學??冃Чぷ骺偨Y(模板17篇)

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    總結是對一段時間內的工作、學習、生活等方面的成果進行概括和總結的一種方式。最后,寫總結時要注意語言的準確性和規(guī)范性,保持文章的整潔和專業(yè)。下面是一些成功人士的總結經驗和教訓,希望對大家有所啟發(fā)。
    學校績效工作總結篇一
    1、績效考核注重拉開差距,體現一定的激勵作用。
    學校在制定績效考核方案時根據多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則重點強化教師工作績效的考核,將績效工資比重向一線教師、骨干教師、實績顯著教師傾斜,拉開差距,充分發(fā)揮績效考核的激勵作用。春學期績效工資高低相差4600多元,秋學期績效工資高低相差4200多元。
    2、績效考核內容全面細實,涵蓋多方面重點工作。
    績效考核內容主要包括教師德、能、勤、績等方面?!暗隆钡目己酥攸c是教師為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教等情況;“能”的考核內容包括教育教學能力、科研能力等方面;“勤”的考核內容包括教育教學工作量、教學常規(guī)、出勤以及教師個人專業(yè)發(fā)展等方面德情況;“績”的考核重在教育效果、教學效果、教研業(yè)績等方面。
    3、考核方案經教代會通過,方案實施有群眾基礎。
    學校考核方案制定依據是《揚州市邗江區(qū)義務教育學??冃ЧべY實施辦法》和《揚州市邗江區(qū)教育局關于義務教育學校教職工績效考核工作的指導意見》,方案在廣大教師充分討論的基礎上,形成初稿。然后召開學校領導班子會議,對初稿進行修改完善,形成初步方案。最后將方案經教代會討論通過。因此,我們認為績效方案實施有廣泛的群眾基礎。
    4、考核方案幾經修改完善,凸顯重點工作的考核。
    在方案實施的過程中,我們不斷完善、補充相關內容,使方案更成熟。10月,學校從強化教學常規(guī),提高教學質量,落實安全責任等方面制定了《方巷小學關于教師績效考核的補充規(guī)定》,并與11月執(zhí)行。2月學校從10個方面修訂完善班主任工作月考核方案和教師考勤工作制度。
    1、對領導班子成員的考核激勵作用不夠明顯。
    績效方案實施五年來,學校領導班子績效津貼標準較低,與班主任津貼相比由一定的差距。從年績效分析表上可以看出中層與班主任績效平均數每學期相差430元左右。這已經影響了中層班子積極性。建議教育局統一制定不低于班主任津貼的標準。
    2、對教師績效考核的綜合考評檔次未能細化。
    學校將期終綜合考核結果分為優(yōu)秀、合格和不合格,劃分過于寬泛,不夠體現出教師之間的實際績效差別。例如同軌年級教學質量獲得第一名的教師,績效考核中因某種原因未獲得優(yōu)秀等次,在綜合考評時與其他教師一樣獲得合格等次,那么這位教師實際教學績效在同學科中未能體現。
    3、對工作量的確定沒有進行全面細致地量化。
    現行績效工資考核項目一般由幾塊構成:主要包括教師所帶班的學生學業(yè)成績、課時、教研情況、參加活動及獲獎情況、出勤率、備課、作業(yè)批改及輔導等方面,但是不同學科之間、行政人員與教師之間、后勤與教師之間的工作量應該怎樣換算頗有爭議。雖然區(qū)局在宏觀政策上出臺了明確規(guī)定,但在具體落實過程中,并沒有一個細化的標準。作為基層學校,不太好平衡,而且也會因各校所實行的方案側重點不同造成同等條件的教師,卻因在不同的學校任教,導致工資收入產生很大差別,這樣反而不利于激勵教師。
    4、對教師績效單項獎勵的考核力度相對弱化。
    在績效單項獎勵中,學校對教師教科研、輔導學生等方面考核力度相對薄弱。《方巷鎮(zhèn)中心小學教師參加或輔導競賽獲獎獎勵細則》還是五年前制定的,其要求與獎勵標準已不適應現代教育的需要。(如細則中明確教師輔導學生在各級各類報刊上發(fā)表文章獎勵標準,每篇文章50元。)。
    1、進一步推進人事制度改革、績效工資改革。
    區(qū)人社局、教育局編制核定學校用編,科學制定改革方案,學校具體組織實施,全力營造能者上,庸者讓,不能干者靠邊站的氛圍,做到按勞取酬,按績分配,真正破除不勞而獲的現象。
    2、促進學校平衡,體現社會公平。
    財政上盡可能提高績效發(fā)放標準,使績效工資的激勵作用得以體現。區(qū)人社局、教育局要統一設定學校各類津補貼標準,以縮小學校間不合理的收入差距,更好地發(fā)揮績效工資的激勵功能。
    學??冃Чぷ骺偨Y篇二
    2017年,是培訓中心站在新起點的一年,也是努力壯大自己穩(wěn)扎穩(wěn)打尋求發(fā)展的一年。作為我自己而言,這也是在薪酬管理工作崗位上剛剛起步的一年,這一年里,在上級領導的指導下、周圍同事的幫助下,積極工作,努力學習,認真完成了上級和中心領導交辦的工作任務,力求盡善盡美。下面,將我一年來的工作情況作一簡要總結,具體如下:
    一、薪酬發(fā)放及日常薪酬管理工作。
    自從事薪酬管理工作以來,我嚴格遵守崗位保密制度的原則,完成薪酬管理的各項工作。認真做好每月的薪酬發(fā)放、薪酬統計工作、考核統計工作,并且在準確、及時發(fā)放薪酬工資的基礎上,每月從oa中上傳當月工資單,讓每位職工及時了解自己的工資及變動情況。在讓每位職工了解的同時也是對我個人工作的一種監(jiān)督,督促自己在這個崗位上做的更加認真、仔細。
    認真按照中心制定的薪酬分配方案,做好各項薪酬發(fā)放的具體工作。一是認真按照各項考核辦法的要求發(fā)放薪酬及兌現加分獎勵,并以最快的速度到達職工手中。二是做好薪酬清算的臺帳管理,經常和同事合作聯系,做好薪酬總額的清算核對工作;建立了薪酬收支臺帳,并分門別類做好統計,隨時方便提供依據。還建立了職工個人薪酬發(fā)放明細臺帳,全年每個人每發(fā)一分錢都可以有賬可尋,如遇職工需要,可以隨時提供查詢。
    二、外聘職工薪酬發(fā)放及日常薪酬管理工作。
    截止2017年底,共有外聘職工195人,其中不包括外包外聘職工。外聘職工管理情況復雜,工資結構多樣化,不同崗位考核方法也不同。對于勞務派遣職工,每月在薪酬發(fā)放工作中仔細、細致測算,力求精準,然后積極主動和省人才聯系,發(fā)送到省人才。由省人才測算社保需繳金額和管理費用完畢后進行核算和分門別類,與財務處和中洋公司密切聯系,保障職工薪酬能準時發(fā)放。同時,也根據其績效考核情況測算績效工資部分并精確發(fā)放。對于簽訂勞務協議的外聘職工,認真按照管理辦法要求,做好薪酬及績效考核發(fā)放的具體工作,以最準確的數據、最快的速度,將薪酬測算出來到財務處,確保了薪酬發(fā)放的及時和暢通。
    三、完成各項工資清查工作和報表工作。
    接上級要求,2017年統計清查工作繁重復雜。今年,我完成09年退休職工津貼補貼清查工作、2010在職津貼補貼清理上報工作、2010年交通部直屬單位勞動工資統計報表清查上報工作及2011年交通部直屬單位勞動工資統計年報工作。這些統計工作政策性強,數據要求精確,內容繁瑣復雜,我加班加點查詢各種資料,確定各項數據,明確分類、細致匯總、精益求精,較好地完成了領導安排的此項工作任務。
    四、薪級工資,公積金、個稅等測算發(fā)放工作。
    算并實施,有效保障了職工福利的準時發(fā)放。
    五、工資檔案的整理核查校對工作。
    平時做好日常工作以外,對于職工工資檔案,還需要進行大批量的篩查和核對整理。這項工作政策性高,要求不能有任何失誤,我在做好其他工作的同時,翻閱大量過去的工資檔案資料及人員數據庫,精確時間、級別等各方面數據,做好工資檔案的整理工作。
    六、職工保險的繳納工作。
    根據要求,為每位簽訂合同的員工繳納了養(yǎng)老、生育、工傷、醫(yī)療、失業(yè)保險,根據其收入水平為社保局提供數據,并對其個人繳納部分進行準確測算。
    七、評估費等核算發(fā)放工作。
    作為集船員考試、職工培訓、黨校教育、船員培訓和搜救訓練齊頭并進,多功能、可持續(xù)的發(fā)展的培訓中心,工作任務繁重,分類也多,每月的船員評估費、教師課酬等都有很大的金額數據。作為一名薪酬管理員,核算這些數據也是我日常工作中的一項。我認真根據管理辦法,細致的核算評估費、課酬、監(jiān)考費等多項數據,并及時發(fā)放到員工手中。
    八、臨時用工薪酬管理工作。
    進行統計并備檔。
    九、協助完成其他相關人事工作。
    人教處日常工作多樣化,在平日中,我也會協助同事去完成本部門的其他各項工作任務。例如按照年初制定的培訓計劃,協助人教處同事組織了本部門及其他各部門的崗位職責、工作流程、工作標準等各方面的學習,并且通過考試的形式檢驗了學習成果,很好的完成了2017年度各項培訓計劃的實施。例如在2017年軍訓會操中,和其他同事一起在半軍事化會操拍攝中做好前期準備和后期工作,并在其他職工離開、所有工作結束后做好收尾工作等等。
    薪酬管理工作是一項細致的工作,關系著職工的切身利益,需要嚴謹的工作態(tài)度和踏實的工作作風。在為職工服務上,我堅持給一片微笑,一聲問候,需要我辦的事項,及時給予辦理,不能辦理的事項,做好解釋和溝通。2017年,我認真遵守各項規(guī)章制度,在領導和同事的幫助下順利完成了各項工作。但是,工作中仍需繼續(xù)精進業(yè)務,彌補不足,不少地方有待提高增強。在2018年也對自己提出了新的要求和改進:努力學習文件精神,掌握業(yè)務知識,提高業(yè)務技能,爭取在完成基礎工作的基礎上,能夠給領導提供更多更好的合理化建議;虛心接受領導、同事的指導,完善自我,更好的為所有職工做好人力資源的后勤保障工作。
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    學??冃Чぷ骺偨Y篇三
    xx年是實施績效考核的第一年,社會關注程序高,政策性強,對廣大教職工來說是一件新生事物。我校從指導學校全面工作上臺階的高度和出發(fā)點,成立組織,認真學習研究政策,制訂了一系列量化考核體系,為20xx年績效考核工作的順利推進提供了有力的保障。
    一、成立組織,領會精神。
    學校成立了學??冃Э己说念I導機構,認真學習毛教【20xx】90號、【20xx】91號和市區(qū)教育局會議精神,充分領會文件精神,認真思考與學校工作結合和操作的實施辦法。根據上級文件規(guī)定,及時兌現70%基礎性績效工資部分。
    二、加強宣傳,確保穩(wěn)定。
    學校將區(qū)教育局義務教育階段績效考核實施辦法征求意見張貼到學校簽到辦和相關年級組,利用集體會議學習績效工資相關資料,充分征求廣大教師的意見和建議。正式文件下發(fā)后,學校及時進行轉發(fā)和張貼,讓每一位教師都能領會主要精神并指導自己的工作。
    針對我區(qū)與市區(qū)和周邊的績效工資標準差異問題,學校利用周例會和各年級組會議進行宣傳教育,利用宣傳欄及時宣傳;利用工會群團組織深入基層年級組做好政策解釋工作;廣開言路,讓廣大教師通過學校途徑咨詢疑問和反映要求,學校很好的化解了一些不穩(wěn)定因素。在績效工資實施期間,我校沒有出現重大負面影響的事件。
    同時,針對我校初高中并存的實際情況,做好高中教師的思想教育工作。學校從大的層面上給教師打氣,給他們定心,讓他們安心投入到正常的工作中。
    三、研究校情,充分調研。
    我們本著指導實際工作的原則,從20xx暑假開始多次調研,召開各層次的研討會議,經過兩個月的研究制訂了量化考核實施方案,推行了教師教育教學工作量化細則和班級管理量化細則,將這兩個細則作為績效考核的主要依據,推行取得了扭轉作風和促進工作的目的。
    四、制訂方案,征求意見。
    20xx年3月,學校制訂了《淮南市毛集中學20xx年績效工資實施方案》,20xx年下半年按照學校制定的量化考核細則進行量化;20xx年上半年根據量化細則對根據現有掌握的資料能夠量化部分進行量化考核。兩學期的成績分開計算考核。
    學校專門成立了20xx年獎勵性績效工資考核領導小組,領導小組由校長擔任組長,兩位副校長擔任副組長,科室主要負責人和三位教師代表組成。領導小組成員和績效工資方案分別在教師中進行公示,然后修訂后再行公示。20xx年4月17日,20xx年績效工資實施方案在三屆一次教代會上通過。
    五、公開實施,接受監(jiān)督。
    學校根據考核實施方案的要求,由行政科室對教師各項工作進行量化賦分,各項量化分數在簽到辦公示,公示無異議后進行存檔匯總。20xx年5月,我校獎勵性績效工資順利實施完成。
    六、總結及時,指導今后。
    經過20xx年績效考核,我們進行了及時的總結反思,及時修訂了量化考核細則,期更能方便操作,更具科學。我們根據總結反思的體會,制訂了學校20xx年績效工資實施的指導意見等政策性文件,以期更好的指導今后的工作。
    績效考核工作的問題思考:
    1、教學成績評定難:在教師教育教學績效考評中,由于成因復雜不同年級授課教師的工作成績不好比較和考評,特別是教學成績這部分的考評更難操作;比如,中途接-班,同一年級課程一個教師帶,存在的好差班等。
    2、領導和教師的利益權衡沖突:領導班子的績效考核和普通教師的績效考核容易產生矛盾,因此我們規(guī)定了行政人員的績效最高掛靠一線教師低檔的辦法,有力的促進了穩(wěn)定;同時,發(fā)放已經過去的20xx年績效,我們本著穩(wěn)定順利的考慮,各檔差額控制在較小范圍內,也有利于穩(wěn)定和今后的工作。
    3、教師想著70%的大頭:績效考核中獎勵性績效工資只占30%,尚不能調動廣大教師的積極性;在實施過程中雖激勵了工作但是也造成了新的矛盾,產生了弄虛作假的現象,給學校監(jiān)管提出了更高的要求;教師始終想著70%部分能和市區(qū)標準接軌。
    5、法難治眾的操作困難:我校因為生源總量小,造成了新學期會有超過30名教師沒有課帶,對于這部分教師績效考核提出了嚴峻的.挑戰(zhàn)。
    7、高初中同校不同酬的矛盾:我校初高中并存,如果20xx年高中階段不能實施績效工資,則學校沒有能力解決廣大教師的同工同酬的的要求。
    8、政策的誤解:有的教師認為績效就應該是自己的;有的認為職稱高就應該多拿;有的人問校長津貼是校長的嗎------。這些讓績效工資的進一步的宣傳顯得更加重要。
    一、指導思想
    以義務教育學校實施績效工資為契機,一科學發(fā)展觀為指導。為下一步建立規(guī)范、科學的績效考核制度,完善學校管理機制做鋪墊;為平穩(wěn)過渡到激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作目標任務的機制體系;為消除學校在績效考核辦法未出臺而實施績效工資的矛盾,努力推進學校工作發(fā)展。
    二、實施范圍和對象
    學校全體在崗教職工。
    三、考核原則
    1堅持以德為先、注重實績的原則。
    2堅持激勵先進、促進發(fā)展的原則。
    3堅持多勞多得、不勞不得,優(yōu)績優(yōu)酬的原則。
    4堅持客觀公正、規(guī)范有序、科學合理的原則。
    四、考核內容標準
    1對全體教職工主要考核履行《教育法》《義務教育法》等規(guī)定的法定職責和《小學內部管理制度》規(guī)定。以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績。
    2教師績效考核共計100分。其中職業(yè)道德15分、德育工作10分、工作量15分、出勤10分、教育教學工作30分、教科研及教改10分、教師專業(yè)發(fā)展10分。具體考核按照《教師績效考核指標體系》班主任考核及中層崗位績效考核按細則執(zhí)行)實施。
    3班主任津貼績效考核共計100分。班級管理90分,學生人數10分。詳細指標見附件3.
    五、考核方法
    1月考核與年度考核相結合。月考核項目側重于工作量和工作實績;年度考核結合月考核和事業(yè)單位工作人員年度考核工作進行。
    2定性考核與定量考核相結合。根據不同崗位分類考核:按學校實際可分為:班主任津貼考核,中層管理人員津貼考核、教育教學績效、教育教學成果考核四類。主要采取指標要素測評和平時爭先活動形式,對教職工作出科學公正的評價。
    3民-主考核與集中考核相結合??己私M集中評議占80%組內互評占10%學生家長評議占10%主要針對年終考核。
    六、績效工資的分配
    1績效工資的組成:績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。上一年年度績效考核的基礎上發(fā)放:獎勵性績效工資主要體現工作量和實績、貢獻等因素,其中基礎性績效工資占績效工資總額70%按照專業(yè)技術人員崗位設置執(zhí)行相應等級標準。占績效工資總額30%其中設立班主任津貼、中層管理人員津貼、教育教學成果獎,學??己说幕A上發(fā)放。
    2基礎性績效工資:年度績效考核結果主要作為確定基礎性績效工資發(fā)放的依據。本年度基礎性績效工資全額發(fā)放;上年度確定為基本合格等次的人員,上年度確定為合格以上等次的人員。本年度基礎性績效工資按80%發(fā)放;上年度確定為不合格等次的人員,本年度基礎性績效工資按60%發(fā)放。
    3獎勵性績效工資:學校月績效考核結果主要作為確定獎勵性績效工資各項目發(fā)放標準的依據。設班主任津貼、中層管理人員津貼、教育教學績效獎、教育教學成果獎四個子項目。
    1班主任津貼:占獎勵性績效工資總額20%
    2副校長、中層管理人員、組長津貼:依據石大教體發(fā)〔〕10號文件精神執(zhí)行。
    3教育教學績效獎:占獎勵性績效工資總額70%17月份要提取相應比例的教育教學成果獎金額;月份績效工資100%均發(fā))
    具體兌現辦法為月績效獎系數x教師績效考核分【月績效系數=獎勵性績效工資總額的80%_副校長、中層、組長津貼–超課時量費_骨干教師待遇等/教師績效考核分總和】教育教學績效獎按月依據職業(yè)道德、工作量、德育工作、教育教學工作、教科研及教改、教師專業(yè)發(fā)展、出勤及其它考核結果發(fā)放。
    4教育教學成果獎:月份獎勵性績效工資中按實際金額提取。
    定為半年期發(fā)放,指各類競賽、教科研成果、榮譽及稱號、突出成績、教學成績等獎項。 月份兌現上半年,下年 月份兌現下半年,按國家級、省級、市級、區(qū)(縣)級、校級定為200元、150元、100元、8060元標準。
    5骨干教師待遇按《關于區(qū)義務教育階段學校實施績效工資工作的補充通知》規(guī)定執(zhí)行。
    學??冃Чぷ骺偨Y篇四
    20xx年我校以縣教育局《大通縣中小學(職業(yè)學校、幼兒園)20xx年度績效考核考評體系》為指導,部署全年教育教學工作,實行精細化管理,工作取得了明顯成績,現就我校的教育工作目標完成情況簡單匯報如下:
    (一)學校管理。
    1、辦學思想。
    我校堅持正確的辦學思想,依據實際制定了石山鄉(xiāng)《中心學校三年發(fā)展規(guī)劃》,規(guī)范辦學行為,實行校長負責、中層參與、分級管理、教師監(jiān)督的民主治校體制,實行校委會議事制度,集體研究、集體決策,保證了學校工作的透明與科學。發(fā)揮了黨組織政治核心作用和工會的監(jiān)督保證作用,堅持了校務公開制度,公開的內容涉及到學校工作的方方面面,對教師關注的焦點、熱點問題都做到了公開及時,教師的知情權得到了保障,有力推動了學校各項工作全面有序的開展。
    2、領導班子素質。
    為加強領導班子隊伍,調整了學校及中層領導班子,結合當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動,按照“學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制”的三個工作環(huán)節(jié),完成了活動中的規(guī)定動作和自選動作,大力開展了“四風建設”的教育活動,有效加強了領導班子的組織建設、思想建設和作風建設,充分發(fā)揮領導班子的示范帶頭作用,營造了一種愛崗敬業(yè)、樹立形象的良好氛圍。
    3、制度建設。
    為使我校學校管理工作進一步走上規(guī)范化、制度化的軌道,結合黨的群眾路線教育實踐活動中的建章立制工作,修訂完善了各項管理制度,充分發(fā)揮工會組織的職能作用,就學校的改革發(fā)展廣泛征求意見,對不完善的制度和條例進行討論、征求意見、修改完善。如《教師考勤制度》、《績效工資考核細則》、《教師職稱評聘考核個性部分細則》等,充分體現了集思廣益、以人為本、民主管理的管理理念。
    (二)教育教學管理。
    1、教師專業(yè)發(fā)展。
    一年來,我校結合實際,在教師中開展“創(chuàng)建民族團結進步示范?!被顒樱M織教師學習有關的教育法律法規(guī),進一步貫徹落實好教育局黨委確定的“十個一”工程,結合學校實際,深入推進民族團結進步示范校建設的工作,細化工作任務,落實責任到人,確保了示范校建設真正落到實處、取得了實效。使教師學有內容、行有榜樣,有力地促使教師思想素質的不斷提高,其精神面貌發(fā)生了可喜的變化,涌現出一批典型的先進代表。為了更好地促進教師的專業(yè)成長,我校想方設法竭力為教師提供更多的學習機會,組織體育、音樂、美術教師走出去,到北京等地聽課取經學習,注重發(fā)揮學校教研組的作用,有計劃地組織語文、數學和英語科集體備課45人次,組織中青年教師到互助參加教學教研聯誼活動,觀摩市、縣語文、數學教師名師展示課,組織130人次參加省、市、縣各項學習培訓,106名教師參加網絡培訓。實施青藍、幫帶、結對工程,大膽使用一大批年輕教師,給他們壓擔子放在重要的工作崗位上磨練,使不少年輕教師脫穎而出成為教學新秀。由于我們不失時機地為教師的學習培訓提供了空間和機會,使廣大教師不斷走向成熟,為學校全面課改工作提供了保證,教師的教育教學工作得到了學生的普遍贊許。
    2、德育工作。
    (1)學校德育常規(guī)工作有計劃,團(隊)各班主任德育工作計劃切實可行,措施具體,科任教師根據教材內容確定德育目標,滲透德育教育。學校致力于德育評價體系的研究,建立學生成長激勵機制,對學生進行以人為本的星級管理與評價,每周開展“星級三好”學生和“文明班級”評定,將傳統的班級、學生評價內容科學細化,制定出具體的考核細則和評價方法,針對不同年齡的學生提出不同的要求,增強評價的科學性、操作性和實效性,強調過程管理和評價的多元化、發(fā)展性,使評價成為推動學生健康成長的催化劑和主動發(fā)展的強心針。通過“學生互評”、“班級綜合評價”、“政務處考核認定”的評價網絡,每月對班級和學生綜合考評一次,健全學生成長記錄,對三好學生進行表彰獎勵,“文明班級”發(fā)放流動紅旗,從而形成了強烈的教育和感染氛圍,為創(chuàng)建“紅領巾”示范學校奠定了基礎。
    (2)創(chuàng)新教育載體,將民族教育落到實處。我校以“豐富師生校園文化生活”為載體,將民族教育落到實處:一是以班級為單位,舉辦了以“民族教育”、“民族精神代代傳”為主題的黑板報、剪紙、繪畫和手抄報展示。二是學校通過“校園之聲”廣播站,播放民族教育歌曲,師生學唱民族歌曲。三是積極進行民族教育的校本教材開發(fā),組織回族教師收集資料編寫了校本教材《石山風情》,該教材在我校三至九年級開設試教,進行民族教育,普及民族知識,突出民族教育特色,引導學生全面了解回族的特點、禮儀、文化和風俗習慣。四是全校師生開展讀書活動,通讀了《格薩爾王》等弘揚民族精神題材的好書,觀看了《馬本齋》等反映少數民族英雄人物的影片,舉行了一次以“唱響民族團結曲,舞動民族互助綢”為主題的手拉手文藝匯演。五是以??渡铰础窞橐劳?,編印了以民族團結為主題的??帉懥艘黄褡鍒F結《三字歌》,讓學生傳誦,并在教學樓道內開辟了民族團結教育文化長廊,陶冶學生的民族情感。六是組織師生代表到大通縣城關鎮(zhèn)烈士陵園緬懷革命烈士進行祭奠掃墓活動。七是舉行座談會,探討民族團結教育工作的好經驗、好做法,積極化解存在影響民族團結的矛盾,維護學校團結穩(wěn)定。這些內容豐富多彩、生動活潑的民族教育活動,既豐富了學生的課余文化生活,又創(chuàng)設了濃厚的校園民族文化氛圍,給民族教育活動賦予了活力。
    (3)實施扶困工程。使貧困、學貧、問題生幫扶得到妥善解決。
    一是大通民營企業(yè)家趙啟成先生為962名學生捐贈校服,價值7萬余元。從外事辦爭取到部分彩虹計劃資助名額,對我校10名家庭貧困中小學生進行資助,每年每生250元。上海東方航空公司和西寧市紅十字會捐助牛津英語詞典100本。愛心人士孔玉玨女士捐贈棉鞋50雙,棉襪80雙。
    二是班級為學困生建立學習檔案,對學困生制定轉化措施,每位教師對學困生都有輔導記錄。
    三是對違規(guī)違紀,言行缺陷的學生,堅持“曉之以理,導之以情”的教育原則,嚴禁任何人對違紀違規(guī)、言行缺陷學生實施體罰和變相體罰,對學生實行停課等處罰行為,學生操行評語要求人本化,多發(fā)現學生的閃光點,多用激勵性語言。
    3、教學工作與質量。
    一年來,我校針對教學工作中的薄弱環(huán)節(jié),從管理、教師和學生三方面找原因,找出存在問題,召開教學質量分析會,研究解決問題的對策,在教學管理中加強對教師教學的過程性管理,開展教學示范課、診斷課、評價課活動,實現了教學常規(guī)工作“六認真”。同時,結合教育局《教學常規(guī)管理細則》的要求,嚴格落實新的課程方案,開齊課程,上足課時,認真落實《國家學生體質健康標準》,保證學生每天鍛煉1小時,使學生體質標準良好率達到80%以上。保證每周1節(jié)健康教育課,使學生健康知識知曉率達到90%以上,規(guī)范開展學生健康體健工作,為學生建立健康檔案。中小學教學質量在原有的基礎上得到了進一步的提升,特別是初三畢業(yè)生的教學質量在全縣33所學校中位于第5名。
    4、普及程度及招生。
    (1)小學入學率99.88%,初中入學率89.29%;小學輟學率1.86%,初中輟學率5.71%。
    (2)認真貫徹義務教育階段小學就近面試入學制度,初中招生111名,一年級招生138名,完成招生任務,編班實施隨機、常態(tài)編班,小學班額平均46人,初中班額平均42人。
    5、教育科研。
    學校高度重視校本教研工作,繼續(xù)深入研究三段式教學模式。
    學??冃Чぷ骺偨Y篇五
    我校教師績效考核方案正2009年春學期開始制定,并于當年九月一日正式實施,教師績效考核方案中考核項目主要是達標考核(占獎勵性績效工資的60%),單項考核(占獎勵性績效工資的15%),期終綜合考核(占獎勵性績效工資的25%),實施五年來,總體運作情況良好,但也存在不足之處,先將學校績效考核實施情況總結如下。
    1、績效考核注重拉開差距,體現一定的激勵作用。
    學校在制定績效考核方案時根據多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則重點強化教師工作績效的考核,將績效工資比重向一線教師、骨干教師、實績顯著教師傾斜,拉開差距,充分發(fā)揮績效考核的激勵作用。20××年春學期績效工資高低相差4600多元,秋學期績效工資高低相差4200多元。
    2、績效考核內容全面細實,涵蓋多方面重點工作。
    績效考核內容主要包括教師德、能、勤、績等方面。“德”的考核重點是教師為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教等情況;“能”的考核內容包括教育教學能力、科研能力等方面;“勤”的考核內容包括教育教學工作量、教學常規(guī)、出勤以及教師個人專業(yè)發(fā)展等方面德情況;“績”的考核重在教育效果、教學效果、教研業(yè)績等方面。
    3、考核方案經教代會通過,方案實施有群眾基礎。
    學??己朔桨钢贫ㄒ罁恰稉P州市邗江區(qū)義務教育學??冃ЧべY實施辦法》和《揚州市邗江區(qū)教育局關于義務教育學校教職工績效考核工作的指導意見》,方案在廣大教師充分討論的基礎上,形成初稿。然后召開學校領導班子會議,對初稿進行修改完善,形成初步方案。最后將方案經教代會討論通過。因此,我們認為績效方案實施有廣泛的群眾基礎。
    4、考核方案幾經修改完善,凸顯重點工作的考核。
    在方案實施的過程中,我們不斷完善、補充相關內容,使方案更績效考核工作總結成熟。20××年10月,學校從強化教學常規(guī),提高教學質量,落實安全責任等方面制定了《方巷小學關于教師績效考核的補充規(guī)定》,并與11月執(zhí)行。20××年2月學校從10個方面修訂完善班主任工作月考核方案和教師考勤工作制度。
    二、存在問題及改進措施分析。
    1、對領導班子成員的考核激勵作用不夠明顯。
    績效方案實施五年來,學校領導班子績效津貼標準較低,與班主任津貼相比由一定的差距。從20××年績效分析表上可以看出中層與班主任績效平均數每學期相差430元左右。這已經影響了中層班子積極性。建議教育局統一制定不低于班主任津貼的標準。
    2、對教師績效考核的綜合考評檔次未能細化。
    學校將期終綜合考核結果分為優(yōu)秀、合格和不合格,劃分過于寬泛,不夠體現出教師之間的實際績效差別。例如同軌年級教學質量獲得第一名的教師,績效考核中因某種原因未獲得優(yōu)秀等次,在綜合考評時與其他教師一樣獲得合格等次,那么這位教師實際教學績效在同學科中未能體現。
    3、對工作量的確定沒有進行全面細致地量化。
    現行績效工資考核項目一般由幾塊構成:主要包括教師所帶班的學生學業(yè)成績、課時、教研情況、參加活動及獲獎情況、出勤率、備課、作業(yè)批改及輔導等方面,但是不同學科之間、行政人員與教師之間、后勤與教師之間的工作量應該怎樣換算頗有爭議。雖然區(qū)局在宏觀政策上出臺了明確規(guī)定,但在具體落實過程中,并沒有一個細化的標準。作為基層學校,不太好平衡,而且也會因各校所實行的方案側重點不同造成同等條件的教師,卻因在不同的學校任教,導致工資收入產生很大差別,這樣反而不利于激勵教師。
    4、對教師績效單項獎勵的考核力度相對弱化。
    在績效單項獎勵中,學校對教師教科研、輔導學生等方面考核力度相對薄弱?!斗较镦?zhèn)中心小學教師參加或輔導競賽獲獎獎勵細則》還是五年前制定的,其要求與獎勵標準已不適應現代教育的需要。(如細則中明確教師輔導學生在各級各類報刊上發(fā)表文章獎勵標準,每篇文章50元。)。
    三、學校建議。
    1、進一步推進人事制度改革、績效工資改革。
    區(qū)人社局、教育局編制核定學校用編,科學制定改革方案,學校具體組織實施,全力營造能者上,庸者讓,不能干者靠邊站的氛圍,做到按勞取酬,按績分配,真正破除不勞而獲的現象。
    2、促進學校平衡,體現社會公平。
    財政上盡可能提高績效發(fā)放標準,使績效工資的激勵作用得以體現。區(qū)人社局、教育局要統一設定學校各類津補貼標準,以縮小學校間不合理的收入差距,更好地發(fā)揮績效工資的激勵功能。
    四、教師崗位設置和崗位聘用情況。
    本學期我?,F有在職在崗專業(yè)技術教師79人,已全部納入崗位管理。高級教師崗位7人,一級教師崗位58人,二級教師崗位14人。學校對他們進行了不同專業(yè)技術崗位聘用,并與其簽訂崗位聘用合同。為充分調動教師積極性,建議上級主管部門在調研基礎上及早實施《揚州市邗江區(qū)教育系統事業(yè)單位專業(yè)技術崗位設置及內部各等級崗位聘用條件(試行)》。
    學??冃Чぷ骺偨Y篇六
    在領導和們的關懷、幫助、支持下,緊緊圍繞本所工作,充分發(fā)揮崗位職能,不斷改進工作方法,提高工作效率,以“服從領導、團結、認真學習、扎實工作”為準則,始終堅持高標準、嚴要求,較好地完成了各項工作任務。我始終把學習放在重要位置,努力在提高自身綜合素質上下功夫。在政治學習方面,進一步增強了x性,提高了自己政治洞察力,牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    (一)強化形象,提高自身素質。為做好督查工作,我堅持嚴格要求自己,注重以身作則,以誠待人,一是愛崗敬業(yè)講奉獻,我正確認識自身的工作和價值,正確處理苦與樂,得與失、個人利益和集體利益的關系,堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè),二是錘煉業(yè)務講提高。經過學習和鍛煉,自己在文字功夫上取得一定的進步,撰寫簡報5篇,利用辦公室學習資料,細心學習他人長處,改掉自己不足,并虛心向領導、同事請教,在不斷學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。
    (二)嚴于律已,不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則,始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行,嚴格遵守機關各項規(guī)章制度,尊重領導,團結,謙虛謹慎,主動接受來自各方面的意見,不斷改進工作;堅持做到不利于工商形象的事不做,不利于工商形象的話不說,積極維護工商部門的良好形象。
    (三)強化職能,做好服務工作。工作中,我注重把握根本,努力提高服務水平。辦公室人手少,工作量大,這就需要所有人員團結協作。在這一年里,與同事心往一處想,勁往一處使,不會計較干得多,干得少,只希望把工作x完成。
    一年來的工作雖然取得了一定的.成績,但也存在一些不足,主要是思想解放程度還不夠,學習、服務上還不夠,和有經驗的同事比較還有一定差距,內容上缺少縱深挖掘的延伸。
    在今后工作中,我一定發(fā)揚吃苦耐勞精神和孜孜不倦的積極精神認真總結經驗,克服不足,努力把工作做得更好,以對工作、對事業(yè)高度負責的態(tài)度,腳踏實地,盡職盡責地做好各項工作,不辜負領導和們對我的期望。
    學??冃Чぷ骺偨Y篇七
    我校按照《通知》要求組織進行了全體教職工××年度工作考核,結合各自的工作職責,就思想狀況、履行崗位職責、完成目標任務的情況、取得的成績和今后的努力方向等方面進行了總結。在進行的民主評議中,我校以無記名投票方式對每一名教職工在德、能、勤、績、廉五個方面,分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次進行了民主測評??己祟I導小組根據民主評議情況,確定出優(yōu)秀等次人員7名,合格等次人員45名,未定等次人員2名。并按照要求,對考核結果進行了公示。
    通過此次考核,進一步充分激發(fā)了我校教職工的工作積極性,提高了工作效率。為增強我校教職工隊伍的生機與活力,建設高素質的教職工隊伍提供了有力的組織保障,促進了我校各項工作的順利開展。
    學校績效工作總結篇八
    績效考核內容主要包括教師德、能、勤、績等方面,“德”的考核重點是教師為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教等情況,今天本站小編給大家?guī)砹藢W??冃Э己恕?BR>    希望對大家有所幫助。
    我校教師績效考核方案正20xx年春學期開始制定,并于當年九月一日正式實施,教師績效考核方案中考核項目主要是達標考核(占獎勵性績效工資的60%),單項考核(占獎勵性績效工資的15%),期終綜合考核(占獎勵性績效工資的25%),實施五年來,總體運作情況良好,但也存在不足之處,先將學??冃Э己藢嵤┣闆r總結如下。
    1、績效考核注重拉開差距,體現一定的激勵作用。
    學校在制定績效考核方案時根據多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則重點強化教師工作績效的考核,將績效工資比重向一線教師、骨干教師、實績顯著教師傾斜,拉開差距,充分發(fā)揮績效考核的激勵作用。20xx年春學期績效工資高低相差4600多元,秋學期績效工資高低相差4200多元。
    2、績效考核內容全面細實,涵蓋多方面重點工作。
    績效考核內容主要包括教師德、能、勤、績等方面。“德”的考核重點是教師為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教等情況;“能”的考核內容包括教育教學能力、科研能力等方面;“勤”的考核內容包括教育教學工作量、教學常規(guī)、出勤以及教師個人專業(yè)發(fā)展等方面德情況;“績”的考核重在教育效果、教學效果、教研業(yè)績等方面。
    3、考核方案經教代會通過,方案實施有群眾基礎。
    學??己朔桨钢贫ㄒ罁恰稉P州市邗江區(qū)義務教育學??冃ЧべY實施辦法》和《揚州市邗江區(qū)教育局關于義務教育學校教職工績效考核工作的指導意見》,方案在廣大教師充分討論的基礎上,形成初稿。然后召開學校領導班子會議,對初稿進行修改完善,形成初步方案。最后將方案經教代會討論通過。因此,我們認為績效方案實施有廣泛的群眾基礎。
    4、考核方案幾經修改完善,凸顯重點工作的考核。
    在方案實施的過程中,我們不斷完善、補充相關內容,使方案更績效考核工作總結成熟。20xx年10月,學校從強化教學常規(guī),提高教學質量,落實安全責任等方面制定了《方巷小學關于教師績效考核的補充規(guī)定》,并與11月執(zhí)行。20xx年2月學校從10個方面修訂完善班主任工作月考核方案和教師考勤工作制度。
    二、存在問題及改進措施分析。
    1、對領導班子成員的考核激勵作用不夠明顯。
    績效方案實施五年來,學校領導班子績效津貼標準較低,與班主任津貼相比由一定的差距。從20xx年績效分析表上可以看出中層與班主任績效平均數每學期相差430元左右。這已經影響了中層班子積極性。建議教育局統一制定不低于班主任津貼的標準。
    2、對教師績效考核的綜合考評檔次未能細化。
    學校將期終綜合考核結果分為優(yōu)秀、合格和不合格,劃分過于寬泛,不夠體現出教師之間的實際績效差別。例如同軌年級教學質量獲得第一名的教師,績效考核中因某種原因未獲得優(yōu)秀等次,在綜合考評時與其他教師一樣獲得合格等次,那么這位教師實際教學績效在同學科中未能體現。
    3、對工作量的確定沒有進行全面細致地量化。
    現行績效工資考核項目一般由幾塊構成:主要包括教師所帶班的學生學業(yè)成績、課時、教研情況、參加活動及獲獎情況、出勤率、備課、作業(yè)批改及輔導等方面,但是不同學科之間、行政人員與教師之間、后勤與教師之間的工作量應該怎樣換算頗有爭議。雖然區(qū)局在宏觀政策上出臺了明確規(guī)定,但在具體落實過程中,并沒有一個細化的標準。作為基層學校,不太好平衡,而且也會因各校所實行的方案側重點不同造成同等條件的教師,卻因在不同的學校任教,導致工資收入產生很大差別,這樣反而不利于激勵教師。
    4、對教師績效單項獎勵的考核力度相對弱化。
    在績效單項獎勵中,學校對教師教科研、輔導學生等方面考核力度相對薄弱。《方巷鎮(zhèn)中心小學教師參加或輔導競賽獲獎獎勵細則》還是五年前制定的,其要求與獎勵標準已不適應現代教育的需要。(如細則中明確教師輔導學生在各級各類報刊上發(fā)表文章獎勵標準,每篇文章50元。)。
    三、學校建議。
    1、進一步推進人事制度改革、績效工資改革。
    區(qū)人社局、教育局編制核定學校用編,科學制定改革方案,學校具體組織實施,全力營造能者上,庸者讓,不能干者靠邊站的氛圍,做到按勞取酬,按績分配,真正破除不勞而獲的現象。
    2、促進學校平衡,體現社會公平。
    財政上盡可能提高績效發(fā)放標準,使績效工資的激勵作用得以體現。區(qū)人社局、教育局要統一設定學校各類津補貼標準,以縮小學校間不合理的收入差距,更好地發(fā)揮績效工資的激勵功能。
    四、教師崗位設置和崗位聘用情況。
    20xx年我校以縣教育局《大通縣中小學(職業(yè)學校、幼兒園)20xx年度績效考核考評體系》為指導,部署全年教育教學工作,實行精細化管理,工作取得了明顯成績,現就我校的教育工作目標完成情況簡單匯報如下:
    一、主要工作及取得的成績。
    (一)學校管理。
    1、辦學思想。
    我校堅持正確的辦學思想,依據實際制定了石山鄉(xiāng)《中心學校三年發(fā)展規(guī)劃》,規(guī)范辦學行為,實行校長負責、中層參與、分級管理、教師監(jiān)督的民主治校體制,實行校委會議事制度,集體研究、集體決策,保證了學校工作的透明與科學。發(fā)揮了黨組織政治核心作用和工會的監(jiān)督保證作用,堅持了校務公開制度,公開的內容涉及到學校工作的方方面面,對教師關注的焦點、熱點問題都做到了公開及時,教師的知情權得到了保障,有力推動了學校各項工作全面有序的開展。
    2、領導班子素質。
    充分發(fā)揮領導班子的示范帶頭作用,營造了一種愛崗敬業(yè)、樹立形象的良好氛圍。
    3、制度建設。
    為使我校學校管理工作進一步走上規(guī)范化、制度化的軌道,結合黨的群眾路線教育實踐活動中的建章立制工作,修訂完善了各項管理制度,充分發(fā)揮工會組織的職能作用,就學校的改革發(fā)展廣泛征求意見,對不完善的制度和條例進行討論、征求意見、修改完善。如《教師考勤制度》、《績效工資考核細則》、《教師職稱評聘考核個性部分細則》等,充分體現了集思廣益、以人為本、民主管理的管理理念。
    (二)教育教學管理。
    1、教師專業(yè)發(fā)展。
    培訓,106名教師參加網絡培訓。實施青藍、幫帶、結對工程,大膽使用一大批年輕教師,給他們壓擔子放在重要的工作崗位上磨練,使不少年輕教師脫穎而出成為教學新秀。由于我們不失時機地為教師的學習培訓提供了空間和機會,使廣大教師不斷走向成熟,為學校全面課改工作提供了保證,教師的教育教學工作得到了學生的普遍贊許。
    2、德育工作。
    (1)學校德育常規(guī)工作有計劃,團(隊)各班主任德育。
    工作計劃。
    切實可行,措施具體,科任教師根據教材內容確定德育目標,滲透德育教育。學校致力于德育評價體系的研究,建立學生成長激勵機制,對學生進行以人為本的星級管理與評價,每周開展“星級三好”學生和“文明班級”評定,將傳統的班級、學生評價內容科學細化,制定出具體的考核細則和評價方法,針對不同年齡的學生提出不同的要求,增強評價的科學性、操作性和實效性,強調過程管理和評價的多元化、發(fā)展性,使評價成為推動學生健康成長的催化劑和主動發(fā)展的強心針。通過“學生互評”、“班級綜合評價”、“政務處考核認定”的評價網絡,每月對班級和學生綜合考評一次,健全學生成長記錄,對三好學生進行表彰獎勵,“文明班級”發(fā)放流動紅旗,從而形成了強烈的教育和感染氛圍,為創(chuàng)建“紅領巾”示范學校奠定了基礎。
    放民族教育歌曲,師生學唱民族歌曲。三是積極進行民族教育的校本教材開發(fā),組織回族教師收集資料編寫了校本教材《石山風情》,該教材在我校三至九年級開設試教,進行民族教育,普及民族知識,突出民族教育特色,引導學生全面了解回族的特點、禮儀、文化和風俗習慣。四是全校師生開展讀書活動,通讀了《格薩爾王》等弘揚民族精神題材的好書,觀看了《馬本齋》等反映少數民族英雄人物的影片,舉行了一次以“唱響民族團結曲,舞動民族互助綢”為主題的手拉手文藝匯演。五是以校刊《山麓》為依托,編印了以民族團結為主題的專刊,編寫了一篇民族團結《三字歌》,讓學生傳誦,并在教學樓道內開辟了民族團結教育文化長廊,陶冶學生的民族情感。六是組織師生代表到大通縣城關鎮(zhèn)烈士陵園緬懷革命烈士進行祭奠掃墓活動。七是舉行座談會,探討民族團結教育工作的好經驗、好做法,積極化解存在影響民族團結的矛盾,維護學校團結穩(wěn)定。這些內容豐富多彩、生動活潑的民族教育活動,既豐富了學生的課余文化生活,又創(chuàng)設了濃厚的校園民族文化氛圍,給民族教育活動賦予了活力。
    (3)實施扶困工程。使貧困、學貧、問題生幫扶得到妥善解決。
    違紀,言行缺陷的學生,堅持“曉之以理,導之以情”的教育原則,嚴禁任何人對違紀違規(guī)、言行缺陷學生實施體罰和變相體罰,對學生實行停課等處罰行為,學生操行。
    評語。
    要求人本化,多發(fā)現學生的閃光點,多用激勵性語言。
    3、教學工作與質量。
    一年來,我校針對教學工作中的薄弱環(huán)節(jié),從管理、教師和學生三方面找原因,找出存在問題,召開教學質量分析會,研究解決問題的對策,在教學管理中加強對教師教學的過程性管理,開展教學示范課、診斷課、評價課活動,實現了教學常規(guī)工作“六認真”。同時,結合教育局《教學常規(guī)管理細則》的要求,嚴格落實新的課程方案,開齊課程,上足課時,認真落實《國家學生體質健康標準》,保證學生每天鍛煉1小時,使學生體質標準良好率達到80%以上。保證每周1節(jié)健康教育課,使學生健康知識知曉率達到90%以上,規(guī)范開展學生健康體健工作,為學生建立健康檔案。中小學教學質量在原有的基礎上得到了進一步的提升,特別是初三畢業(yè)生的教學質量在全縣33所學校中位于第5名。
    4、普及程度及招生。
    (1)小學入學率99.88%,初中入學率89.29%;小學輟學率。
    1.86%,初中輟學率5.71%。
    (2)認真貫徹義務教育階段小學就近面試入學制度,初中招生111名,一年級招生138名,完成招生任務,編班實施隨機、常態(tài)編班,小學班額平均46.12人,初中班額平均42人。
    5、教育科研。
    學校高度重視校本教研工作,繼續(xù)深入研究三段式教學模式,
    為充分發(fā)揮全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情,切實加強教職工隊伍隊建設,科學地評定教職工的教育教學業(yè)績,不斷提升學校管理和育人水平,我校認真貫徹中、省、市文件精神,認真執(zhí)行射洪縣人事局、射洪縣財政局、射洪縣教育局關于印發(fā)《義務教育學??冃ЧべY實施辦法(試行)》的通知[射人發(fā)(20xx)1號]、射洪縣教育局關于印發(fā)《射洪縣義務教育學校教師績效考核辦法(試行)》的通知[射教發(fā)(20xx)11號]、射洪縣教育局關于印發(fā)《射洪縣義務教育學校校長績效考核辦法(試行)》的通知[射教發(fā)(20xx)12號]射洪縣教育局關于“實施義務績效工資退休人員生活補貼的操作意見”有關規(guī)定,結合學校工作實際認真開展了20xx年上期績效考核和績效工資發(fā)放工作,現將考核情況總結如下。
    一、組織機構健全,成立了績效考核委員會。
    學校成立了以校長謝天成任組長,副校長馮家純任副組長,梁林興、陳果金、何海英、謝興文、陳元江、譚昌華、劉雙、楊泉、何云浩、徐強、楊麗、何文君、包作越、劉紅梅、唐愛民、羅崇領為成員的績效考核委員會共19人,其中,黨、政、工、團負責人5人,班主任、教研組、年級組長代表4人,教師代表10人,教師代表占1/2以上??冃Э己宋瘑T會下設三個考核小組具體負責學校20xx年上期的績效考核工作。
    二、廣泛宣傳績效工資政策,認真制定績效考核、績效工資發(fā)放辦法。
    績效工資關系全體教職工的切身利益,涉及面廣,政策性強,為了讓全體教職工充分認識國家對義務教育學校教師實施績效工資的重大意義,充分感受黨中央、國務院對義務教育學校教師的特殊關懷,同時,也為了在制定學校績效考核、發(fā)放方案時能充分體現“以人為本、以德為先,堅持科學態(tài)度、尊重教育規(guī)律,激勵上進、獎勵先進,公評民主、公正公開”原則,學校繼續(xù)進行政策學習宣傳。學校長期堅持組織全體教職工反復學習國務院辦公廳轉發(fā)人力資源社會保障部財政部教育部關于義務教育學校實施績效工作指導意見的通知[國辦發(fā)(20xx)133號]、四川省教育廳關于印發(fā)四川省義務教育學校教師績效考核試行辦法的通知[川教(20xx)155號]、教育部關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見[教人(20xx)15號]、“義務教育學校實施績效工資政策宣傳要點”等文件,使教職工對國家績效工資政策有了全面、深刻、細致的理解,為學校修訂完善績效考核方案掃清了思想上、認識上的障礙。
    為了讓學校修訂后出臺的績效考核、發(fā)放方案既體現上級文件精神,又切合學校實際,既體現公開民主、被廣大教師所接受又體現多勞多得、合理拉開差距工作思路,學校組織教研組長在收集教師意見的基礎上,進行研討、修訂、完善,并先后召開了教代會成員、年級主任、教研組長座談會、學校行政研究會,形成了《光榮中學校教職工績效考核、績效工資發(fā)放辦法(修訂稿)》,20xx年1月12日學校召開教代會,通過表決方式正式通過了《光榮中學校教職工績效考核、績效工資發(fā)放辦法(修訂辦法)》,本次會議應參會23人,實參會21人,病事假2人,20人贊成,1票反對,獲得通過。本學期繼續(xù)按此方案執(zhí)行。
    三、精心組織、周密安排、公正考核、及時兌付。
    截至20xx年7月16日,光榮中學教職工普遍對義務教育學校實施績效工資感到滿意,普遍認為今后應更加努力地工作,用更高的育人業(yè)績來回報黨和政府的關懷,績效工資制度的實施必將推動學校向著更好、更高、更規(guī)范、更科學的方向發(fā)展。當然,由于各個教師的想法不可能一致,加上受“學科間系數比”、“教學與后勤及其它崗位差”等客觀因素影響,《方案》難免有不科學之處,個別教師難免有點看法,但大家都能顧全大局,整體上能保持統一,在今后的實踐中學校將進一步發(fā)揚民主,改進方法,特別是如何體現“多勞多得,優(yōu)質優(yōu)酬,教學與非教學學科差異”等棘手問題上,依靠領導、教師的集體智慧去不斷完善和更新。
    學??冃Чぷ骺偨Y篇九
    2、電腦自動報退房系統的試用已逐漸步入正常軌道,但仍須及時發(fā)現問題、解決問題;
    3、房務中心月餅銷售情況良好,中秋節(jié)前仍有空間,須再接再厲。
    2、對酒店相關勞資政策有了更詳細的了解,此點極大了方便了月底部門績效考評方面事務的順利進行。
    1、控制部門辦公用品的使用與發(fā)放,增加部分物品的循環(huán)利用量,最大限度節(jié)約成本;
    3、平衡、和諧房務中心內部員工關系,做好管理工作。
    3、在房務中心文員排班、管理等方面加強動作,培養(yǎng)團隊凝聚力,增強團隊的紀律性。團隊意識,相互協作,自律,這是要重點強調的。
    學??冃Чぷ骺偨Y篇十
    按照省市局工作要求,20xx年度xxx扎實開了績效管理工作,通過全局干部職工共同努力,績效管理工作穩(wěn)步推進,但是在取得良好效果的同時,也暴露出一些問題,現將工作開展情況總結如下。
    (一)加強領導,建章建制,確保績效考核工作順利開展。
    一是領導重視,提供組織保障。我局先后多次召開黨組會、局務會專題研究績效考核工作,成立了由局長任組長,分管局長任副組長,科室長、分局長為成員的考核小組,下設辦公室,由一名主任科員任考核辦主任,具體負責日??己斯ぷ?,確保了績效考核工作的全面推進。
    二是建章健制,提供制度保障。根據市局績效考核辦法和一系列文件精神,結合縣局實際,細化指標,完善標準,修改制定了《xxx績效考核辦法及實施細則》,進一步明確了績效考核工作目標,縣局制定了科室分局雙向責任制,明確考核責任。使我局的各項工作有標準、有措施的穩(wěn)步開展。三是齊抓共管,提供實績保障。要求各科室、分局(中心所)制定出適合本單位特點的考核積分細則,各單位必須考核到崗、到人,嚴格執(zhí)行考核辦法,不能走過場,每月考核,每季度進行匯總,并結合考核結果進行總結講評,確保了績效考核工作的穩(wěn)步推進。
    (二)注重實際,規(guī)范程序,確??冃Э己巳媛鋵?。一是完善考核基礎資料??己酥形覀儓猿忠阅芤娰Y料為主要考核依據,對工作人員量化考核主要依據考核指標對應的工作完成情況、工作日志等。同時縣局通過日常檢查、納稅評估和專業(yè)稽查檢查情況,對工作進行質量考核,并要求在考核結束后將考核有關資料整理歸檔。
    二是規(guī)范考核基本程序。我們嚴格按照考核辦法以及績效系統管理進行考核,組織績效方面,每月按照節(jié)點對科室分局進行考核,科室按照指標工作要求對分局(中心所)進行扣分和分檔;個人績效方面,科長、分局(所)長撰寫工作計劃,一般工作人員填寫工作記錄,做到項項由計劃,項項有落實。
    縣局全體干部職工非常重視績效考核工作,把其擺在與稅收同等重要的位置,取得了良好的效果。但是在市局考核中,被扣分科室和指標較多,凸顯出在良好效果之下存在著一些問題。
    怕刪除或者新增考核項目,在上級考核中,漏掉自己的工作而導致扣分,影響了指標考核成效。
    二是科室之間溝通協調不夠。有的科室指標項目被市局對應科室扣了分,在績效工作月總結時,他們的解釋是一些指標的完成不是本科室能夠獨自完成,需要其他科室共同完成,這說明科室之間存在著缺乏溝通的問題。
    三是績效考核獎懲效果不明顯。縣局雖然在績效考核辦法中規(guī)定了獎懲措施,即對于優(yōu)秀的給予先進單位獎勵,對于落后的科長、分局(所)長進行談話,但是激勵促進作用不突出。
    針對上述問題,縣局制定了下步改進措施。
    一、重新梳理績效考核指標。縣局科室積極與市局對應科室進行溝通,對考核指標進行全面系統的再梳理,刪除或者新增切合實際的指標,切實做到減負,突出實效。
    二、是強化科室協調溝通。充分發(fā)揮科室績效管理考核聯絡員的作用,明確聯絡協調責任制,完善溝通協調聯絡機制。同時縣局組織科室對涉及需要共同完成的指標進行工作計劃和安排,充分發(fā)揮合力作用,確保績效管理落實不漏,實現管理的無縫式銜接。
    到最后一名進行排名。同時發(fā)揮組織績效與個人績效考核結果運用,將其作為創(chuàng)先評優(yōu)的基礎參考項目,進一步建立完善激勵機制,帶動整體工作水平的穩(wěn)步提升。目前縣局正在積極探尋更有效的獎懲措施。
    學??冃Чぷ骺偨Y篇十一
    為加強機關行政效能建設,改進機關作風,提高公務人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,提高辦事效率和行政管理水平,根據《中華人民共和國公務員法》、中組部、人事部《公務員考核規(guī)定(試行)》(中組發(fā)〔__〕_號)和《_縣機關工作人員績效考核辦法(試行)》(新發(fā)〔__〕_號)文件精神,_鄉(xiāng)結合實際,全面組織實施績效考核工作,并取得了明顯成效,現將一季度以來績效考核工作總結如下:
    (一)開展前期調研。
    為確??冃Э己斯ぷ鞯捻樌麑嵤?,20__年_月至_月,鄉(xiāng)黨委、政府組織相關人員深入站所、村組開展調研,就考核對象、考核內容、考核方式方法進行詳細調查了解,通過調研,為制定方案打下堅實的基礎。
    (二)成立領導小組。
    為加強績效考核工作的組織領導,20__年_月底,鄉(xiāng)黨委、政府成立了以黨委書記任組長,鄉(xiāng)長和黨務副書記任副組長,涉及的站所長、紀檢專干、工會主席、一般職工代表為成員的領導小組,并設立領導小組辦公室在鄉(xiāng)組織辦,明確鄉(xiāng)組織人事專干全權負責處理績效考核工作的日常事務,確保了績效考核工作的順利推進。
    (三)制定考核方案。
    在認真調研的基礎上,鄉(xiāng)黨委、政府明確崗位分配和崗位職責,細化崗位指標,20__年_月_日及時召開動員大會,全面部署績效改革目的、意義和改革對象、改革內容。
    20__年_月_日制定了《_鄉(xiāng)績效改革實施方案》(討論稿),_月_日至_日,通過召開群眾會、職工大會、黨政班子會、黨委會等形式,充分征求意見和建議,認真借鑒和采納群眾和職工所提的意見和建議,最后經全體干部職工三分之二以上人員同意后,自20__年_月_日起實施。
    _鄉(xiāng)績效考核方案明確規(guī)定:考核范圍和對象為政府機關工作人員和參公管理人員(共_人),不含鄉(xiāng)黨委、人大、政府主要領導;事業(yè)單位人員暫不列入考核范圍。考核資金來源為鄉(xiāng)政府機關工作人員和參公管理人員(鄉(xiāng)黨委、人大、政府主要領導除外)在職在編干部職工隨工資發(fā)放的工作性津貼按人均_元/月納入考核資金;考核方式為按季度考核;考核方法以百分制考核(加分另計),按崗位職責劃分為公共職責和具體崗位職責,并結合出勤和領導交辦的工作完成情況,由鄉(xiāng)考核組負責組織考核、兌薪,考核分每分值為_元,考核分低于80分以下視為不合格,不得領取考核資金。
    (四)全面組織實施。
    20__年_月起,鄉(xiāng)黨委、政府按照職工通過的《_鄉(xiāng)績效考核方案》,首先明確崗位及崗位職責,由職工自愿報名、組織考察、群眾評議的方式來決定各自的崗位,當同一崗位出現_人以上來報名,采取競爭上崗位,對沒有人報名的崗位由組織研究決定,對個別的崗位實現輪崗交流任職,全鄉(xiāng)_個股級崗位全部調整充實了人員,做到人人有崗位、人人有職責。
    20__年_月_日至_日,鄉(xiāng)領導小組對照實施方案逐人逐條進行了檢查考核,并按照考核分值計算出個人的一季度績效工資,通過公示后報縣財政局發(fā)放績效工資,一季度共兌現績效工資_元,平均人均兌現_元,最高績效工資_元,最低_元,績效工資差距不大,主要原因是一季度很多指標的數據難于計算,扣分和加分難度都很大。
    一是考核指標難于細化量化,特別是工青婦等群團組織突出;。
    三是部分職工對用扣他本人津貼來考核有意見。
    一是完善績效考核工作日常監(jiān)督檢查;。
    二是全面細化、量化指標,根據指標定分值、定工資;。
    三是加強痕跡管理。
    建議:
    一是縣直部門對應鄉(xiāng)鎮(zhèn)的站所或業(yè)務人員,出臺相關的考核內容,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)直接來執(zhí)行考核;。
    二是縣委、縣人民政府能拿出一定的考核獎勵資金,加大獎勵的力度。
    20__年,績效考核工作緊緊圍繞分公司提出的“將單純績效考核轉變?yōu)榭冃Ч芾恚怀隹冃Ы洜I和績效改進”的目標,在中心黨政班子的直接領導下,結合中心生產任務、經營管理目標順利完成了各項績效考核工作。現將20__年度中心績效考核工作開展情況匯報如下:
    一、20__年績效考核工作開展情況。
    20__年年初,根據分公司組織人事處和中心的要求,在總結20__年績效考核存在的問題和不足之后,修訂和完善了部門績效考核辦法和目標責任書。新辦法充分結合了各部門的工作職責特點,更加全面、細致,可操作性、實用性更強。新辦法在考核辦公室下,增設了五個專項考核組,主要負責修訂責任書和考核標準表,并負責對各部門、支部、分會進行專項考核;六項責任書簡化為五項,并將其中兩項責任書的簽訂主體做了調整,以加強支部和分會的工作;考核程序由原考核小組進行綜合考核,調整為由五個專項考核組進行專項考核,考核結果由考核辦公室匯總,這樣使考核更加專業(yè)化、合理化。新辦法強化了績效考核的組織領導,使中心考核領導小組、考核辦公室、專項考核組能夠充分發(fā)揮作用;進一步細化了專項考核標準,促進各部門更好的完善了各項基礎工作,健全了各類標準,提高了制度的執(zhí)行力。
    部門考核依據簽訂的責任書,由各專業(yè)考核小組進行考核。考核小組成員遵循公平、公正的原則,實行“嚴考核、結果申訴、匯總上報、領導審定、公布結果”五步流程,年終,取四個季度考核的平均分作為年度考核結果。并將考核結果與個人收入掛鉤,實行嚴考核、硬兌現,起到了以考核促進工作落實、以考核激勵工作熱情的目的??己诉^程中,從考核負責人到參與考核的人員都能盡職盡責的對待考核,堅持原則,嚴格按照考核細則打分,保證了考核結果的準確性和真實性??冃Э己宿k公室認真履行職責,每季度及時組織開展考核,準確收集保存各種考核原始資料,很好的完成了績效考核工作領導小組賦予的使命。
    員工考核方面,我們分為中層管理干部考核和員工考核。中層干部考核分為兩個部分:__%與部門考核掛鉤,__%由中心領導年終打分得出,打分內容主要涉及德、能、勤、績、廉五個方面。員工考核分經營管理人員和技能操作人員,由部門負責人每個季度從目標完成/工作方法、工作效率、工作能力、工作態(tài)度、工作飽和度、上進心/安全環(huán)保意識、發(fā)展?jié)摿Α⒆裾率丶o、工作協調、責任感、精神文明等十一個方面進行評分,年終,取四個季度考核的平均分作為年度考核結果。
    為確??冃гu估工作的全面性、客觀性與準確性,我們要求各部門負責人加強對員工工作過程的監(jiān)督與管理,在考核標準中記錄關鍵事件(主要優(yōu)點和主要缺點)。通過記錄,我們能夠更好的發(fā)現問題,并責成改進,及時發(fā)現員工的點滴進步,并給予認可,從而充分調動員工工作的積極性。
    3、公示考核結果。
    中心在考核結束后,在廠務公開欄里及時公布考核成績,給各部門下發(fā)《整改通知書》,使部門、員工認識到自己在考核期內主要的工作成績與不足。月度預兌現,年終總兌現,提高了干部職工的工作積極性和主觀能動性,重點突出崗位勞動和業(yè)績貢獻,員工的收入與其崗位責任、技術水平、勞動業(yè)績掛鉤,完全打破了以往論資排輩、好壞一樣、平均主義等諸多弊端,使績效工資真正起到對職工的激勵作用,從而改進和提高工作效率。
    總體來說,中心__年的績效考核工作取得了令人滿意的效果。績效考核充分體現了領導重視、全員參與、真抓實干。以績效考核為契機,進一步完善了各種制度、明確了崗位責任、理順了工作關系、改進了工作中不規(guī)范的現象,提升了中心的日常管理水平。同時,通過考核也進一步增強了職工的責任感,激發(fā)了職工的工作熱情??冃Э己私Y果也為評價各部門和職工__年的業(yè)績提供了依據。
    二、考核過程中存在的主要問題及整改措施。
    1、部門績效考核中的部分考核指標不夠細化,沒有充分結合生產經營目標任務。整改措施:中心考核辦公室將于20__年年底組織各專業(yè)考核組對五項考核表中的考核指標進行修訂,并組織各部門進行評審。
    2、部分考核小組人員不夠專業(yè),對考核標準還有待進一步學習和貫徹。
    整改措施:對各專業(yè)考核組成員進行培訓,并根據現工作實際、工作性質對部分人員進行調整。
    3、員工績效考核方面,在分公司二季度內控檢查時提出:未明確將“個人道德行為”納入員工年度考評中;在個人績效考核指標中“職業(yè)道德”指標不夠細化。
    整改措施:在20__年年末組織員工年度考評時,發(fā)通知將“個人道德行為”的內容納入中層干部和員工的綜合考核表中;組織各部門根據崗位特點細化“員工績效考核表”中的考核指標,將“職業(yè)道德”細化到各指標中,20__年執(zhí)行新考核表。
    4、員工對績效考核的認識還需進一步提高。
    整改措施:20__年通過多種形式對中心員工進行培訓,提高認識。
    20__年,中心績效考核組將深入了解本單位的生產業(yè)務內容,充分結合生產經營目標任務,不斷完善對部門、員工的考核體系。從中心和職工的利益出發(fā),進一步修訂績效考核制度和崗位工作量化標準,認真做好員工、中層干部的績效考核工作,及時收集職工的建議和意見,相互溝通,做好解釋、協調工作,使中心的績效管理工作更上一層樓。
    根據《中共關于做好全區(qū)事業(yè)單位工作人員20__年度考核工作的通知》(___發(fā)[__]_號)精神,我辦結合工作實際,認真組織開展了20__年度考核測評工作?,F將我辦考核測評工作情況總結如下:
    一、思想認識到位,組織有力。
    我辦高度重視考核工作,切實把考核工作作為加強干部教育、管理和監(jiān)督,促進信息化隊伍建設的重要內容,作為表彰先進、鼓勵創(chuàng)新、鼓舞士氣、激勵奉獻的有效措施,我辦按照《關于做好全區(qū)事業(yè)單位工作人員20__年度考核工作的通知》(__發(fā)[__]_號)文件精神,制定了實施意見,成立了考核領導小組,由分管辦公室工作的副主任具體組織實施考核測評工作。
    二、認真開展績效考核,不走形式。
    1、20__年_月_日,召開全體工作人員大會,組織學習《_市_區(qū)組織部_市_區(qū)人事局關于做好全區(qū)事業(yè)單位工作人員20__年度考核工作的通知》。對我辦考核測評工作進行安排,發(fā)放《年度考核登記表》和《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》,對自己的學習和工作和職責進行認真回顧和總結,找準問題,明確奮斗方向,如實填寫《登記表》。
    2、20__年_月_日,信息化辦公室黨支部組織全體人員開展了績效考核專題會議。
    一是領導班子成員進行述職,向大家匯報自己履行職責情況;。
    二是單位其他人員根據各自的責任分工自我剖析,認真總結工作中的成績,同時查找了自己在工作、學習、生活中存在的不足,明確今后努力方向,認真寫好個人總結材料,每位同志實事求是作出評議,單位參加評議率達100%。
    三是充分開展群眾評議,充分討論每位同志20__年各方面的表現,在提出優(yōu)點的同時指出了不足之處,幫助同志明確努力方向,在工作中改正不足。
    四是采用無記名投票的方式進行民主測評,推選出20__年領導班子成員年度考核優(yōu)秀等次一名、年度考核優(yōu)秀等次一名。
    五是召開信息化辦公室考核領導小組考評會議,綜合民主測評情況,提出考評等次意見。
    三、公示績效考核結果,公正公開。
    《領導班子成員年度考核民主測評表》和《_區(qū)20__年度考核民主測評表》填寫完畢,現場進行統計,由單位綜合科統計,考核領導小組組長監(jiān)督,民主評議測評結果當場公布。單位應到在編人員_名,實到_名,全部參加了測評。_同志經考核上報為優(yōu)秀等次人選,_同志經考核確定為優(yōu)秀等次,其余成員經考核全部確定為稱職,無不稱職或基本稱職人員。并且將績效考核結果在單位進行公示。
    通過開展考核工作,使大家充分認識到了工作中的薄弱環(huán)節(jié),提出了努力的方向,激勵了斗志,促使全體人員提高綜合素質,在今后的工作中發(fā)揚傳統,恪盡職守,努力為我區(qū)的信息化建設貢獻自己的力量。
    時光荏苒,20__年在一片有序的繁忙中將要過去了,回首過去一年,內心感慨萬千??偨Y是一面鏡子,通過總結可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判,為下一步工作理清思路,明確目標,制定措施,提供參考和保障。因此,我做出如下總結。
    一、對一年來工作的回顧,各項工作的完成情況。
    過去的一年,績效考核工作在各部門員工的通力配合下,取得長足的進步,這與公司領導前期對員工的績效理念的灌輸是密不可分的。
    1、績效一詞已經成為了員工關心的話題,績效考核在某種程度上深入人心,得到了廣大員工的理解與支持。各部門員工從績效考核中得到了實惠,使得大家積極參與,共同進步。
    2、員工績效考核從一線員工的質量考核、產量考核、執(zhí)行力考核和成本考核等,到管理(計時)員工的工作內容考核全面展開并取得了一定的成效,調動了員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考核數據做到了按日提取,例如總裝的成品檢驗記錄。
    3、在廠長班長和質量主管的配合下,考核數據做到了及時準確,為切實做到員工考核結果的準確性有效性做出的貢獻。
    二、工作目標沒有達成的失誤和問題??v觀整個20__年,考核工作還是有些不足與缺憾。
    1、部分考核細則未做到及時的修改,脫離客觀實際,致使個別部門考核出現了與真實情況相矛盾的不合理情況。(例如板筋車間的產量考核,由于板筋車間的員工生產任務是由班長進行分配,致使考核過程中的產量指標很難確定,出現了個別的不合理的情況發(fā)生。)。
    2、個別員工素質低,不能按時準確提供考核數據,有的員工對考核反映出的負績效不能接受,應加大考核理念的解釋,使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。
    3、有些本門的員工對考核懷有排斥心理,對考核數據的提供不給予積極地配合,使工作無法有效開展。
    三、下一年度的工作計劃與安排??偨Y的目的是更好的籌劃和安排下年的工作計劃。
    1、明確工作思路,下一年度應該沿著既定的工作目標方向和軌道繼續(xù)前進,避免像無頭蒼蠅瞎撞,這樣會背離考核宗旨而越走越遠。
    2、對本年度考核工作中遇到的問題找出解決辦法,例如各部門平均績效出現參差不齊的情況,針對這一點應在下一年度逐步引入部門績效,對不同部門工作績效結果進一步校正;另外車間批次和產量考核還存在不合理,應該針對出現異常的情況作出具體的矯正措施,例如尾欠批次數量過大的情況,應對其出現的原因進行分析,作出合理的追加規(guī)定。其他問題也應該制定出相應的解決辦法。
    3、加強績效考核人員的執(zhí)行情況,做到一切從實際出發(fā),按數據按事實說話,拿出準確反映員工工作情況的績效結果。
    4、積極制定20__年考核工作計劃,消除以往考核中的盲點,做到每個員工都納入考核工作,進行合理的績效管理。
    新的一年意味著新的機遇和新的挑戰(zhàn),我們決定在現有的基礎上再接再厲,更上一層樓,努力打開一個工作新局面。
    在公司領導的正確帶領下,績效考核工作始終遵循以“公平、公正”為原則,實行嚴考核、硬兌現,起到了以考核促進工作落實、以考核激勵工作熱情的目的,較好地完成了20__年的績效考核工作?,F總結如下:
    一、開拓創(chuàng)新,順利完成各部門考核任務。
    20__年的績效考核工作已經過去一年,我們克服困難,積極溝通,主要完成的工作有:考核組根據各部門實際情況制定各部門績效考核表_份;制定考核計劃安排表_份;共召開考核組專題會議_次;考核結束后形成相關報告_份;對各部門日常工作情況進行督察共_次;制定了各部門目標責任狀并根據各部門工作重點制定年度重點工作;調整了測繪公司的工作方式,出臺了新的工作機制;過去半年多的績效考核工作在不斷學習和實踐中取得了一定成績。
    二、悉心研究,創(chuàng)新改進,合理制定各部門考核表。
    20__年_月,考核組先后多次召開考核專題討論會對各部門工作流程、日常業(yè)務和核心業(yè)務進行了重新調整。_月_日,董事長與各部門及下屬公司簽訂了《工作目標任務責任狀》,為績效考核工作奠定了良好基礎??己私M針對各部門提出的業(yè)務整改意見及時進行溝通,對符合要求的意見合理采納,結合公司實際情況合理安排。經過仔細分析、討論研究,考核組重新修定各部門在20__年的工作重點和權重,為公司_個部門及下屬公司量身制定出年度考核表,并且對照去年做出了相應的調整:如物業(yè)公司的工作重點放到物業(yè)費收繳和業(yè)主滿意率以及減少虧損方面,例如對垃圾清運過程費用過高的管理漏洞做了周密細致的調查處理,幫助物業(yè)公司建立了新的運輸機制,每年可為公司節(jié)約資金約_萬元左右;建議項目管理部對__工地外圍進行封閉性管理提出相關意見;__項目部的工作重點放在__樣板房、__項目的其他施工材料方面,如對瓏湖項目的外墻抹灰工藝粗糙,考核組提出了改進意見;將測繪公司的收費任務提高到_萬元,_月份,改進測繪公司的“大鍋飯”工作機制,實行計件工資,提高了對內部管理、測繪質量、服務態(tài)度、客戶回訪滿意率等方面的要求,激勵了員工的工作積極性。_月份,考核組按時驗收__帶及樣板房的精裝修完成工作。
    三、扎實工作、遵循公平公正,認真做好每個環(huán)節(jié)的考核任務。
    考核組每位成員都能夠顧全大局、任勞任怨、全身心撲在考核工作上。有時候考核工作忙到中午吃飯還沒有結束,我們堅持不搞形式主義,考核過程中,從學習筆記、出車記錄、環(huán)境衛(wèi)生到目標任務等,都根據考核表認真考核每項工作的完成情況,各個環(huán)節(jié)逐一落實,不放過每個細節(jié)。在扣分或者加分項目將原因告知各部門,讓大家消除疑慮。在抽查過程中,遇到沒有做好的工作我們更是慎之又慎,將存在的問題當面與各部門人員溝通,并做好相關筆記和照片采集工作??己私M每位人員都能夠克服困難毫無怨言,尤其是到物業(yè)公司和__項目部考核的時候,天氣炎熱,考核組堅持步行,到每個物業(yè)站和工地樣板房進行實地考察,不放過每個衛(wèi)生死角、綠化細節(jié)和安全隱患。
    可以說,20__年多的績效考核工作是公平公正的,是符合公司實際情況的,考核組成員的綜合素質進一步得到提高。成績的取得更要感謝董事長給予的正確指導和大力支持;感謝各部門的積極配合。
    四、績效考核工作存在的問題和不足。
    績效考核工作對我們公司來說還不是很成熟,在運行過程中主要存在以下方面不足:
    績效考核在我公司實行時間不長,我們一直也在不斷學習和探索中,從中找到最適合于公司的考核辦法。首先,在第一季度的考核中,我們發(fā)現自己的考察力度和抽查力度不夠,比如有些部門在季度考核時無法收集到平時里完整的數據,個別項目評分標準不夠明確,考核指標難于細化量化,這樣造成在打分時衡量比較困難。發(fā)現問題后我們考核組及時解決問題,并且,給綜合部日常工作扣分。在第二季度的考核工作中,由綜合部牽頭分別于四、五、六月先后多次對各部門日常工作的不定時抽查,并做好相關筆記,第三季度使抽查工作已經成為日常工作的一部分,發(fā)揮了較好的促進和激勵作用。
    其次,考核組成員對各部門專業(yè)知識了解不高,對一些檢查工作沒有衡量的標準,沒有專業(yè)理論和實踐經驗做保證,所以在考核中會出現檢查力度不深,問題定位不準確的情況。
    1、繼續(xù)發(fā)揚扎實肯干精神,學習新的方式方法做好與各部門間的溝通與引導工作,強化公司中層領導的績效考核推行力度,完善績效考核工作日常監(jiān)督檢查,全面細化、量化指標、嚴抓任務的時效性。
    2、做好各部門間的團結工作,求同存異,完善自我,繼續(xù)加大對各部門的抽查監(jiān)督工作,對事不對人,不怕得罪人。一切為了公司的發(fā)展。借此機會,也要感謝各部門的諒解與配合。
    總體來說,20__年的考核工作取得了令人滿意的成績,在以后的績效考核工作中,我們有信心有決心在公司董事會的領導下,及時收集職工意見和建議,相互溝通,做好解釋、協調工作,使公司的績效考核工作更上一層樓。
    最后,我代表公司考核組祝在座的各位家庭幸福、萬事如意!
    學??冃Чぷ骺偨Y篇十二
    改革開放以來,我國的中小企業(yè)得到了快速發(fā)展,目前我國的中小企業(yè)數量占全國企業(yè)總數的99%,中小企業(yè)在我國的經濟總量中占有重要地位,對經濟發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用。然而中小企業(yè)的經營活動中也出現種種不利于社會和諧發(fā)展的現象,如侵犯消費者權益、侵犯員工權益、浪費資源、污染環(huán)境等。為了確保中小企業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展的同時加快和諧社會的建設,中小企業(yè)的績效評價問題已經成為一個迫切需要解決的問題。本課題組于20**年8月至2009年7月進行了“中小企業(yè)績效評價調查”。本次調查的對象主要是江蘇省的部分中小企業(yè),從中小企業(yè)的管理者、社區(qū)或環(huán)保部門、消費者和職工四個不同的方面來進行調查。對中小企業(yè)經營管理者的調查顯示,目前進行績效評價的中小企業(yè)比例僅為60.6%,沒有或基本沒有進行績效評價的企業(yè)占被調查企業(yè)的39.4%,說明目前中小企業(yè)對績效評價工作的重視程度不夠,同時中小企業(yè)的績效評價中還存在績效評價標準不合理、評價內容不全面、評價指標體系不健全、評價方法不科學等問題。
    評價指標體系不健全。
    財務指標所占比重過大,而非財務指標則不受重視。在調查中,有關“目前本企業(yè)進行績效評價常用的指標主要有哪些”一問,21.6%的被調查者選擇資產報酬率,13.6%的被調查者選擇資金周轉率,33.7%的被調查者選擇收入或利潤增長率,10%的被調查者選擇經濟增加值,8%的被調查者選擇社會貢獻率,12.1%的被調查者選擇產品市場占有率。從調查結果來看,目前中小企業(yè)進行績效評價的指標中財務指標偏多,財務指標占79.9%,非財務指標則不受重視,僅占20.1%,過多地采用財務指標有以下弊端:一是財務指標大部分是以會計收益為基礎的,沒有考慮主權資本成本,不能真實反映企業(yè)的收益能力。二是財務指標較多地受到會計政策選擇的影響,導致對企業(yè)績效的評價難以完全真實地反映客觀實際。三是財務指標往往只注重短期的結果,而忽略了長期發(fā)展的需要,這不利于可持續(xù)發(fā)展目標的實現。
    企業(yè)內部評價指標偏多,缺乏企業(yè)內、外部協調能力的評價。在調查中,有關“目前本企業(yè)績效評價指標的主要不足”一問,21.8%的被調查者認為缺乏對企業(yè)內、外部各方協調能力的評價,20.6%的被調查者認為缺乏對企業(yè)創(chuàng)新能力的評價,15.8%的'被調查者認為缺乏對企業(yè)經營過程的評價,13.3%的被調查者認為缺乏對企業(yè)環(huán)境治理能力的評價,15.8%的被調查者認為缺乏對企業(yè)發(fā)展能力的評價。根據統計中眾數原則或最大隸屬度原則,可以看出現行中小企業(yè)績效評價的最主要不足是缺乏對企業(yè)內、外部各方協調能力的評價。若不重視企業(yè)的內、外部協調能力的評價,企業(yè)經營過程中勢必會與有關各方產生這樣那樣的矛盾,不利于企業(yè)與有關各方的和諧發(fā)展。
    評價范圍過窄。
    缺少對無形資產和人力資本方面的評價。知識經濟環(huán)境下,企業(yè)的發(fā)展越來越依賴于無形資產與人力資本,企業(yè)在這方面的投資也相應有上升的趨勢。但在“目前本企業(yè)的績效評價主要考慮哪些因素”一問中,只有8.5%的受訪者認為企業(yè)的績效評價考慮了無形資產和人力資本。
    缺乏對企業(yè)經營的環(huán)境效益的評價。當前我國中小企業(yè)的績效評價仍然是以企業(yè)經營的財務效益評價為主,沒有考慮企業(yè)生產經營的環(huán)境成本,沒有考慮企業(yè)生產經營對自然生態(tài)環(huán)境的影響,不利于社會和諧發(fā)展目標的實現。第一,不注重產品生產對環(huán)境影響的評價。對社區(qū)和環(huán)保部門的調查中,只有8.7%的受訪者認為本社區(qū)(轄區(qū))企業(yè)的環(huán)保意識很強;有18%的受訪者認為本社區(qū)(轄區(qū))企業(yè)的生產經營對社區(qū)居民生活的影響較大;有41.2%的受訪者認為本社區(qū)企業(yè)不重視環(huán)保投資;有39.2%的受訪者認為本社區(qū)企業(yè)的環(huán)保設備不能正常使用;有74.8%的受訪者認為本社區(qū)企業(yè)對清潔化生產不夠重視。第二,不注重產品使用對環(huán)境的影響的評價。在“與同行業(yè)其他企業(yè)的同種產品比較,該企業(yè)產品使用過程中能耗高低”一問中,只有36%的受訪者認為其產品使用的能耗不高,9%的受訪者認為其產品使用過程中無能耗。有關“該企業(yè)對產品使用期滿的廢棄物有沒有回收”一問,只有35.9%的受訪者認為產品生產廠家對產品使用期滿的廢棄物有回收。有關“該企業(yè)產品使用過程中對人和周圍環(huán)境有無影響”一問,只有29.2%的受訪者認為產品使用對人和周圍環(huán)境沒有影響。由此可見,目前中小企業(yè)沒有重視產品使用對環(huán)境影響的的評價,導致大部分中小企業(yè)很少考慮產品的使用對環(huán)境的影響問題。
    缺乏對企業(yè)經營的社會效益的評價。第一,對企業(yè)的創(chuàng)新能力和社會貢獻能力的評價重視不夠。在“目前本企業(yè)的績效評價主要從哪些方面進行?”的調查中,40.9%的被調查者認為主要從企業(yè)的獲利能力進行績效評價,24.9%的受訪者認為主要從企業(yè)的市場競爭能力角度進行績效評價,12.7%的受訪者認為主要從企業(yè)的償債能力角度進行績效評價,只有9.9%的受訪問者認為主要從企業(yè)的社會貢獻能力角度進行績效評價,8.8%的受訪問者認為主要從企業(yè)的創(chuàng)新能力角度進行績效評價。第二,不注重企業(yè)與顧客關系的評價。在有關“你所使用的產品的售后服務如何?”的調查中,只有55.8%受訪者認為其所使用的產品的售后服務好,其余44.2%的受訪者認為其所使用的產品的售后服務一般或不好。有關“該企業(yè)能否為客戶提供個性化產品?”一問,只有55.6%的的受訪者認為企業(yè)能為客戶提供個性化服務。有關“你使用該企業(yè)產品的原因是什么”一問,只有35.5%的受訪者認為其使用該企業(yè)產品的原因是產品質量好,13.6%的受訪者認為其使用該產品的原因是產品售后服務好。第三,不注重企業(yè)與員工關系的評價。有關“企業(yè)對員工的培訓教育”一問,只有26.7%的受訪者認為企業(yè)對職工的培訓教育較多??梢姡壳敖^大部分中小企業(yè)不注重職工的培訓教育和業(yè)務水平的提高。被調查的中小企業(yè)中,只有56.9%的企業(yè)為職工購買了失業(yè)保險,仍有11.2%的企業(yè)未給職工購買任何保險。對中小企業(yè)職工的調查中,有關“你將繼續(xù)任職于該企業(yè)嗎?”一問,只有67.3%的受訪者愿意繼續(xù)留任于原有企業(yè)??梢娭行∑髽I(yè)職工流動較快,員工保持率較低,不利于降低企業(yè)生產經營成本,也不利于社會的和諧穩(wěn)定。
    學??冃Чぷ骺偨Y篇十三
    各位領導大家好!我是****,主要負責績效考核工作。為了更好的完成20xx年目標任務,支持、服務公司主流程的高效運行,我把20xx年的工作簡要梳理,分六部分向大家匯報,不到之處請大家給予指正。
    在后勤主管的直接領導下:監(jiān)督制度落實,驗證目標任務完成結果,組織績效考核與分析,客觀公正的進行評價。配合各單位工作開展,為主流程運行提供支持與服務。
    1、負責監(jiān)督、抽查制度落實。
    2、負責完善考核體系,起草考核方案、審核考核細則。
    3、負責組織對高層管理人員績效考評。
    4、審核、匯總中層管理人員績效考核結果,并監(jiān)督績效考核結果的應用。
    5、負責組織績效分析,匯總評價結果;根據績效分析評價結果,對相關單位制定的整改措施跟蹤驗證,促進工作的持續(xù)改進。
    6、負責各部門目標任務完成結果驗證、考核。
    7、負責監(jiān)督各項基建工程的過程監(jiān)督和驗收。
    8、負責匯總、核對、編制公司生產經營運行總結。
    9、負責抽查、審核原始考勤和工資造冊清單;審核獎罰和匯總獎罰數據。
    10、負責組織監(jiān)事工作會并編寫監(jiān)事工作總結。
    11、完成集團、公司安排的各項臨時性工作并及時回復。
    1、考核覆蓋率100%。
    2、效果驗證率100%。
    3、流程支持零投訴。
    4、數據核對無差錯。
    一)加強自身學習并應用。首先要透徹領會公司的管理理念,與公司的管理理念保持一致,發(fā)揮橋梁的作用,做好上通下達。其次學習掌握公司的各項規(guī)章制度,利用各項管理工具,熟練的開展工作,提高工作效率,避免盲目的工作。再次敢于堅持原則、公平、公正、自律,處處做好表率,避免破窗效應的產生。
    二)完善支撐措施。完善績效考核體系,設定考核周期、量化考核細則,分系統(物供、物管、生產、銷售、發(fā)展、財務、后勤保障),分層次(高層、系統、車間部室、班組)進行考核。各單位依照考核方案和考核分數造當月工資和獎金,結果由考核辦監(jiān)督,審核率達到100%。
    三)工作務實、堅持原則。重過程,工作過程控制中的細節(jié)決定著目標任務完成的最終結果。根據事前計劃、事中控制、事后總結評價的程序,通過數據核對、實地查看、實物驗證等方法,對公司購進的原輔料;生產過程的控制;入庫產品的保管;各類產品的銷售;財務管理工作等進行跟蹤驗證。發(fā)現問題及時向公司高層反饋,并參跟蹤整改效果的驗證,促進持續(xù)改進。盯結果,目標任務完成的結果,是驗證一個人工作能力的高與低,每月組織考評組認真考評,考評過程實事求是,堅持客觀、公平、公正的原則,精心核對、匯總每一個數據,做到忙而有序,確保數據無差錯。
    四)深入實際、高效溝通。無論哪個崗位,工作質量的好與壞完全取決于人的思想認識,用積極地心態(tài)和消極的心態(tài)去做工作,得出的結果截然不同。要多深入,采取多種形式和各級人員真誠溝通,互換思想。了解推進績效考核的效果、期望及存在的問題,耐心解答員工的提出的疑問,問題在自己職權范圍的,及時處理并反饋。換位思考很關鍵,由于工作崗位不同,所以個人的出發(fā)點也不同,有點本位主義是難免的。因此溝通時要站在對方的角度上去思考問題,真誠的和別人溝通交流,統一思想和認識,促進工作的持續(xù)改進。
    五)學習流程管理,樹立客戶意識,提供服務與支持。結合實際參與流程管理,樹立以客戶為中心的理念,流程與績效考核有機的結合,滿足流程運行的需要,全力支持、服務運營主流程。
    六)善于總結,確保持續(xù)改進。按時組織績效分析與評價,匯總評價結果并及時溝通、反饋。對存在的問題,跟蹤、驗證整改結果,促進工作持續(xù)改進。
    績效考核分為個人考核和組織考核。個人考核分定性和定量四個大指標(財務指標、客戶指標、流程指標、員工指標)。組織考核主要是考核目標任務完成結果。
    結果的運用:考核就是促進工作和持續(xù)改進的輔助手段。
    (1)考核結果不同形式的與當月工資獎金掛鉤;
    (2)為公司生產運營效果評價提供客觀材料;
    (3)堅持持續(xù)改進:組織月績效分析,解決流程管理中出現的問題,分析流程運營狀況、管理制度的實用性、結果的客觀性、確定需改進的內容,固化優(yōu)點,查找不足,對缺陷部分針對性的制定整改措施,以此促進各項工作持續(xù)改進及良性循環(huán)。
    1、與集團標準化專員對接:對新出現的問題及時溝通,固化的標準、制度向集團標準化專員匯報。
    2、與集團績效考核專員對接:集團推進的績效管理方案,對實施的效果及出現的問題及時向集團績效考核專員匯報。
    3、與集團考核法務部監(jiān)察專員對接:公司發(fā)生的重大問題,管理人員受到的處理,獎罰數據向集團法務監(jiān)察專員匯報。
    4、與內部對接:在流程運行中,出現問題與公司各部門及時溝通,并提供優(yōu)質的服務和支持。
    以上是我的工作匯報,完成目標任務還需要領導的支持、指導和大家的幫助。
    謝謝!
    20xx—1—28
    學??冃Чぷ骺偨Y篇十四
    在公司領導的正確帶領下,績效考核工作始終遵循以“公平、公正”為原則,實行嚴考核、硬兌現,起到了以考核促進工作落實、以考核激勵工作熱情的目的,較好地完成了20xx年的績效考核工作?,F總結如下:
    20xx年的績效考核工作已經過去一年,我們克服困難,積極溝通,主要完成的工作有:考核組根據各部門實際情況制定各部門績效考核表x份;制定考核計劃安排表x份;共召開考核組專題會議x次;考核結束后形成相關報告x份;對各部門日常工作情況進行督察共x次;制定了各部門目標責任狀并根據各部門工作重點制定年度重點工作;調整了測繪公司的工作方式,出臺了新的工作機制;過去半年多的績效考核工作在不斷學習和實踐中取得了一定成績。
    20xx年x月,考核組先后多次召開考核專題討論會對各部門工作流程、日常業(yè)務和核心業(yè)務進行了重新調整。x月x日,董事長與各部門及下屬公司簽訂了《工作目標任務責任狀》,為績效考核工作奠定了良好基礎。考核組針對各部門提出的業(yè)務整改意見及時進行溝通,對符合要求的意見合理采納,結合公司實際情況合理安排。經過仔細分析、討論研究,考核組重新修定各部門在20xx年的工作重點和權重,為公司x個部門及下屬公司量身制定出年度考核表,并且對照去年做出了相應的調整:如物業(yè)公司的工作重點放到物業(yè)費收繳和業(yè)主滿意率以及減少虧損方面,例如對垃圾清運過程費用過高的管理漏洞做了周密細致的調查處理,幫助物業(yè)公司建立了新的運輸機制,每年可為公司節(jié)約資金約x萬元左右;建議項目管理部對xx工地外圍進行封閉性管理提出相關意見;xx項目部的工作重點放在xx樣板房、xx項目的其他施工材料方面,如對瓏湖項目的外墻抹灰工藝粗糙,考核組提出了改進意見;將測繪公司的收費任務提高到x萬元,x月份,改進測繪公司的“大鍋飯”工作機制,實行計件工資,提高了對內部管理、測繪質量、服務態(tài)度、客戶回訪滿意率等方面的要求,激勵了員工的工作積極性。x月份,考核組按時驗收xx帶及樣板房的精裝修完成工作。
    考核組每位成員都能夠顧全大局、任勞任怨、全身心撲在考核工作上。有時候考核工作忙到中午吃飯還沒有結束,我們堅持不搞形式主義,考核過程中,從學習筆記、出車記錄、環(huán)境衛(wèi)生到目標任務等,都根據考核表認真考核每項工作的完成情況,各個環(huán)節(jié)逐一落實,不放過每個細節(jié)。在扣分或者加分項目將原因告知各部門,讓大家消除疑慮。在抽查過程中,遇到沒有做好的工作我們更是慎之又慎,將存在的問題當面與各部門人員溝通,并做好相關筆記和照片采集工作??己私M每位人員都能夠克服困難毫無怨言,尤其是到物業(yè)公司和xx項目部考核的時候,天氣炎熱,考核組堅持步行,到每個物業(yè)站和工地樣板房進行實地考察,不放過每個衛(wèi)生死角、綠化細節(jié)和安全隱患。
    可以說,20xx年多的績效考核工作是公平公正的,是符合公司實際情況的,考核組成員的綜合素質進一步得到提高。成績的取得更要感謝董事長給予的正確指導和大力支持;感謝各部門的積極配合。
    績效考核工作對我們公司來說還不是很成熟,在運行過程中主要存在以下方面不足:
    績效考核在我公司實行時間不長,我們一直也在不斷學習和探索中,從中找到最適合于公司的考核辦法。首先,在第一季度的考核中,我們發(fā)現自己的考察力度和抽查力度不夠,比如有些部門在季度考核時無法收集到平時里完整的數據,個別項目評分標準不夠明確,考核指標難于細化量化,這樣造成在打分時衡量比較困難。發(fā)現問題后我們考核組及時解決問題,并且,給綜合部日常工作扣分。在第二季度的考核工作中,由綜合部牽頭分別于四、五、六月先后多次對各部門日常工作的不定時抽查,并做好相關筆記,第三季度使抽查工作已經成為日常工作的一部分,發(fā)揮了較好的促進和激勵作用。其次,考核組成員對各部門專業(yè)知識了解不高,對一些檢查工作沒有衡量的標準,沒有專業(yè)理論和實踐經驗做保證,所以在考核中會出現檢查力度不深,問題定位不準確的情況。
    學??冃Чぷ骺偨Y篇十五
     依據《聯績考核暨干部績效考核工作的安排意見》文件精神,為正確評價我局干部職工的履責情況和工作績效,嚴格獎懲規(guī)定,激勵干部在崗盡責、干事創(chuàng)業(yè),結合實際,經局領導班子研究決定,制定了《局機關干部職工履責和績效考核工作實施方案》,現就我局年度考核情況總結如下:
     一、加強領導、全面動員。為開展好我局績效考核工作,局黨組高度重視,召開多次黨組會議,認真研究《聯績考核暨干部績效考核工作的安排意見》,并結合《年度責任體系建設黨政機關干部履責和績效考核工作的通知》文件精神,制定了《局機關干部職工履責和績效考核工作實施方案》,由局一把手親自抓、親自管。并通過召開全局大會,明確提出,三點要求:一是局機關民主成績占30%,基層民主評議占30%,領導班子評議占40%;二是對科室進行績效考核,評選2個優(yōu)秀科室;三是評選結束后,要對優(yōu)秀公務員和先進科室進行表彰,并對排名靠后的同志進行誡勉談話。
     二、制定標準、凸現績能。為進一步激勵干部在崗盡責、干事創(chuàng)業(yè)的精神,對考核量化標準的基礎上重新進行了修訂德、能、績考核分數,分別達到24分、24分和28分,更加注重績效考核,并提出了五個方面、十項內容、二十七條具體標準。
     三、規(guī)范程序、科學打分。嚴格考核程序,采取總結述
     職、民主評議(分兩項內容,機關干部職工評議和基層單位評議)、領導班子集體研究等并對各環(huán)節(jié)提出明確要求:一是總結述職:科室負責人要按照科室職責和年初工作目標任務代表科室進行總結述職。每名干部要按照崗位職責和年初確定的工作目標進行個人總結??剖邑撠熑思懊棵刹烤谌旨盎鶎臃諏ο蠓秶雎?二是民主評議:按照《局績效考核標準》進行民主評議打分。機關干部職工評議占績效考核的30%;基層單位評議占績效考核的30%。并做出具體規(guī)定:如評議人未按標準進行打分,則該分值不計入民主評議分數;三是領導班子考核:綜合季度、半年、年終評價意見,機關和基層民主評議情況,局領導班子集體研究決定考核結果。在科室績效考核上,采取科室成員綜合成績與主管領導綜合評價相結合的形式最終確定科室成績。
     四、評定結合、獎優(yōu)促劣。召開北辰區(qū)安監(jiān)局干部績效考核民主評議會議,全局干部、3名工勤及鎮(zhèn)街代表參加,局每名干部逐一按照崗位職責和年初確定的工作目標進行個人總結,并在全局述職,當場下發(fā)《局干部績效考核民主評議表》28份,現場由全局干部職工及基層代表進行民主測評打分。民主評議結束后,收回28份。結合民主評議情況,局領導班子召開會議,根據民主情況及日常表現,最終確定兩名同志為我局年度優(yōu)秀公務員,其他干部均為稱職,三名工勤均為合格。對于排名靠后的同志,局領導班子成員已分別進行了誡勉談話,提出了不足和整改意見。
     2016年3月份,人力資源部通過深入調研,并與員工大量訪談,分析公司以往績效考核中的利與弊,立足實際,制定出了基于員工崗位價值與業(yè)績貢獻為導向,通過從“態(tài)度、能力、業(yè)績”三位一體對員工工作表現進行考量評價的新《績效考核管理制度》。
     在績效考核的實施過程中,不斷探索、不斷總結,逐漸完善績效考核管理方法。截止目前,已完成了從4月份至7月份4次月度考評和1次半年度考核工作,通過實施考核,有效實現了對員工的獎懲和工作推動,新績效考核體系的推行基本取得了良好效果。
     在取得成績的同時,我們清醒認識到制度中依然存在很多不足,在實施中也存在不少問題,如何進一步優(yōu)化考核體系,推動各部門對工作價值的考核力度,搭建起各崗位間公平競爭的平臺,促進人員素質和整體管理服務水平的提高將成為人力資源部下半年的重要工作?,F結合實際,就上半年度期間考核事宜做如下總結:
     一、月度績效考評:
     截止目前,公司月度績效考評工作業(yè)已走向正軌,各部門能夠較熟練的完成本部門員工的月度績效評價工作,并逐步開展本部門員工的績效改進等方面的溝通,起到推動員工努力工作的積極效果。同時也存在不少問題。
     問題1:部分員工依然不能夠認真制定工作計劃,制定出的考核評價辦法不能夠對當月的工作業(yè)績有效評價。
     問題2:月初的計劃完成不了,月末考核的時候出現重新修訂工作計劃或權重的現象,個別部門負責人不能夠自我約束。
     問題3:個別部門考核評價沒有依據或依據不充分,打的是印象分,工作業(yè)績記錄明顯存在不足。
     問題4:部分領導沒有對下屬員工的工作計劃認真審核。
     問題5:個別部門的考核依然習慣走形式,不思進取,把對員工的工作評價認為是負擔。
     加強績效考核操作知識的培訓,對所有參與考核者實施考評,考察其對現考核制度與操作的掌握情況,排查不合格人員,重點輔導,督導改善。
     2、各部門需加強月度工作計劃的計劃性與審核力度,把對下屬員工的業(yè)績督導與考核評價納入部門負責人日常重要工作,人資部實施考核,督導其有效實施。
     5、人資部將重點核查各部門負責人月初工作計劃與月底提交考評表之間的出入,對于屢次在月末修改已完成工作任務或權重的負責人提出處罰意見。
     6、 與陜北項目部溝通確認是否增加對臨時工的日??己说仁乱?。
     二、上半年度考核:
     上半年(即年中)參與考核的員工共計46人。其中西安總部27人,裝飾公司3人,陜北項目部共16人。
     通過實施年中考核,考評等級為優(yōu)2者共0人,占0%;考評等級為優(yōu)1者共3人,占考評總人數的6.5%;考評等級為良2者共21人,占考評總人數的45.7%;考評等級為良1者共12人,占考評總人數的26%;考評等級為合格者8人,占考評總人數的17.4%;不合格2人,占考評總人數的4.4%;考評等級為較差者0人,占考評總人數的0%。
     年中考核獎懲辦法:
     參照公司年中考核管理辦法之規(guī)定,同時結合實際,將年中績效工資基數設定為3000元的標準,實際績效工資將根據每個人考核總得分(即“業(yè)績、能力、態(tài)度”三項指標總和的平均值)對應相應的等級與績效工資系數而得。
     計算公式:年中績效獎金=3000*崗位績效工資系數
     其中:項目部李黨慶獲得年中考核優(yōu)1,現結合項目部人員需求情況,建議晉升李黨慶為陜北項目部辦公室主任,以資鼓勵,薪資待遇暫不調整。
     通過實施年中考核,不難發(fā)現,年中績效考核辦法還明顯存在缺失,員工關于績效考核方面的知識嚴重缺乏,導致不能更有效推動績效考核的實施。
     問題1:年中績效考核辦法還明顯存在缺失,有待改善。
     問題2:現公司員工關于績效考核方面的知識嚴重缺乏,有待全面提高。 人資將采取的措施: 1、 修訂年中/年終考核辦法,制定新的考核評價措施,客觀、順利完成年終考核工作。
     在年底前,開辦不少于2次人事管理層面的培訓課程,將各部門負責人納入人事管理崗位,考察其人事管理知識,幫助其履行部門人事管理職能,推動公司人力資源管理水平的不斷提高。
     對于以上總結出的各個問題,我們將在下半年工作中重點解決,針對不同問題提出不一樣的解決辦法,通過逐步改善,希望能夠更好推動公司業(yè)績的全面提升,從而達到績效考核的最終目的。
     2016年3月份,人力資源部通過深入調研,并與員工大量訪談,分析公司以往績效考核中的利與弊,立足實際,制定出了基于員工崗位價值與業(yè)績貢獻為導向,通過從“態(tài)度、能力、業(yè)績”三位一體對員工工作表現進行考量評價的新《績效考核管理制度》。
     在績效考核的實施過程中,不斷探索、不斷總結,逐漸完善績效考核管理方法。截止目前,已完成了從4月份至7月份4次月度考評和1次半年度考核工作,通過實施考核,有效實現了對員工的獎懲和工作推動,新績效考核體系的推行基本取得了良好效果。
     在取得成績的同時,我們清醒認識到制度中依然存在很多不足,在實施中也存在不少問題,如何進一步優(yōu)化考核體系,推動各部門對工作價值的考核力度,搭建起各崗位間公平競爭的`平臺,促進人員素質和整體管理服務水平的提高將成為人力資源部下半年的重要工作?,F結合實際,就上半年度期間考核事宜做如下總結:
     一、月度績效考評:
     截止目前,公司月度績效考評工作業(yè)已走向正軌,各部門能夠較熟練的完成本部門員工的月度績效評價工作,并逐步開展本部門員工的績效改進等方面的溝通,起到推動員工努力工作的積極效果。同時也存在不少問題。
     問題1:部分員工依然不能夠認真制定工作計劃,制定出的考核評價辦法不能夠對當月的工作業(yè)績有效評價。
     問題2:月初的計劃完成不了,月末考核的時候出現重新修訂工作計劃或權重的現象,個別部門負責人不能夠自我約束。
     問題3:個別部門考核評價沒有依據或依據不充分,打的是印象分,工作業(yè)績記錄明顯存在不足。
     問題4:部分領導沒有對下屬員工的工作計劃認真審核。
     問題5:個別部門的考核依然習慣走形式,不思進取,把對員工的工作評價認為是負擔。
     加強績效考核操作知識的培訓,對所有參與考核者實施考評,考察其對現考核制度與操作的掌握情況,排查不合格人員,重點輔導,督導改善。
     2、各部門需加強月度工作計劃的計劃性與審核力度,把對下屬員工的業(yè)績督導與考核評價納入部門負責人日常重要工作,人資部實施考核,督導其有效實施。(本文由文書幫小編http:///編輯提供閱讀)
     人資部將重點核查各部門負責人月初工作計劃與月底提交考評表之間的出入,對于屢次在月末修改已完成工作任務或權重的負責人提出處罰意見。
     6、 與陜北項目部溝通確認是否增加對臨時工的日常考核等事宜。
     二、上半年度考核:
     上半年(即年中)參與考核的員工共計46人。其中西安總部27人,裝飾公司3人,陜北項目部共16人。
     通過實施年中考核,考評等級為優(yōu)2者共0人,占0%;考評等級為優(yōu)1者共3人,占考評總人數的6.5%;考評等級為良2者共21人,占考評總人數的45.7%;考評等級為良1者共12人,占考評總人數的26%;考評等級為合格者8人,占考評總人數的17.4%;不合格2人,占考評總人數的4.4%;考評等級為較差者0人,占考評總人數的0%。
     年中考核獎懲辦法:
     參照公司年中考核管理辦法之規(guī)定,同時結合實際,將年中績效工資基數設定為3000元的標準,實際績效工資將根據每個人考核總得分(即“業(yè)績、能力、態(tài)度”三項指標總和的平均值)對應相應的等級與績效工資系數而得。
     計算公式:年中績效獎金=3000*崗位績效工資系數
     其中:項目部李黨慶獲得年中考核優(yōu)1,現結合項目部人員需求情況,建議晉升李黨慶為陜北項目部辦公室主任,以資鼓勵,薪資待遇暫不調整。
     通過實施年中考核,不難發(fā)現,年中績效考核辦法還明顯存在缺失,員工關于績效考核方面的知識嚴重缺乏,導致不能更有效推動績效考核的實施。
     問題1:年中績效考核辦法還明顯存在缺失,有待改善。
     問題2:現公司員工關于績效考核方面的知識嚴重缺乏,有待全面提高。 人資將采取的措施: 1、 修訂年中/年終考核辦法,制定新的考核評價措施,客觀、順利完成年終考核工作。
     2、在年底前,開辦不少于2次人事管理層面的培訓課程,將各部門負責人納入人事管理崗位,考察其人事管理知識,幫助其履行部門人事管理職能,推動公司人力資源管理水平的不斷提高。
     對于以上總結出的各個問題,我們將在下半年工作中重點解決,針對不同問題提出不一樣的解決辦法,通過逐步改善,希望能夠更好推動公司業(yè)績的全面提升,從而達到績效考核的最終目的。
    學??冃Чぷ骺偨Y篇十六
    20xx年,我局按照市委、市政府和上級財政部門的工作要求,積極探索建立全過程預算績效管理機制,認真貫徹落實江西省人民政府《關于全面推進預算績效管理的實施意見》(贛府發(fā)【20xx】8號)及九江市人民政府《關于全面推進預算績效管理的實施意見》(九府發(fā)【20xx】4號)文件精神,按照省財政廳贛財績【20xx】17號文件的統一部署,開展20xx年度縣級預算績效目標管理編報試點工作?,F將有關情況報告如下:
    (一)績效管理制度建設日趨完善。在20xx年出臺《關于全面推進預算績效管理的實施意見》【星府發(fā)(20xx)10號】等文件、制度、規(guī)范,預算績效管理制度日趨完善。
    (二)績效評價范圍大幅拓展。為完善公共財政體系,推進財政科學化、精細化管理,強化預算支出的責任和效率,提高財政資金使用效益,根據財政部《關于推進預算績效管理的指導意見》(財預[20xx]416號)、《財政支出績效評價管理暫行辦法》(財預[20xx]285號)、《預算績效管理工作規(guī)劃(20xx-20xx年)》等文件要求,結合我縣實際,20xx年下發(fā)了《關于開展20xx年度縣級預算績效目標管理工作的通知》(廬財預【20xx】21號),在我縣全面開展預算績效目標管理工作。20xx年,我縣完成評價項目金額16726萬元,占縣級財政支出的7.2%,占縣級財政項目支出的80%。
    (三)績效目標管理取得新突破。20xx年布置20xx年預算時已明確要求對20個試點部門超過30萬元的項目上報績效目標。在編制20xx年預算時,我們強化了績效目標管理,對全縣各部門超過50萬元的項目要求編制績效目標,績效目標管理金額16726萬元。
    (四)預算績效運行跟蹤監(jiān)控成功起步。開展績效監(jiān)控工作,是推進預算績效管理工作的重要一環(huán),也是促進高效、節(jié)約使用財政資金的重要嘗試。20xx年,我們把績效監(jiān)控工作列入重要議事日程,并將其作為加強自身財務建設,提高項目資金使用效益的重要手段。將編制預算績效目標的項目納入監(jiān)控范圍。預算項目跟蹤監(jiān)控是一項全新的工作,我們將在試點的基礎上不斷積累經驗,完善管理措施,由點及面,逐步擴大項目執(zhí)行績效跟蹤監(jiān)控范圍,為今后全面推進績效監(jiān)控工作打下堅實基礎。
    (五)預算績效管理工作規(guī)范化程度顯著提高。為切實做好財政預算績效管理工作,進一步明確職責,規(guī)范程序。對預算績效管理工作包括確定預期績效目標、實施績效跟蹤監(jiān)控、進行績效評價和績效評價結果應用等內容;遵循“統一領導、統一組織、分工協作、相互配合”的原則,合理劃分預算股(預算績效管理職能股室)和相關業(yè)務股室的工作職責;組織指導協調全縣預算績效管理工作,對年度預算績效管理工作做出整體安排,提出預算年度內預算績效管理工作規(guī)劃和工作要求。相關業(yè)務股室根據年度預算績效管理工作總體安排和要求,負責預算部門(單位)的落實工作。
    (六)預算績效評價結果得到充分運用。在編制20xx年項目支出預算時,縣財政將項目支出預算安排與項目績效考評結果相掛鉤,凡達不到績效目標或評價結果較差并且不進行整改或整改不到位的項目,相應核減或取消項目預算,對拒不開展績效自評的部門和單位,不予安排20xx年項目預算。
    (七)預算績效管理培訓工作深入開展。為提高相關工作人員在預算績效管理方面的理論、實務和具體操作水平,我們在11月底舉辦了星子縣20xx年預算績效管理培訓班,財政局各股室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所業(yè)務人員及縣直各部門業(yè)務人員153人參加了培訓。
    (一)預算績效管理工作機構不健全。我縣雖成立了預算績效評價中心,但與預算股兩塊牌子、一套人馬,所以預算績效管理職能仍由預算股承擔,但由于近年來財政管理的科學化、精細化程度要求越來越高,預算股承擔的工作任務越來越重,加之預算科僅有3名工作人員,已不能保證績效管理工作的專業(yè)化進行。
    (二)績效管理制度還需健全,流程尚需優(yōu)化。雖然制定了相關的管理辦法及工作流程,但是目前處于探索推進的階段,隨著績效管理工作的逐步深入,管理辦法需要進一步完善,相關的管理制度也需健全。
    (三)績效理念有待進一步提高。一是各部門(單位)認識不到位。經過幾年績效管理工作的開展,各部門(單位)對績效理念有了一定了解,但長期以來形成的“重分配、輕管理”的觀念還沒有徹底根除。一些部門認為資金使用只要合理合規(guī)就行,使用效益與己責任不大,因此對績效管理工作重視不夠。二是財政績效管理者認識不到位。地方財政部門對預算績效管理的職能定位還存在模糊認識,對績效管理概念的認識停留在績效評價階段,在處理績效管理與預算管理關系方面,存在認識不一致、甚至本末倒置的問題。
    (四)技術支撐尚顯乏力。預算績效管理的指標體系、評價標準尚未完善,中介機構庫、專家?guī)焐形唇⒒虿粔蛞?guī)范,績效評價質量有待提高。政府追求多元化的公共目標,很多內容難以量化,導致預算績效管理指標很難設定,如何建立一套科學、完整的績效管理信息系統,綜合評價財政支出的經濟效益、社會效益等,是當前開展績效評價工作的難點。
    (五)結果應用不夠充分。受評價體系科學性、評價機制合理性的限制,形成的評價報告質量參差不齊,評價結果的科學性和公正性有待提高??冃гu價結果形成以后,大部分停留在反映情況和問題的層面,評價結果應用流于形式,沒真正與規(guī)范預算管理、完善預算編制、加強部門管理以及提高財政資金使用效益有效銜接起來。
    學??冃Чぷ骺偨Y篇十七
    省外僑辦著力以提升財政資金績效為主線,以績效目標實現為導向,以財政支出績效評價為手段,以評價結果應用為保障,初步建立預算績效管理體系,積極推進我辦預算績效管理工作。有關工作總結如下:
    20xx年度考核中的預算績效管理項,我辦得分31.90分。這一結果徹底激發(fā)了辦領導對績效管理工作的高度重視,促使財務人員摒棄原來對績效的漠視。痛定思痛后,財務室先后到省財政廳績效處請教、到工作職責相仿的省委臺辦學習,摸索著開啟了我辦預算績效管理工作新征程。3月20日出臺《省外僑辦預算績效管理辦法(試行)》(鄂外僑文﹝20xx﹞30號),研究制定《關于20xx年預算績效評價的工作方案》(鄂外僑函﹝20xx﹞42號)。6月省財政廳舉辦的績效管理工作培訓會猶如一場“及時雨”,財務室負責人參加完培訓,回來向分管領導匯報后,更加堅定了我辦大力推進績效管理的決心和信心。7月20日在我辦第六次主任辦公會上,財務室負責人以會代訓,向全辦各處室負責人專題介紹了預算績效管理知識和工作內容,讓大家意識到績效管理的重要性和必要性,也意識到“預算績效管理”不僅僅是財務室的事,更是全辦的事,促使各處室共同執(zhí)行《省外僑辦預算績效管理辦法(試行)》的合力。7月28日第七次主任辦公會再次專題討論預算績效工作,建立了省外僑辦預算績效管理工作協調會議機制,明確協調會議由分管財務的副主任易先榮召集,成員由全辦各處室負責人組成;每年按照預算績效目標,協調會議下設若干項目小組,組長由預算績效目標實施主體處室負責人擔任。預算績效管理工作協調會議下設辦公室(績效辦),設在秘書處財務室,績效辦的主要職責是,負責本辦預算績效目標和指標體系的匯總、報送、調整;指導各項目小組編制和實施預算績效目標;組織對績效目標完成情況的過程監(jiān)控和評價。由此,我辦建立健全了績效管理工作機制,改變了財務室?guī)讉€人“單打獨斗”局面,現在全辦都知曉“用錢必問效,無效要追責”。
    隨后,組織國外僑務處、外國專家處分別對華創(chuàng)會、引智兩個支出項目建立了個性指標體系,并組織專家進行了評審。同時,積極籌建我辦專家?guī)?,目前已有武漢大學經濟外交中心、國務院僑辦、國家外專局、武漢宏信會計師事務所的7名專家入選,研究出臺《省外僑辦專家管理辦法(試行)》,全面夯實我辦績效管理工作基礎。
    編制20xx年部門預算時,同時編制了績效目標。年初將所有項目支出都編制了績效目標,對年中追加的華創(chuàng)會、一帶一路國際研討會預算也及時重新報送績效目標,使績效目標管理覆蓋率達100%。及時組織宏信會計師事務所對績效目標進行了論證,力爭績效目標描述清晰、依據充分,但由于外僑事務本身以社會效益為主,投入產出較難設定。
    制定《省外僑辦財務管理補充規(guī)定》(鄂外僑文﹝20xx﹞49號),積極參與財政資金使用全過程,加強資金績效監(jiān)控。比如,20xx年6月接待比利時國王時,設立經費組,實時現場監(jiān)督“外事接待經費”的使用。經費組參與接待活動組織謀劃,審核活動預算方案,要求接待處室提供總結報告,依據活動預算和總結報告,核銷賬目。比利時國王接待活動促進了中比產業(yè)園落戶湖北,國王答應適時在武漢設立領事館,有效推動了湖北對外開放局面,提升了武漢城市國際化水平。針對重大涉外活動、重點工作,財務室都要求相關處室提供績效運行信息,加強資金績效監(jiān)控。
    20xx年,我辦委托宏信會計師事務所對華創(chuàng)會、引智配套經費兩個預算項目1332萬元進行了績效評估。按照《關于20xx年預算績效評價的工作方案》,我辦成立了華創(chuàng)會、引智配套經費兩個績效評價小組,分別由國外僑務處、外國專家處負責人擔任評價小組組長,全力配合第三方實施績效評價。評價小組按照規(guī)范程序,查閱相關資料,深入外專示范基地、外專項目企業(yè),實地踏勘財政資金使用效益,歷時兩個月,形成了績效評價報告。
    華創(chuàng)會項目績效評價88.75分、優(yōu)秀等次,引智配套經費績效評價93分、優(yōu)秀等次。省財政廳認為,績效評價報告內容完整、指標科學、分析透徹、問題準確、建議可行,客觀公正的評價了兩個項目,給予兩份報告“良好”等次。
    對于華創(chuàng)會、引智配套經費績效評價結果,及時反饋給相關業(yè)務處室;針對報告中提出的問題,我們在舉辦20xx年華創(chuàng)會過程中,及時整改,比如該政府采購的都已實施政府采購;草擬了《引進外國專家專項資金管理辦法》,正在爭取省外國專家局與省財政廳聯合下發(fā)。
    11月評價結果在主任碰頭會、門戶網站上公布。
    一年的探索,我辦也感到績效管理工作中還存在一些問題和困惑。一是思想認識待提升。當前個別處室對評價工作的重視程度還不夠,平時不注重收集資料建立工作臺賬,主要由于評價結果和預算安排尚未密切掛鉤。二是可操作性待增強。我辦預算支出項目更注重社會效益和長期效益,績效指標制定和績效評價有一定難度。三是成果應用待加強??冃гu價結果作為預算分配或調整的重要依據目前尚未執(zhí)行到位。
    一是加強宣傳培訓,計劃20xx年辦機關舉辦一期預算績效管理培訓班,邀請省財政廳、宏信會計師事務所專家講課。二是全面建立指標體系,上半年我辦六個預算支出項目全部建立指標體系,下半年建立共性指標體系。三是爭取做整體支出評價。四是邀請績效評價第三方參與我辦預算執(zhí)行全過程,不定期采集相關信息,持續(xù)推進績效管理。五是制定相關制度,力爭評價結果運用有新進展。