通過寫心得體會，我們可以記錄下自己的成長軌跡，以便今后回顧和檢驗自己的進步。寫心得體會時，要注重言之有物，避免空話和雷同，突出自己的獨特見解和思考。以下是小編為大家搜集的一些心得體會范文，供大家參考借鑒。在閱讀這些范文的時候，大家可以思考一下自己的經(jīng)歷和感受，看看是否有類似的體會，以及如何運用這些范文中的寫作技巧和表達方式來寫一篇自己的心得體會。
感恩節(jié)的心得體會篇一
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學(xué)的感激之情時，尤其是當(dāng)家長留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時，就足夠了。
感恩節(jié)的心得體會篇二
美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對;在組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^錯或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動接受應(yīng)有的懲罰;感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。
感恩節(jié)的心得體會篇三
我對這次“班主任節(jié)”主題班會最大的感受是——同學(xué)們與班主任更加親近。我們不再像第一次班會那樣拘謹、尷尬，更多的是歡聲笑語。我以為，班主任節(jié)的主題班會有它的專屬意義，使班主任更加了解同學(xué)對他(她)的思想情感，拉近了彼此的距離。
回首往日，仍記得班主任您與我們共同度過的春夏秋冬。初相遇那天您臉上的笑容和那雙明眸、校運會上您那矯健的身姿、課堂上您帶給我們的歡聲笑語，都讓我們久久不能忘懷。感謝您風(fēng)雨不改的陪伴，持之以恒的教導(dǎo)，感謝在我們迷茫與低谷時的指引。
在本次班主任節(jié)系列活動之“感恩班主任”主題班會中，在班委的精心組織下，高二4班全體同學(xué)積極參與，認真籌備，呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的主題班會。本節(jié)班會不僅僅是表達對老師的感激，更重要的是讓同學(xué)們學(xué)會換位思考，感受到班主任工作的辛苦，從而以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己的言行。
班會課上，學(xué)生周卓毅、譚琪、何?，摗⒘_鈺凡等人帶來了情景表演、獨唱、雙重唱、跆拳道等豐富多彩的節(jié)目表演。隨后，同學(xué)們通過小紙條向班主任傳達了心聲，也由衷地祝福老師開心快樂。最后，班長代表同學(xué)送出了精心準(zhǔn)備的小禮物。希望類似具有教育意義的班會能多開展。
感恩節(jié)的心得體會篇四
在這個溫暖的冬天里，為了迎來更為熱烈的感恩節(jié)，x團委和x學(xué)生會攜手，以踐行社會主義核心價值觀，營造文明和諧，知恩圖報，互助友善的校園文化氛圍為目標(biāo)，在11月25日至29日進行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動?；顒影ㄓ?感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動。
線上活動#感恩不是兩三天，目的在于讓同學(xué)們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學(xué)們在微博微信平臺展示出自己的感恩宣言，同時點名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情！
在感恩節(jié)線下活動之#感恩之聲#中，學(xué)生們自發(fā)為感恩節(jié)當(dāng)天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準(zhǔn)備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學(xué)別出心裁，蹲點守候，全班同學(xué)迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內(nèi)心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報，尊敬師長的校園文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛意。
感恩節(jié)活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動也加強了x團委與x學(xué)生會的交流與合作。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過去，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達，它應(yīng)該存在于生活中的每個部分，發(fā)自我們內(nèi)心。此次x團委與x學(xué)生會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號召更多的人參與其中，營造一個文明和諧，知恩圖報的校園文化氛圍。
鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活；讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命！與愛同行，心懷感恩，有你有我。
感恩節(jié)的心得體會篇五
我正在埋頭批改著學(xué)生的日記。有幾名一向愛圍著我轉(zhuǎn)的學(xué)生照舊湊了過來.
不知不覺中,我感到有一只小手在那摞日記本邊翻動著,而且抽出一本放到了最上面.
我順手拿到眼前,剛翻開,卻意外地發(fā)現(xiàn),在我要批閱的那頁,有一張粉紅色的紙卡,折兩折后被雙面膠貼著.上面清晰地寫著:看到此信打開它!打開!打開!一定要打開!哦?什么意思?我不覺產(chǎn)生些許疑問.真是神秘呀!于是我?guī)е衩馗写蜷_了第一折,竟然又工工整整地寫著:線索提供,個子矮,自認為可愛,永遠愛您的`女孩子.看到這,我真的是有些激動,努力地猜測的同時,又打開了第二折.哇!“我們家的日歷上寫著,今天是感恩節(jié).我要感謝老師教我知識,我永遠愛您----姓名保密.”最后還寫上”猜猜我是誰?”真是個機靈鬼兒呀!
此時,我真是百感交織.而最強烈的、最能占據(jù)我心田的就是無以言表的幸福感、快樂感,就是職業(yè)給我?guī)淼莫氂械男腋８信c快樂感.
小機靈鬼兒,你的舉動足可以讓老師感動一生呀!
我選擇教師職業(yè)，就選擇了一生永遠地付出、奉獻而無有回報；選擇了一生不停息的耕耘、勞作而名志淡泊；選擇了一生辛苦、忙碌而無財富積累。而在這背后，同樣也選擇了快樂。
讓我們學(xué)會欣賞學(xué)生,用心賞我們的學(xué)生吧!因為他們的內(nèi)心并不空洞,他們的情感世界并不乏味.他們純真幼小的心靈深處懂得感恩,懂得人間真情!
只要我們有愛,我們就有幸福與快樂!
感恩節(jié)的心得體會篇六
在感恩教育活動過程中，同學(xué)們積極參與，都認為這是一次非常有意義的活動，這次活動不僅可以讓同學(xué)們感受到了清潔工阿姨們的辛苦，更加可以讓他們學(xué)會感恩，讓同學(xué)們更加尊重清潔工們的勞動成果，并努力化作今后的實際行動。
今天下午，我們學(xué)校開展了感恩教育活動。全校同學(xué)一起坐在塑膠草坪上，家長們坐在我們的板凳上。
活動開始了，張云棟老師拿著話筒對我們講了一個故事：有一位單身母親好不容易才把自己的孩子帶大，因為這個孩子很努力，所以他考上了清華大學(xué)，這位母親想讓自己的兒子考上博士，她就在大街上撿垃圾為生，養(yǎng)活自己的孩子……張老師講的這個故事感動了全校師生，讓我們知道家長對我們孩子的關(guān)心和愛護。
張老師又讓我們找一找家長的白頭發(fā)又多了幾根，臉上有沒有皺紋？家長的手暖不暖和，衣服穿了幾件？他還讓我們跪在家長面前，讓家長重新看到我們生出來的樣子。
我們抱著家長，都感動地流下了眼淚，真是“誰言寸草心，報得三春暉！”
感恩節(jié)的心得體會篇七
感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，只需用平淡的動作與語言來詮釋這個美好的品德。
學(xué)校的這次活動——感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今來的故事來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓著了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心。
這次學(xué)校是用身邊發(fā)生的事情制作成了感人的視頻，故事中有我們熟悉的同學(xué)，家長，老師，一個個生動精彩又感人的故事，深入簡單孩子們的心，感動人心的片段甚至催人淚下。
故事中有一個孩子從小父母離異，被年邁的爺爺撫養(yǎng)，后來他12歲的時候爺爺患上了老年癡呆癥，他為了報答爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩，每天起草貪黑給爺爺做飯，洗衣服，除了上課，其他時間都在家陪他的爺爺，他就是我們班的劉一搏，他從來不抱怨，甚至感恩他的爺爺，覺得現(xiàn)在是上天給他報答爺爺?shù)臋C會。
你看，一份多么善良的感恩之心，雖然你能力有限，但能付出所以來回報恩情，就是一種難得的高尚品德。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的`處世品格?？梢娒恳活w感恩的心是多么美好。
當(dāng)你懷著感恩的心看待這個世界，你會覺得世界越來越美好。
感恩節(jié)的心得體會篇八
11月23日是感恩節(jié)，感恩節(jié)是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有受人之恩，當(dāng)涌泉相報的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國。南宮實驗中學(xué)全體頂崗實習(xí)生借此機會，向幫助我們成長的領(lǐng)導(dǎo)老師表達我們的感謝，特舉辦感恩有你團日活動。
感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學(xué)，朋友的關(guān)心。我們正值人生的第一次實習(xí)，在這期間實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節(jié)這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。
感恩節(jié)當(dāng)天，我們每位實習(xí)生通過寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導(dǎo)老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學(xué)方面耐心的指導(dǎo)，在生活方面對我們的關(guān)心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。
（1）通過本次活動提醒了全體實習(xí)生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導(dǎo)過我們的每一個老師，簡單的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。
（2）感恩節(jié)活動總結(jié)：飄揚的藍絲帶
感恩，是一種對愛的感謝，對接受愛的一種回饋。雖然愛的是不需要回報的，但是我們堅信，如果世界上沒有愛，世界將沒有任何意義人們不會覺得溫暖，再也不會感覺到關(guān)懷。
孩子是世界上最美麗的精靈，是世界上最需要關(guān)心和關(guān)懷的精靈。他們是美好的象征，也是對任何事物無法感知的個體。所以，我們傾盡所有的去愛，去關(guān)懷以及去付出。在這樣一個猶如一張白紙的孩子身上，我們要讓他們感受到對他們愛的付出，要讓他們知道他們也是可以付出愛，付出關(guān)懷的。在感受的同時，他們也了解了他人對他的愛有多偉大，也會堅信那顆感恩的心。而孩子們在了解后，迫不及待的要送給你們，那孩子般天真的感恩行動。
為爸爸媽媽洗洗腳，捶捶背，干一些力所能及的家務(wù)活，為爸爸媽媽送上一句溫暖的話，一句感謝的話，為爸爸媽媽做一件親手自作的小禮物，而這些，就是他們對至親至愛的人的感恩行動。
在感恩節(jié)到來的這一天，請讓我們家長給孩子一次共同經(jīng)歷感恩的機會，只需要您的十幾分鐘，讓孩子感受一次感恩，只有讓他感受到了，他們才會知道和了解感恩的事情。給孩子一次成長的機會，同時讓孩子成長的路上多一個指航標(biāo)，我相信他們的未來會向光明更進一步的.！
感恩節(jié)的心得體會篇九
感恩節(jié)是一個傳統(tǒng)的西方節(jié)日，一般來說，在這一天，人們會通過聚餐、家庭團聚以及感恩節(jié)目等方式來表達對生活的感激之情。最近，在我所在的社區(qū)里舉辦了一場盛大的感恩節(jié)目，我有幸參加了其中的一部分并深受感動。通過這次活動，我深刻認識到感恩的重要性，也增進了我對于生活的感激之情。
首先，感恩節(jié)目讓我意識到感恩的對象是多樣的。在這次感恩節(jié)目中，我見到了許多平凡而偉大的人。他們或是醫(yī)生護士，用自己的努力和奉獻為社會大眾健康保駕護航；或是警察消防員，默默守護著城市的安寧；又或是社區(qū)義工，用自己的雙手為他人的困難帶來溫暖。這些人的付出，無論是大是小，無論是被看到還是被忽略，都值得我們深深地感恩。
其次，感恩節(jié)目給予我一個機會，讓我能夠思考自己的生活，體味到了生活中的那些小小的美好。在感恩節(jié)目中，我看到了許多平凡家庭的故事和幸福片段。其中一個故事讓我印象深刻：一個殘疾人的母親，為了就醫(yī)和照顧孩子，她不辭辛勞地努力工作，將自己的困境融入到生活中的感恩之中。通過這個故事，我看到了生活中的美好與希望，也讓我深感自己有無盡的原因去感恩。
第三，感恩節(jié)目激發(fā)了我參與公益活動的熱情，進而促進了社區(qū)的進步與和諧。這次感恩節(jié)目并不僅僅是一場娛樂演出，更是一次倡導(dǎo)和推動社會公益的機會。通過這次活動，許多人紛紛參與到社區(qū)的志愿者活動中，通過幫助他人來回報社會。正如那句老話所說，感恩不僅僅是口頭上說說，更要通過實際行動來踐行。這樣的行動不僅能使自己更加開心，也為社區(qū)的進步做出了積極的貢獻。
第四，感恩節(jié)目讓我看到了親情的力量。在感恩節(jié)目中，許多家庭都齊聚一堂，共享這個美好的時刻。這個時刻讓我深感親情的可貴，親人彼此之間的關(guān)心、理解和支持是人們感恩的源泉之一。與親人分享快樂和困擾，感受到彼此的陪伴和扶持，也是人們感恩的重要方式之一。
最后，感恩節(jié)目也讓我明白了感恩的深層次含義。感恩不僅僅是對于他人的感激，更是一種心態(tài)和生活方式。我們不僅要感謝他人的幫助和支持，更要感謝自己所擁有的一切。無論是身體健康、溫暖的家庭，還是平凡的工作和朋友的關(guān)懷，都值得我們深深地珍惜和感恩。只有當(dāng)我們有了這樣一種感恩的心態(tài)，才能更好地為他人付出，讓生活變得更加幸福美好。
總結(jié)起來，感恩節(jié)目給予了我很多的啟示和感悟。感恩不僅僅是一種節(jié)日的慶祝，更是一種生活態(tài)度。通過這次活動，我深刻認識到感恩的重要性，在往后的生活中，我將繼續(xù)保持對生活的感激之情，并通過實際行動，回報社會，讓感恩成為生活的底色和溫暖的指引。
感恩節(jié)的心得體會篇十
感恩節(jié)教育活動一直是學(xué)校對學(xué)生進行德育教育的重要內(nèi)容，感恩節(jié)教育活動的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀，學(xué)會關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩節(jié)教育活動，我精心設(shè)計了主題活動的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識到人應(yīng)該有一顆感恩的心。
感恩節(jié)教育活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后，我問學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感。
我接著說道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說：“父母”，有少數(shù)聲音很低說：“老師?！薄澳俏覀兙蛠碚f說為什么要感謝自己的父母吧”?！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服。”“父母給了我生命?！?BR> 我知道這對于一個六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，為了調(diào)動他們的情感體驗，使他們了解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。
第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護著他，誰知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝?！迸鷦t有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說道：“你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝，你要快樂成長”“你是我的希望，你要健康成長。”
學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動起來，我們進入了下一個環(huán)節(jié)——回想親情。說說在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學(xué)生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學(xué)校，在一個下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。”說著說著他的眼睛已經(jīng)濕潤了。
我知道他是一個很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細膩，我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會演戲，什么破事，還流淚?！庇捎谶@意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語調(diào)高了點，學(xué)生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡。”
感恩節(jié)的心得體會篇十一
明天就是感恩節(jié)了，在今天的晨間談話中和孩子們一起聊了聊感恩節(jié)。問及什么是感恩時，孩子們都似懂非懂，只有一個小女孩子站起來說：“感恩就是回報，就是報答對你好的人。”是啊，有的孩子們索取的太多，得到的太多，根本就不懂得去回報去付出。所以現(xiàn)在的父母在給孩子們愛的同時也要讓我們的孩子對別人付出愛，只有付出了才會有回報。
這些年來，各種泊來的洋節(jié)很多，而且很受一些人的追捧，特別是那些年輕人，更容易接受并熱衷于過什么洋節(jié)。這個看似時尚的洋節(jié)，我對她卻頗有好感。是的，無論你是洋人還是國人，我們都要學(xué)會感恩，人人都要懂得感恩。只有懂得感恩的人才會富有愛心，當(dāng)有人需要提供幫助的時候，你才會出手鼎力相助。知恩圖報是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云：“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報”。
否則，就象我們有個寓言里說的中山狼一樣恩將仇報，將會為世人所唾棄、所不恥。可生活中恰恰有些人從來不想為別人做點兒什么，反而總報怨別人對他做得不夠，總感覺別人對不起他，別人欠他什么，常為別人沒有達到他所期望的要求而不滿、而忿忿不平。整天生活在埋怨和喋喋不休中而不能自拔。這種人心態(tài)永遠無法放平，每天像個怨婦，只能是自生煩惱，一個對別人充滿企圖和欲望的人永遠無法獲得快樂。
古人云：“靜坐常思已過”。我們要經(jīng)常反思自己的言行是否符合道德規(guī)范的要求，常想想，我們究竟為別人做了什么，而不要總要求以我為中心，人人都應(yīng)該為我做這做那，不要只求索取，要樂于奉獻。如果我們能做到這些，我們就會對別人多一分寬容和理解，多一分關(guān)愛和照顧，少一分報怨和責(zé)怪，生活中就會充滿很多的快樂。
當(dāng)有人需要幫助的時候，不管是否相識、不管是否有回報、不管對自身是否有利，你都要義無反顧，挺身而出。這是做人起碼的準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。
我是一個知足常樂的人，在這樣一個溫馨的日子里，為父母、為姐妹、為老師、為同事、為朋友，為了一切我所認識和熟識的人。我要感謝父母：把我?guī)У竭@個世界，賦予我生命，讓我有機會回報社會、享受人生； 還想感謝姐妹：讓我有機會與手足一起享受親情；還得感謝老師：教我學(xué)習(xí)知識文化，為我開啟童年的懵懂；還要感謝我的孩子：讓我有機會體驗做母親的艱辛和快樂，享受天倫；最后感謝所有給予我無私幫助的人們：讓我感受到人間自有真情在，這個世界是那樣美好和純真！讓我們一起感謝生活：讓我不只體驗人生的苦辣酸甜，更有這個世界的五彩繽紛！
感恩節(jié)的心得體會篇十二
“投之以桃，報之以李”，心懷感恩之心，我們用自己的行動去踐行“感恩”二字，我們的學(xué)校也組織了感恩節(jié)的相關(guān)活動，跟隨著隊伍我們來傳遞內(nèi)心的感恩之情。
通過這次活動，我深深地認識到，在這平凡且普通的生活中，每一件我們不曾在意的事情，實際上都值得我們?nèi)ジ卸?。我們需要感謝請掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人們，正是有他們的辛勤工作，才能讓我們的城市干凈整潔，我們才能夠生活在舒服的環(huán)境中;我們需要感謝農(nóng)民伯伯們，正是他們的辛苦勞作，才能讓我們有新鮮的瓜果蔬菜吃;我們要感謝醫(yī)院的醫(yī)生和護士們，因為有他們的存在，才能讓我們生病得到醫(yī)治;我們要感謝為國家發(fā)展注入心血的各位工作人員們，正是由他們的付出，才能讓我們生活在如今智能化的時代中......生活中的每一處細節(jié)，都值得我們懷有感恩之心。
作為爸爸媽媽的兒女，我們要感恩父母將我們帶來這個世界，讓我們有機會和這個五彩斑斕的世界打交道，更要感謝他們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，讓我們在幸福中成長，他們的愛是這個世界上最無私的，而我們能做的就是將父母的恩情牢記，我們可以從日常的小事去表達這份情誼，比如在爸爸媽媽下班后給他們?nèi)嗳嗉?、吃完飯后主動收拾碗筷、不與父母頂撞等等，真正的感恩不一定是多么的感天動地，而恰恰就是存在在這些我們?nèi)菀缀鲆暤男∈轮?，所以感恩父母就從身邊的小事做起?
此時我們另外一個主要的身份就是學(xué)生，那么我們理應(yīng)對教授我們知識的老師懷有感恩之心，是他們的諄諄教誨讓我們逐漸去發(fā)現(xiàn)這個世界的更多面，是他們填補上了我們頭腦中知識的空白，為了學(xué)生成才他們甘于人梯，不求回報，作為他們的學(xué)生我們怎能不感謝?那就從認真完成作業(yè)開始做起吧!
我還要感謝我的朋友xx，是他讓我的世界變得更加的豐富多彩，而且多了許多歡聲笑語，也是他讓我明白了什么是共同進步，希望我們在未來的日子里都可以收獲更多的美好，也愿我們的友誼長存。
感恩節(jié)的這一天存在太多的感動，“知恩圖報，善莫大焉”，我們要經(jīng)常對值得感恩的人表達自己的情感，心懷感恩也要落實到行動上，哪怕只是一句簡單的祝福，愿我們都能懂得感恩、懂得付出，擁有更加美好的未來。
感恩節(jié)的心得體會篇十三
感恩節(jié)是西方國家傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一年中大家特別注重家庭團聚、表達感激之情的時刻。在這個特殊的節(jié)日里，我參加了一場名為“感恩節(jié)目”的活動。通過這次活動，我深深感受到了感恩的重要性和它對人與人之間的影響。以下是我對這次活動的心得體會。
在活動前，我們班級組織了一次討論會。同學(xué)們踴躍發(fā)言，提出了許多與感恩有關(guān)的話題。有的同學(xué)認為我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之恩，應(yīng)該感恩老師的教導(dǎo)之恩，有的同學(xué)認為我們還應(yīng)該感恩生活中的一切幫助和支持。通過這次討論會，我意識到感恩是一種積極向上的心態(tài)，能讓我們更樂觀、更關(guān)心他人，并從中獲得更多的幸福感。感恩是一種責(zé)任，是對別人付出的回報，更是一種美德。
活動當(dāng)天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體進入禮堂，準(zhǔn)備參加感恩節(jié)目的演出。這次演出是我們班級同學(xué)共同創(chuàng)作，展示自己對感恩的理解和表達。一開始，我們進行了一場有趣的小品表演，主要圍繞著感恩父母的主題展開。小品中，通過真實生活的情景再現(xiàn)，我們深入地刻畫了父母為我們付出的辛勤努力。觀眾在大笑之余，也感受到了親情的偉大，并對自己的父母產(chǎn)生了新的感激之情。接著，我們還進行了一場感恩演講比賽，同學(xué)們紛紛上臺，講述自己對感恩的理解和感受。有的同學(xué)分享了對老師的感激之情，有的同學(xué)感謝了同學(xué)們之間的友誼和支持。這些演出使我深刻認識到，感恩不僅是向父母、老師表達感激之情，也是需要我們在生活中學(xué)會感恩，感恩他人的幫助和支持。
活動結(jié)束后，我有幸參加了感恩節(jié)目的總結(jié)會。在會議上，班主任老師分享了她對此次活動的看法和體會。她首先表揚了同學(xué)們的創(chuàng)意和努力，同時指出了一些可以改進的地方。她說，感恩不僅是一種情感的表達，更是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。通過這次活動，同學(xué)們更加明白了感恩的重要性，但要真正將感恩融入到日常生活中，還需要每個人自覺練習(xí)和踐行。在與老師和同學(xué)們的交流中，我體會到了感恩的多樣性和廣泛性。
回到家后，我反思了自己的生活。我意識到自己在平日里對身邊的人往往漠不關(guān)心，很少表達出感激之情。我決定從現(xiàn)在起，要學(xué)會感恩，將感恩作為一種生活態(tài)度，融入到自己的日常中。我將主動關(guān)心和支持身邊的家人、朋友和同學(xué)，用心體會他們的付出，并及時表達我的感激之情。只有這樣，我才能更好地理解并實踐感恩的真諦，才能真正從中獲得快樂和滿足。
通過這次參加“感恩節(jié)目”活動，我深深感受到了感恩的重要性和它對個人和社會的積極影響。感恩不僅是一種情感表達，更是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。通過這次活動，我學(xué)會了感恩，并將把感恩融入到自己的日常生活中，主動關(guān)心和支持身邊的人，并及時表達我的感激之情。我相信，當(dāng)我們學(xué)會感恩時，我們的生活將更加美好，我們的社會將更加和諧。讓我們每個人都學(xué)會感恩，用感恩的心態(tài)去面對生活中的點點滴滴。感恩節(jié)目，讓我們明白感恩萬事興！
感恩節(jié)的心得體會篇十四
感恩節(jié)對我班幼兒已經(jīng)不是很陌生，今年又過了一次感恩節(jié)，對孩子們來說收獲很多。小班的時候孩子們這個節(jié)日還是很懵懂，但是今年孩子們長大了，懂得也多了，所以活動開展的效果是比較好的，我們中班的目標(biāo)是讓孩子們在活動中深刻體驗到愛與感恩給自己帶來的快樂，愛家人、愛同伴。
在給爸爸媽媽做感恩餐時，孩子們最開心，有的孩子還說“我要多做些，給爸爸媽媽吃”，要是爸爸媽媽聽到了這句話一定很開心吧，小小的細節(jié)就能表現(xiàn)出愛的溫馨，愛是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件，愛使幼兒感到安全和滿足。
我們讓孩子把寫滿祝福的幸運草貼的胸前，孩子們很興奮，寶貝們你們感受到爸爸媽媽的愛了嗎?如果感受到了就請你們大聲的說出你的愛哦，有的孩子還挺害羞的，羞答答的對奶奶說出了自己的愛，有的孩子實在不好意思說但是他用行動來表示了自己的愛，他擁抱著爺爺，擁抱了很久很久，此時的爺爺你一定很幸福吧!
這是一個充滿愛的感恩節(jié)，感恩成長，真情你我!
感恩節(jié)的心得體會篇十五
我正在埋頭批改著學(xué)生的日記，感恩節(jié)心得體會。有幾名一向愛圍著我轉(zhuǎn)的學(xué)生照舊湊了過來.
不知不覺中,我感到有一只小手在那摞日記本邊翻動著,而且抽出一本放到了最上面.
我順手拿到眼前,剛翻開,卻意外地發(fā)現(xiàn),在我要批閱的那頁,有一張粉紅色的紙卡,折兩折后被雙面膠貼著.上面清晰地寫著:看到此信打開它!打開!打開!一定要打開!哦?什么意思?我不覺產(chǎn)生些許疑問.真是神秘呀!于是我?guī)е衩馗写蜷_了第一折,竟然又工工整整地寫著:線索提供,個子矮,自認為可愛,永遠愛您的女孩子.看到這,我真的是有些激動,努力地猜測的同時,又打開了第二折.哇!“我們家的日歷上寫著,今天是感恩節(jié).我要感謝老師教我知識,我永遠愛您----姓名保密.”最后還寫上”猜猜我是誰?”真是個機靈鬼兒呀!
此時,我真是百感交織.而最強烈的、最能占據(jù)我心田的就是無以言表的幸福感、快樂感,就是職業(yè)給我?guī)淼莫氂械男腋８信c快樂感.
小機靈鬼兒,你的舉動足可以讓老師感動一生呀!
我選擇教師職業(yè)，就選擇了一生永遠地付出、奉獻而無有回報；選擇了一生不停息的耕耘、勞作而名志淡泊；選擇了一生辛苦、忙碌而無財富積累，心得體會《感恩節(jié)心得體會》。而在這背后，同樣也選擇了快樂。
讓我們學(xué)會欣賞學(xué)生,用心賞我們的學(xué)生吧!因為他們的內(nèi)心并不空洞,他們的情感世界并不乏味.他們純真幼小的心靈深處懂得感恩,懂得人間真情!
只要我們有愛,我們就有幸福與快樂!
感恩節(jié)的心得體會篇十六
20xx年11月22日即感恩節(jié)當(dāng)天，化工青協(xié)呼應(yīng)節(jié)日于南北園食堂門口開展了主題為“溫暖——源自心靈的感恩”的“語由口出，恩從心涌”感恩活動。
由宣傳部前期海報及班級宣傳，畫好宣傳板，各班干事招募好志愿者并在當(dāng)天安排人手提前準(zhǔn)備好活動過程中需要的各種物資?；顒佑诋?dāng)日中午10：50開始到場準(zhǔn)備，由相關(guān)負責(zé)人準(zhǔn)備好桌椅帳篷及宣傳板。十一點半大致準(zhǔn)備工作完畢，收音機中傳出《感恩的心》悠揚的樂聲，在場志愿者手撐雨傘，胸前掛好工作牌，面帶笑容的向來往同學(xué)講解活動內(nèi)容，并讓他們留下自己感恩的話語以及填寫一份問卷調(diào)查。然后相關(guān)志愿者冒雨在宣傳板上貼上他們的留言?；顒咏Y(jié)束后，宣傳板在南北園分別展示2至3天。
1、參與活動的志愿者熱情高漲，雖面臨下雨，天寒的惡劣的天氣狀況，仍然飽含熱情，積極的參干好自己的工作。
2、活動很有內(nèi)涵，有一定的積極意義，發(fā)揮了一定的喚起同學(xué)的感恩心的作用。
3、組織分工明確，活動開展井井有條，成員配合默契。
1、活動沒有充分考慮到天氣原因，雖然志愿者們最終都有成功克服天氣原因，但天氣原因有影響到同學(xué)們的參與度。
2、活動選址（準(zhǔn)確說來是帳篷具體地點）不恰當(dāng)，無法吸引一些真正有興趣參與活動的同學(xué)。
3、在禮物準(zhǔn)備上，可以采用其他方法，比如，書簽累積法，每五個書簽換一個其他小禮品；準(zhǔn)備手工花等其他禮品。
本次活動共貼了近三百份留言，替三百多位同學(xué)傳遞了感恩祝福之心。本次活動還填寫了一百份問卷調(diào)查，對同學(xué)們所感恩的對象有了大致了解，為下一次活動的創(chuàng)新提供了方向。
本次活動中，不僅活動成果不少，而且作為一位參與的志愿者來說，我個人的收獲也是不少的。我擔(dān)任的工作是當(dāng)場向來往同學(xué)宣傳活動內(nèi)容，由一開始的語塞到后來的一句話概括，不停頓不換句，少了靦腆，多了大方，邁出了第一步。由一開始被拒絕的傷心到后來被認同的開心，并不是后來沒有人拒絕，而是學(xué)會樂觀學(xué)會體諒的我可以自動忽略部分同學(xué)的冷漠?？吹阶约旱母淖兾液荛_心，希望以后能更多的參與這種活動得到鍛煉?；顒訒r，偏遇上不大不小的雨，為我們活動增加了不少難度，可是這并沒有澆滅我們的熱情，相反，出現(xiàn)了感人的畫面。實踐部羅曼覺得打傘阻礙了與人溝通的距離、不禮貌，索性撤了傘，淋著雨與人交流。
雨在下，人，也在努力，將愛推向遠方，大聲說出我們的愛！
感恩節(jié)的心得體會篇一
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學(xué)的感激之情時，尤其是當(dāng)家長留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時，就足夠了。
感恩節(jié)的心得體會篇二
美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對;在組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^錯或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動接受應(yīng)有的懲罰;感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。
感恩節(jié)的心得體會篇三
我對這次“班主任節(jié)”主題班會最大的感受是——同學(xué)們與班主任更加親近。我們不再像第一次班會那樣拘謹、尷尬，更多的是歡聲笑語。我以為，班主任節(jié)的主題班會有它的專屬意義，使班主任更加了解同學(xué)對他(她)的思想情感，拉近了彼此的距離。
回首往日，仍記得班主任您與我們共同度過的春夏秋冬。初相遇那天您臉上的笑容和那雙明眸、校運會上您那矯健的身姿、課堂上您帶給我們的歡聲笑語，都讓我們久久不能忘懷。感謝您風(fēng)雨不改的陪伴，持之以恒的教導(dǎo)，感謝在我們迷茫與低谷時的指引。
在本次班主任節(jié)系列活動之“感恩班主任”主題班會中，在班委的精心組織下，高二4班全體同學(xué)積極參與，認真籌備，呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的主題班會。本節(jié)班會不僅僅是表達對老師的感激，更重要的是讓同學(xué)們學(xué)會換位思考，感受到班主任工作的辛苦，從而以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己的言行。
班會課上，學(xué)生周卓毅、譚琪、何?，摗⒘_鈺凡等人帶來了情景表演、獨唱、雙重唱、跆拳道等豐富多彩的節(jié)目表演。隨后，同學(xué)們通過小紙條向班主任傳達了心聲，也由衷地祝福老師開心快樂。最后，班長代表同學(xué)送出了精心準(zhǔn)備的小禮物。希望類似具有教育意義的班會能多開展。
感恩節(jié)的心得體會篇四
在這個溫暖的冬天里，為了迎來更為熱烈的感恩節(jié)，x團委和x學(xué)生會攜手，以踐行社會主義核心價值觀，營造文明和諧，知恩圖報，互助友善的校園文化氛圍為目標(biāo)，在11月25日至29日進行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動?；顒影ㄓ?感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動。
線上活動#感恩不是兩三天，目的在于讓同學(xué)們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學(xué)們在微博微信平臺展示出自己的感恩宣言，同時點名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情！
在感恩節(jié)線下活動之#感恩之聲#中，學(xué)生們自發(fā)為感恩節(jié)當(dāng)天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準(zhǔn)備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學(xué)別出心裁，蹲點守候，全班同學(xué)迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內(nèi)心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報，尊敬師長的校園文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛意。
感恩節(jié)活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動也加強了x團委與x學(xué)生會的交流與合作。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過去，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達，它應(yīng)該存在于生活中的每個部分，發(fā)自我們內(nèi)心。此次x團委與x學(xué)生會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號召更多的人參與其中，營造一個文明和諧，知恩圖報的校園文化氛圍。
鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活；讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命！與愛同行，心懷感恩，有你有我。
感恩節(jié)的心得體會篇五
我正在埋頭批改著學(xué)生的日記。有幾名一向愛圍著我轉(zhuǎn)的學(xué)生照舊湊了過來.
不知不覺中,我感到有一只小手在那摞日記本邊翻動著,而且抽出一本放到了最上面.
我順手拿到眼前,剛翻開,卻意外地發(fā)現(xiàn),在我要批閱的那頁,有一張粉紅色的紙卡,折兩折后被雙面膠貼著.上面清晰地寫著:看到此信打開它!打開!打開!一定要打開!哦?什么意思?我不覺產(chǎn)生些許疑問.真是神秘呀!于是我?guī)е衩馗写蜷_了第一折,竟然又工工整整地寫著:線索提供,個子矮,自認為可愛,永遠愛您的`女孩子.看到這,我真的是有些激動,努力地猜測的同時,又打開了第二折.哇!“我們家的日歷上寫著,今天是感恩節(jié).我要感謝老師教我知識,我永遠愛您----姓名保密.”最后還寫上”猜猜我是誰?”真是個機靈鬼兒呀!
此時,我真是百感交織.而最強烈的、最能占據(jù)我心田的就是無以言表的幸福感、快樂感,就是職業(yè)給我?guī)淼莫氂械男腋８信c快樂感.
小機靈鬼兒,你的舉動足可以讓老師感動一生呀!
我選擇教師職業(yè)，就選擇了一生永遠地付出、奉獻而無有回報；選擇了一生不停息的耕耘、勞作而名志淡泊；選擇了一生辛苦、忙碌而無財富積累。而在這背后，同樣也選擇了快樂。
讓我們學(xué)會欣賞學(xué)生,用心賞我們的學(xué)生吧!因為他們的內(nèi)心并不空洞,他們的情感世界并不乏味.他們純真幼小的心靈深處懂得感恩,懂得人間真情!
只要我們有愛,我們就有幸福與快樂!
感恩節(jié)的心得體會篇六
在感恩教育活動過程中，同學(xué)們積極參與，都認為這是一次非常有意義的活動，這次活動不僅可以讓同學(xué)們感受到了清潔工阿姨們的辛苦，更加可以讓他們學(xué)會感恩，讓同學(xué)們更加尊重清潔工們的勞動成果，并努力化作今后的實際行動。
今天下午，我們學(xué)校開展了感恩教育活動。全校同學(xué)一起坐在塑膠草坪上，家長們坐在我們的板凳上。
活動開始了，張云棟老師拿著話筒對我們講了一個故事：有一位單身母親好不容易才把自己的孩子帶大，因為這個孩子很努力，所以他考上了清華大學(xué)，這位母親想讓自己的兒子考上博士，她就在大街上撿垃圾為生，養(yǎng)活自己的孩子……張老師講的這個故事感動了全校師生，讓我們知道家長對我們孩子的關(guān)心和愛護。
張老師又讓我們找一找家長的白頭發(fā)又多了幾根，臉上有沒有皺紋？家長的手暖不暖和，衣服穿了幾件？他還讓我們跪在家長面前，讓家長重新看到我們生出來的樣子。
我們抱著家長，都感動地流下了眼淚，真是“誰言寸草心，報得三春暉！”
感恩節(jié)的心得體會篇七
感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，只需用平淡的動作與語言來詮釋這個美好的品德。
學(xué)校的這次活動——感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今來的故事來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓著了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心。
這次學(xué)校是用身邊發(fā)生的事情制作成了感人的視頻，故事中有我們熟悉的同學(xué)，家長，老師，一個個生動精彩又感人的故事，深入簡單孩子們的心，感動人心的片段甚至催人淚下。
故事中有一個孩子從小父母離異，被年邁的爺爺撫養(yǎng)，后來他12歲的時候爺爺患上了老年癡呆癥，他為了報答爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩，每天起草貪黑給爺爺做飯，洗衣服，除了上課，其他時間都在家陪他的爺爺，他就是我們班的劉一搏，他從來不抱怨，甚至感恩他的爺爺，覺得現(xiàn)在是上天給他報答爺爺?shù)臋C會。
你看，一份多么善良的感恩之心，雖然你能力有限，但能付出所以來回報恩情，就是一種難得的高尚品德。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的`處世品格?？梢娒恳活w感恩的心是多么美好。
當(dāng)你懷著感恩的心看待這個世界，你會覺得世界越來越美好。
感恩節(jié)的心得體會篇八
11月23日是感恩節(jié)，感恩節(jié)是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有受人之恩，當(dāng)涌泉相報的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國。南宮實驗中學(xué)全體頂崗實習(xí)生借此機會，向幫助我們成長的領(lǐng)導(dǎo)老師表達我們的感謝，特舉辦感恩有你團日活動。
感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學(xué)，朋友的關(guān)心。我們正值人生的第一次實習(xí)，在這期間實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節(jié)這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。
感恩節(jié)當(dāng)天，我們每位實習(xí)生通過寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導(dǎo)老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學(xué)方面耐心的指導(dǎo)，在生活方面對我們的關(guān)心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。
（1）通過本次活動提醒了全體實習(xí)生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導(dǎo)過我們的每一個老師，簡單的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。
（2）感恩節(jié)活動總結(jié)：飄揚的藍絲帶
感恩，是一種對愛的感謝，對接受愛的一種回饋。雖然愛的是不需要回報的，但是我們堅信，如果世界上沒有愛，世界將沒有任何意義人們不會覺得溫暖，再也不會感覺到關(guān)懷。
孩子是世界上最美麗的精靈，是世界上最需要關(guān)心和關(guān)懷的精靈。他們是美好的象征，也是對任何事物無法感知的個體。所以，我們傾盡所有的去愛，去關(guān)懷以及去付出。在這樣一個猶如一張白紙的孩子身上，我們要讓他們感受到對他們愛的付出，要讓他們知道他們也是可以付出愛，付出關(guān)懷的。在感受的同時，他們也了解了他人對他的愛有多偉大，也會堅信那顆感恩的心。而孩子們在了解后，迫不及待的要送給你們，那孩子般天真的感恩行動。
為爸爸媽媽洗洗腳，捶捶背，干一些力所能及的家務(wù)活，為爸爸媽媽送上一句溫暖的話，一句感謝的話，為爸爸媽媽做一件親手自作的小禮物，而這些，就是他們對至親至愛的人的感恩行動。
在感恩節(jié)到來的這一天，請讓我們家長給孩子一次共同經(jīng)歷感恩的機會，只需要您的十幾分鐘，讓孩子感受一次感恩，只有讓他感受到了，他們才會知道和了解感恩的事情。給孩子一次成長的機會，同時讓孩子成長的路上多一個指航標(biāo)，我相信他們的未來會向光明更進一步的.！
感恩節(jié)的心得體會篇九
感恩節(jié)是一個傳統(tǒng)的西方節(jié)日，一般來說，在這一天，人們會通過聚餐、家庭團聚以及感恩節(jié)目等方式來表達對生活的感激之情。最近，在我所在的社區(qū)里舉辦了一場盛大的感恩節(jié)目，我有幸參加了其中的一部分并深受感動。通過這次活動，我深刻認識到感恩的重要性，也增進了我對于生活的感激之情。
首先，感恩節(jié)目讓我意識到感恩的對象是多樣的。在這次感恩節(jié)目中，我見到了許多平凡而偉大的人。他們或是醫(yī)生護士，用自己的努力和奉獻為社會大眾健康保駕護航；或是警察消防員，默默守護著城市的安寧；又或是社區(qū)義工，用自己的雙手為他人的困難帶來溫暖。這些人的付出，無論是大是小，無論是被看到還是被忽略，都值得我們深深地感恩。
其次，感恩節(jié)目給予我一個機會，讓我能夠思考自己的生活，體味到了生活中的那些小小的美好。在感恩節(jié)目中，我看到了許多平凡家庭的故事和幸福片段。其中一個故事讓我印象深刻：一個殘疾人的母親，為了就醫(yī)和照顧孩子，她不辭辛勞地努力工作，將自己的困境融入到生活中的感恩之中。通過這個故事，我看到了生活中的美好與希望，也讓我深感自己有無盡的原因去感恩。
第三，感恩節(jié)目激發(fā)了我參與公益活動的熱情，進而促進了社區(qū)的進步與和諧。這次感恩節(jié)目并不僅僅是一場娛樂演出，更是一次倡導(dǎo)和推動社會公益的機會。通過這次活動，許多人紛紛參與到社區(qū)的志愿者活動中，通過幫助他人來回報社會。正如那句老話所說，感恩不僅僅是口頭上說說，更要通過實際行動來踐行。這樣的行動不僅能使自己更加開心，也為社區(qū)的進步做出了積極的貢獻。
第四，感恩節(jié)目讓我看到了親情的力量。在感恩節(jié)目中，許多家庭都齊聚一堂，共享這個美好的時刻。這個時刻讓我深感親情的可貴，親人彼此之間的關(guān)心、理解和支持是人們感恩的源泉之一。與親人分享快樂和困擾，感受到彼此的陪伴和扶持，也是人們感恩的重要方式之一。
最后，感恩節(jié)目也讓我明白了感恩的深層次含義。感恩不僅僅是對于他人的感激，更是一種心態(tài)和生活方式。我們不僅要感謝他人的幫助和支持，更要感謝自己所擁有的一切。無論是身體健康、溫暖的家庭，還是平凡的工作和朋友的關(guān)懷，都值得我們深深地珍惜和感恩。只有當(dāng)我們有了這樣一種感恩的心態(tài)，才能更好地為他人付出，讓生活變得更加幸福美好。
總結(jié)起來，感恩節(jié)目給予了我很多的啟示和感悟。感恩不僅僅是一種節(jié)日的慶祝，更是一種生活態(tài)度。通過這次活動，我深刻認識到感恩的重要性，在往后的生活中，我將繼續(xù)保持對生活的感激之情，并通過實際行動，回報社會，讓感恩成為生活的底色和溫暖的指引。
感恩節(jié)的心得體會篇十
感恩節(jié)教育活動一直是學(xué)校對學(xué)生進行德育教育的重要內(nèi)容，感恩節(jié)教育活動的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀，學(xué)會關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩節(jié)教育活動，我精心設(shè)計了主題活動的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識到人應(yīng)該有一顆感恩的心。
感恩節(jié)教育活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后，我問學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感。
我接著說道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說：“父母”，有少數(shù)聲音很低說：“老師?！薄澳俏覀兙蛠碚f說為什么要感謝自己的父母吧”?！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服。”“父母給了我生命?！?BR> 我知道這對于一個六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，為了調(diào)動他們的情感體驗，使他們了解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。
第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護著他，誰知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝?！迸鷦t有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說道：“你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝，你要快樂成長”“你是我的希望，你要健康成長。”
學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動起來，我們進入了下一個環(huán)節(jié)——回想親情。說說在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學(xué)生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學(xué)校，在一個下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。”說著說著他的眼睛已經(jīng)濕潤了。
我知道他是一個很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細膩，我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會演戲，什么破事，還流淚?！庇捎谶@意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語調(diào)高了點，學(xué)生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡。”
感恩節(jié)的心得體會篇十一
明天就是感恩節(jié)了，在今天的晨間談話中和孩子們一起聊了聊感恩節(jié)。問及什么是感恩時，孩子們都似懂非懂，只有一個小女孩子站起來說：“感恩就是回報，就是報答對你好的人。”是啊，有的孩子們索取的太多，得到的太多，根本就不懂得去回報去付出。所以現(xiàn)在的父母在給孩子們愛的同時也要讓我們的孩子對別人付出愛，只有付出了才會有回報。
這些年來，各種泊來的洋節(jié)很多，而且很受一些人的追捧，特別是那些年輕人，更容易接受并熱衷于過什么洋節(jié)。這個看似時尚的洋節(jié)，我對她卻頗有好感。是的，無論你是洋人還是國人，我們都要學(xué)會感恩，人人都要懂得感恩。只有懂得感恩的人才會富有愛心，當(dāng)有人需要提供幫助的時候，你才會出手鼎力相助。知恩圖報是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云：“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報”。
否則，就象我們有個寓言里說的中山狼一樣恩將仇報，將會為世人所唾棄、所不恥。可生活中恰恰有些人從來不想為別人做點兒什么，反而總報怨別人對他做得不夠，總感覺別人對不起他，別人欠他什么，常為別人沒有達到他所期望的要求而不滿、而忿忿不平。整天生活在埋怨和喋喋不休中而不能自拔。這種人心態(tài)永遠無法放平，每天像個怨婦，只能是自生煩惱，一個對別人充滿企圖和欲望的人永遠無法獲得快樂。
古人云：“靜坐常思已過”。我們要經(jīng)常反思自己的言行是否符合道德規(guī)范的要求，常想想，我們究竟為別人做了什么，而不要總要求以我為中心，人人都應(yīng)該為我做這做那，不要只求索取，要樂于奉獻。如果我們能做到這些，我們就會對別人多一分寬容和理解，多一分關(guān)愛和照顧，少一分報怨和責(zé)怪，生活中就會充滿很多的快樂。
當(dāng)有人需要幫助的時候，不管是否相識、不管是否有回報、不管對自身是否有利，你都要義無反顧，挺身而出。這是做人起碼的準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。
我是一個知足常樂的人，在這樣一個溫馨的日子里，為父母、為姐妹、為老師、為同事、為朋友，為了一切我所認識和熟識的人。我要感謝父母：把我?guī)У竭@個世界，賦予我生命，讓我有機會回報社會、享受人生； 還想感謝姐妹：讓我有機會與手足一起享受親情；還得感謝老師：教我學(xué)習(xí)知識文化，為我開啟童年的懵懂；還要感謝我的孩子：讓我有機會體驗做母親的艱辛和快樂，享受天倫；最后感謝所有給予我無私幫助的人們：讓我感受到人間自有真情在，這個世界是那樣美好和純真！讓我們一起感謝生活：讓我不只體驗人生的苦辣酸甜，更有這個世界的五彩繽紛！
感恩節(jié)的心得體會篇十二
“投之以桃，報之以李”，心懷感恩之心，我們用自己的行動去踐行“感恩”二字，我們的學(xué)校也組織了感恩節(jié)的相關(guān)活動，跟隨著隊伍我們來傳遞內(nèi)心的感恩之情。
通過這次活動，我深深地認識到，在這平凡且普通的生活中，每一件我們不曾在意的事情，實際上都值得我們?nèi)ジ卸?。我們需要感謝請掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人們，正是有他們的辛勤工作，才能讓我們的城市干凈整潔，我們才能夠生活在舒服的環(huán)境中;我們需要感謝農(nóng)民伯伯們，正是他們的辛苦勞作，才能讓我們有新鮮的瓜果蔬菜吃;我們要感謝醫(yī)院的醫(yī)生和護士們，因為有他們的存在，才能讓我們生病得到醫(yī)治;我們要感謝為國家發(fā)展注入心血的各位工作人員們，正是由他們的付出，才能讓我們生活在如今智能化的時代中......生活中的每一處細節(jié)，都值得我們懷有感恩之心。
作為爸爸媽媽的兒女，我們要感恩父母將我們帶來這個世界，讓我們有機會和這個五彩斑斕的世界打交道，更要感謝他們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，讓我們在幸福中成長，他們的愛是這個世界上最無私的，而我們能做的就是將父母的恩情牢記，我們可以從日常的小事去表達這份情誼，比如在爸爸媽媽下班后給他們?nèi)嗳嗉?、吃完飯后主動收拾碗筷、不與父母頂撞等等，真正的感恩不一定是多么的感天動地，而恰恰就是存在在這些我們?nèi)菀缀鲆暤男∈轮?，所以感恩父母就從身邊的小事做起?
此時我們另外一個主要的身份就是學(xué)生，那么我們理應(yīng)對教授我們知識的老師懷有感恩之心，是他們的諄諄教誨讓我們逐漸去發(fā)現(xiàn)這個世界的更多面，是他們填補上了我們頭腦中知識的空白，為了學(xué)生成才他們甘于人梯，不求回報，作為他們的學(xué)生我們怎能不感謝?那就從認真完成作業(yè)開始做起吧!
我還要感謝我的朋友xx，是他讓我的世界變得更加的豐富多彩，而且多了許多歡聲笑語，也是他讓我明白了什么是共同進步，希望我們在未來的日子里都可以收獲更多的美好，也愿我們的友誼長存。
感恩節(jié)的這一天存在太多的感動，“知恩圖報，善莫大焉”，我們要經(jīng)常對值得感恩的人表達自己的情感，心懷感恩也要落實到行動上，哪怕只是一句簡單的祝福，愿我們都能懂得感恩、懂得付出，擁有更加美好的未來。
感恩節(jié)的心得體會篇十三
感恩節(jié)是西方國家傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一年中大家特別注重家庭團聚、表達感激之情的時刻。在這個特殊的節(jié)日里，我參加了一場名為“感恩節(jié)目”的活動。通過這次活動，我深深感受到了感恩的重要性和它對人與人之間的影響。以下是我對這次活動的心得體會。
在活動前，我們班級組織了一次討論會。同學(xué)們踴躍發(fā)言，提出了許多與感恩有關(guān)的話題。有的同學(xué)認為我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之恩，應(yīng)該感恩老師的教導(dǎo)之恩，有的同學(xué)認為我們還應(yīng)該感恩生活中的一切幫助和支持。通過這次討論會，我意識到感恩是一種積極向上的心態(tài)，能讓我們更樂觀、更關(guān)心他人，并從中獲得更多的幸福感。感恩是一種責(zé)任，是對別人付出的回報，更是一種美德。
活動當(dāng)天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體進入禮堂，準(zhǔn)備參加感恩節(jié)目的演出。這次演出是我們班級同學(xué)共同創(chuàng)作，展示自己對感恩的理解和表達。一開始，我們進行了一場有趣的小品表演，主要圍繞著感恩父母的主題展開。小品中，通過真實生活的情景再現(xiàn)，我們深入地刻畫了父母為我們付出的辛勤努力。觀眾在大笑之余，也感受到了親情的偉大，并對自己的父母產(chǎn)生了新的感激之情。接著，我們還進行了一場感恩演講比賽，同學(xué)們紛紛上臺，講述自己對感恩的理解和感受。有的同學(xué)分享了對老師的感激之情，有的同學(xué)感謝了同學(xué)們之間的友誼和支持。這些演出使我深刻認識到，感恩不僅是向父母、老師表達感激之情，也是需要我們在生活中學(xué)會感恩，感恩他人的幫助和支持。
活動結(jié)束后，我有幸參加了感恩節(jié)目的總結(jié)會。在會議上，班主任老師分享了她對此次活動的看法和體會。她首先表揚了同學(xué)們的創(chuàng)意和努力，同時指出了一些可以改進的地方。她說，感恩不僅是一種情感的表達，更是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。通過這次活動，同學(xué)們更加明白了感恩的重要性，但要真正將感恩融入到日常生活中，還需要每個人自覺練習(xí)和踐行。在與老師和同學(xué)們的交流中，我體會到了感恩的多樣性和廣泛性。
回到家后，我反思了自己的生活。我意識到自己在平日里對身邊的人往往漠不關(guān)心，很少表達出感激之情。我決定從現(xiàn)在起，要學(xué)會感恩，將感恩作為一種生活態(tài)度，融入到自己的日常中。我將主動關(guān)心和支持身邊的家人、朋友和同學(xué)，用心體會他們的付出，并及時表達我的感激之情。只有這樣，我才能更好地理解并實踐感恩的真諦，才能真正從中獲得快樂和滿足。
通過這次參加“感恩節(jié)目”活動，我深深感受到了感恩的重要性和它對個人和社會的積極影響。感恩不僅是一種情感表達，更是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。通過這次活動，我學(xué)會了感恩，并將把感恩融入到自己的日常生活中，主動關(guān)心和支持身邊的人，并及時表達我的感激之情。我相信，當(dāng)我們學(xué)會感恩時，我們的生活將更加美好，我們的社會將更加和諧。讓我們每個人都學(xué)會感恩，用感恩的心態(tài)去面對生活中的點點滴滴。感恩節(jié)目，讓我們明白感恩萬事興！
感恩節(jié)的心得體會篇十四
感恩節(jié)對我班幼兒已經(jīng)不是很陌生，今年又過了一次感恩節(jié)，對孩子們來說收獲很多。小班的時候孩子們這個節(jié)日還是很懵懂，但是今年孩子們長大了，懂得也多了，所以活動開展的效果是比較好的，我們中班的目標(biāo)是讓孩子們在活動中深刻體驗到愛與感恩給自己帶來的快樂，愛家人、愛同伴。
在給爸爸媽媽做感恩餐時，孩子們最開心，有的孩子還說“我要多做些，給爸爸媽媽吃”，要是爸爸媽媽聽到了這句話一定很開心吧，小小的細節(jié)就能表現(xiàn)出愛的溫馨，愛是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件，愛使幼兒感到安全和滿足。
我們讓孩子把寫滿祝福的幸運草貼的胸前，孩子們很興奮，寶貝們你們感受到爸爸媽媽的愛了嗎?如果感受到了就請你們大聲的說出你的愛哦，有的孩子還挺害羞的，羞答答的對奶奶說出了自己的愛，有的孩子實在不好意思說但是他用行動來表示了自己的愛，他擁抱著爺爺，擁抱了很久很久，此時的爺爺你一定很幸福吧!
這是一個充滿愛的感恩節(jié)，感恩成長，真情你我!
感恩節(jié)的心得體會篇十五
我正在埋頭批改著學(xué)生的日記，感恩節(jié)心得體會。有幾名一向愛圍著我轉(zhuǎn)的學(xué)生照舊湊了過來.
不知不覺中,我感到有一只小手在那摞日記本邊翻動著,而且抽出一本放到了最上面.
我順手拿到眼前,剛翻開,卻意外地發(fā)現(xiàn),在我要批閱的那頁,有一張粉紅色的紙卡,折兩折后被雙面膠貼著.上面清晰地寫著:看到此信打開它!打開!打開!一定要打開!哦?什么意思?我不覺產(chǎn)生些許疑問.真是神秘呀!于是我?guī)е衩馗写蜷_了第一折,竟然又工工整整地寫著:線索提供,個子矮,自認為可愛,永遠愛您的女孩子.看到這,我真的是有些激動,努力地猜測的同時,又打開了第二折.哇!“我們家的日歷上寫著,今天是感恩節(jié).我要感謝老師教我知識,我永遠愛您----姓名保密.”最后還寫上”猜猜我是誰?”真是個機靈鬼兒呀!
此時,我真是百感交織.而最強烈的、最能占據(jù)我心田的就是無以言表的幸福感、快樂感,就是職業(yè)給我?guī)淼莫氂械男腋８信c快樂感.
小機靈鬼兒,你的舉動足可以讓老師感動一生呀!
我選擇教師職業(yè)，就選擇了一生永遠地付出、奉獻而無有回報；選擇了一生不停息的耕耘、勞作而名志淡泊；選擇了一生辛苦、忙碌而無財富積累，心得體會《感恩節(jié)心得體會》。而在這背后，同樣也選擇了快樂。
讓我們學(xué)會欣賞學(xué)生,用心賞我們的學(xué)生吧!因為他們的內(nèi)心并不空洞,他們的情感世界并不乏味.他們純真幼小的心靈深處懂得感恩,懂得人間真情!
只要我們有愛,我們就有幸福與快樂!
感恩節(jié)的心得體會篇十六
20xx年11月22日即感恩節(jié)當(dāng)天，化工青協(xié)呼應(yīng)節(jié)日于南北園食堂門口開展了主題為“溫暖——源自心靈的感恩”的“語由口出，恩從心涌”感恩活動。
由宣傳部前期海報及班級宣傳，畫好宣傳板，各班干事招募好志愿者并在當(dāng)天安排人手提前準(zhǔn)備好活動過程中需要的各種物資?；顒佑诋?dāng)日中午10：50開始到場準(zhǔn)備，由相關(guān)負責(zé)人準(zhǔn)備好桌椅帳篷及宣傳板。十一點半大致準(zhǔn)備工作完畢，收音機中傳出《感恩的心》悠揚的樂聲，在場志愿者手撐雨傘，胸前掛好工作牌，面帶笑容的向來往同學(xué)講解活動內(nèi)容，并讓他們留下自己感恩的話語以及填寫一份問卷調(diào)查。然后相關(guān)志愿者冒雨在宣傳板上貼上他們的留言?；顒咏Y(jié)束后，宣傳板在南北園分別展示2至3天。
1、參與活動的志愿者熱情高漲，雖面臨下雨，天寒的惡劣的天氣狀況，仍然飽含熱情，積極的參干好自己的工作。
2、活動很有內(nèi)涵，有一定的積極意義，發(fā)揮了一定的喚起同學(xué)的感恩心的作用。
3、組織分工明確，活動開展井井有條，成員配合默契。
1、活動沒有充分考慮到天氣原因，雖然志愿者們最終都有成功克服天氣原因，但天氣原因有影響到同學(xué)們的參與度。
2、活動選址（準(zhǔn)確說來是帳篷具體地點）不恰當(dāng)，無法吸引一些真正有興趣參與活動的同學(xué)。
3、在禮物準(zhǔn)備上，可以采用其他方法，比如，書簽累積法，每五個書簽換一個其他小禮品；準(zhǔn)備手工花等其他禮品。
本次活動共貼了近三百份留言，替三百多位同學(xué)傳遞了感恩祝福之心。本次活動還填寫了一百份問卷調(diào)查，對同學(xué)們所感恩的對象有了大致了解，為下一次活動的創(chuàng)新提供了方向。
本次活動中，不僅活動成果不少，而且作為一位參與的志愿者來說，我個人的收獲也是不少的。我擔(dān)任的工作是當(dāng)場向來往同學(xué)宣傳活動內(nèi)容，由一開始的語塞到后來的一句話概括，不停頓不換句，少了靦腆，多了大方，邁出了第一步。由一開始被拒絕的傷心到后來被認同的開心，并不是后來沒有人拒絕，而是學(xué)會樂觀學(xué)會體諒的我可以自動忽略部分同學(xué)的冷漠?？吹阶约旱母淖兾液荛_心，希望以后能更多的參與這種活動得到鍛煉?；顒訒r，偏遇上不大不小的雨，為我們活動增加了不少難度，可是這并沒有澆滅我們的熱情，相反，出現(xiàn)了感人的畫面。實踐部羅曼覺得打傘阻礙了與人溝通的距離、不禮貌，索性撤了傘，淋著雨與人交流。
雨在下，人，也在努力，將愛推向遠方，大聲說出我們的愛！