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幼兒園開學一周給家長的一封信篇一
親愛的家長朋友：
大家好！
歡迎你們來到xx幼兒園！我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一樂章，幼兒園致新生家長的一封信。俗話講：萬事開頭難。對于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應確非易事。家長同樣也有一個適應的過程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長能放心的工作，我園將開展一系列活動，請家長們大力支持與合作。
孩子第一次入園會有不同的反應，基本上分為以下幾種：
著急來幼兒園，初入園表現(xiàn)出高興與興奮，對一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會開始哭鬧。而此時往往家長會猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。
這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽說再見時，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。
通俗講是一會兒高興一會兒哭，玩得高興時什么都忘了，過一會兒想起來了又開始哭幾聲。
不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開父母適應新環(huán)境的過程，他們會本能的選擇“哭”來表達自己的不滿，家長若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適應幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。
首先，請家長信任老師。孩子來到幼兒園不會整天哭，老師會想盡一切辦法來讓他們高興起來，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉(zhuǎn)移他們的.注意力，使他們逐漸高興起來。
其次，請您配合教育，保持教育的連續(xù)性。
（1）按時送孩子來園，這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來幼兒園了，“明天再來”。結(jié)果明天來了孩子會哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀察會發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動所吸引，哭泣的時間越來越少。
（2）要培養(yǎng)孩子對老師的感情，拉進孩子與老師的距離。告訴孩子老師想媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓告訴老師讓老師批評你”的話。
再次，請及時與老師溝通。家長想要了解孩子的發(fā)展情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問，對孩子的發(fā)展有困惑時，都要及時與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式。
最后，請注意對孩子的表揚激勵。對于孩子的進步，家長要關(guān)注，并及時進行表揚與獎勵，強化其良好的行為和習慣。
幼兒入園要經(jīng)歷一段適應期，此期間適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會引導孩子多喝水，回到家里相信您也一定會鼓勵他多喝水，同時在飲食方面請你注意多給孩子一些清淡的事物吃，多吃水果。
孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂的成長！
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年x月x日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇二
親愛的家長：
您好。
轉(zhuǎn)眼到了8月中旬，新小班的寶寶們就要正式進入幼兒園啦。相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習慣。
別擔心，讀一讀這份“新小班入園須知”，許多問題就迎刃而解啦！
01怕生。
不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。
02強烈反抗。
表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。
03拒絕吃東西、喝水。
有的.家長平時在家里使用不恰當?shù)膹娀侄危尯⒆硬荒茈S便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。
04跑出教室一個人玩。
由于新接觸一個環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個地方玩耍去了。
05說謊。
如回家告訴父母“老師（小朋友）打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。
06階段性體質(zhì)敏感。
由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。
07尿褲子、尿床。
由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。
08不愿上幼兒園。
抵制情緒較大，晚上易哭鬧。
的確，進入幼兒園，對孩子和家長來說，都是一個不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應幼兒園，家長們現(xiàn)在就要開始做好準備工作啦！
家長都要做哪些準備呢？
永遠不要因為孩子一直性格開朗，就天真地認為進入幼兒園是給孩子的一個驚喜，無論是什么樣的孩子，入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個最重大的挑戰(zhàn)。
爸爸媽媽要提前給孩子打好預防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準備，提前熟悉幼兒園，提前接納幼兒園，增加孩子對幼兒園的向往和期待。日常可以采取的措施包括以下幾個方面：
包袱，一定要承認孩子總有一天要離開自己的父母，相信他們會有能力來獨自面對世界中的各種挑戰(zhàn)，所以我們要給孩子充分的時間來適應幼兒園；
挑選的幼兒園是專業(yè)的教育機構(gòu)，我們盡力配合幼兒園開學開學初期的一些工作，幼兒園也會盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。
進入幼兒園意味著孩子集體生活的開端，讓孩子掌握一定的生活自理能力，學會做力所能及的事，是適應集體生活的重要基礎，也能增強孩子的自信心，提高他的獨立性。入園前我們可以嘗試著幫助孩子學一下以下幾種自理能力：
1、在日常生活中，不斷地練習或者通過做游戲的方法，幫助小朋友學習穿衣服和鞋襪；
2、鍛煉孩子學會自己吃飯，逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學習一下自己用勺來吃飯，同時學會把飯和菜搭配著吃，吃一口菜吃一口飯，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，這樣孩子在幼兒園的時候，他們所攝取的營養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開始，讓寶寶和飯來張口，衣來伸手的日子說再見吧！
這樣一些步驟圖貼在家里，然后給他一個提示，讓他提前知道，想上廁所，應該怎么辦；
5、另外，勤洗手，養(yǎng)成午睡的好習慣也是一種能力準備。日常生活中要給孩子一些充分的時間，耐心地配合著孩子一點一點地慢慢學習。
3、小玩具：新入園的孩子，可以帶上一樣平時很喜歡的玩具，這會讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。
01孩子要喝水、大小便怎么辦？
剛?cè)雸@時，老師會不時地提醒，小朋友也可以隨時提出喝水、如廁的要求。過了一段時間，情況穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。
02孩子不肯午睡怎么辦？
老師不會強迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進的方式誘導孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等?？梢栽S諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當然，這個過程不一定在一天之中完成。
03不會自己吃飯或不肯吃飯怎么辦？
吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進餐，對個別能力弱的，老師還會喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會幫他收拾，并教他正確的進餐方法。在老師的幫助指導和小朋友集體進餐氛圍的影響下，孩子們都會很快學會自己吃飯。
04孩子與小朋友發(fā)生爭執(zhí)怎么辦？
小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動作的。小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭執(zhí)一般不會造成人身傷害，況且老師會立即排解糾紛，家長可盡量放心。在心理學家看來，爭執(zhí)是孩子成長過程中的必要環(huán)節(jié)。通過爭執(zhí)，孩子可以學會維護自己的利益，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭執(zhí)中，孩子的語言表達能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭執(zhí)并非完全有害。
需要提醒家長注意的是，小朋友對他們之間的糾紛過后即忘，很快又會玩在一起，家長千萬不要卷入糾紛中來，把事情搞復雜了，更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實有了矛盾可通過幼兒園來解決。
xx幼兒園。
20xx。
年x月x日
幼兒園開學一周給家長的一封信篇三
尊敬的家長：
您好!
我園新學期開學時間為9月1日(星期四)，請家長們?yōu)閷氊悳蕚浜萌雸@的被褥和備換衣物。衷心祝愿寶貝們在新學期里健康快樂，幸福成長!
孩子的身心健康發(fā)展是幼兒園與家長的共同心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細心陪伴孩子成長的每一天。為了使孩子能更好的適應幼兒園的生活，請家長們仔細閱讀幼兒園的入園須知，做好家園共育，共同促進孩子的發(fā)展。
1、為了確保孩子的安全及不影響其他孩子的學習活動，請家長嚴格執(zhí)行和遵守幼兒園的接送制度，每天持卡準時來園接送孩子。
晨送時間：上午7：40--9：20，晚接時間：下午4：30--5：30。
2、如需委托他人接回孩子，請?zhí)崆巴ㄖ景嗬蠋?，接領人需攜帶幼兒接送卡，經(jīng)老師確認后方可代接孩子。為了孩子的安全，未成年人不得接送孩子。
1、無特殊情況，堅持每天送孩子上幼兒園，不要養(yǎng)成孩子無故缺席，遲到的習慣。
2、孩子如遇到生病或其它原因不能來園，應主動與教師聯(lián)系，告知具體情況，并進行請假登記，長時間請假需要提前告知班級老師并填寫請假條，寫明請假時間和原由。
1、如孩子因身體不適經(jīng)醫(yī)生診治需服藥時，家長應把藥親手交給老師，將姓名、服藥時間、劑量等向老師交代清楚并親自填寫《委托服藥登記表》。
2、孩子有特殊的病史，如：過敏、抽搐、驚厥等病，家長務必在進園時向本班老師說明，共同監(jiān)護，以免發(fā)生意外。如因隱瞞病史所造成事故，幼兒園不承擔責任。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣，請教育孩子不能帶零食來幼兒園。
1、為確保孩子安全，每天入園前家長應注意查看孩子的口袋或書包。如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、硬幣、藥片、鐵釘、牙簽、小顆粒物品等)應立即取出，并及時對孩子進行教育。
2、下午離園時，請家長帶孩子離開，不要在園內(nèi)逗留，出入校門時要牽好孩子的手，防止安全事故的發(fā)生;如家長帶孩子在園內(nèi)游樂區(qū)域玩耍，必須在旁看護并負起全部的監(jiān)護責任，務必照顧并監(jiān)管好孩子的安全。
3、孩子頭上不宜佩戴各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。
4、協(xié)助教師對孩子進行安全教育，養(yǎng)成良好習慣，不要將小顆粒物等放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。
5、家長禁止在園內(nèi)吸煙，保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，不隨意采摘花朵，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等，以身作則處處為孩子做好榜樣。
幼兒園有序的工作離不開家長們的支持與配合!謝謝您們!讓我們共同攜手、共同努力，一起培養(yǎng)健康、積極、陽光、賦有責任感和使命感的下一代!
xx幼兒園。
20xx。
年x月x日
幼兒園開學一周給家長的一封信篇四
尊敬的家長：
非常歡迎您的孩子加入到實幼小班大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。以下幾點需要您的配合：
1、8月29日上午小班新生報名，下午1:00在各班召開新生家長會，孩子不來。
2、為了孩子的安全，我園安裝了“門監(jiān)安全智能管理系統(tǒng)”，進出幼兒園需刷卡。接送卡能識別家長身份，以防外人假冒進園。早晨刷卡電腦顯示孩子入園時間；下午放學時家長自覺排隊、刷卡進園，這就是孩子離園記錄，放學后孩子直接和家長手拉手從大門離開，以免門口堵塞，影響進出。門禁系統(tǒng)需要孩子和接送家長的正面免冠電子照片，便于識別家長身份。
3、江洲小區(qū)實行封閉式管理，接送孩子時，您的機動車輛不進小區(qū)，可讓孩子帶自己喜歡的玩具、圖書來園。正式開學后，把孩子送到相應班級后您就可以離開。各班會陸續(xù)到戶外活動，每個小班都安排行政人員、中、大班教師進班協(xié)助，點心和午餐等都做了合理安排，請不要躲在墻邊看孩子，以免孩子看見后更加影響情緒。
4、重視孩子的文明禮儀教育。讓孩子從第一天進園起，主動向保安、晨檢值班和班級教師問好！跟家長說再見！讓孩子養(yǎng)成每天晨檢的習慣！
5、不要給孩子佩戴玉石、金銀手鏈、項鏈、腳鏈等上幼兒園，以免幼兒含在嘴里或玩耍時卡在大型玩具里，也防止遺失。
6、給孩子帶一套備用的衣服、褲子，并繡上名字，以便教師查找；孩子的鞋子要讓孩子辨認，以免起床時穿錯；孩子的衣服要簡潔，便于孩子大小便和教師迅速穿脫。給孩子帶一條午睡時蓋的小空調(diào)被，并繡上名字。
7、請在家教孩子學習上廁所，并主動喊教師幫助，知道有困難要告訴老師。
8、離園時，不在幼兒園小店和路邊買零食。就以往的情況來看，只要第一天滿足孩子的愿望，孩子往后都會用哭鬧的方式讓您掏錢買各種食品和玩具。
9．孩子入園后生活規(guī)律會發(fā)生一些改變，這時有的孩子情緒激動，有的比較容易“上火”，每天回家后多喝水，聊聊高興的事，調(diào)節(jié)一下身體和情緒，晚上早點休息。請每天堅持送孩子上學，不能因為孩子一哭鬧就不上，如果這樣“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，會影響適應，孩子哭鬧狀況的持續(xù)時間會延長，請您配合！
我們會用實際行動努力做到：“園長專心、教師精心、家長安心、幼兒開心”，讓幼兒健康、快樂地成長！
xxx幼兒園。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇五
尊敬的家長：
您好！感謝您對我園工作的支持把孩子送到我們園。為了把幼兒園辦成一個安全、健康、快樂的活動園地，我們一直都在不懈努力。現(xiàn)將有關(guān)教育幼兒的幾點理念以及我園的幾點要求以公開信的方式告之于您：
到滿足，為幼兒創(chuàng)造豐富多彩的生活環(huán)境。要讓幼兒多聽、多看、多走、多想，引導幼兒做游戲，激發(fā)幼兒的探索興趣。
2、引導孩子正確思維。有的家長認為，孩子放縱些，思維活躍些，也越發(fā)顯得聰明些。這樣的認識是不完全的。培育身心健康的孩子，家長良好的施教不可少，必需的強制力也不可缺。許多實踐證明，當孩子正確的積極的思維導致了錯誤時，要曉之以理、加以引導，不能壓服。但是如果孩子的思維是不正確的，即使是思維活躍、聰明，如果去干打人、罵人的事，破壞公共財物的事，在合理制止不了的情況下，就必須采取一定強制力的辦法，這樣才能在孩子的壞苗頭出現(xiàn)時及時制止住，讓其從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，否則就會學壞。
的萌芽，應該積極創(chuàng)造條件去滿足和發(fā)展孩子的好奇心。對孩子提出的各種問題，做父母的既不能加以斥責，也不能置之不理，必須給孩子作出正確的通俗易懂的解釋。因為父母的回答，不但滿足了孩子的好奇心，而且能啟發(fā)孩子的求知欲。
4、正確對待孩子的失敗。孩子偶爾失敗是不可避免的。這時，他們需要的是理解、鼓勵和支持，而不是訓斥，更不是拳棒。光“恨鐵不成鋼”是不行的，要根據(jù)孩子的心理特點善于啟發(fā)、引導，幫助孩子找到失敗的原因，鼓起他們努力的干勁。只有這樣，才能鍛煉成鋼。
5、教育孩子有一雙勤勞的手。心理學知識告訴我們，剛會走路的孩子就。
有幫助。
媽媽做事的要求，兩歲時會幫著遞送物品，3歲時便產(chǎn)生了參與成人生活的愿望，4—5歲能自己收拾玩具、衣服或洗刷自己的碗筷，7歲時就可以承擔一定的家務。做父母的應及時抓住孩子什么都想動手一試的心理特點，鼓勵他們自己去做些力所能及的事。這對于培養(yǎng)他們的責任感，獨立性，自尊、自信和進取。
精神。
大有裨益。同時，也是鍛煉他們健康心理與情緒的基礎。教孩子做事，其中亦有藝術(shù)。開始時，大人最好不斷地重復一件事，邊做邊教，孩子若是按照自己的設想和方法去做，也別干涉。不要嫌孩子做不好惹麻煩而寧肯自己做；也不要等孩子做了以后，自己再重復做一遍。當他們做完事后，即使效果不好，也不要加以訴斥，責罵，而要給予贊許、鼓勵。教育孩子明白做事并非一朝一夕之功，好習慣的養(yǎng)成有賴于家長的不倦教導。
6、重視孩子的。
思想。
品德教育。孩子的。
思想。
品德教育應當從幼兒時期就開始。由于幼兒處于人生。
思想。
品德的萌芽和奠基階段，所以，家長對他們的教育應從最簡單、最基本的要求和訓練開始。例如：培養(yǎng)他們愛父母、長輩、愛兄弟姐妹和與人為善的友好相處態(tài)度；培養(yǎng)他們善于與小朋友交往，能夠互讓與相互合作的。
精神。
；培養(yǎng)他們誠實、信任和友愛的心理品質(zhì)；培養(yǎng)他們活潑、開朗、健康以及和諧發(fā)展的。
精神。
狀態(tài)與性格。在思維教育上應當給他們以簡單辯論是非美丑的能力；家長應當從孩子幼兒時期就教育他們能夠為別人著想，消除他們心目中只想到自己，認為別人處處照顧自己是理所當然的。
思想。
這是孩子長大后走入社會，建立為別人著想，為別人服務。
思想。
的重要基礎，也是未來做人的起碼要求。如果這個基礎打不好，智力開發(fā)得再好，也將貽誤他們的終生。
2、加強與老師聯(lián)系，家長可在空閑時與孩子老師談談孩子的。
個性。
特點、生活習慣等，使老師更真實地掌握孩子的特點，以便用有效的方式接近孩子。
3、孩子若感冒發(fā)燒請家長及時交代好老師，以便老師留心照看。
4、家長一定準時接送幼兒入園離園，如有特殊情況一定告知老師。
5、我們是公辦園，所交入園費一律上交市教育局財務科，所以孩子若不能正常出勤，所交費用概不退還。
作為幼兒園老師，在和孩子接觸中，我們將始終保持親切的微笑，溫和的話語和疼愛的眼神，將設計豐富多彩的活動，開展各種游戲，使幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快生活，讓孩子在無形中解除戒心，消除恐懼感和陌生感，從而愿意接受我們，與我們交談。尊敬的家長，把孩子交到我們手中，您放心吧！
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx。
年x月x日
幼兒園開學一周給家長的一封信篇六
尊敬的各位家長：
您好！
伴隨著颯颯秋風，我們又迎來了開學季。首先，非常感謝您對幼兒園、對老師的信任，讓孩子來到我們這個溫馨快樂的大家庭，我們承諾：我們必將用愛心、誠心服務于每一個孩子，用辛勤和智慧為孩子奠定成長的基礎。因此，為使孩子更好的在幼兒園生活，請您仔細閱讀一下內(nèi)容，為孩子的入園生活做好準備。
進入幼兒園，幼兒又融入新的集體，新的老師，新的同學，無一不是陌生的，這可能會讓幼兒陷入暫時的交際障礙，孤獨感、無聊感充斥在身邊，顯的幼兒格外的無助。
家長要多余幼兒聊天，聊聊身邊的小朋友，包括”你最喜歡班里哪位小朋友啊、你今天和誰交成朋友了、你今天幫助了誰等話題“，潛移默化的培養(yǎng)幼兒對其他小朋友的喜愛之情，使其快速的融入新的班集體。
在幼兒園剛剛開學這幾天，家長再忙也要多上上心，尤其是由爺爺奶奶接送的孩子，認真留意孩子上學回來的表現(xiàn)，有些幼兒在學校里和在家里表現(xiàn)截然不同，這就要求家長留心，及時與老師做好溝通，幫助幼兒度過”開學反應“。
要正確引導幼兒與其他人進行交往，多給幼兒將一些同伴之間相處的小技巧，教育幼兒要寬容待人，學會幫助別人，和別人友好相處，文明禮貌，就會擁有更多的朋友。
愿幼兒園的生活給孩子帶來歡樂，愿我們的服務使您滿意，愿我們的合作更加愉快！有了大家的共同努力，您的孩子一定健康快樂的成長！
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年x月x日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇七
您好！
首先恭喜寶寶，到了入園年齡，終于可以步入社會，上幼兒園了。
但是，孩子馬上就要上幼兒園啦！您是否已經(jīng)陷入了“入園焦慮”的恐慌之中？“孩子哭著不肯進去怎么辦？”“寶貝能不能自己吃飯、中午能睡好嗎？”“在幼兒園會不會受到欺負？”“老師能照顧過這么多孩子來嗎？”
家長，請您放心。我們建議您：
建議您這樣告訴孩子：
第一，老師就像媽媽一樣很愛很愛你，你也要像愛媽媽一樣愛每個老師。
第二，老師懂得可多了，可以給你講很多有趣的故事、玩很多有趣的游戲、有很多媽媽也沒有的本領。
第三，幼兒園是一個快樂又安全的地方，可以交到許多好朋友，有任何事情都可以告訴老師，請老師幫忙。
第一，培養(yǎng)孩子能自己吃飯、穿脫衣物，不因家長趕時間、孩子動作慢等去幫忙，讓孩子“親自吃飯、親自穿衣……”。
第二，培養(yǎng)孩子獨立如廁，鼓勵孩子自己動手脫和穿，告訴孩子正確的方法，而不是直接上手。
第三，平時減少孩子使用小水壺飲水，改為使用水杯，即使灑水也沒關(guān)系，重要的是和孩子找到不灑水的技巧。
第四，教會孩子說：“老師，我要上廁所。”等這樣的句式，鼓勵孩子勇敢表達自己的需要。
第五，養(yǎng)成早睡早起的作息習慣，睡前爸爸或媽媽“親自”給孩子講故事，聊聊一天發(fā)生的事情，不要用電子產(chǎn)品替代，倡導高質(zhì)量的陪伴。如家長需加班晚睡，請先哄睡孩子后再工作。
（一）創(chuàng)設良好環(huán)境，消除孩子陌生感。
走進幼兒園，一草一木、角角落落都是教師為了孩子精心布置的。為了減緩孩子心理壓力,消除陌生感，環(huán)境布置以孩子喜聞樂見的卡通形象為主；為了讓孩子感到親切和熟悉，體驗自由和快樂，老師會在班級內(nèi)張貼孩子“全家福”照片、允許孩子帶來喜愛的`玩具；為了讓孩子主動參與活動，班級內(nèi)設置的主題墻和玩具柜都是適合孩子身高和視線，并且能有效與環(huán)境產(chǎn)生互動；為了促使孩子從感官到心理對幼兒園產(chǎn)生較好的認同感,多使用明亮的色彩和卡通的圖案進行裝飾；為了讓孩子體驗自主游戲的快樂，幼兒園創(chuàng)設了建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、娃娃家、小廚房等豐富的區(qū)域；為了解放孩子探索自然的天性，戶外創(chuàng)設有沙水池、種植養(yǎng)殖區(qū)等。
（二）開展試園活動，幫助孩子熟悉環(huán)境。
正式入園前，幼兒園會組織親子試園活動，在父母的陪伴下，體驗幼兒園一日生活，初步感知幼兒園環(huán)境，認識老師和小伙伴，引起對幼兒園的向往之情。
幼兒園還會開展各種游戲，如好玩的互動游戲、有趣的角色游戲、快樂的音樂游戲等。在這個過程中，老師會給孩子一個溫暖的擁抱，一個大大的鼓勵或一個贊許的笑容，讓孩子感受到老師的可親可愛，引導孩子從依戀父母逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐缿倮蠋煛?BR> （三）組織家長課堂，打消家長入園焦慮。
幼兒園還會成立家委會，有計劃地組織家長們參加專家講座或?qū)ｎ}培訓活動，還有的幼兒園會建立網(wǎng)上家長學校，幫助家長進一步了解孩子分離焦慮的原因,尋找減輕焦慮情緒的對策，提升家長的科學育兒水平。在陪伴孩子成長的過程中，家長也會成為更好的自己。
我們都知道，養(yǎng)育孩子的過程就是漸行漸遠的過程?？傆幸惶?，孩子要獨自面對世界，孩子和父母成功地分離，就是所有教育的終極目標。入園是我們和孩子的第一個“小別離”，祝愿我們的孩子能盡快適應幼兒園生活，健康快樂成長！
溫馨提示：給孩子準備舒適的棉質(zhì)服裝，孩子的衣服上有金屬裝飾或者尖銳的頭飾等都是會傷到孩子的安全隱患；不帶零食等物品到幼兒園等。不要用滑梯、玩具等吸引孩子，使孩子誤以為幼兒園就像游樂園一樣玩完就走，容易讓孩子入園后有情緒上的失落。也不要嚇唬孩子，如：不聽話就把你送到幼兒園、再哭就給老師打電話等，讓孩子對幼兒園或老師有恐懼心理，而應在孩子面前樹立幼兒園和老師的正面形象。
秋季到來，家長朋友可以早晚給孩子喝些梨水降燥哦！
xxxx。
xx年xx月xx日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇八
親愛的家長：
您好。
轉(zhuǎn)眼到了8月中旬，新小班的寶寶們就要正式進入幼兒園啦。相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習慣。
別擔心，讀一讀這份“新小班入園須知”，許多問題就迎刃而解啦！
寶寶入園后可能出現(xiàn)的問題。
01怕生。
不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。
02強烈反抗。
表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。
03拒絕吃東西、喝水。
有的家長平時在家里使用不恰當?shù)膹娀侄?，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。
04跑出教室一個人玩。
由于新接觸一個環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個地方玩耍去了。
05說謊。
如回家告訴父母“老師（小朋友）打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。
06階段性體質(zhì)敏感。
由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。
07尿褲子、尿床。
由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。
08不愿上幼兒園。
抵制情緒較大，晚上易哭鬧。
的確，進入幼兒園，對孩子和家長來說，都是一個不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應幼兒園，家長們現(xiàn)在就要開始做好準備工作啦！
家長都要做哪些準備呢？
心理準備。
永遠不要因為孩子一直性格開朗，就天真地認為進入幼兒園是給孩子的一個驚喜，無論是什么樣的孩子，入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個最重大的挑戰(zhàn)。
爸爸媽媽要提前給孩子打好預防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準備，提前熟悉幼兒園，提前接納幼兒園，增加孩子對幼兒園的向往和期待。日?？梢圆扇〉拇胧┌ㄒ韵聨讉€方面：
5、如果沒有特殊的原因，一定要堅持送園，千萬不能因為小小的莫須有的原因就輕易地放棄，我們要盡一切可能給孩子心理上和行動上的支持，幫助他們自理、自主地入園，否則我們的動搖就會擊破孩子原本就很脆弱的心理防線；其次我們也要充分相信我們家長精心挑選的幼兒園是專業(yè)的教育機構(gòu)，我們盡力配合幼兒園開學開學初期的一些工作，幼兒園也會盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。
能力準備。
進入幼兒園意味著孩子集體生活的開端，讓孩子掌握一定的生活自理能力，學會做力所能及的事，是適應集體生活的重要基礎，也能增強孩子的自信心，提高他的獨立性。入園前我們可以嘗試著幫助孩子學一下以下幾種自理能力：
1、在日常生活中，不斷地練習或者通過做游戲的方法，幫助小朋友學習穿衣服和鞋襪；
2、鍛煉孩子學會自己吃飯，逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學習一下自己用勺來吃飯，同時學會把飯和菜搭配著吃，吃一口菜吃一口飯，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，這樣孩子在幼兒園的時候，他們所攝取的營養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開始，讓寶寶和飯來張口，衣來伸手的日子說再見吧！
5、另外，勤洗手，養(yǎng)成午睡的好習慣也是一種能力準備。日常生活中要給孩子一些充分的時間，耐心地配合著孩子一點一點地慢慢學習。
物質(zhì)準備。
3、小玩具：新入園的孩子，可以帶上一樣平時很喜歡的玩具，這會讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。
01孩子要喝水、大小便怎么辦？
剛?cè)雸@時，老師會不時地提醒，小朋友也可以隨時提出喝水、如廁的要求。過了一段時間，情況穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。
02孩子不肯午睡怎么辦？
老師不會強迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進的方式誘導孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等?？梢栽S諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當然，這個過程不一定在一天之中完成。
03不會自己吃飯或不肯吃飯怎么辦？
吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進餐，對個別能力弱的，老師還會喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會幫他收拾，并教他正確的進餐方法。在老師的幫助指導和小朋友集體進餐氛圍的影響下，孩子們都會很快學會自己吃飯。
04孩子與小朋友發(fā)生爭執(zhí)怎么辦？
小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動作的。小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭執(zhí)一般不會造成人身傷害，況且老師會立即排解糾紛，家長可盡量放心。在心理學家看來，爭執(zhí)是孩子成長過程中的必要環(huán)節(jié)。通過爭執(zhí)，孩子可以學會維護自己的利益，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭執(zhí)中，孩子的語言表達能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭執(zhí)并非完全有害。
需要提醒家長注意的是，小朋友對他們之間的糾紛過后即忘，很快又會玩在一起，家長千萬不要卷入糾紛中來，把事情搞復雜了，更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實有了矛盾可通過幼兒園來解決。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇九
尊敬的家長朋友們：
您好！
在這丹桂飄香的日子里，我們相聚在一起迎來了新的學期。我們非常感謝您選擇了英豪幼兒園，這是您對我們的信任和肯定，為了孩子能在家園雙方的共同培育下健康成長，請您配合我園做好以下工作：
1、請家長在x點之前準時把孩子送到幼兒園，不要在幼兒園里逗留，更不許在班級陪讀，請放心把您的孩子交給我們。
2、新生家長請為孩子準備一套衣服、一條毛巾，并請在被子、衣服、毛巾、書包的標簽處寫上孩子的姓名。
3、為保障孩子在園的安全和健康、盡快地適應幼兒園的學習生活環(huán)境及教育教學工作的正常進行，請家長在x點—x點不要進入幼兒園探視，避免影響幼兒的情緒，如有特殊情況，請于門衛(wèi)登記，經(jīng)允許后方可進入。
謝謝您的配合！相信有您的配合與大力支持，我們的工作將做的更好！
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年x月x日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十
家長：
在這丹桂飄香的日子里，我們相聚在一起迎來了新的學期。我們非常感謝您選擇了xx幼兒園，這是您對我們的信任和肯定，為了孩子能在家園雙方的共同培育下健康成長，請您配合我園做好以下工作：
1、請家長在8：30之前準時把孩子送到幼兒園，不要在幼兒園里逗留，更不許在班級陪讀，請放心把您的孩子交給我們。
2、新生家長請為孩子準備一套衣服、一條毛巾，并請在被子、衣服、毛巾、書包的標簽處寫上孩子的姓名。
3、為保障孩子在園的安全和健康、盡快地適應幼兒園的學習生活環(huán)境及教育教學工作的正常進行，請家長8;30—16：30不要進入幼兒園探視，避免影響幼兒的情緒，如有特殊情況，請于門衛(wèi)登記，經(jīng)允許后方可進入。
謝謝您的配合!相信有您的配合與大力支持，我們的工作將做的更好!
xx幼兒園。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十一
親愛的家長：
您好！
時光如流，很快一個學期結(jié)束了。感謝您一學期來對我們工作的支持與配合，因為您的'關(guān)愛，我們的孩子更自信了、更能干了，我們的幼兒園發(fā)展更快了！我們期待著與您繼續(xù)攜手，共同教養(yǎng)好孩子，給孩子一個美好的童年?？鞓返暮倬鸵_始了，有幾件事請您配合：
1、“愛心養(yǎng)護”活動。
為了培養(yǎng)孩子的愛心、細心、責任心、仁慈之心，提高觀察、思考、表達、記錄的能力，開展“愛心養(yǎng)護”活動。請家長把拿到幼兒園的花草盆景帶回家，引導孩子在家里學習養(yǎng)護，開學第一天把花草再帶回來。如果花草已經(jīng)枯萎的，或者原來沒帶來的，請您帶孩子去買一盆。也可以養(yǎng)一些小動物。中大班的孩子要求獨立記錄養(yǎng)護日記（用畫日記的形式），托小班的孩子可以親子一起記錄。開學初我們要進行評比。
2、“親子共讀”活動。
寒假里，請經(jīng)常和孩子一起讀繪本，每個孩子至少讀3本。推薦書目：《三個強盜》、《花婆婆》、《三只小豬的真實故事》、《小威向前沖》、《壁櫥里的冒險》、《打瞌睡的房子》、《月亮生日快樂》、《我們的媽媽在哪里》、《阿文的小毯子》、14只老鼠系列、暖暖心繪本系列等。
1、交通安全：了解交通安全知識，不坐無牌無證、超載車輛；雨雪天氣盡量不要帶孩子外出乘車；不讓孩子在馬路上奔跑、嬉戲。
2、用電安全：注意用電安全，教育孩子不觸摸電源。
3、消防安全：教育孩子不玩火；燃放煙花爆竹要在大人監(jiān)護下進行；使用火爐、取暖器取暖時大人要監(jiān)護。
4、防走失：外出游玩、拜訪親戚等，懂得安全知識，不離開父母。
5、防盜：不將孩子一人放在家中，教育孩子遇陌生人敲門不擅自開門，知道110報警電話。
6、飲食安全：不吃不凈食物和變質(zhì)食物，不能過量食用飲料，注意飲食衛(wèi)生。
7、防一氧化碳中毒：烤火時不要緊閉門框，注意開窗通風換氣。
8、假期生活要有規(guī)律，多進行一些健康、有意義的活動。學習做一些力所能及的事。
祝您全家新年快樂、萬事如意！
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十二
親愛的家長朋友：
您好!
首先，歡迎您成為富東早教園家長中的一員!從今天起，我們將成為新的朋友，并為孩子的健康成長共同努力!
孩子上幼兒園哭鬧是一個普通性的問題。幼兒園生活是孩子成長過程中一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期，他們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應困難，有的幼兒一開始高高興興地上幼兒園，對新環(huán)境表現(xiàn)出極大的興趣和好奇，而隨著新鮮感的消失，他們開始想家，開始哭鬧;有的孩子一入園就表現(xiàn)為大哭大鬧，不肯上幼兒園;有的孩子則整天眼淚汪汪，自言自語“我要回家，我要媽媽”;還有的孩子甚至會表現(xiàn)出生理上的拉肚子等現(xiàn)象。
剛上幼兒園的孩子都有這樣的現(xiàn)象。首先家長要有一個好的心態(tài)，不要一看見孩子這樣就心疼、打退堂鼓。孩子是很會看大人臉色的，他們小小的心其實非常聰明，你一心軟他就表現(xiàn)得更加可憐。家長應該很堅決地告訴他一定要上幼兒園，媽媽五點來接你。送到園后與教師交流之后趕緊離開，不要表現(xiàn)出戀戀不舍的樣子，停停送送反而會增加孩子重新適應的負擔。孩子大哭大鬧時，父母逗留時間也不宜過長，應及早離開;但是下午可以早點去接他。中途不要去看他，他只要一看見你，老師、家長和孩子所作出的努力就會白費。三歲的孩子很快就會適應了。
我們建議家長：
一是切勿給孩子消極暗示。許多家長在送孩子入園前，經(jīng)常無意中會對孩子這樣說：“你再不乖，過兩天就送你去幼兒園?！边@樣的言語對孩子會產(chǎn)生很不好的影響。孩子會認為幼兒園就是懲罰自己的地方，這樣就會造成孩子在入園前產(chǎn)生抵觸情緒。在與孩子交流時，家長要注意自己的語言導向，不要總問一些消極性的如“老師喜歡你嗎?”、“小朋友打你了嗎?”等問題。家長應從正面引導幼兒，用積極鼓勵的語言與幼兒交流，如“幼兒園里有好多好玩的玩具?！薄霸谟變簣@里阿姨給小朋友講很多好聽的故事”多鼓勵孩子正確的行為，以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會讓孩子感受到上幼兒園的快樂。
二是及時鼓勵孩子在幼兒園的進步，教給孩子一定的交往技巧。在平時的生活中，父母應該多鼓勵孩子，教給孩子如何熱情地邀請小朋友一起玩，如何與小朋友一起分享交往的技巧。
三是積極參與幼兒園教育活動。入園之初，父母要主動幫助老師全面了解自己的孩子，向老師介紹孩子的個性特點、生活習慣等。讓老師真實地掌握孩子的特點，以便有效的方式和途徑接近孩子。幼兒入園后，您應將孩子在家的身體狀況、飲食、睡眠、情緒、愛好等情況與老師進行交流。但不宜當著孩子的面，告訴老師孩子的缺點，如孤僻、沉默等。適當了解孩子在園一天做些什么，老師怎樣護理和教學等情況，每班的具體安排您將在以后孩子班級門口的公開本中看到，歡迎您直接和教師交流。
四是堅持天天送孩子上幼兒園。如果不是極其惡劣的天氣，家長都要堅持按時送孩子上幼兒園。如果經(jīng)常強調(diào)客觀原因不去幼兒園，會養(yǎng)成孩子怯懦、嬌氣、任性和自由散漫的不良習慣。這些行為一旦形成，就很難根除。它不僅會影響孩子上幼兒園的積極性，而且對其性格也會產(chǎn)生不利影響。長大以后，他會把這些不良習慣不自覺地帶到學習、工作和生活中去。因此，家長要從小培養(yǎng)孩子的紀律性，培養(yǎng)他堅強的意志和勇于克服困難的精神。
年齡小的孩子入園時，可為孩子準備更換的衣褲一套、孩子最喜歡的玩具一件和少量的食品，用小書包裝好，在書包外寫清姓名后交給老師。
本園每天早上在幼兒入園時要進行晨檢，如果孩子是否攜帶尖銳的危險物品，是否患有非傳染性疾病?若需要服藥，請在早上入園時將藥品交給班主任，您須在藥盒上寫明孩子的姓名、服藥時間、服藥劑量，老師會按時給孩子喂藥。
開學初離園時，您接孩子時不必著急回家，可帶孩子在園內(nèi)玩一玩，幫助孩子建立與新環(huán)境的感情。
我們教師從心里真誠的希望：每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十三
尊敬的家長：
您好!感謝您對我園工作的支持把孩子送到我們園。為了把幼兒園辦成一個安全、健康、快樂的活動園地，我們一直都在不懈努力?，F(xiàn)將有關(guān)教育幼兒的.幾點理念以及我園的幾點要求以公開信的方式告之于您:。
教育理念。
1、抓好孩子超前教育的契機。所謂超前教育，即循序漸進，既不聽其自然，也不操之過急。應根據(jù)孩子的年齡和心理特點逐步施行。興趣是幼兒智力發(fā)展的契機，父母應及早與幼兒對話，采取幼兒感興趣的方式，如看圖畫、玩玩具、講故事、唱兒歌、背詩詞等。興趣帶來了學習的愉快，提高了幼兒的學習效率。同時，應啟發(fā)幼兒提問題，并盡量使幼兒的好奇心得到滿足，為幼兒創(chuàng)造豐富多彩的生活環(huán)境。要讓幼兒多聽、多看、多走、多想，引導幼兒做游戲，激發(fā)幼兒的探索興趣。
2、引導孩子正確思維。有的家長認為，孩子放縱些，思維活躍些，也越發(fā)顯得聰明些。這樣的認識是不完全的。培育身心健康的孩子，家長良好的施教不可少，必需的強制力也不可缺。許多實踐證明，當孩子正確的積極的思維導致了錯誤時，要曉之以理、加以引導，不能壓服。但是如果孩子的思維是不正確的，即使是思維活躍、聰明，如果去干打人、罵人的事，破壞公共財物的事，在合理制止不了的情況下，就必須采取一定強制力的辦法，這樣才能在孩子的壞苗頭出現(xiàn)時及時制止住，讓其從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，否則就會學壞。
3、愛護孩子的好奇心。孩子一般對周圍的一切都產(chǎn)生興趣，并表示出不可遏制的好奇心，同時還伴有一定的破壞行為，這是孩子智力發(fā)展的強大動力。正確對待和引導孩子的好奇心，可以使孩子的智力得到開發(fā)。孩子們的年紀小，好奇心是極其單純幼稚的，難免和破壞行為相聯(lián)系，但是這樣的好奇心理，卻蘊藏著可貴的求知欲望和探索精神的萌芽，應該積極創(chuàng)造條件去滿足和發(fā)展孩子的好奇心。對孩子提出的各種問題，做父母的既不能加以斥責，也不能置之不理，必須給孩子作出正確的通俗易懂的解釋。因為父母的回答，不但滿足了孩子的好奇心，而且能啟發(fā)孩子的求知欲。
4、正確對待孩子的失敗。孩子偶爾失敗是不可避免的。這時，他們需要的是理解、鼓勵和支持，而不是訓斥，更不是拳棒。光“恨鐵不成鋼”是不行的，要根據(jù)孩子的心理特點善于啟發(fā)、引導，幫助孩子找到失敗的原因，鼓起他們努力的干勁。只有這樣，才能鍛煉成鋼。
5、教育孩子有一雙勤勞的手。心理學知識告訴我們，剛會走路的孩子就有幫助媽媽做事的要求，兩歲時會幫著遞送物品，3歲時便產(chǎn)生了參與成人生活的愿望，4—5歲能自己收拾玩具、衣服或洗刷自己的碗筷，7歲時就可以承擔一定的家務。做父母的應及時抓住孩子什么都想動手一試的心理特點，鼓勵他們自己去做些力所能及的事。這對于培養(yǎng)他們的責任感，獨立性，自尊、自信和進取精神大有裨益。同時，也是鍛煉他們健康心理與情緒的基礎。教孩子做事，其中亦有藝術(shù)。開始時，大人最好不斷地重復一件事，邊做邊教，孩子若是按照自己的設想和方法去做，也別干涉。不要嫌孩子做不好惹麻煩而寧肯自己做;也不要等孩子做了以后，自己再重復做一遍。當他們做完事后，即使效果不好，也不要加以訴斥，責罵，而要給予贊許、鼓勵。教育孩子明白做事并非一朝一夕之功，好習慣的養(yǎng)成有賴于家長的不倦教導。
6、重視孩子的思想品德教育。孩子的思想品德教育應當從幼兒時期就開始。由于幼兒處于人生思想品德的萌芽和奠基階段，所以，家長對他們的教育應從最簡單、最基本的要求和訓練開始。例如：培養(yǎng)他們愛父母、長輩、愛兄弟姐妹和與人為善的友好相處態(tài)度;培養(yǎng)他們善于與小朋友交往，能夠互讓與相互合作的精神;培養(yǎng)他們誠實、信任和友愛的心理品質(zhì);培養(yǎng)他們活潑、開朗、健康以及和諧發(fā)展的精神狀態(tài)與性格。在思維教育上應當給他們以簡單辯論是非美丑的能力;家長應當從孩子幼兒時期就教育他們能夠為別人著想，消除他們心目中只想到自己，認為別人處處照顧自己是理所當然的思想。這是孩子長大后走入社會，建立為別人著想，為別人服務思想的重要基礎，也是未來做人的起碼要求。如果這個基礎打不好，智力開發(fā)得再好，也將貽誤他們的終生。
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十四
各位家長：
你們好！
為了孩子的安全，請仔細看好下面的接送時間：早晨進校時間：8：00---8：30。
中午接學生時間：11：00。
下午進校時間：2：00---2：10。
下午接學生時間：3：40。
說明：早晨8：30幼兒園開始正式授課，為了不打擾幼兒上課，早上8：30之后不準遲到幼兒進入學校（特殊情況除外，如，已提起前請了病假等）。
為了給孩子養(yǎng)成好的習慣，有事不能到校的幼兒，家長要主動為孩子請假，以身示范，勝于言教！希望各位家長能認真配合幼兒的教育工作，為孩子打下一個堅實的基礎！
壩子幼兒園全體教師祝：各位家長工作順利，萬事如意，寶寶健康成長！
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十五
尊敬的家長、親愛的老師，可愛的小朋友們：
大家好！
愉快的寒假就要結(jié)束了，新的學期正向我們招手，祝愿大家新學期新進步，健康快樂每一天。
寶寶們，開學啦！你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！讓我們一起營造愛的環(huán)境，幫助你們愉快的走進幼兒園，讓幼兒園在你們的心目中變得更可親可愛！
老師們，讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子。愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的地方，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個孩子在我們工交幼兒園都擁有最佳的人生開端！
我們堅信：有付出，就有收獲，堅信我們幼兒園的明天會更加輝煌！
我們愿與每一位期待中的`家長共識：您的孩子是最優(yōu)秀的；我們將使他更加優(yōu)秀！
我們愿與每一位細心的員工共勉：為愉快、健康和成長奠基的是艱辛與努力！
我們更愿與每一位幸福的孩子相約：今天是美好的，明天會更精彩！
最后：
祝所有小朋友快快樂樂、每天都擁有新的進步！
祝家長朋友們身體健康、家庭幸福、工作順利！
祝心愛的老師們明天會更好！
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年x月x日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十六
家長朋友們：
您好！
在這丹桂飄香的日子里，我們相聚在一起迎來了新的學期。我們非常感謝您選擇了英豪幼兒園，這是您對我們的信任和肯定，為了孩子能在家園雙方的共同培育下健康成長，請您配合我園做好以下工作：
1、請家長在x點之前準時把孩子送到幼兒園，不要在幼兒園里逗留，更不許在班級陪讀，請放心把您的孩子交給我們。
2、新生家長請為孩子準備一套衣服、一條毛巾，并請在被子、衣服、毛巾、書包的標簽處寫上孩子的姓名。
3、為保障孩子在園的.安全和健康、盡快地適應幼兒園的學習生活環(huán)境及教育教學工作的正常進行，請家長在x點—x點不要進入幼兒園探視，避免影響幼兒的情緒，如有特殊情況，請于門衛(wèi)登記，經(jīng)允許后方可進入。
謝謝您的配合！相信有您的配合與大力支持，我們的工作將做的更好！
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年x月x日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十七
尊敬的家長：
您好！
我園新學期開學時間為9月1日（星期四），請家長們?yōu)閷氊悳蕚浜萌雸@的被褥和備換衣物。衷心祝愿寶貝們在新學期里健康快樂，幸福成長！
孩子的身心健康發(fā)展是幼兒園與家長的共同心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細心陪伴孩子成長的每一天。為了使孩子能更好的適應幼兒園的生活，請家長們仔細閱讀幼兒園的入園須知，做好家園共育，共同促進孩子的發(fā)展。
1、為了確保孩子的安全及不影響其他孩子的學習活動，請家長嚴格執(zhí)行和遵守幼兒園的接送制度，每天持卡準時來園接送孩子。
晨送時間：上午7：40——9：20，晚接時間：下午4：30——5：30。
2、如需委托他人接回孩子，請?zhí)崆巴ㄖ景嗬蠋?，接領人需攜帶幼兒接送卡，經(jīng)老師確認后方可代接孩子。為了孩子的安全，未成年人不得接送孩子。
1、無特殊情況，堅持每天送孩子上幼兒園，不要養(yǎng)成孩子無故缺席，遲到的習慣。
2、孩子如遇到生病或其它原因不能來園，應主動與教師聯(lián)系，告知具體情況，并進行請假登記，長時間請假需要提前告知班級老師并填寫請假條，寫明請假時間和原由。
1、如孩子因身體不適經(jīng)醫(yī)生診治需服藥時，家長應把藥親手交給老師，將姓名、服藥時間、劑量等向老師交代清楚并親自填寫《委托服藥登記表》。
2、孩子有特殊的.病史，如：過敏、抽搐、驚厥等病，家長務必在進園時向本班老師說明，共同監(jiān)護，以免發(fā)生意外。如因隱瞞病史所造成事故，幼兒園不承擔責任。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣，請教育孩子不能帶零食來幼兒園。
1、為確保孩子安全，每天入園前家長應注意查看孩子的口袋或書包。如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、硬幣、藥片、鐵釘、牙簽、小顆粒物品等）應立即取出，并及時對孩子進行教育。
2、下午離園時，請家長帶孩子離開，不要在園內(nèi)逗留，出入校門時要牽好孩子的手，防止安全事故的發(fā)生；如家長帶孩子在園內(nèi)游樂區(qū)域玩耍，必須在旁看護并負起全部的監(jiān)護責任，務必照顧并監(jiān)管好孩子的安全。
3、孩子頭上不宜佩戴各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。
4、協(xié)助教師對孩子進行安全教育，養(yǎng)成良好習慣，不要將小顆粒物等放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。
5、家長禁止在園內(nèi)吸煙，保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，不隨意采摘花朵，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等，以身作則處處為孩子做好榜樣。
幼兒園有序的工作離不開家長們的支持與配合！謝謝您們！讓我們共同攜手、共同努力，一起培養(yǎng)健康、積極、陽光、賦有責任感和使命感的下一代！
xxx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇一
親愛的家長朋友：
大家好！
歡迎你們來到xx幼兒園！我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一樂章，幼兒園致新生家長的一封信。俗話講：萬事開頭難。對于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應確非易事。家長同樣也有一個適應的過程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長能放心的工作，我園將開展一系列活動，請家長們大力支持與合作。
孩子第一次入園會有不同的反應，基本上分為以下幾種：
著急來幼兒園，初入園表現(xiàn)出高興與興奮，對一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會開始哭鬧。而此時往往家長會猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。
這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽說再見時，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。
通俗講是一會兒高興一會兒哭，玩得高興時什么都忘了，過一會兒想起來了又開始哭幾聲。
不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開父母適應新環(huán)境的過程，他們會本能的選擇“哭”來表達自己的不滿，家長若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適應幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。
首先，請家長信任老師。孩子來到幼兒園不會整天哭，老師會想盡一切辦法來讓他們高興起來，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉(zhuǎn)移他們的.注意力，使他們逐漸高興起來。
其次，請您配合教育，保持教育的連續(xù)性。
（1）按時送孩子來園，這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來幼兒園了，“明天再來”。結(jié)果明天來了孩子會哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀察會發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動所吸引，哭泣的時間越來越少。
（2）要培養(yǎng)孩子對老師的感情，拉進孩子與老師的距離。告訴孩子老師想媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓告訴老師讓老師批評你”的話。
再次，請及時與老師溝通。家長想要了解孩子的發(fā)展情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問，對孩子的發(fā)展有困惑時，都要及時與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式。
最后，請注意對孩子的表揚激勵。對于孩子的進步，家長要關(guān)注，并及時進行表揚與獎勵，強化其良好的行為和習慣。
幼兒入園要經(jīng)歷一段適應期，此期間適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會引導孩子多喝水，回到家里相信您也一定會鼓勵他多喝水，同時在飲食方面請你注意多給孩子一些清淡的事物吃，多吃水果。
孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂的成長！
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年x月x日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇二
親愛的家長：
您好。
轉(zhuǎn)眼到了8月中旬，新小班的寶寶們就要正式進入幼兒園啦。相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習慣。
別擔心，讀一讀這份“新小班入園須知”，許多問題就迎刃而解啦！
01怕生。
不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。
02強烈反抗。
表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。
03拒絕吃東西、喝水。
有的.家長平時在家里使用不恰當?shù)膹娀侄危尯⒆硬荒茈S便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。
04跑出教室一個人玩。
由于新接觸一個環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個地方玩耍去了。
05說謊。
如回家告訴父母“老師（小朋友）打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。
06階段性體質(zhì)敏感。
由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。
07尿褲子、尿床。
由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。
08不愿上幼兒園。
抵制情緒較大，晚上易哭鬧。
的確，進入幼兒園，對孩子和家長來說，都是一個不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應幼兒園，家長們現(xiàn)在就要開始做好準備工作啦！
家長都要做哪些準備呢？
永遠不要因為孩子一直性格開朗，就天真地認為進入幼兒園是給孩子的一個驚喜，無論是什么樣的孩子，入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個最重大的挑戰(zhàn)。
爸爸媽媽要提前給孩子打好預防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準備，提前熟悉幼兒園，提前接納幼兒園，增加孩子對幼兒園的向往和期待。日常可以采取的措施包括以下幾個方面：
包袱，一定要承認孩子總有一天要離開自己的父母，相信他們會有能力來獨自面對世界中的各種挑戰(zhàn)，所以我們要給孩子充分的時間來適應幼兒園；
挑選的幼兒園是專業(yè)的教育機構(gòu)，我們盡力配合幼兒園開學開學初期的一些工作，幼兒園也會盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。
進入幼兒園意味著孩子集體生活的開端，讓孩子掌握一定的生活自理能力，學會做力所能及的事，是適應集體生活的重要基礎，也能增強孩子的自信心，提高他的獨立性。入園前我們可以嘗試著幫助孩子學一下以下幾種自理能力：
1、在日常生活中，不斷地練習或者通過做游戲的方法，幫助小朋友學習穿衣服和鞋襪；
2、鍛煉孩子學會自己吃飯，逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學習一下自己用勺來吃飯，同時學會把飯和菜搭配著吃，吃一口菜吃一口飯，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，這樣孩子在幼兒園的時候，他們所攝取的營養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開始，讓寶寶和飯來張口，衣來伸手的日子說再見吧！
這樣一些步驟圖貼在家里，然后給他一個提示，讓他提前知道，想上廁所，應該怎么辦；
5、另外，勤洗手，養(yǎng)成午睡的好習慣也是一種能力準備。日常生活中要給孩子一些充分的時間，耐心地配合著孩子一點一點地慢慢學習。
3、小玩具：新入園的孩子，可以帶上一樣平時很喜歡的玩具，這會讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。
01孩子要喝水、大小便怎么辦？
剛?cè)雸@時，老師會不時地提醒，小朋友也可以隨時提出喝水、如廁的要求。過了一段時間，情況穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。
02孩子不肯午睡怎么辦？
老師不會強迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進的方式誘導孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等?？梢栽S諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當然，這個過程不一定在一天之中完成。
03不會自己吃飯或不肯吃飯怎么辦？
吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進餐，對個別能力弱的，老師還會喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會幫他收拾，并教他正確的進餐方法。在老師的幫助指導和小朋友集體進餐氛圍的影響下，孩子們都會很快學會自己吃飯。
04孩子與小朋友發(fā)生爭執(zhí)怎么辦？
小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動作的。小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭執(zhí)一般不會造成人身傷害，況且老師會立即排解糾紛，家長可盡量放心。在心理學家看來，爭執(zhí)是孩子成長過程中的必要環(huán)節(jié)。通過爭執(zhí)，孩子可以學會維護自己的利益，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭執(zhí)中，孩子的語言表達能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭執(zhí)并非完全有害。
需要提醒家長注意的是，小朋友對他們之間的糾紛過后即忘，很快又會玩在一起，家長千萬不要卷入糾紛中來，把事情搞復雜了，更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實有了矛盾可通過幼兒園來解決。
xx幼兒園。
20xx。
年x月x日
幼兒園開學一周給家長的一封信篇三
尊敬的家長：
您好!
我園新學期開學時間為9月1日(星期四)，請家長們?yōu)閷氊悳蕚浜萌雸@的被褥和備換衣物。衷心祝愿寶貝們在新學期里健康快樂，幸福成長!
孩子的身心健康發(fā)展是幼兒園與家長的共同心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細心陪伴孩子成長的每一天。為了使孩子能更好的適應幼兒園的生活，請家長們仔細閱讀幼兒園的入園須知，做好家園共育，共同促進孩子的發(fā)展。
1、為了確保孩子的安全及不影響其他孩子的學習活動，請家長嚴格執(zhí)行和遵守幼兒園的接送制度，每天持卡準時來園接送孩子。
晨送時間：上午7：40--9：20，晚接時間：下午4：30--5：30。
2、如需委托他人接回孩子，請?zhí)崆巴ㄖ景嗬蠋?，接領人需攜帶幼兒接送卡，經(jīng)老師確認后方可代接孩子。為了孩子的安全，未成年人不得接送孩子。
1、無特殊情況，堅持每天送孩子上幼兒園，不要養(yǎng)成孩子無故缺席，遲到的習慣。
2、孩子如遇到生病或其它原因不能來園，應主動與教師聯(lián)系，告知具體情況，并進行請假登記，長時間請假需要提前告知班級老師并填寫請假條，寫明請假時間和原由。
1、如孩子因身體不適經(jīng)醫(yī)生診治需服藥時，家長應把藥親手交給老師，將姓名、服藥時間、劑量等向老師交代清楚并親自填寫《委托服藥登記表》。
2、孩子有特殊的病史，如：過敏、抽搐、驚厥等病，家長務必在進園時向本班老師說明，共同監(jiān)護，以免發(fā)生意外。如因隱瞞病史所造成事故，幼兒園不承擔責任。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣，請教育孩子不能帶零食來幼兒園。
1、為確保孩子安全，每天入園前家長應注意查看孩子的口袋或書包。如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、硬幣、藥片、鐵釘、牙簽、小顆粒物品等)應立即取出，并及時對孩子進行教育。
2、下午離園時，請家長帶孩子離開，不要在園內(nèi)逗留，出入校門時要牽好孩子的手，防止安全事故的發(fā)生;如家長帶孩子在園內(nèi)游樂區(qū)域玩耍，必須在旁看護并負起全部的監(jiān)護責任，務必照顧并監(jiān)管好孩子的安全。
3、孩子頭上不宜佩戴各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。
4、協(xié)助教師對孩子進行安全教育，養(yǎng)成良好習慣，不要將小顆粒物等放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。
5、家長禁止在園內(nèi)吸煙，保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，不隨意采摘花朵，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等，以身作則處處為孩子做好榜樣。
幼兒園有序的工作離不開家長們的支持與配合!謝謝您們!讓我們共同攜手、共同努力，一起培養(yǎng)健康、積極、陽光、賦有責任感和使命感的下一代!
xx幼兒園。
20xx。
年x月x日
幼兒園開學一周給家長的一封信篇四
尊敬的家長：
非常歡迎您的孩子加入到實幼小班大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。以下幾點需要您的配合：
1、8月29日上午小班新生報名，下午1:00在各班召開新生家長會，孩子不來。
2、為了孩子的安全，我園安裝了“門監(jiān)安全智能管理系統(tǒng)”，進出幼兒園需刷卡。接送卡能識別家長身份，以防外人假冒進園。早晨刷卡電腦顯示孩子入園時間；下午放學時家長自覺排隊、刷卡進園，這就是孩子離園記錄，放學后孩子直接和家長手拉手從大門離開，以免門口堵塞，影響進出。門禁系統(tǒng)需要孩子和接送家長的正面免冠電子照片，便于識別家長身份。
3、江洲小區(qū)實行封閉式管理，接送孩子時，您的機動車輛不進小區(qū)，可讓孩子帶自己喜歡的玩具、圖書來園。正式開學后，把孩子送到相應班級后您就可以離開。各班會陸續(xù)到戶外活動，每個小班都安排行政人員、中、大班教師進班協(xié)助，點心和午餐等都做了合理安排，請不要躲在墻邊看孩子，以免孩子看見后更加影響情緒。
4、重視孩子的文明禮儀教育。讓孩子從第一天進園起，主動向保安、晨檢值班和班級教師問好！跟家長說再見！讓孩子養(yǎng)成每天晨檢的習慣！
5、不要給孩子佩戴玉石、金銀手鏈、項鏈、腳鏈等上幼兒園，以免幼兒含在嘴里或玩耍時卡在大型玩具里，也防止遺失。
6、給孩子帶一套備用的衣服、褲子，并繡上名字，以便教師查找；孩子的鞋子要讓孩子辨認，以免起床時穿錯；孩子的衣服要簡潔，便于孩子大小便和教師迅速穿脫。給孩子帶一條午睡時蓋的小空調(diào)被，并繡上名字。
7、請在家教孩子學習上廁所，并主動喊教師幫助，知道有困難要告訴老師。
8、離園時，不在幼兒園小店和路邊買零食。就以往的情況來看，只要第一天滿足孩子的愿望，孩子往后都會用哭鬧的方式讓您掏錢買各種食品和玩具。
9．孩子入園后生活規(guī)律會發(fā)生一些改變，這時有的孩子情緒激動，有的比較容易“上火”，每天回家后多喝水，聊聊高興的事，調(diào)節(jié)一下身體和情緒，晚上早點休息。請每天堅持送孩子上學，不能因為孩子一哭鬧就不上，如果這樣“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，會影響適應，孩子哭鬧狀況的持續(xù)時間會延長，請您配合！
我們會用實際行動努力做到：“園長專心、教師精心、家長安心、幼兒開心”，讓幼兒健康、快樂地成長！
xxx幼兒園。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇五
尊敬的家長：
您好！感謝您對我園工作的支持把孩子送到我們園。為了把幼兒園辦成一個安全、健康、快樂的活動園地，我們一直都在不懈努力。現(xiàn)將有關(guān)教育幼兒的幾點理念以及我園的幾點要求以公開信的方式告之于您：
到滿足，為幼兒創(chuàng)造豐富多彩的生活環(huán)境。要讓幼兒多聽、多看、多走、多想，引導幼兒做游戲，激發(fā)幼兒的探索興趣。
2、引導孩子正確思維。有的家長認為，孩子放縱些，思維活躍些，也越發(fā)顯得聰明些。這樣的認識是不完全的。培育身心健康的孩子，家長良好的施教不可少，必需的強制力也不可缺。許多實踐證明，當孩子正確的積極的思維導致了錯誤時，要曉之以理、加以引導，不能壓服。但是如果孩子的思維是不正確的，即使是思維活躍、聰明，如果去干打人、罵人的事，破壞公共財物的事，在合理制止不了的情況下，就必須采取一定強制力的辦法，這樣才能在孩子的壞苗頭出現(xiàn)時及時制止住，讓其從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，否則就會學壞。
的萌芽，應該積極創(chuàng)造條件去滿足和發(fā)展孩子的好奇心。對孩子提出的各種問題，做父母的既不能加以斥責，也不能置之不理，必須給孩子作出正確的通俗易懂的解釋。因為父母的回答，不但滿足了孩子的好奇心，而且能啟發(fā)孩子的求知欲。
4、正確對待孩子的失敗。孩子偶爾失敗是不可避免的。這時，他們需要的是理解、鼓勵和支持，而不是訓斥，更不是拳棒。光“恨鐵不成鋼”是不行的，要根據(jù)孩子的心理特點善于啟發(fā)、引導，幫助孩子找到失敗的原因，鼓起他們努力的干勁。只有這樣，才能鍛煉成鋼。
5、教育孩子有一雙勤勞的手。心理學知識告訴我們，剛會走路的孩子就。
有幫助。
媽媽做事的要求，兩歲時會幫著遞送物品，3歲時便產(chǎn)生了參與成人生活的愿望，4—5歲能自己收拾玩具、衣服或洗刷自己的碗筷，7歲時就可以承擔一定的家務。做父母的應及時抓住孩子什么都想動手一試的心理特點，鼓勵他們自己去做些力所能及的事。這對于培養(yǎng)他們的責任感，獨立性，自尊、自信和進取。
精神。
大有裨益。同時，也是鍛煉他們健康心理與情緒的基礎。教孩子做事，其中亦有藝術(shù)。開始時，大人最好不斷地重復一件事，邊做邊教，孩子若是按照自己的設想和方法去做，也別干涉。不要嫌孩子做不好惹麻煩而寧肯自己做；也不要等孩子做了以后，自己再重復做一遍。當他們做完事后，即使效果不好，也不要加以訴斥，責罵，而要給予贊許、鼓勵。教育孩子明白做事并非一朝一夕之功，好習慣的養(yǎng)成有賴于家長的不倦教導。
6、重視孩子的。
思想。
品德教育。孩子的。
思想。
品德教育應當從幼兒時期就開始。由于幼兒處于人生。
思想。
品德的萌芽和奠基階段，所以，家長對他們的教育應從最簡單、最基本的要求和訓練開始。例如：培養(yǎng)他們愛父母、長輩、愛兄弟姐妹和與人為善的友好相處態(tài)度；培養(yǎng)他們善于與小朋友交往，能夠互讓與相互合作的。
精神。
；培養(yǎng)他們誠實、信任和友愛的心理品質(zhì)；培養(yǎng)他們活潑、開朗、健康以及和諧發(fā)展的。
精神。
狀態(tài)與性格。在思維教育上應當給他們以簡單辯論是非美丑的能力；家長應當從孩子幼兒時期就教育他們能夠為別人著想，消除他們心目中只想到自己，認為別人處處照顧自己是理所當然的。
思想。
這是孩子長大后走入社會，建立為別人著想，為別人服務。
思想。
的重要基礎，也是未來做人的起碼要求。如果這個基礎打不好，智力開發(fā)得再好，也將貽誤他們的終生。
2、加強與老師聯(lián)系，家長可在空閑時與孩子老師談談孩子的。
個性。
特點、生活習慣等，使老師更真實地掌握孩子的特點，以便用有效的方式接近孩子。
3、孩子若感冒發(fā)燒請家長及時交代好老師，以便老師留心照看。
4、家長一定準時接送幼兒入園離園，如有特殊情況一定告知老師。
5、我們是公辦園，所交入園費一律上交市教育局財務科，所以孩子若不能正常出勤，所交費用概不退還。
作為幼兒園老師，在和孩子接觸中，我們將始終保持親切的微笑，溫和的話語和疼愛的眼神，將設計豐富多彩的活動，開展各種游戲，使幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快生活，讓孩子在無形中解除戒心，消除恐懼感和陌生感，從而愿意接受我們，與我們交談。尊敬的家長，把孩子交到我們手中，您放心吧！
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx。
年x月x日
幼兒園開學一周給家長的一封信篇六
尊敬的各位家長：
您好！
伴隨著颯颯秋風，我們又迎來了開學季。首先，非常感謝您對幼兒園、對老師的信任，讓孩子來到我們這個溫馨快樂的大家庭，我們承諾：我們必將用愛心、誠心服務于每一個孩子，用辛勤和智慧為孩子奠定成長的基礎。因此，為使孩子更好的在幼兒園生活，請您仔細閱讀一下內(nèi)容，為孩子的入園生活做好準備。
進入幼兒園，幼兒又融入新的集體，新的老師，新的同學，無一不是陌生的，這可能會讓幼兒陷入暫時的交際障礙，孤獨感、無聊感充斥在身邊，顯的幼兒格外的無助。
家長要多余幼兒聊天，聊聊身邊的小朋友，包括”你最喜歡班里哪位小朋友啊、你今天和誰交成朋友了、你今天幫助了誰等話題“，潛移默化的培養(yǎng)幼兒對其他小朋友的喜愛之情，使其快速的融入新的班集體。
在幼兒園剛剛開學這幾天，家長再忙也要多上上心，尤其是由爺爺奶奶接送的孩子，認真留意孩子上學回來的表現(xiàn)，有些幼兒在學校里和在家里表現(xiàn)截然不同，這就要求家長留心，及時與老師做好溝通，幫助幼兒度過”開學反應“。
要正確引導幼兒與其他人進行交往，多給幼兒將一些同伴之間相處的小技巧，教育幼兒要寬容待人，學會幫助別人，和別人友好相處，文明禮貌，就會擁有更多的朋友。
愿幼兒園的生活給孩子帶來歡樂，愿我們的服務使您滿意，愿我們的合作更加愉快！有了大家的共同努力，您的孩子一定健康快樂的成長！
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年x月x日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇七
您好！
首先恭喜寶寶，到了入園年齡，終于可以步入社會，上幼兒園了。
但是，孩子馬上就要上幼兒園啦！您是否已經(jīng)陷入了“入園焦慮”的恐慌之中？“孩子哭著不肯進去怎么辦？”“寶貝能不能自己吃飯、中午能睡好嗎？”“在幼兒園會不會受到欺負？”“老師能照顧過這么多孩子來嗎？”
家長，請您放心。我們建議您：
建議您這樣告訴孩子：
第一，老師就像媽媽一樣很愛很愛你，你也要像愛媽媽一樣愛每個老師。
第二，老師懂得可多了，可以給你講很多有趣的故事、玩很多有趣的游戲、有很多媽媽也沒有的本領。
第三，幼兒園是一個快樂又安全的地方，可以交到許多好朋友，有任何事情都可以告訴老師，請老師幫忙。
第一，培養(yǎng)孩子能自己吃飯、穿脫衣物，不因家長趕時間、孩子動作慢等去幫忙，讓孩子“親自吃飯、親自穿衣……”。
第二，培養(yǎng)孩子獨立如廁，鼓勵孩子自己動手脫和穿，告訴孩子正確的方法，而不是直接上手。
第三，平時減少孩子使用小水壺飲水，改為使用水杯，即使灑水也沒關(guān)系，重要的是和孩子找到不灑水的技巧。
第四，教會孩子說：“老師，我要上廁所。”等這樣的句式，鼓勵孩子勇敢表達自己的需要。
第五，養(yǎng)成早睡早起的作息習慣，睡前爸爸或媽媽“親自”給孩子講故事，聊聊一天發(fā)生的事情，不要用電子產(chǎn)品替代，倡導高質(zhì)量的陪伴。如家長需加班晚睡，請先哄睡孩子后再工作。
（一）創(chuàng)設良好環(huán)境，消除孩子陌生感。
走進幼兒園，一草一木、角角落落都是教師為了孩子精心布置的。為了減緩孩子心理壓力,消除陌生感，環(huán)境布置以孩子喜聞樂見的卡通形象為主；為了讓孩子感到親切和熟悉，體驗自由和快樂，老師會在班級內(nèi)張貼孩子“全家福”照片、允許孩子帶來喜愛的`玩具；為了讓孩子主動參與活動，班級內(nèi)設置的主題墻和玩具柜都是適合孩子身高和視線，并且能有效與環(huán)境產(chǎn)生互動；為了促使孩子從感官到心理對幼兒園產(chǎn)生較好的認同感,多使用明亮的色彩和卡通的圖案進行裝飾；為了讓孩子體驗自主游戲的快樂，幼兒園創(chuàng)設了建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、娃娃家、小廚房等豐富的區(qū)域；為了解放孩子探索自然的天性，戶外創(chuàng)設有沙水池、種植養(yǎng)殖區(qū)等。
（二）開展試園活動，幫助孩子熟悉環(huán)境。
正式入園前，幼兒園會組織親子試園活動，在父母的陪伴下，體驗幼兒園一日生活，初步感知幼兒園環(huán)境，認識老師和小伙伴，引起對幼兒園的向往之情。
幼兒園還會開展各種游戲，如好玩的互動游戲、有趣的角色游戲、快樂的音樂游戲等。在這個過程中，老師會給孩子一個溫暖的擁抱，一個大大的鼓勵或一個贊許的笑容，讓孩子感受到老師的可親可愛，引導孩子從依戀父母逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐缿倮蠋煛?BR> （三）組織家長課堂，打消家長入園焦慮。
幼兒園還會成立家委會，有計劃地組織家長們參加專家講座或?qū)ｎ}培訓活動，還有的幼兒園會建立網(wǎng)上家長學校，幫助家長進一步了解孩子分離焦慮的原因,尋找減輕焦慮情緒的對策，提升家長的科學育兒水平。在陪伴孩子成長的過程中，家長也會成為更好的自己。
我們都知道，養(yǎng)育孩子的過程就是漸行漸遠的過程?？傆幸惶?，孩子要獨自面對世界，孩子和父母成功地分離，就是所有教育的終極目標。入園是我們和孩子的第一個“小別離”，祝愿我們的孩子能盡快適應幼兒園生活，健康快樂成長！
溫馨提示：給孩子準備舒適的棉質(zhì)服裝，孩子的衣服上有金屬裝飾或者尖銳的頭飾等都是會傷到孩子的安全隱患；不帶零食等物品到幼兒園等。不要用滑梯、玩具等吸引孩子，使孩子誤以為幼兒園就像游樂園一樣玩完就走，容易讓孩子入園后有情緒上的失落。也不要嚇唬孩子，如：不聽話就把你送到幼兒園、再哭就給老師打電話等，讓孩子對幼兒園或老師有恐懼心理，而應在孩子面前樹立幼兒園和老師的正面形象。
秋季到來，家長朋友可以早晚給孩子喝些梨水降燥哦！
xxxx。
xx年xx月xx日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇八
親愛的家長：
您好。
轉(zhuǎn)眼到了8月中旬，新小班的寶寶們就要正式進入幼兒園啦。相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習慣。
別擔心，讀一讀這份“新小班入園須知”，許多問題就迎刃而解啦！
寶寶入園后可能出現(xiàn)的問題。
01怕生。
不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。
02強烈反抗。
表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。
03拒絕吃東西、喝水。
有的家長平時在家里使用不恰當?shù)膹娀侄?，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。
04跑出教室一個人玩。
由于新接觸一個環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個地方玩耍去了。
05說謊。
如回家告訴父母“老師（小朋友）打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。
06階段性體質(zhì)敏感。
由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。
07尿褲子、尿床。
由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。
08不愿上幼兒園。
抵制情緒較大，晚上易哭鬧。
的確，進入幼兒園，對孩子和家長來說，都是一個不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應幼兒園，家長們現(xiàn)在就要開始做好準備工作啦！
家長都要做哪些準備呢？
心理準備。
永遠不要因為孩子一直性格開朗，就天真地認為進入幼兒園是給孩子的一個驚喜，無論是什么樣的孩子，入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個最重大的挑戰(zhàn)。
爸爸媽媽要提前給孩子打好預防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準備，提前熟悉幼兒園，提前接納幼兒園，增加孩子對幼兒園的向往和期待。日?？梢圆扇〉拇胧┌ㄒ韵聨讉€方面：
5、如果沒有特殊的原因，一定要堅持送園，千萬不能因為小小的莫須有的原因就輕易地放棄，我們要盡一切可能給孩子心理上和行動上的支持，幫助他們自理、自主地入園，否則我們的動搖就會擊破孩子原本就很脆弱的心理防線；其次我們也要充分相信我們家長精心挑選的幼兒園是專業(yè)的教育機構(gòu)，我們盡力配合幼兒園開學開學初期的一些工作，幼兒園也會盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。
能力準備。
進入幼兒園意味著孩子集體生活的開端，讓孩子掌握一定的生活自理能力，學會做力所能及的事，是適應集體生活的重要基礎，也能增強孩子的自信心，提高他的獨立性。入園前我們可以嘗試著幫助孩子學一下以下幾種自理能力：
1、在日常生活中，不斷地練習或者通過做游戲的方法，幫助小朋友學習穿衣服和鞋襪；
2、鍛煉孩子學會自己吃飯，逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學習一下自己用勺來吃飯，同時學會把飯和菜搭配著吃，吃一口菜吃一口飯，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，這樣孩子在幼兒園的時候，他們所攝取的營養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開始，讓寶寶和飯來張口，衣來伸手的日子說再見吧！
5、另外，勤洗手，養(yǎng)成午睡的好習慣也是一種能力準備。日常生活中要給孩子一些充分的時間，耐心地配合著孩子一點一點地慢慢學習。
物質(zhì)準備。
3、小玩具：新入園的孩子，可以帶上一樣平時很喜歡的玩具，這會讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。
01孩子要喝水、大小便怎么辦？
剛?cè)雸@時，老師會不時地提醒，小朋友也可以隨時提出喝水、如廁的要求。過了一段時間，情況穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。
02孩子不肯午睡怎么辦？
老師不會強迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進的方式誘導孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等?？梢栽S諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當然，這個過程不一定在一天之中完成。
03不會自己吃飯或不肯吃飯怎么辦？
吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進餐，對個別能力弱的，老師還會喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會幫他收拾，并教他正確的進餐方法。在老師的幫助指導和小朋友集體進餐氛圍的影響下，孩子們都會很快學會自己吃飯。
04孩子與小朋友發(fā)生爭執(zhí)怎么辦？
小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動作的。小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭執(zhí)一般不會造成人身傷害，況且老師會立即排解糾紛，家長可盡量放心。在心理學家看來，爭執(zhí)是孩子成長過程中的必要環(huán)節(jié)。通過爭執(zhí)，孩子可以學會維護自己的利益，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭執(zhí)中，孩子的語言表達能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭執(zhí)并非完全有害。
需要提醒家長注意的是，小朋友對他們之間的糾紛過后即忘，很快又會玩在一起，家長千萬不要卷入糾紛中來，把事情搞復雜了，更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實有了矛盾可通過幼兒園來解決。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇九
尊敬的家長朋友們：
您好！
在這丹桂飄香的日子里，我們相聚在一起迎來了新的學期。我們非常感謝您選擇了英豪幼兒園，這是您對我們的信任和肯定，為了孩子能在家園雙方的共同培育下健康成長，請您配合我園做好以下工作：
1、請家長在x點之前準時把孩子送到幼兒園，不要在幼兒園里逗留，更不許在班級陪讀，請放心把您的孩子交給我們。
2、新生家長請為孩子準備一套衣服、一條毛巾，并請在被子、衣服、毛巾、書包的標簽處寫上孩子的姓名。
3、為保障孩子在園的安全和健康、盡快地適應幼兒園的學習生活環(huán)境及教育教學工作的正常進行，請家長在x點—x點不要進入幼兒園探視，避免影響幼兒的情緒，如有特殊情況，請于門衛(wèi)登記，經(jīng)允許后方可進入。
謝謝您的配合！相信有您的配合與大力支持，我們的工作將做的更好！
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年x月x日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十
家長：
在這丹桂飄香的日子里，我們相聚在一起迎來了新的學期。我們非常感謝您選擇了xx幼兒園，這是您對我們的信任和肯定，為了孩子能在家園雙方的共同培育下健康成長，請您配合我園做好以下工作：
1、請家長在8：30之前準時把孩子送到幼兒園，不要在幼兒園里逗留，更不許在班級陪讀，請放心把您的孩子交給我們。
2、新生家長請為孩子準備一套衣服、一條毛巾，并請在被子、衣服、毛巾、書包的標簽處寫上孩子的姓名。
3、為保障孩子在園的安全和健康、盡快地適應幼兒園的學習生活環(huán)境及教育教學工作的正常進行，請家長8;30—16：30不要進入幼兒園探視，避免影響幼兒的情緒，如有特殊情況，請于門衛(wèi)登記，經(jīng)允許后方可進入。
謝謝您的配合!相信有您的配合與大力支持，我們的工作將做的更好!
xx幼兒園。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十一
親愛的家長：
您好！
時光如流，很快一個學期結(jié)束了。感謝您一學期來對我們工作的支持與配合，因為您的'關(guān)愛，我們的孩子更自信了、更能干了，我們的幼兒園發(fā)展更快了！我們期待著與您繼續(xù)攜手，共同教養(yǎng)好孩子，給孩子一個美好的童年?？鞓返暮倬鸵_始了，有幾件事請您配合：
1、“愛心養(yǎng)護”活動。
為了培養(yǎng)孩子的愛心、細心、責任心、仁慈之心，提高觀察、思考、表達、記錄的能力，開展“愛心養(yǎng)護”活動。請家長把拿到幼兒園的花草盆景帶回家，引導孩子在家里學習養(yǎng)護，開學第一天把花草再帶回來。如果花草已經(jīng)枯萎的，或者原來沒帶來的，請您帶孩子去買一盆。也可以養(yǎng)一些小動物。中大班的孩子要求獨立記錄養(yǎng)護日記（用畫日記的形式），托小班的孩子可以親子一起記錄。開學初我們要進行評比。
2、“親子共讀”活動。
寒假里，請經(jīng)常和孩子一起讀繪本，每個孩子至少讀3本。推薦書目：《三個強盜》、《花婆婆》、《三只小豬的真實故事》、《小威向前沖》、《壁櫥里的冒險》、《打瞌睡的房子》、《月亮生日快樂》、《我們的媽媽在哪里》、《阿文的小毯子》、14只老鼠系列、暖暖心繪本系列等。
1、交通安全：了解交通安全知識，不坐無牌無證、超載車輛；雨雪天氣盡量不要帶孩子外出乘車；不讓孩子在馬路上奔跑、嬉戲。
2、用電安全：注意用電安全，教育孩子不觸摸電源。
3、消防安全：教育孩子不玩火；燃放煙花爆竹要在大人監(jiān)護下進行；使用火爐、取暖器取暖時大人要監(jiān)護。
4、防走失：外出游玩、拜訪親戚等，懂得安全知識，不離開父母。
5、防盜：不將孩子一人放在家中，教育孩子遇陌生人敲門不擅自開門，知道110報警電話。
6、飲食安全：不吃不凈食物和變質(zhì)食物，不能過量食用飲料，注意飲食衛(wèi)生。
7、防一氧化碳中毒：烤火時不要緊閉門框，注意開窗通風換氣。
8、假期生活要有規(guī)律，多進行一些健康、有意義的活動。學習做一些力所能及的事。
祝您全家新年快樂、萬事如意！
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十二
親愛的家長朋友：
您好!
首先，歡迎您成為富東早教園家長中的一員!從今天起，我們將成為新的朋友，并為孩子的健康成長共同努力!
孩子上幼兒園哭鬧是一個普通性的問題。幼兒園生活是孩子成長過程中一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期，他們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應困難，有的幼兒一開始高高興興地上幼兒園，對新環(huán)境表現(xiàn)出極大的興趣和好奇，而隨著新鮮感的消失，他們開始想家，開始哭鬧;有的孩子一入園就表現(xiàn)為大哭大鬧，不肯上幼兒園;有的孩子則整天眼淚汪汪，自言自語“我要回家，我要媽媽”;還有的孩子甚至會表現(xiàn)出生理上的拉肚子等現(xiàn)象。
剛上幼兒園的孩子都有這樣的現(xiàn)象。首先家長要有一個好的心態(tài)，不要一看見孩子這樣就心疼、打退堂鼓。孩子是很會看大人臉色的，他們小小的心其實非常聰明，你一心軟他就表現(xiàn)得更加可憐。家長應該很堅決地告訴他一定要上幼兒園，媽媽五點來接你。送到園后與教師交流之后趕緊離開，不要表現(xiàn)出戀戀不舍的樣子，停停送送反而會增加孩子重新適應的負擔。孩子大哭大鬧時，父母逗留時間也不宜過長，應及早離開;但是下午可以早點去接他。中途不要去看他，他只要一看見你，老師、家長和孩子所作出的努力就會白費。三歲的孩子很快就會適應了。
我們建議家長：
一是切勿給孩子消極暗示。許多家長在送孩子入園前，經(jīng)常無意中會對孩子這樣說：“你再不乖，過兩天就送你去幼兒園?！边@樣的言語對孩子會產(chǎn)生很不好的影響。孩子會認為幼兒園就是懲罰自己的地方，這樣就會造成孩子在入園前產(chǎn)生抵觸情緒。在與孩子交流時，家長要注意自己的語言導向，不要總問一些消極性的如“老師喜歡你嗎?”、“小朋友打你了嗎?”等問題。家長應從正面引導幼兒，用積極鼓勵的語言與幼兒交流，如“幼兒園里有好多好玩的玩具?！薄霸谟變簣@里阿姨給小朋友講很多好聽的故事”多鼓勵孩子正確的行為，以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會讓孩子感受到上幼兒園的快樂。
二是及時鼓勵孩子在幼兒園的進步，教給孩子一定的交往技巧。在平時的生活中，父母應該多鼓勵孩子，教給孩子如何熱情地邀請小朋友一起玩，如何與小朋友一起分享交往的技巧。
三是積極參與幼兒園教育活動。入園之初，父母要主動幫助老師全面了解自己的孩子，向老師介紹孩子的個性特點、生活習慣等。讓老師真實地掌握孩子的特點，以便有效的方式和途徑接近孩子。幼兒入園后，您應將孩子在家的身體狀況、飲食、睡眠、情緒、愛好等情況與老師進行交流。但不宜當著孩子的面，告訴老師孩子的缺點，如孤僻、沉默等。適當了解孩子在園一天做些什么，老師怎樣護理和教學等情況，每班的具體安排您將在以后孩子班級門口的公開本中看到，歡迎您直接和教師交流。
四是堅持天天送孩子上幼兒園。如果不是極其惡劣的天氣，家長都要堅持按時送孩子上幼兒園。如果經(jīng)常強調(diào)客觀原因不去幼兒園，會養(yǎng)成孩子怯懦、嬌氣、任性和自由散漫的不良習慣。這些行為一旦形成，就很難根除。它不僅會影響孩子上幼兒園的積極性，而且對其性格也會產(chǎn)生不利影響。長大以后，他會把這些不良習慣不自覺地帶到學習、工作和生活中去。因此，家長要從小培養(yǎng)孩子的紀律性，培養(yǎng)他堅強的意志和勇于克服困難的精神。
年齡小的孩子入園時，可為孩子準備更換的衣褲一套、孩子最喜歡的玩具一件和少量的食品，用小書包裝好，在書包外寫清姓名后交給老師。
本園每天早上在幼兒入園時要進行晨檢，如果孩子是否攜帶尖銳的危險物品，是否患有非傳染性疾病?若需要服藥，請在早上入園時將藥品交給班主任，您須在藥盒上寫明孩子的姓名、服藥時間、服藥劑量，老師會按時給孩子喂藥。
開學初離園時，您接孩子時不必著急回家，可帶孩子在園內(nèi)玩一玩，幫助孩子建立與新環(huán)境的感情。
我們教師從心里真誠的希望：每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十三
尊敬的家長：
您好!感謝您對我園工作的支持把孩子送到我們園。為了把幼兒園辦成一個安全、健康、快樂的活動園地，我們一直都在不懈努力?，F(xiàn)將有關(guān)教育幼兒的.幾點理念以及我園的幾點要求以公開信的方式告之于您:。
教育理念。
1、抓好孩子超前教育的契機。所謂超前教育，即循序漸進，既不聽其自然，也不操之過急。應根據(jù)孩子的年齡和心理特點逐步施行。興趣是幼兒智力發(fā)展的契機，父母應及早與幼兒對話，采取幼兒感興趣的方式，如看圖畫、玩玩具、講故事、唱兒歌、背詩詞等。興趣帶來了學習的愉快，提高了幼兒的學習效率。同時，應啟發(fā)幼兒提問題，并盡量使幼兒的好奇心得到滿足，為幼兒創(chuàng)造豐富多彩的生活環(huán)境。要讓幼兒多聽、多看、多走、多想，引導幼兒做游戲，激發(fā)幼兒的探索興趣。
2、引導孩子正確思維。有的家長認為，孩子放縱些，思維活躍些，也越發(fā)顯得聰明些。這樣的認識是不完全的。培育身心健康的孩子，家長良好的施教不可少，必需的強制力也不可缺。許多實踐證明，當孩子正確的積極的思維導致了錯誤時，要曉之以理、加以引導，不能壓服。但是如果孩子的思維是不正確的，即使是思維活躍、聰明，如果去干打人、罵人的事，破壞公共財物的事，在合理制止不了的情況下，就必須采取一定強制力的辦法，這樣才能在孩子的壞苗頭出現(xiàn)時及時制止住，讓其從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，否則就會學壞。
3、愛護孩子的好奇心。孩子一般對周圍的一切都產(chǎn)生興趣，并表示出不可遏制的好奇心，同時還伴有一定的破壞行為，這是孩子智力發(fā)展的強大動力。正確對待和引導孩子的好奇心，可以使孩子的智力得到開發(fā)。孩子們的年紀小，好奇心是極其單純幼稚的，難免和破壞行為相聯(lián)系，但是這樣的好奇心理，卻蘊藏著可貴的求知欲望和探索精神的萌芽，應該積極創(chuàng)造條件去滿足和發(fā)展孩子的好奇心。對孩子提出的各種問題，做父母的既不能加以斥責，也不能置之不理，必須給孩子作出正確的通俗易懂的解釋。因為父母的回答，不但滿足了孩子的好奇心，而且能啟發(fā)孩子的求知欲。
4、正確對待孩子的失敗。孩子偶爾失敗是不可避免的。這時，他們需要的是理解、鼓勵和支持，而不是訓斥，更不是拳棒。光“恨鐵不成鋼”是不行的，要根據(jù)孩子的心理特點善于啟發(fā)、引導，幫助孩子找到失敗的原因，鼓起他們努力的干勁。只有這樣，才能鍛煉成鋼。
5、教育孩子有一雙勤勞的手。心理學知識告訴我們，剛會走路的孩子就有幫助媽媽做事的要求，兩歲時會幫著遞送物品，3歲時便產(chǎn)生了參與成人生活的愿望，4—5歲能自己收拾玩具、衣服或洗刷自己的碗筷，7歲時就可以承擔一定的家務。做父母的應及時抓住孩子什么都想動手一試的心理特點，鼓勵他們自己去做些力所能及的事。這對于培養(yǎng)他們的責任感，獨立性，自尊、自信和進取精神大有裨益。同時，也是鍛煉他們健康心理與情緒的基礎。教孩子做事，其中亦有藝術(shù)。開始時，大人最好不斷地重復一件事，邊做邊教，孩子若是按照自己的設想和方法去做，也別干涉。不要嫌孩子做不好惹麻煩而寧肯自己做;也不要等孩子做了以后，自己再重復做一遍。當他們做完事后，即使效果不好，也不要加以訴斥，責罵，而要給予贊許、鼓勵。教育孩子明白做事并非一朝一夕之功，好習慣的養(yǎng)成有賴于家長的不倦教導。
6、重視孩子的思想品德教育。孩子的思想品德教育應當從幼兒時期就開始。由于幼兒處于人生思想品德的萌芽和奠基階段，所以，家長對他們的教育應從最簡單、最基本的要求和訓練開始。例如：培養(yǎng)他們愛父母、長輩、愛兄弟姐妹和與人為善的友好相處態(tài)度;培養(yǎng)他們善于與小朋友交往，能夠互讓與相互合作的精神;培養(yǎng)他們誠實、信任和友愛的心理品質(zhì);培養(yǎng)他們活潑、開朗、健康以及和諧發(fā)展的精神狀態(tài)與性格。在思維教育上應當給他們以簡單辯論是非美丑的能力;家長應當從孩子幼兒時期就教育他們能夠為別人著想，消除他們心目中只想到自己，認為別人處處照顧自己是理所當然的思想。這是孩子長大后走入社會，建立為別人著想，為別人服務思想的重要基礎，也是未來做人的起碼要求。如果這個基礎打不好，智力開發(fā)得再好，也將貽誤他們的終生。
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十四
各位家長：
你們好！
為了孩子的安全，請仔細看好下面的接送時間：早晨進校時間：8：00---8：30。
中午接學生時間：11：00。
下午進校時間：2：00---2：10。
下午接學生時間：3：40。
說明：早晨8：30幼兒園開始正式授課，為了不打擾幼兒上課，早上8：30之后不準遲到幼兒進入學校（特殊情況除外，如，已提起前請了病假等）。
為了給孩子養(yǎng)成好的習慣，有事不能到校的幼兒，家長要主動為孩子請假，以身示范，勝于言教！希望各位家長能認真配合幼兒的教育工作，為孩子打下一個堅實的基礎！
壩子幼兒園全體教師祝：各位家長工作順利，萬事如意，寶寶健康成長！
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十五
尊敬的家長、親愛的老師，可愛的小朋友們：
大家好！
愉快的寒假就要結(jié)束了，新的學期正向我們招手，祝愿大家新學期新進步，健康快樂每一天。
寶寶們，開學啦！你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！讓我們一起營造愛的環(huán)境，幫助你們愉快的走進幼兒園，讓幼兒園在你們的心目中變得更可親可愛！
老師們，讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子。愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的地方，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個孩子在我們工交幼兒園都擁有最佳的人生開端！
我們堅信：有付出，就有收獲，堅信我們幼兒園的明天會更加輝煌！
我們愿與每一位期待中的`家長共識：您的孩子是最優(yōu)秀的；我們將使他更加優(yōu)秀！
我們愿與每一位細心的員工共勉：為愉快、健康和成長奠基的是艱辛與努力！
我們更愿與每一位幸福的孩子相約：今天是美好的，明天會更精彩！
最后：
祝所有小朋友快快樂樂、每天都擁有新的進步！
祝家長朋友們身體健康、家庭幸福、工作順利！
祝心愛的老師們明天會更好！
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年x月x日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十六
家長朋友們：
您好！
在這丹桂飄香的日子里，我們相聚在一起迎來了新的學期。我們非常感謝您選擇了英豪幼兒園，這是您對我們的信任和肯定，為了孩子能在家園雙方的共同培育下健康成長，請您配合我園做好以下工作：
1、請家長在x點之前準時把孩子送到幼兒園，不要在幼兒園里逗留，更不許在班級陪讀，請放心把您的孩子交給我們。
2、新生家長請為孩子準備一套衣服、一條毛巾，并請在被子、衣服、毛巾、書包的標簽處寫上孩子的姓名。
3、為保障孩子在園的.安全和健康、盡快地適應幼兒園的學習生活環(huán)境及教育教學工作的正常進行，請家長在x點—x點不要進入幼兒園探視，避免影響幼兒的情緒，如有特殊情況，請于門衛(wèi)登記，經(jīng)允許后方可進入。
謝謝您的配合！相信有您的配合與大力支持，我們的工作將做的更好！
此致
敬禮！
xx幼兒園。
20xx年x月x日。
幼兒園開學一周給家長的一封信篇十七
尊敬的家長：
您好！
我園新學期開學時間為9月1日（星期四），請家長們?yōu)閷氊悳蕚浜萌雸@的被褥和備換衣物。衷心祝愿寶貝們在新學期里健康快樂，幸福成長！
孩子的身心健康發(fā)展是幼兒園與家長的共同心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細心陪伴孩子成長的每一天。為了使孩子能更好的適應幼兒園的生活，請家長們仔細閱讀幼兒園的入園須知，做好家園共育，共同促進孩子的發(fā)展。
1、為了確保孩子的安全及不影響其他孩子的學習活動，請家長嚴格執(zhí)行和遵守幼兒園的接送制度，每天持卡準時來園接送孩子。
晨送時間：上午7：40——9：20，晚接時間：下午4：30——5：30。
2、如需委托他人接回孩子，請?zhí)崆巴ㄖ景嗬蠋?，接領人需攜帶幼兒接送卡，經(jīng)老師確認后方可代接孩子。為了孩子的安全，未成年人不得接送孩子。
1、無特殊情況，堅持每天送孩子上幼兒園，不要養(yǎng)成孩子無故缺席，遲到的習慣。
2、孩子如遇到生病或其它原因不能來園，應主動與教師聯(lián)系，告知具體情況，并進行請假登記，長時間請假需要提前告知班級老師并填寫請假條，寫明請假時間和原由。
1、如孩子因身體不適經(jīng)醫(yī)生診治需服藥時，家長應把藥親手交給老師，將姓名、服藥時間、劑量等向老師交代清楚并親自填寫《委托服藥登記表》。
2、孩子有特殊的.病史，如：過敏、抽搐、驚厥等病，家長務必在進園時向本班老師說明，共同監(jiān)護，以免發(fā)生意外。如因隱瞞病史所造成事故，幼兒園不承擔責任。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣，請教育孩子不能帶零食來幼兒園。
1、為確保孩子安全，每天入園前家長應注意查看孩子的口袋或書包。如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、硬幣、藥片、鐵釘、牙簽、小顆粒物品等）應立即取出，并及時對孩子進行教育。
2、下午離園時，請家長帶孩子離開，不要在園內(nèi)逗留，出入校門時要牽好孩子的手，防止安全事故的發(fā)生；如家長帶孩子在園內(nèi)游樂區(qū)域玩耍，必須在旁看護并負起全部的監(jiān)護責任，務必照顧并監(jiān)管好孩子的安全。
3、孩子頭上不宜佩戴各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。
4、協(xié)助教師對孩子進行安全教育，養(yǎng)成良好習慣，不要將小顆粒物等放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。
5、家長禁止在園內(nèi)吸煙，保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，不隨意采摘花朵，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等，以身作則處處為孩子做好榜樣。
幼兒園有序的工作離不開家長們的支持與配合！謝謝您們！讓我們共同攜手、共同努力，一起培養(yǎng)健康、積極、陽光、賦有責任感和使命感的下一代！
xxx幼兒園。
20xx年xx月xx日。