計劃可以讓我們更加有組織地進行工作和學習，從而減少無謂的浪費和拖延。編寫計劃之前，我們需要明確自己的目標和需求。接下來是一些成功企業(yè)家分享的關于計劃制定的心得和建議。
科普教育基地工作計劃篇一
為貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》等文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學校實際，緊緊圍繞“以創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)為重點，全面推進素質(zhì)教育”的目標要求，從完善激勵機制、激發(fā)學生科學興趣入手，力求扎實、深入、有效、全面地推進科普教育工作。
以現(xiàn)代化教育為契機，全面落實科學的教育發(fā)展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。
１、建立組織機構(gòu)。
完善科普工作激勵機制，建設一支事業(yè)心強、業(yè)務好、熱愛科普教育工作的教師隊伍，確保少年兒童科普教育工作有序、有效實施。
２、教師隊伍建設。
開展科普教育活動，優(yōu)秀的師資隊伍是關鍵，各校要結(jié)合自身實際形成一支較好的科技教師隊伍，以便在今后的科普教育工作中起到積極的促進作用。學校要為他們走出去參加培訓提供機會與便利，做好校本培訓，邀請本轄區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗的老師作講座、培訓，并當場指導，提高科技教師的業(yè)務水平，提導學校各類科技活動和興趣小組活動的開展。中心學校在適當時候進行科技教師素質(zhì)比武。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，學校積極開展具有思想性、科學性、趣味性，實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動，使學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質(zhì)。
１、豐富活動內(nèi)容。
學?？破战逃顒訉⒁詫ｎ}形式貫穿于每屆科普活動之中，力求有主題、有特色。充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、“六五”世界環(huán)境日、“六二五”土地日、科技月等特定節(jié)日，開展豐富多彩的科普活動。
開展科技“六個一”活動，即：學校每兩年召開一次科技教育大會（包括開幕式），中心校召開一次科技教育專題會議；每生每期讀一本科普讀物；師生每期觀看一場科普影片；各班每期上一堂科技教育主題班會；各班每年出一期科技板報；學校每年組織一次科技展。
２、競賽活動抓提高。
學校將組織師生舉行“科技作品”評選，成績優(yōu)異的推薦到中心校參加每兩年一次的各類科技競賽活動，中心校評選出優(yōu)秀作品推薦到上級部門組織的活動中參賽，積極為廣大師生參加科技活動，展示自己的才華搭建平臺。
學校將科技教育納入學校課程體系，把培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，提高學生的探索意識，教會學生科學研究的方法納入學校課程整體目標，在課程結(jié)構(gòu)中加以實施，做到科技教育面向全體學生，以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實效性。學校緊密配合課堂教學，在基礎課（如科學課）、活動課（如科技興趣小組）中，向?qū)W生進生科普知識教育，不斷拓寬和豐富活動內(nèi)容，不斷提高活動質(zhì)量和效果。
科技教育是一項系統(tǒng)工程，是面向全社會的教育，我們爭取廣開渠道形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式，齊抓共管、營造科普教育氛圍，拓展學生開展科普活動的基地和空間。繼續(xù)依托農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，做好對村民的科技宣傳和輔導，力求使學校的科普教育產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
科普教育基地工作計劃篇二
本年度，我校將進一步加強科普教育，以普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神為內(nèi)容，以青少年科普創(chuàng)新活動為重點，以提高學校全體學生的科學素質(zhì)和整體素質(zhì)為目的，在全面普及的基礎上，抓提高上水平，使我?？破战逃ぷ髟偕闲屡_階。
1．健全機構(gòu)，強化領導
我校繼續(xù)堅持由校長親自分管教務處負責協(xié)調(diào)的科普工作制度，進一步健全組織機構(gòu)，加強對科普教育的領導工作。組織信息技術、美術科組、物理科組等學科組老師參與到科普教育工作，充實科技輔導員隊伍，提高科技輔導的水平，對科技輔導過程中遇到的重、難點問題進行集體攻關。
2．加強組織和輔導，提高競技水平。
學校制訂詳實的'科普活動方案和科技教育計劃，班主任老師兼任班級科普輔導員，認真組織日常的科普活動，同時依托學科，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科普實踐能力，尤其是計算機、綜合實踐活動等科目中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查、評比與獎勵，在全校形成濃厚的科普氛圍。
本年度我校將在積極開展科普教育的基礎上切實抓好科技競賽，積極鼓勵支持學生參加各類科技競賽活動，使學?？破崭傎愃皆賱?chuàng)新高。
3．鼓勵學習，支持研訓
去年，我校爭取名額，派出兩名教師參加市科技教師培訓。今年，我校將一如繼往鼓勵教師參加各類科普教研活動和培訓。
校園環(huán)境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環(huán)境建設、創(chuàng)設科普教育氛圍作為一種重要的科普教育手段擺上重要位置。
1．加強校園建設，提高科學素養(yǎng) 校園綠樹成蔭、花草植被、文化景觀不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2．重視校園科普文化建設 針對學生的年齡特點，定期舉辦科普知識講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現(xiàn)象；充分利用科普教育網(wǎng)、學校閱覽室、宣傳板報等提供科技知識和科技發(fā)展的信息資料，通過多種途徑加大科普宣傳力度。
3．充分利用信息技術課、綜合實踐課等課程，對學生進行科普知識的滲透，加強信息技術與各學科的整合，使科普知識滲透到學校教育的各個方面。
4．充分發(fā)揮學校的實驗室、圖書室的作用，增添系列圖書，為學生科普活動提供盡可能多的服務。
5．抓好一年一度的科技活動藝術月，為學生提供廣闊舞臺，引導同學銳意創(chuàng)新，展示自我。
1、在市住建局地震辦的支持下，結(jié)合我校新校區(qū)建設重點跟進新校區(qū)地震觀測臺和地震科普中心建設。
2、繼續(xù)開展一年一度的“防震演練”和科技活動月活動。
3、組織開展信息技術比賽和小發(fā)明、小創(chuàng)造比賽，為科技大賽做好準備。
4、參加各項競賽，本學期繼續(xù)扎實推進各項科技活動，在做好普及的基礎上，認真選拔組隊參加各級各類比賽，力爭有所突破。
5、大力推進課題研究，帶動更多教師從事科研工作；同時學生科研工作也要起步，力爭經(jīng)過幾年的努力，科研工作有新起色。
科普教育基地工作計劃篇三
社區(qū)科普大學教學是依據(jù)《中華人民共和國科學普及法》、《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，對城市未成年人和城鎮(zhèn)勞動人口實施科學普及宣傳、教育，傳授相關科學知識，從而提高科學素質(zhì)，倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的一項群眾性的教育實踐活動。
(二)教學設計與思路。
《社區(qū)科普大學》教學突出群眾性、適用性、經(jīng)常性、靈活性，以科普工作“四季歌”為課程教學流程，緊緊圍繞關乎群眾健康、方便群眾生活、激發(fā)群眾熱情、提升文明素質(zhì)、增強科學理念，開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的科學實踐活動，通過開設講座、舉辦討論會、座談會等形式向市民宣傳科學思想、傳授科學知識，不斷提高市民科學工作者素質(zhì)。在實際教學中，以開設講座為主，聘請具備一定師資的專業(yè)人員和具備一定特長的行業(yè)技術人員，就市民關心的生活、生殖、衛(wèi)生、健康、健身、養(yǎng)生、環(huán)保、安全、法律、教育、文化、藝術等問題組織相關知識講座與討論。
(一)總目標。
完成《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》。
(二)分目標。
1、知識和技能目標。
(3)了解事物發(fā)展的基本規(guī)定;。
(4)掌握一定的科學生活常識;。
(5)懂得一定的安全防范知識。
2、能力目標。
(1)能夠較正確的科普工作的流程，并能運用科技方法解決生活中的一般現(xiàn)象與問題;。
(2)能夠?qū)W會收集與運用現(xiàn)代科技信息，并能指導自己的工作與生活;。
(3)能夠運用現(xiàn)代科技手段處理自己的日常生活;。
(4)能夠掌握一兩個現(xiàn)代科技程序與規(guī)程;。
(5)能夠用科學的方法保護生態(tài)與環(huán)境;。
(6)能自覺、有意識的抵制封建迷信與偽科學習俗。
3、情感態(tài)度目標。
(1)能夠熱愛科普工作，并能主動積極參加科普實踐活動;。
(2)能夠自覺用科學理論武裝自己，遇事有科學的態(tài)度;。
(3)能夠主動學習新知識和新技術，有不斷完善自身素質(zhì)強烈欲望;。
(4)能夠主動接受新能源、新技術、新工藝，并自覺從自身做起;。
(5)能夠自學培養(yǎng)自己科普宣傳方法與技藝。
同前表中教學內(nèi)容，共預設82節(jié)課每一次學習1.5小時，共計123課時。
1、《中華人民共和國科學普及法》《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》。
2、現(xiàn)行健康手冊。
3、中國科普網(wǎng)科普信息。
4、具備一定師資條件的學校、醫(yī)院及相關科研單位研究成果資料。
科普教育基地工作計劃篇四
一、指導思想：
二、工作目標及措施：
（一）工作目標。
1、做好“十一五”課題實施及課階段性總結(jié)工作；
2、進一步深化校本研究工作；
3、培養(yǎng)科研骨干市級1名、區(qū)級4名、校級5名；
4、實驗教師能獨立撰寫實驗計劃、實驗報告和教學案例；
5、出一本科研成果集。
（二）工作措施：
1、完善《公濱小學教育科研成果評選獎勵辦法》，定期組織教育科研成果評選，獎勵科研成果。將教師承擔科研課題以及科研成果的質(zhì)量和水平作為教師個人評優(yōu)、晉級的必備條件。
2、搞好課題管理和科研檔案管理，注重對研究過程的管理，科。
研小組經(jīng)常監(jiān)督檢查、指導服務，明確分工，指派專人負責課題管理和科研檔案管理。
3、組建科研團隊引領教師對課堂教學進行微觀研究。
4、啟動實施課題研究責任制、課題研究活動制度，增強領導及實驗教師的責任感，形成研究習慣。
5、依據(jù)“專家引路、骨干帶頭、全員參加”的培訓模式，大力。
普及推廣現(xiàn)代教育理論，教育科研方法。
6、繼續(xù)實施校內(nèi)科研骨干認定制度，實行校、區(qū)、市逐級推薦政策，
計劃。
7、加大我校教育科研宣傳力度。及時與上下級傳遞最新信息。
三、具體安排：
三月：召開教育科研工作會議宣讀修改后的科研獎勵辦法。
四月：實驗教師隔周開展一次研討活動。
五月：聘請專家指導講座。
六月：科研骨干教師的評選工作各級論文的評審申報工作。
七月：科研成果評選（課題校本）。
教育科研工作總結(jié)和課題研究階段性總結(jié)。
2011年3月4日。
時光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從嚴冬走進盛夏。一個學期即將過去，回首往事，這個學期的點點滴滴讓我深深感受到人在成長，秘書部在成長。
這學期，秘書部正式成為直接對主席團負責的部門，上對主席團負責，下對各部門負責。職權大了，小小的秘書部也該成長了，再也不是你動我動，沒你命令不敢動的小秘書了。不過這樣的轉(zhuǎn)變需要時間。
這學期的秘書部主要還是協(xié)助其他部門開展工作、檔案規(guī)類、會議記錄等。例會方面本學期我部轉(zhuǎn)變思路，各成員匯報所負責部門的活動情況。這一方面鍛煉了成員的口頭表達能力，另一方面增強了各成員的責任感。每次例會我部均有詳細的會議記錄以供備案查詢。
在協(xié)助其他部門開展活動中，我部成員均發(fā)揮刻苦耐勞、敬業(yè)奉獻的精神，特別在模擬商品交易會、英語演講比賽、學雷鋒活動、語音語調(diào)大賽、奧運知識競賽等大型活動都可以看到我部成員活躍的身影。
通過以上的工作總結(jié)，一個學期來，我們都播撒了自己的汗水和智慧，也讓我們獲得了成長和快樂，看著各種工作后大家寫滿成就感的眼神，我相信大家都已經(jīng)收獲了自己所追求的`。
新學期即將到來，我們的工作還有很多不足，比如說：分工不周、內(nèi)部協(xié)調(diào)性不足、工作缺乏效率等，本學期我部接受了不少的思想教育，雖然本學期在實際行動上沒有一個質(zhì)的飛躍，起碼思想上有所改進，我相信經(jīng)過一個假期的調(diào)整，新的學期將迎來一個新的秘書部。只要我們團結(jié)努力、方向正確，大家一定可以收獲更多，我部會成為一個勇敢表達自己的，敢站出來講話的秘書部。
科普教育基地工作計劃篇五
為進一步推進全體學生對自然的熱愛，對生命的熱愛，充分感受四季之美，我校將以發(fā)現(xiàn)和感受四季之美作為20xx年科普教育活動的主題，并制定如下活動計劃：
一、活動主題：
四季之美。
二、活動對象及具體要求：
1、活動對象：全體師生。
2、具體要求：
（3）各活動小組除要求根據(jù)學校的活動計劃開展活動外，也可根據(jù)實際需要，在有安全保障的情況下，自行開展各種不同形式的科技活動。三、活動目標：
2.提高學生對自然之美的發(fā)現(xiàn)力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新力；
3.培養(yǎng)學生對自然和生命的熱愛之情，自覺養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好行為習慣。
四、成果表現(xiàn)形式：
1.樹葉的采集與標本的制作；
2.四季攝影數(shù)碼照片；
3.由葉、花、標本制作的書簽或賀卡；
4.葉、花或種子的貼畫作品；
5.反映四季或某個季節(jié)的繪畫作品、作文；
6.黑板報作品。
五、活動內(nèi)容和主要措施：
1.加大宣傳力度，營造濃厚活動氛圍。
利用學校專門的“科普教育”宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、論壇、校訊通等媒體，加大宣傳和教育力度，努力營造濃厚活動氛圍。
2.深化課程改革，強化科普教育。
將科普教育工作與學科教學，特別是科學、信息技術、綜合實踐、勞技、美術等應用學科課程相結(jié)合，充分發(fā)揮學科特點和優(yōu)勢，培養(yǎng)學生在學習和實踐活動中的創(chuàng)新意識。主要做法是：
（1）扎實開展實驗教學，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真的操作經(jīng)驗；
（3）組織和成立各種不同的科技興趣小組。
3.廣泛開展活動，搭建廣闊平臺。
（2）成立校級、班級科技活動小組開展相應活動；
（3）定期或不定期開展制作競賽或科技創(chuàng)新大賽。
4、注重教師培養(yǎng)，促進專業(yè)成長。
（1）多鼓勵學科教師通過各種不同途徑，提高自身專業(yè)技術水平：
（2）積極向上爭取多名專職學科教師，以優(yōu)化我校教師結(jié)構(gòu)；
（5）積極推薦相關教師參與各級各類專項科技培訓。
六、具體活動安排：
指導活動方法。
在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動學習資料或視頻；
利用植樹節(jié)開展黑板報展評活動；
開展植物標本制作專題學習活動。
開展植物樹葉采集和制作活動；
組織有條件的學生和家長學習簡單的攝影技巧。
舉行制作樹葉書簽或賀卡活動；
組織開展攝影、繪畫、寫作等活動。
利用“六一”節(jié)展出第一次成果作品；
開展第二次植物標本采集和制作。
利用假期采集、制作樹葉或花的標本或賀卡；
利用假期出游的機會拍攝各地不同風景照片或收集一些當?shù)氐闹参锶~、花活動。
利用“教師節(jié)”開展一次制作樹葉或風景的賀卡贈送活動；
開展第三次植物標本采集和制作。
利用國慶出游機會拍攝各地不同風景照片或收集一些當?shù)氐闹病?BR> 物葉、花、種子活動；
將收集到的植物樣本制作成相應的標本。
開展與四季相關的作文競賽；
組織學習種子畫的設計和制作方法；
在全校范圍內(nèi)開展各種不同的制作或繪畫活動；月份一月活動項目。
組織舉行第二屆科技節(jié)，評選“科技之星”和校級“優(yōu)秀科技輔導員”；
材料組織歸檔。
科普教育基地工作計劃篇六
一、指導思想：
實踐“三個代表”重要思想，以迎現(xiàn)代化教育為契機，全面落實科學的教育發(fā)展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力;使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法，以科普社團活動為載體，拓展農(nóng)村科技教育新方法。
二、工作要點：
(一)抓好組織管理，培養(yǎng)核心骨干。
科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學年度，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構(gòu)建由黨支部、教導處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，我們的社團是學生組織，主要由學生負責管理和協(xié)調(diào)，需要適當培養(yǎng)一批核心骨干。我們從八年級挑選一些有一定組織管理能力學生擔任小組長，對小組長進行組織培訓，經(jīng)過一年鍛煉，在九年級內(nèi)挑選科普社社長和副社長等核心骨干。
(二)協(xié)助學校抓好環(huán)境建設，創(chuàng)設科技氛圍。
發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作，在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開辟科技專欄，開放科技活動室，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的一個陣地。
(三)開展科普社團活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育。
當今世界，科學技術突飛猛進，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響?？萍歼M步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。胡錦濤同志經(jīng)常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強調(diào)指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。”
根據(jù)學校工作的統(tǒng)籌安排，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
科技活動的要點：
主題系列一：灌輸思想。
1、對學生開展環(huán)保、節(jié)能減排、安全教育講座。
主題系列二：開展環(huán)保實踐，培養(yǎng)能力。
1、各班級利用班會課開展互動式環(huán)境專題教育。
2、各班成立“以我所能、奉獻愛心、美化家園”服務小隊，積極宣傳環(huán)保的重要意義，認真負責地拾走學校社區(qū)地面的果皮紙屑、煙頭、爛葉，清除街頭衛(wèi)生死角，打掃街面環(huán)境衛(wèi)生。
主題系列三：豐富多彩的活動。
1.環(huán)保作品征集。
2.舉辦第四屆校園科技節(jié)。
3.開展“低碳校園”倡議行動。
4、舉辦科普劇輔導、排練、演出活動。
5、開展小課題研究活動。
(四)發(fā)揮我校傳統(tǒng)的項目優(yōu)勢，以科技活動推進科學教育。
a、繼續(xù)開展好學校葉脈小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。
b、參加沅江市科技創(chuàng)新，努力在比賽中取得優(yōu)異成績，使學校的科技活動更上一層。
(五)本學年具體工作安排如下：
(一)、學?？萍夹麄?。
1、廣播：每2周一次。
2、黑板報：每月一次。
3、櫥窗：每月一次。
(二)、科技講座。
1、環(huán)保知識：負責老師：陳焱全校。
2、節(jié)能減排：負責老師：李春泉全校。
(三)、科技小競賽。
7至8月份：學生校外閱讀科普讀物，收集科普知識，體驗科技魅力。9至10月份：招收新會員，組織學生參加沅江市科技創(chuàng)新大賽。
11至12月份：將一學年來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向?qū)W校領導匯報活動成果。學校對本次活動周的材料進行整理存檔。
3至4月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學理念，旨在培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新的能力，指導學生開展小課題研究。
4至5月份：在學校培訓和選拔參賽學生，并開展第四屆校園科技節(jié)。對學生科技小論文、小課題研究進行評比表彰。
5至6月份：開設“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎。
科普教育基地工作計劃篇七
1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構(gòu)建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。
2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng)驗。
1、我街社區(qū)教育以"九校一室(社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室)"為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。
2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。
3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。
三、營造"全民學習、終身學習"的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織。
四、調(diào)動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺。
2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)。
和內(nèi)容。
2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。
【篇二】。
一、統(tǒng)一思想，明確目標。
以黨的xx大精神和"三個代表"重要思想為指導，以科學健康的文化活動為載體，以普法宣傳為切入點，以樹立科學發(fā)展觀為目標，貼近生活，注重實踐，通過開展活潑多樣的教育宣傳活動，宣傳科學觀念，普及科學知識，破除封建迷信思想，提倡科學文明的生活方式，提高社區(qū)居民生活質(zhì)量和文明程度，營造良好的社會氛圍。
二、注重自身建設，加強宣傳力度。
進一步建立健全社區(qū)科普組織網(wǎng)絡。完善科普工作領導小組，繼續(xù)以社區(qū)主任牽頭總負責、社區(qū)其他干部成員共同參與實施的科普工作機制;進一步充實壯大"科普志愿者服務隊伍"，以科普志愿者帶動周邊社區(qū)群眾樹立崇尚科學破除迷信的決心與信心。
以科普活動室為社區(qū)科普活動主陣地，以科普宣傳欄、文化畫廊、院落張貼欄、基層信息公開平臺等作為社區(qū)宣傳載體，廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，發(fā)布科普活動信息，定期組織科普志愿者進院落開展科普宣傳講解活動等，在全社區(qū)營造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、抓主題，突特色，開展豐富多彩的科普活動。
1、根據(jù)實際情況，利用好豐富遠程教育。
課件。
資源，搜集整理后，有針對性的定期舉辦各類科普培訓，宣傳倡導科學文明，健康的生活方式。
2、繼續(xù)以"推動科技創(chuàng)新發(fā)展方式，開展民生科普共建田園城市"為主題，開展各類科普活動，結(jié)合社區(qū)實際，創(chuàng)新活動方式，突出活動特色。
3、抓好科普志愿者活動，開展科普志愿者進院落、進家庭活動。通過入戶分發(fā)生活常識、科普知識，使科技之風吹進萬家。
4、以各種節(jié)日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結(jié)、有記錄，進一步提高居民的科學文化素質(zhì)。
5、積極開展科教進社區(qū)活動，通過舉辦科普知識競賽、科普文藝匯演、科普旅游、青少年寒署期電腦培訓等活動做好科教進社區(qū)工作。
6、反對邪教，崇高科學，加大對偽科學，邪教組織反對力度，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對邪教，反對偽科學的隊伍中來。同時，以豐富多彩的文化活動，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。
在新的一年里，八里莊社區(qū)本著弘揚科學、傳播文明、服務社區(qū)群眾為宗旨，不斷開拓創(chuàng)新，發(fā)揮社區(qū)工作者隊伍作用，倡導全民參與，將我們的科普工作越辦越好，為共建和諧社會，田園城市貢獻力量。
【篇三】。
一、努力學習，不斷加強自身建設。深入群眾，廣泛聽取群眾對科學知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉(zhuǎn)變工作作風，使科學知識的普及率得到加強，科普意識得到提高。
二、建立、健全科普領導小組和科普志愿者網(wǎng)絡，利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質(zhì)、挖掘轄區(qū)內(nèi)人才資源，將熱心于社區(qū)科普工作的人員充實到科普工作隊伍中來，達到科普教育聯(lián)抓、科普活動聯(lián)搞、科普設施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦;定時定期傳播科學知識的良好效果。
三、以各種節(jié)日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結(jié)、有記錄，抓落實突特色，進一步提高居民的科學文化素質(zhì)。
四、反對邪教，崇高科學，加大對偽科學，邪教組織的反擊力度，利用社區(qū)已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對邪教，反對偽科學的隊伍中來。以豐富多彩的科教文化活動，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。
新的一年里，我們將在十x大精神的指引下，把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來，形成人人學科學、信科學、用科學的新局面。
【篇四】。
一、宣傳工作。
1、認真貫徹學習并積極宣傳《中華人民共和國科學技術普及法》、《中華人民共和國憲法》等法規(guī)知識，每個季度換一期科普板報及科普畫廊。
2、利用宣傳月、宣傳日結(jié)合社區(qū)實際開展各項科普知識宣傳活動，提高居民的科學意識。
二、青少年科技活動站工作。
青少年是祖國的花朵，人類的未來，21世紀的主力軍。面向青少年開展科技活動，使他們從小學科學、愛科學是我社區(qū)科普工作的一項重要任務，為此、我社區(qū)結(jié)合實際，特制定了以下活動安排：
1、突出重點，抓住一些吸引力大、影響面廣的活動，比如：數(shù)、理、化興趣小組、愛迪生班，以及各類學科競賽。
2、為青少年走向社會或參加家庭勞動學會一些基本勞動技能和生活科學知識所辦的有關活動。如：電工、家用電器維修、種植、編織等實用技術班組。
3、為青少年走向未來、走向世界、開闊視野、活躍思想、增強科技意識，樹立雄心壯志等的有關活動，如各種新知識、新技術、新學說的講解、演示、閱讀、討論、參觀、考察、以及專題知識競賽、夏令營等。
三、科普活動。
1、充分利用駐區(qū)的各級學會(協(xié)會)、醫(yī)學等社會資源的智力優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和信息優(yōu)勢，開展特色的"科教進社區(qū)"活動。
2、為把"身邊科學"輸送到千家萬戶，倡導科學、健康、文明的生活方式，我社區(qū)積極組織社區(qū)居民的知識講座和對科技人員繼續(xù)教育活動。
3、要發(fā)展，人才是關鍵。引進科技管理及專業(yè)人才，及時向上級部門報有關人才申請表，積極統(tǒng)計轄區(qū)單位的專業(yè)技術人才。
四、其他工作。
1、按時參加上級部門組織的科教文化會議及各類關于科教文化的業(yè)務培訓。
2、嚴格按照"科普之家"的標準，創(chuàng)建科普文明家庭，向上級部門推薦"優(yōu)秀科普之家"。
3、及時向辦事處報送有關科普活動信息。
認真貫徹*同志關于"科學技術是第一生產(chǎn)力"的思想，深入實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，大力發(fā)展社區(qū)科學服務這一主題，促進科學技術和經(jīng)濟建設的發(fā)展，突出廉政教育，提高自身素質(zhì)，要通過學習進一步加強精神文明建設，營造奮進的工作局面，以自加壓力，結(jié)合我社區(qū)實際，將科普活動開展的有聲有色，確?？破杖旯ぷ魅〉酶玫某煽儭?BR> 科普教育基地工作計劃篇八
為貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的`若干意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和鳳教科通[20xx]111號等文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學校實際，緊緊圍繞“以創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)為重點，全面推進素質(zhì)教育”的目標要求，從完善激勵機制、激發(fā)學生科學興趣入手，力求扎實、深入、有效、全面地推進科普教育工作。
實踐“三個代表”重要思想，以現(xiàn)代化教育為契機，全面落實科學的教育發(fā)展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。
１、建立組織機構(gòu)。
完善科普工作激勵機制，建設一支事業(yè)心強、業(yè)務好、熱愛科普教育工作的教師隊伍，確保少年兒童科普教育工作有序、有效實施。我鄉(xiāng)小學科普教育領導小組如下：
組長：
成員：
各校要成立科普教育領導小組，制定科普教育工作計劃，并按計劃切實開展好工作。
２、教師隊伍建設。
開展科普教育活動，優(yōu)秀的師資隊伍是關鍵，各校要結(jié)合自身實際形成一支較好的科技教師隊伍，以便在今后的科普教育工作中起到積極的促進作用。學校要為他們走出去參加培訓提供機會與便利，做好校本培訓，邀請本轄區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗的老師作講座、培訓，并當場指導，提高科技教師的業(yè)務水平，提導學校各類科技活動和興趣小組活動的開展。中心學校在適當時候進行科技教師素質(zhì)比武。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，學校積極開展具有思想性、科學性、趣味性，實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動，使學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質(zhì)。
１、豐富活動內(nèi)容。
學?？破战逃顒訉⒁詫ｎ}形式貫穿于每屆科普活動之中，力求有主題、有特色。充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、“六·五”世界環(huán)境日、“六·二五”土地日、科技月等特定節(jié)日，開展豐富多彩的科普活動。
開展科技“六個一”活動，即：學校每兩年召開一次科技教育大會（包括開幕式），中心校召開一次科技教育專題會議；每生每期讀一本科普讀物；師生每期觀看一場科普影片；各班每期上一堂科技教育主題班會；各班每年出一期科技板報；學校每年組織一次科技展。
２、競賽活動抓提高。
學校將組織師生舉行“科技作品”評選，成績優(yōu)異的推薦到中心校參加每兩年一次的各類科技競賽活動，中心校評選出優(yōu)秀作品推薦到上級部門組織的活動中參賽，積極為廣大師生參加科技活動，展示自己的才華搭建平臺。
學校將科技教育納入學校課程體系，把培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，提高學生的探索意識，教會學生科學研究的方法納入學校課程整體目標，在課程結(jié)構(gòu)中加以實施，做到科技教育面向全體學生，以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實效性。學校緊密配合課堂教學，在基礎課（如科學課）、活動課（如科技興趣小組）中，向?qū)W生進生科普知識教育，不斷拓寬和豐富活動內(nèi)容，不斷提高活動質(zhì)量和效果。
科技教育是一項系統(tǒng)工程，是面向全社會的教育，我們爭取廣開渠道形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式，齊抓共管、營造科普教育氛圍，拓展學生開展科普活動的基地和空間。繼續(xù)依托農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，做好對村民的科技宣傳和輔導，力求使學校的科普教育產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
科普教育基地工作計劃篇九
遵照******同志：“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據(jù)中央文明委關于在全國組織開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動的要求，使社區(qū)居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導社區(qū)居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區(qū)廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。我們特制定科普教育工作計劃如下：
1、建立由居委會主任任組長的科普教育領導小組網(wǎng)絡，加強領導班子責任制，建立健全領導機構(gòu)。
2、社區(qū)擁有一支科普教育志愿者服務隊伍。
3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內(nèi)容多樣的科普教育活動。
4、邀請社區(qū)中有一定專業(yè)技能的技工師傅給社區(qū)居民進行系列的科普知識講課。
5、組織居民積極參加崇文區(qū)圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。
6、每季度進行一次科普領導工作例會，總結(jié)工作經(jīng)驗，制定工作方案。
科普教育基地工作計劃篇十
以黨的十八大精神和"三個代表"重要思想為指導，以科學健康的文化活動為載體，以普法宣傳為切入點，以樹立科學發(fā)展觀為目標，貼近生活，注重實踐，通過開展活潑多樣的教育宣傳活動，宣傳科學觀念，普及科學知識，破除封建迷信思想，提倡科學文明的生活方式，提高社區(qū)居民生活質(zhì)量和文明程度，營造良好的社會氛圍。
進一步建立健全社區(qū)科普組織網(wǎng)絡。完善科普工作領導小組，繼續(xù)以社區(qū)主任牽頭總負責、社區(qū)其他干部成員共同參與實施的科普工作機制;進一步充實壯大"科普志愿者服務隊伍"，以科普志愿者帶動周邊社區(qū)群眾樹立崇尚科學破除迷信的決心與信心。
以科普活動室為社區(qū)科普活動主陣地，以科普宣傳欄、文化畫廊、院落張貼欄、基層信息公開平臺等作為社區(qū)宣傳載體，廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，發(fā)布科普活動信息，定期組織科普志愿者進院落開展科普宣傳講解活動等，在全社區(qū)營造科普宣傳的.濃郁氛圍。
1、根據(jù)實際情況，利用好豐富遠程教育課件資源，搜集整理后，有針對性的定期舉辦各類科普培訓，宣傳倡導科學文明，健康的生活方式。
2、繼續(xù)以"推動科技創(chuàng)新發(fā)展方式，開展民生科普共建田園城市"為主題，開展各類科普活動，結(jié)合社區(qū)實際，創(chuàng)新活動方式，突出活動特色。
科普教育基地工作計劃篇十一
(一)三月份：
1、制定“世界氣象日”免費開放活動計劃。
2、組織兼職氣象科普員交流講解。
3、做好活動總結(jié)。
(二)四月份：
2、做好活動總結(jié)。
(三)五月份：
1、制定科普宣傳周和“全國防災減災日”宣傳活動計劃。
2、組織人員到市廣場擺設科普宣傳展板，發(fā)放科普資料，現(xiàn)場解答市民家庭防雷等防災減災常識。
(四)十一月份：
1、參加全市“公民道德宣傳日”現(xiàn)場宣傳活動。
2、發(fā)放科普宣傳資料。
科普教育基地工作計劃篇十二
請各部門各就各位，演練馬上開始！
請各位領導同事們對此次演練提出寶貴意見。
此次演練假設4月17日下午3點10分教學樓突然發(fā)生火災，此時學校師生正在教學樓內(nèi)上課，情況十分危急。
拉響警報、廣播：全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生火災請任課教師組織本班學生迅速、有序撤離到操場中央安全地帶，按升旗儀式方陣站好。
隨著警報聲的響起，演練正式開始。災情發(fā)生后嘉蔭二中立即啟動處置突發(fā)事件應急預案，快速組織學生進行疏散，逃離教學樓，前往安全區(qū)域集合。
學校保衛(wèi)人員立即撥打“119”電話向消防隊報警。同時學校應急小分隊攜帶滅火器迅速在發(fā)生火災的樓前集合，隨時準備進入火災現(xiàn)場對被困師生進行疏散營救和撲救，控制初期火災。
報告校長：三樓有1名同學現(xiàn)在可能被困。
但是由于火勢發(fā)展迅猛，滅火器已無法撲滅火災，導致二樓樓梯被濃煙封閉，解群眾于危難之時，救人民于水火之中。接到報警后，消防大隊立即出動，由消防指揮車、水罐車、搶險救援車等組成的滅火救援力量迅速到達現(xiàn)場，并由指揮員、班長等對事故現(xiàn)場進行全面?zhèn)刹?，并向知情人了解情況。隨著消防大隊指揮員作戰(zhàn)命令的下達，消防官兵迅速有序地展開救人滅火行動，云梯消防車迅速啟動營救樓上被困人員。
三樓被困學生已經(jīng)被消防官兵成功營救。
在操場的安全集結(jié)地上，被疏散的師生情緒已逐漸穩(wěn)定下來，老師們正在清點人數(shù)。
在清點人數(shù)過程中發(fā)現(xiàn)初一年組有1名同學下落不明可能被困。
消防官兵立即進行搜救。在搜救過程中發(fā)現(xiàn)有1名同學已經(jīng)受傷。消防官兵立即前往救援，簡單包扎后抬到安全區(qū)等待救護車前來救援。至此，經(jīng)過消防官兵、醫(yī)務人員以及全校師生的努力和各部門的協(xié)同配合，所有被困人員都被救出，火勢也得到了有效控制，本次演練圓滿結(jié)束。
下面請消防官兵為我們講解消防常識和演示滅火過程。感謝參與本次演練的全體官兵和醫(yī)務人員為我們帶來這樣一場緊張精彩的演練。
下面，用熱烈的掌聲歡迎消防隊作總結(jié)。請李向東校長作總結(jié)。
演練結(jié)束。用熱烈的掌聲感謝和歡送參加演練的消防官兵和醫(yī)務人員離校。
各班帶回到教室。
科普教育基地工作計劃篇十三
第一段：引言（150字）。
近年來，打卡科普教育基地越來越受到大眾的關注和參觀。我有幸參觀了一家打卡科普教育基地，親身體驗了其中的教育方法和交流活動。這次參觀讓我深刻地體會到了科普教育的重要性和創(chuàng)新性，也從中獲得了許多啟示和體會。
第二段：科普教育的創(chuàng)新性（250字）。
打卡科普教育基地在教育方法上進行了創(chuàng)新，采用了互動、實踐和溝通等方式，讓學生能夠身臨其境地感受科學的魅力。我參觀的基地有許多互動展館，如聲學展館、力學展館等，讓我們通過實踐中的互動體驗，更好地理解相關科學知識。在展館中，我們可以親自操作實驗設備、觀察實驗現(xiàn)象，這種親身參與的方式讓我們更容易掌握知識。此外，基地還設有交流活動，如科普講座、科學論壇等，讓學生能夠和科學家、專家進行面對面的交流和討論，這種交流能夠激發(fā)學生的思維，增強對科學的興趣。
第三段：科普教育的重要性（250字）。
參觀打卡科普教育基地，我深感科普教育對于學生的啟發(fā)和培養(yǎng)至關重要?？破战逃軌蜃寣W生對科學產(chǎn)生更濃厚的興趣，激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。科普教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的科學精神和思維方式。通過參觀基地，我看到了許多年輕的參觀者對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們積極參與互動展覽，提出問題，與專家交流，這種積極性和參與度值得我們深思?？破战逃粌H能夠培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，還能夠引導他們對于科學的發(fā)展和創(chuàng)新有更深入的了解。
第四段：參觀體驗和收獲（300字）。
通過參觀打卡科普教育基地，我收獲了很多。首先，我學會了如何通過實踐去理解科學知識，而不僅僅是被動地接受。在互動展館中，我自己親自去操作和觀察，通過實際操作去體會科學原理，這種方式讓我更容易理解和記憶所學的知識。其次，我學會了如何用科學的眼光看待問題。在交流活動中，我能夠與專家交流、提問，從他們的觀點中學到了很多新的東西，這讓我更加理解科學的發(fā)展和成果。最重要的是，我體會到了科普教育對于培養(yǎng)人們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的重要性，這將對我的未來學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
第五段：總結(jié)（200字）。
參觀打卡科普教育基地是一次令人難忘的經(jīng)歷，我從中體會到了科普教育的創(chuàng)新性和重要性?？破战逃鹆嗽絹碓蕉嗳说年P注，它能夠激發(fā)人們對科學的興趣，提高他們的科學素養(yǎng)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。通過互動體驗和交流活動，我們能夠更好地理解和掌握科學知識，用科學的眼光看待問題，這將對我們的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我希望未來科普教育能夠得到更多的重視和投入，讓更多的人能夠受益于科普教育的力量。
科普教育基地工作計劃篇十四
20xx年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)結(jié)束并取得一定成績，作為社區(qū)領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。道認真宣傳落實十七大精神，認真貫徹落實區(qū)委九屆五次會議“做好全國社區(qū)教育實驗區(qū)工作，公共教育資源逐步向社區(qū)開放，努力建設學習型社會”的要求，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構(gòu)建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定20社區(qū)教育工作計劃。
1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構(gòu)建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。
2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng)驗。
1、我街社區(qū)教育以“九校一室（社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室）”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。
2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。
3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的'管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。
三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織。
四、調(diào)動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺。
2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內(nèi)容。
2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。
科普教育基地工作計劃篇十五
城東小學位于武進高新區(qū)賀北社區(qū)，現(xiàn)有中隊18個，隊員900人，教師40人。學校占地面積19000多平方米，其中綠化面積5687平方米，整個校園綠草如茵、繁花似錦，如一座大花園。
20xx年，為了讓這個寶貴的資源發(fā)揮最大的教育功能，學校和市國土資源局、地質(zhì)博物館達成共識，把標房建成了具有科普、環(huán)境教育功能的科普館。?？破震^先后被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學科普館、江蘇省國土資源廳地球科學教學研協(xié)作試點單位、常州市環(huán)境教育基地、國土資源科普基地，成為青少年接受地學科普教育和宣傳環(huán)保知識的窗口。學校利用基巖標和科普館為切入口，因地制宜地開展科普環(huán)保教育。20xx年5月，學校向中國少先隊工作學會活動專業(yè)委員會成功申報國家級課題《基巖標少年科學院的建設與活動研究》，在全國學會的領導下，開始少年科學院的建設與研究，取得了一些成效，向各位領導、專家匯報如下，不到之處，謹請批評指正。
學?？破展ぷ饔尚ｉL親自掛帥，大隊輔導員具體負責，精心挑選有一定特長的輔導員和隊員組成校級科技輔導員骨干隊伍，并且保持這支隊伍的穩(wěn)定性。有計劃有選擇地派遣科技骨干參加各種培訓活動，提高他們的自身素質(zhì)和能力。逐步組建一支由少先隊部門、國土資源部門、科協(xié)、地質(zhì)學會的專家、科研人員（包括學生家長）組成的校外科技輔導員隊伍。保障科普活動的經(jīng)費投入，有一定的專項經(jīng)費用于科普教育活動和改善科普設施。
我們根據(jù)少年科學院組織機構(gòu)與少年科學院建設與發(fā)展的要求，大力加強少科院組織建設。在少科院中下設“科普宣傳隊”、“基巖探秘隊”、“植物研究所”、“污水研究所”四個研究分院。每個研究隊、所，活動內(nèi)容的側(cè)重點各不相同。基巖探秘隊側(cè)重于節(jié)水的重要性，通過活動讓每一個公民意識到節(jié)水迫在眉睫；污水研究所側(cè)重于水資源的重要性，水污染的嚴重后果；科普宣傳隊側(cè)重于科普宣傳的重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社區(qū)，走向社會宣傳科普知識；植物研究所側(cè)重于利用校園資源開展植物種養(yǎng)活動，提高隊員科技種植素質(zhì)，增強隊員綠色環(huán)保意識。為了使“基巖標少年科學院”更好地開展活動，我們要求各隊、所都必須落實一個中隊，一戶家庭，對口一個單位。這樣，每個研究院都拓展出多種多層多元的不同活動，活動時間充分，活動范圍寬廣，活動形式紛呈，最大程度地實現(xiàn)了活動的豐富性和多樣化，每個小研究員沉浸在快樂的活動中，體驗到了開展研究的無限樂趣，提升了科研素養(yǎng)。
學校結(jié)合綜合實踐活動以及校本活動校本課程開發(fā)理論，進行了以少科院實踐活動為基礎、開發(fā)少先隊校本特色活動的相關實驗研究，設計了“挖掘資源，開發(fā)潛能，創(chuàng)建特色，發(fā)展內(nèi)涵”的少先隊校本活動課程開發(fā)方案，把培養(yǎng)隊員科學素養(yǎng)、人文精神以及實踐創(chuàng)新能力作為少先隊校本特色課程開發(fā)的總目標。20xx年，學校曾與江蘇省國土資源廳、常州市國土資源局聯(lián)合編制了《我愛地球》的校本課程，分為低、中、高三冊。低年級主要是認識美麗的地球、海洋、高山、河流、地下寶藏、野生動植物等；中年級主要是認識地球的內(nèi)部構(gòu)造、運動、生命的奧秘等；高年級主要是認識地球上的資源，并養(yǎng)成保護資源、保護環(huán)境的行為習慣。在《我愛地球》校本課程開發(fā)的基礎上，課題組進行了一系列的探究活動。每學期學校計劃中，少先隊校本教研活動做到有計劃、有時間，有要求，堅持集體備課研討活動。在課時安排上，教導處把少先隊校本活動課程納入正式課表，統(tǒng)一安排固定課時，各中隊每周一節(jié)。學校還進一步探討研發(fā)研究活動課程模式、評價體系，并在實踐中不斷去完善。
學科教學也是普及、滲透科普教育的重要陣地。我們積極引導全體教師用現(xiàn)代化教育的理念指導學科教學，用可持續(xù)發(fā)展的精神把握課堂教學，結(jié)合新課程的實施，營造和諧、自然的課堂教育氛圍，“潤物細無聲”地開展科普教育。課題組要求教師以“基巖標少年科學院的建設與活動研究”為基點，以學校的校本課程《我愛地球》為切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地為我們教育所用、及時反映我校的課題研究成果。堅持在學科教學中有機滲透有關節(jié)約用水、節(jié)能環(huán)保等知識的教育，增強隊員的環(huán)保意識，促進學隊員情感、意志行為習慣等方面的全面提高。學校建立了多媒體校園網(wǎng)絡，設立了專題網(wǎng)站，開辟了課題概況、科普論壇、成果展示等欄目，在教師、中隊、家長、隊員中架起了網(wǎng)絡交流平臺，共同探討，相互交流環(huán)保習慣養(yǎng)成教育的好經(jīng)驗，把孩子的良好行為習慣培養(yǎng)作為學校、家庭教育的共同目標，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學探究，有效實施，注重實效。
學校結(jié)合科普教育實際，挖掘科普教育資源，在基巖標少年科學院中提出了“晨曉少年”評價目標，并逐步完善其評價體系，構(gòu)建多元開放的評價機制?！俺繒陨倌辍笔俏倚！盎鶐r標少年科學院”中特有的爭章活動，并伴隨著少科院的發(fā)展、壯大而越來越受到隊員們的鐘愛青睞。
“晨曉少年”評價內(nèi)容分為三個色系，即“紅色達標卡”、“藍色升級卡”、“綠色魅力卡”，明確提出評比標準要求?！凹t色達標卡”：用培養(yǎng)、發(fā)展的眼光看待每位隊員，在品行、學習、活動等方面較之原有基礎取得一定的進步，受到同學、老師、家長肯定，并表現(xiàn)出積極向上的狀態(tài)?！八{色升級卡”：熱愛科學、積極參加校內(nèi)外開展的低碳環(huán)保與科技創(chuàng)新實踐活動；大膽質(zhì)疑，擁有較強獨立思考能力和創(chuàng)新創(chuàng)造意識；“綠色魅力卡”：善于動手，每學期有小發(fā)明、小制作等“五小”作品或“金點子創(chuàng)意設計方案”在活動組以上展示或科技競賽獲獎。
積分：每個研究隊可按“奪卡”目標要求，采用星級積分的方法（設計積分卡），并以《小學生日常行為規(guī)范》和“基巖標少年科學院”目標內(nèi)容為隊員獲取標準，凡符合要求的均可獲得“晨曉少年”星級積分，優(yōu)秀的獲得加分。所有隊員、輔導教師、家長與鄰里均可根據(jù)該生不同的表現(xiàn)情況，授予不同的星級積分。
奪卡：每到月底活動結(jié)束時，輔導老師根據(jù)星級積分情況進行評選，每星積分滿10分（一般每星滿分為10分，其中7分為達標分，3分為加分）可獲一個“紅色達標卡”，輔導老師當場宣布并頒發(fā)“紅色達標卡”張貼在活動室里的“晨曉少年”積分、奪卡、爭章展板上，進行表彰，引導隊員自律自信，鼓勵隊員爭先創(chuàng)優(yōu)。獲得三張紅色達標卡可以換一張藍色升級卡，獲得三張藍色升級卡可以換一張綠色魅力卡，獲得三張綠色魅力卡可以評選為“晨曉少年”，頒發(fā)“晨曉少年”獎章，并作為學校典型榜樣進行宣傳表揚，擴大影響力和效應度。
學校通過基巖標少年科學院的建設與活動研究，隊員的道德情操，在評價活動中得到了熔鑄；隊員的求知欲望，在評價活動中得到了增值；隊員的實踐能力在評價活動中得到了錘煉；隊員的審美境界，在評價活動中得到了升華；隊員的創(chuàng)新智慧，在評價活動中得到了開啟、生成與發(fā)展。他們講文明、勤學習、善思考，能創(chuàng)造，個性特長得到較好發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)造能力得到進一步培養(yǎng)，每年參加全國、省、市級各類科技、藝術、體育等競賽獲獎喜訊不斷。少年科學院的活動進一步激發(fā)了全校少先隊員的學科學，愛科學，用科學的熱情，實現(xiàn)著每一個孩子心中的報國夢，科技夢。
科普教育基地工作計劃篇十六
防災避險是有效地防御和減少自然災害、保護師生生命和財產(chǎn)安全的一項重要工作。因此，學校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為科普教育工作目標，切實把防災避險科普教育落實到了課堂教學、主題系列活動、輿論宣傳活動中去，增強了師生乃至學生家長的防災避險意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災害中的自救能力，整體工作有聲有色。
為保證防災避險科普教育工作全面、系統(tǒng)的實施，全面提高科普教育工作的實效，我校采取了一系列有效措施。
1）進一步對防災避險科普教育工作加強了組織領導，建立了組織領導機構(gòu)，成立了以校長為組長、分管科普工作的副校長，教導主任、政教主任、總務主任、團隊為成員的防災避險科普教育工作領導小組，全面規(guī)劃指導防災避險科普教育工作，責任到人。
2）建立健全了統(tǒng)一、科學、有力的防災避險科普教育工作制度，加大科普教育的實施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。
3）明確分工、責任到人。學校實行校長室、教導處、政教處、總務處崗位責任制。校長室負責把科普教育納入學校發(fā)展遠景規(guī)劃并進行具體指導；教導處負責抓好課時安排和知識教育；政教處負責防災避險科普教育和社會實踐活動；總務處負責安排好防災避險科普教育活動經(jīng)費。學校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責任的科普教育組織領導格局。
4）建立了防災避險科普教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學校已經(jīng)把防災避險科普知識作為學校的一門校本課程來全面實施，20xx年上期還特地邀請了縣科技局的相關專業(yè)人員對班主任進行專業(yè)知識講座、培訓，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會的形式、每學年八課時向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實踐，我校已把防災避險科普教育工作完全融入到了日常的教育教學體系之中。
為配合防災避險科普教育工作目標的落實，學校還特地將地震科普知識的宣傳作為校園文化建設重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學習地震科普知識的濃郁氣氛。
1）充分利用學校廣播這一宣傳陣地，通過學校廣播室，每周播報一次有關地震的防震、自救、互救知識，在縣科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預警、地震防御、地震災害等許多知識，廣大師生對地震的成因、預報以及應變、自救互救的知識有了更進一步了解。推動我?！敖逃粋€孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育目標的實現(xiàn)。
2）充分利用學校宣傳欄，設立地震科普專欄，定期展出地震科普知識圖片和防震避險常識。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設中一道亮麗的風景。
3）充分利用班級黑板報進行專題宣傳，全校13個班每月都要以防災避險科普教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防災避險科普教育工作潛移默化地融入學生的日常生活之中。
4）充分利用班會、集會對學生進行防災避險科普教育，學校要求學生全員參與，極大地調(diào)動了學生主動接受教育的積極性，學校形成了一個良好的科普教育氛圍，切實達到了普及科普知識和提高自救互救能力的教育目的。
一年中，我校還積極組織全校學生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災害防災避險科普宣傳光碟，通過觀看學習，全校師生提高了防災避險、珍愛生命的意識，豐富了防災避險知識，最大限度地減輕了安全事故對學生的傷害。
針對學校工作的特點，我校開展了以“四個一”為主的教育活動，即每年舉行一次地震科普知識競賽活動、一次大型科普知識演講活動、一次地震應急避險自救活動、一次大型社會實踐活動。從而保證了防災避險科普教育具體工作的落實。通過這些活動的開展，不僅豐富了廣大師生對地震災害的防御和自救互救知識、增強了對防災避險科普工作的意識，也大大提高了他們對自然災害的防御和自救互救能力。
防災避險科普教育活動是我校安全教育的一項重要內(nèi)容，為切實讓學校的此項工作順利開展，學校校長高度重視，按照上級的指示精神，召集校行政領導集體研究：決定從學校有限緊張的辦公經(jīng)費中抽撥并加大經(jīng)費投入，一年來，我校邀請上級領導和外縣兄弟學校領導來校指導學習的抗震減災工作三次，招待經(jīng)費1000余元；組織13位班主任到零陵、冷水灘兩地調(diào)研相關工作，調(diào)研費達3000余元；制定并完善《學校防災避險科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應急演練預案》，資料打印、校對、裝訂等費用達600余元；為營造濃厚的防災避險科普教育學習氛圍，學校辦好了永久性的地震知識專欄，出好了6期專題黑板報，張貼了防災避險廣告標語，所用經(jīng)費達800余元；為讓防災避險科普知識深入宣傳到廣大師生中去，學校還向廣大師生發(fā)放了防災避險科普知識宣傳資料1000余份，每期舉辦一次防災避險科普知識競賽并建立獎勵機制，所耗資金達1000余元；為保證師生的.地震應急演練活動成功開展，學校還添置了喊話器、預警光碟、紅外線體溫測量儀、醫(yī)藥等物質(zhì)設備，所用費用為2000余元。據(jù)學校財務室統(tǒng)計：學校在安全做好防災避險科普教育活動此項工作中共投入經(jīng)費萬余元。
科普教育基地工作計劃篇十七
一、活動主題：
環(huán)境保護和科技創(chuàng)新。
二、活動重點：
1、強化科普知識的宣傳和教育工作，在學生中形成自覺、自愿的環(huán)保意識;。
3、通過活動，增強學生們的主動參與意識，將科普教育工作常態(tài)化，確實提高科普教育的工作成效。
三、活動對象及要求：
1、活動對象：全體師生。
2、具體要求：
(3)各活動小組除要求根據(jù)學校的活動計劃開展活動外，也可根據(jù)實際需要，在有安全保障的情況下，自行開展各種不同形式的科技活動。
四、活動內(nèi)容：
1、營造科技氛圍，增強科技意識。
通過多種形式的宣傳和教育以及開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，營造濃厚的科技學習氛圍，讓師生們在不知不覺中感受多姿多彩的科學教育人文氣息，增強科技創(chuàng)新意識。主要做法有：學校利用宣傳櫥窗開辟專門的科普宣傳欄，各班利用角柜的第一格為“科技角”展示活動中的優(yōu)秀作品，利用班級的黑板報或?qū)W習欄宣傳科普知識或進行優(yōu)秀科技書畫作品的展示。
2、深化課程改革，強化科技教育。
將科普教育工作與學科教學，特別是科學、信息技術、綜合實踐、勞技、美術等應用學科課程相結(jié)合，充分發(fā)揮學科特點和優(yōu)勢，培養(yǎng)學生在學習和實踐活動中的創(chuàng)新意識。主要做法是：
(1)扎實開展實驗教學，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真的操作經(jīng)驗;。
(3)組織和成立各種不同的科技興趣小組。
3、廣泛開展活動，搭建廣闊平臺。
豐富的科技活動是科普教育工作扎實開展最有效的途徑。因此，學校將通過組織和開展各類科普活動，搭建各種適合學生發(fā)展的平臺，既豐富和深化活動的內(nèi)涵，又讓學生的個性得到充分施展：
(1)深化“書香校園”活動，鼓勵學生通過讀書獲取更多的科普知識;。
(2)成立校級、班級科技活動小組開展各類科普活動;。
(3)定期或不定期開展科普應用競賽或科技創(chuàng)新大賽。
4、注重教師培養(yǎng)，促進專業(yè)成長。
學校在注重對教師進行相關培訓的同時，多鼓勵學科教師通過各種不同途徑，提高自身專業(yè)技術水平：
(1)積極向上爭取多名專職學科教師，以優(yōu)化我校教師結(jié)構(gòu);。
(4)積極推薦相關教師參與各級各類專項科技培訓。
五、具體安排：
2、開放學校圖書館，引導學生進行借閱;。
3、開辟校園網(wǎng)站“科普專欄”，發(fā)布活動通知、主題網(wǎng)站、主題視頻等信息;。
4、成立科技活動興趣小組。
1、開辟和布置校級和班級宣傳櫥窗;。
2、開展為垃圾分類活動;。
3、出一期科普主題宣傳黑板報。
1、進行一次環(huán)境保護知識問答;。
2、觀看1次以上環(huán)境保護相關的圖片或視頻展。
1、進行一次以環(huán)保和廢物再利用的專題講座。
2、濕地環(huán)保知識競賽。
1、開展一次專題美術作品競賽或手抄報比賽，評選班級和校級優(yōu)秀作品。
2、工作總結(jié)。
科普教育基地工作計劃篇十八
“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據(jù)中央文明委關于在全國組織開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動的要求，使社區(qū)居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導社區(qū)居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區(qū)廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。我們特制定科普教育工作計劃如下：
1、建立由居委會主任任組長的科普教育領導小組網(wǎng)絡，加強領導班子責任制，建立健全領導機構(gòu)。
2、社區(qū)擁有一支科普教育志愿者服務隊伍。
3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內(nèi)容多樣的科普教育活動。
4、邀請社區(qū)中有一定專業(yè)技能的技工師傅給社區(qū)居民進行系列的科普知識講課。
5、組織居民積極參加崇文區(qū)圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。
6、每季度進行一次科普領導工作例會，總結(jié)工作經(jīng)驗，制定工作方案。
科普教育基地工作計劃篇十九
20xx年，豐坪巷社區(qū)在馬家店街道辦事處的正確領導和廣大社區(qū)干部群眾的.大力支持下，堅持黨的群眾路線不動搖，圍繞社區(qū)的中心任務開展科普工作，以“創(chuàng)建國家科普益民計劃”為目標，提高社區(qū)居民的科學文化素質(zhì)為目的，結(jié)合社區(qū)實際情況，根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同人群的需求，普及科學知識，努力營造社區(qū)良好的科普氛圍，從而大力倡導科學、文明、健康的生活方式和思維方式，以提升廣大居民群眾的科學文化素質(zhì)，真正實現(xiàn)科技進步惠及大眾的目的。為了保障以上目標得到落實，使我社區(qū)的科普工作能邁上一個新的臺階，特制定20xx年科普工作計劃如下：
二、進一步加強宣傳力度，營造濃郁的科學文化氛圍;社區(qū)以活動室為社區(qū)活動主陣地，以文化宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板墻報、科普畫廊等作為轄區(qū)宣傳載體，在轄區(qū)內(nèi)各居民樓道廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，定期組織科普志愿者上門宣傳講解家居實用“科學小秘密”，在全社區(qū)營造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、結(jié)合不同時段特點，開展豐富多彩的科普活動，提升轄區(qū)整體科普水平;。
6月份，開展校園安全宣傳系列活動;。
7月份，開展食品衛(wèi)生知識宣傳活動;。
科普教育基地工作計劃篇二十
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的中學科普教育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本年度，我校將進一步加強科普教育，以普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神為內(nèi)容，以青少年科普創(chuàng)新活動為重點，以提高學校全體學生的`科學素質(zhì)和整體素質(zhì)為目的，在全面普及的基礎上，抓提高上水平，使我?？破战逃ぷ髟偕闲屡_階。
1、健全機構(gòu)，強化領導。
我校繼續(xù)堅持由校長親自分管教務處負責協(xié)調(diào)的科普工作制度，進一步健全組織機構(gòu)，加強對科普教育的領導工作。組織信息技術、美術科組、物理科組等學科組老師參與到科普教育工作，充實科技輔導員隊伍，提高科技輔導的水平，對科技輔導過程中遇到的重、難點問題進行集體攻關。
2、加強組織和輔導，提高競技水平。
學校制訂詳實的科普活動方案和科技教育計劃，班主任老師兼任班級科普輔導員，認真組織日常的科普活動，同時依托學科，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科普實踐能力，尤其是計算機、綜合實踐活動等科目中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查、評比與獎勵，在全校形成濃厚的科普氛圍。
本年度我校將在積極開展科普教育的基礎上切實抓好科技競賽，積極鼓勵支持學生參加各類科技競賽活動，使學?？破崭傎愃皆賱?chuàng)新高。
3、鼓勵學習，支持研訓。
去年，我校爭取名額，派出兩名教師參加市科技教師培訓。今年，我校將一如繼往鼓勵教師參加各類科普教研活動和培訓。
校園環(huán)境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環(huán)境建設、創(chuàng)設科普教育氛圍作為一種重要的科普教育手段擺上重要位置。
1、加強校園建設，提高科學素養(yǎng)校園綠樹成蔭、花草植被、文化景觀不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2、重視校園科普文化建設針對學生的年齡特點，定期舉辦科普知識講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現(xiàn)象；充分利用科普教育網(wǎng)、學校閱覽室、宣傳板報等提供科技知識和科技發(fā)展的信息資料，通過多種途徑加大科普宣傳力度。
3、充分利用信息技術課、綜合實踐課等課程，對學生進行科普知識的滲透，加強信息技術與各學科的整合，使科普知識滲透到學校教育的各個方面。
4、充分發(fā)揮學校的實驗室、圖書室的作用，增添系列圖書，為學生科普活動提供盡可能多的服務。
5、抓好一年一度的科技活動藝術月，為學生提供廣闊舞臺，引導同學銳意創(chuàng)新，展示自我。
1、在市住建局地震辦的支持下，結(jié)合我校新校區(qū)建設重點跟進新校區(qū)地震觀測臺和地震科普中心建設。
2、繼續(xù)開展一年一度的“防震演練”和科技活動月活動。
3、組織開展信息技術比賽和小發(fā)明、小創(chuàng)造比賽，為科技大賽做好準備。
4、參加各項競賽，本學期繼續(xù)扎實推進各項科技活動，在做好普及的基礎上，認真選拔組隊參加各級各類比賽，力爭有所突破。
5、大力推進課題研究，帶動更多教師從事科研工作；同時學生科研工作也要起步，力爭經(jīng)過幾年的努力，科研工作有新起色。
科普教育基地工作計劃篇二十一
20xx年，我社區(qū)將繼續(xù)以黨的十x大精神為指引，發(fā)揮社區(qū)的優(yōu)勢職能，為促進社區(qū)居民科學意識的進一步提升，爭創(chuàng)“省級科普示范社區(qū)”繼續(xù)邁進!20xx年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)結(jié)束并取得一定成績，作為社區(qū)領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。20xx年道認真宣傳落實xx大精神，認真貫徹落實區(qū)委九屆五次會議“做好全國社區(qū)教育實驗區(qū)工作，公共教育資源逐步向社區(qū)開放，努力建設學習型社會”的要求，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構(gòu)建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定20xx年社區(qū)科普工作計劃。
一、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學發(fā)展長效機制。
1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構(gòu)建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。
2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng)驗。
1、我街社區(qū)教育以“九校一室(社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室)”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。
2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。
3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。
三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織。
四、調(diào)動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺。
2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內(nèi)容。
2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。
科普教育基地工作計劃篇一
為貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》等文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學校實際，緊緊圍繞“以創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)為重點，全面推進素質(zhì)教育”的目標要求，從完善激勵機制、激發(fā)學生科學興趣入手，力求扎實、深入、有效、全面地推進科普教育工作。
以現(xiàn)代化教育為契機，全面落實科學的教育發(fā)展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。
１、建立組織機構(gòu)。
完善科普工作激勵機制，建設一支事業(yè)心強、業(yè)務好、熱愛科普教育工作的教師隊伍，確保少年兒童科普教育工作有序、有效實施。
２、教師隊伍建設。
開展科普教育活動，優(yōu)秀的師資隊伍是關鍵，各校要結(jié)合自身實際形成一支較好的科技教師隊伍，以便在今后的科普教育工作中起到積極的促進作用。學校要為他們走出去參加培訓提供機會與便利，做好校本培訓，邀請本轄區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗的老師作講座、培訓，并當場指導，提高科技教師的業(yè)務水平，提導學校各類科技活動和興趣小組活動的開展。中心學校在適當時候進行科技教師素質(zhì)比武。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，學校積極開展具有思想性、科學性、趣味性，實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動，使學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質(zhì)。
１、豐富活動內(nèi)容。
學?？破战逃顒訉⒁詫ｎ}形式貫穿于每屆科普活動之中，力求有主題、有特色。充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、“六五”世界環(huán)境日、“六二五”土地日、科技月等特定節(jié)日，開展豐富多彩的科普活動。
開展科技“六個一”活動，即：學校每兩年召開一次科技教育大會（包括開幕式），中心校召開一次科技教育專題會議；每生每期讀一本科普讀物；師生每期觀看一場科普影片；各班每期上一堂科技教育主題班會；各班每年出一期科技板報；學校每年組織一次科技展。
２、競賽活動抓提高。
學校將組織師生舉行“科技作品”評選，成績優(yōu)異的推薦到中心校參加每兩年一次的各類科技競賽活動，中心校評選出優(yōu)秀作品推薦到上級部門組織的活動中參賽，積極為廣大師生參加科技活動，展示自己的才華搭建平臺。
學校將科技教育納入學校課程體系，把培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，提高學生的探索意識，教會學生科學研究的方法納入學校課程整體目標，在課程結(jié)構(gòu)中加以實施，做到科技教育面向全體學生，以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實效性。學校緊密配合課堂教學，在基礎課（如科學課）、活動課（如科技興趣小組）中，向?qū)W生進生科普知識教育，不斷拓寬和豐富活動內(nèi)容，不斷提高活動質(zhì)量和效果。
科技教育是一項系統(tǒng)工程，是面向全社會的教育，我們爭取廣開渠道形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式，齊抓共管、營造科普教育氛圍，拓展學生開展科普活動的基地和空間。繼續(xù)依托農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，做好對村民的科技宣傳和輔導，力求使學校的科普教育產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
科普教育基地工作計劃篇二
本年度，我校將進一步加強科普教育，以普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神為內(nèi)容，以青少年科普創(chuàng)新活動為重點，以提高學校全體學生的科學素質(zhì)和整體素質(zhì)為目的，在全面普及的基礎上，抓提高上水平，使我?？破战逃ぷ髟偕闲屡_階。
1．健全機構(gòu)，強化領導
我校繼續(xù)堅持由校長親自分管教務處負責協(xié)調(diào)的科普工作制度，進一步健全組織機構(gòu)，加強對科普教育的領導工作。組織信息技術、美術科組、物理科組等學科組老師參與到科普教育工作，充實科技輔導員隊伍，提高科技輔導的水平，對科技輔導過程中遇到的重、難點問題進行集體攻關。
2．加強組織和輔導，提高競技水平。
學校制訂詳實的'科普活動方案和科技教育計劃，班主任老師兼任班級科普輔導員，認真組織日常的科普活動，同時依托學科，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科普實踐能力，尤其是計算機、綜合實踐活動等科目中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查、評比與獎勵，在全校形成濃厚的科普氛圍。
本年度我校將在積極開展科普教育的基礎上切實抓好科技競賽，積極鼓勵支持學生參加各類科技競賽活動，使學?？破崭傎愃皆賱?chuàng)新高。
3．鼓勵學習，支持研訓
去年，我校爭取名額，派出兩名教師參加市科技教師培訓。今年，我校將一如繼往鼓勵教師參加各類科普教研活動和培訓。
校園環(huán)境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環(huán)境建設、創(chuàng)設科普教育氛圍作為一種重要的科普教育手段擺上重要位置。
1．加強校園建設，提高科學素養(yǎng) 校園綠樹成蔭、花草植被、文化景觀不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2．重視校園科普文化建設 針對學生的年齡特點，定期舉辦科普知識講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現(xiàn)象；充分利用科普教育網(wǎng)、學校閱覽室、宣傳板報等提供科技知識和科技發(fā)展的信息資料，通過多種途徑加大科普宣傳力度。
3．充分利用信息技術課、綜合實踐課等課程，對學生進行科普知識的滲透，加強信息技術與各學科的整合，使科普知識滲透到學校教育的各個方面。
4．充分發(fā)揮學校的實驗室、圖書室的作用，增添系列圖書，為學生科普活動提供盡可能多的服務。
5．抓好一年一度的科技活動藝術月，為學生提供廣闊舞臺，引導同學銳意創(chuàng)新，展示自我。
1、在市住建局地震辦的支持下，結(jié)合我校新校區(qū)建設重點跟進新校區(qū)地震觀測臺和地震科普中心建設。
2、繼續(xù)開展一年一度的“防震演練”和科技活動月活動。
3、組織開展信息技術比賽和小發(fā)明、小創(chuàng)造比賽，為科技大賽做好準備。
4、參加各項競賽，本學期繼續(xù)扎實推進各項科技活動，在做好普及的基礎上，認真選拔組隊參加各級各類比賽，力爭有所突破。
5、大力推進課題研究，帶動更多教師從事科研工作；同時學生科研工作也要起步，力爭經(jīng)過幾年的努力，科研工作有新起色。
科普教育基地工作計劃篇三
社區(qū)科普大學教學是依據(jù)《中華人民共和國科學普及法》、《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，對城市未成年人和城鎮(zhèn)勞動人口實施科學普及宣傳、教育，傳授相關科學知識，從而提高科學素質(zhì)，倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的一項群眾性的教育實踐活動。
(二)教學設計與思路。
《社區(qū)科普大學》教學突出群眾性、適用性、經(jīng)常性、靈活性，以科普工作“四季歌”為課程教學流程，緊緊圍繞關乎群眾健康、方便群眾生活、激發(fā)群眾熱情、提升文明素質(zhì)、增強科學理念，開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的科學實踐活動，通過開設講座、舉辦討論會、座談會等形式向市民宣傳科學思想、傳授科學知識，不斷提高市民科學工作者素質(zhì)。在實際教學中，以開設講座為主，聘請具備一定師資的專業(yè)人員和具備一定特長的行業(yè)技術人員，就市民關心的生活、生殖、衛(wèi)生、健康、健身、養(yǎng)生、環(huán)保、安全、法律、教育、文化、藝術等問題組織相關知識講座與討論。
(一)總目標。
完成《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》。
(二)分目標。
1、知識和技能目標。
(3)了解事物發(fā)展的基本規(guī)定;。
(4)掌握一定的科學生活常識;。
(5)懂得一定的安全防范知識。
2、能力目標。
(1)能夠較正確的科普工作的流程，并能運用科技方法解決生活中的一般現(xiàn)象與問題;。
(2)能夠?qū)W會收集與運用現(xiàn)代科技信息，并能指導自己的工作與生活;。
(3)能夠運用現(xiàn)代科技手段處理自己的日常生活;。
(4)能夠掌握一兩個現(xiàn)代科技程序與規(guī)程;。
(5)能夠用科學的方法保護生態(tài)與環(huán)境;。
(6)能自覺、有意識的抵制封建迷信與偽科學習俗。
3、情感態(tài)度目標。
(1)能夠熱愛科普工作，并能主動積極參加科普實踐活動;。
(2)能夠自覺用科學理論武裝自己，遇事有科學的態(tài)度;。
(3)能夠主動學習新知識和新技術，有不斷完善自身素質(zhì)強烈欲望;。
(4)能夠主動接受新能源、新技術、新工藝，并自覺從自身做起;。
(5)能夠自學培養(yǎng)自己科普宣傳方法與技藝。
同前表中教學內(nèi)容，共預設82節(jié)課每一次學習1.5小時，共計123課時。
1、《中華人民共和國科學普及法》《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》。
2、現(xiàn)行健康手冊。
3、中國科普網(wǎng)科普信息。
4、具備一定師資條件的學校、醫(yī)院及相關科研單位研究成果資料。
科普教育基地工作計劃篇四
一、指導思想：
二、工作目標及措施：
（一）工作目標。
1、做好“十一五”課題實施及課階段性總結(jié)工作；
2、進一步深化校本研究工作；
3、培養(yǎng)科研骨干市級1名、區(qū)級4名、校級5名；
4、實驗教師能獨立撰寫實驗計劃、實驗報告和教學案例；
5、出一本科研成果集。
（二）工作措施：
1、完善《公濱小學教育科研成果評選獎勵辦法》，定期組織教育科研成果評選，獎勵科研成果。將教師承擔科研課題以及科研成果的質(zhì)量和水平作為教師個人評優(yōu)、晉級的必備條件。
2、搞好課題管理和科研檔案管理，注重對研究過程的管理，科。
研小組經(jīng)常監(jiān)督檢查、指導服務，明確分工，指派專人負責課題管理和科研檔案管理。
3、組建科研團隊引領教師對課堂教學進行微觀研究。
4、啟動實施課題研究責任制、課題研究活動制度，增強領導及實驗教師的責任感，形成研究習慣。
5、依據(jù)“專家引路、骨干帶頭、全員參加”的培訓模式，大力。
普及推廣現(xiàn)代教育理論，教育科研方法。
6、繼續(xù)實施校內(nèi)科研骨干認定制度，實行校、區(qū)、市逐級推薦政策，
計劃。
7、加大我校教育科研宣傳力度。及時與上下級傳遞最新信息。
三、具體安排：
三月：召開教育科研工作會議宣讀修改后的科研獎勵辦法。
四月：實驗教師隔周開展一次研討活動。
五月：聘請專家指導講座。
六月：科研骨干教師的評選工作各級論文的評審申報工作。
七月：科研成果評選（課題校本）。
教育科研工作總結(jié)和課題研究階段性總結(jié)。
2011年3月4日。
時光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從嚴冬走進盛夏。一個學期即將過去，回首往事，這個學期的點點滴滴讓我深深感受到人在成長，秘書部在成長。
這學期，秘書部正式成為直接對主席團負責的部門，上對主席團負責，下對各部門負責。職權大了，小小的秘書部也該成長了，再也不是你動我動，沒你命令不敢動的小秘書了。不過這樣的轉(zhuǎn)變需要時間。
這學期的秘書部主要還是協(xié)助其他部門開展工作、檔案規(guī)類、會議記錄等。例會方面本學期我部轉(zhuǎn)變思路，各成員匯報所負責部門的活動情況。這一方面鍛煉了成員的口頭表達能力，另一方面增強了各成員的責任感。每次例會我部均有詳細的會議記錄以供備案查詢。
在協(xié)助其他部門開展活動中，我部成員均發(fā)揮刻苦耐勞、敬業(yè)奉獻的精神，特別在模擬商品交易會、英語演講比賽、學雷鋒活動、語音語調(diào)大賽、奧運知識競賽等大型活動都可以看到我部成員活躍的身影。
通過以上的工作總結(jié)，一個學期來，我們都播撒了自己的汗水和智慧，也讓我們獲得了成長和快樂，看著各種工作后大家寫滿成就感的眼神，我相信大家都已經(jīng)收獲了自己所追求的`。
新學期即將到來，我們的工作還有很多不足，比如說：分工不周、內(nèi)部協(xié)調(diào)性不足、工作缺乏效率等，本學期我部接受了不少的思想教育，雖然本學期在實際行動上沒有一個質(zhì)的飛躍，起碼思想上有所改進，我相信經(jīng)過一個假期的調(diào)整，新的學期將迎來一個新的秘書部。只要我們團結(jié)努力、方向正確，大家一定可以收獲更多，我部會成為一個勇敢表達自己的，敢站出來講話的秘書部。
科普教育基地工作計劃篇五
為進一步推進全體學生對自然的熱愛，對生命的熱愛，充分感受四季之美，我校將以發(fā)現(xiàn)和感受四季之美作為20xx年科普教育活動的主題，并制定如下活動計劃：
一、活動主題：
四季之美。
二、活動對象及具體要求：
1、活動對象：全體師生。
2、具體要求：
（3）各活動小組除要求根據(jù)學校的活動計劃開展活動外，也可根據(jù)實際需要，在有安全保障的情況下，自行開展各種不同形式的科技活動。三、活動目標：
2.提高學生對自然之美的發(fā)現(xiàn)力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新力；
3.培養(yǎng)學生對自然和生命的熱愛之情，自覺養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好行為習慣。
四、成果表現(xiàn)形式：
1.樹葉的采集與標本的制作；
2.四季攝影數(shù)碼照片；
3.由葉、花、標本制作的書簽或賀卡；
4.葉、花或種子的貼畫作品；
5.反映四季或某個季節(jié)的繪畫作品、作文；
6.黑板報作品。
五、活動內(nèi)容和主要措施：
1.加大宣傳力度，營造濃厚活動氛圍。
利用學校專門的“科普教育”宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、論壇、校訊通等媒體，加大宣傳和教育力度，努力營造濃厚活動氛圍。
2.深化課程改革，強化科普教育。
將科普教育工作與學科教學，特別是科學、信息技術、綜合實踐、勞技、美術等應用學科課程相結(jié)合，充分發(fā)揮學科特點和優(yōu)勢，培養(yǎng)學生在學習和實踐活動中的創(chuàng)新意識。主要做法是：
（1）扎實開展實驗教學，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真的操作經(jīng)驗；
（3）組織和成立各種不同的科技興趣小組。
3.廣泛開展活動，搭建廣闊平臺。
（2）成立校級、班級科技活動小組開展相應活動；
（3）定期或不定期開展制作競賽或科技創(chuàng)新大賽。
4、注重教師培養(yǎng)，促進專業(yè)成長。
（1）多鼓勵學科教師通過各種不同途徑，提高自身專業(yè)技術水平：
（2）積極向上爭取多名專職學科教師，以優(yōu)化我校教師結(jié)構(gòu)；
（5）積極推薦相關教師參與各級各類專項科技培訓。
六、具體活動安排：
指導活動方法。
在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動學習資料或視頻；
利用植樹節(jié)開展黑板報展評活動；
開展植物標本制作專題學習活動。
開展植物樹葉采集和制作活動；
組織有條件的學生和家長學習簡單的攝影技巧。
舉行制作樹葉書簽或賀卡活動；
組織開展攝影、繪畫、寫作等活動。
利用“六一”節(jié)展出第一次成果作品；
開展第二次植物標本采集和制作。
利用假期采集、制作樹葉或花的標本或賀卡；
利用假期出游的機會拍攝各地不同風景照片或收集一些當?shù)氐闹参锶~、花活動。
利用“教師節(jié)”開展一次制作樹葉或風景的賀卡贈送活動；
開展第三次植物標本采集和制作。
利用國慶出游機會拍攝各地不同風景照片或收集一些當?shù)氐闹病?BR> 物葉、花、種子活動；
將收集到的植物樣本制作成相應的標本。
開展與四季相關的作文競賽；
組織學習種子畫的設計和制作方法；
在全校范圍內(nèi)開展各種不同的制作或繪畫活動；月份一月活動項目。
組織舉行第二屆科技節(jié)，評選“科技之星”和校級“優(yōu)秀科技輔導員”；
材料組織歸檔。
科普教育基地工作計劃篇六
一、指導思想：
實踐“三個代表”重要思想，以迎現(xiàn)代化教育為契機，全面落實科學的教育發(fā)展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力;使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法，以科普社團活動為載體，拓展農(nóng)村科技教育新方法。
二、工作要點：
(一)抓好組織管理，培養(yǎng)核心骨干。
科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學年度，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構(gòu)建由黨支部、教導處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，我們的社團是學生組織，主要由學生負責管理和協(xié)調(diào)，需要適當培養(yǎng)一批核心骨干。我們從八年級挑選一些有一定組織管理能力學生擔任小組長，對小組長進行組織培訓，經(jīng)過一年鍛煉，在九年級內(nèi)挑選科普社社長和副社長等核心骨干。
(二)協(xié)助學校抓好環(huán)境建設，創(chuàng)設科技氛圍。
發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作，在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開辟科技專欄，開放科技活動室，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的一個陣地。
(三)開展科普社團活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育。
當今世界，科學技術突飛猛進，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響?？萍歼M步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。胡錦濤同志經(jīng)常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強調(diào)指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。”
根據(jù)學校工作的統(tǒng)籌安排，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
科技活動的要點：
主題系列一：灌輸思想。
1、對學生開展環(huán)保、節(jié)能減排、安全教育講座。
主題系列二：開展環(huán)保實踐，培養(yǎng)能力。
1、各班級利用班會課開展互動式環(huán)境專題教育。
2、各班成立“以我所能、奉獻愛心、美化家園”服務小隊，積極宣傳環(huán)保的重要意義，認真負責地拾走學校社區(qū)地面的果皮紙屑、煙頭、爛葉，清除街頭衛(wèi)生死角，打掃街面環(huán)境衛(wèi)生。
主題系列三：豐富多彩的活動。
1.環(huán)保作品征集。
2.舉辦第四屆校園科技節(jié)。
3.開展“低碳校園”倡議行動。
4、舉辦科普劇輔導、排練、演出活動。
5、開展小課題研究活動。
(四)發(fā)揮我校傳統(tǒng)的項目優(yōu)勢，以科技活動推進科學教育。
a、繼續(xù)開展好學校葉脈小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。
b、參加沅江市科技創(chuàng)新，努力在比賽中取得優(yōu)異成績，使學校的科技活動更上一層。
(五)本學年具體工作安排如下：
(一)、學?？萍夹麄?。
1、廣播：每2周一次。
2、黑板報：每月一次。
3、櫥窗：每月一次。
(二)、科技講座。
1、環(huán)保知識：負責老師：陳焱全校。
2、節(jié)能減排：負責老師：李春泉全校。
(三)、科技小競賽。
7至8月份：學生校外閱讀科普讀物，收集科普知識，體驗科技魅力。9至10月份：招收新會員，組織學生參加沅江市科技創(chuàng)新大賽。
11至12月份：將一學年來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向?qū)W校領導匯報活動成果。學校對本次活動周的材料進行整理存檔。
3至4月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學理念，旨在培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新的能力，指導學生開展小課題研究。
4至5月份：在學校培訓和選拔參賽學生，并開展第四屆校園科技節(jié)。對學生科技小論文、小課題研究進行評比表彰。
5至6月份：開設“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎。
科普教育基地工作計劃篇七
1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構(gòu)建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。
2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng)驗。
1、我街社區(qū)教育以"九校一室(社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室)"為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。
2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。
3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。
三、營造"全民學習、終身學習"的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織。
四、調(diào)動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺。
2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)。
和內(nèi)容。
2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。
【篇二】。
一、統(tǒng)一思想，明確目標。
以黨的xx大精神和"三個代表"重要思想為指導，以科學健康的文化活動為載體，以普法宣傳為切入點，以樹立科學發(fā)展觀為目標，貼近生活，注重實踐，通過開展活潑多樣的教育宣傳活動，宣傳科學觀念，普及科學知識，破除封建迷信思想，提倡科學文明的生活方式，提高社區(qū)居民生活質(zhì)量和文明程度，營造良好的社會氛圍。
二、注重自身建設，加強宣傳力度。
進一步建立健全社區(qū)科普組織網(wǎng)絡。完善科普工作領導小組，繼續(xù)以社區(qū)主任牽頭總負責、社區(qū)其他干部成員共同參與實施的科普工作機制;進一步充實壯大"科普志愿者服務隊伍"，以科普志愿者帶動周邊社區(qū)群眾樹立崇尚科學破除迷信的決心與信心。
以科普活動室為社區(qū)科普活動主陣地，以科普宣傳欄、文化畫廊、院落張貼欄、基層信息公開平臺等作為社區(qū)宣傳載體，廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，發(fā)布科普活動信息，定期組織科普志愿者進院落開展科普宣傳講解活動等，在全社區(qū)營造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、抓主題，突特色，開展豐富多彩的科普活動。
1、根據(jù)實際情況，利用好豐富遠程教育。
課件。
資源，搜集整理后，有針對性的定期舉辦各類科普培訓，宣傳倡導科學文明，健康的生活方式。
2、繼續(xù)以"推動科技創(chuàng)新發(fā)展方式，開展民生科普共建田園城市"為主題，開展各類科普活動，結(jié)合社區(qū)實際，創(chuàng)新活動方式，突出活動特色。
3、抓好科普志愿者活動，開展科普志愿者進院落、進家庭活動。通過入戶分發(fā)生活常識、科普知識，使科技之風吹進萬家。
4、以各種節(jié)日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結(jié)、有記錄，進一步提高居民的科學文化素質(zhì)。
5、積極開展科教進社區(qū)活動，通過舉辦科普知識競賽、科普文藝匯演、科普旅游、青少年寒署期電腦培訓等活動做好科教進社區(qū)工作。
6、反對邪教，崇高科學，加大對偽科學，邪教組織反對力度，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對邪教，反對偽科學的隊伍中來。同時，以豐富多彩的文化活動，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。
在新的一年里，八里莊社區(qū)本著弘揚科學、傳播文明、服務社區(qū)群眾為宗旨，不斷開拓創(chuàng)新，發(fā)揮社區(qū)工作者隊伍作用，倡導全民參與，將我們的科普工作越辦越好，為共建和諧社會，田園城市貢獻力量。
【篇三】。
一、努力學習，不斷加強自身建設。深入群眾，廣泛聽取群眾對科學知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉(zhuǎn)變工作作風，使科學知識的普及率得到加強，科普意識得到提高。
二、建立、健全科普領導小組和科普志愿者網(wǎng)絡，利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質(zhì)、挖掘轄區(qū)內(nèi)人才資源，將熱心于社區(qū)科普工作的人員充實到科普工作隊伍中來，達到科普教育聯(lián)抓、科普活動聯(lián)搞、科普設施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦;定時定期傳播科學知識的良好效果。
三、以各種節(jié)日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結(jié)、有記錄，抓落實突特色，進一步提高居民的科學文化素質(zhì)。
四、反對邪教，崇高科學，加大對偽科學，邪教組織的反擊力度，利用社區(qū)已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對邪教，反對偽科學的隊伍中來。以豐富多彩的科教文化活動，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。
新的一年里，我們將在十x大精神的指引下，把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來，形成人人學科學、信科學、用科學的新局面。
【篇四】。
一、宣傳工作。
1、認真貫徹學習并積極宣傳《中華人民共和國科學技術普及法》、《中華人民共和國憲法》等法規(guī)知識，每個季度換一期科普板報及科普畫廊。
2、利用宣傳月、宣傳日結(jié)合社區(qū)實際開展各項科普知識宣傳活動，提高居民的科學意識。
二、青少年科技活動站工作。
青少年是祖國的花朵，人類的未來，21世紀的主力軍。面向青少年開展科技活動，使他們從小學科學、愛科學是我社區(qū)科普工作的一項重要任務，為此、我社區(qū)結(jié)合實際，特制定了以下活動安排：
1、突出重點，抓住一些吸引力大、影響面廣的活動，比如：數(shù)、理、化興趣小組、愛迪生班，以及各類學科競賽。
2、為青少年走向社會或參加家庭勞動學會一些基本勞動技能和生活科學知識所辦的有關活動。如：電工、家用電器維修、種植、編織等實用技術班組。
3、為青少年走向未來、走向世界、開闊視野、活躍思想、增強科技意識，樹立雄心壯志等的有關活動，如各種新知識、新技術、新學說的講解、演示、閱讀、討論、參觀、考察、以及專題知識競賽、夏令營等。
三、科普活動。
1、充分利用駐區(qū)的各級學會(協(xié)會)、醫(yī)學等社會資源的智力優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和信息優(yōu)勢，開展特色的"科教進社區(qū)"活動。
2、為把"身邊科學"輸送到千家萬戶，倡導科學、健康、文明的生活方式，我社區(qū)積極組織社區(qū)居民的知識講座和對科技人員繼續(xù)教育活動。
3、要發(fā)展，人才是關鍵。引進科技管理及專業(yè)人才，及時向上級部門報有關人才申請表，積極統(tǒng)計轄區(qū)單位的專業(yè)技術人才。
四、其他工作。
1、按時參加上級部門組織的科教文化會議及各類關于科教文化的業(yè)務培訓。
2、嚴格按照"科普之家"的標準，創(chuàng)建科普文明家庭，向上級部門推薦"優(yōu)秀科普之家"。
3、及時向辦事處報送有關科普活動信息。
認真貫徹*同志關于"科學技術是第一生產(chǎn)力"的思想，深入實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，大力發(fā)展社區(qū)科學服務這一主題，促進科學技術和經(jīng)濟建設的發(fā)展，突出廉政教育，提高自身素質(zhì)，要通過學習進一步加強精神文明建設，營造奮進的工作局面，以自加壓力，結(jié)合我社區(qū)實際，將科普活動開展的有聲有色，確?？破杖旯ぷ魅〉酶玫某煽儭?BR> 科普教育基地工作計劃篇八
為貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的`若干意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和鳳教科通[20xx]111號等文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學校實際，緊緊圍繞“以創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)為重點，全面推進素質(zhì)教育”的目標要求，從完善激勵機制、激發(fā)學生科學興趣入手，力求扎實、深入、有效、全面地推進科普教育工作。
實踐“三個代表”重要思想，以現(xiàn)代化教育為契機，全面落實科學的教育發(fā)展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。
１、建立組織機構(gòu)。
完善科普工作激勵機制，建設一支事業(yè)心強、業(yè)務好、熱愛科普教育工作的教師隊伍，確保少年兒童科普教育工作有序、有效實施。我鄉(xiāng)小學科普教育領導小組如下：
組長：
成員：
各校要成立科普教育領導小組，制定科普教育工作計劃，并按計劃切實開展好工作。
２、教師隊伍建設。
開展科普教育活動，優(yōu)秀的師資隊伍是關鍵，各校要結(jié)合自身實際形成一支較好的科技教師隊伍，以便在今后的科普教育工作中起到積極的促進作用。學校要為他們走出去參加培訓提供機會與便利，做好校本培訓，邀請本轄區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗的老師作講座、培訓，并當場指導，提高科技教師的業(yè)務水平，提導學校各類科技活動和興趣小組活動的開展。中心學校在適當時候進行科技教師素質(zhì)比武。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，學校積極開展具有思想性、科學性、趣味性，實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動，使學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質(zhì)。
１、豐富活動內(nèi)容。
學?？破战逃顒訉⒁詫ｎ}形式貫穿于每屆科普活動之中，力求有主題、有特色。充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、“六·五”世界環(huán)境日、“六·二五”土地日、科技月等特定節(jié)日，開展豐富多彩的科普活動。
開展科技“六個一”活動，即：學校每兩年召開一次科技教育大會（包括開幕式），中心校召開一次科技教育專題會議；每生每期讀一本科普讀物；師生每期觀看一場科普影片；各班每期上一堂科技教育主題班會；各班每年出一期科技板報；學校每年組織一次科技展。
２、競賽活動抓提高。
學校將組織師生舉行“科技作品”評選，成績優(yōu)異的推薦到中心校參加每兩年一次的各類科技競賽活動，中心校評選出優(yōu)秀作品推薦到上級部門組織的活動中參賽，積極為廣大師生參加科技活動，展示自己的才華搭建平臺。
學校將科技教育納入學校課程體系，把培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，提高學生的探索意識，教會學生科學研究的方法納入學校課程整體目標，在課程結(jié)構(gòu)中加以實施，做到科技教育面向全體學生，以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實效性。學校緊密配合課堂教學，在基礎課（如科學課）、活動課（如科技興趣小組）中，向?qū)W生進生科普知識教育，不斷拓寬和豐富活動內(nèi)容，不斷提高活動質(zhì)量和效果。
科技教育是一項系統(tǒng)工程，是面向全社會的教育，我們爭取廣開渠道形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式，齊抓共管、營造科普教育氛圍，拓展學生開展科普活動的基地和空間。繼續(xù)依托農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，做好對村民的科技宣傳和輔導，力求使學校的科普教育產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
科普教育基地工作計劃篇九
遵照******同志：“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據(jù)中央文明委關于在全國組織開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動的要求，使社區(qū)居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導社區(qū)居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區(qū)廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。我們特制定科普教育工作計劃如下：
1、建立由居委會主任任組長的科普教育領導小組網(wǎng)絡，加強領導班子責任制，建立健全領導機構(gòu)。
2、社區(qū)擁有一支科普教育志愿者服務隊伍。
3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內(nèi)容多樣的科普教育活動。
4、邀請社區(qū)中有一定專業(yè)技能的技工師傅給社區(qū)居民進行系列的科普知識講課。
5、組織居民積極參加崇文區(qū)圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。
6、每季度進行一次科普領導工作例會，總結(jié)工作經(jīng)驗，制定工作方案。
科普教育基地工作計劃篇十
以黨的十八大精神和"三個代表"重要思想為指導，以科學健康的文化活動為載體，以普法宣傳為切入點，以樹立科學發(fā)展觀為目標，貼近生活，注重實踐，通過開展活潑多樣的教育宣傳活動，宣傳科學觀念，普及科學知識，破除封建迷信思想，提倡科學文明的生活方式，提高社區(qū)居民生活質(zhì)量和文明程度，營造良好的社會氛圍。
進一步建立健全社區(qū)科普組織網(wǎng)絡。完善科普工作領導小組，繼續(xù)以社區(qū)主任牽頭總負責、社區(qū)其他干部成員共同參與實施的科普工作機制;進一步充實壯大"科普志愿者服務隊伍"，以科普志愿者帶動周邊社區(qū)群眾樹立崇尚科學破除迷信的決心與信心。
以科普活動室為社區(qū)科普活動主陣地，以科普宣傳欄、文化畫廊、院落張貼欄、基層信息公開平臺等作為社區(qū)宣傳載體，廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，發(fā)布科普活動信息，定期組織科普志愿者進院落開展科普宣傳講解活動等，在全社區(qū)營造科普宣傳的.濃郁氛圍。
1、根據(jù)實際情況，利用好豐富遠程教育課件資源，搜集整理后，有針對性的定期舉辦各類科普培訓，宣傳倡導科學文明，健康的生活方式。
2、繼續(xù)以"推動科技創(chuàng)新發(fā)展方式，開展民生科普共建田園城市"為主題，開展各類科普活動，結(jié)合社區(qū)實際，創(chuàng)新活動方式，突出活動特色。
科普教育基地工作計劃篇十一
(一)三月份：
1、制定“世界氣象日”免費開放活動計劃。
2、組織兼職氣象科普員交流講解。
3、做好活動總結(jié)。
(二)四月份：
2、做好活動總結(jié)。
(三)五月份：
1、制定科普宣傳周和“全國防災減災日”宣傳活動計劃。
2、組織人員到市廣場擺設科普宣傳展板，發(fā)放科普資料，現(xiàn)場解答市民家庭防雷等防災減災常識。
(四)十一月份：
1、參加全市“公民道德宣傳日”現(xiàn)場宣傳活動。
2、發(fā)放科普宣傳資料。
科普教育基地工作計劃篇十二
請各部門各就各位，演練馬上開始！
請各位領導同事們對此次演練提出寶貴意見。
此次演練假設4月17日下午3點10分教學樓突然發(fā)生火災，此時學校師生正在教學樓內(nèi)上課，情況十分危急。
拉響警報、廣播：全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生火災請任課教師組織本班學生迅速、有序撤離到操場中央安全地帶，按升旗儀式方陣站好。
隨著警報聲的響起，演練正式開始。災情發(fā)生后嘉蔭二中立即啟動處置突發(fā)事件應急預案，快速組織學生進行疏散，逃離教學樓，前往安全區(qū)域集合。
學校保衛(wèi)人員立即撥打“119”電話向消防隊報警。同時學校應急小分隊攜帶滅火器迅速在發(fā)生火災的樓前集合，隨時準備進入火災現(xiàn)場對被困師生進行疏散營救和撲救，控制初期火災。
報告校長：三樓有1名同學現(xiàn)在可能被困。
但是由于火勢發(fā)展迅猛，滅火器已無法撲滅火災，導致二樓樓梯被濃煙封閉，解群眾于危難之時，救人民于水火之中。接到報警后，消防大隊立即出動，由消防指揮車、水罐車、搶險救援車等組成的滅火救援力量迅速到達現(xiàn)場，并由指揮員、班長等對事故現(xiàn)場進行全面?zhèn)刹?，并向知情人了解情況。隨著消防大隊指揮員作戰(zhàn)命令的下達，消防官兵迅速有序地展開救人滅火行動，云梯消防車迅速啟動營救樓上被困人員。
三樓被困學生已經(jīng)被消防官兵成功營救。
在操場的安全集結(jié)地上，被疏散的師生情緒已逐漸穩(wěn)定下來，老師們正在清點人數(shù)。
在清點人數(shù)過程中發(fā)現(xiàn)初一年組有1名同學下落不明可能被困。
消防官兵立即進行搜救。在搜救過程中發(fā)現(xiàn)有1名同學已經(jīng)受傷。消防官兵立即前往救援，簡單包扎后抬到安全區(qū)等待救護車前來救援。至此，經(jīng)過消防官兵、醫(yī)務人員以及全校師生的努力和各部門的協(xié)同配合，所有被困人員都被救出，火勢也得到了有效控制，本次演練圓滿結(jié)束。
下面請消防官兵為我們講解消防常識和演示滅火過程。感謝參與本次演練的全體官兵和醫(yī)務人員為我們帶來這樣一場緊張精彩的演練。
下面，用熱烈的掌聲歡迎消防隊作總結(jié)。請李向東校長作總結(jié)。
演練結(jié)束。用熱烈的掌聲感謝和歡送參加演練的消防官兵和醫(yī)務人員離校。
各班帶回到教室。
科普教育基地工作計劃篇十三
第一段：引言（150字）。
近年來，打卡科普教育基地越來越受到大眾的關注和參觀。我有幸參觀了一家打卡科普教育基地，親身體驗了其中的教育方法和交流活動。這次參觀讓我深刻地體會到了科普教育的重要性和創(chuàng)新性，也從中獲得了許多啟示和體會。
第二段：科普教育的創(chuàng)新性（250字）。
打卡科普教育基地在教育方法上進行了創(chuàng)新，采用了互動、實踐和溝通等方式，讓學生能夠身臨其境地感受科學的魅力。我參觀的基地有許多互動展館，如聲學展館、力學展館等，讓我們通過實踐中的互動體驗，更好地理解相關科學知識。在展館中，我們可以親自操作實驗設備、觀察實驗現(xiàn)象，這種親身參與的方式讓我們更容易掌握知識。此外，基地還設有交流活動，如科普講座、科學論壇等，讓學生能夠和科學家、專家進行面對面的交流和討論，這種交流能夠激發(fā)學生的思維，增強對科學的興趣。
第三段：科普教育的重要性（250字）。
參觀打卡科普教育基地，我深感科普教育對于學生的啟發(fā)和培養(yǎng)至關重要?？破战逃軌蜃寣W生對科學產(chǎn)生更濃厚的興趣，激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。科普教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的科學精神和思維方式。通過參觀基地，我看到了許多年輕的參觀者對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們積極參與互動展覽，提出問題，與專家交流，這種積極性和參與度值得我們深思?？破战逃粌H能夠培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，還能夠引導他們對于科學的發(fā)展和創(chuàng)新有更深入的了解。
第四段：參觀體驗和收獲（300字）。
通過參觀打卡科普教育基地，我收獲了很多。首先，我學會了如何通過實踐去理解科學知識，而不僅僅是被動地接受。在互動展館中，我自己親自去操作和觀察，通過實際操作去體會科學原理，這種方式讓我更容易理解和記憶所學的知識。其次，我學會了如何用科學的眼光看待問題。在交流活動中，我能夠與專家交流、提問，從他們的觀點中學到了很多新的東西，這讓我更加理解科學的發(fā)展和成果。最重要的是，我體會到了科普教育對于培養(yǎng)人們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的重要性，這將對我的未來學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
第五段：總結(jié)（200字）。
參觀打卡科普教育基地是一次令人難忘的經(jīng)歷，我從中體會到了科普教育的創(chuàng)新性和重要性?？破战逃鹆嗽絹碓蕉嗳说年P注，它能夠激發(fā)人們對科學的興趣，提高他們的科學素養(yǎng)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。通過互動體驗和交流活動，我們能夠更好地理解和掌握科學知識，用科學的眼光看待問題，這將對我們的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我希望未來科普教育能夠得到更多的重視和投入，讓更多的人能夠受益于科普教育的力量。
科普教育基地工作計劃篇十四
20xx年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)結(jié)束并取得一定成績，作為社區(qū)領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。道認真宣傳落實十七大精神，認真貫徹落實區(qū)委九屆五次會議“做好全國社區(qū)教育實驗區(qū)工作，公共教育資源逐步向社區(qū)開放，努力建設學習型社會”的要求，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構(gòu)建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定20社區(qū)教育工作計劃。
1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構(gòu)建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。
2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng)驗。
1、我街社區(qū)教育以“九校一室（社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室）”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。
2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。
3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的'管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。
三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織。
四、調(diào)動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺。
2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內(nèi)容。
2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。
科普教育基地工作計劃篇十五
城東小學位于武進高新區(qū)賀北社區(qū)，現(xiàn)有中隊18個，隊員900人，教師40人。學校占地面積19000多平方米，其中綠化面積5687平方米，整個校園綠草如茵、繁花似錦，如一座大花園。
20xx年，為了讓這個寶貴的資源發(fā)揮最大的教育功能，學校和市國土資源局、地質(zhì)博物館達成共識，把標房建成了具有科普、環(huán)境教育功能的科普館。?？破震^先后被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學科普館、江蘇省國土資源廳地球科學教學研協(xié)作試點單位、常州市環(huán)境教育基地、國土資源科普基地，成為青少年接受地學科普教育和宣傳環(huán)保知識的窗口。學校利用基巖標和科普館為切入口，因地制宜地開展科普環(huán)保教育。20xx年5月，學校向中國少先隊工作學會活動專業(yè)委員會成功申報國家級課題《基巖標少年科學院的建設與活動研究》，在全國學會的領導下，開始少年科學院的建設與研究，取得了一些成效，向各位領導、專家匯報如下，不到之處，謹請批評指正。
學?？破展ぷ饔尚ｉL親自掛帥，大隊輔導員具體負責，精心挑選有一定特長的輔導員和隊員組成校級科技輔導員骨干隊伍，并且保持這支隊伍的穩(wěn)定性。有計劃有選擇地派遣科技骨干參加各種培訓活動，提高他們的自身素質(zhì)和能力。逐步組建一支由少先隊部門、國土資源部門、科協(xié)、地質(zhì)學會的專家、科研人員（包括學生家長）組成的校外科技輔導員隊伍。保障科普活動的經(jīng)費投入，有一定的專項經(jīng)費用于科普教育活動和改善科普設施。
我們根據(jù)少年科學院組織機構(gòu)與少年科學院建設與發(fā)展的要求，大力加強少科院組織建設。在少科院中下設“科普宣傳隊”、“基巖探秘隊”、“植物研究所”、“污水研究所”四個研究分院。每個研究隊、所，活動內(nèi)容的側(cè)重點各不相同。基巖探秘隊側(cè)重于節(jié)水的重要性，通過活動讓每一個公民意識到節(jié)水迫在眉睫；污水研究所側(cè)重于水資源的重要性，水污染的嚴重后果；科普宣傳隊側(cè)重于科普宣傳的重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社區(qū)，走向社會宣傳科普知識；植物研究所側(cè)重于利用校園資源開展植物種養(yǎng)活動，提高隊員科技種植素質(zhì)，增強隊員綠色環(huán)保意識。為了使“基巖標少年科學院”更好地開展活動，我們要求各隊、所都必須落實一個中隊，一戶家庭，對口一個單位。這樣，每個研究院都拓展出多種多層多元的不同活動，活動時間充分，活動范圍寬廣，活動形式紛呈，最大程度地實現(xiàn)了活動的豐富性和多樣化，每個小研究員沉浸在快樂的活動中，體驗到了開展研究的無限樂趣，提升了科研素養(yǎng)。
學校結(jié)合綜合實踐活動以及校本活動校本課程開發(fā)理論，進行了以少科院實踐活動為基礎、開發(fā)少先隊校本特色活動的相關實驗研究，設計了“挖掘資源，開發(fā)潛能，創(chuàng)建特色，發(fā)展內(nèi)涵”的少先隊校本活動課程開發(fā)方案，把培養(yǎng)隊員科學素養(yǎng)、人文精神以及實踐創(chuàng)新能力作為少先隊校本特色課程開發(fā)的總目標。20xx年，學校曾與江蘇省國土資源廳、常州市國土資源局聯(lián)合編制了《我愛地球》的校本課程，分為低、中、高三冊。低年級主要是認識美麗的地球、海洋、高山、河流、地下寶藏、野生動植物等；中年級主要是認識地球的內(nèi)部構(gòu)造、運動、生命的奧秘等；高年級主要是認識地球上的資源，并養(yǎng)成保護資源、保護環(huán)境的行為習慣。在《我愛地球》校本課程開發(fā)的基礎上，課題組進行了一系列的探究活動。每學期學校計劃中，少先隊校本教研活動做到有計劃、有時間，有要求，堅持集體備課研討活動。在課時安排上，教導處把少先隊校本活動課程納入正式課表，統(tǒng)一安排固定課時，各中隊每周一節(jié)。學校還進一步探討研發(fā)研究活動課程模式、評價體系，并在實踐中不斷去完善。
學科教學也是普及、滲透科普教育的重要陣地。我們積極引導全體教師用現(xiàn)代化教育的理念指導學科教學，用可持續(xù)發(fā)展的精神把握課堂教學，結(jié)合新課程的實施，營造和諧、自然的課堂教育氛圍，“潤物細無聲”地開展科普教育。課題組要求教師以“基巖標少年科學院的建設與活動研究”為基點，以學校的校本課程《我愛地球》為切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地為我們教育所用、及時反映我校的課題研究成果。堅持在學科教學中有機滲透有關節(jié)約用水、節(jié)能環(huán)保等知識的教育，增強隊員的環(huán)保意識，促進學隊員情感、意志行為習慣等方面的全面提高。學校建立了多媒體校園網(wǎng)絡，設立了專題網(wǎng)站，開辟了課題概況、科普論壇、成果展示等欄目，在教師、中隊、家長、隊員中架起了網(wǎng)絡交流平臺，共同探討，相互交流環(huán)保習慣養(yǎng)成教育的好經(jīng)驗，把孩子的良好行為習慣培養(yǎng)作為學校、家庭教育的共同目標，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學探究，有效實施，注重實效。
學校結(jié)合科普教育實際，挖掘科普教育資源，在基巖標少年科學院中提出了“晨曉少年”評價目標，并逐步完善其評價體系，構(gòu)建多元開放的評價機制?！俺繒陨倌辍笔俏倚！盎鶐r標少年科學院”中特有的爭章活動，并伴隨著少科院的發(fā)展、壯大而越來越受到隊員們的鐘愛青睞。
“晨曉少年”評價內(nèi)容分為三個色系，即“紅色達標卡”、“藍色升級卡”、“綠色魅力卡”，明確提出評比標準要求?！凹t色達標卡”：用培養(yǎng)、發(fā)展的眼光看待每位隊員，在品行、學習、活動等方面較之原有基礎取得一定的進步，受到同學、老師、家長肯定，并表現(xiàn)出積極向上的狀態(tài)?！八{色升級卡”：熱愛科學、積極參加校內(nèi)外開展的低碳環(huán)保與科技創(chuàng)新實踐活動；大膽質(zhì)疑，擁有較強獨立思考能力和創(chuàng)新創(chuàng)造意識；“綠色魅力卡”：善于動手，每學期有小發(fā)明、小制作等“五小”作品或“金點子創(chuàng)意設計方案”在活動組以上展示或科技競賽獲獎。
積分：每個研究隊可按“奪卡”目標要求，采用星級積分的方法（設計積分卡），并以《小學生日常行為規(guī)范》和“基巖標少年科學院”目標內(nèi)容為隊員獲取標準，凡符合要求的均可獲得“晨曉少年”星級積分，優(yōu)秀的獲得加分。所有隊員、輔導教師、家長與鄰里均可根據(jù)該生不同的表現(xiàn)情況，授予不同的星級積分。
奪卡：每到月底活動結(jié)束時，輔導老師根據(jù)星級積分情況進行評選，每星積分滿10分（一般每星滿分為10分，其中7分為達標分，3分為加分）可獲一個“紅色達標卡”，輔導老師當場宣布并頒發(fā)“紅色達標卡”張貼在活動室里的“晨曉少年”積分、奪卡、爭章展板上，進行表彰，引導隊員自律自信，鼓勵隊員爭先創(chuàng)優(yōu)。獲得三張紅色達標卡可以換一張藍色升級卡，獲得三張藍色升級卡可以換一張綠色魅力卡，獲得三張綠色魅力卡可以評選為“晨曉少年”，頒發(fā)“晨曉少年”獎章，并作為學校典型榜樣進行宣傳表揚，擴大影響力和效應度。
學校通過基巖標少年科學院的建設與活動研究，隊員的道德情操，在評價活動中得到了熔鑄；隊員的求知欲望，在評價活動中得到了增值；隊員的實踐能力在評價活動中得到了錘煉；隊員的審美境界，在評價活動中得到了升華；隊員的創(chuàng)新智慧，在評價活動中得到了開啟、生成與發(fā)展。他們講文明、勤學習、善思考，能創(chuàng)造，個性特長得到較好發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)造能力得到進一步培養(yǎng)，每年參加全國、省、市級各類科技、藝術、體育等競賽獲獎喜訊不斷。少年科學院的活動進一步激發(fā)了全校少先隊員的學科學，愛科學，用科學的熱情，實現(xiàn)著每一個孩子心中的報國夢，科技夢。
科普教育基地工作計劃篇十六
防災避險是有效地防御和減少自然災害、保護師生生命和財產(chǎn)安全的一項重要工作。因此，學校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為科普教育工作目標，切實把防災避險科普教育落實到了課堂教學、主題系列活動、輿論宣傳活動中去，增強了師生乃至學生家長的防災避險意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災害中的自救能力，整體工作有聲有色。
為保證防災避險科普教育工作全面、系統(tǒng)的實施，全面提高科普教育工作的實效，我校采取了一系列有效措施。
1）進一步對防災避險科普教育工作加強了組織領導，建立了組織領導機構(gòu)，成立了以校長為組長、分管科普工作的副校長，教導主任、政教主任、總務主任、團隊為成員的防災避險科普教育工作領導小組，全面規(guī)劃指導防災避險科普教育工作，責任到人。
2）建立健全了統(tǒng)一、科學、有力的防災避險科普教育工作制度，加大科普教育的實施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。
3）明確分工、責任到人。學校實行校長室、教導處、政教處、總務處崗位責任制。校長室負責把科普教育納入學校發(fā)展遠景規(guī)劃并進行具體指導；教導處負責抓好課時安排和知識教育；政教處負責防災避險科普教育和社會實踐活動；總務處負責安排好防災避險科普教育活動經(jīng)費。學校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責任的科普教育組織領導格局。
4）建立了防災避險科普教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學校已經(jīng)把防災避險科普知識作為學校的一門校本課程來全面實施，20xx年上期還特地邀請了縣科技局的相關專業(yè)人員對班主任進行專業(yè)知識講座、培訓，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會的形式、每學年八課時向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實踐，我校已把防災避險科普教育工作完全融入到了日常的教育教學體系之中。
為配合防災避險科普教育工作目標的落實，學校還特地將地震科普知識的宣傳作為校園文化建設重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學習地震科普知識的濃郁氣氛。
1）充分利用學校廣播這一宣傳陣地，通過學校廣播室，每周播報一次有關地震的防震、自救、互救知識，在縣科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預警、地震防御、地震災害等許多知識，廣大師生對地震的成因、預報以及應變、自救互救的知識有了更進一步了解。推動我?！敖逃粋€孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育目標的實現(xiàn)。
2）充分利用學校宣傳欄，設立地震科普專欄，定期展出地震科普知識圖片和防震避險常識。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設中一道亮麗的風景。
3）充分利用班級黑板報進行專題宣傳，全校13個班每月都要以防災避險科普教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防災避險科普教育工作潛移默化地融入學生的日常生活之中。
4）充分利用班會、集會對學生進行防災避險科普教育，學校要求學生全員參與，極大地調(diào)動了學生主動接受教育的積極性，學校形成了一個良好的科普教育氛圍，切實達到了普及科普知識和提高自救互救能力的教育目的。
一年中，我校還積極組織全校學生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災害防災避險科普宣傳光碟，通過觀看學習，全校師生提高了防災避險、珍愛生命的意識，豐富了防災避險知識，最大限度地減輕了安全事故對學生的傷害。
針對學校工作的特點，我校開展了以“四個一”為主的教育活動，即每年舉行一次地震科普知識競賽活動、一次大型科普知識演講活動、一次地震應急避險自救活動、一次大型社會實踐活動。從而保證了防災避險科普教育具體工作的落實。通過這些活動的開展，不僅豐富了廣大師生對地震災害的防御和自救互救知識、增強了對防災避險科普工作的意識，也大大提高了他們對自然災害的防御和自救互救能力。
防災避險科普教育活動是我校安全教育的一項重要內(nèi)容，為切實讓學校的此項工作順利開展，學校校長高度重視，按照上級的指示精神，召集校行政領導集體研究：決定從學校有限緊張的辦公經(jīng)費中抽撥并加大經(jīng)費投入，一年來，我校邀請上級領導和外縣兄弟學校領導來校指導學習的抗震減災工作三次，招待經(jīng)費1000余元；組織13位班主任到零陵、冷水灘兩地調(diào)研相關工作，調(diào)研費達3000余元；制定并完善《學校防災避險科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應急演練預案》，資料打印、校對、裝訂等費用達600余元；為營造濃厚的防災避險科普教育學習氛圍，學校辦好了永久性的地震知識專欄，出好了6期專題黑板報，張貼了防災避險廣告標語，所用經(jīng)費達800余元；為讓防災避險科普知識深入宣傳到廣大師生中去，學校還向廣大師生發(fā)放了防災避險科普知識宣傳資料1000余份，每期舉辦一次防災避險科普知識競賽并建立獎勵機制，所耗資金達1000余元；為保證師生的.地震應急演練活動成功開展，學校還添置了喊話器、預警光碟、紅外線體溫測量儀、醫(yī)藥等物質(zhì)設備，所用費用為2000余元。據(jù)學校財務室統(tǒng)計：學校在安全做好防災避險科普教育活動此項工作中共投入經(jīng)費萬余元。
科普教育基地工作計劃篇十七
一、活動主題：
環(huán)境保護和科技創(chuàng)新。
二、活動重點：
1、強化科普知識的宣傳和教育工作，在學生中形成自覺、自愿的環(huán)保意識;。
3、通過活動，增強學生們的主動參與意識，將科普教育工作常態(tài)化，確實提高科普教育的工作成效。
三、活動對象及要求：
1、活動對象：全體師生。
2、具體要求：
(3)各活動小組除要求根據(jù)學校的活動計劃開展活動外，也可根據(jù)實際需要，在有安全保障的情況下，自行開展各種不同形式的科技活動。
四、活動內(nèi)容：
1、營造科技氛圍，增強科技意識。
通過多種形式的宣傳和教育以及開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，營造濃厚的科技學習氛圍，讓師生們在不知不覺中感受多姿多彩的科學教育人文氣息，增強科技創(chuàng)新意識。主要做法有：學校利用宣傳櫥窗開辟專門的科普宣傳欄，各班利用角柜的第一格為“科技角”展示活動中的優(yōu)秀作品，利用班級的黑板報或?qū)W習欄宣傳科普知識或進行優(yōu)秀科技書畫作品的展示。
2、深化課程改革，強化科技教育。
將科普教育工作與學科教學，特別是科學、信息技術、綜合實踐、勞技、美術等應用學科課程相結(jié)合，充分發(fā)揮學科特點和優(yōu)勢，培養(yǎng)學生在學習和實踐活動中的創(chuàng)新意識。主要做法是：
(1)扎實開展實驗教學，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真的操作經(jīng)驗;。
(3)組織和成立各種不同的科技興趣小組。
3、廣泛開展活動，搭建廣闊平臺。
豐富的科技活動是科普教育工作扎實開展最有效的途徑。因此，學校將通過組織和開展各類科普活動，搭建各種適合學生發(fā)展的平臺，既豐富和深化活動的內(nèi)涵，又讓學生的個性得到充分施展：
(1)深化“書香校園”活動，鼓勵學生通過讀書獲取更多的科普知識;。
(2)成立校級、班級科技活動小組開展各類科普活動;。
(3)定期或不定期開展科普應用競賽或科技創(chuàng)新大賽。
4、注重教師培養(yǎng)，促進專業(yè)成長。
學校在注重對教師進行相關培訓的同時，多鼓勵學科教師通過各種不同途徑，提高自身專業(yè)技術水平：
(1)積極向上爭取多名專職學科教師，以優(yōu)化我校教師結(jié)構(gòu);。
(4)積極推薦相關教師參與各級各類專項科技培訓。
五、具體安排：
2、開放學校圖書館，引導學生進行借閱;。
3、開辟校園網(wǎng)站“科普專欄”，發(fā)布活動通知、主題網(wǎng)站、主題視頻等信息;。
4、成立科技活動興趣小組。
1、開辟和布置校級和班級宣傳櫥窗;。
2、開展為垃圾分類活動;。
3、出一期科普主題宣傳黑板報。
1、進行一次環(huán)境保護知識問答;。
2、觀看1次以上環(huán)境保護相關的圖片或視頻展。
1、進行一次以環(huán)保和廢物再利用的專題講座。
2、濕地環(huán)保知識競賽。
1、開展一次專題美術作品競賽或手抄報比賽，評選班級和校級優(yōu)秀作品。
2、工作總結(jié)。
科普教育基地工作計劃篇十八
“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據(jù)中央文明委關于在全國組織開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動的要求，使社區(qū)居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導社區(qū)居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區(qū)廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。我們特制定科普教育工作計劃如下：
1、建立由居委會主任任組長的科普教育領導小組網(wǎng)絡，加強領導班子責任制，建立健全領導機構(gòu)。
2、社區(qū)擁有一支科普教育志愿者服務隊伍。
3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內(nèi)容多樣的科普教育活動。
4、邀請社區(qū)中有一定專業(yè)技能的技工師傅給社區(qū)居民進行系列的科普知識講課。
5、組織居民積極參加崇文區(qū)圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。
6、每季度進行一次科普領導工作例會，總結(jié)工作經(jīng)驗，制定工作方案。
科普教育基地工作計劃篇十九
20xx年，豐坪巷社區(qū)在馬家店街道辦事處的正確領導和廣大社區(qū)干部群眾的.大力支持下，堅持黨的群眾路線不動搖，圍繞社區(qū)的中心任務開展科普工作，以“創(chuàng)建國家科普益民計劃”為目標，提高社區(qū)居民的科學文化素質(zhì)為目的，結(jié)合社區(qū)實際情況，根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同人群的需求，普及科學知識，努力營造社區(qū)良好的科普氛圍，從而大力倡導科學、文明、健康的生活方式和思維方式，以提升廣大居民群眾的科學文化素質(zhì)，真正實現(xiàn)科技進步惠及大眾的目的。為了保障以上目標得到落實，使我社區(qū)的科普工作能邁上一個新的臺階，特制定20xx年科普工作計劃如下：
二、進一步加強宣傳力度，營造濃郁的科學文化氛圍;社區(qū)以活動室為社區(qū)活動主陣地，以文化宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板墻報、科普畫廊等作為轄區(qū)宣傳載體，在轄區(qū)內(nèi)各居民樓道廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，定期組織科普志愿者上門宣傳講解家居實用“科學小秘密”，在全社區(qū)營造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、結(jié)合不同時段特點，開展豐富多彩的科普活動，提升轄區(qū)整體科普水平;。
6月份，開展校園安全宣傳系列活動;。
7月份，開展食品衛(wèi)生知識宣傳活動;。
科普教育基地工作計劃篇二十
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的中學科普教育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本年度，我校將進一步加強科普教育，以普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神為內(nèi)容，以青少年科普創(chuàng)新活動為重點，以提高學校全體學生的`科學素質(zhì)和整體素質(zhì)為目的，在全面普及的基礎上，抓提高上水平，使我?？破战逃ぷ髟偕闲屡_階。
1、健全機構(gòu)，強化領導。
我校繼續(xù)堅持由校長親自分管教務處負責協(xié)調(diào)的科普工作制度，進一步健全組織機構(gòu)，加強對科普教育的領導工作。組織信息技術、美術科組、物理科組等學科組老師參與到科普教育工作，充實科技輔導員隊伍，提高科技輔導的水平，對科技輔導過程中遇到的重、難點問題進行集體攻關。
2、加強組織和輔導，提高競技水平。
學校制訂詳實的科普活動方案和科技教育計劃，班主任老師兼任班級科普輔導員，認真組織日常的科普活動，同時依托學科，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科普實踐能力，尤其是計算機、綜合實踐活動等科目中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查、評比與獎勵，在全校形成濃厚的科普氛圍。
本年度我校將在積極開展科普教育的基礎上切實抓好科技競賽，積極鼓勵支持學生參加各類科技競賽活動，使學?？破崭傎愃皆賱?chuàng)新高。
3、鼓勵學習，支持研訓。
去年，我校爭取名額，派出兩名教師參加市科技教師培訓。今年，我校將一如繼往鼓勵教師參加各類科普教研活動和培訓。
校園環(huán)境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環(huán)境建設、創(chuàng)設科普教育氛圍作為一種重要的科普教育手段擺上重要位置。
1、加強校園建設，提高科學素養(yǎng)校園綠樹成蔭、花草植被、文化景觀不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2、重視校園科普文化建設針對學生的年齡特點，定期舉辦科普知識講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現(xiàn)象；充分利用科普教育網(wǎng)、學校閱覽室、宣傳板報等提供科技知識和科技發(fā)展的信息資料，通過多種途徑加大科普宣傳力度。
3、充分利用信息技術課、綜合實踐課等課程，對學生進行科普知識的滲透，加強信息技術與各學科的整合，使科普知識滲透到學校教育的各個方面。
4、充分發(fā)揮學校的實驗室、圖書室的作用，增添系列圖書，為學生科普活動提供盡可能多的服務。
5、抓好一年一度的科技活動藝術月，為學生提供廣闊舞臺，引導同學銳意創(chuàng)新，展示自我。
1、在市住建局地震辦的支持下，結(jié)合我校新校區(qū)建設重點跟進新校區(qū)地震觀測臺和地震科普中心建設。
2、繼續(xù)開展一年一度的“防震演練”和科技活動月活動。
3、組織開展信息技術比賽和小發(fā)明、小創(chuàng)造比賽，為科技大賽做好準備。
4、參加各項競賽，本學期繼續(xù)扎實推進各項科技活動，在做好普及的基礎上，認真選拔組隊參加各級各類比賽，力爭有所突破。
5、大力推進課題研究，帶動更多教師從事科研工作；同時學生科研工作也要起步，力爭經(jīng)過幾年的努力，科研工作有新起色。
科普教育基地工作計劃篇二十一
20xx年，我社區(qū)將繼續(xù)以黨的十x大精神為指引，發(fā)揮社區(qū)的優(yōu)勢職能，為促進社區(qū)居民科學意識的進一步提升，爭創(chuàng)“省級科普示范社區(qū)”繼續(xù)邁進!20xx年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)結(jié)束并取得一定成績，作為社區(qū)領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。20xx年道認真宣傳落實xx大精神，認真貫徹落實區(qū)委九屆五次會議“做好全國社區(qū)教育實驗區(qū)工作，公共教育資源逐步向社區(qū)開放，努力建設學習型社會”的要求，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構(gòu)建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定20xx年社區(qū)科普工作計劃。
一、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學發(fā)展長效機制。
1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構(gòu)建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。
2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng)驗。
1、我街社區(qū)教育以“九校一室(社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質(zhì)培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室)”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。
2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。
3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。
三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織。
四、調(diào)動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺。
2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內(nèi)容。
2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。