通過(guò)總結(jié)，我們可以反思自己的行為和決策，從而避免重復(fù)犯錯(cuò)。切記總結(jié)不是簡(jiǎn)單的復(fù)述，而是要進(jìn)行思考和分析?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)回顧和總結(jié)，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇一
語(yǔ)言精簡(jiǎn)。
對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。
如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。
這樣不會(huì)有效，別人也沒(méi)耐心看。
另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗(yàn)很多，也沒(méi)有必要完全列舉出來(lái)，可以挑幾項(xiàng)自己感覺(jué)最得意的或者對(duì)自己提升最大的來(lái)寫(xiě)。
你可以想象hr每天都要看那么多的簡(jiǎn)歷，然后自己正在看的簡(jiǎn)歷語(yǔ)言啰啰嗦嗦的，估計(jì)沒(méi)有人還會(huì)向下看，直接就是垃圾了。
二、切忌搞錯(cuò)順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。
第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
三、切記把“技能”寫(xiě)清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。
求職者要將所服務(wù)單位的名稱(chēng)、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。
把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。
例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。
而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。
當(dāng)然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。
書(shū)寫(xiě)上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。
另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
從英語(yǔ)簡(jiǎn)歷中，企業(yè)還可以看出求職者的英語(yǔ)水平。
如果簡(jiǎn)歷中有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，那么用人單位既會(huì)質(zhì)疑求職者的做事的認(rèn)真程度也會(huì)質(zhì)疑他的英語(yǔ)水平。
除了拼寫(xiě)錯(cuò)誤，文法錯(cuò)誤也是學(xué)生經(jīng)常會(huì)犯的毛病，有的錯(cuò)誤非常明顯，讓求職者糟糕的英文水平暴露無(wú)疑。
在求職的過(guò)程中，每個(gè)求職者都要盡可能得少犯錯(cuò)誤，盡量做到?jīng)]有任何差池，精益求精。
一份不完美的英文簡(jiǎn)歷就好像是一個(gè)定時(shí)炸彈，不知道什么時(shí)候就會(huì)被引爆。
與其如此還不如在一開(kāi)始就重視起來(lái)，認(rèn)真對(duì)待，避免失誤而造成的重大人生損失。
簡(jiǎn)歷中如何量化成績(jī)【2】。
量化，顧名思義就是把經(jīng)過(guò)抽樣得到的瞬時(shí)值將其幅度離散，即用一組規(guī)定的電平，把瞬時(shí)抽樣值用最接近的電平值來(lái)表示。
同樣的在簡(jiǎn)歷中列舉一些量化的工作成效是贏得面試機(jī)會(huì)的最佳方法。
它們可以吸引閱讀者的注意力，同時(shí)還能突出個(gè)人職業(yè)生涯中的最大成就。
即使無(wú)法以金額、數(shù)字或百分比表示成就也能產(chǎn)生效果。
以下陳述也有可能打動(dòng)潛在的雇主：“開(kāi)發(fā)出一套存貨控制系統(tǒng)，從而避免了重復(fù)供貨”：“通過(guò)工程過(guò)程創(chuàng)新降低了產(chǎn)品責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)”：“提前將產(chǎn)品推向市場(chǎng)”。
還有，把“接管了一個(gè)問(wèn)題成堆的地區(qū)，開(kāi)發(fā)出新的客戶(hù)服務(wù)過(guò)程及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧”，改寫(xiě)為“接管了一個(gè)問(wèn)題成堆的地區(qū)，開(kāi)發(fā)出新的客戶(hù)服務(wù)程式及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧，并于兩年內(nèi)將市場(chǎng)占有率從4.8%提高至6.5%”。
于是更具說(shuō)服力的表述方式出爐了。
一位外企人事經(jīng)理表示：“我每天用半小時(shí)瀏覽50份或更多的簡(jiǎn)歷，如果前10秒鐘里未能發(fā)現(xiàn)任何成果表述，那么這份簡(jiǎn)歷就成為歷史了。
雖然大部分求職顧問(wèn)都主張?jiān)诤?jiǎn)歷中突出業(yè)績(jī)，但是鮮有應(yīng)聘者真正重視這一建議。
相反，他們的簡(jiǎn)歷中全是職務(wù)名稱(chēng)、日期和職責(zé)等方面的內(nèi)容。
一些招聘者估計(jì)，他們看到的75%的簡(jiǎn)歷未包括任何一項(xiàng)數(shù)量化的成果。
事實(shí)上，求職者必須將成就在簡(jiǎn)歷中活靈活現(xiàn)地展示出來(lái)加以證實(shí)，或許競(jìng)爭(zhēng)者的成就比你更輝煌，但他們?nèi)舨荒苡行У赜枰员硎觯沁@些成就就等于不存在，從而令你獲得很大優(yōu)勢(shì)。
在簡(jiǎn)歷中量化經(jīng)驗(yàn)的一種簡(jiǎn)單方法是遵循smart方案：成績(jī)應(yīng)當(dāng)是具體(specific)、可測(cè)量(measurable)、行動(dòng)導(dǎo)向(action-oriented)、現(xiàn)實(shí)的(realistic)和時(shí)效性(time-based)的。
招聘者指出，如果一項(xiàng)成就描述包括上述各要素，那么它就會(huì)產(chǎn)生影響。
簡(jiǎn)歷中的三個(gè)主觀誤區(qū)【3】。
不用數(shù)字論證。
簡(jiǎn)歷上的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)/社團(tuán)經(jīng)歷，是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的重要內(nèi)容。
畢業(yè)生們都注意了這一點(diǎn)，在這幾個(gè)部分濃墨重彩。
但是，一條條內(nèi)容的羅列未必會(huì)給招聘人員一個(gè)直觀的印象。
簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現(xiàn)：
“曾獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，班級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金三次。
“擔(dān)任校學(xué)生會(huì)××部部長(zhǎng)，組織過(guò)多次大型活動(dòng)，組織能力突出。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：
簡(jiǎn)歷要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，事實(shí)要靠數(shù)字支持。
hr與求職者是完全陌生的。
他不可能了解畢業(yè)生學(xué)校的具體情況。
從第一個(gè)例子看，班級(jí)一、二等獎(jiǎng)學(xué)金很能突出畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)明他在學(xué)習(xí)方面一直名列前茅。
但是，學(xué)校不同、專(zhuān)業(yè)不同，獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放數(shù)量不一樣，光寫(xiě)出幾等獎(jiǎng)學(xué)金，還是不能讓hr對(duì)你建立起直觀認(rèn)識(shí)，這個(gè)求職者到底處于什么水平。
如果畢業(yè)生在一等獎(jiǎng)學(xué)金后面標(biāo)上獲獎(jiǎng)的幾率，如一等獎(jiǎng)學(xué)金(1/25)，這就說(shuō)明25個(gè)人中只有一個(gè)人能獲得，那么一個(gè)班級(jí)一般50個(gè)人左右，這個(gè)求職者絕對(duì)是班級(jí)的尖子了。
第二個(gè)例子中，雖然求職者強(qiáng)調(diào)有組織大型活動(dòng)的.經(jīng)歷，但是hr看不出求職者到底組織過(guò)多少次活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)模怎么樣，當(dāng)然也不清楚組織能力到底如何了。
如果畢業(yè)生改寫(xiě)成：“擔(dān)任學(xué)?？诓艆f(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，曾組織過(guò)校級(jí)演講比賽兩次，參賽人數(shù)達(dá)300人，是在校期間的第二大規(guī)模社團(tuán)活動(dòng)。
任職期間，協(xié)會(huì)會(huì)員達(dá)到100人，成為全校第三大社團(tuán)。
效果就大不一樣了。
自我評(píng)價(jià)十全十美。
自我評(píng)價(jià)經(jīng)常是畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上的最后一項(xiàng)內(nèi)容。
寫(xiě)還是不寫(xiě)，很多畢業(yè)生把握不定。
不寫(xiě)呢，覺(jué)得簡(jiǎn)歷上的事實(shí)羅列缺少情感色彩，沒(méi)有展示個(gè)性魅力;寫(xiě)呢，總覺(jué)得幾句話(huà)難以全面描述自己的性格特點(diǎn)，說(shuō)不清楚自己到底屬于哪種人。
幾經(jīng)琢磨，畢業(yè)生們往往在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)這樣的語(yǔ)句：
“本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致踏實(shí)，對(duì)工作精益求精、積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樂(lè)于助人，具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作能力;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：
從簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)上看，這個(gè)求職者簡(jiǎn)直就是一個(gè)“完人”,基本具備了一切職場(chǎng)人士的美德。
用人單位招聘時(shí)看重自我評(píng)價(jià)主要有兩個(gè)目的：
一是看求職者適合做哪項(xiàng)工作。
比如性格沉穩(wěn)、做事細(xì)致的人大多能勝任行政管理、助理等工作，勇于創(chuàng)新、喜歡接受挑戰(zhàn)的人，比較適合做銷(xiāo)售等職位，而態(tài)度溫和有耐心的人適合做客服等工作。
二是用人單位通過(guò)日后的面試，對(duì)求職者得出一個(gè)企業(yè)評(píng)價(jià)，企業(yè)評(píng)價(jià)與簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)比較，兩者較為一致，說(shuō)明求職者自我評(píng)價(jià)較客觀，而兩者差距較大，用人單位就要考慮求職者的誠(chéng)信度了。
明白了用人單位看自我評(píng)價(jià)的目的，畢業(yè)生在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)就要相對(duì)客觀地寫(xiě)出自己的突出特點(diǎn)，最好結(jié)合職位要求，突出某個(gè)能勝任職位的優(yōu)勢(shì)。
畢業(yè)生對(duì)網(wǎng)上的那些自我評(píng)價(jià)不要單一的進(jìn)行復(fù)制粘貼，要先看看自己符不符合，寫(xiě)的時(shí)候不要總是太泛泛而談。
有時(shí)候要根據(jù)自己要申請(qǐng)的職位進(jìn)行專(zhuān)的闡述，這樣比看起來(lái)像“完人”那樣往往要好很多，并且更能讓hr感覺(jué)也許你能勝任該職位。
只有態(tài)度沒(méi)有結(jié)果。
畢業(yè)生由于沒(méi)有工作經(jīng)歷，求職的資本除了專(zhuān)業(yè)基本只剩興趣和態(tài)度了。
在畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上，往往會(huì)看到這樣的語(yǔ)句：
“自幼向往記者職業(yè)，立志于從事新聞工作。
“喜歡接受挑戰(zhàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作感興趣。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇二
1.名字。有7種寫(xiě)法，我們認(rèn)為都有可接受的原因，或適合用的地方，比如說(shuō)第四種--yangli(李陽(yáng))，很方便招聘人員，尤其是人事部經(jīng)理為中國(guó)人，聲調(diào)弄錯(cuò)了或者名和姓搞不清楚，會(huì)很尷尬;但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡(jiǎn)歷中的名字寫(xiě)法，則是第二種，yangli。
2.地址。
北京以后要寫(xiě)中國(guó)。很多人說(shuō)：“誰(shuí)不知道北京呀!”但一個(gè)完整的地址、全球暢通的郵址應(yīng)該是加國(guó)名的，但不必用prc等，因?yàn)橛胏hina簡(jiǎn)單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法是放在省市名與國(guó)名之間，起碼放在china之前，因?yàn)槭侵袊?guó)境內(nèi)的郵編。
3.電話(huà)。
寫(xiě)法很有講究，中國(guó)人名片中的電話(huà)經(jīng)常寫(xiě)得不清楚、不專(zhuān)業(yè)，有幾點(diǎn)提醒大家注意。
1)前面一定加地區(qū)號(hào)，如(86-10)。因?yàn)槟窃谙蛲鈬?guó)公司求職，您的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到倫敦、紐約，大家不知道您的地區(qū)號(hào)，也沒(méi)有時(shí)間去查，如果另一位求職者的電話(huà)有地區(qū)號(hào)，招聘者很可能先和這個(gè)人溝通。另外，國(guó)外很流行“userfriendly”，即想盡辦法給對(duì)方創(chuàng)造便利，尤其是在找工作時(shí)，更要加深這一意識(shí)。用中國(guó)人的思維邏輯來(lái)解釋?zhuān)悄闱笏皇撬竽恪?BR> 如何把你的英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)得更豐滿(mǎn)呢?我在這里給大家介紹一些特別的技巧：
1、教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2、獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3、拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可以加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4、自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5、加大字號(hào)。可將10號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6、社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。
7、暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。
8、中學(xué)情況。一般都不寫(xiě)。寫(xiě)的話(huà)也不要寫(xiě)太多。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。
拓展閱讀：如何提高簡(jiǎn)歷的成功率。
選用常見(jiàn)且穩(wěn)定的電子郵箱。
不要用學(xué)校內(nèi)部郵箱或是其他小服務(wù)商提供的郵箱系統(tǒng)，以免簡(jiǎn)歷夭折在發(fā)送的路上。發(fā)完簡(jiǎn)歷后，過(guò)幾分鐘再查看一遍郵箱，看是否有退信，若有，查明原因后再重新發(fā)送。
忌只用附件形式發(fā)送簡(jiǎn)歷。
只發(fā)附件，很可能讓hr對(duì)你的簡(jiǎn)歷視而不見(jiàn)，因?yàn)樵卩]箱爆滿(mǎn)時(shí)，打開(kāi)附件不僅是對(duì)耐心的極大考驗(yàn)，還要承擔(dān)電腦感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)。建議先將簡(jiǎn)歷貼入正文，再添加附件作為補(bǔ)充(以便hr保存和歸檔)。
心儀崗位可以隔周重復(fù)投遞。
很多hr表示，雖未謀面，但是從投簡(jiǎn)歷的方式中也能“識(shí)人”：在幾分鐘之內(nèi)，連續(xù)發(fā)出兩份以上相同的簡(jiǎn)歷：謹(jǐn)慎有余，自信不夠，若無(wú)特別，不作考慮;在最近一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)出一份相同的簡(jiǎn)歷：看重這份工作及應(yīng)聘單位，若條件符合，可重點(diǎn)考慮。
錯(cuò)開(kāi)“高峰”，把握投遞時(shí)間。
避開(kāi)招聘信息發(fā)布的前兩天(投遞簡(jiǎn)歷的最高峰)，以免你的簡(jiǎn)歷因hr郵箱爆滿(mǎn)而遺失。
不要在晚上7-10點(diǎn)投遞，這時(shí)你的簡(jiǎn)歷很容易淹沒(méi)在成堆垃圾郵件中。
不要在下午5點(diǎn)，也就是下班前夕投遞，這時(shí)閱讀率非常低，因?yàn)閔r也要準(zhǔn)備下班回家吃飯啦。
如何凸顯簡(jiǎn)歷關(guān)鍵詞?
投其所好，按需設(shè)詞。
如何設(shè)定關(guān)鍵詞?最聰明的做法就是“投其好所”，根據(jù)招聘信息的要求，對(duì)應(yīng)自身情況制定簡(jiǎn)歷關(guān)鍵詞，突出優(yōu)勢(shì)。
字體要醒目。
關(guān)鍵詞設(shè)置一定要醒目，以方便快速瀏覽。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)條件，可將相關(guān)字體加粗加黑，并在發(fā)送郵件的主題上主動(dòng)提及，以便在快速掃描階段“先聲奪人”。
重要信息放在前面。
將hr最關(guān)注的信息，如畢業(yè)院校、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)歷等放在不拖動(dòng)滾動(dòng)條就能看到的位置。
提練郵件主題關(guān)鍵詞。
更多。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇三
對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
第二、個(gè)人資料部分（personaldata）。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景（education），必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次（學(xué)歷）寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
第三，社會(huì)工作。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱(chēng)，自身的職位、技能寫(xiě)清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
第四，所獲獎(jiǎng)勵(lì)和作品（price＆pubication或scholarshipandawards）。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書(shū)寫(xiě)上獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。
另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)（或其他語(yǔ)種）及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇四
以下是一份可作參考的簡(jiǎn)歷表樣式，但是請(qǐng)根據(jù)個(gè)人情況作調(diào)整。例如:學(xué)歷與經(jīng)歷的順序因人而異，根據(jù)您個(gè)人占優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目放在前面。剛畢業(yè)或剛職訓(xùn)結(jié)業(yè)者，就該把學(xué)歷放前面，若有與應(yīng)徵的工作有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者，就把經(jīng)歷放前面。summary也不是每個(gè)人都需要的，從事同一類(lèi)型工作多年，或是離開(kāi)就業(yè)市場(chǎng)多年再重返就業(yè)市場(chǎng)者較為適合。
簡(jiǎn)歷表上不要打出resume,name,address等字，只要直接打出您的姓名、地址，及聯(lián)絡(luò)資料即可，最好全放正中，而且放在一起。我?？匆?jiàn)許多簡(jiǎn)歷表上這些資料分散左右，字又特別小，其實(shí)「您」是重點(diǎn)，應(yīng)該給對(duì)方聯(lián)絡(luò)時(shí)一目了然的方便。如果您有英文名字可以放上去，因?yàn)橹形拿钟袝r(shí)讓人雌雄莫辨，而且讓對(duì)方不知如何發(fā)音。
objective(目標(biāo))是告訴對(duì)方您所要應(yīng)徵的工作職位，只要明確告知一個(gè)工作職位，不需要一大堆形容詞。許多簡(jiǎn)歷表寫(xiě)了「以發(fā)揮所學(xué)，發(fā)展所長(zhǎng)」，「讓我學(xué)習(xí)」等不著邊際的話(huà)，并沒(méi)有告訴對(duì)方您要應(yīng)徵哪一項(xiàng)工作，要知道這并不是讓公司替您決定您該做甚麼的時(shí)刻。如果這家公司同時(shí)在招聘不同的職務(wù)，而您想應(yīng)徵不同的職位，則要分別寫(xiě)不同的簡(jiǎn)歷表，不可把所有工作全列在同一張上，因?yàn)殚喰耪呖赡芤巡煌毼坏暮?jiǎn)歷表分送到不同部門(mén)去，他在不知往哪里送的情況下，乾脆往垃圾桶里送。還有中國(guó)朋友寫(xiě)「讓我練習(xí)英文」的目標(biāo)，公司花錢(qián)是要請(qǐng)一位明確自己目標(biāo)、替公司工作、增進(jìn)公司利潤(rùn)的人，不是替您安排一個(gè)職位或是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以一定要先確定自己要應(yīng)徵的工作，如果真的不知道，寧可略過(guò)這個(gè)項(xiàng)目。
summary(總說(shuō)明)并非每個(gè)人都需要。對(duì)於從事同一行業(yè)多年的專(zhuān)業(yè)人士，可以將自己綜合的經(jīng)驗(yàn)列出，這對(duì)從事電腦業(yè)者、高科技，或研究人士最為適合，還可以分為硬體、軟件、網(wǎng)路等項(xiàng)目列出，這樣，在每一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)就不必再一一列出細(xì)目了。對(duì)於離開(kāi)就業(yè)市場(chǎng)一段時(shí)間的家庭主婦或退休人士，也適合用這種方式列出經(jīng)驗(yàn)，以免以年歷列出的工作經(jīng)驗(yàn)暴露出一大段空白。
experience(經(jīng)驗(yàn))要由最近的一個(gè)工作倒回去寫(xiě)。工作時(shí)間如果是跨年，則不必寫(xiě)月份;如果在同一年內(nèi)，則要寫(xiě)出月份。公司名要用大寫(xiě)，分號(hào)之後是地區(qū)及州，不必寫(xiě)詳細(xì)地址，如果是美國(guó)之外的國(guó)家，則只要寫(xiě)城市及國(guó)家即可。第二行寫(xiě)工作職稱(chēng)，一定要找出最適合自己工作的.職稱(chēng)，有很多在中國(guó)人公司工作的人說(shuō)自己甚麼都要做，這種情況最好是寫(xiě)與應(yīng)徵的工作相關(guān)的職稱(chēng)。如果在一家公司由較低職位一直升上去，就依照年月分別列出不同的職位及工作內(nèi)容。第三行開(kāi)始寫(xiě)出工作內(nèi)容，這是在簡(jiǎn)歷表中最重要、最需要花時(shí)間，也是我們中國(guó)人在簡(jiǎn)歷寫(xiě)作中最弱的部分。
很多舊式的簡(jiǎn)歷表用responsiblefor…來(lái)寫(xiě)工作內(nèi)容，這不夠生動(dòng)及行為化。目前的簡(jiǎn)歷表最好選擇有力的、明確的行動(dòng)動(dòng)詞(actionverbs)，列出自己做些甚麼事，讓對(duì)方彷佛看著動(dòng)畫(huà)片中的您走過(guò)來(lái)做這件事，走過(guò)去做那件事，不是模糊不清、輕描淡寫(xiě)地猜想對(duì)方應(yīng)該知道您做些甚麼。如果是目前還在做的工作用動(dòng)詞現(xiàn)在式，如果是過(guò)去的工作，則用過(guò)去式動(dòng)詞。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇五
1，應(yīng)聘職位。這個(gè)應(yīng)該在a4紙簡(jiǎn)歷最醒目的位置標(biāo)出（左上角或者右上角或者剛開(kāi)頭）。與人方便就是與己方便。因?yàn)槿魏喂菊腥丝隙ǘ际峭瑫r(shí)好幾個(gè)職位一起招人，而每一個(gè)應(yīng)聘者都只是應(yīng)聘其中的一個(gè)職位。不寫(xiě)的人以為可能自己對(duì)所有職位都有機(jī)會(huì)，實(shí)際上是任何一個(gè)職位都沒(méi)有機(jī)會(huì)：很可能就是直接進(jìn)了碎紙機(jī)。因?yàn)榭春?jiǎn)歷的人是沒(méi)有什么耐心根據(jù)你的情況幫你確定你適合哪個(gè)位置的。前程報(bào)上的很多職位的招聘要求也是需要應(yīng)聘者在郵寄簡(jiǎn)歷的信封上或電子郵件簡(jiǎn)歷的標(biāo)題欄標(biāo)上應(yīng)聘職位的。
2，自己獲得獎(jiǎng)勵(lì)、實(shí)習(xí)過(guò)的公司、參加過(guò)的項(xiàng)目等的簡(jiǎn)單介紹。比如你獲得過(guò)三好生的獎(jiǎng)勵(lì)，而你的學(xué)校三好生的評(píng)比相當(dāng)嚴(yán)格，不到總?cè)藬?shù)的5%，而你只是在簡(jiǎn)歷的獎(jiǎng)勵(lì)欄目中說(shuō)自己獲得過(guò)三好學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣體現(xiàn)不出這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值，因?yàn)橛械膶W(xué)校三好生占總學(xué)生人數(shù)的一半以上。所以寫(xiě)完獲得過(guò)三好生獎(jiǎng)勵(lì)后一定要加一句，每年所有學(xué)生中只有不到5%獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。比如你在康萊特藥業(yè)工作過(guò)，你就應(yīng)該在簡(jiǎn)歷中公司名稱(chēng)后說(shuō)明該公司生產(chǎn)的抗癌藥連續(xù)幾年在中國(guó)市場(chǎng)的占有率都是第一。通過(guò)介紹，突出這些獎(jiǎng)勵(lì)、項(xiàng)目的價(jià)值，也就間接的提升了自己的'價(jià)值。當(dāng)然，如果你是在寶潔、cctv等地方實(shí)習(xí)工作過(guò)，那就不用介紹了。
3，特色，還是特色。一定要找到自己與眾不同的、非常醒目搶眼的特色。不管是格式版面上的創(chuàng)新還是內(nèi)容上的創(chuàng)新，目的都是讓人眼前一亮。比如可以在簡(jiǎn)歷中加一欄“亮點(diǎn)展示”，比如自己寫(xiě)過(guò)書(shū)，比如自己跑完過(guò)馬拉松，比如自己橫讀過(guò)長(zhǎng)江，比如自己當(dāng)過(guò)車(chē)模，比如自己發(fā)過(guò)傳單，等等。這些與眾不同的經(jīng)歷和這些經(jīng)歷背后反映出你的特點(diǎn)，才是真正有說(shuō)服力并引起別人注意的。當(dāng)然弄一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的藝術(shù)照加上一些朦朧詩(shī)一樣的自我介紹是讓人印象深刻，但只是讓別人往其他的方面“浮想聯(lián)翩”，對(duì)于你取得這份工作沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的幫助。把簡(jiǎn)歷上的特色欄目做好，是需要靈感和想象力的，當(dāng)然花在這上面的時(shí)間一定是很值的。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇六
英文
簡(jiǎn)歷
的格式結(jié)構(gòu)包括頁(yè)眉部分、教育背景、工作經(jīng)歷和個(gè)人資料四部分。
如果已經(jīng)有全職工作了，一定把工作經(jīng)歷放在第二；如果您目前還是在校學(xué)生，應(yīng)該把教育背景放在第二。舉個(gè)例子，一個(gè)美國(guó)商學(xué)院的學(xué)生，在一個(gè)很大的公司里工作了三年，不斷得到提升，從未換過(guò)工作。由于新?lián)Q了老板，他想換個(gè)工作，獵頭讓他把簡(jiǎn)歷傳過(guò)去，傳過(guò)去后幾天遲遲沒(méi)有消息，他問(wèn)為什么，獵頭左找右找，終于在學(xué)生類(lèi)的簡(jiǎn)歷里找到了他的簡(jiǎn)歷。原來(lái)，他用的是學(xué)生簡(jiǎn)歷的格式，被當(dāng)作了在校生。所以，作為在職人員，若把教育背景放在前面，人家會(huì)對(duì)你很不重視。
頁(yè)眉部分
1．名字。有7種寫(xiě)法，我們認(rèn)為都有可接受的原因，或適合用的地方，比如說(shuō)第四種--yang li (李陽(yáng))，很方便
招聘
人員，尤其是人事部經(jīng)理為中國(guó)人，聲調(diào)弄錯(cuò)了或者名和姓搞不清楚，會(huì)很尷尬；但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡(jiǎn)歷中的名字寫(xiě)法，則是第二種，yang li。
我們?cè)趯忛喠舜罅康闹袊?guó)人的簡(jiǎn)歷之后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常值得糾正的地方，就是有人用粵語(yǔ)拼寫(xiě)自己的姓氏。比如，王寫(xiě)成wong，李寫(xiě)成lee。這里要告訴大家兩點(diǎn)：一個(gè)是這只是香港人的拼法，并不是國(guó)際的拼法；第二是將來(lái)您辦護(hù)照準(zhǔn)備出國(guó)時(shí)，公安局是不會(huì)批準(zhǔn)您用粵語(yǔ)拼音的。但是，我們也見(jiàn)到一些出過(guò)國(guó)的中國(guó)人，由于種種原因，他們的姓和漢語(yǔ)拼音并不一樣，那是各有各的原因，我們建議不用漢語(yǔ)拼音以外的寫(xiě)法。
另外，也發(fā)現(xiàn)有少量一部分人用外國(guó)人的姓，如mary smith，也是非常不可取的`。因?yàn)槿绻阌猛鈬?guó)人的姓，別人會(huì)認(rèn)為你是外國(guó)人，或者你父親是外國(guó)人，或者你嫁給了外國(guó)人。名字用英文是很常見(jiàn)的，也是很方便的，尤其是名字拼音的第一個(gè)字母是q、x或z，老外們很難發(fā)出正確讀音的字母。有個(gè)叫王強(qiáng)的先生，名片上印著john wang，這樣，中外人士叫起來(lái)都很方便。
名和姓之間，如果有英文名，中文名可以加，也可以不加，或者用拼音的第一個(gè)字母簡(jiǎn)稱(chēng)。
雙字名，也有四種寫(xiě)法，我們建議用第三種，xiaofeng，最簡(jiǎn)單方便。大家一看就知是名而不是姓，要不然，大家有可能會(huì)誤認(rèn)為你是姓肖的。
2．地址。
北京以后要寫(xiě)中國(guó)。很多人說(shuō)：“誰(shuí)不知道北京呀！”但一個(gè)完整的地址、全球暢通的郵址應(yīng)該是加國(guó)名的，但不必用prc等，因?yàn)橛胏hina簡(jiǎn)單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法是放在省市名與國(guó)名之間，起碼放在china之前，因?yàn)槭侵袊?guó)境內(nèi)的郵編。
3．電話(huà)。
寫(xiě)法很有講究，中國(guó)人名片中的電話(huà)經(jīng)常寫(xiě)得不清楚、不專(zhuān)業(yè)，有幾點(diǎn)提醒大家注意。
1）前面一定加地區(qū)號(hào)，如（86-10）。因?yàn)槟窃谙蛲鈬?guó)公司求職，您的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到倫敦、紐約，大家不知道您的地區(qū)號(hào)，也沒(méi)有時(shí)間去查，如果另一位求職者的電話(huà)有地區(qū)號(hào)，
招聘
者很可能先和這個(gè)人溝通。另外，國(guó)外很流行“user friendly”，即想盡辦法給對(duì)方創(chuàng)造便利，尤其是在找工作時(shí)，更要加深這一意識(shí)。用中國(guó)人的思維邏輯來(lái)解釋?zhuān)?是你求他，而不是他求你"。
4）寫(xiě)手機(jī)或者向別人通報(bào)手機(jī)時(shí)，也有一定的規(guī)范，要用“3-3-4原則”，如“138-135-1234”。也有人5個(gè)5個(gè)的念，會(huì)造成兩個(gè)結(jié)果：一是字?jǐn)?shù)越多越不容易記全，甚至出錯(cuò)，降低效率，有的人還念得特快；二是有人總結(jié)說(shuō)，這是臺(tái)灣人的念法，帶有很濃的地方色彩。我們追求的是國(guó)際規(guī)范。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇七
英文簡(jiǎn)歷到底該怎么寫(xiě)呢?首先英文簡(jiǎn)歷需要依據(jù)個(gè)人情況而采用不同的寫(xiě)作方法，而一份真正達(dá)到高水平的英文簡(jiǎn)歷，不僅在于求職者的成績(jī)多么顯赫，或者他有多少份量度高的技能證書(shū)，而在于求職者使用合適的介紹方式，選擇正確的簡(jiǎn)歷模板，這樣才能夠很好地突出表現(xiàn)自己，通過(guò)這種方式能夠賦予求職者更多的優(yōu)勢(shì)。簡(jiǎn)單地說(shuō)好的'英文簡(jiǎn)歷，可以讓求職者淋漓盡致地展現(xiàn)自我，我們就是希望暢快而顯著的效果。
現(xiàn)在我們具體介紹以學(xué)業(yè)為主模式、經(jīng)歷為主模式、智能性簡(jiǎn)歷等三種英文簡(jiǎn)歷的寫(xiě)法：
第一種方法，以學(xué)業(yè)為核心的模式，基于這種模式的求職者身份肯定是尚未擁有工作經(jīng)驗(yàn)的人，不管是否剛畢業(yè)的大學(xué)生，只要你還沒(méi)有正式工作過(guò)即使你在社會(huì)上呆了一段時(shí)間，你都得以學(xué)業(yè)為核心。
如果你暫時(shí)找了個(gè)一兩個(gè)月的工作而后辭職了，并且連個(gè)正式合同都沒(méi)有，你能夠以這種工作做為簡(jiǎn)歷的核心嗎?顯然這是極不合適的做法，因?yàn)楹诵膬?nèi)容必須具有顯著的地位，僅僅一個(gè)月的工作作為核心只會(huì)讓人覺(jué)得你的簡(jiǎn)歷太沒(méi)有份量了，這種東西居然做中心，時(shí)間太短暫，工作顯得不正式，無(wú)法真正從這種工作當(dāng)中獲得技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。為此求職者應(yīng)該將重心放在學(xué)業(yè)上因?yàn)閷W(xué)業(yè)此時(shí)顯露出的份量度明顯比這種短暫的工作高，可展現(xiàn)學(xué)業(yè)方面的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、業(yè)余愛(ài)好、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)課程、培訓(xùn)經(jīng)歷等。
第二種方法，經(jīng)歷為主的模式，這當(dāng)然適合已經(jīng)工作的人群。
在此時(shí)應(yīng)該將過(guò)去從事過(guò)的崗位、公司名稱(chēng)等信息先做個(gè)交代。再介紹以下三個(gè)方面的內(nèi)容，第一，在工作當(dāng)中獲得的獎(jiǎng)勵(lì)比如企業(yè)最佳員工、某地區(qū)最杰出的設(shè)計(jì)師之一等，這些榮譽(yù)有的時(shí)候比你的工作業(yè)績(jī)更有威力，因?yàn)檫@屬于一種擁有證明的東西，而工作成績(jī)則相對(duì)顯得模糊，不能通過(guò)具體的證物去核實(shí)，所以獎(jiǎng)勵(lì)性的東西應(yīng)該放在首行;第二，就是工作業(yè)績(jī)了，工作業(yè)績(jī)的表現(xiàn)手法也很多，你可以通過(guò)具體數(shù)字也可以通過(guò)業(yè)務(wù)，也可以通過(guò)職務(wù)來(lái)表示，比如你因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)相當(dāng)出色而成為了某地區(qū)的負(fù)責(zé)人。
第三種方法，職能性簡(jiǎn)歷，這種經(jīng)歷適用于技能特別突出的求職者不管是不是大學(xué)生都可以使用。
技能包括哪些方面?主要是業(yè)務(wù)能力、技術(shù)方面的能力、外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)能力。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇八
如何將英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)好，首先在整體的把握上就是英文簡(jiǎn)歷的篇幅，篇幅影響的是簡(jiǎn)歷的整體形象。一般來(lái)說(shuō)個(gè)英文簡(jiǎn)歷的篇幅都是一張紙，這也是主流的簡(jiǎn)歷。下面是小編分享的英文簡(jiǎn)歷內(nèi)容與問(wèn)題分析，一起來(lái)看一下吧。
1.名字。有7種寫(xiě)法，我們認(rèn)為都有可接受的原因，或適合用的地方，比如說(shuō)第四種--yangli(李陽(yáng))，很方便招聘人員，尤其是人事部經(jīng)理為中國(guó)人，聲調(diào)弄錯(cuò)了或者名和姓搞不清楚，會(huì)很尷尬;但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡(jiǎn)歷中的名字寫(xiě)法，則是第二種，yangli。
2.地址。
北京以后要寫(xiě)中國(guó)。很多人說(shuō)：“誰(shuí)不知道北京呀!”但一個(gè)完整的地址、全球暢通的郵址應(yīng)該是加國(guó)名的，但不必用prc等，因?yàn)橛胏hina簡(jiǎn)單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法是放在省市名與國(guó)名之間，起碼放在china之前，因?yàn)槭侵袊?guó)境內(nèi)的郵編。
3.電話(huà)。
寫(xiě)法很有講究，中國(guó)人名片中的電話(huà)經(jīng)常寫(xiě)得不清楚、不專(zhuān)業(yè)，有幾點(diǎn)提醒大家注意。
1)前面一定加地區(qū)號(hào)，如(86-10)。因?yàn)槟窃谙蛲鈬?guó)公司求職，您的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到倫敦、紐約，大家不知道您的地區(qū)號(hào)，也沒(méi)有時(shí)間去查，如果另一位求職者的電話(huà)有地區(qū)號(hào)，招聘者很可能先和這個(gè)人溝通。另外，國(guó)外很流行“userfriendly”，即想盡辦法給對(duì)方創(chuàng)造便利，尤其是在找工作時(shí)，更要加深這一意識(shí)。用中國(guó)人的思維邏輯來(lái)解釋?zhuān)悄闱笏?，而不是他求你?BR> 1、教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2、獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3、拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可以加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4、自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5、加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6、社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。
7、暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的'單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。
8、中學(xué)情況。一般都不寫(xiě)。寫(xiě)的話(huà)也不要寫(xiě)太多。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。
1.教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3.拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)。可將10號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫(xiě)，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
8.中學(xué)情況。不過(guò)這方面的內(nèi)容不要寫(xiě)太多。有的人中學(xué)經(jīng)歷特輝煌，做過(guò)學(xué)生會(huì)主席、當(dāng)過(guò)團(tuán)支部書(shū)記，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，但一般作用不大。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇九
1.教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3.拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫(xiě)，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
8.中學(xué)情況。不過(guò)這方面的內(nèi)容不要寫(xiě)太多。有的人中學(xué)經(jīng)歷特輝煌，做過(guò)學(xué)生會(huì)主席、當(dāng)過(guò)團(tuán)支部書(shū)記，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。其實(shí)中學(xué)成績(jī)?nèi)绾稳绾魏檬亲顩](méi)有參照性的，除非是北京四中這樣的全國(guó)知名學(xué)校，否則作用不大，因?yàn)樽钪匾倪€是您當(dāng)前的情況。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇十
英文簡(jiǎn)歷的格式結(jié)構(gòu)包括頁(yè)眉部分、教育背景、工作經(jīng)歷和個(gè)人資料四部分。
如果已經(jīng)有全職工作了，一定把工作經(jīng)歷放在第二；如果您目前還是在校學(xué)生，應(yīng)該把教育背景放在第二。舉個(gè)例子，一個(gè)美國(guó)商學(xué)院的學(xué)生，在一個(gè)很大的公司里工作了三年，不斷得到提升，從未換過(guò)工作。由于新?lián)Q了老板，他想換個(gè)工作，獵頭讓他把簡(jiǎn)歷傳過(guò)去，傳過(guò)去后幾天遲遲沒(méi)有消息，他問(wèn)為什么，獵頭左找右找，終于在學(xué)生類(lèi)的簡(jiǎn)歷里找到了他的簡(jiǎn)歷。原來(lái)，他用的是學(xué)生簡(jiǎn)歷的格式，被當(dāng)作了在校生。所以，作為在職人員，若把教育背景放在前面，人家會(huì)對(duì)你很不重視。
頁(yè)眉部分。
1．名字。有7種寫(xiě)法，我們認(rèn)為都有可接受的原因，或適合用的地方，比如說(shuō)第四種--yangli(李陽(yáng))，很方便招聘人員，尤其是人事部經(jīng)理為中國(guó)人，聲調(diào)弄錯(cuò)了或者名和姓搞不清楚，會(huì)很尷尬；但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡(jiǎn)歷中的名字寫(xiě)法，則是第二種，yangli。
我們?cè)趯忛喠舜罅康闹袊?guó)人的簡(jiǎn)歷之后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常值得糾正的地方，就是有人用粵語(yǔ)拼寫(xiě)自己的姓氏。比如，王寫(xiě)成wong，李寫(xiě)成lee。這里要告訴大家兩點(diǎn)：一個(gè)是這只是香港人的拼法，并不是國(guó)際的拼法；第二是將來(lái)您辦護(hù)照準(zhǔn)備出國(guó)時(shí)，公安局是不會(huì)批準(zhǔn)您用粵語(yǔ)拼音的。但是，我們也見(jiàn)到一些出過(guò)國(guó)的中國(guó)人，由于種種原因，他們的姓和漢語(yǔ)拼音并不一樣，那是各有各的原因，我們建議不用漢語(yǔ)拼音以外的寫(xiě)法。
另外，也發(fā)現(xiàn)有少量一部分人用外國(guó)人的姓，如marysmith，也是非常不可取的。因?yàn)槿绻阌猛鈬?guó)人的姓，別人會(huì)認(rèn)為你是外國(guó)人，或者你父親是外國(guó)人，或者你嫁給了外國(guó)人。名字用英文是很常見(jiàn)的，也是很方便的`，尤其是名字拼音的第一個(gè)字母是q、x或z，老外們很難發(fā)出正確讀音的字母。有個(gè)叫王強(qiáng)的先生，名片上印著johnwang，這樣，中外人士叫起來(lái)都很方便。
名和姓之間，如果有英文名，中文名可以加，也可以不加，或者用拼音的第一個(gè)字母簡(jiǎn)稱(chēng)。
雙字名，也有四種寫(xiě)法，我們建議用第三種，xiaofeng，最簡(jiǎn)單方便。大家一看就知是名而不是姓，要不然，大家有可能會(huì)誤認(rèn)為你是姓肖的。
2．地址。
北京以后要寫(xiě)中國(guó)。很多人說(shuō)：“誰(shuí)不知道北京呀！”但一個(gè)完整的地址、全球暢通的郵址應(yīng)該是加國(guó)名的，但不必用prc等，因?yàn)橛胏hina簡(jiǎn)單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法是放在省市名與國(guó)名之間，起碼放在china之前，因?yàn)槭侵袊?guó)境內(nèi)的郵編。
3．電話(huà)。
寫(xiě)法很有講究，中國(guó)人名片中的電話(huà)經(jīng)常寫(xiě)得不清楚、不專(zhuān)業(yè)，有幾點(diǎn)提醒大家注意。
1）前面一定加地區(qū)號(hào)，如（86-10）。因?yàn)槟窃谙蛲鈬?guó)公司求職，您的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到倫敦、紐約，大家不知道您的地區(qū)號(hào)，也沒(méi)有時(shí)間去查，如果另一位求職者的電話(huà)有地區(qū)號(hào)，招聘者很可能先和這個(gè)人溝通。另外，國(guó)外很流行“userfriendly”，即想盡辦法給對(duì)方創(chuàng)造便利，尤其是在找工作時(shí)，更要加深這一意識(shí)。用中國(guó)人的思維邏輯來(lái)解釋?zhuān)笆悄闱笏?，而不是他求你”?BR> 4）寫(xiě)手機(jī)或者向別人通報(bào)手機(jī)時(shí)，也有一定的規(guī)范，要用“3-3-4原則”，如“138-135-1234”。也有人5個(gè)5個(gè)的念，會(huì)造成兩個(gè)結(jié)果：一是字?jǐn)?shù)越多越不容易記全，甚至出錯(cuò)，降低效率，有的人還念得特快；二是有人總結(jié)說(shuō)，這是臺(tái)灣人的念法，帶有很濃的地方色彩。我們追求的是國(guó)際規(guī)范。
5）傳真號(hào)千萬(wàn)不要留辦公室的，免得辦公室的同事都知道你想跳槽。如果家里有傳真號(hào)，最好告訴對(duì)方，萬(wàn)一他找不到你，可以發(fā)幾個(gè)字，比較快；將來(lái)對(duì)方發(fā)聘書(shū)或材料時(shí)，比較方便。不要等到將來(lái)再給，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就培養(yǎng)“userfriendly”的意識(shí)，處處方便對(duì)方。
6）國(guó)外很流行留言電話(huà)，有人為找工作，專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)留言電話(huà)。這里順帶講一下留言文化，中國(guó)人甚至包括很多亞洲人，都不習(xí)慣使用留言電話(huà)，但隨著國(guó)際間商業(yè)文化交往的增多，愿意在電話(huà)中留言的人越來(lái)越多了，留言技巧也越來(lái)越高了。
7）家中老人試寫(xiě)留言條。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這么一種情況：您出門(mén)了，朋友打來(lái)電話(huà)，回來(lái)時(shí)，媽媽告訴你：“今天有人來(lái)電話(huà)找你?！蹦銜?huì)問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)的？”一般她只會(huì)告訴你：“是個(gè)男的”或“是個(gè)女的”，當(dāng)你問(wèn)到：“您怎么不問(wèn)一問(wèn)他的電話(huà)呀？”，媽媽往往會(huì)回答：“我還沒(méi)問(wèn)呢，他就掛了?！边@里我們要說(shuō)兩點(diǎn)：一是要跟家長(zhǎng)交流一下寫(xiě)留言條的方式，就是怎么接聽(tīng)電話(huà)及寫(xiě)留言條；第二，這里有一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)觀念。以前，只有辦公室才有電話(huà)，打電話(huà)來(lái)的人一般都是找你辦事的，接聽(tīng)電話(huà)的人總覺(jué)得高高在上，并且形成了習(xí)慣。這種習(xí)慣帶到家里，甚至在年輕一代中也很流行。很多人接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，若沒(méi)能及時(shí)識(shí)別出對(duì)方身份，起初語(yǔ)氣往往非常冷漠。在這里，我們向全社會(huì)建議：任何給您打電話(huà)的人，都有可能是您的朋友、同事或者合作伙伴，即便目前不是，將來(lái)大部分都有可能成為他們中的一員，所以，務(wù)必?zé)崆閷?duì)待每一個(gè)電話(huà)。另外，換個(gè)角度想：如果您打電話(huà)給別人，別人是這樣的態(tài)度，您又會(huì)作何感想呢？我們要在全社會(huì)提倡一種禮貌熱情的電話(huà)語(yǔ)言，在我們以后的專(zhuān)題講座中會(huì)提到。
教育背景。
1．時(shí)間要倒序。
最近的學(xué)歷情況要放在最前面。
2．學(xué)校名要大寫(xiě)并加粗。
這樣便于招聘者迅速識(shí)別您的學(xué)歷，這里又用到了“yris”原則。
3．地名右對(duì)齊，全部大寫(xiě)并加粗。
地名后一定寫(xiě)中國(guó)。例如，?？冢╤aikou）的拼寫(xiě)與日本北海道（hokaido）的拼寫(xiě)很相近。讀簡(jiǎn)歷的有可能是外國(guó)人，不知道的會(huì)搞不清楚是哪個(gè)國(guó)家?？赡苣愠鲞^(guò)國(guó)，這是件好事，但如果去的地方并不太出名，沒(méi)加國(guó)名，大家也意識(shí)不到?？傊窃斐闪艘恍┎环奖悖什桓?。我們應(yīng)該一切從最完善的角度出發(fā)。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇十一
簡(jiǎn)歷最為重要的一個(gè)要素就是個(gè)人簡(jiǎn)歷本身的寫(xiě)作質(zhì)量，比如說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷中的一些事項(xiàng)描述、寫(xiě)作風(fēng)格、簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，還有個(gè)人簡(jiǎn)歷中一些錯(cuò)誤顯現(xiàn)等等。這些也就是簡(jiǎn)歷在編寫(xiě)上的質(zhì)量，好的簡(jiǎn)歷能夠以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述讓對(duì)方更好的閱讀。
用人單位在求職中都會(huì)限定職位的要求，比如說(shuō)技術(shù)部的部門(mén)主管對(duì)外招聘，會(huì)要求有一定的工作經(jīng)驗(yàn)、有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力等等。求職者所編寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，內(nèi)容寫(xiě)的再好，設(shè)計(jì)的再美觀，如果個(gè)人的能力并不符合用人單位的招聘職位需求，同樣不能被錄取。例如，應(yīng)聘廣告部的美工設(shè)計(jì)人員，卻是一個(gè)法律專(zhuān)業(yè)的人才，對(duì)美術(shù)、設(shè)計(jì)都不懂，肯定是不能被錄取。
個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職中能不能成功，還有一個(gè)非常重要影響因素，那就是簡(jiǎn)歷的投遞。投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷很有講究，一方面要注意投遞的時(shí)間，要在對(duì)方招聘的期間。另一方面則要注意投遞的方式，不同的投遞方式需要注意的要點(diǎn)也不同。如果簡(jiǎn)歷投遞沒(méi)有把握好，錯(cuò)過(guò)了用人單位篩選的時(shí)間，那也就預(yù)示著失敗。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇十二
很些人或許會(huì)認(rèn)為，雖然很多大公司要求遞交中英文簡(jiǎn)歷，但是hr大都是中國(guó)人，所以只要把中文簡(jiǎn)歷締造好，英文簡(jiǎn)歷只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，隨便弄一下就可以了，但是外企hr告訴我們其實(shí)一名求職者最初發(fā)送的中英文簡(jiǎn)歷會(huì)跟著他求職的整個(gè)過(guò)程，或許第一輪把關(guān)的是中國(guó)人。但是，一旦到后面幾輪面試，面試官很可能是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士，他們跟之前的面試官可能并沒(méi)有交流，而是完全根據(jù)你的簡(jiǎn)歷和你的表現(xiàn)來(lái)作判斷。這個(gè)時(shí)候，如果你的英文簡(jiǎn)歷如果出現(xiàn)任何差錯(cuò)的話(huà)，那么就會(huì)使你的印象大打折扣，這樣的后果往往可能變得非常嚴(yán)重。
英文簡(jiǎn)歷是進(jìn)入外企的“敲門(mén)磚”，是進(jìn)入國(guó)企的“增碼點(diǎn)”，所以無(wú)論你想進(jìn)入什么樣的企業(yè)，英文簡(jiǎn)歷都是不能馬虎對(duì)待的。下面我們來(lái)介紹一下寫(xiě)好一份英文簡(jiǎn)歷必須注意的四個(gè)關(guān)鍵：
一、切忌羅嗦。
語(yǔ)言精簡(jiǎn)。對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒(méi)耐心看。另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗(yàn)很多，也沒(méi)有必要完全列舉出來(lái)，可以挑幾項(xiàng)自己感覺(jué)最得意的或者對(duì)自己提升最大的來(lái)寫(xiě)。你可以想象hr每天都要看那么多的簡(jiǎn)歷，然后自己正在看的簡(jiǎn)歷語(yǔ)言嗦嗦的，估計(jì)沒(méi)有人還會(huì)向下看，直接就是垃圾了。
二、切忌搞錯(cuò)順序。
三、切記把“技能”寫(xiě)清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱(chēng)、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書(shū)寫(xiě)上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
從英語(yǔ)簡(jiǎn)歷中，企業(yè)還可以看出求職者的英語(yǔ)水平。如果簡(jiǎn)歷中有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，那么用人單位既會(huì)質(zhì)疑求職者的做事的認(rèn)真程度也會(huì)質(zhì)疑他的英語(yǔ)水平。除了拼寫(xiě)錯(cuò)誤，文法錯(cuò)誤也是學(xué)生經(jīng)常會(huì)犯的毛病，有的錯(cuò)誤非常明顯，讓求職者糟糕的英文水平暴露無(wú)疑。
在求職的過(guò)程中，每個(gè)求職者都要盡可能得少犯錯(cuò)誤，盡量做到?jīng)]有任何差池，精益求精。一份不完美的英文簡(jiǎn)歷就好像是一個(gè)定時(shí)炸彈，不知道什么時(shí)候就會(huì)被引爆。與其如此還不如在一開(kāi)始就重視起來(lái)，認(rèn)真對(duì)待，避免失誤而造成的重大人生損失。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇十三
一、學(xué)年論文課程目標(biāo)：
學(xué)年論文是學(xué)生在每一學(xué)年結(jié)束時(shí)完成的學(xué)術(shù)性的文章，在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，分析解決所屬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的問(wèn)題，并能準(zhǔn)確表達(dá)自己的研究成果。通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)年論文，使學(xué)生初步掌握撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的方法，鞏固深化所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力、以及較強(qiáng)的書(shū)面表達(dá)能力和論證能力，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造精神，并作為檢驗(yàn)學(xué)生一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)和研究成果的'重要手段。
二、學(xué)年論文的任務(wù)與要求：
結(jié)合所學(xué)課程設(shè)計(jì)，由指導(dǎo)教師布置選題范圍，學(xué)生在具備一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，明確研究的對(duì)象或所要解決的問(wèn)題。論題要求明確具體，具備一定的理論價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值。
學(xué)生圍繞論題廣泛收集材料，認(rèn)真進(jìn)行整理分析，使材料系統(tǒng)化、條理化。學(xué)生在動(dòng)手寫(xiě)作論文之前，應(yīng)仔細(xì)擬出論文提綱，搭建論文框架。以使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，層次分明，重點(diǎn)突出，并由指導(dǎo)老師審閱。學(xué)生根據(jù)論文提綱寫(xiě)出論文，在對(duì)文章反復(fù)修改后打印出來(lái)，上交指導(dǎo)教師。
三、學(xué)年論文書(shū)寫(xiě)規(guī)范與打印要求：
1.論文必須用a4規(guī)格紙打印，圖表應(yīng)按要求繪制，
2.設(shè)計(jì)題目用黑體小二號(hào)字體，居中書(shū)寫(xiě)。設(shè)計(jì)題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。
3.作者姓名及學(xué)號(hào)：設(shè)計(jì)題目下空一行書(shū)寫(xiě)作者姓名。用宋體四號(hào)字體書(shū)寫(xiě)，作者姓名后面加“（）”括號(hào)，在括號(hào)內(nèi)書(shū)寫(xiě)“學(xué)號(hào)”兩個(gè)字后加“：”號(hào)再寫(xiě)學(xué)號(hào)。
4.專(zhuān)業(yè)和年級(jí)：作者姓名及學(xué)號(hào)下一行書(shū)寫(xiě)。用宋體五號(hào)字體書(shū)寫(xiě)并加“（）”括號(hào)，在括號(hào)內(nèi)書(shū)寫(xiě)院系名稱(chēng)空一格書(shū)寫(xiě)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及年級(jí)和班級(jí)名稱(chēng)加“，”接著書(shū)寫(xiě)“內(nèi)蒙古”空一格書(shū)寫(xiě)“呼和浩特”空一格書(shū)寫(xiě)郵政編碼（010022）。
5.指導(dǎo)教師及姓名：專(zhuān)業(yè)和年級(jí)下一行書(shū)寫(xiě)?！爸笇?dǎo)教師”四個(gè)字用宋體四號(hào)字體書(shū)寫(xiě)并加“：”再書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)教師姓名。指導(dǎo)教師姓名用楷體四號(hào)字體書(shū)寫(xiě)。
結(jié)論。摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。摘要以150～300字為宜。
7.關(guān)鍵詞：摘要的下一行書(shū)寫(xiě)?！瓣P(guān)鍵詞”三個(gè)字用黑體五號(hào)字體并加“：”左起空兩格書(shū)寫(xiě)。其后為關(guān)鍵詞用5號(hào)楷體字，每一關(guān)鍵詞之間用“；”號(hào)分開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)）。關(guān)鍵詞一般為3～5個(gè)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。
8.中圖分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞的下一行書(shū)寫(xiě)?！爸袌D分類(lèi)號(hào)”五個(gè)字用黑體五號(hào)字體，左起空兩格書(shū)寫(xiě)并加“：”再書(shū)寫(xiě)中圖分類(lèi)號(hào)碼。
9.正文：中圖分類(lèi)號(hào)下空一行開(kāi)始書(shū)寫(xiě)正文。正文用宋體小四號(hào)字體書(shū)寫(xiě)。
（1）標(biāo)題層次。
采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題“1”、二級(jí)標(biāo)題“1.1”三級(jí)標(biāo)題“1.1.1”，一級(jí)標(biāo)題“1”用黑體小四號(hào)字體，二級(jí)標(biāo)題“1.1”和三級(jí)標(biāo)題“1.1.1”用宋體小四號(hào)字體左起頂格書(shū)寫(xiě)。
（2）名詞術(shù)語(yǔ)。
科技名詞術(shù)語(yǔ)及設(shè)備、元件的名稱(chēng)，應(yīng)采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的術(shù)語(yǔ)或名稱(chēng)。標(biāo)準(zhǔn)中未規(guī)定的術(shù)語(yǔ)要采用行業(yè)通用術(shù)語(yǔ)或名稱(chēng)。全文名詞術(shù)語(yǔ)必須統(tǒng)一。一些特殊名詞或新名詞應(yīng)在適當(dāng)位置加以說(shuō)明或注解。
（3）引用文獻(xiàn)。
引用文獻(xiàn)標(biāo)示方式應(yīng)全文統(tǒng)一，并采用所在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)通用的方式，用上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角。所引文獻(xiàn)編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號(hào)中，如：“?成果[1]”。不得將引用文獻(xiàn)標(biāo)示置于各級(jí)標(biāo)題處。
10.注釋?zhuān)赫南驴找恍袝?shū)寫(xiě)。“注釋”兩個(gè)字用黑體五號(hào)字體并加“：”左起頂格書(shū)寫(xiě)。引用文獻(xiàn)條目從“注釋?zhuān)骸毕乱恍虚_(kāi)始書(shū)寫(xiě)。
11.參考文獻(xiàn)：注釋的下一行書(shū)寫(xiě)。“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字用黑體五號(hào)字體并加“：”左起頂格書(shū)寫(xiě)。參考文獻(xiàn)條目從“參考文獻(xiàn)：”下一行開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，用宋體五號(hào)字體。
參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如［1］，［2］，?，以與正文中的指示序號(hào)格式一致。每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“．”結(jié)束。
12.頁(yè)面設(shè)置。
（1）頁(yè)眉。
奇數(shù)頁(yè)頁(yè)眉為物理與電子信息學(xué)院學(xué)年論文。
偶數(shù)頁(yè)頁(yè)眉為學(xué)年論文題目。
（2）頁(yè)邊距。
論文的上邊距：30mm；下邊距：25mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm；行間距為1.5倍行距。
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英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇一
語(yǔ)言精簡(jiǎn)。
對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。
如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。
這樣不會(huì)有效，別人也沒(méi)耐心看。
另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗(yàn)很多，也沒(méi)有必要完全列舉出來(lái)，可以挑幾項(xiàng)自己感覺(jué)最得意的或者對(duì)自己提升最大的來(lái)寫(xiě)。
你可以想象hr每天都要看那么多的簡(jiǎn)歷，然后自己正在看的簡(jiǎn)歷語(yǔ)言啰啰嗦嗦的，估計(jì)沒(méi)有人還會(huì)向下看，直接就是垃圾了。
二、切忌搞錯(cuò)順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。
第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
三、切記把“技能”寫(xiě)清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。
求職者要將所服務(wù)單位的名稱(chēng)、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。
把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。
例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。
而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。
當(dāng)然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。
書(shū)寫(xiě)上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。
另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
從英語(yǔ)簡(jiǎn)歷中，企業(yè)還可以看出求職者的英語(yǔ)水平。
如果簡(jiǎn)歷中有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，那么用人單位既會(huì)質(zhì)疑求職者的做事的認(rèn)真程度也會(huì)質(zhì)疑他的英語(yǔ)水平。
除了拼寫(xiě)錯(cuò)誤，文法錯(cuò)誤也是學(xué)生經(jīng)常會(huì)犯的毛病，有的錯(cuò)誤非常明顯，讓求職者糟糕的英文水平暴露無(wú)疑。
在求職的過(guò)程中，每個(gè)求職者都要盡可能得少犯錯(cuò)誤，盡量做到?jīng)]有任何差池，精益求精。
一份不完美的英文簡(jiǎn)歷就好像是一個(gè)定時(shí)炸彈，不知道什么時(shí)候就會(huì)被引爆。
與其如此還不如在一開(kāi)始就重視起來(lái)，認(rèn)真對(duì)待，避免失誤而造成的重大人生損失。
簡(jiǎn)歷中如何量化成績(jī)【2】。
量化，顧名思義就是把經(jīng)過(guò)抽樣得到的瞬時(shí)值將其幅度離散，即用一組規(guī)定的電平，把瞬時(shí)抽樣值用最接近的電平值來(lái)表示。
同樣的在簡(jiǎn)歷中列舉一些量化的工作成效是贏得面試機(jī)會(huì)的最佳方法。
它們可以吸引閱讀者的注意力，同時(shí)還能突出個(gè)人職業(yè)生涯中的最大成就。
即使無(wú)法以金額、數(shù)字或百分比表示成就也能產(chǎn)生效果。
以下陳述也有可能打動(dòng)潛在的雇主：“開(kāi)發(fā)出一套存貨控制系統(tǒng)，從而避免了重復(fù)供貨”：“通過(guò)工程過(guò)程創(chuàng)新降低了產(chǎn)品責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)”：“提前將產(chǎn)品推向市場(chǎng)”。
還有，把“接管了一個(gè)問(wèn)題成堆的地區(qū)，開(kāi)發(fā)出新的客戶(hù)服務(wù)過(guò)程及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧”，改寫(xiě)為“接管了一個(gè)問(wèn)題成堆的地區(qū)，開(kāi)發(fā)出新的客戶(hù)服務(wù)程式及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧，并于兩年內(nèi)將市場(chǎng)占有率從4.8%提高至6.5%”。
于是更具說(shuō)服力的表述方式出爐了。
一位外企人事經(jīng)理表示：“我每天用半小時(shí)瀏覽50份或更多的簡(jiǎn)歷，如果前10秒鐘里未能發(fā)現(xiàn)任何成果表述，那么這份簡(jiǎn)歷就成為歷史了。
雖然大部分求職顧問(wèn)都主張?jiān)诤?jiǎn)歷中突出業(yè)績(jī)，但是鮮有應(yīng)聘者真正重視這一建議。
相反，他們的簡(jiǎn)歷中全是職務(wù)名稱(chēng)、日期和職責(zé)等方面的內(nèi)容。
一些招聘者估計(jì)，他們看到的75%的簡(jiǎn)歷未包括任何一項(xiàng)數(shù)量化的成果。
事實(shí)上，求職者必須將成就在簡(jiǎn)歷中活靈活現(xiàn)地展示出來(lái)加以證實(shí)，或許競(jìng)爭(zhēng)者的成就比你更輝煌，但他們?nèi)舨荒苡行У赜枰员硎觯沁@些成就就等于不存在，從而令你獲得很大優(yōu)勢(shì)。
在簡(jiǎn)歷中量化經(jīng)驗(yàn)的一種簡(jiǎn)單方法是遵循smart方案：成績(jī)應(yīng)當(dāng)是具體(specific)、可測(cè)量(measurable)、行動(dòng)導(dǎo)向(action-oriented)、現(xiàn)實(shí)的(realistic)和時(shí)效性(time-based)的。
招聘者指出，如果一項(xiàng)成就描述包括上述各要素，那么它就會(huì)產(chǎn)生影響。
簡(jiǎn)歷中的三個(gè)主觀誤區(qū)【3】。
不用數(shù)字論證。
簡(jiǎn)歷上的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)/社團(tuán)經(jīng)歷，是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的重要內(nèi)容。
畢業(yè)生們都注意了這一點(diǎn)，在這幾個(gè)部分濃墨重彩。
但是，一條條內(nèi)容的羅列未必會(huì)給招聘人員一個(gè)直觀的印象。
簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現(xiàn)：
“曾獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，班級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金三次。
“擔(dān)任校學(xué)生會(huì)××部部長(zhǎng)，組織過(guò)多次大型活動(dòng)，組織能力突出。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：
簡(jiǎn)歷要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，事實(shí)要靠數(shù)字支持。
hr與求職者是完全陌生的。
他不可能了解畢業(yè)生學(xué)校的具體情況。
從第一個(gè)例子看，班級(jí)一、二等獎(jiǎng)學(xué)金很能突出畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)明他在學(xué)習(xí)方面一直名列前茅。
但是，學(xué)校不同、專(zhuān)業(yè)不同，獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放數(shù)量不一樣，光寫(xiě)出幾等獎(jiǎng)學(xué)金，還是不能讓hr對(duì)你建立起直觀認(rèn)識(shí)，這個(gè)求職者到底處于什么水平。
如果畢業(yè)生在一等獎(jiǎng)學(xué)金后面標(biāo)上獲獎(jiǎng)的幾率，如一等獎(jiǎng)學(xué)金(1/25)，這就說(shuō)明25個(gè)人中只有一個(gè)人能獲得，那么一個(gè)班級(jí)一般50個(gè)人左右，這個(gè)求職者絕對(duì)是班級(jí)的尖子了。
第二個(gè)例子中，雖然求職者強(qiáng)調(diào)有組織大型活動(dòng)的.經(jīng)歷，但是hr看不出求職者到底組織過(guò)多少次活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)模怎么樣，當(dāng)然也不清楚組織能力到底如何了。
如果畢業(yè)生改寫(xiě)成：“擔(dān)任學(xué)?？诓艆f(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，曾組織過(guò)校級(jí)演講比賽兩次，參賽人數(shù)達(dá)300人，是在校期間的第二大規(guī)模社團(tuán)活動(dòng)。
任職期間，協(xié)會(huì)會(huì)員達(dá)到100人，成為全校第三大社團(tuán)。
效果就大不一樣了。
自我評(píng)價(jià)十全十美。
自我評(píng)價(jià)經(jīng)常是畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上的最后一項(xiàng)內(nèi)容。
寫(xiě)還是不寫(xiě)，很多畢業(yè)生把握不定。
不寫(xiě)呢，覺(jué)得簡(jiǎn)歷上的事實(shí)羅列缺少情感色彩，沒(méi)有展示個(gè)性魅力;寫(xiě)呢，總覺(jué)得幾句話(huà)難以全面描述自己的性格特點(diǎn)，說(shuō)不清楚自己到底屬于哪種人。
幾經(jīng)琢磨，畢業(yè)生們往往在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)這樣的語(yǔ)句：
“本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致踏實(shí)，對(duì)工作精益求精、積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樂(lè)于助人，具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作能力;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：
從簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)上看，這個(gè)求職者簡(jiǎn)直就是一個(gè)“完人”,基本具備了一切職場(chǎng)人士的美德。
用人單位招聘時(shí)看重自我評(píng)價(jià)主要有兩個(gè)目的：
一是看求職者適合做哪項(xiàng)工作。
比如性格沉穩(wěn)、做事細(xì)致的人大多能勝任行政管理、助理等工作，勇于創(chuàng)新、喜歡接受挑戰(zhàn)的人，比較適合做銷(xiāo)售等職位，而態(tài)度溫和有耐心的人適合做客服等工作。
二是用人單位通過(guò)日后的面試，對(duì)求職者得出一個(gè)企業(yè)評(píng)價(jià)，企業(yè)評(píng)價(jià)與簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)比較，兩者較為一致，說(shuō)明求職者自我評(píng)價(jià)較客觀，而兩者差距較大，用人單位就要考慮求職者的誠(chéng)信度了。
明白了用人單位看自我評(píng)價(jià)的目的，畢業(yè)生在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)就要相對(duì)客觀地寫(xiě)出自己的突出特點(diǎn)，最好結(jié)合職位要求，突出某個(gè)能勝任職位的優(yōu)勢(shì)。
畢業(yè)生對(duì)網(wǎng)上的那些自我評(píng)價(jià)不要單一的進(jìn)行復(fù)制粘貼，要先看看自己符不符合，寫(xiě)的時(shí)候不要總是太泛泛而談。
有時(shí)候要根據(jù)自己要申請(qǐng)的職位進(jìn)行專(zhuān)的闡述，這樣比看起來(lái)像“完人”那樣往往要好很多，并且更能讓hr感覺(jué)也許你能勝任該職位。
只有態(tài)度沒(méi)有結(jié)果。
畢業(yè)生由于沒(méi)有工作經(jīng)歷，求職的資本除了專(zhuān)業(yè)基本只剩興趣和態(tài)度了。
在畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上，往往會(huì)看到這樣的語(yǔ)句：
“自幼向往記者職業(yè)，立志于從事新聞工作。
“喜歡接受挑戰(zhàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作感興趣。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇二
1.名字。有7種寫(xiě)法，我們認(rèn)為都有可接受的原因，或適合用的地方，比如說(shuō)第四種--yangli(李陽(yáng))，很方便招聘人員，尤其是人事部經(jīng)理為中國(guó)人，聲調(diào)弄錯(cuò)了或者名和姓搞不清楚，會(huì)很尷尬;但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡(jiǎn)歷中的名字寫(xiě)法，則是第二種，yangli。
2.地址。
北京以后要寫(xiě)中國(guó)。很多人說(shuō)：“誰(shuí)不知道北京呀!”但一個(gè)完整的地址、全球暢通的郵址應(yīng)該是加國(guó)名的，但不必用prc等，因?yàn)橛胏hina簡(jiǎn)單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法是放在省市名與國(guó)名之間，起碼放在china之前，因?yàn)槭侵袊?guó)境內(nèi)的郵編。
3.電話(huà)。
寫(xiě)法很有講究，中國(guó)人名片中的電話(huà)經(jīng)常寫(xiě)得不清楚、不專(zhuān)業(yè)，有幾點(diǎn)提醒大家注意。
1)前面一定加地區(qū)號(hào)，如(86-10)。因?yàn)槟窃谙蛲鈬?guó)公司求職，您的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到倫敦、紐約，大家不知道您的地區(qū)號(hào)，也沒(méi)有時(shí)間去查，如果另一位求職者的電話(huà)有地區(qū)號(hào)，招聘者很可能先和這個(gè)人溝通。另外，國(guó)外很流行“userfriendly”，即想盡辦法給對(duì)方創(chuàng)造便利，尤其是在找工作時(shí)，更要加深這一意識(shí)。用中國(guó)人的思維邏輯來(lái)解釋?zhuān)悄闱笏皇撬竽恪?BR> 如何把你的英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)得更豐滿(mǎn)呢?我在這里給大家介紹一些特別的技巧：
1、教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2、獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3、拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可以加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4、自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5、加大字號(hào)。可將10號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6、社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。
7、暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。
8、中學(xué)情況。一般都不寫(xiě)。寫(xiě)的話(huà)也不要寫(xiě)太多。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。
拓展閱讀：如何提高簡(jiǎn)歷的成功率。
選用常見(jiàn)且穩(wěn)定的電子郵箱。
不要用學(xué)校內(nèi)部郵箱或是其他小服務(wù)商提供的郵箱系統(tǒng)，以免簡(jiǎn)歷夭折在發(fā)送的路上。發(fā)完簡(jiǎn)歷后，過(guò)幾分鐘再查看一遍郵箱，看是否有退信，若有，查明原因后再重新發(fā)送。
忌只用附件形式發(fā)送簡(jiǎn)歷。
只發(fā)附件，很可能讓hr對(duì)你的簡(jiǎn)歷視而不見(jiàn)，因?yàn)樵卩]箱爆滿(mǎn)時(shí)，打開(kāi)附件不僅是對(duì)耐心的極大考驗(yàn)，還要承擔(dān)電腦感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)。建議先將簡(jiǎn)歷貼入正文，再添加附件作為補(bǔ)充(以便hr保存和歸檔)。
心儀崗位可以隔周重復(fù)投遞。
很多hr表示，雖未謀面，但是從投簡(jiǎn)歷的方式中也能“識(shí)人”：在幾分鐘之內(nèi)，連續(xù)發(fā)出兩份以上相同的簡(jiǎn)歷：謹(jǐn)慎有余，自信不夠，若無(wú)特別，不作考慮;在最近一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)出一份相同的簡(jiǎn)歷：看重這份工作及應(yīng)聘單位，若條件符合，可重點(diǎn)考慮。
錯(cuò)開(kāi)“高峰”，把握投遞時(shí)間。
避開(kāi)招聘信息發(fā)布的前兩天(投遞簡(jiǎn)歷的最高峰)，以免你的簡(jiǎn)歷因hr郵箱爆滿(mǎn)而遺失。
不要在晚上7-10點(diǎn)投遞，這時(shí)你的簡(jiǎn)歷很容易淹沒(méi)在成堆垃圾郵件中。
不要在下午5點(diǎn)，也就是下班前夕投遞，這時(shí)閱讀率非常低，因?yàn)閔r也要準(zhǔn)備下班回家吃飯啦。
如何凸顯簡(jiǎn)歷關(guān)鍵詞?
投其所好，按需設(shè)詞。
如何設(shè)定關(guān)鍵詞?最聰明的做法就是“投其好所”，根據(jù)招聘信息的要求，對(duì)應(yīng)自身情況制定簡(jiǎn)歷關(guān)鍵詞，突出優(yōu)勢(shì)。
字體要醒目。
關(guān)鍵詞設(shè)置一定要醒目，以方便快速瀏覽。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)條件，可將相關(guān)字體加粗加黑，并在發(fā)送郵件的主題上主動(dòng)提及，以便在快速掃描階段“先聲奪人”。
重要信息放在前面。
將hr最關(guān)注的信息，如畢業(yè)院校、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)歷等放在不拖動(dòng)滾動(dòng)條就能看到的位置。
提練郵件主題關(guān)鍵詞。
更多。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇三
對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
第二、個(gè)人資料部分（personaldata）。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景（education），必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次（學(xué)歷）寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
第三，社會(huì)工作。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱(chēng)，自身的職位、技能寫(xiě)清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
第四，所獲獎(jiǎng)勵(lì)和作品（price＆pubication或scholarshipandawards）。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書(shū)寫(xiě)上獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。
另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)（或其他語(yǔ)種）及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇四
以下是一份可作參考的簡(jiǎn)歷表樣式，但是請(qǐng)根據(jù)個(gè)人情況作調(diào)整。例如:學(xué)歷與經(jīng)歷的順序因人而異，根據(jù)您個(gè)人占優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目放在前面。剛畢業(yè)或剛職訓(xùn)結(jié)業(yè)者，就該把學(xué)歷放前面，若有與應(yīng)徵的工作有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者，就把經(jīng)歷放前面。summary也不是每個(gè)人都需要的，從事同一類(lèi)型工作多年，或是離開(kāi)就業(yè)市場(chǎng)多年再重返就業(yè)市場(chǎng)者較為適合。
簡(jiǎn)歷表上不要打出resume,name,address等字，只要直接打出您的姓名、地址，及聯(lián)絡(luò)資料即可，最好全放正中，而且放在一起。我?？匆?jiàn)許多簡(jiǎn)歷表上這些資料分散左右，字又特別小，其實(shí)「您」是重點(diǎn)，應(yīng)該給對(duì)方聯(lián)絡(luò)時(shí)一目了然的方便。如果您有英文名字可以放上去，因?yàn)橹形拿钟袝r(shí)讓人雌雄莫辨，而且讓對(duì)方不知如何發(fā)音。
objective(目標(biāo))是告訴對(duì)方您所要應(yīng)徵的工作職位，只要明確告知一個(gè)工作職位，不需要一大堆形容詞。許多簡(jiǎn)歷表寫(xiě)了「以發(fā)揮所學(xué)，發(fā)展所長(zhǎng)」，「讓我學(xué)習(xí)」等不著邊際的話(huà)，并沒(méi)有告訴對(duì)方您要應(yīng)徵哪一項(xiàng)工作，要知道這并不是讓公司替您決定您該做甚麼的時(shí)刻。如果這家公司同時(shí)在招聘不同的職務(wù)，而您想應(yīng)徵不同的職位，則要分別寫(xiě)不同的簡(jiǎn)歷表，不可把所有工作全列在同一張上，因?yàn)殚喰耪呖赡芤巡煌毼坏暮?jiǎn)歷表分送到不同部門(mén)去，他在不知往哪里送的情況下，乾脆往垃圾桶里送。還有中國(guó)朋友寫(xiě)「讓我練習(xí)英文」的目標(biāo)，公司花錢(qián)是要請(qǐng)一位明確自己目標(biāo)、替公司工作、增進(jìn)公司利潤(rùn)的人，不是替您安排一個(gè)職位或是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以一定要先確定自己要應(yīng)徵的工作，如果真的不知道，寧可略過(guò)這個(gè)項(xiàng)目。
summary(總說(shuō)明)并非每個(gè)人都需要。對(duì)於從事同一行業(yè)多年的專(zhuān)業(yè)人士，可以將自己綜合的經(jīng)驗(yàn)列出，這對(duì)從事電腦業(yè)者、高科技，或研究人士最為適合，還可以分為硬體、軟件、網(wǎng)路等項(xiàng)目列出，這樣，在每一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)就不必再一一列出細(xì)目了。對(duì)於離開(kāi)就業(yè)市場(chǎng)一段時(shí)間的家庭主婦或退休人士，也適合用這種方式列出經(jīng)驗(yàn)，以免以年歷列出的工作經(jīng)驗(yàn)暴露出一大段空白。
experience(經(jīng)驗(yàn))要由最近的一個(gè)工作倒回去寫(xiě)。工作時(shí)間如果是跨年，則不必寫(xiě)月份;如果在同一年內(nèi)，則要寫(xiě)出月份。公司名要用大寫(xiě)，分號(hào)之後是地區(qū)及州，不必寫(xiě)詳細(xì)地址，如果是美國(guó)之外的國(guó)家，則只要寫(xiě)城市及國(guó)家即可。第二行寫(xiě)工作職稱(chēng)，一定要找出最適合自己工作的.職稱(chēng)，有很多在中國(guó)人公司工作的人說(shuō)自己甚麼都要做，這種情況最好是寫(xiě)與應(yīng)徵的工作相關(guān)的職稱(chēng)。如果在一家公司由較低職位一直升上去，就依照年月分別列出不同的職位及工作內(nèi)容。第三行開(kāi)始寫(xiě)出工作內(nèi)容，這是在簡(jiǎn)歷表中最重要、最需要花時(shí)間，也是我們中國(guó)人在簡(jiǎn)歷寫(xiě)作中最弱的部分。
很多舊式的簡(jiǎn)歷表用responsiblefor…來(lái)寫(xiě)工作內(nèi)容，這不夠生動(dòng)及行為化。目前的簡(jiǎn)歷表最好選擇有力的、明確的行動(dòng)動(dòng)詞(actionverbs)，列出自己做些甚麼事，讓對(duì)方彷佛看著動(dòng)畫(huà)片中的您走過(guò)來(lái)做這件事，走過(guò)去做那件事，不是模糊不清、輕描淡寫(xiě)地猜想對(duì)方應(yīng)該知道您做些甚麼。如果是目前還在做的工作用動(dòng)詞現(xiàn)在式，如果是過(guò)去的工作，則用過(guò)去式動(dòng)詞。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇五
1，應(yīng)聘職位。這個(gè)應(yīng)該在a4紙簡(jiǎn)歷最醒目的位置標(biāo)出（左上角或者右上角或者剛開(kāi)頭）。與人方便就是與己方便。因?yàn)槿魏喂菊腥丝隙ǘ际峭瑫r(shí)好幾個(gè)職位一起招人，而每一個(gè)應(yīng)聘者都只是應(yīng)聘其中的一個(gè)職位。不寫(xiě)的人以為可能自己對(duì)所有職位都有機(jī)會(huì)，實(shí)際上是任何一個(gè)職位都沒(méi)有機(jī)會(huì)：很可能就是直接進(jìn)了碎紙機(jī)。因?yàn)榭春?jiǎn)歷的人是沒(méi)有什么耐心根據(jù)你的情況幫你確定你適合哪個(gè)位置的。前程報(bào)上的很多職位的招聘要求也是需要應(yīng)聘者在郵寄簡(jiǎn)歷的信封上或電子郵件簡(jiǎn)歷的標(biāo)題欄標(biāo)上應(yīng)聘職位的。
2，自己獲得獎(jiǎng)勵(lì)、實(shí)習(xí)過(guò)的公司、參加過(guò)的項(xiàng)目等的簡(jiǎn)單介紹。比如你獲得過(guò)三好生的獎(jiǎng)勵(lì)，而你的學(xué)校三好生的評(píng)比相當(dāng)嚴(yán)格，不到總?cè)藬?shù)的5%，而你只是在簡(jiǎn)歷的獎(jiǎng)勵(lì)欄目中說(shuō)自己獲得過(guò)三好學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣體現(xiàn)不出這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值，因?yàn)橛械膶W(xué)校三好生占總學(xué)生人數(shù)的一半以上。所以寫(xiě)完獲得過(guò)三好生獎(jiǎng)勵(lì)后一定要加一句，每年所有學(xué)生中只有不到5%獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。比如你在康萊特藥業(yè)工作過(guò)，你就應(yīng)該在簡(jiǎn)歷中公司名稱(chēng)后說(shuō)明該公司生產(chǎn)的抗癌藥連續(xù)幾年在中國(guó)市場(chǎng)的占有率都是第一。通過(guò)介紹，突出這些獎(jiǎng)勵(lì)、項(xiàng)目的價(jià)值，也就間接的提升了自己的'價(jià)值。當(dāng)然，如果你是在寶潔、cctv等地方實(shí)習(xí)工作過(guò)，那就不用介紹了。
3，特色，還是特色。一定要找到自己與眾不同的、非常醒目搶眼的特色。不管是格式版面上的創(chuàng)新還是內(nèi)容上的創(chuàng)新，目的都是讓人眼前一亮。比如可以在簡(jiǎn)歷中加一欄“亮點(diǎn)展示”，比如自己寫(xiě)過(guò)書(shū)，比如自己跑完過(guò)馬拉松，比如自己橫讀過(guò)長(zhǎng)江，比如自己當(dāng)過(guò)車(chē)模，比如自己發(fā)過(guò)傳單，等等。這些與眾不同的經(jīng)歷和這些經(jīng)歷背后反映出你的特點(diǎn)，才是真正有說(shuō)服力并引起別人注意的。當(dāng)然弄一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的藝術(shù)照加上一些朦朧詩(shī)一樣的自我介紹是讓人印象深刻，但只是讓別人往其他的方面“浮想聯(lián)翩”，對(duì)于你取得這份工作沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的幫助。把簡(jiǎn)歷上的特色欄目做好，是需要靈感和想象力的，當(dāng)然花在這上面的時(shí)間一定是很值的。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇六
英文
簡(jiǎn)歷
的格式結(jié)構(gòu)包括頁(yè)眉部分、教育背景、工作經(jīng)歷和個(gè)人資料四部分。
如果已經(jīng)有全職工作了，一定把工作經(jīng)歷放在第二；如果您目前還是在校學(xué)生，應(yīng)該把教育背景放在第二。舉個(gè)例子，一個(gè)美國(guó)商學(xué)院的學(xué)生，在一個(gè)很大的公司里工作了三年，不斷得到提升，從未換過(guò)工作。由于新?lián)Q了老板，他想換個(gè)工作，獵頭讓他把簡(jiǎn)歷傳過(guò)去，傳過(guò)去后幾天遲遲沒(méi)有消息，他問(wèn)為什么，獵頭左找右找，終于在學(xué)生類(lèi)的簡(jiǎn)歷里找到了他的簡(jiǎn)歷。原來(lái)，他用的是學(xué)生簡(jiǎn)歷的格式，被當(dāng)作了在校生。所以，作為在職人員，若把教育背景放在前面，人家會(huì)對(duì)你很不重視。
頁(yè)眉部分
1．名字。有7種寫(xiě)法，我們認(rèn)為都有可接受的原因，或適合用的地方，比如說(shuō)第四種--yang li (李陽(yáng))，很方便
招聘
人員，尤其是人事部經(jīng)理為中國(guó)人，聲調(diào)弄錯(cuò)了或者名和姓搞不清楚，會(huì)很尷尬；但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡(jiǎn)歷中的名字寫(xiě)法，則是第二種，yang li。
我們?cè)趯忛喠舜罅康闹袊?guó)人的簡(jiǎn)歷之后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常值得糾正的地方，就是有人用粵語(yǔ)拼寫(xiě)自己的姓氏。比如，王寫(xiě)成wong，李寫(xiě)成lee。這里要告訴大家兩點(diǎn)：一個(gè)是這只是香港人的拼法，并不是國(guó)際的拼法；第二是將來(lái)您辦護(hù)照準(zhǔn)備出國(guó)時(shí)，公安局是不會(huì)批準(zhǔn)您用粵語(yǔ)拼音的。但是，我們也見(jiàn)到一些出過(guò)國(guó)的中國(guó)人，由于種種原因，他們的姓和漢語(yǔ)拼音并不一樣，那是各有各的原因，我們建議不用漢語(yǔ)拼音以外的寫(xiě)法。
另外，也發(fā)現(xiàn)有少量一部分人用外國(guó)人的姓，如mary smith，也是非常不可取的`。因?yàn)槿绻阌猛鈬?guó)人的姓，別人會(huì)認(rèn)為你是外國(guó)人，或者你父親是外國(guó)人，或者你嫁給了外國(guó)人。名字用英文是很常見(jiàn)的，也是很方便的，尤其是名字拼音的第一個(gè)字母是q、x或z，老外們很難發(fā)出正確讀音的字母。有個(gè)叫王強(qiáng)的先生，名片上印著john wang，這樣，中外人士叫起來(lái)都很方便。
名和姓之間，如果有英文名，中文名可以加，也可以不加，或者用拼音的第一個(gè)字母簡(jiǎn)稱(chēng)。
雙字名，也有四種寫(xiě)法，我們建議用第三種，xiaofeng，最簡(jiǎn)單方便。大家一看就知是名而不是姓，要不然，大家有可能會(huì)誤認(rèn)為你是姓肖的。
2．地址。
北京以后要寫(xiě)中國(guó)。很多人說(shuō)：“誰(shuí)不知道北京呀！”但一個(gè)完整的地址、全球暢通的郵址應(yīng)該是加國(guó)名的，但不必用prc等，因?yàn)橛胏hina簡(jiǎn)單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法是放在省市名與國(guó)名之間，起碼放在china之前，因?yàn)槭侵袊?guó)境內(nèi)的郵編。
3．電話(huà)。
寫(xiě)法很有講究，中國(guó)人名片中的電話(huà)經(jīng)常寫(xiě)得不清楚、不專(zhuān)業(yè)，有幾點(diǎn)提醒大家注意。
1）前面一定加地區(qū)號(hào)，如（86-10）。因?yàn)槟窃谙蛲鈬?guó)公司求職，您的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到倫敦、紐約，大家不知道您的地區(qū)號(hào)，也沒(méi)有時(shí)間去查，如果另一位求職者的電話(huà)有地區(qū)號(hào)，
招聘
者很可能先和這個(gè)人溝通。另外，國(guó)外很流行“user friendly”，即想盡辦法給對(duì)方創(chuàng)造便利，尤其是在找工作時(shí)，更要加深這一意識(shí)。用中國(guó)人的思維邏輯來(lái)解釋?zhuān)?是你求他，而不是他求你"。
4）寫(xiě)手機(jī)或者向別人通報(bào)手機(jī)時(shí)，也有一定的規(guī)范，要用“3-3-4原則”，如“138-135-1234”。也有人5個(gè)5個(gè)的念，會(huì)造成兩個(gè)結(jié)果：一是字?jǐn)?shù)越多越不容易記全，甚至出錯(cuò)，降低效率，有的人還念得特快；二是有人總結(jié)說(shuō)，這是臺(tái)灣人的念法，帶有很濃的地方色彩。我們追求的是國(guó)際規(guī)范。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇七
英文簡(jiǎn)歷到底該怎么寫(xiě)呢?首先英文簡(jiǎn)歷需要依據(jù)個(gè)人情況而采用不同的寫(xiě)作方法，而一份真正達(dá)到高水平的英文簡(jiǎn)歷，不僅在于求職者的成績(jī)多么顯赫，或者他有多少份量度高的技能證書(shū)，而在于求職者使用合適的介紹方式，選擇正確的簡(jiǎn)歷模板，這樣才能夠很好地突出表現(xiàn)自己，通過(guò)這種方式能夠賦予求職者更多的優(yōu)勢(shì)。簡(jiǎn)單地說(shuō)好的'英文簡(jiǎn)歷，可以讓求職者淋漓盡致地展現(xiàn)自我，我們就是希望暢快而顯著的效果。
現(xiàn)在我們具體介紹以學(xué)業(yè)為主模式、經(jīng)歷為主模式、智能性簡(jiǎn)歷等三種英文簡(jiǎn)歷的寫(xiě)法：
第一種方法，以學(xué)業(yè)為核心的模式，基于這種模式的求職者身份肯定是尚未擁有工作經(jīng)驗(yàn)的人，不管是否剛畢業(yè)的大學(xué)生，只要你還沒(méi)有正式工作過(guò)即使你在社會(huì)上呆了一段時(shí)間，你都得以學(xué)業(yè)為核心。
如果你暫時(shí)找了個(gè)一兩個(gè)月的工作而后辭職了，并且連個(gè)正式合同都沒(méi)有，你能夠以這種工作做為簡(jiǎn)歷的核心嗎?顯然這是極不合適的做法，因?yàn)楹诵膬?nèi)容必須具有顯著的地位，僅僅一個(gè)月的工作作為核心只會(huì)讓人覺(jué)得你的簡(jiǎn)歷太沒(méi)有份量了，這種東西居然做中心，時(shí)間太短暫，工作顯得不正式，無(wú)法真正從這種工作當(dāng)中獲得技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。為此求職者應(yīng)該將重心放在學(xué)業(yè)上因?yàn)閷W(xué)業(yè)此時(shí)顯露出的份量度明顯比這種短暫的工作高，可展現(xiàn)學(xué)業(yè)方面的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、業(yè)余愛(ài)好、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)課程、培訓(xùn)經(jīng)歷等。
第二種方法，經(jīng)歷為主的模式，這當(dāng)然適合已經(jīng)工作的人群。
在此時(shí)應(yīng)該將過(guò)去從事過(guò)的崗位、公司名稱(chēng)等信息先做個(gè)交代。再介紹以下三個(gè)方面的內(nèi)容，第一，在工作當(dāng)中獲得的獎(jiǎng)勵(lì)比如企業(yè)最佳員工、某地區(qū)最杰出的設(shè)計(jì)師之一等，這些榮譽(yù)有的時(shí)候比你的工作業(yè)績(jī)更有威力，因?yàn)檫@屬于一種擁有證明的東西，而工作成績(jī)則相對(duì)顯得模糊，不能通過(guò)具體的證物去核實(shí)，所以獎(jiǎng)勵(lì)性的東西應(yīng)該放在首行;第二，就是工作業(yè)績(jī)了，工作業(yè)績(jī)的表現(xiàn)手法也很多，你可以通過(guò)具體數(shù)字也可以通過(guò)業(yè)務(wù)，也可以通過(guò)職務(wù)來(lái)表示，比如你因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)相當(dāng)出色而成為了某地區(qū)的負(fù)責(zé)人。
第三種方法，職能性簡(jiǎn)歷，這種經(jīng)歷適用于技能特別突出的求職者不管是不是大學(xué)生都可以使用。
技能包括哪些方面?主要是業(yè)務(wù)能力、技術(shù)方面的能力、外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)能力。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇八
如何將英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)好，首先在整體的把握上就是英文簡(jiǎn)歷的篇幅，篇幅影響的是簡(jiǎn)歷的整體形象。一般來(lái)說(shuō)個(gè)英文簡(jiǎn)歷的篇幅都是一張紙，這也是主流的簡(jiǎn)歷。下面是小編分享的英文簡(jiǎn)歷內(nèi)容與問(wèn)題分析，一起來(lái)看一下吧。
1.名字。有7種寫(xiě)法，我們認(rèn)為都有可接受的原因，或適合用的地方，比如說(shuō)第四種--yangli(李陽(yáng))，很方便招聘人員，尤其是人事部經(jīng)理為中國(guó)人，聲調(diào)弄錯(cuò)了或者名和姓搞不清楚，會(huì)很尷尬;但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡(jiǎn)歷中的名字寫(xiě)法，則是第二種，yangli。
2.地址。
北京以后要寫(xiě)中國(guó)。很多人說(shuō)：“誰(shuí)不知道北京呀!”但一個(gè)完整的地址、全球暢通的郵址應(yīng)該是加國(guó)名的，但不必用prc等，因?yàn)橛胏hina簡(jiǎn)單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法是放在省市名與國(guó)名之間，起碼放在china之前，因?yàn)槭侵袊?guó)境內(nèi)的郵編。
3.電話(huà)。
寫(xiě)法很有講究，中國(guó)人名片中的電話(huà)經(jīng)常寫(xiě)得不清楚、不專(zhuān)業(yè)，有幾點(diǎn)提醒大家注意。
1)前面一定加地區(qū)號(hào)，如(86-10)。因?yàn)槟窃谙蛲鈬?guó)公司求職，您的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到倫敦、紐約，大家不知道您的地區(qū)號(hào)，也沒(méi)有時(shí)間去查，如果另一位求職者的電話(huà)有地區(qū)號(hào)，招聘者很可能先和這個(gè)人溝通。另外，國(guó)外很流行“userfriendly”，即想盡辦法給對(duì)方創(chuàng)造便利，尤其是在找工作時(shí)，更要加深這一意識(shí)。用中國(guó)人的思維邏輯來(lái)解釋?zhuān)悄闱笏?，而不是他求你?BR> 1、教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2、獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3、拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可以加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4、自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5、加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6、社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。
7、暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的'單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。
8、中學(xué)情況。一般都不寫(xiě)。寫(xiě)的話(huà)也不要寫(xiě)太多。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。
1.教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3.拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)。可將10號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫(xiě)，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
8.中學(xué)情況。不過(guò)這方面的內(nèi)容不要寫(xiě)太多。有的人中學(xué)經(jīng)歷特輝煌，做過(guò)學(xué)生會(huì)主席、當(dāng)過(guò)團(tuán)支部書(shū)記，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，但一般作用不大。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇九
1.教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3.拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫(xiě)，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
8.中學(xué)情況。不過(guò)這方面的內(nèi)容不要寫(xiě)太多。有的人中學(xué)經(jīng)歷特輝煌，做過(guò)學(xué)生會(huì)主席、當(dāng)過(guò)團(tuán)支部書(shū)記，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。其實(shí)中學(xué)成績(jī)?nèi)绾稳绾魏檬亲顩](méi)有參照性的，除非是北京四中這樣的全國(guó)知名學(xué)校，否則作用不大，因?yàn)樽钪匾倪€是您當(dāng)前的情況。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇十
英文簡(jiǎn)歷的格式結(jié)構(gòu)包括頁(yè)眉部分、教育背景、工作經(jīng)歷和個(gè)人資料四部分。
如果已經(jīng)有全職工作了，一定把工作經(jīng)歷放在第二；如果您目前還是在校學(xué)生，應(yīng)該把教育背景放在第二。舉個(gè)例子，一個(gè)美國(guó)商學(xué)院的學(xué)生，在一個(gè)很大的公司里工作了三年，不斷得到提升，從未換過(guò)工作。由于新?lián)Q了老板，他想換個(gè)工作，獵頭讓他把簡(jiǎn)歷傳過(guò)去，傳過(guò)去后幾天遲遲沒(méi)有消息，他問(wèn)為什么，獵頭左找右找，終于在學(xué)生類(lèi)的簡(jiǎn)歷里找到了他的簡(jiǎn)歷。原來(lái)，他用的是學(xué)生簡(jiǎn)歷的格式，被當(dāng)作了在校生。所以，作為在職人員，若把教育背景放在前面，人家會(huì)對(duì)你很不重視。
頁(yè)眉部分。
1．名字。有7種寫(xiě)法，我們認(rèn)為都有可接受的原因，或適合用的地方，比如說(shuō)第四種--yangli(李陽(yáng))，很方便招聘人員，尤其是人事部經(jīng)理為中國(guó)人，聲調(diào)弄錯(cuò)了或者名和姓搞不清楚，會(huì)很尷尬；但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡(jiǎn)歷中的名字寫(xiě)法，則是第二種，yangli。
我們?cè)趯忛喠舜罅康闹袊?guó)人的簡(jiǎn)歷之后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常值得糾正的地方，就是有人用粵語(yǔ)拼寫(xiě)自己的姓氏。比如，王寫(xiě)成wong，李寫(xiě)成lee。這里要告訴大家兩點(diǎn)：一個(gè)是這只是香港人的拼法，并不是國(guó)際的拼法；第二是將來(lái)您辦護(hù)照準(zhǔn)備出國(guó)時(shí)，公安局是不會(huì)批準(zhǔn)您用粵語(yǔ)拼音的。但是，我們也見(jiàn)到一些出過(guò)國(guó)的中國(guó)人，由于種種原因，他們的姓和漢語(yǔ)拼音并不一樣，那是各有各的原因，我們建議不用漢語(yǔ)拼音以外的寫(xiě)法。
另外，也發(fā)現(xiàn)有少量一部分人用外國(guó)人的姓，如marysmith，也是非常不可取的。因?yàn)槿绻阌猛鈬?guó)人的姓，別人會(huì)認(rèn)為你是外國(guó)人，或者你父親是外國(guó)人，或者你嫁給了外國(guó)人。名字用英文是很常見(jiàn)的，也是很方便的`，尤其是名字拼音的第一個(gè)字母是q、x或z，老外們很難發(fā)出正確讀音的字母。有個(gè)叫王強(qiáng)的先生，名片上印著johnwang，這樣，中外人士叫起來(lái)都很方便。
名和姓之間，如果有英文名，中文名可以加，也可以不加，或者用拼音的第一個(gè)字母簡(jiǎn)稱(chēng)。
雙字名，也有四種寫(xiě)法，我們建議用第三種，xiaofeng，最簡(jiǎn)單方便。大家一看就知是名而不是姓，要不然，大家有可能會(huì)誤認(rèn)為你是姓肖的。
2．地址。
北京以后要寫(xiě)中國(guó)。很多人說(shuō)：“誰(shuí)不知道北京呀！”但一個(gè)完整的地址、全球暢通的郵址應(yīng)該是加國(guó)名的，但不必用prc等，因?yàn)橛胏hina簡(jiǎn)單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法是放在省市名與國(guó)名之間，起碼放在china之前，因?yàn)槭侵袊?guó)境內(nèi)的郵編。
3．電話(huà)。
寫(xiě)法很有講究，中國(guó)人名片中的電話(huà)經(jīng)常寫(xiě)得不清楚、不專(zhuān)業(yè)，有幾點(diǎn)提醒大家注意。
1）前面一定加地區(qū)號(hào)，如（86-10）。因?yàn)槟窃谙蛲鈬?guó)公司求職，您的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到倫敦、紐約，大家不知道您的地區(qū)號(hào)，也沒(méi)有時(shí)間去查，如果另一位求職者的電話(huà)有地區(qū)號(hào)，招聘者很可能先和這個(gè)人溝通。另外，國(guó)外很流行“userfriendly”，即想盡辦法給對(duì)方創(chuàng)造便利，尤其是在找工作時(shí)，更要加深這一意識(shí)。用中國(guó)人的思維邏輯來(lái)解釋?zhuān)笆悄闱笏?，而不是他求你”?BR> 4）寫(xiě)手機(jī)或者向別人通報(bào)手機(jī)時(shí)，也有一定的規(guī)范，要用“3-3-4原則”，如“138-135-1234”。也有人5個(gè)5個(gè)的念，會(huì)造成兩個(gè)結(jié)果：一是字?jǐn)?shù)越多越不容易記全，甚至出錯(cuò)，降低效率，有的人還念得特快；二是有人總結(jié)說(shuō)，這是臺(tái)灣人的念法，帶有很濃的地方色彩。我們追求的是國(guó)際規(guī)范。
5）傳真號(hào)千萬(wàn)不要留辦公室的，免得辦公室的同事都知道你想跳槽。如果家里有傳真號(hào)，最好告訴對(duì)方，萬(wàn)一他找不到你，可以發(fā)幾個(gè)字，比較快；將來(lái)對(duì)方發(fā)聘書(shū)或材料時(shí)，比較方便。不要等到將來(lái)再給，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就培養(yǎng)“userfriendly”的意識(shí)，處處方便對(duì)方。
6）國(guó)外很流行留言電話(huà)，有人為找工作，專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)留言電話(huà)。這里順帶講一下留言文化，中國(guó)人甚至包括很多亞洲人，都不習(xí)慣使用留言電話(huà)，但隨著國(guó)際間商業(yè)文化交往的增多，愿意在電話(huà)中留言的人越來(lái)越多了，留言技巧也越來(lái)越高了。
7）家中老人試寫(xiě)留言條。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這么一種情況：您出門(mén)了，朋友打來(lái)電話(huà)，回來(lái)時(shí)，媽媽告訴你：“今天有人來(lái)電話(huà)找你?！蹦銜?huì)問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)的？”一般她只會(huì)告訴你：“是個(gè)男的”或“是個(gè)女的”，當(dāng)你問(wèn)到：“您怎么不問(wèn)一問(wèn)他的電話(huà)呀？”，媽媽往往會(huì)回答：“我還沒(méi)問(wèn)呢，他就掛了?！边@里我們要說(shuō)兩點(diǎn)：一是要跟家長(zhǎng)交流一下寫(xiě)留言條的方式，就是怎么接聽(tīng)電話(huà)及寫(xiě)留言條；第二，這里有一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)觀念。以前，只有辦公室才有電話(huà)，打電話(huà)來(lái)的人一般都是找你辦事的，接聽(tīng)電話(huà)的人總覺(jué)得高高在上，并且形成了習(xí)慣。這種習(xí)慣帶到家里，甚至在年輕一代中也很流行。很多人接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，若沒(méi)能及時(shí)識(shí)別出對(duì)方身份，起初語(yǔ)氣往往非常冷漠。在這里，我們向全社會(huì)建議：任何給您打電話(huà)的人，都有可能是您的朋友、同事或者合作伙伴，即便目前不是，將來(lái)大部分都有可能成為他們中的一員，所以，務(wù)必?zé)崆閷?duì)待每一個(gè)電話(huà)。另外，換個(gè)角度想：如果您打電話(huà)給別人，別人是這樣的態(tài)度，您又會(huì)作何感想呢？我們要在全社會(huì)提倡一種禮貌熱情的電話(huà)語(yǔ)言，在我們以后的專(zhuān)題講座中會(huì)提到。
教育背景。
1．時(shí)間要倒序。
最近的學(xué)歷情況要放在最前面。
2．學(xué)校名要大寫(xiě)并加粗。
這樣便于招聘者迅速識(shí)別您的學(xué)歷，這里又用到了“yris”原則。
3．地名右對(duì)齊，全部大寫(xiě)并加粗。
地名后一定寫(xiě)中國(guó)。例如，?？冢╤aikou）的拼寫(xiě)與日本北海道（hokaido）的拼寫(xiě)很相近。讀簡(jiǎn)歷的有可能是外國(guó)人，不知道的會(huì)搞不清楚是哪個(gè)國(guó)家?？赡苣愠鲞^(guò)國(guó)，這是件好事，但如果去的地方并不太出名，沒(méi)加國(guó)名，大家也意識(shí)不到?？傊窃斐闪艘恍┎环奖悖什桓?。我們應(yīng)該一切從最完善的角度出發(fā)。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇十一
簡(jiǎn)歷最為重要的一個(gè)要素就是個(gè)人簡(jiǎn)歷本身的寫(xiě)作質(zhì)量，比如說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷中的一些事項(xiàng)描述、寫(xiě)作風(fēng)格、簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，還有個(gè)人簡(jiǎn)歷中一些錯(cuò)誤顯現(xiàn)等等。這些也就是簡(jiǎn)歷在編寫(xiě)上的質(zhì)量，好的簡(jiǎn)歷能夠以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述讓對(duì)方更好的閱讀。
用人單位在求職中都會(huì)限定職位的要求，比如說(shuō)技術(shù)部的部門(mén)主管對(duì)外招聘，會(huì)要求有一定的工作經(jīng)驗(yàn)、有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力等等。求職者所編寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，內(nèi)容寫(xiě)的再好，設(shè)計(jì)的再美觀，如果個(gè)人的能力并不符合用人單位的招聘職位需求，同樣不能被錄取。例如，應(yīng)聘廣告部的美工設(shè)計(jì)人員，卻是一個(gè)法律專(zhuān)業(yè)的人才，對(duì)美術(shù)、設(shè)計(jì)都不懂，肯定是不能被錄取。
個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職中能不能成功，還有一個(gè)非常重要影響因素，那就是簡(jiǎn)歷的投遞。投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷很有講究，一方面要注意投遞的時(shí)間，要在對(duì)方招聘的期間。另一方面則要注意投遞的方式，不同的投遞方式需要注意的要點(diǎn)也不同。如果簡(jiǎn)歷投遞沒(méi)有把握好，錯(cuò)過(guò)了用人單位篩選的時(shí)間，那也就預(yù)示著失敗。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇十二
很些人或許會(huì)認(rèn)為，雖然很多大公司要求遞交中英文簡(jiǎn)歷，但是hr大都是中國(guó)人，所以只要把中文簡(jiǎn)歷締造好，英文簡(jiǎn)歷只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，隨便弄一下就可以了，但是外企hr告訴我們其實(shí)一名求職者最初發(fā)送的中英文簡(jiǎn)歷會(huì)跟著他求職的整個(gè)過(guò)程，或許第一輪把關(guān)的是中國(guó)人。但是，一旦到后面幾輪面試，面試官很可能是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士，他們跟之前的面試官可能并沒(méi)有交流，而是完全根據(jù)你的簡(jiǎn)歷和你的表現(xiàn)來(lái)作判斷。這個(gè)時(shí)候，如果你的英文簡(jiǎn)歷如果出現(xiàn)任何差錯(cuò)的話(huà)，那么就會(huì)使你的印象大打折扣，這樣的后果往往可能變得非常嚴(yán)重。
英文簡(jiǎn)歷是進(jìn)入外企的“敲門(mén)磚”，是進(jìn)入國(guó)企的“增碼點(diǎn)”，所以無(wú)論你想進(jìn)入什么樣的企業(yè)，英文簡(jiǎn)歷都是不能馬虎對(duì)待的。下面我們來(lái)介紹一下寫(xiě)好一份英文簡(jiǎn)歷必須注意的四個(gè)關(guān)鍵：
一、切忌羅嗦。
語(yǔ)言精簡(jiǎn)。對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒(méi)耐心看。另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗(yàn)很多，也沒(méi)有必要完全列舉出來(lái)，可以挑幾項(xiàng)自己感覺(jué)最得意的或者對(duì)自己提升最大的來(lái)寫(xiě)。你可以想象hr每天都要看那么多的簡(jiǎn)歷，然后自己正在看的簡(jiǎn)歷語(yǔ)言嗦嗦的，估計(jì)沒(méi)有人還會(huì)向下看，直接就是垃圾了。
二、切忌搞錯(cuò)順序。
三、切記把“技能”寫(xiě)清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱(chēng)、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書(shū)寫(xiě)上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
從英語(yǔ)簡(jiǎn)歷中，企業(yè)還可以看出求職者的英語(yǔ)水平。如果簡(jiǎn)歷中有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，那么用人單位既會(huì)質(zhì)疑求職者的做事的認(rèn)真程度也會(huì)質(zhì)疑他的英語(yǔ)水平。除了拼寫(xiě)錯(cuò)誤，文法錯(cuò)誤也是學(xué)生經(jīng)常會(huì)犯的毛病，有的錯(cuò)誤非常明顯，讓求職者糟糕的英文水平暴露無(wú)疑。
在求職的過(guò)程中，每個(gè)求職者都要盡可能得少犯錯(cuò)誤，盡量做到?jīng)]有任何差池，精益求精。一份不完美的英文簡(jiǎn)歷就好像是一個(gè)定時(shí)炸彈，不知道什么時(shí)候就會(huì)被引爆。與其如此還不如在一開(kāi)始就重視起來(lái)，認(rèn)真對(duì)待，避免失誤而造成的重大人生損失。
英文簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容篇十三
一、學(xué)年論文課程目標(biāo)：
學(xué)年論文是學(xué)生在每一學(xué)年結(jié)束時(shí)完成的學(xué)術(shù)性的文章，在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，分析解決所屬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的問(wèn)題，并能準(zhǔn)確表達(dá)自己的研究成果。通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)年論文，使學(xué)生初步掌握撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的方法，鞏固深化所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力、以及較強(qiáng)的書(shū)面表達(dá)能力和論證能力，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造精神，并作為檢驗(yàn)學(xué)生一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)和研究成果的'重要手段。
二、學(xué)年論文的任務(wù)與要求：
結(jié)合所學(xué)課程設(shè)計(jì)，由指導(dǎo)教師布置選題范圍，學(xué)生在具備一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，明確研究的對(duì)象或所要解決的問(wèn)題。論題要求明確具體，具備一定的理論價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值。
學(xué)生圍繞論題廣泛收集材料，認(rèn)真進(jìn)行整理分析，使材料系統(tǒng)化、條理化。學(xué)生在動(dòng)手寫(xiě)作論文之前，應(yīng)仔細(xì)擬出論文提綱，搭建論文框架。以使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，層次分明，重點(diǎn)突出，并由指導(dǎo)老師審閱。學(xué)生根據(jù)論文提綱寫(xiě)出論文，在對(duì)文章反復(fù)修改后打印出來(lái)，上交指導(dǎo)教師。
三、學(xué)年論文書(shū)寫(xiě)規(guī)范與打印要求：
1.論文必須用a4規(guī)格紙打印，圖表應(yīng)按要求繪制，
2.設(shè)計(jì)題目用黑體小二號(hào)字體，居中書(shū)寫(xiě)。設(shè)計(jì)題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。
3.作者姓名及學(xué)號(hào)：設(shè)計(jì)題目下空一行書(shū)寫(xiě)作者姓名。用宋體四號(hào)字體書(shū)寫(xiě)，作者姓名后面加“（）”括號(hào)，在括號(hào)內(nèi)書(shū)寫(xiě)“學(xué)號(hào)”兩個(gè)字后加“：”號(hào)再寫(xiě)學(xué)號(hào)。
4.專(zhuān)業(yè)和年級(jí)：作者姓名及學(xué)號(hào)下一行書(shū)寫(xiě)。用宋體五號(hào)字體書(shū)寫(xiě)并加“（）”括號(hào)，在括號(hào)內(nèi)書(shū)寫(xiě)院系名稱(chēng)空一格書(shū)寫(xiě)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及年級(jí)和班級(jí)名稱(chēng)加“，”接著書(shū)寫(xiě)“內(nèi)蒙古”空一格書(shū)寫(xiě)“呼和浩特”空一格書(shū)寫(xiě)郵政編碼（010022）。
5.指導(dǎo)教師及姓名：專(zhuān)業(yè)和年級(jí)下一行書(shū)寫(xiě)?！爸笇?dǎo)教師”四個(gè)字用宋體四號(hào)字體書(shū)寫(xiě)并加“：”再書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)教師姓名。指導(dǎo)教師姓名用楷體四號(hào)字體書(shū)寫(xiě)。
結(jié)論。摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。摘要以150～300字為宜。
7.關(guān)鍵詞：摘要的下一行書(shū)寫(xiě)?！瓣P(guān)鍵詞”三個(gè)字用黑體五號(hào)字體并加“：”左起空兩格書(shū)寫(xiě)。其后為關(guān)鍵詞用5號(hào)楷體字，每一關(guān)鍵詞之間用“；”號(hào)分開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)）。關(guān)鍵詞一般為3～5個(gè)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。
8.中圖分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞的下一行書(shū)寫(xiě)?！爸袌D分類(lèi)號(hào)”五個(gè)字用黑體五號(hào)字體，左起空兩格書(shū)寫(xiě)并加“：”再書(shū)寫(xiě)中圖分類(lèi)號(hào)碼。
9.正文：中圖分類(lèi)號(hào)下空一行開(kāi)始書(shū)寫(xiě)正文。正文用宋體小四號(hào)字體書(shū)寫(xiě)。
（1）標(biāo)題層次。
采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題“1”、二級(jí)標(biāo)題“1.1”三級(jí)標(biāo)題“1.1.1”，一級(jí)標(biāo)題“1”用黑體小四號(hào)字體，二級(jí)標(biāo)題“1.1”和三級(jí)標(biāo)題“1.1.1”用宋體小四號(hào)字體左起頂格書(shū)寫(xiě)。
（2）名詞術(shù)語(yǔ)。
科技名詞術(shù)語(yǔ)及設(shè)備、元件的名稱(chēng)，應(yīng)采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的術(shù)語(yǔ)或名稱(chēng)。標(biāo)準(zhǔn)中未規(guī)定的術(shù)語(yǔ)要采用行業(yè)通用術(shù)語(yǔ)或名稱(chēng)。全文名詞術(shù)語(yǔ)必須統(tǒng)一。一些特殊名詞或新名詞應(yīng)在適當(dāng)位置加以說(shuō)明或注解。
（3）引用文獻(xiàn)。
引用文獻(xiàn)標(biāo)示方式應(yīng)全文統(tǒng)一，并采用所在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)通用的方式，用上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角。所引文獻(xiàn)編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號(hào)中，如：“?成果[1]”。不得將引用文獻(xiàn)標(biāo)示置于各級(jí)標(biāo)題處。
10.注釋?zhuān)赫南驴找恍袝?shū)寫(xiě)。“注釋”兩個(gè)字用黑體五號(hào)字體并加“：”左起頂格書(shū)寫(xiě)。引用文獻(xiàn)條目從“注釋?zhuān)骸毕乱恍虚_(kāi)始書(shū)寫(xiě)。
11.參考文獻(xiàn)：注釋的下一行書(shū)寫(xiě)。“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字用黑體五號(hào)字體并加“：”左起頂格書(shū)寫(xiě)。參考文獻(xiàn)條目從“參考文獻(xiàn)：”下一行開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，用宋體五號(hào)字體。
參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如［1］，［2］，?，以與正文中的指示序號(hào)格式一致。每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“．”結(jié)束。
12.頁(yè)面設(shè)置。
（1）頁(yè)眉。
奇數(shù)頁(yè)頁(yè)眉為物理與電子信息學(xué)院學(xué)年論文。
偶數(shù)頁(yè)頁(yè)眉為學(xué)年論文題目。
（2）頁(yè)邊距。
論文的上邊距：30mm；下邊距：25mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm；行間距為1.5倍行距。
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