中學音樂教師個人工作總結(匯總23篇)

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    通過總結,我們可以對所學知識進行復習和鞏固,提高學習效果。寫總結時,我們可以結合自己的實踐經(jīng)驗和感悟,增加總結的獨特性和個性化。希望通過閱讀這些總結范文,你可以對寫作總結有更清晰的認識和理解。
    中學音樂教師個人工作總結篇一
    作為專職音樂老師已有8年了,現(xiàn)將這一學年的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
    一、課堂教學:
    堅持以審美教化為核心,注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到經(jīng)過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體,讓學生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱,探討、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必需基礎上創(chuàng)建音樂。
    二、課堂管理:
    為了使學生能簡便、開心地上音樂課,多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與訂正。不足:對于學生的'一些擾亂課堂的行為指責力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識到自我的錯誤而有恃無恐。所以,今后應異樣留意賞罰分明、把握尺度。異樣是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,幽默力氣運用不夠。
    三、課外活動:
    為了更好地培育學生對音樂的愛好,按學校的安排,組建了合唱隊.每周一周三第八節(jié)課訓練。在xx中小學學校文化藝術節(jié)上,王xx同學的獨舞獲得觀眾的好評。四、其他:
    我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很留意自身的學習,如:參與市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志上、英特網(wǎng)上的教化工作站與各地的中小學老師進行溝通。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了許多干脆學習的機會。
    中學音樂教師個人工作總結篇二
    ??每單元形式不同,有歌唱,欣賞及實踐與創(chuàng)造構成。此外,每冊教材除單元內容外,還設有相關音樂知識欄目,供學生拓展、選擇、自學、自評自測用,以利于提高學生的文化素養(yǎng)和審美能力。
    ??如果要把教材內的所有內容都讓學生學完,就課程設置每周一節(jié)課而言,是無論如何都不能完成的,這就需要對教材要有一步進行梳理整合,根據(jù)每單元的主題,選擇相關的內容進行教學,在教學設計中做到輕、重合理,要抓住主要的內容作為重點教學,有些內容可以讓學生自學或作簡單的介紹,讓學生了解即可,不必面面具到都是重點教學。
    ??1、理解每單元的主題。
    ??第一單元可以理解為是愛國主義教育的主題。單元內容以香港、澳門的回歸及對寶島同胞的期盼,由歌曲欣賞《愛我中華》《東方之珠》組成,分別代表了香港、寶島同胞對祖國的熱愛和回歸的想往,因此將主題定位愛國主義教育。
    ??2、圍繞主題對教學內容進行選擇。
    ??欣賞曲選擇,學生對《愛我中華》《東方之珠》、較熟悉,也容易理解,因此在教學中應以欣賞《東方之珠》或《愛我中華》為重點,欣賞教學只要根據(jù)《實踐與創(chuàng)造》的要求,讓學生能根據(jù)要求做好自己的題目就好。
    中學音樂教師個人工作總結篇三
    以下《中學音樂教師個人工作總結》由本站個人工作總結頻道為您提供的范文兩篇,希望對您寫個人工作總結有所幫助!
    范文一:
    時光如梭,一轉眼又到期末了,忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結:
    一、 思想方面
    在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學習,認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。
    二、教學方面
    在教育教學工作上,我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學期,我擔任初高中音樂教學任務。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。如在九年級的音樂欣賞課中,我利用視頻和課件來完成,讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在七年級我開設了“小舞臺”活動,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。
    中學音樂教師個人工作總結篇四
    九年級線上教學工作從2月10日起先布置到現(xiàn)在已經(jīng)有五周了,前三周,是以3月1日能開學以基礎布置家庭作業(yè)。以老師布置任務,學生在家完成學習任務為主。3月1日之后,明顯復學無期,畢業(yè)班學生的一輪復習不能再推遲。依據(jù)上級的精神,畢業(yè)班老師為學生送了一輪復習資料,以一輪復習資料為基礎,起先了線上教學活動。為了切實落實學校支配部署的線上教學在各項教學工作,九年級組進一步強化九年級組全體老師的質量意識、服務意識和危機意識,進一步細化各項九年級組線上教學的各個環(huán)節(jié),加強對每位老師的監(jiān)督,強化每位老師的線上教學備課、講課、練習、作業(yè)批改、作業(yè)反饋、單元測試等各項教學常規(guī),年級組進一步加強“每位老師每天一反饋總結”、“班主任每天一反饋總結”、“年級組每天一反饋總結”的工作制度,本周九年級線上教學工作有了長足的進步,為了更好開展九年級線上教學工作,特將本周九年級線上教學工作總結如下:
    一、年級組上線學生有了較大進步。
    九年級共六個班,共有學生445人,本周上線人數(shù)最多達到了430人,各班在網(wǎng)絡課堂、作業(yè)完成等環(huán)節(jié)中表現(xiàn)主動的學生有384人,和上周相比有了較大進步。
    二、網(wǎng)上授課狀況。
    九年級組接著強化備課組工作,依據(jù)年級組支配的課程表,由備課組牽頭,商議支配每天年級統(tǒng)一上課任務及授課老師,并統(tǒng)一支配作業(yè)。九年級老師以釘釘群直播的形式給學生解析一輪內容。本周九年級組語文共授課7節(jié)、數(shù)學授課15節(jié)、英語共授課6節(jié)、物理共授課4節(jié),化學授課5節(jié),政治授課6節(jié),歷史授課8節(jié),本周對全體老師的教學教案進行檢查,全部齊備。通過學生反饋,教學效果良好。
    通過對各班級的微信群、釘釘群信息的`監(jiān)控,九年級組全體老師能夠根據(jù)學校和年級組的要求,在各備課組中充分研討、制定本周的教學安排、支配每天的授課任務,都能按時完成自己的備課任務,合理而又針對性的布置隨堂練習和課后作業(yè),能剛好批改和反饋學生作業(yè)完成狀況。并剛好聯(lián)系未上課、未完成作業(yè)的學生及家長,進行溝通溝通,加強對學生和家長的督促,工作主動性較高、責任心較強,是一支團結協(xié)作、戰(zhàn)斗力超強的工作團隊。我們每天早晨6:00準時通報各班人數(shù),晚上9:00總結各任課老師上課狀況;樹典型,引導向先進學習。對后進的班級的班主作和任課老師實行電話聯(lián)系,微信溝通和短信提示等方式進行督促。收到了良好的效果。現(xiàn)在每天早晨上線學習的人數(shù)多的班達70人以上,少的班也有50多名。任課老師每天人人都有授課安排,授課內容,作業(yè)布置和作業(yè)反饋。
    四、存在問題:
    作為農村學校,面臨著部分學生不自覺、部分家長重視度不夠或根本不重視現(xiàn)象,造成部分學生時而上線或根本不上線、間或交作業(yè)或根本不上交作業(yè),雖然經(jīng)過老師們的幾經(jīng)努力,這種現(xiàn)象依舊存在。
    五、解決方法。
    1、進一步監(jiān)督老師們堅持在班級微信群和班級頂頂群中把網(wǎng)上聽課狀況統(tǒng)計、作業(yè)上交狀況統(tǒng)計、作業(yè)批改狀況統(tǒng)計等反饋信息每天至少一次反饋,大力表揚、激勵為主,指責、督促為輔,充分利用班級輿論壓力,督促更多學生上線學習。
    2、要求老師們不厭其煩的與不聽課、不交作業(yè)的學生及家進步行聯(lián)系,有效進行溝通和溝通,征得家長的支持和協(xié)作,進一步強化學生學習的意識,逐步變更學生的學習觀念。
    3、要求老師強化備課,優(yōu)化課堂,把課堂變得和諧、愉悅,提高老師們的授課水平,讓高質量的課堂吸引學生志愿加入到學習的大軍中,讓學生進得來、留得住。
    六、努力方向。
    雖然九年級線上教學工作取得了肯定的成效,但還存在肯定的不足,今后肯定根據(jù)學校關于線上教學工作的詳細要求,細化每一個環(huán)節(jié),提高對老師、對學生的要求,想盡一切方法,和老師們一起探究更加有效的策略和方法,更深化的把九年級組的線上教學工作細致、高效的做好、做實,上不辜負學校的工作,下對得起孩子們和廣闊家長。
    中學音樂教師個人工作總結篇五
    期末之際,回顧這一學期的工作,現(xiàn)在把它總結如下幾個方面,以便今后的工作能取長補短,提高教學教育的能力和效率。
    一、思想認識:
    堅持學習,努力提高自身的思想政治素質;認真學習《教育法》、《教師法》等,積極參與有關師德師風建設的專題活動,從思想深處認識到師德師風的重要意義,切實提高了思想,道德,作風建設的自覺性,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,做家長認可,學生喜歡,學校放心的“三滿意”教師。平時經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。
    更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態(tài)度,主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛差生和后進生。樹立四個意識(1)樹立“育人先做人,正人先正已”的意識,要求別人做到自己堅決要做到。(2)樹立“學校無小事,事事都育人。教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學生、教師的表率。(3)樹立服務意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感,緊迫感和危機感。(4)樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。
    積極調整心態(tài),正確處理奉獻與索取,集體與個人,名利和道義之間的關系。
    二、課堂教學:
    堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,寓教于樂,寓教于樂,讓學生在愉快氣分中學到知識,感受藝術的熏陶。充分利用電教媒體將圖、文、聲像,按不同需要編輯,顯示與重放的功能,在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯,起到優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。引導學生讓他們主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,使學生的能力得到了鍛煉。
    三、課堂管理:
    初二年段學生正處于分化階段,心理和生理上或多或少都有些特殊因素所在,這給教育教學上增加了不少困難。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,注重培養(yǎng)學生的良好品質,我采用多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質;努力做到用好的設計抓住學生的注意力。為了能讓他們順利度過非常時期,能把他們引向正確的軌道,我充分利用了大量課余時間有針對性地與他們談心、交流,較全面地了解了部分典型的學生,為教學奠定了良好的基礎;對于破壞課堂秩序的行為視情節(jié)輕重與學生的個性不同分別采取相應有效的教育處理措施,對課堂紀律加強整頓,養(yǎng)成良好的教學效率與學生良好思想品質培養(yǎng)相輔相成的良性循環(huán)。
    四、第二課堂教學與活動:
    (略)。
    五、考試:
    為了讓音樂科考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了對每位學生有個更清楚的了解,這學期的音樂期末考試本人靈活地采用了:讓學生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn),或者寫一段300—500字對某段音樂的感受(評論),并且參照平時的小測和表現(xiàn)情況,給予學生公平公正地考核,以著重鼓勵學生積極主動地去理解音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂。
    六、其他:
    本人經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是所聽的優(yōu)質課較少,使我失掉了很多直接學習的機會。新的學期我會繼續(xù)努力,揚長避短,著手提高自身的素質及業(yè)務水平,提高教學教育能力,以提高教學教育成效。希望能得到各位領導與同行的幫助和指導。
    述職人:
    20xx年xx月xx日。
    中學音樂教師個人工作總結篇六
    ??20xx月15日———8月有幸參加我市對中小學音體美教師在運城學院培訓的學習。在音樂教學專業(yè)學習中讓我有所提高,也感到十分快樂和充實。對我這學期的音樂教學工作也有了新鮮的藝術創(chuàng)新和改變。今年我擔任初二4個班和初一7個班的教學工作。自我感覺比起同仁一下儲存很多方面的音樂教學工作和音樂知識。
    ??在課堂教學中始終堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育來陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
    ??音樂教育是基礎教育的有機組成部分,是實施美育的重要途徑,對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素質與審美能力,增進身心健康,促進學生德、智、體、美全面發(fā)展,具有不可替代的作用。還使初一新生進入初中階段的孩子們,認識初中的音樂欣賞課,還加入了一項讓學生了解電影音樂和音樂鑒賞及音樂樂理初級知識,同時表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。同時在學習唱歌和欣賞音樂的同時,使學生們認識到集體活動及藝術活動的緊密性。
    ??另一方面通過大量的實物展示與課件相結合,吸引學生注意力,充分調動學生學習的積極性與學習興趣,從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
    ??在本學期中在與我初中柴東軒主任的一次教學工作的談話,使我有所觸動,讓我必須敞開心扉,大膽突破改進。使我認識到自己在學校領導的心中的形象和感覺,及專業(yè)不對口的情況。經(jīng)過從畢業(yè)到現(xiàn)在,幾年的邊學習邊教學使我認識到,我要不斷的學習挑戰(zhàn)自我在教學工作的改進。
    ??。
    中學音樂教師個人工作總結篇七
    我一貫堅持國家的教育方針,忠誠于教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。
    為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內容?!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的`座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
    一年來,我從不遲到、早退、無事假、病假,認真出席每次升旗儀式。和出操。準時參加每周的政治學習。
    本學期我積極參加校內賽課活動,在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》,為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中,我利用中午休息時間每天給學生排練指導,學生的演唱水平有了很大的提高,獲得了全校師生的一致好評。
    當然,由于本人能力有限,工作中還有很多不盡如人意的地方,有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。音樂教學在很多學校都不受到重視,因為音樂教學確實存在的必要性不是很大,很多學生對這門課比較抵觸,認為與其學習唱歌,不如多點時間學習。很多學校和老師也都是這么認為的,這也是應試教育下無奈的選擇。不過我所在的中學對音樂教育還是比較重視的,我的課程開的也比較的多,所以我在工作上也很努力,我知道這樣的機會并不是很多,我很相信我的教學能力。
    中學音樂教師個人工作總結篇八
    這一學期我擔任的是全校的音樂教育教學工作,音樂教育教學每年都反反復復,但在每年反復教育教學的過程中,我卻有著不同的收獲?,F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
    音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
    一、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
    合理的取舍,安排了本學年的教學計劃,精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中,我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問,啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合,吸引學生注意力,充分調動學生學習的積極性與學習興趣,從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的.注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
    三、努力學習,加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站,并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
    當然,我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)為:
    1、課堂教學不能針對各班學生實際,缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
    2、忽視與個別班級學生的交流,有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,進一步優(yōu)化課堂教學,關注第二課堂。
    以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機會在各位老師的指導下,取得更好的成績。
    20xx年12月29日。
    中學音樂教師個人工作總結篇九
    作為專職音樂教師已有一個學期了,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便從此更好地開展工作,彌補不夠,一絲不茍。
    為了是音樂考試不流于老套、呆板,使學生能更自然地浮現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的解析,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我選用了:讓學生選擇一種表演要領,即唱、奏、舞等來浮現(xiàn)。每人寫一篇500字支配的文章,內容是關于音樂的,可以是鑒賞、評述,音樂功能的嘗試或探問匯報等。
    注重以學生為主體,讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看、唱,辯論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂,并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還參與了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的本領得到了鍛煉。
    不夠之處是側重了感情、愛好的培養(yǎng),輕微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。究竟三者是彼此作用、彼此推動的。把握了樂理知識才智更深條理地感想、解析音樂。
    為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課,多用鼓舞的要領使學生浮現(xiàn)出良好的品質。用功做到用好的設計抓住學生的注重力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。
    不夠:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是歹意,只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的過錯而有恃無恐。因此,從此應特殊注重賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,滑稽力量應用不夠。
    為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的愛好,按學校的打算,在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的。沒周一、周四的課外活動時間練習。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生構成。每兩周的周末排練。
    在這個學期里:舉辦了中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生出席了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會表演;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
    不夠:沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的打算。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習倉促的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包羅幾所重點)都有學生的管樂隊。匯報已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有出席市里的合唱比賽,使學生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機會,學習、鍛煉的.計會。心里著實負疚。
    關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,在節(jié)目把合上不是很嚴格,從而熏陶了整臺晚會的質量和成效,哨顯冗長了。主持人更是不能茍且的,應經(jīng)過嚴格選拔,以擔保晚會質量。還應做好文藝匯演前的預備工作。如:場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排。
    我常常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件答應的話,還可以讓學生適本地接觸一下電腦音樂。此外,我還很注重本身的學習。如:出席市里的音樂教研活動;練習專業(yè)本事;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不夠的是聽課太少,使我喪失了很多直接學習的機會。
    自覺作事還算細心,但考慮太多缺乏魄力。還有不太會應用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有打算,首要的得做具體打算。還有一個較首要的是,在交際方面,還應多學習。辦理事情要靈活。這寫本領都有待提高。
    雖然我的教學時間還不是很長,但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的,我會堅持不懈的工作,幫助學生們在緊張的學習閑暇學習音樂,放松心情,對文化課的學習也是很有好處的,我堅信,只要我努力,我就會讓學生們學會怎么樣去放松,怎么樣去學習,直到他們成功的那天!
    中學音樂教師個人工作總結篇十
    ??1、針對學生的特點,在使用音樂新教材的同時,想方設法,找資料充實課堂,激發(fā)學生興趣,提高課堂效率,開拓視野、提高審美能力。
    ??2、對樂理知識的教學,從基礎抓起,每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓學生學會劃拍、打節(jié)奏、哼曲調,逐步提高學生的識譜能力。雖然部分同學有困難,但從一個學期教下來,學生的進步還是較快的。
    ??3、利用多媒體、音響等設備,向學生介紹一些民歌、名曲,作為補充教學內容。指導學生邊聽音樂、邊哼歌譜,反復練習,學生識譜能力有明顯提高。由于強調了“響”(聲音響亮)、“準”(唱準音調)、“美”(優(yōu)美動聽)三個字,學生積極響應,從實踐看,收效較大。
    ??4、課內讓學生上臺演唱,培養(yǎng)他們的參與、實踐能力,學生情緒高漲,使音樂課上得更加生動活躍。
    ??當然,如何調動每一個學生的學習積極性,今后還須努力。孩子們需要美,追求美,那么我希望音樂課能給他們提供一個空間,讓他們踏上尋找美,感受美的道路。在我的課堂教學中,孩子們是開心的.!快樂的!只要我們多花些心思,我相信孩子們就會從中得到快樂的體驗!從而感悟他們純真的心靈。
    ??。
    中學音樂教師個人工作總結篇十一
    ??為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內容。腳踏實地,大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本年度我積極參加了百花獎的賽課活動,在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》,為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
    ??不知不覺,寒假就要到了,一年度又快要過去了,認真回顧一番,無論是汗水、淚水,還是喜悅、遺憾。我都知道:我又成熟了。為了能讓自己圓滿的完成本年度的工作,我時刻都已一個黨員的身份來約束自己,鞭策著自己。
    ??一、用德律己。
    ??我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責,甘為園丁,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職,踏實工作,不追逐名利。
    ??為了適應時代發(fā)展的需要,勤奮學習,刻苦鉆研,及時更新知識,不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧,認真聽取他們的教誨。
    ??以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,關心學生的成長,積極做好學生的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁。做到深入學生,為學生排憂解難,為學生多辦實事。本年度全勤,沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。
    ??二、用功學習。
    ??“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本年度,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。
    ??結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。
    ??三、任勞任怨。
    ??應該說這是個忙碌的一年度,各級活動承接不窮。小到“校級藝術節(jié)”;大到“區(qū)級運動會”、“市級教師教學基本功大賽”。每一個活動都重任在肩,可我從沒想過放棄。我可能做得不是的,但我永遠會竭盡所能。就像這次的“市級教師教學基本功大賽”一樣。
    ??比賽分為筆試答題和面試說課兩部分。筆試部分,充分考驗了一名音樂教師對課標及教學常規(guī)的認識,和所授教材內容的整體把握及教學各環(huán)節(jié)知識點的教學精準度。而說課部分,對于我這個教學新兵來說,卻是個零經(jīng)驗,零概念。但我沒有退縮,也沒有畏懼。反而精力更加充沛。
    ??為了準備這次說課比賽,在區(qū)進修教研員的培訓與指導下,我查閱了大量資料。在準備說課稿的過程中讓我對說課這種形式有了更深刻的認識,從中也收獲到了一些經(jīng)驗,總結到了一些失敗。對于我以后的成長道路無疑是一筆巨大的財富。
    ??四、隨時反思。
    ??反思本年度以來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。今后我還會繼續(xù)加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。爭取工作上有更大的進步,在教學中有更大的創(chuàng)新。
    中學音樂教師個人工作總結篇十二
    轉眼間,一學期結束了。我順利地完成了音樂教學任務,為了到達教學目的,培養(yǎng)學生有理解,有表情地歌唱和感受音樂的潛力,透過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的開展。我在教學工作中做出超多努力,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補缺乏,精益求精。
    為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,本學期,我加強了自身素質的培訓,參加了柳江縣小學音樂教材培訓,參加了柳江縣音樂課改中心小組,聽了覃老師的一節(jié)音樂課,對我感觸很深。因此對音樂學科教學也有了進一步的認識,首先,從每一節(jié)音樂課教學開始,我都以打造一節(jié)優(yōu)質課這樣的理想來入手,對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的`準備;其次,音樂新課程標準提出:興趣是學習音樂的根本動力,是學生與音樂持續(xù)密切聯(lián)系,享受音樂,用音樂美化人生的前提。興趣是調動思維、探究知識的內動力,正如托爾斯泰所說:“成功的教學需要的不是強制,而是激發(fā)學生的興趣。〞因此在音樂課堂教學中,運用多種方法和手段,激發(fā)學生學習興趣是教學任務的關鍵。在這學期,我上六年級的《采茶燈》公開課時,透過了相關的視屏,讓學生初步了解我國的茶文化知識。透過看、聽、說、唱、演等手段來激發(fā)學生的學習興趣。這一節(jié)公開課得到了學校領導和同事們的一致好評。為這個學期的教學工作畫上了一道美麗的音符。
    總的說來,本學期的音樂工作做的比擬滿意,雖然也還有缺乏之處,我想在今后的教學和科研的工作中,我會奮起直追、找出缺乏、認真改善、努力提高,我想我必須會把音樂工作做的更出色。
    中學音樂教師個人工作總結篇十三
    這一學年我擔任的是初中部七年級十個班的音樂教育教學工作,音樂教育教學每年都反反復復,但在每年反復教育教學的過程中,我卻有著不同的收獲。
    現(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
    音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操使他們身心得到健康的發(fā)展。
    堅持以審美教育為核心教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱討論、聯(lián)想、想象及律動)中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
    二、在教學過程中,本著讓學生從“要我學——我想學——我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的,首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同,而對教材內容進行合理的取舍。安排了本學年的教學計劃,精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中,我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合,吸引學生注意力充分調動學生學習的積極性與學習興趣,從而達到課堂教學實效性。
    為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
    三、本學年除第一單元是唱歌課外,其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,比較枯燥難上,學生的興趣也不太高,教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌荩黾诱n堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學收到了一定的效果。如復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知這一下學生很快就記住了。
    四、配合學校政教處。
    成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術節(jié)。此次藝術節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會,豐富了學生的課外生活,使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性。同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評,還向社會各界大力宣傳了我校的形象。
    五、努力學習,加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品從而增長見識并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站,并精心創(chuàng)建了自己的網(wǎng)絡平臺與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
    當然,我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足。主要表現(xiàn)為本人自覺做事還算細心,但考慮太多缺乏魄力。還有不擅長運用各方面的力量開展活動。針對這些不足,我將認真的進行反思,積極聽取大家的意見,不斷改進,繼續(xù)用實際行動,一步一個腳印地做好工作,做到有一份熱發(fā)一份光,勤奮鉆研新的信息,樹立新的觀念,在下學期的工作中更上一層樓。
    中學音樂教師個人工作總結篇十四
    2、對不喜歡音樂的孩子多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
    3、加強守紀方面的教育,使學生在課堂上集中注意力學習、按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
    中學音樂教師個人工作總結篇十五
    一、指導思想:
    全面貫徹黨的教育方針,使同學在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一局部,要著重培養(yǎng)同學在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)同學的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進小朋友們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設,為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
    二、教學任務:
    1、學會課本上的八首歌曲,通過歌曲的演唱,使同學更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。
    2、學會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。
    3、認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高同學的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學會區(qū)分三和弦的和諧與否。
    4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大同學的視野,以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞同學。在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高同學的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,學習他們頑強拼搏的奮斗精神。
    三、學情分析:
    1、四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲,八冊出現(xiàn)了三首二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲局部別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調統(tǒng)一,因此,要加強練習。
    2、在唱歌、視唱和聽音練習方面,大局部同學都有了一定的基礎,但每班還有四五個音樂上的后進生—五音不全者,我們要多給這些同學一些關心和愛心,使他們盡快地喜歡起音樂來,讓他們高興地唱起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。
    3、在欣賞方面,大多數(shù)同學圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,同學不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)同學欣賞音樂的情緒,達不到預期的目的,因此,需要同學先熟旋律,再作欣賞。
    4、創(chuàng)作旋律對于同學來說是一大難題,要對同學循循善誘,多鼓勵、多褒揚,對同學的作品多看優(yōu)點,少說缺點,更不要批評,先讓同學敢想敢寫,再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,引導同學走上正確的軌道。
    四、工作措施:
    1、認真?zhèn)湔n,認真學習音樂教學大綱,全面了解本學期的教學任務,備教材、備同學、備教法,教學目標明確,重難點突出。
    2、認真上課,課堂是老師完成教學任務的主要陣地,提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結構嚴謹,符合同學的認識規(guī)律,教同學動形象,激發(fā)同學的學習興趣,讓小朋友們聽起來津津有味,學而不厭。
    3、積極參與組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的優(yōu)點,不時提高自身的業(yè)務和教學能力。
    4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備,加大教學容量,提高課堂教學效果。
    5、密切聯(lián)系同學,經(jīng)常征求同學對老師的意見,不時改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。
    中學音樂教師個人工作總結篇十六
    為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,根據(jù)在校園科技文化藝術活動的按排,組織學生到移動營業(yè)廳舉辦了平山中學“第一屆動感地帶校園歌詠比賽”。通過這次比賽評出了xx年度“十佳校園歌手”。平時,我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注重自學。如:練習鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志;與各地中小學的音樂老師進行交流。
    遺憾:沒能實現(xiàn)組建學校器樂隊的設想。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的,讓平山中學的學生有更多展現(xiàn)自己才華的機會,走向藝術人生。
    中學音樂教師個人工作總結篇十七
    為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,本學年,我加強了自身素質的培訓,積極參加了組里的音樂教研活動,練習專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的認識,我從每一節(jié)音樂課教學開始,都以打造一節(jié)優(yōu)質課這樣的理想來入手,對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備,在匯報課中得到了大家的好評。
    總的說來,本學期,在教學工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應該虛心向其他教師請教學習,多參與聽、評課的活動,努力使自己的課堂教學更為成熟,對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。我想在今后的教學和教研工作中,我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高,我想我一定會把音樂工作做的更出色。
    中學音樂教師個人工作總結篇十八
    光陰似箭,日月如梭,時間過得真快,轉眼間,20xx年即將來臨,在過去的一年當中忙碌、充實并歡樂著,同時也收獲了許多。舊的學年已將結束,新的學年即將開始,在制定新學年的教學計劃之前,我先來回顧參加工作一年多以來的酸甜苦辣,并以此來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我把本年度的工作簡要匯報如下。
    在這一學年里,我積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提升自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結合自己的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提升自己的業(yè)務水平。服從學校安排,人際關系融洽。
    在德育工作方面,我認為,你做了什么樣的教育,就會出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人。所以音樂是手段,育人才是目的。關心學生、熱愛學生,做學生們的好朋友。記得有一位老教師以前對我說過:“雖然你面對的是四、五十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有方法去準確地衡量!”。我始終以這位老師的話為旗幟,在日常工作中對所有學生都一視同仁,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉。
    抓好課堂教學,提升課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的,它的特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位??墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,也有對它興趣索然。藝術教育對于提升的全面素質有著其她教學不可替代的特別作用,音樂教育屬于藝術教育的范疇,是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提升教學效益這是重中之重。為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是高二和高三的音樂教學課程,依據(jù)不同年級的不同特點進行教學。對于高二年級,新課程教材內容靈活、涉及面廣,假如教師不進行有效篩選的話,本學期教學時間又短,肯定不能完成。于是我充分聽取的韓立英老師的意見,先讓他們選出自己喜愛的課程,然后進行討論,最后由教師依據(jù)教材特點,重點定下來本學期所需學習的內容,刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有一定距離的內容。在備課時,我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,本屆高二年級靈性較好,音樂水平不錯,一首新歌用不了幾分鐘音樂表演形式,音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,這個項目非常喜愛。我總在出示節(jié)奏類型后,請嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以準確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升落記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的'教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜愛哪一個樂句?尋出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學習的難度落低了,效率提升了,興趣更濃厚了。在教學過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學習音樂。
    我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高中教師進行交流。
    我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、足踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的歡樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因為在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著,在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
    我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、足踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的歡樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這幾年是幸福的,因為在這幾年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著,在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
    中學音樂教師個人工作總結篇十九
     作為一名音樂教師應該怎么寫好個人總結呢?寫總結的正確格式是什么?以下這篇音樂教師個人工作總結范文供大家參考,希望對大家有幫助!
     很榮幸有此機會能加入李彥教與學方式轉變特色音樂工作室。
     讓我在音樂方面的教學水平有一定的提升與進步,尤其是今年剛學習了音樂新課標的內容,使得我的教育教學有了跨越式的發(fā)展,科研意識也有所增強,教學管理能力得到很大的提高。
     我全身心地投入到了自己喜愛的教育事業(yè)中,有強烈的工作責任心,以學生興趣出發(fā)是我的工作宗旨。
     雖然自身還有許多不足的地方有待加強,但是我會不斷地努力工作,努力掌握和吸取更多音樂教研方面的知識與經(jīng)驗。
     本校音樂學科的教學以堅持“以評促學,自主發(fā)展”為教學理念。
     以“預習四步驟”來滲透音樂基礎知識;通過“三課型” 來促進學生自主學習、培養(yǎng)相互協(xié)作的主觀能動性;結合“五個要點”的綜合評價,來提高學生的音樂素養(yǎng)。
     給合學生的實際情況與學科要求,繼續(xù)不斷地探索教法和教學規(guī)律。
     在教學中循序漸進。
     特別對于低年段的孩子在培興趣的基礎上再作滲透,本學期的舞蹈教學則以逐漸滲透和實踐為主。
     在本學期,大家都在努力的進行課改,尤其突出的是學生的自主學習。
     切實踐行“三課型、四步驟、五要點”的教學模式,深刻領會其中的精神,根據(jù)學生的身心特點、學習能力、興趣愛好等設計并開展有針對性的有效的教育教學活動。
     在我的'音樂舞蹈課上,也分的利用到了這幾點,也有所轉變。
     在課堂上,學生的自主學習能力與積極性有了較大的提高,并且學會了自主編創(chuàng)動作,對音樂與舞蹈有了動作的領悟與體會,學會了自主評價學習,這點很讓我感到欣慰。
     接下來的發(fā)展計劃是:積極參加每一次工作室的活動與會議,珍惜每次教師培訓的機會。
     抓住這些契機提高理論水平,同時積極利用空余時間學習教育理論,學習先進經(jīng)驗和新的教育理念,不斷拓寬自己知識視野,增加自己知識儲備,不斷積累經(jīng)驗,使得自己在教育教學能力上、教研水平上有所提升。
     科研中求突破在教育科研發(fā)面,我存在教育科研知識缺乏、教育科研能力較弱等問題,因此,我要珍惜每次工作室活動、培訓的機會。
     圍繞工作室申報的課題,從課題的采集、方案的撰寫、課題的申報及立項、開題等工作中,鍛煉自己,提高自己開展課題研究常規(guī)工作的能力。
     認真實施每一步研究步驟,積極探索生成的調控方法,向全體教師開設專題講座一次。
     樹立終身學習的觀念,提升自己的師德修養(yǎng),經(jīng)常翻閱一些有關教育類、心理學等書籍,完善自己的知識結構,增強自己的文化素養(yǎng)。
     爭取外出學習的機會,參加小學音樂學科培訓,學習先進的教育教學理念,努力建構自己的專業(yè)知識體系。
     作為教師,積極進行教學反思,教學中注重實踐積累,本學年爭取在省、市級論文等比賽中獲獎。
     在校內積極承擔公開課教學,不斷提升教學水平。
     作為一名音樂類的舞蹈教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
     教學之藝,變化無窮,我將結合“四步驟”的特色創(chuàng)新轉變方式,充分利用與體現(xiàn)在自己的課堂中。
     ,突出學生自主學習,多向名師吸取教學經(jīng)驗,教學方法要逐漸變得成熟,努力工作,決不辜負領導對我的信任與期望。
     最后,再次感謝李彥音樂工作室給我這么多的學習機會,我會不斷學習關于音樂的內容,爭取獲得更大進步。
     本學期即將結束,在這一學期里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高。
     本人不斷學習,努力進取,在自己的教學工作中努力突出藝術學科特色,把美的享受帶給學生,讓學生在音樂中得到熏陶,審美能力得到提高。
     現(xiàn)對自己本學期的工作述職如下:
     一、教師職業(yè)道德方面
     本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;教學工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
     我能一直堅守在自己的工作崗位上,不管是自己的本職工作——音樂教學,我能在自己的崗位上盡職盡責,讓領導、教師和學生滿意。
     能不斷學習各種教育理論來充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。
     二、個人教學技能方面
     在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外,本學年,我還做好以下幾點工作。
     1、提高教學質量,尋找突破口。
     我在課堂上特別重視調動學生學習的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優(yōu)化課堂教學。
     2、教法新穎活潑,課堂充滿活力。
     上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。
     上課時認真講課,力求以音樂學科的特點來進行教學。
     堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。
     努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。
     注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
     在我的課堂中,學生能積極參與學習之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,使學生在玩中學,做中學,學中審美,美中提高。
     三、不足之處
     我還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。
     并合理安排工作時間及工作內容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。
     在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓!
     xx年10月8日—11月12日,我與其他6位同學在xxx中學實習了40多天的時間。
     在這短暫的日子里,作為初一(3)班的實習班主任兼音樂實習老師,不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經(jīng)驗,還深刻地體會到初一(3)班強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。
     下面,我將介紹一下本人關于這次實習的一些經(jīng)驗和心得。
     在班主任工作方面:
     1.尊重自己,為人師表
     俗話說:“身教重于言教。
     老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。
     初中學生的生理、心理及綜合素質趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。
     在初一(3)班班主任的幫助帶領下,我在班中教好自己音樂課的同時,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),時時以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學生的認可與支持。
     只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學生對自己的威信,這是班主任工作的基礎。
     2.尊重學生,以誠相待
     在擔任初一(3)班實習班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,在自己在同學中建立威信的基礎上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關系。
     我把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。
     在出現(xiàn)問題時,我從為采用強制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實、擺道理,使學生心悅誠服的接受。
     當學生提出批評意見時,我虛心地接受,沒有因為“我是老師,我接受學生的批評,這多丟面子”而拒絕接受。
     作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯,平等地對待學生,這樣才能贏得越來越多的學生的信任。
     3.一視同仁,平等相處
     影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。
     有的老師認為,偏愛好學生是人之常情,在學校教育中,我們所面對的是幾十個孩子,你的一舉一動,將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。
     在擔任實習班主任期間,我也試著解決一些在我課上及課余班內出現(xiàn)的問題,在處理這些問題時,我努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進學生,讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。
     當好學生和差生犯同樣的錯誤時,我不因為他是差生而嚴加指責,或他是好學生而裝做沒看見。
     我在對待好學生和差生的時候,堅持平等原則,在某些場合,可對好學生從嚴要求,對差生寬容些。
     這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去發(fā)展他們自己。
    中學音樂教師個人工作總結篇二十
    轉眼間,作為專職音樂教師的我,又渡過了忙忙碌碌的一學期了,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足。這一學期我擔任的是二年級的音樂教學 , 現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
    音樂是一種情感藝術 , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
    在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”,把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,“把學習還給學生”。音樂課的內容是豐富多彩的,在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的`心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。
    在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是,有時候把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的,使出渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。課后我進行了反思,肯定是我的評價語言沒有用在點子上,過于頻繁反而失去了他的威力,要不就是自己備課是沒備好學生,我擔任 9 個班的音樂教學,每個班的情況都不一樣,沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。
    我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
    在今后的工作中我會再接再厲,揚長避短,不斷學習,爭取更好的成績。
    中學音樂教師個人工作總結篇二十一
    這學期又匆匆的過去了,回顧本學期的音樂教學工作,忙碌而充實。虛心、勤奮、積極向上、關愛學生是我工作的主導思想,在這個主導思想和校領導以及同事的幫助指導下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的能力上都有明顯的進步。
    在音樂教學工作中,首先教學態(tài)度認真,治學嚴謹。為了盡快進入狀態(tài),彌補教學經(jīng)驗的不足,提高業(yè)務水平,我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下,四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,而且我還聽其他三位音樂教師的課,并注意與其他老師交流,取他人之長補己之短,把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中,形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前,都深入研究挖掘教材教參,同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出;講課之后,即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應注意的問題補充到教案中。
    遵循音樂教育要面向全體學生的原則,對7年級和8年級采取不同的教學方法,在7年級的音樂課堂教學中,我把提高學生音樂興趣作為教學重點,課堂上做到精講多聽,選擇學生喜愛的音樂曲目,讓學生體會到音樂的快樂;把加強學生的音樂技能技巧作為8年級的教學重點,音樂課以唱歌教學為主,要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準確、用情表現(xiàn)歌曲內容,為8年級學生參加畢業(yè)藝術推薦生考試打下良好基礎,結果教學進行的更加順利,教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出,線索明了,語言簡練、生動、幽默,課堂氣氛活躍,積極發(fā)揮學生的主動性,得到學生的喜愛。而且在教學過程中,我時刻注意每個學生的學習情況,發(fā)現(xiàn)問題即時解決,作為任課教師我經(jīng)常找學生談話,鼓勵他們不要怕困難,增強他們學音樂的興趣和信心。有些學生在與我談話之后,不但音樂進步很大,就連文化課的成績提高也很快,總之力爭做到不放棄任何一個學生。經(jīng)過努力的工作,在教學方面我取得了一些成績。
    對待上級指定(督導檢查材料)的任務,積極完成,速度快,質量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。
    積極參與學校的各項活動,響應學校的各項號召,積極捐。
    款捐物、參加升旗儀式,認真完成業(yè)務筆記、政治筆記的學習內容。
    當然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,僅以以上幾點還是遠遠不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,我今后的目標是:
    一、在工作中更加嚴格地要求自己,加強業(yè)務學習,而不是停滯不前,自以為是。
    二、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,主動與同事溝通。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己。
    三、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔??傊痪湓?,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
    中學音樂教師個人工作總結篇二十二
    韶光如梭,一轉眼又到期末了,忙碌又富裕的傳授工作也挨近尾聲了,我細細的回顧一下本身在這半學期的傳授工作環(huán)境,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結:
    1、思維方面。
    在思維上我自動向上,附和黨的各項目標政策,酷好教誨奇跡,參加政治進修,當真做好筆記。我自動響應各項活動以及帶領交給的各項任務,服從各項規(guī)章軌制。
    2、傳授方面。
    在傳授工作上,我利用學科獨有的氣力來教誨門生的思維,恭敬門生的品德,讓門生自力,對門生進行各方面的指導和教誨。在傳授工作中,本學年期,我擔當九年級的音樂課傳授任務。我根據(jù)新調整的傳授綱領和門生實際環(huán)境備教案。在傳授中,在講堂中我開設了“小舞臺”,讓門生表現(xiàn)本身的才華,賜與了他們富裕的表現(xiàn)欲。珍視門生進修風俗、進修方法的培養(yǎng)和自動性的變動,堅定以審美教誨為核心,珍視培養(yǎng)門生對音樂的.樂趣,珍視以門生為主體,讓門生在高興的音樂實踐活動中,自動地去發(fā)覺、去探討,去感覺音樂、明白音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個門生都喜好音樂,喜好音樂。
    不敷的地方是側重了感情、樂趣的培養(yǎng),略微忽略了對九年級門生樂理知識的教授。畢竟三者是彼此效用、彼此增進的。把握了樂理知識才華更深層次地感覺、明白音樂。
    3、講堂辦理。
    為了使門生能輕快、高興地上音樂課,多用鼓勵的方法使門生表現(xiàn)出精良的品格。竭力做到用好的計劃抓住門生的注意力。對付毀壞講堂秩序的行動也進行了善意的責怪與改正。
    對門生的講堂老例做了響應的法則,在音樂講堂上課門生凡是喜好隨便亂坐,我查看了幾節(jié)課,專門做了音樂講堂坐位表粘貼在音樂講堂的專欄上,要求學生按新的坐位表就坐,如有人曠課我一目明白,我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚,并做了響應的最好表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,結果不錯。門生來音樂講堂上課不再龐雜。
    4、不敷方面。
    1、傳授方面還不敷精益求精,對付門生講堂老例傳授抓的不敷緊,特別是對一年級門生如何使他們對音樂教科書中的內容產(chǎn)生樂趣另有待進步和加強。
    2、對本身的傳授還不敷嚴謹。
    總之,本學期我能經(jīng)心盡力干好本身的本職工作,做到上課當真,勤勤奮懇,腳結壯地的工作。做好本身教研組的教研活動,能自動互助安排各項任務。今后有待進步的部分,我將好好竭力圖取做到最好。
    中學音樂教師個人工作總結篇二十三
    這個學期我繼續(xù)擔任音樂教師。為了能更好地完成教學任務達到教學目的,培養(yǎng)學生有理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。在課前我先對學生進行了簡單的摸底。第一節(jié)課,我就讓他們給我展示一下。但是大部分同學比較靦腆,不愿意展示自己的音樂才華,只有個別同學能在全班同學的強烈推薦下勉強表演。摸底得知,學生對于課本音樂歌曲的掌握不是很理想,演唱時很多同學還是跑調的狀態(tài),倒是對一些是流行音樂了解不少,能很有感情的演唱出來。針對學生的總體表現(xiàn),我做了整體的計劃。圍繞著計劃周密的進行。一學期下來,總算有了一點小小的收獲。
    本學期我嚴格要求學生的秩序。在我的教學理念里,音樂課應該有一個寬松的學習氛圍,在掌握知識的前提下使學生身心得到放松愉悅。但是,畢竟教學秩序的好壞一定會關系到一節(jié)課的整體質量,所以從開學起我就嚴格的要求學生,鈴聲一響起,大家就必須坐端正的等著老師來上課,該聽講是就認真聽我授課,該學生盡情放松展示時就讓他們活躍起來。一開始實施確實困難,那群學生們蚱蜢一樣,蹦來跳去。經(jīng)過一學期的慢慢培養(yǎng),大部分學生慢慢的.養(yǎng)成了好習慣,能在每節(jié)課之前翻好書等著老師來,上課能夠控制住自己浮躁的音樂課性格。
    我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在整個學期教學中,利用各種手段激發(fā)學生學習音樂的興趣,使學生在原音樂基礎上鞏固并提高。指導學生使用科學的`唱歌方法,經(jīng)過一學期努力教學,大多數(shù)學生樂于參與音樂活動,對課題教學內容較感興趣。全年級學生樂于參與學習情況有所提高,能達到當眾表演歌曲,模仿老師課堂練習。經(jīng)課堂考核,數(shù)名同學取得了優(yōu)秀等級成績。學生學習較認真,能在一節(jié)課里學到一首新歌。之所以能較好地完成全學期教學任務,其具體實施過程主要體現(xiàn)如下:
    本學期教學過程中,為了讓學生初步系統(tǒng)地認識掌握歌曲的演唱技巧和表現(xiàn)方法,我重點以點帶面完成教學過程。在每完成一組課題教學時,我都采用總結性教學方式組織學生復習再復習。力求把歌曲的意境和情感帶上。鼓勵學生面對音樂、表現(xiàn)音樂、評價音樂、感受音樂等手段入手,使全體學生認識掌握到音樂作品的內涵,找到理想的作品表現(xiàn)力,鼓勵學生追求高尚音樂,理想音樂,從而養(yǎng)成良好的學習習慣與學習行為,以崇高的學習態(tài)度面對音樂,表現(xiàn)音樂,為終身追求音樂打下良好的基礎。