籃球比賽中，隊員們需要緊密合作才能取得勝利。在寫總結時，要注重客觀真實、簡明扼要?？偨Y范文可以幫助我們掌握總結的結構和表達方式，提高總結的質量和效果。
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇一
尊敬的家長、敬愛的老師以及同學們:。
大家好!
這個充滿榮耀的舞臺上，有了你們的幫助，我才能走向成功。
首先，我要感謝老師的教導。老師除了上課認真、勤奮地教我們知識，下課還抽出自己休息的時間來教我們其他知識。哪怕放學了，還拖堂，來輔導我們課外知識，可那也是對我們好啊!
接著，我要感謝同學們對我的幫助。在我學習期間，總會遇到一群“攔路虎”，是它們阻擋我前進的道路，幸虧有同學們的幫助。與我一起一次次向“攔路虎”進攻，使“攔路虎”低下了高傲的頭。
你們用心培養(yǎng)我這棵脆弱的小苗，茁壯成長。每天催促我學習，雖然每天都催，但還是不厭其煩。每日、每夜，你們都陪我度過。在此，我深深地感激你們，感謝你們對我的養(yǎng)育之恩。
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:。
大家好!
我是來自…班的…，此時此刻，作為我院三好學生代表發(fā)言，我感到無比的榮幸。首先，請允許我代表受表彰的同學們對學校的辛勤培育以及支持和幫助過我的老師和同學們表示衷心的感謝和誠摯的敬意!
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼我已走過三年半的大學時光。這是我第一次獲得“優(yōu)秀三好學生”的稱號，這對我而言，不單是褒獎，更多的是激勵!能夠站在這里跟大家分享我的收獲，我的心里充滿了感恩與慶幸。
我的專業(yè)，課程很多，分支也很廣，管理學理論與計算機技術均要學習掌握，這有一定的難度。我想，面對困難，誰都有想要退縮的時候。但是，我始終相信:付出就會有回報。還記得我剛上大學的時候，因為習慣了被老師家長督促管束的日子，還不適應自主學習生活，所以無論在學習還是生活上，都有所懈怠和放松，學生成績也很糟糕，在院里老師和同學的教導和幫助下，我深刻意識到自己的問題。學習，本身也是對學習方法的探索和完善的過程。在大學里，成績優(yōu)異并不能代表一切，工作能力，適應能力，才華特長以及待人處事的態(tài)度都是評斷一個人的參照，我們不僅要學習科學知識，而且要學習做事做人。
因此，在學習上，利用好老師有限的授課時間來學習大容量的課。
程就顯得極為重要，基礎課程要勤記筆記，多做嘗試，所謂孰能生巧。專業(yè)課程要常思考，多動手，勤操作。在大學生最迷茫的階段大三，我選擇了考研，并認真的準備復習了一年時間，與許多農大研友一起奮斗，我收獲的不僅是知識，還有為一個目標奮斗史所需的堅持、勤奮、不餒不棄。
在工作上，我一直擔任班級文藝委員一職，也曾擔任院學生會文藝部部長一職，在此期間，我對工作認真負責，熱情執(zhí)著，積極參加班級和院里組織的各項活動，虛心向身邊的優(yōu)秀學生干部與同學學習，積累了很多寶貴的人生經驗，并增強了我的團隊精神和集體榮譽感。
愛因斯坦曾經說過:“人的差異在于業(yè)余時間?！彼匀绾纬浞?、合理分配利用時間，做到學習工作兩不誤，無疑最值得我們思考并付諸行動。
最后，請允許我再次感謝學校和學院為我們創(chuàng)造這樣一個平臺來交流優(yōu)秀的學習方法，取人之長，補己之短，完善自我。
同學們，人生只有一條路是不能拒絕沒有選擇的，那就是成長?，F(xiàn)在，榮譽稱號和獎勵已經是過去時了，而對自身的很多不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!讓我們一起腳踏實地、謙虛謹慎地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，不斷進步!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自_ _ _班的x_同學。我很榮幸獲得本次的國家獎學金，作為一名普通的大學生，在即將離開校園的我，能得到國家、我院領導，系領導及老師同學們對我的肯定，我的內心，既有感動，也有興奮，更有淚水。
首先，我很感謝國家為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。對于我們大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。 其次，我很感謝學校本次為我們提供申請國家獎學金的平臺，這是對我院培養(yǎng)模式的一個肯定和鼓勵。再次，我要感謝培育我們的各位領導和老師們，因為你們的辛勤付出，我們才有今天的收獲。
有人說：付出就會有收獲。我相信在此的每位獲獎者的背后肯定是日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力換來的。大學里有濃厚的學習氛圍和虎虎的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有真實誠懇的同學情誼。三年來，我在各方面收獲不少。思想上，積極追求上進，積極向黨組織靠攏，曾獲得優(yōu)秀_員稱號。學習上，我積極努力，曾獲得了"優(yōu)秀學生標兵"、"優(yōu)秀學生干部"等稱號。
大學三年的生活更讓我明白了大學期間最重要的不僅僅是知識的積累，它是一個人的成長。大學生活不僅僅教會了我怎樣學習，還教會了我怎樣做人、怎樣處事。我相信學會做人、學會做事、學會學習是一個人一生的全部。我今天取得的成績不僅僅是我一個人努力的結果，更多的是得益于學院領導老師和同學們的幫助和支持。今天的榮譽已隨時間的前行而成為歷史，獎學金對我們每一個人來說，既是一種榮譽，是對自己曾經努力的肯定。我將始終踐行優(yōu)秀的學習作風，在今后的學習、工作和生活中不畏困難和挫折，不斷努力，不斷奮勇向前。
最后，我要感謝同學們的支持，正因為有你們的幫助才有今天取得的成績。我衷誠地祝愿全體同學學習進步，天天向上!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇四
敬愛的校
領導
、老師們，親愛的同學們，大家好!
我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈擔另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我叫xx，是x屆旅游班的一名學生，x月x日，我有幸代表學校參加了20xx年xx市中等職業(yè)學校學生技能大賽，獲得了“xx服務一等獎”。通過這次技能大賽，我受益匪淺。
首先，我要感謝在此次比賽中，一直陪伴與鼓勵我們的學校
領導
老師、同學們，謝謝!通過這次比賽，我真正感受到了學校對我們的關愛，對技能大賽的重視。在實訓過程中，x校長及學校
領導
，總是鼓勵著我們，無論我們比賽上有什么需要，一定會竭盡全力滿足我們，讓我們在賽前就做好了充分的應戰(zhàn)準備。為了能夠讓我們安心準備比賽，學校專門給我們騰出一間教室，我們堅持每天拋單500下，制定了每周的計劃，每天從上午8點半到11點50，下午1點30到5點30，晚上6點30到8點30，正是我們刻苦的訓練，和不斷的
總結
才取得了可喜的成績。
我還要特別感謝與我們朝夕相處，一路陪伴著我們的
x老師
，從平時訓練到比賽結束，您對我們無微不至的關心，愛護。沒有雙休日，沒有清明假，沒有五一假，沒有多出來的個人時間，只有陪伴我們的每時每刻。我們在訓練中面對失敗與壓力，而您總是對我們持以鼓勵的微笑，當我們感到挫敗時，您總會對我們說：“我相信你們，加油!孩子們，你們是最棒的1今天，我們沒有辜負您的期望，取得了滿意的成績。
x老師
，謝謝您!
最后，我還要感謝我的姐妹們，短短兩個月的時間里，我們三個人一起哭，一起笑，一起吵鬧，甚至連感冒我們都一起，這是難得的默契。從初選到參賽，從一敗涂地到今天的成績，我們一起見證了什么叫友誼，什么叫毅力;面對乏味的訓練，我們有過氣餒，有過抱怨，但我們一直堅信，有付出就一定會有回報，這讓我們明白了做任何事都要堅持堅持再堅持。當我們經過近兩個月的刻苦訓練勇敢地站在賽場時，我們展現(xiàn)出的是一種從未有過的從容?；叵氡荣惍斕斓纳衔?，其他學校的參賽選手都換好了服裝，做好了比賽前的準備，而我們卻沒有任何的著裝準備，但我們卻信心滿滿。到了下午我們換好服裝，站在賽場時，在場的評委老師無不向我們投來驚訝的目光，其他學校的參賽選手都向我們投來羨慕的眼神，在那一剎那，我突然覺得自己離成功又近了一步。到了比賽那一刻，xx打了頭陣，而我與xxx則在等候區(qū)既緊張又擔心，我們只能祝愿她能有出色的表現(xiàn)，果然，她取得了優(yōu)異的成績，這也讓我們兩又多了一份自信，當比賽時，放上枕頭的最后一秒，我們欣然一笑，因為，我們覺得我們終于成功了，近兩個月的努力成果，就在這一刻體現(xiàn)了它的價值!比賽結束，當我們坐在觀摩區(qū)，觀看其他選手比賽時，有許多人紛紛稱贊我們，對我們的表現(xiàn)表示肯定。當其他學校老師、同學問起我們是哪所學校的選手時，我們自豪的說：“我們是xxx中學的學生!”
是的!我們是xxx中學的學生，我們?yōu)榇烁械津湴?，為此感到自豪，但是我相信我們會在今后的學習上更努力，更頑強!希望下一屆的學弟學妹們努力拼搏，取得更優(yōu)異的成績!
xx中學，為了美好的明天，我們——加油!
謝謝大家!我的發(fā)言完畢!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇六
各位老師、同學：
下午好！
我是上海市衛(wèi)生學校10屆日語護理1班的學生，今天能獲得白衣天使的榮譽，首先讓我對培養(yǎng)了我的學校和老師說聲：“謝謝”。
在學校里，我熱愛護理專業(yè)，積極要求上進，是一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生。
在學習上，我嚴格要求自己，勤奮刻苦，力求向上，各科成績均名列前茅，每年都榮獲校甲等或乙等獎學金。在學習中，我不是老師說什么就是什么，而是積極動腦，善于發(fā)現(xiàn)問題，從而促使自己掌握更加全面的專業(yè)知識。在課余，我也經常和同學討論學習問題，發(fā)現(xiàn)不懂及時向老師請教，絕不敷衍。為了讓同學們共同進步，提高整個班級的學習成績，我主動參加班級“一幫一”活動，向學習有困難的同學
提供
幫助，為他們掃除學習中的障礙。作為日護班的學生，我認真學習日語，并取得了日語三級證書。
在班中，我擔任團支部宣傳委員一職，一直認真完成校團委布置的各項工作，課余時間我?guī)ьI同學們去敬老院參加志愿者活動，幫助、慰問老人。同時我也是紅十字會的一名志愿者，踴躍參加兒童醫(yī)院博愛小屋的活動，為生病患兒奉獻愛心，帶去快樂。作為學生會的干事和體協(xié)社的副社長，我認真做好學生會的工作，并積極組織各類社團活動，以豐富同學們的在校生活。我的校園生活相當精彩，在學校的校舞蹈隊我也是其中的中堅分子，曾與隊友們一起代表學校參加上海市中等職業(yè)學校舞蹈比賽，取得了較好的名次。
進入實習階段，我依然保持著嚴于律己，吃苦耐勞的工作作風。為了更好地了解病房環(huán)境和病人的病情變化，也為了學習和掌握各項技能，每天上班我都第一個到崗，主動跟隨上夜班的老師學習和觀察，早早地準備好晨間護理所需要的東西。實習初期，護生能參與的工作都是較為簡單、枯燥的，但我總是不厭其煩、耐心細致地按照操作流程規(guī)范執(zhí)行，從不抱怨。為了更好地鞏固臨床學到的專業(yè)知識和技能，午休時間我也從不讓自己歇著，或是去實訓室反復練習操作，或是坐在后樓梯復習新學的護理要點。這些不懈的努力，不僅讓我在每一次理論考試、操作考試取得了突出的成績，也讓我迅速適應了臨床護理的工作環(huán)境，很快進入了工作狀態(tài)。我的表現(xiàn)在各組實習同學中始終處于領先位置，各科室?guī)Ы汤蠋煂ξ乙彩琴澷p有加。
隨著實習的深入，我更加明白，作為一名護士，光有豐富的理論知識和熟練的操作技能是不夠的，護理工作更多的是心理護理，這就要求我們的護理人員必須富有愛心，真正把患者當家人，要想方設法為患者
提供
更好的服務。于是，工作時間我從不閑著，只要一有時間就到病房看望患者，通過與患者的溝通更好地理解病人的想法和需求。上海是個海納百川的大都市，上海的各大醫(yī)院也是外地患者求醫(yī)問藥的集中地，因此在我的實習過程中，接觸到了很多來自不同地方的患者。為了讓這些患者在陌生的城市感受到溫情，也為了消除他們心頭的憂慮，我努力地學起了方言。先是耐心傾聽，然后再學習簡單的問候語，盡管短時間內無法學得很全面，但就是這樣的一種耐心，這樣短短一句家鄉(xiāng)話問候，讓患者一下找到了熟悉的感覺，使他們倍感親切，從而有利于患者更好地配合治療，盡早康復。
護理過程中，有許多的醫(yī)學知識是一般患者無法理解的，但身為患者卻又極希望搞清楚自己的病情，為了更好地做好護理知識的解釋工作，我動足了腦筋。有時我會“手舞足蹈”地用肢體語言演示給病人看，有時會在紙上畫出簡易的圖示，有時……這樣的解釋，不但達到了良好的宣教效果，還帶動整個病房的歡快氣氛，密切了的護患關系，使病房的患者都很樂意接受我的護理。對于病人提出的問題，我總是不厭其煩地回答，有些回答不了的問題則虛心地向老師請教，如果老師沒空解答，我會在工作之余查找病房的相關資料或教科書，認真記錄在隨身攜帶的小本子上，然后再回答病人。我用自己的耐心、細心和責任心贏得了患者們的信任，受到了病人的交口稱贊。在華山醫(yī)院消化科實習時，我對一位肝硬化晚期患者實施了
精心
的生活護理和生命體征監(jiān)測，還不時安慰鼓勵病人。盡管作為護生，我能做的也就是這些安慰和鼓勵，但我熱心、我的細心還是感動了這位患者，也感動了患者家屬，為此患者家屬還特地寫來了
表揚信
，這讓我更堅定了做好護理工作的決心。
通過三年學習和半年多的實習，我更加懂得了“關心、耐心、愛心、同情心、責任心”這五心的含義，也明白了醫(yī)務人員的一言一行對病人的重要性。經過這半年多的鍛煉，我變得更加成熟、更加穩(wěn)重，更能擔起作為一名護士的責任。相信在將來學習和工作的道路上，我一定能成為一名全心全意為病人服務的、名副其實的白衣天使！
謝謝大家！
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我能夠作為獲獎代表站在這里，內心感到無比的激動與自豪。這個季節(jié)是收獲的季節(jié)，過去的一年是奮斗的一年，這個金秋即是我們收獲累累碩果的季節(jié)，一份耕耘，一份收獲，我們在特殊的日子里回味春日的辛勤，體味秋日的甘甜。此時此刻，我想用三個詞來表達我們的心情：
第一個詞是感謝。感謝各位老師和同學對我們的信任、支持和鼓勵，再此，我僅代表全體受表彰的同學，對你們誠摯的說一聲：謝謝。
第二個詞是自豪，人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限，而一名學生，只有置身拼搏學習的氛圍，才能蓬勃向上！我們非常自豪在人生韶華之年，來到了這片沃土。在工院的培養(yǎng)下，在
領導
的信任和同學們的幫助下，小小的我們才得以成長，我們人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。 第三個詞是行動，老師把這些稱號給予我們，這既是一種榮譽，也是一種責任，為了感謝老師和同學們對我們的信任，為了回報老師對我們的培養(yǎng)，我們會重新調整好自己的心態(tài)，多為同學排憂解難，做好模范帶頭作用，將這份感謝與感恩化作行動，因此我們需要做到以下幾點：
第一：在學習方面，認真學習政治理論，特別是專業(yè)知識的學習，要刻苦鉆研，虛心求教，要有明確的目標，經常幫助同學們解決學習中的難題。 第二：在日常生活中，要嚴格遵守院、系的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動，為驗收打好基礎。
第四：做一個有責任心的人。英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上，有許多你不得不去做的事，這就是責任。” 責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。從出生到離開這個世界，我們每時每刻都要履行自己的責任：對自己的責任、對家庭的責任、對工作的責任、對社會的責任。
以對自己負責為起始點，學會求知。有位著名的詩人曾說過：你是自己命運的主人，是自己靈魂的領航人，要過什么樣的人生就全看你自己。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發(fā)，承擔起對他人和社會的責任，才不至于使自己的生活流于平庸。
以對父母負責為基本點，學會感恩。在現(xiàn)實生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護??然而有些學生不理解父母，過分地在物質享受方面向父母提要求，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、
創(chuàng)業(yè)
的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學習上盡自己最大的努力讓父母欣慰。如何學會對父母負責，我認為有一基本前提，那就是要懂得感恩。感恩是人之常情，事之常理。感恩不僅是對父母養(yǎng)育之恩的回報，它更是一種社會責任感的體現(xiàn)。只有懂得感恩的人才會懂得付出，才會覺得自己有責任去回報社會。 以對他人負責為凝聚點，學會做人。我們每個人都是社會的一個成員，誰也不可能脫離社會而單獨存在。作為學生，應學會對他人負責，敢于奉獻自己的真誠。其實在前進的路途上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是在為自己鋪路。
一言以蔽之，對別人負責，其實就是對自己負責。我想，一個能夠為他人承擔責任的人，一定是一個值得信賴的人，也是可以委以重任的人。
以對社會責任為制高點，學會奉獻。社會責任感，這是一個意義重大而廣泛的命題。責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。也許長輩們常常會對我們這么說，做事先是做人踏踏實實做事，老老實實做人，人做好了，事情肯定是會做好的。因果循環(huán)，相互作用！
國家興亡，匹夫有責。學院即將迎來國家高職示范院校建設驗收和人才培養(yǎng)水平評估兩項重大任務，這是對學院過去三年建設情況和建設成效的一次集中檢驗，學院的明天就是我們的明天，因此，我們更需要以身作則，嚴格要求自己，將自己的全部力量奉獻給工院，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，在未來的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好。
時光飛逝，回頭看走過的路，一幅幅畫面被珍存在了人生記憶里。由無知到博學，由稚氣到成熟，自己真的長大了，敢于欣然接受挑戰(zhàn)，敢于欣然努力奮斗。而那一份份榮譽就好比圓形跑道，既是終點，又是起點。不管我們每個人曾經如何，那都只代表過去。在新的起跑線上，自己要為奉獻插上激情的翅膀，在青春的隧道里穿行，褪去天之驕子的虛名，為社會奏響最華美的前進樂章！
自己的成功已經屬于昨日，明日的成功還需用辛勤的汗水去澆灌。成功是每一個人的夢想，在尋夢的旅程上我們相遇，相識。未來的目標雖然不同，但奮斗確是永遠不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放絢麗景色的日子就屈指可數(shù)了。光陰荏苒，歲月如梭，三年的大學時光稍縱即逝。昨日的輝煌已經沉入歷史的長河。今天我們應該蓄勢待發(fā)，爭取做到更好。
最后，我代表全體獲獎成員向全系老師送上最衷心的祝福，祝你們工作順利，身體健康，并祝愿環(huán)化系蒸蒸日上，祝愿美麗的河北工院更加絢麗多彩。 謝謝大家！
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自九（1）班的王有瀾。此時此刻，作為三好學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持。在這里，真誠地道一聲：“謝謝！”
回顧近三年初中學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞。我想說，卻無從說起，我想唱，卻無從唱起?！а匀f語只凝聚成兩個字，——感謝！
感謝校領導，感謝你們那超凡的睿智，感謝你們那先進的教育理念，感謝你們用溫柔的心營造了一個快樂幸福的大家庭。忘不了校外內外綠樹紅花，忘不了校園每塊板報上生動活潑的畫面和一張張偉人的圖像。
感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗鋪成了我們前進的路，讀書使人明智，讀書使人聰慧，是你們讓“書香溢滿校園，好書伴我們成長”，因為你們的指引我們才能在知識的海洋中盡情遨游，我們的爸爸媽媽媽爺爺奶奶都在心中為你們道一聲“老師，你們辛苦了！”
感謝你們用愛為我們撐起一片蔚藍的天空。在身患疾病的老師堅持時，我們真切地感受到老師的“化作春泥更護花”奉獻精神。感謝你們讓我們學會珍惜，學會感恩。
老師，真誠地感謝你們，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們用手中精致無比的粉筆為我們描繪快樂的昨天、幸福的今天和燦爛的明天。
親愛的同學們，一轉眼一個學期過了好幾周，在這特別日子里，讓我們再一次勉勵自己吧，“鍛煉使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功”。我們堅信，只要我們永遠與“鍛煉、學習、合作、勤勉”為友，那么今天我們以分宜五中為自豪，明天分宜五中一定以我們?yōu)轵湴痢?BR> 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在分宜五中這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝老師們：身體健康，合家歡樂！祝同學們：學習進步，天天向上！
謝謝大家！
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、同學們，大家好！
我叫xx、是三年級的學生，我是一個活潑開朗、積極向上的女孩。今天能榮獲"小博士"稱號，并能上臺演講，我的心情非常高興。首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們幾年來對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的小孩成長為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學生。
回顧一二年級的學習，我深深地感謝老師和同學給予我的幫助和支持：因為有你們，我才能擁有這樣的好成績；也因為你們，我懂得了尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人；更因為你們，我知道了刻苦學習、團結同學、珍惜集體榮譽。在平時的學習中我認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)，課余時間積極和同學們一起學習、交流學習經驗，爭取更大的進步。
三年的努力與付出，使我的語文、數(shù)學、英語等各科的成績名列前茅。并且，在班級我連年被評為"三好學生"、"模范學生"、"特等獎"、"小博士"等稱號。
我所有取得的成績是與老師的教育和同學們的幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名"三好學生"的標準嚴格要求自己，刻苦學習，用優(yōu)異的學習成績、優(yōu)秀的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會！
我的演講完了，謝謝大家！
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們的校園里，有老師的呵護，有同學的幫助，我們才會在這里快樂的學習、生活。老師對我們給予了希望，所以我們不能辜負老師們對我們的期望。作為一名新時代的中學生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習慣，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來指導自己的言行。熱愛祖國，樹立遠大的理想，正確的人生觀，學做品德高尚的人，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到，不早退，不曠課，上課專心聽講，自立自強，我們不能像小學生那樣，事事都要父母操心，我們應當自己管好自己的生活。我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)美的書籍，在書海中遨游。
知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚的知道：學習是取得成功的基礎，奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果的一展示。在這一點上，我們要想初二初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鉆研、奮力拼搏的
精神
。時間是組成生命的細胞，我們要珍惜時間的分分秒秒，相信在學校
領導
的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們自己的不懈努力，三年后，我們一定會成為有理想、有道德、有文化的合格中學生。給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
期中考試結束了，我們是否取得了令自己滿意的成績，對于我這次的數(shù)學成績，我覺得自己進步了。我很感謝我的數(shù)學老師。以前，我都不喜歡學數(shù)學，班里大多數(shù)人的成績也都不令老師滿意，期中考試前，數(shù)學老師不顧自己的身體狀況，為我們一遍一遍的講不懂的問題。我們應該都知道：老師付出了這麼多，為的就是我們的學習?。⊥瑢W們，體諒一下老師，為了自己，把自己的數(shù)學成績努力地提高上去，讓老師也能感到欣慰。學數(shù)學，不想學語文、歷史，死記硬背。而是要刻苦鉆研。遇到不懂的問題，就要問老師，也可以問同學。學新課時，只要把概念、公式記住了，做題就不會那麼難了。有時間多找一些和自己不懂的題的類型相似的題，多練一練，就能把它記住，以后遇到類似的題，自然就能做出來。所謂“熟能生巧”。
同學們，說實話，我開始也不喜歡學數(shù)學，但是，通過考試前的不懈努力，我終于把自己的數(shù)學成績提高了許多。同學們，加油吧！爭取在以后的考試中，讓我們手中都握有一份滿意的答卷！我被評為了“三好學生”，我感到非常的高興。我首先要感謝的是我們的各位老師。各位老師盡職盡責的教導我們，不但交給我們知識，還教育我們如何做人。老師謝謝您們!您們辛苦了!我也要感謝我的同學，特別是幫助過我的同學，是他們的鼓勵聲讓我有了信心，讓我有了超越的理想，才能換回今天的成績。再就是要感謝我的父母，每次做作業(yè)，他們都陪在我身邊，及時地鼓勵我。當我遇到難題時，父母總是耐心的給我解答，當我考試不理想時，父母也會批評我——批評也是一種鼓勵。
最后，我想說的是，這與我自己的努力也是分不開的。每天我都會努力學習，希望可以考個好成績。有付出就有回報，今天我得到這個獎勵非常高興，再次謝謝大家!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十一
大家好!
我是五〈2〉中隊的曾xx同學，今天我能站在這里代表參加小品的所有成員，感到非常榮幸和高興。這次我們能在語文科小品《小兔夢游記》比賽中獲獎，首先要感謝每天早上和下午辛辛苦苦培訓我們的老師和主任——謝老師.劉主任和黃主任。您們每天與我們一起到校，陪我們一起練習，是您們教導有方，我們才能在少年宮取得“一等獎”的成績。我們感謝您們的栽培!然后要感謝與我一起參加比賽的同學們和全班同學以及全校同學。
最后要感謝一直支持我的父母，他們覺得這不會影響我的學習而在背后鼓勵我，這讓我感到很高興，他們對我抱有很大的信心，我一定會努力，爭取更好的成績。
經過我們的努力，這次我們能有幸在小品比賽中取得“一等獎。同時我相信經過我們的努力，在下一次的比賽中會獲得更好的成績，為自己爭光，為父母爭光，為五〈2〉班爭光，為寶玉直爭光講話致辭。我們一定要時刻記住這句話:“今天我們以寶玉直為榮，明天寶玉直以我們?yōu)闃s。”
在這里我祝全校老師身體健康，工作順利，同學們學習進步，我的演講完了。
謝謝大家!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十二
尊敬的
領導
老師、親愛的同學們：
大家好!
我們付出了多少?體育課自習課，我們的身姿在呼嘯的風中堅毅如鋼;午休時，我們頂著正午的驕陽揮灑汗水;晚飯時間，我們餓著肚子共赴球場?；蛟S我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的，不是最有實力奪冠的，但我們決不允許不經拼搏就輕言放棄。
三月，冬日的寒冷逐漸驅散，春日和煦的暖陽撒在每個人臉上，也照在我們的心里，排球場上我們神情堅定，立誓為最后的榮譽放手一搏。
一路披荊斬棘來到決賽，同學們都激動不已，對接下來的最后一戰(zhàn)拭目以待。即使對手是實力強勁的三班，我們也同樣不會低頭。劉xx的巧妙吊球、修xx的大力扣殺、湯xx的起跳攔
網
、任xx的舍身救球、郭xx的關鍵二傳、蘇xx的發(fā)球得分，都是必不可少的制勝因素。場外班主任闖xx的運籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無所畏懼。
看看我們收獲的：不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對手和朋友。團結奮進的
精神
也像一股繩，將六十多個人緊緊聯(lián)系在一起。
人生能有幾回搏!平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經歷狂風暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠眺曾走過的路，曾留下的足跡時，也一定會記起當初的吶喊：
“十四班，加油!”
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十三
大家好!
我叫xxx，很榮幸在作文比賽中獲得二等獎。
作文，始終離不開借鑒和模仿。要想把作文寫好，關鍵是要多讀作文，多積累優(yōu)美的好詞佳句，才能寫出美文。而且不光要看，還要做到"不動筆墨不讀書"，要勤于做筆記，記錄下來才能讓這些詞句印入你的腦海。
我要感謝指導我寫作文的.何老師，沒有她的付出，我不可能學到那么多的寫作技巧。我還要我的媽媽，如果不是她在我每次寫作文時幫我修改，教我怎樣把那些普通的字詞換得生動形象。有了她們，我才能獲得獎項。
謝謝大家!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十四
獲得獎學金的同學們是需要準備。
尊敬的各位老師、同學：
你們好!
作為學生代表在這里做獲獎感言，我很激動。經過一年多的努力，我很榮幸的連獲三次一等獎學金，收獲這份榮譽的同時有一份感動，有一份興奮，也有一份淚水。在這里，我最想說的就是感謝學校給我們成就夢想的舞臺和機會，感謝系領導對我們每位學子的關懷以及求學路上的各位老師，他們毫不保留的教誨，讓我們學到豐富的知識和許多為人處世的方法。正是有了這些關心我們的人的默默支持與鼓勵，我們才獲得了今天的榮譽，這份榮譽是老師給予我們的小小肯定，我們要在獲得榮譽的同時戒驕戒躁、謙虛謹慎。繼續(xù)在學業(yè)上再上一個臺階。
大學是一個輕松快樂的園地，比起高中，學習輕松了許多，生活也豐富了許多。面對多彩的生活、復雜的人際關系，我覺得無論是在娛樂還是學習上，最重要的是要保持一顆明朗純潔的心。眾所周知，大學是成人式的學習，我們接過學習的接力棒成為領跑者，在這場比賽中可以跨欄，以搶道，可以跳躍，而決不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自立的學習，才能取得好成績。但我們在學習的同時也可以體會忙里偷閑的感覺，畢竟人都有惰性，或許偶爾懶一下，可以給自己創(chuàng)造更多的娛樂，也為下一次的開始做好了充分的精神準備。
獲獎學金并不能代表什么，但至少能帶給我們一絲鼓勵與安慰，很感謝老師能為給我們提供這樣互動的平臺，讓我們在一起切磋勉勵。我希望獲獎的我們能在接再厲，沒獲獎的同學繼續(xù)努力!相信總有一天成功會屬于你。借此機會讓我們給曾經幫助過自己的各位老師獻上最衷心的感謝，感謝他們在我們學習生涯中為我們默默付出與無私的奉獻!我將會帶著這份感激更加發(fā)奮圖強，爭取取得更加優(yōu)異的成績!
謝謝!
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好!
我很榮幸獲得學校英語獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
尊敬的院領導及老師：
你們好!
非常感謝你們對我的關心和愛護，對我學習的支持和鼓勵，有機會聽老師們傳授知識和教育，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現(xiàn)自己的人生定航。
自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好!讓國家對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功!我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習，爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我的祖國，報答父母的養(yǎng)育之恩。
在學習上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，爭當學習先鋒，為了提高自身素質，我也利用課余時間，閱讀了大量的有關提高自身素質的書籍;為了增強自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，還學習了相關專業(yè)的的部分書籍;為了更多了解和運用一些基本技能還參加了學校計算機培訓。感謝山東英才學院為我們提供美麗的校園環(huán)境、豐富的文化底蘊、雄厚的師資力量和科學嚴謹?shù)慕虒W管理。為我提供了較好的學習氛圍。感謝恩師，他們豐富的教學經驗和循循善誘的教學方法讓我在這里獲得了長足的發(fā)展，使我取得如此優(yōu)異的成績。感謝院、系領導及班主任和老師們對我學習能力的肯定，給我一股推動力使我永遠向前。
在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動。解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。
在過去的一年里，在學校和老師的關懷支持下我不斷努力，在專業(yè)學習和社會活動方面都有較突出的表現(xiàn)。上課認真地聽講，下課了我也會見縫插針，抓緊每一分鐘，保證了每天充足的學習和工作時間。一年下來，我感覺真的很辛苦，卻擁有了對于我來說最大的收獲。我不僅取得了優(yōu)異的學習成績，個人能力也得到了很大的提高，現(xiàn)在還獲得了國家。
勵志。
獎學金。能在學習和社會活動中取得雙豐收，對我來說意義重大。
過去的一年已經成為了歷史，新的一年在向我們招手，我仍然期望在新的一學年里，我能再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。這些成績的取得就好比圓形的跑道，既是終點，又是起點，勝利屬于永遠堅持不懈者。讓逆境挖掘我的智慧，激發(fā)我的潛能，讓成功增加我的信心，我要用獎學金化作今后不懈的動力，完成我的征程!走好未來路是我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天。
再次誠摯地感謝國家對我的幫助!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十五
大家下午好!
我先自我介紹一下：我姓李，名，xx縣人，前年8月加盟我們這個集團,一直在銷售公司市場開發(fā)部工作。
美國有一位著名企業(yè)家說過：如果你愛惜這個人，那么讓他去做銷售吧;如果你憎恨這個人，那么也讓他去做銷售吧。
在集團公司銷售中心從事市場開發(fā)工作的幾年來，我付出了汗水，付出了艱辛，也獲得了回報。
第一.要做好市場開發(fā)工作，首先必須吃苦耐勞、始終如一。
市場營銷是一項艱苦細致的工作，沒有吃苦耐勞，沒有始終如一的精神是難以勝任的，更談不上做好營銷工作。因此，吃苦耐勞，始終如一是營銷人員必備的素質，同時也是營銷人員的資本。
第二.要做好市場開發(fā)工作，還必須堅忍不拔、百折不撓。
在許多具體的市場開發(fā)工作中，必然會碰到許多挫折和困難，但一定要有韌性和耐心、百折不撓。一遇到問題就打退堂鼓，就灰心，那是什么事情都做不成的。正所謂“精誠所致，金石為開”。
今年初公司派我負責福建市場的開發(fā)工作。在出差前，我就從各種渠道收集各電器企業(yè)在福建的經銷網點的資料、數(shù)據，進行統(tǒng)計、研究、分析后，制定了一套福建市場的開發(fā)策略。
到達福州后，我首先采用“重點出擊”的策略，先去拜訪挑選好的十余家有較大規(guī)模實力的專業(yè)電器品牌經銷商。
其次采用“沙里淘金”的市場開發(fā)策略，對福州市的達江路、廣達路、五一路等近200家電器經銷商進行“掃蕩式”的客戶拜訪。
但是都沒有效果，用心急如焚來形容此刻的心情是不為過的。
為了尋找突破口，我以成套設備經銷商為主攻方向，在福州的六一路、排尾路等地拜訪了三十多家，希望再次落空。
當你一次又一次的激情、熱情被一次又一次的冷漠、冷淡的挫折所回應的時候，這種挫折感是無法用語言和文字來表達的。
我進一步將開發(fā)對象定位于電氣配套的線纜和照明的經銷商為主。走訪過程中發(fā)現(xiàn)福州禮恩電纜公司的8個分銷點里都有柳市品牌電器在銷售。我就問禮恩電纜一銷售經理可否代理長城品牌的電器。該經理言：他不能作主，由主管電器項目的副總經理負責。
我馬上打的找到該副總洽談二個多小時，最后該副總說：他不能拍板，必須與總公司的林總經理商談。
馬不停蹄，又奔向禮恩電纜銷售總公司，前后與林總經理談了三次，最后同意合作，禮恩電纜銷售總公司現(xiàn)已成為我們品牌在福州的代理商。
第三.要做好市場開發(fā)工作，還必須充滿激情和強烈的責任感。
只有充滿工作激情和責任心，才能充分發(fā)揮自己的才能;高昂的激情和強烈的責任心是可以起到感動客戶和提高客戶對我們品牌忠誠度的巨大作用。
第四.要做好市場開發(fā)工作,還必須有真誠為客戶服務的觀念。
在市場管理與服務的工作中，我對自己的要求是：在保證我們集團公司利益的前提下，在力所能及的范圍內，讓客戶乘興而來，滿意而歸。我認為客戶滿意度的高低是衡量我們工作結果好壞的標尺。
如有的客戶因星期天貨款匯不過來，而貨又是客戶急需的，“急客戶之所急”我多次先墊付現(xiàn)金把貨及時發(fā)出去。
第五.要做好市場開發(fā)工作，還必須愛學習愛思考,不斷提升自身的的知識水平和能力水平。
坦率地說，我是比較愛學習的。我利用一切可以利用的時間，學習市場營銷等方面的理論知識來提高市場營銷的能力水平，同時在實踐中總結并提高市場營銷的理論水平。
我現(xiàn)正在參加“浙江高等教育自學考試”的市場營銷專業(yè)的本科學習。
業(yè)余時間，我結合營銷實踐寫了多篇文章，如《關于低壓電器市場營銷變化的分析》和《柳市電器企業(yè)須沖出價格戰(zhàn)旋渦的思考》的文章先后在《機電商報》和《電氣時代》、《中國電力報》、《樂清日報》等報刊雜志上發(fā)表，同時被新浪、搜狐、網易等多個知名網站轉載。
去年底，我順利通過溫州市人事局和溫州市職業(yè)技術鑒定中心組織的專家評審與答辯會，獲得經營師的職稱。
親愛的同事們：
我們今天播下誠實，明天收獲的將是信任!
我們今天播下勤奮，明天收獲的將是成功!
我們今天播下好學，明天收獲的將是智慧!
我們今天播下信念，明天收獲的將是輝煌!
只要我們同心同德、全力以赴，以股東的心態(tài)來認真做好該做的每一件微小的工作，以迎接明天挑戰(zhàn)的心態(tài)來努力學好該學的知識，我堅信，我們電器集團這艘航母就一定能夠劈風破浪順利到達理想的彼岸!
謝謝!(鞠躬)。
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十六
(乙)爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
(甲)爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
(乙)老師說，六月的陽光燦爛無比。
(甲)我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。
(乙)今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，
(合)共同擁抱美麗的六月。
(甲)“快樂童心，暢想六一”暨校園藝術節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十七
大家好！我是初三（1）班的xx。
歲月無聲，在華美學校的這十二年，我成長了許多。那些走過的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹木花草，正在一點點遠離，但那些或快樂、或激動、或緊張的記憶已印刻在我的腦海里。現(xiàn)在，我站在這里，非常榮幸地接受學校和老師授予我“廣州市三好學生”的獎牌，也借此機會與大家分享一下我在華美的成長史。
其實我不是一個學習十分刻苦的學生，但我對學習中遇到的困難是會絕對鉆研的。對困難的鉆研提升了我的學習能力和理解能力，開拓了我的思維，并同時讓我體會到學習中的樂趣，從而做到樂此不彼。
作為學生，我認為，我們的任務不僅僅是學習，還要保證自己生活地充實，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時間，我堅持鍛煉身體，積極參加各種第二課堂活動，比如，當主持人與廣州市小市長的競選、為班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學科競賽，這些活動都極大地提高了我的綜合素質。對于同學，我友好對待；對于師長，我感謝尊重；對于集體，我熱心負責。我相信，團結協(xié)作的`精神、于認為善的心態(tài)、踏實勤奮的工作態(tài)度會為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟，也將成為影響我一生的財富。
新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發(fā)，對于我們來說，為來的每一天都是珍貴的。我們懷抱著不同的夢想，踏著自己的人生節(jié)奏，讓自己努力的汗水結成沉甸甸的果實，讓自己的人生發(fā)光。在此，我要感謝學校，感謝老師，感謝家長，感謝同學，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個幫助與支持，每一刻難忘與驚動！
最后，祝全校每一位同學學習進步，在華美寫下難忘詩篇，為學校、為我們自己譜寫驕傲！更祝愿初、高三畢業(yè)班同學取得優(yōu)異成績！謝謝！
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十八
尊敬的
領導
：
您好！
我也要感謝我的同學，特別是幫助過我的同學，是他們的鼓勵聲讓我有了信心，讓我有了超越的理想，才能換回今天的成績。
再就是要感謝我的父母，每次做作業(yè)，他們都陪在我身邊，及時地鼓勵我。當我遇到難題時，父母總是耐心的給我解答，當我考試不理想時，父母也會批評我——批評也是一種鼓勵。
最后，我想說的是，這與我自己的努力也是分不開的。每天我都會努力學習，希望可以考個好成績。有付出就有回報，今天我得到這個獎勵非常高興，再次謝謝大家!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十九
老師們、同學們：
你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的`成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。在學校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者優(yōu)良。我自從進入小學以來，對教室非常熱愛，我代表學校參加xx年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。
當我知道自己獲獎的消息時，只覺得一股欣慰涌上心頭還有，一股說不上來的滋味。當然，也有對自己發(fā)揮的自信。一個個奮筆疾書的情景從我眼前閃過，其中，有高效學習的快感，有艱苦，焦急的辛酸，有忙碌拼搏的充實，有默默堅持的辛苦這來之不易的收獲，不就是一點一滴的努力，一點一滴的成功積攢而來的嗎？沒有努力，就沒有成功。沒有充滿堅持的努力，就沒有真正的收獲。
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇一
尊敬的家長、敬愛的老師以及同學們:。
大家好!
這個充滿榮耀的舞臺上，有了你們的幫助，我才能走向成功。
首先，我要感謝老師的教導。老師除了上課認真、勤奮地教我們知識，下課還抽出自己休息的時間來教我們其他知識。哪怕放學了，還拖堂，來輔導我們課外知識，可那也是對我們好啊!
接著，我要感謝同學們對我的幫助。在我學習期間，總會遇到一群“攔路虎”，是它們阻擋我前進的道路，幸虧有同學們的幫助。與我一起一次次向“攔路虎”進攻，使“攔路虎”低下了高傲的頭。
你們用心培養(yǎng)我這棵脆弱的小苗，茁壯成長。每天催促我學習，雖然每天都催，但還是不厭其煩。每日、每夜，你們都陪我度過。在此，我深深地感激你們，感謝你們對我的養(yǎng)育之恩。
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:。
大家好!
我是來自…班的…，此時此刻，作為我院三好學生代表發(fā)言，我感到無比的榮幸。首先，請允許我代表受表彰的同學們對學校的辛勤培育以及支持和幫助過我的老師和同學們表示衷心的感謝和誠摯的敬意!
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼我已走過三年半的大學時光。這是我第一次獲得“優(yōu)秀三好學生”的稱號，這對我而言，不單是褒獎，更多的是激勵!能夠站在這里跟大家分享我的收獲，我的心里充滿了感恩與慶幸。
我的專業(yè)，課程很多，分支也很廣，管理學理論與計算機技術均要學習掌握，這有一定的難度。我想，面對困難，誰都有想要退縮的時候。但是，我始終相信:付出就會有回報。還記得我剛上大學的時候，因為習慣了被老師家長督促管束的日子，還不適應自主學習生活，所以無論在學習還是生活上，都有所懈怠和放松，學生成績也很糟糕，在院里老師和同學的教導和幫助下，我深刻意識到自己的問題。學習，本身也是對學習方法的探索和完善的過程。在大學里，成績優(yōu)異并不能代表一切，工作能力，適應能力，才華特長以及待人處事的態(tài)度都是評斷一個人的參照，我們不僅要學習科學知識，而且要學習做事做人。
因此，在學習上，利用好老師有限的授課時間來學習大容量的課。
程就顯得極為重要，基礎課程要勤記筆記，多做嘗試，所謂孰能生巧。專業(yè)課程要常思考，多動手，勤操作。在大學生最迷茫的階段大三，我選擇了考研，并認真的準備復習了一年時間，與許多農大研友一起奮斗，我收獲的不僅是知識，還有為一個目標奮斗史所需的堅持、勤奮、不餒不棄。
在工作上，我一直擔任班級文藝委員一職，也曾擔任院學生會文藝部部長一職，在此期間，我對工作認真負責，熱情執(zhí)著，積極參加班級和院里組織的各項活動，虛心向身邊的優(yōu)秀學生干部與同學學習，積累了很多寶貴的人生經驗，并增強了我的團隊精神和集體榮譽感。
愛因斯坦曾經說過:“人的差異在于業(yè)余時間?！彼匀绾纬浞?、合理分配利用時間，做到學習工作兩不誤，無疑最值得我們思考并付諸行動。
最后，請允許我再次感謝學校和學院為我們創(chuàng)造這樣一個平臺來交流優(yōu)秀的學習方法，取人之長，補己之短，完善自我。
同學們，人生只有一條路是不能拒絕沒有選擇的，那就是成長?，F(xiàn)在，榮譽稱號和獎勵已經是過去時了，而對自身的很多不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!讓我們一起腳踏實地、謙虛謹慎地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，不斷進步!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自_ _ _班的x_同學。我很榮幸獲得本次的國家獎學金，作為一名普通的大學生，在即將離開校園的我，能得到國家、我院領導，系領導及老師同學們對我的肯定，我的內心，既有感動，也有興奮，更有淚水。
首先，我很感謝國家為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。對于我們大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。 其次，我很感謝學校本次為我們提供申請國家獎學金的平臺，這是對我院培養(yǎng)模式的一個肯定和鼓勵。再次，我要感謝培育我們的各位領導和老師們，因為你們的辛勤付出，我們才有今天的收獲。
有人說：付出就會有收獲。我相信在此的每位獲獎者的背后肯定是日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力換來的。大學里有濃厚的學習氛圍和虎虎的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有真實誠懇的同學情誼。三年來，我在各方面收獲不少。思想上，積極追求上進，積極向黨組織靠攏，曾獲得優(yōu)秀_員稱號。學習上，我積極努力，曾獲得了"優(yōu)秀學生標兵"、"優(yōu)秀學生干部"等稱號。
大學三年的生活更讓我明白了大學期間最重要的不僅僅是知識的積累，它是一個人的成長。大學生活不僅僅教會了我怎樣學習，還教會了我怎樣做人、怎樣處事。我相信學會做人、學會做事、學會學習是一個人一生的全部。我今天取得的成績不僅僅是我一個人努力的結果，更多的是得益于學院領導老師和同學們的幫助和支持。今天的榮譽已隨時間的前行而成為歷史，獎學金對我們每一個人來說，既是一種榮譽，是對自己曾經努力的肯定。我將始終踐行優(yōu)秀的學習作風，在今后的學習、工作和生活中不畏困難和挫折，不斷努力，不斷奮勇向前。
最后，我要感謝同學們的支持，正因為有你們的幫助才有今天取得的成績。我衷誠地祝愿全體同學學習進步，天天向上!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇四
敬愛的校
領導
、老師們，親愛的同學們，大家好!
我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈擔另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我叫xx，是x屆旅游班的一名學生，x月x日，我有幸代表學校參加了20xx年xx市中等職業(yè)學校學生技能大賽，獲得了“xx服務一等獎”。通過這次技能大賽，我受益匪淺。
首先，我要感謝在此次比賽中，一直陪伴與鼓勵我們的學校
領導
老師、同學們，謝謝!通過這次比賽，我真正感受到了學校對我們的關愛，對技能大賽的重視。在實訓過程中，x校長及學校
領導
，總是鼓勵著我們，無論我們比賽上有什么需要，一定會竭盡全力滿足我們，讓我們在賽前就做好了充分的應戰(zhàn)準備。為了能夠讓我們安心準備比賽，學校專門給我們騰出一間教室，我們堅持每天拋單500下，制定了每周的計劃，每天從上午8點半到11點50，下午1點30到5點30，晚上6點30到8點30，正是我們刻苦的訓練，和不斷的
總結
才取得了可喜的成績。
我還要特別感謝與我們朝夕相處，一路陪伴著我們的
x老師
，從平時訓練到比賽結束，您對我們無微不至的關心，愛護。沒有雙休日，沒有清明假，沒有五一假，沒有多出來的個人時間，只有陪伴我們的每時每刻。我們在訓練中面對失敗與壓力，而您總是對我們持以鼓勵的微笑，當我們感到挫敗時，您總會對我們說：“我相信你們，加油!孩子們，你們是最棒的1今天，我們沒有辜負您的期望，取得了滿意的成績。
x老師
，謝謝您!
最后，我還要感謝我的姐妹們，短短兩個月的時間里，我們三個人一起哭，一起笑，一起吵鬧，甚至連感冒我們都一起，這是難得的默契。從初選到參賽，從一敗涂地到今天的成績，我們一起見證了什么叫友誼，什么叫毅力;面對乏味的訓練，我們有過氣餒，有過抱怨，但我們一直堅信，有付出就一定會有回報，這讓我們明白了做任何事都要堅持堅持再堅持。當我們經過近兩個月的刻苦訓練勇敢地站在賽場時，我們展現(xiàn)出的是一種從未有過的從容?；叵氡荣惍斕斓纳衔?，其他學校的參賽選手都換好了服裝，做好了比賽前的準備，而我們卻沒有任何的著裝準備，但我們卻信心滿滿。到了下午我們換好服裝，站在賽場時，在場的評委老師無不向我們投來驚訝的目光，其他學校的參賽選手都向我們投來羨慕的眼神，在那一剎那，我突然覺得自己離成功又近了一步。到了比賽那一刻，xx打了頭陣，而我與xxx則在等候區(qū)既緊張又擔心，我們只能祝愿她能有出色的表現(xiàn)，果然，她取得了優(yōu)異的成績，這也讓我們兩又多了一份自信，當比賽時，放上枕頭的最后一秒，我們欣然一笑，因為，我們覺得我們終于成功了，近兩個月的努力成果，就在這一刻體現(xiàn)了它的價值!比賽結束，當我們坐在觀摩區(qū)，觀看其他選手比賽時，有許多人紛紛稱贊我們，對我們的表現(xiàn)表示肯定。當其他學校老師、同學問起我們是哪所學校的選手時，我們自豪的說：“我們是xxx中學的學生!”
是的!我們是xxx中學的學生，我們?yōu)榇烁械津湴?，為此感到自豪，但是我相信我們會在今后的學習上更努力，更頑強!希望下一屆的學弟學妹們努力拼搏，取得更優(yōu)異的成績!
xx中學，為了美好的明天，我們——加油!
謝謝大家!我的發(fā)言完畢!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇六
各位老師、同學：
下午好！
我是上海市衛(wèi)生學校10屆日語護理1班的學生，今天能獲得白衣天使的榮譽，首先讓我對培養(yǎng)了我的學校和老師說聲：“謝謝”。
在學校里，我熱愛護理專業(yè)，積極要求上進，是一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生。
在學習上，我嚴格要求自己，勤奮刻苦，力求向上，各科成績均名列前茅，每年都榮獲校甲等或乙等獎學金。在學習中，我不是老師說什么就是什么，而是積極動腦，善于發(fā)現(xiàn)問題，從而促使自己掌握更加全面的專業(yè)知識。在課余，我也經常和同學討論學習問題，發(fā)現(xiàn)不懂及時向老師請教，絕不敷衍。為了讓同學們共同進步，提高整個班級的學習成績，我主動參加班級“一幫一”活動，向學習有困難的同學
提供
幫助，為他們掃除學習中的障礙。作為日護班的學生，我認真學習日語，并取得了日語三級證書。
在班中，我擔任團支部宣傳委員一職，一直認真完成校團委布置的各項工作，課余時間我?guī)ьI同學們去敬老院參加志愿者活動，幫助、慰問老人。同時我也是紅十字會的一名志愿者，踴躍參加兒童醫(yī)院博愛小屋的活動，為生病患兒奉獻愛心，帶去快樂。作為學生會的干事和體協(xié)社的副社長，我認真做好學生會的工作，并積極組織各類社團活動，以豐富同學們的在校生活。我的校園生活相當精彩，在學校的校舞蹈隊我也是其中的中堅分子，曾與隊友們一起代表學校參加上海市中等職業(yè)學校舞蹈比賽，取得了較好的名次。
進入實習階段，我依然保持著嚴于律己，吃苦耐勞的工作作風。為了更好地了解病房環(huán)境和病人的病情變化，也為了學習和掌握各項技能，每天上班我都第一個到崗，主動跟隨上夜班的老師學習和觀察，早早地準備好晨間護理所需要的東西。實習初期，護生能參與的工作都是較為簡單、枯燥的，但我總是不厭其煩、耐心細致地按照操作流程規(guī)范執(zhí)行，從不抱怨。為了更好地鞏固臨床學到的專業(yè)知識和技能，午休時間我也從不讓自己歇著，或是去實訓室反復練習操作，或是坐在后樓梯復習新學的護理要點。這些不懈的努力，不僅讓我在每一次理論考試、操作考試取得了突出的成績，也讓我迅速適應了臨床護理的工作環(huán)境，很快進入了工作狀態(tài)。我的表現(xiàn)在各組實習同學中始終處于領先位置，各科室?guī)Ы汤蠋煂ξ乙彩琴澷p有加。
隨著實習的深入，我更加明白，作為一名護士，光有豐富的理論知識和熟練的操作技能是不夠的，護理工作更多的是心理護理，這就要求我們的護理人員必須富有愛心，真正把患者當家人，要想方設法為患者
提供
更好的服務。于是，工作時間我從不閑著，只要一有時間就到病房看望患者，通過與患者的溝通更好地理解病人的想法和需求。上海是個海納百川的大都市，上海的各大醫(yī)院也是外地患者求醫(yī)問藥的集中地，因此在我的實習過程中，接觸到了很多來自不同地方的患者。為了讓這些患者在陌生的城市感受到溫情，也為了消除他們心頭的憂慮，我努力地學起了方言。先是耐心傾聽，然后再學習簡單的問候語，盡管短時間內無法學得很全面，但就是這樣的一種耐心，這樣短短一句家鄉(xiāng)話問候，讓患者一下找到了熟悉的感覺，使他們倍感親切，從而有利于患者更好地配合治療，盡早康復。
護理過程中，有許多的醫(yī)學知識是一般患者無法理解的，但身為患者卻又極希望搞清楚自己的病情，為了更好地做好護理知識的解釋工作，我動足了腦筋。有時我會“手舞足蹈”地用肢體語言演示給病人看，有時會在紙上畫出簡易的圖示，有時……這樣的解釋，不但達到了良好的宣教效果，還帶動整個病房的歡快氣氛，密切了的護患關系，使病房的患者都很樂意接受我的護理。對于病人提出的問題，我總是不厭其煩地回答，有些回答不了的問題則虛心地向老師請教，如果老師沒空解答，我會在工作之余查找病房的相關資料或教科書，認真記錄在隨身攜帶的小本子上，然后再回答病人。我用自己的耐心、細心和責任心贏得了患者們的信任，受到了病人的交口稱贊。在華山醫(yī)院消化科實習時，我對一位肝硬化晚期患者實施了
精心
的生活護理和生命體征監(jiān)測，還不時安慰鼓勵病人。盡管作為護生，我能做的也就是這些安慰和鼓勵，但我熱心、我的細心還是感動了這位患者，也感動了患者家屬，為此患者家屬還特地寫來了
表揚信
，這讓我更堅定了做好護理工作的決心。
通過三年學習和半年多的實習，我更加懂得了“關心、耐心、愛心、同情心、責任心”這五心的含義，也明白了醫(yī)務人員的一言一行對病人的重要性。經過這半年多的鍛煉，我變得更加成熟、更加穩(wěn)重，更能擔起作為一名護士的責任。相信在將來學習和工作的道路上，我一定能成為一名全心全意為病人服務的、名副其實的白衣天使！
謝謝大家！
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我能夠作為獲獎代表站在這里，內心感到無比的激動與自豪。這個季節(jié)是收獲的季節(jié)，過去的一年是奮斗的一年，這個金秋即是我們收獲累累碩果的季節(jié)，一份耕耘，一份收獲，我們在特殊的日子里回味春日的辛勤，體味秋日的甘甜。此時此刻，我想用三個詞來表達我們的心情：
第一個詞是感謝。感謝各位老師和同學對我們的信任、支持和鼓勵，再此，我僅代表全體受表彰的同學，對你們誠摯的說一聲：謝謝。
第二個詞是自豪，人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限，而一名學生，只有置身拼搏學習的氛圍，才能蓬勃向上！我們非常自豪在人生韶華之年，來到了這片沃土。在工院的培養(yǎng)下，在
領導
的信任和同學們的幫助下，小小的我們才得以成長，我們人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。 第三個詞是行動，老師把這些稱號給予我們，這既是一種榮譽，也是一種責任，為了感謝老師和同學們對我們的信任，為了回報老師對我們的培養(yǎng)，我們會重新調整好自己的心態(tài)，多為同學排憂解難，做好模范帶頭作用，將這份感謝與感恩化作行動，因此我們需要做到以下幾點：
第一：在學習方面，認真學習政治理論，特別是專業(yè)知識的學習，要刻苦鉆研，虛心求教，要有明確的目標，經常幫助同學們解決學習中的難題。 第二：在日常生活中，要嚴格遵守院、系的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動，為驗收打好基礎。
第四：做一個有責任心的人。英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上，有許多你不得不去做的事，這就是責任。” 責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。從出生到離開這個世界，我們每時每刻都要履行自己的責任：對自己的責任、對家庭的責任、對工作的責任、對社會的責任。
以對自己負責為起始點，學會求知。有位著名的詩人曾說過：你是自己命運的主人，是自己靈魂的領航人，要過什么樣的人生就全看你自己。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發(fā)，承擔起對他人和社會的責任，才不至于使自己的生活流于平庸。
以對父母負責為基本點，學會感恩。在現(xiàn)實生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護??然而有些學生不理解父母，過分地在物質享受方面向父母提要求，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、
創(chuàng)業(yè)
的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學習上盡自己最大的努力讓父母欣慰。如何學會對父母負責，我認為有一基本前提，那就是要懂得感恩。感恩是人之常情，事之常理。感恩不僅是對父母養(yǎng)育之恩的回報，它更是一種社會責任感的體現(xiàn)。只有懂得感恩的人才會懂得付出，才會覺得自己有責任去回報社會。 以對他人負責為凝聚點，學會做人。我們每個人都是社會的一個成員，誰也不可能脫離社會而單獨存在。作為學生，應學會對他人負責，敢于奉獻自己的真誠。其實在前進的路途上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是在為自己鋪路。
一言以蔽之，對別人負責，其實就是對自己負責。我想，一個能夠為他人承擔責任的人，一定是一個值得信賴的人，也是可以委以重任的人。
以對社會責任為制高點，學會奉獻。社會責任感，這是一個意義重大而廣泛的命題。責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。也許長輩們常常會對我們這么說，做事先是做人踏踏實實做事，老老實實做人，人做好了，事情肯定是會做好的。因果循環(huán)，相互作用！
國家興亡，匹夫有責。學院即將迎來國家高職示范院校建設驗收和人才培養(yǎng)水平評估兩項重大任務，這是對學院過去三年建設情況和建設成效的一次集中檢驗，學院的明天就是我們的明天，因此，我們更需要以身作則，嚴格要求自己，將自己的全部力量奉獻給工院，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，在未來的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好。
時光飛逝，回頭看走過的路，一幅幅畫面被珍存在了人生記憶里。由無知到博學，由稚氣到成熟，自己真的長大了，敢于欣然接受挑戰(zhàn)，敢于欣然努力奮斗。而那一份份榮譽就好比圓形跑道，既是終點，又是起點。不管我們每個人曾經如何，那都只代表過去。在新的起跑線上，自己要為奉獻插上激情的翅膀，在青春的隧道里穿行，褪去天之驕子的虛名，為社會奏響最華美的前進樂章！
自己的成功已經屬于昨日，明日的成功還需用辛勤的汗水去澆灌。成功是每一個人的夢想，在尋夢的旅程上我們相遇，相識。未來的目標雖然不同，但奮斗確是永遠不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放絢麗景色的日子就屈指可數(shù)了。光陰荏苒，歲月如梭，三年的大學時光稍縱即逝。昨日的輝煌已經沉入歷史的長河。今天我們應該蓄勢待發(fā)，爭取做到更好。
最后，我代表全體獲獎成員向全系老師送上最衷心的祝福，祝你們工作順利，身體健康，并祝愿環(huán)化系蒸蒸日上，祝愿美麗的河北工院更加絢麗多彩。 謝謝大家！
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自九（1）班的王有瀾。此時此刻，作為三好學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持。在這里，真誠地道一聲：“謝謝！”
回顧近三年初中學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞。我想說，卻無從說起，我想唱，卻無從唱起?！а匀f語只凝聚成兩個字，——感謝！
感謝校領導，感謝你們那超凡的睿智，感謝你們那先進的教育理念，感謝你們用溫柔的心營造了一個快樂幸福的大家庭。忘不了校外內外綠樹紅花，忘不了校園每塊板報上生動活潑的畫面和一張張偉人的圖像。
感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗鋪成了我們前進的路，讀書使人明智，讀書使人聰慧，是你們讓“書香溢滿校園，好書伴我們成長”，因為你們的指引我們才能在知識的海洋中盡情遨游，我們的爸爸媽媽媽爺爺奶奶都在心中為你們道一聲“老師，你們辛苦了！”
感謝你們用愛為我們撐起一片蔚藍的天空。在身患疾病的老師堅持時，我們真切地感受到老師的“化作春泥更護花”奉獻精神。感謝你們讓我們學會珍惜，學會感恩。
老師，真誠地感謝你們，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們用手中精致無比的粉筆為我們描繪快樂的昨天、幸福的今天和燦爛的明天。
親愛的同學們，一轉眼一個學期過了好幾周，在這特別日子里，讓我們再一次勉勵自己吧，“鍛煉使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功”。我們堅信，只要我們永遠與“鍛煉、學習、合作、勤勉”為友，那么今天我們以分宜五中為自豪，明天分宜五中一定以我們?yōu)轵湴痢?BR> 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在分宜五中這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝老師們：身體健康，合家歡樂！祝同學們：學習進步，天天向上！
謝謝大家！
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、同學們，大家好！
我叫xx、是三年級的學生，我是一個活潑開朗、積極向上的女孩。今天能榮獲"小博士"稱號，并能上臺演講，我的心情非常高興。首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們幾年來對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的小孩成長為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學生。
回顧一二年級的學習，我深深地感謝老師和同學給予我的幫助和支持：因為有你們，我才能擁有這樣的好成績；也因為你們，我懂得了尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人；更因為你們，我知道了刻苦學習、團結同學、珍惜集體榮譽。在平時的學習中我認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)，課余時間積極和同學們一起學習、交流學習經驗，爭取更大的進步。
三年的努力與付出，使我的語文、數(shù)學、英語等各科的成績名列前茅。并且，在班級我連年被評為"三好學生"、"模范學生"、"特等獎"、"小博士"等稱號。
我所有取得的成績是與老師的教育和同學們的幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名"三好學生"的標準嚴格要求自己，刻苦學習，用優(yōu)異的學習成績、優(yōu)秀的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會！
我的演講完了，謝謝大家！
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們的校園里，有老師的呵護，有同學的幫助，我們才會在這里快樂的學習、生活。老師對我們給予了希望，所以我們不能辜負老師們對我們的期望。作為一名新時代的中學生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習慣，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來指導自己的言行。熱愛祖國，樹立遠大的理想，正確的人生觀，學做品德高尚的人，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到，不早退，不曠課，上課專心聽講，自立自強，我們不能像小學生那樣，事事都要父母操心，我們應當自己管好自己的生活。我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)美的書籍，在書海中遨游。
知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚的知道：學習是取得成功的基礎，奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果的一展示。在這一點上，我們要想初二初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鉆研、奮力拼搏的
精神
。時間是組成生命的細胞，我們要珍惜時間的分分秒秒，相信在學校
領導
的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們自己的不懈努力，三年后，我們一定會成為有理想、有道德、有文化的合格中學生。給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
期中考試結束了，我們是否取得了令自己滿意的成績，對于我這次的數(shù)學成績，我覺得自己進步了。我很感謝我的數(shù)學老師。以前，我都不喜歡學數(shù)學，班里大多數(shù)人的成績也都不令老師滿意，期中考試前，數(shù)學老師不顧自己的身體狀況，為我們一遍一遍的講不懂的問題。我們應該都知道：老師付出了這麼多，為的就是我們的學習?。⊥瑢W們，體諒一下老師，為了自己，把自己的數(shù)學成績努力地提高上去，讓老師也能感到欣慰。學數(shù)學，不想學語文、歷史，死記硬背。而是要刻苦鉆研。遇到不懂的問題，就要問老師，也可以問同學。學新課時，只要把概念、公式記住了，做題就不會那麼難了。有時間多找一些和自己不懂的題的類型相似的題，多練一練，就能把它記住，以后遇到類似的題，自然就能做出來。所謂“熟能生巧”。
同學們，說實話，我開始也不喜歡學數(shù)學，但是，通過考試前的不懈努力，我終于把自己的數(shù)學成績提高了許多。同學們，加油吧！爭取在以后的考試中，讓我們手中都握有一份滿意的答卷！我被評為了“三好學生”，我感到非常的高興。我首先要感謝的是我們的各位老師。各位老師盡職盡責的教導我們，不但交給我們知識，還教育我們如何做人。老師謝謝您們!您們辛苦了!我也要感謝我的同學，特別是幫助過我的同學，是他們的鼓勵聲讓我有了信心，讓我有了超越的理想，才能換回今天的成績。再就是要感謝我的父母，每次做作業(yè)，他們都陪在我身邊，及時地鼓勵我。當我遇到難題時，父母總是耐心的給我解答，當我考試不理想時，父母也會批評我——批評也是一種鼓勵。
最后，我想說的是，這與我自己的努力也是分不開的。每天我都會努力學習，希望可以考個好成績。有付出就有回報，今天我得到這個獎勵非常高興，再次謝謝大家!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十一
大家好!
我是五〈2〉中隊的曾xx同學，今天我能站在這里代表參加小品的所有成員，感到非常榮幸和高興。這次我們能在語文科小品《小兔夢游記》比賽中獲獎，首先要感謝每天早上和下午辛辛苦苦培訓我們的老師和主任——謝老師.劉主任和黃主任。您們每天與我們一起到校，陪我們一起練習，是您們教導有方，我們才能在少年宮取得“一等獎”的成績。我們感謝您們的栽培!然后要感謝與我一起參加比賽的同學們和全班同學以及全校同學。
最后要感謝一直支持我的父母，他們覺得這不會影響我的學習而在背后鼓勵我，這讓我感到很高興，他們對我抱有很大的信心，我一定會努力，爭取更好的成績。
經過我們的努力，這次我們能有幸在小品比賽中取得“一等獎。同時我相信經過我們的努力，在下一次的比賽中會獲得更好的成績，為自己爭光，為父母爭光，為五〈2〉班爭光，為寶玉直爭光講話致辭。我們一定要時刻記住這句話:“今天我們以寶玉直為榮，明天寶玉直以我們?yōu)闃s。”
在這里我祝全校老師身體健康，工作順利，同學們學習進步，我的演講完了。
謝謝大家!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十二
尊敬的
領導
老師、親愛的同學們：
大家好!
我們付出了多少?體育課自習課，我們的身姿在呼嘯的風中堅毅如鋼;午休時，我們頂著正午的驕陽揮灑汗水;晚飯時間，我們餓著肚子共赴球場?；蛟S我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的，不是最有實力奪冠的，但我們決不允許不經拼搏就輕言放棄。
三月，冬日的寒冷逐漸驅散，春日和煦的暖陽撒在每個人臉上，也照在我們的心里，排球場上我們神情堅定，立誓為最后的榮譽放手一搏。
一路披荊斬棘來到決賽，同學們都激動不已，對接下來的最后一戰(zhàn)拭目以待。即使對手是實力強勁的三班，我們也同樣不會低頭。劉xx的巧妙吊球、修xx的大力扣殺、湯xx的起跳攔
網
、任xx的舍身救球、郭xx的關鍵二傳、蘇xx的發(fā)球得分，都是必不可少的制勝因素。場外班主任闖xx的運籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無所畏懼。
看看我們收獲的：不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對手和朋友。團結奮進的
精神
也像一股繩，將六十多個人緊緊聯(lián)系在一起。
人生能有幾回搏!平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經歷狂風暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠眺曾走過的路，曾留下的足跡時，也一定會記起當初的吶喊：
“十四班，加油!”
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十三
大家好!
我叫xxx，很榮幸在作文比賽中獲得二等獎。
作文，始終離不開借鑒和模仿。要想把作文寫好，關鍵是要多讀作文，多積累優(yōu)美的好詞佳句，才能寫出美文。而且不光要看，還要做到"不動筆墨不讀書"，要勤于做筆記，記錄下來才能讓這些詞句印入你的腦海。
我要感謝指導我寫作文的.何老師，沒有她的付出，我不可能學到那么多的寫作技巧。我還要我的媽媽，如果不是她在我每次寫作文時幫我修改，教我怎樣把那些普通的字詞換得生動形象。有了她們，我才能獲得獎項。
謝謝大家!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十四
獲得獎學金的同學們是需要準備。
尊敬的各位老師、同學：
你們好!
作為學生代表在這里做獲獎感言，我很激動。經過一年多的努力，我很榮幸的連獲三次一等獎學金，收獲這份榮譽的同時有一份感動，有一份興奮，也有一份淚水。在這里，我最想說的就是感謝學校給我們成就夢想的舞臺和機會，感謝系領導對我們每位學子的關懷以及求學路上的各位老師，他們毫不保留的教誨，讓我們學到豐富的知識和許多為人處世的方法。正是有了這些關心我們的人的默默支持與鼓勵，我們才獲得了今天的榮譽，這份榮譽是老師給予我們的小小肯定，我們要在獲得榮譽的同時戒驕戒躁、謙虛謹慎。繼續(xù)在學業(yè)上再上一個臺階。
大學是一個輕松快樂的園地，比起高中，學習輕松了許多，生活也豐富了許多。面對多彩的生活、復雜的人際關系，我覺得無論是在娛樂還是學習上，最重要的是要保持一顆明朗純潔的心。眾所周知，大學是成人式的學習，我們接過學習的接力棒成為領跑者，在這場比賽中可以跨欄，以搶道，可以跳躍，而決不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自立的學習，才能取得好成績。但我們在學習的同時也可以體會忙里偷閑的感覺，畢竟人都有惰性，或許偶爾懶一下，可以給自己創(chuàng)造更多的娛樂，也為下一次的開始做好了充分的精神準備。
獲獎學金并不能代表什么，但至少能帶給我們一絲鼓勵與安慰，很感謝老師能為給我們提供這樣互動的平臺，讓我們在一起切磋勉勵。我希望獲獎的我們能在接再厲，沒獲獎的同學繼續(xù)努力!相信總有一天成功會屬于你。借此機會讓我們給曾經幫助過自己的各位老師獻上最衷心的感謝，感謝他們在我們學習生涯中為我們默默付出與無私的奉獻!我將會帶著這份感激更加發(fā)奮圖強，爭取取得更加優(yōu)異的成績!
謝謝!
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好!
我很榮幸獲得學校英語獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
尊敬的院領導及老師：
你們好!
非常感謝你們對我的關心和愛護，對我學習的支持和鼓勵，有機會聽老師們傳授知識和教育，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現(xiàn)自己的人生定航。
自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好!讓國家對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功!我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習，爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我的祖國，報答父母的養(yǎng)育之恩。
在學習上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，爭當學習先鋒，為了提高自身素質，我也利用課余時間，閱讀了大量的有關提高自身素質的書籍;為了增強自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，還學習了相關專業(yè)的的部分書籍;為了更多了解和運用一些基本技能還參加了學校計算機培訓。感謝山東英才學院為我們提供美麗的校園環(huán)境、豐富的文化底蘊、雄厚的師資力量和科學嚴謹?shù)慕虒W管理。為我提供了較好的學習氛圍。感謝恩師，他們豐富的教學經驗和循循善誘的教學方法讓我在這里獲得了長足的發(fā)展，使我取得如此優(yōu)異的成績。感謝院、系領導及班主任和老師們對我學習能力的肯定，給我一股推動力使我永遠向前。
在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動。解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。
在過去的一年里，在學校和老師的關懷支持下我不斷努力，在專業(yè)學習和社會活動方面都有較突出的表現(xiàn)。上課認真地聽講，下課了我也會見縫插針，抓緊每一分鐘，保證了每天充足的學習和工作時間。一年下來，我感覺真的很辛苦，卻擁有了對于我來說最大的收獲。我不僅取得了優(yōu)異的學習成績，個人能力也得到了很大的提高，現(xiàn)在還獲得了國家。
勵志。
獎學金。能在學習和社會活動中取得雙豐收，對我來說意義重大。
過去的一年已經成為了歷史，新的一年在向我們招手，我仍然期望在新的一學年里，我能再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。這些成績的取得就好比圓形的跑道，既是終點，又是起點，勝利屬于永遠堅持不懈者。讓逆境挖掘我的智慧，激發(fā)我的潛能，讓成功增加我的信心，我要用獎學金化作今后不懈的動力，完成我的征程!走好未來路是我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天。
再次誠摯地感謝國家對我的幫助!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十五
大家下午好!
我先自我介紹一下：我姓李，名，xx縣人，前年8月加盟我們這個集團,一直在銷售公司市場開發(fā)部工作。
美國有一位著名企業(yè)家說過：如果你愛惜這個人，那么讓他去做銷售吧;如果你憎恨這個人，那么也讓他去做銷售吧。
在集團公司銷售中心從事市場開發(fā)工作的幾年來，我付出了汗水，付出了艱辛，也獲得了回報。
第一.要做好市場開發(fā)工作，首先必須吃苦耐勞、始終如一。
市場營銷是一項艱苦細致的工作，沒有吃苦耐勞，沒有始終如一的精神是難以勝任的，更談不上做好營銷工作。因此，吃苦耐勞，始終如一是營銷人員必備的素質，同時也是營銷人員的資本。
第二.要做好市場開發(fā)工作，還必須堅忍不拔、百折不撓。
在許多具體的市場開發(fā)工作中，必然會碰到許多挫折和困難，但一定要有韌性和耐心、百折不撓。一遇到問題就打退堂鼓，就灰心，那是什么事情都做不成的。正所謂“精誠所致，金石為開”。
今年初公司派我負責福建市場的開發(fā)工作。在出差前，我就從各種渠道收集各電器企業(yè)在福建的經銷網點的資料、數(shù)據，進行統(tǒng)計、研究、分析后，制定了一套福建市場的開發(fā)策略。
到達福州后，我首先采用“重點出擊”的策略，先去拜訪挑選好的十余家有較大規(guī)模實力的專業(yè)電器品牌經銷商。
其次采用“沙里淘金”的市場開發(fā)策略，對福州市的達江路、廣達路、五一路等近200家電器經銷商進行“掃蕩式”的客戶拜訪。
但是都沒有效果，用心急如焚來形容此刻的心情是不為過的。
為了尋找突破口，我以成套設備經銷商為主攻方向，在福州的六一路、排尾路等地拜訪了三十多家，希望再次落空。
當你一次又一次的激情、熱情被一次又一次的冷漠、冷淡的挫折所回應的時候，這種挫折感是無法用語言和文字來表達的。
我進一步將開發(fā)對象定位于電氣配套的線纜和照明的經銷商為主。走訪過程中發(fā)現(xiàn)福州禮恩電纜公司的8個分銷點里都有柳市品牌電器在銷售。我就問禮恩電纜一銷售經理可否代理長城品牌的電器。該經理言：他不能作主，由主管電器項目的副總經理負責。
我馬上打的找到該副總洽談二個多小時，最后該副總說：他不能拍板，必須與總公司的林總經理商談。
馬不停蹄，又奔向禮恩電纜銷售總公司，前后與林總經理談了三次，最后同意合作，禮恩電纜銷售總公司現(xiàn)已成為我們品牌在福州的代理商。
第三.要做好市場開發(fā)工作，還必須充滿激情和強烈的責任感。
只有充滿工作激情和責任心，才能充分發(fā)揮自己的才能;高昂的激情和強烈的責任心是可以起到感動客戶和提高客戶對我們品牌忠誠度的巨大作用。
第四.要做好市場開發(fā)工作,還必須有真誠為客戶服務的觀念。
在市場管理與服務的工作中，我對自己的要求是：在保證我們集團公司利益的前提下，在力所能及的范圍內，讓客戶乘興而來，滿意而歸。我認為客戶滿意度的高低是衡量我們工作結果好壞的標尺。
如有的客戶因星期天貨款匯不過來，而貨又是客戶急需的，“急客戶之所急”我多次先墊付現(xiàn)金把貨及時發(fā)出去。
第五.要做好市場開發(fā)工作，還必須愛學習愛思考,不斷提升自身的的知識水平和能力水平。
坦率地說，我是比較愛學習的。我利用一切可以利用的時間，學習市場營銷等方面的理論知識來提高市場營銷的能力水平，同時在實踐中總結并提高市場營銷的理論水平。
我現(xiàn)正在參加“浙江高等教育自學考試”的市場營銷專業(yè)的本科學習。
業(yè)余時間，我結合營銷實踐寫了多篇文章，如《關于低壓電器市場營銷變化的分析》和《柳市電器企業(yè)須沖出價格戰(zhàn)旋渦的思考》的文章先后在《機電商報》和《電氣時代》、《中國電力報》、《樂清日報》等報刊雜志上發(fā)表，同時被新浪、搜狐、網易等多個知名網站轉載。
去年底，我順利通過溫州市人事局和溫州市職業(yè)技術鑒定中心組織的專家評審與答辯會，獲得經營師的職稱。
親愛的同事們：
我們今天播下誠實，明天收獲的將是信任!
我們今天播下勤奮，明天收獲的將是成功!
我們今天播下好學，明天收獲的將是智慧!
我們今天播下信念，明天收獲的將是輝煌!
只要我們同心同德、全力以赴，以股東的心態(tài)來認真做好該做的每一件微小的工作，以迎接明天挑戰(zhàn)的心態(tài)來努力學好該學的知識，我堅信，我們電器集團這艘航母就一定能夠劈風破浪順利到達理想的彼岸!
謝謝!(鞠躬)。
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十六
(乙)爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
(甲)爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
(乙)老師說，六月的陽光燦爛無比。
(甲)我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。
(乙)今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，
(合)共同擁抱美麗的六月。
(甲)“快樂童心，暢想六一”暨校園藝術節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十七
大家好！我是初三（1）班的xx。
歲月無聲，在華美學校的這十二年，我成長了許多。那些走過的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹木花草，正在一點點遠離，但那些或快樂、或激動、或緊張的記憶已印刻在我的腦海里。現(xiàn)在，我站在這里，非常榮幸地接受學校和老師授予我“廣州市三好學生”的獎牌，也借此機會與大家分享一下我在華美的成長史。
其實我不是一個學習十分刻苦的學生，但我對學習中遇到的困難是會絕對鉆研的。對困難的鉆研提升了我的學習能力和理解能力，開拓了我的思維，并同時讓我體會到學習中的樂趣，從而做到樂此不彼。
作為學生，我認為，我們的任務不僅僅是學習，還要保證自己生活地充實，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時間，我堅持鍛煉身體，積極參加各種第二課堂活動，比如，當主持人與廣州市小市長的競選、為班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學科競賽，這些活動都極大地提高了我的綜合素質。對于同學，我友好對待；對于師長，我感謝尊重；對于集體，我熱心負責。我相信，團結協(xié)作的`精神、于認為善的心態(tài)、踏實勤奮的工作態(tài)度會為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟，也將成為影響我一生的財富。
新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發(fā)，對于我們來說，為來的每一天都是珍貴的。我們懷抱著不同的夢想，踏著自己的人生節(jié)奏，讓自己努力的汗水結成沉甸甸的果實，讓自己的人生發(fā)光。在此，我要感謝學校，感謝老師，感謝家長，感謝同學，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個幫助與支持，每一刻難忘與驚動！
最后，祝全校每一位同學學習進步，在華美寫下難忘詩篇，為學校、為我們自己譜寫驕傲！更祝愿初、高三畢業(yè)班同學取得優(yōu)異成績！謝謝！
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十八
尊敬的
領導
：
您好！
我也要感謝我的同學，特別是幫助過我的同學，是他們的鼓勵聲讓我有了信心，讓我有了超越的理想，才能換回今天的成績。
再就是要感謝我的父母，每次做作業(yè)，他們都陪在我身邊，及時地鼓勵我。當我遇到難題時，父母總是耐心的給我解答，當我考試不理想時，父母也會批評我——批評也是一種鼓勵。
最后，我想說的是，這與我自己的努力也是分不開的。每天我都會努力學習，希望可以考個好成績。有付出就有回報，今天我得到這個獎勵非常高興，再次謝謝大家!
六年級學生獲獎感言發(fā)言稿篇十九
老師們、同學們：
你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的`成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。在學校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者優(yōu)良。我自從進入小學以來，對教室非常熱愛，我代表學校參加xx年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。
當我知道自己獲獎的消息時，只覺得一股欣慰涌上心頭還有，一股說不上來的滋味。當然，也有對自己發(fā)揮的自信。一個個奮筆疾書的情景從我眼前閃過，其中，有高效學習的快感，有艱苦，焦急的辛酸，有忙碌拼搏的充實，有默默堅持的辛苦這來之不易的收獲，不就是一點一滴的努力，一點一滴的成功積攢而來的嗎？沒有努力，就沒有成功。沒有充滿堅持的努力，就沒有真正的收獲。