文學(xué)作品是人類(lèi)情感和思想的表達(dá),從中我們可以感受到人性的復(fù)雜和多樣性。寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而找到提升自己的方法。參加一些總結(jié)交流和分享的活動(dòng),可以借助他人的意見(jiàn)和建議來(lái)提升自己的總結(jié)能力。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我講話(huà)的題目是《爭(zhēng)做雙峰文明人》
巍巍九峰山,滔滔湄水河,它們?cè)谙嬷懈沟毓蠢粘隽宋覀兛蓯?ài)的家鄉(xiāng)雙峰這塊神奇的土地。我們,作為她的兒女,在她無(wú)私的孕育下茁壯成長(zhǎng),幸福生活,那么,我們有義務(wù)、有責(zé)任把她打扮得更年輕、更有朝氣、更有活力。因此,今天,我要和大家一起來(lái)呼喚爭(zhēng)做雙峰文明人。
你們也許會(huì)看到有的同學(xué),旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到有些時(shí)髦青年,如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下,不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)!但是,仍然有些同學(xué)不以為恥、不以為怪,并且還辯護(hù)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲:“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌何在?我們雙峰的城市形象又何在呢?”
記得電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨跑的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子取下了不小心扔到了樹(shù)上的羽毛球,把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē),早晨跑了一路,好事做了一路,快樂(lè)了別人也滿(mǎn)意了自己。那么:
當(dāng)我們罵人的時(shí)候,我們是否想過(guò),罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。
當(dāng)我們打人的時(shí)候,我們是否想過(guò),打走了自己的`善良和人性。
當(dāng)我們吐痰的時(shí)候,我們是否想過(guò),吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有,那就讓我們暗暗下決心,從今日起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的雙峰文明人。
用我們的口,禮貌地問(wèn)好、打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)安靜、良好的環(huán)境,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,那么,遙望明天,我們仿佛看到:天更藍(lán)了,水更清了,雙峰縣更美了。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)雙峰的每一個(gè)角落,爭(zhēng)做雙峰文明人!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇二
親愛(ài)老師、親愛(ài)的小朋友們:
你們好!
又到了星期一了,我們今天又站在了操場(chǎng)上,看我們的五星紅旗冉冉升起,今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《講文明有禮貌》。
我們都是21世紀(jì)的小朋友了,我們應(yīng)該講文明有禮貌,做個(gè)文明的中國(guó)人。那么小朋友,你們知道什么叫講文明有禮貌嗎講文明有禮貌包括很多方面,今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō),討論討論,這樣小朋友就可以根據(jù)今天所講的`要求自己,如何做一名文明的中國(guó)人。
做個(gè)文明的人首先就是要尊重別人,對(duì)人要有禮貌,我們都是小孩子,那么見(jiàn)到大人我們要喊叔叔阿姨,見(jiàn)到年紀(jì)大的人叫爺爺奶奶,見(jiàn)到老師要叫老師,和爸爸媽媽出去走親戚,有的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)讓你喊親戚,有的小朋友就會(huì)躲到媽媽身后,不肯喊人,這樣對(duì)不對(duì)啊做個(gè)文明的人,有禮貌是最基本的道理,其實(shí)文明的人還有很多要求,比如說(shuō)對(duì)待幼兒園的公共財(cái)物要愛(ài)護(hù),要保護(hù)周?chē)沫h(huán)境,不隨地吐痰,不隨地丟垃圾,不摘幼兒園的花草,不攀爬幼兒園的樹(shù)木等等。在其他人都午睡的時(shí)候,我們不能大聲喧嘩,不能打鬧,除了在幼兒園,在其他公共場(chǎng)所也是,比如電影院,超市,銀行等等,我們要尊重別人,如果你大聲說(shuō)話(huà),會(huì)影響別人工作的。
其實(shí)做文明的人還包括很多,今天我們就先從小事做起,慢慢培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇三
優(yōu)秀作文推薦!敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。在此,提倡大家做到:
用我們的口,禮貌地問(wèn)好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰;。
用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的'手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞。
同學(xué)們,做文明之人,應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,一生的追求!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們美麗的凝中處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇四
優(yōu)秀作文推薦!敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
早上好!
我是132班的胡爾秦,今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的`時(shí)候,你是否感覺(jué)到清潔工阿姨的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔的,是文明的!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以出口臟話(huà),而全然不顧同伴們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到他們眼神中那一絲不屑、那一縷嘲諷嗎?同學(xué)們,美麗的校園美不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!就像雷鋒,一個(gè)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的名字,一位中國(guó)文明的楷模,他的精神猶如一座永不熄滅的燈塔,指引著我們每一個(gè)人。雷鋒曾在日記中這樣寫(xiě)道:“一朵鮮花打扮不出美麗的春天?!比绻覀兇蠹叶己霌P(yáng)雷鋒精神,從自己做起,給我們的校園送去溫暖,讓文明之花處處開(kāi)放,那美麗的春天,美麗的校園就在我們身邊。
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!我們更有理由相信:在這樣溫暖如春的校園里,我們初三的學(xué)哥學(xué)姐定會(huì)奏響凱旋之歌!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇五
老師們,同學(xué)們:
大家好,今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話(huà):“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀?!币馑际钦f(shuō):做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),親愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀(guān)念。在我們的校園中,也有一些不文明的現(xiàn)象。比如:下課鈴聲響后,有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話(huà)。還有的同學(xué),可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,懂禮貌可真難。其實(shí),從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái):在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的'一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實(shí)踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!有時(shí),一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話(huà)可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波?!傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒?!本褪沁@個(gè)道理。
在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中,我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家,我的講話(huà)完了。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇六
親愛(ài)老師、親愛(ài)的小朋友們:
大家早上好!我是中一班的高老師,我想講一個(gè)故事,喜歡聽(tīng)故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。
小白兔學(xué)了一句罵人的話(huà),它覺(jué)得很好玩,就老說(shuō)這句話(huà)。小白兔跟小黑熊踢皮球,小黑熊不當(dāng)心,把球踢在它臉上。小白兔不高興了,就拿這句話(huà)罵小黑熊。小黑熊說(shuō):“哦!你嘴巴不干凈,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家刷牙,心想:“這下子,我的嘴巴干凈了!”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心,絆了它一跤。小白兔就拿這句話(huà)罵小猴子。小猴子不理小白兔了,它說(shuō):“你嘴巴臟,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家漱口,心想:“這下子,我的嘴巴不臟了!”
小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心,把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話(huà)罵小鴨子,小鴨子說(shuō):“你嘴巴臭,我不跟你玩!”
小白兔趕緊跑回家,戴上口罩,心想:“這下子,人家聞不到我嘴巴臭了!”
可是,大家還是說(shuō)小白兔的嘴巴臟,嘴巴臭,不愿意跟它玩。
小白兔哭了,它說(shuō):“我刷了牙,漱了口,還戴上口罩,怎么還說(shuō)我嘴巴臟,嘴巴臭??!”朋友們說(shuō):“我們不是說(shuō)你不衛(wèi)生,是說(shuō)你愛(ài)罵人,說(shuō)臟話(huà),不講文明禮貌!”
小白兔低下了頭,說(shuō):“哦,我明白了!”以后,小白兔不說(shuō)臟話(huà)了,大家又和它一起玩了。
有一次,小黑熊跑著跑著,不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來(lái),問(wèn)它:“你跌疼了嗎?”小白兔笑著說(shuō):“哦,沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!”小白兔不當(dāng)心,把小花貓的衣服弄臟,它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈,還說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”
大家都高興地說(shuō):“小白兔懂禮貌了,嘴巴變香了!”
小朋友們,故事好聽(tīng)嗎?這個(gè)故事告訴我們,只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子,只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好朋友。
希望我們小朋友不管是在平常的生活中,還是在幼兒園的學(xué)習(xí)、游戲中,都能講好文明禮貌用語(yǔ),做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子!這可是一個(gè)很不容易的任務(wù)哦!就讓我們先從說(shuō)好下面的文明禮貌用語(yǔ)開(kāi)始吧,請(qǐng)小朋友們跟我一起說(shuō),我說(shuō)一遍,你們說(shuō)一遍,好嗎?您好、歡迎、請(qǐng)、對(duì)不起、不客氣、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)小朋友們說(shuō)得真好!老師希望每天都能聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ),你們能做到嗎?老師期待你們的表現(xiàn)!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇七
優(yōu)秀作文推薦!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫姚憬鋒,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
文明禮儀,像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟,飄揚(yáng)在我心中,陪伴我成長(zhǎng)。
中華民族,是一個(gè)文明古國(guó),是一個(gè)禮儀之邦。通過(guò)學(xué)習(xí)《禮儀之美》,我深深知道,一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作,都可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見(jiàn)到老師,主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)別人房里前,先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí),主動(dòng)給老人讓座,這些都是文明美德。
文明禮儀,時(shí)刻在我心中,讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時(shí)侯,我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上,媽媽送我去幼兒園,我一邊走,一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,就悄悄的把雞蛋殼撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí),我還沒(méi)意識(shí)到自己的'不對(duì),竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小鋒,還記得我們看過(guò)的漫畫(huà)《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我羞愧極了,馬上撿起地上的雞蛋殼,飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后,我再也不亂扔垃圾了,每次見(jiàn)到地上“流浪”的垃圾,我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。
文明禮儀,時(shí)刻在我心中,讓我學(xué)會(huì)了講禮貌,懂禮儀。古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。記得小時(shí)候,我比較膽小,家里來(lái)了客人,我不僅不敢向他們問(wèn)好,而且連看都不敢看他們。這是很不禮貌的。后來(lái),我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí),我真為自己深深地感到慚愧?,F(xiàn)在,我不僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼;而且,家里來(lái)了客人,我還能主動(dòng)為他們倒茶,拿水果。大家也都夸我是個(gè)講禮貌、懂事的好孩子。
文明禮儀,就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進(jìn)。我們不僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,要樂(lè)于助人,要尊老愛(ài)幼,要勤儉節(jié)約,要講文明、守禮儀,要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。
最后,讓我們把文明禮儀,深深地刻在心中;讓文明禮儀,陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇八
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《講文明禮貌,塑造美麗人生》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國(guó)是“文明古國(guó)”,富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng),素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。早在春秋時(shí)期,我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的`關(guān)系??鬃诱f(shuō):“文質(zhì)彬彬,然后君子?!币簿褪钦f(shuō),只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合,才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
“貌美不如語(yǔ)言美”,可見(jiàn)語(yǔ)言美也是非常重要的。常常使用禮貌語(yǔ)言,見(jiàn)面問(wèn)好,分別說(shuō)再見(jiàn),無(wú)意中對(duì)別人有損害要道歉,也就是用“您好,請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言,做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話(huà)、不強(qiáng)詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō),日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時(shí),講一點(diǎn)語(yǔ)言美,并不是難事,見(jiàn)面問(wèn)一聲“您好”,見(jiàn)到老師的面主動(dòng)問(wèn)一聲“老師好”等等,但請(qǐng)同學(xué)們要注意,不僅對(duì)老師要這樣,對(duì)所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處,回到家中和父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居更要這樣,這樣做了,我們并沒(méi)有失去什么,而是提高了自己的威信,提高了自己的知名度,人們只能說(shuō):這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。
“語(yǔ)言美要靠心靈美”,而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美。鑒別一個(gè)人的是非、功過(guò),不光是要聽(tīng)其言,更要觀(guān)其行。行為美首先要心靈美,“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”,心靈美可以彌補(bǔ)一個(gè)人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動(dòng)地的大事,只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了,比如:見(jiàn)到校園里有一張紙屑,我們主動(dòng)彎腰拾起;見(jiàn)到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上;上樓梯時(shí),讓趕時(shí)間的同學(xué)先走……這都是心靈美的體現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服陋習(xí),向不文明的行為大聲說(shuō)“拜拜”,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己――很美!
我的講話(huà)完畢,謝謝!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇九
尊敬的評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三(x)班的xx.今天我講話(huà)的題目是《做文明少年,建和諧家園》.
曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō),新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)合的標(biāo)語(yǔ)大多用英文書(shū)寫(xiě)的.但其中一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“dontspitonthefloor”“nosmoking”“pleasekeepoffthegrass!”等卻用中文寫(xiě)成”不準(zhǔn)隨地吐痰""禁止吸煙""不準(zhǔn)進(jìn)入草坪".我問(wèn)爸爸這是為什么?爸爸回答說(shuō)不為什么,就因?yàn)橛羞@些不文明行為的,大多是中國(guó)大陸的游客.可見(jiàn),不文明行為也豎恥.作為小學(xué)生,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做文明少年,建和諧會(huì)同.
我們的家鄉(xiāng)--xx是粟裕大將的故鄉(xiāng),美麗的渠水和巫水靜靜流淌,孕育出美麗的江南第一村--xx古村和xx國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū).我們?yōu)樵谶@樣的'家園里生活而感到自豪,可遺憾的是,在這么美麗的家園里,還存在一些不和諧的音符.縱目所望,我看到的是----隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、踐踏草坪;極耳所聞,我聽(tīng)到的是----嘰嘰喳喳、大聲喧嘩、爭(zhēng)吵罵娘、臟話(huà)痞話(huà)!所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生,一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)的少年!同學(xué)們,爸媽能夠原諒的事,社會(huì)不一定會(huì)原諒;老師能夠原諒的事,他人不一定會(huì)原諒.只有文明禮貌才是我們唯一的通行證.
家鄉(xiāng)一天天發(fā)展,環(huán)境一天天改善,生活一天一個(gè)臺(tái)階.但是,家鄉(xiāng)的發(fā)展和興旺,光靠老師和大人們的付出就夠了嗎?不.長(zhǎng)久的繁榮,永遠(yuǎn)的和諧,需要你----我----他(手勢(shì)),需要我們大家的共同努力.舉手之間,見(jiàn)善惡美丑,點(diǎn)滴之中,知是非榮辱.
你一言,我一行,塑造文明形象,塑造會(huì)同形象.同學(xué)們,讓我們爭(zhēng)做合格學(xué)生,做文明少年,共建和諧家園吧!
謝謝大家!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇十
幼兒禮儀教育自然地滲透到幼兒一日生活的各個(gè)方面,有目的多途徑地對(duì)小班幼兒進(jìn)行生活禮儀啟蒙。以下是幼兒園離園禮儀小常識(shí)的介紹,歡迎閱覽!
教學(xué)是一種有目的、有計(jì)劃的由教師對(duì)幼兒施加影響的活動(dòng)。每周我會(huì)按期初制訂的小班禮儀培養(yǎng)計(jì)劃,有目的地開(kāi)展一個(gè)禮儀教學(xué)活動(dòng)。在禮儀教學(xué)中,我常用的方法有:
1、故事法
以故事為載體,“富理于情、富教于樂(lè)”,使抽象的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化,從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德認(rèn)識(shí)觀(guān)念,養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。如:為了培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀,我借助故事“大公雞和漏嘴巴”,讓幼兒知道什么是漏嘴巴,漏嘴巴為什么不好,在情景模擬中,老師表演大公雞,幼兒表演吃飯的小弟弟,幼兒為了不讓大公雞吃到米粒,個(gè)個(gè)都專(zhuān)心用餐,看不到東張西望的壞樣子,不知不覺(jué)中幼兒學(xué)會(huì)了正確的進(jìn)餐禮儀:眼睛看著碗,一手扶著碗,一手舀米飯,張開(kāi)大嘴巴,嚼呀嚼,咽下去。
2、兒歌法
如在“穿衣禮儀養(yǎng)成活動(dòng)中”,在第一組幼兒(小班分組教學(xué))中,我采用的是傳統(tǒng)的教學(xué)模式,可是在活動(dòng)中幼兒在伸衣袖的時(shí)候,總習(xí)慣性地把另一只小手放開(kāi),這樣就造成手伸不到衣袖里,衣服始終穿不到身上,幼兒很無(wú)奈地又要尋求幫助。于是,我在第二組幼兒教學(xué)中,改變了教學(xué)策略,根據(jù)班級(jí)孩子喜歡朗誦兒歌的特點(diǎn),創(chuàng)編了一首短小的兒歌,并且配上形象化的象聲詞,如嗚嗚開(kāi)火車(chē)、拉拉、哈哈等,孩子們邊學(xué)邊記憶兒歌,很快解決了難點(diǎn)。
3、情景法
情景的合理設(shè)置,能給禮儀教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)無(wú)限生機(jī),能豐富幼兒的禮儀認(rèn)知,明確禮儀規(guī)范的要求,激發(fā)其內(nèi)部情感,讓幼兒易于理解和掌握并達(dá)到行為上的認(rèn)同。同時(shí),使幼兒行為習(xí)慣能自動(dòng)化養(yǎng)成,禮儀交往的主動(dòng)性、持久性得到提高。
如在禮儀教學(xué)活動(dòng)“學(xué)好樣”中,當(dāng)出示受偶小兔向幼兒?jiǎn)柡脮r(shí),幼兒會(huì)高興地向小兔問(wèn)好,當(dāng)長(zhǎng)頸鹿幫助了小兔,在老師的暗示下幼兒就會(huì)主動(dòng)學(xué)說(shuō)小兔和長(zhǎng)頸鹿的對(duì)話(huà)“謝謝你,長(zhǎng)頸鹿阿姨?!薄安挥弥x?!碑?dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),我會(huì)有意識(shí)地和幼兒互說(shuō)“再見(jiàn)”,幼兒也會(huì)跟小兔和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)“再見(jiàn)”。不知不覺(jué)中增強(qiáng)了幼兒禮貌用語(yǔ)和文明禮貌的習(xí)慣。
在實(shí)施幼兒禮儀養(yǎng)成教育生活化中,我不僅在逐周計(jì)劃表中有具體的禮儀行為養(yǎng)成要求與教學(xué)內(nèi)容,在實(shí)施其它各領(lǐng)域教育過(guò)程中,能密切聯(lián)系,有機(jī)滲透。如語(yǔ)言活動(dòng)“我要自己走”中,通過(guò)老師的手偶情景表演,對(duì)比來(lái)園時(shí)小朋友的正反事例,讓幼兒不但學(xué)會(huì)了朗誦兒歌,更是體驗(yàn)到自己獨(dú)立行走的自豪,從認(rèn)知、情感、行為的綜合養(yǎng)成教育上達(dá)到“知情行合一”;歌唱活動(dòng)“滑滑梯”中,幼兒不僅能用歡快的歌聲表現(xiàn)玩滑滑梯的愉快情緒,還增強(qiáng)了要排隊(duì)滑滑梯、慢慢上、不推也不擠的禮儀意識(shí);健康活動(dòng)“我的牙齒用處大”中,通過(guò)有聲資料,幼兒除了解了牙齒的用處外,還初步習(xí)得保護(hù)牙齒的基本禮儀。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇十一
陽(yáng)春三月,我們又一次相聚在莊嚴(yán)地國(guó)旗之下。今天我講話(huà)的題目是:文明禮儀,伴我前行。
孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立?!避髯釉疲骸叭藷o(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧”??梢?jiàn),文明禮儀對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)國(guó)家的重要性。一個(gè)人的禮貌、禮儀關(guān)系到他在別人眼中的形象及其人際關(guān)系,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的禮貌、禮儀反映出每位成員的文化素質(zhì)與精神面貌,而一個(gè)國(guó)家的外交禮儀則更是關(guān)乎其在國(guó)際社會(huì)的地位與影響。禮儀和文明是人心靈的一面鏡子,也是人與人相處的一把金鑰匙。
中國(guó)具有五千年文明歷史,素有“禮儀之邦”之稱(chēng),中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響。生活在深圳這樣的窗口城市,作為現(xiàn)代社會(huì)的一份子,為營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系,建設(shè)和美校園、構(gòu)建和諧社會(huì),我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴做起,文明做人,禮貌做事。
在我們的校園中,要盡量避免不文明現(xiàn)象的發(fā)生。有些同學(xué)出口成臟,打架罵人,常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔,卻毫不羞愧。自習(xí)課上大聲喧嘩嬉戲,影響他人思考學(xué)習(xí),仍然心安理得。這些不良現(xiàn)象不僅折射出家庭教養(yǎng)不足,學(xué)校紀(jì)律意識(shí)淡薄等問(wèn)題,而且嚴(yán)重影響到和美校園的營(yíng)造?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,修養(yǎng)在于內(nèi)心而外化于舉手投足之間——少扔一片紙,少吐一口痰,校園因此而更加美麗;打一個(gè)招呼,多一個(gè)微笑,校園因此而更加溫馨;多為同學(xué)著想,少索取多奉獻(xiàn),不僅手有余香,而且溫暖他人。實(shí)際上,習(xí)禮儀,講文明不過(guò)是舉手之勞。尊敬老師,課前遞上一杯溫水,課后說(shuō)聲再見(jiàn),樓梯口讓老師先行;愛(ài)護(hù)同學(xué),當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品,當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶;講究秩序,上下樓梯有序行進(jìn),食堂就餐自覺(jué)排隊(duì);愛(ài)護(hù)校園,自覺(jué)撿起果皮紙屑,擺放整齊的桌椅。古人言:“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,言出于我口,入于你心。一聲“你好”帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,一聲“對(duì)不起”能化解我們雞毛蒜皮的沖突,一句“不要緊”等于給我們送來(lái)陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。
同樣,作為教師,我們也應(yīng)當(dāng)以身作則,為人師表。文明禮儀從辦公室文化做起,因?yàn)檎麧?、溫馨的環(huán)境不僅僅帶來(lái)身心的舒適,而且也是對(duì)來(lái)賓的歡迎和尊重。另外,同事之間坦誠(chéng)相待,與人為善,互幫互助,和睦相處,才能高效地工作,詩(shī)意地生活。
作為禮儀之邦的一員,如果我們每一個(gè)人都使用文明的禮貌用語(yǔ),每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,相信我們的校園充滿(mǎn)友愛(ài)的溫馨,文明禮貌之花將在我們的校園競(jìng)相綻放!
人人文明一分,校園美麗十分。同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。和美校園的建設(shè)是一個(gè)工程,一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是一種約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇十二
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是,《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀(guān)望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人都想改變這個(gè)世界,但沒(méi)有人想改變自己?!币淖儸F(xiàn)狀,就得改變自己,要改變自己,就得改變自己的觀(guān)念。一切成就都是從觀(guān)念開(kāi)始的,一連串失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀(guān)念開(kāi)始的,要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)變化,就要改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,弟子們于是紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道:很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。弟子們不禁啞然。世界上根本沒(méi)有什么移山之術(shù),惟一能夠移動(dòng)山的秘訣就是:山若不過(guò)來(lái)我便過(guò)去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么就改變自己。
然而,在我們之間,一些同學(xué)總在抱怨學(xué)校的環(huán)境還不夠優(yōu)越,校規(guī)太嚴(yán)了,總把希望寄托于環(huán)境的以改變上,以自我為中心,希望環(huán)境能適應(yīng)自己而不是自己去適應(yīng)環(huán)境,忽視了自身適應(yīng)性的重要,將種種失利歸咎于環(huán)境的客觀(guān)問(wèn)題。
人的性格一旦確立,就會(huì)恒定不變,自動(dòng)發(fā)揮作用。一個(gè)人的性格,從根本上是很難改變的,人們只能在一定范圍內(nèi),做出有限的調(diào)整。我們不能夠回到過(guò)去,去改變過(guò)去,我們可以做的是改變未來(lái),改變未來(lái)就要從改變現(xiàn)在開(kāi)始,現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的改變,都將對(duì)我們的未來(lái)造成影響。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷修正現(xiàn)在,完善自我的過(guò)程,雖然誰(shuí)也不可能最終成為完美,但我們都在向著自己心中的完美努力。
人生如水!人只能去適應(yīng)環(huán)境,如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我;如果不能看到自己的缺點(diǎn)與不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改換環(huán)境上面,這實(shí)在是徒勞無(wú)益的。
我們應(yīng)該積極以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài),面對(duì)現(xiàn)在的困境,磨礪自己。
如果我們不能改變世界,我們就改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇十三
辦稅服務(wù)廳規(guī)范服務(wù)經(jīng)驗(yàn)材料****年,我們?cè)诰贮h組的正確領(lǐng)導(dǎo)和各業(yè)務(wù)科室大力支持下,緊緊圍繞年初報(bào)告中提出的”千稅萬(wàn)稅發(fā)展是硬稅,千計(jì)萬(wàn)計(jì)人才是首計(jì),千難萬(wàn)難善理者不難”的工作思路,以組織稅收為中心,以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,以提高素質(zhì)為主線(xiàn),,以工作磨合為重點(diǎn),以納稅人滿(mǎn)意為目標(biāo),在管理上做文章,在規(guī)范上下功夫。取得了一定的成績(jī)。具體做法是:
****年,隨著ctais全面上線(xiàn),”一窗式”的正式運(yùn)行,辦稅服務(wù)廳從各分局抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行重組。所以在人員配合和人機(jī)結(jié)合上都要進(jìn)行磨合。為了避免不合理的沖撞,我們根據(jù)”球場(chǎng)原則”,一是用資源整合。對(duì)每個(gè)人的性格特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、能力水平以及綜合素質(zhì),合理定位,使之人盡其用,用盡其才。并且要求每個(gè)工作人員在實(shí)際工作中熟練使用電腦,把電腦的機(jī)械性和人腦的能動(dòng)性有機(jī)結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮人機(jī)合一的整體效益。二是用制度整合。辦稅服務(wù)廳是一個(gè)綜合機(jī)構(gòu),也是稅務(wù)部門(mén)展示形象的一個(gè)窗口,涉及面廣,工作量大,要求高。所以我們要求嚴(yán)守工作時(shí)間,盡量做到早上班,遲下班,中午有人值班,節(jié)假日派人守班,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度,工作時(shí)間不準(zhǔn)閑聊,不準(zhǔn)在工作時(shí)間在工作地點(diǎn)吃早餐,不準(zhǔn)上網(wǎng)聊天,每天值班人員必須提前15分鐘上班,負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生等日常工作。一切從工作出發(fā),為納稅人搞好服務(wù),確保納稅人來(lái)辦理涉稅事宜時(shí)不吃閉門(mén)羹,不看生面孔,不坐冷板凳,不走回頭路。三是用情感整合,為了充分調(diào)動(dòng)每個(gè)工作人員的積極性,把最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獻(xiàn)給納稅人,我們確立了以人為本的思想,講究人格平等,啟動(dòng)以心換心的愛(ài)心工程,內(nèi)部職工中誰(shuí)家有困難我們大家?guī)椭鉀Q;誰(shuí)家老人、小孩生病我們一起去看望;誰(shuí)家有紅白喜事我們?nèi)σ愿?;誰(shuí)過(guò)生日我們共同慶賀;誰(shuí)有特殊情況不能上班我們一起幫助完成任務(wù),讓每個(gè)干部職工充分感受大家庭的溫暖。把全部的精力用在工作上,把全部的愛(ài)獻(xiàn)給納稅人。
辦稅服務(wù)廳的是稅務(wù)機(jī)關(guān)向納稅人提供納稅服務(wù)的窗口,讓納稅人滿(mǎn)意是辦稅廳的工作首選目標(biāo)。
為了讓納稅人在納稅過(guò)程中,一看就清楚,一問(wèn)就明白,一聽(tīng)就舒服,一辦就滿(mǎn)意,我們?cè)诠ぷ髦幸磺袕募{稅人利益出發(fā),急納稅人之所急,想納稅人之所想,規(guī)范操作,文明服務(wù),依法辦稅,做到八項(xiàng)服務(wù)。
1、微笑服務(wù)。接待納稅人要做到用語(yǔ)文明,主動(dòng)熱情,笑臉相迎,態(tài)度和藹。并設(shè)置了納稅人休息處,增設(shè)了飲水機(jī),用心地為納稅人服務(wù)。
2、公開(kāi)服務(wù)。為了讓納稅人及時(shí)了解稅收政策,我們開(kāi)設(shè)了政策公布欄,便于納稅人學(xué)習(xí)履行;公布辦稅指南,指導(dǎo)納稅人辦稅。公開(kāi)崗位職責(zé),方便納稅辦理納稅事宜。公開(kāi)工作紀(jì)律,辦稅更加透明化。
3、首問(wèn)服務(wù)。對(duì)納稅人提出的疑難問(wèn)題有問(wèn)必答,耐心講解,全程指引,直到納稅人滿(mǎn)意為止。一般性的問(wèn)題即時(shí)回答,對(duì)需要向上級(jí)請(qǐng)示的的問(wèn)題三個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)。
2分鐘辦理完畢,企業(yè)正常申報(bào)錄入在2分鐘之內(nèi)完成,開(kāi)具稅票在1分鐘之內(nèi)完成。
8、監(jiān)督服務(wù)。為了更好地為納稅人服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量,每個(gè)窗口都放有服務(wù)指南和意見(jiàn)簿,歡迎廣大納稅人提出意見(jiàn),將我們的服務(wù)置于納稅人的監(jiān)督之下。
由于ctais系統(tǒng)查詢(xún)功能比較單一,一次性不能查詢(xún)到領(lǐng)導(dǎo)所需要的各種數(shù)據(jù),我們采取了人機(jī)結(jié)合的辦法,用了兩天時(shí)間組織了10多人將各分局稅務(wù)主管官員集中輸入系統(tǒng)內(nèi)。同時(shí)對(duì)每筆企業(yè)申報(bào)征收的稅款用手工方式登記,以便及時(shí)了解企業(yè)的申繳欠情況。對(duì)個(gè)體戶(hù)征收情況,對(duì)沒(méi)有征收點(diǎn)的分局,每月打印一套完整的征收清冊(cè)并拷貝軟盤(pán)。這一作法是目前人機(jī)結(jié)合的最佳辦法。
每月10號(hào)以前,是辦稅廳工作最忙的時(shí)候,除了把各分局預(yù)儲(chǔ)稅款的票開(kāi)出來(lái),還要負(fù)責(zé)上門(mén)繳稅工作。為了及時(shí)開(kāi)出稅票,不耽誤各分局辦稅人員的時(shí)間,申報(bào)征收崗的同志是廢寢忘食,經(jīng)常是邊啃燒餅邊開(kāi)票。其它崗位的工作人員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,在忙完自己的工作后,主動(dòng)幫助撕票,分票,打票,蓋章……總之,為了一個(gè)共同的目標(biāo),努力打造整體形象。如:專(zhuān)揀重?fù)?dān),工作負(fù)責(zé)的”黨代表”xxx;微笑服務(wù),納稅人親切地稱(chēng)為”發(fā)票姐姐”的xxx;頭腦靈活,顧全大局的”內(nèi)當(dāng)家”xxx;舍小家顧大家無(wú)怨無(wú)悔的“業(yè)務(wù)精”xxx;身兼多職,任勞任怨的”實(shí)干家”xxx;默默無(wú)聞,兢兢業(yè)業(yè)的“孺子?!?;勤奮好學(xué),追求上進(jìn)的”小不點(diǎn)”xxx。一年來(lái),辦稅務(wù)服廳受理企業(yè)申報(bào)xxxxx次,征收稅款xxxx萬(wàn)元,收取滯納金xxxx戶(hù),計(jì)xxxxx元。開(kāi)具稅票xx萬(wàn)多份,辦稅稅務(wù)登記xxx戶(hù),收以?xún)少M(fèi)xxxx元。發(fā)售普通發(fā)票xxxxx多本。
公執(zhí)法,不徇私情,充分體現(xiàn)了陽(yáng)光操作,做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓納稅人滿(mǎn)意。
辦稅服務(wù)廳既是一個(gè)”作戰(zhàn)部”,也是一個(gè)”參謀部”,對(duì)外要竭盡所能地保證稅收收入全額按時(shí)入庫(kù),對(duì)內(nèi)要為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供各種數(shù)據(jù),適時(shí)提出合理建議。每月十號(hào),我們都用手工將期內(nèi)申報(bào)征收情況設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)快報(bào),及時(shí)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo),以便安排各職能股室把信息反饋到各分局,督促納稅人申報(bào)繳稅,每月底我們都用事先設(shè)計(jì)好的各種報(bào)表,把數(shù)據(jù)填上去,讓領(lǐng)導(dǎo)全面了解納稅人的從申報(bào)繳稅到下欠等情況。企業(yè)個(gè)體統(tǒng)計(jì)明細(xì)表3。對(duì)照表4。滯納金罰款統(tǒng)計(jì)明細(xì)表5。手工票征收明細(xì)表等。為領(lǐng)導(dǎo)分析稅源情況提供了各種全面有效的依據(jù)。同時(shí)為了方便領(lǐng)導(dǎo)在ctais上查詢(xún)核對(duì)每個(gè)企業(yè)的申繳欠數(shù)據(jù),我們還在報(bào)表上把每個(gè)企業(yè)的納稅識(shí)別碼輸了上去,節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)的查詢(xún)時(shí)間,方便領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行模式查詢(xún)。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇十四
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
我是xxx,今天我站在這里要去做的演講是《文明禮貌伴我行》。
比如別人幫助了我們,我們就要對(duì)其說(shuō)“謝謝你”,如果是對(duì)長(zhǎng)輩的幫助,就要說(shuō)“謝謝您”,稱(chēng)呼上的改變也是一種禮貌。在比如早上遇見(jiàn)了同學(xué)要說(shuō)“早上好”,給他人一份禮貌的問(wèn)候,彰顯自己的文明,又比如請(qǐng)他人幫助,就要說(shuō)“能拜托你幫個(gè)忙嗎?”“可以請(qǐng)你幫個(gè)忙嗎?”這些話(huà)都是文明禮貌用語(yǔ),還有做錯(cuò)的時(shí)候,就一定要表示自己的抱歉,要跟人道歉,并說(shuō)“對(duì)不起”這話(huà),才能表現(xiàn)出你的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度是良好的,別人也才會(huì)去原諒。文明是應(yīng)該隨時(shí)都要去保持的,我們作為中華兒女,千年傳承下來(lái)的文明,我們作為新時(shí)代的人,更要去傳承下去,更要去遵守這個(gè)文明的規(guī)定,做一個(gè)文文明學(xué)生。
再有文明不只有文明用語(yǔ),還有文明行為,我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū),就要愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,我以前有看到有些人肆意的在校園的草地上踩踏,這是極其不文明的行為,小草也是有生命的,再說(shuō)它為我們付出了很多,它點(diǎn)綴了我們的校園,為我們校園增添了一份生機(jī),我們就應(yīng)該去保護(hù)好它們,而不是破壞。再有就是我們的桌椅是屬于公共財(cái)產(chǎn)的,我們沒(méi)有權(quán)利去對(duì)這些供我們學(xué)習(xí)的桌椅執(zhí)行破壞,在桌子上隨意的畫(huà)畫(huà)和雕刻,這都是不對(duì)的,一點(diǎn)都沒(méi)有文明的樣子,而是一個(gè)野蠻人的模樣。
所以,親愛(ài)的同學(xué)們,我希望大家都可以保持自身的文明,對(duì)人禮貌問(wèn)候,做事文明,大家一起去維護(hù)這個(gè)社會(huì)的文明,只要大家都文明事,說(shuō)文明話(huà),我相信校園會(huì)是一個(gè)文明的校園,大家都是和睦相處的,社會(huì)也會(huì)變得更加美好。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讓文明禮貌伴我們同行吧。
謝謝大家!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇十五
1、進(jìn)餐:進(jìn)餐前,手洗凈,入座時(shí),動(dòng)作輕,細(xì)細(xì)嚼,慢慢咽,不挑食,不剩飯。
2、進(jìn)餐(愛(ài)惜糧食):自己吃,不用喂,吃干凈,不浪費(fèi),愛(ài)糧食,惜食物,粒粒米,皆辛苦。
3、進(jìn)餐(不挑食):小朋友,在成長(zhǎng),若挑食,缺營(yíng)養(yǎng),瓜果菜,都品嘗,食五谷,身體棒。
4、分享玩具:小玩具,真新奇,大家玩,才有趣,懂謙讓?zhuān)獝?ài)惜,共分享,更知禮。
5、分享食物:小食品,甜又香,尊長(zhǎng)輩,您先嘗,你也吃,我也嘗,好朋友,共分享。
基本禮儀
6、儀態(tài)(站):兩手臂,垂直放,收小腹,挺胸膛,眼平視,看前方,腳并攏,站姿棒。
7、儀態(tài)(走):走路時(shí),頭昂起,勻擺臂,上身直,雙肩平,步輕盈,不沖撞,不搶行。
8、儀態(tài)(坐):坐椅子,頭抬起,眼平視,背挺直,腿靠攏,腳并齊,兩小手,輕撫膝。
9、儀態(tài)(蹲):下蹲時(shí),上身直,小屁股,不撅起,一腿低,一腿高,緩起身,慢站好。
10、遞接物品(普通物品):遞物時(shí),雙手呈,接平穩(wěn),手再松,接人物,雙手迎,表感謝,把禮行。
11、遞接物品(危險(xiǎn)物品):遞剪刀,有方法,剪刀把,對(duì)方拿,水果刀,托刀身,握住柄,遞平穩(wěn)。
12、儀容(頭發(fā)):男童發(fā),短且齊,女童發(fā),要得體,勤梳洗,定期理,既漂亮,又神氣。
13、儀容(刷牙):小牙刷,手中拿,早和晚,把牙刷,牙齒亮,口氣清,除病菌,不得病。
14、儀容(洗手 洗臉):起床后,吃飯前,好寶貝,洗手臉,如廁后,洗凈手,小病菌,都沖走。
15、儀容(洗澡):先洗頭,后洗腳,站穩(wěn)身,防摔倒,淋完水,擦香皂,臟東西,全沖跑。
16、儀容(洗腳):每天走,好辛苦,洗洗它,真舒服,小腳丫,天天洗,洗干凈,再休息。
17、儀容(剪指甲):手指甲,勤修剪,既衛(wèi)生,又美觀(guān),剪完后,把手洗,臟指甲,要清理。
公共場(chǎng)所禮儀
18、安全常識(shí)(出游安全):游玩時(shí),要注意,隨爸媽?zhuān)贿h(yuǎn)離,陌生地,不亂去,為安全,要牢記。
19、安全常識(shí)(走失):人走失,原地站,耐心等,父母返,電話(huà)清,地址詳,請(qǐng)警察,來(lái)幫忙。
節(jié)日禮儀
20、“三、八”婦女節(jié):婦女節(jié),三月八,為媽媽?zhuān)鲑R卡,既工作,又持家,我愛(ài)您,好媽媽。
21、“五 一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié):五月一,勞動(dòng)節(jié),勞動(dòng)者,遍世界,好寶貝,愛(ài)勞動(dòng),早自立,人稱(chēng)頌。
22、“六 一”國(guó)際兒童節(jié):兒童節(jié),六月一,小朋友,同歡喜,演節(jié)目,我參與,看演出,守規(guī)矩。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我講話(huà)的題目是《爭(zhēng)做雙峰文明人》
巍巍九峰山,滔滔湄水河,它們?cè)谙嬷懈沟毓蠢粘隽宋覀兛蓯?ài)的家鄉(xiāng)雙峰這塊神奇的土地。我們,作為她的兒女,在她無(wú)私的孕育下茁壯成長(zhǎng),幸福生活,那么,我們有義務(wù)、有責(zé)任把她打扮得更年輕、更有朝氣、更有活力。因此,今天,我要和大家一起來(lái)呼喚爭(zhēng)做雙峰文明人。
你們也許會(huì)看到有的同學(xué),旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到有些時(shí)髦青年,如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下,不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)!但是,仍然有些同學(xué)不以為恥、不以為怪,并且還辯護(hù)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲:“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌何在?我們雙峰的城市形象又何在呢?”
記得電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨跑的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子取下了不小心扔到了樹(shù)上的羽毛球,把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē),早晨跑了一路,好事做了一路,快樂(lè)了別人也滿(mǎn)意了自己。那么:
當(dāng)我們罵人的時(shí)候,我們是否想過(guò),罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。
當(dāng)我們打人的時(shí)候,我們是否想過(guò),打走了自己的`善良和人性。
當(dāng)我們吐痰的時(shí)候,我們是否想過(guò),吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有,那就讓我們暗暗下決心,從今日起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的雙峰文明人。
用我們的口,禮貌地問(wèn)好、打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)安靜、良好的環(huán)境,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,那么,遙望明天,我們仿佛看到:天更藍(lán)了,水更清了,雙峰縣更美了。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)雙峰的每一個(gè)角落,爭(zhēng)做雙峰文明人!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇二
親愛(ài)老師、親愛(ài)的小朋友們:
你們好!
又到了星期一了,我們今天又站在了操場(chǎng)上,看我們的五星紅旗冉冉升起,今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《講文明有禮貌》。
我們都是21世紀(jì)的小朋友了,我們應(yīng)該講文明有禮貌,做個(gè)文明的中國(guó)人。那么小朋友,你們知道什么叫講文明有禮貌嗎講文明有禮貌包括很多方面,今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō),討論討論,這樣小朋友就可以根據(jù)今天所講的`要求自己,如何做一名文明的中國(guó)人。
做個(gè)文明的人首先就是要尊重別人,對(duì)人要有禮貌,我們都是小孩子,那么見(jiàn)到大人我們要喊叔叔阿姨,見(jiàn)到年紀(jì)大的人叫爺爺奶奶,見(jiàn)到老師要叫老師,和爸爸媽媽出去走親戚,有的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)讓你喊親戚,有的小朋友就會(huì)躲到媽媽身后,不肯喊人,這樣對(duì)不對(duì)啊做個(gè)文明的人,有禮貌是最基本的道理,其實(shí)文明的人還有很多要求,比如說(shuō)對(duì)待幼兒園的公共財(cái)物要愛(ài)護(hù),要保護(hù)周?chē)沫h(huán)境,不隨地吐痰,不隨地丟垃圾,不摘幼兒園的花草,不攀爬幼兒園的樹(shù)木等等。在其他人都午睡的時(shí)候,我們不能大聲喧嘩,不能打鬧,除了在幼兒園,在其他公共場(chǎng)所也是,比如電影院,超市,銀行等等,我們要尊重別人,如果你大聲說(shuō)話(huà),會(huì)影響別人工作的。
其實(shí)做文明的人還包括很多,今天我們就先從小事做起,慢慢培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇三
優(yōu)秀作文推薦!敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。在此,提倡大家做到:
用我們的口,禮貌地問(wèn)好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰;。
用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的'手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞。
同學(xué)們,做文明之人,應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,一生的追求!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們美麗的凝中處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇四
優(yōu)秀作文推薦!敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
早上好!
我是132班的胡爾秦,今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的`時(shí)候,你是否感覺(jué)到清潔工阿姨的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔的,是文明的!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以出口臟話(huà),而全然不顧同伴們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到他們眼神中那一絲不屑、那一縷嘲諷嗎?同學(xué)們,美麗的校園美不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!就像雷鋒,一個(gè)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的名字,一位中國(guó)文明的楷模,他的精神猶如一座永不熄滅的燈塔,指引著我們每一個(gè)人。雷鋒曾在日記中這樣寫(xiě)道:“一朵鮮花打扮不出美麗的春天?!比绻覀兇蠹叶己霌P(yáng)雷鋒精神,從自己做起,給我們的校園送去溫暖,讓文明之花處處開(kāi)放,那美麗的春天,美麗的校園就在我們身邊。
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!我們更有理由相信:在這樣溫暖如春的校園里,我們初三的學(xué)哥學(xué)姐定會(huì)奏響凱旋之歌!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇五
老師們,同學(xué)們:
大家好,今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話(huà):“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀?!币馑际钦f(shuō):做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),親愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀(guān)念。在我們的校園中,也有一些不文明的現(xiàn)象。比如:下課鈴聲響后,有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話(huà)。還有的同學(xué),可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,懂禮貌可真難。其實(shí),從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái):在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的'一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實(shí)踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!有時(shí),一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話(huà)可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波?!傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒?!本褪沁@個(gè)道理。
在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中,我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家,我的講話(huà)完了。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇六
親愛(ài)老師、親愛(ài)的小朋友們:
大家早上好!我是中一班的高老師,我想講一個(gè)故事,喜歡聽(tīng)故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。
小白兔學(xué)了一句罵人的話(huà),它覺(jué)得很好玩,就老說(shuō)這句話(huà)。小白兔跟小黑熊踢皮球,小黑熊不當(dāng)心,把球踢在它臉上。小白兔不高興了,就拿這句話(huà)罵小黑熊。小黑熊說(shuō):“哦!你嘴巴不干凈,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家刷牙,心想:“這下子,我的嘴巴干凈了!”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心,絆了它一跤。小白兔就拿這句話(huà)罵小猴子。小猴子不理小白兔了,它說(shuō):“你嘴巴臟,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家漱口,心想:“這下子,我的嘴巴不臟了!”
小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心,把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話(huà)罵小鴨子,小鴨子說(shuō):“你嘴巴臭,我不跟你玩!”
小白兔趕緊跑回家,戴上口罩,心想:“這下子,人家聞不到我嘴巴臭了!”
可是,大家還是說(shuō)小白兔的嘴巴臟,嘴巴臭,不愿意跟它玩。
小白兔哭了,它說(shuō):“我刷了牙,漱了口,還戴上口罩,怎么還說(shuō)我嘴巴臟,嘴巴臭??!”朋友們說(shuō):“我們不是說(shuō)你不衛(wèi)生,是說(shuō)你愛(ài)罵人,說(shuō)臟話(huà),不講文明禮貌!”
小白兔低下了頭,說(shuō):“哦,我明白了!”以后,小白兔不說(shuō)臟話(huà)了,大家又和它一起玩了。
有一次,小黑熊跑著跑著,不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來(lái),問(wèn)它:“你跌疼了嗎?”小白兔笑著說(shuō):“哦,沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!”小白兔不當(dāng)心,把小花貓的衣服弄臟,它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈,還說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”
大家都高興地說(shuō):“小白兔懂禮貌了,嘴巴變香了!”
小朋友們,故事好聽(tīng)嗎?這個(gè)故事告訴我們,只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子,只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好朋友。
希望我們小朋友不管是在平常的生活中,還是在幼兒園的學(xué)習(xí)、游戲中,都能講好文明禮貌用語(yǔ),做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子!這可是一個(gè)很不容易的任務(wù)哦!就讓我們先從說(shuō)好下面的文明禮貌用語(yǔ)開(kāi)始吧,請(qǐng)小朋友們跟我一起說(shuō),我說(shuō)一遍,你們說(shuō)一遍,好嗎?您好、歡迎、請(qǐng)、對(duì)不起、不客氣、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)小朋友們說(shuō)得真好!老師希望每天都能聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ),你們能做到嗎?老師期待你們的表現(xiàn)!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇七
優(yōu)秀作文推薦!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫姚憬鋒,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
文明禮儀,像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟,飄揚(yáng)在我心中,陪伴我成長(zhǎng)。
中華民族,是一個(gè)文明古國(guó),是一個(gè)禮儀之邦。通過(guò)學(xué)習(xí)《禮儀之美》,我深深知道,一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作,都可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見(jiàn)到老師,主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)別人房里前,先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí),主動(dòng)給老人讓座,這些都是文明美德。
文明禮儀,時(shí)刻在我心中,讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時(shí)侯,我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上,媽媽送我去幼兒園,我一邊走,一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,就悄悄的把雞蛋殼撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí),我還沒(méi)意識(shí)到自己的'不對(duì),竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小鋒,還記得我們看過(guò)的漫畫(huà)《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我羞愧極了,馬上撿起地上的雞蛋殼,飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后,我再也不亂扔垃圾了,每次見(jiàn)到地上“流浪”的垃圾,我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。
文明禮儀,時(shí)刻在我心中,讓我學(xué)會(huì)了講禮貌,懂禮儀。古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。記得小時(shí)候,我比較膽小,家里來(lái)了客人,我不僅不敢向他們問(wèn)好,而且連看都不敢看他們。這是很不禮貌的。后來(lái),我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí),我真為自己深深地感到慚愧?,F(xiàn)在,我不僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼;而且,家里來(lái)了客人,我還能主動(dòng)為他們倒茶,拿水果。大家也都夸我是個(gè)講禮貌、懂事的好孩子。
文明禮儀,就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進(jìn)。我們不僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,要樂(lè)于助人,要尊老愛(ài)幼,要勤儉節(jié)約,要講文明、守禮儀,要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。
最后,讓我們把文明禮儀,深深地刻在心中;讓文明禮儀,陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇八
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《講文明禮貌,塑造美麗人生》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國(guó)是“文明古國(guó)”,富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng),素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。早在春秋時(shí)期,我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的`關(guān)系??鬃诱f(shuō):“文質(zhì)彬彬,然后君子?!币簿褪钦f(shuō),只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合,才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
“貌美不如語(yǔ)言美”,可見(jiàn)語(yǔ)言美也是非常重要的。常常使用禮貌語(yǔ)言,見(jiàn)面問(wèn)好,分別說(shuō)再見(jiàn),無(wú)意中對(duì)別人有損害要道歉,也就是用“您好,請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言,做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話(huà)、不強(qiáng)詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō),日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時(shí),講一點(diǎn)語(yǔ)言美,并不是難事,見(jiàn)面問(wèn)一聲“您好”,見(jiàn)到老師的面主動(dòng)問(wèn)一聲“老師好”等等,但請(qǐng)同學(xué)們要注意,不僅對(duì)老師要這樣,對(duì)所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處,回到家中和父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居更要這樣,這樣做了,我們并沒(méi)有失去什么,而是提高了自己的威信,提高了自己的知名度,人們只能說(shuō):這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。
“語(yǔ)言美要靠心靈美”,而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美。鑒別一個(gè)人的是非、功過(guò),不光是要聽(tīng)其言,更要觀(guān)其行。行為美首先要心靈美,“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”,心靈美可以彌補(bǔ)一個(gè)人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動(dòng)地的大事,只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了,比如:見(jiàn)到校園里有一張紙屑,我們主動(dòng)彎腰拾起;見(jiàn)到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上;上樓梯時(shí),讓趕時(shí)間的同學(xué)先走……這都是心靈美的體現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服陋習(xí),向不文明的行為大聲說(shuō)“拜拜”,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己――很美!
我的講話(huà)完畢,謝謝!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇九
尊敬的評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三(x)班的xx.今天我講話(huà)的題目是《做文明少年,建和諧家園》.
曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō),新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)合的標(biāo)語(yǔ)大多用英文書(shū)寫(xiě)的.但其中一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“dontspitonthefloor”“nosmoking”“pleasekeepoffthegrass!”等卻用中文寫(xiě)成”不準(zhǔn)隨地吐痰""禁止吸煙""不準(zhǔn)進(jìn)入草坪".我問(wèn)爸爸這是為什么?爸爸回答說(shuō)不為什么,就因?yàn)橛羞@些不文明行為的,大多是中國(guó)大陸的游客.可見(jiàn),不文明行為也豎恥.作為小學(xué)生,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做文明少年,建和諧會(huì)同.
我們的家鄉(xiāng)--xx是粟裕大將的故鄉(xiāng),美麗的渠水和巫水靜靜流淌,孕育出美麗的江南第一村--xx古村和xx國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū).我們?yōu)樵谶@樣的'家園里生活而感到自豪,可遺憾的是,在這么美麗的家園里,還存在一些不和諧的音符.縱目所望,我看到的是----隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、踐踏草坪;極耳所聞,我聽(tīng)到的是----嘰嘰喳喳、大聲喧嘩、爭(zhēng)吵罵娘、臟話(huà)痞話(huà)!所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生,一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)的少年!同學(xué)們,爸媽能夠原諒的事,社會(huì)不一定會(huì)原諒;老師能夠原諒的事,他人不一定會(huì)原諒.只有文明禮貌才是我們唯一的通行證.
家鄉(xiāng)一天天發(fā)展,環(huán)境一天天改善,生活一天一個(gè)臺(tái)階.但是,家鄉(xiāng)的發(fā)展和興旺,光靠老師和大人們的付出就夠了嗎?不.長(zhǎng)久的繁榮,永遠(yuǎn)的和諧,需要你----我----他(手勢(shì)),需要我們大家的共同努力.舉手之間,見(jiàn)善惡美丑,點(diǎn)滴之中,知是非榮辱.
你一言,我一行,塑造文明形象,塑造會(huì)同形象.同學(xué)們,讓我們爭(zhēng)做合格學(xué)生,做文明少年,共建和諧家園吧!
謝謝大家!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇十
幼兒禮儀教育自然地滲透到幼兒一日生活的各個(gè)方面,有目的多途徑地對(duì)小班幼兒進(jìn)行生活禮儀啟蒙。以下是幼兒園離園禮儀小常識(shí)的介紹,歡迎閱覽!
教學(xué)是一種有目的、有計(jì)劃的由教師對(duì)幼兒施加影響的活動(dòng)。每周我會(huì)按期初制訂的小班禮儀培養(yǎng)計(jì)劃,有目的地開(kāi)展一個(gè)禮儀教學(xué)活動(dòng)。在禮儀教學(xué)中,我常用的方法有:
1、故事法
以故事為載體,“富理于情、富教于樂(lè)”,使抽象的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化,從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德認(rèn)識(shí)觀(guān)念,養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。如:為了培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀,我借助故事“大公雞和漏嘴巴”,讓幼兒知道什么是漏嘴巴,漏嘴巴為什么不好,在情景模擬中,老師表演大公雞,幼兒表演吃飯的小弟弟,幼兒為了不讓大公雞吃到米粒,個(gè)個(gè)都專(zhuān)心用餐,看不到東張西望的壞樣子,不知不覺(jué)中幼兒學(xué)會(huì)了正確的進(jìn)餐禮儀:眼睛看著碗,一手扶著碗,一手舀米飯,張開(kāi)大嘴巴,嚼呀嚼,咽下去。
2、兒歌法
如在“穿衣禮儀養(yǎng)成活動(dòng)中”,在第一組幼兒(小班分組教學(xué))中,我采用的是傳統(tǒng)的教學(xué)模式,可是在活動(dòng)中幼兒在伸衣袖的時(shí)候,總習(xí)慣性地把另一只小手放開(kāi),這樣就造成手伸不到衣袖里,衣服始終穿不到身上,幼兒很無(wú)奈地又要尋求幫助。于是,我在第二組幼兒教學(xué)中,改變了教學(xué)策略,根據(jù)班級(jí)孩子喜歡朗誦兒歌的特點(diǎn),創(chuàng)編了一首短小的兒歌,并且配上形象化的象聲詞,如嗚嗚開(kāi)火車(chē)、拉拉、哈哈等,孩子們邊學(xué)邊記憶兒歌,很快解決了難點(diǎn)。
3、情景法
情景的合理設(shè)置,能給禮儀教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)無(wú)限生機(jī),能豐富幼兒的禮儀認(rèn)知,明確禮儀規(guī)范的要求,激發(fā)其內(nèi)部情感,讓幼兒易于理解和掌握并達(dá)到行為上的認(rèn)同。同時(shí),使幼兒行為習(xí)慣能自動(dòng)化養(yǎng)成,禮儀交往的主動(dòng)性、持久性得到提高。
如在禮儀教學(xué)活動(dòng)“學(xué)好樣”中,當(dāng)出示受偶小兔向幼兒?jiǎn)柡脮r(shí),幼兒會(huì)高興地向小兔問(wèn)好,當(dāng)長(zhǎng)頸鹿幫助了小兔,在老師的暗示下幼兒就會(huì)主動(dòng)學(xué)說(shuō)小兔和長(zhǎng)頸鹿的對(duì)話(huà)“謝謝你,長(zhǎng)頸鹿阿姨?!薄安挥弥x?!碑?dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),我會(huì)有意識(shí)地和幼兒互說(shuō)“再見(jiàn)”,幼兒也會(huì)跟小兔和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)“再見(jiàn)”。不知不覺(jué)中增強(qiáng)了幼兒禮貌用語(yǔ)和文明禮貌的習(xí)慣。
在實(shí)施幼兒禮儀養(yǎng)成教育生活化中,我不僅在逐周計(jì)劃表中有具體的禮儀行為養(yǎng)成要求與教學(xué)內(nèi)容,在實(shí)施其它各領(lǐng)域教育過(guò)程中,能密切聯(lián)系,有機(jī)滲透。如語(yǔ)言活動(dòng)“我要自己走”中,通過(guò)老師的手偶情景表演,對(duì)比來(lái)園時(shí)小朋友的正反事例,讓幼兒不但學(xué)會(huì)了朗誦兒歌,更是體驗(yàn)到自己獨(dú)立行走的自豪,從認(rèn)知、情感、行為的綜合養(yǎng)成教育上達(dá)到“知情行合一”;歌唱活動(dòng)“滑滑梯”中,幼兒不僅能用歡快的歌聲表現(xiàn)玩滑滑梯的愉快情緒,還增強(qiáng)了要排隊(duì)滑滑梯、慢慢上、不推也不擠的禮儀意識(shí);健康活動(dòng)“我的牙齒用處大”中,通過(guò)有聲資料,幼兒除了解了牙齒的用處外,還初步習(xí)得保護(hù)牙齒的基本禮儀。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇十一
陽(yáng)春三月,我們又一次相聚在莊嚴(yán)地國(guó)旗之下。今天我講話(huà)的題目是:文明禮儀,伴我前行。
孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立?!避髯釉疲骸叭藷o(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧”??梢?jiàn),文明禮儀對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)國(guó)家的重要性。一個(gè)人的禮貌、禮儀關(guān)系到他在別人眼中的形象及其人際關(guān)系,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的禮貌、禮儀反映出每位成員的文化素質(zhì)與精神面貌,而一個(gè)國(guó)家的外交禮儀則更是關(guān)乎其在國(guó)際社會(huì)的地位與影響。禮儀和文明是人心靈的一面鏡子,也是人與人相處的一把金鑰匙。
中國(guó)具有五千年文明歷史,素有“禮儀之邦”之稱(chēng),中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響。生活在深圳這樣的窗口城市,作為現(xiàn)代社會(huì)的一份子,為營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系,建設(shè)和美校園、構(gòu)建和諧社會(huì),我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴做起,文明做人,禮貌做事。
在我們的校園中,要盡量避免不文明現(xiàn)象的發(fā)生。有些同學(xué)出口成臟,打架罵人,常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔,卻毫不羞愧。自習(xí)課上大聲喧嘩嬉戲,影響他人思考學(xué)習(xí),仍然心安理得。這些不良現(xiàn)象不僅折射出家庭教養(yǎng)不足,學(xué)校紀(jì)律意識(shí)淡薄等問(wèn)題,而且嚴(yán)重影響到和美校園的營(yíng)造?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,修養(yǎng)在于內(nèi)心而外化于舉手投足之間——少扔一片紙,少吐一口痰,校園因此而更加美麗;打一個(gè)招呼,多一個(gè)微笑,校園因此而更加溫馨;多為同學(xué)著想,少索取多奉獻(xiàn),不僅手有余香,而且溫暖他人。實(shí)際上,習(xí)禮儀,講文明不過(guò)是舉手之勞。尊敬老師,課前遞上一杯溫水,課后說(shuō)聲再見(jiàn),樓梯口讓老師先行;愛(ài)護(hù)同學(xué),當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品,當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶;講究秩序,上下樓梯有序行進(jìn),食堂就餐自覺(jué)排隊(duì);愛(ài)護(hù)校園,自覺(jué)撿起果皮紙屑,擺放整齊的桌椅。古人言:“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,言出于我口,入于你心。一聲“你好”帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,一聲“對(duì)不起”能化解我們雞毛蒜皮的沖突,一句“不要緊”等于給我們送來(lái)陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。
同樣,作為教師,我們也應(yīng)當(dāng)以身作則,為人師表。文明禮儀從辦公室文化做起,因?yàn)檎麧?、溫馨的環(huán)境不僅僅帶來(lái)身心的舒適,而且也是對(duì)來(lái)賓的歡迎和尊重。另外,同事之間坦誠(chéng)相待,與人為善,互幫互助,和睦相處,才能高效地工作,詩(shī)意地生活。
作為禮儀之邦的一員,如果我們每一個(gè)人都使用文明的禮貌用語(yǔ),每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,相信我們的校園充滿(mǎn)友愛(ài)的溫馨,文明禮貌之花將在我們的校園競(jìng)相綻放!
人人文明一分,校園美麗十分。同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。和美校園的建設(shè)是一個(gè)工程,一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是一種約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇十二
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是,《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀(guān)望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人都想改變這個(gè)世界,但沒(méi)有人想改變自己?!币淖儸F(xiàn)狀,就得改變自己,要改變自己,就得改變自己的觀(guān)念。一切成就都是從觀(guān)念開(kāi)始的,一連串失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀(guān)念開(kāi)始的,要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)變化,就要改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,弟子們于是紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道:很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。弟子們不禁啞然。世界上根本沒(méi)有什么移山之術(shù),惟一能夠移動(dòng)山的秘訣就是:山若不過(guò)來(lái)我便過(guò)去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么就改變自己。
然而,在我們之間,一些同學(xué)總在抱怨學(xué)校的環(huán)境還不夠優(yōu)越,校規(guī)太嚴(yán)了,總把希望寄托于環(huán)境的以改變上,以自我為中心,希望環(huán)境能適應(yīng)自己而不是自己去適應(yīng)環(huán)境,忽視了自身適應(yīng)性的重要,將種種失利歸咎于環(huán)境的客觀(guān)問(wèn)題。
人的性格一旦確立,就會(huì)恒定不變,自動(dòng)發(fā)揮作用。一個(gè)人的性格,從根本上是很難改變的,人們只能在一定范圍內(nèi),做出有限的調(diào)整。我們不能夠回到過(guò)去,去改變過(guò)去,我們可以做的是改變未來(lái),改變未來(lái)就要從改變現(xiàn)在開(kāi)始,現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的改變,都將對(duì)我們的未來(lái)造成影響。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷修正現(xiàn)在,完善自我的過(guò)程,雖然誰(shuí)也不可能最終成為完美,但我們都在向著自己心中的完美努力。
人生如水!人只能去適應(yīng)環(huán)境,如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我;如果不能看到自己的缺點(diǎn)與不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改換環(huán)境上面,這實(shí)在是徒勞無(wú)益的。
我們應(yīng)該積極以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài),面對(duì)現(xiàn)在的困境,磨礪自己。
如果我們不能改變世界,我們就改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇十三
辦稅服務(wù)廳規(guī)范服務(wù)經(jīng)驗(yàn)材料****年,我們?cè)诰贮h組的正確領(lǐng)導(dǎo)和各業(yè)務(wù)科室大力支持下,緊緊圍繞年初報(bào)告中提出的”千稅萬(wàn)稅發(fā)展是硬稅,千計(jì)萬(wàn)計(jì)人才是首計(jì),千難萬(wàn)難善理者不難”的工作思路,以組織稅收為中心,以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,以提高素質(zhì)為主線(xiàn),,以工作磨合為重點(diǎn),以納稅人滿(mǎn)意為目標(biāo),在管理上做文章,在規(guī)范上下功夫。取得了一定的成績(jī)。具體做法是:
****年,隨著ctais全面上線(xiàn),”一窗式”的正式運(yùn)行,辦稅服務(wù)廳從各分局抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行重組。所以在人員配合和人機(jī)結(jié)合上都要進(jìn)行磨合。為了避免不合理的沖撞,我們根據(jù)”球場(chǎng)原則”,一是用資源整合。對(duì)每個(gè)人的性格特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、能力水平以及綜合素質(zhì),合理定位,使之人盡其用,用盡其才。并且要求每個(gè)工作人員在實(shí)際工作中熟練使用電腦,把電腦的機(jī)械性和人腦的能動(dòng)性有機(jī)結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮人機(jī)合一的整體效益。二是用制度整合。辦稅服務(wù)廳是一個(gè)綜合機(jī)構(gòu),也是稅務(wù)部門(mén)展示形象的一個(gè)窗口,涉及面廣,工作量大,要求高。所以我們要求嚴(yán)守工作時(shí)間,盡量做到早上班,遲下班,中午有人值班,節(jié)假日派人守班,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度,工作時(shí)間不準(zhǔn)閑聊,不準(zhǔn)在工作時(shí)間在工作地點(diǎn)吃早餐,不準(zhǔn)上網(wǎng)聊天,每天值班人員必須提前15分鐘上班,負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生等日常工作。一切從工作出發(fā),為納稅人搞好服務(wù),確保納稅人來(lái)辦理涉稅事宜時(shí)不吃閉門(mén)羹,不看生面孔,不坐冷板凳,不走回頭路。三是用情感整合,為了充分調(diào)動(dòng)每個(gè)工作人員的積極性,把最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獻(xiàn)給納稅人,我們確立了以人為本的思想,講究人格平等,啟動(dòng)以心換心的愛(ài)心工程,內(nèi)部職工中誰(shuí)家有困難我們大家?guī)椭鉀Q;誰(shuí)家老人、小孩生病我們一起去看望;誰(shuí)家有紅白喜事我們?nèi)σ愿?;誰(shuí)過(guò)生日我們共同慶賀;誰(shuí)有特殊情況不能上班我們一起幫助完成任務(wù),讓每個(gè)干部職工充分感受大家庭的溫暖。把全部的精力用在工作上,把全部的愛(ài)獻(xiàn)給納稅人。
辦稅服務(wù)廳的是稅務(wù)機(jī)關(guān)向納稅人提供納稅服務(wù)的窗口,讓納稅人滿(mǎn)意是辦稅廳的工作首選目標(biāo)。
為了讓納稅人在納稅過(guò)程中,一看就清楚,一問(wèn)就明白,一聽(tīng)就舒服,一辦就滿(mǎn)意,我們?cè)诠ぷ髦幸磺袕募{稅人利益出發(fā),急納稅人之所急,想納稅人之所想,規(guī)范操作,文明服務(wù),依法辦稅,做到八項(xiàng)服務(wù)。
1、微笑服務(wù)。接待納稅人要做到用語(yǔ)文明,主動(dòng)熱情,笑臉相迎,態(tài)度和藹。并設(shè)置了納稅人休息處,增設(shè)了飲水機(jī),用心地為納稅人服務(wù)。
2、公開(kāi)服務(wù)。為了讓納稅人及時(shí)了解稅收政策,我們開(kāi)設(shè)了政策公布欄,便于納稅人學(xué)習(xí)履行;公布辦稅指南,指導(dǎo)納稅人辦稅。公開(kāi)崗位職責(zé),方便納稅辦理納稅事宜。公開(kāi)工作紀(jì)律,辦稅更加透明化。
3、首問(wèn)服務(wù)。對(duì)納稅人提出的疑難問(wèn)題有問(wèn)必答,耐心講解,全程指引,直到納稅人滿(mǎn)意為止。一般性的問(wèn)題即時(shí)回答,對(duì)需要向上級(jí)請(qǐng)示的的問(wèn)題三個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)。
2分鐘辦理完畢,企業(yè)正常申報(bào)錄入在2分鐘之內(nèi)完成,開(kāi)具稅票在1分鐘之內(nèi)完成。
8、監(jiān)督服務(wù)。為了更好地為納稅人服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量,每個(gè)窗口都放有服務(wù)指南和意見(jiàn)簿,歡迎廣大納稅人提出意見(jiàn),將我們的服務(wù)置于納稅人的監(jiān)督之下。
由于ctais系統(tǒng)查詢(xún)功能比較單一,一次性不能查詢(xún)到領(lǐng)導(dǎo)所需要的各種數(shù)據(jù),我們采取了人機(jī)結(jié)合的辦法,用了兩天時(shí)間組織了10多人將各分局稅務(wù)主管官員集中輸入系統(tǒng)內(nèi)。同時(shí)對(duì)每筆企業(yè)申報(bào)征收的稅款用手工方式登記,以便及時(shí)了解企業(yè)的申繳欠情況。對(duì)個(gè)體戶(hù)征收情況,對(duì)沒(méi)有征收點(diǎn)的分局,每月打印一套完整的征收清冊(cè)并拷貝軟盤(pán)。這一作法是目前人機(jī)結(jié)合的最佳辦法。
每月10號(hào)以前,是辦稅廳工作最忙的時(shí)候,除了把各分局預(yù)儲(chǔ)稅款的票開(kāi)出來(lái),還要負(fù)責(zé)上門(mén)繳稅工作。為了及時(shí)開(kāi)出稅票,不耽誤各分局辦稅人員的時(shí)間,申報(bào)征收崗的同志是廢寢忘食,經(jīng)常是邊啃燒餅邊開(kāi)票。其它崗位的工作人員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,在忙完自己的工作后,主動(dòng)幫助撕票,分票,打票,蓋章……總之,為了一個(gè)共同的目標(biāo),努力打造整體形象。如:專(zhuān)揀重?fù)?dān),工作負(fù)責(zé)的”黨代表”xxx;微笑服務(wù),納稅人親切地稱(chēng)為”發(fā)票姐姐”的xxx;頭腦靈活,顧全大局的”內(nèi)當(dāng)家”xxx;舍小家顧大家無(wú)怨無(wú)悔的“業(yè)務(wù)精”xxx;身兼多職,任勞任怨的”實(shí)干家”xxx;默默無(wú)聞,兢兢業(yè)業(yè)的“孺子?!?;勤奮好學(xué),追求上進(jìn)的”小不點(diǎn)”xxx。一年來(lái),辦稅務(wù)服廳受理企業(yè)申報(bào)xxxxx次,征收稅款xxxx萬(wàn)元,收取滯納金xxxx戶(hù),計(jì)xxxxx元。開(kāi)具稅票xx萬(wàn)多份,辦稅稅務(wù)登記xxx戶(hù),收以?xún)少M(fèi)xxxx元。發(fā)售普通發(fā)票xxxxx多本。
公執(zhí)法,不徇私情,充分體現(xiàn)了陽(yáng)光操作,做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓納稅人滿(mǎn)意。
辦稅服務(wù)廳既是一個(gè)”作戰(zhàn)部”,也是一個(gè)”參謀部”,對(duì)外要竭盡所能地保證稅收收入全額按時(shí)入庫(kù),對(duì)內(nèi)要為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供各種數(shù)據(jù),適時(shí)提出合理建議。每月十號(hào),我們都用手工將期內(nèi)申報(bào)征收情況設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)快報(bào),及時(shí)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo),以便安排各職能股室把信息反饋到各分局,督促納稅人申報(bào)繳稅,每月底我們都用事先設(shè)計(jì)好的各種報(bào)表,把數(shù)據(jù)填上去,讓領(lǐng)導(dǎo)全面了解納稅人的從申報(bào)繳稅到下欠等情況。企業(yè)個(gè)體統(tǒng)計(jì)明細(xì)表3。對(duì)照表4。滯納金罰款統(tǒng)計(jì)明細(xì)表5。手工票征收明細(xì)表等。為領(lǐng)導(dǎo)分析稅源情況提供了各種全面有效的依據(jù)。同時(shí)為了方便領(lǐng)導(dǎo)在ctais上查詢(xún)核對(duì)每個(gè)企業(yè)的申繳欠數(shù)據(jù),我們還在報(bào)表上把每個(gè)企業(yè)的納稅識(shí)別碼輸了上去,節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)的查詢(xún)時(shí)間,方便領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行模式查詢(xún)。
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇十四
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
我是xxx,今天我站在這里要去做的演講是《文明禮貌伴我行》。
比如別人幫助了我們,我們就要對(duì)其說(shuō)“謝謝你”,如果是對(duì)長(zhǎng)輩的幫助,就要說(shuō)“謝謝您”,稱(chēng)呼上的改變也是一種禮貌。在比如早上遇見(jiàn)了同學(xué)要說(shuō)“早上好”,給他人一份禮貌的問(wèn)候,彰顯自己的文明,又比如請(qǐng)他人幫助,就要說(shuō)“能拜托你幫個(gè)忙嗎?”“可以請(qǐng)你幫個(gè)忙嗎?”這些話(huà)都是文明禮貌用語(yǔ),還有做錯(cuò)的時(shí)候,就一定要表示自己的抱歉,要跟人道歉,并說(shuō)“對(duì)不起”這話(huà),才能表現(xiàn)出你的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度是良好的,別人也才會(huì)去原諒。文明是應(yīng)該隨時(shí)都要去保持的,我們作為中華兒女,千年傳承下來(lái)的文明,我們作為新時(shí)代的人,更要去傳承下去,更要去遵守這個(gè)文明的規(guī)定,做一個(gè)文文明學(xué)生。
再有文明不只有文明用語(yǔ),還有文明行為,我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū),就要愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,我以前有看到有些人肆意的在校園的草地上踩踏,這是極其不文明的行為,小草也是有生命的,再說(shuō)它為我們付出了很多,它點(diǎn)綴了我們的校園,為我們校園增添了一份生機(jī),我們就應(yīng)該去保護(hù)好它們,而不是破壞。再有就是我們的桌椅是屬于公共財(cái)產(chǎn)的,我們沒(méi)有權(quán)利去對(duì)這些供我們學(xué)習(xí)的桌椅執(zhí)行破壞,在桌子上隨意的畫(huà)畫(huà)和雕刻,這都是不對(duì)的,一點(diǎn)都沒(méi)有文明的樣子,而是一個(gè)野蠻人的模樣。
所以,親愛(ài)的同學(xué)們,我希望大家都可以保持自身的文明,對(duì)人禮貌問(wèn)候,做事文明,大家一起去維護(hù)這個(gè)社會(huì)的文明,只要大家都文明事,說(shuō)文明話(huà),我相信校園會(huì)是一個(gè)文明的校園,大家都是和睦相處的,社會(huì)也會(huì)變得更加美好。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讓文明禮貌伴我們同行吧。
謝謝大家!
幼兒園文明禮儀講話(huà)稿篇十五
1、進(jìn)餐:進(jìn)餐前,手洗凈,入座時(shí),動(dòng)作輕,細(xì)細(xì)嚼,慢慢咽,不挑食,不剩飯。
2、進(jìn)餐(愛(ài)惜糧食):自己吃,不用喂,吃干凈,不浪費(fèi),愛(ài)糧食,惜食物,粒粒米,皆辛苦。
3、進(jìn)餐(不挑食):小朋友,在成長(zhǎng),若挑食,缺營(yíng)養(yǎng),瓜果菜,都品嘗,食五谷,身體棒。
4、分享玩具:小玩具,真新奇,大家玩,才有趣,懂謙讓?zhuān)獝?ài)惜,共分享,更知禮。
5、分享食物:小食品,甜又香,尊長(zhǎng)輩,您先嘗,你也吃,我也嘗,好朋友,共分享。
基本禮儀
6、儀態(tài)(站):兩手臂,垂直放,收小腹,挺胸膛,眼平視,看前方,腳并攏,站姿棒。
7、儀態(tài)(走):走路時(shí),頭昂起,勻擺臂,上身直,雙肩平,步輕盈,不沖撞,不搶行。
8、儀態(tài)(坐):坐椅子,頭抬起,眼平視,背挺直,腿靠攏,腳并齊,兩小手,輕撫膝。
9、儀態(tài)(蹲):下蹲時(shí),上身直,小屁股,不撅起,一腿低,一腿高,緩起身,慢站好。
10、遞接物品(普通物品):遞物時(shí),雙手呈,接平穩(wěn),手再松,接人物,雙手迎,表感謝,把禮行。
11、遞接物品(危險(xiǎn)物品):遞剪刀,有方法,剪刀把,對(duì)方拿,水果刀,托刀身,握住柄,遞平穩(wěn)。
12、儀容(頭發(fā)):男童發(fā),短且齊,女童發(fā),要得體,勤梳洗,定期理,既漂亮,又神氣。
13、儀容(刷牙):小牙刷,手中拿,早和晚,把牙刷,牙齒亮,口氣清,除病菌,不得病。
14、儀容(洗手 洗臉):起床后,吃飯前,好寶貝,洗手臉,如廁后,洗凈手,小病菌,都沖走。
15、儀容(洗澡):先洗頭,后洗腳,站穩(wěn)身,防摔倒,淋完水,擦香皂,臟東西,全沖跑。
16、儀容(洗腳):每天走,好辛苦,洗洗它,真舒服,小腳丫,天天洗,洗干凈,再休息。
17、儀容(剪指甲):手指甲,勤修剪,既衛(wèi)生,又美觀(guān),剪完后,把手洗,臟指甲,要清理。
公共場(chǎng)所禮儀
18、安全常識(shí)(出游安全):游玩時(shí),要注意,隨爸媽?zhuān)贿h(yuǎn)離,陌生地,不亂去,為安全,要牢記。
19、安全常識(shí)(走失):人走失,原地站,耐心等,父母返,電話(huà)清,地址詳,請(qǐng)警察,來(lái)幫忙。
節(jié)日禮儀
20、“三、八”婦女節(jié):婦女節(jié),三月八,為媽媽?zhuān)鲑R卡,既工作,又持家,我愛(ài)您,好媽媽。
21、“五 一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié):五月一,勞動(dòng)節(jié),勞動(dòng)者,遍世界,好寶貝,愛(ài)勞動(dòng),早自立,人稱(chēng)頌。
22、“六 一”國(guó)際兒童節(jié):兒童節(jié),六月一,小朋友,同歡喜,演節(jié)目,我參與,看演出,守規(guī)矩。