總結讓我們在喧囂的生活中停下腳步，審視自己的成長軌跡?？偨Y要簡明扼要，不要重復和啰嗦。如果你正在寫總結，可以參考以下范文，找到適合自己的寫作思路和表達方式。
進步獎頒獎主持詞篇一
在失敗中反思自我，從信心中激勵自我，于勤奮中追尋自我，你目標堅定，永不言棄，這是你成績進步的法寶；你戒驕戒躁，銳意進取，這是你走向成功的奧秘！希望你在進步中不斷總結，在總結中不斷提高，始終堅信：“我行，我能行”!
xx同學，恭喜你，歷盡考試風波，憑借自己的智慧與努力，終于超越了自己，拿到了好的成績。在次，我祝賀你，恭喜你，為你頒發(fā)獎勵，希望你以后能再接再厲，更上一層樓！
有這樣一群學子，他們是學習中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學們吧！
“成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的花雨?！碑斶M步降臨的時候,旁觀者總愛感慨,可幸運者最清楚成功的由來。有人可能認為你很幸運,但是你已經(jīng)準備好了,所以,你只有進步,沒有失敗。
進步獎頒獎主持詞篇二
尊敬的x董事長、尊敬的x總裁、各位總經(jīng)理及xx集團的全體同仁：
下午好！
當我代表xx電機科技接過“優(yōu)秀管理團隊獎”與“最佳進步獎”獎旗時，我的心情無比激動，這是我們電機科技全體員工相互協(xié)作、齊心協(xié)力、攻堅克難、永攀高峰的結果，是團隊的榮譽，更是集團領導及各位同事對電機科技工作的高度肯定；“優(yōu)秀管理團隊獎”、“經(jīng)營進步獎”一直是電機科技為之奮斗的目標，它即是電機科技公司的一種最高榮譽，也是電機科技所有人的最高榮譽，更是整個xx集團的榮譽！
當我站在這里宣讀獲獎感言時，我還是壓抑不了我內(nèi)心激動的情緒，我有很多想說的，也有很多要感謝的人，首先我要感謝我們的客戶，感謝他們認同了電機科技逐年遞減的ppm值，購買了我們的產(chǎn)品，也感謝我們的配套合作伙伴，沒有他們的支持，我們也無法屢破歷史記錄，我感謝董事長的運籌帷幄，戰(zhàn)略決策，我感謝總裁的方向指導，與時時鞭策，更感謝總公司各職能部門，人資、財務、審計法務的工作指導，感謝總公司采購、生產(chǎn)、開發(fā)、工程的工作幫助，也感謝總公司信息中心、物業(yè)的后臺支持，我感謝，我感謝今天這個房間里的所有人，也感謝這個房間以外的人！
此時此刻我不能忘記發(fā)生在xx年里的一幕幕感人的場面，一年中超過200天的過程控制總結會開在晚上9點半，一年中南京lg的服務出差人次超過300人次，一年中開發(fā)團隊80%的技術人員工時超過370天，一年中工程團隊又經(jīng)歷了多少個不眠之夜，采購團隊以xx萬元的降本，為主題年度畫上了重重的一筆！
平凡中見偉大，危難時見真情，我更不能忘記xx年8月10日的那場洪水，當天我正在集團開董事會，晚上8點半回到公司時，映入眼簾的是一片汪洋，滿廠區(qū)漂的是周轉箱，我第一次感到什么是“無助”！可當我趟著過膝深的水，走到一樓倉庫后看到大家手拉手，排成排，眾志成城的表情，我的心很感動，xx巾幗不讓須眉，指揮若定，xx等等，等等，很多、很多，在此我不一一列舉，無數(shù)感人的場面，無數(shù)動人的事跡，搶救出上千萬的貨物，最終我們戰(zhàn)勝了這場水災，在此，我代表公司向你們的付出表示衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！
接過這面錦旗，“他”不僅是一種榮譽，更是對電機科技的鞭策和鼓勵，我深知：其他兄弟公司的很多方面比我們更優(yōu)秀，更值得我們學習，請放心，我定不辜負這一榮譽，帶領電機科技團隊，在新的一年里，以提高核心競爭力作為主攻方向，以產(chǎn)品開發(fā)作為主線，以提高產(chǎn)品質(zhì)量作為保證，以實現(xiàn)預算作為基本目標，以全面提高人才隊伍培養(yǎng)為主題，積極推進人才隊伍建設，營造良好的企業(yè)文化氛圍，抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，以高度的使命感和責任感來推進公司的持續(xù)發(fā)展，全力以赴，打造xx品牌，“三年翻番”的目標會在兩年內(nèi)實現(xiàn)！
我知道，走下這個領獎臺，榮譽就以成過去，一切將從頭開始，這領獎臺的前沿，即是xx年的起跑線，電機科技團隊的精英們，我們這就沖過去！
最后在春節(jié)到來之際，提前祝大家身體健康！萬事如意！
謝謝大家！
進步獎頒獎主持詞篇三
1、優(yōu)秀班集體頒獎詞：
他們是一個個溫暖的大家庭，是一個個和諧的樂園；他們是班級的典范，學校的驕傲。他們追求一個結果：紀律第一，衛(wèi)生第一，學習第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移，師生團結如一人，試看天下誰能敵。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
有這樣一群學子：百舸爭流，獨立鰲頭，學壇爭霸，他們最優(yōu)秀。
知識的海洋，他們勇敢的開創(chuàng)；
學業(yè)的天空，他們孤獨的翱翔。
父母眼中，他們是天才，同學眼中，他們是奇才，
老師眼中，他們是英才，未來社會他們必將是棟梁之才。
他們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用執(zhí)著詮釋青春。
他們將孤獨演繹成美麗，將智慧化作一身的光輝。
他們用汗水浸透靈魂，以成績鑄就輝煌。
愿今天的努力燦爛在未來，
讓明天的幸福定格在永遠。
讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福與感謝。
有這樣一群學子，他們是學習中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學們吧！
他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。他們篤信：起點不是資本，奮斗才是關鍵。讓我們祝賀他們！
也許他們沒有敏慧的思維，但他們有勤苦的精神；
也許他們沒有扎實的根基，但他們有向上的堅韌；
也許他們沒有一身光彩照人，但他們有一顆載著夢想的心；
他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。
雖說他們沒有一個燦爛的'過去，但他們必定有個輝煌的未來！
6、單科狀元頒獎詞：
三百六十行行行出狀元！他們是當之無愧的單科狀元，在他們身上，有的是勤奮，有的是鉆勁；他們有執(zhí)著的追求與愛好，有更遠大的理想與抱負。相信，單科能取得最高分，不遠的將來，他們還會全面發(fā)展。讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福。
7、優(yōu)秀學習小組長、學習委員頒獎詞率先垂范、一絲不茍，他們是同學們的榜樣；創(chuàng)新工作、大膽負責，他們是老師的好幫手；海納百川，他們能容納的則是汪洋。讓我們把掌聲送給這些同學們吧！
進步獎頒獎主持詞篇四
1.該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。
2.該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
3.***老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內(nèi)容豐富，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授表達準確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。
4.本學期中，你能積極參加學校組織的各項活動，教育教學水平較往年有所提高，與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績突出，望下學期能做得更好。
5.你機敏靈活，敢管敢干，強烈的責任心給我印象深刻。在學生管理上，你有一套自己的辦法，令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重，我認為，這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動腦的習慣。中國有句古話“勤能補拙”，在你身上充分印證了這點?，F(xiàn)實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會，盡管在深圳南開這個平臺上揮灑創(chuàng)造業(yè)績，時間可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項業(yè)務中的擔當。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的表現(xiàn)，尤其是你的學生的表現(xiàn)。
6.你機敏靈活，敢管敢干，強烈的責任心給我印象。在學生管理上，你有一套的辦法，令人欽佩。你比的青年老師多一份持重，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動腦的習慣。有句古話“勤能補拙”，在你身上印證了這點?，F(xiàn)實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會，在深圳南開平臺上業(yè)績，可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項中的擔當。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的，是你的學生的。
7.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
8.該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。
9.在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
10.該同志工作勤勤懇懇，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。
11.你天生具備吸引孩子的魅力，你的浪漫氣質(zhì)，你的和顏悅色，你說話時的細潤甜美。你總是笑容可掬，彰顯你不一般的生活品味，南開的老師就應該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪。本學期之所以安排你教三個班的英語，是你的教學實力和純正的口語給了我們信心。實踐證明我們是沒錯!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護車老師，謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神，一次又一次地體現(xiàn)一個優(yōu)秀“導游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民辦中小學，對此類學校的意義和性質(zhì)需要一個熟悉的過程，建議你更加投入本職工作，更主動地與家長溝通，并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè)，在英語教學及活動上有更加上乘的表現(xiàn)!
12.該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
13.該同志參加教學工作的一年來，能擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業(yè)，關心愛護每一位學生。勇?lián)厝?，不畏困難，虛心學習，常與老師探討教法，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃，學習成績提高快。
14.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚都喜歡找她傾訴聊天。
15.xx老師思想作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
16.該老師溫雅平和踏實細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導尊重同事待人真誠熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積，極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
17.雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結集體，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃球，也會和女同學打羽毛球。他很關心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
18.××老師有有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢勤勤懇懇，盡職盡責。政治學習中，她積極嚴肅，自覺自律;業(yè)務學習中，她主動投入，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。老師都喜歡。
20.××老師一貫勤勤踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
進步獎頒獎主持詞篇五
1.xx老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
2.××老師為人踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真認真認真認真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，扎實。
3.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
4.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。
5.為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質(zhì)。
6.雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結集體，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃球，也會和女同學打羽毛球。他很關心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
7.××老師思想端正作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學理論科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流自主探究勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康舒心。
8.××老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
9.一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。
10.經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。
11.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
12.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習，認真學習貫徹黨的教育方針政策，認真學習了江澤民的“三個代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領導，團結同志，關愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
13.××老師思想端正、作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。
14.××老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
15.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。
進步獎頒獎主持詞篇六
你們熱心于工會的工作、你們心系著員工的需求。當我們工作緊張時，是你們創(chuàng)想娛樂活動；當我們遇到困難時，是你們伸出援助之手；當我們遭遇變故時，是你們送來殷切關懷。你們是佳視達和諧的耕耘者，是企業(yè)文化的踐行人。
美麗微笑，綻放的是對工作的熱愛；春風化雨，傳遞的是對同事的親情；每當你們在臺前，總是親切隨和地熱情服務；每當你們在幕后，總是默默無聞地忠于職守；正是你們的真心與無私，才有了我們整體工作的圓滿，才有了我們佳視達事業(yè)的壯闊！勤奮是一種人生態(tài)度、勤奮也是一種值得尊敬的美德。你們以一種持之以恒的精神，展現(xiàn)了堅忍不拔的性格與意志。你們用積極勤奮、任勞任怨的行動，為我們詮釋了忠誠與責任。我們的團隊因你們而充滿了生機與活力！
頂烈日、昌酷暑、走泥濘、披風霜。背起行囊、開始新一段施工；揮別同事、趕赴另一處現(xiàn)場。滿天繁星，慰藉比鄰天涯的孤寂；朝霞滿天，映照事業(yè)遠征的豪邁。佳視達工程項目的成就里，你功不可沒！把工作當成使命，把優(yōu)秀當成追求。即使最普通的崗位，你們也能夠以最高的標準，展現(xiàn)自己的人生價值。心系公司、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，你們用實際行動證明了：是金子到哪里都會閃光，你們是佳視達的珍貴財富！
自信與執(zhí)著是你們的印記、刻苦與努力是你們的標志。工作征程上，你們發(fā)揮才智、懷揣激情，放飛夢想，從容前行！你們將是佳視達的未來之星，迎著曙光，冉冉升起！植根于普通的崗位、孕育于長期的積累，今天的你初綻成功的光彩！工作中持續(xù)地進取、學習中不斷地提升，今天的你傳來實戰(zhàn)的捷報！不斷提高的管理能力、日見成效的組織能力，這一切源于你始終如一的付出。只有站得高，才能看得遠！初試鋒芒的你，前行的路必將走得更高更遠！自古成功無捷徑、千錘百煉才成鋼。提高，是刻苦與勤奮的果實；進步，是努力與汗水的收獲。心中有信念，前方有夢想，腳踏實地，懈而不舍，任何困難也擋不住前進的腳步。祝福你們在銷售的路上繼續(xù)超越自我，追求卓越！讓三星成為永遠不倒的品牌，是你堅定的愿望；用三星撐起品牌銷售的旗幟，是你努力的目標。始終把握品牌動向、堅持塑造品牌形象、努力調(diào)整品牌結構，引領銷售創(chuàng)下了的嶄新的銷售紀錄！也許你們沒有豪言壯語、也許你們沒有豐功偉績。但這每一份的收獲中，都有你們?nèi)鱿碌暮顾贿@每一份的成果里，都有你們播撒的努力。一人難挑千斤擔，眾人能移成座山，佳視達的事業(yè)因你們必將更上層樓！
風雨兼程見肝膽、乘風破浪現(xiàn)真情。你們并肩如兄弟、你們協(xié)作似手足，失落時的安慰、挫折時的鼓勵、拼搏時的默契，讓你們在工作中榮辱與共、合璧為一，在銷售的戰(zhàn)場上劍峰所指、所向披靡！
明確的目標、共同的協(xié)作、和諧的氛圍是你們的形象；大局的意識、積極的心態(tài)、周到的服務是你們的風采。這里是展示專長的舞臺，更是發(fā)揮集體力量的沃土。一致的認同感、歸屬感，凝聚成共同的向心力、戰(zhàn)斗力，你們是精彩的團隊、激情的團隊、卓越的團隊！
一流的業(yè)績、一流的隊伍、來源于一流的領軍人物。你們總會抓住市場機會從容迎接挑戰(zhàn)、也總會以最有效的策略去搶占市場先機，帶領銷售隊伍風雨同舟、相濡以沫、同享快樂、共擔憂患，贏得了大家的信任與追隨。佳視達銷售的巨輪，在你們的帶領下?lián)P帆遠航！
疾風識勁草，烈火煉真金。面對家人的變故、面對親人的離去，你將淚水咽入胸中、將傷痛藏在心底，毅然直面市場的風起云涌，迎戰(zhàn)渠道的起伏多變，依靠意志與堅忍、憑借才智與能力，創(chuàng)造了全公司銷售第一名的斐然業(yè)績，亮出了自己的風采、樹立了佳視達的榜樣！
真金火中煉，寶劍磨礪出。當工作與家庭碰撞時，你心含不舍地離開病中的寶寶，踏上開往甲方的火車；當休假與出差碰撞時，你毫不猶豫地打理遠途的行囊，奔赴項目投標的客戶。太多的辛苦與汗水、心血與專注，成就了今天銷售額增長的神話！
進步獎頒獎主持詞篇七
九層之臺，起于壘土。
千里之行，始于足下。
這是我們周樹林先生最喜歡的一句話，自跟xxx合作以來，無怨無悔，全身心的投入，他的成長，他的點點滴滴感動著所有的xx人。
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進步獎頒獎主持詞篇八
（最佳進步獎）
在一個金色的深秋季節(jié)，你們與韋思結緣，而后，你們又在一個富有激情和充滿挑戰(zhàn)的團隊里生根、發(fā)芽。
成長過程中，你們從不放棄任何一次
學習
和交流的機會，時刻在用知識武裝自己，你的成長與進步是大家有目共睹的。你經(jīng)常會自己動手給孩子做成長日記，每逢節(jié)日還會給學員送上一份精美的禮物，每天用微信傳遞著韋思的正能量。你們以那特有的親和力，憑著對工作的那份認真與執(zhí)著，收獲了孩子們對你的喜歡和家長們的信任。相信未來，你們將成為韋思團隊中那顆最璀璨的名星。今天在這個特殊日子里，愉快的氣氛當中，請允許所有韋思家人為你喝彩。
頒獎詞
1你們熱心于工會的工作、你們心系著員工的需求。當我們工作緊張時，是你們創(chuàng)想娛樂活動；當我們遇到困難時，是你們伸出援助之手；當我們遭遇變故時，是你們送來殷切關懷。你們是佳視達和諧的耕耘者，是企業(yè)文化的踐行人。
美麗微笑，綻放的是對工作的熱
愛
；春風化
雨
，傳遞的是對同事的親情；每當你們在臺前，總是親切隨和地熱情服務；每當你們在幕后，總是默默無聞地忠于職守；正是你們的真心與無私，才有了我們整體工作的圓滿，才有了我們佳視達事業(yè)的壯闊！ 勤奮是一種人生態(tài)度、勤奮也是一種值得尊敬的美德。你們以一種持之以恒的精神，展現(xiàn)了堅忍不拔的性格與意志。你們用積極勤奮、任勞任怨的行動，為我們詮釋了忠誠與責任。我們的團隊因你們而充滿了生機與活力！
頂烈日、昌酷暑、走泥濘、披風霜。背起行囊、開始新一段施工；揮別同事、趕赴另一處現(xiàn)場。滿天繁星，慰藉比鄰天涯的孤寂；朝霞滿天，映照事業(yè)遠征的豪邁。佳視達工程項目的成就里，你功不可沒！
把工作當成使命，把優(yōu)秀當成追求。即使最普通的崗位，你們也能夠以最高的標準，展現(xiàn)自己的人生價值。心系公司、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，你們用實際行動證明了：是金子到哪里都會閃光，你們是佳視達的珍貴財富！
才能看得遠！初試鋒芒的你，前行的路必將走得更高更遠！ 自古成功無捷徑、千錘百煉才成鋼。提高，是刻苦與勤奮的果實；進步，是努力與汗水的收獲。心中有信念，前方有夢想，腳踏實地，懈而不舍，任何困難也擋不住前進的腳步。祝福你們在銷售的路上繼續(xù)超越自我，追求卓越！ 讓三星成為永遠不倒的品牌，是你堅定的愿望；用三星撐起品牌銷售的旗幟，是你努力的目標。始終把握品牌動向、堅持塑造品牌形象、努力調(diào)整品牌結構，引領銷售創(chuàng)下了的嶄新的銷售紀錄！ 也許你們沒有豪言壯語、也許你們沒有豐功偉績。但這每一份的收獲中，都有你們?nèi)鱿碌暮顾?；這每一份的成果里，都有你們播撒的努力。一人難挑千斤擔，眾人能移成座山，佳視達的事業(yè)因你們必將更上層樓！
咽入胸中、將傷痛藏在心底，毅然直面市場的風起云涌，迎戰(zhàn)渠道的起伏多變，依靠意志與堅忍、憑借才智與能力，創(chuàng)造了全公司銷售第一名的斐然業(yè)績，亮出了自己的'風采、樹立了佳視達的榜樣！ 真金火中煉，寶劍磨礪出。當工作與家庭碰撞時，你心含不舍地離開病中的寶寶，踏上開往甲方的火車；當休假與出差碰撞時，你毫不猶豫地打理遠途的行囊，奔赴項目投標的客戶。太多的辛苦與汗水、心血與專注，成就了今天銷售額增長的神話！
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進步獎頒獎主持詞篇九
3、工作態(tài)度端正,業(yè)績比較突出。
4、專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。
6、優(yōu)秀的業(yè)務水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。
8、對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起到帶頭作用。
9、該員工平時工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作！
10、該員工平時工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進取！
11、該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作。
13、該員工平時工作認真，有高效率、高質(zhì)量的.工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進取。
14、該員工工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好。工作成果顯著，為我們樹立了良好的榜樣。
15、該員工積極向上，配合度好，平時工作表現(xiàn)很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心態(tài)做好自己的工作。
16、該員工工作努力、認真，成果顯著，工作態(tài)度端正并能及時完成工作任務，深受領導好評！
17、該員工作為攪拌室員工，積極進取，工作成果顯著，多次得到該部門班長的好評。
18、該員工在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，工作能力也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習。
19、該員工工作努力，成果顯著，按時完成工作任務，跟同事相處融洽，且上班的紀律很好，值得各位同事學習。
20、王興文。
他以旺盛的工作激-情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風，帶領他的團隊，夜以繼日，加班加點，努力打造放心產(chǎn)品、安心工程，保質(zhì)保量地完成了各項生產(chǎn)任務。他就是連續(xù)四個年度榮獲公司優(yōu)秀員工稱號的王興文。
21、李源盛。
以吃苦在前，享樂在后，以舍小我顧大局的精神，帶領著一個團隊，出色地完成了七口井的錄井任務，他以認真的態(tài)度，過硬的技術多次受到甲方好評，連續(xù)三個年度獲得優(yōu)秀員工稱號的李源盛。
22、彭鴻。
他是那么普通，但他在普通的崗位上認真負責，任勞任怨，以自己最大的努力幫助他人成才。他以全年上200天的夜班支持著新員工的培訓和進步，他就是優(yōu)秀員工彭鴻。
23、丁志縣。
他為成為石油人而自豪，為成為廣陸的一員而驕傲。他迎著初春的寒風上井，頂著盛夏的烈日苦干，又迎戰(zhàn)了秋冬的風雪，他全年320天在前線默默地工作著，無私地奉獻著，他就是優(yōu)秀員工丁志縣。
進步獎頒獎主持詞篇十
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好！
歡迎大家來參加****集團物業(yè)管理有限公司20xx年上半年一線員工評優(yōu)表彰大會?。ü恼疲?。
我們的企業(yè)就是一棵參天樹，我們的一線員工就是這大樹的根系，是他們扎根基層、深入土壤，克勤克儉、任勞任怨，才讓這棵大樹根深蒂固，根深葉茂，不斷茁壯成長！而在一線員工隊伍中擁有突出表現(xiàn)的服務明星們，他們是企業(yè)的生力軍，他們是企業(yè)文化的最好詮釋者，他們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展壯大注入了燃油能源，發(fā)揮了強大的推動作用。此時此刻，我們懷著激動與振奮的心情，迎來了20xx年第二季度的一線員工評優(yōu)表彰大會。作為這次表彰大會的主持人，我感到非常榮幸而又惶恐，謹慎而又興奮，因為我被我們物業(yè)公司奮勇爭先的熱烈氛圍所包裹，更是被服務明星們的先進事跡所深深感動！
首先，請允許我向大家介紹一下出席本次大會的頒獎嘉賓，他們是：總經(jīng)理***女士;總工程師***先生;副總經(jīng)理***先生;副總經(jīng)理***先生。同時，今天到會的還有我們特邀的各項目負責人、以及公司其他同仁。在此，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來?。ü恼疲?。
今天的表彰大會議程主要包括五個方面的內(nèi)容：
第一項：請**領導宣讀20xx年上半年服務明星及紅旗機組表彰的決定。
第二項：播放ppt展示優(yōu)秀員工風采，頒發(fā)獎金、獎牌及獲獎代表發(fā)言。
第三項：播放ppt展示紅旗機組的風采，頒發(fā)獎金、獎牌及獲獎團隊代表發(fā)言。
第四項：公司領導講話。
第五項：合影留念。
接下來我們依次進行。
首先請***領導宣讀《關于20xx年上半年服務明星及紅旗機組表彰的決定》。
宣讀完畢，謝謝***領導。
接下來，讓我們隨著音樂和影像，去感受和認識這50位服務明星的風采。
（展示完畢）我們一線的員工，直接面向被客戶們，留給客戶的是我們服務的直觀印象。正是他們的和藹親善的服務，耐心細致的工作，才為我們贏得了客戶的認同和贊譽，才讓我們公司的發(fā)展和壯大有了扎實穩(wěn)健的根基，從而推動了公司的蓬勃發(fā)展！讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，祝愿他們在以后的工作中，百尺竿頭，更進一步。
下面有請第一組服務明星上臺領獎，他們分別是是（名單）;他們每人將獲得現(xiàn)金***元，及服務明星獎章1枚。
讓我們再次以熱烈的掌聲恭賀他們。
（第一輪頒獎結束）。
請各位領導留步，和我們的獲獎員工合影留念。
（合影留念完畢）。
請各位領導就坐。
下面有請第二組服務明星上臺，他們是（名單）。
（第三輪結束）。
讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們。
下面有請我們的服務明星代表***事務所維修員某某某發(fā)表獲獎感言。
謝謝某某某的發(fā)言。
我們物業(yè)公司之所以擁有如此充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的團隊，先鋒的作用不可替代，榜樣的力量無窮無盡。他們是先進分子，是學習的模范，他們用實際行動，他們用成績向全公司證明了他們是當之無愧的標兵集體，詮釋了優(yōu)秀員工和紅旗機組的真正含義。
（展示完畢）。
感謝我們的***總。
下面我們有請獲獎團隊：xxx。
有請我們的頒獎嘉賓公司總經(jīng)理***女士為我們20xx年上半年紅旗機組頒獎。他們獲得的是現(xiàn)金元，及錦旗一面。
讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎團隊表示祝賀。特別要祝賀****事務所這支團隊第二次獲得了紅旗機組的榮譽，希望他們能再接再厲取得更好的成績。
下面有請我們的獲獎代表市級行政中心事務所設備技師苑庭國代表我們獲獎團隊發(fā)表獲獎感言。
感謝苑庭國的精彩發(fā)言，到此我們的頒獎環(huán)節(jié)就全部結束了，下面有請：
***對我們今天的表彰大會作總結講話。掌聲歡迎！
有請***。
謝謝***。
20xx年，是**公司的“精細化”服務年，更是我們物業(yè)公司全體員工迎接挑戰(zhàn)，勇創(chuàng)佳績，精耕細作，持續(xù)創(chuàng)新，筑就中天服務家品牌的一年。在此，讓我們共同祝愿：**物業(yè)人凝心聚智、同心協(xié)力，攜手并進，讓**物業(yè)登上新臺階，打開新局面，再創(chuàng)新業(yè)績！
本次表彰大會到此結束。再次感謝各位領導及同仁的到場。
請各位領導、獲獎員工及獲獎團隊到外面露臺合影留念（完）。
進步獎頒獎主持詞篇十一
他們是一個個溫暖的大家庭，是一個個和諧的樂園；他們是班級的典范，學校的驕傲。他們追求一個結果：紀律第一，衛(wèi)生第一，學習第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移，師生團結如一人，試看天下誰能敵。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
有這樣一群學子：百舸爭流，獨立鰲頭，學壇爭霸，他們最優(yōu)秀。
知識的海洋，他們勇敢的開創(chuàng)；
學業(yè)的天空，他們孤獨的翱翔。
父母眼中，他們是天才，同學眼中，他們是奇才，
老師眼中，他們是英才，未來社會他們必將是棟梁之才。
他們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用執(zhí)著詮釋青春。
他們將孤獨演繹成美麗，將智慧化作一身的光輝。
他們用汗水浸透靈魂，以成績鑄就輝煌。
愿今天的努力燦爛在未來，
讓明天的幸福定格在永遠。
讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福與感謝。
有這樣一群學子，他們是學習中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學們吧！
他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。他們篤信：起點不是資本，奮斗才是關鍵。讓我們祝賀他們！
5、：
也許他們沒有敏慧的思維，但他們有勤苦的精神；
也許他們沒有扎實的根基，但他們有向上的堅韌；
也許他們沒有一身光彩照人，但他們有一顆載著夢想的心；
他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。
雖說他們沒有一個燦爛的過去，但他們必定有個輝煌的未來！
三百六十行行行出狀元！他們是當之無愧的單科狀元，在他們身上，有的是勤奮，有的是鉆勁；他們有執(zhí)著的追求與愛好，有更遠大的理想與抱負。相信，單科能取得最高分，不遠的將來，他們還會全面發(fā)展。讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福。
7、優(yōu)秀學習小組長、學習委員頒獎詞率先垂范、一絲不茍，他們是同學們的榜樣；創(chuàng)新工作、大膽負責，他們是老師的好幫手；海納百川，他們能容納的則是汪洋。讓我們把掌聲送給這些同學們吧！
進步獎頒獎主持詞篇十二
在我們身邊，有這樣一些
同學
：
他們積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；
他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。
他們是一群正在攀登
學習
之山的登山者，他們一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的目標是一直向上，即使成果不大，結局不完美，只要他們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，體會到“付出終有回報”的'滋味。
當華羅庚摘取數(shù)學桂冠的時候，誰會想他幼時木訥愚鈍？
自信，能讓堅硬的巖石變成浮雕；
勇氣
，能使傲菊面對嚴霜綻出一片金黃；
執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海。
他們從一次又一次的失敗中尋求成功，從踏實的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里汲取力量，他們是真心英雄，從不言敗，他們是天之驕子，永不服輸。
現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：
今日我們?yōu)樗麄兊呐σ娮C，明天他們必定前途輝煌！
進步獎頒獎主持詞篇十三
尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的觀眾朋友們：
大家晚上好！
告別夏水湯湯，迎來金風送爽，
揮別昨日榮光，笑看今朝昂揚。
武進文化淵源綿長，在區(qū)委區(qū)政府的帶領下，我區(qū)始終致力于文化發(fā)展的繁榮事業(yè)，惠民活動如火如荼，百姓舞臺星光璀璨，“社區(qū)天天樂”“水上舞臺”“送戲下鄉(xiāng)”等眾多文化活動大放異彩，武進區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)有品牌，村村有隊伍，處處洋溢著百姓的歡聲笑語。
自去年以來，武進區(qū)市民藝術節(jié)隆重舉辦，內(nèi)容涵蓋各類歌舞比賽系列，書畫、攝影展覽系列等，反響熱烈，參與者眾多。今年，我們一如既往，為提供百姓展示自我的舞臺，舉辦了武進區(qū)第二屆市民藝術節(jié)，歌舞比賽已圓滿落幕。今夜，讓我們?yōu)楂@獎者歡呼，希望他們帶來精彩的演出，也希望更多的朋友能參與到屬于我們自己的活動中來，也許下一個站在舞臺上的就是你。
下面，晚會正式開始，首先請欣賞南夏墅代表隊帶來群舞《喜洋洋》。
滿足。下面雪堰鎮(zhèn)和橫林鎮(zhèn)選送的黎少華、肖磊為我們帶來男女聲二重唱《為了誰》。
每至夜幕降臨，我們總能在武進各大大小小的廣場上，聽見那歡快的舞曲，看見那飛揚的舞步，廣場舞已經(jīng)成為不可或缺的群眾文化，成為這個時代最熱鬧的潮流生活。下面請欣賞奔牛鎮(zhèn)帶來的廣場舞《舞動中國》。
如今，每一個平凡的武進人都可以站上閃耀的舞臺，尋找自我，展現(xiàn)自我，因為這些大眾的舞臺，平凡的我們擁有了不平庸的人生。請欣賞橫林鎮(zhèn)選送的男聲獨唱《平凡之路》演唱者張?zhí)稀?BR> 掌聲有請武進區(qū)文廣新局副局長符大榮先生為獲得優(yōu)秀市民歌手的選手頒獎。（合影）感謝頒獎嘉賓，祝賀獲獎選手（示意下場）
接下來公布獲得十佳市民歌手的選手名單，她們是
薛嫣 俞金來 張濤 ?周士會 ?何旭如 ?黎少華 ?楊孝忠
肖磊吳全剛 掌聲有請他們上場
掌聲有請武進區(qū)文廣新局局長范正洪先生為獲得十佳市民歌手的選手頒獎。（合影）感謝頒獎嘉賓，祝賀獲獎選手，（示意他們下場）
歌聲在碧水上余音繞耳，藝術在生活中百煉成鋼。在屬于自己的舞臺上，我們共同高歌，唱響幸福武進的最強音。請欣賞十佳歌手帶來獨唱《她說》，演唱者薛嫣。
武進歷史源遠流長，現(xiàn)代文明瑰麗多彩，我們是擁有“群眾文化之鄉(xiāng)”“戲劇之鄉(xiāng)”“攝影之鄉(xiāng)”等稱號的文化百花園，形態(tài)多樣，魅力無限。請欣賞廣場舞《魅力無限》，由橫山橋鎮(zhèn)代表隊帶來。
武進從文化惠民出發(fā)，不斷完善文化服務體系，以鳳凰谷、美術館等區(qū)級文化陣地為牽引，以鎮(zhèn)級陣地為輻射，以村級陣地為保障，打造了多級多層面的文化服務構架。下面請欣賞二重唱《只要有你》演唱者何旭如、吳金剛。
武進集聚文化資源，區(qū)文廣新局每年組織送戲送綜藝節(jié)目下鄉(xiāng)、播放露天電影等等，老百姓在家門口就能享受文化帶來的喜悅。請欣賞小組唱《小蘋果》演唱者湯偉民、張體勸等，伴舞遙觀鎮(zhèn)代表隊。
在本屆廣場舞蹈大賽中，來自我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的代表隊一展風姿，一
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎。（合影）
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎 （合影）
獲得二等獎的是：南夏墅街道舞蹈隊 ?橫山橋鎮(zhèn)舞蹈隊
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎 （合影）
獲得一等獎的是：湖塘鎮(zhèn)舞蹈隊
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎 （合影）
為百姓提供最優(yōu)最美的精神食糧，讓文化溫暖人心，是武進文化工作者時刻牢記在心的課題。他們默默奉獻，服務創(chuàng)新，立誓點燃惠及群眾的文化火焰。有請周盼盼、楊孝忠等帶來歌曲聯(lián)唱。
數(shù)千年的燦爛文化給武進留下了一份豐厚的“家當”，我區(qū)組織專門人員，實地考察，申報項目，開展展演，確保這些豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以被挖掘和被保護。下面請欣賞湖塘鎮(zhèn)帶來群舞《紫薇花開》。
隨著人們精神追求不斷的增長，武進加大惠民力度，文化場館“熱”起來了，品牌活動“多”起來了，百姓心里“暖”起來了。曼舞輕音，譜寫著和諧；視聽盛宴，分享著快樂。一場永不落幕的文化接力，在武地大地上，交相傳遞，光芒閃耀。
今天的晚會到此為止，朋友們，再見！
進步獎頒獎主持詞篇十四
在我們身邊，有這樣一些同學：
他們積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；
他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。
他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的目標是一直向上，即使成果不大，結局不完美，只要他們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，體會到“付出終有回報”的滋味。
當華羅庚摘取數(shù)學桂冠的時候，誰會想他幼時木訥愚鈍？
當愛迪生點亮世界黑暗的時候，誰會說他曾經(jīng)知識貧乏？
自信，能讓堅硬的巖石變成浮雕；
勇氣，能使傲菊面對嚴霜綻出一片金黃；
執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海。
他們從一次又一次的失敗中尋求成功，從踏實的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里汲取力量，他們是真心英雄，從不言敗，他們是天之驕子，永不服輸。
現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：
今日我們?yōu)樗麄兊呐σ娮C，明天他們必定前途輝煌！
成績進步的學生頒獎詞??
她是平凡中不平凡的一個學生；普通中不普通的學生，她勤奮刻苦，對知識的熱愛和執(zhí)著是她的追求。但她更是一個積極、熱情的同學，助人為樂，為有困難的同學伸出援助之手，她當作自己的職責；為班級學校的凈化美化，她不忘盡自己的一分努力。她的愛心、她的付出成了全班級和諧、溫馨的主旋律。她就是七（8）班的黎萌。
湯躍華，善良真誠，熱心助人。每當同學遇到困難，他總是盡心盡力地幫助，在他的日記中這樣寫道：“同學就是我的兄弟姐妹，作為一班之長，能幫助同學解決困難是我最大的幸福?！睘榇送瑢W們都把他當作貼心朋友。他工作認真，富有創(chuàng)新。班級里大大小小的事，都能獨當一面，能想老師所想，急老師所急。被老師稱為得力的小助手。他學習刻苦，嚴于律己，敢于挑戰(zhàn)自我，是優(yōu)秀的示范，是禮儀的榜樣，更是七（10）班的一面鮮亮的旗幟。
她，如同春天的一株小草，吸收著知識的甘霖，蓬勃向上；她，如同夏天里的一縷清風，驅(qū)散同學們心頭失意的陰霾；她，如同秋天里的一株野菊，外表柔弱，內(nèi)心頑強；她，如同冬日里挺拔的青松，風雪壓不垮她的身軀，更摧殘不了她的意志。她，就是七（11）班的生活委員李文娟同學。學習上，與書為伴，不服輸，敢拼搏，愛思考；生活上，以節(jié)儉為美德，穿著整潔干凈，從不攀比；工作上，以集體為重，嚴以律己，寬以待人，心中裝著同學，裝著班級。她是新一代中學生的楷模。
他是個樸實、堅強的孩子。分擔家務、孝敬長輩是同學們的榜樣。雖然沒有優(yōu)越的學習條件，但他勤奮刻苦，自強不息，迎著風浪知難而上，踏著問題的階梯、不斷攀登知識的高峰。他的組織能力讓人佩服！“會當凌絕頂，一覽眾山小”，他將不斷努力，勇攀高峰。他就是七（15）的牛登-輝。
他在知識的海洋中遨游，如魚得水；他在生活的舞臺上激情飛揚，放聲歡笑。他熱愛學習，喜愛音樂，他那一曲曲甜美的旋律中蘊涵了自信、樂觀和拼搏，他的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種真誠，一種希望。他就是八（4）班的虞世成。
他把用心讀書作為自己的快樂，他咬定青山，把攻克一道道難題，當成自己的幸福，誰還會說，無邊的學海里充滿著艱辛？他快樂，在為理想而拼搏的過程中；他幸福，在為未來跋涉的努力里。他用一顆感恩的心，報答辛勤的母親，感恩深愛他的老師和同學?！胺e土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉?！痹诿恳粋€平凡的日子里，他會心的微笑，折射著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰。他就是八（5）班劉偉康。
她，是班級的靈魂。黑板上，有她絢麗的一筆；大掃除時，有她辛勤的汗滴；藝術節(jié)中，有她靈動的舞姿。老師有了她，工作不會差；同學有了她，困難永不怕。她——袁蓓，是八（15）班的驕傲；她，是全班學習的楷模。
一臉陽光，綻放的是對同學的友愛、對教師的尊敬；一往無前，凝聚的是她奮進的執(zhí)著和孝親的熱血。正義面前她當先，邪-惡來臨她無懼。既樂于助人，又有高度的責任心。做事理在先是她的風格，具有責任心是她的宗旨。她是八（16）班當之無愧的領頭羊——張露。
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在愛與被愛，給與接受的互動中，她感受到了個體的價值，體驗到了奉獻的快樂。柔弱似水的她在別人最需要幫助的時候，毅然地伸出了援助之手，她的行動讓我們許多有濟人之心的人感到汗顏。她用自己的善良與愛心感動著我們，她是陽光天使，她就是文九（1）班的朱蓓同學。
燈光流瀉，卻依然奮筆疾書；成績優(yōu)秀，卻依然謙虛謹慎；管理班級，始終任勞任怨。她的勤奮好學為全年級同學樹立了極好的榜樣，她的樂于助人詮釋了共青團員的真正內(nèi)涵。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，她默默努力、孜孜追求，以實際行動提高著自己，感染著她人，她就是文九（2）班班長王雪梅。
2017年度“感動校園 校級十佳學生”頒獎詞
“年度陽光學生”———二（7）吳怡
她，像一朵向日葵，活潑開朗，充滿陽光般的笑容，她的歌聲總能給大家?guī)砜鞓?。她，愛好廣泛，發(fā)展全面，能團結同學，協(xié)助老師管理好班級事務。她堅信只有實踐才能使人生充實，她以滿腔熱情與干勁活躍在學校的各項活動中，同時她用她陽光般的魅力感染著他人，用陽光般的關懷溫暖著他人，她就是初二（7）班吳怡。
“年度愛心學生”———三（4）許悅
她，活潑開朗，富有活力，充滿愛心。走訪貧困學生家庭、到福利院看望孩子，到街頭獻愛心，慰問孤寡老人等志愿者服務活動中總能看到她的身影。從點點滴滴的小事中，她感受到了愛心的力量，付出小愛，收獲大愛。她堅信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?BR> “年度責任學生”———二（5）李嵐
人如其名，她是一陣桃李中涌動的自然山風，大家記住了她率真的活力、真摯的熱情，更記住了她那顆強烈的責任心。她用自己的言行證實自己的責任，撿紙屑、擦粉筆灰是她常做的事，黑板報、大掃除、運動會……處處都有她忙碌的身影。她不愿孤芳自賞，她樂意把自己的智慧凝結成一份責任，為集體增添一抹光彩與朝氣。
“年度自強學生”———二（12）趙雨婷
她，成績優(yōu)異，工作認真，是同學們的好榜樣，老師的得力助手。人生的挫折沒有擊垮她，反而讓他學會了堅強、學會了樂觀，她把內(nèi)心的傷痛化為學習的動力，笑對人生，重新振作起來，從她身上我們學到了樂觀、積極是美好生活的源泉。
“年度文明學生”———一（7）張啟軒
他，用自己的文明道德行為感染身邊的每一個人。尊敬老師、關心同學，勇于制止不文明現(xiàn)象，為同學樹立了一個榜樣。撿起一張紙片，一句簡單的禮貌用語，在他看來都是一種情操的陶冶，都是一種個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，只有從自己做起，將文明的種子播撒在心田，才能構建起一個文明的校園，文明的社會。
“年度環(huán)保學生”———二（11）饒婷婷
“保護環(huán)境，人人有責”、“保護地球，就是保護人類自己”這是她所崇尚的環(huán)保標語，面對這些時她心里總會萌發(fā)出一種保護環(huán)境的決心。一次小小的校園環(huán)保團隊活動，使她更堅定了保護環(huán)境的決心，她堅信，從我做起，從現(xiàn)在做起，大家齊心協(xié)力做環(huán)保，地球母親定會變得更美麗、更健康。
“年度藝術學生”———三（11）管愛清
她是一位活潑開朗的女孩，爽朗的笑聲是她的標志，她愛音樂，因為音樂陶冶了她的情操，在音樂的世界里，她能盡情地釋放自己。她不甘示弱，通過自學，豐富自己的業(yè)余愛好，活躍在學校藝術活動的每個角落，她是當之無愧的小藝術家。
“年度體育學生”———三（13）錢昌明
黑和跑得快是他的主要特征，跑步、籃球、足球等他樣樣精通，在課外活動中、在校運會上、在校體訓隊中，他的矯健身姿令人難以忘懷。意外的失敗，讓他更高地要求自己，不斷地追求完美，他就是簡單而熱衷于體育的錢昌明。
“年度博學學生”———一（2）歸一帆
他是一名優(yōu)秀的少先隊員，學習刻苦，成績優(yōu)異，小學已屢獲殊榮。他有遠大的志向，獨特的世界觀和價值觀。生活上、學習上，他處處彰顯著一名優(yōu)秀學生的風采，“樂學”是他的財富，他博取眾長，廣泛涉獵，全面發(fā)展，他用魯迅的名言“不滿是向上的車輪”勉勵自己，向更高的目標沖刺。
“年度創(chuàng)新學生”———一（3）翁丹妮
她是一個樂觀向上的陽光女孩，她堅信“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”，創(chuàng)新是一個人不斷進步的動力和源泉?？釔坶喿x和寫作的她，獲得了許多的榮譽，但她始終沒有驕傲、自滿，而是憑著自己的創(chuàng)新精神不斷地努力著，爭取更大的輝煌。
勤奮學習 蘇子硯
感動印象：雖然沒有優(yōu)越的學習條件，但她自強不息；雖然沒有聰明伶俐的頭腦，但她勤奮刻苦。雖然前途多險阻，但她會勇往直前。她，正踏著一個個拉直了的問號組成的階梯，攀登知識的高峰，用知識點亮未來的希望。
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頒獎詞；在知識的海洋里遨游，難免會遇到風浪。正因為她沒有退縮，而是迎著風浪迎難而上，才看到了風浪后更美麗的風景！
孝敬長輩 安東
感動印象：他還是一個孩子，面對多病的母親，精神不好的爺爺，他已學會了為父親分擔家庭的重擔，勇敢、堅強地撐起一個多難的家。生活讓他過早的經(jīng)受磨礪，家庭讓他過早的開始成熟。今天，他看起來仍然文弱，但精神上他從來是個強者！
頒獎詞：一個孩子稚嫩的肩膀也許承擔不了家庭全部重擔，但是孝敬長輩的信念已堅如磐石。安東，讓那些生活在蜜罐里，不懂珍惜幸福生活、不懂感恩父母的'孩子慚愧。
感恩情深 高紅陽
感動印象：一個樸實、堅強的學生。家庭雖貧困卻不甘落后。勤奮學習、熱愛勞動，并傾其所能，向貧困小學的孩子們播撒愛的種子，為他們插上希望的翅膀。物品有價，愛心無價。雖有簡樸的物質(zhì)生活，卻生成最崇高的精神境界。
頒獎詞：“貧困鑄就堅強，愛心回報社會”。高紅陽向我們詮釋了“用拼搏擁抱生活，用愛心感恩世界”的道理。
自信執(zhí)著 王頌歌
感動印象：自信熱情，使她成為同學心中的小領袖，溝通協(xié)調(diào)，使她成為老師身旁的好助手。她用燦爛的笑容點燃希望，她用堅毅的翅膀穿越迷霧。她用一顆真誠的心，贏得學年285張“十佳選票”。王頌歌，她的身上，體現(xiàn)了當代中學生陽光、向上的精神風貌！
頒獎詞：
她多才多藝，讓人羨慕；她自信執(zhí)著，讓人佩服；她組織能力強，讓人折服。她更有一顆謙虛謹慎、戒驕戒躁的心。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，她將向更高的山峰攀登！
助人為樂 丁庭稷
頒獎詞：為得群芳吐香，他甘為蜂者。助人為樂、服務同學。他雖默默無聞，卻感動了我們大家。
自強不息 何鑫
感動印象：他沒有俊俏的臉，卻有著一顆常人無以倫比堅強的心；他沒有秀美的眼睛，卻有著聰慧的頭腦。他樂觀，笑對生活；他堅韌，直面困難；他博學，徜徉書海；他友善，幫助同學。何鑫，讓我們收獲了不一樣的感動！
頒獎詞：上帝拿走了他良好的視力，而給了他努力拼搏、刻苦學習的精神。他樂觀豁達，把前方的坎坷變成花團錦簇的美景。他自強不息，把前方黑暗化為無數(shù)的炫目的彩霞！
熱愛集體 朱詩意
感動印象：在圖書角前面有她忙碌的身影，在美麗的花兒旁邊，有她勤勞的雙手，在廢品收購站里有她收集的瓶子。她像一只快樂的小精靈在四年六班這個集體中播撒愛心，播種明天的希望?！疤炜諞]有鳥的痕跡，但它已飛過”。她就像那只鳥，默默無聞為班級做著貢獻。
頒獎詞：
愛護環(huán)境 陳思羽、孫志泰、孫慧
感動印象：每天夕陽西下，三位女孩肩背書包，手拿塑料袋，在放學回家的路上撿拾片片垃圾。清潔的人行道上，閃爍著她們美麗的倩影。三位女生，用自己的行動，詮釋了環(huán)保小衛(wèi)士的責任。她們的舉手之勞，讓我們真切地感受到環(huán)境保護，我有責。
頒獎詞：他們拾起的是廢棄物，拾回的卻是人們丟掉的社會責任感。愛護環(huán)境，從我做起，大家都能做到，但她們先做到了。
文明誠信 于書航
感動印象：時刻守著誠信的原則，從小事做起，拾金不昧；時刻與不文明行為做斗爭，從身邊的事做起，是非分明。知榮辱，講文明，一心只為和諧社會環(huán)境做貢獻。于書航，成為我們身邊學習的榜樣！
頒獎詞：誠實守信，彰顯文明魅力；愛護公物，弘揚社會公德。在平凡中，于書航播下校園文明的種子，唱響校園文明之歌！
團結拼搏 運動員代表隊
感動印象：為了集體的榮譽，他們帶傷拼搏于運動場上；為了集體的榮譽，他們挑戰(zhàn)體能的極限。失敗的淚水，化作永恒的感動；勝利的微笑，定格在歡呼的瞬間。他們，因?qū)W校永不言敗，學校因他們而驕傲自豪！
頒獎詞：唯有拼搏給人以力量，唯有團結給人以震撼。30個運動健兒，成為運動場上最亮麗的風景。30個運動健兒，展現(xiàn)了學校團結拼搏的精神風貌！
進步獎頒獎主持詞篇十五
讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學們吧！
也許他們沒有敏慧的思維，但他們有勤苦的精神；
也許他們沒有扎實的根基，但他們有向上的堅韌；
也許他們沒有光彩照人，但他們有一顆載著夢想的心； 他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。 雖說他們沒有一個燦爛的過去，但他們必定有個輝煌的未來！
雖然良好的學習基礎，但自強不息；雖然三好學生還離他們有一定的距離，但但他（她）們勤奮刻苦，勇往直前。她們正踏著一個個拉直了的問號組成的階梯，攀登知識的高峰，在知識的海洋里遨游，用知識點亮未來的希望。正因為沒有退縮，所以能看到了風浪后更美麗的風景！有請獲得2017臺領獎：
曾雨彤、李佳璐、晏宇藍、胡震藍、武甜斗
（8）他們，用自己的文明道德行為感染身邊的每一個人。尊敬老師、關心同學，勇于制止不文明現(xiàn)象，為同學樹立了一個榜樣。一句簡單的禮貌用語，在他們看來都是一種情操的陶冶，是一種個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，只有從自己做起，將文明的種子播撒在心田，才能構建起一個文明的校園，文明的社會。有請獲得2017的同學上臺領獎：
劉思宇、張程、彭晨、曾玲玲、田詩濃、羅雄杰、肖陽輝
他（她）們愛好音樂，因為音樂陶冶了她們的情操，在音樂的世界里，她能盡情地釋放自己。他們，愛好美術，他們妙筆生花，用一支畫筆描繪出美好的生活，他們活躍在班級活動的每個角落，她們是當之無愧的小藝術家。有請獲得2017學上臺領獎：
胡震藍、袁金銀、余洋、周曉悅、段佳豪
初二年級籃球比賽，他們第一輪就遇勁敵，老師說：第一局輸了你們在這次籃球賽中就要自動出局，她們抱成一團說絕對要勝，他們是這樣說的，也是這樣做的，在隊長帥志偉的帶領下，他們用頑強的毅力去拼搏，為班級集體的榮譽，他們帶傷拼搏于運動場上；為了集體的榮譽，他們挑戰(zhàn)體能的極限。勝利的微笑，定格在歡呼的瞬間。他們，成為校園籃球明星！有請獲得2017的同學上臺領獎：
帥志偉、許焰、劉仁環(huán)、夏永康
進步獎頒獎主持詞篇十六
尊敬的各位領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們xx小學的同學們做了精心的準備，老師們不辭辛苦，排練了許多有趣的節(jié)目?，F(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，激情起舞，用活潑的旋律、優(yōu)美的舞姿，展示鳳山少年兒童的爛漫風采。在節(jié)目開始之前，請同學們伸出你可愛的雙手，用最熱烈的掌聲對前來參加我們慶?；顒拥臓敔斈棠?、叔叔阿姨、哥哥姐姐表示最誠摯的謝意。
1、金色的陽光召喚我，也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體，歡樂伴著我，歡樂伴著你，陽光體育使我們幸福又歡喜。
每天鍛煉一小時，增強體魄充滿朝氣，快快樂樂歡歡喜喜練出好身體。下面是我校廣播體操代表隊帶來的廣播體操《七彩陽光》，彭掌!
2、平凡的歲月卻有著輝煌的內(nèi)涵，平淡的日子卻有著五彩繽紛的色彩，因為你啊—親愛的老師，在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中，堅守著寧靜的一隅，雕塑著精神的形象。
每次走過你窗前，卻一陣陣暖流心中激蕩，請聽程智、秦瑤等同學帶來的小合唱《每當走過老師的窗前》。
3、印度是一個快樂的民族，在他們的語匯里沒有憂傷，印度的舞蹈也是同樣的快樂，心情表達心中的愉悅，二(2)班的xx帶來的印度舞《西域風情》將帶我們度過這快樂的時光。
4、同學們，在市委宣傳部、市文明辦、市教育局、市團委、市婦聯(lián)組織開展的“晉城美德少年”評選活動中，我校五年級二班的畢宇慧同學被評為“晉城美德少年”。
在她的精神鼓舞下，我校涌現(xiàn)出了一大批具有良好思想品質(zhì)、遵守校規(guī)校紀、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人、誠實守信、熱愛集體、成績優(yōu)秀，具有健康的心理素質(zhì)和良好的行為習慣的“美德少年”，他們是：
現(xiàn)在請主席臺就座的領導們?yōu)槲倚！懊赖律倌辍鳖C獎。
說到“美德少年”的推薦評選工作，我校還有一們同學不能不提起，她就是五年級一班的xxx同學。她良好的學習習慣、生活習慣、體育鍛煉習慣以及對父母親人、老師同學的美好情感被我校師生廣為贊賞，在第xx屆宋慶齡獎學金推薦申報工作中，xxx同學被推薦到市里進行評選。
讓我們用熱烈的掌聲對上述受表彰的同學表示熱烈祝賀!
5、在當下的語文教學中，大力倡導課本劇進課堂，提倡以課本劇為載體，提高語文教學質(zhì)量。
課本劇的產(chǎn)生為語文學習、校園活動提供了豐富內(nèi)容，增強了孩子們的表現(xiàn)欲望。下面是xx等同學帶來的課本劇《測試之后》，相信大家看后會有很大的啟發(fā)，有請同學們上場。
6、謝謝同學們的表演。
今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受歡快的旋律，放飛的童心，請欣賞張xx等同學帶來的舞蹈《藍精靈》。
7、吹牛，相信同學們在日常生活中都遇到過，但是為了唏噓自己的本領不擇手段那又是怎樣的情景呢?請欣賞三(2)班趙xx、馮xx帶來的相聲《吹?！?。
8、配樂詩朗誦，相信大家都聽過，但我校的畢宇慧、吳耀光同學的朗誦天賦別有一番情趣。
下面讓畢xx吳耀光同學帶我們一起走近《海燕》這首充滿激情的時代奏曲，去感受高爾基給我們帶來的生命最強音。
9、三句半是一種民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。
從剛才同學們的表演中，大家了解了咱校近年來發(fā)生的巨大變化。確實，近幾年來，xx小學在上級教育主管部門的正確指導下，在社會各界的熱心關懷愛護下，取得了令人矚目的成績，省級數(shù)學課題研究取得重大突破，受到xx省教育廳表彰;養(yǎng)成教育獲市教育局示范校稱號;校本課程《家鄉(xiāng)故事》獲省教育廳二等獎。xx小學生英語歌曲大賽獲一等獎。“平安校園”創(chuàng)建工作受到市領導充分肯定，教學成績名列全鎮(zhèn)前茅。這些成績的取得，離不開各級教育部門的大力支持，離不開社會各界的積極配合。在此，我代表附城小學全體師生向你們表示最誠摯的感謝，請接受少先隊員對你們最崇高的敬禮!
10、跳繩作為中華民族傳統(tǒng)體育項目，歷史底蘊悠久深厚，源于自身簡便易行的獨特魅力和近乎完美的健身健心效果，被世人接納并發(fā)展。
而花樣跳繩又具有跑步的作用，跳躍的競技，舞蹈的優(yōu)美，體操的韻律，活力的釋放，心靈的躍動，我們的精彩。我校的花樣跳繩將傳承國粹，倡導健康，內(nèi)容豐富炫目，令人耳目一新?，F(xiàn)在就請我校的花樣跳繩表演隊躍動出炫麗時尚的青春氣息。
11、為貫徹落實新課程精神，提高美術課堂教學質(zhì)量，我校近年來加大投入，增設了音體美等教學設備，加強了美術課教學力量，同學們在指導教師的精心輔導下，多次獲得大獎，現(xiàn)在就請我校程偉康、張子悅等十一名同學現(xiàn)場作畫，一展繪畫才華。
同學們作畫需要一定的時間，讓我們拭目以待。
12、下面宣讀出xx小學20xx年慶六一“三好學生”“優(yōu)秀班干部”
“先進班集體”表彰名單：(由于時間關系上述表彰對象獎狀及獎品由班主任老師會后統(tǒng)一領取)。
接下來對我校音、體、美特長生進行頒獎，有請“音樂小明星”()上臺領獎，有請“體育小健將”()上臺領獎，有請“美術小明星”()上臺領獎。
讓我們用最熱烈的掌聲對上述受表彰的同學表示衷心的祝賀。
13、童話《白雪公主與七個小矮人》的故事可謂家喻戶曉，這是一個關于善良戰(zhàn)勝邪惡的故事。
秦xx等同學表演的音樂劇《白雪公主》將帶我們重溫這段經(jīng)典的童話故事。
14、提起旅游，相信很多人都有不同的心得體會，有快樂，有沮喪，有欣慰，有物有所值的滿足，也有上當受騙的懊惱，相信下面的表演能給你帶來不少的收獲和反思。
請欣賞等帶來的小品《瘋狂旅游團》。
15、有一種舞蹈強烈洋溢，節(jié)奏快捷，動作流暢，舞姿動人，姿態(tài)優(yōu)美的拉丁舞受到很多人的喜愛，下面請欣賞王xx、秦xx等帶來的拉丁舞。
16、二胡是我國最具有代表性的民族樂器之一，因其音域?qū)拸V，音色柔美，極富表現(xiàn)力和民族特色等獨特的藝術魅力而廣受青睞。
近年來，我校注重特色教育，開辟第二課堂，涌現(xiàn)出了許多器樂特長生。下面就請xx，xxx等幾位同學為大家表演二胡齊奏，《小花鼓》和二胡三級曲目《賽馬》，大家掌聲歡迎!
17、近半個世紀過去，“雷鋒”這個名字仍然如同燦爛朝陽，照耀著人們的心靈。
雷鋒沒有隨著一個時代的遠去而遠離，他始終站在我們的身后，用他清澈的笑容詮釋著什么叫雷鋒精神。在全國中小學學雷鋒“六個一”活動過程中，我校開展了豐富多彩的學雷鋒、唱紅歌活動，涌現(xiàn)出了一大批雷鋒標兵學生。傳唱紅歌蔚然成風，下面請欣賞校合唱團帶來的一組紅歌大合唱。
同學們，五月的陽光為今天燦爛，五月的鮮花為今天綻放，五月的歌聲為今天嘹亮，五月的國旗為今天飄揚，讓我們牢記黨的關懷與囑托，記住今天這個最快樂幸福的時刻。人生路上的風雨不要怕，因為有我們偉大的黨，讓我們既刻苦學習，又仰望星空，讓童心飛揚。xx小學慶六一文藝匯演暨表彰大會到此結束。最后，再一次謝謝各位家長朋友的光臨，再一次祝小朋友節(jié)日快樂，幸福一生。
進步獎頒獎主持詞篇十七
她用圖畫滋潤學生的心田，用陶藝點燃學生的才智，她以理論為旗幟，在教學實踐的旅程中走得堅定而執(zhí)著。她的團隊雖然只有寥寥三人，但他們以競賽為突破，在多次的評比選拔中表現(xiàn)出類拔萃，一次次獎項照亮了屬于勝利者的榮耀；他們以課堂為舞臺，在各級別的教學活動中表現(xiàn)得亮麗精彩！他們創(chuàng)造了美術組的輝煌！她就是美術備課組長xx。
頒獎詞二：美術老師頒獎詞。
一個人的字正如這個人的品質(zhì)，這句話一點也不錯。他的字蒼勁有力、鐵畫銀鉤這就是我們的書法老師。人人都知道他，知道他的字如同天女下凡，他的人品也不例外。他是我最敬佩的張管洲老師。
頒獎詞三：美術老師頒獎詞。
一幅幅優(yōu)秀的美術作品，一個個創(chuàng)意無限的生動畫面，你用線條和色彩描繪了五彩斑斕的人生，你用智慧與才情點燃學生心中的夢想。你以課堂為畫板，展現(xiàn)出了藝術之美，人生之美。
進步獎頒獎主持詞篇十八
他們是一個個溫暖的大家庭，是一個個和諧的樂園；他們是班級的典范，學校的驕傲。他們追求一個結果：紀律第一，衛(wèi)生第一，學習第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移，師生團結如一人，試看天下誰能敵。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
有這樣一群學子：百舸爭流，獨立鰲頭，學壇爭霸，他們最優(yōu)秀。
知識的海洋，他們勇敢的開創(chuàng)；
學業(yè)的天空，他們孤獨的翱翔。
父母眼中，他們是天才，同學眼中，他們是奇才，
老師眼中，他們是英才，未來社會他們必將是棟梁之才。
他們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用執(zhí)著詮釋青春。
他們將孤獨演繹成美麗，將智慧化作一身的光輝。
他們用汗水浸透靈魂，以成績鑄就輝煌。
愿今天的努力燦爛在未來，
讓明天的幸福定格在永遠。
讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福與感謝
有這樣一群學子，他們是學習中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學們吧！
他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。他們篤信：起點不是資本，奮斗才是關鍵。讓我們祝賀他們！
也許他們沒有敏慧的思維，但他們有勤苦的精神；
也許他們沒有扎實的根基，但他們有向上的堅韌；
也許他們沒有一身光彩照人，但他們有一顆載著夢想的心；
他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。
雖說他們沒有一個燦爛的過去，但他們必定有個輝煌的未來！
率先垂范、一絲不茍，他們是同學們的榜樣；創(chuàng)新工作、大膽負責，
他們是老師的好幫手；海納百川，他們能容納的則是汪洋。讓我們把掌聲送給這些同學們吧！
進步獎頒獎主持詞篇十九
女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳。
男：總有一群背影，無法忘懷，成為一個個銘心的記憶。
合：總有一個瞬間，浸沒胸膛，把信念傳遞。
男：這一個又一個感動的瞬間，溫暖，滌蕩我們，點燃心靈的火把，照亮我們前行。
女：感動校園，讓感動在書聲朗朗中蘊染。
男：感動你我，讓真情在心與心之間傳遞。
合：xx省xx高級中學“感動校園十大人物”頒獎儀式現(xiàn)在開始！
女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請出這十位正能量的象征。
頒獎詞。
男：有請第一位獲獎者一、德藝雙馨的好主任高xx。
頒獎詞。
春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉輪回。他用責任和業(yè)績昭示學校的明天，他用樂觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅強與執(zhí)著書寫生命的尊嚴。笑對人生不只是對自己生命價值的演繹，更是對全校教師人生追求的鞭策。在xx中學的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。
女：有請奉獻傳承的好老師金xx。
頒獎詞。
38年的風風雨雨，從一個羞澀的青年成為一位睿智的長者，一直為蒲中教育默默奉獻著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。
男：有請敬業(yè)敬職的好老師張xx。
頒獎詞。
30余年的講臺生涯，他已從當年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長者，謙恭和藹，深受學生愛戴，一批又一批學生，在他春風化雨的講授中，悟透了數(shù)學的真諦，通向了燦爛的明天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅持用智慧和溫暖感染學生的張xx老師。
女：有請愛生如子的好老師楊xx。
頒獎詞。
他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個性的教學方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進的勵志文章和勵志錄像，使一屆又一屆的學生走出青春的沼澤地，培養(yǎng)起強烈的責任心，成為國家的棟梁之才。他就是高一年級組長――楊xx。
男：有請春風化雨的好老師湯xx。
頒獎詞。
平凡中努力，努力中執(zhí)著。她溫和的目光安頓了浮躁不安的青春，她春風般的話語滋潤了干涸的心靈。向上、向善、向生是她永遠不懈的動力與追求。
女：有請孝感動天的好女兒孫xx。
頒獎詞：
在家里，無怨無悔，甘心做沉默的砥柱；
在學校，兢兢業(yè)業(yè)，完全是學校的主人。
她的人生，悄然無聲，但有無窮的力量。
男：有請樂善好施的企業(yè)家優(yōu)秀校友丁xx。
頒獎詞。
滄海橫流，方顯英雄本色；商海踏浪，盡展奇才風流。拳拳赤子心，悠悠母校情。丁先華校友用他最持久最慷慨最長情的奉獻詮釋了什么叫責任，什么是大愛！他用睿智與果敢，在世界為液壓鑄造贏得“中國驕傲”，他用善良與愛心，感動溫暖了整個校園！他砥心勵志、銳意創(chuàng)新、勇于擔當、摯誠匯報，他是蒲中一屆又一屆學子效仿學習、修身修學、光大傳統(tǒng)、走向成功的楷模！
女：有請勤奮刻苦的好學生高一1班陳xx。
頒獎詞。
陽光，開朗，勤奮，刻苦，她喜歡微笑，熱愛生活，渴望成功。正如她的名字一樣，她有著像燕子一樣沖上云霄的勇氣，有著像梅花一樣凌寒獨放的堅強，她就是來自高一1班的陳xx。
男：有請友愛助人的好學生高二15班張xx。
頒獎詞。
量得出的長度是寬闊，量不出的長度是胸襟，她不多言語，但眼神中透出熱切的光芒，宛如夜空中閃爍的星辰。她不言放棄，生命永遠燃燒在熱忱之中。當奉獻成為習慣，當愛與希望化作熾熱的太陽，回頭，陽光燦爛的地方，有她在。
女：有請執(zhí)著堅強的好學生高三13班陳xx。
頒獎詞。
沒有舞臺的繪聲繪色，只有平常生活的無聲無息，他總是在多一秒的停留中，想他人所不想，做他人所不做?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”，即使面對再多的壓力，他也不輕言放棄，博觀約取，厚積薄發(fā)，盡自己所能，將一切做得盡善盡美。我們相信“每一滴汗水都會澆灌出一朵美麗的花，祝愿他的無私奉獻之花，積極進取之花都一樣芬芳美麗?！?BR> 女：請領導們?yōu)楂@獎者頒發(fā)獎杯和綬帶。
讓我們用掌聲對獲獎者表示熱烈的祝賀。
男：請學生代表上臺為獲獎者獻花。
讓我們再一次用掌聲對獲獎者表示祝賀。
女：我想每位獲獎者肯定有千言萬語想和大家訴說，讓我們一起分享他們的獲獎感言，
(每一位獲獎者都講，注意孫xx（女）職工，因為是啞巴，做手勢，盡管她不能用語言表達她此刻的心情，但我們一樣可以感受到火熱的心)。
女：老師們，同學們，感動無法預定，也無法奢求，它總是不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一瞬，使我們的校園處處綻入人文之花，傳遞愛的正能量。
女：接下來，我們的火炬將從獲獎人手中傳遞給每一個方陣，
男：高三：
你們是振翅的雄鷹。
藍天任你們翱翔。
你們是無畏的戰(zhàn)士。
必將馳騁疆場。
燃起心中的火炬。
走向生命的遠方。
歷經(jīng)苦難與淚的洗禮。
成功之花定將綻放。
踏進人生的戰(zhàn)場。
這里必將是你們涅槃的地方。
三年的無悔付出。
譜一曲青春的蕩氣回腸。
2020屆的高三學子，現(xiàn)在所站的位置，你能感覺到有什么不同嗎？
煙花已散，歷史猶存；日歷已翻，征程還在。
陽光又普照，甘露又降臨，微風又吹拂，蓓蕾已在舒展身肢，同學們，我們的一只腳已經(jīng)跨進了成功的殿堂，另一只腳已經(jīng)抬起，腳尖已經(jīng)跨上了門檻，讓我們堅定而又微笑地走向6月的考場。
奮斗25天。
去創(chuàng)造你們的輝煌。
無悔青春。
激情飛揚。
三年磨劍。
劍指蒼茫。
女：老師：
春夏秋冬，四季輪回。
不變的是你們偉岸的身影。
時光荏苒，歲月無情。
不變的是心中激揚的熱情。
三尺講臺，演繹知識的奧秘。
筆墨紙硯，出生命的精彩。
你們是睿智長者。
如炬的熱情點燃我們的青春。
你們是有志青年。
堅毅的目光撫平燥動的心靈。
正如燃燒的火炬。
你們一顆無私博大的心激蕩著。
釋放著催人奮進的能量。
閃耀著照亮前方的光芒。
在我們生命中駐足三年。
留下的卻是一生的財富。
在最美的年華遇上你們。
是我們的榮幸。
回望來時的路。
有你們。
真好。
男：高二的同學們，青春是一本太倉促的書，
來不及向過去道別，
高三的大門便已然向我們敞開，
如今的我們，
經(jīng)過高一的沉淀，
小高考的洗禮，
更能明白夢想對于我們的重要意義。
追夢路上，
幾多坎坷，
幾多辛酸，
過去的成功抑或失敗都是腳下堅實的路基，
真正的挑戰(zhàn)正等待我們立下戰(zhàn)書，
策馬揚鞭，
逆風而上，
現(xiàn)在是時候，
向著燦爛的未來堅定地邁步，
因為，
這是我們的時代。
女：高一的同學們，
青春是屬于我們年輕的戰(zhàn)場，
我們必將以逆戰(zhàn)書寫頑強。
我們獨飲生命的苦汁，
那是為了唱出夢想的飛揚，
我們選擇在失敗中沉潛，
那是為了在洪波中披荊斬浪，
只有不努力的人才不會明白自己有多優(yōu)秀，
只有不努力的人才不會明白為夢想全力以赴的滋味。
鳳凰涅槃，唯得重生。
博觀約取，
厚積薄發(fā)，
蓄勢而上，
向上吧，少年！
（等到火炬?zhèn)魃蟻斫o范校長后開始講）。
男：下面有請學生代表高一2班周xx同學講話。
女：奧運的火炬一一傳遞。
男：感動的力量代代相傳。
女：多少感動的種子在蒲中這方熱土蘊育，開出絢麗的花朵。
男：多少感動的事跡在你我心間久久蕩漾，種下感動的種子。
女：從今天起，讓我們稍稍種下感動的種子，用行動澆灌，靜待花開。
男：評選活動雖已告一段落，但感動仍在繼續(xù)。
最后有請校長室陳校長講話。
進步獎頒獎主持詞篇一
在失敗中反思自我，從信心中激勵自我，于勤奮中追尋自我，你目標堅定，永不言棄，這是你成績進步的法寶；你戒驕戒躁，銳意進取，這是你走向成功的奧秘！希望你在進步中不斷總結，在總結中不斷提高，始終堅信：“我行，我能行”!
xx同學，恭喜你，歷盡考試風波，憑借自己的智慧與努力，終于超越了自己，拿到了好的成績。在次，我祝賀你，恭喜你，為你頒發(fā)獎勵，希望你以后能再接再厲，更上一層樓！
有這樣一群學子，他們是學習中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學們吧！
“成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的花雨?！碑斶M步降臨的時候,旁觀者總愛感慨,可幸運者最清楚成功的由來。有人可能認為你很幸運,但是你已經(jīng)準備好了,所以,你只有進步,沒有失敗。
進步獎頒獎主持詞篇二
尊敬的x董事長、尊敬的x總裁、各位總經(jīng)理及xx集團的全體同仁：
下午好！
當我代表xx電機科技接過“優(yōu)秀管理團隊獎”與“最佳進步獎”獎旗時，我的心情無比激動，這是我們電機科技全體員工相互協(xié)作、齊心協(xié)力、攻堅克難、永攀高峰的結果，是團隊的榮譽，更是集團領導及各位同事對電機科技工作的高度肯定；“優(yōu)秀管理團隊獎”、“經(jīng)營進步獎”一直是電機科技為之奮斗的目標，它即是電機科技公司的一種最高榮譽，也是電機科技所有人的最高榮譽，更是整個xx集團的榮譽！
當我站在這里宣讀獲獎感言時，我還是壓抑不了我內(nèi)心激動的情緒，我有很多想說的，也有很多要感謝的人，首先我要感謝我們的客戶，感謝他們認同了電機科技逐年遞減的ppm值，購買了我們的產(chǎn)品，也感謝我們的配套合作伙伴，沒有他們的支持，我們也無法屢破歷史記錄，我感謝董事長的運籌帷幄，戰(zhàn)略決策，我感謝總裁的方向指導，與時時鞭策，更感謝總公司各職能部門，人資、財務、審計法務的工作指導，感謝總公司采購、生產(chǎn)、開發(fā)、工程的工作幫助，也感謝總公司信息中心、物業(yè)的后臺支持，我感謝，我感謝今天這個房間里的所有人，也感謝這個房間以外的人！
此時此刻我不能忘記發(fā)生在xx年里的一幕幕感人的場面，一年中超過200天的過程控制總結會開在晚上9點半，一年中南京lg的服務出差人次超過300人次，一年中開發(fā)團隊80%的技術人員工時超過370天，一年中工程團隊又經(jīng)歷了多少個不眠之夜，采購團隊以xx萬元的降本，為主題年度畫上了重重的一筆！
平凡中見偉大，危難時見真情，我更不能忘記xx年8月10日的那場洪水，當天我正在集團開董事會，晚上8點半回到公司時，映入眼簾的是一片汪洋，滿廠區(qū)漂的是周轉箱，我第一次感到什么是“無助”！可當我趟著過膝深的水，走到一樓倉庫后看到大家手拉手，排成排，眾志成城的表情，我的心很感動，xx巾幗不讓須眉，指揮若定，xx等等，等等，很多、很多，在此我不一一列舉，無數(shù)感人的場面，無數(shù)動人的事跡，搶救出上千萬的貨物，最終我們戰(zhàn)勝了這場水災，在此，我代表公司向你們的付出表示衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！
接過這面錦旗，“他”不僅是一種榮譽，更是對電機科技的鞭策和鼓勵，我深知：其他兄弟公司的很多方面比我們更優(yōu)秀，更值得我們學習，請放心，我定不辜負這一榮譽，帶領電機科技團隊，在新的一年里，以提高核心競爭力作為主攻方向，以產(chǎn)品開發(fā)作為主線，以提高產(chǎn)品質(zhì)量作為保證，以實現(xiàn)預算作為基本目標，以全面提高人才隊伍培養(yǎng)為主題，積極推進人才隊伍建設，營造良好的企業(yè)文化氛圍，抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，以高度的使命感和責任感來推進公司的持續(xù)發(fā)展，全力以赴，打造xx品牌，“三年翻番”的目標會在兩年內(nèi)實現(xiàn)！
我知道，走下這個領獎臺，榮譽就以成過去，一切將從頭開始，這領獎臺的前沿，即是xx年的起跑線，電機科技團隊的精英們，我們這就沖過去！
最后在春節(jié)到來之際，提前祝大家身體健康！萬事如意！
謝謝大家！
進步獎頒獎主持詞篇三
1、優(yōu)秀班集體頒獎詞：
他們是一個個溫暖的大家庭，是一個個和諧的樂園；他們是班級的典范，學校的驕傲。他們追求一個結果：紀律第一，衛(wèi)生第一，學習第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移，師生團結如一人，試看天下誰能敵。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
有這樣一群學子：百舸爭流，獨立鰲頭，學壇爭霸，他們最優(yōu)秀。
知識的海洋，他們勇敢的開創(chuàng)；
學業(yè)的天空，他們孤獨的翱翔。
父母眼中，他們是天才，同學眼中，他們是奇才，
老師眼中，他們是英才，未來社會他們必將是棟梁之才。
他們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用執(zhí)著詮釋青春。
他們將孤獨演繹成美麗，將智慧化作一身的光輝。
他們用汗水浸透靈魂，以成績鑄就輝煌。
愿今天的努力燦爛在未來，
讓明天的幸福定格在永遠。
讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福與感謝。
有這樣一群學子，他們是學習中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學們吧！
他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。他們篤信：起點不是資本，奮斗才是關鍵。讓我們祝賀他們！
也許他們沒有敏慧的思維，但他們有勤苦的精神；
也許他們沒有扎實的根基，但他們有向上的堅韌；
也許他們沒有一身光彩照人，但他們有一顆載著夢想的心；
他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。
雖說他們沒有一個燦爛的'過去，但他們必定有個輝煌的未來！
6、單科狀元頒獎詞：
三百六十行行行出狀元！他們是當之無愧的單科狀元，在他們身上，有的是勤奮，有的是鉆勁；他們有執(zhí)著的追求與愛好，有更遠大的理想與抱負。相信，單科能取得最高分，不遠的將來，他們還會全面發(fā)展。讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福。
7、優(yōu)秀學習小組長、學習委員頒獎詞率先垂范、一絲不茍，他們是同學們的榜樣；創(chuàng)新工作、大膽負責，他們是老師的好幫手；海納百川，他們能容納的則是汪洋。讓我們把掌聲送給這些同學們吧！
進步獎頒獎主持詞篇四
1.該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。
2.該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
3.***老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內(nèi)容豐富，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授表達準確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。
4.本學期中，你能積極參加學校組織的各項活動，教育教學水平較往年有所提高，與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績突出，望下學期能做得更好。
5.你機敏靈活，敢管敢干，強烈的責任心給我印象深刻。在學生管理上，你有一套自己的辦法，令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重，我認為，這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動腦的習慣。中國有句古話“勤能補拙”，在你身上充分印證了這點?，F(xiàn)實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會，盡管在深圳南開這個平臺上揮灑創(chuàng)造業(yè)績，時間可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項業(yè)務中的擔當。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的表現(xiàn)，尤其是你的學生的表現(xiàn)。
6.你機敏靈活，敢管敢干，強烈的責任心給我印象。在學生管理上，你有一套的辦法，令人欽佩。你比的青年老師多一份持重，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動腦的習慣。有句古話“勤能補拙”，在你身上印證了這點?，F(xiàn)實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會，在深圳南開平臺上業(yè)績，可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項中的擔當。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的，是你的學生的。
7.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
8.該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。
9.在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
10.該同志工作勤勤懇懇，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。
11.你天生具備吸引孩子的魅力，你的浪漫氣質(zhì)，你的和顏悅色，你說話時的細潤甜美。你總是笑容可掬，彰顯你不一般的生活品味，南開的老師就應該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪。本學期之所以安排你教三個班的英語，是你的教學實力和純正的口語給了我們信心。實踐證明我們是沒錯!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護車老師，謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神，一次又一次地體現(xiàn)一個優(yōu)秀“導游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民辦中小學，對此類學校的意義和性質(zhì)需要一個熟悉的過程，建議你更加投入本職工作，更主動地與家長溝通，并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè)，在英語教學及活動上有更加上乘的表現(xiàn)!
12.該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
13.該同志參加教學工作的一年來，能擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業(yè)，關心愛護每一位學生。勇?lián)厝?，不畏困難，虛心學習，常與老師探討教法，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃，學習成績提高快。
14.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚都喜歡找她傾訴聊天。
15.xx老師思想作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
16.該老師溫雅平和踏實細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導尊重同事待人真誠熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積，極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
17.雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結集體，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃球，也會和女同學打羽毛球。他很關心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
18.××老師有有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢勤勤懇懇，盡職盡責。政治學習中，她積極嚴肅，自覺自律;業(yè)務學習中，她主動投入，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。老師都喜歡。
20.××老師一貫勤勤踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
進步獎頒獎主持詞篇五
1.xx老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
2.××老師為人踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真認真認真認真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，扎實。
3.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
4.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。
5.為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質(zhì)。
6.雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結集體，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃球，也會和女同學打羽毛球。他很關心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
7.××老師思想端正作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學理論科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流自主探究勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康舒心。
8.××老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
9.一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。
10.經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。
11.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
12.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習，認真學習貫徹黨的教育方針政策，認真學習了江澤民的“三個代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領導，團結同志，關愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
13.××老師思想端正、作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。
14.××老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
15.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。
進步獎頒獎主持詞篇六
你們熱心于工會的工作、你們心系著員工的需求。當我們工作緊張時，是你們創(chuàng)想娛樂活動；當我們遇到困難時，是你們伸出援助之手；當我們遭遇變故時，是你們送來殷切關懷。你們是佳視達和諧的耕耘者，是企業(yè)文化的踐行人。
美麗微笑，綻放的是對工作的熱愛；春風化雨，傳遞的是對同事的親情；每當你們在臺前，總是親切隨和地熱情服務；每當你們在幕后，總是默默無聞地忠于職守；正是你們的真心與無私，才有了我們整體工作的圓滿，才有了我們佳視達事業(yè)的壯闊！勤奮是一種人生態(tài)度、勤奮也是一種值得尊敬的美德。你們以一種持之以恒的精神，展現(xiàn)了堅忍不拔的性格與意志。你們用積極勤奮、任勞任怨的行動，為我們詮釋了忠誠與責任。我們的團隊因你們而充滿了生機與活力！
頂烈日、昌酷暑、走泥濘、披風霜。背起行囊、開始新一段施工；揮別同事、趕赴另一處現(xiàn)場。滿天繁星，慰藉比鄰天涯的孤寂；朝霞滿天，映照事業(yè)遠征的豪邁。佳視達工程項目的成就里，你功不可沒！把工作當成使命，把優(yōu)秀當成追求。即使最普通的崗位，你們也能夠以最高的標準，展現(xiàn)自己的人生價值。心系公司、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，你們用實際行動證明了：是金子到哪里都會閃光，你們是佳視達的珍貴財富！
自信與執(zhí)著是你們的印記、刻苦與努力是你們的標志。工作征程上，你們發(fā)揮才智、懷揣激情，放飛夢想，從容前行！你們將是佳視達的未來之星，迎著曙光，冉冉升起！植根于普通的崗位、孕育于長期的積累，今天的你初綻成功的光彩！工作中持續(xù)地進取、學習中不斷地提升，今天的你傳來實戰(zhàn)的捷報！不斷提高的管理能力、日見成效的組織能力，這一切源于你始終如一的付出。只有站得高，才能看得遠！初試鋒芒的你，前行的路必將走得更高更遠！自古成功無捷徑、千錘百煉才成鋼。提高，是刻苦與勤奮的果實；進步，是努力與汗水的收獲。心中有信念，前方有夢想，腳踏實地，懈而不舍，任何困難也擋不住前進的腳步。祝福你們在銷售的路上繼續(xù)超越自我，追求卓越！讓三星成為永遠不倒的品牌，是你堅定的愿望；用三星撐起品牌銷售的旗幟，是你努力的目標。始終把握品牌動向、堅持塑造品牌形象、努力調(diào)整品牌結構，引領銷售創(chuàng)下了的嶄新的銷售紀錄！也許你們沒有豪言壯語、也許你們沒有豐功偉績。但這每一份的收獲中，都有你們?nèi)鱿碌暮顾贿@每一份的成果里，都有你們播撒的努力。一人難挑千斤擔，眾人能移成座山，佳視達的事業(yè)因你們必將更上層樓！
風雨兼程見肝膽、乘風破浪現(xiàn)真情。你們并肩如兄弟、你們協(xié)作似手足，失落時的安慰、挫折時的鼓勵、拼搏時的默契，讓你們在工作中榮辱與共、合璧為一，在銷售的戰(zhàn)場上劍峰所指、所向披靡！
明確的目標、共同的協(xié)作、和諧的氛圍是你們的形象；大局的意識、積極的心態(tài)、周到的服務是你們的風采。這里是展示專長的舞臺，更是發(fā)揮集體力量的沃土。一致的認同感、歸屬感，凝聚成共同的向心力、戰(zhàn)斗力，你們是精彩的團隊、激情的團隊、卓越的團隊！
一流的業(yè)績、一流的隊伍、來源于一流的領軍人物。你們總會抓住市場機會從容迎接挑戰(zhàn)、也總會以最有效的策略去搶占市場先機，帶領銷售隊伍風雨同舟、相濡以沫、同享快樂、共擔憂患，贏得了大家的信任與追隨。佳視達銷售的巨輪，在你們的帶領下?lián)P帆遠航！
疾風識勁草，烈火煉真金。面對家人的變故、面對親人的離去，你將淚水咽入胸中、將傷痛藏在心底，毅然直面市場的風起云涌，迎戰(zhàn)渠道的起伏多變，依靠意志與堅忍、憑借才智與能力，創(chuàng)造了全公司銷售第一名的斐然業(yè)績，亮出了自己的風采、樹立了佳視達的榜樣！
真金火中煉，寶劍磨礪出。當工作與家庭碰撞時，你心含不舍地離開病中的寶寶，踏上開往甲方的火車；當休假與出差碰撞時，你毫不猶豫地打理遠途的行囊，奔赴項目投標的客戶。太多的辛苦與汗水、心血與專注，成就了今天銷售額增長的神話！
進步獎頒獎主持詞篇七
九層之臺，起于壘土。
千里之行，始于足下。
這是我們周樹林先生最喜歡的一句話，自跟xxx合作以來，無怨無悔，全身心的投入，他的成長，他的點點滴滴感動著所有的xx人。
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進步獎頒獎主持詞篇八
（最佳進步獎）
在一個金色的深秋季節(jié)，你們與韋思結緣，而后，你們又在一個富有激情和充滿挑戰(zhàn)的團隊里生根、發(fā)芽。
成長過程中，你們從不放棄任何一次
學習
和交流的機會，時刻在用知識武裝自己，你的成長與進步是大家有目共睹的。你經(jīng)常會自己動手給孩子做成長日記，每逢節(jié)日還會給學員送上一份精美的禮物，每天用微信傳遞著韋思的正能量。你們以那特有的親和力，憑著對工作的那份認真與執(zhí)著，收獲了孩子們對你的喜歡和家長們的信任。相信未來，你們將成為韋思團隊中那顆最璀璨的名星。今天在這個特殊日子里，愉快的氣氛當中，請允許所有韋思家人為你喝彩。
頒獎詞
1你們熱心于工會的工作、你們心系著員工的需求。當我們工作緊張時，是你們創(chuàng)想娛樂活動；當我們遇到困難時，是你們伸出援助之手；當我們遭遇變故時，是你們送來殷切關懷。你們是佳視達和諧的耕耘者，是企業(yè)文化的踐行人。
美麗微笑，綻放的是對工作的熱
愛
；春風化
雨
，傳遞的是對同事的親情；每當你們在臺前，總是親切隨和地熱情服務；每當你們在幕后，總是默默無聞地忠于職守；正是你們的真心與無私，才有了我們整體工作的圓滿，才有了我們佳視達事業(yè)的壯闊！ 勤奮是一種人生態(tài)度、勤奮也是一種值得尊敬的美德。你們以一種持之以恒的精神，展現(xiàn)了堅忍不拔的性格與意志。你們用積極勤奮、任勞任怨的行動，為我們詮釋了忠誠與責任。我們的團隊因你們而充滿了生機與活力！
頂烈日、昌酷暑、走泥濘、披風霜。背起行囊、開始新一段施工；揮別同事、趕赴另一處現(xiàn)場。滿天繁星，慰藉比鄰天涯的孤寂；朝霞滿天，映照事業(yè)遠征的豪邁。佳視達工程項目的成就里，你功不可沒！
把工作當成使命，把優(yōu)秀當成追求。即使最普通的崗位，你們也能夠以最高的標準，展現(xiàn)自己的人生價值。心系公司、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，你們用實際行動證明了：是金子到哪里都會閃光，你們是佳視達的珍貴財富！
才能看得遠！初試鋒芒的你，前行的路必將走得更高更遠！ 自古成功無捷徑、千錘百煉才成鋼。提高，是刻苦與勤奮的果實；進步，是努力與汗水的收獲。心中有信念，前方有夢想，腳踏實地，懈而不舍，任何困難也擋不住前進的腳步。祝福你們在銷售的路上繼續(xù)超越自我，追求卓越！ 讓三星成為永遠不倒的品牌，是你堅定的愿望；用三星撐起品牌銷售的旗幟，是你努力的目標。始終把握品牌動向、堅持塑造品牌形象、努力調(diào)整品牌結構，引領銷售創(chuàng)下了的嶄新的銷售紀錄！ 也許你們沒有豪言壯語、也許你們沒有豐功偉績。但這每一份的收獲中，都有你們?nèi)鱿碌暮顾?；這每一份的成果里，都有你們播撒的努力。一人難挑千斤擔，眾人能移成座山，佳視達的事業(yè)因你們必將更上層樓！
咽入胸中、將傷痛藏在心底，毅然直面市場的風起云涌，迎戰(zhàn)渠道的起伏多變，依靠意志與堅忍、憑借才智與能力，創(chuàng)造了全公司銷售第一名的斐然業(yè)績，亮出了自己的'風采、樹立了佳視達的榜樣！ 真金火中煉，寶劍磨礪出。當工作與家庭碰撞時，你心含不舍地離開病中的寶寶，踏上開往甲方的火車；當休假與出差碰撞時，你毫不猶豫地打理遠途的行囊，奔赴項目投標的客戶。太多的辛苦與汗水、心血與專注，成就了今天銷售額增長的神話！
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進步獎頒獎主持詞篇九
3、工作態(tài)度端正,業(yè)績比較突出。
4、專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。
6、優(yōu)秀的業(yè)務水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。
8、對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起到帶頭作用。
9、該員工平時工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作！
10、該員工平時工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進取！
11、該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作。
13、該員工平時工作認真，有高效率、高質(zhì)量的.工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進取。
14、該員工工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好。工作成果顯著，為我們樹立了良好的榜樣。
15、該員工積極向上，配合度好，平時工作表現(xiàn)很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心態(tài)做好自己的工作。
16、該員工工作努力、認真，成果顯著，工作態(tài)度端正并能及時完成工作任務，深受領導好評！
17、該員工作為攪拌室員工，積極進取，工作成果顯著，多次得到該部門班長的好評。
18、該員工在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，工作能力也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習。
19、該員工工作努力，成果顯著，按時完成工作任務，跟同事相處融洽，且上班的紀律很好，值得各位同事學習。
20、王興文。
他以旺盛的工作激-情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風，帶領他的團隊，夜以繼日，加班加點，努力打造放心產(chǎn)品、安心工程，保質(zhì)保量地完成了各項生產(chǎn)任務。他就是連續(xù)四個年度榮獲公司優(yōu)秀員工稱號的王興文。
21、李源盛。
以吃苦在前，享樂在后，以舍小我顧大局的精神，帶領著一個團隊，出色地完成了七口井的錄井任務，他以認真的態(tài)度，過硬的技術多次受到甲方好評，連續(xù)三個年度獲得優(yōu)秀員工稱號的李源盛。
22、彭鴻。
他是那么普通，但他在普通的崗位上認真負責，任勞任怨，以自己最大的努力幫助他人成才。他以全年上200天的夜班支持著新員工的培訓和進步，他就是優(yōu)秀員工彭鴻。
23、丁志縣。
他為成為石油人而自豪，為成為廣陸的一員而驕傲。他迎著初春的寒風上井，頂著盛夏的烈日苦干，又迎戰(zhàn)了秋冬的風雪，他全年320天在前線默默地工作著，無私地奉獻著，他就是優(yōu)秀員工丁志縣。
進步獎頒獎主持詞篇十
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好！
歡迎大家來參加****集團物業(yè)管理有限公司20xx年上半年一線員工評優(yōu)表彰大會?。ü恼疲?。
我們的企業(yè)就是一棵參天樹，我們的一線員工就是這大樹的根系，是他們扎根基層、深入土壤，克勤克儉、任勞任怨，才讓這棵大樹根深蒂固，根深葉茂，不斷茁壯成長！而在一線員工隊伍中擁有突出表現(xiàn)的服務明星們，他們是企業(yè)的生力軍，他們是企業(yè)文化的最好詮釋者，他們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展壯大注入了燃油能源，發(fā)揮了強大的推動作用。此時此刻，我們懷著激動與振奮的心情，迎來了20xx年第二季度的一線員工評優(yōu)表彰大會。作為這次表彰大會的主持人，我感到非常榮幸而又惶恐，謹慎而又興奮，因為我被我們物業(yè)公司奮勇爭先的熱烈氛圍所包裹，更是被服務明星們的先進事跡所深深感動！
首先，請允許我向大家介紹一下出席本次大會的頒獎嘉賓，他們是：總經(jīng)理***女士;總工程師***先生;副總經(jīng)理***先生;副總經(jīng)理***先生。同時，今天到會的還有我們特邀的各項目負責人、以及公司其他同仁。在此，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來?。ü恼疲?。
今天的表彰大會議程主要包括五個方面的內(nèi)容：
第一項：請**領導宣讀20xx年上半年服務明星及紅旗機組表彰的決定。
第二項：播放ppt展示優(yōu)秀員工風采，頒發(fā)獎金、獎牌及獲獎代表發(fā)言。
第三項：播放ppt展示紅旗機組的風采，頒發(fā)獎金、獎牌及獲獎團隊代表發(fā)言。
第四項：公司領導講話。
第五項：合影留念。
接下來我們依次進行。
首先請***領導宣讀《關于20xx年上半年服務明星及紅旗機組表彰的決定》。
宣讀完畢，謝謝***領導。
接下來，讓我們隨著音樂和影像，去感受和認識這50位服務明星的風采。
（展示完畢）我們一線的員工，直接面向被客戶們，留給客戶的是我們服務的直觀印象。正是他們的和藹親善的服務，耐心細致的工作，才為我們贏得了客戶的認同和贊譽，才讓我們公司的發(fā)展和壯大有了扎實穩(wěn)健的根基，從而推動了公司的蓬勃發(fā)展！讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，祝愿他們在以后的工作中，百尺竿頭，更進一步。
下面有請第一組服務明星上臺領獎，他們分別是是（名單）;他們每人將獲得現(xiàn)金***元，及服務明星獎章1枚。
讓我們再次以熱烈的掌聲恭賀他們。
（第一輪頒獎結束）。
請各位領導留步，和我們的獲獎員工合影留念。
（合影留念完畢）。
請各位領導就坐。
下面有請第二組服務明星上臺，他們是（名單）。
（第三輪結束）。
讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們。
下面有請我們的服務明星代表***事務所維修員某某某發(fā)表獲獎感言。
謝謝某某某的發(fā)言。
我們物業(yè)公司之所以擁有如此充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的團隊，先鋒的作用不可替代，榜樣的力量無窮無盡。他們是先進分子，是學習的模范，他們用實際行動，他們用成績向全公司證明了他們是當之無愧的標兵集體，詮釋了優(yōu)秀員工和紅旗機組的真正含義。
（展示完畢）。
感謝我們的***總。
下面我們有請獲獎團隊：xxx。
有請我們的頒獎嘉賓公司總經(jīng)理***女士為我們20xx年上半年紅旗機組頒獎。他們獲得的是現(xiàn)金元，及錦旗一面。
讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎團隊表示祝賀。特別要祝賀****事務所這支團隊第二次獲得了紅旗機組的榮譽，希望他們能再接再厲取得更好的成績。
下面有請我們的獲獎代表市級行政中心事務所設備技師苑庭國代表我們獲獎團隊發(fā)表獲獎感言。
感謝苑庭國的精彩發(fā)言，到此我們的頒獎環(huán)節(jié)就全部結束了，下面有請：
***對我們今天的表彰大會作總結講話。掌聲歡迎！
有請***。
謝謝***。
20xx年，是**公司的“精細化”服務年，更是我們物業(yè)公司全體員工迎接挑戰(zhàn)，勇創(chuàng)佳績，精耕細作，持續(xù)創(chuàng)新，筑就中天服務家品牌的一年。在此，讓我們共同祝愿：**物業(yè)人凝心聚智、同心協(xié)力，攜手并進，讓**物業(yè)登上新臺階，打開新局面，再創(chuàng)新業(yè)績！
本次表彰大會到此結束。再次感謝各位領導及同仁的到場。
請各位領導、獲獎員工及獲獎團隊到外面露臺合影留念（完）。
進步獎頒獎主持詞篇十一
他們是一個個溫暖的大家庭，是一個個和諧的樂園；他們是班級的典范，學校的驕傲。他們追求一個結果：紀律第一，衛(wèi)生第一，學習第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移，師生團結如一人，試看天下誰能敵。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
有這樣一群學子：百舸爭流，獨立鰲頭，學壇爭霸，他們最優(yōu)秀。
知識的海洋，他們勇敢的開創(chuàng)；
學業(yè)的天空，他們孤獨的翱翔。
父母眼中，他們是天才，同學眼中，他們是奇才，
老師眼中，他們是英才，未來社會他們必將是棟梁之才。
他們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用執(zhí)著詮釋青春。
他們將孤獨演繹成美麗，將智慧化作一身的光輝。
他們用汗水浸透靈魂，以成績鑄就輝煌。
愿今天的努力燦爛在未來，
讓明天的幸福定格在永遠。
讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福與感謝。
有這樣一群學子，他們是學習中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學們吧！
他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。他們篤信：起點不是資本，奮斗才是關鍵。讓我們祝賀他們！
5、：
也許他們沒有敏慧的思維，但他們有勤苦的精神；
也許他們沒有扎實的根基，但他們有向上的堅韌；
也許他們沒有一身光彩照人，但他們有一顆載著夢想的心；
他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。
雖說他們沒有一個燦爛的過去，但他們必定有個輝煌的未來！
三百六十行行行出狀元！他們是當之無愧的單科狀元，在他們身上，有的是勤奮，有的是鉆勁；他們有執(zhí)著的追求與愛好，有更遠大的理想與抱負。相信，單科能取得最高分，不遠的將來，他們還會全面發(fā)展。讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福。
7、優(yōu)秀學習小組長、學習委員頒獎詞率先垂范、一絲不茍，他們是同學們的榜樣；創(chuàng)新工作、大膽負責，他們是老師的好幫手；海納百川，他們能容納的則是汪洋。讓我們把掌聲送給這些同學們吧！
進步獎頒獎主持詞篇十二
在我們身邊，有這樣一些
同學
：
他們積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；
他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。
他們是一群正在攀登
學習
之山的登山者，他們一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的目標是一直向上，即使成果不大，結局不完美，只要他們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，體會到“付出終有回報”的'滋味。
當華羅庚摘取數(shù)學桂冠的時候，誰會想他幼時木訥愚鈍？
自信，能讓堅硬的巖石變成浮雕；
勇氣
，能使傲菊面對嚴霜綻出一片金黃；
執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海。
他們從一次又一次的失敗中尋求成功，從踏實的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里汲取力量，他們是真心英雄，從不言敗，他們是天之驕子，永不服輸。
現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：
今日我們?yōu)樗麄兊呐σ娮C，明天他們必定前途輝煌！
進步獎頒獎主持詞篇十三
尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的觀眾朋友們：
大家晚上好！
告別夏水湯湯，迎來金風送爽，
揮別昨日榮光，笑看今朝昂揚。
武進文化淵源綿長，在區(qū)委區(qū)政府的帶領下，我區(qū)始終致力于文化發(fā)展的繁榮事業(yè)，惠民活動如火如荼，百姓舞臺星光璀璨，“社區(qū)天天樂”“水上舞臺”“送戲下鄉(xiāng)”等眾多文化活動大放異彩，武進區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)有品牌，村村有隊伍，處處洋溢著百姓的歡聲笑語。
自去年以來，武進區(qū)市民藝術節(jié)隆重舉辦，內(nèi)容涵蓋各類歌舞比賽系列，書畫、攝影展覽系列等，反響熱烈，參與者眾多。今年，我們一如既往，為提供百姓展示自我的舞臺，舉辦了武進區(qū)第二屆市民藝術節(jié)，歌舞比賽已圓滿落幕。今夜，讓我們?yōu)楂@獎者歡呼，希望他們帶來精彩的演出，也希望更多的朋友能參與到屬于我們自己的活動中來，也許下一個站在舞臺上的就是你。
下面，晚會正式開始，首先請欣賞南夏墅代表隊帶來群舞《喜洋洋》。
滿足。下面雪堰鎮(zhèn)和橫林鎮(zhèn)選送的黎少華、肖磊為我們帶來男女聲二重唱《為了誰》。
每至夜幕降臨，我們總能在武進各大大小小的廣場上，聽見那歡快的舞曲，看見那飛揚的舞步，廣場舞已經(jīng)成為不可或缺的群眾文化，成為這個時代最熱鬧的潮流生活。下面請欣賞奔牛鎮(zhèn)帶來的廣場舞《舞動中國》。
如今，每一個平凡的武進人都可以站上閃耀的舞臺，尋找自我，展現(xiàn)自我，因為這些大眾的舞臺，平凡的我們擁有了不平庸的人生。請欣賞橫林鎮(zhèn)選送的男聲獨唱《平凡之路》演唱者張?zhí)稀?BR> 掌聲有請武進區(qū)文廣新局副局長符大榮先生為獲得優(yōu)秀市民歌手的選手頒獎。（合影）感謝頒獎嘉賓，祝賀獲獎選手（示意下場）
接下來公布獲得十佳市民歌手的選手名單，她們是
薛嫣 俞金來 張濤 ?周士會 ?何旭如 ?黎少華 ?楊孝忠
肖磊吳全剛 掌聲有請他們上場
掌聲有請武進區(qū)文廣新局局長范正洪先生為獲得十佳市民歌手的選手頒獎。（合影）感謝頒獎嘉賓，祝賀獲獎選手，（示意他們下場）
歌聲在碧水上余音繞耳，藝術在生活中百煉成鋼。在屬于自己的舞臺上，我們共同高歌，唱響幸福武進的最強音。請欣賞十佳歌手帶來獨唱《她說》，演唱者薛嫣。
武進歷史源遠流長，現(xiàn)代文明瑰麗多彩，我們是擁有“群眾文化之鄉(xiāng)”“戲劇之鄉(xiāng)”“攝影之鄉(xiāng)”等稱號的文化百花園，形態(tài)多樣，魅力無限。請欣賞廣場舞《魅力無限》，由橫山橋鎮(zhèn)代表隊帶來。
武進從文化惠民出發(fā)，不斷完善文化服務體系，以鳳凰谷、美術館等區(qū)級文化陣地為牽引，以鎮(zhèn)級陣地為輻射，以村級陣地為保障，打造了多級多層面的文化服務構架。下面請欣賞二重唱《只要有你》演唱者何旭如、吳金剛。
武進集聚文化資源，區(qū)文廣新局每年組織送戲送綜藝節(jié)目下鄉(xiāng)、播放露天電影等等，老百姓在家門口就能享受文化帶來的喜悅。請欣賞小組唱《小蘋果》演唱者湯偉民、張體勸等，伴舞遙觀鎮(zhèn)代表隊。
在本屆廣場舞蹈大賽中，來自我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的代表隊一展風姿，一
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎。（合影）
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎 （合影）
獲得二等獎的是：南夏墅街道舞蹈隊 ?橫山橋鎮(zhèn)舞蹈隊
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎 （合影）
獲得一等獎的是：湖塘鎮(zhèn)舞蹈隊
掌聲有請xxx為獲獎代表隊頒獎 （合影）
為百姓提供最優(yōu)最美的精神食糧，讓文化溫暖人心，是武進文化工作者時刻牢記在心的課題。他們默默奉獻，服務創(chuàng)新，立誓點燃惠及群眾的文化火焰。有請周盼盼、楊孝忠等帶來歌曲聯(lián)唱。
數(shù)千年的燦爛文化給武進留下了一份豐厚的“家當”，我區(qū)組織專門人員，實地考察，申報項目，開展展演，確保這些豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以被挖掘和被保護。下面請欣賞湖塘鎮(zhèn)帶來群舞《紫薇花開》。
隨著人們精神追求不斷的增長，武進加大惠民力度，文化場館“熱”起來了，品牌活動“多”起來了，百姓心里“暖”起來了。曼舞輕音，譜寫著和諧；視聽盛宴，分享著快樂。一場永不落幕的文化接力，在武地大地上，交相傳遞，光芒閃耀。
今天的晚會到此為止，朋友們，再見！
進步獎頒獎主持詞篇十四
在我們身邊，有這樣一些同學：
他們積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；
他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。
他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的目標是一直向上，即使成果不大，結局不完美，只要他們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，體會到“付出終有回報”的滋味。
當華羅庚摘取數(shù)學桂冠的時候，誰會想他幼時木訥愚鈍？
當愛迪生點亮世界黑暗的時候，誰會說他曾經(jīng)知識貧乏？
自信，能讓堅硬的巖石變成浮雕；
勇氣，能使傲菊面對嚴霜綻出一片金黃；
執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海。
他們從一次又一次的失敗中尋求成功，從踏實的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里汲取力量，他們是真心英雄，從不言敗，他們是天之驕子，永不服輸。
現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：
今日我們?yōu)樗麄兊呐σ娮C，明天他們必定前途輝煌！
成績進步的學生頒獎詞??
她是平凡中不平凡的一個學生；普通中不普通的學生，她勤奮刻苦，對知識的熱愛和執(zhí)著是她的追求。但她更是一個積極、熱情的同學，助人為樂，為有困難的同學伸出援助之手，她當作自己的職責；為班級學校的凈化美化，她不忘盡自己的一分努力。她的愛心、她的付出成了全班級和諧、溫馨的主旋律。她就是七（8）班的黎萌。
湯躍華，善良真誠，熱心助人。每當同學遇到困難，他總是盡心盡力地幫助，在他的日記中這樣寫道：“同學就是我的兄弟姐妹，作為一班之長，能幫助同學解決困難是我最大的幸福?！睘榇送瑢W們都把他當作貼心朋友。他工作認真，富有創(chuàng)新。班級里大大小小的事，都能獨當一面，能想老師所想，急老師所急。被老師稱為得力的小助手。他學習刻苦，嚴于律己，敢于挑戰(zhàn)自我，是優(yōu)秀的示范，是禮儀的榜樣，更是七（10）班的一面鮮亮的旗幟。
她，如同春天的一株小草，吸收著知識的甘霖，蓬勃向上；她，如同夏天里的一縷清風，驅(qū)散同學們心頭失意的陰霾；她，如同秋天里的一株野菊，外表柔弱，內(nèi)心頑強；她，如同冬日里挺拔的青松，風雪壓不垮她的身軀，更摧殘不了她的意志。她，就是七（11）班的生活委員李文娟同學。學習上，與書為伴，不服輸，敢拼搏，愛思考；生活上，以節(jié)儉為美德，穿著整潔干凈，從不攀比；工作上，以集體為重，嚴以律己，寬以待人，心中裝著同學，裝著班級。她是新一代中學生的楷模。
他是個樸實、堅強的孩子。分擔家務、孝敬長輩是同學們的榜樣。雖然沒有優(yōu)越的學習條件，但他勤奮刻苦，自強不息，迎著風浪知難而上，踏著問題的階梯、不斷攀登知識的高峰。他的組織能力讓人佩服！“會當凌絕頂，一覽眾山小”，他將不斷努力，勇攀高峰。他就是七（15）的牛登-輝。
他在知識的海洋中遨游，如魚得水；他在生活的舞臺上激情飛揚，放聲歡笑。他熱愛學習，喜愛音樂，他那一曲曲甜美的旋律中蘊涵了自信、樂觀和拼搏，他的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種真誠，一種希望。他就是八（4）班的虞世成。
他把用心讀書作為自己的快樂，他咬定青山，把攻克一道道難題，當成自己的幸福，誰還會說，無邊的學海里充滿著艱辛？他快樂，在為理想而拼搏的過程中；他幸福，在為未來跋涉的努力里。他用一顆感恩的心，報答辛勤的母親，感恩深愛他的老師和同學?！胺e土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉?！痹诿恳粋€平凡的日子里，他會心的微笑，折射著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰。他就是八（5）班劉偉康。
她，是班級的靈魂。黑板上，有她絢麗的一筆；大掃除時，有她辛勤的汗滴；藝術節(jié)中，有她靈動的舞姿。老師有了她，工作不會差；同學有了她，困難永不怕。她——袁蓓，是八（15）班的驕傲；她，是全班學習的楷模。
一臉陽光，綻放的是對同學的友愛、對教師的尊敬；一往無前，凝聚的是她奮進的執(zhí)著和孝親的熱血。正義面前她當先，邪-惡來臨她無懼。既樂于助人，又有高度的責任心。做事理在先是她的風格，具有責任心是她的宗旨。她是八（16）班當之無愧的領頭羊——張露。
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在愛與被愛，給與接受的互動中，她感受到了個體的價值，體驗到了奉獻的快樂。柔弱似水的她在別人最需要幫助的時候，毅然地伸出了援助之手，她的行動讓我們許多有濟人之心的人感到汗顏。她用自己的善良與愛心感動著我們，她是陽光天使，她就是文九（1）班的朱蓓同學。
燈光流瀉，卻依然奮筆疾書；成績優(yōu)秀，卻依然謙虛謹慎；管理班級，始終任勞任怨。她的勤奮好學為全年級同學樹立了極好的榜樣，她的樂于助人詮釋了共青團員的真正內(nèi)涵。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，她默默努力、孜孜追求，以實際行動提高著自己，感染著她人，她就是文九（2）班班長王雪梅。
2017年度“感動校園 校級十佳學生”頒獎詞
“年度陽光學生”———二（7）吳怡
她，像一朵向日葵，活潑開朗，充滿陽光般的笑容，她的歌聲總能給大家?guī)砜鞓?。她，愛好廣泛，發(fā)展全面，能團結同學，協(xié)助老師管理好班級事務。她堅信只有實踐才能使人生充實，她以滿腔熱情與干勁活躍在學校的各項活動中，同時她用她陽光般的魅力感染著他人，用陽光般的關懷溫暖著他人，她就是初二（7）班吳怡。
“年度愛心學生”———三（4）許悅
她，活潑開朗，富有活力，充滿愛心。走訪貧困學生家庭、到福利院看望孩子，到街頭獻愛心，慰問孤寡老人等志愿者服務活動中總能看到她的身影。從點點滴滴的小事中，她感受到了愛心的力量，付出小愛，收獲大愛。她堅信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?BR> “年度責任學生”———二（5）李嵐
人如其名，她是一陣桃李中涌動的自然山風，大家記住了她率真的活力、真摯的熱情，更記住了她那顆強烈的責任心。她用自己的言行證實自己的責任，撿紙屑、擦粉筆灰是她常做的事，黑板報、大掃除、運動會……處處都有她忙碌的身影。她不愿孤芳自賞，她樂意把自己的智慧凝結成一份責任，為集體增添一抹光彩與朝氣。
“年度自強學生”———二（12）趙雨婷
她，成績優(yōu)異，工作認真，是同學們的好榜樣，老師的得力助手。人生的挫折沒有擊垮她，反而讓他學會了堅強、學會了樂觀，她把內(nèi)心的傷痛化為學習的動力，笑對人生，重新振作起來，從她身上我們學到了樂觀、積極是美好生活的源泉。
“年度文明學生”———一（7）張啟軒
他，用自己的文明道德行為感染身邊的每一個人。尊敬老師、關心同學，勇于制止不文明現(xiàn)象，為同學樹立了一個榜樣。撿起一張紙片，一句簡單的禮貌用語，在他看來都是一種情操的陶冶，都是一種個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，只有從自己做起，將文明的種子播撒在心田，才能構建起一個文明的校園，文明的社會。
“年度環(huán)保學生”———二（11）饒婷婷
“保護環(huán)境，人人有責”、“保護地球，就是保護人類自己”這是她所崇尚的環(huán)保標語，面對這些時她心里總會萌發(fā)出一種保護環(huán)境的決心。一次小小的校園環(huán)保團隊活動，使她更堅定了保護環(huán)境的決心，她堅信，從我做起，從現(xiàn)在做起，大家齊心協(xié)力做環(huán)保，地球母親定會變得更美麗、更健康。
“年度藝術學生”———三（11）管愛清
她是一位活潑開朗的女孩，爽朗的笑聲是她的標志，她愛音樂，因為音樂陶冶了她的情操，在音樂的世界里，她能盡情地釋放自己。她不甘示弱，通過自學，豐富自己的業(yè)余愛好，活躍在學校藝術活動的每個角落，她是當之無愧的小藝術家。
“年度體育學生”———三（13）錢昌明
黑和跑得快是他的主要特征，跑步、籃球、足球等他樣樣精通，在課外活動中、在校運會上、在校體訓隊中，他的矯健身姿令人難以忘懷。意外的失敗，讓他更高地要求自己，不斷地追求完美，他就是簡單而熱衷于體育的錢昌明。
“年度博學學生”———一（2）歸一帆
他是一名優(yōu)秀的少先隊員，學習刻苦，成績優(yōu)異，小學已屢獲殊榮。他有遠大的志向，獨特的世界觀和價值觀。生活上、學習上，他處處彰顯著一名優(yōu)秀學生的風采，“樂學”是他的財富，他博取眾長，廣泛涉獵，全面發(fā)展，他用魯迅的名言“不滿是向上的車輪”勉勵自己，向更高的目標沖刺。
“年度創(chuàng)新學生”———一（3）翁丹妮
她是一個樂觀向上的陽光女孩，她堅信“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”，創(chuàng)新是一個人不斷進步的動力和源泉?？釔坶喿x和寫作的她，獲得了許多的榮譽，但她始終沒有驕傲、自滿，而是憑著自己的創(chuàng)新精神不斷地努力著，爭取更大的輝煌。
勤奮學習 蘇子硯
感動印象：雖然沒有優(yōu)越的學習條件，但她自強不息；雖然沒有聰明伶俐的頭腦，但她勤奮刻苦。雖然前途多險阻，但她會勇往直前。她，正踏著一個個拉直了的問號組成的階梯，攀登知識的高峰，用知識點亮未來的希望。
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頒獎詞；在知識的海洋里遨游，難免會遇到風浪。正因為她沒有退縮，而是迎著風浪迎難而上，才看到了風浪后更美麗的風景！
孝敬長輩 安東
感動印象：他還是一個孩子，面對多病的母親，精神不好的爺爺，他已學會了為父親分擔家庭的重擔，勇敢、堅強地撐起一個多難的家。生活讓他過早的經(jīng)受磨礪，家庭讓他過早的開始成熟。今天，他看起來仍然文弱，但精神上他從來是個強者！
頒獎詞：一個孩子稚嫩的肩膀也許承擔不了家庭全部重擔，但是孝敬長輩的信念已堅如磐石。安東，讓那些生活在蜜罐里，不懂珍惜幸福生活、不懂感恩父母的'孩子慚愧。
感恩情深 高紅陽
感動印象：一個樸實、堅強的學生。家庭雖貧困卻不甘落后。勤奮學習、熱愛勞動，并傾其所能，向貧困小學的孩子們播撒愛的種子，為他們插上希望的翅膀。物品有價，愛心無價。雖有簡樸的物質(zhì)生活，卻生成最崇高的精神境界。
頒獎詞：“貧困鑄就堅強，愛心回報社會”。高紅陽向我們詮釋了“用拼搏擁抱生活，用愛心感恩世界”的道理。
自信執(zhí)著 王頌歌
感動印象：自信熱情，使她成為同學心中的小領袖，溝通協(xié)調(diào)，使她成為老師身旁的好助手。她用燦爛的笑容點燃希望，她用堅毅的翅膀穿越迷霧。她用一顆真誠的心，贏得學年285張“十佳選票”。王頌歌，她的身上，體現(xiàn)了當代中學生陽光、向上的精神風貌！
頒獎詞：
她多才多藝，讓人羨慕；她自信執(zhí)著，讓人佩服；她組織能力強，讓人折服。她更有一顆謙虛謹慎、戒驕戒躁的心。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，她將向更高的山峰攀登！
助人為樂 丁庭稷
頒獎詞：為得群芳吐香，他甘為蜂者。助人為樂、服務同學。他雖默默無聞，卻感動了我們大家。
自強不息 何鑫
感動印象：他沒有俊俏的臉，卻有著一顆常人無以倫比堅強的心；他沒有秀美的眼睛，卻有著聰慧的頭腦。他樂觀，笑對生活；他堅韌，直面困難；他博學，徜徉書海；他友善，幫助同學。何鑫，讓我們收獲了不一樣的感動！
頒獎詞：上帝拿走了他良好的視力，而給了他努力拼搏、刻苦學習的精神。他樂觀豁達，把前方的坎坷變成花團錦簇的美景。他自強不息，把前方黑暗化為無數(shù)的炫目的彩霞！
熱愛集體 朱詩意
感動印象：在圖書角前面有她忙碌的身影，在美麗的花兒旁邊，有她勤勞的雙手，在廢品收購站里有她收集的瓶子。她像一只快樂的小精靈在四年六班這個集體中播撒愛心，播種明天的希望?！疤炜諞]有鳥的痕跡，但它已飛過”。她就像那只鳥，默默無聞為班級做著貢獻。
頒獎詞：
愛護環(huán)境 陳思羽、孫志泰、孫慧
感動印象：每天夕陽西下，三位女孩肩背書包，手拿塑料袋，在放學回家的路上撿拾片片垃圾。清潔的人行道上，閃爍著她們美麗的倩影。三位女生，用自己的行動，詮釋了環(huán)保小衛(wèi)士的責任。她們的舉手之勞，讓我們真切地感受到環(huán)境保護，我有責。
頒獎詞：他們拾起的是廢棄物，拾回的卻是人們丟掉的社會責任感。愛護環(huán)境，從我做起，大家都能做到，但她們先做到了。
文明誠信 于書航
感動印象：時刻守著誠信的原則，從小事做起，拾金不昧；時刻與不文明行為做斗爭，從身邊的事做起，是非分明。知榮辱，講文明，一心只為和諧社會環(huán)境做貢獻。于書航，成為我們身邊學習的榜樣！
頒獎詞：誠實守信，彰顯文明魅力；愛護公物，弘揚社會公德。在平凡中，于書航播下校園文明的種子，唱響校園文明之歌！
團結拼搏 運動員代表隊
感動印象：為了集體的榮譽，他們帶傷拼搏于運動場上；為了集體的榮譽，他們挑戰(zhàn)體能的極限。失敗的淚水，化作永恒的感動；勝利的微笑，定格在歡呼的瞬間。他們，因?qū)W校永不言敗，學校因他們而驕傲自豪！
頒獎詞：唯有拼搏給人以力量，唯有團結給人以震撼。30個運動健兒，成為運動場上最亮麗的風景。30個運動健兒，展現(xiàn)了學校團結拼搏的精神風貌！
進步獎頒獎主持詞篇十五
讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學們吧！
也許他們沒有敏慧的思維，但他們有勤苦的精神；
也許他們沒有扎實的根基，但他們有向上的堅韌；
也許他們沒有光彩照人，但他們有一顆載著夢想的心； 他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。 雖說他們沒有一個燦爛的過去，但他們必定有個輝煌的未來！
雖然良好的學習基礎，但自強不息；雖然三好學生還離他們有一定的距離，但但他（她）們勤奮刻苦，勇往直前。她們正踏著一個個拉直了的問號組成的階梯，攀登知識的高峰，在知識的海洋里遨游，用知識點亮未來的希望。正因為沒有退縮，所以能看到了風浪后更美麗的風景！有請獲得2017臺領獎：
曾雨彤、李佳璐、晏宇藍、胡震藍、武甜斗
（8）他們，用自己的文明道德行為感染身邊的每一個人。尊敬老師、關心同學，勇于制止不文明現(xiàn)象，為同學樹立了一個榜樣。一句簡單的禮貌用語，在他們看來都是一種情操的陶冶，是一種個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，只有從自己做起，將文明的種子播撒在心田，才能構建起一個文明的校園，文明的社會。有請獲得2017的同學上臺領獎：
劉思宇、張程、彭晨、曾玲玲、田詩濃、羅雄杰、肖陽輝
他（她）們愛好音樂，因為音樂陶冶了她們的情操，在音樂的世界里，她能盡情地釋放自己。他們，愛好美術，他們妙筆生花，用一支畫筆描繪出美好的生活，他們活躍在班級活動的每個角落，她們是當之無愧的小藝術家。有請獲得2017學上臺領獎：
胡震藍、袁金銀、余洋、周曉悅、段佳豪
初二年級籃球比賽，他們第一輪就遇勁敵，老師說：第一局輸了你們在這次籃球賽中就要自動出局，她們抱成一團說絕對要勝，他們是這樣說的，也是這樣做的，在隊長帥志偉的帶領下，他們用頑強的毅力去拼搏，為班級集體的榮譽，他們帶傷拼搏于運動場上；為了集體的榮譽，他們挑戰(zhàn)體能的極限。勝利的微笑，定格在歡呼的瞬間。他們，成為校園籃球明星！有請獲得2017的同學上臺領獎：
帥志偉、許焰、劉仁環(huán)、夏永康
進步獎頒獎主持詞篇十六
尊敬的各位領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們xx小學的同學們做了精心的準備，老師們不辭辛苦，排練了許多有趣的節(jié)目?，F(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，激情起舞，用活潑的旋律、優(yōu)美的舞姿，展示鳳山少年兒童的爛漫風采。在節(jié)目開始之前，請同學們伸出你可愛的雙手，用最熱烈的掌聲對前來參加我們慶?；顒拥臓敔斈棠?、叔叔阿姨、哥哥姐姐表示最誠摯的謝意。
1、金色的陽光召喚我，也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體，歡樂伴著我，歡樂伴著你，陽光體育使我們幸福又歡喜。
每天鍛煉一小時，增強體魄充滿朝氣，快快樂樂歡歡喜喜練出好身體。下面是我校廣播體操代表隊帶來的廣播體操《七彩陽光》，彭掌!
2、平凡的歲月卻有著輝煌的內(nèi)涵，平淡的日子卻有著五彩繽紛的色彩，因為你啊—親愛的老師，在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中，堅守著寧靜的一隅，雕塑著精神的形象。
每次走過你窗前，卻一陣陣暖流心中激蕩，請聽程智、秦瑤等同學帶來的小合唱《每當走過老師的窗前》。
3、印度是一個快樂的民族，在他們的語匯里沒有憂傷，印度的舞蹈也是同樣的快樂，心情表達心中的愉悅，二(2)班的xx帶來的印度舞《西域風情》將帶我們度過這快樂的時光。
4、同學們，在市委宣傳部、市文明辦、市教育局、市團委、市婦聯(lián)組織開展的“晉城美德少年”評選活動中，我校五年級二班的畢宇慧同學被評為“晉城美德少年”。
在她的精神鼓舞下，我校涌現(xiàn)出了一大批具有良好思想品質(zhì)、遵守校規(guī)校紀、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人、誠實守信、熱愛集體、成績優(yōu)秀，具有健康的心理素質(zhì)和良好的行為習慣的“美德少年”，他們是：
現(xiàn)在請主席臺就座的領導們?yōu)槲倚！懊赖律倌辍鳖C獎。
說到“美德少年”的推薦評選工作，我校還有一們同學不能不提起，她就是五年級一班的xxx同學。她良好的學習習慣、生活習慣、體育鍛煉習慣以及對父母親人、老師同學的美好情感被我校師生廣為贊賞，在第xx屆宋慶齡獎學金推薦申報工作中，xxx同學被推薦到市里進行評選。
讓我們用熱烈的掌聲對上述受表彰的同學表示熱烈祝賀!
5、在當下的語文教學中，大力倡導課本劇進課堂，提倡以課本劇為載體，提高語文教學質(zhì)量。
課本劇的產(chǎn)生為語文學習、校園活動提供了豐富內(nèi)容，增強了孩子們的表現(xiàn)欲望。下面是xx等同學帶來的課本劇《測試之后》，相信大家看后會有很大的啟發(fā)，有請同學們上場。
6、謝謝同學們的表演。
今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受歡快的旋律，放飛的童心，請欣賞張xx等同學帶來的舞蹈《藍精靈》。
7、吹牛，相信同學們在日常生活中都遇到過，但是為了唏噓自己的本領不擇手段那又是怎樣的情景呢?請欣賞三(2)班趙xx、馮xx帶來的相聲《吹?！?。
8、配樂詩朗誦，相信大家都聽過，但我校的畢宇慧、吳耀光同學的朗誦天賦別有一番情趣。
下面讓畢xx吳耀光同學帶我們一起走近《海燕》這首充滿激情的時代奏曲，去感受高爾基給我們帶來的生命最強音。
9、三句半是一種民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。
從剛才同學們的表演中，大家了解了咱校近年來發(fā)生的巨大變化。確實，近幾年來，xx小學在上級教育主管部門的正確指導下，在社會各界的熱心關懷愛護下，取得了令人矚目的成績，省級數(shù)學課題研究取得重大突破，受到xx省教育廳表彰;養(yǎng)成教育獲市教育局示范校稱號;校本課程《家鄉(xiāng)故事》獲省教育廳二等獎。xx小學生英語歌曲大賽獲一等獎。“平安校園”創(chuàng)建工作受到市領導充分肯定，教學成績名列全鎮(zhèn)前茅。這些成績的取得，離不開各級教育部門的大力支持，離不開社會各界的積極配合。在此，我代表附城小學全體師生向你們表示最誠摯的感謝，請接受少先隊員對你們最崇高的敬禮!
10、跳繩作為中華民族傳統(tǒng)體育項目，歷史底蘊悠久深厚，源于自身簡便易行的獨特魅力和近乎完美的健身健心效果，被世人接納并發(fā)展。
而花樣跳繩又具有跑步的作用，跳躍的競技，舞蹈的優(yōu)美，體操的韻律，活力的釋放，心靈的躍動，我們的精彩。我校的花樣跳繩將傳承國粹，倡導健康，內(nèi)容豐富炫目，令人耳目一新?，F(xiàn)在就請我校的花樣跳繩表演隊躍動出炫麗時尚的青春氣息。
11、為貫徹落實新課程精神，提高美術課堂教學質(zhì)量，我校近年來加大投入，增設了音體美等教學設備，加強了美術課教學力量，同學們在指導教師的精心輔導下，多次獲得大獎，現(xiàn)在就請我校程偉康、張子悅等十一名同學現(xiàn)場作畫，一展繪畫才華。
同學們作畫需要一定的時間，讓我們拭目以待。
12、下面宣讀出xx小學20xx年慶六一“三好學生”“優(yōu)秀班干部”
“先進班集體”表彰名單：(由于時間關系上述表彰對象獎狀及獎品由班主任老師會后統(tǒng)一領取)。
接下來對我校音、體、美特長生進行頒獎，有請“音樂小明星”()上臺領獎，有請“體育小健將”()上臺領獎，有請“美術小明星”()上臺領獎。
讓我們用最熱烈的掌聲對上述受表彰的同學表示衷心的祝賀。
13、童話《白雪公主與七個小矮人》的故事可謂家喻戶曉，這是一個關于善良戰(zhàn)勝邪惡的故事。
秦xx等同學表演的音樂劇《白雪公主》將帶我們重溫這段經(jīng)典的童話故事。
14、提起旅游，相信很多人都有不同的心得體會，有快樂，有沮喪，有欣慰，有物有所值的滿足，也有上當受騙的懊惱，相信下面的表演能給你帶來不少的收獲和反思。
請欣賞等帶來的小品《瘋狂旅游團》。
15、有一種舞蹈強烈洋溢，節(jié)奏快捷，動作流暢，舞姿動人，姿態(tài)優(yōu)美的拉丁舞受到很多人的喜愛，下面請欣賞王xx、秦xx等帶來的拉丁舞。
16、二胡是我國最具有代表性的民族樂器之一，因其音域?qū)拸V，音色柔美，極富表現(xiàn)力和民族特色等獨特的藝術魅力而廣受青睞。
近年來，我校注重特色教育，開辟第二課堂，涌現(xiàn)出了許多器樂特長生。下面就請xx，xxx等幾位同學為大家表演二胡齊奏，《小花鼓》和二胡三級曲目《賽馬》，大家掌聲歡迎!
17、近半個世紀過去，“雷鋒”這個名字仍然如同燦爛朝陽，照耀著人們的心靈。
雷鋒沒有隨著一個時代的遠去而遠離，他始終站在我們的身后，用他清澈的笑容詮釋著什么叫雷鋒精神。在全國中小學學雷鋒“六個一”活動過程中，我校開展了豐富多彩的學雷鋒、唱紅歌活動，涌現(xiàn)出了一大批雷鋒標兵學生。傳唱紅歌蔚然成風，下面請欣賞校合唱團帶來的一組紅歌大合唱。
同學們，五月的陽光為今天燦爛，五月的鮮花為今天綻放，五月的歌聲為今天嘹亮，五月的國旗為今天飄揚，讓我們牢記黨的關懷與囑托，記住今天這個最快樂幸福的時刻。人生路上的風雨不要怕，因為有我們偉大的黨，讓我們既刻苦學習，又仰望星空，讓童心飛揚。xx小學慶六一文藝匯演暨表彰大會到此結束。最后，再一次謝謝各位家長朋友的光臨，再一次祝小朋友節(jié)日快樂，幸福一生。
進步獎頒獎主持詞篇十七
她用圖畫滋潤學生的心田，用陶藝點燃學生的才智，她以理論為旗幟，在教學實踐的旅程中走得堅定而執(zhí)著。她的團隊雖然只有寥寥三人，但他們以競賽為突破，在多次的評比選拔中表現(xiàn)出類拔萃，一次次獎項照亮了屬于勝利者的榮耀；他們以課堂為舞臺，在各級別的教學活動中表現(xiàn)得亮麗精彩！他們創(chuàng)造了美術組的輝煌！她就是美術備課組長xx。
頒獎詞二：美術老師頒獎詞。
一個人的字正如這個人的品質(zhì)，這句話一點也不錯。他的字蒼勁有力、鐵畫銀鉤這就是我們的書法老師。人人都知道他，知道他的字如同天女下凡，他的人品也不例外。他是我最敬佩的張管洲老師。
頒獎詞三：美術老師頒獎詞。
一幅幅優(yōu)秀的美術作品，一個個創(chuàng)意無限的生動畫面，你用線條和色彩描繪了五彩斑斕的人生，你用智慧與才情點燃學生心中的夢想。你以課堂為畫板，展現(xiàn)出了藝術之美，人生之美。
進步獎頒獎主持詞篇十八
他們是一個個溫暖的大家庭，是一個個和諧的樂園；他們是班級的典范，學校的驕傲。他們追求一個結果：紀律第一，衛(wèi)生第一，學習第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移，師生團結如一人，試看天下誰能敵。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
有這樣一群學子：百舸爭流，獨立鰲頭，學壇爭霸，他們最優(yōu)秀。
知識的海洋，他們勇敢的開創(chuàng)；
學業(yè)的天空，他們孤獨的翱翔。
父母眼中，他們是天才，同學眼中，他們是奇才，
老師眼中，他們是英才，未來社會他們必將是棟梁之才。
他們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用執(zhí)著詮釋青春。
他們將孤獨演繹成美麗，將智慧化作一身的光輝。
他們用汗水浸透靈魂，以成績鑄就輝煌。
愿今天的努力燦爛在未來，
讓明天的幸福定格在永遠。
讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福與感謝
有這樣一群學子，他們是學習中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學們吧！
他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。他們篤信：起點不是資本，奮斗才是關鍵。讓我們祝賀他們！
也許他們沒有敏慧的思維，但他們有勤苦的精神；
也許他們沒有扎實的根基，但他們有向上的堅韌；
也許他們沒有一身光彩照人，但他們有一顆載著夢想的心；
他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。
雖說他們沒有一個燦爛的過去，但他們必定有個輝煌的未來！
率先垂范、一絲不茍，他們是同學們的榜樣；創(chuàng)新工作、大膽負責，
他們是老師的好幫手；海納百川，他們能容納的則是汪洋。讓我們把掌聲送給這些同學們吧！
進步獎頒獎主持詞篇十九
女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳。
男：總有一群背影，無法忘懷，成為一個個銘心的記憶。
合：總有一個瞬間，浸沒胸膛，把信念傳遞。
男：這一個又一個感動的瞬間，溫暖，滌蕩我們，點燃心靈的火把，照亮我們前行。
女：感動校園，讓感動在書聲朗朗中蘊染。
男：感動你我，讓真情在心與心之間傳遞。
合：xx省xx高級中學“感動校園十大人物”頒獎儀式現(xiàn)在開始！
女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請出這十位正能量的象征。
頒獎詞。
男：有請第一位獲獎者一、德藝雙馨的好主任高xx。
頒獎詞。
春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉輪回。他用責任和業(yè)績昭示學校的明天，他用樂觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅強與執(zhí)著書寫生命的尊嚴。笑對人生不只是對自己生命價值的演繹，更是對全校教師人生追求的鞭策。在xx中學的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。
女：有請奉獻傳承的好老師金xx。
頒獎詞。
38年的風風雨雨，從一個羞澀的青年成為一位睿智的長者，一直為蒲中教育默默奉獻著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。
男：有請敬業(yè)敬職的好老師張xx。
頒獎詞。
30余年的講臺生涯，他已從當年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長者，謙恭和藹，深受學生愛戴，一批又一批學生，在他春風化雨的講授中，悟透了數(shù)學的真諦，通向了燦爛的明天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅持用智慧和溫暖感染學生的張xx老師。
女：有請愛生如子的好老師楊xx。
頒獎詞。
他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個性的教學方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進的勵志文章和勵志錄像，使一屆又一屆的學生走出青春的沼澤地，培養(yǎng)起強烈的責任心，成為國家的棟梁之才。他就是高一年級組長――楊xx。
男：有請春風化雨的好老師湯xx。
頒獎詞。
平凡中努力，努力中執(zhí)著。她溫和的目光安頓了浮躁不安的青春，她春風般的話語滋潤了干涸的心靈。向上、向善、向生是她永遠不懈的動力與追求。
女：有請孝感動天的好女兒孫xx。
頒獎詞：
在家里，無怨無悔，甘心做沉默的砥柱；
在學校，兢兢業(yè)業(yè)，完全是學校的主人。
她的人生，悄然無聲，但有無窮的力量。
男：有請樂善好施的企業(yè)家優(yōu)秀校友丁xx。
頒獎詞。
滄海橫流，方顯英雄本色；商海踏浪，盡展奇才風流。拳拳赤子心，悠悠母校情。丁先華校友用他最持久最慷慨最長情的奉獻詮釋了什么叫責任，什么是大愛！他用睿智與果敢，在世界為液壓鑄造贏得“中國驕傲”，他用善良與愛心，感動溫暖了整個校園！他砥心勵志、銳意創(chuàng)新、勇于擔當、摯誠匯報，他是蒲中一屆又一屆學子效仿學習、修身修學、光大傳統(tǒng)、走向成功的楷模！
女：有請勤奮刻苦的好學生高一1班陳xx。
頒獎詞。
陽光，開朗，勤奮，刻苦，她喜歡微笑，熱愛生活，渴望成功。正如她的名字一樣，她有著像燕子一樣沖上云霄的勇氣，有著像梅花一樣凌寒獨放的堅強，她就是來自高一1班的陳xx。
男：有請友愛助人的好學生高二15班張xx。
頒獎詞。
量得出的長度是寬闊，量不出的長度是胸襟，她不多言語，但眼神中透出熱切的光芒，宛如夜空中閃爍的星辰。她不言放棄，生命永遠燃燒在熱忱之中。當奉獻成為習慣，當愛與希望化作熾熱的太陽，回頭，陽光燦爛的地方，有她在。
女：有請執(zhí)著堅強的好學生高三13班陳xx。
頒獎詞。
沒有舞臺的繪聲繪色，只有平常生活的無聲無息，他總是在多一秒的停留中，想他人所不想，做他人所不做?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”，即使面對再多的壓力，他也不輕言放棄，博觀約取，厚積薄發(fā)，盡自己所能，將一切做得盡善盡美。我們相信“每一滴汗水都會澆灌出一朵美麗的花，祝愿他的無私奉獻之花，積極進取之花都一樣芬芳美麗?！?BR> 女：請領導們?yōu)楂@獎者頒發(fā)獎杯和綬帶。
讓我們用掌聲對獲獎者表示熱烈的祝賀。
男：請學生代表上臺為獲獎者獻花。
讓我們再一次用掌聲對獲獎者表示祝賀。
女：我想每位獲獎者肯定有千言萬語想和大家訴說，讓我們一起分享他們的獲獎感言，
(每一位獲獎者都講，注意孫xx（女）職工，因為是啞巴，做手勢，盡管她不能用語言表達她此刻的心情，但我們一樣可以感受到火熱的心)。
女：老師們，同學們，感動無法預定，也無法奢求，它總是不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一瞬，使我們的校園處處綻入人文之花，傳遞愛的正能量。
女：接下來，我們的火炬將從獲獎人手中傳遞給每一個方陣，
男：高三：
你們是振翅的雄鷹。
藍天任你們翱翔。
你們是無畏的戰(zhàn)士。
必將馳騁疆場。
燃起心中的火炬。
走向生命的遠方。
歷經(jīng)苦難與淚的洗禮。
成功之花定將綻放。
踏進人生的戰(zhàn)場。
這里必將是你們涅槃的地方。
三年的無悔付出。
譜一曲青春的蕩氣回腸。
2020屆的高三學子，現(xiàn)在所站的位置，你能感覺到有什么不同嗎？
煙花已散，歷史猶存；日歷已翻，征程還在。
陽光又普照，甘露又降臨，微風又吹拂，蓓蕾已在舒展身肢，同學們，我們的一只腳已經(jīng)跨進了成功的殿堂，另一只腳已經(jīng)抬起，腳尖已經(jīng)跨上了門檻，讓我們堅定而又微笑地走向6月的考場。
奮斗25天。
去創(chuàng)造你們的輝煌。
無悔青春。
激情飛揚。
三年磨劍。
劍指蒼茫。
女：老師：
春夏秋冬，四季輪回。
不變的是你們偉岸的身影。
時光荏苒，歲月無情。
不變的是心中激揚的熱情。
三尺講臺，演繹知識的奧秘。
筆墨紙硯，出生命的精彩。
你們是睿智長者。
如炬的熱情點燃我們的青春。
你們是有志青年。
堅毅的目光撫平燥動的心靈。
正如燃燒的火炬。
你們一顆無私博大的心激蕩著。
釋放著催人奮進的能量。
閃耀著照亮前方的光芒。
在我們生命中駐足三年。
留下的卻是一生的財富。
在最美的年華遇上你們。
是我們的榮幸。
回望來時的路。
有你們。
真好。
男：高二的同學們，青春是一本太倉促的書，
來不及向過去道別，
高三的大門便已然向我們敞開，
如今的我們，
經(jīng)過高一的沉淀，
小高考的洗禮，
更能明白夢想對于我們的重要意義。
追夢路上，
幾多坎坷，
幾多辛酸，
過去的成功抑或失敗都是腳下堅實的路基，
真正的挑戰(zhàn)正等待我們立下戰(zhàn)書，
策馬揚鞭，
逆風而上，
現(xiàn)在是時候，
向著燦爛的未來堅定地邁步，
因為，
這是我們的時代。
女：高一的同學們，
青春是屬于我們年輕的戰(zhàn)場，
我們必將以逆戰(zhàn)書寫頑強。
我們獨飲生命的苦汁，
那是為了唱出夢想的飛揚，
我們選擇在失敗中沉潛，
那是為了在洪波中披荊斬浪，
只有不努力的人才不會明白自己有多優(yōu)秀，
只有不努力的人才不會明白為夢想全力以赴的滋味。
鳳凰涅槃，唯得重生。
博觀約取，
厚積薄發(fā)，
蓄勢而上，
向上吧，少年！
（等到火炬?zhèn)魃蟻斫o范校長后開始講）。
男：下面有請學生代表高一2班周xx同學講話。
女：奧運的火炬一一傳遞。
男：感動的力量代代相傳。
女：多少感動的種子在蒲中這方熱土蘊育，開出絢麗的花朵。
男：多少感動的事跡在你我心間久久蕩漾，種下感動的種子。
女：從今天起，讓我們稍稍種下感動的種子，用行動澆灌，靜待花開。
男：評選活動雖已告一段落，但感動仍在繼續(xù)。
最后有請校長室陳校長講話。