讀后感是對(duì)閱讀完成后的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字形式，它可以幫助我們深入思考書中的內(nèi)容，加深對(duì)書中主題和意義的理解，讓我們從中獲得更多的啟示和體悟。讀完一本好書后，我想寫一篇讀后感了吧。讀后感是對(duì)讀書體驗(yàn)和心情的總結(jié)，也是對(duì)作者觀點(diǎn)和思想的呈現(xiàn)，通過(guò)寫讀后感可以更好地整理和表達(dá)自己的思緒，對(duì)自己的閱讀收獲進(jìn)行總結(jié)和回顧。讀后感是一種對(duì)自己進(jìn)行反思的過(guò)程，可以讓自己更好地體驗(yàn)和感悟書中的故事和情節(jié)，也可以幫助自己更好地理解書中的主題和意義。讀后感是一種對(duì)心靈的拷問(wèn)和思考，可以從中獲得更多的人生啟示和智慧。讀后感不僅可以簡(jiǎn)單地總結(jié)和概括所讀的內(nèi)容，還可以表達(dá)自己對(duì)書中觀點(diǎn)的認(rèn)同或質(zhì)疑。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文，供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文，能夠激發(fā)你對(duì)作品的思考和理解，同時(shí)也能提升你的寫作水平和創(chuàng)作靈感?，F(xiàn)在就和我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的讀后感吧！
讀者的讀后感篇一
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是指導(dǎo)和伴隨每個(gè)人一生成長(zhǎng)指南，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，各種媒體的產(chǎn)生，越來(lái)越多的年輕人在走出校門后，逐步沉湎于網(wǎng)絡(luò)及各種名目的信息中，而忽視了對(duì)書籍中知識(shí)的再學(xué)習(xí)，不可否認(rèn)，在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的傳播更能使人開拓視野，掌握各種機(jī)遇，但是作為擁有幾千年?duì)N爛文化的中華民族來(lái)講，任何一種產(chǎn)物都代替不了一種東西——就是書。古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！备∽C了從古至今書籍對(duì)人類進(jìn)步的巨大作用，一個(gè)人不是完成學(xué)業(yè)后便遠(yuǎn)離了書籍，而是應(yīng)該把書作為終身不離的朋友，只有這樣，才能拓寬眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。
由于妻子是小學(xué)教師，教的課程又是語(yǔ)文，因此對(duì)涉及文學(xué)的書籍比較感興趣。書架床頭擺放的許多都是文學(xué)雜志，例如《讀者》、《黃河文學(xué)》、《芙蓉》等，特別是《讀者》出版?zhèn)髅接邢薰境霭姘l(fā)行的《讀者》一書，著實(shí)引發(fā)了我對(duì)讀書的興趣，這本書內(nèi)容涵蓋古今中外，版面包括文苑、人生、生活、文明、悅讀、點(diǎn)滴及互動(dòng)、藝術(shù)等版面。有普通人記述的小小說(shuō)，有名家的評(píng)論，有真實(shí)的歷史記述，有現(xiàn)實(shí)生活的有感而發(fā)等等。同時(shí)輔以散文、詩(shī)歌及攝影等作品，可以說(shuō)，是一部全方位的作品。不同版面向人們展示不同的視野及相同的認(rèn)識(shí)。大到對(duì)皇帝及總統(tǒng)的評(píng)述，小到街面、鄰里間及電梯里發(fā)生的市井小事，折射出歷史的真實(shí)和人性的多面，同時(shí)又用不同的手法弘揚(yáng)了主旋律，激發(fā)了正能量。從20xx年——20xx年中，我每期必讀，獲益頗豐，以小見(jiàn)大，從一些小事知道許多大的道理，掌握了不少耐人尋味的人生哲理，。正如20xx年第一期卷首語(yǔ)所說(shuō)“我們身處急劇變化的世界，在時(shí)代匆匆的腳步中，心靈空間不覺(jué)要被壓縮分配給紛呈的選擇，懷疑和評(píng)判占據(jù)了更多的輿論空間，許多美好的事物和感覺(jué)便隨之疏離，快速革新的技術(shù)為閱讀帶來(lái)越來(lái)越豐富的形式體驗(yàn)?！蹲x者》也順應(yīng)潮流，利用媒體新技術(shù)為雜志匯入更多新的活力。但在精神家園中，《讀者》更愿成為一座明亮的燈塔，守望、梳理、傳播那些容易被遺忘，卻值得被沉淀的信念和價(jià)值觀，希望這座燈塔能提醒所有匆匆的步履，在浮躁的社會(huì)中，精神不能盲從、靈魂不能走失、信念要有堅(jiān)守。哪怕周圍的世界再?gòu)?fù)雜，我們也要保護(hù)好內(nèi)心的善良和溫暖。”
以上的表達(dá)深刻反映了《讀者》編輯集體對(duì)社會(huì)的責(zé)任及對(duì)廣大讀者寄予的希望。衷心希望更多的書友能騰出時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)《讀者》，熟悉《讀者》，從而喜歡《讀者》。
讀者的讀后感篇二
讀者陪很多人度過(guò)孤獨(dú)的時(shí)光，那大家如何寫看讀者的感受呢?下面是本站小編精心為你整理讀者讀后感，一起來(lái)看看。
看《讀者》，其實(shí)已經(jīng)是我的一種習(xí)慣。每次晚飯后隨手翻閱，細(xì)讀，總會(huì)無(wú)數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對(duì)于親情，對(duì)于人生，對(duì)于生活，在那一個(gè)個(gè)一瞬間，都會(huì)有種種新的理解。它像長(zhǎng)者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它像一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)，看那一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
在《讀者》中，我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車就被車撞了。在醫(yī)生的搶救下，弟弟終于醒了?？墒切褋?lái)后的弟弟卻走不了路，記性也變差了。在醫(yī)院里，弟弟卻一直以為自己還在火車上，就快到家了。經(jīng)常一便又一便問(wèn)哥哥：“哥哥，還要多久才到家?”而哥哥總是回答：“快了，快了?！钡艿茉凇盎疖嚒鄙弦蛔【褪?年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到現(xiàn)在，哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫(yī)院里。讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。我為這人世間最美好的情感——親情感到震撼!
就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗?！蹲x者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)：是它讓我體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量;同時(shí)，它也像一位熱心的鄰居，為我端來(lái)暖暖的紅茶，鼓勵(lì)我：“上帝關(guān)上了一扇門，同時(shí)也會(huì)打開一扇窗?！贝蜷_《讀者》，我真的有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺(jué)，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時(shí)的去處，僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂(lè)。
《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。
“生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。很多的感動(dòng)，或許緣于瞬間的小事，而正是那么多的小事，讓我們的心中充滿感動(dòng)?！笔前?，如果說(shuō)我們的生活是一片毫無(wú)波瀾的湖水，那么《讀者文摘》便是這片湖水里泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，它用真摯的情感串起我們的心，親情，友情，愛(ài)情，都在這一刻化成一葉葉小舟，駛向那片名叫“感動(dòng)”的彼岸。
這本書給我?guī)?lái)了從未有過(guò)的讀書經(jīng)歷。曾經(jīng)，為那一篇篇美麗而真實(shí)的愛(ài)情童話深深震撼;曾經(jīng)，為那一股股感動(dòng)人心的親情力量止不住地流淚;曾經(jīng)，為那一段段感性哲學(xué)的小故事思考人生……情感的交織，智慧的碰撞，人性的對(duì)比，就像一個(gè)個(gè)滿滿的包裹，充實(shí)著我的人生。在《颶風(fēng)中的兩個(gè)瞬間》文章中，我看到了一位偉大而又平凡的人在面對(duì)颶風(fēng)時(shí)，選擇犧牲自己換取其他8個(gè)人的生命，正如小說(shuō)人物福爾摩斯所說(shuō)：“為了公眾的利益，我會(huì)毫不猶豫的接受死亡?！倍髡咦詈蟮狞c(diǎn)睛之筆更是全文的亮點(diǎn)，每場(chǎng)災(zāi)難都是對(duì)人類的嚴(yán)峻考驗(yàn)，就在這些考驗(yàn)中，我們往往會(huì)看到最光芒四射、最鏗鏘峻拔的魅力人性。在《一杯溫開水》中，我感受到了，一杯白開水都會(huì)蘊(yùn)含著一份感動(dòng)，蘊(yùn)含著一份愛(ài)，它啟示了我，其實(shí)我們的生活中有許多細(xì)小的事物，也許它看上去普普通通，其貌不揚(yáng)，但是在某一個(gè)特定的時(shí)間和空間里，它會(huì)成為一份盛滿感動(dòng)的小禮盒，讓打開它的你流下幸福的眼淚。在《愛(ài)情的出口》中，我以一個(gè)特殊的視角見(jiàn)證了一段平凡卻感人至深的凄美愛(ài)情，還記得那句話“因?yàn)橛袗?ài)情，這世上，就不會(huì)再有一個(gè)人的出口。”久久徘徊在我的耳畔，也許我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)轟轟烈烈的愛(ài)情，但我明白了愛(ài)情并不是想象中的甜美可人，一段真正的感情需要悉心的呵護(hù)，更需要能夠承擔(dān)那份責(zé)任的決心。
在這本書里，我讀到的不僅僅是一個(gè)個(gè)感人小故事，最大的收獲便是懂得了許多待人處事的態(tài)度與情感，明白了感動(dòng)是需要去尋找，需要自己去感觸的，它一直都在你我的身邊。去留心身邊的那些人，那些事，也許我們就不會(huì)再抱怨命運(yùn)的不公，取而待之的將會(huì)是會(huì)心而又燦爛的微笑，每當(dāng)陰霾籠罩之時(shí)，不要低頭埋怨，抬起頭仔細(xì)尋找，也許你就能找到那縷照亮心靈的希望之光。也許，這本書并沒(méi)有世界名著那么出名，那么深沉，那么偉大，但是它用樸實(shí)的文字和真摯的情感向我們展示了一個(gè)微觀的感動(dòng)世界。如果說(shuō)世界名著是正餐，每日必須，那么這本書就是甜點(diǎn)，它會(huì)在我們酒足飯飽之時(shí)再送上一份來(lái)自內(nèi)心深處的甜。
……。
假如沒(méi)有遇到妳，我真的想象不出過(guò)去的十幾年我又會(huì)是怎么走過(guò)的?
親愛(ài)的讀者們，假如沒(méi)有遇到你，生活又是怎樣的光景呢?
讀者的讀后感篇三
一位畫家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒(méi)有認(rèn)出紙上那個(gè)神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌之后，他語(yǔ)氣堅(jiān)定地告訴畫家：“如果這就是您眼中的那個(gè)人，那他就一定是將來(lái)的我。”果然，若干年后，再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。
這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說(shuō)了這樣一個(gè)發(fā)人深省的人生哲理：自信，可以讓人生更加精彩！
人生的旅途上，本來(lái)就布滿了荊棘，能否抵達(dá)理想的高地，就看你有沒(méi)有勇氣穿越過(guò)去。而這勇氣的組成因素中，最為關(guān)鍵的當(dāng)然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多么難走，而要相信：我一定能走過(guò)去！然后鼓足勇氣，大步向前；而不要紅著臉，靦腆地自言自語(yǔ)：“我不行?！比绻悴蝗プ錾畹闹魅?，那你只會(huì)成為自卑的仆人！將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青春。相信自己，闊步走進(jìn)荊棘叢吧！當(dāng)你傷痕累累地走出來(lái)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光將會(huì)灑滿你的全身，每一個(gè)毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人才會(huì)懂得：信心對(duì)于成功是多么重要。所以，請(qǐng)大聲告訴自己：“我能行！”
丹尼斯？威特勒曾說(shuō)過(guò)：“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心?！备吒吲e起信心這盞明燈，它將引導(dǎo)你在漆黑的夜里找到光明的前途。
讀者的讀后感篇四
今天，我讀完了《寄小讀者》這本書，這本書是由冰心的，它由書信組成，里面有一些我比較喜歡的故事，我現(xiàn)在就講講我喜歡的故事的主要內(nèi)容吧！
第一輯《通訊十七》寫了作者早起游山，發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英，用許多事例來(lái)描述，寫出了蒲公英的美，但又說(shuō)大家都喜歡雛菊，他悟出了一個(gè)道理，世上一物有一物的長(zhǎng)處，一人有一人的價(jià)值。
第二輯《通訊七》寫了意大利的美景，還說(shuō)了意大利的一些常識(shí)。
第四輯《通訊四》寫了作者要讓小朋友多讀書，因?yàn)檫@時(shí)的小朋友比她幸福多了，有四大名著看，希望大家好好看書。
另外《通訊六》寫了作者看到了一個(gè)小女孩放爆竹，讓她想起今年的愿望，想讓小朋友們的語(yǔ)文學(xué)好，才能學(xué)好其他科目。
我的感受是：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)冰心對(duì)我們的希望。
這本書很好看，你也看看吧！
試論鄒韜奮“以讀者利益為中心”報(bào)刊思想。
世界讀書日讀者座談會(huì)議方案范例。
分析翻譯中作者譯者讀者間的關(guān)系論文。
讀者的讀后感篇五
暑假里我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，看完了冰心奶奶的《寄小讀者》。
《寄小讀者》讓我十分感動(dòng)的是，我現(xiàn)在才深刻地體會(huì)到，愛(ài)，就是生活中要有堅(jiān)定的信念。在我們生活中，每個(gè)人都需要愛(ài)和被愛(ài)。如果沒(méi)有愛(ài)，天空就會(huì)變成灰色，生命就會(huì)枯竭，愛(ài)是一切信念的源泉。
書中冰心奶奶寫一只小松鼠的一段故事，最讓我難忘。一次吃飯的時(shí)候，桌子下有一只小松鼠，她們沒(méi)有傷害它，而是和它一起和諧相處。燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙雙閃爍的明亮的小眼睛。我讀到了小松鼠的可愛(ài)，我感受到了一種溫馨，我感受到了人與動(dòng)物之間的和諧與愛(ài)。反觀我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多人虐待動(dòng)物，捕殺動(dòng)物，還有很多人吃野生動(dòng)物，真令人氣憤。
近年來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，許多野生動(dòng)物得到保護(hù)，數(shù)量大大增長(zhǎng)！這是多么讓人欣慰?。∵@本書的主題之一就是愛(ài)。如果我們把動(dòng)物當(dāng)朋友，如果我們?nèi)伺c人之間多一些信任多一些關(guān)愛(ài)，那我們的社會(huì)變得更加和諧，世間會(huì)變得更美好！
這本書中還有許多溫馨的故事，加上美麗與親切的文字，它們時(shí)時(shí)抓住我的心，讓我回味無(wú)窮，如癡如醉。
讀者的讀后感篇六
你好，《你好，小讀者》。讀完你之后，我最大的感受就是你已不單單是一本書，而是我整個(gè)中小學(xué)時(shí)代的縮寫。這其中的故事不再是故事，而是我經(jīng)歷過(guò)的一件件往事。讀著你，我塵封的記憶也跟著蘇醒了。
就拿偶像這個(gè)話題來(lái)說(shuō)吧！我的偶像是李小龍。記得我第一次遇到李小龍，是因?yàn)樗餮莸碾娪懊妄堖^(guò)江這之后李小龍三個(gè)字就深深的印在了我的心中。那一聲“我打”喚起了我對(duì)偶像的崇拜。那時(shí)每天早上天剛亮，我就拿著雙截棍，模仿他的招式。天天如此，感覺(jué)是迷上了，父母初以為我得了夢(mèng)游癥，后來(lái)得知我在追星，便斷絕了李小龍的一切電影和電視。為此我還好幾天沒(méi)吃下飯。時(shí)過(guò)境遷，到了我會(huì)客觀看待人的時(shí)候，對(duì)偶像的崇拜之情也沒(méi)這么癡迷了，現(xiàn)在想想，覺(jué)得那時(shí)的自己幼稚可笑。其實(shí)，一味癡迷的去追星，只會(huì)百害而無(wú)一利。偶像們也是通過(guò)一段段曲折而艱辛的努力才取得了最終的成功。我們要學(xué)習(xí)的不是他們的人，而是他們的精神。李小龍是個(gè)普通人，他在經(jīng)過(guò)一次次的斗爭(zhēng)之后，打敗了他所有的對(duì)手，并最終創(chuàng)立了截拳道。后來(lái)他又進(jìn)軍電影界，并開創(chuàng)了了中國(guó)電影界。現(xiàn)在李小龍令我崇拜的不僅僅是那能打敗一切的`功夫，還是他那顆戰(zhàn)勝一切的雄心，這是真真正正令我為之瘋狂的精神力量！
再說(shuō)說(shuō)友誼這個(gè)話題吧！我曾經(jīng)有一個(gè)好朋友，我們是四年的同桌。上初中時(shí)，我們被分到了不同的班級(jí)，從此見(jiàn)面說(shuō)話的機(jī)會(huì)少之又少。我們各自有了各自的新生活，我們好像成了兩個(gè)世界的人。想當(dāng)年，我們真是無(wú)話不談的好兄弟，他是一位單親少年，有什么話他都愿意對(duì)我說(shuō)，我有高興的事也愿意和他分享。曾經(jīng)的我們親密無(wú)間形影不離。現(xiàn)在卻有著深深的隔閡。是你告訴我要去修復(fù)這段友誼，畢竟一個(gè)知心朋友得來(lái)不易，不能輕易丟棄。
你還告訴我很多很多的道理。如果你是一朵花，我就是一只蜜蜂；如果你是一場(chǎng)甘露，我就是那干涸的農(nóng)田。因?yàn)橛心悖也诺靡宰虧?rùn)心田，茁壯成長(zhǎng)。
讀者的讀后感篇七
這是一篇非常感人的文章，文中記敘了一位偉大的母親通過(guò)自己的行為教育孩子：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)的道理。以《滴水恩與寸草心》為題不僅點(diǎn)明了文章的中心，更是從滴水恩寸草心這六個(gè)簡(jiǎn)單的字表現(xiàn)出了作者對(duì)施恩于他的人從不忘記，想要對(duì)疼愛(ài)他的慈母回報(bào)以更多的愛(ài)的思想感情。
從“是啊，母親是個(gè)好人，總懷著一顆感恩的心，甚至誰(shuí)對(duì)她的兒子有滴水之恩，都恨不得涌泉相報(bào)。往事如煙，卻歷歷在目?！弊髡邔?duì)母親的短短的評(píng)價(jià)中我讀出了作者對(duì)母親的愛(ài)，這個(gè)片段雖然很短但是從“歷歷在目”詞語(yǔ)更是可以看出作者對(duì)母親對(duì)他付出的一切都不能忘懷。
從“記得大學(xué)同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)是：重感情，講義氣，不欠人情。是的，我不欠誰(shuí)的人情，那是因?yàn)椴⒉桓辉５睦细咐夏付紟臀疫€了。吃別人一個(gè)蘋果也要感動(dòng)半天的我卻從沒(méi)給母親買過(guò)一件衣服！突然覺(jué)得心如刀絞，仿佛要絞出我西裝下的虛偽?！边@個(gè)片段中我讀出了貧窮的父母對(duì)作者那深深的愛(ài)意，他們寧愿自己日子過(guò)的苦一點(diǎn)，也不愿苦了作者、不愿讓作者欠別人情。特別是大學(xué)同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)“重感情，講義氣，不欠人情?！边@十幾個(gè)字中更是從側(cè)面烘托了父母對(duì)作者無(wú)私的愛(ài)！
而從“等一下。媽媽，我愛(ài)你?！边@個(gè)語(yǔ)言描寫中更是表達(dá)了作者對(duì)母親的愛(ài)，雖然母親的回答是“這個(gè)話是以后對(duì)你老婆講的，快收回去留起來(lái)?！钡俏蚁肽赣H當(dāng)時(shí)一定感動(dòng)極了，母親心里一定在說(shuō)：“孩子我也愛(ài)你！”
這是一篇算不上文學(xué)經(jīng)典的文章，但這篇文章使我懂得了對(duì)有恩于我的人要有回報(bào)永不忘記；讀懂了父母對(duì)自己的愛(ài)是無(wú)私是我們永遠(yuǎn)回報(bào)不完的，他們給了我生命教我學(xué)說(shuō)話、教我學(xué)走路?，F(xiàn)在我要修改一句文中的話給我的父母：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”
讀者的讀后感篇八
一本非商業(yè)性的雜志，取得如此的成功，自有其道理。我讀《讀者》好多年了。它每每帶給我驚喜，感動(dòng)，或一種莫名的震撼。
看讀者，是一種習(xí)慣。每次晚飯后隨手翻閱，細(xì)讀，總會(huì)無(wú)數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對(duì)于親情，對(duì)于人生，對(duì)于生活，在那一個(gè)個(gè)一瞬間，都會(huì)有種種新的理解。它像長(zhǎng)者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它像一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)，看那一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
在《讀者》中，我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車就被車撞了。在醫(yī)生的搶救下，弟弟終于醒了?？墒切褋?lái)后的弟弟卻走不了路，記性也變差了。在醫(yī)院里，弟弟卻一直以為自己還在火車上，就快到家了。經(jīng)常一便又一便問(wèn)哥哥：“哥哥，還要多久才到家?”而哥哥總是回答：“快了，快了?！钡艿茉凇盎疖嚒鄙弦蛔【褪?年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到現(xiàn)在，哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫(yī)院里。讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。我為這人世間最美好的情感——親情感到震撼!
在一篇《令人哀傷的蝶之舞》的文章中，我讀到了一個(gè)如一泓清泉般純凈，如半輪秋月般凄清的女孩。生活的重荷無(wú)損于她的美貌，人間的殘酷無(wú)損于她的純潔。她是無(wú)數(shù)留守兒童的一員，她的身上有著一個(gè)群體的縮影，她的悲劇正映襯了整個(gè)群體的悲劇?？纯次覀兩磉?，我明白了身為教師我該做些什么。如果有人對(duì)我說(shuō)，我會(huì)為一只猴子哭泣，那我會(huì)付之一笑。但在蘇童的《世界上最荒涼的動(dòng)物園》我卻為一只猴子，不，是兩只猴子哭了。在這篇文章中，兩只猴子相依為命。生活在一個(gè)荒涼的動(dòng)物園。老猴子被人捅瞎了眼。小的與老的過(guò)著囚徒的生活。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)只剩下一只小猴在哭泣，而老猴子則出現(xiàn)在生物老師的標(biāo)本室里?；臎龅膭?dòng)物園只剩下一只猴子。我哭了，我不知為誰(shuí)而哭。為老猴，為小猴，還是為我自己。
就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗?！蹲x者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)：是它讓我體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；同時(shí)，它也像一位熱心的鄰居，為我端來(lái)暖暖的紅茶，鼓勵(lì)我：“上帝關(guān)上了一扇門，同時(shí)也會(huì)打開一扇窗?！贝蜷_《讀者》，我真的有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺(jué)，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時(shí)的去處，僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂(lè)。
《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。
讀者的讀后感篇九
我曾經(jīng)在《讀者》中看到這樣一篇文章，說(shuō)的是一棟樓失火了。防員來(lái)救人，因?yàn)槁访嫣?，云梯進(jìn)不去，只好用人力來(lái)救人。他們拿來(lái)一塊大墊子，讓人們跳到墊子上。一位婦女站在第一個(gè)，但她不愿意跳，只好讓別人先跳。別人都跳完了只剩那位婦女了?；鹪絹?lái)越大，婦女猶豫了一會(huì)跳了下來(lái)?？墒撬齾s是反面落地，不像其他人那樣是正面落地。這樣的危險(xiǎn)很大，可是她還是這樣著地了。當(dāng)消防員問(wèn)她時(shí)，她卻只說(shuō)了一句話，讓在場(chǎng)的人們震驚不已。"因?yàn)橹挥羞@樣才能保住我肚子里的孩子。"。
看了這篇文章我深受感動(dòng)。相信不只是我，你也被感動(dòng)了吧。是啊多么偉大的母愛(ài)??！在這生命緊要關(guān)頭，那位婦女想到的不是自己而是孩子。孩子還沒(méi)有出生，不應(yīng)該就這樣無(wú)辜地死去?？墒菋D女也不該死，為什么她放棄了自己，選擇了孩子?因?yàn)椋笎?ài)。孩子是媽媽的心頭肉，是媽媽的寶貝。母愛(ài)是多么偉大啊！相信天下所有的媽媽都是如此的。
想到這里我臉紅了，因?yàn)槲乙埠芴詺猓岔斪策^(guò)媽媽。但媽媽都原諒了我。我為自己的不懂而羞愧不已。那是暑假的一個(gè)傍晚，我沒(méi)和媽媽說(shuō)一聲就偷跑出去玩了。玩到夜深還沒(méi)有回家，把爸爸媽媽急壞了，它們晚飯沒(méi)吃就到處去找我。媽媽急得快哭出來(lái)的時(shí)候我現(xiàn)身了，非但沒(méi)有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤還和媽媽頂嘴："你真繁，出去玩會(huì)都不行。整天管這管那的，我又不是你的犯人！"媽媽聽(tīng)了先是驚訝，隨即被氣得發(fā)抖，狠很地抽了我一個(gè)大嘴巴。"我恨死你了！"我捂著嘴巴沖進(jìn)房間，把房門用力一甩"嘭-"，媽媽被關(guān)在了門外?；叵肫饋?lái)我當(dāng)時(shí)只想到了自己，完全忽略了媽媽。我想肯定比我哭得還傷心。
第二天早上起床后，看到媽媽已經(jīng)親自下廚為我準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)的早餐-荷包蛋，大米粥。我正在生氣故意不吃，媽媽慈愛(ài)地遞過(guò)來(lái)一張卡片。上面寫著清秀的字跡：孩子對(duì)不起。，媽媽不該打你，可是媽媽是多么愛(ài)你啊。頓時(shí)，我的眼淚奪框而出。不，媽媽。是女兒不孝，不該惹您生氣。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。媽媽，我愛(ài)您。愿天下所有的媽媽幸福，快樂(lè)！
讀者的讀后感篇十
今天，我讀完了《寄小讀者》這本書后，不禁心潮澎湃。
冰心奶奶為寫這本《寄小讀者》，出國(guó)旅游去了。
在冰心奶奶出國(guó)前，她殺害了一只可愛(ài)的小老鼠。后來(lái)，冰心奶奶才知道，那是一件針尖大的事，可她還是很懺悔。
冰心奶奶出國(guó)時(shí)，遇上了不幸：冰心奶奶得了和她母親一樣的病，住進(jìn)了圣卜生療養(yǎng)院。
幾十來(lái)天后，冰心奶奶康復(fù)了，出院了。
冰心奶奶記得，有一天，她的母親已經(jīng)逝世13年了。那天，冰心奶奶覺(jué)得很悲哀，還有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的空虛。
有一年夏天，冰心奶奶帶兩個(gè)小孩子去參觀北京動(dòng)物園。這兩個(gè)孩子回去后，都寫了日記?？墒?，一個(gè)孩子只寫了四十五個(gè)字。而另一個(gè)孩子呢，居然寫了一千多個(gè)字。
這本書告訴我們：有愛(ài)才有一切。我們要多多關(guān)心身邊的`人，不讓他們孤單。父母有時(shí)候會(huì)批評(píng)我們，其實(shí)他們是愛(ài)我們的。我們要懂得他們的用心良苦。
讀者的讀后感篇十一
最近，閑來(lái)無(wú)事，從桌上隨手拿起冰心奶奶寫的《寄小讀者》，翻開書，不經(jīng)意讀起了其中的通訊五。讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀，有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而且也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩。
記得有一次雨天，我要去姥姥家玩，臨行前，媽媽不停地叮囑道：“婉穎哪，去了以后，別跟妹妹在院在子里瘋跑，地上的雨水還沒(méi)干，容易滑倒……”我是屬于那種一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出的類型。一到姥姥家便和妹妹一起在院子里瘋了起來(lái)，一不留神，摔了一個(gè)大跟頭，疼得哇哇大哭。這時(shí)，我想起了媽媽，要是她在身邊多好??！又想起了媽媽的叮囑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要。啊，母愛(ài)是多么珍貴啊！
地球也是我們的“母親”，我們?cè)谒膽驯е猩?，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜“母親”對(duì)我們的愛(ài)。為了自己的.利益，破壞大自然，使以前的樹林變成了高樓大廈；以前的綠洲變成了大片沙漠；以前清澈見(jiàn)底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”；以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體；以前的聲聲鳥語(yǔ)變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應(yīng)該珍惜地球母親對(duì)我們的愛(ài)，否則后果不堪設(shè)想。
《寄小讀者》這本書讓我知道了：母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向；母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈；母愛(ài)是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命；母愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的土地；母愛(ài)是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，贊美母愛(ài)！
讀者的讀后感篇十二
《讀者》是甘肅省報(bào)刊發(fā)行局發(fā)行的期刊。我在暑假里堅(jiān)持讀了幾期，感觸不少。
《讀者》內(nèi)容豐富，好多鑒古知今的文章，讀后真讓人醍醐灌頂，茅塞頓開，久久不忘；有些歷史話題，涉及面廣，揭示的問(wèn)題也有深度，讀來(lái)極為過(guò)癮；有些文章生活情趣濃，人文味兒深，讀了以后讓人感覺(jué)就像吃了熱面湯那么舒服，內(nèi)心充滿感動(dòng)；有些文章讀后會(huì)有如沐春風(fēng)的感覺(jué)，感悟到自己所受的挫折其實(shí)算不了什么，會(huì)消除心頭的壓抑感；更多的文章揭示了人們求真、向善、愛(ài)美之心，而這些正是永遠(yuǎn)不會(huì)老去的話題。
我衷心希望《讀者》不斷發(fā)展壯大，成為更多人的伙伴。
讀者的讀后感篇十三
星期六晚上，我一如既往地坐在電視機(jī)前觀看《朗讀者》，本期節(jié)目的主題詞是堅(jiān)持。其中令我印象最深的是姚明。
他的理想之火，是在十七歲那年盛夏被點(diǎn)燃————要做一個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員。自此，他告誡自己，不論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈。姚明在堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從中國(guó)男籃最優(yōu)秀的球員到美國(guó)男子職業(yè)籃球聯(lián)賽的超級(jí)球星；從上海大鯊魚俱樂(lè)部老板到中國(guó)籃協(xié)主席。在籃球的世界里，他實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想。
2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)，姚明左腳骨裂，有幾套治療方案征求他的意見(jiàn)。姚明說(shuō)：“任何治療方案，都要將奧運(yùn)放在第一位。”他堅(jiān)持要參加奧運(yùn)，決不放棄。
在人生的旅途中，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是常有的事，然后在挫折面前用怎樣的態(tài)度去面對(duì)，往往一念之差。是放棄還是堅(jiān)持，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)尤為重要。姚明成長(zhǎng)的故事告訴我們，選定了目標(biāo)，只有堅(jiān)持才能到達(dá)彼岸。
記得上六年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)常不及格，我一度心灰意冷，埋怨自己怎么這么笨，直到有一天老師找我談話，說(shuō)：“丁麗潔，數(shù)學(xué)該加把勁啦，不然上初中時(shí)會(huì)很吃力的。你要知道，努力終有回報(bào)，你再堅(jiān)持堅(jiān)持，說(shuō)不定數(shù)學(xué)就上來(lái)了?！崩蠋煹恼勗拰?duì)我觸動(dòng)很大，現(xiàn)在放棄不學(xué)就等于宣布讀書的路已到盡頭，我越想越害怕。事實(shí)上學(xué)習(xí)中，遇到挫折是不可避免的，如果選擇放棄，就好似游戲闖關(guān)一樣，一旦放棄就會(huì)滯步不前，硬著頭皮堅(jiān)持一下，或許能沖破黎明前的黑暗。
堅(jiān)持有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。它是一筆財(cái)富，擁有了堅(jiān)持不懈的精神，就擁有了改變命運(yùn)的力量。海倫凱勒一個(gè)聾啞人，正因?yàn)樗恍概?，不放棄自己的理想，披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，最終成為一個(gè)舉世聞名的作家。再比如剛逝世不久的偉大的科學(xué)家——史蒂芬霍金，小時(shí)候醫(yī)生診斷他活不到三十歲，但他不向命運(yùn)屈服，一心搞科研，正因?yàn)樗膱?jiān)持，為我們后人留下了一筆筆的財(cái)富。
只瞄準(zhǔn)，不射擊，不是好獵手；只吶喊，不沖鋒，不是好士兵！所以，不要為失敗而彷徨，更不要畏縮不前，只要我們堅(jiān)持行動(dòng)付出努力，就一定會(huì)穿過(guò)暴風(fēng)雨，到達(dá)成功的彼岸！
記住：堅(jiān)持就是勝利！
讀者的讀后感篇十四
我很喜歡看《讀者》這份雜志，因?yàn)槠渲杏泻芏喙适履芙o予我啟示。前不久看到的一篇短文中，女主人講的一番話讓我頗有感觸。她是這么說(shuō)的：“有一回我回家，在電梯的鏡子里看到了一張困倦、灰暗的臉，一雙緊擰的眉毛，煩惱的眼睛……把我自己嚇了一跳。于是我想，當(dāng)孩子、丈夫面對(duì)這樣愁苦陰沉的面孔時(shí)，會(huì)有什么感覺(jué)呢？假如我面對(duì)的也是這樣的面孔又會(huì)有什么反應(yīng)？接著我想到了孩子在餐桌上的沉默……”
我看著看著，不禁聯(lián)想到，我家門口的那面鏡子。所謂“愛(ài)美之心人皆有之”，我也會(huì)時(shí)常會(huì)在出門前匆匆地在鏡子前偷偷地瞄上幾眼，只是為了檢查一下自己的衣服是否合身，頭發(fā)有沒(méi)有不聽(tīng)話，臉上皮膚是不是很干燥……可是卻從來(lái)沒(méi)有檢查一下自己的心情是如何的。
說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)班主任工作一年了，教育教學(xué)水平未見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，埋怨、批評(píng)學(xué)生倒是有了一套。什么拖拉作業(yè)，打架吵嘴，不愿打掃衛(wèi)生，文明禮儀衛(wèi)生得不到五星等等，每天都會(huì)為這些瑣碎的事情生氣，哪怕已經(jīng)氣到無(wú)氣可生之時(shí)，也要裝腔作勢(shì)一番，因?yàn)橐屗麄冎览蠋熀苤匾暟 ，F(xiàn)在回想一下，當(dāng)我生氣時(shí)，大發(fā)雷霆的樣子在鏡子中會(huì)是怎樣呢？我的學(xué)生第一次面對(duì)這樣的面孔會(huì)害怕嗎？那第二次、第三次呢？……接著我想到了學(xué)生由開始的懼怕到后來(lái)的漠然、無(wú)動(dòng)于衷。
雨果說(shuō)：“……比天空更廣闊的，是人的心靈?！焙⒆觽兊男撵`是如此純凈，即使他們偶爾鬧一下情緒，撒一下嬌，我們也應(yīng)該象他們一樣，寬容對(duì)方，給自己一個(gè)好心情，給孩子一個(gè)好心情。所以，提醒自己下一次照鏡子時(shí)，別忘了檢查一下自己的心情。
讀者的讀后感篇十五
暑假里，我看了一本書--《讀者》，里面的故事很精彩，其中有一篇讓我至今難忘。
故事大概是，在美國(guó)加州的一個(gè)大草原上，生活著兩種不一樣的動(dòng)物，一種是溫順的長(zhǎng)頸鹿，另一種是兇猛的美洲豹。長(zhǎng)頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹卻不怎樣管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的動(dòng)物吃小豹，母豹有時(shí)也不會(huì)管，小豹只能靠自己。但是，長(zhǎng)頸鹿用千百次的告誡換來(lái)的僅僅只是基本生存，而美洲豹正因擁有痛苦的經(jīng)驗(yàn)，成為了強(qiáng)者之中的強(qiáng)者。
這個(gè)故事告訴了我們:要想成為強(qiáng)者，就務(wù)必經(jīng)過(guò)一番磨難。像音樂(lè)家貝多芬，他的一生就像是為了演繹生命的杯具。他從小就被他的的父親逼迫去學(xué)習(xí)音樂(lè)，長(zhǎng)大后，他的耳朵也聾了?？伤麉s沒(méi)有向命運(yùn)妥協(xié)，而是向命運(yùn)抗?fàn)帲瑒?chuàng)作了驚世之曲--《命運(yùn)交響曲》。
現(xiàn)實(shí)生活中不也如此嗎?一個(gè)農(nóng)民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志當(dāng)一名主持人。因此，他被所有的人恥笑，可他卻沒(méi)有認(rèn)輸，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。他將小石子放到嘴里含著，不停地練習(xí)發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。
每一個(gè)成功的人，在成功前都會(huì)有許多困難在等著他們。因此命運(yùn)是很公平的，他不會(huì)同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為強(qiáng)者。困難固然能夠打擊我們，讓我們內(nèi)心受挫，可困難也能夠鍛煉我們，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
要堅(jiān)信，當(dāng)一切暴風(fēng)雨過(guò)去之后，你的世界將變得很完美。
讀者的讀后感篇十六
《朗讀者》是央視20xx年出品的一檔閱讀類節(jié)目，在滿屏充滿了當(dāng)紅小鮮肉、小花旦的電視熒幕中，它就是綜藝節(jié)目中的一股清流。
節(jié)目的序幕就透著濃厚的文藝氣息，舞臺(tái)上的布景、燈光色調(diào)都透著文學(xué)獨(dú)有的清冷和優(yōu)雅。這檔節(jié)目正如主持人董卿所說(shuō)：“朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得關(guān)注的生命，和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是我們的《朗讀者》”。
定一個(gè)主題，打開一本書，節(jié)選一段文字，把它朗讀出來(lái)。看似簡(jiǎn)單的形式，卻包含無(wú)窮的故事。
朗讀者，均是有過(guò)經(jīng)歷的，具有正真底蘊(yùn)的，正真“有故事”的人。一個(gè)人，一段文，緩緩地、動(dòng)情地朗讀著屬于自己的文字，講述著自己的人生故事。
世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨;春遇見(jiàn)冬，有了歲月;天遇見(jiàn)地，有了永恒;人遇見(jiàn)人，有了生命。而我們遇見(jiàn)《朗讀者》，便遇見(jiàn)了最美好的遇見(jiàn)。請(qǐng)我們用清醒的所有時(shí)間去充實(shí)自己，尋覓那段會(huì)影響我們生命的獨(dú)有的文字，遇見(jiàn)更好的自己。
讀者的讀后感篇十七
20xx年2月18日央視熒屏開播了一檔著名主持人董卿主持的大型情感類節(jié)目《朗讀者》，圍繞文化自信、文化傳承，以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，以心對(duì)心的溝通方式，將那些字節(jié)從心靈深處釋放出，如一股清風(fēng)喚醒了大眾許久未被觸摸的文化脈搏。
“朗讀者”三個(gè)字，見(jiàn)字如面，是一個(gè)很清爽的詞，別具一格，我們?cè)凇独首x者》中，聽(tīng)朗讀者誦讀自己的故事，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛(ài)情，用文字抵達(dá)情感，幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。《朗讀者》還原著電視人的初心，不喧嘩，自有聲，清風(fēng)徐來(lái)，讓人舒心，信息化時(shí)代，人們已逐漸習(xí)慣了碎片化的閱讀，沉浸在海量的信息轟炸中，靜下一個(gè)心，閱讀一本書，朗讀一段文，這是快速時(shí)代的`那點(diǎn)“慢”，喧鬧中的那份“靜”，顯得如此彌足珍貴，喚起大家對(duì)文學(xué)的一種認(rèn)知和最溫柔的記憶。
首期節(jié)目中，知名演員濮存昕，朗讀的是老舍筆下《宗月大師》，關(guān)于宗月大師資助老舍上學(xué)的故事，飽含情感的朗讀形成情緒的磁場(chǎng)，給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴，他說(shuō)自己在生命中也曾遇到貴人相助。
名人的傳奇，搭配素人的精彩，才是真正的人生百態(tài)，原來(lái)，濮存昕小時(shí)候腿部殘疾，曾受到同學(xué)歧視，直到遇到一位叫榮國(guó)威的大夫，才治好腿疾，過(guò)上正常人的生活。他說(shuō)：“所以讀到老舍先生對(duì)宗月大師的感恩之情時(shí)，我也能感同身受?！背擅笠恢睙嶂杂诠媸聵I(yè)的濮存昕坦言，“要記住幫助過(guò)自己的人，在我有能力的時(shí)候，也盡可能去幫助別人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀者的讀后感篇十八
寒假里，我無(wú)意間看到了一本書《小讀者》，于是我便津津有味地讀了起來(lái)。
這本書還讓我知道了怎樣保護(hù)牙齒和嗓子，還讓我知道，原來(lái)電腦也需要“睡眠”。還告訴我們吃油炸時(shí)加糖，會(huì)使人越來(lái)越胖，還指出十個(gè)飲食誤傳。
我雖讀完了這本書，可我還是對(duì)它愛(ài)不釋手，因?yàn)檫@本書，讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)到了許多知識(shí)，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也從中體會(huì)到許多快樂(lè)……我愛(ài)《小讀者》!
讀者的讀后感篇十九
最近我讀了一本《讀者》，其中有一段話讓我沉思良久。
這是一段犯人和富商的對(duì)話。犯人說(shuō)：“我媽媽小時(shí)候買了兩雙鞋子，一雙布鞋、一雙皮鞋。弟弟說(shuō)要皮鞋，媽媽卻對(duì)他說(shuō)，好孩子要懂得謙讓，我故意說(shuō)要布鞋，媽媽表?yè)P(yáng)了我，還把皮鞋給了我。”富商也對(duì)他說(shuō)：“我小時(shí)候也遇到和你類似的事，可是我說(shuō)出了自我的想法。經(jīng)過(guò)比賽我也得到了自我想要的物品。這看似簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻蘊(yùn)含著多么大的奧秘??！
其實(shí)成敗有時(shí)只是一念之差，經(jīng)過(guò)努力才能得到成功。努力得到的是正義的，是人們所向往的。卻不是不擇手段謀利。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。當(dāng)我們要犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)當(dāng)深思熟慮，才能減少錯(cuò)誤發(fā)生?？刹荒芤?yàn)橐荒钪铘斆惺?。這本書真讓我收益??！
讀者的讀后感篇二十
接到錄取通知后，他的故事在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的.反響，許多醫(yī)院都要免費(fèi)幫他動(dòng)手術(shù)，整容。相信這個(gè)重新破繭而出的蝴蝶會(huì)做出更大的成績(jī)，再創(chuàng)人類奇跡！
烈火未能燒毀不屈的精神，災(zāi)難中飛出一只火鳳凰。
退一步海闊天空。有時(shí)候換個(gè)角度想問(wèn)題會(huì)有意想不到的效果。天無(wú)絕人之路，調(diào)整好心態(tài)，樂(lè)觀向上，不必計(jì)較太多得失，生活原來(lái)是很美好的，一切都是好的。也一樣可以每天對(duì)著初升的太陽(yáng)幸福的微笑。
讀者的讀后感篇二十一
一直以來(lái)喜歡讀《讀者》，它帶給人一份感悟、一絲清涼。當(dāng)你感到累了、倦了，就會(huì)在這閑適的夜晚，在《讀者》中，尋找到一泓林陰下的心泉;在她的引領(lǐng)下，就可以釋放莫名的抑郁，享受本屬于自己的那份純凈與清閑。
《讀者》是心靈的窗。帶給青年人的是一首詩(shī)，帶給成年人的是一部哲學(xué)，我想帶給小學(xué)生的也會(huì)是一種幫助。今天和女兒一起看《讀者》，其中里面的幾篇文章帶給她或帶給我都是一種幫助。
其中一篇《穿西裝的斑點(diǎn)狗》感悟特深。就在剛才，我還沖女兒發(fā)火呢!我在廚房做飯，她進(jìn)進(jìn)出出地要來(lái)幫什么忙，本來(lái)這炎熱的夏天廚房并不好玩。再加上她在我面前晃來(lái)晃去的身影實(shí)在讓人心煩。我氣急敗壞地?cái)f走了她，一點(diǎn)都不在乎她眼中委曲的淚花?？鞚M12歲的女兒雖然長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，但在媽媽的眼中她總是個(gè)孩子。在我身體不好的時(shí)候，她會(huì)照顧我，讓我好好休息。在我忙里忙外的時(shí)候她會(huì)幫我做些家務(wù)……雖然她沒(méi)有斑點(diǎn)狗的獨(dú)立，卻和斑點(diǎn)狗同樣可愛(ài)、善良。
還有一篇《穿旗袍擺地?cái)偟呐恕贰Ｔ趮寢尩难劾锟傁Ｍ艺f(shuō)：媽媽你是最漂亮，最自信的。但我常會(huì)跟我媽說(shuō)，媽你臉上怎么有這么多斑點(diǎn)啊，媽媽你今天的衣服一點(diǎn)也不漂亮。雖然這是事實(shí)，但媽媽心里還是非常難過(guò)的。
看了這篇文章之后，讓我知道了一些道理。守著一份優(yōu)雅，守著一分自信，不因街頭的飛塵而失掉了明艷，不因生活的清貧而泯滅了從容，穿旗袍擺地?cái)偟呐酥?，生活就是如此，不?huì)因你的落魄而眷顧你，卻會(huì)因你的自信而不放棄你!何況我們，我們現(xiàn)在不會(huì)因生活的清貧而去擺地?cái)?，我們都有一份看似不錯(cuò)的工作，我們更不應(yīng)該為了繁忙的工作、家務(wù)而放棄自己。
讀者的讀后感篇二十二
我愛(ài)流淚，不過(guò)極少是傷心的淚，更多的，是因?yàn)楦袆?dòng)。曾經(jīng)把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng)，又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生還睜著大眼專心地聽(tīng)著我讀下去，我卻哽咽著無(wú)法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來(lái)自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課，整個(gè)教室教被一種感動(dòng)所包圍。
有時(shí)，看書，讀著讀著，不覺(jué)眼眶模糊。馬上翻開另一頁(yè)，怕感動(dòng)進(jìn)一步漫延。
生活中有那么多善良的心善良的人，怎么能不讓我們對(duì)生活樂(lè)觀呢？
……
就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。
讀者的讀后感篇二十三
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在這一個(gè)學(xué)期里讀了兩本必讀書目了。在第兩本書目中，雖然兩本都非常精彩，但相對(duì)來(lái)說(shuō)我覺(jué)得第二本書目也就是《讀者文摘》給我留下了深刻的印象。
這一本書分為五個(gè)大類分別是：誰(shuí)是你的守護(hù)天使、我永遠(yuǎn)都會(huì)在你的身邊、母愛(ài)是一條溫暖的河、愛(ài)心永遠(yuǎn)不會(huì)老、美好的回憶。其中在第一大類的是誰(shuí)給我的耳朵中，令我淚流滿面，每當(dāng)想起這一篇文章，我都會(huì)情不自禁的流下眼淚。這時(shí)我才知道母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是純凈的泉水，不存一點(diǎn)雜質(zhì)。母親為了兒子，不理自己的容貌，去捐耳朵給自己的耳朵給自己的兒子。這樣一個(gè)舉動(dòng)世界上不是很多人會(huì)做到的。就是這一點(diǎn)令我很感動(dòng)。
如果看了我這一篇讀后感后，對(duì)這本書有興趣的話，就可以買來(lái)看一看，它一定會(huì)令你流年忘返??！
一本好書能陪伴你的一生，我最近讀的這本《讀者文摘》讓我深深的感悟出了“情”、“愛(ài)”、“義”。
古人有云：“沒(méi)有泉水澆灌的土地，注定會(huì)寸草不生，沒(méi)有感動(dòng)滋潤(rùn)的人，心靈注定是會(huì)干涸枯竭?！?BR> 也許，繁忙的生活節(jié)奏讓我們的感情愈來(lái)愈麻木，,愈來(lái)愈讓人感覺(jué)你鐵石心腸。當(dāng)我們閉上眼睛可以看不見(jiàn)，我們堵上耳朵可以聽(tīng)不見(jiàn)，閉上嘴巴可以不發(fā)聲，但我們的心靈總是有善良的一面，正可謂“人之初，性本善”。在這本書里，一個(gè)個(gè)震撼人心的真實(shí)故事的面前，我們能聽(tīng)見(jiàn)心中的天使和惡魔的爭(zhēng)辯，因?yàn)榭倳?huì)有一份“情”、“愛(ài)”、“義”能感動(dòng)你。
我認(rèn)為，在人生中一個(gè)人最壞的處境，不是貧窮，不是厄運(yùn)，而是當(dāng)你的心不再受感動(dòng)的時(shí)候。
朋友，如果你好久沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)了，那就請(qǐng)你翻開這本書，因?yàn)檫@本書能讓你滿面流淚。
《讀者文摘》(readersdigest)，美國(guó)雜志，在全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)都有發(fā)行。1922年創(chuàng)刊，現(xiàn)每月發(fā)行。這是一本能引起大眾廣泛興趣的內(nèi)容豐富的家庭雜志。它所涉及的故事文章涵蓋了健康、生態(tài)、政府、國(guó)際事務(wù)、體育、旅游、科學(xué)、商業(yè)、教育以及幽默笑話等多個(gè)領(lǐng)域。
《讀者文摘》是當(dāng)前世界上最暢銷的雜志之一，它擁有48個(gè)版本，涉及19種語(yǔ)言，并暢銷于世界60多個(gè)國(guó)家。這份每月出刊的雜志文章風(fēng)格簡(jiǎn)明易懂，內(nèi)容豐富廣闊，且多富含恒久的價(jià)值和趣味；同時(shí)，它還致力于為各個(gè)年齡、各種文化背景的讀者提供信息、開闊視野、陶冶身心、激勵(lì)精神。它所涉獵的主題有健康保健、大眾科學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、美食烹飪、旅游休閑、金融與政治、家居與園藝、藝術(shù)與娛樂(lè)、商業(yè)與文化。其他固定的專欄還包括了笑話、謎語(yǔ)、測(cè)試、動(dòng)畫及讀者來(lái)信?！蹲x者文摘》是以通過(guò)為各個(gè)領(lǐng)域的讀者提供他們所感興趣的東西來(lái)吸引盡可能廣大的讀者群的。
讀者的讀后感篇二十四
文化饗宴、綜藝清流、喚醒文學(xué)……一前一后，兩個(gè)有關(guān)讀書的電視節(jié)目在熒屏和朋友圈同時(shí)攪起了一股熱潮，那些難得一見(jiàn)、堪稱殊榮的標(biāo)簽也隨即貼在了節(jié)目的名字上，這是對(duì)節(jié)目制作者的褒揚(yáng)，也是對(duì)當(dāng)下收視環(huán)境的批判。
不可否認(rèn)，《見(jiàn)字如面》《朗讀者》的成功，是多種因素交疊之后產(chǎn)生的聚光：既有依然需要明星名人的光環(huán)效應(yīng)，也有相對(duì)克制、不以煽情爆料為看點(diǎn)的制作理念;既有對(duì)人生價(jià)值、人生情感的挖掘，也有對(duì)紙上文字的重塑和重新演繹。
這些成功的因素也再一次證明文學(xué)不朽，文字不朽。無(wú)論穿越怎樣的時(shí)間空間，無(wú)論歷經(jīng)怎樣的社會(huì)變遷，那些或久遠(yuǎn)、或晚近的文字還是會(huì)和心靈很近，滋潤(rùn)人心，溫暖生命。
然而，觀賞追光下的電視讀書節(jié)目，贊譽(yù)其為清流的同時(shí)，至少還有幾個(gè)需要強(qiáng)調(diào)的背景。
一是清流也未能免俗。
真人秀節(jié)目大行其道，各類綜藝花活輪番上演，觀眾已經(jīng)審美疲勞，厭倦之情溢于言表。所謂綜藝清流正是相對(duì)于這些“濁流”而言的。
在一圈低級(jí)趣味、過(guò)度娛樂(lè)化甚至低估觀眾智商、大量抄襲復(fù)制的綜藝節(jié)目的反襯下，傳遞日漸缺失的溫情和責(zé)任感的電視讀書節(jié)目自然鶴立雞群，贏得了觀眾的認(rèn)可。
不過(guò)，清流也未能免俗，名人依然是看點(diǎn)，深廣的舞臺(tái)、絢爛的燈光依然不可或缺。
二是電視讀書對(duì)閱讀的重啟，究竟有多大的作用。
顯而易見(jiàn)，《見(jiàn)字如面》《朗讀者》這種節(jié)目的核心內(nèi)容，是傳統(tǒng)電視讀書節(jié)目為適應(yīng)時(shí)代需求的嬗變，是對(duì)讀書的重啟，是一種文字在其他平臺(tái)上的再生。
可是，正如現(xiàn)代媒介批判經(jīng)典《娛樂(lè)至死》一書的作者尼爾·波茲曼所說(shuō)，影像要求造成視覺(jué)沖擊，要求有更多的畫面?；蛘哒f(shuō)，電視這種媒介的天然屬性，本身就很難給人以完整的理性思考，只能是一種碎片化的，感官?zèng)_擊強(qiáng)烈的敘事。
比如，《見(jiàn)字如面》也好，《朗讀者》也罷，都在——讀，這種讀，是有聲音的讀，是有情感的讀，也是有選擇的讀，選擇語(yǔ)速、選擇重音、選擇聲調(diào)，等等。這是節(jié)目的亮點(diǎn)，可能也是和正常讀書最大的不同。
比如，電視節(jié)目節(jié)奏的推進(jìn)是線性的，而讀書則是可以跳躍的，甚至是可以停駐的、反復(fù)的、回旋的。比如讀信，我不知道怎樣的聲音可以讀出“意映卿卿如晤”，怎樣的心情才能讀出“少卿足下”，我不知道“醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”應(yīng)該怎么表達(dá)，“我的良心就是你”應(yīng)該怎么尋找重音?？墒俏抑?，在閱讀這些文字的時(shí)候，每個(gè)人的體驗(yàn)可能都不一樣。
讀者的讀后感篇一
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是指導(dǎo)和伴隨每個(gè)人一生成長(zhǎng)指南，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，各種媒體的產(chǎn)生，越來(lái)越多的年輕人在走出校門后，逐步沉湎于網(wǎng)絡(luò)及各種名目的信息中，而忽視了對(duì)書籍中知識(shí)的再學(xué)習(xí)，不可否認(rèn)，在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的傳播更能使人開拓視野，掌握各種機(jī)遇，但是作為擁有幾千年?duì)N爛文化的中華民族來(lái)講，任何一種產(chǎn)物都代替不了一種東西——就是書。古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！备∽C了從古至今書籍對(duì)人類進(jìn)步的巨大作用，一個(gè)人不是完成學(xué)業(yè)后便遠(yuǎn)離了書籍，而是應(yīng)該把書作為終身不離的朋友，只有這樣，才能拓寬眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。
由于妻子是小學(xué)教師，教的課程又是語(yǔ)文，因此對(duì)涉及文學(xué)的書籍比較感興趣。書架床頭擺放的許多都是文學(xué)雜志，例如《讀者》、《黃河文學(xué)》、《芙蓉》等，特別是《讀者》出版?zhèn)髅接邢薰境霭姘l(fā)行的《讀者》一書，著實(shí)引發(fā)了我對(duì)讀書的興趣，這本書內(nèi)容涵蓋古今中外，版面包括文苑、人生、生活、文明、悅讀、點(diǎn)滴及互動(dòng)、藝術(shù)等版面。有普通人記述的小小說(shuō)，有名家的評(píng)論，有真實(shí)的歷史記述，有現(xiàn)實(shí)生活的有感而發(fā)等等。同時(shí)輔以散文、詩(shī)歌及攝影等作品，可以說(shuō)，是一部全方位的作品。不同版面向人們展示不同的視野及相同的認(rèn)識(shí)。大到對(duì)皇帝及總統(tǒng)的評(píng)述，小到街面、鄰里間及電梯里發(fā)生的市井小事，折射出歷史的真實(shí)和人性的多面，同時(shí)又用不同的手法弘揚(yáng)了主旋律，激發(fā)了正能量。從20xx年——20xx年中，我每期必讀，獲益頗豐，以小見(jiàn)大，從一些小事知道許多大的道理，掌握了不少耐人尋味的人生哲理，。正如20xx年第一期卷首語(yǔ)所說(shuō)“我們身處急劇變化的世界，在時(shí)代匆匆的腳步中，心靈空間不覺(jué)要被壓縮分配給紛呈的選擇，懷疑和評(píng)判占據(jù)了更多的輿論空間，許多美好的事物和感覺(jué)便隨之疏離，快速革新的技術(shù)為閱讀帶來(lái)越來(lái)越豐富的形式體驗(yàn)?！蹲x者》也順應(yīng)潮流，利用媒體新技術(shù)為雜志匯入更多新的活力。但在精神家園中，《讀者》更愿成為一座明亮的燈塔，守望、梳理、傳播那些容易被遺忘，卻值得被沉淀的信念和價(jià)值觀，希望這座燈塔能提醒所有匆匆的步履，在浮躁的社會(huì)中，精神不能盲從、靈魂不能走失、信念要有堅(jiān)守。哪怕周圍的世界再?gòu)?fù)雜，我們也要保護(hù)好內(nèi)心的善良和溫暖。”
以上的表達(dá)深刻反映了《讀者》編輯集體對(duì)社會(huì)的責(zé)任及對(duì)廣大讀者寄予的希望。衷心希望更多的書友能騰出時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)《讀者》，熟悉《讀者》，從而喜歡《讀者》。
讀者的讀后感篇二
讀者陪很多人度過(guò)孤獨(dú)的時(shí)光，那大家如何寫看讀者的感受呢?下面是本站小編精心為你整理讀者讀后感，一起來(lái)看看。
看《讀者》，其實(shí)已經(jīng)是我的一種習(xí)慣。每次晚飯后隨手翻閱，細(xì)讀，總會(huì)無(wú)數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對(duì)于親情，對(duì)于人生，對(duì)于生活，在那一個(gè)個(gè)一瞬間，都會(huì)有種種新的理解。它像長(zhǎng)者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它像一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)，看那一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
在《讀者》中，我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車就被車撞了。在醫(yī)生的搶救下，弟弟終于醒了?？墒切褋?lái)后的弟弟卻走不了路，記性也變差了。在醫(yī)院里，弟弟卻一直以為自己還在火車上，就快到家了。經(jīng)常一便又一便問(wèn)哥哥：“哥哥，還要多久才到家?”而哥哥總是回答：“快了，快了?！钡艿茉凇盎疖嚒鄙弦蛔【褪?年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到現(xiàn)在，哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫(yī)院里。讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。我為這人世間最美好的情感——親情感到震撼!
就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗?！蹲x者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)：是它讓我體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量;同時(shí)，它也像一位熱心的鄰居，為我端來(lái)暖暖的紅茶，鼓勵(lì)我：“上帝關(guān)上了一扇門，同時(shí)也會(huì)打開一扇窗?！贝蜷_《讀者》，我真的有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺(jué)，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時(shí)的去處，僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂(lè)。
《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。
“生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。很多的感動(dòng)，或許緣于瞬間的小事，而正是那么多的小事，讓我們的心中充滿感動(dòng)?！笔前?，如果說(shuō)我們的生活是一片毫無(wú)波瀾的湖水，那么《讀者文摘》便是這片湖水里泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，它用真摯的情感串起我們的心，親情，友情，愛(ài)情，都在這一刻化成一葉葉小舟，駛向那片名叫“感動(dòng)”的彼岸。
這本書給我?guī)?lái)了從未有過(guò)的讀書經(jīng)歷。曾經(jīng)，為那一篇篇美麗而真實(shí)的愛(ài)情童話深深震撼;曾經(jīng)，為那一股股感動(dòng)人心的親情力量止不住地流淚;曾經(jīng)，為那一段段感性哲學(xué)的小故事思考人生……情感的交織，智慧的碰撞，人性的對(duì)比，就像一個(gè)個(gè)滿滿的包裹，充實(shí)著我的人生。在《颶風(fēng)中的兩個(gè)瞬間》文章中，我看到了一位偉大而又平凡的人在面對(duì)颶風(fēng)時(shí)，選擇犧牲自己換取其他8個(gè)人的生命，正如小說(shuō)人物福爾摩斯所說(shuō)：“為了公眾的利益，我會(huì)毫不猶豫的接受死亡?！倍髡咦詈蟮狞c(diǎn)睛之筆更是全文的亮點(diǎn)，每場(chǎng)災(zāi)難都是對(duì)人類的嚴(yán)峻考驗(yàn)，就在這些考驗(yàn)中，我們往往會(huì)看到最光芒四射、最鏗鏘峻拔的魅力人性。在《一杯溫開水》中，我感受到了，一杯白開水都會(huì)蘊(yùn)含著一份感動(dòng)，蘊(yùn)含著一份愛(ài)，它啟示了我，其實(shí)我們的生活中有許多細(xì)小的事物，也許它看上去普普通通，其貌不揚(yáng)，但是在某一個(gè)特定的時(shí)間和空間里，它會(huì)成為一份盛滿感動(dòng)的小禮盒，讓打開它的你流下幸福的眼淚。在《愛(ài)情的出口》中，我以一個(gè)特殊的視角見(jiàn)證了一段平凡卻感人至深的凄美愛(ài)情，還記得那句話“因?yàn)橛袗?ài)情，這世上，就不會(huì)再有一個(gè)人的出口。”久久徘徊在我的耳畔，也許我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)轟轟烈烈的愛(ài)情，但我明白了愛(ài)情并不是想象中的甜美可人，一段真正的感情需要悉心的呵護(hù)，更需要能夠承擔(dān)那份責(zé)任的決心。
在這本書里，我讀到的不僅僅是一個(gè)個(gè)感人小故事，最大的收獲便是懂得了許多待人處事的態(tài)度與情感，明白了感動(dòng)是需要去尋找，需要自己去感觸的，它一直都在你我的身邊。去留心身邊的那些人，那些事，也許我們就不會(huì)再抱怨命運(yùn)的不公，取而待之的將會(huì)是會(huì)心而又燦爛的微笑，每當(dāng)陰霾籠罩之時(shí)，不要低頭埋怨，抬起頭仔細(xì)尋找，也許你就能找到那縷照亮心靈的希望之光。也許，這本書并沒(méi)有世界名著那么出名，那么深沉，那么偉大，但是它用樸實(shí)的文字和真摯的情感向我們展示了一個(gè)微觀的感動(dòng)世界。如果說(shuō)世界名著是正餐，每日必須，那么這本書就是甜點(diǎn)，它會(huì)在我們酒足飯飽之時(shí)再送上一份來(lái)自內(nèi)心深處的甜。
……。
假如沒(méi)有遇到妳，我真的想象不出過(guò)去的十幾年我又會(huì)是怎么走過(guò)的?
親愛(ài)的讀者們，假如沒(méi)有遇到你，生活又是怎樣的光景呢?
讀者的讀后感篇三
一位畫家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒(méi)有認(rèn)出紙上那個(gè)神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌之后，他語(yǔ)氣堅(jiān)定地告訴畫家：“如果這就是您眼中的那個(gè)人，那他就一定是將來(lái)的我。”果然，若干年后，再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。
這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說(shuō)了這樣一個(gè)發(fā)人深省的人生哲理：自信，可以讓人生更加精彩！
人生的旅途上，本來(lái)就布滿了荊棘，能否抵達(dá)理想的高地，就看你有沒(méi)有勇氣穿越過(guò)去。而這勇氣的組成因素中，最為關(guān)鍵的當(dāng)然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多么難走，而要相信：我一定能走過(guò)去！然后鼓足勇氣，大步向前；而不要紅著臉，靦腆地自言自語(yǔ)：“我不行?！比绻悴蝗プ錾畹闹魅?，那你只會(huì)成為自卑的仆人！將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青春。相信自己，闊步走進(jìn)荊棘叢吧！當(dāng)你傷痕累累地走出來(lái)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光將會(huì)灑滿你的全身，每一個(gè)毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人才會(huì)懂得：信心對(duì)于成功是多么重要。所以，請(qǐng)大聲告訴自己：“我能行！”
丹尼斯？威特勒曾說(shuō)過(guò)：“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心?！备吒吲e起信心這盞明燈，它將引導(dǎo)你在漆黑的夜里找到光明的前途。
讀者的讀后感篇四
今天，我讀完了《寄小讀者》這本書，這本書是由冰心的，它由書信組成，里面有一些我比較喜歡的故事，我現(xiàn)在就講講我喜歡的故事的主要內(nèi)容吧！
第一輯《通訊十七》寫了作者早起游山，發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英，用許多事例來(lái)描述，寫出了蒲公英的美，但又說(shuō)大家都喜歡雛菊，他悟出了一個(gè)道理，世上一物有一物的長(zhǎng)處，一人有一人的價(jià)值。
第二輯《通訊七》寫了意大利的美景，還說(shuō)了意大利的一些常識(shí)。
第四輯《通訊四》寫了作者要讓小朋友多讀書，因?yàn)檫@時(shí)的小朋友比她幸福多了，有四大名著看，希望大家好好看書。
另外《通訊六》寫了作者看到了一個(gè)小女孩放爆竹，讓她想起今年的愿望，想讓小朋友們的語(yǔ)文學(xué)好，才能學(xué)好其他科目。
我的感受是：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)冰心對(duì)我們的希望。
這本書很好看，你也看看吧！
試論鄒韜奮“以讀者利益為中心”報(bào)刊思想。
世界讀書日讀者座談會(huì)議方案范例。
分析翻譯中作者譯者讀者間的關(guān)系論文。
讀者的讀后感篇五
暑假里我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，看完了冰心奶奶的《寄小讀者》。
《寄小讀者》讓我十分感動(dòng)的是，我現(xiàn)在才深刻地體會(huì)到，愛(ài)，就是生活中要有堅(jiān)定的信念。在我們生活中，每個(gè)人都需要愛(ài)和被愛(ài)。如果沒(méi)有愛(ài)，天空就會(huì)變成灰色，生命就會(huì)枯竭，愛(ài)是一切信念的源泉。
書中冰心奶奶寫一只小松鼠的一段故事，最讓我難忘。一次吃飯的時(shí)候，桌子下有一只小松鼠，她們沒(méi)有傷害它，而是和它一起和諧相處。燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙雙閃爍的明亮的小眼睛。我讀到了小松鼠的可愛(ài)，我感受到了一種溫馨，我感受到了人與動(dòng)物之間的和諧與愛(ài)。反觀我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多人虐待動(dòng)物，捕殺動(dòng)物，還有很多人吃野生動(dòng)物，真令人氣憤。
近年來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，許多野生動(dòng)物得到保護(hù)，數(shù)量大大增長(zhǎng)！這是多么讓人欣慰?。∵@本書的主題之一就是愛(ài)。如果我們把動(dòng)物當(dāng)朋友，如果我們?nèi)伺c人之間多一些信任多一些關(guān)愛(ài)，那我們的社會(huì)變得更加和諧，世間會(huì)變得更美好！
這本書中還有許多溫馨的故事，加上美麗與親切的文字，它們時(shí)時(shí)抓住我的心，讓我回味無(wú)窮，如癡如醉。
讀者的讀后感篇六
你好，《你好，小讀者》。讀完你之后，我最大的感受就是你已不單單是一本書，而是我整個(gè)中小學(xué)時(shí)代的縮寫。這其中的故事不再是故事，而是我經(jīng)歷過(guò)的一件件往事。讀著你，我塵封的記憶也跟著蘇醒了。
就拿偶像這個(gè)話題來(lái)說(shuō)吧！我的偶像是李小龍。記得我第一次遇到李小龍，是因?yàn)樗餮莸碾娪懊妄堖^(guò)江這之后李小龍三個(gè)字就深深的印在了我的心中。那一聲“我打”喚起了我對(duì)偶像的崇拜。那時(shí)每天早上天剛亮，我就拿著雙截棍，模仿他的招式。天天如此，感覺(jué)是迷上了，父母初以為我得了夢(mèng)游癥，后來(lái)得知我在追星，便斷絕了李小龍的一切電影和電視。為此我還好幾天沒(méi)吃下飯。時(shí)過(guò)境遷，到了我會(huì)客觀看待人的時(shí)候，對(duì)偶像的崇拜之情也沒(méi)這么癡迷了，現(xiàn)在想想，覺(jué)得那時(shí)的自己幼稚可笑。其實(shí)，一味癡迷的去追星，只會(huì)百害而無(wú)一利。偶像們也是通過(guò)一段段曲折而艱辛的努力才取得了最終的成功。我們要學(xué)習(xí)的不是他們的人，而是他們的精神。李小龍是個(gè)普通人，他在經(jīng)過(guò)一次次的斗爭(zhēng)之后，打敗了他所有的對(duì)手，并最終創(chuàng)立了截拳道。后來(lái)他又進(jìn)軍電影界，并開創(chuàng)了了中國(guó)電影界。現(xiàn)在李小龍令我崇拜的不僅僅是那能打敗一切的`功夫，還是他那顆戰(zhàn)勝一切的雄心，這是真真正正令我為之瘋狂的精神力量！
再說(shuō)說(shuō)友誼這個(gè)話題吧！我曾經(jīng)有一個(gè)好朋友，我們是四年的同桌。上初中時(shí)，我們被分到了不同的班級(jí)，從此見(jiàn)面說(shuō)話的機(jī)會(huì)少之又少。我們各自有了各自的新生活，我們好像成了兩個(gè)世界的人。想當(dāng)年，我們真是無(wú)話不談的好兄弟，他是一位單親少年，有什么話他都愿意對(duì)我說(shuō)，我有高興的事也愿意和他分享。曾經(jīng)的我們親密無(wú)間形影不離。現(xiàn)在卻有著深深的隔閡。是你告訴我要去修復(fù)這段友誼，畢竟一個(gè)知心朋友得來(lái)不易，不能輕易丟棄。
你還告訴我很多很多的道理。如果你是一朵花，我就是一只蜜蜂；如果你是一場(chǎng)甘露，我就是那干涸的農(nóng)田。因?yàn)橛心悖也诺靡宰虧?rùn)心田，茁壯成長(zhǎng)。
讀者的讀后感篇七
這是一篇非常感人的文章，文中記敘了一位偉大的母親通過(guò)自己的行為教育孩子：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)的道理。以《滴水恩與寸草心》為題不僅點(diǎn)明了文章的中心，更是從滴水恩寸草心這六個(gè)簡(jiǎn)單的字表現(xiàn)出了作者對(duì)施恩于他的人從不忘記，想要對(duì)疼愛(ài)他的慈母回報(bào)以更多的愛(ài)的思想感情。
從“是啊，母親是個(gè)好人，總懷著一顆感恩的心，甚至誰(shuí)對(duì)她的兒子有滴水之恩，都恨不得涌泉相報(bào)。往事如煙，卻歷歷在目?！弊髡邔?duì)母親的短短的評(píng)價(jià)中我讀出了作者對(duì)母親的愛(ài)，這個(gè)片段雖然很短但是從“歷歷在目”詞語(yǔ)更是可以看出作者對(duì)母親對(duì)他付出的一切都不能忘懷。
從“記得大學(xué)同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)是：重感情，講義氣，不欠人情。是的，我不欠誰(shuí)的人情，那是因?yàn)椴⒉桓辉５睦细咐夏付紟臀疫€了。吃別人一個(gè)蘋果也要感動(dòng)半天的我卻從沒(méi)給母親買過(guò)一件衣服！突然覺(jué)得心如刀絞，仿佛要絞出我西裝下的虛偽?！边@個(gè)片段中我讀出了貧窮的父母對(duì)作者那深深的愛(ài)意，他們寧愿自己日子過(guò)的苦一點(diǎn)，也不愿苦了作者、不愿讓作者欠別人情。特別是大學(xué)同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)“重感情，講義氣，不欠人情?！边@十幾個(gè)字中更是從側(cè)面烘托了父母對(duì)作者無(wú)私的愛(ài)！
而從“等一下。媽媽，我愛(ài)你?！边@個(gè)語(yǔ)言描寫中更是表達(dá)了作者對(duì)母親的愛(ài)，雖然母親的回答是“這個(gè)話是以后對(duì)你老婆講的，快收回去留起來(lái)?！钡俏蚁肽赣H當(dāng)時(shí)一定感動(dòng)極了，母親心里一定在說(shuō)：“孩子我也愛(ài)你！”
這是一篇算不上文學(xué)經(jīng)典的文章，但這篇文章使我懂得了對(duì)有恩于我的人要有回報(bào)永不忘記；讀懂了父母對(duì)自己的愛(ài)是無(wú)私是我們永遠(yuǎn)回報(bào)不完的，他們給了我生命教我學(xué)說(shuō)話、教我學(xué)走路?，F(xiàn)在我要修改一句文中的話給我的父母：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”
讀者的讀后感篇八
一本非商業(yè)性的雜志，取得如此的成功，自有其道理。我讀《讀者》好多年了。它每每帶給我驚喜，感動(dòng)，或一種莫名的震撼。
看讀者，是一種習(xí)慣。每次晚飯后隨手翻閱，細(xì)讀，總會(huì)無(wú)數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對(duì)于親情，對(duì)于人生，對(duì)于生活，在那一個(gè)個(gè)一瞬間，都會(huì)有種種新的理解。它像長(zhǎng)者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它像一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)，看那一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
在《讀者》中，我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車就被車撞了。在醫(yī)生的搶救下，弟弟終于醒了?？墒切褋?lái)后的弟弟卻走不了路，記性也變差了。在醫(yī)院里，弟弟卻一直以為自己還在火車上，就快到家了。經(jīng)常一便又一便問(wèn)哥哥：“哥哥，還要多久才到家?”而哥哥總是回答：“快了，快了?！钡艿茉凇盎疖嚒鄙弦蛔【褪?年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到現(xiàn)在，哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫(yī)院里。讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。我為這人世間最美好的情感——親情感到震撼!
在一篇《令人哀傷的蝶之舞》的文章中，我讀到了一個(gè)如一泓清泉般純凈，如半輪秋月般凄清的女孩。生活的重荷無(wú)損于她的美貌，人間的殘酷無(wú)損于她的純潔。她是無(wú)數(shù)留守兒童的一員，她的身上有著一個(gè)群體的縮影，她的悲劇正映襯了整個(gè)群體的悲劇?？纯次覀兩磉?，我明白了身為教師我該做些什么。如果有人對(duì)我說(shuō)，我會(huì)為一只猴子哭泣，那我會(huì)付之一笑。但在蘇童的《世界上最荒涼的動(dòng)物園》我卻為一只猴子，不，是兩只猴子哭了。在這篇文章中，兩只猴子相依為命。生活在一個(gè)荒涼的動(dòng)物園。老猴子被人捅瞎了眼。小的與老的過(guò)著囚徒的生活。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)只剩下一只小猴在哭泣，而老猴子則出現(xiàn)在生物老師的標(biāo)本室里?；臎龅膭?dòng)物園只剩下一只猴子。我哭了，我不知為誰(shuí)而哭。為老猴，為小猴，還是為我自己。
就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗?！蹲x者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)：是它讓我體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；同時(shí)，它也像一位熱心的鄰居，為我端來(lái)暖暖的紅茶，鼓勵(lì)我：“上帝關(guān)上了一扇門，同時(shí)也會(huì)打開一扇窗?！贝蜷_《讀者》，我真的有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺(jué)，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時(shí)的去處，僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂(lè)。
《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。
讀者的讀后感篇九
我曾經(jīng)在《讀者》中看到這樣一篇文章，說(shuō)的是一棟樓失火了。防員來(lái)救人，因?yàn)槁访嫣?，云梯進(jìn)不去，只好用人力來(lái)救人。他們拿來(lái)一塊大墊子，讓人們跳到墊子上。一位婦女站在第一個(gè)，但她不愿意跳，只好讓別人先跳。別人都跳完了只剩那位婦女了?；鹪絹?lái)越大，婦女猶豫了一會(huì)跳了下來(lái)?？墒撬齾s是反面落地，不像其他人那樣是正面落地。這樣的危險(xiǎn)很大，可是她還是這樣著地了。當(dāng)消防員問(wèn)她時(shí)，她卻只說(shuō)了一句話，讓在場(chǎng)的人們震驚不已。"因?yàn)橹挥羞@樣才能保住我肚子里的孩子。"。
看了這篇文章我深受感動(dòng)。相信不只是我，你也被感動(dòng)了吧。是啊多么偉大的母愛(ài)??！在這生命緊要關(guān)頭，那位婦女想到的不是自己而是孩子。孩子還沒(méi)有出生，不應(yīng)該就這樣無(wú)辜地死去?？墒菋D女也不該死，為什么她放棄了自己，選擇了孩子?因?yàn)椋笎?ài)。孩子是媽媽的心頭肉，是媽媽的寶貝。母愛(ài)是多么偉大啊！相信天下所有的媽媽都是如此的。
想到這里我臉紅了，因?yàn)槲乙埠芴詺猓岔斪策^(guò)媽媽。但媽媽都原諒了我。我為自己的不懂而羞愧不已。那是暑假的一個(gè)傍晚，我沒(méi)和媽媽說(shuō)一聲就偷跑出去玩了。玩到夜深還沒(méi)有回家，把爸爸媽媽急壞了，它們晚飯沒(méi)吃就到處去找我。媽媽急得快哭出來(lái)的時(shí)候我現(xiàn)身了，非但沒(méi)有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤還和媽媽頂嘴："你真繁，出去玩會(huì)都不行。整天管這管那的，我又不是你的犯人！"媽媽聽(tīng)了先是驚訝，隨即被氣得發(fā)抖，狠很地抽了我一個(gè)大嘴巴。"我恨死你了！"我捂著嘴巴沖進(jìn)房間，把房門用力一甩"嘭-"，媽媽被關(guān)在了門外?；叵肫饋?lái)我當(dāng)時(shí)只想到了自己，完全忽略了媽媽。我想肯定比我哭得還傷心。
第二天早上起床后，看到媽媽已經(jīng)親自下廚為我準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)的早餐-荷包蛋，大米粥。我正在生氣故意不吃，媽媽慈愛(ài)地遞過(guò)來(lái)一張卡片。上面寫著清秀的字跡：孩子對(duì)不起。，媽媽不該打你，可是媽媽是多么愛(ài)你啊。頓時(shí)，我的眼淚奪框而出。不，媽媽。是女兒不孝，不該惹您生氣。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。媽媽，我愛(ài)您。愿天下所有的媽媽幸福，快樂(lè)！
讀者的讀后感篇十
今天，我讀完了《寄小讀者》這本書后，不禁心潮澎湃。
冰心奶奶為寫這本《寄小讀者》，出國(guó)旅游去了。
在冰心奶奶出國(guó)前，她殺害了一只可愛(ài)的小老鼠。后來(lái)，冰心奶奶才知道，那是一件針尖大的事，可她還是很懺悔。
冰心奶奶出國(guó)時(shí)，遇上了不幸：冰心奶奶得了和她母親一樣的病，住進(jìn)了圣卜生療養(yǎng)院。
幾十來(lái)天后，冰心奶奶康復(fù)了，出院了。
冰心奶奶記得，有一天，她的母親已經(jīng)逝世13年了。那天，冰心奶奶覺(jué)得很悲哀，還有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的空虛。
有一年夏天，冰心奶奶帶兩個(gè)小孩子去參觀北京動(dòng)物園。這兩個(gè)孩子回去后，都寫了日記?？墒?，一個(gè)孩子只寫了四十五個(gè)字。而另一個(gè)孩子呢，居然寫了一千多個(gè)字。
這本書告訴我們：有愛(ài)才有一切。我們要多多關(guān)心身邊的`人，不讓他們孤單。父母有時(shí)候會(huì)批評(píng)我們，其實(shí)他們是愛(ài)我們的。我們要懂得他們的用心良苦。
讀者的讀后感篇十一
最近，閑來(lái)無(wú)事，從桌上隨手拿起冰心奶奶寫的《寄小讀者》，翻開書，不經(jīng)意讀起了其中的通訊五。讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀，有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而且也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩。
記得有一次雨天，我要去姥姥家玩，臨行前，媽媽不停地叮囑道：“婉穎哪，去了以后，別跟妹妹在院在子里瘋跑，地上的雨水還沒(méi)干，容易滑倒……”我是屬于那種一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出的類型。一到姥姥家便和妹妹一起在院子里瘋了起來(lái)，一不留神，摔了一個(gè)大跟頭，疼得哇哇大哭。這時(shí)，我想起了媽媽，要是她在身邊多好??！又想起了媽媽的叮囑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要。啊，母愛(ài)是多么珍貴啊！
地球也是我們的“母親”，我們?cè)谒膽驯е猩?，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜“母親”對(duì)我們的愛(ài)。為了自己的.利益，破壞大自然，使以前的樹林變成了高樓大廈；以前的綠洲變成了大片沙漠；以前清澈見(jiàn)底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”；以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體；以前的聲聲鳥語(yǔ)變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應(yīng)該珍惜地球母親對(duì)我們的愛(ài)，否則后果不堪設(shè)想。
《寄小讀者》這本書讓我知道了：母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向；母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈；母愛(ài)是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命；母愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的土地；母愛(ài)是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，贊美母愛(ài)！
讀者的讀后感篇十二
《讀者》是甘肅省報(bào)刊發(fā)行局發(fā)行的期刊。我在暑假里堅(jiān)持讀了幾期，感觸不少。
《讀者》內(nèi)容豐富，好多鑒古知今的文章，讀后真讓人醍醐灌頂，茅塞頓開，久久不忘；有些歷史話題，涉及面廣，揭示的問(wèn)題也有深度，讀來(lái)極為過(guò)癮；有些文章生活情趣濃，人文味兒深，讀了以后讓人感覺(jué)就像吃了熱面湯那么舒服，內(nèi)心充滿感動(dòng)；有些文章讀后會(huì)有如沐春風(fēng)的感覺(jué)，感悟到自己所受的挫折其實(shí)算不了什么，會(huì)消除心頭的壓抑感；更多的文章揭示了人們求真、向善、愛(ài)美之心，而這些正是永遠(yuǎn)不會(huì)老去的話題。
我衷心希望《讀者》不斷發(fā)展壯大，成為更多人的伙伴。
讀者的讀后感篇十三
星期六晚上，我一如既往地坐在電視機(jī)前觀看《朗讀者》，本期節(jié)目的主題詞是堅(jiān)持。其中令我印象最深的是姚明。
他的理想之火，是在十七歲那年盛夏被點(diǎn)燃————要做一個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員。自此，他告誡自己，不論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈。姚明在堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從中國(guó)男籃最優(yōu)秀的球員到美國(guó)男子職業(yè)籃球聯(lián)賽的超級(jí)球星；從上海大鯊魚俱樂(lè)部老板到中國(guó)籃協(xié)主席。在籃球的世界里，他實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想。
2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)，姚明左腳骨裂，有幾套治療方案征求他的意見(jiàn)。姚明說(shuō)：“任何治療方案，都要將奧運(yùn)放在第一位。”他堅(jiān)持要參加奧運(yùn)，決不放棄。
在人生的旅途中，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是常有的事，然后在挫折面前用怎樣的態(tài)度去面對(duì)，往往一念之差。是放棄還是堅(jiān)持，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)尤為重要。姚明成長(zhǎng)的故事告訴我們，選定了目標(biāo)，只有堅(jiān)持才能到達(dá)彼岸。
記得上六年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)常不及格，我一度心灰意冷，埋怨自己怎么這么笨，直到有一天老師找我談話，說(shuō)：“丁麗潔，數(shù)學(xué)該加把勁啦，不然上初中時(shí)會(huì)很吃力的。你要知道，努力終有回報(bào)，你再堅(jiān)持堅(jiān)持，說(shuō)不定數(shù)學(xué)就上來(lái)了?！崩蠋煹恼勗拰?duì)我觸動(dòng)很大，現(xiàn)在放棄不學(xué)就等于宣布讀書的路已到盡頭，我越想越害怕。事實(shí)上學(xué)習(xí)中，遇到挫折是不可避免的，如果選擇放棄，就好似游戲闖關(guān)一樣，一旦放棄就會(huì)滯步不前，硬著頭皮堅(jiān)持一下，或許能沖破黎明前的黑暗。
堅(jiān)持有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。它是一筆財(cái)富，擁有了堅(jiān)持不懈的精神，就擁有了改變命運(yùn)的力量。海倫凱勒一個(gè)聾啞人，正因?yàn)樗恍概?，不放棄自己的理想，披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，最終成為一個(gè)舉世聞名的作家。再比如剛逝世不久的偉大的科學(xué)家——史蒂芬霍金，小時(shí)候醫(yī)生診斷他活不到三十歲，但他不向命運(yùn)屈服，一心搞科研，正因?yàn)樗膱?jiān)持，為我們后人留下了一筆筆的財(cái)富。
只瞄準(zhǔn)，不射擊，不是好獵手；只吶喊，不沖鋒，不是好士兵！所以，不要為失敗而彷徨，更不要畏縮不前，只要我們堅(jiān)持行動(dòng)付出努力，就一定會(huì)穿過(guò)暴風(fēng)雨，到達(dá)成功的彼岸！
記住：堅(jiān)持就是勝利！
讀者的讀后感篇十四
我很喜歡看《讀者》這份雜志，因?yàn)槠渲杏泻芏喙适履芙o予我啟示。前不久看到的一篇短文中，女主人講的一番話讓我頗有感觸。她是這么說(shuō)的：“有一回我回家，在電梯的鏡子里看到了一張困倦、灰暗的臉，一雙緊擰的眉毛，煩惱的眼睛……把我自己嚇了一跳。于是我想，當(dāng)孩子、丈夫面對(duì)這樣愁苦陰沉的面孔時(shí)，會(huì)有什么感覺(jué)呢？假如我面對(duì)的也是這樣的面孔又會(huì)有什么反應(yīng)？接著我想到了孩子在餐桌上的沉默……”
我看著看著，不禁聯(lián)想到，我家門口的那面鏡子。所謂“愛(ài)美之心人皆有之”，我也會(huì)時(shí)常會(huì)在出門前匆匆地在鏡子前偷偷地瞄上幾眼，只是為了檢查一下自己的衣服是否合身，頭發(fā)有沒(méi)有不聽(tīng)話，臉上皮膚是不是很干燥……可是卻從來(lái)沒(méi)有檢查一下自己的心情是如何的。
說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)班主任工作一年了，教育教學(xué)水平未見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，埋怨、批評(píng)學(xué)生倒是有了一套。什么拖拉作業(yè)，打架吵嘴，不愿打掃衛(wèi)生，文明禮儀衛(wèi)生得不到五星等等，每天都會(huì)為這些瑣碎的事情生氣，哪怕已經(jīng)氣到無(wú)氣可生之時(shí)，也要裝腔作勢(shì)一番，因?yàn)橐屗麄冎览蠋熀苤匾暟 ，F(xiàn)在回想一下，當(dāng)我生氣時(shí)，大發(fā)雷霆的樣子在鏡子中會(huì)是怎樣呢？我的學(xué)生第一次面對(duì)這樣的面孔會(huì)害怕嗎？那第二次、第三次呢？……接著我想到了學(xué)生由開始的懼怕到后來(lái)的漠然、無(wú)動(dòng)于衷。
雨果說(shuō)：“……比天空更廣闊的，是人的心靈?！焙⒆觽兊男撵`是如此純凈，即使他們偶爾鬧一下情緒，撒一下嬌，我們也應(yīng)該象他們一樣，寬容對(duì)方，給自己一個(gè)好心情，給孩子一個(gè)好心情。所以，提醒自己下一次照鏡子時(shí)，別忘了檢查一下自己的心情。
讀者的讀后感篇十五
暑假里，我看了一本書--《讀者》，里面的故事很精彩，其中有一篇讓我至今難忘。
故事大概是，在美國(guó)加州的一個(gè)大草原上，生活著兩種不一樣的動(dòng)物，一種是溫順的長(zhǎng)頸鹿，另一種是兇猛的美洲豹。長(zhǎng)頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹卻不怎樣管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的動(dòng)物吃小豹，母豹有時(shí)也不會(huì)管，小豹只能靠自己。但是，長(zhǎng)頸鹿用千百次的告誡換來(lái)的僅僅只是基本生存，而美洲豹正因擁有痛苦的經(jīng)驗(yàn)，成為了強(qiáng)者之中的強(qiáng)者。
這個(gè)故事告訴了我們:要想成為強(qiáng)者，就務(wù)必經(jīng)過(guò)一番磨難。像音樂(lè)家貝多芬，他的一生就像是為了演繹生命的杯具。他從小就被他的的父親逼迫去學(xué)習(xí)音樂(lè)，長(zhǎng)大后，他的耳朵也聾了?？伤麉s沒(méi)有向命運(yùn)妥協(xié)，而是向命運(yùn)抗?fàn)帲瑒?chuàng)作了驚世之曲--《命運(yùn)交響曲》。
現(xiàn)實(shí)生活中不也如此嗎?一個(gè)農(nóng)民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志當(dāng)一名主持人。因此，他被所有的人恥笑，可他卻沒(méi)有認(rèn)輸，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。他將小石子放到嘴里含著，不停地練習(xí)發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。
每一個(gè)成功的人，在成功前都會(huì)有許多困難在等著他們。因此命運(yùn)是很公平的，他不會(huì)同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為強(qiáng)者。困難固然能夠打擊我們，讓我們內(nèi)心受挫，可困難也能夠鍛煉我們，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
要堅(jiān)信，當(dāng)一切暴風(fēng)雨過(guò)去之后，你的世界將變得很完美。
讀者的讀后感篇十六
《朗讀者》是央視20xx年出品的一檔閱讀類節(jié)目，在滿屏充滿了當(dāng)紅小鮮肉、小花旦的電視熒幕中，它就是綜藝節(jié)目中的一股清流。
節(jié)目的序幕就透著濃厚的文藝氣息，舞臺(tái)上的布景、燈光色調(diào)都透著文學(xué)獨(dú)有的清冷和優(yōu)雅。這檔節(jié)目正如主持人董卿所說(shuō)：“朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得關(guān)注的生命，和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是我們的《朗讀者》”。
定一個(gè)主題，打開一本書，節(jié)選一段文字，把它朗讀出來(lái)。看似簡(jiǎn)單的形式，卻包含無(wú)窮的故事。
朗讀者，均是有過(guò)經(jīng)歷的，具有正真底蘊(yùn)的，正真“有故事”的人。一個(gè)人，一段文，緩緩地、動(dòng)情地朗讀著屬于自己的文字，講述著自己的人生故事。
世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨;春遇見(jiàn)冬，有了歲月;天遇見(jiàn)地，有了永恒;人遇見(jiàn)人，有了生命。而我們遇見(jiàn)《朗讀者》，便遇見(jiàn)了最美好的遇見(jiàn)。請(qǐng)我們用清醒的所有時(shí)間去充實(shí)自己，尋覓那段會(huì)影響我們生命的獨(dú)有的文字，遇見(jiàn)更好的自己。
讀者的讀后感篇十七
20xx年2月18日央視熒屏開播了一檔著名主持人董卿主持的大型情感類節(jié)目《朗讀者》，圍繞文化自信、文化傳承，以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，以心對(duì)心的溝通方式，將那些字節(jié)從心靈深處釋放出，如一股清風(fēng)喚醒了大眾許久未被觸摸的文化脈搏。
“朗讀者”三個(gè)字，見(jiàn)字如面，是一個(gè)很清爽的詞，別具一格，我們?cè)凇独首x者》中，聽(tīng)朗讀者誦讀自己的故事，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛(ài)情，用文字抵達(dá)情感，幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。《朗讀者》還原著電視人的初心，不喧嘩，自有聲，清風(fēng)徐來(lái)，讓人舒心，信息化時(shí)代，人們已逐漸習(xí)慣了碎片化的閱讀，沉浸在海量的信息轟炸中，靜下一個(gè)心，閱讀一本書，朗讀一段文，這是快速時(shí)代的`那點(diǎn)“慢”，喧鬧中的那份“靜”，顯得如此彌足珍貴，喚起大家對(duì)文學(xué)的一種認(rèn)知和最溫柔的記憶。
首期節(jié)目中，知名演員濮存昕，朗讀的是老舍筆下《宗月大師》，關(guān)于宗月大師資助老舍上學(xué)的故事，飽含情感的朗讀形成情緒的磁場(chǎng)，給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴，他說(shuō)自己在生命中也曾遇到貴人相助。
名人的傳奇，搭配素人的精彩，才是真正的人生百態(tài)，原來(lái)，濮存昕小時(shí)候腿部殘疾，曾受到同學(xué)歧視，直到遇到一位叫榮國(guó)威的大夫，才治好腿疾，過(guò)上正常人的生活。他說(shuō)：“所以讀到老舍先生對(duì)宗月大師的感恩之情時(shí)，我也能感同身受?！背擅笠恢睙嶂杂诠媸聵I(yè)的濮存昕坦言，“要記住幫助過(guò)自己的人，在我有能力的時(shí)候，也盡可能去幫助別人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀者的讀后感篇十八
寒假里，我無(wú)意間看到了一本書《小讀者》，于是我便津津有味地讀了起來(lái)。
這本書還讓我知道了怎樣保護(hù)牙齒和嗓子，還讓我知道，原來(lái)電腦也需要“睡眠”。還告訴我們吃油炸時(shí)加糖，會(huì)使人越來(lái)越胖，還指出十個(gè)飲食誤傳。
我雖讀完了這本書，可我還是對(duì)它愛(ài)不釋手，因?yàn)檫@本書，讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)到了許多知識(shí)，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也從中體會(huì)到許多快樂(lè)……我愛(ài)《小讀者》!
讀者的讀后感篇十九
最近我讀了一本《讀者》，其中有一段話讓我沉思良久。
這是一段犯人和富商的對(duì)話。犯人說(shuō)：“我媽媽小時(shí)候買了兩雙鞋子，一雙布鞋、一雙皮鞋。弟弟說(shuō)要皮鞋，媽媽卻對(duì)他說(shuō)，好孩子要懂得謙讓，我故意說(shuō)要布鞋，媽媽表?yè)P(yáng)了我，還把皮鞋給了我。”富商也對(duì)他說(shuō)：“我小時(shí)候也遇到和你類似的事，可是我說(shuō)出了自我的想法。經(jīng)過(guò)比賽我也得到了自我想要的物品。這看似簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻蘊(yùn)含著多么大的奧秘??！
其實(shí)成敗有時(shí)只是一念之差，經(jīng)過(guò)努力才能得到成功。努力得到的是正義的，是人們所向往的。卻不是不擇手段謀利。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。當(dāng)我們要犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)當(dāng)深思熟慮，才能減少錯(cuò)誤發(fā)生?？刹荒芤?yàn)橐荒钪铘斆惺?。這本書真讓我收益??！
讀者的讀后感篇二十
接到錄取通知后，他的故事在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的.反響，許多醫(yī)院都要免費(fèi)幫他動(dòng)手術(shù)，整容。相信這個(gè)重新破繭而出的蝴蝶會(huì)做出更大的成績(jī)，再創(chuàng)人類奇跡！
烈火未能燒毀不屈的精神，災(zāi)難中飛出一只火鳳凰。
退一步海闊天空。有時(shí)候換個(gè)角度想問(wèn)題會(huì)有意想不到的效果。天無(wú)絕人之路，調(diào)整好心態(tài)，樂(lè)觀向上，不必計(jì)較太多得失，生活原來(lái)是很美好的，一切都是好的。也一樣可以每天對(duì)著初升的太陽(yáng)幸福的微笑。
讀者的讀后感篇二十一
一直以來(lái)喜歡讀《讀者》，它帶給人一份感悟、一絲清涼。當(dāng)你感到累了、倦了，就會(huì)在這閑適的夜晚，在《讀者》中，尋找到一泓林陰下的心泉;在她的引領(lǐng)下，就可以釋放莫名的抑郁，享受本屬于自己的那份純凈與清閑。
《讀者》是心靈的窗。帶給青年人的是一首詩(shī)，帶給成年人的是一部哲學(xué)，我想帶給小學(xué)生的也會(huì)是一種幫助。今天和女兒一起看《讀者》，其中里面的幾篇文章帶給她或帶給我都是一種幫助。
其中一篇《穿西裝的斑點(diǎn)狗》感悟特深。就在剛才，我還沖女兒發(fā)火呢!我在廚房做飯，她進(jìn)進(jìn)出出地要來(lái)幫什么忙，本來(lái)這炎熱的夏天廚房并不好玩。再加上她在我面前晃來(lái)晃去的身影實(shí)在讓人心煩。我氣急敗壞地?cái)f走了她，一點(diǎn)都不在乎她眼中委曲的淚花?？鞚M12歲的女兒雖然長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，但在媽媽的眼中她總是個(gè)孩子。在我身體不好的時(shí)候，她會(huì)照顧我，讓我好好休息。在我忙里忙外的時(shí)候她會(huì)幫我做些家務(wù)……雖然她沒(méi)有斑點(diǎn)狗的獨(dú)立，卻和斑點(diǎn)狗同樣可愛(ài)、善良。
還有一篇《穿旗袍擺地?cái)偟呐恕贰Ｔ趮寢尩难劾锟傁Ｍ艺f(shuō)：媽媽你是最漂亮，最自信的。但我常會(huì)跟我媽說(shuō)，媽你臉上怎么有這么多斑點(diǎn)啊，媽媽你今天的衣服一點(diǎn)也不漂亮。雖然這是事實(shí)，但媽媽心里還是非常難過(guò)的。
看了這篇文章之后，讓我知道了一些道理。守著一份優(yōu)雅，守著一分自信，不因街頭的飛塵而失掉了明艷，不因生活的清貧而泯滅了從容，穿旗袍擺地?cái)偟呐酥?，生活就是如此，不?huì)因你的落魄而眷顧你，卻會(huì)因你的自信而不放棄你!何況我們，我們現(xiàn)在不會(huì)因生活的清貧而去擺地?cái)?，我們都有一份看似不錯(cuò)的工作，我們更不應(yīng)該為了繁忙的工作、家務(wù)而放棄自己。
讀者的讀后感篇二十二
我愛(ài)流淚，不過(guò)極少是傷心的淚，更多的，是因?yàn)楦袆?dòng)。曾經(jīng)把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng)，又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生還睜著大眼專心地聽(tīng)著我讀下去，我卻哽咽著無(wú)法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來(lái)自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課，整個(gè)教室教被一種感動(dòng)所包圍。
有時(shí)，看書，讀著讀著，不覺(jué)眼眶模糊。馬上翻開另一頁(yè)，怕感動(dòng)進(jìn)一步漫延。
生活中有那么多善良的心善良的人，怎么能不讓我們對(duì)生活樂(lè)觀呢？
……
就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。
讀者的讀后感篇二十三
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在這一個(gè)學(xué)期里讀了兩本必讀書目了。在第兩本書目中，雖然兩本都非常精彩，但相對(duì)來(lái)說(shuō)我覺(jué)得第二本書目也就是《讀者文摘》給我留下了深刻的印象。
這一本書分為五個(gè)大類分別是：誰(shuí)是你的守護(hù)天使、我永遠(yuǎn)都會(huì)在你的身邊、母愛(ài)是一條溫暖的河、愛(ài)心永遠(yuǎn)不會(huì)老、美好的回憶。其中在第一大類的是誰(shuí)給我的耳朵中，令我淚流滿面，每當(dāng)想起這一篇文章，我都會(huì)情不自禁的流下眼淚。這時(shí)我才知道母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是純凈的泉水，不存一點(diǎn)雜質(zhì)。母親為了兒子，不理自己的容貌，去捐耳朵給自己的耳朵給自己的兒子。這樣一個(gè)舉動(dòng)世界上不是很多人會(huì)做到的。就是這一點(diǎn)令我很感動(dòng)。
如果看了我這一篇讀后感后，對(duì)這本書有興趣的話，就可以買來(lái)看一看，它一定會(huì)令你流年忘返??！
一本好書能陪伴你的一生，我最近讀的這本《讀者文摘》讓我深深的感悟出了“情”、“愛(ài)”、“義”。
古人有云：“沒(méi)有泉水澆灌的土地，注定會(huì)寸草不生，沒(méi)有感動(dòng)滋潤(rùn)的人，心靈注定是會(huì)干涸枯竭?！?BR> 也許，繁忙的生活節(jié)奏讓我們的感情愈來(lái)愈麻木，,愈來(lái)愈讓人感覺(jué)你鐵石心腸。當(dāng)我們閉上眼睛可以看不見(jiàn)，我們堵上耳朵可以聽(tīng)不見(jiàn)，閉上嘴巴可以不發(fā)聲，但我們的心靈總是有善良的一面，正可謂“人之初，性本善”。在這本書里，一個(gè)個(gè)震撼人心的真實(shí)故事的面前，我們能聽(tīng)見(jiàn)心中的天使和惡魔的爭(zhēng)辯，因?yàn)榭倳?huì)有一份“情”、“愛(ài)”、“義”能感動(dòng)你。
我認(rèn)為，在人生中一個(gè)人最壞的處境，不是貧窮，不是厄運(yùn)，而是當(dāng)你的心不再受感動(dòng)的時(shí)候。
朋友，如果你好久沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)了，那就請(qǐng)你翻開這本書，因?yàn)檫@本書能讓你滿面流淚。
《讀者文摘》(readersdigest)，美國(guó)雜志，在全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)都有發(fā)行。1922年創(chuàng)刊，現(xiàn)每月發(fā)行。這是一本能引起大眾廣泛興趣的內(nèi)容豐富的家庭雜志。它所涉及的故事文章涵蓋了健康、生態(tài)、政府、國(guó)際事務(wù)、體育、旅游、科學(xué)、商業(yè)、教育以及幽默笑話等多個(gè)領(lǐng)域。
《讀者文摘》是當(dāng)前世界上最暢銷的雜志之一，它擁有48個(gè)版本，涉及19種語(yǔ)言，并暢銷于世界60多個(gè)國(guó)家。這份每月出刊的雜志文章風(fēng)格簡(jiǎn)明易懂，內(nèi)容豐富廣闊，且多富含恒久的價(jià)值和趣味；同時(shí)，它還致力于為各個(gè)年齡、各種文化背景的讀者提供信息、開闊視野、陶冶身心、激勵(lì)精神。它所涉獵的主題有健康保健、大眾科學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、美食烹飪、旅游休閑、金融與政治、家居與園藝、藝術(shù)與娛樂(lè)、商業(yè)與文化。其他固定的專欄還包括了笑話、謎語(yǔ)、測(cè)試、動(dòng)畫及讀者來(lái)信?！蹲x者文摘》是以通過(guò)為各個(gè)領(lǐng)域的讀者提供他們所感興趣的東西來(lái)吸引盡可能廣大的讀者群的。
讀者的讀后感篇二十四
文化饗宴、綜藝清流、喚醒文學(xué)……一前一后，兩個(gè)有關(guān)讀書的電視節(jié)目在熒屏和朋友圈同時(shí)攪起了一股熱潮，那些難得一見(jiàn)、堪稱殊榮的標(biāo)簽也隨即貼在了節(jié)目的名字上，這是對(duì)節(jié)目制作者的褒揚(yáng)，也是對(duì)當(dāng)下收視環(huán)境的批判。
不可否認(rèn)，《見(jiàn)字如面》《朗讀者》的成功，是多種因素交疊之后產(chǎn)生的聚光：既有依然需要明星名人的光環(huán)效應(yīng)，也有相對(duì)克制、不以煽情爆料為看點(diǎn)的制作理念;既有對(duì)人生價(jià)值、人生情感的挖掘，也有對(duì)紙上文字的重塑和重新演繹。
這些成功的因素也再一次證明文學(xué)不朽，文字不朽。無(wú)論穿越怎樣的時(shí)間空間，無(wú)論歷經(jīng)怎樣的社會(huì)變遷，那些或久遠(yuǎn)、或晚近的文字還是會(huì)和心靈很近，滋潤(rùn)人心，溫暖生命。
然而，觀賞追光下的電視讀書節(jié)目，贊譽(yù)其為清流的同時(shí)，至少還有幾個(gè)需要強(qiáng)調(diào)的背景。
一是清流也未能免俗。
真人秀節(jié)目大行其道，各類綜藝花活輪番上演，觀眾已經(jīng)審美疲勞，厭倦之情溢于言表。所謂綜藝清流正是相對(duì)于這些“濁流”而言的。
在一圈低級(jí)趣味、過(guò)度娛樂(lè)化甚至低估觀眾智商、大量抄襲復(fù)制的綜藝節(jié)目的反襯下，傳遞日漸缺失的溫情和責(zé)任感的電視讀書節(jié)目自然鶴立雞群，贏得了觀眾的認(rèn)可。
不過(guò)，清流也未能免俗，名人依然是看點(diǎn)，深廣的舞臺(tái)、絢爛的燈光依然不可或缺。
二是電視讀書對(duì)閱讀的重啟，究竟有多大的作用。
顯而易見(jiàn)，《見(jiàn)字如面》《朗讀者》這種節(jié)目的核心內(nèi)容，是傳統(tǒng)電視讀書節(jié)目為適應(yīng)時(shí)代需求的嬗變，是對(duì)讀書的重啟，是一種文字在其他平臺(tái)上的再生。
可是，正如現(xiàn)代媒介批判經(jīng)典《娛樂(lè)至死》一書的作者尼爾·波茲曼所說(shuō)，影像要求造成視覺(jué)沖擊，要求有更多的畫面?；蛘哒f(shuō)，電視這種媒介的天然屬性，本身就很難給人以完整的理性思考，只能是一種碎片化的，感官?zèng)_擊強(qiáng)烈的敘事。
比如，《見(jiàn)字如面》也好，《朗讀者》也罷，都在——讀，這種讀，是有聲音的讀，是有情感的讀，也是有選擇的讀，選擇語(yǔ)速、選擇重音、選擇聲調(diào)，等等。這是節(jié)目的亮點(diǎn)，可能也是和正常讀書最大的不同。
比如，電視節(jié)目節(jié)奏的推進(jìn)是線性的，而讀書則是可以跳躍的，甚至是可以停駐的、反復(fù)的、回旋的。比如讀信，我不知道怎樣的聲音可以讀出“意映卿卿如晤”，怎樣的心情才能讀出“少卿足下”，我不知道“醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”應(yīng)該怎么表達(dá)，“我的良心就是你”應(yīng)該怎么尋找重音?？墒俏抑?，在閱讀這些文字的時(shí)候，每個(gè)人的體驗(yàn)可能都不一樣。