議論文是一種通過(guò)闡述觀點(diǎn)、分析問(wèn)題和提出結(jié)論的文章,它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題??偨Y(jié)范文用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,生動(dòng)地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇一
同志們:
今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年全市教育工作會(huì)議,主要任務(wù)是:回顧總結(jié)20xx年及“”以來(lái)教育工作,謀劃“十三五”教育改革發(fā)展,安排部署20xx年重點(diǎn)工作,全力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面。下面,我講四方面意見(jiàn)。
一、“”時(shí)期和20xx年工作回顧。
“”期間,我市教育事業(yè)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全市教育工作者的辛勤努力下,認(rèn)真落實(shí)“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針,切實(shí)保障人民群眾受教育的權(quán)利,全市教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績(jī)。學(xué)前教育擴(kuò)容發(fā)展,圓滿完成第一期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,學(xué)前三年毛入園率88%,超過(guò)“”規(guī)劃目標(biāo)22個(gè)百分點(diǎn)。義務(wù)教育均衡發(fā)展,小學(xué)、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率100%,義務(wù)教育鞏固率98.9%。魯山縣被評(píng)為全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)單位,衛(wèi)東區(qū)、湛河區(qū)、舞鋼市先后通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定。高中階段教育提質(zhì)發(fā)展,普通高中多樣化辦學(xué)成效明顯,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)“六連增”;職教攻堅(jiān)一期工程順利完成,中職學(xué)校調(diào)整為12所,畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)95%以上,舞鋼、郟縣、魯山、葉縣創(chuàng)建為河南省職教強(qiáng)縣(市),新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國(guó)社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)和河南省社區(qū)教育示范區(qū),我市被評(píng)為“全省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)省轄市”。高中階段毛入學(xué)率92%。民辦教育穩(wěn)步發(fā)展,民辦學(xué)校在校生數(shù)占全市在校生總數(shù)的15%以上,超過(guò)“”規(guī)劃目標(biāo)1.5個(gè)百分點(diǎn)。特殊教育健康發(fā)展,新建、改擴(kuò)建特殊教育學(xué)校6所,實(shí)現(xiàn)每個(gè)縣均有1所的目標(biāo)。高等教育內(nèi)涵發(fā)展,河南城建學(xué)院、平頂山學(xué)院順利通過(guò)教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估,高等教育毛入學(xué)率達(dá)到37%。全市教育事業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面完成,標(biāo)志著“”規(guī)劃圓滿收官。
20xx年,全市教育工作始終立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,圍繞“一個(gè)中心、三大任務(wù)、六項(xiàng)行動(dòng)”的工作思路,主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài),著力深化改革、促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量,在七個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破:
一是教育質(zhì)量取得新突破。實(shí)施區(qū)域內(nèi)成人成才教育,16所學(xué)校被認(rèn)定為“平頂山市中小學(xué)首批特色學(xué)校”,“國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估”順利通過(guò)驗(yàn)收;實(shí)驗(yàn)教學(xué)全面普及、陽(yáng)光大課間深入推進(jìn)、校園文化藝術(shù)節(jié)和中小學(xué)生校外才藝展示活動(dòng)成功舉辦,市一高機(jī)器人高中籃球競(jìng)賽獲國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng),包攬全部省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);強(qiáng)化教育科研,65項(xiàng)課題獲省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果,開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),89節(jié)課例分獲國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);成功舉辦全市職業(yè)教育技能大賽,國(guó)賽和省賽成績(jī)繼續(xù)保持全省前三名,全國(guó)職業(yè)教育信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)兩項(xiàng),總成績(jī)位居全省第一名。20xx年高考一本上線率16.07%,三本以上上線率64.37%,分別比20xx年增長(zhǎng)10.27個(gè)和27.43個(gè)百分點(diǎn)。市政府出臺(tái)《平頂山市高考質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,市教育局、市一中、魯山縣教體局、魯山一高4個(gè)單位榮立市政府三等功。
二是綜合改革取得新突破。深化辦學(xué)模式改革,市直3所省級(jí)示范性高中分別與1所初中協(xié)作辦學(xué),市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與市四十六中實(shí)行一體化辦學(xué)。實(shí)施普通高中招生制度改革,全市公辦普通高中停止招收擇校生,分配生比例達(dá)到55%。深化人才培養(yǎng)模式改革,市政府出臺(tái)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見(jiàn)》,5所職業(yè)學(xué)校14個(gè)專業(yè)實(shí)施了“3+2”分段貫通培養(yǎng)模式,全市中職學(xué)校專業(yè)調(diào)整到11大類、31個(gè)專業(yè),中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育不斷加強(qiáng)。深化督導(dǎo)改革,建立專項(xiàng)督導(dǎo)制度,對(duì)全市公辦初中、師德師風(fēng)、陽(yáng)光大課間、均衡發(fā)展等開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)。深化民辦學(xué)校管理改革,出臺(tái)《平頂山市民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金的使用管理辦法》,對(duì)27所民辦學(xué)校進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
三是項(xiàng)目實(shí)施取得新突破。堅(jiān)持“竣工項(xiàng)目抓投用、在建項(xiàng)目抓進(jìn)度、新建項(xiàng)目抓開(kāi)工”分類推進(jìn)制度,建立中央、省市資金項(xiàng)目“網(wǎng)格化”推進(jìn)落實(shí)制度、項(xiàng)目進(jìn)度周通報(bào)制度,全力推進(jìn)“全面改薄”、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學(xué)前教育二期行動(dòng)、校安工程、薄弱高中改造及食堂建設(shè)等工作進(jìn)度,不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。開(kāi)工新建、改擴(kuò)建幼兒園65所、城鎮(zhèn)中小學(xué)34所,“全面改薄”校舍類項(xiàng)目開(kāi)工率達(dá)到64.6%。教育信息化工作積極推進(jìn),加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè),全市77.48%的學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)。編制了《市直學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃》,建立市直學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目周聯(lián)席會(huì)議制度,推進(jìn)市三中、八中、四十三中教學(xué)樓、育新幼兒園分園等項(xiàng)目工程立項(xiàng)、招標(biāo),市四十一中新校區(qū)順利投入使用。
四是隊(duì)伍建設(shè)取得新突破。建立了教師補(bǔ)充機(jī)制,全市面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師(含特崗教師)1376人。優(yōu)化師資配置,出臺(tái)《平頂山市校長(zhǎng)教師輪崗交流實(shí)施意見(jiàn)》,探索區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)教師輪崗交流;強(qiáng)化師德考核,師德考核優(yōu)秀的,年度考核方能確定為優(yōu)秀。校長(zhǎng)素質(zhì)提高工程全面完成,培訓(xùn)校長(zhǎng)1300余人次;開(kāi)展校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng),舉辦校長(zhǎng)讀書(shū)論壇。創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)方式,19名農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)到市城區(qū)學(xué)校掛職鍛煉,86名第三屆名師到山東名校跟崗學(xué)習(xí);評(píng)選市級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、省市級(jí)骨干教師1831人;實(shí)施“提質(zhì)、輻射、領(lǐng)雁”三項(xiàng)工程,培訓(xùn)教師3.4萬(wàn)人次;召開(kāi)首屆名師大會(huì),成立平頂山市名師發(fā)展共同體和16個(gè)學(xué)科組,助推名師成長(zhǎng),帶動(dòng)教師發(fā)展。
五是治理能力取得新突破。堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng),科學(xué)編制全市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃。大力推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán),下放市城區(qū)民辦學(xué)校審批和管理權(quán)限。全面推進(jìn)依法行政,厘清“權(quán)力清單和責(zé)任清單”29項(xiàng)。實(shí)施“依法治教年”活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展違法違規(guī)辦學(xué)、教育亂收費(fèi)、高考舞弊三項(xiàng)專項(xiàng)治理,依法取締無(wú)證幼兒園298所、清退違規(guī)資金92萬(wàn)余元、高考舞弊行為得到有效遏制。深入開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng),積極推進(jìn)校園法治文化建設(shè)。推動(dòng)市直高中章程建設(shè),建立學(xué)校自主管理、自我約束的運(yùn)行機(jī)制。市教育局被評(píng)為全省“依法治教年”暨“六五”普法先進(jìn)單位。
六是民生保障取得新突破。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革深入推進(jìn),落實(shí)資金3.43億元,用于實(shí)施農(nóng)村“兩免一補(bǔ)”。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系進(jìn)一步完善,落實(shí)各類助學(xué)資金9834.4萬(wàn)元,確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。特殊群體就學(xué)權(quán)益切實(shí)保障,殘疾兒童義務(wù)教育普及程度進(jìn)一步提高,進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)率繼續(xù)保持100%,加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè),留守兒童關(guān)愛(ài)體系趨于完善,市教育局被評(píng)為20xx年度河南省留守兒童教育關(guān)愛(ài)工作先進(jìn)單位。安全工作不斷加強(qiáng),全市解決安保經(jīng)費(fèi)721萬(wàn)元;深入開(kāi)展“三查三保”活動(dòng),及時(shí)消除各類安全隱患;建立校車信息化監(jiān)控平臺(tái)。扎實(shí)推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂,定時(shí)開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園學(xué)生應(yīng)急疏散演練。深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),命名市級(jí)平安校園58所,市教育局被評(píng)為全市安全生產(chǎn)目標(biāo)考核優(yōu)秀單位、平安建設(shè)先進(jìn)單位。
七是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得新突破。扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和懶政怠政為官不為專項(xiàng)治理,深入學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則、條例,積極開(kāi)展政治規(guī)矩和政治紀(jì)律教育,落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加、指導(dǎo)下級(jí)黨組織民主生活會(huì)制度。強(qiáng)力推動(dòng)“主體責(zé)任”落實(shí),逐級(jí)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
實(shí)現(xiàn)壓力傳導(dǎo)、責(zé)任傳遞。通過(guò)講授廉政黨課、觀看廉政戲劇、剖析典型案例、舉行“三新”宣誓等先后對(duì)20xx多人次進(jìn)行廉政警示教育。實(shí)現(xiàn)廉政談話全覆蓋累計(jì)談話1000余人次。發(fā)放《廉政提醒函》在日常及重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行突擊檢查強(qiáng)化“紅線”和“底線”意識(shí)。財(cái)務(wù)制度、基建項(xiàng)目管理制度規(guī)范、管用受到省紀(jì)委檢查組充分肯定。20xx年全市教育紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)共受理信訪舉報(bào)203件給予黨政紀(jì)處分47人。
在做好上述工作的同時(shí),教育宣傳、信訪、扶貧等工作取得新進(jìn)展,工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、老干部服務(wù)、關(guān)心下一代、精神文明建設(shè)等工作也都取得了良好成效。
這些成績(jī)的取得是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果,也是全市教育系統(tǒng)廣大教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏的結(jié)果。在此,我代表市教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!向?yàn)槲沂薪逃聵I(yè)改革發(fā)展付出辛勤努力的廣大教育工作者表示崇高的敬意!
在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地看到推進(jìn)事業(yè)發(fā)展面臨的困難和問(wèn)題。一是在全市教育整體發(fā)展上,教育投入和經(jīng)費(fèi)保障水平有待進(jìn)一步提高,教育資源配置和學(xué)校布局有待持續(xù)優(yōu)化,教育體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革尚未取得實(shí)質(zhì)性突破。二是在縣域教育發(fā)展上,各地教育發(fā)展不平衡,部分縣區(qū)城鄉(xiāng)差距、校際差距較為突出,大班額現(xiàn)象不同程度存在,“全面改薄”、義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建任務(wù)艱巨。三是在各級(jí)各類教育發(fā)展上,學(xué)前教育、特殊教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育仍然是全市教育工作的薄弱環(huán)節(jié),教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理依然存在。這些困難和問(wèn)題,需要我們高度重視,認(rèn)真研究解決。
二、以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng),科學(xué)謀劃“十三五”工作。
黨的xx屆五中全會(huì)提出以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大理念推動(dòng)“十三五”發(fā)展,全國(guó)全省教育工作會(huì)議和市委八屆十一次全會(huì),都對(duì)落實(shí)“五大發(fā)展理念”作出了重要部署。科學(xué)謀劃全市教育改革發(fā)展,必須以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng),認(rèn)真貫徹黨中央和省委市委決策部署。
以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育發(fā)展動(dòng)力。要著力在教育理念、教育體系、教育機(jī)制、教育內(nèi)容、教育方式、課程教材及教育的時(shí)間和空間等方面全方位創(chuàng)新,為學(xué)生創(chuàng)造適合的教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。
以協(xié)調(diào)發(fā)展促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。按照統(tǒng)籌兼顧原則,正確處理好區(qū)域之間、不同類型教育之間、知識(shí)傳授與價(jià)值教育之間的關(guān)系,筑高地、填洼地,抬底部、補(bǔ)短板,穩(wěn)定發(fā)展規(guī)模、優(yōu)化教育布局、改革評(píng)價(jià)方式,建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的均等化基本公共服務(wù)體系。
以綠色發(fā)展推動(dòng)教育可持續(xù)發(fā)展。要堅(jiān)持教育的人文性,關(guān)注教師和學(xué)生的生存狀態(tài),重視生命教育,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓教育回歸生命的原點(diǎn),幫助教師過(guò)一個(gè)幸福完整的教育生活,協(xié)助學(xué)生成長(zhǎng)為最好的自己。要重視生態(tài)教育,建設(shè)綠色校園,讓低碳、環(huán)保、節(jié)能、節(jié)儉教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課程、進(jìn)課堂,激發(fā)學(xué)生責(zé)任感和主人翁意識(shí),使保護(hù)環(huán)境成為自覺(jué)行動(dòng)。
以開(kāi)放發(fā)展推動(dòng)教育內(nèi)外交流。要向市場(chǎng)開(kāi)放,讓民辦教育活起來(lái);要向社會(huì)開(kāi)放,把社會(huì)精英請(qǐng)進(jìn)來(lái);要向國(guó)際開(kāi)放,讓國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源在鷹城匯聚,通過(guò)交流等活動(dòng),讓中華文化走出去。
以共享發(fā)展實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。健全國(guó)民教育體系,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。完善弱勢(shì)群體教育關(guān)愛(ài)幫扶體系,讓每個(gè)孩子平等接受優(yōu)質(zhì)教育,使全市人民在教育改革發(fā)展中有更多獲得感。
“十三五”時(shí)期,我市教育內(nèi)外部環(huán)境都在發(fā)生著深刻變化,教育改革和發(fā)展面臨諸多新的機(jī)遇。依法治國(guó)方略為教育事業(yè)改革發(fā)展提供了法制保障;管辦評(píng)分離為建立現(xiàn)代學(xué)校制度提供了政策支撐;經(jīng)濟(jì)新常態(tài)要求教育主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,阻斷貧困代際轉(zhuǎn)移;供給側(cè)改革為教育事業(yè)發(fā)展提供了時(shí)代契機(jī);“五位一體”的新理念為教育事業(yè)發(fā)展提供了理論指引;市委市政府建設(shè)“一區(qū)三地”的“總藍(lán)圖”為教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。
基于這些形勢(shì)研判,我們初步編制了《平頂山市教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,明確了基本思路、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)。今后五年,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神,按照“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的總體要求,切實(shí)以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng),以深化教育改革為動(dòng)力,以服務(wù)學(xué)生發(fā)展為根本,以基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo),服務(wù)“轉(zhuǎn)型提速、發(fā)展提質(zhì)、環(huán)境提優(yōu)、幸福提升”,為把平頂山市建設(shè)成為資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)核心增長(zhǎng)板塊重要戰(zhàn)略支點(diǎn)和全面小康型社會(huì)提供人才支撐、智力支持和文化引領(lǐng)。
“十三五”時(shí)期,公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達(dá)85%以上,學(xué)前三年毛入園率達(dá)90%以上,有效緩解“入園難、入園貴”狀況;小學(xué)、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率保持100%,義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99%,所有縣(市、區(qū))均通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定;殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上,高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到95%,職普招生規(guī)模大體相當(dāng)。20xx年前,新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū),20xx年前,衛(wèi)東區(qū)、舞鋼市創(chuàng)建為全國(guó)社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū),其他縣(市、區(qū))爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)。重點(diǎn)實(shí)施“全面改薄”、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、湛南老工業(yè)區(qū)教育設(shè)施布局規(guī)劃、市直學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、平頂山一中新區(qū)高中建設(shè)、職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、“平教育通”建設(shè)等八項(xiàng)工程,到20xx年,全市教育實(shí)現(xiàn)“兩基本一進(jìn)入”,即基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),努力進(jìn)入教育強(qiáng)市和人力資源強(qiáng)市行列。
三、20xx年工作安排。
20xx年,是“十三五”教育規(guī)劃實(shí)施的開(kāi)局之年,也是深化教育改革的重要一年,要以黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”,堅(jiān)持提高質(zhì)量這一核心,嚴(yán)守安全和黨風(fēng)廉政建設(shè)兩條底線,深化德育、體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式三項(xiàng)改革,抓好“全面改薄”、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃四大攻堅(jiān),推動(dòng)服務(wù)均等化、辦學(xué)特色化、隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化、教育信息化、保障有效化“五化”建設(shè),實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃的良好開(kāi)局,為辦好人民滿意的教育,為加快建設(shè)資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(一)堅(jiān)持一個(gè)核心不動(dòng)搖。
提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。確定20xx年為“教育質(zhì)量提高年”,建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)。當(dāng)前主要是抓好以下幾項(xiàng)工作:
一是抓好中、高考備考和對(duì)口升學(xué)。中考是檢驗(yàn)整個(gè)初中三年乃至整個(gè)義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵考試,高考從一定意義上講,是全市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的集中反映,對(duì)口升學(xué)是為優(yōu)秀的中職學(xué)校學(xué)生提供大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。我們必須全力以赴抓好20xx年的中、高考和對(duì)口升學(xué)備考工作。一要明確目標(biāo)。20xx年,全市中考的目標(biāo)是促進(jìn)高分段人數(shù)、優(yōu)秀率、平均率、及格率高于上一年度;全市高考的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“七連增”。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校都要制定具體的目標(biāo)和獎(jiǎng)懲方案,層層分解,形成從校長(zhǎng)、級(jí)部主任到教研組長(zhǎng)、班主任、科任教師各個(gè)層次的目標(biāo)責(zé)任制。二要轉(zhuǎn)變觀念。落實(shí)“全員、全程、全面、全新”的備考理念,充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,精準(zhǔn)分析學(xué)生的薄弱學(xué)科和環(huán)節(jié),充分發(fā)揮每一次考試的作用,讓學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來(lái)。三要提高課堂教學(xué)效益。強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的研究和過(guò)程管理,尊重學(xué)生的主體地位,在“備、上、輔、練”等各個(gè)環(huán)節(jié)上精準(zhǔn)發(fā)力。四要分類備考指導(dǎo)。高度重視培優(yōu)工作,提升優(yōu)等生沖擊優(yōu)質(zhì)高中、名牌大學(xué)的實(shí)力。高度重視臨界生的幫扶工作,將臨界生的幫扶目標(biāo)分解到教師,努力補(bǔ)齊短板。高度重視藝體生的文化課成績(jī)。五要緊跟中、高考和對(duì)口升學(xué)改革步伐。積極研發(fā)適應(yīng)新高考要求的課程體系,探索分層教學(xué)、走班教學(xué)等模式,滿足不同學(xué)生彈性學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展的需求。及時(shí)跟進(jìn)中、高考前沿動(dòng)態(tài),研究命題特點(diǎn)和規(guī)律,科學(xué)制定備考策略。初中學(xué)校也要研究高考改革政策,推進(jìn)初中課程改革,為我市高中學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生。
二是加強(qiáng)教研科研。貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,防止和糾正“小學(xué)化”傾向。落實(shí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī),制定管理細(xì)則,使中小學(xué)教學(xué)步入科學(xué)化、規(guī)范化軌道。以名師講堂、校長(zhǎng)課堂、主題培訓(xùn)等為載體,建立研訓(xùn)一體的教研機(jī)制。開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo),完善教研員聯(lián)系縣(市、區(qū))和學(xué)校制度,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的檢查、反饋和管理,努力使教學(xué)視導(dǎo)全覆蓋、常態(tài)化。加大教育科研成果的轉(zhuǎn)化力度,分層次、分類別舉行成果推廣會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)、觀摩研討會(huì)和專家論證診斷會(huì)等,擴(kuò)大影響范圍,形成輻射效應(yīng)。認(rèn)真辦好“第五屆教科研活動(dòng)月”。
三是進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。實(shí)施“深化教學(xué)改革行動(dòng)計(jì)劃”,建立完善課程體系,探索區(qū)域課改策略,開(kāi)展區(qū)域課改研究,使區(qū)域課改由點(diǎn)到線,由線到面推進(jìn)。把成人成才教育與生命教育作為市本級(jí)重點(diǎn)課題加以研究,同時(shí)要吸納更多的縣(市、區(qū))和學(xué)校積極參與。開(kāi)展課改樣板校成果展示活動(dòng),彰顯課改成效。組織開(kāi)展“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”和“我的模式我的課”活動(dòng),推動(dòng)課堂教學(xué)改革。加大校本課程開(kāi)發(fā)力度,開(kāi)展精品校本課程評(píng)比活動(dòng),建立優(yōu)質(zhì)精品校本課程資源庫(kù);在初中學(xué)校逐步開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課。
四是做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)。貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》和《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》,適時(shí)成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心,建立教學(xué)監(jiān)控與提高平臺(tái),為全市義務(wù)教育質(zhì)量提升綜合決策提供依據(jù)。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,實(shí)施“教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革行動(dòng)計(jì)劃”,研究出臺(tái)《平頂山市中學(xué)教學(xué)管理與過(guò)程質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)過(guò)程,激發(fā)教師的教學(xué)積極性。全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),定期發(fā)布學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)報(bào)告。
(二)嚴(yán)守兩條底線不逾越。
安全是生命底線,黨風(fēng)廉政建設(shè)是政治底線,兩條底線不可踩踏,不可逾越。
一是安全工作不留“空檔”、不要“死角”。安全工作必須天天打基礎(chǔ),反復(fù)抓落實(shí),以每天“歸零”的心態(tài)和狀態(tài)抓好每一項(xiàng)工作。建立健全安全穩(wěn)定責(zé)任體系,按照“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“失職追責(zé)”和“三管三必須”(管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全)的原則,進(jìn)一步完善網(wǎng)格化管理機(jī)制,實(shí)行安全監(jiān)管“定崗、定人、定責(zé)”制度,形成齊抓共管的學(xué)校安全信訪穩(wěn)定工作機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)《平頂山市學(xué)校安全工作規(guī)范》,完善校園安全人防技防物防體系。采取專題教育、案例剖析、安全警示等形式開(kāi)展教職工安全教育,今年要確保全市校(園)長(zhǎng)全部接受一次安全培訓(xùn)。發(fā)揮課堂主渠道作用,推動(dòng)安全知識(shí)“三進(jìn)”(進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦)和“四落實(shí)”(落實(shí)課時(shí)、教材、師資、資金)。突出抓好應(yīng)急演練、校車安全管理、食品安全、校園周邊環(huán)境治理等重點(diǎn)工作,防范溺水傷亡、不法侵害、自然災(zāi)害、食物中毒和交通事故及其他安全隱患事故的發(fā)生。進(jìn)一步完善維穩(wěn)工作機(jī)制,堅(jiān)持月排查制度、定期分析制度、月通報(bào)制度、領(lǐng)導(dǎo)包案制度、領(lǐng)導(dǎo)接訪制度和責(zé)任追究制度。著力處理好原民師上訪工作,確保教育系統(tǒng)長(zhǎng)期和諧穩(wěn)定。
二是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不可“虛化”、不設(shè)“盲區(qū)”。牢固樹(shù)立抓黨建就是抓發(fā)展,抓發(fā)展必須抓黨建的意識(shí),把抓好黨建作為最大的政績(jī)。抓班子,強(qiáng)化黨建的“火車頭”。各級(jí)黨組織要把班子建設(shè)放在首要位置常抓不懈,聚焦主業(yè)和主責(zé),厘清責(zé)任清單。黨組織書(shū)記切實(shí)履行第一責(zé)任,班子成員執(zhí)行“一崗雙責(zé)”,落實(shí)好分管領(lǐng)域黨建責(zé)任。抓宣傳,強(qiáng)化黨建的“風(fēng)向標(biāo)”。各級(jí)黨組織要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和引導(dǎo)權(quán),營(yíng)造良好輿論氛圍,負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管,規(guī)范網(wǎng)上信息傳播。各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳,講好“學(xué)校好故事”,傳遞“校園好聲音”。抓創(chuàng)新,強(qiáng)化黨建的“助推器”。開(kāi)展黨建創(chuàng)品牌活動(dòng),創(chuàng)新載體,豐富內(nèi)涵,增強(qiáng)亮點(diǎn)。加強(qiáng)黨員服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè),力爭(zhēng)創(chuàng)建2—3個(gè)黨員服務(wù)中心先進(jìn)典型,促使黨建工作有形化。實(shí)行任前黨建談話制度,對(duì)擬任的黨組織負(fù)責(zé)人簽訂黨建責(zé)任書(shū)和廉政。
承諾書(shū)。
抓難點(diǎn),強(qiáng)化黨建的“安全閥”認(rèn)真查找黨建工作的難點(diǎn),采取宣傳、教育、治理、督查、問(wèn)責(zé)等多種形式,妥善處理和化解黨建工作難題,推動(dòng)黨建工作上臺(tái)階抓作風(fēng),強(qiáng)化黨建的“防火墻”探索“講、聯(lián)、控、評(píng)、建”五步工作法,即講黨風(fēng)廉政課,聯(lián)各級(jí)黨組織,控黨建風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),評(píng)黨員滿意度,建工作責(zé)任制,促進(jìn)黨員干部思想作風(fēng)效能建設(shè)。
要聚焦全面從嚴(yán)治黨要求,時(shí)刻增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。聚焦“。
兩學(xué)一做。
”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員)教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)思踐悟,推動(dòng)黨內(nèi)教育由“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。聚焦“主體責(zé)任深化年”活動(dòng),各級(jí)黨組織必須在全面從嚴(yán)治黨中找準(zhǔn)職責(zé)定位,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。聚焦剛性問(wèn)責(zé),嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)考評(píng),深化述責(zé)述廉述學(xué),認(rèn)真執(zhí)行“一案雙究”和責(zé)任倒查制度,盯住不落實(shí)的事,問(wèn)責(zé)不落實(shí)的人。聚焦正風(fēng)肅紀(jì)日常監(jiān)督,堅(jiān)持紀(jì)挺法前,持續(xù)抓好中央八項(xiàng)規(guī)定精神的落實(shí),把握重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),馳而不息糾正“四風(fēng)”。深化專項(xiàng)治理,堅(jiān)決整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題,重點(diǎn)查處套取、擠占、挪用、貪污教育民生資金等違紀(jì)違法問(wèn)題。聚焦隊(duì)伍建設(shè),著力打造一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍,加快教育紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè),實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督全覆蓋。
(三)深化三項(xiàng)改革不停步。
改革是發(fā)展的活力源泉和不竭動(dòng)力。要持之以恒深化教育綜合改革,力爭(zhēng)在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破。
一是深化德育改革。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),深入實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中國(guó)傳統(tǒng)文化教育、“中國(guó)夢(mèng)”主題教育、國(guó)防教育和“三愛(ài)”、“三節(jié)”教育。有效整合家庭、學(xué)校、社會(huì)教育資源,同步推進(jìn)中小學(xué)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作,形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。建立學(xué)段銜接的德育課程體系。小學(xué)階段主要開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,側(cè)重基本社會(huì)公德、家庭美德的培養(yǎng);初中階段主要開(kāi)展價(jià)值感知教育,側(cè)重社會(huì)公德、社會(huì)規(guī)則和基本法治觀念的培養(yǎng);高中階段主要開(kāi)展價(jià)值認(rèn)同教育,側(cè)重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的塑造。積極開(kāi)發(fā)校本德育課程,將德育目標(biāo)融入各學(xué)科課程,促進(jìn)德育和智育、體育、美育及勞動(dòng)教育有機(jī)融合。開(kāi)展學(xué)科德育優(yōu)秀案例和課例評(píng)選、展示、交流及研討活動(dòng),打造一批市級(jí)學(xué)科德育精品課程。加強(qiáng)心理健康教育,重點(diǎn)加強(qiáng)制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),促使全市中小學(xué)普遍開(kāi)設(shè)心理健康教育課。積極發(fā)展社團(tuán)組織,按照自主、多樣、公益原則,指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),支持學(xué)生自主管理。支持共青團(tuán)、少先隊(duì)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,豐富團(tuán)隊(duì)活動(dòng)形式。
二是深化體制機(jī)制改革。加快管理體制改革,深入推進(jìn)管、辦、評(píng)分離,構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系。深化教育人事制度改革,全面實(shí)行中小學(xué)教師資格注冊(cè)制度,推動(dòng)縣域內(nèi)校長(zhǎng)教師輪崗交流,深化中小學(xué)職稱改革,職稱評(píng)定向農(nóng)村和一線教師傾斜。深化辦學(xué)機(jī)制改革,開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),進(jìn)一步健全家庭、社會(huì)和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制;完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),推動(dòng)普通高中章程建設(shè),開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校章程建設(shè)試點(diǎn)工作。規(guī)模較大的學(xué)校要實(shí)行級(jí)部制管理,凡已實(shí)行的要進(jìn)一步完善級(jí)部管理機(jī)制,沒(méi)有實(shí)行的要逐步推行。深化干部任課制度改革,建立巡查、考核、獎(jiǎng)懲制度,確保學(xué)校中層以上干部能夠深入教學(xué)一線,指導(dǎo)教師教育教學(xué)。深化市直學(xué)校目標(biāo)考評(píng)改革,制定《市直學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任制指標(biāo)評(píng)估體系》,建立市直學(xué)校目標(biāo)責(zé)任制管理機(jī)制。探索實(shí)行民辦學(xué)校分類管理,推進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。
三是深化人才培養(yǎng)模式改革。深入研究高考招生錄取機(jī)制。國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確提出,要繼續(xù)實(shí)施國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃,加快推進(jìn)高職院校分類考試等。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要認(rèn)真研究相關(guān)配套政策,通過(guò)專項(xiàng)招生、定向招生、自主招生等方式助推普通高中培養(yǎng)模式改革,讓更多的孩子上適合自己的學(xué)校。推進(jìn)中高職銜接,在全市中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)全面實(shí)施“3+2”大專人才培養(yǎng)模式,拓寬中職學(xué)校學(xué)生繼續(xù)教育上升通道,滿足學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才需求。強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué),舉辦第七屆中等職業(yè)教育技能大賽和第二屆專業(yè)課教師技能大賽,積極參加全國(guó)、全省職業(yè)技能大賽,為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的成才環(huán)境。探索中小學(xué)創(chuàng)客教育新路徑。各縣(市、區(qū))要支持鼓勵(lì)中小學(xué)積極開(kāi)展創(chuàng)新展覽、競(jìng)賽,培養(yǎng)更多創(chuàng)新型教師,指導(dǎo)學(xué)生探索小發(fā)明、小創(chuàng)造和小制作。市直學(xué)校要率先舉辦科技創(chuàng)客節(jié),成立創(chuàng)客實(shí)踐室。
(四)抓好四大攻堅(jiān)不畏難。
義務(wù)教育均衡發(fā)展、“全面改薄”、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃是我市教育改革發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)、突破口、硬任務(wù)、大責(zé)任。
一是抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展攻堅(jiān)。加大宣傳力度,營(yíng)造義務(wù)教育均衡發(fā)展的濃厚氛圍,形成全社會(huì)支持教育的良好環(huán)境。今年,寶豐縣、石龍區(qū)要完成均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作。郟縣、魯山縣、葉縣根據(jù)八項(xiàng)差異系數(shù),列出問(wèn)題清單,倒排時(shí)間節(jié)點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,加大資金投入,改善辦學(xué)條件。抓住今年學(xué)校布局調(diào)整的良好機(jī)遇,優(yōu)化學(xué)校布局,合理分流學(xué)生,破解“大班額”。建立幫扶體系,實(shí)行學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶,推動(dòng)教學(xué)改革,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡。建立創(chuàng)建責(zé)任制和責(zé)任追究制,各創(chuàng)建單位要履行創(chuàng)建主體責(zé)任,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改,整改不及時(shí)或評(píng)估認(rèn)定未按時(shí)通過(guò)的縣(區(qū)),要嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任。
二是抓好“全面改薄”攻堅(jiān)和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源攻堅(jiān)。認(rèn)真落實(shí)省政府辦公廳豫政辦〔20xx〕162號(hào)文件精神,嚴(yán)格按照“全面改薄”和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源規(guī)劃項(xiàng)目予以實(shí)施。明確既定任務(wù)要求,層層建立臺(tái)賬,對(duì)于臺(tái)賬所列項(xiàng)目,把握好任務(wù)重點(diǎn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保工作順利推進(jìn)。積極爭(zhēng)取政府支持,通過(guò)開(kāi)辟“綠色”通道、聯(lián)審聯(lián)批等辦法,提升項(xiàng)目前期手續(xù)辦理速度,加快各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)度;強(qiáng)化土地、環(huán)評(píng)、財(cái)政等方面的保障,力爭(zhēng)項(xiàng)目早日開(kāi)工、早日建成;切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,充分發(fā)揮各職能部門的作用,形成工作合力。對(duì)“全面改薄”的推進(jìn)工作,中央深改組已提出了明確要求,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室也出臺(tái)了《專項(xiàng)督導(dǎo)辦法》;擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源工作從20xx年起,已列入省政府十項(xiàng)重點(diǎn)民生工程,納入對(duì)省轄市年度考核目標(biāo)體系,實(shí)行目標(biāo)管理。省政府將嚴(yán)格責(zé)任追究,除對(duì)各地落實(shí)工作任務(wù)進(jìn)度情況通報(bào)外,對(duì)工作落后的單位將實(shí)施問(wèn)責(zé),對(duì)因懶政怠政影響項(xiàng)目進(jìn)度、不能按時(shí)完成任務(wù)的有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。這兩項(xiàng)工作給市政府匯報(bào)后要單獨(dú)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行安排,教育部門作為項(xiàng)目的實(shí)施部門,應(yīng)主動(dòng)作為,積極協(xié)調(diào),爭(zhēng)取支持。市教育局將堅(jiān)持定期通報(bào)制度,督促項(xiàng)目實(shí)施縣(市、區(qū))積極完成任務(wù)。
三是抓好第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃攻堅(jiān)。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)前教育“國(guó)十條”關(guān)于投入、師資、管理等方面的體制機(jī)制要求,構(gòu)建學(xué)前教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。著力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源,解決好城鎮(zhèn)及城鄉(xiāng)結(jié)合部資源總量不足的問(wèn)題。繼續(xù)把大力發(fā)展公辦園作為擴(kuò)大普惠性資源的重要舉措,加大投入,加快進(jìn)度。各縣(市、區(qū))要探索出臺(tái)小區(qū)配套園建設(shè)和管理的實(shí)施辦法,做好對(duì)現(xiàn)有配套園的清理工作,確保提供普惠性服務(wù)。出臺(tái)普惠性民辦園認(rèn)定、支持辦法,管好用好普惠性民辦園支持資金。推動(dòng)建立政府領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、相關(guān)部門協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制,將重要工作任務(wù)分解到部門、責(zé)任落實(shí)到人,確保按時(shí)、保質(zhì)完成。建立督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問(wèn)責(zé)機(jī)制,適時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)。著手編制第三個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。
(五)推動(dòng)“五化”建設(shè)不懈怠。
一是服務(wù)均等化。做好新一輪農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃,抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“全面改薄”20項(xiàng)底線要求,以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)縣創(chuàng)建為抓手,從學(xué)校設(shè)置、校園規(guī)劃、校舍建設(shè)、儀器設(shè)備配備、教師隊(duì)伍、教育經(jīng)費(fèi)等方面落實(shí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展校園衛(wèi)生專項(xiàng)整治行動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造適宜健康成長(zhǎng)、和諧安全的校園環(huán)境。鞏固完善中小學(xué)校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制,爭(zhēng)取更多的上級(jí)資金支持我市中小學(xué)的校舍維修改造。加快市直學(xué)校教學(xué)樓改造步伐,計(jì)劃投資4267萬(wàn)元,開(kāi)工建設(shè)市三中、八中、四十三中教學(xué)樓、育新幼兒園分園項(xiàng)目。按照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》提出的92條管理要求,規(guī)范校長(zhǎng)和教師的管理和教育教學(xué)行為,指導(dǎo)學(xué)校樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)校治理理念,建立健全各項(xiàng)管理制度。20xx-20xx年教育部在7個(gè)地市、區(qū)縣開(kāi)展了管理標(biāo)準(zhǔn)校實(shí)驗(yàn),我市也要在這項(xiàng)工作上有所探索。堅(jiān)持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué),規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)禁違規(guī)招生。加強(qiáng)中招體育考試管理,今年中招體育考試成績(jī)由50分增加為70分,在組織體育考試過(guò)程中,要進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)工作,保證考試公開(kāi)、公正、公平。繼續(xù)實(shí)施關(guān)愛(ài)留守兒童工程,實(shí)施特殊教育提升工程。完善扶困助學(xué)體系,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助,做好控輟保學(xué)工作。
二是辦學(xué)特色化。加快推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作,通過(guò)“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色—特色學(xué)校”的特色化辦學(xué)道路,在管理、課程、教學(xué)、校園和德育方面優(yōu)化學(xué)校管理,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升學(xué)校品位,形成特色立校、特色強(qiáng)校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)。調(diào)整職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置,每所學(xué)校要重點(diǎn)建設(shè)3—5個(gè)品牌專業(yè)或特色專業(yè),布局1個(gè)以上與我市主體產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的主干專業(yè)群。開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)生每天陽(yáng)光體育大課間一小時(shí)活動(dòng),積極開(kāi)展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建,讓每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校16所。加強(qiáng)美育工作,開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定的藝術(shù)教育類課程,開(kāi)展省音樂(lè)、美術(shù)名師送教到縣活動(dòng),舉辦全市校園文化藝術(shù)節(jié)。
三是隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化。強(qiáng)化師德建設(shè),建立健全師德檔案制度,堅(jiān)持教師宣誓制度,嚴(yán)格實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。組織開(kāi)展“立德樹(shù)人,成就最美”師德主題教育活動(dòng)、“鷹城最美教師”公益評(píng)選活動(dòng),評(píng)選表彰一批師德先進(jìn)典型,舉辦師德師風(fēng)巡回報(bào)告會(huì)。完善教師補(bǔ)充機(jī)制,加大幼兒園教師、職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師、體音美等緊缺學(xué)科教師的招聘力度;制定我市《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx—20xx年)實(shí)施辦法》,深入實(shí)施“特崗計(jì)劃”、“農(nóng)碩計(jì)劃”、“農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)計(jì)劃”,持續(xù)改善農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。完善五級(jí)培養(yǎng)培訓(xùn)體系,加大校本研修力度,本年度校本研修主題為“提升教師信息素養(yǎng)、助推教師專業(yè)成長(zhǎng)”。加快教育領(lǐng)軍人物培養(yǎng),繼續(xù)實(shí)施“啟航、遠(yuǎn)航、領(lǐng)航”計(jì)劃,積極推進(jìn)“名校、名校長(zhǎng)、名師、名班主任”帶動(dòng)工程,對(duì)第一批名師工作室進(jìn)行考核,啟動(dòng)第二批名師工作室建設(shè),遴選第二批名師工作室主持人,積極開(kāi)展名師示范交流活動(dòng),啟動(dòng)“平頂山市名師發(fā)展共同體”,評(píng)選第四屆“名師名校長(zhǎng)”。繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,實(shí)施新一輪“中小學(xué)優(yōu)秀班主任素質(zhì)提高工程”三年行動(dòng)計(jì)劃,遴選300名優(yōu)秀班主任進(jìn)行提高培訓(xùn)。落實(shí)教師工資總額的1.5%—2.5%教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)。
四是教育信息化。加快推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”,全市中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到95%,其中10兆以上寬帶接入比例達(dá)到60%以上。各縣(市、區(qū))在“全面改薄”工作中,要重點(diǎn)保障農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校信息化建設(shè)投入,基本實(shí)現(xiàn)普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)比例,分別達(dá)到80%和50%,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生機(jī)比8:1。加快縣(市、區(qū))數(shù)據(jù)中心建設(shè),推進(jìn)各學(xué)校實(shí)施無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。抓好教育信息化試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,推進(jìn)“微課”和“翻轉(zhuǎn)課堂”在教學(xué)中的廣泛運(yùn)用,推進(jìn)教育新媒體綜合服務(wù)應(yīng)用平臺(tái)“平教育通”建設(shè)。建立實(shí)名制、組織化、可管可控的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,80%以上的教師、50%以上的中學(xué)生和部分小學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。鼓勵(lì)教師應(yīng)用空間開(kāi)展備課授課、家?;?dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用空間開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí),逐步實(shí)現(xiàn)“一生一空間、生生有特色”;鼓勵(lì)學(xué)校應(yīng)用空間開(kāi)展教師考核管理、班級(jí)組織管理、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教學(xué)綜合分析。
五是保障有效化。加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作,做好全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作,對(duì)縣級(jí)政府20xx年度教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,開(kāi)展全市高中綜合督導(dǎo)、第二批中小學(xué)素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建驗(yàn)收工作,適時(shí)召開(kāi)全市初中工作會(huì)議。開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo),今年,新華區(qū)、新城區(qū)要通過(guò)全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評(píng)估認(rèn)定。進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,從今年春季開(kāi)始,統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額,民辦學(xué)校也納入保障范圍。繼續(xù)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃。建立公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,采取多種形式,爭(zhēng)取落實(shí)我市公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。開(kāi)展行政執(zhí)法監(jiān)督檢查,嚴(yán)格民辦學(xué)校招生廣告審批制度,打擊無(wú)證違規(guī)辦學(xué)、亂招生、亂辦班行為。完善民辦學(xué)校年審評(píng)價(jià)形式和評(píng)價(jià)辦法,發(fā)揮民辦學(xué)校年審結(jié)果的運(yùn)用效能。啟動(dòng)“七五”普法工作,加強(qiáng)法治教育,提升用法治思維處理問(wèn)題的能力。
四、多措并舉,推動(dòng)各項(xiàng)工作落地生根開(kāi)花。
落實(shí)是一切工作的歸宿。實(shí)干就是能力,落實(shí)就是水平。抓落實(shí),是必須遵守的重大政治原則和政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。
一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級(jí)、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子是推動(dòng)工作的“動(dòng)車組”,一把手是“火車頭”,只有思想上自覺(jué)、行動(dòng)上主動(dòng),才能釋放出落實(shí)工作的不懈動(dòng)力。嚴(yán)格實(shí)行一把手責(zé)任制。各位局長(zhǎng)和校長(zhǎng)要把各項(xiàng)重點(diǎn)工作擺在更加突出的位置,親自掛帥,靠前指揮,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要推行領(lǐng)導(dǎo)干部“一線工作法”,經(jīng)常深入一線,在一線調(diào)研、在一線檢查、在一線辦公、在一線解決問(wèn)題,親自推動(dòng)各項(xiàng)制度、任務(wù)落到實(shí)處、見(jiàn)到成效。
二要合力聯(lián)動(dòng)。五指并拳才能抓牢東西,建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,主管部門集中抓,相關(guān)部門配合抓,干部群眾支持抓的合力落實(shí)工作機(jī)制,形成責(zé)任落實(shí)鏈條,整合資源,凝聚力量,把工作落實(shí)變成上上下下的自覺(jué)行動(dòng)。
三要細(xì)化目標(biāo)?!疤煜麓笫卤刈鲇诩?xì)”。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要根據(jù)全市教育發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展實(shí)際,科學(xué)合理地制定、細(xì)化本地本校年度發(fā)展目標(biāo),明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、責(zé)任人。每個(gè)人的精力都是有限的,抓落實(shí)就要一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)推動(dòng)一級(jí),形成逐級(jí)負(fù)責(zé)的科學(xué)制度和長(zhǎng)效機(jī)制。
四要?jiǎng)?wù)實(shí)重干。落實(shí)會(huì)議精神關(guān)鍵在“干”,無(wú)論干大事、創(chuàng)大業(yè),還是抓改革、促創(chuàng)新,都必須“干”字當(dāng)頭。只有務(wù)實(shí)干、拼命干,撲下身子干,爭(zhēng)當(dāng)“實(shí)干家”,不做“空談家”,把各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)好、完成好,才能確保年底交上一個(gè)滿意的答卷。
五要強(qiáng)化督導(dǎo)。工作落實(shí)既要靠?jī)?nèi)力驅(qū)動(dòng),也要靠外力推動(dòng)。通過(guò)有力、有效的檢查督促、精心指導(dǎo),確保工作落實(shí)踏石留印、抓鐵有痕。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作和專項(xiàng)工作的督導(dǎo),建立落實(shí)通報(bào)公示制。一年兩次對(duì)各縣(市、區(qū))教育經(jīng)費(fèi)投入、師資補(bǔ)充、中高考成績(jī)、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合差異系數(shù)、事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)等排位情況進(jìn)行通報(bào)公示,并呈報(bào)市四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo),抄送各縣(市、區(qū))黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)。
六要責(zé)任驅(qū)動(dòng)。教育改革發(fā)展的內(nèi)外形勢(shì)使我們必須明白,要想取得搶占先機(jī)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),最根本的就是要發(fā)揮“跳起來(lái)摘桃子”的精神,用目標(biāo)引領(lǐng)抓好落實(shí)。市直學(xué)校要做縣區(qū)學(xué)校的表率,今年,對(duì)市直學(xué)校要建立目標(biāo)責(zé)任制評(píng)估體系,責(zé)任制就是軍令狀,就是承諾書(shū)。要通過(guò)目標(biāo)責(zé)任制的評(píng)估考核來(lái)檢驗(yàn)市直學(xué)校落實(shí)工作的成效。要重視評(píng)估考核的激勵(lì)約束作用,對(duì)年終評(píng)估成績(jī)突出的,予以表彰,對(duì)考核落后的,批評(píng)問(wèn)責(zé)。
同志們,立足新起點(diǎn),展望新征程,要把推動(dòng)我市教育改革發(fā)展的使命和責(zé)任扛在肩上,以超常的思維謀劃、非常的責(zé)任擔(dān)當(dāng),在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,干在實(shí)處、走在前列,鍥而不舍抓好20xx年的各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)全市教育發(fā)展“十三五”的良好開(kāi)局,為全面引領(lǐng)我市教育事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)入新時(shí)期,為我市轉(zhuǎn)型發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
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教育局教育工作會(huì)議講話稿篇二
同志們:
今天我們?cè)谶@里舉行全區(qū)教育工作會(huì)議,主要任務(wù)是總結(jié)過(guò)去一年的工作,查找存在的問(wèn)題,明確20xx年的工作方向和任務(wù),倡樹(shù)立場(chǎng)堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、忠誠(chéng)事業(yè)、愛(ài)崗愛(ài)生的職業(yè)道德風(fēng)尚,進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、提質(zhì)量、促發(fā)展,在教育改革的實(shí)踐中落實(shí)黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神,努力辦人民滿意的教育。今天,下發(fā)了黨委工作意見(jiàn)和20xx年工作要點(diǎn),希望各學(xué)校(單位)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),嚴(yán)格落實(shí)并根據(jù)上述文件制定修改本單位的工作計(jì)劃。下面,我從四個(gè)方面與大家進(jìn)行探討交流。
一、回顧過(guò)去,總結(jié)成績(jī),提升發(fā)展自信。
過(guò)去的一年,在區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全區(qū)教育干部和教職工的共同努力下,緊緊圍繞均衡發(fā)展目標(biāo),咬住青山不放松,緊抓質(zhì)量不松手、一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓成效,各項(xiàng)工作都取得了較大進(jìn)展,有不少工作取得了歷史性突破。主要表現(xiàn)在:
1、辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)新改善。20xx年重點(diǎn)實(shí)施了三項(xiàng)工程:一是農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。校舍標(biāo)準(zhǔn)化投資5500萬(wàn)元,新建、加固農(nóng)村中小學(xué)校舍38處、4.1萬(wàn)平方米,90%以上的校舍實(shí)現(xiàn)了樓房化。內(nèi)部條件標(biāo)準(zhǔn)化投資1500萬(wàn)元按省示范區(qū)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了整改,全區(qū)實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)校校通”、“班班多媒體”,實(shí)驗(yàn)、電教、器材、場(chǎng)地、圖書(shū)等辦學(xué)指標(biāo)達(dá)標(biāo)學(xué)校比例占97.06%,基本達(dá)標(biāo)學(xué)校比例占2.94%。二是農(nóng)村中小學(xué)211工程。投資411萬(wàn)元實(shí)施了5個(gè)取暖項(xiàng)目;投資1311萬(wàn)元新建16個(gè)餐廳;投資100萬(wàn)元購(gòu)置溫開(kāi)水一體機(jī)337臺(tái),確保了我區(qū)的農(nóng)村孩子都能喝上熱水。三是幼兒園建設(shè)工程。啟動(dòng)了第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,投入資金2860萬(wàn)元,新建改擴(kuò)建10所幼兒園。20xx年,順利通過(guò)了國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)我區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)義務(wù)發(fā)展基本均衡區(qū)”的評(píng)估與驗(yàn)收,全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件達(dá)到了新層次。
2、教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。重點(diǎn)實(shí)施了“教學(xué)過(guò)程改造”項(xiàng)目改革,該項(xiàng)目被確定為全國(guó)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)推介項(xiàng)目,其中,“個(gè)性化思維建構(gòu)教學(xué)”教學(xué)成果被評(píng)為教育部首屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),是濟(jì)南市唯一獲獎(jiǎng)的教學(xué)成果。西營(yíng)《鄉(xiāng)村“微型小學(xué)”區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展策略研究》成果獲得了山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
今年高考重點(diǎn)本科和一般本科上線率分別為27.7%、76.5%,居全市縣市區(qū)之首,有11人被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取,創(chuàng)歷史新高;初中學(xué)業(yè)水平考試全科合格率連續(xù)三年高于全市平均水平5個(gè)百分點(diǎn),中考成績(jī)保持全市前列。郭店中學(xué)獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、柳埠中學(xué)獲得山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。
重點(diǎn)實(shí)施了德育引領(lǐng)、藝術(shù)普及、科技創(chuàng)新三項(xiàng)工程,素質(zhì)教育得到全面深化。洪樓二小組建的好習(xí)慣養(yǎng)成教育研究聯(lián)盟已經(jīng)吸引了省內(nèi)外百余所學(xué)校的加盟,形成了我區(qū)頗有影響力的德育品牌;近年來(lái),有3000余項(xiàng)學(xué)生創(chuàng)意獲得了國(guó)家專利,49人獲得國(guó)家和省級(jí)科技創(chuàng)新、電腦作品大賽一二等獎(jiǎng);連續(xù)奪得了17枚國(guó)際和全國(guó)中學(xué)生奧賽金牌,是山東省獲獎(jiǎng)最多的縣區(qū);近三年有42名學(xué)生獲得濟(jì)南小名士和齊魯小名士稱號(hào)。
3、隊(duì)伍培養(yǎng)達(dá)到新水平。20xx年主要采取了兩項(xiàng)措施:一是創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。在繼續(xù)開(kāi)展“三名工程”、“名家名師進(jìn)歷城”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展了“跟崗實(shí)踐研修”活動(dòng),針對(duì)農(nóng)村教師水平的提升組織了農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科專項(xiàng)培訓(xùn),結(jié)合現(xiàn)代教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,開(kāi)展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)和教師基本功大賽,有21人獲省市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),創(chuàng)歷史新高。二是積極推進(jìn)教師交流。按照市教育局要求積極推進(jìn)城鄉(xiāng)之間、街鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間教師交流,20xx年有279名教師走上了新崗位。目前,我區(qū)共有全國(guó)優(yōu)秀教師5名、省級(jí)名師27人,市級(jí)名師95人,教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)到達(dá)了一個(gè)新水平。
4、義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)有了新保障。隨著我區(qū)城鎮(zhèn)化水平的快速提升,我區(qū)適齡入學(xué)兒童激增,小學(xué)一年級(jí)新生達(dá)到11405人,比20xx年凈增3367人。面對(duì)片區(qū)拆遷、舊村改造、居住區(qū)配建、外來(lái)務(wù)工人員大量涌入等新形勢(shì)和新壓力,教育局本著“早謀劃、早行動(dòng)、按學(xué)區(qū)、總協(xié)調(diào)”的原則,一方面,嚴(yán)格執(zhí)行《濟(jì)南市中小學(xué)招生意見(jiàn)》,實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整,確保了符合條件的適齡兒童按時(shí)入學(xué);一方面加快推進(jìn)居住區(qū)學(xué)校建設(shè),20xx年恒大城、恒大名都、保利海德公館、重汽翡翠外灘配建學(xué)校投入使用。
5、黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。20xx年局黨委以“四個(gè)強(qiáng)化”為措施,狠抓主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任的落實(shí)。一是強(qiáng)化了“一崗雙責(zé)”。二是強(qiáng)化了制度建設(shè)。制定了《歷城區(qū)中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任內(nèi)部審計(jì)實(shí)施辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主管理幾項(xiàng)具體事宜的通知》等十余項(xiàng)制度,編印了《歷城區(qū)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理知識(shí)問(wèn)答》,規(guī)范了權(quán)力的運(yùn)行。三是強(qiáng)化了重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)管。加強(qiáng)了人事、收費(fèi)、基建、采購(gòu)、招生等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管,及時(shí)排查廉政風(fēng)險(xiǎn),形成了監(jiān)管合力。四是強(qiáng)化了專項(xiàng)整治。重點(diǎn)開(kāi)展了義務(wù)教育階段學(xué)校擇校亂收費(fèi)治理工作和教育亂收費(fèi)專項(xiàng)整治,亂征亂定、亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象得到遏制;開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì);對(duì)125個(gè)幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)資金審計(jì)。20xx年教育系統(tǒng)違法亂紀(jì)、貪污現(xiàn)象明顯減少。
在區(qū)人大會(huì)20xx年部門工作評(píng)議中,區(qū)教育局綜合評(píng)議位列第一,滿意率達(dá)96.5%。應(yīng)該說(shuō),20xx年我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī),雖然遇到了一場(chǎng)風(fēng)波,給教育形象帶來(lái)了一定沖擊,但這不能掩蓋我區(qū)絕大多數(shù)干部教師的兢兢業(yè)業(yè)和辛勤耕耘,不能抹殺歷城教育的發(fā)展和突破。大家取得的成績(jī)令人振奮,令人鼓舞,絕大多數(shù)學(xué)校、干部、教師所表現(xiàn)出來(lái)的政治覺(jué)悟、大局意識(shí)、組織紀(jì)律讓我欽佩。在此,我代表區(qū)教育局向所有為歷城教育發(fā)展付出心血和汗水的干部、教師,尤其是在座的各位主任、校長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部致以崇高的敬意和深深的感謝!
二、認(rèn)清形勢(shì),正視問(wèn)題,抓住發(fā)展機(jī)遇。
反思?xì)v城教育的發(fā)展,我們還存在著一定的問(wèn)題,需要我們靜下來(lái)心來(lái)仔細(xì)研究并認(rèn)真加以整改。
1、優(yōu)質(zhì)教育資源需進(jìn)一步拓展。我區(qū)優(yōu)質(zhì)資源偏少且不均衡,城區(qū)多,街鎮(zhèn)少;高中多,義務(wù)教育階段少。全區(qū)缺少在省市有較大影響的名教師、名校長(zhǎng)、名學(xué)校等優(yōu)質(zhì)教育資源。
2、管理和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善。學(xué)校管理制度不完善,缺乏良好有序、規(guī)范長(zhǎng)效的工作運(yùn)行機(jī)制,少數(shù)學(xué)校在管理標(biāo)準(zhǔn)、境界和水平上存在一定差距。從全局看缺乏對(duì)學(xué)校工作、教學(xué)工作、教師工作的區(qū)域性一體化評(píng)價(jià)機(jī)制和行政推動(dòng)機(jī)制,評(píng)價(jià)制度內(nèi)容分散、獎(jiǎng)懲力度小、調(diào)動(dòng)力不足,對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用不充分。評(píng)價(jià)的公平性有待提高,評(píng)價(jià)的隨意性急需減少。
3、作風(fēng)建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我要多說(shuō)幾句。1月16日,一中、五中出現(xiàn)的集會(huì)風(fēng)波就主要反映出了我們的隊(duì)伍在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:
教師層面:一是職業(yè)道德有待提高。少數(shù)教師缺乏大局意識(shí)、紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)。職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守有待進(jìn)一步提高。老師反映合理訴求沒(méi)有錯(cuò),但不能置學(xué)生于不顧,突破教師的職業(yè)底線。二是法律意識(shí)淡薄。少數(shù)教師對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠,特別是對(duì)教育法、教師法等法律規(guī)定和職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)不深不透,不能用法律標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。
學(xué)校層面:一是干部的政治立場(chǎng)、政治紀(jì)律存在問(wèn)題。二是干部工作作風(fēng)存在問(wèn)題??梢愿爬椋悍椒ê?jiǎn)單、回避問(wèn)題、態(tài)度生硬、缺乏交流、不敢碰硬、干群不合。個(gè)別學(xué)校的干部隊(duì)伍存在聽(tīng)取意見(jiàn)不夠,對(duì)教職工關(guān)心不夠,決策簡(jiǎn)單化等問(wèn)題,傷害了教師的自尊與情感,導(dǎo)致干群關(guān)系緊張;對(duì)政策解釋簡(jiǎn)單化、不到位,導(dǎo)致了部分教師存在模糊認(rèn)識(shí),甚至道聽(tīng)途說(shuō),以訛傳訛,產(chǎn)生了抵觸情緒,激化了矛盾。三是公開(kāi)不夠,程序不規(guī)范。少數(shù)學(xué)校對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大事項(xiàng)公開(kāi)力度不夠,程序不規(guī)范。四是訴求渠道不夠暢通。教職工代表大會(huì)、兩民小組、教職工座談會(huì)、官方網(wǎng)站、公開(kāi)電話、公開(kāi)信箱等方式,雖然起到了一定的意見(jiàn)征集作用,但管理與回應(yīng)還存在問(wèn)題,甚至沒(méi)有回應(yīng),導(dǎo)致部分教師對(duì)學(xué)校公信力失去信心,有問(wèn)題不是向本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映,而是通過(guò)其他渠道去反映,在一定程度上助推了小問(wèn)題、小矛盾的升級(jí)與惡化。五是黨支部在學(xué)校管理中的作用弱化。對(duì)黨員的培訓(xùn)、管理不夠,黨員的黨性修養(yǎng)薄弱,在關(guān)鍵時(shí)刻意識(shí)不到作為黨員的立場(chǎng)、言行應(yīng)該是怎樣的,沒(méi)有發(fā)揮模范帶頭作用。
教育局層面:一是深入基層調(diào)研不夠。對(duì)其他地市發(fā)生的教育事件對(duì)我區(qū)的影響調(diào)研不夠、把握不到位;對(duì)在教師隊(duì)伍中存在多年的問(wèn)題和積累的矛盾掌握不夠、化解不到位;對(duì)學(xué)校干群關(guān)系調(diào)研不夠;對(duì)基層教師的需求、想法以及情感把握不確切,缺少對(duì)一線教師的切身關(guān)懷,基層教師對(duì)教育局付出的努力、爭(zhēng)取的有利政策不夠清楚,基層單位對(duì)局機(jī)關(guān)有一種距離感甚至不信任感。二是教職工培訓(xùn)不全面。平時(shí)注重對(duì)教育政策方針的傳達(dá),注重業(yè)務(wù)水平的提高,但對(duì)涉及教師切身利益的政策如工資待遇等政策傳達(dá)不夠,對(duì)職業(yè)道德、相應(yīng)法律法規(guī)的培訓(xùn)不夠。三是教育局對(duì)學(xué)校的考評(píng)重在教學(xué),對(duì)學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)、師德教風(fēng)、辦學(xué)影響等考評(píng)的力度不夠,缺少跟蹤指導(dǎo)和過(guò)程評(píng)價(jià)。四是用人求穩(wěn)怕亂。局黨委對(duì)基層干部雖然也采取了一定的考核評(píng)價(jià)制度,但力度不夠大,個(gè)別干部存在混日子的思想和行為,老人老問(wèn)題老辦法,干部交流和調(diào)整力度不大,沒(méi)有很好的體現(xiàn)“能者上、庸者下”的原則,沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)干部的工作積極性。
應(yīng)該說(shuō),集會(huì)風(fēng)波的出現(xiàn)對(duì)我們歷城教育的形象形成了沖擊,擾亂了教育的正常工作部署,對(duì)勤奮工作、忠于職守的教師造成了一定的心理傷害和信心打擊。但是,我們要看到,我們大部分的教師是師德高尚的,是遵紀(jì)守法的,是愛(ài)崗敬業(yè)的,是昂揚(yáng)向上的,是我們教育發(fā)展的中堅(jiān)力量,是我們的魂魄、底氣和后勁。同時(shí),我們也要看到,歷城教育正面臨著新的、更大的發(fā)展機(jī)遇:
一是系列教育改革為教育發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。省委省政府先后出臺(tái)了《省會(huì)城市群經(jīng)濟(jì)圈教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見(jiàn)》等一系列新的政策和文件,展現(xiàn)了省委、省政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,加快現(xiàn)代教育體系建設(shè),推進(jìn)教育現(xiàn)代化的信心和決心,也為我們?nèi)嫔罨逃母锾峁┝烁辛Φ恼咧С趾驼伪U稀?BR> 二是區(qū)委、區(qū)政府的更加重視為教育帶來(lái)了機(jī)遇。區(qū)政府專門下發(fā)了《全區(qū)教育綜合改革重點(diǎn)工作行動(dòng)計(jì)劃》,為教育發(fā)展提供了良好的政策、投資和發(fā)展環(huán)境,應(yīng)該說(shuō),區(qū)委區(qū)政府對(duì)教育的重視程度前所未有,為教育發(fā)展構(gòu)建了堅(jiān)強(qiáng)了保障。
三是城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展為教育發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。一方面,城鎮(zhèn)化發(fā)展為教育帶來(lái)了新的擴(kuò)張期。目前,已經(jīng)出讓的土地中即將配建6個(gè)初中、7個(gè)小學(xué)、1個(gè)九年一貫制學(xué)校和15個(gè)幼兒園。另一方面,人口的增長(zhǎng)必然帶來(lái)人口素質(zhì)的提高,也必然對(duì)教育質(zhì)量提出新的要求,將迫使教育進(jìn)一步完善管理,提升質(zhì)量。
綜上所述,應(yīng)該說(shuō),歷城教育面臨的挑戰(zhàn)前所未有,機(jī)遇也是千載難逢。這就需要我們6500名教職工同舟共濟(jì)、搶抓機(jī)遇,化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),化壓力為動(dòng)力,化被動(dòng)為主動(dòng),沉下心來(lái)鉆研,靜下心來(lái)育人,潛下心來(lái)發(fā)展,用自己的實(shí)際行動(dòng)和發(fā)展業(yè)績(jī)鼓舞士氣、重樹(shù)形象,推動(dòng)我們的教育駛?cè)肟燔嚨溃瑢?shí)現(xiàn)新發(fā)展。
三、明確思路,突出重點(diǎn),力求發(fā)展新突破。
20xx年教育工作的總體思路是:堅(jiān)持黨和國(guó)家教育方針,抓住落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見(jiàn)》的機(jī)遇,以提高農(nóng)村義務(wù)教育為重點(diǎn)的各階段教學(xué)質(zhì)量為中心工作,扎實(shí)推進(jìn)“20xx—20xx年全區(qū)教育綜合改革重點(diǎn)工作行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施,初步探索建設(shè)區(qū)域教育綜合改革的機(jī)制與體制,在教育改革與發(fā)展的實(shí)踐中落實(shí)中共xx屆三中、四中全會(huì)精神,努力辦人民滿意的教育。
主要工作可以概括為:抓住一個(gè)中心,深化兩個(gè)行動(dòng),強(qiáng)化三個(gè)建設(shè),完善四個(gè)機(jī)制,實(shí)施五個(gè)工程。
(一)抓住一個(gè)中心。即抓住教學(xué)這個(gè)中心。20xx年,教育局將指導(dǎo)學(xué)校重點(diǎn)以貫徹落實(shí)新的《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》為抓手,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以設(shè)計(jì)、建立、完善對(duì)學(xué)校、教師個(gè)人的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制為抓手,完善教育質(zhì)量過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制,全面提高各階段的教育教學(xué)質(zhì)量。今年,教育局將制定歷城區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法,建立理、化、生等學(xué)科的常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理機(jī)制,全面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。
(二)深化兩個(gè)行動(dòng)。一是素質(zhì)教育提升行動(dòng)。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,推進(jìn)德育綜合改革,探索實(shí)施中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書(shū)育人“一崗雙責(zé)”制度。立足學(xué)生的全面參與,深化藝術(shù)、體育、科技、社團(tuán)教育,提升我區(qū)中小學(xué)生的藝術(shù)情操、創(chuàng)新能力和體育素養(yǎng)。二是優(yōu)質(zhì)資源打造行動(dòng)。探索建立教育行政部門監(jiān)管、集團(tuán)自主管理、第三方評(píng)價(jià)的“管、辦、評(píng)”分離的教育集團(tuán)發(fā)展模式。制定并實(shí)施《歷城區(qū)名師、名校長(zhǎng)培育行動(dòng)計(jì)劃》。啟動(dòng)實(shí)施“優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”,3-5年內(nèi),重點(diǎn)打造25所左右義務(wù)教育階段學(xué)校。
(三)強(qiáng)化三個(gè)建設(shè)。
一是強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè):制定《進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,建立職業(yè)道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)做好:加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)教育,編印《學(xué)習(xí)資料匯編》,將應(yīng)知法律法規(guī)、職業(yè)道德知識(shí)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容;完善師德考評(píng)方案,將考評(píng)結(jié)果作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先、年終考核的首要條件;組織有償家教專項(xiàng)整治。開(kāi)展“學(xué)生心目中的好老師”、“師德標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng);舉辦師德報(bào)告會(huì),匯編優(yōu)秀教師事跡。
二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。局機(jī)關(guān)層面:推行科室工作月計(jì)劃制度,減少工作隨意性。實(shí)施機(jī)關(guān)科室工作情況定期通報(bào)制度,提高執(zhí)行力。加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)并形成長(zhǎng)效機(jī)制,提高其辦事、辦文、辦會(huì)能力。20xx年重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針、現(xiàn)代課程論、現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)論、現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)等相關(guān)理論知識(shí)并開(kāi)展科室間學(xué)習(xí)交流活動(dòng);開(kāi)展“優(yōu)秀服務(wù)科室”、“優(yōu)秀黨員示范標(biāo)兵”評(píng)選和“科長(zhǎng)論壇”活動(dòng)。在基層學(xué)校,重點(diǎn)解決干群關(guān)系問(wèn)題,開(kāi)展“走進(jìn)辦公室,零距離服務(wù)教師。走進(jìn)課堂,零距離服務(wù)教學(xué)”活動(dòng);干部勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題,努力做到工作不推諉、責(zé)任不推卸,解決好人主義問(wèn)題。
三是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。加強(qiáng)財(cái)務(wù)、人事、招生、采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管和審計(jì)力度,加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督力度,堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)行為。完善黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)機(jī)制,加大民主管理的力度。制定黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)的指導(dǎo)意見(jiàn),學(xué)校要制定細(xì)則。
(四)建立完善四個(gè)機(jī)制。
一是完善隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。制定包括職業(yè)道德、教育教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容的教師評(píng)價(jià)辦法,并把評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)先選優(yōu)、年終考核等掛鉤;制定《歷城區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用管理暫行規(guī)定》,用機(jī)制引導(dǎo)教師成長(zhǎng)。建立以思想政治、前沿政策、財(cái)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、廉政勤政、業(yè)務(wù)管理等為一體的干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核測(cè)評(píng)機(jī)制,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治敏銳性,提高干部對(duì)教育的把握水平。制定《歷城區(qū)從嚴(yán)管理黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的若干規(guī)定》并實(shí)施,重點(diǎn)解決黨員干部的政治立場(chǎng)、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)問(wèn)題。
毫不諱言的講,教育系統(tǒng)最重要的干部隊(duì)伍就是校長(zhǎng)隊(duì)伍,校長(zhǎng)隊(duì)伍的水平高低決定了教育發(fā)展的快慢甚至成敗。那么如何做一名好校長(zhǎng),如何打造一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)群體?我想,應(yīng)該努力做到:心中謀事,永遠(yuǎn)憧憬著未來(lái);眼中見(jiàn)事,永遠(yuǎn)注視著現(xiàn)在;雙手干事,永遠(yuǎn)把握著發(fā)展。在這里,我想給各位校長(zhǎng)、包括機(jī)關(guān)干部提三點(diǎn)希望,與大家共勉:
第一,提升人格魅力。校長(zhǎng)的人格力量是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的第一要素,這就需要大家做好以下幾個(gè)方面:
一是要有高度的責(zé)任心。校長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)好人,一個(gè)能人,一個(gè)正派的人,一個(gè)有智慧的人,一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。要大事不獨(dú)裁,小事不纏身,難事不推諉,好事不伸手。會(huì)經(jīng)營(yíng)學(xué)校,會(huì)經(jīng)營(yíng)人心,會(huì)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量,會(huì)經(jīng)營(yíng)品牌。
二是要有博大的寬容心。校長(zhǎng)要修政治素養(yǎng),多一點(diǎn)敏銳目光,多一點(diǎn)理性態(tài)度,多一點(diǎn)辯證思維,多一點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備;要修人格涵養(yǎng),做到既能舉止端莊、文明典雅、神態(tài)從容。校長(zhǎng)應(yīng)與人為善,寬厚生輝;要以身作則,不要只會(huì)批評(píng);要解決問(wèn)題,不要制造麻煩;要多看教師優(yōu)點(diǎn),幫助改正缺點(diǎn);要善于合作共事,不要小肚雞腸。要心系學(xué)校,情系教師,把所有的教職員工當(dāng)作自己的兄弟姐妹看待,敢于并善于為教職工排憂解難,為教職工謀取正當(dāng)福利。
三是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心。一個(gè)想干事、會(huì)干事、干成事、不出事的校長(zhǎng),必定是一個(gè)事業(yè)心極強(qiáng)、充滿激情的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要有成功的渴望,要有干事的熱情,要不斷提出新的奮斗目標(biāo),對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事無(wú)論遇到多大困難,都能以飽滿的熱情去拼搏,用你對(duì)事業(yè)的執(zhí)著感染教師,學(xué)生,讓校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣。
想要干好教育事業(yè),校長(zhǎng)就必須要善學(xué)習(xí):校長(zhǎng)不僅要學(xué),更要先學(xué)、多學(xué)、深學(xué)、博學(xué),學(xué)習(xí)的覆蓋面要寬,學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)要準(zhǔn),學(xué)習(xí)的集成度要高;不僅要向書(shū)本學(xué),向他人學(xué),向?qū)嵺`學(xué),還要掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,站得更高,思謀更遠(yuǎn),贏得教師的尊重和追隨。要善思考:會(huì)謀事能成就大業(yè),會(huì)理事能獲得敬重,會(huì)干事能取信于民。校長(zhǎng)要研究新情況、分析新形勢(shì)、提出新對(duì)策,著眼創(chuàng)新勤思考,養(yǎng)成習(xí)慣會(huì)思考。因?yàn)橛袝r(shí)工作的成敗只在于一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變。要善實(shí)踐:工作中,校長(zhǎng)要抓落實(shí),抓督查,抓推進(jìn),抓效果,不能無(wú)果而終,更不能不了了之。要誠(chéng)心服務(wù)用真勁,提高效率用巧勁,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致用實(shí)勁,確?!肮ぷ骰I備零遺漏,工作開(kāi)展零失誤,工作總結(jié)零遺憾”。
第二,提升學(xué)校發(fā)展力。一是用心繪制學(xué)校愿景。作為一名校長(zhǎng),應(yīng)用心去謀劃制定學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,不只是把學(xué)校做大,更重要的是把學(xué)校做強(qiáng)做優(yōu)。對(duì)如何辦好學(xué)校必須有一個(gè)符合實(shí)際的、正確的階段目標(biāo)、近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo),愿景要有前瞻性,目標(biāo)要有計(jì)劃性,措施要有針對(duì)性。二是用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校。校長(zhǎng)管理學(xué)校,其實(shí)質(zhì)不是讓師生去服從自己,而是讓自己和師生都服從于一個(gè)共同的愿景;其核心不在于知而在于行;其唯一權(quán)威就是成就。出成績(jī)、創(chuàng)實(shí)績(jī)、高業(yè)績(jī),是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的落腳點(diǎn),是群眾評(píng)論干部的側(cè)重點(diǎn),是領(lǐng)導(dǎo)干部威信的生長(zhǎng)點(diǎn)。做一任校長(zhǎng),要經(jīng)常思考三個(gè)問(wèn)題:我憑什么當(dāng)校長(zhǎng)?我比前任校長(zhǎng)強(qiáng)在哪里?我給后任校長(zhǎng)留點(diǎn)什么?這應(yīng)是校長(zhǎng)追求的理想境界。三是用心培育學(xué)校團(tuán)隊(duì)。團(tuán)結(jié)一心,其利斷金。校長(zhǎng)的核心任務(wù),就是培養(yǎng)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神,向愿景目標(biāo)挺進(jìn)。校長(zhǎng)對(duì)教師要有“放心”的誠(chéng)意、“放權(quán)”的膽略、“放手”的措施,為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
第三,提升自身抵御力。我們知道,每一所學(xué)校都有各自的特征,每一位校長(zhǎng)也都有自己的個(gè)性,但校長(zhǎng)共性的職責(zé)和任務(wù)就是發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校,同時(shí)不要忘了首先要發(fā)展自己。每一位校長(zhǎng)都要時(shí)刻保持“安易忘危,安能生危,安外有危”的緊迫感和危機(jī)感,在承前啟后中謀發(fā)展,常常想一想和上屆班子是“怎么交接的”,本屆班子是“如何干的”,要給下屆班子“留下什么”,千萬(wàn)不要等到離任的時(shí)候才想到那些原本有希望做好卻沒(méi)有做的事。我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)、一再告誡大家“高壓線”堅(jiān)決不能碰,校長(zhǎng)們要把握好、運(yùn)用好、駕馭好“規(guī)則”。以權(quán)謀私、假公濟(jì)私的事,一點(diǎn)都不要想,一件都不要做。做了,小則害己,中則傷親,大則損公。在這方面我們是有反面典型、有血淚教訓(xùn)的。作為一名教育干部要始終牢記工作使命,淡泊名利,拒腐防變,堂堂正正做人,清清白白從政,踏踏實(shí)實(shí)干事。
二是探索建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校運(yùn)行和督評(píng)機(jī)制。重點(diǎn)開(kāi)展《學(xué)校章程》的修訂完善工作,依法行使辦學(xué)自主權(quán)和承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,形成以學(xué)校章程為核心、依法辦學(xué)、民主管理、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校的制度體系。研制實(shí)施《歷城區(qū)20xx—20xx教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》以及學(xué)校辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)體系機(jī)制,引入第三方評(píng)價(jià)。建立義務(wù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度,逐步向社會(huì)發(fā)布。
三是完善學(xué)校安全、衛(wèi)生、財(cái)務(wù)管理機(jī)制。開(kāi)展“星級(jí)平安校園”創(chuàng)建活動(dòng);制定《歷城區(qū)校車實(shí)施方案》。開(kāi)展星級(jí)衛(wèi)生學(xué)校評(píng)選;探索義務(wù)教育階段學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)管理模式,凡合同到期一律由學(xué)校收回管理;探索實(shí)施“聯(lián)體式配餐”。建立財(cái)務(wù)工作績(jī)效評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制,建立訓(xùn)后測(cè)試機(jī)制,提高財(cái)務(wù)工作效率和資金使用效益。
四是建立輿情分析引導(dǎo)機(jī)制。建立輿情分析引導(dǎo)員隊(duì)伍,加強(qiáng)12345熱線、信訪及各類媒體輿情的分析與反饋,妥善應(yīng)對(duì)處理。
(五)實(shí)施五個(gè)工程。一是實(shí)施中小學(xué)校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,規(guī)劃新建和加固項(xiàng)目33個(gè),建筑面積3.6平方米,基本完成全區(qū)農(nóng)村校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。二是實(shí)施義務(wù)教育資源緊張區(qū)域?qū)W校建設(shè)工程,規(guī)劃實(shí)施工業(yè)北路第二小學(xué)、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)建工程;利用省農(nóng)科院小學(xué)場(chǎng)地,新建24班小學(xué)1處;實(shí)施洪樓三小南校區(qū)等教學(xué)樓加固工程;規(guī)劃在港溝等街鎮(zhèn)新建小學(xué)1-2處。三是實(shí)施居住區(qū)教育設(shè)施配建工程。完成鳳棲第36班九年一貫制學(xué)校、銀豐唐郡24班小學(xué)、魯商鳳凰城30班初中等3處配建學(xué)校建設(shè)移交并于9月1日招生;推進(jìn)華山安置一區(qū)和殷陳、神武、大辛、章靈等舊村改造配建學(xué)校建設(shè)工作。四是實(shí)施學(xué)前教育提升工程。實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,新建、改擴(kuò)建幼兒園6所;探索學(xué)前教育的集團(tuán)化辦園路徑和公建民營(yíng)、民建公助等辦園新模式。五是實(shí)施信息技術(shù)水平提升工程。積極推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè),重點(diǎn)完善提升教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)、“學(xué)生空間人人通”的建設(shè)和使用。
四、倡樹(shù)良好風(fēng)氣,夯實(shí)發(fā)展保障。
教育事業(yè)關(guān)乎群眾切身利益,承載著千家萬(wàn)戶的美好愿望。這就需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,倡樹(shù)良好風(fēng)氣,夯實(shí)教育發(fā)展的保障。我講四種風(fēng)氣,供大家共勉。
1、講規(guī)矩,守紀(jì)律?!盁o(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓?!绷?xí)在xx屆中央紀(jì)委第五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出,“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī),每個(gè)行業(yè)都有自己的行業(yè)規(guī)矩和工作規(guī)范。作為一名教育工作者,首先要搞清楚最基本的工作職責(zé)是什么,最基本的職業(yè)道德是什么,必須要遵守黨紀(jì)國(guó)法,講求政治覺(jué)悟和政治規(guī)矩,依法履行一名教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),這是每一個(gè)教育工作者必須堅(jiān)守的原則。
2、講奮斗,比拼搏。任何事情的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的,都需要持之以恒的不懈努力和奮斗,困難就是機(jī)遇,最困難的時(shí)候往往也是展示能力、最有作為的時(shí)候,關(guān)鍵在于精神狀態(tài)。希望教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要破除畏難發(fā)愁的思想,始終保持一種知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拚搏、永不言敗的奮斗精神,見(jiàn)賢思齊,奮發(fā)有為。用發(fā)展凝聚人心,用發(fā)展克服困難,用發(fā)展解決問(wèn)題。
3、講反思,破難題。反思是一個(gè)干部成長(zhǎng)的重要途徑。工作總是在不斷的反思、修正中進(jìn)步,做出成績(jī)的要思考一下有沒(méi)有鞏固發(fā)揚(yáng)成績(jī)的措施;工作滯后的,要檢查一下工作思路是不是對(duì)頭,措施是不是得力;條件好的,要思考一下做大做強(qiáng)的勁頭足不足,氣魄大不大;基礎(chǔ)差的,要檢查一下迎難而上、不甘落后的精神狀態(tài)好不好、勇氣有沒(méi)有。反思一定要立足于自身實(shí)際,堅(jiān)持用開(kāi)闊的視野、敏銳的眼光、發(fā)展的辦法去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題,努力排除影響發(fā)展的各種不利因素。
4、講執(zhí)行,提效率。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),執(zhí)行能力就是抓工作落實(shí)的能力。說(shuō)就算,定就干。我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部善于決策、善于拍板,就是不擅于抓落實(shí)。當(dāng)前,教育工作思路和任務(wù)已經(jīng)十分明確,關(guān)鍵在于求真務(wù)實(shí),狠抓落實(shí)。要圍繞中心工作,明確進(jìn)度要求,突出責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)定期督查,強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲,促進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。20xx年繼續(xù)實(shí)施機(jī)關(guān)科室和學(xué)校工作情況定期通報(bào)制度,全面提高執(zhí)行力。
同志們,歷城教育又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上,新的目標(biāo)令人鼓舞,新的任務(wù)催人奮進(jìn)。希望大家更加腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取,把精力凝聚到轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展上來(lái),凝聚到抓落實(shí)、創(chuàng)業(yè)績(jī)上來(lái),團(tuán)結(jié)一致,加倍奮進(jìn),為辦好人民滿意的教育而努力奮斗!
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇三
當(dāng)校長(zhǎng)、當(dāng)園長(zhǎng)一方面是自己能力所及,另一方面是組織的認(rèn)可。我們要珍惜組織給予我們的這個(gè)平臺(tái),牢記有品格才能有擔(dān)當(dāng)。為此,我們要錘煉三種優(yōu)秀品格,講出來(lái)與大家共勉。
一是做有教育情懷的領(lǐng)導(dǎo)。教育情懷通俗講,就是愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)生。缺少這種情懷,能力再?gòu)?qiáng),也難以充分發(fā)揮能力,甚至誤入歧途。
所以,教育情懷應(yīng)該成為我們的校園長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)的天性與品格,我們的校園長(zhǎng)應(yīng)該成為最熱愛(ài)教育的人、最關(guān)心教師的人、最有父母心的人。我們需要放下身段,虛心聽(tīng)取教師意見(jiàn),做服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo);需要直面批評(píng),虛心向教師學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo);需要不抱私心,給予教師極大尊重,做公正型領(lǐng)導(dǎo);熱愛(ài)學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生是校園主人的意識(shí),做父母型領(lǐng)導(dǎo)。有了這樣的教育情懷,我們內(nèi)心的工作熱情才能真正被激發(fā),才能成為辦真教育的校園長(zhǎng),才能成為真辦教育的領(lǐng)導(dǎo)。
二是做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。新時(shí)代的教育向我們提出了更高的要求,做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)是時(shí)代的呼喚,也是時(shí)代的要求。我們的領(lǐng)導(dǎo)要反省自己,有沒(méi)有自己的教育思想,自己的教育思想對(duì)教師的成長(zhǎng)發(fā)揮了多大作用,教育思想有沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)等一系列問(wèn)題。
在教言教,教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo),特別是我們的校園長(zhǎng)應(yīng)該準(zhǔn)確定位自己的角色,把做一名有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)作為自己的角色本色和事業(yè)追求,把管理能力體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)規(guī)律的把握上,體現(xiàn)在對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)上,體現(xiàn)在指導(dǎo)本校教師的專業(yè)成長(zhǎng)高質(zhì)量發(fā)展總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),依靠的是廣大教師專業(yè)素養(yǎng)的高質(zhì)量提升,而教師的高質(zhì)量素養(yǎng)提升依靠的是校園長(zhǎng)專業(yè)化的思想引領(lǐng)。今年,將安排校長(zhǎng)在全縣做專題教研報(bào)告,就是為了促進(jìn)大家做有教育思想的校園長(zhǎng),成為有教育思想的專業(yè)型校園長(zhǎng)。
三是做有實(shí)干精神的領(lǐng)導(dǎo)。一切工作,貴在實(shí)干。干了事不等于干成了事,干好了事。我們要切忌計(jì)劃寫得天花亂墜,實(shí)施起來(lái)有名無(wú)實(shí);工作安排詳盡周到,落實(shí)起來(lái)輕描淡寫;檔案資料堆積成山,原來(lái)都是空中樓閣。一句話,工作和成績(jī)都是實(shí)干出來(lái)的。
怎樣實(shí)干?
我們的領(lǐng)導(dǎo)不能整天忙于事務(wù)應(yīng)酬,忙于處理人際關(guān)系,工作浮于表面,把精力用錯(cuò)了地方,脫離了教育本真,違背了實(shí)干精神,甚至給教育系統(tǒng)造成不好的影響,這是我們要時(shí)刻警惕和堅(jiān)決杜絕的事情。
同志們,要把錘煉品格作為能擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ),做有教育情懷的領(lǐng)導(dǎo),做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo),做有實(shí)干精神的領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該成為每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)標(biāo)桿和追求。
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇四
同志們:
律回春暉漸,萬(wàn)象始更新。今天是正月初十,首先向大家恭賀新春!真誠(chéng)祝福在座各位馬年萬(wàn)事呈祥,生活美滿幸福,工作一馬當(dāng)先,事業(yè)馬到成功!
上班伊始,我們召開(kāi)這次會(huì)議,既是收心,又是鼓勁。主要任務(wù)是:傳達(dá)貫徹市委九屆六次全體(擴(kuò)大)會(huì)議暨全市“改革年、建設(shè)年、整風(fēng)年”動(dòng)員大會(huì)精神,科學(xué)把握當(dāng)前教育工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,以思想大解放推動(dòng)改革大突破,以作風(fēng)大轉(zhuǎn)變推動(dòng)工作大落實(shí),力爭(zhēng)辦學(xué)條件再改善,教育形象再優(yōu)化,教育環(huán)境再凈化,教育質(zhì)量再提升,為辦好人民滿意教育、重鑄老河口教育輝煌而努力奮斗。
馬蹄聲聲疾,事業(yè)日日新,工作就是集結(jié)號(hào)。當(dāng)前,我們要迅速?gòu)淖哂H訪友、迎來(lái)送往中解脫出來(lái),從過(guò)節(jié)的放松狀態(tài)下提振起來(lái),收心、凝神、鼓勁,迅速淡化節(jié)日氣氛,投入工作狀態(tài),力戒人在崗位上、心在年節(jié)中,力戒慵懶疲沓、拖延耽擱。要在教育教學(xué)、項(xiàng)目建設(shè)、課堂改革、學(xué)校管理、文化建設(shè)等方面,提早動(dòng)手,積極作為,搶占先機(jī),在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展。
下面結(jié)合對(duì)教育工作的思考,根據(jù)局黨組研究的意見(jiàn),我講三個(gè)方面的問(wèn)題:
一、凝心聚力,務(wù)實(shí)求進(jìn),教育發(fā)展信心倍增。
20xx年是全市教育工作充滿意義、濃墨重彩、實(shí)干快上的一年。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全市教育系統(tǒng)的共同努力下,我們?cè)诟纳妻k學(xué)條件、推動(dòng)教育均衡發(fā)展、深化素質(zhì)教育、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等方面取得了顯著的成效。先后榮獲教育部授予的“全國(guó)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,省教育報(bào)刊社授予的“全省教育宣傳工作先進(jìn)單位”,襄陽(yáng)市教育局授予的“教育講師團(tuán)先進(jìn)單位”、“比教學(xué)訪萬(wàn)家先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
20xx年教育工作取得的成績(jī)主要有八個(gè)方面:
一是克難攻堅(jiān),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)呈現(xiàn)出新氣象;二是公益普惠,學(xué)前教育取得了新發(fā)展;三是高位均衡,義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了新突破;四是德才兼?zhèn)?,人才?duì)伍迸發(fā)了新活力;五是優(yōu)化管理,素質(zhì)教育得到了新提升;六是統(tǒng)籌兼顧,職業(yè)教育和特殊教育取得了新進(jìn)步;七是落實(shí)基地,后勤保障形成了新亮點(diǎn);八是服務(wù)大局,招商引資做出了新貢獻(xiàn)。
回顧20xx年的教育工作,有兩點(diǎn)感受:一是20xx年非常不容易,二是20xx年令人難忘,可以說(shuō)是“亮點(diǎn)紛呈、心想事成、風(fēng)雨兼程、眾志成城”。也有幾點(diǎn)欣慰:1、領(lǐng)導(dǎo)重視,教育發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化,辦學(xué)條件顯著改善。2、換位思考,作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),執(zhí)行力明顯提高。3、風(fēng)清氣正,重鑄輝煌、和諧穩(wěn)定的局面初步顯現(xiàn)。
成績(jī)讓人倍感欣慰,問(wèn)題令人警醒不安。當(dāng)前,內(nèi)部管理的一些“頑疾”仍然制約學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展。
一是教育事業(yè)發(fā)展還不夠均衡,優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足,不能滿足人民群眾日益高漲的需要,高考瓶頸未有突破,部分中小學(xué)教育教學(xué)水平不高,農(nóng)村學(xué)前教育還很薄弱。
二是教師隊(duì)伍建設(shè)還不適應(yīng)教育教學(xué)新要求。一方面,廣大教師很辛苦很敬業(yè),是可愛(ài)的、受人尊敬的群體;另一方面,師德方面不盡人意。由于個(gè)別教師的師德失范,或者由于方法問(wèn)題,好心沒(méi)有辦成好事,導(dǎo)致群眾不理解,有怨言、有怨氣;有的教師為了一點(diǎn)蠅頭小利,搞有償家教、收費(fèi)辦班;還有一些老師歧視后進(jìn)的學(xué)生,用簡(jiǎn)單粗暴的辦法對(duì)待學(xué)生。都說(shuō)瑕不掩玉,但是瑕疵不斷放大,就會(huì)掩玉,就會(huì)極大地?fù)p害教育在人民群眾心目中的良好形象。
三是教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作面臨新的挑戰(zhàn)。學(xué)校安全隱患具有不可預(yù)測(cè)性,教育安全管理難度增加,各類矛盾時(shí)有發(fā)生,一些明顯的征兆和漏洞發(fā)現(xiàn)不了,就容易埋下安全隱患。安全工作必須高度警惕,心思要再細(xì)密一點(diǎn),腦子要再靈活一點(diǎn),腿腳要再勤快一點(diǎn)。
四是抓落實(shí)的力度還不夠。實(shí)事求是地講,當(dāng)前工作落實(shí)情況不是很理想。特別是對(duì)于局黨組意見(jiàn)、決議、要求,不能完全真正地做到“令行、禁止”。甚至搞上有政策,下有對(duì)策。
五是作風(fēng)建設(shè)亟需加強(qiáng),干部責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)精神亟待提振。
這些問(wèn)題和頑疾只有痛下決心徹底根除,教育工作方能再上新臺(tái)階。
二、趁勢(shì)而上,克難勇進(jìn),加快教育發(fā)展步伐。
20xx年非常關(guān)鍵,20xx年充滿期待。20xx年我們要深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞市委、市政府中心工作,以“建美麗校園,辦均衡教育”為目標(biāo),遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持立德樹(shù)人,提高管理水平,努力辦人民滿意的教育。
(一)關(guān)于20xx年教育重點(diǎn)工作安排。
工作目標(biāo):實(shí)現(xiàn)五個(gè)“明顯”:教學(xué)質(zhì)量明顯提高,教育管理明顯優(yōu)化,隊(duì)伍建設(shè)明顯加強(qiáng),基礎(chǔ)建設(shè)明顯提升,薄弱領(lǐng)域明顯改善。
重點(diǎn)工作:
第一,以保障校園安全穩(wěn)定為前提,積極創(chuàng)建安全文明校園。加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任,完善人防、物防、技防設(shè)施,加大安全隱患排查與整改力度,確保師生的身體健康與生命安全。
第二,以辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo),大力完善教育基礎(chǔ)設(shè)施。整體推進(jìn)新一中建設(shè),完成主體施工及附屬配套工程建設(shè)。在縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展通過(guò)省檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,鞏固成果,提升水平,確保通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)檢查評(píng)估。健全教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,加大學(xué)校建設(shè)投入,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,投入400萬(wàn)元新建李崗幼兒園、改建王李崗、范沖、黃老營(yíng)、洪山嘴等4所幼兒園;投入1300萬(wàn)元,實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目建設(shè)。
第三,以加快課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),全面提高教學(xué)質(zhì)量效益。大力實(shí)施課堂改革“一把手”工程,建立健全行政推動(dòng)、科研引領(lǐng)、常規(guī)檢查、評(píng)比考核等推進(jìn)機(jī)制,更新教學(xué)理念,創(chuàng)新教學(xué)模式,大幅度、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。提煉具有我市特色的“535”高效課堂模式,整體架構(gòu),區(qū)域推進(jìn),力爭(zhēng)在襄陽(yáng)市有影響、在全省能立項(xiàng),并進(jìn)入省重點(diǎn)課題的籠子。
第四,以推進(jìn)學(xué)校精細(xì)管理為基礎(chǔ),大力提升教育發(fā)展內(nèi)涵。健全完善學(xué)校日常管理、德育工作、社團(tuán)建設(shè)、校園文化、改革創(chuàng)新、師德建設(shè)、行風(fēng)評(píng)議、校園安全等工作機(jī)制,規(guī)范辦學(xué)行為,提升辦學(xué)內(nèi)涵。積極推進(jìn)特色學(xué)校和校園文化課程化。加強(qiáng)績(jī)效管理研究,完善精細(xì)化、精準(zhǔn)化管理制度設(shè)計(jì)與考核評(píng)估。
第五,以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)能力。突出抓好校長(zhǎng)、教師、教研員三支隊(duì)伍建設(shè),建立健全競(jìng)聘上崗、考核獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)聘、評(píng)先樹(shù)優(yōu)等激勵(lì)約束機(jī)制,樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向和工作導(dǎo)向;加大教師培訓(xùn)力度,開(kāi)展大規(guī)模、廣渠道、多形式的各級(jí)各類培訓(xùn),全面提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。發(fā)揮市教學(xué)研究室的作用,提高教研員整體素質(zhì)。進(jìn)一步深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
第六,以加強(qiáng)“兩個(gè)基地”建設(shè)為載體,提高后勤服務(wù)保障水平。積極探索扶困助學(xué)的學(xué)生綜合實(shí)踐基地模式,正確處理管理與服務(wù)、創(chuàng)收與育人、發(fā)展與規(guī)范的關(guān)系,抓好寄宿制學(xué)校的蔬菜基地和勞動(dòng)實(shí)踐基地“兩個(gè)基地”建設(shè),提高學(xué)校后勤保障水平。學(xué)校后勤基地模式力爭(zhēng)進(jìn)入省、襄陽(yáng)市教育制度創(chuàng)新序列。
(二)關(guān)于春季開(kāi)學(xué)工作注意事項(xiàng)。
今年春季學(xué)期于2月10日正式上課,關(guān)于開(kāi)學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備工作,剛才幾位局領(lǐng)導(dǎo)分別作了安排布置,請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下開(kāi)學(xué)要抓好的幾項(xiàng)具體工作:
1.抓好校園環(huán)境整治。各個(gè)學(xué)校要迅速組織人員搞好校園衛(wèi)生以及教室、寢室的布置工作,精心準(zhǔn)備迎接開(kāi)學(xué)的校園文化環(huán)境,營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍,讓學(xué)生、家長(zhǎng)走進(jìn)校園感受到全新的面貌。要迅速安排專人做好教材、教學(xué)用品的盤點(diǎn)、采購(gòu)工作,于細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范。局里將組織安全檢查及開(kāi)學(xué)工作檢查,以督促學(xué)校工作迅速進(jìn)入狀態(tài),為新學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)。
2.上好開(kāi)學(xué)第一課,加強(qiáng)安全隱患排查。各學(xué)校要通過(guò)多種形式上好開(kāi)學(xué)第一課,做好安全教育,整頓校風(fēng)學(xué)風(fēng)。要把維護(hù)學(xué)校安全作為教育教學(xué)工作的頭等大事來(lái)抓,切實(shí)抓好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)維修。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”和目標(biāo)責(zé)任制,安全教育、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查整改、重點(diǎn)領(lǐng)域安全管理等等,一刻也不能放松,一點(diǎn)也不能含糊。要堅(jiān)決杜絕小事拖大、大事拖炸,這方面局黨組的態(tài)度是非常堅(jiān)決的,是零容忍、零懈怠。
3.制定各項(xiàng)計(jì)劃、將各項(xiàng)工作落到實(shí)處??傮w來(lái)說(shuō),今年的任務(wù)較往年更重,標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、學(xué)前教育工程建設(shè)、義務(wù)教育均衡發(fā)展、一中建設(shè),項(xiàng)目多,時(shí)間緊,任務(wù)重,要盡快啟動(dòng)工程,保質(zhì)保量地按時(shí)完成。各學(xué)校在制定好常規(guī)計(jì)劃的同時(shí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究各級(jí)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際抓緊落實(shí)。
4.規(guī)范教育收費(fèi)行為。教育收費(fèi)問(wèn)題是個(gè)嚴(yán)肅、敏感的問(wèn)題。在此,我提四條要求:一是嚴(yán)格按要求做好收費(fèi)公示。公示的要求與往年相同,公示的內(nèi)容為收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、文件依據(jù)、舉報(bào)電話。二是嚴(yán)禁自立項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。凡上級(jí)文件中明令取消的費(fèi)用一律不得收取。三是教輔用書(shū)嚴(yán)格遵循“一科一輔”的征訂原則,嚴(yán)禁學(xué)校和教師向?qū)W生推銷教輔用書(shū),也不得要求學(xué)生到指定的書(shū)店購(gòu)買教輔資料。四是嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫(kù)”。學(xué)校食堂管理要嚴(yán)格規(guī)范,收入支出必須公開(kāi)透明。
5.制定均衡發(fā)展、課改等重點(diǎn)工作路線圖。義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接省評(píng)估驗(yàn)收,“535”高效課堂模式是今年教育工作的重中之重,督導(dǎo)室、教研室要制定重點(diǎn)工作路線圖,明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和進(jìn)度要求,責(zé)任單位和責(zé)任人。其他科室、單位也要根據(jù)各自職能制定1至3項(xiàng)重點(diǎn)工作路徑圖。按圖推進(jìn),穩(wěn)打穩(wěn)扎,一步一個(gè)腳印地抓好落實(shí)。
6.積極創(chuàng)建“無(wú)煙校園”。吸煙有害健康。教育部1月17日下發(fā)了教基一函[20xx]1號(hào)文件《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》,禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙。凡進(jìn)入中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園,任何人、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙。校長(zhǎng)是學(xué)校禁煙第一責(zé)任人,要按照教育部的要求,認(rèn)真做好具體組織實(shí)施工作,加強(qiáng)學(xué)校治理,強(qiáng)化宣傳教育,完善禁煙措施。
7.切實(shí)規(guī)范學(xué)校商業(yè)服務(wù)行為。對(duì)于訂學(xué)生奶等校園商業(yè)服務(wù)行為,年前的電視問(wèn)政時(shí)就有代表提到過(guò),我當(dāng)時(shí)回答時(shí)表示很“糾結(jié)”。實(shí)際上,根據(jù)統(tǒng)計(jì),有的學(xué)校訂奶率只有百分之二十幾,但有的學(xué)校訂奶率高達(dá)百分之九十五以上。今天我們要明確強(qiáng)調(diào),所有校園商業(yè)服務(wù),必須堅(jiān)持“非必須不辦理”原則,充分尊重學(xué)生及家長(zhǎng)的意愿,嚴(yán)禁強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買商業(yè)服務(wù),否則嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。各學(xué)校要把握好有條件地開(kāi)展商業(yè)服務(wù)、堅(jiān)決制止的純粹商業(yè)行為、配合相關(guān)部門開(kāi)展的活動(dòng)等服務(wù)底線,掌握好分寸。學(xué)生奶做好宣傳就可以了,必須堅(jiān)持學(xué)生、家長(zhǎng)自愿,必須堅(jiān)持學(xué)校、班主任不代辦,對(duì)于有些學(xué)校、教師參與其中,吃回扣,拿提成,要嚴(yán)格禁止,一經(jīng)查實(shí),嚴(yán)肅處理。
三、強(qiáng)化管理,狠抓落實(shí),凝聚教育發(fā)展合力。
(一)迅速傳達(dá)貫徹市委九屆六次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神。
前天上午,市委隆重召開(kāi)了九屆六次全體(擴(kuò)大)會(huì)議暨“改革年、建設(shè)年、整風(fēng)年”動(dòng)員大會(huì)。襄陽(yáng)市委副書(shū)記、xx市委書(shū)記朱厚倫同志在會(huì)上做了重要講話,闡述了“改革年”、“建設(shè)年”、“整風(fēng)年”的深刻內(nèi)涵,指出“改革年”、“建設(shè)年”、“整風(fēng)年”是一個(gè)有機(jī)整體,三者之間既相互區(qū)別,各有側(cè)重,更相互聯(lián)系,形成工作的總體規(guī)劃。其中改革是先導(dǎo)、是動(dòng)力,建設(shè)是主題、是目標(biāo),整風(fēng)是手段、是保障,改革響應(yīng)中央要求和地方需求,建設(shè)體現(xiàn)發(fā)展特征和河口特色,整風(fēng)適應(yīng)干部成長(zhǎng)和黨建需要,三者形成了20xx年市委工作的總體布局、工作重點(diǎn)和工作主線。
剛才,程林書(shū)記組織大家學(xué)習(xí)了全市會(huì)議及朱書(shū)記講話精神。各學(xué)校要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),深刻領(lǐng)會(huì),學(xué)習(xí)貫徹市委九屆六次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神,以科室(單位)、學(xué)校為單位展開(kāi)大討論,把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到全會(huì)精神和朱厚倫書(shū)記講話上來(lái),圍繞“改革年、建設(shè)年、整風(fēng)年”活動(dòng)積極開(kāi)展動(dòng)員部署,爭(zhēng)當(dāng)全會(huì)精神的宣講員和實(shí)踐者。要進(jìn)一步深化“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng),扎實(shí)做好紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)。不斷強(qiáng)化教育管理,優(yōu)化教育形象,把全會(huì)精神和朱厚倫書(shū)記講話精神學(xué)深學(xué)透,盡快拿出教育系統(tǒng)推進(jìn)“改革年、建設(shè)年、整風(fēng)年”活動(dòng)的實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立工作機(jī)制,明確責(zé)任分工,確?!叭辍被顒?dòng)強(qiáng)勢(shì)啟動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)。
(二)以落實(shí)落實(shí)再落實(shí)的整風(fēng)精神做好各項(xiàng)工作。
一分部署,九分落實(shí)。結(jié)合市委九屆六次全體(擴(kuò)大)會(huì)議以及朱厚倫書(shū)記講話精神和我市教育工作實(shí)際,在此,我圍繞落實(shí)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn):
(一)以優(yōu)良的作風(fēng)抓落實(shí)。良好的工作作風(fēng)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)關(guān)系到教育的形象??v觀教育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,根源大多在于思想作風(fēng)方面?!案?、懶、散、軟、疲、拖”等不良風(fēng)氣在部分單位和領(lǐng)導(dǎo)干部身上仍有存在,有的甚至根深蒂固。狠抓落實(shí),就要擲地有聲,實(shí)打?qū)?,硬碰硬。一些很?yán)肅、很嚴(yán)重的問(wèn)題,有的學(xué)校不以為然,有令不行、有禁不止,當(dāng)面一套、背后一套,甚至變本加厲。要堅(jiān)決克服形式主義、紙上談兵、遙控指揮、走馬觀花等不良積習(xí),切實(shí)樹(shù)立好、維護(hù)好教育形象。對(duì)于工作一塌糊涂、思想作風(fēng)不良、工作成績(jī)落后者,局黨組不會(huì)心慈手軟,也不允許下不為例。需要指出的是,春節(jié)前我們先后五次在不同的會(huì)議上,強(qiáng)調(diào)年終不能違反規(guī)定發(fā)放福利,但仍有學(xué)校置若罔聞,看老皇歷,自我做主發(fā)放或變相發(fā)放福利,造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。反映了個(gè)別校長(zhǎng)缺乏政治敏感性,擅自主張,頂風(fēng)違紀(jì)。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到,作風(fēng)建設(shè)只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。要緊盯問(wèn)題不放,持續(xù)加大明察暗訪力度,不斷鞏固作風(fēng)建設(shè)成果,堅(jiān)決防止反彈。
(二)以優(yōu)良的環(huán)境保落實(shí)。做好工作落實(shí),要善于營(yíng)造有力的外部和內(nèi)部環(huán)境。教育系統(tǒng)要積極主動(dòng)地和有關(guān)職能部門緊密聯(lián)合,營(yíng)造社會(huì)對(duì)教育關(guān)心支持、齊抓共管的良好局面,特別要重視在校園周邊環(huán)境安全、項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境、學(xué)校食品衛(wèi)生安全等方面取得社會(huì)和有關(guān)部門的支持和配合。同時(shí),要重視內(nèi)部環(huán)境優(yōu)化,切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。在中紀(jì)委三次全會(huì)上強(qiáng)調(diào),要以猛藥去疴、重典治亂的決心,以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣,堅(jiān)決把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。省委書(shū)記李鴻忠在省紀(jì)委十屆四次全會(huì)講話中強(qiáng)調(diào),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做清醒人、明白人、局中人,深刻認(rèn)識(shí)和把握加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是天大的事,更是天大的勢(shì),大勢(shì)不可擋,大道不可違,要把“四風(fēng)”問(wèn)題揪住不放、盯住不放,徹底抓,持續(xù)抓,抓出成效,以優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶民風(fēng)社風(fēng)。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)自我約束能力,吸取教訓(xùn)。要嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)厲查處教育重點(diǎn)領(lǐng)域、焦點(diǎn)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)案件,認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的亂收費(fèi)、亂訂資料、有償辦班等突出問(wèn)題。
(三)以嚴(yán)明的紀(jì)律促落實(shí)?!肮钚展?,一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民,一絲一毫都不能私用。”我們要進(jìn)一步嚴(yán)明財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六條禁令”,厲行勤儉節(jié)約,防止奢侈浪費(fèi),做到少花錢、多辦事、辦好事、辦成事,把有限的經(jīng)費(fèi)用到教育教學(xué)最需要的地方、最值得的地方。要走出攀富比闊的羨慕心理、為公家辦事鋪張浪費(fèi)不為過(guò)的豪爽心理、怕被說(shuō)成落伍保守的擔(dān)憂心理、法不責(zé)眾的從眾心理,自覺(jué)壓縮“三公經(jīng)費(fèi)”,嚴(yán)禁用公款大吃大喝或安排與公務(wù)無(wú)關(guān)的宴請(qǐng),嚴(yán)禁使用或變相使用付款支付煙草消費(fèi)開(kāi)支,嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部在公共場(chǎng)合吸煙等。要堅(jiān)持大額支出報(bào)告和審批制度,報(bào)賬時(shí)核算中心要嚴(yán)格把關(guān)。再次重申,工作日中午不準(zhǔn)飲酒,一貫執(zhí)行較好,但一段時(shí)間以來(lái)有所放松,今天重新提出,希望大家新的一年新的開(kāi)始,認(rèn)真遵守“五個(gè)一律”、“八不準(zhǔn)”規(guī)定。要改進(jìn)工作作風(fēng),徹底轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng)、文風(fēng)、作風(fēng)。教育局在安排寒假工作時(shí),要求各單位在元月10日前,報(bào)送20xx年度工作總結(jié)。但從中不難發(fā)現(xiàn),有的單位工作總結(jié)草草應(yīng)付,有的單位沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,有的單位全是空話套話,還有的單位干脆從網(wǎng)上下載。為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、端正文風(fēng)、促進(jìn)落實(shí),辦公室將各單位20xx年工作總結(jié)進(jìn)行了梳理,準(zhǔn)備曬到網(wǎng)上,從中可以洞察一個(gè)單位的作風(fēng)、文風(fēng)、行風(fēng),反映一個(gè)單位對(duì)待工作的態(tài)度,重視工作的程度和落實(shí)工作的力度。請(qǐng)各單位好好看一看,比一比,想一想,看看自己?jiǎn)挝灰荒甑筋^都做了些什么?在省紀(jì)委20xx年第一次明察暗訪發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的通報(bào)中,專門對(duì)xx市政府“20xx年制發(fā)‘漢川政辦發(fā)’文件74個(gè),比增長(zhǎng)10.4%”進(jìn)行了通報(bào)批評(píng),我們要汲取教訓(xùn),引以為戒,在新的一年里進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議、文件。
同志們,駿馬追風(fēng)揚(yáng)氣魄,寒梅傲雪見(jiàn)精神。再造老河口教育輝煌時(shí)不我待,任重道遠(yuǎn),需要我們快馬加鞭、馬不停蹄,發(fā)揚(yáng)一馬當(dāng)先、拼搏進(jìn)取的龍馬精神。新的一年,讓我們?cè)谑形?、市政府的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,抓住機(jī)遇,深化改革,以更加堅(jiān)定的信心,更加昂揚(yáng)的斗志,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),全面振興我市教育事業(yè),努力為紅河谷組群發(fā)展,建設(shè)襄陽(yáng)市域副中心城市提供人才支撐,做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇五
同志們:
今天,我們召開(kāi)年度教育工作會(huì)議,主要任務(wù)是回顧總結(jié)20xx年工作,安排部署20xx年重點(diǎn)任務(wù)。剛才,宣讀了市委、副市長(zhǎng)王宏景同志對(duì)全市教育工作的批示,這是對(duì)我們教育人的希望、期待和要求,我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)。會(huì)上,印發(fā)了《平頂山市教育局20xx年工作要點(diǎn)》(征求意見(jiàn)稿),各縣(市、區(qū))遞交了目標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
四個(gè)單位就“全面改薄”和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源工作進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。聽(tīng)了大家的發(fā)言我很受鼓舞、很受啟發(fā)希望大家把表態(tài)發(fā)言化為工作成果給黨委、政府和人民群眾交上一份滿意的答卷。
下面,我講四個(gè)方面意見(jiàn):
20xx年,全市教育系統(tǒng)緊緊圍繞市委、市政府的中心工作和要求部署,進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新,各級(jí)各類教育事業(yè)呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭。總結(jié)起來(lái)有六大亮點(diǎn):
一是教育環(huán)境更加優(yōu)化。市委、市政府高度重視教育工作,在我市嚴(yán)峻復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置。陳建生書(shū)記、張國(guó)偉市長(zhǎng)、王宏景副市長(zhǎng)等市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次聽(tīng)取教育工作匯報(bào),深入教育教學(xué)一線展開(kāi)調(diào)研,做出一系列重要指示。人大、政協(xié)針對(duì)學(xué)前教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育等方面開(kāi)展多次專題調(diào)研,為全市教育事業(yè)積極建言獻(xiàn)策。社會(huì)各界大力支持教育,尊師重教氛圍更加濃厚,民間資本投資興辦教育的熱情進(jìn)一步高漲。
二是教育發(fā)展更高水平。全市學(xué)前教育三年毛入園率86.3%、一年毛入園率94%,小學(xué)、初中適齡兒童入學(xué)率100%,進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育接收率100%,高中階段毛入學(xué)率91%,社區(qū)教育覆蓋率25%。高考本科上線率52.86%,本科一、二批上線率分別比去年提高2.23個(gè)和4.23個(gè)百分點(diǎn)。
三是教育資源更好配置。全市新建、改擴(kuò)建中小學(xué)80所、新增學(xué)位3950個(gè),新建、改擴(kuò)建幼兒園77所、新增學(xué)位2820個(gè)。組織實(shí)施了義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”。建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)行師德考核一票否決。繼續(xù)實(shí)施提質(zhì)、輻射、領(lǐng)雁三大工程,組織1.5萬(wàn)名教師參加崗位培訓(xùn),組織519名名優(yōu)校長(zhǎng)和教師開(kāi)展送教活動(dòng),10個(gè)名師工作室有效開(kāi)展工作,組建了第三屆名師學(xué)科共同體和初中、小學(xué)名校長(zhǎng)發(fā)展共同體。
四是教育改革更新推進(jìn)。注重學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。制定《平頂山市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
工作方案。
》,完善初中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大力推進(jìn)校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。開(kāi)展“百萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,舉辦首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)。積極推動(dòng)中小學(xué)特色學(xué)校及特色職業(yè)院校創(chuàng)建工作,市一中和魯山一高被評(píng)為首批河南省普通高中多樣化發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校,市工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建為省特色職業(yè)院校。以葉縣、衛(wèi)東區(qū)為試點(diǎn),開(kāi)展了區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師的輪崗交流;探索實(shí)施了全市義務(wù)教育公辦學(xué)校校長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)統(tǒng)一考試。
五是教育格局更具特色。舞鋼市完成義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作,通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收和國(guó)家認(rèn)定。寶豐縣成立的平頂山市文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院獲省政府批準(zhǔn),成為我市唯一一所縣域內(nèi)的高職院校。郟縣學(xué)前教育開(kāi)創(chuàng)新局面,建成11所標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,2所幼兒園榮獲“省示范幼兒園”稱號(hào)。魯山縣高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,本科一批上線率14.98%,5名學(xué)生被清華、北大錄取。葉縣啟動(dòng)校長(zhǎng)教師交流輪崗工作,重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)教師交流,取得良好效果;教師進(jìn)修學(xué)校被省教育廳命名為“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。新華區(qū)創(chuàng)建為省教育科研實(shí)驗(yàn)基地、省中小學(xué)心理健康教育示范區(qū),順利通過(guò)“河南省社區(qū)教育示范區(qū)”和“全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”評(píng)估驗(yàn)收。衛(wèi)東區(qū)投資1600余萬(wàn)元,用于新建、改擴(kuò)建學(xué)校和儀器設(shè)備的配備,辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,并創(chuàng)建為全國(guó)書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。湛河區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和掛牌督導(dǎo)工作全面鋪開(kāi),教育督導(dǎo)工作從探索走向常態(tài)化。石龍區(qū)“班班通”工程已完成70%,成為我市教育信息化先行區(qū)。新城區(qū)全面實(shí)施“保安進(jìn)校園”工程,校園安全建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破;學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),解決大班額問(wèn)題迎來(lái)新契機(jī)。高新區(qū)設(shè)區(qū)以來(lái),各項(xiàng)工作高效開(kāi)展,學(xué)前教育、義務(wù)教育獲得明顯突破,教育工作呈現(xiàn)新氣象。
六是教育大局更趨穩(wěn)定。全年落實(shí)各類保障資金4.04億元,惠及學(xué)生50.39萬(wàn)人次。農(nóng)村寄宿制學(xué)校條件顯著改善,殘疾兒童入學(xué)率進(jìn)一步提高。認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),聚焦“四風(fēng)”,著力解決教育系統(tǒng)黨風(fēng)和關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),積極推動(dòng)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,注重考核結(jié)果運(yùn)用;完善制度建設(shè),加強(qiáng)廉政教育。下發(fā)《廉政談話通知單》8份,進(jìn)行提醒談話100多人次,任前談話、約談、誡勉談話11人次;積極推進(jìn)專項(xiàng)治理,加大案件查處力度,全年共受理信訪舉報(bào)72件,抽查學(xué)校400余所,清退糾正教育違規(guī)資金200多萬(wàn)元,黨政紀(jì)處分或組織處理77人,制定整改措施10余項(xiàng)。扎實(shí)推進(jìn)校車安全管理,建立全市校車監(jiān)控平臺(tái);開(kāi)展校園及周邊治安隱患排查整改工作;做好原民師穩(wěn)控工作,發(fā)放原民師養(yǎng)老補(bǔ)貼,保持教育系統(tǒng)信訪安全穩(wěn)定。
這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)市委、市政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)全市人民和社會(huì)各界的熱情關(guān)心和大力支持,離不開(kāi)全市廣大教師和教育工作者的艱苦奮斗和開(kāi)拓創(chuàng)新。我代表市教育局向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我市教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!
從縱向看,我市教育事業(yè)取得了顯著成績(jī),但橫向比,與先進(jìn)地區(qū)還有一定差距,發(fā)展中還存在一些不容忽視的問(wèn)題:一是城鄉(xiāng)教育不均衡問(wèn)題尚未得到徹底解決,辦學(xué)條件還有差距,學(xué)校布局和資源配置還不夠科學(xué)。二是人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,尚未得到完全滿足,“擇校熱”、“大班額”現(xiàn)象依然存在。三是個(gè)別教師責(zé)任意識(shí)淡薄,有償家教、為教不廉等現(xiàn)象仍不同程度存在,教師職業(yè)道德建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問(wèn)題,我們一定要高度重視,切實(shí)加以解決。
20xx年是全面深化改革的關(guān)鍵之年,是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開(kāi)局之年,也是科學(xué)謀劃新一輪教育事業(yè)發(fā)展的奠基之年,做好今年的教育工作意義重大、任務(wù)艱巨。
新常態(tài)下教育工作遇到了新挑戰(zhàn)。一是新常態(tài)對(duì)教育投入帶來(lái)了新壓力。近年來(lái),我市經(jīng)濟(jì)增速變緩,教育投入的后續(xù)增長(zhǎng)必定會(huì)受到影響,教育經(jīng)費(fèi)投入與事業(yè)發(fā)展需求之間的矛盾可能會(huì)更加凸顯。二是新常態(tài)對(duì)維護(hù)教育公平提出了新要求。當(dāng)前人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望更加強(qiáng)烈,社會(huì)對(duì)教育公平更加關(guān)注。特別是,由于各種社會(huì)問(wèn)題和矛盾不斷顯現(xiàn),思想觀念多元交鋒,給學(xué)生思想政治教育和教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定也帶來(lái)了新的不確定因素。三是新常態(tài)對(duì)教育改革發(fā)展賦予了新任務(wù)。中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施今年已經(jīng)進(jìn)入第5個(gè)年頭,教育綜合改革剛剛起步。我們已經(jīng)啟動(dòng)了一批改革試點(diǎn)項(xiàng)目,但還沒(méi)有在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得實(shí)質(zhì)性突破。新常態(tài)下既要面對(duì)教育供給不足、發(fā)展不均衡、“上好學(xué)難”等的挑戰(zhàn);又要應(yīng)對(duì)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)與現(xiàn)代化建設(shè)不適應(yīng)的難題;更要破解體制機(jī)制不暢、教育治理能力不強(qiáng)的瓶頸,教育工作需要進(jìn)一步加快從外延式擴(kuò)張向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變。
新常態(tài)下教育工作也面臨新機(jī)遇。從政策環(huán)境上看,去年以來(lái),國(guó)家和省、市改革試點(diǎn)全面啟動(dòng),對(duì)教育事業(yè)的改革發(fā)展進(jìn)行了認(rèn)真謀劃,發(fā)展舉措陸續(xù)出臺(tái),形成了推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好局面,為教育改革發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年,市委、市政府還要在學(xué)前教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、職教攻堅(jiān)二期等多個(gè)方面出臺(tái)相關(guān)政策,為教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。從發(fā)展機(jī)遇上看,市委提出了堅(jiān)持“總藍(lán)圖”、完善“路線圖”、細(xì)化“施工圖”的“三張圖”總體設(shè)計(jì),確定了轉(zhuǎn)中求進(jìn)的工作總基調(diào),為教育改革發(fā)展指明了路徑。一系列重大項(xiàng)目的規(guī)劃建設(shè),特別是鄭萬(wàn)高鐵、沙河復(fù)航、城市輕軌等,迫切需要人才支持和智力支撐,這就要求教育必須充分發(fā)揮先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性的作用,通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大量人才。從工作基礎(chǔ)上看,我市教育多項(xiàng)指標(biāo)的位次都有了明顯提升,學(xué)前教育入園率走在了全省的前列,學(xué)校建設(shè)、解決大班額問(wèn)題得到了省教育廳的肯定,社區(qū)教育受到了教育部的表彰,高考上線率超過(guò)了全省平均水平等,這就說(shuō)明只要下大力氣、真抓實(shí)干,工作是可以出成績(jī)的。現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)較好的基礎(chǔ),只要我們著力提升新常態(tài)下駕馭教育改革發(fā)展的能力,適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài),就必定能夠有新的作為。
三、扎實(shí)推進(jìn)20xx年重點(diǎn)工作。
20xx年,全市教育工作的總體要求是:認(rèn)真貫徹黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神,全面加強(qiáng)黨的建設(shè),全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),主動(dòng)服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,圍繞實(shí)施“區(qū)域內(nèi)成人成才教育”這個(gè)中心,突出“義務(wù)教育均衡發(fā)展、依法治教年活動(dòng)實(shí)施、十三五規(guī)劃編制”三大任務(wù),開(kāi)展“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加速、師資隊(duì)伍優(yōu)化、教育質(zhì)量提升、學(xué)校管理精細(xì)、特色學(xué)校創(chuàng)建、教育信息化覆蓋”等六項(xiàng)行動(dòng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深化教育領(lǐng)域綜合改革,努力辦好人民滿意的教育。
今年主要工作任務(wù),年度要點(diǎn)中已經(jīng)作了全面部署。這里,我著重強(qiáng)調(diào)幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
堅(jiān)持一個(gè)中心:圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),實(shí)施區(qū)域內(nèi)成人成才教育。
成人成才教育即“雙成”教育,就是改革現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持德育為先、育人為本,堅(jiān)持全面發(fā)展、能力為重,讓學(xué)生成人成才。深化教育領(lǐng)域綜合改革必須堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù),讓“雙成”教育在課程上體現(xiàn),在課堂上落實(shí),在全市各級(jí)各類學(xué)校落地生根,開(kāi)花結(jié)果。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。出臺(tái)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見(jiàn),進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)育人功能,加快構(gòu)建各學(xué)段有效銜接的課程和校本教材體系,實(shí)行全程育人、全員育人、全科育人。進(jìn)一步拓展德育工作載體,創(chuàng)新豐富“中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)”和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)形式,努力提升教育效果,牢牢占領(lǐng)思想政治教育主陣地。
(二)不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,引導(dǎo)學(xué)生全面有個(gè)性地發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,完善青少年學(xué)生志愿者服務(wù)制度,拓展青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所,舉辦第二屆全市中小學(xué)生校外才藝展示活動(dòng),開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽。全面普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理,做好理化生加試工作。加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育,建好心理輔導(dǎo)室、開(kāi)好心理健康教育課、開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
(三)創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。積極爭(zhēng)取省教育廳的支持,加強(qiáng)與河南省職業(yè)技術(shù)學(xué)院等知名高職院校聯(lián)系溝通,在全市中職學(xué)校各專業(yè)全面實(shí)施“3+2”大專人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)中職和高職在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)過(guò)程等方面的銜接,著力打通中職學(xué)校學(xué)生繼續(xù)教育上升通道,滿足學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才需求。
(四)保證學(xué)生的成人成才機(jī)會(huì)。繼續(xù)推進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平,堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué),完善小升初招生辦法;妥善做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作;建立和完善關(guān)愛(ài)服務(wù)體系,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理、安全、法治等方面的教育。健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,積極做好中等職業(yè)學(xué)校、普通高中國(guó)家助學(xué)金、學(xué)前教育家庭貧困生補(bǔ)助工作,實(shí)施好中等職業(yè)教育全免學(xué)費(fèi)政策,推動(dòng)各縣(市、區(qū))擴(kuò)大生源地信用助學(xué)貸款覆蓋范圍,確保每個(gè)學(xué)生不因貧困而失學(xué)。從今年開(kāi)始,中職、普高國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)至每生每年20xx元。
突出三大任務(wù):即義務(wù)教育均衡發(fā)展、“依法治教年”活動(dòng)實(shí)施、十三五教育規(guī)劃編制。
(一)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。全力實(shí)施平頂山市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展促進(jìn)教育公平的意見(jiàn)》,以義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,督促指導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。今年要重點(diǎn)督促新華區(qū)、新城區(qū)和寶豐縣做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收工作。
(二)實(shí)施“依法治教年”活動(dòng)。出臺(tái)平頂山市教育局《“依法治教年”活動(dòng)實(shí)施方案》,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。推進(jìn)依法行政,加強(qiáng)規(guī)范性文件合法性審查,規(guī)范行政執(zhí)法自由裁量權(quán)及執(zhí)法行為;深化政務(wù)公開(kāi),確保行政權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行。加強(qiáng)依法治校,大力開(kāi)展教育系統(tǒng)法制宣傳、教育和培訓(xùn),深入開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng),以多種形式推進(jìn)校園法治文化建設(shè),在局屬高中開(kāi)展建立學(xué)校章程試點(diǎn)工作。強(qiáng)化教育督導(dǎo),推動(dòng)成立平頂山市政府教育督導(dǎo)委員會(huì),做好新一屆市政府督學(xué)換屆工作;完善督政督學(xué)指標(biāo)體系,健全督導(dǎo)問(wèn)責(zé)機(jī)制,落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用;做好20xx年縣(市、區(qū))政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估,開(kāi)展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)、局屬初中綜合督導(dǎo)評(píng)估,逐步推行全市初中綜合督導(dǎo)評(píng)估。
(三)編制“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃。今年是實(shí)現(xiàn)教育“”規(guī)劃的收官之年,也是“十三五”規(guī)劃的編制之年。對(duì)制定的各類“”規(guī)劃,各級(jí)教育行政部門及學(xué)校都要進(jìn)行評(píng)估,對(duì)尚未完成的關(guān)鍵指標(biāo)加強(qiáng)跟蹤監(jiān)管?!笆濉睍r(shí)期將是我市完成中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要的關(guān)鍵時(shí)期。制訂“十三五”規(guī)劃,一定要深入分析新常態(tài)下教育發(fā)展的新特點(diǎn),跟蹤研究發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展的新趨勢(shì),全面梳理我市教育發(fā)展的新條件。對(duì)照中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要,在編制規(guī)劃指導(dǎo)思想上,要始終注意突出以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng),以提升發(fā)展內(nèi)涵和質(zhì)量為中心,以深化改革為動(dòng)力,以依法治教為保障,以辦人民滿意教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。市教育局去年已著手啟動(dòng)編制“十三五”教育改革發(fā)展總規(guī)劃和19個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃。今年,各級(jí)教育行政部門和學(xué)校都要由主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持,認(rèn)真研究啟動(dòng)“十三五”規(guī)劃編制工作,主動(dòng)向黨委、政府匯報(bào),積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào),科學(xué)謀劃教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
開(kāi)展六項(xiàng)行動(dòng):即基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加速行動(dòng)、師資隊(duì)伍優(yōu)化行動(dòng)、教育質(zhì)量提升行動(dòng)、學(xué)校管理精細(xì)行動(dòng)、特色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)、教育信息化覆蓋行動(dòng)。
(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加速行動(dòng)。
編制好兩個(gè)規(guī)劃,即《湛南老工業(yè)區(qū)改造教育設(shè)施布局五年規(guī)劃》和《局直學(xué)校校舍建設(shè)規(guī)劃》。在湛南老工業(yè)區(qū)內(nèi)編制20xx-20xx年中小學(xué)及幼兒園建設(shè)規(guī)劃,擬新建初中2所,小學(xué)5所,幼兒園9所,并對(duì)新建中小學(xué)校進(jìn)行布局定位。
改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件。啟動(dòng)實(shí)施第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,20xx年,全市要新建、改擴(kuò)建幼兒園71所,增加學(xué)位5700個(gè),學(xué)前三年毛入園率達(dá)到87%以上,普惠性幼兒園覆蓋率力爭(zhēng)達(dá)到82%。繼續(xù)實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃,加大特教學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度,到20xx年,全市特殊教育學(xué)校要全部達(dá)到省定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)我市擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃,今年計(jì)劃投資3.78億元,新建、改擴(kuò)建城鎮(zhèn)中小學(xué)21所,新增學(xué)位2.07萬(wàn)個(gè);全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件,今年計(jì)劃落實(shí)各級(jí)資金2.43億元,新建、改擴(kuò)建中小學(xué)23所,并做好多媒體教室、課桌凳、圖書(shū)、教學(xué)儀器設(shè)備等的配備。新城區(qū)要開(kāi)工建設(shè)初中、高中各1所。
做好局屬學(xué)校校舍改造工作。重點(diǎn)抓好市四十三中教學(xué)樓重建工程,開(kāi)工新建市財(cái)經(jīng)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓和學(xué)生宿舍樓,在市四十一中原址規(guī)劃改建市育新幼兒園分園,啟動(dòng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)樓前期籌建工作;加快市十一中綜合實(shí)踐樓、市理工學(xué)校教研樓、市三中教輔用房等工程建設(shè)步伐。
(二)師資隊(duì)伍優(yōu)化行動(dòng)。
切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。把師德教育貫穿于培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理的全過(guò)程,逐步建立健全師德問(wèn)題報(bào)告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制,完善師德考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方式,加強(qiáng)師德檔案管理,建立宣傳、教育、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的工作機(jī)制。將師德建設(shè)納入教育督導(dǎo)評(píng)估體系,嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德行為。
擴(kuò)大區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師輪崗交流工作試點(diǎn),推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)到市城區(qū)學(xué)校掛職鍛煉。實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)考試常態(tài)化,注重考試、考核結(jié)果的運(yùn)用。開(kāi)展校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng),舉辦校長(zhǎng)讀書(shū)論壇。深入開(kāi)展兩區(qū)支教和對(duì)口支教工作。
積極實(shí)施“名校、名校長(zhǎng)、名師、名班主任”帶動(dòng)工程。召開(kāi)首屆名師大會(huì),成立“名師學(xué)科共同體”,推動(dòng)學(xué)科名師的專業(yè)發(fā)展;實(shí)施好第三屆名師名校長(zhǎng)“啟航、遠(yuǎn)航、領(lǐng)航”計(jì)劃,開(kāi)展“首屆鷹城名?!痹u(píng)選;實(shí)施新一輪“中小學(xué)優(yōu)秀班主任素質(zhì)提高工程”三年行動(dòng)計(jì)劃,適時(shí)建立“名班主任工作室”。
組織開(kāi)展五級(jí)培訓(xùn)和教師梯級(jí)發(fā)展培養(yǎng)。以“國(guó)培”、“省培”為引領(lǐng)帶動(dòng),以“市培”為示范創(chuàng)新,以“縣培”、“校培”為底層攻堅(jiān),建立五級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)制。加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),努力構(gòu)建新型的、適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)的現(xiàn)代教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。繼續(xù)實(shí)施教師梯級(jí)發(fā)展培養(yǎng)工程,評(píng)選培養(yǎng)第二屆市級(jí)教壇新秀900名、教學(xué)能手600名、骨干教師450名。繼續(xù)開(kāi)展“教育名家大講堂”。全面實(shí)施校本研修,一年一地、一地一會(huì)、一會(huì)一題、一題一解,促進(jìn)校本研修與網(wǎng)絡(luò)研修、教研活動(dòng)的有效整合。圍繞我市國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估驗(yàn)收工作,今年校本研修主題確定為:規(guī)范使用語(yǔ)言文字,練好教師基本功。開(kāi)展“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”基本功大賽。
啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。20xx年,完成全市1970名信息技術(shù)骨干教師、1.28萬(wàn)名教師信息技術(shù)應(yīng)用能力專項(xiàng)培訓(xùn)。
加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。建立職業(yè)院?!半p師型”教師人才庫(kù),對(duì)專業(yè)課教師開(kāi)展5年一個(gè)周期、不少于360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn),落實(shí)專業(yè)課教師企業(yè)實(shí)踐制度。支持專任教師向“雙師型”教師轉(zhuǎn)型發(fā)展,支持學(xué)校用教師編制總數(shù)的10%聘請(qǐng)兼職教師。
(三)教育質(zhì)量提升行動(dòng)。
質(zhì)量是教育的生命線。新形勢(shì)下,教育要適應(yīng)新常態(tài)的要求,順應(yīng)人民群眾的期盼,就必須在提高質(zhì)量上下更大的功夫。
明確各級(jí)各類教育的提質(zhì)目標(biāo)。學(xué)前教育要貫徹落實(shí)好《指南》精神,實(shí)施科學(xué)保教,防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向;小學(xué)教育要注重習(xí)慣養(yǎng)成,開(kāi)展“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì);初中教育要解決好后義務(wù)教育階段學(xué)生接受更高層次教育的問(wèn)題,防止生源流失。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要做好對(duì)升入高中階段學(xué)生情況和中招成績(jī)的分析,提高初中對(duì)高中階段教育的支撐力;普通高中要做好新高考制度的研究與分析,推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展,進(jìn)一步提高升學(xué)比率;中職學(xué)校要緊貼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,有效對(duì)接專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求,規(guī)范專業(yè)設(shè)置,進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)活力;民辦教育要健全學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)構(gòu),明確辦學(xué)定位,突出辦學(xué)特色;社區(qū)教育要進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),滿足城鄉(xiāng)居民終身教育需求。
深化教育教學(xué)改革。推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革深入開(kāi)展,6月份舉辦縣(市、區(qū))業(yè)務(wù)局長(zhǎng)區(qū)域課改論壇。著力打造高效課堂,擴(kuò)大有效作業(yè)試點(diǎn)。普通高中要適應(yīng)高考招生制度改革要求,探索實(shí)行必修課分層走班教學(xué),選修課圍繞主干課程開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)。職業(yè)學(xué)校要進(jìn)一步改革培養(yǎng)模式,建立全市校企合作促進(jìn)委員會(huì),筑牢職業(yè)院校與企業(yè)、行業(yè)合作平臺(tái),每個(gè)職業(yè)院校都要有新增的合作企業(yè)。繼續(xù)開(kāi)展中等職業(yè)教育技能大賽,舉辦首屆中職專業(yè)課教師技能大賽。
加強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究。積極開(kāi)展區(qū)域教科研活動(dòng),充分發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)和促進(jìn)作用,開(kāi)展課題研究,把課題成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的推動(dòng)力、創(chuàng)新力。改革教研模式,以學(xué)科教研基地建設(shè)為抓手,搭建學(xué)科教研平臺(tái),開(kāi)展連片教研、訂單教研,加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)。
完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度。推進(jìn)中小學(xué)生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革,重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與招生的更緊密掛鉤。20xx年要逐步完善并實(shí)踐應(yīng)用“平頂山市基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)平臺(tái)”,利用數(shù)據(jù)分析,對(duì)我市的基礎(chǔ)教育進(jìn)行評(píng)估。
(四)學(xué)校管理精細(xì)行動(dòng)。
科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展。各中小學(xué)、幼兒園要按照教育部出臺(tái)的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)和新任務(wù),加強(qiáng)宏觀思考和戰(zhàn)略謀劃,確立學(xué)校發(fā)展新思路,努力取得新突破。市教育局將抽調(diào)專業(yè)人員,結(jié)合“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃的制定,重點(diǎn)指導(dǎo)試點(diǎn)學(xué)校制定好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理。指導(dǎo)學(xué)校建立適應(yīng)新課程要求的教學(xué)常規(guī),完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度,在加強(qiáng)“備課、講課、批改、輔導(dǎo)、考試”等環(huán)節(jié)的同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“教研、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)”的重要性。開(kāi)展常規(guī)教學(xué)檢查,強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí),促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化、精細(xì)化。
強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)。圍繞建設(shè)“美麗鷹城”目標(biāo),加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、寢室等的環(huán)境文化建設(shè),對(duì)學(xué)校進(jìn)行美化、亮化、綠化、凈化,為師生提供一個(gè)優(yōu)雅潔凈的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
加強(qiáng)學(xué)生安全管理。做好師生安全教育培訓(xùn),做到師資、課時(shí)、教材三落實(shí)。制訂《平頂山市學(xué)校安全防范標(biāo)準(zhǔn)》,全面規(guī)范學(xué)校安全防范工作。中小學(xué)每月、幼兒園每季度,至少開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。各縣(市、區(qū))要將學(xué)校安保經(jīng)費(fèi)納入當(dāng)?shù)卣?cái)政預(yù)算,做好專職保安進(jìn)校園和為學(xué)校安裝視頻監(jiān)控設(shè)施工作。協(xié)調(diào)相關(guān)部門,加強(qiáng)校車安全管理,加大校園及周邊環(huán)境整治力度。加強(qiáng)食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查,做好常見(jiàn)病和傳染病的防控工作。積極推進(jìn)校方責(zé)任險(xiǎn)工作。
加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育。廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),保證中小學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間,提高青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平。中小學(xué)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)在舞鋼市、新華區(qū)啟動(dòng)的基礎(chǔ)上,向全市中小學(xué)全面推開(kāi)。制定我市20xx年校園足球?qū)嵤┓桨?,組織全市中小學(xué)校園足球聯(lián)賽。進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和中招體育考試工作。舉辦20xx年全市校園文化藝術(shù)節(jié)。
通過(guò)上述工作,努力把每個(gè)學(xué)校建成“美麗校園”、“健康校園”、“文化藝術(shù)校園”、“陽(yáng)光體育校園”、“和諧安全校園”。
(五)特色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)。
認(rèn)真落實(shí)《平頂山市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,通過(guò)“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色—特色學(xué)?!钡奶厣k學(xué)之路,優(yōu)化學(xué)校管理,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升學(xué)校品位,形成特色立校、特色強(qiáng)校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)。加大特色學(xué)校創(chuàng)建工作的行政推動(dòng)力度,從20xx年開(kāi)始,啟動(dòng)市級(jí)特色學(xué)校評(píng)估、認(rèn)定工作,用5年左右的時(shí)間,創(chuàng)建教育理念先進(jìn)、管理模式科學(xué)、師生素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)生個(gè)性突出、辦學(xué)特色鮮明的品牌學(xué)校,爭(zhēng)取100%的學(xué)校具有“特色項(xiàng)目”,60%的學(xué)校達(dá)成“學(xué)校特色”,40%的學(xué)校創(chuàng)建為“特色學(xué)校”。今年,縣(市、區(qū))創(chuàng)建特色學(xué)校要達(dá)到37所,局屬學(xué)校要達(dá)到5所。
(六)教育信息化覆蓋行動(dòng)。
在教育教學(xué)信息化方面,積極推動(dòng)信息技術(shù)與課程的深度融合,開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),建設(shè)好教育資源全覆蓋平臺(tái)及師資短缺課程數(shù)字教學(xué)監(jiān)督平臺(tái),促進(jìn)常態(tài)化應(yīng)用。推進(jìn)“校校通”、“班班通”工程。20xx年,所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”,60%以上的學(xué)校實(shí)現(xiàn)“班班通”,經(jīng)濟(jì)條件好的縣(市、區(qū))要達(dá)到80%以上。每個(gè)縣(市、區(qū))要基本完成轄區(qū)內(nèi)各中心校、縣直學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)教室及管理平臺(tái)建設(shè)。啟動(dòng)平頂山市教育信息化試點(diǎn)項(xiàng)目,20xx年,評(píng)審區(qū)域信息化試點(diǎn)單位2個(gè)、中小學(xué)信息化試點(diǎn)單位15-20個(gè)、職業(yè)學(xué)校信息化試點(diǎn)單位1-2個(gè)。擴(kuò)大舞鋼市“同上一節(jié)課”試點(diǎn)項(xiàng)目范圍。組織開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程示范校、示范區(qū)創(chuàng)建工作。
在管理平臺(tái)建設(shè)方面,完善各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)指揮平臺(tái)建設(shè),建立標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)健康運(yùn)行的長(zhǎng)效機(jī)制;做好中招考試網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)安全工作,完善“陽(yáng)光體育考試”系統(tǒng);完善“鷹師聯(lián)盟”信息化平臺(tái),建立名師名校長(zhǎng)博客或論壇,促進(jìn)校長(zhǎng)教師網(wǎng)絡(luò)交流;完善并實(shí)踐應(yīng)用“平頂山市基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)平臺(tái)”,利用信息化手段對(duì)各學(xué)校的教學(xué)效果進(jìn)行精準(zhǔn)的評(píng)估;建立教師培訓(xùn)管理信息化平臺(tái),實(shí)行教師培訓(xùn)學(xué)分登記。
四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提供堅(jiān)強(qiáng)保障,為做好20xx年教育工作營(yíng)造良好環(huán)境。
(一)保障教育投入依法增長(zhǎng)。各級(jí)教育部門要靈活運(yùn)用教育各類法規(guī)政策,積極推動(dòng)政府落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)法定增長(zhǎng),拓寬新增財(cái)政經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道,努力構(gòu)建財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提升教育經(jīng)費(fèi)保障水平。各縣(市、區(qū))要積極籌措資金,執(zhí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),按照小學(xué)每生每年630元、初中每生每年830元、特教學(xué)校每生每年5000元的標(biāo)準(zhǔn)予以落實(shí)。積極協(xié)調(diào)市發(fā)改委調(diào)整普通高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),加大對(duì)普通高中財(cái)政支持力度,市直普通高中生均經(jīng)費(fèi)今年已按每生每年830元的標(biāo)準(zhǔn)撥付,各縣(市、區(qū))也要參照該標(biāo)準(zhǔn)予以落實(shí)。堅(jiān)持和完善財(cái)務(wù)管理各項(xiàng)制度,建立教育經(jīng)費(fèi)使用效益評(píng)價(jià)體系,對(duì)教育支出項(xiàng)目資金使用、績(jī)效目標(biāo)完成、績(jī)效成果運(yùn)用等情況進(jìn)行跟蹤問(wèn)效,督促各級(jí)學(xué)校實(shí)行“陽(yáng)光財(cái)務(wù)”,確保各項(xiàng)資金安全規(guī)范運(yùn)行。
(二)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。加強(qiáng)黨建工作。以服務(wù)型和有形化為導(dǎo)向,加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),深入開(kāi)展“黨旗傳遞活動(dòng)”,積極推進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)教育、黨務(wù)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)、基層黨組織規(guī)范設(shè)置等工作,發(fā)揮好基層黨組織的作用。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)明黨的紀(jì)律,強(qiáng)化對(duì)紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,推動(dòng)省、市重大教育決策部署的落實(shí)。落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,開(kāi)展“主體責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng);各基層黨組織要配齊紀(jì)律委員,充分發(fā)揮監(jiān)督作用。加強(qiáng)反腐倡廉教育,通過(guò)舉辦專題講座、組織廉政知識(shí)考試等形式,努力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的黨紀(jì)政紀(jì)意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)廉政談話制度,抓早抓小,防患未然。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”。加大案件查處力度,突出辦案重點(diǎn),嚴(yán)肅查辦發(fā)生在資金分配、干部任免、教師招錄、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、基建項(xiàng)目、物資采購(gòu)、招生考試等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的腐敗案件。
(三)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、教輔、校服、師德師風(fēng)等問(wèn)題專項(xiàng)治理,加強(qiáng)教育資金監(jiān)管。充分發(fā)揮治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議機(jī)制優(yōu)勢(shì),通過(guò)提出問(wèn)題清單,將專項(xiàng)治理工作責(zé)任傳導(dǎo)給業(yè)務(wù)主管部門;通過(guò)會(huì)商、約談、通報(bào)等監(jiān)督方式,重視治理工作的過(guò)程推進(jìn);通過(guò)強(qiáng)化責(zé)任追究,不斷提高不正之風(fēng)和突出問(wèn)題的治理成效,推動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。
(四)扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的教育方針、教育優(yōu)先發(fā)展、教育改革、教育公平、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的重要論述,推動(dòng)講話精神進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)各類學(xué)校校長(zhǎng)、園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)、加強(qiáng)修養(yǎng)、提高能力、完善素質(zhì)的重要途徑,轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教育綜合改革的強(qiáng)大動(dòng)力。要勤勉敬業(yè)。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)、為基層學(xué)校服務(wù)的思想,工作作風(fēng)要再扎實(shí)、再務(wù)實(shí)一些,著力解決“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、不干又能怎么樣”的問(wèn)題,引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極作為、勇于擔(dān)當(dāng)。要廉潔自律。樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦,主動(dòng)接受監(jiān)督,講政治、守規(guī)矩,自覺(jué)遠(yuǎn)離貪腐、保持清正廉潔。
(五)營(yíng)造教育改革發(fā)展良好輿論氛圍。高度重視輿論引導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度,努力擴(kuò)大教育宣傳覆蓋面,準(zhǔn)確解讀教育改革政策措施,理性分析教育改革熱點(diǎn)難點(diǎn),提高宣傳報(bào)道的權(quán)威性和公信力。提高輿情分析應(yīng)對(duì)能力,整合教育電視媒體和互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),打造現(xiàn)代新媒體宣傳和服務(wù)平臺(tái),凝聚我市教育改革發(fā)展的正能量。
同志們,今年的任務(wù)已經(jīng)明確,讓我們?cè)谑形?、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),凝神聚力、恪盡職守,銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難,努力辦好人民滿意的教育,為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
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教育局教育工作會(huì)議講話稿篇六
20xx年,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全縣廣大教職工的共同努力下,各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展,全面完成了工作目標(biāo)任務(wù),主要表現(xiàn)為:
(一)切實(shí)加強(qiáng)了教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。為加強(qiáng)黨的建設(shè),我們配齊配強(qiáng)了學(xué)校黨支部書(shū)記,發(fā)揮了學(xué)校支部在學(xué)校管理中的作用;進(jìn)一步豐富黨員活動(dòng)的載體,進(jìn)行了“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“慶祝建黨90周年活動(dòng)”、“黨的恩情永不忘”征文等一系列活動(dòng),發(fā)揮了黨員教師的先鋒模范作用;建立健全黨務(wù)公開(kāi)制度,全面實(shí)行黨務(wù)公開(kāi);加強(qiáng)了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè),不斷營(yíng)造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的環(huán)境。
(二)建立健全了教育系統(tǒng)管理制度體系,全縣教育向規(guī)范化、科學(xué)化管理邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步。本著管理抓規(guī)范的原則,今年我局在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,出臺(tái)了《xx縣農(nóng)村學(xué)校教師選調(diào)進(jìn)城任教暫行辦法》、《xx縣中小學(xué)校長(zhǎng)綜合評(píng)價(jià)方案》、《xx縣中小學(xué)教師評(píng)價(jià)方案》等11項(xiàng)制度并遵照?qǐng)?zhí)行,基本上做到了教育管理有據(jù)可依、有章可循的局面,為教育系統(tǒng)今后的規(guī)范管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)課堂教學(xué)改革全面鋪開(kāi),教改理念逐漸深入人心。在全縣推行課堂教學(xué)改革并取得初步成效,不少學(xué)校形成了具有本校特色的教學(xué)模式。其中江口中心校、菁蕪洲中心校、縣一完小、縣四中、縣三中等學(xué)校在更新教學(xué)理念、規(guī)范教學(xué)行為、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、提高課堂教學(xué)效率方面成效明顯,縣一完小順利通過(guò)市級(jí)“課程改革樣板學(xué)?!痹u(píng)估驗(yàn)收,縣四中被評(píng)定為省級(jí)課程改革樣板校。課改觀念已逐步深入人心,形成了校校有課改的良好局面。
(四)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作扎實(shí)開(kāi)展,學(xué)校管理水平有了大幅度的提高。20xx年深入推行督學(xué)責(zé)任區(qū)制度,組建了一支精干的督學(xué)隊(duì)伍,加大了對(duì)學(xué)校的檢查指導(dǎo)和跟蹤管理,同時(shí),加大了隨訪督查力度,極大地促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)管理工作,不僅使大部分校長(zhǎng)的學(xué)校管理水平和能力得到提高,而且也使得大部分學(xué)校的管理發(fā)生了質(zhì)的變化,并得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)。全縣學(xué)??傮w管理水平都前進(jìn)了一大步,并涌現(xiàn)了一批先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀校長(zhǎng)。
(五)教育均衡發(fā)展得到了具體的落實(shí),極大地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件和師資條件。20xx年,我們加大了項(xiàng)目資金的爭(zhēng)取力度,全年共投入建設(shè)資金3000多萬(wàn)元,基本完成了合格學(xué)校建設(shè)4所、實(shí)事項(xiàng)目園建設(shè)1所,校安工程建設(shè)3017平方米,危房改造1743平方米,農(nóng)村初中工程1081平方米,校舍維修工程26個(gè),農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造5所。(僅馬龍、隴城、坪陽(yáng)、坪坦、牙屯堡、大高坪、江口、臨口、播陽(yáng)、團(tuán)頭、菁蕪洲中學(xué)、二完小等學(xué)校就投入資金1500多萬(wàn)元,并為臨口中學(xué)、隴城中心校、坪陽(yáng)中心校、江口中心校4所合格學(xué)校創(chuàng)建校配備了一流的實(shí)驗(yàn)室和電腦室)充實(shí)壯大了教職工隊(duì)伍:爭(zhēng)取到“我們的自由天空”公益助學(xué)志愿者5名,新分配教師101名,招聘到校醫(yī)15名,保安20名,工程管理人員3名。其中,除工程管理人員、少數(shù)保安和13名教師分配城區(qū)外,其他人員全部分配到農(nóng)村學(xué)校。從硬件設(shè)施建設(shè)到師資力量配備都著重往農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜,極大地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。
(六)大力促進(jìn)了學(xué)前教育的發(fā)展,迎來(lái)我縣學(xué)前教育發(fā)展的春天。20xx年,研究制定了《xx縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》等具有重大戰(zhàn)略意義的文件;首次把民辦幼兒園納入常規(guī)目標(biāo)管理;單獨(dú)招聘幼兒教師10名;為學(xué)前教育發(fā)展安排了專項(xiàng)資金,積極向上級(jí)爭(zhēng)取到幼兒園建設(shè)項(xiàng)目資金500多萬(wàn)元。今年,專項(xiàng)資金將全部投入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)。學(xué)前教育發(fā)展的春天已經(jīng)到來(lái)。
(七)進(jìn)一步加強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性,養(yǎng)成教育開(kāi)花結(jié)果。
以養(yǎng)成教育為核心,以慶祝建黨90周年主題教育系列活動(dòng)、文明禮儀教育以及青少年學(xué)生國(guó)防教育網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、“感恩勵(lì)志教育”巡講等為有力抓手,全縣大部分學(xué)校形成了較完整的養(yǎng)成教育體系,學(xué)生的文明禮儀等素質(zhì)得到較大提升,生活自理等能力得到極大的提高。德育工作正如春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲,學(xué)生的精神面貌悄然出現(xiàn)可喜的變化。
(八)安全穩(wěn)定工作形勢(shì)喜人。20xx年是全國(guó)教育的多事之秋,但我縣這一年卻能平穩(wěn)度過(guò),這與大家的時(shí)刻繃緊神經(jīng)、共同努力是分不開(kāi)的,同時(shí),也與我們進(jìn)一步健全安全管理與維穩(wěn)工作機(jī)制、完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制、校園安全保衛(wèi)制度等扎實(shí)的安全基礎(chǔ)工作是分不開(kāi)的,安全第一的觀念已逐漸深入人心。
(九)教育宣傳、計(jì)生綜治工作成績(jī)突出。校長(zhǎng)計(jì)生述職是我縣計(jì)生工作的特色,受到市局好評(píng);組織教師參加全市《婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家》征文活動(dòng),我縣被評(píng)為唯一的“最佳組織獎(jiǎng)”;計(jì)生綜治工作目標(biāo)管理考核位列全市教育系統(tǒng)第一名。加大了教育宣傳工作力度,使全社會(huì)更加了解通道教育、關(guān)注通道教育、支持通道教育。我縣教育宣傳工作在全市進(jìn)行了推介,并在我縣召開(kāi)了全市教育宣傳工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。校外教育工作創(chuàng)特色,縣青少年校外活動(dòng)中心被評(píng)為“全國(guó)縣級(jí)示范性青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所”,是xx市唯一入選的單位,湖南省僅5個(gè)單位獲此殊榮。
以上這些成績(jī)的取得,得益于縣委縣政府的高度重視和大力支持,得益于全縣廣大教職工的努力拼搏。在此,我代表教育局,向一年來(lái)為我縣教育發(fā)展付出艱辛、作出貢獻(xiàn)的廣大教育工作者表示感謝!
過(guò)去的一年,我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī),但面臨的困難和問(wèn)題依然很尖銳:一是師資力量依然薄弱;二是職業(yè)教育發(fā)展艱難;三是城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容提質(zhì)建設(shè)任務(wù)艱巨;四是中小學(xué)安全狀況不容樂(lè)觀;五是教師隊(duì)伍難以穩(wěn)定等等,我縣的教育面臨巨大的挑戰(zhàn),教育強(qiáng)縣任重而道遠(yuǎn)。
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇七
各位校長(zhǎng)、同志們:
今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)會(huì)議,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在20xx至20xx學(xué)年。
度教育教學(xué)工作中成績(jī)突出的學(xué)校、校長(zhǎng)和教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的教師,并安排第28個(gè)教師節(jié)慶?;顒?dòng)的有關(guān)事項(xiàng)。參加今天會(huì)議的局領(lǐng)導(dǎo)有:縣教育局局長(zhǎng)同志、縣教育局黨總支書(shū)記同志、政府督學(xué)包子良同志、縣教育局副局長(zhǎng)同志、縣教育局副局長(zhǎng)同志、縣教育局紀(jì)檢組長(zhǎng)同志、教育黨工委副書(shū)記同志。
今天的會(huì)議共有四項(xiàng)議程:一是縣教育局副局長(zhǎng)同志宣讀。
《關(guān)于兌現(xiàn)〈和政縣促進(jìn)中小學(xué)教育發(fā)展評(píng)價(jià)辦法〉有關(guān)規(guī)定的決定》和受獎(jiǎng)人員名單;二是進(jìn)行頒獎(jiǎng);三是由縣教育局副局長(zhǎng)張仲季同志宣讀《關(guān)于開(kāi)展20xx年教師節(jié)慶?;顒?dòng)的通知》;四是縣教育局局長(zhǎng)同志作重要講話;現(xiàn)在,會(huì)議正式開(kāi)始。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程,請(qǐng)縣教育局副局長(zhǎng)同志宣讀《關(guān)于。
兌現(xiàn)〈和政縣促進(jìn)中小學(xué)教育發(fā)展評(píng)價(jià)辦法〉》和受獎(jiǎng)人員名單;。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程,請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)為受獎(jiǎng)學(xué)校、校長(zhǎng)頒獎(jiǎng),受獎(jiǎng)教師的獎(jiǎng)品請(qǐng)各位校長(zhǎng)代領(lǐng);。
下面進(jìn)行第四項(xiàng),請(qǐng)馬局長(zhǎng)作重要講話;。
同志們,剛才長(zhǎng)作了重要講話,希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)局長(zhǎng)講話精神,會(huì)后及時(shí)傳達(dá)給廣大教職員工,落實(shí)到工作當(dāng)中,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
教育事業(yè)崇高而偉大,教師職業(yè)神圣而光榮。希望全縣廣大教師和教育工作者牢記使命,不負(fù)重托,開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,奮力開(kāi)創(chuàng)全縣教育工作新局面,為我縣教育事業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
今天會(huì)議的議程全部結(jié)束,散會(huì)。
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇八
是全面貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年是改革開(kāi)放40周年是全國(guó)教育大會(huì)勝利召開(kāi)之年也是xx教育發(fā)展不平凡的一年是全省教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)協(xié)作奮力拼搏的一年是統(tǒng)一思想高位謀劃的一年是務(wù)實(shí)奮進(jìn)攻堅(jiān)克難的一年是教育形象經(jīng)受大考的一年是黨群工作提質(zhì)給力的一年是事業(yè)發(fā)展亮點(diǎn)紛呈的一年。省委、省政府高度重視教育工作王國(guó)生書(shū)記對(duì)教育工作指示批示多達(dá)33次深入鄭州大學(xué)與青年師生代表座談交流出席教師節(jié)慶祝大會(huì)并親切接見(jiàn)優(yōu)秀教師代表率團(tuán)訪問(wèn)俄羅斯并親自見(jiàn)證簽署多個(gè)重大教育合作項(xiàng)目。陳潤(rùn)兒省長(zhǎng)先后深入省教育廳、鄭州大學(xué)、xx農(nóng)業(yè)大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)親赴xx大學(xué)宣講十九大精神。省委、省人大、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志多人多次到教育系統(tǒng)調(diào)研宣講對(duì)教育重大問(wèn)題親自協(xié)調(diào)解決。教育改革發(fā)展的環(huán)境和氛圍更加有利為新時(shí)代實(shí)現(xiàn)教育新發(fā)展新跨越開(kāi)好了局、起好了步、奠好了基。
一、用“滿意度”衡量成效,正確認(rèn)識(shí)“20教育工作怎么看”
一年來(lái),全省教育系統(tǒng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神,扎實(shí)貫徹落實(shí)省委十屆六次、七次、八次全會(huì)和省“兩會(huì)”精神,認(rèn)真貫徹中央和省委省政府決策部署,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“三股勁”,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),調(diào)結(jié)構(gòu),提質(zhì)量,抓改革,促公平,各級(jí)各類教育呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì),有提升、有亮點(diǎn)、有突破,以教育改革發(fā)展的新成效、新面貌向改革開(kāi)放四十周年獻(xiàn)禮??傮w上看,年教育工作呈現(xiàn)出七個(gè)特點(diǎn):
1.學(xué)得實(shí)。就是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述學(xué)得實(shí)。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè),在習(xí)近平總書(shū)記親自領(lǐng)導(dǎo)下,黨中央就加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作出臺(tái)一系列重要文件,作出一系列重要部署。習(xí)近平總書(shū)記多次到學(xué)??疾?,給師生回信,對(duì)教育工作作出重要指示批示。特別是繼在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話后,又在去年9月親自出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話,為推動(dòng)新時(shí)代教育改革發(fā)展指明了方向。
全國(guó)教育大會(huì)勝利召開(kāi)后,省委常委會(huì)專題傳達(dá)學(xué)習(xí)大會(huì)精神,研究貫徹落實(shí)意見(jiàn)。省政府專門召開(kāi)全國(guó)教育大會(huì)精神宣講電視電話會(huì)議,霍金花副省長(zhǎng)進(jìn)行了專題宣講。省委高校工委、省教育廳把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述和大會(huì)精神作為首要政治任務(wù),實(shí)施了宣傳貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和大會(huì)精神“十個(gè)一”工程,組織宣講、深入傳達(dá),開(kāi)展培訓(xùn)、深化認(rèn)識(shí),發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、深度解讀,摸清底數(shù)、深入調(diào)研,第一時(shí)間、最大范圍、最大程度把大會(huì)精神傳達(dá)到教育系統(tǒng)方方面面。各地也通過(guò)宣講、培訓(xùn)等多種形式,深入學(xué)習(xí)宣傳大會(huì)精神,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到大會(huì)精神上來(lái)。
2.氣象新。就是黨建和思政工作呈現(xiàn)出新氣象。黨的政治建設(shè)更加有力。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,深入開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”專題教育活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展貫徹落實(shí)總書(shū)記重要批示情況“回頭看”活動(dòng),認(rèn)真汲取秦嶺問(wèn)題警示教訓(xùn),持續(xù)提升政治站位。理論武裝工作持續(xù)深入。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作亮彩紛呈:組織“習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神講師團(tuán)”巡回授課44場(chǎng)次,開(kāi)展“黨的創(chuàng)新理論進(jìn)高?;顒?dòng)”1600場(chǎng)次,“學(xué)習(xí)新思想千萬(wàn)師生同上一堂課”線上覆蓋達(dá)180萬(wàn)人次,教育部專門致函表?yè)P(yáng)我省。各級(jí)黨員干部“四個(gè)意識(shí)”明顯增強(qiáng),“四個(gè)自信”更加堅(jiān)定,“兩個(gè)維護(hù)”更加堅(jiān)決。高校思想政治工作成效明顯。全員全過(guò)程全方位育人綜合改革扎實(shí)推進(jìn),全國(guó)高校思想政治理論課教師研修基地等一批平臺(tái)先后獲批,教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)持續(xù)推進(jìn),網(wǎng)絡(luò)育人合力逐步形成?!吨袊?guó)教育報(bào)》頭版頭條介紹xx高校思政課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)?;鶎狱h的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
扎實(shí)實(shí)施“高校黨建質(zhì)量年”和“基層黨建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動(dòng)”,22個(gè)高?;鶎狱h組織被評(píng)為首批全國(guó)黨建工作“標(biāo)桿院系”和“樣板支部”。對(duì)中小學(xué)黨建進(jìn)行了調(diào)研督查,著力解決黨組織隸屬關(guān)系不規(guī)范、政治功能弱化等突出問(wèn)題。黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”,嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活,嚴(yán)格執(zhí)行兩條例、兩準(zhǔn)則,制定并實(shí)施了落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則精神辦法。加強(qiáng)警示教育,深入推動(dòng)以案促改制度化常態(tài)化,切實(shí)抓好巡視整改。
3.亮點(diǎn)多。就是各級(jí)各類教育發(fā)展有亮點(diǎn)、有突破?;A(chǔ)教育水平進(jìn)一步提升。順利實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃,新建改擴(kuò)建幼兒園1442所,學(xué)前三年毛入園率達(dá)到88.13%,高于全國(guó)平均水平?!叭娓谋 崩塾?jì)投入資金311.4億,惠及643.1萬(wàn)學(xué)生。擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年計(jì)劃完美收官,累計(jì)投資565.6億,新增學(xué)位255.1萬(wàn)。新建改擴(kuò)建農(nóng)村寄宿制學(xué)校903所。大班額和超大班額比例下降至13.01%、1.99%,超額完成目標(biāo)任務(wù)。統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展,又有32個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估,通過(guò)比例達(dá)到85%。兩次在教育部新聞發(fā)布會(huì)上就消除大班額和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)作經(jīng)驗(yàn)介紹。高中階段教育加快普及,毛入學(xué)率達(dá)91.23%。安排中央和省級(jí)專項(xiàng)資金8.7億,著力改善薄弱普通高中辦學(xué)條件,普通高中特色化多樣化發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量有效提升。圓滿完成職教攻堅(jiān)二期工程,中職學(xué)校布局調(diào)整順利收官,由的875所調(diào)減至414所,校均規(guī)模由1502人提高至3172人,躍居全國(guó)第一。在全國(guó)“改善中職辦學(xué)條件中央財(cái)政資金績(jī)效評(píng)價(jià)”中,我省榮獲全國(guó)第一。在全國(guó)率先出臺(tái)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見(jiàn)》。持續(xù)推進(jìn)高職院校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃,立項(xiàng)建設(shè)25所省級(jí)示范性高職院校。
高等教育內(nèi)涵發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。鄭州大學(xué)、xx大學(xué)“雙一流”建設(shè)加快推進(jìn),省委省政府出臺(tái)了《關(guān)于支持鄭州大學(xué)xx大學(xué)“雙一流”建設(shè)的若干意見(jiàn)》,順利完成了民生實(shí)事建設(shè)任務(wù)。鄭州大學(xué)實(shí)現(xiàn)部省合建,納入教育部直屬高校排序。遴選建設(shè)281個(gè)省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革扎實(shí)推進(jìn),在全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上榮獲金獎(jiǎng)。高校設(shè)置工作取得新成效,更名大學(xué)1所,新增本科2所、普通???所,數(shù)量居全國(guó)前列。高校新增博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)38個(gè),居全國(guó)第4,增幅達(dá)71.7%。打造了“最美大學(xué)生”“大美學(xué)工”等校園文化品牌。素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理初見(jiàn)成效,取締校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4904所,教育部給予充分肯定。廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),校園足球特色學(xué)校達(dá)1739所,居全國(guó)第一。深入推進(jìn)“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等系列活動(dòng),在全國(guó)學(xué)校藝術(shù)展演活動(dòng)中,我省參賽選手和節(jié)目頻頻獲獎(jiǎng),被專家稱為“xx現(xiàn)象”。實(shí)施了xx漢語(yǔ)方言保護(hù)工程,舉辦了第四屆“經(jīng)典照亮人生”誦讀比賽和“2018xx省漢字大賽”,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與保護(hù)成效明顯。
4.力度大。就是教育綜合改革力度明顯增強(qiáng)。推進(jìn)教育體制機(jī)制改革,省委省政府出臺(tái)了《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)》,切實(shí)增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。辦學(xué)體制改革深入推進(jìn),發(fā)揮好民辦教育專項(xiàng)資金“四兩撥千斤”作用,吸引107.7億社會(huì)資本投資教育。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校指導(dǎo),規(guī)范辦學(xué)行為。管理體制改革逐步深化,教育“管辦評(píng)”分離和“放管服”改革成效明顯,推行“最多跑一次”改革,推動(dòng)教育審批實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦。創(chuàng)新人才管理體制機(jī)制,探索實(shí)施高校員額制試點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)校章程實(shí)施,切實(shí)提高內(nèi)部治理水平??荚囌猩贫雀母锓€(wěn)步實(shí)施,78所高職院校實(shí)行單獨(dú)招生。高考綜合改革穩(wěn)妥推進(jìn),研究制定了消除高中大班額專項(xiàng)規(guī)劃,著力改善高考綜合改革基礎(chǔ)條件。
5.成效好。就是教育惠民政策取得新成效。成立了xx省教育扶貧行動(dòng)指揮部,制定了三年行動(dòng)計(jì)劃(2018-),53個(gè)貧困縣中,31個(gè)縣學(xué)前三年毛入園率、51個(gè)縣初中凈入學(xué)率達(dá)到全省平均水平,所有貧困縣小學(xué)凈入學(xué)率均達(dá)到全省平均水平。安排資金131.8億元,資助學(xué)生1531.3萬(wàn)人次,基本實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)。堅(jiān)持“兩為主”“四統(tǒng)一”,進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)“應(yīng)入盡入”。深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,做好留守兒童關(guān)愛(ài)幫扶工作。大力實(shí)施第二期特殊教育提升計(jì)劃,有效保障殘疾兒童受教育權(quán)利。高校招生穩(wěn)中有增,本??普猩?8.7萬(wàn)人,本??其浫÷蔬_(dá)到85%,高等教育毛入學(xué)率提升至45.6%,與全國(guó)平均水平差距進(jìn)一步縮小,積極爭(zhēng)取省外重點(diǎn)大學(xué)招生計(jì)劃,貧困地區(qū)孩子上重點(diǎn)大學(xué)的比例進(jìn)一步提升。高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)82.5%,高于上年同期和全國(guó)平均水平。
6.提升快。就是教育保障水平上了新臺(tái)階。教育經(jīng)費(fèi)保障水平快速提升,在經(jīng)濟(jì)增速放緩的背景下,全省教育財(cái)政支出達(dá)1687.3億元,同比增加13%,占全省財(cái)政支出的17.9%。在資金安排上,更加聚焦省委省政府重大戰(zhàn)略部署,更加聚焦群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,更加聚焦事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著,不斷強(qiáng)化師德宣傳、創(chuàng)新師德教育,涌現(xiàn)出了一批以李芳、張玉滾為代表的先進(jìn)模范,王國(guó)生書(shū)記多次對(duì)學(xué)習(xí)宣傳李芳精神作出批示指示,在《求是》雜志發(fā)表署名文章宣傳張玉滾先進(jìn)事跡。
此外,持續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”等,鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍得到加強(qiáng)。職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)順利推進(jìn)。31名教師入選中原“__”教學(xué)名師,引進(jìn)培養(yǎng)62位省特聘教授講座教授。持續(xù)提升教師待遇,安排5.2億實(shí)施周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。教育信息化建設(shè)快速推進(jìn),中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入率達(dá)到98.6%,多媒體教室占比達(dá)83.9%。中職學(xué)校信息化提升工程有序推進(jìn),高校智慧校園建設(shè)穩(wěn)步實(shí)施,專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂覆蓋面不斷擴(kuò)大,教育教學(xué)和信息技術(shù)加速融合。教育督導(dǎo)體制不斷完善,印發(fā)了《對(duì)省轄市省直管縣人民政府和省直有關(guān)部門履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》,推動(dòng)地方政府依法全面正確地履行教育職責(zé)。
7.影響大。就是xx教育形象和影響力明顯提升。京豫、滬豫教育合作扎實(shí)推進(jìn)。教育對(duì)外開(kāi)放水平不斷提高,新建孔子學(xué)院(課堂)2所,新增中外合作辦學(xué)項(xiàng)目32個(gè)、本科機(jī)構(gòu)1所。順利完成對(duì)剛果(布)教育結(jié)對(duì)援助,推動(dòng)成立鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院。承辦第十一屆歐亞交通高校國(guó)際會(huì)議,中原彼得堡航空技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、xx省高校交通教育聯(lián)盟、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院贊比亞大禹學(xué)院順利揭牌。對(duì)臺(tái)招生實(shí)現(xiàn)零的突破。
一年來(lái),圍繞職業(yè)教育、寄宿制學(xué)校建設(shè)、新媒體建設(shè)等主題,我省在全國(guó)會(huì)議上多次作經(jīng)驗(yàn)介紹。教育部將教育奮進(jìn)之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動(dòng)首站放在我省,組織20余家中央媒體對(duì)我省鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)進(jìn)行集中采訪報(bào)道。教育廳政務(wù)新媒體領(lǐng)跑全國(guó)教育系統(tǒng),政務(wù)微信全國(guó)排名第一,政務(wù)微博穩(wěn)居全國(guó)十強(qiáng),先后榮獲新媒體領(lǐng)域8項(xiàng)榮譽(yù)。新華社、人民日?qǐng)?bào)等中央新聞主流媒體全年刊(播)發(fā)我省正面教育新聞1000余條,對(duì)我省教育工作進(jìn)行了全方位、多層次、高頻率報(bào)道,xx教育的形象和國(guó)內(nèi)國(guó)際影響正逐步提升。
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇九
為深入貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和十屆十一次全會(huì)精神,貫徹落實(shí)省##局長(zhǎng)會(huì)議精神,回顧“十一五”工作,部署“十二五”任務(wù)和今年的**##工作,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量,推動(dòng)全市##工作在新的歷史起點(diǎn)上再創(chuàng)新輝煌。根據(jù)市政府領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),擬召開(kāi)**市##工作會(huì)議,現(xiàn)制定籌備工作方案如下:
一、會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)
2011年4月 日上午9:00,會(huì)期半天;**賓館主樓會(huì)議室。
二、參會(huì)人員
(一)副**、市政府副秘書(shū)長(zhǎng)**(2人);
(四)局機(jī)關(guān)全體人員,局直屬各單位班子成員(38人); 1
(五)局系統(tǒng)受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表(30人)。
總計(jì):122人。
三、會(huì)議議程
會(huì)議主持:市政府副秘書(shū)長(zhǎng)***
(一)市##局局長(zhǎng)、黨組書(shū)記**做工作報(bào)告;
(二)會(huì)議表彰
1、宣布**工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表彰決定;
2、宣布**工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表彰決定;
3、宣布**突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)教練員和十佳運(yùn)動(dòng)員表彰決定;
4、宣布局系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表彰決定;
5、公布受市以上表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人名單;
6、為先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū);
(三)市政府副**講話。
四、會(huì)議文件收集和起草
(一)局長(zhǎng)、講話、主持語(yǔ)由**負(fù)責(zé)起草;
(二)會(huì)議表彰文件由相關(guān)處室起草,**負(fù)責(zé)收集。 所有文件,均在4月11日前拿出初稿,4月13日提交局黨組會(huì)議討論。
五、會(huì)務(wù)工作
(一)會(huì)議通知由**負(fù)責(zé),報(bào)送請(qǐng)柬由**負(fù)責(zé),邀請(qǐng)記 2
者由崔曉峰負(fù)責(zé);
(二)會(huì)標(biāo):2011年**市##工作會(huì)議,主講桌放置鮮花,段瑛琦負(fù)責(zé);
(三)會(huì)前對(duì)會(huì)場(chǎng)音響效果、燈光進(jìn)行全面測(cè)試,確保燈光、音響正常,劉東剛負(fù)責(zé);
(五)會(huì)場(chǎng)安排4名服務(wù)員負(fù)責(zé)茶水服務(wù),發(fā)獎(jiǎng)儀式安排禮儀小姐,**負(fù)責(zé);
(六)會(huì)議材料裝入文件袋,材料準(zhǔn)備和裝袋由辦公室負(fù)責(zé);
(八)會(huì)議結(jié)束后安排各縣(市)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)用餐,地點(diǎn)在**賓館主樓餐廳,就餐人員 人。
六、會(huì)議預(yù)算
一、 場(chǎng)租費(fèi):2800元(會(huì)場(chǎng)、音響、茶水)
二、 橫額、桌簽、請(qǐng)柬、文件袋、鮮花:3000元
三、 獎(jiǎng)牌:60元/個(gè)*40=2400元(數(shù)量暫定)
四、 榮譽(yù)證書(shū):10元/個(gè)*50=500元(數(shù)量暫定)
五、 獎(jiǎng)品:500元*22=11000元(模范、優(yōu)秀)
300元*35=10500元(系統(tǒng)先進(jìn)及省市先進(jìn))
六、 記者:1000元
七、 餐費(fèi):15000元
八、 領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:500元*5=2500元(領(lǐng)導(dǎo))
共計(jì):45000元
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站、縣直各中小學(xué):
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)效性,積極推進(jìn)全區(qū)學(xué)校德育工作的穩(wěn)步發(fā)展,營(yíng)造“三維”德育環(huán)境,經(jīng)地區(qū)教育局研究,決定在我縣(第四中學(xué))召開(kāi)2011年全區(qū)中小學(xué)德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。為了舉辦好這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì),凸顯威寧縣德育工作亮點(diǎn),充分展示“五心”教育成果,與全區(qū)兄弟縣市和學(xué)校共同探討開(kāi)展德育工作方法和措施,引進(jìn)好經(jīng)驗(yàn)、好做法,特制定本工作方案。
一、組織機(jī)構(gòu):
為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào),強(qiáng)化各方面工作的領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)督促指導(dǎo)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行,特成立本縣教育系統(tǒng)專門領(lǐng)導(dǎo)小組。
顧 問(wèn):袁興華(自治縣人民政府副)
組 長(zhǎng):汪坤(黨組書(shū)記、局長(zhǎng))
副組長(zhǎng):冶少有(黨組成員、常務(wù)副局長(zhǎng))
程 敏(黨組成員、副局長(zhǎng))
許如虎(黨組成員、副局長(zhǎng))
李才平(黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng))
蔡朝友(黨組成員、機(jī)關(guān)黨委書(shū)記)
寧選應(yīng)(黨組成員、第四中學(xué)校長(zhǎng))
牟德兵(黨組成員、民族中學(xué)校長(zhǎng))
范光留(職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng))
成 員:教育局各股室負(fù)責(zé)人、縣直中小學(xué)校長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站站長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,程敏同志兼任辦公室主任,許如虎、李才平、寧選應(yīng)同志兼任辦公室副主任,陳光翔、冉谷芬、毛祥敏、陸建寧同志為辦公室工作人員,具體負(fù)責(zé)上下聯(lián)系、資料準(zhǔn)備、匯報(bào)各階段工作完成情況等工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各項(xiàng)工作職能組:
(一)宣傳資料報(bào)道組
組 長(zhǎng):李才平
組 員:孔令今、陳光翔 、謝本仁、 張梅、 冉谷芬、洪波 職 責(zé):陳光翔、冉谷芬負(fù)責(zé)文藝選拔賽、文藝匯演的時(shí)間安排、節(jié)目的整理、篩選等工作;張梅、洪波負(fù)責(zé)文藝匯演和會(huì)議當(dāng)天的攝制工作、專題片的制作、縣展板的制作及報(bào)道工作;謝本仁負(fù)責(zé)會(huì)議內(nèi)容的安排和資料的`發(fā)放、參會(huì)人員的座位安排及會(huì)場(chǎng)的布置工作。
(二)后勤保障組
組 長(zhǎng):許如虎
組 員:劉榮剛、毛祥敏、陸建寧、金濤
職 責(zé):負(fù)責(zé)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的布置、參會(huì)人員的報(bào)到、住宿和就餐;負(fù)責(zé)文藝演出活動(dòng)中會(huì)場(chǎng)的安靜、演出的出場(chǎng)秩序、會(huì)議安全等工作。
(三)會(huì)議資料組
組 長(zhǎng):葉晴
組 員:張淑畢、范建峰、周亞松、張威
職 責(zé):負(fù)責(zé)印發(fā)各種資料及撰寫、收集、整理、裝訂、發(fā)放等工作。
(四)接待服務(wù)組
組 長(zhǎng):蔡朝友
組 員:張梅、趙麗、韓琴、鐘梅、郭瑞敏 ,根據(jù)工作需要再抽調(diào)人員參與。
職 責(zé):負(fù)責(zé)接待、服務(wù)、參觀、解說(shuō)、乘車及路線安排等工作。
二、主 題:深入開(kāi)展“五心”教育,全面提升學(xué)生素質(zhì)。
三、時(shí) 間:2011年10月中旬,會(huì)期一天。
四、主辦單位:畢節(jié)地區(qū)教育局
承辦單位:威寧縣教育局
協(xié)辦單位:威寧縣第四中學(xué)
五、參會(huì)人員:地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣領(lǐng)導(dǎo)、全區(qū)各縣(市)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、德育專干、部分學(xué)校代表、威寧縣直中小學(xué)校長(zhǎng)或分管德育工作的副校長(zhǎng)1人、全縣各教輔站站長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng)中心小學(xué)校長(zhǎng),預(yù)計(jì)200-240人。會(huì)議具體日程安排待地區(qū)教育局最后確定時(shí)間后,再作安排。
六、會(huì)議地點(diǎn):會(huì)展中心一樓
七、參觀學(xué)校
威寧縣第一小學(xué)、威寧縣民族中學(xué)、威寧縣第四中學(xué)。3所學(xué)校圍繞“五心”教育制作一部專題片、制作展板及匯報(bào)材料、參觀時(shí)學(xué)校要有人員引導(dǎo)觀看專題片和對(duì)學(xué)校的參觀工作。
八、有關(guān)要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站和縣直中小學(xué)圍繞“五心”教育選拔出一個(gè)文藝節(jié)目于9月15日前報(bào)教育局基教股,節(jié)目體裁不限。選拔賽于9月23日舉行。獲得領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定等次的節(jié)目參加會(huì)議前一天晚上的文藝匯報(bào)演出。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站和縣直各中小學(xué)要圍繞“五心”教育制作一塊展板,規(guī)格為長(zhǎng)2米、寬1.2米;要求圖文并茂,做到有圖片、有文字說(shuō)明及活動(dòng)剪影;鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站大標(biāo)題“鄉(xiāng)(鎮(zhèn))德育工作剪影”,小標(biāo)題自理,于7月10日前報(bào)電子版到基教股審核后再制作展板。
3、各種資料務(wù)必在9月10日前全面完成,并交領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò)后進(jìn)行制作,各個(gè)職能組要隨時(shí)調(diào)度工作準(zhǔn)備情況,對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),確保按時(shí)完成各組所有工作,順利迎接現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的順利召開(kāi)。
二0一一年五月二十一日
主題詞:
陸良、縣政府決定召開(kāi)陸良縣全縣教育工作暨教師節(jié)慶祝表彰會(huì)議。為了確保整個(gè)會(huì)議圓滿完成,現(xiàn)將會(huì)議籌備方案報(bào)告如下:
一、時(shí)間及地點(diǎn)
擬定于2015年9月5日(星期五)上午8:30在圣邦大酒店報(bào)到,9:00在五樓會(huì)議室開(kāi)會(huì),會(huì)期半天。
二、會(huì)議議程
擬定會(huì)議議程5項(xiàng),請(qǐng)?zhí)锔敝鞒帧?BR> 第一項(xiàng),請(qǐng)陳書(shū)記作重要講話;
第二項(xiàng),請(qǐng)縣政府張作重要講話;
第五項(xiàng),請(qǐng)主席臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表頒獎(jiǎng):
第二組:請(qǐng)先進(jìn)個(gè)人代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(王琳、滿吉才、劉亞蓮、劉佳、王文華、張婁坤、陳貴良、伏麗)
第三組:請(qǐng)獲得優(yōu)秀校長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(張家國(guó)、帥路林、李坤、李長(zhǎng)青、李所良、趙華庚、湯所見(jiàn)、吳安全)
(由于時(shí)間關(guān)系,頒獎(jiǎng)只能請(qǐng)獲得先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),其余受表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人會(huì)后到報(bào)到處領(lǐng)取獎(jiǎng)牌、證書(shū)。)
三、參會(huì)人員(150人)
擬定為:
(一)、縣人大、縣政府、縣政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管聯(lián)系教育工作的領(lǐng)導(dǎo);(8人)
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、華僑農(nóng)場(chǎng)管理區(qū)管委會(huì))黨(工)委書(shū)記、分管教育的領(lǐng)導(dǎo)各1名;(24人)
(三)縣人大教科文衛(wèi)工委、縣政協(xié)科教文衛(wèi)體委各1名領(lǐng)導(dǎo);(2人)
各1名主要領(lǐng)導(dǎo);(22人)
(五)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、各科(室)負(fù)責(zé)人,縣直各學(xué)校、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校、初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng);(57人)
(六)受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表。(39人)
四、表彰對(duì)象
縣教育局嚴(yán)格按照《中共陸良辦公室 陸良縣人民政府辦公室關(guān)于評(píng)選2015學(xué)年教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的通知》(明電〔2015〕75號(hào))精神,要求各級(jí)各部門嚴(yán)格遵照“公開(kāi)、公平、公正”的原則,廣泛宣傳,精心組織,以事選人,好中選優(yōu),民主推選,采取自下而上逐級(jí)審核申報(bào)的方式上報(bào)到教育局,經(jīng)教育局班子會(huì)議研究后,按規(guī)定由縣紀(jì)律檢查委員會(huì)、縣社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)、縣人口和計(jì)劃生育局對(duì)全縣2015—2015學(xué)年教育工作中取得優(yōu)異成績(jī)的板橋鎮(zhèn)人民政府等5個(gè)辦學(xué)先進(jìn)集體、陸良第一中學(xué)等28所教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、縣財(cái)政局等6個(gè)履行教育職能先進(jìn)單位、云南cy集團(tuán)建筑工程有限公司等15個(gè)捐資助學(xué)先進(jìn)集體、嚴(yán)國(guó)忠等20名師德標(biāo)兵、保惠能等113名教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、張東平等68名2015屆高三畢業(yè)班先進(jìn)個(gè)人、李平等19名學(xué)校安全工作管理先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行認(rèn)真審核,符合表彰。現(xiàn)請(qǐng)、縣政府領(lǐng)導(dǎo)研究決定。
五、籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了協(xié)調(diào)工作方便,成立陸良縣慶祝2015年教師節(jié)暨教育
工作表彰大會(huì)會(huì)議籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)董劍宏,副組長(zhǎng)肖武陽(yáng)。辦公室設(shè)在教育局黨政辦,由肖武陽(yáng)(18987431786)兼任,主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排會(huì)議工作,并下設(shè)三個(gè)工作組。
第一組,材料組(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話:張貴先 13987476379):負(fù)責(zé)擬定方案,起草表彰通知、表彰決定、會(huì)議通知、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等工作。
第二組,會(huì)務(wù)組(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話:武俊良18987429016)、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置,通知參會(huì)人員報(bào)到、對(duì)號(hào)入座,做好為先進(jìn)集體和個(gè)人代表頒獎(jiǎng)的一切準(zhǔn)備工作。
第三組,后勤組(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話:王國(guó)會(huì)13769726569),負(fù)責(zé)會(huì)議經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備,參會(huì)人員伙食,先進(jìn)集體和個(gè)人獎(jiǎng)牌、證書(shū)、獎(jiǎng)金的發(fā)放等工作。
名單
陸良縣教育局
2015年8月30日
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家下午好!
“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目;“完成二中整體搬遷,創(chuàng)建省四星級(jí)高中”,是市委、市政府確定的xxxx年市區(qū)改善民生實(shí)事項(xiàng)目?,F(xiàn)在,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是箭在弦上,不得不發(fā);只許成功,不許失敗。
去年臘月24夜,我校已經(jīng)召開(kāi)了創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì),本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,我們已經(jīng)召開(kāi)四星創(chuàng)建誓師大會(huì),去年臘月28夜,史立軍市長(zhǎng)、奚愛(ài)國(guó)局長(zhǎng)到二中調(diào)研指導(dǎo),親切看望創(chuàng)建一線的干部教師,聽(tīng)取了學(xué)校創(chuàng)建工作的簡(jiǎn)要匯報(bào),給全體教師以莫大鼓舞。
下面,我代表xx二中全體師生作表態(tài)發(fā)言。
xxxx年,我們工作的總體原則是:
1.守住基礎(chǔ)基本(教學(xué)質(zhì)量);
2.突出主題主線(創(chuàng)建四星級(jí)高中);
4.講究方式方法(充分發(fā)揮黨群組織作用、保證一部分領(lǐng)導(dǎo)力量埋頭抓教學(xué)質(zhì)量和三個(gè)年級(jí)組管理,繼續(xù)深化扁平化管理措施,充分挖掘各類人員的潛力和主觀能動(dòng)性)。
xxxx年,我們工作的總體要求是:
大領(lǐng)導(dǎo)在今年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上說(shuō):“感人心者,莫先乎情”。文人情動(dòng)而辭發(fā),二中人情動(dòng)而行隨。在新的'一年里,二中人一定心懷感激,懂得感恩;一定記著別人的好處,想著別人的難處。我們深深地感謝市委市政府領(lǐng)導(dǎo),市教育局領(lǐng)導(dǎo),市教育局各處室領(lǐng)導(dǎo)以及市直各兄弟學(xué)校對(duì)二中的關(guān)心指導(dǎo),并將這種感謝化為工作的動(dòng)力和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求的具體行動(dòng)。
開(kāi)窗放入大江來(lái),繼續(xù)深化“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略。不斷強(qiáng)化年級(jí)組管理和質(zhì)量責(zé)任。繼續(xù)倡導(dǎo)“四個(gè)一”(向每一節(jié)課要質(zhì)量要效益、向每一次作業(yè)要成績(jī)要分?jǐn)?shù)、向每一次考試要進(jìn)步要信心、向每一天活動(dòng)要激情要青春),堅(jiān)持“培養(yǎng)習(xí)慣,打好基礎(chǔ),喚醒自信,體驗(yàn)成功”,堅(jiān)持“教基礎(chǔ),學(xué)基礎(chǔ),練基礎(chǔ),考基礎(chǔ)”。語(yǔ)數(shù)外三門,課本上的題目條條會(huì)做,人人會(huì)做;小學(xué)科“不占、不爭(zhēng)、不掉”,盡量不布置課外作業(yè),做到堂堂清。強(qiáng)化雙語(yǔ)教學(xué)和數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練。強(qiáng)化課外閱讀和作文教學(xué)。全面推進(jìn)“一課一案”和教學(xué)案、作業(yè)校本化。
1.精心組織“秀出東南,從此啟航”特色活動(dòng),深化“儀式+”教育。整體搬遷不僅是一次簡(jiǎn)單的搬家,更應(yīng)該是一次文化的提升,文化的遷徙。我們將把搬遷作為難得的教育資源和德育契機(jī),力求搬出文化、留下印記,走出精氣神,產(chǎn)生影響力。
2.深入開(kāi)展《基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究》課題研究,改革課堂教學(xué)。立足課堂,正確處理“課改”與“改課”的關(guān)系,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型,大力開(kāi)展基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究,讓教學(xué)改革擁抱互聯(lián)網(wǎng),跑出加速度。
3.深化實(shí)施“行政班+走教”教學(xué)改革。抓好高二小高考科目走班教學(xué),以優(yōu)異的小高考成績(jī)來(lái)驗(yàn)證“行政班+走教”的改革成效,繼續(xù)擴(kuò)大試點(diǎn),向“選師”方向推進(jìn)。
4.全面開(kāi)發(fā)拓展課程。鼓勵(lì)本校教師、市級(jí)走教名師及社會(huì)名流資源開(kāi)發(fā)“青春飛揚(yáng)在泓園”拓展課程,建構(gòu)指向?qū)W生核心素養(yǎng)的人文素養(yǎng)類、科學(xué)素養(yǎng)類、體藝健康類、國(guó)際交流類、綜合實(shí)踐類等五大類的課程體系。
5.突出國(guó)際教育和藝術(shù)體育教育。進(jìn)一步發(fā)展和澳大利亞洛瓦拉中學(xué)的友好關(guān)系,與國(guó)際最先進(jìn)的教育理念并軌,讓更多的教師和學(xué)生走出國(guó)門。抓好藝術(shù)體育特長(zhǎng)生、高考生,把藝術(shù)教育、體育活動(dòng)實(shí)實(shí)在在地延伸到每個(gè)班級(jí),讓校園“時(shí)時(shí)有歌聲,天天有活動(dòng),人人有精神”。
要發(fā)揮團(tuán)結(jié)之力。天時(shí)不如地利,地利不如人和,家和萬(wàn)事興,上下同欲者勝。要使出最大之力、持續(xù)之力,還要借助外部之力(包括兄弟市直學(xué)校校長(zhǎng)的人脈資源)。
對(duì)于創(chuàng)建迎評(píng)工作,我們已經(jīng)將任務(wù)具體分解到11個(gè)工作小組,11個(gè)工作組已經(jīng)全面展開(kāi)工作,春節(jié)前后11個(gè)工作組已經(jīng)分別召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì)、推進(jìn)會(huì)、交流會(huì),地?zé)o分南北,人無(wú)分老幼,全校動(dòng)員,全員動(dòng)手,全體參與的濃郁創(chuàng)建氛圍已經(jīng)形成,我們力求體現(xiàn)的迎評(píng)樣式是:新校區(qū)維修展現(xiàn)新面貌,老校區(qū)迎評(píng)主打特色牌;主題德育表現(xiàn)儀式+,課堂教學(xué)彰顯新結(jié)構(gòu),教學(xué)管理呈現(xiàn)走班制,拓展課程體現(xiàn)精氣神,體育藝術(shù)展示多樣化,后勤接待注重小細(xì)節(jié),匯報(bào)總結(jié)視頻文字并舉富有沖擊力。
作為校長(zhǎng),我現(xiàn)在的工作壓力無(wú)法表達(dá),個(gè)中滋味只自知。但是,正如古人所說(shuō):天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。只要精神不滑坡,辦法總比困難多??傮w而言,目前xx二中正面臨難得的發(fā)展機(jī)遇,因時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而為,已經(jīng)成為我們每一個(gè)二中人的自覺(jué)行為。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心,二中人一定抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而上,不負(fù)眾望,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,為在xx老城區(qū)辦一所歷史底蘊(yùn)深厚、現(xiàn)代氣息濃郁、教育質(zhì)量上乘的普通高中而不懈奮斗!
謝謝大家!
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇十一
同志們:
這次讀書(shū)會(huì)的主題確定為依法治教,這出于幾重考慮:一是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央依法治國(guó)基本方略和我省依法治省戰(zhàn)略;二是積極回應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的教育訴求,切實(shí)維護(hù)公民受教育的權(quán)利;三是全面加強(qiáng)教育治理體系和教育治理能力建設(shè),全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,依法治教既是保障和推動(dòng)力,也是教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)?,F(xiàn)代化本身就包括高水平的法治化。
這些年,我們一直積極推進(jìn)依法治教工作。持續(xù)開(kāi)展普法活動(dòng),加強(qiáng)法治課程建設(shè),在中小學(xué)聘請(qǐng)法治副校長(zhǎng),增強(qiáng)了不同年齡段青少年對(duì)法治知識(shí)和法治實(shí)踐的了解。各地取消和下放了一大批審批事項(xiàng),擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),在全系統(tǒng)基本建立了權(quán)力清單、責(zé)任清單和信息公開(kāi)制度。全面推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè),以章程促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),擴(kuò)大了依法治教和依法治校的微觀運(yùn)行基礎(chǔ)。在省級(jí)層面,我們還積極爭(zhēng)取省人大會(huì)修訂了《浙江省義務(wù)教育條例》,省政府制定了《浙江省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》,今年有望爭(zhēng)取省人大會(huì)通過(guò)《浙江省學(xué)前教育條例》,完善了我省依法治教的地方法律法規(guī)體系。
尤其需要指出的是,這些年,我們堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,落實(shí)教育法律法規(guī)要求,回應(yīng)人民群眾對(duì)教育公平和教育質(zhì)量的訴求,先后推出了一系列重大舉措:小升初不考試,公辦中小學(xué)“零擇?!?,取消高考“點(diǎn)招”,大幅度減少和規(guī)范考試加分行為,實(shí)現(xiàn)全省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡,建立農(nóng)村教師津貼制度和困難地區(qū)特崗教師津貼制度,大中小學(xué)困難學(xué)生資助制度,等等。這些具有鮮明浙江特色的舉措,既有效維護(hù)了人民的受教育權(quán),增進(jìn)了教育公平,又比較好地維護(hù)了教育生態(tài),促進(jìn)了各級(jí)各類教育的科學(xué)和諧發(fā)展。
世人說(shuō)得好,有法不依,不如無(wú)法。我們現(xiàn)在的主要問(wèn)題不是法律缺項(xiàng)問(wèn)題,而是有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的問(wèn)題。當(dāng)前落實(shí)依法治國(guó)、依法治省的要求,全面推進(jìn)依法治教,對(duì)我們這些教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者來(lái)說(shuō),首當(dāng)其沖的是要解決自己的認(rèn)識(shí)問(wèn)題和自身行為自覺(jué)問(wèn)題。
必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。首先是認(rèn)真研讀依法治國(guó)的理論和思想。理論上的徹底才是真正的徹底,理論上的堅(jiān)定才是真正的堅(jiān)定。應(yīng)試教育問(wèn)題為什么長(zhǎng)期解決不了?根子就在于理念本身有問(wèn)題。同樣,在依法治教上,為什么常常態(tài)度不夠鮮明,行動(dòng)不夠堅(jiān)決?根子也在于認(rèn)識(shí)有問(wèn)題。我們要深刻認(rèn)識(shí)依法治國(guó)是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求,事關(guān)黨執(zhí)政興國(guó),事關(guān)人民幸福安康,事關(guān)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安;要深刻認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)依法治國(guó)必須堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治之路;要深刻認(rèn)識(shí)依法治國(guó)必須秉持的基本原則,即始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持人民民主,堅(jiān)持法律面前人人平等,堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合,自覺(jué)地從依法治國(guó)、依法治省的高度,進(jìn)一步提高對(duì)依法治教的理論認(rèn)識(shí)。
其次是深入研讀教育及相關(guān)法律法規(guī)。這應(yīng)是對(duì)教育工作者的專業(yè)要求和職業(yè)要求。我們大家是領(lǐng)導(dǎo)和管理教育事業(yè)的,應(yīng)該熟讀教育法律法規(guī)及其相關(guān)的法律法規(guī)。在這方面,很多人有空白點(diǎn),要抓緊消除這樣的空白點(diǎn)。不僅是閱讀,應(yīng)是深入研究。認(rèn)真研究、深刻體會(huì)、身體力行,切實(shí)體現(xiàn)依法治教的政治要求,切實(shí)體現(xiàn)依法治教對(duì)專業(yè)和崗位的要求。不久前,我們研究過(guò),省委教育工委理論中心學(xué)習(xí)組將建立法律法規(guī)微課制度,不定期請(qǐng)相關(guān)專家解讀法律法規(guī),切實(shí)彌補(bǔ)法律法規(guī)知識(shí)和理論上的不足。
致力于解決問(wèn)題。這里的解決問(wèn)題,既包括解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,更包括通過(guò)依法治教解決發(fā)展問(wèn)題。解決問(wèn)題最有利于深化依法治教的認(rèn)識(shí),最有利于強(qiáng)化依法治教的意識(shí),最有利于提升依法治教的能力。在聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)掌握相關(guān)法律法規(guī)、推進(jìn)依法治教,是我們這些教育領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的基本學(xué)習(xí)方式和工作方式。因?yàn)槲覀兇蠹叶己苊?,很少有系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的機(jī)會(huì)和時(shí)間。運(yùn)用法律法規(guī)解決問(wèn)題,除了認(rèn)真運(yùn)用現(xiàn)成的法律法規(guī)條款外,更重要的是,要善于運(yùn)用法律法規(guī)蘊(yùn)含的法治思想和法理精神。現(xiàn)實(shí)情況常常很復(fù)雜,許多行為的是與非,不是能簡(jiǎn)單對(duì)照到法律法規(guī)條款的,許多事法律上沒(méi)有明確條款,再加上許多法律法規(guī)本身又比較原則,如果單純地去套用條款,許多教育問(wèn)題很難解決,更何況在不少問(wèn)題上利益博弈相當(dāng)激烈。如《義務(wù)教育法》明確規(guī)定,小升初不得考試,但《民辦教育促進(jìn)法》沒(méi)有明確規(guī)定。其實(shí)只要認(rèn)真分析,《義務(wù)教育法》規(guī)定這一條款的本意,是為了減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),這是從這一階段孩子身心成長(zhǎng)特點(diǎn)出發(fā)做出的規(guī)定,這一規(guī)定對(duì)公辦中小學(xué)適用,對(duì)民辦中小學(xué)同樣應(yīng)該適用。還有這些年我們統(tǒng)籌民辦高中跨區(qū)域招生同樣遇到這樣的問(wèn)題,有人說(shuō)我們違法。其實(shí)我們的本意是防止因“生源大戰(zhàn)”引發(fā)不穩(wěn)定事件發(fā)生,維護(hù)的是教育系統(tǒng)和社會(huì)的穩(wěn)定。可以說(shuō),維護(hù)穩(wěn)定,這是任何一部法律法規(guī)都蘊(yùn)含的精神。依法治教難,難就難在不少問(wèn)題需要用法理精神來(lái)闡釋。當(dāng)然,運(yùn)用法理精神來(lái)闡釋,必須深究就里,把握核心精神,務(wù)必防止曲解和濫用。
那么什么是中國(guó)教育法律法規(guī)的核心精神呢?深入研究,這就是黨的教育方針,讓孩子德智體美等方面全面發(fā)展,成為合格建設(shè)者和可靠接班人。依法治教,我們應(yīng)始終堅(jiān)守這一核心精神,并在黨的教育方針指引下,自覺(jué)運(yùn)用法律武器,堅(jiān)決治理各類違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生、違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)等行為。
多在改革上進(jìn)行探索。這些年,浙江教育之所以能走在全國(guó)前列,并不是依靠投入的優(yōu)勢(shì),這方面我們并無(wú)多大優(yōu)勢(shì),更多的是靠深化改革。補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng),推進(jìn)依法治教,我們必須積極探索推進(jìn)深化改革。走改革的路子,這是浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的路子,也是浙江教育發(fā)展的路子。現(xiàn)階段深化改革,尤其要大力推進(jìn)教育“管辦評(píng)”分離改革,這是一項(xiàng)與實(shí)施依法治教關(guān)系最密切的重要改革。這項(xiàng)改革的本質(zhì)是打造依法治教的現(xiàn)實(shí)制度基礎(chǔ),核心詞是“分離”。當(dāng)然,這里的分離是相對(duì)的。讓政府的管、學(xué)校的辦、社會(huì)的評(píng)各占其位,各負(fù)其責(zé)。這項(xiàng)改革說(shuō)起來(lái)并不復(fù)雜,但實(shí)施起來(lái)卻相當(dāng)困難。一個(gè)政府“管”的改革,常常讓我們進(jìn)退維谷。不放權(quán)吧,學(xué)校沒(méi)有自主權(quán),也就沒(méi)有活力,社會(huì)化監(jiān)督評(píng)估格局也建立不起來(lái);但放權(quán)吧,隨之而來(lái)的常常是亂,甚至有時(shí)會(huì)引發(fā)社會(huì)不穩(wěn)定。而且論及放權(quán),涉及的也主要不是教育部門的權(quán)限。不過(guò)這項(xiàng)改革非推不可,否則現(xiàn)代教育治理體系難以建立,實(shí)施依法治教也就沒(méi)有好的基礎(chǔ)。
推進(jìn)管辦評(píng)分離改革,除了繼續(xù)已有思路,即在“管”的方面,放權(quán),實(shí)行責(zé)任清單、權(quán)力清單制度;在“辦”的方面,圍繞制定和落實(shí)學(xué)校章程,完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)和治理機(jī)制;在“評(píng)”的方面,培育第三方獨(dú)立評(píng)估機(jī)構(gòu),我們還應(yīng)把相關(guān)改革聯(lián)動(dòng)起來(lái)考慮。應(yīng)該看到,推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”和校長(zhǎng)職級(jí)制改革,深化中小學(xué)課程改革,鼓勵(lì)發(fā)展真正意義上的民辦教育,探索“加錢增人不進(jìn)編制”用人制度改革,等等,這些改革都與“管辦評(píng)”分離改革密切相關(guān),都會(huì)有力地推動(dòng)“管辦評(píng)”走向分離。我省是國(guó)家教育“管辦評(píng)”分離改革試點(diǎn)省,希望大家結(jié)合依法治教,多側(cè)面積極推進(jìn)這方面的改革。
推進(jìn)依法治教,我們還應(yīng)切實(shí)抓好法治宣傳教育。一方面,抓好面向校內(nèi)的法治教育,這是育人的需要。學(xué)校法治教育既要加強(qiáng)更要改進(jìn)。法治教育能不能取得大的成效,關(guān)鍵在改進(jìn)。我們要加快實(shí)現(xiàn)在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)依次開(kāi)設(shè)法治常識(shí)課、法治知識(shí)課、中國(guó)特色社會(huì)主義法治公共課程的要求。對(duì)青少年要突出加強(qiáng)憲法教育。請(qǐng)省教研室牽頭推進(jìn)小學(xué)法治常識(shí)課、中學(xué)法治知識(shí)課的教材建設(shè)。另一方面,抓好面向校外的法治宣傳教育,這是營(yíng)造良好外部教育環(huán)境的需要。教育不是教育系統(tǒng)一家的事,要全社會(huì)關(guān)心、理解和參與。教育法治宣傳要突出兩類人,一類是地方黨委政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),通過(guò)宣傳教育法律法規(guī),積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府及相關(guān)部門對(duì)教育的重視和支持,尤其是資源上的重視和支持;另一類是學(xué)生家長(zhǎng),重點(diǎn)是通過(guò)普法引導(dǎo)家長(zhǎng)的教育理念和教育行為。社會(huì)的教育理念狀況對(duì)教育改革發(fā)展影響極大。沒(méi)有一項(xiàng)事業(yè)像教育這樣人人都有發(fā)言權(quán)。我們要多形式宣傳教育法律法規(guī),爭(zhēng)取全社會(huì)更多的在教育理念、教育方式、教育規(guī)矩上形成共識(shí)。
黨的改革開(kāi)放政策,浙江的獨(dú)特發(fā)展特色和優(yōu)勢(shì),為我們這些教育人干事業(yè)提供了難得的機(jī)會(huì)和條件,讓我們奮發(fā)努力,把依法治教工作進(jìn)一步推向深入,并以此促進(jìn)浙江教育大踏步走向現(xiàn)代化。
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇十二
各位老師、同志們:
今天,縣委、縣政府隆重召開(kāi)全縣慶祝第31個(gè)教師節(jié)暨教育工作大會(huì),聲勢(shì)浩大地慶祝廣大人民教師的光榮節(jié)日,大張旗鼓地表彰全縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,進(jìn)一步號(hào)召全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,關(guān)注和支持全縣教育質(zhì)量大突破的形勢(shì)任務(wù)和思路舉措。既是要表明縣委、縣政府高度重視教育工作的鮮明態(tài)度,表明全縣上下辦好教育事業(yè)的堅(jiān)定決心,更是要與全縣廣大教育工作者一道,總結(jié)過(guò)去工作取得的成績(jī),應(yīng)該汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),必須堅(jiān)持的成功做法。最重要的,是要為廣大教師的光榮使命增光添彩,為振興全縣教育事業(yè)再添措施,再鼓干勁。
首先,我謹(jǐn)代表縣四大組織和全縣人民,向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀家庭表示熱烈的祝賀!向廣大心系家鄉(xiāng)、忠誠(chéng)教育、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為的園丁們,表示崇高的敬意!
下面,我圍繞大家關(guān)注的問(wèn)題,講三個(gè)方面的意見(jiàn)。
去年以來(lái),我們立足縣情實(shí)際,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,按照全縣“5551”戰(zhàn)略的總體部署,緊緊圍繞“五大突破”,順應(yīng)發(fā)展所需和民心所向,營(yíng)造良好環(huán)境和濃厚氛圍,全力推進(jìn)了教育質(zhì)量大突破進(jìn)程,在以下四個(gè)方面取得了顯著成績(jī)。
一是優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略牢固樹(shù)立。我們始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,作為基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工程來(lái)抓,認(rèn)真貫徹落實(shí)“一個(gè)意見(jiàn)、兩個(gè)辦法”,從政策措施、資金投入、人力資源等方面,全力支持和保障教育事業(yè)發(fā)展。一年來(lái),縣委常委會(huì)、縣政府常務(wù)會(huì)多次聽(tīng)取教育工作進(jìn)展情況的匯報(bào),及時(shí)協(xié)調(diào)解決教育推進(jìn)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題??h四大組織分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總,全體包鄉(xiāng)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極參與,有力地推動(dòng)了全縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
二是尊師重教氛圍日益濃厚。我們?cè)谪?cái)力十分困難的情況下,安排教育發(fā)展資金xx萬(wàn)元,用于兌現(xiàn)中小學(xué)班主任津貼和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師補(bǔ)貼以及中小學(xué)校舍建設(shè)資金缺口。最近,縣委、縣政府決定安排xx萬(wàn)元,為全縣中小學(xué)、幼兒園xx名教職工進(jìn)行全面體檢;今天,我們又拿出xx萬(wàn)元表彰獎(jiǎng)勵(lì)了教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型。同時(shí),我們?nèi)媛鋵?shí)各項(xiàng)教育惠民政策,搶抓國(guó)家支持西部地區(qū)教育發(fā)展的機(jī)遇,多方爭(zhēng)取教育項(xiàng)目,投資1億多元,積極實(shí)施各類教育建設(shè)項(xiàng)目,新建、續(xù)建和維修中小學(xué)校舍、幼兒園xx所,城鄉(xiāng)辦學(xué)條件有了更大改善。
三是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年,全縣小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)“雙科”合格率達(dá)到83.47%,比去年凈增5.07個(gè)百分點(diǎn);初中畢業(yè)會(huì)考“七科”合格率達(dá)到40.12%,比去年凈增9.15個(gè)百分點(diǎn),2012年初中畢業(yè)會(huì)考“七科”合格率和優(yōu)秀率等14項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo),在全市綜合排名居第二位,僅落后于xx區(qū);全縣高考應(yīng)往屆二本以上上線率達(dá)到24.6%,比去年凈增6.7個(gè)百分點(diǎn),二本以上上線529人,在考生比去年減少287人的情況下,上線人數(shù)比去年凈增101人,高考二本以上上線增長(zhǎng)率達(dá)到6.7%,比全市平均增長(zhǎng)率4.1%高出2.6個(gè)百分點(diǎn),盡管我縣高考上線率與全市上線率相比還有差距,在全市排名仍居第六名,但上線增長(zhǎng)幅度較大,在全市位居第一。小學(xué)、初中、高中教育質(zhì)量指標(biāo),是歷年來(lái)提升幅度最大的一年。
四是人事制度改革取得突破。針對(duì)近年來(lái)中小學(xué)教師配置不均衡,初中教師相對(duì)富余、小學(xué)教師極度緊缺、供不應(yīng)求的現(xiàn)狀,我們按照“按需設(shè)崗,定編定員,富余交流”的原則,果斷推行教師逐級(jí)分流機(jī)制,將初中171名富余教師調(diào)整交流到小學(xué)任教。通過(guò)這次調(diào)整交流,轉(zhuǎn)變了中小學(xué)教師崗位終身制觀念,推動(dòng)了教師資源配置的一體化發(fā)展,緩解了長(zhǎng)期以來(lái)中小學(xué)教師配置不均衡的突出矛盾,有效解決了部分教師有班不上、出工不出力,部分學(xué)校冗員過(guò)多、人浮于事的突出問(wèn)題,逐步形成了中小學(xué)教師合理交流,教師隊(duì)伍之間公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。
這些成績(jī)的取得令人鼓舞。這是縣委、縣政府高度重視,全社會(huì)關(guān)心支持,廣大教師和教育工作者艱辛努力的結(jié)果。在此,對(duì)大家付出的艱辛努力,取得的驕人成績(jī),表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí),我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到,雖然我縣教育事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,人民群眾的滿意度有所提高,全社會(huì)也給予了較高評(píng)價(jià)。但是,我們的工作成績(jī),與加快發(fā)展的需要和人民群眾的期待相比,還存在很多不足,有不少不容忽視的突出問(wèn)題。
從實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)看。到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,既是全面建成小康社會(huì)的重要方面,更是加快教育事業(yè)的重大歷史任務(wù)。就目前而言,全縣人均受教育程度僅為8.1年,與全面小康目標(biāo)值10.5年還差2.4年,大學(xué)入學(xué)率僅占11.7%,比全面小康標(biāo)準(zhǔn)20%低8.3個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí),我們?cè)诮逃^念、教育內(nèi)容、教育方式、教育管理和教育保障等方面,與全國(guó)全省全市還有相當(dāng)?shù)牟罹啵逃聵I(yè)發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的矛盾還比較突出。
從教育教學(xué)質(zhì)量看。近年來(lái),我縣高考成績(jī)雖然逐年上升,但在全市綜合排名一直靠后。全縣中考“七合率”,特別是農(nóng)村中學(xué)“七合率”仍然不高,農(nóng)村小學(xué)、初中基礎(chǔ)教育非常薄弱。全縣城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的教育質(zhì)量差異大,城區(qū)學(xué)校質(zhì)量高,農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量差的現(xiàn)象較為普遍,學(xué)生擇校、擇班問(wèn)題十分突出。如何下大力氣提升農(nóng)村教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,切實(shí)解決好教育質(zhì)量大突破的“短板”和基礎(chǔ)問(wèn)題,十分嚴(yán)峻地?cái)[在我們面前。
從教育教學(xué)管理看。我們的管理還不到位,一些學(xué)區(qū)、學(xué)校管理“行政化”傾向還比較明顯,一些學(xué)校校長(zhǎng)和管理人員對(duì)教育教學(xué)工作疏于研究,舉措無(wú)力,成效不大。特別是農(nóng)村中小學(xué)的管理粗放問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決。與此同時(shí),高中優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重,既反映了我們的辦學(xué)吸引力不高,又導(dǎo)致了優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)力的缺失。中小學(xué),特別是初中在校生輟學(xué)流失的問(wèn)題,已經(jīng)成為制約義務(wù)教育階段普及程度的“瓶頸”。
從教師隊(duì)伍現(xiàn)狀看。通過(guò)近幾年的努力,全縣教師隊(duì)伍的工作態(tài)度和精神狀態(tài)有了明顯改善,廣大教師為教育質(zhì)量大突破付出的艱辛努力值得肯定。但是,一些教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)更新、教育教學(xué)方式方法,還與實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量大突破目標(biāo)有很大差距;城區(qū)高中語(yǔ)數(shù)外等重點(diǎn)學(xué)科骨干教師少,農(nóng)村初中教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,專業(yè)不對(duì)口代課現(xiàn)象非常突出,農(nóng)村小學(xué)體音美教師及邊遠(yuǎn)山區(qū)的英語(yǔ)教師十分短缺;個(gè)別教師師德低下,甚至違法亂紀(jì),不堪為人師表,嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍形象;部分教師不安心在鄉(xiāng)下工作,特別是不愿意在條件艱苦的地方教書(shū)育人。這些問(wèn)題的存在,不僅削弱了教師隊(duì)伍的“正能量”,而且降低了廣大教師在人民群眾心目中應(yīng)有的位置。
總體來(lái)看,我縣目前的教育發(fā)展現(xiàn)狀,僅僅滿足了“有學(xué)上”的基本需求,但與“上好學(xué)”的殷切期待相比,還有很大差距。全縣各級(jí)各部門,特別是教育主管部門,廣大教師和教育工作者,都要準(zhǔn)確把握這一現(xiàn)狀,進(jìn)一步明確今后的發(fā)展目標(biāo)和工作措施,下決心推動(dòng)全縣教育工作再提高、再進(jìn)步、再發(fā)展。
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇一
同志們:
今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)20xx年全市教育工作會(huì)議,主要任務(wù)是:回顧總結(jié)20xx年及“”以來(lái)教育工作,謀劃“十三五”教育改革發(fā)展,安排部署20xx年重點(diǎn)工作,全力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面。下面,我講四方面意見(jiàn)。
一、“”時(shí)期和20xx年工作回顧。
“”期間,我市教育事業(yè)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全市教育工作者的辛勤努力下,認(rèn)真落實(shí)“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針,切實(shí)保障人民群眾受教育的權(quán)利,全市教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績(jī)。學(xué)前教育擴(kuò)容發(fā)展,圓滿完成第一期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,學(xué)前三年毛入園率88%,超過(guò)“”規(guī)劃目標(biāo)22個(gè)百分點(diǎn)。義務(wù)教育均衡發(fā)展,小學(xué)、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率100%,義務(wù)教育鞏固率98.9%。魯山縣被評(píng)為全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)單位,衛(wèi)東區(qū)、湛河區(qū)、舞鋼市先后通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定。高中階段教育提質(zhì)發(fā)展,普通高中多樣化辦學(xué)成效明顯,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)“六連增”;職教攻堅(jiān)一期工程順利完成,中職學(xué)校調(diào)整為12所,畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)95%以上,舞鋼、郟縣、魯山、葉縣創(chuàng)建為河南省職教強(qiáng)縣(市),新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國(guó)社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)和河南省社區(qū)教育示范區(qū),我市被評(píng)為“全省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)省轄市”。高中階段毛入學(xué)率92%。民辦教育穩(wěn)步發(fā)展,民辦學(xué)校在校生數(shù)占全市在校生總數(shù)的15%以上,超過(guò)“”規(guī)劃目標(biāo)1.5個(gè)百分點(diǎn)。特殊教育健康發(fā)展,新建、改擴(kuò)建特殊教育學(xué)校6所,實(shí)現(xiàn)每個(gè)縣均有1所的目標(biāo)。高等教育內(nèi)涵發(fā)展,河南城建學(xué)院、平頂山學(xué)院順利通過(guò)教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估,高等教育毛入學(xué)率達(dá)到37%。全市教育事業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面完成,標(biāo)志著“”規(guī)劃圓滿收官。
20xx年,全市教育工作始終立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,圍繞“一個(gè)中心、三大任務(wù)、六項(xiàng)行動(dòng)”的工作思路,主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài),著力深化改革、促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量,在七個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破:
一是教育質(zhì)量取得新突破。實(shí)施區(qū)域內(nèi)成人成才教育,16所學(xué)校被認(rèn)定為“平頂山市中小學(xué)首批特色學(xué)校”,“國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估”順利通過(guò)驗(yàn)收;實(shí)驗(yàn)教學(xué)全面普及、陽(yáng)光大課間深入推進(jìn)、校園文化藝術(shù)節(jié)和中小學(xué)生校外才藝展示活動(dòng)成功舉辦,市一高機(jī)器人高中籃球競(jìng)賽獲國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng),包攬全部省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);強(qiáng)化教育科研,65項(xiàng)課題獲省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果,開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),89節(jié)課例分獲國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);成功舉辦全市職業(yè)教育技能大賽,國(guó)賽和省賽成績(jī)繼續(xù)保持全省前三名,全國(guó)職業(yè)教育信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)兩項(xiàng),總成績(jī)位居全省第一名。20xx年高考一本上線率16.07%,三本以上上線率64.37%,分別比20xx年增長(zhǎng)10.27個(gè)和27.43個(gè)百分點(diǎn)。市政府出臺(tái)《平頂山市高考質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,市教育局、市一中、魯山縣教體局、魯山一高4個(gè)單位榮立市政府三等功。
二是綜合改革取得新突破。深化辦學(xué)模式改革,市直3所省級(jí)示范性高中分別與1所初中協(xié)作辦學(xué),市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與市四十六中實(shí)行一體化辦學(xué)。實(shí)施普通高中招生制度改革,全市公辦普通高中停止招收擇校生,分配生比例達(dá)到55%。深化人才培養(yǎng)模式改革,市政府出臺(tái)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見(jiàn)》,5所職業(yè)學(xué)校14個(gè)專業(yè)實(shí)施了“3+2”分段貫通培養(yǎng)模式,全市中職學(xué)校專業(yè)調(diào)整到11大類、31個(gè)專業(yè),中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育不斷加強(qiáng)。深化督導(dǎo)改革,建立專項(xiàng)督導(dǎo)制度,對(duì)全市公辦初中、師德師風(fēng)、陽(yáng)光大課間、均衡發(fā)展等開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)。深化民辦學(xué)校管理改革,出臺(tái)《平頂山市民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金的使用管理辦法》,對(duì)27所民辦學(xué)校進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
三是項(xiàng)目實(shí)施取得新突破。堅(jiān)持“竣工項(xiàng)目抓投用、在建項(xiàng)目抓進(jìn)度、新建項(xiàng)目抓開(kāi)工”分類推進(jìn)制度,建立中央、省市資金項(xiàng)目“網(wǎng)格化”推進(jìn)落實(shí)制度、項(xiàng)目進(jìn)度周通報(bào)制度,全力推進(jìn)“全面改薄”、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學(xué)前教育二期行動(dòng)、校安工程、薄弱高中改造及食堂建設(shè)等工作進(jìn)度,不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。開(kāi)工新建、改擴(kuò)建幼兒園65所、城鎮(zhèn)中小學(xué)34所,“全面改薄”校舍類項(xiàng)目開(kāi)工率達(dá)到64.6%。教育信息化工作積極推進(jìn),加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè),全市77.48%的學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)。編制了《市直學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃》,建立市直學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目周聯(lián)席會(huì)議制度,推進(jìn)市三中、八中、四十三中教學(xué)樓、育新幼兒園分園等項(xiàng)目工程立項(xiàng)、招標(biāo),市四十一中新校區(qū)順利投入使用。
四是隊(duì)伍建設(shè)取得新突破。建立了教師補(bǔ)充機(jī)制,全市面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師(含特崗教師)1376人。優(yōu)化師資配置,出臺(tái)《平頂山市校長(zhǎng)教師輪崗交流實(shí)施意見(jiàn)》,探索區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)教師輪崗交流;強(qiáng)化師德考核,師德考核優(yōu)秀的,年度考核方能確定為優(yōu)秀。校長(zhǎng)素質(zhì)提高工程全面完成,培訓(xùn)校長(zhǎng)1300余人次;開(kāi)展校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng),舉辦校長(zhǎng)讀書(shū)論壇。創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)方式,19名農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)到市城區(qū)學(xué)校掛職鍛煉,86名第三屆名師到山東名校跟崗學(xué)習(xí);評(píng)選市級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、省市級(jí)骨干教師1831人;實(shí)施“提質(zhì)、輻射、領(lǐng)雁”三項(xiàng)工程,培訓(xùn)教師3.4萬(wàn)人次;召開(kāi)首屆名師大會(huì),成立平頂山市名師發(fā)展共同體和16個(gè)學(xué)科組,助推名師成長(zhǎng),帶動(dòng)教師發(fā)展。
五是治理能力取得新突破。堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng),科學(xué)編制全市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃。大力推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán),下放市城區(qū)民辦學(xué)校審批和管理權(quán)限。全面推進(jìn)依法行政,厘清“權(quán)力清單和責(zé)任清單”29項(xiàng)。實(shí)施“依法治教年”活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展違法違規(guī)辦學(xué)、教育亂收費(fèi)、高考舞弊三項(xiàng)專項(xiàng)治理,依法取締無(wú)證幼兒園298所、清退違規(guī)資金92萬(wàn)余元、高考舞弊行為得到有效遏制。深入開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng),積極推進(jìn)校園法治文化建設(shè)。推動(dòng)市直高中章程建設(shè),建立學(xué)校自主管理、自我約束的運(yùn)行機(jī)制。市教育局被評(píng)為全省“依法治教年”暨“六五”普法先進(jìn)單位。
六是民生保障取得新突破。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革深入推進(jìn),落實(shí)資金3.43億元,用于實(shí)施農(nóng)村“兩免一補(bǔ)”。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系進(jìn)一步完善,落實(shí)各類助學(xué)資金9834.4萬(wàn)元,確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。特殊群體就學(xué)權(quán)益切實(shí)保障,殘疾兒童義務(wù)教育普及程度進(jìn)一步提高,進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)率繼續(xù)保持100%,加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè),留守兒童關(guān)愛(ài)體系趨于完善,市教育局被評(píng)為20xx年度河南省留守兒童教育關(guān)愛(ài)工作先進(jìn)單位。安全工作不斷加強(qiáng),全市解決安保經(jīng)費(fèi)721萬(wàn)元;深入開(kāi)展“三查三保”活動(dòng),及時(shí)消除各類安全隱患;建立校車信息化監(jiān)控平臺(tái)。扎實(shí)推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂,定時(shí)開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園學(xué)生應(yīng)急疏散演練。深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),命名市級(jí)平安校園58所,市教育局被評(píng)為全市安全生產(chǎn)目標(biāo)考核優(yōu)秀單位、平安建設(shè)先進(jìn)單位。
七是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得新突破。扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和懶政怠政為官不為專項(xiàng)治理,深入學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則、條例,積極開(kāi)展政治規(guī)矩和政治紀(jì)律教育,落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加、指導(dǎo)下級(jí)黨組織民主生活會(huì)制度。強(qiáng)力推動(dòng)“主體責(zé)任”落實(shí),逐級(jí)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
實(shí)現(xiàn)壓力傳導(dǎo)、責(zé)任傳遞。通過(guò)講授廉政黨課、觀看廉政戲劇、剖析典型案例、舉行“三新”宣誓等先后對(duì)20xx多人次進(jìn)行廉政警示教育。實(shí)現(xiàn)廉政談話全覆蓋累計(jì)談話1000余人次。發(fā)放《廉政提醒函》在日常及重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行突擊檢查強(qiáng)化“紅線”和“底線”意識(shí)。財(cái)務(wù)制度、基建項(xiàng)目管理制度規(guī)范、管用受到省紀(jì)委檢查組充分肯定。20xx年全市教育紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)共受理信訪舉報(bào)203件給予黨政紀(jì)處分47人。
在做好上述工作的同時(shí),教育宣傳、信訪、扶貧等工作取得新進(jìn)展,工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、老干部服務(wù)、關(guān)心下一代、精神文明建設(shè)等工作也都取得了良好成效。
這些成績(jī)的取得是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果,也是全市教育系統(tǒng)廣大教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏的結(jié)果。在此,我代表市教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!向?yàn)槲沂薪逃聵I(yè)改革發(fā)展付出辛勤努力的廣大教育工作者表示崇高的敬意!
在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地看到推進(jìn)事業(yè)發(fā)展面臨的困難和問(wèn)題。一是在全市教育整體發(fā)展上,教育投入和經(jīng)費(fèi)保障水平有待進(jìn)一步提高,教育資源配置和學(xué)校布局有待持續(xù)優(yōu)化,教育體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革尚未取得實(shí)質(zhì)性突破。二是在縣域教育發(fā)展上,各地教育發(fā)展不平衡,部分縣區(qū)城鄉(xiāng)差距、校際差距較為突出,大班額現(xiàn)象不同程度存在,“全面改薄”、義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建任務(wù)艱巨。三是在各級(jí)各類教育發(fā)展上,學(xué)前教育、特殊教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育仍然是全市教育工作的薄弱環(huán)節(jié),教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理依然存在。這些困難和問(wèn)題,需要我們高度重視,認(rèn)真研究解決。
二、以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng),科學(xué)謀劃“十三五”工作。
黨的xx屆五中全會(huì)提出以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大理念推動(dòng)“十三五”發(fā)展,全國(guó)全省教育工作會(huì)議和市委八屆十一次全會(huì),都對(duì)落實(shí)“五大發(fā)展理念”作出了重要部署。科學(xué)謀劃全市教育改革發(fā)展,必須以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng),認(rèn)真貫徹黨中央和省委市委決策部署。
以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育發(fā)展動(dòng)力。要著力在教育理念、教育體系、教育機(jī)制、教育內(nèi)容、教育方式、課程教材及教育的時(shí)間和空間等方面全方位創(chuàng)新,為學(xué)生創(chuàng)造適合的教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。
以協(xié)調(diào)發(fā)展促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。按照統(tǒng)籌兼顧原則,正確處理好區(qū)域之間、不同類型教育之間、知識(shí)傳授與價(jià)值教育之間的關(guān)系,筑高地、填洼地,抬底部、補(bǔ)短板,穩(wěn)定發(fā)展規(guī)模、優(yōu)化教育布局、改革評(píng)價(jià)方式,建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的均等化基本公共服務(wù)體系。
以綠色發(fā)展推動(dòng)教育可持續(xù)發(fā)展。要堅(jiān)持教育的人文性,關(guān)注教師和學(xué)生的生存狀態(tài),重視生命教育,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓教育回歸生命的原點(diǎn),幫助教師過(guò)一個(gè)幸福完整的教育生活,協(xié)助學(xué)生成長(zhǎng)為最好的自己。要重視生態(tài)教育,建設(shè)綠色校園,讓低碳、環(huán)保、節(jié)能、節(jié)儉教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課程、進(jìn)課堂,激發(fā)學(xué)生責(zé)任感和主人翁意識(shí),使保護(hù)環(huán)境成為自覺(jué)行動(dòng)。
以開(kāi)放發(fā)展推動(dòng)教育內(nèi)外交流。要向市場(chǎng)開(kāi)放,讓民辦教育活起來(lái);要向社會(huì)開(kāi)放,把社會(huì)精英請(qǐng)進(jìn)來(lái);要向國(guó)際開(kāi)放,讓國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源在鷹城匯聚,通過(guò)交流等活動(dòng),讓中華文化走出去。
以共享發(fā)展實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。健全國(guó)民教育體系,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。完善弱勢(shì)群體教育關(guān)愛(ài)幫扶體系,讓每個(gè)孩子平等接受優(yōu)質(zhì)教育,使全市人民在教育改革發(fā)展中有更多獲得感。
“十三五”時(shí)期,我市教育內(nèi)外部環(huán)境都在發(fā)生著深刻變化,教育改革和發(fā)展面臨諸多新的機(jī)遇。依法治國(guó)方略為教育事業(yè)改革發(fā)展提供了法制保障;管辦評(píng)分離為建立現(xiàn)代學(xué)校制度提供了政策支撐;經(jīng)濟(jì)新常態(tài)要求教育主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,阻斷貧困代際轉(zhuǎn)移;供給側(cè)改革為教育事業(yè)發(fā)展提供了時(shí)代契機(jī);“五位一體”的新理念為教育事業(yè)發(fā)展提供了理論指引;市委市政府建設(shè)“一區(qū)三地”的“總藍(lán)圖”為教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。
基于這些形勢(shì)研判,我們初步編制了《平頂山市教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,明確了基本思路、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)。今后五年,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神,按照“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的總體要求,切實(shí)以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng),以深化教育改革為動(dòng)力,以服務(wù)學(xué)生發(fā)展為根本,以基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo),服務(wù)“轉(zhuǎn)型提速、發(fā)展提質(zhì)、環(huán)境提優(yōu)、幸福提升”,為把平頂山市建設(shè)成為資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)核心增長(zhǎng)板塊重要戰(zhàn)略支點(diǎn)和全面小康型社會(huì)提供人才支撐、智力支持和文化引領(lǐng)。
“十三五”時(shí)期,公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達(dá)85%以上,學(xué)前三年毛入園率達(dá)90%以上,有效緩解“入園難、入園貴”狀況;小學(xué)、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率保持100%,義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99%,所有縣(市、區(qū))均通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定;殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上,高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到95%,職普招生規(guī)模大體相當(dāng)。20xx年前,新華區(qū)、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū),20xx年前,衛(wèi)東區(qū)、舞鋼市創(chuàng)建為全國(guó)社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū),其他縣(市、區(qū))爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)。重點(diǎn)實(shí)施“全面改薄”、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、湛南老工業(yè)區(qū)教育設(shè)施布局規(guī)劃、市直學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、平頂山一中新區(qū)高中建設(shè)、職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、“平教育通”建設(shè)等八項(xiàng)工程,到20xx年,全市教育實(shí)現(xiàn)“兩基本一進(jìn)入”,即基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),努力進(jìn)入教育強(qiáng)市和人力資源強(qiáng)市行列。
三、20xx年工作安排。
20xx年,是“十三五”教育規(guī)劃實(shí)施的開(kāi)局之年,也是深化教育改革的重要一年,要以黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”,堅(jiān)持提高質(zhì)量這一核心,嚴(yán)守安全和黨風(fēng)廉政建設(shè)兩條底線,深化德育、體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式三項(xiàng)改革,抓好“全面改薄”、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃四大攻堅(jiān),推動(dòng)服務(wù)均等化、辦學(xué)特色化、隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化、教育信息化、保障有效化“五化”建設(shè),實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃的良好開(kāi)局,為辦好人民滿意的教育,為加快建設(shè)資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(一)堅(jiān)持一個(gè)核心不動(dòng)搖。
提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。確定20xx年為“教育質(zhì)量提高年”,建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)。當(dāng)前主要是抓好以下幾項(xiàng)工作:
一是抓好中、高考備考和對(duì)口升學(xué)。中考是檢驗(yàn)整個(gè)初中三年乃至整個(gè)義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵考試,高考從一定意義上講,是全市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的集中反映,對(duì)口升學(xué)是為優(yōu)秀的中職學(xué)校學(xué)生提供大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。我們必須全力以赴抓好20xx年的中、高考和對(duì)口升學(xué)備考工作。一要明確目標(biāo)。20xx年,全市中考的目標(biāo)是促進(jìn)高分段人數(shù)、優(yōu)秀率、平均率、及格率高于上一年度;全市高考的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“七連增”。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校都要制定具體的目標(biāo)和獎(jiǎng)懲方案,層層分解,形成從校長(zhǎng)、級(jí)部主任到教研組長(zhǎng)、班主任、科任教師各個(gè)層次的目標(biāo)責(zé)任制。二要轉(zhuǎn)變觀念。落實(shí)“全員、全程、全面、全新”的備考理念,充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,精準(zhǔn)分析學(xué)生的薄弱學(xué)科和環(huán)節(jié),充分發(fā)揮每一次考試的作用,讓學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來(lái)。三要提高課堂教學(xué)效益。強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的研究和過(guò)程管理,尊重學(xué)生的主體地位,在“備、上、輔、練”等各個(gè)環(huán)節(jié)上精準(zhǔn)發(fā)力。四要分類備考指導(dǎo)。高度重視培優(yōu)工作,提升優(yōu)等生沖擊優(yōu)質(zhì)高中、名牌大學(xué)的實(shí)力。高度重視臨界生的幫扶工作,將臨界生的幫扶目標(biāo)分解到教師,努力補(bǔ)齊短板。高度重視藝體生的文化課成績(jī)。五要緊跟中、高考和對(duì)口升學(xué)改革步伐。積極研發(fā)適應(yīng)新高考要求的課程體系,探索分層教學(xué)、走班教學(xué)等模式,滿足不同學(xué)生彈性學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展的需求。及時(shí)跟進(jìn)中、高考前沿動(dòng)態(tài),研究命題特點(diǎn)和規(guī)律,科學(xué)制定備考策略。初中學(xué)校也要研究高考改革政策,推進(jìn)初中課程改革,為我市高中學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生。
二是加強(qiáng)教研科研。貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,防止和糾正“小學(xué)化”傾向。落實(shí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī),制定管理細(xì)則,使中小學(xué)教學(xué)步入科學(xué)化、規(guī)范化軌道。以名師講堂、校長(zhǎng)課堂、主題培訓(xùn)等為載體,建立研訓(xùn)一體的教研機(jī)制。開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo),完善教研員聯(lián)系縣(市、區(qū))和學(xué)校制度,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的檢查、反饋和管理,努力使教學(xué)視導(dǎo)全覆蓋、常態(tài)化。加大教育科研成果的轉(zhuǎn)化力度,分層次、分類別舉行成果推廣會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)、觀摩研討會(huì)和專家論證診斷會(huì)等,擴(kuò)大影響范圍,形成輻射效應(yīng)。認(rèn)真辦好“第五屆教科研活動(dòng)月”。
三是進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。實(shí)施“深化教學(xué)改革行動(dòng)計(jì)劃”,建立完善課程體系,探索區(qū)域課改策略,開(kāi)展區(qū)域課改研究,使區(qū)域課改由點(diǎn)到線,由線到面推進(jìn)。把成人成才教育與生命教育作為市本級(jí)重點(diǎn)課題加以研究,同時(shí)要吸納更多的縣(市、區(qū))和學(xué)校積極參與。開(kāi)展課改樣板校成果展示活動(dòng),彰顯課改成效。組織開(kāi)展“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”和“我的模式我的課”活動(dòng),推動(dòng)課堂教學(xué)改革。加大校本課程開(kāi)發(fā)力度,開(kāi)展精品校本課程評(píng)比活動(dòng),建立優(yōu)質(zhì)精品校本課程資源庫(kù);在初中學(xué)校逐步開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課。
四是做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)。貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》和《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》,適時(shí)成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心,建立教學(xué)監(jiān)控與提高平臺(tái),為全市義務(wù)教育質(zhì)量提升綜合決策提供依據(jù)。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,實(shí)施“教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革行動(dòng)計(jì)劃”,研究出臺(tái)《平頂山市中學(xué)教學(xué)管理與過(guò)程質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)過(guò)程,激發(fā)教師的教學(xué)積極性。全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),定期發(fā)布學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)報(bào)告。
(二)嚴(yán)守兩條底線不逾越。
安全是生命底線,黨風(fēng)廉政建設(shè)是政治底線,兩條底線不可踩踏,不可逾越。
一是安全工作不留“空檔”、不要“死角”。安全工作必須天天打基礎(chǔ),反復(fù)抓落實(shí),以每天“歸零”的心態(tài)和狀態(tài)抓好每一項(xiàng)工作。建立健全安全穩(wěn)定責(zé)任體系,按照“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“失職追責(zé)”和“三管三必須”(管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全)的原則,進(jìn)一步完善網(wǎng)格化管理機(jī)制,實(shí)行安全監(jiān)管“定崗、定人、定責(zé)”制度,形成齊抓共管的學(xué)校安全信訪穩(wěn)定工作機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)《平頂山市學(xué)校安全工作規(guī)范》,完善校園安全人防技防物防體系。采取專題教育、案例剖析、安全警示等形式開(kāi)展教職工安全教育,今年要確保全市校(園)長(zhǎng)全部接受一次安全培訓(xùn)。發(fā)揮課堂主渠道作用,推動(dòng)安全知識(shí)“三進(jìn)”(進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦)和“四落實(shí)”(落實(shí)課時(shí)、教材、師資、資金)。突出抓好應(yīng)急演練、校車安全管理、食品安全、校園周邊環(huán)境治理等重點(diǎn)工作,防范溺水傷亡、不法侵害、自然災(zāi)害、食物中毒和交通事故及其他安全隱患事故的發(fā)生。進(jìn)一步完善維穩(wěn)工作機(jī)制,堅(jiān)持月排查制度、定期分析制度、月通報(bào)制度、領(lǐng)導(dǎo)包案制度、領(lǐng)導(dǎo)接訪制度和責(zé)任追究制度。著力處理好原民師上訪工作,確保教育系統(tǒng)長(zhǎng)期和諧穩(wěn)定。
二是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不可“虛化”、不設(shè)“盲區(qū)”。牢固樹(shù)立抓黨建就是抓發(fā)展,抓發(fā)展必須抓黨建的意識(shí),把抓好黨建作為最大的政績(jī)。抓班子,強(qiáng)化黨建的“火車頭”。各級(jí)黨組織要把班子建設(shè)放在首要位置常抓不懈,聚焦主業(yè)和主責(zé),厘清責(zé)任清單。黨組織書(shū)記切實(shí)履行第一責(zé)任,班子成員執(zhí)行“一崗雙責(zé)”,落實(shí)好分管領(lǐng)域黨建責(zé)任。抓宣傳,強(qiáng)化黨建的“風(fēng)向標(biāo)”。各級(jí)黨組織要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和引導(dǎo)權(quán),營(yíng)造良好輿論氛圍,負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管,規(guī)范網(wǎng)上信息傳播。各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳,講好“學(xué)校好故事”,傳遞“校園好聲音”。抓創(chuàng)新,強(qiáng)化黨建的“助推器”。開(kāi)展黨建創(chuàng)品牌活動(dòng),創(chuàng)新載體,豐富內(nèi)涵,增強(qiáng)亮點(diǎn)。加強(qiáng)黨員服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè),力爭(zhēng)創(chuàng)建2—3個(gè)黨員服務(wù)中心先進(jìn)典型,促使黨建工作有形化。實(shí)行任前黨建談話制度,對(duì)擬任的黨組織負(fù)責(zé)人簽訂黨建責(zé)任書(shū)和廉政。
承諾書(shū)。
抓難點(diǎn),強(qiáng)化黨建的“安全閥”認(rèn)真查找黨建工作的難點(diǎn),采取宣傳、教育、治理、督查、問(wèn)責(zé)等多種形式,妥善處理和化解黨建工作難題,推動(dòng)黨建工作上臺(tái)階抓作風(fēng),強(qiáng)化黨建的“防火墻”探索“講、聯(lián)、控、評(píng)、建”五步工作法,即講黨風(fēng)廉政課,聯(lián)各級(jí)黨組織,控黨建風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),評(píng)黨員滿意度,建工作責(zé)任制,促進(jìn)黨員干部思想作風(fēng)效能建設(shè)。
要聚焦全面從嚴(yán)治黨要求,時(shí)刻增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。聚焦“。
兩學(xué)一做。
”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員)教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)思踐悟,推動(dòng)黨內(nèi)教育由“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。聚焦“主體責(zé)任深化年”活動(dòng),各級(jí)黨組織必須在全面從嚴(yán)治黨中找準(zhǔn)職責(zé)定位,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。聚焦剛性問(wèn)責(zé),嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)考評(píng),深化述責(zé)述廉述學(xué),認(rèn)真執(zhí)行“一案雙究”和責(zé)任倒查制度,盯住不落實(shí)的事,問(wèn)責(zé)不落實(shí)的人。聚焦正風(fēng)肅紀(jì)日常監(jiān)督,堅(jiān)持紀(jì)挺法前,持續(xù)抓好中央八項(xiàng)規(guī)定精神的落實(shí),把握重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),馳而不息糾正“四風(fēng)”。深化專項(xiàng)治理,堅(jiān)決整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題,重點(diǎn)查處套取、擠占、挪用、貪污教育民生資金等違紀(jì)違法問(wèn)題。聚焦隊(duì)伍建設(shè),著力打造一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍,加快教育紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè),實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督全覆蓋。
(三)深化三項(xiàng)改革不停步。
改革是發(fā)展的活力源泉和不竭動(dòng)力。要持之以恒深化教育綜合改革,力爭(zhēng)在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破。
一是深化德育改革。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),深入實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中國(guó)傳統(tǒng)文化教育、“中國(guó)夢(mèng)”主題教育、國(guó)防教育和“三愛(ài)”、“三節(jié)”教育。有效整合家庭、學(xué)校、社會(huì)教育資源,同步推進(jìn)中小學(xué)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作,形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。建立學(xué)段銜接的德育課程體系。小學(xué)階段主要開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,側(cè)重基本社會(huì)公德、家庭美德的培養(yǎng);初中階段主要開(kāi)展價(jià)值感知教育,側(cè)重社會(huì)公德、社會(huì)規(guī)則和基本法治觀念的培養(yǎng);高中階段主要開(kāi)展價(jià)值認(rèn)同教育,側(cè)重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的塑造。積極開(kāi)發(fā)校本德育課程,將德育目標(biāo)融入各學(xué)科課程,促進(jìn)德育和智育、體育、美育及勞動(dòng)教育有機(jī)融合。開(kāi)展學(xué)科德育優(yōu)秀案例和課例評(píng)選、展示、交流及研討活動(dòng),打造一批市級(jí)學(xué)科德育精品課程。加強(qiáng)心理健康教育,重點(diǎn)加強(qiáng)制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),促使全市中小學(xué)普遍開(kāi)設(shè)心理健康教育課。積極發(fā)展社團(tuán)組織,按照自主、多樣、公益原則,指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),支持學(xué)生自主管理。支持共青團(tuán)、少先隊(duì)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,豐富團(tuán)隊(duì)活動(dòng)形式。
二是深化體制機(jī)制改革。加快管理體制改革,深入推進(jìn)管、辦、評(píng)分離,構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系。深化教育人事制度改革,全面實(shí)行中小學(xué)教師資格注冊(cè)制度,推動(dòng)縣域內(nèi)校長(zhǎng)教師輪崗交流,深化中小學(xué)職稱改革,職稱評(píng)定向農(nóng)村和一線教師傾斜。深化辦學(xué)機(jī)制改革,開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),進(jìn)一步健全家庭、社會(huì)和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制;完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),推動(dòng)普通高中章程建設(shè),開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校章程建設(shè)試點(diǎn)工作。規(guī)模較大的學(xué)校要實(shí)行級(jí)部制管理,凡已實(shí)行的要進(jìn)一步完善級(jí)部管理機(jī)制,沒(méi)有實(shí)行的要逐步推行。深化干部任課制度改革,建立巡查、考核、獎(jiǎng)懲制度,確保學(xué)校中層以上干部能夠深入教學(xué)一線,指導(dǎo)教師教育教學(xué)。深化市直學(xué)校目標(biāo)考評(píng)改革,制定《市直學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任制指標(biāo)評(píng)估體系》,建立市直學(xué)校目標(biāo)責(zé)任制管理機(jī)制。探索實(shí)行民辦學(xué)校分類管理,推進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。
三是深化人才培養(yǎng)模式改革。深入研究高考招生錄取機(jī)制。國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確提出,要繼續(xù)實(shí)施國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃,加快推進(jìn)高職院校分類考試等。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要認(rèn)真研究相關(guān)配套政策,通過(guò)專項(xiàng)招生、定向招生、自主招生等方式助推普通高中培養(yǎng)模式改革,讓更多的孩子上適合自己的學(xué)校。推進(jìn)中高職銜接,在全市中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)全面實(shí)施“3+2”大專人才培養(yǎng)模式,拓寬中職學(xué)校學(xué)生繼續(xù)教育上升通道,滿足學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才需求。強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué),舉辦第七屆中等職業(yè)教育技能大賽和第二屆專業(yè)課教師技能大賽,積極參加全國(guó)、全省職業(yè)技能大賽,為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的成才環(huán)境。探索中小學(xué)創(chuàng)客教育新路徑。各縣(市、區(qū))要支持鼓勵(lì)中小學(xué)積極開(kāi)展創(chuàng)新展覽、競(jìng)賽,培養(yǎng)更多創(chuàng)新型教師,指導(dǎo)學(xué)生探索小發(fā)明、小創(chuàng)造和小制作。市直學(xué)校要率先舉辦科技創(chuàng)客節(jié),成立創(chuàng)客實(shí)踐室。
(四)抓好四大攻堅(jiān)不畏難。
義務(wù)教育均衡發(fā)展、“全面改薄”、擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃是我市教育改革發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)、突破口、硬任務(wù)、大責(zé)任。
一是抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展攻堅(jiān)。加大宣傳力度,營(yíng)造義務(wù)教育均衡發(fā)展的濃厚氛圍,形成全社會(huì)支持教育的良好環(huán)境。今年,寶豐縣、石龍區(qū)要完成均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作。郟縣、魯山縣、葉縣根據(jù)八項(xiàng)差異系數(shù),列出問(wèn)題清單,倒排時(shí)間節(jié)點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,加大資金投入,改善辦學(xué)條件。抓住今年學(xué)校布局調(diào)整的良好機(jī)遇,優(yōu)化學(xué)校布局,合理分流學(xué)生,破解“大班額”。建立幫扶體系,實(shí)行學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶,推動(dòng)教學(xué)改革,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡。建立創(chuàng)建責(zé)任制和責(zé)任追究制,各創(chuàng)建單位要履行創(chuàng)建主體責(zé)任,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改,整改不及時(shí)或評(píng)估認(rèn)定未按時(shí)通過(guò)的縣(區(qū)),要嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任。
二是抓好“全面改薄”攻堅(jiān)和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源攻堅(jiān)。認(rèn)真落實(shí)省政府辦公廳豫政辦〔20xx〕162號(hào)文件精神,嚴(yán)格按照“全面改薄”和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源規(guī)劃項(xiàng)目予以實(shí)施。明確既定任務(wù)要求,層層建立臺(tái)賬,對(duì)于臺(tái)賬所列項(xiàng)目,把握好任務(wù)重點(diǎn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保工作順利推進(jìn)。積極爭(zhēng)取政府支持,通過(guò)開(kāi)辟“綠色”通道、聯(lián)審聯(lián)批等辦法,提升項(xiàng)目前期手續(xù)辦理速度,加快各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)度;強(qiáng)化土地、環(huán)評(píng)、財(cái)政等方面的保障,力爭(zhēng)項(xiàng)目早日開(kāi)工、早日建成;切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,充分發(fā)揮各職能部門的作用,形成工作合力。對(duì)“全面改薄”的推進(jìn)工作,中央深改組已提出了明確要求,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室也出臺(tái)了《專項(xiàng)督導(dǎo)辦法》;擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源工作從20xx年起,已列入省政府十項(xiàng)重點(diǎn)民生工程,納入對(duì)省轄市年度考核目標(biāo)體系,實(shí)行目標(biāo)管理。省政府將嚴(yán)格責(zé)任追究,除對(duì)各地落實(shí)工作任務(wù)進(jìn)度情況通報(bào)外,對(duì)工作落后的單位將實(shí)施問(wèn)責(zé),對(duì)因懶政怠政影響項(xiàng)目進(jìn)度、不能按時(shí)完成任務(wù)的有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。這兩項(xiàng)工作給市政府匯報(bào)后要單獨(dú)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行安排,教育部門作為項(xiàng)目的實(shí)施部門,應(yīng)主動(dòng)作為,積極協(xié)調(diào),爭(zhēng)取支持。市教育局將堅(jiān)持定期通報(bào)制度,督促項(xiàng)目實(shí)施縣(市、區(qū))積極完成任務(wù)。
三是抓好第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃攻堅(jiān)。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)前教育“國(guó)十條”關(guān)于投入、師資、管理等方面的體制機(jī)制要求,構(gòu)建學(xué)前教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。著力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源,解決好城鎮(zhèn)及城鄉(xiāng)結(jié)合部資源總量不足的問(wèn)題。繼續(xù)把大力發(fā)展公辦園作為擴(kuò)大普惠性資源的重要舉措,加大投入,加快進(jìn)度。各縣(市、區(qū))要探索出臺(tái)小區(qū)配套園建設(shè)和管理的實(shí)施辦法,做好對(duì)現(xiàn)有配套園的清理工作,確保提供普惠性服務(wù)。出臺(tái)普惠性民辦園認(rèn)定、支持辦法,管好用好普惠性民辦園支持資金。推動(dòng)建立政府領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、相關(guān)部門協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制,將重要工作任務(wù)分解到部門、責(zé)任落實(shí)到人,確保按時(shí)、保質(zhì)完成。建立督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問(wèn)責(zé)機(jī)制,適時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)。著手編制第三個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。
(五)推動(dòng)“五化”建設(shè)不懈怠。
一是服務(wù)均等化。做好新一輪農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃,抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“全面改薄”20項(xiàng)底線要求,以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)縣創(chuàng)建為抓手,從學(xué)校設(shè)置、校園規(guī)劃、校舍建設(shè)、儀器設(shè)備配備、教師隊(duì)伍、教育經(jīng)費(fèi)等方面落實(shí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展校園衛(wèi)生專項(xiàng)整治行動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造適宜健康成長(zhǎng)、和諧安全的校園環(huán)境。鞏固完善中小學(xué)校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制,爭(zhēng)取更多的上級(jí)資金支持我市中小學(xué)的校舍維修改造。加快市直學(xué)校教學(xué)樓改造步伐,計(jì)劃投資4267萬(wàn)元,開(kāi)工建設(shè)市三中、八中、四十三中教學(xué)樓、育新幼兒園分園項(xiàng)目。按照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》提出的92條管理要求,規(guī)范校長(zhǎng)和教師的管理和教育教學(xué)行為,指導(dǎo)學(xué)校樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)校治理理念,建立健全各項(xiàng)管理制度。20xx-20xx年教育部在7個(gè)地市、區(qū)縣開(kāi)展了管理標(biāo)準(zhǔn)校實(shí)驗(yàn),我市也要在這項(xiàng)工作上有所探索。堅(jiān)持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué),規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)禁違規(guī)招生。加強(qiáng)中招體育考試管理,今年中招體育考試成績(jī)由50分增加為70分,在組織體育考試過(guò)程中,要進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)工作,保證考試公開(kāi)、公正、公平。繼續(xù)實(shí)施關(guān)愛(ài)留守兒童工程,實(shí)施特殊教育提升工程。完善扶困助學(xué)體系,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助,做好控輟保學(xué)工作。
二是辦學(xué)特色化。加快推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作,通過(guò)“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色—特色學(xué)校”的特色化辦學(xué)道路,在管理、課程、教學(xué)、校園和德育方面優(yōu)化學(xué)校管理,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升學(xué)校品位,形成特色立校、特色強(qiáng)校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)。調(diào)整職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置,每所學(xué)校要重點(diǎn)建設(shè)3—5個(gè)品牌專業(yè)或特色專業(yè),布局1個(gè)以上與我市主體產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的主干專業(yè)群。開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)生每天陽(yáng)光體育大課間一小時(shí)活動(dòng),積極開(kāi)展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建,讓每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校16所。加強(qiáng)美育工作,開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定的藝術(shù)教育類課程,開(kāi)展省音樂(lè)、美術(shù)名師送教到縣活動(dòng),舉辦全市校園文化藝術(shù)節(jié)。
三是隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化。強(qiáng)化師德建設(shè),建立健全師德檔案制度,堅(jiān)持教師宣誓制度,嚴(yán)格實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。組織開(kāi)展“立德樹(shù)人,成就最美”師德主題教育活動(dòng)、“鷹城最美教師”公益評(píng)選活動(dòng),評(píng)選表彰一批師德先進(jìn)典型,舉辦師德師風(fēng)巡回報(bào)告會(huì)。完善教師補(bǔ)充機(jī)制,加大幼兒園教師、職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師、體音美等緊缺學(xué)科教師的招聘力度;制定我市《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx—20xx年)實(shí)施辦法》,深入實(shí)施“特崗計(jì)劃”、“農(nóng)碩計(jì)劃”、“農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)計(jì)劃”,持續(xù)改善農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。完善五級(jí)培養(yǎng)培訓(xùn)體系,加大校本研修力度,本年度校本研修主題為“提升教師信息素養(yǎng)、助推教師專業(yè)成長(zhǎng)”。加快教育領(lǐng)軍人物培養(yǎng),繼續(xù)實(shí)施“啟航、遠(yuǎn)航、領(lǐng)航”計(jì)劃,積極推進(jìn)“名校、名校長(zhǎng)、名師、名班主任”帶動(dòng)工程,對(duì)第一批名師工作室進(jìn)行考核,啟動(dòng)第二批名師工作室建設(shè),遴選第二批名師工作室主持人,積極開(kāi)展名師示范交流活動(dòng),啟動(dòng)“平頂山市名師發(fā)展共同體”,評(píng)選第四屆“名師名校長(zhǎng)”。繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,實(shí)施新一輪“中小學(xué)優(yōu)秀班主任素質(zhì)提高工程”三年行動(dòng)計(jì)劃,遴選300名優(yōu)秀班主任進(jìn)行提高培訓(xùn)。落實(shí)教師工資總額的1.5%—2.5%教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)。
四是教育信息化。加快推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”,全市中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到95%,其中10兆以上寬帶接入比例達(dá)到60%以上。各縣(市、區(qū))在“全面改薄”工作中,要重點(diǎn)保障農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校信息化建設(shè)投入,基本實(shí)現(xiàn)普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)比例,分別達(dá)到80%和50%,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生機(jī)比8:1。加快縣(市、區(qū))數(shù)據(jù)中心建設(shè),推進(jìn)各學(xué)校實(shí)施無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。抓好教育信息化試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,推進(jìn)“微課”和“翻轉(zhuǎn)課堂”在教學(xué)中的廣泛運(yùn)用,推進(jìn)教育新媒體綜合服務(wù)應(yīng)用平臺(tái)“平教育通”建設(shè)。建立實(shí)名制、組織化、可管可控的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,80%以上的教師、50%以上的中學(xué)生和部分小學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。鼓勵(lì)教師應(yīng)用空間開(kāi)展備課授課、家?;?dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用空間開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí),逐步實(shí)現(xiàn)“一生一空間、生生有特色”;鼓勵(lì)學(xué)校應(yīng)用空間開(kāi)展教師考核管理、班級(jí)組織管理、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教學(xué)綜合分析。
五是保障有效化。加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作,做好全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作,對(duì)縣級(jí)政府20xx年度教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,開(kāi)展全市高中綜合督導(dǎo)、第二批中小學(xué)素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建驗(yàn)收工作,適時(shí)召開(kāi)全市初中工作會(huì)議。開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo),今年,新華區(qū)、新城區(qū)要通過(guò)全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評(píng)估認(rèn)定。進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,從今年春季開(kāi)始,統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額,民辦學(xué)校也納入保障范圍。繼續(xù)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃。建立公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,采取多種形式,爭(zhēng)取落實(shí)我市公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。開(kāi)展行政執(zhí)法監(jiān)督檢查,嚴(yán)格民辦學(xué)校招生廣告審批制度,打擊無(wú)證違規(guī)辦學(xué)、亂招生、亂辦班行為。完善民辦學(xué)校年審評(píng)價(jià)形式和評(píng)價(jià)辦法,發(fā)揮民辦學(xué)校年審結(jié)果的運(yùn)用效能。啟動(dòng)“七五”普法工作,加強(qiáng)法治教育,提升用法治思維處理問(wèn)題的能力。
四、多措并舉,推動(dòng)各項(xiàng)工作落地生根開(kāi)花。
落實(shí)是一切工作的歸宿。實(shí)干就是能力,落實(shí)就是水平。抓落實(shí),是必須遵守的重大政治原則和政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。
一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級(jí)、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子是推動(dòng)工作的“動(dòng)車組”,一把手是“火車頭”,只有思想上自覺(jué)、行動(dòng)上主動(dòng),才能釋放出落實(shí)工作的不懈動(dòng)力。嚴(yán)格實(shí)行一把手責(zé)任制。各位局長(zhǎng)和校長(zhǎng)要把各項(xiàng)重點(diǎn)工作擺在更加突出的位置,親自掛帥,靠前指揮,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要推行領(lǐng)導(dǎo)干部“一線工作法”,經(jīng)常深入一線,在一線調(diào)研、在一線檢查、在一線辦公、在一線解決問(wèn)題,親自推動(dòng)各項(xiàng)制度、任務(wù)落到實(shí)處、見(jiàn)到成效。
二要合力聯(lián)動(dòng)。五指并拳才能抓牢東西,建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,主管部門集中抓,相關(guān)部門配合抓,干部群眾支持抓的合力落實(shí)工作機(jī)制,形成責(zé)任落實(shí)鏈條,整合資源,凝聚力量,把工作落實(shí)變成上上下下的自覺(jué)行動(dòng)。
三要細(xì)化目標(biāo)?!疤煜麓笫卤刈鲇诩?xì)”。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要根據(jù)全市教育發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展實(shí)際,科學(xué)合理地制定、細(xì)化本地本校年度發(fā)展目標(biāo),明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、責(zé)任人。每個(gè)人的精力都是有限的,抓落實(shí)就要一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)推動(dòng)一級(jí),形成逐級(jí)負(fù)責(zé)的科學(xué)制度和長(zhǎng)效機(jī)制。
四要?jiǎng)?wù)實(shí)重干。落實(shí)會(huì)議精神關(guān)鍵在“干”,無(wú)論干大事、創(chuàng)大業(yè),還是抓改革、促創(chuàng)新,都必須“干”字當(dāng)頭。只有務(wù)實(shí)干、拼命干,撲下身子干,爭(zhēng)當(dāng)“實(shí)干家”,不做“空談家”,把各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)好、完成好,才能確保年底交上一個(gè)滿意的答卷。
五要強(qiáng)化督導(dǎo)。工作落實(shí)既要靠?jī)?nèi)力驅(qū)動(dòng),也要靠外力推動(dòng)。通過(guò)有力、有效的檢查督促、精心指導(dǎo),確保工作落實(shí)踏石留印、抓鐵有痕。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作和專項(xiàng)工作的督導(dǎo),建立落實(shí)通報(bào)公示制。一年兩次對(duì)各縣(市、區(qū))教育經(jīng)費(fèi)投入、師資補(bǔ)充、中高考成績(jī)、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合差異系數(shù)、事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)等排位情況進(jìn)行通報(bào)公示,并呈報(bào)市四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo),抄送各縣(市、區(qū))黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)。
六要責(zé)任驅(qū)動(dòng)。教育改革發(fā)展的內(nèi)外形勢(shì)使我們必須明白,要想取得搶占先機(jī)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),最根本的就是要發(fā)揮“跳起來(lái)摘桃子”的精神,用目標(biāo)引領(lǐng)抓好落實(shí)。市直學(xué)校要做縣區(qū)學(xué)校的表率,今年,對(duì)市直學(xué)校要建立目標(biāo)責(zé)任制評(píng)估體系,責(zé)任制就是軍令狀,就是承諾書(shū)。要通過(guò)目標(biāo)責(zé)任制的評(píng)估考核來(lái)檢驗(yàn)市直學(xué)校落實(shí)工作的成效。要重視評(píng)估考核的激勵(lì)約束作用,對(duì)年終評(píng)估成績(jī)突出的,予以表彰,對(duì)考核落后的,批評(píng)問(wèn)責(zé)。
同志們,立足新起點(diǎn),展望新征程,要把推動(dòng)我市教育改革發(fā)展的使命和責(zé)任扛在肩上,以超常的思維謀劃、非常的責(zé)任擔(dān)當(dāng),在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,干在實(shí)處、走在前列,鍥而不舍抓好20xx年的各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)全市教育發(fā)展“十三五”的良好開(kāi)局,為全面引領(lǐng)我市教育事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)入新時(shí)期,為我市轉(zhuǎn)型發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
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教育局教育工作會(huì)議講話稿篇二
同志們:
今天我們?cè)谶@里舉行全區(qū)教育工作會(huì)議,主要任務(wù)是總結(jié)過(guò)去一年的工作,查找存在的問(wèn)題,明確20xx年的工作方向和任務(wù),倡樹(shù)立場(chǎng)堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、忠誠(chéng)事業(yè)、愛(ài)崗愛(ài)生的職業(yè)道德風(fēng)尚,進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、提質(zhì)量、促發(fā)展,在教育改革的實(shí)踐中落實(shí)黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神,努力辦人民滿意的教育。今天,下發(fā)了黨委工作意見(jiàn)和20xx年工作要點(diǎn),希望各學(xué)校(單位)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),嚴(yán)格落實(shí)并根據(jù)上述文件制定修改本單位的工作計(jì)劃。下面,我從四個(gè)方面與大家進(jìn)行探討交流。
一、回顧過(guò)去,總結(jié)成績(jī),提升發(fā)展自信。
過(guò)去的一年,在區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全區(qū)教育干部和教職工的共同努力下,緊緊圍繞均衡發(fā)展目標(biāo),咬住青山不放松,緊抓質(zhì)量不松手、一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓成效,各項(xiàng)工作都取得了較大進(jìn)展,有不少工作取得了歷史性突破。主要表現(xiàn)在:
1、辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)新改善。20xx年重點(diǎn)實(shí)施了三項(xiàng)工程:一是農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。校舍標(biāo)準(zhǔn)化投資5500萬(wàn)元,新建、加固農(nóng)村中小學(xué)校舍38處、4.1萬(wàn)平方米,90%以上的校舍實(shí)現(xiàn)了樓房化。內(nèi)部條件標(biāo)準(zhǔn)化投資1500萬(wàn)元按省示范區(qū)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了整改,全區(qū)實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)校校通”、“班班多媒體”,實(shí)驗(yàn)、電教、器材、場(chǎng)地、圖書(shū)等辦學(xué)指標(biāo)達(dá)標(biāo)學(xué)校比例占97.06%,基本達(dá)標(biāo)學(xué)校比例占2.94%。二是農(nóng)村中小學(xué)211工程。投資411萬(wàn)元實(shí)施了5個(gè)取暖項(xiàng)目;投資1311萬(wàn)元新建16個(gè)餐廳;投資100萬(wàn)元購(gòu)置溫開(kāi)水一體機(jī)337臺(tái),確保了我區(qū)的農(nóng)村孩子都能喝上熱水。三是幼兒園建設(shè)工程。啟動(dòng)了第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,投入資金2860萬(wàn)元,新建改擴(kuò)建10所幼兒園。20xx年,順利通過(guò)了國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)我區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)義務(wù)發(fā)展基本均衡區(qū)”的評(píng)估與驗(yàn)收,全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件達(dá)到了新層次。
2、教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。重點(diǎn)實(shí)施了“教學(xué)過(guò)程改造”項(xiàng)目改革,該項(xiàng)目被確定為全國(guó)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)推介項(xiàng)目,其中,“個(gè)性化思維建構(gòu)教學(xué)”教學(xué)成果被評(píng)為教育部首屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),是濟(jì)南市唯一獲獎(jiǎng)的教學(xué)成果。西營(yíng)《鄉(xiāng)村“微型小學(xué)”區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展策略研究》成果獲得了山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
今年高考重點(diǎn)本科和一般本科上線率分別為27.7%、76.5%,居全市縣市區(qū)之首,有11人被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取,創(chuàng)歷史新高;初中學(xué)業(yè)水平考試全科合格率連續(xù)三年高于全市平均水平5個(gè)百分點(diǎn),中考成績(jī)保持全市前列。郭店中學(xué)獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、柳埠中學(xué)獲得山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。
重點(diǎn)實(shí)施了德育引領(lǐng)、藝術(shù)普及、科技創(chuàng)新三項(xiàng)工程,素質(zhì)教育得到全面深化。洪樓二小組建的好習(xí)慣養(yǎng)成教育研究聯(lián)盟已經(jīng)吸引了省內(nèi)外百余所學(xué)校的加盟,形成了我區(qū)頗有影響力的德育品牌;近年來(lái),有3000余項(xiàng)學(xué)生創(chuàng)意獲得了國(guó)家專利,49人獲得國(guó)家和省級(jí)科技創(chuàng)新、電腦作品大賽一二等獎(jiǎng);連續(xù)奪得了17枚國(guó)際和全國(guó)中學(xué)生奧賽金牌,是山東省獲獎(jiǎng)最多的縣區(qū);近三年有42名學(xué)生獲得濟(jì)南小名士和齊魯小名士稱號(hào)。
3、隊(duì)伍培養(yǎng)達(dá)到新水平。20xx年主要采取了兩項(xiàng)措施:一是創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。在繼續(xù)開(kāi)展“三名工程”、“名家名師進(jìn)歷城”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展了“跟崗實(shí)踐研修”活動(dòng),針對(duì)農(nóng)村教師水平的提升組織了農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科專項(xiàng)培訓(xùn),結(jié)合現(xiàn)代教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,開(kāi)展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)和教師基本功大賽,有21人獲省市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),創(chuàng)歷史新高。二是積極推進(jìn)教師交流。按照市教育局要求積極推進(jìn)城鄉(xiāng)之間、街鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間教師交流,20xx年有279名教師走上了新崗位。目前,我區(qū)共有全國(guó)優(yōu)秀教師5名、省級(jí)名師27人,市級(jí)名師95人,教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)到達(dá)了一個(gè)新水平。
4、義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)有了新保障。隨著我區(qū)城鎮(zhèn)化水平的快速提升,我區(qū)適齡入學(xué)兒童激增,小學(xué)一年級(jí)新生達(dá)到11405人,比20xx年凈增3367人。面對(duì)片區(qū)拆遷、舊村改造、居住區(qū)配建、外來(lái)務(wù)工人員大量涌入等新形勢(shì)和新壓力,教育局本著“早謀劃、早行動(dòng)、按學(xué)區(qū)、總協(xié)調(diào)”的原則,一方面,嚴(yán)格執(zhí)行《濟(jì)南市中小學(xué)招生意見(jiàn)》,實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整,確保了符合條件的適齡兒童按時(shí)入學(xué);一方面加快推進(jìn)居住區(qū)學(xué)校建設(shè),20xx年恒大城、恒大名都、保利海德公館、重汽翡翠外灘配建學(xué)校投入使用。
5、黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。20xx年局黨委以“四個(gè)強(qiáng)化”為措施,狠抓主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任的落實(shí)。一是強(qiáng)化了“一崗雙責(zé)”。二是強(qiáng)化了制度建設(shè)。制定了《歷城區(qū)中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任內(nèi)部審計(jì)實(shí)施辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主管理幾項(xiàng)具體事宜的通知》等十余項(xiàng)制度,編印了《歷城區(qū)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理知識(shí)問(wèn)答》,規(guī)范了權(quán)力的運(yùn)行。三是強(qiáng)化了重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)管。加強(qiáng)了人事、收費(fèi)、基建、采購(gòu)、招生等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管,及時(shí)排查廉政風(fēng)險(xiǎn),形成了監(jiān)管合力。四是強(qiáng)化了專項(xiàng)整治。重點(diǎn)開(kāi)展了義務(wù)教育階段學(xué)校擇校亂收費(fèi)治理工作和教育亂收費(fèi)專項(xiàng)整治,亂征亂定、亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象得到遏制;開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì);對(duì)125個(gè)幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)資金審計(jì)。20xx年教育系統(tǒng)違法亂紀(jì)、貪污現(xiàn)象明顯減少。
在區(qū)人大會(huì)20xx年部門工作評(píng)議中,區(qū)教育局綜合評(píng)議位列第一,滿意率達(dá)96.5%。應(yīng)該說(shuō),20xx年我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī),雖然遇到了一場(chǎng)風(fēng)波,給教育形象帶來(lái)了一定沖擊,但這不能掩蓋我區(qū)絕大多數(shù)干部教師的兢兢業(yè)業(yè)和辛勤耕耘,不能抹殺歷城教育的發(fā)展和突破。大家取得的成績(jī)令人振奮,令人鼓舞,絕大多數(shù)學(xué)校、干部、教師所表現(xiàn)出來(lái)的政治覺(jué)悟、大局意識(shí)、組織紀(jì)律讓我欽佩。在此,我代表區(qū)教育局向所有為歷城教育發(fā)展付出心血和汗水的干部、教師,尤其是在座的各位主任、校長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部致以崇高的敬意和深深的感謝!
二、認(rèn)清形勢(shì),正視問(wèn)題,抓住發(fā)展機(jī)遇。
反思?xì)v城教育的發(fā)展,我們還存在著一定的問(wèn)題,需要我們靜下來(lái)心來(lái)仔細(xì)研究并認(rèn)真加以整改。
1、優(yōu)質(zhì)教育資源需進(jìn)一步拓展。我區(qū)優(yōu)質(zhì)資源偏少且不均衡,城區(qū)多,街鎮(zhèn)少;高中多,義務(wù)教育階段少。全區(qū)缺少在省市有較大影響的名教師、名校長(zhǎng)、名學(xué)校等優(yōu)質(zhì)教育資源。
2、管理和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善。學(xué)校管理制度不完善,缺乏良好有序、規(guī)范長(zhǎng)效的工作運(yùn)行機(jī)制,少數(shù)學(xué)校在管理標(biāo)準(zhǔn)、境界和水平上存在一定差距。從全局看缺乏對(duì)學(xué)校工作、教學(xué)工作、教師工作的區(qū)域性一體化評(píng)價(jià)機(jī)制和行政推動(dòng)機(jī)制,評(píng)價(jià)制度內(nèi)容分散、獎(jiǎng)懲力度小、調(diào)動(dòng)力不足,對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用不充分。評(píng)價(jià)的公平性有待提高,評(píng)價(jià)的隨意性急需減少。
3、作風(fēng)建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我要多說(shuō)幾句。1月16日,一中、五中出現(xiàn)的集會(huì)風(fēng)波就主要反映出了我們的隊(duì)伍在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:
教師層面:一是職業(yè)道德有待提高。少數(shù)教師缺乏大局意識(shí)、紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)。職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守有待進(jìn)一步提高。老師反映合理訴求沒(méi)有錯(cuò),但不能置學(xué)生于不顧,突破教師的職業(yè)底線。二是法律意識(shí)淡薄。少數(shù)教師對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠,特別是對(duì)教育法、教師法等法律規(guī)定和職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)不深不透,不能用法律標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。
學(xué)校層面:一是干部的政治立場(chǎng)、政治紀(jì)律存在問(wèn)題。二是干部工作作風(fēng)存在問(wèn)題??梢愿爬椋悍椒ê?jiǎn)單、回避問(wèn)題、態(tài)度生硬、缺乏交流、不敢碰硬、干群不合。個(gè)別學(xué)校的干部隊(duì)伍存在聽(tīng)取意見(jiàn)不夠,對(duì)教職工關(guān)心不夠,決策簡(jiǎn)單化等問(wèn)題,傷害了教師的自尊與情感,導(dǎo)致干群關(guān)系緊張;對(duì)政策解釋簡(jiǎn)單化、不到位,導(dǎo)致了部分教師存在模糊認(rèn)識(shí),甚至道聽(tīng)途說(shuō),以訛傳訛,產(chǎn)生了抵觸情緒,激化了矛盾。三是公開(kāi)不夠,程序不規(guī)范。少數(shù)學(xué)校對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大事項(xiàng)公開(kāi)力度不夠,程序不規(guī)范。四是訴求渠道不夠暢通。教職工代表大會(huì)、兩民小組、教職工座談會(huì)、官方網(wǎng)站、公開(kāi)電話、公開(kāi)信箱等方式,雖然起到了一定的意見(jiàn)征集作用,但管理與回應(yīng)還存在問(wèn)題,甚至沒(méi)有回應(yīng),導(dǎo)致部分教師對(duì)學(xué)校公信力失去信心,有問(wèn)題不是向本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映,而是通過(guò)其他渠道去反映,在一定程度上助推了小問(wèn)題、小矛盾的升級(jí)與惡化。五是黨支部在學(xué)校管理中的作用弱化。對(duì)黨員的培訓(xùn)、管理不夠,黨員的黨性修養(yǎng)薄弱,在關(guān)鍵時(shí)刻意識(shí)不到作為黨員的立場(chǎng)、言行應(yīng)該是怎樣的,沒(méi)有發(fā)揮模范帶頭作用。
教育局層面:一是深入基層調(diào)研不夠。對(duì)其他地市發(fā)生的教育事件對(duì)我區(qū)的影響調(diào)研不夠、把握不到位;對(duì)在教師隊(duì)伍中存在多年的問(wèn)題和積累的矛盾掌握不夠、化解不到位;對(duì)學(xué)校干群關(guān)系調(diào)研不夠;對(duì)基層教師的需求、想法以及情感把握不確切,缺少對(duì)一線教師的切身關(guān)懷,基層教師對(duì)教育局付出的努力、爭(zhēng)取的有利政策不夠清楚,基層單位對(duì)局機(jī)關(guān)有一種距離感甚至不信任感。二是教職工培訓(xùn)不全面。平時(shí)注重對(duì)教育政策方針的傳達(dá),注重業(yè)務(wù)水平的提高,但對(duì)涉及教師切身利益的政策如工資待遇等政策傳達(dá)不夠,對(duì)職業(yè)道德、相應(yīng)法律法規(guī)的培訓(xùn)不夠。三是教育局對(duì)學(xué)校的考評(píng)重在教學(xué),對(duì)學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)、師德教風(fēng)、辦學(xué)影響等考評(píng)的力度不夠,缺少跟蹤指導(dǎo)和過(guò)程評(píng)價(jià)。四是用人求穩(wěn)怕亂。局黨委對(duì)基層干部雖然也采取了一定的考核評(píng)價(jià)制度,但力度不夠大,個(gè)別干部存在混日子的思想和行為,老人老問(wèn)題老辦法,干部交流和調(diào)整力度不大,沒(méi)有很好的體現(xiàn)“能者上、庸者下”的原則,沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)干部的工作積極性。
應(yīng)該說(shuō),集會(huì)風(fēng)波的出現(xiàn)對(duì)我們歷城教育的形象形成了沖擊,擾亂了教育的正常工作部署,對(duì)勤奮工作、忠于職守的教師造成了一定的心理傷害和信心打擊。但是,我們要看到,我們大部分的教師是師德高尚的,是遵紀(jì)守法的,是愛(ài)崗敬業(yè)的,是昂揚(yáng)向上的,是我們教育發(fā)展的中堅(jiān)力量,是我們的魂魄、底氣和后勁。同時(shí),我們也要看到,歷城教育正面臨著新的、更大的發(fā)展機(jī)遇:
一是系列教育改革為教育發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。省委省政府先后出臺(tái)了《省會(huì)城市群經(jīng)濟(jì)圈教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見(jiàn)》等一系列新的政策和文件,展現(xiàn)了省委、省政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,加快現(xiàn)代教育體系建設(shè),推進(jìn)教育現(xiàn)代化的信心和決心,也為我們?nèi)嫔罨逃母锾峁┝烁辛Φ恼咧С趾驼伪U稀?BR> 二是區(qū)委、區(qū)政府的更加重視為教育帶來(lái)了機(jī)遇。區(qū)政府專門下發(fā)了《全區(qū)教育綜合改革重點(diǎn)工作行動(dòng)計(jì)劃》,為教育發(fā)展提供了良好的政策、投資和發(fā)展環(huán)境,應(yīng)該說(shuō),區(qū)委區(qū)政府對(duì)教育的重視程度前所未有,為教育發(fā)展構(gòu)建了堅(jiān)強(qiáng)了保障。
三是城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展為教育發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。一方面,城鎮(zhèn)化發(fā)展為教育帶來(lái)了新的擴(kuò)張期。目前,已經(jīng)出讓的土地中即將配建6個(gè)初中、7個(gè)小學(xué)、1個(gè)九年一貫制學(xué)校和15個(gè)幼兒園。另一方面,人口的增長(zhǎng)必然帶來(lái)人口素質(zhì)的提高,也必然對(duì)教育質(zhì)量提出新的要求,將迫使教育進(jìn)一步完善管理,提升質(zhì)量。
綜上所述,應(yīng)該說(shuō),歷城教育面臨的挑戰(zhàn)前所未有,機(jī)遇也是千載難逢。這就需要我們6500名教職工同舟共濟(jì)、搶抓機(jī)遇,化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),化壓力為動(dòng)力,化被動(dòng)為主動(dòng),沉下心來(lái)鉆研,靜下心來(lái)育人,潛下心來(lái)發(fā)展,用自己的實(shí)際行動(dòng)和發(fā)展業(yè)績(jī)鼓舞士氣、重樹(shù)形象,推動(dòng)我們的教育駛?cè)肟燔嚨溃瑢?shí)現(xiàn)新發(fā)展。
三、明確思路,突出重點(diǎn),力求發(fā)展新突破。
20xx年教育工作的總體思路是:堅(jiān)持黨和國(guó)家教育方針,抓住落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見(jiàn)》的機(jī)遇,以提高農(nóng)村義務(wù)教育為重點(diǎn)的各階段教學(xué)質(zhì)量為中心工作,扎實(shí)推進(jìn)“20xx—20xx年全區(qū)教育綜合改革重點(diǎn)工作行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施,初步探索建設(shè)區(qū)域教育綜合改革的機(jī)制與體制,在教育改革與發(fā)展的實(shí)踐中落實(shí)中共xx屆三中、四中全會(huì)精神,努力辦人民滿意的教育。
主要工作可以概括為:抓住一個(gè)中心,深化兩個(gè)行動(dòng),強(qiáng)化三個(gè)建設(shè),完善四個(gè)機(jī)制,實(shí)施五個(gè)工程。
(一)抓住一個(gè)中心。即抓住教學(xué)這個(gè)中心。20xx年,教育局將指導(dǎo)學(xué)校重點(diǎn)以貫徹落實(shí)新的《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》為抓手,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以設(shè)計(jì)、建立、完善對(duì)學(xué)校、教師個(gè)人的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制為抓手,完善教育質(zhì)量過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制,全面提高各階段的教育教學(xué)質(zhì)量。今年,教育局將制定歷城區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法,建立理、化、生等學(xué)科的常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理機(jī)制,全面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。
(二)深化兩個(gè)行動(dòng)。一是素質(zhì)教育提升行動(dòng)。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,推進(jìn)德育綜合改革,探索實(shí)施中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書(shū)育人“一崗雙責(zé)”制度。立足學(xué)生的全面參與,深化藝術(shù)、體育、科技、社團(tuán)教育,提升我區(qū)中小學(xué)生的藝術(shù)情操、創(chuàng)新能力和體育素養(yǎng)。二是優(yōu)質(zhì)資源打造行動(dòng)。探索建立教育行政部門監(jiān)管、集團(tuán)自主管理、第三方評(píng)價(jià)的“管、辦、評(píng)”分離的教育集團(tuán)發(fā)展模式。制定并實(shí)施《歷城區(qū)名師、名校長(zhǎng)培育行動(dòng)計(jì)劃》。啟動(dòng)實(shí)施“優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”,3-5年內(nèi),重點(diǎn)打造25所左右義務(wù)教育階段學(xué)校。
(三)強(qiáng)化三個(gè)建設(shè)。
一是強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè):制定《進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,建立職業(yè)道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)做好:加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)教育,編印《學(xué)習(xí)資料匯編》,將應(yīng)知法律法規(guī)、職業(yè)道德知識(shí)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容;完善師德考評(píng)方案,將考評(píng)結(jié)果作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先、年終考核的首要條件;組織有償家教專項(xiàng)整治。開(kāi)展“學(xué)生心目中的好老師”、“師德標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng);舉辦師德報(bào)告會(huì),匯編優(yōu)秀教師事跡。
二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。局機(jī)關(guān)層面:推行科室工作月計(jì)劃制度,減少工作隨意性。實(shí)施機(jī)關(guān)科室工作情況定期通報(bào)制度,提高執(zhí)行力。加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)并形成長(zhǎng)效機(jī)制,提高其辦事、辦文、辦會(huì)能力。20xx年重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針、現(xiàn)代課程論、現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)論、現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)等相關(guān)理論知識(shí)并開(kāi)展科室間學(xué)習(xí)交流活動(dòng);開(kāi)展“優(yōu)秀服務(wù)科室”、“優(yōu)秀黨員示范標(biāo)兵”評(píng)選和“科長(zhǎng)論壇”活動(dòng)。在基層學(xué)校,重點(diǎn)解決干群關(guān)系問(wèn)題,開(kāi)展“走進(jìn)辦公室,零距離服務(wù)教師。走進(jìn)課堂,零距離服務(wù)教學(xué)”活動(dòng);干部勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題,努力做到工作不推諉、責(zé)任不推卸,解決好人主義問(wèn)題。
三是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。加強(qiáng)財(cái)務(wù)、人事、招生、采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管和審計(jì)力度,加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督力度,堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)行為。完善黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)機(jī)制,加大民主管理的力度。制定黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)的指導(dǎo)意見(jiàn),學(xué)校要制定細(xì)則。
(四)建立完善四個(gè)機(jī)制。
一是完善隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。制定包括職業(yè)道德、教育教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容的教師評(píng)價(jià)辦法,并把評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)先選優(yōu)、年終考核等掛鉤;制定《歷城區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用管理暫行規(guī)定》,用機(jī)制引導(dǎo)教師成長(zhǎng)。建立以思想政治、前沿政策、財(cái)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、廉政勤政、業(yè)務(wù)管理等為一體的干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核測(cè)評(píng)機(jī)制,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治敏銳性,提高干部對(duì)教育的把握水平。制定《歷城區(qū)從嚴(yán)管理黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的若干規(guī)定》并實(shí)施,重點(diǎn)解決黨員干部的政治立場(chǎng)、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)問(wèn)題。
毫不諱言的講,教育系統(tǒng)最重要的干部隊(duì)伍就是校長(zhǎng)隊(duì)伍,校長(zhǎng)隊(duì)伍的水平高低決定了教育發(fā)展的快慢甚至成敗。那么如何做一名好校長(zhǎng),如何打造一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)群體?我想,應(yīng)該努力做到:心中謀事,永遠(yuǎn)憧憬著未來(lái);眼中見(jiàn)事,永遠(yuǎn)注視著現(xiàn)在;雙手干事,永遠(yuǎn)把握著發(fā)展。在這里,我想給各位校長(zhǎng)、包括機(jī)關(guān)干部提三點(diǎn)希望,與大家共勉:
第一,提升人格魅力。校長(zhǎng)的人格力量是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的第一要素,這就需要大家做好以下幾個(gè)方面:
一是要有高度的責(zé)任心。校長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)好人,一個(gè)能人,一個(gè)正派的人,一個(gè)有智慧的人,一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。要大事不獨(dú)裁,小事不纏身,難事不推諉,好事不伸手。會(huì)經(jīng)營(yíng)學(xué)校,會(huì)經(jīng)營(yíng)人心,會(huì)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量,會(huì)經(jīng)營(yíng)品牌。
二是要有博大的寬容心。校長(zhǎng)要修政治素養(yǎng),多一點(diǎn)敏銳目光,多一點(diǎn)理性態(tài)度,多一點(diǎn)辯證思維,多一點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備;要修人格涵養(yǎng),做到既能舉止端莊、文明典雅、神態(tài)從容。校長(zhǎng)應(yīng)與人為善,寬厚生輝;要以身作則,不要只會(huì)批評(píng);要解決問(wèn)題,不要制造麻煩;要多看教師優(yōu)點(diǎn),幫助改正缺點(diǎn);要善于合作共事,不要小肚雞腸。要心系學(xué)校,情系教師,把所有的教職員工當(dāng)作自己的兄弟姐妹看待,敢于并善于為教職工排憂解難,為教職工謀取正當(dāng)福利。
三是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心。一個(gè)想干事、會(huì)干事、干成事、不出事的校長(zhǎng),必定是一個(gè)事業(yè)心極強(qiáng)、充滿激情的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要有成功的渴望,要有干事的熱情,要不斷提出新的奮斗目標(biāo),對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事無(wú)論遇到多大困難,都能以飽滿的熱情去拼搏,用你對(duì)事業(yè)的執(zhí)著感染教師,學(xué)生,讓校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣。
想要干好教育事業(yè),校長(zhǎng)就必須要善學(xué)習(xí):校長(zhǎng)不僅要學(xué),更要先學(xué)、多學(xué)、深學(xué)、博學(xué),學(xué)習(xí)的覆蓋面要寬,學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)要準(zhǔn),學(xué)習(xí)的集成度要高;不僅要向書(shū)本學(xué),向他人學(xué),向?qū)嵺`學(xué),還要掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,站得更高,思謀更遠(yuǎn),贏得教師的尊重和追隨。要善思考:會(huì)謀事能成就大業(yè),會(huì)理事能獲得敬重,會(huì)干事能取信于民。校長(zhǎng)要研究新情況、分析新形勢(shì)、提出新對(duì)策,著眼創(chuàng)新勤思考,養(yǎng)成習(xí)慣會(huì)思考。因?yàn)橛袝r(shí)工作的成敗只在于一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變。要善實(shí)踐:工作中,校長(zhǎng)要抓落實(shí),抓督查,抓推進(jìn),抓效果,不能無(wú)果而終,更不能不了了之。要誠(chéng)心服務(wù)用真勁,提高效率用巧勁,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致用實(shí)勁,確?!肮ぷ骰I備零遺漏,工作開(kāi)展零失誤,工作總結(jié)零遺憾”。
第二,提升學(xué)校發(fā)展力。一是用心繪制學(xué)校愿景。作為一名校長(zhǎng),應(yīng)用心去謀劃制定學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,不只是把學(xué)校做大,更重要的是把學(xué)校做強(qiáng)做優(yōu)。對(duì)如何辦好學(xué)校必須有一個(gè)符合實(shí)際的、正確的階段目標(biāo)、近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo),愿景要有前瞻性,目標(biāo)要有計(jì)劃性,措施要有針對(duì)性。二是用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校。校長(zhǎng)管理學(xué)校,其實(shí)質(zhì)不是讓師生去服從自己,而是讓自己和師生都服從于一個(gè)共同的愿景;其核心不在于知而在于行;其唯一權(quán)威就是成就。出成績(jī)、創(chuàng)實(shí)績(jī)、高業(yè)績(jī),是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的落腳點(diǎn),是群眾評(píng)論干部的側(cè)重點(diǎn),是領(lǐng)導(dǎo)干部威信的生長(zhǎng)點(diǎn)。做一任校長(zhǎng),要經(jīng)常思考三個(gè)問(wèn)題:我憑什么當(dāng)校長(zhǎng)?我比前任校長(zhǎng)強(qiáng)在哪里?我給后任校長(zhǎng)留點(diǎn)什么?這應(yīng)是校長(zhǎng)追求的理想境界。三是用心培育學(xué)校團(tuán)隊(duì)。團(tuán)結(jié)一心,其利斷金。校長(zhǎng)的核心任務(wù),就是培養(yǎng)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神,向愿景目標(biāo)挺進(jìn)。校長(zhǎng)對(duì)教師要有“放心”的誠(chéng)意、“放權(quán)”的膽略、“放手”的措施,為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
第三,提升自身抵御力。我們知道,每一所學(xué)校都有各自的特征,每一位校長(zhǎng)也都有自己的個(gè)性,但校長(zhǎng)共性的職責(zé)和任務(wù)就是發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校,同時(shí)不要忘了首先要發(fā)展自己。每一位校長(zhǎng)都要時(shí)刻保持“安易忘危,安能生危,安外有危”的緊迫感和危機(jī)感,在承前啟后中謀發(fā)展,常常想一想和上屆班子是“怎么交接的”,本屆班子是“如何干的”,要給下屆班子“留下什么”,千萬(wàn)不要等到離任的時(shí)候才想到那些原本有希望做好卻沒(méi)有做的事。我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)、一再告誡大家“高壓線”堅(jiān)決不能碰,校長(zhǎng)們要把握好、運(yùn)用好、駕馭好“規(guī)則”。以權(quán)謀私、假公濟(jì)私的事,一點(diǎn)都不要想,一件都不要做。做了,小則害己,中則傷親,大則損公。在這方面我們是有反面典型、有血淚教訓(xùn)的。作為一名教育干部要始終牢記工作使命,淡泊名利,拒腐防變,堂堂正正做人,清清白白從政,踏踏實(shí)實(shí)干事。
二是探索建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校運(yùn)行和督評(píng)機(jī)制。重點(diǎn)開(kāi)展《學(xué)校章程》的修訂完善工作,依法行使辦學(xué)自主權(quán)和承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,形成以學(xué)校章程為核心、依法辦學(xué)、民主管理、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校的制度體系。研制實(shí)施《歷城區(qū)20xx—20xx教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》以及學(xué)校辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)體系機(jī)制,引入第三方評(píng)價(jià)。建立義務(wù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度,逐步向社會(huì)發(fā)布。
三是完善學(xué)校安全、衛(wèi)生、財(cái)務(wù)管理機(jī)制。開(kāi)展“星級(jí)平安校園”創(chuàng)建活動(dòng);制定《歷城區(qū)校車實(shí)施方案》。開(kāi)展星級(jí)衛(wèi)生學(xué)校評(píng)選;探索義務(wù)教育階段學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)管理模式,凡合同到期一律由學(xué)校收回管理;探索實(shí)施“聯(lián)體式配餐”。建立財(cái)務(wù)工作績(jī)效評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制,建立訓(xùn)后測(cè)試機(jī)制,提高財(cái)務(wù)工作效率和資金使用效益。
四是建立輿情分析引導(dǎo)機(jī)制。建立輿情分析引導(dǎo)員隊(duì)伍,加強(qiáng)12345熱線、信訪及各類媒體輿情的分析與反饋,妥善應(yīng)對(duì)處理。
(五)實(shí)施五個(gè)工程。一是實(shí)施中小學(xué)校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,規(guī)劃新建和加固項(xiàng)目33個(gè),建筑面積3.6平方米,基本完成全區(qū)農(nóng)村校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。二是實(shí)施義務(wù)教育資源緊張區(qū)域?qū)W校建設(shè)工程,規(guī)劃實(shí)施工業(yè)北路第二小學(xué)、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)建工程;利用省農(nóng)科院小學(xué)場(chǎng)地,新建24班小學(xué)1處;實(shí)施洪樓三小南校區(qū)等教學(xué)樓加固工程;規(guī)劃在港溝等街鎮(zhèn)新建小學(xué)1-2處。三是實(shí)施居住區(qū)教育設(shè)施配建工程。完成鳳棲第36班九年一貫制學(xué)校、銀豐唐郡24班小學(xué)、魯商鳳凰城30班初中等3處配建學(xué)校建設(shè)移交并于9月1日招生;推進(jìn)華山安置一區(qū)和殷陳、神武、大辛、章靈等舊村改造配建學(xué)校建設(shè)工作。四是實(shí)施學(xué)前教育提升工程。實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,新建、改擴(kuò)建幼兒園6所;探索學(xué)前教育的集團(tuán)化辦園路徑和公建民營(yíng)、民建公助等辦園新模式。五是實(shí)施信息技術(shù)水平提升工程。積極推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè),重點(diǎn)完善提升教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)、“學(xué)生空間人人通”的建設(shè)和使用。
四、倡樹(shù)良好風(fēng)氣,夯實(shí)發(fā)展保障。
教育事業(yè)關(guān)乎群眾切身利益,承載著千家萬(wàn)戶的美好愿望。這就需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,倡樹(shù)良好風(fēng)氣,夯實(shí)教育發(fā)展的保障。我講四種風(fēng)氣,供大家共勉。
1、講規(guī)矩,守紀(jì)律?!盁o(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓?!绷?xí)在xx屆中央紀(jì)委第五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出,“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī),每個(gè)行業(yè)都有自己的行業(yè)規(guī)矩和工作規(guī)范。作為一名教育工作者,首先要搞清楚最基本的工作職責(zé)是什么,最基本的職業(yè)道德是什么,必須要遵守黨紀(jì)國(guó)法,講求政治覺(jué)悟和政治規(guī)矩,依法履行一名教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),這是每一個(gè)教育工作者必須堅(jiān)守的原則。
2、講奮斗,比拼搏。任何事情的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的,都需要持之以恒的不懈努力和奮斗,困難就是機(jī)遇,最困難的時(shí)候往往也是展示能力、最有作為的時(shí)候,關(guān)鍵在于精神狀態(tài)。希望教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要破除畏難發(fā)愁的思想,始終保持一種知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拚搏、永不言敗的奮斗精神,見(jiàn)賢思齊,奮發(fā)有為。用發(fā)展凝聚人心,用發(fā)展克服困難,用發(fā)展解決問(wèn)題。
3、講反思,破難題。反思是一個(gè)干部成長(zhǎng)的重要途徑。工作總是在不斷的反思、修正中進(jìn)步,做出成績(jī)的要思考一下有沒(méi)有鞏固發(fā)揚(yáng)成績(jī)的措施;工作滯后的,要檢查一下工作思路是不是對(duì)頭,措施是不是得力;條件好的,要思考一下做大做強(qiáng)的勁頭足不足,氣魄大不大;基礎(chǔ)差的,要檢查一下迎難而上、不甘落后的精神狀態(tài)好不好、勇氣有沒(méi)有。反思一定要立足于自身實(shí)際,堅(jiān)持用開(kāi)闊的視野、敏銳的眼光、發(fā)展的辦法去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題,努力排除影響發(fā)展的各種不利因素。
4、講執(zhí)行,提效率。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),執(zhí)行能力就是抓工作落實(shí)的能力。說(shuō)就算,定就干。我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部善于決策、善于拍板,就是不擅于抓落實(shí)。當(dāng)前,教育工作思路和任務(wù)已經(jīng)十分明確,關(guān)鍵在于求真務(wù)實(shí),狠抓落實(shí)。要圍繞中心工作,明確進(jìn)度要求,突出責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)定期督查,強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲,促進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。20xx年繼續(xù)實(shí)施機(jī)關(guān)科室和學(xué)校工作情況定期通報(bào)制度,全面提高執(zhí)行力。
同志們,歷城教育又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上,新的目標(biāo)令人鼓舞,新的任務(wù)催人奮進(jìn)。希望大家更加腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取,把精力凝聚到轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展上來(lái),凝聚到抓落實(shí)、創(chuàng)業(yè)績(jī)上來(lái),團(tuán)結(jié)一致,加倍奮進(jìn),為辦好人民滿意的教育而努力奮斗!
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇三
當(dāng)校長(zhǎng)、當(dāng)園長(zhǎng)一方面是自己能力所及,另一方面是組織的認(rèn)可。我們要珍惜組織給予我們的這個(gè)平臺(tái),牢記有品格才能有擔(dān)當(dāng)。為此,我們要錘煉三種優(yōu)秀品格,講出來(lái)與大家共勉。
一是做有教育情懷的領(lǐng)導(dǎo)。教育情懷通俗講,就是愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)生。缺少這種情懷,能力再?gòu)?qiáng),也難以充分發(fā)揮能力,甚至誤入歧途。
所以,教育情懷應(yīng)該成為我們的校園長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)的天性與品格,我們的校園長(zhǎng)應(yīng)該成為最熱愛(ài)教育的人、最關(guān)心教師的人、最有父母心的人。我們需要放下身段,虛心聽(tīng)取教師意見(jiàn),做服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo);需要直面批評(píng),虛心向教師學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo);需要不抱私心,給予教師極大尊重,做公正型領(lǐng)導(dǎo);熱愛(ài)學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生是校園主人的意識(shí),做父母型領(lǐng)導(dǎo)。有了這樣的教育情懷,我們內(nèi)心的工作熱情才能真正被激發(fā),才能成為辦真教育的校園長(zhǎng),才能成為真辦教育的領(lǐng)導(dǎo)。
二是做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。新時(shí)代的教育向我們提出了更高的要求,做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)是時(shí)代的呼喚,也是時(shí)代的要求。我們的領(lǐng)導(dǎo)要反省自己,有沒(méi)有自己的教育思想,自己的教育思想對(duì)教師的成長(zhǎng)發(fā)揮了多大作用,教育思想有沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)等一系列問(wèn)題。
在教言教,教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo),特別是我們的校園長(zhǎng)應(yīng)該準(zhǔn)確定位自己的角色,把做一名有教育思想的領(lǐng)導(dǎo)作為自己的角色本色和事業(yè)追求,把管理能力體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)規(guī)律的把握上,體現(xiàn)在對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)上,體現(xiàn)在指導(dǎo)本校教師的專業(yè)成長(zhǎng)高質(zhì)量發(fā)展總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),依靠的是廣大教師專業(yè)素養(yǎng)的高質(zhì)量提升,而教師的高質(zhì)量素養(yǎng)提升依靠的是校園長(zhǎng)專業(yè)化的思想引領(lǐng)。今年,將安排校長(zhǎng)在全縣做專題教研報(bào)告,就是為了促進(jìn)大家做有教育思想的校園長(zhǎng),成為有教育思想的專業(yè)型校園長(zhǎng)。
三是做有實(shí)干精神的領(lǐng)導(dǎo)。一切工作,貴在實(shí)干。干了事不等于干成了事,干好了事。我們要切忌計(jì)劃寫得天花亂墜,實(shí)施起來(lái)有名無(wú)實(shí);工作安排詳盡周到,落實(shí)起來(lái)輕描淡寫;檔案資料堆積成山,原來(lái)都是空中樓閣。一句話,工作和成績(jī)都是實(shí)干出來(lái)的。
怎樣實(shí)干?
我們的領(lǐng)導(dǎo)不能整天忙于事務(wù)應(yīng)酬,忙于處理人際關(guān)系,工作浮于表面,把精力用錯(cuò)了地方,脫離了教育本真,違背了實(shí)干精神,甚至給教育系統(tǒng)造成不好的影響,這是我們要時(shí)刻警惕和堅(jiān)決杜絕的事情。
同志們,要把錘煉品格作為能擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ),做有教育情懷的領(lǐng)導(dǎo),做有教育思想的領(lǐng)導(dǎo),做有實(shí)干精神的領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該成為每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)標(biāo)桿和追求。
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇四
同志們:
律回春暉漸,萬(wàn)象始更新。今天是正月初十,首先向大家恭賀新春!真誠(chéng)祝福在座各位馬年萬(wàn)事呈祥,生活美滿幸福,工作一馬當(dāng)先,事業(yè)馬到成功!
上班伊始,我們召開(kāi)這次會(huì)議,既是收心,又是鼓勁。主要任務(wù)是:傳達(dá)貫徹市委九屆六次全體(擴(kuò)大)會(huì)議暨全市“改革年、建設(shè)年、整風(fēng)年”動(dòng)員大會(huì)精神,科學(xué)把握當(dāng)前教育工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,以思想大解放推動(dòng)改革大突破,以作風(fēng)大轉(zhuǎn)變推動(dòng)工作大落實(shí),力爭(zhēng)辦學(xué)條件再改善,教育形象再優(yōu)化,教育環(huán)境再凈化,教育質(zhì)量再提升,為辦好人民滿意教育、重鑄老河口教育輝煌而努力奮斗。
馬蹄聲聲疾,事業(yè)日日新,工作就是集結(jié)號(hào)。當(dāng)前,我們要迅速?gòu)淖哂H訪友、迎來(lái)送往中解脫出來(lái),從過(guò)節(jié)的放松狀態(tài)下提振起來(lái),收心、凝神、鼓勁,迅速淡化節(jié)日氣氛,投入工作狀態(tài),力戒人在崗位上、心在年節(jié)中,力戒慵懶疲沓、拖延耽擱。要在教育教學(xué)、項(xiàng)目建設(shè)、課堂改革、學(xué)校管理、文化建設(shè)等方面,提早動(dòng)手,積極作為,搶占先機(jī),在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展。
下面結(jié)合對(duì)教育工作的思考,根據(jù)局黨組研究的意見(jiàn),我講三個(gè)方面的問(wèn)題:
一、凝心聚力,務(wù)實(shí)求進(jìn),教育發(fā)展信心倍增。
20xx年是全市教育工作充滿意義、濃墨重彩、實(shí)干快上的一年。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全市教育系統(tǒng)的共同努力下,我們?cè)诟纳妻k學(xué)條件、推動(dòng)教育均衡發(fā)展、深化素質(zhì)教育、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等方面取得了顯著的成效。先后榮獲教育部授予的“全國(guó)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,省教育報(bào)刊社授予的“全省教育宣傳工作先進(jìn)單位”,襄陽(yáng)市教育局授予的“教育講師團(tuán)先進(jìn)單位”、“比教學(xué)訪萬(wàn)家先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
20xx年教育工作取得的成績(jī)主要有八個(gè)方面:
一是克難攻堅(jiān),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)呈現(xiàn)出新氣象;二是公益普惠,學(xué)前教育取得了新發(fā)展;三是高位均衡,義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了新突破;四是德才兼?zhèn)?,人才?duì)伍迸發(fā)了新活力;五是優(yōu)化管理,素質(zhì)教育得到了新提升;六是統(tǒng)籌兼顧,職業(yè)教育和特殊教育取得了新進(jìn)步;七是落實(shí)基地,后勤保障形成了新亮點(diǎn);八是服務(wù)大局,招商引資做出了新貢獻(xiàn)。
回顧20xx年的教育工作,有兩點(diǎn)感受:一是20xx年非常不容易,二是20xx年令人難忘,可以說(shuō)是“亮點(diǎn)紛呈、心想事成、風(fēng)雨兼程、眾志成城”。也有幾點(diǎn)欣慰:1、領(lǐng)導(dǎo)重視,教育發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化,辦學(xué)條件顯著改善。2、換位思考,作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),執(zhí)行力明顯提高。3、風(fēng)清氣正,重鑄輝煌、和諧穩(wěn)定的局面初步顯現(xiàn)。
成績(jī)讓人倍感欣慰,問(wèn)題令人警醒不安。當(dāng)前,內(nèi)部管理的一些“頑疾”仍然制約學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展。
一是教育事業(yè)發(fā)展還不夠均衡,優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足,不能滿足人民群眾日益高漲的需要,高考瓶頸未有突破,部分中小學(xué)教育教學(xué)水平不高,農(nóng)村學(xué)前教育還很薄弱。
二是教師隊(duì)伍建設(shè)還不適應(yīng)教育教學(xué)新要求。一方面,廣大教師很辛苦很敬業(yè),是可愛(ài)的、受人尊敬的群體;另一方面,師德方面不盡人意。由于個(gè)別教師的師德失范,或者由于方法問(wèn)題,好心沒(méi)有辦成好事,導(dǎo)致群眾不理解,有怨言、有怨氣;有的教師為了一點(diǎn)蠅頭小利,搞有償家教、收費(fèi)辦班;還有一些老師歧視后進(jìn)的學(xué)生,用簡(jiǎn)單粗暴的辦法對(duì)待學(xué)生。都說(shuō)瑕不掩玉,但是瑕疵不斷放大,就會(huì)掩玉,就會(huì)極大地?fù)p害教育在人民群眾心目中的良好形象。
三是教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作面臨新的挑戰(zhàn)。學(xué)校安全隱患具有不可預(yù)測(cè)性,教育安全管理難度增加,各類矛盾時(shí)有發(fā)生,一些明顯的征兆和漏洞發(fā)現(xiàn)不了,就容易埋下安全隱患。安全工作必須高度警惕,心思要再細(xì)密一點(diǎn),腦子要再靈活一點(diǎn),腿腳要再勤快一點(diǎn)。
四是抓落實(shí)的力度還不夠。實(shí)事求是地講,當(dāng)前工作落實(shí)情況不是很理想。特別是對(duì)于局黨組意見(jiàn)、決議、要求,不能完全真正地做到“令行、禁止”。甚至搞上有政策,下有對(duì)策。
五是作風(fēng)建設(shè)亟需加強(qiáng),干部責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)精神亟待提振。
這些問(wèn)題和頑疾只有痛下決心徹底根除,教育工作方能再上新臺(tái)階。
二、趁勢(shì)而上,克難勇進(jìn),加快教育發(fā)展步伐。
20xx年非常關(guān)鍵,20xx年充滿期待。20xx年我們要深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞市委、市政府中心工作,以“建美麗校園,辦均衡教育”為目標(biāo),遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持立德樹(shù)人,提高管理水平,努力辦人民滿意的教育。
(一)關(guān)于20xx年教育重點(diǎn)工作安排。
工作目標(biāo):實(shí)現(xiàn)五個(gè)“明顯”:教學(xué)質(zhì)量明顯提高,教育管理明顯優(yōu)化,隊(duì)伍建設(shè)明顯加強(qiáng),基礎(chǔ)建設(shè)明顯提升,薄弱領(lǐng)域明顯改善。
重點(diǎn)工作:
第一,以保障校園安全穩(wěn)定為前提,積極創(chuàng)建安全文明校園。加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任,完善人防、物防、技防設(shè)施,加大安全隱患排查與整改力度,確保師生的身體健康與生命安全。
第二,以辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo),大力完善教育基礎(chǔ)設(shè)施。整體推進(jìn)新一中建設(shè),完成主體施工及附屬配套工程建設(shè)。在縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展通過(guò)省檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,鞏固成果,提升水平,確保通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)檢查評(píng)估。健全教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,加大學(xué)校建設(shè)投入,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,投入400萬(wàn)元新建李崗幼兒園、改建王李崗、范沖、黃老營(yíng)、洪山嘴等4所幼兒園;投入1300萬(wàn)元,實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目建設(shè)。
第三,以加快課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),全面提高教學(xué)質(zhì)量效益。大力實(shí)施課堂改革“一把手”工程,建立健全行政推動(dòng)、科研引領(lǐng)、常規(guī)檢查、評(píng)比考核等推進(jìn)機(jī)制,更新教學(xué)理念,創(chuàng)新教學(xué)模式,大幅度、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。提煉具有我市特色的“535”高效課堂模式,整體架構(gòu),區(qū)域推進(jìn),力爭(zhēng)在襄陽(yáng)市有影響、在全省能立項(xiàng),并進(jìn)入省重點(diǎn)課題的籠子。
第四,以推進(jìn)學(xué)校精細(xì)管理為基礎(chǔ),大力提升教育發(fā)展內(nèi)涵。健全完善學(xué)校日常管理、德育工作、社團(tuán)建設(shè)、校園文化、改革創(chuàng)新、師德建設(shè)、行風(fēng)評(píng)議、校園安全等工作機(jī)制,規(guī)范辦學(xué)行為,提升辦學(xué)內(nèi)涵。積極推進(jìn)特色學(xué)校和校園文化課程化。加強(qiáng)績(jī)效管理研究,完善精細(xì)化、精準(zhǔn)化管理制度設(shè)計(jì)與考核評(píng)估。
第五,以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)能力。突出抓好校長(zhǎng)、教師、教研員三支隊(duì)伍建設(shè),建立健全競(jìng)聘上崗、考核獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)聘、評(píng)先樹(shù)優(yōu)等激勵(lì)約束機(jī)制,樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向和工作導(dǎo)向;加大教師培訓(xùn)力度,開(kāi)展大規(guī)模、廣渠道、多形式的各級(jí)各類培訓(xùn),全面提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。發(fā)揮市教學(xué)研究室的作用,提高教研員整體素質(zhì)。進(jìn)一步深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
第六,以加強(qiáng)“兩個(gè)基地”建設(shè)為載體,提高后勤服務(wù)保障水平。積極探索扶困助學(xué)的學(xué)生綜合實(shí)踐基地模式,正確處理管理與服務(wù)、創(chuàng)收與育人、發(fā)展與規(guī)范的關(guān)系,抓好寄宿制學(xué)校的蔬菜基地和勞動(dòng)實(shí)踐基地“兩個(gè)基地”建設(shè),提高學(xué)校后勤保障水平。學(xué)校后勤基地模式力爭(zhēng)進(jìn)入省、襄陽(yáng)市教育制度創(chuàng)新序列。
(二)關(guān)于春季開(kāi)學(xué)工作注意事項(xiàng)。
今年春季學(xué)期于2月10日正式上課,關(guān)于開(kāi)學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備工作,剛才幾位局領(lǐng)導(dǎo)分別作了安排布置,請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下開(kāi)學(xué)要抓好的幾項(xiàng)具體工作:
1.抓好校園環(huán)境整治。各個(gè)學(xué)校要迅速組織人員搞好校園衛(wèi)生以及教室、寢室的布置工作,精心準(zhǔn)備迎接開(kāi)學(xué)的校園文化環(huán)境,營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍,讓學(xué)生、家長(zhǎng)走進(jìn)校園感受到全新的面貌。要迅速安排專人做好教材、教學(xué)用品的盤點(diǎn)、采購(gòu)工作,于細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范。局里將組織安全檢查及開(kāi)學(xué)工作檢查,以督促學(xué)校工作迅速進(jìn)入狀態(tài),為新學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)。
2.上好開(kāi)學(xué)第一課,加強(qiáng)安全隱患排查。各學(xué)校要通過(guò)多種形式上好開(kāi)學(xué)第一課,做好安全教育,整頓校風(fēng)學(xué)風(fēng)。要把維護(hù)學(xué)校安全作為教育教學(xué)工作的頭等大事來(lái)抓,切實(shí)抓好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)維修。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”和目標(biāo)責(zé)任制,安全教育、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查整改、重點(diǎn)領(lǐng)域安全管理等等,一刻也不能放松,一點(diǎn)也不能含糊。要堅(jiān)決杜絕小事拖大、大事拖炸,這方面局黨組的態(tài)度是非常堅(jiān)決的,是零容忍、零懈怠。
3.制定各項(xiàng)計(jì)劃、將各項(xiàng)工作落到實(shí)處??傮w來(lái)說(shuō),今年的任務(wù)較往年更重,標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、學(xué)前教育工程建設(shè)、義務(wù)教育均衡發(fā)展、一中建設(shè),項(xiàng)目多,時(shí)間緊,任務(wù)重,要盡快啟動(dòng)工程,保質(zhì)保量地按時(shí)完成。各學(xué)校在制定好常規(guī)計(jì)劃的同時(shí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究各級(jí)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際抓緊落實(shí)。
4.規(guī)范教育收費(fèi)行為。教育收費(fèi)問(wèn)題是個(gè)嚴(yán)肅、敏感的問(wèn)題。在此,我提四條要求:一是嚴(yán)格按要求做好收費(fèi)公示。公示的要求與往年相同,公示的內(nèi)容為收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、文件依據(jù)、舉報(bào)電話。二是嚴(yán)禁自立項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。凡上級(jí)文件中明令取消的費(fèi)用一律不得收取。三是教輔用書(shū)嚴(yán)格遵循“一科一輔”的征訂原則,嚴(yán)禁學(xué)校和教師向?qū)W生推銷教輔用書(shū),也不得要求學(xué)生到指定的書(shū)店購(gòu)買教輔資料。四是嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫(kù)”。學(xué)校食堂管理要嚴(yán)格規(guī)范,收入支出必須公開(kāi)透明。
5.制定均衡發(fā)展、課改等重點(diǎn)工作路線圖。義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接省評(píng)估驗(yàn)收,“535”高效課堂模式是今年教育工作的重中之重,督導(dǎo)室、教研室要制定重點(diǎn)工作路線圖,明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和進(jìn)度要求,責(zé)任單位和責(zé)任人。其他科室、單位也要根據(jù)各自職能制定1至3項(xiàng)重點(diǎn)工作路徑圖。按圖推進(jìn),穩(wěn)打穩(wěn)扎,一步一個(gè)腳印地抓好落實(shí)。
6.積極創(chuàng)建“無(wú)煙校園”。吸煙有害健康。教育部1月17日下發(fā)了教基一函[20xx]1號(hào)文件《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》,禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙。凡進(jìn)入中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園,任何人、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙。校長(zhǎng)是學(xué)校禁煙第一責(zé)任人,要按照教育部的要求,認(rèn)真做好具體組織實(shí)施工作,加強(qiáng)學(xué)校治理,強(qiáng)化宣傳教育,完善禁煙措施。
7.切實(shí)規(guī)范學(xué)校商業(yè)服務(wù)行為。對(duì)于訂學(xué)生奶等校園商業(yè)服務(wù)行為,年前的電視問(wèn)政時(shí)就有代表提到過(guò),我當(dāng)時(shí)回答時(shí)表示很“糾結(jié)”。實(shí)際上,根據(jù)統(tǒng)計(jì),有的學(xué)校訂奶率只有百分之二十幾,但有的學(xué)校訂奶率高達(dá)百分之九十五以上。今天我們要明確強(qiáng)調(diào),所有校園商業(yè)服務(wù),必須堅(jiān)持“非必須不辦理”原則,充分尊重學(xué)生及家長(zhǎng)的意愿,嚴(yán)禁強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買商業(yè)服務(wù),否則嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。各學(xué)校要把握好有條件地開(kāi)展商業(yè)服務(wù)、堅(jiān)決制止的純粹商業(yè)行為、配合相關(guān)部門開(kāi)展的活動(dòng)等服務(wù)底線,掌握好分寸。學(xué)生奶做好宣傳就可以了,必須堅(jiān)持學(xué)生、家長(zhǎng)自愿,必須堅(jiān)持學(xué)校、班主任不代辦,對(duì)于有些學(xué)校、教師參與其中,吃回扣,拿提成,要嚴(yán)格禁止,一經(jīng)查實(shí),嚴(yán)肅處理。
三、強(qiáng)化管理,狠抓落實(shí),凝聚教育發(fā)展合力。
(一)迅速傳達(dá)貫徹市委九屆六次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神。
前天上午,市委隆重召開(kāi)了九屆六次全體(擴(kuò)大)會(huì)議暨“改革年、建設(shè)年、整風(fēng)年”動(dòng)員大會(huì)。襄陽(yáng)市委副書(shū)記、xx市委書(shū)記朱厚倫同志在會(huì)上做了重要講話,闡述了“改革年”、“建設(shè)年”、“整風(fēng)年”的深刻內(nèi)涵,指出“改革年”、“建設(shè)年”、“整風(fēng)年”是一個(gè)有機(jī)整體,三者之間既相互區(qū)別,各有側(cè)重,更相互聯(lián)系,形成工作的總體規(guī)劃。其中改革是先導(dǎo)、是動(dòng)力,建設(shè)是主題、是目標(biāo),整風(fēng)是手段、是保障,改革響應(yīng)中央要求和地方需求,建設(shè)體現(xiàn)發(fā)展特征和河口特色,整風(fēng)適應(yīng)干部成長(zhǎng)和黨建需要,三者形成了20xx年市委工作的總體布局、工作重點(diǎn)和工作主線。
剛才,程林書(shū)記組織大家學(xué)習(xí)了全市會(huì)議及朱書(shū)記講話精神。各學(xué)校要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),深刻領(lǐng)會(huì),學(xué)習(xí)貫徹市委九屆六次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神,以科室(單位)、學(xué)校為單位展開(kāi)大討論,把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到全會(huì)精神和朱厚倫書(shū)記講話上來(lái),圍繞“改革年、建設(shè)年、整風(fēng)年”活動(dòng)積極開(kāi)展動(dòng)員部署,爭(zhēng)當(dāng)全會(huì)精神的宣講員和實(shí)踐者。要進(jìn)一步深化“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng),扎實(shí)做好紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)。不斷強(qiáng)化教育管理,優(yōu)化教育形象,把全會(huì)精神和朱厚倫書(shū)記講話精神學(xué)深學(xué)透,盡快拿出教育系統(tǒng)推進(jìn)“改革年、建設(shè)年、整風(fēng)年”活動(dòng)的實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立工作機(jī)制,明確責(zé)任分工,確?!叭辍被顒?dòng)強(qiáng)勢(shì)啟動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)。
(二)以落實(shí)落實(shí)再落實(shí)的整風(fēng)精神做好各項(xiàng)工作。
一分部署,九分落實(shí)。結(jié)合市委九屆六次全體(擴(kuò)大)會(huì)議以及朱厚倫書(shū)記講話精神和我市教育工作實(shí)際,在此,我圍繞落實(shí)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn):
(一)以優(yōu)良的作風(fēng)抓落實(shí)。良好的工作作風(fēng)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)關(guān)系到教育的形象??v觀教育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,根源大多在于思想作風(fēng)方面?!案?、懶、散、軟、疲、拖”等不良風(fēng)氣在部分單位和領(lǐng)導(dǎo)干部身上仍有存在,有的甚至根深蒂固。狠抓落實(shí),就要擲地有聲,實(shí)打?qū)?,硬碰硬。一些很?yán)肅、很嚴(yán)重的問(wèn)題,有的學(xué)校不以為然,有令不行、有禁不止,當(dāng)面一套、背后一套,甚至變本加厲。要堅(jiān)決克服形式主義、紙上談兵、遙控指揮、走馬觀花等不良積習(xí),切實(shí)樹(shù)立好、維護(hù)好教育形象。對(duì)于工作一塌糊涂、思想作風(fēng)不良、工作成績(jī)落后者,局黨組不會(huì)心慈手軟,也不允許下不為例。需要指出的是,春節(jié)前我們先后五次在不同的會(huì)議上,強(qiáng)調(diào)年終不能違反規(guī)定發(fā)放福利,但仍有學(xué)校置若罔聞,看老皇歷,自我做主發(fā)放或變相發(fā)放福利,造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。反映了個(gè)別校長(zhǎng)缺乏政治敏感性,擅自主張,頂風(fēng)違紀(jì)。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到,作風(fēng)建設(shè)只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。要緊盯問(wèn)題不放,持續(xù)加大明察暗訪力度,不斷鞏固作風(fēng)建設(shè)成果,堅(jiān)決防止反彈。
(二)以優(yōu)良的環(huán)境保落實(shí)。做好工作落實(shí),要善于營(yíng)造有力的外部和內(nèi)部環(huán)境。教育系統(tǒng)要積極主動(dòng)地和有關(guān)職能部門緊密聯(lián)合,營(yíng)造社會(huì)對(duì)教育關(guān)心支持、齊抓共管的良好局面,特別要重視在校園周邊環(huán)境安全、項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境、學(xué)校食品衛(wèi)生安全等方面取得社會(huì)和有關(guān)部門的支持和配合。同時(shí),要重視內(nèi)部環(huán)境優(yōu)化,切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。在中紀(jì)委三次全會(huì)上強(qiáng)調(diào),要以猛藥去疴、重典治亂的決心,以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣,堅(jiān)決把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。省委書(shū)記李鴻忠在省紀(jì)委十屆四次全會(huì)講話中強(qiáng)調(diào),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做清醒人、明白人、局中人,深刻認(rèn)識(shí)和把握加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是天大的事,更是天大的勢(shì),大勢(shì)不可擋,大道不可違,要把“四風(fēng)”問(wèn)題揪住不放、盯住不放,徹底抓,持續(xù)抓,抓出成效,以優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶民風(fēng)社風(fēng)。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)自我約束能力,吸取教訓(xùn)。要嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)厲查處教育重點(diǎn)領(lǐng)域、焦點(diǎn)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)案件,認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的亂收費(fèi)、亂訂資料、有償辦班等突出問(wèn)題。
(三)以嚴(yán)明的紀(jì)律促落實(shí)?!肮钚展?,一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民,一絲一毫都不能私用。”我們要進(jìn)一步嚴(yán)明財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六條禁令”,厲行勤儉節(jié)約,防止奢侈浪費(fèi),做到少花錢、多辦事、辦好事、辦成事,把有限的經(jīng)費(fèi)用到教育教學(xué)最需要的地方、最值得的地方。要走出攀富比闊的羨慕心理、為公家辦事鋪張浪費(fèi)不為過(guò)的豪爽心理、怕被說(shuō)成落伍保守的擔(dān)憂心理、法不責(zé)眾的從眾心理,自覺(jué)壓縮“三公經(jīng)費(fèi)”,嚴(yán)禁用公款大吃大喝或安排與公務(wù)無(wú)關(guān)的宴請(qǐng),嚴(yán)禁使用或變相使用付款支付煙草消費(fèi)開(kāi)支,嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部在公共場(chǎng)合吸煙等。要堅(jiān)持大額支出報(bào)告和審批制度,報(bào)賬時(shí)核算中心要嚴(yán)格把關(guān)。再次重申,工作日中午不準(zhǔn)飲酒,一貫執(zhí)行較好,但一段時(shí)間以來(lái)有所放松,今天重新提出,希望大家新的一年新的開(kāi)始,認(rèn)真遵守“五個(gè)一律”、“八不準(zhǔn)”規(guī)定。要改進(jìn)工作作風(fēng),徹底轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng)、文風(fēng)、作風(fēng)。教育局在安排寒假工作時(shí),要求各單位在元月10日前,報(bào)送20xx年度工作總結(jié)。但從中不難發(fā)現(xiàn),有的單位工作總結(jié)草草應(yīng)付,有的單位沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,有的單位全是空話套話,還有的單位干脆從網(wǎng)上下載。為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、端正文風(fēng)、促進(jìn)落實(shí),辦公室將各單位20xx年工作總結(jié)進(jìn)行了梳理,準(zhǔn)備曬到網(wǎng)上,從中可以洞察一個(gè)單位的作風(fēng)、文風(fēng)、行風(fēng),反映一個(gè)單位對(duì)待工作的態(tài)度,重視工作的程度和落實(shí)工作的力度。請(qǐng)各單位好好看一看,比一比,想一想,看看自己?jiǎn)挝灰荒甑筋^都做了些什么?在省紀(jì)委20xx年第一次明察暗訪發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的通報(bào)中,專門對(duì)xx市政府“20xx年制發(fā)‘漢川政辦發(fā)’文件74個(gè),比增長(zhǎng)10.4%”進(jìn)行了通報(bào)批評(píng),我們要汲取教訓(xùn),引以為戒,在新的一年里進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議、文件。
同志們,駿馬追風(fēng)揚(yáng)氣魄,寒梅傲雪見(jiàn)精神。再造老河口教育輝煌時(shí)不我待,任重道遠(yuǎn),需要我們快馬加鞭、馬不停蹄,發(fā)揚(yáng)一馬當(dāng)先、拼搏進(jìn)取的龍馬精神。新的一年,讓我們?cè)谑形?、市政府的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,抓住機(jī)遇,深化改革,以更加堅(jiān)定的信心,更加昂揚(yáng)的斗志,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),全面振興我市教育事業(yè),努力為紅河谷組群發(fā)展,建設(shè)襄陽(yáng)市域副中心城市提供人才支撐,做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇五
同志們:
今天,我們召開(kāi)年度教育工作會(huì)議,主要任務(wù)是回顧總結(jié)20xx年工作,安排部署20xx年重點(diǎn)任務(wù)。剛才,宣讀了市委、副市長(zhǎng)王宏景同志對(duì)全市教育工作的批示,這是對(duì)我們教育人的希望、期待和要求,我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)。會(huì)上,印發(fā)了《平頂山市教育局20xx年工作要點(diǎn)》(征求意見(jiàn)稿),各縣(市、區(qū))遞交了目標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
四個(gè)單位就“全面改薄”和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源工作進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。聽(tīng)了大家的發(fā)言我很受鼓舞、很受啟發(fā)希望大家把表態(tài)發(fā)言化為工作成果給黨委、政府和人民群眾交上一份滿意的答卷。
下面,我講四個(gè)方面意見(jiàn):
20xx年,全市教育系統(tǒng)緊緊圍繞市委、市政府的中心工作和要求部署,進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新,各級(jí)各類教育事業(yè)呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭。總結(jié)起來(lái)有六大亮點(diǎn):
一是教育環(huán)境更加優(yōu)化。市委、市政府高度重視教育工作,在我市嚴(yán)峻復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置。陳建生書(shū)記、張國(guó)偉市長(zhǎng)、王宏景副市長(zhǎng)等市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次聽(tīng)取教育工作匯報(bào),深入教育教學(xué)一線展開(kāi)調(diào)研,做出一系列重要指示。人大、政協(xié)針對(duì)學(xué)前教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育等方面開(kāi)展多次專題調(diào)研,為全市教育事業(yè)積極建言獻(xiàn)策。社會(huì)各界大力支持教育,尊師重教氛圍更加濃厚,民間資本投資興辦教育的熱情進(jìn)一步高漲。
二是教育發(fā)展更高水平。全市學(xué)前教育三年毛入園率86.3%、一年毛入園率94%,小學(xué)、初中適齡兒童入學(xué)率100%,進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育接收率100%,高中階段毛入學(xué)率91%,社區(qū)教育覆蓋率25%。高考本科上線率52.86%,本科一、二批上線率分別比去年提高2.23個(gè)和4.23個(gè)百分點(diǎn)。
三是教育資源更好配置。全市新建、改擴(kuò)建中小學(xué)80所、新增學(xué)位3950個(gè),新建、改擴(kuò)建幼兒園77所、新增學(xué)位2820個(gè)。組織實(shí)施了義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”。建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)行師德考核一票否決。繼續(xù)實(shí)施提質(zhì)、輻射、領(lǐng)雁三大工程,組織1.5萬(wàn)名教師參加崗位培訓(xùn),組織519名名優(yōu)校長(zhǎng)和教師開(kāi)展送教活動(dòng),10個(gè)名師工作室有效開(kāi)展工作,組建了第三屆名師學(xué)科共同體和初中、小學(xué)名校長(zhǎng)發(fā)展共同體。
四是教育改革更新推進(jìn)。注重學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。制定《平頂山市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
工作方案。
》,完善初中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大力推進(jìn)校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。開(kāi)展“百萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,舉辦首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)。積極推動(dòng)中小學(xué)特色學(xué)校及特色職業(yè)院校創(chuàng)建工作,市一中和魯山一高被評(píng)為首批河南省普通高中多樣化發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校,市工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建為省特色職業(yè)院校。以葉縣、衛(wèi)東區(qū)為試點(diǎn),開(kāi)展了區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師的輪崗交流;探索實(shí)施了全市義務(wù)教育公辦學(xué)校校長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)統(tǒng)一考試。
五是教育格局更具特色。舞鋼市完成義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作,通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收和國(guó)家認(rèn)定。寶豐縣成立的平頂山市文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院獲省政府批準(zhǔn),成為我市唯一一所縣域內(nèi)的高職院校。郟縣學(xué)前教育開(kāi)創(chuàng)新局面,建成11所標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,2所幼兒園榮獲“省示范幼兒園”稱號(hào)。魯山縣高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,本科一批上線率14.98%,5名學(xué)生被清華、北大錄取。葉縣啟動(dòng)校長(zhǎng)教師交流輪崗工作,重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)教師交流,取得良好效果;教師進(jìn)修學(xué)校被省教育廳命名為“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。新華區(qū)創(chuàng)建為省教育科研實(shí)驗(yàn)基地、省中小學(xué)心理健康教育示范區(qū),順利通過(guò)“河南省社區(qū)教育示范區(qū)”和“全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”評(píng)估驗(yàn)收。衛(wèi)東區(qū)投資1600余萬(wàn)元,用于新建、改擴(kuò)建學(xué)校和儀器設(shè)備的配備,辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,并創(chuàng)建為全國(guó)書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。湛河區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和掛牌督導(dǎo)工作全面鋪開(kāi),教育督導(dǎo)工作從探索走向常態(tài)化。石龍區(qū)“班班通”工程已完成70%,成為我市教育信息化先行區(qū)。新城區(qū)全面實(shí)施“保安進(jìn)校園”工程,校園安全建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破;學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),解決大班額問(wèn)題迎來(lái)新契機(jī)。高新區(qū)設(shè)區(qū)以來(lái),各項(xiàng)工作高效開(kāi)展,學(xué)前教育、義務(wù)教育獲得明顯突破,教育工作呈現(xiàn)新氣象。
六是教育大局更趨穩(wěn)定。全年落實(shí)各類保障資金4.04億元,惠及學(xué)生50.39萬(wàn)人次。農(nóng)村寄宿制學(xué)校條件顯著改善,殘疾兒童入學(xué)率進(jìn)一步提高。認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),聚焦“四風(fēng)”,著力解決教育系統(tǒng)黨風(fēng)和關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),積極推動(dòng)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,注重考核結(jié)果運(yùn)用;完善制度建設(shè),加強(qiáng)廉政教育。下發(fā)《廉政談話通知單》8份,進(jìn)行提醒談話100多人次,任前談話、約談、誡勉談話11人次;積極推進(jìn)專項(xiàng)治理,加大案件查處力度,全年共受理信訪舉報(bào)72件,抽查學(xué)校400余所,清退糾正教育違規(guī)資金200多萬(wàn)元,黨政紀(jì)處分或組織處理77人,制定整改措施10余項(xiàng)。扎實(shí)推進(jìn)校車安全管理,建立全市校車監(jiān)控平臺(tái);開(kāi)展校園及周邊治安隱患排查整改工作;做好原民師穩(wěn)控工作,發(fā)放原民師養(yǎng)老補(bǔ)貼,保持教育系統(tǒng)信訪安全穩(wěn)定。
這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)市委、市政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)全市人民和社會(huì)各界的熱情關(guān)心和大力支持,離不開(kāi)全市廣大教師和教育工作者的艱苦奮斗和開(kāi)拓創(chuàng)新。我代表市教育局向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我市教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!
從縱向看,我市教育事業(yè)取得了顯著成績(jī),但橫向比,與先進(jìn)地區(qū)還有一定差距,發(fā)展中還存在一些不容忽視的問(wèn)題:一是城鄉(xiāng)教育不均衡問(wèn)題尚未得到徹底解決,辦學(xué)條件還有差距,學(xué)校布局和資源配置還不夠科學(xué)。二是人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,尚未得到完全滿足,“擇校熱”、“大班額”現(xiàn)象依然存在。三是個(gè)別教師責(zé)任意識(shí)淡薄,有償家教、為教不廉等現(xiàn)象仍不同程度存在,教師職業(yè)道德建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問(wèn)題,我們一定要高度重視,切實(shí)加以解決。
20xx年是全面深化改革的關(guān)鍵之年,是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開(kāi)局之年,也是科學(xué)謀劃新一輪教育事業(yè)發(fā)展的奠基之年,做好今年的教育工作意義重大、任務(wù)艱巨。
新常態(tài)下教育工作遇到了新挑戰(zhàn)。一是新常態(tài)對(duì)教育投入帶來(lái)了新壓力。近年來(lái),我市經(jīng)濟(jì)增速變緩,教育投入的后續(xù)增長(zhǎng)必定會(huì)受到影響,教育經(jīng)費(fèi)投入與事業(yè)發(fā)展需求之間的矛盾可能會(huì)更加凸顯。二是新常態(tài)對(duì)維護(hù)教育公平提出了新要求。當(dāng)前人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望更加強(qiáng)烈,社會(huì)對(duì)教育公平更加關(guān)注。特別是,由于各種社會(huì)問(wèn)題和矛盾不斷顯現(xiàn),思想觀念多元交鋒,給學(xué)生思想政治教育和教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定也帶來(lái)了新的不確定因素。三是新常態(tài)對(duì)教育改革發(fā)展賦予了新任務(wù)。中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施今年已經(jīng)進(jìn)入第5個(gè)年頭,教育綜合改革剛剛起步。我們已經(jīng)啟動(dòng)了一批改革試點(diǎn)項(xiàng)目,但還沒(méi)有在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得實(shí)質(zhì)性突破。新常態(tài)下既要面對(duì)教育供給不足、發(fā)展不均衡、“上好學(xué)難”等的挑戰(zhàn);又要應(yīng)對(duì)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)與現(xiàn)代化建設(shè)不適應(yīng)的難題;更要破解體制機(jī)制不暢、教育治理能力不強(qiáng)的瓶頸,教育工作需要進(jìn)一步加快從外延式擴(kuò)張向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變。
新常態(tài)下教育工作也面臨新機(jī)遇。從政策環(huán)境上看,去年以來(lái),國(guó)家和省、市改革試點(diǎn)全面啟動(dòng),對(duì)教育事業(yè)的改革發(fā)展進(jìn)行了認(rèn)真謀劃,發(fā)展舉措陸續(xù)出臺(tái),形成了推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好局面,為教育改革發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年,市委、市政府還要在學(xué)前教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、職教攻堅(jiān)二期等多個(gè)方面出臺(tái)相關(guān)政策,為教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。從發(fā)展機(jī)遇上看,市委提出了堅(jiān)持“總藍(lán)圖”、完善“路線圖”、細(xì)化“施工圖”的“三張圖”總體設(shè)計(jì),確定了轉(zhuǎn)中求進(jìn)的工作總基調(diào),為教育改革發(fā)展指明了路徑。一系列重大項(xiàng)目的規(guī)劃建設(shè),特別是鄭萬(wàn)高鐵、沙河復(fù)航、城市輕軌等,迫切需要人才支持和智力支撐,這就要求教育必須充分發(fā)揮先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性的作用,通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大量人才。從工作基礎(chǔ)上看,我市教育多項(xiàng)指標(biāo)的位次都有了明顯提升,學(xué)前教育入園率走在了全省的前列,學(xué)校建設(shè)、解決大班額問(wèn)題得到了省教育廳的肯定,社區(qū)教育受到了教育部的表彰,高考上線率超過(guò)了全省平均水平等,這就說(shuō)明只要下大力氣、真抓實(shí)干,工作是可以出成績(jī)的。現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)較好的基礎(chǔ),只要我們著力提升新常態(tài)下駕馭教育改革發(fā)展的能力,適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài),就必定能夠有新的作為。
三、扎實(shí)推進(jìn)20xx年重點(diǎn)工作。
20xx年,全市教育工作的總體要求是:認(rèn)真貫徹黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神,全面加強(qiáng)黨的建設(shè),全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),主動(dòng)服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,圍繞實(shí)施“區(qū)域內(nèi)成人成才教育”這個(gè)中心,突出“義務(wù)教育均衡發(fā)展、依法治教年活動(dòng)實(shí)施、十三五規(guī)劃編制”三大任務(wù),開(kāi)展“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加速、師資隊(duì)伍優(yōu)化、教育質(zhì)量提升、學(xué)校管理精細(xì)、特色學(xué)校創(chuàng)建、教育信息化覆蓋”等六項(xiàng)行動(dòng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深化教育領(lǐng)域綜合改革,努力辦好人民滿意的教育。
今年主要工作任務(wù),年度要點(diǎn)中已經(jīng)作了全面部署。這里,我著重強(qiáng)調(diào)幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
堅(jiān)持一個(gè)中心:圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),實(shí)施區(qū)域內(nèi)成人成才教育。
成人成才教育即“雙成”教育,就是改革現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持德育為先、育人為本,堅(jiān)持全面發(fā)展、能力為重,讓學(xué)生成人成才。深化教育領(lǐng)域綜合改革必須堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù),讓“雙成”教育在課程上體現(xiàn),在課堂上落實(shí),在全市各級(jí)各類學(xué)校落地生根,開(kāi)花結(jié)果。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。出臺(tái)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見(jiàn),進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)育人功能,加快構(gòu)建各學(xué)段有效銜接的課程和校本教材體系,實(shí)行全程育人、全員育人、全科育人。進(jìn)一步拓展德育工作載體,創(chuàng)新豐富“中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)”和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)形式,努力提升教育效果,牢牢占領(lǐng)思想政治教育主陣地。
(二)不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,引導(dǎo)學(xué)生全面有個(gè)性地發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,完善青少年學(xué)生志愿者服務(wù)制度,拓展青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所,舉辦第二屆全市中小學(xué)生校外才藝展示活動(dòng),開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽。全面普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理,做好理化生加試工作。加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育,建好心理輔導(dǎo)室、開(kāi)好心理健康教育課、開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
(三)創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。積極爭(zhēng)取省教育廳的支持,加強(qiáng)與河南省職業(yè)技術(shù)學(xué)院等知名高職院校聯(lián)系溝通,在全市中職學(xué)校各專業(yè)全面實(shí)施“3+2”大專人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)中職和高職在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)過(guò)程等方面的銜接,著力打通中職學(xué)校學(xué)生繼續(xù)教育上升通道,滿足學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才需求。
(四)保證學(xué)生的成人成才機(jī)會(huì)。繼續(xù)推進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平,堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué),完善小升初招生辦法;妥善做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作;建立和完善關(guān)愛(ài)服務(wù)體系,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理、安全、法治等方面的教育。健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,積極做好中等職業(yè)學(xué)校、普通高中國(guó)家助學(xué)金、學(xué)前教育家庭貧困生補(bǔ)助工作,實(shí)施好中等職業(yè)教育全免學(xué)費(fèi)政策,推動(dòng)各縣(市、區(qū))擴(kuò)大生源地信用助學(xué)貸款覆蓋范圍,確保每個(gè)學(xué)生不因貧困而失學(xué)。從今年開(kāi)始,中職、普高國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)至每生每年20xx元。
突出三大任務(wù):即義務(wù)教育均衡發(fā)展、“依法治教年”活動(dòng)實(shí)施、十三五教育規(guī)劃編制。
(一)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。全力實(shí)施平頂山市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展促進(jìn)教育公平的意見(jiàn)》,以義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,督促指導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。今年要重點(diǎn)督促新華區(qū)、新城區(qū)和寶豐縣做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收工作。
(二)實(shí)施“依法治教年”活動(dòng)。出臺(tái)平頂山市教育局《“依法治教年”活動(dòng)實(shí)施方案》,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。推進(jìn)依法行政,加強(qiáng)規(guī)范性文件合法性審查,規(guī)范行政執(zhí)法自由裁量權(quán)及執(zhí)法行為;深化政務(wù)公開(kāi),確保行政權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行。加強(qiáng)依法治校,大力開(kāi)展教育系統(tǒng)法制宣傳、教育和培訓(xùn),深入開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng),以多種形式推進(jìn)校園法治文化建設(shè),在局屬高中開(kāi)展建立學(xué)校章程試點(diǎn)工作。強(qiáng)化教育督導(dǎo),推動(dòng)成立平頂山市政府教育督導(dǎo)委員會(huì),做好新一屆市政府督學(xué)換屆工作;完善督政督學(xué)指標(biāo)體系,健全督導(dǎo)問(wèn)責(zé)機(jī)制,落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用;做好20xx年縣(市、區(qū))政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估,開(kāi)展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)、局屬初中綜合督導(dǎo)評(píng)估,逐步推行全市初中綜合督導(dǎo)評(píng)估。
(三)編制“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃。今年是實(shí)現(xiàn)教育“”規(guī)劃的收官之年,也是“十三五”規(guī)劃的編制之年。對(duì)制定的各類“”規(guī)劃,各級(jí)教育行政部門及學(xué)校都要進(jìn)行評(píng)估,對(duì)尚未完成的關(guān)鍵指標(biāo)加強(qiáng)跟蹤監(jiān)管?!笆濉睍r(shí)期將是我市完成中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要的關(guān)鍵時(shí)期。制訂“十三五”規(guī)劃,一定要深入分析新常態(tài)下教育發(fā)展的新特點(diǎn),跟蹤研究發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展的新趨勢(shì),全面梳理我市教育發(fā)展的新條件。對(duì)照中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要,在編制規(guī)劃指導(dǎo)思想上,要始終注意突出以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng),以提升發(fā)展內(nèi)涵和質(zhì)量為中心,以深化改革為動(dòng)力,以依法治教為保障,以辦人民滿意教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。市教育局去年已著手啟動(dòng)編制“十三五”教育改革發(fā)展總規(guī)劃和19個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃。今年,各級(jí)教育行政部門和學(xué)校都要由主要領(lǐng)導(dǎo)親自主持,認(rèn)真研究啟動(dòng)“十三五”規(guī)劃編制工作,主動(dòng)向黨委、政府匯報(bào),積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào),科學(xué)謀劃教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
開(kāi)展六項(xiàng)行動(dòng):即基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加速行動(dòng)、師資隊(duì)伍優(yōu)化行動(dòng)、教育質(zhì)量提升行動(dòng)、學(xué)校管理精細(xì)行動(dòng)、特色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)、教育信息化覆蓋行動(dòng)。
(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加速行動(dòng)。
編制好兩個(gè)規(guī)劃,即《湛南老工業(yè)區(qū)改造教育設(shè)施布局五年規(guī)劃》和《局直學(xué)校校舍建設(shè)規(guī)劃》。在湛南老工業(yè)區(qū)內(nèi)編制20xx-20xx年中小學(xué)及幼兒園建設(shè)規(guī)劃,擬新建初中2所,小學(xué)5所,幼兒園9所,并對(duì)新建中小學(xué)校進(jìn)行布局定位。
改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件。啟動(dòng)實(shí)施第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,20xx年,全市要新建、改擴(kuò)建幼兒園71所,增加學(xué)位5700個(gè),學(xué)前三年毛入園率達(dá)到87%以上,普惠性幼兒園覆蓋率力爭(zhēng)達(dá)到82%。繼續(xù)實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃,加大特教學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度,到20xx年,全市特殊教育學(xué)校要全部達(dá)到省定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)我市擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃,今年計(jì)劃投資3.78億元,新建、改擴(kuò)建城鎮(zhèn)中小學(xué)21所,新增學(xué)位2.07萬(wàn)個(gè);全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件,今年計(jì)劃落實(shí)各級(jí)資金2.43億元,新建、改擴(kuò)建中小學(xué)23所,并做好多媒體教室、課桌凳、圖書(shū)、教學(xué)儀器設(shè)備等的配備。新城區(qū)要開(kāi)工建設(shè)初中、高中各1所。
做好局屬學(xué)校校舍改造工作。重點(diǎn)抓好市四十三中教學(xué)樓重建工程,開(kāi)工新建市財(cái)經(jīng)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓和學(xué)生宿舍樓,在市四十一中原址規(guī)劃改建市育新幼兒園分園,啟動(dòng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)樓前期籌建工作;加快市十一中綜合實(shí)踐樓、市理工學(xué)校教研樓、市三中教輔用房等工程建設(shè)步伐。
(二)師資隊(duì)伍優(yōu)化行動(dòng)。
切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。把師德教育貫穿于培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理的全過(guò)程,逐步建立健全師德問(wèn)題報(bào)告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制,完善師德考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方式,加強(qiáng)師德檔案管理,建立宣傳、教育、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的工作機(jī)制。將師德建設(shè)納入教育督導(dǎo)評(píng)估體系,嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德行為。
擴(kuò)大區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師輪崗交流工作試點(diǎn),推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)到市城區(qū)學(xué)校掛職鍛煉。實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)考試常態(tài)化,注重考試、考核結(jié)果的運(yùn)用。開(kāi)展校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng),舉辦校長(zhǎng)讀書(shū)論壇。深入開(kāi)展兩區(qū)支教和對(duì)口支教工作。
積極實(shí)施“名校、名校長(zhǎng)、名師、名班主任”帶動(dòng)工程。召開(kāi)首屆名師大會(huì),成立“名師學(xué)科共同體”,推動(dòng)學(xué)科名師的專業(yè)發(fā)展;實(shí)施好第三屆名師名校長(zhǎng)“啟航、遠(yuǎn)航、領(lǐng)航”計(jì)劃,開(kāi)展“首屆鷹城名?!痹u(píng)選;實(shí)施新一輪“中小學(xué)優(yōu)秀班主任素質(zhì)提高工程”三年行動(dòng)計(jì)劃,適時(shí)建立“名班主任工作室”。
組織開(kāi)展五級(jí)培訓(xùn)和教師梯級(jí)發(fā)展培養(yǎng)。以“國(guó)培”、“省培”為引領(lǐng)帶動(dòng),以“市培”為示范創(chuàng)新,以“縣培”、“校培”為底層攻堅(jiān),建立五級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)制。加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),努力構(gòu)建新型的、適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)的現(xiàn)代教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。繼續(xù)實(shí)施教師梯級(jí)發(fā)展培養(yǎng)工程,評(píng)選培養(yǎng)第二屆市級(jí)教壇新秀900名、教學(xué)能手600名、骨干教師450名。繼續(xù)開(kāi)展“教育名家大講堂”。全面實(shí)施校本研修,一年一地、一地一會(huì)、一會(huì)一題、一題一解,促進(jìn)校本研修與網(wǎng)絡(luò)研修、教研活動(dòng)的有效整合。圍繞我市國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估驗(yàn)收工作,今年校本研修主題確定為:規(guī)范使用語(yǔ)言文字,練好教師基本功。開(kāi)展“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”基本功大賽。
啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。20xx年,完成全市1970名信息技術(shù)骨干教師、1.28萬(wàn)名教師信息技術(shù)應(yīng)用能力專項(xiàng)培訓(xùn)。
加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。建立職業(yè)院?!半p師型”教師人才庫(kù),對(duì)專業(yè)課教師開(kāi)展5年一個(gè)周期、不少于360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn),落實(shí)專業(yè)課教師企業(yè)實(shí)踐制度。支持專任教師向“雙師型”教師轉(zhuǎn)型發(fā)展,支持學(xué)校用教師編制總數(shù)的10%聘請(qǐng)兼職教師。
(三)教育質(zhì)量提升行動(dòng)。
質(zhì)量是教育的生命線。新形勢(shì)下,教育要適應(yīng)新常態(tài)的要求,順應(yīng)人民群眾的期盼,就必須在提高質(zhì)量上下更大的功夫。
明確各級(jí)各類教育的提質(zhì)目標(biāo)。學(xué)前教育要貫徹落實(shí)好《指南》精神,實(shí)施科學(xué)保教,防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向;小學(xué)教育要注重習(xí)慣養(yǎng)成,開(kāi)展“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì);初中教育要解決好后義務(wù)教育階段學(xué)生接受更高層次教育的問(wèn)題,防止生源流失。各縣(市、區(qū))、各學(xué)校要做好對(duì)升入高中階段學(xué)生情況和中招成績(jī)的分析,提高初中對(duì)高中階段教育的支撐力;普通高中要做好新高考制度的研究與分析,推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展,進(jìn)一步提高升學(xué)比率;中職學(xué)校要緊貼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,有效對(duì)接專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求,規(guī)范專業(yè)設(shè)置,進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)活力;民辦教育要健全學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)構(gòu),明確辦學(xué)定位,突出辦學(xué)特色;社區(qū)教育要進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),滿足城鄉(xiāng)居民終身教育需求。
深化教育教學(xué)改革。推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革深入開(kāi)展,6月份舉辦縣(市、區(qū))業(yè)務(wù)局長(zhǎng)區(qū)域課改論壇。著力打造高效課堂,擴(kuò)大有效作業(yè)試點(diǎn)。普通高中要適應(yīng)高考招生制度改革要求,探索實(shí)行必修課分層走班教學(xué),選修課圍繞主干課程開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)。職業(yè)學(xué)校要進(jìn)一步改革培養(yǎng)模式,建立全市校企合作促進(jìn)委員會(huì),筑牢職業(yè)院校與企業(yè)、行業(yè)合作平臺(tái),每個(gè)職業(yè)院校都要有新增的合作企業(yè)。繼續(xù)開(kāi)展中等職業(yè)教育技能大賽,舉辦首屆中職專業(yè)課教師技能大賽。
加強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究。積極開(kāi)展區(qū)域教科研活動(dòng),充分發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)和促進(jìn)作用,開(kāi)展課題研究,把課題成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的推動(dòng)力、創(chuàng)新力。改革教研模式,以學(xué)科教研基地建設(shè)為抓手,搭建學(xué)科教研平臺(tái),開(kāi)展連片教研、訂單教研,加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)。
完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度。推進(jìn)中小學(xué)生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革,重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與招生的更緊密掛鉤。20xx年要逐步完善并實(shí)踐應(yīng)用“平頂山市基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)平臺(tái)”,利用數(shù)據(jù)分析,對(duì)我市的基礎(chǔ)教育進(jìn)行評(píng)估。
(四)學(xué)校管理精細(xì)行動(dòng)。
科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展。各中小學(xué)、幼兒園要按照教育部出臺(tái)的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)和新任務(wù),加強(qiáng)宏觀思考和戰(zhàn)略謀劃,確立學(xué)校發(fā)展新思路,努力取得新突破。市教育局將抽調(diào)專業(yè)人員,結(jié)合“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃的制定,重點(diǎn)指導(dǎo)試點(diǎn)學(xué)校制定好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理。指導(dǎo)學(xué)校建立適應(yīng)新課程要求的教學(xué)常規(guī),完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度,在加強(qiáng)“備課、講課、批改、輔導(dǎo)、考試”等環(huán)節(jié)的同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“教研、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)”的重要性。開(kāi)展常規(guī)教學(xué)檢查,強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí),促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化、精細(xì)化。
強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)。圍繞建設(shè)“美麗鷹城”目標(biāo),加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、寢室等的環(huán)境文化建設(shè),對(duì)學(xué)校進(jìn)行美化、亮化、綠化、凈化,為師生提供一個(gè)優(yōu)雅潔凈的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
加強(qiáng)學(xué)生安全管理。做好師生安全教育培訓(xùn),做到師資、課時(shí)、教材三落實(shí)。制訂《平頂山市學(xué)校安全防范標(biāo)準(zhǔn)》,全面規(guī)范學(xué)校安全防范工作。中小學(xué)每月、幼兒園每季度,至少開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。各縣(市、區(qū))要將學(xué)校安保經(jīng)費(fèi)納入當(dāng)?shù)卣?cái)政預(yù)算,做好專職保安進(jìn)校園和為學(xué)校安裝視頻監(jiān)控設(shè)施工作。協(xié)調(diào)相關(guān)部門,加強(qiáng)校車安全管理,加大校園及周邊環(huán)境整治力度。加強(qiáng)食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查,做好常見(jiàn)病和傳染病的防控工作。積極推進(jìn)校方責(zé)任險(xiǎn)工作。
加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育。廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),保證中小學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間,提高青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平。中小學(xué)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)在舞鋼市、新華區(qū)啟動(dòng)的基礎(chǔ)上,向全市中小學(xué)全面推開(kāi)。制定我市20xx年校園足球?qū)嵤┓桨?,組織全市中小學(xué)校園足球聯(lián)賽。進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和中招體育考試工作。舉辦20xx年全市校園文化藝術(shù)節(jié)。
通過(guò)上述工作,努力把每個(gè)學(xué)校建成“美麗校園”、“健康校園”、“文化藝術(shù)校園”、“陽(yáng)光體育校園”、“和諧安全校園”。
(五)特色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)。
認(rèn)真落實(shí)《平頂山市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,通過(guò)“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色—特色學(xué)?!钡奶厣k學(xué)之路,優(yōu)化學(xué)校管理,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提升學(xué)校品位,形成特色立校、特色強(qiáng)校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)。加大特色學(xué)校創(chuàng)建工作的行政推動(dòng)力度,從20xx年開(kāi)始,啟動(dòng)市級(jí)特色學(xué)校評(píng)估、認(rèn)定工作,用5年左右的時(shí)間,創(chuàng)建教育理念先進(jìn)、管理模式科學(xué)、師生素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)生個(gè)性突出、辦學(xué)特色鮮明的品牌學(xué)校,爭(zhēng)取100%的學(xué)校具有“特色項(xiàng)目”,60%的學(xué)校達(dá)成“學(xué)校特色”,40%的學(xué)校創(chuàng)建為“特色學(xué)校”。今年,縣(市、區(qū))創(chuàng)建特色學(xué)校要達(dá)到37所,局屬學(xué)校要達(dá)到5所。
(六)教育信息化覆蓋行動(dòng)。
在教育教學(xué)信息化方面,積極推動(dòng)信息技術(shù)與課程的深度融合,開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),建設(shè)好教育資源全覆蓋平臺(tái)及師資短缺課程數(shù)字教學(xué)監(jiān)督平臺(tái),促進(jìn)常態(tài)化應(yīng)用。推進(jìn)“校校通”、“班班通”工程。20xx年,所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”,60%以上的學(xué)校實(shí)現(xiàn)“班班通”,經(jīng)濟(jì)條件好的縣(市、區(qū))要達(dá)到80%以上。每個(gè)縣(市、區(qū))要基本完成轄區(qū)內(nèi)各中心校、縣直學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)教室及管理平臺(tái)建設(shè)。啟動(dòng)平頂山市教育信息化試點(diǎn)項(xiàng)目,20xx年,評(píng)審區(qū)域信息化試點(diǎn)單位2個(gè)、中小學(xué)信息化試點(diǎn)單位15-20個(gè)、職業(yè)學(xué)校信息化試點(diǎn)單位1-2個(gè)。擴(kuò)大舞鋼市“同上一節(jié)課”試點(diǎn)項(xiàng)目范圍。組織開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程示范校、示范區(qū)創(chuàng)建工作。
在管理平臺(tái)建設(shè)方面,完善各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)指揮平臺(tái)建設(shè),建立標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)健康運(yùn)行的長(zhǎng)效機(jī)制;做好中招考試網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)安全工作,完善“陽(yáng)光體育考試”系統(tǒng);完善“鷹師聯(lián)盟”信息化平臺(tái),建立名師名校長(zhǎng)博客或論壇,促進(jìn)校長(zhǎng)教師網(wǎng)絡(luò)交流;完善并實(shí)踐應(yīng)用“平頂山市基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)平臺(tái)”,利用信息化手段對(duì)各學(xué)校的教學(xué)效果進(jìn)行精準(zhǔn)的評(píng)估;建立教師培訓(xùn)管理信息化平臺(tái),實(shí)行教師培訓(xùn)學(xué)分登記。
四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提供堅(jiān)強(qiáng)保障,為做好20xx年教育工作營(yíng)造良好環(huán)境。
(一)保障教育投入依法增長(zhǎng)。各級(jí)教育部門要靈活運(yùn)用教育各類法規(guī)政策,積極推動(dòng)政府落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)法定增長(zhǎng),拓寬新增財(cái)政經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道,努力構(gòu)建財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提升教育經(jīng)費(fèi)保障水平。各縣(市、區(qū))要積極籌措資金,執(zhí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),按照小學(xué)每生每年630元、初中每生每年830元、特教學(xué)校每生每年5000元的標(biāo)準(zhǔn)予以落實(shí)。積極協(xié)調(diào)市發(fā)改委調(diào)整普通高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),加大對(duì)普通高中財(cái)政支持力度,市直普通高中生均經(jīng)費(fèi)今年已按每生每年830元的標(biāo)準(zhǔn)撥付,各縣(市、區(qū))也要參照該標(biāo)準(zhǔn)予以落實(shí)。堅(jiān)持和完善財(cái)務(wù)管理各項(xiàng)制度,建立教育經(jīng)費(fèi)使用效益評(píng)價(jià)體系,對(duì)教育支出項(xiàng)目資金使用、績(jī)效目標(biāo)完成、績(jī)效成果運(yùn)用等情況進(jìn)行跟蹤問(wèn)效,督促各級(jí)學(xué)校實(shí)行“陽(yáng)光財(cái)務(wù)”,確保各項(xiàng)資金安全規(guī)范運(yùn)行。
(二)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。加強(qiáng)黨建工作。以服務(wù)型和有形化為導(dǎo)向,加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),深入開(kāi)展“黨旗傳遞活動(dòng)”,積極推進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)教育、黨務(wù)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)、基層黨組織規(guī)范設(shè)置等工作,發(fā)揮好基層黨組織的作用。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)明黨的紀(jì)律,強(qiáng)化對(duì)紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,推動(dòng)省、市重大教育決策部署的落實(shí)。落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,開(kāi)展“主體責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng);各基層黨組織要配齊紀(jì)律委員,充分發(fā)揮監(jiān)督作用。加強(qiáng)反腐倡廉教育,通過(guò)舉辦專題講座、組織廉政知識(shí)考試等形式,努力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的黨紀(jì)政紀(jì)意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)廉政談話制度,抓早抓小,防患未然。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”。加大案件查處力度,突出辦案重點(diǎn),嚴(yán)肅查辦發(fā)生在資金分配、干部任免、教師招錄、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、基建項(xiàng)目、物資采購(gòu)、招生考試等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的腐敗案件。
(三)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、教輔、校服、師德師風(fēng)等問(wèn)題專項(xiàng)治理,加強(qiáng)教育資金監(jiān)管。充分發(fā)揮治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議機(jī)制優(yōu)勢(shì),通過(guò)提出問(wèn)題清單,將專項(xiàng)治理工作責(zé)任傳導(dǎo)給業(yè)務(wù)主管部門;通過(guò)會(huì)商、約談、通報(bào)等監(jiān)督方式,重視治理工作的過(guò)程推進(jìn);通過(guò)強(qiáng)化責(zé)任追究,不斷提高不正之風(fēng)和突出問(wèn)題的治理成效,推動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。
(四)扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的教育方針、教育優(yōu)先發(fā)展、教育改革、教育公平、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的重要論述,推動(dòng)講話精神進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)各類學(xué)校校長(zhǎng)、園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)、加強(qiáng)修養(yǎng)、提高能力、完善素質(zhì)的重要途徑,轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教育綜合改革的強(qiáng)大動(dòng)力。要勤勉敬業(yè)。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)、為基層學(xué)校服務(wù)的思想,工作作風(fēng)要再扎實(shí)、再務(wù)實(shí)一些,著力解決“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、不干又能怎么樣”的問(wèn)題,引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極作為、勇于擔(dān)當(dāng)。要廉潔自律。樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦,主動(dòng)接受監(jiān)督,講政治、守規(guī)矩,自覺(jué)遠(yuǎn)離貪腐、保持清正廉潔。
(五)營(yíng)造教育改革發(fā)展良好輿論氛圍。高度重視輿論引導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度,努力擴(kuò)大教育宣傳覆蓋面,準(zhǔn)確解讀教育改革政策措施,理性分析教育改革熱點(diǎn)難點(diǎn),提高宣傳報(bào)道的權(quán)威性和公信力。提高輿情分析應(yīng)對(duì)能力,整合教育電視媒體和互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),打造現(xiàn)代新媒體宣傳和服務(wù)平臺(tái),凝聚我市教育改革發(fā)展的正能量。
同志們,今年的任務(wù)已經(jīng)明確,讓我們?cè)谑形?、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),凝神聚力、恪盡職守,銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難,努力辦好人民滿意的教育,為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
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教育局教育工作會(huì)議講話稿篇六
20xx年,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全縣廣大教職工的共同努力下,各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展,全面完成了工作目標(biāo)任務(wù),主要表現(xiàn)為:
(一)切實(shí)加強(qiáng)了教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。為加強(qiáng)黨的建設(shè),我們配齊配強(qiáng)了學(xué)校黨支部書(shū)記,發(fā)揮了學(xué)校支部在學(xué)校管理中的作用;進(jìn)一步豐富黨員活動(dòng)的載體,進(jìn)行了“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“慶祝建黨90周年活動(dòng)”、“黨的恩情永不忘”征文等一系列活動(dòng),發(fā)揮了黨員教師的先鋒模范作用;建立健全黨務(wù)公開(kāi)制度,全面實(shí)行黨務(wù)公開(kāi);加強(qiáng)了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè),不斷營(yíng)造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的環(huán)境。
(二)建立健全了教育系統(tǒng)管理制度體系,全縣教育向規(guī)范化、科學(xué)化管理邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步。本著管理抓規(guī)范的原則,今年我局在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,出臺(tái)了《xx縣農(nóng)村學(xué)校教師選調(diào)進(jìn)城任教暫行辦法》、《xx縣中小學(xué)校長(zhǎng)綜合評(píng)價(jià)方案》、《xx縣中小學(xué)教師評(píng)價(jià)方案》等11項(xiàng)制度并遵照?qǐng)?zhí)行,基本上做到了教育管理有據(jù)可依、有章可循的局面,為教育系統(tǒng)今后的規(guī)范管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)課堂教學(xué)改革全面鋪開(kāi),教改理念逐漸深入人心。在全縣推行課堂教學(xué)改革并取得初步成效,不少學(xué)校形成了具有本校特色的教學(xué)模式。其中江口中心校、菁蕪洲中心校、縣一完小、縣四中、縣三中等學(xué)校在更新教學(xué)理念、規(guī)范教學(xué)行為、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、提高課堂教學(xué)效率方面成效明顯,縣一完小順利通過(guò)市級(jí)“課程改革樣板學(xué)?!痹u(píng)估驗(yàn)收,縣四中被評(píng)定為省級(jí)課程改革樣板校。課改觀念已逐步深入人心,形成了校校有課改的良好局面。
(四)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作扎實(shí)開(kāi)展,學(xué)校管理水平有了大幅度的提高。20xx年深入推行督學(xué)責(zé)任區(qū)制度,組建了一支精干的督學(xué)隊(duì)伍,加大了對(duì)學(xué)校的檢查指導(dǎo)和跟蹤管理,同時(shí),加大了隨訪督查力度,極大地促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)管理工作,不僅使大部分校長(zhǎng)的學(xué)校管理水平和能力得到提高,而且也使得大部分學(xué)校的管理發(fā)生了質(zhì)的變化,并得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)。全縣學(xué)??傮w管理水平都前進(jìn)了一大步,并涌現(xiàn)了一批先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀校長(zhǎng)。
(五)教育均衡發(fā)展得到了具體的落實(shí),極大地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件和師資條件。20xx年,我們加大了項(xiàng)目資金的爭(zhēng)取力度,全年共投入建設(shè)資金3000多萬(wàn)元,基本完成了合格學(xué)校建設(shè)4所、實(shí)事項(xiàng)目園建設(shè)1所,校安工程建設(shè)3017平方米,危房改造1743平方米,農(nóng)村初中工程1081平方米,校舍維修工程26個(gè),農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造5所。(僅馬龍、隴城、坪陽(yáng)、坪坦、牙屯堡、大高坪、江口、臨口、播陽(yáng)、團(tuán)頭、菁蕪洲中學(xué)、二完小等學(xué)校就投入資金1500多萬(wàn)元,并為臨口中學(xué)、隴城中心校、坪陽(yáng)中心校、江口中心校4所合格學(xué)校創(chuàng)建校配備了一流的實(shí)驗(yàn)室和電腦室)充實(shí)壯大了教職工隊(duì)伍:爭(zhēng)取到“我們的自由天空”公益助學(xué)志愿者5名,新分配教師101名,招聘到校醫(yī)15名,保安20名,工程管理人員3名。其中,除工程管理人員、少數(shù)保安和13名教師分配城區(qū)外,其他人員全部分配到農(nóng)村學(xué)校。從硬件設(shè)施建設(shè)到師資力量配備都著重往農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜,極大地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。
(六)大力促進(jìn)了學(xué)前教育的發(fā)展,迎來(lái)我縣學(xué)前教育發(fā)展的春天。20xx年,研究制定了《xx縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》等具有重大戰(zhàn)略意義的文件;首次把民辦幼兒園納入常規(guī)目標(biāo)管理;單獨(dú)招聘幼兒教師10名;為學(xué)前教育發(fā)展安排了專項(xiàng)資金,積極向上級(jí)爭(zhēng)取到幼兒園建設(shè)項(xiàng)目資金500多萬(wàn)元。今年,專項(xiàng)資金將全部投入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)。學(xué)前教育發(fā)展的春天已經(jīng)到來(lái)。
(七)進(jìn)一步加強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性,養(yǎng)成教育開(kāi)花結(jié)果。
以養(yǎng)成教育為核心,以慶祝建黨90周年主題教育系列活動(dòng)、文明禮儀教育以及青少年學(xué)生國(guó)防教育網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、“感恩勵(lì)志教育”巡講等為有力抓手,全縣大部分學(xué)校形成了較完整的養(yǎng)成教育體系,學(xué)生的文明禮儀等素質(zhì)得到較大提升,生活自理等能力得到極大的提高。德育工作正如春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲,學(xué)生的精神面貌悄然出現(xiàn)可喜的變化。
(八)安全穩(wěn)定工作形勢(shì)喜人。20xx年是全國(guó)教育的多事之秋,但我縣這一年卻能平穩(wěn)度過(guò),這與大家的時(shí)刻繃緊神經(jīng)、共同努力是分不開(kāi)的,同時(shí),也與我們進(jìn)一步健全安全管理與維穩(wěn)工作機(jī)制、完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制、校園安全保衛(wèi)制度等扎實(shí)的安全基礎(chǔ)工作是分不開(kāi)的,安全第一的觀念已逐漸深入人心。
(九)教育宣傳、計(jì)生綜治工作成績(jī)突出。校長(zhǎng)計(jì)生述職是我縣計(jì)生工作的特色,受到市局好評(píng);組織教師參加全市《婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家》征文活動(dòng),我縣被評(píng)為唯一的“最佳組織獎(jiǎng)”;計(jì)生綜治工作目標(biāo)管理考核位列全市教育系統(tǒng)第一名。加大了教育宣傳工作力度,使全社會(huì)更加了解通道教育、關(guān)注通道教育、支持通道教育。我縣教育宣傳工作在全市進(jìn)行了推介,并在我縣召開(kāi)了全市教育宣傳工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。校外教育工作創(chuàng)特色,縣青少年校外活動(dòng)中心被評(píng)為“全國(guó)縣級(jí)示范性青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所”,是xx市唯一入選的單位,湖南省僅5個(gè)單位獲此殊榮。
以上這些成績(jī)的取得,得益于縣委縣政府的高度重視和大力支持,得益于全縣廣大教職工的努力拼搏。在此,我代表教育局,向一年來(lái)為我縣教育發(fā)展付出艱辛、作出貢獻(xiàn)的廣大教育工作者表示感謝!
過(guò)去的一年,我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī),但面臨的困難和問(wèn)題依然很尖銳:一是師資力量依然薄弱;二是職業(yè)教育發(fā)展艱難;三是城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容提質(zhì)建設(shè)任務(wù)艱巨;四是中小學(xué)安全狀況不容樂(lè)觀;五是教師隊(duì)伍難以穩(wěn)定等等,我縣的教育面臨巨大的挑戰(zhàn),教育強(qiáng)縣任重而道遠(yuǎn)。
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇七
各位校長(zhǎng)、同志們:
今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)會(huì)議,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在20xx至20xx學(xué)年。
度教育教學(xué)工作中成績(jī)突出的學(xué)校、校長(zhǎng)和教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的教師,并安排第28個(gè)教師節(jié)慶?;顒?dòng)的有關(guān)事項(xiàng)。參加今天會(huì)議的局領(lǐng)導(dǎo)有:縣教育局局長(zhǎng)同志、縣教育局黨總支書(shū)記同志、政府督學(xué)包子良同志、縣教育局副局長(zhǎng)同志、縣教育局副局長(zhǎng)同志、縣教育局紀(jì)檢組長(zhǎng)同志、教育黨工委副書(shū)記同志。
今天的會(huì)議共有四項(xiàng)議程:一是縣教育局副局長(zhǎng)同志宣讀。
《關(guān)于兌現(xiàn)〈和政縣促進(jìn)中小學(xué)教育發(fā)展評(píng)價(jià)辦法〉有關(guān)規(guī)定的決定》和受獎(jiǎng)人員名單;二是進(jìn)行頒獎(jiǎng);三是由縣教育局副局長(zhǎng)張仲季同志宣讀《關(guān)于開(kāi)展20xx年教師節(jié)慶?;顒?dòng)的通知》;四是縣教育局局長(zhǎng)同志作重要講話;現(xiàn)在,會(huì)議正式開(kāi)始。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程,請(qǐng)縣教育局副局長(zhǎng)同志宣讀《關(guān)于。
兌現(xiàn)〈和政縣促進(jìn)中小學(xué)教育發(fā)展評(píng)價(jià)辦法〉》和受獎(jiǎng)人員名單;。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程,請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)為受獎(jiǎng)學(xué)校、校長(zhǎng)頒獎(jiǎng),受獎(jiǎng)教師的獎(jiǎng)品請(qǐng)各位校長(zhǎng)代領(lǐng);。
下面進(jìn)行第四項(xiàng),請(qǐng)馬局長(zhǎng)作重要講話;。
同志們,剛才長(zhǎng)作了重要講話,希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)局長(zhǎng)講話精神,會(huì)后及時(shí)傳達(dá)給廣大教職員工,落實(shí)到工作當(dāng)中,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
教育事業(yè)崇高而偉大,教師職業(yè)神圣而光榮。希望全縣廣大教師和教育工作者牢記使命,不負(fù)重托,開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,奮力開(kāi)創(chuàng)全縣教育工作新局面,為我縣教育事業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
今天會(huì)議的議程全部結(jié)束,散會(huì)。
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇八
是全面貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年是改革開(kāi)放40周年是全國(guó)教育大會(huì)勝利召開(kāi)之年也是xx教育發(fā)展不平凡的一年是全省教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)協(xié)作奮力拼搏的一年是統(tǒng)一思想高位謀劃的一年是務(wù)實(shí)奮進(jìn)攻堅(jiān)克難的一年是教育形象經(jīng)受大考的一年是黨群工作提質(zhì)給力的一年是事業(yè)發(fā)展亮點(diǎn)紛呈的一年。省委、省政府高度重視教育工作王國(guó)生書(shū)記對(duì)教育工作指示批示多達(dá)33次深入鄭州大學(xué)與青年師生代表座談交流出席教師節(jié)慶祝大會(huì)并親切接見(jiàn)優(yōu)秀教師代表率團(tuán)訪問(wèn)俄羅斯并親自見(jiàn)證簽署多個(gè)重大教育合作項(xiàng)目。陳潤(rùn)兒省長(zhǎng)先后深入省教育廳、鄭州大學(xué)、xx農(nóng)業(yè)大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)親赴xx大學(xué)宣講十九大精神。省委、省人大、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志多人多次到教育系統(tǒng)調(diào)研宣講對(duì)教育重大問(wèn)題親自協(xié)調(diào)解決。教育改革發(fā)展的環(huán)境和氛圍更加有利為新時(shí)代實(shí)現(xiàn)教育新發(fā)展新跨越開(kāi)好了局、起好了步、奠好了基。
一、用“滿意度”衡量成效,正確認(rèn)識(shí)“20教育工作怎么看”
一年來(lái),全省教育系統(tǒng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神,扎實(shí)貫徹落實(shí)省委十屆六次、七次、八次全會(huì)和省“兩會(huì)”精神,認(rèn)真貫徹中央和省委省政府決策部署,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“三股勁”,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),調(diào)結(jié)構(gòu),提質(zhì)量,抓改革,促公平,各級(jí)各類教育呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì),有提升、有亮點(diǎn)、有突破,以教育改革發(fā)展的新成效、新面貌向改革開(kāi)放四十周年獻(xiàn)禮??傮w上看,年教育工作呈現(xiàn)出七個(gè)特點(diǎn):
1.學(xué)得實(shí)。就是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述學(xué)得實(shí)。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè),在習(xí)近平總書(shū)記親自領(lǐng)導(dǎo)下,黨中央就加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作出臺(tái)一系列重要文件,作出一系列重要部署。習(xí)近平總書(shū)記多次到學(xué)??疾?,給師生回信,對(duì)教育工作作出重要指示批示。特別是繼在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話后,又在去年9月親自出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話,為推動(dòng)新時(shí)代教育改革發(fā)展指明了方向。
全國(guó)教育大會(huì)勝利召開(kāi)后,省委常委會(huì)專題傳達(dá)學(xué)習(xí)大會(huì)精神,研究貫徹落實(shí)意見(jiàn)。省政府專門召開(kāi)全國(guó)教育大會(huì)精神宣講電視電話會(huì)議,霍金花副省長(zhǎng)進(jìn)行了專題宣講。省委高校工委、省教育廳把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述和大會(huì)精神作為首要政治任務(wù),實(shí)施了宣傳貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和大會(huì)精神“十個(gè)一”工程,組織宣講、深入傳達(dá),開(kāi)展培訓(xùn)、深化認(rèn)識(shí),發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、深度解讀,摸清底數(shù)、深入調(diào)研,第一時(shí)間、最大范圍、最大程度把大會(huì)精神傳達(dá)到教育系統(tǒng)方方面面。各地也通過(guò)宣講、培訓(xùn)等多種形式,深入學(xué)習(xí)宣傳大會(huì)精神,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到大會(huì)精神上來(lái)。
2.氣象新。就是黨建和思政工作呈現(xiàn)出新氣象。黨的政治建設(shè)更加有力。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,深入開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”專題教育活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展貫徹落實(shí)總書(shū)記重要批示情況“回頭看”活動(dòng),認(rèn)真汲取秦嶺問(wèn)題警示教訓(xùn),持續(xù)提升政治站位。理論武裝工作持續(xù)深入。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作亮彩紛呈:組織“習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神講師團(tuán)”巡回授課44場(chǎng)次,開(kāi)展“黨的創(chuàng)新理論進(jìn)高?;顒?dòng)”1600場(chǎng)次,“學(xué)習(xí)新思想千萬(wàn)師生同上一堂課”線上覆蓋達(dá)180萬(wàn)人次,教育部專門致函表?yè)P(yáng)我省。各級(jí)黨員干部“四個(gè)意識(shí)”明顯增強(qiáng),“四個(gè)自信”更加堅(jiān)定,“兩個(gè)維護(hù)”更加堅(jiān)決。高校思想政治工作成效明顯。全員全過(guò)程全方位育人綜合改革扎實(shí)推進(jìn),全國(guó)高校思想政治理論課教師研修基地等一批平臺(tái)先后獲批,教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)持續(xù)推進(jìn),網(wǎng)絡(luò)育人合力逐步形成?!吨袊?guó)教育報(bào)》頭版頭條介紹xx高校思政課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)?;鶎狱h的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
扎實(shí)實(shí)施“高校黨建質(zhì)量年”和“基層黨建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動(dòng)”,22個(gè)高?;鶎狱h組織被評(píng)為首批全國(guó)黨建工作“標(biāo)桿院系”和“樣板支部”。對(duì)中小學(xué)黨建進(jìn)行了調(diào)研督查,著力解決黨組織隸屬關(guān)系不規(guī)范、政治功能弱化等突出問(wèn)題。黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”,嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活,嚴(yán)格執(zhí)行兩條例、兩準(zhǔn)則,制定并實(shí)施了落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則精神辦法。加強(qiáng)警示教育,深入推動(dòng)以案促改制度化常態(tài)化,切實(shí)抓好巡視整改。
3.亮點(diǎn)多。就是各級(jí)各類教育發(fā)展有亮點(diǎn)、有突破?;A(chǔ)教育水平進(jìn)一步提升。順利實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃,新建改擴(kuò)建幼兒園1442所,學(xué)前三年毛入園率達(dá)到88.13%,高于全國(guó)平均水平?!叭娓谋 崩塾?jì)投入資金311.4億,惠及643.1萬(wàn)學(xué)生。擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年計(jì)劃完美收官,累計(jì)投資565.6億,新增學(xué)位255.1萬(wàn)。新建改擴(kuò)建農(nóng)村寄宿制學(xué)校903所。大班額和超大班額比例下降至13.01%、1.99%,超額完成目標(biāo)任務(wù)。統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展,又有32個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估,通過(guò)比例達(dá)到85%。兩次在教育部新聞發(fā)布會(huì)上就消除大班額和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)作經(jīng)驗(yàn)介紹。高中階段教育加快普及,毛入學(xué)率達(dá)91.23%。安排中央和省級(jí)專項(xiàng)資金8.7億,著力改善薄弱普通高中辦學(xué)條件,普通高中特色化多樣化發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量有效提升。圓滿完成職教攻堅(jiān)二期工程,中職學(xué)校布局調(diào)整順利收官,由的875所調(diào)減至414所,校均規(guī)模由1502人提高至3172人,躍居全國(guó)第一。在全國(guó)“改善中職辦學(xué)條件中央財(cái)政資金績(jī)效評(píng)價(jià)”中,我省榮獲全國(guó)第一。在全國(guó)率先出臺(tái)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見(jiàn)》。持續(xù)推進(jìn)高職院校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃,立項(xiàng)建設(shè)25所省級(jí)示范性高職院校。
高等教育內(nèi)涵發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。鄭州大學(xué)、xx大學(xué)“雙一流”建設(shè)加快推進(jìn),省委省政府出臺(tái)了《關(guān)于支持鄭州大學(xué)xx大學(xué)“雙一流”建設(shè)的若干意見(jiàn)》,順利完成了民生實(shí)事建設(shè)任務(wù)。鄭州大學(xué)實(shí)現(xiàn)部省合建,納入教育部直屬高校排序。遴選建設(shè)281個(gè)省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革扎實(shí)推進(jìn),在全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上榮獲金獎(jiǎng)。高校設(shè)置工作取得新成效,更名大學(xué)1所,新增本科2所、普通???所,數(shù)量居全國(guó)前列。高校新增博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)38個(gè),居全國(guó)第4,增幅達(dá)71.7%。打造了“最美大學(xué)生”“大美學(xué)工”等校園文化品牌。素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理初見(jiàn)成效,取締校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4904所,教育部給予充分肯定。廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),校園足球特色學(xué)校達(dá)1739所,居全國(guó)第一。深入推進(jìn)“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等系列活動(dòng),在全國(guó)學(xué)校藝術(shù)展演活動(dòng)中,我省參賽選手和節(jié)目頻頻獲獎(jiǎng),被專家稱為“xx現(xiàn)象”。實(shí)施了xx漢語(yǔ)方言保護(hù)工程,舉辦了第四屆“經(jīng)典照亮人生”誦讀比賽和“2018xx省漢字大賽”,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與保護(hù)成效明顯。
4.力度大。就是教育綜合改革力度明顯增強(qiáng)。推進(jìn)教育體制機(jī)制改革,省委省政府出臺(tái)了《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)》,切實(shí)增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。辦學(xué)體制改革深入推進(jìn),發(fā)揮好民辦教育專項(xiàng)資金“四兩撥千斤”作用,吸引107.7億社會(huì)資本投資教育。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校指導(dǎo),規(guī)范辦學(xué)行為。管理體制改革逐步深化,教育“管辦評(píng)”分離和“放管服”改革成效明顯,推行“最多跑一次”改革,推動(dòng)教育審批實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦。創(chuàng)新人才管理體制機(jī)制,探索實(shí)施高校員額制試點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)校章程實(shí)施,切實(shí)提高內(nèi)部治理水平??荚囌猩贫雀母锓€(wěn)步實(shí)施,78所高職院校實(shí)行單獨(dú)招生。高考綜合改革穩(wěn)妥推進(jìn),研究制定了消除高中大班額專項(xiàng)規(guī)劃,著力改善高考綜合改革基礎(chǔ)條件。
5.成效好。就是教育惠民政策取得新成效。成立了xx省教育扶貧行動(dòng)指揮部,制定了三年行動(dòng)計(jì)劃(2018-),53個(gè)貧困縣中,31個(gè)縣學(xué)前三年毛入園率、51個(gè)縣初中凈入學(xué)率達(dá)到全省平均水平,所有貧困縣小學(xué)凈入學(xué)率均達(dá)到全省平均水平。安排資金131.8億元,資助學(xué)生1531.3萬(wàn)人次,基本實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)。堅(jiān)持“兩為主”“四統(tǒng)一”,進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)“應(yīng)入盡入”。深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,做好留守兒童關(guān)愛(ài)幫扶工作。大力實(shí)施第二期特殊教育提升計(jì)劃,有效保障殘疾兒童受教育權(quán)利。高校招生穩(wěn)中有增,本??普猩?8.7萬(wàn)人,本??其浫÷蔬_(dá)到85%,高等教育毛入學(xué)率提升至45.6%,與全國(guó)平均水平差距進(jìn)一步縮小,積極爭(zhēng)取省外重點(diǎn)大學(xué)招生計(jì)劃,貧困地區(qū)孩子上重點(diǎn)大學(xué)的比例進(jìn)一步提升。高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)82.5%,高于上年同期和全國(guó)平均水平。
6.提升快。就是教育保障水平上了新臺(tái)階。教育經(jīng)費(fèi)保障水平快速提升,在經(jīng)濟(jì)增速放緩的背景下,全省教育財(cái)政支出達(dá)1687.3億元,同比增加13%,占全省財(cái)政支出的17.9%。在資金安排上,更加聚焦省委省政府重大戰(zhàn)略部署,更加聚焦群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,更加聚焦事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著,不斷強(qiáng)化師德宣傳、創(chuàng)新師德教育,涌現(xiàn)出了一批以李芳、張玉滾為代表的先進(jìn)模范,王國(guó)生書(shū)記多次對(duì)學(xué)習(xí)宣傳李芳精神作出批示指示,在《求是》雜志發(fā)表署名文章宣傳張玉滾先進(jìn)事跡。
此外,持續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”等,鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍得到加強(qiáng)。職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)順利推進(jìn)。31名教師入選中原“__”教學(xué)名師,引進(jìn)培養(yǎng)62位省特聘教授講座教授。持續(xù)提升教師待遇,安排5.2億實(shí)施周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。教育信息化建設(shè)快速推進(jìn),中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入率達(dá)到98.6%,多媒體教室占比達(dá)83.9%。中職學(xué)校信息化提升工程有序推進(jìn),高校智慧校園建設(shè)穩(wěn)步實(shí)施,專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂覆蓋面不斷擴(kuò)大,教育教學(xué)和信息技術(shù)加速融合。教育督導(dǎo)體制不斷完善,印發(fā)了《對(duì)省轄市省直管縣人民政府和省直有關(guān)部門履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》,推動(dòng)地方政府依法全面正確地履行教育職責(zé)。
7.影響大。就是xx教育形象和影響力明顯提升。京豫、滬豫教育合作扎實(shí)推進(jìn)。教育對(duì)外開(kāi)放水平不斷提高,新建孔子學(xué)院(課堂)2所,新增中外合作辦學(xué)項(xiàng)目32個(gè)、本科機(jī)構(gòu)1所。順利完成對(duì)剛果(布)教育結(jié)對(duì)援助,推動(dòng)成立鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院。承辦第十一屆歐亞交通高校國(guó)際會(huì)議,中原彼得堡航空技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、xx省高校交通教育聯(lián)盟、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院贊比亞大禹學(xué)院順利揭牌。對(duì)臺(tái)招生實(shí)現(xiàn)零的突破。
一年來(lái),圍繞職業(yè)教育、寄宿制學(xué)校建設(shè)、新媒體建設(shè)等主題,我省在全國(guó)會(huì)議上多次作經(jīng)驗(yàn)介紹。教育部將教育奮進(jìn)之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動(dòng)首站放在我省,組織20余家中央媒體對(duì)我省鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)進(jìn)行集中采訪報(bào)道。教育廳政務(wù)新媒體領(lǐng)跑全國(guó)教育系統(tǒng),政務(wù)微信全國(guó)排名第一,政務(wù)微博穩(wěn)居全國(guó)十強(qiáng),先后榮獲新媒體領(lǐng)域8項(xiàng)榮譽(yù)。新華社、人民日?qǐng)?bào)等中央新聞主流媒體全年刊(播)發(fā)我省正面教育新聞1000余條,對(duì)我省教育工作進(jìn)行了全方位、多層次、高頻率報(bào)道,xx教育的形象和國(guó)內(nèi)國(guó)際影響正逐步提升。
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇九
為深入貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和十屆十一次全會(huì)精神,貫徹落實(shí)省##局長(zhǎng)會(huì)議精神,回顧“十一五”工作,部署“十二五”任務(wù)和今年的**##工作,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量,推動(dòng)全市##工作在新的歷史起點(diǎn)上再創(chuàng)新輝煌。根據(jù)市政府領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),擬召開(kāi)**市##工作會(huì)議,現(xiàn)制定籌備工作方案如下:
一、會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)
2011年4月 日上午9:00,會(huì)期半天;**賓館主樓會(huì)議室。
二、參會(huì)人員
(一)副**、市政府副秘書(shū)長(zhǎng)**(2人);
(四)局機(jī)關(guān)全體人員,局直屬各單位班子成員(38人); 1
(五)局系統(tǒng)受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表(30人)。
總計(jì):122人。
三、會(huì)議議程
會(huì)議主持:市政府副秘書(shū)長(zhǎng)***
(一)市##局局長(zhǎng)、黨組書(shū)記**做工作報(bào)告;
(二)會(huì)議表彰
1、宣布**工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表彰決定;
2、宣布**工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表彰決定;
3、宣布**突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)教練員和十佳運(yùn)動(dòng)員表彰決定;
4、宣布局系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表彰決定;
5、公布受市以上表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人名單;
6、為先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū);
(三)市政府副**講話。
四、會(huì)議文件收集和起草
(一)局長(zhǎng)、講話、主持語(yǔ)由**負(fù)責(zé)起草;
(二)會(huì)議表彰文件由相關(guān)處室起草,**負(fù)責(zé)收集。 所有文件,均在4月11日前拿出初稿,4月13日提交局黨組會(huì)議討論。
五、會(huì)務(wù)工作
(一)會(huì)議通知由**負(fù)責(zé),報(bào)送請(qǐng)柬由**負(fù)責(zé),邀請(qǐng)記 2
者由崔曉峰負(fù)責(zé);
(二)會(huì)標(biāo):2011年**市##工作會(huì)議,主講桌放置鮮花,段瑛琦負(fù)責(zé);
(三)會(huì)前對(duì)會(huì)場(chǎng)音響效果、燈光進(jìn)行全面測(cè)試,確保燈光、音響正常,劉東剛負(fù)責(zé);
(五)會(huì)場(chǎng)安排4名服務(wù)員負(fù)責(zé)茶水服務(wù),發(fā)獎(jiǎng)儀式安排禮儀小姐,**負(fù)責(zé);
(六)會(huì)議材料裝入文件袋,材料準(zhǔn)備和裝袋由辦公室負(fù)責(zé);
(八)會(huì)議結(jié)束后安排各縣(市)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)用餐,地點(diǎn)在**賓館主樓餐廳,就餐人員 人。
六、會(huì)議預(yù)算
一、 場(chǎng)租費(fèi):2800元(會(huì)場(chǎng)、音響、茶水)
二、 橫額、桌簽、請(qǐng)柬、文件袋、鮮花:3000元
三、 獎(jiǎng)牌:60元/個(gè)*40=2400元(數(shù)量暫定)
四、 榮譽(yù)證書(shū):10元/個(gè)*50=500元(數(shù)量暫定)
五、 獎(jiǎng)品:500元*22=11000元(模范、優(yōu)秀)
300元*35=10500元(系統(tǒng)先進(jìn)及省市先進(jìn))
六、 記者:1000元
七、 餐費(fèi):15000元
八、 領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:500元*5=2500元(領(lǐng)導(dǎo))
共計(jì):45000元
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站、縣直各中小學(xué):
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)效性,積極推進(jìn)全區(qū)學(xué)校德育工作的穩(wěn)步發(fā)展,營(yíng)造“三維”德育環(huán)境,經(jīng)地區(qū)教育局研究,決定在我縣(第四中學(xué))召開(kāi)2011年全區(qū)中小學(xué)德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。為了舉辦好這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì),凸顯威寧縣德育工作亮點(diǎn),充分展示“五心”教育成果,與全區(qū)兄弟縣市和學(xué)校共同探討開(kāi)展德育工作方法和措施,引進(jìn)好經(jīng)驗(yàn)、好做法,特制定本工作方案。
一、組織機(jī)構(gòu):
為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào),強(qiáng)化各方面工作的領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)督促指導(dǎo)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行,特成立本縣教育系統(tǒng)專門領(lǐng)導(dǎo)小組。
顧 問(wèn):袁興華(自治縣人民政府副)
組 長(zhǎng):汪坤(黨組書(shū)記、局長(zhǎng))
副組長(zhǎng):冶少有(黨組成員、常務(wù)副局長(zhǎng))
程 敏(黨組成員、副局長(zhǎng))
許如虎(黨組成員、副局長(zhǎng))
李才平(黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng))
蔡朝友(黨組成員、機(jī)關(guān)黨委書(shū)記)
寧選應(yīng)(黨組成員、第四中學(xué)校長(zhǎng))
牟德兵(黨組成員、民族中學(xué)校長(zhǎng))
范光留(職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng))
成 員:教育局各股室負(fù)責(zé)人、縣直中小學(xué)校長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站站長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,程敏同志兼任辦公室主任,許如虎、李才平、寧選應(yīng)同志兼任辦公室副主任,陳光翔、冉谷芬、毛祥敏、陸建寧同志為辦公室工作人員,具體負(fù)責(zé)上下聯(lián)系、資料準(zhǔn)備、匯報(bào)各階段工作完成情況等工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各項(xiàng)工作職能組:
(一)宣傳資料報(bào)道組
組 長(zhǎng):李才平
組 員:孔令今、陳光翔 、謝本仁、 張梅、 冉谷芬、洪波 職 責(zé):陳光翔、冉谷芬負(fù)責(zé)文藝選拔賽、文藝匯演的時(shí)間安排、節(jié)目的整理、篩選等工作;張梅、洪波負(fù)責(zé)文藝匯演和會(huì)議當(dāng)天的攝制工作、專題片的制作、縣展板的制作及報(bào)道工作;謝本仁負(fù)責(zé)會(huì)議內(nèi)容的安排和資料的`發(fā)放、參會(huì)人員的座位安排及會(huì)場(chǎng)的布置工作。
(二)后勤保障組
組 長(zhǎng):許如虎
組 員:劉榮剛、毛祥敏、陸建寧、金濤
職 責(zé):負(fù)責(zé)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的布置、參會(huì)人員的報(bào)到、住宿和就餐;負(fù)責(zé)文藝演出活動(dòng)中會(huì)場(chǎng)的安靜、演出的出場(chǎng)秩序、會(huì)議安全等工作。
(三)會(huì)議資料組
組 長(zhǎng):葉晴
組 員:張淑畢、范建峰、周亞松、張威
職 責(zé):負(fù)責(zé)印發(fā)各種資料及撰寫、收集、整理、裝訂、發(fā)放等工作。
(四)接待服務(wù)組
組 長(zhǎng):蔡朝友
組 員:張梅、趙麗、韓琴、鐘梅、郭瑞敏 ,根據(jù)工作需要再抽調(diào)人員參與。
職 責(zé):負(fù)責(zé)接待、服務(wù)、參觀、解說(shuō)、乘車及路線安排等工作。
二、主 題:深入開(kāi)展“五心”教育,全面提升學(xué)生素質(zhì)。
三、時(shí) 間:2011年10月中旬,會(huì)期一天。
四、主辦單位:畢節(jié)地區(qū)教育局
承辦單位:威寧縣教育局
協(xié)辦單位:威寧縣第四中學(xué)
五、參會(huì)人員:地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣領(lǐng)導(dǎo)、全區(qū)各縣(市)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、德育專干、部分學(xué)校代表、威寧縣直中小學(xué)校長(zhǎng)或分管德育工作的副校長(zhǎng)1人、全縣各教輔站站長(zhǎng)、中學(xué)校長(zhǎng)中心小學(xué)校長(zhǎng),預(yù)計(jì)200-240人。會(huì)議具體日程安排待地區(qū)教育局最后確定時(shí)間后,再作安排。
六、會(huì)議地點(diǎn):會(huì)展中心一樓
七、參觀學(xué)校
威寧縣第一小學(xué)、威寧縣民族中學(xué)、威寧縣第四中學(xué)。3所學(xué)校圍繞“五心”教育制作一部專題片、制作展板及匯報(bào)材料、參觀時(shí)學(xué)校要有人員引導(dǎo)觀看專題片和對(duì)學(xué)校的參觀工作。
八、有關(guān)要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站和縣直中小學(xué)圍繞“五心”教育選拔出一個(gè)文藝節(jié)目于9月15日前報(bào)教育局基教股,節(jié)目體裁不限。選拔賽于9月23日舉行。獲得領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定等次的節(jié)目參加會(huì)議前一天晚上的文藝匯報(bào)演出。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站和縣直各中小學(xué)要圍繞“五心”教育制作一塊展板,規(guī)格為長(zhǎng)2米、寬1.2米;要求圖文并茂,做到有圖片、有文字說(shuō)明及活動(dòng)剪影;鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站大標(biāo)題“鄉(xiāng)(鎮(zhèn))德育工作剪影”,小標(biāo)題自理,于7月10日前報(bào)電子版到基教股審核后再制作展板。
3、各種資料務(wù)必在9月10日前全面完成,并交領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò)后進(jìn)行制作,各個(gè)職能組要隨時(shí)調(diào)度工作準(zhǔn)備情況,對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),確保按時(shí)完成各組所有工作,順利迎接現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的順利召開(kāi)。
二0一一年五月二十一日
主題詞:
陸良、縣政府決定召開(kāi)陸良縣全縣教育工作暨教師節(jié)慶祝表彰會(huì)議。為了確保整個(gè)會(huì)議圓滿完成,現(xiàn)將會(huì)議籌備方案報(bào)告如下:
一、時(shí)間及地點(diǎn)
擬定于2015年9月5日(星期五)上午8:30在圣邦大酒店報(bào)到,9:00在五樓會(huì)議室開(kāi)會(huì),會(huì)期半天。
二、會(huì)議議程
擬定會(huì)議議程5項(xiàng),請(qǐng)?zhí)锔敝鞒帧?BR> 第一項(xiàng),請(qǐng)陳書(shū)記作重要講話;
第二項(xiàng),請(qǐng)縣政府張作重要講話;
第五項(xiàng),請(qǐng)主席臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表頒獎(jiǎng):
第二組:請(qǐng)先進(jìn)個(gè)人代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(王琳、滿吉才、劉亞蓮、劉佳、王文華、張婁坤、陳貴良、伏麗)
第三組:請(qǐng)獲得優(yōu)秀校長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(張家國(guó)、帥路林、李坤、李長(zhǎng)青、李所良、趙華庚、湯所見(jiàn)、吳安全)
(由于時(shí)間關(guān)系,頒獎(jiǎng)只能請(qǐng)獲得先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),其余受表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人會(huì)后到報(bào)到處領(lǐng)取獎(jiǎng)牌、證書(shū)。)
三、參會(huì)人員(150人)
擬定為:
(一)、縣人大、縣政府、縣政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管聯(lián)系教育工作的領(lǐng)導(dǎo);(8人)
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、華僑農(nóng)場(chǎng)管理區(qū)管委會(huì))黨(工)委書(shū)記、分管教育的領(lǐng)導(dǎo)各1名;(24人)
(三)縣人大教科文衛(wèi)工委、縣政協(xié)科教文衛(wèi)體委各1名領(lǐng)導(dǎo);(2人)
各1名主要領(lǐng)導(dǎo);(22人)
(五)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、各科(室)負(fù)責(zé)人,縣直各學(xué)校、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校、初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng);(57人)
(六)受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表。(39人)
四、表彰對(duì)象
縣教育局嚴(yán)格按照《中共陸良辦公室 陸良縣人民政府辦公室關(guān)于評(píng)選2015學(xué)年教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的通知》(明電〔2015〕75號(hào))精神,要求各級(jí)各部門嚴(yán)格遵照“公開(kāi)、公平、公正”的原則,廣泛宣傳,精心組織,以事選人,好中選優(yōu),民主推選,采取自下而上逐級(jí)審核申報(bào)的方式上報(bào)到教育局,經(jīng)教育局班子會(huì)議研究后,按規(guī)定由縣紀(jì)律檢查委員會(huì)、縣社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)、縣人口和計(jì)劃生育局對(duì)全縣2015—2015學(xué)年教育工作中取得優(yōu)異成績(jī)的板橋鎮(zhèn)人民政府等5個(gè)辦學(xué)先進(jìn)集體、陸良第一中學(xué)等28所教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、縣財(cái)政局等6個(gè)履行教育職能先進(jìn)單位、云南cy集團(tuán)建筑工程有限公司等15個(gè)捐資助學(xué)先進(jìn)集體、嚴(yán)國(guó)忠等20名師德標(biāo)兵、保惠能等113名教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、張東平等68名2015屆高三畢業(yè)班先進(jìn)個(gè)人、李平等19名學(xué)校安全工作管理先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行認(rèn)真審核,符合表彰。現(xiàn)請(qǐng)、縣政府領(lǐng)導(dǎo)研究決定。
五、籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了協(xié)調(diào)工作方便,成立陸良縣慶祝2015年教師節(jié)暨教育
工作表彰大會(huì)會(huì)議籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)董劍宏,副組長(zhǎng)肖武陽(yáng)。辦公室設(shè)在教育局黨政辦,由肖武陽(yáng)(18987431786)兼任,主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排會(huì)議工作,并下設(shè)三個(gè)工作組。
第一組,材料組(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話:張貴先 13987476379):負(fù)責(zé)擬定方案,起草表彰通知、表彰決定、會(huì)議通知、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等工作。
第二組,會(huì)務(wù)組(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話:武俊良18987429016)、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置,通知參會(huì)人員報(bào)到、對(duì)號(hào)入座,做好為先進(jìn)集體和個(gè)人代表頒獎(jiǎng)的一切準(zhǔn)備工作。
第三組,后勤組(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話:王國(guó)會(huì)13769726569),負(fù)責(zé)會(huì)議經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備,參會(huì)人員伙食,先進(jìn)集體和個(gè)人獎(jiǎng)牌、證書(shū)、獎(jiǎng)金的發(fā)放等工作。
名單
陸良縣教育局
2015年8月30日
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家下午好!
“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目;“完成二中整體搬遷,創(chuàng)建省四星級(jí)高中”,是市委、市政府確定的xxxx年市區(qū)改善民生實(shí)事項(xiàng)目?,F(xiàn)在,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是箭在弦上,不得不發(fā);只許成功,不許失敗。
去年臘月24夜,我校已經(jīng)召開(kāi)了創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì),本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,我們已經(jīng)召開(kāi)四星創(chuàng)建誓師大會(huì),去年臘月28夜,史立軍市長(zhǎng)、奚愛(ài)國(guó)局長(zhǎng)到二中調(diào)研指導(dǎo),親切看望創(chuàng)建一線的干部教師,聽(tīng)取了學(xué)校創(chuàng)建工作的簡(jiǎn)要匯報(bào),給全體教師以莫大鼓舞。
下面,我代表xx二中全體師生作表態(tài)發(fā)言。
xxxx年,我們工作的總體原則是:
1.守住基礎(chǔ)基本(教學(xué)質(zhì)量);
2.突出主題主線(創(chuàng)建四星級(jí)高中);
4.講究方式方法(充分發(fā)揮黨群組織作用、保證一部分領(lǐng)導(dǎo)力量埋頭抓教學(xué)質(zhì)量和三個(gè)年級(jí)組管理,繼續(xù)深化扁平化管理措施,充分挖掘各類人員的潛力和主觀能動(dòng)性)。
xxxx年,我們工作的總體要求是:
大領(lǐng)導(dǎo)在今年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上說(shuō):“感人心者,莫先乎情”。文人情動(dòng)而辭發(fā),二中人情動(dòng)而行隨。在新的'一年里,二中人一定心懷感激,懂得感恩;一定記著別人的好處,想著別人的難處。我們深深地感謝市委市政府領(lǐng)導(dǎo),市教育局領(lǐng)導(dǎo),市教育局各處室領(lǐng)導(dǎo)以及市直各兄弟學(xué)校對(duì)二中的關(guān)心指導(dǎo),并將這種感謝化為工作的動(dòng)力和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求的具體行動(dòng)。
開(kāi)窗放入大江來(lái),繼續(xù)深化“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略。不斷強(qiáng)化年級(jí)組管理和質(zhì)量責(zé)任。繼續(xù)倡導(dǎo)“四個(gè)一”(向每一節(jié)課要質(zhì)量要效益、向每一次作業(yè)要成績(jī)要分?jǐn)?shù)、向每一次考試要進(jìn)步要信心、向每一天活動(dòng)要激情要青春),堅(jiān)持“培養(yǎng)習(xí)慣,打好基礎(chǔ),喚醒自信,體驗(yàn)成功”,堅(jiān)持“教基礎(chǔ),學(xué)基礎(chǔ),練基礎(chǔ),考基礎(chǔ)”。語(yǔ)數(shù)外三門,課本上的題目條條會(huì)做,人人會(huì)做;小學(xué)科“不占、不爭(zhēng)、不掉”,盡量不布置課外作業(yè),做到堂堂清。強(qiáng)化雙語(yǔ)教學(xué)和數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練。強(qiáng)化課外閱讀和作文教學(xué)。全面推進(jìn)“一課一案”和教學(xué)案、作業(yè)校本化。
1.精心組織“秀出東南,從此啟航”特色活動(dòng),深化“儀式+”教育。整體搬遷不僅是一次簡(jiǎn)單的搬家,更應(yīng)該是一次文化的提升,文化的遷徙。我們將把搬遷作為難得的教育資源和德育契機(jī),力求搬出文化、留下印記,走出精氣神,產(chǎn)生影響力。
2.深入開(kāi)展《基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究》課題研究,改革課堂教學(xué)。立足課堂,正確處理“課改”與“改課”的關(guān)系,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型,大力開(kāi)展基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究,讓教學(xué)改革擁抱互聯(lián)網(wǎng),跑出加速度。
3.深化實(shí)施“行政班+走教”教學(xué)改革。抓好高二小高考科目走班教學(xué),以優(yōu)異的小高考成績(jī)來(lái)驗(yàn)證“行政班+走教”的改革成效,繼續(xù)擴(kuò)大試點(diǎn),向“選師”方向推進(jìn)。
4.全面開(kāi)發(fā)拓展課程。鼓勵(lì)本校教師、市級(jí)走教名師及社會(huì)名流資源開(kāi)發(fā)“青春飛揚(yáng)在泓園”拓展課程,建構(gòu)指向?qū)W生核心素養(yǎng)的人文素養(yǎng)類、科學(xué)素養(yǎng)類、體藝健康類、國(guó)際交流類、綜合實(shí)踐類等五大類的課程體系。
5.突出國(guó)際教育和藝術(shù)體育教育。進(jìn)一步發(fā)展和澳大利亞洛瓦拉中學(xué)的友好關(guān)系,與國(guó)際最先進(jìn)的教育理念并軌,讓更多的教師和學(xué)生走出國(guó)門。抓好藝術(shù)體育特長(zhǎng)生、高考生,把藝術(shù)教育、體育活動(dòng)實(shí)實(shí)在在地延伸到每個(gè)班級(jí),讓校園“時(shí)時(shí)有歌聲,天天有活動(dòng),人人有精神”。
要發(fā)揮團(tuán)結(jié)之力。天時(shí)不如地利,地利不如人和,家和萬(wàn)事興,上下同欲者勝。要使出最大之力、持續(xù)之力,還要借助外部之力(包括兄弟市直學(xué)校校長(zhǎng)的人脈資源)。
對(duì)于創(chuàng)建迎評(píng)工作,我們已經(jīng)將任務(wù)具體分解到11個(gè)工作小組,11個(gè)工作組已經(jīng)全面展開(kāi)工作,春節(jié)前后11個(gè)工作組已經(jīng)分別召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì)、推進(jìn)會(huì)、交流會(huì),地?zé)o分南北,人無(wú)分老幼,全校動(dòng)員,全員動(dòng)手,全體參與的濃郁創(chuàng)建氛圍已經(jīng)形成,我們力求體現(xiàn)的迎評(píng)樣式是:新校區(qū)維修展現(xiàn)新面貌,老校區(qū)迎評(píng)主打特色牌;主題德育表現(xiàn)儀式+,課堂教學(xué)彰顯新結(jié)構(gòu),教學(xué)管理呈現(xiàn)走班制,拓展課程體現(xiàn)精氣神,體育藝術(shù)展示多樣化,后勤接待注重小細(xì)節(jié),匯報(bào)總結(jié)視頻文字并舉富有沖擊力。
作為校長(zhǎng),我現(xiàn)在的工作壓力無(wú)法表達(dá),個(gè)中滋味只自知。但是,正如古人所說(shuō):天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。只要精神不滑坡,辦法總比困難多??傮w而言,目前xx二中正面臨難得的發(fā)展機(jī)遇,因時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而為,已經(jīng)成為我們每一個(gè)二中人的自覺(jué)行為。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心,二中人一定抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而上,不負(fù)眾望,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,為在xx老城區(qū)辦一所歷史底蘊(yùn)深厚、現(xiàn)代氣息濃郁、教育質(zhì)量上乘的普通高中而不懈奮斗!
謝謝大家!
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇十一
同志們:
這次讀書(shū)會(huì)的主題確定為依法治教,這出于幾重考慮:一是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央依法治國(guó)基本方略和我省依法治省戰(zhàn)略;二是積極回應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的教育訴求,切實(shí)維護(hù)公民受教育的權(quán)利;三是全面加強(qiáng)教育治理體系和教育治理能力建設(shè),全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,依法治教既是保障和推動(dòng)力,也是教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)?,F(xiàn)代化本身就包括高水平的法治化。
這些年,我們一直積極推進(jìn)依法治教工作。持續(xù)開(kāi)展普法活動(dòng),加強(qiáng)法治課程建設(shè),在中小學(xué)聘請(qǐng)法治副校長(zhǎng),增強(qiáng)了不同年齡段青少年對(duì)法治知識(shí)和法治實(shí)踐的了解。各地取消和下放了一大批審批事項(xiàng),擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),在全系統(tǒng)基本建立了權(quán)力清單、責(zé)任清單和信息公開(kāi)制度。全面推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè),以章程促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),擴(kuò)大了依法治教和依法治校的微觀運(yùn)行基礎(chǔ)。在省級(jí)層面,我們還積極爭(zhēng)取省人大會(huì)修訂了《浙江省義務(wù)教育條例》,省政府制定了《浙江省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》,今年有望爭(zhēng)取省人大會(huì)通過(guò)《浙江省學(xué)前教育條例》,完善了我省依法治教的地方法律法規(guī)體系。
尤其需要指出的是,這些年,我們堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,落實(shí)教育法律法規(guī)要求,回應(yīng)人民群眾對(duì)教育公平和教育質(zhì)量的訴求,先后推出了一系列重大舉措:小升初不考試,公辦中小學(xué)“零擇?!?,取消高考“點(diǎn)招”,大幅度減少和規(guī)范考試加分行為,實(shí)現(xiàn)全省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡,建立農(nóng)村教師津貼制度和困難地區(qū)特崗教師津貼制度,大中小學(xué)困難學(xué)生資助制度,等等。這些具有鮮明浙江特色的舉措,既有效維護(hù)了人民的受教育權(quán),增進(jìn)了教育公平,又比較好地維護(hù)了教育生態(tài),促進(jìn)了各級(jí)各類教育的科學(xué)和諧發(fā)展。
世人說(shuō)得好,有法不依,不如無(wú)法。我們現(xiàn)在的主要問(wèn)題不是法律缺項(xiàng)問(wèn)題,而是有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的問(wèn)題。當(dāng)前落實(shí)依法治國(guó)、依法治省的要求,全面推進(jìn)依法治教,對(duì)我們這些教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者來(lái)說(shuō),首當(dāng)其沖的是要解決自己的認(rèn)識(shí)問(wèn)題和自身行為自覺(jué)問(wèn)題。
必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。首先是認(rèn)真研讀依法治國(guó)的理論和思想。理論上的徹底才是真正的徹底,理論上的堅(jiān)定才是真正的堅(jiān)定。應(yīng)試教育問(wèn)題為什么長(zhǎng)期解決不了?根子就在于理念本身有問(wèn)題。同樣,在依法治教上,為什么常常態(tài)度不夠鮮明,行動(dòng)不夠堅(jiān)決?根子也在于認(rèn)識(shí)有問(wèn)題。我們要深刻認(rèn)識(shí)依法治國(guó)是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求,事關(guān)黨執(zhí)政興國(guó),事關(guān)人民幸福安康,事關(guān)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安;要深刻認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)依法治國(guó)必須堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治之路;要深刻認(rèn)識(shí)依法治國(guó)必須秉持的基本原則,即始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持人民民主,堅(jiān)持法律面前人人平等,堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合,自覺(jué)地從依法治國(guó)、依法治省的高度,進(jìn)一步提高對(duì)依法治教的理論認(rèn)識(shí)。
其次是深入研讀教育及相關(guān)法律法規(guī)。這應(yīng)是對(duì)教育工作者的專業(yè)要求和職業(yè)要求。我們大家是領(lǐng)導(dǎo)和管理教育事業(yè)的,應(yīng)該熟讀教育法律法規(guī)及其相關(guān)的法律法規(guī)。在這方面,很多人有空白點(diǎn),要抓緊消除這樣的空白點(diǎn)。不僅是閱讀,應(yīng)是深入研究。認(rèn)真研究、深刻體會(huì)、身體力行,切實(shí)體現(xiàn)依法治教的政治要求,切實(shí)體現(xiàn)依法治教對(duì)專業(yè)和崗位的要求。不久前,我們研究過(guò),省委教育工委理論中心學(xué)習(xí)組將建立法律法規(guī)微課制度,不定期請(qǐng)相關(guān)專家解讀法律法規(guī),切實(shí)彌補(bǔ)法律法規(guī)知識(shí)和理論上的不足。
致力于解決問(wèn)題。這里的解決問(wèn)題,既包括解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,更包括通過(guò)依法治教解決發(fā)展問(wèn)題。解決問(wèn)題最有利于深化依法治教的認(rèn)識(shí),最有利于強(qiáng)化依法治教的意識(shí),最有利于提升依法治教的能力。在聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)掌握相關(guān)法律法規(guī)、推進(jìn)依法治教,是我們這些教育領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的基本學(xué)習(xí)方式和工作方式。因?yàn)槲覀兇蠹叶己苊?,很少有系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的機(jī)會(huì)和時(shí)間。運(yùn)用法律法規(guī)解決問(wèn)題,除了認(rèn)真運(yùn)用現(xiàn)成的法律法規(guī)條款外,更重要的是,要善于運(yùn)用法律法規(guī)蘊(yùn)含的法治思想和法理精神。現(xiàn)實(shí)情況常常很復(fù)雜,許多行為的是與非,不是能簡(jiǎn)單對(duì)照到法律法規(guī)條款的,許多事法律上沒(méi)有明確條款,再加上許多法律法規(guī)本身又比較原則,如果單純地去套用條款,許多教育問(wèn)題很難解決,更何況在不少問(wèn)題上利益博弈相當(dāng)激烈。如《義務(wù)教育法》明確規(guī)定,小升初不得考試,但《民辦教育促進(jìn)法》沒(méi)有明確規(guī)定。其實(shí)只要認(rèn)真分析,《義務(wù)教育法》規(guī)定這一條款的本意,是為了減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),這是從這一階段孩子身心成長(zhǎng)特點(diǎn)出發(fā)做出的規(guī)定,這一規(guī)定對(duì)公辦中小學(xué)適用,對(duì)民辦中小學(xué)同樣應(yīng)該適用。還有這些年我們統(tǒng)籌民辦高中跨區(qū)域招生同樣遇到這樣的問(wèn)題,有人說(shuō)我們違法。其實(shí)我們的本意是防止因“生源大戰(zhàn)”引發(fā)不穩(wěn)定事件發(fā)生,維護(hù)的是教育系統(tǒng)和社會(huì)的穩(wěn)定。可以說(shuō),維護(hù)穩(wěn)定,這是任何一部法律法規(guī)都蘊(yùn)含的精神。依法治教難,難就難在不少問(wèn)題需要用法理精神來(lái)闡釋。當(dāng)然,運(yùn)用法理精神來(lái)闡釋,必須深究就里,把握核心精神,務(wù)必防止曲解和濫用。
那么什么是中國(guó)教育法律法規(guī)的核心精神呢?深入研究,這就是黨的教育方針,讓孩子德智體美等方面全面發(fā)展,成為合格建設(shè)者和可靠接班人。依法治教,我們應(yīng)始終堅(jiān)守這一核心精神,并在黨的教育方針指引下,自覺(jué)運(yùn)用法律武器,堅(jiān)決治理各類違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生、違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)等行為。
多在改革上進(jìn)行探索。這些年,浙江教育之所以能走在全國(guó)前列,并不是依靠投入的優(yōu)勢(shì),這方面我們并無(wú)多大優(yōu)勢(shì),更多的是靠深化改革。補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng),推進(jìn)依法治教,我們必須積極探索推進(jìn)深化改革。走改革的路子,這是浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的路子,也是浙江教育發(fā)展的路子。現(xiàn)階段深化改革,尤其要大力推進(jìn)教育“管辦評(píng)”分離改革,這是一項(xiàng)與實(shí)施依法治教關(guān)系最密切的重要改革。這項(xiàng)改革的本質(zhì)是打造依法治教的現(xiàn)實(shí)制度基礎(chǔ),核心詞是“分離”。當(dāng)然,這里的分離是相對(duì)的。讓政府的管、學(xué)校的辦、社會(huì)的評(píng)各占其位,各負(fù)其責(zé)。這項(xiàng)改革說(shuō)起來(lái)并不復(fù)雜,但實(shí)施起來(lái)卻相當(dāng)困難。一個(gè)政府“管”的改革,常常讓我們進(jìn)退維谷。不放權(quán)吧,學(xué)校沒(méi)有自主權(quán),也就沒(méi)有活力,社會(huì)化監(jiān)督評(píng)估格局也建立不起來(lái);但放權(quán)吧,隨之而來(lái)的常常是亂,甚至有時(shí)會(huì)引發(fā)社會(huì)不穩(wěn)定。而且論及放權(quán),涉及的也主要不是教育部門的權(quán)限。不過(guò)這項(xiàng)改革非推不可,否則現(xiàn)代教育治理體系難以建立,實(shí)施依法治教也就沒(méi)有好的基礎(chǔ)。
推進(jìn)管辦評(píng)分離改革,除了繼續(xù)已有思路,即在“管”的方面,放權(quán),實(shí)行責(zé)任清單、權(quán)力清單制度;在“辦”的方面,圍繞制定和落實(shí)學(xué)校章程,完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)和治理機(jī)制;在“評(píng)”的方面,培育第三方獨(dú)立評(píng)估機(jī)構(gòu),我們還應(yīng)把相關(guān)改革聯(lián)動(dòng)起來(lái)考慮。應(yīng)該看到,推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”和校長(zhǎng)職級(jí)制改革,深化中小學(xué)課程改革,鼓勵(lì)發(fā)展真正意義上的民辦教育,探索“加錢增人不進(jìn)編制”用人制度改革,等等,這些改革都與“管辦評(píng)”分離改革密切相關(guān),都會(huì)有力地推動(dòng)“管辦評(píng)”走向分離。我省是國(guó)家教育“管辦評(píng)”分離改革試點(diǎn)省,希望大家結(jié)合依法治教,多側(cè)面積極推進(jìn)這方面的改革。
推進(jìn)依法治教,我們還應(yīng)切實(shí)抓好法治宣傳教育。一方面,抓好面向校內(nèi)的法治教育,這是育人的需要。學(xué)校法治教育既要加強(qiáng)更要改進(jìn)。法治教育能不能取得大的成效,關(guān)鍵在改進(jìn)。我們要加快實(shí)現(xiàn)在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)依次開(kāi)設(shè)法治常識(shí)課、法治知識(shí)課、中國(guó)特色社會(huì)主義法治公共課程的要求。對(duì)青少年要突出加強(qiáng)憲法教育。請(qǐng)省教研室牽頭推進(jìn)小學(xué)法治常識(shí)課、中學(xué)法治知識(shí)課的教材建設(shè)。另一方面,抓好面向校外的法治宣傳教育,這是營(yíng)造良好外部教育環(huán)境的需要。教育不是教育系統(tǒng)一家的事,要全社會(huì)關(guān)心、理解和參與。教育法治宣傳要突出兩類人,一類是地方黨委政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),通過(guò)宣傳教育法律法規(guī),積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府及相關(guān)部門對(duì)教育的重視和支持,尤其是資源上的重視和支持;另一類是學(xué)生家長(zhǎng),重點(diǎn)是通過(guò)普法引導(dǎo)家長(zhǎng)的教育理念和教育行為。社會(huì)的教育理念狀況對(duì)教育改革發(fā)展影響極大。沒(méi)有一項(xiàng)事業(yè)像教育這樣人人都有發(fā)言權(quán)。我們要多形式宣傳教育法律法規(guī),爭(zhēng)取全社會(huì)更多的在教育理念、教育方式、教育規(guī)矩上形成共識(shí)。
黨的改革開(kāi)放政策,浙江的獨(dú)特發(fā)展特色和優(yōu)勢(shì),為我們這些教育人干事業(yè)提供了難得的機(jī)會(huì)和條件,讓我們奮發(fā)努力,把依法治教工作進(jìn)一步推向深入,并以此促進(jìn)浙江教育大踏步走向現(xiàn)代化。
教育局教育工作會(huì)議講話稿篇十二
各位老師、同志們:
今天,縣委、縣政府隆重召開(kāi)全縣慶祝第31個(gè)教師節(jié)暨教育工作大會(huì),聲勢(shì)浩大地慶祝廣大人民教師的光榮節(jié)日,大張旗鼓地表彰全縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,進(jìn)一步號(hào)召全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,關(guān)注和支持全縣教育質(zhì)量大突破的形勢(shì)任務(wù)和思路舉措。既是要表明縣委、縣政府高度重視教育工作的鮮明態(tài)度,表明全縣上下辦好教育事業(yè)的堅(jiān)定決心,更是要與全縣廣大教育工作者一道,總結(jié)過(guò)去工作取得的成績(jī),應(yīng)該汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),必須堅(jiān)持的成功做法。最重要的,是要為廣大教師的光榮使命增光添彩,為振興全縣教育事業(yè)再添措施,再鼓干勁。
首先,我謹(jǐn)代表縣四大組織和全縣人民,向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀家庭表示熱烈的祝賀!向廣大心系家鄉(xiāng)、忠誠(chéng)教育、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為的園丁們,表示崇高的敬意!
下面,我圍繞大家關(guān)注的問(wèn)題,講三個(gè)方面的意見(jiàn)。
去年以來(lái),我們立足縣情實(shí)際,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,按照全縣“5551”戰(zhàn)略的總體部署,緊緊圍繞“五大突破”,順應(yīng)發(fā)展所需和民心所向,營(yíng)造良好環(huán)境和濃厚氛圍,全力推進(jìn)了教育質(zhì)量大突破進(jìn)程,在以下四個(gè)方面取得了顯著成績(jī)。
一是優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略牢固樹(shù)立。我們始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,作為基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工程來(lái)抓,認(rèn)真貫徹落實(shí)“一個(gè)意見(jiàn)、兩個(gè)辦法”,從政策措施、資金投入、人力資源等方面,全力支持和保障教育事業(yè)發(fā)展。一年來(lái),縣委常委會(huì)、縣政府常務(wù)會(huì)多次聽(tīng)取教育工作進(jìn)展情況的匯報(bào),及時(shí)協(xié)調(diào)解決教育推進(jìn)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題??h四大組織分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總,全體包鄉(xiāng)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極參與,有力地推動(dòng)了全縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
二是尊師重教氛圍日益濃厚。我們?cè)谪?cái)力十分困難的情況下,安排教育發(fā)展資金xx萬(wàn)元,用于兌現(xiàn)中小學(xué)班主任津貼和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師補(bǔ)貼以及中小學(xué)校舍建設(shè)資金缺口。最近,縣委、縣政府決定安排xx萬(wàn)元,為全縣中小學(xué)、幼兒園xx名教職工進(jìn)行全面體檢;今天,我們又拿出xx萬(wàn)元表彰獎(jiǎng)勵(lì)了教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型。同時(shí),我們?nèi)媛鋵?shí)各項(xiàng)教育惠民政策,搶抓國(guó)家支持西部地區(qū)教育發(fā)展的機(jī)遇,多方爭(zhēng)取教育項(xiàng)目,投資1億多元,積極實(shí)施各類教育建設(shè)項(xiàng)目,新建、續(xù)建和維修中小學(xué)校舍、幼兒園xx所,城鄉(xiāng)辦學(xué)條件有了更大改善。
三是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年,全縣小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)“雙科”合格率達(dá)到83.47%,比去年凈增5.07個(gè)百分點(diǎn);初中畢業(yè)會(huì)考“七科”合格率達(dá)到40.12%,比去年凈增9.15個(gè)百分點(diǎn),2012年初中畢業(yè)會(huì)考“七科”合格率和優(yōu)秀率等14項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo),在全市綜合排名居第二位,僅落后于xx區(qū);全縣高考應(yīng)往屆二本以上上線率達(dá)到24.6%,比去年凈增6.7個(gè)百分點(diǎn),二本以上上線529人,在考生比去年減少287人的情況下,上線人數(shù)比去年凈增101人,高考二本以上上線增長(zhǎng)率達(dá)到6.7%,比全市平均增長(zhǎng)率4.1%高出2.6個(gè)百分點(diǎn),盡管我縣高考上線率與全市上線率相比還有差距,在全市排名仍居第六名,但上線增長(zhǎng)幅度較大,在全市位居第一。小學(xué)、初中、高中教育質(zhì)量指標(biāo),是歷年來(lái)提升幅度最大的一年。
四是人事制度改革取得突破。針對(duì)近年來(lái)中小學(xué)教師配置不均衡,初中教師相對(duì)富余、小學(xué)教師極度緊缺、供不應(yīng)求的現(xiàn)狀,我們按照“按需設(shè)崗,定編定員,富余交流”的原則,果斷推行教師逐級(jí)分流機(jī)制,將初中171名富余教師調(diào)整交流到小學(xué)任教。通過(guò)這次調(diào)整交流,轉(zhuǎn)變了中小學(xué)教師崗位終身制觀念,推動(dòng)了教師資源配置的一體化發(fā)展,緩解了長(zhǎng)期以來(lái)中小學(xué)教師配置不均衡的突出矛盾,有效解決了部分教師有班不上、出工不出力,部分學(xué)校冗員過(guò)多、人浮于事的突出問(wèn)題,逐步形成了中小學(xué)教師合理交流,教師隊(duì)伍之間公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。
這些成績(jī)的取得令人鼓舞。這是縣委、縣政府高度重視,全社會(huì)關(guān)心支持,廣大教師和教育工作者艱辛努力的結(jié)果。在此,對(duì)大家付出的艱辛努力,取得的驕人成績(jī),表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí),我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到,雖然我縣教育事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,人民群眾的滿意度有所提高,全社會(huì)也給予了較高評(píng)價(jià)。但是,我們的工作成績(jī),與加快發(fā)展的需要和人民群眾的期待相比,還存在很多不足,有不少不容忽視的突出問(wèn)題。
從實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)看。到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,既是全面建成小康社會(huì)的重要方面,更是加快教育事業(yè)的重大歷史任務(wù)。就目前而言,全縣人均受教育程度僅為8.1年,與全面小康目標(biāo)值10.5年還差2.4年,大學(xué)入學(xué)率僅占11.7%,比全面小康標(biāo)準(zhǔn)20%低8.3個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí),我們?cè)诮逃^念、教育內(nèi)容、教育方式、教育管理和教育保障等方面,與全國(guó)全省全市還有相當(dāng)?shù)牟罹啵逃聵I(yè)發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的矛盾還比較突出。
從教育教學(xué)質(zhì)量看。近年來(lái),我縣高考成績(jī)雖然逐年上升,但在全市綜合排名一直靠后。全縣中考“七合率”,特別是農(nóng)村中學(xué)“七合率”仍然不高,農(nóng)村小學(xué)、初中基礎(chǔ)教育非常薄弱。全縣城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的教育質(zhì)量差異大,城區(qū)學(xué)校質(zhì)量高,農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量差的現(xiàn)象較為普遍,學(xué)生擇校、擇班問(wèn)題十分突出。如何下大力氣提升農(nóng)村教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,切實(shí)解決好教育質(zhì)量大突破的“短板”和基礎(chǔ)問(wèn)題,十分嚴(yán)峻地?cái)[在我們面前。
從教育教學(xué)管理看。我們的管理還不到位,一些學(xué)區(qū)、學(xué)校管理“行政化”傾向還比較明顯,一些學(xué)校校長(zhǎng)和管理人員對(duì)教育教學(xué)工作疏于研究,舉措無(wú)力,成效不大。特別是農(nóng)村中小學(xué)的管理粗放問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決。與此同時(shí),高中優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重,既反映了我們的辦學(xué)吸引力不高,又導(dǎo)致了優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)力的缺失。中小學(xué),特別是初中在校生輟學(xué)流失的問(wèn)題,已經(jīng)成為制約義務(wù)教育階段普及程度的“瓶頸”。
從教師隊(duì)伍現(xiàn)狀看。通過(guò)近幾年的努力,全縣教師隊(duì)伍的工作態(tài)度和精神狀態(tài)有了明顯改善,廣大教師為教育質(zhì)量大突破付出的艱辛努力值得肯定。但是,一些教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)更新、教育教學(xué)方式方法,還與實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量大突破目標(biāo)有很大差距;城區(qū)高中語(yǔ)數(shù)外等重點(diǎn)學(xué)科骨干教師少,農(nóng)村初中教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,專業(yè)不對(duì)口代課現(xiàn)象非常突出,農(nóng)村小學(xué)體音美教師及邊遠(yuǎn)山區(qū)的英語(yǔ)教師十分短缺;個(gè)別教師師德低下,甚至違法亂紀(jì),不堪為人師表,嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍形象;部分教師不安心在鄉(xiāng)下工作,特別是不愿意在條件艱苦的地方教書(shū)育人。這些問(wèn)題的存在,不僅削弱了教師隊(duì)伍的“正能量”,而且降低了廣大教師在人民群眾心目中應(yīng)有的位置。
總體來(lái)看,我縣目前的教育發(fā)展現(xiàn)狀,僅僅滿足了“有學(xué)上”的基本需求,但與“上好學(xué)”的殷切期待相比,還有很大差距。全縣各級(jí)各部門,特別是教育主管部門,廣大教師和教育工作者,都要準(zhǔn)確把握這一現(xiàn)狀,進(jìn)一步明確今后的發(fā)展目標(biāo)和工作措施,下決心推動(dòng)全縣教育工作再提高、再進(jìn)步、再發(fā)展。