中段年段工作計劃(專業(yè)18篇)

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    計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某個目標(biāo)而制定的具體安排和安排。為了制定一份完美的計劃,要進(jìn)行全面的分析和評估,充分考慮各種可能的因素和情況。下面是一些成功人士制定計劃的經(jīng)驗分享,供大家參考。
    中段年段工作計劃篇一
    一、指導(dǎo)思想:熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),教書育人。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的工作態(tài)度。
    二、教學(xué)內(nèi)容:完成總復(fù)習(xí)十個模塊,它們是函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用;三角函數(shù)、解三角形;平面向量、數(shù)系擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的`引入;數(shù)列;不等式、推理與證明;立體幾何初步;平面解析幾何;算法初步、框圖;統(tǒng)計、統(tǒng)計案例;概率。爭取第一輪復(fù)習(xí)能結(jié)束。
    三、教學(xué)目標(biāo):學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實,能力有提高,心理素質(zhì)有較好的提高,爭取讓學(xué)生的身心得到全面***的發(fā)展。在高考復(fù)習(xí)這個“嚴(yán)酷的季節(jié)”里讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)既有苦也有樂,讓學(xué)生順利渡過這一難關(guān)。
    四、教學(xué)方法:學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),以“一題多解,一解多題”為訓(xùn)練主導(dǎo),注重“進(jìn)程與結(jié)論”并重,強(qiáng)化學(xué)生解題規(guī)范。
    五、教學(xué)常規(guī):
    備課認(rèn)真、杜絕上課的隨意性與盲目性,從知識、能力、情感態(tài)度價值觀三方面?zhèn)浜谜n,上好課,爭取“應(yīng)試”與“素質(zhì)”并重。在高三復(fù)習(xí)中做到有做必改,有改必評,在評改糾,總之做好復(fù)習(xí) 中的教學(xué)常規(guī)工作,促進(jìn)復(fù)習(xí)課效益的提高。
    中段年段工作計劃篇二
    新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期,我擔(dān)任六年級段長。我沒有經(jīng)驗,但我會努力向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng),我將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》,小學(xué)生發(fā)展的規(guī)律與特點,以滿足小學(xué)生的興趣與需要為出發(fā)點,密切聯(lián)系六年級學(xué)生的生活實際,通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、更新教師的教學(xué)理念,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)六年級學(xué)生身心的全面發(fā)展。本學(xué)期我段共有3個班。我段所有教師將齊心協(xié)力,加強(qiáng)配合,使每個學(xué)生都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)期我們將重點開展以下幾方面工作:
    以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生既搞好學(xué)習(xí),更學(xué)好做人。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用學(xué)生大會以及各班班會時間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我。
    結(jié)合德育目標(biāo),引導(dǎo)各班級爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,期末考出優(yōu)異的成績。為學(xué)校爭光。
    1、積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教育觀念。
    本學(xué)期,我們級段教師將積極參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在新《綱要》的指導(dǎo)下,用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹立愛崗敬業(yè),為小學(xué)教育事業(yè)獻(xiàn)青春的理想。堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則,有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué),充分利用家長資源,密切家校等多方面的聯(lián)系,以“學(xué)生為本”,促進(jìn)學(xué)生身心和諧的發(fā)展,為人的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    (1)班級管理業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容包括:班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級榮譽(yù)錦旗、班級一日記等等。
    (2)教師個人業(yè)務(wù)成長檔案:各類活動計劃、我的公開教學(xué)、我的經(jīng)驗反思(教學(xué)隨筆、經(jīng)驗反思)、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、我的主題活動.我的家長工作、其他。
    (3)規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為,要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進(jìn)行摘記。
    2、以各種活動為載體,提高年段的凝聚力。
    本學(xué)期,我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動,開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動.`愛學(xué)習(xí)”等評選活動,積極開展班級、段級的各種互動活動,加強(qiáng)各級間的溝通與交流。鼓勵學(xué)生積極參與形式多樣、豐富多采的活動,在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法,集思廣益提高年段教師的凝聚力,在活動中提高學(xué)生的能力及素質(zhì)。
    3、學(xué)教并重,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
    (1)六年級正是學(xué)生心理叛逆的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,通過榜樣、典范、故事等形式使學(xué)生改正不良習(xí)慣逐漸走向成熟。樹立正確的人生觀道德觀。
    (2)各班將抓好班級日常性工作,使學(xué)生在日常生活活動中,得到細(xì)微的照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到健康的發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
    開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項檢查與活動,認(rèn)真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。
    2、以學(xué)習(xí)為重點,做好小升初準(zhǔn)備。
    開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,確定好自己的目標(biāo),并向著這目標(biāo)努力。為此,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵,不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在期末取得好成績。
    (1)開學(xué)第一個月召開年段工作會議。各班班主任將本班目前存在的問題和所采取的措施進(jìn)行交流;各學(xué)科組將本學(xué)科學(xué)生存在的問題和老師的困惑,以及所采取的措施在會上交流;綜合全年級上期末各科考試成績在年級的名次,進(jìn)行綜合分析,找出差距,探討改進(jìn)措施和對策:加強(qiáng)較薄弱學(xué)科的教學(xué),想方設(shè)法拔尖扶優(yōu),促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步,要求老師人人心中要有“三生”——學(xué)優(yōu)生、中等生、后進(jìn)生。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作,特別對有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的學(xué)生要盯緊,使全年級學(xué)生能全面正常的發(fā)展。加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流,提高班主任做學(xué)生思想工作的能力,做好學(xué)生思想工作是開展其它各項工作的保障。
    (2)實行并完善月考制。每月底對全年級各科進(jìn)行一次綜合性的考試。通過月考使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)前學(xué)習(xí)的緊迫性,同時及時了解自己目前的學(xué)習(xí)情況,作出學(xué)習(xí)計劃的調(diào)整,改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法;通過月考使學(xué)生養(yǎng)成良好的考風(fēng),從而養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);通過月考使學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的方向和目標(biāo),形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;通過月考使老師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,并及時調(diào)整自己的教學(xué),以便迎接明年的小升初。
    (3)由年段長組織各班班主任與校級行政領(lǐng)導(dǎo)配合,定期分析月考成績,協(xié)調(diào)好各科的教學(xué)。對“重點”人頭嚴(yán)格把關(guān),利用隊會課和班會課對學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行正確導(dǎo)向。讓學(xué)生有明確的目標(biāo)和奮斗方向,形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    (4)認(rèn)真落實學(xué)校對學(xué)生提出的“十百工程”做到認(rèn)真檢查次次有記錄。
    3、要求學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動,爭取全面發(fā)展。
    配合好各科老師上好課,加強(qiáng)學(xué)生各方面素質(zhì)的訓(xùn)練,爭取明年小升初人人考入理想的學(xué)校。為母校爭光。
    總之,各科、各班都以小升初為目標(biāo),針對不同的班級、不同的學(xué)科、不同層次成績的學(xué)生,選擇最優(yōu)的'方法和過程,爭取在明年小升初取得可喜可賀的成績。
    中段年段工作計劃篇三
    新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期,我擔(dān)任六年級段長。我沒有經(jīng)驗,但我會努力向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng),我將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》,小學(xué)生發(fā)展的規(guī)律與特點,以滿足小學(xué)生的興趣與需要為出發(fā)點,密切聯(lián)系六年級學(xué)生的生活實際,通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、更新教師的教學(xué)理念,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)六年級學(xué)生身心的全面發(fā)展。本學(xué)期我段共有3個班。我段所有教師將齊心協(xié)力,加強(qiáng)配合,使每個學(xué)生都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)期我們將重點開展以下幾方面工作:
    一、指導(dǎo)思想:
    以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生既搞好學(xué)習(xí),更學(xué)好做人。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育.。充分利用學(xué)生大會以及各班班會時間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我。
    二、年級目標(biāo):
    結(jié)合德育目標(biāo),引導(dǎo)各班級爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,期末考出優(yōu)異的成績。為學(xué)校爭光。
    三、主要措施:
    1、積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教育觀念。
    (1)班級管理業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容包括:班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級榮譽(yù)錦旗、班級一日記等等。
    (2)教師個人業(yè)務(wù)成長檔案:各類活動計劃、我的公開教學(xué)、我的經(jīng)驗反思(教學(xué)隨筆、經(jīng)驗反思)、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、我的主題活動.我的家長工作、其他。
    (3)規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為,要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進(jìn)行摘記。
    2、以各種活動為載體,提高年段的凝聚力。
    本學(xué)期,我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動,開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動.`愛學(xué)習(xí)”等評選活動,積極開展班級、段級的各種互動活動,加強(qiáng)各級間的溝通與交流。鼓勵學(xué)生積極參與形式多樣、豐富多采的活動,在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法,集思廣益提高年段教師的凝聚力,在活動中提高學(xué)生的能力及素質(zhì)。
    3、學(xué)教并重,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
    (1)六年級正是學(xué)生心理叛逆的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,通過榜樣、典范、故事等形式使學(xué)生改正不良習(xí)慣逐漸走向成熟。樹立正確的人生觀道德觀。
    (2)各班將抓好班級日常性工作,使學(xué)生在日常生活活動中,得到細(xì)微的照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到健康的發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    四、具體工作:
    1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
    開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項檢查與活動,認(rèn)真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。
    2、以學(xué)習(xí)為重點,做好小升初準(zhǔn)備。
    開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,確定好自己的目標(biāo),并向著這目標(biāo)努力。為此,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵,不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在期末取得好成績。
    2(1)開學(xué)第一個月召開年段工作會議。各班班主任將本班目前存在的問題和所采取的措施進(jìn)行交流;各學(xué)科組將本學(xué)科學(xué)生存在的問題和老師的困惑,以及所采取的措施在會上交流;綜合全年級上期末各科考試成績在年級的名次,進(jìn)行綜合分析,找出差距,探討改進(jìn)措施和對策:加強(qiáng)較薄弱學(xué)科的教學(xué),想方設(shè)法拔尖扶優(yōu),促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步,要求老師人人心中要有“三生”——學(xué)優(yōu)生、中等生、后進(jìn)生。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作,特別對有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的學(xué)生要盯緊,使全年級學(xué)生能全面正常的發(fā)展。加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流,提高班主任做學(xué)生思想工作的能力,做好學(xué)生思想工作是開展其它各項工作的保障。
    (2)實行并完善月考制。每月底對全年級各科進(jìn)行一次綜合性的考試。通過月考使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)前學(xué)習(xí)的緊迫性,同時及時了解自己目前的學(xué)習(xí)情況,作出學(xué)習(xí)計劃的調(diào)整,改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法;通過月考使學(xué)生養(yǎng)成良好的考風(fēng),從而養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);通過月考使學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的方向和目標(biāo),形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;通過月考使老師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,并及時調(diào)整自己的教學(xué),以便迎接明年的小升初。
    (3)由年段長組織各班班主任與校級行政領(lǐng)導(dǎo)配合,定期分析月考成績,協(xié)調(diào)好各科的教學(xué)。對“重點”人頭嚴(yán)格把關(guān),利用隊會課和班會課對學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行正確導(dǎo)向。讓學(xué)生有明確的目標(biāo)和奮斗方向,形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    總之,各科、各班都以小升初為目標(biāo),針對不同的班級、不同的學(xué)科、不同層次成績的學(xué)生,選擇最優(yōu)的方法和過程,爭取在明年小升初取得可喜可賀的成績。
    外國語六年級段。
    中段年段工作計劃篇四
    以學(xué)校少先隊計劃,德育工作計劃,教學(xué)計劃為指導(dǎo),結(jié)合各班實際,加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用,依靠全組教師,精誠合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),關(guān)愛全體學(xué)生,為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,為三小的發(fā)展?fàn)幑馓聿省?BR>    本年級組有13位教師,有5位新老師,其中有4位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有181人。開學(xué)初,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下,在各班主任以及各科任老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下,一年級的孩子們比較順利的度過了,離家、想家的"心理斷乳期"。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉,孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往"團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新"的工作作風(fēng),努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,根據(jù)一年級孩子的年齡特點,開展一些有利于孩子健康成長的活動,讓孩子們在競爭中學(xué)會合作,在競爭中學(xué)會生活,在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。
    (一)加強(qiáng)常規(guī)管理。
    重點之一:重視抓好安全教育。
    由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護(hù)意識。我們認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重中之重。我們將利用品生、班會等時間加強(qiáng)安全宣傳教育,還可用看錄像等形式,讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實重要。在對他們"說"的同時,更注重教他們"做"。用小品表演等形式宣傳交通安全、上下樓梯不要擁擠;課間不要追逐打鬧等等。
    重點之二:強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)"文明人"。
    良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒。根據(jù)我們一年級孩子的`特點,本學(xué)期我們年級組經(jīng)過商議重點加強(qiáng)學(xué)生一日規(guī)范教育,特別是進(jìn)校文明、五分鐘預(yù)備鈴、上課紀(jì)律以及課間文明等訓(xùn)練與教育,可以采取表揚(yáng)與批評相結(jié)合、定期檢查與抽查相結(jié)合等形式,培養(yǎng)學(xué)生做個文明可愛的三小人。
    (二)搞好教學(xué)工作。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步加強(qiáng)計劃的落實,教案的修改,教后的反思,作業(yè)的設(shè)計,批改訂正。重視教學(xué)方法,把接受式學(xué)習(xí)和自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)相結(jié)合,重視教學(xué)媒體的使用,使一年級的孩子喜歡上課、樂于學(xué)習(xí),讓他們覺得讀書是一件既輕松又快樂的事。
    2、科學(xué)設(shè)計作業(yè)練習(xí),努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),努力做到以口頭作業(yè)為主,并針對學(xué)生實際做好個別輔導(dǎo)工作。
    3、每周一次集體備課,一次互聽評課。
    4、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。每兩周召開一次年級組教師會,及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
    5、每月一次班主任工作經(jīng)驗交流會。
    6、每月出一份學(xué)生試卷(語數(shù)各一份)。
    7、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,平時注意積累對老師工作情況的觀察,如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。
    (三)組織學(xué)生活動(附具體安排)。
    1、布置教室(爭取每周小變化,每月大改變,并且每月連帶一次年段衛(wèi)生大檢查),讓孩子喜歡班級,為自己是個小學(xué)生而感到高興。
    2、一日常規(guī)教育(進(jìn)校門、師生問好、上課、課間、操行等)。
    3、安全教育(交通、校園)。
    4、召開家長會(每月一次,必要時組織好家訪工作),做好與家長的溝通。
    1、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,舉行"口算比賽"。
    2、為了檢測學(xué)生的知識掌握情況,舉行"拼讀比賽"。
    3、以"集體在我心中"為主題,開展隊會活動。
    6、結(jié)合本月主題,開展?fàn)?關(guān)愛章"活動。
    1、舉行"寫字比賽",評出"小小書法家",從而激勵學(xué)生端正字跡。
    2、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,舉行"接力計算"。
    3、以"安全在我心中"為主題,推薦一個中隊開展隊會活動。
    4、每個中隊觀看一部關(guān)于安全教育的電影。
    5、結(jié)合本月主題,開展?fàn)?安全章"活動。
    6、為了迎接學(xué)校"讀書節(jié)",進(jìn)行一次"講故事比賽"。
    1、為了檢測學(xué)生的知識掌握程度,舉行"速算比賽"。
    2、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,舉行"識字比賽"。
    3、以"人人在我心中"為主題,推薦一個中隊開展隊會活動。
    4、開展以中隊為單位的互幫互助行動評選活動。
    5、結(jié)合本月主題,開展?fàn)?互助章"活動。
    6、積極參加學(xué)校開展的"讀書節(jié)活動"。
    1、為了檢測學(xué)生的語言運(yùn)用能力,舉行"朗誦比賽"。
    2、數(shù)學(xué)組舉行"出題比賽"。
    3、迎接新年。
    4、寒假生活指導(dǎo)。
    總之,本年度工作任重而道遠(yuǎn),是整個小學(xué)階段非常重要的一個學(xué)年,所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。使各項工作能在本學(xué)期中走上正軌,我深信經(jīng)過全年段老師的共同努力。大家心往一處想,勁往一處使,力往一處出,我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
    中段年段工作計劃篇五
    時間是箭,去來迅疾,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該好好計劃一下接下來的工作了!工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的高二年段工作計劃,歡迎大家分享。
    具體要求:狠抓常規(guī)管理,嚴(yán)控重大事故,防止違紀(jì)行為,杜絕安全隱患。
    1.預(yù)防為主,安全第一。警鐘長鳴,防微杜漸。使年段每一位老師在思想認(rèn)識上徹底認(rèn)清安全問題的重要性,克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向,克服心中無安全、安全不關(guān)己的錯誤認(rèn)識。
    2.以“班級德育管理小組”為依托,構(gòu)筑年段安全管理、預(yù)防、處理的堅固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動性,實現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。
    3.制訂、明確、落實各項安全規(guī)章,在常規(guī)管理、安全管理方面,努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴(yán)。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負(fù)起責(zé)任來。必須成為班級安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔(dān)者。
    4.加大校規(guī)校紀(jì)、安全教育的宣傳力度,利用好班會、板報、標(biāo)語、廣播等宣傳陣地,使之制度化、日?;嵭Щ?。
    5.把正面典型宣傳與反面紀(jì)律處罰結(jié)合起來,尤其對正面典型的樹立、宣傳要進(jìn)一步加大力度,真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人,帶動一大片。
    6.進(jìn)一步規(guī)范、落實常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日?;?、專人化。并真正把檢查與考核獎懲相掛鉤。
    7.把違紀(jì)學(xué)生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主,注重對違紀(jì)學(xué)生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學(xué)生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸,甚至萌生報復(fù)心理。
    8.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀尤其是“問題學(xué)生”的分析、研究,通過研析,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,尋找方法,直接用于改進(jìn)和指導(dǎo)現(xiàn)實工作。從而克服工作上的盲目性。
    9.加大學(xué)校與家庭、社會合作、配合的力度。
    10.對年段、班級有違紀(jì)前科或違紀(jì)隱患的學(xué)生另行關(guān)注,不定期地開展一些專項教育,使之有所警戒、有所收斂、有所改進(jìn)。
    11.進(jìn)一步做好班級月報表的認(rèn)真填報工作,使之真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。
    12.進(jìn)一步發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的模范帶頭作用。樹立班級正氣,培養(yǎng)學(xué)生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。
    13.建立和完善年段安全預(yù)防、應(yīng)急機(jī)制。根除安全隱患,把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。
    14.對于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實行月考核零分制。
    15.把打造“平安年段”的工作納入學(xué)校建設(shè)“平安校園”的整體工作中去,注意各種文件的學(xué)習(xí)、傳達(dá)、落實。
    有為即有作為,也就是在不折不扣完成年段各項常規(guī)工作的同時,必須立足于年段管理、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,積極進(jìn)取、努力拼搏,不斷把年段、班級的各項工作提高到一個新水平、新階段,而不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。更不是得過且過、顢頇度日。建設(shè)“有為年段”主要從以下兩個方面著手:
    從內(nèi)容來看,包括班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級活動、班級學(xué)習(xí)等方面的管理;從人員來看,包括學(xué)生、班主任、科任老師等方面的管理。
    (一)班級紀(jì)律
    1.全力解決部分學(xué)生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個“痼疾”,雖然長期以來緊抓不懈,但由于措施不力,始終沒能得到根本解決。為此,本學(xué)期在全面加強(qiáng)監(jiān)控的同時,決定對那些屢教不改的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)處罰的方式進(jìn)行管理。
    2.全力解決部分學(xué)生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災(zāi)、愈演愈烈之勢,不加解決不僅嚴(yán)重影響這部分的學(xué)習(xí),而且成為班級、年段、學(xué)校的安全隱患。本學(xué)期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學(xué)生的早戀問題。
    3.把學(xué)生打架、丟物品降到最低限度。在上一學(xué)期本年段的打架事件有大幅度下降,可喜可賀,據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時,快速消滅在萌芽狀態(tài),這說明若掉以輕心,結(jié)果絕非如此。所以本學(xué)期仍不能馬虎大意,而要常備不懈。另一個嚴(yán)重事件就是學(xué)生物品的丟失在第一學(xué)期較為嚴(yán)重,本學(xué)期一定高度重視,力求解決。
    4.解決部分學(xué)生的'曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個別、偶爾,但不能置之不理,不加強(qiáng)調(diào)。遲到較為普遍且嚴(yán)重,但純屬學(xué)生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴(yán)肅紀(jì)律,提高思想意識、認(rèn)識。
    5.杜絕手機(jī)、零食入校問題。本學(xué)期德育處已有明確、細(xì)致、具體的要求,年段要在以往工作成效的基礎(chǔ)上,力爭打一個殲滅戰(zhàn)。
    6.全力解決課堂部分學(xué)生閱讀小說、報刊及不健康書籍的問題。
    7.全力解決一些學(xué)生在生活區(qū)不遵守作息時間,休息后胡扯閑聊到深夜,嚴(yán)重影響第二天學(xué)習(xí)的錯誤行為。
    (二)班級衛(wèi)生
    1.一些班級尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負(fù)責(zé),令人大惑不解的是,時至今日,仍然沒有養(yǎng)成習(xí)慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無人及時清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。
    2.每周的大掃除往往清掃不徹底,一些衛(wèi)生死角始終沒能得到處理。
    3.教室外的清潔區(qū)雖然都能及時清掃,但保潔不夠。
    4.一些學(xué)生的儀容儀表長期得不到標(biāo)準(zhǔn)解決。
    (三)班級活動
    1.個別學(xué)生的集體觀念不強(qiáng),參與意識不夠。
    2.個別班主任組織力度不夠,安全意識不強(qiáng)。
    (四)班級學(xué)習(xí)下面將專題說明
    (五)學(xué)生管理這方面的管理已體現(xiàn)在方方面面,是管理的中心和重心。
    (六)班主任管理
    1.崗位意識個別不能按時到崗;辛勤不足,過于懶惰;不能善始善終。有點安于現(xiàn)狀。
    2.管理意識個別或過于“軟弱”,缺乏魄力或有點遷就學(xué)生或管理智慧欠缺
    3.工作方法許多不能剛?cè)嵯酀?jì),恩威并施。
    (七)科任教師管理
    1.大多以完成教學(xué)任務(wù)為己任,沒有協(xié)助班主任管理的意識。
    2.一些教師控班能力不夠。
    (一)抓好會考
    1.明確任務(wù)、統(tǒng)一認(rèn)識、鼓舞干勁、保證投入,使每一位會考教師積極置身于會考備考的艱巨工作中去。
    2.針對平行班基礎(chǔ)薄弱、過關(guān)難度大的實際,安排專項時間,及早、扎實投入復(fù)習(xí)備考。
    3.制造輿論、加強(qiáng)協(xié)調(diào),保證會考復(fù)習(xí)有效、有序進(jìn)行。
    4.明確會考參與學(xué)生,采取“盯人”戰(zhàn)術(shù),保證人人過關(guān),各個合格。
    5.研究會考規(guī)律,探求備考方法,提高復(fù)習(xí)實效。
    (二)備戰(zhàn)高考
    考慮會考的難度,考慮優(yōu)生的發(fā)展,考慮當(dāng)前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時間去做,所以本學(xué)期在全力抓好會考的同時,年段不失時機(jī)的針對競賽班中的優(yōu)生,提前做好高考準(zhǔn)備工作。
    1.重點是抽出專門時間,用于語文、數(shù)學(xué)、英語三科的補(bǔ)習(xí)。
    2.從年段選拔出30個左右的優(yōu)等生。
    3.加大訓(xùn)練的強(qiáng)度。
    再次確保實現(xiàn)“團(tuán)結(jié)年段”
    團(tuán)結(jié)就是力量,一個團(tuán)結(jié)向上的年段將是一個充滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以,本年段自組建以來,一貫注重年段的團(tuán)結(jié)問題,可喜的是,年段的每一位老師都很珍視年段的團(tuán)結(jié),大家和衷共濟(jì),開誠相見,都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)然,并不是沒有問題和不足。新學(xué)期在這方面主要做好以下工作:
    1.明確年段“兩不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)做有害團(tuán)結(jié)的事;不準(zhǔn)說有害團(tuán)結(jié)的話;
    2.班主任要成為班級老師的協(xié)調(diào)人,做好老師間的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作。
    3.全面落實“班級德育管理小組”的各項要求,使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。
    4.每一位老師切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作,努力走進(jìn)每一位學(xué)生的心里,和諧師生關(guān)系,做學(xué)生的“貼心人”。
    總之,xx—xx學(xué)年第二學(xué)期對我段來說,是短暫而有極其重要的一學(xué)期,高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目標(biāo)不懈努力,力爭實現(xiàn)更高的飛躍。
    中段年段工作計劃篇六
    一、指導(dǎo)思想:
    小班年段一共有三個班,其中一個班是我們幼兒園寶寶、貝貝班升上來的小朋友,其他兩個班為新生班。小班年段組以教師發(fā)展、“一切為了孩子、為了孩子的一切”為本,貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性,注重幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)和園本課程研究,解決教育中的實際問題。特制定出以下計劃:
    二、總目標(biāo)以及措施。
    1、生活常規(guī)目標(biāo):
    俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的的,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于是新生,幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀(jì)律意識,自控能力低,行為散慢,針對這問題,本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    具體措施:
    (1)穩(wěn)定幼兒情緒。
    a、開學(xué)初,小班年段教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,了解幼兒在家情況以及一些習(xí)慣,并與小班年段教師制定新生幼兒調(diào)查表。
    b、發(fā)放通知單,告知家長開學(xué)前的準(zhǔn)備以及怎樣安撫幼兒情緒。
    c、通過游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。
    (2)培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
    小班年段幼兒年齡小,部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,且吃得慢,針對此問題,我們小班年段將開展“看誰吃得快”、“哪個寶寶吃得最干凈”等活動,逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。
    (3)培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。
    通過游戲“小貓小貓輕輕走”,讓幼兒懂得進(jìn)入睡室時要安靜,會自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進(jìn)入睡室,知道睡覺時閉上眼睛不說話。
    (4)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    a、創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,愿意剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。
    b、教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。
    (5)培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。
    采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課,以表揚(yáng)個別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。
    (6)培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。
    以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進(jìn)書包。學(xué)習(xí)基本的分類,按玩具的特征進(jìn)行分類.
    (7)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    a、由于本班幼兒新入園,年齡較小,對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。
    b、對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對本班幼兒的年齡特點,我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。
    c、培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,如“迎國慶”主題活動,讓他們也加入其中,讓他們感受到自己是行的。
    (8)培養(yǎng)幼兒的禮儀。
    通過游戲、故事讓幼兒學(xué)會主動跟人打招呼,接待事物會說“謝謝”,學(xué)習(xí)一些基本的禮貌用語。
    2、教育教學(xué)目標(biāo):
    游戲與教學(xué)整合,是本園的教學(xué)特色,以“游戲性、生活性、發(fā)現(xiàn)性、個性性”的教育風(fēng)格,教師通過在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”為教育方法,注重幼兒個性的發(fā)展,通過教師的用游戲方式的引導(dǎo),讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。
    具體措施:
    (1)加強(qiáng)幼兒的動手能力。
    a、在日?;顒又卸嗉尤胍恍┦种赣螒?,如游戲“手指變變變”“請你跟我這樣做”“手指小門開”等等,讓小班年段的小朋友喜歡跟老師、小朋友一起玩手指游戲。
    b、手工方面:會正確使用剪刀。在日?;顒又谐擞變夯顒硬牧现械氖止ね?,我們小班年段教師還將多準(zhǔn)備一些材料,讓幼兒自己操作,如“剪圓餅干、方餅干”等等。
    c、美術(shù)方面:會耐心仔細(xì)的進(jìn)行涂色。通過游戲,如“給寶寶穿上漂亮的衣服”來激勵幼兒涂色的興趣,教師畫好漂亮的碗,讓幼兒用手指點小湯圓等等。
    (2)培養(yǎng)小班幼兒的樂感。
    通過音樂游戲,讓幼兒喜歡并樂意與小朋友老師一起唱歌。我們小班年段在國慶節(jié)期間還將開展“人人都愛唱”活動,讓幼兒學(xué)唱并愛唱愛國主義歌曲。
    (3)培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。
    我們小班年段將積極開展晨間鍛煉活動以及游戲活動,通過體育游戲、利用器械,鍛煉幼兒跑、跳、鉆、投的能力。年段組長將不定期對小班年段的晨間活動進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
    (4)主題教學(xué)活動融入?yún)^(qū)域活動中去。
    探索性地開展區(qū)域活動。結(jié)合小班年齡特點開展適合自己的區(qū)域活動,將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達(dá)到共存和相融。
    家園共育活動、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。充分發(fā)揮家園欄的宣傳作用及成長足跡、網(wǎng)站的橋梁作用,與家長探討、交流,引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育,與家長共同努力,形成良好的教育共識,做好為家長服務(wù)工作,及時了解、解決家長的需求和困難。
    具體措施:
    (1)小班年段家訪、電訪。定時做好家訪、電訪,如有幼兒沒來幼兒園,教師必須打電話詢問,了解情況,使教師與家長、幼兒有一個很好的溝通,與交流。
    (2)小班年段家長會。小班年段教師制定家長會發(fā)言稿,結(jié)合班級情況與家長加強(qiáng)交流。
    (3)利用家長宣傳欄,向家長介紹本班工作計劃及與家長探討好的育兒經(jīng)驗。
    (4)日常利用家長接送幼兒之機(jī),與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況,增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。
    (5)定期召開家長開放日活動。
    (6)請家長每天關(guān)注黑板通知,以便了解幼兒園動態(tài)和配合教育教學(xué)。
    4、安全教育目標(biāo):
    安全一直都是最重要的,只有確保幼兒安全,才能保證幼兒一日生活。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力,防止幼兒意外事故的發(fā)生。也是必備可少的。我們小班年段教師將對幼兒進(jìn)行各方面的安全教育,讓幼兒初步了解一些安全常識,建立初步的自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法,鞏固已掌握的入廁、盥洗方法,知道手臟不拿東西吃,促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成。
    具體措施:
    (1)小班年段教師開學(xué)初制定安全教育計劃,把安全教育融入日常生活中。
    (2)小班各班教師將多設(shè)計幾個有關(guān)安全教育的教學(xué)活動,可在音樂、美術(shù)、語言、游戲方面體現(xiàn)。如故事“不能和陌生人走”“這樣做危險”等等。
    三、本學(xué)期各個月份安排表。
    專題:如何讓小班新生更快適應(yīng)幼兒園?
    1、幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。
    2、建立幼兒名冊。
    3、新生電訪工作。
    5、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),區(qū)角的建立和材料的添加。
    6、班級家長會。
    7、莊嚴(yán)的升旗儀式。
    8、小班年段教師邊彈邊唱、舞蹈過關(guān)考核。
    幼兒活動:快樂涂鴉——慶祝教師節(jié)活動。
    中秋活動:月餅月餅圓又圓。
    專題:小班幼兒禮儀行為如何培養(yǎng)?
    1、禮儀小標(biāo)兵展示活動。
    2、學(xué)唱愛國主義歌曲。
    3、小班年段三年以下教師教學(xué)活動設(shè)計比賽,年段組長隨堂聽課。
    4、禮儀教育成果展示交流會。
    5、新教師美工培訓(xùn)考核活動。
    幼兒活動:國慶節(jié)活動:慶國慶小班幼兒游園以及歌唱祖國活動。
    重陽節(jié)活動——為爺爺奶奶做一件有意義的事。
    專題:如何培養(yǎng)小班幼兒復(fù)述能力?
    1、家長開放日活動。
    2、安全教育周活動。
    3、秋游活動。
    4、晨間活動相互觀摩活動。
    5、小中大班優(yōu)質(zhì)課展示。
    幼兒活動:秋游活動。
    專題:如何指導(dǎo)幼兒開展娃娃家的活動?
    1、慶元旦系列活動。
    2、迎新年教職工聯(lián)歡會。
    3、做好安全工作檢查的有關(guān)工作;。
    4、教師寫好幼兒評語。
    5、教師寫好學(xué)期工作總結(jié)。
    幼兒活動:小班幼兒穿鞋比賽——我真能干。
    專題:如何指導(dǎo)幼兒開展閱讀區(qū)的活動?
    1、班級成果展示。
    2、小班年段各個區(qū)域活動展示。
    3、小班年段禮儀文明班評比活動。
    4、期末家長問卷調(diào)查。
    中段年段工作計劃篇七
    1、形成良好的繪畫習(xí)慣。認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離。握筆自然有力。
    2、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的想像力和創(chuàng)造力。
    3、能利用多種繪畫工具和材料,通過多種形式:(手指點畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、添畫)等不同技法表現(xiàn),體驗創(chuàng)造的樂趣。
    4、認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色:紅、綠、藍(lán)、黑、黃、褐等。
    5、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。
    1、 認(rèn)識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團(tuán)),知道它們的
    性質(zhì)是柔軟的,可以塑造的。
    2、 學(xué)會用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,并能按自己的
    意愿塑造。
    3、 認(rèn)識紙工的材料和工具名稱,學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折、對角折
    根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),我們將以邊玩、邊看、邊做的形式,激發(fā)孩子對美術(shù)的興趣,在動手繪畫的過程中,提高孩子的興趣,在美術(shù)活動中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力,形成幼兒良好的個性心理品質(zhì),并提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。
    針對上述目的,我對這學(xué)期美術(shù)興趣班的具體課程內(nèi)容安排如下:
    課 程 內(nèi) 容
    第一周: 認(rèn)識新伙伴,老師,學(xué)習(xí)畫姿 認(rèn)識直線 折線 波浪線 繪畫:仙人掌
    第二周:我的小手能畫畫 學(xué)畫弧線:添畫:蘑菇
    第三周:看誰的線條最漂亮 用所學(xué)的各種線條創(chuàng)作組合 繪畫:柳條:
    第四周:太陽公公和彩虹 練習(xí)運(yùn)用線條作畫,發(fā)揮想象(或剪紙:長長的面條)
    第五周:鞏固線條畫,畫圓形 繪畫毛毛蟲
    第六周:裝飾畫:漂亮的小魚 練習(xí)運(yùn)用直線、圓、波浪線進(jìn)行裝飾
    第七周:裝飾畫:美麗的蝴蝶 練習(xí)運(yùn)用畫線、創(chuàng)造能力
    第八周:手指點畫 美麗的花(水粉點畫)
    第九周:裝飾畫:手掌樹 形狀組合畫
    第十周:彩色的傘
    第十一周:添畫:熱氣球 學(xué)習(xí)使用兩種油畫棒涂色
    第十二周:多姿多彩的樹 會畫小樹 (或橡皮泥)
    第十三周:小鳥和大樹 學(xué)會組合畫面
    第十五周: 太陽底下 小雞的樂園
    第十六周:我愛我家 漂亮的蘑菇房
    第十七周:造新房組合 用簡單的圖形來表現(xiàn)房子
    中段年段工作計劃篇八
    一、指導(dǎo)思想:
    以學(xué)校少先隊計劃,德育。
    教學(xué)計劃為指導(dǎo)結(jié)合各班實際加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神充分發(fā)揮年級組的管理作用一年段工作計劃。依靠全組教師精誠合作團(tuán)結(jié)共進(jìn)關(guān)愛全體學(xué)生為學(xué)生做好一切服務(wù)工作為三小的發(fā)展?fàn)幑馓聿省?BR>    二、現(xiàn)狀分析:
    本年級組有13位教師,有5位新老師,其中有4位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有181人。開學(xué)初,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下,在各班主任以及各科任老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下,一年級的孩子們比較順利的度過了,離家、想家的"心理斷乳期"。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉,孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往"團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新"的工作作風(fēng),努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,根據(jù)一年級孩子的年齡特點,開展一些有利于孩子健康成長的活動,讓孩子們在競爭中學(xué)會合作,在競爭中學(xué)會生活,在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。
    三、主要工作。
    (一)加強(qiáng)常規(guī)管理。
    重點之一:重視抓好安全教育。
    由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護(hù)意識。我們認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重中之重。我們將利用品生、班會等時間加強(qiáng)安全宣傳教育,還可用看錄像等形式,讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實重要。在對他們"說"的同時,更注重教他們"做"。用小品表演等形式宣傳交通安全、上下樓梯不要擁擠;課間不要追逐打鬧等等。
    重點之二:強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)"文明人"。
    良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒。根據(jù)我們一年級孩子的特點,本學(xué)期我們年級組經(jīng)過商議重點加強(qiáng)學(xué)生一日規(guī)范教育,特別是進(jìn)校文明、五分鐘預(yù)備鈴、上課紀(jì)律以及課間文明等訓(xùn)練與教育,可以采取表揚(yáng)與批評相結(jié)合、定期檢查與抽查相結(jié)合等形式,培養(yǎng)學(xué)生做個文明可愛的三小人,工作計劃《一年段工作計劃》。
    (二)搞好教學(xué)工作。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步加強(qiáng)計劃的落實,
    教案。
    的修改,教后的反思,作業(yè)的設(shè)計,批改訂正。重視教學(xué)方法,把接受式學(xué)習(xí)和自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)相結(jié)合,重視教學(xué)媒體的使用,使一年級的孩子喜歡上課、樂于學(xué)習(xí),讓他們覺得讀書是一件既輕松又快樂的事。
    2、科學(xué)設(shè)計作業(yè)練習(xí),努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),努力做到以口頭作業(yè)為主,并針對學(xué)生實際做好個別輔導(dǎo)工作。
    3、每周一次集體備課,一次互聽評課。
    4、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。每兩周召開一次年級組教師會,及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
    5、每月一次班主任工作經(jīng)驗交流會。
    6、每月出一份學(xué)生試卷(語數(shù)各一份)。
    7、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,平時注意積累對老師工作情況的觀察,如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。
    (三)組織學(xué)生活動(附具體安排)。
    1、布置教室(爭取每周小變化,每月大改變,并且每月連帶一次年段衛(wèi)生大檢查),讓孩子喜歡班級,為自己是個小學(xué)生而感到高興。
    2、一日常規(guī)教育(進(jìn)校門、師生問好、上課、課間、操行等)。
    3、安全教育(交通、校園)。
    4、召開家長會(每月一次,必要時組織好家訪工作),做好與家長的溝通。
    1、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,舉行"口算比賽"。
    2、為了檢測學(xué)生的知識掌握情況,舉行"拼讀比賽"。
    3、以"集體在我心中"為主題,開展隊會活動。
    6、結(jié)合本月主題,開展?fàn)?關(guān)愛章"活動。
    1、舉行"寫字比賽",評出"小小書法家",從而激勵學(xué)生端正字跡。
    2、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,舉行"接力計算"。
    3、以"安全在我心中"為主題,推薦一個中隊開展隊會活動。
    4、每個中隊觀看一部關(guān)于安全教育的電影。
    5、結(jié)合本月主題,開展?fàn)?安全章"活動。
    6、為了迎接學(xué)校"讀書節(jié)",進(jìn)行一次"講故事比賽"。
    1、為了檢測學(xué)生的知識掌握程度,舉行"速算比賽"。
    2、結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,舉行"識字比賽"。
    3、以"人人在我心中"為主題,推薦一個中隊開展隊會活動。
    4、開展以中隊為單位的互幫互助行動評選活動。
    5、結(jié)合本月主題,開展?fàn)?互助章"活動。
    6、積極參加學(xué)校開展的"讀書節(jié)活動"。
    1、為了檢測學(xué)生的語言運(yùn)用能力,舉行"朗誦比賽"。
    2、數(shù)學(xué)組舉行"出題比賽"。
    3、迎接新年。
    4、寒假生活指導(dǎo)。
    總之,本年度工作任重而道遠(yuǎn),是整個小學(xué)階段非常重要的一個學(xué)年,所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。使各項工作能在本學(xué)期中走上正軌,我深信經(jīng)過全年段老師的共同努力。大家心往一處想,勁往一處使,力往一處出,我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
    以上是一年段本學(xué)期的工作計劃,有不足或遺漏,善待工作實踐中修改、制定、完善。
    中段年段工作計劃篇九
    3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日;3月8日是國際勞動婦女節(jié);3月12日是賴寧犧牲紀(jì)念日;3月15日是消費(fèi)者保護(hù)日。各中隊輔導(dǎo)員要綜合以上教育內(nèi)容,抓住有利時機(jī),根據(jù)學(xué)校的部署,結(jié)合本班實際,以學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)為主線,開展各項教育活動。
    1、開展學(xué)雷鋒系列活動。
    2、“我為媽媽做件事”——開展慶?!叭藡D女節(jié)”活動。
    3、開展“3、12”環(huán)保教育行動。
    4、開展“3、15”消費(fèi)維權(quán)教育活動。
    革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊活動的鮮明主題。春回大地,鶯歌燕舞,改革開放促進(jìn)了社會發(fā)展,民富國強(qiáng)。利用清明節(jié)全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛,結(jié)合時代特點,進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,是一年中的最佳時機(jī)。
    中段年段工作計劃篇十
    1、進(jìn)行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動,和小班幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,增進(jìn)對節(jié)日習(xí)俗的了解,更深切的感受和分享節(jié)日的快樂,主題活動《了不起的我》引導(dǎo)小班幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,體驗媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂,勞動所帶來的喜悅和自豪。
    2、進(jìn)一步了解春節(jié),元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    3、教育小班幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,愛家人。
    4、認(rèn)識幾種常見工具,了解其用途。
    5、能認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量。
    6、目測比較兩個東西的大小長短,練習(xí)視覺辨認(rèn)的能力。
    1、培養(yǎng)小班幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。
    2、向小班幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。
    3、引導(dǎo)小班幼兒學(xué)會自己的事情自己做,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。
    1、家長與孩子共同收集新年里的物品,激起小班幼兒對新年的美好回憶。
    2、家長幫助小班幼兒回憶小時候的趣事,讓孩子體會媽媽的辛苦。
    3、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,體驗長大了的愉快情緒。
    2月xx日:學(xué)雷鋒紀(jì)念日
    中段年段工作計劃篇十一
    新的學(xué)年又將開始,如何制定小班年段工作計劃?下面是小班年段工作計劃,歡迎閱讀。
    一、保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
    1、小班階段,正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
    2、各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。
    3、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。
    二、以研促教,培養(yǎng)幼兒健康的人格。
    1、配合學(xué)園行政,組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),推進(jìn)我園的課改進(jìn)程,運(yùn)用新觀念、新思想指導(dǎo)教育。
    教學(xué)。
    實踐。本學(xué)期,小(二)班、小(三)班為教育部重點課題實驗班,開展《生活化、游戲化的藝術(shù)教育》;小(一)班為"良好個性"實驗班。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動、游戲等形式,確保教育任務(wù)的完成。
    2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,投放材料,加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo),發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。
    3、重視個別兒童教育,進(jìn)一步了解幼兒個性,做到及時觀察、記錄和階段性的反思,以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?,保證幼兒的發(fā)展。
    4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開展"我愛××"活動,培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。
    5、開展系列活動,組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
    6、重視對幼兒的觀察、評價,建立幼兒個人檔案,做到有針對性、目的性、階段性等,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。
    7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo)。
    三、
    家園共育,促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
    1、各班完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步。
    信任關(guān)系。
    2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系,促進(jìn)家園共育。通過宣傳欄、"家長開放日"、家長學(xué)校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息,取得家園同步教育。
    九月份:1、各班整理活動室、設(shè)置區(qū)角。
    2、年段備課,編早操。
    3、參加國慶升旗儀式。
    4、各班開展"我愛幼兒園"活動。
    1/3。
    5、召開期初家長會。
    十月份:1、慶祝"國慶節(jié)"系列活動,進(jìn)行愛國主義教育。2、區(qū)域活動觀摩(各班)。3、年段親子活動。
    十一月:1、年段小推車比賽。2、組織幼兒秋游(西湖公園)。3、各班信息上傳。
    4、家長學(xué)校專題講座(中小班幼兒心理健康)。十二月:1、家長開放日活動。
    2、各班參加"第二屆小公民道德建設(shè)音樂演唱會"。3、省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評暨觀摩研討活動。
    4、慶祝"元旦"活動,以年段開展親子活動。元月份:1、幼兒發(fā)展水平綜合評價。2、各班撰寫課題小結(jié)、班級小結(jié)。3、召開期末家長會。
    4、各班整理幼兒成長檔案袋。
    一、年段情況分析我們小班年段共有2個班,其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,喜歡上幼兒園,會遵守簡單的集體常規(guī),有一部分幼兒的口語表達(dá)能力、自理能力較好,初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力,加強(qiáng)配合,使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    1、開展豐富多彩的年段、班級活動,力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
    2、加強(qiáng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。
    3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲。
    4、重視幼兒語言的發(fā)展,努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域,提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。
    三、工作重點我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點,以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,通過讓其親身參與直接感知與體驗來學(xué)習(xí),在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作:
    1、保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
    2、以研討促教,培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。
    3、家園共育,促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
    4、以游戲形式,培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識和能力。
    2/3。
    完成教師提出的常規(guī)要求。
    2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,投放材料,加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo),發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。
    3、重視個別兒童教育,進(jìn)一步了解幼兒個性,做到及時觀察、記錄和階段性的反思,以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?,保證幼兒的發(fā)展。
    4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開展多項活動,培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。
    5、開展系列活動,組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
    6、重視對幼兒的觀察、評價,建立幼兒成長足跡,做到有針對性、目的性、階段性等,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。
    7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo)。
    (二)教研活動方面。
    1、年段組收集制作教玩具,各班資源共享。
    2、利用年段組活動時間,共同探討在教育中遇到的困難,尋找教育良方。
    3/3。
    中段年段工作計劃篇十二
    我們小班年段共有2個班,其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,喜歡上幼兒園,會遵守簡單的集體常規(guī),有一部分幼兒的口語表達(dá)能力、自理能力較好,初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力,加強(qiáng)配合,使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。
    1、開展豐富多彩的年段、班級活動,力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
    2、加強(qiáng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。
    3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲。
    4、重視幼兒語言的發(fā)展,努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域,提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。
    我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點,以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,通過讓其親身參與直接感知與體驗來學(xué)習(xí),在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作:
    1、保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
    2、以研討促教,培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。
    3、家園共育,促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
    4、以游戲形式,培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識和能力。
    1、小班階段,正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
    2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,投放材料,加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo),發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。
    3、重視個別兒童教育,進(jìn)一步了解幼兒個性,做到及時觀察、記錄和階段性的反思,以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?,保證幼兒的發(fā)展。
    4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開展多項活動,培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。
    5、開展系列活動,組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
    6、重視對幼兒的觀察、評價,建立幼兒成長足跡,做到有針對性、目的性、階段性等,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。
    7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo)。
    1、年段組收集制作教玩具,各班資源共享。
    2、利用年段組活動時間,共同探討在教育中遇到的困難,尋找教育良方。
    3、深入實際,多種形式開展調(diào)研工作,制定整改、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍:
    4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí),不斷充實老師的理論知識,分享教師之間的經(jīng)驗,挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實施。
    5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣,互相取長補(bǔ)短。
    (三)、家園共育方面。
    1、各班完成電訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感。
    2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系,促進(jìn)家園共育。通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學(xué)校講座,取得家園同步教育。
    1、各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。
    2、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。
    3、積極開展秋冬季體育鍛煉活動,培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。
    1、召開班級家長會。
    2、新生家訪,穩(wěn)定幼兒情緒。
    3、開學(xué)常規(guī)工作檢查。(分杯分巾)。
    4、繼續(xù)做好招生宣傳工作,穩(wěn)定入園新生情緒并請各班教師及時與家長交流溝通。
    5、幼兒學(xué)做新操。
    1、幼兒區(qū)域活動課評比。
    2、保育員班級衛(wèi)生評比活動。
    3、園內(nèi)教師觀摩課評比。(三大游戲)。
    1、全園幼兒秋游。
    2、家長開放半日活動。
    3、幼兒講故事比賽。
    4、加強(qiáng)戶外體育活動鍛煉。
    5、檢查各班開展晨區(qū)活動情況6消防安全疏散演練。
    1、冬季防火安全檢查。
    2、整理完善各類安全檔案。
    1、迎新年聯(lián)歡活動。
    2、各種工作總結(jié)。
    3、期末安全教育活動。
    4、材料整理并歸檔。
    5、做好假期校園安全保衛(wèi)工作。
    中段年段工作計劃篇十三
    金秋的季節(jié),稻米飄香,新的學(xué)年開始啦!新的學(xué)年我段將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點,以小班省級課題《基于家園互動模式下幼兒勞動習(xí)慣培養(yǎng)研究》、以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,逐步培養(yǎng)每一位幼兒的口語表達(dá)能力、自理能力,良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。本學(xué)年我段共有4個班,大部分幼兒沒有過集體生活的經(jīng)驗,本學(xué)年,我段8位教師將齊心協(xié)力,加強(qiáng)配合,使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作:
    二、工作目標(biāo):
    2.重點培養(yǎng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3.深入開展年段課題《基于家園互動模式下幼兒勞動習(xí)慣培養(yǎng)研究》,勞動對一個人的成長和生活產(chǎn)生極其重要的作用,而從兒童心理發(fā)展規(guī)律看,年齡越小可塑性越強(qiáng),越容易接受各種教育和影響,此時培養(yǎng)幼兒的勞動習(xí)慣越容易成功。
    4、年段組收集并制作區(qū)域教玩具,各班資源共享。
    5. 努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣,互相取長補(bǔ)短。
    (一)保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
    入園的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
    2.安全教育:各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。
    3.德育教育:幼兒時期是幼兒美好品德與情感的養(yǎng)成時期。各班教師將注重幼兒的品德教育,通過故事、兒歌、觀看視頻等方式來培養(yǎng)幼兒的良好品德。比如觀看《孔融讓梨》,讓孩子們知道要懂得禮讓;學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》的故事,知道要學(xué)會動腦筋思考問題等等。
    4.自立能力培養(yǎng):加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。
    (二)以研促教,培養(yǎng)幼兒健康的人格。
    1.根據(jù)年段課題《基于家園互動模式下幼兒勞動習(xí)慣培養(yǎng)研究》精神,組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樹立科學(xué)的現(xiàn)代教育觀,學(xué)習(xí)運(yùn)用新觀念、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,提高年段教師的教育水平。
    2.貫徹《綱要》及《指南》精神,以年段課題《基于家園互動模式下幼兒勞動習(xí)慣培養(yǎng)研究》為主的課題研究形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動。指導(dǎo)認(rèn)真制定周、逐日計劃,做到教育中有目的,行動時有方向,實踐后有反思,使每次活動行之有效。
    3.保證每兩周一次的年段教研或集體備課活動,并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中、有分散。
    4.各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,投放材料,加強(qiáng)勞動區(qū)域的材料及區(qū)域
    活動指導(dǎo),發(fā)揮區(qū)域活動的教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)域的價值。
    5.加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,各班根據(jù)省級教研課題,確定教研子課題,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒勞動習(xí)慣的培養(yǎng)。
    6.各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形,開展“我愛勞動”活動,培養(yǎng)幼兒勞動的情感。
    7.開展系列活動,組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
    8.重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo)。
    (三)家園共育,促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
    1.各班完成新生家訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
    2.多方面、多渠道與家長聯(lián)系,促進(jìn)家園共育。通過宣傳欄、“家長開放日”、親子活動及不定期的更換班級網(wǎng)上信息,取得家園同步教育。
    九月份:
    1.小班年段制定各類計劃
    2.召開新生家長會及課題說明會
    3.小班親子游戲體驗日
    4.抓好常規(guī)管理,迎接期初工作檢查
    5.做好幼兒花名冊登記
    6.學(xué)習(xí)新早操
    7.安全第一課、安全教育周活動
    8.召開小班家長委員會
    9.進(jìn)行課題前測工作、開展課題開題報告會
    十月份:
    1.“國慶”系列主題教育活動
    2.勞動評比活動
    3.安全疏散演練活動
    4.小班園本教研(創(chuàng)造性游戲)
    5.家長學(xué)習(xí)講座:學(xué)習(xí)《指南》小班幼兒健康領(lǐng)域目標(biāo)及指導(dǎo)要點。 十一月份:
    1.開展11.9消防安全系列活動
    2.開展創(chuàng)造性游戲觀摩研討會
    3.小班年段班主任管理工作交流會
    4.小班家長開放日活動
    5. 創(chuàng)設(shè)生活勞動區(qū)
    6.專題研討:《在一日生活中如何培養(yǎng)幼兒良好的生活勞動習(xí)慣?!?十二月份:
    1.早教活動
    2.舉辦家長學(xué)校系列講座、家教咨詢,并向家長征集家教文章
    3.幼兒勞動水平測試
    4.文明禮儀教育活動
    5.家教沙龍活動
    6.課題觀摩研討《提高幼兒自理能力》
    20xx年元月份:
    1.“元旦”慶?;顒?BR>    2.進(jìn)行幼兒發(fā)展評估
    3.做好學(xué)期末工作小結(jié),擬定下學(xué)期工作思路
    4.幼兒寒假安全教育,發(fā)放告家長一封信
    5.課題階段小結(jié)、課題資料歸檔
    6.做好學(xué)期末工作:教職工績效考核、幼兒發(fā)展評估、撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)、收集整理各種檔案材料。
    中段年段工作計劃篇十四
    (1)融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動,一系列活動:《月兒圓圓?!?、《秋天的水果》等。
    (2)增強(qiáng)幼兒自我計劃的意識和能力,將幼兒的自我計劃拓展至一日生活之中:改進(jìn)自主區(qū)域地圖,供孩子直觀了解;改進(jìn)操作表格供孩子自我選擇和計劃。
    本學(xué)期,我們年段教師將積極參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在《指南》的引領(lǐng)下,用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹立愛崗敬業(yè),為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春的理想。堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則,有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué),充分利用家長資源,密切家園等多方面的聯(lián)系,以“幼兒為本”,促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    (1)班級管理業(yè)務(wù)檔案:各班教師做好班級檔案記錄,檔案內(nèi)容包括:班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級消毒記錄,班級花名冊、班級幼兒接送名單、班級一日記等等。
    (2)教師個人業(yè)務(wù)成長檔案:各類活動計劃、我的公開教學(xué)、我的經(jīng)驗反思(教養(yǎng)隨筆、經(jīng)驗反思)、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、我的主題活動。我的家長工作、其他。
    (3)規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為,要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進(jìn)行摘記。
    本學(xué)期,我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動,開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動”等評選活動,積極開展班際、段際、園際間的各種互動活動,加強(qiáng)各際間的溝通與交流。鼓勵幼兒積極參與形式多樣、豐富多采的活動,在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法,集思廣益提高年段教師的凝聚力,在活動中提高幼兒的能力及素質(zhì)。
    (1)小班階段,正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
    (2)各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。
    (3)加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。
    1、設(shè)立個性化專題教育,滿足家長的多向選擇,實現(xiàn)開放式家園互動。
    2、繼續(xù)提升服務(wù)理念,完美家園關(guān)系,形成高合力的家園一體化教育。
    3、開放優(yōu)質(zhì)資源,營造自我學(xué)習(xí)的良好氛圍,促進(jìn)家長的自我成長。
    中段年段工作計劃篇十五
    我們小班年段共有2個班,其中一部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,喜歡上幼兒園,會遵守簡單的集體常規(guī),有一部分幼兒的口語表達(dá)能力、自理能力較好,初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力,加強(qiáng)配合,使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    1、開展豐富多彩的年段、班級活動,力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
    2、加強(qiáng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。
    3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲。
    4、重視幼兒語言的發(fā)展,努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域,提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。
    三、工作重點。
    我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點,以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,通過讓其親身參與直接感知與體驗來學(xué)習(xí),在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作:
    1、保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
    2、以研討促教,培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。
    3、家園共育,促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
    4、以游戲形式,培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識和能力。
    四、具體措施。
    (一)日常保教方面。
    1、小班階段,正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
    2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,投放材料,加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo),發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。
    3、重視個別兒童教育,進(jìn)一步了解幼兒個性,做到及時觀察、記錄和階段性的反思,以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?,保證幼兒的發(fā)展。
    4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開展多項活動,培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。
    5、開展系列活動,組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
    6、重視對幼兒的觀察、評價,建立幼兒成長足跡,做到有針對性、目的性、階段性等,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。
    7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo)。
    (二)教研活動方面。
    1、年段組收集制作教玩具,各班資源共享。
    2、利用年段組活動時間,共同探討在教育中遇到的困難,尋找教育良方。
    3、深入實際,多種形式開展調(diào)研工作,制定整改、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍:
    4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí),不斷充實老師的理論知識,分享教師之間的經(jīng)驗,挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的`有效方法并實施。
    5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣,互相取長補(bǔ)短。
    (三)家園共育方面。
    1、各班完成電訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感。
    2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系,促進(jìn)家園共育。通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學(xué)校講座,取得家園同步教育。
    (四)安全工作方面。
    1、各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。
    2、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。
    3、積極開展秋冬季體育鍛煉活動,培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。
    五、月份工作安排九月份:
    1、召開班級家長會。
    2、新生家訪,穩(wěn)定幼兒情緒。
    3、開學(xué)常規(guī)工作檢查、(分杯分巾)。
    4、繼續(xù)做好招生宣傳工作,穩(wěn)定入園新生情緒并請各班教師及時與家長交流溝通。
    5、幼兒學(xué)做新操、
    1、幼兒區(qū)域活動課評比。
    2、保育員班級衛(wèi)生評比活動。
    3、園內(nèi)教師觀摩課評比、(三大游戲)。
    1、全園幼兒秋游。
    2、家長開放半日活動。
    3、幼兒講故事比賽。
    4、加強(qiáng)戶外體育活動鍛煉。
    5、檢查各班開展晨區(qū)活動情況。
    6、消防安全疏散演練、
    1、冬季防火安全檢查。
    2、整理完善各類安全檔案。
    1、各種工作總結(jié)。
    2、期末安全教育活動。
    3、材料整理并歸檔。
    4、做好假期校園安全保衛(wèi)工作。
    中段年段工作計劃篇十六
    幼兒的冷暖,安全,及時提醒幼兒喝水,洗手,根據(jù)天氣變化增減衣物,督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在日常教學(xué)活動中,我們開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練。
    1.在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做好課前的準(zhǔn)備工作,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課后認(rèn)真總結(jié),反思不足之處,努力改進(jìn)。
    2.根據(jù)制定的活動目標(biāo),內(nèi)容,與要求組織好教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲活動時間,提供幼兒活動材料,更好的培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
    這一學(xué)期來,我的工作中還存在很多不足,我班級幼兒常規(guī)還不夠好,玩玩具時不夠愛惜,收玩具和圖書時,不能主動將其放回原位,這些都有待提高。
    孩子的快樂是對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定!教育,是一項常做常新,永無止境的工作,缺憾和收獲都將激勵我不斷努力,我會在今后工作中不斷學(xué)習(xí),盡職盡責(zé)地將工作做好,以完成我們肩負(fù)的責(zé)任!
    中段年段工作計劃篇十七
    年段情況分析:
    金秋的季節(jié),稻米飄香,新的學(xué)年開始啦!新的學(xué)年我段將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6、歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點,以小班省級課題《基于家園互動模式下幼兒勞動習(xí)慣培養(yǎng)研究》、以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,逐步培養(yǎng)每一位幼兒的口語表達(dá)能力、自理能力,良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。本學(xué)年我段共有4個班,大部分幼兒沒有過集體生活的經(jīng)驗,本學(xué)年,我段8位教師將齊心協(xié)力,加強(qiáng)配合,使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作:
    二、工作目標(biāo):1.開展豐富多彩的課題年段活動、班級活動,組織各種活動提高幼兒各方面的能力,如:“我會穿鞋子”、“我愛勞動”、“勞動兒歌”等主題周活動。2.重點培養(yǎng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3.深入開展年段課題《基于家園互動模式下幼兒勞動習(xí)慣培養(yǎng)研究》,勞動對一個人的成長和生活產(chǎn)生極其重要的作用,而從兒童心理發(fā)展規(guī)律看,年齡越小可塑性越強(qiáng),越容易接受各種教育和影響,此時培養(yǎng)幼兒的勞動習(xí)慣越容易成功。
    4、年段組收集并制作區(qū)域教玩具,各班資源共享。5.努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣,互相取長補(bǔ)短。
    三、工作重點和措施。
    入園的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。2.安全教育:各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。3.德育教育:幼兒時期是幼兒美好品德與情感的養(yǎng)成時期。各班教師將注重幼兒的品德教育,通過故事、兒歌、觀看視頻等方式來培養(yǎng)幼兒的良好品德。比如觀看《孔融讓梨》,讓孩子們知道要懂得禮讓;學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》的故事,知道要學(xué)會動腦筋思考問題等等。4.自立能力培養(yǎng):加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。
    活動指導(dǎo),發(fā)揮區(qū)域活動的教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)域的價值。5.加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,各班根據(jù)省級教研課題,確定教研子課題,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒勞動習(xí)慣的培養(yǎng)。6.各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形,開展“我愛勞動”活動,培養(yǎng)幼兒勞動的情感。7.開展系列活動,組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。8.重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo)。
    (三)家園共育,促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。1.各班完成新生家訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。2.多方面、多渠道與家長聯(lián)系,促進(jìn)家園共育。通過宣傳欄、“家長開放日”、親子活動及不定期的更換班級網(wǎng)上信息,取得家園同步教育。
    四、月份安排:
    2.召開新生家長會及課題說明會3.小班親子游戲體驗日。
    4.抓好常規(guī)管理,迎接期初工作檢查5.做好幼兒花名冊登記6.學(xué)習(xí)新早操。
    1.“國慶”系列主題教育2.勞動評比活動3.安全疏散演練活動。
    一、年段情況分析我們小班年段共有2個班,其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,喜歡上幼兒園,會遵守簡單的集體常規(guī),有一部分幼兒的口語表達(dá)能力、自理能力較好,初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力,加強(qiáng)配合,使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    1、開展豐富多彩的年段、班級活動,力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
    2、加強(qiáng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。
    3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲。
    4、重視幼兒語言的發(fā)展,努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域,提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。
    三、工作重點。
    我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點,以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學(xué)習(xí),在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作:
    1、保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
    2、以研討促教,培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。
    3、家園共育,促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
    4、以游戲形式,培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識和能力。
    四、具體措施。
    (一)日常保教方面。
    子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
    2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,投放材料,加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo),發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。
    3、重視個別兒童教育,進(jìn)一步了解幼兒個性,做到及時觀察、記錄和階段性的反思,以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎWC幼兒的發(fā)展。
    4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開展多項活動,培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。
    5、開展系列活動,組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
    6、重視對幼兒的觀察、評價,建立幼兒成長足跡,做到有針對性、目的性、階段性等,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。
    7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo)。
    (二)教研活動方面。
    1、年段組收集制作教玩具,各班資源共享。
    2、利用年段組活動時間,共同探討在教育中遇到的困難,尋找教育良方。
    3、深入實際,多種形式開展調(diào)研工作,制定整改、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍:
    4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí),不斷充實老師的理論知識,分享教師之間的經(jīng)驗,挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實施。
    5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣,互相取長補(bǔ)短。
    (三)、家園共育方面。
    1、各班完成電訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感。
    2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系,促進(jìn)家園共育。通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學(xué)校講座,取得家園同步教育。
    (四)安全工作方面。
    1、各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。
    2、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。
    3、積極開展秋冬季體育鍛煉活動,培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。
    五、月份工作安排。
    1、召開班級家長會.。
    2、新生家訪,穩(wěn)定幼兒情緒.。
    3、開學(xué)常規(guī)工作檢查.(分杯分巾)。
    4、繼續(xù)做好招生宣傳工作,穩(wěn)定入園新生情緒并請各班教師及時與家長交流溝。
    通
    5、幼兒學(xué)做新操.。
    1.冬季防火安全檢查.2.整理完善各類安全檔案。
    一、情況分析。
    我們小班年級組共四個班,十二名教師。本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實際情況,帶領(lǐng)小班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項活動,執(zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務(wù),協(xié)助幼兒園順利開展工作。樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施。努力使小班組成為一個友愛、團(tuán)結(jié)、互助、向上的集體。
    二、工作目標(biāo)。
    1、從實際工作出發(fā),深入落實《綱要》精神,理論聯(lián)系實際,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,苦練內(nèi)功,提高整體教育教學(xué)水平。安排好本年級的教育教學(xué)和教研等方面的工作,鼓勵和督促年級組教職工做好本職工作。2.、按照幼兒園各項工作的要求,建設(shè)良好的師風(fēng)師德,樹立教師良好的形象,不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平,形成一個合作互助,團(tuán)結(jié)向上的集體。
    3、加強(qiáng)小班年級段常規(guī)管理,突出班級特色。
    4、配合園內(nèi)開展課題研究,努力提高教科研水平。
    5、以親切的態(tài)度、細(xì)致的工作、明確的目標(biāo)贏取家長的信任與支持。
    7、加強(qiáng)幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護(hù)的能力。
    三、具體措施。
    1、針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討,統(tǒng)一認(rèn)識。交流一日活動組織中的成功經(jīng)驗,互相取長補(bǔ)短,努力抓好、抓實、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,為今后的學(xué)習(xí)打好扎實基礎(chǔ)。
    2、鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及課題組學(xué)習(xí),定期開展年級組活動,注重關(guān)心課題方面活動、案例、心得等資料的積累。
    3、鼓勵年級組教師相互聽課,看活動,切磋活動教學(xué)技藝,提高教學(xué)水平及活動組織能力,組織教師集體備課,把握教材重難點,開展好教學(xué)活動。
    4、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,在教育理論、教學(xué)實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成各自的特長。
    5、積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,保證幼兒一日活動量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
    6、加強(qiáng)保教配合。在新的教育觀念下,開展保育工作,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時間和規(guī)則,為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。
    7、加強(qiáng)小班組各班與家庭的聯(lián)系、合作工作,提升家庭教育能力,爭取家園共育,使家長工作能更上一層樓,并形成良好的口碑。
    8、有目的、有計劃的開展幼兒外出及親子活動。高效體現(xiàn)幼兒園健康教育特色,及幼兒園的園風(fēng)、園貌。形成小班年級組獨有的特色,為今后工作做好鋪墊。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以認(rèn)真貫徹《綱要》,學(xué)習(xí)《綱要》為核心,在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展;繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)管理,做好家園共育工作,不斷提高保、教質(zhì)量;在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長。
    二、工作目標(biāo)。
    1、幫助幼兒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,管理好幼兒的一日活動。
    2、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,開展豐富多彩的教育活動。
    3、密切聯(lián)系家長,做好家園共育工作。
    4、不斷提高教師的工作水平。
    三、工作重點與措施。
    (一)應(yīng)把安全工作放在首位,抓實抓好。
    小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進(jìn)幼兒園這個大集體,不適應(yīng)的情況較多。安全教育應(yīng)常抓不懈,我們將組織教師學(xué)習(xí)安全教育案列,提高安全意識,定期檢查安全隱患,把安全教育與常規(guī)有機(jī)整合。首先,全面做好開學(xué)初班級衛(wèi)生工作,以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識與注意事項。其次,全面做好甲型h1n1流感宣傳和預(yù)防措施工作。
    (二)抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作。
    1、強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主,教育為導(dǎo),認(rèn)真按照幼兒作息時間開展一日活動。
    2、重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),將教育活動貫穿于幼兒一日生活中。強(qiáng)化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全衛(wèi)生知識,形成初步的安全衛(wèi)生意識。
    (三)增強(qiáng)年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,不斷學(xué)習(xí)摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階。
    1、根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況,分析教材,制定合理的教育教學(xué)計劃,有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。
    2、發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊合作精神,在年級組會議中形成共同探討教育教學(xué)實踐,交流分享、互幫互學(xué)、互動反思、共同進(jìn)步的良好氛圍。關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,關(guān)注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進(jìn)步。
    3、開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
    4、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),結(jié)合園本特色、班級主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發(fā),創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境,開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,促進(jìn)我級段幼兒健康、快樂地成長。
    (四)做好家長工作。
    家長工作是家園之間紐帶,教師積極主動接待每位家長,按家長要求,根據(jù)不同情況及時向家長匯報幼兒在園情況。
    小班幼兒剛離開父母的懷抱,來到一個陌生的地方,在情緒上一時較難適應(yīng),這就需要我們老師與家長共同配合,在幼兒的情緒安撫上共同努力,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。
    1、開學(xué)初,主動向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣,有何愛好,個性脾氣等情況,召開新生家長會,向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),需要家長配合的工作。
    2、開展形式多樣的家長工作,與家長增進(jìn)友誼,定期向家長匯報幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。
    3、挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園教育。繼續(xù)充分挖掘家長,注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。
    4、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
    5、充分利用家園欄向家長宣傳有關(guān)的育兒經(jīng)驗、教育教學(xué)動態(tài)、健康知識等一些有關(guān)的幼教信息。
    四、具體工作安排:
    1、全面做好開學(xué)初班級環(huán)境、衛(wèi)生工作,迎接新生幼兒入園。
    2、各班根據(jù)幼兒年齡,班級實際情況,選擇合適的家長園地的內(nèi)容。
    3、各班級召開家長會,讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)和具體工作,以便更好地實現(xiàn)家園共育。
    4、制定年級組、及班級各類計劃。
    5、穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)班級安全常規(guī)訓(xùn)練,建立幼兒良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。
    6、開展“迎中秋,慶國慶”節(jié)慶教學(xué)活動。
    1、交流備課,共同探討新備課情況。
    2、能根據(jù)幼兒的情況,開展必要的常規(guī)教育。
    3、各班教師能有計劃的進(jìn)行互聽課。
    1、能根據(jù)季節(jié)的特征開展豐富的、有益的主題活動。
    2、進(jìn)一步對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
    3、各班教師能有計劃的到各班聽課,并做好聽課記錄。
    4、開展小班年級組“家園同樂拔河比賽”活動。
    1、加強(qiáng)幼兒戶外活動的量,鼓勵幼兒不怕寒冷,能堅持來園。
    2、各班級加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育。
    3、各班級做好“快樂迎新年”家園同樂慶?;顒?。元月份:
    1、做好冬季防寒、防凍工作,加強(qiáng)幼兒保育各項工作。
    2、各班開展“快樂迎新年”家園同樂慶?;顒印?BR>    3、各班級以不同的形式向家長展示本學(xué)期各項教學(xué)內(nèi)容。
    4、各班級以家園欄的形式向家長宣傳寒假因注意的安全事項。
    趙曄希。
    一、指導(dǎo)思想。
    立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長。
    八、清明、五。
    一、六一等)和班級主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發(fā),創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境,開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,促進(jìn)我級段幼兒健康、快樂地成長。6.結(jié)合小班幼兒年齡特點,強(qiáng)化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,樹立獨立意識。積極配合每月園內(nèi)進(jìn)行的“幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)與檢查工作“并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,形成初步的安全意識。
    三、具體工作安排。
    1.制定教學(xué)計劃,確定主題,開展年級組為單位的集體備課2.重點穩(wěn)定小班幼兒入園情緒工作,做好新生家長聯(lián)系工作3.小班年級組編排新操4.召開小班年級組各班家長會三月:
    1.落實幼兒戶外活動安排,保證安全!2.組織幼兒春天踏青活動。
    3.開展園本課程的研究及各班級學(xué)期特色活動的研討4.迎接常州市關(guān)于市級幼兒園專項評估五月份:1.開展“五一”勞動節(jié)主題教育2.家長開放日活動3.舉行迎“六一”慶?;顒拥幕I備工作。
    中段年段工作計劃篇十八
    一、組員情況分析:
    優(yōu)勢:
    小班組教師隊伍中原有的教師師德良好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),敬業(yè)心較強(qiáng);教師們動手能力較強(qiáng),在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗,踏實肯干,積極主動性較強(qiáng)。本組教師中每班均有一名經(jīng)驗豐富的教師帶動搭班較好地開展班級管理、家長工作,有效落實一日活動的每個環(huán)節(jié)。
    弱勢:
    組內(nèi)共有四位成員,一名教師臨近退休;一名教師去年九月份剛上崗;一位教師工作三年;還有一名教師從未擔(dān)任過小班教學(xué)。四位教師的理念與實踐存在著較大的差異,需加強(qiáng)環(huán)節(jié)指導(dǎo)幫助她們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境融入新的集體。
    二、工作目標(biāo):
    1、帶領(lǐng)全體教師利用原有資源優(yōu)勢繼續(xù)探索如何創(chuàng)設(shè)適宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境;
    2、帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)開展主題教學(xué)-活動中集體活動的設(shè)計和組織的實踐研究;
    三、內(nèi)容與措施。
    (一)優(yōu)勢互補(bǔ)積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性。
    2、創(chuàng)設(shè)適宜的自主性游戲環(huán)境,通過隨機(jī)現(xiàn)場診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時進(jìn)行調(diào)整,讓幼兒在與環(huán)境的積極互動中得到自主性游戲水平的發(fā)展。:
    5、建立小班優(yōu)勢資源電子檔案庫。
    (二)思行并進(jìn)優(yōu)化主題背景下集體教學(xué)活動的設(shè)計與組織。
    1、以課堂教學(xué)研究為載體,幫助教師學(xué)習(xí)正確分析教材、解讀教材、并跟據(jù)教材設(shè)計教學(xué)活動的能力,促進(jìn)教師設(shè)計、實施教學(xué)活動的能力。
    3、教研組長保證每周進(jìn)課堂聽課,對教師的教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行診斷,并采取跟蹤調(diào)整現(xiàn)狀的方法幫助教師提升設(shè)計、組織集體教學(xué)活動的能力。
    (三)整合資源多種渠道并行推進(jìn)幫助青年教師專業(yè)化成長。
    1、充分挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有教師隊伍中的資源優(yōu)勢,開展新一輪師徒帶教活動:實抓培養(yǎng)和檢查,提升師徒帶教的質(zhì)量,促進(jìn)青年教師迅速成長。
    2、全組教師圍繞課例展開教學(xué)反思等自培活動。
    3、采用“互動參與”、“頭腦風(fēng)暴”、“中心發(fā)言”等多種教研活動的形式,激發(fā)青年教師在教研活動中的積極性,讓每位青年教師在教研活動中敢說、會說、能說。
    四、有效組織教研活動。
    (一)活動前。
    3、認(rèn)真撰寫教研活動組織方案(方案內(nèi)容包括:活動主題、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動時間、活動地點、參加人員和活動過程)。
    (二)活動中:
    1、明確教研目標(biāo),緊緊圍繞中心議題,不跑題;
    2、從實際問題出發(fā),突出重點,步步展開,把控好時間節(jié)點;
    3、有牽引、有梳理和提升,使困惑得以澄清,為研究下鋪墊;
    4、引發(fā)思考并鼓勵教師激活思維、暢所欲言;
    5、認(rèn)真實錄教研現(xiàn)場教師的想法、問題以及達(dá)成的共識等;
    6、注重變化不同的教研活動形式,激發(fā)教師在教研活動中的積極性和主動性。
    (三)活動后:
    1、布置下次教研活動的思考問題;
    2、提出下次教研活動的要求;
    3、認(rèn)真撰寫本次教研活動的反思,以改進(jìn)下次教研活動的組織質(zhì)量。