在撰寫心得體會時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇一
資料心得體會是指對所閱讀、收集或研究的資料進(jìn)行總結(jié)、歸納和分析，從而獲得新的見解與體驗(yàn)的過程。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天都會接觸大量的資料，如何有效地利用這些資料，發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值，不僅對個(gè)人的學(xué)習(xí)研究有益，同時(shí)也對提高我們的思維能力和創(chuàng)造力具有重要意義。在這篇文章中，我將分享我在資料心得體會方面的體驗(yàn)與思考。
第二段：重視閱讀和收集資料
要進(jìn)行資料心得體會，首先需要有豐富的資料基礎(chǔ)。閱讀和收集資料是獲取知識的重要途徑之一，它可以拓寬我們的視野、開闊我們的思維，幫助我們建立全面的知識體系。我常常喜歡閱讀各種書籍和文章，涉獵不同領(lǐng)域的知識，通過與他人的交流，不斷積累和更新自己的資料庫。同時(shí)，在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為了獲取資料的另一個(gè)重要途徑。利用搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，我可以輕松地獲取到各種學(xué)術(shù)論文、報(bào)紙雜志和專業(yè)資料，這些無疑為我進(jìn)行資料心得體會提供了便利。
第三段：思考和歸納資料
擁有大量的資料還不足以進(jìn)行深度思考和得出有意義的結(jié)論。在資料心得體會的過程中，我意識到要將大量的資料整理歸納，進(jìn)行深入挖掘和分析。對于不同類型的資料，我會采用不同的整理方法，如草圖、表格、思維導(dǎo)圖等，以便更好地把握主要觀點(diǎn)和關(guān)鍵要素。同時(shí)，思考與實(shí)踐相結(jié)合也是提高資料心得體會的重要途徑之一。將所學(xué)的知識與實(shí)際情況結(jié)合，思考其中的關(guān)聯(lián)性和應(yīng)用性，能夠拓展我們的思維方式和見解深度，使得資料心得更加有價(jià)值。
第四段：分享和交流體會
資料心得體會不僅是個(gè)人內(nèi)化的過程，也是一個(gè)與他人交流的機(jī)會。通過與他人分享自己的體會和發(fā)表意見，可以獲取更多的反饋和觀點(diǎn)，幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。我常常參與學(xué)術(shù)研討會和專業(yè)講座，并與其他學(xué)者和專家進(jìn)行交流和爭論。在這個(gè)過程中，我能夠不斷修正和完善自己的資料心得，同時(shí)也能夠從他人的觀點(diǎn)中獲得新的啟發(fā)和創(chuàng)意。與他人的交流和溝通，可以促進(jìn)思維的碰撞和融合，從而提高我們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力。
第五段：實(shí)踐和持續(xù)改進(jìn)
資料心得體會是一個(gè)長期的過程，需要不斷地實(shí)踐和改進(jìn)。在實(shí)際應(yīng)用中，我們要將所獲得的理論知識轉(zhuǎn)化為行動和實(shí)踐。例如，在我進(jìn)行市場分析時(shí)，我會收集市場數(shù)據(jù)和相關(guān)報(bào)告，而后在分析和總結(jié)過程中，結(jié)合實(shí)際情況提出合理的建議和決策。在這個(gè)過程中，我能夠意識到自己的不足和不足之處，進(jìn)而改進(jìn)和提高。資料心得體會需要持續(xù)的努力和探索，只有在實(shí)踐中不斷磨礪，才能發(fā)現(xiàn)更深層次的問題和價(jià)值。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
通過資料心得體會，我認(rèn)識到資料的重要性和價(jià)值，同時(shí)也體會到資料心得體會對個(gè)人學(xué)習(xí)和研究的價(jià)值和意義。資料心得體會可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用知識、發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造價(jià)值，并且在交流和實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提高。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)資料的收集和思考，努力提高自己的資料心得體會能力，以此助力個(gè)人的成長和發(fā)展。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇二
一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：“人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動接受知識的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動施教者，學(xué)生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學(xué)生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時(shí)代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習(xí)慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認(rèn)識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說，八小時(shí)睡覺，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過。
當(dāng)今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。可是也有不計(jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇三
做土建資料基本上兩個(gè)月了，把自己接觸到的東西拿出來曬一曬吧！哪點(diǎn)不足或不對的地方請大家多多指教，本人虛心接受。
一、需要向監(jiān)理報(bào)審的資料
1、開工報(bào)告
2、材料進(jìn)場報(bào)驗(yàn)（鋼筋、電氣照明安裝，報(bào)審表后附廠家產(chǎn)品合格質(zhì)量證明）；
3、月進(jìn)度進(jìn)度計(jì)劃（橫道圖，勞務(wù)方、監(jiān)理方、建設(shè)方各一份）；
4、測量放線（主要放的是基礎(chǔ)開挖線，需要繪制建筑物軸線的草圖）；
5、土方開挖；
6、基礎(chǔ)墊層的模板安裝、混凝土澆筑、模板拆除；
7、基礎(chǔ)承臺的模板安裝、鋼筋的加工安裝、混凝土澆筑、模板拆除；
8、地圈梁的模板安裝、鋼筋的加工安裝、混凝土澆筑、模板拆除；
9、一層梁板梯模板的安裝、鋼筋的加工安裝、混凝土澆筑、模板拆除；
10、一層框柱模板的安裝、剛進(jìn)的加工安裝、混凝土澆筑、模板拆除；
11、商砼資料（砼澆筑令、商家提供的開盤鑒定與檢測報(bào)告、28天報(bào)告）；
11、接下來類似于上面（9-10）；
二、送樣資料
1、原材（鋼筋、砂、石子、水泥）；
2、砂漿配合比；
3、素土擊實(shí)取點(diǎn)；（如果有三七灰土換填，則還需要三七灰土回填取點(diǎn)）；
4、墊層試塊（同養(yǎng)、標(biāo)養(yǎng)）；
5、基礎(chǔ)承臺鋼筋（焊接形式可能有：單面焊、電渣壓力焊、閃光對焊）；
6、基礎(chǔ)承臺試塊（拆模、同養(yǎng)、標(biāo)養(yǎng)）；
7、地圈梁鋼筋（焊接形式可能有：單面焊、電渣壓力焊、閃光對焊）；
8、地圈梁試塊（拆模、同養(yǎng)、標(biāo)養(yǎng)）；
10、一層梁板梯柱試塊（拆模、同養(yǎng)、標(biāo)養(yǎng)）；
11、接下來類似于上面（9-10）；
三、
平時(shí)可能會需要報(bào)的資料
術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目部經(jīng)理都有一份）；
2、通知（與勞務(wù)方之間所用的表格）；
3、罰款單；
4、工作聯(lián)系單的回復(fù)（主要是現(xiàn)場出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改的情況）；
6、工程款支付申請；
7、現(xiàn)場簽證（一定要后附有監(jiān)理簽字的現(xiàn)場記錄原件的復(fù)印件）；
8、會議紀(jì)要（有需要記錄的會議）；
四、人員方面
3、建設(shè)、監(jiān)理方的通訊錄；
4、對特種作業(yè)人員的證件復(fù)印件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；
四、備案所需資料
就拿我當(dāng)時(shí)所在工程政府部門所需要準(zhǔn)備的資料為例吧
（一）、文字材料
1、中標(biāo)通知書及施工合同，公司出具的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人授權(quán)委托書；
7、施工組織設(shè)計(jì)中安全生產(chǎn)技術(shù)措施及危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全專項(xiàng)施工方案；
8、填寫《建設(shè)工程重大危險(xiǎn)源登記表》，如實(shí)上報(bào)擬建工程重大危險(xiǎn)源；
9、建筑工程團(tuán)體人身意外傷害保險(xiǎn)辦理憑證原件及復(fù)印件；
12、垂直運(yùn)輸機(jī)械設(shè)備經(jīng)檢驗(yàn)檢測合格或?qū)I(yè)檢測機(jī)構(gòu)簽訂檢測協(xié)議；
14、施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案；
15、河南省建設(shè)工程安全施工措施審查備案申請表（一式三份）；
16、建設(shè)單位工程施工安全保障措施（一式兩份）；
17、建設(shè)工程安全監(jiān)督方案及責(zé)任機(jī)制（一式兩份）；
18、**市建設(shè)安全監(jiān)督計(jì)劃書（一式三份）；
19、安監(jiān)站與施工企業(yè)簽訂的安全生產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書（一式兩份）；
20、受監(jiān)建設(shè)工程項(xiàng)目開工前現(xiàn)場安全狀況審查表（一式三份）；
21、臨時(shí)設(shè)施安全檢查驗(yàn)收表；
注：
1、施工合同附件（承包人承攬工程項(xiàng)目一覽表）要填寫單位、工程名稱、面積等；
2、監(jiān)督計(jì)劃書需電腦打?。?BR> 3、以上資料若提供復(fù)印件需加蓋企業(yè)紅掌；
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇四
20xx年3月29日我有幸參加了八大員的培訓(xùn)，課堂上老師以面授為主，課堂氣氛活躍、教學(xué)生動，再此我向授課蘇老師表示感謝。此次培訓(xùn)的課程主要有《材料員崗位實(shí)務(wù)知識》，《測量員崗位實(shí)務(wù)知識》，《資料員崗位實(shí)務(wù)知識》，《實(shí)驗(yàn)員崗位實(shí)務(wù)知識》，《安全員崗位實(shí)務(wù)知識》，《勞資員崗位實(shí)務(wù)知識》以及《統(tǒng)計(jì)員崗位實(shí)務(wù)知識》等科目。
我所報(bào)的專業(yè)是資料員，通過公司組織的資料員培訓(xùn)，我了解到一個(gè)項(xiàng)目上資料員的重要性，好的項(xiàng)目并不是光靠領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人來進(jìn)行管理，而是靠一個(gè)項(xiàng)目組的所有員工共同努力的結(jié)果。建設(shè)單位的資料檔案管理可以分為三大類：即建設(shè)單位檔案資料、監(jiān)理單位檔案資料和施工單位檔案資料管理等。
本次培訓(xùn)使我加深了對資料管理的'認(rèn)識，對于建設(shè)單位而言，建設(shè)單位檔案資料的管理，包括前期政府報(bào)批文件施工許可證、規(guī)劃許可證、施工圖審圖通過證書及設(shè)計(jì)文件審批意見、工程質(zhì)量監(jiān)督等各項(xiàng)審批手續(xù)；在施工單位檔案資料的管理中，特別是施工組織設(shè)計(jì)及專項(xiàng)施工方案是對施工單位安全的控制。而在管理的過程中重要注意的是施工單位的進(jìn)度控制資料，工程開工/復(fù)工報(bào)審表、分項(xiàng)、分部、單位工程質(zhì)量驗(yàn)收證明書等其他控制性資料等。
雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，可留在我心里感觸久久不能忘記，這是一場生動的培訓(xùn)課堂，我相信這次收獲的東西會對我將來的工作中有很大的幫助，通過這次八大員崗位培訓(xùn)知識的學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識到自己與優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。在未來的工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇五
隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息獲取變得越來越容易，而且我們對于信息的追求似乎也日益增加。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們往往會被各種各樣的資料所吸引。有些時(shí)候，我們可能會看到一些所謂的“假資料”。在我的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷中，我遇到了很多假資料，從中我深刻地體會到了假資料的危害，并且也明確了如何識別和應(yīng)對。在這篇文章中，我將圍繞假資料所帶來的問題和解決辦法展開論述。
第一段：假資料帶來的問題
現(xiàn)今社會中，假資料正在成為一個(gè)隱患，它們給我們的生活帶來了很多問題。首先，假資料會誤導(dǎo)我們的判斷和決策。這并不難理解，因?yàn)榧儋Y料往往是通過制造并散布虛假信息來達(dá)到某種目的的，如此一來，如果我們被這些信息所蠱惑，很可能會對事情產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷和惡劣的決策。其次，假資料還可能造成社會不公平。一些“造假者”通過編編造造改變了事實(shí)的真相，進(jìn)而某種角度上干擾了社會的正常秩序，這從根本上違背了社會公正的價(jià)值觀。
第二段：怎樣識別假資料
要應(yīng)對假資料的危害，我們首先需要學(xué)會識別它們。對于日常生活中的假資料，我們可以通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行判斷。首先，我們可以比較不同途徑獲取的同一資料，尋找其中的矛盾之處。真實(shí)的資料往往是多方面的，而假資料由于制造者的偷懶，往往存在很多瑕疵。其次，我們可以查找相關(guān)的權(quán)威信息渠道，確認(rèn)我們獲取到的資料是否來源可靠。權(quán)威渠道的信息往往經(jīng)過專業(yè)人士的論證和驗(yàn)證，具有可信度。最后，我們應(yīng)該保持懷疑的態(tài)度，不盲目相信一切信息，并時(shí)刻警惕自己不被虛假信息所蒙騙。
第三段：如何應(yīng)對假資料
識別假資料只是應(yīng)對其危害的第一步，我們還需要有有效的應(yīng)對策略。首先，我們可以主動收集和了解相關(guān)的真實(shí)資料，并且確保信息的來源可靠。通過深入研究和獨(dú)立思考，我們可以建立起自己獨(dú)立而全面的判斷能力，從而抵御假資料的侵襲。其次，我們要培養(yǎng)自己的批判思維，學(xué)會用科學(xué)的方法進(jìn)行推理和分析，并且不斷追求真理的探索。此外，我們還可以積極參與相關(guān)的檢查和監(jiān)督機(jī)制，如監(jiān)督媒體、政府部門和社會組織等，共同保衛(wèi)真實(shí)的信息。
第四段：對假資料心得體會
通過與假資料的斗爭，我明白了一個(gè)簡單而重要的道理：保持批判思維的重要性。假資料一般會利用人們的惰性和好奇心，往往樸素的人更容易上當(dāng)受騙，而那些不愿淪為受害者的人多少都具有一定的批判能力。有時(shí)候，事實(shí)并不是表面上看起來的那樣簡單，我們需要保持警惕，并且要有勇氣去對抗虛假的信息。除此之外，我們還需要從小培養(yǎng)起我們的家人和朋友，幫助他們識別假資料、抵制謠言，形成一個(gè)健康的信息環(huán)境。
第五段：總結(jié)
作為一個(gè)生活在信息爆炸時(shí)代的人，我們不可避免地會面對假資料的誘導(dǎo)和危害。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，不輕易相信所謂的“真相”，提高自己的判斷力和辨別力，從而更好地應(yīng)對并抵御假資料的侵害。除此之外，我們也應(yīng)該積極傳播正確的信息和推崇真實(shí)的價(jià)值觀，共同營造一個(gè)真實(shí)可信的信息環(huán)境。只有這樣，我們才能更好地前行，追求更高的真理和價(jià)值。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇六
__年，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣直機(jī)關(guān)工委的直接指導(dǎo)下，縣商務(wù)局黨委以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大、縣黨代會精神圍繞全縣商務(wù)經(jīng)濟(jì)中心工作全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會重大戰(zhàn)略思想全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)為完成全縣商務(wù)工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)構(gòu)建和諧商務(wù)環(huán)境提供了有力保障。1---10月份，我縣實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口總額5097萬美元，比去年同期增長320，全省縣級進(jìn)出口總量第七，增幅第三位，二類縣進(jìn)出口考核增幅、總量均為第一;利用外資4259萬美元，比去年同期增長58，全省縣級利用外資考核第七位;社會商品零售總額36億元比去年同期增長19.2。三項(xiàng)市政府考核指標(biāo)位居三縣一區(qū)前列?，F(xiàn)將一年來的黨建工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高全體干部貫徹黨的路線方針政策的自覺性。
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，在縣直商務(wù)系統(tǒng)中掀起了學(xué)習(xí)貫徹__大精神的高潮。一是組織機(jī)關(guān)全體干部職工集中收看了__大__的工作報(bào)告，并收看了新一屆中共中央政治局與新聞媒體見面會。二是認(rèn)真研究布署縣直商務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹__大精神各項(xiàng)工作，制定下發(fā)了《縣商務(wù)局關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神的通知》。三是組織局機(jī)關(guān)及縣貿(mào)促會、縣市場服務(wù)中心等單位干部職工集中宣講__大精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。四是及時(shí)購買__大報(bào)告匯編，做到機(jī)關(guān)干部人手一本。五是積極參加縣委宣傳部、縣直機(jī)關(guān)工委等組織的__大精神培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到__大精神上來，把智慧和力量集中到實(shí)現(xiàn)__大確定的各項(xiàng)工作任務(wù)上來。
2、組織學(xué)習(xí)貫徹__屆六中全會精神。及時(shí)組織機(jī)關(guān)全體干部職工傳達(dá)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》全文，制定下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆六中全會精神的通知》。通過學(xué)習(xí)，提高了大家對構(gòu)建社會主義和諧社會重要意義的認(rèn)識，對建設(shè)和諧商務(wù)環(huán)境起到了積極促進(jìn)作用。
3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中紀(jì)委七次全會上的講話精神、學(xué)習(xí)貫徹省第九次黨代會和縣黨代會精神，增強(qiáng)了干部職工完成各項(xiàng)商務(wù)工作的自覺性。
二、以先進(jìn)性長效機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)
1、全面推進(jìn)和落實(shí)縣直商務(wù)系統(tǒng)黨員先進(jìn)性承諾卡活動。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由“一把手”負(fù)總責(zé)，黨辦具體抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了學(xué)習(xí)貫徹活動扎實(shí)有序進(jìn)行。二是轉(zhuǎn)發(fā)了機(jī)關(guān)工委《關(guān)于加強(qiáng)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制建設(shè)的實(shí)施意見》，對局直屬各單位開展先進(jìn)性長效機(jī)制建設(shè)進(jìn)行了安排部署，并提出了具體要求，確保工作落到實(shí)處。三是督促做好局系統(tǒng)黨員承諾內(nèi)容公示，各單位通過各種形式公開承諾卡，收到較好效果。
2、做好組織發(fā)展工作。嚴(yán)格按照黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)和程序落實(shí)好“公示制、票決制、責(zé)任追究制”。__年商務(wù)系統(tǒng)共發(fā)展黨員1名。
3、抓黨員教育管理。一是組織黨員開展學(xué)習(xí)貫徹黨章活動。按照縣委統(tǒng)一部署，深入學(xué)習(xí)貫徹__大修改通過的《中國共產(chǎn)黨章程》，以支部為單位開展交流學(xué)習(xí)體會和心得，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。二是組織機(jī)關(guān)干部到籬笆鎮(zhèn)陶莊村進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。三是組織黨員干部觀看反腐倡廉影片，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
6、加大了對黨員教育的投入。繼續(xù)為局系統(tǒng)6個(gè)支部征訂《黨員生活》、《黨建研究》、《黨建文匯》等黨刊，及時(shí)發(fā)放到各支部，供黨員學(xué)習(xí)，并投入3000余元資金，為局各科室訂閱《人民日報(bào)》、《亳州報(bào)》等黨報(bào)，加大了對黨員教育的投入。
7、做好慰問困難黨員工作。在縣直機(jī)關(guān)工委和局黨委的安排下，做好__年元旦、春節(jié)、七一等重大節(jié)日慰問困難黨員工作。共慰問困難黨員25名，發(fā)放慰問金5000元。
8、做好商務(wù)系統(tǒng)黨費(fèi)的收繳、管理工作。嚴(yán)格黨費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn)，對商務(wù)系統(tǒng)黨員的黨費(fèi)進(jìn)行收繳，并按比例上繳。在黨費(fèi)管理上，做到專款專用并接受上級單位的檢查。
通過抓上述一系列工作，基層黨組織建設(shè)得到加強(qiáng)，黨組織在促進(jìn)商務(wù)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展中起到了戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，做好干部考核工作
堅(jiān)持和健全民主集中制。一是建立了比較科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制。體現(xiàn)在重大決策如人事、勞資、財(cái)務(wù)等方面，通過黨委和局長辦公會進(jìn)行民主研究決定，沒有個(gè)人說了算的現(xiàn)象;體現(xiàn)在比較好的執(zhí)行了黨委成員分工負(fù)責(zé)制，各位黨委委員大膽、主動、創(chuàng)造性的開展工作，充分調(diào)動了黨委成員的工作積極性;體現(xiàn)在黨委委員尊重班長、班長尊重各位委員上，在很多重要問題上，黨委一班人相互通報(bào)，一起研究，目標(biāo)一致。二是按照縣委組織部和紀(jì)委的要求，認(rèn)真召開民主生活會。按照文件的要求，在廣泛征求群眾意見和建議的基礎(chǔ)上，黨委及時(shí)召開民主生活會，黨委成員開展了認(rèn)真坦誠的批評和自我批評，進(jìn)一步溝通了思想，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
四、開展作風(fēng)建設(shè)活動，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
1、認(rèn)真開展加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境專題教育活動。按照縣委縣政府的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境專題教育活動。一是制定下發(fā)《縣商務(wù)局開展加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境專題教育活動的實(shí)施方案》，明確了工作目標(biāo)，制定了方法步驟，提出了有關(guān)要求。二是按照三個(gè)階段要求，做好每階段的落實(shí)、檢查、總結(jié)工作，共發(fā)征求意見表60余份，收到征求意見函30份，處理外單位意見函20余份。三是針對存在的問題，完善各項(xiàng)制度，及時(shí)進(jìn)行整改，充分發(fā)揮商務(wù)工作職責(zé)，努力為企業(yè)服好務(wù)，樹立良好的商務(wù)形象。
2、積極推進(jìn)廉政文化建設(shè)。一是繼續(xù)貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重在懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》。二是加強(qiáng)反腐倡廉教育組織開展了以“崇廉尚儉筑牢防線”為主題內(nèi)容的第八個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動。組織干部觀看反腐倡廉教育光碟《蛻變》、廉政教育片《生死牛玉儒》。先后為職工購買《領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)知識問答》《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》等。制作黨風(fēng)廉政建設(shè)教育警示牌，加大了廉政文化教育。
3、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。根據(jù)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會、述職述廉、誡勉談話等黨內(nèi)監(jiān)督制度。以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、“三談兩述”制度為重點(diǎn)健全工作運(yùn)行機(jī)制。深入開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作。堅(jiān)持嚴(yán)肅查處黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問題。
4、重視做好信訪工作，規(guī)范信訪工作程序。建立和完善信訪處理工作制度，依法及時(shí)有效地處理群眾來信來訪中反映的問題，對群眾來信來訪熱情接待，認(rèn)真處理。特別是對商貿(mào)改制企業(yè)上訪群眾采取信訪接待處理責(zé)任制，認(rèn)真地宣傳改制政策，維護(hù)企業(yè)職工利益，促進(jìn)了社會穩(wěn)定。今年共接待群眾上訪500余人次，化解了矛盾，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)了改制工作。
五、加強(qiáng)文明單位創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建和諧的商務(wù)工作環(huán)境
1、認(rèn)真做好新一輪文明單位創(chuàng)建工作。一是成立__年至__年文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。二是做好文明單位創(chuàng)建工作安排，按照分工負(fù)責(zé)的原則，做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高干部職工素質(zhì)。一是對局機(jī)關(guān)干部職工開展了經(jīng)常性的教育活動。組織干部職工觀看電視片《大國崛起》、組織職工學(xué)習(xí)《論語》、《道德經(jīng)》并做到人手一本。通過學(xué)習(xí)，干部職工收獲頗豐，感受強(qiáng)烈，一方面增進(jìn)了干部職工之間的了解和寬容，促進(jìn)了機(jī)關(guān)和諧，另一方面激發(fā)了干部職工工作熱情。二是加強(qiáng)以“____”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育。深入開展“知榮辱、講正氣、促和諧”為主題的道德實(shí)踐活動，努力構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)。三是組織干部職工積極參加縣內(nèi)各種培訓(xùn)，組織全體干部職工參加了縣信息產(chǎn)業(yè)局舉辦的電腦培訓(xùn)，組織了縣級干部參加全縣“__”普法培訓(xùn)，組織了干部職工參加黨校學(xué)習(xí)等專門培訓(xùn)。四是結(jié)合工作實(shí)際，安排全體干部帶任務(wù)外出學(xué)習(xí)，全年共安排10次共40余人外出學(xué)習(xí)考察活動，達(dá)到了開闊視野，增長見識的目的。五是結(jié)合商務(wù)部“人才強(qiáng)商”戰(zhàn)略，制訂培訓(xùn)計(jì)劃，今年共培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部15人。
3、積極開展獻(xiàn)愛心活動。今年以來，局黨委先后爭取縣政府、縣直機(jī)關(guān)工委的支持，在春節(jié)、“七一”等節(jié)日期間，爭取資金，慰問困難職工50余人。
5、認(rèn)真做好防范和處理__問題工作。按照縣610辦工作要求，做好局系統(tǒng)__工作的督促和落實(shí)，貫徹落實(shí)《關(guān)于在“__”普法中加強(qiáng)反__警示教育的通知精神》，將反__警示教育與普法教育有機(jī)結(jié)合，加大反__宣傳教育力度，確保了局系統(tǒng)政治穩(wěn)定，局機(jī)關(guān)無一人參與“___”等__組織活動。
七、存在的主要問題
回顧__年的黨建工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在：一是個(gè)別基層黨組織建設(shè)有待加強(qiáng)，黨建聯(lián)絡(luò)員工作需要進(jìn)一步落實(shí)。二是研究探索民營企業(yè)黨建工作新思路不夠。在教育管理特殊類型黨員方面缺乏必要手段，如困難、失業(yè)黨員、流動黨員等。
八、__年黨建工作計(jì)劃
1、繼續(xù)抓好貫徹黨的__大精神各項(xiàng)學(xué)習(xí)組織工作。
2、做好__—__年文明單位創(chuàng)建的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、做好__—__年黨建工作先進(jìn)單位申報(bào)、考核驗(yàn)收工作。
4、做好黨建組織工作，發(fā)展黨員、黨員轉(zhuǎn)正，做好入黨積極分子的培訓(xùn)工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。
6、發(fā)揮工會組織的作用，積極開展健康有益活動，活躍職工文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)商務(wù)局全體干部職工團(tuán)結(jié)向上、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神。
7、廣泛開展調(diào)查研究，積極探索總結(jié)新時(shí)期抓好下屬企業(yè)黨建工作新思路。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇七
9月3日-4日，我有幸參加了由xx區(qū)委宣傳部舉辦的xx新聞宣傳聯(lián)絡(luò)員、通訊員培訓(xùn)班，與各鄉(xiāng)、街、區(qū)直各單位的新聞宣傳聯(lián)絡(luò)員、通訊員共230余人一起，系統(tǒng)的了解、學(xué)習(xí)了新聞寫作的一些要點(diǎn)和技巧，使我受益匪淺，獲益良多。作為一名宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓(xùn)，給我的觸動非常深刻。短短兩天的培訓(xùn)，雖然不能從寫作水平和寫作方式上使自己有飛躍式的提高，但是它卻極大的開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗。
這次新聞寫作培訓(xùn)，幾位老師結(jié)合自身的寫作體會、經(jīng)驗(yàn)心得，用獨(dú)特的方式向我們講解了新聞寫作的要點(diǎn)和技巧。如xx講的抓題材要恪守新、奇、特、獨(dú)，做稿子要講求精、準(zhǔn)、狠、美、用散文的手段講述新聞、寫稿子要犯‘偏頭風(fēng)’，給了我很大的啟發(fā)，就是要求我們換個(gè)角度看問題，平時(shí)要多觀察生活，從小處入手，從大處著眼，找準(zhǔn)新聞寫作的著力點(diǎn)、切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，寫有深度、有思想的東西去吸引讀者。特別是他提到曾寫的一篇新聞報(bào)道《云溪今天無新聞》，其對新聞超強(qiáng)的敏銳感和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及對新聞工作的熱愛、執(zhí)著讓我感到很震撼，有如此態(tài)度、有如此精神，想不寫好新聞稿件都很難。而xx講的新聞要以策劃為先、網(wǎng)絡(luò)新聞的力度不可估量等，又從另一個(gè)角度對新聞寫作特別是網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作有了一個(gè)新的詮釋，新聞報(bào)道不僅僅是告訴人家發(fā)生了什么事情，更要在注重真實(shí)的前提下做好新聞的策劃，首先在標(biāo)題要給人沖擊力，其次在敘事方式上要讓人能夠接受，能夠產(chǎn)生共鳴，也許只是一個(gè)農(nóng)民工活動的小事，也許只是一個(gè)很平常的小人物，如果你能進(jìn)行很好的策劃，發(fā)掘深層次的新聞素材，挖掘新聞事件背后的社會實(shí)質(zhì)，往往有化腐朽為神奇的力量。
通過學(xué)習(xí)，我也深深感到，要使自己成為一名合格的新聞人，還要做到以下三點(diǎn)。一是要廣泛閱讀。讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀的途徑很多，、雜志、書籍等等，廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。二是要善于思考。讀別人的xx是為了學(xué)習(xí)和積累，如果只是泛泛的.讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細(xì)心思考，細(xì)細(xì)品味，思考作者為什么這樣寫，有哪些好的觀點(diǎn)或者詞匯，整體xx的策劃如何，如果是自己來寫又會怎么寫等等，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。三是要勤于動筆。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，那又是一種理想主義。思考的目的是為了有指導(dǎo)性的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來。
在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中成長，這次全面、系統(tǒng)的新聞寫作學(xué)習(xí)，使我對新聞寫作知識有了初步的了解，接下來，我們還將學(xué)習(xí)到新聞攝影、如何跟媒體打交道等有關(guān)知識。今后，自己要更加注重新聞寫作等有關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，注意觀察，勤練筆功，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的新聞人。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇八
我在工地主要做的是資料員，資料員主要負(fù)責(zé)資料文件如：管理文件、通知單、有關(guān)技術(shù)文件、施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工藝標(biāo)準(zhǔn)、施工規(guī)范、圖集、施工圖紙、施工組織設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃等的整理與保管。施工過程中形成的資料如：施工技術(shù)交底、工程聯(lián)系單、變更簽證單、工程洽商記錄、會議記要、工序檢查表、設(shè)備安裝檢查表、調(diào)試記錄、工程隱（預(yù)）檢記錄、設(shè)計(jì)變更的整理、保存和歸檔。資料編寫，工程預(yù)結(jié)算書等文本的處理。收集、歸檔整理各開發(fā)項(xiàng)目前期證照，合同等各類資料。
平時(shí)的工作應(yīng)嚴(yán)密謹(jǐn)慎主要是收集、歸檔整理各開發(fā)項(xiàng)目圖紙、配套、預(yù)決算等各類資料。安排建設(shè)工程項(xiàng)目的圖紙及資料的收發(fā)工作，細(xì)化工作流程單據(jù)還有記錄每次例會。
最初幾天，我跟隨監(jiān)理工程師前往工地，對該標(biāo)段工劃分、各構(gòu)造物的地理位置、工程進(jìn)度等因素的，并與施工的工程師，技術(shù)員，資料員等人互相認(rèn)識，以以后的工作。次隨車穿越山嶺，置身在被大山的環(huán)境中，看著眼前正在施工的工程項(xiàng)目，心情有些興奮，有些激動，有些憧憬。也對在以后在工程上的實(shí)習(xí)充滿期待與信心。
一個(gè)星期后，我開始接手資料。要做的件事分項(xiàng)工程的劃分編制出交工存檔臺帳。監(jiān)理臺帳，對監(jiān)理資料的登記，以監(jiān)理資料的重復(fù)保存而又不失去控制的目的。便于公司目監(jiān)理部的監(jiān)理資料編制整理工程技術(shù)資料的收集，不會高監(jiān)辦人員素質(zhì)的差異而工程資料的不，甚至不同步、漏項(xiàng)、遺失等的問題。便于公司主管對監(jiān)理工作的檢查，也便于責(zé)任。重復(fù)浪費(fèi)，，這是整理資料的步。不過見識廣度有限，工作經(jīng)驗(yàn)等原因，最初對臺帳名詞很，接到任務(wù)后，既不懂分項(xiàng)的劃分，也不懂臺帳要求格式，無從下手。時(shí)才真正到是眼高手低，看似很容易的事情，不操作不行的，問題往往會在運(yùn)用的過程中顯現(xiàn)。請教，才清楚，在分項(xiàng)劃分中，分為分部工程，分項(xiàng)工程，子分項(xiàng)工程，與編寫的臺帳，也與今后的工程施工，資料整理息息。不過用的項(xiàng)工作做臺帳資料，將各劃分的分部工程，分項(xiàng)工程規(guī)范分為項(xiàng)、目，用excel制成包含項(xiàng)、目、交接、交接人、交工日期等子項(xiàng)目的表格，分項(xiàng)劃分文檔，填寫交工。
接下來的工作，主要收集整理內(nèi)業(yè)資料。在我之前，該標(biāo)段內(nèi)頁資料的整理工作一直是人手空缺狀況，資料滯后，與工程量不符。在我接手后，仍然迷茫狀況，面對堆積如山的資料，隨手翻開幾盒，資料有些零亂，無從下手著問題：
1)在一份資料中，缺少監(jiān)理評定或水準(zhǔn)測量、模板制作等抽檢資料。還著漏項(xiàng)情況。
2)工程、分部工程、分項(xiàng)工程的劃分資料，規(guī)范填寫，不利于計(jì)量。
3)資料填寫不完整，缺日期，缺監(jiān)理工程師簽字，缺評定標(biāo)準(zhǔn)等。
4)資料記錄性，數(shù)據(jù)不符痕跡，粗心大意，簡單的計(jì)算錯(cuò)誤問題。
5)缺少混凝土強(qiáng)度值的記載。
資料使我覺得，之資料中會這么多問題我相信與監(jiān)理人員的有關(guān)系，在工作中，責(zé)任心是的。工作，都誰人的工作，是所有監(jiān)理人員合作的過程，就好比流水線作業(yè)現(xiàn)場，每一步的的快慢，質(zhì)量的`好壞，都會到下一步的操作。，就拿監(jiān)理旁站來說吧，工程監(jiān)理的手段，旁站監(jiān)理越來越受到施工和監(jiān)理的，在工程監(jiān)理過程中，旁站監(jiān)理同樣起著不可小視的作用，對施工過程的監(jiān)督，整改，可以工程留下質(zhì)量安全隱患，使工程質(zhì)量設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，工程質(zhì)量的合格。實(shí)習(xí)過程中，旁站監(jiān)理有責(zé)任心就強(qiáng)烈，對的定位也。在做監(jiān)理旁站記錄時(shí)，旁站監(jiān)理多為事后回憶記錄，的記錄性的狀況，而且僅僅回憶，也會記錄欠缺，記錄無可追溯性。就在不知不覺的日積月累中了之后一系列問題。要搞好資料收集整理問題，端正監(jiān)理人員的工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇九
近年來, 在我們生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，都有了翻天覆地的變化，特別是信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得獲取資料變得非常容易。無論是在做學(xué)術(shù)研究、工作還是個(gè)人發(fā)展等方面，資料的使用都顯得至關(guān)重要。然而，我們在處理資料時(shí)，往往會遇到一些問題。本文將圍繞著“做資料心得體會”這一主題，探討個(gè)人在資料處理中所得到的經(jīng)驗(yàn)與體會。
首先，對于資料的查找和篩選，我們應(yīng)該注重真實(shí)性和權(quán)威性。面對互聯(lián)網(wǎng)上泛濫的信息，我們要時(shí)刻保持警惕，不輕易相信。因?yàn)殄e(cuò)誤的資料會對我們的學(xué)習(xí)和研究帶來極大的困擾，反而起到了誤導(dǎo)作用。我們可以通過查證來源、比較多方觀點(diǎn)等方法來對資料進(jìn)行篩選，確保所使用的資料能夠代表真實(shí)和權(quán)威的信息。
其次，我們在使用資料時(shí)要注意多角度思考問題。相同的現(xiàn)象可能會有不同的解釋，不同的觀點(diǎn)也會對我們的認(rèn)識產(chǎn)生不同的啟發(fā)。因此，我們應(yīng)該對所使用的資料進(jìn)行充分的思考和分析，從不同的角度來審視問題。只有經(jīng)過深思熟慮，才能更好地使用資料，并形成自己獨(dú)特的見解。
另外，我們需要善于整合和歸納資料。在大量的信息中，我們需要學(xué)會挑選最有用的部分，并進(jìn)行整合和歸納。這樣做可以讓我們的思路更加清晰，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。比如，在做研究報(bào)告時(shí)，我們可以將不同的資料進(jìn)行分類整理，并逐步組織成完整的框架。這樣能夠讓我們的研究更有條理，更容易對問題做出深入的分析。
此外，我們還要注意資料的合法使用。在當(dāng)今社會，尊重知識產(chǎn)權(quán)和保護(hù)隱私已經(jīng)成為共識。我們在使用資料時(shí)，要遵循法律法規(guī)，不得侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)或隱私權(quán)。同時(shí)，我們也應(yīng)該養(yǎng)成標(biāo)注引用出處的好習(xí)慣，以便向他人展示我們所使用的資料，并為我們的觀點(diǎn)提供支持。
最后，資料的使用也不能孤立于實(shí)踐之外。我們應(yīng)該將所學(xué)資料與實(shí)際相結(jié)合，不斷探索新的問題和解決方案。做資料心得體會不僅僅是被動地接收和應(yīng)用資料，更要積極地發(fā)揮自己的主觀能動性，將所學(xué)知識付諸實(shí)踐。只有在實(shí)踐中，我們才能真正理解和掌握所用資料，并在實(shí)踐中不斷完善自己的思考和行動。
總之，在處理資料時(shí)，我們要注重資料真實(shí)性和權(quán)威性，善于多角度思考問題，整合和歸納資料，并注意資料的合法使用。同時(shí)，我們還要將所學(xué)資料與實(shí)際相結(jié)合，不斷探索新的問題和解決方案。只有通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們才能在資料處理中不斷進(jìn)步，提高我們的工作和學(xué)習(xí)能力。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇十
第一段：引言（200字）
如今，信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的普及為我們的生活帶來了巨大的方便。然而，與此同時(shí)，假資料也開始在網(wǎng)絡(luò)上泛濫成災(zāi)。假資料，是指虛構(gòu)的、與事實(shí)不符的個(gè)人或企業(yè)數(shù)據(jù)，它可能用于欺騙、詐騙、傳播虛假信息等不法行為。近來，我在一個(gè)社交網(wǎng)站上遭遇到了一次假資料，在這次經(jīng)歷中，我對假資料有了更為深刻的認(rèn)識，同時(shí)也得到了許多寶貴的心得體會。
第二段：遭遇假資料（200字）
在我不經(jīng)意間，一位自稱是某知名企業(yè)高管的網(wǎng)友向我提出了合作的邀約。他聲稱他們的公司正打算進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)，并需要我的幫助。在進(jìn)行一番交流之后，他要求我提供一些個(gè)人信息，并給出了一個(gè)連接，要我點(diǎn)擊進(jìn)行填寫。盡管當(dāng)時(shí)我有些懷疑，但因?yàn)殡p方的交流已經(jīng)得到了我的認(rèn)可，我還是毫不猶豫地填寫了個(gè)人信息。然而，好在我在填寫之前，查詢了一下這個(gè)企業(yè)的官方網(wǎng)站，才發(fā)現(xiàn)這是一家假冒的公司。我恍然大悟，才感受到了假資料帶來的巨大危害。
第三段：假資料的危害（200字）
假資料的泛濫對我們的社會造成了巨大的危害。首先，假資料可能被用于欺騙和詐騙，給人們的生活和財(cái)產(chǎn)安全帶來威脅。其次，假資料可能會被用于傳播虛假信息，破壞社會的公共秩序和平穩(wěn)運(yùn)行。再次，假資料可能會被用于惡意營銷和廣告，擾亂市場的正常經(jīng)濟(jì)秩序。總之，假資料不僅損害了個(gè)人的正常生活和安全，也對社會的穩(wěn)定和發(fā)展產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響。
第四段：防范假資料（200字）
面對假資料的威脅，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持警覺，做好防范工作。首先，要提高自我保護(hù)意識，不輕易相信陌生人提供的信息。其次，要學(xué)會分辨真?zhèn)?，通過多個(gè)渠道核實(shí)信息的真實(shí)性。再次，不輕易提供個(gè)人敏感信息，特別是銀行卡號、身份證號等。此外，也可以借助科技手段，如安裝防騙軟件、提高密碼安全性等，增加自身的安全防護(hù)能力。
第五段：結(jié)語（400字）
在這次遭遇假資料的經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識到假資料帶來的嚴(yán)重后果。作為一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的公民，我們要保護(hù)好自己的信息安全，確保自己不會成為假資料的受害者。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)社會對假資料的管理和打擊力度，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)公平公正的信息交流秩序。只有這樣，我們才能享受到信息科技發(fā)展給我們帶來的便利，推進(jìn)社會的繁榮和進(jìn)步。
總結(jié)：在信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們不僅要享受信息科技帶來的便利，也要保護(hù)好自己的信息安全。遭遇假資料的經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識到假資料的危害性和嚴(yán)重性。只有通過提高個(gè)人的防范意識，加強(qiáng)社會管理和打擊力度，我們才能有效地遏制假資料的泛濫，保護(hù)好自己的合法權(quán)益，共同構(gòu)建一個(gè)安全和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇十一
有些人認(rèn)為師德學(xué)習(xí)是走過場，甚至有人認(rèn)為是浪費(fèi)教師的寶貴時(shí)間等等，所有這些思想在一定時(shí)期，一定范圍內(nèi)都會存在，但我認(rèn)為這些思想不僅是錯(cuò)誤的，而且是有害的。當(dāng)今社會，一個(gè)家庭中最多兩個(gè)小孩，他們是整個(gè)家庭的希望，父母長輩為他們傾注了所有的心血，如若教師沒有將他們的子女盡可能的教好，甚至因教師自身的`問題，而沒讓他們樹立正確的人生觀，這樣不僅會影響一個(gè)小孩的一生，還有可能使得一個(gè)家庭陷入苦難。
教師在教育教學(xué)過程中，由于過多的教案、作業(yè)、校本培訓(xùn)、考試、各種學(xué)習(xí)及體會、繼續(xù)教育等的處理中，以及年復(fù)一年的教著類似的知識，使得許多教師都有一種深深的職業(yè)倦怠，許多類似事件的發(fā)生，老師都沒有激情去深入。從而很容易影響學(xué)生。對教師來說，這一個(gè)出了問題，沒關(guān)系，下次注意，可對學(xué)生來說，他們一生中卻只有這一次，一旦傷了，就難以再補(bǔ)回了。有的學(xué)生甚至出現(xiàn)性格大變的情形。而這種學(xué)生一旦多了，對社會來說也是有一定的負(fù)面影響的。這就要求教師平時(shí)要認(rèn)真對待每一件事，每一名學(xué)生。也只有教師擁有良好的師德，才能在目前繁重的工作中盡量不出錯(cuò)，少出錯(cuò)。
那就是師德的基本規(guī)范：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。通過學(xué)習(xí)，對照標(biāo)準(zhǔn)，我回顧自己教學(xué)生涯，覺得自己有許多值得肯定的地方，如從不體罰學(xué)生、依法執(zhí)教、完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，多與教師接觸、探究、合作，從不利用教學(xué)來賺取一分錢，可以說真正做到了“兩袖清風(fēng)”。找到了這些優(yōu)點(diǎn)，使我在今后教育教學(xué)中找到了自己的位置，找到了自信，也就找到了從事教育事業(yè)的美好未來。
三、當(dāng)然，在對照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的過程中，通過深刻的反思，在我的教學(xué)中也存在著一些不足之處。
如有時(shí)作業(yè)布置過多，考試次數(shù)偏多，在各方面對自己要求還不是很高等。對待缺點(diǎn)，我的態(tài)度是無論有多大的困難都要改，絕不放縱自己。我想從現(xiàn)在起，從小事做起，持之以恒就一定會改掉一些不足。
總之，在這次學(xué)習(xí)活動中，受益匪淺，確實(shí)提高了自身的師德水平。為今后更好的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
隨著信息時(shí)代的到來和互聯(lián)網(wǎng)的普及，獲取和整理大量的資料已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的一部分。無論是做項(xiàng)目報(bào)告、寫論文，還是進(jìn)行市場研究或個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，做資料已經(jīng)成為我們不可或缺的技能。在這個(gè)過程中，不僅需要我們掌握優(yōu)秀的資料獲取渠道，還需要運(yùn)用正確的技巧和方法來整理、分析和利用這些資料。在本文中，我將與大家分享我在做資料的過程中所獲得的心得體會，希望能對大家提供一些指導(dǎo)和參考。
第二段：獲取優(yōu)質(zhì)資料的技巧（200字）
獲取優(yōu)質(zhì)資料是整個(gè)做資料過程中的第一步，它決定了我們所使用的數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性。為了獲得優(yōu)質(zhì)的資料，我會選擇多個(gè)來源，例如權(quán)威的書籍、學(xué)術(shù)期刊、官方網(wǎng)站和可信賴的報(bào)告。同時(shí)，我也常常參加專業(yè)研討會和會議，與行業(yè)專家和同行交流。通過與他人的討論和思想碰撞，我可以獲取到最新、最全面的資料，提高我的研究水平。
第三段：資料整理和分析的方法（200字）
一旦獲得了大量的資料，下一步就是進(jìn)行整理和分析。在整理資料時(shí)，我會根據(jù)主題或者目標(biāo)將其劃分為幾個(gè)類別，使其更易讀和可理解。另外，我也會使用顏色標(biāo)記、符號、目錄、圖表等工具來提高資料的可視化程度。在分析階段，我會將不同來源的資料進(jìn)行綜合，尋找共同點(diǎn)和矛盾之處，同時(shí)對其進(jìn)行評價(jià)和權(quán)衡。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何提煉關(guān)鍵信息并將其與我所掌握的理論和概念相結(jié)合，從而得出有價(jià)值的結(jié)論。
第四段：利用資料為目標(biāo)服務(wù)（200字）
獲取和整理資料只是做資料過程的前半部分，真正的關(guān)鍵是如何靈活地運(yùn)用這些資料，為目標(biāo)服務(wù)。在利用資料的過程中，我會先明確目標(biāo)，然后選擇最合適的數(shù)據(jù)來支持和論證我的觀點(diǎn)。我會根據(jù)不同的目標(biāo)和受眾需求來靈活地調(diào)整和修改我的論據(jù)和數(shù)據(jù)，從而使得資料更具說服力，并達(dá)到預(yù)期的效果。此外，在使用資料時(shí)，我也注重版權(quán)和引用規(guī)范，確保我的使用是合法合規(guī)的。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
在做資料的過程中，我學(xué)到了信息的重要性和處理信息的技巧，這對我個(gè)人的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。通過獲取優(yōu)質(zhì)的資料，我獲得了新的知識和理解，并且能夠更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。我也學(xué)會了如何合理地整理和分析資料，將其轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的信息。然而，隨著科技的不斷發(fā)展，我相信未來獲取和利用資料的技能將會變得更加重要和復(fù)雜。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，以適應(yīng)時(shí)代的變化和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
做資料是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)不可或缺的一部分。獲取優(yōu)質(zhì)的資料和正確地整理、分析和利用這些資料可以幫助我們更好地完成各種任務(wù)和目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高我們在做資料過程中的技巧和能力。希望通過這篇文章的分享，能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦⑹?，幫助大家更好地利用資料，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和目標(biāo)。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇十三
為進(jìn)一步淳化鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)，提高全縣人民的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)全縣人民知恩圖報(bào)的意識和愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的感情，凝聚民心，共同促進(jìn)我縣各項(xiàng)事業(yè)的又好又快發(fā)展。中共××縣委按照州委關(guān)于在全州廣大干部群眾中開展“自力更生、勤勞致富、感恩思進(jìn)”主題教育的要求，××縣于2010年1月19日組織召開了活動的動員會議，對開展活動的各項(xiàng)議程作了安排部署，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位相繼召開的活動動員會議，全面興起了開展主題教育的熱潮。
此次教育活動是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆四中全會、省委八屆八次全會、縣委十屆九次全會精神，結(jié)合××實(shí)際提出來的。采取“五用”措施，圍繞體會黨的領(lǐng)導(dǎo)取得的偉大成就，增強(qiáng)全民愛黨愛國意識;體會祖國大家庭的溫暖，增強(qiáng)建設(shè)社會主義的意識;體會民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量，增強(qiáng)講團(tuán)結(jié)、促和諧的大局意識;體會邊疆穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的好處，增強(qiáng)謀發(fā)展、共繁榮的意識;體會毒品和艾滋病的危害，增強(qiáng)參與禁毒防艾的責(zé)任意識?！拔弩w會五增強(qiáng)”在全縣廣大農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣泛開展“感恩思進(jìn)”主題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全縣各族人民愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的感情，更加團(tuán)結(jié)一心，更加感恩思進(jìn)，促進(jìn)××經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展。
開展“感恩思進(jìn)”主題教育，就是要進(jìn)一步提高全縣各族干部群眾素質(zhì)，增強(qiáng)全縣人民知恩情、明是非、識大體、講團(tuán)結(jié)、守法紀(jì)、求上進(jìn)的意識，形成凝心聚力、共謀發(fā)展的良好氛圍，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入到××各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)中去，不斷促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定。
現(xiàn)。要通過“五用”宣傳，圍繞“五體會五增強(qiáng)”不斷強(qiáng)化全縣各族干部群眾的感恩意識，即體會黨的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就，增強(qiáng)全民愛黨愛國意識;體會祖國大家庭的溫暖，增強(qiáng)建設(shè)社會主義的意識;體會民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量，增強(qiáng)講團(tuán)結(jié)、促和諧的大局意識;體會邊疆穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的好處，增強(qiáng)謀發(fā)展、共繁榮的意識;體會毒品和艾滋病的危害，增強(qiáng)參與禁毒防艾的責(zé)任意識。新中國建國60年來，特別是改革開放30年來，無論是全縣各族干部群眾的工作條件、生活水平還是外部環(huán)境都發(fā)生了翻天覆地的變化。以前農(nóng)民種田交了幾千年的皇糧國稅，如今在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全部免除了農(nóng)業(yè)稅，而且還給予種糧補(bǔ)貼、購農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、購摩托車、汽車補(bǔ)貼和購家電補(bǔ)貼;以前農(nóng)民殺豬宰羊要上繳集體一半，現(xiàn)在養(yǎng)豬國家給補(bǔ)貼，養(yǎng)母豬還有保險(xiǎn);以前出行靠雙腿走，運(yùn)輸靠人背馬馱，現(xiàn)在全縣已經(jīng)村村通公路，有的農(nóng)民下地干活以摩托車代步了。而當(dāng)我們受壓迫，處在水深火熱之中時(shí)，是黨解放了我們;當(dāng)我們貧窮落后，吃不飽穿不暖時(shí)，是黨和政府帶領(lǐng)我們創(chuàng)造了新生活;當(dāng)我們遭受“7?5”洪澇和“8?20”、“8?21”地震等災(zāi)害的時(shí)候，是黨和政府第一時(shí)間開展了抗災(zāi)救災(zāi)工作，撥出?？顜椭覀兘ㄐ路浚蘼?，讓我們的生活比受災(zāi)前更加美好。國家投入大量資金進(jìn)行土地整理、架水、架電、修路，建設(shè)新農(nóng)村，實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育、農(nóng)村合作醫(yī)療、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，完善社會保障體系，把“瘴癘”之區(qū)的××壩變成一望無際的蔗海，使××人民的生活一天天好起來。吃水不忘挖井人，我們要讓感恩成為全縣各族干部群眾的自覺行動和內(nèi)在要求。讓全縣各族干部群眾知道感恩、懂得感恩。
展、謀發(fā)展上來。讓全縣各族干部群眾思出信心、思出方向、思出凝聚力和戰(zhàn)斗力，思出本單位、本村寨、本社區(qū)今后的奮斗目標(biāo)和工作思路，形成全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展強(qiáng)大合力。
自力更生、勤勞致富是主題教育的要求。解放前，××社會發(fā)育程度低，人民生活貧困。新中國的誕生，將正在深淵中掙扎的××各族人民救出了苦海。如今的××，處處生機(jī)蓬勃，處處日新月異，處處欣欣向榮，人民生活日益改善，城鄉(xiāng)面貌煥然一新。全縣呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定的大好局面。這些成績，是在黨和國家的大力支持和幫助下取得的，更是全縣各族干部群眾自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的結(jié)果。××有優(yōu)越的光、熱、水、土條件，有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢，有豐富的民族文化和旅游資源，這些都是加快發(fā)展的良好條件。我們要充分利用現(xiàn)有的資源條件加快××發(fā)展，通過“感恩思進(jìn)”主題教育，激發(fā)各族干部群眾積極向上、昂揚(yáng)進(jìn)取的精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、不等不靠、知難而進(jìn)、開拓創(chuàng)新精神，堅(jiān)持靠自己的力量發(fā)展產(chǎn)業(yè)，勤勞致富，始終以一股奮力拼搏、百折不撓的韌勁，全力推進(jìn)××經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。讓全縣各族人民過上更加幸福安康的小康生活。
營造愛國守法感恩良好氛圍
自開展“愛國守法感恩”活動開展以來，全州各地立足實(shí)際，緊扣宣傳教
作；在全州范圍內(nèi)開展甘孜精神表述語征集工作，提煉甘孜精神，開展了“我心中的甘孜精神”征文活動，目前收集到征文20余篇。
活動注重營造濃厚氛圍，把學(xué)習(xí)教育活動貫穿于活動全過程，先后組織了專題會議、主題宣講、主題征文比賽、文藝演出、撰寫心得體會等學(xué)習(xí)教育活動，并通過組織媒體開設(shè)專題網(wǎng)頁、設(shè)置專題專欄，編發(fā)專題簡報(bào)等形式進(jìn)行大力宣傳，截止11月底，甘孜日報(bào)藏、漢文報(bào)共刊發(fā)群眾工作稿件2000余篇，《群眾工作特刊》藏文報(bào)5期共20個(gè)版面，漢文報(bào)共出版《群眾工作特刊》7期60個(gè)版面；在中央電視臺、人民日報(bào)、四川日報(bào)、四川電視臺、康巴衛(wèi)視、四川新聞網(wǎng)、四川經(jīng)濟(jì)日報(bào)等媒體刊載相關(guān)新聞500余條，努力使宣傳教育過程轉(zhuǎn)化為提升思想認(rèn)識的過程。
全州群眾工作檢討糾錯(cuò)會后，群宣辦認(rèn)真落實(shí)，積極行動，對群眾宣傳教育活動進(jìn)行了再安排再部署。根據(jù)新形勢和要求，把明年群眾宣傳教育工作的重點(diǎn)確定為：以宣傳貫徹十八大精神為主線，以增強(qiáng)基層群眾宣教水平為重點(diǎn)，以完善群眾宣傳機(jī)制建設(shè)為保障，深入推進(jìn)“愛國守法感恩”群眾宣傳教育活動。
在下步工作中將進(jìn)一步深化認(rèn)識，在群眾宣傳教育工作能力上再提升。以向全國基層宣傳工作典型周恩義同志學(xué)習(xí)為抓手，深化全州宣傳系統(tǒng)干部職工對群眾宣教工作的認(rèn)識，提升其群眾宣教工作能力。進(jìn)一步明確重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育工作基礎(chǔ)。群眾宣傳教育陣地在基層，對象在基層?；鶎余l(xiāng)鎮(zhèn)村干部是直接性、經(jīng)常性開展群眾工作的主體。因此，必須把工作重點(diǎn)放在基層，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)村抓宣教常態(tài)，縣級抓宣教典型示范、州級抓宣教督導(dǎo)的三級宣教工作模式。進(jìn)一步創(chuàng)新方法，提升宣傳教育實(shí)效。將學(xué)習(xí)貫徹十八大精神貫穿于“愛國守法感恩”群眾宣傳教育活動各項(xiàng)載體中，堅(jiān)持面向基層、服務(wù)群眾，充分運(yùn)用各種宣傳教育資源，在完成“愛國守法感恩”實(shí)施方案規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新活動形式。進(jìn)一步完善機(jī)制，增強(qiáng)群眾宣傳規(guī)范化、制度化。堅(jiān)持從解決問題入手，大力推進(jìn)群眾宣傳教育長效機(jī)制建設(shè)。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇十四
第一段：引言（200字）
在現(xiàn)代社會中，信息爆炸的時(shí)代，人們面臨著大量的信息和資料。無論是在學(xué)習(xí)中還是在工作中，我們都需要有效地處理和利用這些資料。然而，做資料并不僅僅是搜集和整理信息，更重要的是對資料進(jìn)行分析和理解，從中獲取有價(jià)值的知識和思考。通過做資料，我們不僅可以增長自己的知識儲備，還可以提高分析問題和解決問題的能力。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于做資料的心得體會。
第二段：搜集資料（200字）
搜集資料是做資料的第一步，它決定著后續(xù)工作的基礎(chǔ)和質(zhì)量。在搜集資料的過程中，我們應(yīng)該注重選擇可靠的信息源，避免迷信和低質(zhì)量的資料。此外，正確的搜集方式也是至關(guān)重要的。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們可以通過搜索引擎、在線數(shù)據(jù)庫、學(xué)術(shù)論文等途徑獲取大量的資料。然而，我們要學(xué)會靈活運(yùn)用各種搜集方式，不僅僅局限于網(wǎng)絡(luò)。實(shí)地調(diào)研、訪談專家以及閱讀經(jīng)典著作等方法也都是豐富資料的好途徑。
第三段：整理資料（200字）
整理資料是搜集工作之后的重要環(huán)節(jié)。在整理資料時(shí)，我通常會先簡單瀏覽一遍，對資料有一個(gè)整體的了解。然后，我會根據(jù)資料的主題、性質(zhì)和重要性進(jìn)行分類和整理。對于大量的資料，我會采用標(biāo)簽、目錄和索引等工具進(jìn)行歸類和標(biāo)記。在整理的過程中，要注意邏輯性和系統(tǒng)性。合理的整理方式，不僅可以提高我們處理資料的效率，還可以方便我們?nèi)蘸蟮牟檎液褪褂谩?BR> 第四段：分析資料（200字）
搜集和整理了大量的資料后，我們需要進(jìn)行深入的分析和理解。分析資料是提煉核心內(nèi)容、抓住重點(diǎn)的過程。在分析資料時(shí)，我們不僅要關(guān)注事實(shí)信息，還要研究其中的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。我常常運(yùn)用頭腦風(fēng)暴、邏輯思維和圖表分析等方式進(jìn)行資料分析。通過分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決問題的方向。此外，我們還要學(xué)會批判性思維，對資料進(jìn)行評估和判斷，避免被資料本身所誤導(dǎo)。
第五段：應(yīng)用資料（200字）
做資料的最終目的是為了應(yīng)用它們。無論是在學(xué)術(shù)研究中還是在工作實(shí)踐中，我們都要能夠?qū)①Y料轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。在應(yīng)用資料的時(shí)候，我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行合理的選擇和準(zhǔn)確的運(yùn)用。有時(shí)候，我們需要將不同的資料進(jìn)行對比、綜合，形成新的見解和觀點(diǎn)。而有時(shí)候，我們需要根據(jù)資料的指引，制定并實(shí)施相應(yīng)的計(jì)劃和策略。總之，應(yīng)用資料是一個(gè)創(chuàng)造性的過程，我們需要靈活運(yùn)用自己的思維和判斷，并勇于面對和解決問題。
總結(jié)（200字）
通過做資料，我們可以不斷積累知識，提高自己的分析和解決問題的能力。搜集、整理、分析和應(yīng)用是做資料的基本環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們用心去做，才能獲得更好的效果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些方法和技巧，不斷提升自己的資料處理能力。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇一
資料心得體會是指對所閱讀、收集或研究的資料進(jìn)行總結(jié)、歸納和分析，從而獲得新的見解與體驗(yàn)的過程。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天都會接觸大量的資料，如何有效地利用這些資料，發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值，不僅對個(gè)人的學(xué)習(xí)研究有益，同時(shí)也對提高我們的思維能力和創(chuàng)造力具有重要意義。在這篇文章中，我將分享我在資料心得體會方面的體驗(yàn)與思考。
第二段：重視閱讀和收集資料
要進(jìn)行資料心得體會，首先需要有豐富的資料基礎(chǔ)。閱讀和收集資料是獲取知識的重要途徑之一，它可以拓寬我們的視野、開闊我們的思維，幫助我們建立全面的知識體系。我常常喜歡閱讀各種書籍和文章，涉獵不同領(lǐng)域的知識，通過與他人的交流，不斷積累和更新自己的資料庫。同時(shí)，在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為了獲取資料的另一個(gè)重要途徑。利用搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，我可以輕松地獲取到各種學(xué)術(shù)論文、報(bào)紙雜志和專業(yè)資料，這些無疑為我進(jìn)行資料心得體會提供了便利。
第三段：思考和歸納資料
擁有大量的資料還不足以進(jìn)行深度思考和得出有意義的結(jié)論。在資料心得體會的過程中，我意識到要將大量的資料整理歸納，進(jìn)行深入挖掘和分析。對于不同類型的資料，我會采用不同的整理方法，如草圖、表格、思維導(dǎo)圖等，以便更好地把握主要觀點(diǎn)和關(guān)鍵要素。同時(shí)，思考與實(shí)踐相結(jié)合也是提高資料心得體會的重要途徑之一。將所學(xué)的知識與實(shí)際情況結(jié)合，思考其中的關(guān)聯(lián)性和應(yīng)用性，能夠拓展我們的思維方式和見解深度，使得資料心得更加有價(jià)值。
第四段：分享和交流體會
資料心得體會不僅是個(gè)人內(nèi)化的過程，也是一個(gè)與他人交流的機(jī)會。通過與他人分享自己的體會和發(fā)表意見，可以獲取更多的反饋和觀點(diǎn)，幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。我常常參與學(xué)術(shù)研討會和專業(yè)講座，并與其他學(xué)者和專家進(jìn)行交流和爭論。在這個(gè)過程中，我能夠不斷修正和完善自己的資料心得，同時(shí)也能夠從他人的觀點(diǎn)中獲得新的啟發(fā)和創(chuàng)意。與他人的交流和溝通，可以促進(jìn)思維的碰撞和融合，從而提高我們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力。
第五段：實(shí)踐和持續(xù)改進(jìn)
資料心得體會是一個(gè)長期的過程，需要不斷地實(shí)踐和改進(jìn)。在實(shí)際應(yīng)用中，我們要將所獲得的理論知識轉(zhuǎn)化為行動和實(shí)踐。例如，在我進(jìn)行市場分析時(shí)，我會收集市場數(shù)據(jù)和相關(guān)報(bào)告，而后在分析和總結(jié)過程中，結(jié)合實(shí)際情況提出合理的建議和決策。在這個(gè)過程中，我能夠意識到自己的不足和不足之處，進(jìn)而改進(jìn)和提高。資料心得體會需要持續(xù)的努力和探索，只有在實(shí)踐中不斷磨礪，才能發(fā)現(xiàn)更深層次的問題和價(jià)值。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
通過資料心得體會，我認(rèn)識到資料的重要性和價(jià)值，同時(shí)也體會到資料心得體會對個(gè)人學(xué)習(xí)和研究的價(jià)值和意義。資料心得體會可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用知識、發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造價(jià)值，并且在交流和實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提高。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)資料的收集和思考，努力提高自己的資料心得體會能力，以此助力個(gè)人的成長和發(fā)展。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇二
一、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：“人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動接受知識的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動施教者，學(xué)生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學(xué)生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時(shí)代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習(xí)慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認(rèn)識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說，八小時(shí)睡覺，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過。
當(dāng)今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。可是也有不計(jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇三
做土建資料基本上兩個(gè)月了，把自己接觸到的東西拿出來曬一曬吧！哪點(diǎn)不足或不對的地方請大家多多指教，本人虛心接受。
一、需要向監(jiān)理報(bào)審的資料
1、開工報(bào)告
2、材料進(jìn)場報(bào)驗(yàn)（鋼筋、電氣照明安裝，報(bào)審表后附廠家產(chǎn)品合格質(zhì)量證明）；
3、月進(jìn)度進(jìn)度計(jì)劃（橫道圖，勞務(wù)方、監(jiān)理方、建設(shè)方各一份）；
4、測量放線（主要放的是基礎(chǔ)開挖線，需要繪制建筑物軸線的草圖）；
5、土方開挖；
6、基礎(chǔ)墊層的模板安裝、混凝土澆筑、模板拆除；
7、基礎(chǔ)承臺的模板安裝、鋼筋的加工安裝、混凝土澆筑、模板拆除；
8、地圈梁的模板安裝、鋼筋的加工安裝、混凝土澆筑、模板拆除；
9、一層梁板梯模板的安裝、鋼筋的加工安裝、混凝土澆筑、模板拆除；
10、一層框柱模板的安裝、剛進(jìn)的加工安裝、混凝土澆筑、模板拆除；
11、商砼資料（砼澆筑令、商家提供的開盤鑒定與檢測報(bào)告、28天報(bào)告）；
11、接下來類似于上面（9-10）；
二、送樣資料
1、原材（鋼筋、砂、石子、水泥）；
2、砂漿配合比；
3、素土擊實(shí)取點(diǎn)；（如果有三七灰土換填，則還需要三七灰土回填取點(diǎn)）；
4、墊層試塊（同養(yǎng)、標(biāo)養(yǎng)）；
5、基礎(chǔ)承臺鋼筋（焊接形式可能有：單面焊、電渣壓力焊、閃光對焊）；
6、基礎(chǔ)承臺試塊（拆模、同養(yǎng)、標(biāo)養(yǎng)）；
7、地圈梁鋼筋（焊接形式可能有：單面焊、電渣壓力焊、閃光對焊）；
8、地圈梁試塊（拆模、同養(yǎng)、標(biāo)養(yǎng)）；
10、一層梁板梯柱試塊（拆模、同養(yǎng)、標(biāo)養(yǎng)）；
11、接下來類似于上面（9-10）；
三、
平時(shí)可能會需要報(bào)的資料
術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目部經(jīng)理都有一份）；
2、通知（與勞務(wù)方之間所用的表格）；
3、罰款單；
4、工作聯(lián)系單的回復(fù)（主要是現(xiàn)場出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改的情況）；
6、工程款支付申請；
7、現(xiàn)場簽證（一定要后附有監(jiān)理簽字的現(xiàn)場記錄原件的復(fù)印件）；
8、會議紀(jì)要（有需要記錄的會議）；
四、人員方面
3、建設(shè)、監(jiān)理方的通訊錄；
4、對特種作業(yè)人員的證件復(fù)印件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；
四、備案所需資料
就拿我當(dāng)時(shí)所在工程政府部門所需要準(zhǔn)備的資料為例吧
（一）、文字材料
1、中標(biāo)通知書及施工合同，公司出具的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人授權(quán)委托書；
7、施工組織設(shè)計(jì)中安全生產(chǎn)技術(shù)措施及危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全專項(xiàng)施工方案；
8、填寫《建設(shè)工程重大危險(xiǎn)源登記表》，如實(shí)上報(bào)擬建工程重大危險(xiǎn)源；
9、建筑工程團(tuán)體人身意外傷害保險(xiǎn)辦理憑證原件及復(fù)印件；
12、垂直運(yùn)輸機(jī)械設(shè)備經(jīng)檢驗(yàn)檢測合格或?qū)I(yè)檢測機(jī)構(gòu)簽訂檢測協(xié)議；
14、施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案；
15、河南省建設(shè)工程安全施工措施審查備案申請表（一式三份）；
16、建設(shè)單位工程施工安全保障措施（一式兩份）；
17、建設(shè)工程安全監(jiān)督方案及責(zé)任機(jī)制（一式兩份）；
18、**市建設(shè)安全監(jiān)督計(jì)劃書（一式三份）；
19、安監(jiān)站與施工企業(yè)簽訂的安全生產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書（一式兩份）；
20、受監(jiān)建設(shè)工程項(xiàng)目開工前現(xiàn)場安全狀況審查表（一式三份）；
21、臨時(shí)設(shè)施安全檢查驗(yàn)收表；
注：
1、施工合同附件（承包人承攬工程項(xiàng)目一覽表）要填寫單位、工程名稱、面積等；
2、監(jiān)督計(jì)劃書需電腦打?。?BR> 3、以上資料若提供復(fù)印件需加蓋企業(yè)紅掌；
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇四
20xx年3月29日我有幸參加了八大員的培訓(xùn)，課堂上老師以面授為主，課堂氣氛活躍、教學(xué)生動，再此我向授課蘇老師表示感謝。此次培訓(xùn)的課程主要有《材料員崗位實(shí)務(wù)知識》，《測量員崗位實(shí)務(wù)知識》，《資料員崗位實(shí)務(wù)知識》，《實(shí)驗(yàn)員崗位實(shí)務(wù)知識》，《安全員崗位實(shí)務(wù)知識》，《勞資員崗位實(shí)務(wù)知識》以及《統(tǒng)計(jì)員崗位實(shí)務(wù)知識》等科目。
我所報(bào)的專業(yè)是資料員，通過公司組織的資料員培訓(xùn)，我了解到一個(gè)項(xiàng)目上資料員的重要性，好的項(xiàng)目并不是光靠領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人來進(jìn)行管理，而是靠一個(gè)項(xiàng)目組的所有員工共同努力的結(jié)果。建設(shè)單位的資料檔案管理可以分為三大類：即建設(shè)單位檔案資料、監(jiān)理單位檔案資料和施工單位檔案資料管理等。
本次培訓(xùn)使我加深了對資料管理的'認(rèn)識，對于建設(shè)單位而言，建設(shè)單位檔案資料的管理，包括前期政府報(bào)批文件施工許可證、規(guī)劃許可證、施工圖審圖通過證書及設(shè)計(jì)文件審批意見、工程質(zhì)量監(jiān)督等各項(xiàng)審批手續(xù)；在施工單位檔案資料的管理中，特別是施工組織設(shè)計(jì)及專項(xiàng)施工方案是對施工單位安全的控制。而在管理的過程中重要注意的是施工單位的進(jìn)度控制資料，工程開工/復(fù)工報(bào)審表、分項(xiàng)、分部、單位工程質(zhì)量驗(yàn)收證明書等其他控制性資料等。
雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，可留在我心里感觸久久不能忘記，這是一場生動的培訓(xùn)課堂，我相信這次收獲的東西會對我將來的工作中有很大的幫助，通過這次八大員崗位培訓(xùn)知識的學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識到自己與優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。在未來的工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇五
隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息獲取變得越來越容易，而且我們對于信息的追求似乎也日益增加。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們往往會被各種各樣的資料所吸引。有些時(shí)候，我們可能會看到一些所謂的“假資料”。在我的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷中，我遇到了很多假資料，從中我深刻地體會到了假資料的危害，并且也明確了如何識別和應(yīng)對。在這篇文章中，我將圍繞假資料所帶來的問題和解決辦法展開論述。
第一段：假資料帶來的問題
現(xiàn)今社會中，假資料正在成為一個(gè)隱患，它們給我們的生活帶來了很多問題。首先，假資料會誤導(dǎo)我們的判斷和決策。這并不難理解，因?yàn)榧儋Y料往往是通過制造并散布虛假信息來達(dá)到某種目的的，如此一來，如果我們被這些信息所蠱惑，很可能會對事情產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷和惡劣的決策。其次，假資料還可能造成社會不公平。一些“造假者”通過編編造造改變了事實(shí)的真相，進(jìn)而某種角度上干擾了社會的正常秩序，這從根本上違背了社會公正的價(jià)值觀。
第二段：怎樣識別假資料
要應(yīng)對假資料的危害，我們首先需要學(xué)會識別它們。對于日常生活中的假資料，我們可以通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行判斷。首先，我們可以比較不同途徑獲取的同一資料，尋找其中的矛盾之處。真實(shí)的資料往往是多方面的，而假資料由于制造者的偷懶，往往存在很多瑕疵。其次，我們可以查找相關(guān)的權(quán)威信息渠道，確認(rèn)我們獲取到的資料是否來源可靠。權(quán)威渠道的信息往往經(jīng)過專業(yè)人士的論證和驗(yàn)證，具有可信度。最后，我們應(yīng)該保持懷疑的態(tài)度，不盲目相信一切信息，并時(shí)刻警惕自己不被虛假信息所蒙騙。
第三段：如何應(yīng)對假資料
識別假資料只是應(yīng)對其危害的第一步，我們還需要有有效的應(yīng)對策略。首先，我們可以主動收集和了解相關(guān)的真實(shí)資料，并且確保信息的來源可靠。通過深入研究和獨(dú)立思考，我們可以建立起自己獨(dú)立而全面的判斷能力，從而抵御假資料的侵襲。其次，我們要培養(yǎng)自己的批判思維，學(xué)會用科學(xué)的方法進(jìn)行推理和分析，并且不斷追求真理的探索。此外，我們還可以積極參與相關(guān)的檢查和監(jiān)督機(jī)制，如監(jiān)督媒體、政府部門和社會組織等，共同保衛(wèi)真實(shí)的信息。
第四段：對假資料心得體會
通過與假資料的斗爭，我明白了一個(gè)簡單而重要的道理：保持批判思維的重要性。假資料一般會利用人們的惰性和好奇心，往往樸素的人更容易上當(dāng)受騙，而那些不愿淪為受害者的人多少都具有一定的批判能力。有時(shí)候，事實(shí)并不是表面上看起來的那樣簡單，我們需要保持警惕，并且要有勇氣去對抗虛假的信息。除此之外，我們還需要從小培養(yǎng)起我們的家人和朋友，幫助他們識別假資料、抵制謠言，形成一個(gè)健康的信息環(huán)境。
第五段：總結(jié)
作為一個(gè)生活在信息爆炸時(shí)代的人，我們不可避免地會面對假資料的誘導(dǎo)和危害。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，不輕易相信所謂的“真相”，提高自己的判斷力和辨別力，從而更好地應(yīng)對并抵御假資料的侵害。除此之外，我們也應(yīng)該積極傳播正確的信息和推崇真實(shí)的價(jià)值觀，共同營造一個(gè)真實(shí)可信的信息環(huán)境。只有這樣，我們才能更好地前行，追求更高的真理和價(jià)值。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇六
__年，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣直機(jī)關(guān)工委的直接指導(dǎo)下，縣商務(wù)局黨委以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大、縣黨代會精神圍繞全縣商務(wù)經(jīng)濟(jì)中心工作全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會重大戰(zhàn)略思想全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)為完成全縣商務(wù)工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)構(gòu)建和諧商務(wù)環(huán)境提供了有力保障。1---10月份，我縣實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口總額5097萬美元，比去年同期增長320，全省縣級進(jìn)出口總量第七，增幅第三位，二類縣進(jìn)出口考核增幅、總量均為第一;利用外資4259萬美元，比去年同期增長58，全省縣級利用外資考核第七位;社會商品零售總額36億元比去年同期增長19.2。三項(xiàng)市政府考核指標(biāo)位居三縣一區(qū)前列?，F(xiàn)將一年來的黨建工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高全體干部貫徹黨的路線方針政策的自覺性。
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，在縣直商務(wù)系統(tǒng)中掀起了學(xué)習(xí)貫徹__大精神的高潮。一是組織機(jī)關(guān)全體干部職工集中收看了__大__的工作報(bào)告，并收看了新一屆中共中央政治局與新聞媒體見面會。二是認(rèn)真研究布署縣直商務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹__大精神各項(xiàng)工作，制定下發(fā)了《縣商務(wù)局關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神的通知》。三是組織局機(jī)關(guān)及縣貿(mào)促會、縣市場服務(wù)中心等單位干部職工集中宣講__大精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。四是及時(shí)購買__大報(bào)告匯編，做到機(jī)關(guān)干部人手一本。五是積極參加縣委宣傳部、縣直機(jī)關(guān)工委等組織的__大精神培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到__大精神上來，把智慧和力量集中到實(shí)現(xiàn)__大確定的各項(xiàng)工作任務(wù)上來。
2、組織學(xué)習(xí)貫徹__屆六中全會精神。及時(shí)組織機(jī)關(guān)全體干部職工傳達(dá)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》全文，制定下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆六中全會精神的通知》。通過學(xué)習(xí)，提高了大家對構(gòu)建社會主義和諧社會重要意義的認(rèn)識，對建設(shè)和諧商務(wù)環(huán)境起到了積極促進(jìn)作用。
3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中紀(jì)委七次全會上的講話精神、學(xué)習(xí)貫徹省第九次黨代會和縣黨代會精神，增強(qiáng)了干部職工完成各項(xiàng)商務(wù)工作的自覺性。
二、以先進(jìn)性長效機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)
1、全面推進(jìn)和落實(shí)縣直商務(wù)系統(tǒng)黨員先進(jìn)性承諾卡活動。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由“一把手”負(fù)總責(zé)，黨辦具體抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了學(xué)習(xí)貫徹活動扎實(shí)有序進(jìn)行。二是轉(zhuǎn)發(fā)了機(jī)關(guān)工委《關(guān)于加強(qiáng)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制建設(shè)的實(shí)施意見》，對局直屬各單位開展先進(jìn)性長效機(jī)制建設(shè)進(jìn)行了安排部署，并提出了具體要求，確保工作落到實(shí)處。三是督促做好局系統(tǒng)黨員承諾內(nèi)容公示，各單位通過各種形式公開承諾卡，收到較好效果。
2、做好組織發(fā)展工作。嚴(yán)格按照黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)和程序落實(shí)好“公示制、票決制、責(zé)任追究制”。__年商務(wù)系統(tǒng)共發(fā)展黨員1名。
3、抓黨員教育管理。一是組織黨員開展學(xué)習(xí)貫徹黨章活動。按照縣委統(tǒng)一部署，深入學(xué)習(xí)貫徹__大修改通過的《中國共產(chǎn)黨章程》，以支部為單位開展交流學(xué)習(xí)體會和心得，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。二是組織機(jī)關(guān)干部到籬笆鎮(zhèn)陶莊村進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。三是組織黨員干部觀看反腐倡廉影片，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
6、加大了對黨員教育的投入。繼續(xù)為局系統(tǒng)6個(gè)支部征訂《黨員生活》、《黨建研究》、《黨建文匯》等黨刊，及時(shí)發(fā)放到各支部，供黨員學(xué)習(xí)，并投入3000余元資金，為局各科室訂閱《人民日報(bào)》、《亳州報(bào)》等黨報(bào)，加大了對黨員教育的投入。
7、做好慰問困難黨員工作。在縣直機(jī)關(guān)工委和局黨委的安排下，做好__年元旦、春節(jié)、七一等重大節(jié)日慰問困難黨員工作。共慰問困難黨員25名，發(fā)放慰問金5000元。
8、做好商務(wù)系統(tǒng)黨費(fèi)的收繳、管理工作。嚴(yán)格黨費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn)，對商務(wù)系統(tǒng)黨員的黨費(fèi)進(jìn)行收繳，并按比例上繳。在黨費(fèi)管理上，做到專款專用并接受上級單位的檢查。
通過抓上述一系列工作，基層黨組織建設(shè)得到加強(qiáng)，黨組織在促進(jìn)商務(wù)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展中起到了戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，做好干部考核工作
堅(jiān)持和健全民主集中制。一是建立了比較科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制。體現(xiàn)在重大決策如人事、勞資、財(cái)務(wù)等方面，通過黨委和局長辦公會進(jìn)行民主研究決定，沒有個(gè)人說了算的現(xiàn)象;體現(xiàn)在比較好的執(zhí)行了黨委成員分工負(fù)責(zé)制，各位黨委委員大膽、主動、創(chuàng)造性的開展工作，充分調(diào)動了黨委成員的工作積極性;體現(xiàn)在黨委委員尊重班長、班長尊重各位委員上，在很多重要問題上，黨委一班人相互通報(bào)，一起研究，目標(biāo)一致。二是按照縣委組織部和紀(jì)委的要求，認(rèn)真召開民主生活會。按照文件的要求，在廣泛征求群眾意見和建議的基礎(chǔ)上，黨委及時(shí)召開民主生活會，黨委成員開展了認(rèn)真坦誠的批評和自我批評，進(jìn)一步溝通了思想，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
四、開展作風(fēng)建設(shè)活動，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
1、認(rèn)真開展加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境專題教育活動。按照縣委縣政府的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境專題教育活動。一是制定下發(fā)《縣商務(wù)局開展加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境專題教育活動的實(shí)施方案》，明確了工作目標(biāo)，制定了方法步驟，提出了有關(guān)要求。二是按照三個(gè)階段要求，做好每階段的落實(shí)、檢查、總結(jié)工作，共發(fā)征求意見表60余份，收到征求意見函30份，處理外單位意見函20余份。三是針對存在的問題，完善各項(xiàng)制度，及時(shí)進(jìn)行整改，充分發(fā)揮商務(wù)工作職責(zé)，努力為企業(yè)服好務(wù)，樹立良好的商務(wù)形象。
2、積極推進(jìn)廉政文化建設(shè)。一是繼續(xù)貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重在懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》。二是加強(qiáng)反腐倡廉教育組織開展了以“崇廉尚儉筑牢防線”為主題內(nèi)容的第八個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動。組織干部觀看反腐倡廉教育光碟《蛻變》、廉政教育片《生死牛玉儒》。先后為職工購買《領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)知識問答》《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》等。制作黨風(fēng)廉政建設(shè)教育警示牌，加大了廉政文化教育。
3、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。根據(jù)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會、述職述廉、誡勉談話等黨內(nèi)監(jiān)督制度。以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、“三談兩述”制度為重點(diǎn)健全工作運(yùn)行機(jī)制。深入開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作。堅(jiān)持嚴(yán)肅查處黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問題。
4、重視做好信訪工作，規(guī)范信訪工作程序。建立和完善信訪處理工作制度，依法及時(shí)有效地處理群眾來信來訪中反映的問題，對群眾來信來訪熱情接待，認(rèn)真處理。特別是對商貿(mào)改制企業(yè)上訪群眾采取信訪接待處理責(zé)任制，認(rèn)真地宣傳改制政策，維護(hù)企業(yè)職工利益，促進(jìn)了社會穩(wěn)定。今年共接待群眾上訪500余人次，化解了矛盾，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)了改制工作。
五、加強(qiáng)文明單位創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建和諧的商務(wù)工作環(huán)境
1、認(rèn)真做好新一輪文明單位創(chuàng)建工作。一是成立__年至__年文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。二是做好文明單位創(chuàng)建工作安排，按照分工負(fù)責(zé)的原則，做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高干部職工素質(zhì)。一是對局機(jī)關(guān)干部職工開展了經(jīng)常性的教育活動。組織干部職工觀看電視片《大國崛起》、組織職工學(xué)習(xí)《論語》、《道德經(jīng)》并做到人手一本。通過學(xué)習(xí)，干部職工收獲頗豐，感受強(qiáng)烈，一方面增進(jìn)了干部職工之間的了解和寬容，促進(jìn)了機(jī)關(guān)和諧，另一方面激發(fā)了干部職工工作熱情。二是加強(qiáng)以“____”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育。深入開展“知榮辱、講正氣、促和諧”為主題的道德實(shí)踐活動，努力構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)。三是組織干部職工積極參加縣內(nèi)各種培訓(xùn)，組織全體干部職工參加了縣信息產(chǎn)業(yè)局舉辦的電腦培訓(xùn)，組織了縣級干部參加全縣“__”普法培訓(xùn)，組織了干部職工參加黨校學(xué)習(xí)等專門培訓(xùn)。四是結(jié)合工作實(shí)際，安排全體干部帶任務(wù)外出學(xué)習(xí)，全年共安排10次共40余人外出學(xué)習(xí)考察活動，達(dá)到了開闊視野，增長見識的目的。五是結(jié)合商務(wù)部“人才強(qiáng)商”戰(zhàn)略，制訂培訓(xùn)計(jì)劃，今年共培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部15人。
3、積極開展獻(xiàn)愛心活動。今年以來，局黨委先后爭取縣政府、縣直機(jī)關(guān)工委的支持，在春節(jié)、“七一”等節(jié)日期間，爭取資金，慰問困難職工50余人。
5、認(rèn)真做好防范和處理__問題工作。按照縣610辦工作要求，做好局系統(tǒng)__工作的督促和落實(shí)，貫徹落實(shí)《關(guān)于在“__”普法中加強(qiáng)反__警示教育的通知精神》，將反__警示教育與普法教育有機(jī)結(jié)合，加大反__宣傳教育力度，確保了局系統(tǒng)政治穩(wěn)定，局機(jī)關(guān)無一人參與“___”等__組織活動。
七、存在的主要問題
回顧__年的黨建工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在：一是個(gè)別基層黨組織建設(shè)有待加強(qiáng)，黨建聯(lián)絡(luò)員工作需要進(jìn)一步落實(shí)。二是研究探索民營企業(yè)黨建工作新思路不夠。在教育管理特殊類型黨員方面缺乏必要手段，如困難、失業(yè)黨員、流動黨員等。
八、__年黨建工作計(jì)劃
1、繼續(xù)抓好貫徹黨的__大精神各項(xiàng)學(xué)習(xí)組織工作。
2、做好__—__年文明單位創(chuàng)建的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、做好__—__年黨建工作先進(jìn)單位申報(bào)、考核驗(yàn)收工作。
4、做好黨建組織工作，發(fā)展黨員、黨員轉(zhuǎn)正，做好入黨積極分子的培訓(xùn)工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。
6、發(fā)揮工會組織的作用，積極開展健康有益活動，活躍職工文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)商務(wù)局全體干部職工團(tuán)結(jié)向上、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神。
7、廣泛開展調(diào)查研究，積極探索總結(jié)新時(shí)期抓好下屬企業(yè)黨建工作新思路。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇七
9月3日-4日，我有幸參加了由xx區(qū)委宣傳部舉辦的xx新聞宣傳聯(lián)絡(luò)員、通訊員培訓(xùn)班，與各鄉(xiāng)、街、區(qū)直各單位的新聞宣傳聯(lián)絡(luò)員、通訊員共230余人一起，系統(tǒng)的了解、學(xué)習(xí)了新聞寫作的一些要點(diǎn)和技巧，使我受益匪淺，獲益良多。作為一名宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓(xùn)，給我的觸動非常深刻。短短兩天的培訓(xùn)，雖然不能從寫作水平和寫作方式上使自己有飛躍式的提高，但是它卻極大的開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗。
這次新聞寫作培訓(xùn)，幾位老師結(jié)合自身的寫作體會、經(jīng)驗(yàn)心得，用獨(dú)特的方式向我們講解了新聞寫作的要點(diǎn)和技巧。如xx講的抓題材要恪守新、奇、特、獨(dú)，做稿子要講求精、準(zhǔn)、狠、美、用散文的手段講述新聞、寫稿子要犯‘偏頭風(fēng)’，給了我很大的啟發(fā)，就是要求我們換個(gè)角度看問題，平時(shí)要多觀察生活，從小處入手，從大處著眼，找準(zhǔn)新聞寫作的著力點(diǎn)、切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，寫有深度、有思想的東西去吸引讀者。特別是他提到曾寫的一篇新聞報(bào)道《云溪今天無新聞》，其對新聞超強(qiáng)的敏銳感和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及對新聞工作的熱愛、執(zhí)著讓我感到很震撼，有如此態(tài)度、有如此精神，想不寫好新聞稿件都很難。而xx講的新聞要以策劃為先、網(wǎng)絡(luò)新聞的力度不可估量等，又從另一個(gè)角度對新聞寫作特別是網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作有了一個(gè)新的詮釋，新聞報(bào)道不僅僅是告訴人家發(fā)生了什么事情，更要在注重真實(shí)的前提下做好新聞的策劃，首先在標(biāo)題要給人沖擊力，其次在敘事方式上要讓人能夠接受，能夠產(chǎn)生共鳴，也許只是一個(gè)農(nóng)民工活動的小事，也許只是一個(gè)很平常的小人物，如果你能進(jìn)行很好的策劃，發(fā)掘深層次的新聞素材，挖掘新聞事件背后的社會實(shí)質(zhì)，往往有化腐朽為神奇的力量。
通過學(xué)習(xí)，我也深深感到，要使自己成為一名合格的新聞人，還要做到以下三點(diǎn)。一是要廣泛閱讀。讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀的途徑很多，、雜志、書籍等等，廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。二是要善于思考。讀別人的xx是為了學(xué)習(xí)和積累，如果只是泛泛的.讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細(xì)心思考，細(xì)細(xì)品味，思考作者為什么這樣寫，有哪些好的觀點(diǎn)或者詞匯，整體xx的策劃如何，如果是自己來寫又會怎么寫等等，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。三是要勤于動筆。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，那又是一種理想主義。思考的目的是為了有指導(dǎo)性的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來。
在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中成長，這次全面、系統(tǒng)的新聞寫作學(xué)習(xí)，使我對新聞寫作知識有了初步的了解，接下來，我們還將學(xué)習(xí)到新聞攝影、如何跟媒體打交道等有關(guān)知識。今后，自己要更加注重新聞寫作等有關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，注意觀察，勤練筆功，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的新聞人。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇八
我在工地主要做的是資料員，資料員主要負(fù)責(zé)資料文件如：管理文件、通知單、有關(guān)技術(shù)文件、施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工藝標(biāo)準(zhǔn)、施工規(guī)范、圖集、施工圖紙、施工組織設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃等的整理與保管。施工過程中形成的資料如：施工技術(shù)交底、工程聯(lián)系單、變更簽證單、工程洽商記錄、會議記要、工序檢查表、設(shè)備安裝檢查表、調(diào)試記錄、工程隱（預(yù)）檢記錄、設(shè)計(jì)變更的整理、保存和歸檔。資料編寫，工程預(yù)結(jié)算書等文本的處理。收集、歸檔整理各開發(fā)項(xiàng)目前期證照，合同等各類資料。
平時(shí)的工作應(yīng)嚴(yán)密謹(jǐn)慎主要是收集、歸檔整理各開發(fā)項(xiàng)目圖紙、配套、預(yù)決算等各類資料。安排建設(shè)工程項(xiàng)目的圖紙及資料的收發(fā)工作，細(xì)化工作流程單據(jù)還有記錄每次例會。
最初幾天，我跟隨監(jiān)理工程師前往工地，對該標(biāo)段工劃分、各構(gòu)造物的地理位置、工程進(jìn)度等因素的，并與施工的工程師，技術(shù)員，資料員等人互相認(rèn)識，以以后的工作。次隨車穿越山嶺，置身在被大山的環(huán)境中，看著眼前正在施工的工程項(xiàng)目，心情有些興奮，有些激動，有些憧憬。也對在以后在工程上的實(shí)習(xí)充滿期待與信心。
一個(gè)星期后，我開始接手資料。要做的件事分項(xiàng)工程的劃分編制出交工存檔臺帳。監(jiān)理臺帳，對監(jiān)理資料的登記，以監(jiān)理資料的重復(fù)保存而又不失去控制的目的。便于公司目監(jiān)理部的監(jiān)理資料編制整理工程技術(shù)資料的收集，不會高監(jiān)辦人員素質(zhì)的差異而工程資料的不，甚至不同步、漏項(xiàng)、遺失等的問題。便于公司主管對監(jiān)理工作的檢查，也便于責(zé)任。重復(fù)浪費(fèi)，，這是整理資料的步。不過見識廣度有限，工作經(jīng)驗(yàn)等原因，最初對臺帳名詞很，接到任務(wù)后，既不懂分項(xiàng)的劃分，也不懂臺帳要求格式，無從下手。時(shí)才真正到是眼高手低，看似很容易的事情，不操作不行的，問題往往會在運(yùn)用的過程中顯現(xiàn)。請教，才清楚，在分項(xiàng)劃分中，分為分部工程，分項(xiàng)工程，子分項(xiàng)工程，與編寫的臺帳，也與今后的工程施工，資料整理息息。不過用的項(xiàng)工作做臺帳資料，將各劃分的分部工程，分項(xiàng)工程規(guī)范分為項(xiàng)、目，用excel制成包含項(xiàng)、目、交接、交接人、交工日期等子項(xiàng)目的表格，分項(xiàng)劃分文檔，填寫交工。
接下來的工作，主要收集整理內(nèi)業(yè)資料。在我之前，該標(biāo)段內(nèi)頁資料的整理工作一直是人手空缺狀況，資料滯后，與工程量不符。在我接手后，仍然迷茫狀況，面對堆積如山的資料，隨手翻開幾盒，資料有些零亂，無從下手著問題：
1)在一份資料中，缺少監(jiān)理評定或水準(zhǔn)測量、模板制作等抽檢資料。還著漏項(xiàng)情況。
2)工程、分部工程、分項(xiàng)工程的劃分資料，規(guī)范填寫，不利于計(jì)量。
3)資料填寫不完整，缺日期，缺監(jiān)理工程師簽字，缺評定標(biāo)準(zhǔn)等。
4)資料記錄性，數(shù)據(jù)不符痕跡，粗心大意，簡單的計(jì)算錯(cuò)誤問題。
5)缺少混凝土強(qiáng)度值的記載。
資料使我覺得，之資料中會這么多問題我相信與監(jiān)理人員的有關(guān)系，在工作中，責(zé)任心是的。工作，都誰人的工作，是所有監(jiān)理人員合作的過程，就好比流水線作業(yè)現(xiàn)場，每一步的的快慢，質(zhì)量的`好壞，都會到下一步的操作。，就拿監(jiān)理旁站來說吧，工程監(jiān)理的手段，旁站監(jiān)理越來越受到施工和監(jiān)理的，在工程監(jiān)理過程中，旁站監(jiān)理同樣起著不可小視的作用，對施工過程的監(jiān)督，整改，可以工程留下質(zhì)量安全隱患，使工程質(zhì)量設(shè)計(jì)和規(guī)范要求，工程質(zhì)量的合格。實(shí)習(xí)過程中，旁站監(jiān)理有責(zé)任心就強(qiáng)烈，對的定位也。在做監(jiān)理旁站記錄時(shí)，旁站監(jiān)理多為事后回憶記錄，的記錄性的狀況，而且僅僅回憶，也會記錄欠缺，記錄無可追溯性。就在不知不覺的日積月累中了之后一系列問題。要搞好資料收集整理問題，端正監(jiān)理人員的工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇九
近年來, 在我們生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，都有了翻天覆地的變化，特別是信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得獲取資料變得非常容易。無論是在做學(xué)術(shù)研究、工作還是個(gè)人發(fā)展等方面，資料的使用都顯得至關(guān)重要。然而，我們在處理資料時(shí)，往往會遇到一些問題。本文將圍繞著“做資料心得體會”這一主題，探討個(gè)人在資料處理中所得到的經(jīng)驗(yàn)與體會。
首先，對于資料的查找和篩選，我們應(yīng)該注重真實(shí)性和權(quán)威性。面對互聯(lián)網(wǎng)上泛濫的信息，我們要時(shí)刻保持警惕，不輕易相信。因?yàn)殄e(cuò)誤的資料會對我們的學(xué)習(xí)和研究帶來極大的困擾，反而起到了誤導(dǎo)作用。我們可以通過查證來源、比較多方觀點(diǎn)等方法來對資料進(jìn)行篩選，確保所使用的資料能夠代表真實(shí)和權(quán)威的信息。
其次，我們在使用資料時(shí)要注意多角度思考問題。相同的現(xiàn)象可能會有不同的解釋，不同的觀點(diǎn)也會對我們的認(rèn)識產(chǎn)生不同的啟發(fā)。因此，我們應(yīng)該對所使用的資料進(jìn)行充分的思考和分析，從不同的角度來審視問題。只有經(jīng)過深思熟慮，才能更好地使用資料，并形成自己獨(dú)特的見解。
另外，我們需要善于整合和歸納資料。在大量的信息中，我們需要學(xué)會挑選最有用的部分，并進(jìn)行整合和歸納。這樣做可以讓我們的思路更加清晰，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。比如，在做研究報(bào)告時(shí)，我們可以將不同的資料進(jìn)行分類整理，并逐步組織成完整的框架。這樣能夠讓我們的研究更有條理，更容易對問題做出深入的分析。
此外，我們還要注意資料的合法使用。在當(dāng)今社會，尊重知識產(chǎn)權(quán)和保護(hù)隱私已經(jīng)成為共識。我們在使用資料時(shí)，要遵循法律法規(guī)，不得侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)或隱私權(quán)。同時(shí)，我們也應(yīng)該養(yǎng)成標(biāo)注引用出處的好習(xí)慣，以便向他人展示我們所使用的資料，并為我們的觀點(diǎn)提供支持。
最后，資料的使用也不能孤立于實(shí)踐之外。我們應(yīng)該將所學(xué)資料與實(shí)際相結(jié)合，不斷探索新的問題和解決方案。做資料心得體會不僅僅是被動地接收和應(yīng)用資料，更要積極地發(fā)揮自己的主觀能動性，將所學(xué)知識付諸實(shí)踐。只有在實(shí)踐中，我們才能真正理解和掌握所用資料，并在實(shí)踐中不斷完善自己的思考和行動。
總之，在處理資料時(shí)，我們要注重資料真實(shí)性和權(quán)威性，善于多角度思考問題，整合和歸納資料，并注意資料的合法使用。同時(shí)，我們還要將所學(xué)資料與實(shí)際相結(jié)合，不斷探索新的問題和解決方案。只有通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們才能在資料處理中不斷進(jìn)步，提高我們的工作和學(xué)習(xí)能力。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇十
第一段：引言（200字）
如今，信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的普及為我們的生活帶來了巨大的方便。然而，與此同時(shí)，假資料也開始在網(wǎng)絡(luò)上泛濫成災(zāi)。假資料，是指虛構(gòu)的、與事實(shí)不符的個(gè)人或企業(yè)數(shù)據(jù)，它可能用于欺騙、詐騙、傳播虛假信息等不法行為。近來，我在一個(gè)社交網(wǎng)站上遭遇到了一次假資料，在這次經(jīng)歷中，我對假資料有了更為深刻的認(rèn)識，同時(shí)也得到了許多寶貴的心得體會。
第二段：遭遇假資料（200字）
在我不經(jīng)意間，一位自稱是某知名企業(yè)高管的網(wǎng)友向我提出了合作的邀約。他聲稱他們的公司正打算進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)，并需要我的幫助。在進(jìn)行一番交流之后，他要求我提供一些個(gè)人信息，并給出了一個(gè)連接，要我點(diǎn)擊進(jìn)行填寫。盡管當(dāng)時(shí)我有些懷疑，但因?yàn)殡p方的交流已經(jīng)得到了我的認(rèn)可，我還是毫不猶豫地填寫了個(gè)人信息。然而，好在我在填寫之前，查詢了一下這個(gè)企業(yè)的官方網(wǎng)站，才發(fā)現(xiàn)這是一家假冒的公司。我恍然大悟，才感受到了假資料帶來的巨大危害。
第三段：假資料的危害（200字）
假資料的泛濫對我們的社會造成了巨大的危害。首先，假資料可能被用于欺騙和詐騙，給人們的生活和財(cái)產(chǎn)安全帶來威脅。其次，假資料可能會被用于傳播虛假信息，破壞社會的公共秩序和平穩(wěn)運(yùn)行。再次，假資料可能會被用于惡意營銷和廣告，擾亂市場的正常經(jīng)濟(jì)秩序。總之，假資料不僅損害了個(gè)人的正常生活和安全，也對社會的穩(wěn)定和發(fā)展產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響。
第四段：防范假資料（200字）
面對假資料的威脅，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持警覺，做好防范工作。首先，要提高自我保護(hù)意識，不輕易相信陌生人提供的信息。其次，要學(xué)會分辨真?zhèn)?，通過多個(gè)渠道核實(shí)信息的真實(shí)性。再次，不輕易提供個(gè)人敏感信息，特別是銀行卡號、身份證號等。此外，也可以借助科技手段，如安裝防騙軟件、提高密碼安全性等，增加自身的安全防護(hù)能力。
第五段：結(jié)語（400字）
在這次遭遇假資料的經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識到假資料帶來的嚴(yán)重后果。作為一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的公民，我們要保護(hù)好自己的信息安全，確保自己不會成為假資料的受害者。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)社會對假資料的管理和打擊力度，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)公平公正的信息交流秩序。只有這樣，我們才能享受到信息科技發(fā)展給我們帶來的便利，推進(jìn)社會的繁榮和進(jìn)步。
總結(jié)：在信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們不僅要享受信息科技帶來的便利，也要保護(hù)好自己的信息安全。遭遇假資料的經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識到假資料的危害性和嚴(yán)重性。只有通過提高個(gè)人的防范意識，加強(qiáng)社會管理和打擊力度，我們才能有效地遏制假資料的泛濫，保護(hù)好自己的合法權(quán)益，共同構(gòu)建一個(gè)安全和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇十一
有些人認(rèn)為師德學(xué)習(xí)是走過場，甚至有人認(rèn)為是浪費(fèi)教師的寶貴時(shí)間等等，所有這些思想在一定時(shí)期，一定范圍內(nèi)都會存在，但我認(rèn)為這些思想不僅是錯(cuò)誤的，而且是有害的。當(dāng)今社會，一個(gè)家庭中最多兩個(gè)小孩，他們是整個(gè)家庭的希望，父母長輩為他們傾注了所有的心血，如若教師沒有將他們的子女盡可能的教好，甚至因教師自身的`問題，而沒讓他們樹立正確的人生觀，這樣不僅會影響一個(gè)小孩的一生，還有可能使得一個(gè)家庭陷入苦難。
教師在教育教學(xué)過程中，由于過多的教案、作業(yè)、校本培訓(xùn)、考試、各種學(xué)習(xí)及體會、繼續(xù)教育等的處理中，以及年復(fù)一年的教著類似的知識，使得許多教師都有一種深深的職業(yè)倦怠，許多類似事件的發(fā)生，老師都沒有激情去深入。從而很容易影響學(xué)生。對教師來說，這一個(gè)出了問題，沒關(guān)系，下次注意，可對學(xué)生來說，他們一生中卻只有這一次，一旦傷了，就難以再補(bǔ)回了。有的學(xué)生甚至出現(xiàn)性格大變的情形。而這種學(xué)生一旦多了，對社會來說也是有一定的負(fù)面影響的。這就要求教師平時(shí)要認(rèn)真對待每一件事，每一名學(xué)生。也只有教師擁有良好的師德，才能在目前繁重的工作中盡量不出錯(cuò)，少出錯(cuò)。
那就是師德的基本規(guī)范：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。通過學(xué)習(xí)，對照標(biāo)準(zhǔn)，我回顧自己教學(xué)生涯，覺得自己有許多值得肯定的地方，如從不體罰學(xué)生、依法執(zhí)教、完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，多與教師接觸、探究、合作，從不利用教學(xué)來賺取一分錢，可以說真正做到了“兩袖清風(fēng)”。找到了這些優(yōu)點(diǎn)，使我在今后教育教學(xué)中找到了自己的位置，找到了自信，也就找到了從事教育事業(yè)的美好未來。
三、當(dāng)然，在對照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的過程中，通過深刻的反思，在我的教學(xué)中也存在著一些不足之處。
如有時(shí)作業(yè)布置過多，考試次數(shù)偏多，在各方面對自己要求還不是很高等。對待缺點(diǎn)，我的態(tài)度是無論有多大的困難都要改，絕不放縱自己。我想從現(xiàn)在起，從小事做起，持之以恒就一定會改掉一些不足。
總之，在這次學(xué)習(xí)活動中，受益匪淺，確實(shí)提高了自身的師德水平。為今后更好的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
隨著信息時(shí)代的到來和互聯(lián)網(wǎng)的普及，獲取和整理大量的資料已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的一部分。無論是做項(xiàng)目報(bào)告、寫論文，還是進(jìn)行市場研究或個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，做資料已經(jīng)成為我們不可或缺的技能。在這個(gè)過程中，不僅需要我們掌握優(yōu)秀的資料獲取渠道，還需要運(yùn)用正確的技巧和方法來整理、分析和利用這些資料。在本文中，我將與大家分享我在做資料的過程中所獲得的心得體會，希望能對大家提供一些指導(dǎo)和參考。
第二段：獲取優(yōu)質(zhì)資料的技巧（200字）
獲取優(yōu)質(zhì)資料是整個(gè)做資料過程中的第一步，它決定了我們所使用的數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性。為了獲得優(yōu)質(zhì)的資料，我會選擇多個(gè)來源，例如權(quán)威的書籍、學(xué)術(shù)期刊、官方網(wǎng)站和可信賴的報(bào)告。同時(shí)，我也常常參加專業(yè)研討會和會議，與行業(yè)專家和同行交流。通過與他人的討論和思想碰撞，我可以獲取到最新、最全面的資料，提高我的研究水平。
第三段：資料整理和分析的方法（200字）
一旦獲得了大量的資料，下一步就是進(jìn)行整理和分析。在整理資料時(shí)，我會根據(jù)主題或者目標(biāo)將其劃分為幾個(gè)類別，使其更易讀和可理解。另外，我也會使用顏色標(biāo)記、符號、目錄、圖表等工具來提高資料的可視化程度。在分析階段，我會將不同來源的資料進(jìn)行綜合，尋找共同點(diǎn)和矛盾之處，同時(shí)對其進(jìn)行評價(jià)和權(quán)衡。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何提煉關(guān)鍵信息并將其與我所掌握的理論和概念相結(jié)合，從而得出有價(jià)值的結(jié)論。
第四段：利用資料為目標(biāo)服務(wù)（200字）
獲取和整理資料只是做資料過程的前半部分，真正的關(guān)鍵是如何靈活地運(yùn)用這些資料，為目標(biāo)服務(wù)。在利用資料的過程中，我會先明確目標(biāo)，然后選擇最合適的數(shù)據(jù)來支持和論證我的觀點(diǎn)。我會根據(jù)不同的目標(biāo)和受眾需求來靈活地調(diào)整和修改我的論據(jù)和數(shù)據(jù)，從而使得資料更具說服力，并達(dá)到預(yù)期的效果。此外，在使用資料時(shí)，我也注重版權(quán)和引用規(guī)范，確保我的使用是合法合規(guī)的。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
在做資料的過程中，我學(xué)到了信息的重要性和處理信息的技巧，這對我個(gè)人的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。通過獲取優(yōu)質(zhì)的資料，我獲得了新的知識和理解，并且能夠更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。我也學(xué)會了如何合理地整理和分析資料，將其轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的信息。然而，隨著科技的不斷發(fā)展，我相信未來獲取和利用資料的技能將會變得更加重要和復(fù)雜。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，以適應(yīng)時(shí)代的變化和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
做資料是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)不可或缺的一部分。獲取優(yōu)質(zhì)的資料和正確地整理、分析和利用這些資料可以幫助我們更好地完成各種任務(wù)和目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高我們在做資料過程中的技巧和能力。希望通過這篇文章的分享，能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦⑹?，幫助大家更好地利用資料，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和目標(biāo)。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇十三
為進(jìn)一步淳化鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)，提高全縣人民的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)全縣人民知恩圖報(bào)的意識和愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的感情，凝聚民心，共同促進(jìn)我縣各項(xiàng)事業(yè)的又好又快發(fā)展。中共××縣委按照州委關(guān)于在全州廣大干部群眾中開展“自力更生、勤勞致富、感恩思進(jìn)”主題教育的要求，××縣于2010年1月19日組織召開了活動的動員會議，對開展活動的各項(xiàng)議程作了安排部署，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位相繼召開的活動動員會議，全面興起了開展主題教育的熱潮。
此次教育活動是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆四中全會、省委八屆八次全會、縣委十屆九次全會精神，結(jié)合××實(shí)際提出來的。采取“五用”措施，圍繞體會黨的領(lǐng)導(dǎo)取得的偉大成就，增強(qiáng)全民愛黨愛國意識;體會祖國大家庭的溫暖，增強(qiáng)建設(shè)社會主義的意識;體會民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量，增強(qiáng)講團(tuán)結(jié)、促和諧的大局意識;體會邊疆穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的好處，增強(qiáng)謀發(fā)展、共繁榮的意識;體會毒品和艾滋病的危害，增強(qiáng)參與禁毒防艾的責(zé)任意識?！拔弩w會五增強(qiáng)”在全縣廣大農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣泛開展“感恩思進(jìn)”主題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全縣各族人民愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的感情，更加團(tuán)結(jié)一心，更加感恩思進(jìn)，促進(jìn)××經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展。
開展“感恩思進(jìn)”主題教育，就是要進(jìn)一步提高全縣各族干部群眾素質(zhì)，增強(qiáng)全縣人民知恩情、明是非、識大體、講團(tuán)結(jié)、守法紀(jì)、求上進(jìn)的意識，形成凝心聚力、共謀發(fā)展的良好氛圍，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入到××各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)中去，不斷促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定。
現(xiàn)。要通過“五用”宣傳，圍繞“五體會五增強(qiáng)”不斷強(qiáng)化全縣各族干部群眾的感恩意識，即體會黨的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就，增強(qiáng)全民愛黨愛國意識;體會祖國大家庭的溫暖，增強(qiáng)建設(shè)社會主義的意識;體會民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量，增強(qiáng)講團(tuán)結(jié)、促和諧的大局意識;體會邊疆穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的好處，增強(qiáng)謀發(fā)展、共繁榮的意識;體會毒品和艾滋病的危害，增強(qiáng)參與禁毒防艾的責(zé)任意識。新中國建國60年來，特別是改革開放30年來，無論是全縣各族干部群眾的工作條件、生活水平還是外部環(huán)境都發(fā)生了翻天覆地的變化。以前農(nóng)民種田交了幾千年的皇糧國稅，如今在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全部免除了農(nóng)業(yè)稅，而且還給予種糧補(bǔ)貼、購農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、購摩托車、汽車補(bǔ)貼和購家電補(bǔ)貼;以前農(nóng)民殺豬宰羊要上繳集體一半，現(xiàn)在養(yǎng)豬國家給補(bǔ)貼，養(yǎng)母豬還有保險(xiǎn);以前出行靠雙腿走，運(yùn)輸靠人背馬馱，現(xiàn)在全縣已經(jīng)村村通公路，有的農(nóng)民下地干活以摩托車代步了。而當(dāng)我們受壓迫，處在水深火熱之中時(shí)，是黨解放了我們;當(dāng)我們貧窮落后，吃不飽穿不暖時(shí)，是黨和政府帶領(lǐng)我們創(chuàng)造了新生活;當(dāng)我們遭受“7?5”洪澇和“8?20”、“8?21”地震等災(zāi)害的時(shí)候，是黨和政府第一時(shí)間開展了抗災(zāi)救災(zāi)工作，撥出?？顜椭覀兘ㄐ路浚蘼?，讓我們的生活比受災(zāi)前更加美好。國家投入大量資金進(jìn)行土地整理、架水、架電、修路，建設(shè)新農(nóng)村，實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育、農(nóng)村合作醫(yī)療、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，完善社會保障體系，把“瘴癘”之區(qū)的××壩變成一望無際的蔗海，使××人民的生活一天天好起來。吃水不忘挖井人，我們要讓感恩成為全縣各族干部群眾的自覺行動和內(nèi)在要求。讓全縣各族干部群眾知道感恩、懂得感恩。
展、謀發(fā)展上來。讓全縣各族干部群眾思出信心、思出方向、思出凝聚力和戰(zhàn)斗力，思出本單位、本村寨、本社區(qū)今后的奮斗目標(biāo)和工作思路，形成全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展強(qiáng)大合力。
自力更生、勤勞致富是主題教育的要求。解放前，××社會發(fā)育程度低，人民生活貧困。新中國的誕生，將正在深淵中掙扎的××各族人民救出了苦海。如今的××，處處生機(jī)蓬勃，處處日新月異，處處欣欣向榮，人民生活日益改善，城鄉(xiāng)面貌煥然一新。全縣呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定的大好局面。這些成績，是在黨和國家的大力支持和幫助下取得的，更是全縣各族干部群眾自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的結(jié)果。××有優(yōu)越的光、熱、水、土條件，有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢，有豐富的民族文化和旅游資源，這些都是加快發(fā)展的良好條件。我們要充分利用現(xiàn)有的資源條件加快××發(fā)展，通過“感恩思進(jìn)”主題教育，激發(fā)各族干部群眾積極向上、昂揚(yáng)進(jìn)取的精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、不等不靠、知難而進(jìn)、開拓創(chuàng)新精神，堅(jiān)持靠自己的力量發(fā)展產(chǎn)業(yè)，勤勞致富，始終以一股奮力拼搏、百折不撓的韌勁，全力推進(jìn)××經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。讓全縣各族人民過上更加幸福安康的小康生活。
營造愛國守法感恩良好氛圍
自開展“愛國守法感恩”活動開展以來，全州各地立足實(shí)際，緊扣宣傳教
作；在全州范圍內(nèi)開展甘孜精神表述語征集工作，提煉甘孜精神，開展了“我心中的甘孜精神”征文活動，目前收集到征文20余篇。
活動注重營造濃厚氛圍，把學(xué)習(xí)教育活動貫穿于活動全過程，先后組織了專題會議、主題宣講、主題征文比賽、文藝演出、撰寫心得體會等學(xué)習(xí)教育活動，并通過組織媒體開設(shè)專題網(wǎng)頁、設(shè)置專題專欄，編發(fā)專題簡報(bào)等形式進(jìn)行大力宣傳，截止11月底，甘孜日報(bào)藏、漢文報(bào)共刊發(fā)群眾工作稿件2000余篇，《群眾工作特刊》藏文報(bào)5期共20個(gè)版面，漢文報(bào)共出版《群眾工作特刊》7期60個(gè)版面；在中央電視臺、人民日報(bào)、四川日報(bào)、四川電視臺、康巴衛(wèi)視、四川新聞網(wǎng)、四川經(jīng)濟(jì)日報(bào)等媒體刊載相關(guān)新聞500余條，努力使宣傳教育過程轉(zhuǎn)化為提升思想認(rèn)識的過程。
全州群眾工作檢討糾錯(cuò)會后，群宣辦認(rèn)真落實(shí)，積極行動，對群眾宣傳教育活動進(jìn)行了再安排再部署。根據(jù)新形勢和要求，把明年群眾宣傳教育工作的重點(diǎn)確定為：以宣傳貫徹十八大精神為主線，以增強(qiáng)基層群眾宣教水平為重點(diǎn)，以完善群眾宣傳機(jī)制建設(shè)為保障，深入推進(jìn)“愛國守法感恩”群眾宣傳教育活動。
在下步工作中將進(jìn)一步深化認(rèn)識，在群眾宣傳教育工作能力上再提升。以向全國基層宣傳工作典型周恩義同志學(xué)習(xí)為抓手，深化全州宣傳系統(tǒng)干部職工對群眾宣教工作的認(rèn)識，提升其群眾宣教工作能力。進(jìn)一步明確重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育工作基礎(chǔ)。群眾宣傳教育陣地在基層，對象在基層?；鶎余l(xiāng)鎮(zhèn)村干部是直接性、經(jīng)常性開展群眾工作的主體。因此，必須把工作重點(diǎn)放在基層，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)村抓宣教常態(tài)，縣級抓宣教典型示范、州級抓宣教督導(dǎo)的三級宣教工作模式。進(jìn)一步創(chuàng)新方法，提升宣傳教育實(shí)效。將學(xué)習(xí)貫徹十八大精神貫穿于“愛國守法感恩”群眾宣傳教育活動各項(xiàng)載體中，堅(jiān)持面向基層、服務(wù)群眾，充分運(yùn)用各種宣傳教育資源，在完成“愛國守法感恩”實(shí)施方案規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新活動形式。進(jìn)一步完善機(jī)制，增強(qiáng)群眾宣傳規(guī)范化、制度化。堅(jiān)持從解決問題入手，大力推進(jìn)群眾宣傳教育長效機(jī)制建設(shè)。
違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)購買教輔資料心得體會篇十四
第一段：引言（200字）
在現(xiàn)代社會中，信息爆炸的時(shí)代，人們面臨著大量的信息和資料。無論是在學(xué)習(xí)中還是在工作中，我們都需要有效地處理和利用這些資料。然而，做資料并不僅僅是搜集和整理信息，更重要的是對資料進(jìn)行分析和理解，從中獲取有價(jià)值的知識和思考。通過做資料，我們不僅可以增長自己的知識儲備，還可以提高分析問題和解決問題的能力。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于做資料的心得體會。
第二段：搜集資料（200字）
搜集資料是做資料的第一步，它決定著后續(xù)工作的基礎(chǔ)和質(zhì)量。在搜集資料的過程中，我們應(yīng)該注重選擇可靠的信息源，避免迷信和低質(zhì)量的資料。此外，正確的搜集方式也是至關(guān)重要的。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們可以通過搜索引擎、在線數(shù)據(jù)庫、學(xué)術(shù)論文等途徑獲取大量的資料。然而，我們要學(xué)會靈活運(yùn)用各種搜集方式，不僅僅局限于網(wǎng)絡(luò)。實(shí)地調(diào)研、訪談專家以及閱讀經(jīng)典著作等方法也都是豐富資料的好途徑。
第三段：整理資料（200字）
整理資料是搜集工作之后的重要環(huán)節(jié)。在整理資料時(shí)，我通常會先簡單瀏覽一遍，對資料有一個(gè)整體的了解。然后，我會根據(jù)資料的主題、性質(zhì)和重要性進(jìn)行分類和整理。對于大量的資料，我會采用標(biāo)簽、目錄和索引等工具進(jìn)行歸類和標(biāo)記。在整理的過程中，要注意邏輯性和系統(tǒng)性。合理的整理方式，不僅可以提高我們處理資料的效率，還可以方便我們?nèi)蘸蟮牟檎液褪褂谩?BR> 第四段：分析資料（200字）
搜集和整理了大量的資料后，我們需要進(jìn)行深入的分析和理解。分析資料是提煉核心內(nèi)容、抓住重點(diǎn)的過程。在分析資料時(shí)，我們不僅要關(guān)注事實(shí)信息，還要研究其中的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。我常常運(yùn)用頭腦風(fēng)暴、邏輯思維和圖表分析等方式進(jìn)行資料分析。通過分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決問題的方向。此外，我們還要學(xué)會批判性思維，對資料進(jìn)行評估和判斷，避免被資料本身所誤導(dǎo)。
第五段：應(yīng)用資料（200字）
做資料的最終目的是為了應(yīng)用它們。無論是在學(xué)術(shù)研究中還是在工作實(shí)踐中，我們都要能夠?qū)①Y料轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。在應(yīng)用資料的時(shí)候，我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行合理的選擇和準(zhǔn)確的運(yùn)用。有時(shí)候，我們需要將不同的資料進(jìn)行對比、綜合，形成新的見解和觀點(diǎn)。而有時(shí)候，我們需要根據(jù)資料的指引，制定并實(shí)施相應(yīng)的計(jì)劃和策略。總之，應(yīng)用資料是一個(gè)創(chuàng)造性的過程，我們需要靈活運(yùn)用自己的思維和判斷，并勇于面對和解決問題。
總結(jié)（200字）
通過做資料，我們可以不斷積累知識，提高自己的分析和解決問題的能力。搜集、整理、分析和應(yīng)用是做資料的基本環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們用心去做，才能獲得更好的效果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些方法和技巧，不斷提升自己的資料處理能力。