讀后感是我們閱讀過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。讀后感的寫作需要從哪些方面入手，如何提升文章的質(zhì)量？下面是一些讀者自己撰寫的讀后感范文，希望能夠在不同的視角上看待同一本書籍。
教師第一課讀后感篇一
吳斌，這個(gè)名字在xxx年五月份傳遍中國，多少個(gè)與他曾不相識(shí)的人，都在為他送行，希望他一路走好！整個(gè)中國都為他而自豪！而驕傲！
——題記。
開學(xué)第一天，我坐在電視機(jī)前看了“開學(xué)第一課”，這里講了許許多多感人的勵(lì)志小故事，但令我最難忘的是“最美司機(jī)——吳斌”的故事。
看完這一切，我被吳斌叔叔這種顧全大局的精神所感動(dòng)了，他在危難時(shí)刻首先想到游客們的安全，把車停放在安全地方，以確保游客們安全，才想到自己。我敬佩他，敬佩他在和他人都遇到危難時(shí)，把美傳遞出去，去幫助他人！吳斌就像一些生茶葉,游客們就是無滋無味的白開水，把茶葉放到了白開水里，茶葉就會(huì)把自己原本的香味擴(kuò)散出來，讓白開水變得香氣迷人；吳斌就是這樣，他用自己的敬業(yè)美德去感染我們，影響我們，讓我們學(xué)習(xí)他的精神！
看了開學(xué)第一課，我收獲滿滿，開學(xué)第一課讓我明白了：美就在你身邊，美無處不在，古人說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！那我們就要在生活中去發(fā)現(xiàn)美、探索美、創(chuàng)造美、傳遞美，更要有一個(gè)美的人生！
教師第一課讀后感篇二
《開學(xué)第一課》主要講了愛與愛的理解。一千個(gè)人對(duì)愛的理解都不會(huì)相同。分成了四節(jié)課，分別講了：愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀。還講了要愛國。
在5·12地震中，許多乞丐都捐出了2元、3元。對(duì)我們來說這點(diǎn)錢是小意思，可對(duì)他們來說，可是一個(gè)天文數(shù)字，這一點(diǎn)錢也包含著愛，他們乞討那么久，才討來這2、3元，從這難道看不出愛的偉大？愛是無形的，愛有許多表達(dá)方式，，愛會(huì)讓人感到溫暖。
愛在生活中處處存在，小到給乞丐1角錢，大到創(chuàng)辦慈善基金會(huì)。比如李連杰，他在前年發(fā)起了“壹基金”活動(dòng)，這幾年，他資助貧困學(xué)生，幫他們順利完成學(xué)業(yè)，支援災(zāi)區(qū)人民，捐給災(zāi)區(qū)人民錢，他還親自來到災(zāi)區(qū)，搬運(yùn)東西。他成名后，并沒有耍大牌，而是不停做慈善，甚至連拍廣告的錢都用來做善事，這讓我感到十分敬佩，他說過一句話：“武功的最高境界就是愛，當(dāng)你心中充滿了愛，那么你將不會(huì)有敵人。林浩，這個(gè)熟悉的名字，沒錯(cuò)！他就是在地震時(shí)見義勇為的小英雄。地震的時(shí)候，教學(xué)樓劇烈的晃動(dòng)著，教學(xué)樓垮塌了，他用眼睛在廢墟中重搜索著，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)出口，他喜出望外，但他沒有只顧著自己逃，而是穩(wěn)如泰山地救出了另外兩個(gè)同學(xué)，真是一個(gè)小英雄！
《開學(xué)第一課》告訴我們：56個(gè)民族組成了這個(gè)大家庭，只有我們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，才會(huì)讓中國變得更加強(qiáng)大、美麗。愛！讓中國更美麗！
教師第一課讀后感篇三
飛翔的書，歡快的歌聲，書桌前興奮的學(xué)生，彩虹下絢麗的舞臺(tái)，熟悉的大頭兒子、小頭爸爸，難道這是課堂？沒錯(cuò)，精彩的《開學(xué)第一課》。
首先是班會(huì)課，學(xué)會(huì)孝敬、感恩—孝心，童話大王鄭淵潔寫童話30年，爸爸為他悄悄地灌鋼筆水，讓他堅(jiān)持寫作，寫出了我們喜歡的舒克和貝塔、皮皮和魯西。一位叔叔為了讓父親快樂地生活，六年里用改造的摩托車帶著父親旅行。我想起爸爸媽媽為我默默地做了多少事，任勞任怨照顧骨折的姥姥和我，我從他們身上學(xué)到了關(guān)心和照顧。聽到《時(shí)間都去哪兒了》，媽媽感慨地說那是她的感受，我和媽媽都哭了，我也認(rèn)識(shí)到爸爸媽媽陪我成長時(shí)他們也老了，不是理所當(dāng)然的，也要?jiǎng)e人關(guān)心，我在心里記住了——關(guān)心父母從當(dāng)下做起！
人世間最美的詞是愛，不知對(duì)自己的家人，對(duì)待一切人和事，學(xué)會(huì)愛別人。爸爸為了陪伴患病的兒子成長，教會(huì)"系鞋帶"用了三個(gè)月時(shí)間，學(xué)會(huì)說"謝謝"用了三年時(shí)間，學(xué)會(huì)騎自行車用了一年時(shí)間，這就是責(zé)任，這就是愛的力量。讓我想起媽媽為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車，氣喘吁吁地跟著跑，我的腳受傷，小伙伴們帶著禮物來看我，怕我無聊陪我玩兒，我在他們身上學(xué)會(huì)了愛，我也愛他們。
乘務(wù)員用微笑和手勢(shì)讓我們看到了美，美好的事物讓人心曠神怡，這就是大三節(jié)課的重點(diǎn)——禮，"禮"是立身之本，在家里尊敬長輩，關(guān)愛家人；在校園團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律；在生活里給老人讓座，遵守交通規(guī)則……一點(diǎn)一滴，一言一行，我要從小做起，從現(xiàn)在做起。
最后，看到藏族孤兒的武藝班，"哈——哈"聲勢(shì)雄偉，那是因?yàn)樗麄冏詮?qiáng)不息，不服輸，只有這樣我們才能堅(jiān)持做好每件事。
《開學(xué)第一課》讓我懂得了孝、愛、禮、強(qiáng)的真正涵義，知道了很多道理。
教師第一課讀后感篇四
又是一年桃李飄香，又是一年金秋送爽。在這豐收的季節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來了《開學(xué)第一課》。
20:15分，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看《開學(xué)第一課》。今年的主題是“創(chuàng)造、未來、奮斗、探索”。第一堂課是夢(mèng)想。成龍滿身傷痛化為一枚枚勛章，解海龍用照片改變了農(nóng)村的孩子。讓我們知道“夢(mèng)想啟發(fā)創(chuàng)造，青少年要敢于有夢(mèng)”。珠心算世界冠軍王桐晶，十二年訓(xùn)練生涯中算過的卷子，可以平鋪一百間小學(xué)教室。俞敏洪經(jīng)過一次又一次的失敗和挫折，終于考上了北京大學(xué)。這些讓我們明白，努力奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折。
鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇他們所從事的國家航天事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻都有著生命危險(xiǎn)。吳光輝從小熱愛無線電，他是一九七七年恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生，最終成為“國產(chǎn)大飛機(jī)c919”的總設(shè)計(jì)師。這些讓我明白只要堅(jiān)持不懈就一定能克服重重困難，創(chuàng)造奇跡。
看完《開學(xué)第一課》，我意猶未盡。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，機(jī)器幫我們做了許多事情。有人會(huì)猜想在未來機(jī)器會(huì)不會(huì)取代人類。我可以告訴你：“如果人類什么都讓機(jī)器做，那人類就沒有新的發(fā)明產(chǎn)生。機(jī)器始終是機(jī)器，是人類發(fā)明創(chuàng)造出來的。它沒有靈魂、沒有思維，但人類有。所以我們不該止步不前?！?BR> “少年智、則國智，少年強(qiáng)、則國強(qiáng)”作為新一代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，未祖國添彩。
教師第一課讀后感篇五
由中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道與教育部共同發(fā)起的《開學(xué)第一課》“我愛你中國”大型公益行動(dòng)正式啟動(dòng)，并發(fā)起了“今天，我們應(yīng)該怎樣愛國？”博客征文活動(dòng)。
“今年的《開學(xué)第一課》就是要在孩子們心間播下愛的種子，通過講述愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀，用孩子們喜聞樂見的方式詮釋出愛國的內(nèi)涵?！敝醒腚娨暸_(tái)經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)助理許文廣介紹說。在建國60周年的大背景下，今年《開學(xué)第一課》以愛國主義教育為主題，以“愛的教育”為切入點(diǎn)，將為孩子們開一堂特殊的聚焦“愛”的主題班會(huì)。從自尊自愛，親友之愛、家鄉(xiāng)之愛到祖國之愛，啟示孩子們?nèi)绾卫斫狻皭蹏?，如何用?shí)際行動(dòng)詮釋“愛國”，幫助孩子們理解愛的本義、培養(yǎng)愛的能力、在有愛的教育中健康成長。同時(shí)，這次公益行動(dòng)倡議全國中小學(xué)每一個(gè)班級(jí)，每年都要舉行一次關(guān)于“愛的教育”的主題班會(huì)。
今年，《開學(xué)第一課》將在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長城腳下開講，繼續(xù)由久負(fù)盛望的社會(huì)知名人士擔(dān)任老師，并已經(jīng)“招募”到了首批老師———國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，主持人王小丫向國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)副指導(dǎo)員頒發(fā)了聘書，正式聘請(qǐng)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員成為《開學(xué)第一課》的特邀老師。此外，于丹、楊利偉、鄧亞萍、姚明、俞敏洪等社會(huì)知名人士均表示愿意擔(dān)任《開學(xué)第一課》老師。
“祖國在我心中，為國而努力！”奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍、《開學(xué)第一課》老師代表張湘祥也來到啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，將中國舉重隊(duì)的努力喻作中國力量，道出了對(duì)祖國之愛的獨(dú)特理解。
教育部基礎(chǔ)教育一司學(xué)校德育處處長于長學(xué)告訴記者，今年教育部將提前發(fā)文，要求全國中小學(xué)在9月1日組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，上好這堂愛國主義教育課。
去年中央電視臺(tái)9月1日播出的《開學(xué)第一課》以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，幫助孩子們認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命。授課老師星光熠熠，楊利偉，郎朗，劉歡、宋祖英、于丹傾情講述，姚明等中國男籃團(tuán)隊(duì)、奧運(yùn)冠軍中國舉重團(tuán)隊(duì)、奧運(yùn)冠軍帆板團(tuán)隊(duì)齊聚一堂，全國2。2億中小學(xué)生一起收看，被稱作是“史上最牛的一堂課”。
教師第一課讀后感篇六
這天，就是9月1號(hào)，就是開學(xué)的第一天，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了視頻《開學(xué)第一課》，主題就是《幸?！?。看了開學(xué)第一課，我受益匪淺。
幸福就是什么？幸福就是感受父母無私的奉獻(xiàn)，就是真摯的愛，幸福就是感恩、就是分享、就是快樂的傳遞，對(duì)于一個(gè)山區(qū)的孩子來說，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩杰8歲時(shí)，母親癱瘓?jiān)诖采喜荒軇?dòng)，然而惡魔并沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重?fù)?dān)就無情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點(diǎn)鐘就起床，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親就是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學(xué)不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來到學(xué)校。放學(xué)時(shí)又跑到菜市場(chǎng)去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一天不明白要跑多遠(yuǎn)的路，但這些對(duì)他來說都就是微不足道的，他只有一個(gè)信念，那就就是“盡自我最大的努力，照顧好母親”。
白駒過隙，這樣的日子一過就就是12年，堅(jiān)持了4000多個(gè)日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自我以前的所作所為，突然覺得自我好不孝，但又好幸福。
孟佩杰的事跡讓我感動(dòng)，另一個(gè)叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學(xué)電子琴，7歲開始學(xué)鋼琴，也許你覺得這沒什么稀奇，但就是，劉浩，看不見！雖然就是個(gè)盲童，但就是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑，他這么堅(jiān)強(qiáng)就是因?yàn)橛袀€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大！
看了這一課，我感受到了幸福。幸福就是感恩、奉獻(xiàn)，有愛就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂。我高呼著幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自我的幸福生活。
教師第一課讀后感篇七
今年的開學(xué)第一課分探索美、創(chuàng)造美等環(huán)節(jié)，在課堂上，無論是奧運(yùn)冠軍，宇航員的現(xiàn)身說法，還是明星們的歌聲舞蹈……詮釋的一個(gè)主題就是美就在身邊。
節(jié)目陣容強(qiáng)大，精彩紛呈，寓教于樂，在歡樂與趣味中進(jìn)行講述，以“美在你身邊”引導(dǎo)同學(xué)們感受到祖國的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力。
在這一年里，同學(xué)們知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓新地中心小學(xué)生全體師生都深受感動(dòng)；在這一年里，同學(xué)們了解了我們國家更多振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏……這些美好的事物鼓勵(lì)新地小學(xué)全體師生奮發(fā)向上。
我相信，上完《開學(xué)第一課》同學(xué)們一定會(huì)用他們擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，用真摯的心去感受生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在身邊！
今年的開學(xué)第一課我們觀看了開學(xué)第一課，今年的主題是：美就在我們身邊。看完之后深有體會(huì)。
其實(shí)，生活中其實(shí)到處都有美，但是我們卻沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)美，如果你用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美就在身邊。
記得有一次，我坐公共汽車回家，在途中，一只不懂交通規(guī)則的狗跑到了路中央，司機(jī)急忙來了個(gè)急剎車，只聽見“吱……”，“哇”兩聲，原來一位婦女暈車，冷不丁一個(gè)急剎車，就毫無防備地吐在了她前面的一個(gè)時(shí)髦女青年的身上。那位婦女驚慌失措，趕忙道歉。人們都以為又會(huì)有一場(chǎng)舌戰(zhàn)要發(fā)生了?？墒聦?shí)卻出乎大家的意料，那位女青年非但沒有半點(diǎn)責(zé)怪的意思，反而遞過一張紙給那位婦女擦嘴，安慰婦女說：“沒關(guān)系，回家洗洗又能穿了”。說完又對(duì)那位婦女笑了笑。
這件事就是一種人性美，這是一種寬容的美，其實(shí)這種美在我們的生活中無處不在，只要我們仔細(xì)、細(xì)心地關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種美無論是大事還是小事都有可能存在。
所以說，美就在我們身邊，只要你擁有一雙于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我相信，那時(shí)，你會(huì)覺得生活中的美無所不在。
教師第一課讀后感篇八
今天，在校老師統(tǒng)一讓我們觀看了《開學(xué)第一課》，這節(jié)課專遞的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。長城是中國偉大的象征，這次開學(xué)第一課就是在中國偉大的象征上，上課的。
夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有過，在災(zāi)難來臨時(shí)，不管發(fā)生了什么，傷害了多少，我們的夢(mèng)始終都在。這次，還邀請(qǐng)了許多明星來訴說他們（她們）夢(mèng)想的過程，夢(mèng)想的堅(jiān)持。這節(jié)課分為四節(jié)課，用不同的方式來了解夢(mèng)，比如水稻之父袁隆平，因?yàn)樗膱?jiān)持，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，還實(shí)現(xiàn)了中國的夢(mèng)想。試飛英雄李中華，不顧自己的利益，只為祖國做貢獻(xiàn)，勇敢的精神是人佩服。一位父親在泥石流發(fā)生，想去看自己女兒的情況，卻發(fā)現(xiàn)女兒已遠(yuǎn)離人世，但父親還是把女兒打扮的漂漂亮亮，并也會(huì)一直持續(xù)女兒的夢(mèng)想。每到那煽情的部分，心靈就會(huì)觸動(dòng)，眼淚就會(huì)情不自禁的流下，因?yàn)楦赣H對(duì)女兒的愛，因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的嘗試，一次次都實(shí)現(xiàn)了。
從小學(xué)到中學(xué)，從小孩到青年，我們心中一直都有夢(mèng)，從未斷過，夢(mèng)想也在不斷的變化，但因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，夢(mèng)想就是希望。夢(mèng)想就是想要實(shí)現(xiàn)。那么我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，才可能成功。讓我們帶著心中的夢(mèng)想，放飛在中國偉大的長城上！
夢(mèng)想啟程、無所畏懼_開學(xué)第一課讀后感_1100字只要向著夢(mèng)想前進(jìn)，即使命運(yùn)不堪又如何？這要有一顆追隨夢(mèng)想的心，無論何時(shí)，都不要忘記自己最初為什么而出發(fā)。――題記今年“開學(xué)第一課”的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”我明白了人生活在世界上的意義，和自己所應(yīng)該追求的東西。我們做事時(shí)總會(huì)說，沒有動(dòng)力，我努力不起來。于是，家長開始用金錢，用獎(jiǎng)勵(lì)，用禮物，筑造起他們認(rèn)為堅(jiān)固的動(dòng)力，可是這些動(dòng)力只能維持一段時(shí)間，卻不能讓我們一直前進(jìn)，作為我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力。而最堅(jiān)強(qiáng)，最永久的動(dòng)力，就是夢(mèng)想。在第一課中，13歲的小跳傘員付麗娟告訴我們，她之所以能夠一直堅(jiān)持，不在艱苦訓(xùn)練中退縮是因?yàn)樗龕凵狭颂鴤銜r(shí)的感覺，她希望自己以后能夠常常有這種感覺，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如果你不夠資格，就只能被淘汰，就只能選擇退出，所以，為了自己的夢(mèng)想，她不斷努力，不斷進(jìn)步，靠自己的實(shí)力，留在了跳傘隊(duì)。所以，有夢(mèng)，就有動(dòng)力。如果夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不需要堅(jiān)持，那就不再稱之為夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后的人，才能享受到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅和幸福。廖智是一個(gè)舞蹈老師，她愛舞蹈，她愛音樂，可是汶川地震時(shí)，她的孩子和她用來跳舞的腿，頃刻間，都沒有了。一個(gè)舞者沒有腿，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，她想過放棄，想過逃避，可每當(dāng)她心中那個(gè)并未被水泥壓碎的舞蹈夢(mèng)，她不甘心，她不甘心就這樣放棄，于是，她戴上假肢，忍著劇痛開始練習(xí)走路，跳舞，她堅(jiān)持了下來。她甚至去嘗試了許多她健全時(shí)都沒有試過的事。她說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。”所以，無論遇到什么，請(qǐng)問問自己為什么走到了這里，最開始的初衷是什么，再告訴自己有夢(mèng)，就要堅(jiān)持。自己的夢(mèng)想無論在別人眼中多么微不足道，也要堅(jiān)信，自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)一定會(huì)光芒萬丈。朗朗現(xiàn)在是國際級(jí)別的鋼琴大師，可是他依舊有一段為夢(mèng)想努力堅(jiān)持的時(shí)光。他出國學(xué)習(xí)時(shí)，僅僅能做第六、第七替補(bǔ)，雖然出演的機(jī)會(huì)十分渺茫，但他依舊勤奮練琴，要做一個(gè)“勤奮的替補(bǔ)”在一次面試中，考官問他：“whatdoyouhave?(你有什么曲子？)”朗朗反問：“whatdoyouwant?(你想聽什么曲子？)”結(jié)果一彈就是兩個(gè)半小時(shí)。就是這一次面試，改變了朗朗的命運(yùn)。第二天，他就成為了芝加哥交響樂團(tuán)的鋼琴第一替補(bǔ)。回想，面試時(shí)有多少人敢反問“你想要什么？”因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都有足夠的底氣，每個(gè)人都會(huì)彈奏那么多的曲目。所以朗朗說：“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)?！彼裕灰龊贸浞譁?zhǔn)備，隨時(shí)可以應(yīng)對(duì)一切實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)會(huì)遇到的困難，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)光芒萬丈。因?yàn)椋袎?mèng)，就能出彩！夢(mèng)想帶著我們啟程，而路上卻有無數(shù)艱險(xiǎn)。讓我們用夢(mèng)想作動(dòng)力，堅(jiān)持不懈的向光芒萬丈的夢(mèng)想彼岸出發(fā)！
初三:hyacinthm。
開學(xué)第一課觀后感_350字今天下午，學(xué)校的多媒體播放了《開學(xué)第一課》，本來的我，以為這是一個(gè)極為無聊的節(jié)目，可是當(dāng)我看完過后，給我心靈帶來了極大的震撼，我感動(dòng)得流下了淚水。在節(jié)目中，令我印象最深刻的是舞蹈老師廖智。她在的汶川大地震中失去了雙腿。要知道，一雙腿對(duì)學(xué)舞蹈的人多么的重要啊！她為了繼續(xù)當(dāng)舞蹈老師，堅(jiān)持戴假肢學(xué)習(xí)走路，可是還是失敗了。她靠著墻壁繼續(xù)練舞，踮腳、轉(zhuǎn)圈、滑步……有一天，連走路都還不會(huì)的她，竟然可以走出家門了！看到這里，我的眼淚“嘩”的一下流了出來。廖智在舞臺(tái)上，還表演了輪椅舞，她看起來非常漂亮。我抹掉眼角的眼淚，開始深思：這個(gè)特別的課堂上，讓我體會(huì)到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，廖智為了完成自己的舞蹈夢(mèng)想，努力的學(xué)習(xí)用假肢跳舞。我們也一樣，心懷夢(mèng)想并努力完成它是多么美好的事，當(dāng)然，夢(mèng)想還需要堅(jiān)持，只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者才能夢(mèng)想成真。為了讓自己的夢(mèng)想開花，為了讓自己有收獲果實(shí)之時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該有自信能堅(jiān)持下去并找出適合自己發(fā)展之路，這才會(huì)有夢(mèng)想的開花與結(jié)果的收獲的機(jī)會(huì)！
重慶南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)五。
夢(mèng)想的翅膀--《開學(xué)第一課》讀后感_600字不知從何時(shí)起我的旅途中，用一種無窮的力量，是我前進(jìn)；不知從那刻開始我為了它，而努力拼，盡管遍體鱗傷；失敗了，我不服輸，因?yàn)槲以跒樗瑸樽约浩床?；成功時(shí)，我心底欣慰，因?yàn)榻K點(diǎn)又近了微小的一步；多少次揮汗，多少次痛楚，我都不放棄，因?yàn)樗?，它便是心底存留的那顆夢(mèng)想的種子。――題記夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是引領(lǐng)我們前進(jìn)的明燈？夢(mèng)想是種子不可缺少的水分？夢(mèng)想是跌倒爬起來的動(dòng)力？還是……一個(gè)人一生都有一條路，一條正確的路。一個(gè)人一生都有一片天，一片寬廣的天。一個(gè)人一生都有一朵云，一朵美麗潔白的云。而夢(mèng)想正是每個(gè)人身后最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和讓你能夠飛翔的翅膀，所有人都在為夢(mèng)想而拼搏，努力，夢(mèng)想的成功不是一瞬間，他會(huì)失去很多時(shí)光，但那段時(shí)光是美好的，在這后也凝聚很多汗水，甚至淚水。夢(mèng)想的旅途是坎坷的，有許多障礙，跌倒了再爬起來，而堅(jiān)持是必不可少的，但，不是每個(gè)人都能堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后。還記得她……最美舞者廖智用自己強(qiáng)大的堅(jiān)強(qiáng)和自身的天賦又一次站在了璀璨的舞臺(tái)，舞出自己的新人生。雖失去雙腿，但對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持才讓她又一次的重生，有一度的輝煌。她，成功了，她堅(jiān)持，她沒有放棄，所以她一定會(huì)成功。上帝給與我們健全的身體，為何還不如為夢(mèng)想堅(jiān)持的殘疾人更能出彩呢？殘疾人也擁有夢(mèng)想，而它們用不全的身體拼湊了完整的夢(mèng)想。而我們把時(shí)光荒廢，把健全的身體當(dāng)作擺設(shè)，上帝把本應(yīng)敞開的門窗關(guān)閉。那時(shí)，我們剩下的后悔；那時(shí)，所有的夢(mèng)想全都碎了。所以現(xiàn)在我們要相信只要有夢(mèng)想，只要不服輸，夢(mèng)想的翅膀永遠(yuǎn)屬于自己。我的.作家夢(mèng)在觀看《開學(xué)第一課》后更加強(qiáng)烈，我們用優(yōu)美的語言編織出一片新天地，為夢(mèng)想而飛，不管以后經(jīng)歷多少磨難，我們會(huì)把強(qiáng)烈的夢(mèng)想化作無窮的動(dòng)力，闖出自己的輝煌道路。夢(mèng)想是什么？它是一對(duì)翅膀，讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
六
《開學(xué)第一課》讀后感_550字9月1日，是好學(xué)生的好日子，同時(shí)也是壞同學(xué)所厭倦的日子，但不管他是什么日子，今天，我們開學(xué)啦！而老師給我們布置的第一個(gè)作業(yè)是收看中央臺(tái)一的《開學(xué)第一課》。回到家，做完筆頭作業(yè)大概7點(diǎn)半了吧，再吃完晚飯，一看，呀！8點(diǎn)零5了，《開學(xué)第一課》已經(jīng)開始了！我以閃電般的速度打開電視機(jī)，拿起遙控器，趕快調(diào)到中央一臺(tái)。呼，還好沒錯(cuò)過。到了9點(diǎn)多，《開學(xué)第一課》已經(jīng)放完了。其中，他們給我上了三節(jié)課。第一課：有夢(mèng)就有動(dòng)力；第二課：有夢(mèng)就要堅(jiān)持；第三節(jié)課：有夢(mèng)，生活就會(huì)出彩。令我最感動(dòng)的是第三節(jié)課的朗朗老師。他的夢(mèng)想來自于動(dòng)畫片中的《貓和老鼠》，然而就是這部動(dòng)畫片燃起了他的鋼琴夢(mèng)。自從那次后，郎朗老師決心做一位鋼琴家。在這28年里，他有過微乎其微的機(jī)會(huì)，當(dāng)?shù)?替補(bǔ)，也就是說，第一個(gè)鋼琴家要拉肚子，第2個(gè)要手受傷，第3個(gè)要發(fā)燒，第4個(gè)要......這樣一個(gè)一個(gè)輪下去，才有可能輪到他。可是郎朗老師并沒有放棄自己的夢(mèng)想，反而比以前更加努力，把鋼琴練得出神入化。終于，芝加哥交響樂隊(duì)邀請(qǐng)郎朗老師做第一替補(bǔ)，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在舞臺(tái)上很帥的彈鋼琴，音樂會(huì)結(jié)束后，全長為他們鼓掌7到8分鐘，郎朗老師也高興的笑了，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。看過郎朗老師的經(jīng)歷后，我想想自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位發(fā)明家，但是我努力了沒有？我付出了沒有？答案是：沒有。就是因?yàn)闆]有，我的夢(mèng)想一下子化為烏有。但自從看了《開學(xué)第一課》后，我決定要為我的夢(mèng)想付出汗水和心血，我要讓這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)?，我的成功，將?huì)為祖國添上更精彩的一筆。
五
教師第一課讀后感篇九
今天下午，我們?cè)趯W(xué)?？戳碎_學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目，今年的主題是“美，在你身邊?！狈▏袼芗見W古斯特？羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵溃鞘裁礃拥哪?，讓我們看看吧！
神舟九號(hào)航天員劉洋劉阿姨首先給我們講——發(fā)現(xiàn)美。劉阿姨講述了她在神舟九號(hào)，在太空上的經(jīng)歷，與我們?cè)诘厍蛏贤耆煌丈蠜]有引力，所有的東西都是飄起來的。我想，在那里觀察研究肯定很艱難吧！可是，劉阿姨卻說太空和我們地球的不同之處，太空也有太空的美，讓我們知道了，每種東西，都有自己獨(dú)特的美，只要用心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬物的美。
第二個(gè)可是今年倫敦奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍，焦劉洋阿姨和葉詩文阿姨，兩位阿姨可是很厲害的喲！她們給我們講述的是——傳遞美，先講述了游泳的艱苦訓(xùn)練，每天最多一萬米啊，我一天拼盡全力才游800多米，多么驚人的數(shù)字?。≌娴氖呛芘宸齻兊膱?jiān)持和毅力?。∪缓筻圎惏⒁坛鰣?chǎng)了，她是鄉(xiāng)村最美的教師，她和孩子們的小小事跡深深感動(dòng)了我，在那么偏遠(yuǎn)的山區(qū)……可是鄧阿姨三年期限到了，那些和我一樣的孩子們知道這個(gè)消息以后，在鄧?yán)蠋煹纳丈?，唱下了他們自己寫的最美最感人的歌“你別走”雖然音調(diào)不準(zhǔn)，但那是孩子們的心聲啊，鄧阿姨已經(jīng)深深烙進(jìn)了他們的心里，已經(jīng)忘不掉了，最終，鄧?yán)蠋熈袅讼聛?。說實(shí)話，看到這時(shí)，我已經(jīng)哭了。
最讓我感動(dòng)的是最美司機(jī)吳斌做的事，愿用自己一命，換二十四條命，吳叔叔，您太偉大了。當(dāng)時(shí)，一塊重達(dá)七斤的鋼板穿透了吳叔叔的身體，可他……11時(shí)25秒剎車停穩(wěn)，42秒解開安全帶，接著拉手閘，接著打開雙閃，提醒后邊的車，在45秒之內(nèi)完成了最不正常下，最正常的停車動(dòng)作……一分一秒都震撼著我的心，吳叔叔時(shí)時(shí)刻刻都為的是別人，最后考慮自己，你這樣大公無私的人，竟然……犧牲了，吳斌，這個(gè)永遠(yuǎn)的名字，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
這個(gè)世界是有那么多美麗的事物，等待著你去發(fā)現(xiàn)，美麗的形式總是各種各樣的，心靈美，勞動(dòng)美，口舌美……生活處處是美，就等你來發(fā)現(xiàn)。
教師第一課讀后感篇十
昨晚18：30分開始，一堂新的開學(xué)第一課，又要開課了，而這一次開學(xué)第一課的核心是一個(gè)“愛”字。
愛是分享：第一堂課講的是一個(gè)合唱團(tuán)。在呼倫貝爾和大興安嶺深處，有很多少數(shù)民族，這里的孩子沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，卻擁有天籟般的嗓音。30多個(gè)稚氣未脫的孩子為了上學(xué)，而走到了一起，組成了“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團(tuán)。著名教授于丹的演講，帶領(lǐng)著我們的思考“愛是分享”的意義。
隨后，他們還做了一個(gè)游戲，于丹老師的即興點(diǎn)評(píng)贏來了許久的掌聲。
愛是力量：“最高的武術(shù)竟界就是愛，你愛別人，一定沒有敵人，愛，沒有敵人?！眲倓倕⒓舆^莫拉克風(fēng)災(zāi)救援行動(dòng)的李連杰來到現(xiàn)場(chǎng)，和大家分享了他對(duì)生命的感悟，作為志愿者代表，李連杰還帶來兩位志愿者朋友：汶川大地震后，從廢墟里救出20多個(gè)孩子的陳巖，以及最早參加抗震救災(zāi)的徐麗華。最后，李連杰發(fā)出了愛的倡議：“只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c(diǎn)愛，齊心協(xié)力，什么困難都可以戰(zhàn)勝！每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的國家將會(huì)越來越強(qiáng)大的?！?BR> 愛是承擔(dān)：來自沈陽14歲的馬鵬飛，4歲時(shí)就開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧失明奶奶的重任，而馬鵬飛沒有因此而耽誤學(xué)習(xí)。為了能精心照顧奶奶，每天馬鵬飛從家到學(xué)校4公里的路程，都是跑著去跑著回，每天早上5點(diǎn)起床，做好早飯，喂奶奶吃完飯，準(zhǔn)備好涼開水再去學(xué)校。貼在他床頭的作息時(shí)間表密密麻麻寫滿他這一天的事情，直到深夜22：30，他才能上床睡覺，至今已經(jīng)堅(jiān)持了九年。央視導(dǎo)演知道他將迎來第14個(gè)生日，特意訂了一個(gè)蛋糕，在全場(chǎng)人的祝福下，他過了一個(gè)特殊、有意義的一個(gè)生日。
這次，我看了開學(xué)第一課啟發(fā)很大，特別是對(duì)這個(gè)“愛”字的理解，又增深了一層。
教師第一課讀后感篇十一
通過對(duì)《格魯夫給經(jīng)理人的第一課》一書的學(xué)習(xí)，自己對(duì)于管理的認(rèn)識(shí)有了更加深入的了解，做管理，不是簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)施令，而是管理者與員工之間的一種互動(dòng)，要為公司及個(gè)人的目標(biāo)成果導(dǎo)向。怎么樣讓下屬發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各盡其職，既能提高個(gè)人能力又能提高自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是我們管理者應(yīng)去思考、去抓的重要工作。
書中解釋了雞蛋、面包、咖啡早餐的案例，為我們闡述了如何做好效用的最大化，在工作中我們管理者，要達(dá)到效用最大化，就需要對(duì)成本進(jìn)行控制，對(duì)時(shí)間進(jìn)行控制，對(duì)于原材料、發(fā)貨期等都要進(jìn)行有效的控制。以最好的表現(xiàn)達(dá)到客人的滿意。對(duì)下屬做評(píng)估，不是去看他的工作付出了多少，辛苦了多少，而是要看他最后做好了多少件事，完成了多少工作，達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果沒有。做為管理者，我們不僅僅要提高自己工作的產(chǎn)出，更要看自己所帶的團(tuán)隊(duì)整體的產(chǎn)出，通過判斷、分析、傳授、溝通協(xié)調(diào)等方式，去除不必要的程序，簡(jiǎn)化工作流程，抓住工作的重點(diǎn)進(jìn)行工作。
做為管理者，我們要第一時(shí)間掌握信息，提高我們的信息收集能力，以便于我們及時(shí)根據(jù)情況對(duì)工作方向進(jìn)行調(diào)整，多與同行業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行交流溝通，與客人進(jìn)行交流，從而了解到客人對(duì)我們服務(wù)的期望，同時(shí)也要與內(nèi)部員工進(jìn)行交流，傳授總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)信息量的收集，根據(jù)實(shí)際情況做好下步工作的決策把控。
做為管理者，為了提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，我們必須做好表率，言傳身教，在工作中要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，言出必行，行出必果，對(duì)于各種會(huì)議，要盡可能的提高每一次開會(huì)的效率，開會(huì)前期，明白會(huì)議的動(dòng)作方式，討論議題，達(dá)成目標(biāo)，從而使會(huì)議規(guī)律化，提高會(huì)議的效率，不管是一對(duì)一會(huì)議，還是部門會(huì)議都要有信息共享，使每個(gè)人都會(huì)對(duì)會(huì)議產(chǎn)生影響，對(duì)于會(huì)議的主題，一定要明確，而且要留了一段開放時(shí)間，讓大家暢所欲言，從而從大家的交流細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)工作的問題，在討論中達(dá)成共識(shí)，達(dá)到會(huì)議預(yù)期的目的。
做為一個(gè)管理者的能力，不僅僅體現(xiàn)在自身的能力，更加體現(xiàn)在對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響力及領(lǐng)導(dǎo)力，而管理是讓每一個(gè)成員能立足團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，盡職盡責(zé)地干好本職工作。
教師第一課讀后感篇十二
說起文化，人們往往會(huì)首先想到的是中國的國粹——-京劇。在傳承中華傳統(tǒng)文化中重大作用。
不論在故宮暢音閣的大戲臺(tái)，抑或是江南水鄉(xiāng)的“草臺(tái)”上，還是在如今個(gè)歌劇院里，一些人家的院子里，都有著戲曲的音調(diào)，有著濃厚的名族風(fēng)味。
在古代，京劇表演與現(xiàn)實(shí)生活有一定的差距，而新文化后，京劇推出了一大批現(xiàn)代題材的優(yōu)秀曲目，也就是所說的現(xiàn)代戲。此后，隨著社會(huì)的發(fā)展，文化的迅速演變，戲曲又創(chuàng)編了新的唱腔，新的音樂，使戲曲藝術(shù)有了新突破。
對(duì)這門藝術(shù)有了喜愛之情，這也就是那愛屋及烏吧，即使京劇的裝扮有點(diǎn)夸張，但這恰恰更能突出京劇的獨(dú)特性。
京劇，傳統(tǒng)文化的精髓，有著無限的魅力，一些老外不也喜歡嗎？他們專門來中國拜師學(xué)藝，雖然他們不懂戲劇含義，但他們認(rèn)為這是一門能提高藝術(shù)修養(yǎng)的藝術(shù)，依然學(xué)得很好。
是的，在北京，京劇在大街小巷都能聽到，在電視上也能看到，是北京的特色文化，是中國文化中不可丟棄的，為什么這么說呢？因?yàn)楝F(xiàn)在大都流行席卷全國，特別是近一代年輕人對(duì)京劇有極大愛好的非常少，對(duì)這種傳統(tǒng)文化根本沒有用心去體會(huì)，去領(lǐng)悟。京劇的追求與眾不同，每個(gè)動(dòng)作，每句詞要高雅、完美，都要流露出自己的真情實(shí)感，才能達(dá)到京劇的最高境界，才能體現(xiàn)出一種真正的境界，才能體現(xiàn)出一種真正的高雅藝術(shù)。
所以，我們要對(duì)文化精髓不離不棄，要對(duì)傳統(tǒng)文化繼承并發(fā)揚(yáng)下去，讓所有人都能知道，我國有一種藝術(shù)之最，讓世界都知道中國國粹——京劇，它的傳承是中華民族文化的驕傲。
教師第一課讀后感篇十三
放假前夕，園長和我們分享了一些好文章，如《人生第一課》、《你不能施舍給我翅膀》等等，讀后感受頗深。開學(xué)初再次打開網(wǎng)頁欣賞文章，還是那么的有意義。
在十年的一線教育工作中我感悟到，用賞識(shí)的眼光看孩子，孩子就充滿自信，用贊許的語言鼓勵(lì)孩子，孩子就充滿朝氣，用欣賞的態(tài)度和孩子交流，孩子就充滿激情。現(xiàn)在班里孩子有36個(gè)，是一個(gè)大家庭，怎樣讓孩子們感受到家庭的溫暖，在這里生活、學(xué)習(xí)很快樂，是我們老師應(yīng)該思考的。開學(xué)第一天，小家伙們都來園了，很是親熱，紛紛來擁抱我，說“新年好，想你”之類的話讓我倍受感動(dòng)。孩子就是這樣，你和他親，他也和你親。要走進(jìn)他們的世界，先要走進(jìn)她們的心里。
我現(xiàn)在既是一個(gè)5歲孩子的媽媽，又是全班36名孩子的“媽媽”，讀完文章，讓我感覺肩上的膽子更重。我想到自己曾經(jīng)也打過自己的孩子，回想起打他時(shí)，他用失望的眼神看著我，現(xiàn)在想起來挺心酸的。孩子太需要鼓勵(lì)了，我以自身舉個(gè)小小的例子：我平常帶兒子出去玩時(shí)，他經(jīng)常走一會(huì)就讓抱她他，以往要不我就抱他要不我就訓(xùn)他。有一次我就對(duì)他說，圖圖是最棒的、最能干的，不但不讓媽媽抱，還要和媽媽賽跑呢！他一下子跳下來，使勁往前跑，我故意跑到他后面還說比不過他，這下他更有信心跑的更快了。
讀完《人生第一課》這篇文章，再回過頭來看孩子們，發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)多了起來，顯得更加可愛了。象一塊塊精美的鉆石，光鮮奪目，閃閃發(fā)光。同時(shí)，我也深深的體會(huì)到，這一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)能在孩子們身上得到聚集，不正是在其成長過程中一次次賞識(shí)、鼓勵(lì)的結(jié)果嗎！
這次學(xué)習(xí)很有意義，寫這篇讀后感，是一次自身心靈的觸動(dòng)。這是自我提高的一次教育，同時(shí)我也會(huì)將這份深切的體會(huì)帶到我今后的.教學(xué)工作中。
教師第一課讀后感篇十四
一個(gè)寧靜的下午，風(fēng)吹著樹葉發(fā)出“沙沙”聲，一陣陣微風(fēng)拂面而去，我無意中發(fā)現(xiàn)一篇文章，變津津有味的讀了起來。雖然不知作者是誰，但他的文筆卻感動(dòng)了我。這篇文章講了剛剛?cè)雸@的小朋友被老師帶進(jìn)圖書室，寫人生的第一本書的故事。
讀了這篇文章，我有二點(diǎn)感受。
第一點(diǎn)，那位幼兒園老師把孩子們帶進(jìn)圖書室，老師鼓勵(lì)孩子們要自己獨(dú)立思考，而不是告訴他們?cè)鯓訉?，而且還把孩子們的作品好好的保存好。在生活中，有一些老師的確是這樣的，這樣的老師教出的學(xué)生是有獨(dú)立思維能力的。就像我們的王老師一樣，她從不輕易告訴學(xué)生問題的答案，總是讓我自己思考。
第二點(diǎn)，我很喜歡那些小孩子。他們天真可愛的樣子讓我久久難忘。他們雖然是小孩，但在老師的教育下，他們學(xué)會(huì)了自己思考問題，并在他們?nèi)松牡谝徽n中，寫下了自己的作品。其實(shí)當(dāng)一名作家并不是很難。雖然有時(shí)一點(diǎn)頭緒也沒有，但只要你展開想象的翅膀，大膽的構(gòu)思，就一定能寫出好文章。
這篇文章主要講了一名老師把剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子們帶進(jìn)了圖書館，先講了一個(gè)童話，然后分別讓兩名同學(xué)講故事，老師用一張非常好的紙認(rèn)真記錄下來，最后還畫了插畫，然后裝訂起來，告訴他們這就是一本小“書”的故事。
我覺得這個(gè)故事很有趣，也很有哲學(xué)感。這位老師讓同學(xué)們自己寫一本“書”。雖然這本“書”十分的簡(jiǎn)單，但這位老師依然教著孩子，寫書很簡(jiǎn)單，要去愛書的道理。我覺得這位老師的方法很好。她這種方法，對(duì)人為書是復(fù)雜的東西的孩子十分有效，可以讓他親自體會(huì)一下寫書的快樂，和寫書的簡(jiǎn)單。會(huì)讓很多的孩子愛上看書，讓孩子們認(rèn)為這是一種快樂。
我很喜歡這樣的老師，總是為孩子們的快樂著想，讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，這一種方法不僅簡(jiǎn)單，也十分有效。是個(gè)一舉兩得的好方法，不僅讓孩子們學(xué)上了知識(shí)，又讓孩子愛上了學(xué)習(xí)，我很贊成這樣的教育方法。
我十分喜歡這篇文章，它告訴了我：每一個(gè)人都去愛書吧，書是一名好老師，看書是最快樂的事！
教師第一課讀后感篇十五
《紅軍長征故事》有感“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”這是主席對(duì)長征的概括，從這兒我讀出了紅軍之所以能夠取得勝利，是因?yàn)樗麄儼l(fā)揚(yáng)了“一不怕苦，二不怕死的革命樂觀主義精神?！?BR> 長征途中，發(fā)生過多少可歌可泣的故事。我不會(huì)忘記《金色的魚鉤》《倔強(qiáng)的小紅軍》《軍神》《豐碑》《草地夜行》《三人行》等感人至深的故事。故事展現(xiàn)給我們的有激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，有鋼筋鐵骨般的戰(zhàn)斗英雄，有舍己為人的普通戰(zhàn)士，有同志間濃濃的親情。在這些故事中，《金色的魚鉤》更給我留下了深刻的印象，久久不能忘懷。
一位年過半百的炊事班長，為了讓患病的幾個(gè)小戰(zhàn)士吃到足夠的食物，寧愿自己啃他們吃剩的魚骨頭，喝漂著一點(diǎn)菜葉的所謂的野菜湯，最后餓暈在釣魚的小水溝邊。即使在他生命垂危時(shí)，也不愿浪費(fèi)一點(diǎn)兒食物。他為了紅軍隊(duì)伍，為了革命，為了長征的勝利，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這是一種多么崇高的精神！
想想我們現(xiàn)在的生活，和紅軍相比，真是生活在天堂里呀！雞鴨魚肉，想吃什么就有什么；服裝鞋帽，想買什么就買什么。紅軍過草地時(shí)，一人只帶了一包青稞面，吃完了挖野菜，啃樹皮，吃草根，最后甚至連皮帶也煮著吃了，除了饑餓寒冷，還有槍林彈雨，急流險(xiǎn)灘、雪山草地。我們今天的幸福生活，是多少紅軍戰(zhàn)士用生命和鮮血換來的呀！
在我們的學(xué)習(xí)和成長的道路上，也會(huì)像工農(nóng)紅軍遇到的大雪山、大草地一樣，遇到許多挫折和失敗。有的時(shí)候，我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)而成績(jī)落后；因?qū)嵙Σ蛔愣诒荣愔惺Ю?；因自己的錯(cuò)誤受到同學(xué)、朋友的冷落等等。這些時(shí)候我們都不能灰心失望，甚至放棄自己，因?yàn)殚L征途中紅軍叔叔面對(duì)那么多艱難險(xiǎn)阻都能克服，我們所面對(duì)的失敗和挫折又算得了什么呢？只要我們敢于面對(duì)、總結(jié)教訓(xùn)、及時(shí)調(diào)整自己、堅(jiān)持不懈，一定能像紅軍戰(zhàn)士們一樣，走出困境，走向成功。
面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)誘惑，面對(duì)同學(xué)，我們需要長征精神。
教師第一課讀后感篇十六
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。從前我不知道交通安全有多重要，最近，學(xué)校組織觀看了一部《交通安全第一課》，影片通過活生生的事例，警示我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則。從今天的安全教育片中，看見那一個(gè)個(gè)的例子，才讓我了解安全的重要性。
行人最關(guān)注的就是行路安全，橫穿馬路時(shí)，要走人行穿越道，穿越馬路時(shí)，養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要注意來往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。行路時(shí)，必須走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。
在說騎車安全，按照交通部門的規(guī)定，不要不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒有劃分機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問題了。
還有乘汽車安全，坐公共汽車時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時(shí)就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時(shí)不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被對(duì)面來的車或路邊的樹枝刮傷，坐汽車特別是坐長途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。
總而言之，看了這個(gè)安全教育片，我獲益良多。
教師第一課讀后感篇一
吳斌，這個(gè)名字在xxx年五月份傳遍中國，多少個(gè)與他曾不相識(shí)的人，都在為他送行，希望他一路走好！整個(gè)中國都為他而自豪！而驕傲！
——題記。
開學(xué)第一天，我坐在電視機(jī)前看了“開學(xué)第一課”，這里講了許許多多感人的勵(lì)志小故事，但令我最難忘的是“最美司機(jī)——吳斌”的故事。
看完這一切，我被吳斌叔叔這種顧全大局的精神所感動(dòng)了，他在危難時(shí)刻首先想到游客們的安全，把車停放在安全地方，以確保游客們安全，才想到自己。我敬佩他，敬佩他在和他人都遇到危難時(shí)，把美傳遞出去，去幫助他人！吳斌就像一些生茶葉,游客們就是無滋無味的白開水，把茶葉放到了白開水里，茶葉就會(huì)把自己原本的香味擴(kuò)散出來，讓白開水變得香氣迷人；吳斌就是這樣，他用自己的敬業(yè)美德去感染我們，影響我們，讓我們學(xué)習(xí)他的精神！
看了開學(xué)第一課，我收獲滿滿，開學(xué)第一課讓我明白了：美就在你身邊，美無處不在，古人說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！那我們就要在生活中去發(fā)現(xiàn)美、探索美、創(chuàng)造美、傳遞美，更要有一個(gè)美的人生！
教師第一課讀后感篇二
《開學(xué)第一課》主要講了愛與愛的理解。一千個(gè)人對(duì)愛的理解都不會(huì)相同。分成了四節(jié)課，分別講了：愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀。還講了要愛國。
在5·12地震中，許多乞丐都捐出了2元、3元。對(duì)我們來說這點(diǎn)錢是小意思，可對(duì)他們來說，可是一個(gè)天文數(shù)字，這一點(diǎn)錢也包含著愛，他們乞討那么久，才討來這2、3元，從這難道看不出愛的偉大？愛是無形的，愛有許多表達(dá)方式，，愛會(huì)讓人感到溫暖。
愛在生活中處處存在，小到給乞丐1角錢，大到創(chuàng)辦慈善基金會(huì)。比如李連杰，他在前年發(fā)起了“壹基金”活動(dòng)，這幾年，他資助貧困學(xué)生，幫他們順利完成學(xué)業(yè)，支援災(zāi)區(qū)人民，捐給災(zāi)區(qū)人民錢，他還親自來到災(zāi)區(qū)，搬運(yùn)東西。他成名后，并沒有耍大牌，而是不停做慈善，甚至連拍廣告的錢都用來做善事，這讓我感到十分敬佩，他說過一句話：“武功的最高境界就是愛，當(dāng)你心中充滿了愛，那么你將不會(huì)有敵人。林浩，這個(gè)熟悉的名字，沒錯(cuò)！他就是在地震時(shí)見義勇為的小英雄。地震的時(shí)候，教學(xué)樓劇烈的晃動(dòng)著，教學(xué)樓垮塌了，他用眼睛在廢墟中重搜索著，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)出口，他喜出望外，但他沒有只顧著自己逃，而是穩(wěn)如泰山地救出了另外兩個(gè)同學(xué)，真是一個(gè)小英雄！
《開學(xué)第一課》告訴我們：56個(gè)民族組成了這個(gè)大家庭，只有我們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，才會(huì)讓中國變得更加強(qiáng)大、美麗。愛！讓中國更美麗！
教師第一課讀后感篇三
飛翔的書，歡快的歌聲，書桌前興奮的學(xué)生，彩虹下絢麗的舞臺(tái)，熟悉的大頭兒子、小頭爸爸，難道這是課堂？沒錯(cuò)，精彩的《開學(xué)第一課》。
首先是班會(huì)課，學(xué)會(huì)孝敬、感恩—孝心，童話大王鄭淵潔寫童話30年，爸爸為他悄悄地灌鋼筆水，讓他堅(jiān)持寫作，寫出了我們喜歡的舒克和貝塔、皮皮和魯西。一位叔叔為了讓父親快樂地生活，六年里用改造的摩托車帶著父親旅行。我想起爸爸媽媽為我默默地做了多少事，任勞任怨照顧骨折的姥姥和我，我從他們身上學(xué)到了關(guān)心和照顧。聽到《時(shí)間都去哪兒了》，媽媽感慨地說那是她的感受，我和媽媽都哭了，我也認(rèn)識(shí)到爸爸媽媽陪我成長時(shí)他們也老了，不是理所當(dāng)然的，也要?jiǎng)e人關(guān)心，我在心里記住了——關(guān)心父母從當(dāng)下做起！
人世間最美的詞是愛，不知對(duì)自己的家人，對(duì)待一切人和事，學(xué)會(huì)愛別人。爸爸為了陪伴患病的兒子成長，教會(huì)"系鞋帶"用了三個(gè)月時(shí)間，學(xué)會(huì)說"謝謝"用了三年時(shí)間，學(xué)會(huì)騎自行車用了一年時(shí)間，這就是責(zé)任，這就是愛的力量。讓我想起媽媽為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車，氣喘吁吁地跟著跑，我的腳受傷，小伙伴們帶著禮物來看我，怕我無聊陪我玩兒，我在他們身上學(xué)會(huì)了愛，我也愛他們。
乘務(wù)員用微笑和手勢(shì)讓我們看到了美，美好的事物讓人心曠神怡，這就是大三節(jié)課的重點(diǎn)——禮，"禮"是立身之本，在家里尊敬長輩，關(guān)愛家人；在校園團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律；在生活里給老人讓座，遵守交通規(guī)則……一點(diǎn)一滴，一言一行，我要從小做起，從現(xiàn)在做起。
最后，看到藏族孤兒的武藝班，"哈——哈"聲勢(shì)雄偉，那是因?yàn)樗麄冏詮?qiáng)不息，不服輸，只有這樣我們才能堅(jiān)持做好每件事。
《開學(xué)第一課》讓我懂得了孝、愛、禮、強(qiáng)的真正涵義，知道了很多道理。
教師第一課讀后感篇四
又是一年桃李飄香，又是一年金秋送爽。在這豐收的季節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來了《開學(xué)第一課》。
20:15分，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看《開學(xué)第一課》。今年的主題是“創(chuàng)造、未來、奮斗、探索”。第一堂課是夢(mèng)想。成龍滿身傷痛化為一枚枚勛章，解海龍用照片改變了農(nóng)村的孩子。讓我們知道“夢(mèng)想啟發(fā)創(chuàng)造，青少年要敢于有夢(mèng)”。珠心算世界冠軍王桐晶，十二年訓(xùn)練生涯中算過的卷子，可以平鋪一百間小學(xué)教室。俞敏洪經(jīng)過一次又一次的失敗和挫折，終于考上了北京大學(xué)。這些讓我們明白，努力奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折。
鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇他們所從事的國家航天事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻都有著生命危險(xiǎn)。吳光輝從小熱愛無線電，他是一九七七年恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生，最終成為“國產(chǎn)大飛機(jī)c919”的總設(shè)計(jì)師。這些讓我明白只要堅(jiān)持不懈就一定能克服重重困難，創(chuàng)造奇跡。
看完《開學(xué)第一課》，我意猶未盡。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，機(jī)器幫我們做了許多事情。有人會(huì)猜想在未來機(jī)器會(huì)不會(huì)取代人類。我可以告訴你：“如果人類什么都讓機(jī)器做，那人類就沒有新的發(fā)明產(chǎn)生。機(jī)器始終是機(jī)器，是人類發(fā)明創(chuàng)造出來的。它沒有靈魂、沒有思維，但人類有。所以我們不該止步不前?！?BR> “少年智、則國智，少年強(qiáng)、則國強(qiáng)”作為新一代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，未祖國添彩。
教師第一課讀后感篇五
由中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道與教育部共同發(fā)起的《開學(xué)第一課》“我愛你中國”大型公益行動(dòng)正式啟動(dòng)，并發(fā)起了“今天，我們應(yīng)該怎樣愛國？”博客征文活動(dòng)。
“今年的《開學(xué)第一課》就是要在孩子們心間播下愛的種子，通過講述愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀，用孩子們喜聞樂見的方式詮釋出愛國的內(nèi)涵?！敝醒腚娨暸_(tái)經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)助理許文廣介紹說。在建國60周年的大背景下，今年《開學(xué)第一課》以愛國主義教育為主題，以“愛的教育”為切入點(diǎn)，將為孩子們開一堂特殊的聚焦“愛”的主題班會(huì)。從自尊自愛，親友之愛、家鄉(xiāng)之愛到祖國之愛，啟示孩子們?nèi)绾卫斫狻皭蹏?，如何用?shí)際行動(dòng)詮釋“愛國”，幫助孩子們理解愛的本義、培養(yǎng)愛的能力、在有愛的教育中健康成長。同時(shí)，這次公益行動(dòng)倡議全國中小學(xué)每一個(gè)班級(jí)，每年都要舉行一次關(guān)于“愛的教育”的主題班會(huì)。
今年，《開學(xué)第一課》將在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長城腳下開講，繼續(xù)由久負(fù)盛望的社會(huì)知名人士擔(dān)任老師，并已經(jīng)“招募”到了首批老師———國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，主持人王小丫向國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)副指導(dǎo)員頒發(fā)了聘書，正式聘請(qǐng)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員成為《開學(xué)第一課》的特邀老師。此外，于丹、楊利偉、鄧亞萍、姚明、俞敏洪等社會(huì)知名人士均表示愿意擔(dān)任《開學(xué)第一課》老師。
“祖國在我心中，為國而努力！”奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍、《開學(xué)第一課》老師代表張湘祥也來到啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，將中國舉重隊(duì)的努力喻作中國力量，道出了對(duì)祖國之愛的獨(dú)特理解。
教育部基礎(chǔ)教育一司學(xué)校德育處處長于長學(xué)告訴記者，今年教育部將提前發(fā)文，要求全國中小學(xué)在9月1日組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，上好這堂愛國主義教育課。
去年中央電視臺(tái)9月1日播出的《開學(xué)第一課》以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，幫助孩子們認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命。授課老師星光熠熠，楊利偉，郎朗，劉歡、宋祖英、于丹傾情講述，姚明等中國男籃團(tuán)隊(duì)、奧運(yùn)冠軍中國舉重團(tuán)隊(duì)、奧運(yùn)冠軍帆板團(tuán)隊(duì)齊聚一堂，全國2。2億中小學(xué)生一起收看，被稱作是“史上最牛的一堂課”。
教師第一課讀后感篇六
這天，就是9月1號(hào)，就是開學(xué)的第一天，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了視頻《開學(xué)第一課》，主題就是《幸?！?。看了開學(xué)第一課，我受益匪淺。
幸福就是什么？幸福就是感受父母無私的奉獻(xiàn)，就是真摯的愛，幸福就是感恩、就是分享、就是快樂的傳遞，對(duì)于一個(gè)山區(qū)的孩子來說，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩杰8歲時(shí)，母親癱瘓?jiān)诖采喜荒軇?dòng)，然而惡魔并沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重?fù)?dān)就無情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點(diǎn)鐘就起床，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親就是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學(xué)不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來到學(xué)校。放學(xué)時(shí)又跑到菜市場(chǎng)去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一天不明白要跑多遠(yuǎn)的路，但這些對(duì)他來說都就是微不足道的，他只有一個(gè)信念，那就就是“盡自我最大的努力，照顧好母親”。
白駒過隙，這樣的日子一過就就是12年，堅(jiān)持了4000多個(gè)日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自我以前的所作所為，突然覺得自我好不孝，但又好幸福。
孟佩杰的事跡讓我感動(dòng)，另一個(gè)叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學(xué)電子琴，7歲開始學(xué)鋼琴，也許你覺得這沒什么稀奇，但就是，劉浩，看不見！雖然就是個(gè)盲童，但就是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑，他這么堅(jiān)強(qiáng)就是因?yàn)橛袀€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大！
看了這一課，我感受到了幸福。幸福就是感恩、奉獻(xiàn)，有愛就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂。我高呼著幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自我的幸福生活。
教師第一課讀后感篇七
今年的開學(xué)第一課分探索美、創(chuàng)造美等環(huán)節(jié)，在課堂上，無論是奧運(yùn)冠軍，宇航員的現(xiàn)身說法，還是明星們的歌聲舞蹈……詮釋的一個(gè)主題就是美就在身邊。
節(jié)目陣容強(qiáng)大，精彩紛呈，寓教于樂，在歡樂與趣味中進(jìn)行講述，以“美在你身邊”引導(dǎo)同學(xué)們感受到祖國的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力。
在這一年里，同學(xué)們知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓新地中心小學(xué)生全體師生都深受感動(dòng)；在這一年里，同學(xué)們了解了我們國家更多振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏……這些美好的事物鼓勵(lì)新地小學(xué)全體師生奮發(fā)向上。
我相信，上完《開學(xué)第一課》同學(xué)們一定會(huì)用他們擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，用真摯的心去感受生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在身邊！
今年的開學(xué)第一課我們觀看了開學(xué)第一課，今年的主題是：美就在我們身邊。看完之后深有體會(huì)。
其實(shí)，生活中其實(shí)到處都有美，但是我們卻沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)美，如果你用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美就在身邊。
記得有一次，我坐公共汽車回家，在途中，一只不懂交通規(guī)則的狗跑到了路中央，司機(jī)急忙來了個(gè)急剎車，只聽見“吱……”，“哇”兩聲，原來一位婦女暈車，冷不丁一個(gè)急剎車，就毫無防備地吐在了她前面的一個(gè)時(shí)髦女青年的身上。那位婦女驚慌失措，趕忙道歉。人們都以為又會(huì)有一場(chǎng)舌戰(zhàn)要發(fā)生了?？墒聦?shí)卻出乎大家的意料，那位女青年非但沒有半點(diǎn)責(zé)怪的意思，反而遞過一張紙給那位婦女擦嘴，安慰婦女說：“沒關(guān)系，回家洗洗又能穿了”。說完又對(duì)那位婦女笑了笑。
這件事就是一種人性美，這是一種寬容的美，其實(shí)這種美在我們的生活中無處不在，只要我們仔細(xì)、細(xì)心地關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種美無論是大事還是小事都有可能存在。
所以說，美就在我們身邊，只要你擁有一雙于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我相信，那時(shí)，你會(huì)覺得生活中的美無所不在。
教師第一課讀后感篇八
今天，在校老師統(tǒng)一讓我們觀看了《開學(xué)第一課》，這節(jié)課專遞的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。長城是中國偉大的象征，這次開學(xué)第一課就是在中國偉大的象征上，上課的。
夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有過，在災(zāi)難來臨時(shí)，不管發(fā)生了什么，傷害了多少，我們的夢(mèng)始終都在。這次，還邀請(qǐng)了許多明星來訴說他們（她們）夢(mèng)想的過程，夢(mèng)想的堅(jiān)持。這節(jié)課分為四節(jié)課，用不同的方式來了解夢(mèng)，比如水稻之父袁隆平，因?yàn)樗膱?jiān)持，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，還實(shí)現(xiàn)了中國的夢(mèng)想。試飛英雄李中華，不顧自己的利益，只為祖國做貢獻(xiàn)，勇敢的精神是人佩服。一位父親在泥石流發(fā)生，想去看自己女兒的情況，卻發(fā)現(xiàn)女兒已遠(yuǎn)離人世，但父親還是把女兒打扮的漂漂亮亮，并也會(huì)一直持續(xù)女兒的夢(mèng)想。每到那煽情的部分，心靈就會(huì)觸動(dòng)，眼淚就會(huì)情不自禁的流下，因?yàn)楦赣H對(duì)女兒的愛，因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的嘗試，一次次都實(shí)現(xiàn)了。
從小學(xué)到中學(xué)，從小孩到青年，我們心中一直都有夢(mèng)，從未斷過，夢(mèng)想也在不斷的變化，但因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，夢(mèng)想就是希望。夢(mèng)想就是想要實(shí)現(xiàn)。那么我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，才可能成功。讓我們帶著心中的夢(mèng)想，放飛在中國偉大的長城上！
夢(mèng)想啟程、無所畏懼_開學(xué)第一課讀后感_1100字只要向著夢(mèng)想前進(jìn)，即使命運(yùn)不堪又如何？這要有一顆追隨夢(mèng)想的心，無論何時(shí)，都不要忘記自己最初為什么而出發(fā)。――題記今年“開學(xué)第一課”的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”我明白了人生活在世界上的意義，和自己所應(yīng)該追求的東西。我們做事時(shí)總會(huì)說，沒有動(dòng)力，我努力不起來。于是，家長開始用金錢，用獎(jiǎng)勵(lì)，用禮物，筑造起他們認(rèn)為堅(jiān)固的動(dòng)力，可是這些動(dòng)力只能維持一段時(shí)間，卻不能讓我們一直前進(jìn)，作為我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力。而最堅(jiān)強(qiáng)，最永久的動(dòng)力，就是夢(mèng)想。在第一課中，13歲的小跳傘員付麗娟告訴我們，她之所以能夠一直堅(jiān)持，不在艱苦訓(xùn)練中退縮是因?yàn)樗龕凵狭颂鴤銜r(shí)的感覺，她希望自己以后能夠常常有這種感覺，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如果你不夠資格，就只能被淘汰，就只能選擇退出，所以，為了自己的夢(mèng)想，她不斷努力，不斷進(jìn)步，靠自己的實(shí)力，留在了跳傘隊(duì)。所以，有夢(mèng)，就有動(dòng)力。如果夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不需要堅(jiān)持，那就不再稱之為夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后的人，才能享受到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅和幸福。廖智是一個(gè)舞蹈老師，她愛舞蹈，她愛音樂，可是汶川地震時(shí)，她的孩子和她用來跳舞的腿，頃刻間，都沒有了。一個(gè)舞者沒有腿，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，她想過放棄，想過逃避，可每當(dāng)她心中那個(gè)并未被水泥壓碎的舞蹈夢(mèng)，她不甘心，她不甘心就這樣放棄，于是，她戴上假肢，忍著劇痛開始練習(xí)走路，跳舞，她堅(jiān)持了下來。她甚至去嘗試了許多她健全時(shí)都沒有試過的事。她說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。”所以，無論遇到什么，請(qǐng)問問自己為什么走到了這里，最開始的初衷是什么，再告訴自己有夢(mèng)，就要堅(jiān)持。自己的夢(mèng)想無論在別人眼中多么微不足道，也要堅(jiān)信，自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)一定會(huì)光芒萬丈。朗朗現(xiàn)在是國際級(jí)別的鋼琴大師，可是他依舊有一段為夢(mèng)想努力堅(jiān)持的時(shí)光。他出國學(xué)習(xí)時(shí)，僅僅能做第六、第七替補(bǔ)，雖然出演的機(jī)會(huì)十分渺茫，但他依舊勤奮練琴，要做一個(gè)“勤奮的替補(bǔ)”在一次面試中，考官問他：“whatdoyouhave?(你有什么曲子？)”朗朗反問：“whatdoyouwant?(你想聽什么曲子？)”結(jié)果一彈就是兩個(gè)半小時(shí)。就是這一次面試，改變了朗朗的命運(yùn)。第二天，他就成為了芝加哥交響樂團(tuán)的鋼琴第一替補(bǔ)。回想，面試時(shí)有多少人敢反問“你想要什么？”因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都有足夠的底氣，每個(gè)人都會(huì)彈奏那么多的曲目。所以朗朗說：“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)?！彼裕灰龊贸浞譁?zhǔn)備，隨時(shí)可以應(yīng)對(duì)一切實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)會(huì)遇到的困難，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)光芒萬丈。因?yàn)椋袎?mèng)，就能出彩！夢(mèng)想帶著我們啟程，而路上卻有無數(shù)艱險(xiǎn)。讓我們用夢(mèng)想作動(dòng)力，堅(jiān)持不懈的向光芒萬丈的夢(mèng)想彼岸出發(fā)！
初三:hyacinthm。
開學(xué)第一課觀后感_350字今天下午，學(xué)校的多媒體播放了《開學(xué)第一課》，本來的我，以為這是一個(gè)極為無聊的節(jié)目，可是當(dāng)我看完過后，給我心靈帶來了極大的震撼，我感動(dòng)得流下了淚水。在節(jié)目中，令我印象最深刻的是舞蹈老師廖智。她在的汶川大地震中失去了雙腿。要知道，一雙腿對(duì)學(xué)舞蹈的人多么的重要啊！她為了繼續(xù)當(dāng)舞蹈老師，堅(jiān)持戴假肢學(xué)習(xí)走路，可是還是失敗了。她靠著墻壁繼續(xù)練舞，踮腳、轉(zhuǎn)圈、滑步……有一天，連走路都還不會(huì)的她，竟然可以走出家門了！看到這里，我的眼淚“嘩”的一下流了出來。廖智在舞臺(tái)上，還表演了輪椅舞，她看起來非常漂亮。我抹掉眼角的眼淚，開始深思：這個(gè)特別的課堂上，讓我體會(huì)到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，廖智為了完成自己的舞蹈夢(mèng)想，努力的學(xué)習(xí)用假肢跳舞。我們也一樣，心懷夢(mèng)想并努力完成它是多么美好的事，當(dāng)然，夢(mèng)想還需要堅(jiān)持，只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者才能夢(mèng)想成真。為了讓自己的夢(mèng)想開花，為了讓自己有收獲果實(shí)之時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該有自信能堅(jiān)持下去并找出適合自己發(fā)展之路，這才會(huì)有夢(mèng)想的開花與結(jié)果的收獲的機(jī)會(huì)！
重慶南岸區(qū)天臺(tái)崗小學(xué)五。
夢(mèng)想的翅膀--《開學(xué)第一課》讀后感_600字不知從何時(shí)起我的旅途中，用一種無窮的力量，是我前進(jìn)；不知從那刻開始我為了它，而努力拼，盡管遍體鱗傷；失敗了，我不服輸，因?yàn)槲以跒樗瑸樽约浩床?；成功時(shí)，我心底欣慰，因?yàn)榻K點(diǎn)又近了微小的一步；多少次揮汗，多少次痛楚，我都不放棄，因?yàn)樗?，它便是心底存留的那顆夢(mèng)想的種子。――題記夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是引領(lǐng)我們前進(jìn)的明燈？夢(mèng)想是種子不可缺少的水分？夢(mèng)想是跌倒爬起來的動(dòng)力？還是……一個(gè)人一生都有一條路，一條正確的路。一個(gè)人一生都有一片天，一片寬廣的天。一個(gè)人一生都有一朵云，一朵美麗潔白的云。而夢(mèng)想正是每個(gè)人身后最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和讓你能夠飛翔的翅膀，所有人都在為夢(mèng)想而拼搏，努力，夢(mèng)想的成功不是一瞬間，他會(huì)失去很多時(shí)光，但那段時(shí)光是美好的，在這后也凝聚很多汗水，甚至淚水。夢(mèng)想的旅途是坎坷的，有許多障礙，跌倒了再爬起來，而堅(jiān)持是必不可少的，但，不是每個(gè)人都能堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后。還記得她……最美舞者廖智用自己強(qiáng)大的堅(jiān)強(qiáng)和自身的天賦又一次站在了璀璨的舞臺(tái)，舞出自己的新人生。雖失去雙腿，但對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持才讓她又一次的重生，有一度的輝煌。她，成功了，她堅(jiān)持，她沒有放棄，所以她一定會(huì)成功。上帝給與我們健全的身體，為何還不如為夢(mèng)想堅(jiān)持的殘疾人更能出彩呢？殘疾人也擁有夢(mèng)想，而它們用不全的身體拼湊了完整的夢(mèng)想。而我們把時(shí)光荒廢，把健全的身體當(dāng)作擺設(shè)，上帝把本應(yīng)敞開的門窗關(guān)閉。那時(shí)，我們剩下的后悔；那時(shí)，所有的夢(mèng)想全都碎了。所以現(xiàn)在我們要相信只要有夢(mèng)想，只要不服輸，夢(mèng)想的翅膀永遠(yuǎn)屬于自己。我的.作家夢(mèng)在觀看《開學(xué)第一課》后更加強(qiáng)烈，我們用優(yōu)美的語言編織出一片新天地，為夢(mèng)想而飛，不管以后經(jīng)歷多少磨難，我們會(huì)把強(qiáng)烈的夢(mèng)想化作無窮的動(dòng)力，闖出自己的輝煌道路。夢(mèng)想是什么？它是一對(duì)翅膀，讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
六
《開學(xué)第一課》讀后感_550字9月1日，是好學(xué)生的好日子，同時(shí)也是壞同學(xué)所厭倦的日子，但不管他是什么日子，今天，我們開學(xué)啦！而老師給我們布置的第一個(gè)作業(yè)是收看中央臺(tái)一的《開學(xué)第一課》。回到家，做完筆頭作業(yè)大概7點(diǎn)半了吧，再吃完晚飯，一看，呀！8點(diǎn)零5了，《開學(xué)第一課》已經(jīng)開始了！我以閃電般的速度打開電視機(jī)，拿起遙控器，趕快調(diào)到中央一臺(tái)。呼，還好沒錯(cuò)過。到了9點(diǎn)多，《開學(xué)第一課》已經(jīng)放完了。其中，他們給我上了三節(jié)課。第一課：有夢(mèng)就有動(dòng)力；第二課：有夢(mèng)就要堅(jiān)持；第三節(jié)課：有夢(mèng)，生活就會(huì)出彩。令我最感動(dòng)的是第三節(jié)課的朗朗老師。他的夢(mèng)想來自于動(dòng)畫片中的《貓和老鼠》，然而就是這部動(dòng)畫片燃起了他的鋼琴夢(mèng)。自從那次后，郎朗老師決心做一位鋼琴家。在這28年里，他有過微乎其微的機(jī)會(huì)，當(dāng)?shù)?替補(bǔ)，也就是說，第一個(gè)鋼琴家要拉肚子，第2個(gè)要手受傷，第3個(gè)要發(fā)燒，第4個(gè)要......這樣一個(gè)一個(gè)輪下去，才有可能輪到他。可是郎朗老師并沒有放棄自己的夢(mèng)想，反而比以前更加努力，把鋼琴練得出神入化。終于，芝加哥交響樂隊(duì)邀請(qǐng)郎朗老師做第一替補(bǔ)，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在舞臺(tái)上很帥的彈鋼琴，音樂會(huì)結(jié)束后，全長為他們鼓掌7到8分鐘，郎朗老師也高興的笑了，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。看過郎朗老師的經(jīng)歷后，我想想自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位發(fā)明家，但是我努力了沒有？我付出了沒有？答案是：沒有。就是因?yàn)闆]有，我的夢(mèng)想一下子化為烏有。但自從看了《開學(xué)第一課》后，我決定要為我的夢(mèng)想付出汗水和心血，我要讓這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)?，我的成功，將?huì)為祖國添上更精彩的一筆。
五
教師第一課讀后感篇九
今天下午，我們?cè)趯W(xué)?？戳碎_學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目，今年的主題是“美，在你身邊?！狈▏袼芗見W古斯特？羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵溃鞘裁礃拥哪?，讓我們看看吧！
神舟九號(hào)航天員劉洋劉阿姨首先給我們講——發(fā)現(xiàn)美。劉阿姨講述了她在神舟九號(hào)，在太空上的經(jīng)歷，與我們?cè)诘厍蛏贤耆煌丈蠜]有引力，所有的東西都是飄起來的。我想，在那里觀察研究肯定很艱難吧！可是，劉阿姨卻說太空和我們地球的不同之處，太空也有太空的美，讓我們知道了，每種東西，都有自己獨(dú)特的美，只要用心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬物的美。
第二個(gè)可是今年倫敦奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍，焦劉洋阿姨和葉詩文阿姨，兩位阿姨可是很厲害的喲！她們給我們講述的是——傳遞美，先講述了游泳的艱苦訓(xùn)練，每天最多一萬米啊，我一天拼盡全力才游800多米，多么驚人的數(shù)字?。≌娴氖呛芘宸齻兊膱?jiān)持和毅力?。∪缓筻圎惏⒁坛鰣?chǎng)了，她是鄉(xiāng)村最美的教師，她和孩子們的小小事跡深深感動(dòng)了我，在那么偏遠(yuǎn)的山區(qū)……可是鄧阿姨三年期限到了，那些和我一樣的孩子們知道這個(gè)消息以后，在鄧?yán)蠋煹纳丈?，唱下了他們自己寫的最美最感人的歌“你別走”雖然音調(diào)不準(zhǔn)，但那是孩子們的心聲啊，鄧阿姨已經(jīng)深深烙進(jìn)了他們的心里，已經(jīng)忘不掉了，最終，鄧?yán)蠋熈袅讼聛?。說實(shí)話，看到這時(shí)，我已經(jīng)哭了。
最讓我感動(dòng)的是最美司機(jī)吳斌做的事，愿用自己一命，換二十四條命，吳叔叔，您太偉大了。當(dāng)時(shí)，一塊重達(dá)七斤的鋼板穿透了吳叔叔的身體，可他……11時(shí)25秒剎車停穩(wěn)，42秒解開安全帶，接著拉手閘，接著打開雙閃，提醒后邊的車，在45秒之內(nèi)完成了最不正常下，最正常的停車動(dòng)作……一分一秒都震撼著我的心，吳叔叔時(shí)時(shí)刻刻都為的是別人，最后考慮自己，你這樣大公無私的人，竟然……犧牲了，吳斌，這個(gè)永遠(yuǎn)的名字，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
這個(gè)世界是有那么多美麗的事物，等待著你去發(fā)現(xiàn)，美麗的形式總是各種各樣的，心靈美，勞動(dòng)美，口舌美……生活處處是美，就等你來發(fā)現(xiàn)。
教師第一課讀后感篇十
昨晚18：30分開始，一堂新的開學(xué)第一課，又要開課了，而這一次開學(xué)第一課的核心是一個(gè)“愛”字。
愛是分享：第一堂課講的是一個(gè)合唱團(tuán)。在呼倫貝爾和大興安嶺深處，有很多少數(shù)民族，這里的孩子沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，卻擁有天籟般的嗓音。30多個(gè)稚氣未脫的孩子為了上學(xué)，而走到了一起，組成了“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團(tuán)。著名教授于丹的演講，帶領(lǐng)著我們的思考“愛是分享”的意義。
隨后，他們還做了一個(gè)游戲，于丹老師的即興點(diǎn)評(píng)贏來了許久的掌聲。
愛是力量：“最高的武術(shù)竟界就是愛，你愛別人，一定沒有敵人，愛，沒有敵人?！眲倓倕⒓舆^莫拉克風(fēng)災(zāi)救援行動(dòng)的李連杰來到現(xiàn)場(chǎng)，和大家分享了他對(duì)生命的感悟，作為志愿者代表，李連杰還帶來兩位志愿者朋友：汶川大地震后，從廢墟里救出20多個(gè)孩子的陳巖，以及最早參加抗震救災(zāi)的徐麗華。最后，李連杰發(fā)出了愛的倡議：“只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c(diǎn)愛，齊心協(xié)力，什么困難都可以戰(zhàn)勝！每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的國家將會(huì)越來越強(qiáng)大的?！?BR> 愛是承擔(dān)：來自沈陽14歲的馬鵬飛，4歲時(shí)就開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧失明奶奶的重任，而馬鵬飛沒有因此而耽誤學(xué)習(xí)。為了能精心照顧奶奶，每天馬鵬飛從家到學(xué)校4公里的路程，都是跑著去跑著回，每天早上5點(diǎn)起床，做好早飯，喂奶奶吃完飯，準(zhǔn)備好涼開水再去學(xué)校。貼在他床頭的作息時(shí)間表密密麻麻寫滿他這一天的事情，直到深夜22：30，他才能上床睡覺，至今已經(jīng)堅(jiān)持了九年。央視導(dǎo)演知道他將迎來第14個(gè)生日，特意訂了一個(gè)蛋糕，在全場(chǎng)人的祝福下，他過了一個(gè)特殊、有意義的一個(gè)生日。
這次，我看了開學(xué)第一課啟發(fā)很大，特別是對(duì)這個(gè)“愛”字的理解，又增深了一層。
教師第一課讀后感篇十一
通過對(duì)《格魯夫給經(jīng)理人的第一課》一書的學(xué)習(xí)，自己對(duì)于管理的認(rèn)識(shí)有了更加深入的了解，做管理，不是簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)施令，而是管理者與員工之間的一種互動(dòng)，要為公司及個(gè)人的目標(biāo)成果導(dǎo)向。怎么樣讓下屬發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各盡其職，既能提高個(gè)人能力又能提高自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是我們管理者應(yīng)去思考、去抓的重要工作。
書中解釋了雞蛋、面包、咖啡早餐的案例，為我們闡述了如何做好效用的最大化，在工作中我們管理者，要達(dá)到效用最大化，就需要對(duì)成本進(jìn)行控制，對(duì)時(shí)間進(jìn)行控制，對(duì)于原材料、發(fā)貨期等都要進(jìn)行有效的控制。以最好的表現(xiàn)達(dá)到客人的滿意。對(duì)下屬做評(píng)估，不是去看他的工作付出了多少，辛苦了多少，而是要看他最后做好了多少件事，完成了多少工作，達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果沒有。做為管理者，我們不僅僅要提高自己工作的產(chǎn)出，更要看自己所帶的團(tuán)隊(duì)整體的產(chǎn)出，通過判斷、分析、傳授、溝通協(xié)調(diào)等方式，去除不必要的程序，簡(jiǎn)化工作流程，抓住工作的重點(diǎn)進(jìn)行工作。
做為管理者，我們要第一時(shí)間掌握信息，提高我們的信息收集能力，以便于我們及時(shí)根據(jù)情況對(duì)工作方向進(jìn)行調(diào)整，多與同行業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行交流溝通，與客人進(jìn)行交流，從而了解到客人對(duì)我們服務(wù)的期望，同時(shí)也要與內(nèi)部員工進(jìn)行交流，傳授總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)信息量的收集，根據(jù)實(shí)際情況做好下步工作的決策把控。
做為管理者，為了提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，我們必須做好表率，言傳身教，在工作中要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，言出必行，行出必果，對(duì)于各種會(huì)議，要盡可能的提高每一次開會(huì)的效率，開會(huì)前期，明白會(huì)議的動(dòng)作方式，討論議題，達(dá)成目標(biāo)，從而使會(huì)議規(guī)律化，提高會(huì)議的效率，不管是一對(duì)一會(huì)議，還是部門會(huì)議都要有信息共享，使每個(gè)人都會(huì)對(duì)會(huì)議產(chǎn)生影響，對(duì)于會(huì)議的主題，一定要明確，而且要留了一段開放時(shí)間，讓大家暢所欲言，從而從大家的交流細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)工作的問題，在討論中達(dá)成共識(shí)，達(dá)到會(huì)議預(yù)期的目的。
做為一個(gè)管理者的能力，不僅僅體現(xiàn)在自身的能力，更加體現(xiàn)在對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響力及領(lǐng)導(dǎo)力，而管理是讓每一個(gè)成員能立足團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，盡職盡責(zé)地干好本職工作。
教師第一課讀后感篇十二
說起文化，人們往往會(huì)首先想到的是中國的國粹——-京劇。在傳承中華傳統(tǒng)文化中重大作用。
不論在故宮暢音閣的大戲臺(tái)，抑或是江南水鄉(xiāng)的“草臺(tái)”上，還是在如今個(gè)歌劇院里，一些人家的院子里，都有著戲曲的音調(diào)，有著濃厚的名族風(fēng)味。
在古代，京劇表演與現(xiàn)實(shí)生活有一定的差距，而新文化后，京劇推出了一大批現(xiàn)代題材的優(yōu)秀曲目，也就是所說的現(xiàn)代戲。此后，隨著社會(huì)的發(fā)展，文化的迅速演變，戲曲又創(chuàng)編了新的唱腔，新的音樂，使戲曲藝術(shù)有了新突破。
對(duì)這門藝術(shù)有了喜愛之情，這也就是那愛屋及烏吧，即使京劇的裝扮有點(diǎn)夸張，但這恰恰更能突出京劇的獨(dú)特性。
京劇，傳統(tǒng)文化的精髓，有著無限的魅力，一些老外不也喜歡嗎？他們專門來中國拜師學(xué)藝，雖然他們不懂戲劇含義，但他們認(rèn)為這是一門能提高藝術(shù)修養(yǎng)的藝術(shù)，依然學(xué)得很好。
是的，在北京，京劇在大街小巷都能聽到，在電視上也能看到，是北京的特色文化，是中國文化中不可丟棄的，為什么這么說呢？因?yàn)楝F(xiàn)在大都流行席卷全國，特別是近一代年輕人對(duì)京劇有極大愛好的非常少，對(duì)這種傳統(tǒng)文化根本沒有用心去體會(huì)，去領(lǐng)悟。京劇的追求與眾不同，每個(gè)動(dòng)作，每句詞要高雅、完美，都要流露出自己的真情實(shí)感，才能達(dá)到京劇的最高境界，才能體現(xiàn)出一種真正的境界，才能體現(xiàn)出一種真正的高雅藝術(shù)。
所以，我們要對(duì)文化精髓不離不棄，要對(duì)傳統(tǒng)文化繼承并發(fā)揚(yáng)下去，讓所有人都能知道，我國有一種藝術(shù)之最，讓世界都知道中國國粹——京劇，它的傳承是中華民族文化的驕傲。
教師第一課讀后感篇十三
放假前夕，園長和我們分享了一些好文章，如《人生第一課》、《你不能施舍給我翅膀》等等，讀后感受頗深。開學(xué)初再次打開網(wǎng)頁欣賞文章，還是那么的有意義。
在十年的一線教育工作中我感悟到，用賞識(shí)的眼光看孩子，孩子就充滿自信，用贊許的語言鼓勵(lì)孩子，孩子就充滿朝氣，用欣賞的態(tài)度和孩子交流，孩子就充滿激情。現(xiàn)在班里孩子有36個(gè)，是一個(gè)大家庭，怎樣讓孩子們感受到家庭的溫暖，在這里生活、學(xué)習(xí)很快樂，是我們老師應(yīng)該思考的。開學(xué)第一天，小家伙們都來園了，很是親熱，紛紛來擁抱我，說“新年好，想你”之類的話讓我倍受感動(dòng)。孩子就是這樣，你和他親，他也和你親。要走進(jìn)他們的世界，先要走進(jìn)她們的心里。
我現(xiàn)在既是一個(gè)5歲孩子的媽媽，又是全班36名孩子的“媽媽”，讀完文章，讓我感覺肩上的膽子更重。我想到自己曾經(jīng)也打過自己的孩子，回想起打他時(shí)，他用失望的眼神看著我，現(xiàn)在想起來挺心酸的。孩子太需要鼓勵(lì)了，我以自身舉個(gè)小小的例子：我平常帶兒子出去玩時(shí)，他經(jīng)常走一會(huì)就讓抱她他，以往要不我就抱他要不我就訓(xùn)他。有一次我就對(duì)他說，圖圖是最棒的、最能干的，不但不讓媽媽抱，還要和媽媽賽跑呢！他一下子跳下來，使勁往前跑，我故意跑到他后面還說比不過他，這下他更有信心跑的更快了。
讀完《人生第一課》這篇文章，再回過頭來看孩子們，發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)多了起來，顯得更加可愛了。象一塊塊精美的鉆石，光鮮奪目，閃閃發(fā)光。同時(shí)，我也深深的體會(huì)到，這一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)能在孩子們身上得到聚集，不正是在其成長過程中一次次賞識(shí)、鼓勵(lì)的結(jié)果嗎！
這次學(xué)習(xí)很有意義，寫這篇讀后感，是一次自身心靈的觸動(dòng)。這是自我提高的一次教育，同時(shí)我也會(huì)將這份深切的體會(huì)帶到我今后的.教學(xué)工作中。
教師第一課讀后感篇十四
一個(gè)寧靜的下午，風(fēng)吹著樹葉發(fā)出“沙沙”聲，一陣陣微風(fēng)拂面而去，我無意中發(fā)現(xiàn)一篇文章，變津津有味的讀了起來。雖然不知作者是誰，但他的文筆卻感動(dòng)了我。這篇文章講了剛剛?cè)雸@的小朋友被老師帶進(jìn)圖書室，寫人生的第一本書的故事。
讀了這篇文章，我有二點(diǎn)感受。
第一點(diǎn)，那位幼兒園老師把孩子們帶進(jìn)圖書室，老師鼓勵(lì)孩子們要自己獨(dú)立思考，而不是告訴他們?cè)鯓訉?，而且還把孩子們的作品好好的保存好。在生活中，有一些老師的確是這樣的，這樣的老師教出的學(xué)生是有獨(dú)立思維能力的。就像我們的王老師一樣，她從不輕易告訴學(xué)生問題的答案，總是讓我自己思考。
第二點(diǎn)，我很喜歡那些小孩子。他們天真可愛的樣子讓我久久難忘。他們雖然是小孩，但在老師的教育下，他們學(xué)會(huì)了自己思考問題，并在他們?nèi)松牡谝徽n中，寫下了自己的作品。其實(shí)當(dāng)一名作家并不是很難。雖然有時(shí)一點(diǎn)頭緒也沒有，但只要你展開想象的翅膀，大膽的構(gòu)思，就一定能寫出好文章。
這篇文章主要講了一名老師把剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子們帶進(jìn)了圖書館，先講了一個(gè)童話，然后分別讓兩名同學(xué)講故事，老師用一張非常好的紙認(rèn)真記錄下來，最后還畫了插畫，然后裝訂起來，告訴他們這就是一本小“書”的故事。
我覺得這個(gè)故事很有趣，也很有哲學(xué)感。這位老師讓同學(xué)們自己寫一本“書”。雖然這本“書”十分的簡(jiǎn)單，但這位老師依然教著孩子，寫書很簡(jiǎn)單，要去愛書的道理。我覺得這位老師的方法很好。她這種方法，對(duì)人為書是復(fù)雜的東西的孩子十分有效，可以讓他親自體會(huì)一下寫書的快樂，和寫書的簡(jiǎn)單。會(huì)讓很多的孩子愛上看書，讓孩子們認(rèn)為這是一種快樂。
我很喜歡這樣的老師，總是為孩子們的快樂著想，讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，這一種方法不僅簡(jiǎn)單，也十分有效。是個(gè)一舉兩得的好方法，不僅讓孩子們學(xué)上了知識(shí)，又讓孩子愛上了學(xué)習(xí)，我很贊成這樣的教育方法。
我十分喜歡這篇文章，它告訴了我：每一個(gè)人都去愛書吧，書是一名好老師，看書是最快樂的事！
教師第一課讀后感篇十五
《紅軍長征故事》有感“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”這是主席對(duì)長征的概括，從這兒我讀出了紅軍之所以能夠取得勝利，是因?yàn)樗麄儼l(fā)揚(yáng)了“一不怕苦，二不怕死的革命樂觀主義精神?！?BR> 長征途中，發(fā)生過多少可歌可泣的故事。我不會(huì)忘記《金色的魚鉤》《倔強(qiáng)的小紅軍》《軍神》《豐碑》《草地夜行》《三人行》等感人至深的故事。故事展現(xiàn)給我們的有激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，有鋼筋鐵骨般的戰(zhàn)斗英雄，有舍己為人的普通戰(zhàn)士，有同志間濃濃的親情。在這些故事中，《金色的魚鉤》更給我留下了深刻的印象，久久不能忘懷。
一位年過半百的炊事班長，為了讓患病的幾個(gè)小戰(zhàn)士吃到足夠的食物，寧愿自己啃他們吃剩的魚骨頭，喝漂著一點(diǎn)菜葉的所謂的野菜湯，最后餓暈在釣魚的小水溝邊。即使在他生命垂危時(shí)，也不愿浪費(fèi)一點(diǎn)兒食物。他為了紅軍隊(duì)伍，為了革命，為了長征的勝利，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這是一種多么崇高的精神！
想想我們現(xiàn)在的生活，和紅軍相比，真是生活在天堂里呀！雞鴨魚肉，想吃什么就有什么；服裝鞋帽，想買什么就買什么。紅軍過草地時(shí)，一人只帶了一包青稞面，吃完了挖野菜，啃樹皮，吃草根，最后甚至連皮帶也煮著吃了，除了饑餓寒冷，還有槍林彈雨，急流險(xiǎn)灘、雪山草地。我們今天的幸福生活，是多少紅軍戰(zhàn)士用生命和鮮血換來的呀！
在我們的學(xué)習(xí)和成長的道路上，也會(huì)像工農(nóng)紅軍遇到的大雪山、大草地一樣，遇到許多挫折和失敗。有的時(shí)候，我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)而成績(jī)落后；因?qū)嵙Σ蛔愣诒荣愔惺Ю?；因自己的錯(cuò)誤受到同學(xué)、朋友的冷落等等。這些時(shí)候我們都不能灰心失望，甚至放棄自己，因?yàn)殚L征途中紅軍叔叔面對(duì)那么多艱難險(xiǎn)阻都能克服，我們所面對(duì)的失敗和挫折又算得了什么呢？只要我們敢于面對(duì)、總結(jié)教訓(xùn)、及時(shí)調(diào)整自己、堅(jiān)持不懈，一定能像紅軍戰(zhàn)士們一樣，走出困境，走向成功。
面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)誘惑，面對(duì)同學(xué)，我們需要長征精神。
教師第一課讀后感篇十六
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。從前我不知道交通安全有多重要，最近，學(xué)校組織觀看了一部《交通安全第一課》，影片通過活生生的事例，警示我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則。從今天的安全教育片中，看見那一個(gè)個(gè)的例子，才讓我了解安全的重要性。
行人最關(guān)注的就是行路安全，橫穿馬路時(shí)，要走人行穿越道，穿越馬路時(shí)，養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要注意來往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。行路時(shí)，必須走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。
在說騎車安全，按照交通部門的規(guī)定，不要不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒有劃分機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問題了。
還有乘汽車安全，坐公共汽車時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時(shí)就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時(shí)不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被對(duì)面來的車或路邊的樹枝刮傷，坐汽車特別是坐長途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。
總而言之，看了這個(gè)安全教育片，我獲益良多。