計劃可以幫助我們提前考慮和解決可能遇到的問題，以便更好地執(zhí)行任務。要寫一篇較為完美的計劃，首先需要明確目標和任務，確保它們是具體、可行和可量化的。如果你需要一些建議和支持來制定計劃，以下是一些專家的意見和建議。
小學托管老師工作計劃篇一
參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素，根據(jù)市教科所和開發(fā)區(qū)教育局教研室工作安排，特制定我校20x-20xx學年度第一學期教學工作計劃如下：
本學期我校繼續(xù)以全面實施素質教育為總目標，以語文課改為突破口，繼續(xù)深化課堂教學改革，提升教師隊伍水平，從而加強人力資源的開發(fā)。教學工作力求做到實事求是、高效與實效，著力提高教學質量。
1、狠抓教學常規(guī)。
2、落實有效教研。
3、開足開齊課程。
4、建設智慧課堂。
5、提升教師素養(yǎng)。
6、提高教學質量。
7、開展讀寫工程。
8、加強語委工作。
9、搞好科研立項。
10、做好評估準備。
（一）狠抓教學常規(guī)。
落實教學常規(guī)管理制度，堅持從嚴要求，改進巡課方法，強調以查促改。校長、教務主任、全校教師堅持聽課評課。
1、本學期繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，定期與不定期抽查相結合，并有書面反饋意見。
2、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量。積極引導教師課前鉆研教材，備課標、備學情、備教材、備教師、備作業(yè)，探討教學改革的教學新特點，新方法，新模式，提高課堂教學效益。
3、加強對學生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量，一二年級不留書面家庭作業(yè)，加強作業(yè)批改。
4、引導教師有效地做好課后反思。教師要結合教學的實施情況，學生學習情況，及時寫出教學反思，找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后，積累經(jīng)驗、提高教學水平。不把反思當負擔，每周體現(xiàn)在博文里。
5、落實聽課制度。包括約課和推門課，并檢查備課情況，促使我校課堂教學質量進一步提高。要求校長每學期聽課不少于30節(jié)，教學管理人員不少于100節(jié)，教研組長不少于40節(jié)，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。教師認真做好聽課筆記，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
6、常規(guī)檢查，對教案、作業(yè)一學期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學校教學常規(guī)管理辦法。
7、每周一篇教學博文。
8、加強巡課，強調以查促改。校長和教務主任堅持每天巡課，巡視時間為全天各時間段，含晨讀時間。根據(jù)巡課具體內(nèi)容做好記錄。
（二）落實有效教研。
開展主題教研活動，校長、教務處主任分別跟蹤數(shù)學、語文兩個教研組，教研做到“一研一得”、“有研必得”，加強集體備課。
（三）開足開齊課程。
1、基礎課程與校本課程。在開齊開足三級課程的基礎上，針對學校培養(yǎng)目標和教育資源，積極開發(fā)、實施校本課程。校本課程的課時、教學內(nèi)容、進度嚴格按照課程綱要和計劃認真實施。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體育、藝術課程和品生、品社、科學、地方等小學科課程。綜合實踐活動課程繼續(xù)與語文學科整合。
（四）建設智慧課堂。
認真落實學校高效課堂建設方案，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題，努力形成學科教學特色，積極參加上級組織的高效課堂培訓、教研、觀摩等活動。在建設高效課堂基礎上，著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的智慧課堂，深入挖掘各學科的學科特質，為思維而教，為創(chuàng)造性而教，為學生的智慧發(fā)展而教。
（五）提升教師素養(yǎng)。
1、加強培訓的實效性。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學習，爭取機會到北京等教育發(fā)達地區(qū)學習教學經(jīng)驗，積極為教師創(chuàng)設外出學習的`機會，抓好二次培訓。爭取市、區(qū)級骨干教師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓，解決教育教學中的實際問題。
2、加強教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。鼓勵教師自主購書、自主閱讀、進行專業(yè)寫作。
3、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮市級、校級骨干教師的示范引領作用，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、區(qū)級名師。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動。
4、繼續(xù)執(zhí)行師徒結對“藍青工程”三年規(guī)劃，師徒教師各盡其職，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍而勝于藍”。
（六）提高教學質量。
1、樹立全員質量意識和全程質量意識，進一步明確各學段的質量目標，從低年級抓起，面向全體學生，按照課程標準的要求，加強監(jiān)控和精細化管理，確保各學段教學目標任務的圓滿完成。整體教學成績力爭超過周邊兄弟學校水平。
2、抓好六年級的教學質量，為畢業(yè)考試取得理想成績打好基礎。抓好一年級教育教學常規(guī)，杜絕差生出現(xiàn)。
3、學困生拯救。
小學托管老師工作計劃篇二
緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質教育。認真貫徹《學校體育工作條例》，實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協(xié)調各部門組織開展好學校的各項體育常規(guī)工作。使學校體育工作再上新臺階。
二、工作目標：
1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協(xié)調好學校工會抓好群體工作。
2、體育學科要繼續(xù)加強學習、研究，規(guī)范體育課堂教學。
3、抓好各校級運動隊的訓練，在市級比賽中能出尖子選手。
4、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動，加強課間游戲設計開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。
（一）加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量。
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真工作。
2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。
3、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透小學生好習慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結和反思，認真撰寫論文。
4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩(wěn)步上升。
5、加強學科的常規(guī)檢查，本學期體育老師在室內(nèi)上課的時間增多了如何上好室內(nèi)課，課前要充分設計好合理有效的教學內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。
（二）、加強學科建設，爭創(chuàng)品牌亮點。
1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學期學科工作的一個重點。
2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。
（三）、抓好群體工作，豐富學校文體生活。
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質量，護導老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。
3、組織開展好每月小型體育競賽活動（因場地原因，組織競賽的方式具體見體育組的通知）學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時間為出發(fā)點，在開足體育課程的基礎上，根據(jù)學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動?；顒右８愠Ｐ拢寣W生有新鮮感，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業(yè)余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時間，體育老師要協(xié)調好各部門工作，經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據(jù)學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內(nèi)容和訓練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。
5、實施全民健身活動，學校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每天教師早操的質量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工的體質。
（四）做好場地器材管理，體育資料整理工作。
1、體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
2、充分利用現(xiàn)代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集。
（五）、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學業(yè)，促進學生的全面發(fā)展。
20__年九月份。
2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。
3、開展小型多樣的體育單項賽活動，培養(yǎng)學生對體育的愛好和興趣。
4、做好冬季業(yè)余訓練計劃，繼續(xù)業(yè)余訓練工作；
5、全校進行健康標準項目訓練。
20__年十月份。
1、做好全校廣播操訓練。
2、抓好大課間、乒乓球等特色活動。
3、全校進行健康標準項目訓練。
20__年十一月份。
1、加大業(yè)余訓練力。
2、做好足球球訓練指導工作。
20__年十二月份。
1、做好學期總結。
2、做好體育資料的整理。
20__年二月份。
1、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。
2、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。
20__年三月份。
1、體育教師認真?zhèn)湔n、上課。
2、開展大課間操和豐富的課外體育活動。
3、開展田徑隊和小足球隊訓練工作。
4、體質健康項目練習。
20__年四月份。
1、開展大課間操和豐富的課外體育活動。
2、開展田徑隊和小足球隊訓練工作。
3、1——6年級開展拔河、跳繩小競賽。
4、學習民族新安代舞。
5、體質健康項目練習。
20__年五月份。
1、開展大課間操和豐富的課外體育活動。
2、開展田徑隊和小足球隊訓練工作。
3、3——6年級消防操比賽。
4、籌備校運動會。
5、體質健康項目練習。
20__年六月份。
1、開展大課間操和豐富的課外體育活動。
2、開展田徑隊和小足球隊訓練工作。
3、召開校運動會。
4、開展豐富多彩的體育游戲。
5、體質健康項目練習。
20__年七月份。
1、檔案歸檔。
全體體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)葛根廟中心小學體育之輝煌。
小學托管老師工作計劃篇三
扎實開展“理解教材、科學設計、落實目標”為主題的系列化研修活動，圍繞“教師研修、教學常規(guī)建設、綜合實踐活動和校本課程開發(fā)”等工作，借助校本網(wǎng)絡研修和區(qū)域協(xié)作研修的平臺，使師生在活動中學習，活動中成長，活動中提高。
我們將強化校本培訓，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學習型團體、敬業(yè)型團體、研究型群體，造就一支素質較高、結構合理、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，努力探索學法、構建求實創(chuàng)新和諧的課堂。以提高教育質量為中心，全面實施素質教育，全面推進新課程改革，打造岳林教育特色品牌。努力造就適應新課程改革需要的教師隊伍，促進教師專業(yè)發(fā)展，高質量完成上級的各項工作任務。
1、加強新教師培訓工作、名師帶徒活動和領雁工程活動。配合市教師進修學校做好新教師的繼續(xù)教育工作。根據(jù)進修學校要求，期初學校將舉行全體教師教材解讀考試，6月底xx—xx屆新教師、名師帶徒學員、教研組長進行一次學科專業(yè)知識考試，主要考教材體系解讀和小學專業(yè)知識。明年全體教師要考，主要考中考資料。
2、進一步加強教研組建設，繼續(xù)規(guī)范領導蹲點教研組工作，協(xié)助組長搞好教研組組風建設，提高研修活動實效。學校對教研活動的出勤進行不定期檢查，同時各組加強出勤的互查，檢查結果計入教研組和年級組考核分。我們英語教研組的蹲點領導為林興鋒。
3、繼續(xù)做好師徒結對活動：我組是沈萍萍——江雪霞結對，學校要求結對的師徒在本學期做好以下工作：讀書筆記6則，師傅上課1節(jié)由徒弟記錄，徒弟上課2節(jié)由師傅記錄，徒弟教學論文（隨感）1篇張貼在登記表上。學校在期末進行檢查。
4、校本研修以“理解教材、科學設計、落實目標”為主題開展系列活動。緊緊圍繞“一個主題，四個階段”，教學設計包括教學資料的設計、教學過程（學習過程）設計、教學環(huán)節(jié)設計，也就是從上學期的解讀教材上升到本學期的如何科學設計及落實目標這一技術層面上來。這學期，我們將對課堂觀察技術進行提升，在上學期對課堂觀察初步研究的基礎上，對觀察表的設計進一步進行細化，力求圍繞研討的主題，使每位組員有事可做，有問題可想。開展教學研討活動做到有重點、有目的、有針對性，抓好教學研討的質量。在團體備課的.基礎上，確定由沈萍萍和江雪霞兩位教師執(zhí)教。
5、做好研修檔案管理。
（1）做好教師個人業(yè)務發(fā)展檔案袋的相關資料。
（2）根據(jù)四個階段將研修材料整理得系統(tǒng)、具體。每個階段都留下書面痕跡，做到主題明確、注重過程、人人參與、強化實踐、研討、反思、總結，每次活動的記錄要及時、清楚。
（3）根據(jù)教研室精神，研修材料要用電子文檔保存，每位教師每次活動資料要用電子文檔存入組長文件夾。
6、參加奉化市小學優(yōu)質課評比。4月份，將進行市優(yōu)質課評比，我們英語組將選送沈萍萍教師參賽。我們組將全力幫忙她積極準備，力爭好成績。
（1）45周歲以上教師不作要求。
（2）根據(jù)進修學校通知，語文側重“教學常規(guī)”的研究，我們組由蔣幼敏教師參加市里的比賽。在撰寫期間，要充分發(fā)揮教研組的力量，給予幫忙，爭取獲得好的成績。
（3）其余教師每人一篇，字數(shù)不限，不能抄襲。第14周是名師講座如何撰寫論文，全體教師參加。第15周是教師撰寫論文，舉行一次論文比賽，題目自定，45周歲以下教師參加。下半年市教研室將舉行學科論文比賽，力爭有多篇學科論文獲獎。
8、加強教學常規(guī)——教師的團體備課，是研修主題中“科學設計”的重要一環(huán)，團體備課要以教師獨立備課為前提，強化教研組、備課組的備課，注意團體備課的程序，市教研室將到學校調研團體備課情景，綜合學科以學科組為單位進行，由學科組長精心準備，梳理全冊教材，每位教師制定一份學科教學計劃。
9、根據(jù)教育局要求，50周歲以下教師一年內(nèi)人人上一節(jié)公開課，提高公開課聽課率。每位教師每學期至少聽課8節(jié)，除了完成相應節(jié)數(shù)的聽課，要求教師在每次聽課后在聽課本上起碼評課兩點，期末教導處檢查。50周歲以下教師自己調課參加教研室組織的城區(qū)教研活動。選派教師出奉化學習、培訓，回校要求寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神。
小學托管老師工作計劃篇四
《數(shù)學課標（2022年版）》中的“圖形與幾何”領域相對應，注重發(fā)展學生的空間觀念、幾何直觀，體會圖形之間的聯(lián)系與變化，在活動中提高動手操作的能力，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識，感受圖形之美。
在此以前，學生已經(jīng)學過了長方體、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義，大部分學生掌握了正方體、長方體、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法。而且，經(jīng)過五年多的學習，學生已經(jīng)積累了一些分析問題，解決問題的經(jīng)驗，初步具有類比的思想和知識遷移的能力，也具備一定的空間觀念和數(shù)學思考能力，所以解決一些數(shù)學當中的圖形問題對學生來說并不難，只要將所學的數(shù)學幾何知識運用到實際操作當中，很多問題就會迎刃而解。
1、在探究長方體、正方體、圓的相關活動中發(fā)展空間觀念。
2、經(jīng)歷猜想與驗證的過程；體會數(shù)學思想方法。
3、在問題解決的過程中，能清楚地表達自己的思考與結果。
（1）創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。
（2）提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。
（3）課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。
（4）加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。
（5）學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
（6）教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
（7）利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。
（8）培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。
（9）體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法。
（10）教學與實踐活動相結合因材施教，每一堂課教學內(nèi)容的設計都根據(jù)教學目標和學生的基礎上，創(chuàng)建教學的問題情境，屬于符合學生認知規(guī)律的教學過程。
課時。
內(nèi)容。
要求。
第一課時。
畫1/2/3月份季度的日歷，在制作中掌握每月天數(shù)。
第二課時。
包裝盒的設計。
小組討論老師包裝盒制作過程，使學生對操作有一個基本的了解，熟悉制作的一般順序。注意盒蓋和盒身的尺寸差別。
第三課時。
博覽群書。
閱讀數(shù)學相關書籍并分享。
第四課時。
設計魔方。
知曉正方體的`六個面完全相同，區(qū)別于長方體。
第五課時。
合情合理。
探究事件發(fā)生的可能性、概率。
第六課時。
擺一擺。
用16個1立方厘米的小正方體擺出不同形狀的長方體，擺出后通過計算得出長方體的體積與長、寬、高有關與形狀無關。
第七課時。
設計小小蓄水池。
用8立方厘米、24立方厘米、27立方厘米設計正方體蓄水池，看看是否都能可以？了解后自己自主設計正方體蓄水池。
第八課時。
長方形的變身。
通過剪一剪發(fā)現(xiàn)圓柱體的側面積就是長方形。
第九課時。
由曲變直。
通過一個圓形物體的滾一滾、繞一繞得出曲線可以變成一條線段，初步了解圓的周長由來。
第十課時。
智慧樹。
思維導圖，知識結構網(wǎng)絡圖。
小學托管老師工作計劃篇五
本學期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)立禮貌班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發(fā)展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。
1、繼續(xù)開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規(guī)，異常是有關教育的法律法規(guī)，緊跟時代步伐，依法執(zhí)教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩(wěn)定”。
2、繼續(xù)加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，經(jīng)過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性。
3、嚴格考核方案，設定“高壓線”，強化師德師風建設。
4、班主任隊伍建設常抓不懈。
(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。
(2)努力提升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統(tǒng)一，制定統(tǒng)一資料，同時結合各班實際，充分調動全班學生，異常是班委會成員的進取性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地。
(3)加強對班主任的培訓工作。經(jīng)過對班主任的培訓，統(tǒng)一認識，不斷提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作進取性和主動性。
(二)拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。
1、開展一系列豐富多彩的學?；顒印?BR> (1)以每月一主題，與少先隊部聯(lián)合開展藝術節(jié)、英語節(jié)、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生學校生活，展現(xiàn)學生的個性特長。
(2)配合有關重大節(jié)日和紀念日開展相關主題教育活動。
(3)辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。
(4)精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。
2、繼續(xù)開展“星級陽光少年”評選活動。全校開展爭創(chuàng)“五星級陽光少年”活動，從學生的學業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個性特長素養(yǎng)四個方應對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長發(fā)展中的需求，引領學生全面發(fā)展。
3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的夢想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學生的思想認識，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現(xiàn)。
4、大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學生增強安全法律意識，并內(nèi)化為自主行為。學校要制訂切實可行的安全管理制度，按照防止學生傷害事故的管理規(guī)則要求，與班主任簽訂《安全職責書》，努力避免安全事故的發(fā)生。
5、切實抓好少先隊工作。
(1)經(jīng)過升旗儀式、紅領巾廣播站、小主人電視臺、鼓號隊訓練、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣。
(2)做好新隊員入隊工作和紅領巾廣播站宣傳教育活動。
6、發(fā)揮心理咨詢室的作用，開展心理健康教育。
7、構建德育教育網(wǎng)絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯(lián)系。充分利用校信通這一平臺為師生供給便利和幫忙。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和提議。經(jīng)過發(fā)放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展、共提高。
小學托管老師工作計劃篇六
校本研修是實行新課程改革以及課堂教學改革以來一向所倡導的一個十分利于教師成長的方式，它的制定和實施理念更加貼合教師自身發(fā)展的需要，對教師提高教育教學本事起到了切實有效的作用。為了提高自己的教育教學工作本事和業(yè)務水平，更好地為教育教學工作服務，根據(jù)上級教育部門的有關要求和學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定此次校本研修個人計劃。
經(jīng)過校本研修，促進義務教育課程改革發(fā)展，積極推進素質教育，逐步實現(xiàn)自身教師的專業(yè)化，努力提高自身的教育教學水平。
1、以自主學習為主要方式，不斷學習課程標準，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過學習，提高自身的業(yè)務水平。
2、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。建立扎實、有效的課堂教學模式，積極推進課堂教學改革。
3、著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。積極開展新教材的`研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，逐步提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平。
1、認真研讀教育教學專著，寫好個人讀后感。
2、學習與教育相關的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的師德修養(yǎng)。
3、課前精心備課，認真上好課，課后及時進行小結、反思。
4、認真研究教材、研究學生、研究教材教法，認真寫好教學設計。
5、認真開展聽課、評課活動。
6、認真參加“教研組學習研討”活動，將在培訓學習中所得的，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路。
7、經(jīng)常反思自己的教學行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷提高。
8、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教本事。
1、堅持政治業(yè)務學習不放松，勤學多記。
2、堅持備好課、上好課。
3、積極參與學校教育教學研究，努力做“學習型”教師。
4、積極參加網(wǎng)絡教研，高標準嚴要求完善自己。
5、積極參加各級各類的培訓學習活動，不斷提升自己的教育教學本事。
6、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。
經(jīng)過此次校本研修，對自己的專業(yè)水平有一個重新認識，我要不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化底蘊，充盈自己的底氣，增強自己的理論知識，提高教育教學本事，結合本校的教學實際，把個人的校本研修工作做好。
小學托管老師工作計劃篇七
首先還是以20xx年學校工作計劃中一向貫徹的：以新課改啟動為主要契機，以提高自我的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，透過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。
1、師德考核到達良好以上。
2、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?BR> 3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的`精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改校園網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素質，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
１、透過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
２、提高課堂教學質量，提高教學效率。
３、用心進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
４、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。
５、抽時光進行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進。
１、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
２、處處嚴格要求自我，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
３、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度。
４、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上４５分鐘還給學生。
５、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
６、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
７、改善教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
８、搶時光大力推進校園網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
以上四點是我所制定的年度個人工作計劃，請校領導過目，在本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，以德育人，以理服人。
小學托管老師工作計劃篇八
課程改革的探索實踐已在我校隨著起始年級教材的正式使用，經(jīng)歷了正式使用，經(jīng)歷了半年的時間。悄然回首半學期的忙碌，在欣喜中，我們品味著發(fā)展的艱辛，真正體會到課改給我們帶來的挑戰(zhàn)，同時也切實意識到這也是一難得的機遇。那么面對挑戰(zhàn)，作為務實的管理者只會迎風奮進搏擊，面對機遇，作為踏實的實踐者只會求真求新地促動發(fā)展。半年來，我們秉承“繼承，發(fā)展，創(chuàng)新”的原則，遵循“求真務實，創(chuàng)新爭優(yōu)”的工作作風，以課改為契機，以轉變教學管理和行為為切入點，搭建共同學習，創(chuàng)新發(fā)展的教學工作平臺，使我校的各級領導和廣大教師都內(nèi)化了自我，提升了工作質量。半年來，我們從實驗教師的崗前培訓班上，積極發(fā)言交流，認真學習領會的參與熱情中，奠定了踏實鉆研勇于改革的決心，在向兄弟學校取經(jīng)和交流信息中，我們豐富了對課改實踐的認識，在多形式的校本培訓中，在不斷積累的個人檔案中，我們看到了課改后東明校園呈現(xiàn)的可喜變化，從中更加大了我們對課改深入開展的信心。這半年來，我校的區(qū)教研課，區(qū)集體備課交流會不斷，個人的學習筆記和實驗教師的成長記錄碩果累累，課堂上師生互動融洽，各學科教學開展得有聲有色。五年的區(qū)抽考又創(chuàng)數(shù)學第一，語文第三，英語第七的成績。學校被區(qū)評為名校，2人獲名校長，4人獲名師之稱，市先進個人1名，市優(yōu)秀教師1人，區(qū)德育標兵1人，區(qū)優(yōu)秀教師5人。
那么，本學期我們應該怎樣深入課改，在原有基礎上，創(chuàng)品牌，保榮譽，求發(fā)展呢？
課改能否真正推動發(fā)展，學校管理工作起重要作用，它是保障學校實現(xiàn)教育目的切實落實人才培養(yǎng)優(yōu)化師資的重要途徑，所以以教學為中心，在課改中奮進，在發(fā)展中求真，向管理要質量已成為我們本學期工作開展的共識。各級領導深入基層，調查反饋，了解工作開展存在的問題及解決中的困惑，再到班子會上研究，達成一致，并協(xié)調各方面工作的開展，如德育、教導、家教、科研、繼續(xù)教育、工會等，才形成可行性的計劃，使我校的教學管理既不孤立，又能帶動全面工作，方法新，方式活，這一系列的管理方略，才能確保教學的深入性，量化性，科學性。
要想深入進行課改，注重挖掘校本培訓的形式方法，才能從真正意義上講，鋪開了課改的天地，探究了課改的特色，迎著課改的激流，成為課改的搏擊者。我們本學期結合我校教師的現(xiàn)狀，計劃有序地開展有針對性地校本培訓內(nèi)容，力求在廣大教師領會課改理念卻與實踐操作結合不得法處，困惑處，開展實效地培訓工作，并分步驟，分層次開展。新教師學經(jīng)驗，抓課型，拜師傅；老教師學比較，找自我，創(chuàng)特色；骨干教師定目標，做示范，再提升。培訓中，問卷調查，信息反饋，課型診斷，經(jīng)驗傳輸，傳幫帶展示，個人成果匯報，建檔，積累筆記，學科整合研討等將會在我校全面展開，每次培訓從教師的成長出發(fā)，成為其進步的階梯，是我們和廣大教師共同期待的目標。
我校的廣大教師在樹師德，換角色中，提倡科研型教師的轉變。本學期繼續(xù)承擔的四項科研課題仍會在主抓領導的有效指導下，落實中提升方法，推進中加大力度，使之有成效性。階段性的各種資料存?zhèn)洌蔀檎n堂教學的激活因素，以科研促教研，使教研科學化。本學期我校還會加大教師的科研參與性，從基層調查，篩選出我校教師最急于解決的問題，并從教學實踐和自身意愿出發(fā)重新申請立項其他課題，使我校的科研參與教師達50%以上。
近幾年，我校的生源呈現(xiàn)遞增的良好局面，但教師卻存在嚴重的超編，我區(qū)又有2所兄弟學校已經(jīng)摒校，面對學生家長的信任，面對下崗和末位淘汰機制的危機，面對撤校的現(xiàn)實警示，我們只有積極工作，強化教學,和學校和學生共同奮進，提高道德修養(yǎng)，拓寬學識廣度，追求工作亮度，從而達到在競爭中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新的工作境界。
本學期各級領導要和廣大教師多交流，多輔導，多聽、評課，從課改提倡的三個維度出發(fā)，力爭課堂教學有大起色，狠抓數(shù)、語、英、主抓學科間的整合，以科任課輔助主科，全面落實課改，著眼培養(yǎng)學生各方面素養(yǎng)。開展各類示范課，研討課，實驗課，競賽課，主題教學課，今年各年組都要爭取至少出一節(jié)區(qū)以上優(yōu)質課和教研課。目前，我校的二、三、五、六年組已經(jīng)各上了一節(jié)區(qū)集體備課交流課，又組織了所有語文學科的教師到實驗等兄弟校聽課，幾位即將參加區(qū)評優(yōu)課的教師也已做好了充分的準備。本學期，我們制定一、二年的語、數(shù)平均分為93%，及格率100%，優(yōu)秀率90%（優(yōu)秀分數(shù)90分以上），三、四年的平均分為90%，及格率95%，優(yōu)秀率75%（優(yōu)秀分數(shù)88分以上），五、六年的平均分為85%，及格率90%，優(yōu)秀率60%（優(yōu)秀分數(shù)85分以上），英語列入?yún)^(qū)監(jiān)測項目。平均分趨近及格，兩率要在原有的基礎上上升10個百分點，其他學科參加區(qū)測成績不得低于前三名。
備課是上好課的前提。為此，我校本學期在備課上下功夫，確定了個人備課、集體備課的特色形式，使得教師有時間鉆研教材，活用教材，又使得資源共享，共同進步，帶動教學的整體發(fā)展。個人備課，每人承擔主備內(nèi)容，進行詳寫詳備，其他年組教師進行研討，批書，批教參，附教案，形成既有優(yōu)化又有創(chuàng)新的個性化成果。集體備課，學校本學期提供足夠的時間投入，每周二、周五3：00—4：30的時間，不擠占，并充分發(fā)揮時間保障作用，交流信息，體會，討論教學設計，進行自我反思，專題研究，教學會診等活動。廣大教師通過這一平臺，研教材、說設計、寫筆記、談反思，品嘗成功，并自發(fā)努力，促進了課堂教學的有序提升。
教學管理抓得實、抓得活，學科全面鋪開課改，整體水平就會推進。為此，我校本學期除深入個學科教學外，還建立課任教師授課信息反饋表，利用學生的多形式反饋，了解整體教學效果。針對我校存在的三種版本教材，分低、中、高和各學科的整合又確立了新的科研課題，與實踐結合，確立計劃，數(shù)據(jù)，材料等指導針對性的教學，個人學習筆記、德育日記，等豐富的學習內(nèi)容，必將使我們的努力在目的的計劃中，豐富實踐。
計劃的確立，是高瞻遠矚者謀略，行動的完善，才是求真務實的最終追求。
小學托管老師工作計劃篇九
本學期，學校在科研和德育方面打開了一個良好局面。區(qū)級重點課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》喜獲區(qū)第十屆科研年科研成果評比一等獎，“班級日志”成長為學校德育品牌。與此同時，學校也逐步擴大辦學半徑。從本學年開始的2年時間里，受嘉定區(qū)教育局委托，學校將委托管理嘉定區(qū)徐行中學。對于郊區(qū)薄弱學校開展托管工作，這既是對學校二十多年辦學效益的肯定，也是一次辦學理念傳播與學校品牌輻射的良機。在這個喜氣盈門的時刻，學校全體教職員工將以昂揚的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，團結一心，奮勇拼搏，繼續(xù)貫徹“為了每一個學生的健康成長”理念，本著“科學求真、嚴謹求實、以生為本、勇于創(chuàng)新”要求，以聚集課堂、關注學生、跟進反饋為重點，不斷促進教育教學工作的全面進步。
一、重點工作。
1、做好自評，迎接督導。
學校新三年規(guī)劃實施期限是從xxx學年到xxx學年。因此，本學期，學校的重點工作之一就是做好自評、迎接督導。一是做好自評工作。各部門、各組室圍繞三年規(guī)劃督導要求，做好本部門、本組室的自評工作。在部門自評的基礎上，學校科研室制定終結性自評報告。二是做好資料整理、匯總和收集。根據(jù)資料目錄表，各部門、各組室做好資料的收集與整理工作，力爭將我校在剛剛過去的三年中所取得的全部工作成果，加以完整呈現(xiàn)。
2、委托管理嘉定區(qū)徐行中學。
根據(jù)上海市教育委員會第四輪托管計劃安排，我校負責托管嘉定區(qū)徐行中學。參與此次托管工作，既是我校全體教職員工的光榮，也是對我校各項工作的一次促進。此次托管將以聚焦課堂為核心，以促進教師尤其是青年教師專業(yè)發(fā)展為關鍵，推進教研組文化建設，推進班級文化建設，不斷規(guī)范和精細教育教學行為，促進教育教學管理、教師隊伍、學生綜合素養(yǎng)的和諧發(fā)展。為了實現(xiàn)這一目標，學校德育、教學、科研各條塊都將全盤深入，以項目為引領，從教研文化建設、打造班主任隊伍和骨干教師隊伍以及加強德育管理等三個方面入手，促進徐行中學辦學水平的提升。
(一)德育工作。
根據(jù)學校整體發(fā)展要求，本學期，學校將德育工作目標確定為“立德樹人、精致管理、提升品質”。在本學期的德育工作中，學校政教處將以班級文化建設為切入點，積極構建和諧班級、溫馨教室，進一步提升班級民主管理品質，營造良好育人氛圍。
1、加強德育團隊建設，提高德育有效性。
加強自身學習，提升德育領導團隊的領導力、執(zhí)行力。本學期，整個德育團隊進行了調整，工作分工也發(fā)生了一定變化。我們將繼續(xù)加強學習，在工作中不斷磨合，相互配合，通力協(xié)作，注重實效，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展各項工作，并在教育教學各方面起到表率作用。
強化培訓，進一步提高班主任團隊的行動力。作為學校德育工作的中堅力量，要求班主任真正做到為全體學生的終身發(fā)展著想，以崇高的職業(yè)道德、飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去影響人、培育人。為此，本學期將繼續(xù)加強班主任校本培訓，鼓勵和推薦班主任參加各級各類校外培訓。培訓內(nèi)容將注重四個結合，即理論學習和實踐操作相結合、規(guī)范管理和創(chuàng)新發(fā)展相結合、校級培訓和年級培訓相結合、實踐與反思相結合。努力打造一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍。
完善班主任工作評價體系，加大考核力度。經(jīng)過多年努力，我校班主任工作評價體系比較完整。本學期，我們將進一步規(guī)范和完善考核流程，同時歡迎來自各方面的意見和建議，更好地發(fā)揮考評制度的積極作用，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進我校班主任整體隊伍的提升。
鼓勵班主任積極參與課題研究。隨著學校的發(fā)展，班主任工作的理念和方法也需要不斷更新。埋頭于事務堆中，往往限制了班主任的眼界和進一步提升工作水平的可能。為此，希望班主任老師將自己的工作與科研活動結合，提高班主任工作的科學性和有效性。班級文化建設是一個大主題，無論是溫馨教室創(chuàng)建、班級日志版本升級，亦或是班級日常工作，都為我們提供了廣闊的研究視野。
2、進一步開展“做一個有道德的人”相關教育活動。
加強班級文化建設，提升集體榮譽感。環(huán)境能造就人。一個有文化的環(huán)境，可以潛移默化、春風化雨，可以改善性情、陶冶情操。學生在特定環(huán)境歷練成長，能否形成優(yōu)良品格和彰顯積極人生態(tài)度，關鍵是他們對環(huán)境是否具有高度的歸屬感，是否認同集體價值。而他們參與班集體建設的過程經(jīng)歷、體驗感悟，必將在他們生命發(fā)展的歷程中留下深刻的痕跡，并由外而內(nèi)、由內(nèi)而外，豐富和滋養(yǎng)心靈。
進一步加強對學生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范培養(yǎng)是德育工作的重點，也是難點。本學期，我們力求道德行為的內(nèi)化，促使學生由他律轉向自律，形成知行統(tǒng)一、言行一致的良好人格，塑造西延安學子的良好形象。營造積極向上的溫馨和諧的校園文化氛圍。認真做好開端教育，充分發(fā)揮首因效應，利用六年級與九年級軍政訓練、開學第一周的班長執(zhí)勤周、開學前兩周的行為規(guī)范宣傳學習周等多個角度開展行為習慣養(yǎng)成教育，提高教育效率。充分利用校會、班會等，加強學生的行為規(guī)范教育。要求班主任課前有教案，課后有總結，深入班級，注重細節(jié)，切實做好學生的行為規(guī)范教育。充分發(fā)揮我校各級各類執(zhí)勤隊伍的作用，要求認真考評，不走形式，真正起到執(zhí)勤崗的管理和監(jiān)督作用。做好問題學生三級管理、建立檔案。要求學校青保老師深入各年級組及班級，了解問題學生的情況，建立檔案，及時跟進。同時，要求教師參與學生的幫教，少批評、多鼓勵，少指責、多幫助。加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。心理健康教育工作點面結合，在開展心理健康課和心理健康輔導講座的同時，積極開展個體心理咨詢，對學生的個體問題及時進行干預和疏導。同時，心理專職老師與班主任老師和任課老師積極配合，提高心理輔導的針對性和有效性。
積極開展各種主題教育。開展好“道德講堂”活動。根據(jù)上級文件要求，我校將于新學期開始，每月舉行一次“道德講堂”活動。要求各班級深入領會活動要義，認真設計每一次活動，將“道德講堂”的教育作用最大化。加強未成年人思想道德建設，開展各項實踐活動。積極開展“日行一善、灑掃應對、美德少年評比”等系列活動;開展雛鷹假日小隊活動;各年級針對學生的不同身心特點，根據(jù)我校制定的不同年級德育目標開展社會實踐;六年級積極開展“閱讀領航計劃”，特別是開展好“閱讀社會”的實踐活動。通過這些活動，潛移默化，促進學生健康成長。積極倡導“文明餐桌”活動，通過大力宣傳，細化操作，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明建設融入師生日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。開展常規(guī)主題教育，諸如少代會、團代會、主題班會、運動會、秋游等各項常規(guī)主題活動在主題確定、內(nèi)容設計上與學校德育工作發(fā)展目標保持一致，并進一步挖掘其教育作用。
3、抓好“三結合”教育，促進學生全面發(fā)展。
做好家庭教育指導工作，充分發(fā)揮家庭、社會的教育作用，與學校教育形成合力，促進學生健康成長。本學期將舉辦一次家長學校講座，召開形式多樣的家長會。組建新一屆家長委員會。做好“家長開放日”工作，鼓勵家長積極參與學校管理。
4、做好各項迎檢準備工作。
本學期，學校將接受安全文明校園評估，我們將按照評估相關要求做好準備。xxx年，長寧區(qū)將迎接中央文明辦對全國文明城區(qū)的全面考核檢查，我們將盡早做好準備。
5、抓好安全法制教育。
學校將根據(jù)教育局要求，結合本校實際情況，積極開展安全教育。通過這些教育活動，提高師生的安全意識和避險技能。利用校班會課，組織學生學習相關安全防護知識。開展安全隱患調查活動，組織學生尋找和發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，以求防患于未然。每月組織一次學生抗震疏散演習活動，提高學生的自我保護能力。
(二)教學工作。
本學期，以“立德樹人謀求發(fā)展追求卓越”為主題，以“托管”為契機，加強教研組文化建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng);以學生身心健康成長為主線，以區(qū)級課題研究為載體，聚焦課堂、落實“兩綱”。繼續(xù)推進“閱讀領航計劃”的實施，進一步優(yōu)化課堂教學模式、探索適應學生學習差異性的教學方法，提高課堂教學的實效性，提高學生自主學習的能力;探索拓展型課程的校本教材，著眼于提高學生的學習興趣和習得能力，促進學生更好地學習與成長。一是進一步進行課程建設;二是“基于關注學生課堂反饋的初中課堂有效教學實踐研究”這一課題的研究工作;三是利用電子白板探索有效的課堂教學;四是校本練習的完善與應用。
1、提高課程品質，促進學生全面發(fā)展。
優(yōu)化已有的拓展型課程，形成高質量的校本課程。對已開設的部分拓展型課程和探究型課程更好地“著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學生的興趣愛好，開發(fā)學生的潛能、促進學生個性的發(fā)展”，本學期將對走進經(jīng)典、探索書法魅力、地震知識、科技等課程的校本教材作進一步的完善，使之更能體現(xiàn)學校的特色項目。對于部分學生活動效果較好的拓展型課程，例如影視評論、diy中國結、體育、文學創(chuàng)作、歷史、藝術等，如何更彰顯特色形成成熟的校本課程是本學期的工作重點。
在分析、總結前三年“閱讀領航計劃”實踐經(jīng)驗，逐步構建校本的探究型課程的教學內(nèi)容;分年級、學科繼續(xù)推進“兩綱”在課程建設與學科教學中的完善與實施，使育人與育智相融合;通過“人文地理”的外語教學，促進學生了解世界，提高學生的口語能力。
2、營造和諧氛圍，提升課堂活力。
做好教研團隊建設。各教研組以校本研修和“基于關注學生課堂反饋的初中課堂有效教學實踐研究”的課題研究為載體，有計劃地開展學習、研討活動，使教師的教遵循學生的成長規(guī)律和關注學生的學習方式;各備課組認真研究學生，注重“三維目標”的達成，發(fā)揮每個人的教育智慧，提高每周一次的集體備課活動的實效性，形成團結協(xié)作和有特色的教研團隊。
加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。優(yōu)化師徒帶教模式，發(fā)揮學校骨干教師的示范、輻射、引領作用，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進青年教師業(yè)務快速成長。
繼續(xù)認真做好“上海市教師專業(yè)發(fā)展學校暨見習教師規(guī)范化培訓基地學?！毕嚓P工作。
認真落實教學的“五環(huán)節(jié)”，著眼于“三維”目標的達成，關注學生的學習過程，關注教師的教學行為，引導學生學會自主學習。
與“托管”學校的教研組進行交流、學習、探討，促進教師的業(yè)務水平的共同提升。
3、樹立科學的質量觀，對學生作出科學的評價。
以“三個指數(shù)”評價為引領，促進學生更好地學習與成長。各教研組組織、開展多元化的學科周活動，激發(fā)學生的學習興趣和原動力，促進學生全面發(fā)展。落實好“陽光體育運動”的各項活動，確保學生每天校園體育活動一小時，完善體鍛課的項目，提高學生的身體素質。
進一步完善和實施校本作業(yè)的設計，提高學生作業(yè)的針對性、實效性、層次性。關注學生個性差異，切實做好學困生的輔導工作和學有余力生的指導工作。
4、其它工作。
認真落實教學常規(guī)的各項工作。以全國、市、區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校為契機，繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范、比賽等相關工作，加強對學生書法學習的指導工作。以電子白板的全面使用為契機，探索現(xiàn)代信息技術與學科教學的整合，探索思維導圖在各學科教學中的應用，提高課堂教學的有效性和質量。繼續(xù)抓好“三課三操二活動”及防近等系列工作。圖書館做好為全體師生的服務工作，做好新書介紹工作，協(xié)助語文教師上好初一年級的閱讀課;做好“新蕾”文學社的`指導、宣傳、分享等活動，引導學生喜愛閱讀。做好家長開放日活動。
(三)總務工作。
本學期，學?？倓展ぷ鲌猿忠詫W校工作計劃為指導，全面落實學校工作計劃，堅持后勤為教育教學服務、為教科研服務、為師生服務的宗旨，以提高后勤職工隊伍素質為抓手，強化總務后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力、服務到位，努力提高后勤服務工作質量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境而努力。
1、工作目標。
堅持“以人為本”，強化隊伍建設。后勤服務人員是學校的組成部分，他們的素質關系到學校的整體素質。后勤工作人員也要加強學習，努力提高自身素質?？倓仗幗?jīng)常組織后勤工作人員認真學習崗位制度，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，進一步增強服務觀念，明確服務宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優(yōu)良的服務質量贏得師生的滿意與贊譽。
加強后勤人員的安全教育，落實崗位安全臺賬記錄工作。維護校園環(huán)境，。促進學校物質文明的建設。抓好學生伙食管理，關心師生生活。對師生伙食從采購到制作，全過程監(jiān)督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標責任切實做好炊事工作，不斷學習鉆研、提高廚藝、精心制作，切實提高伙食質量，努力使師生滿意?？倓仗幗?jīng)常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。
堅持勤儉辦學，嚴格財務管理、嚴格把好日常經(jīng)費使用關，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費使用上，從學校實際出發(fā)，做好校長參謀。嚴格核算，做到合理開支、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、嚴守財務制度。辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。
加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用，進一步明確校產(chǎn)管理職責。做到室室有人管、物物有人管。建立物產(chǎn)保管使用責任制度，堅持誰使用誰保管、誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。做好損耗品領用的登記與核銷。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
嚴格收費管理，嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻。增強收費工作的透明度，嚴格貫徹“一費制”制度，不亂收費。
做好課簿本的發(fā)放工作，保證學生的課簿本到位。配備好辦公用品、衛(wèi)生用具工作。為各班級配備和安裝好電教器材，配備好課桌椅凳。檢查、登記班級及各處室的水電、門窗玻璃、課桌凳，利用假期進行維修，保證開學時能正常使用。做好學生的飲水機消毒工作，保證學生能飲到清潔衛(wèi)生水。
3、常規(guī)管理與服務工作。
加強校園管理，提高校園環(huán)境衛(wèi)生，對花草、樹木定期除草、施肥、修剪。加強校產(chǎn)管理及專用教室的設備設施管理。定人、定崗、責任到人。加強學校門衛(wèi)和保衛(wèi)人員管理?？倓仗幾龊梅离?、防火、防盜有方案有措施，確保學校財產(chǎn)及師生的人身安全。加強對各班級、各處室電教儀器和設備的管理，杜絕開無人燈和電扇，強化節(jié)約用電、用水的意識。
(三)科研工作。
本學期是區(qū)科研的總結階段。在新學期，除了做好常規(guī)的科研工作，繼續(xù)配合學校及各部門做好相關工作，為學校和老師做好服務外，還要配合區(qū)科研室組織好科研年的各項工作。
1、組織開展科研培訓。
近兩三年，我校引近了一批年輕教師，教師隊伍逐步年輕化，其中有不少研究生學歷的教師，有較好的研究潛質。同時，教研組長也更換了不少，也需要提高年輕教研組長的科研能力。為此，我們將借助市區(qū)科研培訓力量，加強上述師資的科研培訓，提高青年教師的科研能力，培養(yǎng)科研骨干。同時，邀請專家來校進行科研講座，組織校內(nèi)教師開展科研交流。
2、組織好校級課題的申報工作。
本學期是新學年的第一個學期，按常規(guī)將在9月份進行學校校級課題的申報工作?？蒲惺覍⒃诳偨Y以往校級課題組織與實施經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)學校轉型發(fā)展的新要求和學校教師隊伍的新變化，動態(tài)調整校級課題的申報主體。學校建議以教研組或備課組、個人等多種形式申報課題。
3、積極組織區(qū)級新課題的申報。
近幾年，我校開展的區(qū)級課題主要以學校綜合課題為主，語文、數(shù)學、英語等大學科缺乏學科方面的研究課題。本學期正值區(qū)級新課題的申報，科研室將積極協(xié)助各教研組構想新課題，鼓勵教研組積極嘗試區(qū)級新課題的申報。
4、做好其他區(qū)級課題的管理。
目前，我校正在開展的區(qū)級課題有兩項，一項是xxx年立項的區(qū)級重點課題《在初中地理教學中培養(yǎng)學生非連續(xù)文本閱讀能力的實踐研究》，本學期將進入中期，科研室協(xié)助課題組做好中期的相關工作。一項是xxx年剛立項的區(qū)級一般課題《基于關注學生課堂反饋的初中課堂有效教學實踐研究》，上學期完成了課題申報及前期工作，本學期將進入實踐研究階段，科研室將為課題組做好指導和服務工作。
5、做好科研年相關工作。
上學期，科研室協(xié)助完成了三個課題結題和科研成果的相關申報工作，并組織了科研課題的展示工作。本學期是科研年的總結評比階段，科研室將根據(jù)區(qū)科研的要求，協(xié)調各部門，組織好校內(nèi)相關活動。
6、其他方面工作。
做好學校與區(qū)科研室的溝通聯(lián)系，做好教師論文撰寫的指導工作。同時，配合各部門做好相關工作。
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小學托管老師工作計劃篇十
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。
幼兒發(fā)展情況：
經(jīng)過一學年的學習與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的發(fā)展。
二、具體要求措施：
a、健康領域：
主要目標：
1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲，上衣。
2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調能力。
3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能夠獨立入廁、入睡。
措施：
1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。
3、通過學習模仿操《黑斑蛙》，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。
4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。
5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
b、語言領域。
主要目標：
1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。
2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿。
4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。
措施：
1、為幼兒創(chuàng)設和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。
2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。
3、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發(fā)音練習，初步掌握簡單的.名詞、動詞。
4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達。
c、科學領域。
主要目標：
1、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。
2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。
3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂。
4、多角度滲透數(shù)的概念。
措施：
1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。
2、戶外活動中認識大自然，感受大自然。
3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。
d、社會領域。
主要目標：
1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。
2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。
3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。
措施：
1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒學習使用：您好、謝謝、再見等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話。
2、多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調整好情緒。
3、在活動區(qū)中，引導幼兒學習簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂。
e、藝術領域。
主要目標：
1、引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色彩的認識，培養(yǎng)他們對色彩的興趣，初步學會使用繪畫工具和材料，學習欣賞幼兒作品。
2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。
措施：
1、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習，進行美術的多樣性的活動。
2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習欣賞簡短的樂曲。
1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。
2、召開班級的家長會。
3、結合教師節(jié)，開展一系列的活動。
4、舉行半日活動開放，主要以親子活動為主。
1、逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織教師觀摩活動。
2、開展主題活動《金色的秋天》。
3、加強體能訓練，增強幼兒體質，幼兒做操比賽。
1、教師互相觀摩學習。
2、創(chuàng)設美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料，引導幼兒進行動繪畫活動。
3、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。
4、感受西方多元文化：復活節(jié)活動。
1、初步感知冬季特征。
2、組織好新年聯(lián)歡會。
3、冬季加強戶外活動量，增強幼兒體質，預防冬季流行性感冒的發(fā)生。
4、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征。
1、教師學期工作，做好自評工作。
2、布置假期的各項工作。
小學托管老師工作計劃篇十一
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
二、學習內(nèi)容。
1、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內(nèi)容，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與課改革密切結合。
2、認真學習，和骨干教師進行漫談、討論和研究。同時自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
3、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。
4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平。
5、狠抓教學質量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯(lián)系、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。
6、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。
三、具體措施。
1、了解教師個人學習的制度。
2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。
3、認真學習新課程標準中的改革與要。
4、大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。
5、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。
6、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
總之，通過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。
教師個人業(yè)務學習計劃篇三。
20xx年，是“十二五”xx之年，本學期為切實加強教師教師思想素質，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定20xx—20xx學年第二學期教師政治學習計劃如下：
一、指導思想。
全面加強和改進師德建設，堅持以馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的方針政策，堅持以人為本的理念，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，為我校教育事業(yè)再上一個新臺階提供有力的思想保障。
二、學習目的：
加強對教師的思想政治素質、業(yè)務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規(guī)章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進個人的典型，總結師德建設成功經(jīng)驗，形成規(guī)范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監(jiān)督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
三、學習內(nèi)容和要求：
1、認真學習20xx年中央、區(qū)、州、縣兩會精神。結合學校實際，樹立質量興校意識。
2、根據(jù)學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹上級文件精神，引導教師模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的道德修養(yǎng)。
3、繼續(xù)學習我們身邊先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。
4、學習報刊上有關國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時了解和關注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、扎扎實實做好本職工作。
5、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
6.專題講座與小組討論相結合。結合學習的內(nèi)容，定期舉辦專題講座，引導教師開展專題討論。
小學托管老師工作計劃篇十二
我們班現(xiàn)有的孩子都是兩歲半以下的孩子。這是他們第一次離開家庭，開始集體生活。在家里，他們養(yǎng)成了自由、任性、霸道的習慣。我對家庭有很大的依戀，不適應幼兒園是必然的。因此，我們應該給他們更多的關心和足夠的愛。從穩(wěn)定情緒入手，培養(yǎng)良好的生活習慣，就能盡快適應幼兒園生活，為以后的生活學習打下良好的基礎。
這學期我們的工作要體現(xiàn)撫育并重的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每一個孩子，從情感撫育入手，給孩子精神慰藉，把保育作為重點任務。在日常生活中，要加強對孩子的照顧，把照顧工作放在首位，注意培養(yǎng)良好的生活習慣，讓孩子逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每一個孩子，激發(fā)孩子快樂的情感反應，讓孩子盡快把對父母的依戀轉移到老師身上。
1、生活常規(guī)的新生入學，是集體生活的轉折點，也是常規(guī)教育的關鍵期。所以要以常規(guī)教育為主。我們應該真誠、善良、耐心、循序漸進、堅持不懈地引導每個孩子，特別是培養(yǎng)自理能力，比如洗手、上廁所、吃飯。要給他們更多的時間反復練習，給他們更多的表揚和鼓勵，讓他們逐漸形成良好的生活習慣。
具體來說：
(1)開開心心去幼兒園，離開幼兒園跟老師打個招呼說再見。
(2)逐漸養(yǎng)成飯后洗手排便，主動向老師展示排便情況，學會上廁所。
(3)學會用勺子吃飯，能夠表達自己想喝水。
會坐小椅子，主動把玩完的玩具清理干凈。
在大人的幫助下安靜的小睡一會兒。
在大人的引導下，用手柄上下樓梯。
2、教育教學這學期我們將通過五大領域發(fā)展孩子的智力，教學內(nèi)容貼近孩子的生活。利用游戲的形式，孩子可以在老師的指導下積極探索學習，讓孩子愿意參與集體活動。
具體做到：
(1)和老師一起在戶外散步打游戲，在老師的指導下玩大型玩具，學習造紙、佩戴、插頁的技巧。
(2)愿意參加集體活動，能夠保持10分鐘的注意力，能夠大膽回答，愿意用言語表達自己，敢于在集體面前發(fā)言。
愿意和孩子一起玩，有困難不哭，愿意嘗試解決或者向老師求助。
3、父母的工作、幼兒園和家庭教育相互配合，促進孩子的身心發(fā)展。所以我們盡量互相幫助，互相尊重，互相理解，互相支持，互相幫助，一起討論，讓孩子保持良好的發(fā)展。
小學托管老師工作計劃篇十三
進一步貫徹“三個代表”的重要思想，堅持以“實現(xiàn)宏偉藍圖，做好全面準備”主題活動為總攬，以“全面學習，做好準備-紅領巾風采耀羊城”為主線，大力弘揚民族精神，以體驗教育為基本途徑，加強少先隊文化建設和集體建設，繼續(xù)開展養(yǎng)成道德好習慣活動。結合本校特色，積極配合我區(qū)少工部開展的工作和活動，堅持素質育，繼續(xù)強化學生的行為規(guī)范教育，全面提高學生整體素質。繼續(xù)開拓我校環(huán)保特色教育活動，深化全體師生環(huán)保意識，使我校少先隊工作與時俱進，譜寫新篇章。
工作要點：
1．加強學生的思想道德教育和日常行為規(guī)范教育。
2．組織安排好學校鼓號隊的訓練工作，提高整體演奏水平。
3．培養(yǎng)新一代隊干，開展隊干培訓班，做好大隊干部的換屆改選工作，推動少先隊事業(yè)的發(fā)展。
4．深入開展體驗教育主題活動，促進學生綜合素質的發(fā)展。
5．為培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新品質、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，開展一次“科學在我們身邊”的大隊活動。
6．深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”和“爭獎章，做準備”體驗活動。
7．開展以“二十一世紀的我”為主題的紅領巾金鑰匙讀書活動。
8．通過開展各大環(huán)保紀念日活動，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、保護生態(tài)平衡，爭當環(huán)保小衛(wèi)士的情感。
九月份工作安排：
1．以“常規(guī)教育”為中心，加強紀律、衛(wèi)生、安全、健康教育。
2．結合“教師節(jié)”與“中秋節(jié)”兩個節(jié)日，開展“小主人，新風采”體驗教育活動。
3．召開大、中隊長會議，做好開學初的工作。
4．以中隊為單位，組建“環(huán)保小衛(wèi)士”隊伍，做好學校日常監(jiān)督檢查工作，并進行文明班評比。
5．開辦隊干培訓班，培養(yǎng)新一代大隊隊干，并舉行“執(zhí)信南路小學少先隊大隊干部競選”主題大隊會。
6．結合學校語言文字工作，開展“人人都說普通話”為主題的中隊活動。
7．慶祝五十四周年國慶，舉行“用雙手托起明天的太陽”的主題大隊活動。
8．結合秋游活動，繼續(xù)開展“新世紀我能行”的體驗活動。
9．各中隊圍繞“樂學、愛學”為主題出一期墻報。
10．繼續(xù)辦好紅領巾廣播站，選好欄目主題與主持人，做到廣播規(guī)范化。
十月份工作安排：
1．開展“節(jié)約兩元錢，獻出一份愛”手拉手互助活動。
2．在學校里創(chuàng)設更多的體驗陣地、崗位給隊員們進行實踐，如開放學校的植物園，讓有興趣的學生進行種養(yǎng)活動，設更多的紅領巾崗位供隊員們體驗。
3．以“愛國主義教育”為中心，開展“小伙伴話小康”的中隊主題活動。
4．開展“全面學習，做好準備-紅領巾風采耀羊城”系列活動。
5．繼續(xù)開辦好學校小記者站。
6．做好大隊干部的換屆改選工作。
7．以學校的德育工作為出發(fā)點，加強中隊輔導員對少先隊工作的了解，有利開展工作。
十一月份工作安排：
1．做好鼓號隊與國旗班的訓練工作，并吸納新隊員進行培訓工作。
2．繼續(xù)滲透環(huán)境教育，開展以“我們愛科學、講環(huán)保”的`主題中隊活動。
3．十一月為科技月，大隊部和科技組組織開展學習與科技創(chuàng)新的體驗教育活動，大力開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小考察、小論文等活動，引導隊員走進科學，學習科學，在科學實驗中體驗動手、學會創(chuàng)造的感受。
4．各中隊圍繞“爭當環(huán)?？萍夹∠蠕h”為主題出一期精美的墻報，并進行評比。
5．組織全體少先隊員開展以“二十一世紀的我”為主題的紅領巾金鑰匙大隊讀書活動。
十二月份工作安排：
1．繼續(xù)貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展“做一名講道德的小公民”的中隊主題活動。
2．組織各中隊開展“愛學習、樹理想”的主題中隊活動。
3．組織我校環(huán)?？萍夹∠蠕h到社區(qū)宣傳保護野生動物，保護珍惜動植物的知識活動。
4．開展“預防疾病有妙招”主題中隊活動，教育隊員學會自我保護，關愛他人，珍惜生命。
5．大隊部和體育科組聯(lián)合舉辦我校體育花會，主題為“積極鍛煉，健康生活”。
元月份工作安排：
1．開展“我是學習小主人”的主題中隊活動，教育學生珍惜時間，勤奮學習。
2．利用寒假，依靠社區(qū)力量，開展社區(qū)活動。
3．在隊員中開展“新世紀我能行”的實踐體驗活動。
4．動員全體隊員在寒假里，多做有意義的事情，一到三年級開展：聽一個革命故事，做一件小制作，唱一首好歌活動；四到六年級開展：寫一篇讀書筆記，做一件好事的活動。
5．全校進行各種優(yōu)秀班級評比。
小學托管老師工作計劃篇十四
成都蜀龍路保利198“中小學教育”
托管班項目計劃書2014年4月。
3．托管對象：托管所附近中小學的學生。
4．收費標準：元/堂課。
六、招生對象。
中小學學生說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學習服務。
七、用品購買。
玩具：以益智類玩具為主，如積木，拼插類。家具：桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽倉儲柜、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公家具類。書具：幼兒書籍幼兒用書，教師用書。樂器：（價格低的返修率太高，價格高的資金不夠）。
八、設定制度教師職責：1．安排好工作計劃，完成各項工作任務。2．抓好學生思想教育，如有必要可以進行家訪。3．積極開動腦筋，自制教具。
4.注意兒童的情緒，冷時及時增添衣物。生病要立即送院或通知家長。5.組織好學生吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。6.注意幼兒安全，家長來接時，簡單介紹幼兒的當天情況。7.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風、清潔整齊。每半月把床單、被套整理出來讓家長帶回家洗。安全措施：1．隨時隨地注意學生的活動。2．老師對學生要有親切感，不得有粗暴的行為。3．環(huán)境、房屋、用具、玩具等具有安全性。4．消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。5．不讓學生跑到廚房和大門口去。
6．如有學生摔倒，造成輕微傷，要及時處理。7．學生要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。8．不能讓學生獨自回家，要聯(lián)系家長親自接送。9．老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把學生接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才通讓他人接走。10．各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓學生了解基本的交通規(guī)則。
九、宣傳策劃1．傳單印發(fā)傳單，再在社區(qū)與附近學校分發(fā)。2．廣告牌制作一個相對顯眼的廣告牌，掛在臨時托管所的場地上。
小學托管老師工作計劃篇十五
根據(jù)x區(qū)教育局關于印發(fā)《x區(qū)教育系統(tǒng)年度教育工作目標考核方案》的通知，進一步完善管理體制，強化德育安全工作，扎實推進素質教育，切實抓好課堂常規(guī)和學生行為習慣，全面提高教育教學質量，探索特色學校的建設，不斷提升學校內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作目標。
(一)教學目標。
1.嚴格按照新課程改革的要求，結合學校實際，以教促改，以改促教，不斷探索，勇于創(chuàng)新，力爭把我校創(chuàng)建成新課程改革示范校之一。
2.嚴格按照課程設置標準設置，嚴格各科教學進度，按時、保質保量完成教學目標任務，確保各年級各班學生成績在原有基礎上有明顯提升，確保各班級學生優(yōu)分人數(shù)明顯提升，確保各班在同年級(或聯(lián)考)中的排名位次明顯提升。
3.嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理工作，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理，使教學常規(guī)常態(tài)化，優(yōu)質化。
4.加強畢業(yè)班工作管理，力求在中考中提升學校排名位次。
5.加強師資隊伍建設，嚴格組織教師培訓，積極推進十三五教師繼續(xù)教育工程，力求把我校教師打造成教學技藝精湛，師德師風高尚的創(chuàng)新型教師隊伍。
6.加強學校學科教研工作，充分發(fā)揮骨干教師輻射帶頭作用;積極組織校際交流活動，逐步形成以研促教的教研氛圍。
7.完成每項課題開題、課題實施、課題結題等工作。
8.做好控輟保學工作，完成9+3年度目標任務。
(二)德育目標。
堅持以“六個校園和四在學?！弊鳛榈掠ぷ髂繕恕！傲鶄€校園”即潔凈校園、有序校園、安靜校園、活力校園、文明校園、幸福校園，“四在學?！奔醋寣W生吃在x解食憂，住在x受關愛，學在x長知識，樂在x感幸福。
(三)管理目標：修訂《教師崗位職責》、《教職專業(yè)技術人員職務評聘量化考核細則》、《教職工出勤及工作紀律暫行辦法》、《學校獎勵績效分配方案》、《學校教學常規(guī)管理制度》、《學校教學常規(guī)評價細則》、《學校工勤人員工作職責與考核辦法》。
(四)法制安全目標：師生加強法律法規(guī)和安全知識學習，學校加大安全隱患的排查力度，確保安全零事故。
(五)隊伍建設目標。
1.建設管理團隊：學校有序持續(xù)發(fā)展，必須堅持校長負責制，實行黨支部監(jiān)督下x中制。
2.培育“四有”師資：通過努力，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心的“四有”教師隊伍。
3.打造班主任隊伍：加大班主任的管理力度，多渠道、多形式開展班主任培訓和校內(nèi)外交流活動，強化執(zhí)行力，培育責任意識和關愛意識，提高班級管理水平，讓班主任能干、干好。
(六)后勤工會服務目標：開源節(jié)流，鞏固學校經(jīng)濟基礎;主動服務，保證教育教學所需。適當開展活動，為師生送溫暖。
(七)學校特色目標：結合“同一藍天，共享陽光”的教育理念，在招生方面面向全區(qū)，以“陽光少年”及優(yōu)秀困境兒童為主，逐年增加，最終辦成一所以“感恩、勵志”為主題的特色學校。
(八)體藝衛(wèi)及社團活動目標。
1.體育：提高足球大課間活動質量，規(guī)范體育課室內(nèi)外教學，提升體育教學水平，規(guī)范完成學年學生體質健康測試上報工作，把已經(jīng)組建起來的體育興趣小組活動實實在在開展起來。
2.藝術：重組交響樂隊并定期訓練和展示表演，音樂室、美術室、舞蹈室要定期開放和開展活動，音樂、美術器材要建立財產(chǎn)臺賬和使用臺賬，音樂美術課要嚴格按照教學常規(guī)管理要求進行教學，除交響樂外兩個學科至少要組建3個課外興趣小組，傳承好民族舞蹈烏蒙歡歌。
3.衛(wèi)生：積極響應多彩貴州文明行動開展文明習慣養(yǎng)成教育活動;合理劃分衛(wèi)生區(qū)域;政教處和團委制定嚴格科學的衛(wèi)生評比方案將其納入班級考核和教師量化考核;堅持晨檢制度，避免流行性疾病和傳染病的發(fā)生;把醫(yī)務室建起來并發(fā)揮作用。
4.社團活動：每個教師本著對自身成長和職稱追求的基本需求考量，至少要組織、承擔或參與一項社團活動或興趣小組。
三、工作措施。
(一)提高安全意識，打造平安校園。
1.健全、完善安全管理制度和各類應急預案，形成長效管理機制。
2.強化安全責任制，落實一崗雙責，層層簽訂安全責任書，做到不漏一層、不漏一人(學校和各分管領導、各組織負責人、各班主任簽訂，分管領導和分管人員簽訂，班主任和家長、學生或者監(jiān)護人簽訂，租住民房的要求家長和房東簽訂)。
3.安全排查整治、學生管制刀具收繳、未成年人防性侵工作常態(tài)化，對待安全問題即査即改，不能解決的第一時間上報上級相關部門。
4.做好防“六災一滲透一暴恐”的日常安全教育工作。把嚴防校園內(nèi)食品安全、消防安全、暴力傷害事故的發(fā)生必須作為重中之重的工作來抓。要分學段、分時段上好法制課，繼續(xù)實施好學科滲透法制教育和安全教育工作。
5.加強保安人員職責和禮儀培訓細化和落實保安人員工作職責，重新成立護校隊，讓保安隊和護校隊真正發(fā)揮安全保衛(wèi)作用。
6.做好禁毒、防網(wǎng)絡危害、防詐騙等綜合治理工作。
(二)加強學習交流，塑造教師形象。
1.學校將充分安排好教師教研學習和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過市、區(qū)教育局組織的教研活動，提高教師的學習意識和理論素養(yǎng)，在教學中能積極運用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2.我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、課題研究。要學會發(fā)現(xiàn)問題，學會合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。
(三)深化素質教育，全面提升教學質量。
1.按照畢節(jié)市中小學教學常規(guī)管理要求和省市區(qū)規(guī)范辦學的相關規(guī)定開展教學常規(guī)管理，切實做好全課程管理。
2.以全面提升教育教學質量為主線，以課堂教學改革為抓手，關注課堂，重視課堂，改革課堂，決勝課堂。嚴格按照《畢節(jié)市x區(qū)深入推進中小學課堂教學改革實施方案》規(guī)定的目標任務、基本原則、具體措施、實施步驟開展課改工作。用好北京四中網(wǎng)校資源，摸索打造具有x學校特色的生命課堂教學基本模式。3.在《畢節(jié)市x區(qū)中小學教育教學質量檢測實施方案》、《畢節(jié)市x區(qū)基礎教育階段教育教學質量評價實施方案》的引領下，各個學段全覆蓋實施月考。
4.爭取承擔區(qū)級以上課題兩個以上;普通教師內(nèi)外聽評課每學期不得少于12節(jié);所有承擔教學工作任務的教師必須上一次運用現(xiàn)代多媒體技術的公開課、示范課、觀摩課、研究課或面對全校教師進行的教育教學專業(yè)講座，無論是上課還是做講座，都要體現(xiàn)有效課堂的理念;所有教師一學期至少撰寫一篇高質量的教育教學論文(可以是優(yōu)質的導學案、教學設計、主題班會活動方案、教育教學隨筆感悟小故事等)，由學校利用假期收集編輯成教師教育教學作品集;以教研組為單位，啟動并實施好全學段各學科帶頭人和年級學科帶頭人隊伍建設工作，摸索出具有x學校特有的青藍工程實施路徑;以七年級為試點，嘗試集體備課。
5.做好畢業(yè)班工作，確保九年級中考取得優(yōu)異成績是當下x學校發(fā)展的重頭工作之一，要想方設法集全校之力、全校之智引導和管理好這兩個學段的學生，有計劃有組織安排好有效的診考、?？?月考)，每一次都要進行有效的檢測分析，讓每個學生化的呈階梯狀的提高學業(yè)成績。
(四)注重效率，加強隊伍建設。
1.建設管理團隊：學校有序持續(xù)發(fā)展，必須堅持校長負責制，實行黨支部監(jiān)督下x中制。好的管理團隊必須是思想統(tǒng)一，懂得顧大局識大體，有原則懂規(guī)矩，能吃苦能帶頭，有能力能執(zhí)行，有強烈的責任意識和奉獻意識。打造這樣一支團隊，是學校工作的當務之急。
2.培育“四有”師資：學校的成長，教師隊伍的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)打造尤為重要。根據(jù)《畢節(jié)市x區(qū)中小學及幼兒園教師專業(yè)能力考核實施方案》，明確目標任務為：通過本年度的努力，在全區(qū)形成利于教師職業(yè)道德水平、專業(yè)能力提升的考核管理機制，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心的“四有”教師隊伍。以此為契機，學校需要對應制定相應的教師專業(yè)能力考核機制，創(chuàng)造條件，營造氛圍，使所有教師積極投入到師德師風建設和自身專業(yè)成長上來，從而助推學校教育教學質量快速高效提升。
3.打造班主任隊伍：在職稱評聘、崗位晉級、福利待遇、績效考核、評先選優(yōu)等方面對班主任進行傾斜，讓老師們想干班主任，安心干班主任。加大班主任的管理力度，多渠道、多形式開展班主任培訓和校內(nèi)外交流活動，強化執(zhí)行力，培育責任意識和關愛意識，提高班級管理水平，讓班主任能干、干好。
4.培養(yǎng)學生自治隊伍：一是政教處、教務處、團委要指導班主任選好學生干部，把那些品行好、組織能力強、有責任感的人選為學生干部。二是用好學生干部。對學生干部要分工明確，職責明確，多給指導，讓每一個學生干部都動起來，真正實現(xiàn)師生共管。三是定期培訓，提升學生干部的管理能力;定期總結評比表彰，確保學生干部工作的極積性和持久性。
(五)加強校園文化硬軟實力建設。
根據(jù)學校的現(xiàn)實及未來發(fā)展的方向，進一步規(guī)劃設計學校校園文化建設實施方案并分步實施，最終實現(xiàn)師生一體，形神合一的校園文化建設目標。
(六)充分發(fā)揮后勤服務職能。
1.積極主動地加強校舍校產(chǎn)的保管、使用和維護、維修。校產(chǎn)登記造冊、承包到人、期末收還、有損必賠。校舍校產(chǎn)定期檢查，及時維修，確保安全。
2.牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
3.嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
4.規(guī)范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。
(七)充分發(fā)揮黨、團、工、青、婦的作用。
1.黨支部要注重思想陣地建設。認真落實“三會一課”制度。著實開展“兩學一做”相關活動。號召黨員“亮身份，樹形象”，深入開展“師職業(yè)道德教育”，落實師德師風“一票否決”制度。切實加強黨風廉政建設，加強黨內(nèi)監(jiān)督工作，推進依法治校。杜絕工程建設、招生、學生管理、教輔征訂、學生輔導、評先選優(yōu)、評職晉級、學生住宿、物資采購、助學金和寄宿生生活補助發(fā)放、各類工作檢查、巧立名目濫辦酒席等方面的違規(guī)違紀行為。
2.嚴格按照黨章要求培養(yǎng)和吸納積極分子加入黨組織。
4.團結為數(shù)不多的x派教師，利用特有優(yōu)勢，幫助學校發(fā)展。
5.指導關工委和團支部開展相關活動。加強對學校工會和的工作指導，強化學生養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為習慣。調動各方面積極因素，促進學?？焖?、全面、可持續(xù)發(fā)展。
(八)強化“陽光少年”和困境兒童精準化管理和關愛。
1.完善硬件，健全組織，建章立制。
嚴格按照省、市、區(qū)的要求，高標準建設“陽光少年”之家，非上課時間段，確保孩子們可以到這里和父母x親情通話，集體過生日、師生同樂同唱、同伴之間互助學習，收錄電視，接受老師輔導等。
為使這些孩子的關愛落到實處，進一步強化組織建設。一是成立了以校長為組長，一名副校長任副組長，其余行政人員和班主任為成員的工作小組。二是建立關工委年組織。三是建立全方位幫扶網(wǎng)絡，把“陽光少年”和困境兒童的管理和關愛分解到每一位教職工，指定代理家長，實行一對一結對幫扶，根據(jù)學校“陽光少年”和困境兒童特點，進一步完善“陽光少年”管理制度，學校嚴格按照這些制度認真開展工作。
2.細化管理流程。
第一步每個學期開學前進行摸底排查，由行政掛任班級副班主任，督導班主任帶領班級教師團隊采取走村入寨查訪、電話核查等方式摸清“陽光少年”和困境兒童底數(shù);第二步對“陽光少年”和困境兒童相關信息建卡立檔，做到一人一卡、一生一檔;第三步結對代理;第四步分解任務，精準關愛和幫扶。
3.實施幫扶和關愛。
主要從四個方面進行：第一方面，學習上的關愛。第二方面，生活上關愛。第三方面，活動上的關愛。第四方面：情感上的關懷。
(九)宿舍管理。
上年度，宿舍管理是一個弱項，今年必須在投入人力，加強管理，使宿舍管理發(fā)生質的變化。
(十)其他工作。
2.值日值周、考勤管理：值日值周人員須按照職責要求到崗到位，所有人員嚴格遵守考勤制度，辦公室要加大監(jiān)督力度，不得因人而異，必須從嚴從實記載。
3.考務工作：教務處要依規(guī)組織好上級安排的各級各類考試和學校實施的各種考試，確保有序和安全，所有教師須服從調度，對安排監(jiān)考的教師假借理由回避監(jiān)考一次，記不良記錄一次并視為曠工(根據(jù)監(jiān)考場次計算曠工次數(shù)，一場為一次)，無特殊理由拒絕監(jiān)考者從重處理。
4.各項教育教學目標任務的完成和各類示范校創(chuàng)建工作：嚴格按照區(qū)教育局分配的目標任務奮力完成，爭取1至2類區(qū)級以上示范校創(chuàng)建任務，并全力實施。
5.校本教材編撰和校刊創(chuàng)建：擬成立專門的工作小組完善兩項工作，參與人員納入業(yè)績考核范疇。
6.校園廣播活動開展：要在總結經(jīng)驗的基礎上，學習其他學校好的做法，整合學校網(wǎng)站資源，創(chuàng)新播報模式，發(fā)揮應有的窗口宣傳功能和育人功能。
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小學托管老師工作計劃篇十六
1.托管老師準時到崗，到崗后首先換好工裝，整理個人形象，束起頭發(fā)，不允許散發(fā)。
2.整理好后，進入集體備課，將前一天遇到的問題與大家交流，共同幫助解決，相互學習，相互促進。
3.學生放學前10分鐘，準備好接學生用具，登記好即將所接學生名單，準時到學校門口等候學生。
4.接生過程中，要時刻保證學生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險舉動。讓學生安全有序地抵達學校。若有久候不至的學生，應立即聯(lián)系前臺探查情況，并根據(jù)反饋情況進行搜尋。
5.接生老師若遇到學生留堂問題時，應及時與學校老師進行溝通，問明緣由，并向前臺說明原因，由此促進我們的服務策略和方法。
6.回到教室后，收齊所有學生的記作業(yè)本，按照作業(yè)記錄檢查學生的各項作業(yè)，不得缺漏。
7.晚餐后，要求學生立即回到自己的座位，恢復到學習狀態(tài)中。
8.托管期間，在檢查學生作業(yè)的同時，要兼顧學生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學生安全的同時要求快速完成作業(yè)。
9.自學生進入托管班后，學生不得擅自離開學校，如有特殊情況交給前臺老師，并需老師陪同。
10.家長接學生時教室應主動與家長溝通，語氣和緩親切，如被接學生有未完成的作業(yè)應告知家長，以免漏掉作業(yè)未寫。
11.土偶按教師要認真負責的檢查每個學生的每項作業(yè)，多做準備，真正做到不把錯誤帶回家。
12.托管借宿后，收拾好自己所在的班級，待教室干凈整潔后方可下班。
13.每周周一交一份這一周自己對于托管班的工作計劃，按照計劃完成一周任務，時刻嚴格要求自己。每周五交這一周的工作總結哪有不足提醒自己改進，積極的進行自我完善。
小學托管老師工作計劃篇十七
本班共有24名幼兒，其中男孩子16名，女孩子8名，年齡2歲到3歲在之間，年齡懸殊較大，男女比例不均。
通過家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平時在父母上班時，生活多由老人照顧，對集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在的問題是：吃飯、大小便不能自理；常常以自我為中心，非常自由，沒有集體意識。在親子活動中觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個體差異相差較大，部分幼兒愿意上幼兒園參加游戲活動，對老師有親切感，能較快地投入到游戲活動中，在乎老師及家長的表揚和鼓勵；個別幼兒自理能力較強，能在家長及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情；部分幼兒動作、語言發(fā)展較好，會雙腳跳，能較清楚地表達自己的意思。個別幼兒受年齡特點及個體氣質、經(jīng)驗的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。
1、重視情感照顧。理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當?shù)亟o予積極的反應，幫幼兒建立起對老師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感，使他們逐漸適應集體生活，樂意上幼兒園，關注幼兒的生理需要及情緒反應，使他們處于較好的心理狀態(tài)。
2、重視保育工作。精心護理幼兒的日常生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，發(fā)展幼兒的身體活動能力，保護幼兒的安全。
3、注重環(huán)境創(chuàng)設。以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動空間。
4、寓教育與生活。在日常生活中，以熱情、愛心、敏感和規(guī)則性、一貫性來關心和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習慣，形成良好的行為方式。
5、注重個別指導。尊重幼兒的個人特征，積極發(fā)揮幼兒活動中主動性，并給予支持和鼓勵，以個別交流、個別教育為主。
6、注重語言發(fā)展。教師的日常生活中語速要慢，引導幼兒多開口，充分調動幼兒聽說的積極性，多讓幼兒接觸圖書、錄音中的正確語言范例，擴大語言經(jīng)驗。
1、健康：
（1）逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
（2）在成人的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
（3）愿意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示。
（4）能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。
2、語言：
（1）喜歡聽與生活經(jīng)驗相關的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
（2）學習普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。
（3）喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。學習跟念兒歌。
3、社會：
（1）愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
（2）能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。
（3）能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應答。
（4）知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。
（5）學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
4、科學：
（1）在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。
（2）學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。
（3）愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。
5、藝術：
（1）在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
（2）喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。
（3）樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。
1、認真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點的教育活動，通過活動激發(fā)幼兒學習、探索的興趣。
2、重視個體差異，因材施教。使每個幼兒都能獲得滿足和成功。
3、做好家園聯(lián)系工作。隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
小學托管老師工作計劃篇十八
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹^v^精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點。
(一)班主任隊伍建設。
1，新老幫扶結對。
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結對”活動名單：
丁怡—葉青邵俐加—王晴時。
姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠紅。
2，組織交流討論。
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗，取長補短，共同提高;樹立先進典型，表彰先進班主任;引導班主任總結自己的點滴經(jīng)驗，并把總結經(jīng)驗和教育科研結合起來。
本學期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：
九月份：xx(建設一個團結奮進的班集體。)。
十月份：xx(愛心、耐心、細心開展班級工作)。
十一月份：xx(良好班風建設)。
十二月份：xx(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)。
(二)、加強班風建設。
1.安排班級活動。
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2.營造向上氛圍。
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的.參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)、班級考核評比。
1.加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”評比。
小學托管老師工作計劃篇十九
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:。
1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結合班級“最佳拇指獎”，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的`學習環(huán)境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
五、具體工作。
1.做好開學的各項工作，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等。
2.“五項”競賽開始。
3.愛心捐款活動。
4.慶?！敖處煿?jié)”。
5.班報刊出。
6.假日活動開始。
7迎國慶黑板報比賽。
1.家長學校。
2.紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式。
3.一年級拼音過關測試。
4.班報刊出。
5.街道小學生田徑運動會。
1.班報刊出。
2.主題隊會觀摩。
1.一至二年級跳繩比賽。
2.市元旦小學生書畫現(xiàn)場賽。
3.一至三年級口算過關。
4.迎元旦校詩歌朗誦比賽。
1.準備復習迎考。
2.期末考試。
3.寒假工作安排。
小學托管老師工作計劃篇一
參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素，根據(jù)市教科所和開發(fā)區(qū)教育局教研室工作安排，特制定我校20x-20xx學年度第一學期教學工作計劃如下：
本學期我校繼續(xù)以全面實施素質教育為總目標，以語文課改為突破口，繼續(xù)深化課堂教學改革，提升教師隊伍水平，從而加強人力資源的開發(fā)。教學工作力求做到實事求是、高效與實效，著力提高教學質量。
1、狠抓教學常規(guī)。
2、落實有效教研。
3、開足開齊課程。
4、建設智慧課堂。
5、提升教師素養(yǎng)。
6、提高教學質量。
7、開展讀寫工程。
8、加強語委工作。
9、搞好科研立項。
10、做好評估準備。
（一）狠抓教學常規(guī)。
落實教學常規(guī)管理制度，堅持從嚴要求，改進巡課方法，強調以查促改。校長、教務主任、全校教師堅持聽課評課。
1、本學期繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，定期與不定期抽查相結合，并有書面反饋意見。
2、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量。積極引導教師課前鉆研教材，備課標、備學情、備教材、備教師、備作業(yè)，探討教學改革的教學新特點，新方法，新模式，提高課堂教學效益。
3、加強對學生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量，一二年級不留書面家庭作業(yè)，加強作業(yè)批改。
4、引導教師有效地做好課后反思。教師要結合教學的實施情況，學生學習情況，及時寫出教學反思，找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后，積累經(jīng)驗、提高教學水平。不把反思當負擔，每周體現(xiàn)在博文里。
5、落實聽課制度。包括約課和推門課，并檢查備課情況，促使我校課堂教學質量進一步提高。要求校長每學期聽課不少于30節(jié)，教學管理人員不少于100節(jié)，教研組長不少于40節(jié)，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。教師認真做好聽課筆記，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
6、常規(guī)檢查，對教案、作業(yè)一學期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學校教學常規(guī)管理辦法。
7、每周一篇教學博文。
8、加強巡課，強調以查促改。校長和教務主任堅持每天巡課，巡視時間為全天各時間段，含晨讀時間。根據(jù)巡課具體內(nèi)容做好記錄。
（二）落實有效教研。
開展主題教研活動，校長、教務處主任分別跟蹤數(shù)學、語文兩個教研組，教研做到“一研一得”、“有研必得”，加強集體備課。
（三）開足開齊課程。
1、基礎課程與校本課程。在開齊開足三級課程的基礎上，針對學校培養(yǎng)目標和教育資源，積極開發(fā)、實施校本課程。校本課程的課時、教學內(nèi)容、進度嚴格按照課程綱要和計劃認真實施。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體育、藝術課程和品生、品社、科學、地方等小學科課程。綜合實踐活動課程繼續(xù)與語文學科整合。
（四）建設智慧課堂。
認真落實學校高效課堂建設方案，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題，努力形成學科教學特色，積極參加上級組織的高效課堂培訓、教研、觀摩等活動。在建設高效課堂基礎上，著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的智慧課堂，深入挖掘各學科的學科特質，為思維而教，為創(chuàng)造性而教，為學生的智慧發(fā)展而教。
（五）提升教師素養(yǎng)。
1、加強培訓的實效性。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學習，爭取機會到北京等教育發(fā)達地區(qū)學習教學經(jīng)驗，積極為教師創(chuàng)設外出學習的`機會，抓好二次培訓。爭取市、區(qū)級骨干教師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓，解決教育教學中的實際問題。
2、加強教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。鼓勵教師自主購書、自主閱讀、進行專業(yè)寫作。
3、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮市級、校級骨干教師的示范引領作用，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、區(qū)級名師。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動。
4、繼續(xù)執(zhí)行師徒結對“藍青工程”三年規(guī)劃，師徒教師各盡其職，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍而勝于藍”。
（六）提高教學質量。
1、樹立全員質量意識和全程質量意識，進一步明確各學段的質量目標，從低年級抓起，面向全體學生，按照課程標準的要求，加強監(jiān)控和精細化管理，確保各學段教學目標任務的圓滿完成。整體教學成績力爭超過周邊兄弟學校水平。
2、抓好六年級的教學質量，為畢業(yè)考試取得理想成績打好基礎。抓好一年級教育教學常規(guī)，杜絕差生出現(xiàn)。
3、學困生拯救。
小學托管老師工作計劃篇二
緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質教育。認真貫徹《學校體育工作條例》，實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協(xié)調各部門組織開展好學校的各項體育常規(guī)工作。使學校體育工作再上新臺階。
二、工作目標：
1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協(xié)調好學校工會抓好群體工作。
2、體育學科要繼續(xù)加強學習、研究，規(guī)范體育課堂教學。
3、抓好各校級運動隊的訓練，在市級比賽中能出尖子選手。
4、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動，加強課間游戲設計開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。
（一）加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量。
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真工作。
2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。
3、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透小學生好習慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結和反思，認真撰寫論文。
4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩(wěn)步上升。
5、加強學科的常規(guī)檢查，本學期體育老師在室內(nèi)上課的時間增多了如何上好室內(nèi)課，課前要充分設計好合理有效的教學內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。
（二）、加強學科建設，爭創(chuàng)品牌亮點。
1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學期學科工作的一個重點。
2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。
（三）、抓好群體工作，豐富學校文體生活。
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質量，護導老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。
3、組織開展好每月小型體育競賽活動（因場地原因，組織競賽的方式具體見體育組的通知）學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時間為出發(fā)點，在開足體育課程的基礎上，根據(jù)學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動?；顒右８愠Ｐ拢寣W生有新鮮感，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業(yè)余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時間，體育老師要協(xié)調好各部門工作，經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據(jù)學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內(nèi)容和訓練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。
5、實施全民健身活動，學校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每天教師早操的質量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工的體質。
（四）做好場地器材管理，體育資料整理工作。
1、體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
2、充分利用現(xiàn)代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集。
（五）、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學業(yè)，促進學生的全面發(fā)展。
20__年九月份。
2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。
3、開展小型多樣的體育單項賽活動，培養(yǎng)學生對體育的愛好和興趣。
4、做好冬季業(yè)余訓練計劃，繼續(xù)業(yè)余訓練工作；
5、全校進行健康標準項目訓練。
20__年十月份。
1、做好全校廣播操訓練。
2、抓好大課間、乒乓球等特色活動。
3、全校進行健康標準項目訓練。
20__年十一月份。
1、加大業(yè)余訓練力。
2、做好足球球訓練指導工作。
20__年十二月份。
1、做好學期總結。
2、做好體育資料的整理。
20__年二月份。
1、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。
2、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。
20__年三月份。
1、體育教師認真?zhèn)湔n、上課。
2、開展大課間操和豐富的課外體育活動。
3、開展田徑隊和小足球隊訓練工作。
4、體質健康項目練習。
20__年四月份。
1、開展大課間操和豐富的課外體育活動。
2、開展田徑隊和小足球隊訓練工作。
3、1——6年級開展拔河、跳繩小競賽。
4、學習民族新安代舞。
5、體質健康項目練習。
20__年五月份。
1、開展大課間操和豐富的課外體育活動。
2、開展田徑隊和小足球隊訓練工作。
3、3——6年級消防操比賽。
4、籌備校運動會。
5、體質健康項目練習。
20__年六月份。
1、開展大課間操和豐富的課外體育活動。
2、開展田徑隊和小足球隊訓練工作。
3、召開校運動會。
4、開展豐富多彩的體育游戲。
5、體質健康項目練習。
20__年七月份。
1、檔案歸檔。
全體體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)葛根廟中心小學體育之輝煌。
小學托管老師工作計劃篇三
扎實開展“理解教材、科學設計、落實目標”為主題的系列化研修活動，圍繞“教師研修、教學常規(guī)建設、綜合實踐活動和校本課程開發(fā)”等工作，借助校本網(wǎng)絡研修和區(qū)域協(xié)作研修的平臺，使師生在活動中學習，活動中成長，活動中提高。
我們將強化校本培訓，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學習型團體、敬業(yè)型團體、研究型群體，造就一支素質較高、結構合理、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，努力探索學法、構建求實創(chuàng)新和諧的課堂。以提高教育質量為中心，全面實施素質教育，全面推進新課程改革，打造岳林教育特色品牌。努力造就適應新課程改革需要的教師隊伍，促進教師專業(yè)發(fā)展，高質量完成上級的各項工作任務。
1、加強新教師培訓工作、名師帶徒活動和領雁工程活動。配合市教師進修學校做好新教師的繼續(xù)教育工作。根據(jù)進修學校要求，期初學校將舉行全體教師教材解讀考試，6月底xx—xx屆新教師、名師帶徒學員、教研組長進行一次學科專業(yè)知識考試，主要考教材體系解讀和小學專業(yè)知識。明年全體教師要考，主要考中考資料。
2、進一步加強教研組建設，繼續(xù)規(guī)范領導蹲點教研組工作，協(xié)助組長搞好教研組組風建設，提高研修活動實效。學校對教研活動的出勤進行不定期檢查，同時各組加強出勤的互查，檢查結果計入教研組和年級組考核分。我們英語教研組的蹲點領導為林興鋒。
3、繼續(xù)做好師徒結對活動：我組是沈萍萍——江雪霞結對，學校要求結對的師徒在本學期做好以下工作：讀書筆記6則，師傅上課1節(jié)由徒弟記錄，徒弟上課2節(jié)由師傅記錄，徒弟教學論文（隨感）1篇張貼在登記表上。學校在期末進行檢查。
4、校本研修以“理解教材、科學設計、落實目標”為主題開展系列活動。緊緊圍繞“一個主題，四個階段”，教學設計包括教學資料的設計、教學過程（學習過程）設計、教學環(huán)節(jié)設計，也就是從上學期的解讀教材上升到本學期的如何科學設計及落實目標這一技術層面上來。這學期，我們將對課堂觀察技術進行提升，在上學期對課堂觀察初步研究的基礎上，對觀察表的設計進一步進行細化，力求圍繞研討的主題，使每位組員有事可做，有問題可想。開展教學研討活動做到有重點、有目的、有針對性，抓好教學研討的質量。在團體備課的.基礎上，確定由沈萍萍和江雪霞兩位教師執(zhí)教。
5、做好研修檔案管理。
（1）做好教師個人業(yè)務發(fā)展檔案袋的相關資料。
（2）根據(jù)四個階段將研修材料整理得系統(tǒng)、具體。每個階段都留下書面痕跡，做到主題明確、注重過程、人人參與、強化實踐、研討、反思、總結，每次活動的記錄要及時、清楚。
（3）根據(jù)教研室精神，研修材料要用電子文檔保存，每位教師每次活動資料要用電子文檔存入組長文件夾。
6、參加奉化市小學優(yōu)質課評比。4月份，將進行市優(yōu)質課評比，我們英語組將選送沈萍萍教師參賽。我們組將全力幫忙她積極準備，力爭好成績。
（1）45周歲以上教師不作要求。
（2）根據(jù)進修學校通知，語文側重“教學常規(guī)”的研究，我們組由蔣幼敏教師參加市里的比賽。在撰寫期間，要充分發(fā)揮教研組的力量，給予幫忙，爭取獲得好的成績。
（3）其余教師每人一篇，字數(shù)不限，不能抄襲。第14周是名師講座如何撰寫論文，全體教師參加。第15周是教師撰寫論文，舉行一次論文比賽，題目自定，45周歲以下教師參加。下半年市教研室將舉行學科論文比賽，力爭有多篇學科論文獲獎。
8、加強教學常規(guī)——教師的團體備課，是研修主題中“科學設計”的重要一環(huán)，團體備課要以教師獨立備課為前提，強化教研組、備課組的備課，注意團體備課的程序，市教研室將到學校調研團體備課情景，綜合學科以學科組為單位進行，由學科組長精心準備，梳理全冊教材，每位教師制定一份學科教學計劃。
9、根據(jù)教育局要求，50周歲以下教師一年內(nèi)人人上一節(jié)公開課，提高公開課聽課率。每位教師每學期至少聽課8節(jié)，除了完成相應節(jié)數(shù)的聽課，要求教師在每次聽課后在聽課本上起碼評課兩點，期末教導處檢查。50周歲以下教師自己調課參加教研室組織的城區(qū)教研活動。選派教師出奉化學習、培訓，回校要求寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神。
小學托管老師工作計劃篇四
《數(shù)學課標（2022年版）》中的“圖形與幾何”領域相對應，注重發(fā)展學生的空間觀念、幾何直觀，體會圖形之間的聯(lián)系與變化，在活動中提高動手操作的能力，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識，感受圖形之美。
在此以前，學生已經(jīng)學過了長方體、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義，大部分學生掌握了正方體、長方體、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法。而且，經(jīng)過五年多的學習，學生已經(jīng)積累了一些分析問題，解決問題的經(jīng)驗，初步具有類比的思想和知識遷移的能力，也具備一定的空間觀念和數(shù)學思考能力，所以解決一些數(shù)學當中的圖形問題對學生來說并不難，只要將所學的數(shù)學幾何知識運用到實際操作當中，很多問題就會迎刃而解。
1、在探究長方體、正方體、圓的相關活動中發(fā)展空間觀念。
2、經(jīng)歷猜想與驗證的過程；體會數(shù)學思想方法。
3、在問題解決的過程中，能清楚地表達自己的思考與結果。
（1）創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。
（2）提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。
（3）課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。
（4）加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。
（5）學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
（6）教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
（7）利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。
（8）培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。
（9）體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法。
（10）教學與實踐活動相結合因材施教，每一堂課教學內(nèi)容的設計都根據(jù)教學目標和學生的基礎上，創(chuàng)建教學的問題情境，屬于符合學生認知規(guī)律的教學過程。
課時。
內(nèi)容。
要求。
第一課時。
畫1/2/3月份季度的日歷，在制作中掌握每月天數(shù)。
第二課時。
包裝盒的設計。
小組討論老師包裝盒制作過程，使學生對操作有一個基本的了解，熟悉制作的一般順序。注意盒蓋和盒身的尺寸差別。
第三課時。
博覽群書。
閱讀數(shù)學相關書籍并分享。
第四課時。
設計魔方。
知曉正方體的`六個面完全相同，區(qū)別于長方體。
第五課時。
合情合理。
探究事件發(fā)生的可能性、概率。
第六課時。
擺一擺。
用16個1立方厘米的小正方體擺出不同形狀的長方體，擺出后通過計算得出長方體的體積與長、寬、高有關與形狀無關。
第七課時。
設計小小蓄水池。
用8立方厘米、24立方厘米、27立方厘米設計正方體蓄水池，看看是否都能可以？了解后自己自主設計正方體蓄水池。
第八課時。
長方形的變身。
通過剪一剪發(fā)現(xiàn)圓柱體的側面積就是長方形。
第九課時。
由曲變直。
通過一個圓形物體的滾一滾、繞一繞得出曲線可以變成一條線段，初步了解圓的周長由來。
第十課時。
智慧樹。
思維導圖，知識結構網(wǎng)絡圖。
小學托管老師工作計劃篇五
本學期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)立禮貌班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發(fā)展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。
1、繼續(xù)開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規(guī)，異常是有關教育的法律法規(guī)，緊跟時代步伐，依法執(zhí)教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩(wěn)定”。
2、繼續(xù)加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，經(jīng)過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性。
3、嚴格考核方案，設定“高壓線”，強化師德師風建設。
4、班主任隊伍建設常抓不懈。
(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。
(2)努力提升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統(tǒng)一，制定統(tǒng)一資料，同時結合各班實際，充分調動全班學生，異常是班委會成員的進取性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地。
(3)加強對班主任的培訓工作。經(jīng)過對班主任的培訓，統(tǒng)一認識，不斷提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作進取性和主動性。
(二)拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。
1、開展一系列豐富多彩的學?；顒印?BR> (1)以每月一主題，與少先隊部聯(lián)合開展藝術節(jié)、英語節(jié)、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生學校生活，展現(xiàn)學生的個性特長。
(2)配合有關重大節(jié)日和紀念日開展相關主題教育活動。
(3)辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。
(4)精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。
2、繼續(xù)開展“星級陽光少年”評選活動。全校開展爭創(chuàng)“五星級陽光少年”活動，從學生的學業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個性特長素養(yǎng)四個方應對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長發(fā)展中的需求，引領學生全面發(fā)展。
3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的夢想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學生的思想認識，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現(xiàn)。
4、大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學生增強安全法律意識，并內(nèi)化為自主行為。學校要制訂切實可行的安全管理制度，按照防止學生傷害事故的管理規(guī)則要求，與班主任簽訂《安全職責書》，努力避免安全事故的發(fā)生。
5、切實抓好少先隊工作。
(1)經(jīng)過升旗儀式、紅領巾廣播站、小主人電視臺、鼓號隊訓練、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣。
(2)做好新隊員入隊工作和紅領巾廣播站宣傳教育活動。
6、發(fā)揮心理咨詢室的作用，開展心理健康教育。
7、構建德育教育網(wǎng)絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯(lián)系。充分利用校信通這一平臺為師生供給便利和幫忙。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和提議。經(jīng)過發(fā)放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展、共提高。
小學托管老師工作計劃篇六
校本研修是實行新課程改革以及課堂教學改革以來一向所倡導的一個十分利于教師成長的方式，它的制定和實施理念更加貼合教師自身發(fā)展的需要，對教師提高教育教學本事起到了切實有效的作用。為了提高自己的教育教學工作本事和業(yè)務水平，更好地為教育教學工作服務，根據(jù)上級教育部門的有關要求和學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定此次校本研修個人計劃。
經(jīng)過校本研修，促進義務教育課程改革發(fā)展，積極推進素質教育，逐步實現(xiàn)自身教師的專業(yè)化，努力提高自身的教育教學水平。
1、以自主學習為主要方式，不斷學習課程標準，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過學習，提高自身的業(yè)務水平。
2、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。建立扎實、有效的課堂教學模式，積極推進課堂教學改革。
3、著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。積極開展新教材的`研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，逐步提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平。
1、認真研讀教育教學專著，寫好個人讀后感。
2、學習與教育相關的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的師德修養(yǎng)。
3、課前精心備課，認真上好課，課后及時進行小結、反思。
4、認真研究教材、研究學生、研究教材教法，認真寫好教學設計。
5、認真開展聽課、評課活動。
6、認真參加“教研組學習研討”活動，將在培訓學習中所得的，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路。
7、經(jīng)常反思自己的教學行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷提高。
8、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教本事。
1、堅持政治業(yè)務學習不放松，勤學多記。
2、堅持備好課、上好課。
3、積極參與學校教育教學研究，努力做“學習型”教師。
4、積極參加網(wǎng)絡教研，高標準嚴要求完善自己。
5、積極參加各級各類的培訓學習活動，不斷提升自己的教育教學本事。
6、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。
經(jīng)過此次校本研修，對自己的專業(yè)水平有一個重新認識，我要不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化底蘊，充盈自己的底氣，增強自己的理論知識，提高教育教學本事，結合本校的教學實際，把個人的校本研修工作做好。
小學托管老師工作計劃篇七
首先還是以20xx年學校工作計劃中一向貫徹的：以新課改啟動為主要契機，以提高自我的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，透過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。
1、師德考核到達良好以上。
2、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?BR> 3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的`精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改校園網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素質，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
１、透過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
２、提高課堂教學質量，提高教學效率。
３、用心進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
４、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。
５、抽時光進行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進。
１、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
２、處處嚴格要求自我，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
３、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度。
４、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上４５分鐘還給學生。
５、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
６、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
７、改善教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
８、搶時光大力推進校園網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
以上四點是我所制定的年度個人工作計劃，請校領導過目，在本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，以德育人，以理服人。
小學托管老師工作計劃篇八
課程改革的探索實踐已在我校隨著起始年級教材的正式使用，經(jīng)歷了正式使用，經(jīng)歷了半年的時間。悄然回首半學期的忙碌，在欣喜中，我們品味著發(fā)展的艱辛，真正體會到課改給我們帶來的挑戰(zhàn)，同時也切實意識到這也是一難得的機遇。那么面對挑戰(zhàn)，作為務實的管理者只會迎風奮進搏擊，面對機遇，作為踏實的實踐者只會求真求新地促動發(fā)展。半年來，我們秉承“繼承，發(fā)展，創(chuàng)新”的原則，遵循“求真務實，創(chuàng)新爭優(yōu)”的工作作風，以課改為契機，以轉變教學管理和行為為切入點，搭建共同學習，創(chuàng)新發(fā)展的教學工作平臺，使我校的各級領導和廣大教師都內(nèi)化了自我，提升了工作質量。半年來，我們從實驗教師的崗前培訓班上，積極發(fā)言交流，認真學習領會的參與熱情中，奠定了踏實鉆研勇于改革的決心，在向兄弟學校取經(jīng)和交流信息中，我們豐富了對課改實踐的認識，在多形式的校本培訓中，在不斷積累的個人檔案中，我們看到了課改后東明校園呈現(xiàn)的可喜變化，從中更加大了我們對課改深入開展的信心。這半年來，我校的區(qū)教研課，區(qū)集體備課交流會不斷，個人的學習筆記和實驗教師的成長記錄碩果累累，課堂上師生互動融洽，各學科教學開展得有聲有色。五年的區(qū)抽考又創(chuàng)數(shù)學第一，語文第三，英語第七的成績。學校被區(qū)評為名校，2人獲名校長，4人獲名師之稱，市先進個人1名，市優(yōu)秀教師1人，區(qū)德育標兵1人，區(qū)優(yōu)秀教師5人。
那么，本學期我們應該怎樣深入課改，在原有基礎上，創(chuàng)品牌，保榮譽，求發(fā)展呢？
課改能否真正推動發(fā)展，學校管理工作起重要作用，它是保障學校實現(xiàn)教育目的切實落實人才培養(yǎng)優(yōu)化師資的重要途徑，所以以教學為中心，在課改中奮進，在發(fā)展中求真，向管理要質量已成為我們本學期工作開展的共識。各級領導深入基層，調查反饋，了解工作開展存在的問題及解決中的困惑，再到班子會上研究，達成一致，并協(xié)調各方面工作的開展，如德育、教導、家教、科研、繼續(xù)教育、工會等，才形成可行性的計劃，使我校的教學管理既不孤立，又能帶動全面工作，方法新，方式活，這一系列的管理方略，才能確保教學的深入性，量化性，科學性。
要想深入進行課改，注重挖掘校本培訓的形式方法，才能從真正意義上講，鋪開了課改的天地，探究了課改的特色，迎著課改的激流，成為課改的搏擊者。我們本學期結合我校教師的現(xiàn)狀，計劃有序地開展有針對性地校本培訓內(nèi)容，力求在廣大教師領會課改理念卻與實踐操作結合不得法處，困惑處，開展實效地培訓工作，并分步驟，分層次開展。新教師學經(jīng)驗，抓課型，拜師傅；老教師學比較，找自我，創(chuàng)特色；骨干教師定目標，做示范，再提升。培訓中，問卷調查，信息反饋，課型診斷，經(jīng)驗傳輸，傳幫帶展示，個人成果匯報，建檔，積累筆記，學科整合研討等將會在我校全面展開，每次培訓從教師的成長出發(fā)，成為其進步的階梯，是我們和廣大教師共同期待的目標。
我校的廣大教師在樹師德，換角色中，提倡科研型教師的轉變。本學期繼續(xù)承擔的四項科研課題仍會在主抓領導的有效指導下，落實中提升方法，推進中加大力度，使之有成效性。階段性的各種資料存?zhèn)洌蔀檎n堂教學的激活因素，以科研促教研，使教研科學化。本學期我校還會加大教師的科研參與性，從基層調查，篩選出我校教師最急于解決的問題，并從教學實踐和自身意愿出發(fā)重新申請立項其他課題，使我校的科研參與教師達50%以上。
近幾年，我校的生源呈現(xiàn)遞增的良好局面，但教師卻存在嚴重的超編，我區(qū)又有2所兄弟學校已經(jīng)摒校，面對學生家長的信任，面對下崗和末位淘汰機制的危機，面對撤校的現(xiàn)實警示，我們只有積極工作，強化教學,和學校和學生共同奮進，提高道德修養(yǎng)，拓寬學識廣度，追求工作亮度，從而達到在競爭中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新的工作境界。
本學期各級領導要和廣大教師多交流，多輔導，多聽、評課，從課改提倡的三個維度出發(fā)，力爭課堂教學有大起色，狠抓數(shù)、語、英、主抓學科間的整合，以科任課輔助主科，全面落實課改，著眼培養(yǎng)學生各方面素養(yǎng)。開展各類示范課，研討課，實驗課，競賽課，主題教學課，今年各年組都要爭取至少出一節(jié)區(qū)以上優(yōu)質課和教研課。目前，我校的二、三、五、六年組已經(jīng)各上了一節(jié)區(qū)集體備課交流課，又組織了所有語文學科的教師到實驗等兄弟校聽課，幾位即將參加區(qū)評優(yōu)課的教師也已做好了充分的準備。本學期，我們制定一、二年的語、數(shù)平均分為93%，及格率100%，優(yōu)秀率90%（優(yōu)秀分數(shù)90分以上），三、四年的平均分為90%，及格率95%，優(yōu)秀率75%（優(yōu)秀分數(shù)88分以上），五、六年的平均分為85%，及格率90%，優(yōu)秀率60%（優(yōu)秀分數(shù)85分以上），英語列入?yún)^(qū)監(jiān)測項目。平均分趨近及格，兩率要在原有的基礎上上升10個百分點，其他學科參加區(qū)測成績不得低于前三名。
備課是上好課的前提。為此，我校本學期在備課上下功夫，確定了個人備課、集體備課的特色形式，使得教師有時間鉆研教材，活用教材，又使得資源共享，共同進步，帶動教學的整體發(fā)展。個人備課，每人承擔主備內(nèi)容，進行詳寫詳備，其他年組教師進行研討，批書，批教參，附教案，形成既有優(yōu)化又有創(chuàng)新的個性化成果。集體備課，學校本學期提供足夠的時間投入，每周二、周五3：00—4：30的時間，不擠占，并充分發(fā)揮時間保障作用，交流信息，體會，討論教學設計，進行自我反思，專題研究，教學會診等活動。廣大教師通過這一平臺，研教材、說設計、寫筆記、談反思，品嘗成功，并自發(fā)努力，促進了課堂教學的有序提升。
教學管理抓得實、抓得活，學科全面鋪開課改，整體水平就會推進。為此，我校本學期除深入個學科教學外，還建立課任教師授課信息反饋表，利用學生的多形式反饋，了解整體教學效果。針對我校存在的三種版本教材，分低、中、高和各學科的整合又確立了新的科研課題，與實踐結合，確立計劃，數(shù)據(jù)，材料等指導針對性的教學，個人學習筆記、德育日記，等豐富的學習內(nèi)容，必將使我們的努力在目的的計劃中，豐富實踐。
計劃的確立，是高瞻遠矚者謀略，行動的完善，才是求真務實的最終追求。
小學托管老師工作計劃篇九
本學期，學校在科研和德育方面打開了一個良好局面。區(qū)級重點課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》喜獲區(qū)第十屆科研年科研成果評比一等獎，“班級日志”成長為學校德育品牌。與此同時，學校也逐步擴大辦學半徑。從本學年開始的2年時間里，受嘉定區(qū)教育局委托，學校將委托管理嘉定區(qū)徐行中學。對于郊區(qū)薄弱學校開展托管工作，這既是對學校二十多年辦學效益的肯定，也是一次辦學理念傳播與學校品牌輻射的良機。在這個喜氣盈門的時刻，學校全體教職員工將以昂揚的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，團結一心，奮勇拼搏，繼續(xù)貫徹“為了每一個學生的健康成長”理念，本著“科學求真、嚴謹求實、以生為本、勇于創(chuàng)新”要求，以聚集課堂、關注學生、跟進反饋為重點，不斷促進教育教學工作的全面進步。
一、重點工作。
1、做好自評，迎接督導。
學校新三年規(guī)劃實施期限是從xxx學年到xxx學年。因此，本學期，學校的重點工作之一就是做好自評、迎接督導。一是做好自評工作。各部門、各組室圍繞三年規(guī)劃督導要求，做好本部門、本組室的自評工作。在部門自評的基礎上，學校科研室制定終結性自評報告。二是做好資料整理、匯總和收集。根據(jù)資料目錄表，各部門、各組室做好資料的收集與整理工作，力爭將我校在剛剛過去的三年中所取得的全部工作成果，加以完整呈現(xiàn)。
2、委托管理嘉定區(qū)徐行中學。
根據(jù)上海市教育委員會第四輪托管計劃安排，我校負責托管嘉定區(qū)徐行中學。參與此次托管工作，既是我校全體教職員工的光榮，也是對我校各項工作的一次促進。此次托管將以聚焦課堂為核心，以促進教師尤其是青年教師專業(yè)發(fā)展為關鍵，推進教研組文化建設，推進班級文化建設，不斷規(guī)范和精細教育教學行為，促進教育教學管理、教師隊伍、學生綜合素養(yǎng)的和諧發(fā)展。為了實現(xiàn)這一目標，學校德育、教學、科研各條塊都將全盤深入，以項目為引領，從教研文化建設、打造班主任隊伍和骨干教師隊伍以及加強德育管理等三個方面入手，促進徐行中學辦學水平的提升。
(一)德育工作。
根據(jù)學校整體發(fā)展要求，本學期，學校將德育工作目標確定為“立德樹人、精致管理、提升品質”。在本學期的德育工作中，學校政教處將以班級文化建設為切入點，積極構建和諧班級、溫馨教室，進一步提升班級民主管理品質，營造良好育人氛圍。
1、加強德育團隊建設，提高德育有效性。
加強自身學習，提升德育領導團隊的領導力、執(zhí)行力。本學期，整個德育團隊進行了調整，工作分工也發(fā)生了一定變化。我們將繼續(xù)加強學習，在工作中不斷磨合，相互配合，通力協(xié)作，注重實效，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展各項工作，并在教育教學各方面起到表率作用。
強化培訓，進一步提高班主任團隊的行動力。作為學校德育工作的中堅力量，要求班主任真正做到為全體學生的終身發(fā)展著想，以崇高的職業(yè)道德、飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去影響人、培育人。為此，本學期將繼續(xù)加強班主任校本培訓，鼓勵和推薦班主任參加各級各類校外培訓。培訓內(nèi)容將注重四個結合，即理論學習和實踐操作相結合、規(guī)范管理和創(chuàng)新發(fā)展相結合、校級培訓和年級培訓相結合、實踐與反思相結合。努力打造一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍。
完善班主任工作評價體系，加大考核力度。經(jīng)過多年努力，我校班主任工作評價體系比較完整。本學期，我們將進一步規(guī)范和完善考核流程，同時歡迎來自各方面的意見和建議，更好地發(fā)揮考評制度的積極作用，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進我校班主任整體隊伍的提升。
鼓勵班主任積極參與課題研究。隨著學校的發(fā)展，班主任工作的理念和方法也需要不斷更新。埋頭于事務堆中，往往限制了班主任的眼界和進一步提升工作水平的可能。為此，希望班主任老師將自己的工作與科研活動結合，提高班主任工作的科學性和有效性。班級文化建設是一個大主題，無論是溫馨教室創(chuàng)建、班級日志版本升級，亦或是班級日常工作，都為我們提供了廣闊的研究視野。
2、進一步開展“做一個有道德的人”相關教育活動。
加強班級文化建設，提升集體榮譽感。環(huán)境能造就人。一個有文化的環(huán)境，可以潛移默化、春風化雨，可以改善性情、陶冶情操。學生在特定環(huán)境歷練成長，能否形成優(yōu)良品格和彰顯積極人生態(tài)度，關鍵是他們對環(huán)境是否具有高度的歸屬感，是否認同集體價值。而他們參與班集體建設的過程經(jīng)歷、體驗感悟，必將在他們生命發(fā)展的歷程中留下深刻的痕跡，并由外而內(nèi)、由內(nèi)而外，豐富和滋養(yǎng)心靈。
進一步加強對學生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范培養(yǎng)是德育工作的重點，也是難點。本學期，我們力求道德行為的內(nèi)化，促使學生由他律轉向自律，形成知行統(tǒng)一、言行一致的良好人格，塑造西延安學子的良好形象。營造積極向上的溫馨和諧的校園文化氛圍。認真做好開端教育，充分發(fā)揮首因效應，利用六年級與九年級軍政訓練、開學第一周的班長執(zhí)勤周、開學前兩周的行為規(guī)范宣傳學習周等多個角度開展行為習慣養(yǎng)成教育，提高教育效率。充分利用校會、班會等，加強學生的行為規(guī)范教育。要求班主任課前有教案，課后有總結，深入班級，注重細節(jié)，切實做好學生的行為規(guī)范教育。充分發(fā)揮我校各級各類執(zhí)勤隊伍的作用，要求認真考評，不走形式，真正起到執(zhí)勤崗的管理和監(jiān)督作用。做好問題學生三級管理、建立檔案。要求學校青保老師深入各年級組及班級，了解問題學生的情況，建立檔案，及時跟進。同時，要求教師參與學生的幫教，少批評、多鼓勵，少指責、多幫助。加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。心理健康教育工作點面結合，在開展心理健康課和心理健康輔導講座的同時，積極開展個體心理咨詢，對學生的個體問題及時進行干預和疏導。同時，心理專職老師與班主任老師和任課老師積極配合，提高心理輔導的針對性和有效性。
積極開展各種主題教育。開展好“道德講堂”活動。根據(jù)上級文件要求，我校將于新學期開始，每月舉行一次“道德講堂”活動。要求各班級深入領會活動要義，認真設計每一次活動，將“道德講堂”的教育作用最大化。加強未成年人思想道德建設，開展各項實踐活動。積極開展“日行一善、灑掃應對、美德少年評比”等系列活動;開展雛鷹假日小隊活動;各年級針對學生的不同身心特點，根據(jù)我校制定的不同年級德育目標開展社會實踐;六年級積極開展“閱讀領航計劃”，特別是開展好“閱讀社會”的實踐活動。通過這些活動，潛移默化，促進學生健康成長。積極倡導“文明餐桌”活動，通過大力宣傳，細化操作，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明建設融入師生日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。開展常規(guī)主題教育，諸如少代會、團代會、主題班會、運動會、秋游等各項常規(guī)主題活動在主題確定、內(nèi)容設計上與學校德育工作發(fā)展目標保持一致，并進一步挖掘其教育作用。
3、抓好“三結合”教育，促進學生全面發(fā)展。
做好家庭教育指導工作，充分發(fā)揮家庭、社會的教育作用，與學校教育形成合力，促進學生健康成長。本學期將舉辦一次家長學校講座，召開形式多樣的家長會。組建新一屆家長委員會。做好“家長開放日”工作，鼓勵家長積極參與學校管理。
4、做好各項迎檢準備工作。
本學期，學校將接受安全文明校園評估，我們將按照評估相關要求做好準備。xxx年，長寧區(qū)將迎接中央文明辦對全國文明城區(qū)的全面考核檢查，我們將盡早做好準備。
5、抓好安全法制教育。
學校將根據(jù)教育局要求，結合本校實際情況，積極開展安全教育。通過這些教育活動，提高師生的安全意識和避險技能。利用校班會課，組織學生學習相關安全防護知識。開展安全隱患調查活動，組織學生尋找和發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，以求防患于未然。每月組織一次學生抗震疏散演習活動，提高學生的自我保護能力。
(二)教學工作。
本學期，以“立德樹人謀求發(fā)展追求卓越”為主題，以“托管”為契機，加強教研組文化建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng);以學生身心健康成長為主線，以區(qū)級課題研究為載體，聚焦課堂、落實“兩綱”。繼續(xù)推進“閱讀領航計劃”的實施，進一步優(yōu)化課堂教學模式、探索適應學生學習差異性的教學方法，提高課堂教學的實效性，提高學生自主學習的能力;探索拓展型課程的校本教材，著眼于提高學生的學習興趣和習得能力，促進學生更好地學習與成長。一是進一步進行課程建設;二是“基于關注學生課堂反饋的初中課堂有效教學實踐研究”這一課題的研究工作;三是利用電子白板探索有效的課堂教學;四是校本練習的完善與應用。
1、提高課程品質，促進學生全面發(fā)展。
優(yōu)化已有的拓展型課程，形成高質量的校本課程。對已開設的部分拓展型課程和探究型課程更好地“著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學生的興趣愛好，開發(fā)學生的潛能、促進學生個性的發(fā)展”，本學期將對走進經(jīng)典、探索書法魅力、地震知識、科技等課程的校本教材作進一步的完善，使之更能體現(xiàn)學校的特色項目。對于部分學生活動效果較好的拓展型課程，例如影視評論、diy中國結、體育、文學創(chuàng)作、歷史、藝術等，如何更彰顯特色形成成熟的校本課程是本學期的工作重點。
在分析、總結前三年“閱讀領航計劃”實踐經(jīng)驗，逐步構建校本的探究型課程的教學內(nèi)容;分年級、學科繼續(xù)推進“兩綱”在課程建設與學科教學中的完善與實施，使育人與育智相融合;通過“人文地理”的外語教學，促進學生了解世界，提高學生的口語能力。
2、營造和諧氛圍，提升課堂活力。
做好教研團隊建設。各教研組以校本研修和“基于關注學生課堂反饋的初中課堂有效教學實踐研究”的課題研究為載體，有計劃地開展學習、研討活動，使教師的教遵循學生的成長規(guī)律和關注學生的學習方式;各備課組認真研究學生，注重“三維目標”的達成，發(fā)揮每個人的教育智慧，提高每周一次的集體備課活動的實效性，形成團結協(xié)作和有特色的教研團隊。
加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。優(yōu)化師徒帶教模式，發(fā)揮學校骨干教師的示范、輻射、引領作用，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進青年教師業(yè)務快速成長。
繼續(xù)認真做好“上海市教師專業(yè)發(fā)展學校暨見習教師規(guī)范化培訓基地學?！毕嚓P工作。
認真落實教學的“五環(huán)節(jié)”，著眼于“三維”目標的達成，關注學生的學習過程，關注教師的教學行為，引導學生學會自主學習。
與“托管”學校的教研組進行交流、學習、探討，促進教師的業(yè)務水平的共同提升。
3、樹立科學的質量觀，對學生作出科學的評價。
以“三個指數(shù)”評價為引領，促進學生更好地學習與成長。各教研組組織、開展多元化的學科周活動，激發(fā)學生的學習興趣和原動力，促進學生全面發(fā)展。落實好“陽光體育運動”的各項活動，確保學生每天校園體育活動一小時，完善體鍛課的項目，提高學生的身體素質。
進一步完善和實施校本作業(yè)的設計，提高學生作業(yè)的針對性、實效性、層次性。關注學生個性差異，切實做好學困生的輔導工作和學有余力生的指導工作。
4、其它工作。
認真落實教學常規(guī)的各項工作。以全國、市、區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校為契機，繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范、比賽等相關工作，加強對學生書法學習的指導工作。以電子白板的全面使用為契機，探索現(xiàn)代信息技術與學科教學的整合，探索思維導圖在各學科教學中的應用，提高課堂教學的有效性和質量。繼續(xù)抓好“三課三操二活動”及防近等系列工作。圖書館做好為全體師生的服務工作，做好新書介紹工作，協(xié)助語文教師上好初一年級的閱讀課;做好“新蕾”文學社的`指導、宣傳、分享等活動，引導學生喜愛閱讀。做好家長開放日活動。
(三)總務工作。
本學期，學?？倓展ぷ鲌猿忠詫W校工作計劃為指導，全面落實學校工作計劃，堅持后勤為教育教學服務、為教科研服務、為師生服務的宗旨，以提高后勤職工隊伍素質為抓手，強化總務后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力、服務到位，努力提高后勤服務工作質量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境而努力。
1、工作目標。
堅持“以人為本”，強化隊伍建設。后勤服務人員是學校的組成部分，他們的素質關系到學校的整體素質。后勤工作人員也要加強學習，努力提高自身素質?？倓仗幗?jīng)常組織后勤工作人員認真學習崗位制度，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，進一步增強服務觀念，明確服務宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優(yōu)良的服務質量贏得師生的滿意與贊譽。
加強后勤人員的安全教育，落實崗位安全臺賬記錄工作。維護校園環(huán)境，。促進學校物質文明的建設。抓好學生伙食管理，關心師生生活。對師生伙食從采購到制作，全過程監(jiān)督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標責任切實做好炊事工作，不斷學習鉆研、提高廚藝、精心制作，切實提高伙食質量，努力使師生滿意?？倓仗幗?jīng)常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。
堅持勤儉辦學，嚴格財務管理、嚴格把好日常經(jīng)費使用關，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費使用上，從學校實際出發(fā)，做好校長參謀。嚴格核算，做到合理開支、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、嚴守財務制度。辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。
加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用，進一步明確校產(chǎn)管理職責。做到室室有人管、物物有人管。建立物產(chǎn)保管使用責任制度，堅持誰使用誰保管、誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。做好損耗品領用的登記與核銷。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
嚴格收費管理，嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻。增強收費工作的透明度，嚴格貫徹“一費制”制度，不亂收費。
做好課簿本的發(fā)放工作，保證學生的課簿本到位。配備好辦公用品、衛(wèi)生用具工作。為各班級配備和安裝好電教器材，配備好課桌椅凳。檢查、登記班級及各處室的水電、門窗玻璃、課桌凳，利用假期進行維修，保證開學時能正常使用。做好學生的飲水機消毒工作，保證學生能飲到清潔衛(wèi)生水。
3、常規(guī)管理與服務工作。
加強校園管理，提高校園環(huán)境衛(wèi)生，對花草、樹木定期除草、施肥、修剪。加強校產(chǎn)管理及專用教室的設備設施管理。定人、定崗、責任到人。加強學校門衛(wèi)和保衛(wèi)人員管理?？倓仗幾龊梅离?、防火、防盜有方案有措施，確保學校財產(chǎn)及師生的人身安全。加強對各班級、各處室電教儀器和設備的管理，杜絕開無人燈和電扇，強化節(jié)約用電、用水的意識。
(三)科研工作。
本學期是區(qū)科研的總結階段。在新學期，除了做好常規(guī)的科研工作，繼續(xù)配合學校及各部門做好相關工作，為學校和老師做好服務外，還要配合區(qū)科研室組織好科研年的各項工作。
1、組織開展科研培訓。
近兩三年，我校引近了一批年輕教師，教師隊伍逐步年輕化，其中有不少研究生學歷的教師，有較好的研究潛質。同時，教研組長也更換了不少，也需要提高年輕教研組長的科研能力。為此，我們將借助市區(qū)科研培訓力量，加強上述師資的科研培訓，提高青年教師的科研能力，培養(yǎng)科研骨干。同時，邀請專家來校進行科研講座，組織校內(nèi)教師開展科研交流。
2、組織好校級課題的申報工作。
本學期是新學年的第一個學期，按常規(guī)將在9月份進行學校校級課題的申報工作?？蒲惺覍⒃诳偨Y以往校級課題組織與實施經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)學校轉型發(fā)展的新要求和學校教師隊伍的新變化，動態(tài)調整校級課題的申報主體。學校建議以教研組或備課組、個人等多種形式申報課題。
3、積極組織區(qū)級新課題的申報。
近幾年，我校開展的區(qū)級課題主要以學校綜合課題為主，語文、數(shù)學、英語等大學科缺乏學科方面的研究課題。本學期正值區(qū)級新課題的申報，科研室將積極協(xié)助各教研組構想新課題，鼓勵教研組積極嘗試區(qū)級新課題的申報。
4、做好其他區(qū)級課題的管理。
目前，我校正在開展的區(qū)級課題有兩項，一項是xxx年立項的區(qū)級重點課題《在初中地理教學中培養(yǎng)學生非連續(xù)文本閱讀能力的實踐研究》，本學期將進入中期，科研室協(xié)助課題組做好中期的相關工作。一項是xxx年剛立項的區(qū)級一般課題《基于關注學生課堂反饋的初中課堂有效教學實踐研究》，上學期完成了課題申報及前期工作，本學期將進入實踐研究階段，科研室將為課題組做好指導和服務工作。
5、做好科研年相關工作。
上學期，科研室協(xié)助完成了三個課題結題和科研成果的相關申報工作，并組織了科研課題的展示工作。本學期是科研年的總結評比階段，科研室將根據(jù)區(qū)科研的要求，協(xié)調各部門，組織好校內(nèi)相關活動。
6、其他方面工作。
做好學校與區(qū)科研室的溝通聯(lián)系，做好教師論文撰寫的指導工作。同時，配合各部門做好相關工作。
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小學托管老師工作計劃篇十
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。
幼兒發(fā)展情況：
經(jīng)過一學年的學習與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的發(fā)展。
二、具體要求措施：
a、健康領域：
主要目標：
1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲，上衣。
2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調能力。
3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能夠獨立入廁、入睡。
措施：
1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。
3、通過學習模仿操《黑斑蛙》，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。
4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。
5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
b、語言領域。
主要目標：
1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。
2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿。
4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。
措施：
1、為幼兒創(chuàng)設和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。
2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。
3、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發(fā)音練習，初步掌握簡單的.名詞、動詞。
4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達。
c、科學領域。
主要目標：
1、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。
2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。
3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂。
4、多角度滲透數(shù)的概念。
措施：
1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。
2、戶外活動中認識大自然，感受大自然。
3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。
d、社會領域。
主要目標：
1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。
2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。
3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。
措施：
1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒學習使用：您好、謝謝、再見等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話。
2、多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調整好情緒。
3、在活動區(qū)中，引導幼兒學習簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂。
e、藝術領域。
主要目標：
1、引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色彩的認識，培養(yǎng)他們對色彩的興趣，初步學會使用繪畫工具和材料，學習欣賞幼兒作品。
2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。
措施：
1、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習，進行美術的多樣性的活動。
2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習欣賞簡短的樂曲。
1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。
2、召開班級的家長會。
3、結合教師節(jié)，開展一系列的活動。
4、舉行半日活動開放，主要以親子活動為主。
1、逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織教師觀摩活動。
2、開展主題活動《金色的秋天》。
3、加強體能訓練，增強幼兒體質，幼兒做操比賽。
1、教師互相觀摩學習。
2、創(chuàng)設美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料，引導幼兒進行動繪畫活動。
3、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。
4、感受西方多元文化：復活節(jié)活動。
1、初步感知冬季特征。
2、組織好新年聯(lián)歡會。
3、冬季加強戶外活動量，增強幼兒體質，預防冬季流行性感冒的發(fā)生。
4、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征。
1、教師學期工作，做好自評工作。
2、布置假期的各項工作。
小學托管老師工作計劃篇十一
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
二、學習內(nèi)容。
1、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內(nèi)容，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與課改革密切結合。
2、認真學習，和骨干教師進行漫談、討論和研究。同時自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
3、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。
4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平。
5、狠抓教學質量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯(lián)系、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。
6、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。
三、具體措施。
1、了解教師個人學習的制度。
2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。
3、認真學習新課程標準中的改革與要。
4、大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。
5、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。
6、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
總之，通過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。
教師個人業(yè)務學習計劃篇三。
20xx年，是“十二五”xx之年，本學期為切實加強教師教師思想素質，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定20xx—20xx學年第二學期教師政治學習計劃如下：
一、指導思想。
全面加強和改進師德建設，堅持以馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的方針政策，堅持以人為本的理念，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，為我校教育事業(yè)再上一個新臺階提供有力的思想保障。
二、學習目的：
加強對教師的思想政治素質、業(yè)務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規(guī)章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進個人的典型，總結師德建設成功經(jīng)驗，形成規(guī)范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監(jiān)督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
三、學習內(nèi)容和要求：
1、認真學習20xx年中央、區(qū)、州、縣兩會精神。結合學校實際，樹立質量興校意識。
2、根據(jù)學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹上級文件精神，引導教師模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的道德修養(yǎng)。
3、繼續(xù)學習我們身邊先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。
4、學習報刊上有關國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時了解和關注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、扎扎實實做好本職工作。
5、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
6.專題講座與小組討論相結合。結合學習的內(nèi)容，定期舉辦專題講座，引導教師開展專題討論。
小學托管老師工作計劃篇十二
我們班現(xiàn)有的孩子都是兩歲半以下的孩子。這是他們第一次離開家庭，開始集體生活。在家里，他們養(yǎng)成了自由、任性、霸道的習慣。我對家庭有很大的依戀，不適應幼兒園是必然的。因此，我們應該給他們更多的關心和足夠的愛。從穩(wěn)定情緒入手，培養(yǎng)良好的生活習慣，就能盡快適應幼兒園生活，為以后的生活學習打下良好的基礎。
這學期我們的工作要體現(xiàn)撫育并重的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每一個孩子，從情感撫育入手，給孩子精神慰藉，把保育作為重點任務。在日常生活中，要加強對孩子的照顧，把照顧工作放在首位，注意培養(yǎng)良好的生活習慣，讓孩子逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每一個孩子，激發(fā)孩子快樂的情感反應，讓孩子盡快把對父母的依戀轉移到老師身上。
1、生活常規(guī)的新生入學，是集體生活的轉折點，也是常規(guī)教育的關鍵期。所以要以常規(guī)教育為主。我們應該真誠、善良、耐心、循序漸進、堅持不懈地引導每個孩子，特別是培養(yǎng)自理能力，比如洗手、上廁所、吃飯。要給他們更多的時間反復練習，給他們更多的表揚和鼓勵，讓他們逐漸形成良好的生活習慣。
具體來說：
(1)開開心心去幼兒園，離開幼兒園跟老師打個招呼說再見。
(2)逐漸養(yǎng)成飯后洗手排便，主動向老師展示排便情況，學會上廁所。
(3)學會用勺子吃飯，能夠表達自己想喝水。
會坐小椅子，主動把玩完的玩具清理干凈。
在大人的幫助下安靜的小睡一會兒。
在大人的引導下，用手柄上下樓梯。
2、教育教學這學期我們將通過五大領域發(fā)展孩子的智力，教學內(nèi)容貼近孩子的生活。利用游戲的形式，孩子可以在老師的指導下積極探索學習，讓孩子愿意參與集體活動。
具體做到：
(1)和老師一起在戶外散步打游戲，在老師的指導下玩大型玩具，學習造紙、佩戴、插頁的技巧。
(2)愿意參加集體活動，能夠保持10分鐘的注意力，能夠大膽回答，愿意用言語表達自己，敢于在集體面前發(fā)言。
愿意和孩子一起玩，有困難不哭，愿意嘗試解決或者向老師求助。
3、父母的工作、幼兒園和家庭教育相互配合，促進孩子的身心發(fā)展。所以我們盡量互相幫助，互相尊重，互相理解，互相支持，互相幫助，一起討論，讓孩子保持良好的發(fā)展。
小學托管老師工作計劃篇十三
進一步貫徹“三個代表”的重要思想，堅持以“實現(xiàn)宏偉藍圖，做好全面準備”主題活動為總攬，以“全面學習，做好準備-紅領巾風采耀羊城”為主線，大力弘揚民族精神，以體驗教育為基本途徑，加強少先隊文化建設和集體建設，繼續(xù)開展養(yǎng)成道德好習慣活動。結合本校特色，積極配合我區(qū)少工部開展的工作和活動，堅持素質育，繼續(xù)強化學生的行為規(guī)范教育，全面提高學生整體素質。繼續(xù)開拓我校環(huán)保特色教育活動，深化全體師生環(huán)保意識，使我校少先隊工作與時俱進，譜寫新篇章。
工作要點：
1．加強學生的思想道德教育和日常行為規(guī)范教育。
2．組織安排好學校鼓號隊的訓練工作，提高整體演奏水平。
3．培養(yǎng)新一代隊干，開展隊干培訓班，做好大隊干部的換屆改選工作，推動少先隊事業(yè)的發(fā)展。
4．深入開展體驗教育主題活動，促進學生綜合素質的發(fā)展。
5．為培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新品質、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能，開展一次“科學在我們身邊”的大隊活動。
6．深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”和“爭獎章，做準備”體驗活動。
7．開展以“二十一世紀的我”為主題的紅領巾金鑰匙讀書活動。
8．通過開展各大環(huán)保紀念日活動，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、保護生態(tài)平衡，爭當環(huán)保小衛(wèi)士的情感。
九月份工作安排：
1．以“常規(guī)教育”為中心，加強紀律、衛(wèi)生、安全、健康教育。
2．結合“教師節(jié)”與“中秋節(jié)”兩個節(jié)日，開展“小主人，新風采”體驗教育活動。
3．召開大、中隊長會議，做好開學初的工作。
4．以中隊為單位，組建“環(huán)保小衛(wèi)士”隊伍，做好學校日常監(jiān)督檢查工作，并進行文明班評比。
5．開辦隊干培訓班，培養(yǎng)新一代大隊隊干，并舉行“執(zhí)信南路小學少先隊大隊干部競選”主題大隊會。
6．結合學校語言文字工作，開展“人人都說普通話”為主題的中隊活動。
7．慶祝五十四周年國慶，舉行“用雙手托起明天的太陽”的主題大隊活動。
8．結合秋游活動，繼續(xù)開展“新世紀我能行”的體驗活動。
9．各中隊圍繞“樂學、愛學”為主題出一期墻報。
10．繼續(xù)辦好紅領巾廣播站，選好欄目主題與主持人，做到廣播規(guī)范化。
十月份工作安排：
1．開展“節(jié)約兩元錢，獻出一份愛”手拉手互助活動。
2．在學校里創(chuàng)設更多的體驗陣地、崗位給隊員們進行實踐，如開放學校的植物園，讓有興趣的學生進行種養(yǎng)活動，設更多的紅領巾崗位供隊員們體驗。
3．以“愛國主義教育”為中心，開展“小伙伴話小康”的中隊主題活動。
4．開展“全面學習，做好準備-紅領巾風采耀羊城”系列活動。
5．繼續(xù)開辦好學校小記者站。
6．做好大隊干部的換屆改選工作。
7．以學校的德育工作為出發(fā)點，加強中隊輔導員對少先隊工作的了解，有利開展工作。
十一月份工作安排：
1．做好鼓號隊與國旗班的訓練工作，并吸納新隊員進行培訓工作。
2．繼續(xù)滲透環(huán)境教育，開展以“我們愛科學、講環(huán)保”的`主題中隊活動。
3．十一月為科技月，大隊部和科技組組織開展學習與科技創(chuàng)新的體驗教育活動，大力開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小考察、小論文等活動，引導隊員走進科學，學習科學，在科學實驗中體驗動手、學會創(chuàng)造的感受。
4．各中隊圍繞“爭當環(huán)?？萍夹∠蠕h”為主題出一期精美的墻報，并進行評比。
5．組織全體少先隊員開展以“二十一世紀的我”為主題的紅領巾金鑰匙大隊讀書活動。
十二月份工作安排：
1．繼續(xù)貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展“做一名講道德的小公民”的中隊主題活動。
2．組織各中隊開展“愛學習、樹理想”的主題中隊活動。
3．組織我校環(huán)?？萍夹∠蠕h到社區(qū)宣傳保護野生動物，保護珍惜動植物的知識活動。
4．開展“預防疾病有妙招”主題中隊活動，教育隊員學會自我保護，關愛他人，珍惜生命。
5．大隊部和體育科組聯(lián)合舉辦我校體育花會，主題為“積極鍛煉，健康生活”。
元月份工作安排：
1．開展“我是學習小主人”的主題中隊活動，教育學生珍惜時間，勤奮學習。
2．利用寒假，依靠社區(qū)力量，開展社區(qū)活動。
3．在隊員中開展“新世紀我能行”的實踐體驗活動。
4．動員全體隊員在寒假里，多做有意義的事情，一到三年級開展：聽一個革命故事，做一件小制作，唱一首好歌活動；四到六年級開展：寫一篇讀書筆記，做一件好事的活動。
5．全校進行各種優(yōu)秀班級評比。
小學托管老師工作計劃篇十四
成都蜀龍路保利198“中小學教育”
托管班項目計劃書2014年4月。
3．托管對象：托管所附近中小學的學生。
4．收費標準：元/堂課。
六、招生對象。
中小學學生說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里；同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學習服務。
七、用品購買。
玩具：以益智類玩具為主，如積木，拼插類。家具：桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽倉儲柜、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公家具類。書具：幼兒書籍幼兒用書，教師用書。樂器：（價格低的返修率太高，價格高的資金不夠）。
八、設定制度教師職責：1．安排好工作計劃，完成各項工作任務。2．抓好學生思想教育，如有必要可以進行家訪。3．積極開動腦筋，自制教具。
4.注意兒童的情緒，冷時及時增添衣物。生病要立即送院或通知家長。5.組織好學生吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。6.注意幼兒安全，家長來接時，簡單介紹幼兒的當天情況。7.每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風、清潔整齊。每半月把床單、被套整理出來讓家長帶回家洗。安全措施：1．隨時隨地注意學生的活動。2．老師對學生要有親切感，不得有粗暴的行為。3．環(huán)境、房屋、用具、玩具等具有安全性。4．消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。5．不讓學生跑到廚房和大門口去。
6．如有學生摔倒，造成輕微傷，要及時處理。7．學生要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。8．不能讓學生獨自回家，要聯(lián)系家長親自接送。9．老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把學生接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才通讓他人接走。10．各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓學生了解基本的交通規(guī)則。
九、宣傳策劃1．傳單印發(fā)傳單，再在社區(qū)與附近學校分發(fā)。2．廣告牌制作一個相對顯眼的廣告牌，掛在臨時托管所的場地上。
小學托管老師工作計劃篇十五
根據(jù)x區(qū)教育局關于印發(fā)《x區(qū)教育系統(tǒng)年度教育工作目標考核方案》的通知，進一步完善管理體制，強化德育安全工作，扎實推進素質教育，切實抓好課堂常規(guī)和學生行為習慣，全面提高教育教學質量，探索特色學校的建設，不斷提升學校內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作目標。
(一)教學目標。
1.嚴格按照新課程改革的要求，結合學校實際，以教促改，以改促教，不斷探索，勇于創(chuàng)新，力爭把我校創(chuàng)建成新課程改革示范校之一。
2.嚴格按照課程設置標準設置，嚴格各科教學進度，按時、保質保量完成教學目標任務，確保各年級各班學生成績在原有基礎上有明顯提升，確保各班級學生優(yōu)分人數(shù)明顯提升，確保各班在同年級(或聯(lián)考)中的排名位次明顯提升。
3.嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理工作，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理，使教學常規(guī)常態(tài)化，優(yōu)質化。
4.加強畢業(yè)班工作管理，力求在中考中提升學校排名位次。
5.加強師資隊伍建設，嚴格組織教師培訓，積極推進十三五教師繼續(xù)教育工程，力求把我校教師打造成教學技藝精湛，師德師風高尚的創(chuàng)新型教師隊伍。
6.加強學校學科教研工作，充分發(fā)揮骨干教師輻射帶頭作用;積極組織校際交流活動，逐步形成以研促教的教研氛圍。
7.完成每項課題開題、課題實施、課題結題等工作。
8.做好控輟保學工作，完成9+3年度目標任務。
(二)德育目標。
堅持以“六個校園和四在學?！弊鳛榈掠ぷ髂繕恕！傲鶄€校園”即潔凈校園、有序校園、安靜校園、活力校園、文明校園、幸福校園，“四在學?！奔醋寣W生吃在x解食憂，住在x受關愛，學在x長知識，樂在x感幸福。
(三)管理目標：修訂《教師崗位職責》、《教職專業(yè)技術人員職務評聘量化考核細則》、《教職工出勤及工作紀律暫行辦法》、《學校獎勵績效分配方案》、《學校教學常規(guī)管理制度》、《學校教學常規(guī)評價細則》、《學校工勤人員工作職責與考核辦法》。
(四)法制安全目標：師生加強法律法規(guī)和安全知識學習，學校加大安全隱患的排查力度，確保安全零事故。
(五)隊伍建設目標。
1.建設管理團隊：學校有序持續(xù)發(fā)展，必須堅持校長負責制，實行黨支部監(jiān)督下x中制。
2.培育“四有”師資：通過努力，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心的“四有”教師隊伍。
3.打造班主任隊伍：加大班主任的管理力度，多渠道、多形式開展班主任培訓和校內(nèi)外交流活動，強化執(zhí)行力，培育責任意識和關愛意識，提高班級管理水平，讓班主任能干、干好。
(六)后勤工會服務目標：開源節(jié)流，鞏固學校經(jīng)濟基礎;主動服務，保證教育教學所需。適當開展活動，為師生送溫暖。
(七)學校特色目標：結合“同一藍天，共享陽光”的教育理念，在招生方面面向全區(qū)，以“陽光少年”及優(yōu)秀困境兒童為主，逐年增加，最終辦成一所以“感恩、勵志”為主題的特色學校。
(八)體藝衛(wèi)及社團活動目標。
1.體育：提高足球大課間活動質量，規(guī)范體育課室內(nèi)外教學，提升體育教學水平，規(guī)范完成學年學生體質健康測試上報工作，把已經(jīng)組建起來的體育興趣小組活動實實在在開展起來。
2.藝術：重組交響樂隊并定期訓練和展示表演，音樂室、美術室、舞蹈室要定期開放和開展活動，音樂、美術器材要建立財產(chǎn)臺賬和使用臺賬，音樂美術課要嚴格按照教學常規(guī)管理要求進行教學，除交響樂外兩個學科至少要組建3個課外興趣小組，傳承好民族舞蹈烏蒙歡歌。
3.衛(wèi)生：積極響應多彩貴州文明行動開展文明習慣養(yǎng)成教育活動;合理劃分衛(wèi)生區(qū)域;政教處和團委制定嚴格科學的衛(wèi)生評比方案將其納入班級考核和教師量化考核;堅持晨檢制度，避免流行性疾病和傳染病的發(fā)生;把醫(yī)務室建起來并發(fā)揮作用。
4.社團活動：每個教師本著對自身成長和職稱追求的基本需求考量，至少要組織、承擔或參與一項社團活動或興趣小組。
三、工作措施。
(一)提高安全意識，打造平安校園。
1.健全、完善安全管理制度和各類應急預案，形成長效管理機制。
2.強化安全責任制，落實一崗雙責，層層簽訂安全責任書，做到不漏一層、不漏一人(學校和各分管領導、各組織負責人、各班主任簽訂，分管領導和分管人員簽訂，班主任和家長、學生或者監(jiān)護人簽訂，租住民房的要求家長和房東簽訂)。
3.安全排查整治、學生管制刀具收繳、未成年人防性侵工作常態(tài)化，對待安全問題即査即改，不能解決的第一時間上報上級相關部門。
4.做好防“六災一滲透一暴恐”的日常安全教育工作。把嚴防校園內(nèi)食品安全、消防安全、暴力傷害事故的發(fā)生必須作為重中之重的工作來抓。要分學段、分時段上好法制課，繼續(xù)實施好學科滲透法制教育和安全教育工作。
5.加強保安人員職責和禮儀培訓細化和落實保安人員工作職責，重新成立護校隊，讓保安隊和護校隊真正發(fā)揮安全保衛(wèi)作用。
6.做好禁毒、防網(wǎng)絡危害、防詐騙等綜合治理工作。
(二)加強學習交流，塑造教師形象。
1.學校將充分安排好教師教研學習和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過市、區(qū)教育局組織的教研活動，提高教師的學習意識和理論素養(yǎng)，在教學中能積極運用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2.我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、課題研究。要學會發(fā)現(xiàn)問題，學會合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。
(三)深化素質教育，全面提升教學質量。
1.按照畢節(jié)市中小學教學常規(guī)管理要求和省市區(qū)規(guī)范辦學的相關規(guī)定開展教學常規(guī)管理，切實做好全課程管理。
2.以全面提升教育教學質量為主線，以課堂教學改革為抓手，關注課堂，重視課堂，改革課堂，決勝課堂。嚴格按照《畢節(jié)市x區(qū)深入推進中小學課堂教學改革實施方案》規(guī)定的目標任務、基本原則、具體措施、實施步驟開展課改工作。用好北京四中網(wǎng)校資源，摸索打造具有x學校特色的生命課堂教學基本模式。3.在《畢節(jié)市x區(qū)中小學教育教學質量檢測實施方案》、《畢節(jié)市x區(qū)基礎教育階段教育教學質量評價實施方案》的引領下，各個學段全覆蓋實施月考。
4.爭取承擔區(qū)級以上課題兩個以上;普通教師內(nèi)外聽評課每學期不得少于12節(jié);所有承擔教學工作任務的教師必須上一次運用現(xiàn)代多媒體技術的公開課、示范課、觀摩課、研究課或面對全校教師進行的教育教學專業(yè)講座，無論是上課還是做講座，都要體現(xiàn)有效課堂的理念;所有教師一學期至少撰寫一篇高質量的教育教學論文(可以是優(yōu)質的導學案、教學設計、主題班會活動方案、教育教學隨筆感悟小故事等)，由學校利用假期收集編輯成教師教育教學作品集;以教研組為單位，啟動并實施好全學段各學科帶頭人和年級學科帶頭人隊伍建設工作，摸索出具有x學校特有的青藍工程實施路徑;以七年級為試點，嘗試集體備課。
5.做好畢業(yè)班工作，確保九年級中考取得優(yōu)異成績是當下x學校發(fā)展的重頭工作之一，要想方設法集全校之力、全校之智引導和管理好這兩個學段的學生，有計劃有組織安排好有效的診考、?？?月考)，每一次都要進行有效的檢測分析，讓每個學生化的呈階梯狀的提高學業(yè)成績。
(四)注重效率，加強隊伍建設。
1.建設管理團隊：學校有序持續(xù)發(fā)展，必須堅持校長負責制，實行黨支部監(jiān)督下x中制。好的管理團隊必須是思想統(tǒng)一，懂得顧大局識大體，有原則懂規(guī)矩，能吃苦能帶頭，有能力能執(zhí)行，有強烈的責任意識和奉獻意識。打造這樣一支團隊，是學校工作的當務之急。
2.培育“四有”師資：學校的成長，教師隊伍的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)打造尤為重要。根據(jù)《畢節(jié)市x區(qū)中小學及幼兒園教師專業(yè)能力考核實施方案》，明確目標任務為：通過本年度的努力，在全區(qū)形成利于教師職業(yè)道德水平、專業(yè)能力提升的考核管理機制，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心的“四有”教師隊伍。以此為契機，學校需要對應制定相應的教師專業(yè)能力考核機制，創(chuàng)造條件，營造氛圍，使所有教師積極投入到師德師風建設和自身專業(yè)成長上來，從而助推學校教育教學質量快速高效提升。
3.打造班主任隊伍：在職稱評聘、崗位晉級、福利待遇、績效考核、評先選優(yōu)等方面對班主任進行傾斜，讓老師們想干班主任，安心干班主任。加大班主任的管理力度，多渠道、多形式開展班主任培訓和校內(nèi)外交流活動，強化執(zhí)行力，培育責任意識和關愛意識，提高班級管理水平，讓班主任能干、干好。
4.培養(yǎng)學生自治隊伍：一是政教處、教務處、團委要指導班主任選好學生干部，把那些品行好、組織能力強、有責任感的人選為學生干部。二是用好學生干部。對學生干部要分工明確，職責明確，多給指導，讓每一個學生干部都動起來，真正實現(xiàn)師生共管。三是定期培訓，提升學生干部的管理能力;定期總結評比表彰，確保學生干部工作的極積性和持久性。
(五)加強校園文化硬軟實力建設。
根據(jù)學校的現(xiàn)實及未來發(fā)展的方向，進一步規(guī)劃設計學校校園文化建設實施方案并分步實施，最終實現(xiàn)師生一體，形神合一的校園文化建設目標。
(六)充分發(fā)揮后勤服務職能。
1.積極主動地加強校舍校產(chǎn)的保管、使用和維護、維修。校產(chǎn)登記造冊、承包到人、期末收還、有損必賠。校舍校產(chǎn)定期檢查，及時維修，確保安全。
2.牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
3.嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
4.規(guī)范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。
(七)充分發(fā)揮黨、團、工、青、婦的作用。
1.黨支部要注重思想陣地建設。認真落實“三會一課”制度。著實開展“兩學一做”相關活動。號召黨員“亮身份，樹形象”，深入開展“師職業(yè)道德教育”，落實師德師風“一票否決”制度。切實加強黨風廉政建設，加強黨內(nèi)監(jiān)督工作，推進依法治校。杜絕工程建設、招生、學生管理、教輔征訂、學生輔導、評先選優(yōu)、評職晉級、學生住宿、物資采購、助學金和寄宿生生活補助發(fā)放、各類工作檢查、巧立名目濫辦酒席等方面的違規(guī)違紀行為。
2.嚴格按照黨章要求培養(yǎng)和吸納積極分子加入黨組織。
4.團結為數(shù)不多的x派教師，利用特有優(yōu)勢，幫助學校發(fā)展。
5.指導關工委和團支部開展相關活動。加強對學校工會和的工作指導，強化學生養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為習慣。調動各方面積極因素，促進學?？焖?、全面、可持續(xù)發(fā)展。
(八)強化“陽光少年”和困境兒童精準化管理和關愛。
1.完善硬件，健全組織，建章立制。
嚴格按照省、市、區(qū)的要求，高標準建設“陽光少年”之家，非上課時間段，確保孩子們可以到這里和父母x親情通話，集體過生日、師生同樂同唱、同伴之間互助學習，收錄電視，接受老師輔導等。
為使這些孩子的關愛落到實處，進一步強化組織建設。一是成立了以校長為組長，一名副校長任副組長，其余行政人員和班主任為成員的工作小組。二是建立關工委年組織。三是建立全方位幫扶網(wǎng)絡，把“陽光少年”和困境兒童的管理和關愛分解到每一位教職工，指定代理家長，實行一對一結對幫扶，根據(jù)學校“陽光少年”和困境兒童特點，進一步完善“陽光少年”管理制度，學校嚴格按照這些制度認真開展工作。
2.細化管理流程。
第一步每個學期開學前進行摸底排查，由行政掛任班級副班主任，督導班主任帶領班級教師團隊采取走村入寨查訪、電話核查等方式摸清“陽光少年”和困境兒童底數(shù);第二步對“陽光少年”和困境兒童相關信息建卡立檔，做到一人一卡、一生一檔;第三步結對代理;第四步分解任務，精準關愛和幫扶。
3.實施幫扶和關愛。
主要從四個方面進行：第一方面，學習上的關愛。第二方面，生活上關愛。第三方面，活動上的關愛。第四方面：情感上的關懷。
(九)宿舍管理。
上年度，宿舍管理是一個弱項，今年必須在投入人力，加強管理，使宿舍管理發(fā)生質的變化。
(十)其他工作。
2.值日值周、考勤管理：值日值周人員須按照職責要求到崗到位，所有人員嚴格遵守考勤制度，辦公室要加大監(jiān)督力度，不得因人而異，必須從嚴從實記載。
3.考務工作：教務處要依規(guī)組織好上級安排的各級各類考試和學校實施的各種考試，確保有序和安全，所有教師須服從調度，對安排監(jiān)考的教師假借理由回避監(jiān)考一次，記不良記錄一次并視為曠工(根據(jù)監(jiān)考場次計算曠工次數(shù)，一場為一次)，無特殊理由拒絕監(jiān)考者從重處理。
4.各項教育教學目標任務的完成和各類示范校創(chuàng)建工作：嚴格按照區(qū)教育局分配的目標任務奮力完成，爭取1至2類區(qū)級以上示范校創(chuàng)建任務，并全力實施。
5.校本教材編撰和校刊創(chuàng)建：擬成立專門的工作小組完善兩項工作，參與人員納入業(yè)績考核范疇。
6.校園廣播活動開展：要在總結經(jīng)驗的基礎上，學習其他學校好的做法，整合學校網(wǎng)站資源，創(chuàng)新播報模式，發(fā)揮應有的窗口宣傳功能和育人功能。
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小學托管老師工作計劃篇十六
1.托管老師準時到崗，到崗后首先換好工裝，整理個人形象，束起頭發(fā)，不允許散發(fā)。
2.整理好后，進入集體備課，將前一天遇到的問題與大家交流，共同幫助解決，相互學習，相互促進。
3.學生放學前10分鐘，準備好接學生用具，登記好即將所接學生名單，準時到學校門口等候學生。
4.接生過程中，要時刻保證學生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險舉動。讓學生安全有序地抵達學校。若有久候不至的學生，應立即聯(lián)系前臺探查情況，并根據(jù)反饋情況進行搜尋。
5.接生老師若遇到學生留堂問題時，應及時與學校老師進行溝通，問明緣由，并向前臺說明原因，由此促進我們的服務策略和方法。
6.回到教室后，收齊所有學生的記作業(yè)本，按照作業(yè)記錄檢查學生的各項作業(yè)，不得缺漏。
7.晚餐后，要求學生立即回到自己的座位，恢復到學習狀態(tài)中。
8.托管期間，在檢查學生作業(yè)的同時，要兼顧學生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學生安全的同時要求快速完成作業(yè)。
9.自學生進入托管班后，學生不得擅自離開學校，如有特殊情況交給前臺老師，并需老師陪同。
10.家長接學生時教室應主動與家長溝通，語氣和緩親切，如被接學生有未完成的作業(yè)應告知家長，以免漏掉作業(yè)未寫。
11.土偶按教師要認真負責的檢查每個學生的每項作業(yè)，多做準備，真正做到不把錯誤帶回家。
12.托管借宿后，收拾好自己所在的班級，待教室干凈整潔后方可下班。
13.每周周一交一份這一周自己對于托管班的工作計劃，按照計劃完成一周任務，時刻嚴格要求自己。每周五交這一周的工作總結哪有不足提醒自己改進，積極的進行自我完善。
小學托管老師工作計劃篇十七
本班共有24名幼兒，其中男孩子16名，女孩子8名，年齡2歲到3歲在之間，年齡懸殊較大，男女比例不均。
通過家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園，平時在父母上班時，生活多由老人照顧，對集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在的問題是：吃飯、大小便不能自理；常常以自我為中心，非常自由，沒有集體意識。在親子活動中觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個體差異相差較大，部分幼兒愿意上幼兒園參加游戲活動，對老師有親切感，能較快地投入到游戲活動中，在乎老師及家長的表揚和鼓勵；個別幼兒自理能力較強，能在家長及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情；部分幼兒動作、語言發(fā)展較好，會雙腳跳，能較清楚地表達自己的意思。個別幼兒受年齡特點及個體氣質、經(jīng)驗的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱。
1、重視情感照顧。理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當?shù)亟o予積極的反應，幫幼兒建立起對老師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感，使他們逐漸適應集體生活，樂意上幼兒園，關注幼兒的生理需要及情緒反應，使他們處于較好的心理狀態(tài)。
2、重視保育工作。精心護理幼兒的日常生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，發(fā)展幼兒的身體活動能力，保護幼兒的安全。
3、注重環(huán)境創(chuàng)設。以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動空間。
4、寓教育與生活。在日常生活中，以熱情、愛心、敏感和規(guī)則性、一貫性來關心和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習慣，形成良好的行為方式。
5、注重個別指導。尊重幼兒的個人特征，積極發(fā)揮幼兒活動中主動性，并給予支持和鼓勵，以個別交流、個別教育為主。
6、注重語言發(fā)展。教師的日常生活中語速要慢，引導幼兒多開口，充分調動幼兒聽說的積極性，多讓幼兒接觸圖書、錄音中的正確語言范例，擴大語言經(jīng)驗。
1、健康：
（1）逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
（2）在成人的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
（3）愿意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示。
（4）能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。
2、語言：
（1）喜歡聽與生活經(jīng)驗相關的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
（2）學習普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。
（3）喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。學習跟念兒歌。
3、社會：
（1）愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
（2）能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。
（3）能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應答。
（4）知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。
（5）學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
4、科學：
（1）在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。
（2）學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。
（3）愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。
5、藝術：
（1）在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
（2）喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。
（3）樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。
1、認真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點的教育活動，通過活動激發(fā)幼兒學習、探索的興趣。
2、重視個體差異，因材施教。使每個幼兒都能獲得滿足和成功。
3、做好家園聯(lián)系工作。隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
小學托管老師工作計劃篇十八
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹^v^精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點。
(一)班主任隊伍建設。
1，新老幫扶結對。
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結對”活動名單：
丁怡—葉青邵俐加—王晴時。
姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠紅。
2，組織交流討論。
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗，取長補短，共同提高;樹立先進典型，表彰先進班主任;引導班主任總結自己的點滴經(jīng)驗，并把總結經(jīng)驗和教育科研結合起來。
本學期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：
九月份：xx(建設一個團結奮進的班集體。)。
十月份：xx(愛心、耐心、細心開展班級工作)。
十一月份：xx(良好班風建設)。
十二月份：xx(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)。
(二)、加強班風建設。
1.安排班級活動。
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2.營造向上氛圍。
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的.參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)、班級考核評比。
1.加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”評比。
小學托管老師工作計劃篇十九
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:。
1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結合班級“最佳拇指獎”，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的`學習環(huán)境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
五、具體工作。
1.做好開學的各項工作，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等。
2.“五項”競賽開始。
3.愛心捐款活動。
4.慶?！敖處煿?jié)”。
5.班報刊出。
6.假日活動開始。
7迎國慶黑板報比賽。
1.家長學校。
2.紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式。
3.一年級拼音過關測試。
4.班報刊出。
5.街道小學生田徑運動會。
1.班報刊出。
2.主題隊會觀摩。
1.一至二年級跳繩比賽。
2.市元旦小學生書畫現(xiàn)場賽。
3.一至三年級口算過關。
4.迎元旦校詩歌朗誦比賽。
1.準備復習迎考。
2.期末考試。
3.寒假工作安排。