總結(jié)需要時間和耐心，不能草率行事，要保持思考和思維的全面性。在寫總結(jié)之前，可以先進(jìn)行資料搜集和整理，以確?？偨Y(jié)的準(zhǔn)確性和完整性。如果你正在準(zhǔn)備寫總結(jié)，不妨先看看這些樣本范文，或許可以給你一些寫作思路。
工作總結(jié)常用的成語篇一
一轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各領(lǐng)導(dǎo)與各同事的共同努力下，我們認(rèn)真完成了公司各項工作任務(wù)，并取得了必須的成績，總結(jié)如下：
一、工作完成度。
監(jiān)督機(jī)制基本構(gòu)成。做好價格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作，價格必須經(jīng)采供部和審計部，技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦，構(gòu)成相互制衡的工作機(jī)制;防范、抑制腐敗。建立材料價格信息庫和材料價格監(jiān)管機(jī)制，提高采購人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價廉的購買材料，減少工程成本，提高采購效率，提高企業(yè)利潤。
制定采購預(yù)算與估計成本。制定采購預(yù)算是在具體實施項目采購行為之前對項目采購成本的一種估計和預(yù)測，是對整個項目資金的一種理性的規(guī)劃。它不單對項目采購資金進(jìn)行了合理的配置和分發(fā)，還同時建立了一個資金的使用標(biāo)準(zhǔn)，以便對采購實施行為中的資金使用進(jìn)行隨時的檢測與控制，確保項目資金的使用在必須的合理范圍內(nèi)浮動。有了采購預(yù)算的約束，能提高項目資金的使用效率，優(yōu)化項目采購管理中資源的調(diào)配，查找資金使用過程中的一些例外情景，有效的控制項目資金的流向和流量，從而到達(dá)控制采購成本的目的。
二、不足方面。
在工作中計劃性不強(qiáng)，沒有充分了解市場行情，異常是正極材料市場價格變化情景，沒有徹底貫徹何總指示的備貨任務(wù)，對正極材料市場了解也不夠深刻，一向帶著一種懷疑態(tài)度開展工作，直接導(dǎo)致了走的步伐不大，備貨不充分。目前公司的供應(yīng)商新建立，短期內(nèi)無法構(gòu)成真正意義的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。部門與部門之間的溝通未能到達(dá)夢想效果;異常是與生產(chǎn)部、技術(shù)部的溝通不到位。
三、明年工作計劃。
建立完善的供應(yīng)商體系。確保資材能夠及時供應(yīng)，隨時關(guān)注市場變化，盡力利用多渠道來降低成本價格，控制質(zhì)量。穩(wěn)定現(xiàn)有供應(yīng)商，開發(fā)培養(yǎng)有潛力的供應(yīng)商。不斷優(yōu)化供應(yīng)商體系。在工作中不斷改善工作方法，不斷積累經(jīng)驗。極力配合質(zhì)檢部解決物料質(zhì)量問題，與質(zhì)檢部討論某些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)超過現(xiàn)有市場水平的解決方案。
在下一年的工作中，我部門仍會虛心向其它部門學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)職責(zé)意識，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。同時我部門會選擇性得采納公司其他部門提出關(guān)于下降成本和提高效率的方法，并不斷的大膽嘗試，取其精華、修改弊端。為公司在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻(xiàn)出自我的力量。
工作總結(jié)常用的成語篇二
遵義會址旅游區(qū)(包括紅軍烈士陵園)共接待游客3.67萬人次;赤水旅游區(qū)共接待2.28萬人次;遵義動物園接待1.57萬人次;鹽津河旅游區(qū)接待0.32萬人次;水晶溫泉接待0.84萬人次;烏江旅游區(qū)接待0.69萬人次;雅泉鄉(xiāng)村旅游接待1.62萬人次。
2、重點(diǎn)星級賓館酒店接待情況。大世界酒店、東方建國酒店、中悅大酒店共接待了3612人，客房平均出租率均在60%以上;遵義賓館、京滕麗灣酒店、廣電酒店、港澳酒店共接待2371人，客房平均出租率在55%左右。
二、特點(diǎn)及變化。
游客以散客為主。省內(nèi)外游客主要來自重慶、四川、貴陽、廣東、廣西、云南、湖南、浙江、江蘇、成都、福建等地。
自駕車游增多。外地自駕車游主要來自重慶、四川、廣東、廣西、云南、湖南、浙江、江蘇等地，其次為本地、貴陽及周邊。
游客以探親訪友、休閑度假為主。
城鄉(xiāng)互動游增多。
5、紅色旅游持續(xù)增長。其中以家庭為單位來參觀遵義會議會址大幅度增加，成春節(jié)黃金周旅游新亮點(diǎn)。
6、溫泉休閑度假游大幅度增長。
7、城郊游、鄉(xiāng)村旅游持續(xù)增長。
8、過夜游客量大幅度增加。
9、游客人均花費(fèi)有較大增長。
三、原因分析。
1、旅游營銷宣傳效果凸顯。我市加大對重慶、四川、貴陽等中短程市場的宣傳推介力度。同時在北京、鄭州、太原等地開展旅游宣傳活動。在中央電視臺、四川電視臺等新聞媒體上投入旅游宣傳。
2、舉辦豐富的旅游節(jié)慶活動。市政府啟動?xùn)|線鄉(xiāng)村旅游大型活動;舉辦20__中國(遵義)酒類博覽會、婁山關(guān)、海龍屯國際戶外挑戰(zhàn)賽等系列活動，對外產(chǎn)生了極大影響，預(yù)熱了旅游市場。
3、旅游產(chǎn)品建設(shè)步伐加快。加快了遵義會議會址、婁山關(guān)、四渡赤水紀(jì)念館、生態(tài)旅游、酒文化旅游、溫泉、全國工農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)、鄉(xiāng)村旅游等重點(diǎn)旅游產(chǎn)品建設(shè)，形成點(diǎn)多面廣的旅游線路。
4、南北大交通及景區(qū)交通改善。
5、旅游配套服務(wù)設(shè)施加快改善。20__年我市新增17家星級酒店，其中四星級酒店3家，三星級2家，二星級12家。目前全市有近50家四星級、二星級標(biāo)準(zhǔn)的中高級賓館酒店投入經(jīng)營。之外，還有近200家經(jīng)濟(jì)型酒店開展經(jīng)營。
6、各地營造濃郁的節(jié)日氣氛。市委、市政府舉辦20__年迎春晚會，紅花崗區(qū)舉辦迎春音樂晚會，此外，各地舉辦迎春書畫展、猜燈謎等豐富多彩的活動。
7、天氣晴好，適宜出游。
8、節(jié)前準(zhǔn)備工作充分。各級假日旅游協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排部署春節(jié)黃金周旅游各項準(zhǔn)備工作。有關(guān)職能部門各負(fù)其責(zé)，開展以旅游安全、旅游市場秩序為重點(diǎn)的檢查整治，排除安全隱患，規(guī)范旅游市場秩序。
9、各級旅游部門堅守工作崗位。堅持24小時值班，及時為游客提供咨詢、投訴等方面服務(wù)。
工作總結(jié)常用的成語篇三
本期我校有班級41個班，全校學(xué)生2889人。教師139人，其中女教師66人。借出1人，借進(jìn)4人，6人請假，3人外出，1人代課，在職任教教師134人。
1、較合理安排了20xx級教師、20xx級物理教師、20xx級化學(xué)教師的課程，對20xx級進(jìn)行了分班，對20xx級9班、20xx級5班進(jìn)行了分流。
2、每學(xué)月對教師的六認(rèn)真，備課情況、上課、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)檢測作了定期檢查。對教師上課出勤情況進(jìn)行了不定期抽查。
3、召開了七年級教學(xué)工作會議，統(tǒng)一了思想，管理人員扎實認(rèn)真工作，凝聚了人心，
4、組織了2次學(xué)月考試，并對成績優(yōu)秀的前50名和每100名段進(jìn)步最多5位同學(xué)進(jìn)行表彰和獎勵。既檢查了教師的教學(xué)質(zhì)量情況，又對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有很大的促進(jìn)作用。
5、多方組織和完善市督政和“雙基”國檢資料。使各種資料初具規(guī)模。
6、做好了20xx級全體學(xué)生和12級、11級部分學(xué)生的學(xué)籍申報工作。
7、收集整理了全校教師的成長規(guī)劃。
2、承辦了幾所兄弟學(xué)校一起組織的初中物理教研活動，到大河初中進(jìn)行了交流活動。
3、在全期中，共有40余位各科教師上了教研課，課后進(jìn)行了相互交流。
1、認(rèn)真組織了各科的集體備課，并對每次集體備課進(jìn)行了考勤，在集體備課的同時，還對各學(xué)科教師進(jìn)行了一定的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1、全校教師的集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)：由于場地和時間的關(guān)系，除偶爾利用開教師會進(jìn)行學(xué)習(xí)外，幾乎沒有進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。（其中開學(xué)不久時進(jìn)行過一次班主任和教師學(xué)習(xí)）。
2、外出培訓(xùn)：先后有朱大中、劉江平、張培剛、周靜、徐紅等10多位教師參加了市級及以上的各種培訓(xùn)，有6位歷史教師參加了歷史遠(yuǎn)程網(wǎng)上國家級培訓(xùn)。
3、校級交流:到大壩學(xué)校和大河初中進(jìn)行了聯(lián)誼和交流。
共樂初中教學(xué)工作總結(jié)堂高效的促進(jìn)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
5、年輕教師的培訓(xùn)工作：制訂了詳細(xì)的計劃，給每位年輕教師指定了輔導(dǎo)教師，定期進(jìn)行了集中培訓(xùn)和總結(jié)，先后有曾剛校長、李祖輝、朱大中、朱遠(yuǎn)飛、周靜等教師給年輕教師作了專題講座和交流。每位年輕教師和指導(dǎo)老師不定期互相聽課，年輕教師形成了較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，業(yè)務(wù)也得到了較大提高，得到班主任和老教師的肯定。
6、教師的學(xué)歷提高工作：有10位教師參與了成人高考，并以較高分?jǐn)?shù)被各本科學(xué)校錄取。有多位教師取得雙本科學(xué)歷。
7、教師的文章發(fā)表交流工作：沒有統(tǒng)計。
8、學(xué)校的校刊《原之聲》共樂初中教學(xué)工作總結(jié)通過這些活動讓部分學(xué)生有了成就感，感受到了在學(xué)校生活的樂趣。
1、由于管理缺乏精細(xì)化，部分教師對教學(xué)工作認(rèn)識不到位，教學(xué)自由主義較嚴(yán)重。教學(xué)計劃不明確，復(fù)習(xí)無方式簡單隨意。
2、教研組工作有聲有色，很多同志也能吃苦耐勞。但沒有更好地履行職責(zé)，教研組長只是起到上傳下達(dá)的作用，缺少工作的主動性，未能為教務(wù)處督促教師完成好教學(xué)常規(guī)工作，幫助促進(jìn)教師的專業(yè)成長成效不顯著。
3、教務(wù)室及教科室未全方位地監(jiān)控教研組及備課組的工作應(yīng)對教研組的工作多提指導(dǎo)性意見，及時總結(jié)，使各功能組更好地為教學(xué)服務(wù)。
4、教師課堂教學(xué)能力參差不齊，少數(shù)教師無憂患意識，學(xué)習(xí)意識，致使教學(xué)退化，授課水平低下。
5、由于學(xué)校獎懲制度不是很完善或制度實施遲緩，致使致使管理被動、疲軟，不能及時獎優(yōu)罰劣，推動教師的主動性，激發(fā)教師的積極性。
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)成就不大，處室、班主任、教師、學(xué)生沒有形成合力，目前呈不良發(fā)展態(tài)勢。
7、教學(xué)管理制度還有待進(jìn)一步完善。
8、教師的合作意識、課堂的組織能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。各自為。
9、12級、13級學(xué)期教育工作會沒有按時召開，使年級目標(biāo)任務(wù)不明確。
1、全校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)十分缺乏。急需在以后的工作中給予落實。
2、骨干教師培養(yǎng)工作不明顯，沒有具體的方案或有沒有實施。
3、年輕教師的培訓(xùn)要更全面，更深入。培訓(xùn)的方式要更多樣化。
雖然集體備課規(guī)定了具體時間，但由于對集體備課的操作方式不是很明了和學(xué)校硬件條件的局限，集體備課流于形式，對發(fā)揮集體智慧，對推進(jìn)整體的高效課堂作用不大。
：雖然很多教師上了教研課，但很多聽課教師只是為了完成學(xué)校的聽課任務(wù)。對聽的課沒有深入思考，課后也沒有給上課教師積極探討交流。對自身和對方的提高不大。上課的教師也較隨意，所以課后無法說課。
本期科研工作幾乎沒有進(jìn)展，有待在下一學(xué)期得到提高，要讓科研真正成為我校構(gòu)建高效課堂的有效載體。
工作總結(jié)常用的成語篇四
以三開頭的：三思而行、三長兩短、三心二意、三三兩兩。
以四開頭的：四面楚歌、四分五裂、四通八達(dá)、四海為家。
以五開頭的：五光十色、五花八門、五體投地、五顏六色。
以六開頭的：六親不認(rèn)、六神無主、六神不安、六親無靠。
以七開頭的：七上八下、七拼八湊、七零八落、七嘴八舌。
以八開頭的：八面威風(fēng)、八面玲瓏、八方呼應(yīng)、八仙過海。
以九開頭的：九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。
以十開頭的：十全十美、十年寒窗、十萬火急、十指連心。
以百開頭的：百發(fā)百中、百依百順、百年大計、百折不撓。
以千開頭的：千家萬戶、千頭萬緒、千軍萬馬、千言萬語。
以萬開頭的：萬無一失、萬紫千紅、萬眾一心、萬馬奔騰。
描寫天氣的：風(fēng)和日麗、傾盆大雨、碧空如洗、暴風(fēng)驟雨。
描寫學(xué)習(xí)的：專心致志、孜孜不倦、廢寢忘食、全神貫注。
描寫品質(zhì)的：助人為樂、舍己為人、一心為公、拾金不昧。
描寫心理的：心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈。
描寫動作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。
描寫外貌的：眉清目秀、鶴發(fā)童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴。
描寫神態(tài)的：垂頭喪氣、目瞪口呆、沒精打采、盛氣凌人。
形容口才好：口若懸河、滔滔不絕、對答如流、出口成章。
描寫景色的：鳥語花香、山明水秀、秋高氣爽、萬紫千紅。
不x不x式：不三不四、不聞不問、不驕不躁、不屈不撓。
表示看的詞：東張西望、目不轉(zhuǎn)睛、虎視眈眈、
描寫聲音的：驚天動地、竊竊私語、震耳欲聾、鴉雀無聲。
描寫笑的詞：眉開眼笑、笑逐顏開、哄堂大笑、嘻皮笑臉。
描寫哭的詞：泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿面、痛哭流涕。
描寫憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、氣急敗壞、暴跳如雷。
描寫害怕的：提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安。
表示多的詞：不計其數(shù)、應(yīng)有盡有、成千上萬、舉不勝舉。
表示少的詞：所剩無幾、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角。
場面熱鬧的：鑼鼓喧天、載歌載舞、熱火朝天、水泄不通。
春天景色的：春暖花開、鳥語花香、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠。
夏天景色的：烈日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、
秋天景色的：秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)掃落葉。
冬天景色的：天寒地凍、冰天雪地、白雪皚皚、粉妝玉砌。
描寫色彩的：五彩繽紛、萬紫千紅、五光十色、一碧千里。
描寫花草的：奇花異草、百花齊放、萬紫千紅。
描寫風(fēng)雨的：風(fēng)雨交加、狂風(fēng)怒號、風(fēng)平浪靜、傾盆大雨。
表示友誼的：肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合。
表示憂愁的：憂心忡忡、憂心如焚、郁郁寡歡、
以日開頭的：日新月異、日積月累、日月如梭、日理萬機(jī)。
含月的：披星戴月、眾星拱月、日新月異、日積月累。
含神的：神采奕奕、神出鬼沒、神機(jī)妙算、神通廣大。
氣勢雄偉的：浩浩蕩蕩、千軍萬馬、驚天動地、萬馬奔騰。
含絕的：滔滔不絕、贊不絕口、絡(luò)繹不絕、連綿不絕。
情況緊急的：危如累卵、迫在眉睫、十萬火急、千鈞一發(fā)。
含星的：星星之火、星火燎原、星羅棋布、星移斗轉(zhuǎn)。
形容有把握：胸有成竹、十拿九穩(wěn)、穩(wěn)操勝券。
x風(fēng)x雨式：和風(fēng)細(xì)雨、呼風(fēng)喚雨、暴風(fēng)驟雨、春風(fēng)化雨。
東x西x式：東張西望、東奔西走、東倒西歪、東拉西扯。
含金的：點(diǎn)石成金、一刻千金、一諾千金、一字千金。
含虎的：狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龍臥虎。
含狼的：狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼子野心。
形容有學(xué)問：無所不曉、才高八斗、博學(xué)多才、學(xué)富五車。
以舉開頭的：舉棋不定、舉一反三、舉世聞名、舉不勝舉。
以各開頭的：各奔前程、各奔東西、各得其所、各抒己見。
以后開頭的：后發(fā)制人、后顧之憂、后來居上、后生可畏。
以高開頭的：高山流水、高朋滿座、高枕無憂、高談闊論。
以安開頭的：安居樂業(yè)、安然無恙、安如泰山、安分守己。
含馬的：馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識途。
含龍的：葉公好龍、龍飛鳳舞、畫龍點(diǎn)睛、龍騰虎躍。
含雞的：雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜。
以畫開頭的：畫龍點(diǎn)睛、畫蛇添足、畫餅充饑、畫地為牢+。
含名的：名列前茅、名落孫山、名存實亡、名副其實。
含鼎的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食。
表示傷心的：心如刀割、悲痛欲絕、死去活來、肝腸寸斷。
以心結(jié)尾的：苦口婆心、促膝談心、萬眾一心、赤膽忠心。
以風(fēng)結(jié)尾的：滿面春風(fēng)、弱不禁風(fēng)、八面威風(fēng)、甘拜下風(fēng)。
以海開頭的：海誓山盟、?？菔癄€、海底撈月、海闊天空。
含羊的：亡羊補(bǔ)牢、羊入虎口、羊腸小道、
以夜開頭的：夜不閉戶、夜長夢多、夜郎自大、夜以繼日。
自x自x式：自言自語、自高自大、自作自受、自暴自棄。
x言x語式：甜言蜜語、花言巧語、自言自語、胡言亂語。
描寫建筑的：殘垣斷壁、金碧輝煌、瓊樓玉宇、
含山的：千山萬水、千山一碧、山清水秀、崇山峻嶺。
描寫水的詞：千山萬水、窮山惡水、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。
表示喜悅的：歡天喜地、興高采烈、心花怒放、笑逐顏開。
描寫團(tuán)結(jié)的：眾志成城、萬眾一心、齊心協(xié)力、同心同德。
xx如x式：一見如故、視死如歸、度日如年、目光如豆。
一x不x式：一成不變、一塵不染、一絲不茍、一竅不通。
一x一x式：一五一十、一張一弛、一心一意、一唱一和。
天x地x式：天昏地暗、天羅地網(wǎng)、天經(jīng)地義、天誅地滅。
無x無x式：無影無蹤、無法無天、無聲無息、無憂無慮。
以精開頭的：精衛(wèi)填海、精益求精、精兵簡政、精打細(xì)算。
以手開頭的：手無寸鐵、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷。
以心開頭的：心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。
以面開頭的：面不改色、面如土色、面黃肌瘦、面紅耳赤。
以口開頭的：口是心非、口蜜腹劍、口誅筆伐、口若懸河。
以眾開頭的：眾口一詞、眾志成城、眾望所歸、眾所周知。
x然xx式：安然無恙、躍然紙上、油然而生、豁然開朗。
描寫晨景的：噴薄欲出、旭日東升、晨曦微露、
描寫夜景的：萬家燈火、夜深人靜。
寓言故事類：狐假虎威、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔。
歷史故事類：完璧歸趙、負(fù)荊請罪、圍魏救趙、指鹿為馬。
一組近義詞：南征北戰(zhàn)、東奔西走、東張西望、左思右想。
一組反義詞：左鄰右舍、東張西望、南腔北調(diào)、左思右想。
兩組反義詞：南來北往、深入淺出、前因后果、死去活來。
含兩個動物：指鹿為馬、生龍活虎、狼狽為奸、狐假虎威。
含植物名稱：草木皆兵、柳暗花明、桃紅柳綠、
aabc式：栩栩如生、津津有味、斤斤計較、落落大方。
abcc式：神采奕奕、生機(jī)勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。
含有比喻的：鐵證如山、視死如歸、骨瘦如柴、暴跳如雷。
如x如x式：如癡如醉、如火如荼、如詩如畫、如泣如訴。
工作總結(jié)常用的成語篇五
這一學(xué)期很快就過去了，回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。這學(xué)期來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一、二年級高了，有的家長把孩子放輔導(dǎo)班就不管了，導(dǎo)致少數(shù)孩子學(xué)習(xí)成績下降。針對這些情況，務(wù)必培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實，老師講課的時候務(wù)必讓他們把焦點(diǎn)放在老師身上。這就要求老師不斷鉆研新課標(biāo)，虛心請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，還通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念，遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)，爭取讓多數(shù)孩子喜歡我。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)，爭取讓多數(shù)孩子喜歡老師。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在工作中做到以下幾點(diǎn)：
備課不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮Ｃ恳徽n都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，都要先認(rèn)真看參考書和教材，遇到不好把握的地方就隨時和同組的老師共同研究，找出答案，；再看課件，看每個幻燈片，設(shè)計每個環(huán)節(jié)；上練習(xí)課前，先把課后練習(xí)的每一道題做做，預(yù)設(shè)學(xué)生不懂得地方，找出學(xué)生容易接受的方法，有時候找一些直觀教具幫助學(xué)生理解，沒有教具的就要動手做一做。例如在學(xué)習(xí)7單元長方形和正方形周長時，練習(xí)冊上有一道題：“周長相等的兩個長方形，它們的形狀、大小也一定相同”，這道題比較抽象，不好理解。為此，找了兩段長度相等的電線，課前量好不同的長和寬，用小刀刻上印，上課時圍成兩個不同的長方形，這樣孩子在直觀教具的演示下，很輕松的理解了這個問題。上完課及時對該課作出總結(jié)。不同的長方形，這樣孩子在直觀教具的演示下，很輕松的理解了這個問題。每節(jié)課前要備學(xué)生，預(yù)設(shè)每個問題適合哪些學(xué)生，較難的問題適合哪些學(xué)生，那種方法適合孩子理解問題，關(guān)注學(xué)困生。
教學(xué)之中，我運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使他們喜愛數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，比如，在進(jìn)行分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)中，我利用直觀教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在進(jìn)行長方形、正方形的周長的教學(xué)中，我讓學(xué)生動手折，畫等方法，提高學(xué)生的參與意識。對待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對待中等生，我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時，逐步培養(yǎng)他們的思維潛力、表達(dá)潛力等；個性是對待差生學(xué)習(xí)用心性不較高，我更加的重視他們，讓他們體驗成功的喜悅，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)之后，我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時總結(jié)自我在教學(xué)工作中的得失，以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，同時，用心學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，聽他們的課，有什么教學(xué)中的困惑去請教他們。經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，學(xué)生的成績有所提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣有所提高，基本會用心主動的學(xué)習(xí)。
讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過積極鼓勵和表揚(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。
本學(xué)年開展口算競賽和奧賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中，由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚(yáng)，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。比賽形式多種多樣，可以全班比賽，可以分男女同學(xué)比賽，可以分小組比賽，還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機(jī)會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識點(diǎn)教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。
除了認(rèn)真完成兩個班的正常教學(xué)工作以外，積極配合教研組完成教研室的“五個一活動“”，堅持每天課前2分鐘口算，每天課前展示，錄制十個課前展示精品，每日一道奧數(shù)題，比較成功的組織了一次數(shù)學(xué)活動課。本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處組織了45周歲以下青年教師的教學(xué)評比活動，一般都在一、二節(jié)課進(jìn)行，而一、二節(jié)課正好有數(shù)學(xué)課，就和其它老師調(diào)課，堅持聽了十余節(jié)課，收獲很大，從青年教師的課中學(xué)到很多東西。
數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不一樣的人在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展。我所任教的三年級學(xué)生，學(xué)習(xí)上困難比較大的學(xué)生較多，在教學(xué)中，我細(xì)心觀察了學(xué)習(xí)吃力、成績始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒有真正意識到學(xué)習(xí)是一個努力、嘗試、多次失敗的過程。基于此，在教學(xué)中我試著運(yùn)用了失敗教育法，有效的克服了這一問題。學(xué)生的意志、毅力也得到了的培養(yǎng)、提高。只要在教學(xué)中注重對學(xué)生心理訓(xùn)練，養(yǎng)成健康心理----不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰(zhàn)，定能使學(xué)生學(xué)有所成。主要采取了下列措施:。
1、在班中實行幫教活動，每一個學(xué)困生都找到一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好朋友來每一天對所學(xué)的知識進(jìn)行輔導(dǎo)和考試，教師定期進(jìn)行抽查。
2、我作為數(shù)學(xué)教師每一天的工作計劃中就有關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
3、學(xué)困生自我制定出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以不斷促使自我努力。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。
經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
由于經(jīng)驗的缺乏，在教學(xué)工作中仍會有許多不足，感覺時光少、任務(wù)重，對待差生的輔導(dǎo)仍有待加深，課堂40分鐘的效率不夠高，小組合作仍有待加強(qiáng)，沒有發(fā)揮每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，個別學(xué)困生缺乏與他人的合作的意識等。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，結(jié)合自身的情況，努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，關(guān)心每一位學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中用心參與，主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受成功的喜悅。
在今后教學(xué)中，我必須要真正讓學(xué)生在主體用心參與、操作、交流、動腦、動口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念。實踐證明:學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。
工作總結(jié)常用的成語篇六
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以實施素質(zhì)教育為突破口，依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動，結(jié)合教研組特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)教研組人少、科雜、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與,強(qiáng)化落實，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作措施：
（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研。
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計。
評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平。
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。保證教研級組每周至少活動一次。
2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
3、嘗試推行集體備課。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。
（三）落實教研職能，加強(qiáng)校本教研。
1、組織。
初中文科教研組計劃。
組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
（四）進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅。
僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。
3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課。上好本組研究課、公開課及示范課。加強(qiáng)聽課、評課。積極參加教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
四、具體安排：語文工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)對閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。
2、加強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書等習(xí)慣。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助”落到實處，
4、突出課題，深入開展課題研究，力求推出優(yōu)質(zhì)課。
1、討論制定教科研活動計劃，落實公開課。
2、組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。
3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。
4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。
2、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
3、開展課題研討。
5、組織學(xué)生開展語文知識競賽活動。
1、開展校本教研活動，寫好一篇教學(xué)反思，把“教學(xué)反思”落到實處。
2、組織期中復(fù)習(xí)備考。
3、中旬落實好“走出去，請進(jìn)來”聽課活動。組織參加學(xué)校的教研活動。
4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
5、進(jìn)行一次校本研修活動。學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論，探討教師發(fā)展的途徑。
1、組織本組成員聽課、評課。
2、開展復(fù)習(xí)課交流研討。
3、組織好期末復(fù)習(xí)工作，制定期末復(fù)習(xí)計劃。
1、全面落實好期末復(fù)習(xí)工作。
2、教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
工作總結(jié)常用的成語篇七
楚楚動人秀色可餐婀娜多姿清新單純面若桃花。
天生麗質(zhì)天生尤物水靈秀氣美麗動人櫻桃小口。
仙女下凡儀態(tài)萬千傾國傾城國色天香沉魚落雁。
閉月羞花端莊優(yōu)雅大家閨秀優(yōu)雅大方秀外慧中。
慧質(zhì)蘭心如琬似花宛如天仙氣質(zhì)非凡秀而不媚。
完美無暇嬌羞可愛溫文爾雅明艷動人人面桃花。
柳眉杏眼絕代佳人一代佳人一代容華絕色美人。
月里嫦娥華如桃李桃羞杏讓如花似月芙蓉如面。
嬌艷驚人冠壓群芳風(fēng)華絕代粉妝玉琢桃腮杏臉。
溫婉嫻淑明目皓齒淡掃峨眉清艷脫俗香肌玉膚。
儀態(tài)萬端婉風(fēng)流轉(zhuǎn)美撼凡塵聘婷秀雅娥娜翩躚。
俏麗多姿風(fēng)姿卓越顧盼流轉(zhuǎn)舉步輕搖艷冠群芳。
剪水雙瞳美艷絕倫神仙玉骨姑射神人花容月貌。
絕世獨(dú)立郎才女貌面如傅粉面如冠玉裊裊娉娉。
裊裊婷婷柔枝嫩條柔枝嫩葉色衰愛弛香消玉損。
夭桃秾李夭桃穠李一顧傾城倚姣作媚玉碎香殘。
月貌花容阿嬌金屋彩云易散姹紫嫣紅逞嬌呈美。
女大十八變：指女子在成長發(fā)育過程中，容貌性情各方面都會發(fā)生很大的變化。天生尤物：比喻艷質(zhì)女人，宛如上天特別賜予的特殊的人。尤，特別，專用于形容艷麗媚人的女人。
傾國傾城：比喻女人美麗之極，專用于稱贊絕代美人方面。
國色天香：原指牡丹花色俱佳，后又指女人才貌出眾。形容女性的美麗。沉魚落雁：魚見了沉入水底，雁見了從天上落下。形容女人容貌極美。
閉月羞花：女人的美貌使月亮見著也躲避起來，花兒見了也自覺羞愧，用來形容女子容貌美麗。
秀色可餐：女人美麗的容貌或秀麗的景色可以當(dāng)飯吃，常用來形容女人容貌美麗或景色迷人。
豐容盛鬋（shi）：鬋，下垂的鬢發(fā)或頭發(fā)，豐潤的容顏，密而長的頭發(fā)，用來形容女人健康美麗。
體態(tài)輕盈：女人身材窈窕，婀娜多姿。只適用于形容身材苗條的美麗女人方面。
豐韻娉婷：豐韻，風(fēng)韻，娉婷，姿態(tài)美好。形容女人豐潤標(biāo)致，姿態(tài)美好。豐姿冶麗：冶麗，妖冶艷麗，形容女人容貌姿態(tài)妖冶艷麗。
珠圍翠繞：比喻婦女們裝飾華貴美麗，或形容侍候的美女眾多。
珠光寶氣：珍貴華麗的服飾等，多用于形容婦女服飾華貴，穿戴飾物光耀奪目。嫣然一笑：巧笑的樣子。凡女人美妙地一笑，用此語形容。
秋波微轉(zhuǎn)：形容美女的眼神。凡美貌的女子看人，都可用此語形容。
含情脈脈：比喻女人情意滿懷。形容女性想傾吐愛情，但又害羞得說不出來的用語。齒若編貝：牙齒佝編排起來的貝殼，形容牙齒潔白整齊。
齒若瓠犀：瓠犀，瓠瓜的子，牙齒像瓠瓜的子一樣方正潔白。
鶯聲燕語：多比喻女人說話聲音柔和悅耳。
女人無才便是德：舊社會衡量婦女德行的一種標(biāo)準(zhǔn)，提倡婦女不必有學(xué)識、有才干，只須一切順從。
女流之輩：指婦女，常含有輕蔑或自卑之意。
才貌雙全：學(xué)識和相貌都很好。（多用于稱贊女人有才能、樣子長得美麗）。
窈窕淑女：比喻女子秀外慧中，凡女子外貌美內(nèi)心聰明可用此語贊美。
秀外慧中：外表秀美，內(nèi)心聰明，常用于形容女人美麗而聰明。
惠心紈質(zhì)：紈，潔白的細(xì)絹，形容女人姿質(zhì)美好，心靈純凈。
惠質(zhì)蘭心：惠、蘭，香草名，比喻女人心地純潔，溫柔雅靜。
林下風(fēng)氣（致）：林下幽靜的境界，風(fēng)氣，風(fēng)致風(fēng)度，比喻女人閑雅超逸的氣度。綽約多姿：柔弱美麗，儀態(tài)萬方。多用于形容女人的姿態(tài)美方面。
儀態(tài)萬方：儀態(tài)，容貌姿態(tài)，萬方，多方面多種多樣，形容千姿百態(tài)，非常美好。千嬌百媚：比喻女人或花朵姿態(tài)嬌媚人見人愛，專用于形容女人或花朵的風(fēng)度儀態(tài)。
大家閨秀：大戶人家有才學(xué)的女兒，閨秀，有賢德和才學(xué)的女子。專稱大戶人家的嫻淑女子。
小家碧玉：指小戶人家的年輕美貌的女人。
金枝玉葉：舊指皇族，也指出身高貴的公子小姐。
鴉巢生鳳：烏鴉窩里生出鳳凰，比喻笨庸的母親生出靈秀的女兒或貧窮之人家生出杰出的人才。
五、描寫女人年齡婚嫁的成語：
豆蔻年華：唐杜牧《贈別》“娉娉裊裊十三余，豆蔻年華二月初”，后來稱女人十三四歲的年紀(jì)。
二八年紀(jì)：即十六歲，指年輕美麗的女人。
破瓜之年：把瓜破成兩個八字，即二八之年，指女人十六歲，或指八八六十四歲。及笄年華：笄，古代盤頭發(fā)的簪子，古代女人已訂婚者15而笄，未訂婚者20而笄，指女人到了結(jié)婚的年齡。
花信年華：花信，開花的信息，指花期，指女人的年齡到了二十四歲，也泛指女人正處于年輕貌美的年齡。
待字閨中：指尚未出嫁的少女，閨中，指女人的閨房。（凡未出嫁的女子都可用此語，已訂婚的則不行）。
女大不中留：中，適合，指女子到了成年必須及時出嫁，不宜久留在家。
云英未嫁：云英，唐代鐘陵著名歌女名。云英尚示出嫁，泛指成年女子未嫁。
夭桃膿李：夭膿，形容花木茂盛，比喻年少貌美，多用作祝頌婚嫁之辭，也形容艷麗繁盛的桃李，又比喻文辭艷麗而內(nèi)容缺乏風(fēng)骨的文藝作品。
風(fēng)韻猶存：女人風(fēng)采姿色，不減當(dāng)年。（凡40開外的女人，姿色不遜于年輕之時可用。）徐娘半老：徐娘，指梁元帝妃徐氏，指有風(fēng)韻的婦女已到或已過中年。
人老珠黃：比喻婦女老人被輕視，像珍珠年代久了變黃就不值錢一樣。
彩鳳隨鴉：隨，隨從，彩鳳凰嫁給烏鴉，比喻美麗聰明的女人嫁給丑惡愚魯?shù)哪凶印Ｅ脛e抱：舊時指婦女改嫁。白居易的《琵琶行》。
微時故劍：比喻貧窮時的妻子。只適用時已發(fā)跡或發(fā)達(dá)的人稱其貧窮或未得志時的妻子。糟糠之妻：指貧窮時人患難的妻子。
工作總結(jié)常用的成語篇八
1.塞翁失馬，安知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。同“塞翁失馬”。
2.塞翁失馬，焉知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆Ｍ叭淌яR，安知非福”。
3.三分似人，七分似鬼：詈詞。罵人長相難看。
4.三分像人，七分似鬼：罵人的話。罵人長相難看。
5.三分像人，七分像鬼：形容人長相丑陋，也指人遭疾病或其折磨后不成人樣子。
6.三日打魚，兩日曬網(wǎng)：比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。
7.三十六策，走為上策：原指無力抵抗敵人，以逃走為上策。后指事情已經(jīng)到了無可奈何的地步，沒有別的好辦法，只能出走。
8.三十六計，走為上計：原指無力抵抗敵人，以逃走為上策。指事情已經(jīng)到了無可奈何的地步，沒有別的好辦法，只能出走。
9.三天打魚，兩天曬網(wǎng)：比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。
10.山河易改，本性難移：指習(xí)慣成性，很難改變。
11.山陰道上，應(yīng)接不暇：山陰道：在會稽城西南郊外，那里風(fēng)景優(yōu)美。原指一路上山明水秀，看不勝看。后用下句比喻來往的人多，應(yīng)接不過來。
12.善有善報，惡有惡報：謂行善和作惡到頭來都有報應(yīng)。
13.上不著天，下不著地：比喻兩頭沒有著落。
14.上方不足，下比有余：比上不足，比下有余。
15.上天無路，入地?zé)o門：形容無路可走的窘迫處境?！俗殖烧Z。
16.上無片瓦，下無卓錐：形容一無所有，貧困到無立足之地。
17.蛇化為龍，不變其文：比喻無論形式上怎樣變化，實質(zhì)還是一樣。
18.身在江湖，心存魏闕：舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。
19.身在江湖，心懸魏闕：魏闕：古代宮門外高大的建筑，用作朝廷的代稱。舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。
20.身在林泉，心懷魏闕：舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。同“身在江湖，心存魏闕”。
21.神而明之，存乎其人：要真正明白某一事物的奧妙，在于各人的領(lǐng)會。
22.盛名之下，其實難符：名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯嶋H。用來表示謙虛或自我警戒。
23.盛名之下，其實難副：盛：大;副：相稱，符合。名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯嶋H。用來表示謙虛或自我警戒。
24.失之東隅，收之桑榆：東隅：東方日出處，指早晨;桑、榆：指日落處，也指日暮。比喻開始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。
25.失之毫厘，差以千里：指細(xì)微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯。
26.失之毫厘，差之千里：指細(xì)微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯。
27.失之毫厘，謬以千里：毫、厘：兩種極小的長度單位。開始稍微有一點(diǎn)差錯，結(jié)果會造成很大的錯誤。
28.失之千里，差若毫厘：指細(xì)微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯。
29.獅象搏兔，皆用全力：比喻對小事情也拿出全部力量認(rèn)真對付。
30.獅子搏兔，亦用全力：比喻對小事情也拿出全部力量認(rèn)真對付。同“獅象搏兔，皆用全力”。
31.十目所視，十手所指：指個人的言論行動總是在群眾的監(jiān)督之下，不允許做壞事，做了也不可能隱瞞。
32.十年生聚，十年教訓(xùn)：生聚：繁殖人口，聚積物力;教訓(xùn)：教育，訓(xùn)練。指軍民同心同德，積聚力量，發(fā)憤圖強(qiáng)，以洗刷恥辱。
33.十年樹木，百年樹人：樹：培植，培養(yǎng)。比喻培養(yǎng)人才是長久之計。也表示培養(yǎng)人才很不容易。
34.十日一水，五日一石：比喻作畫構(gòu)思精密，不輕易下筆。
35.食不厭精，膾不厭細(xì)：厭：滿足;膾：細(xì)切的肉。糧食舂得越精越好，肉切得越細(xì)越好。形容食物要精制細(xì)做。
36.士別三日，刮目相待：指別人已有進(jìn)步，當(dāng)另眼相看?！俗殖烧Z大全。
37.事不關(guān)己，高高掛起：認(rèn)為事情與己無關(guān)，把它擱在一邊不管。
38.事有必至，理有固然：事情是必然要發(fā)生的，道理本來就該這樣。指某些事情無論怎樣防止，還是要出現(xiàn)，這是按照事物固有的規(guī)律發(fā)生發(fā)展的，是無法改變的。
39.視而不見，聽而不聞：看見了同沒有看見一樣，聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視，不注意。
40.視之不見，聽之不聞：看見了同沒有看見一樣，聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視，不注意。同“視而不見，聽而不聞”。
41.守如處女，出如脫兔：處女：未嫁的女子;脫兔：逃跑的兔子。指軍隊未行動時象未出嫁的姑娘那樣持重;一行動就象飛跑的兔子那樣敏捷。
42.樹高千丈，葉落歸根：樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長，最后還是要回歸故土。
43.水火相濟(jì)，鹽梅相成：烹飪賴水火而成，調(diào)味兼鹽梅而用。喻人之才性雖各異，而可以和衷共濟(jì)。
44.水激則旱，矢激則遠(yuǎn)：水流矢飛，受阻則勁悍而去遠(yuǎn)。旱，通“悍”。比喻因禍致福。
45.水可載舟，亦可覆舟：比喻在平時要想到可能發(fā)生的困難和危險。
46.水來伸手，飯來張口：形容只知坐食享受，不事操作，懶惰成性。
47.水則載舟，水則覆舟：水能載舟，也能覆舟。比喻民可擁護(hù)君主，也能推翻君主。
48.順道者昌，逆德者亡：符合道德的就可以昌盛，違逆道德的就遭到滅亡。同“順德者昌，逆德者亡”。
49.順德者昌，逆德者亡：符合道德的就可以昌盛，違逆道德的就遭到滅亡。
50.順天者昌，逆天者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。同“順天者存，逆天者亡”
51.順天者存，逆天者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。
52.順我者昌，逆我者亡：順：順從;昌：昌盛;逆：違背;亡：滅亡。順從我的就可以存在和發(fā)展，違抗我的就叫你滅亡。形容剝削階級的獨(dú)裁統(tǒng)治。
53.順我者生，逆我者死：順從我的心意才能生存，違抗我的心意就要滅亡。
54.順之者昌，逆之者亡：順：順從;昌：昌盛;逆：違背;亡：滅亡。順從他的就可以存在和發(fā)展，違抗他的就叫你滅亡。形容剝削階級的獨(dú)裁統(tǒng)治。
55.順之者興，逆之者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。同“順之者昌，逆之者亡”。
56.說到曹操，曹操就到：指談?wù)摰侥橙?，某人恰巧來了?！俗殖烧Z。
57.說一是一，說二是二：說怎樣就怎樣，不能更改。
58.死生有命，富貴在天：指萬事皆由天命注定。
59.死諸葛能走生仲達(dá)：諸葛：諸葛亮;走：嚇走;仲達(dá)：司馬懿。指人雖死，余威猶在。
60.死諸葛嚇走生仲達(dá)：指人雖死，余威猶在。同“死諸葛能走生仲達(dá)”。
61.四體不勤，五谷不分：四體：指人的兩手兩足;五谷：通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動，不能辨別五谷。形容脫離生產(chǎn)勞動，缺乏生產(chǎn)知識。
62.送君千里，終須一別：君：敬稱對方;終：終究。送多遠(yuǎn)的路，終究要分別。
63.雖死之日，猶生之年：猶：如同。指人雖死，精神不滅，楷模猶存。也指心無牽掛、憾事，雖死猶同活著。
64.他山之石，可以攻玉：攻：琢磨。別的山上的石頭，能夠用來琢磨玉器。原比喻別國的賢才可為本國效力。后比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見。
65.太公釣魚，愿者上鉤：太公：指周初的呂尚，即姜子牙。比喻心甘情愿地上當(dāng)。
66.堂上一呼，階下百諾：諾：答應(yīng)。堂上一聲呼喚，階下齊聲答應(yīng)。多形容舊時豪門權(quán)貴威勢烜赫，侍從和奉承的人很多。
67.螳螂捕蟬，黃雀在后：螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。
68.桃李不言，下自成蹊：。原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人。
69.桃李不言，下自成行：古諺語。比喻實至名歸。
70.桃李無言，下自成蹊：古諺語。比喻實至名歸。
71.天低吳楚，眼空無物：吳楚：泛指長江中下游。原指登上南京城，一眼望去，越遠(yuǎn)越覺得天下垂，除見蒼天之外，空無所有?，F(xiàn)也比喻一無所見。
72.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏：意思是天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來似乎很不周密，但最終不會放過一個壞人。比喻作惡的人逃脫不了國法的懲處。
73.天下興亡，匹夫有責(zé)：國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責(zé)任。
74.同聲相應(yīng)，同氣相求：同類的事物相互感應(yīng)。指志趣、意見相同的人互相響應(yīng)，自然地結(jié)合在一起。
75.銅山西崩，洛鐘東應(yīng)：比喻重大事件彼此相互影響。——八字成語。
76.頭痛灸頭，腳痛灸腳：指針對疼痛的部位治療，不追究病根。比喻只解決具體問題，不深究產(chǎn)生問題的根源。
77.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳：比喻被動應(yīng)付，對問題不作根本徹底的解決。
78.頭痛治頭，足痛治足：比喻只解決具體問題，不深究產(chǎn)生問題的根源。同“頭痛灸頭，腳痛灸腳”。
79.萬事俱備，只欠東風(fēng)：一切都準(zhǔn)備好了，只差東風(fēng)沒有刮起來，不能放火。比喻什么都已準(zhǔn)備好了，只差最后一個重要條件了。
80.王子犯法，庶民同罪：王子犯了法，和老百姓一樣處以罪刑。指王法對于王子、平民是一樣的。
81.為虺弗摧，為蛇若何：虺：小蛇;弗：不;摧：消滅。小蛇不打死，大了就難辦。比喻不乘勝將敵人殲滅，必有后患。
82.為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)爵：比喻為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方。爵，通“雀”。
83.為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀：比喻為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方。同“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)爵”。
84.文武之道，一張一弛：文、武：指周文王和周武王。意思是寬嚴(yán)相結(jié)合，是文王武王治理國家的方法?，F(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
85.無根之木，無源之水：比喻沒有根據(jù)的事物。
86.無面目見江東父老：以之為羞見故鄉(xiāng)人之典實。
87.無天于上，無地于下：原指軍將臨戰(zhàn)奮不顧身。
88.無源之水，無本之末：沒有源頭的水，沒有根的樹。比喻沒有基礎(chǔ)的事物。
89.無源之水，無本之木：源：水源;本：樹根。沒有源頭的水，沒有根的樹。比喻沒有基礎(chǔ)的事物。
90.嬉笑怒罵，皆成文章：指不拘題材形式，任意發(fā)揮，皆成妙文。
91.下筆千言，離題萬里：寫了一大篇文章，但沒有接觸到主題。
92.相視而笑，莫逆于心：莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此間友誼深厚，無所違逆于心。
93.項莊舞劍，意在沛公：項莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說話和行動的真實意圖別有所指。
94.項莊舞劍，志在沛公：比喻說話和行動的真實意圖別有所指。同“項莊舞劍，意在沛公”。
95.項莊之劍，志在沛公：比喻說話和行動的真實意圖別有所指。同“項莊舞劍，意在沛公”。
96.行百里者半于九十：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事越是接近成功越要認(rèn)真對待。
97.行不更名，坐不改姓：表示自己是個硬漢，對別人毫無隱瞞。——八字成語大全。
98.學(xué)如不及，猶恐失之：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
99.學(xué)書不成，學(xué)劍不成：學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好，學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無所成。
100.嚴(yán)以律己，寬以待人：律：約束。對自己要求嚴(yán)格，待別人則很寬厚。
101.言而無文，行之不遠(yuǎn)：文章沒有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。同“言之無文，行之不遠(yuǎn)”。
102.言者無罪，聞?wù)咦憬洌褐柑嵋庖姷娜酥灰巧埔獾?，即使提得不正確，也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點(diǎn)錯誤，也值得引以為戒。
103.言者諄諄，聽者藐藐：諄諄：教誨不倦的樣子;藐藐：疏遠(yuǎn)的樣子。說的人很誠懇，聽的人卻不放在心上。形容徒費(fèi)口舌。
104.言之不文，行之不遠(yuǎn)：文章沒有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。同“言之無文，行而不遠(yuǎn)”。
105.言之無文，行而不遠(yuǎn)：文章沒有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。
工作總結(jié)常用的成語篇九
以兩開頭的：兩敗俱傷、兩虎相爭、兩全其美、兩手空空。
以三開頭的：三思而行、三長兩短、三心二意、三三兩兩。
以四開頭的：四面楚歌、四分五裂、四通八達(dá)、四海為家。
以五開頭的：五光十色、五花八門、五體投地、五顏六色。
以六開頭的：六親不認(rèn)、六神無主、六神不安、六親無靠。
以七開頭的：七上八下、七拼八湊、七零八落、七嘴八舌。
以八開頭的：八面威風(fēng)、八面玲瓏、八方呼應(yīng)、八仙過海。
以九開頭的：九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。
以十開頭的：十全十美、十年寒窗、十萬火急、十指連心。
以百開頭的：百發(fā)百中、百依百順、百年大計、百折不撓。
以千開頭的：千家萬戶、千頭萬緒、千軍萬馬、千言萬語。
以萬開頭的：萬無一失、萬紫千紅、萬眾一心、萬馬奔騰。
描寫天氣的：風(fēng)和日麗、傾盆大雨、碧空如洗、暴風(fēng)驟雨。
描寫學(xué)習(xí)的：專心致志、孜孜不倦、廢寢忘食、全神貫注。
描寫品質(zhì)的：助人為樂、舍己為人、一心為公、拾金不昧。
描寫心理的：心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈。
描寫動作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。
描寫外貌的：眉清目秀、鶴發(fā)童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴。
描寫神態(tài)的：垂頭喪氣、目瞪口呆、沒精打采、盛氣凌人。
形容口才好：口若懸河、滔滔不絕、對答如流、出口成章。
描寫景色的：鳥語花香、山明水秀、秋高氣爽、萬紫千紅。
不x不x式：不三不四、不聞不問、不驕不躁、不屈不撓。
表示看的詞：東張西望、目不轉(zhuǎn)睛、虎視眈眈、
描寫聲音的：驚天動地、竊竊私語、震耳欲聾、鴉雀無聲。
描寫笑的詞：眉開眼笑、笑逐顏開、哄堂大笑、嘻皮笑臉。
描寫哭的詞：泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿面、痛哭流涕。
描寫憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、氣急敗壞、暴跳如雷。
描寫害怕的：提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安。
表示多的詞：不計其數(shù)、應(yīng)有盡有、成千上萬、舉不勝舉。
表示少的詞：所剩無幾、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角。
場面熱鬧的：鑼鼓喧天、載歌載舞、熱火朝天、水泄不通。
春天景色的：春暖花開、鳥語花香、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠。
夏天景色的：烈日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、
秋天景色的：秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)掃落葉。
冬天景色的：天寒地凍、冰天雪地、白雪皚皚、粉妝玉砌。
描寫色彩的：五彩繽紛、萬紫千紅、五光十色、一碧千里。
描寫花草的：奇花異草、百花齊放、萬紫千紅。
描寫風(fēng)雨的：風(fēng)雨交加、狂風(fēng)怒號、風(fēng)平浪靜、傾盆大雨。
表示友誼的：肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合。
表示憂愁的：憂心忡忡、憂心如焚、郁郁寡歡、
以日開頭的：日新月異、日積月累、日月如梭、日理萬機(jī)。
含月的：披星戴月、眾星拱月、日新月異、日積月累。
含神的：神采奕奕、神出鬼沒、神機(jī)妙算、神通廣大。
氣勢雄偉的：浩浩蕩蕩、千軍萬馬、驚天動地、萬馬奔騰。
含絕的：滔滔不絕、贊不絕口、絡(luò)繹不絕、連綿不絕。
情況緊急的：危如累卵、迫在眉睫、十萬火急、千鈞一發(fā)。
含星的：星星之火、星火燎原、星羅棋布、星移斗轉(zhuǎn)。
形容有把握：胸有成竹、十拿九穩(wěn)、穩(wěn)操勝券。
x風(fēng)x雨式：和風(fēng)細(xì)雨、呼風(fēng)喚雨、暴風(fēng)驟雨、春風(fēng)化雨。
東x西x式：東張西望、東奔西走、東倒西歪、東拉西扯。
含金的：點(diǎn)石成金、一刻千金、一諾千金、一字千金。
含虎的：狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龍臥虎。
含狼的：狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼子野心。
形容有學(xué)問：無所不曉、才高八斗、博學(xué)多才、學(xué)富五車。
以舉開頭的：舉棋不定、舉一反三、舉世聞名、舉不勝舉。
以各開頭的：各奔前程、各奔東西、各得其所、各抒己見。
以后開頭的：后發(fā)制人、后顧之憂、后來居上、后生可畏。
以高開頭的：高山流水、高朋滿座、高枕無憂、高談闊論。
以安開頭的：安居樂業(yè)、安然無恙、安如泰山、安分守己。
含馬的：馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識途。
含龍的：葉公好龍、龍飛鳳舞、畫龍點(diǎn)睛、龍騰虎躍。
含雞的：雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜。
以畫開頭的：畫龍點(diǎn)睛、畫蛇添足、畫餅充饑、畫地為牢+。
含名的`：名列前茅、名落孫山、名存實亡、名副其實。
含鼎的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食。
表示傷心的：心如刀割、悲痛欲絕、死去活來、肝腸寸斷。
以心結(jié)尾的：苦口婆心、促膝談心、萬眾一心、赤膽忠心。
以風(fēng)結(jié)尾的：滿面春風(fēng)、弱不禁風(fēng)、八面威風(fēng)、甘拜下風(fēng)。
以海開頭的：海誓山盟、?？菔癄€、海底撈月、海闊天空。
含羊的：亡羊補(bǔ)牢、羊入虎口、羊腸小道、
以夜開頭的：夜不閉戶、夜長夢多、夜郎自大、夜以繼日。
自x自x式：自言自語、自高自大、自作自受、自暴自棄。
x言x語式：甜言蜜語、花言巧語、自言自語、胡言亂語。
描寫建筑的：殘垣斷壁、金碧輝煌、瓊樓玉宇、
含山的：千山萬水、千山一碧、山清水秀、崇山峻嶺。
描寫水的詞：千山萬水、窮山惡水、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。
表示喜悅的：歡天喜地、興高采烈、心花怒放、笑逐顏開。
描寫團(tuán)結(jié)的：眾志成城、萬眾一心、齊心協(xié)力、同心同德。
xx如x式：一見如故、視死如歸、度日如年、目光如豆。
一x不x式：一成不變、一塵不染、一絲不茍、一竅不通。
一x一x式：一五一十、一張一弛、一心一意、一唱一和。
天x地x式：天昏地暗、天羅地網(wǎng)、天經(jīng)地義、天誅地滅。
無x無x式：無影無蹤、無法無天、無聲無息、無憂無慮。
以精開頭的：精衛(wèi)填海、精益求精、精兵簡政、精打細(xì)算。
以手開頭的：手無寸鐵、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷。
以心開頭的：心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。
以面開頭的：面不改色、面如土色、面黃肌瘦、面紅耳赤。
以口開頭的：口是心非、口蜜腹劍、口誅筆伐、口若懸河。
以眾開頭的：眾口一詞、眾志成城、眾望所歸、眾所周知。
x然xx式：安然無恙、躍然紙上、油然而生、豁然開朗。
描寫晨景的：噴薄欲出、旭日東升、晨曦微露、
描寫夜景的：萬家燈火、夜深人靜。
寓言故事類：狐假虎威、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔。
歷史故事類：完璧歸趙、負(fù)荊請罪、圍魏救趙、指鹿為馬。
一組近義詞：南征北戰(zhàn)、東奔西走、東張西望、左思右想。
一組反義詞：左鄰右舍、東張西望、南腔北調(diào)、左思右想。
兩組反義詞：南來北往、深入淺出、前因后果、死去活來。
含兩個動物：指鹿為馬、生龍活虎、狼狽為奸、狐假虎威。
含植物名稱：草木皆兵、柳暗花明、桃紅柳綠、
aabc式：栩栩如生、津津有味、斤斤計較、落落大方。
abcc式：神采奕奕、生機(jī)勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。
含有比喻的：鐵證如山、視死如歸、骨瘦如柴、暴跳如雷。
如x如x式：如癡如醉、如火如荼、如詩如畫、如泣如訴。
工作總結(jié)常用的成語篇十
莊家洗盤是為了嚇出信心不足的散戶籌碼，所以其必然會制造出疲弱的盤面假象，甚至兇狠的跳水式打壓，讓人產(chǎn)生一切都完了的錯覺，才會在驚恐中拋出手中持股。有意思的是在關(guān)鍵的技術(shù)位，莊家往往會護(hù)盤，這是為什么呢？答案很簡單，莊家要讓另一批看好后市的人持股，以達(dá)到墊高平均持股成本的目的。
操盤手較常采用的洗盤手法有：
一、打壓洗盤。
先行拉高之后實施反手打壓，但一般在低位停留的時間（或天數(shù)）不會太長。
二、邊拉邊洗。
在拉高過程中伴隨著回檔，將不堅定者震出。
三、大幅回落。
一般發(fā)生在大勢調(diào)整時，機(jī)構(gòu)會順勢而為，借機(jī)低吸廉價籌碼。投機(jī)股經(jīng)常運(yùn)用這種手法，或盤中機(jī)構(gòu)已獲利頗豐。
四、橫盤筑平臺。
在拉升過程中突然停止做多，使缺乏耐心者出局，一般持續(xù)時間相對較長。
五、上下震蕩。
此手法較為常見，即維系一個波動區(qū)間，并讓投資者摸不清莊家的炒作節(jié)奏。
洗盤階段k線圖所顯示的幾點(diǎn)特征：
1、大幅震蕩，陰線陽線夾雜排列，市勢不定；
2、成交量較無規(guī)則，但有遞減趨勢；
3、常常出現(xiàn)帶上下影線的十字星；
5、按k線組合的理論分析，洗盤過程即整理過程，所以圖形上也都大體顯示為三角形整理，旗形整理和矩形整理等形態(tài)。
工作總結(jié)常用的成語篇十一
20__年8月，我非常榮幸的加入咱們檢驗科，成為這個大家庭中的一員。這段時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位同事的支持幫助下，本人踏實地完成了自己的本職工作，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這段時間的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報：
一、解放思想，更新觀念。
在過去的這段時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)“七一”講話精神，深刻領(lǐng)會其思想精髓，提高思想覺悟，改進(jìn)工作作風(fēng)，積累經(jīng)驗。通過不斷的學(xué)習(xí)，我的工作熱情和主人翁精神和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，思想政治覺悟和理論水平也有了明顯提高，這對我的工作實踐也提供了有益的指導(dǎo)和幫助。
二、認(rèn)真做好本職工作，努力提高業(yè)務(wù)水平。
工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，積極配合同事的工作，嚴(yán)格遵守科室各項工作制度。始終堅持以病人為中心的服務(wù)思想，急病人之所急。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題能及時糾正和改正，注重各種知識的學(xué)習(xí)與積累，堅持獨(dú)立思考，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。端正態(tài)度，積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習(xí)講座，學(xué)習(xí)最新知識、新進(jìn)展。團(tuán)結(jié)同事，共同學(xué)習(xí)研究本學(xué)科遇到的疑難問題，并取得一定進(jìn)步。
三、工作中存在的主要問題。
政治理論水平還不夠高，尤其對新時期的理論鉆研不夠;服務(wù)質(zhì)量有待提高，工作有時不夠細(xì)致;溝通交流少;有時存在畏難情緒，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。在新的一年里，我一定以更加飽滿的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取做出更加優(yōu)異的成績。
工作總結(jié)常用的成語篇十二
張良是西漢初期著名的謀士。他年輕的時候，曾計劃刺殺秦始皇，刺殺計劃失敗以后，便隱居到下邳(在今江蘇睢寧西北)。有一次，張良在下邳的一座橋上遇到一位老人。老人走到張良前面，故意把鞋子掉到橋下去，然后回頭對張良說：小伙子，到橋下面去幫我把鞋撿上來。張良毫不猶豫地照辦了。當(dāng)張良把鞋子撿上來后，老人又對張良說：給我穿上。于是張良跪下又把鞋子給他穿上。老人笑著走了。走出老遠(yuǎn)，又回來對張良說：孺子可教(意思是你這個小伙子可以教誨)!五天后一大早到橋上來見我。
五天后，張良一大清早就去了橋頭，卻看到老人已經(jīng)在橋上了。老人責(zé)備道：和長者見面，怎么能遲到呢?老人叫他五天后再來。五天后，雞剛叫張良就到橋上去，可是老人又先到了。老人還是責(zé)備張良來遲了，讓他五天后再來。又過了五天，張良不到半夜就去橋上等，他等了好一會兒老人才來。老人可高興了，于是就把一部《太公兵法》贈給他，讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)。
張良得到兵書后像是得到了寶貝一樣，回到家中日夜研究，苦苦地琢磨，終于成了漢高祖劉邦的開國功臣。
后來人們就用孺子可教來贊揚(yáng)年輕人有培養(yǎng)前途。孺子，小孩子;教，教誨。
工作總結(jié)常用的成語篇十三
1、韜光養(yǎng)晦：隱藏自己的才能、鋒芒，不使外露。(正：隱藏；誤：韜略)。
2、桃李不言，下自成蹊：蹊：小路。桃樹、李樹不必向人打招呼，樹下自然走成一條道。比喻只要為人真誠、忠實，就能感動別人。
3、醍醐灌頂：佛教比喻以智慧灌輸于人，使人徹底醒悟。醍醐：酥酪上凝聚的油。
4、天馬行空：天馬：神馬。馬的奔騰如同騰空飛行。多比喻詩文、書法等氣勢豪放，不受拘束。
5、天花亂墜：指說得極為動聽，多指夸大或不切實際。本詞只能用來形容說話。
6、投桃報李：報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復(fù)。
7、投鼠忌器：想扔?xùn)|西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，不敢放手干。
8、脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。
工作總結(jié)常用的成語篇十四
回首這一年的工作，有碩果累累的喜悅，工作當(dāng)中的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵。時光過得飛快，不知不覺中充滿希望的20__即將臨近。
1，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。
2，注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3，愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
20__年主要經(jīng)驗和收獲：
在這一年完成工作中取得了一些收獲。總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲。
一，只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本技能，才能更好適應(yīng)工作崗位。
二，只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
三，經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階。做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底，基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。
四，在這一年的工作中接觸到了許多新方法、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的.完善。
五，在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到效率和質(zhì)量雙提高?；仡欉@一年自己的工作情況，捫心自問，在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識，提高工作的方法。
豐碑無語，行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在接下來的日子里，請領(lǐng)導(dǎo)和同事繼續(xù)監(jiān)督和指導(dǎo)我，我將以堅剛耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記職責(zé)，不斷超越，振奮精神，扎實工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，用實際行動做好本職工作。
工作總結(jié)常用的成語篇十五
敢怒敢言橫眉冷對憂國憂民捧腹大笑心領(lǐng)神會浩氣長存嫣然一笑。
持之以恒突飛猛進(jìn)有始有終以點(diǎn)帶面以牙還牙固步自封以眼還眼。
不求甚解不期而遇尋根究底有志竟成有憑有據(jù)失之交臂有始有終。
名山勝水風(fēng)清月朗風(fēng)月無邊通權(quán)達(dá)變足智多謀蔓草荒煙精明強(qiáng)干。
以牙還牙以少勝多以眼還眼不慌不忙不折不扣以點(diǎn)帶面不陰不陽。
承前啟后遮前掩后鞍前馬后理屈詞窮滿腔熱忱懲前毖后無動于衷。
坐觀成敗操之過急按兵不動萬人空巷門庭若市輕舉妄動熙熙攘攘。
車水馬龍比肩繼踵人來人往變幻無常飄洋過海項背相望劈波斬浪。
喜聞樂見喜怒哀樂興致勃勃運(yùn)用自如追木窮源抑揚(yáng)頓挫滾瓜爛熟。
神出鬼沒錯綜復(fù)雜若隱若現(xiàn)鐵樹開花蜻蜓點(diǎn)水瞬息萬變走馬觀花。
盛氣凌人心悅誠服八面威風(fēng)海誓山盟海水群飛甘拜下風(fēng)海嘯山崩。
兩袖清風(fēng)扶危濟(jì)困一塵不染以一持萬以史為鏡排憂解難以人為鑒。
見異思遷盡心竭力三心二意以一持萬以史為鏡全心全意以人為鑒。
多此一舉東施效顰畫蛇添足博古通今學(xué)富五車邯鄲學(xué)步滿腹經(jīng)綸。
言行一致不卑不亢口是心非桂子飄香湖光山色奴顏婢膝人間天堂。
白璧微瑕肝膽相照差強(qiáng)人意聰明過人脫穎而出誠心誠意一鳴驚人。
曲意逢迎轉(zhuǎn)悲為喜脅肩諂笑膽大心細(xì)初出茅廬破涕為笑才華橫溢。
肝膽相照千絲萬縷親密無間埋頭苦干鍥而不舍藕斷絲連孜孜不倦。
和藹可親妙手回春平易近人不亦樂乎如癡如醉治病救人載歌載舞。
鐵面無私見義勇為執(zhí)法如山自食其力不急之務(wù)仗義執(zhí)言當(dāng)務(wù)之急。
目不轉(zhuǎn)睛夜以繼日手不釋卷呼之欲出響遏行云通宵達(dá)旦聲振林木。
興風(fēng)作浪雷厲風(fēng)行蠢蠢欲動不痛不癢不驕不躁聞風(fēng)而動不聲不響。
口若懸河談笑風(fēng)生妙語連珠浩浩蕩蕩座無虛席眉飛色舞濟(jì)濟(jì)一堂。
瞻前顧后意前筆后思前想后和睦相處撥亂反正空前絕后獨(dú)立自主。
海不揚(yáng)波海納百川海波不驚赤膽忠心精誠團(tuán)結(jié)海晏河清萬眾一心。
以身許國嫉惡如仇碧血丹心集腋成裘積少成多大義滅親細(xì)水長流。
叱咤風(fēng)云興高采烈頂天立地同病相憐榮辱與共歡天喜地唇亡齒寒。
刻舟求劍魚目混珠守株待兔繩鋸木斷融會貫通濫竽充數(shù)舉一反三。
水光接天江山如畫相得益彰蔚為壯觀白練騰空魚米之鄉(xiāng)古木參天。
意氣風(fēng)發(fā)自力更生慷慨激昂蚍蜉撼樹掩耳盜鈴發(fā)奮圖強(qiáng)買櫝還珠。
時過境遷精益求精明日黃花營私舞弊以理服人錦上添花蠻不講理。
聲情并茂雅俗共賞別具一格呼之欲出響遏行云自娛自樂聲振林木。
攻其無備耀武揚(yáng)威出其不意自暴自棄不攻自破自鳴得意無懈可擊。
春風(fēng)得意艱苦樸素垂頭喪氣弱不禁風(fēng)喜形于色花天酒地滿面春風(fēng)。
欲說還休閃爍其詞吞吞吐吐絕域殊方奇珍異寶支支吾吾有來有往。
不厭其煩噓寒問暖苦口婆心家給人足禮賢下士促膝談心周公吐哺。
鞠躬盡瘁獨(dú)木難支死而后已別開生面敢做敢為回天無力當(dāng)機(jī)立斷。
光明磊落唯才是舉照人肝膽遇難呈祥指揮若定任人唯賢氣宇軒昂。
漫山遍野十冬臘月鋪天蓋地萬馬奔騰煥然一新冰天雪地百廢俱興。
囫圇吞棗一知半解浮光掠影開源節(jié)流自力更生不得要領(lǐng)按勞取酬。
披荊斬棘容光煥發(fā)乘風(fēng)破浪別開生面敢做敢為神采飛揚(yáng)當(dāng)機(jī)立斷。
有氣無力有利可圖有口無行風(fēng)云變幻滄海桑田有機(jī)可乘峰回路轉(zhuǎn)。
心花怒放妙趣橫生眉開眼笑人壽年豐蒸蒸日上哄堂大笑欣欣向榮。
工作總結(jié)常用的成語篇十六
從去年12月24日至今到本項目已有5個月，目前對項目也有所熟悉，本項目是我畢業(yè)后進(jìn)公司以來的.第三個項目，之前一直在物資部門工作。
從一來項目就聽說本項目是公司以較低的價格接的工程，所以來了之后就明白本項目是一個很有挑戰(zhàn)的項目，因此也時刻提醒自己牢記成本，增強(qiáng)成本意識，我也明白物資部對項目很重要，所以我也經(jīng)常思考從物資的角度為項目節(jié)約成本，以達(dá)到降本增效的結(jié)果。
現(xiàn)項目輔料供應(yīng)商一直沿用本地區(qū)兩個項目所用的供應(yīng)商，由于在本的三個項目輔料供應(yīng)商都是同一家供應(yīng)商，所以造成有時所送貨物不及時，而且價格方面略高質(zhì)量情況參差不齊的情況就難免會出現(xiàn)，現(xiàn)是否考慮本項目或者以后的項目考慮增加一家輔料供應(yīng)商，然后劃分一家送關(guān)于電料方面，一家送管件方面的，方便管理，而且更加專業(yè)，在材料的質(zhì)量上面應(yīng)該會有很大的提升，從來減少材料的更換次數(shù)，達(dá)到節(jié)約成本的效果。
從開工至今這5個月混凝土澆筑了5萬余方，其中所用澆筑費(fèi)已達(dá)110余萬元，其中汽車泵泵送費(fèi)為91萬元，柴油泵泵送費(fèi)為19萬元，且現(xiàn)場用汽車泵澆筑的混凝土量高達(dá)71%，前期施工由于是搶工階段，現(xiàn)階段在工期不是很緊張的情況下，是否考慮用電泵澆筑，節(jié)省混凝土澆筑費(fèi)，為項目節(jié)約成本。
現(xiàn)場鋼筋管理，由于開工前期，搶工階段鋼筋大量進(jìn)場，導(dǎo)致現(xiàn)在現(xiàn)場鋼筋部分型號鋼筋分布合理，現(xiàn)階段我們物資部會積極加強(qiáng)推動現(xiàn)場鋼筋的倒運(yùn)工作，減少現(xiàn)場部分鋼筋的長期閑置，從來減少鋼筋資金占用費(fèi)，減少項目開支，由于現(xiàn)場鋼筋加工棚有7個之多，每月我們物資會對現(xiàn)場鋼筋至少2次的鋼筋盤點(diǎn)，比如3月份盤點(diǎn)次數(shù)更是達(dá)到了5次，經(jīng)常積極盤點(diǎn)及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場是否有長期占用，及時發(fā)現(xiàn)問題，下一步我們物資會繼續(xù)加強(qiáng)鋼筋盤點(diǎn)這方面的工作，爭取把現(xiàn)場存放量控制到最少，從而減少鋼筋資金占用費(fèi)，減少項目開支，提高項目效益。
在現(xiàn)場鋼筋加工棚幾次發(fā)現(xiàn)有工人用切割機(jī)切斷已加工好的箍筋，然后扔到廢料池，希望項目加強(qiáng)對勞務(wù)監(jiān)管，另現(xiàn)場有部分已加工好的鋼筋半成品長期堆放而且生銹嚴(yán)重，希望項目組織對現(xiàn)場鋼筋已加工好的半成品鋼筋的檢查，是否有鋼筋下料錯誤現(xiàn)象存在，造成鋼筋浪費(fèi)，從來相應(yīng)對勞務(wù)進(jìn)行處罰。
對于現(xiàn)場保安的管理，有幾次白天發(fā)現(xiàn)保安對一些貨車不檢查，直接放行的現(xiàn)象，望以后可以加強(qiáng)對保安的管理，做到上車檢查后無現(xiàn)場材料后再出場。
以上是我以物資的方面所闡述的一些問題，望不足之處需領(lǐng)導(dǎo)指出。
工作總結(jié)常用的成語篇十七
生活常用成語，希望有關(guān)于生活常用成語的文章，這篇與生活常用成語有關(guān)的文章，對您有所幫助！
眾口難調(diào)逐客令張口結(jié)舌罪魁禍?zhǔn)妆娍诩娂嫛?BR> 拙口鈍腮主客顛倒自愧不如自給自足自覺自愿。
再接再厲踵決肘見總角之交作繭自縛知己知彼。
作嫁衣裳罪加一等折節(jié)下士政簡刑清志堅行苦。
只雞絮酒正襟危坐載酒問字早韭晚菘執(zhí)經(jīng)問難。
助桀為虐鑄劍為犁爭雞失羊作金石聲只見樹木，不見森林。
嘴尖舌頭快斬盡殺絕濁涇清渭斬將搴旗在劫難逃。
智盡能索知盡能索朝齏暮鹽晝警暮巡朝經(jīng)暮史。
獐麇馬鹿指雞罵狗直截了當(dāng)澤及枯骨捉襟見肘。
整軍經(jīng)武坐井觀天自掘墳?zāi)棺骷榉缚普酃?jié)讀書。
針尖對麥芒只雞斗酒折戟沉沙銖積寸累在家出家。
遭家不造招架不住椎髻布衣趑趄不前真金不怕火煉。
醉酒飽德真金不鍍賊喊捉賊之乎者也眾好眾惡。
陟岵陟屺作好作歹朝華夕秀造化小兒轉(zhuǎn)禍為福。
中河失舟，一壺千金張皇失措震撼人心指揮若定綜核名實。
照葫蘆畫瓢走花溜水拄笏看山縱橫交錯珠還合浦。
縱虎歸山煮鶴焚琴鉆火得冰縱橫馳騁自壞長城。
坐懷不亂縱橫捭闔專橫跋扈祝哽祝噎中冓之言。
載歌載舞折槁振落自高自大晝耕夜誦朱干玉戚。
左顧右盼在官言官忠肝義膽眾寡懸殊朝過夕改。
止戈為武罪該萬死至高無上震古爍今鑿龜數(shù)策。
趾高氣揚(yáng)枕戈寢甲擲果潘安砸鍋賣鐵紙貴洛陽。
張冠李戴追根究底自告奮勇只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈鑿骨搗髓。
種瓜得瓜，種豆得豆枕戈待旦張公吃酒李公醉坐觀成敗走過場。
自顧不暇脂膏不潤珠宮貝闕珠光寶氣尊古卑今。
知過必改眾寡不敵治國安民作法自斃左輔右弼。
朝發(fā)夕至針鋒相對質(zhì)非文是指腹為婚走伏無地。
振奮人心執(zhí)法如山招風(fēng)惹草擢發(fā)難數(shù)櫛風(fēng)沐雨。
裝瘋賣傻招風(fēng)攬火芝焚蕙嘆知法犯法擇肥而噬。
爭分奪秒爭風(fēng)吃醋罪惡昭著罪惡昭彰總而言之。
震耳欲聾罪惡滔天抓耳撓腮諸惡莫作坐而論道。
周而復(fù)始作惡多端卓爾不群執(zhí)而不化周而不比。
工作總結(jié)常用的成語篇一
一轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各領(lǐng)導(dǎo)與各同事的共同努力下，我們認(rèn)真完成了公司各項工作任務(wù)，并取得了必須的成績，總結(jié)如下：
一、工作完成度。
監(jiān)督機(jī)制基本構(gòu)成。做好價格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作，價格必須經(jīng)采供部和審計部，技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦，構(gòu)成相互制衡的工作機(jī)制;防范、抑制腐敗。建立材料價格信息庫和材料價格監(jiān)管機(jī)制，提高采購人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價廉的購買材料，減少工程成本，提高采購效率，提高企業(yè)利潤。
制定采購預(yù)算與估計成本。制定采購預(yù)算是在具體實施項目采購行為之前對項目采購成本的一種估計和預(yù)測，是對整個項目資金的一種理性的規(guī)劃。它不單對項目采購資金進(jìn)行了合理的配置和分發(fā)，還同時建立了一個資金的使用標(biāo)準(zhǔn)，以便對采購實施行為中的資金使用進(jìn)行隨時的檢測與控制，確保項目資金的使用在必須的合理范圍內(nèi)浮動。有了采購預(yù)算的約束，能提高項目資金的使用效率，優(yōu)化項目采購管理中資源的調(diào)配，查找資金使用過程中的一些例外情景，有效的控制項目資金的流向和流量，從而到達(dá)控制采購成本的目的。
二、不足方面。
在工作中計劃性不強(qiáng)，沒有充分了解市場行情，異常是正極材料市場價格變化情景，沒有徹底貫徹何總指示的備貨任務(wù)，對正極材料市場了解也不夠深刻，一向帶著一種懷疑態(tài)度開展工作，直接導(dǎo)致了走的步伐不大，備貨不充分。目前公司的供應(yīng)商新建立，短期內(nèi)無法構(gòu)成真正意義的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。部門與部門之間的溝通未能到達(dá)夢想效果;異常是與生產(chǎn)部、技術(shù)部的溝通不到位。
三、明年工作計劃。
建立完善的供應(yīng)商體系。確保資材能夠及時供應(yīng)，隨時關(guān)注市場變化，盡力利用多渠道來降低成本價格，控制質(zhì)量。穩(wěn)定現(xiàn)有供應(yīng)商，開發(fā)培養(yǎng)有潛力的供應(yīng)商。不斷優(yōu)化供應(yīng)商體系。在工作中不斷改善工作方法，不斷積累經(jīng)驗。極力配合質(zhì)檢部解決物料質(zhì)量問題，與質(zhì)檢部討論某些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)超過現(xiàn)有市場水平的解決方案。
在下一年的工作中，我部門仍會虛心向其它部門學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)職責(zé)意識，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。同時我部門會選擇性得采納公司其他部門提出關(guān)于下降成本和提高效率的方法，并不斷的大膽嘗試，取其精華、修改弊端。為公司在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻(xiàn)出自我的力量。
工作總結(jié)常用的成語篇二
遵義會址旅游區(qū)(包括紅軍烈士陵園)共接待游客3.67萬人次;赤水旅游區(qū)共接待2.28萬人次;遵義動物園接待1.57萬人次;鹽津河旅游區(qū)接待0.32萬人次;水晶溫泉接待0.84萬人次;烏江旅游區(qū)接待0.69萬人次;雅泉鄉(xiāng)村旅游接待1.62萬人次。
2、重點(diǎn)星級賓館酒店接待情況。大世界酒店、東方建國酒店、中悅大酒店共接待了3612人，客房平均出租率均在60%以上;遵義賓館、京滕麗灣酒店、廣電酒店、港澳酒店共接待2371人，客房平均出租率在55%左右。
二、特點(diǎn)及變化。
游客以散客為主。省內(nèi)外游客主要來自重慶、四川、貴陽、廣東、廣西、云南、湖南、浙江、江蘇、成都、福建等地。
自駕車游增多。外地自駕車游主要來自重慶、四川、廣東、廣西、云南、湖南、浙江、江蘇等地，其次為本地、貴陽及周邊。
游客以探親訪友、休閑度假為主。
城鄉(xiāng)互動游增多。
5、紅色旅游持續(xù)增長。其中以家庭為單位來參觀遵義會議會址大幅度增加，成春節(jié)黃金周旅游新亮點(diǎn)。
6、溫泉休閑度假游大幅度增長。
7、城郊游、鄉(xiāng)村旅游持續(xù)增長。
8、過夜游客量大幅度增加。
9、游客人均花費(fèi)有較大增長。
三、原因分析。
1、旅游營銷宣傳效果凸顯。我市加大對重慶、四川、貴陽等中短程市場的宣傳推介力度。同時在北京、鄭州、太原等地開展旅游宣傳活動。在中央電視臺、四川電視臺等新聞媒體上投入旅游宣傳。
2、舉辦豐富的旅游節(jié)慶活動。市政府啟動?xùn)|線鄉(xiāng)村旅游大型活動;舉辦20__中國(遵義)酒類博覽會、婁山關(guān)、海龍屯國際戶外挑戰(zhàn)賽等系列活動，對外產(chǎn)生了極大影響，預(yù)熱了旅游市場。
3、旅游產(chǎn)品建設(shè)步伐加快。加快了遵義會議會址、婁山關(guān)、四渡赤水紀(jì)念館、生態(tài)旅游、酒文化旅游、溫泉、全國工農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)、鄉(xiāng)村旅游等重點(diǎn)旅游產(chǎn)品建設(shè)，形成點(diǎn)多面廣的旅游線路。
4、南北大交通及景區(qū)交通改善。
5、旅游配套服務(wù)設(shè)施加快改善。20__年我市新增17家星級酒店，其中四星級酒店3家，三星級2家，二星級12家。目前全市有近50家四星級、二星級標(biāo)準(zhǔn)的中高級賓館酒店投入經(jīng)營。之外，還有近200家經(jīng)濟(jì)型酒店開展經(jīng)營。
6、各地營造濃郁的節(jié)日氣氛。市委、市政府舉辦20__年迎春晚會，紅花崗區(qū)舉辦迎春音樂晚會，此外，各地舉辦迎春書畫展、猜燈謎等豐富多彩的活動。
7、天氣晴好，適宜出游。
8、節(jié)前準(zhǔn)備工作充分。各級假日旅游協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排部署春節(jié)黃金周旅游各項準(zhǔn)備工作。有關(guān)職能部門各負(fù)其責(zé)，開展以旅游安全、旅游市場秩序為重點(diǎn)的檢查整治，排除安全隱患，規(guī)范旅游市場秩序。
9、各級旅游部門堅守工作崗位。堅持24小時值班，及時為游客提供咨詢、投訴等方面服務(wù)。
工作總結(jié)常用的成語篇三
本期我校有班級41個班，全校學(xué)生2889人。教師139人，其中女教師66人。借出1人，借進(jìn)4人，6人請假，3人外出，1人代課，在職任教教師134人。
1、較合理安排了20xx級教師、20xx級物理教師、20xx級化學(xué)教師的課程，對20xx級進(jìn)行了分班，對20xx級9班、20xx級5班進(jìn)行了分流。
2、每學(xué)月對教師的六認(rèn)真，備課情況、上課、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)檢測作了定期檢查。對教師上課出勤情況進(jìn)行了不定期抽查。
3、召開了七年級教學(xué)工作會議，統(tǒng)一了思想，管理人員扎實認(rèn)真工作，凝聚了人心，
4、組織了2次學(xué)月考試，并對成績優(yōu)秀的前50名和每100名段進(jìn)步最多5位同學(xué)進(jìn)行表彰和獎勵。既檢查了教師的教學(xué)質(zhì)量情況，又對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有很大的促進(jìn)作用。
5、多方組織和完善市督政和“雙基”國檢資料。使各種資料初具規(guī)模。
6、做好了20xx級全體學(xué)生和12級、11級部分學(xué)生的學(xué)籍申報工作。
7、收集整理了全校教師的成長規(guī)劃。
2、承辦了幾所兄弟學(xué)校一起組織的初中物理教研活動，到大河初中進(jìn)行了交流活動。
3、在全期中，共有40余位各科教師上了教研課，課后進(jìn)行了相互交流。
1、認(rèn)真組織了各科的集體備課，并對每次集體備課進(jìn)行了考勤，在集體備課的同時，還對各學(xué)科教師進(jìn)行了一定的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1、全校教師的集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)：由于場地和時間的關(guān)系，除偶爾利用開教師會進(jìn)行學(xué)習(xí)外，幾乎沒有進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。（其中開學(xué)不久時進(jìn)行過一次班主任和教師學(xué)習(xí)）。
2、外出培訓(xùn)：先后有朱大中、劉江平、張培剛、周靜、徐紅等10多位教師參加了市級及以上的各種培訓(xùn)，有6位歷史教師參加了歷史遠(yuǎn)程網(wǎng)上國家級培訓(xùn)。
3、校級交流:到大壩學(xué)校和大河初中進(jìn)行了聯(lián)誼和交流。
共樂初中教學(xué)工作總結(jié)堂高效的促進(jìn)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
5、年輕教師的培訓(xùn)工作：制訂了詳細(xì)的計劃，給每位年輕教師指定了輔導(dǎo)教師，定期進(jìn)行了集中培訓(xùn)和總結(jié)，先后有曾剛校長、李祖輝、朱大中、朱遠(yuǎn)飛、周靜等教師給年輕教師作了專題講座和交流。每位年輕教師和指導(dǎo)老師不定期互相聽課，年輕教師形成了較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，業(yè)務(wù)也得到了較大提高，得到班主任和老教師的肯定。
6、教師的學(xué)歷提高工作：有10位教師參與了成人高考，并以較高分?jǐn)?shù)被各本科學(xué)校錄取。有多位教師取得雙本科學(xué)歷。
7、教師的文章發(fā)表交流工作：沒有統(tǒng)計。
8、學(xué)校的校刊《原之聲》共樂初中教學(xué)工作總結(jié)通過這些活動讓部分學(xué)生有了成就感，感受到了在學(xué)校生活的樂趣。
1、由于管理缺乏精細(xì)化，部分教師對教學(xué)工作認(rèn)識不到位，教學(xué)自由主義較嚴(yán)重。教學(xué)計劃不明確，復(fù)習(xí)無方式簡單隨意。
2、教研組工作有聲有色，很多同志也能吃苦耐勞。但沒有更好地履行職責(zé)，教研組長只是起到上傳下達(dá)的作用，缺少工作的主動性，未能為教務(wù)處督促教師完成好教學(xué)常規(guī)工作，幫助促進(jìn)教師的專業(yè)成長成效不顯著。
3、教務(wù)室及教科室未全方位地監(jiān)控教研組及備課組的工作應(yīng)對教研組的工作多提指導(dǎo)性意見，及時總結(jié)，使各功能組更好地為教學(xué)服務(wù)。
4、教師課堂教學(xué)能力參差不齊，少數(shù)教師無憂患意識，學(xué)習(xí)意識，致使教學(xué)退化，授課水平低下。
5、由于學(xué)校獎懲制度不是很完善或制度實施遲緩，致使致使管理被動、疲軟，不能及時獎優(yōu)罰劣，推動教師的主動性，激發(fā)教師的積極性。
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)成就不大，處室、班主任、教師、學(xué)生沒有形成合力，目前呈不良發(fā)展態(tài)勢。
7、教學(xué)管理制度還有待進(jìn)一步完善。
8、教師的合作意識、課堂的組織能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。各自為。
9、12級、13級學(xué)期教育工作會沒有按時召開，使年級目標(biāo)任務(wù)不明確。
1、全校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)十分缺乏。急需在以后的工作中給予落實。
2、骨干教師培養(yǎng)工作不明顯，沒有具體的方案或有沒有實施。
3、年輕教師的培訓(xùn)要更全面，更深入。培訓(xùn)的方式要更多樣化。
雖然集體備課規(guī)定了具體時間，但由于對集體備課的操作方式不是很明了和學(xué)校硬件條件的局限，集體備課流于形式，對發(fā)揮集體智慧，對推進(jìn)整體的高效課堂作用不大。
：雖然很多教師上了教研課，但很多聽課教師只是為了完成學(xué)校的聽課任務(wù)。對聽的課沒有深入思考，課后也沒有給上課教師積極探討交流。對自身和對方的提高不大。上課的教師也較隨意，所以課后無法說課。
本期科研工作幾乎沒有進(jìn)展，有待在下一學(xué)期得到提高，要讓科研真正成為我校構(gòu)建高效課堂的有效載體。
工作總結(jié)常用的成語篇四
以三開頭的：三思而行、三長兩短、三心二意、三三兩兩。
以四開頭的：四面楚歌、四分五裂、四通八達(dá)、四海為家。
以五開頭的：五光十色、五花八門、五體投地、五顏六色。
以六開頭的：六親不認(rèn)、六神無主、六神不安、六親無靠。
以七開頭的：七上八下、七拼八湊、七零八落、七嘴八舌。
以八開頭的：八面威風(fēng)、八面玲瓏、八方呼應(yīng)、八仙過海。
以九開頭的：九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。
以十開頭的：十全十美、十年寒窗、十萬火急、十指連心。
以百開頭的：百發(fā)百中、百依百順、百年大計、百折不撓。
以千開頭的：千家萬戶、千頭萬緒、千軍萬馬、千言萬語。
以萬開頭的：萬無一失、萬紫千紅、萬眾一心、萬馬奔騰。
描寫天氣的：風(fēng)和日麗、傾盆大雨、碧空如洗、暴風(fēng)驟雨。
描寫學(xué)習(xí)的：專心致志、孜孜不倦、廢寢忘食、全神貫注。
描寫品質(zhì)的：助人為樂、舍己為人、一心為公、拾金不昧。
描寫心理的：心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈。
描寫動作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。
描寫外貌的：眉清目秀、鶴發(fā)童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴。
描寫神態(tài)的：垂頭喪氣、目瞪口呆、沒精打采、盛氣凌人。
形容口才好：口若懸河、滔滔不絕、對答如流、出口成章。
描寫景色的：鳥語花香、山明水秀、秋高氣爽、萬紫千紅。
不x不x式：不三不四、不聞不問、不驕不躁、不屈不撓。
表示看的詞：東張西望、目不轉(zhuǎn)睛、虎視眈眈、
描寫聲音的：驚天動地、竊竊私語、震耳欲聾、鴉雀無聲。
描寫笑的詞：眉開眼笑、笑逐顏開、哄堂大笑、嘻皮笑臉。
描寫哭的詞：泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿面、痛哭流涕。
描寫憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、氣急敗壞、暴跳如雷。
描寫害怕的：提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安。
表示多的詞：不計其數(shù)、應(yīng)有盡有、成千上萬、舉不勝舉。
表示少的詞：所剩無幾、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角。
場面熱鬧的：鑼鼓喧天、載歌載舞、熱火朝天、水泄不通。
春天景色的：春暖花開、鳥語花香、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠。
夏天景色的：烈日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、
秋天景色的：秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)掃落葉。
冬天景色的：天寒地凍、冰天雪地、白雪皚皚、粉妝玉砌。
描寫色彩的：五彩繽紛、萬紫千紅、五光十色、一碧千里。
描寫花草的：奇花異草、百花齊放、萬紫千紅。
描寫風(fēng)雨的：風(fēng)雨交加、狂風(fēng)怒號、風(fēng)平浪靜、傾盆大雨。
表示友誼的：肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合。
表示憂愁的：憂心忡忡、憂心如焚、郁郁寡歡、
以日開頭的：日新月異、日積月累、日月如梭、日理萬機(jī)。
含月的：披星戴月、眾星拱月、日新月異、日積月累。
含神的：神采奕奕、神出鬼沒、神機(jī)妙算、神通廣大。
氣勢雄偉的：浩浩蕩蕩、千軍萬馬、驚天動地、萬馬奔騰。
含絕的：滔滔不絕、贊不絕口、絡(luò)繹不絕、連綿不絕。
情況緊急的：危如累卵、迫在眉睫、十萬火急、千鈞一發(fā)。
含星的：星星之火、星火燎原、星羅棋布、星移斗轉(zhuǎn)。
形容有把握：胸有成竹、十拿九穩(wěn)、穩(wěn)操勝券。
x風(fēng)x雨式：和風(fēng)細(xì)雨、呼風(fēng)喚雨、暴風(fēng)驟雨、春風(fēng)化雨。
東x西x式：東張西望、東奔西走、東倒西歪、東拉西扯。
含金的：點(diǎn)石成金、一刻千金、一諾千金、一字千金。
含虎的：狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龍臥虎。
含狼的：狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼子野心。
形容有學(xué)問：無所不曉、才高八斗、博學(xué)多才、學(xué)富五車。
以舉開頭的：舉棋不定、舉一反三、舉世聞名、舉不勝舉。
以各開頭的：各奔前程、各奔東西、各得其所、各抒己見。
以后開頭的：后發(fā)制人、后顧之憂、后來居上、后生可畏。
以高開頭的：高山流水、高朋滿座、高枕無憂、高談闊論。
以安開頭的：安居樂業(yè)、安然無恙、安如泰山、安分守己。
含馬的：馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識途。
含龍的：葉公好龍、龍飛鳳舞、畫龍點(diǎn)睛、龍騰虎躍。
含雞的：雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜。
以畫開頭的：畫龍點(diǎn)睛、畫蛇添足、畫餅充饑、畫地為牢+。
含名的：名列前茅、名落孫山、名存實亡、名副其實。
含鼎的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食。
表示傷心的：心如刀割、悲痛欲絕、死去活來、肝腸寸斷。
以心結(jié)尾的：苦口婆心、促膝談心、萬眾一心、赤膽忠心。
以風(fēng)結(jié)尾的：滿面春風(fēng)、弱不禁風(fēng)、八面威風(fēng)、甘拜下風(fēng)。
以海開頭的：海誓山盟、?？菔癄€、海底撈月、海闊天空。
含羊的：亡羊補(bǔ)牢、羊入虎口、羊腸小道、
以夜開頭的：夜不閉戶、夜長夢多、夜郎自大、夜以繼日。
自x自x式：自言自語、自高自大、自作自受、自暴自棄。
x言x語式：甜言蜜語、花言巧語、自言自語、胡言亂語。
描寫建筑的：殘垣斷壁、金碧輝煌、瓊樓玉宇、
含山的：千山萬水、千山一碧、山清水秀、崇山峻嶺。
描寫水的詞：千山萬水、窮山惡水、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。
表示喜悅的：歡天喜地、興高采烈、心花怒放、笑逐顏開。
描寫團(tuán)結(jié)的：眾志成城、萬眾一心、齊心協(xié)力、同心同德。
xx如x式：一見如故、視死如歸、度日如年、目光如豆。
一x不x式：一成不變、一塵不染、一絲不茍、一竅不通。
一x一x式：一五一十、一張一弛、一心一意、一唱一和。
天x地x式：天昏地暗、天羅地網(wǎng)、天經(jīng)地義、天誅地滅。
無x無x式：無影無蹤、無法無天、無聲無息、無憂無慮。
以精開頭的：精衛(wèi)填海、精益求精、精兵簡政、精打細(xì)算。
以手開頭的：手無寸鐵、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷。
以心開頭的：心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。
以面開頭的：面不改色、面如土色、面黃肌瘦、面紅耳赤。
以口開頭的：口是心非、口蜜腹劍、口誅筆伐、口若懸河。
以眾開頭的：眾口一詞、眾志成城、眾望所歸、眾所周知。
x然xx式：安然無恙、躍然紙上、油然而生、豁然開朗。
描寫晨景的：噴薄欲出、旭日東升、晨曦微露、
描寫夜景的：萬家燈火、夜深人靜。
寓言故事類：狐假虎威、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔。
歷史故事類：完璧歸趙、負(fù)荊請罪、圍魏救趙、指鹿為馬。
一組近義詞：南征北戰(zhàn)、東奔西走、東張西望、左思右想。
一組反義詞：左鄰右舍、東張西望、南腔北調(diào)、左思右想。
兩組反義詞：南來北往、深入淺出、前因后果、死去活來。
含兩個動物：指鹿為馬、生龍活虎、狼狽為奸、狐假虎威。
含植物名稱：草木皆兵、柳暗花明、桃紅柳綠、
aabc式：栩栩如生、津津有味、斤斤計較、落落大方。
abcc式：神采奕奕、生機(jī)勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。
含有比喻的：鐵證如山、視死如歸、骨瘦如柴、暴跳如雷。
如x如x式：如癡如醉、如火如荼、如詩如畫、如泣如訴。
工作總結(jié)常用的成語篇五
這一學(xué)期很快就過去了，回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。這學(xué)期來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一、二年級高了，有的家長把孩子放輔導(dǎo)班就不管了，導(dǎo)致少數(shù)孩子學(xué)習(xí)成績下降。針對這些情況，務(wù)必培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實，老師講課的時候務(wù)必讓他們把焦點(diǎn)放在老師身上。這就要求老師不斷鉆研新課標(biāo)，虛心請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，還通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念，遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)，爭取讓多數(shù)孩子喜歡我。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)，爭取讓多數(shù)孩子喜歡老師。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在工作中做到以下幾點(diǎn)：
備課不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮Ｃ恳徽n都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，都要先認(rèn)真看參考書和教材，遇到不好把握的地方就隨時和同組的老師共同研究，找出答案，；再看課件，看每個幻燈片，設(shè)計每個環(huán)節(jié)；上練習(xí)課前，先把課后練習(xí)的每一道題做做，預(yù)設(shè)學(xué)生不懂得地方，找出學(xué)生容易接受的方法，有時候找一些直觀教具幫助學(xué)生理解，沒有教具的就要動手做一做。例如在學(xué)習(xí)7單元長方形和正方形周長時，練習(xí)冊上有一道題：“周長相等的兩個長方形，它們的形狀、大小也一定相同”，這道題比較抽象，不好理解。為此，找了兩段長度相等的電線，課前量好不同的長和寬，用小刀刻上印，上課時圍成兩個不同的長方形，這樣孩子在直觀教具的演示下，很輕松的理解了這個問題。上完課及時對該課作出總結(jié)。不同的長方形，這樣孩子在直觀教具的演示下，很輕松的理解了這個問題。每節(jié)課前要備學(xué)生，預(yù)設(shè)每個問題適合哪些學(xué)生，較難的問題適合哪些學(xué)生，那種方法適合孩子理解問題，關(guān)注學(xué)困生。
教學(xué)之中，我運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使他們喜愛數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，比如，在進(jìn)行分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)中，我利用直觀教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在進(jìn)行長方形、正方形的周長的教學(xué)中，我讓學(xué)生動手折，畫等方法，提高學(xué)生的參與意識。對待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對待中等生，我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時，逐步培養(yǎng)他們的思維潛力、表達(dá)潛力等；個性是對待差生學(xué)習(xí)用心性不較高，我更加的重視他們，讓他們體驗成功的喜悅，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)之后，我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時總結(jié)自我在教學(xué)工作中的得失，以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，同時，用心學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，聽他們的課，有什么教學(xué)中的困惑去請教他們。經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，學(xué)生的成績有所提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣有所提高，基本會用心主動的學(xué)習(xí)。
讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過積極鼓勵和表揚(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。
本學(xué)年開展口算競賽和奧賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中，由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚(yáng)，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。比賽形式多種多樣，可以全班比賽，可以分男女同學(xué)比賽，可以分小組比賽，還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機(jī)會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識點(diǎn)教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。
除了認(rèn)真完成兩個班的正常教學(xué)工作以外，積極配合教研組完成教研室的“五個一活動“”，堅持每天課前2分鐘口算，每天課前展示，錄制十個課前展示精品，每日一道奧數(shù)題，比較成功的組織了一次數(shù)學(xué)活動課。本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處組織了45周歲以下青年教師的教學(xué)評比活動，一般都在一、二節(jié)課進(jìn)行，而一、二節(jié)課正好有數(shù)學(xué)課，就和其它老師調(diào)課，堅持聽了十余節(jié)課，收獲很大，從青年教師的課中學(xué)到很多東西。
數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不一樣的人在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展。我所任教的三年級學(xué)生，學(xué)習(xí)上困難比較大的學(xué)生較多，在教學(xué)中，我細(xì)心觀察了學(xué)習(xí)吃力、成績始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒有真正意識到學(xué)習(xí)是一個努力、嘗試、多次失敗的過程。基于此，在教學(xué)中我試著運(yùn)用了失敗教育法，有效的克服了這一問題。學(xué)生的意志、毅力也得到了的培養(yǎng)、提高。只要在教學(xué)中注重對學(xué)生心理訓(xùn)練，養(yǎng)成健康心理----不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰(zhàn)，定能使學(xué)生學(xué)有所成。主要采取了下列措施:。
1、在班中實行幫教活動，每一個學(xué)困生都找到一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好朋友來每一天對所學(xué)的知識進(jìn)行輔導(dǎo)和考試，教師定期進(jìn)行抽查。
2、我作為數(shù)學(xué)教師每一天的工作計劃中就有關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
3、學(xué)困生自我制定出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以不斷促使自我努力。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。
經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
由于經(jīng)驗的缺乏，在教學(xué)工作中仍會有許多不足，感覺時光少、任務(wù)重，對待差生的輔導(dǎo)仍有待加深，課堂40分鐘的效率不夠高，小組合作仍有待加強(qiáng)，沒有發(fā)揮每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，個別學(xué)困生缺乏與他人的合作的意識等。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，結(jié)合自身的情況，努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，關(guān)心每一位學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中用心參與，主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受成功的喜悅。
在今后教學(xué)中，我必須要真正讓學(xué)生在主體用心參與、操作、交流、動腦、動口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念。實踐證明:學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。
工作總結(jié)常用的成語篇六
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以實施素質(zhì)教育為突破口，依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動，結(jié)合教研組特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)教研組人少、科雜、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與,強(qiáng)化落實，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作措施：
（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研。
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計。
評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平。
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。保證教研級組每周至少活動一次。
2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
3、嘗試推行集體備課。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。
（三）落實教研職能，加強(qiáng)校本教研。
1、組織。
初中文科教研組計劃。
組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
（四）進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅。
僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。
3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課。上好本組研究課、公開課及示范課。加強(qiáng)聽課、評課。積極參加教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
四、具體安排：語文工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)對閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。
2、加強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書等習(xí)慣。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助”落到實處，
4、突出課題，深入開展課題研究，力求推出優(yōu)質(zhì)課。
1、討論制定教科研活動計劃，落實公開課。
2、組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。
3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。
4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。
2、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
3、開展課題研討。
5、組織學(xué)生開展語文知識競賽活動。
1、開展校本教研活動，寫好一篇教學(xué)反思，把“教學(xué)反思”落到實處。
2、組織期中復(fù)習(xí)備考。
3、中旬落實好“走出去，請進(jìn)來”聽課活動。組織參加學(xué)校的教研活動。
4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
5、進(jìn)行一次校本研修活動。學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論，探討教師發(fā)展的途徑。
1、組織本組成員聽課、評課。
2、開展復(fù)習(xí)課交流研討。
3、組織好期末復(fù)習(xí)工作，制定期末復(fù)習(xí)計劃。
1、全面落實好期末復(fù)習(xí)工作。
2、教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
工作總結(jié)常用的成語篇七
楚楚動人秀色可餐婀娜多姿清新單純面若桃花。
天生麗質(zhì)天生尤物水靈秀氣美麗動人櫻桃小口。
仙女下凡儀態(tài)萬千傾國傾城國色天香沉魚落雁。
閉月羞花端莊優(yōu)雅大家閨秀優(yōu)雅大方秀外慧中。
慧質(zhì)蘭心如琬似花宛如天仙氣質(zhì)非凡秀而不媚。
完美無暇嬌羞可愛溫文爾雅明艷動人人面桃花。
柳眉杏眼絕代佳人一代佳人一代容華絕色美人。
月里嫦娥華如桃李桃羞杏讓如花似月芙蓉如面。
嬌艷驚人冠壓群芳風(fēng)華絕代粉妝玉琢桃腮杏臉。
溫婉嫻淑明目皓齒淡掃峨眉清艷脫俗香肌玉膚。
儀態(tài)萬端婉風(fēng)流轉(zhuǎn)美撼凡塵聘婷秀雅娥娜翩躚。
俏麗多姿風(fēng)姿卓越顧盼流轉(zhuǎn)舉步輕搖艷冠群芳。
剪水雙瞳美艷絕倫神仙玉骨姑射神人花容月貌。
絕世獨(dú)立郎才女貌面如傅粉面如冠玉裊裊娉娉。
裊裊婷婷柔枝嫩條柔枝嫩葉色衰愛弛香消玉損。
夭桃秾李夭桃穠李一顧傾城倚姣作媚玉碎香殘。
月貌花容阿嬌金屋彩云易散姹紫嫣紅逞嬌呈美。
女大十八變：指女子在成長發(fā)育過程中，容貌性情各方面都會發(fā)生很大的變化。天生尤物：比喻艷質(zhì)女人，宛如上天特別賜予的特殊的人。尤，特別，專用于形容艷麗媚人的女人。
傾國傾城：比喻女人美麗之極，專用于稱贊絕代美人方面。
國色天香：原指牡丹花色俱佳，后又指女人才貌出眾。形容女性的美麗。沉魚落雁：魚見了沉入水底，雁見了從天上落下。形容女人容貌極美。
閉月羞花：女人的美貌使月亮見著也躲避起來，花兒見了也自覺羞愧，用來形容女子容貌美麗。
秀色可餐：女人美麗的容貌或秀麗的景色可以當(dāng)飯吃，常用來形容女人容貌美麗或景色迷人。
豐容盛鬋（shi）：鬋，下垂的鬢發(fā)或頭發(fā)，豐潤的容顏，密而長的頭發(fā)，用來形容女人健康美麗。
體態(tài)輕盈：女人身材窈窕，婀娜多姿。只適用于形容身材苗條的美麗女人方面。
豐韻娉婷：豐韻，風(fēng)韻，娉婷，姿態(tài)美好。形容女人豐潤標(biāo)致，姿態(tài)美好。豐姿冶麗：冶麗，妖冶艷麗，形容女人容貌姿態(tài)妖冶艷麗。
珠圍翠繞：比喻婦女們裝飾華貴美麗，或形容侍候的美女眾多。
珠光寶氣：珍貴華麗的服飾等，多用于形容婦女服飾華貴，穿戴飾物光耀奪目。嫣然一笑：巧笑的樣子。凡女人美妙地一笑，用此語形容。
秋波微轉(zhuǎn)：形容美女的眼神。凡美貌的女子看人，都可用此語形容。
含情脈脈：比喻女人情意滿懷。形容女性想傾吐愛情，但又害羞得說不出來的用語。齒若編貝：牙齒佝編排起來的貝殼，形容牙齒潔白整齊。
齒若瓠犀：瓠犀，瓠瓜的子，牙齒像瓠瓜的子一樣方正潔白。
鶯聲燕語：多比喻女人說話聲音柔和悅耳。
女人無才便是德：舊社會衡量婦女德行的一種標(biāo)準(zhǔn)，提倡婦女不必有學(xué)識、有才干，只須一切順從。
女流之輩：指婦女，常含有輕蔑或自卑之意。
才貌雙全：學(xué)識和相貌都很好。（多用于稱贊女人有才能、樣子長得美麗）。
窈窕淑女：比喻女子秀外慧中，凡女子外貌美內(nèi)心聰明可用此語贊美。
秀外慧中：外表秀美，內(nèi)心聰明，常用于形容女人美麗而聰明。
惠心紈質(zhì)：紈，潔白的細(xì)絹，形容女人姿質(zhì)美好，心靈純凈。
惠質(zhì)蘭心：惠、蘭，香草名，比喻女人心地純潔，溫柔雅靜。
林下風(fēng)氣（致）：林下幽靜的境界，風(fēng)氣，風(fēng)致風(fēng)度，比喻女人閑雅超逸的氣度。綽約多姿：柔弱美麗，儀態(tài)萬方。多用于形容女人的姿態(tài)美方面。
儀態(tài)萬方：儀態(tài)，容貌姿態(tài)，萬方，多方面多種多樣，形容千姿百態(tài)，非常美好。千嬌百媚：比喻女人或花朵姿態(tài)嬌媚人見人愛，專用于形容女人或花朵的風(fēng)度儀態(tài)。
大家閨秀：大戶人家有才學(xué)的女兒，閨秀，有賢德和才學(xué)的女子。專稱大戶人家的嫻淑女子。
小家碧玉：指小戶人家的年輕美貌的女人。
金枝玉葉：舊指皇族，也指出身高貴的公子小姐。
鴉巢生鳳：烏鴉窩里生出鳳凰，比喻笨庸的母親生出靈秀的女兒或貧窮之人家生出杰出的人才。
五、描寫女人年齡婚嫁的成語：
豆蔻年華：唐杜牧《贈別》“娉娉裊裊十三余，豆蔻年華二月初”，后來稱女人十三四歲的年紀(jì)。
二八年紀(jì)：即十六歲，指年輕美麗的女人。
破瓜之年：把瓜破成兩個八字，即二八之年，指女人十六歲，或指八八六十四歲。及笄年華：笄，古代盤頭發(fā)的簪子，古代女人已訂婚者15而笄，未訂婚者20而笄，指女人到了結(jié)婚的年齡。
花信年華：花信，開花的信息，指花期，指女人的年齡到了二十四歲，也泛指女人正處于年輕貌美的年齡。
待字閨中：指尚未出嫁的少女，閨中，指女人的閨房。（凡未出嫁的女子都可用此語，已訂婚的則不行）。
女大不中留：中，適合，指女子到了成年必須及時出嫁，不宜久留在家。
云英未嫁：云英，唐代鐘陵著名歌女名。云英尚示出嫁，泛指成年女子未嫁。
夭桃膿李：夭膿，形容花木茂盛，比喻年少貌美，多用作祝頌婚嫁之辭，也形容艷麗繁盛的桃李，又比喻文辭艷麗而內(nèi)容缺乏風(fēng)骨的文藝作品。
風(fēng)韻猶存：女人風(fēng)采姿色，不減當(dāng)年。（凡40開外的女人，姿色不遜于年輕之時可用。）徐娘半老：徐娘，指梁元帝妃徐氏，指有風(fēng)韻的婦女已到或已過中年。
人老珠黃：比喻婦女老人被輕視，像珍珠年代久了變黃就不值錢一樣。
彩鳳隨鴉：隨，隨從，彩鳳凰嫁給烏鴉，比喻美麗聰明的女人嫁給丑惡愚魯?shù)哪凶印Ｅ脛e抱：舊時指婦女改嫁。白居易的《琵琶行》。
微時故劍：比喻貧窮時的妻子。只適用時已發(fā)跡或發(fā)達(dá)的人稱其貧窮或未得志時的妻子。糟糠之妻：指貧窮時人患難的妻子。
工作總結(jié)常用的成語篇八
1.塞翁失馬，安知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。同“塞翁失馬”。
2.塞翁失馬，焉知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆Ｍ叭淌яR，安知非福”。
3.三分似人，七分似鬼：詈詞。罵人長相難看。
4.三分像人，七分似鬼：罵人的話。罵人長相難看。
5.三分像人，七分像鬼：形容人長相丑陋，也指人遭疾病或其折磨后不成人樣子。
6.三日打魚，兩日曬網(wǎng)：比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。
7.三十六策，走為上策：原指無力抵抗敵人，以逃走為上策。后指事情已經(jīng)到了無可奈何的地步，沒有別的好辦法，只能出走。
8.三十六計，走為上計：原指無力抵抗敵人，以逃走為上策。指事情已經(jīng)到了無可奈何的地步，沒有別的好辦法，只能出走。
9.三天打魚，兩天曬網(wǎng)：比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。
10.山河易改，本性難移：指習(xí)慣成性，很難改變。
11.山陰道上，應(yīng)接不暇：山陰道：在會稽城西南郊外，那里風(fēng)景優(yōu)美。原指一路上山明水秀，看不勝看。后用下句比喻來往的人多，應(yīng)接不過來。
12.善有善報，惡有惡報：謂行善和作惡到頭來都有報應(yīng)。
13.上不著天，下不著地：比喻兩頭沒有著落。
14.上方不足，下比有余：比上不足，比下有余。
15.上天無路，入地?zé)o門：形容無路可走的窘迫處境?！俗殖烧Z。
16.上無片瓦，下無卓錐：形容一無所有，貧困到無立足之地。
17.蛇化為龍，不變其文：比喻無論形式上怎樣變化，實質(zhì)還是一樣。
18.身在江湖，心存魏闕：舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。
19.身在江湖，心懸魏闕：魏闕：古代宮門外高大的建筑，用作朝廷的代稱。舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。
20.身在林泉，心懷魏闕：舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。同“身在江湖，心存魏闕”。
21.神而明之，存乎其人：要真正明白某一事物的奧妙，在于各人的領(lǐng)會。
22.盛名之下，其實難符：名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯嶋H。用來表示謙虛或自我警戒。
23.盛名之下，其實難副：盛：大;副：相稱，符合。名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯嶋H。用來表示謙虛或自我警戒。
24.失之東隅，收之桑榆：東隅：東方日出處，指早晨;桑、榆：指日落處，也指日暮。比喻開始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。
25.失之毫厘，差以千里：指細(xì)微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯。
26.失之毫厘，差之千里：指細(xì)微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯。
27.失之毫厘，謬以千里：毫、厘：兩種極小的長度單位。開始稍微有一點(diǎn)差錯，結(jié)果會造成很大的錯誤。
28.失之千里，差若毫厘：指細(xì)微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯。
29.獅象搏兔，皆用全力：比喻對小事情也拿出全部力量認(rèn)真對付。
30.獅子搏兔，亦用全力：比喻對小事情也拿出全部力量認(rèn)真對付。同“獅象搏兔，皆用全力”。
31.十目所視，十手所指：指個人的言論行動總是在群眾的監(jiān)督之下，不允許做壞事，做了也不可能隱瞞。
32.十年生聚，十年教訓(xùn)：生聚：繁殖人口，聚積物力;教訓(xùn)：教育，訓(xùn)練。指軍民同心同德，積聚力量，發(fā)憤圖強(qiáng)，以洗刷恥辱。
33.十年樹木，百年樹人：樹：培植，培養(yǎng)。比喻培養(yǎng)人才是長久之計。也表示培養(yǎng)人才很不容易。
34.十日一水，五日一石：比喻作畫構(gòu)思精密，不輕易下筆。
35.食不厭精，膾不厭細(xì)：厭：滿足;膾：細(xì)切的肉。糧食舂得越精越好，肉切得越細(xì)越好。形容食物要精制細(xì)做。
36.士別三日，刮目相待：指別人已有進(jìn)步，當(dāng)另眼相看?！俗殖烧Z大全。
37.事不關(guān)己，高高掛起：認(rèn)為事情與己無關(guān)，把它擱在一邊不管。
38.事有必至，理有固然：事情是必然要發(fā)生的，道理本來就該這樣。指某些事情無論怎樣防止，還是要出現(xiàn)，這是按照事物固有的規(guī)律發(fā)生發(fā)展的，是無法改變的。
39.視而不見，聽而不聞：看見了同沒有看見一樣，聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視，不注意。
40.視之不見，聽之不聞：看見了同沒有看見一樣，聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視，不注意。同“視而不見，聽而不聞”。
41.守如處女，出如脫兔：處女：未嫁的女子;脫兔：逃跑的兔子。指軍隊未行動時象未出嫁的姑娘那樣持重;一行動就象飛跑的兔子那樣敏捷。
42.樹高千丈，葉落歸根：樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長，最后還是要回歸故土。
43.水火相濟(jì)，鹽梅相成：烹飪賴水火而成，調(diào)味兼鹽梅而用。喻人之才性雖各異，而可以和衷共濟(jì)。
44.水激則旱，矢激則遠(yuǎn)：水流矢飛，受阻則勁悍而去遠(yuǎn)。旱，通“悍”。比喻因禍致福。
45.水可載舟，亦可覆舟：比喻在平時要想到可能發(fā)生的困難和危險。
46.水來伸手，飯來張口：形容只知坐食享受，不事操作，懶惰成性。
47.水則載舟，水則覆舟：水能載舟，也能覆舟。比喻民可擁護(hù)君主，也能推翻君主。
48.順道者昌，逆德者亡：符合道德的就可以昌盛，違逆道德的就遭到滅亡。同“順德者昌，逆德者亡”。
49.順德者昌，逆德者亡：符合道德的就可以昌盛，違逆道德的就遭到滅亡。
50.順天者昌，逆天者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。同“順天者存，逆天者亡”
51.順天者存，逆天者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。
52.順我者昌，逆我者亡：順：順從;昌：昌盛;逆：違背;亡：滅亡。順從我的就可以存在和發(fā)展，違抗我的就叫你滅亡。形容剝削階級的獨(dú)裁統(tǒng)治。
53.順我者生，逆我者死：順從我的心意才能生存，違抗我的心意就要滅亡。
54.順之者昌，逆之者亡：順：順從;昌：昌盛;逆：違背;亡：滅亡。順從他的就可以存在和發(fā)展，違抗他的就叫你滅亡。形容剝削階級的獨(dú)裁統(tǒng)治。
55.順之者興，逆之者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。同“順之者昌，逆之者亡”。
56.說到曹操，曹操就到：指談?wù)摰侥橙?，某人恰巧來了?！俗殖烧Z。
57.說一是一，說二是二：說怎樣就怎樣，不能更改。
58.死生有命，富貴在天：指萬事皆由天命注定。
59.死諸葛能走生仲達(dá)：諸葛：諸葛亮;走：嚇走;仲達(dá)：司馬懿。指人雖死，余威猶在。
60.死諸葛嚇走生仲達(dá)：指人雖死，余威猶在。同“死諸葛能走生仲達(dá)”。
61.四體不勤，五谷不分：四體：指人的兩手兩足;五谷：通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動，不能辨別五谷。形容脫離生產(chǎn)勞動，缺乏生產(chǎn)知識。
62.送君千里，終須一別：君：敬稱對方;終：終究。送多遠(yuǎn)的路，終究要分別。
63.雖死之日，猶生之年：猶：如同。指人雖死，精神不滅，楷模猶存。也指心無牽掛、憾事，雖死猶同活著。
64.他山之石，可以攻玉：攻：琢磨。別的山上的石頭，能夠用來琢磨玉器。原比喻別國的賢才可為本國效力。后比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見。
65.太公釣魚，愿者上鉤：太公：指周初的呂尚，即姜子牙。比喻心甘情愿地上當(dāng)。
66.堂上一呼，階下百諾：諾：答應(yīng)。堂上一聲呼喚，階下齊聲答應(yīng)。多形容舊時豪門權(quán)貴威勢烜赫，侍從和奉承的人很多。
67.螳螂捕蟬，黃雀在后：螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。
68.桃李不言，下自成蹊：。原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人。
69.桃李不言，下自成行：古諺語。比喻實至名歸。
70.桃李無言，下自成蹊：古諺語。比喻實至名歸。
71.天低吳楚，眼空無物：吳楚：泛指長江中下游。原指登上南京城，一眼望去，越遠(yuǎn)越覺得天下垂，除見蒼天之外，空無所有?，F(xiàn)也比喻一無所見。
72.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏：意思是天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來似乎很不周密，但最終不會放過一個壞人。比喻作惡的人逃脫不了國法的懲處。
73.天下興亡，匹夫有責(zé)：國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責(zé)任。
74.同聲相應(yīng)，同氣相求：同類的事物相互感應(yīng)。指志趣、意見相同的人互相響應(yīng)，自然地結(jié)合在一起。
75.銅山西崩，洛鐘東應(yīng)：比喻重大事件彼此相互影響。——八字成語。
76.頭痛灸頭，腳痛灸腳：指針對疼痛的部位治療，不追究病根。比喻只解決具體問題，不深究產(chǎn)生問題的根源。
77.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳：比喻被動應(yīng)付，對問題不作根本徹底的解決。
78.頭痛治頭，足痛治足：比喻只解決具體問題，不深究產(chǎn)生問題的根源。同“頭痛灸頭，腳痛灸腳”。
79.萬事俱備，只欠東風(fēng)：一切都準(zhǔn)備好了，只差東風(fēng)沒有刮起來，不能放火。比喻什么都已準(zhǔn)備好了，只差最后一個重要條件了。
80.王子犯法，庶民同罪：王子犯了法，和老百姓一樣處以罪刑。指王法對于王子、平民是一樣的。
81.為虺弗摧，為蛇若何：虺：小蛇;弗：不;摧：消滅。小蛇不打死，大了就難辦。比喻不乘勝將敵人殲滅，必有后患。
82.為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)爵：比喻為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方。爵，通“雀”。
83.為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀：比喻為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方。同“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)爵”。
84.文武之道，一張一弛：文、武：指周文王和周武王。意思是寬嚴(yán)相結(jié)合，是文王武王治理國家的方法?，F(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
85.無根之木，無源之水：比喻沒有根據(jù)的事物。
86.無面目見江東父老：以之為羞見故鄉(xiāng)人之典實。
87.無天于上，無地于下：原指軍將臨戰(zhàn)奮不顧身。
88.無源之水，無本之末：沒有源頭的水，沒有根的樹。比喻沒有基礎(chǔ)的事物。
89.無源之水，無本之木：源：水源;本：樹根。沒有源頭的水，沒有根的樹。比喻沒有基礎(chǔ)的事物。
90.嬉笑怒罵，皆成文章：指不拘題材形式，任意發(fā)揮，皆成妙文。
91.下筆千言，離題萬里：寫了一大篇文章，但沒有接觸到主題。
92.相視而笑，莫逆于心：莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此間友誼深厚，無所違逆于心。
93.項莊舞劍，意在沛公：項莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說話和行動的真實意圖別有所指。
94.項莊舞劍，志在沛公：比喻說話和行動的真實意圖別有所指。同“項莊舞劍，意在沛公”。
95.項莊之劍，志在沛公：比喻說話和行動的真實意圖別有所指。同“項莊舞劍，意在沛公”。
96.行百里者半于九十：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事越是接近成功越要認(rèn)真對待。
97.行不更名，坐不改姓：表示自己是個硬漢，對別人毫無隱瞞。——八字成語大全。
98.學(xué)如不及，猶恐失之：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
99.學(xué)書不成，學(xué)劍不成：學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好，學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無所成。
100.嚴(yán)以律己，寬以待人：律：約束。對自己要求嚴(yán)格，待別人則很寬厚。
101.言而無文，行之不遠(yuǎn)：文章沒有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。同“言之無文，行之不遠(yuǎn)”。
102.言者無罪，聞?wù)咦憬洌褐柑嵋庖姷娜酥灰巧埔獾?，即使提得不正確，也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點(diǎn)錯誤，也值得引以為戒。
103.言者諄諄，聽者藐藐：諄諄：教誨不倦的樣子;藐藐：疏遠(yuǎn)的樣子。說的人很誠懇，聽的人卻不放在心上。形容徒費(fèi)口舌。
104.言之不文，行之不遠(yuǎn)：文章沒有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。同“言之無文，行而不遠(yuǎn)”。
105.言之無文，行而不遠(yuǎn)：文章沒有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。
工作總結(jié)常用的成語篇九
以兩開頭的：兩敗俱傷、兩虎相爭、兩全其美、兩手空空。
以三開頭的：三思而行、三長兩短、三心二意、三三兩兩。
以四開頭的：四面楚歌、四分五裂、四通八達(dá)、四海為家。
以五開頭的：五光十色、五花八門、五體投地、五顏六色。
以六開頭的：六親不認(rèn)、六神無主、六神不安、六親無靠。
以七開頭的：七上八下、七拼八湊、七零八落、七嘴八舌。
以八開頭的：八面威風(fēng)、八面玲瓏、八方呼應(yīng)、八仙過海。
以九開頭的：九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。
以十開頭的：十全十美、十年寒窗、十萬火急、十指連心。
以百開頭的：百發(fā)百中、百依百順、百年大計、百折不撓。
以千開頭的：千家萬戶、千頭萬緒、千軍萬馬、千言萬語。
以萬開頭的：萬無一失、萬紫千紅、萬眾一心、萬馬奔騰。
描寫天氣的：風(fēng)和日麗、傾盆大雨、碧空如洗、暴風(fēng)驟雨。
描寫學(xué)習(xí)的：專心致志、孜孜不倦、廢寢忘食、全神貫注。
描寫品質(zhì)的：助人為樂、舍己為人、一心為公、拾金不昧。
描寫心理的：心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈。
描寫動作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。
描寫外貌的：眉清目秀、鶴發(fā)童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴。
描寫神態(tài)的：垂頭喪氣、目瞪口呆、沒精打采、盛氣凌人。
形容口才好：口若懸河、滔滔不絕、對答如流、出口成章。
描寫景色的：鳥語花香、山明水秀、秋高氣爽、萬紫千紅。
不x不x式：不三不四、不聞不問、不驕不躁、不屈不撓。
表示看的詞：東張西望、目不轉(zhuǎn)睛、虎視眈眈、
描寫聲音的：驚天動地、竊竊私語、震耳欲聾、鴉雀無聲。
描寫笑的詞：眉開眼笑、笑逐顏開、哄堂大笑、嘻皮笑臉。
描寫哭的詞：泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿面、痛哭流涕。
描寫憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、氣急敗壞、暴跳如雷。
描寫害怕的：提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安。
表示多的詞：不計其數(shù)、應(yīng)有盡有、成千上萬、舉不勝舉。
表示少的詞：所剩無幾、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角。
場面熱鬧的：鑼鼓喧天、載歌載舞、熱火朝天、水泄不通。
春天景色的：春暖花開、鳥語花香、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠。
夏天景色的：烈日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、
秋天景色的：秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)掃落葉。
冬天景色的：天寒地凍、冰天雪地、白雪皚皚、粉妝玉砌。
描寫色彩的：五彩繽紛、萬紫千紅、五光十色、一碧千里。
描寫花草的：奇花異草、百花齊放、萬紫千紅。
描寫風(fēng)雨的：風(fēng)雨交加、狂風(fēng)怒號、風(fēng)平浪靜、傾盆大雨。
表示友誼的：肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合。
表示憂愁的：憂心忡忡、憂心如焚、郁郁寡歡、
以日開頭的：日新月異、日積月累、日月如梭、日理萬機(jī)。
含月的：披星戴月、眾星拱月、日新月異、日積月累。
含神的：神采奕奕、神出鬼沒、神機(jī)妙算、神通廣大。
氣勢雄偉的：浩浩蕩蕩、千軍萬馬、驚天動地、萬馬奔騰。
含絕的：滔滔不絕、贊不絕口、絡(luò)繹不絕、連綿不絕。
情況緊急的：危如累卵、迫在眉睫、十萬火急、千鈞一發(fā)。
含星的：星星之火、星火燎原、星羅棋布、星移斗轉(zhuǎn)。
形容有把握：胸有成竹、十拿九穩(wěn)、穩(wěn)操勝券。
x風(fēng)x雨式：和風(fēng)細(xì)雨、呼風(fēng)喚雨、暴風(fēng)驟雨、春風(fēng)化雨。
東x西x式：東張西望、東奔西走、東倒西歪、東拉西扯。
含金的：點(diǎn)石成金、一刻千金、一諾千金、一字千金。
含虎的：狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龍臥虎。
含狼的：狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼子野心。
形容有學(xué)問：無所不曉、才高八斗、博學(xué)多才、學(xué)富五車。
以舉開頭的：舉棋不定、舉一反三、舉世聞名、舉不勝舉。
以各開頭的：各奔前程、各奔東西、各得其所、各抒己見。
以后開頭的：后發(fā)制人、后顧之憂、后來居上、后生可畏。
以高開頭的：高山流水、高朋滿座、高枕無憂、高談闊論。
以安開頭的：安居樂業(yè)、安然無恙、安如泰山、安分守己。
含馬的：馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識途。
含龍的：葉公好龍、龍飛鳳舞、畫龍點(diǎn)睛、龍騰虎躍。
含雞的：雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜。
以畫開頭的：畫龍點(diǎn)睛、畫蛇添足、畫餅充饑、畫地為牢+。
含名的`：名列前茅、名落孫山、名存實亡、名副其實。
含鼎的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食。
表示傷心的：心如刀割、悲痛欲絕、死去活來、肝腸寸斷。
以心結(jié)尾的：苦口婆心、促膝談心、萬眾一心、赤膽忠心。
以風(fēng)結(jié)尾的：滿面春風(fēng)、弱不禁風(fēng)、八面威風(fēng)、甘拜下風(fēng)。
以海開頭的：海誓山盟、?？菔癄€、海底撈月、海闊天空。
含羊的：亡羊補(bǔ)牢、羊入虎口、羊腸小道、
以夜開頭的：夜不閉戶、夜長夢多、夜郎自大、夜以繼日。
自x自x式：自言自語、自高自大、自作自受、自暴自棄。
x言x語式：甜言蜜語、花言巧語、自言自語、胡言亂語。
描寫建筑的：殘垣斷壁、金碧輝煌、瓊樓玉宇、
含山的：千山萬水、千山一碧、山清水秀、崇山峻嶺。
描寫水的詞：千山萬水、窮山惡水、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。
表示喜悅的：歡天喜地、興高采烈、心花怒放、笑逐顏開。
描寫團(tuán)結(jié)的：眾志成城、萬眾一心、齊心協(xié)力、同心同德。
xx如x式：一見如故、視死如歸、度日如年、目光如豆。
一x不x式：一成不變、一塵不染、一絲不茍、一竅不通。
一x一x式：一五一十、一張一弛、一心一意、一唱一和。
天x地x式：天昏地暗、天羅地網(wǎng)、天經(jīng)地義、天誅地滅。
無x無x式：無影無蹤、無法無天、無聲無息、無憂無慮。
以精開頭的：精衛(wèi)填海、精益求精、精兵簡政、精打細(xì)算。
以手開頭的：手無寸鐵、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷。
以心開頭的：心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。
以面開頭的：面不改色、面如土色、面黃肌瘦、面紅耳赤。
以口開頭的：口是心非、口蜜腹劍、口誅筆伐、口若懸河。
以眾開頭的：眾口一詞、眾志成城、眾望所歸、眾所周知。
x然xx式：安然無恙、躍然紙上、油然而生、豁然開朗。
描寫晨景的：噴薄欲出、旭日東升、晨曦微露、
描寫夜景的：萬家燈火、夜深人靜。
寓言故事類：狐假虎威、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔。
歷史故事類：完璧歸趙、負(fù)荊請罪、圍魏救趙、指鹿為馬。
一組近義詞：南征北戰(zhàn)、東奔西走、東張西望、左思右想。
一組反義詞：左鄰右舍、東張西望、南腔北調(diào)、左思右想。
兩組反義詞：南來北往、深入淺出、前因后果、死去活來。
含兩個動物：指鹿為馬、生龍活虎、狼狽為奸、狐假虎威。
含植物名稱：草木皆兵、柳暗花明、桃紅柳綠、
aabc式：栩栩如生、津津有味、斤斤計較、落落大方。
abcc式：神采奕奕、生機(jī)勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。
含有比喻的：鐵證如山、視死如歸、骨瘦如柴、暴跳如雷。
如x如x式：如癡如醉、如火如荼、如詩如畫、如泣如訴。
工作總結(jié)常用的成語篇十
莊家洗盤是為了嚇出信心不足的散戶籌碼，所以其必然會制造出疲弱的盤面假象，甚至兇狠的跳水式打壓，讓人產(chǎn)生一切都完了的錯覺，才會在驚恐中拋出手中持股。有意思的是在關(guān)鍵的技術(shù)位，莊家往往會護(hù)盤，這是為什么呢？答案很簡單，莊家要讓另一批看好后市的人持股，以達(dá)到墊高平均持股成本的目的。
操盤手較常采用的洗盤手法有：
一、打壓洗盤。
先行拉高之后實施反手打壓，但一般在低位停留的時間（或天數(shù)）不會太長。
二、邊拉邊洗。
在拉高過程中伴隨著回檔，將不堅定者震出。
三、大幅回落。
一般發(fā)生在大勢調(diào)整時，機(jī)構(gòu)會順勢而為，借機(jī)低吸廉價籌碼。投機(jī)股經(jīng)常運(yùn)用這種手法，或盤中機(jī)構(gòu)已獲利頗豐。
四、橫盤筑平臺。
在拉升過程中突然停止做多，使缺乏耐心者出局，一般持續(xù)時間相對較長。
五、上下震蕩。
此手法較為常見，即維系一個波動區(qū)間，并讓投資者摸不清莊家的炒作節(jié)奏。
洗盤階段k線圖所顯示的幾點(diǎn)特征：
1、大幅震蕩，陰線陽線夾雜排列，市勢不定；
2、成交量較無規(guī)則，但有遞減趨勢；
3、常常出現(xiàn)帶上下影線的十字星；
5、按k線組合的理論分析，洗盤過程即整理過程，所以圖形上也都大體顯示為三角形整理，旗形整理和矩形整理等形態(tài)。
工作總結(jié)常用的成語篇十一
20__年8月，我非常榮幸的加入咱們檢驗科，成為這個大家庭中的一員。這段時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位同事的支持幫助下，本人踏實地完成了自己的本職工作，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這段時間的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報：
一、解放思想，更新觀念。
在過去的這段時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)“七一”講話精神，深刻領(lǐng)會其思想精髓，提高思想覺悟，改進(jìn)工作作風(fēng)，積累經(jīng)驗。通過不斷的學(xué)習(xí)，我的工作熱情和主人翁精神和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，思想政治覺悟和理論水平也有了明顯提高，這對我的工作實踐也提供了有益的指導(dǎo)和幫助。
二、認(rèn)真做好本職工作，努力提高業(yè)務(wù)水平。
工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，積極配合同事的工作，嚴(yán)格遵守科室各項工作制度。始終堅持以病人為中心的服務(wù)思想，急病人之所急。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題能及時糾正和改正，注重各種知識的學(xué)習(xí)與積累，堅持獨(dú)立思考，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。端正態(tài)度，積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習(xí)講座，學(xué)習(xí)最新知識、新進(jìn)展。團(tuán)結(jié)同事，共同學(xué)習(xí)研究本學(xué)科遇到的疑難問題，并取得一定進(jìn)步。
三、工作中存在的主要問題。
政治理論水平還不夠高，尤其對新時期的理論鉆研不夠;服務(wù)質(zhì)量有待提高，工作有時不夠細(xì)致;溝通交流少;有時存在畏難情緒，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。在新的一年里，我一定以更加飽滿的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取做出更加優(yōu)異的成績。
工作總結(jié)常用的成語篇十二
張良是西漢初期著名的謀士。他年輕的時候，曾計劃刺殺秦始皇，刺殺計劃失敗以后，便隱居到下邳(在今江蘇睢寧西北)。有一次，張良在下邳的一座橋上遇到一位老人。老人走到張良前面，故意把鞋子掉到橋下去，然后回頭對張良說：小伙子，到橋下面去幫我把鞋撿上來。張良毫不猶豫地照辦了。當(dāng)張良把鞋子撿上來后，老人又對張良說：給我穿上。于是張良跪下又把鞋子給他穿上。老人笑著走了。走出老遠(yuǎn)，又回來對張良說：孺子可教(意思是你這個小伙子可以教誨)!五天后一大早到橋上來見我。
五天后，張良一大清早就去了橋頭，卻看到老人已經(jīng)在橋上了。老人責(zé)備道：和長者見面，怎么能遲到呢?老人叫他五天后再來。五天后，雞剛叫張良就到橋上去，可是老人又先到了。老人還是責(zé)備張良來遲了，讓他五天后再來。又過了五天，張良不到半夜就去橋上等，他等了好一會兒老人才來。老人可高興了，于是就把一部《太公兵法》贈給他，讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)。
張良得到兵書后像是得到了寶貝一樣，回到家中日夜研究，苦苦地琢磨，終于成了漢高祖劉邦的開國功臣。
后來人們就用孺子可教來贊揚(yáng)年輕人有培養(yǎng)前途。孺子，小孩子;教，教誨。
工作總結(jié)常用的成語篇十三
1、韜光養(yǎng)晦：隱藏自己的才能、鋒芒，不使外露。(正：隱藏；誤：韜略)。
2、桃李不言，下自成蹊：蹊：小路。桃樹、李樹不必向人打招呼，樹下自然走成一條道。比喻只要為人真誠、忠實，就能感動別人。
3、醍醐灌頂：佛教比喻以智慧灌輸于人，使人徹底醒悟。醍醐：酥酪上凝聚的油。
4、天馬行空：天馬：神馬。馬的奔騰如同騰空飛行。多比喻詩文、書法等氣勢豪放，不受拘束。
5、天花亂墜：指說得極為動聽，多指夸大或不切實際。本詞只能用來形容說話。
6、投桃報李：報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復(fù)。
7、投鼠忌器：想扔?xùn)|西打老鼠，又怕打壞了東西。比喻欲除惡而有顧忌，不敢放手干。
8、脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。
工作總結(jié)常用的成語篇十四
回首這一年的工作，有碩果累累的喜悅，工作當(dāng)中的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵。時光過得飛快，不知不覺中充滿希望的20__即將臨近。
1，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。
2，注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3，愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
20__年主要經(jīng)驗和收獲：
在這一年完成工作中取得了一些收獲。總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲。
一，只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本技能，才能更好適應(yīng)工作崗位。
二，只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
三，經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階。做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底，基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。
四，在這一年的工作中接觸到了許多新方法、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的.完善。
五，在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到效率和質(zhì)量雙提高?；仡欉@一年自己的工作情況，捫心自問，在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識，提高工作的方法。
豐碑無語，行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在接下來的日子里，請領(lǐng)導(dǎo)和同事繼續(xù)監(jiān)督和指導(dǎo)我，我將以堅剛耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記職責(zé)，不斷超越，振奮精神，扎實工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，用實際行動做好本職工作。
工作總結(jié)常用的成語篇十五
敢怒敢言橫眉冷對憂國憂民捧腹大笑心領(lǐng)神會浩氣長存嫣然一笑。
持之以恒突飛猛進(jìn)有始有終以點(diǎn)帶面以牙還牙固步自封以眼還眼。
不求甚解不期而遇尋根究底有志竟成有憑有據(jù)失之交臂有始有終。
名山勝水風(fēng)清月朗風(fēng)月無邊通權(quán)達(dá)變足智多謀蔓草荒煙精明強(qiáng)干。
以牙還牙以少勝多以眼還眼不慌不忙不折不扣以點(diǎn)帶面不陰不陽。
承前啟后遮前掩后鞍前馬后理屈詞窮滿腔熱忱懲前毖后無動于衷。
坐觀成敗操之過急按兵不動萬人空巷門庭若市輕舉妄動熙熙攘攘。
車水馬龍比肩繼踵人來人往變幻無常飄洋過海項背相望劈波斬浪。
喜聞樂見喜怒哀樂興致勃勃運(yùn)用自如追木窮源抑揚(yáng)頓挫滾瓜爛熟。
神出鬼沒錯綜復(fù)雜若隱若現(xiàn)鐵樹開花蜻蜓點(diǎn)水瞬息萬變走馬觀花。
盛氣凌人心悅誠服八面威風(fēng)海誓山盟海水群飛甘拜下風(fēng)海嘯山崩。
兩袖清風(fēng)扶危濟(jì)困一塵不染以一持萬以史為鏡排憂解難以人為鑒。
見異思遷盡心竭力三心二意以一持萬以史為鏡全心全意以人為鑒。
多此一舉東施效顰畫蛇添足博古通今學(xué)富五車邯鄲學(xué)步滿腹經(jīng)綸。
言行一致不卑不亢口是心非桂子飄香湖光山色奴顏婢膝人間天堂。
白璧微瑕肝膽相照差強(qiáng)人意聰明過人脫穎而出誠心誠意一鳴驚人。
曲意逢迎轉(zhuǎn)悲為喜脅肩諂笑膽大心細(xì)初出茅廬破涕為笑才華橫溢。
肝膽相照千絲萬縷親密無間埋頭苦干鍥而不舍藕斷絲連孜孜不倦。
和藹可親妙手回春平易近人不亦樂乎如癡如醉治病救人載歌載舞。
鐵面無私見義勇為執(zhí)法如山自食其力不急之務(wù)仗義執(zhí)言當(dāng)務(wù)之急。
目不轉(zhuǎn)睛夜以繼日手不釋卷呼之欲出響遏行云通宵達(dá)旦聲振林木。
興風(fēng)作浪雷厲風(fēng)行蠢蠢欲動不痛不癢不驕不躁聞風(fēng)而動不聲不響。
口若懸河談笑風(fēng)生妙語連珠浩浩蕩蕩座無虛席眉飛色舞濟(jì)濟(jì)一堂。
瞻前顧后意前筆后思前想后和睦相處撥亂反正空前絕后獨(dú)立自主。
海不揚(yáng)波海納百川海波不驚赤膽忠心精誠團(tuán)結(jié)海晏河清萬眾一心。
以身許國嫉惡如仇碧血丹心集腋成裘積少成多大義滅親細(xì)水長流。
叱咤風(fēng)云興高采烈頂天立地同病相憐榮辱與共歡天喜地唇亡齒寒。
刻舟求劍魚目混珠守株待兔繩鋸木斷融會貫通濫竽充數(shù)舉一反三。
水光接天江山如畫相得益彰蔚為壯觀白練騰空魚米之鄉(xiāng)古木參天。
意氣風(fēng)發(fā)自力更生慷慨激昂蚍蜉撼樹掩耳盜鈴發(fā)奮圖強(qiáng)買櫝還珠。
時過境遷精益求精明日黃花營私舞弊以理服人錦上添花蠻不講理。
聲情并茂雅俗共賞別具一格呼之欲出響遏行云自娛自樂聲振林木。
攻其無備耀武揚(yáng)威出其不意自暴自棄不攻自破自鳴得意無懈可擊。
春風(fēng)得意艱苦樸素垂頭喪氣弱不禁風(fēng)喜形于色花天酒地滿面春風(fēng)。
欲說還休閃爍其詞吞吞吐吐絕域殊方奇珍異寶支支吾吾有來有往。
不厭其煩噓寒問暖苦口婆心家給人足禮賢下士促膝談心周公吐哺。
鞠躬盡瘁獨(dú)木難支死而后已別開生面敢做敢為回天無力當(dāng)機(jī)立斷。
光明磊落唯才是舉照人肝膽遇難呈祥指揮若定任人唯賢氣宇軒昂。
漫山遍野十冬臘月鋪天蓋地萬馬奔騰煥然一新冰天雪地百廢俱興。
囫圇吞棗一知半解浮光掠影開源節(jié)流自力更生不得要領(lǐng)按勞取酬。
披荊斬棘容光煥發(fā)乘風(fēng)破浪別開生面敢做敢為神采飛揚(yáng)當(dāng)機(jī)立斷。
有氣無力有利可圖有口無行風(fēng)云變幻滄海桑田有機(jī)可乘峰回路轉(zhuǎn)。
心花怒放妙趣橫生眉開眼笑人壽年豐蒸蒸日上哄堂大笑欣欣向榮。
工作總結(jié)常用的成語篇十六
從去年12月24日至今到本項目已有5個月，目前對項目也有所熟悉，本項目是我畢業(yè)后進(jìn)公司以來的.第三個項目，之前一直在物資部門工作。
從一來項目就聽說本項目是公司以較低的價格接的工程，所以來了之后就明白本項目是一個很有挑戰(zhàn)的項目，因此也時刻提醒自己牢記成本，增強(qiáng)成本意識，我也明白物資部對項目很重要，所以我也經(jīng)常思考從物資的角度為項目節(jié)約成本，以達(dá)到降本增效的結(jié)果。
現(xiàn)項目輔料供應(yīng)商一直沿用本地區(qū)兩個項目所用的供應(yīng)商，由于在本的三個項目輔料供應(yīng)商都是同一家供應(yīng)商，所以造成有時所送貨物不及時，而且價格方面略高質(zhì)量情況參差不齊的情況就難免會出現(xiàn)，現(xiàn)是否考慮本項目或者以后的項目考慮增加一家輔料供應(yīng)商，然后劃分一家送關(guān)于電料方面，一家送管件方面的，方便管理，而且更加專業(yè)，在材料的質(zhì)量上面應(yīng)該會有很大的提升，從來減少材料的更換次數(shù)，達(dá)到節(jié)約成本的效果。
從開工至今這5個月混凝土澆筑了5萬余方，其中所用澆筑費(fèi)已達(dá)110余萬元，其中汽車泵泵送費(fèi)為91萬元，柴油泵泵送費(fèi)為19萬元，且現(xiàn)場用汽車泵澆筑的混凝土量高達(dá)71%，前期施工由于是搶工階段，現(xiàn)階段在工期不是很緊張的情況下，是否考慮用電泵澆筑，節(jié)省混凝土澆筑費(fèi)，為項目節(jié)約成本。
現(xiàn)場鋼筋管理，由于開工前期，搶工階段鋼筋大量進(jìn)場，導(dǎo)致現(xiàn)在現(xiàn)場鋼筋部分型號鋼筋分布合理，現(xiàn)階段我們物資部會積極加強(qiáng)推動現(xiàn)場鋼筋的倒運(yùn)工作，減少現(xiàn)場部分鋼筋的長期閑置，從來減少鋼筋資金占用費(fèi)，減少項目開支，由于現(xiàn)場鋼筋加工棚有7個之多，每月我們物資會對現(xiàn)場鋼筋至少2次的鋼筋盤點(diǎn)，比如3月份盤點(diǎn)次數(shù)更是達(dá)到了5次，經(jīng)常積極盤點(diǎn)及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場是否有長期占用，及時發(fā)現(xiàn)問題，下一步我們物資會繼續(xù)加強(qiáng)鋼筋盤點(diǎn)這方面的工作，爭取把現(xiàn)場存放量控制到最少，從而減少鋼筋資金占用費(fèi)，減少項目開支，提高項目效益。
在現(xiàn)場鋼筋加工棚幾次發(fā)現(xiàn)有工人用切割機(jī)切斷已加工好的箍筋，然后扔到廢料池，希望項目加強(qiáng)對勞務(wù)監(jiān)管，另現(xiàn)場有部分已加工好的鋼筋半成品長期堆放而且生銹嚴(yán)重，希望項目組織對現(xiàn)場鋼筋已加工好的半成品鋼筋的檢查，是否有鋼筋下料錯誤現(xiàn)象存在，造成鋼筋浪費(fèi)，從來相應(yīng)對勞務(wù)進(jìn)行處罰。
對于現(xiàn)場保安的管理，有幾次白天發(fā)現(xiàn)保安對一些貨車不檢查，直接放行的現(xiàn)象，望以后可以加強(qiáng)對保安的管理，做到上車檢查后無現(xiàn)場材料后再出場。
以上是我以物資的方面所闡述的一些問題，望不足之處需領(lǐng)導(dǎo)指出。
工作總結(jié)常用的成語篇十七
生活常用成語，希望有關(guān)于生活常用成語的文章，這篇與生活常用成語有關(guān)的文章，對您有所幫助！
眾口難調(diào)逐客令張口結(jié)舌罪魁禍?zhǔn)妆娍诩娂嫛?BR> 拙口鈍腮主客顛倒自愧不如自給自足自覺自愿。
再接再厲踵決肘見總角之交作繭自縛知己知彼。
作嫁衣裳罪加一等折節(jié)下士政簡刑清志堅行苦。
只雞絮酒正襟危坐載酒問字早韭晚菘執(zhí)經(jīng)問難。
助桀為虐鑄劍為犁爭雞失羊作金石聲只見樹木，不見森林。
嘴尖舌頭快斬盡殺絕濁涇清渭斬將搴旗在劫難逃。
智盡能索知盡能索朝齏暮鹽晝警暮巡朝經(jīng)暮史。
獐麇馬鹿指雞罵狗直截了當(dāng)澤及枯骨捉襟見肘。
整軍經(jīng)武坐井觀天自掘墳?zāi)棺骷榉缚普酃?jié)讀書。
針尖對麥芒只雞斗酒折戟沉沙銖積寸累在家出家。
遭家不造招架不住椎髻布衣趑趄不前真金不怕火煉。
醉酒飽德真金不鍍賊喊捉賊之乎者也眾好眾惡。
陟岵陟屺作好作歹朝華夕秀造化小兒轉(zhuǎn)禍為福。
中河失舟，一壺千金張皇失措震撼人心指揮若定綜核名實。
照葫蘆畫瓢走花溜水拄笏看山縱橫交錯珠還合浦。
縱虎歸山煮鶴焚琴鉆火得冰縱橫馳騁自壞長城。
坐懷不亂縱橫捭闔專橫跋扈祝哽祝噎中冓之言。
載歌載舞折槁振落自高自大晝耕夜誦朱干玉戚。
左顧右盼在官言官忠肝義膽眾寡懸殊朝過夕改。
止戈為武罪該萬死至高無上震古爍今鑿龜數(shù)策。
趾高氣揚(yáng)枕戈寢甲擲果潘安砸鍋賣鐵紙貴洛陽。
張冠李戴追根究底自告奮勇只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈鑿骨搗髓。
種瓜得瓜，種豆得豆枕戈待旦張公吃酒李公醉坐觀成敗走過場。
自顧不暇脂膏不潤珠宮貝闕珠光寶氣尊古卑今。
知過必改眾寡不敵治國安民作法自斃左輔右弼。
朝發(fā)夕至針鋒相對質(zhì)非文是指腹為婚走伏無地。
振奮人心執(zhí)法如山招風(fēng)惹草擢發(fā)難數(shù)櫛風(fēng)沐雨。
裝瘋賣傻招風(fēng)攬火芝焚蕙嘆知法犯法擇肥而噬。
爭分奪秒爭風(fēng)吃醋罪惡昭著罪惡昭彰總而言之。
震耳欲聾罪惡滔天抓耳撓腮諸惡莫作坐而論道。
周而復(fù)始作惡多端卓爾不群執(zhí)而不化周而不比。