總結是沉淀思考的過程，讓我們能夠更好地理解和解決問題。較為完美的總結應該具備簡潔明了、條理清晰、觀點鮮明等特點。接下來將為你展示一些總結寫作的技巧和竅門，希望能幫到你。
三支一扶崗位心得篇一
“三支一扶”對我而言，已經不陌生了，我在這個崗位上已經工作了一年零五十九天，20xx年剛剛踏出校門的我選擇了“三支一扶”。也許出于自己是農民的兒子的原因，我對農村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質，從而更好地適應社會發(fā)展，實現自己的人生價值。
20xx年x月11日，都勻團市委組織新老兩批“三支一扶”志愿者進行培訓，在培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，在此基礎上結合我一年多來“三支一扶”工作經歷，小有幾點體會：
一、要積極主動地區(qū)熟悉工作環(huán)境，認清自我角色。
大多數“三支一扶”志愿者是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨政辦服務，而黨政辦公室作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的綜合辦事機構，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁重工作，處于協(xié)調機關各部門、連接領導和基層的樞紐地位，是機關的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心，也是直接面對農民群眾的第一層機構。因此對黨政辦工作人員的要求也就十分高，要想很好地開展工作，我認為要要做到以下幾點：
1、做好辦公室的分內工作，合理調配其他人員工作，切實提高工作效率，改進服務質量，增強辦公室整體素質，整體推進辦公室工作。
2、解放思想、實事求是、解除思想束縛，要經常組織深入村組、農戶、企業(yè)進行調研，全面掌握基本情況，隨時了解各村、各企業(yè)、各單位的工作重點和進度，為領導決策提供信息。提高綜合素質和工作能力，高標準、嚴要求，把心思用在工作上，把精力用在抓落實上樹立敢闖敢試的觀念，增強責任感、使命感、緊迫感和機遇意識。
3、要求自己加強對黨的政策和方針已經上級文件精神學習。此外，虛心向業(yè)務熟悉的正式工作人員請教，幫助自己成長。
二、要把換位思考的思維帶到基層工作中。
1、因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡有何代溝。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，做人做事謙虛謹慎，盡自己所能，幫助身邊的人，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。
2、要做到換位思考的開展工作?；谵r民因為自身素質不高，對事物和社會以及政策認識的局限，這就要求我們耐心的坦誠的與農民溝通，認真解釋，但是，農民群眾也是樸實忠厚的、只要做到凡事從他們的角度思考問題，這方面的工作都會迎刃而解。這就要求我們掌握好農村的各方面的情況，熟悉各村的農村工作，要懷著一個奉獻的心，傳承志愿者精神，切實做好和落實對農民有益的政策及活動，這樣我們的工作才能對得起志愿者的稱號，才能夠得到領導和農民的支持與肯定。
三、要加強學習，在工作中不斷提高自己。作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學習的過程。在今天的培訓中，我們系統(tǒng)的學習了都勻市農村的基本情況、基層工作公文寫作、旅游禮儀、基層黨政辦工作常識等。另外，對于“三支一扶”工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。
四、要調整好心態(tài)，正確認識“三支一扶”。有些志愿者認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
青春是短暫的，是值得贊美的。因此我們也更應珍惜青春。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛腋Ｄ甏慕ㄔO者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生。最后，寫詩一首，向都勻所有的“三支一扶”志愿者致敬：
志愿者詞。
無浪劍江悠悠瀛，和諧勻城百業(yè)興;。
身為支扶豈無責，事無難易盡己心。
三支一扶崗位心得篇二
20__年10月初，我參加了陜西省人社廳組織的農村基層人才隊伍振興計劃崗前培訓，三天的培訓讓我收獲很大。現寫心得體會如下：
為了響應中央建設社會主義新農村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農村對農村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質，從而更好地實現自己的人生價值。
對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因為自己是農民的兒子，有機會為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長，服務群眾，努力工作，做出成績。
在這三天的崗前培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點：
首先，要熟悉環(huán)境，認清角色。新上任的支扶大學生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學校到基層、由單純學習到工作學習的轉變，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。
其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農村建設能夠有所改變，我們每位支扶大學生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調研。只要通過自己坦誠與農民溝通，認真做好調研，掌握好農村的各方面的情況，盡快融入新農村建設的各項工作中去，切實開展對農民有益的活動，我們的工作一定能夠得到領導和農民的支持與肯定。
再次，要加強學習，將專業(yè)精神融入到平時工作。作為理工科的學生，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我而言是一個需要再學習的過程。三天的崗前培訓中，我們系統(tǒng)的學習了建設社會主義新農村的戰(zhàn)略方針、和諧社會上海郊區(qū)農村發(fā)展與建設社會主義新農村、郊區(qū)基層工作現狀與工作方法以及基層工作心理調適。另外，對于基層工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。
通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會接觸很多農業(yè)技術和文字、文檔整理的工作，一直學習理工科的自己，雖然是出身于農村，但是對于農業(yè)技術知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作，只能自己認真刻苦的學習，才能不斷提高自己的專業(yè)技術知識和文字寫作能力。同時大學中所培養(yǎng)的專業(yè)精神，也一定不能放棄，要將這種精神應用到積極的學習中，融入到平時的工作當中，盡快適應環(huán)境。
另外，要調整好心態(tài)，正確認識“三支一扶”。有些同學認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
改革開放的大好時光讓我們更加懂得，青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實踐相結合，勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，在全國人民建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中銳意創(chuàng)新，開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。
我深深地知道，農村是貧窮的，農村工作是艱苦的。這樣我身上的責任更加重大，使命更加偉大。我決不辜負組織的信任，在生我養(yǎng)我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生;我也決不辜負農民朋友的厚愛，決心服務農村，踏實工作，書寫燦爛絢麗的人生篇章!
三支一扶崗位心得篇三
我縣為了適應二十一世紀發(fā)展的需要，以六步教學為指導，取得了實效。
以新課程標準及科學的教育教學理論為指導，以關注學生全面發(fā)展，促進健全人格的形成，提升生命質量為宗旨，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為主線,建立全新的科學的教育教學體系。
集體備課是六步實效教學流程的首要環(huán)節(jié)。集體備課是對其它教學流程進行科學預設的過程，是集體研究教什么、怎么教、學什么、怎么學、考什么、怎么考的過程。集體備課是常態(tài)備課、網上備課、教材研發(fā)、教學研究、教師培訓的有效載體。它是全面提高教師業(yè)務素質和教學教研水平的有效途徑，是實現教師優(yōu)勢互補、資源共享的有效措施，是從研究知識本體到學法指導，進而形成導學案的一個完整的實戰(zhàn)式研究過程。
學案是教師在集體備課的基礎上針對學生開發(fā)的一種學習方案，是對課堂教學及學生學習情況的有效預設，能幫助學生系統(tǒng)全面地把握知識內容，有利于提高學習效率。知識整理是學案的重點，問題探究是學案的關鍵，能力培養(yǎng)是學案的著力點，學案具有“導讀、導聽、導思、導做”的作用。預設學案要理清教與學之間的關系，體現教為主導、學為主體的原則，實現掌握知識與發(fā)展能力的統(tǒng)一，實現個性發(fā)展與全面發(fā)展的統(tǒng)一。
是指學生在學案引領、教師適時點撥的情況下進行的自主學習活動，以達到學生初步解決簡單問題，充分暴露學習中的疑點、難點和問題的目的，從而為進一步合作學習、深層探究奠定基礎。點撥自學可充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生自主學習能力。
交流解惑是學生自學與教師的組織引導有效結合的過程，是提煉問題、相互交流、解決問題的過程，是師生集中互動的主要階段，是學生合作學習的延伸、拓展與提升。交流解惑突出合作的地位，最大限度地發(fā)揮學生的主體作用，拓展與開放學生的學習空間，并解決學習中存在的問題，促成高效學習，實現學習目標。
合作考試即學生通過先獨立再合作的考試方式達到學習的目的，是消化性考試的特指。它的實質是學習，而不是檢驗，是對教與學方法的優(yōu)化和統(tǒng)籌，是學生在自由、寬松的氛圍中進行合作學習的過程。它不但能培養(yǎng)學生綜合能力，更有利于促進學生個體發(fā)展。學生在考試的過程中完成對知識的學習、理解、消化及提升，達到融會貫通、能力遷移的目的，真正實現評價多元化。
是廣大教師在教學實踐中研創(chuàng)的一種新的教學方法。反思的問題是載體，原理是重點，方法和思維是方向，是自主、合作學習的拓展和提升，是探尋規(guī)律方法生成能力的過程。定向反思有利于教師專業(yè)素質提高，有利于學生基本素養(yǎng)的形成，有利于教法、學法的科學對接，實現對管理、教與學的反撥與指導作用，是教師和學生集體智慧的又一次融合，實現師生共同發(fā)展。
總之，六步實效教學流程是全縣廣大教育工作者多年來教育教學改革實踐的結晶，對指導我縣今后的教學工作具有重大深遠的意義。
三支一扶崗位心得篇四
15號正式開始培訓，為期三天，其實到最后才知道，滿打滿算是兩天，twodays!
早上十點多才到虹橋飯店，定好房間，和同學一起住的，坐等吃飯，不過吃的還不錯啦!房間也不錯，雙人標間，啥都不缺，哈哈~黨黨真不錯，我喜歡!
下午開始傳說中的培訓，先是南通某個高層領導講話，說的是南通近幾年的發(fā)展近況，然后是另一領導介紹南通農業(yè)發(fā)展近況，兩個人講話下來，這半天也就這么過去了，哈哈，15號的培訓圓滿結束!耶~唯一的遺憾就是，那邊屏蔽了移動信號，不能上網，只有聽領導講話啊有木有!最后人事局領導還跟我們打招呼，說今天比較辛苦各位了，明天比較輕松，帶你們出去參觀，聽上去就比較開心，因為不用整天坐在這邊了，有了些許的期待哇!晚上去逛了剛開張的大潤發(fā)，跟市中心那邊的不太一樣，在地下負一層，進去有種挺不熟悉的感覺，印象不是那么好啊!因為第二天要去參觀，麻煩龍哥大晚上的騎電動過來送相機，感謝再感謝!
第二天早上八點半在人才市場前集中，開始參觀的“旅程”。先去了開發(fā)區(qū)，參觀了一下那邊的辦公樓一樣的地方，看了個宣傳片，感覺還不錯，于是對這次參觀有了更多的期待。第二個參觀的是一個外企，那個負責介紹解說的人給人第一印象挺和藹可親的，結果她介紹的時候就讓人不爽了，一會兒說他們這個是南通總公司，在北京上海還有分公司，還說環(huán)境怎么怎么好，我們就沒看的出來啊，還說我們沒有跟他們互動，他們員工培訓的時候怎么怎么積極提問互動，怎么怎么樣，姐姐，您是在干嘛啊?我們又不是來培訓的，再說你一個搞農產品研發(fā)的，讓我們提問什么啊?怎么互動的起來啊?后來還說你們要繼續(xù)參觀的話要統(tǒng)一穿白大褂戴帽子，我們跟領隊的說我們走吧，不參觀這個地方了，然后60個人華麗麗地上車了，哈哈~以為可以吃飯了，結果車開到了安惠生物，這一站倒是不錯，里面很值得一看，里面都是靈芝制成的一些化妝品、藝術品等等，還參觀了靈芝生長的地方，不錯不錯哦!!在那邊吃了飯休息了一下，下午一點準時出發(fā)去海門。
一天參觀了六個地方，累的慌，回來吃完晚飯就休息了，16號又算是結束了。到17號早上，我們又是在那個被屏蔽信號的會議室開會，三個縣市級領導發(fā)言，介紹了下三個地方的大概情況，我想說：咱如皋的那位主任太言簡意賅了，木有做ppt，也木有帶視頻，講了兩頁紙的話就結束了，虧我們還那么期待，唉~集體開完會，我們就分別和自己被分到的縣市領導見面，第一次見到咱如皋的領導啊，態(tài)度倒是不錯，核對了下信息，關心了下外來人員，大家提了點自己關心的問題，就結束了見面，準備吃飯去了。吃完飯我們就可以滾蛋了，培訓也就到此結束了，哈哈!哈哈哈!
最后，對于這次的培訓，我想說：感謝黨和政府，照顧我們一大幫人的吃住!還有一句：zf是真的有錢啊!
三支一扶崗位心得篇五
新年的鐘聲響起，20xx年快要結束了。從七月份的三支一扶考試和特崗考試到九月份的政法干警考試，我有過迷茫、有過忐忑、有過期盼、有過膽怯，到最終塵埃落定的心安。得知我被錄用為司法助理的時候，我的心境充滿了雀躍和感激，因為能夠取得這樣的成績與我在三支一扶期間學到的東西是離不開的。從走出校門到步入工作崗位，三支一扶為我供給了一個向社會人轉變的平臺，無論是人社局的檔案整理工作還是醫(yī)保中心辦公室事務處理工作，對于提高我的工作水平和人際溝通本事都有很大的幫忙。以下是我對自我三個多月以來三支一扶工作的總結。
一、思想上進取向黨組織靠攏，樹立正確的價值觀。
雖然我還不是黨員，但在工作中經過對民主生活會和黨員大會等資料的了解，我對黨有了更深層次的認識，堅定了我入黨的決心。在工作中，領導和前輩們對我們新到崗的大學生都很照顧，他們的包容和熱情和貼心使我們感受到了團體的溫暖。此外，我們留在市本級的19名“三支一扶”基層服務人員堅持了良好的聯(lián)系，即使之后被借調到了不一樣的單位，彼此之間也仍然做到了信息的互通共享，也正因為有了他們的幫忙和影響，我才能夠在工作和生活中獲得提高。
二、工作中端正態(tài)度、虛心求教、熱情接待、主動溝通。
從社?？频綑n案整理再到醫(yī)保中心，我已經能夠比較熟練地完成領導交待的各項工作，雖然做得不夠完美，可是我會主動向前輩們請教，從而每一天都能有所提高。對待來訪群眾，我逐漸脫離最初的慌亂，以平和親切的態(tài)度耐心細致地幫他們解答，對于我不清楚的問題，我會及時請教前輩或者告知受理科室的位置。
總的來說，從事“三支一扶”工作期間，我有了很大的收獲，但同時也發(fā)現了自身的一些不足，例如:工作缺乏主動性，只是保證完成領導分配的任務;對業(yè)務不夠熟悉，不能很好地解答群眾的問題;過度依靠前輩，缺乏主動學習的意識等等。在接下來的工作中，不管我還能在崗多久，我都會時刻堅持良好的工作狀態(tài)，努力提高自我的業(yè)務本事和工作水平，使自我的價值得到充分發(fā)揮。
三支一扶崗位心得篇六
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我已在三支一扶這個光榮的崗位上一年半的時間了，回顧這漫長而又短暫的時光，我的收獲太多太多。
20xx年，一個難忘的年份，那一年的春天即將走出學校畢業(yè)的我，對人生忽然失去了自我的方向，對未來忽然感到無限的迷茫，我不斷問自我:“未來在哪里畢業(yè)怎樣辦”一個偶然的機會，我了解到了國家的三支一扶政策，就在那一刻，期望似乎在一霎那出現，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰，要明白當一名優(yōu)秀的教師一向是我的夢想、回農村回報我的父老鄉(xiāng)親一向是我的夙愿!于是我毫不猶豫地報上名。20xx年8月份經過重重選拔和審核后，我如愿并且幸運地成為了一名三支一扶支教志愿者，經過嚴格的培訓后被分配到了單縣高韋莊職業(yè)中學，從此開始了我的兩年的支教生涯。
一在現實面前夢想似乎有些褪色。
于是我滿懷憧憬的心開始有些失望，夢想在現實的面前有些退縮了。
二、堅定信念我更加無悔我的選擇。
“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去?！币酝谄鞄孟碌脑S下的誓言不斷在我腦海中涌現，臨行時市領導勉勵的話語時不時縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也漸漸地投入了自我的工作。于是我更加堅定了自我信念。更加無悔于自我選擇。
數學是一門相對枯燥無味的學科，作為支教的年輕教師，我努力把在大學學到的新的教學理念應用到現實教學中，在教學過程中我為學生供給自主探索的機會，讓學生在討論的基礎上發(fā)現知識。新課程改革的重要目的之一就是在教學中讓學生各方面的本事都能得到發(fā)展，尤其是對學生學習本事的培養(yǎng)，我努力在授予學生最基礎的知識的前提下，從優(yōu)化教學過程，培養(yǎng)學習興趣，開展數學課外活動來培養(yǎng)學生的實踐本事和自學本事，利用現代化教學手段，在教學中為學生建立起數學思維方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)造本事等方面做了一些探析。讓學生在自主探索的過程中，經歷了觀察、實驗、歸納、類比直覺、數據處理等思維過程。
也許由于年輕同學們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到那里大部分學生的父母都在外地打工，這些留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自我的父母。更痛心的是每個班里總有至少三四個單親或是失去雙親的孩子，家庭貧困的更是比比皆是，于是在生活中我盡我的努力幫忙他們。劉迎同學的母親雙目失明，父親又是殘疾，我看她經常默默躲到一個角落饅頭啃咸菜，我總默默關心她，可是給她錢她卻不要，于是我就經常叫著來宿舍吃飯，偶爾給她添間小衣服或是買些書。種美英同學天生熱愛豫劇，可是由于家庭困難，只能考著看電視上偶爾的戲曲播放來學習，于是我和環(huán)環(huán)特意帶她去縣城參加比賽、找教師指點，來完成孩子小小的愿望。
三、在實踐中發(fā)現自我的不足學習讓我更充實。
教學是一項富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項工作，教師不僅僅要懂得課堂教學規(guī)律，掌握必須的教育學、心理學知識，還必須具備課堂組織教學本事。關注每一位學生，激發(fā)學生的情感，使學生在愉快、簡便的心境中全身心地投入到學習中去在工作中，而這些在學校里所學到的知識是遠遠達不到的。在實踐中我更深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地學習信息技術，豐富教學手段，向老請教師請教教學經驗。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，提高自我的課堂教學水。
四支教讓感受到人世間更多的溫暖。
自從選擇了支教，踏上支教的道路，我所感受到的總是處處守懷處處是溫暖。市縣等領導經常慰問我們的生活和工作，學校領導更是對我秘愛有加，為了解決我們交通上的困難，學校特意給我們幾個支教大學生買了輛自行車，平時還在生活中給予異常的照顧。學校里的同事更是對我們視如親人，鄰居們經常性從老家拿來農產品給我們，有時候我們課多總是有同事來叫我們去湊飯。
最最珍貴的是我們支教戰(zhàn)友們所建立的親如兄妹的感情，我們互相溫暖互相照顧互相勉勵互相學習，無論在生活上還是在工作上。由于離家比較遠，每次回家我們還必須走至少五里地的路程去搭車，于是我們的自行車(我們戲稱我們的寶馬)成了我們接送的唯一工具，無論陰天下雨無論道路多么泥濘只要我們沒有全離開，總有一個人騎著我們的寶馬來到公交車路口接送。我們這些兄妹總是盡力不讓彼此感到孤單，周末，一塊去趕集;春天去地里挖野菜，饞了就一塊買條魚或是買只雞，日子雖然艱辛卻是其樂融融。
支教工作磨練了我的意志使之更加堅強，我的工作本事也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經歷是我一生的寶貴財富，在以后的工作中，我會更加嚴格要求自我，以進取的心態(tài)對待工作，實現自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。
三支一扶崗位心得篇七
“三支一扶”對我而言，已經不陌生了，我在這個崗位上已經工作了一年零五十九天，2008年剛剛踏出校門的我選擇了“三支一扶”。也許出于自己是農民的兒子的原因，我對農村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質，從而更好地適應社會發(fā)展，實現自己的人生價值。
2009年9月11日，都勻團市委組織新老兩批“三支一扶”志愿者進行培訓，在培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，在此基礎上結合我一年多來“三支一扶”工作經歷，小有幾點體會：
一、要積極主動地區(qū)熟悉工作環(huán)境，認清自我角色。
大多數“三支一扶”志愿者是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨政辦服務，而黨政辦公室作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的綜合辦事機構，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁重工作，處于協(xié)調機關各部門、連接領導和基層的樞紐地位，是機關的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心，也是直接面對農民群眾的第一層機構。因此對黨政辦工作人員的要求也就十分高，要想很好地開展工作，我認為要要做到以下幾點：
1、做好辦公室的分內工作，合理調配其他人員工作，切實提高工作效率，改進服務質量，增強辦公室整體素質，整體推進辦公室工作。
2、解放思想、實事求是、解除思想束縛，要經常組織深入村組、農戶、企業(yè)進行調研，全面掌握基本情況，隨時了解各村、各企業(yè)、各單位的工作重點和進度，為領導決策提供信息。提高綜合素質和工作能力，高標準、嚴要求，把心思用在工作上，把精力用在抓落實上樹立敢闖敢試的觀念，增強責任感、使命感、緊迫感和機遇意識。
3、要求自己加強對黨的政策和方針已經上級文件精神學習。此外，虛心向業(yè)務熟悉的正式工作人員請教，幫助自己成長。
二、要把換位思考的思維帶到基層工作中。
1、因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡有何代溝。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，做人做事謙虛謹慎，盡自己所能，幫助身邊的人，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。
2、要做到換位思考的開展工作。基于農民因為自身素質不高，對事物和社會以及政策認識的局限，這就要求我們耐心的坦誠的與農民溝通，認真解釋，但是，農民群眾也是樸實忠厚的、只要做到凡事從他們的角度思考問題，這方面的工作都會迎刃而解。這就要求我們掌握好農村的各方面的情況，熟悉各村的農村工作，要懷著一個奉獻的心，傳承志愿者精神，切實做好和落實對農民有益的政策及活動，這樣我們的工作才能對得起志愿者的稱號，才能夠得到領導和農民的支持與肯定。
三、要加強學習，在工作中不斷提高自己。作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學習的過程。在今天的培訓中，我們系統(tǒng)的學習了都勻市農村的基本情況、基層工作公文寫作、旅游禮儀、基層黨政辦工作常識等。另外，對于“三支一扶”工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。
四、要調整好心態(tài)，正確認識“三支一扶”。有些志愿者認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
青春是短暫的，是值得贊美的。因此我們也更應珍惜青春。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛腋Ｄ甏慕ㄔO者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生。最后，寫詩一首，向都勻所有的“三支一扶”志愿者致敬：
志愿者詞。
無浪劍江悠悠瀛，和諧勻城百業(yè)興;。
身為支扶豈無責，事無難易盡己心。
三支一扶崗位心得篇八
在培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和三支一扶先進工作者的經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，同時也使得我們這些參加三支一扶工作的學生們相互之間有了有一個了解。這次培訓在讓我們充分地了解了我們萊山區(qū)農村社會的現狀和未來城鎮(zhèn)建設發(fā)展的概況外，也讓我們對建設社會主義現代化建設新農村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認識到龐部長和康俊成調研員等領導們對我們的期望。通過為期兩天的培訓，我收獲了很多，在思想、理論和實踐方面都有了較大的提高，在此基礎上結合我一個多周以來“三支一扶”工作經歷，有以下是幾點簡單的感想。
第一點、端正思想，樹立奉獻精神。
有些志愿者認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。因此我們在開展工作時首先要調整好自己的心態(tài)，正確認識“三支一扶”的工作精神和實質內涵。心態(tài)是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌，建設社會主義新農村的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種耐心，傾聽服務群眾的真實想法，要沉下去，不浮于表面，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
第二點、加強學習，增強素質。
作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學習的過程。在不到一天的培訓中，我們系統(tǒng)的學習了萊山區(qū)的基本概括，以及基層黨政辦工作常識等，但這對于我們三支一扶的人員來講仍然不夠。因此我們要善于向書本學、向人學習、向服務對象學習，系統(tǒng)提高自己的業(yè)務能力，增強自身素質。
第三點、扎實工作、增強本領。
在培訓的最后一天上午，康俊成調研員的講話給我們在座的每一位三支一扶贈予了寶貴的建議;勇挑重責，牢記重責?？嫡{研員的話鼓勵我們青年人在基層要踏踏實實，安心工作。要不怕苦不怕累，同時抓住機遇，運用新思維、新思想去解決基層問題，創(chuàng)新工作新思路。三支這條路本就坎坷曲折，這就要求我們三支成員用腳去丈量去踏穩(wěn)每一步，扎實工作，增強自身本領從而為新農村建設奉獻綿薄之力。
青春是短暫的，因此我們也更應珍惜青春。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”我們是在新農村新時代的建設者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。而我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我最熱愛的三支工作，追求無怨無悔的人生。正可謂是：無浪劍江悠悠瀛，和諧萊山百業(yè)興;身為支扶豈無責，事無難易需盡心。
三支一扶崗位心得篇九
我叫，20xx年6月畢業(yè)于唐山職業(yè)技術學院，同年8月參加了河北省“三支一扶”計劃?，F在范各莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事“支醫(yī)”服務。
在這段時間里，我對“三支一扶”工作感受頗多。我本著熱情服務，勤奮工作的態(tài)度，以“服務基層，服務群眾”作為自己的工作宗旨，立足崗位開展工作，并且得到了省、市、區(qū)“三支一扶”辦公室領導的親切關懷。
通過實際工作的鍛煉，我獲得了人生當中最為寶貴的經歷，在思想、工作、學習和生活上都有了進一步的提高和認識。
一、選擇基層，適應基層。雖然醫(yī)院條件不是很好，但是醫(yī)院領導盡最大努力滿足我們的生活需求，努力為我創(chuàng)造良好的生活，工作環(huán)境。全院上下給予我無微不至的關懷，幫助我很快實現從學校到社會，從學生到工作者的轉變，這種轉變給了我嶄新的生活。
二、加強學習，提高素質，為不斷提高自身整體素質。我利用業(yè)余時間認真學習一些醫(yī)療法律、法規(guī)和醫(yī)學專業(yè)知識。
三、勇于實踐，志愿服務，“健康所系，生命相托”這句誓言賦予了醫(yī)生神圣感與責任感，工作期間，我努力做到臨床工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基本技能靈活化，愛心活動經?；?，注重理論與實踐相結合。
雖然來到這里的時間不長，但我在這里學到了許多在學校里學不到的東西，我非常珍惜這樣的學習機會。更重要的是我在這里得到了鍛煉，讓我對現實，對基層有了更加理性的認識，對理想軌跡及時進行了修正。
我在以后的工作中，我會嚴格遵守“三支一扶”大學生行為規(guī)范，服從“三支一扶”辦公室及衛(wèi)生院的安排，哪里需要那里去;放下架子，融入單位;向書本學習，向同事們學習，向實踐學習，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，服務一定要熱情周到，增強自我保護意識，真正讓領導對我的工作放心，生活省心。
三支一扶崗位心得篇十
2010年7月，我從一所師范學校畢業(yè)。那一年，雖然報了很多招考老師的考試，但由于自己因沒有珍惜機會認真復習，考試都一一落榜。自己不得不去一家工廠上班，雖然能得到比較不錯的工資，但過的并不舒心。因為自己在那工廠上班干的是體力活，學不到什么東西，得不到成長，卻自己學的是師范專業(yè)，心愿一直是能走上講臺，當一名教師。
2011年春季的時候，看到了江西省將實施新一輪“三支一扶”計劃，看完這一則消息，心理很興奮?！叭б环觥彪m然報名的人多，考試競爭比較激烈，但只考一門《行政能力測試》，內容簡單，卻對這門考試科目很感興趣。于是就沒到那工廠上班了，一直在家復習備考，心理告誡自己一定要珍惜這一難得機會，走上自己心儀的教師崗位。
5月初的時候報名崗位出來了，自己的家鄉(xiāng)南康支教崗位有專業(yè)限制不能報，于是把目光放在了隔壁縣上猶的支教崗位。剛好上猶支教崗位上有招4個，很開心地報了名。同時也把“三支一扶”招考信息告知了我同學，希望一起去考，去考試好有個伴，考到了工作也做個伴。但我那同學雖然看了優(yōu)惠政策，但看到工資只有1300，比較低，不是很滿意，沒報。我自己覺得一份工作不能只看工資，更應該看做這份工作有沒意義，自己能不能從中得到成長，對社會有沒有幫助。我至今都認為我選擇支教這崗位是非常有意義的是非常正確的。
出考試成績的那天早上，自己就一直在焦急的等，不停地用手機查自己考試成績，有沒被錄取，非常幸運的，招4個自己剛好第4名。接著填表、交材料、審核、體檢等程序后，8月31號那天接到上猶縣教育局的電話，通知我到營前中學報到。
很興奮，馬上收拾了幾件衣服、一個飯盒，用包裝著背在肩膀上，并帶著一份地圖告別了家里騎著摩托車去了。還記得那天中午天氣很好，騎車時風吹在臉上很舒服，騎車騎了兩個多小時才到達學校也不覺得累。學校很大，很漂亮，進了學校第一眼看到的是宣告欄上貼的分班名單，學校分了好多個班，人數很多，心理就隱約感到在這學校工作很有挑戰(zhàn)性。到學校時，剛好是午休時間，學校教師不在，門衛(wèi)很熱情跟我聊天，并告知我校長樣貌，叫我等下去找他，下午見到了校長，校長很熱情帶我到辦公室，叫旁邊老師倒了一杯茶給我喝，分配了我工作與住宿。當自己把行李在宿舍整理好，自己就意識到新的工作開始了，自己的理想也開始放飛了，暗暗鼓勵自己一定要加油。
學校分到我教初一，并當了一個班的班主任。開學在學校所做的事比較繁瑣，要把班上學生家庭信息輸入電腦，填學籍表之類。但更困擾我的是如何上好課，我那時教了主課語文，剛開始上課比較吃力，會有緊張、語速過快、上課思路不太清晰等問題。雖然畢業(yè)前實習了好幾個月，但自己真正走上崗位，與實習上課時就大不相同，畢竟多了一份責任。但學校對年輕老師，尤其是新老師一系列的鍛煉與培訓，讓我們的教學功力大增，上課也得心應手了。
開學過了幾周，學校就實施了“新教師亮相課”方案，讓每一位新老師在教室上一堂公開課，很多老師來聽課。我記得我上那課是人教版的《第一次》，雖然自己上課前做了比較久的準備，但上課還是出了不少的問題。我們這語文組新老師上完課后都叫到校長辦公室去聽評課，評課的老師僅有語文組兩位有教學經驗的老教師，還有學校校長與書記。對那天的評課印象比較深刻，校長表揚了我上課成功的地方，也指出我很多不足之處，如上課語速過快、對上課無關的話講的比較多、上課個人講的多學生參與課堂自主學習的時間少。書記用另一方法點評，他如果上這課將如何去上，這評課方式很有比較性，讓我獲益匪淺。他講了上這課會怎么導入，會提哪些問題讓學生思考。現在還記得他說會提課文中講述第一次事情，哪些是詳寫，哪些是略寫。聽了不自覺就會跟自己的`上課方式結合比較，發(fā)現書記那上課方式地確很，自己以后應該要這樣上。新教師亮相課上，讓我們新老師即得到了展示，更讓我們了解了自己上課的不足并且得到了很多改進的方法。
新教師亮相課上完不久，學校又對我們年青老師實施了“青藍工程”計劃，讓一名年青老師跟著一名教學豐富的老教師。我很幸運，跟了一位有責任心的教師，他常聽我的課，聽完課后及時點評，讓自己不斷的改掉自己上課的不足。自己要根據學校要求每周去聽師傅一節(jié)課，學習駕馭課堂的技巧。通過“青藍工程”讓自己不斷地成長，教學經驗方面得到了很大的提高，上課掌控能力也越來越強。
除了“青藍工程”師傅傳授教學經驗外，學校還制定了校務行政老師到課堂聽課并指導，還有一年一度的青年教師優(yōu)質課競賽，到縣里去參加學習措施。學校推出的這些培訓和鍛煉機會讓我對教學充滿了信心，對教學更增添了興趣。
在支教過程中不僅教學方面得到了很大的提升，通過管理班級也使自己的管理能力得到飛躍發(fā)展。那時剛來到學校，學校領導問我能不能當班主任，我不假思索很有信心地說可以。但接手一個班后，發(fā)現當好一位班主任管好一個班不是一件容易的事，學生都處在青春成長階段，很多學生不太懂事，有叛逆性格。自己一開始管理班級方式單一，不科學，在管理班級上存在著很大的問題。但學校對班主任進行了很多次校內培訓與座談會交流，讓優(yōu)秀有經驗的班主任介紹管理班級的方法。這讓我學到了怎么用好班干部，通過聽取他們對學生怎樣實施量化考評分這一制度，讓我知道了怎么更好的操作對學生量化考核。
當班主任兩年了，帶的班上成績中上，班里也穩(wěn)定和諧，這使我忘掉班主任工作的艱辛，更體會到的是一種成就感。有時路上碰到以前和現在所教的學生，聽到他們親中叫我一聲“老師”，心里很激動，有一種幸福感。其中有一個學生初一在我班上，成績、在校表現都不是很好，批評甚至大聲罵過他很多，但如今，只要他看到我在他邊上他都會叫一聲“老師”，這讓我很是感動，自己對學生付出看到了回報，讓我更增添了認真教學的動力。
學校對我們不僅在教學管理對我們老師很大的幫助，還一直給予生活上的關懷，外地教師春節(jié)回家兩趟路費給予報銷，還對我們那些沒有績效的“三支一扶”支教老師發(fā)放300元慰問金，這讓我們支教老師都很感動。和學校同事相處也比較好，下午放學吃完飯后，我們很多老師都會到河邊散散步，各自聊聊自己的所見所聞，很有樂趣。
在學校自己也不斷提升自己，在業(yè)余時間看書看報，報考的自學考試在這一年多中考過了八門。看到學校那么多黨員教師的先進事跡，很受感到，自發(fā)地寫申請加入中國共產黨，現在是預備黨員了，更激勵我不斷向前。兩年在支教生活就快期滿了，在兩年的時間里讓我的理想得到了放飛，取得了不錯的成績，我已經融入到了基層并熱愛上了基層工作，我取得的這些成果都應該感謝國家的政策以及學校的支持，我也非常愿意安置在原單位營前中學，希望以后能為學校為學生做出更大貢獻。
三支一扶崗位心得篇十一
20xx年10月初，我參加了陜西省人社廳組織的農村基層人才隊伍振興計劃崗前培訓，三天的培訓讓我收獲很大?，F寫心得體會如下：
為了響應中央建設社會主義新農村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農村對農村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質，從而更好地實現自己的人生價值。
對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因為自己是農民的兒子，有機會為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長，服務群眾，努力工作，做出成績。
在這三天的崗前培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點：
首先，要熟悉環(huán)境，認清角色。新上任的支扶大學生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡（）。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學校到基層、由單純學習到工作學習的轉變，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。
其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農村建設能夠有所改變，我們每位支扶大學生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調研。只要通過自己坦誠與農民溝通，認真做好調研，掌握好農村的各方面的情況，盡快融入新農村建設的各項工作中去，切實開展對農民有益的活動，我們的工作一定能夠得到領導和農民的支持與肯定。
再次，要加強學習，將專業(yè)精神融入到平時工作。作為理工科的學生，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我而言是一個需要再學習的過程。三天的崗前培訓中，我們系統(tǒng)的學習了建設社會主義新農村的戰(zhàn)略方針、和諧社會上海郊區(qū)農村發(fā)展與建設社會主義新農村、郊區(qū)基層工作現狀與工作方法以及基層工作心理調適。另外，對于基層工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。
通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會接觸很多農業(yè)技術和文字、文檔整理的工作，一直學習理工科的自己，雖然是出身于農村，但是對于農業(yè)技術知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作，只能自己認真刻苦的學習，才能不斷提高自己的專業(yè)技術知識和文字寫作能力。同時大學中所培養(yǎng)的專業(yè)精神，也一定不能放棄，要將這種精神應用到積極的學習中，融入到平時的工作當中，盡快適應環(huán)境。
另外，要調整好心態(tài)，正確認識“三支一扶”。有些同學認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
改革開放的大好時光讓我們更加懂得，青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實踐相結合，勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，在全國人民建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中銳意創(chuàng)新，開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。
我深深地知道，農村是貧窮的，農村工作是艱苦的。這樣我身上的責任更加重大，使命更加偉大。我決不辜負組織的信任，在生我養(yǎng)我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生;我也決不辜負農民朋友的厚愛，決心服務農村，踏實工作，書寫燦爛絢麗的人生篇章!
三支一扶崗位心得篇十二
三支服務期行將屆滿，新工作即將入職，結合自身兩年三支一扶經歷，解答相關問題，表達心得體會。
關于待遇：各地待遇不同，政策差異較大，我所在的濟南扣除保險后，實發(fā)工資兩千出頭，部分地市實行同工同酬，待遇較高。除此之外，春節(jié)前期，省、市、區(qū)“三支一扶”工作協(xié)調管理辦公室還會發(fā)放慰問品，服務地還可能會發(fā)放取暖費、補助等福利，視服務地地具體政策而定。
關于工作：三支一般安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道機關辦公室、窗口服務部門等崗位工作，極少安排在村居等第一線直接面向群眾。服務地會充分考慮專業(yè)背景和用人需求具體工作安排。考慮到三支服務期僅有兩年的情況，用人單位也極少會安排分量很重的工作。因此，大家在做好工作的同時，一定要堅持學習，爭取早日考走!
關于考試：服務期間可以參加各類考試，在政策上幾乎沒有任何障礙。服務地對于三支參加考試的態(tài)度不盡相同，支持居多，反對也有。
關于定向招錄：服務期屆滿當年，三支在各類公考中可享有定向招錄的權益。毫無疑問，定向招錄總體上可以一定程度上降低考試難度，但是其中也有玄機和學問。其一，定向崗大部分分布于城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等基層一線，職位吸引力并不高。其二，定向崗各職位需求人數多為一人，只有偏遠縣市(如章丘、濟陽、商河)招錄人數較多。其三，雖然報考人數較少，但是考生一般具有基層機關工作經歷和多次公考經歷，面試水平較高，部分職位考試難度并不小?？傊?，定向很可能是個坑，切不可掉以輕心，必須周全考慮、審慎對待、加倍努力，才能早日上岸!
回首這兩年，三支是我職業(yè)生涯的第一站，近兩年的基層工作經歷為我今后的工作打下了堅實的基礎，是我人生的寶貴財富。感受很多，篇幅有限，關于三支和公考的其他問題，大家可以盡情跟帖詢問，知無不言言無不盡，歡迎大家交流。
三支一扶崗位心得篇十三
__年9月來到鄉(xiāng)人民政府從事"三支一扶"支農志愿者工作。期間，在單位領導的言傳身教、精心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，我嚴格以一名黨員和服務基層工作者的身份嚴格要求自己，并根據工作安排，找準位置，努力學習、勤奮工作、真抓實干，認真履職盡責。現將近兩年的工作情況總結如下：
一、強化理論和業(yè)務學習，注重提高黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟。
一是我始終牢記"業(yè)精于勤、荒于嬉"的良訓，把學習作為提高自身素質的有利武器。一方面，不斷提高自身的理論水平和政治素養(yǎng);另一方面，為了更好地積累農村工作經驗，豐富自己的理論內涵和業(yè)務知識水平，更好地適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和開展好農村工作實際，積極為"三農"服務。加強業(yè)務知識學習，通過虛心向領導和同事們請教，我認真、系統(tǒng)地學習黨的建設相關知識和《環(huán)境保_》、《國土法》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》等及與此相關的其它法律法規(guī)，并做到多看、熟記，爭取在平時工作中發(fā)揮有效作用。同時也注意涉獵其他方面的知識，不斷提高工作中的綜合分析能力和判斷能力，達到學以致用的目的。
二、勤政務實，注重結合，抓實各項工作。
服務期間，我的工作涉及黨政辦、村鎮(zhèn)辦、經發(fā)辦等，現將具體工作實際總結如下：
(一)黨政辦公室。黨政辦公室的工作比較瑣碎，主要涉及人事勞資、防邪、保密、檔案、政務公開、鄉(xiāng)便民服務中心和村(社區(qū))便民服務代辦點建設等工作，除此還負責日常會議服務、接聽電話傳真、日?？记诤凸ぷ骺己说?。
(二)經濟和社會發(fā)展辦公室。在經發(fā)辦我主要涉及企業(yè)安全檢查和經發(fā)辦下屬辦公室環(huán)保所。期間，我辦嚴格執(zhí)行安檢制度，經常到企業(yè)檢查安全工作，確保對企業(yè)安全隱患"早發(fā)現、早排除"。期間，我鄉(xiāng)無一安全事故發(fā)生。在環(huán)保所工作期間，我積極主動參加了興文縣環(huán)保局舉辦的第一屆環(huán)保工作培訓學習，并順利結業(yè)，親自參與了我鄉(xiāng)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的申報、污水處理池建設等工作。
(三)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設和管理辦公室。根據縣編發(fā)[2016]6號文件要求，我鄉(xiāng)于2016年3月成立了__鄉(xiāng)村鎮(zhèn)規(guī)劃管理辦公室，并擔任村鎮(zhèn)辦主任。在此工作期間，其工作分為以下四部分：(1)認真履行村鎮(zhèn)辦職能職責，如負責本鄉(xiāng)集鎮(zhèn)和所轄村莊的規(guī)劃編制工作，按程序報批和監(jiān)督規(guī)劃的實施;負責本鄉(xiāng)區(qū)域內市政公用設施的建設、維護和管理工作;負責本鄉(xiāng)區(qū)域內村(居)民建房申報手續(xù)的審核、報批工作;負責本鄉(xiāng)區(qū)域內建筑市場、施工隊伍管理;負責村鎮(zhèn)建設統(tǒng)計和檔案管理;(2)加強對"玉虹城"集鎮(zhèn)建設和我鄉(xiāng)24套廉租房建設的工期、質量的監(jiān)管;(3)通過積極組織，認真落實興府辦函[2016]12號文件要求，全面完成我鄉(xiāng)60戶農村危房改造任務;(4)積極參加到__鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)建設征地拆遷工作中。
(四)文體工作。這塊工作主要包括教育、鄉(xiāng)文化站及農家書屋建設。就教育工作，除常規(guī)工作外，主要負責"兩基"和"督政"資料的完善，于2016年12月中旬迎來相關上級部門的檢查和指導，于2016年4月"督政"工作告一段落。建成鄉(xiāng)級文化站1個和農家書屋9個并投入使用。
(五)其他工作。除認真搞好以上本職工作外，還及時完成領導交辦的其他工作任務，如組織人員參加縣委、縣政府及相關部門舉辦的大型活動，其中包括興文縣__年第五屆"文明大元杯"龍舟賽，并榮獲第四名;2016年興文縣慶祝建黨九十周年紅歌會;興文縣__年鬧元宵"舞龍大賽"，并榮獲第一名。與此同時，還積極配合相關人員開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、食品安全工作等。
三、加強修養(yǎng)，廉潔自律。
作為一名_員和基層工作者，與各單位各部門及社會各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己的身份和使命，言行舉止都注重約束自己。一方面，不管是對領導、同事、還是群眾都做到態(tài)度和藹，主動熱情。二是在農村基層工作清苦，工作沒有規(guī)律，加班加點是常事，我嚴格要求自己不浮躁，積極培養(yǎng)"埋頭苦干的實干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻精神，不斷進取的創(chuàng)新精神"，力求工作高標準。三是認真學習貫徹黨內監(jiān)督條例，筑牢思想防線，增強自己拒腐防變的能力，能嚴格遵守黨紀、國法和單位的各項規(guī)章制度，認真履行自己職責;工作中能嚴格依法依紀辦事，清正廉潔、艱苦樸素，能自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，做到了自重、自省、自警、自勵。
四、存在的主要不足。
一是對國家的法律法規(guī)、政策文件學習研究不夠透徹，知識、信息積累有待加強。
二是農村工作經驗還需要進一步總結、積累。
總之，兩年的工作經歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的素養(yǎng)。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，揚長避短，顧大體、識大局，繼續(xù)抓好思想政治學習，進一步堅定自己的政治信念;認真學習貫徹黨的路線方針政策，特別是黨在農村的現行政策;認真學習各種法律法規(guī)知識，提高政策理論水平和依法辦事能力，并以堅定的信念投入到基層工作中，以踏實的工作作風譜寫基層工作者的風采，以優(yōu)異的成績回報黨和政府對我的培養(yǎng)。
三支一扶崗位心得篇十四
歲月如梭，轉眼間，兩年時間匆匆溜走了。從20xx年10月到20xx年6月，在過去的兩年時間里，是我在屯昌縣南坤鎮(zhèn)加握學校進行支教工作的兩年。在支教兩年里，我擔任過初一初二的物理，七年級的地理和八年級的體育教學工作，八年級的班主任工作以及負責物理實驗室的管理工作。
回顧過去的兩年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。這兩年的教學歷程，是忙碌的兩年；是充滿艱辛的兩年；這也是收獲喜悅的兩年。
一、思想方面。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生做好榜樣，希望從我這走出去的都是合格的學生，。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，網上學習，積極地參加縣級或者省級的一些教育教研活動，不斷提高自己水平，力爭在師德這一方面有更大的提高。
二、工作方面。
通過在校學習，縣級的教研活動，省級的培訓項目，為我的工作打下堅實基礎，讓我能夠迅速適應學校工作，并在老教師的帶領與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學活動，在短時間內提高了自己的教育教學素質與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學校教育的現狀與存在的問題，結合自身特點，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，在教育教學工作中形成獨特的風格，對學生進行有目的的教育，及時有效的完成學校的各項工作任務。
三、教學方面。
在南坤鎮(zhèn)加握學校，大部分同學是少數民族學生，基礎相對來說比較弱，學習的積極性也不高，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕做錯而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。為了提高同學的學習積極性，對此，在教學上我從實際出發(fā)進行了教學改進，重點抓基礎，從課本中的概念出發(fā)，到公式的靈活運用，結合生活中的例子融入課本的知識講解，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。尤其是物理課上，結合物理實驗教學，給學生動手做實驗，大大提高了學生的學習興趣。
備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找教案，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點內容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
據減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
教學之余我更學生們是更好貼心的朋友。我們與學生經常一塊過課余，一起運動一起玩耍，打乒乓球、打籃球、打排球、跳繩也許由于年輕同學們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里家庭貧困的更是比比皆是，于是在生活中我盡我的努力幫助他們。時常叫學生到宿舍吃飯，改善伙食；或者多買些干糧、水果。學習比較積極的學生，我和陳垂真老師會利用自己沒有晚修的時間幫助輔導他們，送資料書，或者名人讀本給他們看。
作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態(tài)，找準談話時機，作好學生的思想工作。
1、用心去愛每一個學生。我們經常提倡關愛每一個學生，對學生要充滿愛心。教師應講求民主創(chuàng)設良好氛圍，體貼學生，尤其對常犯錯誤的學生，更應從感情上親近他們，從興趣上引導他們，從學習上幫助他們，從生活上關心他們，使他們對教師的隔閡和對抗心理消除，樂意接受教育勸導，逐漸改正自己的錯誤認識和不良行為。
3、公平公正，樹立老師威信。如果老師刻意的偏袒某人，必然會引起其他學生的不滿，那么作為一個老師的威信也將不復存在，因此提醒教師在處理學生具體問題時，一是要體現公平公正，對事不對人，盡量做到“一碗水端平?！逼綍r觀察學生時要做到優(yōu)生差生一視同仁，不分厚薄，不能存有“一好百好，一惡百惡”的心理，能善于發(fā)現每一人學生身上的閃光點。這樣，在處理問題時才不會隨心所欲，依主觀印象辦事。另外，對所處理的問題，一定要通過多種方法不同渠道進行調查研究，了解真相，進行客觀分析，作出公正合理的結論，得到學生廣泛的贊同和支持。這也可以提高教師的威信，增加學生對教師的親近程度。
4、對癥下藥，糾正學生不良心理。因為學生的“逆反”心理的形成因素很多，故要進行分析，對癥下藥，因勢利導，糾正學生“逆反”心理。如因教師處理不當造成的，教師要勇于承認自己的錯誤，不斷改進工作方法，以實際行動取信于學生，重新贏得他們的信任與支持。
教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學習，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經讓我充分了解的當今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的方法，學會了如何教好自己的學生，為今后的教學工作打下了良好的基礎。
教師工作是一份示范工作，教師對學生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學生心里，所謂為人師表，正事如此，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己，才能真正取得學生的信任。
四、個人學習：
本人積極學習各種教育理論，心理學，積極進行學歷進修學習，到海南師范大學進行函授本科學習。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網查找資料等等。
一份耕耘一份收獲，在兩年時間里，我也取得了一些成績：20xx年4月獲得“全國物理競賽”優(yōu)秀指導教師；20xx年8月獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號！
五、個人感悟：
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。兩年的工作經歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養(yǎng)，實現了我的價值。我定會懷著一顆敬畏之心去認真而努力的去對待我的工作，我想通過努力，我一定會達到自己出發(fā)時的目標，會積攢一筆受用一生的財富，也一定會給自己的成長交付一份滿意的答卷，以無私的奉獻譜寫絢爛的青春。
三支一扶崗位心得篇十五
為了實現自己兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)的熱愛，2009年9月，我光榮的走上了濰坊市“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學校是濰坊市坊子區(qū)坊安街道南流初級中學，服務至今，已滿兩年，在此期間，擔任一個班的班主任和三個班的地理教學工作，并帶出一批畢業(yè)生，支教生活伴隨我成長，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解，總結如下：
一、思想方面。
面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著學校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學生們人生道路上的引路人，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農村做出積極貢獻，創(chuàng)造無悔青春。
在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標準要求自己，思想上積極進取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團結同事，積極開展班級班團隊活動，對學生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導，從學習中進行教育，幫助學生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一名黨員應有的帶頭作用。
二、生活方面。
起初的城鄉(xiāng)差距讓。
我產生巨大的心理落差，有許多的不適應，好在在此期間，我得到學校領導和同事們的關心與幫助，經過一段時間的適應，已習慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學工作提供了優(yōu)良的條件，我也逐漸適應了新的環(huán)境，更加熱愛和珍惜現在的機會。
三、工作方面。
兩年來，我一直將教育教學工作作為我的首要工作任務，在此期間，通過對學生們的了解，我不斷改進教育教學方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學生學習積極性和主動性，幫助學生學會學習，增強自學能力，由教師教學生學轉變?yōu)榻處熞龑W生自學，以此提高學生學習成績，學生們以優(yōu)異的成績通過了濰坊市初中地理考試。
作為班主任，在完成教學任務的同時，我還。
注重學生們的德育教育，所謂學習先學做人，要讓學生在學生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學生們的人身安全，提高學習成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩(wěn)中有升，班級成績名列前茅。
教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學習，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經讓我充分了解的當今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的方法，學會了如何教好自己的學生，為今后的教學工作打下了良好的基礎。
教師工作是一份示范工作，教師對學生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學生心里，所謂為人師表，正事如此，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己，才能真正取得學生的信任。
總之，支教工作相對苦點、累點，但也有著廣闊的天地，有著我們當代青年大學生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強艦人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結束這次總結。
三支一扶崗位心得篇十六
我叫張某某，2009年畢業(yè)于哈爾濱師范大學。我的媽媽是一名農村小學教師，每當看著她在教師節(jié)收到學生寄來賀卡后臉上綻放的幸福笑容時，我都會在心底做一個“教師夢”。在這個夢想的驅動下，我選擇了就讀師范大學，并于2010年，放棄了在城市工作的機會，報名參加了我省的三支一扶的支教項目。終于有機會回到了我家鄉(xiāng)的母?！苌绞挟敱阪?zhèn)小學，將我的青春和力量貢獻!我永遠忘不了走進班級的那一刻，一張張歡迎的笑臉，一雙雙期待的眼睛……這預示著，即便我簽下了僅兩年的支教合同，我也一定會盡一切努力把我的工作做好，像對待自己的生命一樣對待它。
來到這里我便擔任了三年級英語教師這一職務，這里的孩子沒有接觸英語的環(huán)境，看不到學習英語的重要，也就談不上對英語的好奇和興趣，所以，培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達到的目標。第一節(jié)課我并沒有急著講授知識，而是把我在大學里美好的回憶，看過的英語動畫片，當然也包括遇到的挫折跟他們分享，我拿出和國外朋友的合影給他們看，把英文歌曲放給他們聽。他們的眼神告訴我，對于我在大學里的生活他們是向往的。他們也想走到那里，交幾個外國朋友，學唱英文歌，就這樣，孩子們開始了對英語的探索。
課堂上，我會顧及到每一個孩子，全班同學必須都參與進來，融入進來。很多農村孩子都有一個共性就是羞澀，他們不善于表達自己，換句話說就是不自信。很少主動舉手回答問題，哪怕他們知道答案。一開始我會懷疑是不是自己的知識沒講明白，滲透的不夠透徹。通過課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然。所以活躍課堂氣氛，樹立學生自信成了我接下來的目標。我搜集了大量的課堂小游戲，讓他們的天性得到釋放，最重要的是與此同時單詞、句子在不知不覺中記住了，而且更加牢固。除了必要的課堂用語外，我都是用最簡單樸實的，直接自然的語言讓學生理解我要講授的知識。為了能讓第二天的課堂更有氣氛，我都會在第一天晚上花費兩三個小時的時間做教具，備課。有的時候我感覺這樣的生活有些累了，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我有責任堅持下去，領著他們在知識的海洋里遨游不單單是我的義務，更是我的夢想。
怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應該全面了解學生，針對他們的實際因材施教。班級的大部分學生都是住宿生。我也安營扎寨和學生住在同一個宿舍樓，我會在學生就寢前給他們講一些小故事，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當了多么重要的角色。與他們漸漸熟絡起來，我了解到，樹立他們的信心不僅需要老師的贊揚，更需要同學的鼓勵和父母的支持。三年級共有81名學生，于是我做了81張贊揚卡，利用周末騎著自行車走遍了全鄉(xiāng)的13個村子，向家長了解學生更多情況的同時也將這些卡片分發(fā)了到每位家長手中，告訴他們不要吝嗇贊美的語言，孩子需要父母的肯定和支持。當孩子們表現好或者有進步的時候，請在贊揚卡上表示出來。
當然，在此期間我經歷了很多。我學會了在中原村把車子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅持打聽著走完村子的每一戶;體會了在慶利村邊干農活邊向家長了解孩子……這期間心酸過，委屈過，但沒有后悔過。我微笑著大步地向我的夢想前進著。
久而久之，同學們的臉上又多了一分笑容，看得出那分笑容里包含了自信。他們會在課下的時候拉著我的手和我分享家長對他們的贊美，“爸爸說我是最棒的”，“媽媽說我的贊揚卡上集齊10顆星星就可以給我買一本童話書”，“媽媽說勇敢的小孩才會越長越高”……現在的他們會在早上的校園里對我說：“goodmoring，misszhang”，會在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手，每個人都在為了贏取當堂課的“superstar”而表現踴躍，在遇到困難的時候也學會了笑著和我說，“yes,ican!”
時光荏苒，轉瞬間，我的支教路程已走了一半，這一年中，我用愛心澆灌他們，用熱心滋養(yǎng)他們，用耐心哺育他們，用誠心感動他們。同時，他們也在回報我，三年級每學期的期末考試，學生們都是開心的拿著成績單回家，也因此我獲得了密山市教育工作先進個人稱號，我的付出終于得到了領導和同事的認可。
這些榮譽不會讓我的工作停滯不前，反而會鞭策我做的更好。我更加充分的利用閑暇時間閱讀教育書籍，研究老一輩教育家的教學經驗，結合自身實際改進教學方法。讓自己的每堂課都上的更有意義，更具特色。我與同事們探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在密山市教師進修學校初教部的安排下，我于2011年9月的密山市各學科教研會講了一節(jié)三年級英語《who’sshe?》的示范課，我的講課風格，以及課堂的教學高效利用得到了各學校同仁的認可。今年4月我再一次受初教部的指派，去到密山鎮(zhèn)，對那里的英語教師進行“一對一”的幫扶。示范的是《it’sred.》這一課，這有力的推動了教育科研工作，促進了教師之間的相互交流。
到今天，我的支教生活已經走了21個月。在同事們眼里，我是個積極上進的人，他們信任我，愿把自己的教學經驗與我分享。在學生們眼里，工作時我是一位認真的嚴師，生活上，我是他們隨和的朋友。我們同吃，同住，同勞動，同學習。學生們相信我，依賴我。我覺得我遇上孩子們，是幸運的，我更覺得，遇上他們，我是幸福的。遇上他們使我體會到了真正的快樂，懂得了人生的真諦?？粗鴮W生們茁壯健康的成長，看著他們的身上每天多一點開朗、自信、勇敢、快樂的光芒，我知道自己一直追求的自我價值，在這里實現了。無論自己以后從事什么樣的工作，在什么地方工作，我都不會忘記自己在這片土地上播撒過希望的種子。
三支一扶崗位心得篇十七
為了實現自己兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)的熱愛，20____年9月，我光榮的走上了____市“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學校是____市____區(qū)____街道____初級中學，服務至今，已滿兩年，在此期間，擔任一個班的班主任和三個班的地理教學工作，并帶出一批畢業(yè)生，支教生活伴隨我成長，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解，總結如下：
一、思想方面。
面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著學校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學生們人生道路上的引路人，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農村做出積極貢獻，創(chuàng)造無悔青春。
在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標準要求自己，思想上積極進取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團結同事，積極開展班級班團隊活動，對學生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導，從學習中進行教育，幫助學生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一名黨員應有的帶頭作用。
二、生活方面。
起初的城鄉(xiāng)差距讓我產生巨大的心理落差，有許多的不適應，好在在此期間，我得到學校領導和同事們的關心與幫助，經過一段時間的適應，已習慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學工作提供了優(yōu)良的條件，我也逐漸適應了新的環(huán)境，更加熱愛和珍惜現在的機會。
三、工作方面。
通過在校學習，為我的工作打下堅實基礎，讓我能夠迅速適應學校工作，并在老教師的帶領與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學活動，在短時間內提高了自己的教育教學素質與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學校教育的現狀與存在的問題，結合自身特點，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，在教育教學工作中形成獨特的風格，對學生進行有目的的教育，及時有效的完成學校的各項工作任務。
四、教學方面。
兩年來，我一直將教育教學工作作為我的首要工作任務，在此期間，通過對學生們的了解，我不斷改進教育教學方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學生學習積極性和主動性，幫助學生學會學習，增強自學能力，由教師教學生學轉變?yōu)榻處熞龑W生自學，以此提高學生學習成績，學生們以優(yōu)異的成績通過了____市初中wat地理考試。
作為班主任，在完成教學任務的同時，我還注重學生們的德育教育，所謂學習先學做人，要讓學生在學生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學生們的人身安全，提高學習成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩(wěn)中有升，班級成績名列前茅。
教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學習，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經讓我充分了解的當今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的方法，學會了如何教好自己的學生，為今后的教學工作打下了良好的基礎。
教師工作是一份示范工作，教師對學生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學生心里，所謂為人師表，正事如此，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己，才能真正取得學生的信任。
總之，支教工作相對苦點、累點，但也有著廣闊的天地，有著我們當代青年大學生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強健、人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結束這次總結。
時光流逝，歲月如梭，兩年的“三支一扶”服務即將結束，內心不禁感慨萬千……回顧參加志愿服務的工作與生活，有太多的收獲和歡樂，在基層的實踐鍛煉中，自己在履行工作職責中增強了服務意識，在多崗位的磨練中增長了知識閱歷，全面提升了個人的綜合素質。我不后悔自己當初的選擇，我自己能被組織安排到全國先進基層黨組織——____縣____村服務感到無比榮幸，更為自己選擇參加志愿服務的抉擇感到自豪。
兩年來，我嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真學習政策法規(guī)、積極參加組織安排的各項活動。愛崗敬業(yè)，工作踏實，先后被評為“、____縣優(yōu)秀‘三支一扶’計劃志愿者”，“度黔東南州優(yōu)秀‘三支一扶’計劃志愿者”。現就兩年來個人服務工作情況總結如下：
一、不斷提高思想覺悟和政治水平。
兩年來我始終以一名合格志愿者的工作紀律、責任感來嚴格要求自己、鞭策自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀。把加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為一項重要工作常抓不懈，在生活工作上嚴要求，在思想政治上高標準，堅持認真負責、敬業(yè)專業(yè)、腳踏實地的工作作風。積極學習《人民日報》、《貴州日報》、《當代貴州》等報刊，及時了解的新知識和新理論，參加各種政治理論學習和培訓，努力提高自己思想政治素養(yǎng)和理論水平，并扎實學習了《新黨章》和科學發(fā)展觀等學習資料。本著熱情服務、勤奮工作、認真負責的工作態(tài)度，踏踏實實做人，勤勤肯肯做事，立足崗位開展工作。把“服務基層，服務農村，服務群眾”作為自己的工作宗旨。同時，認真學習了上級團組織關于志愿者有關文件精神，并結合當地實際情況展開了工作，使自己的思想政治素質有了明顯的提高。
二、用實際行動詮釋志愿者工作。
做好青年志愿服務工作，是我們青年應盡的義務。兩年來，得到了各位領導的精神指導和關心下，我堅持以全局工作為中心，認真做好了完成服務單位交辦的各項工作任務，并創(chuàng)新地開展相關工作，以做實、做好、做出成績而不斷踐行科學發(fā)展觀和志愿者服務精神。
(一)村委會工作。
為了更好的發(fā)揮青年在基層服務的能力，鍛煉和培養(yǎng)大學生在基層服務意識。1月，通過____鎮(zhèn)黨委的研究，決定任命為____村黨支部副書記。在____村工作以來，在村黨支部書記【人名】同志的帶領下，村兩委班子團結一心，齊心協(xié)力，不斷開創(chuàng)新的發(fā)展思路和帶領人民群眾致富奔小康。剛到____村，針對班子文化程度低，領導能力較弱等問題，與村兩委班子共同開展了黨員干部隊伍建設，首先建立健全了學習、議事、財務等10多項制度，用制度來管理人，用制度發(fā)展，村里各項管理工作逐步走上規(guī)范化。同時對班子成員約法三章：一是要心往一處想，勁往一處使，有事當面講，不使歪力;二是要做到一碗水端平，辦事要讓大多數群眾滿意;三是黨員、干部要有奉獻精神，不怕吃苦吃虧，要把整個心思都放在村里的發(fā)展上。村黨支部規(guī)定，黨員每月必須集中學習兩次以上，沒有特殊情況不準耽誤。為了提高自身素質，黨員干部不斷加強學習，使大家的文化水平和依法治村能力逐步加強，樹立了為群眾服務的意識，做到小事有溝通，大事會上定，特別是涉及群眾切身利益的熱點、焦點問題均由黨員會、村民代表會討論決定，并在公開欄中公開，接受群眾監(jiān)督。在村務公開內容上，始終堅持“凡是群眾關心的、凡是群眾想知道的、凡是群眾有疑難的”都要公開，真正做到村務公開橫到邊，縱到底。從此，村干部圍著群眾“轉”，事事有人管、有人問，并且村中的大事小事公開、透明了，群眾心氣順了，上訪的沒有了。班子有了凝聚力，群眾有了向心力，干部、黨員、群眾擰成一股繩發(fā)展經濟，使____村更加和諧富裕。
特別是在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我與村兩委班子商量，提出了對黨員、村干的要求，必需做到八個字：德、能、勤、和、富、康、樂、美的要求，即“四重四求”(四重：重品德、重才能、重業(yè)勤、重人和;四求：求家富、求安康、求民樂、求寨美)。并以“強基穩(wěn)村謀跨越，構建和諧大____”為主題，以“四化四區(qū)一推進”(四化：生產發(fā)展科學化、管理民主多元化、村莊建設規(guī)范化、群眾生活城市化;四區(qū)：生態(tài)農業(yè)觀光區(qū)、村級企業(yè)聚集區(qū)、農民新村住宅區(qū)、農民文化活動區(qū);一推進：全面推進社會主義新農村建設)為載體，著眼于實現____的跨越發(fā)展。州委、組織部部長黃遠良陪同州委書記廖少華來到____村檢查工作時，對____村兩委的工作評價為“三子”(建班子、樹旗幟、找路子)和“四千”(踏遍千山萬水找路子，歷盡千辛萬苦排困難，耗盡千言萬語作動員，想盡千方百計謀發(fā)展)精神。如今的____，在村黨支部的正確領導下，在人均0.6畝耕地上，創(chuàng)造出輝煌的成績，目前，全村人均純收入達5918元，村民過上了“走路不濕鞋、吃水不用抬、煮飯不用柴、串門不怕黑”的新生活。實現了“五子”(穿有好樣子、住有好房子、數有好票子、過有好日子、育有好孩子)。共撰寫____村典型事跡材料(匯報材料)10余篇，撰寫《____信息》25期，深入寨組18次，參與調解糾紛1次，慰問3次，檢查一事一議實施情況5次，幫助群眾解決問題10余件，組織群眾外出參觀學習2次。
(二)民政局工作。
由于在工作中,成績突出，被組織借用到縣民政局服務半年，在民政局工作期間，認真完成辦公室的各項工作的同時，還常常與局領導深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查工作，開展節(jié)日慰問，民政救災，組織生活會等工作，其主要是負責攝影攝像宣傳報道及其他民政事務等。共參與下鄉(xiāng)檢查工作15次，接訪12次，慰問8次，撲火3次，民政救災(火災、水災、山體滑坡)12次，參與民政干部植樹活動2次，組織生活會3次，宣傳民政工作30余篇，撰寫民政調研文章3篇，攝像宣傳報道10次，參與編輯申報貴州長壽之鄉(xiāng)材料4套(16本)。
(三)科學發(fā)展觀工作。
203月，被縣委組織部借用到縣委學習實踐活動辦工作，被安排到文秘材料組。負責辦公室重要文件、工作方案、領導講話稿、專題報告、工作總結、典型經驗等材料。同時負責擬定相關通知、階段工作總結以相關報表、周報的上報等工作。一年間，本人勤奮工作，勇于創(chuàng)新，堅持“上班先到，下班后走”的工作原則，同時也經常利用周末和晚上完成工作中沒有完成的工作。通過各項工作開展，與文秘材料組的同志們經常探討，共同完成重要的文件和匯報材料等撰寫工作，我們既分工又合作的方法，既增進了團隊合作精神，又提高了文件材料撰寫的質量。期間，本人共撰寫了各類文字材料45篇，其中領導講話稿2篇，總結和匯報材料12篇，經驗創(chuàng)新材料5篇，文件通知13篇，典型材料6篇，信息簡報14篇，合寫科學發(fā)展觀評論文章2篇，其他的材料4篇，為科學發(fā)展觀活動專報制作設計1次，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查活動開展6次，各項工作得到了活動辦領導和文秘材料組的好評。另外，本人還積極參加了全縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動征文比賽，撰寫的《打造且蘭____長壽文化名片》獲得一等獎，《淺談“整臟治亂”工作的對策建議》獲得二等獎。
(四)宣傳報道工作。
兩年來，本人通過不斷的學習，積極采寫各種新聞報道、志愿者服務感言、挖掘先進典型材料等，為宣傳____，報道民政、共青團、志愿者、科學發(fā)展觀、____村等工作，在《中國社會報》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇》、《當代貴州》、《貴州日報》、《黔東南日報》、《且蘭____》、金黔在線、貴州基層黨建網等國家、省、州、縣級公開媒體上發(fā)表文章200余篇。在電視臺報道18篇，還在母?！躲~仁職院報》刊物上發(fā)表自己在志愿者服務工作過程中的文章5篇。
(五)其他工作。
兩年來，本人感到很充實，常常利用工作之余積極參加其他的工作事務。一是在縣委、縣政府組織的“且蘭旅游文化節(jié)、軍警民共建八一節(jié)、建國66周年”等活動中，與部分志愿者積極投身到活動中參加志愿服務工作。在建軍節(jié)活動中，我還積極參加了5公里長跑比賽活動，獲是“優(yōu)秀獎“。在祖國成立66周年活動中，我積極融入到各項活動中，服務在一線，為新成國成立66周年獻禮，同時，還積極參與了建國66周年征文活動，撰寫的《解放思想必須實現真解放》一文獲得二等獎，并參與征文朗誦比賽獲得三等獎。二是積極參與團委組織的義務植樹活動、義務參加居家養(yǎng)老服務、科學發(fā)展觀知識競賽、“留守兒童”代理家長啟動儀式等活動，經常向團委匯報工作，撰寫了與團委工作相關的新聞報道20余篇。三是積極參加縣委宣傳部開展的各項宣傳會議、通訊員培訓、旅游宣傳等工作。同時，自到____服務以來，一直義務協(xié)助《且蘭____》報刊的排版制作和修改調整。
三、深刻剖析服務工作中的不存。
1、深入學習不夠，服務工作的本領和業(yè)務還不強。2、語言表達能力欠缺，平時鍛煉不夠，工作方式和方法上有待加強。3、公文處理和信息撰寫不夠深度，思考問題不夠充分和全面。4、深入群眾不夠。
以上不足，本人將努力發(fā)揮自己的優(yōu)點來彌補自己不足，同時，相信有各位領導的關心，團縣委和項目辦的精心指導，志愿者朋友的幫助，我將會進一步的努力提高自己。
四、明確自己今后的工作方向。
從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的的武器。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調一致,取長補短,把工作體現在各項事業(yè)發(fā)展的角度來。通過自我教育，自我改造，進一步完善自己，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，努力改造人生觀、世界觀和價值觀。以“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神詮釋我們志愿者誓言，無論走在何方，我們永遠不會忘記在____服務的日子，不會忘記西部這片熱土造就了我的青春。
五、深刻體會志愿者之行的歲月。
又是一個金秋的七月，參加“三支一扶”志愿者兩年了，自己的心里有多少感慨和收獲，只有用實踐行動融化在志愿者的青春路線上，發(fā)揮青春時光的作用。作為一名“三支一扶”計劃志愿者，我始終牢記志愿者的誓詞：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志愿者精神，傳播先進文化，為建設團結互助，平等友愛，共同前進的美好社會而貢獻力量。我深深知道，我們的使命是改變西部的落后面貌，為祖國的繁榮富強盡自己的綿薄之力。在服務生活中，始終牢記自己的這一使命，積極創(chuàng)造條件，為____縣的和諧發(fā)展努力著，奉獻著自己。也許我們志愿者所從事的崗位是平凡普通的，但我們的青春是火熱的，志愿服務的日子里，時時刻刻都以志愿者精神激勵自己，生命也因此而豐富多彩。兩年來，時刻叮囑自己，平凡的是普普通通工作崗位，不平凡的是我們這個集體、這個團隊，是這樣一群激情澎湃的年青人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，雖然不知道離開志愿服務行動后，自己的人生道路是怎樣的?又能做些什么?“路在腳下，心是火炬”，在即將離別的時刻，有太多的不舍，有太多的感受，千言萬語匯成一句話：我選擇了____，____接受了我，我也相信因為這個選擇，____的明天更加美好;因為這個選擇，我們的青春更有意義。
20____年7月我從____醫(yī)學院上饒分院臨床系畢業(yè)，到過很多地方工作，可最終還是加入了失業(yè)大軍，稀里糊涂的浪費了一年時間!20____年5月，我從同學那里得之“三支一扶”招募支醫(yī)的事，于是就上江西人事考試網查詢，并詳細閱讀的招募的通知，這下子打開了我心底的死結。我懷著一顆赤誠的心，響應黨中央和政府的號召：到農村去，到基層去，到人民最需要我們的地方去，于是我報了我省的“三支一扶”計劃，準備到基層去鍛煉，去為了人民大眾的健康服務!最終我通過了考試和資格審查，20____年9月我經過縣衛(wèi)生局的分配，到了三塘鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院開始了我的支醫(yī)之路。
第一次到三塘，眼前的景象和自己想像中的景象實在是相差盛遠。這里沒有條象樣的路，凹凸不平，街道上甚至可以看到黃色的泥巴，房屋做的也是不整齊，只是看到幾家衛(wèi)生條件很差的小吃店和幾家小的水果商店。還有衛(wèi)生院也在一個非常偏僻的地方，去醫(yī)院的路上已經長滿了將近一迷高的雜草，可想而之，有多久沒有人來這看病了，醫(yī)院里有一棟一層的破舊的樓房和一棟已經成為危樓的三層的老樓房，看上去年代快有半個世紀了。醫(yī)院里面沒有鋪水泥，到處都長滿了雜草，十歲以下的小孩跑到雜草里去是根本找不到人的!藥房和診療室很小很破舊，器械很少，只有體溫計、血壓計、聽診器、__線機、血細胞分析儀和b超，看到這，我的心涼了一大截：難道這是我要呆兩年的地方，怎么和我實習過的醫(yī)院差別那么大啊?不過我轉念一想：我是來做什么的?我不是來支援的嗎?我的目地就是來貧困地區(qū)的醫(yī)院服務的，所以我不能挑剔!我應該好好適應這樣的環(huán)境，努力發(fā)揮自己的特長，圓滿完成黨和政府交給我的任務!在醫(yī)院領導的關系下，幫我解決了住宿問題，就這樣開始了我的之醫(yī)生活。
我首先把學習放在第一位，因為人活到老學到老，特別是醫(yī)學，更要注重醫(yī)學知識的更新及與實踐的結合。在思想上堅持擁護黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，牢固樹立“八榮八恥”的作風，認真學習，與時俱進，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。我深刻把它們印記我的腦海中，時刻提醒自己要努力救死扶傷!發(fā)揮自己的光和熱。
我剛來到醫(yī)院，和原來實習不一樣，所用的檢查很少，看病主要靠醫(yī)生的經驗比較多，這就要求醫(yī)生要熟練掌握診斷學知識，盡可能多掌握臨床經驗。所以我決定開始先跟有經驗的醫(yī)生學習，同時加強自己的醫(yī)學知識的熟習，特別是診斷學知識的熟習!
就這樣，我在邊學習邊復習的過程中，努力地提高自己的醫(yī)技水平，在醫(yī)院醫(yī)生的指導下，也開始看病了。我時刻提醒自己在我面前是個生命，生命無價，所以我都要很小心翼翼，防止出現沒必要的紕漏。慢慢的也開始單獨值班了。記得一天上午來了一個急診的病人，是個十幾歲的小女孩，來的時候病人處嗜睡狀況，全身發(fā)紺，尤其是口唇特別明顯!呼吸和心率偏快，其他一般情況尚可，病人父母介紹：病人和他們一樣早上吃了碗稀飯，一個蘋果和一些下飯的鹵菜，病人以前身體健康，沒有任何病史(包括先心病等)，家族也沒有任何遺傳病史。在聽病人父母講述的同時，立即給病人輸氧，心電圖檢查，心電圖提示竇性心動過速，自己經過觀察：病人在輸氧后全身發(fā)紺稍有好轉，考慮是不是病人因為吃了鹵菜造成的亞硝酸鹽中毒的可能，為此我立即給以半支亞甲藍推注，沒有過幾分鐘，病人慢慢清醒了過來，精神也比剛來的時候好多了。所以我診斷該病人為：亞硝酸鹽食物中毒。
還有一次，一個老年人進門就說胃痛，叫我開些胃藥給她吃?？墒俏铱匆娝蠛沽芾?，臉色暗紅。我把她勸服到搶救室，并給她吸氧，仔細詢問她病情，給她聽診。經過檢查，我懷疑她得的是心肌梗塞，遂給她做了心電圖，報告出來真的證明我的診斷!我立即給老人家硝酸甘油及復方丹參滴注液，后老人家病情五、六分鐘就緩解。經過這件事，我明白了：要時刻留意病人的病情，要多方面考慮。不然病人有可能誤診。所以診斷要細心，防止造成病人的更大的痛苦。
我還努力做好醫(yī)院交給我的各項工作，利用我的電腦知識，我教不懂電腦的醫(yī)生電腦，農村醫(yī)療合作的報銷工作做好。在院長的帶領下，在同事們的努力下，我們搬進了新建的醫(yī)院大樓。大家更加努力了。
兩年支醫(yī)生活快結束了，回頭想想，還真的有些不舍。這里質樸的人們，這里可愛的同事，點點滴滴在心頭。我也順利完成了黨和政府交給我的任務，圓滿完成了我的支醫(yī)工作。在此我要謝謝所有幫助過我的人，是你們讓我把工作完成得那么圓滿。未來還在前方，我們還需努力!
三支一扶崗位心得篇一
“三支一扶”對我而言，已經不陌生了，我在這個崗位上已經工作了一年零五十九天，20xx年剛剛踏出校門的我選擇了“三支一扶”。也許出于自己是農民的兒子的原因，我對農村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質，從而更好地適應社會發(fā)展，實現自己的人生價值。
20xx年x月11日，都勻團市委組織新老兩批“三支一扶”志愿者進行培訓，在培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，在此基礎上結合我一年多來“三支一扶”工作經歷，小有幾點體會：
一、要積極主動地區(qū)熟悉工作環(huán)境，認清自我角色。
大多數“三支一扶”志愿者是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨政辦服務，而黨政辦公室作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的綜合辦事機構，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁重工作，處于協(xié)調機關各部門、連接領導和基層的樞紐地位，是機關的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心，也是直接面對農民群眾的第一層機構。因此對黨政辦工作人員的要求也就十分高，要想很好地開展工作，我認為要要做到以下幾點：
1、做好辦公室的分內工作，合理調配其他人員工作，切實提高工作效率，改進服務質量，增強辦公室整體素質，整體推進辦公室工作。
2、解放思想、實事求是、解除思想束縛，要經常組織深入村組、農戶、企業(yè)進行調研，全面掌握基本情況，隨時了解各村、各企業(yè)、各單位的工作重點和進度，為領導決策提供信息。提高綜合素質和工作能力，高標準、嚴要求，把心思用在工作上，把精力用在抓落實上樹立敢闖敢試的觀念，增強責任感、使命感、緊迫感和機遇意識。
3、要求自己加強對黨的政策和方針已經上級文件精神學習。此外，虛心向業(yè)務熟悉的正式工作人員請教，幫助自己成長。
二、要把換位思考的思維帶到基層工作中。
1、因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡有何代溝。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，做人做事謙虛謹慎，盡自己所能，幫助身邊的人，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。
2、要做到換位思考的開展工作?；谵r民因為自身素質不高，對事物和社會以及政策認識的局限，這就要求我們耐心的坦誠的與農民溝通，認真解釋，但是，農民群眾也是樸實忠厚的、只要做到凡事從他們的角度思考問題，這方面的工作都會迎刃而解。這就要求我們掌握好農村的各方面的情況，熟悉各村的農村工作，要懷著一個奉獻的心，傳承志愿者精神，切實做好和落實對農民有益的政策及活動，這樣我們的工作才能對得起志愿者的稱號，才能夠得到領導和農民的支持與肯定。
三、要加強學習，在工作中不斷提高自己。作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學習的過程。在今天的培訓中，我們系統(tǒng)的學習了都勻市農村的基本情況、基層工作公文寫作、旅游禮儀、基層黨政辦工作常識等。另外，對于“三支一扶”工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。
四、要調整好心態(tài)，正確認識“三支一扶”。有些志愿者認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
青春是短暫的，是值得贊美的。因此我們也更應珍惜青春。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛腋Ｄ甏慕ㄔO者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生。最后，寫詩一首，向都勻所有的“三支一扶”志愿者致敬：
志愿者詞。
無浪劍江悠悠瀛，和諧勻城百業(yè)興;。
身為支扶豈無責，事無難易盡己心。
三支一扶崗位心得篇二
20__年10月初，我參加了陜西省人社廳組織的農村基層人才隊伍振興計劃崗前培訓，三天的培訓讓我收獲很大。現寫心得體會如下：
為了響應中央建設社會主義新農村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農村對農村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質，從而更好地實現自己的人生價值。
對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因為自己是農民的兒子，有機會為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長，服務群眾，努力工作，做出成績。
在這三天的崗前培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點：
首先，要熟悉環(huán)境，認清角色。新上任的支扶大學生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學校到基層、由單純學習到工作學習的轉變，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。
其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農村建設能夠有所改變，我們每位支扶大學生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調研。只要通過自己坦誠與農民溝通，認真做好調研，掌握好農村的各方面的情況，盡快融入新農村建設的各項工作中去，切實開展對農民有益的活動，我們的工作一定能夠得到領導和農民的支持與肯定。
再次，要加強學習，將專業(yè)精神融入到平時工作。作為理工科的學生，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我而言是一個需要再學習的過程。三天的崗前培訓中，我們系統(tǒng)的學習了建設社會主義新農村的戰(zhàn)略方針、和諧社會上海郊區(qū)農村發(fā)展與建設社會主義新農村、郊區(qū)基層工作現狀與工作方法以及基層工作心理調適。另外，對于基層工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。
通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會接觸很多農業(yè)技術和文字、文檔整理的工作，一直學習理工科的自己，雖然是出身于農村，但是對于農業(yè)技術知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作，只能自己認真刻苦的學習，才能不斷提高自己的專業(yè)技術知識和文字寫作能力。同時大學中所培養(yǎng)的專業(yè)精神，也一定不能放棄，要將這種精神應用到積極的學習中，融入到平時的工作當中，盡快適應環(huán)境。
另外，要調整好心態(tài)，正確認識“三支一扶”。有些同學認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
改革開放的大好時光讓我們更加懂得，青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實踐相結合，勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，在全國人民建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中銳意創(chuàng)新，開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。
我深深地知道，農村是貧窮的，農村工作是艱苦的。這樣我身上的責任更加重大，使命更加偉大。我決不辜負組織的信任，在生我養(yǎng)我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生;我也決不辜負農民朋友的厚愛，決心服務農村，踏實工作，書寫燦爛絢麗的人生篇章!
三支一扶崗位心得篇三
我縣為了適應二十一世紀發(fā)展的需要，以六步教學為指導，取得了實效。
以新課程標準及科學的教育教學理論為指導，以關注學生全面發(fā)展，促進健全人格的形成，提升生命質量為宗旨，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為主線,建立全新的科學的教育教學體系。
集體備課是六步實效教學流程的首要環(huán)節(jié)。集體備課是對其它教學流程進行科學預設的過程，是集體研究教什么、怎么教、學什么、怎么學、考什么、怎么考的過程。集體備課是常態(tài)備課、網上備課、教材研發(fā)、教學研究、教師培訓的有效載體。它是全面提高教師業(yè)務素質和教學教研水平的有效途徑，是實現教師優(yōu)勢互補、資源共享的有效措施，是從研究知識本體到學法指導，進而形成導學案的一個完整的實戰(zhàn)式研究過程。
學案是教師在集體備課的基礎上針對學生開發(fā)的一種學習方案，是對課堂教學及學生學習情況的有效預設，能幫助學生系統(tǒng)全面地把握知識內容，有利于提高學習效率。知識整理是學案的重點，問題探究是學案的關鍵，能力培養(yǎng)是學案的著力點，學案具有“導讀、導聽、導思、導做”的作用。預設學案要理清教與學之間的關系，體現教為主導、學為主體的原則，實現掌握知識與發(fā)展能力的統(tǒng)一，實現個性發(fā)展與全面發(fā)展的統(tǒng)一。
是指學生在學案引領、教師適時點撥的情況下進行的自主學習活動，以達到學生初步解決簡單問題，充分暴露學習中的疑點、難點和問題的目的，從而為進一步合作學習、深層探究奠定基礎。點撥自學可充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生自主學習能力。
交流解惑是學生自學與教師的組織引導有效結合的過程，是提煉問題、相互交流、解決問題的過程，是師生集中互動的主要階段，是學生合作學習的延伸、拓展與提升。交流解惑突出合作的地位，最大限度地發(fā)揮學生的主體作用，拓展與開放學生的學習空間，并解決學習中存在的問題，促成高效學習，實現學習目標。
合作考試即學生通過先獨立再合作的考試方式達到學習的目的，是消化性考試的特指。它的實質是學習，而不是檢驗，是對教與學方法的優(yōu)化和統(tǒng)籌，是學生在自由、寬松的氛圍中進行合作學習的過程。它不但能培養(yǎng)學生綜合能力，更有利于促進學生個體發(fā)展。學生在考試的過程中完成對知識的學習、理解、消化及提升，達到融會貫通、能力遷移的目的，真正實現評價多元化。
是廣大教師在教學實踐中研創(chuàng)的一種新的教學方法。反思的問題是載體，原理是重點，方法和思維是方向，是自主、合作學習的拓展和提升，是探尋規(guī)律方法生成能力的過程。定向反思有利于教師專業(yè)素質提高，有利于學生基本素養(yǎng)的形成，有利于教法、學法的科學對接，實現對管理、教與學的反撥與指導作用，是教師和學生集體智慧的又一次融合，實現師生共同發(fā)展。
總之，六步實效教學流程是全縣廣大教育工作者多年來教育教學改革實踐的結晶，對指導我縣今后的教學工作具有重大深遠的意義。
三支一扶崗位心得篇四
15號正式開始培訓，為期三天，其實到最后才知道，滿打滿算是兩天，twodays!
早上十點多才到虹橋飯店，定好房間，和同學一起住的，坐等吃飯，不過吃的還不錯啦!房間也不錯，雙人標間，啥都不缺，哈哈~黨黨真不錯，我喜歡!
下午開始傳說中的培訓，先是南通某個高層領導講話，說的是南通近幾年的發(fā)展近況，然后是另一領導介紹南通農業(yè)發(fā)展近況，兩個人講話下來，這半天也就這么過去了，哈哈，15號的培訓圓滿結束!耶~唯一的遺憾就是，那邊屏蔽了移動信號，不能上網，只有聽領導講話啊有木有!最后人事局領導還跟我們打招呼，說今天比較辛苦各位了，明天比較輕松，帶你們出去參觀，聽上去就比較開心，因為不用整天坐在這邊了，有了些許的期待哇!晚上去逛了剛開張的大潤發(fā)，跟市中心那邊的不太一樣，在地下負一層，進去有種挺不熟悉的感覺，印象不是那么好啊!因為第二天要去參觀，麻煩龍哥大晚上的騎電動過來送相機，感謝再感謝!
第二天早上八點半在人才市場前集中，開始參觀的“旅程”。先去了開發(fā)區(qū)，參觀了一下那邊的辦公樓一樣的地方，看了個宣傳片，感覺還不錯，于是對這次參觀有了更多的期待。第二個參觀的是一個外企，那個負責介紹解說的人給人第一印象挺和藹可親的，結果她介紹的時候就讓人不爽了，一會兒說他們這個是南通總公司，在北京上海還有分公司，還說環(huán)境怎么怎么好，我們就沒看的出來啊，還說我們沒有跟他們互動，他們員工培訓的時候怎么怎么積極提問互動，怎么怎么樣，姐姐，您是在干嘛啊?我們又不是來培訓的，再說你一個搞農產品研發(fā)的，讓我們提問什么啊?怎么互動的起來啊?后來還說你們要繼續(xù)參觀的話要統(tǒng)一穿白大褂戴帽子，我們跟領隊的說我們走吧，不參觀這個地方了，然后60個人華麗麗地上車了，哈哈~以為可以吃飯了，結果車開到了安惠生物，這一站倒是不錯，里面很值得一看，里面都是靈芝制成的一些化妝品、藝術品等等，還參觀了靈芝生長的地方，不錯不錯哦!!在那邊吃了飯休息了一下，下午一點準時出發(fā)去海門。
一天參觀了六個地方，累的慌，回來吃完晚飯就休息了，16號又算是結束了。到17號早上，我們又是在那個被屏蔽信號的會議室開會，三個縣市級領導發(fā)言，介紹了下三個地方的大概情況，我想說：咱如皋的那位主任太言簡意賅了，木有做ppt，也木有帶視頻，講了兩頁紙的話就結束了，虧我們還那么期待，唉~集體開完會，我們就分別和自己被分到的縣市領導見面，第一次見到咱如皋的領導啊，態(tài)度倒是不錯，核對了下信息，關心了下外來人員，大家提了點自己關心的問題，就結束了見面，準備吃飯去了。吃完飯我們就可以滾蛋了，培訓也就到此結束了，哈哈!哈哈哈!
最后，對于這次的培訓，我想說：感謝黨和政府，照顧我們一大幫人的吃住!還有一句：zf是真的有錢啊!
三支一扶崗位心得篇五
新年的鐘聲響起，20xx年快要結束了。從七月份的三支一扶考試和特崗考試到九月份的政法干警考試，我有過迷茫、有過忐忑、有過期盼、有過膽怯，到最終塵埃落定的心安。得知我被錄用為司法助理的時候，我的心境充滿了雀躍和感激，因為能夠取得這樣的成績與我在三支一扶期間學到的東西是離不開的。從走出校門到步入工作崗位，三支一扶為我供給了一個向社會人轉變的平臺，無論是人社局的檔案整理工作還是醫(yī)保中心辦公室事務處理工作，對于提高我的工作水平和人際溝通本事都有很大的幫忙。以下是我對自我三個多月以來三支一扶工作的總結。
一、思想上進取向黨組織靠攏，樹立正確的價值觀。
雖然我還不是黨員，但在工作中經過對民主生活會和黨員大會等資料的了解，我對黨有了更深層次的認識，堅定了我入黨的決心。在工作中，領導和前輩們對我們新到崗的大學生都很照顧，他們的包容和熱情和貼心使我們感受到了團體的溫暖。此外，我們留在市本級的19名“三支一扶”基層服務人員堅持了良好的聯(lián)系，即使之后被借調到了不一樣的單位，彼此之間也仍然做到了信息的互通共享，也正因為有了他們的幫忙和影響，我才能夠在工作和生活中獲得提高。
二、工作中端正態(tài)度、虛心求教、熱情接待、主動溝通。
從社?？频綑n案整理再到醫(yī)保中心，我已經能夠比較熟練地完成領導交待的各項工作，雖然做得不夠完美，可是我會主動向前輩們請教，從而每一天都能有所提高。對待來訪群眾，我逐漸脫離最初的慌亂，以平和親切的態(tài)度耐心細致地幫他們解答，對于我不清楚的問題，我會及時請教前輩或者告知受理科室的位置。
總的來說，從事“三支一扶”工作期間，我有了很大的收獲，但同時也發(fā)現了自身的一些不足，例如:工作缺乏主動性，只是保證完成領導分配的任務;對業(yè)務不夠熟悉，不能很好地解答群眾的問題;過度依靠前輩，缺乏主動學習的意識等等。在接下來的工作中，不管我還能在崗多久，我都會時刻堅持良好的工作狀態(tài)，努力提高自我的業(yè)務本事和工作水平，使自我的價值得到充分發(fā)揮。
三支一扶崗位心得篇六
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我已在三支一扶這個光榮的崗位上一年半的時間了，回顧這漫長而又短暫的時光，我的收獲太多太多。
20xx年，一個難忘的年份，那一年的春天即將走出學校畢業(yè)的我，對人生忽然失去了自我的方向，對未來忽然感到無限的迷茫，我不斷問自我:“未來在哪里畢業(yè)怎樣辦”一個偶然的機會，我了解到了國家的三支一扶政策，就在那一刻，期望似乎在一霎那出現，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰，要明白當一名優(yōu)秀的教師一向是我的夢想、回農村回報我的父老鄉(xiāng)親一向是我的夙愿!于是我毫不猶豫地報上名。20xx年8月份經過重重選拔和審核后，我如愿并且幸運地成為了一名三支一扶支教志愿者，經過嚴格的培訓后被分配到了單縣高韋莊職業(yè)中學，從此開始了我的兩年的支教生涯。
一在現實面前夢想似乎有些褪色。
于是我滿懷憧憬的心開始有些失望，夢想在現實的面前有些退縮了。
二、堅定信念我更加無悔我的選擇。
“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去?！币酝谄鞄孟碌脑S下的誓言不斷在我腦海中涌現，臨行時市領導勉勵的話語時不時縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也漸漸地投入了自我的工作。于是我更加堅定了自我信念。更加無悔于自我選擇。
數學是一門相對枯燥無味的學科，作為支教的年輕教師，我努力把在大學學到的新的教學理念應用到現實教學中，在教學過程中我為學生供給自主探索的機會，讓學生在討論的基礎上發(fā)現知識。新課程改革的重要目的之一就是在教學中讓學生各方面的本事都能得到發(fā)展，尤其是對學生學習本事的培養(yǎng)，我努力在授予學生最基礎的知識的前提下，從優(yōu)化教學過程，培養(yǎng)學習興趣，開展數學課外活動來培養(yǎng)學生的實踐本事和自學本事，利用現代化教學手段，在教學中為學生建立起數學思維方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)造本事等方面做了一些探析。讓學生在自主探索的過程中，經歷了觀察、實驗、歸納、類比直覺、數據處理等思維過程。
也許由于年輕同學們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到那里大部分學生的父母都在外地打工，這些留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自我的父母。更痛心的是每個班里總有至少三四個單親或是失去雙親的孩子，家庭貧困的更是比比皆是，于是在生活中我盡我的努力幫忙他們。劉迎同學的母親雙目失明，父親又是殘疾，我看她經常默默躲到一個角落饅頭啃咸菜，我總默默關心她，可是給她錢她卻不要，于是我就經常叫著來宿舍吃飯，偶爾給她添間小衣服或是買些書。種美英同學天生熱愛豫劇，可是由于家庭困難，只能考著看電視上偶爾的戲曲播放來學習，于是我和環(huán)環(huán)特意帶她去縣城參加比賽、找教師指點，來完成孩子小小的愿望。
三、在實踐中發(fā)現自我的不足學習讓我更充實。
教學是一項富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項工作，教師不僅僅要懂得課堂教學規(guī)律，掌握必須的教育學、心理學知識，還必須具備課堂組織教學本事。關注每一位學生，激發(fā)學生的情感，使學生在愉快、簡便的心境中全身心地投入到學習中去在工作中，而這些在學校里所學到的知識是遠遠達不到的。在實踐中我更深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地學習信息技術，豐富教學手段，向老請教師請教教學經驗。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，提高自我的課堂教學水。
四支教讓感受到人世間更多的溫暖。
自從選擇了支教，踏上支教的道路，我所感受到的總是處處守懷處處是溫暖。市縣等領導經常慰問我們的生活和工作，學校領導更是對我秘愛有加，為了解決我們交通上的困難，學校特意給我們幾個支教大學生買了輛自行車，平時還在生活中給予異常的照顧。學校里的同事更是對我們視如親人，鄰居們經常性從老家拿來農產品給我們，有時候我們課多總是有同事來叫我們去湊飯。
最最珍貴的是我們支教戰(zhàn)友們所建立的親如兄妹的感情，我們互相溫暖互相照顧互相勉勵互相學習，無論在生活上還是在工作上。由于離家比較遠，每次回家我們還必須走至少五里地的路程去搭車，于是我們的自行車(我們戲稱我們的寶馬)成了我們接送的唯一工具，無論陰天下雨無論道路多么泥濘只要我們沒有全離開，總有一個人騎著我們的寶馬來到公交車路口接送。我們這些兄妹總是盡力不讓彼此感到孤單，周末，一塊去趕集;春天去地里挖野菜，饞了就一塊買條魚或是買只雞，日子雖然艱辛卻是其樂融融。
支教工作磨練了我的意志使之更加堅強，我的工作本事也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經歷是我一生的寶貴財富，在以后的工作中，我會更加嚴格要求自我，以進取的心態(tài)對待工作，實現自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。
三支一扶崗位心得篇七
“三支一扶”對我而言，已經不陌生了，我在這個崗位上已經工作了一年零五十九天，2008年剛剛踏出校門的我選擇了“三支一扶”。也許出于自己是農民的兒子的原因，我對農村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質，從而更好地適應社會發(fā)展，實現自己的人生價值。
2009年9月11日，都勻團市委組織新老兩批“三支一扶”志愿者進行培訓，在培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，在此基礎上結合我一年多來“三支一扶”工作經歷，小有幾點體會：
一、要積極主動地區(qū)熟悉工作環(huán)境，認清自我角色。
大多數“三支一扶”志愿者是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨政辦服務，而黨政辦公室作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的綜合辦事機構，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁重工作，處于協(xié)調機關各部門、連接領導和基層的樞紐地位，是機關的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心，也是直接面對農民群眾的第一層機構。因此對黨政辦工作人員的要求也就十分高，要想很好地開展工作，我認為要要做到以下幾點：
1、做好辦公室的分內工作，合理調配其他人員工作，切實提高工作效率，改進服務質量，增強辦公室整體素質，整體推進辦公室工作。
2、解放思想、實事求是、解除思想束縛，要經常組織深入村組、農戶、企業(yè)進行調研，全面掌握基本情況，隨時了解各村、各企業(yè)、各單位的工作重點和進度，為領導決策提供信息。提高綜合素質和工作能力，高標準、嚴要求，把心思用在工作上，把精力用在抓落實上樹立敢闖敢試的觀念，增強責任感、使命感、緊迫感和機遇意識。
3、要求自己加強對黨的政策和方針已經上級文件精神學習。此外，虛心向業(yè)務熟悉的正式工作人員請教，幫助自己成長。
二、要把換位思考的思維帶到基層工作中。
1、因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡有何代溝。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，做人做事謙虛謹慎，盡自己所能，幫助身邊的人，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。
2、要做到換位思考的開展工作。基于農民因為自身素質不高，對事物和社會以及政策認識的局限，這就要求我們耐心的坦誠的與農民溝通，認真解釋，但是，農民群眾也是樸實忠厚的、只要做到凡事從他們的角度思考問題，這方面的工作都會迎刃而解。這就要求我們掌握好農村的各方面的情況，熟悉各村的農村工作，要懷著一個奉獻的心，傳承志愿者精神，切實做好和落實對農民有益的政策及活動，這樣我們的工作才能對得起志愿者的稱號，才能夠得到領導和農民的支持與肯定。
三、要加強學習，在工作中不斷提高自己。作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學習的過程。在今天的培訓中，我們系統(tǒng)的學習了都勻市農村的基本情況、基層工作公文寫作、旅游禮儀、基層黨政辦工作常識等。另外，對于“三支一扶”工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。
四、要調整好心態(tài)，正確認識“三支一扶”。有些志愿者認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
青春是短暫的，是值得贊美的。因此我們也更應珍惜青春。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛腋Ｄ甏慕ㄔO者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生。最后，寫詩一首，向都勻所有的“三支一扶”志愿者致敬：
志愿者詞。
無浪劍江悠悠瀛，和諧勻城百業(yè)興;。
身為支扶豈無責，事無難易盡己心。
三支一扶崗位心得篇八
在培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和三支一扶先進工作者的經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，同時也使得我們這些參加三支一扶工作的學生們相互之間有了有一個了解。這次培訓在讓我們充分地了解了我們萊山區(qū)農村社會的現狀和未來城鎮(zhèn)建設發(fā)展的概況外，也讓我們對建設社會主義現代化建設新農村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認識到龐部長和康俊成調研員等領導們對我們的期望。通過為期兩天的培訓，我收獲了很多，在思想、理論和實踐方面都有了較大的提高，在此基礎上結合我一個多周以來“三支一扶”工作經歷，有以下是幾點簡單的感想。
第一點、端正思想，樹立奉獻精神。
有些志愿者認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。因此我們在開展工作時首先要調整好自己的心態(tài)，正確認識“三支一扶”的工作精神和實質內涵。心態(tài)是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌，建設社會主義新農村的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種耐心，傾聽服務群眾的真實想法，要沉下去，不浮于表面，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
第二點、加強學習，增強素質。
作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學習的過程。在不到一天的培訓中，我們系統(tǒng)的學習了萊山區(qū)的基本概括，以及基層黨政辦工作常識等，但這對于我們三支一扶的人員來講仍然不夠。因此我們要善于向書本學、向人學習、向服務對象學習，系統(tǒng)提高自己的業(yè)務能力，增強自身素質。
第三點、扎實工作、增強本領。
在培訓的最后一天上午，康俊成調研員的講話給我們在座的每一位三支一扶贈予了寶貴的建議;勇挑重責，牢記重責?？嫡{研員的話鼓勵我們青年人在基層要踏踏實實，安心工作。要不怕苦不怕累，同時抓住機遇，運用新思維、新思想去解決基層問題，創(chuàng)新工作新思路。三支這條路本就坎坷曲折，這就要求我們三支成員用腳去丈量去踏穩(wěn)每一步，扎實工作，增強自身本領從而為新農村建設奉獻綿薄之力。
青春是短暫的，因此我們也更應珍惜青春。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”我們是在新農村新時代的建設者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。而我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我最熱愛的三支工作，追求無怨無悔的人生。正可謂是：無浪劍江悠悠瀛，和諧萊山百業(yè)興;身為支扶豈無責，事無難易需盡心。
三支一扶崗位心得篇九
我叫，20xx年6月畢業(yè)于唐山職業(yè)技術學院，同年8月參加了河北省“三支一扶”計劃?，F在范各莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事“支醫(yī)”服務。
在這段時間里，我對“三支一扶”工作感受頗多。我本著熱情服務，勤奮工作的態(tài)度，以“服務基層，服務群眾”作為自己的工作宗旨，立足崗位開展工作，并且得到了省、市、區(qū)“三支一扶”辦公室領導的親切關懷。
通過實際工作的鍛煉，我獲得了人生當中最為寶貴的經歷，在思想、工作、學習和生活上都有了進一步的提高和認識。
一、選擇基層，適應基層。雖然醫(yī)院條件不是很好，但是醫(yī)院領導盡最大努力滿足我們的生活需求，努力為我創(chuàng)造良好的生活，工作環(huán)境。全院上下給予我無微不至的關懷，幫助我很快實現從學校到社會，從學生到工作者的轉變，這種轉變給了我嶄新的生活。
二、加強學習，提高素質，為不斷提高自身整體素質。我利用業(yè)余時間認真學習一些醫(yī)療法律、法規(guī)和醫(yī)學專業(yè)知識。
三、勇于實踐，志愿服務，“健康所系，生命相托”這句誓言賦予了醫(yī)生神圣感與責任感，工作期間，我努力做到臨床工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基本技能靈活化，愛心活動經?；?，注重理論與實踐相結合。
雖然來到這里的時間不長，但我在這里學到了許多在學校里學不到的東西，我非常珍惜這樣的學習機會。更重要的是我在這里得到了鍛煉，讓我對現實，對基層有了更加理性的認識，對理想軌跡及時進行了修正。
我在以后的工作中，我會嚴格遵守“三支一扶”大學生行為規(guī)范，服從“三支一扶”辦公室及衛(wèi)生院的安排，哪里需要那里去;放下架子，融入單位;向書本學習，向同事們學習，向實踐學習，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，服務一定要熱情周到，增強自我保護意識，真正讓領導對我的工作放心，生活省心。
三支一扶崗位心得篇十
2010年7月，我從一所師范學校畢業(yè)。那一年，雖然報了很多招考老師的考試，但由于自己因沒有珍惜機會認真復習，考試都一一落榜。自己不得不去一家工廠上班，雖然能得到比較不錯的工資，但過的并不舒心。因為自己在那工廠上班干的是體力活，學不到什么東西，得不到成長，卻自己學的是師范專業(yè)，心愿一直是能走上講臺，當一名教師。
2011年春季的時候，看到了江西省將實施新一輪“三支一扶”計劃，看完這一則消息，心理很興奮?！叭б环觥彪m然報名的人多，考試競爭比較激烈，但只考一門《行政能力測試》，內容簡單，卻對這門考試科目很感興趣。于是就沒到那工廠上班了，一直在家復習備考，心理告誡自己一定要珍惜這一難得機會，走上自己心儀的教師崗位。
5月初的時候報名崗位出來了，自己的家鄉(xiāng)南康支教崗位有專業(yè)限制不能報，于是把目光放在了隔壁縣上猶的支教崗位。剛好上猶支教崗位上有招4個，很開心地報了名。同時也把“三支一扶”招考信息告知了我同學，希望一起去考，去考試好有個伴，考到了工作也做個伴。但我那同學雖然看了優(yōu)惠政策，但看到工資只有1300，比較低，不是很滿意，沒報。我自己覺得一份工作不能只看工資，更應該看做這份工作有沒意義，自己能不能從中得到成長，對社會有沒有幫助。我至今都認為我選擇支教這崗位是非常有意義的是非常正確的。
出考試成績的那天早上，自己就一直在焦急的等，不停地用手機查自己考試成績，有沒被錄取，非常幸運的，招4個自己剛好第4名。接著填表、交材料、審核、體檢等程序后，8月31號那天接到上猶縣教育局的電話，通知我到營前中學報到。
很興奮，馬上收拾了幾件衣服、一個飯盒，用包裝著背在肩膀上，并帶著一份地圖告別了家里騎著摩托車去了。還記得那天中午天氣很好，騎車時風吹在臉上很舒服，騎車騎了兩個多小時才到達學校也不覺得累。學校很大，很漂亮，進了學校第一眼看到的是宣告欄上貼的分班名單，學校分了好多個班，人數很多，心理就隱約感到在這學校工作很有挑戰(zhàn)性。到學校時，剛好是午休時間，學校教師不在，門衛(wèi)很熱情跟我聊天，并告知我校長樣貌，叫我等下去找他，下午見到了校長，校長很熱情帶我到辦公室，叫旁邊老師倒了一杯茶給我喝，分配了我工作與住宿。當自己把行李在宿舍整理好，自己就意識到新的工作開始了，自己的理想也開始放飛了，暗暗鼓勵自己一定要加油。
學校分到我教初一，并當了一個班的班主任。開學在學校所做的事比較繁瑣，要把班上學生家庭信息輸入電腦，填學籍表之類。但更困擾我的是如何上好課，我那時教了主課語文，剛開始上課比較吃力，會有緊張、語速過快、上課思路不太清晰等問題。雖然畢業(yè)前實習了好幾個月，但自己真正走上崗位，與實習上課時就大不相同，畢竟多了一份責任。但學校對年輕老師，尤其是新老師一系列的鍛煉與培訓，讓我們的教學功力大增，上課也得心應手了。
開學過了幾周，學校就實施了“新教師亮相課”方案，讓每一位新老師在教室上一堂公開課，很多老師來聽課。我記得我上那課是人教版的《第一次》，雖然自己上課前做了比較久的準備，但上課還是出了不少的問題。我們這語文組新老師上完課后都叫到校長辦公室去聽評課，評課的老師僅有語文組兩位有教學經驗的老教師，還有學校校長與書記。對那天的評課印象比較深刻，校長表揚了我上課成功的地方，也指出我很多不足之處，如上課語速過快、對上課無關的話講的比較多、上課個人講的多學生參與課堂自主學習的時間少。書記用另一方法點評，他如果上這課將如何去上，這評課方式很有比較性，讓我獲益匪淺。他講了上這課會怎么導入，會提哪些問題讓學生思考。現在還記得他說會提課文中講述第一次事情，哪些是詳寫，哪些是略寫。聽了不自覺就會跟自己的`上課方式結合比較，發(fā)現書記那上課方式地確很，自己以后應該要這樣上。新教師亮相課上，讓我們新老師即得到了展示，更讓我們了解了自己上課的不足并且得到了很多改進的方法。
新教師亮相課上完不久，學校又對我們年青老師實施了“青藍工程”計劃，讓一名年青老師跟著一名教學豐富的老教師。我很幸運，跟了一位有責任心的教師，他常聽我的課，聽完課后及時點評，讓自己不斷的改掉自己上課的不足。自己要根據學校要求每周去聽師傅一節(jié)課，學習駕馭課堂的技巧。通過“青藍工程”讓自己不斷地成長，教學經驗方面得到了很大的提高，上課掌控能力也越來越強。
除了“青藍工程”師傅傳授教學經驗外，學校還制定了校務行政老師到課堂聽課并指導，還有一年一度的青年教師優(yōu)質課競賽，到縣里去參加學習措施。學校推出的這些培訓和鍛煉機會讓我對教學充滿了信心，對教學更增添了興趣。
在支教過程中不僅教學方面得到了很大的提升，通過管理班級也使自己的管理能力得到飛躍發(fā)展。那時剛來到學校，學校領導問我能不能當班主任，我不假思索很有信心地說可以。但接手一個班后，發(fā)現當好一位班主任管好一個班不是一件容易的事，學生都處在青春成長階段，很多學生不太懂事，有叛逆性格。自己一開始管理班級方式單一，不科學，在管理班級上存在著很大的問題。但學校對班主任進行了很多次校內培訓與座談會交流，讓優(yōu)秀有經驗的班主任介紹管理班級的方法。這讓我學到了怎么用好班干部，通過聽取他們對學生怎樣實施量化考評分這一制度，讓我知道了怎么更好的操作對學生量化考核。
當班主任兩年了，帶的班上成績中上，班里也穩(wěn)定和諧，這使我忘掉班主任工作的艱辛，更體會到的是一種成就感。有時路上碰到以前和現在所教的學生，聽到他們親中叫我一聲“老師”，心里很激動，有一種幸福感。其中有一個學生初一在我班上，成績、在校表現都不是很好，批評甚至大聲罵過他很多，但如今，只要他看到我在他邊上他都會叫一聲“老師”，這讓我很是感動，自己對學生付出看到了回報，讓我更增添了認真教學的動力。
學校對我們不僅在教學管理對我們老師很大的幫助，還一直給予生活上的關懷，外地教師春節(jié)回家兩趟路費給予報銷，還對我們那些沒有績效的“三支一扶”支教老師發(fā)放300元慰問金，這讓我們支教老師都很感動。和學校同事相處也比較好，下午放學吃完飯后，我們很多老師都會到河邊散散步，各自聊聊自己的所見所聞，很有樂趣。
在學校自己也不斷提升自己，在業(yè)余時間看書看報，報考的自學考試在這一年多中考過了八門。看到學校那么多黨員教師的先進事跡，很受感到，自發(fā)地寫申請加入中國共產黨，現在是預備黨員了，更激勵我不斷向前。兩年在支教生活就快期滿了，在兩年的時間里讓我的理想得到了放飛，取得了不錯的成績，我已經融入到了基層并熱愛上了基層工作，我取得的這些成果都應該感謝國家的政策以及學校的支持，我也非常愿意安置在原單位營前中學，希望以后能為學校為學生做出更大貢獻。
三支一扶崗位心得篇十一
20xx年10月初，我參加了陜西省人社廳組織的農村基層人才隊伍振興計劃崗前培訓，三天的培訓讓我收獲很大?，F寫心得體會如下：
為了響應中央建設社會主義新農村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農村對農村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質，從而更好地實現自己的人生價值。
對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因為自己是農民的兒子，有機會為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長，服務群眾，努力工作，做出成績。
在這三天的崗前培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點：
首先，要熟悉環(huán)境，認清角色。新上任的支扶大學生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡（）。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學校到基層、由單純學習到工作學習的轉變，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。
其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農村建設能夠有所改變，我們每位支扶大學生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調研。只要通過自己坦誠與農民溝通，認真做好調研，掌握好農村的各方面的情況，盡快融入新農村建設的各項工作中去，切實開展對農民有益的活動，我們的工作一定能夠得到領導和農民的支持與肯定。
再次，要加強學習，將專業(yè)精神融入到平時工作。作為理工科的學生，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農業(yè)工作中，對于我而言是一個需要再學習的過程。三天的崗前培訓中，我們系統(tǒng)的學習了建設社會主義新農村的戰(zhàn)略方針、和諧社會上海郊區(qū)農村發(fā)展與建設社會主義新農村、郊區(qū)基層工作現狀與工作方法以及基層工作心理調適。另外，對于基層工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。
通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會接觸很多農業(yè)技術和文字、文檔整理的工作，一直學習理工科的自己，雖然是出身于農村，但是對于農業(yè)技術知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作，只能自己認真刻苦的學習，才能不斷提高自己的專業(yè)技術知識和文字寫作能力。同時大學中所培養(yǎng)的專業(yè)精神，也一定不能放棄，要將這種精神應用到積極的學習中，融入到平時的工作當中，盡快適應環(huán)境。
另外，要調整好心態(tài)，正確認識“三支一扶”。有些同學認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
改革開放的大好時光讓我們更加懂得，青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實踐相結合，勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，在全國人民建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中銳意創(chuàng)新，開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。
我深深地知道，農村是貧窮的，農村工作是艱苦的。這樣我身上的責任更加重大，使命更加偉大。我決不辜負組織的信任，在生我養(yǎng)我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生;我也決不辜負農民朋友的厚愛，決心服務農村，踏實工作，書寫燦爛絢麗的人生篇章!
三支一扶崗位心得篇十二
三支服務期行將屆滿，新工作即將入職，結合自身兩年三支一扶經歷，解答相關問題，表達心得體會。
關于待遇：各地待遇不同，政策差異較大，我所在的濟南扣除保險后，實發(fā)工資兩千出頭，部分地市實行同工同酬，待遇較高。除此之外，春節(jié)前期，省、市、區(qū)“三支一扶”工作協(xié)調管理辦公室還會發(fā)放慰問品，服務地還可能會發(fā)放取暖費、補助等福利，視服務地地具體政策而定。
關于工作：三支一般安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道機關辦公室、窗口服務部門等崗位工作，極少安排在村居等第一線直接面向群眾。服務地會充分考慮專業(yè)背景和用人需求具體工作安排。考慮到三支服務期僅有兩年的情況，用人單位也極少會安排分量很重的工作。因此，大家在做好工作的同時，一定要堅持學習，爭取早日考走!
關于考試：服務期間可以參加各類考試，在政策上幾乎沒有任何障礙。服務地對于三支參加考試的態(tài)度不盡相同，支持居多，反對也有。
關于定向招錄：服務期屆滿當年，三支在各類公考中可享有定向招錄的權益。毫無疑問，定向招錄總體上可以一定程度上降低考試難度，但是其中也有玄機和學問。其一，定向崗大部分分布于城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等基層一線，職位吸引力并不高。其二，定向崗各職位需求人數多為一人，只有偏遠縣市(如章丘、濟陽、商河)招錄人數較多。其三，雖然報考人數較少，但是考生一般具有基層機關工作經歷和多次公考經歷，面試水平較高，部分職位考試難度并不小?？傊?，定向很可能是個坑，切不可掉以輕心，必須周全考慮、審慎對待、加倍努力，才能早日上岸!
回首這兩年，三支是我職業(yè)生涯的第一站，近兩年的基層工作經歷為我今后的工作打下了堅實的基礎，是我人生的寶貴財富。感受很多，篇幅有限，關于三支和公考的其他問題，大家可以盡情跟帖詢問，知無不言言無不盡，歡迎大家交流。
三支一扶崗位心得篇十三
__年9月來到鄉(xiāng)人民政府從事"三支一扶"支農志愿者工作。期間，在單位領導的言傳身教、精心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，我嚴格以一名黨員和服務基層工作者的身份嚴格要求自己，并根據工作安排，找準位置，努力學習、勤奮工作、真抓實干，認真履職盡責。現將近兩年的工作情況總結如下：
一、強化理論和業(yè)務學習，注重提高黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟。
一是我始終牢記"業(yè)精于勤、荒于嬉"的良訓，把學習作為提高自身素質的有利武器。一方面，不斷提高自身的理論水平和政治素養(yǎng);另一方面，為了更好地積累農村工作經驗，豐富自己的理論內涵和業(yè)務知識水平，更好地適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和開展好農村工作實際，積極為"三農"服務。加強業(yè)務知識學習，通過虛心向領導和同事們請教，我認真、系統(tǒng)地學習黨的建設相關知識和《環(huán)境保_》、《國土法》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》等及與此相關的其它法律法規(guī)，并做到多看、熟記，爭取在平時工作中發(fā)揮有效作用。同時也注意涉獵其他方面的知識，不斷提高工作中的綜合分析能力和判斷能力，達到學以致用的目的。
二、勤政務實，注重結合，抓實各項工作。
服務期間，我的工作涉及黨政辦、村鎮(zhèn)辦、經發(fā)辦等，現將具體工作實際總結如下：
(一)黨政辦公室。黨政辦公室的工作比較瑣碎，主要涉及人事勞資、防邪、保密、檔案、政務公開、鄉(xiāng)便民服務中心和村(社區(qū))便民服務代辦點建設等工作，除此還負責日常會議服務、接聽電話傳真、日?？记诤凸ぷ骺己说?。
(二)經濟和社會發(fā)展辦公室。在經發(fā)辦我主要涉及企業(yè)安全檢查和經發(fā)辦下屬辦公室環(huán)保所。期間，我辦嚴格執(zhí)行安檢制度，經常到企業(yè)檢查安全工作，確保對企業(yè)安全隱患"早發(fā)現、早排除"。期間，我鄉(xiāng)無一安全事故發(fā)生。在環(huán)保所工作期間，我積極主動參加了興文縣環(huán)保局舉辦的第一屆環(huán)保工作培訓學習，并順利結業(yè)，親自參與了我鄉(xiāng)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的申報、污水處理池建設等工作。
(三)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設和管理辦公室。根據縣編發(fā)[2016]6號文件要求，我鄉(xiāng)于2016年3月成立了__鄉(xiāng)村鎮(zhèn)規(guī)劃管理辦公室，并擔任村鎮(zhèn)辦主任。在此工作期間，其工作分為以下四部分：(1)認真履行村鎮(zhèn)辦職能職責，如負責本鄉(xiāng)集鎮(zhèn)和所轄村莊的規(guī)劃編制工作，按程序報批和監(jiān)督規(guī)劃的實施;負責本鄉(xiāng)區(qū)域內市政公用設施的建設、維護和管理工作;負責本鄉(xiāng)區(qū)域內村(居)民建房申報手續(xù)的審核、報批工作;負責本鄉(xiāng)區(qū)域內建筑市場、施工隊伍管理;負責村鎮(zhèn)建設統(tǒng)計和檔案管理;(2)加強對"玉虹城"集鎮(zhèn)建設和我鄉(xiāng)24套廉租房建設的工期、質量的監(jiān)管;(3)通過積極組織，認真落實興府辦函[2016]12號文件要求，全面完成我鄉(xiāng)60戶農村危房改造任務;(4)積極參加到__鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)建設征地拆遷工作中。
(四)文體工作。這塊工作主要包括教育、鄉(xiāng)文化站及農家書屋建設。就教育工作，除常規(guī)工作外，主要負責"兩基"和"督政"資料的完善，于2016年12月中旬迎來相關上級部門的檢查和指導，于2016年4月"督政"工作告一段落。建成鄉(xiāng)級文化站1個和農家書屋9個并投入使用。
(五)其他工作。除認真搞好以上本職工作外，還及時完成領導交辦的其他工作任務，如組織人員參加縣委、縣政府及相關部門舉辦的大型活動，其中包括興文縣__年第五屆"文明大元杯"龍舟賽，并榮獲第四名;2016年興文縣慶祝建黨九十周年紅歌會;興文縣__年鬧元宵"舞龍大賽"，并榮獲第一名。與此同時，還積極配合相關人員開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、食品安全工作等。
三、加強修養(yǎng)，廉潔自律。
作為一名_員和基層工作者，與各單位各部門及社會各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己的身份和使命，言行舉止都注重約束自己。一方面，不管是對領導、同事、還是群眾都做到態(tài)度和藹，主動熱情。二是在農村基層工作清苦，工作沒有規(guī)律，加班加點是常事，我嚴格要求自己不浮躁，積極培養(yǎng)"埋頭苦干的實干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻精神，不斷進取的創(chuàng)新精神"，力求工作高標準。三是認真學習貫徹黨內監(jiān)督條例，筑牢思想防線，增強自己拒腐防變的能力，能嚴格遵守黨紀、國法和單位的各項規(guī)章制度，認真履行自己職責;工作中能嚴格依法依紀辦事，清正廉潔、艱苦樸素，能自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，做到了自重、自省、自警、自勵。
四、存在的主要不足。
一是對國家的法律法規(guī)、政策文件學習研究不夠透徹，知識、信息積累有待加強。
二是農村工作經驗還需要進一步總結、積累。
總之，兩年的工作經歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的素養(yǎng)。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，揚長避短，顧大體、識大局，繼續(xù)抓好思想政治學習，進一步堅定自己的政治信念;認真學習貫徹黨的路線方針政策，特別是黨在農村的現行政策;認真學習各種法律法規(guī)知識，提高政策理論水平和依法辦事能力，并以堅定的信念投入到基層工作中，以踏實的工作作風譜寫基層工作者的風采，以優(yōu)異的成績回報黨和政府對我的培養(yǎng)。
三支一扶崗位心得篇十四
歲月如梭，轉眼間，兩年時間匆匆溜走了。從20xx年10月到20xx年6月，在過去的兩年時間里，是我在屯昌縣南坤鎮(zhèn)加握學校進行支教工作的兩年。在支教兩年里，我擔任過初一初二的物理，七年級的地理和八年級的體育教學工作，八年級的班主任工作以及負責物理實驗室的管理工作。
回顧過去的兩年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。這兩年的教學歷程，是忙碌的兩年；是充滿艱辛的兩年；這也是收獲喜悅的兩年。
一、思想方面。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生做好榜樣，希望從我這走出去的都是合格的學生，。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，網上學習，積極地參加縣級或者省級的一些教育教研活動，不斷提高自己水平，力爭在師德這一方面有更大的提高。
二、工作方面。
通過在校學習，縣級的教研活動，省級的培訓項目，為我的工作打下堅實基礎，讓我能夠迅速適應學校工作，并在老教師的帶領與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學活動，在短時間內提高了自己的教育教學素質與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學校教育的現狀與存在的問題，結合自身特點，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，在教育教學工作中形成獨特的風格，對學生進行有目的的教育，及時有效的完成學校的各項工作任務。
三、教學方面。
在南坤鎮(zhèn)加握學校，大部分同學是少數民族學生，基礎相對來說比較弱，學習的積極性也不高，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕做錯而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。為了提高同學的學習積極性，對此，在教學上我從實際出發(fā)進行了教學改進，重點抓基礎，從課本中的概念出發(fā)，到公式的靈活運用，結合生活中的例子融入課本的知識講解，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。尤其是物理課上，結合物理實驗教學，給學生動手做實驗，大大提高了學生的學習興趣。
備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找教案，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點內容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
據減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
教學之余我更學生們是更好貼心的朋友。我們與學生經常一塊過課余，一起運動一起玩耍，打乒乓球、打籃球、打排球、跳繩也許由于年輕同學們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里家庭貧困的更是比比皆是，于是在生活中我盡我的努力幫助他們。時常叫學生到宿舍吃飯，改善伙食；或者多買些干糧、水果。學習比較積極的學生，我和陳垂真老師會利用自己沒有晚修的時間幫助輔導他們，送資料書，或者名人讀本給他們看。
作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態(tài)，找準談話時機，作好學生的思想工作。
1、用心去愛每一個學生。我們經常提倡關愛每一個學生，對學生要充滿愛心。教師應講求民主創(chuàng)設良好氛圍，體貼學生，尤其對常犯錯誤的學生，更應從感情上親近他們，從興趣上引導他們，從學習上幫助他們，從生活上關心他們，使他們對教師的隔閡和對抗心理消除，樂意接受教育勸導，逐漸改正自己的錯誤認識和不良行為。
3、公平公正，樹立老師威信。如果老師刻意的偏袒某人，必然會引起其他學生的不滿，那么作為一個老師的威信也將不復存在，因此提醒教師在處理學生具體問題時，一是要體現公平公正，對事不對人，盡量做到“一碗水端平?！逼綍r觀察學生時要做到優(yōu)生差生一視同仁，不分厚薄，不能存有“一好百好，一惡百惡”的心理，能善于發(fā)現每一人學生身上的閃光點。這樣，在處理問題時才不會隨心所欲，依主觀印象辦事。另外，對所處理的問題，一定要通過多種方法不同渠道進行調查研究，了解真相，進行客觀分析，作出公正合理的結論，得到學生廣泛的贊同和支持。這也可以提高教師的威信，增加學生對教師的親近程度。
4、對癥下藥，糾正學生不良心理。因為學生的“逆反”心理的形成因素很多，故要進行分析，對癥下藥，因勢利導，糾正學生“逆反”心理。如因教師處理不當造成的，教師要勇于承認自己的錯誤，不斷改進工作方法，以實際行動取信于學生，重新贏得他們的信任與支持。
教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學習，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經讓我充分了解的當今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的方法，學會了如何教好自己的學生，為今后的教學工作打下了良好的基礎。
教師工作是一份示范工作，教師對學生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學生心里，所謂為人師表，正事如此，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己，才能真正取得學生的信任。
四、個人學習：
本人積極學習各種教育理論，心理學，積極進行學歷進修學習，到海南師范大學進行函授本科學習。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網查找資料等等。
一份耕耘一份收獲，在兩年時間里，我也取得了一些成績：20xx年4月獲得“全國物理競賽”優(yōu)秀指導教師；20xx年8月獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號！
五、個人感悟：
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。兩年的工作經歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養(yǎng)，實現了我的價值。我定會懷著一顆敬畏之心去認真而努力的去對待我的工作，我想通過努力，我一定會達到自己出發(fā)時的目標，會積攢一筆受用一生的財富，也一定會給自己的成長交付一份滿意的答卷，以無私的奉獻譜寫絢爛的青春。
三支一扶崗位心得篇十五
為了實現自己兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)的熱愛，2009年9月，我光榮的走上了濰坊市“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學校是濰坊市坊子區(qū)坊安街道南流初級中學，服務至今，已滿兩年，在此期間，擔任一個班的班主任和三個班的地理教學工作，并帶出一批畢業(yè)生，支教生活伴隨我成長，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解，總結如下：
一、思想方面。
面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著學校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學生們人生道路上的引路人，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農村做出積極貢獻，創(chuàng)造無悔青春。
在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標準要求自己，思想上積極進取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團結同事，積極開展班級班團隊活動，對學生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導，從學習中進行教育，幫助學生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一名黨員應有的帶頭作用。
二、生活方面。
起初的城鄉(xiāng)差距讓。
我產生巨大的心理落差，有許多的不適應，好在在此期間，我得到學校領導和同事們的關心與幫助，經過一段時間的適應，已習慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學工作提供了優(yōu)良的條件，我也逐漸適應了新的環(huán)境，更加熱愛和珍惜現在的機會。
三、工作方面。
兩年來，我一直將教育教學工作作為我的首要工作任務，在此期間，通過對學生們的了解，我不斷改進教育教學方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學生學習積極性和主動性，幫助學生學會學習，增強自學能力，由教師教學生學轉變?yōu)榻處熞龑W生自學，以此提高學生學習成績，學生們以優(yōu)異的成績通過了濰坊市初中地理考試。
作為班主任，在完成教學任務的同時，我還。
注重學生們的德育教育，所謂學習先學做人，要讓學生在學生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學生們的人身安全，提高學習成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩(wěn)中有升，班級成績名列前茅。
教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學習，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經讓我充分了解的當今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的方法，學會了如何教好自己的學生，為今后的教學工作打下了良好的基礎。
教師工作是一份示范工作，教師對學生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學生心里，所謂為人師表，正事如此，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己，才能真正取得學生的信任。
總之，支教工作相對苦點、累點，但也有著廣闊的天地，有著我們當代青年大學生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強艦人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結束這次總結。
三支一扶崗位心得篇十六
我叫張某某，2009年畢業(yè)于哈爾濱師范大學。我的媽媽是一名農村小學教師，每當看著她在教師節(jié)收到學生寄來賀卡后臉上綻放的幸福笑容時，我都會在心底做一個“教師夢”。在這個夢想的驅動下，我選擇了就讀師范大學，并于2010年，放棄了在城市工作的機會，報名參加了我省的三支一扶的支教項目。終于有機會回到了我家鄉(xiāng)的母?！苌绞挟敱阪?zhèn)小學，將我的青春和力量貢獻!我永遠忘不了走進班級的那一刻，一張張歡迎的笑臉，一雙雙期待的眼睛……這預示著，即便我簽下了僅兩年的支教合同，我也一定會盡一切努力把我的工作做好，像對待自己的生命一樣對待它。
來到這里我便擔任了三年級英語教師這一職務，這里的孩子沒有接觸英語的環(huán)境，看不到學習英語的重要，也就談不上對英語的好奇和興趣，所以，培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達到的目標。第一節(jié)課我并沒有急著講授知識，而是把我在大學里美好的回憶，看過的英語動畫片，當然也包括遇到的挫折跟他們分享，我拿出和國外朋友的合影給他們看，把英文歌曲放給他們聽。他們的眼神告訴我，對于我在大學里的生活他們是向往的。他們也想走到那里，交幾個外國朋友，學唱英文歌，就這樣，孩子們開始了對英語的探索。
課堂上，我會顧及到每一個孩子，全班同學必須都參與進來，融入進來。很多農村孩子都有一個共性就是羞澀，他們不善于表達自己，換句話說就是不自信。很少主動舉手回答問題，哪怕他們知道答案。一開始我會懷疑是不是自己的知識沒講明白，滲透的不夠透徹。通過課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然。所以活躍課堂氣氛，樹立學生自信成了我接下來的目標。我搜集了大量的課堂小游戲，讓他們的天性得到釋放，最重要的是與此同時單詞、句子在不知不覺中記住了，而且更加牢固。除了必要的課堂用語外，我都是用最簡單樸實的，直接自然的語言讓學生理解我要講授的知識。為了能讓第二天的課堂更有氣氛，我都會在第一天晚上花費兩三個小時的時間做教具，備課。有的時候我感覺這樣的生活有些累了，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我有責任堅持下去，領著他們在知識的海洋里遨游不單單是我的義務，更是我的夢想。
怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應該全面了解學生，針對他們的實際因材施教。班級的大部分學生都是住宿生。我也安營扎寨和學生住在同一個宿舍樓，我會在學生就寢前給他們講一些小故事，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當了多么重要的角色。與他們漸漸熟絡起來，我了解到，樹立他們的信心不僅需要老師的贊揚，更需要同學的鼓勵和父母的支持。三年級共有81名學生，于是我做了81張贊揚卡，利用周末騎著自行車走遍了全鄉(xiāng)的13個村子，向家長了解學生更多情況的同時也將這些卡片分發(fā)了到每位家長手中，告訴他們不要吝嗇贊美的語言，孩子需要父母的肯定和支持。當孩子們表現好或者有進步的時候，請在贊揚卡上表示出來。
當然，在此期間我經歷了很多。我學會了在中原村把車子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅持打聽著走完村子的每一戶;體會了在慶利村邊干農活邊向家長了解孩子……這期間心酸過，委屈過，但沒有后悔過。我微笑著大步地向我的夢想前進著。
久而久之，同學們的臉上又多了一分笑容，看得出那分笑容里包含了自信。他們會在課下的時候拉著我的手和我分享家長對他們的贊美，“爸爸說我是最棒的”，“媽媽說我的贊揚卡上集齊10顆星星就可以給我買一本童話書”，“媽媽說勇敢的小孩才會越長越高”……現在的他們會在早上的校園里對我說：“goodmoring，misszhang”，會在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手，每個人都在為了贏取當堂課的“superstar”而表現踴躍，在遇到困難的時候也學會了笑著和我說，“yes,ican!”
時光荏苒，轉瞬間，我的支教路程已走了一半，這一年中，我用愛心澆灌他們，用熱心滋養(yǎng)他們，用耐心哺育他們，用誠心感動他們。同時，他們也在回報我，三年級每學期的期末考試，學生們都是開心的拿著成績單回家，也因此我獲得了密山市教育工作先進個人稱號，我的付出終于得到了領導和同事的認可。
這些榮譽不會讓我的工作停滯不前，反而會鞭策我做的更好。我更加充分的利用閑暇時間閱讀教育書籍，研究老一輩教育家的教學經驗，結合自身實際改進教學方法。讓自己的每堂課都上的更有意義，更具特色。我與同事們探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在密山市教師進修學校初教部的安排下，我于2011年9月的密山市各學科教研會講了一節(jié)三年級英語《who’sshe?》的示范課，我的講課風格，以及課堂的教學高效利用得到了各學校同仁的認可。今年4月我再一次受初教部的指派，去到密山鎮(zhèn)，對那里的英語教師進行“一對一”的幫扶。示范的是《it’sred.》這一課，這有力的推動了教育科研工作，促進了教師之間的相互交流。
到今天，我的支教生活已經走了21個月。在同事們眼里，我是個積極上進的人，他們信任我，愿把自己的教學經驗與我分享。在學生們眼里，工作時我是一位認真的嚴師，生活上，我是他們隨和的朋友。我們同吃，同住，同勞動，同學習。學生們相信我，依賴我。我覺得我遇上孩子們，是幸運的，我更覺得，遇上他們，我是幸福的。遇上他們使我體會到了真正的快樂，懂得了人生的真諦?？粗鴮W生們茁壯健康的成長，看著他們的身上每天多一點開朗、自信、勇敢、快樂的光芒，我知道自己一直追求的自我價值，在這里實現了。無論自己以后從事什么樣的工作，在什么地方工作，我都不會忘記自己在這片土地上播撒過希望的種子。
三支一扶崗位心得篇十七
為了實現自己兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)的熱愛，20____年9月，我光榮的走上了____市“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學校是____市____區(qū)____街道____初級中學，服務至今，已滿兩年，在此期間，擔任一個班的班主任和三個班的地理教學工作，并帶出一批畢業(yè)生，支教生活伴隨我成長，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解，總結如下：
一、思想方面。
面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著學校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學生們人生道路上的引路人，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農村做出積極貢獻，創(chuàng)造無悔青春。
在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標準要求自己，思想上積極進取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團結同事，積極開展班級班團隊活動，對學生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導，從學習中進行教育，幫助學生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一名黨員應有的帶頭作用。
二、生活方面。
起初的城鄉(xiāng)差距讓我產生巨大的心理落差，有許多的不適應，好在在此期間，我得到學校領導和同事們的關心與幫助，經過一段時間的適應，已習慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學工作提供了優(yōu)良的條件，我也逐漸適應了新的環(huán)境，更加熱愛和珍惜現在的機會。
三、工作方面。
通過在校學習，為我的工作打下堅實基礎，讓我能夠迅速適應學校工作，并在老教師的帶領與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學活動，在短時間內提高了自己的教育教學素質與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學校教育的現狀與存在的問題，結合自身特點，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，在教育教學工作中形成獨特的風格，對學生進行有目的的教育，及時有效的完成學校的各項工作任務。
四、教學方面。
兩年來，我一直將教育教學工作作為我的首要工作任務，在此期間，通過對學生們的了解，我不斷改進教育教學方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學生學習積極性和主動性，幫助學生學會學習，增強自學能力，由教師教學生學轉變?yōu)榻處熞龑W生自學，以此提高學生學習成績，學生們以優(yōu)異的成績通過了____市初中wat地理考試。
作為班主任，在完成教學任務的同時，我還注重學生們的德育教育，所謂學習先學做人，要讓學生在學生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學生們的人身安全，提高學習成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩(wěn)中有升，班級成績名列前茅。
教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學習，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經讓我充分了解的當今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的方法，學會了如何教好自己的學生，為今后的教學工作打下了良好的基礎。
教師工作是一份示范工作，教師對學生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學生心里，所謂為人師表，正事如此，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己，才能真正取得學生的信任。
總之，支教工作相對苦點、累點，但也有著廣闊的天地，有著我們當代青年大學生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強健、人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結束這次總結。
時光流逝，歲月如梭，兩年的“三支一扶”服務即將結束，內心不禁感慨萬千……回顧參加志愿服務的工作與生活，有太多的收獲和歡樂，在基層的實踐鍛煉中，自己在履行工作職責中增強了服務意識，在多崗位的磨練中增長了知識閱歷，全面提升了個人的綜合素質。我不后悔自己當初的選擇，我自己能被組織安排到全國先進基層黨組織——____縣____村服務感到無比榮幸，更為自己選擇參加志愿服務的抉擇感到自豪。
兩年來，我嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真學習政策法規(guī)、積極參加組織安排的各項活動。愛崗敬業(yè)，工作踏實，先后被評為“、____縣優(yōu)秀‘三支一扶’計劃志愿者”，“度黔東南州優(yōu)秀‘三支一扶’計劃志愿者”。現就兩年來個人服務工作情況總結如下：
一、不斷提高思想覺悟和政治水平。
兩年來我始終以一名合格志愿者的工作紀律、責任感來嚴格要求自己、鞭策自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀。把加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為一項重要工作常抓不懈，在生活工作上嚴要求，在思想政治上高標準，堅持認真負責、敬業(yè)專業(yè)、腳踏實地的工作作風。積極學習《人民日報》、《貴州日報》、《當代貴州》等報刊，及時了解的新知識和新理論，參加各種政治理論學習和培訓，努力提高自己思想政治素養(yǎng)和理論水平，并扎實學習了《新黨章》和科學發(fā)展觀等學習資料。本著熱情服務、勤奮工作、認真負責的工作態(tài)度，踏踏實實做人，勤勤肯肯做事，立足崗位開展工作。把“服務基層，服務農村，服務群眾”作為自己的工作宗旨。同時，認真學習了上級團組織關于志愿者有關文件精神，并結合當地實際情況展開了工作，使自己的思想政治素質有了明顯的提高。
二、用實際行動詮釋志愿者工作。
做好青年志愿服務工作，是我們青年應盡的義務。兩年來，得到了各位領導的精神指導和關心下，我堅持以全局工作為中心，認真做好了完成服務單位交辦的各項工作任務，并創(chuàng)新地開展相關工作，以做實、做好、做出成績而不斷踐行科學發(fā)展觀和志愿者服務精神。
(一)村委會工作。
為了更好的發(fā)揮青年在基層服務的能力，鍛煉和培養(yǎng)大學生在基層服務意識。1月，通過____鎮(zhèn)黨委的研究，決定任命為____村黨支部副書記。在____村工作以來，在村黨支部書記【人名】同志的帶領下，村兩委班子團結一心，齊心協(xié)力，不斷開創(chuàng)新的發(fā)展思路和帶領人民群眾致富奔小康。剛到____村，針對班子文化程度低，領導能力較弱等問題，與村兩委班子共同開展了黨員干部隊伍建設，首先建立健全了學習、議事、財務等10多項制度，用制度來管理人，用制度發(fā)展，村里各項管理工作逐步走上規(guī)范化。同時對班子成員約法三章：一是要心往一處想，勁往一處使，有事當面講，不使歪力;二是要做到一碗水端平，辦事要讓大多數群眾滿意;三是黨員、干部要有奉獻精神，不怕吃苦吃虧，要把整個心思都放在村里的發(fā)展上。村黨支部規(guī)定，黨員每月必須集中學習兩次以上，沒有特殊情況不準耽誤。為了提高自身素質，黨員干部不斷加強學習，使大家的文化水平和依法治村能力逐步加強，樹立了為群眾服務的意識，做到小事有溝通，大事會上定，特別是涉及群眾切身利益的熱點、焦點問題均由黨員會、村民代表會討論決定，并在公開欄中公開，接受群眾監(jiān)督。在村務公開內容上，始終堅持“凡是群眾關心的、凡是群眾想知道的、凡是群眾有疑難的”都要公開，真正做到村務公開橫到邊，縱到底。從此，村干部圍著群眾“轉”，事事有人管、有人問，并且村中的大事小事公開、透明了，群眾心氣順了，上訪的沒有了。班子有了凝聚力，群眾有了向心力，干部、黨員、群眾擰成一股繩發(fā)展經濟，使____村更加和諧富裕。
特別是在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我與村兩委班子商量，提出了對黨員、村干的要求，必需做到八個字：德、能、勤、和、富、康、樂、美的要求，即“四重四求”(四重：重品德、重才能、重業(yè)勤、重人和;四求：求家富、求安康、求民樂、求寨美)。并以“強基穩(wěn)村謀跨越，構建和諧大____”為主題，以“四化四區(qū)一推進”(四化：生產發(fā)展科學化、管理民主多元化、村莊建設規(guī)范化、群眾生活城市化;四區(qū)：生態(tài)農業(yè)觀光區(qū)、村級企業(yè)聚集區(qū)、農民新村住宅區(qū)、農民文化活動區(qū);一推進：全面推進社會主義新農村建設)為載體，著眼于實現____的跨越發(fā)展。州委、組織部部長黃遠良陪同州委書記廖少華來到____村檢查工作時，對____村兩委的工作評價為“三子”(建班子、樹旗幟、找路子)和“四千”(踏遍千山萬水找路子，歷盡千辛萬苦排困難，耗盡千言萬語作動員，想盡千方百計謀發(fā)展)精神。如今的____，在村黨支部的正確領導下，在人均0.6畝耕地上，創(chuàng)造出輝煌的成績，目前，全村人均純收入達5918元，村民過上了“走路不濕鞋、吃水不用抬、煮飯不用柴、串門不怕黑”的新生活。實現了“五子”(穿有好樣子、住有好房子、數有好票子、過有好日子、育有好孩子)。共撰寫____村典型事跡材料(匯報材料)10余篇，撰寫《____信息》25期，深入寨組18次，參與調解糾紛1次，慰問3次，檢查一事一議實施情況5次，幫助群眾解決問題10余件，組織群眾外出參觀學習2次。
(二)民政局工作。
由于在工作中,成績突出，被組織借用到縣民政局服務半年，在民政局工作期間，認真完成辦公室的各項工作的同時，還常常與局領導深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查工作，開展節(jié)日慰問，民政救災，組織生活會等工作，其主要是負責攝影攝像宣傳報道及其他民政事務等。共參與下鄉(xiāng)檢查工作15次，接訪12次，慰問8次，撲火3次，民政救災(火災、水災、山體滑坡)12次，參與民政干部植樹活動2次，組織生活會3次，宣傳民政工作30余篇，撰寫民政調研文章3篇，攝像宣傳報道10次，參與編輯申報貴州長壽之鄉(xiāng)材料4套(16本)。
(三)科學發(fā)展觀工作。
203月，被縣委組織部借用到縣委學習實踐活動辦工作，被安排到文秘材料組。負責辦公室重要文件、工作方案、領導講話稿、專題報告、工作總結、典型經驗等材料。同時負責擬定相關通知、階段工作總結以相關報表、周報的上報等工作。一年間，本人勤奮工作，勇于創(chuàng)新，堅持“上班先到，下班后走”的工作原則，同時也經常利用周末和晚上完成工作中沒有完成的工作。通過各項工作開展，與文秘材料組的同志們經常探討，共同完成重要的文件和匯報材料等撰寫工作，我們既分工又合作的方法，既增進了團隊合作精神，又提高了文件材料撰寫的質量。期間，本人共撰寫了各類文字材料45篇，其中領導講話稿2篇，總結和匯報材料12篇，經驗創(chuàng)新材料5篇，文件通知13篇，典型材料6篇，信息簡報14篇，合寫科學發(fā)展觀評論文章2篇，其他的材料4篇，為科學發(fā)展觀活動專報制作設計1次，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查活動開展6次，各項工作得到了活動辦領導和文秘材料組的好評。另外，本人還積極參加了全縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動征文比賽，撰寫的《打造且蘭____長壽文化名片》獲得一等獎，《淺談“整臟治亂”工作的對策建議》獲得二等獎。
(四)宣傳報道工作。
兩年來，本人通過不斷的學習，積極采寫各種新聞報道、志愿者服務感言、挖掘先進典型材料等，為宣傳____，報道民政、共青團、志愿者、科學發(fā)展觀、____村等工作，在《中國社會報》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇》、《當代貴州》、《貴州日報》、《黔東南日報》、《且蘭____》、金黔在線、貴州基層黨建網等國家、省、州、縣級公開媒體上發(fā)表文章200余篇。在電視臺報道18篇，還在母?！躲~仁職院報》刊物上發(fā)表自己在志愿者服務工作過程中的文章5篇。
(五)其他工作。
兩年來，本人感到很充實，常常利用工作之余積極參加其他的工作事務。一是在縣委、縣政府組織的“且蘭旅游文化節(jié)、軍警民共建八一節(jié)、建國66周年”等活動中，與部分志愿者積極投身到活動中參加志愿服務工作。在建軍節(jié)活動中，我還積極參加了5公里長跑比賽活動，獲是“優(yōu)秀獎“。在祖國成立66周年活動中，我積極融入到各項活動中，服務在一線，為新成國成立66周年獻禮，同時，還積極參與了建國66周年征文活動，撰寫的《解放思想必須實現真解放》一文獲得二等獎，并參與征文朗誦比賽獲得三等獎。二是積極參與團委組織的義務植樹活動、義務參加居家養(yǎng)老服務、科學發(fā)展觀知識競賽、“留守兒童”代理家長啟動儀式等活動，經常向團委匯報工作，撰寫了與團委工作相關的新聞報道20余篇。三是積極參加縣委宣傳部開展的各項宣傳會議、通訊員培訓、旅游宣傳等工作。同時，自到____服務以來，一直義務協(xié)助《且蘭____》報刊的排版制作和修改調整。
三、深刻剖析服務工作中的不存。
1、深入學習不夠，服務工作的本領和業(yè)務還不強。2、語言表達能力欠缺，平時鍛煉不夠，工作方式和方法上有待加強。3、公文處理和信息撰寫不夠深度，思考問題不夠充分和全面。4、深入群眾不夠。
以上不足，本人將努力發(fā)揮自己的優(yōu)點來彌補自己不足，同時，相信有各位領導的關心，團縣委和項目辦的精心指導，志愿者朋友的幫助，我將會進一步的努力提高自己。
四、明確自己今后的工作方向。
從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的的武器。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調一致,取長補短,把工作體現在各項事業(yè)發(fā)展的角度來。通過自我教育，自我改造，進一步完善自己，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，努力改造人生觀、世界觀和價值觀。以“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神詮釋我們志愿者誓言，無論走在何方，我們永遠不會忘記在____服務的日子，不會忘記西部這片熱土造就了我的青春。
五、深刻體會志愿者之行的歲月。
又是一個金秋的七月，參加“三支一扶”志愿者兩年了，自己的心里有多少感慨和收獲，只有用實踐行動融化在志愿者的青春路線上，發(fā)揮青春時光的作用。作為一名“三支一扶”計劃志愿者，我始終牢記志愿者的誓詞：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志愿者精神，傳播先進文化，為建設團結互助，平等友愛，共同前進的美好社會而貢獻力量。我深深知道，我們的使命是改變西部的落后面貌，為祖國的繁榮富強盡自己的綿薄之力。在服務生活中，始終牢記自己的這一使命，積極創(chuàng)造條件，為____縣的和諧發(fā)展努力著，奉獻著自己。也許我們志愿者所從事的崗位是平凡普通的，但我們的青春是火熱的，志愿服務的日子里，時時刻刻都以志愿者精神激勵自己，生命也因此而豐富多彩。兩年來，時刻叮囑自己，平凡的是普普通通工作崗位，不平凡的是我們這個集體、這個團隊，是這樣一群激情澎湃的年青人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，雖然不知道離開志愿服務行動后，自己的人生道路是怎樣的?又能做些什么?“路在腳下，心是火炬”，在即將離別的時刻，有太多的不舍，有太多的感受，千言萬語匯成一句話：我選擇了____，____接受了我，我也相信因為這個選擇，____的明天更加美好;因為這個選擇，我們的青春更有意義。
20____年7月我從____醫(yī)學院上饒分院臨床系畢業(yè)，到過很多地方工作，可最終還是加入了失業(yè)大軍，稀里糊涂的浪費了一年時間!20____年5月，我從同學那里得之“三支一扶”招募支醫(yī)的事，于是就上江西人事考試網查詢，并詳細閱讀的招募的通知，這下子打開了我心底的死結。我懷著一顆赤誠的心，響應黨中央和政府的號召：到農村去，到基層去，到人民最需要我們的地方去，于是我報了我省的“三支一扶”計劃，準備到基層去鍛煉，去為了人民大眾的健康服務!最終我通過了考試和資格審查，20____年9月我經過縣衛(wèi)生局的分配，到了三塘鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院開始了我的支醫(yī)之路。
第一次到三塘，眼前的景象和自己想像中的景象實在是相差盛遠。這里沒有條象樣的路，凹凸不平，街道上甚至可以看到黃色的泥巴，房屋做的也是不整齊，只是看到幾家衛(wèi)生條件很差的小吃店和幾家小的水果商店。還有衛(wèi)生院也在一個非常偏僻的地方，去醫(yī)院的路上已經長滿了將近一迷高的雜草，可想而之，有多久沒有人來這看病了，醫(yī)院里有一棟一層的破舊的樓房和一棟已經成為危樓的三層的老樓房，看上去年代快有半個世紀了。醫(yī)院里面沒有鋪水泥，到處都長滿了雜草，十歲以下的小孩跑到雜草里去是根本找不到人的!藥房和診療室很小很破舊，器械很少，只有體溫計、血壓計、聽診器、__線機、血細胞分析儀和b超，看到這，我的心涼了一大截：難道這是我要呆兩年的地方，怎么和我實習過的醫(yī)院差別那么大啊?不過我轉念一想：我是來做什么的?我不是來支援的嗎?我的目地就是來貧困地區(qū)的醫(yī)院服務的，所以我不能挑剔!我應該好好適應這樣的環(huán)境，努力發(fā)揮自己的特長，圓滿完成黨和政府交給我的任務!在醫(yī)院領導的關系下，幫我解決了住宿問題，就這樣開始了我的之醫(yī)生活。
我首先把學習放在第一位，因為人活到老學到老，特別是醫(yī)學，更要注重醫(yī)學知識的更新及與實踐的結合。在思想上堅持擁護黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，牢固樹立“八榮八恥”的作風，認真學習，與時俱進，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。我深刻把它們印記我的腦海中，時刻提醒自己要努力救死扶傷!發(fā)揮自己的光和熱。
我剛來到醫(yī)院，和原來實習不一樣，所用的檢查很少，看病主要靠醫(yī)生的經驗比較多，這就要求醫(yī)生要熟練掌握診斷學知識，盡可能多掌握臨床經驗。所以我決定開始先跟有經驗的醫(yī)生學習，同時加強自己的醫(yī)學知識的熟習，特別是診斷學知識的熟習!
就這樣，我在邊學習邊復習的過程中，努力地提高自己的醫(yī)技水平，在醫(yī)院醫(yī)生的指導下，也開始看病了。我時刻提醒自己在我面前是個生命，生命無價，所以我都要很小心翼翼，防止出現沒必要的紕漏。慢慢的也開始單獨值班了。記得一天上午來了一個急診的病人，是個十幾歲的小女孩，來的時候病人處嗜睡狀況，全身發(fā)紺，尤其是口唇特別明顯!呼吸和心率偏快，其他一般情況尚可，病人父母介紹：病人和他們一樣早上吃了碗稀飯，一個蘋果和一些下飯的鹵菜，病人以前身體健康，沒有任何病史(包括先心病等)，家族也沒有任何遺傳病史。在聽病人父母講述的同時，立即給病人輸氧，心電圖檢查，心電圖提示竇性心動過速，自己經過觀察：病人在輸氧后全身發(fā)紺稍有好轉，考慮是不是病人因為吃了鹵菜造成的亞硝酸鹽中毒的可能，為此我立即給以半支亞甲藍推注，沒有過幾分鐘，病人慢慢清醒了過來，精神也比剛來的時候好多了。所以我診斷該病人為：亞硝酸鹽食物中毒。
還有一次，一個老年人進門就說胃痛，叫我開些胃藥給她吃?？墒俏铱匆娝蠛沽芾?，臉色暗紅。我把她勸服到搶救室，并給她吸氧，仔細詢問她病情，給她聽診。經過檢查，我懷疑她得的是心肌梗塞，遂給她做了心電圖，報告出來真的證明我的診斷!我立即給老人家硝酸甘油及復方丹參滴注液，后老人家病情五、六分鐘就緩解。經過這件事，我明白了：要時刻留意病人的病情，要多方面考慮。不然病人有可能誤診。所以診斷要細心，防止造成病人的更大的痛苦。
我還努力做好醫(yī)院交給我的各項工作，利用我的電腦知識，我教不懂電腦的醫(yī)生電腦，農村醫(yī)療合作的報銷工作做好。在院長的帶領下，在同事們的努力下，我們搬進了新建的醫(yī)院大樓。大家更加努力了。
兩年支醫(yī)生活快結束了，回頭想想，還真的有些不舍。這里質樸的人們，這里可愛的同事，點點滴滴在心頭。我也順利完成了黨和政府交給我的任務，圓滿完成了我的支醫(yī)工作。在此我要謝謝所有幫助過我的人，是你們讓我把工作完成得那么圓滿。未來還在前方，我們還需努力!