統(tǒng)一檢查落實資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進的教師大大縮短了他們成熟的時間。
    7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務學習均有詳實的記錄。學校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。
    8、學校文書、學籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準、檔案制度健全、管理規(guī)范，設立了專職管理人員。
    9、社會治安綜合治理責任落實，認真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長，給全體學生上法制課。新生利用入學教育的機會進行法制教育。另外，還經(jīng)常利用校廣播站對全體學生進行安全教育。安全工作責任落實，制度健全，每學年給學生、學生家長簽安全責任書。學校治安狀況良好，無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象，校內(nèi)無攤點。全校年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。
    二、三年任期目標進度。
    本學年獲得縣級“常規(guī)管理”示范學校;;宜賓市“陽光體育工作先進單位”;羅場鎮(zhèn)“優(yōu)秀學?！焙汀跋冗M基層黨組織”?？h教育局授予“安全管理先進單位”?？h委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學生和教師的養(yǎng)成教育，取得突出成績。爭取黨委政府和教育局支持，美化校園環(huán)境，做到女生樓開工修建。學生課桌椅20xx、20xx已經(jīng)更換750套，購150張300個床位的學生鋼架床，20xx年又采購課桌凳200套，將所有學生課桌凳全部換新。建設學校門戶網(wǎng)站，很好的宣傳了學校。
    三、德育工作。
    1、德育領導機構(gòu)健全，全面貫徹學校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團、隊有工作計時和總結(jié)。校內(nèi)設有“校園之聲廣播站”，早上、下午定時播放，有稿件收集，有播放記錄。
    2、嚴格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進行全校師生參加的升旗儀式，平時進行升降旗時，凡是能見到國旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話，并把稿件收集裝訂。
    3、有愛國主義教育實施方案。認真組織開展愛國主義教育活動，并認真組織學生寫影評。
    觀后感。
    4、制定有符合本學校實際的操行評分實施細則且認真實施，作好總結(jié)，操行合格率達98%以。學生犯罪率為零。
    5、各班教室里都張貼有《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學習園地”，有實施《規(guī)范》的細則，對一年級新生集中進行了一周的學習訓練，效果好。
    6、建立了學校、社會和家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡。召開三次家長座談會，且每次家長座談會都注入了新的內(nèi)容，可謂形式新穎，在社會上引起了強烈的反響，效果非常好，家長到會率都在90%以上，成立了家長委員會，定期家訪，建有會議和活動記錄。
    7、校園文化建設有特色，開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次，文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化，有專人管理，有相應的規(guī)章制度，校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊，有領導分管，專人負責檢查，每天三次掃除，定時檢查與不定時抽查相結(jié)合，保持好，全校無衛(wèi)生死角，學生有良好的清潔衛(wèi)生習慣。
    8、德育制度健全，養(yǎng)成教育措施得力，每周一個主題，每周一個重點，成效顯著。
    四、教學教研工作。
    1、在教育教學過程中，要求全體教師面向全體學生，以學生為主體，因材施教，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐精神，無歧視和排斥后進生現(xiàn)象。根據(jù)國家教學計劃開設課程，開足課時，勞技教育、健康教育、國防教育，有課時安排，有計劃、教材、教案，考核落實。
    2、注重科研工作，語文組繼續(xù)進行科研課題的研究工作，取得了階段性的成果。
    3、重視藝體教育。藝體組工作落實，認真開展各處課外活動，積極培養(yǎng)特長生，有特宅生名冊和特長生活動記載。
    4、初中畢業(yè)生升學任務完成了教育局下達的指標。普高送生52人，超額完成任務，職高送生48人，完成送生任務57%。
    5、嚴格貫徹實施《學校體育工作條例》，認真開展《三操一課活動》，即早操，課間操、眼保健操、體育課、課處活動，平時開展各種體育競賽活動，本期開展了隊列廣播體操比賽和體育運動會。體育合格率和體育鍛煉達標率均達規(guī)定要求。
    6、積極推進新課程改革，堅持教學六認真制度，按時報送各類資料，按計劃開展各種教育活動。
    7、開創(chuàng)的實施了均衡教育，有計劃，有安排，有措施，有獎懲，初見成效。
    五、電教技裝工作。
    重視電化教學。有領導分管，電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書等設備按要求配齊，按照要求認真使用。每期各班上電教課或?qū)嶒炚n達到要求。認真完成了上級下達的年度小硬件采購任務。充分利用遠程教育資源開展多媒體教學，并收到良好的效果。
    六、后勤財務安全工作。
    1、堅持財會制度，帳目健全，經(jīng)費開支合理，審批手續(xù)齊備，每月定期公布帳目，按時報帳，無坐支現(xiàn)象。
    2、校舍、校產(chǎn)分類登記建帳。專人管理學校財產(chǎn)，制度健全，有《財產(chǎn)損壞賠償制度》、《財產(chǎn)損壞賠償價格表》、《保管人員工作職責》等。財產(chǎn)維修及時，認真落實財產(chǎn)賠償制度，無論師生損壞財產(chǎn)，均嚴格執(zhí)行財務賠償制度，確保了教學所需。每月定時檢查全校財產(chǎn)，及時排除危險隱患，不斷改善辦學條件。
    3、后勤制度完善，確保了飲食衛(wèi)生安全。重視學校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時給師征服預防藥。食堂工作到位，責任落實，制定有《衛(wèi)生工作要求》等，一月召開一次食堂經(jīng)辦人會議，平時不通知進行檢查，全年無安全事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行《學生衛(wèi)生工作條例》，措施得力。一年開展一次學生健康體質(zhì)檢查并作好記錄，建立健全檔案。師生衣著整潔，有良好的衛(wèi)生習慣。
    4、重新修訂了《寢室管理制度》，并組織全體住校學生學習，做到了制度上墻，嚴格落實，實行檢查與班級掛鉤的辦法，收到了良好的效果。
    5、按時上交教育局各項經(jīng)費，按上級規(guī)定的標準收費，無亂收費、濫訂教學資料等現(xiàn)象有。
    6、采用內(nèi)部聘請和社會聘請想結(jié)合的方式，辦好師生食堂。
    七、辦學效益。
    辦學效益良好。普高超額完成送生任務、職高送生任務完成57%，初中招生任務(屬于招生范圍的小學畢業(yè)生)完成，四率達標，畢業(yè)年級成績達到了目標。
    我?，F(xiàn)有x個教學班，x名學生，x名教職工。幾年來，學校以“辦示范小學，建標準化學校”為目標，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。學校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位，連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學質(zhì)量考評第三，被中心校授予教育質(zhì)量先進單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學校。
    根據(jù)市教育局督導室《濮陽市中小學校素質(zhì)教育督導評估實施方案》精神，我校對照評估方案進行了自查。現(xiàn)將自查情況報告如下：
    一、辦學方向(100分)。
    1、規(guī)范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校時間，現(xiàn)在學生在校時間為7小時;畢業(yè)班無補課。嚴格控制作業(yè)量，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發(fā)展，積極推進創(chuàng)新教育，全面提高教學質(zhì)量。
    2、深化管理，完善辦學思想。學校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已經(jīng)形成了辦學的核心思想：發(fā)展目標是“辦示范小學，建標準化學?！薄ｋS著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學校又提出了“減輕師生過重負擔”，“建立教學質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學校定位，提升辦學品位，打造學校品牌質(zhì)量形象。
    綜上所述，我校自查得分98分。
    二、學校管理(300分)。
    1、加強班子建設。我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結(jié)合起來，逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校校級班子由校長組成。在行政管理上，我們堅持校長負責，支部監(jiān)督，教職工民主管理。主管領導把關，科室分級落實;建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動學校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時俱進，勇于爭先”的堿場小學精神。
    2、堅持以教學為中心，抓好教研網(wǎng)絡建設。學校領導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究，形成由校長領導——教務處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡。把著眼點放在課堂教學中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發(fā)學習動機為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。
    3、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐，為此學校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實，組織開展課題規(guī)劃和申報工作。繼續(xù)積極務實的搞好課題的研究。
    4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教處作為學校的一個職能處室，負責學生的教育管理工作。在學生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。
    少先隊開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動，號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。
    5、優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。提高教學質(zhì)量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恒主題?！白灾鲗W習”是學生學習的內(nèi)在品質(zhì)，教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志，自主、自覺地調(diào)控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復實踐和試驗，將初步形成“自主預習——自定目標——自主探究——自學反饋——課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式的實施，更大限度的體現(xiàn)“以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權(quán)還給學生，實現(xiàn)其自主地、主動地學習與發(fā)展。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導意見，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。
    6、實行新課改，推進三項實驗，實施質(zhì)量攻堅。
    推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動，教研活動月有主線，周有主題。教研組長預先確定中心發(fā)言人，設計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學科幾節(jié)重點課時的課堂教學設計等，活動扎實有效。教務處對教改實驗能及時設計工作進程及調(diào)整策略，抓骨干、勤指導，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學的發(fā)展平臺，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學期初，各組根據(jù)實際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學心得、教學設計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著，以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。
    為了加強現(xiàn)代化教學基礎設施建設，推進現(xiàn)代化教育技術實驗，學校先后投資，建設了標準的多功能教室，微機室裝機15臺，實驗室24平方米;圖書室總藏書4300冊，生均20冊，工具書5種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現(xiàn)代化辦公設施和教學儀器，使教學不斷趨于現(xiàn)代化。教學手段趨于現(xiàn)代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁。
    心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一。學校20xx年春季開始，一直堅持做好這項實驗。學校面對全校學生，上好獨立的心理健康教育課，在各科教學中滲透心理健康教育，并設立心理咨詢信箱，對學生進行心理咨詢，定期舉行心理健康教育主題班會，將心理健康教育寓于各項活動之中，多途徑、多渠道、全面深入開展心理健康教育，促進了每個學生最大限度的發(fā)展自己，不斷走向成熟。
    7、認真抓好體育教學。現(xiàn)在學校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關規(guī)定要求開足體育課時，上好體育課。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活，提高學習興趣，增強學生體質(zhì)。
    8、做到兩個落實，完善制度落實措施。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會，會前有備會卡，會后有記錄卡，使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學設計，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課)，撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學期進行一次展評。
    綜上所述，我校自查得分298分。
    三、教育教學(300分)。
    全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學指導思想。我校在面向全體學生的同時，關注學生個性的張揚。
    1、以豐富多彩的校園活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氛圍;學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神，同時也提高了學生明辨是非的能力，學生中無違法犯罪行為。
    2、狠抓智育工作，提高學生文化知識水平。智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我們學校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。
    第一、重視基礎知識教學。我們切實抓好教學這個中心環(huán)節(jié)，強調(diào)基礎知識的重要性，我們通過一系列的措施來保證各學科合格率。每學期初由任科教師定好計劃，確定目標，并要求教師做好輔導記錄，每學期不少于20人次。
    第二、加強質(zhì)量監(jiān)控，落實抽考制度。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學生上，特別關注學差生轉(zhuǎn)化，設立“進步生獎”，促其轉(zhuǎn)化提高。
    第三，利用教研網(wǎng)絡，組織各項學習競賽。我們學校利用教研網(wǎng)絡，督促各學科教研組開展各項學習競賽活動。
    3、重視體育衛(wèi)生工作，促進學生身心健康。學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》。學校積極組織開展活動，體育達標率始終在98%以上。學校衛(wèi)生工作做到領導重視，組織落實。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實履行對學生健康監(jiān)測的職責，使學生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣，凈化了校園環(huán)境。
    4、學生興趣愛好廣泛，各類活動競賽獲獎多。一年多來，學生在鎮(zhèn)級以上各類活動競賽中獲得好成績。書法、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎。
    綜上所述，我校自查得分286分。
    四、教師隊伍建設(200分)。
    一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、業(yè)務學習、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務考核檔案。
    二是鼓勵教師進修，提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃與實施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會，到兄弟學校學習取經(jīng)。目前教師中涌現(xiàn)出市優(yōu)秀教師2人、縣優(yōu)質(zhì)課教師4人，占到了全校教師的50%;專任教師學歷全部達標，本科及以上學歷8名，占到全校教師的67%;中高級職稱3人。
    綜上所述，我校自查得分186分。
    五、辦學效益(100分)。
    學校先后投資10余萬元，用于改善學?；A設施建設，共購置圖書4300冊，購置教學儀器器材150件粉刷墻壁5600平方米，改建廁所120平方米，在校園新購安裝了2個音樂播放器，制作各種宣傳版面橫幅標語72條(塊)。今年在縣教育局的大力支持下，學校新安裝電腦教室一個裝備電腦15臺，新裝多功能教室1個，1安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。教學條件得以改善，各項設施基本達到了國家規(guī)定的標準。
    在實施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅，贏得社會各界的認可。但也還存在一些問題，如個別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變，教學方法依然比較落后;課堂教學個案研究還不規(guī)范，教學反思需進一步完善;學生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進一步加強理論學習和實踐探索，積極派老師外出參加各類學習、培訓，同時邀請教研室有關老師來校指導，更新觀念，提高認識，立足校本教研，注重對學生學習過程和教師教學過程的研究，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎。
    綜上所述，我校自查得分96分。
    整體得分，我校自查978分。
    教育自查評估報告篇三
    近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治?！钡霓k學思路，加強管理，科學指導，開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：
    元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
    全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。
    （一）領導履行教育職責情況。
    我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。
    1、繼續(xù)充實“兩基”工作領導小組。我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔任組長，王遠俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組，全面實施“兩基”工作。
    2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。
    3、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制中小學生流失，各校都制定了控輟保學制度。領導小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
    （二）我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績。
    我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育改革進程，完善農(nóng)村義務教育管理體制，落實鄉(xiāng)、村和有關部門的職責，推進農(nóng)村教育綜合改革，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。
    1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制，實行控輟保學責任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責任書，責任到人，年終納入對干部的政績考核。
    2、通過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強廣大群眾的法律意識，幫助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務，自覺送子女上學。
    3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
    （三）加強管理，確保教育經(jīng)費投入到位。
    全鄉(xiāng)預算內(nèi)教育財政撥款為：元興鄉(xiāng)中學97.3593萬元，元興鄉(xiāng)小學為153.2645萬元，預算內(nèi)義務教育學校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。
    （四）辦學條件。
    按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學校布局，逐步縮小學校之間的差距，促進義務教育均衡發(fā)展。及時排除危房，學生宿舍、食堂、廁所等符合有關規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
    4、圖書室藏書量中學生生均24冊，小學生生均18.4冊。元興學校逐年逐步完善教學必要的設施，全面實施新課程改革，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。
    （五）師資隊伍建設。
    調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，建設高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風建設。完善中小學校負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中小學校長和教師培訓。
    （六）教育管理。
    堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，實施科學管理。轉(zhuǎn)變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機制。建立和健全教育督導機構(gòu)，加強隊伍建設。建立和完善學校督導評估制度，全面推進學校督導評估工作。加強社區(qū)與學校的溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
    回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：
    1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕，學校高品位的育人環(huán)境建設還不能指日可待。
    2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。
    3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡和體系。
    4、大量的農(nóng)民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
    5、廣大義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。
    今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟的振興，為社會主義新農(nóng)村建設，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。
    教育自查評估報告篇四
    素質(zhì)教育是充分發(fā)揮每個人潛能的教育，是落實全面發(fā)展教育方針的教育模式，是現(xiàn)代教育，是注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的教育，是注重學生個性健康發(fā)展的教育，是社會主義市場經(jīng)濟對人才素質(zhì)特殊要求的體現(xiàn)，是著眼于人的可持續(xù)發(fā)展的教育，是使人的素質(zhì)綜合發(fā)展的教育，是使人的適應性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。素質(zhì)教育已成為當今中國教育的主流。
    為了進一步規(guī)范辦學行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據(jù)《小學素質(zhì)教育督導評估方案》，認真開展自查、自評工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
    一、辦學方向與教育觀念。
    我們的目標是把學校建成“小而精、小而美、小而強”的“三特”學校，即：學校辦學有特色，教師。
    教學。
    有特點，學生發(fā)展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會滿意。因此，學校始終以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應學生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。具體做法是：
    1.開齊課程，開足課時，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
    2、組織教師學習“三法”，宣傳“三法”，依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團結(jié)、勤奮、守紀、進取”的校風，“嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學風。師生中無違法犯罪現(xiàn)象，違法犯罪率為0。
    二、組織領導。
    抓班子建設：倡導求真務實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。學校校委會由校長、副校長、教學主任、五人組成，班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。三位主任是校長的得力助手，學校管理的能手，更是教育教學方面的高手，他們積極參加各類學習培訓，轉(zhuǎn)變觀念，嚴于律己、團結(jié)協(xié)作，結(jié)合學校實際，共同確定學校發(fā)展規(guī)劃；學校領導不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；重大事項實行民主決策制，定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。
    三、
    辦學條件。
    學校占地5060平方米，校舍建筑面積2149平方米，學校基礎設備有新的發(fā)展。音、體、美配備基本教學儀器，現(xiàn)有微機41臺，基本滿足教學需求。圖書室藏書6451本，閱覽室有報刊、雜志，能滿足教學所需。
    四、師資隊伍。
    學校在崗教師36人，其中大本15人，大專15人，中師6人，小高12人，小一15人。學歷達標率和崗位合格率均達100%。學校堅持單周政治學習，雙周業(yè)務學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。學校組織各種教育教學活動，為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進學校各項工作的開展，提高教育質(zhì)量，我校積極推行“三定”工作，采取學校設崗、教師報崗、競爭上崗，把校長負責制、教師責任制落到了實處。同時又實行了教師工作量化管理，對教師的德、能、勤、績等方面進行量化與工資掛鉤，實行結(jié)構(gòu)工資制，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。我校還把激勵機制與提高機制相結(jié)合，注重對骨干教師和學科帶頭人的培訓。近幾年，分別培訓了語、數(shù)、自然、英、思品與生活、體、音、美等教師。通過各類培訓，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎。
    五、教育教學工作。
    1、教育工作：我們認真學習貫徹有關德育工作的法規(guī)，建立健。
    全組織機構(gòu)，把德育工作與學校其它各項工作有機結(jié)合起來，滲透到各科教學及各項活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。努力做到德育目標內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學化。（1）狠抓學校精神文明建設，以公民道德綱要為核心，組織師生學習并宣傳，積極參與社會公益活動，植樹、創(chuàng)衛(wèi)、學雷鋒等活動，培養(yǎng)學生團結(jié)、友愛和為人民服務的思想。（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動，并已形成制度。組織學生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。（3）建立學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡，成立城小家長學校，請家長走進學校，了解學校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學校工作，并舉辦家長培訓班3期，達到家校配合，共同教育的目的。（4）以少先隊為龍頭，以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學生心里，學生初步形成了良好的行為習慣，學校舉辦《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽，把《守則》和《規(guī)范》落到了實處。（5）重視學生的法制教育和安全意識。學校聘請城關派出所警員劉帥為學校的安全輔導員。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫報告大會，增強了學生法制觀念和安全意識。通過參觀圖片展、觀看電影，培養(yǎng)學生崇尚科學、反對迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
    2、教學工作：教學工作是學校工作的重中之重，教學質(zhì)量是學校的生命線，加強教學管理工作，提高教學質(zhì)量，是我們永恒的目標。（1）教學管理。教學管理制度健全，學校能嚴格按《課程標準》開齊課程，開足課時，認真執(zhí)行《包頭市教育教學管理制度》，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學工作緊張有序地進行。同時，學校領導都能兼課，積極參與教研活動。嚴格學籍管理制度，無復讀、留級、輟學現(xiàn)象。（2）教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動。組織教師學習教育理論、新課標、外校課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，在教師中開展“互助”
    活動，互相學習，取長補短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學法，切實解決教師教學中存在的實際問題。（3）強化常規(guī)教學和實驗教學。學校對備、教、導、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求，要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開展現(xiàn)代技術教育教學活動。對教師教案、學生作業(yè)進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。我校通過“普實”、“兩級”復驗，鞏固提高，“創(chuàng)強”工作，對實驗儀器進行了補充。現(xiàn)已具備標準化實驗室、儀器室，學生分組實驗可達4組，實驗人員嚴格按“十有六規(guī)范”進行實驗教學，使演示、分組實驗開出率均達100%。（4）我們抓住課改機遇，以校本課程為突破口，把時間、內(nèi)容留給班主任和學生，讓他們充分利用北關的課程資源，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩。（5）、體育衛(wèi)生工作：我校認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生和藝術教育工作的各項制度，堅持上好“一課兩操”，學生體育合格率達98%以上，每學年召開一次小型運動會，同時利用課外活動時間，開展系列體育競賽活動（拔河、跳繩、球賽等）。在實施素質(zhì)教育過程中，為了發(fā)展學生的特長，我們還成立了體育、音樂、英語、微機、書畫等興趣小組，定期開展活動。
    六、學校管理。
    1、為了規(guī)范管理，發(fā)揮各部門的管理作用，學校設有黨支部、校長辦、教導處、總務處、少隊部，教導處下設教研組，并制定了各部門管理制度及工作職責，學校實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，做到事事有人管，工作有目標，成績與獎罰相掛鉤，初步形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革，實行結(jié)構(gòu)工資制，科學設置學校崗位，加強量化考核，實行定編、定崗，競爭上崗，激勵優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。學校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。
    2、學校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有。
    總結(jié)。
    與考評，實行科學管理，各部門分工合理，責任明確，全校工作運行有序，管理效能較高。
    3、總務后勤工作：總務后勤人員能樹立“三服務”思想，保證各中教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用。財產(chǎn)管理規(guī)范，符合要求，認真執(zhí)行校產(chǎn)管理制度。嚴格執(zhí)行各項收費標準，無亂收費現(xiàn)象。并能根據(jù)學校實際，積極開展勤工儉學活動，基本完成了勤工儉學任務，改善辦學條件，保障教學需求。
    七、教育質(zhì)量。
    開展素質(zhì)教育以來，我校學生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學生能遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，通過不同形式的法制教育，加強了學生的法制觀念，學生違法犯罪率為0。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術、音樂、體育、考核合格率均達99.2%。85%以上學生能掌握一定衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，80%以上學生識簡單譜子和簡單的音樂技能，能認識風琴、笛子等樂器。85%以上的學生能識別3—4種畫法，愛好畫畫，能識別美的言行。學校每年“五·一”舉行卡拉ok大賽和“十月份”舉行歌詠比賽，學生參與率為98%。二年級以上學生在日常生活中能做到自己的事自己做。
    八、辦學特色。
    以人為本，科學管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴、實、活相結(jié)合，把激勵機制與提高機制相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。總之，我們深刻的認識到：素質(zhì)教育要求教育培養(yǎng)的人要極大地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造潛力，主動去創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造未來，使環(huán)境、社會與人處在一種良性互動的適應狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，人將遵循自然與社會發(fā)展的客觀規(guī)律，并按照自己的主觀意志，促使環(huán)境與社會產(chǎn)生積極變化，同時又自覺地與之相適應。素質(zhì)教育是致力于培養(yǎng)人的適應性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。同時，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。
    通過對照《小學素質(zhì)教育督導評估指標體系》，進行了逐條逐項自查自評，認為我校素質(zhì)教育工作達到了優(yōu)秀等次。特申請市教育督導室對我校素質(zhì)教育工作進行評估驗收。我校將以此為契機，鼓足干勁，發(fā)揚成績，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
    教育自查評估報告篇五
    全國政法隊伍教育整頓工作是中央政法委于2021年開展的一項工作。2021年2月27日，經(jīng)中共中央批準，全國政法隊伍教育整頓部署動員部署會在北京召開，全國政法隊伍內(nèi)向自我革命正式啟動。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
    公司這次所組織安全整頓大會教育活動，也是公司對每個駕駛員的教育活動。通過安全整頓教育活動，使我在思想上，政治上保持合格，作風，紀律上保持嚴謹。必將更有效地使我在以后的工作中起到重要作用。
    通過展開安全整頓大會教育活動，并經(jīng)過這段時間的學習，整改，查找自身，讓我知道自身的缺點，對我以后遇到的問題會有更好的提高意識。
    以下是我查找自身的安全問題：
    第一在思想上有時存在麻痹松散，容易沖動，考慮問題不全面，自己腦袋的那跟弦蹦不緊。
    第二在車的問題上容易不按照指定路線走，有時會有情緒會與他人搶道的行為，出車前不提前檢查車輛，開車時打電話，碰到道路上車輛少前方視野好時容易單手扶方向盤，并且懶的打轉(zhuǎn)向燈的毛病，這些都是最容易發(fā)生安全事故的重要隱患。
    針對以上問題，我將采取以下方式來進行整改。
    一、端正思想克服麻痹，不斷要求自己，保持頭腦清醒，積極參加組織學習來促進自己進步，多看正面報道了解形勢，時刻保持警惕。
    二、扎實工作，做到積極主動，采取科學的方法來提高工作效益，做到時時想著事事做在前面。
    三、我將嚴格遵守條令條例，做到記里嚴明，有事匯報。不出私車，不酒后駕車，不穿紅燈，不走逆行道，不開特權(quán)車，霸王車，服從交警指揮。
    堅持參加車場日，及時對車輛進行保養(yǎng)，擦洗，檢修，保持良好車況，車容車貌。
    按照公安局、處關于開展“堅持政治建警、全面從嚴治警”教育整頓活動部署要求，本人積極參與政治理論學習，通過一段時間的理論學習和工作實踐，我從思想、作風、紀2021年教育整頓活動個人自查剖析律、管理四個方面，針對自身現(xiàn)在存在的問題和以后可能會出現(xiàn)的問題進行了深刻的思考，現(xiàn)將自查自糾出的問題和整改措施匯報如下：
    1、思想上存在懶惰心理，常常有重業(yè)務工作而輕理論學習的思想，主觀上認為將自身崗位工作做好就是最大的對黨忠誠，只有在單位組織的集中學習時學習黨的政治理論和實踐綱領，沒有做到積極主動的學習。通過這次習總書記向全國人民警察隊伍授旗并致訓詞活動中我感受到，公安機關是黨的隊伍，作為公安機關人民警察，對黨忠誠始終排在第一，作為一名人民警察和共產(chǎn)黨員，必須時刻保持先進性，而加強政治理論學習，是保持黨員先進性的必經(jīng)之路。
    2、作風方面不夠嚴謹，在工作作風上還是停留在完成任務階段，沒有充分發(fā)揮自我主觀能動性，創(chuàng)新工作，力求更好，其次是偶爾因為工作量增大后容易產(chǎn)生急躁情緒，出現(xiàn)對同事對群眾態(tài)度不好的情況。在生活作風上，還存在享樂主義，時常羨慕從事非公安工作的朋友同學工作輕松，休息時間充裕，從而產(chǎn)生厭倦情緒。
    3、紀律方面存在僥幸心理。存在只要“大錯不犯”，就可以“小錯不斷”的認識偏差，通過一段時間的學習，我認識到了“千里之堤、毀于蟻穴”的道理，不重視細節(jié)小事的人，終將毀于細節(jié)小事。
    4、管理方面有所欠缺。作為公安處新提拔的所隊干部，由于自身管理經(jīng)驗不足，在協(xié)助派出所正職管理隊伍的過程中存在不敢管、不知從何管的不足，沒有完全發(fā)揮好承上啟下的副職作用。
    1、抓住開展“堅持政治建警、全面從嚴治警”教育整頓活動的契機，以學習習總書記在全國人民警察隊伍授旗儀式上的訓詞精神為重點，深入系統(tǒng)學習黨的理論和綱領，用理論來武裝思想頭腦，時刻保持黨員的先進性。常態(tài)化學習新修法律知識和公安業(yè)務相關知識，努力適應新時代對公安機關人民警察的新要求和新期盼。
    2、努力提升作風修養(yǎng)，時刻以人民警察和共產(chǎn)黨員的雙重身份嚴格要求自我，工作上追求嚴肅認真的工作態(tài)度，發(fā)揮青年民警的優(yōu)勢，創(chuàng)新工作思路，積極提升自我業(yè)務水平；生活上嚴以律己，與不良嗜好人員保持距離，營造積極向上的健康朋友圈。
    3、切實提高紀律意識，以習總書記訓詞為指引，貫徹落實鄭海洋局長在全國鐵路公安機關視頻會議上的講話精神，做到個人絕對服從組織、下級絕對服從上級的紀律要求，以嚴格的紀律，促進個人的提升和單位的發(fā)展。
    4、努力提升管理水平。迅速適應角色轉(zhuǎn)變，找準自身定位，發(fā)揮自己長處優(yōu)點，努力學習管理方法，從而使自己快速成長，從而滿足新崗位的要求，輔助派出所正職將派出所打造成“四個鐵一般”的公安基層隊伍。
    按照“不忘初心，牢記使命”主題教育的安排，我們緊緊圍繞守初心、擔使命，找差距，抓落實的總要求，堅持將學習教育、調(diào)查研究、檢視反思、整改落實四項重點措施貫穿始終，實現(xiàn)了主題教育有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、清正廉潔作表率目標。現(xiàn)將自查評估報告如下：
    “不忘初心，牢記使命”主題教育啟動以來，我處認真落實中央和省委的部署要求，按照“不劃階段、不分環(huán)節(jié)”的要求，以深化理論學習為基礎，以抓實調(diào)查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅(qū)動，切實把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施做好做實，取得了較好的成效。
    (一)以深化理論學習為基礎。我們按照主題教育集中學習研討活動《方案》安排，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把開展主題教育作為一項重大政治任務，以高度負責的精神抓好主題教育，努力做到學在深處、干在實處、走在前列。組織支部全體黨員每周進行集體政治學習，深入學習了習近平總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議，認真學習了黨章黨規(guī)和黨史，學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》。每周集中組織學習交流，組織大家結(jié)合各自思想和工作實際，談認識體會、找差距不足、提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現(xiàn)理論學習入腦入心，切實提高了思想認識，打牢了理論根基，做到了真學真懂真信真用。
    (二)以抓實調(diào)查研究為載體。堅持從主體教育一開始就突出問題導向，緊密結(jié)合落實中央部署、省委要求和當前正在做的工作，堅持深入基層、深入群眾，多層次、全方位、廣渠道地了解實際情況，實實在在了解情況、指導工作。積極做好調(diào)研“后半篇文章”，在實地調(diào)研隊的基礎上，及時匯總梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、聽到的意見，做出綜合研判，切實分析透徹問題癥結(jié)，提出解決問題、改進工作的思路舉措。
    (三)以深入檢視問題為契機。堅持從教育一開始就抓好檢視問題，聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視。按照習近平總書記關于“四個對照”“四個找一找”的要求，對在學習研討中查擺的問題、對照黨章、黨規(guī)找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題等，進行系統(tǒng)梳理，全部建立了問題整改臺賬，為下步整改奠定了堅實的基礎。在學習調(diào)研基礎上，分管局長和處室主要領導先后組織了專題黨課輔導。我處在主題教育過程中突出針對性，緊密結(jié)合學習和調(diào)研成果，將存在的差距和不足，轉(zhuǎn)化為指導實踐、推動改進工作的的思路措施，推進了主題教育深入開展。
    (四)以狠抓整改落實為驅(qū)動。認真按照省局黨委要求，堅持邊學邊改、立查立改、以整改落實成果檢驗主題教育實效。及時制定方案，堅持把改字貫穿始終，注重將學習教育、調(diào)查研究和檢視反思發(fā)現(xiàn)的問題納入其中，及時明確整改任務。召開專題教育工作推進會，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、自身查找的問題、上級點出的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，能夠當下改的、立行立改、即知即改;一時解決不了的，緊盯不放，明確階段目標，持續(xù)推動整改，確保問題整改全部落實落地。
    雖然主題教育學習教育、調(diào)查研究、檢視反思、整改落實取得了一定的成效，但還存在一些問需要改進，比如有的同志仍有思想顧慮，查擺問題有畏難情緒，存在一定程度的等、靠、拖現(xiàn)象;結(jié)合實際不緊密，實踐成果少，特色不突出，等等。
    按照省局主題教育領導小組辦公室的有關要求，結(jié)合工作實際，下一步重點做好以下幾個方面工作。
    一是要召開好專題組織生活會。會前要精心做好各項準備工作，把收集的意見梳理好、分析，把談心談話活動談充分、談透徹，對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內(nèi)容實在，全體黨員都要自己動手撰寫對照檢查材料。組織生活會上要以整風精神開展批評和自我批評，針對查擺出來的問題，認真制定整改任務書、時間表，扎實整改落實，并進行公示。
    二是突出活動特色推進分類指導。要加大對活動開展的指導力度，要沉下身子，具體指導，切實幫助黨員干部解決活動開展過程中遇到的問題。要做好主題教育的謀劃部署和跟進指導工作，確保主題教育取得實效。
    三是要召開好專題組織生活會。要及時總結(jié)主題教育取得的經(jīng)驗，注重挖掘和發(fā)現(xiàn)在主題教育中出現(xiàn)的新經(jīng)驗、新做法的提煉完善，將主題教育期間的一些好做法用制度的形式固定下來，長久的堅持下去，確保主題教育取得實實在在的成效。
    按照區(qū)委的要求和地區(qū)工委的工作部署，我認真學習了《朝陽區(qū)貫徹落實區(qū)委十一屆四次全體(擴大)會議精神嚴肅黨的紀律加強作風建設有關學習資料》，對照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”的要求，逐條逐項進行了對照檢查，深入進行了自我剖析，查找了不足，制定了整改措施，明確了整改方向。
    自專項教育整頓活動開展以來，我按照區(qū)委、區(qū)紀委和地區(qū)工委的要求，堅持集中學習和自學相結(jié)合、理論學習和工作實際相結(jié)合、研讀文件和撰寫相結(jié)合，深入學習了區(qū)委十一屆四次全體(擴大)會議精神，重點學習了*****同志、*****同志所做的工作報告及重要講話，同時對照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”有關黨紀條規(guī)，深入學習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《行政機關公務員處分條例》。通過學習，使我進一步增強了法紀意識，更加深刻地認識到：嚴肅黨的紀律，加強作風建設，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是適應地區(qū)農(nóng)村城市化的形勢和任務、推進反腐倡廉建設、建設和諧****的必然要求。通過學習，我同時深深地體會到，廉潔從政，必須從我做起，從一點一滴的事情做起，不能僅僅停留在文件上、口頭上，要切實上心入腦、做到自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
    在工作中，堅持按照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”要求自己，嚴格遵守《黨章》和黨的紀律，加強黨性修養(yǎng)，增強自律意識，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，保證政令暢通，杜絕了選人用人上的不正之風。堅決糾正有令不行、有禁不止，以權(quán)謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風。做到了八小時之內(nèi)愛崗敬業(yè)，八小時之外在法律和道德范圍內(nèi)活動。對照有關文件規(guī)定，自己在嚴肅黨的紀律加強作風建設中做到了以下幾點：一是沒有出現(xiàn)有令不行、有禁不止的現(xiàn)象;沒有出現(xiàn)貪圖私利、損害發(fā)展大局的現(xiàn)象;沒有出現(xiàn)民主集中制形同虛設、個人專權(quán)獨斷的現(xiàn)象;沒有出現(xiàn)組織軟弱渙散、干部脫離群眾的現(xiàn)象。
    當前我地區(qū)正處于農(nóng)村城市化、城鄉(xiāng)一體化進程中，由于人口增長快、低收入人口多、人員結(jié)構(gòu)復雜等原因，地區(qū)維護穩(wěn)定和社會服務管理任務艱巨。因此，在工作中，我嚴格按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好地區(qū)最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點，不斷提高工作效率和服務水平，在抓好落實上狠下功夫，在務求實效上狠下功夫。進一步樹立了“無功即是過”的工作理念，改進工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風，倡導開拓創(chuàng)新、勇于嘗試的敢打猛沖勁頭，切實做到以飽滿旺盛的干勁和科學求實的奮斗精神，完成好本職工作。
    對照《黨章》和區(qū)委嚴肅黨的紀律加強作風建設的要求，結(jié)合自身工作，我發(fā)現(xiàn)自身還存在一些差距和不足，主要表現(xiàn)在以下幾點：
    一是理論學習不深。雖然制定了學習計劃，平時能夠自覺學習理論知識，能夠及時了解和掌握黨的理論成果和上級有關政策等，但由于業(yè)務性工作較多，在頭腦中還存在以干代學的思想。學習還缺乏連續(xù)性，有臨時抱佛腳的現(xiàn)象，對于一些理論還沒有學深學透，尤其是對廉潔從政的理論學習仍要加強。
    二是創(chuàng)新能力不強。創(chuàng)新是發(fā)展的`動力，特別是我們****地區(qū)正處于農(nóng)村城市化進程中，需要研究和解決的問題較多，需要進一步增強創(chuàng)新意識，不斷改進工作方法，提高認識水平，增強工作的預見性、前瞻性。
    三是深入基層不夠。有時候?qū)鶎影才挪渴疠^多，指導檢查較少;對基層干部壓擔子、給任務較多，關心照顧較少;深入基層調(diào)研研究的力度還不夠，導致工作的針對性不足，在解決群眾關心的熱點、難點問題上存在一定差距。
    在今后的工作中，我將以此次專項教育整頓活動為契機，按照區(qū)委、區(qū)紀委要求，認真反思，積極整改，進一步提高自己的綜合素質(zhì)。
    一是進一步加強理論學習，提高政治素質(zhì)。堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習。正確處理工作和學習的關系，努力擺脫繁雜事務，擠出更多的時間學習政治理論、法律法規(guī)、市場經(jīng)濟、科技文化等各種新知識，努力充實自己，以適應新形勢的要求，適應本職工作的需要。
    二是進一步轉(zhuǎn)變工作作風，做到勤政為民。進一步振奮精神，保持積極進取的心態(tài)，盡職盡責，以高度的責任感和踏實的工作作風，做好分管和負責的各項工作。經(jīng)常深入社區(qū)、深入群眾，加強調(diào)查研究，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實事。在生活上嚴格要求自己，保持艱苦奮斗的生活作風，敢于抵制各種不正之風和行為，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣。
    三是進一步加強廉潔自律，做到風清氣正。嚴格遵守區(qū)委、區(qū)紀委嚴肅黨的紀律加強作風建設的各項要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。立足本職，深化思想認識，抓好自身黨風廉政建設;立足職責，警鐘常鳴，自我教育，練好內(nèi)功，增強拒腐防變的自覺性，努力做到勤政廉政，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
    按照“不忘初心，牢記使命”主題教育的安排，我們緊緊圍繞守初心、擔使命，找差距，抓落實的總要求，堅持將學習教育、調(diào)查研究、檢視反思、整改落實四項重點措施貫穿始終，實現(xiàn)了主題教育有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、清正廉潔作表率目標?，F(xiàn)將自查評估報告如下：
    “不忘初心，牢記使命”主題教育啟動以來，我處認真落實中央和省委的部署要求，按照“不劃階段、不分環(huán)節(jié)”的要求，以深化理論學習為基礎，以抓實調(diào)查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅(qū)動，切實把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施做好做實，取得了較好的成效。
    (一)以深化理論學習為基礎。我們按照主題教育集中學習研討活動《方案》安排，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把開展主題教育作為一項重大政治任務，以高度負責的精神抓好主題教育，努力做到學在深處、干在實處、走在前列。組織支部全體黨員每周進行集體政治學習，深入學習了習近平總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議，認真學習了黨章黨規(guī)和黨史，學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》。每周集中組織學習交流，組織大家結(jié)合各自思想和工作實際，談認識體會、找差距不足、提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現(xiàn)理論學習入腦入心，切實提高了思想認識，打牢了理論根基，做到了真學真懂真信真用。
    (二)以抓實調(diào)查研究為載體。堅持從主體教育一開始就突出問題導向，緊密結(jié)合落實中央部署、省委要求和當前正在做的工作，堅持深入基層、深入群眾，多層次、全方位、廣渠道地了解實際情況，實實在在了解情況、指導工作。積極做好調(diào)研“后半篇文章”，在實地調(diào)研隊的基礎上，及時匯總梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、聽到的意見，做出綜合研判，切實分析透徹問題癥結(jié)，提出解決問題、改進工作的思路舉措。
    (三)以深入檢視問題為契機。堅持從教育一開始就抓好檢視問題，聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視。按照習近平總書記關于“四個對照”“四個找一找”的要求，對在學習研討中查擺的問題、對照黨章、黨規(guī)找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題等，進行系統(tǒng)梳理，全部建立了問題整改臺賬，為下步整改奠定了堅實的基礎。在學習調(diào)研基礎上，分管局長和處室主要領導先后組織了專題黨課輔導。我處在主題教育過程中突出針對性，緊密結(jié)合學習和調(diào)研成果，將存在的差距和不足，轉(zhuǎn)化為指導實踐、推動改進工作的的思路措施，推進了主題教育深入開展。
    (四)以狠抓整改落實為驅(qū)動。認真按照省局黨委要求，堅持邊學邊改、立查立改、以整改落實成果檢驗主題教育實效。及時制定方案，堅持把改字貫穿始終，注重將學習教育、調(diào)查研究和檢視反思發(fā)現(xiàn)的問題納入其中，及時明確整改任務。召開專題教育工作推進會，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、自身查找的問題、上級點出的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，能夠當下改的、立行立改、即知即改;一時解決不了的，緊盯不放，明確階段目標，持續(xù)推動整改，確保問題整改全部落實落地。
    雖然主題教育學習教育、調(diào)查研究、檢視反思、整改落實取得了一定的成效，但還存在一些問需要改進，比如有的同志仍有思想顧慮，查擺問題有畏難情緒，存在一定程度的等、靠、拖現(xiàn)象;結(jié)合實際不緊密，實踐成果少，特色不突出，等等。
    按照省局主題教育領導小組辦公室的有關要求，結(jié)合工作實際，下一步重點做好以下幾個方面工作。
    一是要召開好專題組織生活會。會前要精心做好各項準備工作，把收集的意見梳理好、分析，把談心談話活動談充分、談透徹，對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內(nèi)容實在，全體黨員都要自己動手撰寫對照檢查材料。組織生活會上要以整風精神開展批評和自我批評，針對查擺出來的問題，認真制定整改任務書、時間表，扎實整改落實，并進行公示。
    二是突出活動特色推進分類指導。要加大對活動開展的指導力度，要沉下身子，具體指導，切實幫助黨員干部解決活動開展過程中遇到的問題。要做好主題教育的謀劃部署和跟進指導工作，確保主題教育取得實效。
    三是要召開好專題組織生活會。要及時總結(jié)主題教育取得的經(jīng)驗，注重挖掘和發(fā)現(xiàn)在主題教育中出現(xiàn)的新經(jīng)驗、新做法的提煉完善，將主題教育期間的一些好做法用制度的形式固定下來，長久的堅持下去，確保主題教育取得實實在在的成效。
    根據(jù)省委主題教育領導小組《關于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》精神，廳黨組緊扣評估教育內(nèi)容扎實開展了自查評估。經(jīng)綜合評價，自查評估為良好?，F(xiàn)將自查評估情況報告如下：
    堅持把主題教育作為檢驗政治覺悟和工作能力的重大政治任務抓牢抓實，規(guī)定動作不打折，自選動作有特色，著力在專項整治和整改落實上下功夫，以良好的教育成效推動業(yè)務工作提質(zhì)增效，努力為建設幸福美好新xxx提供可靠的保障和支撐。
    （一）在“真學”上下功夫，把穩(wěn)思想之舵。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，制定實施方案，研究細化學習教育安排，多形式、分層次、全覆蓋加強學習教育。一是班子成員帶頭學。舉辦為期一周的集中學習研討暨讀書班活動，廳班子成員帶頭領學重點篇目，組織開展形式多樣的學習教育活動，示范引領全廳黨員干部在讀原文上用心，在悟原理上聚力。廳黨組會議堅持逢會必學，廳黨組理論學習中心組學習會議開展學習研討，先后開展專題學習x次，帶頭先學一步、學深一層。二是支部組織持續(xù)學。黨支部和處級以上干部分別制定學習計劃，把規(guī)定篇目細化到每一天。支部堅持每周學習日集體學習，到幫扶村開展主題黨日活動和黨支部結(jié)對共建，到紅色教育基地接受革命傳統(tǒng)教育，督促黨員干部利用學習強國開展自學，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。目前，各黨支部集體學習達xx多次。三是創(chuàng)新載體生動學。通過邀請專家專題輔導，觀看革命傳統(tǒng)、先進典型、警示教育片，拓寬學習渠道，增強學習教育感染力。通過在廳內(nèi)網(wǎng)設置主題教育專欄，制作宣傳展板和滾動視頻，編發(fā)進展情況簡報，組織年輕干部開展主題演講比賽，營造濃厚氛圍、提升學習實效。
    （二）在“調(diào)研”上下功夫，找準發(fā)展方向。堅持問題導向和目標導向，結(jié)合推動中央、省委決策部署貫徹落實，著眼解決改革發(fā)展實際問題，緊扣貫徹落實中央生態(tài)環(huán)境保護政策，緊扣制約xx發(fā)展的“硬骨頭”，緊扣落實黨建責任夯實黨建基礎，緊扣解決群眾切身利益問題等，精心確定調(diào)研課題，采取“四不三深入”方式，不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待，深入基層一線、深入工作現(xiàn)場、深入職工群眾，扎實開展調(diào)查研究。廳領導班子帶頭召開調(diào)研成果交流會，圍繞職責分工和分管領域，結(jié)合深入基層調(diào)研情況，暢所欲言交流調(diào)研成果，針對8個調(diào)研課題中發(fā)現(xiàn)和查擺的廳系統(tǒng)黨的建設、改革發(fā)展、民生保障、脫貧攻堅等方面存在的xx項突出問題，分析產(chǎn)生問題的根源和癥結(jié)所在，研究提出了解決問題、改進工作的xx條建議與措施。為確保調(diào)研工作取得實效，壓茬推進調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化應用，通過對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題分門別類進行梳理，形成問題臺賬，明確責任領導、責任部門(單位)、責任人和整改時限，“對癥下藥、精準治療”，著力把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決群眾反映突出的熱點難點問題的有效舉措，轉(zhuǎn)化為應對和化解各類風險挑戰(zhàn)的有效舉措。
    （三）在“找準”上下功夫，全面檢視問題。主題教育開展以來，我們堅持廣開言路、暢通渠道，通過請進來、走出去，上級點、自己查等多種方式檢視查找存在的問題。一是請進來征求意見建議。邀請xxx等xx部門相關負責人召開座談會，認真聽取各方面意見建議。對與會人員提出的加強基礎設施建設、保障基本民生投入等xx余條意見建議，進行現(xiàn)場解答，對需要研究解決的納入問題清單限期落實。同時，設立征求意見箱、梳理信訪及網(wǎng)上留言，多種渠道征求意見建議。二是充分運用巡視反饋和調(diào)研成果檢視問題。對照中央脫貧攻堅專項巡視、扶貧考核、掃黑除惡督導、省委巡視反饋的問題，認真梳理需要完善體制機制持續(xù)整改的事項，結(jié)合調(diào)查研究新發(fā)現(xiàn)的問題，分類匯總一并納入問題清單。三是對標對表自查問題。按照中央提出的“六個對照”要求，特別是對照黨章黨規(guī)，圍繞“18個是否”，班子成員和處級以上干部不怕出丑、不怕揭短，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從思想、政治、作風、能力、廉政方面深入剖析不足和差距，一條一條梳理歸類，納入檢視問題清單，力求把問題找準找實，為整改落實打好基礎。
    （四）在“做實”上下功夫，務求工作實效。堅持邊查邊改，立行立改，聚焦“為民服務解難題”目標，下大力解決本單位存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點、難點問題，切實增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。針對群眾關注的教育熱點問題，一方面全面規(guī)范各類進校園活動，建立清單管理制度，大幅精簡各類進校園活動，另一方面，推出入學報名更有序、學后托管更省心等xx項教育服務舉措；投入xx萬元建設黨政干部教育陣地，對現(xiàn)有的組工例會、宣傳會議、綜治例會等進行精簡，整合為每月黨群會議；走訪慰問生活困難黨員、離休干部、老黨員和老干部xx人，發(fā)放慰問金xx萬元；積極協(xié)調(diào)解決益民小區(qū)、利民街酒鋼職工保障性住房無法辦理不動產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記手續(xù)問題；積極回應人民群眾日益增長的美好生活訴求，組織開展送戲下鄉(xiāng)、送書下鄉(xiāng)等“文化進萬家”惠民活動。與此同時，結(jié)合中央基層減負年要求，下功夫抓好檢視問題和整改落實。各級黨組織通過采取個別訪談、召開座談會、設立意見箱、發(fā)放征求意見表、網(wǎng)絡征詢等多種方式，共征求職工群眾意見建議xx條，梳理形成意見建議清單xx條，并全部專題研究制定了整改方案，明確了整改措施，壓實整改主體責任，集中攻堅、掛圖作戰(zhàn)，逐一抓好整改落實，努力實現(xiàn)補短板、堵漏洞、強基礎、增后勁的目標。
    主題教育開展以來，廳領導班子著力聚焦根本任務，牢牢把握“十二字”總要求，緊扣五大目標，堅持四個“貫穿始終”，以優(yōu)良作風抓好主題教育各項工作落實，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強，政治建設、思想建設、組織建設、黨風廉政建設水平進一步提升，精神狀態(tài)和工作狀態(tài)進一步轉(zhuǎn)變，主題教育的成效在業(yè)務工作、黨建工作等方面開始顯現(xiàn)，為圓滿完成全年各項工作任務提供了強有力的組織保證。但是，經(jīng)過回頭審視，全面評估，還存在一些差距和不足。一是在學習的深度和效果上有差距。學習不夠深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想“八個明確”基本內(nèi)容、“十四條堅持”基本方略不能全面深入理解，運用習近平新時代中國特色社會主義思想推動工作、指導實踐的能力不足。二是在為民服務解難題上有差距。受體制機制的制約，一些群眾期盼解決的老大難問題因為缺乏資金而沒有及時整改到位。比如，一些棚戶區(qū)房屋陳舊、結(jié)構(gòu)簡陋、抗災性差，因財力有限，沒有及時改造。三是在全面檢視問題上有差距。檢視問題挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以問題代替原因的現(xiàn)象，沒有完全做到見人見事見思想，整改落實的措施還不夠具體，操作性還不強。四是在整改落實上有差距。全面從嚴治黨永遠在路上，主題教育暫告一段落并不意味結(jié)束，而是預示著我們處在一個新的起點上，新的問題還會出現(xiàn)，舊的問題也可能會反彈回潮，需要在鞏固深化上持續(xù)用力、久久為功。
    下一步，廳黨組將繼續(xù)把主題教育作為一項重大政治任務，從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的高度抓實抓好。一是堅持理論武裝不松勁。進一步增強學習自學性和緊迫性，一方面堅持“溫故而知新”，重溫原有所學，鞏固深化思想認識；另一方面跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，強學強記，常學常新，真正做到學有所悟、學有所獲、學有所成。二是堅持整改落實不松勁。在主題教育期間已經(jīng)解決的，抓好鞏固提高；尚未解決的，按照進度時限緊盯不放，拿出過硬措施持續(xù)整治，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休；需要建立健全制度的，要抓緊制定完善，形成常態(tài)。
    根據(jù)省委主題教育領導小組《關于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》精神，廳黨組緊扣評估教育內(nèi)容扎實開展了自查評估。經(jīng)綜合評價，自查評估為良好?，F(xiàn)將自查評估情況報告如下：
    堅持把主題教育作為檢驗政治覺悟和工作能力的重大政治任務抓牢抓實，規(guī)定動作不打折，自選動作有特色，著力在專項整治和整改落實上下功夫，以良好的教育成效推動業(yè)務工作提質(zhì)增效，努力為建設幸福美好新xxx提供可靠的保障和支撐。
    (一)在“真學”上下功夫，把穩(wěn)思想之舵。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，制定實施方案，研究細化學習教育安排，多形式、分層次、全覆蓋加強學習教育。一是班子成員帶頭學。舉辦為期一周的集中學習研討暨讀書班活動，廳班子成員帶頭領學重點篇目，組織開展形式多樣的學習教育活動，示范引領全廳黨員干部在讀原文上用心，在悟原理上聚力。廳黨組會議堅持逢會必學，廳黨組理論學習中心組學習會議開展學習研討，先后開展專題學習n次，帶頭先學一步、學深一層。二是支部組織持續(xù)學。黨支部和處級以上干部分別制定學習計劃，把規(guī)定篇目細化到每一天。支部堅持每周學習日集體學習，到幫扶村開展主題黨日活動和黨支部結(jié)對共建，到紅色教育基地接受革命傳統(tǒng)教育，督促黨員干部利用學習強國開展自學，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。目前，各黨支部集體學習達xx多次。三是創(chuàng)新載體生動學。通過邀請專家專題輔導，觀看革命傳統(tǒng)、先進典型、警示教育片，拓寬學習渠道，增強學習教育感染力。通過在廳內(nèi)網(wǎng)設置主題教育專欄，制作宣傳展板和滾動視頻，編發(fā)進展情況簡報，組織年輕干部開展主題演講比賽，營造濃厚氛圍、提升學習實效。
    (二)在“調(diào)研”上下功夫，找準發(fā)展方向。堅持問題導向和目標導向，結(jié)合推動中央、省委決策部署貫徹落實，著眼解決改革發(fā)展實際問題，緊扣貫徹落實中央生態(tài)環(huán)境保護政策，緊扣制約xx發(fā)展的“硬骨頭”，緊扣落實黨建責任夯實黨建基礎，緊扣解決群眾切身利益問題等，精心確定調(diào)研課題，采取“四不三深入”方式，不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待，深入基層一線、深入工作現(xiàn)場、深入職工群眾，扎實開展調(diào)查研究。廳領導班子帶頭召開調(diào)研成果交流會，圍繞職責分工和分管領域，結(jié)合深入基層調(diào)研情況，暢所欲言交流調(diào)研成果，針對8個調(diào)研課題中發(fā)現(xiàn)和查擺的廳系統(tǒng)黨的建設、改革發(fā)展、民生保障、脫貧攻堅等方面存在的xx項突出問題，分析產(chǎn)生問題的根源和癥結(jié)所在，研究提出了解決問題、改進工作的xx條建議與措施。為確保調(diào)研工作取得實效，壓茬推進調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化應用，通過對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題分門別類進行梳理，形成問題臺賬，明確責任領導、責任部門(單位)、責任人和整改時限，“對癥下藥、精準治療”，著力把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決群眾反映突出的熱點難點問題的有效舉措，轉(zhuǎn)化為應對和化解各類風險挑戰(zhàn)的有效舉措。
    (三)在“找準”上下功夫，全面檢視問題。主題教育開展以來，我們堅持廣開言路、暢通渠道，通過請進來、走出去，上級點、自己查等多種方式檢視查找存在的問題。一是請進來征求意見建議。邀請xxx等xx部門相關負責人召開座談會，認真聽取各方面意見建議。對與會人員提出的加強基礎設施建設、保障基本民生投入等xx余條意見建議，進行現(xiàn)場解答，對需要研究解決的納入問題清單限期落實。同時，設立征求意見箱、梳理信訪及網(wǎng)上留言，多種渠道征求意見建議。二是充分運用巡視反饋和調(diào)研成果檢視問題。對照中央脫貧攻堅專項巡視、扶貧考核、掃黑除惡督導、省委巡視反饋的問題，認真梳理需要完善體制機制持續(xù)整改的事項，結(jié)合調(diào)查研究新發(fā)現(xiàn)的問題，分類匯總一并納入問題清單。三是對標對表自查問題。按照中央提出的“六個對照”要求，特別是對照黨章黨規(guī)，圍繞“18個是否”，班子成員和處級以上干部不怕出丑、不怕揭短，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從思想、政治、作風、能力、廉政方面深入剖析不足和差距，一條一條梳理歸類，納入檢視問題清單，力求把問題找準找實，為整改落實打好基礎。
    (四)在“做實”上下功夫，務求工作實效。堅持邊查邊改，立行立改，聚焦“為民服務解難題”目標，下大力解決本單位存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點、難點問題，切實增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。針對群眾關注的教育熱點問題，一方面全面規(guī)范各類進校園活動，建立清單管理制度，大幅精簡各類進校園活動，另一方面，推出入學報名更有序、學后托管更省心等xx項教育服務舉措;投入xx萬元建設黨政干部教育陣地，對現(xiàn)有的組工例會、宣傳會議、綜治例會等進行精簡，整合為每月黨群會議;走訪慰問生活困難黨員、離休干部、老黨員和老干部xx人，發(fā)放慰問金xx萬元;積極協(xié)調(diào)解決益民小區(qū)、利民街酒鋼職工保障性住房無法辦理不動產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記手續(xù)問題;積極回應人民群眾日益增長的美好生活訴求，組織開展送戲下鄉(xiāng)、送書下鄉(xiāng)等“文化進萬家”惠民活動。與此同時，結(jié)合中央基層減負年要求，下功夫抓好檢視問題和整改落實。各級黨組織通過采取個別訪談、召開座談會、設立意見箱、發(fā)放征求意見表、網(wǎng)絡征詢等多種方式，共征求職工群眾意見建議xx條，梳理形成意見建議清單xx條，并全部專題研究制定了整改方案，明確了整改措施，壓實整改主體責任，集中攻堅、掛圖作戰(zhàn)，逐一抓好整改落實，努力實現(xiàn)補短板、堵漏洞、強基礎、增后勁的目標。
    主題教育開展以來，廳領導班子著力聚焦根本任務，牢牢把握“十二字”總要求，緊扣五大目標，堅持四個“貫穿始終”，以優(yōu)良作風抓好主題教育各項工作落實，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強，政治建設、思想建設、組織建設、黨風廉政建設水平進一步提升，精神狀態(tài)和工作狀態(tài)進一步轉(zhuǎn)變，主題教育的成效在業(yè)務工作、黨建工作等方面開始顯現(xiàn)，為圓滿完成全年各項工作任務提供了強有力的組織保證。但是，經(jīng)過回頭審視，全面評估，還存在一些差距和不足。一是在學習的深度和效果上有差距。學習不夠深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想“八個明確”基本內(nèi)容、“十四條堅持”基本方略不能全面深入理解，運用習近平新時代中國特色社會主義思想推動工作、指導實踐的能力不足。二是在為民服務解難題上有差距。受體制機制的制約，一些群眾期盼解決的老大難問題因為缺乏資金而沒有及時整改到位。比如，一些棚戶區(qū)房屋陳舊、結(jié)構(gòu)簡陋、抗災性差，因財力有限，沒有及時改造。三是在全面檢視問題上有差距。檢視問題挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以問題代替原因的現(xiàn)象，沒有完全做到見人見事見思想，整改落實的措施還不夠具體，操作性還不強。四是在整改落實上有差距。全面從嚴治黨永遠在路上，主題教育暫告一段落并不意味結(jié)束，而是預示著我們處在一個新的起點上，新的問題還會出現(xiàn)，舊的問題也可能會反彈回潮，需要在鞏固深化上持續(xù)用力、久久為功。
    下一步，廳黨組將繼續(xù)把主題教育作為一項重大政治任務，從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的高度抓實抓好。一是堅持理論武裝不松勁。進一步增強學習自學性和緊迫性，一方面堅持“溫故而知新”，重溫原有所學，鞏固深化思想認識;另一方面跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，強學強記，常學常新，真正做到學有所悟、學有所獲、學有所成。二是堅持整改落實不松勁。在主題教育期間已經(jīng)解決的，抓好鞏固提高;尚未解決的，按照進度時限緊盯不放，拿出過硬措施持續(xù)整治，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休;需要建立健全制度的，要抓緊制定完善，形成常態(tài)。
    按照“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排，我們緊緊圍繞守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持將學習教育、調(diào)查研究、檢視反思、整改落實四項重點措施貫穿始終，實現(xiàn)了主題教育理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率目標?，F(xiàn)將自查評估報告如下。
    “不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，我們認真落實中央和省委的部署要求，按照“不劃階段、不分環(huán)節(jié)”的要求，以深化理論學習為基礎，以抓實調(diào)查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅(qū)動，切實把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施，取得了較好的成效。
    (一)以深化理論學習為基礎。我們按照主題教育集中學習研討活動《方案》安排，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把開展主題教育作為一項重大政治任務，以高度負責的精神抓好主題教育，努力做到學在深處、干在實處、走在前列。組織班子成員每周利用半天時間，集中做到會議室，沉下身、靜下心來學思踐悟。深入學習了習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話精神，認真學習了黨章黨規(guī)和黨史、新中國史，學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》。堅持圍繞堅定理想信念，永葆對黨的忠誠心;樹牢根本宗旨，永葆對人民的感恩心;敢于擔當斗爭，永葆對事業(yè)的進取心;嚴守紀律規(guī)矩，永葆對法紀的敬畏心四個專題，每半個月開展一次集中研討，組織大家結(jié)合各自思想和工作實際，談認識體會、找差距不足、提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現(xiàn)理論學習入心入腦，切實提高了思想認識，打牢了理論根基，做到了真學真懂真信真用。
    (二)以抓實調(diào)查研究為載體。堅持從主題教育一開始就突出問題導向，緊密結(jié)合落實中央部署、省委要求和當前正在做的工作，制定《班子“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)查研究工作方案》，組織班子成員重點圍繞中央和省委專項整治8個方面內(nèi)容，聚焦巡視反饋問題，單位自身查擺突出問題，干部群眾反映集中問題，帶頭確定一個課題。堅持改進作風，把克服官僚主義和形式主義作為主線，發(fā)揚求真務實的精神、大興求真務實之風，堅持深入基層、深入群眾，多層次、全方位、廣渠道地了解實際情況，實實在在了解情況、指導工作。積極做好調(diào)研“后半篇文章”，在實地調(diào)研的基礎上，及時匯總梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、聽到的意見，作出綜合研判，切實分析透徹問題癥結(jié)，提出解決問題、改進工作的思路舉措。目前，班子成員已開展調(diào)研x次，帶頭解決問題x項。
    (三)以深入檢視問題為契機。堅持從主題教育一開始就要抓好檢視問題，聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視。堅持聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視，重點開展好“五對照五檢視”，把自已擺進去、把責任擔起來，發(fā)揚自我革命精神,堅持刀刃向內(nèi)、敢于刮骨療毒、敢于壯士斷腕，把問題查出來、把癥結(jié)找出來。按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，對在學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規(guī)找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、對照黨章黨規(guī)找出的問題等，進行系統(tǒng)梳理，全部建立了問題整改臺賬。召開了班子成員檢視問題專題分析會，班子成員暢所欲言，共同查找問題x條。組織班子成員結(jié)合各自工作實際和前期學習教育、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題深入開展個人檢視問題，形成檢視問題材料x篇，查找問題x項，有針對性的進行了梳理匯總，為下步整改奠定了堅實的基礎。在學習調(diào)研基礎上，組織x名班子成員率先講專題黨課，主要領導同志帶頭講，其他班子成員到分管領域講。突出針對性，緊密結(jié)合學習和調(diào)研成果，將存在的差距和不足，講指導實踐、推動改進工作的思路措施，講悟初心、擔使命的感悟，推進了主題教育深入開展。
    (四)以狠抓整改落實為驅(qū)動。認真按照中央和省委要求，堅持邊學邊改、立查立改，以整改落實成果檢驗主題教育實效。及時制定方案。堅持把“改”字貫穿始終，注重將學習教育、調(diào)查研究和檢視反思發(fā)現(xiàn)的問題納入其中，及時制度《“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治工作方案》，明確整改任務。召開專項整治工作推進會議，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、自身查找的問題、上級點出的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，能夠當下改的，立行立改、即知即改;一時解決不了的，緊盯不放，明確階段目標，持續(xù)推動整改，完成了形式主義、官僚主義治理，深入查找、不敢擔當，畏手畏腳、不敢碰硬等x個問題的整改，確保問題整改全部落實落地。
    雖然主題教育學習教育、調(diào)查研究、檢視反思、整改落實取得了一定的成效，但還存在一些問題需要改進，如有的班子的黨員干部特別是主要領導仍有思想顧慮，查擺問題有畏難情緒;有的個別基層單位存在等、靠、拖等現(xiàn)象;個別單位結(jié)合實際不緊密，生搬硬套，左右一個樣，上下一般粗，實踐成果少，特色不突出，等等。
    按照省委主題教育領導小組辦公室的有關要求，結(jié)合工作實際，下一步重點做好以下幾個方面工作。
    一要召開好專題民主生活會。會前要精心做好各項準備工作，把收集的意見梳理好、分析，把談心談話活動談充分、談透徹，對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內(nèi)容實在，班子成員都要自己動手撰寫對照檢查材料。民主生活會上要以整風精神開展批評和自我批評，針對查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，扎實整改落實，并在一定范圍內(nèi)進行公示。
    二要突出活動特色推進分類指導。要加大對活動開展的指導力度，要沉下身子，具體指導、現(xiàn)場辦公，切實幫助各級黨組織解決活動開展過程中遇到的問題。要重點做好第二批主題教育的謀劃部署和跟進指導工作，確保第二批主題教育取得實效。
    三要及時總結(jié)好做法好經(jīng)驗。要及時總結(jié)主題教育取得的經(jīng)驗，注重挖掘和發(fā)現(xiàn)在主題教育中出現(xiàn)的新經(jīng)驗、新做法的提煉完善，將主題教育期間的一些好做法用制度的形式固定下來，長久的堅持下去，確保主題教育取得實實在在的成效。
    教育整頓活動開展以來，根據(jù)省局黨委的統(tǒng)一部署，開展隊伍建設整頓個人自查，深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神和中央的決策部署，深刻領會活動內(nèi)容，結(jié)合自身工作情況展開了自查自糾，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
    一、學習的要求和動力不夠。對于學習的要求不夠高，學習的資料較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在學習的自覺性不強，沒有改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣;另一方面，學習的鉆勁不夠，學習過程中，認真做了筆記，但沒有深入消化，領會內(nèi)涵。
    二、職責意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自我職責以內(nèi)的事，其他的事就少有過問。有時明明能夠看見其他同志工作中存在的問題，因礙于面子或者是認為不該我的事，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之;有時拖沓工作仍然存在，沒有做到今日事今日畢，總是想還有時間，拖一拖也沒事，明天再干也無礙大局。
    三、能自覺與罪犯家屬劃清界限，規(guī)范執(zhí)法。沒有金錢和利欲的誘惑下，置國家法律法規(guī)和禁令于不顧，與犯屬拉拉扯扯;沒有利用職務便利和手中的權(quán)力謀取不正當利益，靠山吃山，索要、收受服刑人員及其親屬的財物，違反規(guī)定私自為罪犯傳遞、提供違禁物品;沒有存在黨的十八大之后不收斂不收手，頂風違紀等問題。
    四、不存在隊伍管理教育不嚴不實不細，入獄安檢、日常督察等規(guī)章制度和工作紀律的執(zhí)行流于形式，睜一只眼閉一只眼，甚至規(guī)章制度形同虛設，崗位管理失職缺位等問題。不存在存在監(jiān)督制約機制不健全、主體責任落實不到位、隊伍管理寬松軟、問責追責不到位等問題。
    第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我局認真落實黨中央、黨委關于主題教育的各項部署和要求，牢牢抓住深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，圍繞總要求、抓實總?cè)蝿?，把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，黨員干部的理論水平得到有效提升、思想認識受到深刻洗禮、干事?lián)數(shù)膭蓬^更足、為民解憂的自覺性更高、廉潔自律表率作用凸顯，取得了明顯成效。按照主題教育“回頭看”的工作要求，現(xiàn)將有關情況匯報如下。
    學習教育效果好不好、實不實，要以黨員干部真真切切的獲得感作為檢驗的唯一標準。在開展學習教育過程中，xx堅持“學深、悟透、踐行”三部曲，引導黨員干部思考和明白“從哪里來?到哪里去?”，尋找初心、不忘本來，銘記使命、繼往開來，堅定理想信念、清晰奮斗目標。
    (一)領導奏響“首部曲”，保持學習強度筑深度。精心制定學習習近平新時代中國特色社會主義思想的計劃和措施，壓實責任、壓茬推進，全面落實各項學習教育要求。領導班子成員帶頭學原著、學原文，悟原理，原原本本自學規(guī)定書目，撰寫學習體會，集中學習研討，帶動學習風氣，營造良好氛圍。建立“x”學習制度，即每周學習5天，每天每名黨員干部至少自學x小時，支部每周集中學習研討x天，每月x次集中研討交流，充分保證學習的強度。成立督學小組，跟進督導主題教育開展情況，從集體活動到課率抓起，定期跟蹤檢查學習筆記，持續(xù)傳導學習壓力。主題教育期間，結(jié)合思想實際和學習體會，共撰寫xx篇個人體會文章，平均每名黨員學習超過x小時。
    (二)全體唱響“二部曲”，開展交流研討悟真理。為了悟透學習內(nèi)容、更好把握精髓，以黨員大會、黨小組會形式，圍繞黨中央提出的8個專題和上級黨委提出的6個專題，開展集中研討。黨員干部相互交流學習心得，緊密聯(lián)系學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，結(jié)合思想和工作實際，在增進認識理解中引發(fā)思想共鳴。主題教育以來，處干部做表率、全體黨員全覆蓋，共組織學習交流xx次，共xx人次交流發(fā)言，其中，處級以上干部發(fā)言xx次，達到了增進共鳴、入腦入心的效果。
    (三)品牌展現(xiàn)“三部曲”，打造特色活動踐初心。一是打造“青年黨員講黨課”品牌，每月安排1-2名青年干部上臺講黨課，在提升青年黨員政治理論素養(yǎng)中，增強廣大干部特別是青年干部的政治責任感和歷史使命感。二是領導帶頭講黨課。書記帶頭引領領導結(jié)合中央精神、上級部署、工作實際，為全體黨員開展專題黨課輔導，以“關鍵少數(shù)”示范引領全開展學習教育。三是開展特色黨日活動。通過重溫入黨誓詞、組織主題演講、誦讀經(jīng)典、參觀紅色歷史紀念館等活動，增強主題教育的吸引力感染力，讓黨員干部思想得到升華，精神受到洗禮。截至目前，圍繞主題教育專題，共開展了青年干部講黨課xx次，領導講黨課xx次，主題黨日活動xx次，以實際行動踐行了忠誠于黨、服務人民的初心。
    主題教育過程中，堅持把做實調(diào)查研究作為有效提升工作管理水平的一項重要舉措，一以貫之、持續(xù)用力，開展“三步走”，不斷增強調(diào)查研究的針對性和現(xiàn)實性。
    (一)第一步：深入一線聽聲音。領導帶隊圍繞上級主題教育領導小組確定的調(diào)研重點，深入基層一線，以召開座談會、實地走訪等多種形式，聽取基層干部對加強黨的建設、重點工作運行情況等方面的意見建議，認真傾聽基層機關和干部的心聲。領導班子共開展主題教育專項調(diào)研xx次，走訪座談干部xx人，形成《基層機關反映問題及意見建議清單》，收集各類問題xx項。
    (二)第二步：面向基層聽訴求。通過召開工作座談會、實地走訪等方式，聽取基層在優(yōu)化服務、強化管理、作風建設等方面的寶貴建議以及對重點政策落實的意見和訴求，著力解決痛點、堵點問題。開展“問卷大調(diào)查”活動，面向xx服務對象發(fā)放調(diào)查問卷，一對一了解訴求。共召開座談會xx次，走訪xx次，發(fā)放調(diào)查問卷xx份，形成《基層反映問題及意見建議清單》，梳理出服務和管理相關問題xx余項。
    (三)第三步：成果運用促提升。每次調(diào)研結(jié)束后，領導帶領班子成員和相關部門及時匯總分析問題，建立臺賬和銷號制度，做到能解決的立即解決，不能解決的立出清單，分門別類，落實到人，提出解決方案并在持續(xù)跟蹤上建立責任機制，使調(diào)研工作的成果轉(zhuǎn)化時間大大加快。共形成調(diào)研報告xx份，其中xx份上報上級部門，研究提出改進事項xx項。
    主題教育過程中，始終高度重視問題檢視工作，將之視為主題教育的重中之重，研究落實、深入推動，形成“三張表”，讓檢視問題更清晰、更準確、更高效。
    (一)一張對照表：認真查找問題。成立檢視問題專項小組，發(fā)動全體干部職工，從個人、部門、黨支部三個層面對標對表全面查找問題。全體黨員干部對標習近平總書記重要講話和重要批示精神，深入開展“四個對照”、“四個找一找”，一條一條的列出問題;。
    開展形式主義、官僚主義突出問題大排查;。
    對照黨章黨規(guī)檢視問題召開專題會議，對照“18個是否存在”逐條自查。按照要求召開專題民主生活會和組織生活會，實事求是、坦誠交心，以高度負責的態(tài)度，互相咬耳扯袖，真批真評、動真碰硬，充分挖掘存在的問題和根源。主題教育以來，領導班子共對照檢視xx次，檢視出問題xx余項，問題查找精準有效。
    (二)一張意見表：真心納諫求教。通過談心談話、組織召開基層干部座談會、走訪服務對象、實地查看服務場所、考察基層黨建聯(lián)系點、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，既征求黨內(nèi)黨員干部意見，又征求黨外群眾意見;。
    既聽取基層干部意見、又聽取服務對象代表的意見。截至目前，共吸收采納意見建議xx條。
    (三)一張問題表：找準整改靶心。聚焦檢視反思的突出問題、共性問題，列出檢視問題清單，能夠當下改的明確時限要求、按期整改到位，一時解決不了的明確階段目標，持續(xù)抓好整改。黨員干部個人剖析出的問題，列入個人整改提升計劃。經(jīng)梳理匯總，形成《“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題清單》，共x類xx條問題，為整改落實提供精準指向。
    主題教育過程中，始終將整改落實工作作為檢驗主題教育成效的最終環(huán)節(jié)，實舉措、重效果、細整改，做到“三到位”，不斷增強說服力，讓各項整改措施落地生根。
    (一)立行立改到位。結(jié)合工作實際，建立整改任務清單和責任清單，堅持階段性和長期性整改相結(jié)合，共計已批量整改xx批次，整改問題xx項。其中，列入立即整改事項共xx項，如，調(diào)整學習機制和計劃并督促落實;。
    嚴格控制文件數(shù)量，確?？偘l(fā)文數(shù)量較上年減少四分之一以上，給基層布置工作時預留充足時間，不得少于3個工作日;。
    加強各部門溝通協(xié)調(diào)，避免重復發(fā)文和工作事項交叉;。
    開展專題工作調(diào)研，聽取基層干部意見建議;提升保密意識，加強保密管理。目前，立行立改問題已全部整改到位。
    (二)限期整改到位。結(jié)合主題教育工作要求，主題教育期間限期整改xx項，x月底前，已經(jīng)全部整改到位。整改內(nèi)容主要包括:出臺xx制度，明確十條禁令，全面強化了紀律約束;。
    整理形成主題教育匯編，傳閱學習;。
    制定重點服務工作方案、事先裁定工作流程，規(guī)范服務工作，提升工作效率和水平。
    (三)持續(xù)整改到位。建立整改長效機制，明確責任人、責任處室、整改時間，按周填報整改進展，完成整改的按時銷號，真正把“問題清單”轉(zhuǎn)化為“整改清單”“成效清單”。整改臺賬中持續(xù)整改問題共xx項。如，xx。目前，正在對標對表推進持續(xù)整改，確保改到位、見實效。
    總體來看，主題教育工作進展順利，成效明顯。但與上級黨委的要求相比，與黨員群眾的期待相比，還存在一定的差距。比如在堅持學習的韌勁、融會貫通的深度還不夠;。
    檢視問題的質(zhì)量和效果還有待提升;。
    主題教育與中心工作“兩張皮”的現(xiàn)象仍然存在，等等。
    下一步，我們將在鞏固前期取得的成果基礎上，堅定不移地貫徹黨中央的決策部署，按照上級黨委的要求，以主題教育為契機，進一步抓好持續(xù)整改各項工作。
    一是在學深悟透上保持熱度。堅持系統(tǒng)學，做到跟進學，加強督促學，突出學習重點，抓好專題研討，深學細悟、細照篤行。推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。
    二是在檢視問題上加大力度。以自我革命的精神和刀刃向內(nèi)的勇氣檢視查找問題，多從主觀上找不足，多從思想深處挖“根源”，把問題檢視“準”、檢視“實”、檢視“嚴”，為即將召開的專題民主生活會打好基礎。
    三是在立行立改上展示硬度。堅持“改”字當頭、堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改，推進“清單式”管理，完善問題清單和整改臺賬，動態(tài)跟蹤問效。嚴格履行主體責任，細化標準、量化要求，以釘釘子的精神一以貫之地抓好整改落實。
    四是在統(tǒng)籌兼顧上體現(xiàn)深度。繼續(xù)堅持嚴實標準，在持續(xù)深入抓好本級主題教育的同時，同步籌劃好第二批主題教育，推進落實各項重點工作，使主題教育與中心工作兩手抓、兩不誤，以工作實績檢驗主題教育效果。
    根據(jù)xx省公安廳的統(tǒng)一部署，全省公安機關開展了“正風肅紀”教育整頓活動，通過學習有關文件和法律法規(guī)，使我充分了解了教育整頓的指導思想和意義。
    ??正風肅紀，就是在各級公安部門中廣泛開展政治法律、工作紀律、生活紀律教育，使各級民警轉(zhuǎn)作風、提素質(zhì)、樹形象，提高人民群眾對人民警察的認同感和滿意度。就是運用國家法律強制力、黨紀政紀約束力，集中打擊，堅決清除危害群眾公共安全，嚴肅處理違紀違規(guī)人員，以達到凈化社會風氣的目的。進一步加強基層組織建設、社區(qū)建設、強化基層基礎工作、改善工作方法，增強警民的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。
    ??經(jīng)過學習教育和深入思考，對本次活動教育有了更深刻的理解，對自身存在問題也有了進一步認識：
    ??。
    ??作為一名派出所協(xié)勤，每天接待各種各樣的報警電話和不同素質(zhì)的來訪群眾，其中很多問題都涉及到法律和各種適用程序，由于相關知識不足而無法順利解答，在日常接待中出現(xiàn)了各種麻煩。
    ??。
    ??在日常工作中，對領導下達的任務落實方面，雖及時開展但在效率上仍有欠缺，被動多，主動少，不能做到日事日畢和雷厲風行。
    ??存在以上問題的原因有：
    ??1、日常接待的群眾中有很多問及戶籍方面的手續(xù)辦理程序和相關要求，而本人由于并不接觸戶籍接待事項，且因管理規(guī)定無法了解手續(xù)辦理程序及要求，所以很多戶籍相關的疑問無法解答。
    ??2、每天的報警、電話通知和來訪群眾的接待占用時間、精力過多，無暇完成甚至忘記其它的由領導下達的任務，導致無法按時將其完成并落實到位。
    ??針對以上問題，將結(jié)合本次“正風肅紀”教育整頓活動中的學習和認識，進一步嚴格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。
    教育自查評估報告篇六
    xxx小學是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學班56個，2593名學生，專任教師140人，學歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。
    xxx鎮(zhèn)中心小學占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動場館面積5300平方米，學校各功能室配套設施較為齊全，建有可容納400名學生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區(qū)教師實施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現(xiàn)有校園校舍布局進行重新規(guī)劃，投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學樓已經(jīng)竣工，將在下學期投入使用。
    近年來，xxx小學教干教師在上級各級部門的正確領導下，以“立德樹人”的辦學宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設和特色打造三項重點工程開展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學校辦學條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學點校容校貌煥然一新，師資力量、教學設備均衡配備，為推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎。
    學校先后被評為：xxx市農(nóng)村留守兒童“示范家長學?！?、江蘇省科技教育先進學校、縣教學工作先進集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應用先進集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學校、縣中小學體育衛(wèi)生藝術教育工作先進集體、縣第五屆中小學藝術展演中獲優(yōu)秀組織獎，學校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲xxx市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學校先后還承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進現(xiàn)場會，縣“青藍課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。
    學校各項工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學素質(zhì)教育督導考核標準》及時進行自查自評，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：
    教育自查評估報告篇七
    為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學校辦學行為，指導學校扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量；堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學；我校始終堅持以德育為首，教育教學為中心，深入深化教育管理體制改革。學校堅持以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀。在區(qū)教育局、共和鎮(zhèn)教管中心的正確領導下，以規(guī)范學校管理，促進學校教育和諧發(fā)展為主題，以“團結(jié)守紀、奮發(fā)向上”為校訓；以“熱愛學生、面向全體、從嚴治教、教書育人”為教風；以“五育并舉、全面發(fā)展”為校風；以“勤學多思、博學多聞”為學風。通過“抓教風、強素質(zhì)，抓校風、樹形象，抓學風，保質(zhì)量抓管理，促發(fā)展”，進一步優(yōu)化學校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，全面實施新課程改革，不斷探究實施“三疑三探、情境探疑”等先進教學理念，促進教師素質(zhì)全面提高，促進學校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，推進學生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。多次受到學校主管部門的表彰獎勵?，F(xiàn)將本次教育督導評估工作自評如下：
    一、基本情況。
    1、校園校舍。
    有教學班8個（含兩個學前班），在校學生184名，專任教師22人，其中中級職稱7人，初級職稱15人，本科學歷12人，大部分年輕教師都已取得或正在攻讀本科學歷，教師隊伍團結(jié)、進取、好學。
    2、設施設備。
    教學儀器在原配套的基礎上有所添置，，學校被列為“中國—歐盟甘肅基礎教育項目學校”，配置電視1臺、電腦2臺、打印機1臺、天網(wǎng)衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、并配圖書等?，F(xiàn)學校共有電視、vcd設施3套，教學設施和儀器較大的滿足了學校教育教學的需要，從而進一步加快了我校實施現(xiàn)代化信息技術教育的步伐?，F(xiàn)圖書室藏書4204冊，生均近27冊?；灸苓_到學校信息技術課開設和教育教學的要求，學校電信網(wǎng)絡運行正常。
    學校集體訂閱《人民日報》、《甘肅日報》、《白銀日報》、《未來導報》等報刊雜志，部分教師、學生自愿訂閱《教育信息報》、《小學生拼音報》、《學習報》，數(shù)學、語文學習報等，基本能達到師均一種。學校配備的影像資料能滿足教學需要，能在教學中得以運用（如安全教育系列資料、優(yōu)秀課例、英語單元配套資源等）。文體器材缺口較大，現(xiàn)有器材只能維持一般的教學需要，但現(xiàn)有儀器完好率和使用率均在95%以上。辦公設備能滿足教師學習、辦公的需要，教師可以充分的利用網(wǎng)絡資源學習、上網(wǎng)查閱資料。
    二、自評工作的主要情況。
    我校本學期發(fā)展性教育督導評估的自評工作對照《平川區(qū)教育局督導評估方案》及《平川區(qū)教育局督導評估工作規(guī)程》，熟悉評估各項內(nèi)容，掌握了評估要求、原則、程序及操作技術，并明確人員分工、時間安排和工作職責。
    （一）、繼續(xù)建立健全各項規(guī)章制度。
    1、認真組織教職工學習政治理論，加強思想作風建設，規(guī)范例會學習制度，積極響應上級號召，學習《中小學教師職業(yè)道德》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等，提高教職工的政治理論素質(zhì)。
    2、自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。我校征求學生和家長意見，并梳理解決。通過召開家長會、教師座談會、教師家訪，誠懇征求學生家長對學校各項工作的.意見和建議。
    3、規(guī)范教育行為，堅持依法管理，依法育人。明確學校的辦學宗旨，嚴格遵守《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門有關素質(zhì)教育的規(guī)定。結(jié)合學校實際，繼續(xù)健全各項規(guī)章制度，保證學校各項工作的順利開展。嚴格遵守財經(jīng)制度，執(zhí)行收費標準，增強理財公開透明度。學校不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財務利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費緊張的情況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，最大限度地滿足管理需要。
    （二）、明確目標，全面實施素質(zhì)教育。
    我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務的辦學思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實際確定了辦學目標，制定了學校近期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實施素質(zhì)教育。面向全體學生、使學生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀，注意因材施教，重視學生特長，積極創(chuàng)造條件，促進學生健康發(fā)展。對學困生采取了行之有效的方式。
    （三）、強化班子建設，做好帶頭工作。
    學校實行校長負責制，各部門負責人分工明確，相互配合的機制。班子成員經(jīng)常進行教育理論、教育法規(guī)的學習，不斷更新辦學理念。經(jīng)常召開教職工會議，征求治校方面的合理意見或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。班子成員均戰(zhàn)斗在教學第一線，經(jīng)常深入課堂，學他人之長，并做年青教師的指導工作。
    （四）、重視教師素質(zhì)，造就敬業(yè)愛崗的教師隊伍。
    教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。因此，學校始終把提高教育素質(zhì)作為一項重要工作來抓。學校制定了學習計劃，定時與不定時相結(jié)合。通過不斷學習和通過“打贏翻身仗”的大討論使廣大教師思想端正、治學嚴謹、安心工作。在業(yè)務上經(jīng)常學習教育理論開拓了視野；開展優(yōu)質(zhì)課評選；積極派出教師培訓；鼓勵教師進修。通過這一系列措施，我校教師教學嚴謹、業(yè)務過硬、隊伍穩(wěn)定。
    （五）、教學工作是學校工作的核心，是實施素質(zhì)教育的主渠道。
    學校在開全課程、開足課時的基礎上，在開“好”上下文章，在課堂上要體現(xiàn)課改精神，充分調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)學生動手動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
    （六）、學校常規(guī)管理規(guī)范化。
    重抓制度的落實是管理的關鍵。教務、后勤、少先隊三部門嚴格執(zhí)行計劃。學校對其認真檢查考核，做到了獎罰分明。通過制度的落實，教學環(huán)境優(yōu)美、教學氣氛活躍，使管理上了一個理高的臺階。
    （七）、德育工作常抓不懈。
    在抓教學工作的同時，學校還特別重視德育工作，制定了德育工作計劃。利用德育陣地組織一系列的活動，對學生進行思想道德教育。在教學中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開家長座談會，及時了解學生的思想動態(tài)，做到學校家長聯(lián)手育人。
    （八）、重視檔案管理。
    學校檔案齊全，記載詳實，立檔規(guī)范。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能及時檢查，方便使用。學校實行校務公開，民主管理。并經(jīng)常性開展安全教育，有效地滲透在相應課程活動中，安全教育有教材有教案，每學期至少集中教育3次以上，切實普及安全知識，培養(yǎng)學生安全意識、自我保護意識和自救、自護能力。安全工作制度、組織健全，責任到人。學校有值日教師和村派值班人員，24小時不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領導。安全日志記載經(jīng)常，具體，真實，有責任人簽字，有整改情況記錄，確保了學校無安全隱患，無重大事故發(fā)生。
    （九）、加大教研力度，提高課堂教學質(zhì)量。
    健全學校教研制度，規(guī)范教研活動。建立教研組教研活動制度，領導經(jīng)常深入教研活動，及時解決問題。有的放矢，有針對性地聽課，課后和任課教師及時交換意見，及時反饋，及時做出評價，以促進教學。健全學校教研組制度，圍繞重點專題研究有計劃、有目的地開展聽課、評課活動。
    教管中心在我校分學科組織了一次教研活動，聽評課2節(jié)，為教師獲取新的教育信息提供了條件；我校組織教師進行“崗位練兵”教研活動，教導處組織及時的評課活動，加強了教師之間的交流和提高了教師的教研水平。
    （十）、重抓安全工作。
    安全工作一直是我們學校的重點工作。我校嚴格執(zhí)行牢固樹立“安全第一”意識，堅持“安全第一、預防為主”的方針，有效落實安全目標管理責任制，進一步健全和完善各項相關制度，多次組織召開安全工作專題會議；制定了《校園安全預案》、《防火安全預案》、《防洪安全預案》、《防地震安全預案》、《防水安全預案》等實施方案，學校還組織召開了“校園安全法制報告會”，大門外設置了交通標志牌；充分利用晨會、班會，對學生進行消防、交通、校舍設施、用水用電、食品等方面安全教育，提高安全意識，增強防范能力。學期初，學校與教師、教師與學生和家長層層簽訂《安全責任書》，做到有章可循；進一步加強學校師生的安全教育。嚴禁“三無”食品和變質(zhì)食品進入校園。杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。建立安全檢查機制，定期開展自查及時發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，保障師生安全。進一步完善學校安全工作檔案，重視安全工作計劃、總結(jié)、會議記錄、活動記錄及圖片資料的積累；學校還成立了以校長為組長的治保小組，每天對學校的安全和門衛(wèi)登記工作進行檢查和管理，深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建和諧校園。
    （十一）、加強培訓，提高教師的業(yè)務水平。
    1、送教師出去參加培訓。近幾年，我校共組織多人次到蘭州、白銀、西安等地參加各種教學研討交流活動和有關教學管理方法的理論培訓；組織多人次參加甘肅省農(nóng)村骨干教師遠程網(wǎng)絡培訓；通過這些方式，來提高教師獲取、整理信息、進行教學研究和管理能力，促進教育教學質(zhì)量的提高。
    2、充分利用本校電教媒體，幫助教師學習新教法，獲取新信息，了解新教改動態(tài)，從而不斷優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
    3、利用教研活動時間互相交流、集體學習，要求教師利用業(yè)余時間自學來提高自己的專業(yè)水平。
    （十二）、學校取消留級制度，嚴禁開除學生。
    制定了嚴格的作息時間表和課外活動安排表，積極開展豐富多彩的文化娛樂活動。學生評價嚴格實行等級加評語的評價制度，學生綜合素質(zhì)評價認真規(guī)范。嚴格學籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學，復學制度健全，手續(xù)齊備，檔案完整。學校不按學生成績排座位，節(jié)假日不補課。積極參加上級組織的各項競賽、比賽或其他活動，學生成績良好。
    三、存在問題及整改措施。
    1、綜合起來我們學校還存在以下問題：
    學校管理制度建設還需進一步完善。校園環(huán)境和文化建設需加大力度。現(xiàn)有資源還沒有充分利用，包括人力資源，物力資源，時間資源等。宣傳力度還不夠，社會辦學氛圍還不濃。辦公理念還需要進一步更新；教師素質(zhì)有待于進一步提高；教學研究還需加大力度等等。教育教學質(zhì)量的提高還須繼續(xù)努力。
    2、今后的努力方向。
    加強教師的專業(yè)化建設，使教師的專業(yè)化水平進一步提高。繼續(xù)加強學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成各種良好行為習慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設，綠化美化校園，添置活動設施。加強學校管理，發(fā)掘校本資源，充分發(fā)揮各種資源的使用價值。繼續(xù)努力，制定確實可行的管理制度，不斷提高教育教學質(zhì)量。
    我們堅信，有上級領導的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問題，我校的教學管理水平必將再上一個臺階。
    教育自查評估報告篇八
    我?，F(xiàn)有31個教學班，2086名學生，110名教職工。幾年來，學校以“辦示范初中，建名牌學?！睘槟繕耍J真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。學校黨支部被區(qū)委區(qū)政府評為先進基層黨組織，學校被教育局命名為中小學管理示范校和“創(chuàng)佳評差”活動最佳單位，連續(xù)獲得區(qū)教育局教學質(zhì)量考評第一，被區(qū)政府授予教育質(zhì)量優(yōu)秀學校;被市委、市政府命名為“文明校園”，被市教育局評為“創(chuàng)新教育”實驗先進單位;被省上評為心理健康教育課題研究與實驗先進單位，又被確定為全國“十五”規(guī)劃重點課題中小學心理健康教育和創(chuàng)新教育課題研究實驗學校。20xx年，被命名為“陜西省示范初中”。
    根據(jù)區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導室《關于印發(fā)“寶雞市陳倉區(qū)中小學實施素質(zhì)教育督導評估方案(試行)”的通知》精神，我校對照評估方案進行了自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
    一、辦學方向。
    1、規(guī)范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，取消了實驗班、重點班，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校時間，現(xiàn)在學生在校時間為7小時45分鐘;七、八年級學生不組織晚自習，節(jié)假日、雙休日不組織學生集體上課、補課;畢業(yè)班在征求了大多數(shù)家長的意見后安排了晚自習和周日集體補課。嚴格控制作業(yè)量，要求史地生等課程的作業(yè)盡可能在課堂內(nèi)完成，語數(shù)外理化可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發(fā)展，積極推進創(chuàng)新教育、心理健康教育和現(xiàn)代教育技術三項國家及省級教改實驗，探索教改新路子，全面提高教學質(zhì)量。
    2、深化管理，完善辦學思想。學校制定了《素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建方案》，提出了以關于構(gòu)建和諧社會的論述為指導，全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已經(jīng)形成了辦學的核心思想：發(fā)展目標是“辦示范初中，建名牌學?！?發(fā)展策略和路子是“走跨越式可持續(xù)發(fā)展的道路”;辦學框架為“一主體、兩實踐、四目標”(以打造陳倉初中品牌質(zhì)量形象為主體，以管理創(chuàng)新和教育科研為兩實踐活動，以一流的校風、一流的管理、一流的骨干教師隊伍、一流的優(yōu)秀學生群體為目標)。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學校又提出了“減輕師生過重負擔”，“建立教學質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、“加快培植陳倉初中辦學優(yōu)勢”等一系列論題和“管理科學化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學校定位，提升辦學品位，打造學校品牌質(zhì)量形象。
    3、基本控制班額。我們嚴格控制外區(qū)借讀學生，借讀學生由原來的400多人減少到200人左右。但由于城區(qū)內(nèi)學生的逐年增加，學生人數(shù)在增加，班額很難減少。今年八年級增加了一個班，使班級人數(shù)有所減少。從現(xiàn)狀看，受辦學條件的限制，班級教室沒有辦法增加，學校不能一下子就可以解決班額過大的問題，只能做到盡量控制規(guī)模。
    二、學校管理與教育教學。
    1、加強班子建設。我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結(jié)合起來，逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校校級班子由校長、書記、工會主席和3個副校長組成。在行政管理上，我們堅持校長負責，支部監(jiān)督，教職工民主管理。主管領導把關，處室分級落實;建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動學校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時俱進，勇于爭先”的陳倉初中精神。
    2、堅持以教學為中心，抓好教研網(wǎng)絡建設。學校領導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究，形成由校長領導——教務處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡。把著眼點放在課堂教學中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發(fā)學習動機為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。
    3、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐，為此學校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實，組織開展課題規(guī)劃和申報工作。繼續(xù)積極務實的搞好實驗課題《初中課堂教學模式、策略與技巧研究》、《“對話·創(chuàng)新”的教學模式》和《學生自主學習與合作交流能力的培養(yǎng)》等8個實驗課題的研究。
    4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教處作為學校的一個職能處室，負責學生的教育管理工作。在學生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點。七年級以“邁好中學第一步”為側(cè)重點，八年級以“邁好青春第一步”為側(cè)重點，九年級以“邁好理想第一步”為側(cè)重點。還通過組織“地球——我們的家園”、“在困難中奮起”、“呵護生活”、“人格是最高的學位”等主題活動，對學生多角度地進行品德教育。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。
    團委以青年中的先進分子來影響和帶動全體青少年共同進步。團委開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好中學第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動，號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。
    為了消除學生校外的教育盲點，學校重視德育網(wǎng)絡建設，由法制副校長、校外輔導員、優(yōu)秀學生家長、離退休教師、學校政教處領導、干事等組成關心下一代工作領導小組，每學期都安排有報告會、教育會，向全體師生進行傳統(tǒng)美德、安全法制、革命傳統(tǒng)、職業(yè)道德、立志成才教育。對新生開展軍訓活動，每學期召開家長會一至兩次，學校還不定期舉辦學校開放日，讓學生家長進課堂聽課，向?qū)W校反饋對學校及教師工作的意見、建議，協(xié)助學校做好教育工作。班主任與家長經(jīng)常聯(lián)系，溝通研究學生教育問題，還通過發(fā)放《告家長書》等形式，爭取社會、家庭關心學校，關注學生的健康成長，形成學生教育的合力。
    5、優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。提高教學質(zhì)量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恒主題?！白灾鲗W習”是學生學習的內(nèi)在品質(zhì)，教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志，自主、自覺地調(diào)控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復實踐和試驗，將初步形成“自主預習——自定目標——自主探究——自學反饋——課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式的實施，更大限度的體現(xiàn)“以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權(quán)還給學生，實現(xiàn)其自主地、主動地學習與發(fā)展。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導意見，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。
    6、實行新課改，推進三項實驗，實施質(zhì)量攻堅。
    “中小學心理健康教育課題實驗”、“創(chuàng)新教育課堂教學教改實驗”、“現(xiàn)代教育技術實驗”三項國家及省市級實驗是我校實施素質(zhì)教育的途徑和載體，是貫徹新時期教育方針的具體實踐。學校加強了教學管理，積極實施“科研興教”抓好教研教改，推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動，教研活動月有主線，周有主題。教研組長預先確定中心發(fā)言人，設計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學科幾節(jié)重點課時的課堂教學設計等，活動扎實有效。教務處對教改實驗能及時設計工作進程及調(diào)整策略，抓骨干、勤指導，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學的發(fā)展平臺，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學期初，各組根據(jù)實際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學心得、教學設計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著，以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。
    為了加強現(xiàn)代化教學基礎設施建設，推進現(xiàn)代化教育技術實驗，學校先后投資五十多萬元，建設了標準的多媒體微機室和多功能教室，微機室裝機128臺，語音室設座70個，理化生實驗室實驗室各120平方米;演示率、分組實驗率均達到100%;圖書室總藏書55800冊，生均31冊，工具書386種。給初三各班裝配了電視機和vcd，購置增添了現(xiàn)代化辦公設施和教學儀器，給教師辦公室裝配了電視機、vcd和電腦，使辦公和教學不斷趨于現(xiàn)代化。北京四中教學網(wǎng)、中國衛(wèi)星教育寬帶網(wǎng)，均已接入學校教學網(wǎng)，教學手段趨于現(xiàn)代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁。
    心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一。學校20xx年秋季開始，一直堅持做好這項實驗。學校面對全校學生，上好獨立的心理健康教育課，在各科教學中滲透心理健康教育，并設立心理咨詢信箱，對學生進行心理咨詢，定期舉行心理健康教育主題班會，將心理健康教育寓于各項活動之中，多途徑、多渠道、全面深入開展心理健康教育，促進了每個學生最大限度的發(fā)展自己，不斷走向成熟。
    7、認真抓好體育教學?，F(xiàn)在學校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關規(guī)定要求開足體育課時，上好體育課。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活，提高學習興趣，增強學生體質(zhì)。
    8、做到兩個落實，完善制度落實措施。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會，會前有備會卡，會后有記錄卡，使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學設計，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課)，撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學期進行一次展評。
    三、教師隊伍建設。
    一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、業(yè)務學習、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《陳倉初中教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務考核檔案。
    二是鼓勵教師進修，提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃與實施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會，到兄弟學校學習取經(jīng)。目前教師中涌現(xiàn)出省級先進工作者、優(yōu)質(zhì)課教師6人，市級先進工作者、市級教學能手15名，區(qū)級教學能手45名，占到了全校教師的55.4%;專任教師學歷全部達標，本科及以上學歷95名，占到全校教師的89%;中高級職稱36人，每年教師論文發(fā)表或獲市級以上獎勵30多篇。
    四、教育質(zhì)量。
    1、以豐富多彩的校園活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年藝術節(jié)舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》等征文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學生進行學生愛國主義教育;通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氛圍;學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神，同時也提高了學生明辨是非的能力，學生中無違法犯罪行為。
    2、狠抓智育工作，提高學生文化知識水平。智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我們學校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。
    第一、重視基礎知識教學。我們切實抓好教學這個中心環(huán)節(jié)，強調(diào)基礎知識的重要性，我們通過一系列的措施來保證各學科合格率。每學期初由任科教師定好計劃，確定目標，并要求教師做好輔導記錄，每學期不少于20人次。
    第二、加強質(zhì)量監(jiān)控，落實抽考制度。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學生上，特別關注學差生轉(zhuǎn)化，設立“進步生獎”，促其轉(zhuǎn)化提高。
    第三，利用教研網(wǎng)絡，組織各項學習競賽。我們學校利用教研網(wǎng)絡，督促各學科教研組開展各項學習競賽活動。近年全國數(shù)學聯(lián)賽48人獲省級獎、全國化學競賽22人獲省級獎、全國物理競賽20人獲省級獎，獲獎人次均居全區(qū)第一、全市前茅。
    3、重視體育衛(wèi)生工作，促進學生身心健康。學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》。學校積極組織開展活動，體育達標率始終在98%以上。學校衛(wèi)生工作做到領導重視，組織落實。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實履行對學生健康監(jiān)測的職責，使學生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣，凈化了校園環(huán)境。
    4、學生興趣愛好廣泛，各類活動競賽獲獎多。一年多來，學生在區(qū)級以上各類活動競賽中獲得好成績。電腦作品有2人獲一等獎，舞蹈、書法、繪畫、聲樂才藝比賽共有57人獲獎。
    五、辦學條件。
    學校先后投資104367元(其中上級撥款68000元，學校自籌36367元)，用于改善學?；A設施建設，共購置圖書3063冊，購置教學儀器器材4500件，兩年共購置課桌凳200套，粉刷墻壁5600平方米，改建廁所120平方米，新增建室部2個，在校園新購安裝了4個音箱，制作各種宣傳版面橫幅標語72條(塊)。今年在區(qū)教育局的大力支持下，學校新安裝電腦教室一個裝備電腦60臺，新裝多功能教室2個，維修了原多功能教室，安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。教學條件得以改善，各項設施基本達到了國家規(guī)定的標準。
    在實施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅，贏得社會各界的認可。但也還存在一些問題，如個別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變，教學方法依然比較落后;課堂教學個案研究還不規(guī)范，教學反思需進一步完善;學生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進一步加強理論學習和實踐探索，積極派老師外出參加各類學習、培訓，同時邀請教研室有關老師來校指導，更新觀念，提高認識，立足校本教研，注重對學生學習過程和教師教學過程的研究，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎。
    教育自查評估報告篇九
    永樂學校建于1990年，坐落于南同蒲鐵路線和108公路線的交匯處，占地面積10000m2，建筑面積3700m2。學校為六年制單軌，有六個教學班，共有學生193人，教師16人。教師學歷全部達標。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，是集幼兒園、小學為一體的現(xiàn)代化的花園式學校。多年來，學校在一支強有力的教師隊伍努力下，先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設先進單位”“教育先單位”“文明學校”“省德育示范學?！薄肮芾砟晗冗M單位”“綜合評估先進集體”等榮譽稱號。
    根據(jù)省、市、縣有關文件要求，學校成立了以校長為組織“素質(zhì)教育”督評工作自查領導組。副組長：許臘花、狄蘇梅教師組成。
    成員：有王銀青張素平孟彩平衛(wèi)素紅席水菊孟磊6名教師，同時明確了每個成員職責。
    我們的工作步驟是：
    1、開教師會成立自評工作小組，下發(fā)自評安排。
    2、下發(fā)自評任務，分組自評，責任到人。
    3、座談自評情況，初步形成自評結(jié)論，下發(fā)各組征求意見。
    4、校長做自查報告，校務會通過后，填寫自評表，整理好檔案，迎接驗收。
    在開展自查工作中，我們以“硬件從實、軟件從嚴”為工作原則，實事求是，講求實效，嚴格對照指標體系落實，并堅持做到邊查邊改，使自查工作真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問題、明確方向、及時整改、不斷完善”的作用。從而達到自我調(diào)整、自我完善的.目的。通過認真細致的學習對照、自查自糾、民主評議，廣泛征求各方意見，使我們規(guī)范了辦學行為，推進了素質(zhì)教育工作，促進了學校各項工作的整體發(fā)展?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
    一、
    1、依德治校的辦學思想。
    在推行素質(zhì)教育、進行基礎教育課程改革以來，學校堅持以“以德育為先、育人為本”為理念，以“為了每一個學生的發(fā)展”為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐為出發(fā)點全面實施素質(zhì)教育，嚴格管理，大膽創(chuàng)新，走出了一條特色教育的新路子。全面提高教師的綜合文化素質(zhì)，教學質(zhì)量逐年上升。取得了顯著的教育教學成果，為上一級學校輸送了一批批優(yōu)秀學生。
    2、完善合理的制度建設。
    學校按照教育主管部門的要求實行校長負責制，根據(jù)學校及教師的實際情況，建立了較為合理的學校領導班子，形成了“校長全面負責、校委會集體決策、教師全面監(jiān)督”的管理思路，“以校級管理為主導，年級管理為主線、班級管理為主體”的管理體系。縱觀學校的發(fā)展，校長制定了《學校中長期發(fā)展規(guī)劃》。建立了以服務教學，服務學生為導向的崗位責任制?！度珕T參與，全面考查的學校自評制度》《教育質(zhì)量評價制度》《學生綜合素質(zhì)評價機制》《學校安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》并對各項規(guī)章制度裝訂成冊，做到了有法可依，有章可循，分層管理，一一落實。
    安全、衛(wèi)生常落實。學校成立了安全，衛(wèi)生工作領導小組，校長對安全工作全面負責，政教主任負責每月一次的安全應急和組織聽取法制副校長的講座，班主任負責學生兩操和上下學路隊的安全，科任老師負責課堂與課間活動的安全……責任到人，對學生進行教育、看護、管理，做好安全日志的填寫工作，保證每個學生在校期間能安心地學習，健康地成長，近年來沒有安全事故生。衛(wèi)生工作一天一小查，周三進行衛(wèi)生大檢查，對各班檢查情況進行登記評估將學生參于情況納入對學生綜合性評價條例當中，保證了學校室內(nèi)外清潔，讓學生有集體觀念、有責任意識，促進了良好行為習慣的養(yǎng)成。
    教育自查評估報告篇十
    我校是其中口鄉(xiāng)由原中學撤并后新成立的完全小學,輻射全鄉(xiāng)7個行政村。現(xiàn)有在校生160人,分為7個教學班,下轄2個教學點,現(xiàn)有專職教師18人,其中中青年教師達到80％。
    （一）教學管理。
    我校有一個老、中、青相結(jié)合的強有力的領導班子,有較強的開拓進取精神和實際工作經(jīng)驗,能夠經(jīng)常深入課堂聽課與教師溝通解決實際中的問題。學校全面貫徹黨的教育方針,堅持德育為首,綜合育人。建立了“教、學、研”一體的校本研修制度,采取多種形式不斷提高教師教學水平與教學質(zhì)量。學校建立了一套科學的教學管理機制,明確了學校各級管理人員的職責與考核標準,實行各司其職,責權(quán)并立。圖書儀器、設備有專人管理并能夠得到有效利用。教師的專業(yè)素養(yǎng),課堂教學以及作業(yè)指導,成績考核我們都制定了具有較強可操作性的考核辦法。教學研究,計劃制度,教師評估等都有完備的檔案管理。
    （二）課堂管理。
    根據(jù)學校實際情況,我們制定了學年課程實施方案。有計劃地開設了地方課程,學校按時為學生訂購了有關教材,對新課程實施方方案與教學計劃進行了深入地研究與落實。
    (三)教學條件。
    我校教師學歷全部達到了國家規(guī)定標準,教師的崗位設置及學科專業(yè)結(jié)構(gòu)能夠滿足課程實施的需要。教師教學評估優(yōu)秀率超過10％,沒有不合格的教師。學校有教學經(jīng)費保障措施,基本能夠滿足教學課程資源的開發(fā)與教學資料訂購的需要。學校各類功能教室基本齊備。圖書資料、實驗儀器、計算機、文體器材、多媒體設施等基本滿足新課程的需要。
    (四)校本研修。
    學校對教師隊伍現(xiàn)狀和實施新課程的現(xiàn)實問題有全面的分析與反思,有促進教師專業(yè)水平,教學能力提高的計劃,措施與目標。學校成立了教學研究管理指導機構(gòu),實行教師全員參與,校長是校本研修的第一責任人。學校建立了領導聽課、兼課制度,有理論業(yè)務學習和學校教研活動的計劃與安排。我們圍繞教師新課程實施中帶有普遍性的重點、難點問題,組織創(chuàng)設了“課型研究”小組,通過課例研究,連環(huán)跟進等探究行動,提高了教師業(yè)務水平與教學效果。
    (五)評價研究。
    學校建立了教師評價機制,從職業(yè)道德,專業(yè)水平,課堂教學等方面對教師進行評價,能全面反映教師的整體素質(zhì)。
    學校非常重視學生知識與技能的考察。關注學生進步,建立了較為合理的促進學生全面發(fā)展的評價體系。學校教師重視以課程標準為基礎,能力培養(yǎng)為核心的命題研究,不出偏題,怪題。對題目的優(yōu)劣有較強的評判能力,能根據(jù)學生知識狀況選擇習題。
    建校以來,在上級領導的正確領導下,全校師生齊心協(xié)力,辦學成績得到了領導的充分肯定和社會普遍稱贊。
    針對教學評估工作,全校上下統(tǒng)一思想,高度重視,我們依照上級相關文件及領導指示精神進行了周密的安排與部署。組織全體教師認真學習教師教學評估標準。實行專題講座,嚴格組織教師自評。學校成立了教學評估小組,詳細研究并制定出了評估方案對教師教學工作及學校工作進行了客觀公正的評估。依照評估結(jié)果,我們深入分析了學校及教師工作當中的不足與缺失,提出了具體且行之有效的整改意見,從而保證了教學評估工作真正落在實處,真正能夠指導教學,服務教學,推進教學。
    我校教育教學工作雖然取得了一定成績,但是肯定還有許多不完善需改進的方面,請各位領導給予指正。我的匯報完畢,謝謝各位領導!
    教育自查評估報告篇十一
    前進小學位于三塔鎮(zhèn)前進村，學校占地面積為8620平方米，校舍建筑面積1180平方米，有教學樓一幢以及其他附屬用房。目前在校就讀學生287人。學校現(xiàn)有在職教師12人，其中大專學歷9人。學校堅持正確的辦學方向，強化管理，積極引領學生“學會生存、學會欣賞、學會創(chuàng)造”，取得了顯著成績：學生好的學習習慣、生活習慣逐步形成，校園文化建設成效顯著，教學環(huán)境、教學質(zhì)量明顯改善，學校教師在各級獲獎或發(fā)表的教科研論文十余篇。因成績突出，學校先后榮獲鎮(zhèn)“教育工作先進集體”、“德育工作先進單位”。
    為扎實開展好自評工作，我校于20xx年11月1日成立了辦學水平督導評估自評工作領導小組，由校長管文昌任組長，其他班子成員為成員，按照上級文件通知要求，逐項分解任務，明確職責，嚴格對照評估細則各項指標，進行實事求是和客觀公正的評估。通過自評，我校該體系6大項共得分81.4分，具體分項得分為：辦學方向10分；領導班子與教師隊伍12.9分；辦學條件15分；學校管理27.5分；教學質(zhì)量12分；自評機制4分。
    1、辦學方向。能夠真人貫徹落實黨的教育方針，規(guī)范辦學行為，有一套科學的目標管理體系，能面向全體學生，以德育為先導，全面促進學生健康成長。注重培養(yǎng)特殊群體學生的個性特長，嚴格依法治校，依法執(zhí)教。本項得分10分。
    2、領導班子與教師隊伍：我校實行校長負責制，班子成員齊心協(xié)力，愛崗敬業(yè)，工作雷厲風行，注重效率。同時，我校實行教師聘任制。教師在工作崗位中愛崗敬業(yè)，業(yè)務成長迅速。學校以人為本，建立了調(diào)動教師積極性的長效機制，注重改善教師的福利待遇，使全校教師人心思干，人心思近，安心教學，教育教學成績逐年提升。該項得分12.3分。
    3、辦學條件。我校規(guī)范使用義保經(jīng)費，陽光操作。校園環(huán)境亮化美化，布局合理，文化氛圍濃厚，學校各項基本設施齊全達標，具備一定的儀器、設備，圖書達到人均28冊，文體設施齊全。該項得分14.5分。
    4、學校管理。我校注重德育教育，有組織，有措施，有落實，有檢查；教學管理規(guī)范，開足開滿課時，注重常規(guī)管理，狠抓教研教改，減輕學生課業(yè)負擔；落實陽光體育，豐富學生文化生活；加強教學設備管理，建立學籍檔案；注重班主任工作；強化行政管理，健全各項制度，實行校務公開；建立教師個人教育教學業(yè)務檔案；執(zhí)行財務公開制度；強化安全第一意識，注重安全宣傳教育。該項得分27分。
    5、教學質(zhì)量。我校注重德育宣傳教育工作，加大學生品德教育。
    外，還堅持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，狠抓教育教學質(zhì)量的提高。培養(yǎng)學生動手操作能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，做好學生疾病防控工作，提升學生審美能力，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學生特長，使學生在全鎮(zhèn)及周邊地區(qū)聲譽很高，具有一定的影響力和輻射力。該項得分18分。
    6、自評機制。能健全自評制度，工作經(jīng)?；⒁?guī)范化，公開自評結(jié)果。該項得分4分。
    學校班子及全體教師具有較強的戰(zhàn)斗力，各項制度規(guī)范，教學成果豐碩，小學教學質(zhì)量檢測成績顯著，升學率位居全鎮(zhèn)前列。學校環(huán)境優(yōu)美，文明創(chuàng)建成效顯著。
    （一）存在的問題：
    學校目前發(fā)展態(tài)勢較好，社會滿意度逐步提高。但是，由于多種原因，還存在著制約學校快速發(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在：
    1、學校領導班子年齡偏大。
    2、教師配備薄弱，老齡教師居多。
    3、音、體、美、英、技術信息方面的教師短缺，此類課程雖然開設，但教學成效不夠突出。
    4、體育器材老化，布局不盡合理，沒有專業(yè)管理人員。
    5、實驗儀器缺乏，無法正常開展實驗課。同時，也缺乏相應的專業(yè)人員。
    6、電教設備不能夠得到很好的合理的利用。
    （二）改進措施：
    1、扎實開展教師繼續(xù)教育培訓，提高教師專業(yè)化水平；
    2、強化學校教育資源均衡發(fā)展工作，多方位多渠道整合教育資源，進一步提升學校辦學水平。
    4、以教學研究為動力，綜合運用職稱考核，績效工資量化考核制度，提高教師工作積極性。同時，狠抓留守兒童教育轉(zhuǎn)化工作，努力提升學校品味和質(zhì)量。
    5、加大投入力度，改善辦學條件，優(yōu)化辦學環(huán)境。學校將多渠道籌措資金，盡可能減少雜項開支，進一步切實改善學校辦學條件。
    總之，在上級領導的關心支持下，我校雖然在辦學硬實力和軟實力上還存在一些不足，但辦學水平較過去有了較大提高。相信，在中心校和縣局領導的關心支持下，在全校教職員工的不懈努力下，我校一定能克難奮進，實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。
    教育自查評估報告篇十二
    橋江鎮(zhèn)中學創(chuàng)辦于1979年，30載辦學傳統(tǒng)，積淀了豐厚的文化底蘊，創(chuàng)造了驕人的教學業(yè)績。學校是懷化市首批農(nóng)村重點中學，是十五省級重點課題研究單位，是市級花園式單位。學?，F(xiàn)有15個教學班，837名學生，63名在職教師，橋江鎮(zhèn)中學擁有年輕化的教師隊伍、人文化的教育管理、現(xiàn)代化的教學設施。學校長期堅守“創(chuàng)名牌學校、做明星教師、當三好學生”的的辦學傳統(tǒng)。近兩年來，在學校領導班子與全體教職員工的勵精圖治下，形成了“文明、勤奮、活潑、創(chuàng)新”的校風，“嚴謹、踏實、開拓、創(chuàng)新”的教風，“勤學、苦練、善思、好問”的學風，確立了“塑造人格、實施人性化管理”的班級管理模式，探索總結(jié)出“以人為本、讓每一位師生都得到和諧發(fā)展”的學校辦學理念。現(xiàn)對照《橋江中小學綜合目標評估指標體系和評分細則》，自評得分總計194分。
    現(xiàn)依據(jù)細則分五個方面，逐項自評計分如下：
    1、面向全體學生：我校組織教職工認真學習《懷化市中小學教師行為規(guī)范》，參加了“xx”普法活動、十七六大知識競賽、工會知識競賽。廣大教師能自覺運用教學法規(guī)，因材施教，面向全體，輔優(yōu)補潛工作有實效，學校推出的“一幫三”教師結(jié)對活動得到廣大家長和教師的肯定。學校優(yōu)生在“湖南一師五年制”的招生考試中有六人上線，一人考入懷化三中，30人考入溆浦一中，為縣職中輸送新生5人。我校狠抓學生的家訪工作，后進學生沒有因成績問題而退學的現(xiàn)象，全年鞏固率99%，畢業(yè)學生合格率42.41%。自查得11分，扣分7分。
    2、規(guī)范辦學行為：學校能依據(jù)教育方針，有明確具體的工作計劃，嚴格按新教學大綱的要求開設課程，技能課時足，學生全面發(fā)展，認真落實素質(zhì)教育計劃，學生的身體健康、人格健全發(fā)展，學生能積極參加勞動實踐和社會實踐。自查得分5分。
    3、工作隊伍：由校長親自負責，以學校黨支部為龍頭，主管學校全盤德育工作，形成黨支部——政教處、團委會——班主任、教職工的德育管理體系，計劃安排周到，記載詳細，總結(jié)有一定的水平。自查得1分。
    4、德育工作，一年來，我校抓實德育工作，通過加強支部和行政一班人的道德建設、加強教師的職業(yè)道德建設、加強常規(guī)育人、加強學校、家庭、社會的教育合力、加強學科德育滲透和加強學生自主教育建設，取得了很好的德育效果。學校堅持以班級周報、宣傳窗、黑板報、升旗儀式以及其它德育活動課程等為德育陣地，認真搞好德育工作。學生的思想品德評價一學期一次，并與日常表現(xiàn)和德育活動表現(xiàn)掛鉤。自查得分4分。
    5、學校領導：行政領導分工明確，團結(jié)協(xié)作，民主管理，率先垂范，要求教師做到的，行政也做到，做教師的榜樣，帶頭學習時事政治，加強網(wǎng)絡學習，了解教育信息，做到每周都有新理念、新信息、新收獲。學校領導班子每周一次的工作例會從不間斷，并認真嚴肅地過好每一次民主生活會，通過對話，加強反思和自律。學校設有“校長信箱”，接受教師和學生的意見，校長每學年基本能和每一個教師談一次心。以心換心，以情換情，加強情感溝通。自查得分2分。
    6、班子建設及廉正法紀：領導成員勤政廉潔，秉公辦事，作風民主，學校大局穩(wěn)定。學校制定有《行政人員廉正建設制度》，班子成員遵紀守規(guī)，沒有發(fā)生挪用公款、貪污等行為。學校實行行政值周制和分工聽課制。自查得分5分。
    7、教師管理：學校有明確的教師政治、業(yè)務學習計劃，每個月檢查教師的政治、業(yè)務學習筆記。我校狠抓教師職業(yè)道德建設，在教職員工中數(shù)次開展“儒家思想”的討論會，開展德育建設案例征集與論文評選，學校每學期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，拓展班主任工作的視野，提高工作能力及榮譽感和責任心。學校要求教師轉(zhuǎn)變習慣、轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變思想，從改掉不符合要求課堂用語著手，走近學生生活，走進學生心靈。同時，在師德建設方面，學校開展星級教師評比、星級班主任評比以及各種班級榮譽的評比。創(chuàng)設制高點，激勵教師“道德攀登”和創(chuàng)造性地工作。如如何做好貧困、留守、單親、外來打工等家庭子女的教育。
    我校嚴格開展人事制度改革，實行年級組長和全體教學崗位競聘制，優(yōu)者上，庸者下，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。營造了良好的局部就業(yè)壓力。教師愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，沒有違法違紀現(xiàn)象。上述三項自查得分7分。
    8、群團建設和教師培訓、考核：學校每年舉行一次教大會，堅持民主理財，維護教師的合法權(quán)益，聽取教師對學校和行政人員的意見，民主評議學校領導。
    學校安排教師參加新課程標準，組織教師參加計算機等級考試、普通話水平測試，積極參加各級組織的教師培訓，鼓勵教師參加自考等形式的本科學歷考試。全校63名教師中有本科學歷的43人，達到?？埔陨蠈W歷的60人，學歷合格率95.2%。
    學校認真搞好教師職稱考核，依據(jù)教師的出勤、教學、師德、教研計算出每個人的綜合得分，堅持公開、公平、公正。沒有發(fā)生一次因職稱考核教師相互鬧意見的事。上述三項自查得分10分。
    9、校園管理：我校配備了專職的衛(wèi)生和綠化管理教師，校園里四季有花香、常年有綠蔭。自查得分2分。
    10、教學常規(guī)：學校制定了符合上級要求和各科大綱的教學常規(guī)制度。課表、作息時間等符合要求。教師的計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核、教學總結(jié)等均符合要求。理科的實驗按要求開設。教導處每月進行檢查，每學期末進行大檢查，教師聽課每月3節(jié)，每學期15節(jié)，符合上級要求。自查得分8分。
    11、學籍管理：，教導處嚴格執(zhí)行《湖南省中學生學籍管理辦法》，各種招生、升留級、轉(zhuǎn)退學、休復學手續(xù)健全，檔案完整；花名冊等學生基本情況資料齊全，年鞏固率達標。自查得分2分。
    12、教學管理：我校注重學生的全面發(fā)展，組建有籃球代表隊、田徑常訓隊、書法美術等興趣活動小組。學校狠抓藝體教學，每學期開展“書畫節(jié)”、“紅歌會”、“文藝匯演”等文藝活動，組織學生參加縣級的“三獨”比賽、“三小作品”比賽，均取得了較好的成績。
    學校堅持“兩課”、“兩操”和課外體育活動，按《體衛(wèi)工作條例》辦事。每年秋天舉辦體育節(jié)，認真抓好體訓隊，培養(yǎng)體育特長生。參加縣運會，成績較上屆有提高。每學年對學生進行一次體檢，學生健康檔案資料齊全。認真開展健康教育，搞好環(huán)境衛(wèi)生，學生身體素質(zhì)好，體育達標率合格，考試成績合格。
    理化生能按標準開展實驗教學，每年組織學生參加實驗操作考試，合格率100%，教導處每次常規(guī)檢查都檢查相關教師的實驗教案。學校實驗儀器配備有專門的管理人員，儀器管理帳物相符。
    從xx年起，我們組織教師學習計算機知識，學習課件的制作，并要求每個教師一個學期要上一節(jié)多媒體課，供全校教師觀摩。學校重視對現(xiàn)有教學設施的管理和維護，現(xiàn)有設備的使用率達100%。
    認真開展新課程實施工作，學校先后舉辦了“如何召開主題班會”討論會，舉辦了“儒家思想和教育的鏈接”等主題講座。近年還要求每個教研組推舉一、兩個代表上好示范課，認真開展評課，然后就個案進行分析總結(jié)。上述六項自查得分37分。
    13、教育督導和教研教改：我校去年作為迎接省里“兩項督導評估”的單位，獲得了上級領導的肯定。自查得分14分。
    教研教改是我們學校近幾年來取得教學成功的法寶。我們學校狠抓教改課題落實，移植和獨創(chuàng)的教研課題，在縣立項的有1個，市級1個，正在申報省級的1個。教師撰寫的教研論文獲獎或發(fā)表，總計國家級1篇，省6篇，市縣級篇。學校有全面的教研計劃和健全的教研組織，開展的活動有記載，發(fā)現(xiàn)的問題有總結(jié)。自查得分16分。
    14、經(jīng)費管理：我校每學期組織教師代表對財務進行審查，并將審查結(jié)果在全體教師會議上公布。每學期開學初，學校做好經(jīng)費預算，嚴格執(zhí)行預算方案，杜絕亂支超支，確保教師工資、醫(yī)保、學校維修和辦公經(jīng)費的正常開支，無亂發(fā)補貼現(xiàn)象。自查得分5分。
    15、財產(chǎn)管理：我校嚴格執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，設有財產(chǎn)臺帳，配備有專門的財產(chǎn)保管員。定期清查，公物公用，對損壞的定期維修，執(zhí)行相關的賠償制度。自查得分3分。
    16、帳目管理：學?？倓仗幇瓷霞壱?guī)定設置會計科目，帳目日清月結(jié)，一支筆審批，500元以下的由主管財務的副校長簽字，500元以上的由行政討論通過后執(zhí)行，嚴禁坐收坐支。自查得分2分。
    17、上交經(jīng)費：學校的各項經(jīng)費按時足額上交，無拖欠現(xiàn)象。自查得分3分。
    18、勤工儉學：我校結(jié)合學校實際，開展勤工儉學活動，盡量做到與勞技教育結(jié)合，收入逐年增長，使用符合規(guī)定。自查得分4分。
    19、職成教育：學校認真抓好畢業(yè)學生的職業(yè)技術教育思想的滲透，每年暑假都陪同縣一職的老師進行家訪。xx年我校進入一職就讀的學生18人，xx年有所下降。學校還著力抓好農(nóng)民文化技術學校的建設，定期舉辦培訓班，有授課計劃、教案、作業(yè)、考核。上月順利通過縣關協(xié)的檢查驗收。自查得分4分。扣1分。
    20、安全工作：我校的安全保衛(wèi)，制度健全，機構(gòu)健全，教育經(jīng)常，檢查定期，未發(fā)生重大安全事故。先后舉辦了交通安全、法制知識、防火知識和拒絕毒品的宣傳教育活動。學校聘請了門衛(wèi)管理員和宿舍管理員，實行了“分類發(fā)放校牌”的措施，管理效果好，沒有出現(xiàn)任何安全事故。自查得分4分。
    21、穩(wěn)定工作和信訪工作：我校重視穩(wěn)定工作，實行校長負責制，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，堅持把矛盾化解在單位，沒有發(fā)生教師、家長上訪事件。自查得分4分。
    22、日常工作：我校認真做好“普圖”工作，學校圖書室藏書21996冊（含電子圖書）。配備有專職的圖書管理員，圖書室的制度建設、借還手續(xù)、借閱程序和借閱率均達到規(guī)定標準。自查得分4分。
    學校能保持政令暢通，對上級的決議規(guī)定，有貫徹有落實。自查得分3分。
    按規(guī)定上交各種表格、數(shù)據(jù)，計劃總結(jié)上交齊全。自查得分10分。
    關協(xié)工作機構(gòu)健全，人員配備齊全，有辦公場地，有計劃總結(jié)，對協(xié)調(diào)學校、社會、家庭的教育力量，起到了杠桿作用。自查得分2分。
    學校重視宣傳工作。自查得分1分。
    23、教育質(zhì)量：我校學生思想政治素質(zhì)好，無酗酒吸煙、打架斗毆、偷盜搶劫等不良現(xiàn)象。學校的學風較好，好學上進的學生多。xx年九年級九科合格率為42.41%，八年級生地合格率為33.48%。自查得分15分，扣10分。
    24、平均成績：我校xx年畢業(yè)班人平分為569.29。自查得分5分，扣5分。
    25、學生特長：xx年，我校學生共參加各級教育部門舉行的各類競賽5項，獲得集體獎勵2次，獲得個人獎勵42次，其中省級3人次，市級5人次，縣級34人次。自查得分9分，扣1分。
    在總結(jié)過去一年的工作的時候，我們感覺自己還有許多改進的地方，我們將在在今后的工作中，更加努力，更加扎實的工作，為辦人民滿意的教育貢獻我們的力量！
    教育自查評估報告篇十三
    根據(jù)x教委基[xx]77號文件關于開展對《本市以招收進城務工人員隨遷子女為主的民辦小學第二輪辦學績效評估工作的通知》精神，我校決定申報績效評估，結(jié)合學校實際，對照《xx市以招收進城務工人員隨遷子女為主的民辦小學第二輪辦學績效評估指標》內(nèi)容及xx區(qū)教育局主管部門的有關要求，本著實事求是的原則，認真完成了自評工作。
    xxxx區(qū)民辦福星小學座落于xx區(qū)海灣鎮(zhèn)五四公路x號，占地x多平方米，建筑面積x多平方米，現(xiàn)有教學班x個，學生x人。學校由臺商企業(yè)家賴xx女士累計出資x多萬元人民幣于xx年9月創(chuàng)辦，xx年9月轉(zhuǎn)制納民。它是一所以愛心為源，有教無類，不以贏利為目的的愛心學校。每年賴xx女士和其它臺資企業(yè)愛心人士資助、獎勵學生的資金和實物累計達x元以上。
    1、學校章程合法合規(guī)，xx年對章程有關內(nèi)容進行修訂，并報主管部門審核通過。董事會有5人組成，其中3人具有5年以上教育教學經(jīng)驗，符合法律要求；法人治理結(jié)構(gòu)建全，董事會、監(jiān)事會、校長室各司其職，有效制衡，高效運行。董事會每年開會不少于2次，開展工作正常，履職到位。相關會議紀要、記錄齊全。校長具有任職資質(zhì)，辦學思想端正，熟悉教育教學業(yè)務。校長李xx，xx師范大學全日制本科畢業(yè)，高級經(jīng)濟師、中教一級、律師技術職稱，有教師資格證和校長上崗培訓合格證，有十多年的教育管理經(jīng)歷，xx年榮獲xx市農(nóng)民工同住子女義務教育先進工作者。
    2、學?，F(xiàn)有教職工28名，其中專職教師21名，按照法律的要求和管理的需要，設立了董事會、校長室、黨支部、工會、團支部、教務處、總務處、少先大隊、教研組等組織機構(gòu)，機構(gòu)之間權(quán)責分明，分工明確，規(guī)范運行，嚴格實行董事會領導下的校長負責制和黨組織、工會的保證監(jiān)督機制；學校高度重視教師隊伍建設，重視教師隊伍結(jié)構(gòu)調(diào)整；強化凝聚力工程；培養(yǎng)起用年輕干部……逐漸形成了學生健康快樂成長，教師專業(yè)成長、勤于奉獻，學校健康發(fā)展的良好勢頭，在首輪績效評估中被評為區(qū)、市同類優(yōu)良學校。
    3、學校實行民主管理，認真落實校務公開制度；重大事項經(jīng)過班子研究，集體決策。黨支部通過教代會對學校的發(fā)展規(guī)劃，環(huán)境布局，工資方案，群眾福利等進行民主決策、民主監(jiān)督，充分維護教職工和學生的合法權(quán)益。
    1、舉辦者無抽逃出資，無挪用辦學經(jīng)費的行為。政府下?lián)艿霓k學經(jīng)費，全部做到?？顚Ｓ?。董事會及行政會議對政府下?lián)艿霓k學經(jīng)費的使用進行研究，編制和通過了經(jīng)費使用預算，形成了相關決議。經(jīng)費使用節(jié)約、合理、規(guī)范，歷次檢查均得到上級相關部門的積極肯定。
    2、學校對辦學經(jīng)費使用，本著“量入為出、規(guī)范運作、合理使用”的原則，通過事前預算，事中管控、合理地將下?lián)艿慕?jīng)費全部用于辦學，建立了學校的預、決算制度。預、決算執(zhí)行情況良好，預、決算資料、年度審計報告資料齊全。嚴格執(zhí)行《xx市民辦中小學財務管理辦法（修訂稿）》和《xx市民辦中小學校會計核算辦法（修訂稿）））；財務人員持證上崗，學校建立了財務、會計制度，明確了會計、出納的職責。財務賬冊齊全，會計報表規(guī)范、真實、完整。
    3、每學期進行收費公示，做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標準，統(tǒng)一使用稅務部門印制的收費（收款）票據(jù)。學校從未自立收費、也不存在提高收費標準現(xiàn)象，每項收費按教育、物價部門核定的項目和標準進行收費。收費意愿征詢和結(jié)算清退合法、規(guī)范，存根保存完整，從未發(fā)生收費投訴。通過校務公開，把黨員發(fā)展，干部推選等群眾關心的事項讓群眾知道；通過黨員干部責任區(qū)制度，形成學校領導與教師職工的溝通聯(lián)系；通過工會組織，確立群眾聯(lián)系人，使學校領導與教師職工信息暢通、平等交流。在學校的團隊建設方面，學校視每位員工為共同事業(yè)合作伙伴，充分發(fā)揮教師職工的集體智慧，充分發(fā)揮教師職工的主觀能動性，倡導互信、互助、共創(chuàng)、共享、共發(fā)展的團隊精神，推動了學校的持續(xù)發(fā)展。
    1、xx年我校1—2年級嚴格按市二期課改課程計劃，其它年級按人教版規(guī)定，xx年9月全部實行小學五年制按xx二期課改教材的課程計劃。開齊開足課程，不停課、不減課。使用規(guī)定教材，嚴格執(zhí)行課程計劃。
    學校在組織教學、學期教學工作安排、課程表、作息時間表、教材訂用清單、學期教材發(fā)放簽收情況以及學校日常教學工作檢查、指導等方面，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)情形。
    2、學校高度重視信息技術的應用，為此，在經(jīng)費困難的情況下于xx年12月，全部實行多媒體教學，xx年學校建立了校校通的局域網(wǎng)，開通了門戶網(wǎng)站，計劃xx年地，教師全部配備教學平板電腦，在有條件的班級鼓勵嘗試電子書的應用與學習。
    1、建立并不斷修訂學校教學常規(guī)管理，明確計劃、備課、上課、輔導，練習與評價等教學環(huán)節(jié)等制度，通過合理考評有效激發(fā)了教師參加教育教學研究的積極性，教師工作更加有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，xx年我校在全區(qū)五年級調(diào)研考總體排名進入前四，學校的教學工作、教務管理等資料齊全；初步建立了教學業(yè)務檔案資料；收集了質(zhì)量分析、計劃、制度和教研活動及教學過程質(zhì)量檢查等各類資料。
    2、以”兩綱教育”為主線，組織學生參加各類德育活動。學校長期開展小學生日常行為規(guī)范的學習、踐行、評比活動，經(jīng)常組織學生進行防災減災演練，精心組織小學生的社會實踐活動，組織以黨團青年為主的師生走進社區(qū)，走近孤老、走近特困家庭等實踐活動。我們的學雷鋒活動，校園自主管理活動，小學生一日常規(guī)教育活動、“星級”班集體、個人創(chuàng)建活動，以及小學生道路安全教育活動等。使學生愛護公物，愛護集體，文明禮貌、個人衛(wèi)生等習慣養(yǎng)成效果顯著，學校的風氣始終保持在良好狀態(tài)。
    3、學校借助于多方面的教育資源，在德育管理精品化的實施中，結(jié)合學校的辦學實際堅持把感恩教育學生德育實踐的重要內(nèi)容，通過環(huán)境美化、校園布置，人文熏陶以及國旗下講話、板報宣傳、少先隊廣播、藝術節(jié)、體育節(jié)等形式不斷推進小學生的思想、文化建設過程。
    1、學校環(huán)境幽靜、空氣清新，衛(wèi)生整潔，一草一木所形成氛圍對師生生活無不產(chǎn)生著積極影響。
    2、學校設立動態(tài)宣傳場地，及時把學校的各類管理規(guī)定、動態(tài)、張貼在公告欄，讓更多家長了解、參與學校的管理。
    教育自查評估報告篇十四
    20xx——20xx學年，我校在羅場鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領導關心和支持下，堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要務，堅持不懈地解放思想，與時俱進，改革創(chuàng)新，出色完成了工作任務。
    1、教育、教學工作中全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)又紅又專的社會主義現(xiàn)代化建設人才為遠期目標，以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達的教學目標為近期目標。學校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，全面實施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開行政會，部署下周工作;每周日下午5點召開班主任會議;每周一第一節(jié)課時間定期召開教研年級組長會議;每月召開一次安全工作會議;其他教師代表會議、值周教師會議共若干次，都有記載。使學校的各項工作得以及時研究處理。本學年學校支部和行政及部門工作計劃和總結(jié)齊全。
    2、管理機制科學健全，各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責完善，制定有全面的《學校章程》，《教職工管理制度》、《教學質(zhì)量獎勵制度》，以及《黨支部書記職責》、《校長職責》、《教導主任職責》、《總務主任職責》、《工會主席職責》、《團支部書記職責》、《值周行政職責》、《班主任職責》等，另如總務處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責》、《門衛(wèi)工作職責》、《保管工作職責》、《電工工作職責》、《油印工作職責》等，每個人，每項工作教職責分明，目標明確。建立了教職工、部門、學校三級考核辦法，采用多種方法評價教師，著重過程評價，考核全面科學，客觀公正，做到了每一分都有根據(jù)。實施了教職工全員聘任制，聘任資料健全，有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書》、《工作聘任總表》。
    3、領導分工明確。每個領導分管一個年級，分管一個教研組，分管一個畢業(yè)班。具體指導教學教研工作，每年參與教學教研活動的次數(shù)均超過教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項，每期就參加了十多次。領導都聽課節(jié)數(shù)夠，都上了公開課，都參與了評課。黨員和領導除擔任學校繁重的管理工作外，還在教學上勇挑重擔，且教學成績均名列前茅。
    4、黨政干部團結(jié)、協(xié)調(diào)、務實，決策指揮科學民主。凡是學校的重大決策，都由校務會或教代會成員參加的校務擴大會集體討論通過然后作出決策的。制定有《廉政建設方案》。行政成員每周日定期進行政治學習，全體教職員工每周一下午定期進行政治學習。
    5、民主監(jiān)督機構(gòu)健全、完善，程序規(guī)范，職權(quán)落實。工會積極開展工作，充分維護全體教職工的合法權(quán)益。建立了教代會，定期召開會議，每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務公開，有專項記錄。
    6、學校領導對每部門、每個人的教學計劃認真審閱，下評語，定分數(shù)，給教師見面簽字，且均造冊記載，作各年度考核該項的得分。教學其它檢查分類清楚，責任明確，標準統(tǒng)一，檢查落實，資料齊備。通過上公開課、聽課、評課、說課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對后進的教師，大大縮短了他們成熟的時間。
    7、支部會議、行政會議、教職工會議、政治、業(yè)務學習均有詳實的記錄。學校各行政分管部門、教研組、年級組均有逐周行事歷、課程表、校務日志、大事記載、作息時間表齊備。以上資料均填寫規(guī)范。
    8、學校文書、學籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準、檔案制度健全、管理規(guī)范，設立了專職管理人員。
    9、社會治安綜合治理責任落實，認真開展社會治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請派出所所長李策同志為我校法制副校長，給全體學生上法制課。新生利用入學教育的機會進行法制教育。另外，還經(jīng)常利用校廣播站對全體學生進行安全教育。安全工作責任落實，制度健全，每學年給學生、學生家長簽安全責任書。學校治安狀況良好，無閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象，校內(nèi)無攤點。全校年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。
    本學年獲得縣級“常規(guī)管理”示范學校;;宜賓市“陽光體育工作先進單位”;羅場鎮(zhèn)“優(yōu)秀學校”和“先進基層黨組織”?？h教育局授予“安全管理先進單位”?？h委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學生和教師的養(yǎng)成教育，取得突出成績。爭取黨委政府和教育局支持，美化校園環(huán)境，做到女生樓開工修建。學生課桌椅2019、2019已經(jīng)更換750套，購150張300個床位的學生鋼架床，2019年又采購課桌凳200套，將所有學生課桌凳全部換新。建設學校門戶網(wǎng)站，很好的宣傳了學校。
    1、德育領導機構(gòu)健全，全面貫徹學校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團、隊有工作計時和總結(jié)。校內(nèi)設有“校園之聲廣播站”，早上、下午定時播放，有稿件收集，有播放記錄。
    2、嚴格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進行全校師生參加的升旗儀式，平時進行升降旗時，凡是能見到國旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對國旗肅立、行注目視禮。堅持每周國話下的講話，并把稿件收集裝訂。
    3、有愛國主義教育實施方案。認真組織開展愛國主義教育活動，并認真組織學生寫影評觀后感。
    4、制定有符合本學校實際的操行評分實施細則且認真實施，作好總結(jié)，操行合格率達98%以。學生犯罪率為零。
    5、各班教室里都張貼有《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。各班級有規(guī)范的“學習園地”，有實施《規(guī)范》的細則，對一年級新生集中進行了一周的學習訓練，效果好。
    6、建立了學校、社會和家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡。召開三次家長座談會，且每次家長座談會都注入了新的內(nèi)容，可謂形式新穎，在社會上引起了強烈的反響，效果非常好，家長到會率都在90%以上，成立了家長委員會，定期家訪，建有會議和活動記錄。
    7、校園文化建設有特色，開展了豐定多彩的各種文化活動。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報每月更換一次，文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化，有專人管理，有相應的規(guī)章制度，校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊，有領導分管，專人負責檢查，每天三次掃除，定時檢查與不定時抽查相結(jié)合，保持好，全校無衛(wèi)生死角，學生有良好的清潔衛(wèi)生習慣。
    8、德育制度健全，養(yǎng)成教育措施得力，每周一個主題，每周一個重點，成效顯著。
    1、在教育教學過程中，要求全體教師面向全體學生，以學生為主體，因材施教，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐精神，無歧視和排斥后進生現(xiàn)象。根據(jù)國家教學計劃開設課程，開足課時，勞技教育、健康教育、國防教育，有課時安排，有計劃、教材、教案，考核落實。
    2、注重科研工作，語文組繼續(xù)進行科研課題的研究工作，取得了階段性的成果。
    3、重視藝體教育。藝體組工作落實，認真開展各處課外活動，積極培養(yǎng)特長生，有特宅生名冊和特長生活動記載。
    4、初中畢業(yè)生升學任務完成了教育局下達的指標。普高送生52人，超額完成任務，職高送生48人，完成送生任務57%。
    5、嚴格貫徹實施《學校體育工作條例》，認真開展《三操一課活動》，即早操，課間操、眼保健操、體育課、課處活動，平時開展各種體育競賽活動，本期開展了隊列廣播體操比賽和體育運動會。體育合格率和體育鍛煉達標率均達規(guī)定要求。
    6、積極推進新課程改革，堅持教學六認真制度，按時報送各類資料，按計劃開展各種教育活動。
    7、開創(chuàng)的實施了均衡教育，有計劃，有安排，有措施，有獎懲，初見成效。
    重視電化教學。有領導分管，電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書等設備按要求配齊，按照要求認真使用。每期各班上電教課或?qū)嶒炚n達到要求。認真完成了上級下達的年度小硬件采購任務。充分利用遠程教育資源開展多媒體教學，并收到良好的效果。
    1、堅持財會制度，帳目健全，經(jīng)費開支合理，審批手續(xù)齊備，每月定期公布帳目，按時報帳，無坐支現(xiàn)象。
    2、校舍、校產(chǎn)分類登記建帳。專人管理學校財產(chǎn)，制度健全，有《財產(chǎn)損壞賠償制度》、《財產(chǎn)損壞賠償價格表》、《保管人員工作職責》等。財產(chǎn)維修及時，認真落實財產(chǎn)賠償制度，無論師生損壞財產(chǎn)，均嚴格執(zhí)行財務賠償制度，確保了教學所需。每月定時檢查全校財產(chǎn)，及時排除危險隱患，不斷改善辦學條件。
    3、后勤制度完善，確保了飲食衛(wèi)生安全。重視學校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時給師征服預防藥。食堂工作到位，責任落實，制定有《衛(wèi)生工作要求》等，一月召開一次食堂經(jīng)辦人會議，平時不通知進行檢查，全年無安全事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行《學生衛(wèi)生工作條例》，措施得力。一年開展一次學生健康體質(zhì)檢查并作好記錄，建立健全檔案。師生衣著整潔，有良好的衛(wèi)生習慣。
    4、重新修訂了《寢室管理制度》，并組織全體住校學生學習，做到了制度上墻，嚴格落實，實行檢查與班級掛鉤的辦法，收到了良好的效果。
    5、按時上交教育局各項經(jīng)費，按上級規(guī)定的標準收費，無亂收費、濫訂教學資料等現(xiàn)象有。
    6、采用內(nèi)部聘請和社會聘請想結(jié)合的方式，辦好師生食堂。
    辦學效益良好。普高超額完成送生任務、職高送生任務完成57%，初中招生任務(屬于招生范圍的小學畢業(yè)生)完成，四率達標，畢業(yè)年級成績達到了目標。
    教育自查評估報告篇十五
    我局在區(qū)工委、區(qū)管委的正確領導下，認真貫徹落實中央、省、市、縣關于加強安全生產(chǎn)工作的一系列重大決策部署和指示精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，始終堅持以人為本、安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，切實加強安全生產(chǎn)監(jiān)管，努力按期完成各項績效考評指標，認真完成上級和區(qū)工委、區(qū)管委所確定的安全生產(chǎn)工作目標任務和其它中心工作任務，促進了全區(qū)安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為我區(qū)經(jīng)濟社會的科學發(fā)展、安全發(fā)展提供了保障。
    按照《關于做好20xx年度洪江區(qū)區(qū)管正科級行政事業(yè)單位綜合績效考核工作的通知》（洪區(qū)考辦[20xx]2號）要求，對照《20xx年度綜合績效考核指標》和《共性指標》的內(nèi)容，組織全局干部職工認真做好目標考核任務相關資料的收集和查缺補漏工作，最后進行分類整理，按照考評標準自評打分，現(xiàn)將自評情況報告如下：
    懷化市下達給我區(qū)事故死亡指標為1人，截止目前，我。
    區(qū)安全生產(chǎn)責任事故死亡人數(shù)為0，安全形勢平穩(wěn)。
    1、認真開展大檢查工作，積極排查整改隱患。我區(qū)從6月開始，在全區(qū)范圍內(nèi)開展安全生產(chǎn)大檢查活動，根據(jù)我區(qū)實際，及時制訂《洪江區(qū)集中開展安全生產(chǎn)大檢查行動實施方案》（洪管辦函[20xx]61號，并于6月27日，召開全區(qū)大會安排部署，全體在家區(qū)級領導、各單位主要負責人和重點企業(yè)負責人參加會議。大檢查活動期間，省、市先后派出5個暗查暗訪組對我區(qū)進行檢查，區(qū)安委也組織多個督查組對各鄉(xiāng)街、各重點部門進行督查。6--9月，全區(qū)共組織檢查組218個次，派出檢查人員1289人次，檢查生產(chǎn)經(jīng)營建設單位617個次，排查發(fā)現(xiàn)各類隱患333處，投入隱患整改資金150余萬元，已經(jīng)治理隱患285處，其余隱患已制定整改方案正在積極整改中，目前已采取監(jiān)控措施。10月16日，市安委對我區(qū)大檢查工作進行驗收，給予充分肯定。
    為，下達限期整改指令書，并嚴格進行復查督查。
    學校內(nèi)的重大危險源進行了調(diào)查摸底，強化管理，嚴加防范。
    4、交通安全方面。通過增設交通安全警示標志及安全防護設施等措施和手段進行整治，對暫時不具備整治條件的路段，設置警示標志，以扎實行動全方位地確保道路交通安全。
    5、消防安全方面。開展針對性火災隱患排查整治。繼續(xù)深化消防安全大排查大整治活動，召開區(qū)管委主任辦公會議研究部署古商城消防安全問題，完善了古建筑群消防器材配備及應急隊伍建設，啟動了文物安全員機制，制定了《關于進一步加強消防安全管理的通告》，確保了古商城消防安全。
    6、建筑安全方面。全年對區(qū)內(nèi)在建工程項目進行專項安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時落實整改責任人，確保了在建工地的安全生產(chǎn)。
    今年以來，我局將大檢查行動與安全生產(chǎn)“打非治違”和高危行業(yè)領域?qū)ｍ椪谓Y(jié)合起來，堵塞漏洞、排查隱患。形成了全區(qū)“強化安全責任、落實安全措施”的濃厚氛圍。截止12月，全區(qū)共組織各類督促、檢查組218個，參加檢查人員1289人次，檢查企事業(yè)單位和生產(chǎn)經(jīng)營場所617家次，共排查出各類安全隱患333處（其中：生產(chǎn)經(jīng)營單位自查自糾隱患209處）。其中：重大安全隱患5處，已經(jīng)治理4處，因包茂連接線洪黔路段尚未交付地方使用，安全設施不齊全，存在重大安全隱患，我們采取增設警示標語、交通運管不定期巡查、交警全路段限速等措施，以確保行車安全；安全隱患333處，已經(jīng)治理隱患285處，其余隱患按時間要求正在整改中。共責令4家經(jīng)營企業(yè)停業(yè)整頓，總計投入隱患整改資金152.2萬元。市督查交辦的4項安全生產(chǎn)問題和隱患已全面整改落實到位，省督查交辦的恒光科技、雙陽林化共計79項安全生產(chǎn)問題和隱患已治理71項，其余問題和隱患按省要求的時間正在整改中。
    作業(yè)操作人員安全技能，有效防范了因操作不當，所引發(fā)的事故。三是舉辦了鄉(xiāng)街行政執(zhí)法業(yè)務培訓，授課專家就編制計劃、執(zhí)法檢查、處罰程序和執(zhí)法文書四大專題進行了綜合講解，通過培訓學習全面提高了我區(qū)安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)管隊伍的整體素質(zhì)和行政執(zhí)法能力。四是邀請省安監(jiān)局副局長李大劍對我區(qū)干部職工進行安全生產(chǎn)專題知識講座，豐富了安全知識，提高了安全意識。
    （二）深入開展安全生產(chǎn)月活動，積極推進安全文化建設。一是以“安全生產(chǎn)月”活動為載體，通過大張旗鼓的媒體集中宣傳、安全生產(chǎn)咨詢、應急救援演練等活動的開展，營造了關愛生命、關注安全的濃厚安全文化氛圍。特別是6月25日，由市人民政府主辦，市安監(jiān)局、洪江區(qū)管委承辦的“懷化市危險化學品應急救援演練”活動在我區(qū)恒光科技公司成功舉行。省安監(jiān)局楊國慶副局長、市政府李自成副市長及各縣市區(qū)領導和相關企業(yè)300多人參加演練活動，檢驗了我區(qū)危險化學品應急救援能力，提高了企業(yè)安全意識。二是在我區(qū)三個入城口、主次干道、主要街道醒目位置設立大型安全生產(chǎn)及示范創(chuàng)建的固定宣傳標語300余幅；在廠礦、學校、人員密集場所等設立安全警示標志700余塊。三是通過短信平臺發(fā)送宣傳安全法律法規(guī)，傳播安全文化，普及安全知識。截止10月累計發(fā)送13000余條次，受教育人次達7000余人次，有效的提高了全民的安全防護意識。
    懷化市委、市政府20xx年授牌《安全生產(chǎn)示范區(qū)》+3。
    教育自查評估報告篇十六
    縣人民政府教育督導室：
    近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努踐行重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治?！钡霓k學思路，加強管理，科學指導，開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：
    元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
    全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。
    （一）領導履行教育職責情況。
    我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。
    1、繼續(xù)充實“兩基”工作領導小組。
    我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔任組長，王遠俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組，全面實施“兩基”工作。
    2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。
    3、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制中小學生流失，各校都制定了控輟保學制度。領導小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
    （二）我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績。
    我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育改革進程，完善農(nóng)村義務教育管理體制，落實鄉(xiāng)、村和有關部門的職責，推進農(nóng)村教育綜合改革，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。
    1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制，實行控輟保學責任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責任書，責任到人，年終納入對干部的政績考核。
    2、通過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強廣大群眾的法律意識，幫助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務，自覺送子女上學。
    3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
    （三）加強管理，確保教育經(jīng)費投入到位，全鄉(xiāng)預算內(nèi)教育財政撥款為：元興鄉(xiāng)中學97.3593萬元，元興鄉(xiāng)小學為153.2645萬元，預算內(nèi)義務教育學校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。
    （四）辦學條件。
    按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學校布局，逐步縮小學校之間的差距，促進義務教育均衡發(fā)展。及時排除危房，學生宿舍、食堂、廁所等符合有關規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
    4、圖書室藏書量中學生生均24冊，小學生生均18.4冊。元興學校逐年逐步完善教學必要的設施，全面實施新課程改革，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。
    （五）師資隊伍建設。
    調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，建設高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風建設。完善中小學校負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中小學校長和教師培訓。
    （六）教育管理。
    堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，實施科學管理。轉(zhuǎn)變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機制。建立和健全教育督導機構(gòu)，加強隊伍建設。建立和完善學校督導評估制度，全面推進學校督導評估工作。加強社區(qū)與學校的溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
    回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：
    1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕，學校高品位的育人環(huán)境建設還不能指日可待。
    2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。
    3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡和體系。
    4、大量的農(nóng)民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
    5、廣大義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。
    今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟的振興，為社會主義新農(nóng)村建設，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。
    教育自查評估報告篇十七
    按照幼兒園評估標準要求，我園以高度負責的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真地自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：
    一、幼兒園概況。
    新民小學中心幼兒園是一所由村校改建而成的幼兒園，幼兒園內(nèi)部設施達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一流水平。園內(nèi)有大型玩具，塑膠場地，塑膠跑道，每班配有電子琴、電視機、dvd等教學輔助設施。目前屬于重慶市一級幼兒園。
    （一）抓基礎，改善辦園條件。
    我園占地2850平方米，建筑面積2100平方米，戶外活動專場地650平方米，綠化面積200平方米。園內(nèi)開設有20個教學班，能夠滿足1000余名幼兒在園學習。園舍結(jié)構(gòu)、功能合理，各種教學活動和服務設施一應俱全，充滿兒童化現(xiàn)代氣息。
    1、合理調(diào)整布局。
    我園按照“做強、做優(yōu)”的思路，對原有建筑進行了內(nèi)部改造和裝修，使幼兒園面貌煥然一新。
    2、完善活動設施。
    為了給幼兒提供一流的設施，園里購置了教育活動設施，每班配有彩電、vcd、電子琴、純凈飲水機兼消毒等；園內(nèi)設有大型玩具，室內(nèi)有小型玩具多功能活動室；園長辦公室配有電腦、打印設施；廚房設有冰箱冰柜、消毒柜、攪面機等，灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學習生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標準。
    3、美化園內(nèi)環(huán)境。
    我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，園內(nèi)文化、娛樂氣息濃厚，建成了融教育、游戲、健體、娛樂為一體的活動場地，使幼兒園的環(huán)境設施成為具有價值的教育資源。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設各種幼兒學習活動區(qū)域。我們還努力為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長、幼兒。
    （二）抓根本，搞好隊伍建設。
    幼兒園有教職工35人。20個教學班。其中專任教師32人，專任教師中中專學歷22名，大專學歷（含在讀）4名。不合格學歷6名，無教師資格證6名，幼兒園有小班、中班、大班三個教研組。每組有一名教研組長協(xié)助園長做好園務工作。我園本著“塑形象、強素質(zhì)、嚴管理”的工作思路，不斷抓好師德教育為中心的群體規(guī)范教育、抓實業(yè)務技能基本功訓練、扎實做好保教保育研究工作，使各項教育、訓練、研究、管理長流水、不斷線，促使保教保育質(zhì)量全面提高，贏得社會贊同認可。
    幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我們高度重視青年教師的招聘、培養(yǎng)和任用。把不斷提高教職工素質(zhì)當作頭等大事來抓，鼓勵在職進修（大專、本科）；現(xiàn)大部分教師正在進修大專、本科學歷，努力培養(yǎng)造就了一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。我們有計劃有重點地進行了師資崗位和高層次的培訓，使新《綱要》的新理念迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€教師的教育行為。并面向全體，面向不同層次的教師，長期堅持不斷給她們輸入最新教育信息。走出去，參加培訓，只要對課程改革有利，無論花多少錢都讓她們出去開眼界、拓思路。請進來，結(jié)合我園實際，請專家來園集體培訓。提高了我園教職工隊伍的整體素質(zhì)，為提高辦園水平奠定了基礎。
    二、幼兒園管理。
    （一）抓制度，發(fā)揮特有效應。
    幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法，這個法就是為實現(xiàn)幼兒園的管理目標，為提高管理質(zhì)量，我園強化了制度管理，采取了遞進方式，穩(wěn)中求變，變中求新，逐步對規(guī)章制度進行調(diào)整和完善，使之更科學合理，精細化，以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。我們在各規(guī)章制度的條文中，突出目標追求、價值觀念、素質(zhì)要求、作風態(tài)度等，形成了鮮明獨特的園文化，打造出剛?cè)岵囊?guī)章制度，發(fā)揮出規(guī)范、強制和激勵教職工行為的強大功能，使教職工的每一項工作都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細，每一個結(jié)果都精致。真正做到抓綱務本，在各項工作中既有量的也有質(zhì)的明確要求，全面推行保教保育質(zhì)量責任制，發(fā)揮制度特有的效應，實現(xiàn)要我干為我要干的轉(zhuǎn)變，學會自我調(diào)控，人人意識我與實驗共生存共發(fā)展。
    （二）抓精細，創(chuàng)造精品管理。
    現(xiàn)代幼兒園管理是精細化管理時代，細節(jié)決定成敗。管理工作不但要嚴格，而且要精細，使管理目標責任具體細化。我們堅持培訓與考核相結(jié)合，根據(jù)幼兒園的實際情況，總結(jié)借鑒了別人的經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿這一認識，制定了幼兒園工作人員應知應會的`考核標準，制定了各種規(guī)范操作的制度，制定了幼兒的測查標準，并使測查工作制度化、兒童化、數(shù)量化。用科學的手段和科學的內(nèi)容從思想深處帶動教職工，通過考核、獎勵、處罰等手段引導、培育推進精細化管理，使教職工理解明確崗位具體職責，切實做到職責清，分工明。實現(xiàn)精細化、精品管理。
    （三）抓績效，體現(xiàn)創(chuàng)造價值。
    幼兒園的質(zhì)量管理，是以對幼兒實施素質(zhì)教育向社會提供優(yōu)質(zhì)服務為目的，以定量定性相結(jié)合的評價方法為基本手段，并輔以各種措施對質(zhì)量管理進行全過程的監(jiān)督控制、考核。我園實行了績效管理，公正公平合理地評價教職工價值創(chuàng)造，促使教職工在高素質(zhì)的專業(yè)貢獻精神中，在相當默契的團隊工作配合中，用集體的智慧建立并得以實施，樹立平等競爭，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的機制，實現(xiàn)高品質(zhì)的幼教品牌。
    （四）抓資源，提高教育效益。
    在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益，充分調(diào)動全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，使他們的才干服務于幼兒發(fā)展。讓教職員工參與管理，自己管自己，對自己的行為負責，將責任、行為規(guī)范強化到人，每個人是幼兒園的管理者、教育者和督促者，形成一種人人關心質(zhì)量，人人承擔責任的局面。尊重和欣賞每一個教職員工，建立主人翁地位，教職員工提出的每一條建議和意見，我園都細致分析，有價值的的隨即采納并予以精神獎勵。經(jīng)常組織教職員工開展豐富多彩的活動，使他們在繁忙的工作之余，享受身心的愉悅，在園所工作舒心、放心、順心。
    （五）抓規(guī)范，提升品牌效益。
    1、強化常規(guī)，建立和諧的一日工作程序。
    常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理地依一定規(guī)道有序運轉(zhuǎn)推進。緊密結(jié)合園所實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。
    2、抓實過程，向一日要質(zhì)量。
    人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，生活活動的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學習內(nèi)容和學習途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，通過合理組織、科學安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以過程化管理，實現(xiàn)嚴謹細致。
    3、創(chuàng)建特色，體現(xiàn)藝教的美。
    藝術教育已成為學校參與社會宣傳，學生展示特長的一個窗口。把幼兒園定位在以藝術教育為主要特色已成為人們的共識，旨在體現(xiàn)全面發(fā)展的觀點。堅持美、趣、樂為主線的教學原則，以藝術教育為突破口，讓幼兒在藝術教育的活動中真正體會美育的價值，體驗美的`感受，在感受美表現(xiàn)美的過程中陶冶情操，促進身心健康發(fā)展。在藝術教育活動，做到三定三有，即定時間、定項目、定輔導老師；有特點、有實效、有專人管理，期末組織成果評賽。
    4、嚴格常規(guī)，注重過程管理。
    我們把提高保教質(zhì)量的立足點放在課堂教學活動上，以《綱要》精神為準繩，寓教育于幼兒的一日活動之中，以一定的研討活動為途徑、手段、探究教學常規(guī)管理的科學依據(jù)，制定完善教學過程的常規(guī)要求及檢查評比辦法，園長要有針對性深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因，及時指導，幫助、改進；對教師的學科計劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)劃出等級，做出記錄，歸入教師業(yè)務檔案；并且深入了解教師的需要，在實際管理過程中了解課程實施情況。每學期都要舉行1—2次“說課、授課、評課”一體化教學競賽，聽其說，觀其課，評其教，打破單純的授課方式，也可將半日活動設計列入教研比賽活動中去；堅持集體備課、聽課制度，做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。
    5、強化意識，確保幼兒安全。
    從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內(nèi)的每一件設施、設備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴把接送關，把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。第五，加強晨間一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。第六、每周制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。園長、保健老師、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強過程與質(zhì)量的常規(guī)管理，確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教育環(huán)境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識，嚴格執(zhí)行安全責任，及時發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故（含食物中毒等）。建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，重點加強幼兒安全防護管理工作，提高幼兒自我保護意識，全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
    （六）抓溝通，建立家園文化。
    家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗，及時做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯(lián)系冊等工作；重視家園互動，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源，以幼兒教育的發(fā)展。定期召開家長開放日活動，定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進行評議，從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質(zhì)量的提高。請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。
    我園在辦園條件、師資隊伍、辦學質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。
    三、今后努力的方向：
    1、大力加強隊伍建設，促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加各級教研活動，還要組織教師外出參觀、學習，大力實施“青藍工程”，搞好“傳、幫、帶”，全面提高教育保育質(zhì)量。
    2、進一步加大投入，合理配置教育資源。嚴格執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要（試行）》，力爭園舍面積、生均建筑面積、各班學額達到有關規(guī)定。
    3、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。
    教育自查評估報告篇十八
    我校現(xiàn)有x個教學班，x名學生，x名教職工。幾年來，學校以“辦示范小學，建標準化學?！睘槟繕?，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。學校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位，連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學質(zhì)量考評第三，被中心校授予教育質(zhì)量先進單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學校。
    根據(jù)市教育局督導室《濮陽市中小學校素質(zhì)教育督導評估實施方案》精神，我校對照評估方案進行了自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
    1、規(guī)范辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校時間，現(xiàn)在學生在校時間為7小時;畢業(yè)班無補課。嚴格控制作業(yè)量，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發(fā)展，積極推進創(chuàng)新教育，全面提高教學質(zhì)量。
    2、深化管理，完善辦學思想。學校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已經(jīng)形成了辦學的核心思想：發(fā)展目標是“辦示范小學，建標準化學?！?。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學校又提出了“減輕師生過重負擔”，“建立教學質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學校定位，提升辦學品位，打造學校品牌質(zhì)量形象。
    綜上所述，我校自查得分98分。
    1、加強班子建設。我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結(jié)合起來，逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。學校校級班子由校長組成。在行政管理上，我們堅持校長負責，支部監(jiān)督，教職工民主管理。主管領導把關，科室分級落實;建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動學校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時俱進，勇于爭先”的堿場小學精神。
    2、堅持以教學為中心，抓好教研網(wǎng)絡建設。學校領導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究，形成由校長領導——教務處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡。把著眼點放在課堂教學中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發(fā)學習動機為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。
    3、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進一步開展奠定了基礎。教研課題源于教學實踐，為此學校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實，組織開展課題規(guī)劃和申報工作。繼續(xù)積極務實的搞好課題的研究。
    4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教處作為學校的一個職能處室，負責學生的教育管理工作。在學生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。
    少先隊開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動，號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。
    5、優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。提高教學質(zhì)量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恒主題?！白灾鲗W習”是學生學習的內(nèi)在品質(zhì)，教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志，自主、自覺地調(diào)控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復實踐和試驗，將初步形成“自主預習——自定目標——自主探究——自學反饋——課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式的實施，更大限度的體現(xiàn)“以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權(quán)還給學生，實現(xiàn)其自主地、主動地學習與發(fā)展。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導意見，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。
    6、實行新課改，推進三項實驗，實施質(zhì)量攻堅。
    推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動，教研活動月有主線，周有主題。教研組長預先確定中心發(fā)言人，設計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學科幾節(jié)重點課時的課堂教學設計等，活動扎實有效。教務處對教改實驗能及時設計工作進程及調(diào)整策略，抓骨干、勤指導，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學的發(fā)展平臺，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學期初，各組根據(jù)實際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學心得、教學設計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著，以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。
    為了加強現(xiàn)代化教學基礎設施建設，推進現(xiàn)代化教育技術實驗，學校先后投資，建設了標準的多功能教室，微機室裝機15臺，實驗室24平方米;圖書室總藏書4300冊，生均20冊，工具書5種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現(xiàn)代化辦公設施和教學儀器，使教學不斷趨于現(xiàn)代化。教學手段趨于現(xiàn)代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學?？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。
    心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一。學校2019年春季開始，一直堅持做好這項實驗。學校面對全校學生，上好獨立的心理健康教育課，在各科教學中滲透心理健康教育，并設立心理咨詢信箱，對學生進行心理咨詢，定期舉行心理健康教育主題班會，將心理健康教育寓于各項活動之中，多途徑、多渠道、全面深入開展心理健康教育，促進了每個學生最大限度的發(fā)展自己，不斷走向成熟。
    7、認真抓好體育教學?，F(xiàn)在學校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關規(guī)定要求開足體育課時，上好體育課。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活，提高學習興趣，增強學生體質(zhì)。
    8、做到兩個落實，完善制度落實措施。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會，會前有備會卡，會后有記錄卡，使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學設計，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課)，撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學期進行一次展評。
    綜上所述，我校自查得分298分。
    全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學指導思想。我校在面向全體學生的同時，關注學生個性的張揚。
    1、以豐富多彩的校園活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氛圍;學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神，同時也提高了學生明辨是非的能力，學生中無違法犯罪行為。
    2、狠抓智育工作，提高學生文化知識水平。智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我們學校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。
    第一、重視基礎知識教學。我們切實抓好教學這個中心環(huán)節(jié)，強調(diào)基礎知識的重要性，我們通過一系列的措施來保證各學科合格率。每學期初由任科教師定好計劃，確定目標，并要求教師做好輔導記錄，每學期不少于20人次。
    第二、加強質(zhì)量監(jiān)控，落實抽考制度。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學生上，特別關注學差生轉(zhuǎn)化，設立“進步生獎”，促其轉(zhuǎn)化提高。
    第三，利用教研網(wǎng)絡，組織各項學習競賽。我們學校利用教研網(wǎng)絡，督促各學科教研組開展各項學習競賽活動。
    3、重視體育衛(wèi)生工作，促進學生身心健康。學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》。學校積極組織開展活動，體育達標率始終在98%以上。學校衛(wèi)生工作做到領導重視，組織落實。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實履行對學生健康監(jiān)測的職責，使學生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣，凈化了校園環(huán)境。
    4、學生興趣愛好廣泛，各類活動競賽獲獎多。一年多來，學生在鎮(zhèn)級以上各類活動競賽中獲得好成績。書法、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎。
    綜上所述，我校自查得分286分。
    一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、業(yè)務學習、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務考核檔案。
    二是鼓勵教師進修，提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃與實施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會，到兄弟學校學習取經(jīng)。目前教師中涌現(xiàn)出市優(yōu)秀教師2人、縣優(yōu)質(zhì)課教師4人，占到了全校教師的50%;專任教師學歷全部達標，本科及以上學歷8名，占到全校教師的67%;中高級職稱3人。
    綜上所述，我校自查得分186分。
    學校先后投資10余萬元，用于改善學?；A設施建設，共購置圖書4300冊，購置教學儀器器材150件粉刷墻壁5600平方米，改建廁所120平方米，在校園新購安裝了2個音樂播放器，制作各種宣傳版面橫幅標語72條(塊)。今年在縣教育局的大力支持下，學校新安裝電腦教室一個裝備電腦15臺，新裝多功能教室1個，1安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。教學條件得以改善，各項設施基本達到了國家規(guī)定的標準。
    在實施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅，贏得社會各界的認可。但也還存在一些問題，如個別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變，教學方法依然比較落后;課堂教學個案研究還不規(guī)范，教學反思需進一步完善;學生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進一步加強理論學習和實踐探索，積極派老師外出參加各類學習、培訓，同時邀請教研室有關老師來校指導，更新觀念，提高認識，立足校本教研，注重對學生學習過程和教師教學過程的研究，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎。
    綜上所述，我校自查得分96分。
    整體得分，我校自查978分。