通過寫心得體會，我們可以更好地理解并吸收所獲得的經(jīng)驗和教訓。寫心得體會時可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，以拓寬自己的思考和認識。以下是一些實際案例，通過這些范文，我們可以獲取更多關于心得體會的寫作技巧。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇一
為加強我園固定資產(chǎn)管理，明確經(jīng)濟責任，保證國有資產(chǎn)的完全完整、賬實相符，防止固定資產(chǎn)流失，根據(jù)《會計法》和有關財經(jīng)法規(guī)的規(guī)定，結合我園實際，制定本制度。
1．固定資產(chǎn)管理責任。
（1）幼兒園固定資產(chǎn)實行統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的管理體制，層層簽訂固定資產(chǎn)管理責任書。園長是幼兒園固定資產(chǎn)管理的總負責人，財產(chǎn)保管員為具體管理負責人，各部門、辦公室、班級人員為具體財產(chǎn)的管理人和使用人。
（2）制訂固定資產(chǎn)各級管理人員職責，每學期與各班級簽訂固定資產(chǎn)責任卡，使各部門、各班級人員明確各自負責的內(nèi)容和要求。
（3）成立幼兒園固定資產(chǎn)管理清查小組，制訂清查小組職責，協(xié)助財產(chǎn)保管員，實施好固定資產(chǎn)管理與清查的整個過程，并對下一年固定資產(chǎn)管理提出建議。
2．固定資產(chǎn)的采購、入庫、調(diào)撥。
（1）購置的物品單必須有申請人、總務主任、幼兒園負責人三人的簽名。
（2）對于社會捐贈物品要及時入賬，并附有捐贈協(xié)議和交接清單。對已投入使用，但未辦理交接手續(xù)的固定資產(chǎn)，可按市場估價入賬。
（3）固定資產(chǎn)需要轉(zhuǎn)移的，由固定資產(chǎn)管理小組協(xié)調(diào)處理，填寫“幼兒園設施設備調(diào)撥單”，經(jīng)調(diào)出、調(diào)入部門管理負責人簽字后，再由調(diào)撥負責人以及單位負責人確認。
3．固定資產(chǎn)使用與維護。
（1）各部門、班級應根據(jù)責任書內(nèi)容落實對固定資產(chǎn)的安全使用和保管。在使用過程中，要對固定資產(chǎn)進行養(yǎng)護和定期檢查，確保完好，如有損壞要及時報損維修。
（2）財產(chǎn)保管員對于公共固定資產(chǎn)的使用要時常檢查、清點。根據(jù)各部門固定資產(chǎn)的報損情況，及時安排人員維修。
（3）幼兒園固定資產(chǎn)一般不對外出租或者出借，如有特殊情況確需出借的，應由出借單位提供借用申請，固定資產(chǎn)管理小組審批，園長簽字后方能出借。借用方要按我園外借固定資產(chǎn)要求辦好手續(xù)，收回時由財產(chǎn)保管員進行勘驗，有損壞的要依據(jù)損壞程度進行賠償。
4．固定資產(chǎn)的清查與整改。
（1）幼兒園固定資產(chǎn)實行每學期清查一次，每年年底進行總清查。
（2）幼兒園每學期的財產(chǎn)清查工作先由各部門（班級）進行自查，再由幼兒園財產(chǎn)清查小組人員共同檢查，根據(jù)檢查情況進行整改后，再由清查小組進行復查。
（3）清查工作要對固定資產(chǎn)實物及所有臺賬進行檢查，做到賬賬、賬表、賬實一致，做到固定資產(chǎn)所有采購、入庫、使用、維修、報廢程序的完整和手續(xù)的齊全。
5．固定資產(chǎn)的報廢工作。
（1）對于無法使用的固定資產(chǎn)，財產(chǎn)保管員要統(tǒng)一進行登記，上報園長，進行報廢處理。報廢金額按有關規(guī)定執(zhí)行。
（2）報廢單要由財產(chǎn)清查小組、后勤部門、幼兒園負責人共同簽字，說明報廢物品和原因，報區(qū)教育局審核批準，并經(jīng)區(qū)國資辦審核批準報廢。
（3）報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇二
1、幼兒園要認真組織好幼兒一日生活，科學安排幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間（包括上課）。小班10——15分種，中班20——25分鐘，大班25——30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。
2、幼兒的戶外體育活動時間，每天不少于2小時。
3、保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2—2.5小時（夏季午睡延長半小時）。
4、保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。
5、幼兒進餐間隔時間不少于3.5小時。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇三
給孩子愛心，他就會認可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜歡你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。
針對近年課程實施存在問題，從課程內(nèi)容確定的原則、課程內(nèi)容的結構、課程實施途徑、幼兒發(fā)展評價等提出具體要求，并對各領域活動在一周活動所占比例做出明確規(guī)定，這學期在不增加幼兒學習負擔的基礎上，中、小班增加分享閱讀學習內(nèi)容，因此對領域活動在一周活動中的所占比例做適當調(diào)整，調(diào)整后各項教學活動更加充實有序，活動內(nèi)容更加落實，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學效果。
為展示我園實施新課程風采，配合市、區(qū)教育局統(tǒng)一部署，我園以較高的質(zhì)量和水平，多方位向全市幼教同行展示我園的課改成果，展示采用活動觀摩、課改成果展示、互動研討等形式，讓教師有機會與幼教同仁交流，表達自己在教育教學實踐中的所思所想，所作所為，提高教師的分析表達能力，受到領導、專家及來賓一致好評。
本學期末，中國學前教育研究會“課程建設與管理專題研討會”擬在我區(qū)召開，我們充分利用這一契機，對近幾年課改路程做一次全面梳理，雖此次活動因天氣原因取消，但在準備過程中老師們又一次重溫、學習、檢視、反思了我園科研和課改的有價值的東西及存在問題，對我們的工作產(chǎn)生了良好的推動力。
重點引導教師從某一事件、某一活動或某一個案例為切入點，在真實、自然活動過程中，詳細記錄事件的發(fā)生、發(fā)展，清晰、準確地描述幼兒行為，對照幼兒行為特征進行評價，讓教師在“問題——行動策略——行動實施——行動反思——行動評價……”的過程中展開自己的研究工作。學習用幼兒發(fā)展知識、學前教育原理等專業(yè)知識審視教育實踐，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究問題、解決問題的能力，揭示、和把握真實教育過程中各要素的價值，切實診斷問題和改進教育。通過經(jīng)常性的問題討論、案例講述等研討活動，為教師提供一個相互交流的空間，通過個體與他人一起學習、理解，在解決問題的合作中建構知識，讓每個教師在平等、主動、合作的學習環(huán)境中展開多方位互動，從不同的角度和立場與不同的人就所學內(nèi)容進行反復建構、重組認識，不斷完善我們的學習方式與評價模式。
由于幼兒園和小學在教育對象、教育目標、教育內(nèi)容等方面相對地不是處在同一平臺上，因此幼兒園和小學在課程目標、課程結構、教學方法上也有差異，毫無疑問，幼兒園的課改成功與否對小學的教育工作具有重要意義，如何加強幼兒園與小學的交流溝通，如何在課改層面上搞好幼小教育銜接，我們聽到了一些這方面的呼聲和要求，同時也是我們近幾年一直在努力探索的問題。開學初我們就將此項工作再次納入工作計劃，以積極、主動的態(tài)度去尋找幼小銜接的最佳途徑。
具體做法有：
1.經(jīng)常帶幼兒參觀小學，了解小學生的學習生活。
人民小學與我園僅一墻之隔，我們充分利用這一便利條件經(jīng)常帶幼兒看小學生早操、升旗、上課等活動，讓幼兒對小學生的學習生活有比較詳細的了解，消除幼兒可能的畏懼心理，激發(fā)幼兒對小學生活的興趣和向往。
2.幼兒園、小學互動開放課堂。
為更直觀地向家長介紹幼兒園課改后的課堂教學情況，爭取家長的理解、支持和參與，幼兒園提出每天向家長開放課堂，家長對幼兒園的教學改革十分認同，但小學的課堂狀況如何家長們不無擔憂，在家長的已有經(jīng)驗中，小學的課堂與幼兒園的課堂截然不同，在小學老師的眼里，幼兒園也不外乎玩玩蹦蹦跳跳之類的娃娃家游戲。針對這個主要問題，我們主動和小學領導取得聯(lián)系，讓幼兒園與小學課堂互動開放，幼兒園經(jīng)常邀請小學一年級的老師觀摩幼兒園大班的課堂教學活動，讓幼兒園大班的同學、家長及老師走進小學課堂，了解小學的課堂教學情況，并參與了一些日常教學活動。許多家長對幼兒園活動與小學課堂的互動開放表示贊賞，特別是在觀摩小學課堂教學后，他們希望學校能提供更多類似的討論、參觀機會，讓家庭教育與學校教育更好地配合。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇四
教師要按時上下班，一天的一般工作時間如下：
周一至周五：7：30――17：10。
值周六：8：30――11：00(幼兒園無幼兒)。
幼兒園根據(jù)季節(jié)作適當調(diào)整。
二、教師入崗規(guī)定。
幼兒園實行打卡制度。教師要自覺遵守幼兒園的上下班時間，按規(guī)定時間進入工作崗位，按規(guī)定時間離崗。
對教師的上班，園長和教研主任要經(jīng)常性地進行檢查，及時而準確地記錄教師的`出勤情況，對于缺勤情況要及時登記。
三、教師離崗請假規(guī)定。
教師在工作時間內(nèi)未到崗，都要事先向園長請假，遇有急事不能及時請假，事后必須辦理請假手續(xù)。
1、按規(guī)定時間未到又未請假的算作遲到，早些離崗的算作早退。遲到、早退要向園長口頭說明，一月內(nèi)遲到一次不計入考勤。
2、教職工在一天工作中，有私事臨時請假外出的，一月內(nèi)一次時間不得超過1小時不計入考勤，超過1小時按事假半天計算。
3、事假在一小時到半天的按半天計算，超過半天按一天計算，事假在一天以上(包括一天)，必須寫上請假條，向園長請假，說明請假理由，請園長簽批。
4、病假半天，必須寫上請假條，說明病因，向園長請假。病假在一天以上(包括一天)，送上醫(yī)院建議休息證明，向園長請假。
5、教職工參加學校同意的各類培訓，每次學習以通知為依據(jù)，向園長請假，帶班教研主任安排。
6、教職工的婚假、產(chǎn)假等法定公假，寫上請假條，向園長請假，同時送上有關證據(jù)。
7、教職工要公出，必須向園長說明登記，待園長同意后方可公出。未經(jīng)同意私自外出，按曠工計。
8、請假未批準而不上班，按曠工計;假滿未續(xù)假而又未上班，按曠工計。
9、事假一般一次不超過7天，一學期不超過一個月。
10、教職工的結婚、分娩、探親、喪事假，均按有關規(guī)定給假，但仍需辦理請假手續(xù)。
11、教職工如提前結束請假期，應向批準人銷假，請假時間予以更正。
四、教職工在崗工作規(guī)定。
教師進入崗位，必須堅守崗位。要堅持人在心在，人在業(yè)在，人在情在。
1、上課。教師和輔課教師在上課時間內(nèi)，必須在班級認真教學，與幼兒同在。要準時上下課，不得遲上課，不得提前下課，上課期間不得電話聊天或客串別班，其他教師也不得在教室內(nèi)聊天影響上課秩序。
2、開會。每次開會，參加對象無特殊情況必須到會，且不得遲到、早退，開會時認真聽講，做好筆記。
3、活動。幼兒園組織的各種活動，如開放活動、課外活動、教研活動，輔導活動，環(huán)境整改等，教師要熱情參加，投入活動，不得抱怨、推托、有情緒。
4、對于學校分配的其他工作崗位、任務，如值周、加班、興趣活動指導等，教師要盡職盡責，積極配合，不得離崗、推托、抱怨。
五、檢查、記錄規(guī)定。
加強教師出勤的管理，園長及教研主任必須如實地進行考勤登記管理，而且要做到公平、公開、公正、合理，不得包庇、隱瞞、弄虛作假。
1、教研主任對教師的出勤要隨機檢查，按實統(tǒng)計，定于每月初三號向領導匯報上月考勤。
2、園長要督促私事請假、病假的教師辦好手續(xù)，及時的交予教研主任登記作好統(tǒng)計。
3、園長根據(jù)需要，對某一項或幾項內(nèi)容進行抽查，對有問題的教師及時記錄和教育。
六、對考勤獎懲的規(guī)定。
1、教師職工每月內(nèi)遲到一次不計入考勤，第二次本月全勤獎扣除，第三次起(含第三次)每次扣基本工資5元，以此類推。
2、教職工在一天工作中，有私事臨時請假外出的，每月內(nèi)一次時間不得超過1小時不計入考勤，超過1小時按事假半天計算。請假后本月全勤獎扣除，請假一天扣除基本工資平均到實際工作日的平均數(shù)。
3、每周的隨機檢查發(fā)現(xiàn)教職工沒有請假而遲到、早退或中途離崗現(xiàn)象。事后教師首先要向園長口頭說明原因，然后根據(jù)教師離崗時間的長短和離崗的性質(zhì)，視作一定的事假處理。一般情況下遲到、早退或中途離崗作一天的事假處理。情節(jié)嚴重的按曠工計。
4、經(jīng)檢查，上課、下課、午間、當班期間有沒有按時到崗、離開學生與人聊天、客串別班、體罰學生等不規(guī)范現(xiàn)象，若有發(fā)現(xiàn)一次扣除基本工資20元，屢教不改情節(jié)嚴重的辭退處理。
5、每月無病、事假，計作全勤，對全勤教師獎勵30元。
七、出勤統(tǒng)計管理。
1、每月由園長對教師出勤情況進行統(tǒng)計，造好教師出勤獎發(fā)放冊，交給會計審核，然后發(fā)放出勤獎。
2、幼兒園把教職工出勤情況歸入教職工年度考核。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇五
1、幼兒園考勤實行專人管理，管理人員分工負責，紀秀麗負責上午班的簽到和簽退，張維英負責下午班的簽到和簽退，園長負責管理人員簽到和簽退。
2、員工必須按時簽到和簽退，不得退后和提前，推后5分鐘和提前5分鐘按遲到和早退論處，遲到、早退一次扣罰當月工資50元;遲到、早退5分鐘以上、30分鐘以下，一次扣罰當月工資100元;遲到早退30分鐘以上扣罰當月工資150元;遲到、早退2小時以上按曠工論處。
3、員工簽到必須真實，不得代簽和替簽，不得滯后和提前簽到、簽退，檢查發(fā)現(xiàn)有以上行為，對當事人按曠工論處。
4、簽到本應妥善保管，不得隨意擺放，處在規(guī)定簽到、簽退時間外，其他時間應鎖在柜子中，檢查發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，對考勤管理責任人扣罰當月工資100元。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇六
很多成功的學校的經(jīng)驗也表明，加強學校常規(guī)管理建設，不僅僅是為了更好地實現(xiàn)學校的教育教學以及人的發(fā)展目標，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，它對于優(yōu)化學校校園環(huán)境、促進學校的發(fā)展等都有重要的意義。做好常規(guī)便是奇跡，因為常規(guī)形成習慣，習慣常決定一切。
一.持之以恒，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。
實行常規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習慣。而習慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實可行的規(guī)章制度來約束，便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養(yǎng)成就會落實到實處，如我校制訂了客觀公正的量化考評制度，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。
二、抓常規(guī)制度的系列性，促進制度的和諧發(fā)展。
制度是教育教學工作順利進行的保障，為了讓教育教學常規(guī)制度與新課程相適應，我們將與時俱進，對常規(guī)的教育教學制度及時修改，及時補充，及時完善，讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展。
1、完善備、教、批、輔、考教學常規(guī)制度。嚴格按照教育局規(guī)定的教育教學常規(guī)完善我們學校的教育教學常規(guī)制度，備課以備教學理念為突破口，引導教師把理論和實踐結合起來，提高備課的實效性;教學以學生的需要為切入點，引領教師追求平實常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務需要出發(fā)，增補和刪減學校原有的.一些教育教學常規(guī)制度，讓教學常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進行行為，又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
2、創(chuàng)新學習、反思、培訓等教師專業(yè)發(fā)展制度。學習型教師、研究型教師是新課程對教師提出的高要求。為了讓學習、反思成為教師的一種習慣，必須制定相應的學習制度、反思制度、培訓制度來督促。豐富學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習形式、改變學習手段，讓教師自覺學習，用學習來為教師服務，用學習來修煉教師學識和品性。
三、抓常規(guī)習慣的細節(jié)性，促進素質(zhì)的和諧發(fā)展。
細節(jié)決定成敗，抓好教育教學常規(guī)的細節(jié)處，就能促進師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實實在在。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，觀察課堂，研究課堂，評價課堂，讓課堂實實在在成為提高教育教學質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外，可開展“校外學一點、課堂用一點”的兩點活動，引導教師學以致用;開展“讓學生說教師、讓教師說特色、讓同行說質(zhì)量”的三說活動，引導教師提高教學效果;開展“教學小竅門”交流活動，讓教學效果落實到每節(jié)課的每個教學細節(jié)中。
四.防患于未然，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后，進行師德教育防止有個別教師為成績而對學生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶，紀律狀況突然變得很差，這些都預示著班級內(nèi)部有了問題，及時找到問題的根源，進一步確定問題的性質(zhì)，采取及時有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會發(fā)展成問題。
一、工作制度。
1、堅持“三育人”的宗旨，全面貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)，依法治校。
2、嚴肅工作紀律，教師必須在上課之前提前到校。教師請假須經(jīng)批準后，才能離開崗位。
3、嚴謹工作作風，全體教師必須要為人師表，事事成為學生的表率。要做到衣著整潔，儀態(tài)端正，談吐文明。上班不穿拖鞋，不燙金發(fā)，沒有特殊情況不得坐著授課。上課或教師會議期間帶手機等通訊工具要設置為會議模式等狀態(tài)。全體教師必須參加學校的集會、兩操等各項集體活動。
4、自覺接受上級主管部門的領導，堅持做好繼續(xù)教育、終身學習，提升自身的政治、業(yè)務水平，積極主動地參加各項教研活動。每個教師都必須無條件地完成學校布置及領導安排、分配的每一項任務。
5、成立以校長為首的管理班子，明確分工，分工協(xié)作，負責學校各項管理事務，協(xié)調(diào)師生關系;勤奮務實，樹立良好的外部形象，努力營造團結進取務實求新的校園文化環(huán)境。
6、保持辦公室的安靜、整潔。在辦公時間內(nèi)，不得在辦公室閑談;不得在辦公室打瞌睡;不得在辦公室內(nèi)辦私事。辦公桌面的書、簿、用具要放置整齊、潔凈。
7、嚴格財經(jīng)制度，一切單據(jù)報銷須經(jīng)校長簽名才能生效。有關人員需購教學用品、辦公用品或開支其它活動經(jīng)費，需事先請示，經(jīng)校長批準才能實施。財會人員要做好收支結報工作。教師加班每天可付20~30元加班費。
8、盡忠職守，嚴守學校的機密，凡是不適宜外傳的內(nèi)部機密，不得隨意外傳。
二、安全保衛(wèi)制度。
1、樹立全員護衛(wèi)的思想，保證學校師生、財產(chǎn)的安全。
2、建立學校安全責任工作小組，做到人員落實，措施落實，責任落實。校長是安全工作的第一責任人，班主任是安全工作、班級管理的直接責任人，科任教師是班級安全管理的具體責任人。
3、抓好門衛(wèi)制度和假日值班制度，外來人員進入校門要審查，學校財物不得帶出學校，上課時間學生未經(jīng)老師同意不得出校門口。否則后果自負。4、平時抓“五防”，冬季抓“冬防”，節(jié)日抓“重點防”，消滅苗頭性事故。
5、學校定期開展防風、放盜、防水、防火、防毒等安全教育。
6、體育教師要經(jīng)常檢查學校設施，保證學生活動安全，及時處理偶發(fā)事件并負全責。
7、搞好校群關系，防止不必要矛盾。
8、學生放學時，做好護路隊工作，保證學生安全。各路隊設立“安全員”，負責本路隊的紀律，建立學期末評選“優(yōu)秀安全員”的制度。9、惡劣天氣和特殊情況下，要采取特別保安措施。
10、值日(周)老師每天必須在校園內(nèi)巡視，并在站隊時進行安全教育。
三、學習制度。
1、經(jīng)常性的學習是提高教師政治、業(yè)務水平的必要保證。
2、每周一中午集中進行政治業(yè)務學習，并進行記錄。
3、教導處要安排專門時間、專門內(nèi)容組織教師進行業(yè)務學習和校本培訓。
4、學校鼓勵教師進行業(yè)務進修和成人自學。
5、學校妥善保管有關資料。
1、自覺按照教學活動的五大環(huán)節(jié)組織教學。做好備課、上課、作業(yè)與輔導、評價考核、活動實踐、教學研討等方面工作，并進行創(chuàng)新性發(fā)展。
2、每學期初要認真制定各學科教學計劃，并交教導處審查后實施。
3、教導處每月抽查一次教學情況，校內(nèi)公布。
4、每學期末集中檢查教學情況，將結果計入教師業(yè)務檔案。
5、學校成立學科教研組，定期開展活動，使教學活動科學化、規(guī)范化。
五、財務制度。
1、遵守國家和上級機關的財經(jīng)政策和紀律。
2、節(jié)約開支，杜絕浪費，充分用好每一分錢。
3、學校成立理財小組，負責學校財務結算、審核，并將財務狀況在校內(nèi)公開。
4、統(tǒng)收統(tǒng)支，校長一支筆審批，杜絕多頭收費與亂收費。
5、建立完整的帳目，妥善保管財務資料。
6、學校以每學期為一會計周期，期末及時結清帳目。
7、每學期初認真預算，非特殊情況不得突破。
六、家訪制度。
1、為了加強團結教師和家長的聯(lián)系，共同教育好學生，班主任和任科教師每學期至少對每個學生的家庭進行一次訪問。
2、家庭訪問有困難的，也可進行電話或由學生帶信請家長面談，或建立聯(lián)系薄。
3、和家長聯(lián)系，其目的是為了使學生在校在家在社會的表現(xiàn)彼此了解，共同掌握情況，以便有針對性地進行教育與誘導，因此應避免告狀式或責怪家長的方式，以免引起家長和學生的反感。
4、每次和家長聯(lián)系后，應把聯(lián)系的情況記錄在班主任工作日記上。
七、考勤制度。
1、學校根據(jù)上級要求和有關精神對全體教師考勤。
2、安排專人逐日登記，月底(年終)小計，與年終(學年)考核掛鉤。
3、按時上下班，不得遲到、早退、曠工、曠課。
4、學校設出勤獎，與考勤結果掛鉤，按月發(fā)放。
5、有事須請假，到考勤人員處登記。
八、后勤制度。
1、學校安排專人管理后勤工作。
2、保持食堂清潔，夏春季每周消毒一次，秋冬每二周消毒一次。
3、食堂專門設帳，由工友和后勤人員見證后交理財小組結算。
九、教師一日工作常規(guī)。
1.上班：準時到崗，做好教學準備。考勤人員做好考勤登記，值日(周)老師在校園內(nèi)巡視，班主任在本班巡視，少先隊大隊部檢查衛(wèi)生。
2.晨會：班主任按時到達本班開展工作。周一晨會舉行升旗儀式，由少先隊大隊部主持，各班主任及全體教師到場指導。
3.上課：嚴格按照課堂常規(guī)組織教學。
4.課間操：班主任、科任老師督促本班學生按時到達指定地點，并整理好隊行，維持好紀律。少先隊輔導員放音樂，值日(周)老師現(xiàn)場指導。
5.午餐：值日(周)老師維持午餐紀律。
6.眼保健操：少先隊輔導員發(fā)出口令，各班主任及科任老師到本班巡視。
7.課外活動：由本班語數(shù)老師到場處理有關事宜。
8.放學：班主任及科任教師督促本班學生按時到達指定地點站好路隊，值日(周)老師整隊并進行安全紀律教育，送隊老師將路隊護送至指定地點。
十、學生一日常規(guī)。
1.上學：上學前收拾好書本、文具，不丟三落四;路上不玩耍，遵守交通規(guī)則，不遲到，不曠課;少先隊員必須佩戴好紅領巾。
2.到校后：積極參加值日，注意環(huán)境衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔紙屑;不追逐嬉鬧，不做有危險的游戲。
3.晨會：自覺遵守紀律，認真看書學習;少先隊大隊長檢查評比各班衛(wèi)生;每周一進行規(guī)范化升旗儀式。
4.上課：自覺遵守課堂常規(guī)。
5.課間：只能進行有益身心的活動，不許打鬧。做課間操時，按時到達指定地點，做到快靜齊，規(guī)范認真不隨意;做眼保健操時，在教室內(nèi)按口令認真進行。
6.午餐：講秩序，不奔跑，不插隊，不擁擠，不糟蹋飯菜，節(jié)約用水。
7.課外活動：積極參加學校開展的各種活動，認真完成老師布置的作業(yè)。
8.放學：到指定地點站好路隊，做到快靜齊;放學后不在校逗留;路上不玩水、不玩火、不扒車，安全牢記心中;回家后認真完成作業(yè)并溫習功課。
德育工作制度。
為進一步加強和改進德育工作，對學生進行立志、成才、做人的教育，注重學生世界觀、人生觀和個人良好品德的形成。德育要有時代性、開放性、實踐性、滲透性和主體性，要增強德育的針對性和實效性。學校的各項工作，有機對學生進行思想品德教育，制定并落實本校德育工作制度：
1、認真實施《中小學德育工作規(guī)程》，在學生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學生進行教育。嚴格執(zhí)行每周一升國旗制度。
2、貫徹落實《小學生守則》、《中小學日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀常規(guī)》，建立健全德育工作制度，促進良好校風的形成。
4、搞好少先隊工作，發(fā)揮少先隊的德育功能，定期召開少代會，開展豐富多彩的活動。
5、定期對學生進行法制、安全、自救等教育，嚴禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。
6、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學校體育、衛(wèi)生工作制度，定期體檢，定期召開運動會。
7、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、星級少年的評選工作。
8、完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。
升國旗制度。
一、升旗時間：每周一早進行(節(jié)日另定)。
二、參加人員：全體老師，全體學生，除特殊情況不得缺席。
三、旗手：每班4名，每周按條件選舉一次旗手。
四、升旗手條件。
1.熱愛祖國，熱愛國旗，熱愛集體。
2.遵守校規(guī)、校紀，品學優(yōu)良。
3.工作認真負責。
4.會唱國歌，有一定的樂感。
五、在周一升旗過程中，除了按國旗法規(guī)定的程序外，還要有該班的班級特色展示，旗手事跡等的一些介紹。升旗完畢后將所有材料一并存檔。
六、升旗要求。
1.提前半小時準備，按時升旗。
2.下午放學后降旗，降旗后將旗送回辦公室。早晨預備前升旗。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇七
1、辦公時間集中思想，認真工作，不看與本工作無關的消閑書，不干私活，不吃零食，辦公室內(nèi)不得大聲宣嘩，不影響同事的辦公，提高辦公效率。
2、上班時間不上網(wǎng)聊天、游戲、購物，不手機聊天；空班時間不串班，不在園內(nèi)或宿舍打牌。
3、辦公室、辦公桌物品擺放有序，保持整潔，辦公桌上不得有食品。
1、準時或提前上班，不遲到，不早退。
2、嚴格按作息時間和工作計劃組織開展一日活動。
3、當班時間一律穿平跟鞋、低跟鞋，不穿拖鞋，不穿細中跟鞋，不披肩散發(fā)，不戴耳環(huán)戒指，儀表整潔、大方得體。
4、當班時間不接待來客來訪，盡量不使用通信工具。
5、當班時間不離開幼兒，確保所有孩子在老師的視線范圍內(nèi)，保證孩子的安全。
6、提前一天做好教學活動的各項準備，按計劃開展各項教學活動，不隨便更改活動內(nèi)容。
1、有事有提前或及時向園領導請假，自覺遵守請假制度。
2、請事假需事先向領導申請，并遞交書面申請，經(jīng)領導同意后方可執(zhí)行。特殊情況電話請假，但事后必須補交書面申請。
事假期間在外旅游，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作曠職處理。事假滿一個月的，不享受當月崗位獎全部及自籌獎金。（事假期間如跨星期、節(jié)假日，則周六、周日、節(jié)假日都連續(xù)計算。）
3、請病假需及時向園領導說明，病歷卡和病假條須在第二天或上班時主動交園領導。如無病歷卡和病假條則作事假處理，不向領導請假的作曠職處理。
4、如有急事需要處理，在不影響工作的前提下可以請零星事假，零星事假應該提前向領導請假，每次不超過兩小時，每月不超過兩次累計三小時，不影響出勤獎；超過兩次，則合并計入事假。
5、不經(jīng)請假無故不來上班，或中途私自外出，一律按曠職處理。
6、婚、喪、產(chǎn)假按上級規(guī)定給假。如果產(chǎn)前請假休息，產(chǎn)假休息以產(chǎn)前一個或半個月起計算，遇到假期，寒假延長產(chǎn)假，暑假延長五個月產(chǎn)假。
教職工代班由行政統(tǒng)一安排：原則上請假二天以內(nèi)的，教研組長安排并記錄，一天假由同班老師代班，二天以內(nèi)的由同階段教師代班，三天以上行政統(tǒng)一安排；午睡可安排保育員代班。
1、行政、教師開會半天的，則自己調(diào)課，一天以上的則行政統(tǒng)一安排；教職工參加孩子家長會需有通知憑證，且自行調(diào)課，不作請假處理。
2、后勤保育員請假一天以內(nèi)的，后勤安排同階段保育員代班，兩天以上統(tǒng)一安排代班。
3、每周一、三中午12：45—14：00教師教研活動，由保育員進班看護幼兒午睡，每周五下午教研組長六認真工作檢查。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇八
3月6日接到要讀誦《幼兒園各項管理制度》的指示，當天下午就開始讀，感覺各項管理制度的完善很有必要，但感覺自身能力尚淺，需要好好實踐之后再加以完善，通過學習相關內(nèi)容，整理了一些老師心得體會，以下是通過學習后，以自己暫時有限的認知，部分地方略有修改！有不到之處多多指正，感恩促進我成長的每位老師！謝謝了！
幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，牽動著所有家長的心。當前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道，確實觸目驚心，這給幼兒園領導、教職工敲響了警鐘，讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強幼兒園安全管理的'一些心得和體會：
一、人人重視，人人有責：以前教職工們一般都認為，安全管理是園長的事，園長怎么說，我們就怎么做，有事不關己高高掛起的意識，因而在安全管理上存在著“單向“、”被動”的局面。在強化安全管理工作的過程中，我們注意抓薄弱環(huán)節(jié)，抓責任到人，強化全園員工的安全意識，建立獎懲機制，因而推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”，形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上，以前的做法是當幼兒生病時，家長將幼兒中午的藥寄放在班級，請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎，有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為保證幼兒服藥安全，保障幼兒健康，幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》，規(guī)定了各相關人員的責任：要求家長認真填表，說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等，并簽上姓名；對于家長寄托的藥品，保健醫(yī)生要認真檢查、核對并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級，然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導幼兒服藥外，還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi)，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋或應急處理，以保證幼兒在園健康快樂。
二、分層管理，確保落實：通過對幼兒園安全事故案例的分析，我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此，我們從中吸取經(jīng)驗教訓，一方面加強職業(yè)道德教育，增強全員的安全意識，另一方面健全安全管理制度，落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》、《火源、電源、易燃物品管理制度》、《幼兒接送制度》、《突發(fā)事件疏散預案》等制度和預案；實行分層管理，建立主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系，并成立了一支由園長親自掛帥擔任組長的“平安校園”領導小組。園長作為園里安全工作的第一責任人，要認真落實幼兒園安全目標管理責任制的實施，不斷地提高教職工的安全工作意識，增強他們的責任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面，以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領導小組每周不定期檢查，每月召開一次碰頭會，集中組織檢查整改結果，由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理，形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面，達到了“安全工作責任制要‘縱向到底，橫向到邊’”的目標，由此將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保安全工作的落實。
三、關注過程，重在指導：任何行動都有其目標，都離不開一個行動的過程，過程的好與壞，往往決定著目標的達到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的，它注重管理的細節(jié)化、精細化，是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應注重過程，關注細節(jié)。如園里的每位教職工都應與園長及分管領導簽定《安全責任協(xié)議書》，協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范，實際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前，老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患，上車前收繳幼兒手中的危險物品，上車后老師要全神貫注地觀察幼兒，防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當事人承擔全部責任。”又如，為確保師生的飲食安全，幼兒園的食品均為定點采購，定點供應商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復印件備案，并與幼兒園簽定食品供應安全責任書，其中可以規(guī)定“：乙方（供應商）所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標準，杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園，必要時提供相關的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗單。”安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要，不能走過場，因此我們注重抓好“八查”：
一查安全責任制的簽定與落實情況。每學年初將修訂后的《安全責任書》發(fā)給各崗人員，如無疑義，即由各負責人與之簽定，同時結合相關學習，不斷地強化大家的責任意識。
二查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況。
三查園里教學、生活設備、設施的安全狀況。我們通過責任到人的方式，將班級和公共場所的設施設備檢查落實到每一崗、每一天，同時爭取在第一時間內(nèi)進行整改，做到防范在先，確保安全。
四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛(wèi)生標準。
五查組織幼兒參加教育教學或社會實踐活動的安全保護措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》，提出活動前要上報分管領導、要周密制定活動方案，活動中注意組織、管理，活動后注意清點人數(shù)等要求。
六查應急預案的制定、演練和完善情況。
七查幼兒安全教育的開展情況。
八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用“安全教育月”的綜合治理進行強化管理，使“預防為主，安全第一”的管理宗旨落到實處。
四、加強聯(lián)動，綜合治理：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程，它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作，同時還需要教育行政部門、公安司法部門、社區(qū)組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持，這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中，我們改變了以往“各掃門前雪”的模式，由“單干”轉(zhuǎn)向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理，同時爭取各相關部門的支持，開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領幼兒的情況發(fā)生，我們使用ic門禁卡，實行幼兒接送刷卡制度，要求幼兒家長持卡接送，如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時，家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。又如門房保衛(wèi)工作，我們要求保安公司支持，聘請作風正派、責任心強的保安來園工作。此外我們還加強與社區(qū)的聯(lián)系，將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。在日常工作中，老師們則充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過“說新聞”、繪制“安全小報”、制作“安全標志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素，老師們會及時引導幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心？”同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則，以消除安全患。
此外，我們還精心創(chuàng)設了相應的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行生動、直觀、形象的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標志，以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合，充分利用家長的教育資源，有計劃、有目的地指導家長對幼兒進行安全教育。如在交通安全教育中，我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版”、請當交警的家長來園助教等方式，讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會，向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時，向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表，請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況。從家長反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務，卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育。針對這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關幼兒自我保護能力培養(yǎng)的小常識，促使家長重視對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇九
1、教師在校內(nèi)外都應自覺維護教師形象和幼兒園的聲譽，做好幼兒園的品牌宣傳工作。能主動關心幼兒園工作，服從領導分配，顧全大局，積極肯干，有團隊精神及奉獻精神。有損幼兒園聲譽或教師團結的，扣20分。
2、加強思想道德素養(yǎng)，心理生理素養(yǎng)，帶著自己的責任與要求進課堂，不斷提升自己的'內(nèi)涵，不誤人子弟，認真負責各個課程任務。
3、每天按時上班，根據(jù)季節(jié)由園長調(diào)整上班時間，按要求到警衛(wèi)處簽到，不簽到這按遲到處理，不允許代簽，代簽一次扣5分，遲到、早退者一次扣5分。
4、同事之間要友好相處，不準吵架，不準與家長吵架，違者按曠工2天算。
5、因幼兒園工作需要而交給的任務不接受一次扣1分。
6、在集體活動時不認真開展活動，且影響活動正常開展不準時，一次扣2分。
7、幼兒園內(nèi)，應盡量減少私人電話，不發(fā)短信息，縮短交談時間，如發(fā)現(xiàn)打私人電話而幼兒無人看管，一次扣2分。
8、上班時間不能披發(fā)、穿拖鞋和高跟鞋、離崗、串崗，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
9、園內(nèi)要講普通話，教師之間用尊稱，不竄班不閑聊，不做自己的私活，孩子面前不講普通話每次扣1分。
10、上班期間如遇特殊情況要暫時外出，請到園長室登記，時間控制在半小時以內(nèi)。凡未履行請假手續(xù)而不到園或未得到批準而擅自脫崗離園者，扣10分。
11、凡需請事假者由本人提出書面申請，經(jīng)園長批準方可準假。事假每天扣10分。
12、經(jīng)幼兒園批準而參加的函授進修、自學考試者，在其面授和考試期間缺勤不作事假，但本人應在缺勤前后安排好課務。
13、連續(xù)事假中的法定休息日不計事假，病、婚、產(chǎn)、喪等假期中間的法定休息日計入假期計算。
14、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號，造成影響的或有家長意見的扣30分。
15、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，
有上述情況之一，教師本人負責一切費用；如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫(yī)療費用；因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，每次記曠工一天。如發(fā)現(xiàn)上述任一種情況，教師瞞著不報，每次記曠工兩天。
16、認真組織好幼兒一天學習、生活，沒有老師保護監(jiān)視下，幼兒玩耍大型玩具出現(xiàn)事故一次扣10分。
17、電源及有腐蝕性物品應放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應妥善保管。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇十
加強師德教育，使教工牢固樹立一切為了孩子?的教育觀和兒童?觀，樂意為幼教事業(yè)作貢獻。
晨檢制度
為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全?的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復檢，應正確對待晨檢工作。
全日觀察制度
教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關問題，并做好相應的記錄,具體工作如下：
1、? 對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長?，并做好觀察記錄。
2、? 對在園幼兒應觀察其有無健康問題。
（1）?????? 看幼兒的精神狀態(tài)、面容，必要時測量體溫。
（2）?????? 觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意有無異常情況。
（3）?????? 觀察幼兒的活動情況是否正常。
（4）?????? 注意防范意外事故的發(fā)生，在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，并做記錄。
3、? 離園時應與家長做好交接工作，并進行必要的衛(wèi)生、安全宣傳。
對全日觀察中有發(fā)現(xiàn)問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化情況，提出合理的衛(wèi)生保健指導和建議。
幼兒園周邊環(huán)境安全治理制度
1、幼兒園周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環(huán)境應密切關注與監(jiān)控。
2、幼兒園在做好內(nèi)保工作的同時，應重視周邊環(huán)境的安全治理工作，應主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。
3、值日人員除做好園內(nèi)的巡視工作，還應注意對園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長和教職工安全。
4、開學前后，教師要組織家長會?，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。
5、建立幼兒園突發(fā)事件職工救護隊，高度警覺周邊環(huán)境安全工作。?
幼兒園公共活動場所安全管理制度
1、幼兒園多功能室、游戲?場等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。
2、開展活動時應認真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼兒園應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。組織安全員定期檢查場地安全和游樂設施安全。
3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便于隨時打開。
4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。
5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發(fā)事件有專人負責指揮疏散撤離。
幼兒園班級教育活動教學安全制度
1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。
2、班級保教?人員必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來操作，長期、經(jīng)常性地對幼兒進行常規(guī)安全教育，文明說話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動后有小結，活動前后清點人數(shù)，以防幼兒走失。
3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
4、在戶外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。
5、凡出現(xiàn)受傷情況，應及時送往醫(yī)院，并及時向園長匯報。
幼兒園食堂安全管理制度
1、幼兒園食堂要依照《食品安全法》要求到市衛(wèi)生防疫站申領《食品衛(wèi)生許可證》，并定期年審。
2、食堂要制定衛(wèi)生、管理制度，有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更-衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。保證學生的膳食安全和食品安全。
3、食堂從業(yè)人員應每年一次到當?shù)匦l(wèi)生防疫部門進行健康體檢，領取合格的《健康證》后方可上崗工作，發(fā)現(xiàn)患傳染病人員應立即換崗。平時應保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。
4、食堂工作間要與餐廳隔開，非工作人員不得入內(nèi)，以防萬一。
5、嚴格進貨渠道，建立進貨登記制度，并設置檔案。采購人員不得采購來路不明的食品，制售各類食品要保證衛(wèi)生質(zhì)量。
6、食堂供應學生的膳食應注重營養(yǎng)搭配，保持新鮮，嚴禁向?qū)W生供應有毒、有害、腐爛、變質(zhì)、過期食品；新鮮的瓜果蔬菜要認真清洗；嚴防食物中毒或農(nóng)藥中毒。
7、保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天對餐具用具進行清洗消毒，生熟案板刀具要分開存放。
8、存放食品的倉庫應當干燥、通風，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。
9、廚房工作人員要認真做好防盜、防火、防毒、用電用氣安全，不準私拉亂接電源，防止發(fā)生事故。電器、制冷設備應由專人管理。
10、認真接受衛(wèi)生、防疫、質(zhì)監(jiān)、市局工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處立即整改、追究相關違規(guī)人員責任。
幼兒園校車管理制度
為規(guī)范校車接送過程的管理，保障幼兒的人身安全，避免錯接、漏接情況的發(fā)生，特制訂該制度：
一、每次車輛出發(fā)前，駕駛員需全面檢查車輛狀況正常后方可出發(fā)。校車定時參加年檢和交管部門規(guī)定的審查。駕駛員需帶齊所有證照，保證良好的身體狀況，不酒后駕駛和疲勞駕駛。
二、跟車老師必須在乘車前仔細對照乘車名單，與領隊老師確認核實當日乘車名單及人數(shù)無誤后，方可上車。
三、如有幼兒因特殊原因更改上、落點或改乘其它線路車輛，家長須于下午3點前通知幼兒園，跟車老師必須在當日記?錄中做特別說明，以免遺漏。
四、跟車老師在跟車過程中，必須對照乘車清單，確認每個站點上、落車的幼兒，并在每個相應的名字后打勾確認。
五、跟車老師在跟車結束前，必須對整個車廂進行檢查，確認沒有一個幼兒被遺留在車上。
六、跟車老師在跟車結束后，必須再次檢查乘車記錄，并在乘車表上簽名確認后，再請園長簽名每月底交辦公室備案。
七、督促校車司機必須保持車輛勻速行駛，遵守交通規(guī)則，并避免一切不安全駕駛的行為。
八、檢查校車司機在接送的'路程中是否正確在各站點停靠，無論該站點是否有人上落。
九、提醒校車司機必須在幼兒上車坐穩(wěn)后，跟車老師示意可以開車后，方可啟動車輛前行。
十、校車站點及乘車幼兒名單需變更時，由每條線路組織教師提前通知到該車所有跟車人員及司機。
十一、家長接送幼兒必須出示接送卡。
幼兒園 班級衛(wèi)生安全管理制度
1、 兒童飲水杯個人專用，每天清洗并消毒一次。
2、 桌面餐前要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈。?
3、 循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級進行消毒。?
4、 生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的污染。?
5、 接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手。?
6、 兒童飲食實行民-主管理：成立伙委會，由園長、保健人員、教師、保育員、炊事員、定期召開會議，研究兒童伙食中存在的問題并隨時征求家長意見，總結經(jīng)驗，以求不斷提高伙食質(zhì)量。
7、 兒童與工作人員（包括炊事員）伙食與食物儲存和制做要嚴格分開，兒童伙食費要專款專用，盈虧小于3%。
10、 炊事用具生熟分開，食具餐具嚴格消毒。?
11、 為兒童飲水提供條件，保證能隨時飲水。?
12、 按時開飯，保證幼兒吃好，吃飽每餐飯，進餐時間不少于20分鐘。?
13 、 合理安排飲食，養(yǎng)成幼兒良好的進餐習慣。
幼兒園服藥登記制度
一﹑ 晨間幼兒帶藥必須交-班主任接收管理;
二﹑ 服藥的幼兒必須由家長帶一次性藥量入園;
四﹑每天晨檢結束，班主任負責一一清點核對所收藥物.按時喂藥。
幼兒園傳染病管理制度
幼兒園所是易感者集中的地方，兒童經(jīng)常接觸密切，一旦傳染病傳入，極易造成流行，必須加強落實預防和控制傳染病的各項措施。
一、加強入園前健康檢查。
二、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。如飯前便后用肥皂流動水洗手，定期洗澡、理發(fā)剪指（趾）甲，定期換洗衣褲被褥等。
三、 定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛(wèi)生情況，確保飲食衛(wèi)生。
四、兒童活動室及臥室經(jīng)常通風換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個良好的衛(wèi)生環(huán)境。
五、定期為兒童進行健康檢查。
六、 認真落實托幼機構的有關各項制度。園所內(nèi)一旦發(fā)生傳染病應做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療，防止傳染病的蔓延。
七、利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及家長的自我保健意識。
幼兒園健康檢查制度
1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部x光透視，肝功能，糞便常規(guī)檢查，以及陰-道霉菌滴蟲檢查、健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。
2、定期體格堅持制度：三歲以上幼兒每年體檢二次，每學期測身高體重一次，測量準確并做好記錄，進行健康分析，評價疾病統(tǒng)計及矯正缺點，每個入園幼兒建立健康卡片，工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病立即離職治療，待痊愈后、有醫(yī)院健康證明方可恢復工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲陰-道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調(diào)離工作。
3、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
幼兒園健康教育制度
一、每學期對保教人員、家長、幼兒進行1－2次健康教育。
二、 每月對保教人員講課一次，內(nèi)容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防，意外傷害的處理等。
三、每學期請專家衛(wèi)生講座一次。
四、定期由教師向幼兒講授衛(wèi)生知識課。
五、園內(nèi)定期以黑板報，畫畫等形式宣傳相關知識。
六、每個班級要對幼兒進行健康教育。
幼兒園體格鍛煉制度
一、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動?，幼兒每天做一至二次體操或活動性游戲。
二、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩個小時以上戶外活動加強冬季鍛煉。
三、創(chuàng)造條件充分利用陽光空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
四、鍛煉經(jīng)常和循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度
（一）環(huán)境衛(wèi)生
1、建立室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃（星期六），分片包干，定人定點，定期檢查。
2、經(jīng)常保持室內(nèi)開窗通風，廁所清洗消毒、玩具?保持清潔，定期消毒、清洗以及綠化美、環(huán)境美。
（二）個人衛(wèi)生
1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。
2、幼兒飯前便后要洗手。
3、飯后漱口，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
4、要求幼兒每周剪指甲一次，每天帶條干凈的小手絹。
5、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單一月洗一次。
6、保護視力，室內(nèi)要注重采光，損壞燈具及時修理，看電視一次時間不宜過長，看時不能離得太近，電視機安放高度要適中。
7、工作人員個人衛(wèi)生，經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲，飯前便后給幼兒開飯前用肥皂洗手。
幼兒園傳染病疫情登記報告制度
一、幼兒園建立傳染病應急預案。
二、校園內(nèi)一旦發(fā)生傳染病，馬上隔離，按“預案”程序根據(jù)傳染病分類等級在規(guī)定時間內(nèi)逐級上報。并將病人送往指定的地點。
三、對環(huán)境進行全面消毒。嚴重的請防疫部門進行消毒。
四、建立疫情報告登記及疫情跟蹤記錄表。觀察有無其他病例。
五、發(fā)現(xiàn)漏報或不報現(xiàn)象，根據(jù)有關規(guī)定，給予相應處罰。
幼兒園預防疾病制度
一、貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節(jié)完成防疫部門布置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。
二、新入園幼兒應在健康檢查卡上填好預防接種史，有專人登記備案。
三、及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告，做到早預防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早診斷，早治療，早隔離。
四、在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場所。
五、加強體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
幼兒園安全檢查制度
1.每學期開學初，總務組組織人員對幼兒園的電、水、煤氣等重要部位及消防設備的等，進行一次全面檢查并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改。
2.每月對班級和部門的電線、開關、電器設備、門、窗、柜櫥、煤氣等設施、設備進行一次常規(guī)檢修并記錄情況。
3.每周對重點部門、倉庫等場所及消防設備進行一次檢修。
4. 建立每日巡視制度，每天對幼兒園的戶外場地及運動器械進行檢查并登記，發(fā)現(xiàn)問題及時上報進行整改。
5.夏天空調(diào)及冬天熱水器、暖氣機使用前請電工檢查后方可使用。
幼兒園消防制度
1、安全消防負責人對全園的安全防火工作進行監(jiān)督、檢查，做好義務消-防-隊的組織建設和業(yè)務培訓，開展經(jīng)常性的防火宣傳。
2、定期檢查各部門電線、開關、插座消防器材等用電安全，嚴禁使用不合格的保險裝置，禁止超負荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。
3、要經(jīng)常檢查和更新定期檢查各部門電線、開關、插座消防器材等用電安全，嚴禁使用不合格的保險裝置，禁止超負荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。各種電器使用完畢要及時切斷電源。空調(diào)、熱水器等用后應及時關閉電源。
4、要經(jīng)常檢查和更新消防器材設備。消防器材的更換、維修和配置，由安全保衛(wèi)干部統(tǒng)一負責。
5、人人重視防火安全，增強消防安全意識。一旦有火情，人人都要自覺參與撲火。各部門的工作人員嚴格管理各自使用的場所、房屋，誰用誰負責，責任落實到人。
6、食堂應謹慎用火，做到火不離人，專人使用煤氣，每天下班應檢查關閉煤氣開關；定期檢查煤氣、電源并做好記錄工作。
7、教育幼兒不玩火，教育教職員工節(jié)假日按有關規(guī)定燃放煙花爆竹，不得隨地扔煙蒂，防止發(fā)生火災事故。
8、定期組織開展消防培訓工作并組織消防疏散演習活動。
9、各班必須增強防火安全意識，經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)隱患，認真研究，采取措施及時消除安全隱患。
10、在無火警的情況下，任何人不得擅自動用消防器材、消防設施，發(fā)現(xiàn)者視情節(jié)給予罰款等處理，因擅自動用造成嚴重事故者追究其法律責任。
勞動紀律制度
1、樹立全心全意為人民服務的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業(yè)務精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。
2、上班不做私活，不擅自會親友，不打私人電話。
3、上班時間嚴禁串班，聊天，要堅守崗位，未經(jīng)領導批準不能隨便調(diào)班，離開孩子，離開幼兒園，如有發(fā)現(xiàn)，依曠工處理。
4、工作人員嚴禁使用幼兒物品及幼兒園公家用品。
5、不能強求家長為個人辦事，如造成不良影響，要依《教師紀律15條》處分。
6、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長發(fā)，不留長指甲，不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。
7、領操活動，上音樂課和體操時，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。
8、進入幼兒園嚴禁吸煙。
9、愛護園內(nèi)花草樹木，不隨便私自采摘。
幼兒園考勤制度
1、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、教職工因事假必須經(jīng)園長批準，病假須出具學校醫(yī)務室的轉(zhuǎn)診證明及醫(yī)院病假單方能生效，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準而離開崗位者按曠工論處。
3、因事需臨時調(diào)班，必須園長批準，無大事不能隨便調(diào)班。
4、凡園規(guī)定的學習教研活動時間及集體活動時間，晚到者以遲到論處，不到者（特殊情況除外）按曠工論處。
5、當班或值班時間，一律不接待親友，不接私事電話，不能因私事離開孩子。
6、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
班主任工作職責
1、嚴格遵守學?！督處熜袨橐?guī)范10條》和各項規(guī)章制度。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執(zhí)行。
3、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。
4、認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
6、堅持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研活動及業(yè)務學習。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、堅持做好交接-班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
10、認真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。
11、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結?或論文一至篇。
12、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。
園長職責
1、園長負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。
3、主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。
4、負責全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實際情況及時調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。發(fā)揚民-主，尊重人格，加強“愛心、和-諧、團結、向上”的園風建設。
6、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務學習，提高修養(yǎng)。關心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量。
8、及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發(fā)展的新動向。
9、堅持入班聽課，每周不少于三節(jié)。?
幼兒園考勤管理制度心得體會篇十一
一、全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作，做到不遲到、不早退、不曠工。
二、病假除急診外，必須持有縣級及以上醫(yī)院醫(yī)生開具的病假證明，報告園領導經(jīng)批準后方可病休，休息時間以看病之日起計算。
三、平時看病，先經(jīng)年級組長同意并安排好班內(nèi)工作，經(jīng)園領導批準后方能看病，回來后憑病歷到年級組長處銷假。
四、嚴格控制請事假，如有特殊情況需請事假，應事先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經(jīng)批準后方可離崗。
五、病假、事假休假期滿后，必須在周五前銷假。因特殊情況，臨時不能趕回來請假者，事后要主動補假，并說明理由，否則按曠工處理。無特殊情況，不請假者一律按曠工處理。
六、婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假均按工作規(guī)定條例辦事。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇十二
教職工嚴格遵守上、下班時間，不遲到，不早退，不無故缺勤；行政副園長、業(yè)務副園長、行政值班員每天負責記錄員工到崗情況，月底由行政副園長匯總。
1、因病休息，需交的病休證明，急診者除外（發(fā)燒38℃以上、肝、腎病要有化驗單）。
2、有病先交假條，除不便行動外，不能捎假條或電話請假，病假時間從開假條之日算起（星期六、日在內(nèi)）。
3、不交假條的病休，按事假處理。
4、凡在寒暑假生病的，不補假。
5、工作時間看病以小時計算病假。
6、病假超過六個月按國家規(guī)定執(zhí)行勞保待遇。
如有急事經(jīng)領導批準以小時計算事假。
1、產(chǎn)假按國家規(guī)定：晚婚晚育享受4個月產(chǎn)假；難產(chǎn)（剖腹產(chǎn)）享受4個半月；早育享受3個月，超過部分按事假處理，產(chǎn)假期只發(fā)放本人職務工資和津貼費，生產(chǎn)之前休息，如持有醫(yī)院診斷證明及化驗單（蛋白尿、髙血壓、水腫等）按病假處理，否則算事假；未釆取長效節(jié)育措施（帶環(huán)、結扎）者，懷孕做人流術者，休息時間按事假處理；采取了以上措施及早做人流術者，準予休息15天。休產(chǎn)假期間享受國家規(guī)定的基本工資，連續(xù)病假超過一個月的長期病假只享受檔案基本工資（孕期因須保胎不能上班者，按病假處理）。
2、婚假：晚婚者享受7天，早婚者享受3天，超過部分按事假處理。
3、喪假：按國家規(guī)定，直系家屬享受3天（不含路途），路途1—3天，超過部分按事假處理。直系親屬去世可領取補助金200元。
4、工作事故假：須有現(xiàn)場人員證實（遵守安全操作程序、要求）醫(yī)生診斷證明，如經(jīng)工傷鑒定根據(jù)情況另定。
5、探親假：一律利用寒暑假，假期已滿因故不能按時上班時，需辦請假手續(xù)，經(jīng)領導批準方可續(xù)假，按雙事假處理。凡不請假或請假未準而逾期不歸者，按曠工處理。
6、寒暑假：工作不滿半年者，不享受寒暑假待遇。
1、凡無故不上班或未經(jīng)批準撞自離開工作崗位超過30分鐘以上者，均作為曠工處理。
2、遲到早退超半小時、空班、晚接班超半小時按曠工處理。
3、曠工1天扣發(fā)園內(nèi)當月一切福利待遇。
4、曠工3天以上者給予行政警告處分，曠工期間停發(fā)工資。
領導安排的外出參觀學習、獻血、參加子女家長會（1次/每學期，以校方通知書為準）哺乳假（嬰兒一周歲以內(nèi)，每天1小時）等為公假。
1、逐級請銷假，無假條不準假。
2、病假（工傷）上班要提前兩天報告，否則不安排崗位，按事假處理。
3、病、事假、工傷等連續(xù)超過半個月，不享受臨近寒暑假。
4、一個月缺勤累計15天以上，除按規(guī)定扣除外，不享受管理目標獎；病假半年享受最低工資標準，事假超一個月按最低工資標準處理，特殊情況視情而定。
5、工傷及有病到合同醫(yī)療單位看病（如到合同外單位看病，費用自理）。
6、行政人員值班白天未按時下班不報加班、不補休，值夜班如屬因工作需要翌日不能休者，應在不影響正常工作前提下，一周內(nèi)休完。凡牽扯到全局性大的活動，需有關人員加班的經(jīng)領導批準方可算加班，不許存假。
7、值班人員在因故需要調(diào)班，必須報辦公室批準，方可進行調(diào)整。
8、在政治業(yè)務學習、備課時間缺勤一次者，按曠工半天處理，兩次按一天處理，余類推（以會議室點名為準）。
9、公益勞動請假、假期請假均按雙事假處理。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇十三
1、全體教職工應按作息時間表的規(guī)定上下班，不遲到，不早退，上班時間內(nèi)不準擅自離開工作崗位，因事外出需經(jīng)主管領導同意，但最長時間不得超過4小時，且課務要自行調(diào)節(jié)好。
2、遲到早退1次扣5元，超過30分鐘按曠工半天處理；曠工一天者扣除2天日平均工資，超過2天以上（含）者視為自動離職，不予結算工資。
3、凡參加進修的學習假按事假處理；凡被邀請出席的政府或教育行政部門的報告會、典禮儀式等，按具體情況可申報公假，但要提出書面申請，不扣發(fā)工資。
4、法定節(jié)假日，星期日本人可自由安排，但外出一天以上須向有關領導告示去向，平時中層以上（干事以上）的領導干部外出一天以上，須向園告示去向。園長、主任外出一天以上須報告總校長或總裁。
5、請假未獲批準擅自不上班（確認為緊急情況而無法預先告知除外），按曠工處理，曠工1天，扣發(fā)日平均工資的兩倍。
6、病事假一天以上（含）者扣發(fā)日平均工資。4小時（含）以內(nèi)（含）的病事假，不扣發(fā)工資，但課務自行調(diào)節(jié)，不得影響正常工作，代課教師不發(fā)代課金，由請假者和代課教師自行協(xié)商解決。
7、全體教職工實行坐班制，按規(guī)定時間正常上下班，教師須晚辦公時間（按每學期晚辦公規(guī)定執(zhí)行）。
8、教職工應準時參加總校、部門、科組等組織的各類會議及活動，因故請假務必由園長批準，否則按《會議制度》的有關規(guī)定予以處罰。
9、教職工因病、因事不能來校上班者都必須向主管領導請假，請假必須填寫由學校統(tǒng)一印制的請假單（一式兩份，一份交部門主管存檔、一份交財務核查。），事假扣發(fā)每天日平均工資（包括基本工資、班主任費、校齡工資、師德獎、常規(guī)考核獎等項工資的日平均值）。
10、請假審批權限：教職工1天（含）以內(nèi)由園長批準，2天以上（含）以下（含）報總校長核準方可生效，3天（含）以上須由總裁核準。
11、教職工婚假，一般應安排在假期進行，享受7天（含雙休日）的帶薪（基本工資）假期；女教職工享受3個月的帶薪（800元/月）產(chǎn)假，且計算校齡，超過3個月的視為請事假，按事假的規(guī)定執(zhí)行。但產(chǎn)假最長不得超過1年，超過1年者視為自動離職，不予結算帶薪產(chǎn)假工資。休假結束后，學校在人事編制允許的情況下可以優(yōu)先安排上崗，在上班后第二個月的工資發(fā)放日一次性發(fā)放3個月產(chǎn)假工資共計2400元。
12、教職工喪假，僅限教職工直系親屬，享受本省內(nèi)為4天，外省為7天（均含雙休日）的帶薪（基本工資）假期，超過規(guī)定日期的視為事假，按事假規(guī)定執(zhí)行。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇十四
一、作息時間：
早晨7：30—晚上17：30冬（周一至周五）。
早晨7：00—晚上18：30夏（周一至周五）。
二、按時上、下班，不遲到、不早退、不曠工，病事假要先寫假條，園方批準后方可休息。
三、嚴格遵守本園考勤制度，若出現(xiàn)遲到或早退現(xiàn)象，每次扣壓發(fā)當月工資10元/次。出現(xiàn)曠工一天扣三天工資，超過兩天不請假按自動解除聘用合同處理，除扣當月工資外安全責任金不退。無重大疾病者請假不得超過兩天，病事假期間不享受工資。
《城西幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范及制度》。
一、熱愛幼教事業(yè)，制定班級學期工作計劃，根據(jù)主題更換環(huán)境布置，編制一套幼兒早操，并教會幼兒。
二、熱愛幼兒、尊重幼兒、關心幼兒、不體罰或變相體罰幼兒，注意安全、防止事故、使幼兒身心健康、活潑成長。
三、嚴格遵守園規(guī)園紀，忠于職守、盡職盡責、不隨便離開工作崗位，工作期間不做私事，不閑談，不接聽電話。
四、認真?zhèn)湔n，自制教具、玩具，做好各項活動記載和效果記錄，定期總結工作，不斷提高教學質(zhì)量。
五、勇于改革、探索、實驗、關心幼兒一日生活。
六、對待家長熱情、耐心、做好家訪記錄，與家長建立良好關系，不向家長和幼兒索要錢物，如家長主動送上，也應婉言謝絕。
七、愛護公物，節(jié)約水、電、紙等，管好班級一切教具、玩具及物品，并整齊擺放。下班時關好門窗和電源。
八、教師應保育與教學并重，關幼兒、愛護幼兒，抓好幼兒學習，讓幼兒玩好，吃飽、快樂成長，保教人員要團結一致，齊心協(xié)力，搞好本園工作，互相尊重、互相幫助。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇十五
一、作息時間：
早晨7：30—晚上17：30冬（周一至周五）。
早晨7：00—晚上18：30夏（周一至周五）。
二、按時上、下班，不遲到、不早退、不曠工，病事假要先寫假條，園方批準后方可休息。
三、嚴格遵守本園考勤制度，若出現(xiàn)遲到或早退現(xiàn)象，每次扣壓發(fā)當月工資10元/次。出現(xiàn)曠工一天扣三天工資，超過兩天不請假按自動解除聘用合同處理，除扣當月工資外安全責任金不退。無重大疾病者請假不得超過兩天，病事假期間不享受工資。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇一
為加強我園固定資產(chǎn)管理，明確經(jīng)濟責任，保證國有資產(chǎn)的完全完整、賬實相符，防止固定資產(chǎn)流失，根據(jù)《會計法》和有關財經(jīng)法規(guī)的規(guī)定，結合我園實際，制定本制度。
1．固定資產(chǎn)管理責任。
（1）幼兒園固定資產(chǎn)實行統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的管理體制，層層簽訂固定資產(chǎn)管理責任書。園長是幼兒園固定資產(chǎn)管理的總負責人，財產(chǎn)保管員為具體管理負責人，各部門、辦公室、班級人員為具體財產(chǎn)的管理人和使用人。
（2）制訂固定資產(chǎn)各級管理人員職責，每學期與各班級簽訂固定資產(chǎn)責任卡，使各部門、各班級人員明確各自負責的內(nèi)容和要求。
（3）成立幼兒園固定資產(chǎn)管理清查小組，制訂清查小組職責，協(xié)助財產(chǎn)保管員，實施好固定資產(chǎn)管理與清查的整個過程，并對下一年固定資產(chǎn)管理提出建議。
2．固定資產(chǎn)的采購、入庫、調(diào)撥。
（1）購置的物品單必須有申請人、總務主任、幼兒園負責人三人的簽名。
（2）對于社會捐贈物品要及時入賬，并附有捐贈協(xié)議和交接清單。對已投入使用，但未辦理交接手續(xù)的固定資產(chǎn)，可按市場估價入賬。
（3）固定資產(chǎn)需要轉(zhuǎn)移的，由固定資產(chǎn)管理小組協(xié)調(diào)處理，填寫“幼兒園設施設備調(diào)撥單”，經(jīng)調(diào)出、調(diào)入部門管理負責人簽字后，再由調(diào)撥負責人以及單位負責人確認。
3．固定資產(chǎn)使用與維護。
（1）各部門、班級應根據(jù)責任書內(nèi)容落實對固定資產(chǎn)的安全使用和保管。在使用過程中，要對固定資產(chǎn)進行養(yǎng)護和定期檢查，確保完好，如有損壞要及時報損維修。
（2）財產(chǎn)保管員對于公共固定資產(chǎn)的使用要時常檢查、清點。根據(jù)各部門固定資產(chǎn)的報損情況，及時安排人員維修。
（3）幼兒園固定資產(chǎn)一般不對外出租或者出借，如有特殊情況確需出借的，應由出借單位提供借用申請，固定資產(chǎn)管理小組審批，園長簽字后方能出借。借用方要按我園外借固定資產(chǎn)要求辦好手續(xù)，收回時由財產(chǎn)保管員進行勘驗，有損壞的要依據(jù)損壞程度進行賠償。
4．固定資產(chǎn)的清查與整改。
（1）幼兒園固定資產(chǎn)實行每學期清查一次，每年年底進行總清查。
（2）幼兒園每學期的財產(chǎn)清查工作先由各部門（班級）進行自查，再由幼兒園財產(chǎn)清查小組人員共同檢查，根據(jù)檢查情況進行整改后，再由清查小組進行復查。
（3）清查工作要對固定資產(chǎn)實物及所有臺賬進行檢查，做到賬賬、賬表、賬實一致，做到固定資產(chǎn)所有采購、入庫、使用、維修、報廢程序的完整和手續(xù)的齊全。
5．固定資產(chǎn)的報廢工作。
（1）對于無法使用的固定資產(chǎn)，財產(chǎn)保管員要統(tǒng)一進行登記，上報園長，進行報廢處理。報廢金額按有關規(guī)定執(zhí)行。
（2）報廢單要由財產(chǎn)清查小組、后勤部門、幼兒園負責人共同簽字，說明報廢物品和原因，報區(qū)教育局審核批準，并經(jīng)區(qū)國資辦審核批準報廢。
（3）報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇二
1、幼兒園要認真組織好幼兒一日生活，科學安排幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間（包括上課）。小班10——15分種，中班20——25分鐘，大班25——30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。
2、幼兒的戶外體育活動時間，每天不少于2小時。
3、保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2—2.5小時（夏季午睡延長半小時）。
4、保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。
5、幼兒進餐間隔時間不少于3.5小時。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇三
給孩子愛心，他就會認可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜歡你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。
針對近年課程實施存在問題，從課程內(nèi)容確定的原則、課程內(nèi)容的結構、課程實施途徑、幼兒發(fā)展評價等提出具體要求，并對各領域活動在一周活動所占比例做出明確規(guī)定，這學期在不增加幼兒學習負擔的基礎上，中、小班增加分享閱讀學習內(nèi)容，因此對領域活動在一周活動中的所占比例做適當調(diào)整，調(diào)整后各項教學活動更加充實有序，活動內(nèi)容更加落實，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學效果。
為展示我園實施新課程風采，配合市、區(qū)教育局統(tǒng)一部署，我園以較高的質(zhì)量和水平，多方位向全市幼教同行展示我園的課改成果，展示采用活動觀摩、課改成果展示、互動研討等形式，讓教師有機會與幼教同仁交流，表達自己在教育教學實踐中的所思所想，所作所為，提高教師的分析表達能力，受到領導、專家及來賓一致好評。
本學期末，中國學前教育研究會“課程建設與管理專題研討會”擬在我區(qū)召開，我們充分利用這一契機，對近幾年課改路程做一次全面梳理，雖此次活動因天氣原因取消，但在準備過程中老師們又一次重溫、學習、檢視、反思了我園科研和課改的有價值的東西及存在問題，對我們的工作產(chǎn)生了良好的推動力。
重點引導教師從某一事件、某一活動或某一個案例為切入點，在真實、自然活動過程中，詳細記錄事件的發(fā)生、發(fā)展，清晰、準確地描述幼兒行為，對照幼兒行為特征進行評價，讓教師在“問題——行動策略——行動實施——行動反思——行動評價……”的過程中展開自己的研究工作。學習用幼兒發(fā)展知識、學前教育原理等專業(yè)知識審視教育實踐，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究問題、解決問題的能力，揭示、和把握真實教育過程中各要素的價值，切實診斷問題和改進教育。通過經(jīng)常性的問題討論、案例講述等研討活動，為教師提供一個相互交流的空間，通過個體與他人一起學習、理解，在解決問題的合作中建構知識，讓每個教師在平等、主動、合作的學習環(huán)境中展開多方位互動，從不同的角度和立場與不同的人就所學內(nèi)容進行反復建構、重組認識，不斷完善我們的學習方式與評價模式。
由于幼兒園和小學在教育對象、教育目標、教育內(nèi)容等方面相對地不是處在同一平臺上，因此幼兒園和小學在課程目標、課程結構、教學方法上也有差異，毫無疑問，幼兒園的課改成功與否對小學的教育工作具有重要意義，如何加強幼兒園與小學的交流溝通，如何在課改層面上搞好幼小教育銜接，我們聽到了一些這方面的呼聲和要求，同時也是我們近幾年一直在努力探索的問題。開學初我們就將此項工作再次納入工作計劃，以積極、主動的態(tài)度去尋找幼小銜接的最佳途徑。
具體做法有：
1.經(jīng)常帶幼兒參觀小學，了解小學生的學習生活。
人民小學與我園僅一墻之隔，我們充分利用這一便利條件經(jīng)常帶幼兒看小學生早操、升旗、上課等活動，讓幼兒對小學生的學習生活有比較詳細的了解，消除幼兒可能的畏懼心理，激發(fā)幼兒對小學生活的興趣和向往。
2.幼兒園、小學互動開放課堂。
為更直觀地向家長介紹幼兒園課改后的課堂教學情況，爭取家長的理解、支持和參與，幼兒園提出每天向家長開放課堂，家長對幼兒園的教學改革十分認同，但小學的課堂狀況如何家長們不無擔憂，在家長的已有經(jīng)驗中，小學的課堂與幼兒園的課堂截然不同，在小學老師的眼里，幼兒園也不外乎玩玩蹦蹦跳跳之類的娃娃家游戲。針對這個主要問題，我們主動和小學領導取得聯(lián)系，讓幼兒園與小學課堂互動開放，幼兒園經(jīng)常邀請小學一年級的老師觀摩幼兒園大班的課堂教學活動，讓幼兒園大班的同學、家長及老師走進小學課堂，了解小學的課堂教學情況，并參與了一些日常教學活動。許多家長對幼兒園活動與小學課堂的互動開放表示贊賞，特別是在觀摩小學課堂教學后，他們希望學校能提供更多類似的討論、參觀機會，讓家庭教育與學校教育更好地配合。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇四
教師要按時上下班，一天的一般工作時間如下：
周一至周五：7：30――17：10。
值周六：8：30――11：00(幼兒園無幼兒)。
幼兒園根據(jù)季節(jié)作適當調(diào)整。
二、教師入崗規(guī)定。
幼兒園實行打卡制度。教師要自覺遵守幼兒園的上下班時間，按規(guī)定時間進入工作崗位，按規(guī)定時間離崗。
對教師的上班，園長和教研主任要經(jīng)常性地進行檢查，及時而準確地記錄教師的`出勤情況，對于缺勤情況要及時登記。
三、教師離崗請假規(guī)定。
教師在工作時間內(nèi)未到崗，都要事先向園長請假，遇有急事不能及時請假，事后必須辦理請假手續(xù)。
1、按規(guī)定時間未到又未請假的算作遲到，早些離崗的算作早退。遲到、早退要向園長口頭說明，一月內(nèi)遲到一次不計入考勤。
2、教職工在一天工作中，有私事臨時請假外出的，一月內(nèi)一次時間不得超過1小時不計入考勤，超過1小時按事假半天計算。
3、事假在一小時到半天的按半天計算，超過半天按一天計算，事假在一天以上(包括一天)，必須寫上請假條，向園長請假，說明請假理由，請園長簽批。
4、病假半天，必須寫上請假條，說明病因，向園長請假。病假在一天以上(包括一天)，送上醫(yī)院建議休息證明，向園長請假。
5、教職工參加學校同意的各類培訓，每次學習以通知為依據(jù)，向園長請假，帶班教研主任安排。
6、教職工的婚假、產(chǎn)假等法定公假，寫上請假條，向園長請假，同時送上有關證據(jù)。
7、教職工要公出，必須向園長說明登記，待園長同意后方可公出。未經(jīng)同意私自外出，按曠工計。
8、請假未批準而不上班，按曠工計;假滿未續(xù)假而又未上班，按曠工計。
9、事假一般一次不超過7天，一學期不超過一個月。
10、教職工的結婚、分娩、探親、喪事假，均按有關規(guī)定給假，但仍需辦理請假手續(xù)。
11、教職工如提前結束請假期，應向批準人銷假，請假時間予以更正。
四、教職工在崗工作規(guī)定。
教師進入崗位，必須堅守崗位。要堅持人在心在，人在業(yè)在，人在情在。
1、上課。教師和輔課教師在上課時間內(nèi)，必須在班級認真教學，與幼兒同在。要準時上下課，不得遲上課，不得提前下課，上課期間不得電話聊天或客串別班，其他教師也不得在教室內(nèi)聊天影響上課秩序。
2、開會。每次開會，參加對象無特殊情況必須到會，且不得遲到、早退，開會時認真聽講，做好筆記。
3、活動。幼兒園組織的各種活動，如開放活動、課外活動、教研活動，輔導活動，環(huán)境整改等，教師要熱情參加，投入活動，不得抱怨、推托、有情緒。
4、對于學校分配的其他工作崗位、任務，如值周、加班、興趣活動指導等，教師要盡職盡責，積極配合，不得離崗、推托、抱怨。
五、檢查、記錄規(guī)定。
加強教師出勤的管理，園長及教研主任必須如實地進行考勤登記管理，而且要做到公平、公開、公正、合理，不得包庇、隱瞞、弄虛作假。
1、教研主任對教師的出勤要隨機檢查，按實統(tǒng)計，定于每月初三號向領導匯報上月考勤。
2、園長要督促私事請假、病假的教師辦好手續(xù)，及時的交予教研主任登記作好統(tǒng)計。
3、園長根據(jù)需要，對某一項或幾項內(nèi)容進行抽查，對有問題的教師及時記錄和教育。
六、對考勤獎懲的規(guī)定。
1、教師職工每月內(nèi)遲到一次不計入考勤，第二次本月全勤獎扣除，第三次起(含第三次)每次扣基本工資5元，以此類推。
2、教職工在一天工作中，有私事臨時請假外出的，每月內(nèi)一次時間不得超過1小時不計入考勤，超過1小時按事假半天計算。請假后本月全勤獎扣除，請假一天扣除基本工資平均到實際工作日的平均數(shù)。
3、每周的隨機檢查發(fā)現(xiàn)教職工沒有請假而遲到、早退或中途離崗現(xiàn)象。事后教師首先要向園長口頭說明原因，然后根據(jù)教師離崗時間的長短和離崗的性質(zhì)，視作一定的事假處理。一般情況下遲到、早退或中途離崗作一天的事假處理。情節(jié)嚴重的按曠工計。
4、經(jīng)檢查，上課、下課、午間、當班期間有沒有按時到崗、離開學生與人聊天、客串別班、體罰學生等不規(guī)范現(xiàn)象，若有發(fā)現(xiàn)一次扣除基本工資20元，屢教不改情節(jié)嚴重的辭退處理。
5、每月無病、事假，計作全勤，對全勤教師獎勵30元。
七、出勤統(tǒng)計管理。
1、每月由園長對教師出勤情況進行統(tǒng)計，造好教師出勤獎發(fā)放冊，交給會計審核，然后發(fā)放出勤獎。
2、幼兒園把教職工出勤情況歸入教職工年度考核。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇五
1、幼兒園考勤實行專人管理，管理人員分工負責，紀秀麗負責上午班的簽到和簽退，張維英負責下午班的簽到和簽退，園長負責管理人員簽到和簽退。
2、員工必須按時簽到和簽退，不得退后和提前，推后5分鐘和提前5分鐘按遲到和早退論處，遲到、早退一次扣罰當月工資50元;遲到、早退5分鐘以上、30分鐘以下，一次扣罰當月工資100元;遲到早退30分鐘以上扣罰當月工資150元;遲到、早退2小時以上按曠工論處。
3、員工簽到必須真實，不得代簽和替簽，不得滯后和提前簽到、簽退，檢查發(fā)現(xiàn)有以上行為，對當事人按曠工論處。
4、簽到本應妥善保管，不得隨意擺放，處在規(guī)定簽到、簽退時間外，其他時間應鎖在柜子中，檢查發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，對考勤管理責任人扣罰當月工資100元。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇六
很多成功的學校的經(jīng)驗也表明，加強學校常規(guī)管理建設，不僅僅是為了更好地實現(xiàn)學校的教育教學以及人的發(fā)展目標，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，它對于優(yōu)化學校校園環(huán)境、促進學校的發(fā)展等都有重要的意義。做好常規(guī)便是奇跡，因為常規(guī)形成習慣，習慣常決定一切。
一.持之以恒，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。
實行常規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習慣。而習慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實可行的規(guī)章制度來約束，便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養(yǎng)成就會落實到實處，如我校制訂了客觀公正的量化考評制度，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。
二、抓常規(guī)制度的系列性，促進制度的和諧發(fā)展。
制度是教育教學工作順利進行的保障，為了讓教育教學常規(guī)制度與新課程相適應，我們將與時俱進，對常規(guī)的教育教學制度及時修改，及時補充，及時完善，讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展。
1、完善備、教、批、輔、考教學常規(guī)制度。嚴格按照教育局規(guī)定的教育教學常規(guī)完善我們學校的教育教學常規(guī)制度，備課以備教學理念為突破口，引導教師把理論和實踐結合起來，提高備課的實效性;教學以學生的需要為切入點，引領教師追求平實常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務需要出發(fā)，增補和刪減學校原有的.一些教育教學常規(guī)制度，讓教學常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進行行為，又能提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
2、創(chuàng)新學習、反思、培訓等教師專業(yè)發(fā)展制度。學習型教師、研究型教師是新課程對教師提出的高要求。為了讓學習、反思成為教師的一種習慣，必須制定相應的學習制度、反思制度、培訓制度來督促。豐富學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習形式、改變學習手段，讓教師自覺學習，用學習來為教師服務，用學習來修煉教師學識和品性。
三、抓常規(guī)習慣的細節(jié)性，促進素質(zhì)的和諧發(fā)展。
細節(jié)決定成敗，抓好教育教學常規(guī)的細節(jié)處，就能促進師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實實在在。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，觀察課堂，研究課堂，評價課堂，讓課堂實實在在成為提高教育教學質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外，可開展“校外學一點、課堂用一點”的兩點活動，引導教師學以致用;開展“讓學生說教師、讓教師說特色、讓同行說質(zhì)量”的三說活動，引導教師提高教學效果;開展“教學小竅門”交流活動，讓教學效果落實到每節(jié)課的每個教學細節(jié)中。
四.防患于未然，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后，進行師德教育防止有個別教師為成績而對學生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶，紀律狀況突然變得很差，這些都預示著班級內(nèi)部有了問題，及時找到問題的根源，進一步確定問題的性質(zhì)，采取及時有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會發(fā)展成問題。
一、工作制度。
1、堅持“三育人”的宗旨，全面貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)，依法治校。
2、嚴肅工作紀律，教師必須在上課之前提前到校。教師請假須經(jīng)批準后，才能離開崗位。
3、嚴謹工作作風，全體教師必須要為人師表，事事成為學生的表率。要做到衣著整潔，儀態(tài)端正，談吐文明。上班不穿拖鞋，不燙金發(fā)，沒有特殊情況不得坐著授課。上課或教師會議期間帶手機等通訊工具要設置為會議模式等狀態(tài)。全體教師必須參加學校的集會、兩操等各項集體活動。
4、自覺接受上級主管部門的領導，堅持做好繼續(xù)教育、終身學習，提升自身的政治、業(yè)務水平，積極主動地參加各項教研活動。每個教師都必須無條件地完成學校布置及領導安排、分配的每一項任務。
5、成立以校長為首的管理班子，明確分工，分工協(xié)作，負責學校各項管理事務，協(xié)調(diào)師生關系;勤奮務實，樹立良好的外部形象，努力營造團結進取務實求新的校園文化環(huán)境。
6、保持辦公室的安靜、整潔。在辦公時間內(nèi)，不得在辦公室閑談;不得在辦公室打瞌睡;不得在辦公室內(nèi)辦私事。辦公桌面的書、簿、用具要放置整齊、潔凈。
7、嚴格財經(jīng)制度，一切單據(jù)報銷須經(jīng)校長簽名才能生效。有關人員需購教學用品、辦公用品或開支其它活動經(jīng)費，需事先請示，經(jīng)校長批準才能實施。財會人員要做好收支結報工作。教師加班每天可付20~30元加班費。
8、盡忠職守，嚴守學校的機密，凡是不適宜外傳的內(nèi)部機密，不得隨意外傳。
二、安全保衛(wèi)制度。
1、樹立全員護衛(wèi)的思想，保證學校師生、財產(chǎn)的安全。
2、建立學校安全責任工作小組，做到人員落實，措施落實，責任落實。校長是安全工作的第一責任人，班主任是安全工作、班級管理的直接責任人，科任教師是班級安全管理的具體責任人。
3、抓好門衛(wèi)制度和假日值班制度，外來人員進入校門要審查，學校財物不得帶出學校，上課時間學生未經(jīng)老師同意不得出校門口。否則后果自負。4、平時抓“五防”，冬季抓“冬防”，節(jié)日抓“重點防”，消滅苗頭性事故。
5、學校定期開展防風、放盜、防水、防火、防毒等安全教育。
6、體育教師要經(jīng)常檢查學校設施，保證學生活動安全，及時處理偶發(fā)事件并負全責。
7、搞好校群關系，防止不必要矛盾。
8、學生放學時，做好護路隊工作，保證學生安全。各路隊設立“安全員”，負責本路隊的紀律，建立學期末評選“優(yōu)秀安全員”的制度。9、惡劣天氣和特殊情況下，要采取特別保安措施。
10、值日(周)老師每天必須在校園內(nèi)巡視，并在站隊時進行安全教育。
三、學習制度。
1、經(jīng)常性的學習是提高教師政治、業(yè)務水平的必要保證。
2、每周一中午集中進行政治業(yè)務學習，并進行記錄。
3、教導處要安排專門時間、專門內(nèi)容組織教師進行業(yè)務學習和校本培訓。
4、學校鼓勵教師進行業(yè)務進修和成人自學。
5、學校妥善保管有關資料。
1、自覺按照教學活動的五大環(huán)節(jié)組織教學。做好備課、上課、作業(yè)與輔導、評價考核、活動實踐、教學研討等方面工作，并進行創(chuàng)新性發(fā)展。
2、每學期初要認真制定各學科教學計劃，并交教導處審查后實施。
3、教導處每月抽查一次教學情況，校內(nèi)公布。
4、每學期末集中檢查教學情況，將結果計入教師業(yè)務檔案。
5、學校成立學科教研組，定期開展活動，使教學活動科學化、規(guī)范化。
五、財務制度。
1、遵守國家和上級機關的財經(jīng)政策和紀律。
2、節(jié)約開支，杜絕浪費，充分用好每一分錢。
3、學校成立理財小組，負責學校財務結算、審核，并將財務狀況在校內(nèi)公開。
4、統(tǒng)收統(tǒng)支，校長一支筆審批，杜絕多頭收費與亂收費。
5、建立完整的帳目，妥善保管財務資料。
6、學校以每學期為一會計周期，期末及時結清帳目。
7、每學期初認真預算，非特殊情況不得突破。
六、家訪制度。
1、為了加強團結教師和家長的聯(lián)系，共同教育好學生，班主任和任科教師每學期至少對每個學生的家庭進行一次訪問。
2、家庭訪問有困難的，也可進行電話或由學生帶信請家長面談，或建立聯(lián)系薄。
3、和家長聯(lián)系，其目的是為了使學生在校在家在社會的表現(xiàn)彼此了解，共同掌握情況，以便有針對性地進行教育與誘導，因此應避免告狀式或責怪家長的方式，以免引起家長和學生的反感。
4、每次和家長聯(lián)系后，應把聯(lián)系的情況記錄在班主任工作日記上。
七、考勤制度。
1、學校根據(jù)上級要求和有關精神對全體教師考勤。
2、安排專人逐日登記，月底(年終)小計，與年終(學年)考核掛鉤。
3、按時上下班，不得遲到、早退、曠工、曠課。
4、學校設出勤獎，與考勤結果掛鉤，按月發(fā)放。
5、有事須請假，到考勤人員處登記。
八、后勤制度。
1、學校安排專人管理后勤工作。
2、保持食堂清潔，夏春季每周消毒一次，秋冬每二周消毒一次。
3、食堂專門設帳，由工友和后勤人員見證后交理財小組結算。
九、教師一日工作常規(guī)。
1.上班：準時到崗，做好教學準備。考勤人員做好考勤登記，值日(周)老師在校園內(nèi)巡視，班主任在本班巡視，少先隊大隊部檢查衛(wèi)生。
2.晨會：班主任按時到達本班開展工作。周一晨會舉行升旗儀式，由少先隊大隊部主持，各班主任及全體教師到場指導。
3.上課：嚴格按照課堂常規(guī)組織教學。
4.課間操：班主任、科任老師督促本班學生按時到達指定地點，并整理好隊行，維持好紀律。少先隊輔導員放音樂，值日(周)老師現(xiàn)場指導。
5.午餐：值日(周)老師維持午餐紀律。
6.眼保健操：少先隊輔導員發(fā)出口令，各班主任及科任老師到本班巡視。
7.課外活動：由本班語數(shù)老師到場處理有關事宜。
8.放學：班主任及科任教師督促本班學生按時到達指定地點站好路隊，值日(周)老師整隊并進行安全紀律教育，送隊老師將路隊護送至指定地點。
十、學生一日常規(guī)。
1.上學：上學前收拾好書本、文具，不丟三落四;路上不玩耍，遵守交通規(guī)則，不遲到，不曠課;少先隊員必須佩戴好紅領巾。
2.到校后：積極參加值日，注意環(huán)境衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔紙屑;不追逐嬉鬧，不做有危險的游戲。
3.晨會：自覺遵守紀律，認真看書學習;少先隊大隊長檢查評比各班衛(wèi)生;每周一進行規(guī)范化升旗儀式。
4.上課：自覺遵守課堂常規(guī)。
5.課間：只能進行有益身心的活動，不許打鬧。做課間操時，按時到達指定地點，做到快靜齊，規(guī)范認真不隨意;做眼保健操時，在教室內(nèi)按口令認真進行。
6.午餐：講秩序，不奔跑，不插隊，不擁擠，不糟蹋飯菜，節(jié)約用水。
7.課外活動：積極參加學校開展的各種活動，認真完成老師布置的作業(yè)。
8.放學：到指定地點站好路隊，做到快靜齊;放學后不在校逗留;路上不玩水、不玩火、不扒車，安全牢記心中;回家后認真完成作業(yè)并溫習功課。
德育工作制度。
為進一步加強和改進德育工作，對學生進行立志、成才、做人的教育，注重學生世界觀、人生觀和個人良好品德的形成。德育要有時代性、開放性、實踐性、滲透性和主體性，要增強德育的針對性和實效性。學校的各項工作，有機對學生進行思想品德教育，制定并落實本校德育工作制度：
1、認真實施《中小學德育工作規(guī)程》，在學生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學生進行教育。嚴格執(zhí)行每周一升國旗制度。
2、貫徹落實《小學生守則》、《中小學日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀常規(guī)》，建立健全德育工作制度，促進良好校風的形成。
4、搞好少先隊工作，發(fā)揮少先隊的德育功能，定期召開少代會，開展豐富多彩的活動。
5、定期對學生進行法制、安全、自救等教育，嚴禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。
6、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學校體育、衛(wèi)生工作制度，定期體檢，定期召開運動會。
7、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、星級少年的評選工作。
8、完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。
升國旗制度。
一、升旗時間：每周一早進行(節(jié)日另定)。
二、參加人員：全體老師，全體學生，除特殊情況不得缺席。
三、旗手：每班4名，每周按條件選舉一次旗手。
四、升旗手條件。
1.熱愛祖國，熱愛國旗，熱愛集體。
2.遵守校規(guī)、校紀，品學優(yōu)良。
3.工作認真負責。
4.會唱國歌，有一定的樂感。
五、在周一升旗過程中，除了按國旗法規(guī)定的程序外，還要有該班的班級特色展示，旗手事跡等的一些介紹。升旗完畢后將所有材料一并存檔。
六、升旗要求。
1.提前半小時準備，按時升旗。
2.下午放學后降旗，降旗后將旗送回辦公室。早晨預備前升旗。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇七
1、辦公時間集中思想，認真工作，不看與本工作無關的消閑書，不干私活，不吃零食，辦公室內(nèi)不得大聲宣嘩，不影響同事的辦公，提高辦公效率。
2、上班時間不上網(wǎng)聊天、游戲、購物，不手機聊天；空班時間不串班，不在園內(nèi)或宿舍打牌。
3、辦公室、辦公桌物品擺放有序，保持整潔，辦公桌上不得有食品。
1、準時或提前上班，不遲到，不早退。
2、嚴格按作息時間和工作計劃組織開展一日活動。
3、當班時間一律穿平跟鞋、低跟鞋，不穿拖鞋，不穿細中跟鞋，不披肩散發(fā)，不戴耳環(huán)戒指，儀表整潔、大方得體。
4、當班時間不接待來客來訪，盡量不使用通信工具。
5、當班時間不離開幼兒，確保所有孩子在老師的視線范圍內(nèi)，保證孩子的安全。
6、提前一天做好教學活動的各項準備，按計劃開展各項教學活動，不隨便更改活動內(nèi)容。
1、有事有提前或及時向園領導請假，自覺遵守請假制度。
2、請事假需事先向領導申請，并遞交書面申請，經(jīng)領導同意后方可執(zhí)行。特殊情況電話請假，但事后必須補交書面申請。
事假期間在外旅游，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作曠職處理。事假滿一個月的，不享受當月崗位獎全部及自籌獎金。（事假期間如跨星期、節(jié)假日，則周六、周日、節(jié)假日都連續(xù)計算。）
3、請病假需及時向園領導說明，病歷卡和病假條須在第二天或上班時主動交園領導。如無病歷卡和病假條則作事假處理，不向領導請假的作曠職處理。
4、如有急事需要處理，在不影響工作的前提下可以請零星事假，零星事假應該提前向領導請假，每次不超過兩小時，每月不超過兩次累計三小時，不影響出勤獎；超過兩次，則合并計入事假。
5、不經(jīng)請假無故不來上班，或中途私自外出，一律按曠職處理。
6、婚、喪、產(chǎn)假按上級規(guī)定給假。如果產(chǎn)前請假休息，產(chǎn)假休息以產(chǎn)前一個或半個月起計算，遇到假期，寒假延長產(chǎn)假，暑假延長五個月產(chǎn)假。
教職工代班由行政統(tǒng)一安排：原則上請假二天以內(nèi)的，教研組長安排并記錄，一天假由同班老師代班，二天以內(nèi)的由同階段教師代班，三天以上行政統(tǒng)一安排；午睡可安排保育員代班。
1、行政、教師開會半天的，則自己調(diào)課，一天以上的則行政統(tǒng)一安排；教職工參加孩子家長會需有通知憑證，且自行調(diào)課，不作請假處理。
2、后勤保育員請假一天以內(nèi)的，后勤安排同階段保育員代班，兩天以上統(tǒng)一安排代班。
3、每周一、三中午12：45—14：00教師教研活動，由保育員進班看護幼兒午睡，每周五下午教研組長六認真工作檢查。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇八
3月6日接到要讀誦《幼兒園各項管理制度》的指示，當天下午就開始讀，感覺各項管理制度的完善很有必要，但感覺自身能力尚淺，需要好好實踐之后再加以完善，通過學習相關內(nèi)容，整理了一些老師心得體會，以下是通過學習后，以自己暫時有限的認知，部分地方略有修改！有不到之處多多指正，感恩促進我成長的每位老師！謝謝了！
幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，牽動著所有家長的心。當前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道，確實觸目驚心，這給幼兒園領導、教職工敲響了警鐘，讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強幼兒園安全管理的'一些心得和體會：
一、人人重視，人人有責：以前教職工們一般都認為，安全管理是園長的事，園長怎么說，我們就怎么做，有事不關己高高掛起的意識，因而在安全管理上存在著“單向“、”被動”的局面。在強化安全管理工作的過程中，我們注意抓薄弱環(huán)節(jié)，抓責任到人，強化全園員工的安全意識，建立獎懲機制，因而推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”，形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上，以前的做法是當幼兒生病時，家長將幼兒中午的藥寄放在班級，請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎，有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為保證幼兒服藥安全，保障幼兒健康，幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》，規(guī)定了各相關人員的責任：要求家長認真填表，說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等，并簽上姓名；對于家長寄托的藥品，保健醫(yī)生要認真檢查、核對并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級，然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導幼兒服藥外，還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi)，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋或應急處理，以保證幼兒在園健康快樂。
二、分層管理，確保落實：通過對幼兒園安全事故案例的分析，我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此，我們從中吸取經(jīng)驗教訓，一方面加強職業(yè)道德教育，增強全員的安全意識，另一方面健全安全管理制度，落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》、《火源、電源、易燃物品管理制度》、《幼兒接送制度》、《突發(fā)事件疏散預案》等制度和預案；實行分層管理，建立主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系，并成立了一支由園長親自掛帥擔任組長的“平安校園”領導小組。園長作為園里安全工作的第一責任人，要認真落實幼兒園安全目標管理責任制的實施，不斷地提高教職工的安全工作意識，增強他們的責任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面，以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領導小組每周不定期檢查，每月召開一次碰頭會，集中組織檢查整改結果，由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理，形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面，達到了“安全工作責任制要‘縱向到底，橫向到邊’”的目標，由此將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保安全工作的落實。
三、關注過程，重在指導：任何行動都有其目標，都離不開一個行動的過程，過程的好與壞，往往決定著目標的達到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的，它注重管理的細節(jié)化、精細化，是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應注重過程，關注細節(jié)。如園里的每位教職工都應與園長及分管領導簽定《安全責任協(xié)議書》，協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范，實際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前，老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患，上車前收繳幼兒手中的危險物品，上車后老師要全神貫注地觀察幼兒，防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當事人承擔全部責任。”又如，為確保師生的飲食安全，幼兒園的食品均為定點采購，定點供應商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復印件備案，并與幼兒園簽定食品供應安全責任書，其中可以規(guī)定“：乙方（供應商）所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標準，杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園，必要時提供相關的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗單。”安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要，不能走過場，因此我們注重抓好“八查”：
一查安全責任制的簽定與落實情況。每學年初將修訂后的《安全責任書》發(fā)給各崗人員，如無疑義，即由各負責人與之簽定，同時結合相關學習，不斷地強化大家的責任意識。
二查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況。
三查園里教學、生活設備、設施的安全狀況。我們通過責任到人的方式，將班級和公共場所的設施設備檢查落實到每一崗、每一天，同時爭取在第一時間內(nèi)進行整改，做到防范在先，確保安全。
四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛(wèi)生標準。
五查組織幼兒參加教育教學或社會實踐活動的安全保護措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》，提出活動前要上報分管領導、要周密制定活動方案，活動中注意組織、管理，活動后注意清點人數(shù)等要求。
六查應急預案的制定、演練和完善情況。
七查幼兒安全教育的開展情況。
八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用“安全教育月”的綜合治理進行強化管理，使“預防為主，安全第一”的管理宗旨落到實處。
四、加強聯(lián)動，綜合治理：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程，它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作，同時還需要教育行政部門、公安司法部門、社區(qū)組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持，這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中，我們改變了以往“各掃門前雪”的模式，由“單干”轉(zhuǎn)向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理，同時爭取各相關部門的支持，開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領幼兒的情況發(fā)生，我們使用ic門禁卡，實行幼兒接送刷卡制度，要求幼兒家長持卡接送，如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時，家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。又如門房保衛(wèi)工作，我們要求保安公司支持，聘請作風正派、責任心強的保安來園工作。此外我們還加強與社區(qū)的聯(lián)系，將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。在日常工作中，老師們則充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過“說新聞”、繪制“安全小報”、制作“安全標志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素，老師們會及時引導幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心？”同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則，以消除安全患。
此外，我們還精心創(chuàng)設了相應的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行生動、直觀、形象的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標志，以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合，充分利用家長的教育資源，有計劃、有目的地指導家長對幼兒進行安全教育。如在交通安全教育中，我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版”、請當交警的家長來園助教等方式，讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會，向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時，向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表，請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況。從家長反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務，卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育。針對這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關幼兒自我保護能力培養(yǎng)的小常識，促使家長重視對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇九
1、教師在校內(nèi)外都應自覺維護教師形象和幼兒園的聲譽，做好幼兒園的品牌宣傳工作。能主動關心幼兒園工作，服從領導分配，顧全大局，積極肯干，有團隊精神及奉獻精神。有損幼兒園聲譽或教師團結的，扣20分。
2、加強思想道德素養(yǎng)，心理生理素養(yǎng)，帶著自己的責任與要求進課堂，不斷提升自己的'內(nèi)涵，不誤人子弟，認真負責各個課程任務。
3、每天按時上班，根據(jù)季節(jié)由園長調(diào)整上班時間，按要求到警衛(wèi)處簽到，不簽到這按遲到處理，不允許代簽，代簽一次扣5分，遲到、早退者一次扣5分。
4、同事之間要友好相處，不準吵架，不準與家長吵架，違者按曠工2天算。
5、因幼兒園工作需要而交給的任務不接受一次扣1分。
6、在集體活動時不認真開展活動，且影響活動正常開展不準時，一次扣2分。
7、幼兒園內(nèi)，應盡量減少私人電話，不發(fā)短信息，縮短交談時間，如發(fā)現(xiàn)打私人電話而幼兒無人看管，一次扣2分。
8、上班時間不能披發(fā)、穿拖鞋和高跟鞋、離崗、串崗，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
9、園內(nèi)要講普通話，教師之間用尊稱，不竄班不閑聊，不做自己的私活，孩子面前不講普通話每次扣1分。
10、上班期間如遇特殊情況要暫時外出，請到園長室登記，時間控制在半小時以內(nèi)。凡未履行請假手續(xù)而不到園或未得到批準而擅自脫崗離園者，扣10分。
11、凡需請事假者由本人提出書面申請，經(jīng)園長批準方可準假。事假每天扣10分。
12、經(jīng)幼兒園批準而參加的函授進修、自學考試者，在其面授和考試期間缺勤不作事假，但本人應在缺勤前后安排好課務。
13、連續(xù)事假中的法定休息日不計事假，病、婚、產(chǎn)、喪等假期中間的法定休息日計入假期計算。
14、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號，造成影響的或有家長意見的扣30分。
15、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，
有上述情況之一，教師本人負責一切費用；如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫(yī)療費用；因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，每次記曠工一天。如發(fā)現(xiàn)上述任一種情況，教師瞞著不報，每次記曠工兩天。
16、認真組織好幼兒一天學習、生活，沒有老師保護監(jiān)視下，幼兒玩耍大型玩具出現(xiàn)事故一次扣10分。
17、電源及有腐蝕性物品應放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應妥善保管。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇十
加強師德教育，使教工牢固樹立一切為了孩子?的教育觀和兒童?觀，樂意為幼教事業(yè)作貢獻。
晨檢制度
為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全?的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復檢，應正確對待晨檢工作。
全日觀察制度
教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關問題，并做好相應的記錄,具體工作如下：
1、? 對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長?，并做好觀察記錄。
2、? 對在園幼兒應觀察其有無健康問題。
（1）?????? 看幼兒的精神狀態(tài)、面容，必要時測量體溫。
（2）?????? 觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意有無異常情況。
（3）?????? 觀察幼兒的活動情況是否正常。
（4）?????? 注意防范意外事故的發(fā)生，在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，并做記錄。
3、? 離園時應與家長做好交接工作，并進行必要的衛(wèi)生、安全宣傳。
對全日觀察中有發(fā)現(xiàn)問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化情況，提出合理的衛(wèi)生保健指導和建議。
幼兒園周邊環(huán)境安全治理制度
1、幼兒園周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環(huán)境應密切關注與監(jiān)控。
2、幼兒園在做好內(nèi)保工作的同時，應重視周邊環(huán)境的安全治理工作，應主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。
3、值日人員除做好園內(nèi)的巡視工作，還應注意對園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長和教職工安全。
4、開學前后，教師要組織家長會?，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。
5、建立幼兒園突發(fā)事件職工救護隊，高度警覺周邊環(huán)境安全工作。?
幼兒園公共活動場所安全管理制度
1、幼兒園多功能室、游戲?場等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。
2、開展活動時應認真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼兒園應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。組織安全員定期檢查場地安全和游樂設施安全。
3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便于隨時打開。
4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。
5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發(fā)事件有專人負責指揮疏散撤離。
幼兒園班級教育活動教學安全制度
1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。
2、班級保教?人員必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來操作，長期、經(jīng)常性地對幼兒進行常規(guī)安全教育，文明說話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動后有小結，活動前后清點人數(shù)，以防幼兒走失。
3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
4、在戶外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。
5、凡出現(xiàn)受傷情況，應及時送往醫(yī)院，并及時向園長匯報。
幼兒園食堂安全管理制度
1、幼兒園食堂要依照《食品安全法》要求到市衛(wèi)生防疫站申領《食品衛(wèi)生許可證》，并定期年審。
2、食堂要制定衛(wèi)生、管理制度，有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更-衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。保證學生的膳食安全和食品安全。
3、食堂從業(yè)人員應每年一次到當?shù)匦l(wèi)生防疫部門進行健康體檢，領取合格的《健康證》后方可上崗工作，發(fā)現(xiàn)患傳染病人員應立即換崗。平時應保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。
4、食堂工作間要與餐廳隔開，非工作人員不得入內(nèi)，以防萬一。
5、嚴格進貨渠道，建立進貨登記制度，并設置檔案。采購人員不得采購來路不明的食品，制售各類食品要保證衛(wèi)生質(zhì)量。
6、食堂供應學生的膳食應注重營養(yǎng)搭配，保持新鮮，嚴禁向?qū)W生供應有毒、有害、腐爛、變質(zhì)、過期食品；新鮮的瓜果蔬菜要認真清洗；嚴防食物中毒或農(nóng)藥中毒。
7、保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天對餐具用具進行清洗消毒，生熟案板刀具要分開存放。
8、存放食品的倉庫應當干燥、通風，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。
9、廚房工作人員要認真做好防盜、防火、防毒、用電用氣安全，不準私拉亂接電源，防止發(fā)生事故。電器、制冷設備應由專人管理。
10、認真接受衛(wèi)生、防疫、質(zhì)監(jiān)、市局工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處立即整改、追究相關違規(guī)人員責任。
幼兒園校車管理制度
為規(guī)范校車接送過程的管理，保障幼兒的人身安全，避免錯接、漏接情況的發(fā)生，特制訂該制度：
一、每次車輛出發(fā)前，駕駛員需全面檢查車輛狀況正常后方可出發(fā)。校車定時參加年檢和交管部門規(guī)定的審查。駕駛員需帶齊所有證照，保證良好的身體狀況，不酒后駕駛和疲勞駕駛。
二、跟車老師必須在乘車前仔細對照乘車名單，與領隊老師確認核實當日乘車名單及人數(shù)無誤后，方可上車。
三、如有幼兒因特殊原因更改上、落點或改乘其它線路車輛，家長須于下午3點前通知幼兒園，跟車老師必須在當日記?錄中做特別說明，以免遺漏。
四、跟車老師在跟車過程中，必須對照乘車清單，確認每個站點上、落車的幼兒，并在每個相應的名字后打勾確認。
五、跟車老師在跟車結束前，必須對整個車廂進行檢查，確認沒有一個幼兒被遺留在車上。
六、跟車老師在跟車結束后，必須再次檢查乘車記錄，并在乘車表上簽名確認后，再請園長簽名每月底交辦公室備案。
七、督促校車司機必須保持車輛勻速行駛，遵守交通規(guī)則，并避免一切不安全駕駛的行為。
八、檢查校車司機在接送的'路程中是否正確在各站點停靠，無論該站點是否有人上落。
九、提醒校車司機必須在幼兒上車坐穩(wěn)后，跟車老師示意可以開車后，方可啟動車輛前行。
十、校車站點及乘車幼兒名單需變更時，由每條線路組織教師提前通知到該車所有跟車人員及司機。
十一、家長接送幼兒必須出示接送卡。
幼兒園 班級衛(wèi)生安全管理制度
1、 兒童飲水杯個人專用，每天清洗并消毒一次。
2、 桌面餐前要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈。?
3、 循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級進行消毒。?
4、 生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的污染。?
5、 接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手。?
6、 兒童飲食實行民-主管理：成立伙委會，由園長、保健人員、教師、保育員、炊事員、定期召開會議，研究兒童伙食中存在的問題并隨時征求家長意見，總結經(jīng)驗，以求不斷提高伙食質(zhì)量。
7、 兒童與工作人員（包括炊事員）伙食與食物儲存和制做要嚴格分開，兒童伙食費要專款專用，盈虧小于3%。
10、 炊事用具生熟分開，食具餐具嚴格消毒。?
11、 為兒童飲水提供條件，保證能隨時飲水。?
12、 按時開飯，保證幼兒吃好，吃飽每餐飯，進餐時間不少于20分鐘。?
13 、 合理安排飲食，養(yǎng)成幼兒良好的進餐習慣。
幼兒園服藥登記制度
一﹑ 晨間幼兒帶藥必須交-班主任接收管理;
二﹑ 服藥的幼兒必須由家長帶一次性藥量入園;
四﹑每天晨檢結束，班主任負責一一清點核對所收藥物.按時喂藥。
幼兒園傳染病管理制度
幼兒園所是易感者集中的地方，兒童經(jīng)常接觸密切，一旦傳染病傳入，極易造成流行，必須加強落實預防和控制傳染病的各項措施。
一、加強入園前健康檢查。
二、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。如飯前便后用肥皂流動水洗手，定期洗澡、理發(fā)剪指（趾）甲，定期換洗衣褲被褥等。
三、 定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛(wèi)生情況，確保飲食衛(wèi)生。
四、兒童活動室及臥室經(jīng)常通風換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個良好的衛(wèi)生環(huán)境。
五、定期為兒童進行健康檢查。
六、 認真落實托幼機構的有關各項制度。園所內(nèi)一旦發(fā)生傳染病應做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療，防止傳染病的蔓延。
七、利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及家長的自我保健意識。
幼兒園健康檢查制度
1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部x光透視，肝功能，糞便常規(guī)檢查，以及陰-道霉菌滴蟲檢查、健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。
2、定期體格堅持制度：三歲以上幼兒每年體檢二次，每學期測身高體重一次，測量準確并做好記錄，進行健康分析，評價疾病統(tǒng)計及矯正缺點，每個入園幼兒建立健康卡片，工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病立即離職治療，待痊愈后、有醫(yī)院健康證明方可恢復工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲陰-道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調(diào)離工作。
3、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
幼兒園健康教育制度
一、每學期對保教人員、家長、幼兒進行1－2次健康教育。
二、 每月對保教人員講課一次，內(nèi)容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防，意外傷害的處理等。
三、每學期請專家衛(wèi)生講座一次。
四、定期由教師向幼兒講授衛(wèi)生知識課。
五、園內(nèi)定期以黑板報，畫畫等形式宣傳相關知識。
六、每個班級要對幼兒進行健康教育。
幼兒園體格鍛煉制度
一、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動?，幼兒每天做一至二次體操或活動性游戲。
二、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩個小時以上戶外活動加強冬季鍛煉。
三、創(chuàng)造條件充分利用陽光空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
四、鍛煉經(jīng)常和循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度
（一）環(huán)境衛(wèi)生
1、建立室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃（星期六），分片包干，定人定點，定期檢查。
2、經(jīng)常保持室內(nèi)開窗通風，廁所清洗消毒、玩具?保持清潔，定期消毒、清洗以及綠化美、環(huán)境美。
（二）個人衛(wèi)生
1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。
2、幼兒飯前便后要洗手。
3、飯后漱口，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
4、要求幼兒每周剪指甲一次，每天帶條干凈的小手絹。
5、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單一月洗一次。
6、保護視力，室內(nèi)要注重采光，損壞燈具及時修理，看電視一次時間不宜過長，看時不能離得太近，電視機安放高度要適中。
7、工作人員個人衛(wèi)生，經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲，飯前便后給幼兒開飯前用肥皂洗手。
幼兒園傳染病疫情登記報告制度
一、幼兒園建立傳染病應急預案。
二、校園內(nèi)一旦發(fā)生傳染病，馬上隔離，按“預案”程序根據(jù)傳染病分類等級在規(guī)定時間內(nèi)逐級上報。并將病人送往指定的地點。
三、對環(huán)境進行全面消毒。嚴重的請防疫部門進行消毒。
四、建立疫情報告登記及疫情跟蹤記錄表。觀察有無其他病例。
五、發(fā)現(xiàn)漏報或不報現(xiàn)象，根據(jù)有關規(guī)定，給予相應處罰。
幼兒園預防疾病制度
一、貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節(jié)完成防疫部門布置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。
二、新入園幼兒應在健康檢查卡上填好預防接種史，有專人登記備案。
三、及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告，做到早預防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早診斷，早治療，早隔離。
四、在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場所。
五、加強體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
幼兒園安全檢查制度
1.每學期開學初，總務組組織人員對幼兒園的電、水、煤氣等重要部位及消防設備的等，進行一次全面檢查并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改。
2.每月對班級和部門的電線、開關、電器設備、門、窗、柜櫥、煤氣等設施、設備進行一次常規(guī)檢修并記錄情況。
3.每周對重點部門、倉庫等場所及消防設備進行一次檢修。
4. 建立每日巡視制度，每天對幼兒園的戶外場地及運動器械進行檢查并登記，發(fā)現(xiàn)問題及時上報進行整改。
5.夏天空調(diào)及冬天熱水器、暖氣機使用前請電工檢查后方可使用。
幼兒園消防制度
1、安全消防負責人對全園的安全防火工作進行監(jiān)督、檢查，做好義務消-防-隊的組織建設和業(yè)務培訓，開展經(jīng)常性的防火宣傳。
2、定期檢查各部門電線、開關、插座消防器材等用電安全，嚴禁使用不合格的保險裝置，禁止超負荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。
3、要經(jīng)常檢查和更新定期檢查各部門電線、開關、插座消防器材等用電安全，嚴禁使用不合格的保險裝置，禁止超負荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。各種電器使用完畢要及時切斷電源。空調(diào)、熱水器等用后應及時關閉電源。
4、要經(jīng)常檢查和更新消防器材設備。消防器材的更換、維修和配置，由安全保衛(wèi)干部統(tǒng)一負責。
5、人人重視防火安全，增強消防安全意識。一旦有火情，人人都要自覺參與撲火。各部門的工作人員嚴格管理各自使用的場所、房屋，誰用誰負責，責任落實到人。
6、食堂應謹慎用火，做到火不離人，專人使用煤氣，每天下班應檢查關閉煤氣開關；定期檢查煤氣、電源并做好記錄工作。
7、教育幼兒不玩火，教育教職員工節(jié)假日按有關規(guī)定燃放煙花爆竹，不得隨地扔煙蒂，防止發(fā)生火災事故。
8、定期組織開展消防培訓工作并組織消防疏散演習活動。
9、各班必須增強防火安全意識，經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)隱患，認真研究，采取措施及時消除安全隱患。
10、在無火警的情況下，任何人不得擅自動用消防器材、消防設施，發(fā)現(xiàn)者視情節(jié)給予罰款等處理，因擅自動用造成嚴重事故者追究其法律責任。
勞動紀律制度
1、樹立全心全意為人民服務的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業(yè)務精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。
2、上班不做私活，不擅自會親友，不打私人電話。
3、上班時間嚴禁串班，聊天，要堅守崗位，未經(jīng)領導批準不能隨便調(diào)班，離開孩子，離開幼兒園，如有發(fā)現(xiàn)，依曠工處理。
4、工作人員嚴禁使用幼兒物品及幼兒園公家用品。
5、不能強求家長為個人辦事，如造成不良影響，要依《教師紀律15條》處分。
6、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長發(fā)，不留長指甲，不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。
7、領操活動，上音樂課和體操時，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。
8、進入幼兒園嚴禁吸煙。
9、愛護園內(nèi)花草樹木，不隨便私自采摘。
幼兒園考勤制度
1、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、教職工因事假必須經(jīng)園長批準，病假須出具學校醫(yī)務室的轉(zhuǎn)診證明及醫(yī)院病假單方能生效，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準而離開崗位者按曠工論處。
3、因事需臨時調(diào)班，必須園長批準，無大事不能隨便調(diào)班。
4、凡園規(guī)定的學習教研活動時間及集體活動時間，晚到者以遲到論處，不到者（特殊情況除外）按曠工論處。
5、當班或值班時間，一律不接待親友，不接私事電話，不能因私事離開孩子。
6、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
班主任工作職責
1、嚴格遵守學?！督處熜袨橐?guī)范10條》和各項規(guī)章制度。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執(zhí)行。
3、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。
4、認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
6、堅持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研活動及業(yè)務學習。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、堅持做好交接-班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
10、認真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。
11、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結?或論文一至篇。
12、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。
園長職責
1、園長負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。
3、主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。
4、負責全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實際情況及時調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。發(fā)揚民-主，尊重人格，加強“愛心、和-諧、團結、向上”的園風建設。
6、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務學習，提高修養(yǎng)。關心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量。
8、及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發(fā)展的新動向。
9、堅持入班聽課，每周不少于三節(jié)。?
幼兒園考勤管理制度心得體會篇十一
一、全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作，做到不遲到、不早退、不曠工。
二、病假除急診外，必須持有縣級及以上醫(yī)院醫(yī)生開具的病假證明，報告園領導經(jīng)批準后方可病休，休息時間以看病之日起計算。
三、平時看病，先經(jīng)年級組長同意并安排好班內(nèi)工作，經(jīng)園領導批準后方能看病，回來后憑病歷到年級組長處銷假。
四、嚴格控制請事假，如有特殊情況需請事假，應事先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經(jīng)批準后方可離崗。
五、病假、事假休假期滿后，必須在周五前銷假。因特殊情況，臨時不能趕回來請假者，事后要主動補假，并說明理由，否則按曠工處理。無特殊情況，不請假者一律按曠工處理。
六、婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假均按工作規(guī)定條例辦事。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇十二
教職工嚴格遵守上、下班時間，不遲到，不早退，不無故缺勤；行政副園長、業(yè)務副園長、行政值班員每天負責記錄員工到崗情況，月底由行政副園長匯總。
1、因病休息，需交的病休證明，急診者除外（發(fā)燒38℃以上、肝、腎病要有化驗單）。
2、有病先交假條，除不便行動外，不能捎假條或電話請假，病假時間從開假條之日算起（星期六、日在內(nèi)）。
3、不交假條的病休，按事假處理。
4、凡在寒暑假生病的，不補假。
5、工作時間看病以小時計算病假。
6、病假超過六個月按國家規(guī)定執(zhí)行勞保待遇。
如有急事經(jīng)領導批準以小時計算事假。
1、產(chǎn)假按國家規(guī)定：晚婚晚育享受4個月產(chǎn)假；難產(chǎn)（剖腹產(chǎn)）享受4個半月；早育享受3個月，超過部分按事假處理，產(chǎn)假期只發(fā)放本人職務工資和津貼費，生產(chǎn)之前休息，如持有醫(yī)院診斷證明及化驗單（蛋白尿、髙血壓、水腫等）按病假處理，否則算事假；未釆取長效節(jié)育措施（帶環(huán)、結扎）者，懷孕做人流術者，休息時間按事假處理；采取了以上措施及早做人流術者，準予休息15天。休產(chǎn)假期間享受國家規(guī)定的基本工資，連續(xù)病假超過一個月的長期病假只享受檔案基本工資（孕期因須保胎不能上班者，按病假處理）。
2、婚假：晚婚者享受7天，早婚者享受3天，超過部分按事假處理。
3、喪假：按國家規(guī)定，直系家屬享受3天（不含路途），路途1—3天，超過部分按事假處理。直系親屬去世可領取補助金200元。
4、工作事故假：須有現(xiàn)場人員證實（遵守安全操作程序、要求）醫(yī)生診斷證明，如經(jīng)工傷鑒定根據(jù)情況另定。
5、探親假：一律利用寒暑假，假期已滿因故不能按時上班時，需辦請假手續(xù)，經(jīng)領導批準方可續(xù)假，按雙事假處理。凡不請假或請假未準而逾期不歸者，按曠工處理。
6、寒暑假：工作不滿半年者，不享受寒暑假待遇。
1、凡無故不上班或未經(jīng)批準撞自離開工作崗位超過30分鐘以上者，均作為曠工處理。
2、遲到早退超半小時、空班、晚接班超半小時按曠工處理。
3、曠工1天扣發(fā)園內(nèi)當月一切福利待遇。
4、曠工3天以上者給予行政警告處分，曠工期間停發(fā)工資。
領導安排的外出參觀學習、獻血、參加子女家長會（1次/每學期，以校方通知書為準）哺乳假（嬰兒一周歲以內(nèi)，每天1小時）等為公假。
1、逐級請銷假，無假條不準假。
2、病假（工傷）上班要提前兩天報告，否則不安排崗位，按事假處理。
3、病、事假、工傷等連續(xù)超過半個月，不享受臨近寒暑假。
4、一個月缺勤累計15天以上，除按規(guī)定扣除外，不享受管理目標獎；病假半年享受最低工資標準，事假超一個月按最低工資標準處理，特殊情況視情而定。
5、工傷及有病到合同醫(yī)療單位看病（如到合同外單位看病，費用自理）。
6、行政人員值班白天未按時下班不報加班、不補休，值夜班如屬因工作需要翌日不能休者，應在不影響正常工作前提下，一周內(nèi)休完。凡牽扯到全局性大的活動，需有關人員加班的經(jīng)領導批準方可算加班，不許存假。
7、值班人員在因故需要調(diào)班，必須報辦公室批準，方可進行調(diào)整。
8、在政治業(yè)務學習、備課時間缺勤一次者，按曠工半天處理，兩次按一天處理，余類推（以會議室點名為準）。
9、公益勞動請假、假期請假均按雙事假處理。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇十三
1、全體教職工應按作息時間表的規(guī)定上下班，不遲到，不早退，上班時間內(nèi)不準擅自離開工作崗位，因事外出需經(jīng)主管領導同意，但最長時間不得超過4小時，且課務要自行調(diào)節(jié)好。
2、遲到早退1次扣5元，超過30分鐘按曠工半天處理；曠工一天者扣除2天日平均工資，超過2天以上（含）者視為自動離職，不予結算工資。
3、凡參加進修的學習假按事假處理；凡被邀請出席的政府或教育行政部門的報告會、典禮儀式等，按具體情況可申報公假，但要提出書面申請，不扣發(fā)工資。
4、法定節(jié)假日，星期日本人可自由安排，但外出一天以上須向有關領導告示去向，平時中層以上（干事以上）的領導干部外出一天以上，須向園告示去向。園長、主任外出一天以上須報告總校長或總裁。
5、請假未獲批準擅自不上班（確認為緊急情況而無法預先告知除外），按曠工處理，曠工1天，扣發(fā)日平均工資的兩倍。
6、病事假一天以上（含）者扣發(fā)日平均工資。4小時（含）以內(nèi)（含）的病事假，不扣發(fā)工資，但課務自行調(diào)節(jié)，不得影響正常工作，代課教師不發(fā)代課金，由請假者和代課教師自行協(xié)商解決。
7、全體教職工實行坐班制，按規(guī)定時間正常上下班，教師須晚辦公時間（按每學期晚辦公規(guī)定執(zhí)行）。
8、教職工應準時參加總校、部門、科組等組織的各類會議及活動，因故請假務必由園長批準，否則按《會議制度》的有關規(guī)定予以處罰。
9、教職工因病、因事不能來校上班者都必須向主管領導請假，請假必須填寫由學校統(tǒng)一印制的請假單（一式兩份，一份交部門主管存檔、一份交財務核查。），事假扣發(fā)每天日平均工資（包括基本工資、班主任費、校齡工資、師德獎、常規(guī)考核獎等項工資的日平均值）。
10、請假審批權限：教職工1天（含）以內(nèi)由園長批準，2天以上（含）以下（含）報總校長核準方可生效，3天（含）以上須由總裁核準。
11、教職工婚假，一般應安排在假期進行，享受7天（含雙休日）的帶薪（基本工資）假期；女教職工享受3個月的帶薪（800元/月）產(chǎn)假，且計算校齡，超過3個月的視為請事假，按事假的規(guī)定執(zhí)行。但產(chǎn)假最長不得超過1年，超過1年者視為自動離職，不予結算帶薪產(chǎn)假工資。休假結束后，學校在人事編制允許的情況下可以優(yōu)先安排上崗，在上班后第二個月的工資發(fā)放日一次性發(fā)放3個月產(chǎn)假工資共計2400元。
12、教職工喪假，僅限教職工直系親屬，享受本省內(nèi)為4天，外省為7天（均含雙休日）的帶薪（基本工資）假期，超過規(guī)定日期的視為事假，按事假規(guī)定執(zhí)行。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇十四
一、作息時間：
早晨7：30—晚上17：30冬（周一至周五）。
早晨7：00—晚上18：30夏（周一至周五）。
二、按時上、下班，不遲到、不早退、不曠工，病事假要先寫假條，園方批準后方可休息。
三、嚴格遵守本園考勤制度，若出現(xiàn)遲到或早退現(xiàn)象，每次扣壓發(fā)當月工資10元/次。出現(xiàn)曠工一天扣三天工資，超過兩天不請假按自動解除聘用合同處理，除扣當月工資外安全責任金不退。無重大疾病者請假不得超過兩天，病事假期間不享受工資。
《城西幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范及制度》。
一、熱愛幼教事業(yè)，制定班級學期工作計劃，根據(jù)主題更換環(huán)境布置，編制一套幼兒早操，并教會幼兒。
二、熱愛幼兒、尊重幼兒、關心幼兒、不體罰或變相體罰幼兒，注意安全、防止事故、使幼兒身心健康、活潑成長。
三、嚴格遵守園規(guī)園紀，忠于職守、盡職盡責、不隨便離開工作崗位，工作期間不做私事，不閑談，不接聽電話。
四、認真?zhèn)湔n，自制教具、玩具，做好各項活動記載和效果記錄，定期總結工作，不斷提高教學質(zhì)量。
五、勇于改革、探索、實驗、關心幼兒一日生活。
六、對待家長熱情、耐心、做好家訪記錄，與家長建立良好關系，不向家長和幼兒索要錢物，如家長主動送上，也應婉言謝絕。
七、愛護公物，節(jié)約水、電、紙等，管好班級一切教具、玩具及物品，并整齊擺放。下班時關好門窗和電源。
八、教師應保育與教學并重，關幼兒、愛護幼兒，抓好幼兒學習，讓幼兒玩好，吃飽、快樂成長，保教人員要團結一致，齊心協(xié)力，搞好本園工作，互相尊重、互相幫助。
幼兒園考勤管理制度心得體會篇十五
一、作息時間：
早晨7：30—晚上17：30冬（周一至周五）。
早晨7：00—晚上18：30夏（周一至周五）。
二、按時上、下班，不遲到、不早退、不曠工，病事假要先寫假條，園方批準后方可休息。
三、嚴格遵守本園考勤制度，若出現(xiàn)遲到或早退現(xiàn)象，每次扣壓發(fā)當月工資10元/次。出現(xiàn)曠工一天扣三天工資，超過兩天不請假按自動解除聘用合同處理，除扣當月工資外安全責任金不退。無重大疾病者請假不得超過兩天，病事假期間不享受工資。