總結是一種對過去經(jīng)歷的梳理和歸納。提升寫作水平的途徑?？偨Y范文中的例子和案例，可以幫助我們更好地理解和運用總結的方法和技巧。
大學班級游戲團日活動策劃書篇一
10月23日 下午3點--6點
專業(yè)教室
新的班級建立已有一段時間了，經(jīng)過前期的破冰活動、第一次團日活動，已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對方。現(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰，一個共同的奮斗目標，一個適應于新的班級、又有強大的生命力的`班級座右銘。
作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班，我們既希望金融1511班的同學在本專業(yè)中取得好的成績，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進步。
競爭，是激發(fā)潛能、取得進步的有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關必不可少的一環(huán)。所以，“競爭合作，和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級現(xiàn)狀的班級信仰。我們希望借此次活動，激發(fā)同學們的競爭和合作意識，在合作中競爭，在競爭中成長，最終走向共贏。
活動內(nèi)容：將全體同學分為3組，進行如下游戲。
1、踩氣球。在每個同學腿上綁上一個氣球。讓每組同學手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學腿上的氣球，并保護本組的同學不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數(shù)最多的組獲勝。
2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學接觸一張圖形，讓他只用動作展示給下一個同學，禁止說話和唇語。哪組最后一個同學描述得最準確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個同學手持乒乓球拍（上面放一個乒乓球）跑步傳送到對面的本組同學那里去。這樣往返跑，用時最短的小組獲勝。
4、總結此次活動，嘉獎獲勝小組。
在更進一步的細節(jié)策劃，和現(xiàn)場控制后，踩氣球的活動，應該能夠初步調(diào)動大家游戲和活動的積極性，直接體會競爭與合作，能夠讓大家體會活動目的，進入角色狀態(tài)。
看動作猜圖形，需要強烈的合作意識。要求每個同學融入小組，設身處地站在組員的角度思考問題，能夠強化小組的組織氣氛，帶動小組成員的思想意識和身體行動，共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況?？梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識。其次，這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現(xiàn)，能夠充分調(diào)動同學們的積極性，能夠讓同學們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進步，和諧共贏”的思想。
最后的總結，力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學們享受勝利成果和產(chǎn)生強烈共鳴。強化和升華主題。
大學班級游戲團日活動策劃書篇二
道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣
裁判：郭泉醒、陳毅俊
1 請體育委員對籃球賽進行總結。
2 游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（1-5），若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
方布 4塊 12元/條
氣球 2袋 9元/袋
呼啦圈 3個 6元/個
零食 93元
合計：12*4+2*9+3*6+93=177（元）
通過本次活動，我相信同學們可以在今后的大學生活中更好地與班級內(nèi)其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團結精神和團隊意識。
郝小雯、陳毅俊、宋薇薇
大學班級游戲團日活動策劃書篇三
二、活動背景：大三的征程已然開始，我們依然肩并肩、手拉手一直往前走。專業(yè)學習、兼職、考研、就業(yè)、畢業(yè)論文等等新的詞匯瞬間充滿了我們的生活。這是個新的開始，我們對自己的發(fā)展都有各自的思考，或躊躇壯志或迷茫無措，讓我們在這個平臺上深入交流，傾聽彼此內(nèi)心的聲音。
三、活動目的。
（1）讓同學們在活動中冷靜審視自己現(xiàn)在的生活，進行概括整理。
（2）使同學們更了解彼此的生活現(xiàn)狀，加強支部成員的交流溝通。
（3）引起同學們對大三整體規(guī)劃的思考，讓生活更有意義。
（4）分享彼此的思想，利用同伴效應，提升自己價值觀念，進一步加強支部凝聚力。
四、活動時間：10月16日下午5:30。
五、活動地點：天馬景區(qū)停車場旁的草地。
六、參與人員：09教育團支部全體成員。
七、前期準備：
（1）團支書周立婷與同學們廣泛交流，確定活動主題，并廣泛征集同學們意見和建議；
（3）組織委員李璧初負責通知活動的具體時間、地點，并確認能夠參與活動的同學名單；
（4）材料準備：兩份卡片、經(jīng)典小禮品、抽簽盒、相機、熒光燈等；
（5）分工安排：徐莉萍負責前期和后期宣傳；全裕榮負責準備音樂、音響；周立婷負責策劃、主持等；左強負責場地布置；鄧海麗負責場地衛(wèi)生；吳湊平和謝敏負責活動記錄、準備禮物；石玲和孫永璐負責后期整理心靈展望;朱夢負責視頻的錄制和上傳；栗磊負責現(xiàn)場團輔小游戲；甘爽負責熒光燈項目。
八、活動流程。
（1）環(huán)節(jié)一：生活的組成。
請同學們在卡片上寫出與自己近期生活最貼近的幾個關鍵詞。15日晚上組織大家寫好。
要求：真實；署名；最少四個詞語；能全面概括自身生活。
時間：五分鐘。
（2）環(huán)節(jié)二：松鼠搬家。
這個小游戲的設置主要在于活躍現(xiàn)場氣氛，使同學們在游戲中敞開心扉，為下一個環(huán)節(jié)做準備。
（3）環(huán)節(jié)三：大家猜猜猜。
主持人抽出一張卡片，讀出關鍵詞，同學們競猜；最先舉手的同學可獲得競猜機會，并闡述理由；若答對，卡片本人表達謝意，并進行補充；若答錯，再重新進行競猜。然后請答對的同學抽卡片，由此進行下一輪。
（3）環(huán)節(jié)三：大三，我們一起走。
主持人引導、分享，請同學們分享自己的心靈感觸、大三規(guī)劃、未來發(fā)展等。第一個分享的同學有權指定下一位發(fā)言的同學，依次進行。
（4）環(huán)節(jié)四：我手寫我心。
請同學們根據(jù)活動感悟?qū)懴伦约簩Υ笕恼雇蛘哂欣Щ?、迷茫的地方，我們后期進行整理，再請老師到班級做相應的交流。
九、活動意義。
（1）預期目標。
找到方向，結束忙碌卻迷亂的生活；找到同伴，我們始終不是一個人在戰(zhàn)斗。通過這次活動，同學們可以更加了解彼此，分享彼此的資源，在共同努力下，我們每一個獲得更好的發(fā)展，我們09教育團支部能夠培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。
（2）活動效果。
從團輔游戲到“大家猜猜猜”，大家的積極性和參與度都很高，氣氛很活躍，當然這和活動的設計有直接的關系，其中的娛樂成分很多，包括小獎品里面各種層出不窮的“不合理”要求、夜晚大家聚在一起的溫馨氣氛等都大大提高了同學們的興奮度，大家在其中玩的很開心。
最后的分享環(huán)節(jié)，同學們安靜下來思考，但是真正能夠敞開心扉和大家交流的同學少之又少，沒能達到最初的效果。
大學班級游戲團日活動策劃書篇四
活動流程：
前期準備：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣
裁判：郭泉醒、陳毅俊
活動內(nèi)容：
請體育委員對籃球賽進行總結。
游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉0圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（—5），若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費預算：
方布4塊，2元條。
氣球2袋，9元袋。
大學班級游戲團日活動策劃書篇五
二、活動目的：給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三、主辦單位：__級化工一班。
四、活動時間：20__年1月16日上午。
活動地點：塑膠操場。
五、活動內(nèi)容與形式。
(1)分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。
(2)主持人開場(串詞)，交代主題(例如：讓我們一起動起來，讓我們彼此認識之類)，點燃激情，營造氣氛。
(3)各組活動游戲輪流開展開。
(4)對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄和執(zhí)照。
(5)游戲。
六、游戲規(guī)則。
1，踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入場。游戲開始，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘后游戲結束，腿上氣球最多者勝利。(每個宿舍每輪出兩人，游戲進行三輪)。
2，拉網(wǎng)抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民，其他同學則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動。漁民捕撈到的小魚與漁民一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈，直到把所有的小魚捕完，同學們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結束。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學不能分開，若分開則視為違規(guī)。
3，貼燒餅：所有同學站成一個兩層大圈，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令，一同學開始跑動，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內(nèi)層或外層，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人，一次進行游戲。
4，警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息。游戲開始之前，男女同學自愿選角色做警察或是小偷，選角結束后開始行動。警察可以自由追趕自己心儀的小偷，以換取聯(lián)系方式等個人信息。以增強彼此了解。
七、活動預算。
游戲道具：氣球，兩袋，12元。
八，活動總結。
通過本次聯(lián)誼會，增強同學們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學習、生活，增強同學們之間感情，讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接大學生活。
大學班級游戲團日活動策劃書篇六
一、活動主題：傳遞“快樂人文”精神，分享快樂，發(fā)現(xiàn)快樂。
二、活動時間：xx年十一月中下旬。
三、活動地點：xx市西湖景點旁。
四、活動對象：xx大學人文學院新聞xx班全體同學。
五、活動背景：
在xx大學建校25年周年之際，人文學院向全院學生征集活動方案，希望能將“快樂人文”的精神傳播的更遠更廣，讓更多的人在壓力頗重的今天體會到最純真的快樂，謹此為樹大25周年校慶獻禮。
六、活動目的與意義：
1、此次團日活動既能對外展現(xiàn)出樹大大學生群體的極向上、充滿活力的精神面貌，也可讓“快樂人文”精神廣泛流傳，使越來越多的人在找到快樂的同時認識樹大。
2、“實踐出真知”通過此次活動，不僅可以讓快樂得到傳遞，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉新聞xx班同學的組織能力和實踐能力。同時可以培養(yǎng)同學們的奉獻精神，提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，使自己擁有當代大學生所必備的基本素質(zhì)和基本要求。
3、此次團日活動在體現(xiàn)樹大學生和諧奉獻精神的同時，可以促進樹大和諧校園文化的建設，提高樹大的文化軟實力。為二十五年校慶做出貢獻。
4、通過這次活動，也將會擴大新聞xx班的影響力，提高班級同學的自信度，增強班級凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時我們將會從同學中得到許多寶貴的經(jīng)驗，這為新聞xx班以后的發(fā)展提供巨大的幫助。
七、活動形式：以“街頭服務”的方式與廣大群眾搭建快樂平臺，發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂，分享快樂。
八、活動流程：
一前期的鼓氣宣傳和工作分配：（十一月初）。
1、召開主題班會，先明確出“快樂人文”的宗旨、定義，再積極討論，定下“發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂”活動的指導思想、形式、內(nèi)容等大的框架。
2、召集本班班干部開會，具體探討此次活動的具體流程，人員的大致分工以及要準備的東西、活動過程中可能出現(xiàn)的問題等細則。并讓班干部進行再次宣傳，使得這次活動深入人心。
3、再次召開班級會議讓全體同學對此次活動有一個清晰的了解，方便活動的后續(xù)成功進行以免出現(xiàn)現(xiàn)場秩序的混亂，同時也對全體同學鼓起氣，明確一種服務的態(tài)度。
4、開始著手人員的具體調(diào)配。將班級內(nèi)49名同學分成三個大組，編號為1、2、3。人數(shù)分別為20、20、9。每人分發(fā)一頂大紅色、印有活動主題的帽子。其中第1、2兩組的活動方式相同，主抓“傳遞快樂”，活動地點固定，分別位于西湖風景區(qū)兩個人員密集地，兩組之間相隔約500米。第3組主抓“發(fā)現(xiàn)快樂”，活動地點流動，但只局限于在1、2兩組中間的間隔區(qū)域內(nèi)活動。第1、2組又分別將組內(nèi)人員分成a、b、c三組。其中a組有5人，負責請來往行人在印有“快樂人文”、“尋找快樂、傳遞快樂”等字樣的橫幅上簽名。b組有10人，負責送給過往行人印有笑臉、及活動主體的大紅色氣球并將笑臉貼片在征得同意后貼在路人手臂上。c組有5人，配備有相機、話筒，對簽過名的或接受我們氣球、笑臉貼片的'路人進行采訪，提幾個與活動主題密切相關的問題。第3組內(nèi)部也分為a、b、c三個部分。其中a組為5人，負責抓拍視野之內(nèi)的一切能看作快樂的場景。b組有2人，負責向被抓拍的人們送上一本特制的精美“快樂證”。c組有2人，負責拍攝組內(nèi)人員工作時的鏡頭，并采訪被發(fā)了“快樂證”的人。
5、購買或租借活動所需物件。
二中期“發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂”活動開展階段：（十一月中下旬）。
1、活動開始于當天中午12點左右。1、2兩組先找到合適的活動固定點，第3組迅速分布于1、2兩組之間。
2、三個小組按分工安排各自開展工作。
3、下午4點左右清理場地，收拾物件，打道回府。
三后期總結和安排：
1、對此次活動中運轉資金進行核實結算并予以公布。
2、召開班級會議，對此次活動進行分析總結，吸納同學們的寶貴意見。同時仔細分析此次活動中的利弊，為以后的活動積累經(jīng)驗。
九、活動所需物件。
1、55只印有活動主題及樹大標志的大紅色鴨舌帽。
2、2幅印有活動主題及樹大標志、長約3米的大紅色橫幅。
3、20支黑色簽字筆。
4、400張黃色笑臉貼片。
5、400只印有活動主題及樹大標志的大紅色氣球。
6、特制精美“快樂證”100本。
7、13臺數(shù)碼相機，1臺專業(yè)相機。
xx班班委、團支部。
xx年11月13日。
大學班級游戲團日活動策劃書篇七
活動時間：四月十七日前。
活動地點：待定。
主辦單位：外語學院08英語3班。
參加人員：3班全體同學。
活動形式：英語辯論。
一現(xiàn)場布置。
1宣傳委員負責主題標語及主辦班級書寫。
2桌子拉成辯論對陣式，其余為觀眾席。
3院宣傳部負責橫幅。
二活動流程。
1活動開始前按辯論形式分組，每六人一大組，三人一小組。
2大組內(nèi)分正反兩方，小組內(nèi)分一二三辯手。
3活動開始時由主持人引出話題：改革開放使經(jīng)濟發(fā)展空前絕后，人民的物質(zhì)和文化生活都有了顯著提高。然而經(jīng)濟的大踏步前進也帶來了一些不可忽視的不和諧現(xiàn)象，也因此引發(fā)了眾多仁人志士的探索和思考。究竟什么是和諧社會以及怎樣建設和諧社會，是擺在思想理論界面前的一個全新課題。由此，本次團日活動的主題也是探究這個話題。（英文）。
4主持人由大屏幕展示第一個辯題：科技發(fā)展更有利于和諧社會的發(fā)展還是人文環(huán)境的塑造更有利于和諧社會的發(fā)展？（英文）之后有二十分鐘準備時間。
6頭一輪辯論開始前公布下一輪辯題，給予同樣的時間做準備。
第二輪辯題為“外來文化是否有利于構建和諧社會？”
第三輪辯題為“構建和諧社會靠德治還是靠法治？”
第四輪辯題為“民工子女應該享受與當?shù)厝俗优瑯拥氖芙逃臋嗬?？”（辯題均為英文）。
大學班級游戲團日活動策劃書篇八
xx年將迎來偉大的愛國主義運動——“五四運動”的90周年，適逢我省各級團組織深化“團建創(chuàng)新年”活動的重要階段，為了響應校團委的號召，我院將開展以紀念“五四運動”90周年為背景，以“弘揚五四精神，實踐科學發(fā)展觀“為主題，以深化團建創(chuàng)新為工作目標的第五期“活力在基層”團日競賽活動。通過本次活動引導團員重溫“五四精神”，深入學習實踐科學發(fā)展觀，明確自我定位，提高責任感，為構建和諧校園、深化團建創(chuàng)新奉獻力量。
二、活動主題。
弘揚五四精神，實踐科學發(fā)展觀。
三、參賽對象。
輕工食品學院各團支部。
四、競賽時間。
xx年3月14日——xx年5月10日。
五、主辦單位：輕工食品學院團總支。
承辦單位：輕工食品學院團總支調(diào)研部。
協(xié)辦單位：輕工食品學院團總支學生會信息中心各部門。
六、活動要求及評比內(nèi)容。
1、活動內(nèi)容積極向上，能夠跟時代變化和團員思想變化，體現(xiàn)當代大學生團員精神風貌，時效性、針對性強，具有良好的教育意義。
2、團日活動特征突出，能充分體現(xiàn)共青團特色，有利于強化團員的光榮感、責任感、增強團員意識。
3、活動策劃組織嚴謹，計劃性強，方案實施順利，完成程度高。
4、活動方式符合青年特點，勇于創(chuàng)新，同學參與性強，積極性高，活動效果好。
5、展示部分準備充分，能較好運用多媒體設備，現(xiàn)場演示效果好。
七、活動內(nèi)容。
本次活力在基層活動分兩輪共3個環(huán)節(jié)，第一輪包括“活動計劃”環(huán)節(jié)，第二輪包括“活動過程”、“活動展示”兩個環(huán)節(jié)。此次活動的總分為100，其中“活動計劃”占15％，“活動過程”占35％，“活動展示”占50％?；顒拥脑u比秉著公平、公正的原則進行。
1、第一輪：活動計劃。
（1）各團支部撰寫一份活動策劃書，于3月24日之前交于負責本支部的成員。（策劃書的評分細則將于3月18日前公布。）。
（2）3月26日，由各個團支書與調(diào)研部成員對各支部的策劃書進行公平、公正的評比。
（3）評比結果將在3月26日晚上公布，策劃書成績排在前7名的團支部將進入第二輪競賽，團支部的每一位參與人員也將獲得一定的文體分。
2、第二輪第一環(huán)節(jié)：活動過程。
在進入第二輪的團支部在進行活動的過程中，調(diào)研部成員將到現(xiàn)場審查和觀摩他們的活動。在活動過程中，適當?shù)靥岢鲆恍┙ㄗh，從而使他們更好地完成活動。在活動結束后，我們會根據(jù)我們的活動過程評分表里的各項評分要求進行評分。（活動評分細則于4月3號前公布）。
3月27日，調(diào)研部將向進入第二輪競賽的團支部公布“輕工食品學院調(diào)研部”的博客，由各支部將活動策劃的簡要內(nèi)容上傳到博客上，并在活動開展過程中及時進行更新。調(diào)研部將在該博客上設投票點，由同學們?yōu)樽约鹤罡信d趣的活動投票，投票結果將作為評選“最佳人氣獎”的依據(jù)。（投票時間截止至5月9日）。
“活動過程”部分要求在4月25號前結束。
第二輪第二環(huán)節(jié)：活動展示。
進入第二環(huán)節(jié)的團支部將此次活動的材料照片整理成冊（包括計劃書、總結、活動成果、相冊等）作為決賽當天的評委參考資料，同時制作7分鐘ptt、視頻或電子書等展示文件，在4月30日前將上述資料和當天代表本支部上臺展示的人員的詳細名單交于負責本支部的調(diào)研部成員。
要求：在4月30日交的材料原則上不予以更改，特殊情況需提出書面申請，更改后的ppt展示文件因考慮到電腦病毒軟件等原因調(diào)研部對比賽當天展示的效果不負直接責任。
決賽當天相關未盡事宜，我部門將在4月30左右下發(fā)決賽當日策劃書。
八、獎項設置。
一等獎1名（獎品一份、榮譽證書一張)。
二等獎1名（獎品一份、榮譽證書一張）。
三等將1名（獎品一份、榮譽證書一張）。
優(yōu)秀獎2名（獎品一份、榮譽證書一張）。
創(chuàng)新獎1名（獎品一份、榮譽證書一張）。
優(yōu)秀組織獎1名（獎品一份、榮譽證書一張）。
最佳人氣獎1名（獎品一份、榮譽證書一張）。
本次競賽的獲獎團支部將根據(jù)獎項層次給予一定的文體分，所有加分項目不疊加，若同時獲得的獎項多于1個，將按所獲得獎項加分最高的一項給予加分。
九、決賽階段。
決賽當天相關未盡事宜，我部門將在4月30日下發(fā)決賽當日策劃書。
十、經(jīng)費預算。
活動策劃書：25×4×0.08=8。
活動計劃書的評分表：30×0.08=2.4。
活動過程的評分表：30×0.08=2.4。
總計:12.8元。
輕工食品學院團總支調(diào)研部。
大學班級游戲團日活動策劃書篇九
迎期末肅考紀樹新風共進步。
二、活動背景。
期末考試臨近，為了營造一個良好的考試氛圍，理學院團總支組織部決定組織舉辦以“迎期末肅考紀樹新風同努力”為主題的團日活動，努力營造一種“大學----誠信考試”的氣氛。還考場一片純凈的天空，為自己贏得一個真實的成績，營造濃濃的“誠信考試”氛圍。
三、活動目的。
這次活動的主要目的`是為了加強學院學分建設，杜絕考試違紀作弊，增強同學們的誠信意識，提升同學們的道德水準，使他們在考試中自覺遵守考場紀律，杜絕各種作弊行為，尊重老師，服從管理。
四、活動對象。
理學院各班班干、三大組織全體成員。
五、活動時間。
六、活動地點。
6棟606教室。
七、活動流程。
1、級數(shù)學（1）班班干部代表陳發(fā)林發(fā)言,并向同學們發(fā)出倡議:。
陳發(fā)林同學倡議：
（1）同學們要克服惰性，勤奮學習；
（2）學習是要思考的，只有思考才能融會貫通，悟出道理；
（3）同學之間的學習要相互監(jiān)督、相互幫助、共同提高。
（4）各班班委要及時召開期末復習動員大會暨誠信考試動員大會，考出自己的真實水平。
2、主持人向同學們介紹作弊對大學生的危害并宣讀誠實考試倡議書；
(1)作弊危害：引起考生焦慮；對同學們以后的仕途有影響；不利于身心健康。
(2)怎么迎接期末考試？認真復習，不打無備之仗；提前準備好考試用具，不急不躁；準守校紀校規(guī)，誠信考試。
(3)作弊處理方法：本次課程按零分計算;留校處分察看；畢業(yè)無學位證。
(4)最后，主持人向同學們提出倡議：認真復習，精心準備；自我激勵，自我監(jiān)督；拒絕作弊用真實的成績回報自己。
法。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十
二、活動宗旨：增進班級凝聚力，促進同學溝通與交流，加深同學間的友誼；引導同學接觸大自然，展望美好未來。
三、活動形式：爬山活動地點：xx。
四、與會人員：xx班同學。
五、前期準備：
1、4月22日，班委討論活動準備及注意事項，并分工安排相應責任，并落實。
2、其中：組織委員統(tǒng)計代替人數(shù)。
3、宣傳委員做好攝影準備。
4、聯(lián)系校車，確定好出發(fā)時間和回程時間，價格及車牌號等。
（1）到達目的地，做好安全措施，起程爬山。
（2）到達山頂，合影留念。
（3）集合下山，活動總結，回程。
六、活動預算：車費以班費支付，其余自行解決。
注：
1.做好安全措施，防止同學途中出現(xiàn)不適。
2.做好人身安全教育。
3.以小組為單位，保持聯(lián)系。
應急處理：
（1）天氣因素：
1.若氣溫高，延長其途中休息時間。
2.若下雨，取消行程改天活動。
（2）其他因素：若出現(xiàn)緊急情況，班委第一時間解決并告知鋪導員；
（3）途中保持聯(lián)系。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十一
一、活動背景：華誕六十年及五四運動九十周年之際，作為大學生的我們，忘不了英雄烈士們?yōu)槲覀兘裉斓淖鎳睒s昌盛所做的犧牲，忘不了孫中山先生為祖國所做的奉獻。為了我們祖國的明天，天更藍，山更綠，水更清，經(jīng)濟更繁榮，人們更幸福，國力更強盛，祖國的明天更美好，我們必須努力學習學習英雄的不屈不撓的革命精神。
廣州中山紀念堂是一座富麗堂皇的八角形建筑，外形莊嚴宏偉，具有濃厚的民族特色和建筑特色。中山紀念堂見證了廣州的許多歷史大事。該館有中山紀念堂的云鶴華表、古樹名木、中山紀念堂的大門樓、中山紀念碑、避難古鼎、孫中山遺囑漢白玉石碑、日本鬼子殘留的彈片、受降簽字等等歷史遺跡和景觀。
二、活動目的：
今年是建國六十周年和五四運動九十周年之際，為響應黨的號召，培養(yǎng)大學生愛國的高尚情操，我化工081團支部決定舉行一次以“陶冶愛國情操，勇?lián)鷱妵姑眳⒂^中山紀念堂的活動。希望通過此次的參觀和學習活動，在我們能受到非凡的洗禮和深深的熏陶；能更好的豐富大家的學習和生活，使同學們向?qū)O中山先生學習，同時，希望同學們能樹立正確的人生觀、價值觀，勇于承擔振興中華的偉大使命。
一、活動主題：陶冶愛國情操，勇?lián)鷱妵姑?BR> 二、活動時間：20xx年10月22日。
三、活動地點：中山紀念堂（東風中路259號）。
四、活動負責人：鄧茂強、彭子濃。
五、參與人員：化學工程與工藝081團支部全體成員。
六、前期準備：
1.采點：提前到中山紀念堂進行相關事宜的咨詢并確定好具體的時間，確定乘車路線（負責人：彭子濃、鄧茂強）。
2.向?qū)W校申請證明（有學校證明門票可打8折，負責人：胡躍東）。
3.通知參觀完后每人要寫一篇參后感，并上交宣傳委員處，以便同學們參加時能細細體味。
4.物資準備：班旗、團旗、橫幅、相機兩部（負責人：鄧茂強）。
分組情況：
組數(shù)。
組長。
組員。
第一組。
彭子濃。
馮淑芬、劉崇海、藍建華、張鋒。
第二組。
鄧茂強。
張嘉欣、李雪歡、林曉亮、馮志偉、陸建雄。
第三組。
吳奕林。
張欣、王春如、吳慧芳、朱凱東、陳深龍。
第四組。
胡躍東。
張奇珍、何美鳳、韓國俊、梁志雄、詹深圳。
第五組。
黃萍青。
岑美嬌、梁惠娟、李德榮、蘇寶龍、黃定俊。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十二
為了加強我班精神文明建設，充分展示我班學生的團隊協(xié)作精神，促進同學們的情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示財管班學長學姐的風貌，特舉行“奔跑吧，財管”班級活動友誼賽，為同學們留一份最美的回憶！
20xx年6月 15日
經(jīng)濟管理學院13級財管班
甘肅農(nóng)業(yè)大學真草操場
本班同學，共10支隊伍，一隊8人，共80人。
1、 看看誰更牛
隊員組成：本組所有成員
項目地點：真草操場
項目規(guī)則：每支隊伍所有人參加此輪比賽。各組參賽隊伍中，每兩人一組，共四組（8人），每組兩人原地各轉10圈，之后背對背擠壓氣球，直至氣球爆破為止，依此進行，直至所屬參賽隊伍完成比賽。
所需道具：氣球若干
2、 炫酷指壓板 隊員組成：本組所有成員
項目地點：真草操場
所需道具：指壓板20張，跳繩1個，呼啦圈1個，籃球
1個，網(wǎng)球1個
3、擠眉弄眼
隊員組成：本組4位成員
項目地點：真草操場
項目規(guī)則：每支隊伍挑選4人參加此輪比賽。由工作人員
按順序為各支隊伍端上餅干若干，每組參賽4名隊員額頭上分別放上餅干，動用自身豐富的面部肌肉和表情（不可用手），直至本組4名隊員全部將餅干吃到嘴里為止。 10組隊伍同時開始游戲，最先完成隊伍獲得勝利。
所需道具：餅干若干
4、指手畫腳
隊員組成：本組4位成員
項目地點：真草操場
項目規(guī)則：由小組內(nèi)四名成員參加，隨意選擇一組詞組，
一人比劃，一人猜，一組詞組5個詞語，至少猜對3個詞語即可過關。若成員不能完成，可由組內(nèi)其他4位成員重新選擇詞組重新完成（注：換人后之前完成的詞語不累計，需重新開始），直至游戲完成。
所需道具：詞組題庫；詞組（每組5詞），共需30組；
（前四項游戲按順序進行，每項游戲取得勝利的隊伍將獲
得小名牌一張作為獎勵，在撕名牌環(huán)節(jié)具有一定優(yōu)勢）
5、讓你抬腿行不行
隊員組成：本組所有成員
項目地點：真草操場
項目規(guī)則：每支隊伍所有人參加此輪比賽。每隊中后一個人把前一個人的腿拿起來排好隊跳著繞過所有障礙物算比賽結束。若途中有隊伍斷開或者摔倒，須從頭開始。用時最短的隊伍獲勝。
所需道具：障礙物若干
6、瘋狂撕名牌
隊員組成：本組4位成員
項目地點：真草操場
敗，淘汰出局，直至剩下一支隊伍游戲結束，剩下隊伍取得最終勝利。
所需道具：名牌30張
1、 所有同學請準時參加；
2、 請各參賽隊遵守比賽，服從裁判裁決，如有非議，請賽后再議。
1、看看誰更牛：氣球若干；
2、炫酷指壓板：指壓板20張，跳繩1個，呼啦圈1個，籃球2個，網(wǎng)球2個；
3、擠眉弄眼：餅干若干；
4、指手畫腳：詞組（每組5詞），共需30組；
5、瘋狂撕名牌：名牌30張；
6、提示任務卡5張，信封10個；
7、其他：隊號貼紙（每組8個），共需80個；
礦泉水80瓶等
2、相關工作人員應作好預防突發(fā)事件的準備，做好預備方案；
3、注意天氣變化，做好下雨、刮風等的應備方案等
大學班級游戲團日活動策劃書篇十三
光陰似箭，歲月如梭，轉瞬之間，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過90年的風風雨雨。在黨的90歲生日之際，我系開展了極富紀念意義的團日活動，在團支書組織下二系一零級全體同學集體參觀了位于西長安街的中國人民革命軍博物館。
軍事博物館是我國唯一一所綜合性軍事題材博物館，收藏了從鴉片戰(zhàn)爭時期到現(xiàn)代社會的軍事歷史文物。此次活動不僅使我們了解了許多關于軍事與歷史的知識，而且通過參觀我們體會到了我們當今美好生活是怎樣的彌足珍貴。我們首先參觀的是兵器館，領略從古到今一代代武器的革命后，我想到的是落后就要挨打這一教訓，國家富強才有更多精力發(fā)展先進武器維護國家自身利益、保障國民人身安全，而帶給我們這一切的，毋庸置疑是偉大的共產(chǎn)黨!在我當正確的領導下我們才有了如今可以與發(fā)達國家相比肩的軍事力量。
通過參觀土地革命戰(zhàn)爭館，我看到了舊社會人民苦難的生活，是備受人民擁戴的中國共產(chǎn)黨幫助千千萬中國人民翻身當家作主!在歷數(shù)革命先輩們用過的生活用品、戰(zhàn)爭公文等歷史文物后，倍感歷史的滄桑，強烈的感激之情從心底油然而生。沒有將生死置之度外的捉弄更多革命先輩們前赴后繼、拋頭顱撒熱血的努力抗爭，何談我們今天的美好生活啊。真是那句話：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國啊!一次次的感動無不一次又一次的告訴了我們今天美好生活的來之不易，我們熱愛現(xiàn)今的生活更是珍惜他們的勞動與付出啊!
參觀抗日戰(zhàn)爭紀念館后，在痛恨日本帝國主義的同時又倍感我黨為祖國抗戰(zhàn)付出不懈努力的革命烈士的偉大所在!他們大無畏的精神值得我們所有后人敬仰與學習。憶往昔崢嶸歲月，暢游在軍博一件又一件沉重的展品之間，一次又一次的堅定了心中共產(chǎn)黨就是人民的領路人這一信念。風風雨九十載，坎坎坷坷崢嶸路。我們有理由相信：中國，偉大的中國在共產(chǎn)黨的正確領導下將以更矯健的步伐向前邁去!
大學班級游戲團日活動策劃書篇十四
好的活動策劃，要適合團隊的建設發(fā)展需要，活動內(nèi)容豐富多彩，對團隊精神的建立具有非常積極的意義，培養(yǎng)參與者的市場經(jīng)濟意識和創(chuàng)業(yè)意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，真正做到學以致用，活學活用，并且增強參與者關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識。
二、活動題目。
春季分組登山比賽。
三、活動意義。
通過組織學生進行登山提高學生身體素質(zhì)以及團隊合作精神。
四、活動前期準備。
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，xxx負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，xxx負責本次活動的贊助工作。
五、活動形式。
分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。
六、活動目的。
通過本次活動使學生提高對身體素質(zhì)的重視，增強學生的團隊合作意識。
七、活動總結。
通過這次活動，使我們社團成員間的關系更為密切，團隊精神得到了進一步升華，內(nèi)部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確，同時也發(fā)現(xiàn)了工作分配時的不足，對以后社團建設有非常好的借鑒意義?？傮w來說這次活動非常有意義，以后也會長期的搞下去。
xxxx大學xxxx社團。
——年——月——日。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十五
學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。人的學習能力需要隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，當人類社會邁進知識經(jīng)濟時代門檻的時候，學習能力已經(jīng)成為個體生存和發(fā)展的動力源泉。目前，知識經(jīng)濟已見端倪，21世紀人類將逐步進進知識經(jīng)濟時代。知識經(jīng)濟時代，經(jīng)濟的增長方式和人們的生活方式、工作方式、學習方式，都將發(fā)生巨大變化。而身為大學生的我們，雖說是經(jīng)過了12年得寒窗苦讀，終于考上了大學，但是那并不代表著學習的結束，反而是一個全新的開始，同時也對我們的學習能力提出了更高水平的要求，身為知識經(jīng)濟時代下的大學生，對于學習我們更應該精益求精，所以學習能力的重要性就不言而喻了。文化，自古以來似乎都與學習一詞息息相關，文化的創(chuàng)新自古以來多少文人志仕都在有意無意中推動去發(fā)展，而在十六大報告中也著重提出了關于文化建設的創(chuàng)新。大學生的我們，是祖國未來的接班人，是推動社會發(fā)展的棟梁，而對于文化的創(chuàng)新，也是我們大學生應該認真思考的問題。我們10公管團支部，圍繞這次團日活動的大主題，再深入思考，發(fā)散思維，圍繞"提升學習能力，加強文化創(chuàng)新"的主題來展開開展活動。
一、活動主題：
提升學習能力，加強文化創(chuàng)新。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日。
xxx。
班主任、團委干部、學生干部、助班師兄師姐等。
待定。
（一）通過此次團活動，鞏固和拓展團員對黨史知識的深入學習，加強團員對黨的認識，讓團員深刻認識到黨組織的意義，提高團員對黨組織的擁護，積極引導團員們向黨組織靠攏。
（二）在展開活動的過程中，注重加強思想性、教育性，達到提升支部團員的思想修養(yǎng)和理論水平的目的，培養(yǎng)和鍛煉團員們的實際工作和組織能力，促進團員們的自我發(fā)展。
（三）通過此次的團活動，加強他人對公管專業(yè)的認識和認同，也能對公管專業(yè)進行宣傳，提高我們10公管團支部的知名度。
（四）課內(nèi)和課外相結合，理論知識和實際操作相結合，能將我們公管專業(yè)和實際情況聯(lián)系結合起來，在鞏固專業(yè)知識的同時，也能實現(xiàn)自我鍛煉，提高自己。
（五）展現(xiàn)當代大學生團員的精神風貌，增強使命感和自豪感，引導團員們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為此后的學習增加動力。
（六）通過此次活動，體現(xiàn)當代大學青年團員的對時代的使命，對自身要求的提高，對學習重要性的認識，對文化創(chuàng)新的看法，一定程度上提高青年團員的學習能力，增加自身的學識，提高自身修養(yǎng)。
（七）提高團員青年們參加活動的情緒和興趣，消除團員們之間的隔閡，增強團隊的士氣，增強10公管團支部的凝聚力。
（八）能夠進一步加強本班級團支部團結協(xié)作的戰(zhàn)斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。
（九）加強團的組織建設，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現(xiàn)共青團事業(yè)新發(fā)展的進程中建功立業(yè)，充分展示我們班的良好精神風貌。
（一）向全班同學征求活動意見，充分發(fā)揮班級同學的聰明才智，確定主題與形式，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。
（二）團、班委開會，討論詳細事務，確定具體的活動方案，做好活動人員的分配，提出細節(jié)問題與注意事項。
（三）宣傳委員作好活動的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。
（四）詳細規(guī)劃具體的事項，查缺補漏，向同學們征集意見和建議，完善活動的方案。
（一）由主持人作開場白，并介紹本次團組織生活的活動規(guī)則和流程。主持人宣布活動開始，介紹嘉賓，然后合唱團歌"我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。"五四"的火炬，喚起了民族的覺醒……"。
（二）學習之重要性，身為學生的我們都深有體會。雖說學習更多的是個人的努力，可是集體的力量也不可忽視，特別是一個集體的學習氛圍。而我們的團干部里海梅講給大家講述我們這新的學期里為了給大家營造出良好的學習氛圍，提升大家的學習成績所做的一些工作。
（四）世上萬物，有陰必有揚，有黑必有白，有正必有反，有優(yōu)秀的就必然也有差勁的。都有人在說，在大學是六十分萬歲的，可是既然有補考這一詞，那就證明也有人考不到這個分數(shù)的。這不得不讓同學們引以為戒啊。那下面我們來聽一下謝輝敏同學的經(jīng)驗看一下她的大學生活究竟是如何混過來的才混到這種地步，同學們也要汲取經(jīng)驗教訓??！
（五）互動環(huán)節(jié)。同學們自由的講下自己在學習上的困惑或疑難雜癥，有或者是自己在學習上遇到的笑料猛點，或者是曾經(jīng)在學習上難忘的人和事。如果是困難或困惑的話，提問的同學可以指定同學幫你回答，也可以隨意哪位同學有答案的就哪位同學回答。
（六）ppt圖片展示。圍繞文化創(chuàng)新這一主題，主要針對三個重點——春秋戰(zhàn)國時期、五四時期、21世紀（即是古代、近代、現(xiàn)代），來講述每個時期的文化創(chuàng)新的代表人物及其代表作品，如春秋戰(zhàn)國時期的孔子與其《論語》，五四時期的胡適預期《胡適文存》等，又可以介紹這一時期的文化創(chuàng)新的內(nèi)容，其表現(xiàn)形式或有關的圖片等等。
（七）表演節(jié)目——小品（當孔子遇見了邁克杰克遜）。當孔子這個古人遇見了邁克杰克遜會發(fā)生什么樣的事情呢？當一個古代的教育家遇見了現(xiàn)代的舞蹈家、歌唱家會怎樣呢？當中西文化對撞有會碰撞出怎樣的火花呢？敬請期待！
（八）歌曲串燒。21世紀，在這個非主流文化肆虐、中國風流行、新詞新語不斷雷人的時代，歌曲也是與往時大大的不同，不斷地有不同的人不同的曲不同的詞去演繹不一樣的情感與故事，那么現(xiàn)在來個音樂的混搭，歌曲的串燒，又會演繹出怎樣的風情，下面請你用心地聆聽。
（九）嘉賓點評?；顒优e辦如何，是好是壞，精彩在哪，又有那里不足是需要改進的。所謂"當局者迷，旁觀者清"啊，那么我們就有請嘉賓為我們點評，給予我們更好的指導意見與建議，讓我們下次的活動更完美。
（十一）工作人員六下來就行清場。
（一）及時召開班委會議?？偨Y此次活動的成效，分析工作做得好于不好的地方，好的地方繼續(xù)保持與發(fā)揚；不好的地方存在哪些不足之處，需要如何改進，下次如何避免，讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。
（二）完成團活動的總結，擬寫團活動總結書。
（一）挖掘不同時期的文化底蘊，在把握時代脈搏的同時要讓同學們在生活中感受遍布我們身邊的文化創(chuàng)新的真諦。按照從實際出發(fā)的原則，貼近生活，用不同的表現(xiàn)形式來體現(xiàn)本次活動的主題。
（二）除了注重班級與自身的發(fā)展，也把視野拓寬了，能考慮到更深層面的知識文化的創(chuàng)新，更能體現(xiàn)我們當代大學生的歷史使命與自身的責任感。也提高了同學們的學習能力與文化品位，提升了思想道德素養(yǎng)。
（三）在開展活動時注重在形式上突出豐富多彩、簡便易行的特點。努力增強活動的吸引力、感染力，豐富活動的內(nèi)容，使同學們在感受文化熏陶的同時，始終保持旺盛的熱情，有效促進了活動的完成。
（四）本支部團員們齊心協(xié)力，熱情參與。在籌劃和組織團活動的過程中，團干和班干發(fā)揮帶頭作用，積極與各個團員們協(xié)作，充分激發(fā)了團員們集體意識，發(fā)揮了集體力量，提高了本支部的凝聚力。
（五）本次團活動內(nèi)容豐富，主題鮮明，緊緊地圍繞團活動的主題，展現(xiàn)了當代大學生的青春風采，增強了團員們的思想政治意識和自身的使命感，培養(yǎng)團員們的思想性和教育性，深化團員們的思想認識。為學院以及本支部更有序地開展團建工作奠定了良好的思想基礎。
（六）本次團活動將學習、宣傳、實踐和娛樂有機的結合起來，把學風建設與校園文化建設有機結合起來，將主題更好的表現(xiàn)與演繹，使團員們認識接受的程度更深。
（七）活動的每個環(huán)節(jié)緊扣主題，活動的內(nèi)容豐富，流程清晰，活動的主題明確，活動的開展有條理，活動環(huán)節(jié)緊扣有序。
（一）促使支部團員再一次攜手協(xié)作完成的一次團活動，有利于增強支部的凝聚力，增強團員的集體榮譽感。
（二）響應校團委關于加強新形勢下團的基層組織建設，推動團的基層工作，激發(fā)全校青年學生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，立足當前，著眼未來，勇于挑戰(zhàn)，敢為人先。為我校深入貫徹落實加強團的基層建設推動黨建營造積極向上的精神狀態(tài)。
（三）豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩；可以提高同學們對文化創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對文化創(chuàng)新及其他的發(fā)明創(chuàng)新的關注。
（四）能夠提高同學們對學習的熱情，提升自己的學習能力，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
（五）增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。
（六）營造良好的校園文化，全面提高大學生綜合素質(zhì)，調(diào)動同學們參與活動的積極性和主動性，使同學們在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
（七）響應創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的目標，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，活躍我支部的文化生活與課外生活，培養(yǎng)和提高我支部的文化品位和思想修養(yǎng)，營造良好的文化氛圍，推動我支部的發(fā)展。
（八）通過活動的展開，使團員學習到更多有關文化方面的知識，發(fā)散了思維，也在此過程中，將理論知識和實際情況相結合，鍛煉了團員的實際工作能力。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十六
活動目的：大學生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養(yǎng)班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。
活動時間：11月5日中午12點30分至下午3點活動地點：教師活動中心k房活動流程：
前期準備：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。主持人：林志源、張文娣裁判：郭泉醒、陳毅俊活動內(nèi)容：
1請體育委員對籃球賽進行。
總結。
2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，若相同者為輸。游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十七
給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
20xx級化工一班。
20xx年10月16日上午。
塑膠操場。
(1) 分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。
(2) 主持人開場（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動起來···，讓我們彼此認識···之類），點燃激情，營造氣氛。
(3) 各組活動游戲輪流開展開。
(4) 對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄和執(zhí)照。
(5) 游戲。
1， 踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入場。游戲開始，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘后游戲結束，腿上氣球最多者勝利。（每個宿舍每輪出兩人，游戲進行三輪）
2， 拉網(wǎng)抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民，其他同學則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動。漁民捕撈到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈，直到把所有的“小魚”捕完，同學們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結束。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學不能分開，若分開則視為違規(guī)。
3， 貼燒餅：所有同學站成一個兩層大圈，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令，一同學開始跑動，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內(nèi)層或外層，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人，一次進行游戲。
4， 警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息。游戲開始之前，男女同學自愿選角色做警察或是小偷，選角結束后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯(lián)系方式等個人信息。以增強彼此了解。
游戲道具：氣球，兩袋，12元。
通過本次聯(lián)誼會，增強同學們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學習、生活，增強同學們之間感情，讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接大學生活。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十八
二、活動主題。
暢想未來，“飛揚吧，青春！燃燒吧，淚水!”以“夢想”為主題展開豐富多彩、獨具匠心的表演，暢想同學們心中的美好未來。
三、活動目的。
托起夢想，為自己的大學生活或者長遠的未來制定一個目標，構建一個理想藍圖，讓每個同學在面對未來時充滿信心與激情；激揚青春，探索屬于我們90后的夢想與生活，因為“青春看起來如此完美，沒有空閑去浪費時間”。用多姿多彩的表演形式，調(diào)動起同學們追求夢想的熱情。
四、參與人員。
全班57名同學及班主任葉艷青老師。
五、時間及地點。
六、活動要求。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十九
山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。在這個學期里，我們迎來了新的血液，我們來自不同的地方，卻都因紅會而相遇。但是我們對彼此的認識還是不夠，只有相互認識，相互了解，建立良好的友誼關系，才能夠更好地工作和學習。
希望通過這次干訓，能促進各校區(qū)新助理的交流，擴展素質(zhì)，開闊成員們的.視野，加強新助理動手能力、協(xié)調(diào)能力及交流能力，全面提高綜合素質(zhì)。同時加深對紅會的認識，增強大家的集體榮譽感，使紅會這個大家庭能更加團結。
二、活動主題。
相聚紅會，相親相愛一家人。
三、活動時間。
四、活動地點。
寶島農(nóng)場（桂林七星區(qū)市林業(yè)科學研究所對面，堯山附近）。
五、活動總負責人。
謝毅玲（1517741****）莫佳全（1807820****）楊運萌（1857732****）。
梁陽（1366783****）賈蘭擁（1550783****）潘麗紅（1837833****）。
六、活動對象。
廣西師范大學大學生紅十字會總會全體成員。
七、主辦單位。
廣西師范大學大學生紅十字會。
八、活動內(nèi)容。
（一）前期工作。
1.各校區(qū)負責人之間進行溝通，()協(xié)調(diào)活動地點、活動時間以及活動開展的形式。
2.對戶外干訓的活動地點進行考察并對食品選材進行討論。
3.前期進行工作的安排與分工，工作人員明確自身工作。
4.各部門收集好參加戶外干訓成員名單，并提前收好40元/人費用。
5.購買活動所需物資的，突發(fā)狀況的準備預案。
6.做好各項通知工作以及活動的宣傳工作。
（二）活動流程。
1.育才校區(qū)的8:30在圖書館集合，雁山校區(qū)的乘搭8:20的公交車（九點）到育才圖書館集合，負責人清點人數(shù)后，分批搭乘車輛。
2.達到寶島農(nóng)莊后，主持人講解本此活動的注意事項及活動的目的，并宣布活動開始。
3.所有成員進行“尋找動物”游戲分組，共分七組，各組選出組長。
4.各組選出代表參加“七拼八湊”游戲，獲勝的小組將得到零食獎勵。
5.“紅會好聲音”比賽，所有成員投票選前三名，主席團頒發(fā)獎品，參賽者均得紀念獎。
6.大家進行燒烤聚餐，自由活動。
6.進行合影留念，所有成員收拾好場地。
（三）后期工作。
1.宣傳部做好后期海報宣傳工作。
2.信息部及時通過微博等方式對此次干訓活動進行后期宣傳。
3.完成相關活動總結和新聞稿。
九、注意事項。
1.活動前各種物品的購置要提前做好，分類整齊并做好記錄。
2.如無法按時到達集合地點，不清楚如何前往寶島農(nóng)場的，可以聯(lián)系活動負責人。
3.如果當天下雨，請帶上自己的雨傘以及注意保暖。穿便裝，最好不要穿高跟鞋。
4.注意游戲有序性，避免受傷情況。發(fā)生意外事故時，需立即向負責人說明情況并求救。
附件：
1.工作安排表。
3.游戲分組規(guī)則。
4.“七拼八湊”游戲流程。
5.“紅會好聲音”比賽流程。
6.經(jīng)費預算表。
廣西師范大學紅十字會。
2011月24日。
大學班級游戲團日活動策劃書篇一
10月23日 下午3點--6點
專業(yè)教室
新的班級建立已有一段時間了，經(jīng)過前期的破冰活動、第一次團日活動，已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對方。現(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰，一個共同的奮斗目標，一個適應于新的班級、又有強大的生命力的`班級座右銘。
作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班，我們既希望金融1511班的同學在本專業(yè)中取得好的成績，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進步。
競爭，是激發(fā)潛能、取得進步的有效途徑；合作，是取得成果、攻克難關必不可少的一環(huán)。所以，“競爭合作，和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級現(xiàn)狀的班級信仰。我們希望借此次活動，激發(fā)同學們的競爭和合作意識，在合作中競爭，在競爭中成長，最終走向共贏。
活動內(nèi)容：將全體同學分為3組，進行如下游戲。
1、踩氣球。在每個同學腿上綁上一個氣球。讓每組同學手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學腿上的氣球，并保護本組的同學不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數(shù)最多的組獲勝。
2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學接觸一張圖形，讓他只用動作展示給下一個同學，禁止說話和唇語。哪組最后一個同學描述得最準確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學分成兩部分，中間空出30米做跑道。第一個同學手持乒乓球拍（上面放一個乒乓球）跑步傳送到對面的本組同學那里去。這樣往返跑，用時最短的小組獲勝。
4、總結此次活動，嘉獎獲勝小組。
在更進一步的細節(jié)策劃，和現(xiàn)場控制后，踩氣球的活動，應該能夠初步調(diào)動大家游戲和活動的積極性，直接體會競爭與合作，能夠讓大家體會活動目的，進入角色狀態(tài)。
看動作猜圖形，需要強烈的合作意識。要求每個同學融入小組，設身處地站在組員的角度思考問題，能夠強化小組的組織氣氛，帶動小組成員的思想意識和身體行動，共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況?？梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識。其次，這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現(xiàn)，能夠充分調(diào)動同學們的積極性，能夠讓同學們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進步，和諧共贏”的思想。
最后的總結，力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學們享受勝利成果和產(chǎn)生強烈共鳴。強化和升華主題。
大學班級游戲團日活動策劃書篇二
道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣
裁判：郭泉醒、陳毅俊
1 請體育委員對籃球賽進行總結。
2 游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（1-5），若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
方布 4塊 12元/條
氣球 2袋 9元/袋
呼啦圈 3個 6元/個
零食 93元
合計：12*4+2*9+3*6+93=177（元）
通過本次活動，我相信同學們可以在今后的大學生活中更好地與班級內(nèi)其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團結精神和團隊意識。
郝小雯、陳毅俊、宋薇薇
大學班級游戲團日活動策劃書篇三
二、活動背景：大三的征程已然開始，我們依然肩并肩、手拉手一直往前走。專業(yè)學習、兼職、考研、就業(yè)、畢業(yè)論文等等新的詞匯瞬間充滿了我們的生活。這是個新的開始，我們對自己的發(fā)展都有各自的思考，或躊躇壯志或迷茫無措，讓我們在這個平臺上深入交流，傾聽彼此內(nèi)心的聲音。
三、活動目的。
（1）讓同學們在活動中冷靜審視自己現(xiàn)在的生活，進行概括整理。
（2）使同學們更了解彼此的生活現(xiàn)狀，加強支部成員的交流溝通。
（3）引起同學們對大三整體規(guī)劃的思考，讓生活更有意義。
（4）分享彼此的思想，利用同伴效應，提升自己價值觀念，進一步加強支部凝聚力。
四、活動時間：10月16日下午5:30。
五、活動地點：天馬景區(qū)停車場旁的草地。
六、參與人員：09教育團支部全體成員。
七、前期準備：
（1）團支書周立婷與同學們廣泛交流，確定活動主題，并廣泛征集同學們意見和建議；
（3）組織委員李璧初負責通知活動的具體時間、地點，并確認能夠參與活動的同學名單；
（4）材料準備：兩份卡片、經(jīng)典小禮品、抽簽盒、相機、熒光燈等；
（5）分工安排：徐莉萍負責前期和后期宣傳；全裕榮負責準備音樂、音響；周立婷負責策劃、主持等；左強負責場地布置；鄧海麗負責場地衛(wèi)生；吳湊平和謝敏負責活動記錄、準備禮物；石玲和孫永璐負責后期整理心靈展望;朱夢負責視頻的錄制和上傳；栗磊負責現(xiàn)場團輔小游戲；甘爽負責熒光燈項目。
八、活動流程。
（1）環(huán)節(jié)一：生活的組成。
請同學們在卡片上寫出與自己近期生活最貼近的幾個關鍵詞。15日晚上組織大家寫好。
要求：真實；署名；最少四個詞語；能全面概括自身生活。
時間：五分鐘。
（2）環(huán)節(jié)二：松鼠搬家。
這個小游戲的設置主要在于活躍現(xiàn)場氣氛，使同學們在游戲中敞開心扉，為下一個環(huán)節(jié)做準備。
（3）環(huán)節(jié)三：大家猜猜猜。
主持人抽出一張卡片，讀出關鍵詞，同學們競猜；最先舉手的同學可獲得競猜機會，并闡述理由；若答對，卡片本人表達謝意，并進行補充；若答錯，再重新進行競猜。然后請答對的同學抽卡片，由此進行下一輪。
（3）環(huán)節(jié)三：大三，我們一起走。
主持人引導、分享，請同學們分享自己的心靈感觸、大三規(guī)劃、未來發(fā)展等。第一個分享的同學有權指定下一位發(fā)言的同學，依次進行。
（4）環(huán)節(jié)四：我手寫我心。
請同學們根據(jù)活動感悟?qū)懴伦约簩Υ笕恼雇蛘哂欣Щ?、迷茫的地方，我們后期進行整理，再請老師到班級做相應的交流。
九、活動意義。
（1）預期目標。
找到方向，結束忙碌卻迷亂的生活；找到同伴，我們始終不是一個人在戰(zhàn)斗。通過這次活動，同學們可以更加了解彼此，分享彼此的資源，在共同努力下，我們每一個獲得更好的發(fā)展，我們09教育團支部能夠培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。
（2）活動效果。
從團輔游戲到“大家猜猜猜”，大家的積極性和參與度都很高，氣氛很活躍，當然這和活動的設計有直接的關系，其中的娛樂成分很多，包括小獎品里面各種層出不窮的“不合理”要求、夜晚大家聚在一起的溫馨氣氛等都大大提高了同學們的興奮度，大家在其中玩的很開心。
最后的分享環(huán)節(jié)，同學們安靜下來思考，但是真正能夠敞開心扉和大家交流的同學少之又少，沒能達到最初的效果。
大學班級游戲團日活動策劃書篇四
活動流程：
前期準備：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣
裁判：郭泉醒、陳毅俊
活動內(nèi)容：
請體育委員對籃球賽進行總結。
游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉0圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（—5），若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費預算：
方布4塊，2元條。
氣球2袋，9元袋。
大學班級游戲團日活動策劃書篇五
二、活動目的：給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三、主辦單位：__級化工一班。
四、活動時間：20__年1月16日上午。
活動地點：塑膠操場。
五、活動內(nèi)容與形式。
(1)分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。
(2)主持人開場(串詞)，交代主題(例如：讓我們一起動起來，讓我們彼此認識之類)，點燃激情，營造氣氛。
(3)各組活動游戲輪流開展開。
(4)對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄和執(zhí)照。
(5)游戲。
六、游戲規(guī)則。
1，踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入場。游戲開始，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘后游戲結束，腿上氣球最多者勝利。(每個宿舍每輪出兩人，游戲進行三輪)。
2，拉網(wǎng)抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民，其他同學則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動。漁民捕撈到的小魚與漁民一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈，直到把所有的小魚捕完，同學們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結束。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學不能分開，若分開則視為違規(guī)。
3，貼燒餅：所有同學站成一個兩層大圈，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令，一同學開始跑動，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內(nèi)層或外層，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人，一次進行游戲。
4，警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息。游戲開始之前，男女同學自愿選角色做警察或是小偷，選角結束后開始行動。警察可以自由追趕自己心儀的小偷，以換取聯(lián)系方式等個人信息。以增強彼此了解。
七、活動預算。
游戲道具：氣球，兩袋，12元。
八，活動總結。
通過本次聯(lián)誼會，增強同學們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學習、生活，增強同學們之間感情，讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接大學生活。
大學班級游戲團日活動策劃書篇六
一、活動主題：傳遞“快樂人文”精神，分享快樂，發(fā)現(xiàn)快樂。
二、活動時間：xx年十一月中下旬。
三、活動地點：xx市西湖景點旁。
四、活動對象：xx大學人文學院新聞xx班全體同學。
五、活動背景：
在xx大學建校25年周年之際，人文學院向全院學生征集活動方案，希望能將“快樂人文”的精神傳播的更遠更廣，讓更多的人在壓力頗重的今天體會到最純真的快樂，謹此為樹大25周年校慶獻禮。
六、活動目的與意義：
1、此次團日活動既能對外展現(xiàn)出樹大大學生群體的極向上、充滿活力的精神面貌，也可讓“快樂人文”精神廣泛流傳，使越來越多的人在找到快樂的同時認識樹大。
2、“實踐出真知”通過此次活動，不僅可以讓快樂得到傳遞，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉新聞xx班同學的組織能力和實踐能力。同時可以培養(yǎng)同學們的奉獻精神，提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，使自己擁有當代大學生所必備的基本素質(zhì)和基本要求。
3、此次團日活動在體現(xiàn)樹大學生和諧奉獻精神的同時，可以促進樹大和諧校園文化的建設，提高樹大的文化軟實力。為二十五年校慶做出貢獻。
4、通過這次活動，也將會擴大新聞xx班的影響力，提高班級同學的自信度，增強班級凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時我們將會從同學中得到許多寶貴的經(jīng)驗，這為新聞xx班以后的發(fā)展提供巨大的幫助。
七、活動形式：以“街頭服務”的方式與廣大群眾搭建快樂平臺，發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂，分享快樂。
八、活動流程：
一前期的鼓氣宣傳和工作分配：（十一月初）。
1、召開主題班會，先明確出“快樂人文”的宗旨、定義，再積極討論，定下“發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂”活動的指導思想、形式、內(nèi)容等大的框架。
2、召集本班班干部開會，具體探討此次活動的具體流程，人員的大致分工以及要準備的東西、活動過程中可能出現(xiàn)的問題等細則。并讓班干部進行再次宣傳，使得這次活動深入人心。
3、再次召開班級會議讓全體同學對此次活動有一個清晰的了解，方便活動的后續(xù)成功進行以免出現(xiàn)現(xiàn)場秩序的混亂，同時也對全體同學鼓起氣，明確一種服務的態(tài)度。
4、開始著手人員的具體調(diào)配。將班級內(nèi)49名同學分成三個大組，編號為1、2、3。人數(shù)分別為20、20、9。每人分發(fā)一頂大紅色、印有活動主題的帽子。其中第1、2兩組的活動方式相同，主抓“傳遞快樂”，活動地點固定，分別位于西湖風景區(qū)兩個人員密集地，兩組之間相隔約500米。第3組主抓“發(fā)現(xiàn)快樂”，活動地點流動，但只局限于在1、2兩組中間的間隔區(qū)域內(nèi)活動。第1、2組又分別將組內(nèi)人員分成a、b、c三組。其中a組有5人，負責請來往行人在印有“快樂人文”、“尋找快樂、傳遞快樂”等字樣的橫幅上簽名。b組有10人，負責送給過往行人印有笑臉、及活動主體的大紅色氣球并將笑臉貼片在征得同意后貼在路人手臂上。c組有5人，配備有相機、話筒，對簽過名的或接受我們氣球、笑臉貼片的'路人進行采訪，提幾個與活動主題密切相關的問題。第3組內(nèi)部也分為a、b、c三個部分。其中a組為5人，負責抓拍視野之內(nèi)的一切能看作快樂的場景。b組有2人，負責向被抓拍的人們送上一本特制的精美“快樂證”。c組有2人，負責拍攝組內(nèi)人員工作時的鏡頭，并采訪被發(fā)了“快樂證”的人。
5、購買或租借活動所需物件。
二中期“發(fā)現(xiàn)快樂，傳遞快樂”活動開展階段：（十一月中下旬）。
1、活動開始于當天中午12點左右。1、2兩組先找到合適的活動固定點，第3組迅速分布于1、2兩組之間。
2、三個小組按分工安排各自開展工作。
3、下午4點左右清理場地，收拾物件，打道回府。
三后期總結和安排：
1、對此次活動中運轉資金進行核實結算并予以公布。
2、召開班級會議，對此次活動進行分析總結，吸納同學們的寶貴意見。同時仔細分析此次活動中的利弊，為以后的活動積累經(jīng)驗。
九、活動所需物件。
1、55只印有活動主題及樹大標志的大紅色鴨舌帽。
2、2幅印有活動主題及樹大標志、長約3米的大紅色橫幅。
3、20支黑色簽字筆。
4、400張黃色笑臉貼片。
5、400只印有活動主題及樹大標志的大紅色氣球。
6、特制精美“快樂證”100本。
7、13臺數(shù)碼相機，1臺專業(yè)相機。
xx班班委、團支部。
xx年11月13日。
大學班級游戲團日活動策劃書篇七
活動時間：四月十七日前。
活動地點：待定。
主辦單位：外語學院08英語3班。
參加人員：3班全體同學。
活動形式：英語辯論。
一現(xiàn)場布置。
1宣傳委員負責主題標語及主辦班級書寫。
2桌子拉成辯論對陣式，其余為觀眾席。
3院宣傳部負責橫幅。
二活動流程。
1活動開始前按辯論形式分組，每六人一大組，三人一小組。
2大組內(nèi)分正反兩方，小組內(nèi)分一二三辯手。
3活動開始時由主持人引出話題：改革開放使經(jīng)濟發(fā)展空前絕后，人民的物質(zhì)和文化生活都有了顯著提高。然而經(jīng)濟的大踏步前進也帶來了一些不可忽視的不和諧現(xiàn)象，也因此引發(fā)了眾多仁人志士的探索和思考。究竟什么是和諧社會以及怎樣建設和諧社會，是擺在思想理論界面前的一個全新課題。由此，本次團日活動的主題也是探究這個話題。（英文）。
4主持人由大屏幕展示第一個辯題：科技發(fā)展更有利于和諧社會的發(fā)展還是人文環(huán)境的塑造更有利于和諧社會的發(fā)展？（英文）之后有二十分鐘準備時間。
6頭一輪辯論開始前公布下一輪辯題，給予同樣的時間做準備。
第二輪辯題為“外來文化是否有利于構建和諧社會？”
第三輪辯題為“構建和諧社會靠德治還是靠法治？”
第四輪辯題為“民工子女應該享受與當?shù)厝俗优瑯拥氖芙逃臋嗬?？”（辯題均為英文）。
大學班級游戲團日活動策劃書篇八
xx年將迎來偉大的愛國主義運動——“五四運動”的90周年，適逢我省各級團組織深化“團建創(chuàng)新年”活動的重要階段，為了響應校團委的號召，我院將開展以紀念“五四運動”90周年為背景，以“弘揚五四精神，實踐科學發(fā)展觀“為主題，以深化團建創(chuàng)新為工作目標的第五期“活力在基層”團日競賽活動。通過本次活動引導團員重溫“五四精神”，深入學習實踐科學發(fā)展觀，明確自我定位，提高責任感，為構建和諧校園、深化團建創(chuàng)新奉獻力量。
二、活動主題。
弘揚五四精神，實踐科學發(fā)展觀。
三、參賽對象。
輕工食品學院各團支部。
四、競賽時間。
xx年3月14日——xx年5月10日。
五、主辦單位：輕工食品學院團總支。
承辦單位：輕工食品學院團總支調(diào)研部。
協(xié)辦單位：輕工食品學院團總支學生會信息中心各部門。
六、活動要求及評比內(nèi)容。
1、活動內(nèi)容積極向上，能夠跟時代變化和團員思想變化，體現(xiàn)當代大學生團員精神風貌，時效性、針對性強，具有良好的教育意義。
2、團日活動特征突出，能充分體現(xiàn)共青團特色，有利于強化團員的光榮感、責任感、增強團員意識。
3、活動策劃組織嚴謹，計劃性強，方案實施順利，完成程度高。
4、活動方式符合青年特點，勇于創(chuàng)新，同學參與性強，積極性高，活動效果好。
5、展示部分準備充分，能較好運用多媒體設備，現(xiàn)場演示效果好。
七、活動內(nèi)容。
本次活力在基層活動分兩輪共3個環(huán)節(jié)，第一輪包括“活動計劃”環(huán)節(jié)，第二輪包括“活動過程”、“活動展示”兩個環(huán)節(jié)。此次活動的總分為100，其中“活動計劃”占15％，“活動過程”占35％，“活動展示”占50％?；顒拥脑u比秉著公平、公正的原則進行。
1、第一輪：活動計劃。
（1）各團支部撰寫一份活動策劃書，于3月24日之前交于負責本支部的成員。（策劃書的評分細則將于3月18日前公布。）。
（2）3月26日，由各個團支書與調(diào)研部成員對各支部的策劃書進行公平、公正的評比。
（3）評比結果將在3月26日晚上公布，策劃書成績排在前7名的團支部將進入第二輪競賽，團支部的每一位參與人員也將獲得一定的文體分。
2、第二輪第一環(huán)節(jié)：活動過程。
在進入第二輪的團支部在進行活動的過程中，調(diào)研部成員將到現(xiàn)場審查和觀摩他們的活動。在活動過程中，適當?shù)靥岢鲆恍┙ㄗh，從而使他們更好地完成活動。在活動結束后，我們會根據(jù)我們的活動過程評分表里的各項評分要求進行評分。（活動評分細則于4月3號前公布）。
3月27日，調(diào)研部將向進入第二輪競賽的團支部公布“輕工食品學院調(diào)研部”的博客，由各支部將活動策劃的簡要內(nèi)容上傳到博客上，并在活動開展過程中及時進行更新。調(diào)研部將在該博客上設投票點，由同學們?yōu)樽约鹤罡信d趣的活動投票，投票結果將作為評選“最佳人氣獎”的依據(jù)。（投票時間截止至5月9日）。
“活動過程”部分要求在4月25號前結束。
第二輪第二環(huán)節(jié)：活動展示。
進入第二環(huán)節(jié)的團支部將此次活動的材料照片整理成冊（包括計劃書、總結、活動成果、相冊等）作為決賽當天的評委參考資料，同時制作7分鐘ptt、視頻或電子書等展示文件，在4月30日前將上述資料和當天代表本支部上臺展示的人員的詳細名單交于負責本支部的調(diào)研部成員。
要求：在4月30日交的材料原則上不予以更改，特殊情況需提出書面申請，更改后的ppt展示文件因考慮到電腦病毒軟件等原因調(diào)研部對比賽當天展示的效果不負直接責任。
決賽當天相關未盡事宜，我部門將在4月30左右下發(fā)決賽當日策劃書。
八、獎項設置。
一等獎1名（獎品一份、榮譽證書一張)。
二等獎1名（獎品一份、榮譽證書一張）。
三等將1名（獎品一份、榮譽證書一張）。
優(yōu)秀獎2名（獎品一份、榮譽證書一張）。
創(chuàng)新獎1名（獎品一份、榮譽證書一張）。
優(yōu)秀組織獎1名（獎品一份、榮譽證書一張）。
最佳人氣獎1名（獎品一份、榮譽證書一張）。
本次競賽的獲獎團支部將根據(jù)獎項層次給予一定的文體分，所有加分項目不疊加，若同時獲得的獎項多于1個，將按所獲得獎項加分最高的一項給予加分。
九、決賽階段。
決賽當天相關未盡事宜，我部門將在4月30日下發(fā)決賽當日策劃書。
十、經(jīng)費預算。
活動策劃書：25×4×0.08=8。
活動計劃書的評分表：30×0.08=2.4。
活動過程的評分表：30×0.08=2.4。
總計:12.8元。
輕工食品學院團總支調(diào)研部。
大學班級游戲團日活動策劃書篇九
迎期末肅考紀樹新風共進步。
二、活動背景。
期末考試臨近，為了營造一個良好的考試氛圍，理學院團總支組織部決定組織舉辦以“迎期末肅考紀樹新風同努力”為主題的團日活動，努力營造一種“大學----誠信考試”的氣氛。還考場一片純凈的天空，為自己贏得一個真實的成績，營造濃濃的“誠信考試”氛圍。
三、活動目的。
這次活動的主要目的`是為了加強學院學分建設，杜絕考試違紀作弊，增強同學們的誠信意識，提升同學們的道德水準，使他們在考試中自覺遵守考場紀律，杜絕各種作弊行為，尊重老師，服從管理。
四、活動對象。
理學院各班班干、三大組織全體成員。
五、活動時間。
六、活動地點。
6棟606教室。
七、活動流程。
1、級數(shù)學（1）班班干部代表陳發(fā)林發(fā)言,并向同學們發(fā)出倡議:。
陳發(fā)林同學倡議：
（1）同學們要克服惰性，勤奮學習；
（2）學習是要思考的，只有思考才能融會貫通，悟出道理；
（3）同學之間的學習要相互監(jiān)督、相互幫助、共同提高。
（4）各班班委要及時召開期末復習動員大會暨誠信考試動員大會，考出自己的真實水平。
2、主持人向同學們介紹作弊對大學生的危害并宣讀誠實考試倡議書；
(1)作弊危害：引起考生焦慮；對同學們以后的仕途有影響；不利于身心健康。
(2)怎么迎接期末考試？認真復習，不打無備之仗；提前準備好考試用具，不急不躁；準守校紀校規(guī)，誠信考試。
(3)作弊處理方法：本次課程按零分計算;留校處分察看；畢業(yè)無學位證。
(4)最后，主持人向同學們提出倡議：認真復習，精心準備；自我激勵，自我監(jiān)督；拒絕作弊用真實的成績回報自己。
法。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十
二、活動宗旨：增進班級凝聚力，促進同學溝通與交流，加深同學間的友誼；引導同學接觸大自然，展望美好未來。
三、活動形式：爬山活動地點：xx。
四、與會人員：xx班同學。
五、前期準備：
1、4月22日，班委討論活動準備及注意事項，并分工安排相應責任，并落實。
2、其中：組織委員統(tǒng)計代替人數(shù)。
3、宣傳委員做好攝影準備。
4、聯(lián)系校車，確定好出發(fā)時間和回程時間，價格及車牌號等。
（1）到達目的地，做好安全措施，起程爬山。
（2）到達山頂，合影留念。
（3）集合下山，活動總結，回程。
六、活動預算：車費以班費支付，其余自行解決。
注：
1.做好安全措施，防止同學途中出現(xiàn)不適。
2.做好人身安全教育。
3.以小組為單位，保持聯(lián)系。
應急處理：
（1）天氣因素：
1.若氣溫高，延長其途中休息時間。
2.若下雨，取消行程改天活動。
（2）其他因素：若出現(xiàn)緊急情況，班委第一時間解決并告知鋪導員；
（3）途中保持聯(lián)系。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十一
一、活動背景：華誕六十年及五四運動九十周年之際，作為大學生的我們，忘不了英雄烈士們?yōu)槲覀兘裉斓淖鎳睒s昌盛所做的犧牲，忘不了孫中山先生為祖國所做的奉獻。為了我們祖國的明天，天更藍，山更綠，水更清，經(jīng)濟更繁榮，人們更幸福，國力更強盛，祖國的明天更美好，我們必須努力學習學習英雄的不屈不撓的革命精神。
廣州中山紀念堂是一座富麗堂皇的八角形建筑，外形莊嚴宏偉，具有濃厚的民族特色和建筑特色。中山紀念堂見證了廣州的許多歷史大事。該館有中山紀念堂的云鶴華表、古樹名木、中山紀念堂的大門樓、中山紀念碑、避難古鼎、孫中山遺囑漢白玉石碑、日本鬼子殘留的彈片、受降簽字等等歷史遺跡和景觀。
二、活動目的：
今年是建國六十周年和五四運動九十周年之際，為響應黨的號召，培養(yǎng)大學生愛國的高尚情操，我化工081團支部決定舉行一次以“陶冶愛國情操，勇?lián)鷱妵姑眳⒂^中山紀念堂的活動。希望通過此次的參觀和學習活動，在我們能受到非凡的洗禮和深深的熏陶；能更好的豐富大家的學習和生活，使同學們向?qū)O中山先生學習，同時，希望同學們能樹立正確的人生觀、價值觀，勇于承擔振興中華的偉大使命。
一、活動主題：陶冶愛國情操，勇?lián)鷱妵姑?BR> 二、活動時間：20xx年10月22日。
三、活動地點：中山紀念堂（東風中路259號）。
四、活動負責人：鄧茂強、彭子濃。
五、參與人員：化學工程與工藝081團支部全體成員。
六、前期準備：
1.采點：提前到中山紀念堂進行相關事宜的咨詢并確定好具體的時間，確定乘車路線（負責人：彭子濃、鄧茂強）。
2.向?qū)W校申請證明（有學校證明門票可打8折，負責人：胡躍東）。
3.通知參觀完后每人要寫一篇參后感，并上交宣傳委員處，以便同學們參加時能細細體味。
4.物資準備：班旗、團旗、橫幅、相機兩部（負責人：鄧茂強）。
分組情況：
組數(shù)。
組長。
組員。
第一組。
彭子濃。
馮淑芬、劉崇海、藍建華、張鋒。
第二組。
鄧茂強。
張嘉欣、李雪歡、林曉亮、馮志偉、陸建雄。
第三組。
吳奕林。
張欣、王春如、吳慧芳、朱凱東、陳深龍。
第四組。
胡躍東。
張奇珍、何美鳳、韓國俊、梁志雄、詹深圳。
第五組。
黃萍青。
岑美嬌、梁惠娟、李德榮、蘇寶龍、黃定俊。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十二
為了加強我班精神文明建設，充分展示我班學生的團隊協(xié)作精神，促進同學們的情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示財管班學長學姐的風貌，特舉行“奔跑吧，財管”班級活動友誼賽，為同學們留一份最美的回憶！
20xx年6月 15日
經(jīng)濟管理學院13級財管班
甘肅農(nóng)業(yè)大學真草操場
本班同學，共10支隊伍，一隊8人，共80人。
1、 看看誰更牛
隊員組成：本組所有成員
項目地點：真草操場
項目規(guī)則：每支隊伍所有人參加此輪比賽。各組參賽隊伍中，每兩人一組，共四組（8人），每組兩人原地各轉10圈，之后背對背擠壓氣球，直至氣球爆破為止，依此進行，直至所屬參賽隊伍完成比賽。
所需道具：氣球若干
2、 炫酷指壓板 隊員組成：本組所有成員
項目地點：真草操場
所需道具：指壓板20張，跳繩1個，呼啦圈1個，籃球
1個，網(wǎng)球1個
3、擠眉弄眼
隊員組成：本組4位成員
項目地點：真草操場
項目規(guī)則：每支隊伍挑選4人參加此輪比賽。由工作人員
按順序為各支隊伍端上餅干若干，每組參賽4名隊員額頭上分別放上餅干，動用自身豐富的面部肌肉和表情（不可用手），直至本組4名隊員全部將餅干吃到嘴里為止。 10組隊伍同時開始游戲，最先完成隊伍獲得勝利。
所需道具：餅干若干
4、指手畫腳
隊員組成：本組4位成員
項目地點：真草操場
項目規(guī)則：由小組內(nèi)四名成員參加，隨意選擇一組詞組，
一人比劃，一人猜，一組詞組5個詞語，至少猜對3個詞語即可過關。若成員不能完成，可由組內(nèi)其他4位成員重新選擇詞組重新完成（注：換人后之前完成的詞語不累計，需重新開始），直至游戲完成。
所需道具：詞組題庫；詞組（每組5詞），共需30組；
（前四項游戲按順序進行，每項游戲取得勝利的隊伍將獲
得小名牌一張作為獎勵，在撕名牌環(huán)節(jié)具有一定優(yōu)勢）
5、讓你抬腿行不行
隊員組成：本組所有成員
項目地點：真草操場
項目規(guī)則：每支隊伍所有人參加此輪比賽。每隊中后一個人把前一個人的腿拿起來排好隊跳著繞過所有障礙物算比賽結束。若途中有隊伍斷開或者摔倒，須從頭開始。用時最短的隊伍獲勝。
所需道具：障礙物若干
6、瘋狂撕名牌
隊員組成：本組4位成員
項目地點：真草操場
敗，淘汰出局，直至剩下一支隊伍游戲結束，剩下隊伍取得最終勝利。
所需道具：名牌30張
1、 所有同學請準時參加；
2、 請各參賽隊遵守比賽，服從裁判裁決，如有非議，請賽后再議。
1、看看誰更牛：氣球若干；
2、炫酷指壓板：指壓板20張，跳繩1個，呼啦圈1個，籃球2個，網(wǎng)球2個；
3、擠眉弄眼：餅干若干；
4、指手畫腳：詞組（每組5詞），共需30組；
5、瘋狂撕名牌：名牌30張；
6、提示任務卡5張，信封10個；
7、其他：隊號貼紙（每組8個），共需80個；
礦泉水80瓶等
2、相關工作人員應作好預防突發(fā)事件的準備，做好預備方案；
3、注意天氣變化，做好下雨、刮風等的應備方案等
大學班級游戲團日活動策劃書篇十三
光陰似箭，歲月如梭，轉瞬之間，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過90年的風風雨雨。在黨的90歲生日之際，我系開展了極富紀念意義的團日活動，在團支書組織下二系一零級全體同學集體參觀了位于西長安街的中國人民革命軍博物館。
軍事博物館是我國唯一一所綜合性軍事題材博物館，收藏了從鴉片戰(zhàn)爭時期到現(xiàn)代社會的軍事歷史文物。此次活動不僅使我們了解了許多關于軍事與歷史的知識，而且通過參觀我們體會到了我們當今美好生活是怎樣的彌足珍貴。我們首先參觀的是兵器館，領略從古到今一代代武器的革命后，我想到的是落后就要挨打這一教訓，國家富強才有更多精力發(fā)展先進武器維護國家自身利益、保障國民人身安全，而帶給我們這一切的，毋庸置疑是偉大的共產(chǎn)黨!在我當正確的領導下我們才有了如今可以與發(fā)達國家相比肩的軍事力量。
通過參觀土地革命戰(zhàn)爭館，我看到了舊社會人民苦難的生活，是備受人民擁戴的中國共產(chǎn)黨幫助千千萬中國人民翻身當家作主!在歷數(shù)革命先輩們用過的生活用品、戰(zhàn)爭公文等歷史文物后，倍感歷史的滄桑，強烈的感激之情從心底油然而生。沒有將生死置之度外的捉弄更多革命先輩們前赴后繼、拋頭顱撒熱血的努力抗爭，何談我們今天的美好生活啊。真是那句話：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國啊!一次次的感動無不一次又一次的告訴了我們今天美好生活的來之不易，我們熱愛現(xiàn)今的生活更是珍惜他們的勞動與付出啊!
參觀抗日戰(zhàn)爭紀念館后，在痛恨日本帝國主義的同時又倍感我黨為祖國抗戰(zhàn)付出不懈努力的革命烈士的偉大所在!他們大無畏的精神值得我們所有后人敬仰與學習。憶往昔崢嶸歲月，暢游在軍博一件又一件沉重的展品之間，一次又一次的堅定了心中共產(chǎn)黨就是人民的領路人這一信念。風風雨九十載，坎坎坷坷崢嶸路。我們有理由相信：中國，偉大的中國在共產(chǎn)黨的正確領導下將以更矯健的步伐向前邁去!
大學班級游戲團日活動策劃書篇十四
好的活動策劃，要適合團隊的建設發(fā)展需要，活動內(nèi)容豐富多彩，對團隊精神的建立具有非常積極的意義，培養(yǎng)參與者的市場經(jīng)濟意識和創(chuàng)業(yè)意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，真正做到學以致用，活學活用，并且增強參與者關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識。
二、活動題目。
春季分組登山比賽。
三、活動意義。
通過組織學生進行登山提高學生身體素質(zhì)以及團隊合作精神。
四、活動前期準備。
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，xxx負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，xxx負責本次活動的贊助工作。
五、活動形式。
分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。
六、活動目的。
通過本次活動使學生提高對身體素質(zhì)的重視，增強學生的團隊合作意識。
七、活動總結。
通過這次活動，使我們社團成員間的關系更為密切，團隊精神得到了進一步升華，內(nèi)部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確，同時也發(fā)現(xiàn)了工作分配時的不足，對以后社團建設有非常好的借鑒意義?？傮w來說這次活動非常有意義，以后也會長期的搞下去。
xxxx大學xxxx社團。
——年——月——日。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十五
學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。人的學習能力需要隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，當人類社會邁進知識經(jīng)濟時代門檻的時候，學習能力已經(jīng)成為個體生存和發(fā)展的動力源泉。目前，知識經(jīng)濟已見端倪，21世紀人類將逐步進進知識經(jīng)濟時代。知識經(jīng)濟時代，經(jīng)濟的增長方式和人們的生活方式、工作方式、學習方式，都將發(fā)生巨大變化。而身為大學生的我們，雖說是經(jīng)過了12年得寒窗苦讀，終于考上了大學，但是那并不代表著學習的結束，反而是一個全新的開始，同時也對我們的學習能力提出了更高水平的要求，身為知識經(jīng)濟時代下的大學生，對于學習我們更應該精益求精，所以學習能力的重要性就不言而喻了。文化，自古以來似乎都與學習一詞息息相關，文化的創(chuàng)新自古以來多少文人志仕都在有意無意中推動去發(fā)展，而在十六大報告中也著重提出了關于文化建設的創(chuàng)新。大學生的我們，是祖國未來的接班人，是推動社會發(fā)展的棟梁，而對于文化的創(chuàng)新，也是我們大學生應該認真思考的問題。我們10公管團支部，圍繞這次團日活動的大主題，再深入思考，發(fā)散思維，圍繞"提升學習能力，加強文化創(chuàng)新"的主題來展開開展活動。
一、活動主題：
提升學習能力，加強文化創(chuàng)新。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日。
xxx。
班主任、團委干部、學生干部、助班師兄師姐等。
待定。
（一）通過此次團活動，鞏固和拓展團員對黨史知識的深入學習，加強團員對黨的認識，讓團員深刻認識到黨組織的意義，提高團員對黨組織的擁護，積極引導團員們向黨組織靠攏。
（二）在展開活動的過程中，注重加強思想性、教育性，達到提升支部團員的思想修養(yǎng)和理論水平的目的，培養(yǎng)和鍛煉團員們的實際工作和組織能力，促進團員們的自我發(fā)展。
（三）通過此次的團活動，加強他人對公管專業(yè)的認識和認同，也能對公管專業(yè)進行宣傳，提高我們10公管團支部的知名度。
（四）課內(nèi)和課外相結合，理論知識和實際操作相結合，能將我們公管專業(yè)和實際情況聯(lián)系結合起來，在鞏固專業(yè)知識的同時，也能實現(xiàn)自我鍛煉，提高自己。
（五）展現(xiàn)當代大學生團員的精神風貌，增強使命感和自豪感，引導團員們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為此后的學習增加動力。
（六）通過此次活動，體現(xiàn)當代大學青年團員的對時代的使命，對自身要求的提高，對學習重要性的認識，對文化創(chuàng)新的看法，一定程度上提高青年團員的學習能力，增加自身的學識，提高自身修養(yǎng)。
（七）提高團員青年們參加活動的情緒和興趣，消除團員們之間的隔閡，增強團隊的士氣，增強10公管團支部的凝聚力。
（八）能夠進一步加強本班級團支部團結協(xié)作的戰(zhàn)斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。
（九）加強團的組織建設，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現(xiàn)共青團事業(yè)新發(fā)展的進程中建功立業(yè)，充分展示我們班的良好精神風貌。
（一）向全班同學征求活動意見，充分發(fā)揮班級同學的聰明才智，確定主題與形式，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。
（二）團、班委開會，討論詳細事務，確定具體的活動方案，做好活動人員的分配，提出細節(jié)問題與注意事項。
（三）宣傳委員作好活動的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。
（四）詳細規(guī)劃具體的事項，查缺補漏，向同學們征集意見和建議，完善活動的方案。
（一）由主持人作開場白，并介紹本次團組織生活的活動規(guī)則和流程。主持人宣布活動開始，介紹嘉賓，然后合唱團歌"我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。"五四"的火炬，喚起了民族的覺醒……"。
（二）學習之重要性，身為學生的我們都深有體會。雖說學習更多的是個人的努力，可是集體的力量也不可忽視，特別是一個集體的學習氛圍。而我們的團干部里海梅講給大家講述我們這新的學期里為了給大家營造出良好的學習氛圍，提升大家的學習成績所做的一些工作。
（四）世上萬物，有陰必有揚，有黑必有白，有正必有反，有優(yōu)秀的就必然也有差勁的。都有人在說，在大學是六十分萬歲的，可是既然有補考這一詞，那就證明也有人考不到這個分數(shù)的。這不得不讓同學們引以為戒啊。那下面我們來聽一下謝輝敏同學的經(jīng)驗看一下她的大學生活究竟是如何混過來的才混到這種地步，同學們也要汲取經(jīng)驗教訓??！
（五）互動環(huán)節(jié)。同學們自由的講下自己在學習上的困惑或疑難雜癥，有或者是自己在學習上遇到的笑料猛點，或者是曾經(jīng)在學習上難忘的人和事。如果是困難或困惑的話，提問的同學可以指定同學幫你回答，也可以隨意哪位同學有答案的就哪位同學回答。
（六）ppt圖片展示。圍繞文化創(chuàng)新這一主題，主要針對三個重點——春秋戰(zhàn)國時期、五四時期、21世紀（即是古代、近代、現(xiàn)代），來講述每個時期的文化創(chuàng)新的代表人物及其代表作品，如春秋戰(zhàn)國時期的孔子與其《論語》，五四時期的胡適預期《胡適文存》等，又可以介紹這一時期的文化創(chuàng)新的內(nèi)容，其表現(xiàn)形式或有關的圖片等等。
（七）表演節(jié)目——小品（當孔子遇見了邁克杰克遜）。當孔子這個古人遇見了邁克杰克遜會發(fā)生什么樣的事情呢？當一個古代的教育家遇見了現(xiàn)代的舞蹈家、歌唱家會怎樣呢？當中西文化對撞有會碰撞出怎樣的火花呢？敬請期待！
（八）歌曲串燒。21世紀，在這個非主流文化肆虐、中國風流行、新詞新語不斷雷人的時代，歌曲也是與往時大大的不同，不斷地有不同的人不同的曲不同的詞去演繹不一樣的情感與故事，那么現(xiàn)在來個音樂的混搭，歌曲的串燒，又會演繹出怎樣的風情，下面請你用心地聆聽。
（九）嘉賓點評?；顒优e辦如何，是好是壞，精彩在哪，又有那里不足是需要改進的。所謂"當局者迷，旁觀者清"啊，那么我們就有請嘉賓為我們點評，給予我們更好的指導意見與建議，讓我們下次的活動更完美。
（十一）工作人員六下來就行清場。
（一）及時召開班委會議?？偨Y此次活動的成效，分析工作做得好于不好的地方，好的地方繼續(xù)保持與發(fā)揚；不好的地方存在哪些不足之處，需要如何改進，下次如何避免，讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。
（二）完成團活動的總結，擬寫團活動總結書。
（一）挖掘不同時期的文化底蘊，在把握時代脈搏的同時要讓同學們在生活中感受遍布我們身邊的文化創(chuàng)新的真諦。按照從實際出發(fā)的原則，貼近生活，用不同的表現(xiàn)形式來體現(xiàn)本次活動的主題。
（二）除了注重班級與自身的發(fā)展，也把視野拓寬了，能考慮到更深層面的知識文化的創(chuàng)新，更能體現(xiàn)我們當代大學生的歷史使命與自身的責任感。也提高了同學們的學習能力與文化品位，提升了思想道德素養(yǎng)。
（三）在開展活動時注重在形式上突出豐富多彩、簡便易行的特點。努力增強活動的吸引力、感染力，豐富活動的內(nèi)容，使同學們在感受文化熏陶的同時，始終保持旺盛的熱情，有效促進了活動的完成。
（四）本支部團員們齊心協(xié)力，熱情參與。在籌劃和組織團活動的過程中，團干和班干發(fā)揮帶頭作用，積極與各個團員們協(xié)作，充分激發(fā)了團員們集體意識，發(fā)揮了集體力量，提高了本支部的凝聚力。
（五）本次團活動內(nèi)容豐富，主題鮮明，緊緊地圍繞團活動的主題，展現(xiàn)了當代大學生的青春風采，增強了團員們的思想政治意識和自身的使命感，培養(yǎng)團員們的思想性和教育性，深化團員們的思想認識。為學院以及本支部更有序地開展團建工作奠定了良好的思想基礎。
（六）本次團活動將學習、宣傳、實踐和娛樂有機的結合起來，把學風建設與校園文化建設有機結合起來，將主題更好的表現(xiàn)與演繹，使團員們認識接受的程度更深。
（七）活動的每個環(huán)節(jié)緊扣主題，活動的內(nèi)容豐富，流程清晰，活動的主題明確，活動的開展有條理，活動環(huán)節(jié)緊扣有序。
（一）促使支部團員再一次攜手協(xié)作完成的一次團活動，有利于增強支部的凝聚力，增強團員的集體榮譽感。
（二）響應校團委關于加強新形勢下團的基層組織建設，推動團的基層工作，激發(fā)全校青年學生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，立足當前，著眼未來，勇于挑戰(zhàn)，敢為人先。為我校深入貫徹落實加強團的基層建設推動黨建營造積極向上的精神狀態(tài)。
（三）豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩；可以提高同學們對文化創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對文化創(chuàng)新及其他的發(fā)明創(chuàng)新的關注。
（四）能夠提高同學們對學習的熱情，提升自己的學習能力，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
（五）增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。
（六）營造良好的校園文化，全面提高大學生綜合素質(zhì)，調(diào)動同學們參與活動的積極性和主動性，使同學們在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
（七）響應創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的目標，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，活躍我支部的文化生活與課外生活，培養(yǎng)和提高我支部的文化品位和思想修養(yǎng)，營造良好的文化氛圍，推動我支部的發(fā)展。
（八）通過活動的展開，使團員學習到更多有關文化方面的知識，發(fā)散了思維，也在此過程中，將理論知識和實際情況相結合，鍛煉了團員的實際工作能力。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十六
活動目的：大學生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養(yǎng)班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。
活動時間：11月5日中午12點30分至下午3點活動地點：教師活動中心k房活動流程：
前期準備：道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。主持人：林志源、張文娣裁判：郭泉醒、陳毅俊活動內(nèi)容：
1請體育委員對籃球賽進行。
總結。
2游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，若相同者為輸。游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十七
給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
20xx級化工一班。
20xx年10月16日上午。
塑膠操場。
(1) 分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。
(2) 主持人開場（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動起來···，讓我們彼此認識···之類），點燃激情，營造氣氛。
(3) 各組活動游戲輪流開展開。
(4) 對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄和執(zhí)照。
(5) 游戲。
1， 踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入場。游戲開始，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘后游戲結束，腿上氣球最多者勝利。（每個宿舍每輪出兩人，游戲進行三輪）
2， 拉網(wǎng)抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民，其他同學則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動。漁民捕撈到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈，直到把所有的“小魚”捕完，同學們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結束。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學不能分開，若分開則視為違規(guī)。
3， 貼燒餅：所有同學站成一個兩層大圈，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令，一同學開始跑動，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內(nèi)層或外層，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人，一次進行游戲。
4， 警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息。游戲開始之前，男女同學自愿選角色做警察或是小偷，選角結束后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯(lián)系方式等個人信息。以增強彼此了解。
游戲道具：氣球，兩袋，12元。
通過本次聯(lián)誼會，增強同學們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學習、生活，增強同學們之間感情，讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接大學生活。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十八
二、活動主題。
暢想未來，“飛揚吧，青春！燃燒吧，淚水!”以“夢想”為主題展開豐富多彩、獨具匠心的表演，暢想同學們心中的美好未來。
三、活動目的。
托起夢想，為自己的大學生活或者長遠的未來制定一個目標，構建一個理想藍圖，讓每個同學在面對未來時充滿信心與激情；激揚青春，探索屬于我們90后的夢想與生活，因為“青春看起來如此完美，沒有空閑去浪費時間”。用多姿多彩的表演形式，調(diào)動起同學們追求夢想的熱情。
四、參與人員。
全班57名同學及班主任葉艷青老師。
五、時間及地點。
六、活動要求。
大學班級游戲團日活動策劃書篇十九
山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。在這個學期里，我們迎來了新的血液，我們來自不同的地方，卻都因紅會而相遇。但是我們對彼此的認識還是不夠，只有相互認識，相互了解，建立良好的友誼關系，才能夠更好地工作和學習。
希望通過這次干訓，能促進各校區(qū)新助理的交流，擴展素質(zhì)，開闊成員們的.視野，加強新助理動手能力、協(xié)調(diào)能力及交流能力，全面提高綜合素質(zhì)。同時加深對紅會的認識，增強大家的集體榮譽感，使紅會這個大家庭能更加團結。
二、活動主題。
相聚紅會，相親相愛一家人。
三、活動時間。
四、活動地點。
寶島農(nóng)場（桂林七星區(qū)市林業(yè)科學研究所對面，堯山附近）。
五、活動總負責人。
謝毅玲（1517741****）莫佳全（1807820****）楊運萌（1857732****）。
梁陽（1366783****）賈蘭擁（1550783****）潘麗紅（1837833****）。
六、活動對象。
廣西師范大學大學生紅十字會總會全體成員。
七、主辦單位。
廣西師范大學大學生紅十字會。
八、活動內(nèi)容。
（一）前期工作。
1.各校區(qū)負責人之間進行溝通，()協(xié)調(diào)活動地點、活動時間以及活動開展的形式。
2.對戶外干訓的活動地點進行考察并對食品選材進行討論。
3.前期進行工作的安排與分工，工作人員明確自身工作。
4.各部門收集好參加戶外干訓成員名單，并提前收好40元/人費用。
5.購買活動所需物資的，突發(fā)狀況的準備預案。
6.做好各項通知工作以及活動的宣傳工作。
（二）活動流程。
1.育才校區(qū)的8:30在圖書館集合，雁山校區(qū)的乘搭8:20的公交車（九點）到育才圖書館集合，負責人清點人數(shù)后，分批搭乘車輛。
2.達到寶島農(nóng)莊后，主持人講解本此活動的注意事項及活動的目的，并宣布活動開始。
3.所有成員進行“尋找動物”游戲分組，共分七組，各組選出組長。
4.各組選出代表參加“七拼八湊”游戲，獲勝的小組將得到零食獎勵。
5.“紅會好聲音”比賽，所有成員投票選前三名，主席團頒發(fā)獎品，參賽者均得紀念獎。
6.大家進行燒烤聚餐，自由活動。
6.進行合影留念，所有成員收拾好場地。
（三）后期工作。
1.宣傳部做好后期海報宣傳工作。
2.信息部及時通過微博等方式對此次干訓活動進行后期宣傳。
3.完成相關活動總結和新聞稿。
九、注意事項。
1.活動前各種物品的購置要提前做好，分類整齊并做好記錄。
2.如無法按時到達集合地點，不清楚如何前往寶島農(nóng)場的，可以聯(lián)系活動負責人。
3.如果當天下雨，請帶上自己的雨傘以及注意保暖。穿便裝，最好不要穿高跟鞋。
4.注意游戲有序性，避免受傷情況。發(fā)生意外事故時，需立即向負責人說明情況并求救。
附件：
1.工作安排表。
3.游戲分組規(guī)則。
4.“七拼八湊”游戲流程。
5.“紅會好聲音”比賽流程。
6.經(jīng)費預算表。
廣西師范大學紅十字會。
2011月24日。