作為一種重要的文字表達形式，總結(jié)是對已有知識、經(jīng)驗和成果的歸納和總結(jié)。在寫總結(jié)之前，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，以便更好地理解總結(jié)的要點。接下來是一些總結(jié)寫作的范文，大家可以借鑒一下。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇一
“拷貝”一詞在簡體中文環(huán)境里已被“復(fù)制”取代。
“羽化”一詞譯自英文“feather”，指“令選區(qū)內(nèi)外銜接的部分虛化，起到漸變的作用從而達到自然銜接的效果”，該譯文貼切而富有詩意。
撤銷重做原則。
為了避免用戶的誤用和誤擊，網(wǎng)頁應(yīng)提供撤銷和重做功能。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇二
組織本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽，旨在激發(fā)e01協(xié)會會員學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作知識的熱情，加速e01協(xié)會后備人才的培養(yǎng)，并為軟件學(xué)院第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計大賽作準(zhǔn)備。
二、活動主題
在興趣中學(xué)習(xí)，在實踐中創(chuàng)新。
三、競賽方式
實行分組參賽，參賽作品由技術(shù)中心及相應(yīng)的指導(dǎo)老師評定
1、分組：大概五人一組，具體分組情況見附表一
2、終評：由評審委員會對所收到的作品進行評審，評審委員會根據(jù)作品的創(chuàng)新性，技術(shù)性等進行綜合評分，由此確定獲獎等級。
四、名額分配
協(xié)會技術(shù)中心三部每個部所參加大賽的網(wǎng)頁作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，參賽作品主要由組長負責(zé)以小組名義署名集體完成(另外也可以以個人獨立完成)。
五、大賽獎項
一等獎： 1項，獎金 50+ 獲獎證書
二等獎： 2項，獎金 30+ 獲獎證書
三等獎： 3項，獎金 20+ 獲獎證書
優(yōu)勝獎：若干項，獎品 + 獲獎證書
六、時間安排
11月10日--12月20日
七、實施步驟
組織策劃宣傳階段
從11月13日到11月19日協(xié)會成員參看報名細節(jié)申報，作品申報表可以在院網(wǎng)站上下載，作品申報表由組長交到部長處，由部長于19號晚上統(tǒng)一交到協(xié)會辦公室(北8-617)。
(二)作品設(shè)計階段
從11月20日到12月20日完成作品設(shè)計。設(shè)計過程采取分組形式，各組組長負責(zé)指導(dǎo)所分配成員完成作品設(shè)計。總指導(dǎo)為動漫部部長黃強，軟件部部長楊武兵，網(wǎng)絡(luò)部部長戴建明。
(三)評審準(zhǔn)備階段
各組組長于12月20日將所有作品(包括作品的介紹，組員的介紹，作品設(shè)計過程中的心得)上交到各相應(yīng)部門部長手中，由各部部長將作品提交到技術(shù)中心。
(四)評審階段
每組作品都要求負責(zé)人介紹其作品，并回答評委提出的問題，評委將提出對其作品的建議并結(jié)合其實際情況給出作品得分。
(五)終評階段
由評審委員會最終確定本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽的獲獎情況并給予獎勵，提供建議，為第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計大賽做好準(zhǔn)備。
大 賽 聯(lián) 系 人： 唐玉明 戴建明
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇三
網(wǎng)頁是世界上最有價值的不動產(chǎn)之一。人們在這個不足0.1平米的空間內(nèi)投資達數(shù)百萬美元。接下來是本站為大家?guī)淼木W(wǎng)頁設(shè)計的。
望大家喜歡。
從學(xué)校畢業(yè)后，我第一次步入了社會，從此開始了面對社會、工作的生活。剛剛走入社會的我是一個性格有些內(nèi)向的人，面對陌生的人，我不善言辭，不會給自己的外表進行很好的包裝，不適合做那些銷售、接待的工作，只有技術(shù)類的工作，少說多干的活適合我，這個我很清楚?，F(xiàn)在，中國每年都有很多畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，我也不例外，所以，這第一次實習(xí)工作肯定不會太好找，但是相反，我的運氣還不錯。找到了一份網(wǎng)頁設(shè)計的工作。現(xiàn)將我在工作中的情況報告如下。
一、工作介紹。
我工作的這家公司，從事網(wǎng)站開發(fā)工作的，公司在技術(shù)團隊這部分是比較正規(guī)的，一般是五到六人為一個小組，小組中有明確分工，有負責(zé)聯(lián)系客戶接恰生意的，有專門做技術(shù)的，而在技術(shù)這塊分為網(wǎng)站前臺、后臺開發(fā)，我在學(xué)校主要做的是后臺開發(fā)，當(dāng)然前臺設(shè)計工作也還算熟練，但不是很精通。我們這個小組一般接下的活都是一些小型網(wǎng)站的開發(fā)工作，這樣的網(wǎng)站技術(shù)難度不大，而且工作周期短，有相當(dāng)一部分的，只需要通過cms軟件就可以進行開發(fā)。但是有個別的網(wǎng)站開發(fā)時，我們還是需要進行一些手寫代碼工作的。
二、開發(fā)技術(shù)。
做為一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的知識儲備肯定有不足的地方，畢竟學(xué)校教的東西肯定會有一部分和社會是脫節(jié)的，但好在我的領(lǐng)導(dǎo)對于我沒有太多的要求，他只是要求我盡快的適應(yīng)公司的工作和生活，在短時間內(nèi)熟練的掌握相關(guān)技術(shù)，干好本職工作。
在大學(xué)里對一個學(xué)生來說什么是最重要的，那就是學(xué)習(xí)能力。要知道，這個世界上，知識在發(fā)展，人類在進步，每天都在進行日新月異的變化，我們的知識儲備總會有不夠的地方，但是一定要有學(xué)習(xí)能力，將不會知識快速掌握，只有這樣才能占據(jù)主動，減少被動情況的尷尬發(fā)生，通過二個星期的時間，我成功的適應(yīng)了公司的工作和生活節(jié)奏，每天早九點上班，晚17:30下班，中午休息一個半小時，每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時間，抓緊學(xué)習(xí)，將工作中所需要的技術(shù)進行了強化學(xué)習(xí)，其實這些東西在學(xué)校的時候就接觸過，只是不精通。那個時候?qū)W的東西多，難免有個主次之分，這次工作了，才知道哪個應(yīng)該多學(xué)點，但好在我都有學(xué)過，所以有個好的基礎(chǔ)在這里，也就不怕了，比如說：flash，公司要求技術(shù)人員會做flash，flash這東西以前我在宿舍的時候經(jīng)常玩的，可是后來在分析就業(yè)情況時，分析錯了方向，以為這東西沒有什么用處，結(jié)果就給荒廢了。但好在還有印象，并且當(dāng)初記了很多的筆記，所以說記筆記是很重要的事情。而其它像javascript、xml、數(shù)據(jù)庫這些東西我都學(xué)過，只是實踐能力稍差一點，但好在從前在學(xué)習(xí)方面用的功不是白費的。通過這種實戰(zhàn)環(huán)境，和半個月的刻苦學(xué)習(xí)，我終于可以感上小組的工作進度了，已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導(dǎo)教給我的任務(wù)了。
像我這個組常用的是css+span排版，后臺使用php技術(shù)進行開發(fā)，服務(wù)器平臺采用，linux+apache+mysql+php,這種lamp組合，我很高興在學(xué)校學(xué)的東西能學(xué)有所用。以前我們是用表格(table)進行排版，這種方式簡單但是已經(jīng)有些過時了，現(xiàn)在大部分網(wǎng)站都開始了重新構(gòu)架，所以都采用css+span進行網(wǎng)頁排版，我目前正在學(xué)習(xí)，掌握的還算比較快。而在后臺開發(fā)部分，我們使用php來進行開發(fā)，我的工作是手寫一些小模塊?；蛘哂胘avascript寫一些特效小代碼。
三、工作流程。
小組分工時，我負責(zé)后臺里小模塊的開發(fā)工作，如：留言板或論壇，還有一部分javascript代碼編寫工作。前臺部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+span技術(shù)。編寫代碼這種工作看起來有些枯燥，其實時間長了以后，還真有點厭煩，但是后來我明白，只有將自己的本職工作做好，提高自己的技術(shù)，做出優(yōu)良的東西，這樣自己才會有價值感，才會對自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后，記錄下每天在技術(shù)上的不足之處，回家后，將強學(xué)習(xí)，這所謂：找出不會的地方，學(xué)會它，你就變的強大了。
php是現(xiàn)在比較流行的一種網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)，由于它是開源的免費代碼，并因良好的跨平臺性能受到了大重的喜歡，我個人認為php很簡單，適合初學(xué)者學(xué)習(xí)使用，但是在某些地方想要做好，就需要你認真的學(xué)習(xí)了。目前，我負責(zé)的只是技術(shù)性較低和規(guī)模較小的模塊，不過，我覺得從簡單處做起也挺好的，但是我在寫代碼時，還是經(jīng)常犯些小錯誤，導(dǎo)致代碼頁面經(jīng)常出錯，而自己往往還找不到是哪錯了，有幾次急的都不行，不管怎么弄，結(jié)果就是錯誤，后來我才發(fā)現(xiàn)，原來只是一個小錯誤，小的不仔細察看，我都找不到。于是我明白，做開發(fā)工作，一定要細心，否則就會給自己和別人帶來麻煩。
四、安全檢查。
安全檢查是很重要的一個環(huán)節(jié)，就像你給人家蓋房子，房子蓋好了，可是門和窗不結(jié)實，那這種就必然不會安全的了。頁站的制做也是同樣的道理，在安全方面，有一個地方是和開發(fā)人員有很大的關(guān)系的。因為開發(fā)人員技術(shù)的高低決定了網(wǎng)站的安全性，有些人員在一些環(huán)節(jié)上的疏漏，很有可能導(dǎo)致網(wǎng)站在實際使用時，遭到黑客攻擊，如果造成了經(jīng)濟損失就無法挽救了。
所以，我們每個人在將各自的工作完成以后，組長和其它專門的技術(shù)人員會對網(wǎng)站的安全性進行測試，找出存在的漏洞，然后加以修改。以使它的安全性達到最高最穩(wěn)定的狀態(tài)。
在公司進行實習(xí)工作的這段時間，我在個人技術(shù)上收獲了很多，現(xiàn)在的我已經(jīng)能獨檔一面了，做一些難度比較大的工作，我通過優(yōu)異的表現(xiàn)，已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式員工，我對自己的表現(xiàn)感到滿意，最重要的是我給自己的學(xué)校爭了光，但是在社交能力方面，溝通能力上還有不足的地方。我決定在今后的工作和學(xué)習(xí)，要加強和別人的溝通能力。使自己變的更好，為國家為社會做出更多的貢獻。
畢業(yè)后，我來到了社會這個匯集眾多江河湖水的大海，感受到了獨立生活的好處與艱辛，同時我自己也更深的理解了，家長和學(xué)校老師對我們的殷切希望，在社會實習(xí)的這段日子，我吃了些苦，受了些罪，可是整個人在肉體上和精神上卻升華了很多，也比以前的變得更有自信了。現(xiàn)將我的實習(xí)情況匯報如下：
一、實習(xí)工作介紹。
我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠家提供的信息，然后由網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此達到商業(yè)推廣的目的，類似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。
我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡(luò)部的技術(shù)人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過photoshop切片，然后導(dǎo)入dreamweaver進行排版，(排版主要使用css+span)，并進一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因為網(wǎng)頁是用css+span進行排版的，所以在最后一步的時候，我們還需要進行瀏覽器測試，因為css+span排版方式有一個最大的缺點就是：瀏覽器不兼容的問題，典型的如：ie與fireworks，因為各種瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會導(dǎo)致頁面在最終瀏覽的時候有一些小問題，如：頁面混亂，圖片、文字之間的距離過大或過小，頁面不美觀等等，做為一個新人，我在有些方面的技術(shù)還很不成熟，所以在技術(shù)總監(jiān)張偉的幫助下，解決了很多問題，所在我很感謝他，當(dāng)每天我們做完網(wǎng)頁后，都會在代碼頁面加入注釋代碼，在里面寫上每個人姓名的漢語拼間和工作日期，這樣方便月底做統(tǒng)計工作，公司領(lǐng)導(dǎo)會根據(jù)每個人的工作數(shù)量進行獎勵，每做一個頁面會有2塊的提成，雖然少點，但是積少成多，也是很可觀的。
二、初來公司的時候。
(一)初級考試。
初來公司的時候，我們經(jīng)過了初期考試，培訓(xùn)，與最終考試三個階段，在接到公司讓我面試的電話后，我來到了xx公司，因為要干的是網(wǎng)頁設(shè)計，所以要有一個小測驗，技術(shù)總監(jiān)要求我們在網(wǎng)上自找圖片和文字，做一個簡單的頁面，要求是：什么樣的頁面都可以，考查的主要是面試者相關(guān)軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度，說實話，從畢業(yè)后，有一段時間沒有寫代碼了，剛一上機，還有點生疏，但是憑借在學(xué)樣扎實的學(xué)習(xí)功底，我很快就恢復(fù)了自己的英雄本色，將html代碼寫的很熟練，做了一個左右分欄的頁面，沒什么太大難度，技術(shù)總監(jiān)看了以后，說不錯，讓我三天后參加培訓(xùn)，合格扣就可以正式上班了。
(二)三天的培訓(xùn)工作。
三天后，我來到了公司，一看，來參加培訓(xùn)的人有很多，大概在十多個人左右，其實所謂的培訓(xùn)，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時干的活，做一些廣告網(wǎng)頁，這些網(wǎng)頁都是靜態(tài)的，沒什么難度。我后來發(fā)現(xiàn)，自己在這些人當(dāng)中，還是較較者，心里優(yōu)勢還挺好的。
(三)最后的考核。
三天的培訓(xùn)后，我們迎來了最后的考核，合格的人會被留下，并得到一份為期一個月的實習(xí)。
合同。
然后會在根據(jù)你在實習(xí)期的表現(xiàn)決定你的去留問題,最優(yōu)秀的人會轉(zhuǎn)正得到很優(yōu)厚的待遇。
考核的內(nèi)容，就是在公司的商務(wù)網(wǎng)站上任選一個頁面，然后在規(guī)定的時間內(nèi)做完，我還不錯，技術(shù)比較熟練，是第四個做完的。當(dāng)我們把網(wǎng)頁做完后由這家公司的經(jīng)理進行審核，最后的結(jié)果是，最先做完的前8個人可以有底薪加提成，每人頁面的提成是2元錢，而后面做完的，只有提成，沒有底薪，他們的提成是每個頁面5元錢，最后的幾個人就被淘汰了，制度雖有點不近人情，但是剛畢業(yè)的學(xué)生能忍也就忍了，就這樣，我們每個人得到了一份一個月的臨時合同，正式開始了實習(xí)工作。
三、正式工作。
我們每天的上班時間是從早上8:30分到下午的17:00，這是我見過最有激情的一些人了，年紀(jì)輕輕，干勁十足，來了以后就工作，連平時聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開，我喜歡他(她)們，回為是實習(xí)期，所以每天做的數(shù)量沒有太大要求，但是每個人都玩命似的干活，抓緊時間做網(wǎng)頁，我們做的網(wǎng)頁是比較簡單的從上到下式的網(wǎng)頁，通過css+span排版，這樣在后期瀏覽器兼容測試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會有太多的麻煩，我干的很不錯，不過有些追求精致，我做網(wǎng)頁的速度慢了很多，最初每天只能做3--4個網(wǎng)頁，這對于我來說是不能接受的，后來我改變了工作方法，我第次工作的時候，先訂下計劃，比如今天做多少網(wǎng)頁，然后我將要做的所有網(wǎng)頁，先做好排版，這時的網(wǎng)頁雖然排過版，但是不美觀，因為沒有進行美化工作，然后我會在下午的時間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會更快，我相信自己。
四、業(yè)余的生活。
每天的工作都是是很快的，有時感覺時間過的很快，想停都停不住，早上出去的時候，見的是太陽，晚上下班后看到的是即將落日的夕陽或者是星星，每天就這么快的過去了，每個工作日結(jié)束后，我都會在下班后步行一段時間，去附近的圖書城充會電，或者放松一下，找一些我喜歡的書，看上幾個小時。
五、工作。
心得體會。
實習(xí)期結(jié)束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過這次工作，我得到的最大體會就是，如果一個人在社會上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的，只有不斷的加強自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)才行。所以，尊敬的老師，我會在業(yè)余時間好好學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)能力，使自己變得更強，只有這樣才能上到為國家、為社會做出貢獻，下到為自己、為父母、為學(xué)校交出一份滿意的答卷。
報告人：
時間：
實習(xí)目的。
：熟悉和掌握計算機網(wǎng)頁設(shè)計的基本技巧及網(wǎng)頁制作相關(guān)工具軟件等內(nèi)容。培養(yǎng)我們利用計算機進行商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計的基本思路和應(yīng)用開發(fā)能力，提高我們的計算機文化素質(zhì)。
網(wǎng)頁是世界上最有價值的不動產(chǎn)之一。人們在這個不足0.1平米的空間內(nèi)投資達數(shù)百萬美元。網(wǎng)頁對公司的影響比簡單的電子商務(wù)增收方法大得多;網(wǎng)頁也是公司對外的臉面。web站點就像一棟房子，它的每一個窗口都可以看成一扇門，人們可以沿著搜索引擎其他web站點的鏈接，繞過主頁而進入web的深層。
一.網(wǎng)站的整體規(guī)劃。
1.討論網(wǎng)站主題：因為自己對普羅旺斯很感興趣，于是就想到要是一下為心中的仙境設(shè)計一個旅游網(wǎng)站。
2.定位網(wǎng)站ci形象：旅游網(wǎng)站最重要的就是是瀏覽者產(chǎn)生想去親身體驗一下的共鳴。于是在網(wǎng)頁設(shè)計上面，根據(jù)普羅旺斯夢幻般的意境，我采用的是清新雋永的ci形象。使瀏覽者有賓至如歸的感受。
3.確定欄目和板塊：
1]首先要考慮整個網(wǎng)頁的長和寬，以及長度和寬度之間的比例。
2]其次就應(yīng)該考慮導(dǎo)航條的設(shè)置了。
3]正文的框架設(shè)置(橫向因素和縱向因素交錯)。
在瀏覽了很多精美的旅游網(wǎng)站之后，再結(jié)合自己的想法，我先在草紙上畫出了大體的欄目和板塊。
4.網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意：建立一個浪漫的旅行網(wǎng)站，走映像派路線，目的務(wù)必使瀏覽者留下映像。
二.網(wǎng)頁制作的前期策劃與準(zhǔn)備。
1.資料的搜集：由于個人的愛好，我很早以前就收集了許多普羅旺斯的美圖，這次就方便多了。接著就搜集了一些有夢幻效果的網(wǎng)頁背景，fiash源代碼、小圖標(biāo)和一些gif的動畫等。
2.熟悉制作工具軟件：
主頁制作的基本條件有：
硬件：
一臺電腦(64mb以上內(nèi)存，當(dāng)然越大越好啦);可以撥號上網(wǎng);如果你有條件的話,建議:配置掃描儀,這將大大方便圖像和文字的輸入;軟件：
文件上傳軟件：常用的有cuteftp、wsftp等。
三.網(wǎng)頁制作。
真的是萬事開頭難啊，遇到了很多問題，比如：插入的圖片不符合規(guī)格，一下子把其他內(nèi)容的框架擠開;插入的層太多，大一點的就把小一點的給覆蓋掉了;插入的flash不能產(chǎn)生效果?？傊畣栴}一籮筐。實踐出真知，原來自己還有那么多欠缺的知識。于是回歸本源，先把課本上的東西弄通再談其他。然后又到圖書管里借了幾本網(wǎng)頁制作方面的書籍來參考。
在對基本知識有了詳細的了解之后，做起東西來就得心應(yīng)手多了，知道引導(dǎo)頁能過加映像之后，我決定為我的網(wǎng)頁設(shè)計一個引導(dǎo)頁。
然后是主頁和二級頁面的設(shè)置。要注意,網(wǎng)上只能使用jpg和gif兩種圖象格式，其他諸如bmp和tif等很通用的格式都不能用在網(wǎng)上,因為它們太大了,但可以用圖象軟件進行轉(zhuǎn)換，比如office97的照片編輯器。把準(zhǔn)備在主頁上出現(xiàn)的圖象放進相應(yīng)的目錄里后.
在一步一步的邊學(xué)邊做的過程中，看著心中的東西一點一點的出來，真的很有成就感。雖然自己的網(wǎng)頁技術(shù)還差的遠，但是回顧一下這周真的學(xué)到了很多的東西。
四.網(wǎng)頁的調(diào)試。
之前把作過的東西放到u盤里，發(fā)生過圖片顯示不出來的狀況，還好即使找到了解救的方法，把源文件和web頁面放到一起這樣就算路徑改變的話也不會影響頁面的效果。
總結(jié)：在www上,不論你是資產(chǎn)上億的大公司,還是捉襟見肘的窮學(xué)生,只要你建立了自己的網(wǎng)頁,你們的地位就是平等的。經(jīng)過這周的相關(guān)學(xué)習(xí)，我了解到網(wǎng)頁設(shè)計與制作是一門龐大的工程。網(wǎng)站的反饋與評價網(wǎng)站要注意經(jīng)常維護更新內(nèi)容、保持內(nèi)容的新鮮,不要做好就放到服務(wù)器永遠不變了,只有不斷地補充、更新內(nèi)容、才能夠吸引瀏覽者.維護更新時可以充分利用dreamweaver提供的模板和庫技術(shù),以提高工作效率.一個真正的網(wǎng)站,不僅應(yīng)該實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體的電子化,給用戶提供需要的內(nèi)容、而且還應(yīng)該做更多的事情、完成比頁面瀏覽更高層次的需求,例如收集信息,數(shù)據(jù)傳遞,數(shù)據(jù)存儲以及系統(tǒng)維護等.自己還有許多要學(xué)習(xí)的地方。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇四
為進一步推進和加強我校的信息文化建設(shè)，有效的建設(shè)和整合各單位、各部門的信息資源，宣傳和展示我校各項改革工作取得的豐碩成果，傳播校園文明，使我校的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)更好的為學(xué)科建設(shè)服務(wù)，為教學(xué)科研服務(wù)，為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，特舉辦本次大賽。
本次大賽要求以西南科技大學(xué)“艱苦奮斗 拼搏創(chuàng)新”精神為內(nèi)涵，既體現(xiàn)西南科技大學(xué)深厚的歷史文化底蘊，又反映學(xué)校與時俱進、全面發(fā)展的風(fēng)采。
二、設(shè)計內(nèi)容：
以學(xué)校主頁設(shè)計為主，要形成完整的網(wǎng)站體系，不少于三層鏈接。內(nèi)容真實、資源豐富，構(gòu)思精巧，色彩協(xié)調(diào)，健康向上，能夠體現(xiàn)西南科技大學(xué)整體精神風(fēng)貌，具有較強的觀賞性和藝術(shù)性。
面向全體在校師生，校友，可單獨報名，也可組隊參加。
1、作品不得在參賽前已經(jīng)經(jīng)過商業(yè)性運營及參加過其他類似比賽。
2、參賽者必須保證作品原創(chuàng)性，不得抄襲、盜用、移植他人作品參賽。如出現(xiàn)以上現(xiàn)象，經(jīng)查實，參賽者將被取消參賽資格，并自行承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
3、網(wǎng)頁主題鮮明突出，創(chuàng)意新穎，頁面結(jié)構(gòu)美觀，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性，可對現(xiàn)有學(xué)校主頁作改進，也可突破現(xiàn)有校園主頁格局，但須具備完善的校園主頁功能。
4、網(wǎng)頁的深度為三級：一級首頁、二級欄目列表或圖片頁、三級文章頁。
5、網(wǎng)頁中須帶有西南科技大學(xué)大學(xué)校名、?；盏仍?，提供素材（暫參照現(xiàn)有校名、校徽樣式，自行在校園網(wǎng)獲取）。
6、此次大賽主要進行前端網(wǎng)頁設(shè)計，網(wǎng)站采用響應(yīng)式布局，采用的技術(shù)包括html5+css3，js，jquery等，兼容多種瀏覽器，支持web端和移動端。
7、提交原文件一份包括：平面設(shè)計稿psd分層格式（ai格式）與jpg圖片各一份；網(wǎng)頁成品文件一份包括：html文件，圖片，css，js源代碼等,。
**年3月31日截止。
作品以光盤存儲郵寄至主辦單位（以郵戳為準(zhǔn)）或電子郵件投稿至：；（最好直接拷貝提交）
聯(lián)系人：吳安輝 聯(lián)系電話：
本次大賽評選由主辦單位組織相關(guān)專家組成評審小組進行評定，獎項設(shè)特等獎和一、二、三等獎，獲獎作品均頒發(fā)獲獎證書，并給予一定的獎勵。獲獎?wù)哂袡C會參與學(xué)校主頁建設(shè)。
1.所有交至主辦方的參賽作品及相關(guān)資料概不退還。
2.本次活動所有獲獎作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)歸主辦方所有。
黨委宣傳部
**年3月14日
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇五
為了提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，調(diào)動學(xué)生動手制作網(wǎng)頁的熱情和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,為推動學(xué)院信息化建設(shè)和提高學(xué)院網(wǎng)站整體建設(shè)水平作貢獻。
信息工程系各專業(yè)學(xué)生及其他系部愛好網(wǎng)頁制作的學(xué)生。
1、各參賽隊于9月15日之前將參賽作品用u盤或e-mail報送至信息工程系杜毅老師處。
2、上交的作品必須標(biāo)明系部、班級、姓名(本人及其他成員)、作品名稱及聯(lián)系方式(只需組長聯(lián)系方式)。
3、9月17日組織專業(yè)老師進行初評，評選出前10組作品進入決賽。
4、9月24日晚7：00進行決賽。(注：決賽為選手個人現(xiàn)場演示其網(wǎng)頁作品并進行現(xiàn)場講解，每幅作品演示時間不超過5分鐘。)。
西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
1、比賽作品以個人、班級或者各社團、院系網(wǎng)頁內(nèi)容為主，要求健康充實、有適當(dāng)?shù)臅r效性，形式不限。
2、參賽隊可以是個人組隊，也可以是團體組隊(團體組隊不得超過3人)。
(一)網(wǎng)頁內(nèi)容：
1、網(wǎng)頁文本撰寫應(yīng)富于文采并體現(xiàn)社團、班級或個人特色;。
2、網(wǎng)頁內(nèi)容應(yīng)符合主題要求，構(gòu)思新穎，有特別之處;。
3、各頁面和超級鏈接應(yīng)形成清晰合理的框架;。
(二)瀏覽效果：
1、頁面布局協(xié)調(diào)合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一且有美感;。
2、恰當(dāng)使用圖形和動畫，美觀且能突出主題;。
3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當(dāng)?shù)囊粜?。
注：以上三項應(yīng)切合主題，且考慮相互之間的和諧統(tǒng)一。
(三)技術(shù)要求：
1、圖形、動畫、聲音文件不能太大。整套網(wǎng)頁不超過15m，注意提高網(wǎng)上瀏覽速度;。
2、瀏覽便利，聯(lián)接處明顯，易點擊;。
3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率;。
(四)決賽地點：西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
組織評委老師對作品進行評選，初賽評選出前十組作品，并接受專業(yè)老師指導(dǎo)，最終在十組作品中評選出一、二、三等獎各一名、最佳創(chuàng)意獎一名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
李俊、王思思、孫振源、杜毅。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇六
簡體中文字庫系統(tǒng)。
?7、網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁的深度至少包括二級頁面，以3~5個頁面為適宜。
?8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括文件名及其后綴名。
?9、作品制作規(guī)范符合要求;作品首頁請一律采用 index 文件名
?三、活動內(nèi)容：
?1、 立項等準(zhǔn)備工作-----------計算機系學(xué)生會，學(xué)習(xí)部。
?2、 宣傳：-------------------計算機系學(xué)生會， 宣傳部。
?比賽前：
?海報：各個食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳
?比賽后：
?投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組
?四、大賽流程
?1、成立網(wǎng)頁設(shè)計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。
?2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學(xué)生會在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學(xué)生報名。
?3、收集報名資料，并為本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽制作專題網(wǎng)頁，同時，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
?4、在專題網(wǎng)頁上發(fā)表一些網(wǎng)頁制作教程。
?5、確定網(wǎng)頁設(shè)計大賽的資金到位。
?6、收集參賽作品。
?7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁。
?8、在本次網(wǎng)頁設(shè)計比賽上安放投票系統(tǒng)。
?9、將評分表及評選細則發(fā)往各評委。
?10、收集評委評分表。
?11、統(tǒng)計各參賽作品分數(shù)。
?12、公布獲獎?wù)撸㈩C獎。
?責(zé)任條款:
?1. 參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負，組委會若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個人完成，有權(quán)取消其比賽資格。
?2. 參賽選手比賽期間所涉費用自理。
?這一次網(wǎng)頁設(shè)計大賽很有意義，真的.希望懂得網(wǎng)頁設(shè)計的同學(xué)能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。
?我們畢業(yè)后有很大的壓力，因為現(xiàn)在正處在金融危機中，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽，為以后的工作做準(zhǔn)備。
?希望大家積極參與網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
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網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇七
1、立項等準(zhǔn)備工作-----------計算機系學(xué)生會，學(xué)習(xí)部。
2、宣傳：-------------------計算機系學(xué)生會，宣傳部。
比賽前：
海報：各個食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳。
比賽后：
投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組。
四、大賽流程。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇八
網(wǎng)頁設(shè)計大賽是我院較早設(shè)立的項目之一，與創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽一樣是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各專業(yè)同學(xué)非常重視的項目之一。
本大賽旨在激發(fā)同學(xué)們進行網(wǎng)頁設(shè)計的興趣和激情，不斷提升自己適應(yīng)社會需求的競爭優(yōu)勢。作為一名二十一世紀(jì)高素質(zhì)的大學(xué)生，網(wǎng)頁設(shè)計無論在學(xué)習(xí)還是實踐中都具有相當(dāng)強的技術(shù)性與實用性，無論在不斷提升自己適應(yīng)社會需求的能力，鍛煉自己的團隊協(xié)作能力與創(chuàng)新創(chuàng)意意識層面都具有深遠的意義。這也正是暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院立足實際，實事求是，大力培養(yǎng)真正適應(yīng)社會需求高素質(zhì)實戰(zhàn)性專業(yè)人才的重要實踐活動。
所以為了滿足同學(xué)們積極參與各項競賽活動的要求，進一步活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛，充分展示我院的創(chuàng)新與進取開拓精神，提高和展示我院學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計與制作水平，整體推進學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新綜合能力發(fā)展，團委科技部屆時將在四月份面向全院各個系及專業(yè)組織、舉辦20xx學(xué)年度網(wǎng)頁設(shè)計比賽。
創(chuàng)意綻放才華技術(shù)再造風(fēng)流。
合作分享快樂服務(wù)共享成功。
1.豐富和活躍學(xué)院學(xué)術(shù)文化，激發(fā)同學(xué)對網(wǎng)頁設(shè)計的熱情。
2.學(xué)以致用，為學(xué)有所長的同學(xué)提供一個展示自我，認識自我的舞臺。
3.提供同學(xué)間互相對比，互相交流，互相促進的機會，培養(yǎng)同學(xué)們的實踐與合作精神。
4.豐富學(xué)院同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)頁設(shè)計知識，提高專業(yè)素質(zhì)與綜合技能，促進電子商務(wù)等專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。
5.加強學(xué)院四大組織和xx大學(xué)xx校友會與同學(xué)們的聯(lián)系，為學(xué)院四大組織和校友會網(wǎng)站的改進提出改進性建議，從而促進共同進步。
設(shè)計綻放風(fēng)采，交流共同提高。
1.網(wǎng)頁設(shè)計有興趣，對網(wǎng)站建設(shè)有自己獨到的見解，無論技術(shù)如何，都有資格參加本年度網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
2.有網(wǎng)頁設(shè)計基本知識，有網(wǎng)站建設(shè)和美工知識的各個年級同學(xué)；
3.大一新生具有獨立完成網(wǎng)頁設(shè)計能力的可以自主組隊參賽；
4.電子商務(wù)協(xié)會等專業(yè)組織可以以部門形式由不同年級同學(xué)組隊參賽，鼓勵跨年級跨專業(yè)組隊。
本次大賽每個隊參賽人數(shù)限制在3-8人之間，希望各個年級和各個專業(yè)的同學(xué)踴躍參賽，只要你能在網(wǎng)頁設(shè)計的活動中找到自己的定位，團委科技部就會為你搭建一個公平競爭，展現(xiàn)自我實力與風(fēng)采的舞臺！
選擇xx大學(xué)xx學(xué)院四大組織（團委、學(xué)生會、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心）和xx大學(xué)xx校友會中的一個為其設(shè)計網(wǎng)站。要求積極向上，內(nèi)容健康，有僑校xx旅游學(xué)院特色。
網(wǎng)頁。
1.網(wǎng)頁要有鮮明主題，主題健康，能體現(xiàn)一所大學(xué)組織有的積極向上的文化和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
me文件（txt格式），內(nèi)容包括：
（1）參賽者姓名、聯(lián)系方式。
（2）所用的工作平臺和設(shè)計軟件。
3.首頁命名為，其他頁面均以*為后綴。
4.圖片樣式文件需統(tǒng)一存放于es文件夾，如有*文件請一并存放于images文件夾。
首頁、頁面、圖片文件夾均在同一級目錄。
構(gòu)思介紹。
比賽作品附一份1000—3000字左右的網(wǎng)頁創(chuàng)意介紹，包括你所設(shè)計網(wǎng)頁主題，風(fēng)格，美工和所運用的技術(shù)成分以及作品的目錄結(jié)構(gòu)，也可以加入你對大學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的獨到見解和在技術(shù)運用中的心得體會，統(tǒng)一用word格式文件上交。
1.參賽作品中的各種文件夾和文件名均使用英文名（小寫）；
2.參賽作品中字體設(shè)定為簡體字，也可根據(jù)網(wǎng)站不同點擊群設(shè)置簡繁體轉(zhuǎn)換；
3.網(wǎng)頁作品中不得含有惡意代碼；
5.參賽作品必須由參賽者自行設(shè)計、制作，不得抄襲，不得套用網(wǎng)上或相關(guān)網(wǎng)頁制作軟件的模板，不得由他人代替或盜用他人作品，否則，取消其參賽資格。
6.為方便評審和展示，大賽組委會可對提供的資料進行復(fù)制；
7.評選結(jié)束后，舉辦單位對所有作品擁有實用權(quán)。
8.本次比賽由大會組委會負責(zé)解釋。
比賽分為初賽，決賽（兩場pk賽）。
1.報名申請表：4月7日。
參加大賽的隊伍必須在4月7日晚上9：00到10：00將電子版報名表發(fā)到科技部負責(zé)人郵箱，將打印版交到410會議室，科技部將有工作人員收集報名表，逾時不候。
2.提交比賽作品：
參賽小組需在21日下午5點前將大賽作品用u盤交給科技部聯(lián)系人并將電子版作品發(fā)至科技部郵箱。
說明：五點之后收到科技部工作人員通知一個小時內(nèi)仍然不交作品的，將不予受理，取消該隊參賽資格。
3.初賽：4月22日—4月30日。
由學(xué)院老師和專家代表組成的評審委員會依照評分標(biāo)準(zhǔn)，對網(wǎng)頁計設(shè)作品進行初步評分，并對作品提出意見。根據(jù)得分和評審復(fù)議，選出得分3-8名的6支隊伍的作品進入決賽，第一，二名將直接晉級總決賽。
科技部將在30日將評委打分和建議反饋到每個參賽隊，參賽隊可以根據(jù)評委意見做適當(dāng)改進。決賽名單將同日晚通知各個晉級參賽者。
補充：進入決賽的每支隊伍在決賽前有一次機會在決賽報告廳做實驗性的現(xiàn)場演示，對自己的作品色彩和內(nèi)容做出適時優(yōu)化。
4.復(fù)賽：5月8日。
進入復(fù)賽小組以兩場三隊pk的形式，講解網(wǎng)站設(shè)計并作現(xiàn)場演示，同時就所設(shè)計的網(wǎng)站運行管理情況進行答辯，評審委員會按評選細則選出每場比賽晉級決賽的一個名額。
補充：晉級復(fù)賽的隊伍賽前到指定教室初定為410抽簽產(chǎn)生pk的對手，具體時間另行通知。
每個半場大約一個半小時，經(jīng)過上半場決出一個晉級決賽的名額；中場休息十分鐘后進行下一組三個隊伍的復(fù)賽pk，程序同上半場。比賽結(jié)束正式產(chǎn)生晉級決賽的兩支隊伍。
5.決賽：5月15日。
初賽中直接晉級的兩支隊伍與決賽每一場獲勝的兩支隊伍，按照講解演示——評委答辯的比賽順序，最終由評審委員會按評分細則和觀眾投票選出獲勝隊伍。
pk規(guī)則說明：
1.pk是為了給各支隊伍展示本隊作品更多的機會，比賽中各支隊伍須盡可能完整解釋本隊作品的創(chuàng)意與亮點，增強大賽的可觀模性。
2.比賽中各隊只可介紹本隊作品的競爭優(yōu)勢與獲得晉級或冠軍的理由，但不可對pk賽中的對手及其作品進行職指責(zé)詆毀和無禮攻擊。
3.各個隊伍必須嚴格遵守以上pk比賽規(guī)則，不得違規(guī)，否則予以扣分，違規(guī)一次在總得分中扣掉3分。
聲明：為了確保大賽的公平，公正，公開的原則，保證每一支參賽隊伍參加公平競爭的權(quán)利，科技部部員將不會組隊參加本次大賽。同時，各參賽隊必須遵守大賽規(guī)程，不得違反大賽秩序。
一等獎一名頒發(fā)一等獎證書獎金1000元。
二等獎一名頒發(fā)二等獎證書獎金800元。
三等獎一名頒發(fā)三等獎證書獎金600元。
學(xué)院評委：
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇九
1、豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。
2、內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實進娶博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。
3、堅持大賽的公正、公平、公開的原則。
4、本次大賽旨在通過網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。
5、創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)大家合理利用電腦，打破“聊天、玩游戲”的禁錮。
所有在校學(xué)生，可個人參賽亦可組隊參賽。
選手報名要求：1）本次大賽采取以小組或個人報名參賽的方式，各參賽小組需為本組命名一代號。
2）選手自由組合，小組成員在五人內(nèi)。
3）務(wù)必在報名時填齊成員詳細聯(lián)系資料（包括郵箱等）。
4）個人不可同時報多個制作小組。
5）報名時需注明希望制作主題。
2、參賽要求參賽選手自定一個站點名稱，靜態(tài)網(wǎng)頁格式htm，動態(tài)網(wǎng)頁格式為asp。要求主題鮮明突出，創(chuàng)意新穎，頁面結(jié)構(gòu)美觀，還可以具有一定的幽默效果。
（說明：獲獎后獎狀按人數(shù)發(fā)，而獎品每隊只有一份。）。
3、設(shè)計要求。
1）作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求。
2）制作軟件不限制；通過合理運用網(wǎng)頁設(shè)計的'各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性。
3）頁面深度必須在3層左右，網(wǎng)頁的總頁面數(shù)不少于10頁，全部文件的總?cè)萘坎怀^20m（盡量少用音頻視頻文件）。
4）要求能在winxx或winxp操作系統(tǒng)上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網(wǎng)頁采用internetexplorer5.0以上瀏覽。
（請在作品中注明最佳瀏覽效果瀏覽器。）。
5）使用簡體中文字庫系統(tǒng)。
6）網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁的深度至少包括二級頁面，以4~7個頁面為適宜。
7）作品中所有文件均要以字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括（各文件夾、網(wǎng)頁文件、圖片文件、flash文件等等）文件名及其后綴名；不要用中文命名。
8）作品制作規(guī)范符合要求；作品首頁請一律采用等文件名。
本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據(jù)得分高低評選出：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名最佳創(chuàng)意獎一名優(yōu)秀獎若干名將授予獲獎?wù)擢劷?、獎品及證書，并以資鼓勵。
科技學(xué)院社團聯(lián)合會：a、印制橫幅兩條，懸掛于八大樓和主干道b、在比賽期間張貼若干份宣傳海報d、在學(xué)校網(wǎng)站上面宣傳本次比賽（浮動廣告形式）。
e、在班下達通知及其他形式，大力宣傳本次比賽，將宣傳落實到各班。
1、評委團組成：邀請科院網(wǎng)站老師為評委，另會邀請評委兩名（包括校內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或校內(nèi)外網(wǎng)頁制作專業(yè)人員）。
1、作品中應(yīng)建立word文檔文件，附上參賽者的姓名、性別、學(xué)校、所在班級、通訊地址、聯(lián)系電話、e-mail、qq；2、作品應(yīng)附上說明，包括作者設(shè)計意圖，作品的特點，個人心得以及作品的目錄結(jié)構(gòu)（包含在）；3、作品版權(quán)歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關(guān)活動及宣傳中擁有所參賽作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)。同時作者應(yīng)保證參賽作品需為未曾在同類比賽中獲獎之作品；4、嚴禁涉及非法、色情等內(nèi)容或剽竊他人作品，一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況將取消參賽資格，情節(jié)嚴重者將追究作者法律責(zé)任；5、參賽作品為參賽者親自設(shè)計制作，不能由他人代替，嚴禁抄襲他人作品；6、自己備份作品以便核對；7、作品提交前須進行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。
南昌航空大學(xué)科技學(xué)院社團聯(lián)合會網(wǎng)絡(luò)部及計算機協(xié)會xx年11月1日。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十
1、成立網(wǎng)頁設(shè)計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。
2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學(xué)生會在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學(xué)生報名。
3、收集報名資料，并為本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽制作專題網(wǎng)頁，同時，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
4、在專題網(wǎng)頁上發(fā)表一些網(wǎng)頁制作教程。
6、收集參賽作品。
7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁。
8、在本次網(wǎng)頁設(shè)計比賽上安放投票系統(tǒng)。
9、將評分表及評選細則發(fā)往各評委。
10、收集評委評分表。
11、統(tǒng)計各參賽作品分數(shù)。
12、公布獲獎?wù)?，并頒獎。
責(zé)任條款:。
1.參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負，組委會若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個人完成，有權(quán)取消其比賽資格。
2.參賽選手比賽期間所涉費用自理。
這一次網(wǎng)頁設(shè)計大賽很有意義，真的希望懂得網(wǎng)頁設(shè)計的同學(xué)能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。
我們畢業(yè)后有很大的壓力，因為現(xiàn)在正處在金融危機中，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽，為以后的工作做準(zhǔn)備。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十一
為了進一步豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使電腦文化融入學(xué)校，使同學(xué)們增進對時下盛行的頁面制造的愛好，使大學(xué)生緊隨年代潮流，進一步加強對學(xué)科知識的愛好和訓(xùn)練。建立班級網(wǎng)站，既有利于院團委和各班團支部之間的交流與交流，也可使同學(xué)得到訓(xùn)練為他們提供一個藝術(shù)幻想的空間、情趣熏陶的園地和學(xué)習(xí)互助的場所。
構(gòu)建調(diào)和班級，共創(chuàng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)文化。
血氣方剛，記載生長腳步。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校班級，以各班為單位參與競賽。
頁面內(nèi)容包含：
(1)導(dǎo)師專區(qū)(名字,e-mail等介紹)。
(2)學(xué)生材料(名字,e-mail等介紹)。
(3)班級介紹。
(4)學(xué)生干部及班級之星介紹。
頁面規(guī)劃以溫馨布景和圖文聯(lián)系文本為主，內(nèi)容積極向上，豪情真摯。
能夠以ppt的格式展開班級活動展現(xiàn)，參加布景音樂。
1.由團委告訴各班級負責(zé)人該活動請求。
2.各班構(gòu)成頁面規(guī)劃小組，在規(guī)則時刻曾經(jīng)完成網(wǎng)站發(fā)至上述郵箱以便收拾匯總。其間必須有一篇班級對這次活動的.總結(jié)。
3.著作展現(xiàn)，由評審團進行審評及計算。
規(guī)劃思路清晰，明確表達規(guī)劃目的。
(2).結(jié)構(gòu)：構(gòu)造及表格構(gòu)造明白合理，頁面內(nèi)容清晰明了。
(3).版面與視覺感觸。
閱讀頁面時不得呈現(xiàn)亂碼，無因規(guī)劃不合理而呈現(xiàn)的表格錯位狀況。
圖像運用妥當(dāng)，頁面內(nèi)各個元素調(diào)配合理，顏色調(diào)配和諧，頁面漂亮。
運用css中的“拓展”潤飾頁面或頁面中圖像或flash為自創(chuàng)著作。
(4).創(chuàng)意。
頁面具有較強的自己規(guī)劃構(gòu)思。
頁面全體個性構(gòu)思，顏色調(diào)配明顯，內(nèi)容規(guī)劃合理。
3、優(yōu)異班級網(wǎng)站作為領(lǐng)先班級、領(lǐng)先團支部的引薦根據(jù)之一。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十二
關(guān)于我們的頁面設(shè)計并不難，但是要設(shè)計一個完美的版本并不容易。它通常取決于你的出發(fā)點，是要個性化的設(shè)計，還是品牌化的運作?是提供自己聯(lián)系方式，還是獲取用戶的聯(lián)系方式?下面的優(yōu)秀案例會告訴你，優(yōu)秀的關(guān)于我們頁面要如何設(shè)計。
友好的聯(lián)系人界面總會讓人感到親切的，如果它還具備一些功能性，并且易于閱讀，用戶會感覺更加舒適的。“what can we help you with”則可以引導(dǎo)用戶去點擊“加入我們”“聘用我們”以及參與郵件訂閱。
tool 的關(guān)于我們頁面中，設(shè)計師用醒目的字體標(biāo)注出團隊在洛杉磯、紐約和法國的辦公室的地址和聯(lián)系方式，點開關(guān)于我們頁面的用戶不就是想知道這些信息么?正確的聯(lián)系方式，簡單直接的設(shè)計，就是這么做的。
productiong location的聯(lián)系我們頁面同樣采用了大膽而視覺化的頁面設(shè)計，但是和其他的同類頁面不同的是，它簡化了溝通流程，把用戶可能會關(guān)注的內(nèi)容和需要溝通的具體部分都劃分了一下，讓不同需求的用戶直接被引導(dǎo)到特定的頁面和部分，從而達成簡化和分流的目的。
放上設(shè)計師和團隊成員的圖片，讓用戶認識你。最關(guān)鍵的并不是你的頭像夠不夠漂亮，而是要讓用戶知道這個漂亮的網(wǎng)站背后是一位和你我一樣真實而平凡的設(shè)計師，是他或者她努力設(shè)計之后的成果。頭像可以讓頁面更加個性化，也能讓它更加真實而親近。
設(shè)計博物館中收藏了許多設(shè)計相關(guān)的藏品，而關(guān)于我們頁面中的這個電話不僅是網(wǎng)站的藏品，而且作為一個重要的隱喻來向用戶傳遞“溝通”的意象，這也算得上是一種設(shè)計上的“雙關(guān)”了。
古怪的設(shè)計和有趣的文案總能讓人難忘，每天海量的信息攝入讓人們只會記住最突出的那些。不過，古怪的設(shè)計不一定適合任何品牌任何網(wǎng)站，但是對于那些古靈精怪的網(wǎng)站而言，那些獨樹一幟的腦洞總能起到作用。
對于網(wǎng)站而言，在關(guān)于我們頁面中將自家的品牌性格呈現(xiàn)出來自然是合理合適的。boone selections 就是這樣優(yōu)雅又專業(yè)地將品牌配色和相關(guān)設(shè)計元素融入關(guān)于我們頁面的。作為一個專業(yè)的葡萄酒進口公司，boone selections 的關(guān)于我們頁面用獨特的排版和滾動式的頁面設(shè)計，營造出獨有的品牌氣息。
this also 的關(guān)于我們頁面設(shè)計可謂是可靠而到位了，頁面地圖標(biāo)注出了公司地點也就算了，當(dāng)你向下滾動頁面的時候，還能看到詳細地址的說明、沿線地鐵的乘坐方式、溝通的電子郵件地址、電話，等等等等，不一而足。
網(wǎng)站 deux huit huit 的關(guān)于我們頁面并沒有提供傳統(tǒng)意義上的溝通方式，而是設(shè)計成了一個直觀而簡單的對話框。頂上“say hello ”的對話框非常直接地提示用戶，只要輸入內(nèi)容，網(wǎng)站的開發(fā)者就能看到了。
對于諸如餐廳、博物館、商店等有具體營業(yè)時間的機構(gòu)的官方網(wǎng)站，在關(guān)于我們頁面當(dāng)中標(biāo)注店鋪開門的時間、接受電話咨詢的時間，可以讓用戶更加有效地接受服務(wù)。
panache 的關(guān)于我們頁面中標(biāo)題字體采用了非常醒目的“travaillons ensemble”，這種字體更為輕巧，雖然獨特但是具有極高的識別度。
經(jīng)典的黑白黃的配色方案被運用到sponge 的關(guān)于我們頁面當(dāng)中，這種強對比的配色結(jié)合細致的細節(jié)刻畫，讓整個頁面看起來銳利又富有質(zhì)感。設(shè)計師將明亮的色彩運用到最關(guān)鍵的信息上，讓用戶更容易注意到它們。
插畫總能以更加視覺化的方式來吸引用戶的注意力，尤其是當(dāng)插畫足夠風(fēng)格化、個性化的時候。legwork studio 的關(guān)于我們頁面中，加入了狼頭人插畫，配合手寫字體，營造出了一種個性化的氛圍。
giampiero bodini 的關(guān)于我們頁面并沒有使用復(fù)雜的設(shè)計技巧，而是在素描的繁復(fù)背景上，放上一個簡單的矩形，將聯(lián)系方式與相關(guān)信息置于其中。繁復(fù)和簡單，手繪和圖形，形成了鮮明的對比。
溝通是相互，你可以發(fā)信息給網(wǎng)站，也可以留下聯(lián)系方式，讓網(wǎng)站的運營者給你發(fā)信息。qed group 直接在聯(lián)系我們頁面中留下一個表單，你可以通過這個表單留下聯(lián)系方式。
簡單優(yōu)雅和易讀是 joseph a avoue 的網(wǎng)站聯(lián)系我們頁面的設(shè)計風(fēng)格，沒有華麗的設(shè)計，也沒有花哨的功能，一個纖細的環(huán)，中間是最基本的聯(lián)系信息，就是這么直接。
幽默的設(shè)計師不會放過任何一個搞怪的機會，bio-bak 的設(shè)計師即使是在聯(lián)系我們頁面當(dāng)中也會嘩眾取寵一把。涂鴉字體和俏皮的文案讓人忍俊不禁，你能夠從每一個細節(jié)感受到這個設(shè)計師的幽默細胞。
anakin 的關(guān)于我們頁面同樣是讓用戶填寫聯(lián)系信息，不過在表單的設(shè)計上更加獨特，并沒有專門的表單，而是使用占位符提示用戶各個位置需要填寫的內(nèi)容，貼心、直覺，也非常走心。
和第二個案例類似，cpb集團在全球各地都有辦公室，但是在設(shè)計的樣式上也更加獨特，各地辦公室的內(nèi)容和個性化的背景融為一體，信息得到了整合，展現(xiàn)方式也個性十足。
在關(guān)于我們頁面當(dāng)中介紹自己并不稀奇，不過除此之外可以做的還有很多，比如介紹一下自家的業(yè)務(wù)，展示一下自家的品牌，吸引用戶來聊聊也是很不錯的手段。hello monday 的關(guān)于我們頁面就是這么做的。
在網(wǎng)站里面添加視頻背景已經(jīng)是一種非常流行的手段了，而作為電影制作工作室而存在的moodboard 在關(guān)于我們頁面中使用視頻背景不僅符合他們團隊的工作性質(zhì)，而且讓整個關(guān)于我們頁面更加鮮活了。
要設(shè)計結(jié)構(gòu)化的頁面，柵格總是你最好的朋友。urban influence 的關(guān)于我們頁面使用柵格來組織整個頁面的信息，需要展示的內(nèi)容，讓用戶輸入的部分，裝飾性的部分和展示用的地圖，都界限分明地分布在頁面上。
如果讓界面更加友好，設(shè)計師要做的工作并不少。清晰而易讀的界面設(shè)計是最基本的，信息要能夠清晰的傳遞出來，沒有侵略性的配色，讓人感到熟悉、親切的呈現(xiàn)方式，易于操作的交互方式，這都是設(shè)計師要做好的地方。
取得聯(lián)系包含著一系列的操作，如果將整個交互過程分割成為若干步驟，一步一步引導(dǎo)用戶來操作，加入動效和微交互，這絕對是一種不一樣的'體驗。
團隊中負責(zé)不同部分的負責(zé)人通常不一樣，用戶打開聯(lián)系我們頁面通常有著明確的目標(biāo)，如何將faq部分加入其中，并且添加特定的聯(lián)系人的聯(lián)系方式，讓用戶可以更加直接地同不同的負責(zé)人進行溝通。
robby leonardi 的網(wǎng)站似乎被設(shè)計成一個扁平風(fēng)的電腦游戲，當(dāng)你瀏覽頁面的時候，會隨著主角去不同的頁面，做不同的事情，而去關(guān)于我們頁面也是其中的一個“場景”。這是一種整合頁面的方式，值得學(xué)習(xí)。
許多網(wǎng)站背后都是一整個開發(fā)和設(shè)計團隊在運作，用團隊成員合影作為關(guān)于我們頁面的背景圖也是非常合理且有個性的做法。
通常留白能強化整個頁面的空間感和結(jié)構(gòu)感，而beta tataki 在關(guān)于我們頁面就放置了一個設(shè)計感十足了電話，通過留白強化了聯(lián)系方式等內(nèi)容的存在感。
精心設(shè)計的字體排版不僅具有裝飾性，還可以承載一定的內(nèi)容。pauline osmont 的聯(lián)系我們頁面使用了黑色、銀色和金色來構(gòu)建吸引人的字體排版主視覺設(shè)計。當(dāng)你向下滾動頁面的時候，能看到易于閱讀排版到位的表單。
這也是近幾年比較常見的一種內(nèi)容展現(xiàn)方式，設(shè)計師親手舉起展板來展示設(shè)計作品。如果用在聯(lián)系我們頁面中，這種設(shè)計師手法也是相當(dāng)?shù)膽?yīng)景呢。就像mark jaworkski 的這個頁面，設(shè)計師的技能、介紹還有留言用的表單都整齊地展示在這塊被平舉的白板上。
現(xiàn)在哪個網(wǎng)站沒幾個社交媒體帳號呢?在關(guān)于我們的頁面當(dāng)中將自家網(wǎng)站的各個社交媒體的鏈接都貼出來，對于許多用戶來說反而更加便于聯(lián)系。
復(fù)古的樣式是不錯的選擇，但是使用傳統(tǒng)的聯(lián)系方式來設(shè)計，似乎更加走心也更有意思。lionway 的聯(lián)系我們頁面就設(shè)計成了明信片的形式，還有一些固定的信息干脆就列舉在一個打印賬單上。
文案的設(shè)計也是聯(lián)系我們頁面中重要的部分，親切、幽默的文案設(shè)計會讓用戶感到親近，但是同樣的，俏皮的、機智的文案也一樣會讓用戶難忘。
設(shè)計工作室 resn 的聯(lián)系我們頁面設(shè)計絕對是這組案例中最有個性的頁面之一，充滿80年代風(fēng)情的設(shè)計元素，和帶著動物頭套的團隊成員圖片組成了頁面的主體。
信息圖是近幾年一直處于上升階段的設(shè)計手法，如果有合適的展示內(nèi)容，在關(guān)于我們頁面中使用信息圖也是相當(dāng)不錯的選擇。quicksprout 的關(guān)于我們頁面就使用了信息圖來呈現(xiàn)內(nèi)容，清晰易讀，而且準(zhǔn)確到位。
在聯(lián)系我們頁面中使用卡通和動漫式的形象來呈現(xiàn)設(shè)計師和設(shè)計團隊是相當(dāng)常見也相當(dāng)有效的手段，melonfree 的關(guān)于我們頁面就將設(shè)計師和開發(fā)者的卡通形象擺了出來。
人的眼睛總會有意識地去識別想要石碑的內(nèi)容，所以即使的半透明的元素加載在一起，也不會特別嚴重地影響閱讀體驗。indofolio 的頁面設(shè)就充分運用半透明的元素，將核心的聯(lián)系方式放在半透明的矩形上，透過圖形用戶依然能看到背景的細節(jié)，但是又不會看不清關(guān)鍵的聯(lián)系方式。
手繪的聯(lián)系我們頁面，尤其是那些畫的還相當(dāng)養(yǎng)眼的頁面，總能讓用戶感受到設(shè)計者的貼心。mario petrone 的這個頁面設(shè)計就相當(dāng)?shù)那纹び腥ぁ?BR> spokes pedicabs 的聯(lián)系我們頁面其實談不上一個完整的頁面，而用一個下拉框代替，當(dāng)你點擊導(dǎo)航了中的鏈接，會出現(xiàn)這個醒目的橙色下拉框。
橙色又稱之為橙黃或者是橘色，它的穿透力僅次于紅色，色感較紅色更暖。在網(wǎng)頁設(shè)計中橙色是十分活潑的色彩，給人以華貴而溫暖、興奮而熱烈、歡樂與活力的感覺，也是令人振奮的顏色。
橙色在網(wǎng)頁中的使用范圍非常廣泛，可以通過變換色調(diào)營造出不同分氣氛，不僅僅能表現(xiàn)出青春活力，也能達到一個穩(wěn)重的效果。橙色的波長居于紅和黃之間，具有健康、富有活力、勇敢自由等象征意義，為了讓大家對橙色有更好的理解，下面分別對不同類型網(wǎng)頁進行分析。
推薦案例：橙色+黃色+深橙色
整個頁面以橙色為主，通過不同明度和純度的“黃”進行調(diào)和，頁面非常融洽而不顯單調(diào)。很好的突出了的圖片，食品圖片色調(diào)也是相近的，故不會非常的突兀。而利用白色將網(wǎng)頁分層，有層次感。
推薦案例：深橙色+土黃色+黃色
整個頁面是利用深橙和淺黃色的搭配來展現(xiàn)的，使頁面看起來更加的溫暖，深色的鋪墊，黃色的文字，達到一種突出而不突兀的視覺效果，賦予了網(wǎng)站生命力。
推薦案例：橙色+卡其色+綠色
這一個案例使用的顏色相對較多，而橙色的導(dǎo)航輔佐明度較高的卡其色，不會顯得非常凌亂，反而更加有特色，很活潑。加上利用一些綠色的按鈕來點綴頁面，頁面就顯得不那么單調(diào)，有萬橙之中一點綠的視覺效果。
四.科技發(fā)展機構(gòu)網(wǎng)站案例分析
頁面用的色彩相對較雜，但讓人感覺亂中有序。大家可以注意到，頁面都是采用深紅色作為文字，而橙色出現(xiàn)在紅色文字的附近，例如頂部的橙底紅字，大標(biāo)題紅色小標(biāo)題橙色，這些元素就使頁面亂中有序。
總結(jié)：橙色運用的非常多，調(diào)整飽和度、純度都可以達到非常好的視覺效果，當(dāng)然在視覺沖擊力的同時，可適當(dāng)采用少許對比色調(diào)和緩和于視覺，從而削弱視覺的疲勞度。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十三
為了提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，調(diào)動學(xué)生動手制作網(wǎng)頁的熱情和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,為推動學(xué)院信息化建設(shè)和提高學(xué)院網(wǎng)站整體建設(shè)水平作貢獻。
信息工程系各專業(yè)學(xué)生及其他系部愛好網(wǎng)頁制作的學(xué)生。
1、各參賽隊于9月15日之前將參賽作品用u盤或e-mail報送至信息工程系杜毅老師處（602室 e-mail：）。
2、上交的作品必須標(biāo)明系部、班級、姓名（本人及其他成員）、作品名稱及聯(lián)系方式（只需組長聯(lián)系方式）。
3、9月17日組織專業(yè)老師進行初評，評選出前10組作品進入決賽。
4、9月24日晚7：00進行決賽。（注：決賽為選手個人現(xiàn)場演示其網(wǎng)頁作品并進行現(xiàn)場講解，每幅作品演示時間不超過5分鐘。）
西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳
1、比賽作品以個人、班級或者各社團、院系網(wǎng)頁內(nèi)容為主，要求健康充實、有適當(dāng)?shù)臅r效性，形式不限。
2、參賽隊可以是個人組隊，也可以是團體組隊（團體組隊不得超過3人）
（一）網(wǎng)頁內(nèi)容：
1、網(wǎng)頁文本撰寫應(yīng)富于文采并體現(xiàn)社團、班級或個人特色；
2、網(wǎng)頁內(nèi)容應(yīng)符合主題要求，構(gòu)思新穎，有特別之處；
3、各頁面和超級鏈接應(yīng)形成清晰合理的框架；
（二）瀏覽效果：
1、頁面布局協(xié)調(diào)合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一且有美感；
2、恰當(dāng)使用圖形和動畫，美觀且能突出主題；
3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當(dāng)?shù)囊粜В?BR> 注：以上三項應(yīng)切合主題，且考慮相互之間的和諧統(tǒng)一。
（三）技術(shù)要求：
1、圖形、動畫、聲音文件不能太大。整套網(wǎng)頁不超過15m，注意提高網(wǎng)上瀏覽速度；
2、瀏覽便利，聯(lián)接處明顯，易點擊；
3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率；
（四）決賽地點：西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
組織評委老師對作品進行評選，初賽評選出前十組作品，并接受專業(yè)老師指導(dǎo)（李俊 孫震源 王思思），最終在十組作品中評選出一、二、三等獎各一名、最佳創(chuàng)意獎一名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
李俊、王思思、孫振源、杜毅
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十四
1.本次活動主題“網(wǎng)頁設(shè)計制作”主要以當(dāng)代大學(xué)生為主。
2.作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。
3.創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。
4.內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實進取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。
5.堅持大賽的公正、公平、公開的原則。
6.本次大賽旨在通過網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。
二、參賽作品要求。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十五
為了提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，調(diào)動學(xué)生動手制作網(wǎng)頁的熱情和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，為推動學(xué)院信息化建設(shè)和提高學(xué)院網(wǎng)站整體建設(shè)水平作貢獻。
信息工程系各專業(yè)學(xué)生及其他系部愛好網(wǎng)頁制作的學(xué)生。
1、各參賽隊于9月15日之前將參賽作品用u盤或e-mail報送至信息工程系老師處（602室e-mail：）。
2、上交的作品必須標(biāo)明系部、班級、姓名（本人及其他成員）、作品名稱及聯(lián)系方式（只需組長聯(lián)系方式）。
3、9月17日組織專業(yè)老師進行初評，評選出前10組作品進入決賽。
4、9月24日晚7：00進行決賽。（注：決賽為選手個人現(xiàn)場演示其網(wǎng)頁作品并進行現(xiàn)場講解，每幅作品演示時間不超過5分鐘。）。
西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
1、比賽作品以個人、班級或者各社團、院系網(wǎng)頁內(nèi)容為主，要求健康充實、有適當(dāng)?shù)臅r效性，形式不限。
2、參賽隊可以是個人組隊，也可以是團體組隊（團體組隊不得超過3人）。
（一）網(wǎng)頁內(nèi)容：
1、網(wǎng)頁文本撰寫應(yīng)富于文采并體現(xiàn)社團、班級或個人特色；
2、網(wǎng)頁內(nèi)容應(yīng)符合主題要求，構(gòu)思新穎，有特別之處；
3、各頁面和超級鏈接應(yīng)形成清晰合理的框架；
（二）瀏覽效果：
1、頁面布局協(xié)調(diào)合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一且有美感；
2、恰當(dāng)使用圖形和動畫，美觀且能突出主題；
3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當(dāng)?shù)囊粜В?BR> 注：以上三項應(yīng)切合主題，且考慮相互之間的和諧統(tǒng)一。
（三）技術(shù)要求：
1、圖形、動畫、聲音文件不能太大。整套網(wǎng)頁不超過15m，注意提高網(wǎng)上瀏覽速度；
2、瀏覽便利，聯(lián)接處明顯，易點擊；
3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率；
（四）決賽地點：西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
組織評委老師對作品進行評選，初賽評選出前十組作品，并接受專業(yè)老師指導(dǎo)，最終在十組作品中評選出一、二、三等獎各一名、最佳創(chuàng)意獎一名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十六
網(wǎng)頁設(shè)計是指使用標(biāo)識語言(markuplanguage)，通過一系列設(shè)計、建模、和執(zhí)行的過程將電子格式的信息通過互聯(lián)網(wǎng)傳輸，最終以圖形用戶界面(gui)的形式被用戶所瀏覽?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于校園網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
策劃書。
的文章吧!
一、大賽介紹。
網(wǎng)頁設(shè)計大賽是我院較早設(shè)立的項目之一，與創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽一樣是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各專業(yè)同學(xué)非常重視的項目之一。
本大賽旨在激發(fā)同學(xué)們進行網(wǎng)頁設(shè)計的興趣和激情，不斷提升自己適應(yīng)社會需求的競爭優(yōu)勢。作為一名二十一世紀(jì)高素質(zhì)的大學(xué)生，網(wǎng)頁設(shè)計無論在學(xué)習(xí)還是實踐中都具有相當(dāng)強的技術(shù)性與實用性，無論在不斷提升自己適應(yīng)社會需求的能力，鍛煉自己的團隊協(xié)作能力與創(chuàng)新創(chuàng)意意識層面都具有深遠的意義。這也正是暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院立足實際，實事求是，大力培養(yǎng)真正適應(yīng)社會需求高素質(zhì)實戰(zhàn)性專業(yè)人才的重要實踐活動。
所以為了滿足同學(xué)們積極參與各項競賽活動的要求，進一步活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛，充分展示我院的創(chuàng)新與進取開拓精神，提高和展示我院學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計與制作水平，整體推進學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新綜合能力發(fā)展，團委科技部屆時將在四月份面向全院各個系及專業(yè)組織、舉辦20xx學(xué)年度網(wǎng)頁設(shè)計比賽。
二、大賽宗旨。
創(chuàng)意綻放才華技術(shù)再造風(fēng)流。
合作分享快樂服務(wù)共享成功。
三、大賽目的。
1.豐富和活躍學(xué)院學(xué)術(shù)文化，激發(fā)同學(xué)對網(wǎng)頁設(shè)計的熱情。
2.學(xué)以致用，為學(xué)有所長的同學(xué)提供一個展示自我，認識自我的舞臺。
3.提供同學(xué)間互相對比，互相交流，互相促進的機會，培養(yǎng)同學(xué)們的實踐與合作精神。
4.豐富學(xué)院同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)頁設(shè)計知識，提高專業(yè)素質(zhì)與綜合技能，促進電子商務(wù)等專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。
5.加強學(xué)院四大組織和xx大學(xué)校友會與同學(xué)們的聯(lián)系，為學(xué)院四大組織和校友會網(wǎng)站的改進提出改進性建議，從而促進共同進步。
四、大賽。
口號。
設(shè)計綻放風(fēng)采，交流共同提高。
五、參賽對象。
1.網(wǎng)頁設(shè)計有興趣，對網(wǎng)站建設(shè)有自己獨到的見解，無論技術(shù)如何，都有資格參加本年度網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
2.有網(wǎng)頁設(shè)計基本知識，有網(wǎng)站建設(shè)和美工知識的各個年級同學(xué);。
3.大一新生具有獨立完成網(wǎng)頁設(shè)計能力的可以自主組隊參賽;。
4.電子商務(wù)協(xié)會等專業(yè)組織可以以部門形式由不同年級同學(xué)組隊參賽，鼓勵跨年級跨專業(yè)組隊。
本次大賽每個隊參賽人數(shù)限制在3-8人之間，希望各個年級和各個專業(yè)的同學(xué)踴躍參賽，只要你能在網(wǎng)頁設(shè)計的活動中找到自己的定位，團委科技部就會為你搭建一個公平競爭，展現(xiàn)自我實力與風(fēng)采的舞臺!
六、作品主題。
選擇xx大學(xué)xx學(xué)院四大組織(團委、學(xué)生會、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心)和xx大學(xué)校友會中的一個為其設(shè)計網(wǎng)站。要求積極向上，內(nèi)容健康，有僑校旅游學(xué)院特色。
七、作品要求。
網(wǎng)頁。
1.網(wǎng)頁要有鮮明主題，主題健康，能體現(xiàn)一所大學(xué)組織有的積極向上的文化和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
me文件(txt格式)，內(nèi)容包括：
(1)參賽者姓名、聯(lián)系方式。
(2)所用的工作平臺和設(shè)計軟件。
3.首頁命名為，其他頁面均以*為后綴。
4.圖片樣式文件需統(tǒng)一存放于es文件夾，如有*文件請一并存放于images文件夾。
首頁、頁面、圖片文件夾均在同一級目錄。
構(gòu)思介紹。
比賽作品附一份1000—3000字左右的網(wǎng)頁創(chuàng)意介紹，包括你所設(shè)計網(wǎng)頁主題，風(fēng)格，美工和所運用的技術(shù)成分以及作品的目錄結(jié)構(gòu)，也可以加入你對大學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的獨到見解和在技術(shù)運用中的。
心得體會。
統(tǒng)一用word格式文件上交。
八、比賽規(guī)則。
1.參賽作品中的各種文件夾和文件名均使用英文名(小寫);。
2.參賽作品中字體設(shè)定為簡體字，也可根據(jù)網(wǎng)站不同點擊群設(shè)置簡繁體轉(zhuǎn)換;。
3.網(wǎng)頁作品中不得含有惡意代碼;。
5.參賽作品必須由參賽者自行設(shè)計、制作，不得抄襲，不得套用網(wǎng)上或相關(guān)網(wǎng)頁制作軟件的模板，不得由他人代替或盜用他人作品，否則，取消其參賽資格。
6.為方便評審和展示，大賽組委會可對提供的資料進行復(fù)制;。
7.評選結(jié)束后，舉辦單位對所有作品擁有實用權(quán)。
8.本次比賽由大會組委會負責(zé)解釋。
九、比賽流程。
比賽分為初賽，決賽(兩場pk賽)。
1.報名申請表：4月7日。
參加大賽的隊伍必須在4月7日晚上9：00到10：00將電子版報名表發(fā)到科技部負責(zé)人郵箱，將打印版交到410會議室，科技部將有工作人員收集報名表，逾時不候。
2.提交比賽作品：
參賽小組需在21日下午5點前將大賽作品用u盤交給科技部聯(lián)系人并將電子版作品發(fā)至科技部郵箱。
說明：五點之后收到科技部工作人員通知一個小時內(nèi)仍然不交作品的，將不予受理，取消該隊參賽資格。
3.初賽：4月22日—4月30日。
由學(xué)院老師和專家代表組成的評審委員會依照評分標(biāo)準(zhǔn)，對網(wǎng)頁計設(shè)作品進行初步評分，并對作品提出意見。根據(jù)得分和評審復(fù)議，選出得分3-8名的6支隊伍的作品進入決賽，第一，二名將直接晉級總決賽。
科技部將在30日將評委打分和建議反饋到每個參賽隊，參賽隊可以根據(jù)評委意見做適當(dāng)改進。決賽名單將同日晚通知各個晉級參賽者。
補充：進入決賽的每支隊伍在決賽前有一次機會在決賽報告廳做實驗性的現(xiàn)場演示，對自己的作品色彩和內(nèi)容做出適時優(yōu)化。
4.復(fù)賽：5月8日。
進入復(fù)賽小組以兩場三隊pk的形式，講解網(wǎng)站設(shè)計并作現(xiàn)場演示，同時就所設(shè)計的網(wǎng)站運行管理情況進行答辯，評審委員會按評選細則選出每場比賽晉級決賽的一個名額。
補充：晉級復(fù)賽的隊伍賽前到指定教室初定為410抽簽產(chǎn)生pk的對手，具體時間另行通知。
每個半場大約一個半小時，經(jīng)過上半場決出一個晉級決賽的名額;中場休息十分鐘后進行下一組三個隊伍的復(fù)賽pk，程序同上半場。比賽結(jié)束正式產(chǎn)生晉級決賽的兩支隊伍。
5.決賽：5月15日。
初賽中直接晉級的兩支隊伍與決賽每一場獲勝的兩支隊伍，按照講解演示——評委答辯的比賽順序，最終由評審委員會按評分細則和觀眾投票選出獲勝隊伍。
pk規(guī)則說明：
1.pk是為了給各支隊伍展示本隊作品更多的機會，比賽中各支隊伍須盡可能完整解釋本隊作品的創(chuàng)意與亮點，增強大賽的可觀模性。
2.比賽中各隊只可介紹本隊作品的競爭優(yōu)勢與獲得晉級或冠軍的理由，但不可對pk賽中的對手及其作品進行職指責(zé)詆毀和無禮攻擊。
3.各個隊伍必須嚴格遵守以上pk比賽規(guī)則，不得違規(guī)，否則予以扣分，違規(guī)一次在總得分中扣掉3分。
聲明：為了確保大賽的公平，公正，公開的原則，保證每一支參賽隊伍參加公平競爭的權(quán)利，科技部部員將不會組隊參加本次大賽。同時，各參賽隊必須遵守大賽規(guī)程，不得違反大賽秩序。
十、獎項設(shè)置。
一等獎一名頒發(fā)一等獎證書獎金1000元。
二等獎一名頒發(fā)二等獎證書獎金800元。
三等獎一名頒發(fā)三等獎證書獎金600元。
十一、評委。
學(xué)院評委：
計算機協(xié)會為了豐富我校大學(xué)生的業(yè)余生活;使電腦信息融入校園文化;使大學(xué)生緊隨時代潮流;培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，提高藝術(shù)欣賞能力，增強個人計算機技術(shù)，特舉辦本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽，有關(guān)事宜通知如下：
一、主辦單位：
信息工程系。
策劃承辦單位：計算機協(xié)會、院兩會聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：信息工程系兩會聯(lián)合會。
參賽對象：全院同學(xué)。
二、大賽宗旨：
為全院同學(xué)提供一個充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮才能的舞臺，更好的了解自己，激勵自己的自信和提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力!
三、大賽目的：
開展網(wǎng)頁設(shè)計大賽，使同學(xué)們認識計算機互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)、工作和交流中的重要作用，并通過本次比賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計人才，同時提高參賽人員的科技創(chuàng)新水平。為自己，為將來，打下堅實的基礎(chǔ)。
四、大賽主題：
內(nèi)容不限，題材不限。能夠反映社會動態(tài)，反映班級，反映校園生活，反映民俗風(fēng)情，反映奧運精神等健康積極的個人網(wǎng)頁設(shè)計。
五、作品要求：
1、要求主題明確，內(nèi)容健康、豐富、科學(xué);制作工具不做要求。
2、要求整體設(shè)計思路清晰，色彩搭配合理，內(nèi)容布局美觀，層次結(jié)構(gòu)及連接結(jié)構(gòu)明確。
3、不得抄襲和下載他人作品，違者取消資格。
4、鼓勵愿創(chuàng)風(fēng)格的設(shè)計作品，含有中國元素民族風(fēng)格的設(shè)計作品。
5、網(wǎng)頁文字及連接無錯誤，作品大小(盡量)在10m以下，5個頁面以上。
6、具有鮮明的特色和技術(shù)。
六、報名地點和報名方式。
1、直接到協(xié)會的網(wǎng)站上報名。
2、計算機協(xié)會報名(4#教學(xué)樓208室每天下午4：30到6點)。
3、院兩會聯(lián)合會、信息工程系團總支辦公室(4#108室)。
七、作品的提交方式：
1、直接將作品向計算機協(xié)會提交(每周一至周五下午4：30到6：00)。
2、把自己的作品提交到計算機協(xié)會的信箱：
3、提交作品附一份作品說明，闡明主題內(nèi)涵，內(nèi)容簡潔明確。
八、作品評定方法。
2、初賽：篩選不符合制作要求的作品。(內(nèi)容包括：內(nèi)容是否健康、積極向上、等。這部分工作有計算機、院兩會聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部共同負責(zé))。
3、復(fù)賽：由計算機協(xié)會邀請信息工程系，網(wǎng)絡(luò)教研室、計算機教研室相關(guān)專業(yè)老師，評選推出。
4、決賽：(含網(wǎng)頁設(shè)計大賽頒獎儀式)由聘請專門老師、專業(yè)技術(shù)員，等組成評審團進行組合評定.參賽人需對作品的部分頁面進行現(xiàn)場制作演示。由專業(yè)老師現(xiàn)場評審?，F(xiàn)場決定出一、二、三等，及最佳創(chuàng)意獎、最佳視覺效果獎、優(yōu)秀獎。
(專業(yè)老師的邀請由計算機協(xié)會來完成)。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、作品主題：主題明確、題材新穎、構(gòu)思獨特、欄目安排合理、設(shè)計和諧統(tǒng)一。
2、目錄結(jié)構(gòu)：網(wǎng)站目錄編排合理、層次分明，鏈接合理清晰，導(dǎo)航系統(tǒng)靈活方便。具有鮮明特色結(jié)構(gòu)。
3、實用性：指主色調(diào)選用有特色、整體色彩搭配適宜，頁面有舒適感。能夠初步達到網(wǎng)頁設(shè)計員的初級水平。
(以上所有標(biāo)準(zhǔn)，都是在參賽人員，自己制作的作品前提下)。
十、獎項：
本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽設(shè);一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;最佳創(chuàng)意獎、最佳視覺效果獎、優(yōu)秀獎若干名。共計約：10人。
由觀眾投票選出最佳創(chuàng)意獎;最佳視覺效果作品獎。(方法為：在手持的僅有的一份投票單上，填寫作品編號，由工作人員收取，當(dāng)場公布)。
十一、相關(guān)事宜如下：
1、參賽及評定時間：
報名時間：5月5日(周二)至4月13日(周日)。
參賽時間：5月5日(周二)至4月26日(周日)(共20天)。
上傳時間：5月5日(周二)至4月26日(周日)(共20天)。
評選時間：5月26日(周二)至4月28日(周二)(共2天)。
公布結(jié)果(即決賽)：評選出結(jié)果之后即可舉行決賽。具體時間另定。
(以上時間為暫定，具體與院兩會聯(lián)合協(xié)商，希望盡可能提前)。
2、時間如有變動或為定事宜請關(guān)注海報，或所有咨詢請聯(lián)系計算機協(xié)會或院兩會聯(lián)合會。
3、詳情請咨詢：計算機協(xié)會。
4、活動宣傳：希望板報、海報方面主要由院兩會聯(lián)合會來完成。
注：本次活動由信工系向需要電腦的同學(xué)，提供參賽機房制作作品，凡參加活動的同學(xué)可以在指定時間，地點內(nèi)完成作品。
一、主辦單位：信息工程系。
策劃承辦單位：計算機協(xié)會、院兩會聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：信息工程系兩會聯(lián)合會。
參賽對象：全院同學(xué)。
二、大賽宗旨：
為全院同學(xué)提供一個充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮才能的舞臺，更好的了解自己，激勵自己的自信和提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力!
三、大賽目的：
開展網(wǎng)頁設(shè)計大賽，使同學(xué)們認識計算機互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)、工作和交流中的重要作用，并通過本次比賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計人才，同時提高參賽人員的科技創(chuàng)新水平。為自己，為將來，打下堅實的基礎(chǔ)。
四、大賽主題：
內(nèi)容不限，題材不限。能夠反映社會動態(tài)，反映班級，反映校園生活，反映民俗風(fēng)情，反映奧運精神等健康積極的個人網(wǎng)頁設(shè)計。
五、作品要求：
1、要求主題明確，內(nèi)容健康、豐富、科學(xué);制作工具不做要求。
2、要求整體設(shè)計思路清晰，色彩搭配合理，內(nèi)容布局美觀，層次結(jié)構(gòu)及連接結(jié)構(gòu)明確。
3、不得抄襲和下載他人作品，違者取消資格。
4、鼓勵愿創(chuàng)風(fēng)格的設(shè)計作品，含有中國元素民族風(fēng)格的設(shè)計作品。
5、網(wǎng)頁文字及連接無錯誤，作品大小(盡量)在10m以下，5個頁面以上。
6、具有鮮明的特色和技術(shù)。
六、報名地點和報名方式。
1、直接到協(xié)會的網(wǎng)站上報名。
2、計算機協(xié)會報名(4#教學(xué)樓208室每天下午4:30到6點)。
3、院兩會聯(lián)合會、信息工程系團總支辦公室(4#108室)。
七、作品的提交方式：
1、直接將作品向計算機協(xié)會提交(每周一至周五下午4：30到6：00)。
2、把自己的作品提交到計算機協(xié)會的信箱：
3、提交作品附一份作品說明，闡明主題內(nèi)涵，內(nèi)容簡潔明確。
八、作品評定方法。
1、參賽的作品將在指定網(wǎng)站上展播，實行在線投票的方式進行評定。
或各個參賽人員自行評選。
2、初賽：篩選不符合制作要求的作品。(內(nèi)容包括:內(nèi)容是否健康、積極向上、等。這部分工作有計算機、院兩會聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部共同負責(zé))。
3、復(fù)賽：由計算機協(xié)會邀請信息工程系，網(wǎng)絡(luò)教研室、計算機教研室相關(guān)專業(yè)老師，評選推出。
4、決賽：(含網(wǎng)頁設(shè)計大賽頒獎儀式)由聘請專門老師、專業(yè)技術(shù)員，等組成評審團進行組合評定.參賽人需對作品的部分頁面進行現(xiàn)場制作演示。由專業(yè)老師現(xiàn)場評審?，F(xiàn)場決定出一、二、三等，及最佳創(chuàng)意獎、最佳視覺效果獎、優(yōu)秀獎。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十七
計算機協(xié)會為了豐富我校大學(xué)生的業(yè)余生活；使電腦信息融入校園文化；使大學(xué)生緊隨時代潮流；培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，提高藝術(shù)欣賞能力，增強個人計算機技術(shù)，特舉辦本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽，有關(guān)事宜通知如下：
信息工程系。
策劃承辦單位：計算機協(xié)會、院兩會聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：信息工程系兩會聯(lián)合會。
參賽對象：全院同學(xué)。
為全院同學(xué)提供一個充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮才能的舞臺，更好的了解自己，激勵自己的自信和提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力！
開展網(wǎng)頁設(shè)計大賽，使同學(xué)們認識計算機互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)、工作和交流中的重要作用，并通過本次比賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計人才，同時提高參賽人員的科技創(chuàng)新水平。為自己，為將來，打下堅實的基礎(chǔ)。
內(nèi)容不限，題材不限。能夠反映社會動態(tài)，反映班級，反映校園生活，反映民俗風(fēng)情，反映奧運精神等健康積極的個人網(wǎng)頁設(shè)計。
1、要求主題明確，內(nèi)容健康、豐富、科學(xué)；制作工具不做要求。
2、要求整體設(shè)計思路清晰，色彩搭配合理，內(nèi)容布局美觀，層次結(jié)構(gòu)及連接結(jié)構(gòu)明確。
3、不得抄襲和下載他人作品，違者取消資格。
4、鼓勵愿創(chuàng)風(fēng)格的設(shè)計作品，含有中國元素民族風(fēng)格的設(shè)計作品。
5、網(wǎng)頁文字及連接無錯誤，作品大小（盡量）在10m以下，5個頁面以上。
6、具有鮮明的特色和技術(shù)。
1、直接到協(xié)會的網(wǎng)站上報名。
2、計算機協(xié)會報名（4#教學(xué)樓208室每天下午4：30到6點）。
3、院兩會聯(lián)合會、信息工程系團總支辦公室（4#108室）。
1、直接將作品向計算機協(xié)會提交（每周一至周五下午4：30到6：00）。
2、把自己的作品提交到計算機協(xié)會的信箱：
3、提交作品附一份作品說明，闡明主題內(nèi)涵，內(nèi)容簡潔明確。
2、初賽：篩選不符合制作要求的作品。（內(nèi)容包括：內(nèi)容是否健康、積極向上、等。這部分工作有計算機、院兩會聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部共同負責(zé)）。
3、復(fù)賽：由計算機協(xié)會邀請信息工程系，網(wǎng)絡(luò)教研室、計算機教研室相關(guān)專業(yè)老師，評選推出。
4、決賽：（含網(wǎng)頁設(shè)計大賽頒獎儀式）由聘請專門老師、專業(yè)技術(shù)員，等組成評審團進行組合評定.參賽人需對作品的部分頁面進行現(xiàn)場制作演示。由專業(yè)老師現(xiàn)場評審?，F(xiàn)場決定出一、二、三等，及最佳創(chuàng)意獎、最佳視覺效果獎、優(yōu)秀獎。
（專業(yè)老師的邀請由計算機協(xié)會來完成）。
1、作品主題：主題明確、題材新穎、構(gòu)思獨特、欄目安排合理、設(shè)計和諧統(tǒng)一。
2、目錄結(jié)構(gòu)：網(wǎng)站目錄編排合理、層次分明，鏈接合理清晰，導(dǎo)航系統(tǒng)靈活方便。具有鮮明特色結(jié)構(gòu)。
3、實用性：指主色調(diào)選用有特色、整體色彩搭配適宜，頁面有舒適感。能夠初步達到網(wǎng)頁設(shè)計員的初級水平。
（以上所有標(biāo)準(zhǔn)，都是在參賽人員，自己制作的作品前提下）。
本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽設(shè)；一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；最佳創(chuàng)意獎、最佳視覺效果獎、優(yōu)秀獎若干名。共計約：10人。
由觀眾投票選出最佳創(chuàng)意獎；最佳視覺效果作品獎。（方法為：在手持的僅有的一份投票單上，填寫作品編號，由工作人員收取，當(dāng)場公布）。
1、參賽及評定時間：
報名時間：5月5日（周二）至4月13日（周日）。
參賽時間：5月5日（周二）至4月26日（周日）（共20天）。
上傳時間：5月5日（周二）至4月26日（周日）（共20天）。
評選時間：5月26日（周二）至4月28日（周二）（共2天）。
公布結(jié)果（即決賽）：評選出結(jié)果之后即可舉行決賽。具體時間另定。
（以上時間為暫定，具體與院兩會聯(lián)合協(xié)商，希望盡可能提前）。
2、時間如有變動或為定事宜請關(guān)注海報，或所有咨詢請聯(lián)系計算機協(xié)會或院兩會聯(lián)合會。
3、詳情請咨詢：計算機協(xié)會。
4、活動宣傳：希望板報、海報方面主要由院兩會聯(lián)合會來完成。
注：本次活動由信工系向需要電腦的同學(xué)，提供參賽機房制作作品，凡參加活動的同學(xué)可以在指定時間，地點內(nèi)完成作品。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇一
“拷貝”一詞在簡體中文環(huán)境里已被“復(fù)制”取代。
“羽化”一詞譯自英文“feather”，指“令選區(qū)內(nèi)外銜接的部分虛化，起到漸變的作用從而達到自然銜接的效果”，該譯文貼切而富有詩意。
撤銷重做原則。
為了避免用戶的誤用和誤擊，網(wǎng)頁應(yīng)提供撤銷和重做功能。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇二
組織本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽，旨在激發(fā)e01協(xié)會會員學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作知識的熱情，加速e01協(xié)會后備人才的培養(yǎng)，并為軟件學(xué)院第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計大賽作準(zhǔn)備。
二、活動主題
在興趣中學(xué)習(xí)，在實踐中創(chuàng)新。
三、競賽方式
實行分組參賽，參賽作品由技術(shù)中心及相應(yīng)的指導(dǎo)老師評定
1、分組：大概五人一組，具體分組情況見附表一
2、終評：由評審委員會對所收到的作品進行評審，評審委員會根據(jù)作品的創(chuàng)新性，技術(shù)性等進行綜合評分，由此確定獲獎等級。
四、名額分配
協(xié)會技術(shù)中心三部每個部所參加大賽的網(wǎng)頁作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，參賽作品主要由組長負責(zé)以小組名義署名集體完成(另外也可以以個人獨立完成)。
五、大賽獎項
一等獎： 1項，獎金 50+ 獲獎證書
二等獎： 2項，獎金 30+ 獲獎證書
三等獎： 3項，獎金 20+ 獲獎證書
優(yōu)勝獎：若干項，獎品 + 獲獎證書
六、時間安排
11月10日--12月20日
七、實施步驟
組織策劃宣傳階段
從11月13日到11月19日協(xié)會成員參看報名細節(jié)申報，作品申報表可以在院網(wǎng)站上下載，作品申報表由組長交到部長處，由部長于19號晚上統(tǒng)一交到協(xié)會辦公室(北8-617)。
(二)作品設(shè)計階段
從11月20日到12月20日完成作品設(shè)計。設(shè)計過程采取分組形式，各組組長負責(zé)指導(dǎo)所分配成員完成作品設(shè)計。總指導(dǎo)為動漫部部長黃強，軟件部部長楊武兵，網(wǎng)絡(luò)部部長戴建明。
(三)評審準(zhǔn)備階段
各組組長于12月20日將所有作品(包括作品的介紹，組員的介紹，作品設(shè)計過程中的心得)上交到各相應(yīng)部門部長手中，由各部部長將作品提交到技術(shù)中心。
(四)評審階段
每組作品都要求負責(zé)人介紹其作品，并回答評委提出的問題，評委將提出對其作品的建議并結(jié)合其實際情況給出作品得分。
(五)終評階段
由評審委員會最終確定本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽的獲獎情況并給予獎勵，提供建議，為第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計大賽做好準(zhǔn)備。
大 賽 聯(lián) 系 人： 唐玉明 戴建明
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇三
網(wǎng)頁是世界上最有價值的不動產(chǎn)之一。人們在這個不足0.1平米的空間內(nèi)投資達數(shù)百萬美元。接下來是本站為大家?guī)淼木W(wǎng)頁設(shè)計的。
望大家喜歡。
從學(xué)校畢業(yè)后，我第一次步入了社會，從此開始了面對社會、工作的生活。剛剛走入社會的我是一個性格有些內(nèi)向的人，面對陌生的人，我不善言辭，不會給自己的外表進行很好的包裝，不適合做那些銷售、接待的工作，只有技術(shù)類的工作，少說多干的活適合我，這個我很清楚?，F(xiàn)在，中國每年都有很多畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，我也不例外，所以，這第一次實習(xí)工作肯定不會太好找，但是相反，我的運氣還不錯。找到了一份網(wǎng)頁設(shè)計的工作。現(xiàn)將我在工作中的情況報告如下。
一、工作介紹。
我工作的這家公司，從事網(wǎng)站開發(fā)工作的，公司在技術(shù)團隊這部分是比較正規(guī)的，一般是五到六人為一個小組，小組中有明確分工，有負責(zé)聯(lián)系客戶接恰生意的，有專門做技術(shù)的，而在技術(shù)這塊分為網(wǎng)站前臺、后臺開發(fā)，我在學(xué)校主要做的是后臺開發(fā)，當(dāng)然前臺設(shè)計工作也還算熟練，但不是很精通。我們這個小組一般接下的活都是一些小型網(wǎng)站的開發(fā)工作，這樣的網(wǎng)站技術(shù)難度不大，而且工作周期短，有相當(dāng)一部分的，只需要通過cms軟件就可以進行開發(fā)。但是有個別的網(wǎng)站開發(fā)時，我們還是需要進行一些手寫代碼工作的。
二、開發(fā)技術(shù)。
做為一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的知識儲備肯定有不足的地方，畢竟學(xué)校教的東西肯定會有一部分和社會是脫節(jié)的，但好在我的領(lǐng)導(dǎo)對于我沒有太多的要求，他只是要求我盡快的適應(yīng)公司的工作和生活，在短時間內(nèi)熟練的掌握相關(guān)技術(shù)，干好本職工作。
在大學(xué)里對一個學(xué)生來說什么是最重要的，那就是學(xué)習(xí)能力。要知道，這個世界上，知識在發(fā)展，人類在進步，每天都在進行日新月異的變化，我們的知識儲備總會有不夠的地方，但是一定要有學(xué)習(xí)能力，將不會知識快速掌握，只有這樣才能占據(jù)主動，減少被動情況的尷尬發(fā)生，通過二個星期的時間，我成功的適應(yīng)了公司的工作和生活節(jié)奏，每天早九點上班，晚17:30下班，中午休息一個半小時，每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時間，抓緊學(xué)習(xí)，將工作中所需要的技術(shù)進行了強化學(xué)習(xí)，其實這些東西在學(xué)校的時候就接觸過，只是不精通。那個時候?qū)W的東西多，難免有個主次之分，這次工作了，才知道哪個應(yīng)該多學(xué)點，但好在我都有學(xué)過，所以有個好的基礎(chǔ)在這里，也就不怕了，比如說：flash，公司要求技術(shù)人員會做flash，flash這東西以前我在宿舍的時候經(jīng)常玩的，可是后來在分析就業(yè)情況時，分析錯了方向，以為這東西沒有什么用處，結(jié)果就給荒廢了。但好在還有印象，并且當(dāng)初記了很多的筆記，所以說記筆記是很重要的事情。而其它像javascript、xml、數(shù)據(jù)庫這些東西我都學(xué)過，只是實踐能力稍差一點，但好在從前在學(xué)習(xí)方面用的功不是白費的。通過這種實戰(zhàn)環(huán)境，和半個月的刻苦學(xué)習(xí)，我終于可以感上小組的工作進度了，已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導(dǎo)教給我的任務(wù)了。
像我這個組常用的是css+span排版，后臺使用php技術(shù)進行開發(fā)，服務(wù)器平臺采用，linux+apache+mysql+php,這種lamp組合，我很高興在學(xué)校學(xué)的東西能學(xué)有所用。以前我們是用表格(table)進行排版，這種方式簡單但是已經(jīng)有些過時了，現(xiàn)在大部分網(wǎng)站都開始了重新構(gòu)架，所以都采用css+span進行網(wǎng)頁排版，我目前正在學(xué)習(xí)，掌握的還算比較快。而在后臺開發(fā)部分，我們使用php來進行開發(fā)，我的工作是手寫一些小模塊?；蛘哂胘avascript寫一些特效小代碼。
三、工作流程。
小組分工時，我負責(zé)后臺里小模塊的開發(fā)工作，如：留言板或論壇，還有一部分javascript代碼編寫工作。前臺部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+span技術(shù)。編寫代碼這種工作看起來有些枯燥，其實時間長了以后，還真有點厭煩，但是后來我明白，只有將自己的本職工作做好，提高自己的技術(shù)，做出優(yōu)良的東西，這樣自己才會有價值感，才會對自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后，記錄下每天在技術(shù)上的不足之處，回家后，將強學(xué)習(xí)，這所謂：找出不會的地方，學(xué)會它，你就變的強大了。
php是現(xiàn)在比較流行的一種網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)，由于它是開源的免費代碼，并因良好的跨平臺性能受到了大重的喜歡，我個人認為php很簡單，適合初學(xué)者學(xué)習(xí)使用，但是在某些地方想要做好，就需要你認真的學(xué)習(xí)了。目前，我負責(zé)的只是技術(shù)性較低和規(guī)模較小的模塊，不過，我覺得從簡單處做起也挺好的，但是我在寫代碼時，還是經(jīng)常犯些小錯誤，導(dǎo)致代碼頁面經(jīng)常出錯，而自己往往還找不到是哪錯了，有幾次急的都不行，不管怎么弄，結(jié)果就是錯誤，后來我才發(fā)現(xiàn)，原來只是一個小錯誤，小的不仔細察看，我都找不到。于是我明白，做開發(fā)工作，一定要細心，否則就會給自己和別人帶來麻煩。
四、安全檢查。
安全檢查是很重要的一個環(huán)節(jié)，就像你給人家蓋房子，房子蓋好了，可是門和窗不結(jié)實，那這種就必然不會安全的了。頁站的制做也是同樣的道理，在安全方面，有一個地方是和開發(fā)人員有很大的關(guān)系的。因為開發(fā)人員技術(shù)的高低決定了網(wǎng)站的安全性，有些人員在一些環(huán)節(jié)上的疏漏，很有可能導(dǎo)致網(wǎng)站在實際使用時，遭到黑客攻擊，如果造成了經(jīng)濟損失就無法挽救了。
所以，我們每個人在將各自的工作完成以后，組長和其它專門的技術(shù)人員會對網(wǎng)站的安全性進行測試，找出存在的漏洞，然后加以修改。以使它的安全性達到最高最穩(wěn)定的狀態(tài)。
在公司進行實習(xí)工作的這段時間，我在個人技術(shù)上收獲了很多，現(xiàn)在的我已經(jīng)能獨檔一面了，做一些難度比較大的工作，我通過優(yōu)異的表現(xiàn)，已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式員工，我對自己的表現(xiàn)感到滿意，最重要的是我給自己的學(xué)校爭了光，但是在社交能力方面，溝通能力上還有不足的地方。我決定在今后的工作和學(xué)習(xí)，要加強和別人的溝通能力。使自己變的更好，為國家為社會做出更多的貢獻。
畢業(yè)后，我來到了社會這個匯集眾多江河湖水的大海，感受到了獨立生活的好處與艱辛，同時我自己也更深的理解了，家長和學(xué)校老師對我們的殷切希望，在社會實習(xí)的這段日子，我吃了些苦，受了些罪，可是整個人在肉體上和精神上卻升華了很多，也比以前的變得更有自信了。現(xiàn)將我的實習(xí)情況匯報如下：
一、實習(xí)工作介紹。
我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠家提供的信息，然后由網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此達到商業(yè)推廣的目的，類似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。
我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡(luò)部的技術(shù)人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過photoshop切片，然后導(dǎo)入dreamweaver進行排版，(排版主要使用css+span)，并進一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因為網(wǎng)頁是用css+span進行排版的，所以在最后一步的時候，我們還需要進行瀏覽器測試，因為css+span排版方式有一個最大的缺點就是：瀏覽器不兼容的問題，典型的如：ie與fireworks，因為各種瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會導(dǎo)致頁面在最終瀏覽的時候有一些小問題，如：頁面混亂，圖片、文字之間的距離過大或過小，頁面不美觀等等，做為一個新人，我在有些方面的技術(shù)還很不成熟，所以在技術(shù)總監(jiān)張偉的幫助下，解決了很多問題，所在我很感謝他，當(dāng)每天我們做完網(wǎng)頁后，都會在代碼頁面加入注釋代碼，在里面寫上每個人姓名的漢語拼間和工作日期，這樣方便月底做統(tǒng)計工作，公司領(lǐng)導(dǎo)會根據(jù)每個人的工作數(shù)量進行獎勵，每做一個頁面會有2塊的提成，雖然少點，但是積少成多，也是很可觀的。
二、初來公司的時候。
(一)初級考試。
初來公司的時候，我們經(jīng)過了初期考試，培訓(xùn)，與最終考試三個階段，在接到公司讓我面試的電話后，我來到了xx公司，因為要干的是網(wǎng)頁設(shè)計，所以要有一個小測驗，技術(shù)總監(jiān)要求我們在網(wǎng)上自找圖片和文字，做一個簡單的頁面，要求是：什么樣的頁面都可以，考查的主要是面試者相關(guān)軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度，說實話，從畢業(yè)后，有一段時間沒有寫代碼了，剛一上機，還有點生疏，但是憑借在學(xué)樣扎實的學(xué)習(xí)功底，我很快就恢復(fù)了自己的英雄本色，將html代碼寫的很熟練，做了一個左右分欄的頁面，沒什么太大難度，技術(shù)總監(jiān)看了以后，說不錯，讓我三天后參加培訓(xùn)，合格扣就可以正式上班了。
(二)三天的培訓(xùn)工作。
三天后，我來到了公司，一看，來參加培訓(xùn)的人有很多，大概在十多個人左右，其實所謂的培訓(xùn)，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時干的活，做一些廣告網(wǎng)頁，這些網(wǎng)頁都是靜態(tài)的，沒什么難度。我后來發(fā)現(xiàn)，自己在這些人當(dāng)中，還是較較者，心里優(yōu)勢還挺好的。
(三)最后的考核。
三天的培訓(xùn)后，我們迎來了最后的考核，合格的人會被留下，并得到一份為期一個月的實習(xí)。
合同。
然后會在根據(jù)你在實習(xí)期的表現(xiàn)決定你的去留問題,最優(yōu)秀的人會轉(zhuǎn)正得到很優(yōu)厚的待遇。
考核的內(nèi)容，就是在公司的商務(wù)網(wǎng)站上任選一個頁面，然后在規(guī)定的時間內(nèi)做完，我還不錯，技術(shù)比較熟練，是第四個做完的。當(dāng)我們把網(wǎng)頁做完后由這家公司的經(jīng)理進行審核，最后的結(jié)果是，最先做完的前8個人可以有底薪加提成，每人頁面的提成是2元錢，而后面做完的，只有提成，沒有底薪，他們的提成是每個頁面5元錢，最后的幾個人就被淘汰了，制度雖有點不近人情，但是剛畢業(yè)的學(xué)生能忍也就忍了，就這樣，我們每個人得到了一份一個月的臨時合同，正式開始了實習(xí)工作。
三、正式工作。
我們每天的上班時間是從早上8:30分到下午的17:00，這是我見過最有激情的一些人了，年紀(jì)輕輕，干勁十足，來了以后就工作，連平時聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開，我喜歡他(她)們，回為是實習(xí)期，所以每天做的數(shù)量沒有太大要求，但是每個人都玩命似的干活，抓緊時間做網(wǎng)頁，我們做的網(wǎng)頁是比較簡單的從上到下式的網(wǎng)頁，通過css+span排版，這樣在后期瀏覽器兼容測試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會有太多的麻煩，我干的很不錯，不過有些追求精致，我做網(wǎng)頁的速度慢了很多，最初每天只能做3--4個網(wǎng)頁，這對于我來說是不能接受的，后來我改變了工作方法，我第次工作的時候，先訂下計劃，比如今天做多少網(wǎng)頁，然后我將要做的所有網(wǎng)頁，先做好排版，這時的網(wǎng)頁雖然排過版，但是不美觀，因為沒有進行美化工作，然后我會在下午的時間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會更快，我相信自己。
四、業(yè)余的生活。
每天的工作都是是很快的，有時感覺時間過的很快，想停都停不住，早上出去的時候，見的是太陽，晚上下班后看到的是即將落日的夕陽或者是星星，每天就這么快的過去了，每個工作日結(jié)束后，我都會在下班后步行一段時間，去附近的圖書城充會電，或者放松一下，找一些我喜歡的書，看上幾個小時。
五、工作。
心得體會。
實習(xí)期結(jié)束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過這次工作，我得到的最大體會就是，如果一個人在社會上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的，只有不斷的加強自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)才行。所以，尊敬的老師，我會在業(yè)余時間好好學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)能力，使自己變得更強，只有這樣才能上到為國家、為社會做出貢獻，下到為自己、為父母、為學(xué)校交出一份滿意的答卷。
報告人：
時間：
實習(xí)目的。
：熟悉和掌握計算機網(wǎng)頁設(shè)計的基本技巧及網(wǎng)頁制作相關(guān)工具軟件等內(nèi)容。培養(yǎng)我們利用計算機進行商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計的基本思路和應(yīng)用開發(fā)能力，提高我們的計算機文化素質(zhì)。
網(wǎng)頁是世界上最有價值的不動產(chǎn)之一。人們在這個不足0.1平米的空間內(nèi)投資達數(shù)百萬美元。網(wǎng)頁對公司的影響比簡單的電子商務(wù)增收方法大得多;網(wǎng)頁也是公司對外的臉面。web站點就像一棟房子，它的每一個窗口都可以看成一扇門，人們可以沿著搜索引擎其他web站點的鏈接，繞過主頁而進入web的深層。
一.網(wǎng)站的整體規(guī)劃。
1.討論網(wǎng)站主題：因為自己對普羅旺斯很感興趣，于是就想到要是一下為心中的仙境設(shè)計一個旅游網(wǎng)站。
2.定位網(wǎng)站ci形象：旅游網(wǎng)站最重要的就是是瀏覽者產(chǎn)生想去親身體驗一下的共鳴。于是在網(wǎng)頁設(shè)計上面，根據(jù)普羅旺斯夢幻般的意境，我采用的是清新雋永的ci形象。使瀏覽者有賓至如歸的感受。
3.確定欄目和板塊：
1]首先要考慮整個網(wǎng)頁的長和寬，以及長度和寬度之間的比例。
2]其次就應(yīng)該考慮導(dǎo)航條的設(shè)置了。
3]正文的框架設(shè)置(橫向因素和縱向因素交錯)。
在瀏覽了很多精美的旅游網(wǎng)站之后，再結(jié)合自己的想法，我先在草紙上畫出了大體的欄目和板塊。
4.網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意：建立一個浪漫的旅行網(wǎng)站，走映像派路線，目的務(wù)必使瀏覽者留下映像。
二.網(wǎng)頁制作的前期策劃與準(zhǔn)備。
1.資料的搜集：由于個人的愛好，我很早以前就收集了許多普羅旺斯的美圖，這次就方便多了。接著就搜集了一些有夢幻效果的網(wǎng)頁背景，fiash源代碼、小圖標(biāo)和一些gif的動畫等。
2.熟悉制作工具軟件：
主頁制作的基本條件有：
硬件：
一臺電腦(64mb以上內(nèi)存，當(dāng)然越大越好啦);可以撥號上網(wǎng);如果你有條件的話,建議:配置掃描儀,這將大大方便圖像和文字的輸入;軟件：
文件上傳軟件：常用的有cuteftp、wsftp等。
三.網(wǎng)頁制作。
真的是萬事開頭難啊，遇到了很多問題，比如：插入的圖片不符合規(guī)格，一下子把其他內(nèi)容的框架擠開;插入的層太多，大一點的就把小一點的給覆蓋掉了;插入的flash不能產(chǎn)生效果?？傊畣栴}一籮筐。實踐出真知，原來自己還有那么多欠缺的知識。于是回歸本源，先把課本上的東西弄通再談其他。然后又到圖書管里借了幾本網(wǎng)頁制作方面的書籍來參考。
在對基本知識有了詳細的了解之后，做起東西來就得心應(yīng)手多了，知道引導(dǎo)頁能過加映像之后，我決定為我的網(wǎng)頁設(shè)計一個引導(dǎo)頁。
然后是主頁和二級頁面的設(shè)置。要注意,網(wǎng)上只能使用jpg和gif兩種圖象格式，其他諸如bmp和tif等很通用的格式都不能用在網(wǎng)上,因為它們太大了,但可以用圖象軟件進行轉(zhuǎn)換，比如office97的照片編輯器。把準(zhǔn)備在主頁上出現(xiàn)的圖象放進相應(yīng)的目錄里后.
在一步一步的邊學(xué)邊做的過程中，看著心中的東西一點一點的出來，真的很有成就感。雖然自己的網(wǎng)頁技術(shù)還差的遠，但是回顧一下這周真的學(xué)到了很多的東西。
四.網(wǎng)頁的調(diào)試。
之前把作過的東西放到u盤里，發(fā)生過圖片顯示不出來的狀況，還好即使找到了解救的方法，把源文件和web頁面放到一起這樣就算路徑改變的話也不會影響頁面的效果。
總結(jié)：在www上,不論你是資產(chǎn)上億的大公司,還是捉襟見肘的窮學(xué)生,只要你建立了自己的網(wǎng)頁,你們的地位就是平等的。經(jīng)過這周的相關(guān)學(xué)習(xí)，我了解到網(wǎng)頁設(shè)計與制作是一門龐大的工程。網(wǎng)站的反饋與評價網(wǎng)站要注意經(jīng)常維護更新內(nèi)容、保持內(nèi)容的新鮮,不要做好就放到服務(wù)器永遠不變了,只有不斷地補充、更新內(nèi)容、才能夠吸引瀏覽者.維護更新時可以充分利用dreamweaver提供的模板和庫技術(shù),以提高工作效率.一個真正的網(wǎng)站,不僅應(yīng)該實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體的電子化,給用戶提供需要的內(nèi)容、而且還應(yīng)該做更多的事情、完成比頁面瀏覽更高層次的需求,例如收集信息,數(shù)據(jù)傳遞,數(shù)據(jù)存儲以及系統(tǒng)維護等.自己還有許多要學(xué)習(xí)的地方。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇四
為進一步推進和加強我校的信息文化建設(shè)，有效的建設(shè)和整合各單位、各部門的信息資源，宣傳和展示我校各項改革工作取得的豐碩成果，傳播校園文明，使我校的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)更好的為學(xué)科建設(shè)服務(wù)，為教學(xué)科研服務(wù)，為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，特舉辦本次大賽。
本次大賽要求以西南科技大學(xué)“艱苦奮斗 拼搏創(chuàng)新”精神為內(nèi)涵，既體現(xiàn)西南科技大學(xué)深厚的歷史文化底蘊，又反映學(xué)校與時俱進、全面發(fā)展的風(fēng)采。
二、設(shè)計內(nèi)容：
以學(xué)校主頁設(shè)計為主，要形成完整的網(wǎng)站體系，不少于三層鏈接。內(nèi)容真實、資源豐富，構(gòu)思精巧，色彩協(xié)調(diào)，健康向上，能夠體現(xiàn)西南科技大學(xué)整體精神風(fēng)貌，具有較強的觀賞性和藝術(shù)性。
面向全體在校師生，校友，可單獨報名，也可組隊參加。
1、作品不得在參賽前已經(jīng)經(jīng)過商業(yè)性運營及參加過其他類似比賽。
2、參賽者必須保證作品原創(chuàng)性，不得抄襲、盜用、移植他人作品參賽。如出現(xiàn)以上現(xiàn)象，經(jīng)查實，參賽者將被取消參賽資格，并自行承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
3、網(wǎng)頁主題鮮明突出，創(chuàng)意新穎，頁面結(jié)構(gòu)美觀，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性，可對現(xiàn)有學(xué)校主頁作改進，也可突破現(xiàn)有校園主頁格局，但須具備完善的校園主頁功能。
4、網(wǎng)頁的深度為三級：一級首頁、二級欄目列表或圖片頁、三級文章頁。
5、網(wǎng)頁中須帶有西南科技大學(xué)大學(xué)校名、?；盏仍?，提供素材（暫參照現(xiàn)有校名、校徽樣式，自行在校園網(wǎng)獲取）。
6、此次大賽主要進行前端網(wǎng)頁設(shè)計，網(wǎng)站采用響應(yīng)式布局，采用的技術(shù)包括html5+css3，js，jquery等，兼容多種瀏覽器，支持web端和移動端。
7、提交原文件一份包括：平面設(shè)計稿psd分層格式（ai格式）與jpg圖片各一份；網(wǎng)頁成品文件一份包括：html文件，圖片，css，js源代碼等,。
**年3月31日截止。
作品以光盤存儲郵寄至主辦單位（以郵戳為準(zhǔn)）或電子郵件投稿至：；（最好直接拷貝提交）
聯(lián)系人：吳安輝 聯(lián)系電話：
本次大賽評選由主辦單位組織相關(guān)專家組成評審小組進行評定，獎項設(shè)特等獎和一、二、三等獎，獲獎作品均頒發(fā)獲獎證書，并給予一定的獎勵。獲獎?wù)哂袡C會參與學(xué)校主頁建設(shè)。
1.所有交至主辦方的參賽作品及相關(guān)資料概不退還。
2.本次活動所有獲獎作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)歸主辦方所有。
黨委宣傳部
**年3月14日
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇五
為了提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，調(diào)動學(xué)生動手制作網(wǎng)頁的熱情和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,為推動學(xué)院信息化建設(shè)和提高學(xué)院網(wǎng)站整體建設(shè)水平作貢獻。
信息工程系各專業(yè)學(xué)生及其他系部愛好網(wǎng)頁制作的學(xué)生。
1、各參賽隊于9月15日之前將參賽作品用u盤或e-mail報送至信息工程系杜毅老師處。
2、上交的作品必須標(biāo)明系部、班級、姓名(本人及其他成員)、作品名稱及聯(lián)系方式(只需組長聯(lián)系方式)。
3、9月17日組織專業(yè)老師進行初評，評選出前10組作品進入決賽。
4、9月24日晚7：00進行決賽。(注：決賽為選手個人現(xiàn)場演示其網(wǎng)頁作品并進行現(xiàn)場講解，每幅作品演示時間不超過5分鐘。)。
西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
1、比賽作品以個人、班級或者各社團、院系網(wǎng)頁內(nèi)容為主，要求健康充實、有適當(dāng)?shù)臅r效性，形式不限。
2、參賽隊可以是個人組隊，也可以是團體組隊(團體組隊不得超過3人)。
(一)網(wǎng)頁內(nèi)容：
1、網(wǎng)頁文本撰寫應(yīng)富于文采并體現(xiàn)社團、班級或個人特色;。
2、網(wǎng)頁內(nèi)容應(yīng)符合主題要求，構(gòu)思新穎，有特別之處;。
3、各頁面和超級鏈接應(yīng)形成清晰合理的框架;。
(二)瀏覽效果：
1、頁面布局協(xié)調(diào)合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一且有美感;。
2、恰當(dāng)使用圖形和動畫，美觀且能突出主題;。
3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當(dāng)?shù)囊粜?。
注：以上三項應(yīng)切合主題，且考慮相互之間的和諧統(tǒng)一。
(三)技術(shù)要求：
1、圖形、動畫、聲音文件不能太大。整套網(wǎng)頁不超過15m，注意提高網(wǎng)上瀏覽速度;。
2、瀏覽便利，聯(lián)接處明顯，易點擊;。
3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率;。
(四)決賽地點：西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
組織評委老師對作品進行評選，初賽評選出前十組作品，并接受專業(yè)老師指導(dǎo)，最終在十組作品中評選出一、二、三等獎各一名、最佳創(chuàng)意獎一名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
李俊、王思思、孫振源、杜毅。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇六
簡體中文字庫系統(tǒng)。
?7、網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁的深度至少包括二級頁面，以3~5個頁面為適宜。
?8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括文件名及其后綴名。
?9、作品制作規(guī)范符合要求;作品首頁請一律采用 index 文件名
?三、活動內(nèi)容：
?1、 立項等準(zhǔn)備工作-----------計算機系學(xué)生會，學(xué)習(xí)部。
?2、 宣傳：-------------------計算機系學(xué)生會， 宣傳部。
?比賽前：
?海報：各個食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳
?比賽后：
?投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組
?四、大賽流程
?1、成立網(wǎng)頁設(shè)計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。
?2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學(xué)生會在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學(xué)生報名。
?3、收集報名資料，并為本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽制作專題網(wǎng)頁，同時，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
?4、在專題網(wǎng)頁上發(fā)表一些網(wǎng)頁制作教程。
?5、確定網(wǎng)頁設(shè)計大賽的資金到位。
?6、收集參賽作品。
?7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁。
?8、在本次網(wǎng)頁設(shè)計比賽上安放投票系統(tǒng)。
?9、將評分表及評選細則發(fā)往各評委。
?10、收集評委評分表。
?11、統(tǒng)計各參賽作品分數(shù)。
?12、公布獲獎?wù)撸㈩C獎。
?責(zé)任條款:
?1. 參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負，組委會若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個人完成，有權(quán)取消其比賽資格。
?2. 參賽選手比賽期間所涉費用自理。
?這一次網(wǎng)頁設(shè)計大賽很有意義，真的.希望懂得網(wǎng)頁設(shè)計的同學(xué)能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。
?我們畢業(yè)后有很大的壓力，因為現(xiàn)在正處在金融危機中，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽，為以后的工作做準(zhǔn)備。
?希望大家積極參與網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
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網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇七
1、立項等準(zhǔn)備工作-----------計算機系學(xué)生會，學(xué)習(xí)部。
2、宣傳：-------------------計算機系學(xué)生會，宣傳部。
比賽前：
海報：各個食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳。
比賽后：
投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組。
四、大賽流程。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇八
網(wǎng)頁設(shè)計大賽是我院較早設(shè)立的項目之一，與創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽一樣是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各專業(yè)同學(xué)非常重視的項目之一。
本大賽旨在激發(fā)同學(xué)們進行網(wǎng)頁設(shè)計的興趣和激情，不斷提升自己適應(yīng)社會需求的競爭優(yōu)勢。作為一名二十一世紀(jì)高素質(zhì)的大學(xué)生，網(wǎng)頁設(shè)計無論在學(xué)習(xí)還是實踐中都具有相當(dāng)強的技術(shù)性與實用性，無論在不斷提升自己適應(yīng)社會需求的能力，鍛煉自己的團隊協(xié)作能力與創(chuàng)新創(chuàng)意意識層面都具有深遠的意義。這也正是暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院立足實際，實事求是，大力培養(yǎng)真正適應(yīng)社會需求高素質(zhì)實戰(zhàn)性專業(yè)人才的重要實踐活動。
所以為了滿足同學(xué)們積極參與各項競賽活動的要求，進一步活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛，充分展示我院的創(chuàng)新與進取開拓精神，提高和展示我院學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計與制作水平，整體推進學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新綜合能力發(fā)展，團委科技部屆時將在四月份面向全院各個系及專業(yè)組織、舉辦20xx學(xué)年度網(wǎng)頁設(shè)計比賽。
創(chuàng)意綻放才華技術(shù)再造風(fēng)流。
合作分享快樂服務(wù)共享成功。
1.豐富和活躍學(xué)院學(xué)術(shù)文化，激發(fā)同學(xué)對網(wǎng)頁設(shè)計的熱情。
2.學(xué)以致用，為學(xué)有所長的同學(xué)提供一個展示自我，認識自我的舞臺。
3.提供同學(xué)間互相對比，互相交流，互相促進的機會，培養(yǎng)同學(xué)們的實踐與合作精神。
4.豐富學(xué)院同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)頁設(shè)計知識，提高專業(yè)素質(zhì)與綜合技能，促進電子商務(wù)等專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。
5.加強學(xué)院四大組織和xx大學(xué)xx校友會與同學(xué)們的聯(lián)系，為學(xué)院四大組織和校友會網(wǎng)站的改進提出改進性建議，從而促進共同進步。
設(shè)計綻放風(fēng)采，交流共同提高。
1.網(wǎng)頁設(shè)計有興趣，對網(wǎng)站建設(shè)有自己獨到的見解，無論技術(shù)如何，都有資格參加本年度網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
2.有網(wǎng)頁設(shè)計基本知識，有網(wǎng)站建設(shè)和美工知識的各個年級同學(xué)；
3.大一新生具有獨立完成網(wǎng)頁設(shè)計能力的可以自主組隊參賽；
4.電子商務(wù)協(xié)會等專業(yè)組織可以以部門形式由不同年級同學(xué)組隊參賽，鼓勵跨年級跨專業(yè)組隊。
本次大賽每個隊參賽人數(shù)限制在3-8人之間，希望各個年級和各個專業(yè)的同學(xué)踴躍參賽，只要你能在網(wǎng)頁設(shè)計的活動中找到自己的定位，團委科技部就會為你搭建一個公平競爭，展現(xiàn)自我實力與風(fēng)采的舞臺！
選擇xx大學(xué)xx學(xué)院四大組織（團委、學(xué)生會、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心）和xx大學(xué)xx校友會中的一個為其設(shè)計網(wǎng)站。要求積極向上，內(nèi)容健康，有僑校xx旅游學(xué)院特色。
網(wǎng)頁。
1.網(wǎng)頁要有鮮明主題，主題健康，能體現(xiàn)一所大學(xué)組織有的積極向上的文化和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
me文件（txt格式），內(nèi)容包括：
（1）參賽者姓名、聯(lián)系方式。
（2）所用的工作平臺和設(shè)計軟件。
3.首頁命名為，其他頁面均以*為后綴。
4.圖片樣式文件需統(tǒng)一存放于es文件夾，如有*文件請一并存放于images文件夾。
首頁、頁面、圖片文件夾均在同一級目錄。
構(gòu)思介紹。
比賽作品附一份1000—3000字左右的網(wǎng)頁創(chuàng)意介紹，包括你所設(shè)計網(wǎng)頁主題，風(fēng)格，美工和所運用的技術(shù)成分以及作品的目錄結(jié)構(gòu)，也可以加入你對大學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的獨到見解和在技術(shù)運用中的心得體會，統(tǒng)一用word格式文件上交。
1.參賽作品中的各種文件夾和文件名均使用英文名（小寫）；
2.參賽作品中字體設(shè)定為簡體字，也可根據(jù)網(wǎng)站不同點擊群設(shè)置簡繁體轉(zhuǎn)換；
3.網(wǎng)頁作品中不得含有惡意代碼；
5.參賽作品必須由參賽者自行設(shè)計、制作，不得抄襲，不得套用網(wǎng)上或相關(guān)網(wǎng)頁制作軟件的模板，不得由他人代替或盜用他人作品，否則，取消其參賽資格。
6.為方便評審和展示，大賽組委會可對提供的資料進行復(fù)制；
7.評選結(jié)束后，舉辦單位對所有作品擁有實用權(quán)。
8.本次比賽由大會組委會負責(zé)解釋。
比賽分為初賽，決賽（兩場pk賽）。
1.報名申請表：4月7日。
參加大賽的隊伍必須在4月7日晚上9：00到10：00將電子版報名表發(fā)到科技部負責(zé)人郵箱，將打印版交到410會議室，科技部將有工作人員收集報名表，逾時不候。
2.提交比賽作品：
參賽小組需在21日下午5點前將大賽作品用u盤交給科技部聯(lián)系人并將電子版作品發(fā)至科技部郵箱。
說明：五點之后收到科技部工作人員通知一個小時內(nèi)仍然不交作品的，將不予受理，取消該隊參賽資格。
3.初賽：4月22日—4月30日。
由學(xué)院老師和專家代表組成的評審委員會依照評分標(biāo)準(zhǔn)，對網(wǎng)頁計設(shè)作品進行初步評分，并對作品提出意見。根據(jù)得分和評審復(fù)議，選出得分3-8名的6支隊伍的作品進入決賽，第一，二名將直接晉級總決賽。
科技部將在30日將評委打分和建議反饋到每個參賽隊，參賽隊可以根據(jù)評委意見做適當(dāng)改進。決賽名單將同日晚通知各個晉級參賽者。
補充：進入決賽的每支隊伍在決賽前有一次機會在決賽報告廳做實驗性的現(xiàn)場演示，對自己的作品色彩和內(nèi)容做出適時優(yōu)化。
4.復(fù)賽：5月8日。
進入復(fù)賽小組以兩場三隊pk的形式，講解網(wǎng)站設(shè)計并作現(xiàn)場演示，同時就所設(shè)計的網(wǎng)站運行管理情況進行答辯，評審委員會按評選細則選出每場比賽晉級決賽的一個名額。
補充：晉級復(fù)賽的隊伍賽前到指定教室初定為410抽簽產(chǎn)生pk的對手，具體時間另行通知。
每個半場大約一個半小時，經(jīng)過上半場決出一個晉級決賽的名額；中場休息十分鐘后進行下一組三個隊伍的復(fù)賽pk，程序同上半場。比賽結(jié)束正式產(chǎn)生晉級決賽的兩支隊伍。
5.決賽：5月15日。
初賽中直接晉級的兩支隊伍與決賽每一場獲勝的兩支隊伍，按照講解演示——評委答辯的比賽順序，最終由評審委員會按評分細則和觀眾投票選出獲勝隊伍。
pk規(guī)則說明：
1.pk是為了給各支隊伍展示本隊作品更多的機會，比賽中各支隊伍須盡可能完整解釋本隊作品的創(chuàng)意與亮點，增強大賽的可觀模性。
2.比賽中各隊只可介紹本隊作品的競爭優(yōu)勢與獲得晉級或冠軍的理由，但不可對pk賽中的對手及其作品進行職指責(zé)詆毀和無禮攻擊。
3.各個隊伍必須嚴格遵守以上pk比賽規(guī)則，不得違規(guī)，否則予以扣分，違規(guī)一次在總得分中扣掉3分。
聲明：為了確保大賽的公平，公正，公開的原則，保證每一支參賽隊伍參加公平競爭的權(quán)利，科技部部員將不會組隊參加本次大賽。同時，各參賽隊必須遵守大賽規(guī)程，不得違反大賽秩序。
一等獎一名頒發(fā)一等獎證書獎金1000元。
二等獎一名頒發(fā)二等獎證書獎金800元。
三等獎一名頒發(fā)三等獎證書獎金600元。
學(xué)院評委：
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇九
1、豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。
2、內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實進娶博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。
3、堅持大賽的公正、公平、公開的原則。
4、本次大賽旨在通過網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。
5、創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)大家合理利用電腦，打破“聊天、玩游戲”的禁錮。
所有在校學(xué)生，可個人參賽亦可組隊參賽。
選手報名要求：1）本次大賽采取以小組或個人報名參賽的方式，各參賽小組需為本組命名一代號。
2）選手自由組合，小組成員在五人內(nèi)。
3）務(wù)必在報名時填齊成員詳細聯(lián)系資料（包括郵箱等）。
4）個人不可同時報多個制作小組。
5）報名時需注明希望制作主題。
2、參賽要求參賽選手自定一個站點名稱，靜態(tài)網(wǎng)頁格式htm，動態(tài)網(wǎng)頁格式為asp。要求主題鮮明突出，創(chuàng)意新穎，頁面結(jié)構(gòu)美觀，還可以具有一定的幽默效果。
（說明：獲獎后獎狀按人數(shù)發(fā)，而獎品每隊只有一份。）。
3、設(shè)計要求。
1）作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求。
2）制作軟件不限制；通過合理運用網(wǎng)頁設(shè)計的'各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性。
3）頁面深度必須在3層左右，網(wǎng)頁的總頁面數(shù)不少于10頁，全部文件的總?cè)萘坎怀^20m（盡量少用音頻視頻文件）。
4）要求能在winxx或winxp操作系統(tǒng)上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網(wǎng)頁采用internetexplorer5.0以上瀏覽。
（請在作品中注明最佳瀏覽效果瀏覽器。）。
5）使用簡體中文字庫系統(tǒng)。
6）網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁的深度至少包括二級頁面，以4~7個頁面為適宜。
7）作品中所有文件均要以字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括（各文件夾、網(wǎng)頁文件、圖片文件、flash文件等等）文件名及其后綴名；不要用中文命名。
8）作品制作規(guī)范符合要求；作品首頁請一律采用等文件名。
本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據(jù)得分高低評選出：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名最佳創(chuàng)意獎一名優(yōu)秀獎若干名將授予獲獎?wù)擢劷?、獎品及證書，并以資鼓勵。
科技學(xué)院社團聯(lián)合會：a、印制橫幅兩條，懸掛于八大樓和主干道b、在比賽期間張貼若干份宣傳海報d、在學(xué)校網(wǎng)站上面宣傳本次比賽（浮動廣告形式）。
e、在班下達通知及其他形式，大力宣傳本次比賽，將宣傳落實到各班。
1、評委團組成：邀請科院網(wǎng)站老師為評委，另會邀請評委兩名（包括校內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或校內(nèi)外網(wǎng)頁制作專業(yè)人員）。
1、作品中應(yīng)建立word文檔文件，附上參賽者的姓名、性別、學(xué)校、所在班級、通訊地址、聯(lián)系電話、e-mail、qq；2、作品應(yīng)附上說明，包括作者設(shè)計意圖，作品的特點，個人心得以及作品的目錄結(jié)構(gòu)（包含在）；3、作品版權(quán)歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關(guān)活動及宣傳中擁有所參賽作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)。同時作者應(yīng)保證參賽作品需為未曾在同類比賽中獲獎之作品；4、嚴禁涉及非法、色情等內(nèi)容或剽竊他人作品，一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況將取消參賽資格，情節(jié)嚴重者將追究作者法律責(zé)任；5、參賽作品為參賽者親自設(shè)計制作，不能由他人代替，嚴禁抄襲他人作品；6、自己備份作品以便核對；7、作品提交前須進行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。
南昌航空大學(xué)科技學(xué)院社團聯(lián)合會網(wǎng)絡(luò)部及計算機協(xié)會xx年11月1日。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十
1、成立網(wǎng)頁設(shè)計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。
2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學(xué)生會在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學(xué)生報名。
3、收集報名資料，并為本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽制作專題網(wǎng)頁，同時，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
4、在專題網(wǎng)頁上發(fā)表一些網(wǎng)頁制作教程。
6、收集參賽作品。
7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁。
8、在本次網(wǎng)頁設(shè)計比賽上安放投票系統(tǒng)。
9、將評分表及評選細則發(fā)往各評委。
10、收集評委評分表。
11、統(tǒng)計各參賽作品分數(shù)。
12、公布獲獎?wù)?，并頒獎。
責(zé)任條款:。
1.參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負，組委會若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個人完成，有權(quán)取消其比賽資格。
2.參賽選手比賽期間所涉費用自理。
這一次網(wǎng)頁設(shè)計大賽很有意義，真的希望懂得網(wǎng)頁設(shè)計的同學(xué)能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。
我們畢業(yè)后有很大的壓力，因為現(xiàn)在正處在金融危機中，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽，為以后的工作做準(zhǔn)備。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十一
為了進一步豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使電腦文化融入學(xué)校，使同學(xué)們增進對時下盛行的頁面制造的愛好，使大學(xué)生緊隨年代潮流，進一步加強對學(xué)科知識的愛好和訓(xùn)練。建立班級網(wǎng)站，既有利于院團委和各班團支部之間的交流與交流，也可使同學(xué)得到訓(xùn)練為他們提供一個藝術(shù)幻想的空間、情趣熏陶的園地和學(xué)習(xí)互助的場所。
構(gòu)建調(diào)和班級，共創(chuàng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)文化。
血氣方剛，記載生長腳步。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校班級，以各班為單位參與競賽。
頁面內(nèi)容包含：
(1)導(dǎo)師專區(qū)(名字,e-mail等介紹)。
(2)學(xué)生材料(名字,e-mail等介紹)。
(3)班級介紹。
(4)學(xué)生干部及班級之星介紹。
頁面規(guī)劃以溫馨布景和圖文聯(lián)系文本為主，內(nèi)容積極向上，豪情真摯。
能夠以ppt的格式展開班級活動展現(xiàn)，參加布景音樂。
1.由團委告訴各班級負責(zé)人該活動請求。
2.各班構(gòu)成頁面規(guī)劃小組，在規(guī)則時刻曾經(jīng)完成網(wǎng)站發(fā)至上述郵箱以便收拾匯總。其間必須有一篇班級對這次活動的.總結(jié)。
3.著作展現(xiàn)，由評審團進行審評及計算。
規(guī)劃思路清晰，明確表達規(guī)劃目的。
(2).結(jié)構(gòu)：構(gòu)造及表格構(gòu)造明白合理，頁面內(nèi)容清晰明了。
(3).版面與視覺感觸。
閱讀頁面時不得呈現(xiàn)亂碼，無因規(guī)劃不合理而呈現(xiàn)的表格錯位狀況。
圖像運用妥當(dāng)，頁面內(nèi)各個元素調(diào)配合理，顏色調(diào)配和諧，頁面漂亮。
運用css中的“拓展”潤飾頁面或頁面中圖像或flash為自創(chuàng)著作。
(4).創(chuàng)意。
頁面具有較強的自己規(guī)劃構(gòu)思。
頁面全體個性構(gòu)思，顏色調(diào)配明顯，內(nèi)容規(guī)劃合理。
3、優(yōu)異班級網(wǎng)站作為領(lǐng)先班級、領(lǐng)先團支部的引薦根據(jù)之一。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十二
關(guān)于我們的頁面設(shè)計并不難，但是要設(shè)計一個完美的版本并不容易。它通常取決于你的出發(fā)點，是要個性化的設(shè)計，還是品牌化的運作?是提供自己聯(lián)系方式，還是獲取用戶的聯(lián)系方式?下面的優(yōu)秀案例會告訴你，優(yōu)秀的關(guān)于我們頁面要如何設(shè)計。
友好的聯(lián)系人界面總會讓人感到親切的，如果它還具備一些功能性，并且易于閱讀，用戶會感覺更加舒適的。“what can we help you with”則可以引導(dǎo)用戶去點擊“加入我們”“聘用我們”以及參與郵件訂閱。
tool 的關(guān)于我們頁面中，設(shè)計師用醒目的字體標(biāo)注出團隊在洛杉磯、紐約和法國的辦公室的地址和聯(lián)系方式，點開關(guān)于我們頁面的用戶不就是想知道這些信息么?正確的聯(lián)系方式，簡單直接的設(shè)計，就是這么做的。
productiong location的聯(lián)系我們頁面同樣采用了大膽而視覺化的頁面設(shè)計，但是和其他的同類頁面不同的是，它簡化了溝通流程，把用戶可能會關(guān)注的內(nèi)容和需要溝通的具體部分都劃分了一下，讓不同需求的用戶直接被引導(dǎo)到特定的頁面和部分，從而達成簡化和分流的目的。
放上設(shè)計師和團隊成員的圖片，讓用戶認識你。最關(guān)鍵的并不是你的頭像夠不夠漂亮，而是要讓用戶知道這個漂亮的網(wǎng)站背后是一位和你我一樣真實而平凡的設(shè)計師，是他或者她努力設(shè)計之后的成果。頭像可以讓頁面更加個性化，也能讓它更加真實而親近。
設(shè)計博物館中收藏了許多設(shè)計相關(guān)的藏品，而關(guān)于我們頁面中的這個電話不僅是網(wǎng)站的藏品，而且作為一個重要的隱喻來向用戶傳遞“溝通”的意象，這也算得上是一種設(shè)計上的“雙關(guān)”了。
古怪的設(shè)計和有趣的文案總能讓人難忘，每天海量的信息攝入讓人們只會記住最突出的那些。不過，古怪的設(shè)計不一定適合任何品牌任何網(wǎng)站，但是對于那些古靈精怪的網(wǎng)站而言，那些獨樹一幟的腦洞總能起到作用。
對于網(wǎng)站而言，在關(guān)于我們頁面中將自家的品牌性格呈現(xiàn)出來自然是合理合適的。boone selections 就是這樣優(yōu)雅又專業(yè)地將品牌配色和相關(guān)設(shè)計元素融入關(guān)于我們頁面的。作為一個專業(yè)的葡萄酒進口公司，boone selections 的關(guān)于我們頁面用獨特的排版和滾動式的頁面設(shè)計，營造出獨有的品牌氣息。
this also 的關(guān)于我們頁面設(shè)計可謂是可靠而到位了，頁面地圖標(biāo)注出了公司地點也就算了，當(dāng)你向下滾動頁面的時候，還能看到詳細地址的說明、沿線地鐵的乘坐方式、溝通的電子郵件地址、電話，等等等等，不一而足。
網(wǎng)站 deux huit huit 的關(guān)于我們頁面并沒有提供傳統(tǒng)意義上的溝通方式，而是設(shè)計成了一個直觀而簡單的對話框。頂上“say hello ”的對話框非常直接地提示用戶，只要輸入內(nèi)容，網(wǎng)站的開發(fā)者就能看到了。
對于諸如餐廳、博物館、商店等有具體營業(yè)時間的機構(gòu)的官方網(wǎng)站，在關(guān)于我們頁面當(dāng)中標(biāo)注店鋪開門的時間、接受電話咨詢的時間，可以讓用戶更加有效地接受服務(wù)。
panache 的關(guān)于我們頁面中標(biāo)題字體采用了非常醒目的“travaillons ensemble”，這種字體更為輕巧，雖然獨特但是具有極高的識別度。
經(jīng)典的黑白黃的配色方案被運用到sponge 的關(guān)于我們頁面當(dāng)中，這種強對比的配色結(jié)合細致的細節(jié)刻畫，讓整個頁面看起來銳利又富有質(zhì)感。設(shè)計師將明亮的色彩運用到最關(guān)鍵的信息上，讓用戶更容易注意到它們。
插畫總能以更加視覺化的方式來吸引用戶的注意力，尤其是當(dāng)插畫足夠風(fēng)格化、個性化的時候。legwork studio 的關(guān)于我們頁面中，加入了狼頭人插畫，配合手寫字體，營造出了一種個性化的氛圍。
giampiero bodini 的關(guān)于我們頁面并沒有使用復(fù)雜的設(shè)計技巧，而是在素描的繁復(fù)背景上，放上一個簡單的矩形，將聯(lián)系方式與相關(guān)信息置于其中。繁復(fù)和簡單，手繪和圖形，形成了鮮明的對比。
溝通是相互，你可以發(fā)信息給網(wǎng)站，也可以留下聯(lián)系方式，讓網(wǎng)站的運營者給你發(fā)信息。qed group 直接在聯(lián)系我們頁面中留下一個表單，你可以通過這個表單留下聯(lián)系方式。
簡單優(yōu)雅和易讀是 joseph a avoue 的網(wǎng)站聯(lián)系我們頁面的設(shè)計風(fēng)格，沒有華麗的設(shè)計，也沒有花哨的功能，一個纖細的環(huán)，中間是最基本的聯(lián)系信息，就是這么直接。
幽默的設(shè)計師不會放過任何一個搞怪的機會，bio-bak 的設(shè)計師即使是在聯(lián)系我們頁面當(dāng)中也會嘩眾取寵一把。涂鴉字體和俏皮的文案讓人忍俊不禁，你能夠從每一個細節(jié)感受到這個設(shè)計師的幽默細胞。
anakin 的關(guān)于我們頁面同樣是讓用戶填寫聯(lián)系信息，不過在表單的設(shè)計上更加獨特，并沒有專門的表單，而是使用占位符提示用戶各個位置需要填寫的內(nèi)容，貼心、直覺，也非常走心。
和第二個案例類似，cpb集團在全球各地都有辦公室，但是在設(shè)計的樣式上也更加獨特，各地辦公室的內(nèi)容和個性化的背景融為一體，信息得到了整合，展現(xiàn)方式也個性十足。
在關(guān)于我們頁面當(dāng)中介紹自己并不稀奇，不過除此之外可以做的還有很多，比如介紹一下自家的業(yè)務(wù)，展示一下自家的品牌，吸引用戶來聊聊也是很不錯的手段。hello monday 的關(guān)于我們頁面就是這么做的。
在網(wǎng)站里面添加視頻背景已經(jīng)是一種非常流行的手段了，而作為電影制作工作室而存在的moodboard 在關(guān)于我們頁面中使用視頻背景不僅符合他們團隊的工作性質(zhì)，而且讓整個關(guān)于我們頁面更加鮮活了。
要設(shè)計結(jié)構(gòu)化的頁面，柵格總是你最好的朋友。urban influence 的關(guān)于我們頁面使用柵格來組織整個頁面的信息，需要展示的內(nèi)容，讓用戶輸入的部分，裝飾性的部分和展示用的地圖，都界限分明地分布在頁面上。
如果讓界面更加友好，設(shè)計師要做的工作并不少。清晰而易讀的界面設(shè)計是最基本的，信息要能夠清晰的傳遞出來，沒有侵略性的配色，讓人感到熟悉、親切的呈現(xiàn)方式，易于操作的交互方式，這都是設(shè)計師要做好的地方。
取得聯(lián)系包含著一系列的操作，如果將整個交互過程分割成為若干步驟，一步一步引導(dǎo)用戶來操作，加入動效和微交互，這絕對是一種不一樣的'體驗。
團隊中負責(zé)不同部分的負責(zé)人通常不一樣，用戶打開聯(lián)系我們頁面通常有著明確的目標(biāo)，如何將faq部分加入其中，并且添加特定的聯(lián)系人的聯(lián)系方式，讓用戶可以更加直接地同不同的負責(zé)人進行溝通。
robby leonardi 的網(wǎng)站似乎被設(shè)計成一個扁平風(fēng)的電腦游戲，當(dāng)你瀏覽頁面的時候，會隨著主角去不同的頁面，做不同的事情，而去關(guān)于我們頁面也是其中的一個“場景”。這是一種整合頁面的方式，值得學(xué)習(xí)。
許多網(wǎng)站背后都是一整個開發(fā)和設(shè)計團隊在運作，用團隊成員合影作為關(guān)于我們頁面的背景圖也是非常合理且有個性的做法。
通常留白能強化整個頁面的空間感和結(jié)構(gòu)感，而beta tataki 在關(guān)于我們頁面就放置了一個設(shè)計感十足了電話，通過留白強化了聯(lián)系方式等內(nèi)容的存在感。
精心設(shè)計的字體排版不僅具有裝飾性，還可以承載一定的內(nèi)容。pauline osmont 的聯(lián)系我們頁面使用了黑色、銀色和金色來構(gòu)建吸引人的字體排版主視覺設(shè)計。當(dāng)你向下滾動頁面的時候，能看到易于閱讀排版到位的表單。
這也是近幾年比較常見的一種內(nèi)容展現(xiàn)方式，設(shè)計師親手舉起展板來展示設(shè)計作品。如果用在聯(lián)系我們頁面中，這種設(shè)計師手法也是相當(dāng)?shù)膽?yīng)景呢。就像mark jaworkski 的這個頁面，設(shè)計師的技能、介紹還有留言用的表單都整齊地展示在這塊被平舉的白板上。
現(xiàn)在哪個網(wǎng)站沒幾個社交媒體帳號呢?在關(guān)于我們的頁面當(dāng)中將自家網(wǎng)站的各個社交媒體的鏈接都貼出來，對于許多用戶來說反而更加便于聯(lián)系。
復(fù)古的樣式是不錯的選擇，但是使用傳統(tǒng)的聯(lián)系方式來設(shè)計，似乎更加走心也更有意思。lionway 的聯(lián)系我們頁面就設(shè)計成了明信片的形式，還有一些固定的信息干脆就列舉在一個打印賬單上。
文案的設(shè)計也是聯(lián)系我們頁面中重要的部分，親切、幽默的文案設(shè)計會讓用戶感到親近，但是同樣的，俏皮的、機智的文案也一樣會讓用戶難忘。
設(shè)計工作室 resn 的聯(lián)系我們頁面設(shè)計絕對是這組案例中最有個性的頁面之一，充滿80年代風(fēng)情的設(shè)計元素，和帶著動物頭套的團隊成員圖片組成了頁面的主體。
信息圖是近幾年一直處于上升階段的設(shè)計手法，如果有合適的展示內(nèi)容，在關(guān)于我們頁面中使用信息圖也是相當(dāng)不錯的選擇。quicksprout 的關(guān)于我們頁面就使用了信息圖來呈現(xiàn)內(nèi)容，清晰易讀，而且準(zhǔn)確到位。
在聯(lián)系我們頁面中使用卡通和動漫式的形象來呈現(xiàn)設(shè)計師和設(shè)計團隊是相當(dāng)常見也相當(dāng)有效的手段，melonfree 的關(guān)于我們頁面就將設(shè)計師和開發(fā)者的卡通形象擺了出來。
人的眼睛總會有意識地去識別想要石碑的內(nèi)容，所以即使的半透明的元素加載在一起，也不會特別嚴重地影響閱讀體驗。indofolio 的頁面設(shè)就充分運用半透明的元素，將核心的聯(lián)系方式放在半透明的矩形上，透過圖形用戶依然能看到背景的細節(jié)，但是又不會看不清關(guān)鍵的聯(lián)系方式。
手繪的聯(lián)系我們頁面，尤其是那些畫的還相當(dāng)養(yǎng)眼的頁面，總能讓用戶感受到設(shè)計者的貼心。mario petrone 的這個頁面設(shè)計就相當(dāng)?shù)那纹び腥ぁ?BR> spokes pedicabs 的聯(lián)系我們頁面其實談不上一個完整的頁面，而用一個下拉框代替，當(dāng)你點擊導(dǎo)航了中的鏈接，會出現(xiàn)這個醒目的橙色下拉框。
橙色又稱之為橙黃或者是橘色，它的穿透力僅次于紅色，色感較紅色更暖。在網(wǎng)頁設(shè)計中橙色是十分活潑的色彩，給人以華貴而溫暖、興奮而熱烈、歡樂與活力的感覺，也是令人振奮的顏色。
橙色在網(wǎng)頁中的使用范圍非常廣泛，可以通過變換色調(diào)營造出不同分氣氛，不僅僅能表現(xiàn)出青春活力，也能達到一個穩(wěn)重的效果。橙色的波長居于紅和黃之間，具有健康、富有活力、勇敢自由等象征意義，為了讓大家對橙色有更好的理解，下面分別對不同類型網(wǎng)頁進行分析。
推薦案例：橙色+黃色+深橙色
整個頁面以橙色為主，通過不同明度和純度的“黃”進行調(diào)和，頁面非常融洽而不顯單調(diào)。很好的突出了的圖片，食品圖片色調(diào)也是相近的，故不會非常的突兀。而利用白色將網(wǎng)頁分層，有層次感。
推薦案例：深橙色+土黃色+黃色
整個頁面是利用深橙和淺黃色的搭配來展現(xiàn)的，使頁面看起來更加的溫暖，深色的鋪墊，黃色的文字，達到一種突出而不突兀的視覺效果，賦予了網(wǎng)站生命力。
推薦案例：橙色+卡其色+綠色
這一個案例使用的顏色相對較多，而橙色的導(dǎo)航輔佐明度較高的卡其色，不會顯得非常凌亂，反而更加有特色，很活潑。加上利用一些綠色的按鈕來點綴頁面，頁面就顯得不那么單調(diào)，有萬橙之中一點綠的視覺效果。
四.科技發(fā)展機構(gòu)網(wǎng)站案例分析
頁面用的色彩相對較雜，但讓人感覺亂中有序。大家可以注意到，頁面都是采用深紅色作為文字，而橙色出現(xiàn)在紅色文字的附近，例如頂部的橙底紅字，大標(biāo)題紅色小標(biāo)題橙色，這些元素就使頁面亂中有序。
總結(jié)：橙色運用的非常多，調(diào)整飽和度、純度都可以達到非常好的視覺效果，當(dāng)然在視覺沖擊力的同時，可適當(dāng)采用少許對比色調(diào)和緩和于視覺，從而削弱視覺的疲勞度。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十三
為了提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，調(diào)動學(xué)生動手制作網(wǎng)頁的熱情和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,為推動學(xué)院信息化建設(shè)和提高學(xué)院網(wǎng)站整體建設(shè)水平作貢獻。
信息工程系各專業(yè)學(xué)生及其他系部愛好網(wǎng)頁制作的學(xué)生。
1、各參賽隊于9月15日之前將參賽作品用u盤或e-mail報送至信息工程系杜毅老師處（602室 e-mail：）。
2、上交的作品必須標(biāo)明系部、班級、姓名（本人及其他成員）、作品名稱及聯(lián)系方式（只需組長聯(lián)系方式）。
3、9月17日組織專業(yè)老師進行初評，評選出前10組作品進入決賽。
4、9月24日晚7：00進行決賽。（注：決賽為選手個人現(xiàn)場演示其網(wǎng)頁作品并進行現(xiàn)場講解，每幅作品演示時間不超過5分鐘。）
西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳
1、比賽作品以個人、班級或者各社團、院系網(wǎng)頁內(nèi)容為主，要求健康充實、有適當(dāng)?shù)臅r效性，形式不限。
2、參賽隊可以是個人組隊，也可以是團體組隊（團體組隊不得超過3人）
（一）網(wǎng)頁內(nèi)容：
1、網(wǎng)頁文本撰寫應(yīng)富于文采并體現(xiàn)社團、班級或個人特色；
2、網(wǎng)頁內(nèi)容應(yīng)符合主題要求，構(gòu)思新穎，有特別之處；
3、各頁面和超級鏈接應(yīng)形成清晰合理的框架；
（二）瀏覽效果：
1、頁面布局協(xié)調(diào)合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一且有美感；
2、恰當(dāng)使用圖形和動畫，美觀且能突出主題；
3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當(dāng)?shù)囊粜В?BR> 注：以上三項應(yīng)切合主題，且考慮相互之間的和諧統(tǒng)一。
（三）技術(shù)要求：
1、圖形、動畫、聲音文件不能太大。整套網(wǎng)頁不超過15m，注意提高網(wǎng)上瀏覽速度；
2、瀏覽便利，聯(lián)接處明顯，易點擊；
3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率；
（四）決賽地點：西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
組織評委老師對作品進行評選，初賽評選出前十組作品，并接受專業(yè)老師指導(dǎo)（李俊 孫震源 王思思），最終在十組作品中評選出一、二、三等獎各一名、最佳創(chuàng)意獎一名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
李俊、王思思、孫振源、杜毅
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十四
1.本次活動主題“網(wǎng)頁設(shè)計制作”主要以當(dāng)代大學(xué)生為主。
2.作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。
3.創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。
4.內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實進取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。
5.堅持大賽的公正、公平、公開的原則。
6.本次大賽旨在通過網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。
二、參賽作品要求。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十五
為了提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，調(diào)動學(xué)生動手制作網(wǎng)頁的熱情和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，為推動學(xué)院信息化建設(shè)和提高學(xué)院網(wǎng)站整體建設(shè)水平作貢獻。
信息工程系各專業(yè)學(xué)生及其他系部愛好網(wǎng)頁制作的學(xué)生。
1、各參賽隊于9月15日之前將參賽作品用u盤或e-mail報送至信息工程系老師處（602室e-mail：）。
2、上交的作品必須標(biāo)明系部、班級、姓名（本人及其他成員）、作品名稱及聯(lián)系方式（只需組長聯(lián)系方式）。
3、9月17日組織專業(yè)老師進行初評，評選出前10組作品進入決賽。
4、9月24日晚7：00進行決賽。（注：決賽為選手個人現(xiàn)場演示其網(wǎng)頁作品并進行現(xiàn)場講解，每幅作品演示時間不超過5分鐘。）。
西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
1、比賽作品以個人、班級或者各社團、院系網(wǎng)頁內(nèi)容為主，要求健康充實、有適當(dāng)?shù)臅r效性，形式不限。
2、參賽隊可以是個人組隊，也可以是團體組隊（團體組隊不得超過3人）。
（一）網(wǎng)頁內(nèi)容：
1、網(wǎng)頁文本撰寫應(yīng)富于文采并體現(xiàn)社團、班級或個人特色；
2、網(wǎng)頁內(nèi)容應(yīng)符合主題要求，構(gòu)思新穎，有特別之處；
3、各頁面和超級鏈接應(yīng)形成清晰合理的框架；
（二）瀏覽效果：
1、頁面布局協(xié)調(diào)合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一且有美感；
2、恰當(dāng)使用圖形和動畫，美觀且能突出主題；
3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當(dāng)?shù)囊粜В?BR> 注：以上三項應(yīng)切合主題，且考慮相互之間的和諧統(tǒng)一。
（三）技術(shù)要求：
1、圖形、動畫、聲音文件不能太大。整套網(wǎng)頁不超過15m，注意提高網(wǎng)上瀏覽速度；
2、瀏覽便利，聯(lián)接處明顯，易點擊；
3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率；
（四）決賽地點：西區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
組織評委老師對作品進行評選，初賽評選出前十組作品，并接受專業(yè)老師指導(dǎo)，最終在十組作品中評選出一、二、三等獎各一名、最佳創(chuàng)意獎一名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十六
網(wǎng)頁設(shè)計是指使用標(biāo)識語言(markuplanguage)，通過一系列設(shè)計、建模、和執(zhí)行的過程將電子格式的信息通過互聯(lián)網(wǎng)傳輸，最終以圖形用戶界面(gui)的形式被用戶所瀏覽?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于校園網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
策劃書。
的文章吧!
一、大賽介紹。
網(wǎng)頁設(shè)計大賽是我院較早設(shè)立的項目之一，與創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽一樣是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各專業(yè)同學(xué)非常重視的項目之一。
本大賽旨在激發(fā)同學(xué)們進行網(wǎng)頁設(shè)計的興趣和激情，不斷提升自己適應(yīng)社會需求的競爭優(yōu)勢。作為一名二十一世紀(jì)高素質(zhì)的大學(xué)生，網(wǎng)頁設(shè)計無論在學(xué)習(xí)還是實踐中都具有相當(dāng)強的技術(shù)性與實用性，無論在不斷提升自己適應(yīng)社會需求的能力，鍛煉自己的團隊協(xié)作能力與創(chuàng)新創(chuàng)意意識層面都具有深遠的意義。這也正是暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院立足實際，實事求是，大力培養(yǎng)真正適應(yīng)社會需求高素質(zhì)實戰(zhàn)性專業(yè)人才的重要實踐活動。
所以為了滿足同學(xué)們積極參與各項競賽活動的要求，進一步活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛，充分展示我院的創(chuàng)新與進取開拓精神，提高和展示我院學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計與制作水平，整體推進學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新綜合能力發(fā)展，團委科技部屆時將在四月份面向全院各個系及專業(yè)組織、舉辦20xx學(xué)年度網(wǎng)頁設(shè)計比賽。
二、大賽宗旨。
創(chuàng)意綻放才華技術(shù)再造風(fēng)流。
合作分享快樂服務(wù)共享成功。
三、大賽目的。
1.豐富和活躍學(xué)院學(xué)術(shù)文化，激發(fā)同學(xué)對網(wǎng)頁設(shè)計的熱情。
2.學(xué)以致用，為學(xué)有所長的同學(xué)提供一個展示自我，認識自我的舞臺。
3.提供同學(xué)間互相對比，互相交流，互相促進的機會，培養(yǎng)同學(xué)們的實踐與合作精神。
4.豐富學(xué)院同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)頁設(shè)計知識，提高專業(yè)素質(zhì)與綜合技能，促進電子商務(wù)等專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。
5.加強學(xué)院四大組織和xx大學(xué)校友會與同學(xué)們的聯(lián)系，為學(xué)院四大組織和校友會網(wǎng)站的改進提出改進性建議，從而促進共同進步。
四、大賽。
口號。
設(shè)計綻放風(fēng)采，交流共同提高。
五、參賽對象。
1.網(wǎng)頁設(shè)計有興趣，對網(wǎng)站建設(shè)有自己獨到的見解，無論技術(shù)如何，都有資格參加本年度網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
2.有網(wǎng)頁設(shè)計基本知識，有網(wǎng)站建設(shè)和美工知識的各個年級同學(xué);。
3.大一新生具有獨立完成網(wǎng)頁設(shè)計能力的可以自主組隊參賽;。
4.電子商務(wù)協(xié)會等專業(yè)組織可以以部門形式由不同年級同學(xué)組隊參賽，鼓勵跨年級跨專業(yè)組隊。
本次大賽每個隊參賽人數(shù)限制在3-8人之間，希望各個年級和各個專業(yè)的同學(xué)踴躍參賽，只要你能在網(wǎng)頁設(shè)計的活動中找到自己的定位，團委科技部就會為你搭建一個公平競爭，展現(xiàn)自我實力與風(fēng)采的舞臺!
六、作品主題。
選擇xx大學(xué)xx學(xué)院四大組織(團委、學(xué)生會、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心)和xx大學(xué)校友會中的一個為其設(shè)計網(wǎng)站。要求積極向上，內(nèi)容健康，有僑校旅游學(xué)院特色。
七、作品要求。
網(wǎng)頁。
1.網(wǎng)頁要有鮮明主題，主題健康，能體現(xiàn)一所大學(xué)組織有的積極向上的文化和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
me文件(txt格式)，內(nèi)容包括：
(1)參賽者姓名、聯(lián)系方式。
(2)所用的工作平臺和設(shè)計軟件。
3.首頁命名為，其他頁面均以*為后綴。
4.圖片樣式文件需統(tǒng)一存放于es文件夾，如有*文件請一并存放于images文件夾。
首頁、頁面、圖片文件夾均在同一級目錄。
構(gòu)思介紹。
比賽作品附一份1000—3000字左右的網(wǎng)頁創(chuàng)意介紹，包括你所設(shè)計網(wǎng)頁主題，風(fēng)格，美工和所運用的技術(shù)成分以及作品的目錄結(jié)構(gòu)，也可以加入你對大學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的獨到見解和在技術(shù)運用中的。
心得體會。
統(tǒng)一用word格式文件上交。
八、比賽規(guī)則。
1.參賽作品中的各種文件夾和文件名均使用英文名(小寫);。
2.參賽作品中字體設(shè)定為簡體字，也可根據(jù)網(wǎng)站不同點擊群設(shè)置簡繁體轉(zhuǎn)換;。
3.網(wǎng)頁作品中不得含有惡意代碼;。
5.參賽作品必須由參賽者自行設(shè)計、制作，不得抄襲，不得套用網(wǎng)上或相關(guān)網(wǎng)頁制作軟件的模板，不得由他人代替或盜用他人作品，否則，取消其參賽資格。
6.為方便評審和展示，大賽組委會可對提供的資料進行復(fù)制;。
7.評選結(jié)束后，舉辦單位對所有作品擁有實用權(quán)。
8.本次比賽由大會組委會負責(zé)解釋。
九、比賽流程。
比賽分為初賽，決賽(兩場pk賽)。
1.報名申請表：4月7日。
參加大賽的隊伍必須在4月7日晚上9：00到10：00將電子版報名表發(fā)到科技部負責(zé)人郵箱，將打印版交到410會議室，科技部將有工作人員收集報名表，逾時不候。
2.提交比賽作品：
參賽小組需在21日下午5點前將大賽作品用u盤交給科技部聯(lián)系人并將電子版作品發(fā)至科技部郵箱。
說明：五點之后收到科技部工作人員通知一個小時內(nèi)仍然不交作品的，將不予受理，取消該隊參賽資格。
3.初賽：4月22日—4月30日。
由學(xué)院老師和專家代表組成的評審委員會依照評分標(biāo)準(zhǔn)，對網(wǎng)頁計設(shè)作品進行初步評分，并對作品提出意見。根據(jù)得分和評審復(fù)議，選出得分3-8名的6支隊伍的作品進入決賽，第一，二名將直接晉級總決賽。
科技部將在30日將評委打分和建議反饋到每個參賽隊，參賽隊可以根據(jù)評委意見做適當(dāng)改進。決賽名單將同日晚通知各個晉級參賽者。
補充：進入決賽的每支隊伍在決賽前有一次機會在決賽報告廳做實驗性的現(xiàn)場演示，對自己的作品色彩和內(nèi)容做出適時優(yōu)化。
4.復(fù)賽：5月8日。
進入復(fù)賽小組以兩場三隊pk的形式，講解網(wǎng)站設(shè)計并作現(xiàn)場演示，同時就所設(shè)計的網(wǎng)站運行管理情況進行答辯，評審委員會按評選細則選出每場比賽晉級決賽的一個名額。
補充：晉級復(fù)賽的隊伍賽前到指定教室初定為410抽簽產(chǎn)生pk的對手，具體時間另行通知。
每個半場大約一個半小時，經(jīng)過上半場決出一個晉級決賽的名額;中場休息十分鐘后進行下一組三個隊伍的復(fù)賽pk，程序同上半場。比賽結(jié)束正式產(chǎn)生晉級決賽的兩支隊伍。
5.決賽：5月15日。
初賽中直接晉級的兩支隊伍與決賽每一場獲勝的兩支隊伍，按照講解演示——評委答辯的比賽順序，最終由評審委員會按評分細則和觀眾投票選出獲勝隊伍。
pk規(guī)則說明：
1.pk是為了給各支隊伍展示本隊作品更多的機會，比賽中各支隊伍須盡可能完整解釋本隊作品的創(chuàng)意與亮點，增強大賽的可觀模性。
2.比賽中各隊只可介紹本隊作品的競爭優(yōu)勢與獲得晉級或冠軍的理由，但不可對pk賽中的對手及其作品進行職指責(zé)詆毀和無禮攻擊。
3.各個隊伍必須嚴格遵守以上pk比賽規(guī)則，不得違規(guī)，否則予以扣分，違規(guī)一次在總得分中扣掉3分。
聲明：為了確保大賽的公平，公正，公開的原則，保證每一支參賽隊伍參加公平競爭的權(quán)利，科技部部員將不會組隊參加本次大賽。同時，各參賽隊必須遵守大賽規(guī)程，不得違反大賽秩序。
十、獎項設(shè)置。
一等獎一名頒發(fā)一等獎證書獎金1000元。
二等獎一名頒發(fā)二等獎證書獎金800元。
三等獎一名頒發(fā)三等獎證書獎金600元。
十一、評委。
學(xué)院評委：
計算機協(xié)會為了豐富我校大學(xué)生的業(yè)余生活;使電腦信息融入校園文化;使大學(xué)生緊隨時代潮流;培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，提高藝術(shù)欣賞能力，增強個人計算機技術(shù)，特舉辦本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽，有關(guān)事宜通知如下：
一、主辦單位：
信息工程系。
策劃承辦單位：計算機協(xié)會、院兩會聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：信息工程系兩會聯(lián)合會。
參賽對象：全院同學(xué)。
二、大賽宗旨：
為全院同學(xué)提供一個充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮才能的舞臺，更好的了解自己，激勵自己的自信和提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力!
三、大賽目的：
開展網(wǎng)頁設(shè)計大賽，使同學(xué)們認識計算機互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)、工作和交流中的重要作用，并通過本次比賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計人才，同時提高參賽人員的科技創(chuàng)新水平。為自己，為將來，打下堅實的基礎(chǔ)。
四、大賽主題：
內(nèi)容不限，題材不限。能夠反映社會動態(tài)，反映班級，反映校園生活，反映民俗風(fēng)情，反映奧運精神等健康積極的個人網(wǎng)頁設(shè)計。
五、作品要求：
1、要求主題明確，內(nèi)容健康、豐富、科學(xué);制作工具不做要求。
2、要求整體設(shè)計思路清晰，色彩搭配合理，內(nèi)容布局美觀，層次結(jié)構(gòu)及連接結(jié)構(gòu)明確。
3、不得抄襲和下載他人作品，違者取消資格。
4、鼓勵愿創(chuàng)風(fēng)格的設(shè)計作品，含有中國元素民族風(fēng)格的設(shè)計作品。
5、網(wǎng)頁文字及連接無錯誤，作品大小(盡量)在10m以下，5個頁面以上。
6、具有鮮明的特色和技術(shù)。
六、報名地點和報名方式。
1、直接到協(xié)會的網(wǎng)站上報名。
2、計算機協(xié)會報名(4#教學(xué)樓208室每天下午4：30到6點)。
3、院兩會聯(lián)合會、信息工程系團總支辦公室(4#108室)。
七、作品的提交方式：
1、直接將作品向計算機協(xié)會提交(每周一至周五下午4：30到6：00)。
2、把自己的作品提交到計算機協(xié)會的信箱：
3、提交作品附一份作品說明，闡明主題內(nèi)涵，內(nèi)容簡潔明確。
八、作品評定方法。
2、初賽：篩選不符合制作要求的作品。(內(nèi)容包括：內(nèi)容是否健康、積極向上、等。這部分工作有計算機、院兩會聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部共同負責(zé))。
3、復(fù)賽：由計算機協(xié)會邀請信息工程系，網(wǎng)絡(luò)教研室、計算機教研室相關(guān)專業(yè)老師，評選推出。
4、決賽：(含網(wǎng)頁設(shè)計大賽頒獎儀式)由聘請專門老師、專業(yè)技術(shù)員，等組成評審團進行組合評定.參賽人需對作品的部分頁面進行現(xiàn)場制作演示。由專業(yè)老師現(xiàn)場評審?，F(xiàn)場決定出一、二、三等，及最佳創(chuàng)意獎、最佳視覺效果獎、優(yōu)秀獎。
(專業(yè)老師的邀請由計算機協(xié)會來完成)。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、作品主題：主題明確、題材新穎、構(gòu)思獨特、欄目安排合理、設(shè)計和諧統(tǒng)一。
2、目錄結(jié)構(gòu)：網(wǎng)站目錄編排合理、層次分明，鏈接合理清晰，導(dǎo)航系統(tǒng)靈活方便。具有鮮明特色結(jié)構(gòu)。
3、實用性：指主色調(diào)選用有特色、整體色彩搭配適宜，頁面有舒適感。能夠初步達到網(wǎng)頁設(shè)計員的初級水平。
(以上所有標(biāo)準(zhǔn)，都是在參賽人員，自己制作的作品前提下)。
十、獎項：
本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽設(shè);一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;最佳創(chuàng)意獎、最佳視覺效果獎、優(yōu)秀獎若干名。共計約：10人。
由觀眾投票選出最佳創(chuàng)意獎;最佳視覺效果作品獎。(方法為：在手持的僅有的一份投票單上，填寫作品編號，由工作人員收取，當(dāng)場公布)。
十一、相關(guān)事宜如下：
1、參賽及評定時間：
報名時間：5月5日(周二)至4月13日(周日)。
參賽時間：5月5日(周二)至4月26日(周日)(共20天)。
上傳時間：5月5日(周二)至4月26日(周日)(共20天)。
評選時間：5月26日(周二)至4月28日(周二)(共2天)。
公布結(jié)果(即決賽)：評選出結(jié)果之后即可舉行決賽。具體時間另定。
(以上時間為暫定，具體與院兩會聯(lián)合協(xié)商，希望盡可能提前)。
2、時間如有變動或為定事宜請關(guān)注海報，或所有咨詢請聯(lián)系計算機協(xié)會或院兩會聯(lián)合會。
3、詳情請咨詢：計算機協(xié)會。
4、活動宣傳：希望板報、海報方面主要由院兩會聯(lián)合會來完成。
注：本次活動由信工系向需要電腦的同學(xué)，提供參賽機房制作作品，凡參加活動的同學(xué)可以在指定時間，地點內(nèi)完成作品。
一、主辦單位：信息工程系。
策劃承辦單位：計算機協(xié)會、院兩會聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：信息工程系兩會聯(lián)合會。
參賽對象：全院同學(xué)。
二、大賽宗旨：
為全院同學(xué)提供一個充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮才能的舞臺，更好的了解自己，激勵自己的自信和提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力!
三、大賽目的：
開展網(wǎng)頁設(shè)計大賽，使同學(xué)們認識計算機互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)、工作和交流中的重要作用，并通過本次比賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計人才，同時提高參賽人員的科技創(chuàng)新水平。為自己，為將來，打下堅實的基礎(chǔ)。
四、大賽主題：
內(nèi)容不限，題材不限。能夠反映社會動態(tài)，反映班級，反映校園生活，反映民俗風(fēng)情，反映奧運精神等健康積極的個人網(wǎng)頁設(shè)計。
五、作品要求：
1、要求主題明確，內(nèi)容健康、豐富、科學(xué);制作工具不做要求。
2、要求整體設(shè)計思路清晰，色彩搭配合理，內(nèi)容布局美觀，層次結(jié)構(gòu)及連接結(jié)構(gòu)明確。
3、不得抄襲和下載他人作品，違者取消資格。
4、鼓勵愿創(chuàng)風(fēng)格的設(shè)計作品，含有中國元素民族風(fēng)格的設(shè)計作品。
5、網(wǎng)頁文字及連接無錯誤，作品大小(盡量)在10m以下，5個頁面以上。
6、具有鮮明的特色和技術(shù)。
六、報名地點和報名方式。
1、直接到協(xié)會的網(wǎng)站上報名。
2、計算機協(xié)會報名(4#教學(xué)樓208室每天下午4:30到6點)。
3、院兩會聯(lián)合會、信息工程系團總支辦公室(4#108室)。
七、作品的提交方式：
1、直接將作品向計算機協(xié)會提交(每周一至周五下午4：30到6：00)。
2、把自己的作品提交到計算機協(xié)會的信箱：
3、提交作品附一份作品說明，闡明主題內(nèi)涵，內(nèi)容簡潔明確。
八、作品評定方法。
1、參賽的作品將在指定網(wǎng)站上展播，實行在線投票的方式進行評定。
或各個參賽人員自行評選。
2、初賽：篩選不符合制作要求的作品。(內(nèi)容包括:內(nèi)容是否健康、積極向上、等。這部分工作有計算機、院兩會聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部共同負責(zé))。
3、復(fù)賽：由計算機協(xié)會邀請信息工程系，網(wǎng)絡(luò)教研室、計算機教研室相關(guān)專業(yè)老師，評選推出。
4、決賽：(含網(wǎng)頁設(shè)計大賽頒獎儀式)由聘請專門老師、專業(yè)技術(shù)員，等組成評審團進行組合評定.參賽人需對作品的部分頁面進行現(xiàn)場制作演示。由專業(yè)老師現(xiàn)場評審?，F(xiàn)場決定出一、二、三等，及最佳創(chuàng)意獎、最佳視覺效果獎、優(yōu)秀獎。
網(wǎng)頁設(shè)計策劃書的案例篇十七
計算機協(xié)會為了豐富我校大學(xué)生的業(yè)余生活；使電腦信息融入校園文化；使大學(xué)生緊隨時代潮流；培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，提高藝術(shù)欣賞能力，增強個人計算機技術(shù)，特舉辦本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽，有關(guān)事宜通知如下：
信息工程系。
策劃承辦單位：計算機協(xié)會、院兩會聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：信息工程系兩會聯(lián)合會。
參賽對象：全院同學(xué)。
為全院同學(xué)提供一個充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮才能的舞臺，更好的了解自己，激勵自己的自信和提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力！
開展網(wǎng)頁設(shè)計大賽，使同學(xué)們認識計算機互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)、工作和交流中的重要作用，并通過本次比賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計人才，同時提高參賽人員的科技創(chuàng)新水平。為自己，為將來，打下堅實的基礎(chǔ)。
內(nèi)容不限，題材不限。能夠反映社會動態(tài)，反映班級，反映校園生活，反映民俗風(fēng)情，反映奧運精神等健康積極的個人網(wǎng)頁設(shè)計。
1、要求主題明確，內(nèi)容健康、豐富、科學(xué)；制作工具不做要求。
2、要求整體設(shè)計思路清晰，色彩搭配合理，內(nèi)容布局美觀，層次結(jié)構(gòu)及連接結(jié)構(gòu)明確。
3、不得抄襲和下載他人作品，違者取消資格。
4、鼓勵愿創(chuàng)風(fēng)格的設(shè)計作品，含有中國元素民族風(fēng)格的設(shè)計作品。
5、網(wǎng)頁文字及連接無錯誤，作品大小（盡量）在10m以下，5個頁面以上。
6、具有鮮明的特色和技術(shù)。
1、直接到協(xié)會的網(wǎng)站上報名。
2、計算機協(xié)會報名（4#教學(xué)樓208室每天下午4：30到6點）。
3、院兩會聯(lián)合會、信息工程系團總支辦公室（4#108室）。
1、直接將作品向計算機協(xié)會提交（每周一至周五下午4：30到6：00）。
2、把自己的作品提交到計算機協(xié)會的信箱：
3、提交作品附一份作品說明，闡明主題內(nèi)涵，內(nèi)容簡潔明確。
2、初賽：篩選不符合制作要求的作品。（內(nèi)容包括：內(nèi)容是否健康、積極向上、等。這部分工作有計算機、院兩會聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部共同負責(zé)）。
3、復(fù)賽：由計算機協(xié)會邀請信息工程系，網(wǎng)絡(luò)教研室、計算機教研室相關(guān)專業(yè)老師，評選推出。
4、決賽：（含網(wǎng)頁設(shè)計大賽頒獎儀式）由聘請專門老師、專業(yè)技術(shù)員，等組成評審團進行組合評定.參賽人需對作品的部分頁面進行現(xiàn)場制作演示。由專業(yè)老師現(xiàn)場評審?，F(xiàn)場決定出一、二、三等，及最佳創(chuàng)意獎、最佳視覺效果獎、優(yōu)秀獎。
（專業(yè)老師的邀請由計算機協(xié)會來完成）。
1、作品主題：主題明確、題材新穎、構(gòu)思獨特、欄目安排合理、設(shè)計和諧統(tǒng)一。
2、目錄結(jié)構(gòu)：網(wǎng)站目錄編排合理、層次分明，鏈接合理清晰，導(dǎo)航系統(tǒng)靈活方便。具有鮮明特色結(jié)構(gòu)。
3、實用性：指主色調(diào)選用有特色、整體色彩搭配適宜，頁面有舒適感。能夠初步達到網(wǎng)頁設(shè)計員的初級水平。
（以上所有標(biāo)準(zhǔn)，都是在參賽人員，自己制作的作品前提下）。
本屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽設(shè)；一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；最佳創(chuàng)意獎、最佳視覺效果獎、優(yōu)秀獎若干名。共計約：10人。
由觀眾投票選出最佳創(chuàng)意獎；最佳視覺效果作品獎。（方法為：在手持的僅有的一份投票單上，填寫作品編號，由工作人員收取，當(dāng)場公布）。
1、參賽及評定時間：
報名時間：5月5日（周二）至4月13日（周日）。
參賽時間：5月5日（周二）至4月26日（周日）（共20天）。
上傳時間：5月5日（周二）至4月26日（周日）（共20天）。
評選時間：5月26日（周二）至4月28日（周二）（共2天）。
公布結(jié)果（即決賽）：評選出結(jié)果之后即可舉行決賽。具體時間另定。
（以上時間為暫定，具體與院兩會聯(lián)合協(xié)商，希望盡可能提前）。
2、時間如有變動或為定事宜請關(guān)注海報，或所有咨詢請聯(lián)系計算機協(xié)會或院兩會聯(lián)合會。
3、詳情請咨詢：計算機協(xié)會。
4、活動宣傳：希望板報、海報方面主要由院兩會聯(lián)合會來完成。
注：本次活動由信工系向需要電腦的同學(xué)，提供參賽機房制作作品，凡參加活動的同學(xué)可以在指定時間，地點內(nèi)完成作品。